在社交活动中礼仪重要么

在社交活动中礼仪重要么（共9篇）（共9篇）

1.在社交活动中礼仪重要么 篇一

论社交礼仪的作用及在人际交往中的重要性

摘要：礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期 共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。

关键词：社交礼仪 重要性 作用

一、社交礼仪的重要性

我国是文明古国，富有优良的文明礼貌传统，素有“礼仪之邦”的美称，几千年光辉灿烂的文化培养了中华民族高尚的道德，也形成了一整套完善的礼仪。随着社会发展，礼仪的内涵也更加丰富、新潮、多元。能够娴熟地掌握和得心应手地运用社交礼仪，是一个人成功的重要因素。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法；从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。现代人，不能不学社交礼仪。现代人，不可不接受社交礼仪教育。于是，现代社交礼仪教育更加凸显必要。

（一）社交礼仪在人际交往中的重要性

1、良好的社交礼仪有益于信息交流

交流信息也叫信息资源共享。我们在生活中需要获取大量信息以供生计参考，由于个人的活动范围有限，直接获取一手信息资源的能力也就受到很大的限制，而这众多的信息大多是在我们与他人打交道时所获取来的。良好的社交礼仪有助于人与人、组织与组织之间的沟通，有利于信息资源的交流共享。

2、良好的社交礼仪有益于增进感情

良好的社交礼仪可以使我们在社交上投入的时间带来感情上的收获。

3、良好的社交礼仪有益于建立关系

社交在很多情况下是建立诸如商业合作、感情姻缘等关系的纽带。在建立关系的过程中，记得要学会跟进关系，避免忘记。日近日密，日疏日远。

（二）社交礼仪在当今社会中的重要性

1、学习社交礼仪是适应对外开放的需要

对外开放的国策打破了长期封闭的环境，要从狭小封闭的环境中走出来，除了应具备一些必备的专业技能外，还必须了解如何与人相处的法则和规范。这些规范就是社交礼仪。礼仪的学习能够帮助你顺利地走向社会，走向世界，能够更好地树立起自身的形象，在与人交往中给人留下彬彬有礼、温文尔雅的美好印象。

2、学习社交礼仪是适应市场经济发展的需要

市场经济的发展带来了大范围的分工协作关系和商品流通关系，促进了人与人之间、组织与组织之间、地域与地域之间的相互依赖和相互合作，同时更带来了激烈的市场竞争，“皇帝女儿不愁嫁”、“酒香不怕巷子深”的局面已一去不复返。这对于一个企业或服务行业而言，就更需要积极地适应这种由“卖方市场”向“买方市场”的转变，而这种转变总是需要具体的人去实施、操作的。这些实践者如不懂得现代的社交礼仪，那么就很难在市场上站稳脚跟。在市场经济的氛围下，人们不仅为自己也为组织均应更多地了解学习社交礼仪的知识，帮助自己顺利走向市场、立足市场。

3、学习社交礼仪是适应现代信息社会的需要

现代信息社会飞速发展的传播沟通技术和手段日益改变着人们传统的交往观念和交往行为。尤其是人们交往的范围已逐步从人际沟通扩展为大范围的公众沟通，从面对面的近距离沟通发展到了不见面的远程沟通，从慢节奏、低频率的沟通变为快节奏、高频率的沟通。这种现代信息社会的人际沟通的变化给人类社交礼仪的内容和方式均提出了更高的要求。如何在这种沟通的条件下，实现有礼有节的交往，去实现创造“人和”的境界，这是学习社交礼仪的另一意义。

4、学习社交礼仪是争做现代文明人的需要

我们生活在社会主义大家庭中，我们国家提倡每个公民均应争做“四有”新人，要争做“四有”新人，那么学会必要的社交礼仪知识也是其中的一个方面。我们经常会对擦肩而过的一位先生或女士行注目礼，这是因为他们高雅的气质或潇洒的风度深深吸引了我们。那么如何在与人交往中，给人留下好印象呢？起码的一点就是多学一点社交礼仪，它可以免除你交际场上的胆怯与害羞，它可以指点交际场中的迷津，它可以给你平添更多的信心和勇气，使自己知礼懂礼，做一个有教养的、有礼貌的、受欢迎的现代人。

二、社交礼仪的作用

（一）社交礼仪在人际交往中的作用

1、良好的社交礼仪能点旺人气

生活事实证明：人际关系好的人，办事容易命顺达。这就是说你要会恰当地 利用社交能力调试人际关系，这样才能达到期望的目的和结果。在各种不同的社会条件下，追求和谐亲密的人际关系，是人类的共同本性。不论社会条件如何，人们都是需要交往的。只有通过交往去建立和谐亲密的人际关系，才能同他人友好相处，合作共事。

2、良好的社交礼仪能形成网络

职业流动的经常化、人际关系的契约化，促使人们必须不断地面对陌生的交往对象和环境。社会交往的过程，就是交往双方互相认识、互相体验、行为趋同的过程。只有通过交往，我们才有可能去观察他人、分析他人、了解他人。只有通过社会交往，我们才能够理解他人的需要、动机、目的、理想和信念。也只有通过交往，他人才能够认识、理解、体验和把握自己。因此，我们完全有必要通过自己良好的社交能力来建立关系“网络”，让“网络”为自己的生存提供最多的可能性。

3、良好的社交礼仪能获取信息

社交是人与人智慧的组合。学会社交，利用社交，就能从对方那里获取“另一半丰富的信息”。信息是财富，良好的社交能力则是收取这个财富的手段。手段是为目的服务的。不愿获得信息的人等于把自己逐出了财富的家园，等于走向了“夜郎自大”的道路。

4、良好的社交礼仪能繁衍感情

社会交往是实现感情交换的唯一途径。只有通过社会交往，人们才能推销自己的感情，同时赢得别人的友爱。

5、良好的社交礼仪能消除距离

社交的关键在于消除距离，相互沟通，寻找成功。

6、良好的社交礼仪能创造机会

任何社交都不是盲目的，人们总会在社交的过程中捕捉到成功的条件和因素。因此，成功人士总是在社交与机遇之间寻找必然的联系。

（二）社交礼仪对当代大学生的作用

礼仪，是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠，是中国古代文化的精髓。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，应当是当代大学生的一个基本素养。对大学生进行社交礼仪教育具有跨时代、跨世纪的特殊意义。因为，社交礼仪教育不仅是素质教育的必需，而且也是社会文明进步的强烈要求。

1、社交礼仪教育有利于大学生与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进大学生的身心健康。

实践表明，良好的人际交往有助于提高大学生的自信和自尊，降低挫折感，缓解内心的冲突和苦闷，宣泄愤怒、压抑和痛苦，减少孤独、寂寞、空虚和夸奖等。这些都是十分有益于大学生身心健康，而且也会使大学生最大限度地避免不良情绪的产生，产生了不良情绪则能够得到有效的排遣。同时，社交礼仪本身就是一种特殊的语言，让大学生学习和掌握社交礼仪的基本知识和规范，他们就能凭借它去顺利地开启各种交际活动的大门和建立和谐融洽的人际关系。这样，不仅是形成良好的社会心理氛围的主要途径，而且对于大学生个体来说，也具有极其重要的心理保健功能。

