赴俄罗斯留学学习俄语要自信

赴俄罗斯留学学习俄语要自信（共8篇）

1.赴俄罗斯留学学习俄语要自信 篇一

赴太平洋大学本研留学要知道的申请条件

学校名称：美国美国太平洋大学 University of the Pacific

所在位置：美国，斯托克顿

学校设置类型：综合性大学

创建时间：1851年

学历：

学校性质：私立

学生人数：4095人

院校地址：3601 Pacific Avenue Stockton, CA 95211-0197 (209) 946-2011

学校中文网址：/school/9268

太平洋大学位于浩瀚的太平洋西北部，毗邻波特兰市，占地六十英亩，校园橡树茂盛，青山环绕，一派乡村美景。在胡德山每年一次的滑雪赛，在哥伦比亚峡谷滑翔，海滩，山脉，河流，一切近在咫尺。更不用说波特兰市，车程只需半个小时，它是美国最好的城市之一，是艺术，购物和美食天堂。

学校位于俄勒冈的.树丛森林，一个绝佳的地理位置，提供了许多世界一流的生活空间，包括附近波特兰充满活力的都市生活和Tualatin山谷富饶多产的农场生活。太平洋大学在俄勒冈的Eugene设有一所教育院校分校校园，在波特兰设有一些支持Optometry学院和专业心理学学校学术和临床项目的辅助设施。

本科申请条件

开学时间：每年1月、8月

申请截至日：每年11月15日

留学费用：37800.0 美元

TOEFL分数要求：80.0

SAT总分：1800.0

高中GPA：3.0

研究生申请条件

开学时间：每年1月、8月

申请截至日：每年8月1日

留学费用：37800.0 美元

TOEFL分数要求：80.0

大学GPA：3.0

2.英国留学学习要注意的细节 篇二

对于去英国留学的学生来说，突破了院校关，签证关和入境关等等的这些步骤后，迎接大家的就是新的留学生活了。到英国后除了语言大家要继续学习和锻炼外，如何才能适应英国的学习方法，也是一大难题。中国和英国的教育体制不同，学校的学习方法也是不同的。下面，留学专家跟大家分享一些关于英国留学学习方法的信息，希望能帮到大家。

细节一：妥善保存讲义并及时归类

一般来说，教授发给的讲义和阅读资料(handout)都是以A4纸复印的形式，而且经常一节课发很多。这些讲义对以后的考试复习和学期论文写作的是有一定作用的，所以千万要注意保存，并且按体系归类。

首先，一拿到讲义，第一件要做的事情就是用笔把讲义下发的日期，课程名称和当日课程的.主题(注意：基本上商科课程的每节课都有自己的主题而具备一定的独立性)写在讲义的醒目位置上。

在上课的过程中，一定要注意把老师就讲义中某一点要举的例子简要的加以记录。这对于课后复习理解是很重要的。但是记录这些东西不能以漏掉一些重要部分为代价，自己明白是什么意思就可以了。下课后，请不要马上就冲回自己的那一方小天地，最好的学习场所不是自己的房间，而是图书馆。(带笔记本电脑的要注意自己的电脑安全，另外最好给它买个保险并及时对重要的资料进行备份)

回到公寓后，千万不要把讲义随便乱丢。建议大家准备几个level arch file，根据课程的数目来定(最好一科一个)，和一盒A4大小的透明塑料文件袋。每一课讲义在复习过一遍后(这个过程应该在图书馆里完成了)，放进塑料袋里面，再夹到夹子里。以后坚持下来，到期末复习或者是写学期论文的时候就不用愁了。而且以后如果回国，这些资料也有一定的参考价值

细节二：最大限度利用图书馆资料及相关服务

一般来说，每一个科目都应该有至少10本书左右的READING LIST，这些书中有CORE TEXT BOOKS和参考书的分别。建议大家至少把CORE TEXT BOOKS(核心读物)都借到手。参考书也要借几本。因为老师在课堂上经常会提醒学生看某一章节(有时会直接票在讲义上)。这些内容，都是必读的，否则很难形成对一个理论体系的系统认识。如果在看完这些内容后还有时间，就根据当天课程的主题，到参考书里去找相关的内容。读书的时候切不可抱着一定要从头读到尾的想法，因为通常时间会不允许。学会节选重点章节的重点部分是十分重要的。

除了书之外，JOURNALS(期刊)是另外一个极为重要的侧重点。有的时候一个理论体系完全可能通过一篇里程碑文章(MILE STONE，有时上课老师会提到)得到一个比较全面的认识。从某种意义上来说，期刊上的这些精品文章，就是重点章节的重点部分。这些期刊一般都能从学校的图书馆里找到，但是有一些精品文章可能会被人撕掉，那就直接到图书馆前台去问询处去索取复印备份(一般图书馆都有)。总之，这些精品文章是必看的，要想一切办法搞到手。

