关于大学生暑期社会实践心得体会参考

关于大学生暑期社会实践心得体会参考（共13篇）

1.关于大学生暑期社会实践心得体会参考 篇一

快乐的时光总是弥足珍贵的，短暂的经历总是耐人寻味的，我们反复回忆、思索这一路上的点点滴滴，这么多天的社会实践有汗水，有欢笑，更有沉甸甸的收获。

7月10日至8月1日的社会实践活动，虽然20天的时间活动让我们觉得很累、很辛苦，但我们从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过这些天的实践，使我对真实的社会有更深切的体会。

炎炎夏日，烈日当头。正是因为有这样的环境才激起我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看自己能否在恶劣的环境中有能力依靠和大脑维持自己的生存。想通过亲身体验社会现实，让自己进一步了解社会，在实践中增长见识，更为重要的是检验一下自己的能力能否被社会所承认。同时通过社会实践，找出自己的不足和差距。

社会实践活动给生活在象牙塔的我们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。我要感谢盱眙农村商业银行给了我这次来之不易的机会。深入基层、深入农村，能从中学到了很多书本上学不到的东西。也真实的理解了“从群众中来，道群众中去”的真正涵义。的确，到基层中去检验才知道其正确与否，同样，只有在实践中把个人命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的真确之路。

通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这些天我们一直在挨家挨户的奔跑宣传农商行的各种业务，我们会遇见各种各样的问题，比如：我们可能会被突然出来的狗吓了一跳，还有群众的步配合，然而我们更要细心的和百姓宣传农商行的各种业务，有时也会和他们解释我们的身份……等等。这在无形中使我对自己有一个真确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。

“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过社会实践，可以检验自己的知识水平。

“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”。短短二十天的实践活动中，汗水淋湿了我们的衣裤。但我们选择了坚持。七月，我们走进火热的社会，用汗与泪谱写一曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献，这是我们无悔的选择。七月，我们播撒希望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，我们暑期社会实践的感悟与收获必将在我们成长的人生道路上写下光辉、灿烂的一笔。

一路的艰辛与微笑，虽有所获，然所学是开始，新的考验和抉择要奋斗不息、磨砺前行，请不要让我们年轻的时光留下太多的遗憾。再次感谢江苏盱眙农村商业银行给了我这次可以接触基层、了解基层的机会。

2.关于大学生暑期社会实践心得体会参考 篇二

一、大学生暑期社会实践发展历程

1997年5月26日中宣部、中央文明办、国家教委、共青团中央、全国学联联合下发《关于开展大中学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”活动的通知》。

全国各高校根据文件精神以不同形式陆续开展暑期实践活动, 其目的组织大中学生志愿者充分利用暑假深人到企事业单位和边远村镇, 在不同工作岗位上, 青年学生在实践中全面提高自身素质, 发挥专业技能优势, 做出积极贡献。各高校开展大学生暑期社会实践活动发展至今已有18年。

二、大学生暑期社会实践内容及形式

大学生暑期社会实践活动按照内容可以分为教育型、公益服务型、文化科技型、社会调查型、职业规划型、就业创业型、劳动锻炼型、勤工助学型等;按照组织形式分类可以分为暑期科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动, 科教、文体、法律、卫生“四进社区”社会实践活动, “青年志愿者”、“红十字协会”团组织活动、参观红色基地、寻访红色足迹、创业就业活动及带薪实习、学农、学工、学军和社会调研等社会实践活动。

三、大学生暑期社会实践活动的育人功能

1) 暑期社会是新形势下大学生思想政治教育的有效途径。传统的思想政治教育和第一课堂的思修课教育以书本学习和课堂传授为主, 都偏向于“灌输”和“说教”, 是对已有理论和观点的进行阐述和解读, 属于理性认识范畴。

暑期实践由于时间上集中、空间自由、内容丰富、形式多样等特点, 让学生置身于生动、具体、真实的社会环境中, 一方面能够让大学生吸收和储备大量的社会经验和感性认识, 为深化了理性认识提供真实有效的素材, 有利于大学生找到理论产生的现实基础;另一方面学生只能通过拥有大量的亲身体验和感性认识, 进一步的认识和了解社会, 有效的吸收和消化抽象的理论知识。

因此, 充分发挥暑期社会实践育人作用, 才能让第一课堂的思想政治理论教学成为有源之水, 做到理论和实践相融合, 知行合一, 达到自我教育的效果。

2) 暑期实践是促进大学生形成科学的世界观、人生观、价值观的重要载体。大学时期是学生是形成世界观、人生观和价值观的关键时期, 对于将来大学生如何追求和选择有价值的人生道路具有重要意义, 而由于暑期社会实践的育人属性, 在开展实践活动的过程中。

一方面, 在开展不同类型的社会实践活动过程中, 都是基于学生自发实践和认知的前提, 有利于学生主动地将在校期间所学的理论知识和专业技能运用到社会实践中去, 促使学生对认识问题、分析问题和解决问题的能力有了进一步提升, 使对之前形成的主观世界有了客观认识的基础, 能够在实践过程中吸收到有价值的学习养分;

另一方面暑期社会实践能够开阔视野, 培养认知和思辨能力, 让学生勇于实践, 在活动过程中认识到自身不足, 虚心学习, 不断进取, 对自身今后的人生、理想、追求和责任等问题进行再思考, 有助于培养社会责任感, 增强集体主义观念。

3) 暑期社会实践能够发挥培养高校专业人才目标的教育形式功效, 进一步拓宽就业渠道。

高校暑期社会实践团队的学生来自于不同年级、不同院系和不同专业, 在选择实践项目上侧重专业对口, 不同专业的学生在社会实践基础上, 能够将个人职业规划和人生发展与社会需求紧密结合起来, 以社会实践促进专业能力提升, 以实际行动积累专业岗位经验;在开展活动过程中, 高校“三下乡”团队通过学校、企业、地方的三方互惠合作的形式, 建立学生专业实习实践基地, 实现产学研相结合, 为学生融入社会、就业和创业拓宽路径。

4) 暑期社会实践有利于促进高素质的共青团人才队伍建设, 增强共青团的战斗力。暑期社会实践一般都由高校团委组织开展, 为大学生搭建了全新实践平台, 对建设高素质的团组织队伍、培养青年马克思主义者发挥了重要作用。

高校团委在实践过程中开展的文化、科技、医疗等公益志愿活动, 鼓励优秀学生融入社会, 为大学生提供了深入社会基层的平台, 做到学以致用, 彰显出共青团组织思想引领作用。

四、增强暑期社会实践育人功能的对策

1) 加强分类指导, 健全组织保障。高校相关领导, 要进一步加强对大学生暑期社会实践工作的重视程度, 完善指导机构, 整合校内外资源, 在经费、后勤、资源等方面给予充分保障, 要将大学生暑期社会实践工作上升到与科研、教学、就业同样的高度予以重视。

2) 丰富活动载体, 拓宽实践渠道。高校在组织学生暑期社会实践必须紧跟时代, 与时俱进, 无论是常规的“三下乡”实践活动, 还是针对性较强的专业技能实践活动, 都要结合社会发展实际来进行。

高校要结合“培养人才, 服务社会”的育人目标, 根据不同院系专业特点、不同学生职业发展的需要来明确社会实践的教育目标, 积极联系行业相关部门, 努力寻求合作机会, 为学生暑期实践提供平台, 开展暑期专项实践活动。

3) 注重过程管理, 完善考核机制。高校要通过设计学生社会实践项目手册, 减少存在“虚假”实践现象, 促进实践质量的不断提高;通过实践小组为实践学生进行测评、实践单位为学生测评、学校实践指导部门考评三者相结合的方式进行考核, 做到考核全程化、细致化、科学化。

摘要：高校按照党的教育方针和培养育人目标, 通过有目的、有计划、有组织地开展暑期社会实践活动, 引导大学生走进社会、融入社会、认识社会, 增强服务意识和社会责任感, 树立正确的世界观、人生观和价值观。

关键词：大学生,暑期,社会实践

参考文献

[1]关于开展大中学生志愿者暑期文化科技卫生"三下乡"活动的通知[Z].中发[1997]5.

3.暑期学生社会实践活动参考主题 篇三

（一）‚学习两会精神，践行科学发展观‛主题实践活动

2010年‚两会‛召开，胡锦涛总书记在‚学习实践科学发展观‛总结大会上讲话，全国掀起新一轮‚学习两会精神，践行科学发展观‛的高潮。

各分团委组织学生深入基层，结合中央关于转变经济发展方式的战略决策和基层发展的时机情况，围绕我国发展面临的资源环境生态制约，广泛宣传科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求和现实紧迫性，增强推动科学发展的意识和能力。贯彻《全民科学素质行动计划纲要》，组织开展‚2010年气象防灾减灾宣传志愿者中国行‛大型科普活动。

（二）世博宣讲主题实践活动

挖掘城市精髓，创新城市生活，启蒙城市意识。2010年上海世博会是继2008北京奥运会之后我国迎来的又一次盛会，结合‚城市，让生活更美好‛的主题，思考中国城市化的艰难道路。

结合不同省市地区的城市化进程开展调研和宣传，挖掘城市精髓，给城市的历史文化留一个版面，不兴土木，兴文化；找准城市定位，激发公民的参与精神，启蒙他们的城市意识；同时积极主动参与到世博会的志愿活动中来，服务世博，宣传世博，以让更多人了解世博、关注世博、参与世博；开展社区服务活动，让人们在喧闹的城市里找到属于自己的心灵净土，真正让我们的生活更美好。

（三）‚关爱弱势群体，弘扬志愿精神‛主题实践活动

是他们用粗糙的手，在严寒酷暑中让座座崭新的城市拔地而起，也许他们的愿望不过是希望自己的子女像城里的孩子那样穿着整洁的校服，背着书包有说有笑地走出校门，他们淳朴、善良、踏实，这

就是农民工。他们是弱势群体的代表，他们以及他们的子女需要我们的理解和帮助。

结合我省留守的农民工子女的现实需求，依托乡镇活动场地、农民工子弟学校、农民工聚居地、留守的农民工子女集中的村镇学校等，组织大学生志愿者重点开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育、文体活动、爱心捐赠等志愿服务，探索高校与农民工子弟学校结对帮扶的长效机制。

拟重点开展‚青春助力——关爱农民工子女‛等实践活动。

（四）‚以人为本，平安为先‛灾区服务调研活动

不管是汶川、玉树的地震，还是西南的干旱，还是南方各省的暴雨，面对自然灾害我们也许无能为力，但至少我们应该学会如何最有效地保护自己，保护身边的人；校园伤害事件、交通事故、火灾、盗窃、欺诈频发，懂得安全知识才能把生命真正掌握在自己手中。

组织地震灾后重建服务团，进一步落实汶川地震后确定的长期对口帮扶机制，赴实四川、陕西、甘肃地震灾区为群众提供文化支教、灾后重建等服务。组织服务团队赴青海玉树地震灾区，结合灾后重建阶段性需要开展志愿服务活动。以实际需求为基础，有针对性地组织团队赴西南旱灾、涝灾地区开展科学节水知识宣讲、水资源循环利用技术推广以及相关专项调查研究和实践服务活动。

