播音主持培训内容（精选15篇）
1.播音主持培训内容 篇一
1、自我介绍：将自己的基本情况、兴趣、特长、个性、爱好简要而又富有个性的介绍给考官(1分钟)
2、自备稿件(3分钟)
3、指定稿件
规定语境指定材料朗诵[模拟大型晚会舞台朗诵；要求：声音放开，声情并茂]
月
每次对着长空的一轮皓月，我会想：在这时候某某人也在凭栏望月吗？圆月犹如一面明镜，高悬在蓝空。我们的面影都该留在镜里吧，这镜里一定有某某人的影子。寒夜对镜，只觉冷光扑面。面对凉月，我也有这感觉。在海上，山间，园内，街中，有时在静夜里一个人立在都市的高高露台上，我望着明月，总感到寒光冷气侵入我的身子。冬季的深夜，立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色，觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。的确，月光冷得很。我知道死了的星球是不会发出热力的。月的光是死的光。但是为什么还有姮娥奔月的传说呢？难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生么？或者她在那一面明镜中看见了什么人的面影吧。
4、模拟主持：请以‚距离‛为题模拟主持(3分钟)
1、自我介绍：将自己的基本情况、兴趣、特长、个性、爱好简要而又富有个性的介绍给考官(1分钟)
2、自备稿件(3分钟)
3、指定稿件
日前，华东政法学院在沪上高校开展了一次‚上海大学生消费观念‛调研，结果表明，多数大学生愿意尝试信贷消费，认可对自身进行教育投资，另有约四成的大学生已‚领先一步‛，‚提前‛参与到经济投资中。
调查显示，随着消费观念的转变，大学生的消费类型已逐步由‚生存型‛向‚享受与发展型‛转变，尽量使自己的生活更加舒适，超前消费被大学生们广泛认可。绝大多数大学生表示愿意尝试信贷消费，他们还认为，‚贷款求学这种‘超前消费’方式十分可取，既可减轻家庭负担、改变自身经济状况，又可初步尝试‘自力更生’，促使自己节约支出‛。
此外，大学生们还热衷于对自身进行教育投资。518%的大学生表示参加培训班目的在于‚增强社会竞争力‛；28.2%的大学生是为了‚增强知识储备，未雨绸缪‛。不少在校大学生表示，经过系统的专业培训后，自己在就业市场上的‚含金量‛相应也就得到提高，随之而来的就是收入、职位的上升，所以对自己进行教育投资可能比做一些经济投资所得的回报更高。
4、即兴评述 ：根据指定新闻消息稿件内容评述.(3分钟)
2.播音主持培训内容 篇二
那么, 基层广播电视台的播音员、主持人怎样提高多角色播音主持的应变能力呢?这首先要掌握各种形式的节目和不同体裁稿件的播音、主持特性, 笔者结合自己多年工作体会试从三大方面浅析:
一、从广播、电视传播途径上, 注意区分广播和电视之间不同的播音、主持特点和要求
由于广播没有画面语言, 传播信息的方式是单一的, 广播稿一般仔仔细细、清清楚楚地交待新闻要素和必要的新闻细节。广播的这种特性要求我们播报广播稿时:
1. 语速要较播电视稿慢, 咬字、发声力度强于电视新闻片配音。
口齿要清晰, 一字一句播清楚。电视稿由于有画面语言, 可以播得快一些, 语速太慢会感觉拖沓, 不适合信息时代快节奏的要求。
2. 感情投入较电视播音更充沛。
要发挥情景再现的联想力, 用心去体会稿件所要表达的内容, 以情带声, 以声传情, 这样才能体现广播用声音感染听众的特性。
二、从语言传播主体上, 注意区分播音和主持不同的语言传播特点和创作要求
目前在广播电视领域播音员和主持人的分工还不甚明确, 这在基层广电台尤为明显, 播音工作和主持工作往往是交织在一起的, 必须要明白播音和主持不同的语言传播特点:
1. 主持人在主持节目中, 主持人的语言是由口头语言和肢体语言组成的。
主持人采用的是第一人称的口吻, 和受众之间是一种如同朋友间交谈一样的平等和谐的传播环境。主持人的口头语不是加一些“啊”、“呢”等语气词, 而是一种具有较强逻辑性、简洁、流畅、动感的语言。在用口头语和受众进行交流时, 节目主持人还要运用肢体语言进行交流, 比如主持人和嘉宾坐着交谈时, 可以支撑起上半身向嘉宾倾斜, 表达出一种强烈的倾听欲望, 以此调动起嘉宾的诉说欲;由胸口向外翻转的手势则表达出主持人真心、坦诚的交流信息。
2. 播音员在节目中的传播语言, 是一种以书面稿件为
依据的播报语言, 采用的是第三人称的口吻, 是在正确理解、把握稿件的基础上, 准确、鲜明、生动地交代稿件的事实和传达出稿件的精神实质。
三、从节目传播形式上, 注意区分新闻、专题、广告等不同形式节目的播音、主持要求
1. 新闻节目的播音、主持表达方式应以播报式为主, 辅以宣读式。
一档新闻节目一般由时政类新闻和资讯类新闻组成, 二者的播音风格是有差异的, 播音员的新闻播音表达方式要很好的体现新闻之间的区分。时政类新闻是以宣传为目的, 播音员在播音时应该相对严肃, 要让观众感受到被宣传对象的真实性和严肃性。相比之下, 在播资讯类新闻时应相对放松, 应该是一个以播新闻和说新闻两者合一的风格。在新闻导语的播音中适度使用说新闻风格, 可以提升受众对于新闻内容的兴趣, 让受众更好地理解新闻内容中所要传递的关键要素。另外, 这种风格的使用可以加强受众与新闻节目及主持人之间的亲近感, 让资讯类新闻不至于像时政性新闻那样的严肃。
2. 专题节目的播音语言表达方式应以讲述式为主, 充分运用多种语言表达技巧。
专题报道, 其新闻容量大, 反映问题深刻具体, 形象鲜明, 写法巧妙, 多具有一定的深度和广度, 播专题报道时, 要全面分析理解稿件, 理顺稿件的整体脉络, 让稿件内容在头脑中“活”起来, 富有生命力。专题类播音语言表达变化丰富, 和消息类新闻播音的节奏明快、起伏相对平稳有明显不同, 特点是语调中带感情, 发音规范、专业, 语言表达根据内容和体裁而有丰富变化, 包含讲解、说明、叙述、描写、评述等多种方式。在专题报道播音中要充分运用各种语言表达技巧并结合自己对作品内容的感悟, 来塑造作品中的人物和事件, 努力完美阐释作品, 方能以深刻、灵透的感情形象感染听众达到传播效果的最大化、最优化。
