我是谁为了谁主题演讲稿

我是谁为了谁主题演讲稿（共11篇）（共11篇）

1.我是谁为了谁主题演讲稿 篇一

“为了谁 依靠谁 我是谁”——

观《周恩来四个昼夜》心得体会

****年**月**日，在总公司党委的组织下集体观看了《周恩来的四个昼夜》这部电影。整部影片以1961年的国内大跃进、俄罗斯的逼债、三年自然灾害为背景，讲述了周恩来总理到革命老区伯延考察调研，在四天四夜里与当地村民之间感人至深的故事。

整部电影将村民们的真诚、质朴，和周总理对国家、人民和党的热爱体现得淋漓尽致，深刻诠释了党与广大人民群众的血肉联系。周总理的四个昼夜，每一步都是求真务实，走群众路线，到群众中去，倾听群众的意见和呼声，乐于帮助群众解决困难，真心实意地为人民群众谋福利，全面呈现了我党批评与自我批评的优良传统。不仅感动于周总理弯腰给因饥饿而脚部浮肿的汪老师穿鞋、雷雨天为田地里抢救秧苗的村民熬姜糖水、工作到凌晨不得不换上高度老花镜才能看清字，更感动于老区人民在饿得头晕眼花时，还能体谅国家的困难，把苦水往肚子里咽，也不要跟国家添麻烦，给毛主席、周总理添堵，以至于村支书违法关押村民、跟总理撒谎都不让人感觉可憎。

影片中周总理来到伯延调研的初衷就是要发现问题，找到解决问题的办法，开展批评与自我批评的实践。有两点格外让人感动。一是态度的诚恳，令人感动。由于中央政策的偏差给群众带来的困难，周总理真诚道歉；二是做事的果断，令人感动。当总理了解真相和群众呼声后，立即与毛主席通电话，第二天就解散了大食堂。这一个个镜头，让我真切地感受到“为人民服务”不是一句口号，而是一种奉献。今天，再次回顾党的这些优良传统时，我深刻体会到，开展党的群众路线教育实践活动是何等的重要。

“一切从实际出发，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，不断密切党同人民的血肉联系”。群众不是空洞虚无的概念，是具体的，相对的。因工作岗位不同，服务对象不同，群众的外延而有所不同。具体而言，群众就是我们工作的服务对象，工作为了群众，工作依靠群众，强化为人民服务的宗旨意识，增强为人民服务的理念，树立更好的为人民、为游客服务的信念。

只有正确理解了党的群众路线，才是我们解决问题之关键所在。“为了谁、依靠谁、我是谁“的命题正在引起深入思考和强烈共鸣，这一命题回答了我们面临的一个重大的理论和现实问题，我们党的任何一名党员、任何一个工作部门和所做的任何一项工作都要走群众路线，因为这是我们党的根本工作路线，是我们党的生命线。

我是一名党员，是服务大众的工作人员，一切为了群众、一切依靠群众，时刻牢记共产党员的宗旨和使命，解放思想、学会批评与自我批评、把握实事求是的优良传统，在今后的工作中多思考，多奉献，让“全心全意为人民服务”落到实处。

2.我是谁为了谁主题演讲稿 篇二

三年前, 经朋友介绍, 知道了《第五十六号教室的奇迹》和作者雷夫·艾斯奎斯。从走上工作岗位至今的二十多年时间里, 他始终清楚“我是谁, 为了谁?”为了学生, 他可以放弃节假日;为了学生, 他可以不计较学生的考试成绩;为了学生, 他可以坦然面对同事的误解;为了学生, 他时时处处做学生的表率。那么, 作为学校校长, 我们是否也曾经思考过:我是谁, 为了谁?

“一切为了孩子, 为了孩子的一切, 为了一切孩子”, 这标语式的话不知被多少学校的校长挂在墙上、写在纸上、喊在嘴上, 但是否真正落实到了行动上?再说, 学校各种形式的创建, 变成了校长展示管理业绩的平台。为了学校有“特色”, 为了学校有“品牌”, 为了“提升”学校的所谓“形象”, 不惜拉上全校师生为此忙活几个月;为了一台看似精彩的文娱节目, 学生上台只要跟着对口型;为了展示学校的教学成绩, 校长竟然将其他学校的教学资料借回去, 然后改头换面;为了学生在作文、书画比赛中取得好成绩, 老师不惜亲自“操刀”, 代替学生完成任务……这些现象, 虽然属于个案, 但也反映出我们部分学校的管理者急功近利, 心中无“人”。

那么, 作为校长, 该如何摆正自己的位置, 为每一个孩子的未来负责, 替每一位老师的成长考虑呢?

静得下心来

现在的社会风气, 很难让人能静得下心来。一些人总希望能一夜暴富, 一举成名。这种浮躁的心理, 同样影响到了学校。学校的活动越来越讲究排场, 动不动就租个大会堂或者电影院, 灯光、音响一应俱全, 堪比大型歌舞晚会。目的无非就是舞台效果更好一点, 观众坐得更舒服一点, 活动的影响力更大一点。可在雷夫老师心里, 他的第五十六号教室胜过豪华的大剧院。

雷夫老师在班级利用课余时间排练了好多剧目, 学生不但要学习表演, 还要考虑设计灯光效果、舞台背景、服装道具等。很多人邀请他们去大剧场演出, 但他们不接受, 他们总是在教室里表演。因为雷夫老师认为, 学生是作为团队而工作的, 他们需学习如何在大庭广众下说话, 而在大剧院表演对形成这种技能没有帮助, 它只会让学生出名成功, 而学生却不关心这个。