（五）‚深入基层〃心系家乡‛科技兴农主题实践活动

每个人都如同一只风筝，努力想飞出老家的小圈子，想飞的更高更远，只要我们心里的线没断，我们的根就在家乡、在基层。为引导青年学生加深对世情、国情的认识，增强社会责任感，各级团组织要引导学生利用暑假返乡机会，深入基层，就近就便开展社会实践活动，鼓励‚青年学生在服务‘三农’的实践中建功立业，书写美好人生‛。

发挥青年学生志愿者的专业知识技能优势，组织他们在前期必要

调研联系的基础上，选择服务地，通过举办农业知识培训班、远程信息服务、现场技术指导等方式，传播推广现代化使用技术，解决农民在生产中遇到的实际问题和困难。探索利用互联网平台举办农产品营销比赛等活动，针对农村基层农产品销售难的情况提出有创意的解决方案。

（六）文化下乡宣传主题实践活动

组织大学生暑期文艺演出队，进行编排一批基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目到农村巡回演出。组织开展‚爱国歌曲大家唱‛活动，丰富基层群众的文化生活。联系社会有关方面捐赠图书，巩固乡村图书站（室）建设，帮助建设一批新的‚农家书屋‛，在此基础上开展读书活动和文明新风宣传活动，广泛传播科学知识，倡导健康生活方式。

（七）‚推动节能减排，倡导低碳环保‛主题实践活动

干裂的土地艰难的呼吸着，即将融化的冰块上孤零零的企鹅无助地眺望着，这一幅幅画面时时刺激着人们麻痹的神经---节能减排、低碳环保，已刻不容缓。为发挥青年学生的时代先锋作用，唤醒更多人的环保意识，开展‚推动节能减排，倡导低碳环保‛主题实践活动。

活动聚焦居民日常生活中资源节约问题，以节能、节水、节材、循环经济、资源综合利用为重点，面向广大居民，介绍相关的先进实用技术、科技成果和节约小窍门，倡导节约型消费方式，提高公众的资源节约意识，促进资源节约新技术、新设备、新产品的推广应用，为建设环境友好型和谐社会共同努力。

（八）国家助学贷款知识宣传主题实践行动

随着国家助学贷款工作的不断深入，我校享受国家助学贷款的毕业生人数逐年增加, 为推动国家助学贷款知识的普及，深入了解贷款

毕业生的家庭经济状况和就业状况，进一步加强贷后管理工作，根据省学生资助管理中心的要求和我校贷款学生的具体情况，决定利用暑期社会实践活动对贷款学生进行入户调查，重点加强对贷款毕业学生还款、欠息的情况调查。

通过调查了解贷款学生目前的家庭经济状况、就业情况（就业单位等）、联系方式（电话、手机、通讯地址、QQ号等）；同时了解贷款学生欠息原因、拟还息（款）意向等。要求要对07、08、09届参加国家助学贷款的毕业生进行调查，其重点为欠息的贷款毕业生。要求分团委认真组织、精心策划，确保入户调查工作顺利实施，调查结果详细真实，推动我校国家助学贷款工作持续健康的开展。

特殊说明：此项主题实践活动，具体要求可联系学生处资助管理中心，建议土木与交通学院、电力学院选派优秀学生组队参加。

4.关于大学生暑期社会实践心得体会参考 篇四

1.“永远跟党走”社会实践调查活动专题，如：走访老党员，参观

红色革命区等；

2.学习实践科学发展观相关专题；

3.结合大学生就业见习，深入推进“见习2010”实践行动专题 ；

4.西部志愿服务和情系灾区志愿服务实践活动专题；

5.“挑战杯”创业计划竞赛市场调研活动专题；

6.结合地方特色如：革命老区、新农村建设、工业区、旅游区

等社会实践调查专题；

7.当代大学生德性、思想性、创新型建设调研专题；

8.“低碳环保”、“绿色十条”、“食品安全”等当今社会热点专题；

9.自主创业实践专题；

10.其它：如哲学类、经济类、社会学类、教育类、管理类等。

5.关于大学生暑期社会实践心得体会参考 篇五

在“五四”运动九十周年到来之际，胡锦涛总书记到我校视察。总书记在师生代表座谈会上提出“希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路”的殷切期望。要求我们既要“读万卷书”，又要“行万里路”，要求同学们到基层一线去经受锻炼、发挥才干。按照团中央、北京团市委的统一部署，为了深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学思想政治教育的意见》和《教育部、共青团中央关于进一步加强改进大学生社会实践的意见》文件精神，积极响应总书记的号召，紧密结合建国六十周年和“五四运动”九十周年契机，结合我校自身学科特点和发展历程，特制订我校学生暑期社会实践活动方案，具体内容如下：

一、活动主题

扬五四精神.促动医科技

二、活动目的与任务

结合党和政府高度重视“三农”问题的契机，教育引导广大青年学生认真践行社会主义荣辱观，落实科学发展观在实践活动中的意义，充分发挥自身科技文化优势，积极投身社会实践活动，担负起振兴“三农”的历史使命，明确责任，为促进城乡和谐发展，建设社会主义新农村和全面建设小康社会做出积极的贡献；将社会实践“受教育、长才干、做贡献”三大功能与促进学生创业就业紧密结合，通过丰富生动的社会实践活动，有力地促进青年学生成长成才。

我院分团委特开展暑期社会实践活动，活动要求:实践活动围绕动医专业相关问题开展一系列专业实习、专业调研等主题活动，帮助同学认识“三农”，了解专业。

三、组织领导

动物医学院成立暑期社会实践工作领导小组

组长：张立波

副组长：沈建忠吴文学

组员：李鹏王晓玲张海燕牛金刚孙丹各班级辅导员

活动报名表及项目书请于6月10日下午五点半前发到邮箱主题注明“暑期社会实践”及队长联系方式。

四、实践内容

必做内容

在实践过程中，除做专业实习类的团队以外，其余团队在完成各自申报实践内容外，还要完成以下内容：

1、建国六十周年专题调研

1949年，世界见证了中华人民共和国的成立。沧海桑田，日新月异，在中国共产党的领导之下，已经走过了六十年的光辉历程。在中华民族几千年的历史长河中，瞬息变换之间，中国的变化已超越此前千年。中国农村的变化可谓“天翻地覆”，祖国各地，人们生活的方方面面发生了巨大变化。为了更好地感受这些变化，我们将设计与建国六十周年相关的调查问卷，发放给各团队，要求每支队伍按要求保质保量完成，实践结束后选择60个村庄档案编辑成册。

2、新农村建设典型案例搜集及分析

广大同学在暑假期间结合专业特长和个人兴趣，就当前我国经济发展中出现的社会、经济、文化等各方面问题，先进的人物和典型事件进行调查研究，分析并撰写调查报告。特别是在新农村建设过程中，围绕“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”五个方面开展的典型工作及典型人物层出不穷，对这些事件或人物进行深入剖析，根据团委具体安排撰写事迹材料，筹备新农村建设典型案例库，供建设社会主义新农村参考。

3、科学发展观知识、中央文件一号文件等宣讲

对深入学习实践科学发展观活动的重大意义，以及“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的主要原则等内容的宣讲。

宣讲一号文件，即《中共中央国务院关于促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》及近五年来关于农业的“一号文件”，国家其他的惠农政策，主要对象是农村基层干部和农民，使国家有关方针政策能够更好地服务于农村的改革、发展和稳定。同时调研基层政府贯彻和落实一号文件的具体措施和实施情况，了解农民群众对中央一号文件的认识程度，了解农民群众对国家政策的反映。

选做内容

1、专业实习

结合动医专业特色，开展形式多样内容丰富的专业实习活动。鼓励同学组队联系畜牧兽医行业相关的政府机构、事业单位、大型企业等，到工作的一线开展内容丰富的实践，认真学习、了解畜禽等疫病防治、繁育饲养、科学管理等知识和技术，增强同学对兽医行业模式、能力需求等方面的认知，进一步拓展同学知识面，巩固专业学习知识。

2、专题调研

鼓励广大同学在暑假期间结合专业特长和个人兴趣，就当前我国地方动物疫病的流行情况、动物食品卫生状况、建设社会主义新农村典型事迹和发展地方畜牧兽医科技的典型企业或个人等进行专题调查研究，分析并撰写调查报告。

3、送教下乡

组织师生深入师资力量薄弱的贫困地区为中小学教师开展网络、英语、音乐、美术和

学生暑期社会实践活动方案第2页

中小学课程改革的有关培训，帮助中小学教师扩大知识面，提高计算机操作基本技能，提高贫困地区的教育教学水平；举办中小学生文化辅导班，为中小学生辅导功课，帮助他们开阔视野，实施素质教育。

4、送书下乡

通过多种渠道送实用科普图书下乡，主要筹集适应农村两个文明建设需求的科技文化图书以及打工维权图书，在加强原有乡镇青年科技图书站的建设基础上，继续援建一批乡村图书站，在一些乡镇特别是一些贫困乡镇协助建立科技读报栏，丰富和提高农村青年的知识文化水平，促进农业实用科技的推广。

5、环保科普知识宣传

结合中国环境科学学会“千乡万村环保科普行动”，考察农村生态环境，宣讲环保科普知识。积极组织开展环境保护活动，发挥我校同学的专业优势，以团队的形式积极开展农村生态环境调查，宣传倡导环保观念，推动节能减排生活方式。通过植绿护绿，治理环境污染，同时通过进行生态环境调查，举办环保讲演，在基层宣传倡导环保观念，参与各种治理环境污染的工作和活动。

五、组织形式

、团队层面

1、“以院为主，校院结合”的社会实践管理办法

为进一步提高我校暑期社会实践活动的水平，扩大活动规模，增进活动影响力，使得更多的学生加入到暑期社会实践的队伍中来并得到锻炼与提高，我校实施“以院为主，校院结合”的社会实践管理办法。院级团队由各学院分团委直接招募，每个学院可向校团委推荐1-2支重点团队，其余重点团队由社团申报和校团委自行招募。经组委会统一面试后确定最终资助团队。重点团队约为60支，重点向革命老区倾斜，甲型h1n1流感高发地区不予以考虑。

2、采取项目化运作的手段

为了科学合理的组织本次暑期社会实践，采用项目化的运作方式组织实施。项目内容分为已设定项目和自选项目，所有参加本次暑期社会实践的团队需选定题目确定课题主持人和参加人，向学校暑期社会实践领导小组申报项目，所有申报项目必须有指导老师，根据项目的预计影响和成果以及组织方式，由学校暑期社会实践工作领导小组确定最终资助对象和经费。在实践过程中要求各实践团队和个人运用所学理论深入实际，深入群众，调查研究新问题，总结概括新经验，以小见大，加深对党的方针、政策的理解，提高运用理论分析和解决问题的能力。

