关于java社会实践报告总结

关于java社会实践报告总结（10篇）

1.关于java社会实践报告总结 篇一

面临毕业与就业的压力，不久将来就要从一个学生到一个社会人的转变：技术在不断的提高，思路在不断的开阔，思想在不断的升华，更重要的是自己的理想和抱负更加的坚定。对于一个投身于IT的新人，经验谈不上，一些学习的心得倒是可以拿出来探讨一下，我们该如何面临这个似曾相识的社会，突然一天如此接近。面对“全球经济不景气”带来的就业压力，我们正在逐渐走向成熟，我们意志更加坚强，我们深知不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。深深地体会到找一份好工作多么不容易的，尤其是能力匮乏的我们。一切都要付出行动，不能空想，要实现目标，就得不懈的努力。

的确，软件仍然是一个朝阳行业，对于人才的需求量也很大，这也是为什么很多人努力走上这座独木桥的原因。但是当你面临人生的一个选择时，当你决定要踏上软件开发之路时，你应该问一下自己：我为什么要选择它?其实很多人在这条道路上摸爬滚打了多年也没弄清楚这个问题的答案。如果你想在这条道路上有所成就的话，一是兴趣使然，二是做好自己的职业规划。

软件开发其实是一条非常艰苦的路，不停的学习，不断的熬夜，没有鲜花更没有掌声，陪伴你的是那漫长而孤独的夜。想一想我们准备好迎接这一切了吗?如果没有兴趣我劝你还是放弃这条路，没有兴趣你就在这条路上走不长，等待你的只有转行。如果你真的把它作为你职业生涯的跳板，那么请你做好自己的人生规划，有步骤的实现它。

话题稍微远了一点，现在我就谈谈自己在Java学习方面的心得和教训。古人云：活到老，学到老。读书学习实乃艰苦之事，花费时间，消耗精力。然苦之外亦见其乐：得到了知识，提高了认识，完善了自己。学习，求其真，务其实，应“敏而好学，不耻下问”，才能不断促使进步。学习，不仅求知，也要懂法，学会方法比掌握知识更加重要。笛卡尔说过，“没有正确的方法，即使有眼睛的博学者也会像瞎子一样盲目摸索”，可见学习方法的重要性。

其实，大学之前几乎没有软件技术之类的概念，大三之前仍然对于程序懵懂不开。但是这并不能妨碍我热爱这个行业，也不能就断定我在这个行业里一事无成。刚学?Java，我的确感觉不开窍，特别对OO(面向对象)编程仍然不能理解。但是人如果一思考，其实什么问题都解决了。对于学习java基础的经验就是多做、多思考，基础知识的学习不能不求甚解，要追本溯源，弄清问题的本质。这样才能举一反三，由点及面。对于抽象的东西要能具体化，对于具体的东西要能抽象化。

我学习java基础一直使用的是《编程思想》第四版这本书，感觉挺不错的，全面透彻通俗易懂，在国外也是广受好评，我很惋惜没有早点知道这本书，否则也不回浪费大学三年青春岁月，一无是处的打发光阴，值得庆幸的事这本书一定程度上激发了我对java学习的兴趣与潜力。英语能力强的话，可以直接看英文原版。我一直强调重视基础，如果你的java基础打的牢，你在学习那些java框架就是非常轻松的事了。

2.关于java学习的总结 篇二

关于java学习的总结

Java是一门编程语言。想对java有所了解，必须清晰的认识到这一点。但是java又不仅仅是编程语言那么简单。从它的产生到发展壮大都离不开编程思想的指导。因此想深入学习java就必须深刻理解编程思想。当然业务的指导的作用才是开发人员的最终技术解决方案。以下是个人学习java的一些经验。首先，学习java的基础。Java的基础与其他编程语言一样有他们自身的编程规则，熟练的掌握其编程规则是学习好一门语言的最重要的基础。比如说，java是一门强类型的语言，强类型语言是指，每一个对象都必须是属于某种类型，无论是变量，还是类对象，必须精确的定义其所属类型；又比如说java是一门面向对象的高级语言。面向对象的理解是一切皆为对象。对象是现实世界的一种抽象，是人们对事物的理解后形成的一种思想在经过共性与个性中不对抽象的产物。因此学习java基础的时候不要拘泥于语法的学习，而是多使用抽象思想去对象化现实事物。其次，掌握了java基础，就需要学习编程思想。编程思想，我个人认为一种指引使用编程语言的逻辑达到自己想要的目的的一种思想指导。学习编程思想的意图很明显就是有效的有意识的使用编程语言的特性去实现目的。比如说有人喜欢在一个方法里面实现所有的逻辑；而有人却喜欢把逻辑拆分成一个一个的小逻辑，再把小逻辑组合之后实现目的。这就是编程思想的不同而导致实现过程不同的结果。正所谓条条大路通罗马，只是每个人想走的方式不同而已。当然理解别人的编程思想那是会对自己有莫大的收益。特别是一些开源项目的源码。再次，有了自己的编程思想那就得学习具体的业务逻辑了。计算机软件的世界是纷繁复杂的。每一家公司所经营的东西都有他们自己的范围和特色。比如所有人做OA，有人做路由，而我们公司做的是绩效考核等等。那么学习绩效考核的业务知识就是重中之重了。Java在我们绩效系统所处的角色是前台数据展现的部分。那么如何更好的展现数据呢？答案就是要有良好的业务知识基础知识。比如说：要考核就必须要要有数据源，那么数据源怎么来呢？就是从业务系统中抽取所需要考核的数据；有了数据之后怎么去考核呢？那就得设定考核项，指标就是考核项了；有了考核项怎么计算出考核项的值呢？那就是业绩关系的分配了，当每个考核对象的分配关系确定后，统计数据自然而然的可以统计出来了。当然这只是一个粗略的业务逻辑而已，具体的详细逻辑还必须要深刻体会和学习。最后，技能服务于业务。只有把业务理解深刻后，才能够好的去运用各种技术。Java是一种技术，同时也是一种技能，只有把业务学精学透才能更好的为绩效系统添砖加瓦。

3.关于房地产社会实践报告总结精选 篇三

社会实践时间：

社会实践地点： xx县xx房地产开发有限公司

总结报告： 为期一个月的社会实践结束了，我在这一个月的社会实践中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅。现在我就对这一个月的社会实践做一个社会实践小结。

首先介绍一下我的社会实践单位： xx县xx房地产开发有限公司 ，位于xx省xx县xx镇东街42号，于198月10日在xx工商注册，主要经营房屋建筑与销售，注册资本为201万元，是一所股份有限公司。

我应聘的岗位是销售，由于我们公司最主要的是销售楼房，我也成为了一名销售员，在社会实践期间，由于之前没有接触过这个行业，看别人做的有精有味，可是，行动起来，才发现，自己那么渺小，存在许多问题。比如：刚来的一天，有一个客户来向我询问，可是，我连户型都不清楚，不知道该怎么办?很着急，地址也不清楚，根本就是一问三不知...................。

通过几天的观察和揣摩，现在和客户交谈，基本上是没有问题了，最大的问题就是：房源地址还不是那么清楚，有一次带客户看房子，由于把d区写成了b区，找了好半天才找到............所以，我们还是要多去熟悉房源，熟悉地址。

还有一个问题就是，客户早上说看中了房子，下午又找理由说不想要了，过几天又说想看看，真的是很无奈，可是又不能说客户的长短，只能憋在肚里，真的是很难受。只能找自己的原因，改善自己的不足之处，至少下次遇到这种问题不会那么不知所错了，我们没有什么经验，还要得向老一辈，老员工，又经验者学习，以达到熟能生巧的目的，让客户满意就是我们最大的安慰和需求了。

我曾觉得销售这一行不适合我，我也曾感到畏惧过，不敢接触，不过慢慢觉得只要你用心地做，反而又会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。清朝改良派代表梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!

总之，在这次社会实践中，我努力尝试新的事物，其实只要你敢尝试，没有什么你不会的，如果我们够坚持，我相信，我们每个人都是最厉害的那个佼佼者，将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在社会实践期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。我可谓受益非浅。

同时，在和建业人交往过程中，我总能学到不少东西，但也看到自己的差距和不足。主要如下：1、知识量少搭不上话。2、知识结合实际工作慢跟不上。3、房地产企业方面的知识很少。4、核对文件效率低下。5、实践工作能力低下，不得法。 怎么弥补不足呢?首先，结束每项工作要及时 总结 。其次，工作中碰上问题要及时请教他人并作做好笔记。最后，在工作中不知足地学习。说说简单做起来难，不过我相信我

个人收获及其心得体会：

社会实践的帷幕渐渐落下了。回想起从开始到现在，这一路走来我最大的感受就是自己成熟多了。不仅丰富了我的人生阅历，还让我品尝到了工作的辛苦，成长的快乐。

通过这一个半月的社会实践，虽然算不上很长的时间，但是在短短的一个月中我确确实实的又学到了很多在学校及书本上不曾有过的东西，尽管以前也有很多的社会实践经历，但是这次感觉与前几次有很大的不同以前都是去做促销，而且感觉比以前收获更多。比如在人际交往方面，书本上只是很简单的告诉你要如何做，而社会上人际交往非常复杂，这是在学校不能有如此深刻的感受的。社会上有各种人群，每一个人都有自己的思想和自己的个性，要跟他她们处理好关系还真得需要许多技巧。而这种技巧通常是来自社会阅历与经验的。在行动中，其中有关心你的人，有对你不所谓的人，有看不惯你的人，看你如何把握了。交际中要求你在不能改变一件东西的时候，你只能学着去适应它，如果还不行，那就改变一下再去适应时的方法。

在这期间使我养成了不管遇到什么困难都不能被它吓倒，从不轻言放弃的品格。人要想实现自身的价值一定要顽强坚持的性格，勤奋努力的生活作风，而且还需要随时都有一个积极向上的心态。这样你就可以做到不管遇到什么挫折，什么困难，你都可以克服，即使遇到失败那也是短暂的，你完全可以吸收经验教训，再次站起来。

4.关于java社会实践报告总结 篇四

行政部门可能架空改革的方式

一种可能是，利用“解释”来歪曲“60条”，并塞进部门私货。例如针对“允许农村集体经营性建设用地出让、租赁、入股，实行与国有土地同等入市、同权同价”，某官员“解释”说，要保护耕地，小产权房仍不合法。实际上，党政机关只是执行机关，根本没有对法律和党的决议的解释权;具体说，这样“解释”是偷换概念，“农村集体经营建设性用地”，并非“耕地”。

另一种可能是，我行我素，根本无视“60条”。不少“60条”的基本原则，如“非公有制经济财产权同样不可侵犯”，早在更为重要的《宪法》中已有规定，“公民的合法的私有财产不受侵犯。”然而这些年来，行政部门和地方政府违反宪法的行为，并没有受到丝毫惩罚。借城镇化之机，以极低补偿夺走农民土地，农民若不同意，就滥用公共暴力将他们驱赶，甚至造成一出出家破人亡的悲剧来。不少农村居民的土地产权遭到了侵犯，没有看到哪一个侵犯产权者受到了惩罚。

