创建文明演讲稿

创建文明演讲稿（共15篇）

1.创建文明演讲稿 篇一

创文明城市 兴大德XX

各位领导、各位同志：

大家好！今天我演讲的题目是《创文明城市 兴大德XX》。

今年2月28日，全国精神文明建设工作表彰大会在北京人民大会堂举行。XX市被中央文明委命名为“全国文明城提名城市”。

这一天，注定载入XX文明建设的史册;这一天，48万XX人感到无上荣光。

从这一天起，连续四届荣获“全省文明城市”称号的XX，正式向“全国文明城市”的创建目标阔步前进!从这一天起，YY古城XX的“城市奥林匹克”竞赛就此拉开了序幕，吹响了号角!雨润物，德润身，精神阳光暖人心。去年9月，历时一年的“XX好榜样”评选活动正式揭晓，来自各行各业的20名好榜样感动敦城，榜上有名。他们的事迹口口相传，道德模范的光辉走进寻常百姓家。每一次传播，都是精神力量的礼赞;每一次评选，都是善行义举的光大;每一个活动，都是XX人薪火相传的力量集结!一场关于“榜样”的评选完美落幕，而这场评选活动产生的震动效应，却在被接力、被放大、被叠加。XX好人层出不穷，他们共同点亮了XX的道德星空。这，正是XX人践行社会主义核心价值观开出的文明之花。

环境展现城市形象，秩序彰显市民素质。创造优美环境，打造优良秩序，势必带来一场城市大变革，文明大提升。

2007年，XX市正式拉开“五城联创”的大幕。创建全国文明城市、中国优秀旅游城市、国家级卫生城市、全国绿化模范县、国家园林城市，八年，五城，XX人一气呵成，连摘桂冠。多年未归的游子认不出了回乡路，他们想不到家乡变化这么大、XXX旅游区这么棒、XX街道这么净、山山水水这么美!倘徉漫步在XX街头，满目景色让人美不胜收：蓝天下的XX广场，宽敞开阔、构思精巧、绿树成荫；晨光中的北XX公园，青山环抱，小桥流水，鲜花斗艳；夜幕下的YY大街，流光溢彩，美轮美奂,如梦如幻。

城区里，昔日众多破旧、狭窄的小胡同，如今变成一条条笔直、宽阔的主干道，一路一景，一街一品;昔日房屋矮小、阴暗潮湿的棚户区，如今变成了高楼林立的现代居住新区……

XX市政务服务中心，一声问候、一个微笑、一把椅子，各单位示范窗口、文明班组、行业标兵比比皆是，工作人员的微笑多了，“黑脸”少了，工作效率大幅提高……

忽如一夜春风来，2014年以来，一批批精美的公益广告陆续亮相XX城区。这些随处可见的公益广告，扮靓了城市，也传播着文明、自信和责任，洋溢着浓浓的正能量。

日新月异的城市就是XX人生活的天堂!今天的XX人扬眉吐气、自信满满!一个前进的时代，总有一种奋发向上的精神;一座魅力的城市，总有一种积极进取的主流。文明创建产生的巨大精神力量，犹如一波波动力不竭、激情澎湃的春潮，正欢快地奔腾在城乡巨变、生机勃勃的YY大地上。

文明创建“只有起点，没有终点”。XX市获评“全国文明城提名城市”，这是一份荣誉，更是一个全新的起点。如今的XX，一股崇尚文明、和谐、有序的新风尚蔚然形成，一幅文明和谐的新画卷正从容运笔。值此XX建市30周年之际，我们相信，在这场“城市奥林匹克”竞赛中，XX人定能再创新辉煌，大德XX必将盛开更鲜更美的文明之花!

2.创建文明演讲稿 篇二

由于寝室在高等学校中的独特地位, 使它成为对学生进行思想政治教育、培养合格人才的重要阵地, 宿舍文明创建也一直是高校常抓不懈的工作重点。同时, 随时网络技术的日益普及, 依托微信、微博、QQ、人人网、新浪等SNS平台, 以微话题、微主页、微投票, 微图片展为实现形式的微活动, 可以提高学生参与寝室文明创建活动的积极性, 正确地引导学生建立积极的寝室文明观, 在网络和现实生活中同时形成一种良好的寝室文明气氛, 使寝室不仅有一个清新整洁的环境, 更有一个合谐、健康的环境。因此, 将寝室文明创建与微博、微信紧密结合的微活动是符合现实和学生成长发展需要的。

二、行知学院寝室文明创建“微活动”分析

(一) 活动简介

行知学院寝室文明创建“微活动”从2012年10月开始实施, 活动以寝室为单位, 结合网络、微博和实体策划和实施一个同学共同参与、有意义的寝室文明创建项目。学院对整个活动做了统一部署, 以短信、发布微博动态、召开寝室长会议等方式, 阐明活动目的、活动意义、活动要求, 并大力做好组织动员工作。微活动已举办了3届, 赢得了广大同学的积极参与, 取得了良好的反响。其中, “关注在沃”微行动仅腾讯参赛微博就有转播和评论近3000条, 总浏览量过10万人次;“仙境寝室”微评比活动有近4000名同学参与网络投票。活动的规模、参与人数和效果均优于传统的寝室文明创建互动。

(二) 活动实施阶段

第一阶段:前期人气累积

依托微平台展开的活动操作相对简单、比赛成本也比较低, 但是如果发布活动信息的微博平台人气低、缺乏同学的关注, 微活动的各种主题和创意将成为了一纸空谈, 活动开展亦达不到预期的效果。为此, 我们开展了“关注在沃”微行动, 为活动的官方微博积累了相应的人气。

第二阶段:宣传与推进

2012年10月份确定寝室微活动主题, 由商学分院、学院学生会、宿管部负责实施并在全院范围展开广泛的宣传。在活动推进的过程中, 我们主要开展了以下三个方面的活动: (1) “雷人”寝室微产生、 (2) “仙境”寝室微产生、 (3) 学院总动员之拯救。

第三阶段:成果与展示。

以寝室文明创建为主题, 组织召开沃谈分享会。由获奖寝室以PPT、视频分享等形式对本次活动的收获和感悟进行交流和分享。

(三) 案例分析

“行知学院寝室文明创建微活动”的设计与实施, 是基于“以人为本、以趣为核”的教育理念展开的。对高等学校来说, 以人为本, 就要以学生为本。以学生为本之中的“本”实际上是一种哲学意义上的“本位”、“根本”、“目的”之意, 它是一种从哲学意义上产生的对现代高等教育管理本质的新认识。“寝室文明创建微活动”不仅要强调学生是寝室微活动的主体, 是活动开展推进的核心和动力, 更是通过微博平台、微信等新型信息技术, 及时地进行信息的互动分享, 使活动主办方与学生之间的高效互动从一种理想化的可能性状态变为现实。新媒体环境下寝室文明创建微活动充分发挥广大学生的积极性和参与精神、突出学生在微活动中的中心地位, 进而在活动参与的过程中实现学生的寝室文明观重塑和自我管理。

三、关于新媒体环境下寝室文明创建活动的思考

(一) 新媒体环境下寝室文明创建活动的特征

1. 信息互动性

依托腾讯微博、新浪微博、人人网等网络载体寻找身边最具影响力的“雷人”、“仙境”寝室, 并通过微博展示拯救“雷人”寝室的全过程, 无论是参赛还是参与活动的学生都可以通过评论和转发的方式进行信息的交流, 同时活动举办方通过官方微博和动态微话题发布活动相关信息与学生进行互动。这种网络信息沟通的强互动性, 增加了活动的趣味性, 充分调动寝室同学建设和谐公寓的积极性。

2. 参赛便捷性

微活动具有参赛成本低、操作简单、实用性强的特点。与传统的寝室文化活动相比, 学生不需要在形成参赛的文字方案以及配合活动时间方面付出过多的精力。微活动以寝室文明为主导, 未对参赛内容做过多的限制, 各分院的学生可以结合自己的专业特色、兴趣特长, 踊跃参赛, 不受时间、空间、专业的限制。

3. 形式多样性

微活动的内容包括“雷人”、“仙境”寝室评比, 拯救雷人寝室比赛、沃分享晚会等多种形式。参赛的寝室不仅有表现优秀寝室, 也有表现不佳的“雷人”寝室, 通过寝室拯救效果及现场分享展示的评比, 在美化吾家的同时感化、美化他家, 不仅加深不同寝室学生们相互之间的交流协作, 无形中也给在卫生检查中表现不佳的寝室起到了良好的示范作用, 增强建设和谐寝室的意识, 从而促进寝室文明创建的良性循环。

(二) 新媒体环境下寝室文明创建活动的启示

启示一:重视学生的需求

寝室文化活动需要符合学生的需求, 这也是寝室文明创建微活动可以取得成功的前提条件。在开展活动之前, 我们需要通过问卷调研、网络调研等手段, 全面地了解学生对该活动的熟悉程度、看法以及期望, 针对性地设定相应的活动内容;活动期间, 我们则应根据学生的信息反馈, 及时地控制活动的节奏, 修正相关的活动内容, 最大化地满足学生的需求, 从而达到最佳的活动效果。

启示二:活动主题需多元化

活动主题过少、对活动主题做过多的限制会提高学生的参赛成本和难度, 降低了学生的参与热情, 同时也会使活动效果大打折扣。因此, 寝室文化活动的主题需要多元化, 在符合活动主旨的前提下, 活动的内容不宜做过多的限定, 尽可能地突破专业的限制, 更多地发挥学生的创意和特长, 凝练活动的特色, 创新活动的内容和成果。