各社会实践团队在活动结束时，要撰写好以所选课题为主要内容的社会实践调研报告；未参加社会实践团队的其他志愿者也要带着课题参加社会实践，并撰写社会实践报告。

3、组队原则

团队一般由5-8人组成，对于地方有重大需求，队伍精干，有重大服务与调研内容的可以组成10人左右队伍；

团队队长要求有一定社会实践经验，对拟选择实践地点经济、社会、人文状况熟知，具有较强沟通协调组织管理能力；

根据地方需求，不同专业、不同年级招募队员，鼓励有硕士、博士参加实践团队；队员中必须配有文字能力强、摄影技术好的同学参加，可以考虑从学生记者团、挚友社、曲辰网、广播台等各大学生媒体招募队员；

实践团队一般应有一名以上指导教师，鼓励指导老师随队并给予深入指导，对实践内容、方法、在实践中遇到的问题等进行指导；

一些学生社团组队开展的特殊社会实践，需高标准严要求进行，不适用以上原则，根据具体情况设置。

4、实践地点选择

实践地必须愿意且能够接待我校社会实践团队并尽可能提供简单住宿条件；

鼓励到我校社会实践基地或曾经走访过的地方；

能够确保实践人员人身安全，社会环境较好；

对科学技术有迫切需求，能够积极主动配合社会实践；

与体育、教育等相关社团组队需高标准严要求进行，不适用以上原则，根据具体情况设置。

、08级同学社会实践组织形式：

1、以个人返乡调查为主，学校通过学院发放个人返乡调查问卷。

2、确定几个与动医专业相关的课题，实行课题招募，08级同学可自由挑选感兴趣的课题进行社会实践，按时将图片、资料进行统计分析，撰写并提交课题实践报告。其他事项待通知。3、08级同学也可以作为实践小分队成员参与到暑期实践中。

六、经费来源

为了保证更多学生能够参与到社会实践过程中来，暑期社会实践经费来源分为四部分，分别是：

1、学校提供部分经费；视项目申报、专家测评、媒体报道、地方反馈及作品上交以及作品质量情况分级审定支持金额。

校级重点团队出发前发放审定活动经费的50%；实践总结阶段，发放剩余支持经费；根据各队表现情况，总的支持经费可能在审批经费基础上有所增减，一般合计支持额度为审批经费的60%~120%。经费支持额度上限为元/队，对于地方有重大需求，队伍精干，有重大服务与调研内容的队伍活动经费协商后确定。

2、学院提供部分经费，具体提供经费金额根据上报团队等情况进行合理分配。

3、团队自行争取赞助；

4、队员自负部分费用；

实践要求：

确定中标小分队以后，各中标小分队需着手准备。在此阶段，各小分队须上交的书面材料有：

1、实践团队任务协议书；

2、所有已签字的团队队员个人责任书；

3、政府或单位邀请函；

4、投标书整改后纸质版本和电子版。

实践成果：

各小分队须按时返校，需各小分队上交的材料与物品有：

1、数码照片不少于20张，照片应尽可能涵盖所有实践内容，对照片内容进行简短说明；

2、社会实践小分队须提交至少一份专题调查报告；

3、小队日记，个人实践论文，实践随笔；

4、正规发票、交通票据。

七、工作要求

1、鼓励我院学生在参与社会实践活动的同时，利用各种机会进行动物医学专业相关知识的宣传，展示动医学院的特色与风采；

2、在实践过程中要把实践人员人身安全随时放在第一的位置，确保社会实践工作顺利进行；

3、在社会实践过程中要讲奉献，办实事，办好事，争取办一件办成一件并取得实效；

4、参加社会实践者一定要讲收获。在实践中要注重学用结合，认真思考和及时总结；

5、参加社会实践成员一定要注意对经费的合理、节约使用。

八、日程安排

6月5日-6月7日组建动物医学院社会实践工作组

6月8日发布动物医学院暑期社会实践方案

6月8日-6月10日社会实践正式报名，准备面试资料

6月11日各团队队长晚七点院会议室面试

6.关于学生暑期体育活动指导的思考 篇六

因为放假, 学生从平时有规律的作息、有纪律约束的学习状态转变为无拘无束的“自由”状态, 远离了课堂、没有教学规范的约束, 也没有教师面对面的督促。任何人都有惰性, 更何况是初中学生———一群没长大的孩子。紧张学习后, 尤其是假期, 都想着怎么放松, 或许体育活动在平时紧张学习时是“难得的休闲”, 此时且变得“累赘”。所以我们第一步要做的就是要关注学生自觉主动锻炼的指导:加强体育目的性、导向性的教育, 让学生懂得锻炼的目的、意义、标准和指向性, 强调体育锻炼的持久性, 提高身体素质、单个项目锻炼的价值, 结合《国家学生体质健康标准》及南通市学生体能技能评分标准、体育中考项目的测试方法和评分标准等。因此, 我在放假前把《国家学生体质健康标准》测试要求、南通市2013年体育中考项目及每学期体能技能测试方法和评分标准一起印发给学生, 告诫学生“拳不离手, 曲不离口”, 要求学生对照“标准”, 结合自己对应薄弱的项目加强锻炼。对初三的学生更是强调中考项目训练的标准、每天运动量、训练记录等。对初一、初二的学生则强调学期体能技能测试标准、每天运动量、训练记录等。其二, 不管怎么说, 体育锻炼毕竟是“体力活”, 如果运动项目再单一, 时间一长, 就乏味了。因此, 我们要加强对体育活动组织形式的指导, 从而激发活动兴趣的教育, 引导学生在暑假里, 没有纪律规范的约束, 没有老师的督促与指导, 完全靠自己的自觉主动以及对运动的兴趣爱好来完成练习。所以, 我们在布置假期活动内容时既要关注测试的《国家学生体质健康标准》项目、中考项目、技能体能项目更要兼顾到学生喜欢的项目和组织形式的指导, 如排球垫球可以用二人或四人小组进行传接球赛;跳绳, 可以1分钟单摇、30秒双摇或多人组合跳长跳绳, 这样可以提高学生活动的兴趣、培养合作竞争意识, 也有利于“终身体育”思想意识的形成;既达到了教育教学目的, 又完成了教育教学的任务。其三, 因为每个学生的技能和体能不同, 兴趣爱好不同, 所以, 有必要给学生在活动项目设置、评分标准、要求上给予引导, 可以提供多个训练项目供其选择, 或单个项目提供多个评分标准———不同学生设置不同评分标准要求, 充分发挥学生的主观能动性;设置的项目要让每个学生都有几个项目、几类项目可选择, 适合不同学生实际的训练需求, 只要有利于促使学生主动学习就好。比离校或社区体育健身设施较远的学生, 可以提供一些简单实用、切实可行的项目:例如, 在庭院里或客厅里可以有1分钟跳绳、踢毽子、立定跳远、30秒立卧撑、坐位体前屈、压腿等。家庭居住环境较好的, 离校或社区体育健身设施较近的学生, 可以提供或借助体育设施、健身设备进行锻炼。也可进行有一定难度或安全要求较高的高低杆、双杆、实心球等的练习。教师布置的训练任务也要与生活实际情况相结合, 因条件变化而变化, 发挥学生的主观能动性及培养创新思维意识。

假期锻炼, 安全第一。要反复强调注意安全, 安全必须是“零差错”的。训练设施的安全问题, 如果在学校, 则教师要到场做好防护措施, 如在社区健身场所, 要有同学之间的帮助保护和强调自身的保护, 最好要求有家长陪同。练习中要注意技术的安全防患, 训练的程度、生理机能的适应性, 每次训练前要有准备活动, 防止肌肉韧带拉伤等;结束时要有整理运动, 调整呼吸, 身心愉悦等措施。由于是暑假的体育训练, 尤其是今年, 温度高达37~39度, 有些地方甚至达40多度, 所以更应该合理的科学的安排锻炼时间。

7.关于大学生暑期社会实践心得体会参考 篇七

滁州学院2012年暑期大学生社会实践调研参考选题

校团委拟定了部分调研选题，供学生在确定实践课题时参考，有些题目和实践内容涵盖面大，请根据自身所设计的实践内容拟定课题，同时也欢迎同学们开阔思路，另行确定实践课题并丰富暑期社会实践的形式，把暑期社会实践活动做得更好。

