教学点迎检工作要求

教学点迎检工作要求（精选6篇）

1.教学点迎检工作要求 篇一

惠安医院关于做好三类指标考评迎检准备工作要求的通知

各职能部门、临床、医技科室：

2010年4月24日，我院通过了省卫生厅组织的一、二类指标的现场评审。目前工作的重点就是要按照省厅颁发的二级医院医疗质量综合考评标准项目即三类指标，逐条逐项进行检查整改，做好迎检等级评审三类指标准备。由于三类指标项目的考核，直接面对地是全院各临床科室和职能部门，医疗质量的综合考评直接关系到我院最终的等级评审结果，故等级评审办对近期二甲医院创建工作要求如下：

一、完善各科室管理资料

1、院办：

《医疗机构执业许可证》（正、副本）；医院行政管理系统；领导分工有关文件资料；医院会议制度；院总值班记录本；各类院级会议记录本；医院床位批复文件；年度医疗统计报表；医院职能科室设立文件；医院业务科室设置文件；医院中长期发展规划；医院年度工作计划；医院季度工作重点；医院年度工作总结；医院设立各类管理组织文件；医院行政查房记录本；医院重大突发事件报告记录本；医院信息化建设规划；计算机使用管理制度；医院图书室图书、期刊目录、借阅登记；全院应用软件配置情况资料；网络安全措施和应急处理预案；

2、人事员：

人员花名册(分级、分科、分专业)；人员配备比例（床位：医技人员、床位：护理人员、床位：病房护理人员、医生：护士、二级专科医师高：中：初）；外聘人员合同书、资格证书、聘书；各类工作人员岗位职责；工作人员履行岗位职责考核记录；医院各类工作制度；医院管理人员管理知识培训计划；人员参加培训记录；非固定医师轮转安排表（时间≥6个月）；新分配大、中专毕业生岗前培训记录；医院收入分配办法。

3、医务科：

卫生下乡资料；医疗事故争议登记本；科室每半年医疗安全情况报告资料；每半年医疗事故争议发生情况及分析报告；每季度一次医院医疗安全管理委员会会议记录；医疗事故争议医学会鉴定书；医疗事故预防制度和处理预案；全院性医疗安全或法律知识教育记录、人员签到册；病案管理相关制度；赴下级医院指导业务工作登记情况（要有会诊协议）；医师执业资格、执业注册（含变更、注销）情况一览表；医院科研工作条例；各级行政部门科研立项文件；科研成果鉴定证书、获奖文件/证书；院级重点专科设置文件；医疗技术准入制度；新技术新项目管理资料；住院医师规范化培训教学大纲、培训记录；在职人员继续教育制度；在职人员继续教育学分档案；全院业务学习安排表、学习记录；中初级医师“三基”考试资料（安排、考卷）；外出进修人员记录本；专业技术人员技术档案；接收进修生登记本；实习生对教学工作评价意见；教学医院相关文件。

4、质控科：

医院质控管理体系；医院质控管理措施及落实情况；医院各类工作质

量标准汇编；医院各类技术操作规程汇编；单病种管理资料；病历“周抽查、月质控、季院评”资料；院、科两级病历书写质量考核制度；

5、护理部：

医院护理管理体制；护理管理组织运行图和管理配置表；护理技术操作流程、技术规范汇编（各科室相应建立）；护理服务理念（有明示、有教育资料）；护理年度工作规划、实施计划（各科室相应建立）；护理服务效果督查、评价、整改资料；护理管理信息系统；对护理服务中反映问题的收集渠道和程序；对反映的问题的研究和解决的动态记录（包括评价和改进措施）；医院感染管理制度、重点措施、应急预案；收集、验证和评估护理人员资质程序的文件；护士执业资格、执业注册一览表（存有注册证书、执业证明原件）；定期评估护理人员应具备专业技术和服务能力的资料；护理人员技术档案（包括技术考核）；每月每科一次护理行政查房记录；每月1次业务查房记录；每周3次总夜查房记录；护师以上护理人员每二年一次技术操作考核资料；主管护师每年一次技术操作考核资料；每年一次护理人员理论考试材料；每季度对护士长工作评价资料；护生临床实习教学计划、教学目标和评价资料；每月一次护理教学查房记录（护理部）；每二周一次护理教学查房记录（科室）；新护士岗前培训记录（100%）；全院护理人员继续医学教育实施计划和具体措施；全院护理人员个人继续教育、能力开发及培训评价记录；护理人员健康干预知识培训记录（讲稿、签到册）；护理部门科研开题数、论文发表情况；接收外院护理骨干进修记录。

6、行风建设：

职工文体活动计划、开展活动情况资料；行风建设宣传计划；医院职业道德规范、医德教育规划；医风医德考评办法及落实情况资料；职业道德宣传教育资料（讲稿、录音、录象带、图片、照片等）；医患沟通制度；医院整体情况介绍片；医院专业技术发展照片集；医院文娱活动图片集；医院各类荣誉实物、图片集；投诉意见簿、投诉电话记录及处理情况；医院禁收红包和回扣规定文件；聘请社会监督员名单、聘书、开展活动等情况资料；员工及病人满意度调查情况；主要医疗服务项目收费价格和常用药物价格公示；院务公开资料；医院(含门诊)分布示意图；医院服务流程、服务标识；中心组学习记录本；职代会资料；党代会资料。

7、财务科：

财务人员花名册(包括工作分工)；财务人员岗位职责；财务人员岗位分工制度；资金审批制度；财务收支管理制度；财产物资管理制度；医院收款票据管理制度；各类会计帐本、凭据、报表及实物；原始凭证传递程序；财务处理程序制度；医院年度预算及计划表（含预算清单）；每季度预算执行情况分析资料；基建、设备可行性论证报告；医院中期、年末财务报告；定期物价检查制度；物价（医疗收费）自查自纠资料；门诊、住院价格信息查询系统；每年省、市物价检查报告；医院成本核算制度；医院成本领导小组；医院成本核算手册；医院成本效益分析报告；医院内部财务监督体系；医院内部财务监督工作会议记录及相关数据；医院内部财务审计制度；医院财务审计工作

记录；医院药品毛收入、纯收入占总收入比例；门诊病人人均医疗费用药费所占比例；住院病人人均医疗费用药费所占比例。

8、检验科：

各项检验项目登记本；各种管理制度及相应落实情况资料；业务学习记录本；各项试验SOP（标准作业程序）文件；检验报告时限公示资料；检验报告签发和复核制度；使用试剂供应厂商三证；室内质控记录及失控分析处理记录；所有项目参加本省临检中心室间质评记录、成绩（以文件为准）；参加卫生部临检中心室间质评项目资料（1项）；室内质控规范性规定文件；西安市临床用血相关管理文件；临床用血登记本（出入库清单）；临床用血各种工作制度及落实情况；临床用血计划及上报资料；临床用血统计（成分输血比例、年用血总量）及上报资料。

9、预防保健科：

开展健康教育资料；全员健康档案；传染病和突发公共卫生事件报告制度；法定传染病报告率；

10、感染办：

医院感染管理三级组织文件；消毒隔离制度；医院感染管理会议（分析、控制）记录；消毒供应室验收达标合格证；专职人员培训证书或学分证；医院感染病例调查（前瞻性）原始记录；医院感染漏报率统计材料；每月一次紫外线强度监测记录；每月一次重点科室、物表、医护人员手细菌学监测记录；每3个月一次使用中消毒剂细菌学监测记录；每月一次灭菌剂细菌学监测记录；每月一次高压蒸汽消毒锅生

物学监测记录；医疗废物分类处理管理制度。

11、总务科：

工作人员配置资料；安全保卫组织机构；安全保卫规章制度及具体落实记录；全员消防知识、技能培训、演练记录；消防设施定期检查、更换记录；财务、药库、档案室等要害部门管理措施；紧急治安事件预防和处置预案。仪器设备管理委员会成立文件；年度设备采购计划；购置贵重仪器论证报告；购置设备、仪器、一次性用品等产品注册证、生产许可证、经营许可证；设备、仪器、一次性用品购置、入库、发放、报废登记本；政府采购或招标采购资料；医疗器械台帐；医疗仪器设备操作规程；仪器设备使用维护记录；计量设备计量合格证书、管理、建档资料、检测记录。后勤服务汇报材料；医院建筑图纸；安全生产各种规章制度和操作规程；物资采购计划；医院固定资产帐目；物资采购、验收、保管、发放、报废登记本；后勤服务满意度调查统计资料；生产、生活用水、污水处理达标资料；锅炉房、食堂等工作人员上岗证；医疗废物管理；医院占地面积、建筑总面积、业务用房、辅助用房、生活用房建筑面积、绿化面积等数据；医院清洁卫生检查评比记录；房屋维修保养计划、落实记录。

12、药剂科：

抗菌药物合理应用管理制度；抗菌药物合理应用培训计划及开展情况记录；抗菌药物分级表；毒、麻、精神、放射、介入药品管理制度（包括“五专”执行情况）；毒、麻、剧药使用范围和禁用规定；每月抗菌药物使用前十位品种统计公布资料；每月全院各科各类抗菌药物使

用量统计公布资料；对不合理用药统计分析并提出纠正和改进意见材料；药事管理委员会章程、工作制度；药事管理委员会会议记录（每年至少四次）；参与查房及病例讨论记录；开展药动学研究资料；药讯（每年至少四期）；成立药品不良反应监测小组及药物安全监测网文件；药品不良反应报告制度及报告情况记录资料；使用药品的企业《药品生产许可证》《药品经营许可证》，《进口药品注册证》》、《医药产品注册证》等证照；医院自制制剂《医疗机构制剂许可证》、报批、报备单、药检所检验报告单；药事咨询记录；特殊药品处方；药品报损单；药品招标文件；招标药品使用率。

13、急诊科：

急诊工作各类制度及落实情况资料；急诊工作排班表；“绿色通道”畅通的具体措施、方法、制度；工作人员技术操作考核材料；其它同“临床科室”。

14、手麻科：

各级麻醉医师上岗证；麻醉医师培训记录；各级麻醉医师麻醉权限登记本；麻醉科工作制度；麻醉工作室间质控记录。

15、功能科：

放射科统一管理体系；人员培训资料（培训证）；人员上岗证；疑难及误诊病例分析记录、读片记录；放射诊断与手术、出院诊断对照资料与统计资料；设备维修与保养记录；进修、实习及在职培训计划、业务学习计划及落实记录；各项目操作规范。

