灵台县教育局召开教育系统

灵台县教育局召开教育系统（精选20篇）

1.灵台县教育局召开教育系统 篇一

深刻反思自我剖析

端正态度努力工作

——教育系统干部职工思想作风整顿活动自我剖析材料

独店中心小学王永喜

教育系统干部职工思想作风整顿活动开展以来，通过集中培训、分散学习，使我深刻地认识到师德作风和职业道德学习的重要性和必要性以及提高思想作风的紧迫感和使命感。为了使自己在今后的工作中切实转变思想、改进作风，端正态度，认真工作，先对自己五年来的教育教学工作反省剖析如下：

一、职业道德、师德师风淡薄

作为一名青年教师，对教育工作的意义认识不足，没有干好工作的责任感，没有树立起献身教育事业的高远志向，对工作只求过得去，不求过得硬，工作态度飘浮，思想停留在个人荣辱的小范围。总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作就万事大吉了。这样一来，对自己放松了要求，教学成绩平庸，没有争先进创一流的意识。虽然对自身工作寻找了问题，制定了措施，但没要严格实施，最终导致了五年来教学质量不突出，个人业务能力不精，只取得过一次学区级奖励。

二、对教学业务钻研不扎实

认为自己专科毕业，以前学习基础好，教五年级不成问题，因而对教学业务钻研不深入，业务学习不认真、不经常。对业余时间利用率低，学习只停留在形式上，没有实质进展。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。订阅教学类书籍、杂志，对其学习研究不深入，总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，不能将成功案例消化、吸收利用，据为己有。对学校远教设备和教学

资源不能有效利用，教学业务水平提高缓慢。向同科教师的学习不主动，浪费了大量时间，却使基本功训练没有落到实处，三字一画无一样过关。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于教学语言的设计，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径——问同事。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准，书写不规范，业务知识生疏。

三、常规教学落实不力，对待工作好高骛远

在教学活动的各个环节上，做得不实。备课只停留在纸上，不能深入钻研教材，切实了解学生，课时教学计划不翔实，过程欠合理，针对性不强，不能有效指导教学。课堂活动传统，不能体现新教法、新学法的基本理念，课堂教学效果差。作业批改不认真，不能面对每个学生，提出改正方法，给与指导。对学困生的督导不力，辅导不扎实，帮扶不到位，无转化实效。在常规教学上，不能紧跟学生，提前侯课，按时上课。在学生管理上，方法单一，要求不严。了解学生不深入，对学生的学法指导不得力。教学过程设计不合理，教学活动少，不能充分调动学生学习的积极性，课堂教学效率低。作业布置欠合理，题目形式单一。学生书写不规范，教师指导不及时、不细致，作业收缴不及时，批阅不认真，特别是批语少，指导不到位。单元、月考测评走过场，无实效，起不到测验的评价、激励作用，考后分析空洞，对教学无帮助。

四、教研、教改和校本培训不积极

对教研、教改的作用和意义认识肤浅，参与不积极，无创新。不能利用自身特长，提高校本校验、校本培训的质量。在当前全面贯彻素质教育、开展教学改革，落实新课改理念的关键时期，不能积极、自觉投入到学习新理念、实践新教法的教学改革中去。在学校组织的教学评赛中，均处后进位次，在平时工作中不能坚持“说普通话，写规范字”，影响了青年教师的群体想象。

总之，通过学习县上领导近期对教育系统干部职工的要求，对照各类会议精神，回顾自身工作实际，发现以上问题即导致个人工作业绩无提高，也影响了所在单位的整体质量。通过剖析反思，我决定根据上级领导和学区、学校的要求，制定完善的改进措施，提高思想认识，改进工作作风，坚持自学自修，严格按照上级要求，坚持教学常规，做到精致化教学，提高课堂教学效益，落实教学环节，提高教育教学质量。

2.灵台县教育局召开教育系统 篇二

多年来, 桓台县教育体育局高度重视信息技术教育, 在淄博市电教馆的引领支持下, 信息技术教育取得了长足的发展。特别是自2009年开始参加NOC活动至今, 成绩一次比一次优异。桓台县中小学信息技术创新与实践活动走在了全市前列, 县教育局连续多年被表彰为“淄博市中小学信息技术创新与实践活动组织工作先进单位”。中小学信息技术创新与实践活动促进了全县信息技术教育发展, 各学段的学科教学也得到了快速的发展, 推动了教育现代化进程, 促进了素质教育实施, 走出了一条借力信息技术教育、推动创新实践的途径。

●以赛事为突破口, 打造教师交流平台

多年来, 桓台县一直积极参加NOC活动, 局领导班子达成共识, 把NOC活动作为一个平台, 以赛代训, 促进教师的专业发展和技能提升才是我们的最终目的。赛前的准备过程中, 老师们努力学习, 深入反思, 不断完善, 对作品精益求精。很多的参赛作品都是多次易稿。每位老师在比赛中开拓了眼界、提高了境界、挖掘了潜能、磨炼了意志, 突破了专业发展的瓶颈, 最终实现了凤凰涅槃, 能力在短时间内得到快速提升!正如桓台县实验学校的马成立校长所说:“对参赛教师而言, 只要在比赛中有提高、有收获、有反思, 那就是最大的成功。如果说, 借助比赛平台认识了几个志同道合的朋友, 或是结识了优秀的专家及教师, 那更是难得!过程比结果更重要!”

信息化水平在飞速发展, 广大师生的信息化水平和信息素养也亟待提高, NOC活动恰好为师生搭建了一个与全国师生竞技、交流的平台, 教师的专业素养在比赛中得到促进, 选手们在获得成绩之外, 收获更多的是教学理念和教育思想的提升。

桓台县荆家中学是一所农村学校, 今年他们有5名教师自费参加NOC活动的决赛, 作为农村教师的她们也曾经为比赛经费的事萌生退却之意。是什么让她们勇敢地站在了NOC活动的赛场上?获得教学实践评优赛项全国二等奖的王菲老师说:“是2013年3月市电教馆在张店八中组织的一次NOC活动赛前培训会以及对未来教育前景的展望, 让老师一下子惊呆了。大数据、云架构、一对一的教学、翻转课堂等名词, 在农村学校教学的我们听都没听过。同为教师, 同在教育的大环境下, 我们却如此的孤陋寡闻, 感觉我们突然成了井底之蛙。从那一刻起, 我们觉得不能再倦怠, 要不断地去学习, 去学习更多新的教学技术, 让在农村的孩子也能享受到这些新的教学技术, 让农村的孩子也能感受教育的日新月异。所以我们毅然决定自费参加NOC活动的全国决赛, 并不单纯是为了去拿奖, 而是想去向全国的同仁们学习更好的教学方法, 学习新的信息技术应用于我们的教学。也是从那一刻起, 我突然理解了‘活到老, 学到老’的真谛。我们的目光已不再被困在破旧的校舍, 而是盯在了教育发展的最前沿。有了最新教育理论的指引, 相对落后的教室里一样可以荡起信息技术的双桨;有了这一粒粒NOC的种子, 农村的孩子一样可以享受城里孩子般的教育。”