当我们学校的校长去除了功利心理, 一切从孩子们的成长出发, 也许, 我们学校的活动会变得朴素了, 但活动的效果却提升了。对此, 我国的李镇西老师也多次提到过。今年年初, 他们学校举行了新教育展示日活动, 在活动的总结发言中, 他说:“新教育要朴素地搞, 实在地搞, 千万不要华而不实, 动不动就炒作, 就包装, 就打造。”

只有当我们守住了那种“返璞归真”的宁静时, 我们学校教育的目的才会更纯净。

弯得下腰来

在雷夫老师的教室里, 他和孩子们都是平等的, 他不会因为自己是老师而高高在上。还有《窗边的小豆豆》中的小林宗作校长, 小豆豆进校的第一天就喜欢上了这所学校, 喜欢上这位和蔼可亲的校长先生。因为小林校长总是笑嘻嘻的, 虽然门牙并不美, 或者说还略有缺憾, 但他并不顾忌这些, 仍然和孩子们在一起玩耍嬉戏, 开怀大笑。小豆豆最喜欢每次遇到校长先生时, 校长总是弯下腰来, 摸着她的头, 笑眯眯地说:“你真是个好孩子。”校长先生的“山的味道”和“海的味道”让所有巴学园的孩子回味终身。直至现在, 日本的学校校长, 早晨到校的第一件事就是站在学校门口迎接学生进校, 跟学生亲切地打招呼。而在我们的一些学校, 特别是规模稍微大一点的学校, 校长不要说认识学生, 就连本校的老师也许都不能全部认识。这样的校长, 让他去关爱学生、关心教师, 也许就是一句空话。

放得下手来

雷夫在演讲时说:“我作为教师, 经常不得不遵守各种规则, 学校的体制会告诉我们应该这样做, 应该读这些书, 这些数学题必须这样做……但我根本就没有遵从这些规则。在你的教室里, 最重要的是你自己。”从这儿可以看出, 雷夫是一位“不听话”的老师, 幸运的是, 他遇到了一位比较开明的校长。当初, 雷夫来到丛林学校, 主要原因是校长承诺不插手他管教学生的方式。可以说, 这样的校长给了雷夫最适宜的成长空间, 也是雷夫获得成功的关键因素之一。

在我们的学校, 一切活动基本依靠校长的上传下达, 校长执行上级主管部门的文件要求, 教师遵照执行校长的指示精神。在这样的管理模式下, 很容易形成班班一面、校校雷同的局面。这样的管理模式, 不利于教师个性的形成, 更不利于学生独立人格和创新精神的培养。为了提高教师的业务能力, 我们举行多种形式的培训, 但很多时候, 并非是教师乐意接受或迫切需要的。正如李镇西老师所说:“人才不是‘培养’出来的, 更不是‘打造’出来的, 而是他自己‘生长’出来的。我们做校长的, 不过是给老师们以自己生长的土壤、空气、阳光和水而已。”学校管理是一门艺术, 对一部分优秀的有个性的教师来说, 放下手来, 也许就是最好的管理。

3.我是谁为了谁依靠谁演讲稿 篇三

雷锋日记里有这么一句话“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地;如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗;如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守你的岗位”。雷锋是在警醒自己要时刻牢记自己只是颗螺丝钉，立足岗位，奉献青春。

我也要做那颗螺丝钉，这是我的青春宣言。

如果你问我我为何要做那颗螺丝钉。我会告诉你，这是我的梦想。多少个日子里，我对未来充满了想象，仿佛，明天自己就要背上重重的行囊，插上梦想的翅膀，飞向属于自己的那一片蓝天。那时的我满是烦恼与忧伤，却依然憧憬着幸福和希望，盼望着青春的梦想能够早日起航。自从进入XX市公安局医药高新区分局110指挥室，我找到了梦的归宿，就这样，青春的前奏在这里奏响，青春的梦想也从这里起航。

110指挥室是公安机关的中心枢纽，情报信息的搜集上报、案件分析研判，每项工作纷繁复杂、包罗万象。如果只是惯于眼睛向上，耳朵向上，架好“天线”，“全频”接收并转发上级信息，凭想象办事，拍脑门决策，必然会损害群众的利益。因此要想做好本职工作，唯有接“地气”，才能备“底气”。

广接“地气”夯实“底气”，要找准定位，在思想上植根于人民。有副对联说的好“得一官不荣，失一官不辱，勿说一官无用，地方全靠一官;吃百姓之饭，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓”。这就告诉我们要摆正主人与“公仆”的关系位置，心甘情愿做普通群众中的一员，而不是处心积虑地做特殊公民;必须转换好管理与服务的角色，俯首甘为儒子牛，而不是费尽心思地做一只向人民索取的寄生虫。要在思想上尊重群众，感情上贴近群众，心怀对群众的真挚的感情。人民警察来自人民，人民警察爱人民，只有在思想上与人民群众融为一体、打成一片，才能真正站在人民利益的基点上想问题、想办法、办事情。公安民警只有对群众充满了感情，才会时刻把群众的安危冷暖放在心上，倾尽全力去解决群众的困难。

广接“地气”夯实“底气”，要把握好方向，在行动上植根于人民。医药高新区争创全市转型升级先导示范区，而基层正处于最为前沿的阵地。争创全市转型升级先导示范区这场仗打得响不响，好不好，群众最有发言权。我深知只有给群众带来实实在在的好处，群众才会认可你，支持你、理解你。要实现伟大的中国梦，我们必须要迈开双脚“串千家门、知千家情”，深入基层、深入社区、深入群众调查研究。人民群众是情报信息来源的第一渠道，只有深入群众，在群众中广泛建立信息员队伍，全方位延伸公安信息工作触角，才能及时获取各类信息。我们要文明公正执法，坚持做到有法必依，执法必严，清正廉明，秉公办案，维护社会“公平与正义”，只有这样，才能取信于民，才能得到群众的支持与拥护。

