一至六年级古诗和日积月累

一至六年级古诗和日积月累（精选9篇）

1.一至六年级古诗和日积月累 篇一

一至六年级“读读背背”、“日积月累”内容集锦

1、关心帮助别人的谚语 花要叶扶，人要人帮。赠人玫瑰，手有余香。

帮助别人的人，能得到别人的帮助。诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

2、成语一组

同心协力 众志成城 万众一心 战无不胜 人外有人 天外有天 博采众长 多多益善 贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做 勤学好问 好学不倦 读书百遍 其义自见

3、小儿垂钓

[唐]胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

4、学习、读书名言

聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东）为中华崛起而读书。（周恩来）

任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）

5、学习读书名言 温故而知新。三人行，必有我师焉。学而时习之，不亦说乎？

知之为知之，不知为不知，是知也。

6、自然风光名诗句

明月松间照，清泉石上流。（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）

7、“八字两句”成语 千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。

8、《三字经》节选

人之初，性本善。性相近，习相远。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。9.描写花草、日月、山峦成语

群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴 10．动物、植物和谐共处古诗句 万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）

11、谚语一组

绳在细处断，冰在薄处裂。亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。莫看江面平如镜，要看水底万丈深。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。12.读书治学成语

博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地 13.气象农谚

日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。今夜露水重，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。14.友谊名诗句

海内存知己，天涯若比邻。（王勃）海上生明月，天涯共此时。（张九龄）久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙）岁寒知松柏，患难见真情。（无名氏）

千里送鹅毛，礼轻情意重。（邢俊臣）15.歇后语

八仙过海------各显神通 孙悟空大闹天宫------慌了神 韩信点兵------多多益善 张飞穿针------粗中有细 包公断案------铁面无私 姜太公钓鱼------愿者上钩

16、关于动物的成语

望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠

17、过故人庄

［唐］孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

18、成长向上的古代名句 有志者事竟成。《后汉书》

莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）

19、自然风光古诗句

大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）20、优秀品质名句 言必信，行必果。与朋友交，言而有信。己所不欲，勿施于人。精诚所加，金石为开。

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

21、谚语

清明前后,种瓜点豆。朝霞不出门,晚霞行千里。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

22、与战争有关的成语

知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌

24、田园乡村诗句

采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明）人闲桂花落，夜静春山空。（王维）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀）鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）独出前门望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）

25、形容人的精神和意志成语

雄心壮志 坚定不移 坚忍不拔 自强不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧 知难而退 碌碌无为 一曝十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废

26、歇后语

水滴穿石——非一日之功 早开的红梅——一枝独秀 砌墙的石头——后来居上 关羽失荆州——骄兵必败 王羲之写字——入木三分

周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨 五年级日积月累 27.古代读书名句

一日无书，百事荒芜。（陈 寿）读书破万卷，下笔如有神。（杜 甫）书犹药也，善读之可以医愚。（刘 向）

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）28.思乡古诗句

悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄）浮云终日行，游子久不至。（杜 甫）落叶他乡树，寒灯独夜人。（马 戴）

明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁 枚）家在梦中何日到，春生江上几人还。（卢 纶）江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘 著）29.谚语

世上无难事，只怕有心人。欲要看究竟，处处细留心。虚心万事能成，自满十事九空。滴水能把石穿透，万事功到自然成。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。30.诚信、孝敬、立志名言警句 兄弟敦和睦，朋友笃诚信。孝在于质实，不在于饰貌。

爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。31.成语

同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 豪情壮志 不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治 众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉

32、卜算子•咏梅

毛泽东

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。33.浪淘沙 【唐】刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。34.名言诗句

天行健，君子以自强不息。有志不在年高，无志空长百岁。

莫等闲，白了少年头，空悲切。少年易老学成难，一寸光阴不可轻。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。35.成语

精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意 鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵 36.四大名著歇后语

刘关张桃园三结义------生死之交 孔明借东风------巧用天时 关公赴会------单刀直入 徐庶进曹营------一言不发 梁山泊的军师------无（吴）用 孙猴子的脸------说变就变 37.描写人物的四字词语

文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆 健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰 低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长 六年级日积月累

39、描写大自然诗句

落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李 白）卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元 稹）40、爱国名言

我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）

我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）

惟有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）

我爱我的祖国，我爱我的人民，离开了她，离开 3

了他们，我就无法生存，更无法写作。（巴金）

41、中华传统美德名言警句 轻诺必寡言。《老子》 民无信不立。《论语》 不精不诚，不能动人。《庄子》

诚者，天之道也；诚之者，人之道也。《礼记》 有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。《袁氏世范》

42、环境保护的宣传口号和标语 善待地球就是善待自己 拯救地球就是拯救未来 但存方寸地，留于子孙耕 有限的资源，无限的循环 珍惜自然资源，共营生命绿色 43、马 诗（唐）李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。

44、鲁迅先生的名言警句

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故乡》

我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》

时间就是性命，无端地空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。《门外文谈》

只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎民》

45、赞美艺术作品的成语

雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 古色古香 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏 美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花 阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格

46、人生哲理格言

人非生而知之者，孰能无惑？《师说》

一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》 甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》

种树者必培其根，种德者必养其心。《传习录》 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙》

47、元日（宋）王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。天竺寺八月十五日夜桂子（唐）皮日休

玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

48、诺贝尔文学奖获奖作品中的哲理性隽语 正直是道德之本。——迈哈福兹 眼泪无法洗去痛苦。——拉克司内斯

最伟大的见解是最朴实的。——戈尔丁

人是为了自己的希望才活着的。——肖洛霍夫

守信是一项财宝，不应该随意虚掷。——马尔克斯

使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。——泰戈尔

只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。

——阿斯图里亚斯

一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。——海明威

49、成语

百炼成钢 坚持不懈 集思广益 发愤图强 迎难而上 群策群力 革故鼎新 标新立异 独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见 不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用

2.一至六年级必背古诗目录 篇二

明……………

杜

牧

33蜂…………………

罗

隐

34风…………………

李

峤

35池

上………

…

白居易

一年级必背古诗

36秋浦歌………………李

白

一至六年级 必背古诗篇目

1早

蝉(江头蝉始鸣)白居易

2咏

鹅………………骆宾王

3江

南………………汉乐府

4登鹳雀楼……………王之涣

5宿建德江……………孟浩然 6竹里馆………………王

维

7鹿

柴

……………王

维

8咏

松

……………陈

毅

9夜宿山寺……………李

白

10游园不值………… 李

白

11早发白帝城……… 李

白

12绝句（迟日江山丽）杜

甫

13绝句（江碧鸟逾白）杜

甫 14寻隐者不遇…………贾

岛 15小儿垂钓……………胡令能 16悯农1 ……………李

绅

17悯农2………………李

绅

18江上渔者………… 范仲淹

19元

日…………… 王安石

20梅

花…………… 王安石

二年级必背古诗

21七步诗……………曹

植

22敕勒歌…………北朝民歌

23二月二（二月二日）白居易

24别董大……………高

适

25出

塞……………王昌龄

26赠花卿……………杜

甫

27江

雪……………柳宗元

28游子吟……………孟

郊

29墨

梅……………王

冕

30夏日绝句…………李清照

31乐游原……………李商隐

37大林寺桃花…………白居易 38暮江吟………………白居易 39题临安邸……………林

升 40菊花（待到秋来九）黄

巢 三年级必背古诗 41早春呈水部张十八员外韩愈 42凉州词………………王之涣 43晚

春………………韩

愈 44三衢道中……………曾

几 45凉州词………………王

翰 46春夜喜雨……………杜

甫 47江畔独步寻花………杜

甫 48逢雪宿芙蓉山主人

刘长卿 49塞下曲………………卢

纶 50长歌行………………汉乐府 51晓出净慈寺送林子方杨万里 52古朗月行……………李

白 53浪淘沙………………刘禹锡 54城东早春……………杨巨源 55寒

食………………韩

翃 56有

约………………赵师秀 57秋

思………………张

籍 58蝉（垂緌饮清露）…虞世南 59石灰吟………………于

谦 60竹

石………………郑

燮 四年级必背诗词 61早梅…………………张

谓 62枫桥夜泊……………张

继 63从军行（青海长云）王昌龄 64芙蓉楼送辛渐………王昌龄 65终南望余雪…………祖

咏 66霜月（初闻征雁）

李商隐 67竹枝词………………刘禹锡 100卜算子·咏梅……毛泽东 68四时田园杂兴（梅子）范成大 六年级必背古诗词 69江南春………

……杜

牧 101望月怀远…………张九龄 70秋

夕………

……杜

牧 102钱塘湖春行………白居易 71

己亥杂诗…………龚自珍

望

岳……………杜

甫 72 十一月四日风雨大作陆

游 73 示

儿………………陆

游 74 惠崇春江晚景………苏

轼 75

秋夜将晓出篱门迎凉有感

………………陆

游 76十五夜望月…………王

建 77江南逢李龟年………杜

甫 78过故人庄……………孟浩然 79水调歌头……………苏

轼 80西江月………………辛弃疾 五年级必背诗词 81送杜少府之任蜀州…王

勃 82闻官军收河南河北…杜

甫 83滁州西涧 ………… 韦应物 84赋得古原草送别……白居易 85如梦令（常记溪亭）李清照 86朝天子·咏喇叭……王

磐 87过零丁洋……………文天祥 88菩萨蛮书江西造口壁辛弃疾 89秋月（清溪流过）

程

颢 90六月二十七日望湖楼醉书

（一）…………………… 苏

轼 91六月二十七日望湖楼醉书

（二）…………………苏

轼 92观书有感………… 苏

轼 93商山早行………… 温庭筠

94绝

句…………… 志

南

95山居秋暝………… 王

维

96月下独酌………… 李

白 97书湖阴先生壁…… 王安石 98次北固山下……… 王

湾 99沁园春·雪……… 毛泽东

104春

望……………杜

甫 105蜀

相……………杜

甫 106雁门太守行………李

贺 107使至塞上…………王

维 108酬乐天扬州初逢席上见赠

…………刘禹锡 109虞美人(春花秋月何时了)

…………李

煜 110浣溪沙（一曲新词）晏

殊 111蝶恋花（庭院深深）欧阳修 112卜算子（水是眼波横）王

观 113江城子（老夫聊发）…苏

轼 114满江红（怒发冲冠）…岳

飞 115青玉案 元夕（东风夜）辛弃疾116诉衷情（当年万里）…陆

3.一至六年级古诗和日积月累 篇三

说明：

1.本文所列篇目为每学期期末学校古诗词背诵抽测篇目。2.提倡各班在此基础之上，结合班级实际拓展背诵内容。（如：高年段可适当拓展文言文等篇目。）

一年级上册

一年级下册

一去二三里

一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。

咏鹅 骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。

画 唐 王维

远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。

悯农 唐 李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

所见 清 袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

画鸡 明 唐寅

头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

静夜思 唐 李白

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

春晓 唐 孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少？

村居 清 高鼎

草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

小池 宋 杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

赠刘景文 宋 苏轼

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

山行 唐 杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

回乡偶书 唐 贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

赠汪伦 唐 李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

江南 汉乐府

江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

登鹳雀楼 王之涣

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

风 李峤

解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

二年级上册

凉州词 王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

出塞 王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

鹿柴 王维

空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

二年级下册

赋得古原草送别 唐 白居易

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

宿新市徐公店 宋 杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

敕勒歌 北朝民歌

敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

望庐山瀑布 唐 李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

绝句 唐 杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

古郎月行 李白

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在碧云端。

早发白帝城 李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

别董大 高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

绝句 杜甫

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

枫桥夜泊 张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

小儿垂钓 唐 胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

夜书所见 南宋 叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

九月九日忆山东兄弟 唐 王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

望天门山 唐 李白

天门中断楚江开，碧水东流至北回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

饮湖上初晴后雨 宋 苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

江雪 柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

塞下曲 卢纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。三年级上册

池上 白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

寻隐者不遇 贾岛

松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

清明 杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

咏柳 唐 贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

春日 宋 朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

游子吟 唐 孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

乞巧 唐 林杰

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

嫦娥 唐 李商隐

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

江南春 杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风；南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

三年级下册

乐游原 李商隐

向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。

蜂 罗隐

不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

江上渔者 范仲淹

江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没**里。

书湖阴先生壁 王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自裁。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

四年级上册

题西林壁 宋 苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，自缘身在此山中。

游山西村 宋 陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

送元二使安西 唐 王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

过故人庄 唐 孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

六月二十七日望湖楼醉书 苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

惠崇春江晓景 苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。芦蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

夏日绝句 李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

示儿 陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

秋夜将晓出篱门迎凉有感 陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

四年级下册

独坐敬亭山 唐 李白

众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

望洞庭 唐 刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

忆江南 唐 白居易

江南好，风景旧曾谙。日出江花红似火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

乡村四月 宋 翁卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

四时田园杂兴 宋 范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

渔歌子 宋 张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

晓出净慈寺送林子方 杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

题临安邸 林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作卞州。

游园不值 叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

墨梅王冕

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

五年级上册

泊船瓜洲 宋 王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。

秋思 唐 张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

长相思 清 纳兰性德

山一程 水一程 身向榆关那畔行 夜深千帐灯 风一更 雪一更 聒碎乡心梦不成 故园无此声

七律·长征 毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

卜算子·咏梅 毛泽东

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

悯农

（二）唐 李绅

春种一粒粟，秋成万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

三衢道中 宋 曾几

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

四时田园杂兴

（二）宋 范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

长歌行 汉乐府

青青园中葵，朝露待日??。阳春布德泽，万物生光辉。长恐秋节至，?j黄华叶衰。百川东到海，向时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。

观书有感 宋

朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。

五年级下册

浪淘沙 唐 刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

凉州词 唐 王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

牧童 唐 吕岩

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

舟过安仁 宋 杨万里

一夜渔船两小童，收蒿停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

清平乐·村居 宋 辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草，醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡（无 赖，溪头卧剥莲蓬。

杨氏之子 南北朝 刘义庆

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

滁州西涧

唐 韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

早春呈水部张十八员外

唐 韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

登飞来峰 王安石 北宋

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

论诗 赵翼 清

李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。

六年级上册

诗经·采薇

昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。

春夜喜雨 唐 杜甫

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

西江月·夜行黄沙道中 宋 辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

天净沙·秋思 元 白朴

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。

青山绿水，白草红叶黄花。

马诗 唐 李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。

伯牙绝弦

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”

志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。”伯牙所念，钟子期必得之。

子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓琴。

七步诗 三国 魏 曹植

煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急。

鸟鸣涧 唐 王维

人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

芙蓉楼送辛渐 唐 王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

江畔独步寻花 唐 杜甫

黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

六年级下册

学奕

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？

曰：“非然也。”