●以活动促发展, 紧跟教育信息化步伐

1.全面配置好软硬件

2013年1月, 桓台县义务教育阶段61所中小学全部安装了交互式电子白板, 这是全县教育发展一个划时代的时间点:全县中小学实现了“班班通”“班班多媒体”的建设标准。这标志着桓台县教育模式全面实现从“黑板+粉笔”到交互式电子白板无尘上课的转变, 特别是农村中小学教学硬件设施实现大跃进, 缩小了城乡教育的差距, 推动了城乡教育均衡发展, 促进了全县课堂教学效率的提高。

三年来, 通过政府投入和学校自筹资金等形式, 为52所学校分批次更新微机室及教师用机1875台, 为61余所学校配备电子白板984块, 触屏式交互液晶电视机166台。同时加强了资源建设、落实电教费和信息技术教育费的管理, 在市电教馆的指导下, 积极为学校推荐优质的电教软件。目前, 为学校配备的“一百易”、“敏特英语平台”、“淘题吧学习测评系统”、“虚拟实验室”等软件已发挥出应有的效果, 有力地促进了信息技术与学科教学整合, 为学校开展信息技术创新与教学实践活动夯实了基础。

2.积极开展学生科技活动

机器人教学是面向未来的教育, 多年来桓台县的机器人教育已经成为部分学校的校本课程, 学生在编程、模拟实验、实际测试和一系列比赛中信息技术素养得到了锻炼, 综合能力得到了提升。桓台县实验中学机器人代表队连续三年代表淄博市参加全省的机器人比赛, 均取得了骄人的战绩。

动漫产业是当今社会的一种新兴产业, 动漫教育能培养孩子进行漫画设计和动画制作的技能。桓台县世纪中学、实验中学、实验学校、实验小学、马桥实验小学、起凤鱼一小学共6所学校成为淄博市首批动漫实验学校。在2013年的NOC活动中有2名学生的漫画作品荣获全国一等奖, 2名学生的漫画作品荣获全国二等奖。

3.数字化校园申请活动深入开展

2013年3月, 桓台一小和马桥实验学校顺利通过了淄博市“数字化校园”验收。至此, 桓台有6所学校成为“数字化校园”。今年5月份全县又有14所学校申请了数字化校园, 并参加了淄博市举办的校长领导力研修班, 学校正在积极升级改造学校的信息技术环境, 力争通过验收。

4.交互式电子白板比赛如火如荼

桓台县自2011年开始已经连续举办了三届交互式电子白板优质课评选活动。通过活动的开展, 激发了广大教师使用电子白板的热情, 促进了教师对交互式电子白板课件制作的研究, 掌握了基于交互式电子白板条件下的课堂教学新模式, 增大了课堂容量, 提高了课堂效率。

●以成绩为动力, 推动信息教育迈上新台阶

2013年7月, 桓台县由10所学校、2所幼儿园的12名学生和79名老师组成的团队参加了第11届NOC活动, 与来自全国28个省市的4000多名师生选手同场竞技, 互相切磋。91名师生分别参加了视频现场创作、创新发明、漫画比赛、教学实践评优、教学工具评优、班主任信息化技能评优、网络教研团队和幼儿园活动设计评优8个项目的比赛。

经过8天激烈紧张的比赛, 桓台县世纪中学的朱翠玲和实验学校的董佳俊、张晓华、张倩倩4位老师荣获恩欧希教育信息化发明创新大奖。桓台县还有16人获得全国一等奖, 60人获得全国二等奖, 1人获得全国三等奖, 获奖人数和比例均创桓台县参加NOC活动的新纪录。

3.灵台县教育局召开教育系统 篇三

日前，在中共中央 国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》即中央7号文件颁布6周年之际，我省召开了教育系统推进学校体育工作视频会议。会议由省教育厅副厅长牧童主持，省教育厅党组书记、厅长徐梅参加会议并讲话。哈尔滨市教育局、鸡西市教育局、七台河市教育局、富裕县教育局和东北林业大学的负责同志在会上作了交流发言。

会议指出：“中央7号文件颁布6年来，全省各地、各有关部门和学校认真贯彻新时期学校体育工作方针，始终坚持“健康第一”的指导思想，学校体育工作取得了可喜的成绩。学校体育工作地位逐步提升；学校体育场地设施不断完善；学校体育师资建设水平不断提高；学校体育教学改革不断深入；学校体育评价制度不断健全；体育后备人才培养不断推进。”

会议强调从根本上扭转学生体质健康下滑状况，强调要着重抓好几个关键环节。要按规定开齐上好体育课；二是要减轻学生课业负担，保证学生每天锻炼1小时；要落实《国家学生体质健康标准》，开展学生体质健康测试；要认真落实中考体育和健康课程考试工作；要落实体育工作督导评估和报告公示制度；要加强学校体育安全管理。

4.灵台县教育局召开教育系统 篇四

为了扎实认真地开展好政法系统“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动，平凉市灵台县在认真总结近年来队伍建设经验的基础上，全力实施以开展“四项教育”、组织“五大活动”、推进“六项建设”和 当好“三个兵”为主要内容的“4563”工程，使主题教育实践活动取得了显著成效。

一、开展“四项教育”，净化思想强信念，当好服务人民群众的“勤务兵”。一是集中开展光荣传统教育。县委政法委认真组织广大政法干警观看了《中央政法机关光荣传统教育报告会》光盘，开展观看心得体会交流。“七一”前夕，将组织全县政法干警举行党员干警入党誓词重温仪式，进一步增强全县党员干警的责任感和使命感。全县政法系统每个党支部都要结合光荣传统教育宣讲活动开展一次主题党日活动。同时，通过重读红色经典、观看红色影片、瞻仰革命遗址、走访革命前辈、召开研讨会、座谈会、报告会、开展纪念征文、知识竞赛、歌咏比赛、升国旗、唱国歌等多种形式的活动，掀起光荣传统教育热潮。二是扎实开展理想信念教育。政法各部门党组（党委）中心组通过举行专题学习等形式，集体观看《中央政法机关光荣传统教育报告会》光盘，深入开展座谈、讨论，系统梳理西方错误政治观点、法学观点在执法、司法领域的具体表现，研究制定深入开展中国特色社会主义理论体系教育特别是社会主义核心价值观教育、社会主义法治理念教育的规划、措施。三是广泛开展群众观点教育。县委政法委于6月份部署开展以“为谁掌权、为谁执法、为谁服务”为主题的执法为民大讨论活动，每位政法干警要在大讨论活动中撰写心得体会，认真审视自己对群众的感情究竟有多深，群众在自己心中的位置究竟有多重，切实解决在思想信念、宗旨意识、执法司法等方面存在的问题。每个党支部将组织党员干警认真撰写学习心得、体会文章，深入开展座谈、讨论，对照先进单位和个人，查找自身差距，明确努力方向，进一步形成比、学、赶、帮、超的热潮。要广泛开展 “开门评警”、“大走访”、“大下访”、回访信访当事人、帮扶困难群众等活动，进一步倾听群众呼声，及时了解群众疾苦，千方百计帮助群众解决困难。四是大力开展警示教育。县委政法委和政法各部门党组（党委）将召 1

