狐狸的童话故事作文

狐狸的童话故事作文（共14篇）（共14篇）

1.狐狸的童话故事作文 篇一

【必备】狐狸的童话故事作文四篇

在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的狐狸的童话故事作文4篇，欢迎大家分享。

狐狸的童话故事作文 篇1

一天晚上，狐狸踱步来到了水井旁，低头俯身看到井底的月亮圆圆的，它认为这是块大奶酪。两只吊桶一上一下交替打水上来，这只饿得发昏的狐狸也顾不得那么多了，它跨进一只水桶下到了井底，另一只水桶升到了井面。

下得井来，它才明白这圆月是吃不得的，自己已铸成大错，处境十分地不利，长期下去就只有等死了。如果没有另一个饥饿的替死鬼来打这月亮的主意，以同样的方式，落得同样悲惨的下场把它从眼下窘迫的境地换出来，它怎能指望活着回到地面上去呢？

两天两夜过去了，没有一个人光顾水井，时间一分一秒地不断流逝，银色的上弦月出现了。沮丧的狐狸正无计可施时，刚好一只口喝的狼途经此地，狐狸不禁喜上眉梢，它对狼抬起头打着招呼道：

喂，伙计，我免费招待你一顿美餐你看怎么样？你看到这个了吗？它指着井底的月亮对狼说，这可是块十分好吃的干酪，这是家畜森林之神福纳用奶牛伊娥的奶做出来的，假如神王朱庇特病了，只要尝到这美味可口的食物都会胃口顿开。我已吃掉了这奶酪的那一半，剩下这半也够你吃一顿的了。就请委屈你钻到我特意为你准备好的桶里下到井里来吧。

狐狸尽量把故事编得天衣无缝，这只狼可是个笨蛋，居然中了它的奸计。狼下到井里，它的重量使狐狸升到了井口，这只被困两天的狐狸终于得救了。

大家不要嘲笑这件事，对一件靠不住的事我。

狐狸的童话故事作文 篇2

早上，小动物们到森林学校去上学，山羊老师给小动物们讲完课后，小动们都出去玩，其中小狐狸去上厕所，快到厕所时，看见小笨熊手里拿着４０元钱，心里就打起了坏主意，眼珠一转，计上心来，心想：“小笨熊一定不认识钱，它手里拿着一个２０的，２个１０块的，我要是借两张１０元的还给它两张５元的不就行了吗？它就把小笨熊拉到厕所里，对小笨熊说：“你借我２０元钱行吗？”小笨熊连想也没想，就说：“以助人为乐为荣，我就借你２０元吧！”小狐狸接过２０元钱，又向小鸭子换了两个５块的，还给了小笨熊，小笨熊浑然不知是两张５元的。

放学后，熊妈妈让小笨熊买棉袄，小笨熊走进超市，选了一个合适的大棉袄，可是它一摸口袋，发现钱不够用了，两张１０块的怎么变成了两张５块的，心想：“肯定是小狐狸捣得鬼。”他只好买了一个小马甲回家。熊妈妈发现小笨熊只买了一个马甲，就说：“你怎么买了一个马甲呢？”小笨熊气恼地说：“今天我被狡猾的小狐狸骗了１０元钱，所以钱不够了，只好买了一个小马甲。”熊妈妈气地火冒三丈，“明天去找老师”熊妈妈说。

第二天到了，下课后，小狐狸出去玩，回来后，山羊老师叫住了他，问：“听说有一个三年级的一个同学骗了小同学１０元，是不是你？”小狐狸若无其事说：“反正不是我骗的。”这时，小笨熊跑了过来，指着小狐狸说：“就是这个大哥哥！”小狐狸仍在狡辩说：“我只骗了一元钱！”小笨熊说：“１０，就是１０元！你借了我两张１０元的，而你还我的是两张５元的，你不要抵赖了。”小狐狸听这话，这才不得不承认。山羊老师语重心长地说：“老师给你讲过以诚实守信为荣，以欺骗别人为耻，难道你都忘记了吗？骗局总会揭穿的。”小狐狸羞愧地低下头说：“我知道错了，一定给改正，以后不再骗人了。”

狐狸的童话故事作文 篇3

一天，一只饥饿的狐狸正准备出去找午餐，你可别小看他，他可是一位捕猎高手！天上飞的.，水里游的，无论什么动物都跑不过他的手掌心！

他正在一边修指甲，一边思考着今天的捕猎任务……

一个憨厚的声音从门外传来，“嗨！小兔子，你在家吗？”

兔子？狐狸想：如果这有什么兔子的话，我早就把它当早餐了！

狐狸打开门一看是只小猪，他高兴得合不上嘴，说：“呦！猪小弟呀！快进来坐。”说着一把把小猪拽进了屋子。小猪吓得出了一身的冷汗，耳朵都立了起来，四肢颤抖，嘴张得非常大。

“这真是我最幸运的一天！”狐狸大声叫到：“什么时候午餐自己送上门了！”小猪一边挣扎一边尖叫：“放我走，放我走，让我回家！”“对不起，小子，”狐狸说，“这可不是一般的午餐，这是一顿红烧肉呢！现在请到烤锅里待着吧！哈哈哈……”

挣扎也没有用，小猪说：“好吧，听你的安排，可是……”“可是什么！”狐狸吼到。“嗯，你知道我是一只猪，猪是非常脏的，你就不想给我洗澡吗？看看我身上的泥巴，狐狸先生。”

狐狸觉得有道理。于是，狐狸先把小猪捆到柱子上，然后去捡树枝，拎水，生火，再鼓起腮帮子吹火，接着给小猪痛痛快快的洗了个热水澡，自己却累了一身汗。

狐狸说：“现在你是全村最干净的小猪了，给我安静的呆着！”“好吧！听你的安排，可是……”“可是什么？”狐狸吼叫到。

“嗯！你知道，我是一只非常小的猪，难道你就不想把我喂的肥一点，让自己吃过瘾一点吗？想一想吧狐狸先生。”