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

元日 宋 王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

天竺寺八月十五日夜桂子 唐 皮日休

玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

石灰吟 明 于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间。

竹石 清 郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

闻官军收河南河北 唐 杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

己亥杂诗 清 龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

浣溪沙 宋 苏轼

游蕲山清泉寺，寺临兰溪，溪水溪流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

卜算子·送鲍浩然之浙东 宋 王观

4.一至六年级古诗和日积月累 篇四

名言

1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

——文天祥

2、风声雨声读书声声声入耳；

家事国事天下事事事关心。

—顾宪成3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！

——苏轼

4、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。——鲁迅

5、外举不避仇，内举不避亲。

——出自《祁黄羊》

6、书犹药也，善读之可以医愚。

——刘向

7、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。

——高尔基

8、天才就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗。

——爱迪生

9、如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。

——培根

10、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

——王勃

11、君子不失色于人，不失口于人。

12、天下无难事，只要肯登攀！

12、一日之计在于晨，一年之计在于春。

13、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

14、朝霞不出门，晚霞行千里。

15、读书百遍，其义自见。

16、读书破万卷，下笔如有神。

17、读书要三到：心到、眼到、口到。

18、天时不如地利，地利不如人和。

19、不入虎穴，焉得虎子。近水识鱼性，近山识鸟音。欲知山中事，须问打柴人。兼听则明，偏听则暗，多看事实，少听虚言。

满招损，谦受益。知过必改，闻过则喜。户枢不蠹，流水不腐。从善如流，疾恶如仇。钟不敲不响，话不说不明。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

——《古今贤文

真理篇》

20、竹篮打水——一场空

十五个吊桶打水——七上八下

黄鼠狼给鸡拜年——没安好心

小葱抖豆腐——一清二白

擀面杖吹火——一窍不通

21、唐尧虞舜夏商周,春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一,南朝北朝是对头。隋唐五代又十国,宋元明清帝王休。——朝代歌

22、松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家。

——春联

23、八仙过海——各显神通

周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨

姜太公钓鱼——愿者上钩

千里送鹅毛——礼轻情意重

铁杵磨成针——功到自然成

24、观察，观察，再观察。

——巴甫洛夫

一切推理都必须从观察与实验中得来。

观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一

样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。

——苏霍姆林基

25、台上三分钟，台下十年功。

师傅领进门，修行靠个人。

要练惊人艺，须下苦功夫。

若要戏路通，全靠幼时功。艺多不压身，艺高人胆大。

百日笛子千日萧，小小胡琴拉断腰。

26、人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。

——司马迁

27、欲知天下事，须读古今书。学了就用处处行，光学不用等于零。不能则学，不知则问；读书全在自用心，老师不过引路人。

好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。读书贵能疑，疑能得教益。默读便于思索，朗读便于记忆。初读好书，如获良友；重读好书，如逢故知。处处留心皆学问，三人同行有我师。

——古今贤文（读书篇）

28、大可看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。

——鲁迅

必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

——鲁迅

必须和社会现实接触，使所读的书活起来。

——鲁迅

用自己的眼睛去读世间的一部活书。

——鲁迅

29、五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

上有天堂，下有苏杭。

桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。

华山自古一条道。

东北有三宝：人参、貂皮、乌拉草。

雁门关外有人家，早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。

44、害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。

——笛福

45、古今贤文（合作篇）

人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。知己知彼，将心比心。远水难救近火，远亲不如近邻。美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。海内存知己，天涯若比邻。君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。

一年级上册至六年级下册成语归纳 一年级下册

欢声雷动、欣喜若狂、载歌载舞、灯火辉煌、春暖花开、春色满园、春光明媚、春意盎然、精卫填海、愚公移山、百折不回、勇往直前、骨肉之情、痛痒相关、情深似海、恩重如山、循序渐进、由浅入深、日积月累、温故知新、漫山遍野、绿树成荫、天长日久、树大根深、人无远虑、必有近忧、有备无患、防患未然、临危不惧、多谋善断、从容不迫、方寸不乱 二年级上册

金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清、日月如梭、光阴似箭、寒来暑往、星移物换、风吹草动、雨过天晴、瓜熟蒂落、水到渠成、人外有人、天外有天、学无止境、一往无前、滴水成冰、地冻天寒、鹅毛大雪、雪兆丰年、勤能补拙、笨鸟先飞、人一己百、奋起直追、宁折不弯、义正辞严、威武不屈、大义凛然、火树银花、数不胜数、灯火通明、观者如堵 二年级下册

张灯结彩、欢聚一堂、普天同庆、喜气洋洋、百花盛开、争奇斗艳、五彩缤纷、色色俱全、跋山涉水、餐风饮露、水送山迎、赏心悦目、舐犊之爱、乌鸟私情、天伦之乐、其乐无穷、摩拳擦掌、生龙活虎、身强力壮、铜筋铁骨、莘莘学子、立雪求道、春风化雨、孺子可教、感人肺腑、可歌可泣、艰苦卓绝、惊天动地、披星戴月、流星赶月、众星捧月、烘云托月 三年级上册

大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断

湖光山色 根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根

高堂广厦 玉宇琼楼 错落有致 曲径通幽 千岩竞秀

万壑争流 目不暇接 美不胜收 雏鹰展翅 老马识途

鱼贯而入 倾巢而出 鸡飞狗跳 狼奔豕突 群龙无首

狡兔三窟 忍辱负重 以屈求伸 奋发图强 救亡图存 卧薪尝胆 催人奋进 羽翼丰满 报仇雪恨 大街小巷

人头攒动 风驰电掣 车水马龙 华灯初上 流光溢彩

美轮美奂 巧夺天工 和风细雨 春风化雨 呼风唤雨

栉风沐雨 未风先雨 见风是雨 凄风苦雨 暴风骤雨

戎马一生 身经百战 刮骨疗毒 传为美谈 约法三章

秋毫无犯 运筹帷幄 好谋善断 学海无涯 书山有路

九牛一毛 沧海一粟 孜孜以求 全力以赴 百尺竿头

更进一步 三年级下册

气象万千

风云变幻

奇峰异岭

若隐若现 腾云驾雾

飘飘欲仙

白云苍狗

瞬息万变 有利可图

有机可乘

有根有底

有始有终 有口难言

有恃无恐

有求必应

有志竟成 风华正茂

出类拔萃

才思敏捷

后生可畏 文思如泉

手不停挥

笔下生花

5.一至六年级课外阅读推荐材料 篇五

一年级学生刚进入小学，每天可以阅读一些浅显的儿童读物，如古诗、儿歌、童话、寓言等。全年课外阅读总量不少于五万字，背诵古诗文或儿歌不少于15首。必读古诗15首：

《咏鹅》唐 骆宾王 《春晓》唐 孟浩然 《静夜思》唐 李白 《游子吟》唐 孟郊

《登鹳鹊楼》唐 王之涣 《七步诗》 魏 曹植 城》唐 李白 《小池》宋 杨万里

《悯农》（锄禾日当午）《悯农》（春种一粒粟）唐 李绅《咏柳》唐 贺知章

《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）唐 杜甫

《江雪》宋 柳宗元 《寻隐者不遇》宋 贾岛《江南》 汉乐府

《唐诗三百首》 《小学生必背古诗词》 《幼儿学唐诗100首》 《看图识字学唐诗》 儿歌类

《彩图儿歌词典》 《好习惯儿歌》 歌——注音童谣》 《五彩童谣》

《中国新童谣》 《歌谣迷350首》《趣味儿歌大声读》 童话类

《早发白帝

《好漂亮的 《格林童话》 《安徒生童话》

《中国民间童话》 《100个童话》红卷、蓝卷 世纪宝贝系列丛书《我读童话》

《365夜好童话》 《影响孩子一生的101个童话》 寓言类

《伊索寓言》（注音版）成语故事

《拔苗助长》 《对牛弹琴》 《画蛇添足》 《画龙点睛》 《鹤立鸡群》 《囫囵吞枣》 《雪中送炭》 《一叶障目》 《掩耳盗铃》 《左顾右盼》

《成语三百则》 世纪宝贝系列丛书《我读成语》 注音彩图版《成语故事词典》 民间故事

彩图版 《元宵节的传说》 《清明节的传说 《菊花仙子》 《老子过函谷关》 《火把节的传说》 《清官故事》 《名人名士故事》 《百鸟朝凤》 神话故事

《女娲补天》 《盘古开天》 《宝莲灯》 《精卫填海》 《夸父追日》 《嫦娥奔月》 《试金石》 《龙女拜观音》 《后羿射日》 知识类：

卡通版《十万个为什么》

《365天动物趣事》 《365天兵器博览》

幼儿启蒙《四季百科》 彩图版《动物世界》上、下卷 读书破万卷，下笔如有神。

——杜甫 毛泽东读书的故事

毛泽东小时候酷爱读书，每晚都要在油灯下读书到深夜，甚至彻夜不眠，他的母亲怕他累坏，每到半夜就督促他睡觉，毛泽东就用深色纸糊在窗户上，使母亲看不到灯光。少年毛泽东就是这样刻苦自学，读完湘潭的书，又离开家乡到外地求学。他的一生始终坚持博览群书，成为我们知识渊博、才能卓著的伟大领袖 年级 阅读要求：

本年级要求学生阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。全年课外阅读总量不少于五万字，背诵优秀古诗文20篇，必背古诗文20首：

《竹枝词》 唐 刘禹锡 《忆江南》 唐 白居易 《村居》 清 高 鼎 《清明》 唐 杜 牧 《元日》 宋 王安石《泊船瓜州》 宋 王安石 《梅花》 宋 王安石 《饮湖上初晴后雨》宋 苏 轼 《示儿》 宋 陆 游 《回乡偶书》 唐 贺知章 《古朗月行》（节选）唐李 白《江上渔者》宋 范仲淹 《出塞》 唐 王昌龄 《鹿柴》 唐 王 维 《别董大》 唐 高 适《游园不值》宋叶绍翁

《所见》 清 袁 枚《赋得古原草送别》 唐 白居易 壁》 宋 苏 轼《秋浦歌》 唐 李 白 童话类：

365好童话系列丛书：

《温馨童话》 《快乐童话》 《启迪童话》 《成长童话》

全世界孩子都喜欢的《100个童话》

撒娇派童话集 《快乐园》 《阿笨猫全传》

《哈佩克童话集》 《森林里的小屋》

《海兔》 寓言类

《克雷洛夫寓言精选》 成语故事

《一鸣惊人》 《走马观花》 《朝三暮四》 《一箭双雕》 《以貌取人》 《闻鸡起舞》 《水滴石穿》 《守株待兔》 《取长补短》 《磨杵成针》 《刻舟求剑》 《八仙过海》

《题西林历史故事

注音版 《 格列佛游记》 《名人传》 《吴玉姐姐讲历史故事》丛书 民间故事

《民间故事注音版》 科幻类： 《星座宝典》 《马帮小侦探》 《开车历险记》 科普知识类： 《儿童恐龙百科》 《图说历史小百科》 读书百遍，其义自见。——格言 李白读书的故事

李白是我国唐代伟大的诗人，但他小时候读书却不怎么刻苦，甚至有些贪玩，有一天他到一条小河边去玩，看见一个老太婆在磨一根铁棒，就上去好奇地问：“老奶奶，你为什么磨铁棒？”老太太告诉他是在磨针。李白说：“那么粗的铁棒怎么能磨成针呢？”老人说：“只要功夫深，铁棒也能磨成针”。李白深有感悟，从此刻苦读书，成为一代“诗仙”。三年级 阅读要求：能通晓文章的大意，简单地复述故事，会与别人交流自已的阅读积累与收获。全年的阅读总量为20万字左右，背诵优秀诗文不少于30首。必背诗文30首：

《六月二十日望湖楼醉书》 宋 苏轼 《四时田园杂兴》宋 范成大

《晓出净慈寺送林子方》 宋 杨万里 《绝句》（迟日江山丽）唐 杜甫

《送元二使安西》唐 王维

《凉州词》（葡萄美酒夜光杯）唐 王翰

《望洞庭》唐 刘禹锡

惠崇《春江晚景》宋 苏轼

《乐游原》唐《黄河楼送孟浩然之广陵》唐 李白 《浪淘沙》唐 刘禹锡

《渔歌子》唐 张志和

《墨梅》元 王冕 《春日》南 朱熹

《小儿垂钓》唐 胡令能 《书湖先生壁》宋 王安石

《凉州词》（黄河远上白云间）唐 王之涣

《芙蓉楼送辛渐》唐 王昌龄

《江南春》唐 杜牧 《题临安邸》宋 林升

《秋夜将晓出篱门迎凉有感》宋 陆游

《夏日绝句》宋 李清照

《从军行》唐 王昌龄

李商隐 《独坐敬亭山》唐 李白

《逢 雪宿芙蓉山主人》唐 刘长卿

《江畔独步寻花》唐 杜甫《江南逢李龟年》唐 杜甫 《赠花卿》唐 杜甫

《北风行》元 刘基 《首夏山中行吟》明 祝允明 童话类

《世界经典童话》《郑渊洁童话》

《中国现当代童话故事》《点燃心灯的安徒生》

童话故事大世界系列丛书（宋庆龄儿童文学创作与研究教育工程）： 成长系列： 《勇敢童话》 《奇人童话》《成长童话》 《智慧童话》 《男孩童话》 《励志童话》 《女孩童话》 《校园童话》 《家庭童话》 《人间童话》

趣味系列： 《趣味童话》 《温馨童话 《喜剧童话》 《都市童话》

科幻系列： 《隐身人童话》 《飞行器童话》 《外星人童话》 《太空童话》 《恐龙童话》 《机器人童话》

《未来童话》 《生命童话》 《时间童话》 《梦幻童话》 寓言类

《中国寓言故事》 《中外经典寓言故事》 《外国寓言故事精选》 成语故事

《别开生面》 《闭门思过》 《不可救药》 《不耻下问》 《程门立雪》 《呆若木鸡》 《刮目相看》 《画龙点睛》 《滥竽充数》 《千变万化》 《如鱼得水》 《熟能生巧》 《瞎子摸象》 《指鹿为马》 《老马识途》 《弄巧成拙》 神话故事