开一次以公正廉洁执法为主题的专题民主生活会，每个党支部要召开一次组织生活会，围绕人民群众反映强烈的执法和司法问题，按照“四个一律”(接受当事人及其委托律师吃请、娱乐、财物的，一律停止执行职务；利用职权插手案件办理影响公正执法、滥用职权侵犯当事人合法权益的，一律调离执法岗位；徇私枉法、贪赃枉法的，一律清除出政法队伍；构成犯罪的，一律追究刑事责任)和从严治警的各项纪律要求，认真查找自身存在的问题，深入剖析原因，有针对性地制定、落实整改措施。同时，认真总结近年来加强内部监督和外部监督的经验，形成长效监督机制。

二、组织“五大活动”，提升本领树形象，当好维护社会稳定的“警卫兵”。一是素质“大提升”活动。要按照全县政法系统教育培训、技能练兵制度的要求，充分利用集中培训、组织调训、岗位自学、社会化选学、对抗赛、擂台赛、论辩赛、大比武等有效的形式，进一步强化对政法干警教育培训和技能训练，全面提升政法干警整体素质、执法水平、执法公信力和维稳能力。政法干警参训率力争达到100％，参训学时不得低于96学时／年。二是系统“大学习”活动。要倡导创新性学习理念，开展内容丰富、形式多样的学习活动，积极推动干警学习法律、历史、经济、金融、文化、哲学、科技和国际等各方面知识，构建学习型政法机关。7月，县委政法委将在全县政法系统举办“读一本好书”征文活动，提升干警学习能力，形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。联系实际，提倡体验式学习、调研式学习，注重学习借鉴其他县（区）、部门的好做法、好经验，不断总结工作中的新做法、新经验，提高政法机关谋划工作、落实任务、服务大局的能力。三是案件“大评查”活动。要坚持案件质量评查制度，对领导批办、群众反映强烈、媒体曝光的案件，组织专门力量，实行逐案评查，认真查找执法方面存在的问题，严肃责任查究，促进干警执法水平的提高。扎实开展清理化解涉法涉诉信访积案工作，建立案例指导制度，重点抓住群众反映强烈、容易发生问题的岗位、环节，完善明确、具体、操作性强的执法行为规范。完善网上办案流程管理，努力构建覆盖执法办案全过程的信息网络和操作平台。四是作风“大巡察”活动。认真落实执法巡视、执法公开和作风巡察“三项机制”。县委政法委将于9

—10月派出作风巡察暗访组，围绕中政委从严治警“四个一律”和全县政法部门领导作风、思想作风、工作作风、纪律作风、服务作风建设等内容开展巡察暗访活动，对违法违纪干警，将以铁的手腕、“零容忍”的态度严肃查处。并以召开座谈评议会、问卷调查、公安安全感和群众满意度调查、网上评议等形式，深入调研，广泛征求意见和建议，研究制定有针对性整改措施，督促解决政法工作和队伍建设中存在的突出问题。五是形象“大展示”活动。要研究制定主题教育实践活动宣传实施方案，突出宣传重点，充分利用各类媒体，加大对中国特色社会主义政治制度、司法制度的宣传力度，加大对政法工作发展进步的宣传力度，加大对我县政法干警付出的辛劳、作出的贡献的宣传。主动邀请人大代表、政协委员视察，邀请广大群众和社会各界参观考察主题教育实践活动，推动主题教育深入人心，进一步赢得社会各界和广大人民群众的理解支持，树立政法机关的良好形象，为政法机关更好地履行法定职责营造良好的舆论环境。

三、推进“六项建设”，创新机制促发展，当好筑牢执政根基的“工程兵”。一是深入推进政法领导班子建设。坚持正确的用人导向，以换届为契机，选优配强政法领导班子。完善和落实政法领导干部交流制度，加大政法领导干部政法系统内交流、向党政部门交流和跨地区交流的力度。落实政法干部协管制度、政法干部备案管理制度、后备干部管理制度，加强对政法机关领导班子及其成员的日常监督管理。二是深入推进基层政法力量建设。要进一步充实基层政法单位的力量，有效缓解基层政法力量不足的问题。不断完善与政法干警职业特点相适应的职业保障制度，为政法机关提供坚强的经费保障。三是深入推进政法机关党的建设。要深入开展创先争优活动，进一步加强政法机关各业务部门、基层政法单位、法律服务机构的党组织建设，落实党员教育、管理、服务各项制度。四是深入推进县级党委政法委建设。根据中央政法委、中央组织部、中央编办、财政部将要联合下发的《关于进一步加强县级党委政法委建设的若干意见》和省上的贯彻措施，进一步提高县级党委政法委领导、管理政法工作的能力和水平。五是深入推进政法队伍群众工作长效机制建设。要健全为群众服务制度、联系群众制度、信访制度、维护群众利益权益机制和正确处理人民内部矛盾的工作机制，探索完善专群结

5.灵台县教育局召开教育系统 篇五

暨政法干警警示教育大会

8月28日，某地区召开2020年政法系统党风廉政建设暨警示教育大会，区委常委、政法委书记，副区长、公安分局局长，区法院院长，区检察院检察长出席会议。区纪委副书记受邀作辅导报告，区委政法委、区级政法各部门中层干部代表，部分重点岗位（股室）负责人参加会议。

会议首先集中观看《一念之误》警示教育片。与会干警纷纷表示要以反面典型为戒，正确处理公与私、义与利、情与法、亲与清的关系，时刻保持自省自警，筑牢“不想腐、不敢腐、不能腐”的思想底线。

区纪委副书记为政法干警带来了一堂精彩的党风廉政辅导报告。她结合工作经历和翔实案例，深入浅出地阐释了加强党风廉政建设的重要性，剖析了党员干部出现违纪问题的原因，教导大家时时刻刻算好“六笔账”，做到理想信念不丢、纪律红线不踩、自律意识不减。