广接“地气”夯实“底气”，要汲取力量，在作风上植根于人民。告诉自己要扎根基层、艰苦奋斗，做好打持久战的准备，经得住诱惑，耐得住寂寞，守得住清贫，以忘我无私的奉献精神和钉子精神去建设基层，生根发芽。知之深，才能爱之切，要经常深入基层，问计于民，向群众学习、讨教解决问题之道。

4.我是谁_为了谁演讲稿 篇四

大家好！我今天演讲的题目是《一缕春风收获整个春天》。

“泥巴裹着裤腿，汗水湿透衣背，我不知道你是谁，我却知道你为了谁；“这是一首九八抗洪的老歌，却常常带给我超越时代的感动，在这真挚缠绵、荡气回肠的歌声中，有一种纯净深沉的境界让我沉浸其中，产生了深深的思索：为了谁？依靠谁？我是谁？

为了谁？一切为了你们——我的学生，在我刚刚担任班主任的时候，望着扑入满眼的陌生的脸孔，我的心里很惶恐，我不知该如何将这些松散的个体凝聚成一个向上的班集体，还没等我继续着我的惶恐，班主任工作开始了。班级文化的布置，没有任何经验的自己傻眼了，那是为了你们，我的学生，为了你们有一个更好的学习环境。老师惆怅，可是，是你们给了老师自信，是你们一个个小小的意见，让我们一起把属于我们的学习环境变得更美丽。为了你们我不断在提高自己的能力，把你们装在老师的心里，为了你们学习出发，努力教好你们，让你们真正学到知识，作为一名老师，自己觉得踏踏实实地做好本职工作，努力提高自己的教学水平，让自己真正的为你们服务是最根本的。因为是你们给了老师自信，是你们给了老师智慧，我的学生们，为了你们老师会不断地努力。

当穿梭在你们的身影中时，我明白我不是一个人，而是一个团体，你们是老师强大的后盾，老师依靠着你们继续前进，在你们的身影中我找到自己工作的方向；从事教育教学工作的我更

应该汲取群众智慧，从领导、同事、家长、朋友、学生中获取动力获取智慧。不断开阔工作视野、完善自己的工作思路、谋划工作、集思广益，做好自己的本职工作。

因为我是一名中国共产党员，我是一名人民教师。只有做好自己的本职工作，才能更地认清自己、定位自己；只有把学生、家长、学校放在心中最高位置，把智慧的增长和本领的增强深深扎根于日常的教学创造性实践之中，才能更好地改变自己、提升自己。我亲爱的学生们老师从心里谢谢你。

我何尝不该说感谢呢？在和孩子们共同生活的这一年里，我和孩子们共同成长着，孩子们给了我很多很多。是他们令我每天微笑着走进教室，挥洒知识与欢乐，他们也同样给予我快乐，让我每天带着满足走进家门。

与人玫瑰之手，历久犹有余香。如果我是那只玫瑰之手的话，那么，是学生使我香味浓郁、香氛持久的。

感谢学生——给了我自信，激发了我无穷的工作热情和灵感； 感谢学生——给了我责任感，让我学会用广博、宽厚的师爱包容所有的孩子；

感谢学生——给了我快乐和幸福，让我由衷的生发出对生活更深层的热爱；

感谢学生——给了我更深重的使命感，让我不知疲倦的引知识泉浇其心骨，点智慧火亮其旅程，竖灵魂峰壮其行色，让我知道我的事业只有起点，没有终点——

5.我是谁 为了谁 依靠谁 篇五

“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”的问题，是每一名党员干部尤其是党员领导干部必须思考和解决好的问题。作为中国共产党的一份子，党员素质的高低直接关系到党的基层组织能力、凝聚力、号召力和即时战斗力，党员干部的素质高低则直接关系到党的领导水平和执政能力。那么，在发挥着这样一个至关重要的作用之下，如何确立好自己的立场，回答好“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”是尤为重要的。

我是谁？我是人民的勤务员。毛泽东同志曾说过：“人民群众是主人，干部是勤务员，是人民的公仆。”党员干部只有始终牢记为人民服务的宗旨，始终怀有公仆心，俯首甘为孺子牛，一心当好勤务员，才能够站稳群众立场，树立群众观点，增进群众感情，也才能够时刻保持头脑清新，真正把群众放在心上，把权力用来造福于民，不至于在前进的道路上了迷失方向，找不到自己的坐标，丧失了做人做官做事的基本原则。

为了谁？党章明确规定：“党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。”党员干部必须时刻把群众的利益放在第一位，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。深入基层、深入实际、深入群众，与群众心心相印，同群众同甘共苦。必须始终保持艰苦奋斗的劲头、锐意进取的激情和不骄不躁的作风，在困难面前敢于开拓，在矛盾面前敢于碰硬，在风险面前敢于担当，思民之所思，忧民之所忧，乐民之所乐，急民之所急，尽心竭力为群众排忧解难，坚持不懈帮群众办好事做实事。

6.为了谁 依靠谁 我是谁 篇六

今天拜读了中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山同志发表的《为了谁依靠谁我是谁》的文章，看了这篇文章，我感受颇丰，受益匪浅。这篇文章，是我们党宝贵的精神财富和思想政治宝库，是我们党不断取得胜利不可或缺的思想之源。它为我党今后工作传真经，我们每一个党员一定要好好学习，切实贯彻到实践中去。

胡锦涛同志指出：“每一个共产党员都要把人民放在心中最高位臵”，“做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。”我们党是为人民谋利益的党，全心全意为人民服务是我们党的宗旨。我们的工作能不能得到上级组织、人民群众的认可和信任，关键要看为谁说话、为谁做事，是代表某个人、某一部分人的利益，还是代表最广大人民的根本利益。