2、社交礼仪教育有利于促进大学生的社会化，提高社会心理承受力。

对大学生进行社交礼仪教育，让大学生掌握符合社会要求的各种行为规范，不仅满足大学生走向社会的需要，更好地促进大学生社会化；而且，还可以培养大学生适应社会生活的能力，提高他们的社会心理承受力。

3、社交礼仪教育有利于对大学生进行思想道德教育，提高思想道德素质。礼仪是一种社会规范，是调整社会生活成员在社会中相互关系的行为准则。社交礼仪是一门具有较强的实践性和实用性的学科。对大学生进行系统的礼仪教育可以丰富他们的礼仪知识，让他们明确地掌握符合社会主义道德要求的礼仪规范，并指导他们在实际生活中如何按照社交礼仪规范来约束自己行为，真正做到“诚于中而行于外，慧于心而秀于言”，把内在的道德品质和外在的礼仪形式有机地统一起来，成为真正名副其实的有较高道德素质的现代文明人。

4、社交礼仪教育有利于对大学生进行人文知识教育，提高大学生的人文素质。

社交礼仪教育更能直接地教会大学生如何与人相处，如何做文明人。作为大学生的必修课有助于大学生的人文素质教育落到实处。

5、社交礼仪有利于强化大学生文明行为，提高文明素质，促进社会主义精神文明建设。

社交礼仪的根本目标是要教育、引导全体公民自觉遵循社会主义礼貌道德规范以及相应的社交礼仪形式，提高人们的文明意识，养成人们文明行为的习惯，促使良好社会风尚形成，使人与人之间、人与社会之间达到高度和谐与有序，努力推进整个社会精神文明程度的提高。

学社交礼仪 谈心得感受

作为有着五千年文化的礼仪之邦，社交礼仪一直是中华文明重要的组成部分。从古至今，中华民族始终以崇尚礼仪的形象展现在世人面前。知书达理，以礼待人已经成为热情的中国人民与世界人民惊醒交流、沟通、展示中国传统文化，学习吸收外国优秀的科学文明成果的重要手段。礼仪对我们来说，更多的时候能体现出一个人的教养和品位。真正懂得礼仪、讲礼仪的人，绝不会只在某一个或者某几个特定的场合才注重礼仪规范，这是因为，那些感性的、又有些程式化的细节，早已在他们心灵的历练中深入骨髓、浸入血液了。所以，无论何时何地，他们都会以最恰当的方式去待人接物。

学习礼仪首先是个人的需要，因为礼仪是不可缺少的个人素质，大家都来学习礼仪，掌握礼仪，自觉执行礼仪规范，就容易沟通感情，使人际交往获取成功，进而有助于人们所从事的各种事业顺利发展并取得成功。其次，学习礼仪是社会的需要，文明的社会是一个安定、和谐的社会，人人重视礼仪，遵守社会公德，注意遵守人与人交往的基本礼貌准则，社会就会更加和谐和安定。所以，我们大学生学习社交礼仪是必要的。学习社交礼仪，不仅是时代潮流，更是提升竞争力的现实所需。

记得上第一节社交礼仪课就给了我一个惊喜：我学会了怎样正确的鼓掌，这是我以前所不知道的。在之后的课程里从怎样坐、立、行，手放在那里，仪容、着装、举止，到交谈、舞会、餐饮，聚会、送花、送礼物，出国旅行礼仪，再到怎么作自我介绍，怎样写自荐信„„经过一学期的社交礼仪学习，我学到了很多，也感受了许多。非常感谢田老师这学期的辛勤栽培。通过社交礼仪的学习我懂得如何与别人沟通，如何更好地提高自己在社会各个方面的修养，了解了礼仪是在人际交往中必须遵守的一种惯例，是一种习惯形式，即在人与人的交往中约定俗成的一种习惯做法。礼仪的核心是给人舒适和尊重：桌位要有主次，介绍要有先后，穿衣要分场合，送礼要有讲究„„让他人感到舒适，感到被尊重。

礼仪涉及到各个方面：社交礼仪、商务礼仪、餐饮礼仪、生活礼仪、出国旅行礼仪等。对于大学生来说，礼仪分为有形礼仪和无形礼仪。有形礼仪是指我们平时的穿戴等别人从外表就可以看得出来的，而无形礼仪主要指一个人的礼貌用语。礼仪，对规范人们的社会行为，协调人际关系，促进人类社会的发展具有积极的作用。礼仪是人们在生活中和社会交往中约定俗成的，人们可以根据各式各样的礼仪规范，正确把握与外界的人际交往尺度，合理的处理好人与人之间的关系。如果没有这些礼仪规范，往往会使人们在交往中感到手足无措，乃至失礼于人，闹出笑话，所以，熟悉和掌握礼仪，就可以做到触类旁通，待人接物恰到好处。

于是，我知道了，礼仪是舒心的、愉悦的、温暖的，礼仪不仅是一套高贵的华服，还是一件暖心的贴身衣服！

2.社交礼仪的重要性 篇二

照古人的说法，人之所以异之于禽兽，关键就在于人有礼仪，所以人活着就得有礼仪，人与人之间的关系首先是礼仪关系。所以，礼仪人生在中国古代是一种高尚的人生，有的人宁肯掉脑袋也不愿意失掉礼仪。

在中国古代圣贤的言谈中，礼是不能不谈的，比如孔子所说的：“不学礼，无以立”，“尔爱其羊，我爱其礼”;《礼记》中讲“礼尚往来;往而不来，非礼也;来而不往，亦非礼也”;苏轼也有名言：“凡人情之所安而有节者，皆举礼也”，等等，而在最早的古诗集《诗经》之中就有一个极好的比喻：“相鼠有皮，人而无仪;人而无仪，不死何为。”在中国来说，礼仪也是一个“面子”问题，面子和礼仪实际上是分不开的。有了礼仪，才显得有面子。地位愈高的人，也就愈讲究礼仪。皇公贵族、达官贵人，姑且不谈，就连普通乡里受尊敬的人，也很讲究礼仪。有人说北京人是最讲究礼仪的，主要也与首都地区有关。

礼仪成了人与人关系 的一般准则，老幼尊卑都有自己的规范。所以，有人说中国人最讲究面子，不用说最讲究礼仪，因为面子是藏在礼仪里面。一般讲究面子的人，也特别讲究礼仪。而讲究礼仪的人，往往也受到人们的尊敬。礼仪人生视礼仪为生活的中心，事事处处都以礼为先，由此来显示自己的身份地位和自尊性。就此说来，礼仪人生有其迂腐的一面，也有其世俗的一面。所谓迂腐，就是什么事都循规蹈矩，把礼仪看得比人本身还重要，不论在什么情况下都非要面子，死要面子，结果礼仪成了束缚人性、压抑人欲望的东西。人被锁在里面活得不自由，不自在，所以有位名人说得好：礼仪是微妙的东西，它既是人类间交际所不可缺少的，却又是不可过于计较的。如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任。”