1、科学发展观与大学生成长发展研究

2、城市共青团工作区域化整体推进。

3、大学生就业问题研究

4、大学生创业发展状况调查

5、当代大学生思想状况与身心发展情况研究

6、当代大学生价值观调查

7、社会实践活动对大学毕业生择业意向的影响调查

8、大学生暑期社会实践长效机制研究

9、大学生社会交往（适应）能力状况调查

10、大学生消费需求调查

11、大学生创新精神和实践能力培养的调查

12、大学生环保意识及其行为模式调查

13、大学生心理健康问题

14、、大学生个性化发展

15、大学生民族心理（爱国情绪）

16、大学生村官对新农村建设的促进作用

17、大学生生存现状（“蚁族”、“蜗居”）

18、大学校园周边环境对学生成长的影响

19、高校德育工作

20、社会保障与社会福利体系建设研究

21、支农惠农政策实施情况研究

22、新型农村养老保险制度建设调查

23、农村合作医疗

24、城乡社区医疗卫生服务体系建设状况调查

25、城市社区建设实证研究

26、新型传媒与经济、社会、文化发展研究

27、城市化、小城镇建设与城乡统筹发展问题研究

28、农民工培训发展模式问题

29、城市防灾减灾应急现状

30、中小学生防灾避险教育

31、青少年绿色行动

32、特殊困难青少年群体的生活状况与帮扶机制

33、未成年人权益保护状况

34、青少年违法犯罪与预防

35、青年流动现象

36、流动儿童与留守儿童问题研究

37、农村儿童教育问题研究

38、城市家庭贫困学生教育问题研究

39、农民工子女的教育问题研究

40、环境保护与生态建设问题研究

41、生态环境产业发展

42、农村耕地保护

43、发展低碳经济的现状与对策

44、中小学生环保与低碳理念教育

45、滁州旅游景区（点）的开发及其配套设施建设、保护和经营

46、滁州农村生态环境问题研究

47、滁州市“承接产业转移，建设大三园”情况。

48、滁州学院校园文化特色及表现形式

49、滁州学院学生社团发展状况调研

8.关于大学生暑期社会实践心得体会参考 篇八

鼓励团队结合以下选题方向，设计适合本团队的具体调研题目。

一、哲学类

1．当代中国马克思主义大众化实践和经验的典型调查

2．贯彻以人为本科学发展观，推进改革开放的成就和经验典型调查

3．在当代中国人民主体地位充分彰显的典型调查

4． 实践创新、理论创新、制度创新推动经济社会发展的典型调查

5．建设社会主义和谐社会实践的典型调查

6．培育社会主义核心价值观的实践和经验典型调查

7．推进公民道德建设工程的实践和经验调查研究

8．弘扬中华文化，培育时代精神的调查研究

9．社会主义初级阶段促进人的全面发展与共同富裕实践和路径创新调查研究

二、经济类

1．全面建成小康社会丰富实践的典型调查研究

2．改革完善社会主义市场经济体制的典型调查

3．以科学发展为主题、转变经济发展方式、调整经济结构的典型调查

4．以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体新型工农、城乡关系建设的调查研究

5．构建集约化、专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体制的调查研究

6．农村依法流转土地承包经营权问题的调查研究

7．推进现代农业发展的途径和模式典型调查

8．农业产业结构调整和优化的典型调查

9．我国农业合作社的发展和创新调查研究

10．发展人力资源市场、完善就业服务体系的调查研究

11．推进产业转型升级、发展新兴产业的典型调查

12．扩大国内需求，刺激消费需求的实践和经验调查研究

13．发挥区位优势、推动老少边贫地区发展的调查研究

14．地方性中小金融机构发展和改革的调查研究

15．我国金融业的发展、创新与改革问题调查研究

16．构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系实践和经验的调查研究

17．各地发展中小微企业的实践与经验调查研究

18．促进就业和构建和谐劳资关系问题的调查研究

19．深化收入分配制度改革、不断提高居民收入的调查研究

20．积极发展我国现代服务业的典型调查

21．活跃和完善中国式劳动力和人才市场调查研究

22．自主创新提升产业技术水平的典型调查

23．各类企业建设现代企业制度的典型调查

24．各地创业园区的布局和发展问题调查研究

25．后危机时代利用外资优化结构、创新模式的调查研究 26．21世纪我国企业“走出去”的典型调查

27．小城镇现代化建设的典型调查

28．生态环境产业发展调查分析

29．资源节约型企业典型调查

30．名牌战略案例研究

三、社会学类

1．各地推进社会建设和社会管理创新的典型调查研究

2．各地加强和完善社区建设和服务的实践和经验调查研究

3．以保障和改善民生为重点推进社会保障体系建设的调查研究

4．推进城市务工人员融入城市的新做法新经验调查研究

5．社会诚信、商务诚信、政务诚信建设实践和经验调查研究

6．生活方式的改变与生活满意度的调查分析

7．国家认同问题的调查研究

8．我国当代社会结构变动的单项调查

9．就业方式和就业观念变化的调查研究

10．我国人口素质状况的调查研究

11．城镇老龄事业发展的调查研究

12．社会安全感现状和原因调查分析

13．社会转型中妇女地位变化调查研究

14．当代社会变迁中消费文化兴起的调查研究

15．新的社会组织建设和管理调查研究

16．社会工作服务活动和组织建设的调查研究

17．我国社会救助工作体制和状况调查研究

18．我国志愿者事业的发展状况和影响调查研究

19．新社会阶层成长的调查研究

20．建设和健全全民医保体系的典型调查

21．城市务工人员医疗保险改革和创新典型调查

22．大众传媒中表达的价值观对受众的影响调查

23．网络发展及其对青少年影响的调查

四、法律类

1．完善社会主义市场经济法律的调查研究

2．刑事法律问题调查研究

3．未成年人法律保护问题调查研究

4．我国法律援助工作的发展和创新调查研究

5．依法行政、严格公正文明执法实践的调查研究

6．农业农村农民问题的有关法律研究

五、教育类

1．建设学习型社会、完善终身教育体系的调查研究

2．创新型国家建设与教育体制改革问题调查研究

3．大众化阶段我国大学教育发展、创新和改革的典型调查研究

4． 新时期我国职业技术教育发展创新的调查研究

5．各地解决中小学应试教育现象的举措和经验调查研究

6．高校培养学生创新、创业精神和实践能力的典型调查

7．高等学校人文素质教育的调查研究

8．当代大学生价值取向和心理素质的调查分析

9．加强和改革中小学道德教育的典型调查

10．各地解决城镇学龄前儿童教育问题调查研究

11．大中小学开展优秀传统文化教育的实践和经验典型调查研究

12．城市务工人员子女就学享受同等教育的状况和推进路径的调查研究

13．国家解决少数民族地区教育发展问题政策和实践调查研究

14．中外学校间学生交流活动的调查研究

六、管理类

1．城镇化市场化国际化进程中的政府转型和行政改革典型调查

2．电子政务建设现状和问题的调查分析

3．电子商务在某一行业的应用的调查

4．新型科技企业的定位和管理调查研究

5．社区物业管理体制和模式的典型调查

6．大型零售企业物流系统发展调查

7．企业经营管理信息化的调查研究

8．我国企业家队伍成长发展的调查分析

9．资源、环境、生态保护和管理体制问题调查研究

10．企业在创新转型升级中崛起和发展的典型调查

11．中国特色企业管理典型模式调查研究

12．食品卫生安全监管体制、机制与状况的调查研究

13．医疗与药品的监管体制、机制和现状的调查

14．工矿企业安全生产监管体制和状况调查研究

15．新世纪我国商会（企业和企业家协会）状况和新作用调查研究

16．影响基层政府行政管理的因素调查与分析

17．廉洁高效、人民满意的服务型政府建设的个案研究

18．便民快捷健全的社会保障服务体系建设的调查研究

19．各地建立和完善中小微企业服务体系实践和经验的调查研究

20．反对腐败、建设清廉政府的典型调查

9.关于大学生暑期社会实践心得体会参考 篇九

一、指导教师在大学生暑期“三下乡”活动中存在的误区

1.指导教师一言堂。暑期“三下乡”实践活动中,学生是实践活动的主体,指导教师仅仅是对实践活动起到技术指导的作用。一切指导教师说了算,学生只是教师实践思想的执行者,导致活动本末倒置。

2.指导教师大包大揽。在暑期“三下乡”实践活动中,往往会出现学生不知道怎么干,具体需要做什么。指导教师无奈之下,自己策划,自己执行,学生成了整个实践活动的陪衬。指导教师成了实践活动的践行者。使学生没能在社会实践中锻炼成长。

二、指导教师在大学生暑期“三下乡”活动中的职能发挥

1.精神上的指导。当前的大学生,大多都是90后,在社会经济快速发展的环境下,父母的精心呵护下,绝大多数学生没有经历过生活上的挫折磨难,缺乏吃苦耐劳的精神。而暑期“三下乡”社会实践活动,是一个践行青春理想,将专业知识服务于社会的实践性活动。因此,指导教师要了解学生的实际情况,先从精神层面上告诫学生,这是一个要顶着烈日炎炎,付出辛勤汗水的工作。让学生知道这是个“苦差事”。同时,也要告诫学生,这也是一个了解社会,了解所学专业在社会中需求量的一个有意义的“好差事”,使学生对实践活动有个真正的认识和接受。从而使学生从精神上认为自己能行,使学生精神饱满的去践行实践。

2.专业知识上的指导。大学生暑期“三下乡”社会实践活动一般由大三、大二、大一三个年级的学生组成,大三的学生由于已经学完了专业主干课程,因此他们是实践活动的主体,大二和大一的学生是主要参与者。指导教师在实践活动中主要起到学生所学专业知识与社会所需知识的桥梁作用。学生所学的书本知识,需要在指导教师的指导转化下,转化成社会所需,使学生能够用专业知识服务于社会。因此,指导教师在大学生社会实践中,具有举足轻重的作用。

3.发掘实践者潜力的执行者。在整个“三下乡”社会实践过程中,会出现各种各样的问题。指导教师就需要了解学生的需求,始终和学生保持一致,给予他们解决问题的指导性意见,挖掘学生潜能,帮助学生践行实践,使实践活动顺利进行。比如,实践经费不足,指导教师可以指导学生通过找盈利部门赞助的方式解决等等。通过实践活动,使学生分析问题、解决问题能力大大增强,使学生沟通能力、语言表达能力大大提高,从而增强学生不畏困难的自信心和对知识的求知欲。

三、建议

1.加强与社会相关部门的联系。大学生暑期“三下乡”社会实践活动的实践场是社会,需要社会相关部门的积极配合及大力支持。所以学校在日常工作中,需要增大自己学校专业的宣传力度,增加影响力,加大与社会相关部门的联系,为后续学生的实践活动奠定社会基础。

2.加强教师队伍的建设。指导教师在整个社会实践中需要对实践团队做全方位的指导,因此,指导教师个人能力的培养不容忽视。指导教师不仅要有丰厚的专业背景知识做基石,还需要在日常工作中增强实践经验,培养良好的道德情操,为学生社会实践活动的有效进行提供技术保证。

四、结束语

短短一个月的大学生暑期“三下乡”实践活动是践行志愿者精神,积极服务于社会,发挥大学生在当代社会的先进性作用的有效途径。“艰辛知人生,实践长才干”,只要你愿意去尝试和经历,并坦然的接受过程的酸甜苦辣和结果的成败得失,人生就会很精彩。

摘要：社会实践是大学生受教育、长才干、做贡献的有效载体,大学生暑期社会实践是高校育人的重要内容。通过分析大学生暑期“三下乡”社会活动中指导教师存在的问题,阐述了指导教师在活动中职能作用的有效发挥,对大学生暑期“三下乡”社会活动的顺利进行具有重要作用。

关键词：三下乡,社会实践,指导教师,职能

参考文献

[1]周福阳.关于开展暑期社会实践教学活动的几点体会[J].中国科教创新导刊,2011,(25):169.

10.关于在医院社会实践心得体会参考 篇十

篇一：在医院社会实践心得体会

寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。一周的社会实践虽然比较辛苦，乏味。回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。

每年放假都会有许多大学生参加各种社会实践，在服务社会的同时，也让自己在实践中得到锻炼。而今年的寒假，我和一位同学就选择了在祁县镇卫生院做志愿者。虽然寒假只有短短的1个月，虽然我们只需要去做7天志愿者，但是我们做志愿者都很认真、负责！尽心尽力的去做好医生及护士分配给我们的工作任务。这次寒假卫生院的实践活动，我们很荣幸能在医生和护士的指导下去做该做的工作任务，我们虽然人数不多，但是我们做事都很积极、认真！每天的活动我们都没有一个人会迟到早退，就算临时有事情，事先也会和医生请假。

在卫生院里做志愿者给我印象最深刻的就是医院里的医护人员：

1、他们个个都比较负责任；当我们提出想要在卫生院做志愿者时，医护人员很欢迎我们去做志愿者，分配给我们的工作任务是向一些就医的患者宣传一些卫生常识并在大厅引导患者就医时，他们考虑我们不是医学院校的学生不太了解一些情况，就在我们开始前先教给我们一些卫生常识及引导就医过程中应该注意的事项及问题，而且在活动过程中他们也让医护人员和我们一起宣传及引导患者就医，这样做是为了指导及帮助我们宣传卫生常识及引导患者就医，同时也是为了应对一些突发情况。