16、临床科室：

人员排班表、交接班记录班；病人出入院登记本；科室业务学习记录本；个人业务学习记录本；疑难危重病例讨论记录本；手术病例讨论记录本；死亡病例讨论记录本；三级查房记录本；医疗事故争议登记本；医疗安全会议记录本；科室质控目标、方案、工作记录本；住院病历考核制度及评价记录本；各类工作流程、技术规范、岗位职责；临床教学记录本、讲稿。

二、做好三类指标评审时现场考核应对项目的准备

（一）医疗卫生有关法律法规知识、等级评审相关知识、院感知识；

（二）行政组：

1、现场检查各级工作人员对岗位职责知晓程度及履行岗位职责状况（人事科）；工作人员仪表（院务行风）；

2、综合满意度问卷调查：住院病人满意度调查，职工对医院工作满意度，职工对医院领导班子满意度，社会满意度调查（院务行风）。

3、图书室管理征求职工对读书室管理和场所满意度，对提供电子阅览和检索服务的意见（院办）。

4、服务理念及便民措施实地查看听取患者反应和窗口服务人员工作情况（门诊）；电话检查社会监督员（院务行风）。

5、教学管理临床教学实施现场抽查8名主要科室学生对教学工作评价意见表；继续教育随机抽查中高级医务人员各5名的继续教育内容记录（医务科）。

（三）临床组：

1、急诊管理应急能力、急诊水平（急诊科）。

2、门诊服务满意度问卷调查（门诊）。

3、三级查房内、外科随机各抽1例现场跟随查房（医务科）。

4、现场抽问护士关于消毒灭菌技术消毒剂的了解和使用情况（控感科、护理部）。

5、抽考医生抗生素合理应用和医院内感染有关内容（药剂科、控感科和各临床科室）。

（四）护理组：

抽问各级护理人员1-2名对护理工作理念知晓情况；抽问各级护理人员1-2名对各科室工作流程、技术规范、岗位职责知晓情况；询问1-2名护士关于医院护理管理信息系统相关情况；抽问护士长2-4名关于护理服务中反应的问题研究和解决情况等内容；抽问各级护理人员1-2名关于护理单元落实医院内感染措施；随机抽查2个病房交接班情况和抢救设备、器材、药品使用情况；随机抽查2个科室4名护士，2位危重病人，应急模拟考核；护理理论考试抽各级护理人员及护士长各2名；随机实地抽查6位护士进行技术操作（护理部和各护理单元）。

（五）医技组：现场考核临床合理用药状况（药剂科）；实地查看全麻和其他麻醉操作各1例（麻醉科）。

（六）综合组：抽查相关人员消防演练（保卫科）；抽查内、外科各1个病区当天住院病人就餐情况（医院食堂和各临床科室）。

三、做好三类指标三基考核准备（64分）

1、徒手心肺复苏（4分）：现场抽考8人，一人不合格扣0.5分

2、诊疗常规、技术操作规范（20分）：考核10名临床医技护理人员，一人不规范扣1分

3、急救设备操作（2分）：考核医护人员各2人，1人不熟练扣1分

4、医院感染知识培训（3分）：抽考医务人员

5、传染病防治法（2分）：提问医务人员相关知识

6、提问护理常规（2分）

7、重症监护技术与急救仪器的应用配合（2分）：现场查看护士操作

8、护理基本理论知识和基本技能操作合格率100%（2分）：随机抽考

9、放射影像科现场查看（5分）：随机提问岗位职责、操作规程

10、临床病理科现场查看（5分）随机提问岗位职责、操作规程

11、临床功能科现场查看（5分）随机提问岗位职责、操作规程

12、突发性灾害事故预案现场演练（1分）

13、火灾事故发生的紧急处置措施和预案现场查看（2.5分）

14、双路供电系统意外情况下的紧急电力配送方案现场查看（2.5分）

15、突发公共卫生事件预案（7分）：抽10名应急预案知晓率及应对措施

16、医护人员熟悉病区疑难、危重病人情况（5分）：现场提问10名医护人员

17、急诊抢救工作制度和预案（1.5分）：现场考核3位急诊工作人员，1人不合格扣0.5分

18、急诊会诊管理（2分）：实地抽查2名急会诊医师

四、各科室强化培训各级医务人员的要求

1、强化培训时间：2010.5.8----2010.6.8

2、内容：（1）法律法规知识、等级评审知识、院感知识、核心制度、病历处方书写规范；

（2）诊疗（护理）常规、技术操作规范、查体、心肺复苏、急诊能力、应急预案；

惠安医院等级办

年5月8日

2010

2.教学点迎检工作要求 篇二

【关键词】项目教学法；工作任务特征；高职教师；素质要求

高等职业教育的目标定位是个人本位与社会本位兼顾、精英教育与专业人才教育兼顾、知识智能教育与专业技能培养兼顾、综合能力素质培养与健全人格心智造就兼顾、学习钻研能力培养与竞争生存能力训练兼顾，在此教育目的之下，高等职业教育对教师的素质与能力也提出了更加全面的要求。

高等职业院校培养技术技能型人才最有效的方法是以职业能力为本位、以职业活动为导向的职业教育。项目教学将改变学生的学习生活，也将改变教师的教学生活。项目教学中教师必须要转变角色，才能充分理解项目课程，保证项目课程的有效实施。

以行动为导向的项目教学法的特点是：把整个学习过程分解为一个个具体的工程或事件，设计出一个个项目教学方案，按行动回路设计教学思路，不仅传授给学生理论知识和操作技能，更重要的是培养他们的职业能力，这里的能力已不仅是知识能力或者是专业能力，而是涵盖了如何解决问题的能力：方法能力、接纳新知识的学习能力以及与人协作和进行项目动作的社会能力等几个方面。

总体来说，教师按照明确的能力培养目标，对整个的工作过程作一个系统的分析，并采用项目教学法按“项目—模块—任务—问题—能力点”的思路实施教学，最终实现由“能力点—问题—任务—模块—项目”整个过程的完整学习。这一互逆过程既能让学生在具体任务驱动下学习关联知识，又能领会知识的应用价值，培养相关能力，真正起到学以致用的效果，达到职业能力和综合能力的真正提升。项目教学中高职教师的工作任务特征如下：

一、分析岗位需求，确定教学及实训项目模块

依据企业需求划分岗位技能，围绕岗位技能提炼出相应的职业能力，以作为教学案例项目选取的依据，使得项目教学目标直接与企业需求、岗位技能需求相一致。

二、分解项目案例，关联知识点及能力点

项目模块通常是综合性强的实践案例，其中贯穿着整个教材甚至超出教材内容。因此教学中应分解案例，形成具体任务。案例的分解主要采用基于工作过程的理念。该阶段重点是需要对每个模块下的具体任务、知识点和能力点进行详细的分解，并对知识点所属章节的内容做详细分析，以进行关联知识和扩展知识的学习。

三、选用优化的教学策略，实施有效的教学

基于工作过程分解的模块和知识结构，可能与教材按知识体系编排的顺序不一致。某个模块可能需要前后几个章节的相关知识点，因此，需要教师能灵活地运用各种教学策略，遵循“够用”原则，及时地调用相关知识，实现学生非线性的知识学习及最大限度的应用。

四、注重课堂反馈，及时调整进度及教法

项目教学过程中，模块化教学使得教学进度与知识体系教学不一致，甚至会出现整体教学进度较慢的情况，这些都属于正常现象。因为项目教学过程中的不确定性和不稳定性因素增多，教师不再是知识的拥有者和课程的主宰者，而是学生问题解决的咨询者和指导者，甚至会遇到新的未曾解决过的问题。因此，项目教学过程增加了教师教学过程中的负担，周密详细的课前备课已远远不够，重要的是教师要能充分关注课堂动态，及时收集反馈信息，根据学生实际情况实时对教学进行动态调整。

五、采用多元化评价方式，提高学生学习效果

项目教学法首先向学生呈现一个大的案例，学生起初处于比较盲目、无从下手的状态，所以若按传统评价方式看，初期的教学效果很难表现或者表面看没有进展。因此，项目教学应基于发展性教学评价观，采用多元评价方式，对学生知识、能力、情感等整个学习过程进行适当评价。

由此可见，项目教学法的核心追求是：不再把教师掌握的现成知识技能传递给学生作为追求的目标，或者说不是简单的让学生按照教师的安排和讲授去得到一个结果，而是在教师的指导下，学生去寻找得到这个结果的途径，最终得到这个结果，并进行展示和自我评价，学习的重点在学习过程而非学习结果，他们在这个过程中锻炼各种能力。教师已经不是教学中的主导地位，成为学生学习过程中的引导者、指导者和监督者，学生具有非常高的积极性。

如上所述，与传统的教学方式相比，在项目教学中教师将面临许多新的问题与挑战，项目教学也对教师素质提出了更高的要求，主要体现在：

1.项目教学要求教师熟悉职业实践，具备相应的实践经验或应用技能

教师要具有职业经验，了解企业的工作过程和经营过程，才能从整体联系的视角选择具有典型意义的职业工作任务作为具有教育价值的项目。同时，由于项目教学是以典型的职业工作任务来组织教学内容。也就是说理论知识和实践知识通过典型的职业工作任务有机地结合起来，教师只具有专业理论知识，而不熟悉职业实践已经很难胜任教学工作。这就要求教师通过企业见习、实习等途径了解企业，积累工作经验。

2.项目教学要求教师进行跨学科学习并具有团队合作意识

在传统的教学中，教师都有自己的专业，基本上是独立完成教学工作，可以不和其他学科的教师有业务上的交往。但是项目教学涉及多学科教学内容，因此对绝大多数教师而言，很难独自一人很好地完成教学工作。这一方面要求就是具有跨学科的能力，不仅要娴熟本学科的专业知识与技能，还要了解相邻学科、相关学科及跨学科的知识与技能。另一方面要求教师具有团队合作的能力，教师要从个体的工作方式走向合作，不同专业领域的教师联合起来进行项目教学，这对教师来讲，是工作方式的根本改变，他必须与同事建立联系，关注其他专业领域的发展。

3.项目教学要求教师具有根据实际教学、实训情况创设学习情境的能力

在项目教学中创设详细的资源和协作学习的环境是就是最主要的工作，这要求教师课前熟悉项目内容，进行深入研究，并准备好项目开展过程中可能涉及到的相关知识；注意与其它教学手段和教学方法的协调；介绍项目内容要讲究艺术性，吸引学生的注意力，激发学生的积极性和讨论的热情。

4.项目教学要求教师对自身在教学过程中的角色进行重新定位

项目教学课划分为三个阶段，即项目的准备、实施与评价。每个阶段所要完成的教学任务不同，教师在各个阶段所扮演的角色也有所不同。在准备阶段，教师要向学生提供与完成教学项目相关的知识、信息与材料，指导学生寻求解决问题的方法，他主要是学生学习的指导者。在实施阶段，教师主要是营造学习氛围、创设学习情景，组织和引导教学过程，当学生在完成任务的过程中碰到困难时，他就给予具体的帮助，他更多的是学生学习的组织者与引导者。在评价阶段，教师在学生自我评价的基础上，帮助学生对项目教学的目标、过程和效果进行反思；让学生评价自己的积极参与的行为表现，总结自己的体验；评价学生在项目教学中的独立探究的能力与小组合作的精神，他主要是学生学习的评价者。

项目教学主张师生的互动，认为整个教学过程需要解释和学生的积极参与及投入，要求教师在教学过程中对自身的角色进行重新定位，教师不再是知识的传授者，而成为教学的组织者、引导者、咨询者和评价者；学生不再是知识的被动接受者，而成为知识的主动建构者。

在项目教学法中，教师的工作任务有了全新的变化，未来理想的高职教师应在专业理论知识和专业实践能力上与高职教育的目标相一致，并应与时俱进，不断提升自身各种素质以适应不断发展变化的新时期高等职业教育。

参考文献：

[1]教育部办公厅.高职高专院校人才培养工作水平评估方案（试行）.教高厅[2004）16号文件.