于是，狐狸再次把小猪捆了起来，去摘西红柿，去做美味的通心粉，因为担心小猪不够吃还烤了美味的小甜饼。小猪美美的吃了一顿饱餐。

“好吧！一切听你的，可是……”“又可是什么？”狐狸吼到！“嗯，你知道，我是一只勤劳的小猪，所以我的肉特别硬，难道你就不想给我按摩一下，让自己吃上更嫩的肉吗？想一想吧！狐狸先生。”狐狸觉得有道理，因为他最喜欢吃嫩肉。

于是他又开始忙了：先给小猪推推这，又拉拉那……小猪都舒服得快睡着了，嘴里还嘟囔着：“胳膊再用点力，腿上也用点力……”狐狸突然倒下来了，小猪叫他叫不醒，因为他累昏过去了，连抬抬手指的力气都没有了，更别说烤小猪了。

“可怜的狐狸先生。”小猪叹口气，带着剩下的小甜饼回家了。

吃饱洗净的小猪坐在自家的沙发上想：这可真是我最幸运的一天了！

狐狸的童话故事作文 篇4

一个晚上，月亮把它清冷的光洒向大地。森林里，一棵大树旁有一只狐狸正挺着一个大肚子，原来它马上要生小宝宝了。

狐狸看到一根长长的枪杆正对着它，它抬头一看，原来一个猎人正准备开枪呢。猎人正要扣动扳机，狐狸流下了无助的泪水，仿佛在说：“请你不要伤害我和我的孩子。”猎人打猎那么多年，从来没有看见过动物哭，他的心一下子软了。

他放下了枪，轻轻地走到狐狸身旁蹲了下来，温柔地看着它。过了一会儿，小狐狸出生了，小狐狸白白的，非常可爱，狐狸妈妈爱怜地舔了一下它的小脑袋。猎人也轻轻抚摸了一下它。

“嗷呜”，这时，他们听到一声巨响。他们知道，这是老虎的叫声。看来，附近有一只老虎正在寻找食物呢。他们立刻安静了下来，因为一旦发出任何声音，猎人和狐狸母子都会被吃掉，成了老虎的晚餐。可是老虎的脚步声越来越近了，他们马上就要被发现了，这可怎么办呢？这时狐狸想，猎人刚才放过我和我的孩子，我也要救他。

于是，狐狸朝老虎的方向走去，大吼了一声。老虎看到狐狸时，两眼放光芒，口水直流，正要扑过来，狐狸赶快拔腿就往另一个方向跑去，把老虎引走了。过了一会儿，猎人听见了一声惨叫，他的眼角流出了一滴眼泪，然后把小狐狸紧紧地抱在怀里。

从此以后，人们经常看到，猎人每次出门都会带着一只小狐狸。

2.狐狸的童话故事作文 篇二

孩子们对有关狐狸的故事比较感兴趣,因此,我设计了“故事中的狐狸”一组文章,共四篇,分别是《狐狸分奶酪》《狐狸和马》《狐狸孵蛋》《瞎眼狐清窝》,每一篇小故事都蕴含了一个深刻的道理。本次阅读以狐狸为中心展开,给学生呈现了各种不同形象的狐狸,同时也让他们从中领悟了许多道理。

【教学目标】

1.通过阅读,学会用各种形容词正确地形容狐狸。

2.初步把握故事内容,培养学生的概括能力。

3.认识群文阅读,激发学生阅读兴趣。

【教学准备】

有关狐狸的四组文章、课件、知识树。

【 教学过程 】

一 、 谈话导入

师:前几天老师很生气,你们知道是什么原因吗?

(师故意装出很生气的样子)

生:(小心翼翼地) 因为在课堂上,有些同学总喜欢插嘴,所以惹得老师很生气。

师:老师相信你们今天不会再这样了吧?其实原因不是这个,是有个朋友说我像狐狸。(很委屈的样子,逗得学生大笑。)你们知道狐狸是什么样的形象吗?

生:狡猾。

生:很贪婪。

师:贪婪呀,还有吗?

生:懒惰 。

师:我的朋友说我像狐狸,并不是这些个意思。今天老师和你们一块来读几篇有关狐狸的故事,可能答案就在里面。

二、学习新课

师:首先我们来学习绘本《狐狸孵蛋》。(出示课件)请全班同学读第一自然段。(全班学生读后分别请男生、女生挑战读,举手踊跃的小组读,渴望挑战的小组读,个别读,举手的一起站起来读。)

师:第一个问题,这个故事告诉我们狐狸做了什么事?想一想,用一两句话来概括。第二个问题,这是一只什么样的狐狸?用一个词来形容。小组讨论开始。

(师课件出示)

想一想 :

1.狐狸做了什么事?(用一两句话概括)

2. 这是一只怎样的狐狸?(用一个词来形容)

(六个小组开始热烈讨论,教师巡视、指点。)

师:我看有同学开始举手了。讨论结束了吗?现在请一个小帮手来帮忙,哪一个小组回答问题了,就给他们组加分。小帮手也可以回答问题。

生:狐狸捡到一只鸭蛋,把鸭子孵出来当自己的儿子。这是一只慈爱的狐狸。

(小帮手给这个小组加分,然后在《狐狸孵蛋》的知识树下面板书“慈爱”。)

师:还有没有补充?

生:狐狸刚开始遇到鸭蛋时,是想把它吃掉,后来孵出了活泼的小鸭子,心中涌起了慈爱的感觉,所以我觉得这是一只善良的狐狸。

(小帮手板书 “ 善良 ” 一词)

师:还有同学回答吗?

生:我要反驳前面同学的意见。因为一开始狐狸是想吃了这个鸭蛋,所以这只狐狸并不善良。

师:有没有同学也反驳她的意见?

生:这只狐狸一开始不善良,但后来是善良的,如果它不善良的话,它就会把小鸭子立马吃掉,不会留这么久。

师:还有没有不同的意见?

生:我觉得这是一只贪心的狐狸,它没吃鸭蛋是想让它孵出小鸭子来,留着小鸭子又是想等它长大后,能生出更多的鸭蛋给自己吃。

师:你觉得这是一只贪心的狐狸。还有没有不同的意见?