启示三:充分利用新媒体

3.文明创建结硕果 篇三

特色产业发展夯实文明基础。建南镇有“中国黄连第一镇”“楚天长毛兔第一镇”之美誉。近两年，在箭竹溪黄连专业合作社及一批黄连专业村、组的带动下，黄连留存面积达到50000亩，建成了利川黄连生态高产栽培科技示范园和利川黄连GAP认证基地，实现了黄连产业发展布局区域化、生产规模化、经营产业化，箭竹溪黄连专业合作社成为国家级示范社。以乐福畜产公司为龙头的长毛兔产业得到了稳步发展，初步建成5万只拨毛兔养殖基地，且已启动了年产3万吨兔粪复合肥生产厂建设项目。兔粪复合肥主要用于生态黄连基地建设，产业链拉长，资源得到循环利用。在改善基础设施上，我们主动作为，完成了原交通干线德-建线、建-龙路全线硬化升级，争取了466省道建设项目的实施，省际间（西接重庆万州、石柱）一些重要的环形路、断头路实现“通畅”，群众出行将更加方便快捷。同时，全镇饮水、用电、网络等基础设施日臻完善，“让产业上山”“让农民下山”正在变成现实。

丰富活动内容营造文明氛围。建南镇始终把创建活动拿在手上落实在行动上，通过深入开展文明单位、文明新村、文明院落、文明家庭、道德讲堂等活动，使文明创建工作深入人心。全镇21个镇直单位，60%的单位参与创建州、市级文明单位；53个村中，30%的村积极创建文明新村；17000个家庭参与了十星级文明户的评选，扩大了文明创建的辐射力。文明单位创建过程中，积极开展“道德讲堂”活动，把“唱歌曲、学模范、诵经典、听故事、谈感悟、献爱心”六个环节作为“必修课”；中小学校园每年都要举办“中华魂（中华美德）”主题演讲比赛活动；镇党委还充分调动“五老”的积极性，镇关工委一班人为开展未成年人思想道德教育、革命传统教育、法制安全教育，撰写讲稿42篇，20余万字，到全镇中小学举办讲座145场，受听人数超过10万人次。

集镇综合治理彰显文明形象。按照恩施州委“产城融合、双轮驱动”战略部署，该镇重点围绕林口、樂福店、箭竹溪三个集镇实施了五大项目，即在中心集镇林口实施建江河河堤治理项目、启动建江小镇建设项目、实施污水处理场建设项目；在乐福店集镇实施边贸大市场建设项目；在箭竹溪集镇启动黄连科技城建设项目。这些项目建成后，建南三大集镇面貌将大改观，农贸市场、车站、休闲广场、公厕等集镇功能将大完善，品位将大提升，城乡一体化建设将大提速。在抓好集镇配套设施建设的同时，加强集镇治理能力，把“扫干净、摆整齐、保畅通”作为集镇管理常态化要求。开展农村垃圾治理，在德-建线、建-龙路新建垃圾池150个，成立农村卫生保洁队伍，指导村级修定卫生管理村规民约，组织村民开展庭院卫生管理公开承诺活动，实现镇域卫生环境亮化、绿化、美化、净化目标。在“绿满荆楚”活动中，全镇上下紧急动员，全员参与荒山绿化、道旁植树、庭院种树，保护生态环境，建好美丽家园，让建南山更青、水更绿、天更蓝、土更净。

创新工作思路塑造文明“品牌”。一是实施了“人才回归”工程，筑巢引得凤凰归。该镇鼓励、引导建南籍在外创业成功人士回乡创业，回村任职，共引回资金8000余万元，创办民营企业（专业合作社）12家，回村担任村主职干部16人，两委委员28人。比如在外创业青年赖军，返乡创办了“民宝农业有限公司”，把本地的传统咸菜产业办成了一家集生产、加工、销售一体的龙头企业，建起绿色无公害咸菜基地3000亩，解决农村富余劳动力300余人，其开发的“菜巴佬”品牌咸菜成为州硒博会上的俏销产品，远销省内外；二是推行“116”工作模式，转变干部作风。即1名党政班子成员带1名机关中层干部，包6个村的工作任务。有效解决了各项工作责任不落实、干部身子沉不下去、政策宣传不到位、群众意见反映不上来、矛盾解决不及时等问题，确保了各项工作任务落到实处，使我镇连续4年进入全市综合考评先进行列；三是探索“站村合一”，开展便民服务。他们针对山大人稀、群众办事路途遥远的实际，在箭竹溪工作站修建了便民服务大厅，整合民政、计生、银行等资源，把缴水电费、取惠农补贴、银行存取款等便民窗口设在农民家门口，农民可以利用赶集的日子既赶场又办事，一个便民服务大厅算下来，一年可为农民节约路费、生活费等费用70万元，“干部多跑腿，群众少走路”落到了实处；四是在村两委换届选举中实现了100%村书记主任“一肩挑”。一批优秀村医村教、大学生村官、复退军人、返乡成功人士选进了两委班子，村级组织结构得到优化，凝聚力、战斗力得到加强。

弘扬先进典型凝聚文明能量。在开展党的群众路线教育实践活动中，该镇成功推出了“建南镇老年党支部”先进集体，在“大美利川人”评选活动中，挖掘了“骡背村医张家国”“大爱妻子向国秀”等先进典型、道德模范。在80多岁的退休老干部肖义楼同志的带领下，建南镇老年党支部3年来义务调解纠纷256件，件件有卷宗，调解成功率98%以上，为全镇的和谐稳定作出了重要贡献。他们的先进事迹受到了州委书记王海涛的高度肯定和赞扬，海涛书记批示：“建南镇老年党支部的老党员‘退而不休的作为、境界和精神，是我们身边老党员老干部的代表，是我们应该照一照的镜子，很受感动值得学习。”“骡背村医张家国”的事迹在利川电视台、利川新闻网报道后，恩施日报、湖北日报分别派出记者深度采访，整版专题报道。这些文明典型感动了建南、感动了利川，也将成为感动恩施、感动湖北的重要能量！

4.创建文明社会演讲稿 篇四

创建文明社会演讲稿1

亲爱的老师、同学们：

当社会在一步步走向文明，物质生活在不断改善，生活质量在不断提高的时候，社会对人的文明素养也提出了更高的要求。我国是四大文明古国之一，每一个的一言一行都可以折射出我们国家的文明程度。公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。

文明礼仪在我们的生活中无处不在，它可以增进人与人之间的友谊。尽管是一句简单的问候，一个简单的手势，一个体贴的眼神，都是那样的微不足道，可是却意义深远。

当我们走在路上的时候，乱扔垃圾的人随处可见。这是为什么?垃圾桶离我们只有几步之遥，但是我们还是把垃圾丢在了路上。没有让垃圾会到自己的“家”。让我们大家想一想，如果每一个人都把垃圾扔在了马路上，那我们的马路就会变成了变成了什么?

有一次，妈妈给我买了一只非常漂亮的小鸟，毛绒绒的羽毛，尖尖的小嘴，还时不时发出美妙的声音，对它，我真得是爱不释手。但是在我家生活了几天后，我突然发现它开始不爱吃喝，怎么逗它也不理我。我忽然想起，小鸟的天堂应该是天空，那里才是它真正的家，有温暖更有自由。虽然，我有万分的舍不得，但是我最终还是把它给放回了天空，那时候我突然觉得我长大了很多。

还有一次，我走在大街上。看见有一个地方围了一群人，爱凑热闹的我就走上前去。从那些大人的口中我得知了原来是一位老大爷骑车不小心撞到了一个女的，那位老大爷看见后急忙道歉。可是那个女的不仅不接受道歉还破口大骂，还让老大爷带她去医院看病。她的这一举动，遭到了在场的所有人的鄙视，都在责怪。一看这情形，这女的低着头就走了!这件事本来是她有理，就是因为她没有素质，才导致了这样的结果。可见文明礼仪有多么的重要。

只有通过我们每一个人的努力，我们的社会才会进步得更快。文明礼仪，从我做起，从人人做起，从一件小事做起。让文明礼仪之花开遍每个人的心间，开遍世界每个角落。在我们这个大家庭里，和谐要靠文明来支撑，而文明就在我们的一言一行当中。需要我们自己去努力，去保持，去传播!

现在我们要人人树立起“文明礼仪，从我做起，从身边做起”的意识。从一点一滴做起，从自己身边的事做起，把文明礼仪真正融入到我们的生活之中，让文明礼仪真正伴随我们成长。直到这个社会多了一些见义勇为、乐于助人的好人好事发生，我们才可以真正过上开心幸福的日子!

谢谢大家!

创建文明社会演讲稿2

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《和谐校园，重在风气》。

众所周知，和谐的校园，由清洁的校园环境和良好的校园风气两方面构成。而校园环境的改善问题，相信同学都已经通过前段时间的“垃圾不落地，校园更美丽”的活动解具体内容，也已初步养成了良好的习惯。现在，就由这个高一新生来与大家谈谈有关改善校园风气的问题吧。

不才愚见，认为校园风气应注重两方面，即学习和生活。

“活到老，学到老。”这句话可谓家喻户晓，妇孺皆知。但，仅仅学识渊博就够了吗?下面，来给大家讲个故事：

智者和愚者走到路口，前面路小路纵横交错，犹如一张理不清的大。智者很优雅地弯下腰，一点一点地慢腾腾地理着，一边自言自语地说：“要找出一条路来。”愚者看了看，就果敢地迈步向中走去，一边走，一边理着。几天以后，愚者回来。他衣衫破烂，身上有道道的伤痕。但是他找到了条适合自己走的路，那条路上，洒着斑斑点点的血迹。愚者整理了下破烂的衣衫，又出发寻找新的道路去。那位智者依然在很优雅地理着，依然在自言自语地说道：“要找出一条路来。”

其实谁智者谁愚者呢?敢于躬身实践、学以致用的人才智者，只准备而不行动的人才愚者。正如《荀子》的《劝学》所说的：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”

经过十多的寒窗生涯，们应该都了解到生活对学生的影响之大。但是你们可曾想过，其实真正能左右们的绝不是环境，而是们对这一切持什么样的态度。积极的，像太阳，照到哪里哪里亮;消极的人，像月亮，初十五不样。面对生逆境或困境时所持的乐观、积极的态度，远比任何事都来得重要。态度决定们的生活，想要好的生活，就请先拥好的生活态度。

当们的学习和生活都有所改善时，相信们的校风，必将得到更大的改善;校园，将更加的和谐!