3.社交礼仪在职场中的意义 篇三

前言

礼仪是普通人修身养性、持家立业的基础，同时也是一个领导者治理好国家、管理好公司或企业的基础。从某种意义上讲，礼仪比智慧和学识都重要。

职场的竞争不仅是实力的较量，也是个人社交礼仪、职业形象的比拼，特别是对在校读书，还没有走向社会、走向职场的学生来说，知道社交礼仪，树立良好的职业形象对学生毕业找工作有很大的帮助。一． 什么是礼仪

礼是礼貌、礼节，是一种要求；仪是仪表、仪态，是一种被人们规定的共同认可的秩序。合二为一，礼仪是在交往中体现出来的人们之间互相尊重的意愿，就是与人交往的程序、方式以及实施交往行为时的外在表象方面的规范，包括语言、仪容、仪态、风度等等。

由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素影响，各个国家和民族都各自形成了独具特色的礼仪文化和礼仪规范。但当今世界也形成了一些被普遍认可和接受的礼仪惯例。个性与共性并存，特色与惯例同在，共同构成了当今世界礼仪的亮丽风景。二． 社交礼仪

社交礼仪是指在人际交往、社会交往和国际交往活动中，用于表示尊重、亲善和友好的首选行为规范和惯用形式。这一定义包含了以下几层意思：

第一，社交礼仪是一种道德行为规范。规范就是规矩、章法、条条框框，也就是说社交礼仪是对人的行为进行约束的条条框框，告诉你要怎么做，不要怎么做。如你到老师办公室办事，进门前要先敲门，若不敲门就直接闯进去是失礼的。社交礼仪比起法律、纪律，其约束力要弱得多，违反社交礼仪规范，只能让别人产生厌恶，别人不能对你进行制裁，为此，社交礼仪的约束要靠道德修养的自律。第二，社交礼仪的直接目的是表示对他人的尊重。尊重是社交礼仪的本质。人都有被尊重的高级精神需要，当在社会交往活动过程中，按照社交礼仪的要求去做，就会使人获得尊重的满足，从而获得愉悦，由此达到人与人之间关系的和谐。

第三，社交礼仪的根本目的是为了维护社会正常的生活秩序。没有它，社会正常的生活秩序就会遭到破坏，在这方面，它和法律、纪律共同起作用，也正是因为这一目的，无论是资本主义社会还是社会主义社会都非常重视社交礼仪规范建设。

第四，社交礼仪要求在人际交往、社会交往活动中遵守。这是它的范围，超出这个范围，社交礼仪规范就不一定适用了。如在公共场所穿拖鞋是失礼的，而在家穿拖鞋则是正常的。三． 礼仪在职场中的作用 学习社交礼仪可以提高人文素质

文化素质教育主要是指通过人文学科的教育去塑造和培养你的内在品格和修养，也就是塑造你具有高尚的精神境界和高品位的文化境界。人文教育有明显的教化功能。它作用于人的情感状态，影响和改变人的价值观、人生观、个性等，最终目标是较会你学会与他人相处，学会做文明人。现在一般认为人文素质教育渗透在文学、艺术、历史文化、哲学、伦理学等学科中。而社交礼仪教育涵盖了中华民族的文化教育和道德教育。可见，社交礼仪教育更能直接地教会你如何与人相处，如何做文明人。因此，《社交礼仪》课应完全可以纳入高校人文素质教育的课程之列，作为你的必修课，在高校中推广和普及，这有助于你的人文素质教育落到实处。学习社交礼仪有利于提高社会心理承受力

没有谁能够与世隔绝，于是就有了交际。人在社会化过程中，需要学习的东西很多，而社交礼仪教育是一个人在社会化过程中必不可少的重要内容。因为，礼仪是整个人生旅途中的必修课。任何一个生活在某一礼仪习俗和规范环境中的人，都自觉或不自觉地受到该礼仪的约束。

自觉地接受社会礼仪约束的人，就被人们认识为“成熟的人”，符合社会要求的人。反之，一个人如果不能遵守社会生活中的礼仪要求，他就会被该社会中的人视为“警世骇俗”的“异端”，就会受到人们的排斥，社会就会以道德和舆论的手段来对他加以约束。

一个具有良好的心理承受力人，在交际活动中遇到各种情况和困难时，都能始终保持沉着稳定的心理状态，根据所掌握的信息，迅速采取最合理的行为方式，化险为夷，争取主动。相反，一些缺乏良好的心理承受力的人，在参加重大交际活动前，常会出现惊慌恐惧，心神不定，坐卧不安的状况，有的在交际活动开始后，甚至会出现心跳加快，四肢颤抖，说话声调不正常的现象。

学习社交礼仪教育，不仅满足你走向社会的需要；而且，还可以培养你适应社会生活的能力，提高你的社会心理承受力。

从个人的角度来看，一是有助于提高人们的自身修养；二是有助于美化自身、美化生活；有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系；还有助于净化社会风气。

从团体的角度来看，礼仪是企业文化、企业精神的重要内容，是企业形象的主要附着点。大凡国际化的企业，对于礼仪都有高标准的要求，都把礼仪作为企业文化的重要内容，同时也是获得国际认证的重要软件。

礼仪能增进职场人员之间的感情

职场礼仪的重要性是对人际关系的调解。在现代生活中，人们的相互关系错综复杂，在平静中会突然发生冲突，甚至采取极端行为。礼仪有利于促使冲突各方保持冷静，缓解已经激化的矛盾。如果人们都能够自觉主动地遵守礼仪规范，按照礼仪规范约束自己，就容易使人际间感情得以沟通，建立起相互尊重、彼此信任、友好合作的关系，进而有利于各种事业的发展。四． 礼仪在职场中的意义 规范行为举止

礼仪最基本的功育目沈是规范各种行为。在商务交往中，人们相互影响、相互作用、相互合作，如果不遵循一定的规范，双方就缺乏协作的基础。在众多的商务规范中，礼仪规范可以使人明白应该怎样做，不应该怎样做，哪些可以做，哪些不可以做，有利于确定自我形象，尊重他人，赢得友谊。

传递友好信息

礼仪是一种信息，通过这种信息可以表达出尊敬、友善、真诚等感情，使另从感到温暖。在商务活动中，恰当的礼仪可以获得对方的好感、信任，进而有助于事业的发展。

增进彼此感清

在商务活动中，随着交往的深入，双方可能都会产生一定的情绪体验。它表现为两种情感状态:一种是感情共鸣，另一种是情感排斥。礼仪容易使双方互相吸引，增进感情，导致良好的人际关系的建立和发展。反之，如果不讲礼仪，粗俗不堪，那么就容易产生感情排斥，造成人际关系紧张，给对方造成不好的印象。