生:我觉得这只狐狸一开始的确是很贪心,但是后来当小鸭子说饿的时候,它就把草莓喂给小鸭子吃,最后它也说,少了一顿大餐,却多了一个儿子,这也是它的命吧。这证明它也是很爱这只小鸭子的,毕竟这只小鸭子也是它孵出来的。

师:很好,你看得很认真。同学们,这里我们看到了一只有爱心、善良的狐狸。那么接下来的几篇文章,我们会认识什么样的狐狸呢?请把你们的材料拿出来。上课之前我已经发给你们了,都看过了吗?

生:看过了。

三、小组合作,学习群文

师:请大家看黑板,用默读、跳读、浏览等阅读方式,小组交流讨论完成表格,然后汇报。听其他小组汇报时,还必须完成聆听记录,格式是“我听到其他组某某同学汇报的文章是什么,狐狸形象是什么”,至少要完成一条。现在开始。

(师课件出示)

1. 小组合作学习其他三篇文章《狐狸和马》《狐狸分奶酪》《瞎眼狐清窝》。

2. 要求用默读、跳读、浏览等阅读方式,小组交流讨论完成表格,然后汇报。

3.听其他小组汇报时,完成聆听记录(至少一条)。

我听到其他组____同学汇报的文章是____,狐狸形象是____。

(小组开始讨论、交流,师巡视,相机指导。师提醒,如果不懂,可以倾听。把自己懂的部分告诉同学,小组内互通有无。)

师:有些同学还没办法全部完成,没关系,我们还有一个倾听的环节,会做的同学可以帮助你。看一下我们的交流结果如何。首先看《狐狸分奶酪》这篇文章,请同学们回答。

生:狐狸把奶酪分了,却没有分给小熊,而是分给了自己。这只狐狸是很狡猾的。

(小帮手在 《狐狸分奶酪》知识树的范围内板书“狡猾”)

师:还有其他的意见吗?

生:这是一只狡诈的狐狸。

师:嗯,狡猾和狡诈的意思差不多。

师:下面我们来看《狐狸和马》这篇文章,哪个小组的同学先来回答?

生1:狐狸帮助马把狮子铲除掉了,这是一只狡猾的狐狸。

师:你认为这是一只狡猾的狐狸。我们要用简短的话来回答。有没有不同的意见?

生2:狐狸是机智的。

(小帮手在相应的知识树上板书“机智”)

师:还有呢?

生3:我认为它是一只狡猾的狐狸。因为它帮助老马,是要利用这个机会除掉狮子,它是想自己当上大王。

师:哦,你认为狐狸还有更大的阴谋,是狡猾的。还有不同的意见吗?

生4:我反驳前面同学(生3)的观点。狐狸帮助被主人赶出家门的老马回到了家里,它不是狡猾的,是聪明的。

师:哦,你认为狐狸是聪明的,不是狡猾的。还有补充吗?

生5:我要补充前面同学(生4)的意见,狐狸不光是聪明,如果它心地不好,它怎么会帮助马呢?

师:你的意思是说它是心地很善良的。请下一个同学回答。

生6:我认为狐狸是很勇敢的,才敢利用狮子帮马。

(小帮手板书“勇敢”)

生7:我要反驳刘同学(生4)的意见。我确实同意狐狸是聪明的这一说法,但如果它不狡猾,它也不可能救了这匹马。

生8:我反驳徐同学(生7)的意见,我认为它是公正的,不是狡猾的。

(小帮手板书“公正”)

师:好,接下来我们来看《瞎眼狐清窝》。这篇动物小说是最难的,有没有同学完成了?

生:瞎眼母狐狸把小狐狸清出窝,不吃小狐狸送的食物。

师:你认为,这是一只什么样的狐狸。

生:坚定的狐狸。

(小帮手在相应的知识树位置上板书“坚定”)

师:现在请你们来说,要用一个词来形容这只狐狸。

生:这是一只懒惰的狐狸 。

师:有不同的意见吗?

生:我认为这是一只坚强的狐狸。虽然它眼睛瞎了,也找不到食物,但它坚持不吃儿子送来的食物。

师:说得很好,还有吗?

生:是凄凉的狐狸 。

师:还有补充吗?

生:是有母爱的狐狸 。

(小帮手板书 “ 母爱 ” )

四、教师小结

师:同学们,我知道你们还有很多话想说,但时间的关系,我们只能说到这里。今天,我们读了四个描写不同形象狐狸的故事。老师也很开心,有可能我朋友说我像狐狸,意思是说我非常有爱心,愿意帮助别人。很高兴能和你们一起分享这些故事。

五、头脑风暴

师:假如让你们来当小作家,你们会写一个什么样的狐狸故事呢?现在我们来进行头脑风暴。

(师课件出示)

头脑风暴的规则:

1. 要求:畅所欲言,不要批评别人的发言,人人平等。

2.创编:笔下的狐狸会发生什么故事?是怎样的形象?

3.做好聆听记录。(至少完成一条)

(1) 我听到____同学想写的狐狸故事是____。

(2)狐狸的形象是____。

(生讨论后交流)

师:准备好了吗?下面来说一说自己写的狐狸故事。

生:有一天,小狐狸的妈妈肚子饿了,它就出去到森林里找吃的。它走呀走,天渐渐黑了还没找到,又饿又累,怎么办呢?这时,有只小白兔在前面蹦蹦跳跳地跑着,小狐狸赶紧追过去,想把小白兔抓住。小白兔看到狐狸,知道它对自己不利,马上就说:“狐狸姐姐,我在前面放了一堆白萝卜,你想一起分享吗?”这只狐狸口水都流出来了,连忙说:“好呀,好呀!”然后就跟着小白兔走了。没走多远,果然看到有一堆白萝卜,狐狸三两下就吃掉两根,并对自己刚才的想法感到有点羞愧,就对小白兔说:“小白兔弟弟,你太好了,能和我分享你的食物,以后我们就是好朋友啦!你有什么困难我都会帮你的。”小白兔很开心,因为它感到狐狸是真心的。过了好几天,小白兔被一条小狗追赶,这只狐狸看到了,冲过去赶走了小狗,救了小白兔。

师:你说的故事很精彩,你认为,这是一只什么样的狐狸?

