八年级思想品德下学期期末考试质量分析报告

2024-10-02

八年级思想品德下学期期末考试质量分析报告（10篇）

1.八年级思想品德下学期期末考试质量分析报告篇一

东关中学2013—2014学第二学期

八年级物理期末考试质量分析

拟写人：邓菊

一、基本情况：

八年级共有303人参加考试，从整体来看，学生基础较差，两极分化严重，其中最高分 82，最低分8，及格人数34人。及格率11.22%，平均分37.6

二、试卷分析

这次期末试卷由单项选择题、填空题、作图题、实验题和计算题组成，总分100分，考试时间120分钟。试题图文并茂、题量适中、知识覆盖面较广。试卷中各知识块的结构、比例较合理，试题加强了基础知识和主要知识的检测，重视对学生实验探究能力的检查，有利于考查学生的物理能力。

这次期末试卷注重基础，考查理解、运用知识的能力。试题对基础知识的考查不是简单停留在知识的再现和记忆上，而是突出概念、原理和规律的本质特征，立足于具体的问题情境，考查学生对物理知识的记忆、理解和灵活应用。如：填空题第2、5、6、7、8题，选择题第2、3、4、5、7题，作图题第1、2题，实验题第1、2题，计算题等等，都很好地体现了对学生基本能力的考查。

这次期末试卷体现了新课程思想，考查对生活科学的解读能力。试题注重与学生生活紧密联系，加强物理知识与生活实际的联系，具有浓郁的生活气息，便于学生养成在日常生活中观察问题、思考问题、学以致用的好习惯。例如：填空题第4、6题，选择题第6、10题，实验题第1题，计算题第2题等都选自学生的课堂学习、科学探究和

日常生活空间，将生活中的物理知识科学地展现出来，较好地贯彻了

“从生活走向物理，从物理走向社会”的新课标要求。

这次期末试卷重视培养科学素质，考查实验探究的能力。试题重

视科学探究的考查，突出实验探究在新课程中的地位，充分体现新课

程的“三维目标”，有利于引导学生热爱科学，培养学生探索科学的能力，促进科学素质的提高，并且考题形式新颖、灵活。

三、得失原因分析

从成绩分析看，存在以下几个突出的问题：

（一）低分现象依然明显，学习兴趣有待提高。有不少学生对物

理学科还没有很浓的学习兴趣和信心。试卷解答中表现为物理基础知

识掌握不牢，解题思路不清晰，答卷欠认真等等。

（二）基本概念不熟悉，分析问题不到位。部分学生对基本概念

和原理理解不透彻，无法准确识别、判断那些似是而非的问题，导致

解题失误。如选择题第8题考察测力计、重垂线、液体温度计、验钞

机的工作原理，有部分学生不能准确判断。再如作图题第2题，有

些学生对光通过凸透镜的折射规律认识不够，没有很好地掌握。试题

中还反映出学生掌握知识不全面。

（三）学生的实验探究能力仍显薄弱。试题对实验探究的考查比

较全面，涉及到实验基本技能、实验现象的分析、实验过程和方法，但得分率欠佳。如实验题第1题考察测量工具的读数，大多数学生都

不能正确读数，失分率较高。第2题考察杠杆的平衡条件，很多学生

对杠杆的平衡条件不能灵活运用导致失分。

（四）学生的计算能力差。学生在计算题中失分最高，都能写出

公式，代入数据，计算结果错误

三、今后改进的措施

1、重视物理兴趣的培养，抓好双基知识的教学。充分发挥教材

和实验室的作用，巩固和提高学生学习物理的兴趣。提高课堂教学效

率，引导学生在理解的基础上加强对物理概念和规律的认识和记忆，并通过适度的练习加以运用和巩固。对学生学习中出现的问题，要有

针对性地进行指导训练和总结。

2、要加强实验教学，重视理论联系实际。积极创设有利条件，让学生有更多参与科学探究的机会，并且能够规范、熟练地使用实验

仪器进行科学探究。

3、要重视教给学生学习的方法。期末试题“不难”，但较“活”，较好地考查了学生的能力。在教学中要让学生经历物理知识的学习过

程，领悟物理方法，养成良好的物理思维习惯，形成解决问题的多种

能力。学生只有具备了良好的物理思维和方法，才能对物理现象进行

科学、准确、细致的观察和分析，并运用物理知识解决实际问题。

4、规范学生学习习惯。“细节决定成败”，要切实培养学生良好的学习习惯，并从细节做起，包括听课、实验、答题等各个方面。教

育学生对物理术语的表述一定要准确、规范，解答问题一定要简洁、科学。

总之，物理教学必须重视培养学生良好的科学素养，优化课堂教学，激励学生求知、创新，才能真正提高学生的综合能力。

2.八年级思想品德下学期期末考试质量分析报告篇二

一、试题分析

1．试题的主要特征是：

（1）贴近新课程理念：渗透了物理思想和人文精神，渗透了品德、情感、意志、态度、方法等评价因素，从而发挥试题在素质教育中的导向作用，体现了重视“知识与技能”的考查，又同时重现了“过程与方法”“情感态度与价值观”的考查。

（2）重视考查学生分析问题和解决问题的能力，对“知识与技能”的考查注意了立足于具体的情景，不简单考查对知识的再现和记忆，注重应用，有助于学生创造性发挥。

（3）试题中有很多的题目紧密联系学生生活和社会实际，如单选题的第1、5、8、11、14小题，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念，使学生懂得学好物理确实有用的道理。

（4）加强了科学探究能力的考查。注重考查学生科学探究过程中的过程与方法和综合能力。关注创新意识和实践能力的考查，注重试题的综合性，实践性、开放性。如实验探究题中的第20、21小题，是根据学生的认知过程中、平时的探究体验，考查解决电路应用相关问题的能力。

2．试卷的内容与结构：

试题内容以《课程标准》为依据，试题的覆盖面较全，难度稍大，有一定的区分度。

二、成绩统计及分析

本次考试最高分为90分，最低分为7分，失分较多的题有7、9、10、16、23.总体上说同学们对于基础概念及定理掌握尚可，但对知识的综合运用还欠缺，个别同学对于基础概念还是模棱两可，含糊不清经不起考查。

三、存在的问题

大多数学生学习方法不够科学，造成学习成绩滑坡的后果。还有一部分学生对知识的理解不到位，当然这也与教师钻研教材不够深，驾驭能力不够强，知识讲解不透彻有一定关系。

四、改进措施

1．注重双基内容，关注教材内容义务教育阶段的物理课程应以提高全体学生的科学素质为主要目的，满足每个学生发展的基本需求，全面提高公民的科学素质。因此，要注重双基内容（基本知识、基本技能）落实，要注重对物理概念和规律的理解，注重知识之间的内在联系，注重对物理现象的观察，在解决问题中加深对物理知识的理解。要加强解题的规范化教学，如作图，文字表述、公式表达，物理单位换算等的规范训练。

2、注意联系实际。联系实际培养学生的阅读理解能力，使学生能从具体问题中，分析物理情景、物理过程，找出与书本知识的联系；联系实际培养学生观察能力，能辨别不同事物的异同，养成观察和发现问题的习惯；联系实际培养学生应用物理知识分析解答问题的思路和方法，同时也激发学生学习物理的热情，做到学以致用。

3、重视调动学生积极学习。在实际的教学中，由于教学任务重，需要解决的问题多，所以多数是教师讲得多、学生听得多，被动接受多，学生积极思维活动少。长此以来，形成学生对教师的依赖，缺乏积极思维习惯，学习的主动性差。为了改变这种状态，我们应注意引导、启发学生思考，鼓励他们参与到教学活动中去，逐步改变那种能听懂，不会自己分析问题的状况。

4、提高实验课教学的效率。实验是物理的基础，实验课教学是整个物理教学过程中的重要组成部分，也是学生学习物理的重要途径。由于各校实验教学装备的差异，以及教学组织的难度，教学效果多数没有达到要求。在课堂中，往往会出现有的做、有的看、有的玩的现象，致使有不少同学实验仪器的安装，基本的测量与读数都成问题。在教学中，要加强实验课教学的组织和指导，做到让每个同学都能通过实验课的动手动脑学习，提高实验技能和学习素养，达到实验目的。

五、意见建议

1．注意联系实际，关注生活周围的热点

物理知识与社会实际生活联系密切，生活中常见的现象大都与物理知识有关。近年来物理试题更加关注物理知识与生活实际的联系，把课内外的知识有机的结合在一起。同时，教学中还要关注科技热点问题，如能源问题、环保问题等等。

3．培养实验探究，注重研究方法

物理学实验是人类认识世界的一种重要活动，是进行科学研究的基础。新课程标准指出要让学生学习初步的物理知识与技能，经历基本的科学探究过程，受到科学态度和科学精神的熏陶。基于以上观点，现在的物理试题加大了实验题所占的比例，加大了对实验的考查力度，强调实验的探究过程和方法。物理学中的概念、规律、定理、公式等是知识的一种“状态”，而观念的形成、规律的揭示、定理的推证、实验的设计和演示、公式的推导、方法的利用就是获得知识的“过程”。“过程”与“状态”相比，内涵更丰富，它可以给人提供更广阔的思维空间。所以，试题注意考察学生的创新意识实践能力及解决问题的思维过程是考试改革的必然趋势。

