八(15)班作文题目

八(15)班作文题目（共10篇）

1.八(15)班作文题目 篇一

民乐四中八年级（15）班级管理制度

没有规矩不成方圆，我们八年级（15）班全体同学以班规作为日常的行为准则，在班训的激励下，一定能成为一个优秀的班集体。

我们的班训：态度决定一切。

我们的目标是：“好行为、好习惯，共创好班风、好成绩”。

原则：

1、班里的事，事事有人做，班里的人，人人有事做；

2、班里的事，事事做得好，班里的人，人人要进步。

总则

1、任何一个项目被学校值周老师扣分（记录在案）相关人员2倍扣分，组长、各科代表等3倍扣分，主要班干部4倍扣分，2、班内各项扣分发生在组长、各科代表等干部身上1.5倍扣分、主要班干部2倍扣分。

3、在扣分的基础上增加其他处罚。（如：增加保洁任务等）

一、考勤

1、早读、午休起床、晚读（老师另有安排以指定时间为准），正式上课铃声响完之后，才进入教室者，迟到者一次扣1分。

２、上课预备铃声响起，坐在教室里，做好课前准备工作，老师未进教室之前，认真预习该节课内容，随意走动，大声喧哗者一次扣2分。

3、学生每天需准时到校，如需请假的，必须要按学校的规定写好请假单，经班主任批准，在家里打电话请假的要由家长亲自打，并说明请假理由，后补假条，缺席（旷课）一节扣2分，并通知家长。一学期旷课达5节，班级严肃处理，请家长面谈。

二、清洁卫生

1、养成良好卫生习惯，不随地吐痰、乱扔纸屑、粉笔等。故意破坏清洁卫生者，责令其恢复清洁，仍不听劝阻者扣2分,并增加保洁任务。

2、值日生每天在规定的时间内打扫卫生（教室）。地面要打扫干净；垃圾要及时清理；卫生死角、课桌椅子摆放整齐；按时擦黑板、保持讲台清洁。以上要求如没有完成扣2分。（找不到具体负责人，全组每人口2分）

3、清洁工具按指定的位置整齐放好。否则扣2分。

4、组长安排的值日生没有打扫（回家、逃避、忘记），扣2分,并增加保洁任务。

5、集体大扫除或学校组织的劳动，不听从负责干部安排、有意偷懒者扣2分,并增加保洁任务。

6、不得带零食进教室，否则并扣2分。

7、爱护校舍和公物，破坏公物，班级教学、学习用具者，原价赔偿并扣2分。不在黑板、墙壁、课桌、布告栏处乱涂乱画，违者扣1分。

8、值日生自觉做到“三关”：关灯、关窗、关门。否则扣2分。（找不到具体负责人，全组每人扣2分）

9、每天放学把自己的椅子放在自己的课桌上，没有放上的同学每人每次扣0.2分。

10、班级卫生被值周老师、学生扣分，当日值日生2倍扣分，组长3倍扣分

三、纪律

1、上课要认真听讲，如在课上讲话，搞小动作、看课外书、趴着睡觉、吃东西、做其他作业一次扣2分。

2、上课起哄（含上课故意讲些无聊搞笑的话）、打闹等严重影响老师上课的扣5分。

4、课间休息不在教室内外喧哗、追逐打闹，不吹口哨起哄。否则一次扣1分。

5、未经批准，不得擅自窜入别班教室。否则一次扣2分。

6、认真做好眼保健操、课间操。缺席一次扣2分。不认真扣1分。

7、说话文明，不讲脏话下流话，不做下流动作。说一句扣1分。

8、团结、关心、爱护同学，故意欺侮女同学或弱小同学者，扣3分，同学之间打架斗殴一次，双方各扣3分，负主要责任同学扣5分。后果严重者，交政教处处理。

9、不得抽烟，如发现带烟进入校园者，扣5分，并通知家长，写出保证书，如发现在校园内抽烟的，扣10分，通知家长。

10、周一至周五中午、放学后、来校途中，不得在路上逗留，更不得进入网吧，电子游戏厅等娱乐场所，违者将扣5分.11、不准带言情、武侠小说，mp3 mp4、手机等到学校，违者一侓学校暂为保管并扣2分。