生:这是一只知恩图报的狐狸。

师:很好,还有哪位同学说说自己写的故事?

生:有只狐狸叫灰灰,它足智多谋,善于动脑。有一次,它和朋友们外出,在大森林里迷路了。大家都害怕了,有的还哭了起来,可灰灰很冷静,它叫大家别慌张,要想办法。灰灰仔细观察,树叶有的稠密有的稀疏,它想起妈妈说过,树叶稠密的一面晒太阳多,是南面。“哈哈,我知道了!咱们的家在森林南面,就一直往这边走,肯定能走出去的!”灰灰带着大家往树叶稠的那一边走,终于,它们回到家了!妈妈早就在家门口焦急地等着灰灰了。当它知道是灰灰带着大家走出森林的时候,连连夸奖灰灰聪明呢!

师:你故事中的灰灰真聪明!

(生踊跃举手)

六 、 布置作业

师:还有很多同学想和大家分享自己创编的故事,但是时间关系,发言暂时到此为止。今天的作业是回家后把自己创编的故事写下来,读给爸爸妈妈听。

【教学后记】

群文阅读为了留给学生充足的阅读时间,教师在课堂上就不能说得太多、太细,但是又不能让学生漫无目的地读书,因此,我给学生明确了阅读的方向。本课中我选取了描写狐狸有爱心的《狐狸孵蛋》进行品读,这也一改狐狸在学生心中固定的形象。让学生在理解一篇的基础上举一反三,并通过默读、跳读、浏览等阅读方式合作学习其他文章,增加了学生的阅读兴趣。

学生在课堂上发言很积极,充分展示了他们的辩论才能,课堂有点像小小法庭的感觉。为了让小组合作不流于形式,我给学生布置了写聆听记录的任务,因此在学生汇报时,其他学生会有目的地认真倾听。

3.岛上的狐狸有故事 篇三

10点，睡不着！11点，睡不着！12点，还是没睡着！头痛欲裂的马克气急败坏地从睡袋里钻了出来。他是和朋友一起来加州海峡群岛露营的。没想到，这里的地面特别潮湿，让人根本没法睡。来回挪了N次窝后，马克干脆将睡袋铺在了野餐桌上，这才精疲力竭地进入了梦乡。

睡袋里的不速之客

第二天早上，一觉醒来的马克还没来得及伸个懒腰，就被吓得出了一身冷汗——一个毛茸茸的小东西不知什么时候钻进了睡袋，此刻正紧紧地挨着他，呼哧呼哧睡得倍儿香呢！仔细一瞧，这只和马克家里那只肥猫差不多大的“小野猫”身披灰色“斗篷”，内穿红褐色“夹袄”，罩着白色“肚兜”，还挺靓。其实，马克应该感到万分荣幸，因为这位向他借宿取暖的不速之客是海峡群岛上的前贵族——岛狐！为什么是前贵族？这可就说来话长了……

幸福曾像花儿一样

曾经，这片美丽富饶的海峡群岛是岛狐们的快乐天堂。别看它们在狐狸家族里属于迷你派，扯直了尾巴也长不过70厘米。体重就更不用说了，块头最大的也超不过2千克，还没咱们的书包重。但是，“狐”不可貌相，它们是岛上最大的本地哺乳动物！在几乎与世隔绝的海峡群岛上，这可是相当了不得的地位。岛狐们完全不用像那些“平凡”的大陆亲戚一样，为了躲避天敌只敢在半夜偷偷出门，为了填饱肚子还得背个“偷鸡贼”的坏名声。它们不仅可以放心大胆地在大白天到处溜达，还能尽情享用岛上几乎所有可以吃的东西。什么水果、昆虫、鸟蛋统统不在话下，就连挥舞着大螯的螃蟹也照样成为它们的腹中美餐。什么叫自由，什么叫开心，那时候的岛狐可以给你开个报告会，讲上三天三夜。

但是，幸福的生活总是令人嫉妒的，动物世界可从来都不讲什么先来后到。平静生活的背后，不知有多少双眼睛盯着它们，谋划着伺机夺权，其中北部最有实力的就是凶猛的金雕。而那里的岛狐们却从没担心过这事儿，因为它们有一支特别厉害的“皇家护卫队”——秃鹫！这些把领地视为命根子的大鸟们掌管着北部岛屿的领空，金雕多次侵犯都被它们“扁”得落荒而逃。不过，野心勃勃的金雕可从没打消取而代之的念头……

岛狐个性怪味豆

岛狐只生活在美国加利福尼亚州海峡群岛的6个岛屿上，全世界别无他处。别看它们的地盘不大、“狐”口不多，却相当注重个性。一个岛上一个亚种，其基因和外形都有许多不同之处。比如，圣米格尔岛狐的鼻子最长，尾巴却最短，它们只有15块尾椎骨，而圣尼古拉斯岛狐则有22块尾椎骨。更奇妙的是，它们最喜欢吃的食物—鹿鼠在每个岛上也都有一个亚种。瞧，岛上的动物就是这么有个性！

命运大逆转

谁也没想到，到了上个世纪中期，这场一直在暗中较劲的领地争夺战竟然会发生惊天大逆转！海峡群岛爆发了一场巨大的灾难，曾经所向无敌的秃鹫遭遇了可怕的毒门高手——杀虫剂DDT。这无孔不入的敌人出手十分毒辣、招招致命，让“空中霸王”毫无招架之力——岛屿的防线被彻底击溃了！

所谓三十年河东，三十年河西。不费吹灰之力就赶跑了强大对手的金雕火速进驻，在这里占岛为王，过得好不快活。岛上不仅有许多外来的美味野猪让它们大快朵颐，还有习惯在白天活动，只有很少地方藏身的岛狐可以打打牙祭。而苦命的岛狐却从此由天堂掉进了地狱，不到5年，曾经“狐”丁兴旺的圣米格尔岛狐仅剩下了14只。