刘云山同志正确回答解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题，使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。“为了谁”一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗；“依靠谁”从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉；“我是谁”视群众为亲人、把群众当主人，始终摆正同人民群众的关系。一、一切为了群众，贴近群众，向群众学。

在学习型党组织创建创先争优活动中，坚持走群众路线，要向群众学，要向书本学，也要向基层学，把党的课堂建立在基层中、设立在一线上、延伸到群众中，促进全体党员干部为群众排忧解难能力的提升，提高群众满意度和社会公信力。深入群众中间学。坚持走群众路线，虚心向群众求教，真诚与群众互动。问需于民，问政于民，问计于民。组织党员干部到群众中当一天群众、进工厂做一天工人、到工地当一天小工，体验群众疾苦。发动广大群众积极参与，为创建学习型党组织和创先争优活动为社会建言献策。为依靠群众开展创建活动打牢了坚实基础。贴近群众实际需要学，在深入学习中央要求的马克思主义理论、党的路线方针政策和国家法律法规、党的历史等知识同时，学习内容设计上突出群众性和时效性，以“围绕一个中心，突出一项主题，解决一个问题”为目标，从群众的要求、发展的需求、干部群众的实际渴求中寻求结合点，推动广大干部群众综合素质提升。努力使党员干部向群众学习，加强互动性，交叉运用学习，增强党的的感染力和吸引力。二、一切依靠群众，引导群众，带群众学。

在新形势下，坚持问政于民、问需于民、问计于民，真诚倾听群众的呼声，真实反映群众的愿望，真情关心群众的疾苦，把群众放在心上，群众才会把我们党放在心上；只有我们党把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。党员干部要坚持工作重心下移，经常深入实际、深入基层、深入群众，做到知民情、解民忧、暖民心。坚持一切为了人民、依靠人民，从人民群众中汲取智慧和力量，每一个共产党员都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，拜人民为师，不断从人民群众的劳动创造中汲取营养，充分借鉴群众智慧，增长政治智慧，增强执政本领，用密切联系群众、热情服务群众的良好作风，服务于群众。相信群众、依靠群众，走近群众，一切为了人民群众，不断丰富服务群众的思想内涵。用心服务群众，用情服务群众，用智服务群众，牢固树立群众观点和群众路线，是我们党的力量源泉和胜利之本。不断急群众所急、帮群众所需、解群众所难，与群众心心相印、同甘共苦。是对党的群众观点和群众路线最生动的诠释。三、一切引导群众，惠及群众，为群众学。

7.《我是谁,为了谁,依靠谁》心得 篇七

“我是谁、为了谁、依靠谁”是党的群众路线的根本问题，只有对这个问题有清醒认识，并作出正确回答，党的群众路线才能在我们的思想深处扎根，贯彻党的群众路线才能真正做到知行统一。

一、党员干部要始终保持人民公仆本色。

总书记去年在广东考察时强调：“领导干部是人民的公仆，必须始终牢记宗旨、牢记责任，自觉把权力行使的过程作为为人民服务的过程，自觉接受人民监督，做到为民用权、公正用权、依法用权、廉洁用权。”我们党从诞生之日起，就没有自己的私利，只有为民族和人民谋福利，始终把人民放在心中最高的位置。

俗话说：“人贵有自知之明。”党员干部一旦淡化“公仆”意识，就会迷失自我，甚至出现异化，把党群关系、干群关系由“仆主关系”变成了“主仆关系”，“主人”办事还要看“仆人”脸色；“主人”生活困难，“仆人”却花天酒地。这些异化的现象表明，在一些党员干部身上，人民公仆的身份被遗忘了，弄不清楚“我是谁”了，以为自己是官老爷，是凌驾于群众之上的主人，这是我们党最大的危险。

总书记多次指出，一个人最容易犯错误的时候就是以为自己万事俱备、一切顺利，从而得心应手、随心所欲的时候。我们党员干部要经常问一问自己“我是谁”，不断增强公仆意识，时刻牢记手中权力来自哪里，为谁服务，才能始终对老百姓心怀爱戴之情、敬畏之心，才能把群众服务得更好，赢得群众更大的支持。

二、党员干部要始终坚持为人民服务的宗旨。

毛泽东同志曾特别指出：“我们一切工作干部，不论职务高低，都是人民的勤务员，我们所做的一切，都是为人民服务。”全心全意为人民服务，实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，是我们党核心价值观的本质，是每个共产党人的职责所系、使命所在。

古人说：“一心可以丧邦，一心可以兴邦，只在公私之间尔。”作为党员干部，就是要为民服务不谋私，始终做到大公无私、公私分明；就是要始终把一切工作的出发点和落脚点放在“一心为公、一心为民”上，不能有半点私心杂念。事实证明，只要是出于公心、为民办事，即使一开始有些群众不理解，但最终会得到人民的拥护和支持；如果出于私心、为了私利干工作，即使能赢得群众一时的喝彩，最终也会遭到人民的唾弃。

总书记多次强调：“为官避事平生耻。”今天，无论是深化改革还是发展经济，无论是城市建设还是改善民生，有哪一件事没有矛盾和困难？有些事甚至还有风险。作为党员干部，就要勇敢地担当起这份责任，为民担当不避难，为了党和人民的事业攻坚克难，努力完成所肩负的历史使命，真正做到为人民服务心甘情愿、无怨无悔、不图回报。

三、党员干部要始终秉持人民是真正英雄的理念。

历史唯物主义认为，只有人民群众，才是历史的真正创造者，才是真正的英雄。解放战争初期，美国军事观察组来华考察后得出一个结论：国民党占有大片的土地，共产党占有大片的人心。美国记者斯诺曾把延安干部依靠群众、与群众同甘共苦齐心协力的精神称之为“东方魔力”。我们党90多年的峥嵘岁月，虽然经历过多个历史阶段，但密切联系群众、紧紧依靠群众，始终是我们党不变的坚守。延安革命根据地政权“是陕北人民用小米哺育出来的”，淮海战役“是人