3. 广告的配音要体现艺术特色, 彰显个性化, 播音语言表达方式多样化。
广告配音既区别于新闻播音, 也区别于专题片解说, 广告配音需要播音员具有极强的声音变化控制能力和对社会生活深刻的理解力, 需要恰当的声音想象的塑造, 广告配音是将广告所要传达的信息转变为活的美的有声语言, 是一种体现艺术特色的再创造。个性化、有特色才会在受众心里产生深刻的印象。
3.播音主持专业的考试包括哪些内容 篇三
作者：文都传媒来源;http:///
由于传媒行业的需求不断扩大，使得很多人选择了传媒，而在传媒行业中播音与主持专业是比较火热的，同时也深受广大学子的青睐。中国绝大部分优秀的主持人都是通过此专业站到最大的舞台上，很多人期盼着有这样一天，同时对专业的学些充满了信心。
考试一般分初试和复试，由于各大院校考试内容有所不同，所以有的同学在进行专业辅导后还不能应付多所院校的考试，不完全知道考什么内容，所以选择老师或学校很重要。我们这里把所有院校的考试内容都介绍一下：各大院校所有考试的项目主要有：指定稿件和自备稿件的朗读、声乐、小品表演、讲故事、现场模拟主持、节目分析、栏目改编、舞蹈、口试。
一、指定稿件的朗读
目的是考察考生的语音面貌、发声状况和朗读能力，要求咬字清晰、发音正确、吐字圆润、呼吸顺畅、强弱有续、层次清楚，要言之有物、言之有感、言之有味，不吃字、不脱噜，舌、唇、齿灵活有力、位置正确。身态语言生动、恰当、自然。自备稿件的朗读稿件要注意以下几点：
1、选择自己熟悉、喜欢的稿件，这样才能使自己容易进入稿件的人物和情感中;
2、选择稿件要有思想或情感变化和高潮，选择很重要。
二、声乐
主要想了解考生的艺术感觉能力和音质，所以演唱不要做作、夸张，要选唱富有情感、音域不一定太宽的歌曲。演唱中一要有情感，二要吐字清楚。要记住，本专业所有考试项目都要注意吐字清楚。
三、小品表演
一般是集体小品，要求动作合理、任务明确、人物形象生动。它与影视表演专业的小品考试要求有所不同，可以稍微夸张一点，舞台感更强一点。但也要求有真情实感，也讲究戏剧冲突和人物塑造上的细节表现。
四、讲故事
即命题故事，一般是播音主持专业和戏文、导演专业所独有的考试科目，方法是给考生抽一个题目，这个题目可能是一句话、或几个词，让考生在准备五分钟后讲述一个故事，但与另两个专业稍有不同的是，本专业讲故事更要求有现场描述感，也更注重考生的表演性和文采性、用字准确性。要注意有时叫即兴说话，如此则是要求你对这句话(题目)谈出你的感想。
五、现场模拟主持
也是现场抽一个题，题中给出几个关键词或提出一个事，要求考生准备5—10分钟后以那几个关键词或提出的事做一个完整的主持性节目。这主要了解考生的临时语言组织能力和平时掌握的知识面，对节目节奏、层次、结构甚至结尾的引申、延伸等的把握能力。这是一个重要的环节，也是考生脱颖而出的重要机会，题目的类型非常丰富，因此这个环节考生要下一定的功夫。
六、节目分析
4.播音主持培训 总结 篇四
------授课教师：刘翠红
少儿播音主持适合于4——14岁以内的少年儿童。
少儿播音主持旨在培养孩子良好的表达（即口头）能力，开发孩子在众多人面前敢于说话和主动与人交流等多方面综合能力。通过学习，掌握科学的发声练习，基本台词功底训练，普通话纠正，通过绕口令、歌谣、诗歌、故事等练习，学习以气带声、用气说话，在正确发音的基础上，学习如何增强表演的语言技巧。
少儿播音主持旨在培养孩子良好的表现能力，挖掘孩子的表演天赋，通过挑战自我、培养少儿正确认识自我、独立自主的能力、以及集体合作精神；通过形体课，从站、坐、行等方面入手，规范言谈举止以及提高社会综合能力，为适应社会竞争等方面奠定良好基础。通过表演动作模仿、情景角色模仿等，培养孩子在表演中的信念感和真实感，达到想象力和表现力的培养。
要让孩子们享受语言的美好，不能忽视授课技巧。我的经验是用类似游戏、比赛的形式，调动孩子们的积极性，促进他们之间的交流与沟通，鼓励他们平等对话。这样，不但建立了良好的人际关系，还让他们觉得在游戏中同样可以学习到语言，可以从中体会语言带来的快乐。
本次培训为期15天，通过对播音主持课程的学习，孩子们的学习兴趣提高了，培训中我本着让孩子多方面感知、尝试、锻炼的理念，培养了孩子的阳光性格，合作精神，塑造了孩子的情商，让他们拥有更为广阔的发展空间，为将来的人生之路添砖加瓦！
通过培训培养了孩子们积极、健康的心态，促进孩子自信心的形成，绝大多数孩子不怯场，克服胆怯心理释放了他们的天性，提高了沟通能力，观察能力，敢于与人交流，大胆自信，勇于接受挑战。同时矫正了孩子的坐姿、站姿。使孩子们想说、敢说、会说、能说、爱说的语言表达能力大大提高；会倾听、会朗读、会讲述、会表演的语言悟性和直觉能力大大提高；动口、动手、动脑、动情、富有积极的表现欲和创造能力大大提高；正确发音、口齿伶俐、思维敏捷的语言归纳和逻辑思维能力大大提高；语言、表情、想象、丰富感情，逐渐获得较多的语言表现手法和用词技巧的能力大大提高；在自信、口才等方面的自我评价能力大大提高；
当然，也许孩子们的普通话还不够标准，也许他们的朗诵还略显平淡，但他们每天都会面带微笑地与每一个人问好，还会自信地表达那些曾经不敢在班级里说的话......我想语言传递的不只是信息，更是真情，用语言分享我们身边的人和事吧，生活处处是舞台，语言时刻都精彩！
5.播音主持培训内容 篇五
摘要：新媒体是由网络信息技术催生的新型媒体，且发展势头迅猛，受此影响，传统媒体受到了很大冲击与挑战，所以，为促进传统媒体发展，加快播音主持人才的培养，各高校必须在现有的课程教学内容上进一步创新，用创新的教学内容，培养符合新媒体社会背景下的人才，体现播音主持教学的根本。
关键词：新媒体；播音主持课程；副语言
网络新媒体的出现，为传统媒体提供了新平台，创新了节目呈现方式。但新媒体具有随意性，改变了人们获取信息的渠道。对此，播音主持人必须积极应对这一挑战，同时，高校也要实现教学内容创新，从使用技巧、副语言等方面提出创新方案。