祸不单行，在北部岛狐备受金雕折磨的同时，南部的圣卡塔林纳岛狐也遭受了灭顶之灾。这里虽然没有凶猛的金雕入侵，却有更厉害的“无形杀手”横行肆虐。原来，很多家养的狗将犬瘟热病毒传染给了一点自我抵抗能力都没有的岛狐。短短几年时间里，大部分岛狐都被这可怕的病魔夺去了生命。而生活在另外两个南部岛屿的岛狐也好不到哪儿去，那些钢筋铁骨的大家伙——汽车让它们吃足了苦头……2005年，生活在北部3个岛屿和南部圣卡塔林纳岛的4个岛狐亚种被列入了濒危物种名单。紧急呼叫——岛狐家族急需援助！

打响复兴反击战

收到岛狐的求救信号，当地的人类朋友二话不说，立刻出兵。弱小的岛狐自己没有能力改变命运，就让我们来帮它们打这场复兴反击战吧！

第一步——赶走侵略者。能找到的金雕全部被“发配”到加利福尼亚东北部，一只也不许留在岛上；而岛狐过去的“保护神”——秃鹫则被再次请了回来；同时，令金雕念念不忘的美味大餐——野猪也被引出了岛屿；在圣卡塔林纳岛，科学家给这里所有的岛狐都接种了犬瘟热疫苗……

第二步——复兴岛狐家族。这个艰巨的任务就交给经验丰富的自然保护区繁育中心啦！在大家没日没夜的通力合作下，如今，整个群岛的岛狐数量在不断上升。那些在繁育中心长大的岛狐们已经返回老家，开始生儿育女……

4.狐狸的故事作文 篇四

一天，乌龟到草地上散步，走着走着，乌龟“扑通”一声掉进了狐狸设的陷阱里，狐狸高兴极了，把乌龟拿出了陷阱，向他狠狠地咬了一口，结果狐狸一下子掉了五颗牙，狐狸恼怒了，说：“我要把你放进火堆里烧死!”乌龟不慌不忙地说：“太好了，我最喜欢火啦，不过我们乌龟最怕水了，只要把我们扔到水里，我们乌龟就必死无疑了!”狐狸信以为真，把乌龟扔到了湖水里，但是，乌龟并没有淹死，反而欢快地说：“再见了!”说完便朝家的方向游走了。

狐狸在岸上气得直跺脚，一不小心掉到湖里淹死了。

5.狐狸的诡计童话作文 篇五

这一天，狐狸看见了两只羊在吃草，眼珠一转，心想：嘿嘿，又有一顿美餐。于是走过去对小羊说：“啊，可爱的小羊，你好呀!”小羊们不知谁在说话，转过头去，看见了狐狸，一句话也没说，继续吃它们的草。狐狸见它们不答应，又对它们说：“尊敬的`小羊呀，你们怎么吃这么差的草呀?走走走，我带你去一片到处都是绿油油的草的地方。”“真的吗?”小羊兄弟听见有好吃的东西就不假思索的跟着狐狸走了。

走啊走啊，走到了一棵树旁，狐狸忽然停下来了，羊弟弟见状就问它：“狐狸大哥你怎么不走了?我肚好饿呀。”这时狐狸恶狠狠地对羊弟弟说：“少废话，你的肚子饿，我的肚子还饿，不管怎样，先让我填饱肚子。”说完就咬死了羊兄弟。狐狸吃完了羊弟弟，抹抹嘴，心想：我呀，每天有一餐就吃，没有一餐就不吃，有时还整天饿肚子，不如借这个机会把这只羊献给大王，让大王高兴高兴，说不定把我封个什么官，到那时，我就不愁没吃的了，哈……狐狸蹲下来把羊哥哥装进了袋子里，走向老虎家。到了老虎家，狐狸笑盈盈的把羊献给了老虎，老虎一看见有吃的了，一把抓过来，狼吞虎咽地吃起来。吃完后，狐狸笑着问老虎：“大王，今天你吃的饱不饱呀?”老虎看见是狐狸，就想起了那件“狐假虎威”的事情，心里充潢了气，便对狐狸说：“不饱不饱，你还有没有哇?”狐狸哪知道老虎的胃口大，就对老虎说：“大王，如果你吃得不饱我还可以给您抓呀。”老虎见狐狸不知自己打的如意算盘说：“不用了，我还有一顿美餐正在我眼前呢。”“在哪里?在哪里?我怎么看不到呀?”狐狸向四周望了望不见一人。“你已经看到了，那个人就是你自己。”老虎说完猛地跳起来，把狐狸给吃了。

6.小狐狸的童话作文 篇六

从前，有一只很善良的小狐狸，它的妈妈对它很坏，所以，小狐狸决定离家出走。

第二天，小狐狸就背着包走了。走着走着，小狐狸看见一只小山羊被猎人抓住了，小山羊大喊道：“狐狸哥哥，来救救我!”小狐狸说：“山羊妹妹，你别怕，我来救你。”说着，小狐狸就把猎人的手咬住了，猎人被小狐狸咬的大叫，也没时间顾着小山羊了，小山羊趁机逃跑了。看着小山羊逃跑了，小狐狸也松了一口气，可是，它忘了猎人还在它身边，猎人扑过去，把小狐狸抓住了。但是，小狐狸挣脱了出来，它跑呀跑呀，跑得比超人飞的还快，猎人追不上了，就垂头丧气的走了。小狐狸看了看周围，它惊呆了，它看到自己在一个陌生的地方，小狐狸急的都快哭了，但是，它让自己冷静下来，认真动脑想办法。正当小狐狸想不出来办法的时候，一只小狗走了过来，说：“小狐狸，你怎么啦?”小狐狸告诉了它自己离家出走，又怎样来到这里经过，小狗提议跟小狐狸做朋友，小狐狸很赞成。小狗说：“小狐狸，你可真勇敢，但是，你为什么要离家出走呢?”小狐狸告诉它的妈妈对它很坏，小狗又问，要是现在有人能把你送回家，你愿意吗?小狐狸说：“当然愿意!可是，谁能把我送回家呢?”小狗说：“我的小主人好像明天要去你说的那个地方去度假，你可以偷偷藏在车里，要是到了，你就偷偷的下来，不就行了吗。”小狐狸说：“可是，我今晚住哪呢?”小狗说：“你可以住在我家呀。”小狐狸说：“认识你这样的朋友真好。”第二天，小狐狸按照小狗的指示，顺利的上下车，回到了家，小狐狸一头扑进了妈妈的怀抱，妈妈说：“小狐狸，你去哪了，妈妈想死你了，以后妈妈不会再对你那么坏了。”从此，小狐狸再也没离家出走过，她的妈妈也没有打骂过它一次。