[2]张海峰，王丽娟.高等职业教育学前言性问题探析[J].职教通讯，2004.10.

3.乡镇迎检工作 篇三

1、对照各村软弱涣散党组织整顿方案文件要求，切实按进度抓好落实，把能落实的尽量补课完成，不能完成的做好解释。

2、整理相关资料，摆放整齐。主要是点上资料，包括以下内容：

（1）村软弱涣散党组织整顿方案文件。

（2）各项措施的有关资料。如：下派乡（镇）干部兼任村党组织书记文件；挂点县领导到村里指导工作图片及帮扶工作等资料；村支部会议研究整顿工作的相关记录；党委书记找村书记谈心谈话记录；化解群众矛盾纠纷有关材料；为民办实事有关资料（项目）。

（3）将XX村软弱涣散党组织集中整顿工作安排表（含整顿目标、措施、时限、责任人等）张贴于村务公开栏内进行公示。

（4）村党组织开展党的群众路线教育实践活动的有关材料（含相关文件、会议记录及图片资料）

3、村级组织活动场所方面

（1）完成装修未挂牌子的村，做好规范化的牌子并上墙。

（2）打扫卫生，整理周边环境。

4.迎检工作方案 篇四

迎检工作方案1

为了积极响应国家脱贫攻坚号召，坚决打赢脱贫攻坚战，我村将根据省级部门下达的各个指令，制定脱贫攻坚迎检工作方案

一、工作目标

现如今，xx村的脱贫攻坚工作已经取得初步成效，我们希望经过这次由有关部门组成的专业人员的检查评估，来检验我们村的脱贫攻坚工作是否做的足够深入透彻？并仔细分析研究检查结果，然后再根据当地情况对往后的多平攻坚工作进行适当的调整和创新。努力更快，更好地打赢这场脱贫攻坚战，发展村中经济，让村民们过上更加美好的生活

二、迎检时间

20xx.4.17-20日

三、迎检方式

迎检方式主要由评估组多对一对住户进行面对面访问，同时还会采取现场调查问卷以及召开会议等方式

四、迎检范围及项目

本次评估组将根据国家部门以及省级部门的指示，对村内较为贫困的住户，已经脱贫的住户以及非贫困户这三类住户进行重点检查，但总体而言，检查范围将会覆盖整个村庄。迎检项目主要包括对租户在脱贫空间站前后的家庭经济水平发展情况和生活改善情况，对国家补助资金的使用情况，脱贫攻坚组对村内人员的分类是否详细是否合理，以及将会对脱贫攻坚期间的人员档案进行核查。

五、迎检准备

1.打扫环境布置场地将会议室工作室档案室等进行全面清扫，室内设施摆放整齐

2.组织人员宣传到位

在评估组检查期间，将会召开脱贫攻坚工作汇报会议。对参加会议的人员进行重点培训，培训内容主要为对脱贫攻坚战的主要措施，国家的基本扶贫政策内容等。同时对参加会议的人员，要加强礼节，例如说话谈吐上的培训，会议当天要提前通知到位，确保会议的郑顺利开展。

3.整理档案和资料

对享受扶贫政策以及脱贫攻坚战涉及到的人员的档案重新进行整理，确保检查处在需要审核档案时，能够又快又好的找出相关人员的档案。同时扶贫的相关资料，国家补助金的使用情况收据等也要提前准备好，方便检查组进行核查

4.再次对全村情况进行充分了解

在检查组上门检查之前，要再派专门的人员挨家挨户对住户情况进行收集和检查，落实清楚扶贫措施，了解清楚情况。保证检查能够顺利完成。

六、迎检组成员

xxx

七、责任分配

xxx负责迎接评估组的到来，安排好评估组在xx村这三天的生活起居等xxx负责评估组所需要的一切资料档案等能够按时又快又好上交xxx带领评估组对全村人员进行挨家挨户的访问和调查

迎检工作方案2

XX市的高效课堂现场会于20xx年*月*日在……县召开，为彰显学校教育特色，提升学校形象，使迎检工作得以具体落实，达到预期的效果，特拟订本方案:

一、高效课堂的打磨

学校高度重视高效课堂工作。今年开学以来，学校研究决定，4至6年级全面开展高效课堂的试施工作。10月21日教育局会议后，学校决定对高效课堂进行再打磨。学校高效课堂的实施工作全面开花，班班准备，学校对领导督促指导高效课堂工作进行了再分工：……具体负责高效课堂工作并指导六年级、……指导五年级、……指导四年级。要求领导时时深入各试验班，跟踪、听课，指导解决课堂教学中存在的具体问题。要求高效课堂试验班的全体教师规范使用“2115”式高效课堂流程，在学生自主学习、合作探究、展示质疑、点拨激励、测评反思等教学环节上精雕细琢，全面改观，迈大步子。

二、校园文化建设

根据学校实际，整体规划，精心设计，做到简洁、明快、统一、规范，加强学校校园文化建设。具体作法是：

1、对以前陈旧的校园文化建设内容重新更换。

2、对高效课堂教学楼的文化建设内容进行增添，加强班级文化建设氛围，制作高效课堂展板。

3、乡村少年宫办公室、器乐室、舞蹈室、手工制作室、绘画室、书法室、演讲口才室、棋艺室的布置及相关的文化建设，在十一月底完成。

三、活动展示

认真做好学生大课间操展示。课间操时，要求学生分班出入场、并做到有序、规范。各班的课间操示范岗、监督岗各就各位，起好示范引领作用，并要求师生同操，班主任在前，副班主任在后，其它任课老师在相应的班级与学生一起同做课间操。

认真开展学生兴趣小组活动，球类、棋类、绘画、鼓号、舞蹈、计算机、书法、演讲口才、手工制作、武术、器乐、科技活动等兴趣小组活动如期开展，各辅导教师责任落实、项目定位、到岗到位、认真负责，指导学生开展活动。尤其要求手工制作、书法要拿出一定的作品，以及演讲口才、武术、鼓号、器乐兴趣组要拿出优秀的节目进行展示。

四、加强学校特色建设工作

围绕“礼”字做文章，以“礼仪美德铸人”为主题，以“依礼而境、依礼而学、依礼而习、依礼而言、依礼而思、依礼而文”为核心内容，围绕“礼”字推进特色项目建设，硬件改观和软实力提升齐头并进。拟将“四维”（礼、义、廉、耻）“八德”（忠、孝、仁、爱、信、义、和、平）的具体内容诠释制成仿古条幅悬挂在教学楼的墙壁上，让学生阅读，使中华民族的传统美德在学生中发扬光大。

五、发挥学生自主管理团队作用

各班成立的自主管理团队：“学习示范岗”、“清洁监督岗”、“纪律监督岗”、“路队监督岗”、“课间操示范岗”人人佩戴小黄帽各就各位，充分发挥作用，让这道亮丽的风景继续再现在学校的各个角落。

六、宣传工作

继续办好学校“红领巾广播站”，加强学校播音员的培训，每天11:50-----12：30准时广播，广播的内容涉及学校的大事，学校的好人好事及优秀文章、学习心得等内容。

各班培训优秀小记者，对学校发生的新闻或消息进行采访。

迎检工作方案3

为认真贯彻落实《关于印发<县省级文明县城复查迎检工作方案>》（县办〔20xx〕43号）文件精神，做好省级文明县城复查工作，进一步洁净城区环境，提升城市品位，结合我镇实际，特制定本工作方案。

一、指导思想

围绕“两型社会”建设目标，夯实文明县城建设的软硬件基础，改善县城环境，提升县域综合竞争力；践行社会主义核心价值体系，提高公民思想道德素质、科学文化素质和文明程度；发展社会事业，改善民生，提升人民群众满意度和幸福感；广泛动员，全民参与，建设经济发展、规划合理、环境优美、治安良好、秩序井然、社会和谐、特色鲜明的现代文明县城。

二、目标任务

对照《省文明城市测评细则（20xx年版）》，按照《县省级文明县城创建责任分解表（20xx年版）》，做好资料搜集、专项整治、迎检准备等工作，力求圆满完成上级交办的各项工作任务。

三、组织领导

成立镇省级文明县城复查迎检工作领导小组（以下简称迎检工作领导小组）。

顾问：

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设综合协调组、专项整治组、督查组。综合协调组下设办公室在205室，由同志任办公室主任，同志任办公室副主任。

四、迎检内容及责任分工

（一）综合协调组

组长：

副组长：

成员：及9个社区支部书记

主要职责：负责文件的起草、文书档案的管理，资料的搜集整理；负责会议的组织；负责了解掌握推动各责任单位的复查迎检工作；负责日常接待、联络、协调等；负责复查迎检工作的主题宣传和新闻报道；负责组织协调复查迎检工作。

（二）专项整治组

组长：

副组长：

成员：及9个社区支部书记

主要职责：负责县城环境卫生清扫保洁工作；负责城区环境卫生监督工作；整治乱搭乱建、乱贴乱画、乱摆乱占、乱吐乱扔、乱扯乱挂、乱停乱放等“六乱”行为；组织开展农贸市场、废旧物品回收市场的专项治理。