区委常委、政法委书记指出，全区政法机关深入落实党风廉政建设责任制，齐力推动党风廉政教育、主体责任履行、作风建设等方面取得了突出成效，但仍然客观存在着主体责任存在上热下冷、制度执行存在虚化空转、为民意识存在淡化减弱、违纪违规存在易发多发等问题。

他强调，各部门务必严明纪律、严明要求、严明规矩，深入推动政法系统党风廉政建设和反腐败工作，落实好党风廉政建设责任制。一要以“永远在路上”的决心和执着，深入推进党风廉政建设和反腐败工作。全区政法机关要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领会和把握精神实质，保持反腐败、除“四风”、惠民生的战略定力，在思想上“对表”，在制度上立规，严格党内监督，注重源头治理，常打预防针、常下毛毛雨，多做防微杜渐、批评教育工作，持续正风肃纪。二要以“整装再出发”的毅力和勇气，把从严治党要求贯彻到各个方面。把思想政治建设牢牢抓在手上，常态化推进“两学一做”学习教育，通过民主生活会、组织生活会校准思想坐标、调整行为规范、绷紧作风之弦。严把选人用人关口，把“好干部”标准和要求体现到对每一位干部的教育、选拔、管理、监督工作之中，严防“用错一个人，伤害一大片”。提升“注重日常”的思想自觉和“较真碰硬”的责任担当，关口前移、真管真严，让党员干部有敬畏、有警醒、有反思。三要以“不忘初心”的精神和情怀，全力推进过硬队伍建设。把纪律和规矩挺在前面，落实好防止干预司法活动的三个规定要求，用纪律规范行为、用纪律约束干警、用纪律保护干部。健全严防“四风”问题反弹回潮制度体系，完善直接联系群众、服务群众制度，强化纪律作风督查巡查和群众反映问题及时核查，推动形成正风肃纪长效机制。完善执法司法权力运行机制和管理监督制约体系，落实错案责任追究办法，构建开放、动态、透明、便民的阳光司法机制，筑牢监督制约“铁篱笆”。

6.灵台县教育局召开教育系统 篇六

2010年教育系统精神文明建设工作，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，认真落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，以社会主义核心价值体系为根本，大力推进和谐文化建设，紧紧围绕教育中心工作，全方位开展精神文明创建活动，努力实现教育系统精神文明建设的新发展、新突破，促进教育事业蓬勃发展。

一、提高对精神文明建设重要性的认识

1、加强理论学习，提高思想认识。充分利用党委中心学习组、各单位政治学习日，组织政治思想及理论的学习。

2、做好宣传引导，营造良好氛围。充分利用广播、校报、校园网、宣传栏等宣传媒体，宣传学校各项事业的蓬勃发展，宣传在教学、科研和精神文明建设诸方面涌现出的先进典型。

二、开展丰富多彩的精神文明创建活动

1、继续抓好“为人师表，教书育人”工作。把“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”内化为广大教师的自觉行动。充分发挥出党员教师队伍的“火车头”作用，有力促进学校精神文明建设。

2、以勤政务实为主要要求，进一步加强队伍的建设。尤其是领导班子成员要坚持联点制度、接待日制度、谈话制度等。深入基层开展调查研究，自觉接受群众的监督，切实做到以身作则，帅先垂范，带出良好的教风、学风和校风。

3、以诚信教育和基础文明教育为重点，抓好学生的教育和管理。组织深入学习《公民道德建设实施纲要》，开展“志愿者

服务”、“送温暖献爱心”、“扶老助残”等社会公益活动。

4、广泛开展校园文化活动，丰富师生的精神文化生活，引导树立正确的世界观、人生观、价值观。

三、加强校园治理和环境美化，创造优美校园环境

加强校园管理。进一步抓好校园绿化、净化、美化、亮化工作，加快东校区校园建设，提高全校师生维护优美环境的思想意识。

四、继续抓好军民共建和“五五”普法教育工作

积极开展新形势下的军民共建活动，促进双方的精神文明建设；认真贯彻计划生育法，严格执行计划生育有关规定，把各项计划生育政策落到实处；认真贯彻四五普法宣传教育的规划，进一步增强师生法律意识，不断提高依法治校的水平。

五、进一步加强精神文明建设的阵地建设。

采取多种形式充分利用好现有的宣传和文化阵地，积极营造良好的校园文化氛围，以教师职业道德建设为重点，以爱岗敬业，优质服务为主要要求，推动教职工队伍的思想道德建设，发挥好离退休党员教职工余热。以创建文明单位为依托，搞好各类精神文明共建活动。

六、三级文明单位申报工作

1、申报创建区级文明单位2个，及县教育局、县实验小学；

2、申报创建州级文明单位6所，即轮台镇中学、哈尔巴克乡九年一贯制学校、哈尔巴克乡哈尔东村学校、阳霞镇中学、阳霞镇雅尔布依中心小学、群巴克镇九年一贯制学校。

3、申报创建县级文明单位1所，即园艺场学校。

所有申报工作计划将在5月底完成。

七、落实责任书

1、教育局党委拟于3月上旬与县直学校党支部签定责任书，6月底及年终县教育局党委领导分组进行考核。

2、党委各支部结合教育系统2010年精神文明工作要点和本单位实际，深入落实科学发展观，加强内部管理，努力转变作风，以提高工作效率和服务质量为目标，创造性地开展各项工作，认真抓好责任书落实。

中共轮台县教育局委员会

7.灵台县教育局召开教育系统 篇七

信息化虽早已深入运用在各行业, 但国内的教育信息化却仍处于初级阶段。我国的教育如何在全球智慧化进程中掌控教育信息化的未来;学校如何使用到可靠的信息化解决方案和设备;智慧教育领域企业如何快速在教育信息化中占得商机……这些问题需要一个平台去助推、去引领, 中国国际智慧教育展览会便在这个契机下应运而生。

2014年12月1日~3日将在北京?国家会议中心举办的中国国际智慧教育展览会, 由教育部直属单位中国教育学会、国内知名展览机构雅森国际倾力打造。作为中国首个专注教育信息化的专业展会, SmartShow将致力于推进中国教育信息化发展, 用展会平台开启教育与技术融合创新的时代之匙。

届时, SmartShow将协同全国优秀应用方案集成商、内容提供商、IT技术服务及软件提供商、教育信息化设备商为全国30万所各级院校提供和展示国内最尖端的教育信息化设备及解决方案, 引领国内教育信息化发展趋势, 为推进中国教育信息化产业变革之路搭建专业的沟通、贸易、交流平台。

8.灵台县教育局召开教育系统 篇八

会议指出，过去5年是职业教育发展历程中极为重要的一段时期。5年来，党中央、国务院高度重视，各省（区、市）积极推进，职业教育与继续教育发展明显提速，取得了令人瞩目的成绩，站在了新的历史起点上，为谋划和推动“十三五”的改革发展奠定了很好基础。

