七年级的班级工作总结

七年级的班级工作总结（精选12篇）

1.七年级的班级工作总结 篇一

按照高考分科分班要求，高二11班(史政班)在20xx年8月31日完成组建，共47人(1人单报美术)。总体学生素养较好，成绩基础参差不齐。总体学习能力较好，但基础不是太好，学习钻研能力、综合思维能力、学习状态长时集中能力不能太强。但潜力可挖。基于培养目标“学会做人，学会学习”的考虑，自组班以来(3个半月)，做了以下工作：

一、我们的管理

1. 班级管理体系的构建和运行：班主任——班委、团支部——课代表——组长;值日班长制;临时决定委员会。(自主、民主产生;责任、主动、细致。)

2. 抓好常规——学会做人，学会学习，在于培养学生良好的学习习惯和生活习惯，以持续稳定发展。作业习惯、预习习惯、课堂习惯、复习习惯;班务承包;纪律;手机等电子产品;时间习惯。(作业管理、课堂习惯、纪律、手机、时间)

3. 班级文化、班风的养成：班名、班徽、班训、班约、班级口号、班歌。(图片展览)

4. 个别谈话：学习、生活、纪律——个体调整，融入班级。

5. 目标、理想教育：开学初，自我定位;阶段目标的达成情况和总结;层层推进。

6. 成绩汇报：第一次、第二次。班级总体进步，个体变化大。

语、数、英重点上升

选修史政的基本保障及与语数英的匹配

物、化、生、地四门必修的效率及寒假后的冲刺(保B冲A)

总体思路：目标——总结、新目标——层层推进、

数学：天天限时练(30分钟，晚上6：00——6：30);额外拓展;纠错。

二、下一步工作重点：

常规——做人做事良好品质的培养和养成;

提升成绩——数、语、英;史、政的保证;小高考的夯实基础和寒假后的冲刺。

分层管理、引导——让每位同学尽量在原来基础层层推进。

三、对家长建议：

a) 后勤工作的到位与孩子自主管理的结合。(理解家长的辛苦和忙碌)

b) 管理孩子方式的转变和尝试及变化。规矩、道理、理解、耐心。(管理合力)

c) 家长与老师的及时沟通交流——管理针对、及时

d) 参考别人、参考书籍。《状元爸爸的笔记》：亲子教育VS隔代教育，我与孩子共成长，“孟母三迁”：为孩子创造适宜的成长环境;为孩子挖掘学校的亮点;筑起心灵的“防火墙”; “懒家长”：坚持不陪读;请尊重孩子的学习习惯;不要让过度期待压垮孩子;“信心比黄金更重要”。

2.浅谈七年级新生班级管理 篇二

关键词：七年级新生；班级管理；过渡衔接

在初中三年的学习生活中，关键是七年级，因为这一年是学生告别小学、走进初中，告别幼稚、贪玩，告别学习依赖老师家长，走向成熟、懂事、学会自主自觉学习的形成时期。良好的班级能加速学生的全面发展，并能有效地展现学生各方面的潜质和才能，为学生的发展提供一个广阔的空间。接下来，我就谈谈我在七年级新生班级管理方面的一些做法和体会。

一、创造时机，见好学生第一面

刚刚走进初中的小学生对新的环境总是充满了好奇，他们对学校、班级、老师、同学都很陌生，对一切都充满了新鲜感。他们第一个想知道的就是自己的班主任是谁，他会是一个怎样的老师，并且他们会用心观察班主任的每一个动作，每一个眼神，会用心倾听班主任的每一句话。因此，在班级建立初期，班主任老师一定要抓准时机，给学生留下好的第一印象。

我校有一个光荣的传统，那就是进入七年级的新生要到武警黄金学校或消防支队参加军训。我认为军训就是让学生了解班主任的有利时机，也是班主任对学生进行感情投资的最佳时机。于是，在军训期间，我和学生一同走去走回，同甘共苦，边走边聊，熟悉学生，增进感情。在训练场上，有学生因体力不支而头晕、身体不适而呕吐时，我嘘寒问暖，关怀备至，有学生因动作技术不过关而被教官训罚时，我及时与其沟通，动之以情，晓之以理地进行教育。由于军训强度大，天气热，学生吃不了苦而叫累时，我没有板起面孔批评，而是表示同情、理解，进行激励教育，并给予更多的关爱……就这样，通过关爱学生、理解学生、懂得学生需要，身体力行，走进他们的内心，为以后的班级管理奠定了坚实的基础。

二、精心组织，竞选培养班干部

“大雁飞行靠头雁，火车行走靠车头。”一个优秀的班集体需要一支优秀的班干部队伍，我带七年级时，班干部从不指定，而是让学生自己选择班干部的职位进行竞选，最后通过科任老师和全体学生的民主评议，推选出班委成员。这样选出的班干部有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识。

选择班干部只是第一步，更重要的是对任职后的班干部加强培养和教育。我是这样做的：首先，各班委明确职责，各负其责，做到既有分工，又有合作；其次，在班干部任职初期我手把手地做示范，然后慢慢放手，直至班干部全权管治班级；再次，每周五放学后，班委成员从学习、纪律、卫生、作业、工作等方面进行批评和自我批评，找不足，明方向，下周改进；最后，不定时地召开学生代表座谈会，广泛听取大家的意见，及时反馈给班干部，让他们有则改之，无则加勉。这样，一支自身素质过硬，有权威，敢管、会管的、战斗力强的班干部队伍就诞生了。

三、规矩方圆，定好班级新规则

新的七年级，学生来自不同的学校，各校的规章制度、管理手段也不同。这就必须用新的规章制度、约束来规范学生的学习、生活。然而，规章制度的建立，不由班主任说了算，要广泛听取学生、科任老师的意见，然后由班委成员结合自己管辖的方面制订措施，利用班会、读报时间，全体学生逐条讨论，老师补充成文，这样就制订了《班级管理条例》。

