大学毕业仪式活动方案

2024-10-13

大学毕业仪式活动方案（11篇）

1.大学毕业仪式活动方案篇一

弥勒三中2015年教师节表彰大会暨秋季学期开学典礼

活动方案

桃李芬芳的9月，我们即将迎来第31个教师节，在此特定方案如下：

一、活动时间：2015年9月10日（星期四）下午16：30——17：30；

二、活动地点：星光运动场；

三、参加人员：全体师生员工及部分单位领导；

四、领导小组：组长：马春元副组长：赵增良

组员：段海清李静杨天凤赵伟（大）张永辉郭文荣蒋孝平侯开猛郑标姜燕华任宏春余伟娇洪萍邓彦永

五、工作安排：

1、2、会议主持（负责人：马敏张国恩）确定表彰优秀名单：

（1）课改精英（负责人：任宏春余伟娇）（2）教坛新秀（负责人：段海清）

（3）教学质量优秀奖（负责人：郑标姜燕华）（4）优秀班主任（负责人：杨天凤赵伟（大））（5）教育工作者（负责人：赵增良）（6）优秀党员（负责人：段海清）

3、制作荣誉证书、奖品准备等（负责人：张丽萍邓彦永姜燕华）4、5、6、7、8、9、安排学生给表彰人员戴花（负责人：洪萍）文艺节目（负责人：李静）会场布置（负责人：郭文荣杨波）摄像（负责人：蒋孝平邓彦永）鞭炮准备（负责人：杨波）后台催场（负责人: 洪萍）

10、来宾接待（负责人：张永辉）

11、保卫工作及来宾车辆停放（负责人：赵伟（大））

庆祝活动议程：

1、主持人寄语宣布活动开始（全体起立升国旗，奏国歌，鸣炮，坐下。主持人介绍主席台领导）2、3、4、5、校长致辞；

表彰学校各种先进模范人物；文艺表演；

主持人宣布活动结束，各类人员有序退场。

弥勒三中团委 2015-9-6

2.大学毕业仪式活动方案篇二

如何开展大学生思想政治教育活动已有一定的研究成果，现有活动具体形式可归纳为3个方面： (1) 常规性思想政治教育活动； (2) 专题性思想政治教育活动； (3) 学科性思想政治教育活动，将课堂教学以及第二课堂校园文化建设、社会实践、主题讲座、主题教育活动等所有相关大学生思想政治教育活动涵括在内。活动形式非常丰富，而且注重教学与实践相结合，且各高校在开展大学生思想政治教育活动上投入了大量的资金和人力，推动活动的开展，打造了很多精品活动。同时，作为思政工作者我们也在进行反思，这么多活动中到底有多少能够真正起到教育大学生的作用，能够让大学生积极主动地参与并接受教育？存在哪些不足？在反思过程中有不少研究者对现有活动存在的问题和不足进行了总结：

1. 高校乃至全社会对大学生思想政治教育活动的认识不深刻。

至今还没把该活动真正放在思想政治教育的重要地位，甚至有不少专业课教师认为学生活动会耽误学生学业。

现有大学生思想政治教育精品活动未能完全发挥教育作用，无法吸引学生，其中不少活动是因政策而推行，在执行过程中强制参与活动，缺乏人本思想。

3. 高校思想政治教育的活动机制尚未完善。

活动机制不完善使得活动只是作为一种暂时的手段，常出现为活动而活动，缺乏经常性和制度性，使活动流于热闹的场面，教育意义无法深入。

4. 高校思想政治教育的评价体系不健全。

主要表现在：（1）对思想政治教育的条件和过程有所认识但不够重视；（2）对思想政治教育效果的评价机制也不够科学。活动结束后缺乏学生的自我反思，对活动效果的评估缺乏相应的体制。

由此可见，打造吸引大学生积极主动参与思想政治教育精品活动意义重大，精品活动的培育模式有待探索。在此笔者以宁波大学理学院开展的非学业因素毕业陈述活动为案例，对如何培育大学生思想政治教育精品活动进行分析。