会议强调，“十三五”是我国全面建成小康社会的决胜阶段。谋划职业教育与继续教育发展，必须按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，立足经济社会发展全局和人民群众期盼，深刻洞察新一轮科技革命和产业革命的动态及影响，全面梳理自身存在的差距与不足，适应需求，创造和提供有效的、优质的教育供给。“十三五”时期，要将职业教育与继续教育摆在重要位置，瞄准教育现代化目标，科学定位、提前谋划、深化改革、依法治教，努力实现职业教育和继续教育有更高的质量、更优的结构、更顺的体制、更强的保障、更加的公平、更好的开放，为全面建成小康社会、实现中国梦作出新的贡献。

会议要求，2016年职业教育与继续教育工作要重点抓好八件有全局影响的工作：编制好“十三五”发展规划，推动修订《职业教育法》，健全产教融合、校企合作机制，深化教育教学改革，加强教师队伍建设，全力做好职业教育与继续教育扶贫工作，积极推进继续教育改革创新，全力办好“职业教育活动周”和“全民终身学习活动周”。会议还对职教战线进一步加强党的建设、落实好“两学一做”学习教育的各项要求作了部署。

9.灵台县教育局召开教育系统 篇九

三教知„2012‟1号

三台县教育局 通 知 关于印发《三台县教育局2012年工作要点》的 各学区、中小学校、直属单位、有关民办学校：

现将《三台县教育局2012年工作要点》印发你们，希认真贯彻落实。

二○一二年二月十日

22、狠抓教师队伍建设。深入开展“四川省中小学名优教师”、“绵阳市十佳教师”、“梓州名师”评选等活动，认真做好第七届享受县政府津贴优秀中青年教师的评选工作；以中小学教师、幼儿教师专业标准为核心，多渠道、多层次开展教师思想政治教育、法制教育及职业理想、职业道德教育，扎实开展师德师风主题教育；以师能为重点，结合学校实际，组织开展教师读书活动，打造学习型团队，构建书香校园；加强调研，建立行之有效的教师补充机制，逐步改善教师队伍结构，认真做好从大专院校选聘紧缺学科的优秀大学生充实教师队伍工作，坚持利用好特岗教师政策，充实和改善农村教师队伍，逐步实现农村教师队伍学科配套、年龄结构合理；深入做好教职工绩效工资分配工作，充分发挥绩效工资的杠杆作用，充分调动教师工作积极性。

3、加强教师培训学习。全面落实三台县教师成长工程，以职业技能提升、师生心理健康辅导、新课程理念为重点，进一步完善培训内容；以农村教师为重点，精心组织实施“国培计划”，采取集中培训、远程培训、校本培训和自学提高相结合的教师专业化发展培训模式，继续开展好专项培训、送教下乡、结对互助等活动，提高教师专业素养，促进教师专业成长；认真抓好专家型教师、名优教师管理工作，充分发挥其示范引领作用；加强对教育学会的领导和指导，为广大教师的专业发展搭建良好平台；定期开展教师心理健康培训和心理辅导，继续开展教师健身锻炼活动，增强教师职业幸福感。

（二）优化教育资源配置，全面提升办学水平

1、稳步推进学校布局调整工作。坚持“统筹协调、综合利用、合理布局、规范达标”的原则，实施新一轮学校布局调整规划，优化城区及镇乡教育资源配置。

2、提高教育资源利用效益。充分发挥学校现有资源优势，加强对学校设备设施管理和使用工作的调研、督查、指导和考核，加强寄宿制学校的建设和管理。

3、大力实施校安工程。全面消除校舍安全隐患，提高学校综合防灾能力；以“标准化”学校建设为统领，将义务教育学校标准化建设与校舍安全工程、农村义务教育校舍维修改造、农村初中工程、薄弱学校改造和学校布局调整等相结合，扎实推进校安工程建设。

4、做好农村教师周转房建设。在灾后重建的基础上，结合农村学校危房改造、学校布局调整，本着节约、实用、够用的原则，有序推进农村教师周转房建设工程，制定农村教师周转房分配、使用、维修等具体实施办法，吸引更多优秀人才到农村学校任教。

5、大力推进教育信息化建设。充分利用薄弱学校改造计划项目，全面改善我县学校教育技术装备水平；切实做好对任课教师使用和维护电教设施的技术培训，加强对设备设施管理和使用的过程督查和目标考核，充分发挥教育装备效益；完善教育信息管理平台系统，改进三台教育信息网；积极推进教育技术装备工作示范学校建设，充分利用农村现代远程教育项目工程和学校现有

量全面提升。

3、抓好特色学校创建和巩固工作。围绕“学校有特色、教师有特点、学生有特长”的特色学校建设目标，将灾后重建成果转化和特色学校创建相结合，营造良好的学习氛围，努力提升学校办学品位；积极开展优秀传统文化与三台地方特色文化进校园、进班级活动，以活动促成长，以文化塑性格；本争创市级德育特色学校5所、校园文化特色学校5所，县级德育特色学校5所、家长示范学校和“留守儿童”之家5所。

4、加强学校体卫艺工作。全面推进《国家学生体质健康标准》的实施，积极组织师生体育锻炼，局相关股室和学区要经常组织抽查、督查，建立健全保证中小学生每天一小时校园体育活动的科学评价机制和表彰奖励制度；完善学区、学校的艺体、劳技、科技、电教等工作的考核方案，建立小学、初中、高中学生体育艺术人才库，加强学校体育设施建设，把“农民体育健身工程”与农村中小学体育设施建设结合起来，改善农村学校体育活动条件，做好学校体育场馆在课余和节假日向群众开放工作，学校落实好相应的管理措施；加强学校卫生保健所的机构建设和卫生专业人员的培训，落实医疗机构派遣医务人员到校协助开展学校卫生保健工作；做好常见病、季节性流行病、传染病防控工作；鼓励各学区、中小学校分别(或联合)成立合唱团、乐队，保证学校一年一度校园艺术节的开展，组织好四月份在三台一中召开的校园艺术节活动。

（五）深入实施民生工程，促进教育和谐发展

1、做好贫困助学工作。认真实施农村义务教育阶段学生“两免一补”政策、中职学生和普通高中学生助学金政策，积极推进生源地信用助学贷款，进一步规范助学金发放行为，确保政策执行到位，资金落实到位；积极协调有关部门、社会团体和个人，大力开展好教育资助行动，落实留守学生、单亲家庭学生关爱工作，确保贫困家庭子女不因贫困而失学。