我班的《班级管理条例》共四章：第一章，班级奋斗目标：做文明学生，创优秀班级；第二章，班级公约：自觉遵守纪律，主动搞好学习，好好锻炼身体；第三章，学生每日常规及违规处理办法；第四章，班级管理机构（各班委工作职责）。这样制订出来的班规可行性和操作性强，管理才能到位，这就让学生在很短的时间内规范了自己的言行，养成了良好的习惯。

四、过渡衔接，想方设法传学法

小学只有语、数是主科，课时多，老师反复讲，所以成绩尚好，而中学七年级语、数、英、政、史、地、生等都是中考科目，门门都不能马虎。从小学六年级到中学七年级，学习功课增多，知识变深，再加上初中要求学生主动学习，逐步形成“主动探究”的学习方式，而许多学生在小学阶段采用的是“听课—赶作业”的被动学习方式，面对新的课程，他们很难适应，如果不进行学习方法的指导，后果不堪设想。于是，我采取了以下措施：

首先，和科任老师沟通，做到耐心细致地讲解，并对学生多进行学法指导。其次，召开家长会，介绍七年级新生的学习特点，并告知家长如何在家中培养孩子的学习习惯，并建立家校联系QQ群，经常在QQ群上转发一些家庭教育经验，以供家长学习。再次，利用放假时间邀请刚通过中考的学哥学姐回校介绍学习经验，进行励志教育。最后，把在各科单元测试中取得好成绩的学生树立为学习标兵，由他们担任小老师，辅导大家学习，给大家答疑解惑。正是由于采取了以上措施，学生很快适应了七年级的学习生活。

3.七年级班级工作计划 篇三

玉山

一、基本情况分析

七年级（2）班共有61人，其中男生45，女生16。住宿生59人，走读生2人。这是我第2次当初一班主任，深知自己责任重大。学生大都是独生子女，身上有许多不良的习性。那么我必须从思想上，上，学习上来教育他们，真所谓任重道远！

为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人，指导和开展对全班学生的政治思想、道德品质、行为规范教育和心理培育，特制定班级工作计划：

二、当前目标

1、树立明确的学习目标，形成良好的学风。

2、组织好班干部，分配好劳动任务。

3、培养学生良好的做人品质。

4、培养良好的卫生习惯，促进学生和睦相处。

三、具体措施、全面贯彻执行党的教育方针，实施《中学生德育大纲》，每学期初根据学校总的计划，制订班主任工作计划，按计划、有步骤地进行工作，期末写出工作总结。每次考试后，及时对学生的成绩进行总结，及时与学生进行交流。、抓好班干部工作，指导班委干部落实好班纪班规。每月将班级常规检查结果汇总公布，经常召开班委干部会，加强班级管理，提高班干部的工作能力。每天记好班级日志。、定期培训学生干部，提高学生干部的工作能力，培养学生的自律意识，定期组织学生干部学习、交流工作经验。从而把我的权利赋予班干，更好的管理班级。、根据学生守则和学生日常行为规范要求，制定班内相应的班规、班纪及管理制度，每日到教室外巡视，及时处理偶发事件，抓好各项常规的检查和反馈，管理好学生宿舍，实施对学生常规的全面检查，保证全班有良好的教学秩序。班主任必须紧跟学生。、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约。负责“三好学生”、“优秀学生干部”评选等工作，认真贯彻奖惩条例。班干实施民主选举。、积极开展有益于学生身心健康的活动，组织安排假期活动。提高生活的乐趣。、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间； 我班分小组学习，达到互帮互助。小组长及时反馈作业，学习情况。、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步； 要注意学生的言行举止，及时发现问题。

10、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

希望师生共同合作，创建良好的学习环境，形成良好的班风，学风。

四、工作安排

九月份

1、班级学生注册，登记信息

2、宿舍管理

3、常规训练，规范学生行为

4、健全班干部

十月份

1、安全教育

2、集体教育

3、小组进行一次评定

十一月份

1、期中考试

2、个人总结 评比

3、评三好学生

十二月份

1、家长会的召开

2、安全教育

3、小组评比，德育教育

元月份

1、期终复习

2、期终考试

3、假前安全法制工作

二月份

1、放假的准备工作

2、评十佳 三好

4.七年级上学期班级工作总结 篇四

一、班级形成发展三部曲。

1、班级建立伊始，班干部的选举，班训班风班规的制定，量化措施的颁布，值日小组和卫生大扫除的分工，公物责任人的分配等各项工作有条不紊的铺展开来，一个积极进取的班级初见雏形。

2、随着师生之间的深入了解，班级的管理日趋民主和科学，班级文化的宣传和熏陶，值勤生轮流制的体验，一人一事的主人翁意识的培养，学习方法的集体讨论，都让每个学生快乐成长受益匪浅，一个欣欣向荣的班级大局已定。

3、经过一个学期的磨砺和成长，班风正学风浓已蔚然成风，事事有人管，人人有事做，班干部小组长率先垂范身先士卒，“读书思考，知道做到”的校训深入人心，为育才争光添彩更是体现在日常行动上，一个自信自强的班级正勇往直前……

二、长抓不懈好习惯的养成教育。

行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。好的习惯让人受益终生，针对初一学生的特点，特制订了一些便于接受的习惯口诀：“上课前，要坐好，拿书本，不喧闹。老师来，要问好，坐端正，不斜靠。读书时，洪亮好，思考时，安静妙。答问题，积极好，有疑难，及时了。放学时，凳放好，关门窗，不打闹，常预习，不可少，勤复习，是高招。个人物，整理好，个人事，要记牢。勤动手，多动脑，练身体，个子高。往前看，有目标，天酬勤，成绩好。”当然习惯涉及方方面面，冰冻三尺非一日之寒，只有长抓不懈坚持下来才能真正促进学生健康全面的成长。

三、学习小组的组建和管理。

经过一段时间的观察和交流，组建学习小组的时机日趋成熟，加之学生尖子生优秀后进生也比较多的学情特点，为了共同进步相互帮助，成立学习小组更是一种需要，所以学习小组应运而生。一种模式只有靠正确方法的引导和坚持才能看出其可取之处，为此，小组长的培养，小组学习的常规方法指导，小组合作与竞争的开展，学习、纪律、卫生三位一体的小组精细化管理都在日常学习中不断渗透并且贯穿始终。学无定法，真正让学生提高成绩并快乐学习的方法就是好方法。学习小组的很多环节仍需探索和总结，但是我相信踏踏实实的挖掘并发挥其优势和特点就能更好的促进班级的进步和成长。