细节三：提前准备论文充分利用网络资源

3.赴俄罗斯留学学习俄语要自信 篇三

应俄罗斯亚洲太平洋合作中心(Hnkohkoba E.H先生和匈牙利圣伊斯特万大学(Dr.Jozsef Molnar先生的邀请,以农业部农业机械化技术开发推广总站站长丁翔文为团长的农业部农业机械化考察团一行6人,于2007年9月17日—9月27日对俄罗斯和匈牙利的农业及农业机械化进行了为期10天的专题考察。在俄匈两国考察期间,考察团先后参观了位于俄罗斯罗斯托夫州的阿戈勒里斯丁克公司及玉米机械化生产现场、位于俄罗斯圣彼德堡市的亚洲太平洋合作中心、位于匈牙利布达佩斯市的马扎尔农业博物馆,位于匈牙利布达佩斯市郊区的药用植物研究所和沙波卡格曼私营农场、位于哥多洛市的圣伊斯特万大学,并与俄匈两国农业、农机方面的官员和科研、教学、管理、服务人员进行了交流座谈,从而了解到许多具体的情况和成功的经验。

一、俄罗斯的农业机械化情况

俄罗斯地处东欧和北亚。国土面积为1707.54万平方公里,人口约1.45亿,其中农业人口约500万。农业用地占国土总面积的30%左右,耕地面积约1.3亿公顷。主要农作物有小麦、大麦、燕麦、玉米、水稻和豆类等,畜牧业主要有养牛、养羊、养猪业等。俄罗斯地域广大,耕地平坦,非常适合于机械化作业。在前苏联时期的20世纪50年代,俄罗斯就基本上实现了农业机械化。苏联解体后,随着政治体制和经济体制的改变和农业经营制度的相应变化,俄罗斯大量的劳动力向城市转移,从事农业生产的人数急剧减少,本来是强化了农业生产发展对农业机械化的依赖程度。但是,相当一度时期,俄罗斯的农业机械化水平明显降低,农业机械销售量大幅度下滑。究其原因:一方面是由于所有制改革的影响,各种农业经营主体的经济积累和投资能力严重不足,他们希望购买价格较低,且质量和性能较高的农机产品,而本国的农机产品虽然价格低,但质量和性能也较低,欧盟和美国的产品质量和性能很好,但价格太高难以承受;另一方面是由于大量私有和合作农场增加,这些经营主体的经营能力不足,土地规模偏小,更多的倾向于对中小型农业机械的需求,而且在需求种类和规格上呈现出多样化的特点,而当时大型农业机械设备在俄罗斯的农机企业中占绝对主导地位,很难满足变化幅度巨大的需求。

为了稳定和发展农业生产,提高农业机械化技术水平,扩大农业机械的使用范围,联邦政府相继出台许多方面的政策和措施,支持和鼓励农业机械化的发展。例如:政府每年公布农业机械采购目录,同时成立专门的经营实体,国家提供无息贷款,对列入目录的产品,由这些实体统一购买,然后采取两种形式推广应用:一是实行分期付款卖给农民和农场主,缓解他们资金短缺的压力;二是实行租赁经营,帮助无力购机的农民和农场主能够使用农业机械进行生产。政府积极完善土地使用管理制度,实行土地质量等级的奖惩制度,探索土地的租用和拍卖机制,引导发展规模化的大型农场。政府还对进口国外农机产品给予减免关税照顾,对农民和农场购买农机作业用油可凭信用证赊购,对农民生产的农产品实行保护价格收购等。最近,联邦政府又出台推进农业发展的民族振兴工程计划,对引进推广动、植物新品种、农业新技术和新机具,发展生物能源产业提供资金支持。这些政策有力地推进了农业机械的推广应用,促进了农业和农业机械化的发展。此外,一些州(区政府还出台一些特别的措施,如建立国外独资、合资经营的大

型农场试点,鼓励外国居民承包本地的土地,发展蔬菜生产等。据俄方介绍,离圣彼得堡不远的诺夫哥罗德州和普斯科夫州就有不少的中国人从事蔬菜生产。

二、匈牙利的农业机械化情况

匈牙利位于欧洲中部的喀尔巴阡山盆地的中部,全国国土面积9.3万平方公里,人口约为1012万,其中农村人口约300多万。全国地势北部为丘陵、南部为平原,平原约占国土面积的60%,低丘陵地和山地约占40%。匈牙利耕地平坦,气候适宜,农业条件十分优越。农业用地500多万公顷,主要农作物及其播种面积大体上为:小麦120万公顷、玉米120万公顷、向日葵50万公顷、大麦40 万公顷、甜菜30万公顷。

匈牙利自1992年政治体制改革后,农业和农业机械化发生了较大的变化。为解决私有化后土地分割使得农业生产规模变小(每户约十几到近百公顷,不便于机械化作业和生产效率不高的问题,国家出台了一系列政策推动农业规模化和机械化的发展。比如,为了实现土地的合理流转,实行土地转养老金的制度,特别是对老年人给予

更多的优惠,还实行相邻土地优先购买的原则,向经营者提供收购土地的分期贷款等。为了提高农场的机械化装备水平,对购买重要的农业机械或其它生产资料的,国家实行25%—30%的补贴。这样,就使农场的土地经营规模得以扩大,农业机械化的水平不断提高,农业生产的比较效益得到提升。目前各类农业生产组织(含农场和农业联合体,普遍使用农业机械从事农业生产,农业机械的配套动力以大型机械居多,大多在30千瓦—400千瓦,这些机械的自动化程度较高,有的甚至还采用了GPS技术, 可以将作业过程中的主要数据直接传送到控制中心。