有奖惩与改革方案的

今天执政党的当务之急，就要明智而可行地落实“60条，就是要避开行政部门各种驾空手段，把原则变成可实施的。 所谓“可实施”，就是要有奖惩。没有奖惩，就不是有效的制度;宪法就近乎一纸空文;“60条”就落为空话。

实施改革面对着强大的利益集团，可能会遭遇真刀真枪的挑战。针对我行我素，执政党和中央政府就要采取霹雳手段。

“60条”宣称“非公有制经济财产权同样不可侵犯”，就意味对侵犯行为做出及时和有力的反应，才能真正显现执政党的决心。那些颇有实力的行政部门，一旦再有滥用公共暴力强占农民土地，执政党和中央政府，就要撤消当地党政一把手的职务，并将其逮捕，并以侵犯财产罪予以公诉。

5.关于java社会实践报告总结 篇五

因为参加就业培训的学员很多都是有一定的计算机基础，大部分都具备一定的编程基础，尤其是在校或者是刚毕业的学生，多少都有一些基矗

他们欠缺的主要是两点：

（1）不能全面系统的、深入的掌握某种技术，也就是会的挺多，但都是皮毛，不能满足就业的需要。

（2）没有任何实际的开发经验，完全是想象中学习，考试还行，一到实际开发和应用就歇菜了。

解决的方法就是通过项目练习，对所学知识进行深化，然后通过项目来获取实际开发的经验，从而弥补这些不足，尽快达到企业的实际要求。

二：如何选择项目

项目既然那么重要，肯定不能随随便便找项目，那么究竟如何来选择呢？根据java的研究和实践经验总结，选择项目的时候要注意以下方面：

1：项目不能太大，也不能太小

这个要根据项目练习的阶段，练习的时间，练习的目标来判断。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了没有意义，达不到练习的目的。

2：项目不能脱离实际应用系统

项目应该是实际的系统，或者是实际系统的简化和抽象，不能够是没有实战意义的教学性或者是纯练习性的项目。因为培训的时间有限，必须让学员尽快地融入到实际项目的开发当中去。任何人接受和掌握一个东西都需要时间去适应，需要重复几次才能够真正掌握，所以每个项目都必须跟实际应用挂钩。

3：项目应能覆盖所学的主要知识点

学以致用，学完的知识点需要到应用中使用，才能够真正理解和掌握，再说了，软件开发是一个动手能力要求很高的行业，什么算会了，那就是能够做出来，写出代码来，把问题解决了，你就算会了。

4：最后综合项目一定要是实际应用系统

学员经过这个项目的练习，就要走上实际的工作岗位了，如果这个系统还达不到实际应用系统的标准，学员练习过后也还是达不到企业实际的需要，那么这个培训应该说质量就不高了。理想的状况是这个项目就是实际项目，到时候学员就业到另外一个公司，不过是换个地方干活而已，完全没有技能上的问题。

三：java怎么选择项目

这个不是靠想象，而是根据实际的情况一步一步分析出来的（呵呵要卖弄一下：这也算是逻辑思维），当然这里只是讨论方法，不涉及具体的项目案例。

我们可以采用倒推的方式来分析：

（1）最终的项目一定是真实的项目，也就是要把学员训练到能够独立开发实际应用，通常我们还不能选最简单的项目，因为学员的吸收还要有一个折扣，所以最终的项目应该选实际项目中中等难度的项目

（2）最终项目定下来过后，开始分解这个项目，看看为了达到完成这个项目需要哪些技术和知识点，以及每部分知识点的深度，然后定出每个分阶段的任务

（3）然后开始选择分阶段的项目，分阶段的项目应该比刚才分析出来的分阶段任务稍稍复杂点，这样才能达到训练的目标。定下分阶段项目后，同样去分解，定出为了完成他所需要的各部分知识点和深度。

（4）然后是选择上课期间的演示项目，演示的项目是为了做分阶段项目服务的，可以认为是分阶段项目的分阶段项目

6.关于java社会实践报告总结 篇六

省委指导检查组并报省委学习实践科学发展观活动领导小组：

自去年9月底以来，按照中央和省委的统一部署，在省委学习实践活动领导小组的正确领导和省委指导检查组的具体指导下，省总工会党组紧紧围绕“提高思想认识、找准突出问题、完善体制机制、促进科学发展”的工作要求，深入扎实地开展了学习实践科学发展观活动，迄今已圆满完成了学习实践活动的各项工作，实现了预期的目标，取得了明显的成效，群众满意度测评满意和比较满意率达到99.5%。现将省总工会开展学习实践活动的主要情况总结报告如下：

一、开展学习实践活动的基本做法

在开展学习实践科学发展观活动中，我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻中央、省委领导同志对学习实践活动作出的一系列重要指示精神，紧密联系省总工会机关的工作实际，周密安排，精心组织，强化措施，扎实推进，使学习实践活动各个阶段、各个环节的目标要求得到了全面落实。

（一）切实抓好学习培训，努力在提高思想认识上下功夫。

在学习实践活动中，我们按照中央和省委的要求，坚持把加强学习培训摆在重要位置，作为贯穿学习实践活动全过程的基础性工作来抓，通过扎实有效的工作，进一步加深了领导班子成员和机关党员干部对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解和把握，形成了以科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作的思想共识。

一是突出抓好理论学习。学习实践活动启动后，省总工会党组迅速传达学习了中央和省委领导同志的重要讲话和有关文件精神，切实把思想认识统一到中央、省委的决策部署上来，并对如何开展好省总机关学习实践活动进行了研究部署。在学习实践活动中，党组多次召开专题会议，及时学习领会中央、省委领导同志对学习实践活动提出的指示要求，认真制定贯彻落实的具体措施，推动了机关学习实践活动扎实有效地开展。党组还专门集中2天，召开了中心组专题学习讨论会，班子成员在深入学习、认真准备的基础上，紧密联系工作实际，围绕贯彻落实科学发展观交流了学习体会，达到了相互启发、相互促进的效果。在抓好党组学习的同时，按照中央和省委的统一要求，省总机关学习实践活动领导小组制定了详细的学习培训计划，采取个人自学与集中学习相结合的方式，组织机关党员干部系统学习了党的十七大、中国工会十五大等一系列重要会议精神，学习了中央、省委领导关于贯彻落实科学发展观的一系列重要讲话精神，学习了科学发展观的有关读本和文件选编；集中一周时间举办了学习实践科学发展观轮训班，分批对机关全体党员干部进行了学习培训，使机关党员干部对科学发展观的理解和认识有了新的升华。

二是切实搞好专题辅导。为提升学习层次、增强学习实效，我们先后邀请省社科院、省委党校和省经委的专家学者和领导同志，分别围绕宏观经济形势、促进经济社会科学发展和民营经济发展现状等专题，举办了三场专题辅导讲座，不仅丰富了机关党员干部学习培训的内容，而且加深了机关党员干部对科学发展观的科学内涵和实践意义的理解和把握。为坚持学以致用、突出实践特色，我们召开了机关全体党员干部和直属事业单位班子成员大会，党组书记黄国庆同志在会上紧密联系工作实际，结合自身的学习思考，作了题为《坚持以科学发展观为指导，努力建设中国特色社会主义工会》的辅导报告，就如何把科学发展观的要求贯彻落实到工会工作实践中去、不断开创建设中国特色社会主义工会的新局面提出了正确处理十大关系、着力创新十项机制的要求，进一步增强了机关党员干部把科学发展观贯彻落实到工会工作中去的责任感和使命感。

三是着力推进思想解放。为把学习培训的成果转化为推动工作发展的思想动力，我们围绕强化创新意识、大局意识、服务意识和责任意识，努力推动工会工作科学发展这一主题，通过召开报告会、研讨会、经验交流会、组织生活会、知识竞赛答题等多种形式，组织机关党员干部紧密联系工会工作实际，广泛开展了思想解放大讨论活动，在机关党员干部中营造了求创新、求发展、求进取的浓厚氛围。在思想解放大讨论中，班子成员和机关党员干部都认真撰写了学习实践科学发展观的心得体会，机关学习实践领导小组还安排了3名党组成员和4名处级干部在机关党员干部大会进行了交流，进一步促进了机关党员干部思想认识的深化。

（二）联系实际开展调研，努力在理论与实践结合上下功夫。

在学习实践活动中，我们按照中央和省委的要求，紧紧围绕影响工会服务科学发展、服务职工群众的重点难点问题，积极开展了多种形式的调研活动，切实做到掌握真实情况、找准存在问题、思考对策措施，为以科学发展观指导工会工作实践，不断推动工会各项工作的创新发展打下良好的基础。

一是结合实际开展调研。围绕当前影响制约工会工作服务科学发展、服务职工群众的重点难点问题，我们拟定了发挥工会在促进经济社会又好又快发展中的作用、发展和谐劳动关系、做好农民工维权工作、着力激发基层工会活力、进一步创新工会工作的体制机制、加强省总领导班子建设和机关建设等六个调研专题，由省总领导同志分别带队下基层开展调查研究，力求全面掌握情况、客观分析问题、听取意见建议、拿出对策措施，努力推动工会各项工作的创新发展。去年10月下旬至11月上旬，省总领导同志单独或联合领题，带领20多名机关干部，深入到全省17个市州（直管市、林区）及30多个县（市、区)开展了调研工作，掌握了第一手资料，广泛听取了基层工会和职工群众的意见，形成了一批调研成果。机关学习实践活动领导小组还组织了调研成果交流会，推荐了2篇优秀调研报告参与了全省学习实践活动调研成果评选活动，有力地推动了机关学习实践活动的深入开展。

二是着眼现实开展调研。去年11月，针对国际金融危机波及我国沿海地区企业的实际，为全面了解掌握我省农民工回流的基本情况以及对我省经济发展和社会稳定带来的影响，我们及时向东莞、昆山、温州、泉州等地区派出了四个调查组，积极开展了农民工返乡就业等问题的专题调研，并向省委报送了《关于我省农民工返乡回流有关情况的调查报告》，提出了解决好返乡回流农民工就业创业问题的相关建议，得到了省委领导的高度重视，为省委省政府全面掌握情况、实施科学决策、促进我省经济社会健康发展提供参考依据。今年以来，我们紧紧围绕省委省政府关于“保增长、保民生、保稳定”的工作要求，由省总领导分别带队赴全省各地大力开展了“走访千家企业万名职工”活动，及时了解企业生产经营状况和应对金融危机的措施，全面掌握职工的思想动态和生产生活情况，切实帮助解决企业和职工面临的现实困难和问题，为促进企业发展、保障职工权益营造良好的环境和氛围。