谢谢大家!

创建文明社会演讲稿3

有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目;

有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露;

有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐之美。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态;也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园也将是一个永远的主题。

好，今天我演讲的题目是——文明缔造和谐

首先，我们先搞懂一个问题，文明是什么?也许，大家会想，这是一个多么抽象的概念啊!其实不然，很简单!文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。

我们作为新世界的中学生，在讲文明，创和谐上该如何做呢?

我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称於世。文明礼貌，重在表现。主要包括三点：①谈吐文明②谦虚礼让③举止端庄。同学们，你若能做到以上三点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。

日常生活中的谈吐最能体现你的文明，与人交谈应注意4要：态度要诚恳，表情要自然，用语要文明，表达要得体。态度若不诚恳，你是无法与人真诚的交流的，表情若不自然，别人就会以为你不耐烦，令人尴尬;用语若不文明，别人就会认为你俗不可耐，不想和你交谈;表现若忸扭捏捏，别人就会不耐烦。这就是谈吐的文明，相信同学们能轻易的做到，给人的感觉良好，体现中学生的文明。

“天下大事，必行于细”，让我们高度重视“讲文明”，我们既是校园文明的受益者，更是校园文明的创造者，让我们携起手来，共同打造我们和谐校园的明天，最后祝我黄河水院繁荣发展，祝院领导老师们身体健康，工作顺利，家庭幸福，祝学院所有的同学们学业有成，祝愿我院所有的毕业生前程似锦!

古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”从身边的小事做起，从我做起!完善自我修养，营造和谐文明的校园环境!挥一挥手作别昨日的陋习，正如你轻轻的来秉承文明的火炬!加入文明的行列，争做文明的使者!通过全体汝高学子的不懈努力，我们相信明天的汝高将会是一个更加和谐文明的汝高!

创建文明社会演讲稿4

各位老师、同学们，大家好：

德国文学家歌德曾经说过：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会幸福、快乐。

我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必抱怨自己的力量太小，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少么?可是，仅仅是这一点酵母，就可以让面包膨胀数倍。所以，我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。

中国的历史总是被匆忙地翻过去，但问题并没有解决，丰厚的遗产总是包裹着问题被永久寄存，而对未来的奢望必然注定了挫败的宿命。

中国，自古以来就认为自己是礼仪之邦，但现在人们所做的却早已与其不符。

礼仪在人际关系中的作用是显而易见的。首先，礼仪是协调人际关系的基础。人际关系具有互动性。这种互动性表现为思想和行为的互动过程。比如，当你走路时妨碍了对方，你表示歉意后，对方还之你以友好的微笑;当你遭遇天灾__时，朋友会伸出友谊之手援助你。再比如，人与人之间的互相原谅、互相谦让等等。其次，礼仪也是人际关系的尺度。人们常以“远”、“近”、“亲”、“疏”来形容人与人之间关系的程度。人与人之间的交往中，往往也根据不同程度，采用不同的礼仪去交往。乌申斯基曾经说过：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他的创举失败，并把他引到道德破产的地步”。

不可置否，我们的生活中还存在着许多陋习，例如随手乱扔垃圾，用词不雅，浪费资源等等。尽管一个人的力量难以改变些什么，但是我相信，只要我们大家都携起手来，任何陋习都可以解决。文明是自身道德的体现，而公共文明又建立在个人文明礼仪之上。倘若一个人不注重自身的文明修养，他也不会有良好的公共文明。个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边的小事做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。正如古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

那么，让我们从现在开始，告别陋习，走向文明。

谢谢。

创建文明社会演讲稿5

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。是校园的脸面，更是城市的脸面，更是国家的脸面。

崭新的一年，也意味着我们该有一个崭新的面貌。那么怎样才能使我们小学生的文明礼仪洋溢在美丽的校园里呢?

首先，我们小学生的着装要得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。特别在升旗仪式的时候，最为庄严。我们一定要穿好校服，佩戴好红领巾。国旗下的我们一定要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

其次，对老师和同学讲文明，懂礼仪。前几天，在班主任老师课的课堂上，我和几个同学在私底下玩游戏，被老师严厉批评，并叫了家长。当时我满不在乎，认为是很小的一件事。后来，在老师和家长的耐心说服下，我反省了自己的行为。是啊，课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。这些小事中孕着大道理，比如，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动说谢谢。

同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，如果同学之间有矛盾，多进行自我反省。如果我们总是埋怨同学的“不拘小节”，而我们自己又往往懒得去理那些“小节”，这就错了。我们一定要互相理解、宽容待人，培养协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

再次，我们离开校园，一定也要把文明礼仪带到那里。一次，我乘坐公交车的时候，看见两个大人为了一个座位，大声争吵。最后，我把座位让给了其中的一个人，他们才停止了争执。所以，当我们乘坐公共汽车的时候，不要为了能抢到座位而沾沾自喜，甚至挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起。我们一定要做到，见了老人和抱小孩的，一定要主动让座;麻烦了别人一定要说一声“对不起”。另外，管好自己的嘴，不随地吐痰、乱吐口香糖;管好自己的手和腿，不在文物上乱写乱涂，不踩踏草坪。

文明礼仪，离不开你我;和谐社会，离不开你我。中国是5000年文明史的“礼仪之邦”，我们是祖国大家庭的一员，祖国是个大花园，你，我，便是其中的一份子。相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。

谢谢大家!

5.创建文明城市演讲稿 篇五

各位同学：大家好！

当下正是济宁创建国家级文明城，五城同创的关键时刻，为迅速掀起创城工作的新高潮，2月20日，济宁市文明办向全市人民发出《济宁市创建全国文明城市倡议书》，动员号召广大市民倡树文明新风、革除生活陋习、争做文明市民，共同创造整洁、有序、文明的城市环境。作为一名育才中学中学生，一名济宁人，我们改为济宁做些什么呢？今天我想就这个问题和大家交流一下：做文明学生，创文明校园。

人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。

校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。

文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出来，从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来……

我们同学成长发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和发展，环顾四同不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。

例如：语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人不文明用语的事件还偶有发生；

例如：环境不整洁，伴随着值日劳动的是一些同学对校园环境的破坏，饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些东西到处藏，四处塞，垃圾不及时清理并倒入垃圾房，有的将垃圾偷偷扫近桌子底下，有的将整袋垃圾放在公共楼道上，有的将垃圾由楼上窗户作“高空投掷”，我们还没有更多的老师同学顺手将身边桌子旁边的垃圾拣拾起来，这些都映衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱；

例如：财物损坏不少，个别班级的门窗被人故意损坏；走廊上的很多栏杆被人为踢断；少数同学洗脸洗衣服后水龙头忘了关，大量的的水短时间被放干，严重影响集体生活，这不只是浪费的问题，而是人性的缺失；

再比如：交通不文明，在交通比较拥挤的上学放学时骑车速度过快，你本人是方便了，可是别的同学却是心惊肉跳；行车不走人行道斑马线，在机动车道任意穿行；特别是在放学时，为图方便直接从学校北门逆向行驶，严重破坏了育才中学学生的形象。

例如：有同学过度消费，总在不应该的时间进小店，把小吃零食带进教室，零食袋随意丢弃，更有甚者甚至在教室里泡起了方便面导致异味四溢……

可见，文明与丑陋的冲突严重存在，要引起全校师生的重视，需要大家的行动。

文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。

文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。

文明的学生，一定是遵守交通规则，率先示范的人，行路时不闯红灯、不乱穿马路、不在机动车道内行走，不翻越交通隔离设施；骑乘非机动车不上机动车道行驶，不违反交通信号指示通行，不妨碍机动车正常通行，不在禁行区骑乘电动自行车，自觉监督和推进文明交通环境的建设 文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。

文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……

作为当代中学生，作为一名光荣的育才人，严格要求自己的言行，是社会的需要、祖国的需要、时代的需要，让道德规范落实到我们每个人的身上，“创建文明校园，做行为文明的学生”是我们刻不容缓的义务和责任。为创建文明校园，我们倡议同学们增强文明意识，提高礼仪水平，养成良好习惯，从我做起，从小事做起，从现在做起，身体力行，做文明人，为建设文明校园贡献自己的一份力量。我们提倡同学们做到以下几点：

一、课堂文明

（1）上课不迟到、不早退、不带手机；

（2）上课认真听课不看课外书籍、不睡觉，积极参加讨论、回答老师的问题；（3）不将早餐、零食等带入教室；（4）不在教室内嬉戏娱乐；

（5）自觉保持教室整洁，营造良好教学环境。

二、举止文明

（1）不攀折花草树木，不践踏草地；

（2）不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑、烟头等垃圾；（3）要容貌端庄，礼貌用语；（4）不穿拖鞋、背心进入教学区；

（5）在公共场所保持安静、维护公共秩序和卫生。

（6）男女同学之间要自尊自爱，举止文明，言行得当，不在公共场合有过亲密的行为。

三、网络文明

（1）科学使用网络，自觉抵制网络低俗不正之风；（2）自觉参与净化网络行动，不信谣，不传谣;（3）不在网络发表、转载违法、违规、格调低下的言论、图片、音频等信息；（4）不沉溺网络游戏；（5）慎重网络交友。

四、宿舍文明

（1）严格遵守作息时间，按时起床、就寝；

（2）保持寝室整洁规范，物品摆放有序，被子叠放整齐；（3）不吸烟、不酗酒、不打架；

（4）不使用大功率用电器，不乱接寝室线路；（5）不擅自在校外留宿,严禁在宿舍留宿他人。

五、食堂文明

（1）自觉排队就餐、不拥挤、不吵闹；（2）节约粮食，不随意丢弃饭菜；（3）饭后将餐具放到回收处。

六、交通文明

（1）按学校要求路线文明行车；

（2）不闯红灯、不乱穿马路、不在机动车道内行走，不翻越交通隔离设施；（3）骑车不上机动车道行驶，不违反交通信号指示通行，不妨碍机动车正常通行。

亲爱的同学们，让我们行动起来，让建设文明校园不再是简单的口号，而成为每个学子修身律己为之奋斗的目标；让建设文明校园不再是虚无不可及的理念，而成为每个重大人用实际行动追求的理想！让我们从小事做起，从现在做起，自觉爱护我们生活的校园，争做文明建设的先行者和传播者，让文明成为习惯，让校园成就梦想，用我们的实际行动，积极参与到创建文明校园活动中来，用我们的智慧和力量谱写我校文明建设的新篇章。

济宁市育才中学团委

6.创建文明城市演讲稿 篇六

大家早上好!我今天讲话的主题是：《创建文明城市，做文明学生》。东莞要创建文明城市，作为小学生我们能做什么呢?我们可以从下面几个方面来为东莞加分：

1、保持环境清洁，让东莞变得更加清洁、干净。同学们只要把手中的垃圾丢进垃圾桶内、不要随地吐痰，我们的环境就会变得非常整洁、干净，那么人人都会夸东莞是一个美丽漂亮的城市!