《影响孩子一生的101个经典神话》 《影响孩子一生的101个知识神话》

《中外神话传说》《我是小摄影师》 科幻故事

《100个未解之谜》《少儿科幻宝典》 文学名著

《西游记》

《笨笨狼和伶俐狐》 《怪老头的豹子》 《那个骑轮箱来的蜜儿》 《上帝的玩笑》 《真假哈酷小子》 《哈酷小子当人质》 《哈酷小子闯美国》

《青蛙的叫声》

《灰孩子在古怪国》

《中华美德故事》

《倒霉菜头嬉皮驴》 其他类

《三字经》 《千字文》 《名人名言》 为中华之崛起而读书。——周恩来 周恩来读书的故事

读书为什么？当大官，挣大钱可能是一般人的追求，但伟人周恩来却不是这样认为的。少年周恩来，胸怀大志，学习刻苦，成绩优异。有一次在课堂上，老师问大家为什么读书，有同学答“为当官”；也有人说“为挣钱”。而少年周恩来却站起来响亮的回答：“为中华崛起而读书”深得师生敬佩。周恩来果然不负众望，刻苦学习，为中华的崛起做出了卓越贡献。四年级

阅读要求： 能了解读物的主要内容，记比较详细的读书笔记，全年阅读量不少于３５万字，背诵优秀诗文３０首。必背诗文３０首：

《望天门山》 唐 李白 《登幽州台歌》唐 陈子昂 《宿建德江》唐 孟浩然 《少年行》（其一）唐 王维

《竹里馆》 唐 王维 《劝学》 唐 颜真卿 《春夜喜雨》 唐 杜甫 《暮江吟》唐 白居易 《题乌江亭》 唐 杜牧 《金缕衣》 唐 杜秋娘 《农家》 唐 颜仁郁 《菊花》 唐 黄巢 《枫桥夜泊》 唐 张继 《山居·秋日冥》唐 王维

《回乡偶书》唐 贺知章 《敕勒歌》 北朝民歌《秋日》唐 张籍 《蚕妇》 宋 张俞

《客中初夏》 宋 司马光 《春日偶成》 宋 程颢 《绝句四首》（其一）宋 陈师道

《送春》 宋 王令 《雪梅》 宋 卢梅坡 《三衢道中》 宋 曾几 《题青泥市壁》 宋 岳飞 《冬夜读书示子聿》宋 陆游 《观书有感二首》 宋 朱熹 《朝天子·咏喇叭》宋 王磐 《出塞》 唐 王昌龄 《九月九忆山东兄弟》 唐 王维 《天净沙 秋思》 元 马致远 童话类

《叶圣陶童话》 《中国名家童话系列丛书》《袁静环保童话选》 《中国古典童话精选》

童话故事大世界系列丛书（宋庆龄儿童文学创作与研究教育工程）： 神秘系列： 《妖怪童话》 《巫婆童话》 《幽灵童话》 《魔幻童话》 《传奇童话》 《奇境童话》 《小精灵童话》《神龙童话》《魔法师童话》

惊险系列： 《恐怖童话》 《侦探童话》 《怪兽童话》 《惊险童话》 《强盗童话》 《谜案童话》 《战争童话》 《灾难童话》

幽默系列： 《幽默童话》 《讽刺童话》 《巨人童话》 《巧女童话》 《聪明人童话》《小矮人童话》 《懒汉童话》《傻瓜童话》 《滑稽童话》 《诙谐童话》 寓言类

《寓言故事经典》

《中国经典寓言故事》 《列拿狐故事》〉

《中国古代寓言故事》 《外国民间寓言故事》

《蓝色亚菲女士》〉 成语故事：

《爱屋及乌》 《按兵不动》 《乘风破浪》 迫》 《大器晚成》 《道听途说》 《高枕无忧》 《勾心斗角》 《嗟来之食》 《开天辟地》 《开卷有益》 《毛遂自荐》

《南辕北辙》 《破釜沉舟》 《破镜重圆》 人》 《世外桃源》 《素不相识》 《同甘共苦》 《望梅止渴》 历史故事：

《外国科学家故事》 《中外名人故事丛书》 《中国古代文学家的故事》 《外国文学家故事》 文学类

《神秘的女老师》 《没有尾巴的狼》 《亲爱的笨笨猪》 《五·三班的坏小子》《从容不《平易近《浪浪狗和流浪猫》 《瞧，这群俏丫头》 《非常爸爸》 《非常妈妈》

《一路风景》上下卷

《漂亮老师和坏小子》 《哈克流浪记》 《猴王子孙悟空》 《智慧背囊》 《淘气包马小跳》 少年不知勤学早，白发方悔读书迟。

——格言 陈景润读书的故事

陈景润是闻名世界的数学家，他读书可算是专心致志，废寝忘食。有一次他边走路，边看书，边思考，碰到一棵大树上，埋怨有人不长眼碰他。他抬起头一看是一棵大树，才自嘲地笑一笑，又专心读了起来。他读起书来常常忘了吃饭，忘了睡觉。正是这种专心致志，如痴如醉的读书精神，才使陈景润成为一位大数学家。五年级

阅读要求： 注重浏览、精读相结合的阅读方法，扩大知识面，培养优美的感情，逐步提高阅赏水平和感悟能力。全年阅读总量不少于５５万字，背诵优秀诗文不少于３５首。必背诗文３５首

《山行》 唐 杜牧 《池上二绝》（其二）唐 白居易 《石灰吟》 明 于谦 《竹石》 清 郑燮 《蜂》 唐 罗隐 《风》 唐 李峤 《乡村四月》 宋 翁卷 《己亥杂诗》 清 龚自珍 《赠汪伦》 唐 李白 《春望》 唐 杜甫 《闻官军收河南河北》 唐 杜甫

《乌衣巷》 唐 刘禹锡 《忆江南》 唐 白居易 《送杜少甫之任蜀州》唐-王勃

《终南望余雪》唐 祖咏 《望岳》 唐 杜甫

《钱塘胡春行》唐 白居易 《赋新月》 唐 缪氏子 《南园十三首》（其五）唐 李贺

《金缕衣》 唐 杜秋娘 《商山早行》 唐 温庭筠

《江楼感旧》 唐 赵嘏 《夜雨寄北》 唐 李商隐 《游山西村》 宋 陆游 《大风歌》汉 刘邦 《垓下歌》汉 项羽 《赐萧瑀》唐 李世民 《渡汉江》 唐 宋之问 《望月怀远》 唐 张九龄 《逢入京使》 唐 岑参 《寒食》 唐 韩翃 《 登科后》 唐 孟郊 《菊花》 唐 元稹 《剑客》 唐 贾岛 《秋夕》 唐 杜牧 成语故事 ：

《暗渡陈仓》 《抱薪救火》 《出奇制胜》

《负荆请罪》 《风雨同舟》 《鸿鹄之志》 《锦囊妙计》 《口蜜腹剑》 《狼狈为奸》 《名落孙山》 《呕心沥血》 《披荆斩棘》 《乐不思蜀》 《两袖清风》 《轻车熟路》 《巧夺天工》 《三令五申》 《四面楚歌》 《天经地义》 《谈笑自若》 《螳螂捕蝉》 《完璧归赵》 《望梅止渴》 《无价之宝》 科幻故事：

《太空海盗》 《宇宙漂流记》 《超级智能》 《超级智能》 《LFO奇遇记》 《哈里波特》《冰原迷踪》 人物故事：

《中国古代文学家故事 》 《中国古代伟人故事》 《 中国革命伟人故事》

《 炎黄子孙四百轶事》 《外国文学家故事》

《 外国科学家故事》 《中外名人故事丛书》

《中国现代少年英雄传 》 《中国古代少年英雄传》 百科知识：

《十万个为什么》

《 世界奇闻》 《 宇宙的秘密》

《 神奇的地球》 《小学生百科知识辞典 》《青少年知识宝库 》 科幻类

《好玩的数学》 《院士数学讲座专辑》（B册）《中外科普故事》 《站在科学的阳光下——高土其经典科普丛书》 名人传记

世界名人传记（插图本）

《爱迪生传》

《安徒生传》

《哥白尼传》

《达尔文传》 《巴尔扎克传》 《比尔·盖茨传》 《歌伦布传》 《海明威传》 《马可·波罗传》 《牛顿传》 《凡尔纳传》 《释迦牟尼传》 《世界十大科学家》 文学名著：

《三国演义》

《会飞的教室》 《福尔摩斯探案》

《小王子》 红色经典：

《红旗谱 》 《苦菜花》 《 地道战》

《 地雷战》 《 闪闪的红星》 《野火春风斗古城 》《烈火金刚》 《 青春之歌》 《 红岩 》

《 红日》 《 林海雪原》 《 新儿女英雄传》《 保卫延安》 《 暴风骤雨 》 《铁道游击队 》《铁路武工队 》《平原游击队》《太阳照在桑干河上》《 一代风流 》 《创业史》 《 乘风破浪 》 《黄继光 》 《刘胡 兰》 《 方志敏》 《赵一曼》 《 邱少云》 《 董存瑞 》 《江姐 》 其它类：

《歇后语精选》《 谜语精选 》《幽默笑话》《 名人格言》 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——格言 高玉宝读书的故事

高玉宝是我国现代著名的作家，大家一定会认为他上过很多学，读过很多书吧。高玉宝书是读的很多，但学却几乎没上过。高玉宝小时候家里很穷，他八、九岁就被迫给地主家放猪。高玉宝酷爱读书，他在放猪之余，一有空就到村里小学堂爬上窗户听老师讲课，老师被他好学的精神感动，送给他一些书。从此，高玉宝一边放猪一边读书，比上学的孩子学得还好。以后他参了军，读了很多书，成为一个作家，他写的自传小说《高玉宝》深受孩子们欢迎。六年级

阅读要求： 养成自主阅读的习惯，能坚持每天15分钟的阅读。在阅读过程中，做到眼到、手到、心到。能完整讲述阅读的主要内容，并把优美句段或读后的心得写下来，养成记读书笔记的习惯。全年课外阅读总量不少于６0万字。背诵优秀诗词35首。必背优秀诗文３５首

《嫦娥》 唐 李商隐 《秋日湖上》 唐 薛莹 《宿新市徐公店》 宋 杨万里 《寒夜》 宋 杜耒 《绝句》（公事归来衣雪埋）明 文徵明 《就义诗》（浩气还太虚）明 杨继盛

《马上作》 明 戚继光 《论诗五绝》（其二）清 赵翼 《塞外杂诗》清 林则徐 《狱中题壁》 清 谭嗣同 《对酒》近代 秋瑾 《长歌行》 汉乐府 《赠范晔》 宋 陆凯 《绝句漫兴九首》（其五）唐 杜甫

《采莲曲》 唐 刘方平《江村即事》 唐 司空曙 《塞下曲》 唐 卢纶 《题都城南庄》 唐 崔护 《遗爱寺》 唐 白居易 《题李凝幽居》 唐 贾岛 《小松》 唐 杜荀鹤 《咏柳》 宋 曾巩 《江上》 宋 王安石 《赠刘景文》 宋 苏轼 《鄂州南楼书事四首》（其一）黄庭坚 《村晚》 宋 雷震

《同儿辈赋未开海棠》 金 元好问

《明日歌》 明 文嘉 《山雨》 明 偰偰 逊 《锦云川》 清 毕沅 《念奴娇—赤壁怀古》 宋 苏轼 《菩萨蛮—书江西造口壁》宋 辛弃疾 《破阵子-醉里挑灯看剑》宋辛弃疾 《卜算子 咏梅》 毛泽东 《菩萨蛮 大柏地》 毛泽东 成语 故事

《先发制人》 《先入为主》 《胸有成竹》

《游刃有余》 《相敬如宾》 《一片冰心》 《按图索骥》 《尔虞我诈》 《单刀赴会》 《对症下药》 《反唇相讥》 《捷足先登》 《举棋不定》 《空中楼阁》 《投鼠忌器》 《万事俱备》 《忘尖莫及》 《洗耳恭听》 《笑容可掬》 《趾高气扬》 《债台高筑》 《招摇过市》 《纸上谈兵》 《众志成城》 《一笔勾销》 《因势利导》 科幻类

《古代文明探索之旅丛书》（8册）《百年航空系列科普丛书》 《二十一世纪学生探索百科全书》（全20册）

《解载人航天丛书》（全6册）《动物王国之旅》《中小学生科学探索百科》《卫斯理新科幻系列》 《地域景观谜》《神奇的地球》《人类失踪之谜》 《探索未知世界》《动物秘闻》 《深海妙境—神秘的海底生灵》 《中华少年科普知识读本》

《科幻故事》《凡尔科幻故事》《你想知道的奥秘》 名人传记

世界名人传记（全十册）《伽利略》 《巴尔扎克》 《肖邦》

《歌德》 青少年素质教育必读（全十册）

《孔子》

《成吉思汗》

《比尔·盖茨》

《林肯》

《爱因斯坦》 《牛顿》

《诺贝尔》

《爱迪生》

《拿破仑》

《达尔文》 世界名人传记（插图本）

全十册）（《毛泽东的故事》（全十册）《邓小平故事》（全八册）《周恩来的故事》（全十册）《刘少奇的故事》（全八册）《中国元帅故事》（全十册）

《100个杰出人物的童年故事》 《100个奥运冠军的童年故事》 《中国名人的童年故事》

《名人故事系列》

《100位名人成才故事》

《影响世界的100位人物》 《世界伟人传》 历史类

《影响孩子一生的经典、名著、史记故事》 《世界文学名著宝库、史记故事》 《教科文行动·中国史话》

《气吞山河的雄奇帝国》《唇枪舌剑的春秋时代》 《呐喊声中的图强变革》 《尘封不住的绚丽王朝》 《寻找失落的历史年表》 《三朝上演的黄叔沉浮》 《中国历史知道点》《一生要知道的世界历史100人》 《三国志故事》《1000个历史之谜》《资治通鉴故事365》 《史记故事》 文学名著：

《红楼梦》 《封神演义》 《红岩》

《冰心文集》 《毛泽东诗词集》 《朱自清文集》 《爱的教育》 《现代散文集》 《悲惨世界》 《泰戈尔诗集》 《海底两万里》 《大卫·科波菲尔》 《王子流浪记》 《巴黎圣母院》 《契河夫小说集》《童年》 《卓娅和舒拉的故事》 《战争与和平》 《尼尔斯骑鹅历险记》《包法利夫人》《安娜·卡列妮娜》《契河夫短篇小说精选》《昆虫记》 《欧也妮·葛朗台》《铁道游击队》 《莎士比亚喜剧集》

《红旗谱》 其它类：

《数学花园漫游记》 《千万别恨数学》 《杰出青少年应具备的14种本领》 《杰出青少年应具备的17种优秀品质》 《盛世繁华（《儿童文学》典藏书库）》 《80天环游世界》 《告诉孩子你真棒》

