做文明中学生的标准

做文明中学生的标准（精选16篇）

1.做文明中学生的标准 篇一

做文明的中学生

七一班徐艳红

现代社会是一个高度文明的社会，文明社会要求每一个人都要提高文明素质，做一个文明人。一个人要提高文明素质，关键是要增强文明意识，增强自我约束、自我管理、自我修养的自觉性。

在日常生活中，我们不要乱扔垃圾，不要在墙上乱写乱画，要及时关掉水龙头。讲礼貌，不抽烟，不喝酒，不随地吐痰；在午休时不说话，保持安静，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵守公德，诚实守信，做一个文明的中学生。

少年智则国智，少年强则国强，梁启超这百年前的感叹最直接的告诉我们：我们这一代的孩子对祖国的盛衰是多么重要！人之初，性本善，我们是祖国的种子，为了自己，为了将来，一定要约束自己，控制自己。

我们像八九点钟的太阳，充满活力与希望，让我们行动起来，做一个纯洁善良的学生，做一个文明的中学生。

2.做文明中学生的标准 篇二

当网友“空游无依”在微博上贴出一张埃及神庙的浮雕被人用中文刻上“丁锦昊到此一游”的照片后, 该消息立刻被疯转, 24小时内转发达83000条。

事情的发展出人预料, 网友们群策群力, 竟然在很短的时间里人肉搜索出了“留言者”原来, 他竟是南京的一个中学生。

把“留言者”锁定后, 很多网友纷纷发表观点, 有人说要严惩这个人, 有人说要让这个人公开道歉, 有人说必须把这个人交给埃及政府审判。各种观点袭来, 让“留言者”之前平静的生活起了大风大浪, 他为自己的行为后悔不已, 不知道该如何是好, 害怕极了, 躲在家里哭, 不敢站在公众面前了。最后, 他的父母站了出来, 替他发表了道歉声明。“留言者”的父母通过媒体告诉大家, 孩子已经知道做错了, 希望大家给他一个改过自新的机会。

有句老话说, 亡羊补牢, 未为晚也。可是, 就像这神庙的浮雕一样, 被破坏了就是被破坏了, 不是认错就可以复原的。懂得礼仪的朋友们, 千万记住高抬贵手, 莫让此类事情再发生。

礼仪课堂

随着国人的生活水平越来越高, 到境外旅游的人也越来越多, 在国内见惯不怪的坏习惯便在国外显得异常突兀起来, 于是, 关于中国游客不文明行为的报道越来越多了, 甚至不少国家或地区对中国游客还提出了抗议。外出旅游, 本是为陶冶情操、愉快心情的, 可别因坏习惯而弄得一团糟。

外出旅游, 住宿、就餐等方面都要注意, 但在景区的形象最为关键, 应特别注意:

1.需买票或领票的景点, 应凭票进入。进入或离开景区, 都要有序出入, 听从指引, 注意安全。

2.爱护景区的文物和设施, 不能在景区乱涂乱画, 不得随意触摸展品。应看清提醒, 有提示禁止拍照的, 不能录像或拍照。

3.爱护景区的环境卫生, 不随地吐痰, 不乱吐口香糖, 不随地大小便, 不乱扔果皮、纸屑等垃圾, 不大声喧哗, 不追逐打闹。

4.有聘请导游时, 要认真听导游的讲解, 尊重他们的劳动成果, 并对他们所提供的服务表示感谢。

礼仪实践

3.《做文明中学生》主题班会课反思 篇三

一、与时俱进 主题鲜明

要上好一节班会课必须选好主题。主题是一节班会的核心，要有针对性，应紧扣学校德育工作，抓住当前学生在思想行为方面所存在的问题。文明是社会主义核心价值观的重要组成部分。今年十一黄金周的不文明新闻视频成为折射国民素质的一面镜子，照出部分游客文明素养欠缺。同时在校园内说脏话、乱丢垃圾、厕所墙壁上乱涂乱画等现象仍屡禁不止，社会、时代与校园都需要文明。所以我确定选择《做文明中学生》作为班会主题。

二、环环相扣 水到渠成

我的课堂架构分为六部分：

第一个环节：视频欣赏 文明盘点。我的目的是通过播放十一黄金周的不文明行为视频，让学生的心灵受到触动，认识文明的重要性。

第二个环节：测试打分 文明自查。我列出十个测试题，涉及个人基本礼仪、学习与生活习惯、人际交往等诸多方面，让学生知道文明的方向体现在细节中，通过自查知道自身的不足。

第三个环节：集思广益 文明准则。我的目的是强化观念，明确今后努力的方向。

第四个环节：情境表演 文明细节。设计情境表演的目的是为了给学生树立榜样，让榜样起到引领作用。同时让学生举手投足注重细节，体现文明。

第五个环节：共同行动 文明宜昌。这是由校园走向社会，让学生具有强烈的社会责任感。文明关乎你我他，人人文明，社会文明。

第六個环节：结束：歌曲欣赏。我选择的是歌曲《文明在哪里》，让学生在歌声中感悟文明的美好，做文明中学生。

三、自然生成 互动生辉

班会课应具有鲜明的德育特色，它必须达到两大目标：提高学生的认识水平和实践能力。我播放的《黄金周不文明行为》新闻视频，具有强烈的冲击力，没有说教，没有灌输，而是让学生自然而然地形成这样的认识：不文明行为的后果不仅可耻，还是可怕的。那么我们的行为理应倾向文明，我们应该做一个文明中学生。这样就很容易达到初步的教学目标，即行为上的引导和心理上的建构。

完成心理上的建构，使学生初步具备明辨是非的能力还只是迈出了一小步。接下来，我安排了两个环节来进一步强化学生的文明观念，并引导学生具体去做文明中学生。一方面是做十道测试题，自查自纠自身的不文明之处；另一方面是学生以小组为单位起草“文明中学生准则”。让学生明确“管好自己的嘴”“管住自己的手”“管好自己的腿”，“三管”即文明的方向，是文明的体现。做到这些，才是真正的文明中学生，让文明具体化，操作性强。学生在这个环节中思维活跃，提出文明种种要求，发言中出现“不进网吧”“节约粮食”等，让人耳目一新，让老师惊喜！

