奥鹏培训校本作业（精选10篇）
1.奥鹏培训校本作业 篇一
三年级下册数学作业设计
柳市镇第十二小学 朱旭芒
1.作业设计题目：在学生学了日历表之后，让学生回家后根据2013年的日历设计日历表，这样的练习既满足了学生的求知欲，又激发了他们的学习兴趣
C组要求：只要能设计出日历表即可
B组要求：不仅能设计后一年的年历表，还能设计出前一年的日历表 A组要求：能够设计出任意一年的日历表。
作业设计意图：众所周知，兴趣对于学生学习是非常的重要，如果学生有了学习的兴趣，学生更加主动的去学习，那么学生也能够更好掌握所学的知识点，所以设计这种拓展性的题目，能让学生在活动中获取知识，非常有意义的。
2.作业设计题目：用指定个小正方形拼成长方形或正方形，拼成图形的面积和周长之间的关系。
C组要求：只要能求出十个以内的小正方形拼成长方形的周长和面积。B组要求：对于任意个小正方形拼成图形的周长和面积均能求。
A组要求：不仅能求面积和周长，还知道拼成什么图形周长是最大的，面积是相等的。
作业设计意图：对于不同层次的学生要给他们布置不一样的作业，布置最适合他们的作业，这对于学生来说很重要，让每位学生都能够在自己的能力范围内收获成功的喜悦，提高他们的自信心，更乐意去学习。所以这里我就根据学生的差异，将学生分成以上三类，以最大限度的满足不同层次的学生的需要。
2.奥鹏培训校本作业 篇二
《现代教育技术》
满分100分
一、名词解释（每题5分，共30分）1．教育技术
答:教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。上述定义明确地指出了教育技术的两个研究对象(学习过程、学习资源)和五个研究领域(设计、开发、运用、管理与评价)。2.教学媒体
2．教学媒体
答:教学媒体包插教与学两方面的媒体，它是在教学活动中，传递、承载和控制教育、教学信息的载体或中介，是教学系统的重要组成部分。3．文件传送协议FTP 答:文件传送协议FTP文件传送协议FTP是Intemet传统的服务之--，它也是Intemet的一种标准协议。这一协议使用户能在联网的计算机之间传送文件，使用FTP几乎可以传送任何类型的正文文件、二进制文件、图像文件、声音文件、数据压缩文件等，因此FIP文件传输已成为Internet 上传递文件的最主要方法。目前FTP软件很多，常用的有Leapftp，Cuteftp 等。4．网络教室
答:教室网是指在一个物理教室范围内的计算机局域网，主要服务于课堂教学，通常又称网络教室。5．电子邮件
答:它是Intermet上使用最广泛的一种服务，是Intemet最重要、最基本的应用。6．研究性学习
答:研究性学习有广义与狭义之分，广义的研究性学习指的是一种学习方式，它不但可以在研究型果程中运用，也可以在基础型课程与拓展型课程中运用;狭义的研究性学习单指研究型课程，指围绕一个主题或问题，以小组学习为主要形式，学生自主进行的探索性、实践性、开放性课程”。
二、简答题（每题10分，共40分）1．简述教育技术的内涵？
答:教育技术是在视听教育的理论与实践经验的基础上，关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践o现代教学观念从以教为中心转向以学为中心，从传授知识转向发展学生学习能力的重大转变
2．简述电视教材的开发过程？
答:(1)环境、需求分析(2)教学设计(3)脚本设计(4)编程、制作(5)评价与修改 3．学习评价的功能有哪些？
答:-般认为，学习评价是根据教学目标的要求，按一定的规则财学习效果作出描述和评定的活动，也可以简单的理解为确定教学和学习是否合格的过程，它是学习各环节中必不可少的一环，也是教学设计中极为重要的一个组成部分，其目的是检查和促进教与学。学习评价的功能如下:(1)诊断功能，通过学期、学年和教程开始之前的诊断性测验，教师可以了解学生的学科知识、技能、能力达到的水平和学习中存在的问题。
(2)反馈功能，通过学生学习的测评，会给学生以肯定的或否定的评价，这就是教学评价的反馈功能。(3)定向功能，研究表明，学生在学习时间和学习力里上的分配，常常受评价标准和测验内容的引导。(4)鉴定功能,对学生学习结果的评价，也正是对学生掌握程度、能力水平或学习水平的一种鉴定o这种鉴定可以作为学生升级、高-级学校选拔新生，用人机构录取工作人员的基本依据o(5)教育功能，教学过程中所进行的各种评价，本身也是-种教育活动，可以促使学生对所学内容的复巩固、归纳和综合，训练学生的基本技能,提高他们运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。4．电视的制式是如何划分的？我国采用什么制式？
答:目前世界上有NTSC、PAL、SECAM三种彩色电视制式同时使用:美国、日本、加拿大等国采用NTSC制;前苏联、法国和东欧一些国家采用SECAM制;我国(包括香港)和德国、英国及非洲-些国家采用PAL制。
三、论述题（每题15分，共30分）1．简要论述加涅对学习结果的分类。
答:学习结果的分类:加涅的学习论体系包括十分丰富的内容:学习结果分类论、学习层次论、学习过程论及学习条件论。其中,在学习结果的分类上，他从人类习得的性能中区分了五种学习的结果，这种学习的结果也称为五种习得的性能o加涅根据学习结果的不同特点，概概括出五种学习结果:言语信
息、智慧技能、认知策略、态度和动作技能。
1、言语信息:言语信息是种我们能够陈述的知识，它是知道什么或陈述性知识”。言语信息由于在数里和组织上有所不同，可分为三种学习情境:学习名称、学习事实和学习有组织的信息o掌握言语信息的外部条件要告诉学生学习目标，同时，信息的重复听和读对学习也是必要的。
2、智慧技能:智慧技能使个体应用符号或概念与他们的环境相互作用，也就是人们应用符号办事的能力。例如，低年级的读、写、算的学习，就是智慧技能的早期式。学习智慧技能,意味着学习如何完成某种智慧行为，它是一种怎么样的知识，.-般说来，被称为程序性知识”。个体在学校中所习得的智慧技能是非常多的，但可以根据其心理过程的不同复杂程度进行分类。从低到高、从简单到复
杂，可以分为五个亚类:辨别、具体概念、定义性概无念、规则和高级规则。辨别是能区分不同的刺激，对不同的刺激进行不同的反应形成概念是在一系列事物中 找出共同属性并给同类事物赋予同一名称，有对事物分类的能力，概念分为具体概念和定义性概念，反映具体事物的概念是具体概念，反映对象各种属性及关系的概念是定义性概念。规则揭示了两个或更多概念之间的关系，掌握规则指能够运用规则进行操作，作出正确的反应。高级规则是组合在一起的两个或更多规则，是更复杂的规
则。每一个层次都有各自的特性，即都有不同的外在行为表现、内部条件和外部条件。可以讲，教学的最终目的就在于让学生创造性地运用高级规则来进行问题解决。
3、认知策略:如果说，智慧技能是运用既念和规则对外办事的程序性知识,那么认知策略是运用概念和规则财内调空的程序性知识。认知策略是一种支配个体自身的学习、记忆和思维行动的技能。它可以包括识记策略、精加工策略和组织策略等o认知策略的把握对于学生学会如何思维、如何学习是非常重要的。所以，它是种特别的非常重 要的技能,学习者可以选择认知策略作为解决新异问题的模
