书法大赛作文的范文四年级

书法大赛作文的范文四年级（精选4篇）

1.书法大赛作文的范文四年级 篇一

我爱书法，因为它是中国传统文化中一朵久盛不衰的奇葩。从甲骨文到篆书，再到日后的草书、行书、楷书；王羲之、柳公权、颜真卿……浩瀚的历史长河中涌现出许多书法巨匠。

我的爷爷是中国书法家协会会员，小时候经常看爷爷写字，还跟随他参加了许多书法协会组织的笔会。看着他们潇洒地挥毫泼墨，一幅幅美丽的作品便呈现在眼前，我觉得非常神奇。在爷爷的熏陶下，我开始练习并渐渐爱上了书法。

我现在学习的是颜体，它是由唐代书法家颜真卿所创。每周六，我在书法班学习半天，周日就由爷爷指导。学习书法不仅让我写得一手好字，还让我明白凡事要持之以恒的道理。

书法练习提高了我的艺术素养，是磨练性情、摒弃浮躁、修身养性的好方法。

2.四年级书法作文 篇二

第一天上课，老师首先教我怎样握笔。别看那只是一支小小的笔管，可在我手里怎么也不听使唤。握好了笔，老师又教我写横和竖。刚开始的时候，我写的横不是粗了就是细了，写竖就更难了，总是写不端正。都学了五天了，我还在写横坚，看着旁边的同学写着一个个漂亮的方块字，我羡慕不已。我嘟囔着嘴，一副很不耐烦的样子。老师看出了我的心事，笑盈盈地对我说“怎么，爬都还没学会，就想学跑哪?再练练吧，练好了横和竖，你写出的字才会更漂亮。”没办法，我只好接着练。终于可以写字了，我的心情格外激动。刚开始的时候总是写不好，不是写成了“大胖子”，就是写成了“小矮人”。我又开始打起了退堂鼓，这时妈妈又在一旁为我打气：“要做成一件事，总是要付出努力的。事上无难事，只怕有心人!”听了妈妈的话，我又看看墙上的字，我默默地对自己说，“别人能行，我为什么不行呢?”我每一堂课都仔细听讲，认真练习。

一转眼，我学书法已三年多了。这三年我经历了失败的烦恼，也尝到了成功的喜悦。学习书法让我受益匪浅。我不但毛笔字写好了，钢笔字也在学校的书法比赛中获奖。通过学习书法，我认识了许多繁体字，学会了许多古诗词和一些优秀的对联;通过学习书法，更锻练了我不向困难低头坚持不懈的意志。

3.四年级作文第一次学书法 篇三

记得我第一次学书法的时候，我和妈妈来到学书法的地方。啊!真让我大吃一惊。墙上画着各种各样精美的图案，整齐的桌椅。上课了，老师先讲字的笔画，再讲一些字的口诀。比如“一”的口诀是：起笔重，斜上行，略上鼓，钝回锋。再让我们各自练习，每个字有时练五遍，有时候练十遍。

放学了，我一下楼，妈妈看见了我，就赶紧跑过来，问我：“学得认真不认真啊?学会了什么啊?”我向妈妈讲了我学书法的经过，妈妈为了表扬我，请我去吃“包天下”。

通过这次书法课，我明白了：以后要多练习，争取写一手漂亮的钢笔字。

4.牛角棋大赛-四年级作文 篇四

今天我高高兴兴地来到作文班，一进门就开始猜今天写什么?记事、写景……乱猜了一大堆。可是没想到，今天却要来一个什么牛角棋大赛，老师心里有什么打算一点也猜不透，没法就只有下牛角棋了。

牛角棋很奇怪。不像平时下的那种棋双方兵力都一样，这种棋一方兵力要大些，一方兵力要小一半，可是小兵力的一方可以左右上下乱走，而兵力大的一方只能前进而不可以后退。

游戏开始了。我当乙方，另外一位同学当甲方。他们派甲一横走过来，又用甲二横走过去，两面夹击。他们自以为自己一定会胜利的，可万万没想到，我从他们中间穿了出去，甲一发现后马上走到其他地方准备向我攻击，甲二看见了也跑过去想两个一起攻击我，而我偏偏不走那条路，从另一条路绕回去。结果他们自己人堵自己人，出不来了。这时我高兴的一蹦三尺高，顺利地取得了胜利。连续几场后我们双方打为平手，但时间过的飞快，不一会，这场有趣的牛角棋大赛还剩最后一局了，这时我的心紧张得蹦蹦直跳，这回我当甲方，别的同学当乙方了。我派甲一走顺路去堵他的.路，再派甲二绕道从背后攻击他，没料，计划被他发现，连忙改变主意，让甲一撤回去守基地，乙方不知道我的用意直冲了过来，这时我派甲二绕道从左边把他夹住，我从右边过去两面夹击把他打败了。我终于胜利了，我欢呼了起来。就在这时，老师说：“时间到，比赛结束!今天的作文是写牛角棋大赛”。