民群众用独轮小车推出来的”，改革开放“是适应人民群众愿望、根据群众创造搞起来的”。因此，没有群众路线，就没有共产党；没有共产党，就没有新中国。总书记说：“大鹏冲天飞翔，不是靠一根羽毛的轻盈；骏马急速奔跑，不是靠一只脚的力量。中国要飞得高、跑得快，就得依靠13亿人民的力量。”现在各方面的条件与过去相比发生了很大变化，我们党的执政理念和执政方式也在不断改进，但“从群众中来、到群众中去”、“一切为了群众、一切依靠群众”的群众路线必须始终坚守。人民的智慧是无限的。毛泽东曾经说过：“群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的知识。”现在我们有些党员干部常常忘记这一点，忽略群众意见，替群众做主，帮群众决策，这样的决策即使是为群众着想，群众也会不领情、不理解、不支持。“人民是历史的创造者”。我们只有充分依靠群众、相信群众，积极发动群众，更深入地用好“三下三联三交”、“市民论谈”、“行风热线”、“市委书记信箱”等群众能够直接参政议政的渠道，让老百姓充分地表达诉求，才能凝聚起推动发展的智慧和力量，才能有效克服前进中的艰难险阻，才能让我们的事业根深叶茂。

“我是谁、为了谁、依靠谁”是新形势下贯彻党的群众路线首先需要认真回答的重大问题，也是需要在实际工作中时刻对照检查的重大问题。

“我是谁、为了谁、依靠谁”是重大而现实的问题

“我是谁、为了谁、依靠谁”，是践行党的群众观点和群众路线首先需要回答的重大而现实的问题。回答好“我是谁”，体现了自身的定位，如何摆正同人民群众的关系；回答好“为了谁”，体现了工作的定向，如何践行全心全意为人民服务的宗旨；回答好“依靠谁”，体现了历史的定律，“水能载舟、亦能覆舟”，只有依靠人民群众才能把我们的事业不断推向前进。这三者之间密不可分、互为因果、良性循环、不断升华。这“三个谁”的问题，用语言回答容易，用行动回答不易。

总书记指出，政法机关是人民民主专政的国家政权机关、是党和人民掌握的“刀把子”，维护社会大局稳定是政法工作的基本任务，促进社会公平正义是政法工作的核心价值追求，保障人民安居乐业是政法工作的根本目标。总书记的深刻阐述，为我们从事政法工作的党员干部正确回答“三个谁”指明了方向。

一、“我是谁”，必须始终不忘是人民。如何摆正党员干部与人民群众的关系，我觉得要清醒地认识到人民群众是“三种人”：一是亲人，要情系群众，牢记自己来自人民，是群众中的普通一员，任何时候同人民群众的血肉联系都不能割离。二是恩人，广大人民群众是物质财富、精神财富的创造者，是我们的衣食父母，我们必须要感恩。三是主人，始终牢记群众才是事业成败的决定力量，时刻不忘我们党的根本宗旨，珍惜手中群众给予的权力，敬畏群众，当好公仆。

二、“为了谁”，必须履职尽责为人民。就政法工作而言，当前突出的是要做到三个围绕：一要围绕促进社会公平正义，下气力解决人民群众反映强烈的不作为、乱作为、不公开、不公正、不廉洁等执法司法突出问题。二要围绕维护社会大局稳定，进一步加强社会治理工作系统治理、依法治理、综合治理、源头治理的力度，推进平安扬州建设。三是围绕保障人民群众安居乐业，进一步加大影响群众安全感的突出问题整治力度，着力构建平安和谐的社会环境。

三、“依靠谁”，必须坚持事业发展靠人民。在实际工作中必须把握三个环节：一是尊重

群众的首创精神。50年前毛泽东同志就总结推广了“枫桥经验”，去年中央政法委又召开了推广会议。我市江都区小纪镇富民村8000多人口、由6个村合并而成，2011年没有一起刑事案件，没有一次集访，真正做到小矛盾不出村、大矛盾不出镇、矛盾不上交，这是“枫桥经验”在扬州的生动实践。二是注重汲取群众的智慧。要善于从人民群众的实践中获取政法工作的不竭动力。从宝应的“三和调解工作室”，到仪征的“李国珍婚姻家庭纠纷调解工作室”，到市区的“红马甲”，充分诠释着实践最生动、群众最智慧。正是不断汲取群众在化解矛盾纠纷、维护社会和谐过程中的智慧营养，我们在大力发展民间志愿者调解组织的同时，着眼于群众最关心最直接最现实的利益问题，加强了交通事故、医患纠纷、劳资矛盾三大专业调解机制建设，目前正加快推进征地拆迁、环境保护等热点领域专业调解组织的建设。三是坚持由群众评判。要把人民群众满意作为检验政法工作的第一标准。无论是制定政策、出台规范，还是评选先进、考核表彰，都要注重群众评价，增加群众话语权、评判权。在开展“崇尚法治、建设名城”系列法治广场活动、评选全市“十佳政法干警”、简化综治法治考核方式、推进社会稳定风险评估等一系列活动和行动中，我们都要始终坚持让群众参与、由群众评判、使群众满意。

群众工作是党的生命工程，群众路线是党的生命线。新形势下做好党的群众工作，弄清“我是谁、为了谁、依靠谁”这个最朴实、最根本的问题的内涵，我们才能真正牢记职责使命，工作才能真正找准方向定位，举措才能真正靠实扎实，才能做到让党满意、让人民满意。