二、宁波大学思想政治教育精品活动———非学业因素毕业陈述

非学业因素是宁波大学自2004年5月开始推行的德育评价考核体系。该评价体系用以考核学生学业外的实践和学习成果，主要由以下10项评价指标组成：政治表现、文明守纪、学习态度、社会工作、实践公益、团队精神、科研创新、文体特长、技能素质、特殊经历。1～6项指标以“优秀”、“合格”、“不合格”区分，7～10项以“有”或“无”加以区分。其程序由自评、班组评定、班主任总评组成，评定结果由学工办审核并给予公示和存档，作为本学年的学生评奖评优依据。该体系是对原有的德育评估体系的一次重大进步改革，与传统的德育考评相比，学生在评价中由被动的反应转变为积极构建，评价的指标从单一归因到多元评价，更加注重学生群体合作技能的掌握。可以说该体系在设计上是非常有创意，也具有一定的可操作性。但很多学院在执行过程中，往往只要求结果，而忽视了考评过程，使该体系下所蕴含的思想政治教育活动流于形式，无法达到学生受教和自我学习的目标。宁波大学理学院开展的非学业因素毕业陈述活动，便是针对现有非学业因素考评活动的弊端，并为达到该体系预期目标而设计的大学生思想政治教育精品活动。通过活动，也收到了良好的教育效果，该活动被评为宁波大学2010年度学生工作特色奖和共青团工作创新奖，受到全校表彰。并即将在全校推广。

三、从非学业因素毕业评述活动探析精品活动培育

总结和反思该非学业因素毕业评述活动，对如何培育大学生思想政治教育精品活动有以下启示：

1. 精品活动设计的制度。

要与大学生思想政治教育教学体制相符，并建立长效制度。如宁波大学的非学业因素毕业陈述活动是以宁波大学德育评估体制而设计，作为学校教育和学生德育评估体系具体执行方案，通过各班为点，举办主题活动，并进行全院评比，评出优秀组织奖和最佳陈述奖，并通过毕业生晚会进行总结将影响推向全院乃至全校，由点及面地开展。与此同时，还可将活动成果编辑成册，将优秀学生的大学经历材料纳入新生始学教育中，从而建立起长效教育机制，深入推进大学生思想政治教育。这就要求活动设计上需要与育人主题相契合，与高校德育机制相符，建立活动的长效机制。

2. 精品活动设计的对象。

需以学生为本。非学业因素毕业陈述活动通过学生自我总结、交流等过程，体现了自我教育的主动性，避免灌输式说教式的教育方法。回顾和审视大学四年非学业因素的现状，交流自己的人生感悟、成功经验和失败教训，为同学提供一个清楚认识自我、认识他人和被人认识的机会。因此需要活动设计以学生为本，根据社会发展的需要和大学生思想政治教育的要求，着眼于大学生的全面发展。

3. 精品活动设计的内容。

设计内容要根据任务目标贴近学生生活。非学业因素毕业陈述内容上要求每位毕业生认真回顾自己大学四年的学习生活，总结非学业因素方面取得的成绩与不足、讲述属于自己的宁大故事。鼓励同学展示个性化的大学生活，展示属于自己的精彩。在陈述过程中，每位同学能够有一个自我定位，互相对比、相互学习。为迎接毕业后的挑战而努力。这也应对着精品活动需要立足于大学生现实的生活经验，从与大学生生活密切相关的实际生活中开发有效的活动资源，如学校组织的各种文化实践活动，让学生自我探究，激发他们复杂的思维和高水平的认知。

4. 精品活动的设计要项目化操作。

使活动以项目化运作，同时加大宣传力度进而扩大影响力，从而真正达到对大学生的思想政治教育目的。以项目模式来操作活动，以学期或学年为周期，依据大学生的兴趣和特长，有目的、有计划、有主题地组织。再此基础之上形成精品活动品牌，打造大学生思想政治教育精品活动。

通过非学业因素毕业陈述活动，让毕业生深刻认识自己的不足，同时也给同学们展示“作为一个大学生我们做到了”，进一步在面对即将投入的求职战争中，提前做好准备工作。通过对活动成果的总结，毕业生的优秀成果可以告诉低年级的同学“大学生活我们可以做哪些”，从而使教育全方位地覆盖大学生，满足不同年级大学生思想政治教育活动的需求。在总结该活动的同时提出以上浅见。总结大学生思想政治教育精品活动在设计和培育过程中，需要依托高校教学和德育制度，坚持以学生为本贴近学生生活和需求，在公平、公正的原则下搭建教育者和受教育者之间的情感交流平台，在活动中尊重个性，提高参与者的主体意识，从而吸引大学生积极参与和接受教育，并在活动和实践中自我反省和自我教育，达到思想政治教育活动的目标。