匈牙利主要农作物的大部分生产环节早已实现了机械化。如玉米的耕种和收割都已全部实现机械化作业。玉米联合收获机械以大型机械居多,一般自动化程度都比较高,安全性能较好,不过价格较贵。匈牙利实现玉米收获机械化,其前提条件是玉米种植制度实现标准化,并采用精密播种机播种。玉米种植制度与中东欧地区各国是统一的,行距70厘米—75厘米,株距20厘米—25厘米,密度60000—70000株/公顷,每公顷玉米产量一般为6吨—8吨,最高为10吨—12吨,最低为4吨—5吨。统一的种植规范,为玉米的机械化收获提供了有利的条件。匈牙利使用的玉米收获机均以自走式机型为主,多数是在谷物收获机基础上换装玉米割台,并相应调整脱粒装置的工作间隙,同时完成摘穗、脱粒、茎秆处理等作业工序。所用机型除匈牙利本国生产的外,德国克拉斯公司、美国约翰迪尔公司、意大利纽荷兰公司、英国福格森公司的机型也比较受欢迎。玉米收获作业的时间,决定于玉米子粒的水分含量,一般在24%左右时收获,可获得比较理想的作业质量。匈牙利的其它作物收获,如小麦、向日葵、土豆、甜菜、胡萝卜等,也均使用了联合收获机械。

三、值得学习借鉴的农业机械化典型(一俄罗斯罗斯托夫州的农机服务组织

罗斯托夫州阿戈勒里斯丁克公司是一个专门从事社会公益性农业机械销售、租赁、修理等服务的综合服务公司。这个公司是俄罗斯南部地区最大的一家,总

部设在罗斯托夫市区,在罗斯托夫州设10多个网点,代理销售全俄罗斯各地生产的各种农业机械,也从事农业机械的租赁、修理和农业机械的进出口业务。公司负

责人告诉我们,他们与国内国外许多农机制造企业建立有业务联系,还有专门的人员从事农机现场培训和售后服务。在罗斯托夫近郊的一个农机服务点,我们看到了可供购买和租赁的多种型号的拖拉机,以及与之配套的铧式犁、折叠耙、弹齿耙、碎土机、松土机、播种机、喷药机、谷物联合收获机、青贮收获机等,应有尽有。我们还看到,可供租赁的收获机械和拖拉机,经过维修、保养、喷漆后,整齐的存放在那里,等待用户的选择。

(二匈牙利布达佩斯市附近的家庭机械化农场

居住在布达佩斯附近的多纳波哥丹克(DUNABOGDANK镇的沙波·卡勒曼(SZABO KALMAN先生,年龄大约在50岁左右,与儿子共同经营170公顷土地,种植玉米、小麦、油菜、向日葵四种作物,全部采用机械化作业。在他自己的机械停放场,我们看到他有4台大型拖拉机,其中俄罗斯产1台,白俄罗斯产1台,意大利产2台,配套作业农具有机引犁2台,折叠耙1台,播种机2台,喷药机1台,挂车3台,还有自走式谷物联合收获机1台,农用汽车1辆,挖掘机1台,装载机1台,叉车1台,吊车1台。使用这些机械,除了完成自己经营土地上的作业外,还利用空余时间给别人搞些农田作业服务,也做货物运输和工程施工的活儿。据沙波·卡勒曼介绍,他的农场和机械设备都是改革以来才发展起来的。匈牙利政府重视扶持农业,除每年按每公顷土地24000福林(折合人民币1000元给予资金补助外,对购买农业机械也提供补助资金。他说,现有的一部分农业机械就是在政府的补贴资金引导下购买的,今年想再申请政府补贴资金购买1台联合收割机,把现有的1台旧的E517型联合收割机淘汰掉,但因自己的农场规模小,还没有申请到补贴资金。他对中国的农业机械很感兴趣,而且知道价格比较便宜,技术性能和质量也不错,很想感受一下中国的农业机械。如果中国的农业机械来匈牙利展出或试验,他愿意把自己农场的土地提供出来进行现场试验。

(三匈牙利圣伊斯特万大学的机械工程学院

圣伊斯特万大学(SZENT ISTVAN UNIVERSITY是匈牙利的一所公立大学,简称SZIU,于2000年由4所历史悠久的大学联合组建。现有6个学院3个校区,在校