式。
4、态度技能:加涅将人类在情感领或习得的性能称为态度，它是景响个体对人、对物、对事的行为的复杂的内部状态o既然是内部状态，所以，它不是行为本身，而是以对个体行为的观察中推论出来的。由此，可根据个体的行为选择来测童态度o同时，在态度学习和改变中，仅凭言语说教是不起作用的，-种较好的方式就是呈现榜样。
3、动作技能:在加涅看来，技能可分为三类:-类是智慧技能，即运用概念和规则对外办事的能力;另类是认知策略，即-种特殊的智慧技能;第三类为动作技能，即身体和肌肉协调的能力。动作技能可分解为构成整个操作的部分技能”，学会将已习得的部分技能综合起来，对整体动作学习有
非常重要的意义。同时，动作技能的学习最好是通过重复练习来完成。以上所述，就是加星对学习结果的分类o在对学习结果分类详述的同时，加涅还五类学习的条进行了阐述这些构成 了加涅学习论的主要内容，对于教学设计也有着重要影响。2.论述多媒体教室的功能。
答:(1)能满足多媒体授课、综合演示研讨、现场教学等各方面的需求。可进行实物教学、图文现场教学，增加了教学的深度和广度，充实了授课内容;(2)由投影舣、电动幕组成的大型显示器，确保了课堂显示效果、媒体应用，并备有笔记本电脑、局
3.奥鹏培训校本作业 篇三
一、单选题（共 35 道试题，共 70 分。）V
1.谁写的《文心雕龙》
A.刘进
B.刘安
C.刘勰
D.章太炎
满分：2 分
2.李砚祖老师认为表述合理性是什么
A.艺术合理性
B.美学合理性
C.认知框架合理性
D.符合学院规范
满分：2 分
3.以下属于亚写作的是？
A.诗歌创作
B.公文写作
C.编辑写作
D.小说写作
满分：2 分
4.西方国家规定你请求做某些行为，没有经过他人同意会怎么样
A.具有一定法律效应
B.具有完全法律效应
C.没有任何效应
D.会受到法律制裁
满分：2 分
5.李砚祖老师认为艺术可以概括为哪四个字
A.古今中外
B.继往开来
C.鞠躬尽瘁
D.惟妙惟肖
满分：2 分
6.一般清华博士论文什么时候做工作报告
A.1月
B.2月
C.3月
D.4月
满分：2 分
7.学术交流在语言上有几点要求
A.1 B.2 C.3 D.4
满分：2 分
8.以下对原生态的说法错误的是？
A.原生态是发现和研究之前已经存在的东西。
B.原生态是从生活中自然生发形成的美术形式。
C.原生态是一种时间的限定。
D.原生态通常是劳动人民智慧的结晶。
满分：2 分
9.《理论符号学导论》是谁写的A.李又曾
B.李砚祖
C.李泽厚
D.朱光潜
满分：2 分
10.学术论文的要素有
A.观察性
B.实验性
C.理论性
D.都是
满分：2 分
11.西方涉及隐私的层面要怎么做
A.规范严肃
B.轻松
C.幽默
D.讳忌莫深
满分：2 分
12.宗教艺术是什么样的A.权利的B.生活的C.神圣的D.文化的
满分：2 分
13.写作中一环扣一环，按照次序写叫什么方法
A.渐进的文本思维
B.发散写法
C.前后相继写法
D.并驾齐驱写法
满分：2 分
14.李砚祖老师认为写文章首先 要怎么做
A.文笔好
B.多读书
C.驾驭逻辑
D.选好题
满分：2 分
15.中国文明几千年连续不断
A.3000 B.4000 C.5000 D.6000
满分：2 分
16.画画的好的人哪一方面做得好
A.注重整体
B.注重局部
C.整体和局部把握得好
D.艺术水平高
满分：2 分
17.论文中注重表格是什么原因
A.更好的表达自己的观点
B.美观
C.形象
D.直观
满分：2 分
18.中国工艺重视什么
A.技巧
B.事件
C.时间
D.成本
满分：2 分
19.知识产权保护的水平反映了一个国家什么发展水平
A.科技
B.社会
C.文化
D.都是
满分：2 分
20.一个产品销售总额分成几份
A.4 B.5 C.6 D.7
满分：2 分
21.李砚祖老师认为论文成败的关键在于
A.字数
B.文采
C.参考文献
D.选题
满分：2 分
22.文章有限制该怎么办
A.不写换题
B.换导师 C.去昧
D.换方向
满分：2 分
23.诺曼的《情绪设计为什么我们喜欢日用品》有几个译本
A.3 B.4 C.5 D.6
满分：2 分
24.李砚祖老师对民间美术的认识主要谈了几个方面
A.1 B.2 C.3 D.4
满分：2 分
25.哪一个美院有自己的出版社
A.清华美院
B.鲁迅美院
C.中国美院
D.辽宁美院
满分：2 分
26.学术论文学文论文什么当头
A.叙
B.述
C.论
D.断
满分：2 分
27.以下说法错误的是？
A.抄袭是一种缺乏法律意识的体现。
B.抄袭是借鉴的一种。
C.抄袭有可能源自随大流。
D.抄袭是一种不道德的学术行为。
满分：2 分
28.硕士论文开题报告分为几个方面
A.4 B.5 C.6 D.7
满分：2 分
29.杂志社一般提前多久审稿
A.1个月
B.2个月
C.3个月
D.4个月
满分：2 分
30.科技社会以谁为本
A.科技
B.技术
C.信息
D.人
满分：2 分
31.《元史学》的作者是？
A.吉尔兹
B.海登•怀特
C.福柯
D.埃尔金斯
满分：2 分
32.以下关于学术论文的说法错误的是？
A.学术论文体现着社会的进步与人文学科的发展。
B.学术论文是一种书面文献。
C.学术论文是知识生产的一大部分。
D.国家规定博士论文基本要在20万字以上。
满分：2 分
33.以下说法不正确的是？
A.论文写作必须具备学术规范性。
B.学术论文的数量多，这个国家的科技水平就高。
C.培养学者型的人才是论文写作训练思维的目的。
D.学术论文是一个思考、读书、写作的过程。
满分：2 分
34.中国的三星堆可以看到哪个国家的艺术影子
A.希腊
B.荷兰
C.芬兰
D.埃及
满分：2 分
35.高居翰教授是哪个国家的A.中国
B.韩国
C.日本
D.美国
满分：2 分
二、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）
V
1.“高贵的单纯 静穆的伟大”是歌德对希腊原生性艺术特质的评价与概括。
A.错误
B.正确
满分：2 分
2.当代宫廷风格的艺术品承载着传统文化，通常作为收藏品和陈设品。
A.错误
B.正确
满分：2 分
3.法国费尔南•布罗代尔的《长时段：史学与社会科学》标志着西方史学向社会学方向的转变。
A.错误
B.正确
满分：2 分
4.民艺只是一种形式化的东西。
A.错误
B.正确
满分：2 分
5.论文写作往往以观点为中心，材料论据为补充。
A.错误
B.正确
满分：2 分
6.引文注释和参考文献不能同时出现在一篇论文中。
A.错误
B.正确
满分：2 分
7.看文章做笔记，多动手，勤思考，多讨论，这些都对写论文大有裨益。
A.错误
B.正确
满分：2 分
8.道德价值是一种尺度，它能够推动社会进步。
A.错误
B.正确
满分：2 分
9.有效地使用检索对收集论文材料有很大作用。
A.错误
B.正确
满分：2 分
10.新的概念的提出是学者学问研究达到高水平的一个标志。
A.错误
B.正确