四、积极开展班级文化建设。

班级文化既能净化学习环境，又能美化学生心灵，给学生以无穷的学习动力。学期之初便积极拉开了班级文化建设的序幕，经过近几次持续建设，“梦在远方，路在脚下”的班级文化已赏心悦目沁人心脾。让同学们在感受环境优美的同时更能奋发图强的为理想而努力拼搏。班级博客的建立进一步升华了班级文化，在博客里有学习方法的心得体会，有班级活动的精彩剪影，有防治流感的贴心提示，有放眼世界的宽广胸怀，有班级日常生活的真实写照。班级文化已经成为同学们不可或缺的精神食粮，班级也成为同学们茁壮成长的快乐园地。

五、开展定期家访增强家校联系。

为了及时了解学生个人情况并及早抓行为习惯养成教育。本学期已经开展了家访工作，先后家访了王一明、许波、刘成、赵宇、郁莲、鲁蒙蒙、吴瑾瑾、李文栋、刘阳9个家庭，电话家访了部分家庭，经过家访进一步深入了解了学生的情况，并及时和家长沟通制定了教育孩子的措施，及时转化了一部分学生。通过家访，让家长感受到了育才的蒸蒸日上，让学生感受到老师的真诚关爱，而我自己也感悟到家校合力一处的重要性。计划下学期继续将家访进行到底，并及时做好总结工作。

5.七年级班级管理工作计划 篇五

七年一班共有25名学生，10名女生，15名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

二、本学期我班的基本目标是：

建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、采取的措施：

1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《中学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学习情况：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

四、班级主题活动安排：

第一周 1.总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

2.抓好学生常规，早日进入正常秩序。

第二周 1.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

2.继续抓好常规教育，进行常规训练。

第三周 1.继续巩固上两周的活动内容。

2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

3.组织好“三好”评比条件的学习，并完成“三好”评选工作。

第四周 1.继续抓好常规教育。

第五周 1.培养学生的参与意识和集体主义精神。

第六周 1.继续抓好纪律和学习目的教育。

第七周 1.期中考试动员，考风、考纪教育。

2.培养学生正确的是非观念。

第八周 1.向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。

第九周 1.期中考试。

第十周 1.总结期中考试，吸取经验教训。

2.继续抓好法制和安全教育，做好假前的准备工作。

第十一周 五一放假

第十二周1.进行尊敬父母的教育。

2.做好劳动实践前的准备工作。

第十三周1.劳动实践。

第十四周1.总结劳动实践情况。

2.培养学生的集体主义观念。

第十五周1.再次进行学习目的的教育。

2.继续抓好课堂常规教育。

第十六周1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。

2.搞好各类评比，树立榜样。

第十七周1.继续巩固上周活动内容。

第十八周1.期末复习总动员。

第十九周1.期末考试。

第二十周1.进行勤俭节约教育。

6.浅谈如何做好七年级英语教学工作 篇六

关键词：初中英语；教学工作；措施与方案

七年级是具有关键性作用的年级，它是学生从小学过渡到初中最好的阶段，老师要注意引导学生在身份角色和心理角色上的改变，把握好七年级的教学，尤其是英语教学。七年级的英语教学具有承上接下的作用，内容更加丰富，初中英语比小学英语多了阅读理解、口语训练，写作要求也有提高。那么在英语教学的方法上初中与小学也应有巨大的差异，许多学生难以适应此种变化，因此在学习上跟不上进度。老师要注意及时发现问题，改变教学方法，引导学生做好心理和生理的准备。老师和学生都应做好七年级的教学工作，为构建高效的七年级英语课堂付出努力。

一、在表演中锻炼英语口语

初中英语尤其是七年级英语的教材内容都是以单元划分，而单元间具有一定的联系，围绕着不同的单元可以展开不同的话题。老师应以讨论、对话、表演等形式进行不同单元的教学，使得单元学习变得生动和有趣。在教学中融入学生表演环节，可以让学生在表演的过程中锻炼口语能力和自我表现能力，使学生设身处地地投入到单元学习中，从而更好地理解课文。比如在教学七年级“Id like some noodles”时，老师可先讲解可数名词和不可数名词的基本知识，并让学生朗读课文。然后让学生根据兴趣选择角色进行模仿，并自行创作对话，让学生在表演和交流中锻炼口语和理解课文，从而提高学生的英语交流能力。又比如，在教学“Im watching TV”时，老师可将基本知识点复述一遍，然后将学生分组，并让学生上台进行动作表演，而台下的学生则负责猜测动作含义，然后进行抢答。在表演和竞争的过程中增加学生的紧张感，从而提高学生的学习效率和积极性，提高课堂教学质量和效果。

二、利用日记法进行写作教学

英语教学中的一大难题是写作教学，学生认为写作是一件困难的事，不愿背例句、范文，致使在写作时句子简单、素材缺乏。因此，为提高学生的写作水平，老师可在教学中引入日记法，让学生养成写日记的习惯，将一天发生的事情、感悟、收获或总结记录下来，并分为记事、抒情、议论等形式，让学生在写日记的过程中回忆一天所看所闻、所思所想，从而锻炼学生的记忆力、总结能力、归纳能力和分析能力。并且老师可通过日记的形式了解学生的心理世界、情绪变化，了解学生的兴趣爱好、性格特征，从而有针对性地为学生制定个性化的辅导方案，促使不同层次的学生在写作方面都得到进步和发展，并逐步寻找出适合自己的学习方法，提高学习效率。因此，在写作教学过程中，老师要注意结合日记法进行教学。比如，老师可规定学生一周需至少写出3篇日记，并分别用议论、记叙或抒情的方式进行写作。进行“My family”的写作教学时，老师可先布置学生写一篇关于自己父母真实情况的日记，让学生观察父母的行为，并且要与他们讨论所观察的问题。然后老师在课上展示一些优秀范文，并请学生进行朗读。最后老师对日记进行点评，选出最优秀的同学，并让学生真正写一篇关于家庭的文章。