3．创设物理情景，注重开放创新

开放性试题有助于培养学生的发散思维能力，有助于克服思维定势，避免思维僵化和单一；有助于对问题全面深刻的认识，有助于培养学生的创新意识。在平时的教学中，老师们要善于给学生创设适当的物理情景，让学生根据所学知识开展学习研究，提倡学生自己主动学习并获取知识，给学生更广阔的思维空间，为他们提供各种展示自己聪明才智的机会，充分体现以学生发展为本的教学思想。

4．改变教学方式，落实课程目标

3.八年级思想品德下学期期末考试质量分析报告篇三

(一)(15分)

7.①处处都有 ②美丽素洁(洁白素雅) ③井然有序 ④各具情致 ⑤香气扑鼻。

评分标准：2分，答对2点或3点给1分，答对4点给2分，仅答1点不给分。

8.体现了槐花饼制作过程的精细，表现了母亲的能干(心灵手巧)，流露出作者对故乡槐花饼和母亲的难忘之情。

评分标准：3分。一点1分，意对即可。

9.句子：“我绕在母亲身边打下手，槐花饼的香味已经在心里忍不住升起来”或“我的口水禁不住流了下来;我直盯着那槐花饼，只盼着热气快快散去，好尽情享用”。眼前浮现出一个粘着母亲、急切想吃槐花饼的少年形象。

评分标准：3分。写出句子得1分，少年形象2分，意对即可。

10.从“香甜莫过槐花饼”中可以看出作者对故乡槐花饼的怀念，进而表达了作者对母亲和故乡的思念之情。

评分标准：3分。回答“对故乡槐花饼的怀念”1分，“对母亲的思念”1分，“对故乡的思念”1分。

11.腊梅、康乃馨等。句子略。

评分标准：4分。需写出两句以上且符合句式和语境要求的句子。仅写出一个符合句式和语境要求的句子得2分。

(二)(11分)

12.水资源短缺，人类滥用水资源，污染水资源。

评分标准：3分。每点1分，意对即可。

13.难以。“难以”强调了找到未受污染的纯净的河流和湖泊的难度之大，但根据上下文语境，还是有找到的可能性，而“无法”表明不能找到，与事实不符。

评分标准：3分。选“难以”1分，理由2分，言之成理即可。

14.具体而形象地说明我国水荒的主要原因是污染(2分)，增强说服力和感染力(1分)。

评分标准：3分。言之成理即可。

15.①利用处理过的工业或生活等废水浇灌。

②收集雨水，最大限度地应用天然降水。

③通过水循环处理，利用游泳场馆用水浇灌。

④引用泰晤士河河水浇灌等。

4.八年级思想品德下学期期末考试质量分析报告篇四

一、学生基本情况分拆

八年级共有两个班级，其中八（1）班共有学生38人，八（2）班共有学生39人。由于绝大部分学生学习基础较差，成绩参差不齐，多数又都是留守学生，且教师的辅导又不是很到位，导致低分人数多，少部分学生甚至连最简单的化简求值、作轴对称图都不会，平时的考试都是凭运气碰对选择题而得分。

二、试卷的分析（1）试卷结构分析

本次期末试题内容是人教版八年级数学上册全册内容，本次试卷共有25题，试题设计：其中第一大题选择题共10个小题，每小题3分，共30分，第二大题填空题共8个小题，每小题3分，共24分，第三大题解答、应用题7个题共46分。根据评卷老师所反馈的信息来看，试题难度适中。（2）试卷各题质量及检测分析

1、第一大题共有10道选择题，从试卷内容看都属基础性，主要考察学生对课本要求掌握的知识点的情况,涉及的内容分别为分式的判断及应用，轴对称图的辨别、三角形组成及全等判定、公式的应用等。从答题情况来看，大多数学生对2.3.4.6.8这几道题的正确率较高，说明学生在平时的学习中掌握较好，但对第1小题来讲，大家都忽视了

∏就为无限小数而不是未知数。所以今后的教学中引起注意，加强这些方面的讲解和训练。

2、第二大题填空题共有6个小题，考察的知识点有对称点、多边形内角和公式、完全平方式、角平分线的定义，等腰三角形的周长计算。从学生得分情况看11.13.17小题得分率较高，第12.15.16.18小题得分率低，这四个小题综合性较强，还应加强对学生进行综合能力培养，提高解题能力。

3、第十九题，本题考察的是单项式除法运算及公式法的应用，总体得分率不高，主要对公式掌握不好。

4、第二十题，本小题是一道因式分解题，分值6分，从学生做题来看，得分率不高，主要是因为对分解因式分解不彻底，其次就是对完全平方公式不熟。

5、第二十一题，此题是根据垂直平分线的定义及直角三角形中两角互余求角，本题失分率较高。主要是没有很好掌握三角形的性质及垂直平分线的定义。

6、第二十二题，此题主要考查学生是否会作关于x对称的图形及写出坐标。此题的失分率不是很高，多数学生都能做。

7、第二十三题，本题是先化简，再求值，绝大部分学生不会化简，说明对分式的变形应用没有掌握好，有待在今后的教学中还应继续加强本知识点的训练。

8、第二十四题，本题所考察的知识点是根据应用列出分式

方程，但很多学生都记忆了检验。

9、第二十五题，本题主要考查如何判定两个三角形全等及判断等腰三角形，此题综合性较强，基础较弱的学生根据无从着手去做，这得在今后的教学中加强这类题的练习。

三、本次试卷突出反映了以下几方面的特点

1、重视了基础知识和基本技能的考查。命题以教材主要的基础知识和基本技能作为考点来设计试题，并力求将各知识点放到实际情境中去考查，注重在理解的基础上的应用和知识的内在联系，而不是单纯考查对知识的记忆与识别。

2、重视运算能力、思维能力、空间观念以及运用数学知识分析和解决简单实际问题能力的考查。对运算的考查强调的是基本的运算能力，对计算量和难度进行了适量的控制，避免了繁琐的运算。

3、试题贴近生活、突出运用。注意从生活实际中选取有关问题作为命题的素材，对培养学生的数学应用意识、解决问题的能力、学会数学思考、形成积极的情感和态度有重要的意义。

四、本次考试成绩质量分析

本次期末考试全年级实考人数共76人，其中八（1）班38人参考，平均分为48.5分，其中,红分2人，及格8人，及格率为21%，最高分为92分，最低为16.5分。八（2）班38人参考，平均分为24分，其中,红分0人，及格0人，及格率为0%，最高分为52分，最低分为6分。

五、存在问题及措施(一)存在问题

1、由于绝大部分学生学习基础较差，成绩参差不齐，教师的辅导又不是很到位，平时的练习大多数学生又不重视，且多数又为留守学生，父母不在身边。他们的学习失去了家庭的监管。少部分学生甚至连最简单的化简求值都不会，对平方差及完全平方公式没有掌握，致低分人数很多。

（二）今后措施

1、深入学习课程理论，认真钻研课标和教材，继续加强实行集体备课，群策群力，努力实现教学方式和学习方式的根本性转变。要通过学习强化课程意识，进一步掌握新课程的理念、性质、特点以及相应的教学方式和教学技能，从传统的接受式学习转向具有现代特征的自主学习、探究学习和合作学习。

2、重视基础知识的掌握和基本技能的训练。狠抓基础知识的训练，扎实基础，对基础知识的教学。

3、重视能力的培养，不但要加强运算能力、思维能力、空间观念以及分析问题和解决问题能力的培养，而且还要注意分析处理题意能力、数学运用能力，阅读理解能力的培养和训练。

5.八年级思想品德下学期期末考试质量分析报告篇五

初二语文2014.06

（本试卷共23题，满分130分。考试用时150分钟。）

注意事项：

1．答卷前考生务必将自己的班级、姓名、考试号使用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卷的相应位置上，并将考试号、考试科目用2B铅笔正确填涂，选择题答案必须用2B铅笔填涂在答题卷上。

2．非选择题部分的答案，请按题号用0.5毫米黑色签字笔在各题目规定的答题区域内作答，不能超出横线或方格，超出答题区域的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

3．考试结束后，只交答案卷。

第一部分(26分)

1．根据拼音写出相应的汉字。(4分)

①芥(dì②寂(1iá ③海市(shè④(mò不关心

2．下面一段文字中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）

苏州是我常去之地。海内美景很多，唯苏州，能给我一种真正的休憩。柔宛的言语，姣好的面容，精雅的园林，悠深的街道，处处给人以感官上的宁静和慰籍。现实生活常常搅得人心志烦乱，那么，苏州的古迹会让你的心变得十分熨贴。

3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(10分)