满分：2 分
11.学位论文需要独立完成，作者需了解论文的意义价值何在。
A.错误
B.正确
满分：2 分
12.中国人的“图式”思维方式在《周易》中就可以显现出来。
A.错误
B.正确
满分：2 分 13.只要具有感性认识就可以进行艺术分析。
A.错误
B.正确
满分：2 分
14.《文化研究读本》《消费文化读本》《文化研究关键词》对了解文化学的理论和方法十分有用。
A.错误
B.正确
满分：2 分
15.明清紫砂壶之所以具有很高的艺术品位与文人参与设计密不可分。
A.错误
B.正确
4.奥鹏培训校本作业 篇四
1:
公司在发行债券时，发行价格等于债券面额，这种发行是()。
A:
市价发行
B:
平价发行
C:
中间价发行
D:
溢价发行
正确答案:
(单选题)
2:
收入大于支出的经济单位可以称为()。
A:
赤字单位
B:
盈余单位
C:
投资单位
D:
融资单位
正确答案:
(单选题)
3:
国际金融机构是()的国际机构。
A:
与商业银行没有区别
B:
不以营利为目的C:
协调各国政府金融政策
D:
代表国家财政
正确答案:
(单选题)
4:
在市场机制下可自由变动的利率是()。
A:
名义利率
B:
实际利率
C:
行业利率
D:
市场利率
正确答案:
(单选题)
5:
第二次世界大战后的国际货币体系称为()。
A:
金汇兑本位制
B:
金本位制
C:
布雷顿森林体系
D:
牙买加体系
正确答案:
(单选题)
6:
直接为企业的生产流通服务，与社会生产过程相联系的信用形式是()。
A:
国际信用
B:
国家信用
C:
银行信用
D:
商业信用
正确答案:
(单选题)
7:
各国中央银行往往在外汇市场上通过买卖外汇对汇率进行干预，当外汇汇率()时，卖出外币，回笼本币。
A:
过高
B:
过低
C:
不一定
D:
以上都不是
正确答案:
(单选题)
8:
在多种利率并存的条件下，起决定作用的利率是()。
A:
官定利率
B:
基准利率
C:
市场利率
D:
实际利率
正确答案:
(单选题)
9:
国家信用一般情况下同样具有()的特征。
A:
强制性的信用关系
B:
有借有还的银行信用关系
C:
延期支付的商品消费信用关系
D:
平等互利的信用关系
正确答案:
(单选题)
10:
国际信用一般是指()。
A:
国际直接投资
B:
国外商业性借贷
C:
国际股权投资
D:
一切与国际资本流动有关的跨国借贷活动和借贷关系。
正确答案:
(单选题)
11:
()是由债权人开出的要求债务人付款的命令书。
A:
汇票
B:
期票
C:
本票
D:
商业票据
正确答案:
(单选题)
12:
大额可转让定期存单是由()首先发行的。
A:
美国联邦银行
B:
纽约花旗银行
C:
英格兰银行
D:
日本银行
正确答案:
(单选题)
13:
以本币为基准货币，以外币为标价货币的标价方法称()。
A:
间接标价法
B:
直接标价法
C:
套算标价法
D:
美元标价法
正确答案:
(单选题)
14:
利率是一种重要的()。
A:
经济杠杆
B:
政治手段
C:
法制手段
D:
经济措施
正确答案:
(单选题)
15:
优先股票的特征不包括()。
A:
股息率固定
B:
股息分派优先
C:
剩余资产分配优先
D:
具有优先认股权
正确答案:
(单选题)
16:
今天我国经济中的货币()。
A:
是一种信用关系凭证
B:
是唯一的借贷对象
C:
与实物商品不同，不能作为借贷的对象
D:
由于其价值缺乏稳定性，其借贷必然会造成信用危机
正确答案:
(单选题)
17:
金融结构是指()。
A:
经融机构的相对规模
B:
直接融资的相对规模
C:
间接融资与金融机构的相对规模
D:
金融工具与金融机构的相对规模
正确答案:
(单选题)
18:
购买力平价理论表明，决定两国货币汇率的因素是()。
A:
含金量
B:
价值量
C:
购买力
D:
物价水平
正确答案:
(单选题)
19:
一件衣服标价100元。这里货币执行的是哪种职能？()。
A:
价值尺度
B:
交易媒介
C:
贮藏手段
D:
价值量
正确答案:
(单选题)
20:
投资银行在英国称为商人银行，在日本称为()。
A:
商业银行
B:
证券公司
C:
信托机构
D:
投资基金
正确答案:
(多选题)
1:
利率的期限结构可以用()来解释。
A:
违约风险
B:
市场分割理论
C:
优先聚集地理论
D:
预期理论
E:
税收因素
正确答案:
(多选题)
2:
股票具有的特征包括()。
A:
收益性
B:
风险性
C:
流通性
D:
参与性
E:
不可偿还性
正确答案:
(多选题)
3:
金本位制包括()。
A:
复本位制
B:
金块本位制
C:
金汇兑本位制
D:
跛行本位制
E:
金币本位制
正确答案:
(多选题)
4:
关于优先股票的论述正确的是()。
A:
优先股票也是一种没有期限的所有权凭证
B:
相对于普通股票而言，再分配红利和剩余财产时有优先权
C:
优先股也有选举权和被选举权
D:
优先股票事先确定固定的股息率，像债券的利息率事先固定一样
E:
上面的表述都正确
正确答案:
(多选题)
5:
关于银行承兑汇票的叙述，正确的有()。
A:
银行承兑汇票是一种短期融资工具，期限一般为30天到180天，90天的最为普遍
B:
银行承兑汇票也没有票面收益，汇票的价格是按其面额打一定的折扣
C:
银行承兑汇票的收益率高于商业票据
D:
在美国，银行承兑汇票的二级市场很发达，是中央银行的购买对象
E:
上述说法都正确。
正确答案:
(多选题)
6:
利率的风险结构受()的影响。
A:
违约风险
B:
预期利率
C:
税收因素
D:
时间的长短
E:
证券的流动性
正确答案:
(多选题)
7:
下列机构有哪些是金融机构()。
A:
保险公司
B:
中央银行
C:
合作社
D:
养老基金
E:
互助储蓄机构
正确答案:
(多选题)
8:
制约消费信用发展的因素有()。
A:
消费观念
B:
社会商品和劳务供给总量
C:
消费观念
D:
文化传统
E:
社会资金的供求关系
正确答案:
(多选题)
9:
货币按价值构成划分，货币形式主要有()。
A:
实物货币
B:
贵金属货币
C:
信用货币
D:
铸币
E:
代用货币
正确答案:
(多选题)
10:
利率自由化会()。
A:
加剧金融机构之间的竞争
B:
促使借贷资金的有效分配
C:
提高借贷资金的使用效益
D:
把资金导向最有利的途径
E:
使国家对利率不再有任何干预和影响
正确答案:
(判断题)
1:
商业银行的风险回避就是放弃做有风险的业务()。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
(判断题)
2:
资本市场是指以期限在一年以内的金融工具为交易对象的短期金融市场。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
(判断题)
3:
金融市场被称为国民经济的“晴雨表”，这实际上指的就是金融市场调节功能。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