三是拓宽视野开展调研。为了让机关党员干部开拓工作视野、丰富感性认识、增强学习贯彻科学发展观的自觉性和坚定性，去年我们专门安排了1天时间，省总领导班子成员及机关全体党员干部到汉川市实地调研考察了县域经济和民营企业的发展情况，了解当地经济社会的发展现状，具体感受贯彻落实科学发展观的成果。机关党员干部还与基层企业人员进行了座谈，进一步加深了对民营企业发展和基层工会工作的了解，省总工会还向有关企业赠送了职工书屋所配微机和配套图书。同时结合开展学习实践活动，我们还于去年底组织包括班子成员和机关干部、直属单位负责人以及离退休老干部代表在内的100多人到武昌洪山监狱开展了警示教育活动，听取了两名服刑人员作了忏悔发言，收到了良好效果，推动了学习实践活动的深入开展。

（三）深入查找突出问题，努力在明确工会工作科学发展的要求上下功夫。

在学习实践活动中，我们按照中央和省委的要求，坚持把查找工作中存在的突出问题作为确保学习实践活动取得实效的关键环节来抓，通过广泛征求意见、深刻剖析检查、认真接受评议，为制定整改措施、解决突出问题、更好地把科学发展观贯彻落实到工会工作中去指明了前进方向。

一是广泛征求各方意见。在学习实践活动分析检查阶段，我们采取发放征求意见表、设立征求意见箱、召开座谈会等多种形式，广泛征求了上级机关、省直有关部门、各地各单位工会、机关各部门及直属事业单位、劳模先进人物和广大职工群众对省总工会工作的意见和建议。据统计，省总工会共向基层发放调查问卷表近千份，先后召开了各地各单位工会负责人、先模人物和机关干部等方面代表参加的座谈会5个，向全国总工会以及与省总工会有工作联系的20多个省直单位发送了征求意见函。通过深入扎实的征求意见工作，共收集到各方面的意见建议5大类66条，这些意见和建议在帮助省总党组查找问题、改进工作上发挥了重要作用。同时，我们还在班子成员之间、党员领导干部与分管部门及单位负责人之间、各部门主要负责人与本部门党员干部之间、直属单位主要负责人与中层以上干部之间深入开展了交心谈心活动，做到了彼此沟通思想、相互征求意见、努力形成共识。

二是深入查找存在问题。在广泛征求意见的基础上，省总党组召开了领导班子学习实践科学发展观专题民主生活会，并邀请“两代表一委员”、劳动模范、基层工会干部、机关和直属单位及离退休干部代表列席会议。在民主生活会上，各位班子成员紧密结合思想和工作实际，认真开展了批评和自我批评，深刻查摆了领导班子和自身在贯彻落实科学发展观上还存在的问题和不足，并就坚持以科学发展观为指导、进一步改进省总领导班子的工作提出了很多好的意见和建议。民主生活会得到了省委指导检查组和各方面代表的充分肯定。在查摆领导班子存在问题的同时，机关党委还组织党员干部以支部为单位召开了专题组织生活会，认真进行了问题查找和思想分析，班子成员以普通党员身份参加了所在支部的组织生活会，并带头进行了分析评议。为起草好省总领导班子分析检查报告，省总党组高度重视、多次研究；党组书记直接把分析检查报告的起草工作抓在手里，亲自参与报告的起草和修改工作。经征求意见、反复推敲、数易其稿，在最终形成的分析检查报告中，认真查摆了领导班子在贯彻落实科学发展观上还存在的服务科学发展的载体还不够完善、维护职工合法权益的工作还需要加强、工会帮扶工作的力度还有待进一步加大、基层工会建设还存在一些薄弱环节、工会干部队伍的素质和能力还有待提高、机关工作作风和工作方式还有待改进等6个方面的主要问题，并深刻分析了存在问题的主客观原因，明确提出了今后的努力方向，为接受群众评议打下了良好的基础。

三是认真接受群众评议。按照省委的统一要求，针对工会工作的服务对象，我们通过召开座谈会、发放评议表等形式，在各地各单位工会、先模人物、基层职工和机关干部中组织开展了群众评议工作。通过广泛深入的群众评议，省总领导班子分析检查报告得到了各方面的充分肯定，其中认为分析检查报告“对科学发展观认识深和较深”的占91.3%，“查找问题准和较准”的占87.7%，“原因分析透和较透”的占87.7%，“发展思路清楚和较清楚”的占90.1%，“工作措施可行和较可行”的占92.6%。同时，对评议中收集到的群众意见和建议，省总党组始终高度重视、客观分析、认真吸收，力求把群众的评议意见充分反映到分析检查报告的修改完善中，促进了分析检查工作的不断深化，确保了分析检查报告得到群众的认可。

（四）认真抓好整改落实，努力在创新发展工会工作体制机制上下功夫。

在学习实践活动中，我们按照中央和省委的要求，坚持把抓好整改落实，促进工作上台阶、上水平作为开展学习实践活动的落脚点和着力点，通过细化整改措施、强化工作责任、完善体制机制，使学习实践活动的成果真正转化为推动工会各项工作创新发展的动力。

一是认真细化整改措施。为抓好整改落实工作，我们针对分析检查阶段查找出来的各类问题，在充分吸收了各方面的意见和建议基础上，将分析检查报告中提出的整改思路和整改措施逐条逐项作了进一步深化、细化，制定出台了《省总工会领导班子学习实践科学发展观整改落实方案》。整改方案共5个方面34条措施，做到了解决具体问题与推进全局工作相结合、抓好当前工作与创新体制机制相结合、加强机关建设与强化职能作用相结合，充分体现了中央和省委对学习实践活动提出的工作要求，充分反映了以科学发展观统领工会工作的指导思想和工作方向，具有内容全面、任务明确、目标具体、措施有力、责任到人的特点和很强的针对性与可操作性，为抓好整改落实、推动工会工作创新发展打下了良好的基础、提供了重要的遵循。

二是切实抓好整改工作。在学习实践活动中，针对征求到的群众意见和查摆出的各种问题，我们坚持边学边改，切实把整改落实贯穿于学习实践活动的全过程，确保学习实践活动成为群众满意工程。对于涉及工会工作全局和机关自身建设中的一些群众关心、基层关注的重点问题和突出问题，我们坚持明确责任分工、确定完成时限，集中时间、集中力量加以整改，以整改的实际行动和工作成效取信于基层和群众；对于一些不符合政策或不具备整改条件的具体问题，我们也认真细致地做好政策宣传和解释说明工作，切实做到了群众反映的每个问题都有回应，每项具备整改条件的问题都有具体的整改措施、整改要求和整改责任领导及责任部门，确保了整改落实阶段的各项工作落到实处。

三是着力完善体制机制。在学习实践活动中，我们始终把完善体制机制作为突出实践特色、抓好整改落实、提高工作水平的重要保障来抓，坚持把学习贯彻科学发展观与工会工作实践紧密结合起来，努力在完善工作制度、健全工作机制上下功夫、见成效。去年下半年以来，着眼于提高机关执行力，我们根据形势的发展，先后对加强机关管理、推进作风建设的一系列规章制度进行了修订完善，并适时出台了一些新的规定，使机关管理制度体系进一步得到健全完善，推动了机关工作规范化水平的提高；着眼于推动工会工作的科学发展，我们在积极思考、深入研究的基础上，着力在构建工会各项工作的长效机制上想办法、拿措施，切实把完善工作机制体现到整改方案的方方面面，落实到今年的各项工作部署中去，努力把学习贯彻科学发展观化为推动工会工作创新发展的实际行动。

二、学习实践活动取得的主要成效

在开展学习实践科学发展观活动中，省总党组始终高度重视，班子成员带头参加，党员干部积极参与，工作专班认真负责，不仅圆满完成了学习实践活动的各项任务，而且保证了学习实践活动在“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”上取得了实实在在的成效。具体来讲，主要有以下四个方面：

一是在增强以科学发展观统领工会工作的自觉性和坚定性上形成了新共识。在开展学习实践活动中，省总全体机关党员干部特别是领导干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性进一步得到增强，坚持以科学发展观为统领、努力做好新时期工会工作的责任感、使命感和光荣感进一步得到激发。通过深入学习科学发展观的理论体系，使大家深刻认识到，科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，也是建设中国特色社会主义工会必须坚持和贯彻的根本指导思想。工会组织贯彻落实科学发展观，就是要运用马克思主义中国化的最新成果，科学分析新时期工会工作面临的形势和任务，正确处理好坚持党的领导与依法独立自主开展工作、服务全局与服务职工、依靠主力军与建设主力军、突出维权职能与全面履行各项社会职能、党政主导维权与工会主动维权、维护职工经济权益与全面维护职工各项权益、促进企业发展与维护职工权益、完善维权机制与为职工办实事、扩大工会覆盖面与增强工会凝聚力、提高工会领导机关服务能力与增强基层工会活力等十大关系，积极探索推动工会工作科学发展的客观规律，努力做到在思想上不断有新解放、理论上不断有新发展、措施上不断有新加强、作风上不断有新转变、方法上不断有新改进、实践上不断有新创造，从而更好地在服务科学发展、服务职工群众中发挥工会组织不可替代的作用。

二是在完善推动工会工作服务科学发展的体制机制上取得了新进展。在开展学习实践活动中，省总工会党组和机关各部门紧紧围绕工会工作面临的新形势新任务，通过认真抓好整改方案的落实，着力完善有利于工会工作科学发展的体制机制，进一步提高了在服务科学发展、服务职工群众中推动工会工作创新发展的能力和水平。归纳起来主要有以下三大方面：一是通过深化职工劳动竞赛的主题、创新群众性经济技术活动的形式和内容、加强职工队伍建设、完善劳模评选宣传机制，进一步健全完善了工会组织服务科学发展的工作载体，提高了组织动员广大职工为推动我省经济社会又好又快发展建功立业的能力；二是通过健全完善工会源头参与机制，劳动关系三方协商机制，“劳动关系和谐企业”创建机制，劳动争议调解机制和困难职工及农民工帮扶机制，进一步构建了工会履行维权基本职责的长效机制，提高了工会发展和谐劳动关系的能力；三是通过建立健全武汉城市圈工会工作一体化联动机制、加大对县级工会、乡镇（街道）工会的指导服务和扶持力度、探索党工共建的基层工会建设新路子、理顺省直产业工会组织体制、健全工会经费持续稳定增长的收缴机制，进一步完善了加强工会自身建设的体制机制，增强了工会组织和工会工作的活力。