塑造良好形象

一个人讲究礼仪，就会在众人面前树立良好的个人形象;一个组织的成员讲究礼仪，就会为自己的组织树立良好的形象，赢得公众的赞美。现代市场竞争除了产品竞争外，更体现在形象竞争。一个具有良好信誉的公司或企业，就容易获得社会各方的信任和支持，就可在激烈的竞争中处于不败之地。所以，商务人员时刻注重礼仪，既是个人和组织良好素质的体现，也是树立和巩固良好形象的需要。商务礼仪是在商务活动中体现相互尊重的行为准则。

有利于与他人和谐相处

公共礼仪对协调人们之间的关系，造成一种融洽和谐的气氛，使人们相互间施之以礼、与人为善、互相尊重，使人们和善地与他人相处，具有重要作用。

公共关系的对象是人，公共关系学是“人和”的科学。公共关系人员的工作是与社会各方广泛地交往，与各种人打交道，需要善于建立和谐有效的人际关系环境。在人与人的交往中，规范的社交公共礼仪会使人们相互真诚对待、和睦相处，达到相互理解、相互信任、相互帮助的目的。

有助于树立良好信誉

我们知道，无论是国家的形象，还是社会组织的形象，都是由人来体现的。人们形象如何，直接关系到国家、社会组织的形象。因此说，优雅规范的礼仪礼节能够辅助社会组织树立良好的形象。五． 总结

4.社交礼仪在人际交往中的作用 篇四

现代社会,社交礼仪与人们的生活息息相关,与人类文明、社会进步紧密相连。从某种意义上说,讲究社交礼仪是精神文明的内容之一。要成为社会文明人必须注重社交礼仪。

一、社交礼仪与人际交往之间的关系所谓社交礼仪是指在一定社会交往场合人们的行为准则和交往规范。具体来说,就是指交往的双方或多方借助语言、仪表、仪容、仪态、表情、举止动作等形式,向交往对方表示重视、尊重敬意、和友好塑造自身真、善、美的交际形象。“礼”是在一定社会形态下的社会规范和道德规范,即人们通常所说的礼貌;“仪”是社会人际交往的外观形象和行为规范。恰当的礼仪可以表现自己诚恳善意,平和文明的素养,从而在人际交往中形成和谐良好的人际氛围。

(一)社交礼仪具有蓬勃的生命力

首先,社交礼仪产生的直接动力是社会文明进步的必然,是交际主体的社会需要交际作为人类实践活动的重要组成部分,反映出人类共有的最基本的心理需要。这些需要包括了交流知识和信息的需要;寻求理解和友谊的需要;塑造自身形象的需要。其次,社会交往的需要使人们通过讲究社交礼仪,使人与同事、同伴保持良好的和谐关系,得到友谊、忠诚、合作等,并使个人被群体所接纳,能关心和帮助别人,同时得到别人的关心和帮助。再次,尊重的需要,使人通过讲究社交礼仪,使个人的人格、能力、才华、业绩、成就、形象得到社会的承认、欣赏,进而逐步拥有一定的社会地位和声誉。并由此产生自信心和威望感,让人体验到自身存在的价值。

(二)社交礼仪是借助人际交往而表现出来的在现实生活中,各种关系的交往需要以社交礼仪去规范其言行。良好的礼仪规范可以确保各类交往活动。的顺利进行,并丰富社交礼仪的内容。社交礼仪离不开社会生活,它是为人际交往服务的。只有通过人际交往,社交礼仪中的道德规范及行为规范才得以施用。人们只有在人际交往中,讲礼仪、懂礼貌、知礼节才能在尊重对方的基础上,得到别人对你的尊重和友好;才能在人际间形成和谐、良好、积极向上的人际关系氛围。从而使人类文明得到发扬和升华。

二、社交礼仪在人际交往中的功能

(一)形象塑造的功能

信息交流、传递是知识经济时代的显著特征。交往过程是信息双向交流传递的互动过程。社交礼仪首先传递交往中个体自身形象的外在信息。交际伊始,见面问候、行礼、介绍、致意、言欢、告别等都有诸多礼仪。你的穿着打扮,说话时的态度,写信的言辞,宴会的礼节,交往场合的举止所传递出有关你的各种信息,无不影响你给别人留下的印象,这也是别人在“读你”。在社交场合中,人们的一塞一笑、一言一行都在给自己的形象添画各种线条、涂抹多种色彩。比如在社交场合,首先要注意自己的服饰礼仪,遵守TPO的原则,即你的穿着打扮应当与相应的时间、场合、身份、职业等相一致。工作时着上班装,节假日穿休闲装,出席宴会、观看演出等配社交装。再比如在工作及社交场合和别人谈话时,应注意言辞的礼貌性:使语言文明、有修养;措辞的修辞性;尽可能使语言文雅、婉转,讲究语言艺术。从而能很快得到别人的尊重和好感,给人以绅士、淑女的印象。

(二)感情联络的功能

感情是维系人们相互关系的粘合剂。在社会交往中大多数场合施礼并非纯粹的礼仪之举,而是借以表达情意。交往中,人们常常有意无意地由他人对自己的礼遇来分析和判定这其中折射出的对方的感情意向,产生一定的情绪体验。交往中,由社交礼仪产生的情绪体验主要表现为两种情感状态:一是感情共鸣。当交往双方对所交流的信息有相同的情绪体验,交往对象感情符合自己的心理趋向,彼此之间感到双方是互相尊重的,就产生了感情共鸣。在交往最初的印象中,如果一方或双方都注意自己仪表整洁、仪态端庄、举止文雅、言语文明、就会产身良好的“人际气候”。使交往双方互相吸引,导致良好和谐的人际关系的建立和发展。二是感情排斥。与感情共鸣状态的表现相反,如果你衣冠不整、精神不振、举止粗俗、傲慢无礼、都可能导致感情排斥。被对方视为骄傲自负、缺乏教养、从而对你产生反感,形成排斥,拒绝与之交往。所以我们应该懂得美德是精神上的一种宝藏,但使之生辉的则是良好的仪礼修养。正所谓“文雅客来勤,’i以礼相交,久而敬之。