摘要：在新的形势下, 各高校对大学生思想政治教育活动设计上锐意改革创新, 但现有的精品活动培育存在较多问题。本文以宁波大学精品活动非学业因素毕业陈述活动的个案出发, 提出大学生思想政治教育精品活动的培育浅见。

关键词：大学生,思想政治教育,精品,非学业因素

参考文献

[1]朱成瑞.高校思想政治教育活动载体整体构建研究[J].文教资料, 2007, (2) .

[2]顾娟.高校思想政治教育的活动载体研究[J].无锡职业技术学院学报, 2008, (4) .

3.版大学毕业典礼活动方案篇三

一，活动主题

感恩母校，放飞梦想.

二，活动举办的原则

隆重，热烈，轻松，欢乐

三，活动目的和意义

增强师生对学校的认同感和荣誉感，培育和传承海大精神;打造海大校园文化品牌，共筑我们永远的精神家园.

四，时间

每年6月下旬的某一天17:00-18:30

五，地点

XX校区第一运动场

六，主持人

分管学生工作的校领导

七，参加人员

全体校领导，各学院，各部门，各单位党政主要负责人，全体教师，全体辅导员，全体毕业生，低年级学生代表;邀请部分校友和毕业生家长参加.

八，仪式议程

1，宣布仪式开始

2，介绍领导和来宾;

3，唱国歌;

4，毕业生代表致词;

5，在校生代表致词;

6，教师代表致词;

7，学校党委书记致词;

8，校长逐个颁发博士毕业证书和博士学位证书;

9，其他校领导向硕士毕业生，本科毕业生代表颁发毕业证书和学位证书(其他毕业生的毕业证书和学位证书由各学院举行仪式另行颁发);

10，唱校歌或《毕业歌》;

11，宣布毕业典礼结束.

(典礼结束时，同学们放飞手中的气球代表放飞梦想，在许愿板上留下自己的祝福，学校领导，老师和学生互相道别，互送毕业寄语，合影留念)

九，有关要求

1，校领导着校长服，毕业生代表着学位服(其他毕业生着装不作硬性要求)按规定排好队形;

2，要求毕业生全体参加，积极发动广大教师参加;

3，在毕业典礼举行前夕，在校内主要场所张贴广告，在校园网上发布信息，营造典礼氛围;

4，在XX日报等媒体刊登广告，邀请校友和家长参加，扩大典礼的社会影响;

5，在第一运动场内外悬挂彩旗，标语和横幅，循环播放励志歌曲，营造隆重，热烈，轻松，欢乐的氛围.

4.大学毕业季活动聚会策划方案篇四

组长：

副组长：

成员：

二、毕业仪式主题

以“同学友谊、师生友谊”为主题

三、仪式时间、地点

1、时间：__月__日上午7:30

2、地点：学校主校区操场

四、出席仪式职员着装要求

1、参加职员：学校全体师生员工、部份毕业生家长。

2、着装要求：教职员工着正装、学生着校服出席。

五、毕业仪式程序

1、入场仪式

前台领导、一二年级学生入坐后，三年级五个专业毕业班分别由班主任带队，进行有序的入场仪式，同时男女主持人交替先容各专业的大学设置情况、毕业远景等。背景音乐低音播放歌曲《祝你一帆风顺》，前台“走秀节目”(由华航班学生完成)同时进行，每班入场时应有热烈的掌声带动。

2、仪式开始

四名主持人同时出场，分别由经典串词带动，公布毕业仪式正式开始，随之先容领导、佳宾及家长等。

3、领导致辞

请党总支书记、校长王同道寄语致辞。

4、学生发言

(1)毕业生代表发言

五名学生分别代表五个专业毕业班，致感谢母校、感恩教师辞，并寄语一二年级的学弟学妹。(发言终了暂不离场)

相应专业的五名二年级学生代表分新奇辞，主题是继续并发扬毕业班精神、传承毕业班良好的班风、学风等。(主持人出场，建议举行一个简单的毕业班精神及班风学风的传递仪式。仪式要简单，表现出即兴为之，如手牵手、手掌相对、手指对接故意形等。)