(判断题)
4:
金融体系可以实现跨时空转移资源()。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
(判断题)
5:
现行人民币汇率制度是钉住一篮子货币的有管理浮动汇率制。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
(判断题)
6:
商业信用交易方中必须有一方是工商企业()。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
更多试题及答案+扣二九七九一三九六八四$
(判断题)
7:
当名义利率高于通货膨胀率，实际利率则表现为负数。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
(判断题)
8:
债券是低收益低风险，股票是高收益高风险。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
(判断题)
9:
信托的实质是将责任和利益分开()。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
(判断题)
10:
货币作为流通手段必须是足值的货币。
A:
错误
B:
正确
5.奥鹏培训校本作业 篇五
一、单选题（共 30 道试题，共 60 分。）
V
1.下面不属于网络拓扑结构的是：（C）
A.环形结构
B.总线结构
C.层次结构
D.网状结构
满分：2 分 2.浏览器是（C）。
A.一种操作系统
B.TCP／IP体系中的协议
C.由多个子域组成，其中表示主机名的是（A）。
A.netlab B.ctec C.edu D.cn 满分：2 分
21.为了实现长距离传输，模拟传输系统都使用放大器来使信号中的能量得到增加。经过放大器后，信号中的噪声分量将（a）。
A.增大
B.减小
C.不变
D.不一定
满分：2 分
22.使用HDLC时，位串***进行位填充后的位模式为（D）
A.***110 B.***0 C.***0 D.***00 满分：2 分
23.对计算机网络按照信号频带占用方式来划分，可以分为：（C）
A.双绞线网和光纤网
B.局域网和广域网
C.基带网和宽带网
D.环形网和总线形网
满分：2 分
24.以下哪组广域网技术采用的是分组交换技术？（B）
A.电话拨号连接、DDN、ADSL B.X.25、帧中继、ATM C.ISDN、ADSL、DDN D.HFC（Cable Modem）、ADSL、ATM、X.25 满分：2 分
25.FTP的作用是（C）。
A.信息查询
B.远程登录
C.文件传输服务
D.发送电子邮件
满分：2 分
26.在以太网中, 如果网卡发现某个帧的目的地址不是自己的：（C）
A.它将该帧递交给网络层, 由网络层决定如何处理
B.它将丢弃该帧，并向网络层发送错误消息
C.它将丢弃该帧，不向网络层提供错误消息
D.它将向发送主机发送一个NACK(not acknowledged)帧
满分：2 分
27.10BASE-T规定从网卡到集线器的最大距离为（A）A.100米
B.185米
C.500米
D.925米
满分：2 分
28.OSI/RM参考模型中低三层是（C）
A.会话层、总线层、网络层
B.表示层、传输层、物理层
C.物理层、数据链路层、网络层
D.逻辑层、发送层、接收层
满分：2 分
29.超文本的含义是（C）。
A.该文本中包含有图形、图像
B.该文本中包含有二进制字符
C.该文本中包含有与其他文本的链接
D.该文本中包含有多媒体信息
满分：2 分
30.双绞线可以用来作为（C）的传输介质。
A.只是模拟信号
B.只是数字信号
C.数字信号和模拟信号
D.模拟信号和基带信号
满分：2 分
二、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
V
1.TCP、UDP协议都要通过IP协议来发送、接受数据。（B）
A.错误 B.正确
满分：2 分
2.如果要访问的服务器连接不上，那么肯定是服务器没有开机。（A）
A.错误
B.正确
满分：2 分
3.为了保证传输的可靠性，帧中继在网络各相邻节点间需要进行确认和重发。（A）
A.错误
B.正确
满分：2 分
4.联入网络的所有计算机都必须使用同样的操作系统（A）。
A.错误
B.正确
满分：2 分
5.采用模拟调制解调器进行拨号连接因特网，其最大速率为56Kbps。（B）
A.错误
B.正确
满分：2 分
6.TCP协议提供可靠的面向连接服务（B）。
A.错误
B.正确
满分：2 分
7.防火墙只能对IP地址进行限制和过滤。（A）
A.错误
B.正确
满分：2 分
8.在路由器中，为选择路由而利用的路由表是既可以是人工计算出来输入到路由器的，也可是路由器自动计算出来的。（b）
A.错误
B.正确 满分：2 分
9.HTML独立于各种操作系统平台。（B）
A.错误
B.正确
满分：2 分
10.地址解析协议ARP/RARP属于应用层（A）。
A.错误
B.正确
满分：2 分
11.通过一定的中介程序，许多计算机程序或指令可以通过浏览器进行操作。（B）
A.错误
B.正确
满分：2 分
12.网络适配器是逻辑上将计算机与网络连接起来的器件（A）
A.错误
B.正确
满分：2 分
13.在PC上接收电子邮件一定会使用到POP3。（A）
A.错误
B.正确
满分：2 分
14.网络必须采用一个具有全局资源调度能力的分布式操作系统（a）。
A.错误
B.正确
满分：2 分
15.在帧中继中，DLCI（数据链路控制标识符）用来标识一个端到端的连接。（a）
A.错误
B.正确
满分：2 分
16.因特网的应用程序全部是基于B/S（浏览器/服务器）模式的。（a）A.错误
B.正确
满分：2 分
17.当站点在一个VLAN中广播时，其他VLAN中的站点不能收到。（b）
A.错误
B.正确
满分：2 分
18.当站点从一个VLAN转移到另一个VLAN时，一般不需要物理连接。（b）
A.错误
B.正确
满分：2 分
19.互联的计算机是分布在不同地理位置的多台独立的自治计算机系统。（b）
A.错误
B.正确
满分：2 分
20.可以用交换机端口号、MAC地址、网络层地址定义虚拟局域网（b）
A.错误
B.正确
6.奥鹏教师培训心得 篇六
2016年5月，我参加了奥鹏教师网络研修学习。通过近段时间的学习，让我对传统教育观念有了很大的突破转变，感受很深。特别是专家们那热爱教育事业、无私奉献、精益求精的敬业精神以及那谦虚谨慎、友善宽容的态度给我留下深刻而美好的印象。作为一名青年教师，我深知自己在数学教学上是幼稚且不成熟的，教学工作中还有很多不足，但通过这两天的学习，我坚信在以后的工作学习中，更加努力学习和工作，使自己取得更大的进步。