弄清“我是谁”，需要摆正公仆定位，自觉敬畏群众、亲近百姓。近年来，干部队伍中确有一些人官本位思想严重，搞错了与群众的位置，模糊了与群众的关系。比如郑州市某局一局长对来访的记者说“你是准备替党说话，还是准备替老百姓说话”等，这些言论的出现，说明一些党员领导干部已经忘记了“我是谁”，把党与群众的“鱼水关系”变成了“蛙水关系”，需要时跳进去，不需要时就跳出来。作为党员领导干部，一定要清楚自己“公仆”的角色定位，对人民群众始终存敬畏之心。一要清醒认识自己是群众中的一员，为人民服务是我们的天职。党员干部与群众没有贵贱之分，只有分工不同，本质上党员干部也是群众。更好地为人民服务是我们的天职。二要清醒认识自己是一名共产党员，走群众路线是履行党员义务的应有之义。群众路线是党的根本工作路线和优良传统，作为党员，应自觉履行党员义务，自觉地遵循群众路线，在实践中贯彻群众路线。三要清醒认识作为一名领导干部，权为民授更当为民所用。我们要始终正确对待自己手中的权力，不为物欲所惑，不为利益所动，切实守住做人、处事、用权的底线。

厘清“为了谁”，需要牢记职责使命，一切为了群众、真心服务群众。我认为，为了谁主要有三个层面的含义：一是作为一名党员，要为党和人民的事业贡献力量；

认清“依靠谁”，需要把准动力源泉，拜群众为师、聚群众力量。总书记在中央党的群众路线教育实践活动工作会议上指出：“党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。失去了人民的拥护和支持，党的事业和工作就无从谈起。”我觉得，作为组织部长，解决好“依靠谁”的问题，关键在于始终坚持群众是真正英雄的历史唯物主义观点，谋思路、定决策、抓落实、作评价都要依靠群众。

8.为了谁依靠谁我是谁心得 篇八

心得体会

------------黄伟

根据上级领导的统一安排，近期我们单位组织学习了“习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议的精神讲话”、“张德江视察江苏群众路线教育实践活动的重要指示精神”，以及赵居伦通知在“我是谁、为了谁、依靠谁”专题讨论活动动员会议上的讲话。切实根据自身比对学习了“中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定”，以及江苏省、公安部、公安厅的相关规定、措施。我感受颇丰，受益匪浅，感悟深厚。我认为，解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”，是我们人民警察宝贵的精神财富和思想政治宝库，是我们人民警察不断取得胜利不可或缺的思想之源，我们每一个干警都应该好好学习，切实贯彻到公安工作的各项实践当中去。

一、明白“我是谁”

我们党来自人民，植根于人民，服务于人民。人民警察原本是人民的普通一员，是人民的一部分。我们每一个人民警察，都应该清醒地认识到，自己是人民的警察，人民为先，警察在后。深刻的体会到自己是中国共产党党员，是自愿申请加入中国共产党的，是受中国共产党组织领导的人，是经党教育、培养、考验，由预备党员转为正式党员，举过拳头、宣过誓的人，宣誓“对党忠诚”的人，宣誓“永不叛党”的人。

“我是谁”就是要清醒地认识到自己的身份和地位是由谁赋予的，自己的使命和责任是由什么决定的，自己的根基和归宿又是向着什么对象的。答案就是由人民群众赋予的、决定的，又向着人民群众这个群体。明白了这一点，就能体验到人民群众四个字的分量和涵义。作为人民警察的学习和工作又要在具体的实践工作中来体现其价值。具体的实践工作都是与人民群众相联系的。要想实现自己的价值、完成自己的任务、实践党的宗旨，就必须再次回到人民群众这个群体中，了解百姓冷暖，体味百姓情怀，才能让“价值”不断增大，让“任务”圆满完成，让“宗旨”顺利践行。

二、明白“为了谁”

人民群众是党和国家决策的出发点和归宿点，这是我们学习、工作、办事的目标指向，也是“为了谁”的真正归属。这个目标指向和真正归属是由党的宗旨决定的，是由人民群众历史和现实地位决定的。

我们党是全心全意为人民服务、代表中国最广大人民根本利益、来自人民为了人民的马克思主义主义政党，我们党的宗旨就是为人民服务。为人民服务这个鲜明的口号，铭记在心中，落实在行动，检验在群众。无论是何种时期，无数的铁一般的事实证明了这个为人民服务的宗旨。只要是为人民服务的事情，我们都坚持干下去。只要是涉及到群众的利益，我们都坚持去维护。一切为了人民群众，任何时候我们都不能忘掉这个根本。无论分工怎样，职务有何不同，其出发点只有一个，那就是为了群众服务群众。

三、明白“依靠谁”是方法问题

人民群众是我们社会主义国家生存与发展的力量源泉。“依靠谁”就是要铭记我们所要依靠的力量，就是要从这个群体中去汲取智慧，就是要在这个群体中推动社会的进步。离开了这个“依靠”，党和国家的发展就成为无水之鱼，得不偿失。

为什么我们党能够执政到现在，就在于我们始终相信群众、依靠群众，从群众中来、到群众中去。离开群众，我们将一事无成。人民群众始终是我们党的坚强的后盾，始终是我们奋进不竭动力和力量源泉。离开人民群众的拥护和支持，党的执政能力和执政地位就会成为无源之水、无本之木。能否始终保持党同人民群众的血肉联系，是对党的执政能力和执政地位最根本的考验。得民心者得天下，失民心者失天下，这是为人类社会发展所反复证明了的真理。

9.我是谁为了谁主题演讲稿 篇九

根据区党的群众路线教育实践，全镇干部开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动，就围绕“如何理解‘为了谁、依靠谁、我是谁’三者之间的关系”展开讨论。