（三）督查组

组长：

成员：

主要职责：督查各组、各单位任务完成情况；对办事不力的单位和个人实行责任追究。

五、具体安排

1.动员部署阶段（8月20日-8月22日）。制定方案，宣传发动，提高市民对复查工作的知晓率、支持率、参与率。

2.集中攻坚阶段（8月23日-8月31日）。各单位按既定方案积极行动，开展各类专项整治，力求达到预期效果。

3.重点突破阶段（9月1日-9月5日）。坚持高标准、严要求，根据责任分工，逐项对照复查标准，全面落实。各组、各责任单位通过自查自评自纠，及时发现问题，切实整改落实到位，确保复查迎检工作圆满完成。

4.全面迎检阶段（9月初-10月）。制定具体的迎检实施方案，做好迎检准备工作，高质量高水平迎接省文明委对我县省级文明县城的复查。

六、工作要求

1.切实加强领导。承担复查迎检工作主要任务的单位，要充分认识省级文明县城复查工作的重要性，“一把手”要负总责，组建强有力的工作班子，按照严、细、深、实的要求，明确责任领导、责任部门和责任人，将工作责任细化、量化，层层分解，确保责任落实。镇党委、政府将把文明县城复查工作列入各单位的绩效考核中。

2.注重协调配合。各组、各单位要各司其职、各负其责，加强沟通，相互支持，密切配合，形成合力，做到既分工负责，又协调一致，共同维护我县的文明县城创建成果。对于界限划分不明确的区域、职责界定不明确的工作，要按照迎检工作领导小组的要求如质如量完成，不得推诿扯皮、讨价还价。

3.严格考核督查。各责任单位要切实履行工作职责，将迎检的`各项工作尽可能考虑细致周到。如在检查期间因某个单位的工作不到位而被扣分，将严格按照办发〔20xx〕15号文件追究该单位“一把手”及相关责任人员的责任，并列为该单位年底绩效考核依据。

迎检工作方案4

20xx年是全国文明城市考核评比的关键之年，为做好我部门创建全国文明城市迎检工作，确保各项测评指标符合要求，特制定本方案。

一、指导思想

以文明城市初评为契机，突出以人为本，全面落实科学发展观，结合“三思三创”主题教育实践活动，不断解放思想、创新方式、创新机制，拓展文明创建内涵，提升文明创建水平。动员一切可以动员的力量，采取一切可以采取的措施，认真查找不足，及时整改提高，为20xx年我市争创 “全国文明城市”打牢基础，做出贡献。

二、领导小组成立运营管理部文明创建迎检工作领导小组

组 长：冯建明

副组长：田宝贵 李科基

成 员：李昌元 李宗生 沈荣祥 高国华 王松鹤 胡立富 张位升 叶丰水 王如明 朱德宝 黄跃光 姚苗丽 诸夏冰

领导小组值班室设在运营管理部综合科

联系电话：89006717

三、实施步骤和工作重点

按照机场统一部署，我部迎接创建全国文明城市检查工作分四个阶段进行：

(一)、规划部署、宣传发动阶段(4月份)

对照《机场20xx年全国文明城市创建迎检工作标准》责任分工，拟订具体《实施方案》，收集整理机场创建档案，包括实施方案、信息简报、新闻报道、会议纪要、管理台账、领导讲话、图片资料、数据统计等。加强宣传引导，广泛发动员工，营造良好氛围，同时召开会议，层层发动，全面参与。

(二)重点整治、整体推进阶段(5-8月份)

对照《开发区争创全国文明城市工作规划》责任分工，特别是承担的实地检查项目，进一步搞好自查、整改工作，对已达标的项目进一步巩固成果，对存在明显差距和不足的项目查找原因，对薄弱环节进行重点整治，全面推进创建工作。

1、抓好安全服务检查工作。检查部门安全、服务标准落实情况，以及与之相对应的台帐内容是否规范。检查中发现的具体问题要及时反馈相关单位，跟踪整改，具体包括以下几方面：检查机场安全运行管理、安全设施维护、进出通道安全检查等相关工作；检查服务规范、旅客投诉受理反愧意见征询等工作；检查标志指示牌标准规范、各类设施设备(消防设施)管理维护等内容。

2、抓好环境卫生督察工作。检查环境卫生和绿化情况；主要机场范围内和机场小区、机场在市区工作区域的环境、卫生及禁烟工作，职工食堂、旅客餐厅及候机楼内商家的卫生制度建设情况、所辖员工对卫生制度的知晓和执行情况、卫生设施的使用情况；旅客活动区域和员工工作区域的卫生环境质量，地下停车场车辆秩序以及机场小区的环境卫生治理，确保公益广告宣传数量和质量、迎检工作知晓率达标。

3、落实节能目标。提倡“低碳办公，文明餐饮”的理念，纠正奢侈浪费现象，规范部门车辆管理，完善部门节能举措，全面落实机场节能工作目标。

4、开展文明活动。结合部门培训计划，开展服务礼仪、商务礼仪和行车安全培训；参与文明之星、道德模范评选活动，大力宣传具有积极示范作用的先进典型；继续推进文明礼让，文明出行活动；配合做好城市公共文明指数测评工作。

(四)立足长效、巩固提高阶段(9-12月份)

各责任部门总结经验教训，进一步凝聚各界力量，调动一切积极因素，巩固已有成果，弥补各项不足，探索长效工作机制，推动我部创建活动再上新台阶，再创新业绩。

四、完成创建工作措施

1、加强督查督办。领导小组要制定措施，分阶段，分项目指标开展督查，抓好各项文明创建工作的进一步落实完善。

2、密切协调。进一步做好与有关牵头部门和协作部门的协调，形成创建合力。

3、加强考核考评。将文明创建的指标实施情况纳入部门绩效考核和全市科技进步目标管理考核范畴，强化权重，奖优罚劣。

4、加强宣传造势。促进部门内进一步动员，形成人人关注、人人参与、人人有责的文明城市创建的。

迎检工作方案5

为进一步规范办园行为，提升管理服务水平，促进我区学前教育健康发展，经研究，决定对全区幼儿园开展20xx年年检工作，具体方案如下：

一、年检时间：

20xx年5月至20xx年6月

二、年检对象：

经区教育局审批注册的各级各类幼儿园。

三、年检内容：

检查的具体内容，包含园舍设施、行政管理、队伍建设、安全工作、卫生保健、教育教学、幼儿发展等方面的情况。

四、年检方式和程序:

(一)全区各幼儿园(含民办园)，按要求认真组织自查，并准确填写泰安市岱岳区幼儿园年检表，泰安市岱岳区幼儿园年检自查表，写好年检自查报告。

(二)各乡镇（街道）组织人员于20xx年6月10日前对本乡镇经过审批注册的幼儿园进行一次全面检查，并填写泰安市岱岳区幼儿园年检情况统计表，写好乡镇年检自查报告。

(三)区教育局组织人员于20xx年6月中下旬对全区所有审批注册的幼儿园进行年检，年检按照“听、查、看、评”的形式进行，听取各乡镇（街道）幼儿园工作情况汇报，实地察看园所条件、园所管理、教育教学等，查看是否存在安全隐患，查阅档案资料，评定年检结果。

要求：

1、准备好年检幼儿园档案材料和现场，合理安排年检幼儿园路线。

2、准备好年检幼儿园年检表、自查表、年检情况统计表及自查报告等。

五、年检结果及运用：

(一)年检结果分为“合格”“基本合格”“不合格”三类。考评分值800分（含800分）以上的确定为“合格”，分值在700分-800分之间(含700分)的为“基本合格”，700分以下的为“不合格”。考评组对年检基本合格、不合格者提出具体的整改意见。在规定期限内达不到整改要求的，逾期不合格或弄虚作假者，将不予进行登记注册。年检工作结束后，将年检结果向社会公示，接受监督。

(二)幼儿园有下列行为之一，视违规情况轻重，确定为年检“基本合格”或“不合格”。

1、擅自变更学前教育机构名称、层次、类别、性质、规模、办园场所和举办者等行政许可事项；

2、伪造、变造和擅自转让办园许可证的；

3、存在严重违规办园行为，有体罚或变相体罚幼儿，造成不良社会影响；本出现家长和群众投诉次数较多的；本出现重大安全事故的；

4、幼儿园出现“小学化”现象的；“大班额”倾向严重的；

5、财务管理混乱、违规收取费用筹集资金的；

6、法律、行政法规及有关规定禁止的其他情形的；

7、年检材料逾期不交，自动放弃年检或其他方式不接受年检的。

六、其他要求：

(一)各乡镇（街道）、城区幼儿园要高度重视，加强领导，认真组织，依法办园，同时要加强宣传，增强依法办园管理意识，确保年检工作有序开展，顺利完成。

(二)参加年检的幼儿园重视过程管理，认真做好迎检的各项工作，根据年检的内容要求和时间安排，认真开展自查自纠工作。

迎检工作方案6

依据《全国文明城市测评体系》、《全国未成年人思想道德建设测评体系》和《兰州市20xx年创建全国文明城市工作总体方案》，特制定本方案。

一、工作目标

完成兰州市-20xx年创建全国文明城市工作汇报材料，整理有关附件（创建工作《总体方案》、指挥部人员调整名单等），编印《兰州市创建全国文明城市工作汇报材料集》。

二、总体要求

汇报材料要紧扣《全国文明城市测评体系》要求，突出我市创建工作特色，全面反映我市三年一轮创建工作成效。

三、工作任务及实施步骤

汇报材料起草工作分三个阶段进行：

第一阶段：材料搜集、分析、编写汇报提纲（3月底前）。

1、制定工作方案，起草下发收集相关工作资料的通知。收集的主要资料为：、创建工作各责任单位的创建工作总结；-20xx年四个分指挥部和各县区编发的主要创建工作简报和相关会议资料；中央文明办关于创建重点工作安排的文件资料。

2、对照《全国文明城市测评体系》，整理出听取汇报的所有考核项目清单。

3、对搜集的材料进行分类整理和消化，并注意随时补充；对照《全国文明城市测评体系》中听取汇报的相关内容和要求，完成汇报材料提纲编写工作。

第二阶段：材料起草、修改（4月）。

1、讨论确定汇报材料写作提纲，完成汇报材料初稿。

2、将初稿提交市创建办工作会进行讨论，进行修改完善，形成汇报材料征求意见稿。

第三阶段：材料定稿（5月）。

1、将征求意见稿分送市创建全国文明城市工作总指挥部领导、市委办、政府办、市委研究室及创建重点部门征求意见。

2、修改完善后，提交市创建工作指挥部会议定稿。

3、根据汇报材料定稿请有关专业人员完成多媒体汇报材料（ppt格式）。

迎检工作方案7

“两基”迎“国检”工作既是进一步推动“两基”巩固提高的重要抓手，也是充分体现和展示我区教育特色和亮点的重要平台，为此我校进一步提高认识，统一思想，全面部署，充分体现和展示民族与地方特色作为贯彻落实“两基”迎“国检”工作的重要内容之一；作为校园文化建设、***校园建设的重要内容之一，充分展示我乡教育的特色优势，既具有现代气息、又不缺乏民族特色，现结合我乡教育实际，特制定本实施方案。