在接下来的“模拟表演”中，学生大胆表演，语言表达到位、得体，肢体动作彬彬有礼，给全体同学做出了文明的示范，起了榜样示范的作用。其中第一组的组长表现得落落大方，给全体师生留下了深刻的印象，更是起到了提纲挈领的作用，让我非常敬佩和感动，这也是本节课的一大亮点，让人回味无穷！

本节课如何结束，我煞费苦心地选择了MTV《文明在哪里》。因为歌词是文明的种种表现，背景是各种学生文明的镜头。这为本节课增添了一抹亮丽的色彩。学生在优美的歌声中使情感产生共鸣，心灵得到净化，我也完美地达到了知行合一的教学效果。

有一个美国教育专家说：告诉我，我会忘记；做给我看，我会记住；让我参加，我就会理解。由此学生自主参与、获得的知识和认同度更多更高。本节课中文明自查、起草文明准则、模拟情境等我都注重学生的全员参与。生生互动、师生互动频繁，学生参与度高，学生的主体性将会得到很好的发挥与展示。

四、我思我悟 不断成长

反思教学过程，在同行的帮助分析中，感觉有两点遗憾：

1.课堂上对学生的表扬与赞美没及时跟进评价，老师对学生的欣赏、喜爱之情没有及时传递给学生，有点遗憾！

2.班会的主持工作可以尝试交给学生完成，锻炼学生的组织能力与应变能力，老师由台前退到幕后，主要负责确立主题、收集资料、制作课件等。

4.培养文明习惯,做文明中学生 篇四

中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养和民族的形象，但现在，一些不好的行为习惯，仿佛给这礼仪之邦蒙上了阴霾，我们是中学生，这些不好习惯的出现，对我们中学生的行为习惯产生了重大的影响，甚至影响到安静文明的校园，那么，作为未来希望的我们如何去应对这些不良风气的冲击呢？

最近我看到在我们的校园里，楼梯口，总能见到与我们美丽的校园不和谐的白色垃圾；我们有的同学在教室走廊里起哄打闹，相互间甚至讲脏话粗话；有的同学上课自己不好好听讲，还影响老师的正常教学干扰课堂纪律，这些不文明行为对有些同学来说可以说是常态了，可它们与我们美丽的校园相比多么的不协调！，文明又是什么呢？文明是一种品质、是一种修养、是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

有些人认为，我们是学生，就应该把学习放在首位，但我认为，作为一个中学生，除了学习好之外，更重要的是学会做一个讲文明的好学生，我们要清除陋习，发扬中学生积极向上的精神，但要怎么做呢，其实要从小事做起，从现在做起，平时不讲粗话，脏话，遵守校规校纪，不旷课、不迟到、不早退，不打架斗殴，不随地吐痰，不乱扔垃圾，仪表整洁大方，在校期间不配戴首饰不穿奇装异服，尊敬师长，见了老师主动问好，团结同学，互帮互助，生活要节俭。勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有从生活的点滴做起，才会养成良好的生活习惯，只有告别了陋习，才能真正走向文明，做一名合格的现代中学生。

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天还会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为它不是体现人生价值的唯一标准；但是，如果你失去了文明，你将是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛！

5.主题班会做一个文明的中学生 篇五

活动目的：

让同学们通过此次主题班会，从自身做起，在行为方面，做一位严于律己的学生。

内容与形式：

1． 主持人发言，演讲人发表演讲。

2． 请学生谈谈感受。

3． 班主任出一些简单的题目，请学生回答。

4． 就活动内容班主任和同学谈谈自己的看法。

效果或体会：

6.讲文明礼仪 做文明学生 篇六

做文明学生

亲爱的老师、同学们：

新的学期来到了，同学们带着新的希望，带着家长的嘱托，带着老师的期盼，开始了我们新学期的学习生活。

中华民族向来被誉为“文明古国，礼仪之邦”，温文儒雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

在我们美丽的校园之中，如果个别同学在公众场合不注意使用文明的语言，怪话、脏话不断，这种不文明的现象，不但会损伤个人的美好形象，也会严重损坏学校的形象。这是每一个热爱我们的学校的同学所不齿的，也是全校师生所不能容忍的。作为一个有正义感、有集体荣誉感的学生，面对这些不文明的现象时，一定要勇敢的加以制止。

我们当代小学生是祖国的花朵，国之未来。不断提高素质文明，树立良好的精神面貌，是我们每一位同学应该做到的。讲文明树新风，更是我们当代学生义不容辞的责任。

讲文明话，做文明事，争做文明人。应该从自身做起，从小事做起。首先是管住自己的嘴，不说脏话，如：早晨见面要说“早”；分别时说“再见”；得到帮助说“谢谢”；接受道谢说“别客气”；给别人添麻烦说“对不起”、“请原谅”；回答道歉说“没关系”，等等。其次是管住自己的手，不乱扔垃圾，不乱画、乱张贴，不乱折花草树木；三是管住自己的脚，不乱踩乱踢。节约一滴水、一度电、不浪费一粒粮食。

只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正做到“发扬优点，正视缺点，并且敢于改正缺点”，就一定能引领校园新风貌，扫除不文明行为，提高自我，完善自我；就一定能成为一个“德才”和谐发展的人，一个合格的当代小学生！

7.探析做合格家长的十条标准 篇七

第一, 做合格的家长, 要了解自己的孩子。对于好多家长来说, 对自己的孩子并不十分了解, 需要掌握一些了解孩子的方法。 (1) 了解孩子的朋友。看他经常和什么样的孩子在一起玩儿, 就知道他有什么样的品质。 (2) 经常与孩子的老师沟通, 了解孩子在校的思想品德和行为表现, 向老师学习教育孩子的更有效的方法。 (3) 要经常利用业余时间和孩子谈心, 了解孩子近期的思想动向, 利于及时调整教育方法。 (4) 父母之间要经常研究教育孩子的方法, 并不断地向有成功教育经验的家长或老师学习。 (5) 要经常和孩子一起娱乐, 以利于培养父母与孩子的感情, 在教育孩子时能做到有的放矢。