2、遵守交通规则。遵守交通规则是人人都要做到的。只要你过马路时走斑马线、地下通道或人行天桥，还要记住过马路要看红绿灯，这样就能维持交通秩序。

3、不说脏话，不做不文明的事。创建文明城市就要讲究文明。不说脏话、不打架、不骂人，这些都是大家能做到的，也是必须做到的。“文明”这两个字，只要有付出就有收获，我们一定能做到的!

记得老师说过一句话：你如果想得到短期收获，那就去种花;你如果得到中期收获，那就去种树;你如果想得到长期收获，那就去播种思想。让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行。从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明的学生。让我们每个人用实际行动把我们的城市装扮得更美丽。

7.创建农村文明集市促“三农”发展 篇七

农村集市意义重大

农村集市是农民生活用品和农业生产资料交易的主要集散地, 是农村日常经济、文化活动和社会交往的重要场所, 对农村集市的重要意义不能低估。近日, 国家工商行政管理总局、中央文明办、中央农村工作领导小组、公安部、国家税务总局联合下发了《关于在农村广泛开展创建文明集市活动的通知》, 五部委的通知抓住了农村经济发展的实质问题, 及时且具有重要意义。

当前在农村开展创建文明集市活动的原因

为什么中央几个部门要在现在这个时间在农村开展创建文明集市活动, 原因有以下几点:

第一, 当前我国农村的各类市场主体较弱, 小规模分散的经营方式比较盛行, 农产品流通渠道不畅通, 农村市场体系不健全, 农民收入较低, 以及农村集市普遍存在脏乱差等问题, 严重地制约了农村经济的发展, 影响了“三农”工作的有序推进。第二, 与工业品商品交易市场的蓬勃发展相比较, 我国农村集市总体上还处于一个较低的发展水平。农村基础设施建设相对滞后, 环境以及经营档次还有待进一步提高。第三, 我国农村集市的管理水平有待提升。据笔者对20个省区市的100家农村集市所做的调查, 在70%左右的农村集市中, 存在着无证经营、假冒伪劣、坑农害农等行为。第四, 农村集市中的商品质量和食品安全监管问题比较突出, 矛盾逐渐显现, 影响了“三农”的发展和和谐社会的构建。当前农村集市中的商品质量特别是食品安全还存在较多问题, 尤其是“家电下乡”以及“汽车摩托车下乡”活动中, 一些不法商贩打着“服务‘三农’”的幌子, 向农村销售残次商品或者问题商品, 坑农损农害农, 广大农民群众对此反映十分强烈。在这种情况下, 国家工商行政管理总局、中央文明办等五部委联合组织开展创建文明集市活动, 对于促进农村商品流通、增加农民就业、发展农村经济, 对于提升“三农”工作水平, 对于规范农村市场秩序、保护农民消费者合法权益、推动建立现代农村流通服务体系, 对于提高农民群众生活质量, 对于传播先进文化、引领社会风尚、建设社会主义新农村, 对于推动构建和谐社会以及加强平安建设, 无疑都具有十分重要的意义。

创建文明集市活动的几点建议

在农村开展创建文明集市活动, 是传承社会主义核心价值体系、在广大农村普及社会主义荣辱观的有效抓手, 是提高农民文明素质和提升农村文明程度的重要措施, 务必要抓紧抓好。当前创建文明集市活动的主要内容有以下几点:

第一, 着力建设依法经营、诚实守信的市场秩序, 大力培育新农民、倡导新风尚、发展新文化。要将农村集市打造成新形势下农村精神文明建设的新亮点, 自觉按照党的十七大和十七届三中、四中全会精神, 扎实推进农村精神文明建设, 促进农村经济社会又好又快发展, 以建设社会主义核心价值体系为根本, 以培育新农民、倡导新风尚、发展新文化为目标, 以农村接合部的涉农市场为重点, 着力营造整洁卫生、规范有序的集市环境, 努力形成科学健康、文明和谐的社会风尚和绿色环保意识, 推进低碳减排, 为保护环境作贡献。广泛宣传与经营户和农民群众生产生活、经商致富相关的科学知识、实用技术、医疗卫生和食品安全知识、环保等知识, 引导农民移风易俗、除旧布新, 养成健康文明的生活方式, 自觉抵制封建迷信和“黄赌毒”等丑恶现象。

第二, 健全信用分类监管制度, 深入推进文明经商、诚信经营, 督促农村市场主体提升信用水平。广泛开展创建“诚信经营户”、“星级经营户”、“放心消费户”、“文明摊位”等活动, 引导和激励经营者诚信经营、重诺守信。积极推进市场信用分类监管, 细化完善具体制度, 实施定向有效监管, 加快农村市场监管信息化工作进程, 努力提高市场信用分类监管水平和效能。大力倡导守信光荣、失信可耻的经营理念, 引导市场开办单位和经营者诚信经营、守法经营、文明经营, 更好地为广大农村消费者服务。通过创建文明集市活动的辐射效应, 进一步创新农村商品市场监管手段和方式, 进一步建立农村商品市场征信、评价、披露、服务、奖惩等制度, 充分发挥市场信用监管机制对农村商品市场中制假售假等违法行为的警示和惩戒作用, 使农村商品市场交易行为进一步规范。

第三, 严格监管, 切实保证农村商品质量和食品质量安全。管理部门要督促农村集市经营者建立健全进货查验、进货台账、不合格商品退市、商品质量承诺等制度, 创造良好的交易环境, 保障商品的质量安全。工商行政管理等有关管理部门要切实加强农村集市日常监管工作, 依法清理和规范农村集市经营主体资格, 加强农村集市监管, 强化日常巡查, 切实保障农村集市消费安全。加大对农村集市经营食品的监管力度, 深入开展农资打假专项执法行动, 严格规范农村商品经营秩序。

第四, 依法维权, 切实维护消费者的合法权益。要继续深入开展“家电下乡”、“汽车摩托车下乡”市场专项整治行动, 依严厉打击“以旧翻新”、“以旧充新”等制假售假行为。通过创建文明集市, 进一步健全完善“一会两站” (消费者协会分会、12315联络站和消费者投诉站) 体系, 畅通农村消费者的申诉举报渠道, 有条件的农村集市可以引导其实施“先行赔偿制度”, 努力建立农村食品安全示范店, 发挥引领消费、质量示范的作用, 切实维护广大农村消费者的基本权益。

第五, 切实改善农村集市外部环境和市场软硬件, 引领生活时尚。要把农村集市的环境设施建设作为创建文明集市的基础性工作, 坚持从完善设施、整脏治乱入手, 把治标与治本结合起来, 把集中整治与日常管理结合起来, 切实改善室内集市、大棚集市和露天集市的基础设施条件和环境卫生状况。要合理规划集市布局, 划出专用场地, 建立必要的基础设施, 保证供水、供电、排污和垃圾收集处理等设备运行良好。要科学划分市场内不同商品的交易区, 做到上市商品划行归市、市口清楚、堆放整齐, 活禽、水产、熟食等交易区要配备相关设施。要大力开展环境卫生整治, 清除卫生死角, 杜绝乱摆摊点、乱扔垃圾、乱泼污水、乱贴乱画等现象, 保持集市内外环境干净、整洁、美观。建立健全日常管理、卫生保洁、质量检测等制度, 要认真做好消防安全工作, 并定期开展检查。要设置醒目明确的公示栏和各种提示牌, 尽可能方便农民群众, 努力为农民群众过上幸福舒适的生活服务。

第六, 维护农村社会稳定, 推进平安建设。在创建农村文明集市中, 要维护好市场交易的治安秩序, 严厉打击农村集市的违法犯罪行为, 对于涉嫌犯罪的案件, 工商行政管理以及城市市容管理机构、食品药品管理机构和质检机构, 要及时移送公安机关。建立健全部门协作协调机制, 形成监管合力。

8.文明创建 硕果满枝 篇八

扭住重点环节，强化创建意识

从2010年，审计局就启动了省级文明单位创建工作，同时给洛南审计人提出了更高要求和新的挑战，洛南审计人对这样的挑战充满信心。局成立了创建领导小组，设立了办公室，确定了专人负责日常活动的开展和督查工作。利用各种会议和电子屏、文化墙、工作简报、新闻媒体、宣传版面等媒介，开展形式多样又富有成效的宣传动员活动，激发干部职工创建工作的积极性、主动性。

加强学习教育，提高综合素质

审计局以“学以立德，学以增智，学以致用”为目标，通过大力开展政治业务学习、培训、学习笔记展评、调研文章交流、举办讲座等形式，建立学习激励机制，激发了学习热情，干部年人均记学习笔记5万余字，写学习心得6篇，3篇论文在全省审计系统获奖。选派干部到审计署、省审计厅参加各类培训和认证考试30人次，干部职工个人修养和业务水平整体提升，团队精神和凝聚力得到全面加强。