12、如对班干部登记的有任何意见可找班主任处理，如果顶撞、辱骂班干部的扣2分。

13、如有打架等情节严重的事情参与者，一经查实扣10分，移交学校处理。

四、学习

1、早读：早自习进入教室后，不得大声喧哗，认真学习，如果大声喧哗，影响同学学习的，班干部提出警告不听者，扣2分。

2、中午起床进入教室后须保持教室安静，认真完成做业，不得吵闹，如果大声喧哗，影响同学学习的，班干部提出警告不听者，扣2分。

3、作业必须按时完成，课代表收齐交到老师处。未带、未完成就上交、缺交作业等老师布置的各种任务一次扣2分。总计5次未交通知家长。

4、抄袭别人作业者连同被抄同学，各扣2分。

5、期中期未考试年级排名前10名加4分，总数每前进10分加2分；每后退10分扣2分，不够十分不计（可重复累计加分）

五、宿舍管理

1、不按时熄灯就寝，有说笑、吵闹或做其他事情者，每人扣2分。

2、在寝室内点蜡烛、亮手电等影响他人休息者，每人扣2分。

3、提前起床、说话每人扣1分。

4、上课期间任何人不得在寝室逗留，有特殊情况须出示班主任的批条，否则扣1分。

5、不准在寝室内搞娱乐活动（如打扑克等），更不准搞赌博，否则发现搞娱乐活动的每人次扣2分，赌博者每人次扣3分。

6、不准在寝室内抽烟、喝酒，否则每人次扣3分

7、午休期间要保持安静，如影响到他人休息，每人扣2分。

8、值日生按时打扫卫生，保持宿舍干净整洁，清洁工具摆放整齐。大扫除时，参与同学既要分工，又要合作，迅速干净、彻底地完成任务。凡不认真履行值日生职责者每次扣2分。

六、礼仪方面

1、衣着得体、整洁、朴素、大方；男生不留长发，女生不偑戴耳饰，颈饰，手饰，否则一次扣２分。

2、进办公室、上课时进教室要报告。见到老师要问老师好，根据老师反应扣分。

七、加分标准

1、积极参加各项活动，为班级争光的加分（获一、二、三等奖的），分别加3分、2分和1分。

2、好人好事（含拾金不昧）在学生工作部记载的，加2分，受学校各部门公开表扬的加15分。

3、认真做好本职工作，每两周内没有任何违纪行为（未被扣分、被批评等）者加2分，连续一个月未被扣分者再加3分，连续一学期未被扣分者再加10分。

4、学期荣获校三好学生、优秀班干部、优秀团员、团干等称号者，奖10分。

5、主动揭露班级不良现象并与之作斗争者，加2分

八、实施说明

1、每人基本分65分、组长、各科代表等68分、主要班干部（共8人）70分，在基本分上“扣”或“加”分。得分在75分以上者，操行评“良”；90分以上者，操行评“优”；75分以下60分以上者，操行评“中”；60分以下者，操行评为“差”。

2、本条例由班长负责协同其他班干部共同实施。在处理事情过程中，如有争议，可以找班长解决，如无办法解决再找班主任。

3、期中或期末的“三好学生”、“优秀班干”等各项获奖候选人、入团候选人等，都依此为参照。

4、每周统计操行分数。

5、其他未完善之处，按学校规章制度执行。附说：值日班长记录方法

什么时间、什么地点、因为什么事、扣加多少分。

九、补充说明：

1、本细则在实施过程中将根据同学意见不断修正，以期达到更好地管理班级的目的。

2、制定班规的目的不是处罚，而是最大限度的发挥每个人的潜能，为班级争光，让我们携手共创民乐四中的先进班级，共创美好明天！

2.八年级作文题目 篇二

抛却过去的暑假，随之而来的八年级，是一件新事物。你又要像接受七年级一样，来接受新的八年级生活。还记得初一时，我们少年懵懂无知的样子。我们总是盼望着快点长大，却又害怕着长大。自认漫长的初一也结束了，想象中几十年的光阴不过短短一眨眼。而这短短的一眨眼，我们又干了什么，又学到了什么。家长总说，读书才有出路，确实，这句话是对的。马上步入八年级的我，想要好好学习。

当我还是初一生时，八年级的学姐学长们的辉煌事迹，总令人生出向往之情，也想体验八年级的生活。现如今，马上就来了，没有紧张忐忑的心情，有的只是兴奋的跃跃欲试。

初二，一个学习创新的年代，一个竞争激烈的年代，每个人都埋头苦干，每个人都在奔向通往成功的大道。初二，一个枝繁叶茂的季节，学习的乐趣逐渐增长，同学的友谊日渐浓厚。在这个五彩缤纷季节，每个人都在为自己崭新的未来发起冲击，每个人都在拼搏努力，我也不会落下。花儿之所以美丽，不仅仅在于绚烂的色彩，更在于其中蕴涵着耀眼的生命光辉;人之所以引人注目，不仅仅在于外貌的漂亮华贵，更在于那种发自于心灵深处的自信。

3.温暖八年级作文题目 篇三

去年过年，回的，便是故乡梅州。一月的太阳，给予着指尖触不到的温暖，护送在归去的路上。一到小镇上，便有许多认识的人亲切问候。再翻过数座山，才到了爷爷奶奶所在的村里。坑洼的小路上，总有着几只鸡肆意啼叫，不时传来家狗示威似的吠鸣。两旁的房子，不知道已经存在多少年了，虽然家具已然更新，但灰白的墙漆却印证着它的历史，散发古朴的气息。

过年前几天，家家户户的炊烟从未停过，盘旋在村子上空。厨房里站满了全家人，大家齐上阵，做家乡特色美食。米粉调成面团，奶奶捏成团状，递给姑姑。姑姑把调好的花生，贡糖等馅料混进面团，再递给堂姐。堂姐把它们拍进模具中，拿出来的就是印有复杂花纹的团干。再用芭蕉叶裹上，上锅蒸，一锅香甜软糯的粄就做好了，这是家家户户过年主食。

除夕那天，凌晨三点至六点，小路上站满了人。大家手中端着一个贡盘，向祠堂走去。在祖先牌位前，堆积着贡盘。香炉上，门框上，插满了香。整个祠堂被香火所萦绕。不久之后，祠堂门口，就摆满了锣鼓，几位老人拿起鼓槌，敲起来声势惊人。

其他人一拥而上，拿起锣，伴随着鼓点，用力撞出清脆的响声。快时，如万马奔腾，激动人心；慢时，如淙淙细流，动人心弦；重时，如五雷惊天，声传十里；低时，如耳畔轻诉，让人陶醉。一番演奏，震出了喜庆，震出了新年！

有人说，我们是不懂故乡的一代。其实不然。故乡，在太白心中是手旁忧愁酒壶，在张九龄心中是悬挂的皎月，在王安石心中是春风绿下的江南岸，在杜甫心中是顷刻即到的故土。而在我心中，故乡是驿站，是归宿，是团聚，是新年，是风采不变。

4.初中八年级作文题目 篇四

2、在——面前

3、__长大了

4、以“学会 ”为题，写一篇不少于600字的文章。要求内容真实、思想健康、结构完整，语言通顺无错别字。除诗歌外，文体不限。

[思路点拨]