“为了谁、依靠谁、我是谁”，是新形势下贯彻群众路线的需要。弄清“为了谁”才能找准工作方向；弄清“依靠谁”，才能找到力量源泉；弄清“我是谁”，才能把握正确定位。只有我们把群众放心上，群众才会把我们放心上，只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。

解决好“为了谁”，才能强化宗旨意识。毛泽东曾经说过：“共产党人的目的就是以最广大群众的目前利益和将来利益的统一为出发点的”，一语道出了“为了谁”、“为什么人服务”的问题。但是在现实生活中有一些党员干部会在工作中、生活中忘了宗旨，模糊了“为了谁”的问题，没有理想信念或者理想信念不坚定，工作中搞形式主义、官僚主义、生活中腐化堕落，享乐主义至上，只想“为自己而活”，也有些干部想为人民服务，但是不是全心全意，这些人严重了影响了党的服务效果和意愿，影响了党的形象。为人民服务不能半心半意或三心二意，不能以追逐个人利益作为行为的出发点，而是要“全身心地”投入到为人民服务的事业中去。

解决好“依靠谁”，明晰工作路线。党的90年的风雨历程证明必须一切依靠群众，走好群众路线。胡锦涛在“七一”讲话中明确提出，脱离群众的危险等“四个危险” 更加尖锐地摆在全党面前。要想化解这一危险，就要坚持群众路线不动摇，党的发展必须依靠群众。要认真体察民情，心系群众疾苦，将百姓的安危冷暖挂心间，不说大话官话套话，注重解决群众实际困难。从具体事情做起，解难题、解民忧，把群众工作做深、做细、做实，要千方百计为人民群众办实事、办好事，让人民群众得到实实在在的利益。

解决好“我是谁”，践行工作职责。有些领导干部因为没有弄清楚自己到底是谁，没有弄清楚肩负的职责和使命，只想满足一己私欲而深陷囫囵，有少数党员领导干部责任心不强，奉行“只要不出事、宁可不干事”，对工作敷衍应付、得过且过；有的干部遇到问题喜欢绕道走、碰到困难习惯向后退，该管的事不去管、该抓的工作不去抓，尽心做一个“太平官”。我党始终要求党员干部树立政治意识、责任意识、大局意识，有一种“为官一任，造福一方，稳定一方”的责任感。党员干部要敢于担当，不推卸责任要，勤于负责，主动深入一线，及时解决问题，要乐于负责，展现自我价值，要善于负责，提高履责能力，优化责任分配。

10.我是谁为了谁依靠谁心得体会 篇十

作为一名商务局普通办公室工作人员，从事的是一份为全局做好后勤保障和其它服务工作，我做的都是很普通的工作，今天的专题心得交流是“为了谁、依靠谁、我是谁”，结合一直以来的党的群众路线教育实践活动学习所得，我就在思考，在我们日常的生活工作中如何理解这个深层次的含义呢？

如果不从思想深处来思考，仅从字面层次来想，为了谁，为了自身求生存谋发展；依靠谁，依靠商务局这个大家庭的支撑；我是谁，我只是一名普通办公室工作人员。

但通过学习，我深刻地认识到，上面只是从自己的一已之私来考虑问题，是一种肤浅的认识。要从深层次来剖析这个问题，不但可以提高自己的政治理论水平和党性修养，还可以牢固树立我们的正确的人生观、价值观和世界观，更好诠释我们商务人员的工作方面的意义所在。

为了谁，人民群众是党和国家决策的出发点和归宿点，是我们学习、工作、办事的目标指向，也是“为了谁”的真正归属，这个目标指向和真正归属是由党的宗旨决定的，是由人民群众的历史地位和现实地位决定的。离开了这两个“决定”，为了谁就失去了真正的根基和源泉。而我们的宗旨是为全局领导、同事和办事群众服务，提供周到的后勤服务、当好领导的左右手、发挥局机关枢纽作用、热情服务办事群众和做好其他临时性工作，使我们的商务机关和谐团结、商务工作的高效稳定。这也是我们对党的宗旨的具体践行。

依靠谁，人民群众是党和国家生存发展的力量源泉，依靠谁就是要铭记我们所要依靠的力量，就是要从这个群体中去汲取智慧，离开了这个“依靠”，党和国家的发展就成了无水之鱼。中国共产党兴，则

国家兴，而党之所以能够常兴，主要是其所依靠的对象正是人民群众这个时代主体。如果没有人民群众的长期拥护，党也不能够长期生存下去。所以我们要时刻牢记我们所依靠的对象，这是我们党存在的前提。对于我们来说，我们所依靠的是广大干部职工群众拥戴的局“两委”班子，有了其正确指导，我们万众一心、齐心协力，搞好商务经济快速发展，努力树立为民务实清廉的形象，为人民服务深入人心，依托党委组织领导，践行党的宗旨，深入群众当中去，发挥群众的积极主导作用，才能营造一个各级员工努力奋斗、共同拼搏的好单位。

我是谁，我是人民群众中的一员，是党和国家的主体中的一员。而人民群众是党和国家内在情感的最终投放体。所以我们要时时谨记自己的身份和地位是由谁赋予的，自己的使命和责任是由什么决定的，自己的根基和归宿又是向着什么对象的。结合我们的具体工作来讲，那就是我是商务工作人员中的一员，我们所有商务系统战线上的工作人员和服务群众的勤务员，商务事业的发展牵扯到这个大家庭，而我们正是这个大家庭的主体，所以我是谁，我是这个大家庭的主人，即以主人翁的姿态来对待日常工作，把领导交办的任务尽心尽力办好，从本职岗位出发，把本职工作做细做优，做好服务群众的各项工作，发挥办公室工作人员这一职位的积极作用，这就是“我是谁”这个思考点应想到的具体做法。