①。千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔家傲》）

②，欲上青天揽明月。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

③故虽有名马，只辱于奴隶人之手，④，病树前头万木春。

⑤蓬山此去无多路。（李商隐《无题》）⑥爱惜芳心莫轻吐。（元好问《同儿辈赋未开海棠》）

⑦少顷，但闻屏障中抚尺一下，▲，无敢哗者。（林嗣环《口技》）

⑧，各领风骚数百年。（赵翼《

4．名著阅读。（5分）

(1)鲁提辖拳打镇关西救得金氏父女，有勇更用智，回忆这个故事，请概述提辖之“智”体现在哪几处。（3分）

(2)武松来到东平府，谁对他颇为厚待？武松为了报答他，帮他从谁的手里夺回了快活林？（2分）

5．阅读下面材料，完成后面题目。(3分)

日本的研究人员潼泽武夫以小学三至五年级的学生为对象，对他们创造性思维的流畅性、变通

性、独立性进行测试，所得结果如下表所示：

由上表数据可以看出，小学三至五年级的学生创造性思维发展的三个特点是：

①

▲②▲③▲

第二部分(44分)

阅读韦应物的《闻雁》，完成6－7题。（4分）

闻雁

韦应物

故园渺何处？归思方悠哉。

淮南秋雨夜，高斋闻雁来。

6．第二句中的“方”字用得好，请结合全诗，说说它的妙处。（2分）

7．“淮南秋雨夜”一句除点明了地点和季节外，一还有什么作用？（2分）

阅读《木雕神技》，完成8－12题。(12分)

商人白有功①言：在泺口②河上，见一人荷竹簏③，牵巨犬二。于簏中出木雕美人，高尺余，手目转动，艳妆如生。又以小锦鞯被犬身，便令跨座。安置已，叱犬疾奔。美人自起，学解马作诸．剧④，镫而腹藏，腰而尾赘，跪拜起立，灵变无讹。又作昭君出塞：别取一木雕儿，插雉尾，披羊．．

裘，跨犬从之。昭君频频回顾，羊裘儿扬鞭追逐。．

【注】①白有功：人名。②泺(1uò)口：地名③竹簏（lù）：用竹子编的圆形容器。④学解马作诸剧：学着松开缰绳，扮演种种马戏动作。

8．下面哪一组句中加点词的意义和用法相同？（2分）(▲)

A．又以小锦鞯被犬身B．镫而腹藏．．

则以纸帖之（《活板》）．C．别取一木雕儿千里马常有，而伯乐不常有（《马说》）．D．跨犬从之．何陋之有（《陋室铭》）．见山上人烟市肆，与世无别（《山市》）．

9．下面句子中与“牵巨犬二”的句式不同的一项是（2分）(▲)

A．惟危楼一座（《山市》）

B．有奇字素无备者（《活板》）

C．中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）

D．马之千里者（《马说》）

10．把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

①安置已，叱犬疾奔。

②宾客意少舒，稍稍正坐。（《口技》）

11．木雕艺人表演了哪两幕场景？请加以概括。（2分）

12．本文与《口技》都赞扬了我国古代劳动人民聪明才智，在描写手法上有什么不同？（2分）阅读《范进中举》中的几段文字，完成13－14题。（6分）

胡屠户上前道：“贤婿老爷，方才不是我敢大胆，是你老太太的主意，央我来劝你的。”邻居内一个人道：“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！”又一个道：“老爹，你这手明日杀不得猪了。”胡屠户道：“我那里还杀猪！有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。你们不知道，得罪你们说，我小老这一双眼睛，却是认得人的。想着先年，我小女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错！”说罢，哈哈大笑。众人都笑起来。„„

范进再三推辞，张乡绅急了，道：“你我年谊世好，就如至亲骨肉一般；若要如此，就是见外了。”范进方才把银子收下，作揖谢了。又说了一会，打躬作别。胡屠户直等他上了轿，才敢走出堂屋来。

范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。”

13．结合全文，说说你对文中画线句中两个“笑”的理解。（3分）

14．联系上下文，简要分析下面这句中加点字的含义及对刻画人物形象的作用。（3分）

范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，．．

递与他。

阅读下面的文字，完成15－17题。（6分）

谈天才

朱光潜

①生来死去的人何只恒河沙数？真正的大诗人和大艺术家是在一口气里就可以数得完的。何以同是人，有的能创造，有的不能创造呢？在一般人看，这全是由于天才的厚薄。他们以为艺术全是天才的表现，于是天才成为懒人的借口。聪明人说，我有天才，有天才何事不可为？用不着去下功夫。迟钝人说，我没有艺术的天才，就是下功夫也无益。于是艺术方面就无学问可谈了。

②“天才”究竟是怎么一回事呢？

③它自然有一部分得诸遗传。有许多学者常欢喜替大创造家和大发明家理家谱，说莫扎特有几代祖宗会音乐，达尔文的祖父也是生物学家，曹操一家出了几个诗人．这种证据固然有相当的价值，但是它决不能完全解释天才。同父母的兄弟贤愚往往相差很远。曹操的祖宗有什么大成就呢？曹操的后裔又有什么大成就呢？

④天才自然也有一部分成于环境。假令莫扎特生在音阶简单、乐器拙陋的蒙昧民族中，也决不能作出许多著名的交响曲。“社会的遗产”是不可蔑视的。文艺批评家常欢喜说，伟大的人物都是他们的时代的骄子，艺术是时代和环境的产品。这话也不尽然。同是一个时代而成就却往往不同。英国在产生莎士比亚的时代和西班牙是一般隆盛．而当时西班牙并没有产生伟大的作者。伟大的时代不一定能产生伟大的艺术。美国的独立，法国的大革命在近代都是极重大的事件，而当时艺术却卑卑不足高论。伟大的艺术也不必有伟大的时代做背景。席勒和歌德的时代，德国还是一个没有统一的纷乱的国家。

⑤我承认遗传和环境的影响非常重大，但是我相信它们都不能完全解释天才。在固定的遗传和环境之下，个人还有努力的余地。遗传和环境对于人只是一个机会，一种本钱，至于能否利用这个机会，能否拿这笔本钱去做出生意来，则所谓“神而明之，存乎其人”。有些人天资颇高而成就则平凡，他们好比有大本钱而没有做出大生意：也有些人天资并不特异而成就则斐然可观，他们好比拿小本钱而做出大生意。这中间的差别就在努力与不努力了。牛顿可以说是科学家中一个天才了，他常常说：“天才只是长久的耐苦。”这话虽似稍嫌过火，却含有很深的真理。只有死功夫固然不尽能发明或创造，但是能发明创造者却大半是下过死功夫来的。哲学中的康德、科学中的牛顿、雕刻图画中的米开朗琪罗、音乐中的贝多芬、书法中的王羲之、诗中的杜工部，这些实例已经够证明人力的重要，又何必多举呢？

15．纵观全文，请用一句话准确表明作者的“天才”观。（2分）

16．文章开头为什么要从一般人对天才的误解写起？联系全文，说说你的看法。(2分)

17．文中画线句子运用了什么论证方法？有何作用？（2分）

阅读下面一篇文章，完成18－22题。(16分)

玉兰凋

张丽钧

①几日外出，竞辜负了玉兰花开。怎么就忘了她的花期？若记得，那能不能成为我拒绝此次外出的理由？我说：“适逢我家玉兰花开，故不便外出。”这样的请假缘由，会不会被人讥为痴呢？②六株不高也不矮的玉兰树，长在我每日坐守的地方。冬天就给她们相过面了－这株枝上花蕾稠，那株枝上花蕾稀；花开时节，那稀的，可撑得住头顶一方蓝天？操着这等闲心，暗淡的日子里就摇曳起了虚幻细碎的玉兰花影„„

③抬眼处，我惊呆了——玉兰，正大把大把地抛洒如雪的花瓣。那些硕大的白花瓣，每一瓣都还那么莹洁鲜润呀，她们，可真舍得！仿佛听到了冥冥中的一声号令，趁着容颜未凋，决然扑向泥

土。

④这六株玉兰，是我见过的所有玉兰中的极品。当那些晚开花的植物还光着枝杈的时候，玉兰早精神灿烂地在微凉的风中吟诗作赋了。花色纯白，白得晃你的眼，最盛时，满眼是纤尘不染的白鸽，在枝上作欲飞状，惹得你大气儿都不敢出。花朵奇大，每一朵花，都大过我平摊的手掌，那年花开，我悄悄拿手去量她，被“喂”的一声断喝吓了一跳，——是园丁，他以为遇到了窃花贼。见识了这六株美到极致的玉兰花，我品鉴起她们的同类来可就有了底气。遇到一株紫色玉兰花，众人皆赞，我却直接跟树上的紫玉兰对话：“你咋弄了件这种颜色的袄子穿上了？学学我家玉兰，穿白色吧一白，是一种无敌的艳。”