第二, 做合格的家长, 要懂得孩子的心理。懂得孩子的心理就是说家长要知道青少年的心理和必要的教育方法。懂得青少年的心理, 掌握孩子成长过程中会遇到哪些难于解决的问题和难于开口的问题, 如, 孩子处于青春萌动期, 对异性往往会产生好奇感, 和异性同学有过多的交往也不要大惊小怪或者横加指责, 要采用正面引导的方法让孩子明白自己做的事是错误的应该改正。作为家长做孩子的工作更应讲究一些策略, 尽量使用委婉的话语, 千万不要刺激孩子那根敏感的神经, 以免产生不必要的麻烦。

第三, 做合格的家长, 要有成功的事业和和睦的家庭。成功的事业能使家庭有稳定的收入来源, 和睦的家庭是孩子健康成长的摇篮, 两者缺一不可, 相辅相成。

第四, 做合格的家长, 要有豁达的胸怀。孩子在成长的过程中很难不犯错误, 成年人有时也会犯错误, 关键是孩子犯错后家长要采取包容的态度, 不要对孩子加以指责, 要正确地引导孩子发现错误, 并培养孩子自己克服缺点与错误的心理品质, 这样对孩子的成长有百利而无一害。

第五, 做合格的家长, 要从小培养孩子吃苦耐劳的良好意志品质。目前, 由于独生子女较多, 孩子在家过着衣来伸手、饭来张口的优越生活, 在学习上遇到一点儿困难就退缩, 缺乏吃苦耐劳的精神。以前的孩子劳动总是积极肯干, 而现在的孩子总想避开劳动或每当劳动的时候就或请假或装病。建议家长在双休日让孩子干些力所能及的家务活, 或在暑假去参加生产劳动, 要让孩子独立完成劳动任务, 逐渐培养孩子吃苦耐劳的意志品质。

第六, 做合格的家长, 要和孩子平等相处, 和孩子交朋友, 做孩子的“哥们儿”。家长和孩子之间由于年龄的差异和阅历的不同往往容易产生代沟, 给两代人的沟通带来诸多不便, 为此, 我们提倡和孩子做“哥们儿”。我们做过一项调查, 有7.69%的孩子和他们的父母有过上述称谓, 这些孩子和他们的家长之间根本不存在代沟问题, 通过问卷了解到, 孩子们认为与家长特别平等而且特别亲切, 有与家长完全是朋友的那种感觉。

第七, 做合格的家长, 要为孩子的健康成长提供思想教育的支架。支架就是起支撑作用的架子, 在建筑工地上经常见到。思想教育支架, 就是为了帮助犯错误的孩子改正缺点、错误和不良习惯而提供的思想教育支持。如, 有的同学不爱值日, 我们并不批评他, 而是对值日认真的同学大加表扬, 大肆宣扬认真值日的好处、班级在学校卫生评比中的名次等等, 通过这个教育支架, 不爱值日的同学就会从中受到教育, 就会主动改掉不值日的坏习惯。

第八, 做合格的家长, 要教会孩子如何进行心理调适。心理调适是指一个人在遭遇挫折或失败后, 及时、自觉地改变或强化自己的人生奋斗目标、降低或强化自己的期望值, 使自己的心理状态和行为适应于主、客观环境的变化, 心理健康得到保证。调适的最终目的是为了缓解因学习、工作带来的紧张压力, 使人的身心放松。当孩子的考试没有考好或者学习过于紧张之时, 家长要主动与孩子谈心, 谈一些令孩子轻松和愉快的话题, 尽量使孩子从不愉快的心情中解脱出来, 为再次投入到紧张的学习之中打下牢固的心理基础。同时, 要教会孩子放松的方法, 如, 与他人多交流、多谈心, 做体育运动, 听听令人心情愉快的音乐, 到附近的旷野放声大喊, 达到合理释放紧张情绪的目的。

第九, 做合格的家长, 要善于学习教育孩子的方法, 及时把握孩子的思想动向, 并能经常与学校沟通, 共同研究教育孩子的有效方法。

第十, 做合格的家长, 要让孩子尊重长辈, 家长本人要尊重长辈、孝敬老人, 做爱老扶幼的模范, 才能在孩子面前发出耀眼的光彩。

参考文献

[1]刘豪兴.社会学概论[M].北京:高等教育出版社, 2001.

8.做文明学生创文明校园 篇八

新民中学八年级(2)班 俞玲萍指导老师 倪国成 尊敬的老师，亲爱的同学们。

大家好，今天我演讲的题目是“编织身边的彩虹——文明”。

同学们，如果你失去了今天，你不算失败，因为你还会有明天；如果你失去了金钱，你还不算失败，因为你人生的价值不在口袋；如果你失去了文明，那么你真的失败了，因为你已经失去了做人的真谛。

同学们，我们中国是一个什么样的国家？中国具有五千年的文明史，见义勇为、恭谦礼让是我们中华民族的传统美德；荀子云：“不学礼无以立，人无立则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的保证。

你们还记得环保女孩潘威娜吗？她是2005年中国十大民间环保杰出人物之

一。她十岁开始，利用业余时间捡废旧电池，五年捡了六千多枚电池。就是她，一位普普通通的中学生，以实际行动为文明做出了最好的示范。

同学们，我们从小接受着文明礼仪的教育，对于文明我们都会出口成章。但是，校园里时常出现这样一些现象，比如，乱扔垃圾，随意践踏草坪，说脏话等等。让人不禁产生怀疑，难道我们真的是“语言上的巨人，行动上的小人”吗？我们接受文明礼仪的教育，自己却吝啬于行动，甚至反其道而行之。

文明礼仪不是小事，是大事，对我们个人来说，它可以调和人际关系，保证我们的学习、生活、事业顺利进行。对国家来说，它关系到我们国家、民族的荣誉和尊严。清朝时，李鸿章出使俄国，在公开场合恶习难改，随地吐痰，被外国媒体大加喧染，嘲弄，损害了国家民族的尊严和荣誉。同学们，你们说文明礼仪重要不重要？