《孩子把你的手给我》 《培养会输的孩子》 《刘亦婷的学习方法和培养细节》 《智慧背囊》 《告诉孩子天下没有勉强的午餐》 《智慧意林》 书籍是人类进步的阶梯。

——高尔基 陈毅读书的故事

陈毅读书非常专心，有一次，他的母亲给他做了菜馍蘸蒜汁给他吃，端到桌子上，陈毅还在专心致志地读书，错将墨汁当蒜汁吃了起来。他吃得满嘴黑黑的，连什么味道都没品出来。陈毅这种专心致志读书的精神，使他读书的效率特别高，也为他赢得了“将军诗人”的美誉。顾问：翟美峰

副主编：方明军 杨晓江 张 权 主编：李小云 张亚丽 编委：许瑞娟 常彬斐 胡玉娥 刘雪峰 赵会平索翠芳 王靖华

6.一至六年级班主任工作总结 篇六

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一年给班主任工作总结

当又一个学期结束时，我心里又悄然地笑了。这笑中浸透着自己辛勤工作后对丰收的喜悦!应该说,这又一笑可以印证自己几年来的工作思路、方法的较为正确性。因为，几年来我一直遵循着：

一、基本情况概述

深入学生中，了解各个学生的过去、现在和将来的打算，成为学生的良师益友，帮助学生克服生活、学习、工作中的困难，对学生犯错误，要了解分析原因，耐心教育，正面引导，制度约束，多方面帮助其进步。树立自信心和上进心。通过一段时间的了解，选定了有组织性，有纪律性，有威信，有管理能力的同学为班干部成了班集体的核心和主流，使班集体形成一种凝聚力和积极向上的气氛，利用每周的班会总结上周的情况，表扬好的同学，有进步的同学，批评帮助各方面差的同学，现已在班集体中形成了班荣我荣，班辱我耻。人人不以小恶而为之，不以小善而不为之的良好行为习惯。办文明事，争说文明话，争创文明班。

二、取得的成绩与经验

（一）、摆正班主任角色

班主任是班级管理工作的负责人，是将学校工作贯彻落实的主要执行人。正是由于这一角色的特殊性，使得我们那些首先是课任教师的班主任，本来已经在学生心目中的地位相对重些，而此时，当我们又是课任教师的班主任如果再充当发挥班主任这一角色的优势，利用班会课等一切可以给学生作教育工作的时机，只（或多）大力宣传，积极鼓励，严格要求学生对待自己所任学课的学习问题，对其它学科的学习情况不（少）闻不（少）问，更有甚者去作一些不利于其它学科教学和学习的宣传。这样一来必然能给我们的班主任的任课带来一定的益处；势必会造成课任教师与班主任之间心理上的隔膜。久而久之这种益处和这种隔膜最终会反映在学生的成绩上。

如何避免此中情况，我的做法⑴、明确学生的升学、就业乃直人生的发展需要较全面的知识去做基础，如果在初中这样一个学生打基础的时候，为了自己的一己私利势必会造成学生在人生路途上的许多缺憾和不足。⑵、一定程度地看轻名利。

（二）、狠抓班风，学风建设

班风学风如何是学生能否取得较好成绩的关键。班风学风的建设也就成为我作班主任时抓班务工作的重心，更是所有工作的中心。

（三）、密切联系多方因素，形成齐抓共管势头

在摆正班主任角色，狠抓班风，学风建设同时，自己平时主动向各课任教师了解学生的思想动向，上课表现，征询管理建议、意见，寻求有效的管理方法。配合他们及时处理作业、课堂纪律等方面的问题，并及时地将学生在学校的表现，思想动向反馈给家长，征询教育方法。使家长、学校、教师密切联系在一起，形成齐抓共管势头，最大限度地发挥教育的功效；另外充分利用学校，年级组开展的各项活动，不失时机地对学生进行各项教育，让学生时时都能感受到班级纪律的存在和班级的温暖，进一步提高学习的主动性。

三、采取的方法和措施

⑴身体力行：几年来我总是早出晚归。

⑵从严要求：既建立较为严格的班规又从点滴入手注重培养学生的良好学习习惯。

⑶树正气、改陋习、杀歪风：对班级中，学校里的好人好事、好风气、好做法，在班里经常讲、反复讲，有意地给予鼓励表扬；对陋习既进行耐心反复的讲解纠正，并付以适当的教育惩罚。对歪风在经过耐心教育适当惩罚无果的情况下，坚决采取强有力的措施予以回击，使他们自然感到班级中没有他们生存的土壤。

⑷、把握时代脉搏，感知社会趋向：把自己从报纸上看到的，电视、广播、社会上听到的那些有利于促进学风、班风建设的社会信息，讲给学生，或让学生把自己耳闻目睹到的有深切感受的信息讲出来。或讲道理，或让他们展开讨论，或让他们写心得体会。这些法，使他们能明辩是非，增加危机意识，增强紧迫感，提高对学习重要性的认识。进而形成帮差赶先争优的良好学风，良好班风。

⑸、客观分析自身：这里说的自身既指学生。分析什么？分析学生自身就是要通过开展批评和自我批评找出学生自己的优缺点，学习上的优势与不足，功课中的优势和差距。

⑹有效利用前人、名人的事例进行对比分析，利用他们的成功与失败去教育鼓励学生，珍惜时间，珍爱生命，从今天起扬起理想之帆，去搏击生命之舟。

⑺、培养建设一只强有力、信得过、用的上的班干部队伍，使他们既有力地配合自己作好工作，又能表率地带领全班同学自觉守纪，勤奋好学。

⑻、精心布局座位：在充分综合考虑学生的爱好、性格、特长、家庭背景、志趣等多方面因素的前提下，对学生的座位适当搭配，恰当组合。这样既能促进学习，又利于搞好纪律，既能相互促进提高，又能相互影响制约。

四、不足及今后努力的方向

当然，一切成绩的取得需要大家的通力合作。个人，构成了班级，班级搞成了年级，年级构成学校。一个班级学风，班风，教风的如何，直接影响到一个年级的学风，班风，教风，进而会间接地影响其他年级。因此，班级这个学校最基础的构成单位的建设管理，就显得非常重要，学校应重视班主任的选拔，培养和使用。同时，学校的各项工作,各个部门都是一个有机的整体,如果那项工作,那个部门出了问题却不能及时的“医治”必然就会影响到其它的部门，其它的工作。时间长了，日子久了，这些问题必然加重，必然扩散，势必会影响全局的工作，大多数人的热情。扁鹊见蔡桓公的故事大家都很清楚，每一位教师，每一个班级，每一个年级都是学校这个“蔡桓公”身上的一个器官，所以我希望学校的每一个器官都健健康康，学校更加兴旺！

二年级班主作工作总结

班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特别是小学低年级的班主任，既是老师，又是保姆，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易。但小学低年级又是学生刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因而，小学低年级班主任的工作是十分重要而光荣的。我觉得只要自己充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，一定到达令人满意的效果

如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。

一、了解学生展现自我，树立威望。

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

二、发挥小干部的大作用。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

三、树立良好的班风班貌。

良好的常规习惯是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我管理的能力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

三年级下学期班务工作总结

做好学生的思想工作首先注重学生思想品德教育，培养学生自学遵守法规纪律，识别善恶能力，树立积极向上的人生观，培养学生热爱学校，热爱家乡，热爱社会广义祖国，热爱中国共产党的思想品质，尊敬尊老爱幼，端正学习态度，学习上按质按量完成任务。关心学生的生活和身体健康，培养他们从小养成讲究卫生的习惯，勤洗澡，勤换衣服，勤洗手，搞好个人和班集体的清洁卫生。

要求学生按时到校上课，不迟到、早退、不无故旷课。上课专心听讲，刻苦学习，勤学好问，按时按量完成当天的作业，养成良好的学习习惯，鼓励学生认真学好各门功课，特别是对待学困生，不歧视、在学习上多用时间为他们对学习的兴趣，每天下午第三节课进行辅导，通过一段时间的训练，有几个学习有所进。

教育学生自觉遵守《小学生手册》，做一个遵纪守法的好学生，纪律上严格要求学生，上课做到专心听讲，大胆发言，勤学好问。不违反课堂纪律，另还注意学生的考勤，有迟到、缺席现象及时追究，发现学生有问题及时与家长联系，主动与家长配合，在课堂或课外都严格要求学生，保证课堂教学的正常进行。

安全、卫生、教育是学校工作中的重中之重工作每周班会廛安全卫生知识，同时教育学生遵守交通规则，不要在公路上追逐，不去破坏公共设施，注意

安全用电，不玩火，爬高、饮食卫生了要注意，不要吃不卫生的食物。确保学生的安全，经常开展安全教育。

每周进行一次班会，用奖励的方法进行表扬学习好的，鼓励学困生，多表扬少批评，认真进行家访工作，随时与家长保持联系，便于教育学生发现问题及时纠正，学期进行两次家长培养学生自己的事情自己做，随时教育学生注意清洁卫生（个人、校园）自己搞好，养成良好的卫生习惯，教室卫生一定要注意保持清洁，师生努力创建一个良好的学习环境。师生共同努力把班集搞得团结、活泼，向上的好班集。

五年级班主任工作总结

岁月如梭，时光流逝，一个学期转眼间就过去了。回顾半年来的工作，为了更好地完成今后教书育人的任务，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的班务工作总结如下：

一、加强思想政治教育，形成良好的班风

开学之初，能够针对升级的有利时机，借助班会对全体同学进行政治思想教育，《小学生守则》的学习，《小学生日常行为规范》的强化教育，使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的小学生的学习生活；同时对全体班委成员进行以竞选为主的轮换制，激发了同学积极向上的思想意识，形成了“团结、务实、积极、争先”的良好班风，增强了班级凝聚力；并利用每周一次的升国旗仪式和“爱广场、护绿地、争做文明好少年”活动对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯，为培养新世纪的人才打下了扎实的基础。

二、加强安全教育，防患于未然

本学期中，能够针对当前诸多不安全因素，对学生的安全教育工作做到长抓不懈、警钟长鸣，并利用班会、晨会、夕会等机会及时地对学生进行水、电、火的正确使用和发生水灾、火灾时的自我救护和求救方式，以及上学、放学时路队管理教育，力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力，使每一位学生都能“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。半年来，在全班同学的努力下，没有发生任何安全事故。

三、开展丰富多彩的活动，提高学生学习兴趣

本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作，圆满组织完成了秋季运动会、“爱广场、护绿地、争做文明好少年”活动、观看大型爱国主义教育影片《邪教》、远离网吧宣誓签字仪式等活动，为学生形成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明习惯奠定了基础，同时抓住有利时机在班级及时开展“手拉手”、“一帮一”、庆元旦联欢、作业展览、开设读书角等活动调动同学们学习的积极性；利用“十一”国庆、元旦长假，让同学们在假期中不但玩得痛快，而且能够积极参加社会实践活动，大大提高了学习兴趣，丰富了知识。

7.四年级至六年级语文上册日积月累 篇七

（一）雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头 山山水水处处明明秀秀 睛睛雨雨时时好好奇奇 重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树 古诗两首：

题西林壁 游山西村 【宋】功轼 【宋】陆游 横看成岭侧成峰，莫笑农家腊酒浑，远近高低各不同。丰年留客足鸡豚。不识庐山真面目，山重水复疑无路，只缘身在此山中。柳暗花明又一村。

（二）正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。

（三）雨中的树林 雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。

（四）望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下

照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠

（五）一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山东济南大明湖）清风明月本无价近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）古诗两首：

黄鹤楼送孟浩然之广陵 送元二使安西 过故人庄 【唐】李白 【唐】 王维 【唐】孟浩然

故人西辞黄鹤楼，渭城朝雨轻尘 故人具鸡黍，邀我至田家。烟花三月下杨州。客舍青青柳色新。绿树村边合，青山郭外斜。孤帆远影碧空尽，劝君更尽一杯酒，开轩面场圃，把酒话桑麻。唯见长江天际流。西出阳关无故人。待到重阳日，还来就菊花。

（七）有志者事竟成。《后汉书》 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）

（八）没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）

在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿〃费尔斯曼）

既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）

四年级语文下册日积月累

（一）大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）古诗词三首

独坐敬亭山 望洞庭 忆江南 【唐】李白 【唐】刘禹锡 【唐】白居易 众鸟高飞尽，湖光秋月两相和，江南好，孤云独去闲。潭面无风镜未磨。风景旧曾谙。相看两不厌，遥望洞庭山水翠，日出江花红胜火，只有敬亭山。白银盘里一青螺。能不忆江南？

（二）言必信，行必果。《论语〃子路》 与朋友交，言而有信。《论语〃学而》已所不欲，勿施于人。《论语〃颜渊》

精诚所加，金石为开。《后汉书〃广陵思王荆传》

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子〃离娄下》 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子〃梁惠王上》

（三）清明前后，种瓜点豆。朝霞不出门，晚霞行千里。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

（四）知已知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备 围魏救赵声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击神出鬼没 所向无敌

（五）人生的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋）

我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而

不是接受，也不是在于争取。（巴金）

对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）

古文诗三首：

乡时四月 四时田园杂兴 渔歌子 【宋】翁卷 【宋】范成大 【唐】张志和 绿遍山原白满川，昼出耘田夜绩麻，西塞山前白鹭飞，子规声里雨如烟。村庄儿女各当家。桃花流水鳜鱼肥。乡村四月闲人少，童孙未解供耕织，青箬笠，绿蓑衣，才了蚕桑又插田。也傍桑阴学种瓜。斜风细雨不须归。

（六）采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明）人闲桂花落，夜静春山空。（王维）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀）鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）独出前门望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）

（七）雄心壮志 坚定不移 坚忍不拔 自强不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧 知难而退 碌碌无为 一暴十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废

（八）水滴石穿——非一日之功 早开的红梅——一枝独秀 砌墙的石头——后来居上 关羽失荆州——骄兵必败 王羲之写字——入木三分

周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨

五年级语文上册日积月累

（一）一日无书，百事荒芜。（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）

（二）悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄）浮云终日行，游子久不至。（杜甫）落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴）明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁枚）家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著）古诗词三首：

泊船瓜洲 秋 思 【宋】王安石 【唐】张 籍 京口瓜洲一水间，洛阳城里见秋风，钟山只隔数重山。欲作家书意万重。春风又绿江南岸，复恐匆匆说不尽，明月何时照我还。行人临发又开封。