2、他们个个都非常的热情友好，他们很欢迎我们去卫生院做志愿者，并且在教导我们的过程中非常友好有耐心。当我们我们做志愿者做累了，他们就会让我们去休息。这个冬天是最冷的，还下了不少的雪，记得第一次，我们在大厅做志愿者时，医护人员让我和我的同学一起去向就医的患者宣传一些卫生常识并引导他们就医时，一开始我们两个在宣传的过程中都还蛮拘束的，都不太敢去宣传说话，和人交流的过程中总显得有点拘束不自然，医护人员也看出了我们的拘束不自然，她笑着对我们说：“不用这么拘束的，就当平时和别人正常聊天就行了，我知道你们开始可能会拘束不自然，不太熟练，慢慢来没事，熟练了就会好多了，以前也有和你们一样的大学生来这做志愿者，他们都和你们一样刚开始的时候，到后来就比较熟练自然了，你们累的话可以到旁边坐着歇一会，谢谢你们来这做志愿者帮忙宣传卫生常识并引导他们就医。”我们听了医护人员的话之后都非常的高兴，于是我们就开始我们的宣传及引导，开始还是有点不自然，有时还会被问到一些回答不上的问题，幸好医护人员在旁边及时的帮我们回答上了被提到的问题，虽然我们没能回答上来感觉有点尴尬，但是还是在旁边认真的听，这样也让我们了解了更多的卫生常识常识。我们顺利的完成了那天的任务。临走的时候，医护人员又和我们说谢谢，弄得我们都不好意思了。这些是我们做志愿者应该做的事情，但是他们却很客气。卫生院有这群医护人员在，我想病人一定能很快康复起来，至少在精神上是很健康快乐的！

通过本次卫生院的社会实践活动，一方面，在实践中，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献，在服务的同时也让我懂得了在今后的学习以及工作中要以自己的真诚而热情的心来对待每一件事，充分展示当代大学生志愿者的风采。然而在实践过程中，我们也表现出了经验不足，与人沟通的能力不足，处理问题不够熟练、不能灵活的处理一些问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好的发展打下坚实的基础。机遇只偏爱有准备的头脑，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

篇二：在医院社会实践心得体会

医院社会实践心得体会

20xx年x月x日，我来到了xx镇xx医院参加实践，当时带着既兴奋又紧张的心情开始了为期一个月的临床护理实践生涯!当我拿着实践报告踏进镇医院的门槛时，心理感到特别激动，因为从今天开始，我将会以一名白衣天使的身份在医院里实践。时至今天，实践结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。

尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍感珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

实践之前，是科教科老师按照我们的需要和上岗要求安排统一培训，包括：

一、了解医院概况简介。

二、了解学生管理的有关规定。

三、知道治安管理的一般常识。

四、懂得医德医风教育。

五、明白医疗文书的书写。

六、掌握有关护理知识。

七、理解院内感染。

八、了解手术室的有关知识。

其间科教科的老师还穿插地组织我们到各病房看病历、观看关于医疗纠纷的专家讲座及急救处理方面的录像，让我们对实际的临床工作有了初步了解，为正式上岗工作打下了基础。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房结构，介绍工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院的护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实践和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在以前前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓麻雀虽小，五脏俱全，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因为有了临床的实践，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。实践的第一天早上，我早早的来到医院，那时8点交接班还没开始，我跟着护士帮病人换被单，帮他们量体温等等。到了8点钟，医生和护士门准时交接班，值夜的医生和护士将昨夜病人的情况进行报告，然后各个管床医生分别开始查房，我也跟着他们，认真的听他们如何检查病人和如何询问他们。看着他们那一丝不苟的工作态度，我的心里不禁充满着崇敬之情。首先，医生们对病人进行询问，问他们的病症，比如：有无发热，有无疼痛，饮食如何，排泄是否正常，有无多尿少尿等等。然后，医生仔细观察病人的体征，有时还做下叩诊，最后开出医嘱。这时，护士们开始了紧张的比对医嘱，并且按照医嘱进行取药和进行治疗，护士每隔4小时查一次体温，并且绘成温度曲线，供医生参考，另外，每隔半小时进行一次巡房，检查是否有异常情况出现。

不知不觉就已经到了下班的时间了。回到家，我总结了今天的收获和疑问，觉得今天真是过到好充实啊!

篇二：大学生医院暑期社会实践心得体会

社会实践心得体会

期终考试一结束，不由得心生感慨：我又走完了大学的第二年。接到社会实践的通知，我迫不及待的想要进入医院学习，以锻炼提升自己。作为医学院的学生，学校给了我们这样

一个实践的机会，我感到很荣幸。我想要在医院学到课本里学不到的知识，学习如何将理论运用到实践，学习如何与人更好的沟通。

我选择了离我家很近的乌鲁木齐第二十三医院进行实践，这是是一座综合性的国家三级医院，建于1966年，至今已有45年的历史，先后隶属解放军总医院和总后勤部领导。经过四十五年的建设发展，医院已成为专业学科齐全，诊疗技术先进，医疗设备现代，生活设施完善的大型综合性三级医院，是全国著名的妇产诊疗中心，乌鲁木齐市百姓放心示范医院，医保定点单位。

医院很友好的接收了我，并把我安排到中医科室，跟随张有勤医师进行学习。虽短短的十天，但我学到了很多。张医生教授了一些中医的基本常识，也讲解了血压计的使用方法。我也帮助张医生做患者的文案记录工作。张医生将我看成作女儿一般，将他历年从医的经历与我分享。我像是一个听故事的少女，对他肃然起敬，或者说对医生的这个职业肃然起敬。实践期间，我深知作为一名医生的辛苦。

之后的五天，我被安排到医院导医处，向前辈学习如何做一名合格的导医。之前会认为导医很轻松，认为只是给患者指指路，帮帮忙。但做了才知道，并不是这样。导医在患者就医的过程中起着至关重要的作用，患者来院就医，导医的优质服务无疑为患者就诊提供更多的便利。患者一走进大门，便会看到我们。对于有问题的患者，我们会马上起身迎接，解答患者的问题。初步问诊过后，导医带患者到挂号处并推荐相关专家。我什么都不懂，只能学习如何接待患者，前辈们也很热心的给我讲解怎么做。社会实践，让我更懂得知识与实践相结合的重要性。学习是在理论上得到知识，而实践则是在不断地自我活动中发现和解决问题。在实践中我们学到了书本上所没有的东西，实践也让我开阔了视野，增长了才干，并认清了自己的位置，发现了自己的不足之处，对自身价值能够进行客观的评价。这在无形中确定了自己的目标，增强了自己在学习过程中的信心和毅力。社会和学校不同，学校里我们可能会有同学和老师的庇护，但是在以后的工作岗位上，我们只能靠自己的双手和大脑来创造自己美好的未来。

突然想到现在社会上吵得沸沸扬扬的医患纠纷，虽然不知道其它医院的情况，但是在这里，我丝毫没有发现医患纠纷，反而是无比的和谐。要想解决医患纠纷，最根本的就是要加强医患沟通，医学是一门实践性强、风险性高的学科。因此，医患双方通过语言进行交流沟通、互相信任显得十分

必要。一方面，医务人员加强与患者沟通，充分尊重患者的知情权、选择权，建立良好的关系，才能使患者积极支持、配合医疗工作，才能使医务工作者有良好的心态从事医学事业，推动医学科学的发展。另一方面，患者到医院看病，希望与医务人员进行平等交流，获得尊重，享有充分的权利。短期的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。新的学期开始了，新一轮对医学知识的吸收和总结也拉开序幕，我会投入百分之百的努力，争取早日成为一名优秀的医务工作者。篇三：社会实践心得体会1000字

社会实践心得体会1000字

问渠哪得清如许，为有源头活水来。实践是获取知识、总结经验、掌握理论的终极源泉。为期一周的关于“北方地区农村集中供暖问题调研”的社会实践转瞬即逝，时间虽短却>收获颇多，感慨颇多。

意欲识水深，去问掌篙人。身在城市的我，通过对广大农村地区的实地走访调查，不但丰富了阅历，磨练了意志，增长了才干，更对农村集中供暖状况有了进一步的了解，并且对日后的相关工作做了充足的准备。虽然从“象牙塔”到农村基层只有一小步的跨越，但这其间却充满了对我的>勇气、意志和智慧的考验，更是对我日后的学习、走向工作岗位和社会大有裨益，对自身成长而言却是一大步。

事情的质变总要从量变开始，而且其间充满了困难与>挫折，某种程度上讲，克服挫折谓之成功。我调查的地点位于有“千年古县”之称的保定市易县，此处多山，农村地区民风淳朴自不必说，可是由于知识水平、自身素质等多方面原因，我的调查曾陷入瓶颈状态。首先，此次实践调研涉及到对村民的访谈。开始大部分受采访的村民对农村供暖知之甚少，更不必说提一些建设性的看法和建议。所以我必须先苦口婆心地向村民介绍这次调研实践的相关背景，调研方式，现实意义等，让他们有一个初步了解。这一环节充分锻炼了我的交际能力，提高自己的应变能力，让我褪去了大学生身上的腼腆和羞赧，能大大方方地与他人交流，这对我而言不能不说是一个突破和提高。

其次，问卷调查也是此次活动的实践手段之一。俗话说，站着说话不腰疼，我原本以为让村民填一下问卷就是张飞吃豆芽——小菜一碟，可是实施起来却困难重重。虽然我之前已经郑重声明，本人对相关人的个人信息保密，而且仅作为调研之用，但部分村民还是不愿意配合。比如一些村民对自己的收入状况守口如瓶，更有甚者对我的行为表示反感，拒绝参与问卷调查，这让我很尴尬。但是，只要思想不滑坡，办法总比困难多。我通过村委会的积极斡旋，最终向前跨了一大步，问卷工作顺利结束。我感到自己为人处事的能力又迈上一个新台阶，对自己充满信心。

再者，查阅相关文献也足以令人头疼。我在各个图书馆之间穿梭，通过互联网查询相关信息，咨询相关人士，查询相关论文、权威统计报告数百篇。在对相关概念、研究内容和研究现状有充分的了解的同时，也增强了自己对待问题的耐心和责任感。

接地气才能真正提高自己。通过这次调研，我直接接触了广阔而真实的社会，让我多了一份理性，少了一份天真。最重要的是对自己有了新的定位，让我明白肩头的责任。它成为我日后走向社会的垫脚石，让我满怀信心。

作为祖国未来接班人的一员，我充分认识到实践的重要性。实践是个人成长之基，民族兴旺之源，国富民强之动力。在以后的日子里，我会抓住一切机会充分锻炼自己，增长学识才干，让大学四年时光过得充实而有意义，为祖国的复兴勇敢地担当起肩头的责任！

假期来了，我还能像以前一样随便挥洒自己的时间吗？一花一世界，一叶一菩提，年轻的我们拥有五彩斑斓的青春年华。谁说意气风发，年少轻狂的我们，经受不住暴风雨的洗礼？谁说校园 里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，我来到了贵州百胜餐饮有限责任公司的一个分店，我在这里度过了假期。

故天降降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤??这样才能励志思进，勇于创新；如果连劳其筋骨都克服不了，谈何苦其心志；谈何励志思进；谈何勇于创新？ 在这个西餐店里，我是一名外卖骑手，在送餐的过程中我的心纠结过无数次，但是每次我都克服了这种心理。记得刚开始送餐的时候，骑手工作 站要求，骑手在送餐给顾客的时候必须面带微笑，后来经过训练以后我开始送餐了，同时我也面临了一个很大的挑战，那就是挑战自我，因为我从小就不喜欢笑，特别是面对人的时候还要保持微笑，刚开始的时候我感觉到我笑起来比哭还难看，后来我一次又一次的改善了我难看的笑容，一个假期下来这笑容笑起来比以前自然多了，同时也沧桑了不少；这让我想起了一句古语：“不当家不知油米贵”,以后我不会再随便的乱花父母的血汗钱了。