学生1.5万人,教师700人,有40个学士和硕士专业,10个博士专业领域。农业和环境、机械工程、经济和社会3所学院坐落在哥多洛市的主校区,这里是原农业科技大学所在地,距离布达佩斯30公里。在布达佩斯和其它地方的2个校区还有畜牧兽医学院、建筑学院和师范学院。该校与全世界42个国家的90 个学术机构和大学建立了学术与科研方面的友好合作关系。机械工程学院的重点专业有机械工程、农业和食品加工机械工程、机电一体化等,拥有良好先进的教学设备和设施,讲授的课程有较宽的范围,特别注重实践能力的培养,还接受外国留学生培养,曾为匈牙利农业机械领域培养了许多的科技骨干,在匈牙利是很有影响的。该院与隶属匈牙利农业部的农业工程研究所在教学和科研方面有密切的合作,经常组织教师到农业生产一线指导生产,传授和普及农机知识,帮助农民解决生产技术问题,研究农业机械化发展过程中的学术问题,组织学术研讨和技术交流。学院办有英文学术期刊《HUNGARIAN AGRICULTURUAL ENGINIEERING(匈牙利农业工程》和匈牙利文科技普及期刊《MEZOGAZDASAGI TECHNIKA(农业技术装备》,每年有大量农业工程方面的学术论文和科普文章发表。

(四匈牙利的农业和农机博物馆

匈牙利虽然国家不大,但是博物馆很多,很注意历史文物的保护和科技成果的传承,称其为博物馆的王国一点也不过分。代表团重点考察了位于布达佩斯城市公园的马扎尔农业博物馆和位于哥多洛市的圣伊斯特万大学农业工具和农业机械博物馆。布达佩斯的马扎尔农业博物馆设在一座古建筑内,展厅面积约5000多平方米,通过实物、标本、模型、图片、文字等形式,完整地展示了匈牙利马扎尔人远古时期的游牧、迁移、定居、生产、生活发展过程,古代狩猎、捕捞、种植、养殖、加工工具演化发展过程,以及现代种植业、养殖业、加工业等所用各种工具、设施和机械设备的发明成果。圣伊斯特万大学农业工具和机械发展博物馆的突出特点是比较多的保存和陈列了古代工具、传统农具、国产和国外进口动力机械、农业机械的实物和样机。这里收藏着大量不同时代的各种动力机械和拖拉机,还有许多百年以上 的以蒸汽、风力等为动力的农用机器不仅保养维护完好,而且还可以运转演示,有不少的机器是全世界仅有的,堪称世界农机发展历史的实物宝库。

四、收获、体会和建议

(一建立国家扶持农业机械化的有效机制。为了提高农业机械化水平,促进农业可持续发展,俄罗斯和匈牙利政府都采取了一系列的政策措施,支持农民购买和使用农业机械,许多做法对制定完善我国农业机械化扶持政策有重要的参考价值。例如:农民购买农机先按价格的10%付款,以后用5-10年或更长的时间来支付余款等;对农民或农场购买农业机械,或提供资金补贴,或提供无息贷款;农民购买新的农业机械可直接利用机具折价来担保;国家责成农机租赁公司采购农机,实行租赁经营,帮助无力购机的农民和农场主能够使用农业机械进行生产;积极推进土地的规模化经营,鼓励土地的合理流转,为发展农业机械化创造条件。

(二重视农业机械化技术推广培训工作。俄匈两国都有专门从事农业机械化技术推广普及工作的组织,工作形式多样,注重实际效果。国家鼓励农机推广组织、农机生产厂商、社会中介机构、农机经销企业、试验农场等举办形式多样的农机展会,展会有各种机械的演示活动。由试验农场举办的展会,还将种植业、养殖业各个生产环节的操作技术加以讲解和演示。匈牙利农业部门负责农机技术推广和培训工作的网络体系很健全,每个基层机构负责5—10个农业社区,及时为社区内的农户和农场提供技术培训、业务咨询和信息服务,还要帮助农民申请国家补贴。另外,政府还注重发挥农业大学的技术指导作用,对全国5所农业大学划定了各自的服务区域,他们根据农业生产需要,经常举办技术交流会和培训会,内容丰富,有声有色,深受农业企业和农户的欢迎,对推动新技术新机具的应用很有好处。

(三注重通过农艺改革推动玉米收获机械化。俄罗斯和匈牙利主要农作物的生产环节早已实现了机械化,如玉米的耕种和收割都已全部实现机械化作业。

特别需要注意的是,在中东欧地区,玉米种植制度是完全统一的,行距70—75厘米,密度的变化仅仅通过调整株距实现,这就为玉米的机械化收获提供了十分有利的条件。玉米收获作业的时间,是按照玉米子粒的水分含量确定,一般在24%左右时收

获。这样做,不仅大大地方便了玉米收获机设计,而且方便了机械化收获作业,提高了机械化作业的效率。而且两国使用的玉米收获机均以自走式机型为主,多数是在谷物收获机基础上换装玉米割台,同时完成摘穗、脱粒、茎秆处理等作业工序。我国耕地经营分散,玉米种植制度多样,既有平作、又有垄作,既有春播、又有夏播,不仅行距相差很多,而且还有宽窄行播种,实现机械化收割作业的难度大,也造成玉米收获机设计制造选型的很多困难。我们认为,一定要走农艺与农机相互结合的道路,从规范玉米种植行距做起,科学稳步地推进我国玉米收获机械化。