2、深化乡村（社区）少年宫建设。督促并抓好乡村（社区）少年宫结对共建工作，强化进城务工农民工子女和农村留守儿童教育管理；加强对乡村少年宫活动规范开展的管理和指导，满足留守儿童的课外活动需求。

3、办好特殊教育学校。完成县特殊教育学校工程项目建设，改善办学条件，扩大办学规模，提高管理水平，提升办学质量。

（六）强化安全稳定工作，构建和谐教育环境

1、狠抓安全常规管理。继续落实学区、学校、幼儿园安全工作责任制，严格执行《三台县中小学幼儿园安全管理工作规程（试行）》，将安全管理要求精细化、制度化、常态化，严格责任追究，切实抓好学校各项安全工作，推进平安校园建设；继续加强校园安全隐患的常规督查和专项排查，特别是对校园重点部位、校园周边安全薄弱环节的督查，发现安全隐患，及时整改排除；加强食品安全管理工作，进一步健全管理机制，完善食品管理规程，落实专人监管，加大督查力度，在食品安全、食品卫生、食品质

完善学校经费管理实施意见；组织财会人员业务培训，指导学校合理开支公用经费，提高预算执行力，杜绝学校新增债务。

6、坚持教育督察工作。全面加强学前教育、义务教育和高中阶段教育的督查，完善各类学校督导评估指标体系；围绕“减轻学生过重课业负担”、“灾后重建资金的管理和支付”等社会关注的热点难点，积极开展专项督导工作，建立健全督导检查结果公示制度和整改复查制度，为教育改革发展提供决策依据。

同时，进一步完善各项教育工作目标管理方案，逗硬奖惩，狠抓落实，认真做好教育系统精神文明建设和统战、城乡环境综合治理、教育宣传、创卫、包村、计生、富士康招工、保密、档案管理及其他有关工作，确保全年各项目标任务圆满完成。

二○一二年二月

10.灵台县教育局召开教育系统 篇十

【中国网中国交通】讯：2月24日下午，邢台市公安交通警察支队在邢台县交警大队九楼会议室隆重召开全市车辆管理工作会议，市支队车管所所长何元岭，市车管所副所长谢培强、苏俊岷、陈彦彬，各县交警大队主抓车管工作领导、车管所所长及车管工作业务骨干共70

余人参加了会议。会议由市交警支队车管所副所长苏俊岷主持。

会议首先由市车管所各业务科室负责人向各县车管民警所传授车管业务知识，指明工作中需要注意的地方。市交警支队车管所副所长谢培强针对前期省交管局考核组莅临我市检查车管业务工作中所指出的一些问题做了深入分析，并对邢台县交警大队在省交管局考核中被推荐为“全国优秀县级车辆管理所”提出表扬，同时，号召各级车管所向邢台县交警大队先进

车管业务学习，按照考核评定中的要求认真抓好落实。

市交警支队车管所所长何元岭在会上做了重要讲话，他要求全市各级车管部门要以省交管局等级评定中暴露来的问题为抓手，强化整改措施，全力推动我市车管业务工作整体上台阶。何元岭所长还专门强调三点：一是进一步严肃工作纪律，加强内务管理。各级车管所民警及协勤要认真遵守各项纪律和规定，增强服务意识，树立窗口单位良好形象。二是进一步加强对重点岗位的监管力度。要落实好重点岗位重点把关制度。三是进一步增强业务培训力

度，加强民警综合素质和综合业务知识的掌握和学习。

作为“东道主”的邢台县交警大队，对各级领导及同仁们莅临该对参观指导表示热烈的欢迎，并由该队政委王登山向大家致欢迎词，王登山政委希望各级领导和同仁能给邢台县交管工作多提宝贵意见和建议，也希望通过此次会议能够加深各队之间信息互通，促进经验交流，共同完善体系，使全市车管业务工作向更高更快的方向迈进！

市支队车管所副所长苏俊岷做总结发言。他要求具有一等车管所水平的四个县级车管所要按照邢台县交警大队制定的《争创全国优秀县级车辆管理所资料汇编》，结合自己车管所工作实际情况，也要相应的制定《资料汇编》。同时，苏俊岷还要求：一是各县车管所要做好迎接市支队车管等级评定组的验收工作。二是在肯定成绩的同时，要对存在的问题有个清

醒认识。三是市车管所业务科室要加大对各县车管所业务指导力度。

市支队车管所领导讲话完毕后，各级车管所负责人及业务人员对在工作中遇到的问题向市支队各业务科室进行提问，市支队车管所各业务科室负责人一一为其进行解答。各县车管所业务民警纷纷举手提问的热情将会议推向了高潮。最后，各级车管所领导及车管所所长一同参观了邢台县交警大队车管所标准的业务大厅、档案室、考试场等先进设备，听取了邢台

11.灵台县教育局召开教育系统 篇十一

刘利民在讲话中指出，中小学心理健康教育，是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。开展好中小学心理健康教育，促进学生身心和谐全面健康发展，对于全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育，推动教育事业科学发展，具有重要的现实意义和深远的历史影响。

刘利民强调，新修订的《中小学心理健康教育指导纲要》根据当前面临的新形势新任务，在全面总结各地各校实践经验的基础上，对加强中小学心理健康教育提出了工作目标和任务要求。在今后一段时期内，新修订的《中小学心理健康教育指导纲要》将成为我们开展中小学心理健康教育工作的行动指南，各地各校要认真地学习好、领会好、落实好。

刘利民要求，各级教育部门要从制度建设、课程建设、经费保障、心理辅导辅导室建设和教师队伍建设等关键问题入手，印发专门的心理健康教育指导性文件，指导学校开展好心理健康教育。他要求，各地中小学校和广大教师也要根据新修订的《中小学心理健康教育指导纲要》的有关要求，树立全员育人、全程育人、全方位育人教育理念，关注学生心理健康状况，把心理健康教育贯穿于教育教学全过程。

新印发的《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》（以下简称“指导纲要”）提出了“全面推进、突出重点、分类指导、协调发展”的十六字工作方针，要求各地注重学生心理和谐健康，加强人文关怀和心理疏导，全面普及、巩固和深化中小学心理健康教育。指导纲要根据不同年龄阶段学生的身心发展特点，分小学低年级、中年级、高年级以及初中、高中五个阶段，分别规定了具体教育内容。指导纲要要求，各地和学校要通过多种途径和方式，结合教育教学实际，保证心理健康教育时间，课时可在地方课程或学校课程中安排。指导纲要还要求，各地各校要制订规划，逐步配齐心理健康教育专职教师，每所学校至少配备一名专职或兼职心理健康教育教师，并逐步增大专职人员配比。