推行文明执法，坚持文明服务

以树立审计工作新形象作为创建工作的重要内容，以“精神文明美洛南”工程为抓手，扎实开展学规章制度、比服务态度、赛文明服务；学业务知识、比服务技能、赛优质服务；学工作方法、比服务效率、赛高效服务；学先进典型、比服务业绩、赛便民服务的“四学四比四赛”活动；全面推行一张笑脸相迎、一把椅子让座、一杯热茶暖心、一腔热情接待、一身正气办事、一声再见道别的“ 六个一 ”文明服务；全面实行“两复核，两审理”审计质量控制和廉政纪律承诺制度，全局上下实现了服务“零距离”、业务“零差错”、交流“零障碍”、工作“零投诉”的目标，树立了审计人良好的文明形象。

丰富活动载体，浓化创建氛围

建起了审计文化书屋，丰富干部文化生活；开展了“审计人员核心价值观”和“红星模范党员”演讲比赛活动等，增强干部树立“责任、忠诚、清廉、依法、独立、奉献”的审计核心价值观意识；开展丰富多彩的文体活动，活跃干部职工的文化生活；坚持以人为本，解决干部职工困难，体现审计人文关怀；开展业务竞赛和审计质量“创佳评差”等活动，培养审计团队精神；开办“道德讲堂”活动，大力弘扬传统美德、凡人善举，筑牢“审计人”的道德防线，全面提升道德水平；关心社会公益事业，定期组织干部到福利院看望孤残儿童，参加义务植树，包村扶贫帮困等活动，先后向雅安灾区、延安灾区等捐款12000多元。

创建成效明显，审计成果显著

每一滴汗水的背后，都会有金灿灿的收成；每一次跋涉之后，都会有令人沉醉的风景，创建活动赢得了一系列荣誉。局机关先后荣获省级“人民满意的公务员集体”、“卫生示范单位”、“审计宣传工作先进单位”，市级“文明单位标兵”，“审计工作先进单位”等称号。被县委、县政府评为“目标责任考核优秀单位”、“人民满意县级部门”、“宣传思想暨精神文明建设工作先进集体”、党风廉政建设先进集体等。创建活动的开展促进了机关效能的提升和审计工作的发展，两年来，审计局共完成审计项目223项，涉及377个单位（次），查出主要问题资金7.3亿元，上缴审计资金308万元,向被审计单位提出合理化建议被采纳278条,完成上级交办审计事项1145项。实现了物质文明与精神文明的“双赢”。

9.创建文明城市演讲稿 篇九

大家好!

中国，素有“礼仪之邦”的美称。注重礼仪，不仅可以彰显一个人的文化修养，更是一个国家文明的缩影，也是城市发展繁荣的标志。随着我市创建文明城市活动的开展，“讲文明树新风”之类的宣传标语，在大街小巷随处可见。可是，光说不做肯定不行。面对邢台，这片养育了我们的热土，作为它未来的建设者，我们小学生该做些什么呢?

“讲文明、懂礼貌”，是我们从小就常常听到的话，然而这简简单单的六个字，又有几个同学能真正做到呢?你是否在和老师碰面时，微笑地说一声“老师好”;你是否在接受了同学帮助时，客气地说一声“谢谢你”;你又是否在犯错后对爸爸妈妈抱歉地说一声“对不起”呢?

当然，文明不仅仅是几句暖心的客套话，更多的还要靠我们的实际行动：当看到地上有一张废纸，要主动低头捡起;在公交车上见到老人和小孩，要主动让座;当碰到随地吐痰的人，要上前大胆地制止……

其实文明很简单，它系于小节，却关系大众。只要生活中的一言一行都做到了，那就是一个讲文明的人。如果人人都提高了素质，那创建文明城也就不会任重而道远了。

这一个多月以来，我身边的变化可真不少;妈妈收起了送我上学抢车位时的暴脾气：爸爸在餐厅里再也没有点燃过自己的香烟;奶奶把家里常年堆放在楼道里的瓶瓶罐罐放回了储藏室：就连我三岁的弟弟，都会主动和我分享他的玩具，说幼儿园的老师讲了：人人为我，我为人人。

我想，不仅仅是我的家人，如今的每一位邢台市民，都在从自己做起，从点滴小事做起，为文明创城贡献着自己的力量。日行一善，终将汇流成河。祝愿我们家乡邢台处处开满文明之花!

10.创建文明校园演讲稿 篇十

大家好，我是来自高XX班的XXX，今天，我国旗下讲话的主题是：创建文明校园从我做起。

草木葱茏，绿树成荫，鸟语花香，空气清新是我们梦寐以求的,和煦的风吹拂着我们的面庞，阳光明媚的常外校园让人神畅，而一个文明的校园更会让我们舒心。

清朝学者顾炎武曾说过“天下兴亡，匹夫有责”。我们从一个国家小到我们的学校也应如此。作为学校的一员，我们应以创建文明校园为己任，贡献自己应有的一份力量。在此，我呼吁全体同学从自身做起，从小事做起，共同建造一个文明和谐的常外校园。这也为我校争创省级文明学院，迎接市级文明学院提供了有利的保障。

荀子说:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”文明不仅是一个国家千百年来积淀成的文化底蕴,更应该是每个人行为的体现。正处于学生时代的我们,也应该明白“人无礼不立”的道理。当你收回一句溜到嘴边的脏话,当你宁肯绕远而不从学校植物园穿过,当你抓住风中一片翻飞的纸片,当你认真的拧上水龙头……你已经行走在了春天里,播下了文明的种子,来日必将绽放灿烂的文明之花。

近期，我们学校积极开展了乱丢乱扔专项整治工作，这不仅仅是为了给同学们提供一个干净整洁的校园环境，也是为了给同学们营造一种积极向上，有条有序的学习氛围，更是为了让同学们养成良好的行为习惯受益一生。如今的我们正处于人生中最关键的成长时期,我们的`一举一动,将潜移默化的影响到我们的人生走向,决定着我们将成为什么样的人。所以,拥有知识和技能还远远不够,我们要做一个懂文明、有礼貌的人,要成为一个身心和谐发展的现代文明人。

同学们，文明的学生,一定是知书达理的。礼貌用语在他嘴边,远离污言秽语。文明的学生,一定是卫生习惯良好的人。他会自觉维护校园环境,不会随便买零食吃,他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋,并且会动手捡拾校园垃圾等,因为他懂得环境是大家的环境。文明的学生，他爱学校的一切,不会破坏设施,不会乱涂乱画,会劝阻、制止他人的破坏行为。文明的学生,一定是严于律己的。他会自觉排队就餐,不会在课堂上大声喧哗影响别人的学习,会遵守学校的规章制度。文明的学生,一定是有爱心和责任感的。他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架,他会懂得感恩、懂得团结。

同学们，学校生活虽然短暂却相当珍贵.它是人生的一个重要驿站,是一个人心智成长的重要时期,成则学有所获,受益终身,败则一无所有,抱憾一世.而成败的关键,就在于我们是否有良好的心态对待我们的生活.播下一颗种子,收获一片希望;播下一种良好的行为,收获一种良好的习惯;播下一种良好的习惯,收获人生一世之精彩!良好校风的形成,有赖于我们全体学生的共同努力和切身履行。

古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”从身边的小事做起，从我做起!完善自我修养，营造和谐文明的校园环境!挥一挥手作别昨日的陋习，正如你轻轻的来秉承文明的火炬!加入文明的行列，争做文明的使者!通过全体常外学子的不懈努力，我相信明天的常外将会是一个更加和谐文明的常外!

11.和谐育文明创建促发展 篇十一

一、建立制度，健全真正把行业精神文明单位的创建和职业道德建设纳入总体目标考核。成立了行业作风建设领导小组、纠风工作领导小组和文明单位创建工作领导小组，健全组织领导机构。制定实施方案和考核办法，做到分步落实，协调到位，确立了支农再贷款、资金清算、国库对账、开立账户，现金供应等文明服务窗口，形成党、政、工、团的整体合力。切实把文明单位创建活动作为推动中支发展的精神动力，通过开展创建“和谐科室和谐家庭”、“青年文明号”、“模范职工之家”、“优秀基层党支部”和争当“优秀党员”、“青年岗位能手”、“文明员工”、“金融服务明星”等一系列活动，调动职工参与文明单位建设的积极性和主动性，让职工在参与活动的同时受到教育，在实践的同时得到提高。同时，进一步健全和完善考核评比办法，对工作部门和个人进行有序有效考评，严格落实奖惩，有力推动文明单位建设向更高层次发展。

二、立足调动积极性，着力强化人本管理思想。行业精神文明单位创建工作，在于充分发挥人的创造性，帮助每位职工在不同层面找到自己准确的定位，在竞争中保持良好的心态。在这方面中支领导做到了以身作则，率先垂范，不仅成为创建工作的倡导者，更是创建工作的带头人和实践者。一是中支行领导积极带头，传播先进文明理念，感召带动大家。如及时向政府汇报金融方针政策，金融支持当地经济发展的举措，定期召开金融运行分析会，为银政企搭建合作的平台等。二是坚持大力培养和挖掘身边的先进典型，使基层央行精神得到具体展示，使职工学有榜样，赶有目标，增强进步动力。三是经常举办各类活动，为职工提供了一个施展才华，实现自我价值的机会和场所，营造了一个理解、信赖、支持的良好工作环境。

三、立足创建“学习型组织”，着力强化职工素质。加强央行文明单位建设，必须顺应时代发展潮流，努力锻炼和培养具有较高素质和审美情趣的职工队伍。中支党委围绕金融中心工作，创新学习途径，营造浓厚的学理论、学知识、学技术氛围。创办“瀚海书法”创办“电子团刊”、“柴达木央行青年”刊物，大力开展“读好一本书，写好一篇心得”活动，掀起全员学习活动。坚持区分不同需要，深入开展以计算机、公文写作、会计基础、外汇管理、货币信贷与统计等新知识、新业务、新技能为主要内容的岗位培训活动，鼓励青年职工边学习、边调研。三年来举办各类学班20多期 。