在公司里边，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部；要想成为一名好的管理，就必须要有好的管理方法，用艺术性的管理方法去管理好你的员工或者是你的下属；在此我作为一名员工或者学生我想说的是，如果你想管理好班级，那么你对每个员工或每个同学都要了解，并且要用不同的管理方法，这样才能体现出你出色的管理水平和沟通能力。

在这个社会，实践活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才 的重要途径。暑假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进>素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学 生接触社会，锻炼能力；也是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动被我校师生视为重点课程。

众所周知学校是一个小社会，我们不再是温室里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我深深地认识到社会实践是一笔财富；社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现当代大学生的自身价值。

在以后的工作中，我们在社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与专业特点相结合，为自己创造机遇和前途。这个假期我虽然没有选择自己所学的专业去实践，但是我在这个餐厅学到了如何服务顾客；如何才能让客人满意而舒适的用餐，有时候遇到少数蛮横无理的顾客，让我很

生气，可是我没有选择生气，而是选择控制情绪，调整心态心平气和的和他们沟通。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让我开阔视野、增长了见识以及为人处世的重要性。社会实践作为广大青年学生触入社会、了解社会、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用，所以，我在此希望每位同学都去实践，青春有限，不要留下遗憾。

篇三：社会实践心得体会1000字

有人说我们年少轻狂；有人说我们意气风发；还有人说我们经不住风雨，只是生活在象牙塔里的花朵，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。

拖着行李，我向家人辞别，告诉他们不用为我的学费发愁，不用为我的生活操心，我可以照顾好自己。为自己的一番豪言壮语鼓掌，然后踏上实践的旅途。我要向世界证明，象牙塔里的我们可以经得起风雨，不是一心只读圣贤书，我们还在生活，还在实践。

促销农夫山泉的过程中，拥有还能多困难。人多时脑袋胀胀，算不完的账使我发恼。提水过程中较长的距离，跑不完的路程，笨重的水使我汗流满面。清闲没人时，完不了的任务，不够资格交钱使我沮丧。但我想起自己的那一番豪言壮语，我有鼓起信心，努力工作。生活总是在我们到低潮时给我们一丝勇气和信心促销过程中，我很荣幸扎根交大医学院门口，那时，正值那里学生>军训时期，但我不解的是，提着水壶多麻烦，一块钱就可以买到水，他们为什么选择自带。

在我统一为教官的交谈中了解到，这里的好多学生都来自穷困的山村地区，他们怀揣自己的梦想，努力拼搏，利用掉别人休息时间学习，最终考进这一所重点学府，他们深知钱来之不易，所以每次军训过程中选择自带水。

这次交谈，我颇有感受，同样拥有完整的身体，相比她们，我们的生活不知好到了那个点，他们可以考上大学，我们为什么不能。

第二天的交大医学院推销之旅，提水过程中，我遇到一位四川的同学，他同时交大医学院的学生，他是汶川人，父母在5.12地震中不幸丧生，父亲临终前告诉他一句话“努力，拼搏，考上大学”这是一位父亲对孩子的期望，带着父亲的期望，他夜以继日的读书，做题，最终完成了父亲的愿望，也圆了自己的梦。他告诉我“人生难免磕磕绊绊，如果每天都风和日丽，我们就不会在人生的旅途上留下一丝东西，唯有经历风雨之后，这条路上才会留下我们跋涉的痕迹。

努力奋斗的日子里寻寻觅觅追逐每一个小小的梦想，想要接近想要的成绩。我们不要总被捧在手心，我们不需要一心只读圣贤书，我们需要的是实践，因为未来一片迷茫，没有谁可以陪伴我们全程，只有亲自摸索，前途才会拥有光明。当我拿到人生第一桶金的时候，我体验到它来之不易，更体味到父母的不容易，为以前自己的大手大脚感到羞愧，为自己以前和父母大吵大闹感到无地自容。我想大家证明我不是年少轻狂，不是意气风发，我经得起风雨，并且可以自理自己的学费。

茶叶之所以清香，因为他们经过沸水的过滤，宝石之所以璀璨，因为他经过雕刻刀的磨砺，没有狂暴的风沙，就没有壮观的沙漠；没有生活中的探索实践，就没有一个有价值的生活，那么，我们的存在只会成为社会的负担。

篇四：社会实践心得体会1000字

这个暑假，怀着一份让自己的暑期生活变得更充实的心态，我加入了学院的社会实践。在刚刚入学的时候，就听师兄师姐不断得在说他们实践过程中的开心而又难忘的>故事，让我好羡慕。现在，终于有机会亲自体会一番了。

现在已经在家了，可每次吃饭的时候却还是会想起在惠来等待开饭的日子。不是因为我们贪吃，而是因为等待开饭的时间都是我们自娱自乐的时间。在这段时间，会有很多开心的事会发生，有很多时刻都将让我铭记一生。最难得是和言川、其灌那一顿真正的”大餐“,现在即使有一模一样的饭菜放在我面前，恐怕也很难吃出那种感觉来了。永远得怀念那一句：”老板，开饭啦！“

回忆准备工作阶段，辛苦的排练伴随着紧张的复习。这个阶段我的工作算是比较多的。有《歌舞青春》要排练，另外要负责教会那些男生《青花瓷》。一下子要记好多舞蹈动作，对我这个记性差的人来说还真不是件容易的事。但是自己没有放弃过，一直坚持着把两个节目都搞定了，虽然辛苦，却觉得很充实，很值得。在文娱工作的准备阶段，我和很多队友都培养了深厚的友谊。因为跟进了多个节目，跟每个节目的成员都有接触，所以很快就跟整个实践团的人混熟了，看来文娱工作还帮了我不少忙。在文娱工作方面还德到了很多人的帮助，在这里要谢谢他们了。至于文娱组那群家伙就更不用提了，大家打成了一片，一起工作，很是开心。

实践的最后一个晚上，就是我们的文娱晚会了。晚会在《街舞》秀中开场了，虽然演员都不是专业，但是动感的舞姿却赢得了观众的片片掌声。双胞胎姐妹用她们优美的歌喉展示她们《手心的太阳》，《鸿门宴》和《青花瓷》将晚会推向了高潮，在一曲《朋友》歌声中，所有惠来的朋友们一起高歌，一起铭记我们曾经相聚在惠来这个美丽的海滨城市。晚会由此落下了帷幕，但我们的友情却得到了升华。

在惠来，我还负责了去敬老院的演出工作。当时决定了要迎合老人家的兴趣，发挥我们在广工学习太极拳的优势，表演一个太极拳。结果到了前一天晚上，发现几乎没有人记得太极拳是怎么打的。当时晓通很想帮我，很努力得回忆动作。最终这个节目还是被取消了，仍然很感谢晓通帮忙。去敬老院之前，我还被团长派去买水果>慰问敬老院。但当时买水果的时候也很为难，觉得各种水果都不适合，有得水果过酸，有得水果过硬，有得容易上火。当时考虑到老人牙齿不好，所以特地买了香蕉。结果回来后，团长告诉我，有些老人不能吃香蕉的。虽然说水果只是我们对老人们的一片心意，但事实上意义

并不是很大。而且老人们还说不希望我们这些学生为他们破费什么，能来和他们聊聊天就已经很好了。老人们虽然年纪大了，却还能为我们着想，值得我们敬佩啊。在敬老院，由于语言上的不通，虽然我很想做点什么，却似乎帮不上什么忙。只能帮忙打扫一下卫生，其他的也做不了。刚好我们打扫完后不久便是老人们的冲凉时间，所以之前准备的小表演也就取消了。只有那些会讲潮汕话的队友能跟老人沟通了一段时间，我在旁边听他们交谈，听得是一头雾水。在义教方面，我收获颇大。与我一起搭档的是来自华农的yc,她是学商务英语 的，所以

11.关于大学生暑期社会实践心得体会参考 篇十一

也许还在为写心得体会所烦恼，拿起笔却不知道怎么下笔，俗话说“读书破万卷，下笔如有神”多看些范文，一定对您有帮助，下面《便利店社会实践心得体会》由出国留学网心得体会频道为您提供。

随着大一下学期期末考试的结束，我也迎来了自己大学生活的第一个暑假。漫漫的两个月暑假，如果选择回家休息也着实浪费，于是我选择留在广州打工，一方面锻炼自己，另一方面也为毕业后走向社会积累一定的经验。

很幸运，去学校附近的一家正在招聘的全家便利店面试，并且很顺利地通过了，紧接着就是去培训地点进行培训了。第一天是理论培训，那天来进行培训的员工大概有十几个，大家都遵循全家的规章制度穿统一的白衬衫黑长裤黑布鞋，一整天的理论培训虽辛苦也让大家受益匪浅。在这里先罗列一二。首先，作为一名服务员，仪容仪表非常重要，干净是必须，热情更不能忽视，随机应变同样重要。再者，作为全家的服务员，除了要热情地为顾客服务，店里的所有情况都需要了解，像WI(冷藏柜)，冰柜，蒸包机等店里的一切机器都要学会操控，比如调节温度等。及时地补货，及时地将店里快过期的食品下架等这些关乎顾客需要顾客健康的行为更是作为一名服务员应尽的责任……理论培训完毕，第二天便是现场实践的培训了。在导师的带领下我们一群人来到了一家市中心比较大的全家便利店，接着便开始自己被分配到的工作，有收银，拖地，补货，擦拭物品等。最让大家头疼的就是收银了，一方面是不熟，另一方面也怕收错金钱。不过，大家还是顺利地完成了一整天的实践培训。工作不难，但要熟悉，更要用心。

培训只是一个开始，到店里工作才是考验的真正开始。首先是现实的考验。

培训结束，第二天我便领着工作证到店里上班。虽说通过了培训，但还是有很多问题存在，必须在现实的实践中才能逐渐得以解决。工作看似简单，可要真真正正做好却是另一回事了。一些拖地，擦拭物品等简单的工作当然可以很好地完成，不懒惰就足矣。然而，有些却不是，比如下架过期的物品，这就的确不是件简单的事情了。在全家便利店，统一规定将还有两天就过期的酸奶，鲜奶全部下架。这是，面对冷藏室里一排又一排的牛奶瓶们，要一个一个地“审视”它们的生产日期以及保质期，然后把其中快要过期的拿下架报废。这是一件很考验人耐心和细心地工作，而且，一旦做不好，不仅是自己的失职，同时也是对顾客的不负责。在全家工作的第一天，就在我快要下班的时候，店长交代我把快过期的奶质品下架。我由于赶着下班便草草地完成，可第二天被店长查出不合格的，免不了他的一顿说教。对此，我感到很愧疚，也进行了反思!