在这次学习中让我知道该如何去更有效的展开教学，让我懂得生命的来之不易，懂得珍惜生命，也让我懂得教师的权利和义务。在此期间还和许多同行惊进行交流，是我有所提高。还可以看看其他老师的作业、评论、文章；看看课程团队专家的指导意见、建议，是我受益良多。我一直抱着向其他老师学习的态度，多学习他们的经验，努力从中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之来充实自己，这次培训，对我来说真是弥足珍贵。总之，这次的网络研修活动给了我一个学习和展示的机会，我本人也在这次研修中收获颇多。这次网络研修给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念，为我今后的教育事业开辟了新环境。我要把吸取到的先进理念、思想运用到自己的工作中。
7.锁倩奥鹏培训研修日志 篇七
贵州省威宁县哈喇河乡
小米小学
俗话说：活到老学到老。人只有不断学习才会获取一定的进步，才会得到不断的提升。传统教育学认为教师是一桶水，但是，经过对新课改的学习我们大家都知道了，一桶水远远不能满足不断进步的学生的需求，我们教师应该成为流淌的小溪，只有不断获取新知识才能满足学生求知的需求。自从参加了远程培训后，作为一位语文教师，我对语文教学有了更深的想法，如下：
一、激发学生学习语文的兴趣，提高学生语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
（一）、注意新课导入新颖。
“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。在教学中我用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念„„引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
（二）、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。我因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。如在《将军》的阅读教学中，我是这样引导学生这样品评：“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象？请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真实感受，学生们觉的有这样一位将军深感骄傲。”这样引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。
三、注重课内外结合。
在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读许多课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。
四、培养适合学生自己的学习方法
新课标提出：授之以鱼不如授之以渔。要培养适合学生自己的学习方法，使学生在研究解决其学习任务时，表现出来的具有个性特色的方式，那就要改变传统教学中的过于强调接受性学习、死记硬背、机械训练的现状，鼓励学生自主、合作、探究地学习，但常常不好操作，流于形式，缺乏在个体独立思考基础上的真正合作，在课堂中只有少部分同学能参与，其他同学仍是被动，没有表现的机会。有的学生合作学习时，不会倾听，不会合作。在课堂活动前，先明确分工，再合作。这样可以让每个学生都可以发挥自己的特长；也可以先独立思考，再分别说出自己的想法，最后形成集体的意见。教师要对合作学习进行指导，不能袖手旁观，要真正关注学生，深入到合作学习中去，了解他们合作的效果、讨论的焦点、思考的疑难点。
五、把教师的教学理念贯穿到行动中去
语文新课程理念要求教师的教学行为必须根本转变，这样才能主动适应并投入新课程改革，才能真正落实国家基础教育课程改革的总目标，全面推进素质教育。然而，以学生为中心，意味着教师转为合作者，那么一堂课，教师如何去备课，如何去引导学生根据教材去主动寻找问题。教师教学行为的转变，教师由权威变成合作者，那么教师跟学生是平等关系，在学习中，备课中，可以去参与学生的学习生活，根据学生的学习个性去发现问题，通过课堂的组织，并引导学生发现并解决问题，从而让学生产生兴趣与个性，这样大大加强了学生的学习能力。
六、把学生带到更广阔的社会实践中
新课改课堂教学中，要求教师要以教材带领学生走向自然和社会，然而就在课堂中经常出现一句课堂口头语“你们读懂了什么”，从这句话中，我们就知道还是不能走出“教教材”，新课程的教材，使我们在课堂提问下，学生无语。我们是想让学生弄懂教材，并从教材中引发到现在生活中去，而往往教师们还是拘谨于教材，不敢突破。还由于学生在现在生活的阅历和社会接触较少，读课外图书也有限，也很难去领悟教材，甚至一些关键词、句难以表现出来。真正树立为学生而教，根据学情而教，使学生读有所感，思有所启，练有所得，学有所获，让课堂教学真正成为思想交流、情感沟通、生命对话的场所。教学要沉下心来咀嚼教材，发现、选取典范语段、欣赏点评；对课文的主体特点、语言特色应了然于胸，还要自己准备好课文的相关知识、背景资料，条件允许的情况下，学生能自己收集信息最好。这样，在教学中才能得心应手发挥信。
8.奥鹏教师培训研修的心得 篇八
这次培训，我们有幸听了好多精彩的讲座，我的思想又一次更新，教育观念又一次得到了转变，我在感叹每一位专家知识渊博、旁征博引的同时，更羞愧于自己的无知和知识的浅薄，自己那种安于守旧、不图进取的心态，以及那种居安而安、不图上进的行为，都一次次的撞击着自己的心灵深处。参加这次培训，如同醍醐灌顶，真有种“听君一席话，胜读十年书”的感觉，培训不仅是对自己知识的扩充、教学理念的提高，更是对我心灵的一次洗涤，为我下一步的生活和学习，指引了方向。在感悟的同时我还深深地体会到以下几点：
一、向一个研究型、专家型的教师努力。
随着素质教育的快速推进，不论是国家教育部门还是教育专家，都深深地感悟到只凭空洞的教育理论，是很难实现真正意义上的素质教育的，素质教育的实施更需要我们一线教师的共同参与，教育专家提出的新教育理念虽具有普遍性，但在具体实施中还有很多的实际问题，需要我们一线教师来研究和实施，以此来证实新理念的正确性。因此，要做一名好老师，就一定要学会做课题研究，教师要做研究型，专家型的教师，要参与课题研究，否则各种先进的教育理论都是一句空话，教师本人也会被教改的潮流冲垮，同时，教师参与课题研究，是使自己快速成长的一条捷径，好多的教育奇才，教育专家都是从一般的教师参与课
题研究而一举成名的，因此，我没有理由，不去参与课改，参与课题研究。
二、做一个有计划有远见的教师。
经常听到老师说“我天天的忙忙碌碌，可到底在忙什么，我自己也不知道，更不用说什么成绩了，烦死了”，听起来好像很可笑，但这却是我们很多人的生活真实写照。整天的忙来忙去，到头来，却不知道自己到底都忙了些什么，虽然教育教学本身就是由很多的琐碎小事构成的，但这并不代表我们就真的这么忙，而主要是因为我们的工作没有头绪，没有计划性，也就是所谓的“碌碌但无为”。其实，我们在工作的同时，只要稍稍的对自己的工作做一下计划，为自己的教育发展做一下规划，就会从中找到工作的乐趣，成为一个“碌碌有为”“忙碌并快乐着的人”!