(四扩大中俄中匈在农机领域的合作。目前,俄罗斯和匈牙利的经济已见起色,政治体制和社会秩序趋于稳定,农业机械市场日益活跃。由于种种原因,本国的农机工业尚未复苏,西方发达国家的产品和资本也未大举进入。这种现状为中国农机工业进军俄匈市场提供了良好机遇。然而,由于中国与俄匈之间的农业经营体制不同,经营规模和种植制度差异较大,客观上也给中国农机的进入造成一定的限制条件。比如,俄匈两国土地规模大,农机产品需求主要以大型机械为主。但是从另一方面讲,中国与俄匈两国的农机产品之间也存在很大的互补性,中国产品在品种、规格、价格上仍具有非常突出的竞争优势。当然,俄匈两国不少的农机产品技术和推广应用模式也值得我们学习引进。还有一点值得注意,匈牙利地处中西欧的结合部位,又是刚刚加入欧盟的新成员国,通过匈牙利作为平台,我们可以进军欧盟市场。

(农业部农业机械化考察团

4.赴美国留学总结报告 篇四

我很荣幸能在大学期间得到这个赴美国留学的机会。首先要感谢学校领导老师能给我们提供这次出国的机会，也要感谢老师们对我的谆谆教诲,以及吴新利教授的大力支持。这三个月的留学生活使我受益匪浅，无论是学习方面，还是生活方面，我的自主能力和处事能力都有着大幅度的提高。

我们于2008年7月10日前往宾夕法尼亚州立大学(penn state),当时正值美国的暑假，我被安排住在了一个印度人的房子里，第一次与外国人和住，除了感到新鲜外，还懂得了与国际友人一起生活应该尊重彼此的生活习惯，并且学习对方的长处：印度留学生的英语都很好，她们也都很刻苦，而且很热心。

我们在宾夕法尼亚大学的主要工作是在Sven Bilen教授的实验室里工作，Sven Bilen是电子工程(Electrical Engineering)和航空航天工程（Aerospace Engineering）的教授，主要研究卫星发射技术。而我们要做的是帮助Sven教授研究一些制造卫星的材料是否能够通过等离子层（因为等离子层最容易损坏卫星的材料）。在这个过程中，我知道了自主学习的重要性，因为任何一个细节，教授不会提供很详细的解释，都需要自己去网上搜索或者去图书馆参阅相关资料，所以我从这个过程中也养成了自主学习的习惯。当然我同时也感到了网络的强大功能。

除了自主学习，我还了解到，每个美国学生都是有工作经验的。他们课外在校内或者是校外打工，也从来不影响自己的学习，反而学习成绩都很好。相反中国学生由于课外打工的经验很少，无论是做调查还是写文章，都有着很大的困难；然而对于大多数美国学生来说，这些都是很基础很简单的事情。这使我看到了我们和美国学生的差距不仅仅是成绩，更多的是实践能力以及社会经验。从而，我了解到学习成绩固然重要，更重要的是如何把课本上学到的知识运用到实际生活工作中，还有如何把课外生活中的经验结合到对课本的学习中。

另外，我还体会到很多美国人都非常敬业，而这种敬业精神源于他们对自己工作的热爱。无论是教授还是街上的清洁工，他们都无比热爱自己的工作，没有抱怨，勤勤恳恳。因为他们觉得自己的工作可以为别人带来益处，从而以此为乐。这种心态和这种敬业精神是值得我学习的。

很多人认为，美国学生很会玩，对学习毫不在乎。以前我也有过这种想法，感觉美国的大学生学习都很轻松。见识了美国同学学习后，我才了解到，美国同学学习远比我们想象的要刻苦的多。有很多在同一个实验室的同学为了做好一个模型，会通宵好几晚，尽全力画图测量组织模型，直到他们觉得每一个小的结构都令人满意为止。

以前常常听说，美国人都是自顾自的生活，都很冷漠。然而我在美国感受到的却是一个很温暖的氛围。每天走在校园里，迎面走来的人总是会对我们微笑，无论认识还是不认识。他们的笑容让我感觉到美国人并不冷漠，而是很友好。初到校园几天，就有很多同学见到我们主动打招呼，还说有事可以找他们帮忙，这使原本很孤独的我感到阵阵温馨。还有那里的老师，知道我们是交换生学习起来有些困难后，都抽出自己的休息时间帮助我们。还有一些教堂的人主动来学校找我们帮助我们。如此多的人主动来帮助我们，这是我们以前从未想过的。这让我感到了美国人与人之间的情感，他们并没有因为经济政治的发展而忽视人与人之间的爱。我真正的感受到了那句话，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。同时，从他们身上，我也学到了好多。于是我下定决心，帮助身边需要帮助的每一个人，也让他们感觉到我给他们带来的温暖。

除了这些，深深打动我的就是美国的环境。美国的天永远都是湛蓝色的，无论是校园里还是校园外，到处都是高大的树，还有树间蹦蹦跳跳的小松鼠，那种景象总是让人觉得很舒适，很自在。真希望有一天我们的校园，我们的国家也能有那样的美好的环境。

总之，在美国宾夕法尼亚州立大学的三个月交流学习的经历中，我不仅体会到了美国的校园生活和家庭生活，并且还学会了如何更好更有效率的学习，同时自己各方面的自主能力都有着很大的提高。我想，从今以后，我更清楚的知道怎么才能更好的学习更好的生活。这三个月的生活会成为我生命中最有价值的一段人生，更是我以后人生的转折点。我要好好珍惜这段经历，不辜负老师家长对我的期望，努力创造出更美好的未来！