除了下架物品，收银也是一个学问。即使从一开始的战战兢兢到后来能熟练地操控收银机，收钱仍旧是个大问题。收钱时，要精神集中细心收钱还钱，还有机灵地应付一些不法分子，避免掉进他们设计的迷惑的圈套……很开心，随着工作时间的加长，我也逐渐学会去应付各种问题了。

现实考验在实践中遇见在实践中解决，而现实中的各种压力和烦恼也在不断地考验着我的心理承受能力。第一个暑假没有在家轻松地度过而是身在异乡，每一天忙碌地工作八个小时，偶尔没有规律没有营养的三餐，让工作了一段时间的我一度想放弃。因为觉得太辛苦了，也因为自己的懒惰，但庆幸我还是坚持下去了，坚持做这份的确有些枯燥的工作!

这次暑假的兼职，获益多多。

(一)对待工作要有热情和信心。拥有了热情，工作不再是一种劳累，一种赚钱的工具，而是一件能够带给我们快乐，能让人激情四射的事情。一个人充满了激情，在共事中也悄悄地感染着每一个与其接触的人，同时带给他人不一样的感受。拥有信心，能让我们做事不畏畏缩缩，不自卑，在给他人留下好印象的时候，也将工作推向更好的方向发展。

(二)用心做事。无论做哪一份工作，无论做的工作是高尚还是卑微，只有用心才能将工作做好。如果没有用心去做，即使是做一件像拖地如此简单的事情也未必能够做得好，更何况是以后做大事呢?从小事开始用心做起，才能够用心地做好大事。用心去做每一件事情，才能做到最完美。

(三)善于与人沟通，待人真诚。社会是有人组成的，在社会中生存免不了要与各种各样的人打交道。在这一方面，我依旧在学习中。善于与人沟通，对自己的学习和工作是起着很大的作用的。或许，社会真的是复杂的，在与人交流过程中看准人说对话是不容忽视的，但是真诚地对待每一个值得真诚对待的人才是更重要的。

(四)要学会吃苦耐劳。没有一份工作是轻轻松松就能拿到工资的，即使有那也是在经历一系列的艰苦所得到的。所以，工作的艰苦是不可避免的，想要获取酬劳想要实现自己的梦想，学会吃苦耐劳是第一件必须学会做的事情。

(五)具备良好的心理素质。良好的心理素质是做好每一件事情的基石，让自己的心理素质随着自己的年龄的增长逐渐提高。韬光养晦，未雨绸缪，未来才会更美好。

作为一名当代的大学生，除了要钻研所读专业的知识外，培养良好的心理素质，优秀的品德，积累社会经验更是必不可少。大学生在课外时间多多投入社会实践中，通过的劳动力获取金钱时，也获取无法用金钱衡量的社会经验，为将来走向社会做心理和生理的铺垫。大学生是祖国繁荣发展的主要力量之一，不断地增加见识和锻炼实践能力是我们作为大学生义不容辞的责任。

暑期社会实践让我获益匪浅，也是我迈入社会的第一步，接下来的考验更是数不清，但我相信自己能够尽力做到最好的!

12.暑期社会实践活动团队项目参考 篇十二

随着人们对农村、农民、农业的关注，越来越多的大学生深入基层，当起了村官。这也成为当今社会的一个热点问题。他们带着丰富的知识和先进的技术，怀揣着为农民服务的梦想走进农村。他们向农民普及农业知识，将现代的管理模式带入农村，并举办了丰富的文艺节目。是他们将知识下乡、医疗下乡、文化下乡落到了实处，是他们丰富了农民的物质和精神生活，是他们给农村增添了新的生机。虽然大学生村官已在农村获得了太多的成就，社会也逐步由观望者态度转向正面支持，但是仍然有许多同学与市民不甚了解这一社会热点。为了向大众宣传大学生村官的相关知识，帮助他们更深刻地了解大学生村官这一群体。我们决定深入农村，对他们的工作和生活情况进行进行详细的调查。

大学生就业与职业发展调查社会实践服务团队

时至六月，又一批的大学生们即将离开学校走向社会，开始他们的工作历程。2008年以来，由于受金融危机的影响，大学生就业遇到了前所未有的困难。截止5月中旬，我校今年本科生签约和考研上线率合计仅为50%左右。但即便是在这样的就业压力下下，也总是有一些佼佼者受到多家企业的青睐。究竟是哪方面能力使他们赢得青睐受到眷顾，哪些素质会对他们今后的职业发展起到决定性作用？针对这样的问题，本调查服务团队将深入企业实践，通过对往届校友的职业发展调查、与企业领导的直接交流找到答案，并将这些最真实可靠的讯息传达给在校学生，使他们能在大学期间有针对性地提前锻炼，培养自身能力，同时更好地开展大学生自身的职业生涯规划。

中国老龄化与构建和谐社会的若干问题研究

大学生学有所成回报社会，为构建社会主义和谐社会提供适当的可参考资料。通过调查研究分析，为国家构建和谐社会提供可实施性参考资料。2000多年前,孔子提出大同理想,设计了人类理想社会的基本范式.进入新世纪中国领导人继承和弘扬了孔子的大同理想,对其进行现代的诠释,赋予新的时代内容,并努力使之从理想转向实践,把她作为未来社会建设的最终目标,从政治、经济、思想道德各个层面具体勾勒和谐社会的图案., 孔子提出大同理想对当今建设社会主义和谐社会有着宝贵的借鉴意义.伴随中国进入老龄化社会，老龄化对构建和谐社会产生怎样的影响，就此问题我们对老年人的物质生活与精神生活作出一系列详实调查与研究

心手相牵，关注留守儿童

为组织学习、贯彻“十七大”重要思想，为深入学习和落实胡锦涛总书记关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要讲话精神，坚持政治理论教育与社会实践相结合，既搞好课堂教育，又注重引导大学生广泛开展暑期社会实践活动，深入社会、了解社会、服务社会，开展以走进社区、走进农村、了解省情、了解社情、了解民情，使在校大学生在实践中发光发亮，展现自我。让淮工学子积极参与到建设新农村中来，深入开展2010年暑期大学生社会实践，引导学生提服务社会服务人民的思想，增强适应社会能力，增强基层工作经验，展现当代青年的良好形象和淮工学子的良好精神风貌，让社会了解淮工，让淮工回报社会，让教与学、学与行再次得到充分的结合和体现，全面提高我校大学生的综合素质。

农村精神文明建设及发展现状的调研

改革开放以来，我国经济快速发展的同时老百姓也得到了很多 农村文化现状 实惠，生活水平也得到了很大程度的提高。然而，在经济建设取得巨大成就的 情况下，我国的精神文明建设却始终处于滞后状态，尤其是农村的文化建设还 很落后。国家对农村的文化设施建设的投入还很少，教育投入少，农村升学率 低加之市场经济大潮的冲击，许多资本主义社会的低俗文化泛滥，很多地方道 德滑坡，整体社会风气令人堪忧，存在着赌博、偷窃、打架、恶人治村、低俗 色情节目表演、打骂父母、兄弟斗殴等现象。通过调研，作为大学生，通过社会实践可以很好的锻炼自己的实践能力，增进对社

会现实状况的了解和掌握，密切联系人民群众，培养对群众的感情。提高我 们的实际应对问题，解决问题的能力和技巧，使我们做到理论与实践相结合，真正的把我们所学到知识应用到社会实践中去，并用实践检验理论进而增强 我们对理论知识的掌握程度；通过团队活动，可以增强我们在校大学生的团 队合作意识，提高合作解决问题能力，培养优良的作风和良好的习惯，提高 自身竞争力。

寻访红色印记暑期社会实践团

大学生社会实践活动是锻炼大学生毅力、培养吃苦耐劳精神，关 注社会，体验民生的重要课程。为了进一步贯彻党的十七大及十七届 三中、四中、五中全会精神，落实中央 16 号文件及《中宣部中央文 明办教育部团中央关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》 精 神，深入开展创先争优活动，以建团90周年为契机，充分发挥社会 实践活动作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，引导 青年学生树立起牢固的社会主义核心价值观，不断坚定跟党走中国特 色社会主义道路的理想信念。围绕学校“十二五”规划目标任务，进 一步加强社会实践基地建设，组织动员青年学生发挥知识技能优势，在服务社会主义建设中做出力所能及的贡献

科普知识下乡实践队

借鉴于其他大学生开设辅导班情况及暑期实践时间安排，我建议我们创联可以根据我们学院专业特点和我们大家的兴趣特长，在学校附近学校开设暑期科技培训兴趣班，招收高年级小学生和初中学生，进行7至10天的科技素质集训，包括科技创新制作，科普知识讲解，参观创新实验室等，提高参训人员的科技素养，知识层次，创新意识，动手能力等各个方面。

暑期社会电气类公司实习实践团队

实习可称为实践，学习。也许真是我们从大学踏入社会的必经之路，也是开启我们踏入工作，适应社会的钥匙，是我们人生中不可缺少的一部分。实践与学习，我们每一天都在接触不同的事物，每一天都在学习，同样我们每一天都在做不同的事，每一天都在实践。有哪件事不是从实践开始认识的呢？我们的第一次自己洗脸，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我们不断的在学习，不断的在实践，所以我们在不断成长，不断的将所学到的变成自己的。

暑期社会义务支教实践团队

近年来，我省基础教育取得了长足发展，但城乡间教育发展不平衡，占全省 80%人口的农村教育发展缓慢，贫困山区教育发展落后。教育是民族兴旺﹑国家发展的根本，是一个国家软实力的重要体 现。发展农村教育，提高农村人口文化水平，积极促进农村人口向非农领 域转移更是当前三农工作的重中之重。胡锦涛总书记在十七大报告中指 出：优先发展教育，建设人力资源强国。教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。我们要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展 的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育！同时，优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提 高高等教育质量！

电气产业公司发展现状调查队

现在大学生越来越急迫的想了解电气产业公司的情况，特别是其招人的标准，以在以后的学习中对症下药，就业中能够先人一步。另外也有一部分大学生想毕业后创业，但缺乏如何创业的知识和经验，而又不知道求助于何处。调查电气产业公司用人情况，获取就业信息，调查我校在校生就业态度，整理分析后引导在校生培养素质从容面对就业。深入实际生产过程，提前了解实际生产。调查高科技产业孵化机构，获取创业知识为同学们提供信息并激发同学们努力学习创业创造的热情。

电子产品实用知识宣讲及电脑义务维修

针对现在电子产品的普及情况以及现在的由于废弃电子产品的引起的一系列相关的问题，特别是电子污染物是现在引起很严重的社会问题。结合所学专业优势和当地实际情况给当地居民和中小学生宣传电子产品的介绍和相关知识的普及，特别是加强电子污染物的相关知识的宣传，以此来带动人们对电子产品的消费和使用的正确认识。并利用自己的所学知识为百姓维修电脑。