⑤黛玉说：“花谢花飞飞满天。”说的是那种花瓣小而薄的花，比如桃花，比如杏花，花瓣小过指甲盖，薄到无风都可旋舞，那等花，仿佛就是为谢而开的。玉兰凋，全然不是这样的，它太像一种仪式了，华妙，庄严，神圣，让你生出千缕思、万斛情。你想说“珍惜哦”，话还未及送出口，竟变成了“喜舍哦”；你想接住那跌落的硕大花瓣，手却迟迟没有伸出，你跟自己说：“寒素的大地不也正焦灼地等待着承接一种美艳吗？”你为自己冒出的打劫之念愧怍不已。

⑥早年我竞不知，玉兰的花芽居然是在头年秋天叶子脱落之后生发出来的。她要经过漫漫一冬的长跑，方能迎来生命华彩的粲然绽放。有一回在电视上看一个民间艺人展示他的作品——毛猴。上百只活灵活现的毛猴散布在袖珍的“花果山”上，煞是有趣。后来，艺人开始讲述毛猴的制作过程，竟是拿玉兰花蕾做猴身！我叹起气来，忍不住跟那艺人隔空对话道：“猴子无魂，不来扰你；玉兰有魄，借猴鸣冤。”

⑦一直在想，谁，是赐予你芳名的人呢？玉质兰心——除却你，谁又能担得起？《镜花缘》中有“百花仙子”，司玉兰花的仙子是“锦绣肝”司徒妩儿。好想知道，今日我眼前这六株玉兰树，在那妩儿的辖区吗？

⑧就在我伫立痴想的当儿，玉兰花瓣仍未停止脱落。树下，铺起了奢华的白毯。瞧她走得多么欣悦！仿佛是欢跳下去的。我想，此刻，如果我叹息，她定会为我的叹息而叹息。在走过一段芬芳的历程之后，她庄严谢幕。我似乎听见她对我说：我苦过、待过、美过、爱过，我的一生，没有缺憾。

⑨玉兰凋，于我而言，是一个不能忽略的精神事件。有一些艳不可渎的花瓣，直落进了我的生命里„„

（选自《散文》2014年第6期，有改动。）

18．文章题目为“玉兰凋”，开头却从玉兰花开写起，这样写有什么作用？（2分）

19．请从修辞和表现手法的角度，对第④段画线的句子作简要赏析。(4分)

20．第⑤段引用黛玉的话有什么作用？请联系上下文简要分析。（3分）

21．下面两句话都是写玉兰花凋落，但其中蕴含的作者的情感却是不一样的，请结合具体的词语加以分析。（4分）

①仿佛听到了冥冥中的一声号令，趁着容颜未凋，决然扑向泥土。

②瞧她走得多么欣悦！仿佛是欢跳下去的。

22．最后一节写道：“玉兰凋，于我而言，是一个不能忽略的精神事件。”请结合全文，说说“我”从玉兰凋中获得哪些人生感悟。(3分)

第三部分(60分)

23．作文。(60分)

“今天家人团聚，吃饭唱歌，好好享受一下。”

“今天约了朋友，聊天闲逛，享受享受喽！”

“趁这几天假日，走街串巷赏赏风景，享受一下。”

“一个人独处，做点自己想做的事，享受其中！”

请以“享受”为题写一篇文章。

要求：①将题目抄在答题卡上；

6.八年级思想品德下学期期末考试质量分析报告篇六

首先，自己的教学心态。通过本次考试，我明显感到时代的进步与发展。这次考试我依然根据自己两年前的毕业班经验，依然抱着两年前教书的习惯，甚至有点自我感觉超好。以至于，我所带班级没有偏离我的经验值，但是其他同事，经过这两年的研究，在教学上已经有了让人震惊的进步。相比之下，我就显得那么的落后。士别三日得刮目相看，何况都两年多了。所以我打算从今以后要多多向年轻的同事们学习。

其次，自己的教学观念。通过学生试卷的分析，我发现试卷的选择第5、8、9题，问答题第19题的(2)(3)题，第20题的(1)(3)共计25分，是课堂笔记内容，课本中没有具体答案的。那些考试不好的同学几乎全丢。还有第16题的(1)，第17题的(2)，是已经做过的考试题，并且答案已经发到他们手上，居然很多同学扣分，原因是嫌答案内容长，懒得抄。第18题的(2)写成56个少数民族的接近一半，少数民族的民称以及该民族的风俗习惯，那学生就错的更多。可以认真负责的说，以上这些内容我上课都强调过，而且还练习过，但是他们依然犯错，主要的原因是这些同学的笔记不详细，甚至是没有笔记。

这主要是自己的教学观念认为：学生学习是自己的自觉行为，学习上老师只是引导，老师不是保姆，因此，记不记笔记，我只是说记笔记是良好的学习习惯，就没有一个一个的落实到位，结果让那些不自觉的孩子钻了空子。开来学习靠自觉和学生必然有优劣的教学观念已经错误，应该更正为学生的好习惯是要靠老师培养的，没有教不好的学生。否则将会对不起孩子，对不起家长，对不起学校，对不起党和人民。

7.八年级政治下学期期末试题篇七

八年级思想品德（1~4单元）

（时间：90分钟

满分：100分）

一、选择题（每题2分，共32分。下列每题的四个选项中至少有一个是正确的，请你选出来填在后面的括号里）

1．2006年7月1日到2007年12月31，全国县乡两级人大代表进行换届选举，涉及9选民。《中华人民共和国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》规定，对用暴力、威胁、欺骗、贿赂等非法手段破坏选举或者妨害选民和代表自由行使选举权和被选举权的，将给予行政处分或者刑事处分。这表明，我国公民的权利

（）

A．有法律保障

B．有物质保障

C．具有广泛性

D．具有绝对性

2．2月16日，由中央电视台举办的“2007《感动中国》人物”评选活动日前揭晓。获得2007《感动中国》荣誉的人物李剑英、孟祥斌都是我们身边的平凡人，然而却在危难时刻作出了不平凡的决定。这说明

（）①他们具有高尚的思想道德品质

②他们把个人的前途和命运与祖国、社会的兴衰荣辱联系在一起 ③他们有高度的社会责任感

④只有像他们这样献出自己的生命，才能实现人生价值 A．①②③

B．①②③④

C．①②④

D．①③④ 3．2007年10月15北方网报道:男子委武与大舅哥夫妇合伙炒股赔了钱,被对方扣住了股票卡和存折。近日,本市红桥区人民法院经审理认为,公民的合法财产受法律保护,原告名下股票卡及储蓄存折系原告的合法财产。判令被告夫妇归还委武股票卡和存折。这说明保护公民的私有财产权,我们可以采取的保护方法有

（）A．民事法律手段

B．以暴制暴手段 C．行政法律手段

D．经济法律手段

4．公民的权利越能得到保障,就会越有利于激发他们的劳动积极性,促进他们自觉履行义务;而公民履行义务的自觉性越高,就越有利于国家的富强昌盛,公民的权利也就会获得更多的保障。这主要表明,在我国

（）A．公民的权利和义务是密不可分的

B．公民的某些权利和义务是相互结合的 C．公民的权利和义务是相互促进的

D．公民的权利和义务都是由法律规定的

北京市西城区检察院反贪局长张京文当选为2007十大法治人物。张京文当选的理由是，在中纪委、高检院的领导下，张京文和他带领的西城区检察院反贪干警承办和参办了药监局系列案中的郝和平案和曹文庄案，保卫了百姓的健康安全，捍卫了法律的公平正义。回答5～6题：

5．反贪局长张京文及反贪干警的正义之举捍卫了法律的公平正义，启示我们

（）

①要做一个有正义感的人

②要树立公平意识，积极承担社会责任 ③要学会依法维护自己的合法权益

④对实施非正义行为的人要进行积极地劝说和制止

A．①③④

B．②③④

C．①②③

D．①②③④

6．十大法制人物带给人们震撼人心的力量，你认为在他们身上体现了

（）

①爱好和平的勇气和力量 ②浓厚的法律意识和法制观念

③强烈的社会责任感，勇于承担责任 ④能自觉地坚持正义，具有正义感

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

7．近日,从广东省深圳市中级人民法院警车上押解下来的犯罪嫌疑人每个人的头上都罩上了一个深色头套,嫌疑人脸部只露出两个眼睛。据悉,这是深圳市中级人民法院着意向国际惯例靠拢,在全国法院系统率先启用戴头套的做法提押犯罪嫌疑人。据深圳市中级人民法院有关负责人介绍,采取国际通行的在疑犯头部戴上头套是力求使刑事看押、提审工作趋于规范化,既保护了犯罪嫌疑人的个人形象,也有利于安全、顺利地完成押解任务。对此,下列认识正确的是

（）A．这说明我国的司法越来越人性化,尊重公民的人格尊严 B．对犯罪嫌疑人还讲什么尊重,多此一举 C．犯罪嫌疑人没有人格尊严 D．犯罪嫌疑人没有隐私权

8．2007年 11月9日，由教育部、公安部等7部委联合主办，历时5个月的2007年《中国骄傲》“感恩英雄、寻找英雄”活动——2007“中国骄傲”获奖人物在“2007‘中国骄傲’颁奖典礼”上揭晓。对此，你的正确认识有