长相思 【清】纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

（三）四时之风

春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。

夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。

③秋风杂秋雨，夜京添几许。④冬风似虎狂，书斋背掩窗。

飕飕不绝声，落叶悠悠舞。整日呼呼响，每雀尽潜藏。

（四）世上无难事，只怕有心人。欲要看究竟，处处细留心。

虚心万事能成，自满十事九空。滴水能把石穿透，万事功到自然成。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

（六）兄弟敦和睦，朋友笃诚信（陈子昂）孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽）爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。（《孝经》）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）

（七）同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然豪情壮志 不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治 众志成城 舍生取义任重道远 再接再厉(八)

卜算子〃咏梅 毛泽东

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

五年级语文下册日积月累

（一）浪淘沙 【唐】刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

（二）古诗词三首：

牧童 舟过安仁 【唐】吕岩 【宋】杨万里 草铺横野六七里，一叶渔船两小童，笛弄晚风三四声。收篙停棹坐船中。归来饱饭黄昏后，怪生无雨都张伞，不脱蓑衣卧月明。不是遮头是使风。

清平乐〃村居 【宋】辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜不儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

天行健，君子以自强不息。《周易》 有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》 莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》

（三）地满红花红满地 天连碧水碧连天（回文联）

一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中（数字联）

翠翠红红，处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）

楼外青山，山外白云，云飞天外 池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）

（四）精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意 鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵

（五）刘关张桃园三结义----生死之交 孔明借东风----巧用天时 徐庶进曹营----一言不发 梁山泊的军师----无（吴）用 孙猴子的脸----说变就变

（七）文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆 健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰 低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长

（八）你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。----（德国）歌 德

让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？----（英国）雪 莱

果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。

----（印度）泰戈尔

假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。

----（俄国）普希金 六年级语文上册日积月累

（一）落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李 白）卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元 稹）

（二）我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁 迅）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（巴金）

（三）轻诺必寡信。《老子》 民无信不立。《论语》

不精不诚，不能动人。《庄子》 诚者，天之道也；诚之者，人之道也。《礼记》 有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。《袁氏世范》

（四）善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未来。但存方寸地，留与子孙耕。有限的资源，无限的循环。珍惜自然资源，共营生命绿色。

（五）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》

其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故乡》

我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》 时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。《门外文谈》 只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一

样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎民》

（六）1、诗经〃采薇（节选）

昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

2、春夜喜雨 [唐]杜甫

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径去俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

3、西江月〃夜行黄沙道中 【宋】辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店杜林边，路转溪桥忽见。

4、天净沙〃秋 【元】白朴

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

（七）马 诗 [唐] 李 贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。

（八）伯牙绝弦

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期日：‚善哉，峨峨兮若秦山？‛志在流水，钟子期曰：‘善哉’，洋洋兮若江河！‛伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 古色古香 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏 美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花 阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格 六年级语文下册日积月累

（一）学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：‚我以日始出进去人近，而日中时远也。‛

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：‚日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？‛ 一儿曰：‚日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？‛ 孔子不能决也。两小儿笑曰：‚孰为汝多知乎？‛

明日歌 {清] 钱鹤滩

明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。人非生而知之者，孰能无惑？《师说》 一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》 甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》种树者必培其根，种德者必养其心。《传习录》 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙》

（二）元日 [宋] 王安石 天竺寺八月十五日夜桂子 [唐]皮日休 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

（三）囚 歌 叶挺

为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！

我渴望自由，但我深深地知道----，人的身躯怎能从狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！

（四）正直是道德之本。----（埃及）迈哈福兹《平民史诗》 眼泪无法洗去痛苦。----（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》 最伟大的见解是最朴实的。----（英国）戈尔丁《蝇王》

人是为了自己的希望才活着的。----（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》

守信是一项财宝，不应该随意虚掷。----（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》 使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。

----（印度）泰戈尔《飞鸟集》

只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。

----（危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》

一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。

----（美国）海明威《老人与海》

（五）百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上 集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异 独出心裁 举一反三 实事求是 各抒已见 不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用

（六）1、七步诗[三国〃魏] 曹 植

2、鸟 鸣 涧[唐]王 维 煮豆持作羹，漉菽以为汁。人闲桂花落，夜静春山空。萁在釜上燃，豆在釜中泣。月出惊山鸟，时鸣春涧中。本自同根生，相煎何太急？

3、芙蓉楼送辛渐 [唐] 王昌龄

4、江畔独步寻花[唐] 杜 甫 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。留连戏蝶时时舞。自在娇莺恰恰啼。

5、石灰吟 【明】于谦

6、竹石【清】郑 燮 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。咬定青山不放松，立根原在破岩中。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

7、闻官军收河南河北 【唐】杜甫

8、己亥杂诗【清】龚自珍 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。我劝天公重抖数，不拘一格降人才。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

9、浣溪沙 【宋】苏 轼

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼，谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

10、卜算子〃送鲍浩然之浙东 【宋】王观

8.一至六年级古诗和日积月累 篇八

1、《可爱的鼠小弟》(共12本)

2、《爷爷一定有办法》

3、《猜猜我有多爱你》

4、《母鸡萝丝去散步》

5、《金老爷买钟》

6、《铁丝网上的小花》

7、《活了一百万次的猫》

8、《小黑鱼》

9、《獾的礼物》

10、《逃家小兔》

一年级下学期阅读推荐

1.《晴天有时下猪》

2.《我有友情要出租》

3.《小猪稀里呼噜》

4.《爱心树》

5.《小木偶奇遇记》

6.《驴小弟变石头》

7.《丁丁历险记》

8.《我和小姐姐克拉拉》

9.《绿野仙踪》

10.《怕痒痒的恐龙》

9.一至六年级古诗和日积月累 篇九

第一课 我上学了 教学目的：

使学生了解，作为一个小学生保持自身干净整洁的重要性；并逐步掌握每天早晨起床后自我服务的一系列行为方法。重点难点：

使学生了解自身清洁的重要性，会自我服务。掌握自我服务的一系列行为方法。教学过程：

一、导课：同学们，你们已经是一年级的小学生了，喜欢上学吗？上学前你们做了哪些事情？

二、板书课题：干干净净上学去。

三、看图。

图上的小朋友的衣着、穿戴怎样？（很干净。）

四、看看图上的小朋友上学前作了哪些事情？（叠被子、刷牙洗脸、梳头、穿衣……）教读儿歌：

早晨梳洗准备好，干干净净上学校。

五、比一比谁最干净。

把一面大镜子放在讲台前，没组请3名同学到讲台前照镜子，打量自己，并向同学说一说自己早上起来作了什么准备，自己是否干净。请其他同学评论这些同学的脸、衣服、鞋子是否干净。最后全班评出3名最干净的同学，作为大家的榜样。

六、作业：

想一想：怎样做到干干净净上学去。

第二课 身体的外形

教学目的：

1、通过学习这一课，使学生们对自己的身体外表各部有一个简单的认识,并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。重点难点：

2、初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。认识身体的各部份。教学过程：

一、你认识我们的身体吗？

看图，老师指出身体的四个部分：头、颈、躯干和四肢。头部又有眼、耳、鼻、口。

二、请一个同学上讲台，老师分别指出身体的各部分。再请同学指出同学身体的各部分。

三、我们的身体各部分有什么用呢？（说说做做）

1、请同学们把眼睛闭上，教室里的一切就看不见了。（说说眼睛有什么用。）（2、把酒精、水、醋摆在讲台上，请几个同学上来闻。再请同学把鼻子捂住，于是什么气味也闻不到了，也不能用鼻子闻了。（说说鼻子的作用。）

3、请同学用手把耳朵捂住，声音就听不见了。再请同学说说耳朵的作用。

4、把嘴闭上，我们就不能说话和唱歌了。

四、教读课文。

背诵人体4个部分的名称。

五、看图，画出图中小朋友头部缺少的部分。

六、作业：

人的身体分拿几个部分？

第三课 正确的姿势

教学目的：

使学生了解正确的姿势对身体健康的好处，从而培养学生正确的立、型、坐、卧姿势和正确的读写姿势，预防近视。重点难点：

1、培养学生正确的姿势。

2、养成正确的读写姿势。教学过程：

一、板书课题：正确的坐、行、立、卧和读写姿势。提问：怎样的姿势才是正确的呢？姿势不正确有什么不好呢？

（姿势不正确会影响发育，影响视力，造成骨骼变形和过早地出现疲劳。）

二、交给学生正确的立、形、坐、卧姿势。

1、站立要稳、要直，向棵挺拔的松树。

2、走路时头要正，两肩要平，挺起胸，两臂要自然前后摆动，脚的方向要正。

3、坐得要像个钟。

4、睡觉时侧身向右，腿稍弯。

三、教读课文。

四、请同学到讲台示范坐、立、形、走姿势。

五、教给学生正确的读写姿势。

六、教读课文，记熟“三个一”： 眼离书本一尺，身离桌子一拳，手离笔尖一寸。

七、作业：正确的读写姿势是怎样的？

第四课 爱护牙齿

教学目的：

通过学习，使学生知道牙齿是很重要的，并使学生懂得口腔卫生，懂得怎样爱护牙齿。重点难点：

1、知道牙齿是很重要的。

2、养成良好的卫生习惯，爱护牙齿。教学过程：

一、请同学说说牙齿有什么作用。

二、怎样保护牙齿呢？

1、早晚刷牙，饭后漱口；

2、少吃糖果；

3、不咬硬物；

4、要多吃对牙齿有益的蔬菜和水果。

5、定期做口腔检查。

三、请同学说说是怎样爱护牙齿的。

四、请有龋齿的同学说说呀童的经验。

五、图中的小朋友谁做得对，谁做得不对？

第五课 讲卫生勤洗手

教学目的：

通过教学使学生做到饭前便后洗手，经常剪指甲，了解到生水是不卫生的，并培养学生喝开水的习惯。重点难点：

1、养成饭前便后吸收。不喝生水的习惯。

2、培养学生饭前便后吸收的习惯。教学过程：

一、板书：手的清洁。提问：你觉得你的手干净吗？

（我们用手写字、画画、拍皮球……手上沾了很多细菌，所以我们要注意手的清洁。）

二、怎样清洁双手呢？

1、饭前便后要洗手。洗手时使用肥皂。

2、要及时修剪指甲。

3、保护手帕清洁，做到每天洗，随身带。

三、观看图片

让同学们了解双手上的各种细菌，教育学生保持手的清洁。

四、观看河水样化验图片，让同学们看看，明白喝生水是不卫生的。

五、看图。

图上的小朋友为什么要看医生？

教育同学们要养成喝开水或纯净水的习惯。

六、作业：

1、怎样保护手的清洁？

2、为什么不能喝生水？

第六课 吃好早餐

教学目的：

使学生了解吃好早餐对身体健康的重要意义，并养成每天吃好早餐的习惯。重点难点：

1、了解吃好早餐对身体健康的重要意义。

2、每天吃好早餐的习惯习惯。

教学过程：

一、板书课题：吃好早餐。

提问：为什么要吃好早餐呢？怎样才算吃好早餐呢？

老师讲述有一个同学不吃早餐晕倒的事，说明吃好早餐的重要。

二、请吃了早餐的同学聚首，并说说吃了些什么？

三、谈一谈你喜欢吃怎样的早餐。

四、早餐吃什么好呢？

早餐迎战全天热量的30%，所以早餐光吃牛奶和鸡蛋虽然营养价值高，但热量不够，所以还要吃粮食，如面包、馒头、面条等。早餐要干稀搭配，主副食兼顾，经常变换花样，以增进食欲和满足营养。

五、师生讨论，设计早餐食谱。

六、动手画一画。

把你设计的又好吃又有营养的早餐画出来，看谁画得好。

九、作业：

跟爸爸妈妈商量早餐吃什么好。

第七课 快乐的课间

教学目的：

让学生知道课间休息的好处及其重要性，懂得如何利用课间休息的时间进行活动。重点难点：

1、知道课间休息的重要。

2、充分利用课间休息的时间进行适宜的运动。

教学过程：

一、看图导课。

同学们，图上的小朋友在干什么呢？对，他们在进行课间运动，课间活动有什么好处呢？今天我们学习“课 间休息好”这一课。

二、学习新课。

1、为什么要进行课间休息呢？

课间休息能消除大脑、眼睛和身体的疲劳，使人头脑清醒，精力旺盛的上好下一堂课。

2、谈一谈：

你平时是如何进行课间休息的？哪些是对的，哪些是错的？为什么？

3、分组讨论：今后如何利用好课间十分钟？

4、小结：课间十分钟，大家可以到室外散步、做操、跳绳、远望、呼吸新鲜空气……

三、巩固新课。看图，图中的小朋友利用课间十分钟好不好？为什么？

四、作业：课间休息有哪些好处？你喜欢参加哪些课间活动？

第八课 礼貌大方

教学目的：

要求学生学会社会交往的简单技巧，学会与同龄人交朋友，更好的适应学校的集体生活。重点难点：

1、学会社会交往的简单技巧，学会与同龄人交朋友。

2、学会与同龄人交朋友。

教学过程：

一、导课，板书课题。

为什么说同学都是好朋友？你在班里跟同学相处得好吗？ 讨论同学之间互相帮助的事。

二、看图。

图上的两位同学相处得好吗？

三、你是怎样跟同学相处的？

四、“角色扮演”游戏。分小组扮演，评比。

1、早上上学路上，两位同学相遇，互相问候。

2、课间时，一位同学生病，送他去医务室看病。

3、学习中遇到困难，没有笔写作业，主动把文具借给别人。

4、一位同学的奶奶生病了，同学关心询问。

六、总结：在集体中，大家要亲密相处，像兄弟姐妹一样，互相关心爱护，使自己有很多好朋友，使同年更快乐。

七、作业：你怎样与同学交朋友？

一年级（下）健康教育课电子教案

第一课 跟妈妈逛超市

教学目的：

1、指导学生在购买包装食品时怎样注意买合格的食品，认识“绿色食品”标记，学会根据“生产日期”与“保质期”来判断食品是否合格。

2、教育学生不到小摊上买“三无食品” 重点难点：

指导学生在购买包装食品时应注意购买合格的产品。

教学过程：

一、导入新课。

出示挂图，我们从图中知道了什么？

二、学习新课。

1、看图，说说图意。（学生根据自己图意发言）

师：（出示“绿色食品”标记）你们认识这个标记吗？这是什么意识？（学生自由发言）

师： 这是“绿色食品”标记。是一种安全食品。（学生交流）

师：可以在带来的食品包装上找一找“保质期”，（教师指出在产品说明栏中去找）。（学生找保质期）（组织学生汇报）

师：刚才同学们真不错，都能找到，那“保质期”是12个月表示什么意思呢？ 生：食品超过12个月就不能吃了。

师：对了，12个月就是一年。看保质期还应看生产日期才能确定食品是不是过期了。（板书：生产日期）

师：在包装上找找看，看看你的食品是什么时候生产的？（学生找生产日期）（教师出示一些数据让学生判断）

师：有些食品如“八宝粥”，他们的瓶子盖上有一个“安全钮”。（教师出示瓶盖，指导学生认一认，用手按一按）

师：这就是“安全钮”。（板书：安全钮）师：现在我们来学一首儿歌。（师领读）（学生跟读）

师：现在大家一起来读。生（齐读）

三、结束语。

师：今天我们学习了《跟妈妈逛超市》，学会了购买食品时应怎样选合格的食品，做到不买过期食品、变质食品。

第二课 我爱小树和小草

教学目的：

通过教学，使学生知道绿化环境的意义，从而加强环保意义，争做绿化小卫士。重点难点： 注意环境保护

教学过程

一、导入新课。

1、出示挂图，我们从图中知道了什么？

二、学习新课。

1、看图，说说图意。（学生回答）

师：教师读课文，学生听时想一想，有什么感受？（教师范读课文）（学生自由发言）

师：春天的大自然真美，这些小草、小树美化了我们的城市，美化了我们的祖国。（板书：美化环境）还给我们带来了什么好处？（组织学生看书，分组讨论）师：小树长成大树，可以让我们休息、活动，还可以调节气温。（板书：调节气温）