三、开展分层教学，满足不同学生的学习需求

分层教学的显著特点是尽量满足不同层次学生的需求，尽量突出学生差异化、个性化的学习状况。一方面分层教学要突出老师的引导作用，引导学生在分层教学的过程中进行思考、讨论和交流，锻炼孩子的学习能力和表达能力。老师在开展分层教学时，不仅要依据学生的平时表现、作业情况等资料，还要从学生听读写的实际情况出发，制订完善的分层教学计划，将学生划分为若干个小组，老师帮助不同层次的学生制定相应的学习目标，让每个层次的学生能够取长补短、扬长避短，学习需求都能得到满足，吸收他人先进的教学理念和方法，从而提高学习效率和课堂质量。比如进行从句的教学时，对于部分已掌握技巧的同学们，老师可加大作业的难度。而对于未掌握要领的同学则安排布置简单的作业。比如进行词汇学习时，对学习能力较强、学习速度较快的学生，可每天都布置较为复杂的单词，如“psychology”等。对于基础较为薄弱的学生，老师可讲授较为简单和常见的单词，“noodles ”“Onion”等。又如在食物类的单词写作教学中，老师也应根据学生的不同情况，设计难度不同的试题，充分满足不同学生的学习需求。

总而言之，七年级英语教学很关键，具有承上启下的作用。对于七年级的英语教学而言，老师要逐步寻找出一套属于自己的高效教学方法，在创新、优化传统教学方法时，融入各种各样的教学手段和方法，由浅入深、由易到难地进行教学，实现表演教学、日记教学和分层教学，利用多样的教学方法激发学生学习的兴趣和热情，从而提高学生学习效率，提升七年级初中英语课堂教学质量和效果。

参考文献：

彭旗辉.速效与长效：高效课堂的冷思考[J].课程教学研究， 2012（01）.

7.七年级八班班级工作总结 篇七

七年级八班班主任：李强

我担任七（8）班的班主任，在2015年下学期半个学期的班级工作中，在校领导的直接领导和各科任教师帮助下，较顺利地完成了学校交给的各项任务。为今后更好的做好班级工作，发扬优点，寻找不足，现小结如下：

一、跟踪学生思想行为动向，狠抓学生的思想工作。

1、每天晚上利用晚餐后的课余时间，给学生总结一天的成功与失败，结合《中学生日常行为规范》指出和赞赏他们的不足和优点，让他们的思想觉悟每天都有一点进步。

2、开展小型班会，师生共同讨论班上存在的问题，教育学生端正学习态度。

3、利用休息时间将班上学习差、思想差、行为表现差的学生叫出来单独谈心，让他能珍惜学习的机会，从而静下心来，安安心心的搞好学习。

二、严格班级管理力度，注重学生的安全教育。

实施班委成员协助老师管理班级制度，加强安全教育工作。为了使插班生尽快了解、适应学校生活，多次深入教室找他们谈话、向任课老师了解他们的学习、生活情况，及时做出相应的教育、提出合理化建议，特别是在请假制度上，针对一张假条用一天及无视学校规定私自外出的情况，对学生进行思想及安全教育，批请假条时更为谨慎、严格，询问清楚学生请假的原因，不厌其烦的叮嘱学生注意事项，以保证学生的安全。

三、端正学习态度，形成优良学风。

在学习上，开展小组合作、分组竞争活动，也促使学生把一部分精力转到学习上来，有利于形成好的学风。

四、上好主题班会，搞好班级活动，增强班级凝聚力。

加强理想教育，开展学生竞赛，评比优胜小组，在活动中增强学生的集体荣誉感，形成优良学风、班风。做好教室文化建设，对学生进行文明礼仪教育、端正学习态度教育；期末开展学习竞赛活动，评选出优胜队员，掀起学习、复习热潮。

五、实行卫生责任制，强化卫生意识，奖罚分明。

班内制定责任担当表，明确每个学生的责任，把班级内的卫生工作落实到人。

六、与家长沟通，交流学生情况。

利用家长来校了解学生学习状况的机会，与家长交流，了解学生在家中的情况，讲述学生在校的情况，对学生有一个更全面的认识，在了解学生本质的情况下再次教育。思想工作可以说是一切工作的生命线，思想工作正确与否，决定了同学能否健康地成长，能否确立正确的世界观与人生观，因此，思想政治工作是班主任的主线。本人在班级的思想工作中特别注意到充分了解学生的思想现状，分别对待，帮助他们解决学习，生活中的困难，在常规和学习上对他们提出更加严格的要求。

七、工作中的不足：

1、班风学风虽然大有改进，但离我预期的目标还有一定的距离，个别学生学习的积极性不够，部分学生集体意识不强。

2、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。

3、个别班干部的工作能力不强，组织能力弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养。

八、今后努力方向

1、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。

2、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。

3、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成乐学好学的群体。

4、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。

本学期，我班同学在我和班干部们的共同带领下，德、智、体各方面都取得明显的进步，但还是有很多不足的地方。我将在今后的班主任工作中多向有经验的班主任学习，总结经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

8.七年级下学期班级工作计划 篇八

一、指导思想

认真学习贯彻十八大精神，遵照学校工作要求，秉承“以人为本，以学生发展为本”，加强德育建设，落实素质教育，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时，根据七年级学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。

二、目标任务

1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

2、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。

三、班级情况分析

本学期班级有54个学生，其中男生33人，女生21人。从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成七年级各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。

四、具体措施

（一）、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。

1、借助“学雷锋见行动，文明礼貌月”行动，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。

2、加快培养班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议（每星期由班长负责召开一次班干部会议；每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议），听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。

3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。

4、发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会，听取同学们对班级管理的意见，并采取相应的措施。

（二）、加强学风建设，营造良好的学习氛围。

1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。

2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。

3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。

4、在班级 建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。

5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。

（三）、加强常规管理，培养学生健全的人格。

1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。

2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。

3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成上海学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。