（）①此类活动有利于弘扬社会正气②是多此一举的活动，不值得提倡③正义行为应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持④做一个有正义感的人，是我们人生积极的选择

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④ 9．下列属于不尊重他人隐私或侵犯他人隐私权的行为有

（）

①在银行柜台前设置1米线②网站将其注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册,卖给信息公司③警方为尽快抓捕犯罪嫌疑人,将某通辑犯的照片、姓名及相关信息,通过媒体进行公开④进别人房间要先敲门⑤个别学校在教室里安装监视器⑥为防止各类违法犯罪事件的发生,某市在大街小巷装了许多电子摄像头⑦小林的妈妈偷看他的日记

A．①③⑦ B．②⑤⑦ C．①④⑥ D．③⑤⑥

10．2007年11月30日，途经通济桥的孟祥斌，忽然听到“救人啊，有人要跳江”的呼喊。只见一位年轻女子从10多米高的桥上跳入江中……孟祥斌说了声“来不及了”，便迅速跃

上桥栏，纵身跳入冰冷的江中，奋力游向轻生女子。孟祥斌用尽最后的力气将女子托出水面。自己却因江宽水凉，体力不支，献出了28岁的年轻生命。金华市追授孟祥斌为“金华市见义勇为勇士”荣誉称号，山东省追授他为“全省道德模范”，如今又被评为“感动中国”2007人物。孟祥斌的事迹之所以感动社会、感动他人，是因为

（）①表现出强烈的关爱他人的高尚品德

②具有较强的个人荣誉感

③保护了他人的生命健康权

④尊重他人的生命而不珍惜自己的生命

A． ①③④

B． ①④

C． ①③

D． ①②③

11．将“公平”作为关键词用Google进行搜索,能搜索出约152万项与“公平”相关的查询结果。“公平”问题之所以如此引人关注,是因为

（）

A．公平是在比较中出现的

B．不同的个体,对公平有着不同的理解

C．公平是我们社会生活追求的一个重要主题

D．公平总是相对的,没有绝对的公平存在

12．2008年2月1日，北京青年报消息：王选遗嘱全部内容首度公开。王选遗嘱写于2000年10月6日，被确诊患绝症后的第三天，全文共8项要点，字字清晰。原文写有“我要带头推动安乐死”；“在安乐死或正常脑死亡时，立即捐献我身上所有有用的东西，包括角膜，以挽救更多的生命”。王选非常珍惜自己的生命，因为她深深地懂得（）

①她的生命属于她的父母

②她的生命属于她的亲人和朋友

③她的生命属于整个社会

④她的生命也属于她自己

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 13．漫画《改革分配制度》说明（）

①我国要更加注重社会公平②要着力提高低收入者水平③要有效地调节过高收入者收入

④目的是为了缓解收入分配差距扩大的趋势Ａ．①③④

Ｂ．①②④ Ｃ．①②③④

Ｄ．②③④ 14．2007年,国家在全国农村全部免除义务教育阶段的学杂费,继续对农村贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生活费。这一重大举措

（）①说明了共同富裕需要鼓励部分地区和个人先富起来 ②减轻了农民经济负担,有利于缩小城乡差距 ③更好地保障了农村学生受教育的权利

④体现了党和政府代表中国最广大人民的根本利益

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D． ①③④

A．我国法律保护公民的智力成果不受非法侵害

16．我国建立了一系列社会保障制度，如下岗失业职工基本保险制度、养老保险制度、农村最低生活保障制度等。对此下列说法正确的是

（）①我国现行的社会保障制度充分体现了公平正义

②有了这些社会保障制度，我们就不用刻苦学习了 ③社会保障制度就是保证大家同时富裕

④ 实行社会保障制度，有利于促进社会的和谐发展。A．①②

B． ①③

C． ②③

D． ①④

二、非选择题（共68分）17．看漫画，谈认识（6分）

“精彩射门”

“倒了一片”

“开了天窗”

“好球”“不好，快跑！”

“管他呢，要上课了。”

“精彩片段，我最爱。”

仔细观察漫画，请探究以下问题：

（1）漫画中人物的行为错在哪里？

（2）你认为，漫画中的同学应该怎样做？

（3）请你针对漫画中所反映的问题，至少提出两条解决建议。

18．我来评析（8分）

（1）看了这两位小学生的对话后，你想对他

们说点什么？

（2）你认为青少年学生应怎样自觉履行受教育的义务？

19．关注社会，积极参与（10分）

材料：2007年12月2日，荣获第18届中国十大杰出青年称号的徐本禹，男，1982年4月出生，中共党员，研究生在读，华中农业大学农业经济管理专业研究生、中国赴津巴布韦援外青年志愿者服务队队员。2002年，还是大三学生的他就到贵州省大方县一所岩洞小学进行支教。2003年，高分考取学校公费硕士研究生后，延迟两年入学，到贵州山区继续他的支教事业。他四处奔波，为改善当地办学条件争取援助，在当地建成了两所希望小学，使大水乡适龄儿童入学率达到98%以上；建立了华农贵州支教基金网，建立红杜鹃爱心社，从2004年7月至今，先后收到捐款上千笔，金额达到100多万元；收到捐赠物资数十万件，折合金额超过500万元，笔笔有回复，件件有着落，受到了捐资者和社会各界的好评。2007年，参加中国赴津巴布韦志愿者服务队，继续他的志愿服务事业。获中国青年志愿服务金奖、CCTV-“感动中国•2004人物”、2007年中国青年五四奖章等，今年当选党的十七大代表。

感悟时代青年成长历程,结合公民权利与义务相关知识,回答下列问题:（1）徐本禹享有了哪些权利?履行了哪些义务?

（2）依法行使权利，自觉履行义务的公民意识在徐本禹身上得到了集中体现。你知道二者关系吗?

（3）向徐本禹学习，你打算怎样来行使权利、履行义务？

20．接受教训，谈启示（8分）

小海今年14岁，是一个潇洒的小伙子，年年是三好学生，是妈妈的骄傲。一天下课后，他的好朋友-----生性好动的小天，又蹦又跳地跑过来使劲搂住他的脖子。玩闹中，小天按住小海的脖子往下压而小海用力挣扎也挣脱不掉。突然，小海觉得脖子疼得不能动了，于是，他大哭起来，小天这才慌忙停下来安慰小海。经医院检查，小海被确诊为

寰枢椎半脱位，法医鉴定为十级伤残，被禁止一切剧烈活动。惹了祸的小天吓坏了，他以为只不过一时撒欢打闹，没想到竟出这么大事，又是对自己最好的朋友。为此他既内疚、自责，又感到很害怕，学习成绩一落千丈。

小海的母亲为了这事也受了很大的刺激，到法院提起了诉讼。法院经过调查确定学校在学生管理方面是很严格的，最后判决学校在此案件中无过错，故不承担赔偿责任。小天明知有校规、校纪仍然打闹，故承担责任并承担所有医药费用。（1）这起案件会给小海和小天及其家庭带来哪些危害？

（2）法院的判决说明了什么？在日常生活中，我们应如何避免类似事件的发生？

21．以案说法（10分）

据新华网2007年6月20日报道:昨日,福建省武夷学院教师陈果特地从南平赶来厦门,向厦门大字法学院副教授黄健雄咨询求助,想通过法律途径为其创作的散文《拐弯处的回头》,向全国30多家出版社讨个“说法”。陈果创作的480字散文《拐弯处的回头》,先后被编入小学语文课本和教师参考书。然而,就是这篇人们耳熟能详的范文,却在未经她本人同意的情况下,被全国数十家报纸副刊转载,甚至被全国30多家出版社“盗版”侵权,而其中竟没有一家出版社和编著者通知她文章被选用,更没有主动支付过其稿酬。

近日,陈果与一些出版社和编著者交涉,个别有良知的出版社承认了错误,并请一些知名作家找陈果说情,还承诺给予一定的精神赔偿和稿酬。然而,绝大多数出版社非但没有“亡羊补牢”之意,反而一味地开脱责任。针对侵权情况,陈果已列出部分“侵权名单”。在黄健雄的建议下,“我已做好准备,适当的时候将去北京起诉这些不良出版社和剽窃者。”陈果说,目前她已联系北京的律师,很多律师都乐意为其打这场官司。阅读上述案例,回答下列问题。

（1）上述案例中陈果的什么权利遭到了侵犯?请列出相关的法律依据。

（2）结合案例说说陈果应该通过什么途径保护自己的著作权?

（3）这一案例给我们什么启发?