三是在推动解决职工群众最关心、最直接、最现实的利益问题上取得了新成效。在开展学习实践活动中，省总工会突出实践特色，把学习贯彻中央、省委关于应对国际金融危机的一系列决策部署作为学习实践科学发展观的重要内容，紧紧围绕“保增长、保民生、保稳定”的工作要求，针对国际金融危机对职工群众生产生活带来的影响，进一步加大为职工群众特别是农民工办实事的工作力度，努力在解决当前职工群众最关系、最直接、最现实的利益问题中发挥优势、体现作为。去年底，为鼓励在京湖北籍农民工为首都经济建设多做贡献，我们联合省建设厅组织了为在京湖北籍农民工送文化活动，得到了王兆国、罗清泉等中央、省委领导同志的高度重视和充分肯定。今年以来，为组织全省企业和职工共同应对金融危机，我们联合省劳动保障厅和企业联合会在全省开展了“共同约定行动”，督促企业履行社会责任、保就业保工资，组织引导职工为保增长促发展建功立业，同时在全省组织开展了“走访千家企业、万名职工”活动，切实帮助企业和职工协调解决实际困难；为帮助返乡农民工实现就业和自主创业，我们组织全省工会在2月上旬至3月上旬期间开展了为返乡农民工“送岗位、送培训、送信息、送信心”活动，为2万名返乡农民工提供职业培训，为2万名返乡农民工提供职业介绍，为2万名农民工提供生活救助、法律援助、政策咨询、子女入学等多种形式的援助；联合省移动公司实施了“就业帮扶‘双千’工程”，为1000名返乡农民工和1000名大学毕业生提供了就业岗位。在今年的工作中，全省工会还将发挥自身优势、集中财力物力，为职工群众办好六件实事：一是帮助2000名返乡农民工和失业人员实现自主创业，带动1万人就业，全省工会实施职业培训5万人、职业介绍5万人、帮助就业5万人。二是为1万名困难职工和农民工子女上学提供资助。三是新建500个职工书屋；省总工会安排200万元，为基层工会和农民工赠送工会报刊。四是重点对交通运输、公共服务等行业的150万名职工进行安全生产知识培训。五是省总工会组织200名省部级劳模疗休养，为5000名省部级女劳模及单亲困难女职工赠送重大特殊疾病保险，筹措100万元设立农民工维权资金。六是省总工会筹措1000万元支持县级工会帮扶中心规范化建设。

四是在加强领导班子和机关建设、不断改进工作作风上取得了新成绩。在开展学习实践活动中，省总工会党组和机关始终把加强自身建设、改变工作作风作为学习实践科学发展观的基本要求，紧紧围绕基层和群众对加强领导班子建设与改进省总机关工作提出的意见建议，坚持边学边查边改，使班子建设进一步加强、机关作风进一步转变、机关活力进一步增强。突出表现在：通过深入学习、深刻剖析、认真整改，使班子全体成员在运用科学理论指导实践上有了新进步，在党性修养上有了新加强，在领导水平上有了新提高，领导班子议大事、谋全局、创一流的能力不断得到提升；通过加强教育培训和思想引导，使机关党员干部队伍的理论武装得到强化，整体素质明显提高，求实创新、奋发进取、争先创优的精神风貌得到大力弘扬；通过认真落实整改方案中提出的健全机关调查研究制度、拓宽机关联系及服务基层和职工群众的渠道、切实精简机关会议文件、大力开展“创建六型机关、评选六好部室”活动、切实改进机关目标管理考核、加强机关民主管理、强化机关党风廉政建设等工作措施，进一步转变了机关的工作作风，增强了机关的执行力和落实力，提高了机关服务大局、服务基层、服务职工的能力和水平。

回顾总结半年来的学习实践活动，我们有以下几点体会：

一是上级重视指导，是确保学习实践活动取得实效的重要保证。学习实践活动一开始，省委常委、省总工会主席张昌尔同志就对省总工会搞好学习实践活动作出了明确指示，要求省总工会坚决按照省委的统一部署，切实组织开展好学习实践活动，进一步提高领导班子的执行力，增强机关的工作活力，把学习实践活动与学习贯彻中国工会十五大精神紧密结合起来，不断推动工会工作的创新发展。在开展学习实践活动过程中，张昌尔主席始终高度关注、经常过问和具体指导。同时，在学习实践活动的各个阶段，省委指导检查组都及时将中央和省委的指示精神传达到省总工会，并根据省总工会的实际，提出开展好学习实践活动的具体要求，并在审定实施方案、研究工作安排、组织学习测评、及时沟通情况等诸多方面给予了我们很多具体指导和帮助，使我们在学习实践活动的各个阶段、各个环节都能够始终保持正确的工作方向、达到预期的工作效果。

二是突出实践特色，是确保学习实践活动取得实效的关键所在。在学习实践活动的各个阶段、各个环节，我们始终做到紧密联系工会工作实际确定活动的实践载体，坚持两手抓、两不误、两促进，切实把学习实践科学发展观的成效体现到推动工作发展、提高工作水平上来。在学习培训阶段，我们把学习科学发展观理论体系与学习中国特色社会主义工会理论紧密结合起来，进一步明确了以科学发展观指导工会工作实践的基本要求；在分析检查阶段，我们坚持把科学发展观作为根本的思想论和方法论，对当前的工会工作情况进行了全面客观地审视，突出查找了工作具体实践中还存在的问题和不足；在整改落实阶段，我们着眼于解决工会工作中的实际问题，着眼于推动工会工作的新跨越、新发展，坚持出实招、办实事、求实效，努力把深化学习实践活动变为推动工会工作的有效载体。

三是落实领导责任，是确保学习实践活动取得实效的根本保障。省总党组对开展学习实践活动高度重视，坚持把开展学习实践活动摆在机关各项工作的首要位置，作为推进工会工作、加强自身建设的重大政治任务来抓。对学习实践活动各个阶段的工作安排，省总党组都要召开会议认真研究实施方案并作出具体部署。省总工会按要求成立了学习实践活动领导小组和相应工作机构，党组主要负责同志亲自担任领导小组组长，分管领导担任学习实践活动办公室主任，机关相关部门主要负责人作为领导小组成员，为深入推进学习实践活动提供了坚强有力的组织领导。同时，在学习实践活动中，班子成员以身作则，带头学习、带头检查、带头整改，充分发挥了表率作用；学习实践活动办公室及时掌握工作进程、切实加强协调指导、认真做好具体工作，充分发挥了参谋助手作用。

四是党员积极参与，是确保学习实践活动取得实效的基础条件。这次学习实践活动为机关广大党员干部提供了一次加强党性修养、提高自身素质、确立奋斗目标的难得机会。在学习实践活动中，机关广大党员积极主动参与、认真研读文件、深刻分析问题，自觉开展批评与自我批评，积极落实整改措施，并提出了许多宝贵的意见和建议，同时也受到了教育和激励。实践证明，没有机关广大党员的积极参与和亲身实践，学习实践活动就会走过场、走形式，就无法实现中央和省委提出的“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的工作目标，就无法真正成为群众满意工程。

当前，省总工会开展学习实践科学发展观活动虽已经取得了一定成效，但还存在一些不足，主要有：一是对科学发展观的理论学习还有待进一步深化；二是由于岁末年初业务工作任务繁重，工学矛盾还不同程度地存在；三是因时间比较紧张，一些已纳入整改方案的问题还需进一步整改落实。对于这些问题，我们将在下一步的工作中切实加以改进。

三、下一步工作要求

学习实践科学发展观是一项长期的战略任务，是一项必须持之以恒、不断探索的重大课题，也是不断适应新形势、完成新任务，努力推动工会工作创新发展的必然要求。下一步，我们将按照中央和省委的要求，切实把学习实践活动的总结作为学习实践科学发展观的新起点，继续在加强理论学习、抓好整改落实、创新体制机制、提高工作水平上下功夫、见成效，不断巩固、扩大和发展学习实践活动的成果，努力在服务科学发展、服务职工群众中展示更大的作为。一是要深化理论学习，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。要采取多种形式，继续组织班子成员和机关党员干部深入学习科学发展观理论体系，学xxx省委领导同志关于贯彻落实科学发展观的一系列重要指示精神，切实把学习实践科学发展观的思想理论成果转化为坚定科学发展的坚强意志，谋划科学发展的正确思路，领导科学发展的实际能力，促进科学发展的政策措施，增强党性修养和提高思想觉悟的自觉行动。特别要注重把深化理论学习与推动工作实践紧密结合起来，进一步增强以科学发展观统领工会工作的自觉性和坚定性，努力沿着科学发展的轨道，不断将建设中国特色社会主义工会的崇高事业推向前进。

二是要抓好整改落实，进一步解决好影响和制约工会工作科学发展的突出问题。要按照学习实践活动整改方案的规划和部署，进一步强化整改措施、加大整改力度、按期整改到位，确保整改方案的不折不扣地落到实处。特别是要立足于推动新时期工会事业的创新发展，立足于以实际行动取信于基层工会、取信于职工群众，集中力量解决好基层工会和职工群众关注、整改难度较大的问题，切实让基层工会和职工群众满意。机关党员干部都要进一步增强工作责任感和工作主动性，积极对完善整改措施、推进整改工作提出意见和建议，推动整改工作的深入开展。同时要按照中央和省委的要求，在学习实践活动结束后的适当时候，对整改方案落实情况组织好一次“回头看”活动，确保各项整改工作目标的圆满完成。

三是要弘扬创新精神，进一步构建推动工会工作科学发展的长效机制。创新是推动各项工作不断发展的不竭动力，也是把科学发展观的要求贯彻落实工会工作中去的基本要求。要坚持围绕中心、服务大局，按照整改方案的规划和部署，进一步加大思想解放力度，深入分析当前工会工作面临的新形势新任务，不断加强对工会工作中的重大理论和实践问题的调查研究，认真发现、总结和推广基层工会的创新做法，积极吸纳社会各方面对工会工作的意见建议，以更加宽广的眼界、更加开放的观念、更加务实的精神，努力探索充满活力、富有效率、更加开放、符合工会工作客观规律、有利于工会工作科学发展的体制机制，不断提高工会工作的整体水平。特别要主动适应职工群众的新期待和发展和谐劳动关系的新任务，把党政所需、职工所急、工会所能紧密结合起来，不断拓展工会工作的社会领域，进一步健全完善社会化的工会工作新机制，努力使工会组织在参与社会建设和管理中发挥出更大的作用。

四是要不断改进作风，进一步提高党员干部贯彻落实科学发展观的执行力。领导班子成员和广大机关党员干部都要按照学习实践科学发展观的要求，坚持以政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调为目标，进一步在转变作风下功夫、见成效。特别是党员领导干部要坚持做到讲党性、重品行、做表率，进一步增强贯彻落实党的基本理论、基本纲领、基本路线的自觉性，强化出实招、办实事、求实效和面向基层、服务基层的工作理念，不断提高以科学发展观为指导、研究解决工会工作实际问题的能力和水平，切实把学习实践科学发展观化为自觉行动和不懈追求，努力在服务科学发展、服务职工群众中发挥表率带头作用。