4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与班会课等，积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教育方法和教育模式，对学生作分项训练和指导，给学生提供实践的机会。

（四）、继续加强法制教育，综合整治管理

1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年保护法等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。

2、把禁烟教育纳入班会课计划，使学生了解香烟的危害，养成健康文明的生活方式。

3、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护能力。

4、积极主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同下上网吧。

5、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。二要经常性通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。

6、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，升华爱心教育。

（五）、加强安全教育，安全第一

安全教育是学校工作的重要组成部分，要常抓不懈。开学初，学生纪律比较松散，对安全问题也不太重视，我计划用班会课和安全课给学生讲安全知识，讲不注意安全的危害。同时让学生利用课余时间办安全知识手抄报，让学生把安全知识牢记心中。并时时处处注意安全，讲安全，让安全深入到每个学生是心里。同时加强班级日常管理，减少不安全事故的发生。

（六）、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。

做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。

五、班级主题活动安排：

第一周1.报到注册。

2.打扫环境卫生。

3.养成教育主题班会

第二周1.总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

2.抓好学生常规，早日进入正常秩序。

3.对学生进行安全教育。

4.开展“小手拉大手”活动。

第三周1.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

2.开展“学雷锋见行动，文明礼貌月”活动。

第四周1.挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例。

2．开展第十八个“全国中小学生安全教育日”活动。

3.学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

4.组织开展交通安全进校园活动。

第五周1.开展班级卫生大整治活动，迎接学校卫生大检查。

2.开展“安全知识竞赛”活动。

3.开展读书报告会，掀起读书热潮。

第六周1.主题班会：远离网吧。

2.对学生进行网络道德教育。

3.继续抓好常规教育。

第七周1.班干部、科代表会议。

2.培养学生的参与意识和集体主义精神。

3.组织开展“全省防溺水安全教育周”活动。

4.清明节祭扫烈士墓地。

第八周1.抓好纪律和学习目的教育。

2.进行班级讲故事比赛。

3.对学生进行安全教育。

4.关于文明校园创建活动。

第九周1.复习，迎接期中考试。

2.对学生进行安全教育。

3.举办书法、绘画比赛。

第十周1.组织开展“全省中小学生防溺水安全教育活动周”活动。

2.继续抓好常规教育。

第十一周1.继续抓好法制和安全教育。

2.庆祝“五一”劳动节。

第十二周1.期中工作总结表彰。

2.开展5.12“安全教育演练日”活动。第十三周1.进行勤俭节约教育。

2.对学生进行爱护公物教育。

3.开展“5.19”安全教育培训日活动。第十四周1.在班上举行钢笔字比赛。

2.继续对学生进行安全教育。第十五周1.开展学校夏季安全工作大检查。2心理健康教育主题班会。

第十六周1.主题班会：理想信念教育.。

2.继续开展学习夏季安全工作大检查。第十七周1.主题班会：学习经验交流会。

2.继续对学生进行常规教育。3复习，迎接期末考试。

第十八周1.开展“安全生产月”活动。

2.防溺水、道路交通事故教育主题班会。

3.防溺水安全教育大家访。

第十九周1.期末考试。

2.撰写素质报告册。

第二十周暑假开始，开展暑期防溺水教育活动。

9.七年级第一学期班级工作总结8 篇九

本学期我担任七年级(8)班班主任，本班共67人，男40人，女27人，本学期我始终按照学校的要求来认真管理班级，现将班主任工作总结如下：

一、思想教育

本学期是学生进入初中以来第一个学期，无论是学生个人行为方面，学风方面都得狠抓，所以，我利用班会和课余时间，针对学生的思想动态进行思想教育，教育他们热爱班级，奋发向上，遵守校规，养成良好的学习风气。本学期采用的是主题班会的形式，德育处确定主题，让学生谈班级现象，找出解决办法，自己组织班会并带动学生踊跃发言，这样，学生大多数能敞开心扉表达自己的观点。最后我把学生的意见和建议加以总结。虽然我狠抓学生的思想教育但是仍出现某些学生的思想不健康如：颜晓林·李奕伟·孙志豪同学在第二个月上政治课与老师顶嘴。六浩宇·孙志豪晚上私窜寝室等。其主要原因是对学生的心理教育不够，监护不到位，因此，不能只顾学生的成绩，更应注意学生的品行教育，除班会晨会全面教育外，对个别思想品质不好的学生要多找他们谈心，单独教育，必要时联系家长共同教育。

二、安全教育

安全与健康同在，安全是学习的保障，安全大于天，因此我在带班时，时刻把安全放在第一位，每天晨会给学生强调，班会重点强调，时刻给孩子讲安全教育。我不仅对学生进行安全教育，还经常对学生观察，大课间到班内外巡查学生，不让学生疯跑打闹，下楼梯时看学生有没有奔跑、拥挤的，打茶水时拿水瓶的方式是否正确，抬饭时是否能烫着学生，在宿舍和班级中，我选了纪律监督员，每日记录纪律情况，课间有专门的学生监督走廊、操场，以免有跌伤，在班级中，我尽量多与孩子们在一起，注意观察，以防打架、斗殴现象发生。在班级管理中，我尽量做到人人有事做，事事有人做，由于我对安全的重视，本学期没有出现安全事故。

三、控辍保学, 学生是老师的上帝，因此，本学期我积极配合德育处，在自习课带领学生上好活动课，活动符合青少年的年龄和心理，不仅让学生们欢呼雀跃、争先恐后，释放学习压力，而且培养了他们的集体荣誉感，同时也增加了学校生活对他们的吸引力。在学生紧张的学习中让学生多活动，让学生劳逸结合，课余时间与同学谈谈心，把同学当做朋友相处。让学生