22．请你当法官（10分）

刘某夫妇有两子一女，都已各自成家。不幸的事情发生了„„刘某夫妇相继去世，留下遗产价值3万余元。当刘氏兄弟两人准备分割父母遗产时，刘某的女儿刘丽提出自己也有权继承父母的遗产，理由是父母生前的生活两个兄弟从不过问，主要是刘丽经常照顾，应从父母遗产中得到补偿。刘氏兄弟认为“嫁出去的女儿泼出去的水”，拒绝了刘丽的要求。刘丽遂向人民法院起诉。

（1）你认为刘丽的要求是否符合法律规定？为什么？

（2）这件事对我们中学生有哪些启示？

23．学法维权（16分）

2007 年 6 月 29 日 , 第十届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议审议通过了《中华人民共和国劳动合同法》。该法明确规定 : 劳动者合法权益受到侵害的 , 有权要求有关部门依法处理 , 或者依法中请仲裁、提起诉讼。与此同时 , 法律也根据实际需要 , 增加了一些维护用人单位合法权益的内容。

（1）劳动合同法的制定体现了我国坚持什么基本国策 ?

（2）劳动合同法中还明确规定 :劳动行政部门及其工作人员玩忽职守、不履行法定职责 , 给劳动者或者用人单位造成损害的 , 要依法给予行政处分;构成犯罪的;依法追究刑事责任。你对这句话是怎样理解的 ?

（3）现实生活中侵犯劳动者合法权益的事件（如山西 “ 黑砖窑 ” 事件）可谓触目惊心, 你觉得造成侵权情况的主要原因是什么 ? 怎样解决呢 ?

（4）假如明天就是《中华人民共和国劳动合同法》正式实施的日子 , 某校团委计划组织学生开展一次关于新法的宣传活动 ,如果你是团支书 , 请完成下列任务 : ①为本次活动制定一个主题。②拟写两条宣传标语。③策划几种活动形式。④拟写一份宣传提纲。

参考答案

一、选择题（每题2分，共30分）

1．A 2．A 3．A 4．C 5．D 6．C 7．A 8．C 9．B 10.C 11.C 12.D 13.C 14.C 15.A 16．D

二、非选择题（共70分）

217．（1）漫画中的学生不懂得公民在行使自己的自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利，缺乏社会公德意识和责任感等。（2分）（2）爱护公私财物，勇于承认和改正自己的过错，把碰倒的自行车扶起来，赔偿损坏的玻璃和图书资料。（2分）

（3）可以从正确行使权利、依法加强管理、加强精神文明建设等角度提出建议，只要言之有理即可。（2分）

18．⑴①受教育是公民的一项基本义务，每个公民都有责任通过受教育掌握先进的科学文化知识，提高思想道德水平，提高技术业务水平，力争为国家的经济发展和社会进步多做贡献；②我们的学习机会来之不易，父母辛勤劳动供我们读书也不容易。为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们应珍惜受教育的机会，自觉履行受教育的义务。（4分）

⑵作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务，应做到：①认真履行按时入学的义务；②认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；③认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。（4分）19．（1）受教育权、荣誉权、选举的权利、劳动权等；受教育义务、劳动义务、助人为乐义务、维护国家荣誉利益的义务等。（2分）

（2）①在我国,公民的权利和义务是一致的。公民的权利和义务是密不可分的。在我国,公民在享受权利的同时,必须履行相应的义务。不允许只享有权利而不履行义务。②公民的某些权利和义务是相互结合的。在架些条件下,权利就是义务,义务就是权利。比如受教育既是公民的权利,又是必须履行的义务。③权利与义务是相互促进的。公民的权利得到保障,能调动他们的积极性,促进他们自觉地履行义务。履行义务的自觉性越高,公民权利就会获得更多的保障。（4分）

（3）①我们在行使自己权利时,必须遵守宪法和法律的规定,不得超越法律许可的范围；不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益；要尊重他人的权利,不在合法权利之外谋取非法利益。②我们日常生活中履行义务要做到:凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做;凡是宪法和法律提出具体要求的,就必须去做,凡是宪法和法律禁止的行为,坚决不做。（4分）20．（1）这起意外伤害案，无论是对受伤的小海还是对小天及其父母，都会在心理上或多或少地留下阴影。小海从此在享有人生权利、参加社会活动、创造有意义人生及享受生命欢乐等方面受到很大的限制，将付出比健康生命更大的代价。（3分）

（2）①法院的判决说明：我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害公民生命健康的违法犯罪行为；②青少年生活经验少、自我保护能力差，特别容易受到伤害。我们必须增强自我保护意识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。我们在珍爱、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。（或其它合理说法，5分）21．（1）智力成果权（知识产权）或者是著作权。我国宪法第47条规定,中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。著作权法中规定,除法定许可之外,编者选用作者的文章均应取得作者的书面授权。（3分）（2）（①进行版权登记。②通过民事法律手段保护:停止侵害活动、消除影响、公开赔礼道歉、赔偿经济损失等。（3分）

（3）①我国法律规定,平等地保护每一个公民的智力成果。当公民合法权益受到侵犯的时候,要积极寻求法律帮助,用法律武器来维护自己的合法权益。②公民行使权利,不得超越法

律许可的范围,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益,要保护、尊重他人的智力成果,不做侵害他人智力成果的事情。（4分）22．（1）刘丽的要求符合我国继承法的有关规定。刘丽属于继承法规定的第一顺序继承人，有权继承父母遗产。同时根据继承法规定，在分配继承遗产时应遵循男女平等原则，刘丽应与刘氏兄弟共同平等分配父母遗产。根据权利与义务一致的原则，刘丽在要求遗产继承的份额上，还可以要求多分。（4分）

（2）我们中学生应该学法、懂法，树立法律意识，用法律武器维护自己的合法权益；应该发扬尊老敬老的传统美德；应该自觉履行宪法和法律规定的义务。（2分）23．（1）依法治国的基本国策。（1分）

（2）体现了依法行政的重要性。国家行政部门及其工作人员能否自觉依法行政、严格依法办事,直接影响到宪法和法律的尊严、权威,直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施,关系到建设社会主义法治国家的宏伟日标能否顺利实现。依法行政是依法治国的重要环节,政府及其工作人员要依法行政,做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。（4分）

（3）重要原因就是劳动者法律意识淡薄,维权意识差。解决办法:①国家完善立法,行政部门加强监督和管理,执法部门加大执法力度;②劳动者应提高法律意识,运用法律武器维护自己的合法权益等。（5分）

8.八年级思想品德下学期期末考试质量分析报告篇八

一、单项选择题(每小题3分，共39分)

1.下面一些说法中你认为正确的是()

A.真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人

B.自尊心和虚荣心是一样的 C.自尊就是说不要去尊重他人

D.真正有自尊心的人最怕的就是自身出现缺点和毛病

2.下列行为中你认为不是自尊的表现是()

A.上学路上自觉遵守交通法规

B.作业整洁、规范、正确率高

C.小明胖乎乎、矮墩墩的，我从不和他在一起

D.我的书法好，班级的每期板报都有我的作品

3.晏子使楚的故事大家都知道，晏子坚持走城门说明的道理是()

A.自尊的人是不图名利的 B.维护人格是最重要的

C.在生活中要养成豁达开朗的性格

D.善于欣赏别人的优点和长处

4.生活中，人人都有不如别人的地方，只要我们通过努力，找到自己的人生价值，就会赢得别人的尊重，感受到自尊的乐趣。下面的做法符合上面的要求的是()

①不气馁、不灰心、不放弃 ②相信自己

③尊重自己 ④看得起自己

A.①② B.③④ C.①④ D.①②③④

5.古希腊雄辩家德摩斯梯尼小时候口吃严重，为了能成为雄辩家，他相信通过自己的努力会成功的，于是他站在海边大喊，口含石子练习朗读„„终于成为当时最著名的雄辩家之一。这一故事告诉我们()

A.自负有助于成功 B.自傲有助于成功

C.自尊有助于成功 D.自信有助于成功

6.把许多“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。这种“我能行”的态度就是()

A.自尊 B.自大 C.自信 D.自傲

7.下列行为中能表现自信的有()

A.就是把事情做差了，也不能当着他人的面承认

B.目光远大的人是不用从身边小事做起的 C.自负者是会带来高涨的情绪的 D.世上无难事，只要肯登攀

8.“自信的人专注”。对这句话理解正确的有()

①自信的人不会被与任务无关的事情所干扰

②自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力

③自信的人对人对事能保持客观，不感情用事

④自信的人在完成任务时会全力以赴

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

9.下列日常生活中的做法，属于缺乏自立表现的是()

A.自己的衣服自己洗

B.父母病了能陪他们去医院，还能在家里照顾他们

C.接受父母的一切安排，做个听话的孩子

D.自己做作业，复习功课，从不用父母督促、陪伴

10.“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”陶行知这句话告诉我们()

A.人生需要自尊 B.人生需要自立

C.人生需要自傲 D.人生需要自卑

11.有些同学习惯于“衣来伸手，饭来张口”的生活，不愿意靠自己的努力走向自立。这种依赖思想的害处是()

①会使人享受眼前的幸福生活

②会使人丧失独立生活的能力和精神

③会使人缺乏生活的责任感

④会使人造成人格上的缺陷

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

12.下列诗句中能够体现自强精神的是()

①少壮不努力，老大徒伤悲 ②老骥伏枥，志在千里

③不须扬鞭自奋蹄 ④春风得意马蹄疾

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

13.许多人碌碌无为，原因是多方面的，其中最重要的原因是()

①意志软弱，不能克制自己

②命运不佳

③不愿抓紧时间学习和工作

④不愿为了长远利益而牺牲自己眼前的享乐

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

二、非选择题(共61分)

14.曾经有这样一支旅行队，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东西，于是他大声喊到：“我们还缺少一个犹太人和狗”。一个犹太人听到了，回敬道：“我和你站在一起不就齐全了吗?”

