小学2年级难忘的老师作文

小学2年级难忘的老师作文（共10篇）（共10篇）

1.小学2年级难忘的老师作文 篇一

在我一年级的时候，我们学校来了几名老师，其中，徐老师就是其中的一位。

她戴着一幅黑色边框的眼镜，看上去很有学问的样子，听说她还是晓庄师范学院毕业的呢!她的个子不是很高，中等身材，瘦瘦的。让人一看上去就很和蔼可请。

她上课的时候可认真啦!她课讲得娓娓动听，让我们仿佛身临其境，到达了数学王国。比如说：有一次我们正在学习加减法的运算，我们都听得不是很明白，她便说起了生动有趣的生活实例来给我们解析。她那有模有样别出心裁的教学方法令我现在还记忆犹新，

有一次，我正在写作业，可是有一个“拦路虎”挡住了我的去路。我抓耳挠腮，我左思右想就是没有想出来。这时，徐老师走了过来，耐心地告诉了我这道题的解法，我很感谢她。

虽然她是老师，，下课时，她便和我们“打成一片”。我们在一起尽情地嬉戏玩耍。

短短的三个星期就要结束了。那天中午没，我们折了许多千折鹤送给她们。折着折着徐老师跑了过来，拿了一张大纸，折了一个大纸鹤，并给它取名“孩子王”。

虽然我们在一起只有三个星期，但这三个星期却是我最难忘的。最后，祝你工作愉快!

2.小学2年级难忘的老师作文 篇二

朱老师十分热爱同学们，她帮助同学，关心同学，教诲同学的事件我至今历历在目。每当同学成绩落下时，她总会为他们辅导。每当同学摔破腿时，她总会为他们仔细擦洗伤口。每当我不敢发言时，她总是用那温和的目光鼓励我，似乎用无形的声音在对我说：“加油!你能行!”

记得有一次，我们正在上课，我突然头晕目眩，感觉黑板上的字像一条条毛毛虫扭来扭去，感觉老师离我越来越远，声音越来越模糊。我觉得自己全身无力，好像要一屁股瘫软在地上。老师注意到了我，走了过来，那急切的脚步声慢慢向我传来，我从来没有听到那么急切的脚步声!我吃力的抬起头，老师那温柔的双眼立即映入了我的眼帘。“怎么啦，是不是不舒服啊?”“嗯”我呜咽了一声。随即，一只温暖的大手拂过我的额头，“哎呀，怎么这么烫啊!”朱老师轻轻地把我扶起来，我依偎在他怀里，仿佛这时候我们不是师生，而是母子。可是我的脚下似乎有千斤重，怎么也走不快。这时，老师那关切的双眼犹如在鼓励我:“没关系，慢慢来。”看着老师，一种暖流流遍了我全身，我的背后如同有一双手扶着我前进。这就是师爱的力量!到了办公室，朱老师先给我倒了一杯热腾腾的白开水，然后大步流星的跑去医务室给我拿药，水凉了，朱老师喂我吃药，最后拿了一块湿毛巾敷在我的额头上。在爸爸妈妈来接我那短暂而又漫长的时间里，朱老师又是给我换毛巾，又是给我倒热水还不停的安慰我:“怎么样了，舒服点了吗?你一定要坚持住啊!”看着老师来来回回不停忙碌的身影，顿时，我的眼睛湿润了。从那以后，老师那慈祥的笑脸永远挂在我的心中，温暖着我的心。

3.小学2年级难忘的老师作文 篇三

她长着乌黑光亮的头发，一双小小的眼睛总是闪着温和的光芒，一个小巧玲珑的嘴巴说出的话总是那么好听，她就是我幼儿园的王老师。

我们之间有许多小故事，但我最难忘的是发生在那一年春天。上课了，我们回到了教室，王老师微笑地对我们说：“今天，我们来写作文，写的就是你最喜欢的小动物……”老师简单地讲解完了，我们开始写起了作文。突然，有个同学问：“老师，小白兔的‘兔’字怎么写?”王老师并没有直接告诉那位同学答案，而是笑着看了看我们，谦虚地说：“我不会写，谁能教我?”我心里想：老师连“兔”字都不会写。我举起手，老师看到了，眼睛一亮，高兴地说：“请你在黑板上给我写。”我得意洋洋地走到了黑板边，写上“兔”这个字，老师表扬我，我又高高兴兴地回到了自己的座位。