9.做一个文明的小学生 篇九

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个共同点，那就是做人首先要做一个文明的人，对于我们来说就是要做一个文明的小学生。那么怎样做才是一个文明的小学生呢？我觉得要做好以下几点：

一、要爱护校园的每一样财物。学校里的每样东西都有着自己的生命和使命，我们要像爱护自己的东西那样爱护学校的财物，爱护我们的课桌椅、爱护我们的图书、爱护我们的饮水设备、爱护我们的体育器材，哪怕是一棵小树或是一朵小花„„

二、维持校园整洁的环境面貌。整洁的环境不仅让我们身心舒畅，更为同学们创造了舒适的学习环境。我们要严格要求自己和周围的同学不乱丢纸屑、塑料袋，看见垃圾就要随手拾起来放进垃圾箱里。

三、不在楼道里追逐打闹。楼道是相对拥挤的、学生往往比较多，也是事故多发的地方。课间十分钟有个别同学在楼道里嬉戏玩耍，这样的行为是相当危险的，不仅可能伤了自己，也会对其他人造成了伤害，所以我们必须从中吸取教训。

四、珍惜每一滴水，爱护每一颗粮食。水是我们的生命之源，珍惜水，就是珍惜我们自己的生命，请大家随手关闭水龙头，不让水空流； “汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”。请大家珍惜每一粒粮食。

五、注意平时的语言文明。一声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”能化解剑拔弩张的冲突，给人吹去阵阵温润的风。让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。礼貌用语是最容易做到的事，也是最容易忽视的事，但它也是最重要的事。

10.杨长洪:立志做女鞋标准引领者 篇十

而后采访地方换到了玛伊莲奴公司的女鞋加工厂内, 记者见到杨长洪的时候, 他刚刚与客商洽谈完生意, 在茶台前, 他一边慢慢地品茶, 一边向记者讲述自己在品牌打造方面所付出的艰辛与努力:品牌打造是一个漫长的过程, 虽然打造过程非常辛酸, 但是辛酸之间可以收获管理经验, 让一家不起眼的鞋厂最终进入消费者关注的视线。

采访当天, 杨长洪向记者介绍了一件引以为豪的喜事, 原来他当天在鞋厂门口打造了一家工厂直营店, 店内展示着最新款的玛伊莲奴女鞋, 吸引了一大批消费者前来选购。

他说, 开设工厂直营店是拓展女鞋销售渠道的全新尝试, 希望进一步缩小与消费者的距离, 更好地做好女鞋的品质, 最终实现女鞋的标准化管理, 将企业打造成为国内知名的具备研发、生产、销售等方面核心竞争力的女鞋品牌。

◆供货商诚信危机加速办厂

1994年, 杨长洪在春熙路做皮鞋批发生意, 他对客户的真诚赢得了很好的人缘, 在业内可谓小有名气。

然而2002年初所经历的一件事情, 让杨长洪对供货的女鞋厂家彻底失去了信心:那家鞋厂出售的女鞋老是出现质量问题, 厂家不能确保女鞋品质的稳定性, 消费者退回的女鞋也一直得不到供货商的回收。

2002年初, 杨长洪倾尽从事女鞋批发生意所积累的全部财富, 购置了缝纫机等设备, 对外招兵买马, 在成都市武侯区金花桥街道创办了一家面积约4千平方米的鞋厂, 为鞋厂取了一个极富有诗意的名字“玛伊莲奴”并注册了商标。

“玛伊莲奴像一个美丽的欧洲姑娘的名字, 我们取这个富有诗意的名字, 即期待通过我们的自身努力, 把我们的女鞋销售到国外, 让美丽的欧洲姑娘都能穿上我们成都造的品牌女鞋。”杨长洪告诉记者, 打造享誉国际国内主流市场的女鞋品牌是他努力的方向, 这个发展过程也伴随着因为要发展所带来的一番阵痛。

做一家订单稳定的代工工厂不是杨长洪的奋斗目标, 杨长洪酝酿着更大的创业计划, 他在创办鞋厂的初期就率先注册了商标, 开始打造自己的品牌, 放弃了代工工厂为人做嫁衣的发展定位。

由于杨长洪在成都市荷花池市场等批发市场拥有较为稳定的客源, 因而自开鞋厂那一天起, 杨长洪丝毫没有感受到女鞋的销售压力, 然而女鞋加工于杨长洪来讲依然是一个陌生的行业, 要把控好女鞋的品质依然显得力不从心。

杨长洪过去亲身体会到了女鞋品质的重要性, 鞋厂将不负责任的女鞋批发给杨长洪, 那些女鞋给杨长洪的批发商销售渠道造成了巨大的打击。当成都的女鞋加工厂还没有设立品检部的时候, 杨长洪就在自己的企业率先设立了女鞋品检部, 以确保女鞋品质的稳定。

为了进一步扩大女鞋的市场覆盖率, 杨长洪开始走访全国各地市场, 寻找中意的女鞋批发商。由于全新的女鞋缺乏品牌效应, 杨长洪在寻找客户的过程中可谓处处碰壁, 有客户提全面免费铺货的要求, 甚至有销售商以女鞋没有品牌而当面拒绝, 他没有寻找到满意的战略合作伙伴。

“品牌在发展初期是可以放缓的, 女鞋品质的提升显得尤为重要, 女鞋的品质提不起来, 无从谈起产品的品牌价值。”杨长洪告诉记者, 为了提高产品的品质, 他积极与国内知名的鞋厂联系并获得他们的信任, 成为了国内多个知名女鞋品牌工厂的代工企业, 这也是成都市众多鞋企的成长之路。

杨长洪起初非常羡慕广州的女鞋品牌, 也屡屡到广州学习考察, 等他开始为广州鞋厂贴牌加工女鞋的时候, 一连串的新问题又接踵而至, “代工鞋企没有产品开发技术, 只能按照别人的意图进行生产, 自身的开发能力越来越淡漠, 同时客户也屡屡拖欠货款, 客户最多一次拖欠了4千万元货款。”