感到在我们学校学习有幸福感。因此，本学期我班无一流生。

四、学习习惯的养成

每天自习课让学生养成自主学习的习惯，月考后，让每位学生认真分析自己成绩，找出自己的不足，制定新的学习目标，张贴在宣传栏中，并请同学监督，对于尖子生，我采取优化学习方法、树立竞争意识的方法，因此我班新涌现了几位尖子生。如:闫道明由370多名、刘恒由190多名现在都能考进前一百名。对于中等生我采取鼓励、帮助、与任课老师交流的方法增加动力，并在学习方法上加以指导，争取进步。如：张浩由四百多名考到二百多名。对于差生，我才采取发掘优点多鼓励方法，并尽最大的努力发挥其特长，经常夸奖和鼓励也是必不可少的，适当的赞美会起到更为强劲的效果，因此，我班成绩在原来的基础上有所提高。由第九名进步到第六名。但是仍有不足，我班尖子生不少，但总评成绩上不去，其原因是：我班差生比例大，更主要的原因是：我没有注重对500名后的学生的培养，没有把一些瘸腿学生的瘸腿学科补上去。因此应对500名后的学生多关注，给他们单独进行补差，狠抓班风，提高学生的学习士气。

五、家校联系、与学生沟通

为了更好的教育好孩子，我每大周不少于四次与家长电话沟通，不少于两次与家长约访，告诉家长孩子在校学习情况以及存在的问题，并且询问家长孩子大周在家的学习情况及存在的问题，让家长配合老师共同教育学生。我的这种教育做法取得了家长的理解与支持。为了学生能健康成长，我每晚都到学生宿舍，与孩子交流，关注他们生活，叮嘱他们按时作息，并经常与生活老师沟通，详细了解孩子们在宿舍生活情况。为了更好了解学生，每大周不少于同三位学生沟通，与他们谈谈人生，谈谈家庭，谈谈生活，谈谈学习等。因此受到学生的认可。

一学期以来，在我的努力下取得了一定成绩，但也存在很多不足之处，在今后的工作中，我要吸取以前管理中之精华，排除其糟粕。

10.七年级第一学期班级工作总结5班 篇十

七（5）班 王宏晶

本学期是我到非凡学校以来第一担任班主任工作，在这一学期的工作中，我的能力和耐力都得到了充分的锻炼。我深深地体会到班主任的工作对班级的重要意义，大海航行靠舵手，班主任就是一个班级的掌舵人，班主任的处世态度、教育方法、组织管理、言语行为、甚至是连吃饭的喜好都会对班级的学生产生一定的影响。我也认识到作为班主任必须要智勇双全。

现将本学期的班主任工作总结如下：

在开学初，本人根据德育处的安排制定了本学期的德育工作计划，其中工作目标如下：

1、强化安全教育，杜绝重大安全事故的发生。

2、努力提高班级的学习成绩，争取班级名次在前4名，精英奖达到5人，优秀奖4人，后进生不超过14人。

3、做好控辍保学，使学额巩固率达到94%以上。

4、加强对学生纪律与品德教育，杜绝吸烟打架私自离校等重大违纪事件的发生。

5、做好学生行为习惯养成和文明礼仪教育。

6、积极培养班级干部，提高工作能力。

7、做好学生爱校教育的工作。

8、培养、提高学生的生活能力。

9、做好班级财产的保护工作，制定财产保护措施，确保无财产损失。

为了做好班级管理工作，完成以上目标，本人重点做了如下工作：

（一）安全教育

本人始终把安全放在首位，经常利用班会、晨会、晚上宿舍巡视等一切可利用的时间对学生进行安全教育，以防止烫伤、扭伤、摔伤等安全事故发生。一学期以来，本班未出现任何重大安全事故。但学生追逐打闹的现象还是存在，虽说采取了不少措施：教师时刻注意课间盯班、同学相互监督、安全员、小密使等，但这种现象还是屡禁不止，这可能与学生现阶段的特点有关吧，爱玩爱闹、天真活泼、没心没肺。此外，本人带领班级学生积极配合学校

（二）在控辍保学方面

1、本班截至目前流失1人，陈文浩，男，在05年1月份流失。

主要原因如下：

质检之前该生因生病住院近一个月时间，之后不想来上学，后在老师的劝说和家长的要求下，学生到校上学。质检考试期间，由于他已经请假就由家长接回家了并说好考过试就返校，之后就一直没有来。后经多次与家长联系得知，学生有很强的厌学情绪，主要原因是以此方式报复家长，他父母都在宿州工作，在他三年级的时候他就回到淮北跟爷爷奶奶一起生活，而他非常恋他妈妈，小学三年级的时候就闹过这么一次，休了半年学又上的。这次是又反复了，他妈妈给他看过心理医生，也试图辞掉工作陪他上学，但只要一提到上学的事他就开始闹，天天不着家在外面闲逛，回家就把自己反锁在自己屋里谁也不跟谁说话，情绪非常强烈，据他自己讲现在他妈妈为他做什么都已经晚了。现在这孩子在宿州，据他妈妈讲还未 进行了灭火、疏散演练，提高学生面临灾难时自救逃生的应变和处理能力。上学。

2、开学初有两个学生有流失意向，现在基本保持稳定。

郑奎龙：一直都嫌这管的太严，有转学情绪。哭闹过多次，特别是犯了错误被批评时只要家长一来就闹一出。现在基本不闹了，但是不把学习放在心上，经常不完成作业。

刘乾坤：开学初是因为想家，没和自己原来的同学分到一个班闹，后来是对学习没有兴趣，更缺乏信心，有自卑心理。一天没完没了地给家长打电话要家长来看他，回家也经常跟家长吵着要转学。不过前两天跟家长联系，家长反映最近没有再提过转学的事。

针对本学期在控辍保学方面存在的以上问题，本人进行了认真思考，也有了做好下学期学额巩固工作的初步的打算：

(1)平时注意意向流生的摸排，特别是关注后进生的摸排，发现苗头及时解决。(2)本着对事不对人的原则，公平公正地处理学生之间的矛盾，尊重学生的人格，真正把关爱落实到了每一个学生身上。

