快乐的新加坡游学作文

快乐的新加坡游学作文（精选5篇）

1.快乐的新加坡游学作文 篇一

我的新加坡游学之旅作文

今天是我正式开启新加坡游学之旅的第一天。早上7:30叫早后，我和我的团友们就井然有序地去吃早饭了。两组爱睡懒觉的小伙伴也被领队老师从被窝里拽了出来，最后大部队终于在8:30准时出发了。

在车上，Wendy老师很热情地用英文跟我们打了招呼，并说以后这些天都会用英文和我们交流，同行的.一位来自南京的六年级学生Harry也主动担任起了咱们团队的translator(翻译)。一路上，大家对于新加坡的人文环境特别感兴趣，比如新加坡为什么四季如夏、水源来自哪里、人种分布比例、环境为什么保护得这么好……伴随着一个又一个问题的解答，我们来到了今天行程的第一站——National Desigh Centre(国立设计中心)，我们大都是乐高迷，所以虽然上了三个多小时的课，但是大家依旧兴趣高涨，在乐高老师的引导下，每一组队友都完成了自己的作品并且获得了乐高证书，大家都特别有成就感，也明白了Imagination is the most important thing in the world, but ideas without action aren’t ideas.(想象力是世界上最重要的东西，但是不付诸于行动的想法就不是创意。)之后Wendy老师就带大家用了午餐，本以为新加坡的口味会不适合咱们，但是味道还不错，大家都进行了光盘运动。吃饱喝足的我们就跟随着Wendy老师一同前往Nus Museum(国立大学博物馆)一开始我们很疑惑，感觉新加坡的很多文物都是中国的，其实新加坡70%-80%都是华人，所以这些历史文化很相似也不足为奇了。参观完静态的博物馆，我们就来到了动态的Science Centre(科技中心)，工作人员说我们很幸运，今年馆内又增加了许多新项目，科技的世界对于我们而言，就像魔术一样充满了吸引力，大家都尝试着用自己学过的知识去解释这些神奇的现象。

时间就这么不知不觉地过去了，晚饭时我们来到了新加坡最大的小吃城，这里聚集了来自世界各地的小吃，让我们充分感受到了新加坡多元民族文化的气息!真是完美地一天呀!

2.新加坡游学印象 篇二

一

在新加坡德明中学的校园里，我被干干净净的校园环境所折服。路上见不到垃圾纸屑，甚至连“灰尘”也很难见到。路面是干净的，花坛的围栏短墙也是干净的，教学大楼的内墙外墙扶手玻璃也是干净的。特别是雨过天晴之后，校园里的天、地、人、物、空气更是干净得让人陶醉。干净的校园环境，塑造了新加坡师生人人爱美爱干净的心灵。在这干净的环境里，我这个向来比较邋遢的人变得极为“敏感”——我总是怕自己的鞋子或衣服上沾了一点点儿污物，会与这干净的校园环境不相称而心生尴尬。所以我在新加坡总是要细心检查自己的衣装，总是很勤快地洗衣服，唯有干干净净，才能换个“心安理得”。干干净净的环境，是最好的“教育环境”，这环境会对邋遢者造成强大的“心理压力”，让任何一个不爱干净不爱美丽的人在这里都会感到心有惭愧。

二

每天早晨，新加坡的学校都要进行升旗仪式，学生们面对国旗，手捂胸口，一起吟诵新加坡国民公约——我们是新加坡公民，誓愿不分种族、言语、宗教，团结一致，建设公正平等的民主社会，并为实现国家之幸福、繁荣与进步共同努力。新加坡是一个“小国”，却又是一个“大国”。因为新加坡民族多，信仰多，移民多，语言多，文化多。440万人口的新加坡，有华人，有马来西亚人，有印度人，有土著人，还有来自世界许多国家的新移民。这么多信仰不同文化背景不同的人在一起，按说很容易产生“冲突”的。可是在新加坡你能感受到文化的差异和语言的不同，却很难遇到因差异和不同带来的“冲突”。欧洲人、亚洲人、美洲人、土著人大家都是相互包容，相互尊重，和平共处，完全是一派“五湖四海皆兄弟”的和谐景象。因为大家和谐共处，所以新加坡的生活就显得多彩、温暖、安全、平静、适宜，这让新加坡成为全球最适宜居住的国家之一。新加坡的学校教育变成了一个熔炉，把不同的文化，不同的信仰，熔成了同一个信念“包容共创和谐”——教育是兴国安邦之大计，新加坡人“最懂”这一原则。

三

新加坡的好多中小学生都有自己的偶像，但是他们还有一个共同的偶像就是李光耀。只有697平方公里国土面积的岛国，自1965年独立以后，为什么发展迅速，成为经济强国，被冠以“亚洲四小龙”之一的称号？因为新加坡出了个政治能人李光耀。李光耀以兼纳东西方文化之长的眼光，以发展经济富国强民的治国才略，把一个弹丸之地发展成了一颗璀璨的经济明珠，其魄力和功绩深得新加坡人的崇敬，新加坡人称其为建国之父。当然，也有一些人会对李光耀怀有“异见”，称其“专制”。有一天，我在德明中学的花园里遇到一群学生分成两派辩论，一派是李光耀的“粉丝”，另一派则是“反对派”。他们辩论的问题：李光耀是不是一个专制者？反对派言之凿凿，举出了很多李光耀专制的例证。“挺李派”几乎就要大败。一同学在听完了“反对派”的所有发言之后，缓缓地说：如果李光耀是一专制者，那么你根本无法在公共场合说出这么多抹黑李光耀的言语。此话一出，“反对派”哑然——新加坡政治开明，校园内师生的政治思维活跃，关心政治是他们生活中的一件大事，也是平常小事。新加坡的学生既读圣贤书，也闻窗外事。