1、提高认识，突出重点，加大宣传，营造氛围。从现在起，要把“两基”迎国检作为“重中之重”的工作加以突出，扎实抓好各个环节，落实好每一项工作要求，运用各种宣传手段，大力营造两基迎国检的***氛围，形成全县各部门、各方面共同关注、相互配合、支持的良好局面

2改变传统的活动模式，切实提高学生的综合素质。我校今年加强舞蹈这一基本技能的训练，改变过去各种活动中“以点代面”的做法，从而更加全面的培养和发展学生的能力，这也正符合了素质教育的要求。我校的体育与艺术活动也在实施并将要充分体现民族与地方特色。我校在总结经验的基础上今年将锅庄舞《圣洁的旋律》融入课间操和课外活动内容，同时经常开展具有浓郁民族特色的校园文化文体艺术活动，这样既丰富学生的校园文化生活，又把学校办成学生学习、生活和健康成长的乐园。

3、成立组织，明确责任。在我县教育局统一领导和各相关部门的大力支持配合下，共同肩负起光荣的历史使命；另一方面，我校本身也要迅速成立“两基”迎国检领导小组，明确分管领导和具体责任人，采取得力措施，落实工作责任

4、学校校园文化建设充分体现民族与地方特色,大力开展校园净化、绿化和美化工作。一是净化校园，我没建立了净化校园的规章制度，坚持每天清扫和定期喷洒药物，划分清洁卫生责任地段，清除垃圾和污水，保持学校校舍、设备、场地的清洁卫生；禁止机动车辆驶入教学区；坚决禁止和取缔校园内摆摊设点和打牌，杜绝***、色情书刊、录像流入校园，规范了校园秩序。二是绿化校园，我们在已完成规划的地方，如教室旁边、道路两边、场地边缘种植柳树和各种花草，使我们的校园呈现出一派生机与活力。三是美化校园，我们从校园建筑艺术着眼，精心设计，合理布局，通过整平整校园，刻写永久性标语，张贴名人名言、悬挂名人画像等方式，尽可能发挥每一栋建筑、每一面砖墙的教育作用和校园美的感觉。

将充分利用好校园内的围墙、走廊、教室、德育室、寝室等场所，使之成为学习园地和民族文化展示平台，努力打造健康、活泼、文明、向上的育人环境。实施“温馨校园”工程，营造整洁、舒适、温馨的学生生活环境，宣传载体及内容也将充分体现民族与地方特色，学校橱窗、宣传栏、标语、横幅等的制作和宣传内容要体现“藏汉双语”教育特色和民族特色。。形成既统一规范、又具特色的校园文化，我校将突出“以学生为本，让先进文化时时充满校园，让多彩校园处处体现教育，构建***校园”为主题的校园文化建设。

5、体现时代要求，突出地方特色。在教学管理方面，我们提倡“你无我有，你有我优，你有我超”，力求“合格+特色”现在我校已形成了“师以敬业为乐，严谨治学，讲奉献，讲团结”和“生以勤学为本，勤奋学习，个个比成绩，比能力，班班争先进”的良好局面。“两基”工作要常抓常新，体现时代的新要求和波罗“文化之乡”、“木刻之乡”的地方特色，素质教育、新课程改革等都要在“两基”巩固、提高中有明确的方向和具体的体现；还应结合社会主义新农村建设、安居工程等，力求全乡基础教育水平的整体提升。

6、师生着装也要充分体现和展示民族与地方特色。学校将要求藏族教师自己购置或准备一套具有藏民族特色的服装，“国检”期间要求教师着本民族服装。

“两基”迎“国检”工作时间紧、任务重，我校将迅速行动起来，在突出特色、呈现亮点上多下功夫。要充分利用好本地资源，调动广大师生员工的积极性、主动性和创造性，切实抓出成效。希望上级教育部门要加大对我校工作的督促、指导和检查力度，为迎“国检”营造特色鲜明、亮点突出的良好氛围。

经过全体教师的艰苦拼搏，开拓创新，学校面貌发生了翻天覆地、日新月异的变化，教育教学质量和办学效益有了显著的提高，文明校风业已形成，是学校真正成为了团结的阵地，人才成长的摇篮，同时得到了各级领导和社会各界的一致好评。这些成绩和评价在鼓励和鞭策着每一个师生员工，面对“两基”迎国检工作，我们已做好了思想和物质上的准备，为把学校建设成为让学生成才、让家长放心、让社会满意的学校，我们相信，波罗乡中心校在江达县教育局的正确领导下，必将以崭新的姿态顺利迎接中央“两基”迎国检工作组的全面检查。

迎检工作方案8

为了保障《雨城区商务扶贫实施方案和通信扶贫年初计划》的全面落实，进一步提升我局脱贫攻坚工作质量，并向检查组全面展示我局脱贫攻坚工作的真实情况，特制定以下《工作方案》指导我局对专项扶贫工作的开展情况展开全面自查，对工作的不足方面进行全面整改。

一、加强组织领导，成立迎检领导小组

按照工作安排，区经商局成立脱贫攻坚领导小组，名单如下：

组长：xx

副组长：xx

成员：xx

二、明确工作职责，细化指导检查内容

领导小组下设四个工作机构：

1、办公室：

办公室主任：xx

成员：xx

工作职责：负责脱贫攻坚指挥部日常工作，做好脱贫攻坚工作的统筹协调、上下联络，为局脱贫攻坚指挥部领导决策提供依据；负责全镇脱贫攻坚工作的业务指导，做好脱贫攻坚经验做法的总结。

2、资料整理组：

组长：xx

成员：xx

工作职责：收集脱贫攻坚工作档案资料，对档案资料进行分类、整理、编目和管理工作；进行全面清点检查，发现问题及时报告主管领导，妥善处理。

3、后勤保障组：

组长：xx

成员：xx

工作职责：负责“温暖过冬”等扶贫物资的购买；加强扶贫工作支持的资金使用实行动态管理，确保资金使用到位。

4、群众走访组：

组长：xx

成员：全体在职干部

工作职责：加强对贫困户的走访，落实帮扶措施，落实完成领导小组及办公室交办的脱贫攻坚工作。

三、加强责任追究

各组务必按照责任分工工作，并随时接受领导小组的工作安排，各小组之间务必加强配合，领导小组随时对各成员的工作进行督查，如果发现有履职不到位的情况，单位将视性质和后果进行相应处理。

迎检工作方案9

一、指导思想

以创建卫生城市为契机，以提升师生的文明、卫生素质和健康水平为目标，进一步优化校园环境管理，强化健康教育，增强食品安全意识，努力构建温馨和谐校园，学校迎检工作方案。

二、组织领导

成立浏阳一中创建卫生城市工作领导小组，全面加强对创卫工作的组织领导。

组 长：袁章军

副组长：刘 炼 潘 明 柳 喆 熊柱石

成 员：王梅荣 汤学文 寻多求 苏飞跃 谢宏亮 吴体强 郑雀林 苏艳龙

罗世良 寻湘沅

领导小组下设办公室，苏飞跃兼任办公室主任

三、责任分工

（一）组织协调组

组 长：刘 炼

副组长：寻多求

成 员：章文邦 谭跃良

职 责：负责制订工作方案，组织部门协调和工作督查。

（二）资料建设组

组 长：柳 喆

副组长：苏飞跃 寻多求

成 员：杨彩虹 黄 岚 陈 婵 唐媛林 佘新芝 李文辉 欧阳瑞婷

职 责：负责创卫迎检资料的收集整理。

（三）环境卫生和健康教育组

组 长：柳 喆

副组长：苏飞跃 郑雀林 谢宏亮

成 员：王梅荣 汤学文 苏艳龙 罗世良 寻湘沅 许根华 谭应良 黄 勇

曾 红 刘军训 佘新芝 陈文辉

职 责：负责校园环境卫生整理、学生健康教育落实和除“四害”等工作。

（四）食品卫生组

组 长：熊柱石

副组长：郑雀林

成 员：何维平贝承珂 陈猛彪

职 责：负责食品卫生安全和食堂、商店的环境卫生管理。

四、工作要求

1、提高认识，进一步增强责任感

各部门要务必统一认识，高度重视，把创卫迎检工作作为当前一项重要工作来抓，将检查指标逐级分解和责任到人，确保项项落实，不打折扣。

2、强化管理，切实搞好资料建档

各部门要严格对照检查标准，查差不缺，迅速完善卫生设施建设，加强校园环境卫生，特别是食堂、商店的环境卫生和从业人员管理。要切实抓好资料的收集和补充完善，严格按照迎检资料建设规范要求，做好分类建档工作，做到不缺项，不遗漏，发现问题及时整改。要特别注意学校特色资料的收集。

3、把握重点，务实开展健康教育

要严格按照迎检要求，认真落实健康教育，做到活动有计划、有活动、有照片、有记录、有小结，健康教育课有课本、有教案、有测评，健康教育专刊每年不少于6期。要加强学生良好卫生行为习惯教育，采取有效形式提升学生健康知识知晓率。

4、求真务实，积极开展创建活动

教育处要按照市政府要求，认真组织好“万人清扫浏阳城活动”（时间：9月6日）；开学后要迅速组织全校卫生大扫除，强化寝室卫生管理，确保无卫生死角。后勤处要迅速组织全校药物灭鼠和食堂灭蟑、灭蝇等工作，确保食堂卫生符合国检要求。保卫处要认真组织好南北校门前临街面的牛皮癣和乱张贴的清理。

迎检工作方案10

今年9月，国家将对我市创建全国文明城市工作开展检查考评。为了做好迎检的最后冲刺工作，根据XX区委、区政府和XX乡党委、政府关于创建全国文明城市的相关部署和要求，特制定本方案。

一、总体目标

以中央文明办、自治区文明委和XX区委、区政府以及XX乡党委、政府总体部署为依据，严格对照《测评体系》和《操作手册》要求，突出重点，突破难点，主攻薄弱环节，全力做好最后冲刺阶段的整治提升、宣传教育和常态管理工作，以最好的状态迎检，确保我村在桂林市创建文明城市中工作任务的顺利完成，为桂林市创建全国文明城市作出突出贡献。