11.为了谁 依靠谁 我是谁 篇十一

——常若楠

按照党的十八大的要求，围绕保持党的先进性和纯洁性，党中央对深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动进行了总体部署。

“群众路线是党的生命线”，离开群众路线，党就没有了根基，无论在精神层面还是在实体层面都将不复存在。总书记在十八届中共中央政治局第一次集体学习时讲话指出：“密切党群、干群关系，保持同人民群众的血肉联系，始终是我们党立于不败之地的根基。他指出，检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善。密切联系群众需要的是真心、真诚、真联系。要时刻把群众冷暖放在心上，及时准确了解群众所思、所盼、所忧、所急，把群众工作做实、做深、做细、做透，多做“雪中送炭”的工作，让群众时刻感受到党和政府的关怀，把党和政府的温暖送到千家万户。讲话中最多出现一个词就是“群众”，群众一词在百度的释义之一是：指“人民大众”或“居民的大多数”，即与“人民”一词同义。新一代领导人对党的群众路线的重视程度由此可见。经过一段时期的学习、培训后，不禁反思自己，作为一名已经渐渐踏入工作岗位的大学生党员，对我党的群众路线了解多少，又应该怎样贯彻落实到实践中呢？下面，就我的所思所想做出发言，希望大家共同探讨，指正我理解的误区，指出我工作中的不足。

一、为了谁——为了群众

认识清“为了谁”的问题，关键是站稳群众立场，坚持与群众站在一起，同群众坐在一条板凳上。群众立场体现了马克思主义的唯物史观，体现了对群众历史地位和作用的深刻认识，体现了对社会发展规律的科学把握，体现了对保持党的先进性的坚定追求。只有真正领悟了群众立场的真谛，才会自觉自愿、发自内心地服务群众。安全管理工作站稳群众立场，就要始终牢记人民利益高于一切，以对群众高度负责的态度去宣传群众，以对群众的满腔热情去服务群众。

“任何一个政党都有自己的方向目标和价值追求，为谁立命、为谁谋利始终是一个根本性、方向性问题。”这句话同样适用于我们自身，我们要有自己的方向、目标、价值追求。只有赋有追求，才会有所发展，有所作为。在工作中，牢记一切为了群众的原则，微笑办公、耐心解答、真心解决问题。发扬我党谦虚带人的优良作风，让群众满意。每位来寻求帮助的群众，都对我们党有着一定的信赖。我们应该尽最大的努力保护人民群众的利益，让他们报着希望来，带着满意归！因为这是我们共产党员的职责——一切为了群众。

二、依靠谁——依靠群众

认识清“依靠谁”的问题，关键是在思想上牢固确立人

民群众的主体地位，在工作中坚持从群众中来、到群众中去的根本方法。人民群众既是物质财富的创造者，也是精神财富的创造者。凡属正确的决策必然是将群众的意见集中起来、化为系统的意见，再回到群众中去、使之成为群众的行动。面对层出不穷的新情况新问题，必须充分发挥群众的主体作用，激发群众创造，集中群众智慧，使安全管理工作始终保持旺盛的生机活力。

成就伟大事业须有伟大力量。如果搞不清楚“依靠谁”，就找不到依靠的力量，再美好的社会理想也只能成为空想。”每个人都会在不同的岗位工作，也许是卑微的，也许是伟大的，也许是不为人所知的，不管是路边的扫路人或是单位的白领，所有的工作的最终目的可以说都是在为国家的发展做贡献，也许这力量薄弱，但一个国家的力量正是有这些小力量凝聚起来的。我们党从史至今始终依靠的都是人民群众积聚的力量。作为直接面对群众的工作人员，应牢记我党历史，深知只有依靠群众，我们的工作才会顺利开展。因此，在平时的工作中，杜绝衙门风气，将群众利益摆在最重要的位置。使群众明白，我们绝对是值得支持、拥护的人民公仆。维护好与群众的鱼水之情，让群众心甘情愿做我们坚实后盾。

三、我是谁——新时代大学生党员、工作人员 认识清“我是谁”的问题，关键是摆正同人民群众的关系。我们党与人民群众长期同甘共苦、患难与共，摆正同人

民群众的关系，是安全管理队伍建设的一个重要内容，是安全管理干部素质的一个基本要求，也是改进思想作风、工作作风的一个重要着力点。要把实践当成最好的课堂、把群众当成最好的老师，深入实际、深入基层、深入群众，锻炼品质、净化心灵、改进作风，不断增强做好安全管理工作的本领

“只有弄清我是谁，才能更好地认清自己、定位自己”。作为当今大学生的我们，不仅是祖国未来发展的新一代接班人，更是国家未来发展的中坚力量。时代的改变，同样改变了我们这一代人的价值观，生活观，社会观。因此我们的一些想法做法是不被老一辈人认可的。作为即将进入社会的我们来说，现在最重要的就是不断在学习、奋斗，打下一个坚实的基础，为踏入社会做足充分的准备，实现自己的目标、理想，为国家贡献属于自己的一份力量，让社会承认自己，让群众认可自己，认同我们这些新时代的大学生，我们必将创造一个更加繁荣、昌盛、强大的祖国。

结合我在实习期间的工作谈一谈，曾子曰：“吾日三省吾身。”在明白了我是谁，担任什么角色后，根据相关内容开始反省自身，更是发现了太多不足。一是理论知识不扎实，文字功底差。在日常信息报送时特显吃力。二是做事畏首畏尾，怕犯错误。以至于好多事情还没有学透学懂。三是耐力不足，思路不是很清晰，有时做的工作考虑不周。缺点还有

很多，在今后的工作生活中，贯彻落实整改要求，立查立改，即知即改。端正态度，进入良好工作状态。

我的发言完毕。