经过这次开展深入学习实践科学发展观活动，我们的各项工作已经站在了一个新的起点上，今后的任务更加艰巨，使命更加光荣。让我们在省委和全总的正确领导下，进一步把学习实践科学发展观活动的成果转化为推动工会工作创新发展的强大动力，继续解放思想，不断开拓进取，狠抓工作落实，努力开创湖北工会工作的新局面，团结动员广大职工为推动我省经济社会又好又快发展作出新的更大的贡献，以优异的工作成绩迎接新中国成立60周年！

以上报告如有不妥，请批评指正。

中共湖北省总工会党组

7.java实习报告 篇七

一转眼，这段实习的生活过去了，回首这段时间的实习，最大的收获是学到了更多的知识，增加了自己的经验，锻炼了自己，提高了自己的能力。下面，我将实习的工作总结如下：

在注重素质教育的今天，社会实习一直被视为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。毕业实习是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段、大学生进入社会的桥梁。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实习也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。鉴于毕业实习的以上的优点，我怀着一颗真诚学习的心成为了其中的一员。

来到实习单位，我首先面对的是个人角色的转换及整个人际关系的变化。学校里成绩不错的学生变成了未知领域里从头学起的实习生，而熟悉的校园也变成了陌生的企业单位，身边接触的人变成了我的前辈我的同事我的师傅，相处之道完全不同。在这样的转变中，对于沟通的认知显得非常苍白。于是第一次觉得自己并没有本以为的那么善于沟通。当然，适应新的环境是需要过程的，所以我相信时间和实践会让我很快完成这种角色的转变，真正融入到工作单位这个与学校全然不同的社会大环境中。我还要努力实践，自觉进行角色转化。只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。

在公司中做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。两个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。只有拥有自信才能够克服一切，去实现自己的理想，创造自己的人生。

实习是个人综合能力的锻炼，作为一名新时代的新青年更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。像我这种文凭不高的人，心里就有一种很渴望的感觉，明白了自己与社会所需的要求，因为现在毕业求职，特别是对于像自己一般的人，更多的时间是社会职业选择自己面试，更多的不是自己去选择职业，这应该就是所谓的先就业再择业吧。所以自己会把心态放正，在公司的时候先全面发展，等过段再看看精于哪个方面，然后向那个方向努力发展。

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、技能知识和社会知识，用先进的知识武装头脑，用精良的技术提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

我努力去适应全新环境的同时，最大的体会莫过于实际工作方面的收获。特别是在实习过程中，我亲眼看到前辈们对工作认真负责、精益求精的工作作风。在实习过程中使我感受最深、受益最大的就是这种工作作风。通过这次实习，前辈们的这种作风和精神值得我在今后的工作中很好地学习、继承和发扬。走出校门，踏进社会，不能把自己要求太高。因为期望越大，失望可能会越大，但适当的期望与渴望还是非常必要的。不能认为我在学校里读了多少本书、写了多少万字、听了多少堂课，自己了不起了。我毕竟还是初出茅庐，没有任何实践经验，比起前辈们还差得很远。学校生活暂告一段，社会生活刚刚起步，应该在步入社会后，继续学习，不断增长和扩展知识面，才能使自己在社会占有一席之地。

由于公司是主要是做网站的，所以我利用一段时间对PHP和mysql进行了系统的学习，在这里带我的师傅有时候只是很粗略的给我们讲讲或者干脆直接告诉我们应该学会什么，什么时候检查。这时才真正感受到了在学校时老师耐心的教我们一点一滴知识时的珍贵。真后悔在学校时不应该那么浪费时间。但是现在也认识到自学能力的重要性，认识到“活到老学到老”的真谛。“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”，参加工作后才能深刻体会这句话的含义。课本上学的理论知识用到的很少。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。所以我们还要继续学习，不断提升理论素养。

在公司实习已经两个月了，在这里每天的时间都是非常紧张的，没有什么时间玩。在这里我懂得了许多，以前知识嘴上说说，现在真的感觉到赚钱的不容易。想到父母为了养家，为了送我读书是多么伟大的一件事，他们真的不容易。还懂得了要做好一件事必须要有一定的一致，还要善于学习、多和周围的人沟通、要能发现问题、多问几个为什么会是这样，你一定可以学到很多东西，养成多想多问的习惯，对以后的工作一定会有帮助的，还知道了团队合作的重要性。

刚来的时候，什么都不习惯，因为是第一次上班，有点累，觉得力不从心，不知道从哪里入手，去学习哪方面的知识。后面慢慢就习惯了，但有时候想想，我一个大专生在外面又能干些什么呢？复杂点的也不会，连简单的功能有时候都做不好，以后怎么干大事呢？这也是个很好的锻炼机会，好好磨练一下自己也有好处。中国不是有句古话“吃得苦中苦，方为人上人”吗？

一、感想和体会

1、第一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。第一天去单位，心里不可避免的有些疑惑：不知道同事上司怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“俞总早”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。

2、第二是沟通：要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟同事有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到公司，同事并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做那些工作，所以跟同事前辈很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙。通过沟通了解，同事对我有了大体了解，边有针对性的教我一些知识。我也真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识，巩固了旧知识，掌握了新知识，甚至在实践中推翻了书本上旧有的不合实际的知识，这才真正体现了知识的真正价值，学以致用。

3、第三是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。在单位时，文斌就跟我说，想做网站开发这块，激情与耐心必不可少，在网站更新方面，这一行业就像做新闻工作，不断的更新，这就需要你有激情，耐心的去不断的学习，提高自己的专业水平。

4、第四是“主动出击”：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。在实习时，我会主动地帮同事做一些力所能及的事情，并会积极地寻找合适的时间，向同事请教问题，跟同事像朋友那样交流，谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就和同事走的更近，在实习当中，同事就会更愿意更多的指导我。获得更大的收获。记得有次同事的电脑出问题，我就自高奋勇帮他去进行查找原因，等问题解决的后，我心里感觉很高兴，因为我的主动，我巩固了我所学的知识，并且得到了同事的认可。

5、第五是细心负责和基本的专业素养：细心负责是做好每一件事情所必备的基本素质，基本的专业素养是前提。一个网站的代码可能非常多，如果你写的代码很凌乱，不严谨清晰，你可能会在一些细小的地方犯错误，网站也不容易的维护。所以说要做好这些事情，不细心负责，没有基本的专业素养，是很容易出现错误的。

6、第六是讲究条理：如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理，”这是从小爸爸给我的忠告。在公司时的文件材料很多，这就需要很有条理的去整理好，以免在用的时候翻箱倒柜的去找，耽搁时间，浪费精力，误了事情。所以，经理的桌子上总是收拾得井井有条。这一点对我感触很深，同时让我联想到在一本书上看到这么一个故事，一位在美国电视领域颇有成就的美籍华人当部门经理时，总裁惊讶于他每天都能把如山的信件处理完毕，而其他经理桌上总是乱糟糟堆满信件。他说，“虽然每天信件很多，但我都按紧急性和重要性排序，再逐一处理。”总裁于是把这种做法推广到全公司，整个公司的运作变得有序，效率也提高了。所以说：养成讲究条理的好习惯，能让我们在工作中受益匪浅。

7、第七是态度决定一切。

工作时一定要一丝不苟，认真仔细，一个职员在公司的大部分时间都是在工作的，这就要求他在这段时间内一定要小心谨慎，一丝不苟，不能老是出错, 有必要一定要检验自己的工作结果，以确保自己的万无一失.工作的时候我一直保持极大的工作热情，不仅顺利完成工作任务，工作之余还经常总结经验教训，不断提高工作效率，虽然工作中我也会犯一些错误，受到领导批评，但我认为这些错误和批评是能让我能在以后的工作中谨慎小心，提高工作效率。在和大家工作的这段时间里，他们严谨、认真的工作作风给我留下了很深刻的印象，我也从他们身上学到了很多自己缺少的东西。这次生产实习虽然说时间比较少，但是却让我了解了公司的企业文化、生产模式和质量体系管理等经验，这对我来说是很宝贵的。

8、第八是勤于思考 在工作岗位上一定要勤于思考，不断改进工作方法，提高工作效率.公司的日常工作都会比较繁琐，而且几天下来也会比较枯燥，就是需要你多动脑筋，不断地想方设法改进自己的工作方法，提高工作效率，减少工作所需时间

9、第九是不断学习

要不断的丰富自己的专业知识和专业技能。这会使你的工作更加得心应手。一个人在自己的职位上有所作为，一定要对自己职业的专业知识有所熟悉，对自己业务所在范围内的业务技能也要熟练掌握，这样才算是一位合格的技术人员。

二、工作成果与收获，在技术方面的心得体会：

程序代码编写，在与同事的交流中，能积累更多的经验和他人的编程思想，来完善自己未成熟的编程思想。指导教师常常持有一些我们无法想到的编程技巧和实现捷径，这为我们省下了一些钻研的时间，毕竟多年的经验是非常宝贵，值得我们这些新手去学习和借鉴的，使之成为我们自己的财富。从这里，我才真正的意识到实施一个软件工程并不是说简单的会编码就能够解决问题的，我们更多的精力不是放在编码上，编码只是一个很小的模块，只占到那么小的一个部分。这个事实在很大程度上颠覆了我以前的思想，在我以前的认识中，似乎整个软件就是编码，除此无它，还好有老师的指导，不然真的会出现老师所说的，撞得头破血流之后才想起来用软件工程的思想来完成这个工作。

项目程序的编程是一个非常烦琐而枯燥的过程，需要耐心和毅力去完成，不然中途出现过多的错误，会使之后的校验略显费时。

这里，我才真正的意识到实施一个软件工程并不是说简单的会编码就能够解决问题的，我们更多的精力不是放在编码上，编码只是一个很小的模块，只占到那么小的一个部分。这个事实在很大程度上颠覆了我以前的思想，在我以前的认识中，似乎整个软件就是编码，除此无它，还好有老师的指导，不然真的会出现老师所说的，撞得头破血流之后才想起来用软件工程的思想来完成这个工作。目前，正着手复习英语4级的考试，同时也没有怠慢实习训练的项目程序编写。遇到问题及时的向指导教师请教，如果问题不是很麻烦的话，便会通过请教同学来解决。实训项目编程工作量之大，超过我的想象，而且由于编程操作过于精细，一点错误都会影响全局调试，所以一直停留在这个阶段。能被别人接受和认可，在进行过程中不会出现崩溃性的问题，这些工作缺一不可。