这道题目补题的关键是把“触觉”伸向生活的其它领域，选出丰富多彩的材料来。可从家庭生活方面去考虑，选出学会种菜、养花、待客、烧菜、做饭等;可从学校生活方面去考虑，选出学会读书、演讲、办报等;可从社会生活方面去考虑，选出学会关心别人、XX公益活动(如植树、保护环境等);还可以从自己的修养和个性方面去考虑，选出学会宽容、忍耐、吃苦、谦让、尊老等等。如此去构思，把学会的内容具体、真实地写出，再适当兼以 一些其它表达方式，写出的文章一定很精彩。20、一段美好的生活给我的

5、我生活在__之中

6、__的滋味

7、我第一次__

8、请以“生活好比 ”为题写一篇文章。

要求：(1)先回忆难忘的生活经历，品尝其中的人生滋味，再补足题目。(2除诗歌、戏剧外，文体不限。(3)书写认真工整。(4)不少于600字。

5.八年级上学期作文题目 篇五

大作文目标：主要训练学生的审题能力

第一次题目：生活因——而幸福

要求：

1、填上恰当的词语

2、运用恰当的论论、抒情等表达方式

第二次题目：成长也需要——

要求：

1、题目补充上恰当词语

2、注意选材的典型

3、在叙事过程中要注意多种表达方式运用

第三次题目：我读书，我——

继续训练运用多种表达方式

第四次题目：我们的心近了

第五次题目：成长的脚印

提示语：成长是一个深远的话题，在一个人漫长的成长过程中，总会经历酸甜苦辣。虽然我们正在成长，但昨天的欢笑似在耳边，昨天的泪水犹在眼角，一路的酸甜苦辣仍历历在目，我们在长大，一路上我们成长的故事。生活中的酸甜苦辣，其实都是生活中的一种经历，一种享受。

第六次题目：总想说声谢谢你

第七次题目：这个冬天不太冷

小作文1、2、选一个节日，写出本地过节的风俗习惯 《心田上的百合花开》文中的百合是人格化的形象，想一想，你从百合身上得到了哪些启示

3、写自己喜欢读的一本书，或写感悟，或写喜欢的原因

4、写一写家乡的风景名胜

5、写一段你读书的故事

6.写山八年级作文题目 篇六

山脚下的景色和山顶上的景色是全然不同的，山脚下有一片绿色的海洋，放眼望去，全是绿色。但是在绿色之中依旧有别的颜色。树顶上，时不时有穿过几只猴子，它们一会在这颗树上，一眨眼，它们又不见了，又一眨眼它们又出现在另一个桃树上，你看那它们正在偷桃子吃呢，还真像是现实版的“猴子偷桃”呢。

顺着山路往上走，一路上有许许多多五颜六色的花朵，有的花黄得像金子，有的花红得像一簇簇火焰，微风吹过。“火焰”竟然跳起了舞，有的花还是花骨朵儿，看上去仿佛微风轻轻一吹就会凋落。有的花已经完全开放了，那盛开的花朵就像一颗太阳，极为耀眼。在路边还埋着几块巨大的岩石，在岩石还长了植物，定睛一看，竟然是小草，不愧是植物中生命力的代表，竟然连岩石上都有它们的足迹。

来到山顶，放眼四周，一朵朵洁白的云彩向着山顶飘来，形成了一片极为壮观的云海，一朵朵白云随着云海的飘动，千变万化，如果这个时候你在天上看，那么肯定会以为你来到了人间仙境，往天上看，你会觉得太阳仿佛就在你的眼前，随便一抓就能把太阳给扯下来，山体起伏连绵，你站在山顶，就像绿色的海洋的波浪里冲浪。

如果此时下着雨，那更是别有一番情趣，一滴滴雨在山顶汇成了一条小瀑布，虽没有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天“，也别有一番风味。

7.春节八年级下作文题目 篇七

随着天空中炸开了五彩缤纷的花，年，就这样开始了。美丽，像位害羞的小姑娘，躲躲藏藏，天空中、陆地上、海水里……存在于每一个角落，擦亮双眼，仔细寻找美丽。

除夕夜

“噼里啪啦，噼里啪啦”一阵阵鞭炮声由远及近，由远及近……这是一年中的最后一天，家家户户都张灯结彩，喜气洋洋，准备迎接最后一天。同样也是期望在新的一年里能越来越好，日子越过越红火，表达了对新的一年的无限期望。同样，有一件必不可少的事——发红包，长辈给晚辈发红包是希望他们快快成长，晚辈给长辈发红包是为了祝他们长命百岁！

这个节日对我们儿童没有多大的意义，就是玩，彻夜彻底地玩！这一夜，不论你玩多晚，家长也不会怪你，只会提醒你注意安全。于是，我这个出了名的“玩鬼”便不能放过这个机会啦！我呼朋引伴到操场上集中。

雪，静静的从空中飘落。花，也已经凋零。唯有那傲然的梅花挺立在雪中，闪闪发光，这何尝不是一种美丽？

夜幕终于降临，但这似乎无法挡住人们的热情高涨。我与同伴终于汇合，我们分成两小队——一队是去打篮球，而另一队则去打游戏——我当然是去打游戏啦！若是平常，我会毫不犹豫地选择篮球，可今天不一样，我终于得到了梦寐以求的手机！我们到一块空地坐下，纷纷掏出了手机五五开黑。

一局开始，对方十分强悍，打得我心冒热汗，我喝了可口可乐，静下心来。就这样，越来越逆风，可惜我们输了，但我们也曾拼过、累过，我们用汗水与热情挥洒了整个夜晚，这不就是一种美丽吗？黎明时刻——意味着新一年，新的希望——大年初一，我来啦！