7.英语童话故事：猫与狐狸 篇七

一只猫在森林里遇到一只狐狸，心想：“它又聪明，经验又丰富，很受人尊重。”于是它很友好地和狐狸打招呼：“日安，尊敬的狐狸先生，您好吗？您是怎样度过这艰难日子的呢？”

The fox， filled with arrogance， examined the cat from head to feet， and for a long time did not know whether he should give an answer. At last he said， “Oh， you poor beard-licker， you speckled fool， you hungry mouse hunter， what are you thinking？ Have you the nerve to ask how I am doing？ What do you know？ How many tricks do you understand？”

狐貍傲慢地将猫从头到脚地打量了一番，半天拿不定主意是不是该和它说话。最后它说：“哦，你这个倒霉的长着胡子、满身花纹的傻瓜和饥肠辘辘地追赶老鼠的家伙，你会啥？有什么资格问我过得怎么样？你都学了点什么本事？”

“I understand but one.” answered the cat， modestly.

“我只有一种本领。”猫谦虚地说。

“What kind of a trick is it？” asked the fox.

“什么本领？”狐狸问。

“When the dogs are chasing me， I can jump into a tree and save myself.”

“有人追我的时候，我会爬到树上去藏起来保护自己。”

“Is that all？” said the fox. “I am master of a hundred tricks， and in addition to that I have a sackful of cunning. I feel sorry for you. Come with me， and I will teach you how one escapes from the dogs.”

“就这本事？”狐狸不屑地说，“我掌握了上百种本领，而且还有满口袋计谋。我真觉得你可怜，跟着我吧，我教你怎么从追捕中逃生。”

Just then a hunter came by with four dogs. The cat jumped nimbly up a tree， and sat down at its top， where the branches and foliage completely hid her.

就在这时，猎人带着四条狗走近了。猫敏捷地蹿到一棵树上，在树顶上蹲伏下来，茂密的树叶把它遮挡得严严实实。

“Untie your sack， Mr. Fox， untie your sack，” the cat shouted to him， but the dogs had already seized him， and were holding him fast.“Oh， Mr. Fox，” shouted the cat， “You and your hundred tricks are left in the lurch. If you been able to climb like I can， you would not have lost your life.”

“快打开你的计谋口袋，狐狸先生，快打开呀！”猫冲着狐狸喊道。可是猎狗已经将狐狸扑倒咬住了。“哎呀，狐狸先生，”猫喊道，“你的千百种本领就这么给扔掉了！假如你能像我一样爬树就不至于丢了性命了！”

（愤怒的小鸟 摘）

8.狡猾的狐狸童话作文 篇八

小白兔顺着声音跑去。他看见狐狸背着一个袋子正向着这边走来。小白兔迎面走上去，问狐狸：“这袋子里装的是什么呀?”狡猾的狐狸眼珠子咕噜直转，说话东拉西扯，就是没有回答白兔的问题。小白兔心想：狐狸这个坏家伙一定不会做什么好事。但是，现在问了，狐狸也不愿意说出事实。

这时候，小白兔灵机一动，它向狐狸告了别。然后在不远处用自己最大的力气，在很短的时间内挖了个很深的洞，还在洞里放了一些香香的肉。然后跑回去问狐狸：“狐狸先生，你想不想吃肉啊?”狐狸一听，谗得口水都流了出来，忙问小白兔：“我的.好兄弟，快告诉我肉在哪里?”小白兔指了指那个洞。

狐狸伸长脖子，正好一阵风带着肉香飘了过来。狐狸迫不及待，只用了两三秒钟就奔到了洞前，连袋子也忘了拿。

9.狡猾的狐狸童话作文 篇九

小鸡叼着荔枝往回走，一只狐狸突然从树林里冲出来，看见小鸡嘴里叼着的荔枝，口水都流出来了。狐狸转了转眼睛，想出一个办法来骗小鸡说：“小鸡妹妹，你今天穿的衣服真漂亮，到我家去做客吧!”小鸡见狐狸夸它，心里乐开了花，连忙开口说：“好哇，走吧!”小鸡刚开口，嘴里的荔枝掉了下来，狐狸一个箭步冲过去，衔起荔枝逃跑了。小鸡吓得哇哇大哭。

鸡妈妈来接小鸡了，连忙迎上去，说：“孩子，怎么啦?”小鸡把狐狸骗走荔枝的事情告诉了妈妈。

妈妈摸着小鸡的头说：“傻孩子，狐狸是狡猾的，以后，你再不要上狐狸的当了。”

10.《狐狸列那的故事》节选与导读 篇十

这一次是列那狐在引诱猎人。

他像前一天一样，东绕西拐，又把大群猎狗和猎手引到城堡的吊桥边，接着，如同第一次一样，消失得无影无踪，谁也无法再找到他了。

一连三天，列那狐都是这样戏弄他们：早上，人们看到他在林中空地上乘凉，便去猎捕他，他却很快离奇地失踪了。城堡里的人们以为是着了魔。第四天，王爷因为有亲戚带着厚礼来拜访他，所以对这件事情稍微放松了一点儿。

人们起劲地猎取野猪，对列那狐也就不大注意了。晚上，猎人们回来时又看到了仿佛故意等着他们的这只狐狸，于是他们又向他扑去。

跟前几天一样，列那狐又立刻不见了。这件事成了大家与客人谈话的主题。

晚饭时，桌上摆满了大盘新鲜野味。坐在安乐椅上的客人抬头看着墙上说：“哦，赞美上帝，你这儿挂着那么珍贵的十张狐皮。你想猎取的那一只也跟这些一样精美吗？”