6.播音主持如何掌控电视新闻播音 篇六
播音主持工作是一门精湛优秀的语言艺术, 掌握这一艺术, 是播音主持应该具备的专业能力。作为新闻信息的传播者与叙述者, 电视新闻播音人员的作用是十分重要的。电视新闻播音人员在各类新闻节目中占有不可缺少的地位。在电视新闻的播放中, 播音主持是观众观看的焦点。影响电视新闻播音主持播音技巧的原因有很多, 这些原因所造成的播音问题在一定程度上已经影响甚至威胁到整个新闻行业的成功。把新闻讲得生动形象, 才算得上是一个优秀的电视新闻播音主持。如果加上丰富画面的呈现, 把更加准确的新闻动态呈现给观众, 就可以很好地调动观众的积极性, 增强电视新闻的可视性, 让新闻的播报更加生动、形象。
二、电视新闻播音技巧的重要性
想要更好地掌握电视播音主持的技巧, 就必须弄清楚电视新闻播音主持的重要性以及它所产生的重要作用。社会总是在不断地进步和发展的, 电视新闻不再仅仅是拘泥于电视这一种形式, 而出现了许多网络形式的电视播音。这样一来, 新闻所受到的关注程度也就越来越大, 那么这就出现了一个新要求, 就是要提高电视新闻的质量。其中最重要的一点就是电视新闻播音主持的努力。要想使新闻具有吸引力, 那么主播就要具有较高的的主持艺术。
新闻的吸引力与播音主持的技术是密切相关的, 正是因为播音人员优秀的主持技术才使得新闻具有了吸引力。新闻的播放效果与播音人员的语言表达技术有着紧密的联系。播音主持人员的语言表达生动形象, 那么新闻的播放效果一定很好, 很受欢迎, 且有很好的吸引力。要由专业的人士来播音, 这样才可以保证新闻的积极效果。播音主持对于社会的影响是极其明显的, 这对电视新闻播音过程中主持人的能力提出了很高的要求, 尤其是对主持人的语言表达能力、语言的功底以及主持人的心理素质等方面提出了比较高的要求。电视新闻通过语言组织来表达, 所以就要求语言表达的规范性以及准确性, 还要保证客观性以及逻辑性。只有这样, 才可以提高观众对于新闻的喜爱程度。
三、如何掌控电视新闻的播音技巧
(一) 加强电视直播节目中的细节处理
当电视节目直播的时候, 最受到关注的就是主持人, 所以说主持人要全面考虑直播过程中的一些细节工作。主持人要时刻记着自己的工作并不只是让观众知道新闻的内容, 还要让观众被新闻吸引, 并且把控住播音的现场。电视新闻播音主持在主持过程中要以新闻的内容为依据, 对一些语气、语调进行调整, 要时刻注意自己的语言组织, 做到准时、及时播报。另外, 电视新闻播音主持人要注意时间差的问题, 因为电视节目的时间是有限的, 所以要把时间处理好。在做节目的过程中, 电视新闻播音主持人始终要有时间观念, 对于发生的特殊情况要能够灵活地应对。所有的这些技巧都需要播音主持人不断地练习, 不断地积累起经验。
(二) 调整好播音状态
要想新闻播音做到足够完美, 那么一个良好的播音状态是不可缺少的。所以, 播音主持在录制节目时要保持一个良好的状态, 这样才可以保证新闻内容的准确和精彩, 才能够吸引观众。保持良好的状态是为了让播音主持人有一个好的语言表达。播音需要生动形象的语言表达, 而这样的语言需要有良好的状态做保证这样才能渲染全场气氛, 带动观众, 增加吸引力, 提高收视率。可以从以下几个方面进行播音状态的调整:一个合格的播音员要将新闻内容稿件做好充分的准备, 熟悉掌握内容, 减少自己的失误, 完善自己的工作。一旦播音主持人对于稿件不熟悉, 就会使节目效果大打折扣, 严重影响收视率。再就是, 要让自己时刻保持微笑, 放松自己, 保持注意力, 坚持自己的风格, 并要符合大众的心理习惯。
(三) 把握播音的节奏和速度
播音员的风格是可以通过电视新闻播音的速度和节奏体现出来的, 而且电视新闻播音的速度和节奏还会影响到新闻的收视效果。平均每分钟300字左右的播音语速是最容易被观众接受的, 但是又不能简单地以速度评价播音效果, 而是要把速度与新闻栏目的整体风格以及播音员的自身风格联系在一起。如果可以很好地把握播音的节奏, 就可以使新闻内容突出, 增强节目的效果。
(四) 正确处理重音与语气
播音员在备稿时重视处理好重音, 可以起到突出重点的作用。重音的表达并不是单单靠提高声音就可以实现的, 而应该是基于对整篇新闻稿的理解, 再经过深思熟虑决定。播音语气是具有个人情感的个体表达的声音。正确地运用语气, 可以增添新闻的色彩以及事实的说服力。
(五) 合理使用口语
电视新闻作为大多数观众接受信息的主要渠道, 涉及的年龄范围十分广, 且本身就是一种大众化教育媒介, 要求播音语言平实、规范、通俗易懂, 这样才可以完成传播信息的使命, 做好电视新闻节目的代言人。所以, 电视新闻播音主持要保持自己的表达流利通顺, 并尽可能地减少自己的失误, 如错别字等, 以一种最自然的状态完成新闻播报。电视新闻作为载体、形式与内容均较为丰富的信息传递方式, 对观众的听觉和视觉都有着直接作用。播音主持的声音可以创造出不同的语境, 好的话就可以拉近与观众的距离, 提升亲和力, 增强渲染力。所以说, 播音主持人可以适当使用一些口语, 使观众更容易接受。
摘要：电视台播音主持需要有扎实的专业基本功, 同时还要有熟练的新闻播音技巧。使用的播音语言要合理化, 要使播音始终处在一个最佳状态下, 调整播音的节奏和语速, 准确把握语气和重音, 很好地处理音调和语气。这些都要在实践中反复磨炼, 逐渐积累, 以娴熟运用播音技巧, 将最好的播音状态表现给观众。本文就播音主持如何掌握电视新闻播音技巧作了简单论述, 希望可以给播音主持准确掌握播音技巧提供一定的帮助和参考。
关键词：播音主持,电视新闻,播音技巧,掌控
参考文献
[1]程诗珏.播音主持如何掌控电视新闻播音之技巧[J].中国传媒科技, 2013 (06) :228-229.
[2]周彩云.播音主持如何掌握电视新闻播音技巧[J].科技传播, 2014 (23) :86+93.
[3]高宇.播音主持如何掌控电视新闻播音之技巧[J].视听, 2015 (01) :77.