5、节目表演

主持人串词，一二年级学生歌曲串烧和跆拳道表演同时进行。

6、领导颁奖

首先请出颁奖佳宾或领导，并由佳宾或领导揭晓“十佳优秀毕业生”名单，念到名的学生随之上台来。领导佳宾为“十佳”颁奖的同时播放背景音乐《万宝路进行曲》，主持人同时分别先容“十佳优秀毕业生”的选拨进程及待遇等。颁奖终了请“十佳”的家长上台，“十佳优秀毕业生”向家长三鞠躬和进行爱的拥抱。(家长胸前佩戴大红花，背景音乐播放筷子兄弟的.《父亲》。)

7、真情回顾

颁奖结束后主持人顺便留下其中一位“十佳优秀毕业生”作真情回顾或真情独白。(由于三年来的学校生活，不论是在生活上还是在学习上，肯定都有很多难忘的感人的往事，主持人要就势激起学生作真情回顾或内心真情独白。必须是真人真事，力求做到以情感人，最好是声情并茂。)

8、老师发言

在真情回顾环节当中，估计会触及到某位老师，最大可能的是某位班主任。主持人顺势请这位老师或班主任致辞，致辞以后由一男一女两位老师真情演唱歌曲《明天会更好》，歌曲行将结束时，多名教师代表上台一排开，接受毕业生的献花或拥抱，背景音乐响起《彩色粉笔》。

9、发记念册

请领导或佳宾给毕业生发放毕业记念册(或宣传杂志等)。记念册的发放以班级为单位进行，颁发的是全体毕业生的，应相对庄重一些，可以由国旗仪仗队台前助演并奏响国歌。

10、毕业签名

记念册发放终了主持人公布毕业仪式结束，并请领导、佳宾、家长及全体毕业生到特场区在“届毕业仪式”的条幅上签名记念。同时循环高音播放音乐《同桌的你》、《夏天的味道》、《难说再见》、《雨花石》、《感恩的心》、《送别》、《毕业歌》等，全体离场。