①运用你所学的知识，分析队长和犹太人的话。(6分)

②这则故事给我们的启示是什么?(4分)

15.在我们的生活中，常常出现这样的情况：课堂上不敢举手，不敢站起来发言;不敢尝试自己没有绝对把握的事情;不敢当众表达自己的看法;对别人说的话过于敏感„„

①你认为有这类感受的人是什么样的人?(2分)

②上述心理感受会给人带来什么影响?(4分)

③你认为自信者的哪些心理品质有助于成功呢?(6分)

16.自立人生少年始，说说在日常生活中所做的事情是表现自立的。

①在家里(写出两项)(4分);

②在班级(写出两项)(4分);

③在社会生活范围(写出两项)(4分);

17.阅读下面的材料，并回答问题：

面对激烈竞争的社会，一些外国的家长很重视培养孩子的自理能力和吃苦精神。如美国的家庭让孩子割草、粉刷房屋等;德国的家庭让孩子擦皮鞋等;日本的孩子在课余时间在饭店端盘子、洗碗等。

①上述这些国家中，父母教育孩子的共同之处是什么?(2分)

②同上述国家相比，我们国家的父母在教育子女时存在什么问题?(6分)

③上述材料对你有哪些启示?(6分)

18.甲、乙两名同学在升入初中的一次考试中成绩都不理想，于是便有了不同的选择：

甲同学自暴自弃，认为自己赶不上别人，整天懊恼万分，上课效果不好，课下完不成作业，甚至对学习产生厌恶情绪„„

乙同学分析了自己失利的原因，为自己制定了新的学习计划，改变了学习方法，付出了比其他同学更多的努力„„

①猜一猜，最终会有什么样的结果?(5分)

②为什么会有这样不同的结果?(6分)

③如果这样的事发生在你的身上，你会选择做谁?(2分)

参考答案

一、单项选择题(每小题3分，共39分)

1—13 ACBDD CDCCB BAD

二、非选择题(共61分)

14.①队长没有尊重犹太人的人格尊严，犹太人回敬队长的话表达了极大的不满，也说明了想让别人尊重自己，首先要尊重他人。(6分)

②尊重他人最基本的表现之一就是尊重他人的人格，只有彼此尊重才能赢得尊重。(4分)

15.①自卑者(2分)

②影响个人进步，影响走向成功。(4分)

③如：乐观，好奇，专注等。(6分)

16.具体答案略。要写出学生自己亲自做的事情，符合题意要求。(共12分)

17.①普遍重视从小培养孩子的自立能力。(2分)

②如：怕孩子吃苦，过分关心，不重视培养孩子的自立能力等。(6分)

③如：要走向自立，遇事情有主见，对自己的行为负责等。(6分)

18.①最后结果是甲同学的成绩越来越差，乙同学经过努力成绩提高了，也许成为班级里的尖子生。(5分)

②乙同学面对困难选择了自强，自强使他走向了成功，而甲同学选择了自弃，不思进取，自然一事无成。(6分)

9.八年级思想品德下学期期末考试质量分析报告篇九

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小学一年级品德与社会下学期期末试卷荐★★★【字体：小大】

小学一年级品德与社会下学期期末试卷

作者：佚名文章来源：网络点击数：179更新时间：2007-6-14

一年级品德与生活期末测试

2007-06-08

一．填空

1．我家住着、、等亲人，我们一家人相亲相爱。

2．中国的助残日是每年的月日。

3．被称为中国当代“保尔”的是。

4．“家有一老。”所以我们要爱老敬老。

5．我会、、等家务活儿。

6．猜谜语：

两队白衣兵，形状像玉米。守住红城门，唇舌紧相依。（）

二、判断题（对的打“√”，错的打“ⅹ”）

1．馒头长“毛”了，我们还可以吃。（）

2．雷雨来了，我们不能躲到大树下避雨。（）

3．公共汽车上没有为残疾人提供的座位。（）

4．红红一边吃饭，一边看书，这是一种坏习惯，我们不能这样做。（）

5．我们能随便挖鼻孔。（）

6．我们要做到：早晚刷牙，饭后漱口；多吃蔬菜，少吃水果。（）

三．动动脑，答一答。

夏天天气热，如果中暑了，该怎么办？

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文章录入：苇子责任编辑：苇子

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10.八年级思想品德下学期期末考试质量分析报告篇十

一、积累与运用(20 分)1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字写在田字格内。(4 分)伫立夏天的校园，放眼望去，小草儿都青得逼你的眼。kuí wú的香樟树站立在教学楼前，操场上几个八年级的女生热烈地谈论着什么，笑声在湖水里荡起层层 lián yī。
凰凰凰凰

2．下列标点使用有错误的一项是(2 分)．．．

凰

A．“西湖的水结冰了，爸爸！”儿子开心地冲爸爸喊道。B．几天以后，这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢？ C． “还楞着干嘛？”妈妈大声地训斥我，“还不快去把房间收拾收拾！” D．团市委与电视台联合发起了“雷锋同志逝世 50 周年万人纪念追思”活动，引起巨大反响。3．下列句子没有语病的一项是(2 分)．．．． A．能否将在校期间所学的知识和能力应用到实际工作中，找一份感兴趣的工作是所有毕业生的梦想。B．多部门联合发出“1 公里以内步行，3 公里以内骑自行车，5 公里以内乘坐公共交通工具”。C．国家发改委日前传出消息，今年上半年各省将逐渐陆续推出居民阶梯电价。D．面对女孩家属的感谢，“托举哥”邓雄飞反复说这是自己该做的，没有袖手旁观的道理。4．按课文内容填空。(6 分)
[ 来源: 学§ 科§ 网 Z§X§X§K]凰
凰凰凰凰凰凰凰凰

来源: 学 [ 科网] 凰

(1)

，疏而不漏。句表现自己积极进取的人生态度。

(2)愚者暗于成事，

。

凰

(3)白居易在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“
凰

”两

(4)最美女教师张丽莉的事迹感动了千万国人，我们身边也有这样甘于平凡、乐于奉献的老师，请用李商隐《无题》中的两句话来赞颂他们的这种精神：
凰

，

。

凰

5．名著和综合实践活动(6 分)班级开展了“我心中的英雄”社会热点问题研讨会，下面是同学们搜集到的材料。请仔细阅读材料，回答问题。材料一：再说 A 踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了 A 的性命：那两间草厅已被雪压倒了。材料二：吴斌，这个普通到不能再普通的名字，几天来以闪电般的速度传遍了全中国，又如雷击般地震撼了每个人的心灵。英雄已逝，但人们记下了他用生命诠释责任和敬业的 1 分 16 秒：在百码行驶的高速公路上，数斤重的铁片突然从天而降，冲破挡风玻璃后又刺入了吴斌的腹部，瞬间肝脏碎裂。然而虽身受剧痛，他却依旧完成了靠边停车、拉手刹、打

开双闪灯等这一系列令人难以置信的动作，挽救了车上 24 位乘客的生命。材料三：安庆太湖县牛镇镇中心学校双河教学点地处海拔 600 多米的高山上，55 岁的周建康是这里唯一的老师。36 年来他授课烧水送孩子一肩挑，送走了一批批学生，也送走了一批批同事。校长说，派到这个教学点的老师一般蹲到一两年就要求调走，只有周老师始终坚守在这里。座位号(1)材料一所讲述的故事选自名著《水浒传》，作者___________，A 是指_________。
凰凰凰凰凰凰凰

(2 分)

凰

2

(2)在研讨会上，有的同学认为只有像《水浒传》中的英雄那样打抱不平、劫富济贫的人才称得上“英雄”。请结合材料二和材料三，提出反对意见。(4 分)
凰

凰

凰

二、阅读理解(共 30 分)(一)阅读下面的古诗，回答第 6－7 题。(4 分)
凰

凰

秋日行村路宋乐雷发
凰

凰

儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉①香。一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。[注释] ①社肉：祭土地神的肉。
凰凰

凰

6.“红蜻蛉伴绿螳螂”中“伴”字用得妙，请你说说妙在何处。（2 分）7．这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的思想感情？（2 分）(二)阅读下面的文言文，回答第 9－12 题。(11 分)

凰

凰

凰

凰

凰

东安一士人善画，作鼠一轴，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色。轴在地而猫蹲其旁。逮举轴，则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真。8．解释下列句子中加点的词。(2 分)
凰

凰

(1)东安一士人善画()(2)旦而过之()．． 9．下列各句中的“以”与“以试群猫”中的“以”意义或用法相同的一项是(A．以备一板内有重复者（《活板》）

凰

)(2 分)