春节

春晚，是不是一个十分熟悉的名称，上一个还历历在目，紧接着又来了一个。全国各地的人们都不约而同地打开了电视机，同家人一起，幸福的看起了春晚。咦？刚刚好像有美丽从我眼前飘过，可惜却没有把它紧紧抓住。算了，既然得不到，那就任由它随风而去！

今天，我的家里炸开了锅，八十几个饺子欢聚一堂，子子孙孙，可谓是色香味俱全啊！终于解开了锅，热气腾腾，看得我是两眼发光。它们三五成群，被一盘又一盘地端上了餐桌，成了夜晚中的一盘盘佳肴！我双手不停地把饺子往嘴里塞，而眼睛却盯着电视机，时不时地被小品逗笑。大人们则有说有笑，我遇见了，也捉住了——美丽！

春节过后，就开始了繁忙的拜年，这其中的美丽，就用你们的慧眼去发现吧！

春节八年级下作文题目2

愿你在我的目光所及的地方开出一树独属春节的花儿。——题记

我是茶几上一只干净的茶壶。

我目睹了她所擦的地，目睹了她所擦的桌面，目睹了她所擦的吊灯，无一不是干干净净。虽说保持干净是春节来临前所必须做的，但是一个人似乎太累了，我偷偷告诉了她的孩子。当抱怨化为理解时，我又目睹了他们所整理的床铺，目睹了他们所摆放的拖鞋，目睹了他们所整理的橱柜。漾开在他们嘴角的微笑。目光所及，理解独属春节。

我是一只带着祝福的饺子。

我目睹了他乘坐的火车，目睹了他所带的大包小包，目睹了他跨进家门无时不是面露笑容。无论多远，回家过年都是一个外出打拼的人对一年最好的馈赠，他也是如此。于是我又目睹了他们一起吃着年夜饭，一起分享自己一年的收获，一起观看春晚。每一个人绽放在嘴角的肆无忌惮的笑。目光所及，团圆独属春节。

我是挂在街头树枝上的一个小灯笼。

新蓝的天空下，我看到了每个人穿着的新衣，我听到了露着兴奋祝福的“过年好”，我嗅到了空气中弥漫着甜甜的味道。如墨的夜幕下，我看到了亮着的彩灯，我听到了聚在一块儿的小孩儿们的欢笑声，我嗅到了家家户户飘香的饭菜。目光所及，幸福独属春节。

我是一朵绚烂绽放的烟花。

当夜完全笼罩大地时，我们开始了自己的演出，在夜幕中不停绽放。我希望我的美丽让你难移的目光，我希望我是一个美好的开始，我希望我可以用我的美丽为你们的未来铺路。我终于在如墨的夜幕中绽放。我希望自己预示着每一个努力拼搏的你们可获得的辉煌！目光所及，希望独属春节。

不知道你是否在我的目光所及的地方开出独属春节的花儿，但相信理解、团圆、幸福以及希望你已获得。希望我目光所及的春节，带给你的不独属春节，而是向阳而生，遍地花开！

嘀嗒，北京时间，24点整。

春节八年级下作文题目3

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”春节是一个欢乐的节日，代表着一年的开始。

大年三十晚上，我们全家人坐在电视机旁观看春节晚会。春节晚上的节目多种多样：有歌舞，有小品，有相声，还有我最喜欢的魔术等。魔术不只是我最喜欢的，也是我印象最深刻的。只见魔术师把一瓶水倒进一个空空的水壶里，再从水壶里倒出来时却变成了各种各样的果汁。我惊奇得瞪圆了眼睛，张大了嘴巴，瞬间愣住了，整个人就像石头一样。我看得正开心的时候，爸爸一看表，已经十一点多了，爸爸无情地把电视机关了。我不情愿地问：“过年不是可以守岁吗，为什么要关电视机呀？”爸爸说：“你要去休息啦。”忽然，我脑中灵光一闪，我问妈妈：“妈妈，过去不是要守岁吗？过年为什么要守岁呀？”妈妈说：“古时守岁有两种含义：年长者守岁为辞旧岁，有珍爱光阴的意思；年轻人守岁，是为延长父母寿命。”我暗想：唉，要是现在人们也讲究这个风俗就好了，我就能看完春节晚会了。

到了大年初五，我和爸爸妈妈一起去姥姥姥爷家拜年。一进门，姥姥就对我说：“桌上的压岁钱是给你的。我往桌子那边一看，并没有看见压岁钱，就打开电视机看了起来。直到吃饭时才发现桌上最不显眼的地方藏着两沓压岁钱。我一手拿一沓，抓了过来。我数了数，一共两千元。我高兴得不得了。我突然问妈妈：“为什么过年能收到压岁钱呀？”妈妈说：“关于压岁钱，还有一个传说呢：古时候有一种小妖叫‘崇’，每年的大年三十晚上出来用手去摸孩子的头，孩子吓得哭起来，接着头疼发热，变成啥子。因此，家家户户都在这天坐着不睡，称为‘守崇’。有一对夫妻老年得子，为了守护孩子，用红纸包上八枚铜钱，放在孩子枕头底下。‘崇’要挨他的头时，突然亮出一道光，把‘崇’吓跑了。原来这八枚铜钱是神仙变的。后来，别人也都学着做，还把这种钱称为压崇钱，又因为‘崇’与‘岁’同音，所以又叫压岁钱。”我们离开姥姥姥爷家后，并没有直接回家，而是去了一家玩具店。我们用压岁钱买了一个我盼望已久的乐高卡车，我高兴得连盒子都拿不稳了。