福建省、福建省厦门市、湖北省武汉市、山西省晋中市、重庆市沙坪坝区、浙江省湖州市吴兴区、北京市第十九中学、山东省济南市第九中学等8个单位在会上作了交流发言。

会上，教育部聘请新一届教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员，命名了20个全国中小学心理健康教育示范区。同时，为了感谢部分省份在玉树地震灾区学生省外转移安置就学工作中作出的突出贡献，教育部联合青海省人民政府向天津、河北、山西、辽宁、山东、四川、宁夏等七省（市、区）颁发了纪念牌。

12.灵台县教育局召开教育系统 篇十二

教育部8月27日在京召开职业教育助力现代服务业发展座谈会，贯彻落实中央决策部署，学习领会《服务业发展“十二五”规划》，加快发展现代职业教育，服务经济转型升级，为发展现代服务业，拉动经济增长提供有力的人才支撑。教育部副部长鲁昕出席并讲话。鲁昕高度肯定了职业教育对现代服务业发展做出的重要贡献。鲁昕强调，今后一个时期，各级教育行政部门和职业院校要围绕《服务业发展“十二五”规划》，努力培养适应现代服务业发展的知识型、技术型、创新型技能人才。职业院校要着力做好六项重点任务：一是组建职业教育集团，二是调整专业布局结构，三是改革创新课程教材，四是着力提高教师素质，五是加强综合能力培养，六是注重开展继续教育。

座谈会上，《服务业发展“十二五”规划》执笔人、中国社科院研究员夏杰做了关于现代服务业的辅导报告，相关行指委、企业及职业院校的代表做了发言。

《中国教育报》

13.教育局召开会议的通知 篇十三

为掌握当前全县县直中学共青团工作情况，加强县直中学共青团工作的领导协调，促进新形势下县直中学共青团工作科学发展，团县委、县教育局将于近期联合召开县直中学共青团工作会议。具体内容如下：

一、会议内容：总结上学期工作，研究部署下一阶段工作。

二、参会人员：县教育局领导、团县委机关领导干部、县直中学校长及分管共青团工作副校长、县直中学团委书记。

三、会议时间：xxx年10月中下旬(具体时间待定)

四、会议地点：县教育局会议室

五、会议议程：

(一)县直学校团委书记依序用PPT汇报上学期共青团工作及下一阶段工作计划;

(二)团县委通报上学期各校团委工作开展情况及简讯上传情况;

(三)团县委领导讲话;

(四)县教育局领导讲话;

(五)与会人员围绕如何做好中学共青团工作展开讨论。

六、相关要求

(一)PPT内容模板：

1.学校领导重视支持共青团工作方面;

2.团委班子建设方面;

3.团员发展及教育方面;

4.开展团活动方面(重点);

5.存在不足方面;

6.工作计划方面。

(二)总结上学期工作情况要求图文并茂，内容翔实，数据准确。

(三)现场展示PPT过程中要一边展示一边解说，遇到现场提问的要耐心解答。

(四)PPT展示环节每个学校不超过8分钟。

(五)各学校PPT于10月8日前发到团县委邮箱:(xxxxxxx@163.com)。联系人及电话：xxx(xxxxxxxxxxx)

共青团xx县委员会

xx县教育局

14.召开节后收心教育会议简报 篇十四

10月8日，城科集团召开节后收心教育会议，会议由集团董事长赵锋杰主持，集团各部门相关人员参加。

会上，董事长赵锋杰总结讲评了前期工作以及十一假期工作，对下步几项具体工作进行了严密部署，并紧紧围绕“结合岗位职责对标对表”这个主题作出了重要指示：

一是工作职责要理清。每位同志要清楚自己职责是什么，工作内容有什么，岗位职责要熟记于心、制度流程要入心入脑。

二是工作经常对标对表。工作不能表面化，要往深处挖、做实做深做细，在实际工作中不断的细化优化。

15.灵台县教育局召开教育系统 篇十五

本次会议历时三天,围绕教育信息化领域的六个热门议题“开放教育资源”“ICT与特殊教育”“ICT与职业教育”“信息技术促进教育的结构性变革”“信息化领导力与教育变革”“融合创新知识分享”举办专题论坛,来自国内外教育信息化领域的专家和学者等进行了探讨与交流。

《青岛宣言》是首次针对教育信息化领域做出的宣言,支持联合国教科文组织在教育信息化领域协调工作、分享实践经验,有利于促进教育领域的创新。《教育2030年议程》也认识到利用教育信息技术可以更好地实现教育公平、优质教育资源共享和全民终身学习。联合国教科文组织第38届大会主席希马塔在致辞中提出,各国应紧跟教育信息化的发展趋势,以信息技术为手段,实现教育公平,提高教育质量。联合国教科文组织协会世界联合会副主席陶西平先生在致辞中肯定了信息技术在教育改革发展中的重要作用,并指出由于掌握信息技术的水平不同,不同国家之间产生了数字鸿沟。他强调,教育信息化不是信息技术与传统教育的简单相加,而是在此基础上,实现教育创新。

16.灵台县教育局召开教育系统 篇十六

事件回放 2010年，党中央、国务院召开全国教育工作会议，并颁发《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年》。纲要对于职业教育提出明确要求：“把提高质量作为重点。以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革。”

2010年12月，教育部在上海召开全国中等职业教育教学改革创新工作会议，全面启动中职教学改革创新工作。三年来，全国职教战线深入贯彻落实教育规划纲要要求，深化教学改革创新，推动职业教育教学走向更加注重制度建设和质量提高的新阶段。

2013年4月12日，教育部继2010年上海会后，再一次召开全国职业教育教学改革创新工作视频会。会议对三年来职业教育教学改革的成绩进行了总结，对加快发展现代职业教育战略下，系统培养技术技能人才的目标、任务、政策与措施提出了要求。根据会议精神，今后一个时期，职业院校要紧紧围绕系统培养技术技能人才，全面推进中高等职业教育衔接，努力提高服务国家战略和人的全面发展能力，重点做好八方面工作：一是实施中高职衔接三年行动计划。二是深化人才培养模式改革创新。三是推进专业设置与市场需求对接。四是加强职业教育教材建设与管理。五是提升行业指导能力和参与深度。六是探索产教深度融合发展新机制。七是提高职业教育教学信息化水平。八是推进职业院校文化传承与创新，促进民族地区专业设置调整与优化。