(三)行为的调节功能

首先,行为调节功能体现在对交际者个人的印象整饰上。所谓印象整饰是指

人与人交往中围绕自己为在交际对象心目中形成期望以达到有意识地控制别人对自己形成形象的过程。为此人们常借助社交礼仪的施行来调整自己的行为,以达到印象整饰的目的。其次,行为调节功能体现在对人际关系的调整、润滑和整合上。社交礼仪作为一种交往的手段,可以使人们的交往得以顺恰融畅地进行。这正像同家人的交往给人带来天伦之乐,同友人的交往给人带来深切的情谊,同恋人的交往给人带来甜蜜爱情,孤独时的交往给人带来安慰,优愁时的交往给人带来欢乐一样。交往使人的苦闷忧愁得以合理的宣泄、排解,从而达到心理平衡。当然这种调节是以尊重对方为前提的。人们在交往时互相敬重,按礼仪规范去做,才能缓解或避免某些不必要的情感对立与障碍,建立良好的人际关系。再次,行为调节还体现在通过社交化礼仪创造一些交际活动所需要的气氛,继而影响人们的行为。比如,在涉外交往中,可以通过恰如其分的礼仪,布置精彩场面邀请客人到会,安排迎送礼仪,营造庄严、正式、隆重、热烈、友好的交际气氛,以利于交往的顺利进行。又比如,在商贸谈判中可以通过恰如其分的礼仪,确定谈判时间地点,安排座次顺序、得体的布局、开局以营造诚挚、友好、合作、轻松、认真的谈判气氛以利于谈判的顺利发展。

三、社交礼仪在人际交往中的作用

(一)社交礼仪是道德的示范和文明的标志

礼仪是道德的一种示范,它代表着社会道德观念和文明程度。在文明社会,人与人之间的交往都以礼仪作规则,礼仪渗透人们的社会生活,指导人们的交往行为。比如在家庭成员之间,少敬长、长爱幼、夫妻相敬,这是礼仪的道德观念所形成的天伦之乐。在公共社交场合,待人以礼、与人为善、时时事事不忘礼节。用社交礼仪调整社会生活、和谐人与人之间的关系。这反映了社交礼仪在生活中是一种善良的道德,用以培养人们的善恶标准和美的心灵。不论在何种社会,注重社交礼仪都是社会文明进步的标志,是维护人们尊严和社会道德面貌的规范。保持举止得体、谈吐优雅的状态,使文明智慧的气息、伦理道德的氛围得到强化,从而有益于保持人际交往关系的纯洁性,有助于人类文明的进步。

(二)社交礼仪是行为的准则

社交礼仪是人们社会交往中行为的标准和规范,是通过评价、劝说、示范等教育形式纠正人们不正确的行为习惯。倡导人们用礼仪规范的要求去协调人与人

之间的关系,维护社会的正常生活。中国古代,人们在交往中就十分重视礼仪,强调礼仪的约束行为。如“来而不往非礼也”。古人强调人们交往中礼仪行为要适中,不过分,不过度,雅而不俗,淡而不腻。所谓“君子之交淡如水”。掌握适度分寸,认为这才是标准的礼仪行为规范,进而影响到整个社会习俗。为此,我们应尽可能熟悉的掌握社交礼仪,严格用各种各样符合多数人意愿的礼仪规范约束自己的行为,使自己在交往对象心目中保持良好的形象,底得尽可能完美的社交信誉。

(三)社交礼仪是交往的枢纽

社交礼仪是从际交往的润滑剂,是沟通和发展的必要条件。社会交际是人们相互接触,加深了解,沟通意见的一种最普通最常见的行为方式。人与人进行交往,双方第一个见面礼仪是握手问好,面带温和微笑,彼此从眼神传递流露出诚意,此即为构成人际交往的首要礼仪条件。正是通过社交礼仪这一枢纽,达成促进情感交流,改善和保持良好的人际关系的目的。社交礼仪还是人际关系和谐发展的调节器,是推动和促进人际关系顺利发展的助燃剂。有礼仪才会赢得人的尊重,才会沟通相互间的感情,才会谋求交友的愿望。社会交往中,“礼多人不怪”,朋友之间不能失却礼仪;家庭关系中,“礼多人融洽,”夫妻长幼之间不能忽视礼仪;工作联系中,“礼尽人舒畅”,同事上下级之间不能没有礼仪;人际关系失调时,社交礼仪恰当的运用,有时甚至是一句带礼貌的话语,往往可以缓和彼此之间的关系,缩短人与人之间的距离,融化相互间的矛盾,释解敌对情绪,从而使人际间的关系得以改善。这正是礼仪的力量所在。

社交礼仪是一定社会关系中人们在社会交往活动中为律己敬人而约定俗成共同认可的行为规范、处事准则和道德标准。社交礼仪是个人内在修养与素质的体现，是尊敬他人的表现形式和行为技巧，是一个人立身处事的根本、塑造形象的良方、赢得人脉的法宝和竞争取胜的利器。因此，规范社交礼仪文书的主要元素，提升社交礼仪的质量，有助于我们在构建社会主义和谐社会的实践中，努力探索和建设有中国特色的人性化的现代文明社交方式，使人与人之间、人与社会之间建立起一种良好、和谐的利益关系，从而促进人的自由发展、人的创造力的全面发挥，提升社会各阶层的认同感和凝聚力，直观地体现社会的文化精神和当代中国社交礼仪文化的特质。

社交礼仪在人际交往中的作用

5.在社交活动中礼仪重要么 篇五

摘 要 : 在越来越激烈的求职竞争中 , 面试已成为用人单位 招聘人员所采用的一种普遍形式 , 求职面试是每个大学生一 生中必须面对的、无法逃避的一项重要活动。由于对礼仪知 识的缺乏或是对礼仪的不重视 , 以至于有的应聘者功亏一篑 , 与机遇失之交臂。如何在求职面试中立于不败之地 , 成为每 一位毕业生最关心的话题。

关键词 : 社交礼仪规范 大学生 求职面试

人是一种社会性的动物 , 每个人都处在某种社会关 系当中。在日常生活和工作中 , 必须与别人发生交往 , 这 就是最广泛意义上的社交的概念。社交礼仪 , 是为了人 们能够顺利、愉快地进行社交活动而逐渐发展形成的一 系列原则、惯例、规范的总称。而在求职面试这种特殊而 又重要场合的 , 社交礼仪规范具有更为重要的作用。

美国职业学家罗尔斯说 : “ 求职成功是一门高深的学问。” 心理学家奥里欧文也说 : “ 大多数人录用的是有礼节的人 , 而 不是最能干的人。” 求职者在面试中表现出的礼仪水平, 不仅 反映出他的人品和修养 , 而且直接影响面试官的最终决定。在面试中 , 一个仪表出众、懂得礼仪的人 , 更能得心应手 , 也

较别人有更大的成功机会。因此 , 越来越多的有识之士重视 面试礼仪。每年都有许许多多的大学生从 “ 象牙塔 ” 中走出来 , 加入到社会中去。求职成了每个大学生一生中必须面对的、无法逃避的一项重要活动。如何在求职面试中立于不败之地 , 成为每一位毕业生最关心的话题。为使自己能够过五关斩六 将 , 最终赢得用人单位的青睐 , 毕业生在求职时 , 也必须遵 循一定的社交礼仪规范。