四、树立集体意识，培育团队精神。体现职工的理想信念和价值取向，体现基层央行人的精神境界、行为准则和文化品格。一是教育职工以“家”的观念处理好平常的人际关系。大家从五湖四海聚集到一个单位，一起工作、学习、生活，互相信任，精诚合作，为了一个共同目标而努力工作，这是一种难得的“缘分”，干部职工，做到了“互尊、互信、互助、互谅”。二是教育职工珍惜目前已有的工作和学习环境，立足岗位尽职尽责。每个干部职工与单位同处一个共存共荣的命运共同体和利益共同体，体现了风雨同舟的观念，荣辱与共的意识，克己奉公的思想，大局为重的胸怀和同舟共济的团队精神。涌现了许许多多的先进集体和先进个人，三年来有5个单位（个人）受到总行表彰；省30个单位（个人）受到分行级的表彰。

五、加强班子建设，做全行职工的表率。一是针对循环经济、金融生态建设、社会主义新农村建设和青藏铁路贯通对经济金融的影响等政府关注的热点和经济金融发展中的瓶颈问题进行调查研究，班子成员深入基层调研30余人次，撰写论文和各类调查材料100余篇，引起了中共海西州委、州人民政府及上级行领导的关注，发挥了中央银行调查研究的职能作用。二是坚持开好民主生活会，带头履行廉洁自律的要求。“居官者以正己为先”。中支党委非常注重一班人廉洁自律的表率作用，从严要求，从我做起，明确规定班子成员务必做到：违纪违法的事坚决不做，不该得的钱物坚决不拿，为群众做出了表率。三是坚持集体领导制度，不搞“一言堂”。党委坚持做到尊重人、关心人、理解人、培训人、用好人，以职工为本，以职工为师，以职工为友，诚恳接受职工的监督。并向全行职工承诺：凡是关系到群众切身利益的重大事项，必须征求广大职工意见；凡是涉及到干部提拔、任用、交流等重要问题，必须公平、公正、竞争上岗并接受群众监督；凡是牵涉到财、物等重大费用开支，必须严格按照财、物采购办法执行。四是坚持了重大项目和依法行政项目的公示公开，对执法人员公正执法情况进行跟踪监督。

六、加强职工队伍建设，提高职工素质。一是按照政治过硬、业务优良、作风清正、纪律严明和“五型”干部队伍要求，加强职工队伍建设，全中支上下每年都根据实际情况做出教育安排，做到了既定学习内容按时学、时事随时学，突出学习效果，做到了学习辅导、讨论相结合，切实把学习制度落到实处。二是抓好法律法规教育。在强化干部职工依法行政观念，提高依法办事素质和能力上，运用专题培训、重点讲座、专业考试等形式，组织干部职工认真学习《人民银行法》、《商业银行法》、《银行业监督管理法》、《行政许可法》、《宪法》，并组织了以“五法”为内容的闭卷考试。荣获全州“四五”普法先进单位、西安分行法制知识竞赛先进单位等荣誉。三是组织丰富多彩的党建活动，创造良好的文化氛围。中支通过组织丰富多彩的党建活动，如组织撰写学习“三个代表”重要思想理论文章，组织学习“两个条例”的宣传贯彻活动和党风廉政建设的量化考核。开展寓教于乐的主题党日活动、保持共产党员先进性教育活动、马克思主义发展史教育等，不仅提高了中支职工政治理论水平，还创造了良好的文化氛围，增强了职工之间的交流和沟通，为提升队伍的凝聚力和战斗力发挥了积极作用。

七、加强廉政建设，促进反腐倡廉。一是及时修改完善内部管理各项规章制度。近年来，由办公室牵头对历年来的各项规章制度进行了收集和整理，完善各项规章制度90个，人手一册发到全行职工手中。二是全面实行以目标管理为主要内容的考核机制。对案件防范工作、支部工作、党风廉政建设、计算机管理、调研信息、文明创建、支行内控建设等层层签订目标管理责任书，严格考核办法，形成逐级负责，层层落实的内控格局。对在党风廉政建设和案件防范上发生违纪案件和重大责任事故的部门和人，实行“一票否决”，取消评先资格，责任部门考核为不达标，责任人定为不称职。三是推行了以行务公开为主要形式的监督机制。明确了行务公开内容，规范了行务公开的形式和程序。

八、重视“家园”文化建设，体现管理理念和文化特色。一是开展“献真情”，送温暖”活动，让职工感受到了“家”的温暖。遇到职工生病或直系亲属过世，职能部门都会把组织的温暖及时带给职工；每年元旦春节，向离退休干部和困难家庭献上一份真情，送上组织的关怀。二是办好职工之家，建设好文化阵地，让职工在活动中受到潜移默化的教育。中支投入资金对职工食堂、职工公寓进行了改造。解决了无房职工的住房问题，新建了职工之家“蓝天绿岛”，修缮了职工文娱活动中心“天路年华”。为进一步落实全民健身纲要，组织职工开展长跑、广播体操、篮球、乒乓球、迎春文艺汇演等健康娱乐活动，在职工生活区添置了户外健身器材。完善档案室、荣誉室、阅览室、活动室、宣传橱窗等宣传、教育服务功能。三是及时宣传先进人物和身边的闪光点，引导职工树立正确的世界观、人生观和价值观。近几年，我们先后开展了学习郑培民、任长霞、许振超、牛玉儒等同志的先进事迹活动。举办了“榜样的力量”主题演讲比赛，协助分行宣传部举办了“西安分行先进人物事迹报告会”。通过发挥典型的引导、示范作用，带动了广大干部职工当先进、赶先进的积极性和热情，在全行职工中产生了强烈反响。四是开好职工代表大会，让职工畅所欲言，多形式、多渠道参与民主管理活动。通过吸引和组织职工参加民主管理，不断提高职工参与管理的意识和主人翁责任感，较好地发挥了职代会参政议政的作用。五是开展劳动竞赛、提合理化建议等群众性的活动，激发职工的工作热情。开展了争当“青年岗位能手”等活动。近两年，开展劳动竞赛10余次，收集职工合理化建议300多条。六是广泛开展干部职工喜闻乐见的文体活动。利用“三八”“五一”、“七一”、“八一”、“十一”等重大节日，组织开展了“自强、奋进、和谐、平等”知识竞赛、纪念红军长征胜利70周年座谈会、“共铸新的长城”歌咏比赛和计算机安全知识竞赛、“迎奥运全民健身”广播体操比赛和“克鲁情深”文艺晚会，还不定期举行适合本单位特点和干部职工积极参加的多项文娱活动，活跃职工文化生活。七是积极开展各类社会公益事业，两年来，为海西中支定点扶贫村东升村小学、德令哈市困难群众等社会性捐助款项共计3万余元。八是积极与海西消防支队一中队开展警民共建活动，联合举办了“回顾十五，展望十一五”知识竞赛活动，在社会上树立人民银行良好的社会形象。九是突出特点，展示风采，努力做好女职工工作。继续深入开展了女职工“双文明示范岗”和“巾帼建功”等符合女职工特点，展示女职工风采，发挥女职工“半边天”作用的各种竞赛活动，鼓励和引导女职工在提高业务技能和工作效率的同时，努力发挥自身优势，提高央行“窗口”服务工作质量。

九、加强文明单位载体建设，推广文明成果。一是按照中支制定的《海西中支2006-2008年文明单位创建规划》、《海西中支文明单位创建实施细则》和《海西中支文明单位考核办法》，将业务发展和文明单位建设齐抓共管，齐头并进。中支要求职工正确处理业务发展和中支文明单位建设的关系，从每天每小时做起，从一言一行做起，从每一笔业务做起，在日常工作中遵循和体现中支文明单位的内涵和精髓。二是抓好中支文明单位载体建设。充分利用和发挥《海西金融观察报告》、《海西金融简讯》、《海西金融信息》等期刊及内联网——柴达木看台这些文化载体及时报道中支重大事件、重要精神、发展情况、职工动态等内容，从不同的层面加以推广和传播。

12.创建文明演讲稿 篇十二

构建学校特色是 《中国教育改革和发展纲要》 对学校教育改革提出的要求。“抓特色建设、创特色学校”已成为当前深化教育改革新的突破口。我校始终秉承着“体育是学校的窗口”的教育理念, 多年来, 在上级领导的正确指引下, 取得了一系列丰收成果。

一、学校体育工作的指导思想

学校体育工作始终以认真贯彻落实 《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和 《学校体育工作条例》 精神为指导, 牢固树立“以人为本、健康第一、学有所长、和谐发展”的指导思想。学校以新课程改革为核心, 深入进行课堂教学改革;以“阳光体育运动”为主题, 扎实开展丰富多彩的特色体育竞赛活动;以“活”“新”“趣”“全”的“快乐大课间”为主旨, 确保学生每天一小时体育活动时间;以提高学生的身体素质和健康水平为出发点, 狠抓体育常规教学, 面向全体, 使学生身心得到全面发展。

二、学校体育工作的具体实施

(一) “以人为本、健康第一”, 抓好体育教学工作

课堂改革大潮蜂拥而至, 体育课堂教学改革也紧随其后。只有转变教育观念, 才能准确地理解课标精神, 才能用创新的思维改革课堂教学模式, 变原来的“要我学”为现在的“我要学”, 从而提高课堂教学质量。

学校逐步确定了“健康第一、兴趣为主”的教学目标, 建立了“尊重、信任、和谐、共赢” 的师生关系, 形成了“自主探究、合作共赢”的教学模式, 使学生学习的主动性和创造性得以充分发挥和施展。