17.县教育局召开高效课堂创建工作会 篇十七

县教育局召开高效课堂创建工作会

7月15日，威信县教育局召开了高效课堂创建工作会，会议由教育局副局长季大恒主持，各乡镇中学、中心校校长参加了会议。会上，教研室主任冯中星就高效课堂创建工作的实施进行了详实的讲解，把高效课堂创建工作分为四个阶段——动员准备阶段、试点探索阶段、全面推行阶段、反思深化阶段，对每一个阶段工作的实施做了细致的安排和严格的要求。会议最后，县教育局张局长就高效课堂的创建工作做了全面的指示，要求在创建工作中各校务必统一思想、提高认识、明确目标、加强领导、分工明确、责任落实，他讲到高效课堂的创建就是要以人为本，转变观念，提高质量，全面发展。他还讲到山东杜郎口中学的教学就是一种高效课堂的成功典范，我们就是要解放学生，同时也要解放教师，各校要结合学校实际，灵活地、创造性地开展好高效课堂的创建工作。

18.三台县中小学健康教育指导意见书 篇十八

被指导单位（章）校长： 电话：为认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，加强学校健康教育工作，根据《学校卫生工作条例》和《中小学健康教育指导纲要》要求，特对你校健康教育工作提出以下意见：

1、将健康教育和控烟工作纳入学校教学计划进行安排，制定工作制度和工作计划落实授课教师（有名册）和学校健康教育兼职人员（有名册，负责学校健康教育档案资料收集、整理、组卷与归档）。

2、间周开设1节健康教育课，有课表、教师、教材、教案、教具与测评卷和成绩册。

（1）授课内容包括健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险五个领域，按小学1—2年级、小学3—4年级、小学5—6年级、初中7—9年级、高中10—12年级五级水平进行合理分配。

（2）教材必须按有关规定经审定后方可使用。主要载体课程为《体育与健康》，小学阶段结合《品德与生活》《品德与社会》等开展，中学阶段结合《生物》教学开展。

（3）师资以现有健康教育专兼职教师和体育教师为主，每人每学年参加健康相关知识培训120小时以上。培训形式为培训班、集体备课、教研活动、教学交流、观摩课等，有记录、学时卡等资料。

（4）按要求配备教学课件、教学图文资料、音像制品等健康教育教具，小学至少42种，中学至少19种。

（5）学生健康基本知识、技能和行为测试与评价每学期至少一次，有测试卷、成绩册。

3、配合当地卫生院开展大型专题讲座每学期至少2次，有通知、记录、讲稿（课件）、签到册和日期照片。

4、校内公共区域至少设置1处规范的健康教育专栏（面积不低于2平方米，刊头固定，有期别、主办单位），至少每2月更新1次。

5、通过班会、团会、校会、升旗仪式、墙报、板报、咨询等形式开展健康传播活动，有相关记录、照片等资料。

6、按《学校健康教育评价方案》每学年开展一次学校健康教育自评。

7、校内全面禁烟，有劝阻人员及禁烟档案资料（学校组禁烟专卷）,开展无烟学校创建。

8、积极争创健康促进学校。

19.灵台县教育局召开教育系统 篇十九

现在,对于年轻人来讲,创新不再仅仅是其获取竞争优势的一种手段;在经济全球化的大背景下,传统就业形势已经大大萎缩,而创新已成为人们生存的必要手段。据估计,全球15 岁至24 岁的年轻人中约有7,000 万人失业,而亚太地区失业率也相当高,这也导致极端贫困问题的发生。而本次创业教育会议的召开也旨在为解决这些挑战群策群力。本次会议聚集了来自21 个国家的120 名代表,包括政策制定者、教育工作者、企业家和青年代表。

在会议开幕式上,联合国教科文组织曼谷办事处主任金光祚(Gwang-Jo Kim)发表演说时指出,创新与国家进步之间存在密不可分的关系, “国家之间的区别不应该是发展程度———‘发达国家’与‘发展中国家’,而应是创新能力富有程度———‘富有创新能力’,还是‘缺乏创新能力’”。

金光祚说,“亚太地区的政策制定者与教育工作者正在寻求富有创新能力的关键点在哪里。我认为,一般意义上来讲,关键在教育,尤其是创业教育”。他进一步指出,加强合作是让年轻人为这些现代化挑战做好准备的关键。他认为,“作为教育工作者,帮助学生开发创业潜能来满足21 世纪的需求是我们的责任。而为培养创业精神,则需要重新审视我们的教育体系、教学方法、课程以及其他教育服务与活动”。

此次会议的参与者分享了各自有关成功创新以及成功开展创业教育的方式,明确了合作领域, 并在会议上发起创设“联合国教科文组织创业教育网络”(UNESCO Entrepreneurship Education Net- work简称EE-Net)。

马来西亚教育部长坦·斯里·穆希丁·雅辛(Tan Sri Muhyiddin Yassin)在发言中指出,一方面要为失业的年轻人创造机会去创业;另一方面,创业思想要潜移默化到年轻人的头脑中。“受启发的、自信的、有能力的毕业生进行创业是国家发展的关键,他们更有可能创建与领导有活力的新企业与社会事业,更有能力去改造他们所领导与管理的组织与机构”。另外,英国国家创业教育中心(UK's National Centre for Entrepreneurship in Edu- cation)首席执行官保罗·汉农(Paul Hannon)教授也发表了重要演说。他指出,对与会者而言,最大的挑战在于改变心态(changing mindsets)。另外,他提出有必要创建一个“生态系统”来支持各种层次的创业教育的开展,但目前还缺乏该领域的教与学。创业可以将人们从贫穷中解救出来,帮助人们树立自尊。

20.灵台县教育局召开教育系统 篇二十

2004年北京继续教育协会学术年会是在全面实施人才强国战略和加强党的执政能力建设的大背景下召开的。因此，会议的召开将对推动北京地区继续教育事业的发展，加强国家公务员和专业技术人员队伍建设起到积极的促进作用。

本次会议以树立科学发展观为中心，围绕“科学发展观与继续教育的创新”为主题，展开学术研讨和交流。教育部(国家)教育发展研究中心主任张力研究员、清华大学副校长谢维和教授分别就“科学发展观与继续教育形势”和“对当前继续教育的理性思考”发表主题演讲，北京住总集团有限责任公司结合企业发展，以“以人为本，有效施训，大力培育企业核心竞争力”为题作了书面交流，陶西平理事长、孙振宇秘书长在会上作了重要讲话。与会同志一致认为，当前必须按照科学发展观的要求，下大力气搞好公务员、专业技术人员和管理人员的继续教育工作，通过开展广泛深入的教育培训，注重人的全面发展，切实提高人才素质和能力，加快建设学习型、创新型人才队伍，推动首都科技、经济和社会的可持续发展，努力构建社会主义和谐社会的“首善之区”。

北京继续教育协会要努力发挥桥梁和纽带作用，发挥首都人才资源和教育资源的优势，推动继续教育工作的理论研究和学术交流，促进继续教育事业的健康发展。

参加此次会议的有从事继续教育理论研究、管理的领导和专家，协会理事、团体会员单位和部分市政府委办局、总公司、国有大中型企业事业单位的代表150余人。