一、个人简历书写礼仪

个人简历是一种书面的自我介绍 , 应尽量提供自己 最优秀的一面 , 但不能吹嘘 , 必须实事求是 , 绝对诚实。同 时 , 书写个人简历要简练 , 篇幅一般不超过两页纸 , 最好使 用打印字体 , 不能出现文字或语法错误 , 也不能有涂改痕 迹。大学生求职的个人简历一般应包含以下内容 : 1.姓名、性别、年龄、住址、电话号码(或手机号码、E-ma il;2.求学经历 , 曾经获得的学位证书及各种资格认证;3.进修教育情况 , 学过哪些课程;4.参加各项活动所取得的成绩及所获奖励情况。

二、面试的仪表礼仪

求职面试 , 要设计好自己的形象。第一次见面 , 主考 官往往以自己的经验和阅历 , 凭着求职者的外在形象来判断 求职者的身份、地位、学识、个性等等 , 并形成一种特殊的

心理定势 , 社会心理学中将其成为 “ 首因效应 ”。它往往比一 个人的简历、介绍信、证明、文凭等的作用更直接 , 更能产生 直觉的效果。应试当天的穿着打扮对录取与否有着举足轻重 的影响 , 虽说留下完美的第一印象未必会被录取 , 但若给人 留下坏印象 , 则极可能因而名落孙山。据哈佛大学有关专家 研究表明 , 与陌生人交往一般在 7— 30秒就会将外表不合格 的人淘汰掉了。一位颇有经验的人事部经理谈到面试感受时 说 , 她往往在见到应试者最初的 30 秒内便得出了是否录用 这位应试者的第一印象。这个 “ 第一印象 ” 在很大程度上或无 形中左右着主考官对求职者的最后评判。一家大型制药厂的 人事经理说 , 他不会录取一个穿脏皮鞋的应聘者。这不仅是 小事 , 而且会影响到今后的工作。因此 , 学生应聘面试 , 要特 别注意自己的外在形象。良好的形象设计 , 既要符合个人气 质特点 , 又要符合招聘单位的特点。但是求职招聘中宁可打扮 得保守些 , 也不要太另类。以男性求职者为例 : 1.注意头发修整 , 如果稍嫌过长 , 应修剪一下。

2.避免穿着过于老旧的西装 , 颜色以素净为佳 , 避免穿着过 分醒目的颜色。3.正式面试时 , 以穿着熨烫笔挺的长裤为好。4.衬衫以白色比较讨好。

5.尽量选择颜色明亮的领带 , 太过鲜艳显得花哨。6.领带不平整给人一种衣冠不整的观感 , 尽可能别上领带 夹。

8.皮鞋应以黑色为佳 , 并配以深色袜子。

9.戴眼镜的朋友 , 镜框的配戴最好能使人感觉稳重 , 调和。女性在应试时则应注意以下几点 : 1.穿着应有白领丽人的气息 , 套装是最合宜的装扮。2.面谈时应穿着高跟鞋 , 最好避免穿着平底鞋。

3.服装颜色以淡雅或同色系的搭配为宜 , 颜色切勿过于花 哨 , 样式亦不宜暴露。

4.头发梳理整齐 , 勿顶着一头蓬松乱发应试。5.应略施脂粉 , 勿浓妆艳抹。6.不宜擦拭过多的香水。

总之 , 服饰打扮要稳重正式 , 衣着要整洁 , 头发要梳理 , 皮 鞋要擦亮。

三、面试的时间礼仪

面试时还需要有很强的时间观念。面试时一定要遵时守 约 , 迟到和违约都是不尊重主考官的一种表现 , 也是一种不 礼貌的行为。如果你有客观原因须改期面试或不能如约按时 到场 , 应事先打个电话通知主考官 , 以免对方久等。面试时应 注意 : 1.提前到达

提前一点时间到达面试地点是非常必要的。无论在什么情况 下 , 都不要让考官等你。去面试时至少要给自己留出 20 分

钟的富裕时间 , 这样即使迷路或塞车也能按时到达。如果一切 顺利 , 你可以利用这 20 分钟的时间 , 待在车内或接待室里 稳定情绪 , 最好是提前 5 分钟到达考官办公室 , 以示求职的 诚意 , 给对方信任感 , 同时也利于调整自己的心理 , 做一些 简单的准备 , 避免仓促上阵 , 手忙脚乱。

2.适时告别

成功的面试有适当的时间限制 , 谈短了不行 , 长了 更不行 , 时间长了只有对应试人不利。面试不是闲聊 , 无主 题、无目标。面试也不是谈判 , 双方各自有条件必须花时间 去磨嘴皮。从某种意义上讲 , 面试是陌生人之间的沟通。当 然 , 谁也没有规定面试的具体时间限制 , 谈话时间的长短要 视面试内容而定 , 一般宜掌握在半小时至 45 分钟左右。那 么 , 怎么才能把握好适时离场的时间呢 ? 一般来说 , 在高潮 话题结束之后或者是在主试人暗示之后就应该主动告辞。应 试人作完自我介绍之后 , 主试人会相应地提出问题 , 然后转 向谈工作。主试人先会把工作性质、内容、职责介绍一番 , 接 着让应试人谈谈自己今后工作的打算和设想。尔后 , 双方会 谈及福利待遇问题。这些都是高潮话题 , 谈完之后 , 你就应 该主动做出告辞的姿态 , 不要盲目拖延时间。适时离场还包括 不要在主试人结束谈话之前表现浮躁不安、急欲离去或另赴 约会的样子 , 过早地想离场会使主试人认为你应聘没有诚意 或干事没有耐心。

四、面试后的必备礼仪 许多求职者只留意应聘面试时的礼仪, 而忽略了应聘 后的善后工作, 而这些步骤也能加深别人对你的印象。面试 结束并不意味着求职过程

就完了, 也不意味着求职者就可以 袖手旁观以待聘用通知的到来, 有些事你还需要继续。1.表示感谢 为了加深招聘人员对你的印象, 增加求职成功的可能 性, 面试后两天内, 你最好给招聘人员打个电话或写封信表 示谢意。感谢电话要简短, 最好不要超过 5 分钟。感谢信要简洁, 最好不超过一页。感谢信的开头应提及 你的姓名及简单情况。然后提及面试时间, 并对招聘人员表 示感谢。感谢信的中间部分要重申你对该公司、该职位的兴 趣, 增加对求职成功有用的事实内容, 尽量修正你可能留给 招聘人员的不良印象。感谢信的结尾可以表示你对自己的素 质能符合公司要求的信心, 主动提供更多的材料, 或表示能 有机会为公司的发展壮大做出贡献。面试后表示感谢是十分重要的, 因为这不仅是礼貌之 举, 也会使主考官在作决定之时对你有印象。据调查, 十个 求职者往往有九个人不回感谢信, 你如果没有忽略这个环节, 则显得“鹤立鸡群”, 格外突出, 说不定会使对方改变初衷。2.不要过早打听面试结果