师：刚才同学们说，数会吸收二氧化碳，放出氧气。不错，有些植物还能吸收空气中的有害气体。（板书：净化空气）

现在，我们一起来学一首儿歌。（教师出示儿歌）请同学们看着书，听我读一读。师：请大家齐读这首儿歌。（学生齐读）

三、结束语。

师：今天我们知道了种树植草给我们带来了很多好处，它可以美化我们的环境，净化空气、调节气温、给我们遮荫，还给我们带来了美味的水果。（板书：尝到美味的水果）

让我们再来看看课文最后一幅画，你们看到了些什么？（学生自有回答）

第三课 预防呼吸道传染病

教学目的：

1、通过教学，使学生知道冬春季节常见的呼吸道传染病。初步知道这些传染病是通过空气传播的。

2、通过教学使学生知道预防呼吸道传染病的主要方法，并养成良好的个人卫生习惯。

重点难点：知道怎样预防呼吸道传染病

教学过程：

一、导入新课。

师：寒冷的冬天过去了，万物复苏了。但春天刚刚来到，天气还较冷，不时有冷空气南下，这个季节是呼吸道传染病流行的季节，比如说感冒是常见的呼吸道传染病。

二、学习新课。

师：谁得过感冒的？感冒时有什么感觉呢？

（学生讨论，自由发言）

师：（小结）请同学们看示意图，从图中你能说说呼吸道传染病是怎样传给健康人的吗？

（指导学生观察图，结合图进行叙述）

说话

咳嗽 空气 呼吸

病人 喷嚏 带细菌的飞沫 健康人

吐痰

师：从图中可以看出，呼吸道传染病是靠空气来传播的。

请同学们读一读第4段并填空，不会写的字用拼音写。（学生自读后填写）

师：刚才我们知道了像感冒等疾病是靠空气传播的。得了这些病影响我们的学习，会损害我们的健康，那我们怎样来预防呢？（指导学生读图，理解图意）

三、结束语。

我们知道了怎样预防呼吸道传染病了。现在我们来学一首儿歌。请大家自己来读一读。教师检查，全班读。

第四课 看电视

教学目的：

通过学习让学生了解看电视时的一般要求，做到三要和三不要。重点难点：

指导学生注意看电视的卫生要求，并养成良好的习惯。

教学过程：

一、导入新课。

师：同学们，吃过晚饭你们干什么呢？

（组织学生讨论，了解他们放学后回家干什么，看电视的学生有多少）师：有不少同学每天放学回家后或者晚饭后都要看电视。今天我们就来谈谈有关看电视的卫生问题。

二、学习新课。

师：你们说说，看了些什么电视？（学生汇报自己所看电视的内容）

师：从刚才同学们的汇报可以看出，通过看电视，可以了解全国各地甚至世界各地的大事，看电视开阔了我们的眼界，现在，打开书本，自己读读课文。在读前先听老师读读课文。（教师范读课文）

师：请同学们自己读一读。（学生齐读）（出示挂图）

师：你们家的电视机放在哪里？你又坐在哪里看呢？（学生回答）

师：哪些同学在家看电视时把房间的灯打开的？请举手。房间的灯不打开的又有哪些同学，也请举手。

你们看电视时为什么要开灯？（指定开灯的学生回答）

你们也说说，看电视时为什么不开灯呢？（指定不开灯的学生回答，并说说不开灯的理由）板书：要开盏灯。

看电视时除了要开灯，还要求同学们时间不能太长，一般不超过1小时。板书：不要超过1小时。

师：看电视时不能躺着看，姿势要正确，看过电视后要洗洗脸，也不要边吃边看。

板书：要洗脸、不要躺着看、不要边吃边看。（组织学生讨论、回答）

三、结束语。

今天我们讲了看电视的要求。看电视时要做到六条，即“三要三不要”，一要距离2～3米，二要房里开盏灯，三要看完电视后洗个脸；一不要躺着看电视，二不要超过1小时，三不要边吃边看电视。

第五课 保持教室卫生

教学目的：

1、使学生认识到保持教室整洁对学习的重要性。

2、使学生知道怎样保持教室环境卫生，养成良好的卫生习惯，树立关心集体的良好风尚。重点难点：

让学生知道保持教室整洁的重要性，以及怎样做才能保持教室整洁。

教学过程：

一、导入新课。

（出示一幅学生打扫教室的挂图）

师：请同学们看图，说一说图上画的是什么，表现了一件什么事？

（学生根据图上的内容发言，要求说请时间、人物、干什么事、具体的讲每个人在干什么，结果怎样等）

师：今天我们就来讲一讲如何保持教室卫生。

二、学习新课。

师：请同学们看课文，你们看书，听老师读一读图下的课文。（教师读课文的第二部分）

请同学们自己把老师读的这部分读一读。想一想保持教室卫生有什么好处？（让学生自己谈）

师：刚才同学们讲得很好，那怎样做才能保持教室卫生呢？（出示有关挂图和儿歌）

师：请同学们看看挂图说一说。（分别指着每一幅图让学生说话）师：同学们说的很好，我们总结一下应该怎样做。（教师总结）请大家自己读一下儿歌。（学生读儿歌）师：请同学们看看课文后面的“做一做”，你知道怎样做了么？（学生根据图意回答）

师：四幅图中所画的事，你认为对的，就把图旁的小娃娃画成笑脸，做的不对，就给他一个哭脸。（让学生操作）

师：第3题第4题和第5题可以请家长帮忙，准备一块抹布带到学校来。把儿歌读给家长听，请他们给你打分。

三、结束语。

希望大家在平时多能做到保持教室

第六课 放学后

教学目的：

通过教学使学生明确放学后要注意安全，做有益的活动，强化学生自我管理能力。重点难点：

指导学生安排好放学后的生活，学习自我管理能力

教学过程：

一、导入新课。

师：请同学们打开书本，翻到《放学后》这一幅图。这幅图画的是些什么人？他们在干什么？（指导学生读图后组织学生发言）

二、学习新课。（学生听教师范读）

师：下面同学们把课文自由的读读。（学生自由读课文）

师：放学了，我们回家了，应该做些什么？请同学们看下面的图，看看每幅图画的是什么？判断一下。

（组织学生读图讨论，并进行小结）

师：刚才同学们讲的很多都是回到家后应该干的事，这些都很好。下面我们一起来学一首儿歌。（出示儿歌让学生读）

师：大家把它读三遍，要读懂每个句子。（让学生自由朗读）师：现在请几个同学站起来读一读。（请几个学生读儿歌）师：放学回到家后，我们应该做些什么？ 生：做做作业，不能只顾玩，注意安全……

师：刚才同学们只讲了放学后回到家应该注意的事。那放学时，应该 注意些什么呢？

（组织学生讨论，使学生明确放学后要立即回家，不在路上玩。走在路上不能追

跑打闹，要注意安全）

师：同学们说的都非常好，现在我们一起来学儿歌。（出示儿歌）

师：大家把儿歌连起来读一读，想一下，总的说来放学后我们应该注意些什么？（学生从放学回家时和到家后两方面谈）

三、结束语。

放学走路时要排队，不再路上追跑打闹，要注意安全。回到家后做有益的事，做有益的活动。希望大家都要注意。

第七课 维护公共卫生

教学目的：

1、通过让学生感受春天大自然的美，从而使学生认识到维护公共卫生的意义，并养成从小就注意公共卫生的习惯。

2、使学生认识到维护公共卫生必须做到不随地吐痰，不随地抛杂物，不随地大小便等等，并以此来规范自己的行为。重点难点：

规范学生的行为，培养学生良好的行为习惯和卫生习惯。

教学过程：

一、导入新课。

师：同学们，请你们观察一下图，从中知道了些什么？（让学生自由读图，自由发言）

师：同学们说的不错。春天到了，正是我们郊游的好时光。听老师读第一段，想一想，知道什么？脑子里出现了什么样的景象？

（教师范读第一段，然后学生自由发言）

师：公园里，柳枝在微风中飘荡，各种各样的油船在湖面上荡漾。五颜六色的鲜花正在开放。湖边上一片草地，碧绿的青草就像给大地铺上了绿色的地毯。你们喜欢这里玩吗？（让学生说出自己的想法）

师：如果在这个公园里，沪上却漂着塑料袋、断枝、纸盒等等乱七八糟的东西，草坪上也是一堆果皮、饮料袋，假山上亭子边到处是水脏脚印……，你们说说，这样的地方你还想去吗？为什么？（让学生谈谈自己的想法）

师：同学们都喜欢环境优美，同时又很整洁的地方去玩，这样的环境可以使我们心情舒畅。环境不整洁，同学们就不愿去。所以凡是像公园、风景区这些公共场所，需要大家来维护它的卫生。今天，我们就来讲讲“维护公共卫生”。

二、学习新课。

（出示一组图片）

师：刚才我们说的公园里那些果皮杂物等，都是游人丢的。那么，我们到公

共场所玩，应该注意些什么？（组织学生结合图片讨论，说说应该怎样做）

师：同学们讲的很好，要维护公共卫生，我们每个人都要从自己做起，做到不随地吐痰，不随地抛杂物，不随地大小便，现在我们来学首儿歌。

师：大家要认真读儿歌，要读懂。然后说说要维护公共卫生应该怎样做？

三、结束语。

怎这样才能维护公共卫生呢？这就要我们每个人做到不随地吐痰，不随地抛杂物，不随地大小便，不乱刻乱画。要养成良好的文明卫生习惯。

第八课 课间十分钟

教学目的：

1、通过学习让学生明白课间十分钟到室外适当活动的好处。

2、通过学习教育学生正确合理的安排好课间十分钟的活动。重点难点：

指导学生合理正确的处理好课间十分钟。

教学过程：

一、导入新课。

师：我问大家一个问题，如果长时间的上课，结束时你有什么样的感觉？（学生交流回答）

师：对了，长时间的上课，你们会觉得很累，这时上课就听不进去了，想趴在桌子上睡觉。这都是因为你的大脑疲劳了的缘故。

我们上了一节课后就会有十分钟的休息时间，让大家调节一下，今天我们来学习《课间十分钟》这一课。

二、学习新课。

师：请同学们看书上的图。从图中看到了些什么？（组织学生看图讨论）师：你们课间经常做些什么呢？

（组织学生讨论，让他们谈谈课间十分钟的主要活动）

师：同学们讲了许多，这些活动，可以消除我们大脑的疲劳，使大脑得到休息。所以，我们提倡课间到室外去活动，呼吸新鲜空气，这样有利于保持上课时头脑清醒。大家说说，老师提倡的课间干什么？（学生自由发言，发表自己的看法）

师：现在我们一起来读一读课文第一段然后发表自己的意见。（让学生讨论，发表自己的看法）

师：大家进行了讨论，你们说说下课后不应该做什么？（让学生围绕不喊叫、不追跑打闹、不看书写字等讲）师：现在大家一起来读一读课文第二段。（学生齐读）

师：请同学们看着书上的拼音，听老师把儿歌读一遍。（老师范读，学生听）师：下面请同学们看着拼音自己学着读一读，把它读通。（学生自由读儿歌）（生齐读）

三、结束语。

学习了这课，大家知道了课间十分钟应该注意些什么，希望大家在平时注意做到这几点。

二年级（上）健康教育课电子教案

第一课 眼睛的功能 教学目的：

1、让学生初步了解眼睛的基本结构及其重要作用

2、让学生知道怎样预防近视，从小懂得爱护眼睛。教学重点难点：

提高学生对爱护眼睛的认识，知道眼睛的重要作用--学习、工作、生活都需要。

教学过程：

一、导入新课：猜谜语游戏

①上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。

②两颗萄萄黑又亮，长在人身上，白天开窑四处望，黑夜要关窗。(打--人的身体部分)

二、授新课

1、出示挂图：眼睛

2、板书课题：眼睛的功能

3、观察眼睛，说说眼睛各部分的名称

4、故事讲述睫毛、眼睑、瞳孔的作用

5、画一画瞳孔在强弱光下的变化情况

三、讨论：为什么说眼睛很重要?