5.管理学院大学生毕业典礼活动方案篇五

一、毕业典礼的时间、地点、参加对象和证书发放方式

时间：待定

地点：待定

参加对象：管理学院本科毕业生；院领导；院系及相关职能部门领导；教师代表；团委学生会工作人员。

证书发放方式：毕业生的证书由院领导和教师代表一一发放。

二、活动安排：

组织安排相关人员及毕业生合影。

组织学生入场、安排学生就座、领取证书。

安排主席台就座和颁发证书的学院领导或教师。

确定发言的教师代表和学生代表。

邀请、组织教师代表参加典礼。

要求学生领取证书后回原位就座。

准备典礼开始前播放的轻音乐，发证书时播放的进行曲，毕业典礼结束时播放“友谊地久天长”。

之后，在许愿墙上签字留念，或者写纸条相互赠送留念

三、毕业典礼程序

（一）大四毕业典礼程序，主持人：学院院长

1、宣布毕业典礼开始

2、介绍院领导、重要来宾和本届毕业生情况（约5分钟）

3、院领导讲话（不超过6分钟）

4、教师代表讲话（不超过5分钟）

5、毕业生代表发言（不超过5分钟）

6、颁发优秀毕业生和毕业生证书

7、颁发学位证书、毕业证书

8、在“友谊地久天长”的旋律中宣布毕业典礼结束。

四、证书颁发办法

学生在指定区域座位上坐好，主席台上有院领导和教师代表为学生颁发证书。学生以6人为单位从面对主席台的右侧上台，接受证书后转身照像，从左侧下台，回原位就座。

要求：

(1)毕业生所属单位需派2名熟悉情况的老师在发证书时到主席台上服务。

(2)优秀毕业生证书每人2份捆绑发放；

本科生上台领取证书的顺序为：优秀毕业生、获得毕业证书的毕业生

注：在典礼进行中，与会人员不得擅自离场；毕业生领取证书后应回到原位就座。

五、前期安排：

1、由团委宣传部张贴海报，2、确定许愿墙的内容（或者制作漂流册）

3、邀请嘉宾

6.毕业典礼和学位授予仪式方案篇六

毕业典礼和学位授予意味着大学生活真正的走近了尾声，同学们都希望给自己的大学生活画上一个圆满的句号。毕业典礼和学位授予仪式方案如下：

一、毕业典礼

毕业典礼基本流程参照往年，建议在毕业典礼的流程中加上优秀毕业生（本科、硕士或博士）讲话、校友讲话、以及学校院士或教授讲话环节。营造庄重、学术和活跃的典礼气氛。

二、学位授予仪式

7.大学毕业仪式活动方案篇七

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

今天是我们大学阶段的最后一次团圆，是我们向母校挥手离别的日子，也是我们各奔东西，或进一步进修或走上工作岗位，开启我们人生新征程的日子。在这个行将别离的时刻，能代表中文系届全体毕业生在此发言，我感到非常荣幸。首先，请答应我代表全体毕业生向辛劳培养了我们的各位领导、老师们表示最衷心的感谢，并致以最崇高的敬意!

几年前，我们拎着简单的行李，怀揣着一样的梦想，从全国各地相约在了**学院。从此，我们便成了一家人，组成了一个团结、和谐的大家庭。从进进大学的那天起，这里便成了我们人生路上的第一个驿站;在老师们的引领下，我们一起欢笑，一起打拼，一起见证了**学院发展的一点一滴，也为我们的人生书写了浓墨重彩的一笔。

然而，弹指一挥间，大学时光已悄然结束了，我们又将背起行囊，开赴新的征程。有人说，大学是一个大熔炉，煅烧出了我们每个人与众不同的出色人生。实在，固然我们的母校不能跟一流的大学等量齐观，但它一样给了我们一个奋斗的驿站，一个公平的展现自我、锻炼自我的舞台，而我们正是这个平台上自由的舞者;固然我们的老师们可能不是最优秀的，但是，他们恪尽职守、尽职尽责，尽着自己最大的努力培养教育了我们。在老师们孳孳不倦的教诲下，我们把握了丰富的专业知识，锻炼了适应社会的`能力，给了我们奋飞的翅膀。几年来，我们由当初的天真烂缦、懵懂无知，到今天成熟稳重、壮志满怀，因此，我们成长了。成长了，这便是我们在母校最大的收获。

几年来，同学们之间结下了最纯真的友谊。有过争吵，有过欢笑，更有推心置腹的彻夜卧谈。过往，几近每个人都说：“这时候间过得好慢啊，怎样还不毕业啊?”那是由于我们总觉得毕业还远远无期;但是今天我们又说：没想到这么快就要走了……此刻，多了一丝伤感，那是由于我们方才明白了，“毕业”这两个字的份量和沉重。实在这一天终究会来的，只是我们欠缺了一点预备。几年间，我们有过收获的喜悦，也有失落的痛苦，但每个人在前进的道路上难免都会留下或多或少的遗憾。而这样的遗憾和思考，正是我们开始新的人生旅程的不懈动力和气力源泉。

天下没有不散的宴席，在这各奔东西的别离时刻，我们没必要悲伤，由于今天我们离别了一段纯真的青春记忆，一段年少轻狂的岁月，一个布满空想的时代。今天的离别，正是为了明天更好的团圆。暂时的离别实在不意味着结束，而恰好是我们寻觅新的驿站，开始我们出色人生的新出发点。

请老师们放心，今后，我们一定牢记恩师们的淳淳教诲，牢记“守正出新”的校训，恪守道德、学问、处世、行事之正，应用我们所把握的专业技能，勤于实践、踏实做事，一步一个脚印书写我们与众不同的人生。为母校争光添彩，用我们的努力和成功往返报社会，回报母校。

最后，请答应我再次代表全体毕业生，祝贺老师们身体安康、工作顺心、万事如意，祝贺我们的母校兴旺发达，再创辉煌!