原以为自己拥有了鞋厂就可以完全克服拖欠货款等方面困难, 然而一连串的新问题再次让杨长洪感到无奈与迷茫, 如何打造消费者信赖的品牌一直困扰着他, 而过去他不用太担心女鞋的品质和品牌, 购买的女鞋品质不好可以更换厂家。

◆塑造女鞋口碑效应

杨长洪凭着对女鞋品质的足够重视, 对市场的敏捷把控, 全真皮的女鞋赢得了消费者的信任, 甚至有人会一次性购买三双女鞋, 而且女鞋也成功打进了广州等地的大型商场, 这大大超过了他对市场的预期。

“消费者一般不会青睐没有品牌的女鞋, 陌生的女鞋品牌往往与低价相伴随, 我们唯一的期待就是消费者能购买自己的女鞋, 价格低一点都无所谓, 至少可以让消费者认识自己的女鞋品牌。”杨长洪告诉记者, 他们非常善待每一位来之不易的客户, 尽全力做好女鞋的售后服务, 让老客户带动新客户, 进而通过消费者的口碑效应以提升品牌的影响力和感召力。

为了给消费者提供价格更加实惠的女鞋, 杨长洪开创了工厂直营的销售模式, 尽量减少批发商的中间环节, 让消费者享受到产业基地的实惠, 如今他已经在成都市、乐山市等地开办了20余家工厂直营的女鞋专卖店。

“减少批发商的中间环节, 可以让消费者购买到更加实惠的女鞋, 这只是我们迈出的第一步。与此同时, 我们还实施了一系列全新的运营模式, 以提升女鞋在消费者心目中的美誉度。”杨长洪告诉记者, 他们一直在不懈努力地提升女鞋的舒适度, 还向消费者率先做出了终身免费维修女鞋的承诺。

这无形中增加了鞋厂的成本风险, 也正因为杨长洪的诚信, 进而吸引了一批批忠实的消费者, 赢得了消费者对玛伊莲奴女鞋的信任与厚爱。然而他想撬开成都本土商场的大门, 却依然显得有些力不从心。

“我曾经到成都市西变某大型商场商谈女鞋上柜的事情, 然而对方经理毫无掩饰地说, ‘如果是外国品牌的女鞋就马上可以上柜, 拒绝接受没有品牌影响力的成都本土女鞋品牌。’我为此与那家商场的经理商谈了3次, 最终依然被拒之门外。”提起成都商场拒绝成都造女鞋的遭遇时, 杨长洪感慨不已, “这完全是崇洋媚外, 应该给成都造女鞋一个公平竞争的机会, 如今这种局面正在政府的协调下得到逐步解决, 不过成都女鞋要全面进入成都大型商场依然有一段漫长的路要走, 这样的发展瓶颈也无意鞭打着成都鞋企对品牌塑造的足够重视。”

如今他还把工厂直营店的经营业绩回馈给了跟随公司达10年之久的骨干员工, 让骨干员工能感受到公司对他们的关怀, 同时在公司内营造出大家一起为企业发展而共同出力的工作氛围。

◆打造无异味的优质女鞋

当前, 成都鞋企已经通过自身努力, 在业界树立了较好的口碑, 特别是成都女鞋的研发设计、女靴的打造等方面具备了其他区域难以比拟的优势。

然而成都女鞋与国际国内知名女鞋品牌尚依然存在一定的差距, 也正因为成都女鞋的宣传策划、产品的标准等方面的管理较为滞后, 导致了成都女鞋的产品附加值偏低的发展现状。

“为了给消费者提供优质的女鞋, 我们不惜增加产品的成本, 比如我们采用了品质过硬的胶水, 因而我们的女鞋不会像市面上销售的部分女鞋那样会散发出浓烈的刺鼻的甲醛味。”杨长洪告诉记者, 为了打造消费者满意的女鞋, 他们专卖店里每天会收集消费者的意见和建议, 接受消费者对产品舒适度、店面的布局、售后服务等方面的监督。

正因为接受了消费者的建议, 玛伊莲奴女鞋的包装箱内会有伴码垫, 伴码垫可以增加消费者穿鞋的舒适度。当前, 市面上销售的大部分女鞋采用的是通码, 即消费者的脚型大小一旦介于两个码型之间, 消费者购买存在尺寸误差的通码鞋就有可能出现脚磨出水泡的情形, 会影响到穿鞋的舒适度。

基于消费者的个人喜好跟着潮流在演变的趋势, 杨长洪鼓励设计师多出去考察市场, 捕捉设计灵感, 鼓励在流行趋势上实现设计理念的自我创新, 设计拥有自主创新特色的鞋款也使他为此付出了更多的薪酬, 然而这样的付出却确保了玛伊莲奴女鞋旺盛的生命力, 女鞋的销量一直稳中有升, 即使当前金融形势并不乐观的时候。

◆立志做女鞋标准引领者

国内营销界一直流传着“一流企业做标准、二流企业做品牌、三流企业做产品”的至理名言, 杨长洪是一个不安于发展现状的企业家, 他对玛伊莲奴女鞋的未来发展一直充满着信心, 期待用3到5年时间, 将玛伊莲奴打造成为中国西部鞋业界的知名女鞋品牌, 期待能通过自己的努力立于“成都造”鞋业高端品牌之林。

“鞋企创办初期都是家里人负责打理, 公司发展壮大以后, 我们深感家族式管理的弊病。公司要最终发展壮大, 必须克服家族式管理所可能带来的危害, 要在公司营造出共同努力干事的工作氛围。”杨长洪表示, 他在公司用人方面主张唯才是举, 评判个人的能力不以学历作为唯一标准, 也绝不因为能力强的员工不是自己的亲戚而不信任。

正因为如此, 杨长洪身边拥有一群忠实的追随者, 部分忠实员工同他一道创业至今, 他们从没有做有损公司利益的事情, “我们只有把企业做大, 才能更好地回报员工对企业的忠诚, 同时也让员工能跟随企业一起成长和发展。”