7.播音主持专业培训招生简介 篇七
如果你是高中的学生，正如果你的孩子正在上高中，如果你正为选择什么样的专业才能有个好的未来，这里给你一个信息，那就是走艺考之路，考播音主持专业，这是个新兴却热门的专业，同时也是一个热门但却很难找到非常恰当的学习之路，有的同学只因盲目选择学校或老师去学习，结果高考却很不理想。现在，我为你提供一个让你百分百能考上好的大学播音主持专业的老师。跟他学习，你注定会有一个崭新的前程，一个让你自己一生有金子可掏的未来，一个让父母再也不用操心的未来。
陶然，哈尔滨人民广播电台新闻主播。担任主持“行风热线”、“新闻视点”、“广播纪事”等广播知名栏目，同时，负责电台各类重大题材报道的策划、制作和主持工作，省级普通话等级测试员、国家一级播音员、哈尔滨“十佳新闻工作者”、2012年浙江传媒大学艺术类考试黑龙江考区考官。
陶然的播音风格大气、凝重，又富于变化，对新闻播音、专题播音和文艺作品的演播都有一定的造诣。其主持的栏目语言淳朴、亲切，又不乏幽默，深受听众喜爱。
在播音员主持人培养方面有着独到的见解与特长，他打破传统模式的教学方式深受同行与学生的喜爱，他开创的全新教学方法目标简练、明确，从实用着眼，从实战出发，化繁为简，使学员在潜移默化中提高普通话水平。
从教六年来，已经有近百名学生考取中国传媒大学、浙江传媒大学和黑龙江大学等播音主持类专业。目前已有部分学生毕业，就业于中央人民广播电台、湖南省交通台、青岛人民广播电台、泉州电台、苏州电台、黑龙江省电视台、省电台以及哈尔滨市各广播电视媒体。
家长朋友们，不是你花了钱就会令你的孩子有出路，关键是你是否选对了老师，是否选对了方向。无论你的孩子学习成绩高低与否，无论他是否具备先天学习播音主持的条件，只要你想学，只要你跟陶然学，你一定会收到一个令所有人惊喜的前程。
不要再为孩子的未来困惑了，打个电话咨询一下，你会有方向的。
咨询电话：***陶然老师
8.播音主持培训内容 篇八
播音员对气息有什么要求？播音员的播音是一种独立创作，稿件多种多样，长短不一，几分钟、十几分钟、几十分钟不等，最长的需要播一两个小时，播长篇的稿件时要求声音由始至终保持一定力度，不减不衰，从容不迫，这就要求对气息有持久的控制能力。
1.播音员要有持久的气息控制能力
播音员的播音是一种独立创作，稿件多种多样，长短不一，几分钟、十几分钟、几十分钟不等，最长的需要播一两个小时，播长篇的稿件时要求声音由始至终保持一定力度，不减不衰，从容不迫，这就要求对气息有持久的控制能力。
如果不具备这种能力，播起长篇稿件时势必是前半部分还从容，后半部分却越播越弱，到最后有气无力或是声嘶力竭，这显然是创作的失败。
2.播音员气息控制要有稳劲儿
日常说话，吸气后，开始第一句气总是出得较多，压力较大，后边就弱下来了，这是对气息没有控制的自然现象，但在播音中，如果形成这样的前强后弱的调子，就会使听众厌烦。
播音员要根据节目内容的要求调节气息压力，该强就强、该弱就弱，吸气量要大于日常说话，呼气时要保持较为稳定的压力，调节自如。
3.要求播音员能做到快吸慢呼，并能根据需要及时补气
播音语言，一般句子长度比口语长，结构比较复杂，间歇比口语江西编导培训|南昌播音主持培训|南昌空乘培训|南昌摄影培训——江西艺航传媒
少而短。要把每个句子播得完整而有层次，就需要按照句子结构用气，绝不能因气不够用而停下来吸气，这样就破坏了句子的完整性，影响了听众的收听。因此，要求播音员呼气的持续时间要尽量长，而且要掌握在句子进行中补气、偷气的技巧。
4.播音员能在相当幅度内对气息作细微的调整而且要达到“自动化”的程度，即对气息的控制达到收纵自如
要想声音收纵自如，气息先要收纵自如。要求对气息的强弱、徐疾能有相当幅度又细致入微的控制。播音员必须学会下意识的控制气息，即气息中自动地随感情的需要而变化。这就要求有高度熟练的控制气息的技巧。
5.播音员要求做到短时间无声吸气
即要求播音员能作较长时间的呼气及保持一定的气息压力，吸气量就必须比平常大一些，吸气速度快一些，播音员依靠话筒传声，话筒灵敏度高，很容易混入吸气的杂音。而吸气杂音多，会给人不从容的感觉，甚至会使人厌烦。因而，江西播音主持培训艺航觉得播音员必须学会在短时间内吸气无声。
9.播音主持培训内容 篇九
关键词：播音与主持艺术,教程,口语传播
1 口语传播的起源与发展
作为加拿大多伦多学派的双子星,伊尼斯和麦克卢汉以传播技术的发展阶段为整个人类社会分期——这是一个令人耳目一新的历史观,因此多伦多学派又被称为媒介技术学派。而在人类传播的不同时期里,伊尼斯和麦克卢汉格外青睐口语传播社会。在《传播的偏向》一书中,伊尼斯对人类早期的口头文化传统推崇备至。他认为口头传播达到了时间偏向和空间偏向相互平衡的一种理想境界,正是人类口语传播的智慧之光奠定了人类早期的文明繁盛基石。西方的古希腊时期和东方的春秋时代以口头传播为主体,创造了辉煌的文化成果,各自成为东西方文明的源头,从而被称为文明的轴心时代。
然而人类进入现代社会后,随着新媒体的普及,手机、电脑迅速成为社会媒介的主流形态,基于手机媒介的信息获取与社交活动几乎成了人们一种基本的生存方式。同时,传统媒体如报纸、广播和电视则逐渐从中心滑落到边缘。曾经的王者——广播电视媒体陷入了转型的阵痛之中。广电媒体要想在当今社会获得一席之地,就必须变革理念,转变思维,开拓出属于传统媒体的发展之路。作为一种基于大众传播媒介的人际传播活动,在广播电视传播中,播音员、主持人起着举足轻重的作用,他们是广播电视行业的标志,其专业素质关乎广播电视的发展。因此,培养高素质的播音主持艺术人才已经成为当下传媒艺术教育中不可忽视的重点。在这样的背景下,2015年,由南京大学出版社推出的,湖北民族学院郑艺副教授等主编的《播音与主持艺术教程》一书具有特别的意义。
《播音与主持艺术教程》深度契合了当下广播电视高等教育的现实需求,从传播学的理论框架中建构了播音主持艺术的知识体系。它由深入浅出地系统介绍了播音主持艺术的基本理论、核心内容和运用规律,使读者对播音主持这种大众化口语传播活动能够产生清晰认知,进而充分运用到实践中去。
2 口语传播的作用
西方的古希腊,东方的春秋时期,都是在口语社会里创造了繁盛的文明。随着媒介技术的进步,人们从口头传播起步,历经文字传播、印刷传播和电子传播,直到网络传播,这一过程经历了漫长的演变。而伊尼斯特别对人类口头传统的衰落表示惋惜,他认为,人类又回归于眼睛占支配地位的文明,这种传播产生的垄断给西方文明构成了毁灭性的威胁。但目前最原始的口语传播仍是使用最广泛的传播方式之一。人与人之间面对面的交流、播音员面向受众的播报,都是在使用口语传播。可以说,在各种新媒介层出不穷的今天,口语传播仍然是应用最广泛,在人们生活中不可或缺的基本形态。
3 口语传播的创造性
播音员、主持人凭借他们口语的艺术力和感染力吸引着广大受众。但是播音工作是复杂的,它要求播音员在稿件的基础上,对内容进行二次创作,“这种创作不仅把文字语言转变为有声语言,而且把自己的理解、感受、个性结构系统、审美理想追求,融入有声语言。”播音主持需要有感情地和受众进行互动,也就是说,这是独具创造性的艺术活动。