春节是欢乐的，春节是团圆的，春节送走了旧的一年，迎来了新的一年，我爱春节。

春节八年级下作文题目4

记忆中小时候的春节总是一大家子十几口人团聚在大姨姥姥家喜气洋洋地过的。

大年三十的中午，家人们便已然带着各自准备的年货纷纷来到了大姨姥姥家。午饭点已过，做年夜饭又太早。大家便围在客厅，一边吃着瓜果一边唠家常。这一天，家中年纪最长的太姥姥更是容光焕发，坐在沙发的一角享受子孙满堂的天伦之乐。

到了下午四五点钟，人已差不多都到齐了。大姨姥姥最先退出聊天去和面为包饺子做准备。我总爱去厨房捣乱，这时候偏要尝试和面。站在小板凳上刚刚能够得到面盆，把小手塞进面糊糊里，也不懂什么技巧，只是一顿乱搅。大姨姥姥瞧着厨房快被我掀了房顶，便接过手来，顽劣的面粉在大姨姥姥手下瞬间变得乖巧，三下五除二就已然变成了一个大面团。而这时的我却早已带着沾满面粉的手和脸不知道溜到哪里去了。

和好了面，春节最盛大的一项活动——包饺子就要开始了。几乎是全员出动，大家有的站着有的坐着，总归是拥挤地围在了餐桌边上。家人里似乎个顶个都是做饭的好手：有的揉面，有的切段，有的擀皮，有的和馅，有的包饺子。大家都各司其职，说说笑笑手里却不停，顷刻间便可以包出一大盘子饺子。

那时，小孩子只有我一个也没有人陪，电视看得厌烦了就又窜到餐厅去裹乱了。终于挤到了桌子旁边，我便照猫画虎，学着大人的样子包饺子。先拿起一张擀得圆圆的饺子皮铺在手心，用筷子在装馅的大盆里捞出一小块馅盛在饺子皮中心，把两边窝起来，用另一只手把两边的皮摁在一起，一只丑兮兮的饺子便落成了。

胡闹了一会儿，又包了几个不大成型的饺子，大人们便把又沾了一身面粉的我轰出来了。走投无路，便一头倒在沙发上睡了。再醒来，饺子已经煮好了，一个个白白胖胖的挤在小小的盘子里。几个破了皮、露了馅的便是在其中滥竽充数的我的胡闹饺子。拿起一个就吃，烫得我倒喘气。等它稍微凉一些了再细嚼，只觉得比平日里吃的饺子好吃许多。

抬头是黑漆漆的夜，没有五彩的爆竹；电视里是无趣的春晚，没有家人们杂七杂八的交谈声；眼前是冰冷的群发祝福，没有团聚的喜悦。又是一年，没有亲人，没有团聚，没有一点点的年味。能带给我一丝慰藉的是桌上白花花的饺子和鲜少的亲人们来的语音电话。

我还是怀念小时候热热闹闹的春节。

春节八年级下作文题目5

我家的这个春节特别极了！这是我们第一次全家自驾外出过春节。可快乐了！我们先去了井空里大峡谷，然后去滑了雪，第三天跟着书本去旅行，来到了鲁迅故居及三味书屋，之后又去千岛湖玩了两天。

其中，令我印象最为深刻的是第一站安吉之旅。

我们历经三个多小时来到了井空里大峡谷，当晚就住在了半山腰的一家农庄里。那儿的空气可好哩！空气里没有城市中时常弥漫的汽油的味道，空气清新无比，令我感到心里流动着一股清爽的气流，顿时舒畅无比。农庄的主人十分好客，为我们准备了丰盛的年夜饭，全是当地山里人家的野货，好多野菜都是我报不上名来的，那我就只顾着吃啦！那样的美味一般情况下是无法品尝到的，这顿年夜饭大大满足了我这个大吃货的胃口。现在想来还是回味无穷。山里人家过年相对安静不少，偶尔有鞭炮声从远处的对面山上响起，我和妹妹站在窗口，看一阵阵的烟花在空中经历短暂的灿烂，继而又归于平淡……我们就在这吉祥的鞭炮声中迎接了农历羊年的到来。

第二天是正月初一，也是难得的好天气，春光明媚，吃完了当地人特有的年糕汤后，我们一行人便向井空里大峡谷进发。大峡谷里怪石嶙峋，随意分布着好多巨大的石头，穿越峡谷真的是特别费劲。向导说夏天大峡谷里都是上游下来的溪水，到时候来溯溪就是另外一番清凉了。据说每年都有驴友在没有向导的情况下因独自穿越而迷了路，那就非常危险了，不过我们还是在有惊无险中成功完成了这次穿越。

江南天池的滑雪场是华东一带有名的滑雪胜地，虽然是人工滑雪场，却也大大满足了我这样的很少见雪却又特别爱雪的江南女孩对雪的渴望和喜爱。一进滑雪场，哇塞，一个字——冷。我们没有准备手套和帽子，山上的风特别大，吹在脸上如刀割般的疼。不过，这丝毫没有影响到我们继续玩雪的好心情。我是第一次滑雪，刚开始滑不起来，手脚不协调，看着大家一个个人仰马翻的样子，心里又好笑又担心自己会跌倒。为了挑战一下自己，我选择从一个陡坡上往下冲，啊——来不及了！不会刹车！控制不住了！“扑通”！跌了个大跟头！不过我很开心。过了不到半小时，我已经学会了自如地滑雪，虽然还不熟练，但我已经很满足了。