放学了，老师微笑地说：“上午，有一位同学教了我一个字，我又多会写了一个字，是谁呀?请举手!”我骄傲地举起了手，老师看着我真诚地说：“谢谢你!”那三个字是世界上最好听的声音，我乐滋滋地回家了。

然而后来她走了，去教低年级了，但我还是想念她，她给了当时年幼的我多少信心，多少快乐!

4.描写我的老师的小学2年级作文 篇四

和蔼

我们最喜欢上周老师的语文课，她是我们的班主任，她和蔼可亲。

有一次，SYC回答问题声音特别小，小的像蚊子哼似的，全班同学都嘲笑她，但老师没有批评她，反而亲切地对她说：“回答完全正确，如果声音再响亮些就更好了。”从老师的眼睛里我看到了什么叫鼓励。

幽默

在周老师上课的时候，如果有同学不听讲，她就会很生气，瞧，眉毛皱了起来，眼睛瞪得大大的，小嘴噘得老高，她用眼睛告诉我们：“认真听讲。”

5.难忘的老师八年级作文 篇五

“孩子如果已经长大，

就得告别妈妈，四海为家。

牛马有脚，鸟有翅膀，

植物要旅行靠的什么办法?”

……

四年前的阳光，仍像今天这般温暖，柔柔的光线漾进教室的窗里，投出一片五彩斑斓。五班的孩子们，五十双黑葡萄般的大眼睛，与诗文的节奏一同闪烁着。这是一节语文课，二年级孩子们的语文课。

“蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发……”老师的嗓音温柔极了，亲切而略带沙哑。那时的我，觉得老师有世界上最美的嗓音。她为我们念儿歌的声音，被阳光凝成一片片的，与温暖适意的柔光一起，如滋润干涸的清泉一般，丝丝洒在我们身旁，点点渗进我们心里。这温柔动听的惬意引得鸟儿都停止了啼啭，连风儿也忍不住驻足。

我们的启蒙老师，一头垂到腰际的秀发，乌黑的丝缎一般，软软地在肩上摇来摆去。无比亲切的脸孔，即使在犯错时也没有暴风骤雨，温柔却饱含严厉的提醒，面带微笑而绝无戏言。“注意点啊，下次可别再做‘别字大王’啦。”“快快，快别哭了，瞧你掉了一地的金豆豆……”就是这一句又一句的善意的提醒，给我留下了极深极深的印象。老师温柔可亲的形象，已深深地印在我心里了!

老师，您将智慧大门的钥匙交与我，教我自己去发现;老师，您领我走在知识的大道上，自己却在前为我披荆斩棘。老师，您如春蚕，呕心沥血地为我们编织知识的`大网;您如蜡炬，为我们消耗您的青春年华。您两鬓的银丝，耀着您创下的成绩;您额上的皱纹，刻着您为我们的操劳。

6.难忘的老师六年级话题作文 篇六

从八年级开始遇见他。开学那天，从家里一路狂奔到学校，到教室门口只为偷窥我们的新班主任。

一头黑发卷地就好似黑色的棉絮，无精打采地趴在他那豌豆似的脑袋上，强健的身体让他看起来显得生龙活虎的，细看之下唯一“帅中不足”的就是那如刀痕一般的眼睛。这就是我的“疯鸽鸽”。

也许是因为那不到十岁的年龄差，以及他那总是带点儿幽默的口吻，才使得我们打成了一片。在他的课上，气氛总是非一般的活跃，你一言我一语的，有时弄得他都没法儿插话。当时他的神态那叫一个经典，用我的话形容就是：微微上挑的嘴唇似乎在极力诠释他没有生气，但他那一头凌乱的发型及妩媚中带点儿忧伤的眼神都深深地出卖了他。