三、做一个有危机感的智慧型教师。
近几年来学生生源在日益减少，这样就对教师行业提出更高的要求，对我们现任教师产生了很大的.威胁。“人无远虑，必有近忧”，我们必须时刻保持自己的危机感、紧迫感，趁自己还年轻，及时给自己充电，做一名智慧型的教师，才确保我们工作的稳定性!确保我们不会在几年以后，被那些精力充沛、见多识广的年轻人所淘汰。
四、做一个有爱心、有耐心、有责任心的教师。
有人说“教师职业，是一个良心买卖”，我觉得这句话不仅实在，而且道出了我们做教师的真谛，做一名教师，我们不仅肩负着为国家和社会培养人才的重任，更担负着一位位学生家长的眷眷之心。教师
9.奥鹏培训校本作业 篇九
《社会学概论（高起专）》
满分100分
一、名词解释（每小题5分，共20分）
1.社会角色
社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，它构成社会群体或组织的基础。
2.社会控制
社会控制指社会组织利用社会规范对其成员的社会行为实施约束的过程。有广义和狭义之分，广义的社会控制，泛指对一切社会行为的控制；狭义的社会控制，特指对偏离行为或越轨行为的控制。它可以协调社会运行的各个系统之间的关系，修正他们的运行轨道，控制他们的运行方向和运行速率，使之功能耦合、结构协调、相互配套、尽量使各社会运行系统同步运行，促进社会的良性运行和协调发展。
3.城市化
城市化也有的学者称之为城镇化、都市化，是由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会逐渐转变的历史过程，具体包括人口职业的转变、产业结构的转变、土地及地域空间的变化。
4.文化丛
文化丛是指许多文化质点按一定方式形成的聚合。通常是以某种文化质点为中心，在功能上与其他文化质点发生一系列的连带关系，或构成一连串的活动方式。
二、判断对错并说明理由题（每小题4分，共20分）
1.社会运行最原初的动力在于需要。
答：错，社会行动最原初的动力来自于人对自我利益的理性计算和理性追求。
2.根据文化内容，可分为物质文化、制度文化、观念文化。
答：错，根据文化内容，可分为物质文化、制度文化、观念文化及制度文化。
3.社会群体是通过稳定而持久的社会关系结合起来进行共同活动的集体。如家庭、学校、工会、机关、邻里等。
答：对。
4.根据社会约束力由弱到强排列，可以得到如下排列：风俗习惯、宗教、道德、法律。
答：错，应该是风俗习惯、道德、宗教、法律。
5.结构性流动指由于社会结构的变化而引起的大规模的社会流动, 其特点是个人原因而发生的社会流动。答：错。是指在某些社会结构层面上发生的社会流动，这种社会流动具有规模大、流动速度快、变化急促等特点。
三、简答题（每小题10分，共30分）
1．社会运行机制作为一个有机联系的系统，主要包括几种运行机制？
答：社会运行机制是指人类社会在有规律的运动过程中，影响这种运动的各组成因素的结构、功能及其相互联系，以及这些因素产生影响、发挥功能的作用过程和作用原理，简要地说，也就是社会运行“带规律性的模式” 社会运行机制是指人类社会在有规律的运动过程中，影响这种运动的各组成因素的结构、功能及其相互联系，以及这些因素产生影响、发挥功能的作用过程和作用原理，简要地说，也就是社会运行“带规律性的模式”。
2.社会保障的功能有哪些。
答：社会保障的基本功能主要有以下几个方面：（1）保障基本生活;（2）维护社会稳定;（3）促进经
济发展;(4)保持社会公平;（5）促进国民福利。
3.简单回答在人类的发展史上家庭经历了哪些形式的历史演变。
答：家庭以及家族经济共同体是人类经济发展史上最古老的经济组织，现代意义上的企业大多数也是从家族经济共同体转化而来。家族企业作为一种特殊的企业形态，已经遍及世界各个国家和地区。在我国，90%左右的企业采用家族拥有或经营的形式。
四、论述题（每小题15分，共30分）
1.运用社会运行的控制机制和保障机制相关知识，分析当前我国的利益群体冲突问题。
答：群体性突发事件大致分为两种类型：利益群体矛盾冲突和干群矛盾冲突。利益群体矛盾冲突是指发生在各个利益群体之间尤其是新产生的利益群体之间的冲突，利益群体，通常指经济利益群体，即在经济利益上地位相近的人或有一致经济利益要求的人所形成的群体。“利益群体”是社会学、政治学中一个比较中性的概念，现阶段中国的利益群体有私人企业主群体、农民工群体、失地农民群体、失业职工群体、失房居民群体，以及城市中的房产主阶层等构成的利益群体等。当前中国正处于社会转型期，各个利益群体之间的利益开始重组与调整，这就使得不同社会利益群体之间，尤其是新产生的利益群体之间由于利益的一致与摩擦、相同和相异，形成了不同利益要求的相互博弈，利益群体因利益差引发矛盾。利益群体的冲突博弈大体有三种情况：一是“强强”冲突博弈，即发生在强势利益群体之间的冲突博弈。例如，随着城市房产私有率的迅速提高，房产拥有者成为了城市中的重要利益群体。虽然业主在社会中是一个较强势的群体，但在与开发商和物业公司之间的矛盾中他们处于相对弱势，这种情况使“强强”冲当前我国群体性突发事件的类型。
2.运用社会文化的相关知识，谈谈学习“八荣八耻”的原因。
答：
一、“八荣八耻”明确了我国思想道德建设的总目标
胡锦涛在看望出席全国政协十届四次会议的委员时指出，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，“坚持以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”。胡锦涛关于社会主义荣辱观的重要论述，概括精辟，寓意深刻，涵盖了爱国主义、社会主义、集体主义思想，是非标准鲜明，价值导向明确，对社会主义思想道德建设和大学生健康成长提出了明确要求，是社会主义价值观的具体化，体现了中华民族传统美德和时代精神的完美结合，体现了依法治国、以德治国的有机结合。明确了现阶段我国社会主义思想道德建设的总体目标，细化了我国社会主义精神文明建设的具体任务。
二、我国社会主义市场经济制度的确立需要相适应的社会主义道德规范