接下来的绍兴文化之旅让我了解了文坛斗士鲁迅先生伟大的一生，雨中游千岛湖也是别有一番情趣，我就不一一赘述了。总之，这是一次令我难忘而欢乐的春节。

8.八年级作文题目说明文 篇八

—、创设故事的开头，通过想象，补充写出高潮与结果部分

例如：《狼和小羊》故事中狼想吃掉小羊，故意找碴儿，结果在“理论”上无法达到自已的目的。而小羊虽是弱耆但在“坏人”狼的强词夺理下，仍能进行辩“理”，无奈凶恶的狼并没有因此而罢休。若创设有趣的情节做为开头，可推动情节的高潮：狼与羊的纠纷经过几次动物法庭的调解与最终裁定，狼是无理的。但狼终不服，暗地里寻仇。而小羊也在极力缓解这种处境。事情这样一搁就是几十年的恩怨仇结。历史的故事今天又发生了：狼来到小溪边看到小羊在……，便要采取……。创设故事的结局：小羊知道对坏人不光要讲道理，更要……;小羊采取了什么措施大战狼的呢?狼和小羊的结局又如何呢?让学生自己去补充高潮与结局。让学生想象性与创造性得到充分的发挥、发展。

二、在特定的情境地下，抓住特点、展开想象

假如让学生写一篇关于古田发展建设的蓝图，学生往往是从古田的地理位置、物产等着手。这样的文章毕竟有局限性，学生写得枯燥，难免千篇 一律。如果创设一定的情境：让每个学生都以一个未来的古田县行政长官的身份来构建规划古田的发展建设，我想这样的情况就会有所不同了。来自不同乡镇的学生，他们宛若置身于自己设计的宏图中：在卓洋乡有天然的温泉，搞城建、搭桥梁、建马路，由此成一个独具特色的温泉旅游景点;在鹤塘建设行政长官府地，规划石板材厂，使其大规模的规化生产，产品远销国处，以此带动全体经济的发展;平湖天然库区，发展网箱养殖，建立各种水产加工厂……学生是自由而大胆的设想，再以自身认识了解的乡镇地理优越，放远眼光，大胆创造开发。整节作文课在学生的争执、讨论与交流中勾画出各具特色的行政建设、蓝图。展现在他们面前的是创造开发后古田的发展前景，学生在思维些时已经飞跃现实生活去设想全新的未来。我想再让他们动手写下这么一篇作文，并非难事了!

三、结合课文片断进行创造想象

《卖火柴的小女孩》中的小女孩又冷又饿，她是多么需要火炉的温暖、喷香的烤鸭，多么希望和奶奶一起飞到没有寒冷、没有饥饿的地方。也许现在的学生不能体会到那种感觉，这时如果让我们一起乘坐时光的超速车，穿过时间与空间的隧道，动画般地来到小女孩生活的城市，这时你看到了她，你会想到什么，又会怎么做?结果呢?小女孩最后是愿意去她奶奶那儿还是更希望和你们一起来到现实生活中来……。让学生展开大胆的创新想象，写一篇《我来了，卖火柴的小女孩》。

在作文训练中进行大胆想象的方式很多，以上只是我在作文教学改革中如何进行个性化教学中大胆想象的.几点想法与做法。总之作文要求我们用语言表达，而语言要经过思维后表达。想象，大胆的想象可以让我们表达的不但是具体的，而是形象生动的，能让别人更好地理解。在作文训练中只有让学生大胆的想象，才能创造性地写出个性化的作文!

循序渐进由眼到脑——小学生作文习惯的培养

小学生作文能力的培养是小学语文教学中不可缺少的组成部分，也是将来长大成人后写作水平的基础，是对小学生语言文字训练的一种考查方式。

但是在现行的语文教学中，一些教师往往为追求一时的考试分数，要求学生背诵范文、优秀作文以及作文选上的文章。这种方法，对考试分数有时也确有帮助，但如果作文题目超出背诵的范围，学生便无计可施，无话可写。这种方法，一是严重制约了学生学习的自主性，二是导致了一种恶性循环。越背范文，越写不出自己的东西。越写不出自己的东西，就越背更多的范文来应付考试。

9.友情八年级学生作文题目 篇九

友情的真谛说来容易可你未必得到过。友情对于每一个人的成长来说很重要，小时候，有情同手足的好伙伴，长大了有“心有灵犀”的知心朋友，成长路上的苦涩与欢笑来源于真挚的友情当中。

互损篇

记得那是一个天气晴朗的下午，我们几个好朋友在一起玩，当我们饿了正准备去买吃的时候，我们身后传来一个声音：“温语欣还买吃的呢，你看你都胖成猪了，再吃就走不动了。”(一阵哄堂大笑)“没事，我乐意，就要吃。”我将一个鄙视的眼神抛给了她。当她吃零食的时候，我们同样说她：“猪八戒别吃了，再吃你那个胃就要爆炸了。”(哈哈哈……)双方互损，我们从来都不为对方的语言而生气。大概这就是友谊吧，吵不走骂不散。

唠叨篇

说到唠叨呀，我估计没人能比上我的这个朋友了，当她刚知道我胃疼的时候，好家伙，“啰嗦老太婆”又来了，“温语欣，我命令你，从今往后，不能吃这，不能吃那，不能喝凉的，不能喝汽水……”这通啰嗦，耳朵听的都要起茧子了，她还要外加一句：“我说的话你记住了么，要是让我发现你不听我的话，小心我‘揍’你哦!”没办法，恭敬不如从命，只好乖乖听话了。(百般无奈呀)

搞笑篇

庞大的身躯，经常穿着校服，鼻梁上架着一副黑框眼镜，上宽下窄的脸庞让人不假思索地说他“好看”他么，就是我们名副其实的“捣乱分子”——赵瑞。这次的故事要从上周开始说起：他穿着一双耐克的鞋子，一有人到他跟前就会说：“别踩我的鞋边，我刚刷了一中午呢。”我想踩他一下会怎么办，我正准备踩他的时候，旁边走来一个人，给了他一脚，这一脚踩的气的他要“吐血”了，干净的鞋子，有一只瞬间变成了沾满水泥的鞋子。看到他一只干净的鞋子，一只被踩了的鞋子，我瞬间捧腹大笑，他看到我笑，马上给了我一个白眼，说：“有什么好笑的，哼!”一甩头就走了……

朋友就是这样，经常在一起互损，做出一些搞笑的动作，同时也互相关心着对方，帮助着对方，往后的日子里，我有这样的朋友以及友情很知足，他们会带给我更多的欢笑与快乐，就这样互损，互骂，互相帮助，做更好的好朋友!