二、主要任务

做好迎检的最后冲刺工作,必须进一步突出重点，针对薄弱环节加强整改，尤其是加强各自然村的村容村貌、我村辖区内绕城高速周边的教育管理工作；必须进一步加强宣传教育，动员广大村民群众积极参与创建，集中解决日常工作、生活中存在的陋习，促进文明行为达标；必须进一步营造文明和谐的社会环境，为创建文明城市提供切实有效的保障。

（一）完备材料准备。完成创建文明城市实施方案、宣传材料、经验材料、村委主要领导向上级汇报材料等主要书面材料的备案归档。

（二）开展自查自检和专项集中整治

各自然村要按照创城迎检工作要求开展自检自查，查漏补缺，针对存在的问题和不足，及时整改，并将整改情况形成书面材料存档。各自然村要在醒目位置悬挂创建全国文明城市宣传口号，作到人人熟知创城口号。并针对创建工作的薄弱环节，特别是各自然村、绕城高速和桂磨路周边的环境卫生以及社会治安等进行专项集中整治，以良好的村容村貌和规范有序的社会环境迎接文明城市检查。

（三）大力开展创建工作宣传。进一步加强舆论宣传，特别是检查验收期间要加大编辑创建宣传板报橱窗的力度，扩大社会宣传覆盖面，进一步提高村民群众对创建文明城市的知晓率和参与度。

三、工作责任

1、确保迎检期间辖区内绕城高速和桂磨路周边可视范围无乱搭乱建、乱停乱放现象，城市秩序良好。

2、确保迎检期间辖区内绕城高速和桂磨路周边可视范围环境全日卫生整洁。

3、确保迎检期间各种活动阵地、活动场所设施干净整洁，并保证随时能够开门查看。

4、确保迎检期间全村社会稳定。

5、确保迎检期间辖区内各自然村特别是西江村和江背村的环境卫生整洁干净。

四、工作要求

（一）高度重视，加强领导。村委会和各自然村要充分认识到创建迎检工作的重要性和紧迫性，切实加强引导，精心组织实施，确保完成迎检工作任务。

（二）明确责任，狠抓落实。村委会和各自然村要进一步明确工作责任，进一步将职责任务具体细化，责任到组到人，确保按时按质完成工作任务。

（三）全面完成，突出重点。对区委、区政府和XX乡党委、政府明确我村要完成的创建任务，责无旁贷，必须坚决完成好。工作中要坚持全面清查整治与突出重点整治相结合、专项整治与经常性整治相结合，切实做到标本兼治，确保高质量迎接测评。

（四）加强协调，合力推进。村委会和各自然村积极加强对内和对外多方面的沟通协调工作，相互支持，相互配合，形成合力，共同推进。同时要充分发挥属地管理的职能作用，加大宣传力度，发动群众，共同参与，全面提升创建活动的工作质量和实际效果。

迎检工作方案11

开展“无毒害市”创建活动是广元市委、市政府作出的重大决策部署，是构建和谐广元、平安广元的重要举措。根据苍溪县教育局（苍教办【20xx】4号）文件精神，为确保我校在迎检工作中不拖教育系统的后腿，教育系统不拖县的后腿，保证按要求完成迎检任务，争创禁毒教育示范学校。

一、统一思想，明确责任。

三月十五日召开党政工团联席会议，进一步明确禁毒教育的重大意义，落实责任，分工明确。随后召开班主任会议，全校教职工大会，层层落实工作责任。要使全体教职工充分认识到禁毒教育是关系国家稳定、社会和谐、人民幸福的大事，自觉把禁毒教育工作常抓不懈。

二、加强领导，确保落实。

为了使禁毒教育落到实处，我校决定成立以校长为组长，副校长、工会主席为副组长，各处室主任为成员的领导小组。领导小组下设办公室，由工会办公室王中模担任办公室主任，具体负责日常工作，行政办公室伏百露担任副主任，协助主任工作。

要一级抓一级，层层抓落实。学校校长要与全体教职工、各部门继续签定禁毒教育工作的责任书，按照责任书的要求,把禁毒教育的各项工作措施落到实处。学校要将各部门、班级禁毒教育工作目标纳入班级学月考核，绩效考核，奖惩兑现，实行一票否决，确保责任制的严格执行。

三、结合实际，落实措施。

（一）建立健全禁毒防范监控体系，对本单位可疑人员，做到早发现、早报告、早控制、早解决。

（二）学校禁毒领导小组人员要落实好创建“无毒害市”迎检工作的职责及分工，保证在3月25日前按时完成任务

（三）深入持久地开展学校“无毒害校园”创建活动,夯实创建“无毒害市”基矗坚持“整体推进，分类指导，重点突破，务求实效”的原则，认真做好禁毒教育工作中的每一个细节，真正做到“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事”。

（四）建立健全全方位的区域联动治安防范网络，学校禁毒办公室要积极支持,大力配合维稳、综治部门的治安联动工作。加强对食品卫生、课堂和课外活动的管理检查力度，坚持落实课间巡查制度。行政值周、值周教师要认真履行职责，值周期间必须轮换到学生活动场所和教学楼道加强课间安全巡查。

（五）要加强和改进未成年人禁毒教育建设，全面落实预防青少年违法犯罪工作措施，学校要利用学习园地，厨窗，展板，手抄报等形式，加强对青少年开展多种形式的禁毒教育和法制教育，学生的受教育面要达100％，对毒品危害知晓率达100﹪，杜绝我校学生发生涉毒犯罪行为。

学校继续聘请东青派出所所长罗武林同志担任法制副校长，每期开展一次禁毒教育讲座。学校还要按规定开设好禁毒、安全教育课，落实好计划、课时、教材、教师，改进教育教学方式方法，增强禁毒教育的针对性和实效性，每期召开一至两次家长会，把家庭教育、学校教育与社会教育有机地紧密结合起来，形成相互协作和配合的“三结合”教育工作机制，做好青少年的禁毒教育工作。

（六）要注重校园文化建设，购置图书和文体器材，为学生创造良好的学习和生活环境。教师更要洁身自好，以身作则，爱护学生，不吸烟，不吸毒，引导学生树立远大理想，勤奋学习，报效国家。通过运动会、演讲赛、歌咏赛等丰富多彩的课外文化活动，培养学生健康向上的生活情趣，增强学生文明素质，从而使他们自觉拒绝、抵制一切不良习气的诱惑，在安全文明的环境中茁壮成长。

四、具体工作，突出关键。

1、学校教导处提供有关“禁毒”方面的书籍。

2.学校德育处组织观看一部禁毒教育影视片

3、各班上好专题教育课2课时，写好《毒品预防教育教案》，对学生进行禁毒知识的宣传教育。

4、向每位学生发一份有关禁毒宣传教育的告家长书。

5、积极开展“小手牵大手”活动。教师、学生和家长通过电视、上网浏览、看报等有关形式了解毒品的知识和禁毒的报道，充分认识毒品的危害性，并积极参与乡镇开展的禁毒教育活动。

6、各班在学习宣传的基础上举行一次禁毒主题班会。

7、初一、初二年级学生每人办一张禁毒教育手抄报，学校进行评优奖励。并对优秀手抄报进行展览。

8、学校在教学楼过道设立禁毒宣传栏一处。在校内显眼处张贴禁毒宣传标语两副。设立禁毒标志一处。

总之，我校要始终按上级有关要求，切实做好禁毒教育工作，要努力创建无传销校园、无xx校园、无毒品校园，共创平安校园。

迎检工作方案12

一、六十铺镇“ 农远 ”迎国检学校范围

我镇农村中小学现代远程教育工程包括：模式二学校19所；模式三学校3所。具体项目学校名单如下：

1、模式三（3所）：

六十铺中心学校马桥中学桃花店初级职业中学

2、模式二（19所）：

车站小学 第二希望小学 赵庄小学

吴庙小学 马小小学 塔孜小学

潘楼小学 王寨小学 姚庄小学

马桥小学 五十铺小学 陈庄小学

桃花店小学 老单小学 彭庙小学

战沟小学 张圩小学 马付小学

付圩小学

二、“农远” 工程执行情况的检查内容

附后

三、近期重点工作

（一）进一步提高“农远”工程应用普及程度。

各项目学校要保证达到工程所要求的每周开课时数，并认真做好使用登记。对未达到开课要求的老师，要采取有效措施，通过多种办法和途径有针对性的进行培训，帮助他们掌握并使用远教资源开展教育教学活动。另一方面，采取以活动促应用，以评优促提高的方式。发动教师积极参与颍上县教育局开展的：

1、20xx年中小学教师电教学术作品评选活动；

2、颍上县“农远工程”教学应用比赛；

3、20xx年全县中小学生电脑制作评比活动。

（二）落实工程设备运转及维护经费。

各校要认真核对及测试工程配发的每种设备的数量及运行状况，保障设备的正常运行。对丢失的设备由学校责成责任人赔偿，对正常使用的损耗，要及时进行统计汇总，并以书面形式于12月25日前上报六十铺中心学校办公室。逾期不报者责任自负。

（三）认真解决远教专用教室被挤占、卫星接收专用的计算机挪作它用的问题。同时也要消除设备闲置不用的现象。

（四）健全项目学校的远教领导小组机构，切实发挥领导小组的指挥、管理、督促的职能，保障工程的正常运作。

（五）努力解决远教管理教师课时过多，无法兼顾远教资源接收及整理的问题。

（六）要认真排查并及时消除安全隐患。如：电线的老化、因经常摩擦出现破损漏电、天线的防雷等，严防安全事故的发生。另一方面，要加强设备的防盗管理，定时检查防盗设备的性能，避免因设备被盗导致工程的瘫痪。

（七）认真做好迎检材料的建档工作，要及时完善“农远”迎检档案。档案资料是国检的重要内容，各校要高度重视、切实做好“农远”档案资料建设工作。“农远”工程中下发的文件、领导讲话、照片以及各项数据等都应整理归类，做到内容清晰、数据准确，分类科学、核查方便、分年立卷、专柜专放。力求让档案资料客观翔实地再现“农远”工作过程，真实完整地反映“农远”工作实绩。资料建设要坚持实事求是，严防弄虚作假。