“我们确立了战略发展规划, 战略发展规划实质就是要懂得放弃, 抓住所有客户是不现实的, 因而我们需要细分客户市场, 找准自己的客户定位。”杨长洪表示, 虽然他们现在取得了一定的成绩, 然而对国际国内知名品牌的追赶一直没有停息过。

他认为, 优质的女鞋富有情感和生命力, 他们加工女鞋不只是单纯地将皮料变成一双女鞋, 一双女鞋往往会聚着文化内涵, 让自信的女人更美丽, 让美丽的女人更自信, 消费者的满意度是企业永远不落后的行业标准。

11.做一名讲文明、懂礼貌的中学生 篇十一

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

中国是一个有着五千年历史的文明古国，五千年悠久的历史，创造了中国灿烂的文化 ,五千年悠久的历史，形成了古老民族的传统美德。中华民族素来是一个谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、一言一行，都体现着我们中国人的气质与素养。礼仪不仅是一个民族精神面貌和凝聚力的体现，而且对于个人而言，也是体现一个人道德和修养的尺度。

然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。那么，在校园内，在我们身边，在一部分同学身上，同样也存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上：总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑；教室里、校园内：食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路时你推我打，习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意乱丢乱扔，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。

我们知道：作为一名学生，具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习气氛。然而这些行为也直接影响同学们的健康成长，同时也影响了学校的形象。

文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语时常挂在他嘴边，比如：

见到老师：主动打招呼：老师，您好！

问人借物：说请„„

还人物品：说谢谢„„

踩到他人：说对不起„„

上课了：说老师好„„

下课了：说老师请休息„„

放学回家：跟同学说再见„„

有事外出：跟老师说我去哪里„„

回到学校：报告老师我回来了„„

作为一名讲文明、懂礼貌的学生，他懂得一句话：“要想别人尊重自己，首先自己要尊重别人。” 而且，他一定是有着良好的卫生习惯的人，他会自觉维护校园环境，不会随手扔垃圾，因为他懂得清洁的环境是大家的劳动的结晶。讲文明懂礼貌的学生，一定是爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电„„并且会劝阻、制止其他人的破坏行为。

讲文明懂礼貌的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整齐，不论是教室里课本，还是宿舍内的生活用品，从来都是从哪儿拿来，就放回哪儿去，整整齐齐、干干净净。在学校就餐，他从来都会自觉排队打饭，从不浪费粮食。在课余时间里，从不大声喧哗影响别人的学习或休息，他会遵守学校的每一项规章制度。

讲文明懂礼貌的学生，一定是一位有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架或者拉帮接派，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导„„

文明是行为的端正，习惯的改善，礼貌是修养的提高，品质的提升。

同学们，让我们告别作日的无知和粗俗，让我们从今天起，从每一件小事做起，改掉以往一些不雅的行为，改掉我们以往一些不良的行为习惯，做一名真正讲文明、懂礼貌的好学生。

美好的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。加油，相信我们一定会做得更好！谢谢大家。

黔东南德才科技职业学校

12.做文明的中学生心得体会2 篇十二

中国一向被誉为“礼仪之帮”，我们作为祖国的花朵，是不是也应该和文明礼仪交个朋友呢? 文明礼仪就像一件衣裳，能随时随地的反映出一个人的道德品质和文化素质。要想做到讲文明，先得和文明交朋友。怎样才能和文明交上朋友呢?就要从生活中的每一点每一滴做起。如果你平时做到了见到老师问声“老师好”;在公共场所不大声喧哗;见到地上的纸屑能主动弯下腰把它捡起来，那么你就和文明礼仪成为了一对好朋友，亲人朋友就会喜欢你。而相反，你如果不讲文明，不懂礼貌，在别人面前说粗话;乱扔垃圾，随地吐痰，养成了这样一种坏习惯，文明就会离开你，久而久之，你身边的人都会讨厌你。我想谁也不愿意这样的事儿在自己的身上发生。

讲文明，懂礼貌从我们每一个人做起。不管在学校、在家里还是在公共场所，我们都应礼貌待人，爱护环境卫生。而这些，有不少人不以为然，乱扔果皮纸屑，践踏草坪，甚至随地大小便。这样的行为不仅发生在一个人身上，而是很多人。据统计，在北京天安门广场上清洁人员发现了600多块口香糖残渣，这难道不能说明一个问题吗?文明，离我们究竟有多远?让我们行动起来吧!改掉以往不文明的坏习惯，让我们做一个合格的公民，共建我们幸福美好的家园。 让我们和文明交个朋友，让我们与文明的距离不再遥远。

13.做文明中学生的标准 篇十三

PCI-DSS (Payment Card Industry Data Security Standard, 支付卡行业数据安全标准) 3.0版本在2014年1月1日正式实施, PCI安全标准委员会的首席技术官特洛伊·利奇 (Troy Leach) 和总经理鲍勃·鲁索 (Bob Russo) 表示, 需要开展相关合规项目。

3.0版本中的新要求是为了逐步减轻由第三方机构, 比如云服务商和支付处理器等所带来的支付卡风险。利奇表示, 新版本强调接受和 (或) 加工支付卡的企业或组织, 有责任确保他们所依靠的第三方拥有足够的安全保障措施。PCI-DSS新规要求, 企业、零售商和其他接受支付卡的实体机构以及第三方之间的合同必须写明支付卡安全保障义务。

更新的领域

3.0版本所更新的细则体现在许多方面, 包括支付卡的安全凭证要求、对销售终端设备的硬件要求等。据鲁索介绍, PCI-DSS的8.5.1这一部分增加了多方面的要求, 用于保证获得客户环境的服务提供者使用唯一的身份认证凭证, 如给每一个客户特定一个密码或者密码短语。这一要求是专门为解决供应商支持多个商家以及与消费者之间的设备凭证而折衷的方案。PCI安全标准委员会收集的反馈意见显示, 过往用户都是使用同一个设备凭证, 真正采用这一方案后可能会感到混乱, 因此该方案中也增加了说明。