友情八年级学生作文题目2

光阴似箭、日月如梭。转眼间，我们进入了初中，回首小学丰富多彩的生活，友情便是伴我茁壮成长的朋友之一。

“叮铃铃——”，今天我们写字测试。随着铃声的响起，老师的任务也紧接着下发。写字测试本发下来了，所有同学都投入了认真写字之中。

外面寒风呼啸，大雪纷飞，尽管教室的门窗全都是严严实实地关着，调皮的风还是会从门窗缝里钻进来。我右手握着铅笔，左手拿着橡皮擦，这个字，我已经擦了很多次了，可是冻僵的手让我怎么也写不好。“哎呀，我以前写字可是双优的呢，这次估计要不及格了，这下可怎么办呢?”我焦急地想着，两只手不停地快速搓着，还不停地用嘴巴呼着热气，不知不觉，泪水朦胧了我的视野。

突然，我模糊的视野中出现了一团橙色的东西，我赶忙用手一抹眼泪，定睛一看，是一个橙色的暖手小熊!咦，这不是同桌的吗?我目光惊奇地看向了同桌，只见同桌正笑盈盈地看着我，我手指着小熊，刚想问同桌，没想到同桌先开口了，“你快用着吧!我看你哭了，又没写几个字，肯定是手冻僵了吧!快暖暖手再写吧!”我听了同桌的话，破涕为笑，不会儿就写好了字，一股暖流涌上了我的心头。

第二天，老师发成绩了，当报到我的名字时，我心如绷紧的琴弦，“优!”当老师报出优的一瞬间，我笑着拿回了我的本子，但没有人注意到，泪水却一直在眼睛里打转，这是感动的泪水，一股暖流再次涌上心头。

“昨天，谢谢你的暖手小熊啊!”我向同桌道谢，同桌却摆摆手说：“朋友嘛，没关系的，不用谢。”

至今，那个橙色的暖手小熊扔清晰地印在我的脑海，那个小熊，如同橙色的太阳，给了我温暖与力量，这种力量，不正是友情的力量吗?

我的成长过程中，友情必不可少;我的成长道路上，浓浓友情一路伴我行!

友情八年级学生作文题目3

世上有一种情最深入人心，最能使人感动;世上有一种情最能使人温暖，最能给予我们阳光，这便是友情。

日复一日的学习生活中，最能让我们快乐的是与同学在一起的时光，同学间的友谊如阳光般温暖着我们，使我们快乐地成长。对于友谊，我是有着深刻体会的。

友情，如一束温暖的阳光，照在我们笑着的脸庞上。

记得在上学期学校举行的运动会上，我们面对的是强敌八年级和九年级。之所以说是强敌，那是因为我们班在运动方面并不出众，连体育老师都说我们是体育弱班。但大家并没有因此感到灰心，而是团结一心，共同努力。在运动会即将开始时，我们约定好各自的工作，在运动会时我们也十分卖力的做着。为什么?因为我们不甘示弱。运动会第一天结束了，老师宣布成绩。果然，我们远在八、九年级之后，但大家却只是打了打气，重新又鼓起了气。第二天，我们拉近了距离。最后一天，我们放手一搏，但由于第一天的差距无法拉近，我们最终还是无法赶超他们。虽然我们败了，我们却并未感到伤心、难过。是啊，我们努力过了，我们挥洒过汗水了，没什么要难过的。也许大家都在其中悟到了友情的真谛了吧!

友情，如同一剂可以治愈一切的良药，不会苦口。

六年级的一次晚读报时，本就有些不舒服的肚子，现在越发的难受了，痛，不是一般的痛，而是绞痛。我紧紧握着肚子，牙关紧咬，汗在不停地冒。老师正在讲事情，没有注意到我，后来有同学发现了我的异样，好像知道了什么，赶忙举起了手来说：“老师，他肚子痛。”老师问我要不要先回去，我摇了摇头表示我不想回去。下课后，同学们把我的桌前围了一个圈，他们都关心地问我：“怎么样，还好吗?要不要先回去呀?”甚至还有的同学给我讲起了笑话，我已忘了那是什么笑话，只记得很好笑，我当时竟也跟着他们笑了起来，顿时感到肚子好些了，心里想吃了蜜一样甜。

友情啊!请让我为你唱了一首赞歌!你如同一束阳光温暖着我们;你如同那可以治愈一切的心灵药膏，在我们需要的时候，修补着我们心灵的伤口。友情啊，友情，多么温暖又多么甜的情啊。

朋友们，请珍惜与朋友在一起的时光吧!让我们在这友情的阳光下快乐的成长吧!

友情八年级学生作文题目4

叶君是跟我同一个小区的朋友，我们可以说是：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的生死之交了。

有些人一定觉得很奇怪：“世界上有人一辈子都交不上一个挚友，你怎么一下子就能遇上呢?”我会这样回答他们：“这就得看你的运气和彼此的缘分了，因为两个人能交上朋友很容易，但能成为知音的却寥寥无几。”

好了，言归正传，我跟叶君到底是怎么遇上的呢?事情要追溯到四年级的时候。一天，我在小区公园里玩踢足球，正好有几个孩子也在踢，我就喊道：“我跟你们一起踢吧!”他们见了，想了一会儿，说：“好，你来吧。”我看见他们露出了一丝坏笑，但我没有多想，高兴的加入了他们。

开始踢足球了。我飞快的跑着，趁对方不注意，把球抢了过来，刚要射门的时候，有个人突然伸了一只脚出来，绊倒了我，我重重的摔在了地上。其他人见了，都幸灾乐祸的哈哈大笑起来，一边还说着风凉话：“就你这样还来踢球，回去洗洗睡吧!”