四、责任分工

（一）各校要合理安排远教管理教师的课时，保障教师有对接收资源的处理时间，使资源得到更为有效的应用；

（二）中心学校电教室为中小学提供技术指导和支持。由于时间紧迫，将采取集中培训及到点指导的方式进行；

（三）各项目学校要承担起“农远”迎国检的日常工作，并重点抓好提高应用普及程度、加强工程管理、发挥工程效益等方面的工作；

（四）“农远工程”迎国检领导小组负责指导培训，协调工作，督查工作进展及实施情况。

五、“农远”迎国检工作步骤及安排

（一）准备阶段（20xx年12月20日—12月25日）。

1、成立中心学校“农远”迎国检工作领导小组；

2、制定中心学校“农远”迎国检工作方案；

3、召开中心学校“农远”迎国检动员暨培训工作会议，明确责任目标。

（二）实施阶段（20xx年12月26日—20xx年1月5日）。

1、健全“农远”领导小组机构，制定迎检工作进度表。

2、宣传、动员、培训等工作。

3、完善“农远”迎检资料，全面开展自查工作，找出存在问题和差距，认真分析原因，制定整改方案，并在“国检”前认真加以整改解决。

（三）督查阶段（20xx年1月6日—1月9日）。

1、中心学校组织“农远”迎国检专项督导督查。

2、适时召开“农远”迎国检督查情况通报会，各有关单位进一步抓好整改工作。

（四）迎检阶段（20xx年1月10日—2月10日）。

1、六十铺中心学校“农远”国检领导小组对各校进行整改工作检查。对于整改工作不力，进展不大，行动迟缓的项目学校，中心学校将给予通报批评，情节严重的将上报县教育局处理。

2、迎接“农远”国检。

总之，各项目学校直接责任人，务必明确思路，提高认识，端正态度，统一思想，听从指挥，并以此为契机，将“农远工程”工作抓实抓好，建立长效机制，真正让“农远工程”资源发挥出最大的效益，为我镇教育的腾飞做出应有的贡献。

附1：六十铺中心学校“农远工程”迎国检领导小组名单

附2：资源目录表

附3：各类表格样式

迎检工作方案13

根据教育局的年初工作部署和“走比看”考核实施方案的内容要求，为进一步推进我校教育教学工作的深入持久的开展下去，展示我校在教育教学改革中的成果，加强与兄弟学校的的沟通与交流，展示优点，发现不足，相互学习，相互促进，以求得今后教育教学工作有长足的发展，特制订此项迎检方案，配合好教育局的“走比看”活动：

一、指导思想。

以办好人民满意的教育为宗旨，围绕全市教育中心工作，通过展示我校工作中的一些做法和成果，加强与各校之间的沟通与交流，探讨我校在教育教学活动和改革过程中的一些思路和做法，交流、研讨、评估、反思，力求达到相互学习，相互促进，共同提高的目的。力争在教育局的正确领导下，在广大教职员工的共同努力下，促进我校教育教学工作的更高、更好、更快的发展。

二、迎检工作原则。

1、坚持实事求是、客观真实的原则。从实际出发，实事求是的反映日常工作状态，不搞短促突击，不搞临时应对。

2、坚持注重实效的原则。通过迎检，要展示我校的成绩和优点，同时要找准自己的不足，力争通过迎检，比出信心，比出干劲，找出新思路、新方法，确立新目标。

三、迎检工作任务。

根据教育局的工作要求，我校迎检工作主要包括以下几个方面：

1、“一比一访三走进”活动开展情况，包括课内比较学、课外访家庭和走进工厂、走进农村、走进社区等，主要以活动记录等文字材料和图片资料为展示方式。

2、中小学阳光体育运动，包括大课间活动、体育课、学生运动会、体育单项比赛等活动。大课间操以实地查看的方式展示，其他内容以文字记载和图片的方式展示。

3、三种能力培养和四种习惯养成教育工作，主要指对学生的艺体的三种能力的培养和学生的文明礼仪、学习、生活、安全四个方面的习惯养成为主，主要是以查阅资料、图片与实际查看相结合的方式来展示。

4、教学质量、中职招生规模、规范办学行为等工作，主要以汇报和文字材料的方式展示。

5、减轻学生的课业负担工作，主要以查阅文字材料和图片的方式展示。

6、公办幼儿园建设和管理工作，主要是以到实地查看和查阅相关材料的方式。

四、迎检的程序及路线。

1、校长汇报，地点：多媒体教室；时间：10分钟。

2、看校园文化建设，包括环境建设、外墙体文化、走廊文化、班级文化建设。地点：操场，走廊，教室；时间：15分钟。

3、观看大课间活动，实地查看中学、中心小学的大课间活动，

地点：中学操场、中心小学操场；时间：15分钟。

4、查阅资料，包括共性目标和个性目标的文字材料及图片资料。地点：中学教导处，时间：25分钟。

5、幼儿园建设和管理，实地查看永丰中心幼儿园的内外部建设、园内管理、幼儿活动、课程开设等情况。地点：永丰中心幼儿园，时间：10分钟。

迎检工作是加强教育局领导和校际间交流的重要工作，我校将全力配合教育局的“走比看”考核工作，努力使自身工作在此次“走比看”活动中得到新的启发，找到更好的思路，开创更加科学、有效的新局面。

迎检工作方案14

一、目标要求

人口清理要责任到人，做到该见面让他见面，不该见面的一律不准见面的。 台账制作、村务公开要账账相符，账“实”相符。阵地建设要卫生干净，配套完备。

总之，保证在迎接检查考核中不出差错，不出任何问题。确保检查出来的结果与平台中的数字保持高度一致。

二、工作措施

（一）人口清理

1、明确清理事项

思路：弄清对象，把握需求

做法：主要是摸清2类对象，一是近两年来的计外且未报人员；二是出生花名册、避孕节育措施花名册上的人员。

摸清这两类对象的三种情况。一是否在家，二是否已打死招呼，三平台上报情况与实际是否相符。

责任人：驻村干部

2、划分人口结构

思路：明确方向，逐户走到，做好标记，划分类别，打死招呼。

做法：1.结合问村专干和自己以前存留的计外人员制定出本村计外未报花名册。2.以出生花名册及避孕节育措施花名册、计外未报花名册为蓝本逐户走到位。

计外未报对象：在家的，一定要保证对象不能与检查组碰面，并在名册上标记“在家，须清除”；不在家的，要在周边打好招呼，并在名册上标记“不在家，已打招呼”。

出生花名册及避孕节育花名册人员上对象：

在家的，核对与上报情况是否一致，具体核实对象的出生医学证明、户口本、婴儿防疫本、结扎证、上环证等证明。若该对象提供的证据与名册一致则标记该对象为“在家，一致”；若证据与上报情况不一致则暂时收取相关证件并标记“在家，不一致”，若该对象不配合则标记该对象为“在家，须清除”；不在家的，需询问是否长期外出还是暂时外出，若长期外出，则询问周边打好招呼并标记“不在家，已打招呼”。若暂时外出，则要留意，并标记“在家，待核”。

责任人：驻村干部、村专干

3、清理人口现场

思路：根据已标记的名册在正确时间清理好人口现场。

做法：1.划分分责任，将名册上已标记的“在家，须清除”对象，以所在组或管控难度为依据，将责任划分到村“四把手”。2.统筹协调，驻村干部要在检

查当天提前2个小时到村核实对要清理对象逐一落实是否已经妥善清除，责任人是否到场，清理不配合，要及时向片组长、责任区书记汇报。

责任人：驻村干部、村“四把手”

（二）台账核对、村务公开

明确口径：非婚对象生第一孩，在台账上要登记为计内，在版面要登记为计外。

1.台账核对

思路：以出生名册、避孕节育措施名册为蓝本进行核对台账。

做法：一明确分工，核对台账最好四个人一起核，一人一本台账。二注重顺序，以简明育龄妇女台账上的出生或避孕信息为线索，逐项逐本查漏补缺，并每核实一条信息后要在各台账上做好轻微的标志。核对顺序千万不要变，否则会出漏洞（半年检查永安就出了纰漏）。

责任人：驻村干部，片组其他成员

2.村务公开

思路：以出生名册、避孕节育措施名册为蓝本进行核对版面。

做法：以版面上的的出生或社会抚养费征收信息为线索，逐项核实名册。确保社会抚养费栏出生政策属性与出生栏政策属性一致，二者内个数要一致。奖励扶助、独生子女保健费要公开到位。

责任人：驻村干部，村专干

（三）阵地建设

活动阵地卫生要干净。孕检室要能遮羞，有插座、电灯，能通电，药具箱内有药具，且未过期。药具挂图要上墙。计生公开栏要齐全且要放在室外，清理好公开栏附近卫生。

责任人：驻村干部、村专干

（四）注意事项

1.在检查组要求村干部或驻村干部及村民签字时，一律不准签字。

2.检查组进村后驻村干部要及时向片组长汇报。

三、实施步骤

9月14日下午，各驻村干部下村摸清人口情况，划分出人口结构。

9月15日-16，片组集中力量分两个组，每个组一天核对四个村，两天核完所有台账、村务公开。

9月17日，上午驻村干部到各自村完善阵地建设，搞好卫生，下午做好清理人口准备工作，明确人员分工。

检查当日，提前2小时核实责任人是否到位，待清理人员是否已清除。

迎检工作方案15

医院创文迎检工作方案(通讯员黄碧珊)中山大学附属博济医院以市委、市政府《关于进一步开展广州市城市文明指数测评工作方案》为依据，采取多种措施，扎实推进创文工作，力争以良好的医院形象、温馨的就医环境、文明礼貌的医疗服务，营造和谐的医患关系，做好创文迎检工作。

为做好创文迎检工作，该院成立了医院创建全国文明城市工作领导小组，制定了《中山大学附属博济医院关于贯彻落实市委、市政府创建文明城市的工作方案》，并召开了医院创文工作动员大会，将迎检工作明确分工，责任到人，要求各部门、各科室切实将工作落到实处，并做到人人知晓，个个参与，确保各项创建指标全面达标。

为营造浓厚的创文氛围，该院采取悬挂横幅、更新院内宣传栏、发送温馨提示短信等多种形式宣传创建标准和口号，倡导全院员工说文明话，做文明事，以文明的生活方式展示医务工作者的精神面貌。在加强环境卫生管理方面，该院安排了专人保洁，加大保洁力度，延长夜间保洁时间。同时，该院专门成立了文明监督小组，每月组织文明监督员对责任区进行巡查、监督，对不遵守交通法规、随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为进行劝导，确保责任区清洁、有序。为方便就医患者停车，该院规划设置了六大停车区域，总面积达4千多平方米，有效解决了就医患者的停车问题，杜绝了乱停乱放现象。

为提高群众对医疗服务的满意度，该院建立健全了高效的投诉处理机制，由专人接听、接待、记录群众来电、来信及来访，坚持实行24小时行政总值班制度，及时处理群众反映的意见及建议，确保院内外信息沟通渠道畅通，有效促进医院创文工作。目前，我社区的创文迎检工作已进入最后的冲刺阶段。在创文迎查工作初期，虎踞关社区党委就走访了省人民医院、脑科医院等周边数家大单位的党委，希望他们能够在这次创文迎查工作中配合社区做好工作。