5.俄罗斯留学感受 篇五

衣食住行――俄罗斯

这衣食住行在国内看似简单，可一到了俄罗斯就感觉完全不是那么回事儿了。拿住宿来说，俄罗斯的高校不分男女宿舍，男女同学都混住在一栋楼里。像我们当时住的宿舍是每层楼有3个单元， 每个单元里有两个4人寝室和两个2人寝室，一般都是男女同学合住一个单元，浴室统一在地下二层。在供暖期内是每天24小时热水，过了供暖期就只能自己烧热水在晾衣房里洗澡了。男女同学混住一个宿舍楼

是否方便暂放一边，好歹住宿问题总归是解决了。虽然条件有点儿艰苦，但是寝室楼里是24小时有保安，而且费用非常便宜，记得当时折合成人民币是大概每个月100多块钱左右。只是刚开始住进去的时候，还真是有点儿不习惯，一清早一群蓬头垢面的男女同学们挤在一个洗漱间里洗漱，想想这是怎样情何以堪的场景啊!

“民以食为天”，再就是饮食问题了。在国内上学，都是吃食堂，可俄罗斯学校的食堂跟我们国内的食堂完全不同，俄罗斯的大学食堂充其量就是个小餐厅，供大家课间休息的时候补充一下能量。俄罗斯饮食跟我们中国的饮食也完全不一样，他们每餐必不可少的有汤，沙拉和面包。其中，红菜汤最受欢迎，沙拉大多是蔬菜沙拉。面包的种类就多了，黑麦、燕麦、甜的、咸的、什么种类的面包都有，真是让人眼花缭乱。可这俄餐吃上一两顿还算新鲜，时间长了大家的中国胃就受不了了。于是，大家十八般武艺齐上阵，都开始自己动手下厨了，各种创新菜式也由此应运而生。至于味道如何，那真是见仁见智了。

紧张而又刺激的学习生活

俄罗斯的本科教育一般是4-5年，主要取决于专业。研究生一般是2年，博士最少要3年。对外国留学生来说，读本科前先要到预科学习一年，主要是为了攻克语言关，为入系做准备。一年的预科学习后，还要通过俄罗斯国家统一的一级语言考试，通过了才能入系。如果通不过，就还要继续在预科学习，大部分学生一年就可以通过考试，有极少数的2-3年也没有通过语言考试。很幸运的是，我和同学们都是在一年后顺利通过考试入系了，开始了真正的大学生活。

俄罗斯高校的教育体制跟国内的完全不同，就拿考试来说吧，满分是5分制，最低3分是及格，中间是4负，4正，5负，5正成绩依次排开。但老师考察学生的成绩不会单一的以考试成绩为唯一标准，到了考试的时候，你会看到每一科的老师会带来一个本子，翻开后上面密密麻麻的记着每个同学每堂课的出席情况、课堂发言情况以及作业完成情况，这些都是考察学生成绩的一部分。有的学生卷面成绩一般，但是平时上课表现很好，仍然可以拿到不错的成绩。从这点看，这样的考试制度还是非常公平的。

在俄罗斯学习最大的障碍就是语言关，即便是通过了预科考试，可到了真正的入系以后的学习，还是会遇到很多困难。学校通常不会给学生准备教材，课上老师给同学一些书目，让同学们到图书馆借阅，然后在下一堂课时，老师会检查同学们的自学情况。除此之外，老师在课堂上讲的内容是非常重要的，通常这就是考试的大纲。课堂上老师大多是不停的讲，同学们不停的记，这就是考验同学们俄语功底的时候了，跟不上老师的速度也不要担心，俄罗斯本国学生通常很友好，下课后可以参考一下他们的笔记，这也算是在俄罗斯大学学习的一个窍门!所以，大家平时要多注意和俄罗斯同学相处好，这样无论在学习和生活上都会相互有个照应。多和俄罗斯同学交流，这也是提高语言水平最快的捷径了，而且保证行之有效。

在俄罗斯的考期里，男女同学要求着正装去参加考试，男同学通常是西装领带，女同学通常以裙装为主，并且全体同学会为每一科的女老师准备一束鲜花，为男老师准备一瓶威士忌或者伏特加，以此表达这一学期对老师的感激之情。但千万不要心存侥幸，老师们绝不会因为这一束鲜花和这一瓶酒而在考试中高抬贵手，因为俄罗斯大学里的师资队伍一直是以认真严谨而著称的!