4 口语传播的变化
但随着新媒体时代的来临,口语传播的格局发生了裂变,播音主持工作者必须主动适应当下媒体格局的变革。新媒体点对点的传播特质使很多播音爱好者得以通过一些网络音频节目APP、微信公众号或者微博上传自己的口语文本,用自己的声音感染听众并吸引了大量粉丝。
10.播音主持培训内容 篇十
播音主持艺术专业艺考面试的时候，多数院校非常重视新闻播报能力的考查，因此，新闻播报成为播音主持艺考备考的重要科目之一。
播音主持艺术专业艺考时必须注意以下问题
第一，要准确把握新闻及新闻播音的语言特点
第二，解决新闻播报中“平、淡、板”和“错、乱、赶”的问题
第三，消息类新闻播报应在“告”字上下功
第四，重视新闻播音的态度
第五，正确认识新闻播音的“腔”和“调”
下面结合例稿讲述新闻播音表达的一般规律 1:叙事要清楚：
（1）扎实的语言基本功：明亮坚实的声音，通畅自如的气息，标准清晰的字音，灵活的口齿等等。这些都需要在持之以恒的锻炼当中逐步加强。
（2）处理好句子。树立一个新观念，句子是新闻播报的最小表达单位。避免字、音简单对位，防止蹦字。注意停连的处理：少停多连。而后是语句重音准确符合语法规范。尤其要注意长句子的结构和语句目的，避免因重音过多和停连无序，导致语义含混。（3）组织好句子：这里指句与句的关联要紧密，学会归并层次。随内容变化语气，使小层次的内容集中、鲜明。避免每句的语势都是从0开始，再到0结束。全篇堆散句。避免语势雷同的唱调出现。有一种现象需要注意：在新闻播音中注意语流的变化（例举）与基础课程夸张练习的差异。
（4）注意层次的转换和呼应：新闻稿件的结构源于它本身的体裁特征。我们要熟悉导语、主体和背景、结尾这样的三段式结构。在语言表达过程中要注意以下问题：
1、分析确定 导语 的语句重心，避免语式平直架起。导语要播得鲜明清晰。
2、主体 部分要处理好句子，强化句与句之间的关联。它是事实的展开部分，最忌讳摆句子。要播得从容舒展。
3、明确 背景 材料的用途，充分发挥内在语的作用，避免直白。
学艺术高考 上昕丽艺术
4、结尾 要注意与全篇的呼应，将新闻内容深化，语气自然过渡转换，自信平稳地将句尾“蹲住”。给人以结束感。
2：新鲜感强
新鲜感就是要使听众鲜明地感觉播音员所报道的是他们所关心的或者感兴趣的。就是要用时代的新鲜气息吸引、感染受众。
11.播音主持专业艺考培训基础知识 篇十一
播音主持专业艺考培训基础知识
发音正确，吐字正确。用标准的普通话播读，特别要注意多音多义字，古诗文中
播音的要求
特别要注意按意定音。不添字不少字不读破句，朗读清晰完整；语速适当，用心感受。要抓住文章特点，使节奏流利和谐，缓急结合；语调生动，轻重适宜。根据需要，分出轻重缓急，分清抑扬顿挫，表达出文章的思想感情。
停顿除为了休息换气外，更是为了充分表达朗读者的思想情感。停顿包括语法停
播音中的换气
顿和语意停顿。语法停顿包括自然段落，标点符号的停顿，要显示条理分明。句子中的也要注意逻辑停顿，语断气连就是其中的一个方法。重音，就是在词和语句中读得比较重，扩大音域或延长声音，可突出文章的重点，表达自己的感情，重音可分为语句重音和思想重音。
换气就是用气的过程，播出的内容千变万化，就要采用不同的用气方法，补气和
气息的控制
换气是一种朗诵技巧。依情取气，依照感情发展的变化采取不同的用气方法补气的方式：偷气，抢气，就气。边听边读边体会。方法指导：读短小精悍的诗歌，绕口令，散文之类进行训练。紧张实际是口唇的紧张，在朗诵之前要做些口唇练习，如：将舌头在口腔内360度大循环十五次左右。
美妙的声音来自正确的呼吸，气息短，做姿不正确会造成紧张。坐如钟，头背一
声音的魅力
线，双脚自然垂直，深呼吸时要深，不要耸肩。播音爱好者最主要是要抒发一种情怀，一种心情，引起听众的共鸣。你应该为自己而读。将自己揉入文章中，不要理会其他，不要玩嗓子。练习远近距离感。这个练习对于我们读文章中的对话是很有帮助的。朗读要有目标对象。考艺考 上
呼吸，要有一定的呼吸储量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，将两肋打开，小腹收紧，肚皮始终是硬的，这就是气息支撑。不要管自然条件多么困难，也要把气沉下去。胸腔共鸣能产生磁性的声音。练习24个葫芦48个瓢。鼻音前后不分要练习；平翘舌音一定要读准。
掌握胸腹联合式呼吸的要领，首先要掌握呼吸的基本状态。这种基本状态的吸气
发声的呼吸控制要领
和呼气要领分别如下：
这是一种深吸气。而在生活中只有将人体内余气全部吐出后才能有吸气的需求。
吸气要领：吸气要吸到肺底、两肋打开、腹壁“站定”。
在体会吸气要领时，应先将体内余气用叹气法全部呼出，再自然吸气，此时才容易体会到将气吸到肺底、两助打开的感觉，否则易成为胸式呼吸。在自被吸气的过程中，腹肌的配合是不明显的（尤其是女性）。在胸腹联合式呼吸训练中，吸气时我们要求除隔肌、肋间外肌等吸气肌肉群紧张工作外，腹肌、肋间内肌等呼气肌要从自然吸气时的松弛、休息状态。进入“准备工作”的预备状态，即“腹壁站定”状态。在吸气时，腹肌有意识地向中医经络的“气海”至“关元”穴集中，使腹肌与隔肌进人弱抗拮状态。特别需要注意的是，吸气时腹肌的紧张度不可过强，过强的腹肌收缩会阻碍隔肌下降而影响胸腔上下径的扩大，进而影响吸气量的增加。当吸气进行到比自然状态呼吸稍多又不至于失去控制能力时（初练者吸气至五、六成满即可，不必贪多），即可转入呼气阶段。在训练时。，吸气及呼气之间的屏气时间要尽量短而流畅，忌人为地扼喉。若吸气过满，超出了呼吸肌的抗拮控制能力，喉头声带会自动地屏气、扼喉，这不利于控制气流正常发声。
纵观呼吸控制基本状态的训练过程，需注意以下几个方面：
第三步训练呼气与发声“挂钩”，掌握发声时呼气的调节方法。
第二步是锻炼呼气的持久力，一般要求一口气呼气发声可持续30秒-40秒；
第一步要掌握呼气的稳劲状态，其中应以快吸慢呼为训练重点；
呼气的要领： 考艺考 上
第一、呼吸是人与生俱来的能力，日常生活中呼吸、说话用声都是下意识“自动化”的，而日常的呼吸控制能力，不能满足广播电视艺术语言的要求。广播电视的播音主持艺术从业人员，应以生活中的呼吸为基础，通过有意识地呼吸控制训练，培养良好的呼吸习惯并进一步掌握艺术发声的呼吸控制方法；训练和使用尽量不要脱节，训练的目的在于提高自己说话发声时的实际呼吸控制能力。只要基本状态对了，应尽快结合实际发声训练，在发声综合训练中提高呼吸控制能力。呼吸控制方法的改善是改变不良呼吸习惯、养成良好呼吸习惯和增强呼吸控制能力的过程，需要进行循序渐进、持之以恒、长时间的锻炼才可见效，呼吸肌的协调和控制能力的提高，只有坚持天天练，直至将生活中的呼吸控制与话筒前用声的呼吸控制统一起来。达到新的“自动化”调节呼吸控制时，才能使呼吸控制达到纵控自如。
第五，发声时应把呼气的控制放在首要位置
第四，应学会换气、补气、偷气、救气等多变的用气方法。
第三，呼吸控制应以实际发声效果来检验。
12.播音主持培训内容 篇十二