省人民医院和脑科医院门口存在着主干道交通堵塞、主次干道有许多牛皮癣，自行车、电动车乱停乱放，机动车占慢车道等问题。虽然人流量多，不好管理，两家医院还是排除万难，在工作之余，分批组织党员、团员志愿服务队走上街头，义务疏导交通，整治卫生死角。充分利用各种形式开展宣传动员，进行舆论引导和监督，巩固创建成果，并调动一切积极因素为创建工作作贡献。(虎踞关社区)着广州市创建全国文明城市正进入冲刺阶段，南村医院采取多种举措做好文明创建迎检工作。

5.两基迎检工作汇报 篇五

一、主要指标完成情况

按照“百日会战”推进会精神及县教育局安排，我单位扎实做了“两基”迎检工作，主要指标达到了两基验收标准。

1、普及程度，今年秋季应入学

人，实际入学

人，其中转出

人，转入

人，流失

人

入学率达到

%，8月28日对未报的学生，各校按教育办下达的控辍保学指标任务和目标责任书的规定，立即开展劝返工作，积极与乡村干部协调，取得各方大力支持和帮助，先后派出教师

名进村入户和家长学生进行沟通交流，劝返回校学生

人，顺利完成了控辍保学工作任务。

2、百日会战整改工作完成情况：①认真开展文字资料的续建工作，各校按照上学年文字资料建设的数量种类和质量标准，全面开展本质量的续建工作，截止8月30日各校文字类资料已基本建设到位，教育办组织已对16所学校工作开展进度情况进行了检查。②图书、仪器及活动器材添置，各校按照不同类型学校的验收标准，积极筹措资金进行购置。目前19所学校图书装备已达到了配置标准。仪器和活动器材正在采购之中。③合理调整学校布局，经广泛征求学生、家长及广大群众意见。教育办反复研究讨论，计划对湾口、唐家、代家、坷老四个学生人数在30人以下的学校（二年制教学点）予以撤并。制定老撤并方案并上报乡党委、政府同意后，立即指派专人协调协同向上领导和村干部进村走访群众，做了扎实细致的思想工作，取得了家长的积极响应。于8月28日如期完成了学校布局调整工作，优化配置了教育资源，教育布局等到了有效整合。④积极改善办学条件。按照县上“百日会战”整改方案要求，对中心、樊家、西联、小徐、丁寨、高丰、合道、高崖等8所完全小学及城刘、完颜洼等重点学校的各类功能室建设进行了合理布局，中心小学功能室建设进展顺利、场所已经齐备，其它各校正在积极筹备之中。⑤努力美好校容校貌，积极营造迎检氛围。各校组织师生清理校内外杂草，清运垃圾、整修花园、修剪树木，校园环境等到了变化。中心小学、完颜洼小学各制作“两基”宣传横幅两条、宣传牌两个，提升了迎检氛围。⑥积极和乡镇府、有关村委会联系，开展校舍安全排查。对整改中提出的危房、危墙、危厕制定了整改方案并正在督促实施之中。

二、存在问题

1、功能室建设相对滞后。除中心小学外，大部分学校由于房屋和场地的限制，功能室设置不全，个别学校多室合一，达不到整改要求。

2、各校宣传工作不到位，没有按照教育办制定的两基宣传工作实施方案认真落实宣传工作要求，条幅、横幅数量不足，宣传牌、展板制作不到位。

3、仪器、器材配备不到位。目前各校各类仪器、器材类别少，数量不足，达不到配置标准。目前正在积极采购之中。

4、由于和相关村委会衔接工作滞后，没有达成统一意见危房、危墙拆除不到位。高崖、高丰两校虽制定了危房加固方案，但实施进度缓慢。

6.论档案工作者的素质要求 篇六

关键词： 档案工作者 素质 档案信息

在档案管理现代化的进程中，档案管理人员的素质起到了决定性的作用，高素质的档案专业人员是实现档案工作现代化的要求。在现代信息高度发达的社会中，人们对获得信息资源的广度、深度和准确度要求越来越高，与之相匹配的各种现代化通讯网络、计算机现代化管理也在各个档案部门开通和使用，档案馆的档案资料存储、管理服务方式伴随着现代信息化社会的建设也在发生着深刻的变化。作为现代档案管理工作者，必须与时俱进，不断加强自身的修养，不断完善提高自己的综合素质，才能更好地适应现代化的档案工作。

一、良好的政治道德

具备良好的思想政治素质是维护档案的完整和安全的

要求。维护档案的完整与安全是档案工作者的神圣职责，是档案工作者认真认真贯彻执行《档案法》及相关的各项规定，依法治档的集中体现。

二、爱岗敬业、无私奉献的品质

档案是国家的宝贵财富，档案工作人员肩负着经济社会发展的资料调查、资料分析、资料整理上报和资料信息保存的职责，档案人员的工作质量和工作效率直接关系到单位资料的完整性、安全性和效能性。所以，档案工作人员首先要具备爱岗敬业、无私奉献的品质。

档案工作者，每天都要钻在故纸堆里，闻着浓重的旧纸张的气味，从事着收集、整理、立卷、归档、鉴定、统计、查找等琐碎的工作，非常枯燥乏味，缺少乐趣。由于档案工作的局限性、封闭性，常常是被人遗忘的角落。做档案工作的同志，一般说来，都是不出人头地的，都是兢兢业业、默默无闻地在那里工作。所以，我们档案人员在从事这项工作的时候，就要做好甘当绿叶，忍耐寂寞、牺牲奉献的心理准备。充分的认识到自己所从事的是维护党和国家历史真实面貌的重大事业，不为名利，甘为人梯，热心服务，始终以旺盛的精力、饱满的热情，全身心的投入到工作中去。

三、严谨细致的工作作风

档案工作是一项政治性、机要性、技术性很强的工作，也是一项复杂、细致、繁琐的工作，它要求我们在区分全宗、分类立卷、编目、鉴定、确定保管期限、汇编、注释档案内容、利用档案咨询及信息反馈等各个工作环节中，都必须做到及时准确。这就决定了档案工作者必须具有守口如瓶、一丝不苟、认真细致、准确无误的工作作风，任何一点一滴的疏忽大意，都会给党和人民造成无法弥补的损失。必须要维护档案和历史事实的原貌，既不能任意篡改和歪曲档案的内容和特征，也不允许主观臆断随心所欲。无论在什么情况下，都要实事求是，坚持据实立档，据实用档，尊重历史，忠于职守，同一切篡改档案、歪曲历史的行为作斗争。把党和国家的宝贵文化财富自觉的管理好、利用好、维护好。

四、深厚的知识底蕴

档案工作是一项专业性很强的工作，它需要运用科学的管理原则和方法，对档案的收集、整理、鉴定、保管、检索、统计、利用、编研等业务环节进行全过程管理。通过科学管理，大力开发档案信息资源，为各项工作服务。档案专业人员必须系统的学习和掌握档案学知识，具有较全面扎实的专业素养。档案工作者应该首先学习、掌握《档案管理学》、《档案保护技术学》、《档案文献编纂学》、《文书学》、《档案分类学》、《档案目录学》等学科。这是档案工作者必学必备的专业知识。档案工作是一项系统工程，涉及工作面广，知识门类繁多，特别是在各门学科相互渗透的今天，仅有档案专业知识是远远不够的，还要有比较全面系统的政治理论知识、文史知识、科学技术知识，才能更好的胜任档案工作。

我们的档案工作者，要牢固树立“终身学习”理念，坚持在工作中学习，在学习中工作，主动学习，善于学习，学以致用，努力将自己培养成为一名政治理论知识扎实，档案专业知识深厚，科学文化知识渊博的现代档案人。

五、开拓创新的精神

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，是没有希望的民族；同样，一个没有创新的事业，也是没有成就的事业。随着中国特色社会主义的快速建设和发展，档案工作面临着前所未有的机遇和挑战。创新档案工作是应对挑战，抢抓机遇，开创档案工作新局面的必由之路和必然选择。而在现实工作中，创新档案工作面临着许多思想障碍和条条框框。安于现状、循规蹈矩、患得患失、畏首畏尾的现象，还比较普遍，成为制约档案工作快速发展的重要瓶颈。做为一名现代档案工作者要以新的思维、新的视角，审视新时期的档案工作，大胆开拓，勇于尝试，用改革创新为档案工作注入新的活力，促进档案事业的大发展、大繁荣。

努力实现观念创新、管理创新、服务创新、体制机制创新。坚持“管用结合、重在利用”的方针，把档案工作的重点放在开发利用上。创造性的开展工作，全面改变服务对象单一、服务内容单调、服务手段落后的状况，实现由主要管理利用文书档案向开发利用多种信息资源转变；由关门服务向开门服务、上门服务、网上服务转变；由单纯面向机关服务向为社会各界服务转变，切实依托现代化设备和手段，充分挖掘档案信息资源，增强和提高档案服务的主动性、针对性和实效性，全方位、宽领域、深层次的为社会各界服好务、做好事。

六、熟练的现代信息能力

档案信息能力是一项综合能力，包括获取、分析、鉴别、加工和组织开发档案信息等能力。现代信息社会，信息的密集程度、分布的复杂程度、更新的速度空前。档案事业要生存发展就要全面、准确、高效的获取各类档案信息。这就要求档案工作者必须具备获取档案信息的能力。这是最基本的信息能力。我们在实际工作中，要善于及时收集各类档案信息，确保档案信息流量的充足。

对档案信息原始性、真实性、价值性的鉴别。是一项十分重要的工作，也是档案人员的一项基本信息素质。特别是在当今社会，大量的电子文件和数字档案的产生，对其真实性的判定就更为重要，难度也更大。这就需要档案工作者有比较专业的信息鉴别能力。对档案信息进行仔细的推敲、认真的分析和研究，严格把关，确保真实准确。

档案信息的组织开发已经越来越成为信息时代档案工作的核心所在。各类档案信息只有按照一定的方式进行组织整理，形成档案信息数据库，才能根据服务对象的需求对档案信息进行深层次的开发，形成各种层次，满足不同需求的档案信息。而档案信息开发的广度和深度，以及档案信息开发的时效性，是与档案人员的信息开发能力密不可分的。组织开发能力决定着档案服务的质量和档案信息的利用率，影响着档案事业的发展进程。档案工作者要增强职业敏感性，及时了解社会各界的需求热点，有效地组织档案信息并向 社会传播。