“十张？”主人惊奇地问，因为到底有几张狐皮他记得很清楚，“不，只有九张。”

他还没有来得及继续说下去，门外传来了狗叫声。

客人笑了起来：“那是我带来的狗，他对我很忠实，从来不离开我。”他说，“夫人，是否可吩咐使女让他进来，像惯常那样躺在我的脚边。他跟随我多年，成了我的伙伴了。”

佣人开了门，狗就进来了。但是他根本不去主人的脚边，而是朝墙上挂着的狐皮狂叫起来。

“这是怎么回事？”王爷说，“我们原来只有九张狐皮，现在却成了十张。”

于是王爷走近墙壁仔细观看。

“阁下！”他叫起来，“这简直是一件不可思议的事！你瞧，在这几张狐皮中间，不就有那只叫我们找得好苦的活狐狸吗？他在那儿高高地吊着装死呢。可是这一次，他逃不了啦！”

他伸手去抓列那狐，列那狐狠狠咬了他一口，然后趁大家因发现他而乱叫乱嚷的时候，又一次逃跑了。

当人们想到应该赶快拽起吊桥时，他已经逃得很远了。他轻快地笑了，为自己能这样成功地捉弄了整整一大批猎人而高兴。【作者简介】

作者玛·阿希·季诺夫人生活在12-13世纪的法国，受《伊索寓言》的影响，她根据当时流传于法国的民间寓言故事，编写了《列那狐的故事》，以影射当时的法国社会。

“狐狸列那”的故事大约在1170年到1250年期间成形，最初是长篇故事诗，作者有许多人，绝大多数已经难以查考。后来还有不少续篇和仿作，连德国大诗人歌德都根据这个故事写过叙事诗《列那狐》。今天流传最广的版本是法国女作家玛·阿希·季诺夫人改写的33篇的散文体故事，相当于一部长篇小说。

【作品鉴赏】

说起狐狸，你马上会想起“狐假虎威”“狐狸和乌鸦”的故事。在这本书中，有很多关于狐狸的故事，而且它还有一个响亮的名字——列那。

《狐狸列那的故事》原是一部故事诗，其中的角色大多数是飞禽走兽，所以又称为动物故事诗。它的材料来源十分丰富，主体部分是法国北部地区的民间传说，除此之外，还有许多古希腊、罗马寓言，日耳曼民族、印度等东方国家的故事，因此书中有许多似曾相识的故事。大约在10世纪或11世纪时，就出现了“狐狸列那”的故事诗，许多无名诗人为了娱乐，随口编诵，不断修改和增补，形成一个以“狐狸列那”为主角的故事诗系列。后来有人把这些故事诗改写成散文，成为带有强烈讽刺意味的文艺作品。

列那是一只非常狡猾、善于利用别人的弱点、花言巧语、耍弄阴谋诡计和骗术的狐狸。在它面前，无论是专横愚昧的狮王、迟钝的雄狼叶森格仑、粗鲁的狗熊勃仑，还是同样狡猾的雄猫梯培、爱慕虚荣的公鸡向特格雷和乌鸦田斯令，甚至人类都难逃它的圈套，吃尽苦头。列那玩弄狮王，又轻而易举地救了它，让它对自己感激涕零；叶森格仑爱吃鱼，列那告诉它，用尾巴绑着吊桶可以在冰河里钓到鱼，结果叶森格仑失去了美丽的尾巴；勃仑贪吃蜂蜜，列那把它领到马蜂窝旁，捅翻了蜂窝，无处可逃的勃仑拼命把头往树干的缝隙里钻；列那还对梯培说，农民家的储藏室有许多美味的食品，梯培经不住诱惑，钻进了农民布置的机关……

装死是列那的绝活，屡试不爽。往大路当中一躺，身体柔软无力，舌头拖在嘴外，眼睛闭着，像极了暴死的样子。鱼贩子赶着车路过，见到“死”列那十分高兴。心想，把狐狸拿到集市上去，多少能卖点钱，这张皮可以留下来做件衣服。于是把列那放在装满鱼的货车上。这下，正中列那下怀，它痛痛快快地吃了一顿丰美的午饭，拿走了许多鳗鱼不说，还大肆嘲笑了鱼贩子一番。

《狐狸列那的故事》是社会的写真。书中所出现的动物，象征着现实社会中的人。狮子诺勃勒是国王的象征，狗熊勃仑、雄狼叶森格仑、狐狸列那等强有力的动物，代表贵族和大臣。在故事发生的那个时代，那个社会，只有像列那那样善于说谎、狡诈奸滑、阿谀奉承的家伙才能占上风。列那遭到农民老婆的暗算后，愤愤地说：“瞧吧，真诚和老实，在人世中毫无好处；我弄得这样下场，不是一个最有力的证明吗？”

《狐狸列那的故事》既是一部法国封建社会的风俗画，又是一部可爱的童话。不论成年和儿童都会成为这些故事中逼真的兽国情景和主角列那的绝世狡猾与机灵所吸引住。

【人物性格分析】

列那：狐狸列那是一个贵族男爵，阴险狡猾，能言善辩，具有反叛精神。他敢捉弄狮王，杀害大臣。他嘲笑教会，几乎无法无天，总是能够凭借自己的聪明机智走出绝境，但又残忍地肆意欺凌和虐杀没有防卫能力的小动物，让人又爱又恨。

叶森格仑：雄狼叶森格仑，一个有权有势、愚蠢而又自作聪明的男爵，也是列那认的舅舅。因为自己的愚蠢，他经常被列那捉弄。但每当遇到倒霉事他都认为是自己运气不好，后加入控诉列那的队伍，成了列那的敌人，被列那借给狮王治病为由剥了皮。

梯培：雄猫梯培，一个与精明得列那不相上下的角色，曾与列那合作抢了雄狗柯尔特的香肠、偷喝农夫家的牛奶，最后因为与列那彼此不信任不欢而散。他为狮王效劳去传唤过列那，被列那设计陷害。最后他看清形势及时溜掉才避免了被列那剥皮的悲惨结局。