我心里直冒火，摔着的地方感觉更痛了。这时候，叶君刚好经过，跑了过来，恶狠狠的瞪着那些欺负我的人，一边帮我驱赶着他们，一边关切的问我：“你没事吧?”

我抬起头，看见了这个与我素不相识的人。他个子不高，一双眼睛炯炯有神，看起来很真诚。

“没事，我只是摔了一跤”。我回答道。

“我扶你起来吧。我叫叶君。”他伸出了双手。

“谢谢!我叫登瀛。”我把手递过去。

我们脸上都不约而同的露出了微笑。这意味着我们这场友谊开始了。

“你不用太在意他们，他们只是想看你落魄的样子，真正有涵养的人是不会这样捉弄别人的，所以，你不必跟他们一般见识。”他安慰起我，这让我心里感觉舒服多了，也让我感觉到叶君是个正人君子。

“嗯，我也是这样想的，谢谢你。我们做朋友吧。”

“好啊!”他爽朗的笑道。

就这样，我和叶君相识了，开始了我们的友谊之旅。

友情八年级学生作文题目5

友谊是棵树，说砍就砍;友谊是一片叶，说枯就枯。可是在我心中，友谊却是一条结实的绳。可不知什么时候，这一条绳不知不觉就断了啊!

那一条绳断了。因为我和我的朋友吵了一架。陈忻睿火冒三丈地说：“你你你干什么拿我的东西啊?”“我哪里有拿你的东西呀?你哪只眼睛看到了，胡说八道!”我也不甘示弱地大声大骂。陈忻睿红着脸，使着粗眉呵斥道：“好啊，我们今后永不相见。”“好”我也扯着嗓子粗声回应。就这样这一次友谊的绳子被一把骂似剪刀给剪断了。

一天一天过去了，可我心中想：那一个忘友的家伙去哪里了?怎么还不向我开口道歉呢?每天晚上我翻天倒海都睡不下觉，那颗心老是玄在空中，我越来越提心吊胆，他越来越不理不睬我。我和我的朋友原来是很快乐的呀。但最后就特别疏远了，我受不了这个没有朋友的寂寞日子。我真想有一天，我会终于忍不住了，我会不顾面子问题，我会奔向陈忻睿，我发自内心的说：“我们合好吧……”

忽然，有一天我们不小心碰到一起了，我慌惚站起来，正要和他说话，可是心又软了。我还没来得及开口。陈忻睿吞吞吐吐地说“对…。对不起…那个东西原来在我的……座位上……”我也语无伦次地说：“我也应该向你道歉……我们重新做好朋友好吗?请你原谅那个字字如雷的气话。”“我们重做吧!”“好”我开心地答应道。从此我们约定再也不生气对方，要永远再好朋友。

那一条被剪断的绳子不知不觉被陈忻睿的“线”和我的“针”再一次结结实实的缝补在一起了。友谊是棵树，友谊是片叶……可在我的心中友谊是一条结结实实联络感情的绳子。

10.八年级下暑假作文题目 篇十

姓名：＿＿＿＿＿＿

1.凝聚亲情，才会有幸福的家庭；凝聚友谊，才会有温馨的集体；凝聚爱心，才会有和谐的社会；凝聚智慧和力量，才能够战胜困难，实现理想„„请以“凝聚”为题目，写一篇文章。

要求：（1）将题目抄写在作文纸上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600-以上。

2.2010年5月31日，《光明日报》发表时评《不要让“儿童节”变成“消费节”》。文章指出，时下许多儿童想在“六一”实现的愿望多与吃喝玩乐有关。一些家长也带着孩子到商场里买这买那，消费起来毫不手软。对此，专家呼吁：不要让“儿童节”变成单一的“儿童消费节”，要让儿童节变得更有意义。回眸刚刚走过的童年，对于怎样过一个有意义的儿童节，你一定有自己的看法。请就此写一篇文章，可以结合自己的经历或见闻来谈，也可以自选一个角度发表见解。

要求：（1）题目自拟；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

3.题目：黑板上的记忆

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。

4.爱是爱心，爱是美好的语言，爱是无私的奉献，爱会带给你无限温暖，爱会带给你快乐和健康„„（改自中央电视台《正大综艺》主题曲）

请你以“爱是”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，在按要求作文。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；④不得抄袭。

5.一个孩子，因为有了期盼，就变成一朵金色花，让妈妈生活得更加温馨；一只丑小鸭，因为有了期盼，就蜕变成一只白天鹅，绽放出生命的美丽；一场春雨，因为有了期盼，就化作春的使者，满怀深情的祝福儿童„„

请以“因为有了期盼”为题写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；④不得抄袭。

6.请以“听听_________的声音”为题目，写一篇文章

要求：把题目补充完整再作文；自定立意，自选文体；不少于600字；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。

7.按要求作文

2010年1月27日，美国当代最具影响力的作家之一杰罗姆·大卫·塞林格去世，他因为《麦田里的守望者》一书而成为人们记忆中永恒的“守望者”。在他的生命里，他守望爱情、守望责任、守望淡泊„„ 守望可以是一种生命的状态，守望可以是一种生命的态度，守望也可以是一种生命的境界„„请以“守望”为题目，写一篇文章。