1、司机开车，科学家做实验，看电视、做游戏，侦察兵侦察敌情等，都离不开眼睛。

2、大家齐唱“世上只有妈妈好”。接着问学生，妈妈好不好，随着学生后，老师小结：妈妈确实好，衣服旧了换新的，鞋子破了买新的，玩具坏了买新的，但是，眼睛坏了妈妈再好也买不到。

3、看一看：眼睛像不像照相机 让学生了解有关知识

4、小结：眼睛是我们身体上最宝贵的东西，我们学习，研究科学，解放军叔

叔保卫祖国，时时处处都离不开眼睛，因此，眼睛很重要。

第二课 换牙和六龄齿

教学目的：

1、了解乳牙、恒牙及六龄齿

2、知道如何保护好六龄齿 重点难点：

1、了解六龄齿在恒牙模图上的位置

2、怎样保护六龄齿

教学过程：

一、故事导入

讲述乳牙换牙的故事

二、介绍六龄齿

1、区分乳牙与六龄齿

2、同桌互相看看对方口腔里的六龄齿

三、老师结合班级学生牙齿情况讲解六龄齿的有关小知识

1、检查学生牙齿

2、结合实例讲解六龄齿为什么爱生病

3、怎样保护好六龄齿

四、总结：

1、这节课你学到什么知识？

2、讨论：你将怎样保护六龄齿？

第三课 学会正确的刷牙

教学目的：

1、明确牙齿是重要的器官。

2、知道蛀牙的危害，并能努力做到预防蛀牙。

3、掌握正确的刷牙方法。重点难点：

练习并掌握正确的刷牙方法

教学过程：

一、说话引入

1、师：小朋友们，今天老师要给大家讲个小猴淘淘的故事。仔细听，你从故事中知道了什么？（师讲故事）

2、师：谁来说？（指名说）

3、师：小朋友们，张大嘴巴跟我说“a”。（生齐说）

4、老师看到有的小朋友有着一口整齐洁白的牙齿，非常漂亮；有的小朋友正是换牙的时候，一张嘴就露出了几个小窟窿；有的小朋友的牙齿黑黑的，可不好看呀，这些牙齿叫做——蛀牙！（生齐说）谁来告诉大家蛀牙的危害。（指名说蛀牙的危害）。

5、让我们一起来牢记蛀牙的危害，念念儿歌。（齐背、配动作）小小蛀牙危害大，细菌生长酸形成，不知不觉牙变黑，冷热酸甜牙齿疼，饮用食物困难多，叫苦不迭为时晚，为时晚。

二、教学刷牙方法

1、我们如何保护牙齿健康呢？正确的刷牙方法是关键。

2、请大家眼睛看，耳朵听，用心记。

师讲述刷牙方法，边说边用牙刷演示：

3、全班一起来练习正确的刷牙方法，师示范，生跟做。

1）把牙刷紧贴牙面呈45度角； 2）上牙从上往下刷 , 下牙从下往上刷； 3）上下咬颌面要前后来回刷；

4）刷前牙内侧面时，用刷毛前端短距离上下刷；

5）每颗牙至少刷五次；

6）刷舌头能够帮助消除舌头上的细菌, 保持口气清新。

4、掌握刷牙的正确方法非常重要。小牙刷动起来，师生配合念儿歌。（四组分别起立）

师：唰唰唰，上边的牙齿怎么刷？

生：唰唰唰，上边的牙齿向下刷。（第一组）

师：唰唰唰，下边的牙齿怎么刷？

生：唰唰唰，下边的牙齿向上刷。（第二组）

师：唰唰唰，牙齿的咬合面怎么刷？

生：唰唰唰，牙齿的咬合面来回刷。（第三、四组）

5、每天早晚两次刷牙不能忘，不让细菌在牙齿中生长。听，欢快的刷牙歌唱起来了，让我们一起舞动我们的小牙刷吧。（全体起立，跳《刷牙歌》）

6、今天你们学会了科学的刷牙方法，纠正了你们以前的刷牙方法，回家后你会把这方法教给你身边的爸爸妈妈爷爷奶奶，全家一起来保护牙齿，好吗？

7、齐读儿歌

小小牙刷手中拿，早起晚睡都要刷； 小牙刷，轻轻刷，从上往下都要刷； 从下往上仔细刷，里里外外都要刷；

爸爸妈妈把我夸，是讲卫生的好学生。

三、总结

在今后的护齿课上，我们将继续了解保护牙齿的更多的方法。因为牙齿是非常重要的器官，我们每天都需要它们。

第四课 定期体检

教学目的：

1、明确定期体检的必要性。

2、知道体检哪些项目。

3、了解定期体检前后应注意什么。重点难点： 定期体检的重要性

教学过程：

一、导入：

1、我们为什么要体检呢？

2、体检可以使我们了解自己的身体是否健康

二、我们体检检查哪些项目

身高、体重、胸围、肺活量、血压、脉搏、查视力、查沙眼、听力、查口腔、听心肺、摸肝脾

三、体检前、时、后应注意什么

四、如果体检时发现自己身体不够健康就应到医院做进一步检查或治疗

第五课 怎样睡得好

教学目的：

通过本课学习，使学生了解什么是良好的作息习惯。重点难点：

从现在开始养成良好的作息习惯

教学过程：

一、导入新课

小朋友，现在大家已经是一年级的小学生了，我们天天都睡觉，睡觉是每天必不可少的生活内容。如果睡觉不好，那么我们什么活都干不好，学习成绩也不好，因此我们一定要知道怎样睡觉是良好的睡觉习惯，这样才能使我们每天都有精神学得好。

二、教授新课

1、提问：小朋友是什么时候睡觉的，是什么时候起床的？他们中午睡不睡觉？

早睡早起身体好，十个小时不能少；

天天中午要休息，夏天午睡很重要；

生活规律睡眠足，身体健康学习好。

小结：小朋友是晚上八点半就睡觉的，早上六点半就起床的，中午还睡一个好好的午觉。

2、提问：你们晚上几点钟睡觉？早上几点起床？中午是不是好好地睡觉？ 小结：我们要向早睡早起的同学学习，这样才能身体好，学习好。

三、讨论：

一天睡几个小时才能休息好？

四、总结全文

我们小学生要养成良好的生活作息规律，这样才能学习好，身体好。

第六课 改掉不良习惯

教学目的：

通过本课学习，使学生了解哪些是不良习惯，要改掉不良的习惯，保证自己的健康。

教学重点难点：了解哪些习惯是不良习惯，改掉不良习惯

教学过程：

一、导入新课

小朋友们，我们现在是一年级的学生了，要知道哪些行为是良好的卫生习惯，哪些行为是不好的习惯。再改掉不好的习惯，才能使自己健康地长大，使自己不得病、少得病。

二、教授新课

1、出示图片

提问：图上的小朋友在干什么？

小结：铅笔、指甲不能咬，挖鼻揉眼不卫生，趴着睡觉更不好。

2、调查学生实际情况，针对实际指出不足 提问：说一说你们都有些什么不好的习惯？ 小结：你们要去除这些不好的卫生习惯。

3、读儿歌 铅笔指甲不能咬，挖鼻揉眼不卫生，趴着睡觉更不好，讲究卫生不得病。

4、讨论：

我们准备怎样纠正自己的不良习惯？

三、总结全文

我们现在都是小学生，要知道哪些是不好的卫生习惯，要改掉这些不好的卫生习惯。

第七课 一日三餐 定时定量

教学目的：

1、使学生懂得良好的饮食卫生习惯与营养，发育和预防“病从口入”有密切关系

2、从小培养良好的饮食卫生习惯。

教学重点：让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。教学难点：让学生养成并坚持良好的饮食卫生习惯。

教学过程：

一、引入：上一段时间，各位同学已学了不少卫生知识，今天老师准备和你们一起学习如何养成良好的饮食卫生习惯。（板书课题）。

二、学生表演小品

这位同学表演得精彩吗？大家回想一下，刚才那位同学为什么会肚子疼？

拿出一只塑料小熊举例什么叫做暴饮暴食。

如果同学们也暴饮暴食，小小的胃一下子装得满满的，肠和胃负担过重，引起消化不良就意味着要吃药打针。但也不是说完全不能吃，像花生、核桃、水果等可以增加营养的摄入，就可以吃一点。但买食品时要注意生产日期和有效期，过了期的食物就不要吃了，否则就会象刚才那位同学那样。

三、讨论

1、问：小朋友什么时候吃早餐，午餐，晚餐？

师：这就是要求同学们一日三餐要定时定量。

（并解释“定时定量”）

2、问答题（小黑板））“早上时间太紧张，可以不吃早餐。”对吗？为什么？

学生分组讨论。

师：经过一夜的消化，早上起来肚子已空空的，如果不吃早餐，挨饿上课。而上午课时多，活动多，体力消耗大，热量一下子供应不上，就会头晕眼花。长期如此会引起贫血等疾病，所以早餐不但要吃，还要吃得好，要吃有丰富蛋白质的食物，如：牛奶加面包或者鸡蛋更好。

2）“一日三餐哪一餐最主要？为什么？”

学生分组讨论。

师：上午体内的热量消耗大，需要得到补充，而且还要为下午的学习活动做准备，所以午餐要吃饱。而晚餐吃得太多，会影响睡眠。所以不要吃得太饱。但如果晚上有很多事情要做，要帮妈妈洗碗扫地，还要学习，那晚餐要吃得较好。

四、讨论

1、小朋友拿着饭碗睁大眼睛，正在收看“叮当”这个节目，这时大雄被肥仔捉住打，圆头圆脑的叮当正跑过去救大雄。那小朋友顾不上吃饭喊：叮当跑快点。

2、“吃饭时看电视，对吗？”

学生分组讨论。

师：吃饭时情绪要稳定专一，一边吃饭一边看电视，会引起情绪变化。看到高兴时哈哈大笑，看到悲伤时擦眼流泪。这样会影响食欲和营养的吸收，这样是不卫生的，你们是这样吃饭吗？所以一定要养成良好的饮食习惯。

五、儿歌：

饮食卫生要做到：一日三餐，定时定量，不偏食，不挑食。早餐吃得好，午餐吃得饱，晚餐吃得少。

暴饮暴食最不好。从小养成好习惯，身体健康又强壮。

六、总结。

1、我们养成了良好的饮食卫生习惯,才会有健康的身体。有了健康的身体，才能为祖国的建设贡献出一份力量。所以从今天起，我们一定要养成良好的饮食卫生习惯。

2、为什么三餐要定时定量？

第八课 交通也有法 人人要遵守

教学目的：

通过本课学习，使学生知道上学、放学的路上要多注意安全。重难点：

知道交通也有法，人人要遵守。

教学过程：

一、导入新课

小朋友，你们知道上学、放学时是高峰时期，所以大家要注意交通安全。

二、教授新课

1、出示图片

提问：小朋友你们认识这些标志吗？

小结：马路上，车多、人多。行人要靠右走，不追逐，不打闹。过马路时，先看左，后看右，要走人行道。

2、出示图片

提问：图上的小朋友做得对吗？ 小结：他做得不对，不能翻越栏杆。

3、出示图片

提问：图上的小朋友做得对吗？ 小结：他做得对，要和妈妈一起过马路。

4、出示图片

提问：图上的小朋友做得对吗？ 小结：他做得不对，骑车时不能打伞。

5、出示图片

提问：图上的小朋友做得对吗？ 小结：他做得不对，不能在马路上踢球。

三、总结全文

1、这节课你学会了什么？

2、平时我们还要注意哪些事项？

二年级（上）健康教育课电子教案

第一课 眼睛的功能 教学目的：

1、让学生初步了解眼睛的基本结构及其重要作用

2、让学生知道怎样预防近视，从小懂得爱护眼睛。教学重点难点：

提高学生对爱护眼睛的认识，知道眼睛的重要作用--学习、工作、生活都需要。教学过程：

一、导入新课：猜谜语游戏

①上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。

②两颗萄萄黑又亮，长在人身上，白天开窑四处望，黑夜要关窗。(打--人的身体部分)

二、授新课

1、出示挂图：眼睛

2、板书课题：眼睛的功能

3、观察眼睛，说说眼睛各部分的名称

4、故事讲述睫毛、眼睑、瞳孔的作用

5、画一画瞳孔在强弱光下的变化情况

三、讨论：为什么说眼睛很重要?

1、司机开车，科学家做实验，看电视、做游戏，侦察兵侦察敌情等，都离不开眼睛。

2、大家齐唱“世上只有妈妈好”。接着问学生，妈妈好不好，随着学生后，老师小结：妈妈确实好，衣服旧了换新的，鞋子破了买新的，玩具坏了买新的，但是，眼睛坏了妈妈再好也买不到。

3、看一看：眼睛像不像照相机 让学生了解有关知识

4、小结：眼睛是我们身体上最宝贵的东西，我们学习，研究科学，解放军叔叔保卫祖国，时时处处都离不开眼睛，因此，眼睛很重要。

第二课 换牙和六龄齿

教学目的：

1、了解乳牙、恒牙及六龄齿

2、知道如何保护好六龄齿 重点难点：

1、了解六龄齿在恒牙模图上的位置

2、怎样保护六龄齿

教学过程：

一、故事导入

讲述乳牙换牙的故事

二、介绍六龄齿

1、区分乳牙与六龄齿

2、同桌互相看看对方口腔里的六龄齿

三、老师结合班级学生牙齿情况讲解六龄齿的有关小知识

1、检查学生牙齿

2、结合实例讲解六龄齿为什么爱生病

3、怎样保护好六龄齿

四、总结：

1、这节课你学到什么知识？

2、讨论：你将怎样保护六龄齿？

第三课 学会正确的刷牙

教学目的：

1、明确牙齿是重要的器官。

2、知道蛀牙的危害，并能努力做到预防蛀牙。

3、掌握正确的刷牙方法。重点难点：

练习并掌握正确的刷牙方法

教学过程：

一、说话引入

1、师：小朋友们，今天老师要给大家讲个小猴淘淘的故事。仔细听，你从故事中知道了什么？（师讲故事）

2、师：谁来说？（指名说）

3、师：小朋友们，张大嘴巴跟我说“a”。（生齐说）

4、老师看到有的小朋友有着一口整齐洁白的牙齿，非常漂亮；有的小朋友正是换牙的时候，一张嘴就露出了几个小窟窿；有的小朋友的牙齿黑黑的，可不好看呀，这些牙齿叫做——蛀牙！（生齐说）谁来告诉大家蛀牙的危害。（指名说蛀牙的危害）。

5、让我们一起来牢记蛀牙的危害，念念儿歌。（齐背、配动作）小小蛀牙危害大，细菌生长酸形成，不知不觉牙变黑，冷热酸甜牙齿疼，饮用食物困难多，叫苦不迭为时晚，为时晚。