(二) “以人为本、兴趣为主”, 抓实体育竞赛活动

“阳光体育”在我校得到充分落实, 让更多的同学参与进来, 培养全体学生终身体育观。如我校开展的“飞绳大赛”, 由原来的“精英赛”变成“普及赛”;接力赛, 由原来的班级几个“精英”参与变成现在所有学生都参与。

以往学校运动会, 只有每个班级的“精英者”参加, 大多数学生因为不参与运动而逐步对校运动会失去兴趣。为此, 学校将运动会进行了转变, 即变竞技性项目为趣味性项目;变少数学生参与为绝大多数学生参与;变学生个人参与为师生共同参与;变学生单独参与为家庭共同参与。学生积极投身到运动中去, 亲身体验, 亲身感受, 享受运动快乐。

(三) 特色大课间, 亮丽“风景线”

大课间是我校始终常抓不懈的重点工作。大课间活动是反映学生整体面貌的缩影, 是学校整体推进素质教育的一个窗口。我校结合“阳光体育运动”“体艺2+1”活动积极开展大课间活动, 努力让校园成为最亮丽的“风景线”。

1.夏季大课间

夏季大课间积极落实“六个化”, 即号令音乐化、内容校本化、动作整齐化、班级阵地化、队形多样化、退操军事化。

号令音乐化指整个课间操全部由优美欢快的校园歌曲、激励歌曲以及军队乐曲贯穿始终, 学生的集合、进出场均由其指挥。

内容校本化指课间操的内容丰富多彩, 既符合上级要求, 又体现了学校特色。我校的大课间包括音乐指挥下的跳大绳、国家统一推广的第三套广播操、学校自主研发的搏击操、3分钟的花样跳绳、1分钟的速度跳绳等。

动作整齐化是对做操质量的要求:一是要求学生做到出操快、静、齐;二是要求学生做操时动作规范、美观、大方。

班级队伍阵地化就是改变以往以班级为单位的两排纵队, 使之变为四排 “小方阵”的形式。这样的“阵地化”, 有利于班主任对班级的管理。

队形多样化指大课间活动结束后, 队形先以班级为单位的四排变成两排, 再以全校为单位整体集中, 最后按音乐指挥进行分列式。

退操军事化指大课间活动结束后, 学生在 《解放军进行曲》 的指挥下进行走直线、拐直角大摆臂的班级集合———全校集中———分列式回到教室。

2.冬季大课间

进入冬季后, 我校根据上级的指示精神, 结合自身实际情况, 积极推广“阳光体育运动”———冬季大课间长跑活动。冬季跑步把原来枯燥、单一的跑步形式变为现在欢快、节凑感极强的跑步形式, 这样既严明学生的组织纪律, 又能陶冶情操, 提高学生的跑步兴趣。

经过努力, 大课间活动已经成为我校体育特色的一部分, 成为校园最亮的一道风景线。由于我校大课间活动开展得有声有色, 先后荣获辽宁省教育厅颁发的“大课间体育活动”一等奖、丹东市教育局颁发的“大课间活动先进学校”荣誉奖状。

(四) 坚持“健康第一”, 促进学生体质健康发展

《国家学生体质健康标准》 是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段。学校一直把 《国家学生体质健康标准》 作为一项重要工作去抓, 积极开展 《国家学生体质健康标准》 的锻炼与测验工作。

1.明确责任分工

(1) 校长作为学校体育工作的第一责任人, 应当加强对学校体育工作的领导。

(2) 班主任教师负责监督班级落实国家规定的课程要求。

(3) 体育教师利用体育课给学生传授技术动作和要领。

(4) 教导处负责监督、检查体育课程开齐开足的情况。

2.明确检测要求

《国家学生体质健康标准》 的检测, 采取集中检测方法, 严格把握各项标准, 保证检测结果的真实性。学校要求各达标班级认真开展 《标准》 训练和测试工作, 将学生日常体育成绩、体质健康状况和参与体育活动的表现作为综合素质评价的重要内容。

学校齐抓共管, 积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼, 高要求、高质量地完成推行 《学生体质健康标准》 活动。今年全校学生的 《国家学生体质健康标准测试》 达标率达98.12%。

(五) 整理体育材料, 健全体育档案

建立健全体育档案是学校规范体育教育工作的有力保障, 有利于体育教师不断总结经验、不断扩大知识领域, 从而全面开展学校的体育工作。学校将收集的材料加以整理、分类、汇集成册, 并编排年月、次序和目录, 方便体育教师的查阅和上级领导部门的检查、参观。

13.创建全国文明城市演讲稿 篇十三

——创建全国文明城市演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！每当清晨，我们在阳光中漫步于鲜花锦簇的索菲亚广场时；每当傍晚，我们在夕阳下流连于清凉舒适的斯大林公园时，我总不免感叹生活的惬意。我们的城市有着宽阔笔直的柏油马路，有着绿树成荫的公园广场，有着林立的写字楼、花园式标准住宅区。看！新颖别致的国际会展中心总是门庭若市；听！防洪纪念塔广场的音乐喷泉又给酷热的夏日带来了丝丝清凉。

然而，当我们尽情的享受城市带给我们便捷和繁荣，感受翻天覆地的变化的同时，我们也在承受的城市带来的污染和喧嚣。漂亮的街道后面，还堆藏着太多的污垢需要及时清理，宽阔平整的马路上还有果皮纸屑伴着晨风四处飘荡，时尚的霓虹灯下，还有随处可见的陋习。这一切的一切都在昭示着我们与文明城市之间还有不小的距离。

可以看出，优美的生活环境，良好的社会秩序是这一切的前提和基础。虽然，向文明迈进不可能一蹴而就，但是我们不能对此不闻不问。如果我们依旧冷漠，总有一天我们的街道将被垃圾占领，我们的家园也将不再有花香鸟语，绿色将离我们远去，文明也就无从谈起。

为了塑造良好的城市环境，市委市政府作出重要工作部

署，发出了创建全国文明城市的号召。作为这座城市的主人、作为企业的工作人员，我们每一个人都应该积极响应市委市政府的号召，共同奏响这曲争当创卫先锋的凯歌。

首先，我们要认识到，创建文明城市，这不仅仅是政府的行为，而是需要大家的共同努力。每个人都有义务、有责任来爱护我们的城市，只有每个人都参与其中，才能使我们的家园更加美好，才能使我们的城市更加文明，从而使每个人受益。

其次，我们要倡导大家共同投身于文明创建，共同打造“天蓝、地绿、街净、路畅、水清、城美”的城市新形象。只要我们热心，只要我们努力，只要我们参与，并真正地付诸于行动，我们就会阔步跨入全国文明城市的行列。

“花香蝶自来”，城市的环境卫生搞好了，城市的品位和层次提高了，才能得到更多投资者和创业者的青睐，才能大力促进招商引资，更进一步加快我市经济建设的步伐。文明社会建设犹如一首婉转悠扬的交响曲，我们既是这首交响曲的欣赏者，更是演奏者。让我们携起手来，为创建一个美好、和谐、文明的哈尔滨加油努力吧！

14.创建文明校园演讲稿999 篇十四

尊敬的老师、亲爱的同学们大家好！

我给大家演讲的 题目是《建设文明和谐校园》。

我们在这里学习和生活，学校是我的家。家是我们心灵的港湾，它给予我们心灵最真挚的慰藉；他给我们以春风般的温暖；同时，家充满着文明和谐，才能给人以慰藉；家充满文明和谐，才能给人以温暖；家充满和谐我们才能快乐健康；家充满和谐我们才能茁壮成长。

文明行为，贵在实践，古人云：“勿以善小而为之，勿以恶小而不为”，要从小事做起，从现在做起，谨小慎微，学会独处和群居。在学校，我们只有遵循仁道礼仪，才能使校园更加和谐。在餐厅，我们自觉排队；见垃圾，我们立即捡拾；公交车上，我们主动让座；遇歹头，我们见义勇为。

同学们，只有共同营造文明和谐校园，我们才能遨游在知识的海洋，只有共同文明和谐校园，我们才能扬起希望的风帆。同学们，请你们从自身做起，从身边的小事做起，从捡起一片垃圾纸屑做起，养成良好的行为习惯，播撒文明和谐的种子，让她在校园生根发芽吧！

同学们，你可曾看到校园晨扫那道亮丽的风景；同学们，你可曾见过清扫后干净美丽的校园？然而，这些劳动成果很难长时间保持，总有一些同学不珍惜这些劳动成果，等早点过后，满地竟是些果皮纸屑，一片狼藉。这些都是校园不文明和谐的现象，与我们的美丽校园格格不入，有悖于建设文明和谐校园。

有一种情感使人惊艳，引人回味，令人追求，它吸引人的目光，他光彩夺目；有一种情感飘逸在浮云之上，深藏于古刹之下，她别具一格，他深藏不露。她是什么，他就是文明和谐，让我们把这颗种子播撒在我们的校园，让她开出文明和谐之花，结出文明和谐之果吧。

同学们，老师们，学校一天天在建设，学校一天天在发展，校园一天天在变化、让我们携起手来共同养成良好的行为习惯，让文明和谐的种子在我们的校园生根发芽，让建设文明和谐校园的正能量在我校健康传递，健康成长！

谢谢大家！

创建文明校园演讲稿

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！我是九年级的宋志帆，今天我要演讲的主题是：创建文明校园，做文明人。

学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。然而，我们校园中常常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考：究竟，我们的校园还是一个文明的校园吗？我们的同学是有修养的吗？作为祖国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗？

同学们，为了自己，为了社会，为了在我国加入世贸后找到属于自己的一个位置，我们也应该是时候充实自己，完善自己了。学习知识，才能提高修养呀！同学们，“天下大事，必行于细”，让我们高度重视“讲文明”，让我们从自己做起，从身边的小事做起，把思想道德规范落实到每一个言行中，让我们共创文明的校园，争做文明的中学生！