8.师范大学毕业典礼仪式上的讲话稿篇八

各位老师、同学们，很高兴来参加今天的毕业典礼，此刻我的心情非常激动。26年之前，我也参加了北师大的毕业典礼，那是北京师范大学跟中国作家协会合办的一个文学创作硕士研究班的毕业典礼，我在这个班里学习了两年半，半年预科和两年正式学习。毕业典礼上，学校的领导一开始就说：“同学们，今天是人类历史上一个令人难忘的日子。”我们听后感觉这位领导有点大词小用，有点夸张了，我们50个学生毕业，已经变成了人类历史上一个难以忘记的日子。但这位领导紧接着说：“同学们，海湾战争在两个小时以前爆发了。”这一天是1991年1月17日，我对数字很不敏感，但我牢牢记住了这个毕业典礼的日子，因为在我们毕业前两小时，海湾战争爆发了。

自从我们毕业到现在，已经26年了。这26年来，地球发生了巨大的变化，人类社会发生了巨大的变化，中国社会发生了更巨大的变化，用翻天覆地来形容丝毫都不为过。想一想26年前，再对比一下今天，无论是从科学技术、文学艺术、老百姓的日常生活、人的思想情感，还是生活中的一些细节，我们都感到恍若隔世。当然，我想，1991年出生的很多孩子是不知道我们那时的生活情境的，他们没法儿比较，但是我们这个年龄的人回头一想，就感叹不已。所以我想未来的26年，或者今后更长一段时间，人类社会发生的变化还要更巨大，我们中国社会发生的变化也会更加令人兴奋、激动。

在这样一种不断变化的社会生活当中，我们要如何去适应?同学们经过了四年紧张又愉快的大学学习，即将离开校门，到广阔的社会生活海洋里去游泳，到广阔的天空中去翱翔。相对而言，大学的生活是比较单纯的，甚至可以说是比较单调的，而我们一旦毕业进入社会，面对着我们的生活可能就非常复杂，非常多样。我们每天所接触的人也会跟我们在学校里接触的人大不一样。我们在学校里面接触的基本上都是有学问的人，老师们有学问，同学们有学问，包括我们食堂的炊事员学问也很大，有的学校的炊事员都懂好几门外语。但是一旦进入社会，大家就要与各种各样的人打交道，这里面肯定有很多好人，大部分都是好人，但我们也会遇到很多令人不愉快的人，我们还会遇到很多不愉快的人带给我们不愉快的事。所以我们要调整心态，尽快地适应这个社会，那么在激烈的社会变化中怎样尽快地适应呢?有很多东西都有一个辩证的关系，社会是千变万化的，但是很多东西永远不变，我想我这26年来之所以取得了一点点成绩，有几点是不变的：

第一，爱国之心不能变。我们生活在这个地方，我们成长在这个地方，我们进步在这个地方，我们跟祖国和这片土地的联系是不可分割的，是血肉相连的。所以，我们的记忆里面就有中华文明的这种深刻影响，我们的血脉里面流通着的也是我们炎黄子孙的血脉，爱国之心是我们做人处事的一个根本理念，要坚定不移。

第二，敬业之心不能变。这里并不是说我们要做一个循规蹈矩、老老实实的工作者，当然这一点也很重要，我想这个敬业之心里面也包含着创造、包含着创新，怎样在自己的岗位上取得最杰出的成绩来，这毕竟有创新创造在起作用。大家很可能毕业后去一个很普通的岗位，去一个学校教书，去一个公司坐班，去一个机关当一个小公务员，这些工作都是非常琐碎的，要求我们按部就班地按照别人的吩咐来做好工作，完成我们的.任务。但是我想，即便是在这样一种循规蹈矩的工作程序里，我们依然不要忘记我们的母校教给大家的创造力和创新精神。我们应该用更加优异的成绩来改变我们的现状，所以敬业里边包含着创新和创造。当然，我们不可能每个人一出来都成为老板，都成了比尔·盖茨，都成了马云，他们也是一步步走过来的。我想，假以时日，同学们只要是坚持着这种敬业精神，保持着师大赋予你们的创新精神和挑战能力，你们一定能够做出业绩。

第三，诚信之心、友善之心不能变。同学们一定发现了我讲的这四个不变，就是我们社会主义核心价值观里后面的八个字。我想，社会主义核心价值观实际上也是指导我们毕业以后走向社会的一个根本，做人如果不诚信是不能长久的，大事小事都很难做好。如果没有友善之心我们也不会有朋友，我们对别人不友善换来的必定是别人对我们的不友善，所以将心比心是最朴素的辩证关系。

无论社会怎么变化，希望同学们在未来的生活中，爱国之心永不变，敬业之心永不变，诚信之本永不变，友善对人永不变。

同学们，希望我们今天这个日子也能成为一个人类历史上重要的日子，许多年之后，当你们站在领奖台上，也许会回想起6月22日在北京师范大学毕业典礼的那个上午;许多年之后，当你们手牵着自己的孩子在公园里漫步的时候，也许会回想起206月22日在北京师范大学毕业典礼的那个上午;再过许多年之后，当你们用小推车推着自己的孙子摇晃着满头白发在公园里散步的时候，你们会回想起年6月22日在北京师范大学毕业典礼的那个上午。所以，这个日子是一个重要的日子，这个日子必将记载在人类历史的史册上，因为今天上午我们北京师范大学有2400多名同学光荣地毕业了!