在一般情况下, 考官每天面试结束后, 都要进行讨论或 投票, 然后送人事部门汇总, 最后确定录用人选,可能要等 35 天。求职者在这段时间内一定要耐心等候消息, 不要过早 打听面试结果。3.收拾心情 面试回来后, 你已经完成一次面试, 但这只是完成 一个阶段。如果你向几家公司求职, 则必须收拾心情,全身心 投入面对第二家的面试, 因为, 未有最终结果之前, 仍未算 成功, 你不应放弃其他机会。4.查询结果 一般来说, 你如果在面试两周后或在主考官许诺的通知 时间到了, 还没有收到对方的答复时, 就应该写信或打电话 给招聘单位或主考官, 询问是否已做出了决定。5.做好再次冲刺的思想准备 应聘中不可能个个都是成功者, 万一你在竞争中失败 了, 也不要气馁。这一次失败了, 还有下一次, 就业机会不只 一个, 关键是必须总结经验教训, 找出失败的原因, 并针对 这些不足重新做准备, “吃一堑, 长一智” ,谋求 “东山再起”。此外, 还需要提醒求职者, 在面试过程中一定要注意自 己的言谈举止, 可能是不经意的一个动作, 就会让你失去一 个极好的就业机会, 不妨让自己态度端正一些、严肃一些, 说话谦和一些、大方一些, 始终保持对面试官的尊重和礼貌。

6.在社交活动中礼仪重要么 篇六

1、力求上进的人，不要总想着靠谁谁，人都是自私的，自己才是最靠得住的人。

2、要学会控制自己的情绪--这是成熟的一个最重要的标志。

3、谁不是在伤害中成长?谁不是在被欺骗后才学会算计?彼此彼此。

4、凡是处心积虑做某件事情，就都会或多或少牺牲掉自己的某种东西。

5、生活中一半麻烦是由于你说yes得太快，说no也太慢。

6、成长的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所有的青涩和丑陋，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪的，微微的，幸福的颤抖。

7、成长，就是不断的面对一些悲凉的事情，直到知道什么叫世事沧桑。

8、服天不服人。若是天的安排，我承受;若是人的践踏，我抗争。

9、嫉妒一个人，就是承认ta比你强。

10、人与人的心从来都是有距离的，就如在两个陡峭的山头，我们遥遥相望，以为彼此只有一伸手就能触即的距离，其实要走在一起，贴近在一起，现在是这样，未来更是如此。可惜，大学里有太多的男生都不明白这个道理。

11、女生惧怕时光腐蚀，男生却需要年龄的修饰。

12、二十岁后的我们，真正的朋友还是那班人。还是从小玩耍的玩伴，同窗的好友。我们会越长大越觉得孤单，而知心的朋友能有几个?才发现，社会上的所谓朋友只是利益相趋，酒桌上好客的“朋友”而已。

13、真正的朋友是能够在困难时候帮助你的人，朋友是在你高兴时候想到的人。君子之交 “淡”如水。

14、我想，那是自信，这种自信是经过挫折和压力无情的摧残后重新发芽长成的参天大树，不会再被轻易摧断的东西。

15、想象5年后你在做什么，你那个时候的生活是一个什么样子，然后再往前推，你的第4年，第3年等等要做些什么，慢慢确立一个个目标。

16、你发怒一分钟，便失去60秒的幸福。

17、生活就像“呼吸”，“呼”是为了出一口气，“吸”是为了争一口气。当经历过，你成长了，自己知道就好，不需要你说出来，别人会看得到。

18、痛苦常来自比较，而幸福多源于感恩。

19、好东西是相对的，你所谓的好东西别人也许不以为然，但别人的好东西你或许也觉得不值一提。我们大多数人穷其一生在追寻别人眼中的垃圾。

20、知深浅、明尊卑、懂高低、识轻重。

21、有的时候，该认真就认真，该糊涂就应糊涂。

22、时间可以改变很多人或事，所谓的沧海桑田其实不过是弹指一挥间。

23、外面惊涛骇浪...告诉自己...要冷静....要坚强。

24、空闲的时候，读点文学作品，学习一些经营流程，管理规范，国际时事，法律常识，这能保证你在任何时候都有谈资。

25、要做一件事，成功之前，没必要告诉其他人。

大学应该学什么

第一，理财与记账。第一次带着好几千元甚至上万元游走江湖时，我内心激动得不得了。该怎么合理消费、有计划的花钱是个挺大的学问。要不要天天记账?该不该把钱平均分配到每一天?遇到很贵但喜欢的东西该怎么办?如何做到月底不借钱?这门学问，你值得马上学一学，否则月底饭卡没钱，交女朋友都没资本了怎么办?

第二，得体的穿衣打扮。大学生，特别是大学女生在四年中很重要的一门功课，就是穿衣打扮。很多人说“学习才是关键，不要光顾着打扮”。这句话放在过去是对的，如今却不同了。现在企业很注重大学生的社会实践，走进社会，总是穿着卡通衣服或者搭配得乱七八糟怎么行。这也是当年我的弱势，直到毕业很多年都没学会——我上学的时候真的一心扑在学习上啊。

第三，整理内务。在家有勤劳的妈妈，在宿舍就只能乱成一团吗?特别是对男生来讲，这一点尤其重要。整理内务，不仅仅指叠被子，还包括书桌、衣柜甚至整个房间，以及换洗衣服叠整齐等。千万别觉得这是女孩子才要做的事情，养成整洁有序的习惯，无论到什么时候都是有百利而无一害的。

第四，广交师兄师姐。虽然刚进校园，还没完全适应大学生活，但你也可以展望一下未来自己的职业前景。参加一些大三、大四的宣讲会，多和师兄师姐聊聊天，或许这一切让你跃跃欲试，找到努力的方向，也可能让你垂头丧气，需要重新进行自我定位。总之，提前了解就业市场不是坏事，而且还能督促你尽早地制定实践计划。

第五，社交礼仪。进入大学，就免不了参加各种社会活动，学校里的各种社团也会让你有机会实践一下成年人的社交礼仪。比如酒会、舞会、演讲比赛等。你不再是背着小书包，拿着暖水瓶进教室的高中生了，你的一言一行，大家都会用成年人的标准来要求，更何况好的沟通能力是未来真正走上社会所必备的。

第六，学会爱与被爱。在大学里学会爱别人和被人爱，这是非常重要的课题。无论将来毕业之后是不是会分手，这都是人生的必修课。爱情是需要实践的。

7.在社交活动中礼仪重要么 篇七

开会前应及时准备好充分的开水并放好茶叶，如果能掌握准确的开会的时候可以提前几分钟倒好茶水，如果开会时间无法确定，则要等与会人员到场再倒水并双手端上，并礼貌的小声说：请喝水，一是提醒他人避免没注意碰到杯子，造成烫伤，二是表示礼貌。杯子把手要朝向客人，放在容易且方便拿的地方。