同学们，我们初中生正处于人生中最为关键的成长期，这个时期的所作所为，将会潜移默化地影响到我们的综合素质，如果此时我们不提高自己的思想道德素质，即使掌握了科学文化知识，也得不到社会的肯定。因此，我们必须严于律己，不做“有才无德”的人，而要努力成为一个“德才兼备”的人。

扫除中学生不良行为习惯，关键在于中学生的“自律”，而不仅仅是“他律”。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正做到：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”，做到“发扬优点，正视缺点，并且敢于改正缺点”；做到“踏踏实实做事，堂堂正正做人”，就一定能展现校园新风貌，就一定能成为一个“德才兼备”的人，一个合格的中学生。

15.创建文明演讲稿 篇十五

案例一:2009年12月7日晚, 湖南省湘潭市辖区内的湘乡市一私立学校———育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件。事件造成8人罹难, 26人受伤。

案例二:2011年11月16日早上九时许, 甘肃省正宁县榆林子镇一辆幼儿园校车与一辆卡车相撞, 这起重大道路交通事故造成21人死亡, 43人受伤, 直接经济损失约1088万元。

案例三:2013年5月11日上午, 广东省惠州市博罗县罗阳一中8名初二学生在东江边烧烤时, 1名学生不慎落水, 4名同学施救落水, 造成5名学生溺亡。

学生伤亡事故的教训是惨痛的, 在这几起具有代表性的学生伤亡事件中, 学校领导和相关部门都具有不可推卸的责任, 究其原因就是安全制度没落实、安全设施不完善、安全教育不扎实、安全保障不到位。所以, 加强学校的安全工作, 提高学生的安全意识, 创建平安和谐的校园环境就显得尤为重要。

秦皇岛市现有中小学校、幼儿园854所, 在校中小学生、幼儿38万人。近年来, 秦皇岛市学校安全工作坚持“安全第一、预防为主”的基本方针, 狠抓学校安全工作, 以创建“平安校园”为载体, 强化安全管理制度, 落实安全工作责任制度和安全工作操作规程, 全面铺开平安校园创建工作, 逐步探索创建平安和谐校园的三大校园安全管理工作体制建设。

一、强化学校安全管理制度建设

1. 成立组织, 加强领导。

学校安全工作是学校的首要任务, 关系到学校师生的生命安全, 要始终坚持“安全工作无小事”、“安全重于泰山”的思想, 建立安全组织, 成立各级安全工作领导小组, 加大安全工作投入力度。领导小组对教育系统的安全工作进行全面部署、全面指导、定期检查、临时抽查, 然后定期总结讲评。

2. 健全制度, 抓好落实。

为了更好地做好安全工作, 秦皇岛市制定了《教育系统安全管理制度》、《教育系统安全生产责任制度》、《教育系统安全工作操作规程》等一系列指导性、规范性文件, 明确学校各级人员在安全工作中的位置, 该干什么, 不该干什么;规范学校安全管理制度、安全会议制度、安全检查巡查制度、安全预案预警和集体活动审批制度等;年度对全市教育部门和学校的安全管理人员进行不少于两次的集中培训, 建立学校安全管理人员持证上岗制度。

3. 强化责任, 确保安全。

全市定期召开安全工作会议, 年初与各县 (区) 教育局和市直院校签订安全责任书, 以“稳定是硬任务, 是第一责任”的观念, 层层签订安全责任书, 制定安全工作考核办法, 按照“四不放过” (事故原因未查清不放过、责任人员未受到处理不放过、事故责任人和周围群众没有受到教育不放过、事故制定的切实可行的整改措施未落实不放过) 的原则, 进行事故调查处理, 实行年终教育工作“一票否决”制。认真落实市教育局领导包县 (区) 、科室包学校的安全工作分解制度, 切实保证安全工作责任分类到岗, 及时到位。

4. 预防为主, 排除隐患。

为了更好地推动安全工作, 要经常进行安全大检查、自查和督导检查, 及时排除安全隐患。重点检查内容包括:消防、建筑及附属设施安全、安全会议落实情况、建立健全安全制度、安全日巡查落实情况、食堂标准要求、学校安全保卫制度等。建立隐患排查登记、上报与整改制度, 不能立即整改的及时报告上级主管部门和当地政府, 确保安全隐患及时有效解决。

5. 加强演练, 有备无患。

为确保学生生命安全, 各级教育部门和学校必须制定《学校突发事件应急预案》并及时进行演练。针对不同的突发事件, 每月不少于一次应急演练, 让每名老师都明确自己在《学校突发事件应急预案》中的位置和作用。通过演练, 做到教师能够正确指挥, 快速引导学生规定动作, 学生正确疏散, 不拥挤、不骚乱, 增强学生的安全意识和逃生技能。

6. 联防联控, 群防群治。

建立学校安全联席办公制度, 由综治、教育、公安、安监、交通、工商、城管、卫生、食品药品监督管理、消防等职能部门组成综合检查组, 定期对学校周边网吧、文化市场、娱乐等场所进行大排查和大整治, 进一步净化学校周边环境。

二、细化学校安全教育制度建设

围绕国家和河北省各级安全工作精神政策, 以创建“平安校园”为主题, 积极组织开展学校安全工作宣传教育活动。全市学校认真落实《中小学生公共安全教育指导纲要》, 多层次、多渠道开展学校安全教育, 形成良好的安全教育舆论氛围。

1. 安全教育进入课堂。

为进一步加强对学生的安全教育, 各学校统一订购《中小学公共安全教育读本》, 做到“计划、课时、师资、读本、考核”五落实, 改变以往公共安全教育“无固定课时、无固定教师、不参与学校考核”的松散模式, 使包括应急教育在内的中小学公共安全教育规范化。同时充分利用黑板报、宣传标语、宣传栏、小广播、班会、队会、国旗下讲话、致家长一封信等多种形式对广大教师和学生进行广泛的宣传教育, 增强安全防范意识, 做到警钟常鸣, 防患于未然。各学校在每学期开学之初上一堂消防常识课、交通法规常识课等。坚持“放学前一分钟安全教育”, 就是在每天放学前的最后一节课, 任课教师都要腾出最后一分钟来对学生进行安全教育, 内容涉及交通安全、饮食安全、防溺水等方方面面。“一分钟安全教育”, 时间虽短, 但作用很大, 它既教会了学生很多的安全知识, 帮助学生掌握安全预防的技巧和方法, 又及时地指出学生存在的安全问题, 及时地提醒学生避免安全事故的发生。

2. 组织学生安全教育实践活动。

组织中小学生利用全国安全教育日、安全教育周、安全教育月、全国消防日、防灾减灾日等时节, 通过举办学校广播、板报、书画展、手抄报、作文竞赛等安全文化教育活动普及安全知识, 通过安全训练、实践演练活动提高中小学生自救、互救、逃生能力, 警示师生警钟长鸣。

3. 组织专家或校外辅导员进行专题讲座。

市教育局经常聘请公安交警、消防、食品卫生等方面的专家深入到基层学校开展安全知识讲座, 各学校聘请法制副校长、辅导员到学校进行集中授课, 组成一支学校安全工作宣传队伍, 切实增强广大师生员工的安全意识和自我保护技能。

三、硬化学校安全环境设施建设

近几年来, 我市经过中小学布局调整和校安工程建设, 全市中小学校舍面貌发生了很大改观, 校舍零危房目标得到有效落实。各级教育部门和学校非常重视学校的硬件设施建设, 针对全国各地有关学校踩踏、食物中毒、交通安全等事故教训, 及时对学校的环境设施进行有效监控。

1. 消防设施。

经常检查学校的消防栓是否有效, 各部位的消防器材是否齐全, 并定期更换, 检查各个场所的消防通道、应急照明、安全通道指示是否完好。

2. 学校建筑及附属设施安全。

建立健全学校安全日巡查检查制度, 并做好登记统计, 对学校的教学楼、楼梯扶手、宿舍、体育设施、实验设备、围墙、厕所、旗杆、篮球架、足球门以及锅炉、电梯等进行巡查检查, 落实专人负责, 实行全天候监控, 确保安全。

3. 学校食堂卫生安全。

加强对学校食堂操作人员管理, 把好员工进门关, 保证食堂操作人员政审合格、身体健康、证件齐全有效。建立食堂主副食库“双人双锁”、食品采购索证、食品留样、食品加工管理等制度。食堂重点部位, 如操作间、卖饭窗口等部位实现视频监控全覆盖。

4. 统一规范校园警卫室。

按照省教育厅的要求和部署, 统一规范和建设了校园警卫室, 统一使用醒目、威严的标牌、灯箱等标志, 形成整齐、规范、庄严的学校安全防范场所。校园警卫室配备一键报警装置、橡胶保安棍、强光手电筒、保安哨笛、自卫喷雾剂、防割手套、钢叉等器械, 确保学校安保工作落到实处。

5. 学校人防、物防、技防安全。

每年各级政府和教育部门都要在学校的安全保卫上投入大量的人力、物力、财力, 认真落实学校安全保卫目标责任制, 加强对学校的夜间值班和巡逻工作, 严格执行外来客登记制度, 在校园重点部位全部安装视频监控设备, 并与公安部门进行报警联网, 使公安部门能够快速应对学校突发事件, 对企图危害学校的违法犯罪份子起到了震慑作用。

学生的安全教育, 不但学校要狠抓落实, 社会、政府和家长也要负起责任。学生的安全不但要从校内抓, 在校外的安全也同样不能忽视。因此, 要切实构建学校、家庭、社会三位一体的立体型学校安全管理体系, 形成互相协调、互相补充的强大安全管理合力, 共同促进学校安全水平的提升, 成为美丽的秦皇岛城市文明快速发展的动力!

参考文献

[1]中小学幼儿园安全管理办法 (教育部[2006]第23号令) [Z].

[2]河北省学校安全管理规定 (河北省人民政府[2010]第8号令) [Z].

[3]董博.试论校园安全文化建设[J].学苑教育, 2013, (10) .