(3)每大周多组织几次课外活动，为学生缓解学习压力，丰富学生的课余生活，让学生在紧张的学习之余得到最大限度的快乐和放松。

(4)平时多找学生谈心，针对学生的个体特点给予心理辅导，让学生感受到老师对他的关心。

3、重点片区重点学生的关注。

本班重点片区的学生数量比较少，只有3人，但情况各有不同：

（1）况孟晨：喜欢与男同学打闹，不注意自己的行为举止，成绩很不理想，年级600名以后，主要是数学和英语方面实在没有悟性。不过这孩子还是很听话的，改错的态度很端正。找她谈过几次之后，她的变化了挺大的，并且成绩也在提高。

（2）杜申奥：是班级的小组长，做事认真，有责任感。生活上也能照顾好自己，性格上有点小心眼，爱哭，成绩上不是太理想，500名左右。从上次考试成绩来看，进步不小。

（3）王嘉怡：学习上、生活上、纪律上都做得很好，就是性格上较内向，不大喜欢说话，在学习上的压力也比较大，心理负担过重，成绩还算稳定。

（4）李政委：天天耷拉个脑袋，心不在焉，布置什么任务都得单独跟他讲一声，否则根本不知道，不点他名，人家根本不理你。与同学关系不好，生活上也得时时提醒，成绩起起落落。最严重的一点是他犯了错误自己根本意识不到。如那次用红笔画人家衣服，他觉着自己把自己的衣服也画了就算平了。思维方式无法理解。

本学期始终把他们作为家校联系、家长接待、师生沟通的主要对象，好在这几人的情况一直都还算稳定，况孟晨、杜申奥两人的成绩也都有了一定的进步。下学期对他们几人将主要给予成绩上的关注，对李政委则主要进行行为监督和思想教育。具体做法如下：

1、结对子帮扶：给他们各找一个成绩好的、自制力强的同桌，来帮助他们、督促他们、带动他们。

2、每次月考，让这些学生轮流成为四科老师的重点辅导对象，重新树立他们学习的自信。

3、给他们更多的关怀，让他们感受到没有哪个老师因为他们成绩差就歧视他们。

4、对于王嘉怡多给予思想上的沟通和学习方法的指导。

5、对李政委多给予行为监督，提高要求。

6、做好他们的家校沟通工作和师生沟通工作。

（三）班干部培养 班干部的任免权都交给学生，所有的班干部都由全班同学选举产生，这样既能发现人才也做到了让每一个班级干部有群众基础。对班干部的管理我主要采取层级管理制度：班长两人，男女各一人。杨凡主抓班级涉外（学校）工作、班级纪律和领导三个男寝室长；武雪主抓班内工作，监督生活委员、卫生委员及两个女寝室长的工作。学习委员监督管理四个大组长的工作，四个大组长又监督管理本组内四个小组长的工作，其他各项班级工作都责任到人。就这样一级一级分工明确，人人有事做，事事有人做。

1、每周对班干部进行正规的培训一次，都放在大周开学日，及时总结上大周的工作情况并对出现的问题做出指导性的意见。另外发现问题随时解决。

2、在班级同学面前为班级干部树立威信，不去直接帮班级干部做事，只做指导，不在学生面前批评班级干部，树立班级干部说一不二的形象。

3、及时更换能力不强或懈怠工作的班干部，如安全员陈文浩、董雪二人，下课经常不按时到岗，到岗后只是站岗不管事。后经同学们一致同意换成了现在的博龙飞和王晓云。

4、教育班干部言行举止要稳重、文明，以身作则，一视同仁，不徇私舞弊，不以暴制暴。

总体来讲本学期班干部的工作表现还是不错的，偶有方法不得当的情况发生也及时纠正了。只有武雪的情况，有时候不能识大体顾大局，如元旦联欢时，马上就要开始了，她又是想回家，又是不当主持人了，影响了整场联欢的质量。平时也太能笑，对自己管理不严，近期已因上课讲话、笑被调了两次座位。

（四）学习成绩

学期初我制定的目标是：努力提高班级的学习成绩，争取班级名次在前4名，精英奖达到5人，优秀奖4人，后进生不超过14人。为了达到这一目标，本学期本班所有任课老师都下了很大功夫，特别是数英老师，经常与我一起分析班情、学情，我也努力地营造良好的班风学风、鼓动学习干劲、培养学生学习的自觉性，但是本学期本班的成绩还是不太理想，始终与学期初制定的目标差一步。原因分析如下：

1、学生进入状态速度慢，底子薄，学习自觉性不高，没有目标，没有动力。

2、本学期一共换了三个英语老师，老师队伍的不稳定性也是导致本班英语名次长期在底端徘徊的一个客观因素。

3、多数学生没有好的学习习惯，不知道学习是为了什么，多数同学学习都是给老师学的。看老师脾气下菜碟，老师硬点、严点就收敛点，上课、作业就做得好些；反之则放松警惕，降低对自己的要求，这可能是数学成绩一直下降的原因。

4、后进生太多，这是班级成绩不理想的关键因素。本班的后进生个个都是奇葩，而且现在还有抱团的趋势，看一个不交作业就会有人跟着不交，有的即使写完了也不交。

其实这也与我的思想意识有一定的关系，我总认为第一学期的重点要放在一些常规工作上，如：养成良好的生活习惯、做好班级卫生工作、做好学生的思想稳定工作等，没有把抓成绩放在第一位。这学期也算是个教训吧，下学期要把班级管理的重点放在成绩上。

（五）财产保护

自认为一学期以来，这一块做得还是比较好的。除了有两个同学的床板断了，两三个同学的凳子开焊以外，班级财产保护还是很好的。

3(六）纪律教育、心理生理健康教育

纪律教育：利用班会课课课讲，遇到问题随时讲，发生违纪事件当例子讲，总之时时要求，刻刻强调，可是班级内还是有十几个同学不合拍，纪律观念差，还好的一点是小错虽不断但大错不犯。以后我会继续关注他们，时刻提醒，并且找人专门监督那几个不合拍的，如：任新阳、张家辉、谢修贤、李全胜、郑奎龙、钱宇航、刘惠青、贾天宇、孙梓轩、石修强、梁超伟等。