二、教学刷牙方法

1、我们如何保护牙齿健康呢？正确的刷牙方法是关键。

2、请大家眼睛看，耳朵听，用心记。师讲述刷牙方法，边说边用牙刷演示：

3、全班一起来练习正确的刷牙方法，师示范，生跟做。

1）把牙刷紧贴牙面呈45度角； 2）上牙从上往下刷 , 下牙从下往上刷； 3）上下咬颌面要前后来回刷；

4）刷前牙内侧面时，用刷毛前端短距离上下刷；

5）每颗牙至少刷五次；

6）刷舌头能够帮助消除舌头上的细菌, 保持口气清新。

4、掌握刷牙的正确方法非常重要。小牙刷动起来，师生配合念儿歌。（四组分别起立）

师：唰唰唰，上边的牙齿怎么刷？

生：唰唰唰，上边的牙齿向下刷。（第一组）

师：唰唰唰，下边的牙齿怎么刷？

生：唰唰唰，下边的牙齿向上刷。（第二组）

师：唰唰唰，牙齿的咬合面怎么刷？

生：唰唰唰，牙齿的咬合面来回刷。（第三、四组）

5、每天早晚两次刷牙不能忘，不让细菌在牙齿中生长。听，欢快的刷牙歌唱起来了，让我们一起舞动我们的小牙刷吧。（全体起立，跳《刷牙歌》）

6、今天你们学会了科学的刷牙方法，纠正了你们以前的刷牙方法，回家后你会把这方法教给你身边的爸爸妈妈爷爷奶奶，全家一起来保护牙齿，好吗？

7、齐读儿歌

小小牙刷手中拿，早起晚睡都要刷； 小牙刷，轻轻刷，从上往下都要刷； 从下往上仔细刷，里里外外都要刷；

爸爸妈妈把我夸，是讲卫生的好学生。

三、总结

在今后的护齿课上，我们将继续了解保护牙齿的更多的方法。因为牙齿是非常重要的器官，我们每天都需要它们。

第四课 定期体检

教学目的：

1、明确定期体检的必要性。

2、知道体检哪些项目。

3、了解定期体检前后应注意什么。重点难点： 定期体检的重要性

教学过程：

一、导入：

1、我们为什么要体检呢？

2、体检可以使我们了解自己的身体是否健康

二、我们体检检查哪些项目

身高、体重、胸围、肺活量、血压、脉搏、查视力、查沙眼、听力、查口腔、听心肺、摸肝脾

三、体检前、时、后应注意什么

四、如果体检时发现自己身体不够健康就应到医院做进一步检查或治疗

第五课 怎样睡得好 教学目的：

通过本课学习，使学生了解什么是良好的作息习惯。重点难点：

从现在开始养成良好的作息习惯 教学过程：

一、导入新课

小朋友，现在大家已经是一年级的小学生了，我们天天都睡觉，睡觉是每天必不可少的生活内容。如果睡觉不好，那么我们什么活都干不好，学习成绩也不好，因此我们一定要知道怎样睡觉是良好的睡觉习惯，这样才能使我们每天都有

精神学得好。

二、教授新课

1、提问：小朋友是什么时候睡觉的，是什么时候起床的？他们中午睡不睡觉？

早睡早起身体好，十个小时不能少；

天天中午要休息，夏天午睡很重要；

生活规律睡眠足，身体健康学习好。

小结：小朋友是晚上八点半就睡觉的，早上六点半就起床的，中午还睡一个好好的午觉。

2、提问：你们晚上几点钟睡觉？早上几点起床？中午是不是好好地睡觉？ 小结：我们要向早睡早起的同学学习，这样才能身体好，学习好。

三、讨论：

一天睡几个小时才能休息好？

四、总结全文

我们小学生要养成良好的生活作息规律，这样才能学习好，身体好。

第六课 改掉不良习惯

教学目的：

通过本课学习，使学生了解哪些是不良习惯，要改掉不良的习惯，保证自己的健康。教学重点难点：

了解哪些习惯是不良习惯，改掉不良习惯

教学过程：

一、导入新课

小朋友们，我们现在是一年级的学生了，要知道哪些行为是良好的卫生习惯，哪些行为是不好的习惯。再改掉不好的习惯，才能使自己健康地长大，使自己不得病、少得病。

二、教授新课

1、出示图片

提问：图上的小朋友在干什么？

小结：铅笔、指甲不能咬，挖鼻揉眼不卫生，趴着睡觉更不好。

2、调查学生实际情况，针对实际指出不足 提问：说一说你们都有些什么不好的习惯？ 小结：你们要去除这些不好的卫生习惯。

3、读儿歌 铅笔指甲不能咬，挖鼻揉眼不卫生，趴着睡觉更不好，讲究卫生不得病。

4、讨论：

我们准备怎样纠正自己的不良习惯？

三、总结全文

我们现在都是小学生，要知道哪些是不好的卫生习惯，要改掉这些不好的卫生习惯。

第七课 一日三餐 定时定量

教学目的：

1、使学生懂得良好的饮食卫生习惯与营养，发育和预防“病从口入”有密切关系

2、从小培养良好的饮食卫生习惯。

教学重点：让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。教学难点：让学生养成并坚持良好的饮食卫生习惯。

教学过程：

一、引入：上一段时间，各位同学已学了不少卫生知识，今天老师准备和你们一起学习如何养成良好的饮食卫生习惯。（板书课题）。

二、学生表演小品

这位同学表演得精彩吗？大家回想一下，刚才那位同学为什么会肚子疼？

拿出一只塑料小熊举例什么叫做暴饮暴食。

如果同学们也暴饮暴食，小小的胃一下子装得满满的，肠和胃负担过重，引起消化不良就意味着要吃药打针。但也不是说完全不能吃，像花生、核桃、水果等可以增加营养的摄入，就可以吃一点。但买食品时要注意生产日期和有效期，过了期的食物就不要吃了，否则就会象刚才那位同学那样。

三、讨论

1、问：小朋友什么时候吃早餐，午餐，晚餐？

师：这就是要求同学们一日三餐要定时定量。

（并解释“定时定量”）

2、问答题（小黑板））“早上时间太紧张，可以不吃早餐。”对吗？为什么？

学生分组讨论。

师：经过一夜的消化，早上起来肚子已空空的，如果不吃早餐，挨饿上课。而上午课时多，活动多，体力消耗大，热量一下子供应不上，就会头晕眼花。长期如此会引起贫血等疾病，所以早餐不但要吃，还要吃得好，要吃有丰富蛋白质的食物，如：牛奶加面包或者鸡蛋更好。

2）“一日三餐哪一餐最主要？为什么？”

学生分组讨论。

师：上午体内的热量消耗大，需要得到补充，而且还要为下午的学习活动做准备，所以午餐要吃饱。而晚餐吃得太多，会影响睡眠。所以不要吃得太饱。但如果晚上有很多事情要做，要帮妈妈洗碗扫地，还要学习，那晚餐要吃得较好。

四、讨论

1、小朋友拿着饭碗睁大眼睛，正在收看“叮当”这个节目，这时大雄被肥仔捉住打，圆头圆脑的叮当正跑过去救大雄。那小朋友顾不上吃饭喊：叮当跑快点。

2、“吃饭时看电视，对吗？”

学生分组讨论。

师：吃饭时情绪要稳定专一，一边吃饭一边看电视，会引起情绪变化。看到高兴时哈哈大笑，看到悲伤时擦眼流泪。这样会影响食欲和营养的吸收，这样是不卫生的，你们是这样吃饭吗？所以一定要养成良好的饮食习惯。

五、儿歌：

饮食卫生要做到：一日三餐，定时定量，不偏食，不挑食。早餐吃得好，午餐吃得饱，晚餐吃得少。

暴饮暴食最不好。从小养成好习惯，身体健康又强壮。

六、总结。

1、我们养成了良好的饮食卫生习惯,才会有健康的身体。有了健康的身体，才能为祖国的建设贡献出一份力量。所以从今天起，我们一定要养成良好的饮食卫生习惯。

2、为什么三餐要定时定量？

第八课 交通也有法 人人要遵守

教学目的：

通过本课学习，使学生知道上学、放学的路上要多注意安全。重难点：

知道交通也有法，人人要遵守。

教学过程：

一、导入新课

小朋友，你们知道上学、放学时是高峰时期，所以大家要注意交通安全。

二、教授新课

1、出示图片

提问：小朋友你们认识这些标志吗？

小结：马路上，车多、人多。行人要靠右走，不追逐，不打闹。过马路时，先看左，后看右，要走人行道。

2、出示图片

提问：图上的小朋友做得对吗？ 小结：他做得不对，不能翻越栏杆。

3、出示图片

提问：图上的小朋友做得对吗？ 小结：他做得对，要和妈妈一起过马路。

4、出示图片

提问：图上的小朋友做得对吗？ 小结：他做得不对，骑车时不能打伞。

5、出示图片

提问：图上的小朋友做得对吗？ 小结：他做得不对，不能在马路上踢球。

三、总结全文

1、这节课你学会了什么？

二年级（下）健康教育课电子教案

第一课 看电视时的卫生 教学目的：

通过学习，使学生们懂得看电视时要讲究卫生,尤其要注意保护视力。重点难点：

1、看电视要讲究那些卫生。

2、长时间看电视会引起的疾病。

教学过程：

一、谈话揭题

1、你们都喜欢看电视,但时间长了会引起很多病的,你知道吗?（学生交流 眼睛,颈项,胃,心脏等）

2、揭题： 看电视时的卫生

二、新授

1、你知道一般看电视要多少时间？（半小时到一小时）

2、要不,会引起那些病?（眼睛视力下降,导致肥胖,增加心脏负担等）

3、那么,最好眼睛和电视保持多少距离?（2.5~3米）

4、会要注意什么?（屏幕高度比眼睛略低一点,画面亮度要适 中,室那保持一定的照明,还要做眼保健操等.）

5、谈谈你在家里看电视的环境和习惯?学生交流

6、有的学生习惯还是很好的要保持,有的学生以后要注意养成良好的卫生习惯.7、出示挂图：指出那些是对的,那些不对需要改正的.三、巩固

1、不良卫生习惯会引起那些疾病？

2、学生交流。

四、教学小结：

通过学习，我们了解了不良的看电视习惯会引起很多的疾病也知道了哪些是不正确的习惯，那么，我们以后就要注意，养成良好的看电视的卫生习惯。

第二课 教学目标：

过马路与乘车时注意安全

让学生懂得注意交通安全的重要性。了解行走与乘车时的安全卫生常识。教学重点：

不遵守交通规则，不注意安全，会发生事故。教学难点：

教育学生要注意交通安全，自觉遵守交通规则。

教学过程：

一、导入

在日常生活中，我们人人都要上街，过马路，乘车，不注意交通安全十分危险，轻者受伤，重者死亡。

二、新授

1、为了让同学们懂得怎样注意交通安全，今天我们一起先来认识一下，马路上有哪些交通安全设施。

这两条横穿马路的横线表示什么？（人行横道）

人行横道是用来干什么的？（表示行人可以从这里核寡马路。）

马路上车辆行人很多，为了保障行人和车辆的安全，在城市的大马路上，用各种线作记号，把它分成各种车道。这条画在马路中心的白线，叫中心线，把马路分成两半，表示来去车辆靠右行驶，避免相碰撞。

2、同学们刚才已经认识了马路上的许多交通标志，今后同学们在路上步行走路，骑自行车上街，核穿马路时就应该按照这些交通标志告诉我们的规则办。

3、在马路上行走要注意安全，同学在乘车时也要注意交通安全。乘车时要注意什么？（排队上车，不抢先。）

上车时除了排队上车外，还要注意什么？（要注意失下后上，按照次序。要等车停稳后再上下车。）

4、那么乘在车上又要注意哪些安全呢？ 拉住扶手，汽车开动时，头、手不伸出窗外。

5、小朋友再想一想，注意交通安全除了教师刚才给你们讲的，还应当做到哪些？

不在公路上互相追打。不与汽车抢道。不追车。爬车、吊车。不翻越交通扩栏，乘车时自觉站稳、坐好、拉住扶手，车没停稳时不上下车。

三、巩固

1、行走时怎样注意交通安全？

在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。

集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，小学生外出可以头戴小黄帽，便于机动车及时发现、避让。

第三课 烧伤处理与预防

教学目标：

让学生懂得烧伤的危害和预防，提高学生的安全意识，增强自我保护能力。教学重点：

教育学生要注意安全用电，不玩火 教学难点：

掌握一些不同烧伤的处理方法。教学过程：

一、导入。

据统计烧伤的受害者50%以上是儿童。哪些是引起儿童烧伤的原因？ 火焰、热水、热油、高温蒸汽、强酸、强碱、电能……这些都是造成儿童被烧伤的重要原因。儿童烧伤轻者损害皮肤、面容，重者休克、感染，危及生命。二．让我们来了解一些烧伤的处理方法。

1、要迅速脱去身上着火的衣服，2、或就地滚动扑灭火焰；

3、如果是油类燃烧，同时还要用温布或沙土覆盖火源。

4、接着可用冷水或是冰水浸泡、以减轻皮肤的损伤。

5、如果皮肤已出现水疱，用消毒针刺破水疱，挤放出液体。

6、如果皮肤的水疱已破或已剥落，可用消毒的凡士林纱布暂时包扎。

7、如果致伤的部位不能包扎，采用暴露法，使创面干燥，减少感染的机会。

8、致伤的程度深，范围较大，或部位重要，就应紧急处理后立即送医院作进一步的处理。

三、预防火灾是预防烧伤的最好办法。遭遇火灾如何正确脱险？

l、一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。

2、身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。

3、身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。

4、如身上衣物着火，可以迅速脱掉衣物，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池、小河中，将身上的火熄灭，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。

5、火灾发生时，常会产生对人体有毒有害的气体，所以要预防烟毒，应尽量选择上风处停留或以湿的毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。

四、熟记儿歌。遇火灾

119火警电话记心头, 速离险境求援助, 生命安全是最关键。

第四课 注意饮水卫生

教学目标：

1、让学生知道喝了生自来水会得病，懂得饮水卫生。

2、引导学生认识水是生命之宝，每天不能少。

3、知道科学饮水，合理饮水的道理。重点难点：

1、让学生知道生水为什么不能喝。

2、让学生知道为什么不能用饮料、矿泉水、纯净水代替白开水饮用。

3、让学生知道个人的饮水卫生需做到哪几点。

教学过程：

1、导入新课

谈话：体育课上，同学们正在激烈地运动着，60米、100米赛跑，迎面接力赛，踢小足球……个个热得满头大汗，口干舌燥。这时，有人喊了一声：“水来了！”是啊，这时候有水喝多好啊！同学们，你有过这样的感受吗？

讲述：水是人身体中很重要的一部分。我们每个人每天都需要喝一定量的水，这对我们的身体健康很有好处。但是如果不注意饮水卫生，就会影响身体健康。

2、学习新课 不喝生水。

（1）谈话：水对我们很重要，水灾自然界分布得非常广泛。请看：（电视录像播放自然水域里的水）分布在江、河、塘的水和地下的泉水、井水都能供我们生产、生活实用，我们把这些水称为淡水。可是这些淡水 能直接饮用吗？为什么不能直接喝？（有细菌、病毒……）

（2）讲述：自然水域里的水是不纯净的，有的含有大量的泥沙、腐烂的东西，有的里面有大量的细菌、病毒，有的被工农业废水、污水污染过，城镇居民用的自来水是否就很干净，就可以直接喝呢？也不能。因为自来水虽然经过净化处理，但在输送过程中，往往又被二次污染，所以也不能生喝。