梅赏支：白颊鸟梅赏支聪明、睿智，面对能言善辩、花言巧语的列那，能够保持清醒的认识和自己独立的判断，最后不但没有成为列那的美食，而且成功捉弄了列那，打击了其嚣张气焰。他是弱小动物的代表，却凭借自己的聪明才智保全了自己。

特格雷：一只雄美、骄傲的公鸡。他不听母鸡品特的好言相劝，相信了列那的花言巧语，被列那狐抓住，险些丢掉性命。后来，他再次轻信列那，带领母鸡和小鸡们走出园子，害得好多小鸡被列那咬死，只好带领母鸡品特到狮王那里控告列那。

诺勃勒：狮子诺勃勒是动物王国的国王，具有至高无上的权威，骄傲自大，刚愎自用。在审讯列那时被列那用“宝藏”迷惑使其逃脱，后因列那治好了他的病而对其宠信有加，常常被列那利用和戏弄。

11.小狐狸的故事作文 篇十一

不论是卡通片中的，还是现实中的狐狸，都有着毛茸茸的大尾巴，看上去十分的温暖，我想摸在手里的感觉也一定很温暖吧。再加上它的毛色鲜艳，是亮亮的橙色，还有我最喜欢的白色。它大大的、亮晶晶的眼睛，总是透着机灵、聪明。长着尖尖嘴巴的狐狸，在卡通片里，也是能说会道的。每次看到狐狸坐在长长的尾巴上舔爪子的样子，还感觉有些憨憨的呢!

很会自我保护的狐狸，每次出去捕食猎物，先观察下四周有没有敌人，当确认环境安全时，才放心地出击，非常快速地奔跑追赶猎物。直到捕获猎物。就算它被敌人抓住，还有一个保命的绝招：就是装死。躺在地上，假装奄奄一息。等敌人放弃它，再逃命。

12.小狐狸的故事作文 篇十二

这时，大象见了狐狸，心里很不服气，生气地想、：“凭什么她就能万众瞩目，我也去买条漂亮的连衣裙!”

于是大象来到了服装店，看中了一条连衣裙，颜色是自己最喜欢的黄色。她向长颈鹿小姐要适合自己的尺码的连衣裙，长颈鹿小姐仔细地为大象量了量身子，很抱歉地说。“对不起，我们这儿没有你这身材的尺码。”大象迟疑了一下，最后说道：“那我要最大尺码的!”于是大象穿上了最大尺码的连衣裙，可是连衣裙实在是太上。但大象为了得到万众瞩目，还是买下了这条连衣裙，走向了狐狸的家。

狐狸见了大象，忍住笑，觉得大象很滑稽。这时，更可笑的事情发生了，大象的连衣裙竟“啪”的一声断线了，连衣裙坏了!狐狸还是忍不住笑了出来，大象脸红到了耳根子，赶紧把连衣裙脱了。

这时，熊大爷找到了大象，请她帮忙搬木头，于是大象和狐狸去了熊大爷家后面的那块空地。上面放满了木头，要搬到工厂去。于是大象熟练地用鼻子卷起好几根木头，快步走向工厂，不到几分钟大象又回来了。

狐狸在一旁也想试试，于是她用两只手用力搬起一根木头，却怎么也拿不动，这下，她也知道大象的优点了。

13.一只狐狸的故事作文 篇十三

从前,在一片森林里,住着许多小动物.有狐狸、大象、长径鹿、小猴子……其中，数狐狸“力力”最调皮，而且，“力力”还经常动“坏脑筋”呢!

一天，“力力”出去觅食，忽然!“力力”看到有一棵树山结了好多红果子。“力力”别提有多高兴了!他赶紧摘了一大推就往家里跑，生怕被别的动物看到了会问他要着吃!

回到家里，“力力”就赶紧倒出红果子，刚要吃，他又迟疑了，他想：“如果我这样吃被别的动物看到了，肯定会跟我要，如果我给他们吃了，我企不是就少吃了?

“力力”自私的心还是战胜了正义，他拿起了果子，子个儿吃了起来，不一会儿就吃完了，他还美滋滋的夸起自己多聪明，多能干起来!

“力力”觉得自己还没吃够，于是，他有向红果子树走去。可没走多远，“力力”就感觉自己头痛，一下子就晕了过去……

还好，这时候大象叔叔来了，看到了倒在地上的“力力”，他干净背起了“力力”就往“森林医院”跑。

还好，“力力”命大，被鹿医生就了过来。原来，“力力”那天吃的是一种“毒果”幸好大象叔叔及时赶到。

14.狡猾的狐狸童话作文 篇十四

从前，有两只老虎，一只叫东北虎，一只叫华南虎。他们的感情非常深厚，他们都各自养了一群兔子。

有一天，一只狐狸开始嫉妒他们的感情。于是，一个阴谋在他脑中产生了。他把东北虎的兔子全部用它做的老虎假牙咬死，接着又跑去对东北虎说：“你快去看看吧!华南虎把你的兔子全咬死了!”东北虎刚开始不信，可后来看见老虎的牙印才知道这是真的，东北虎气冲冲的跑到华南虎的兔子那去也把他的兔子要死了。狡猾的狐狸又跑到华南虎那去说：“刚才我看见东北虎在鬼鬼祟祟的干什么!快去看看那!”华南虎一看，他的兔子全死了，而东北虎站在一旁，走上去便问：“你为什么要我的兔子”东北虎说：“我还想问你呢!你把我的兔子咬死干什么?”“我什么时候咬你的兔子了!”“还想抵赖!不信我们去看!”说着，他们俩就过去了。他们竟然在现场发现了狐狸的脚印和毛发!他们终于明白了，这原来是狐狸的诡计!他们准备演习给狐狸看，顺便把他给抓起来。他们假装打起了架，狐狸便来“劝架”了。想不到两只老虎一下把他抓了起来给吃了。这两只老虎又和好如初了

这个故事告诉我们不能轻易听信别人的话，做事不能太武断。