电气类公司实习团队

大多数人对本专业的认识不够,由于当时还要学理论课，在书上所看到的东西与本专业很难联系起来,所以对本专业掌握并不是很理想学院就组织了一次社会实践 今年暑假,学院为了使我们更多了解机电产品、设备，提高对机电工程制造技术的认识，加深机电在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，特意安排了我们到几个拥有较多类型的机电一体化设备，生产技术较先进的工厂进行生产操作实习.社交网络（校内网、开心网、人人网等）兴起对青年的影响调研 有它快捷的信息传送方式，加快了人类文明的步伐。正因为如此，网络文化不断地成熟，通过这次仓库，我仿佛看到人类灿烂的明天，美好的未来。2足不出户，神游天下，网络调动着人的每根神经。只有你想不到的，没有你找不到的。喝着茶水，点击着鼠标，光阴匆匆的在指间飞驰而过。3校园网，各种教育资源网，新闻网等等，它能帮助我们的学习，提高学习的质量，扩大我们的知识面。诸如此类，举不枚举。但是，网络聊天 从数据中可以看出，有一部分同学上往是聊天、玩游戏，甚至一上就是4-5小时2对于今天的中学生来说，上网已不只是一种时尚，而是成为他们生活的一部分。绚丽多姿的网络世界就像潘多拉的魔盒，在带来巨大社会效能的同时，也对人们的精神世界提出严峻挑战。良莠并存的信息对于自制力不高，人生观、价值观、世界观正在初步形成的中学生而言，其影响尤为显著

安全，节能知识进社区团队

节能环保类。聚焦居民日常生活中资源节约问题，重点开展环保社会调查，节能宣讲会，节能减排宣传进社区，资源环境科学考察等实践活动。以节能、节水、低碳、循环经济、资源综合利用为重点，面向广大居民，介绍相关的先进实用技术、科技成果和节约小窍门，倡导节约型消费方式，提高公众的资源节约意识，促进资源节约新技术、新设备、新产品的推广应用，为建设环境友好型和谐社会共同努力。

科技创新给我国农业农村经济发展带来的影响

改革开放以来, 我国采取了国家主导的农业科技研究和开发推广战略, 先后实施了诸如星 火计划、丰收计划、菜篮子工程、温饱工程、种子工程、科技入户工程等多种计划, 推动了农 业科技创新的步伐, 科技进步对农业增长的贡献率也逐渐提高, 建设创新型国家和 建设社会主义新农村 战略目标的提出, 赋予了农业技术创新研究工 作新的内容和要求。

大学生创业精神状况调查与分析

创业是一个发现和捕获机会并由此创造出新颖产品或服务进而实现其潜在价 值的过程。对当代大学生进行创新、创业精神教育和创业能力培养不但是高校义不 容辞的责任和义务，而且是我们教育工作者的一大研究课题，应该进行深入研究、大力宣传和认真实施。关键字：大学生 创业 精神 教育创业是一个发现和捕获机会并由此创造出新颖产品或服务进而实现其潜在价值的过程。目前，除一 些想考研的学生还基本延续着中学那种学习方法外，大多数学生只想平平安安的取 得大学毕业证而已。这说明中小学的学习压力对学生产生了很大的负面影响。然而，时代的发展，社会的变革，教育模式、方法和措施的未跟上，使得这些负面影响让 学生丢掉了一些好的传统，好的习惯和自由活泼的性格。如何从高考及社会带来的 一些负面影响中将学生引向正确轨道上来呢?如何将在中学时期由于高考的压力而 抑制了的天真活泼性再激发出来呢?如何去培养他们的丰富

想象力、自由创造力和创 新热情呢?如何激励他们的创业勇气和创业精神呢?又如何培养他们的创业能力呢?

学生创新精神和实践能力培养的调查研究

创新是一个民族进步的灵魂，是兴旺发达的不竭动力"。培养学生的创新精神 和实践能力，不仅是素质教育的基本要求，更是提高人才竞争力的有效途径。高等 学校的扩招导致职业学校生源萎缩，招收的学生素质不断下降。如果职业学校继续 沿用传统的教学方法手段培养学生的职业素质，会出现教学事倍功半的效果。主要 表现在学生的职业技能多元化发展，没有掌握必要的学习方法技术，缺乏职业创新 精神与实践能力，没有明显的职业技术优势。面对 WTO 的挑战和市场经济发展的新 形势，培养富有创新精神和实践能力的现代职业人才，是当前职业学校教学亟待解 决的首要问题。

社会转型期人们思想观念嬗变的调查与分析

当今社会转处于型期，必然引起整个社会在价值观念、情感心态等文化心理层面产生一系列的变革和更新。人们思想观念的转变对经济体制、政 治体制、科技体制、教育体制、管理体制等制度层面的影响，对我国今后的思想路线、道路政策、方向目 标的走向有重大的影响。面对当前实际，工作的重要内容应是就社会转型期人们的思想观念（价值观、人 生观等）的变化现状及发展趋势进行分析与研究，以“十七大“理论精神为指导，以构建社会主义和谐社会 为目标，提出切实可行的方案。

大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究

13.关于大学生暑期社会实践心得体会参考 篇十三

社会调查参考选题

1.基层建设年活动改善农民生产生活条件效果调查与分析 2.我省城镇化与新农村建设良性互动机制建设 3.城乡一体化体制机制建设

4.我省统筹城乡发展评价指标体系建设

5.农村基础设施（房、水、路、电、讯）建设调查 6.农村公共事业（科、教、文、卫、保）发展调查 7.村庄建设规划效果调查 8.农村“空心村”情况调查与分析

9.我省城乡基础设施和公共服务设施建设对比调查 10.基层干部群众对新民居建设意愿调查 11.“农村面貌改造提升行动”推进中的困难和问题 12.开展新农村建设主要途径与方式 13.农民收入构成分析 14.农民增收途径调查与分析 15.农民生活费用支出情况 16.农村种粮大户收益情况与分析 17.农户小额贷款使用及效益分析 18.现代农业园区建设调查

19.农业科技推广服务体系建设调查 20.农村土地流转情况调查

21.农民专业合作社带动当地农民增收情况调查 22.新型农业经营主体发展情况调查

23.环京津贫困地区如何借势发展服务外包产业

24.环京津贫困地区如何瞄准京津大市场发展农业产业化 25.如何多渠道破解环首都扶贫攻坚示范区建设资金制约瓶颈

26.如何进一步加快我省集中连片特困地区产业发展 27.如何发挥大学生村官、科技特派员的作用，更好地为贫困村加快发展服务

28.因地制宜发展特色绿色经济，加快贫困群众脱贫致富步伐

29.如何建设幸福乡村，从根本上改变贫困村落后面貌 30.我省农民群众幸福观情况调查

31.社会公众对“中国梦”的理解和看法调查 32.企业先进组织管理模式的研究与分析 33.企业的差异化竞争和特色化发展调研 34.乡镇企业的生存现状、发展瓶颈问题调研 35.河北省县域经济发展现状及存在问题调研 36.转变高校人才培养模式服务河北经济建设调研 37.河北省沿海经济发展现状及存在问题调研

38.河北如何发挥优势，转变经济增长方式，推动经济协调发展

39.在我省农村进一步深化和拓展“善行河北”主题道德实践活动的思考和建议

40.新时期农村干部群众的文化需求及对策研究 41.如何进一步增强农村宣传思想文化工作的针对性、实效性、吸引力和感染力

实践内容

今年暑期社会实践活动要以党的十八大和团的十七大精神为指导，并继续采用集中与分散相结合、重点团队示范带动等形式，将“我的中国梦”教育实践活动贯穿活动始终，紧密结合我省基层经济发展和社会民生的实际需求，通过政策宣讲、专题调研、志愿服务、实习见习、参与乡村建设等形式深入开展暑期社会实践活动，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性。各学院结合实践地特色和条件，设计能体现大学生服务能力、奉献精神的活动主题及活动载体，集中展现当代大学生良好的精神风貌，积极开展各类各项实践锻炼及志愿服务活动，在劳动、锻炼、服务中做贡献、长才干。具体内容为：

（一）共筑中国梦——学习宣传党的十八大和团的十七大精神实践活动

组织青年师生，特别是党员教师和大学生党员，深入到农村基层，采取群众喜闻乐见的方式、用群众听得懂的语言，深入浅出地搞好宣传，努力把党的十八大和团的十七大精神、总书记来河北考察时讲话、中央1号文件及省委、省政府贯彻落实意见和党的惠民富农政策传达到千家万户，让群众知党恩、念党恩，引导基层广大群众把思想统一到党的十八大和团的十七大精神上来，把力量凝聚到实现党的十八大和团的十七大确定的各项任务上来，用实干共同托举“中国梦”。

（二）富强河北梦——服务“四大攻坚战”实践活动

组织学生深入基层、深入企业、深入农村，紧密结合服务沿海地区、环京津地区、县域经济发展、工业转型升级和环境治理“四大攻坚战”的实际需求，围绕特色经济建设、产业转型升级、民生热点工程、生态环境保护等具体社会经济问题，通过走访调研、问卷调查、数据分析、座谈访谈等实践形式开展调查和研究，运用自身所学的专业知识，深入分析当地的发展现状、发展道路、发展方向、制约因素等问题，为基层经济发展方式转变、产业布局调整、城镇建设规划等出谋划策。通过调研，帮助广大学生锻炼观察社会、研究问题的能力，同时也为实践地未来的规划发展建言献策。

（三）寻访百姓梦——记录身边人的中国梦实践活动

各实践队伍在深入基层调研过程中，要注意挖掘不同地区、不同领域、不同行业人士对“中国梦”的理解以及身边的“美丽中国梦”事迹，在实践途中搜集展示基层人民群众平凡朴素的梦想和追梦历程。通过组织学生积极走访、与基层群众面对面交流，与当地老党员、村支书座谈寻访“百姓梦想”，深入了解基层梦、百姓梦，并由基层人民群众的梦想提炼出全体人民的“中国梦”，引导广大青年学生领悟实现个人理想与中华民族伟大复兴之间的密切联系，将个人梦想融入到中国梦中，服务基层、服务人民，积极投身到实现民族复兴的“中国梦”伟大实践。

（四）公益青春梦——志愿服务实践活动

围绕社会主义新农村建设和全省农村面貌提升行动的目标，充实实践内容，利用学科优势，加强社会服务。开展科技下乡活动，向农民普及科技知识，提供有针对性的科技咨询服务。积极开展送法下乡活动，进行法制宣传教育，为农民提供优质法律服务。积极开展农村义诊活动，为农民提供优质医疗服务。积极开展真情助困活动，开展关爱空巢老人、残障人士、低保人群以及农民工子女、留守儿童等弱势群体志愿活动，为促进社会和谐发展贡献青春正能量。

（五）就业成才梦——就业创业实践活动 充分利用社会实践基地和就业实习基地，广泛组织学生走进工厂企业和实习基地学习参观，开展就业实习见习实践活动，鼓励学生将社会实践活动与创新创业相结合，帮助学生了解当前就业形势和用人需求，明确自身发展方向，做好职业生涯发展规划；不断提高学生的创新创业意识和实践动手能力，增强学生的综合职业素质，提高就业创业能力，为今后就业或创业打下坚实基础。

（六）美丽乡村梦——参与农村面貌改造提升行动实践活动

结合农村面貌改造提升行动，对照打造“环境整洁、设施配套、田园风光、舒适宜居”现代农村目标，围绕实施“环境整治、民居改造、设施配套、服务提升、生态建设”五大工程，积极开展力所能及的服务工作，为农村面貌改造提升奉献智慧和力量。

（七）“三下乡”志愿服务专题实践活动