心理健康教育：除了配合德育处做好了男生女生心理、生理健康教育外，我还会充分利用每天巡视宿舍时间，跟同学们聊聊天，了解一下班级情况，也了解一下他们的思想动态。同时随时对他们进行一些生活指导，特别是女生，教给她们一些生理期的常识和注意事项。男生则是教育其不要有社会性的言主和不正当的思想。另外，每天叮嘱同学们注意个人卫生，制造正面积极的舆论氛围，让同学们认识到什么是阳光的积极向上的思想。

11.-上学期七年级六班班级工作计划 篇十一

-上学期七年级六班班级工作计划

班主任 二丫 俗话说：“一年之际在于春，一日之际在于晨。”清晨和春天是一天和一年中最重要的时期;而对于人的一生发展来讲，初中阶段特别是刚刚离开小学校门的初中一年级，应该是塑造自我的最关键的时期，是培养健全人格的黄金时期。为更好的完成本期的教育培养学生的任务，努力建设出一个优秀的班集体，特制定以下计划： 一、班级基本情况分析 本期全班学生( 57)人，其中男生( 25)人，女生( 32 )人。学生大多比较听话懂事,有较强的上进心,但也有部分同学基础非常薄弱,有自卑和厌学的情绪,极个别学生性格反叛,身上存在着许多不良习惯。由于是新组建的班集体，学生缺乏凝聚力。 二、本学期奋斗目标： 德育方面:教育学生讲文明、懂礼貌、团结互助、自信自强，提高学生道德品质。 纪律方面：要求学生严格遵守校规校纪，培养学生养成良好的行为习惯。 卫生方面：要求学生讲究个人卫生，自觉维护环境卫生，营造一个良好的生活空间。 学习方面：抓两头带中间，做好特长生的培养和后进生的转化工作，指导正确的学习方法，培养学生良好的学习习惯，挖掘学生潜能，取得优异成绩。 安全方面：加强安全教育，使学生健康成长。 三、采取的主要措施 ： 1、组织学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》。 2、明确《学校值周检查标准》和《学校十不准规定》。 3、注重班委干部培养和建设。通过接触和了解选一些工作能力较强有责任心的`学生做班委干部。 4、明确各个班委干部的分工，使他们懂得各负其责，尽自己的最大努力把工作作好，树立为班级体的建设贡献自己力量的思想，同时对自己要求严格，在班上起到榜样的作用。 5、积极上好每一堂班会课对学生进行有目的的教育。 6、定期召开班委会议，及时了解班级的思想动态和具体情况。 7、对特殊学生通过多种途径采取多种方法开展特殊教育。 8、向学生说明学习的重要性，配合好任课教师督促学生完成好各科作业 。进行学习经验交流，总结学习方法。 9、加强家校联系。电话、家访活动经常。让家长了解学校，了解班级，了解学生，取得家长的配合和支持。利用家长和社会力量，拓展教育阵地 10、制定相应的周考评表，对每个学生每天的表现及时记载，并张榜公布，一周一小结，一周一评比，大力弘扬先进，对违犯要求的同学及时帮助，让每个同学按照规范严格要求自己。开展“星级”学生评定工作，两个月评定一次。 四、班级工作行事历： 九月份 1、对学生做尊规守纪教育。 2、对学生进行良好行为习惯教育。 3、对学生进行安全教育。 4、构建班级组织机构，安排好值日生。 十月份 1、开展“十一国庆”演讲比赛。 2、进行学法指导，组织学习经验交流。 3、安全知识竞赛。 4、评选优秀之星。 十一月份 1、召开家长座谈会。 2、感恩教育，尊敬父母教育。 3、班会：怎样提高学习成绩(优秀学生经验介绍)。 4、主题班会：我的远大理想。 十二月份 1、主题班会：讲文明，讲卫生，爱护身边的环境。 2、冬季防火安全教育。 3、主题班会：怎样才能搞好期末总复习。 4、期末复习备考。

12.六年级七班班级工作总结 篇十二

宁配磊

一个学期的工作已进入尾声，对于初挑重任的我来说，有许多点点滴滴值得回味：每天忙碌而充实，虽然天空没有留下我的痕迹，但我已认真努力地飞过。在学校领导的关心、支持、指导和帮助下，在和各位任课老师的通力协作下，我们班一直稳步向前。我主要做了以下几方面的工作：

一、日常行为规范的落实：

虽然以前一直在抓日常行为规范，但都不是特别到位，这学期在新的要求下，我们班从各个方面重新规范。每天有专人负责宿舍卫生、纪律；有专人负责餐厅就餐纪律；有专人负责检查两操情况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责课堂及课外纪律；有专人负责文明礼貌及行为举止；有专人负责学习情况。每天一汇报，每周一评比，每月一大总结，效果良好。

二、干部队伍的组建和培养：

大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面；培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，以面带面。

三、狠抓教育教学工作：

利用班会向学生进行人生观及理想教育，跟科任任老师密切配合，从抓学习态度入手，每天抓好教育教学工作。这学期，我们班整体学习风气浓厚，有一种比学赶帮的氛围。每天的早读有课代表和老师定内容，只要同学们一到教室，就书声琅琅了。

四、规划了班级与个人的奋斗目标：

有目标才有动力。我根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，对每一位同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

五、重视主题班会与主题队会的开展：

在学校的统一布署下，我注重每次活动的实效性，如：手语操比赛、校歌比赛等。使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。另外，根据本班学生在思想、学习及行为上出现的状况，及时自拟主题召开针对性的班会和队会，起到了很大的收效。

六、培养学生个性特长和创造能力：

使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力。我给学生提供各种发展平台，支持和鼓励他们发展特长，不放过任何一个培养学生能力的机会。

七、密切联系科任老师和家长，建立丰富的管理方法：

我仅凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，我高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。充分调动了家长的积极性，配合学校教育好孩子。通过电话、家访、面谈等形式及时和家长沟通，通过观察、谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、科任老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的管理方法，随时掌握与调控学生的思想行为动向。

反思自己的工作，我认为以后努力的方向是：

一、学生大了，教育教学方法要随之灵活多变去适应他们；

二、学习累，要如何让他们学好又轻松？有兴趣不厌学？

三、青春期到了，如何让他们身心健康地平稳过渡学习进步？