作为新闻播音信息的叙述和传播者,播音主持人是电视新闻播音过程中最为重要的环节,电视播音的节目的成功与电视镜头前的主持人播音状态以及播音的质量有着很大的关系。一档完美的电视新闻节目,不仅需要科技技术带来美感的画面,还需要主持人语言技巧的演绎,因此,播音主持人作为传递社会信息的一种载体,对新闻播音的质量产生着最直接的影响,以下就是播音主持对电视新闻播音技巧的相关分析。
作为主持人明确语言技巧对播音支持的作用
随着社会日益的进步,电脑上的网络节目、电视新闻的节目也越来越多,如何让去提高节目的质量,这与播音主持人自身的条件是分不开来的,除了主持人自身的修养之外,语言的表达技巧对播音主持成功起着最主要的作用。
播音主持人的语言技巧是电视新闻节目的关键,电视新闻节目是需要播音主持人通过自己的语言功力,传播信息、表述观点,以及达到和观众进行沟通交流,从而进一步的扩大社会的影响力。在此过程中,那么就要求播音主持人组有足够的心理素质、强硬的语言表达的技巧。语言表达的技巧是电视新闻节目组织形式的重要载体,我们知道电视节目是以语言为载体的组织形式来表达,这就需要主持人与观众之间进行大量的交流。在此过程中,主持人语言的表达必须准确、得当,语言之间的组织必须协调,才能客观的表达出社会的现象或事件。才能提高观众对电视新闻的收视率。
电视新闻播音中关于主持人语言技巧的培养
科技日益发达,计算机作为人们生活中的最重要的工具,改变着人的生活水平。而电视新闻是科技发展最为明显的一个标志,如何让电视新闻节目受到更多人的喜爱,是播音主持人应该做的努力。一个主持人的语言表达技巧是电视节目面对观众的一个主要问题。因此,播音员、主持人在其专业能力上的提高,采取正确有效的措施,加强对语言技巧上培养是一个电视新闻节目成功的关键。
语言运用的规范程度是电视新闻节目播音主持中的基础,但是,近年来,虽然高科技发展速度快,完美的科技画面虽然可以引起观众的兴趣,可以利用电脑的技术修改语音的问题,但是语言的表达还是我国电视节目的你关键。目前,我国的电视节目中主持人语言修养还是相对较为落后,经常出现语言的语音不准确、用词不恰当等等问题,这同时也造成观众对这个节目喜爱与否的先决条件。因此,在语言用法的问题上,必须实行标准化、规范化的管理措施。
主持人的真情流露是观众对电视节目喜爱的另一大原因,人类的感情都是通过语言的表达来完成的,而我国电视新闻节目的对象是面对全国的观众。主持人的感情真挚的表达,才能引起观众视觉上的共鸣。不同的主持人语言表达的风格也不相同,因此,要求面对观众的同时。从观众的心理出发,与观众心理达成共识。表达的同时加强自身的亲和力,拉进观众与主持人的距离,因此观众是否喜爱电视新闻的节目,很大程度上取决于主持人的感情表达。
主持人自身的品味修养也是电视新闻节目成功的决定因素,科技技术可以带来优美的电视画面,但是语言的表达方式还是主持人。由此可见,电视新闻节目中,主持人的品味决定着该节目的发展,在播音主持中语言技巧里,只有加深了本身的文化修养,符合观众审美要求,才能在播音主持中表述自己独特的见解,得到观众的喜爱。但是我们发现,如果一味的过于咬文嚼字,往往会引起观众的反感,作为教优秀的节目主持人更应该在理解观众的心理要求下,与时代发展相结合。在电视节目里关注社会等相关的信息,这样加符合大众的心理,因此,对于语言的表达策略也是电视新闻节目成功的因素,这就要求播音主持人进行长时间的日常积累和学习语言的能力,练就出独特的气质才能更好的适应这个竞争激烈的电视节目。
如何注重电视直播节目中的细节
电视新闻节目的直播,现对于录播而言显得更为艰难,不仅需要把现场的信息传递给观众,更需要对节目的现场掌控作出安排。
现场直播的同时,与现场的气氛相结合,注重语言现场组织的能力,做到信息表达不仅要准确还要及时,因为时间的限制,合理的安排观众与节目之间时间差。
对于电视新闻节目主持人应当结合自身对节目所表达的内容的理解,对整个节目进行全面的协调和掌控,擅于随机应变。这就要求主持人在日常中多积累相关的知识,来适应新闻看节目里的现场特性。
正确的把握节目的方向,关于经济、整治等敏感的话题做到正确的处理。主持人应该保持从容冷静的态度去对待。电视新闻节目直播的同时,留心现场发生的各种变化,随时捕捉到新闻亮点。
结束语
13.播音主持培训内容 篇十三
方：全国青少儿播音主持考级潍坊推广中心 负责人：高艳霞 乙方： 负责人： 住所地：
根据《中华人民共和国合同法》等相关法规之规定，甲乙双方本着优势互补、互惠互利的原则，在自愿、平等、协商一致的基础上，签订以下条款，以共同遵守。
第一条 合作内容
全国青、少、儿播音主持专业委员会由教育部语言文字应用研究所（国家语委普通话与文字应用培训测试中心）担任指导单位，北京清大世纪教育投资顾问有限公司（以下简称“清大世纪教育集团”）独家运营。本合同甲方负责人高艳霞具备在授权区域山东省潍坊市独家开展“播音主持考级”项目的推广运营的相应资质合实力。乙方作为甲方选定的“全国青少儿播音主持等级考试”项目的培训中心合作对象，具备在授权区域开展“播音主持考级”项目相关的培训教学活动所需的资质和实力。
双方共同负责招生合运营培训业务，并按本协议的约定分享收益，承担责任。合作办学单位隶属于全国青少儿播音主持潍坊推广中心直营部，服从为防推广中心直营部的管理合督导。第二条 合作期限
甲乙双方合作期限自
****年**月**日起至
年 月 日 止。合作期满前2个月，甲乙双方需协商，书面确认合同期满后是否继续合作。第三条 双方权利合义务
1.甲方提供培训版权、培训所需教师、播音主持教学教材、线上课程，CD训练盘、学籍开通、考级组织及电子版宣传材料等
2.乙方负责提供播音主持培训所需场地、办学资质以及其他运用费用。
3.甲方负责媒体宣传、制定有关培训活动的方案及制度，双方依据招生情况协商安排培训计划。
4.招生计划、招生方案由甲乙双方共同协商制定，乙方负责招商及相关费用，甲方应积极通过其渠道资源对乙方招生工作进行协助。
5.甲乙双方在开展招生工作时，不得做出虚假的、不完整的、误导、引人误解的表示。若因自身过失导致招生信息不准确、不完整、不及时，由各自承担责任。6.培训费用收费标准由甲乙双方共同决定，由乙方负责收取。乙方不得向学员及家长收取培训费以外的任何费用。不得欺诈，蒙骗学员及家长，否则乙方将为此承担一切后果。多收取费用导致学员及家长发生纠纷的，乙方必须承担全部责任与甲方无关。
7.甲乙双方保证培训活动的正常运行，发生的问题双方协商共同解决。第四条 合作收益及分成
1． 双方协定每一班学员不少于8人，每人收费标准由甲乙双方共同商议决定。2． 甲乙双方约定，每次收费完成5个工作日内就当月乙方收取的所有产品包销售款及其他培训费用按约定结算，甲乙双方各获得总培训费用之百分之五十的收益分成。
3． 乙方在合作首年向甲方支付合作费
元。甲方收到合作费用后，向乙方配送15套教材以及宣传材料和物品。4． 从甲乙双方合作第二年起，乙方每年须向甲方支付管理服务费一千捌佰元，支付时间为后续每年的月
日前。如签约后乙方每年完成45套教材（不含配送教材）的进货任务，乙方可免交管理服务费，甲方会与其续约，如乙方既不能完成进货任务又未支付管理服务费，甲方有权终止协议。5． 甲乙双方各自承担各自发生的各自费用。