实习项目的编程如计划的顺利进行着，再有一周的时间，就可以彻底完成编程余下的工作，进入到调试阶段。虽然相对于一些高手，我的进度实在是太过于落后，但是我不会认输，毕竟每天都认真而又充实的生活着、工作着，没有闲暇的时间去偷懒。软件的调试也同样是非常重要的，它关系着整个软件是否能正常输出和输入，在软件的整个工程中，占着无可厚非的重要地位。所以，必须耐着性子，完美的进行着每一次调试，以及软件功能测试，不允许有半点的差错和BUG出现。回想这段时间在实习项目的程序编写和调试测试，充分发现了个人力量的渺小，人类永远无法脱离组织而单独活下去，就像我这段时间的程序编写以及与指导老师的沟通，如果没有他们的协助，也许我需要更多的时间来完成实习项目的程序编写以及调试和测试等环节。组织内部的协调工作，使我实习项目作业可以顺利的完成，在寒假即将到来之际，充分的体会到了组织团体对个人的重要性所在，在这段软件大型实习活动中，学习了很多书本上遗漏的知识和前辈老师的很多指导经验，这是一笔无比巨大的精神财富，是我之后学习工作的重要财产。实习是为将来打基础的重要阶段，珍惜自己每一个工作的机会，不论什么人，什么学历，从事什么工作，好好的表现、展示自己的能力，不要错过好的机遇。没有一件事情是轻轻松松的，但每一件事都是让人成长的，经历一段过程，喜悦或是艰辛，尽管经历的方式不尽相同，但它的结果是相同的，我们都会因涉事而成长。

这同时又证明了要做好一份工作，不仅要了解相关的理论知识，还要了解实际操作。通过这段时间的学习，从无知到认知，到深入了解，渐渐的我喜欢上这个全新的专业，让我深刻的体会到学习的过程是最美的，在整个实习过程中，我每天都有很多的新的体会，新的相反，想说的很多，总结下来主要有以下几点：坚持、我们不管到那家公司，一开始都不会立刻给工作我们做，一般都是先让我们看，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时候我们一定要坚持，轻易放弃只会让自己后悔。多听、多看、多想、多做、少说：我们到公司工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。态度不好，就算自己有知识基础也不会把工作做好，四多一少就是我的态度，我刚到这个岗位工作，根本不清楚该做些什么，并且这和我在学校读的专业没有必然的联系，刚开始我觉得很头痛，可经过工作过程中多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手去多做，终于在短短几天里对工作有了一个较系统的认识，慢慢的自己也可以完成相关的工作了，光用嘴巴去说是不行的，所以，我们今后不管干什么都要端正自己的态度，这样才能把事情做好。少埋怨：有的人会觉得公司这里不好那里不好，同事也不好相处工作也不如愿，经常埋怨，这样只会影响自己的工作情绪，不但做不好工作，还增加了自己的压力，所以，我们应该少埋怨，要看到公司好的一面，对存在的问题应该想办法去解决而不是去埋怨，这样才能保持工作的激情。虚心学习：在工作过程中，我们会碰到很多问题，有的是我们懂得的，也有很多是我们不懂的，不懂的东西我们要虚心向同事或领导请教，当别人教我们知识的时候，我们也应该虚心的接受，不要认为自己懂得一点鸡毛蒜皮就飘飘然。错不可怕，就怕一错再错：每一个人都有犯错的时候，工作中第一次做错了不要紧，公司领导会纠正并原谅你，但下次你还在同一个问题上犯错误，那你就享受不到第一次犯错时的待遇了。

三、实习总结

经过这次实习，我从中学到了很多课本没有的东西，在就业心态上我也有很大改变，以前我总想找一份适合自己爱好，专业对口的工作，可现在我知道找工作很难，要专业对口更难，很多东西我们初到社会才接触、才学习。所以我现在不能再像以前那样等待更好机会的到来，要建立起先就业再择业的就业观。应尽快丢掉对学校的依赖心理，学会在社会上独立，敢于参加与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。

通过实习，我自身发生了重大的转变。首先，进入公司，你就是一名职业人，不再是一名学生，你要具备一名职业人应具备的素养，不迟到不早退是必然的，而且还要时刻严格要求自己，公司的规定要严格遵守。然后，在技术上也有了很大的提高，学习了很多公司自己的框架和工具，这都是一些前辈的宝贵经验。而且所作的软件应用性更强。所以，我要坚定自己的信念，在公司好好实习，争取提早转正，我相信我会在JAVA开发这条路上走的更长更远。

总之，这段时间，我看到了自己本身存在着许多问题，也会遇到这样那样的问题，当前的时代日趋复杂，不学到一定的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的。因此反映出学习的还不够，缺点疏漏。需再加以刻苦钻研及学习，不断开拓视野，增强自己的实践操作技能，为以后的工作存储更多的能力。毕业实习使我获得了人生第一笔宝贵的工作经验，虽然在步入社会后，还有很多东西要学习，很多教训要吸收，但我想我已经做好了足够的准备，无论是心态上还是技能上。现代社会的竞争是残酷的，但只要努力地付出，我的职业生涯就必定会开出希望的花，结出成功的果——我相信。

四、今后自己努力方向

8.java实习报告 篇八

java软件开发—豆豆网开发

【实习目的】

进一步了解java开发的相关知识，掌握java开发的基本技术，丰富java开发的实战经验。学习SQL的基础知识及正确的运用方法，和有用的相关技术，提高自己的工作效率。通过实习，巩固大学所学专业的基本知识，提高分析、判断和处理实际问题的能力，锻炼自己的实际动手能力，增强自己的团队协作意识，了解软件开发的思考角度和主要流程。为毕业之后能够更快地进入工作状态并且能够更好的工作，打好一定的基础。

【实习时间】

2010年7月10号—2010年7月16号

【实习地点】

北京加拿大达内科技有限公司

【实习计划】

7月10日：简单地了解公司的基本情况，进一步学习了java的基本知识。7月11日：学习java相关的编程环境和运行环境的材料，准备好有关的程序和工具。

7月12日：学习系统运行环境及环境变量设置，并调试。

7月13日：学习简单的java编程，做一个简单的登录系统，7月14日：深入地学习java的编程技巧和编程思想。

7月15日：对登录界面进行美化，并着手后台的编码工作。进行后台和各模块功能编码实现的学习和尝试。并练习简单、常用的测试的方法。了解其重要性。

7月16日：回顾自己学习过程，总结自己的所学和不足，完成实习报告。

【实习单位简介】

北京加拿大达内科技有限公司长期致力于培养IT精英，近年来成功的培养了无数的人才，公司师资都是工作相当有经验的讲师主讲。

达内IT培训集团是中国高端IT培训行业领导品牌，致力于培养Java、C++、C#/.Net等方面的中高端软件人才。由美国国际数据集团IDGVC Partners和集富亚洲JAFCO ASIA投资，是国内首家获得国际风险投资的IT培训机构，2006-2008连续3年入选德勤“高科技高成长中国50强、亚太地区500强”。达内IT培训集团是Java之父Sun公司在中国境内最大的Java培训合作伙伴、中关村科技园区管委会指定的“软件人才培养示范基地”，是中国“先就业后付款”IT培训模式的创始者。

经过7年运营，达内IT培训集团在大学生IT就业培训领域积累了丰富的专业经验与就业资源。以中关村科技园区为依托，达内在中国软件业发达城市——北京、上海、广州、深圳、大连、南京、武汉、杭州、西安、苏州、成都、太原等20多个城市，建立了近30家培训中心，拥有2万多平米的培训场地，在校生规模达5000人。已累计为IBM、微软、摩托罗拉、华为、中软、用友、Yahoo、阿里巴巴、TOM、新浪、搜狐、百度、联想、神州数码、大唐电信、亚信等知名IT企业培养输送5万多名中高级软件人才，跨越电信、金融、电子政务(商务)、电力、通讯、搜索、欧美外包及对日外包等十数个行业。

目前，达内集团拥有500多名员工，年产值接近2亿元，运营规模已远远超出其它同类机构。

【实习内容】

本次毕业实习我主要是做一个登录系统，从中学习一下Java开发和SQL的技术运用，因此选择了石家庄志诚软件公司。Java和SQLServer作为开发工具都有它们各自的特点，下面是我学习Java的一些内容。

1、Java语言是简单的Java语言的语法与C语言和C++语言很接近，使得大多数程序员很容易学习和使用Java。另一方面，Java丢弃了C++ 中很少使用的、很难理解的、令人迷惑的那些特性，如操作符重载、多继承、自动的强制类型转换。特别地，Java语言不使用指针，并提供了自动的废料收集，使得程序员不必为内存管理而担忧。

2、Java语言是一个面向对象的Java语言提供类、接口和继承等原语，为了简单起见，只支持类之间的单继承，但支持接口之间的多继承，并支持类与接口之间的实现机制（关键字为implements）。Java语言全面支持动态绑定，而C++ 语言只对虚函数使用动态

绑定。总之，Java语言是一个纯的面向对象程序设计语言。

3、Java语言是分布式的Java语言支持Internet应用的开发，在基本的Java应用编程接口中有一个网络应用编程接口（java.net），它提供了用于网络应用编程的类库，包括URL、URLConnection、Socket、ServerSocket等。Java的RMI(远程方法激活)机制也是开发分布式应用的重要手段。

4、Java语言是健壮的Java的强类型机制、异常处理、废料的自动收集等是Java程序健壮性的重要保证。对指针的丢弃是Java的明智选择。Java的安全检查机制使得Java更具健壮性。

5、Java语言是安全的Java通常被用在网络环境中，为此，Java提供了一个安全机制以防恶意代码的攻击。除了Java语言具有的许多安全特性以外，Java对通过网络下载的类具有一个安全防范机制（类ClassLoader），如分配不同的名字空间以防替代本地的同名类、字节代码检查，并提供安全管理机制（类SecurityManager）让Java应用设置安全哨兵。

6、Java语言是体系结构中立的Java程序（后缀为java的文件）在Java平台上被编译为体系结构中立的字节码格式（后缀为class的文件）, 然后可以在实现这个Java平台的任何系统中运行。这种途径适合于异构的网络环境和软件的分发。

7、Java语言是可移植的这种可移植性来源于体系结构中立性，另外，Java还严格规定了各个基本数据类型的长度。Java系统本身也具有很强的可移植性，Java编译器是用Java实现的，Java的运行环境是用ANSI C实现的。

8、Java是高性能的与那些解释型的高级脚本语言相比，Java的确是高性能的。事实上，Java的运行速度随着JIT(Just-In-Time)编译器技术的发展越来越接近于C++。

9、Java语言是多线程的在Java语言中，线程是一种特殊的对象，它必须由Thread类或其子（孙）

类来创建。通常有两种方法来创建线程：其一，使用型构为Thread(Runnable)的构造子将一个实现了Runnable接口的对象包装成一个线程，其二，从Thread类派生出子类并重写run方法，使用该子类创建的对象即为线程。值得注意的是Thread类已经实现了Runnable接口，因此，任何一个线程均有它的run方法，而run方法中包含了线程所要运行的代码。线程的活动由一组方法来控制。Java语言支持多个线程的同时执行，并提供多线程之间的同步机制（关键字为synchronized）。