另一个更新领域则是关于非永久性存储。新的PCI-DSS为解决暂存内存的问题, 在该版本的6.5部分中提出新的要求并专门在支付应用数据安全标准 (PA DSS, Payment Application Data Security Standard) 加入一些素材资料, 用于开发者和安全发展生命周期的训练指导。

除此还有关于销售终端的安全要求。这一应用适用于通过直接的物理接触来获得支付卡数据的设备, 要求确保数据没有被篡改或被其他虚假设备替代。面对发生在销售终端的风险挑战, 3.0版本主要新增了9.9这一标准, 它适用于在实卡交易中使用的读卡设备。这是指在每一个可能刷卡或窃卡的销售终端, 而不是整个销售终端系统。

同时, 3.0版本多次强调教育和意识, 通过多种素材资料帮助一线员工建立安全意识。例如, 丰富设备的图片, 增加在设备上多余的卡复制器很容易被检查出来。另外就是检查内存条或者设备上的物理标识, 最重要的是教育使用人员注意任何类型的可疑行为, 清楚如何报告可疑行为、向谁报告以及建立报告机制。

安全性和合规性

PCI安全标准委员会从2006年已经开始了关于行业安全性和合规性问题的讨论。总的来说, 企业认识到PCI-DSS在支持企业支付卡数据安全方面提供了强有力的基础保护的重要性和价值。但在PCI-DSS的维护和评估上则仍然存在挑战, 而此次的调整主要也为帮助推动解决这两者问题。鲁索认为, 提供更多的教育、更大的灵活性以及建立内部人员和外部合作伙伴之间的共识是这个部分的关键。

PCI人员一直将安全作为共同的责任, 在3.0这一版本的标准说明中, 主要专注于教育第三方以及做好他们在保护支付卡数据上的角色。新版中12部分这一标准引入了一些更新, 帮助商户和服务提供商共同理解在PCI-DSS中的责任。例如, 12.8.2要求企业必须用书面协议来说明服务提供商在保障持卡人数据的责任以及期望得到何种服务等。

关注支付卡安全

关于支付安全问题, 利奇担心企业会过于注重技术, 设想用一个方法满足所有的安全需求。随着许多新的支付方式的出现, 比如刚刚兴起的移动支付和其他随之而来的复杂因素, 企业必须认识到攻击面也随之变得更大, 除非能够找到方法随时随地解决持卡人数据的安全问题。

面对移动支付的兴起, 利奇认为PCI-DSS也适用于移动设备应对来自移动方面的挑战, 譬如受理支付的时候。然而他同时指出, 许多消费类的移动设备根本无法提供充分保护支付卡数据所需要的安全级别。换句话说, 它们不能创造可信的、相当于PCI-DSS标准的环境。PCI也正和行业的其他机构合作解决该问题, 但不愿意通过制定标准来降低安全的边界以满足当前消费者移动支付设备的安全状态。利奇对此表明, 现在不会制定关于移动方面的信任和财务交易等方面的标准, 因为没有任何消费设备能够满足这样的标准。相反地, PCI已经创建了最佳的安全实践和指导, 已经为提高下一代消费设备的安全性行动, 希望能够引导该行业在支付卡安全方面得到用户的信任。

另一个担心来自对第三方支付的依赖性。利奇指出, 对第三方和业务流程的依赖正在增长, 从预测的数据显示, 在过去几年内超过90%的损害与第三方违规有关。罪犯的主要目标是汇总服务供应商和持卡人信息的数据。当技术不断被利用, 如云计算等, 攻击面也会持续变大。必须承认, 有组织的犯罪团伙对于支付卡该如何交易有很好的认识, 同时他们持续探索新的方式来损害支付的环境和系统, 尤其是无人守值的地方, 如ATM机和其他相类似的系统。因此对PCI-DSS和PADSS所做的更改将鼓励企业推动内部开发队伍的培训和教育, 建立和第三方组织更好的关系以及表明他们有责任保护他们的客户。

QSA计划

利奇和鲁索都谈论了QSA (合格安全性评估机构, Qualified Security Assessors) 在物理设备安全方面所扮演的角色以及其相关的更新。利奇表示, 新版本强调测试的程序都要求通过QSA的检查成文政策和程序来验证, 包括根据设备维修列表定期检查该列表中的设备, 并寻找篡改或替代的迹象;对相关人员进行培训, 使他们能够对可疑行为随时保持警惕, 并对篡改信息和替代设备的现象进行报告, 同时了解这种常识性的攻击可能随时出现。QSA计划还包括检查设备列表以及对培训材料和人员面试的复审, 以确保他们对相关政策的理解。

同时鲁索提到, QSA作为安全评估机构, 它有助于确保企业清楚认识到正在进行的工作是否必要, 在满足评估的同时符合安全标准。借此希望商家企业能通过PCI-DSS增加的标准清楚要求是什么, 更重要的是, 清楚安全的目标是什么。

14.做文明中学生的标准 篇十四

大家早上好，我是来自初二（8）班的刘艺旋，今天我讲的主题是：让文明之花开遍校园，——争做文明的中学生。做文明学生，创文明校园。也许这个话题很老，但对于学生和学校来说，却是永恒的。那么，文明是什么呢？

每天早上我们总会迎来了一张张的笑脸，她写着真诚、善良与聪慧；每天我们经常会听到“老师早！”“老师好！”等一句句悦耳的问候。一声“你好！”会给别人带去一天的好心情，一句“谢谢！”会拉近了人与人之间的距离，一声“对不起！”能化解矛盾的冲突。同学们懂得尊重他人与尊重自己同样重要，所以文明是思想的科学。

在我们的学校生活中，绝大多数同学们爱护公物就同爱护自已家中的财产一样。学校的一草一木不会去折，不会踩踏草坪，不会乱涂乱画，不会浪费水电……。所以文明是行为的端正，是习惯的改善。

一个有爱心和责任感的学生，他会尊敬师长和关爱同学，会懂得感恩父母长辈的养育，会感谢老师的教导……。一个遵章守纪的人，他会将自己的学习用品摆放齐整，不会大声喧哗影响别人的学习。一个爱学习的人，他总是对知识充满渴望，在课内课外总能成为学习的主人。所以文明是修养的提高，更是一个人品质的提升。