凰

B．以衾拥覆（《送东阳马生序》）
凰

[来源: 学§科 §网Z §X§ X§K] 凰

C．俯身倾耳以请（《送东阳马生序》）D．策之不以其道（《马说》）10．用“/”标出下面句子的朗读节奏。(只标一处)(1 分)令初不知爱 11．用现代汉语写出下面句子的意思。(4 分)
凰凰凰

(1)于是始知其画为逼真。

凰

______________________________________________________________________________(2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
凰

凰

______________________________________________________________________________ 12．结合原文说说作者是运用什么表现手法来体现画作的“逼真”的。(2 分)
凰

凰

______________________________________________________________________________(三)阅读议论文《多责己少怨人》，回答 13—15 题。(共 6 分)①做错事情，被人误解，遭遇失败，身陷困境……我们都会抱怨。只是，常常抱怨别人多

多，责怪自己少。而为人处世，恰恰最需要的是多责己，少怨人，甚至不怨人。②多责己少怨人是一种自省。卡耐基在《人性的弱点》中说过： “如果你错了，就迅速而真诚地承认。”一个敢于承认自己错误而不为错误辩护的人，才能在检讨中不断进步，在反省中不断完善，还可能出类拔萃。相反，那些执迷不悟的人、知错不改的人，不但毁了自己的形象，引起别人的反感，还埋下了日后重蹈覆辙的隐患。③多责己少怨人是一种勇气。要知道，这个世界上从来就没有常胜将军，名人伟人无不是从失败
凰凰凰凰

3

中一次次熬过来的。有的人犯了错误，遭受失败，就牢骚满腹，无非是顾及自己的面子。殊不知，“错” 的一半是“金”，“败”的一半是“贝”。错误或失败并不可怕，可怕的是不懂得“错里淘金” “败中拾贝”。当我们勇敢地把错败踩在脚下，把包袱甩在身后，迎来的就是成功的美丽。④而只责己不怨人当可以称得上是一种境界。古人说： “君子责己，小人责人。”可见，一个人如果能做到只责己不怨人，必是有宽大的胸襟、超人的度量。这样的人，能潇洒地忽略旁人的诽言谤语，能从容地笑对世间的是非黑白，也更能赢得别人的钦羡与尊重。有道是“清者自清，浊者自浊”，不屑于中伤，不畏于人言，谣言不攻自破，污水不洗自清。有了这般境界，又怎有怨，又何须恨？ ⑤其实，人生岂有时时顺心，岂能事事顺意？那些喜欢抱怨的人迟早会被疏远、被孤立、被淹没，而那些勇于、诚于、乐于责己的人，会以明智而积极的生活态度，收获别样的精彩！13．请从文中找出表达论点的句子。(1 分)
凰凰凰凰凰

14．请简要分析第②段所使用的论证方法及其作用。(3 分)

凰

_ _____________________________________________________________________________ 15．作者说： “勇于、诚于、乐于责己的人，会以明智而积极的生活态度，收获别样的精彩！”谈谈你对这句话的理解。(2 分)
凰凰

______________________________________________________________________________

（四）阅读散文《爱的移位》，回答 16—19 题。(共 9 分)
凰凰

凰

①每晚，儿子都要回家，看望独居的老父亲。②回到家，儿子摸摸藤椅，轻轻摇了摇，藤椅吱呀吱呀地响。儿子弯腰检查，发现藤椅一条腿上的藤条松了。这把藤椅是老父亲最喜欢坐的椅子，也是他最珍爱的椅子，他坐上面读读报纸，坐上面看看电视，打个盹，发下呆，思念母亲„„在儿子的印象中，老父亲大把大把的时间，都是在藤椅上度过的。藤椅陪伴了他二三十年，也许更久，现在它有点松了。儿子赶紧找

来工具，先用铁丝将藤椅的腿绑牢，然后，用布条一层一层缠起来，这样，藤椅就既结实，又不会伤着老父亲了。③若干年前，年轻而勤劳的父亲总是自己动手，用木头做了几把轻便的桌椅，专门给儿子用。年幼的儿子很调皮，任何东西都会成为他的玩具，小椅子也不例外。害怕椅子太重，砸伤了孩子的脚，所以，年轻的父亲特地找来质地最轻的梧桐木，做成了几把椅子和一张小桌子，并且耐心地将每一个角，都磨圆，这样，即使孩子碰着了，也不至于弄伤他。④儿子走进书房。老父亲一辈子爱书，一堵墙都是书架，摆满了各种各样的书籍，老父亲现在还经常找几本出来读读。儿子和往常一样再次帮老父亲整理书架，将老父亲常翻的一些书，移到书架的下层，这样，父亲就不用自己登高去翻找了，可倔强的老父亲，有时还会偷偷地站在凳子上，去找一些上层的书，这让儿子非常担心，他几次“严厉”地“警告”老父亲，若是再站凳子的话，他就将书架上面几层给封死，以杜绝危险的发生。⑤若干年前，儿子从蹒跚学步，到自如地奔跑跳跃，正一天天长大。但是，这个调皮的男孩，也因此造成了一次次险情。好奇心使他什么东西都要看一看，什么东西都要摸一摸，什么东西都想玩一玩。为了不伤到他，年轻的父亲只能将家里一些易碎和危险的东西，往高处藏：茶几上的玻璃杯，移到柜子上；桌上的花瓶，挪到橱顶上；地上的开水瓶，藏在厨房平台的最里层。可是，这反而更激起了孩子的好奇心，他趴在桌子或柜子沿上，踮起脚尖，再踮起脚尖，然后，伸手去探，去摸，去捞，去勾……“啪！”一个玻璃杯碎了。年轻的父亲看到孩子的模样，真是又好气又好笑，佯装“严厉”地 “警告”他，再这样小心揍屁股。而他从没有因此打过孩子，他怎么能够阻止一颗向往、好奇、长大的心呢？ ⑥将家里认真检查了一遍之后，儿子来到客厅，在沙发上坐了下来。老父亲正在看一部重播的古装历史剧，他对这种古装戏其实没什么兴趣，但他还是和平日一样陪老父亲看上一集。⑦若干年前，儿子上中学了，学业越来越紧张，应试、升学，将儿子和全家人的弦，都绷得紧紧的，特别是高考之前那段时间，家里的空气沉闷的就像炸药，随时都会被点爆。人到中年的父亲和母亲，在家里走路，都是踮着脚尖的，生怕轻微的响动，影响了紧张复习的孩子，他们用这种无声陪伴着儿子。一次，
凰凰凰凰凰

4

儿子惊讶地发现，家里的电视机很久都没有打开过了，他问父亲，你们怎么不看电视了啊？父亲不屑一顾地说，电视节目越来越粗

糙，越来越难看，不如不看。儿子信以为真。直到他高考结束那天，家里的电视机，和着父母的笑声，一起重新响了起来。⑧夜慢慢深了。儿子将老父亲搀扶上床，然后，告别老父亲，回自己的家去了。⑨若干年前，每个寒冷的冬夜，父亲__________。儿子翻了个身，又沉入甜甜的暖暖的梦乡。他不知道这一切。（选自 2011 年 1 月 30 日《南方日报》，有删改）
凰凰凰凰

16．文章第一段在全文中起什么作用？（2 分）

凰

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
17．品味下面这句话，说说加点词好在哪里。(3 分)儿子摸摸藤椅，轻轻．．．．摇了摇，藤椅吱呀吱呀地响。
凰凰

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18．根据文章内容，发挥你的想象，在文章最后一节的横线上填上恰当的内容，使文章完整。（1 分）

____________________________________ _________________________________
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19．本文和莫怀戚的《散步》在写作手法上有什么共同点？请就两篇文章所表现的相同主题，结合生活实际，谈谈自己的感受。（3 分）

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

三、作文(50 分)
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凰

凰

生活中，人们习惯说“再玩一会儿”“再吃一口”“再睡十分钟”„„然而，当你在生活和学习中首战失利，你是否有勇气说“再试一次”。或许再试一次，你的眼前便会柳暗花明；再试一次，你可能找到成功的起点；再试一次，你的人生或许呈现七彩斑斓。只要心中不放弃信念，收获总会来到你的面前。请以“再试一次”为题，写一篇不少于 600 字的记叙文。要求：①说真话，抒真情。②字迹清楚，书写工整。③文中不得出现真实的人名、地名和校名。命题：邱莹莹审核：卞城生(语期末)(01 机 2012 春)
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凰

凰

凰

凰

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初二语文期末试题参考答案

一、积累与运用 1．魁梧涟漪
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凰

2012.6

[来源: 学科网 Z XX K ]凰

2．B 3．D

凰

凰

5

4．略

凰

5．（1）施耐庵

林冲

凰

（2）观点明确，语言通顺，言之有理即可。如：一个人如果拥有坚韧的意志、冷静的心态和强烈的职业精神，能坚守自己平凡职业，对自己的本职有高尚的敬畏精神，这样的人也是值得我们学习的英．．．．．．．．雄。
凰