续水

一般在活动进行15-20分钟后进行,要随时观察会场用水情况，遇到天热时就要随时加倒续水时瓶口要对准杯口，不要把瓶口提得过高，以免溅出杯外。如不小心把水洒在桌上或茶几上，要及时擦去。不端下茶杯，而直接在桌上或茶几上往杯中倒水、续水，是不符合操作规范的。

在往高杯倒水、续水时，如果不便或没有把握一并将杯子和杯盖拿在左手上，可把杯盖翻放在桌上或茶几上，只是端起高杯来倒水。续完水后要把杯盖盖上。切不可把杯盖扣放在桌面或茶几上，这样既不卫生，也不礼貌端放茶杯动作不要过高,更不要从他人肩部和头上越过。

续水时不要把壶提得过高,以免开水溅出。注意不要把手指搭在茶杯边上，不要不端茶杯直接倒水或把杯盖扣放桌上。

倒过水后，要逐杯加以检查。检查时，可用于触摸一下杯子的外壁，如果是热的，表明已倒过水;如果是凉的，说明漏倒水了，要及时补倒。

会议途中倒水

会议途中倒水时要注意首先是进会议室的时候一定要轻，避免发生大的声音;在倒水的时候要稍微提醒一下在座的人，因为有可能别人没看见你在倒水，身体动一下，或者突然站起来的时候会把水洒到别人身上，这是很忌讳的!然后你要看开会的人座位的方向，比如说是一个圆形的会议桌，大家都在听领导在讲话，那么不要挡住别人的视线，从另一个方向把水倒上!另外水不要加的太满以杯的七八分满为宜。

关于倒水的顺序

开会倒水,从右边开始(领导先,顺时针顺序进行)倒水后,壶嘴不要对客人，要从客人右边倒。主席台一定要从客人背后加水。最后一点就是倒水的时候要多注意观察，是否烟灰缸已满，是否茶杯被污染要及时更换;喝水快的话就要加快倒水的频率，喝水慢的话可是减慢倒水的速度，随机应变，灵活运用。

8.礼仪在工作中的重要性 篇八

着装，着装不单体现着个人的风格，同时也体现着对客户和同事的尊重。所以，在工作中应保持着装的“端庄得体”。比如：上下班挤地铁可以穿轻松休闲的衣服，但接待客户时一定要穿正装。穿正装时，男性忌穿白袜子，女性忌穿露趾鞋。

卫生，不要在办公室吃东西，因为气味会给到访客户带来不好的体验。也不要在办公桌、办公室留下食物。

打电话，接打私人电话时尽量找没人的地方，一则为保护个人隐私，二则为尊重其他同事。时刻记得不给他人带来麻烦。

2. 同事相处：

不论同事间私人关系如何亲密，在工作场合要避免使用那些表示关系密切的称呼，如“XX姐，XX哥”。称呼方式可以是：姓+职位，或姓+老师，如称呼律师，是某某律师，称呼行政咳嗽保虺颇衬忱鲜Α

3. 会议礼仪：

有时间观念，出席会议绝不迟到，预算时间要把所有可能的影响因素考虑进去。每个人的时间都是宝贵的。

助理一定要比上司早到。

如果不是主讲人，一定要听别人把话讲完再发言，不要马上打断插话。

开会时保持手机静音，或最好不带手机。

9.社交礼仪活动(终稿) 篇九

一、活动主题：“礼”直气壮

二、活动背景及目的：

中华民族自古就是礼仪之邦。儒学之道最重视的就是“礼”、“义”。在当今这个竞争压力日益增大的社会中，社交礼仪更是一门必修之课。为了同学们在大学中就养成良好的处事方式和社交礼节，特此举办本期讲座。

三、活动时间：2011年11月25号晚7点

四、活动地点：待定

五、参与对象：大一新生，主要是经济管理学院团总支、学生会全体人员

六、前期宣传：

（一）与宣传部联系（发微博）

（二）与部门部长联系通知全体干事到场

（三）与辅导员联系通知各班班委到场

（四）在32栋进行扫楼

（五）海报及展板张贴

七、活动内容及流程安排：

（一）首先以关于礼节的小品作为开场视频（约10多分钟）；

（二）主持人进行串场，宣布讲座开始并进行嘉宾介绍（约5分钟）；

（三）主讲人开始讲解（约50分钟）；

（四）游戏互动：情景模拟

现场准备三个纸条，抽出三位同学进行现场模拟，并邀请部长与其一起进行该项模拟，让其将讲座中的知识进行充分利用，模拟完后可以让现场观众进行现场纠错，三组过后嘉宾总体点评。（我暂时想的，还有要修改的，你们多多想想哦……有啥细节没写的给填填。）（约20分钟）

（五）主持人宣布活动结束。（5分钟）

八、活动工作安排：

（一）主要负责人：牛佳麒，吕碧芸，于佳

（二）教室申请：仇锦煜

（三）展板（一个）、海报（两张）：

（四）开场视频参与人员：

（五）主持人

（六）照相

（七）PPT负责

（八）租借东西：院旗，桌布，座签（各个部门），剪刀，胶布，绳子，气球（买粉白各50），矿泉水瓶（待定），小蜜蜂、无线话筒。

（九）现场签到：

（十）会场布置：

（十一）现场灯光：

（十二）礼仪：

（十三）嘉宾邀请：

（十四）现场座位引导：

九、活动经费：

PS.视频内容：

一、学校礼仪： 教室里，有的同学在认真的看书，也有一两个同学在睡觉。‘砰’全班都向门口看去，一个狂傲不羁的同学嘴里含着棒棒糖，一手在裤兜里，一手拿着电话进来（这人正是甲）。

甲：“今天中午前把书给老子借好”趾高气昂说着走到教室最后一排，‘蹦’把书包任在桌子上。乙:‘你没看到这桌子已经被人占个吗‘

甲：一边吃着棒棒糖，一边玩弄手中的笔，眼中满是不屑的说道‘最后一排是我的专利‘ 乙：‘这是我的风水宝地，头可断血可流，位置不能丢。‘

丙女：睡意朦胧的揉揉眼睛，说道‘别吵，别吵，好让不让人活了。’说着又悲情的唱起‘伤不起，正的伤不起，我想睡想睡睡的昏天黑地。’有点做作

这时，在外观查已久的老师迈着大步子，正缓缓的走进教室。叹气的摇摇头，走上了讲台，开始枯燥的讲课。教室里同学们睡意朦胧。‘叮铃铃’可铃声响了，同学们立马来了精神，不一会的功夫，教室里只剩下了丙和老师俩个。

老师：正看着丙，笑着说‘这节课听 „„‘

丙：一下意识到老师有话要说，他急忙收拾书包，跑出了教室，还边跑边说‘老师，拜拜’ 老师：哎„„，（尾音比上一次更长）,摇着头，‘现在的孩子„„’