龙头专业――俄语

俄罗斯大学的教育体制一直是宽进严出，入学容易毕业难，无论本科、研究生或者是博士，都是如此。通常毕业要先通过国家考试，然后是论文答辩，只有这两项都过了才能顺利毕业。俄罗斯的大学毕业证也很有趣，毕业证的封皮分红色和蓝色两种，红色通常是得5分的优秀成绩，4分和3分的成绩通常是获得蓝色封皮的毕业证。

本科大约需要修完40多门课程才能毕业，专业的不同需要修完的课程也不同。在6月，我跟同学们顺利的本科毕业了，也就是说我们一共用了两年的时间修完了40多门课程。毕业时，俄语的就业前景很好，十几个同学先后都找到了满意的工作，记得当时我是进了符拉迪沃斯托克当地的外贸公司做文员，跟俄罗斯人一起办公，这对提高语言水平很有帮助。其他同学大多选择了回国工作。离别的时刻到了，看着同学们都选择了回国，当时还伤感了一阵，但很快又投入到新的工作中去，第一份工作总是让人既紧张又期待。

工作了一年后，我对自己的前途感到迷茫，在这样的情况下，我选择了考研。学校还是我就读本科时候的学校，因为环境比较熟悉。接下来就是要选择专业，然后准备专业课考试和入学论文。当时的想法是，如果读研就选择这所学校最好的专业，否则就准备收拾行李回国了。这所学校最好的是银行与银行业务专业，通过努力我通过了考试和入学论文答辩，顺利的入学了。之所以会这么顺利，我觉得跟这一年来与俄罗斯同事们一起共事有着很大的关系，可以说，这一年的实际工作锻炼让我的俄语水平有了突飞猛进的提升。

接下来是2年的研究生生活，可以用水深火热来形容了，总有写不完的作业、报告和年级论文，而且按照规定，至少要有两篇专业文章要公开发表，还有毕业论文资料也要提前一年着手准备。不过，不用担心，无论是报告、年级论文或者是毕业论文，都会有专门的导师辅导我们完成。如果想研究生毕业，仅仅通过了国家考试和论文答辩是不行的，还要通过俄罗斯国家统一的二级语言考试才行。

2年时间在忙碌中真是转瞬即逝，各种考试也都是一一通过了，又到了毕业时刻，又要面临怎样选择以后的道路了。这一次，我果断的选择了回国，而且是直接来到了北京。

凭借这些年在俄罗斯学习的扎实语言功底，很快就任职于一家自己满意的企业。当然，每个学成归来的学子都是希望能学以致用，我一直认为自己很幸运，从毕业开始一直在从事跟俄语有关的工作，当我拉着行李箱在机场穿梭的时候，常常会想起曾经的留学生活，也很庆幸自己当时选择留学俄罗斯，这些年的异乡求学生活，收获的不仅仅是一纸成绩单，更大的收获是留学生活让我的性格变得更加独立和坚强!

那些即将远赴俄罗斯留学的小伙伴们，珍惜好这个机会，真正融入到俄罗斯当地的学习和生活中去吧!希望你们通过自己的努力，可以获得自己想要的生活!

6.赴韩国留学的申请技巧 篇六

Q：“零”语言基础的学生可以留学韩国吗?

A：在韩国，一般的院校是不需要任何语言成绩的，因为韩国的大学里面都设有韩国语言学校，即使您没有韩语基础，可以先在韩国语言学校学习一年的语言课程，等最后的语言考试合格了，再通过面试和提交申请资料升入大学本科。

Q：中专、职高及技校学历的学生(三校生)如何在韩国留学?

A：中专、职高及技校学历的学生称为三校生，以后韩国本科院校已经基本偏向于只接收普高学历的学生，极少数接收三校生的院校对学生经济上要求颇高，或者签证不能保障，所以，针对这种情况，建议三校生在赴韩留学时，首先申请到三年制大专直接就读，在获得韩国的大专学历之后，直接在韩国本科院校编入三年级。

Q：如何选择韩国大学?韩国国立大学和私立大学哪个好?

1、学校性质与学校质量无关：韩国教育发展以私立大学为主，和中国截然不同，韩国98%的大学是财团法人设立的.私立大学，是韩国以及中国认证的正式高等教育机构，其中很多不乏世界百强名校，教育水平比国立大学都好的私立大学比比皆是。

2、签证率与学校名气无关：韩国大学通过内部的审查发行入学许可书，但并不是发行了入学许可书就等于100%签证，而是最终通过韩国领事馆或出入境事务所的审查才能得到签证。

Q：可以用英语留学韩国吗?

7.赴俄罗斯留学学习俄语要自信 篇七

习

大大担任国家主席之后，已经对国进行国事访问。在不同得访问之重，点课台最为关注的便是，有哪些达成的成果对于当地的中国留学生是有利的。去年的韩国访问，习***造访了首尔大学，今年九月的美国行，更是促成了将来自助五万名5万名留学生到对方国家学习。今日***将手英国女王的邀请对不列颠进行为期五天的

国事访问。不知道***会对留英的学生有什么切实利益的帮助呢?