10、Java语言是动态的Java语言的设计目标之一是适应于动态变化的环境。Java程序需要的类能够动态地被载入到运行环境，也可以通过网络来载入所需要的类。这也有利于软件的升级。另外，Java中的类有一个运行时刻的表示，能进行运行时刻的类型检查。

SQL Server

在该系统中，与Web服务器相连的数据库采用的是大型关系数据库管理系统 ——SQL Server 2005。它是基于客户机/浏览机模式的数据库管理系统；它支持ODBC、ADO等技术的应用，可无缝的与Windows 2005 Server 和 IIS 集成，提供高效安全的数据访问服务；有利于整个系统管理规范化，使数据的完整性、安全性得到保证。

数据库设计实际上主要是所要处理的数据的表示方法和存储结构的设计。在采用数据库技术之前，这些工作分散在应用程序中进行；在采用数据库技术之后，这些工作可以通过数据库设计集中起来系统地进行。

进行数据库设计的首要任务是考虑信息需求，也就是数据库要存入什么样的数据。创建数据库并不是仅仅为了存储数据，更主要的目的是从中提取有用的信息。除了考虑数据存储什么数据外，还应考虑存取方式，也就是处理需求。即要根据用户提出的存取要求来设计数据模式和应用程序。

【实训的收获与体会】

初次涉及Java领域，感觉到Java入门是好像没有C,C++入门快，工具也没有什么Turbo C,Visual C++好用,什么JAVA_HOME,CLASSPATH，虚拟机等概念都是初次基础，旁边的人都很少用Java的。感觉Java就是做Applet的。让我不

可思议的是JAVA 2,JDK,J2SE,J2EE,J2ME等新名词在自己的脑海里蔓延。搭起Java开发环境后，记得刚开始还是用UltraEdit编辑并编译的慢慢的改用JCreator了，要开始干项目了，以前从书上看到的东西，在项目中有了很好的机会去温习，开始主要是用Swing,开发桌面系统，放置一个按钮怎么也放不好，后来才知道有一个布局管理器。后来开始涉及到数据库访问,JDBC。随后Java规范了。最开始下载的规范是JDBC Specification，很多概念一目了然，尤其是DATABASE的事务性控制，自己对于她的理解慢慢的有了较为深入的了解。对于开发C/S结构，比如,Swing+JDBC,开发数据库应用系统，让我学会开发两层结构的应用系统。

开发豆豆网时，基于Linux+JSP+JavaBean+Oracl的系统。不同于Swing+JDBC的开发模式，系统之间多了一层；同时，很多开发技术和面向左面系统不一样，比如分页技术。

完成项目后，自己对于Java的很多方面都比较了解了。开始思考一个问题，J2EE是什么东西？。我们学习Java大概有3个方向，第一，桌面系统，包括C/S结构；第二，J2ME,面向无限领域，很有潜力的家伙，看看中国的手机用户就知道了。第三，面向企业应用、计算的平台,J2EE。

通过实习，我自身发生了重大的转变，我相信我会在JAVA开发这条路上走的更长更远。

实习虽然结束了但是给我的感触很大。在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名即将毕业的大学生更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。

实习，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我。

9.Java实训心得报告 篇九

美国上市公司

亿元级外企IT培训企业

Java实训心得报告

进一步了解java开发的相关知识，掌握java开发的基本技术，丰富java开发的实战经验。学习SQL的基础知识及正确的运用方法，和有用的相关技术，提高自己的工作效率。通过实习，培养我们综合运用已学知识Java语言的面向对象编程能力;培养我们动手能力;培养我们良好编程规范、编程方法;以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识，提高自身的编程能力;增强自己的团队协作意识，了解软件开发的思考角度和主要流程。为毕业之后能够更快地进入工作状态并且能够更好的工作，打好一定的基础

二、实训单位介绍：

北京达内科技有限公司是中国高端IT培训的领先品牌，致力于培养面向电信和金融领域的 Java、C++、C#/.Net、测试、嵌入式、PHP等方面的中高端软件人才，由美国国际数据集团IDG和集富亚洲JAFCO ASIA投资，是国内首家获得国际风险投资的IT培训机构。经过15年运营，达内科技实现了98% 的专业就业率，78%的口碑入学率，学员平均毕业薪资8000元/首月平均薪资。目前，达内科技已经发展成为集培训、咨询、开发、人才服务于一体的高新技术集团公司，公司下设达内IT培训、达内软件人才服务中心、达内软件研发中心。

达内科技以中关村科技园区为依托，在中国软件业发达城市――北京、上海、广州、深圳、大连、南京、武汉、杭州、西安、苏州、成都、太原等40个大中城市，建立了近140家培训中心。合作企业包括IBM、微软、百度、华为、中软、用友、Yahoo、阿里巴巴、网易、新浪、搜狐、阿里云、联想、神州数码、大唐电信、亚信等近8万家知名IT企业，达内自成立以来已帮助40万学员成功就业

三、实训岗位介绍：

此次实习为java实训班，我们组一共6人，共同完成一个服装管理系统。我主要负责入库管理模块代码的编写和该模块相关文档的撰写。该模块主要功能包括：新建入库单、删除入库单、查看入库单详细信息、更新入库单、提交入库单、查询入库单。

四、实训内容及过程：

1.Mysql数据库

1)MySQL数据库管理系统概述

MySQL是最流行的开放源码SQL数据库管理系统，它是由MySQL AB公司开发、发布并支持的。MySQL AB是由多名MySQL开发人创办的一家商业公司。它是一家第二代开放源码公司，结合了开放源码价值取向、方法和成功的商业模型。

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数据库是数据的结构化集合。计算机是处理大量数据的理想工具，因此，数据库管理系统在计算方面扮演着关键的中心角色，或是作为独立的实用工具，或是作为其他应用程序的组成部分。

MySQL服务器还有一套实用的特性集合，这些特性是通过与我们用户的密切合作而开发的。在我们的基准测试主页上，给出了MySQL服务器和其他数据库管理器的比较结果。

MySQL服务器最初是为处理大型数据库而开发的，与已有的解决方案相比，它的速度更快，多年以来，它已成功用于众多要求很高的生产环境。尽管MySQL始终在不断发展，但目前MySQL服务器已能提供丰富和有用的功能。它具有良好的连通性、速度和安全性，这使的MySQL十分适合于访问Internet上的数据库。

2)MySQL稳定性

每次发布的MySQL服务器均是可用的。仅当用户尝试源自“灰色区域”的代码时才会出现问题。当然，新用户不了解“灰色区域”是什么。因此，在本节中，我们介绍了目前已知的这类区域。本节所作的介绍主要针对MySQL服务器5.0版和更高版本。在最新的版本中，更正了所有已知和通报的缺陷，但“缺陷”一节所列的除外，这类缺陷与设计有关。

2.Java中的常用设计模式

1)工厂模式

客户类和工厂类分开。消费者任何时候需要某种产品，只需向工厂请求即可。消费者无须修改就可以接纳新产品。缺点是当产品修改时，工厂类也要做相应的修改。如：如何创建及如何向客户端提供。

2)工厂方法模式

核心工厂类不再负责所有产品的创建，而是将具体创建的工作交给子类去做，成为一个抽象工厂角色，仅负责给出具体工厂类必须实现的接口，而不接触哪一个产品类应当被实例化这种细节。

3.控制技术-Servlet技术

1)一个servlet就是Java编程语言中的一个类，它被用来扩展服务器的性能，服务器上驻留着可以通过“请求-响应”编程模型来访问的应用程序。虽然servlet可以对任何类型的请求产生响应，但通常只用来扩展Web服务器的应用程序。Java Servlet技术为这些应用程序定义了一个特定于HTTP的 servlet类。

javax.servlet和javax.servlet.http包为编写servlet提供了接口和类。所有的servlet都必须实现Servlet接口，该接口定义了生命周期方法。

2)一个servlet的生命周期由部署servlet的容器来控制。当一个请求映射到一个servlet时，该容器执行下列步骤。

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4.页面设计-JSP页面

1)MVC 模式

为了把表现层presentation从请求处理request processing 和数据存储data storage中分离开来，SUN公司推荐在JSP文件中使用一种“模型-视图-控制器”Model-view-controller 模式。规范的SERVLET或者分离的JSP文件用于处理请求。当请求处理完后，控制权交给一个只作为创建输出作用的JSP页。有几种平台都基于服务于网络层的模-视图-控件 模式(比如Struts 和Spring framework)。

2)JSP技术的强势

(1)一次编写，到处运行。在这一点上Java比PHP更出色，除了系统之外，代码不用做任何更改。

(2)系统的多平台支持。基本上可以在所有平台上的任意环境中开发，在任意环境中进行系统部署，在任意环境中扩展。相比ASP/PHP的局限性是显而易见的。

(3)强大的可伸缩性。从只有一个小的Jar文件就可以运行Servlet/JSP，到由多台

服务器进行集群和负载均衡，到多台Application进行事务处理，消息处理，一台服务器到无数台服务器，Java显示了一个巨大的生命力。

(4)多样化和功能强大的开发工具支持。这一点与ASP很像，Java已经有了许多非常优秀的开发工具，而且许多可以免费得到，并且其中许多已经可以顺利的运行于多种平台之下。

3)JSP技术的弱势

(1)与ASP一样，Java的一些优势正是它致命的问题所在。正是由于为了跨平台的功能，为了极度的伸缩能力，所以极大的增加了产品的复杂性。

(2)Java的运行速度是用class常驻内存来完成的，所以它在一些情况下所使用的内存比起用户数量来说确实是“最低性能价格比”了。从另一方面，它还需要硬盘空间来储存一系列的.java文件和.class文件，以及对应的版本文件。

五、实训总结及体会

通过这一期的实训，虽然倍感折磨，但是收获却很大的，学习中我不但有了学习成果的喜悦，而且自己也日渐成熟，有种说不出的喜悦。

当我们正式准备学习实训java编程技术时，让我倍感兴奋。Java是自己以后想主攻的技术，所以自然也就非常的亢奋。感觉肩上责任之重大，那一刻起，我就决心带领我们小组，奋战我们的实训路。当然开始学习后也并非是想象中那样顺利，开始的学习让我异常感到学习任务的艰巨，因为学习中我们遇到了很多以前未曾遇到的难点，有时难免冥思苦想也

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无济于事，通过我们小组的积极努力协作，同时请教老师和其他同学，我们顺利的化解了一道道的障碍。

这让我不断的对学习技术又有了新的认识：学习中我们必须边总结边学习，开始阶段对老师交代的任何方法和类都不要放过，不管是否简单与否都要乐于地接受，因为老师肯定有他的道理，相信老师走过的路比我们长，那么其经验也就肯定比我们丰富。上课时一定要专心听讲，一个关键的知识点听漏了，可能会使一个人在课下花很多时间去消化，这样也就会花掉做其他事情的大量时间，同时也使得学习不能和老师的讲的课程同步，以至出现以后就跟不上老师讲课的进度而掉队。所以学习中我们宁可劳其筋骨，苦其心志，恶其体肤，也不能掉队跟不上学习进度。