随着市场经济制度的确立和对外开放政策的实施，我国社会关系和社会生活发生了深刻的变化。社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式的日益多样化，使得不同地区、不同人员之间拉大了彼此间的收入差距，也使得社会上涌现了一些高收入阶层。而且，市场经济以等价交换为原则，人与人的关系表现为一种物与物的关系，使社会意识形态领域各种思想大量涌现。社会上拜金主义、享乐主义、利己主义盛行；见利忘义、损公肥私、不讲信用、欺骗欺诈、以权谋私、权钱交易等消极现象和社会公害时见报端。这种情况反映到大学校园以后，使大学生心理产生了失衡，使爱国奉献、爱岗敬业、诚实守信、团结互助、遵规守纪、艰苦奋斗这些优良荣辱意识受到了冲击。在市场经济条件下，上大学必须支付不菲的费用，找工作也要依靠自己的实力，而不再由国家免费包办。因此，当代大学生大多从切身利益出发，处事态度日趋务实，价值追求和行为选择的实用化和功利化日益明显。面对社会出现的新变化、新情况，迫切需要形成与经济社会发展要求相适应的健康有益、积极向上的社会主义道德规范。“八荣八耻”提出了区分是非、善恶、美丑的标准，为大学生认识自己、牢记自己的历史使命提供了时代标杆。
三、“八荣八耻”增强了大学生民族意识。
四、“八荣八耻”增强了大学生社会责任感。
五、“八荣八耻”进课堂促进大学生爱科学讲团结。
六、“八荣八耻”促进大学生树立守法和艰苦奋斗观念。
七、树立社会主义荣辱观必须参加社会实践。
八、大学生能否树立社会主义荣辱观直接影响全面小康社会的实现。
10.奥鹏培训校本作业 篇十
16春学期《文艺学概论》在线作业
一、单选题（共 40 道试题，共 80 分。）
1.（）的历史悲剧创作，在某种程度上，它可以说是以一种生动的艺术形象方式在中国普及了马克思主义的悲剧观念.鲁迅.曹禺.郭沫若.老舍 正确答案：
2.“隐含的读者”这一重要概念是（）提出.海德格尔.姚斯.伊塞尔
.乔纳森?卡勒 正确答案：
3.（）指出真正的悲剧性的冲突是“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性冲突”.恩格斯.马克思.亚里士多德.康德 正确答案：
4.伽达默尔发展了海德格尔的“前理解结构”的概念，并且对审美理解上，提出了（）观点
.视域融合.期待视野.隐含读者.意图谬见 正确答案：
5.1921年（）在《译了《工人绥惠略夫》之后》一文中最先引进了“典型”、“典型人物”等概念.李大钊.陈独秀.梁启超.鲁迅 正确答案：
6.在美学史上，（）是第一个从整个人类历史发展的高度来规定美育的任务，把美学与政治、谋学网
与人类进步紧密结合起来.柏拉图.亚里士多德.康德.席勒 正确答案：
7.马克思在（）中，第一次鲜明地强调从人类生命活动的特性出发，在与人的本质力量对象化、人类精神化的感性生命活动的内在关联中探讨美的规律和美的本质.《1844年经济学哲学手稿》.《资本论》.《共产党宣言》.《《政治经济学批判》导言》 正确答案： 8.据考证，“意识形态”一词由近代法国的思想家（）.孟德斯鸠.卢梭.伏尔泰
.德斯图?德?特拉西 正确答案：
9.（）的审美意识形态生产理论是一种典型的文化生产理论.马尔库塞.杰姆逊
.威廉?詹姆斯.伊格尔顿 正确答案：
10.（）在语言学转向中对马克思主义文艺学的理论创新主要表现在，他提出了一个“超语言学”的文学理论.罗兰?巴特.索绪尔.巴赫金.杰姆逊 正确答案：
11.（）把美学定义为感性认识的学科，即“感性学”.柏拉图.亚里士多德.鲍姆伽登.黑格尔 正确答案：
12.马克思哪部著作又称为《巴黎手稿》（）.《1844年经济学哲学手稿》.《资本论》.《共产党宣言》.《《政治经济学批判》导言》
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正确答案：
13.葛兰西很早就以他的（）批评标示了西马文艺学的意识形态批判立场.文化霸权.民族——人民.话语理论
.国家意识形态机器 正确答案：
14.狂欢化理论是建立在狂欢节日的分析之上，是建立在对拉伯雷的《巨人转》分析基础上，这种理论的提出者（）.威廉斯
.约翰斯特劳斯.弗雷泽.巴赫金 正确答案：
15.葛兰西对意识形态的期待在西方马克思主义那里可以说是独树一帜的，但是他并没有直接使用“意识形态”这个词，而是用了一个含义更广的词（），后者表明了社会实践立场上的从思想意识到政治经济生活的一体化过程.“国家意识形态机器”.“霸权”.“话语”.“总体性” 正确答案：
16.（）作为后现代主义之一即解构主义的发起者与重要理论代表，他通过语音与文字的辨析来消解古希腊以来的语音中心主义经典传统，提出了“延异”这一概念.詹姆逊.福柯.伊格尔顿.德里达 正确答案：
17.（）的史诗剧和陌生化理论非常鲜明的体现了“生产美学”的诉求，而这一诉求又根源于他将文艺当作变革实现和进行社会政治革命手段的行动主义信念.本雅明.布莱希特.马克思.伊格尔顿 正确答案：
18.（）的主流是以“环境问题”为焦点的文化批评.原型批评.生态学批评.新历史主义批评.解构主义 正确答案：
19.毛泽东在《讲话》中提出了文艺批评的两个标准，两个标准之间的关系（）
谋学网
.政治标准第一，艺术标准第二.艺术标准第一，政治标准第二.政治标准与艺术标准同等重要.两者之间没有联系 正确答案：
20.和传统马克思主义文艺学相比，西方马克思主义文艺学更重视（），它对主体批评的推重更多地是由于受到了西方近现代人道主义传统的影响.总体性.社会性批判.文化批评模式.主体性 正确答案：
21.接受反应理论中姚斯提出的主要的理论观点（）.阐释的共同体.意义空白.理想的读者.期待视野 正确答案：
22.“艺术作品的可机械复制性在世界历史上第一次把艺术品从它对礼仪的寄生中解放出来。„„艺术的整个社会功能得到了改变。它不再建立在礼仪的根基上，而是建立在另一种实践上，即建立在政治的根基上。”这段话出自哪部著作（）.《机械复制时代的艺术作品》.《本雅明思想肖像》.《艺术的起源》.《单向街》 正确答案：
23.提出美是绝对理念的感性显现的是（）.康德.黑格尔.鲍姆加通.柏拉图 正确答案：
24.西方马克思主义把（）作为重建马克思主义和马克思主义文艺学的中心.整体性.人道主义.总体性.异化 正确答案：
25.蔡仪对悲剧思想也有贡献，他的关于悲剧的思想主要体现在他的代表性著作（），在其中，他明确提出悲剧就是表现“必然的冲突”，“是表现社会的必然和必然的冲突的美”.《新艺术论》.《新美学》
.《唯心主义美学批判集》
谋学网
.《探讨集》 正确答案：
26.（）的语义辩证理论具体在阐释文艺作品与特定历史时代的必然联系方面，在消融马克思主义反映论美学与现代语言学在文本问题上的裂缝方面是颇有建树的.马谢雷.伊格尔顿.沃尔佩.杰姆逊 正确答案：