关于“疯鸽鸽”这一称呼的由来是这样的。那是周二，万幸，下雨了，无聊的课间操被取消。在一片欢呼声中，我偷偷的鼓捣着讲台上的电脑。不知何时，他毫无征兆地出现在我身后，捏着我的肩膀说：“哟，打字还不错嘛!”“那是也不看哥哥我是——”我的余光瞥见了他“——您的学生嘛!”当即改口，想来真佩服自己的机智。不过，想象中的骂声并未如期而至，“来试试盲打自己的名字啊!”“那简单!”可一激动下，手指也不听使唤了，明知一定打不出，却仍倔强的很：作一脸的轻松状，偷偷地安慰了下自己忍不住颤抖的手，飞快地在键盘上敲了几下。只见“陈吉阿米”四字出现在屏幕上，免不了的被他一阵调侃，于是我又飞快地打下“我们亲爱的疯鸽鸽”来回击他。于是从此在我的世界里，少了一个叫陈林峰的，而多了一个叫“疯鸽鸽”的人。

……

一年的时光，流逝地飞快，转眼间就从初二到了初三。我们所相处的日子虽然不久，(说实话，一年怎么会久呢?)但其间生活中夹杂的种种酸甜苦辣无处不在、深深地刺激着我记忆的味蕾，回味无穷!

7.难忘的老师小学作文 篇七

曾老师有一头黄色卷发，高高的鼻梁上架着一副红框眼镜，看起来又斯文又有书香气。上课时，脸上总挂着微笑。

曾老师平常对我们很温和，不会发什么脾气，但有一次老师雷霆震怒，让我记忆犹新。

那是开完六年级最后一次家长会的第二天，可能我们班上的同学认为，开完家长会就减少了一分担忧，满心雀跃，便偷起了懒：曾老师一共布置了三道题，有的同学一题也没做，有的同学只做了两道或者一道题，三道题全做了的同学屈指可数！

曾老师把少得可怜的本子，扔在地上，气得脸青面黑，怒发冲冠，用沙哑的声音（因为曾老师患了声带小结）严厉地数落了我们一顿：“这，就是你们的学习态度？这就是即将毕业的你们对老师的报答……”

我羞愧地低下头，脸红到了耳根，因为我也没有做完作业。

老师继续数落：“不做作业，也可以，必须每一次考95分以上。也不用上课了！你们对得起我不？对得起辛苦挣钱抚养你们的父母不……”

是呀，曾老师为了让我们喜欢语文，每一次考试，语文前三名、还有成绩有进步的学生，她都要自己掏钱给我们发奖，哪怕一个小玩具，哪怕一个本子，哪怕一本书……都是老师辛苦挣的钱。

还记得曾老师上次参加征文比赛，得了800元稿费，全部给大家买礼物，买书都是一大箱子！期末考试结束，她为我们准备了一个个精致的笔记本，一本本精彩的课外书作为奖品。同学过生日，还送给大家书、汉语成语词典……

还记得曾老师为我们整日操劳，生病了，也不住院，上完一天的课，才拖着疲劳的身体去医院输液。即便上次动手术，也没有多休息，就来给我们上课！

还记得，一个个寒冷的假期、酷热的假期，曾老师为我们熬夜备课，头上多了几丝白发；老师日夜为我们操劳，眼角多了一些皱纹；曾老师担心我们，常常整夜失眠;曾老师因为说话太多，得了声带小结，医生让她休息，但是她硬是没有请一天的假……

曾老师为了我们，做了太多太多的事情。我们这么做，对得起老师的用苦良心吗？

从那天以后，大家再也不敢懈怠，都认真完成作业，生怕惹曾老师生气！

8.难忘的老师小学作文 篇八

记得，在上五年级前的时候，我上课一点都不听讲，十分不认真。老师问问题时，也不思考。上五年级的时候，记得有一次杨老师举办了一次三国演讲比赛，所有的同学都要参加。当时，我十分害怕、一心想着我会失败，可是没办法只好去准备资料了。大赛日期转眼就到了，那天我们到了信息教室去比赛。