首先让我们一起回顾***近年来国事访问录。点课台将打折大家一起看看***的访问对中国在外留学生的切身利益有哪些切实保障?又有哪些达成的共同促进中国留学生的未来发展? 1

2014年7月3日至4日，国家主席习近平对韩国进行国事访问。

习主席这次访问韩国是一次走亲戚、串门式的访问，目的是增进两国人民友好感情，推动中韩关系再上新台阶。习近平主席同朴槿惠总统长时间会谈，对两国关系做出顶层设计。

在韩国进行国事访问的中国国家主席习近平访问首尔大学并发表演讲。一大早，演讲会场外就聚集了大批前来出席演讲会的师生代表及韩国各界人士。现场还有中国留学生打出自制横幅，表达对习主席到访的欢迎。

22014年2月6日至8日，国家主席习近平赴俄罗斯索契出席第二十二届冬季奥林匹克运动会开幕式。

国家主席习近平出席在荷兰海牙举行的第三届核安全峰会，对荷兰、法国、德国、比利时进行国事访问，并访问联合国教科文组织总部、欧盟总部。

2014年7月15日至23日，国家主席习近平应邀赴巴西出席金砖国家领导人第六次会晤，对巴西、阿根廷、委内瑞拉、古巴进行国事访问，并出席中国-拉美和加勒比国家领导人会晤。

2015年9月22日习近平访美大手笔支持中美留学生交流

本

次访美行程中,习近平不仅到访美国当地高中,还前往由中美高校合办的教育机构。2013年至2014年度,274439名中国学生在美国上学,2014年

中国学生占了美国全部外国留学生的31%。目前,两国在对方国家的留学生总数已经超过50万,中、美分别成为对方国家第一、第二大国际学生来源国,有超过

10万名美国青年在华学习和1万多名美国学者来中国访问交流。因此在***的推动下，中美达成了在未来3年将资助中美两国共5万名留学生到对方国家学习。

应英国女王伊利莎白二世邀请，中国国家主席习近平将于今日(2015年10月19)启程，对英国进行为期5天的国事访问。

***的五天访英的形成是怎么样的呢?点课台为你揭秘

2015.10.19

习近平和彭丽媛于傍晚抵达伦敦。

2015.10.20

英国皇家骑兵卫队阅兵场欢迎仪式，随后习近平一行乘坐皇家马车前往白金汉宫，享用女王私人午宴;

参观皇家收藏的中国图片展览;前往查尔斯王子的住所———克拉伦斯王府，会见查尔斯王子和其夫人卡米拉，观看王子传统艺术学院孩子表演;

随后会见威廉王子和工党领袖杰里米·科尔宾

(JeremyCorbyn)，出席国宴并讲话。

2015.10.21

访问帝国理工学院，和威廉王子夫妇参加在兰卡斯特宫(Lancaster

House)举行的中英创意产业交流活动;在唐宁街10号会见英国首相卡梅伦;参加中英企业峰会;赴伦敦市政厅晚宴并演讲。

2015.10.22

参加白金汉宫告别仪式;访问通讯公司Inmarsat;出席孔子学院大会;在契克斯首相别墅同卡梅伦夫妇共进晚餐，飞往曼彻斯特。

2015.10.23

8.赴新加坡留学高中留学费的用方案 篇八

高中新加坡留学费用：

留学新加坡初级学院和高级中学，每月1000新元(约5，000RMB);

政府理工学院新加坡留学费用，每年1,980新元(约10,000RMB，含补助金);

新加坡高中留学新加坡公立大学，每年6,500至17,000新元(约33,000-86,000RMB)。

高中生新加坡高中留学方案：

1、高二或高中毕业生，成绩优异，无需语言成绩可申请新加坡东亚管理学院、新加坡管理发展学院、新加坡楷博高等教育学院、新加坡PSB学院。每年1、3、5、7、9、11月开学，提前3个月就要申请。学费3.5-18万人民币;生活费：5-6万人民币/年;

2、高考成绩优秀、TOEFL600分以上或有新加坡剑桥A水准成绩、有SAT成绩的学生可申请新加坡国立大学、新加坡南洋理工大学、新加坡管理大学等。每年1、7月开学，要提前6-12个月申请。医学及牙医类学费新币85000/年，其他各类专业新币30000/年。生活费每年5-6万。

3、高考成绩在550以上可申请新加坡淡马锡理工学院、南洋理工学院、新加坡理工学院、义安理工学院、共和理工学院。每年17月开学，要提前6-12个月申请。有80%政府助学金的学生，高中生留学新加坡学费2万人民币/年。无政府助学金的学生，10万人民币/年。新加坡留学生活费：5-6万/年

4、艺术院校：

新加坡留学艺术院校条件高考成绩在480分以上，要送交作品包括录像带，托福500分或雅思5分或通过学校英文考试和面试表演。推荐院校：新加坡莱佛士设计学院。每年1、4、7、10月开学，提前6-12个月申请新加坡留学。

奖学金：

一般留学生可以申请企业奖学金和政府奖学金，企业奖学金是新教育部提供给国内合作学校学生的全额奖学金，学生能获包括学费、生活费、路费在内的全部费用。政府奖学金是新政府为我国留学生提供的部分免费奖学金，学生能通过留学中介或自己申请。申请到该奖学金，学生能减免65%~80%的学费。如家庭仍无法负担剩余费用，学生还可向学校申请无息贷款，最高额度为自费部分的80%。

学费：

新加坡公立大学本科学费2-4万人民币每年，私立大学贵4-6万人民币每年。生活费一个月大约是500-700新币(合人民币2500-3500元)。总体来说比英、美等国家低2/3左右，每年需要8万-10万元人民币。