四

新加坡非常重视文化传承与交流，所以每年都要举办各种各样的会展。这些会展有的是国际性的，有的是地域性的，有的干脆就由学校来承办。因为会展繁多，所以新加坡可称为“会展之都”。德明中学就承办过很多会展，诸如服饰、宗教、历史等等会展样样都有。也有富有中国特色的书法、中国画、篆刻等等会展。还有建筑艺术、工业新工艺之类的带有鲜明时代技术成果特色的会展。德明中学承办的会展不但让人大饱眼福，更重要的是让学生通过会展能结识更多的朋友。会展成为新加坡联系世界的重要平台，在这个平台上，新加坡的学生和世界融合在了一起，他们的朋友遍天下，目光长远。新加坡人得到世界的尊重，其学校参与的“会展之力”不可小看。

（作者单位：山东省莒南县第八中学 责任编辑：朱蕴茝）

3.快乐的游学作文 篇三

昨天淅淅沥沥下了一天雨，可把我急坏了。今天一早起来看见红彤彤的太阳挂在空中，我不禁高兴地蹦了起来。我想，太阳公公也想和我们一起出去玩。

一来到学校校园里到处都是欢声笑语、喜气洋洋，整个学校都沸腾起来了。一进班里，就看见同学们有说有笑，迫不及的等待着出发。

一路上，我们唱着歌，讲故事或做一些小游戏，不知不觉便来到了我们的目的地—栖霞山。来到景区门口，一眼就看到肃穆、端庄的大门，让人肃然起敬。进入寺庙里，我们看见了几个大香炉，里面插满了香，一股股白烟寥寥升起。许多栩栩如生的佛像，千姿百态，各不相同。随后我们进入了彩虹明镜，只见里面有一个小小的山洞，里面有许多的佛像。出了寺庙，我们开始爬山，在山道两边有许多红的似火的枫叶，一阵阵风吹来，好像一簇簇火焰在燃烧。终于，我们来到了山顶，站在山顶上，看着山下美丽的风景，听着悠扬的钟声，让人心旷神怡。

4.新加坡游学小学日记 篇四

20xx年07月21日  今天是去圣安东尼小学的第二天，不知怎么的，心情还是很激动，迫不及待的想要见到我的同伴。

跟昨天一样，到了学校，他们照常带我去餐厅，问我要吃什么？可真够热情的，好像三位常年不见的老朋友一样。个子比较小的那位，声音很好听，我真想用日语来形容她：卡哇伊（可爱）。不过，就算再好的朋友也会发生争执，我们不就是吗？其实也没多大点事，就是为了吃什么。但是，我们没过几分钟大家又和好如初了，因为，彼此都互相信任。这使我回想起第一天的情景了：他们热情的.招待我们，带我们参观校园，感觉有些激动。

下午，在圣安东尼小学同学的陪伴下，我们去了敬老院。在那里，我们热情的和老人们交谈着，老师们献上了一个大蛋糕和一些食物，同学们则用手帕折了一个兔子，绑上丝带，带着我们的祝福送给老人，这些都是我们远道而来的小客人对老人们的心意。 晚上，我们去了圣淘沙岛，看了海之颂星光水火表演；还去了海滩，玩了沙子；参观万象馆，了解历史。

5.快乐游学作文 篇五

内蒙古有一望无际的大草原，草原上的民族风俗都和其他地方不一样，有着自己独特的的草原文化。

这次游学感受到六种不同的文化体系：一是山川地理文化，二是饮食文化，三是建筑文化，四是民俗文化，五是历史文化，六是个人内心文化体系的构建。

就拿饮食文化来说吧，内蒙古有许多美食，比如奶茶、油条、烤全羊。而奶茶的味道非常不一样：广州的奶茶很甜，味道也很浓；内蒙古的不一样，不甜，还有点咸。油条也很特殊，味道跟广州差不多，样子却像麻花。还有烤全羊，味道特殊，肉很硬，很有嚼劲，特别好吃，我一定要给烤全羊的师傅点个赞。

再比如内蒙古的建筑文化也很独特，内蒙古的蒙古包就不同于汉族的建筑，蒙古包主要有架木、苫毡、绳带三大部分组成，制作不用泥水、土坯、砖瓦，原料，非木即毛，很有民族和地域特色。

其实内蒙古的历史文化也有丰富和历史悠久：小河西文化、兴隆洼、赵宝沟、富河、红山文化和夏家店上下层文化构成了其内含丰富的历史文化体系。

这几天参加四真大语文内蒙古文化游学行走活动，让我明白了游学的内涵：它既不是单纯的旅游，也不是单纯的学习，而是将旅游与学习很好地有机地结合起来，“读万卷书，不如行万里路”正是游学的真正涵义。

在这一次游学活动中，我收获了团结，收获了友情，每次做活动都需要团结一心，发挥团队的力量，例如上次我们爬山拍摄日出，一会儿上一会儿下，大概重复了五六次，大家齐心协力，才把画面拍的最好。

这一次内蒙文化游学，我收获慢慢，下一次四真学堂再组织类似游学，我一定会再参加，这会让我成长和改变，实现自我突破，自我进步。