6． 若学员中途发生退费的，甲乙双方要做好协调工作，并按实际退费比例返还以获得的收益。
7． 由乙方招收的学员，如果到甲方上课，乙方仍然获得五五分成。第五条 合同的违约、终止及解除
1.在合同履行过程中任何一方不得违反合同规定或法定事由单方面提出变更或解除合同，违约方应向对方赔偿经济损失，守约方有权解除合同。
2.合同有效期内，经双方协定并达成一致，本合同可依该协议提前终止。
3.甲乙双方决定解除或终止本协议书，不得影响已经缴费的学员的培训。双方将继续为以缴费的学员提供培训。
4.乙方必须如实向甲方核算学员人数及收费金额。如若出现学员人数与收费金额不符的情况，甲方有权追究乙方的经济责任，并有权解除合同
第六条 不可抗力与免责声明
不可抗力是指不能预见、不能避免并且不能客服的客观情况。因不可抗力而不能履行合同的，要相应的免除或减轻责任。因不可抗力不能履行合同的，根据不可抗力的影响，部分或者全部免除责任。当发生以下状况属于不可抗力因素。例如：政治**、战争、大型自然灾害。
第七条 其他
1.甲、乙双方可通过友好协商订立补充条款或附件，附件及补充条款是本协议的组成部分，具有同等法律效力。
2.本合同履行过程中发生争执，由双方协商解决；协商不成的，可依法向合同签署地人民法院提起诉讼
3.本合同自甲乙双方签字盖章之日起生效。
14.播音主持培训绕口令 篇十四
播音主持培训初级绕口令【1】
1、吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。
2、盆里有个瓢，风吹瓢摆摇，不知是瓢碰盆，还是盆碰瓢。
3、扁担长，板凳宽，板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽。扁担要绑在板凳上,板凳偏不让扁担绑在板凳上。
播音主持必练的绕口令【2】
1、八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，;炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮;
2、巴老爷有八十八棵芭蕉树，;来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住;巴老爷拔了八十八棵芭蕉树，不让八十八个把式在八十;
3、门口吊刀，刀倒吊着;
4、山前有个催粗腿，山后有个催腿粗，;俩人山前来比腿，不知是催粗腿比催腿粗的腿粗，;还是催腿粗比催腿粗的腿粗;
5、粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。 红凤凰、粉凤凰，红粉凤凰花凤凰。
主持人播音员专业八级绕口令考试试卷【3】
第一题：
老龙恼怒闹老农，
老农恼怒闹老龙。
农怒龙恼农更怒，
龙恼农怒龙怕农。
第二题：
牛郎恋刘娘
刘娘恋牛郎
牛郎年年念刘娘
刘娘年年恋牛郎
郎念娘来娘恋娘
第三题：
七巷一个漆匠，西巷一个锡匠。
七巷漆匠用了西巷锡匠的锡，
西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆，
七巷漆匠气西巷锡匠用了漆，
西巷锡匠讥七巷漆匠拿了锡。
第四题：
初级 大声说20遍(红凤凰)
中级 大声说20遍(粉红凤凰)
15.播音主持基本素质解析 篇十五
关键词：播音主持,基本素质
播音主持作为社会发展过程的日益依赖的重要媒体, 在生活中扮演着重要的角色。其主要的功能包括传播政治、经济、文化、娱乐等各个方面的讯息, 影响着每一个人的生活和工作。而作为一项面对社会全体的工作, 对于主持人的要求就相对要更为严格和全面。播音主持是一门信息传递的艺术, 借助于无线电波, 主持人运用自己抑扬顿挫、起伏变化而富有磁性的嗓音, 向每一位听众传递着及时、准确、全面的信息。然而播音主持并不仅仅是照本宣科, 在平台前面一字一句地读着准备好的通信稿这么简单。主持人的基本素质直接影响着播音的效果。那么播音主持人应当具备哪些基本素质, 如何提高播音主持人基本素质成为我们必须探究和解决的问题。
一、思想道德素质
播音主持人作为直接面对听众的人群, 其背后的各种准备工作都需要借助于他们的语言进行传递和表达。政治宣传是播音工作的核心内容, 主持人在进行播音工作过程中实际上扮演着传输信息的前导员。当党和政府需要进行宣传活动时, 播音这块思想文化阵地的作用就立即凸显出来。而播音内容虽然是固定的, 但是主持人的思想动态、素质甚至语言语调等方面的变化都会直接影响到宣传的效果。那么坚定的思想政治素质就是决定播音主持人工作效果的首要条件。坚定的思想素质要求包括几个方面的内容。首先, 自觉学习和遵守社会主义思想理论的要求。与党中央保持高度一致, 坚决按照党中央的指导思想和精神进行工作和宣传活动。牢牢把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想以及科学发展观的主要精髓, 把这些思想武器武装到自己的头脑里, 作为自己工作的指导工具。
其次, 要有着崇高的理想信念, 始终坚持拥护中国共产党、拥护社会主义祖国、热爱劳动人民作为基本前提。同时对社会主义的四项基本原则、坚持改革开放、坚持现代化建设、坚持科学和谐社会发展有着足够的信心, 对于共产主义的最终实现有着坚实的信仰。因为, 播音主持人自身的思想动态会在播音工作中直接体现出来。如果需要对广大群众和各界人士进行宣传和影响, 就必须有着强大的号召力, 有着令人信服的论据和思想内容, 有着令人感到震撼和相信能够影响广大受众精神力量。
再次, 要有良好的道德修养。个人的思想道德修养不仅仅是外在的表面文章, 而且必须是内在素质的提升。播音主持人作为思想宣传阵地的形象代表, 出现在群众面前时, 不仅仅是代表着自己一个人, 而是代表着其背后的整个宣传阵地。因此, 在个人修养上, 除了在屏幕或者录音棚中要保持良好的形象外, 在走出后台时, 同样需要规范和注意自己的言行。作为一个合格的表率, 让自己的形象宣传作用, 真正的落实。而不是台前台后判若两人, 让群众发现伪装的宣传者和主持人台前道貌岸然, 台后则品性恶劣, 那么他们的言论宣传是完全不可信的。正如美国著名的播音主持人, CBS新闻节目主持人沃尔特·克朗凯特曾说:我知道自己应该走多远, 不能走多远。这句话背后的含义就告诉我们, 在把握台前幕后的尺度时, 需要主持人谨慎的思考和选择。
最后, 播音主持人要不断主动学习, 了解政治理论和思想的重心, 研读相关书籍和资料。如果一名专业的播音主持人连《资本论》、《共产党宣言》、《反杜林论》、《毛泽东选集》、《邓小平理论》这些基本的马列著作都没有读过, 那么他的思想倾向可能没有问题, 但是进步的程度和觉悟则有待加强。从内心改变和提升自己的认识。作为一名真正合格的播音主持人不能只把播音主持当作一项简单的工作或者是养家糊口的行当, 而是要真正的理解、体会、相信、积极主动从事的事业。不断加强学习, 提高思想政治觉悟, 是一名播音主持人需要始终坚持的工作。