前面的人一个个的讲完了，马上就要轮到我去了。我十分害怕，当我硬着头皮上台时，我的双腿在不停地颤抖。结果不用说，我讲得结结巴巴，被“群众”的笑声给刷了下来了。

9.六年级作文难忘的老师400字 篇九

记得有一次语文考试，我得了100分，我高兴的不得了，拿着这张卷子炫耀。班长让我办黑板报，我心里乐滋滋的，让同学们为我拿粉笔，递黑板刷，稍有一点儿不顺心，我就乱骂一气。渐渐的，同学们疏远我了，连我的好朋友也不愿意跟我玩了。

这时候，张老师来到我身边，对我说：“海之所以宽阔、博大，是因为它包容着所有的小溪、河流。它不会轻视其他小水珠，所以它十分快乐，一点也不孤独。人也是一样的，不能没有朋友。但朋友需要你自己去相处和交往的。其实全班同学都是你的朋友，只是你没有好好珍惜，才会一个人这样孤单。突然，我想明白了什么似的，向老师点点头。我心里暗暗地想着：我一定要和同学好好相处。我改变了自己的态度，努力与同学友好的去相处。渐渐的，同学们又喜欢了，课间，我们一起做游戏。我这时，终于感觉到了，原来，是我自己太骄傲和自私了，每位同学都是很好相处的，都有一颗善良的心。

10.小学2年级难忘的老师作文 篇十

丁老师，您还记得吗?二年级的时候，有一篇课文我非常喜欢。上课时，您叫我们读，很多同学都举手了，我也兴高采烈地举起了手，可您点来点去就是没有叫到我。因为那时我还小，非常气愤，涨红了脸，嘟嘟嘴也撅了出来，心里想：哼，老师都不叫我，我以后再也不举手了……您又提了几个问题，我都装聋作哑，心不在焉地东看看西瞧瞧，自然不会举手。您似乎注意到了我，也看出了我在闹脾气，便笑嘻嘻地说： “好，通过大家的讨论，我们请腰子秋同学上台朗读这篇课文，结束这篇课文的学习。”我一下子愣住了，面对着您，面对着全班同学，我陷入窘况，有点儿不知所措，脸红得像个熟透的苹果。您先带头鼓起了掌，同学们也跟着鼓起掌来。我有点儿不好意思了，但还是鼓起勇气，在雷鸣般的掌声中走向讲台，声情并茂地朗诵了这篇课文，然后又羞涩地走下讲台。后半节课，我学得更起劲儿了，幼小的心灵得到了甜美的滋润。虽然四年过去了，但我仍然记忆犹新……

更让我感动的是您对我精心的培育。那是在三年级，余杭区举办了一次故事大王比赛，我荣幸地代表学校参加比赛。您指导我练习，对我寄予了厚望。在学校里，您不仅要给我们上课，还要处理一些班级的琐事，所以对我的训练只能放到放学后。于是，那几天您把我带到家里去，监督我写完作业，然后从我的语言、动作、神态多方面指导，把所有的要点都跟我说清楚了。为了更好地指导我，您先自己练习，然后录下来给我听，一遍一遍地帮我纠正。在您的指导下，我过五关斩六将，通过了一次次选拔，参加了复赛。但最终因为生病，我没能进入到决赛。可不管结果怎样，我自始至终都要感谢您为我的付出……

丁老师，我非常想念您。回忆起与您共度的三年时光，想起那些与您共度的酸甜苦辣，感觉非常愉快，就会深深地想念您——我的启蒙老师。我想念您，思念您，挂念您。在班级里，我有时都不像个六年级的人，会装，装可爱，装傻……因为我心里还有那段快乐时光，还想变成当时充满稚气的我。看一看我以前对您写的悄悄话，我又想哭又想笑。那本子里记载的不是简单的几句话，而是我那充实、快乐的童年呀!今天我把心里话说出来了，眼眶又湿润了。那眼泪里饱含着幸福、感动……