但是，我们大家也清楚地看到：在我们学校里，在不少同学的言行中，还有一些不尽人意的地方。例如：教室环境不整洁，垃圾不及时清理，饮料瓶、废纸随处丢弃。有的同学甚至将垃圾放在公共楼道上，或将垃圾 “高空抛下”，个别同学还有故意损坏教室的门框，课桌椅等。所有这些现象与学校文明发生了严重冲突，这就要引起全校师生的重视，需要我们在今后的学习、生活和工作中一一去修炼，去改正。

本周我们将迎来我校一年一度的体育盛会，在这次大型的校运会上除了进行各项体育竞赛外，学校将对入场仪式和同学们的精神文明进行评比。在此，我倡议，当我们在运动场上奋力拼搏，展现自我的同时，请不要忘记友谊第一，比赛第二的运动精神。与此同时，各班要有秩序地按学校指定的区域就座，自觉遵守纪律，维护班级秩序，尤其是在比赛过各中除运动员和服务人员、工作人员以外，其它同学要做到有秩序的观看比赛，不随意离开座位，注意安全保卫工作，保证不出任何差错。同时要做好所在区域的卫生工作，完成好本班比赛期间的宣传报道工作，积极向学校运动会宣传组提供高质量的宣传稿，把本次运动会既办得轰轰烈烈、热热闹闹，又井井有条。在争取优秀成功的同时，让运动会赛出成绩、赛出水平，更要赛出班风和文明，让文明和团结与我们的盛会同行。

15.养文明习惯 做文明学生 篇十五

睢宁县实验小学 王岚

一、学生分析

阅读能力是一切学习能力的基础和核心。但就目前而言，小学生的课外阅读现状并不容乐观，呈现出内容贫乏、兴趣被动、意识盲目、环境不善的状态。如何培养小学生的良好课外阅读习惯，帮助孩子亲近图书，进而鼓励孩子自主而愉快地阅读，领会一本书各个层面的含义，从而进行更广泛而深入的阅读，成为所有语文教师值得思考的一个问题。在不断思考与实践的道路上，“班级读书交流会”这一阅读指导形式，确实在营造班级读书氛围、让学生对语文、对阅读保持情趣方面起了较大的作用，为阅读指导打开了一扇窗。让孩子们在阅读的过程中选择自己喜欢的书，做自己想做的事，说自己想说的话，相信文学的阳光，会照进他们稚嫩的心田，相信那“爱阅读，会阅读”的种子会生根、发芽。

二、教材解读

《绿山墙的安妮》是一部经典的儿童文学，主人公安妮是一个十一岁的孤儿，一头红发，满脸雀斑，整天耽于幻想，不断闯些小祸。马修和马瑞拉是一对上了年纪的独身兄妹，因为误会收养了安妮。故事就从这里开始，安妮住进了美丽僻静村庄中这个叫做绿山墙的农舍，她的一言一行都将经受老处女马瑞拉的刻板挑剔眼光，以及村民们的保守务实眼光的检验，形势对她十分不利。然而，随着故事进展，我们看到，安妮的生命热情融化了一切敌意的坚冰，给绿山墙和整个村庄带来了欢快的春意。安妮生性活泼乐观，她因为天真和爱幻想闹了不少笑话，又因为善良和直率赢得了友谊和真挚的爱。她凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾生病的玛莉拉，她又放弃了学业，留在家乡当了小学教师。

16.做文明中学生的标准 篇十六

2月3日, 为庆祝建校15周年, 上海市国际标准舞进修学校在黄浦体育馆内举行了2012年度颁奖盛典活动。全场近900人的座位座无虚席, 无论是观看的家长还是表演的学生, 都态度积极, 现场掌声不断。

气氛热烈, 成果丰硕

3日下午2点, 2012年最火爆的舞蹈江南style作为开场舞拉开了整个活动的序幕, 气氛瞬间被点燃。火热的氛围也感染到了出席盛典的领导和嘉宾——中国体育舞蹈联合会副主席、上海市体育局正局级巡视员陈一平, 上海市黄浦区体育局副局长沈云, 中国体育舞蹈联合会副秘书长、上海市卢湾体育中心主任徐筱平以及上海黑池体育舞蹈专修学院校长沈毅。

整个盛典共分成三个篇章进行, 分别是风云篇、表彰篇、成果篇。在风云篇的开始还举行了一个简短而隆重的联合办学仪式, 校长车遥与上海市青浦区小红帽艺术学校校长沈军共同进行了揭牌。如此一来, 上海市国标舞进修学校已经拥有7个分部, 其中还包括杭州分校。同时, 为了更好地了解学生和家长的需求, 搭建一个更好的交流平台, 家校委员会也在盛典中正式成立。

不走专业, 也要好好跳舞

参与汇报演出的所有学员中, 来自卢湾总部精英班的学生们可谓是最闪亮的一支队伍。在这支队伍中, 不少人都在国内外大赛中多次获得大奖。对于舞蹈, 他们有着超越年龄层次的成熟认知。“不走专业, 也要好好跳舞”成为了他们学舞的座右铭。

而这群学生的家长们也是不遗余力的支持自己的孩子。正如精英班中的张逸涵妈妈所说:“只要孩子愿意, 我们都会尽最大能力支持。”在学校学舞7年的张逸涵每天都会保证半小时的训练时间, 在全国体育舞蹈锦标赛和新加坡体育舞蹈公开赛上都获得过前六的好成绩。据悉, 张逸涵妈妈还打算让孩子参加今年的德国公开赛。

从舞蹈教育到艺术教育

这次的颁奖盛典既是为了鼓励和表彰优秀的学员们, 也是为了庆祝建校15周年。然而, 这不是全部。对于校长车遥来说, 做全中国最好的艺术教育品牌才是最终目标。学校已经不单单只是为了寻求办学规模的发展或是要求更多的学生、更好的老师, 而是要开启一种全新的艺术教育模式, 针对每个孩子的性格缺陷进行综合的艺术教育。