二、扎实的播音功底
坚定的政治立场是从事播音工作的前提, 也是思想保障, 而扎实的播音功底则是业务工作的基础。要成为一名合格播音主持人需要具备良好的专业素质。专业素质则包括语音、语调、形象、经验等几个方面。扎实的播音功底是经过长期反复的锻炼与学习打造出来的。获得扎实的功底则需要从下面几个方面入手, 进行有意识、有针对性的学习和锻炼。
(一) 良好声音天赋
良好的声音天赋是播音主持人需要具备的基本素质。专业的播音主持人要求能够讲一口流利的普通话, 字正腔圆、抑扬顿挫、声调标准、用词准确。并且拥有天赋的嗓音也是一个前提。声音圆润、富有磁性、清脆悦耳的播音主持人往往会更受听众的欢迎, 只有为听众所接受, 才能够达到宣传和引导的目的。声音富有活力和朝气, 音质优美且具有感染力是一个技术性很高的要求。因此, 播音主持人需要坚持普通话的练习, 努力把方言、错别字等现象消除。在读“即 (读音为——急) 兴发挥”这个词时, 许多人喜欢读作 (记) 。这样的问题需要从根本上消除。还有“凸凹不平”中的“凹”有人喜欢读作“洼”则是不适合的。还有“血”只有“写、雪”两个读音, 而其他读音都是不对的。其他的字还有“和”有多个读音也比较特殊。“和面、和气、一唱一和、和了、暖和”这里面的每一个“和”字都有着不同的读音。普通人不了解或者犯错误可以理解, 但是专业的播音主持人则有着严格的要求, 需要牢牢记住。同时不断学习如何发声、如何运气、如何停顿和投入感情。只有如此, 才能够把播音工作变成行云流水一样给人以美的感受, 在美的感受基础之上去解读播音的内容。
(二) 拥有一定的文化底蕴和常识储备
播音主持人每天都要接受并传播大量的信息。而这些信息并非都是主持人之前接触过或者熟悉的内容。那么为了避免出现常识性错误或者尴尬的局面, 主持人需要积累大量的常识和文化知识。对于成语、俗语、历史典故、人物事迹、甚至诗词歌赋等都要有一定的涉猎, 可以说天文地理、政治经济、科学技术等等都要有所了解。这里并非要求主持人成为百科全书式的人物, 只是要求具备基本的知识储备。例如在介绍南美洲国家秘 (bi) 鲁时, 有的人不了解情况, 直接读成秘 (mi) 鲁, 就会造成许多误会和错误。另外在介绍动物习性时, 比如鲸鱼、蜂鸟、鸭嘴兽和冬虫夏草等属性划分的问题上, 也需要拥有一定的常识, 否则就很容易出现漏洞或者偏差。
(三) 播音技巧和经验
播音工作要求主持人具备一定的播音理论和技巧。如何发音是基本的问题。需要掌握人体发音的原理和器官构造, 运气吐字的方法和诀窍。在播音进行时做到声、情、气等交相辉映的综合效果。在“停连”、“重音”、“语气”、“语调”、“节奏”、“情绪”等多个方面进行反复的训练和揣摩。在播报喜讯时, 应该意气风发, 趾高气昂;而播报哀悼、伤痛的消息则要声音低沉、语气沉重、表情严肃。然而两种信息往往是相邻播报的, 那么如何进行角色转换则是需要一定的技巧和方法的。对于突发事件的处理和应对也是一项基本的要求。并不是所有播音内容都是事先制定好, 只需要按照稿子播报就可以了。在应对突发或者紧急情况时, 播音主持人需要自己主动地进行信息获取、筛选、编辑、播报等工作, 甚至一个人完成全部工作。这也就提出了全面性、综合性应对工作情况的能力。工作经验不是一朝一夕就可以获得的, 需要在工作中不断地积累和学习。对于年轻的播音主持人则需要积极主动地向有经验的前辈学习和讨教, 不断地发现、积累经验, 为更好地进行工作打下坚实的基础。
三、良好的心理素质
(一) 基本的心理要求
播音主持工作的一个显著特点就是充满了灵活性、突发性、随机性、偶然性和挑战性。那么如何应对突发的事件, 处理随机出现的问题, 对于每一个站在台前的播音主持人来讲都是一次心理考验和挑战。随时紧绷神经准备处理未知的情况, 对于直播工作的主持人来讲, 这方面的压力则更为突出, 如果不具备良好的、稳定的心理素质, 在应对突发事件面前变得手足无措, 惊恐万状则根本无法满足工作的要求。对于突发事件的处理应当在最短时间内冷静下来, 快速思考解决问题的方案, 保持平稳的语调和语气, 独立地把余下工作坚持完成, 不能思维停滞, 语无伦次, 乱了方寸。例如在汶川地震现场进行报道的人员, 在面临危险和突发事件的时候, 需要有着随机应变, 灵活应对, 独立处理问题的能力, 保证播报工作正常顺利地进行。
(二) 心理训练
接受专门的心理训练是提高心理素质的重要途径。通过专门的心理训练播音主持人可以形成较为稳定的心理状态。减少个人的情感色彩, 客观、理性、平稳地播报工作。如果缺乏相应的训练, 比如播音主持人在进行介绍某款化妆品牌时, 由于自己曾经代言过, 或者使用过该产品, 对于使用效果比较满意, 则在进行产品介绍时充满了许多个人的感情色彩, 把客观的、真实的原则抛弃, 则无法胜任合格的播音主持工作。
心理减压也是一种比较有效的训练方式。许多播音主持人在工作中精神高度集中, 心理处于长时间紧张状态, 调动起全部心理活动参与工作。这样专心致志地投入到工作中确实是件好事, 但是长时间的精神紧张则潜伏着心理爆发的危机。适时地对主持人进行有意识的心理减压, 可以对高度紧张的心理状态进行有效缓解, 能够更好地为今后的工作服务。
四、良好的形象
(一) 外在形象塑造
良好的形象起到一个视觉上的宣传作用。当播音主持人的形象出现在公众面前时, 需要体现自身工作的性质和特点, 给人以庄重大方、穿着得体的印象。同时不要过于刻板和严肃, 给人以“拒人于千里之外”的距离感, 造成和听众之间的心理隔阂。良好的形象给人以春风拂面的舒适感, 除此之外, 还有振奋自身的作用。良好的形象能够让主持人自己感到身心愉悦, 满怀激情地投入到工作中去。如果自己的形象萎靡不振, 直接会影响到自己的工作情绪。提高外表的形象素养, 需要主持人掌握一定的服饰搭配、发型搭配、化妆技巧等, 还要主动参加相关培训, 比如形体语言技巧培训、面部表情控制培训等, 最重要的, 播音主持人应尽量做到职业素养生活化, 注重在日常生活中把握机会进行“演练”, 因为个体的许多动作、表情都是非自主的, 不经过长期训练形成行为定势, 就容易在播音过程中流露出来。
(二) 内在修养提升
除了广义上的外表形象外, 播音主持还要特别注重专业素养体现出来的形象, 比如声音形象, 播音主持工作对声音的要求较高, 声音形象也直接反映了主持人的精神面貌和气质。一般来讲, 主持人素质要求音色纯正, 语音规范, 谈吐自然大方, 节奏感强, 并且要善于根据不同的主持内容进行语速、语调的变换, 让听者体会到庄重与沉稳, 亲切与感染等。提高这方面素养, 播音主持人需要加强“内修”, 一方面要加强对语言环境的理解和对发言稿的控制把握, 一方面要升华综合修养, 比如平和的心境、多维的审美趣味、豁达的胸襟等, 这些不同于外在形式的内在修养都对播音主持形象有着潜移默化的影响, 也是需要引起重视并加以完善的。
参考文献
[1]郑艳丽、吴林生.节目主持人应具有较好的播音素质[J].黑河学刊, 2008.07.
[2]徐光春.努力建设一支高素质的播音主持人队伍[J].电视研究, 2000.12.