27.18世纪末到19世纪初的（）深刻影响了后世形形色色的美学思潮，成为了现代美学的源头
.德国古典美学.马克思主义美学.黑格尔美学.康德美学 正确答案：
28.在1961年出版的《漫长的革命》中，（）提出了文化的三种概念，即理想的文化定义、文献式的文化定义、社会学的文化定义，而且他认为艺术属于文献式文化定义.威廉斯.约翰逊.霍尔.霍加特 正确答案：
29.（）否定了身体的生产性特征，他认为身体是一个被动刻写的对象，历史最终摧毁了身体。他还论述了身体作为规训的对象如何受制于权力技术的支配，进而服务于新的知识形式.福柯.尼采.马克思.弗洛伊德 正确答案：
30.马克思系统研究德国古典哲学和英国古典政治经济学，发现了辩证唯物史观和资本主义生产的秘密是（）.异化.剩余价值.经济基础.上层建筑 正确答案：
31.普列汉诺夫的美学建立在文化基础之上，他的美学思想对马克思主义美学产生了重要影响，他的代表性作品（）
.《家庭、私有制和国家的起源》.《没有地址的信》.《政治无意识》.《文化研究导论》
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正确答案：
32.20世纪80年代，当英美文学与文化界的“共时态”研究和各种形式主义理论开展的如火如荼时，（）进行了“文化——历史”转向，主要代表人物格林布拉特.新历史主义.女权主义.原型批评.解构主义 正确答案：
33.葛兰西对西方文化影响最大的是他提出的（）理论，并认为它就是意识形态领域的领导权
.话语霸权.文化霸权
.意识形态国家机器.文化工业 正确答案：
34.毛泽东的（）从文艺为政治服务和文艺为人民服务的高度引领了四十年代文学的精神。它以文艺从属于政治为基本理论基础，以文艺为工农兵服务为文艺发展的基本方针，强调政治标准先于艺术标准，革命的政治内容与尽可能完美的艺术形式的统一.《在延安文艺座谈会上的讲话》.《文教统一战线方针》.《马克思主义与艺术》.《反对自由主义》 正确答案：
35.在审美教育本体问题上，近代美学家们多主张审美教育是一种情感教育。（）较早指出审美教育是一种情感教育，并确立了以“情感”为核心的审美教育的原则.蔡元培.梁启超.李大钊.王国维 正确答案：
36.（）在1986年发表的《处于跨国资本主义时代的第三世界文学》中正式提出了“第三世界文学”的概念，这一理论在后殖民主义者和新马克思主义者为殖民时代的遗留问题所开出的药方中较有影响力.赛义德.詹姆逊
.本尼迪克特·安德森.鲍德里亚 正确答案：
37.阿多诺和霍克海默合著的（）一书中，对“文化工业”现象进行了讨论与批判.《美学理论》.《启蒙的辩证法》
.《多棱镜：文化批判与社会》.《否定的辩证法》
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正确答案：
38.在马克思主义文艺学中，（）是最早对语言学转向作出反应的人。他的思想特点在于把语言学研究、俄国形式主义研究同马克思主义文艺思想结合起来.罗兰?巴特.索绪尔.杰姆逊.巴赫金 正确答案：
39.（）从文化学角度重建马克思主义的“文化唯物主义”力图对文化结构进行唯物的、总体的、辩证的分析.杰姆逊.伊格尔顿
.雷蒙德?威廉斯.阿尔都塞 正确答案：
40.（）在他的《马克思主义与形式》、《语言的牢笼》中深入研究了俄国形式主义与结构主义理论，号召人们“以语言为模式！按语言学的逻辑把一切从头再思考一遍！”，力图从语言和文本的形式入手建设新的马克思主义解释学.卢卡奇.戈德曼.伊格尔顿.杰姆逊 正确答案：
16春学期《文艺学概论》在线作业
二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）
1.属于罗马精神原始形态的三个学派是（）.伊壁鸠鲁派.斯多葛学派.怀疑派
.爱奥尼亚学派 正确答案：
2.西方马克思主义把总体性作为重建马克思主义和马克思主义文艺学的中心，而在具体的批评运作中，“总体性”获得了三个方面具有关联性的意义内涵，它们是（）.指整体性，是相对于局部性、零碎性而言的.意味着平等性、相关性，意味着文学艺术与社会生活不是一种简单的决定于被决定的关系，谋学网
而是一种内在关联的、互动的、同等重要的关系
.指综合性，相对于单一性、同一性而言，意味着个人或社会是一种复合型，而非简单的整体
.指完美性，它意味着一种理想：一种非异化的高度完美的“总体社会”、“总体人”，它是相对于“总体异化”、人的退化、人生的片面化和碎片化而言的 正确答案：
3.后现代主义思想是及其复杂的，但是其普遍认可的理论信条则是（）.崇尚异质性.多元化
.非连续性、碎片.反对逻各斯中心主义 正确答案：
4.在马克思看来，意识形态领域可以包括（）.艺术.法律.政治.宗教 正确答案：
5.20世纪中国文学批评大体上分成了三大形态系统，它们分别是（）.社会——文化批评形态系统.审美批评形态系统
.解构——重构批评形态系统.立体多元批评形态系统 正确答案：
6.马克思和恩格斯的典型理论主要表现为（）.典型是共性和个性相统一的艺术观.典型环境与典型人物相统一的创作原则.按照“美的规律”塑造共产主义新人.典型是艺术作品的灵魂 正确答案：
7.作为西方马克思主义文学理论家——杰姆逊，他创新性地发展了马克思主义文艺学解释学，或文化解释学理论。他的（）三部著作被称为当代西方马克思主义文学理论的三部曲的宏篇巨制
.《历史与阶级意识》.《马克思主义与形式》.《语言的牢笼》.《政治无意识》 正确答案：
8.下列属于马克思和恩格斯的著作的是（）.《1844年经济学哲学手稿》.《资本论》.《共产党宣言》.《《政治经济学批判》导言》
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正确答案：
9.（）和（）理论对于美学研究具有重大意义，它既是马克思提出的哲学问题，也是马克思主义美学赖以立论的基础.“自然的人化”.剩余价值.异化理论
.“人的对象化” 正确答案：
10.西方马克思主义文艺学的文化转向的形成有几个重要原因，它们是（）.文化人类学作为一门学科在20世纪获得了发展，涌现了诸多文化人类学流派.马克思主义理论品格的实践性、历史性与社会性
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