9.捐赠仪式活动方案篇九

时间：2011年4月

地点：蒙幼

拟定参加单位：县领导、教育局领导、各中小学校长及部分学

生代表。

活动内容：北京中基亚科技开发有限公司向前郭县品学兼优、家庭

特困学生捐赠价值2万元易佳忆学习记助器。

活动流程：

一、集体收看中央电视台科教频道专题片(时间：15分钟，校长、学生参加)

二、现场教学实验（约40分钟，校长、学生参加）

三、捐赠仪式(15分钟，全体参加)

1、捐赠仪式开始，由出席会议的领导向受捐赠的学生代表捐赠易佳忆学习记助器。

2、由前郭县教育局领导向中基亚公司颁发荣誉证书。

3、学生代表发言。

4、公司代表讲话。

5、教育局领导讲话。

6、县领导讲话。

10.升旗仪式活动方案篇十

一、活动主题：追忆红色历史,焕发青春梦想

二、活动形式：主题党团教育活动

三、活动内容：

1.举行升旗仪式。

2.组织“五月的鲜花”演讲比赛。

3.党团知识宣传

4.播放爱国教育影片。

四、具体活动方案

1．升旗仪式活动目的：弘扬爱国主义，集体主义，社会主义思想，引导青年团员在新的历史条件下，承担时代赋予我们的历史责任和使命，号召青年团员引领时代潮流，贡献青春力量，与时俱进，顺应历史发展的步伐，结合新时代的发展要求，做一名新时代需要的优秀青年分子。

活动流程：（1）工作人员到场，做好升旗的各项准备；（2）学生入场，到指定位置站好，并收集各班到场情况；（3）领导入场,主持人就位,准备升旗,宣传部人员负责开始拍照;(4)主持人开篇,升旗仪式正式开始;(5)校领导旗下致辞;(6)学生代表发言;(7)领誓人带领大家集体宣誓；(8)升旗仪式正式结束,领导、师生有秩序退

2.“五月的鲜花”演讲比赛。

活动目的：为丰富校园文化生活、提高校园文化品位,创造和谐、奋进、创新的校园文化氛围,积极倡导社会主义荣辱观,倡导青年立远大志向,竖世纪新风,以积极的人生观、价值观投身学习及工作中去。

参赛要求:

 体裁不限、主题鲜明、观点新颖、文字简洁,具有较强的创新性、欣赏性和时代性,有一定的理论高度,能反映当代大学生积极向上的精神风貌和“青春、责任、奉献”的价值观和道德观;

 表达形式新颖多样,有独创性,选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻,也可以

根据个人思想,抒发自己的感想;

 演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟,具有较强的感染力.选手可以

根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐;

 时间限制:每位选手的演讲时间限时4—5分钟.赛场具体流程:

 主持人上场,宣布比赛开始,并介绍出席评委及嘉宾,宣布比赛要求及评分细

则;

 比赛开始,选手依抽签顺序开始演讲;

 嘉宾点评(其间有工作人员计算成绩,并进行排名,得出比赛结果);

 主持人宣布晋级选手名单或获奖名单,并由领导颁奖.3.党团知识宣传

活动目的：为了加强广大团员，对党团基本知识的了解及时事政治的了解，提高思想政治觉悟。同时借此活动机会，丰富同学们的课余生活，增强班级的凝聚力，战斗力并促进大一新生对党的信仰。为学员在党的方面树立起一盏指引灯。 活动形式：以展览图片和文字资料向同学宣传知识，提高积极入党分子、预备党员及党员的思想觉悟；并且学员进行一次党团的介绍，让他们从思想上对党和团有一个全新的认识；向同学介绍入党的条件以及程序；活动现场有已入党的学长、学姐向前来咨询的人，进行答疑解惑。