在学习的过程中也体会到，遇到问题也要请教。不然的话自己一个人去做的话会花很多的时间，我在做这个在线考试的项目中，其中也问到过许多问题，通过同学的帮助下解决了，提高了程序的开发进程。其他的同学有问题的话我也是给他们尽量解决。我认为学习知识的过程当中就应该是相互学习相互进步的。

Java是面在的主流技术我会努力将它学好，现在我缺乏的是坚持不懈的精神，周贤军给了我很大的影响，我会向他学习，虽然学习java的路还很找，但我会继续走下去。

在这里，我非常感谢实训的指导老师，在老师的帮助和指导下，我克服了Java学习上的一道道难关，课上认真听讲，摘好必要的笔记，并通过自己课后的不断消化学习，现在自己已经基本掌握了java的基础知识，并等待知识的进一步提升。

10.关于java社会实践报告总结 篇十

一、目的：

1、完成疯狂java讲义第四章作业

2、提升代码能力

3、熟悉java语言

二、环境：

Windows8.1系统、jdk1.8、记事本(需要把文件扩展名改成java)

三、遇到的问题：

1、错误需要为class、interface或enum的问题

这个问题，经调试发现是因为注释的时候使用了嵌套注释，即在跨行注释/* */里面添加了跨行注释

2、如何提取控制台输入的问题

这个问题,根据书上例子,采用bufferedreader解决,具体可以参见api文档.3、斜方向棋子的检测问题

这个问题,解决它所需要的算法,着实让我头疼了一下.因为我是以棋盘左边第一列为基准进行斜上方和斜下方的检测,以及以棋盘最后一列为基准进行斜上方和斜下方的检测.第一列的检测会好做很多,因为只需要两层嵌套for循环的i和j相加或相减就可以实现斜方向的递进.而以最后一列的,则需要让两层嵌套for循环i和j的初始值设定为棋盘大小,然后递减.这就导致无法直接用i和j相加或相减来实现递进.我的解决办法是引入额外的变量reduce(具体详见源码),从0开始递增,这样就可以用i和reduce的相加或相减来实现递进.四、所做的内容: 和大多数五子棋游戏代码一样,我也是采用一个二维数组board来作为棋盘.同时采用一个全局变量boardsize来指定这个二维数组的大小,类似于这样:board[boardsize][boardsize].然后使用水平、竖直、斜方向来检测游戏是否出现结果。

有棋盘初始化函数,对二维数组board[][]进行赋值.有棋盘打印函数实现棋盘的显示.一个棋子输入函数.一个胜负检测函数.一个信息输出函数.然后在main函数里面采用while循环实现游戏的流程.列举几个很有用的变量:

Board[][];//字符串型,作为棋盘的二维数组,是全局变量

Boardsize;//int型,控制棋盘大小,是全局变量

E_o_t;//布尔变量,用来判断main函数中的while循环是否结束.即实现游戏是否结束功能.W_steps,B_steps;//int型,用来记录白棋,黑棋连在一起的棋子的个数,它们中的任何一个值达到5,则代表相应的棋手赢了.Reduce;//int型,在胜负检测函数中斜方向的检测用到,前面用介绍.控制台用到的命令:

Javac;//用来编译记事本写的程序.Java;//用来执行编译过的程序

五、总结：

这次的作业,感觉对自己的代码能力有一定的提升,同时,对java编程有了更深的认识, 同时了解到在java编程中,几乎所有的全局变量和方法函数,需要被定义成static.也认识到java提供的一些方法函数功能十分强大,例如bufferedreader.六、源码：

importjava.io.InputStreamReader;importjava.io.BufferedReader;public class test2{ private static String[][] board;private static intboard_size=16;

private static boolean PLAYER=true;//棋手,默认白棋先下.false代表黑棋,true代表白棋 private static booleane_o_n=true;//作为循环(游戏)是否结束的依据,意思为end or not.public static void board_init(){ board=new String[board_size][board_size];for(inti=0;i

for(int j=0;j

board[i][j]=“＋”;

}

}

}

public static void board_print(){ for(inti=0;i

if(i==0){

for(intbou=0;bou

if(bou==0)

System.out.print(bou+“-------”);

else if(bou>=1&&bou<=9)

System.out.print(“0”+bou+“-”);

else

System.out.print(bou+“-”);

}

System.out.print(“n”);

}

for(int j=0;j

if(j==0){

System.out.print(i+1+“t”+board[i][j]);

}

else

System.out.print(“-”+board[i][j]);

} } System.out.print(“n”);} for(intbou=0;bou

if(bou==0)

System.out.print(“--------”);

else if(bou>=1&&bou<=9)

System.out.print(“0”+bou+“-”);

else

System.out.print(bou+“-”);

}

System.out.print(“n”);

//实现棋子输入并调换棋手

public static void qizi_input(inta,int b){

int x=a-1;

int y=b-1;

if(x>=0&&y=0&&y

if(true==PLAYER){

board[x][y]=“●”;

PLAYER=false;

}

else{

} } else board[x][y]=“○”;PLAYER=true;

System.out.println(“【棋子必须落在棋盘上且该位置没有已下的棋子！】”);

} public static void WINNERis(){ //实现判断胜负方法并输出输赢信息

intB_steps=0;intW_steps=0;for(inti=0;i

for(int j=0;j

if(board[i][j]==“●”){

W_steps++;

}

else{

W_steps=0;} if(board[i][j]==“○”){ B_steps++;} else{ B_steps=0;} if(5==W_steps){ System.out.print(“【白棋赢了O(∩_∩)O！黑棋输了~(╯﹏╰)~】”);e_o_n=false;break;} if(5==B_steps){

System.out.print(“【黑棋赢了O(∩_∩)O！白棋输了~(╯﹏╰)~】”);

e_o_n=false;

break;

} } W_steps=0;B_steps=0;

}

for(int j=0;j

for(inti=0;i

if(board[i][j]==“●”){ W_steps++;} else{ W_steps=0;} if(board[i][j]==“○”){ B_steps++;} else{ B_steps=0;} if(5==W_steps){ System.out.print(“【白棋赢了O(∩_∩)O！黑棋输了~(╯﹏╰)~】”);e_o_n=false;break;}

“);

”);

if(5==B_steps){

System.out.print(“【黑棋赢了O(∩_∩)O！白棋输了~(╯﹏╰)~】”);

e_o_n=false;

break;

} } W_steps=0;B_steps=0;

} for(inti=0;i

for(int j=0;j

if(i+j

if(board[i+j][j]==“●”){ W_steps++;} else{ W_steps=0;} if(board[i+j][j]==“○”){ B_steps++;} else{ B_steps=0;} if(5==W_steps){ System.out.print(“【白棋赢了O(∩_∩)O！黑棋输了~(╯﹏╰)~】 e_o_n=false;break;} if(5==B_steps){

System.out.print(”【黑棋赢了O(∩_∩)O！白棋输了~(╯﹏╰)~】

e_o_n=false;

break;

} } else

continue;} for(int j=0;j

if(board[i-j][j]==“●”){

“);

”);

W_steps++;} else{ W_steps=0;} if(board[i-j][j]==“○”){ B_steps++;} else{ B_steps=0;} if(5==W_steps){

System.out.print(“【白棋赢了O(∩_∩)O！黑棋输了~(╯﹏╰)~】 e_o_n=false;break;} if(5==B_steps){ System.out.print(”【黑棋赢了O(∩_∩)O！白棋输了~(╯﹏╰)~】

e_o_n=false;

break;

}

}

else

continue;}

W_steps=0;B_steps=0;

} for(inti=board_size-2;i>0;i--){ //实现最右列的斜方向的判断

int reduce=0;for(int j=board_size-1;j>0;j--){

if(i-reduce>0){

if(board[i-reduce][j]==“●”){ W_steps++;} else{ W_steps=0;} if(board[i-reduce][j]==“○”){ B_steps++;}

“);

”);

“);

”);

else{ B_steps=0;} if(5==W_steps){

System.out.print(“【白棋赢了O(∩_∩)O！黑棋输了~(╯﹏╰)~】 e_o_n=false;break;} if(5==B_steps){

System.out.print(”【黑棋赢了O(∩_∩)O！白棋输了~(╯﹏╰)~】

e_o_n=false;

break;

}

reduce++;} else

continue;} reduce=0;for(int j=board_size-1;j>0;j--){ if(board_size>i+reduce){

if(board[i+reduce][j]==“●”){

W_steps++;

}

else{

W_steps=0;

}

if(board[i+reduce][j]==“○”){

B_steps++;

}

else{

B_steps=0;

}

if(5==W_steps){

System.out.print(“【白棋赢了O(∩_∩)O！黑棋输了~(╯﹏╰)~】

e_o_n=false;break;} if(5==B_steps){ System.out.print(”【黑棋赢了O(∩_∩)O！白棋输了~(╯﹏╰)~】

e_o_n=false;

break;

}

reduce++;

}

else

continue;

}

W_steps=0;

B_steps=0;

}

}

public static void INFO_SHOW(){ //显示棋盘及必要信息:落子方重新开始退出游戏

System.out.println(“【输入格式为：‘1,1’或者‘88,99’】”);

if(true==PLAYER)

System.out.print(“【想重新开始吗?请输入暗号88,88】【想退出游戏吗?请输入暗号66,66】n【现在落子方是白棋:”);

else

System.out.print(“【想重新开始吗?请输入暗号88,88】【想退出游戏吗?请输入暗号66,66】n【现在落子方是黑棋:”);}

public static void main(String[] args)throws java.io.IOException {

/**

**实现整个逻辑流程的实现，**

**黑白两方的步数统计

**胜负信息输出*/

test2 WUZIQI= new test2();//创建对象

System.out.print(“【控制台五子棋，超高逼格版】n【默认白棋先下,你无法改变,这就是命!】n【请务必根据指示操作】n”);

WUZIQI.board_init();

WUZIQI.board_print();

//实现电脑控制台的输入读取

BufferedReader P_INPUT= new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in));

String str_input= null;

//循环体实现游戏框架

while(e_o_n){

INFO_SHOW();

}

} str_input=P_INPUT.readLine();String[] posStrArr=str_input.split(“,”);intxPos=Integer.parseInt(posStrArr[0]);intyPos=Integer.parseInt(posStrArr[1]);if(88==xPos&&88==yPos){ WUZIQI.board_init();continue;} if(66==xPos&&66==yPos){ e_o_n=false;continue;} qizi_input(xPos,yPos);WUZIQI.board_print();WINNERis();System.out.println(“n【游戏结束,再见哦,亲!】”);