 活动签名：同学可以签上自己的名字，也可以写上自己的一份祝福；

 活动拍照：活动时专人负责拍照，把我们活动的风采展示给更多的同学，通

过多手段，多途径的宣传，把活动开的更有意义。

 4．活动小组：成立由专门小组到寝室进行宣传

4.播放爱国教育影片。

播放《建国大业》，《建党大业》等电影并进行讲解，使学生在轻松中了解党的历史，可以让学员写一些电影观后感交流。

11.大学毕业仪式活动方案篇十一

好想再回到那些年的时光，回到教室座位前后，故意讨你温柔的骂；黑板上的排列组合，你还能解开吗？那些年，你错过了什么？还记得我们曾共同拥有的温馨往事、纯情岁月吗？自1995年6月一别，至今已20载，时空的拉长并没有使我们的情谊消退，我们是那么热烈地期盼着老同学再聚首, 一起回忆那段不平凡的岁月，畅谈现在和将来。请回来吧，亲爱的同学！

一双双一如当年热切又深情的眼睛在期盼，一颗颗一如当年火热又年轻的心灵在呼唤„„ 请回来吧，亲爱的同学！回来一起重温属于我们的时刻！

听听久违的声音，看看久违的面孔，说说离别的思绪。

请抛却尘世的喧嚣，丢弃身边的烦恼，尽情享受昔日同窗相聚的温馨吧„„

为保证同学会召开组织有序、气氛活跃、效果明显，经同学会筹备小组商讨，特制定如下实施方案：

一、活动名称 “那些年”

二、活动主题

“重温同窗情，畅想人生路”

三、参加人员

全班同学（绝对不允许带家属，没有特殊情况）、老师（名单待确定）。

四、活动时间

五、活动地点

六、实施步骤

（一）组建班子、制定方案（2015年12月12日至2015年12月15日）组建筹备小组，明确分工，确定活动方案（主题、时间、地点、方式等）；

（二）宣传准备、执行落实（2015年12月1日至2015年12月15日）

1、以电话和网上联系方式相互转告，使尽可能全班同学参加。

2、各分小组落实分管事项，筹备小组负责人督办确认。

（三）组织报到、活动开展（2015年1月1日至3日）1、2015年1月1日

与会同学于2014年1月1日下午报到，具体时间地点另行通知。报到后各项活动及费用，由同学会筹备小组统一安排，不单独行动。（1）晚餐：18：30（世外桃源别墅聚会）

（2）KTV（或棋牌）：21:30-12:30（地点：）（3）住宿：（世外桃源别墅聚会）2、2015年1月2日

（1）早晨聚合：8:30（地点：）（2）游玩、拍照：（3）同学会正餐：12:30（4）集体合影：14:30（5）同学会主题班会及趣味游戏、竞技活动：15:00 此部分是重点，必须精心策划，老照片一一呈现（回忆过去）；插入一个追思殷利群同学的片段（珍爱生命）；同学发言（畅想人生）；游戏竞技（游戏大全附在最下面）。（6）住宿： 3、2015年1月3日（1）早餐：（2）午餐：（3）散会：

七、组织机构

（一）、选定筹备小组总负责人：

职责：统一领导、组织、协调同学会工作；确保活动有序安全开展。

（二）、成立联络小组

职责：负责联络所有同学，发送同学会邀请函；进一步征求同学对本次同学会的意见和建议，向筹备小组反馈；邀请班主任及任课教师，聚会时负责班主任老师的接送；将所有确定到会的人员和联系方式汇总，聚会时经本人予以补充和确认；并于会后制作通讯录。

（三）成立会务小组

职责：负责酒店（吃饭、住宿）的联络，确定场地；安排同学会当天的现场接待；负责同学会活动节目的策划及安排；现场布置，活动主持，安排同学发言等事宜。

（四）成立财务小组

职责：负责费用预算、收取、支出及财务公开等工作；负责活动道具、条幅制作、礼品、食品和老师礼物的采购；负责菜单、酒水等细节，安排同学会餐、K歌、小吃、交通等后勤工作。

（五）成立宣传小组

职责：负责会前同学照片的收集、PPT制作、现场投影播放、背景音乐布置等；负责现场照相、摄像以及会后纪念册或光盘的制作等事宜。

八、成立财务部