2024年小学下学期政教处工作计划

2024年小学下学期政教处工作计划（精选10篇）

1.2024年小学下学期政教处工作计划 篇一

张家营小学2009—2010学下学期政教处

工作总结

本学期以来，政教工作以邓小平理论为指导，结合科学发展观学习实践活动，围绕“以人为本，和谐育人”的办学理念，根据《关于基础教育改革与发展的决定》中要把德育工作放在素质教育的首要位置的精神，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以学校工作计划为指导，创新性地开展德育工作，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，现将一学期以来的工作总结如下：

一、优化队伍，加强培训，完善考评

1、优化班主任队伍结构

班主任是学校开展德育工作的生力军，是推进素质教育的中流砥柱。目前，我校共有17个教学班，除二年级为两个平行班外，其余年级均为三个平行班，共17位班主任，其中语文老师兼任的有14人，数学老师兼任的有2人，英语老师兼任的1人。这里面有带班多年的老班主任，他们大多经验丰富，管理有方，也有刚刚上任不久的年轻班主任，他们大多谦虚谨慎，积极进取。

2、加强班主任工作培训

本学期，我们重点加强班主任校本培训，通过班主任例会的形式，组织班主任开展读报、经验交流活动，先后学习了《德育报》中的一些优秀案例，如《把细节做亮》、《比比谁的“帽子”多》、《学会借助“亲情力”》、《两只小纸篓》等，以及《十堰教育》杂志中的优秀德育论文《把班级管理工作当作一堂优质课上》等。组织全校班主任老师积极参加“我的师德故事”评选活动，蔡玉、陈玉、尤才华、杨晓莉、郑光朴、薛华等老师的作品被学校评为一等奖，并上报到省继教中心参赛。

3、完善班主任考核办法

科学的管理要依靠科学的制度，学期初，政教处再次组织全体班主任学习《张家营小学班主任例会制度》及《张家营小学班主任工作考评细则》，进一步明确 班主任工作职责及工作规范。尤其是今年在班级工作的考核上采取了“星级评比”的办法，使各班的常规管理工作进向了更加透明化、民主化、自主化，变过去的被动管理为自我管理。在各项活动中，采取一活动一兑现，奖惩分明，科学管理。避免了过去“干多干少一个样，干好干坏一个样”的不良局面。

4、加强学生干部队伍建设

少队部经常开展干部培训会，注重学生干部工作能力的培养，注重抓细节管理。通过培训、打气、评优等形式引导学生干部积极有效地开展工作，培养了一批像汪星月、文丹阳、王贵敏、韩晓鸽、简林薇、朱丹„„这样的德才兼备的小助手，使少先队工作井然有序，卓有成效。如文明监督岗、“三项竞赛”检查、升旗仪式、各班教室清洁区卫生打扫、关门窗、关水电、站路队、发牛奶、领《小天》、报数据等工作整体上做得比较好。

二、落实常规，关注细节，注重实效

“常规、细节、实效”是抓好德育工作的关键。政教处开展每项活动都紧紧围绕“加强和改进未成年人思想道德建设”这个中心，本着“以人为本，和谐育人”的办学理念，从常规入手，从细节着手，使德育工作真正产生实效。

1、升旗仪式。升旗仪式是学校对学生进行集体教育的主要形式，仪式上一是对学生进行爱国、爱集体、爱家乡教育，二是注重学生的良好行为习惯的养成教育，三是开展安全自护、环境保护、重大节日等方面的教育。

2、主题班会。主题班会是各班有针对性地对学生进行小集体教育，本学期，先后开展了“H1N1流感的防控”、“自护自救我能行”、“争做文明小市民”“反对邪教，崇尚科学”、“拒绝零食，健康成长”等方面的教育。

3、读书征文活动。先后开展了“爱湖北、爱家乡”主题读书教育比赛活动，“美丽的十堰”征文比赛活动，3—6年级学生参加的《美丽的十堰》征文活动，共有52人分别获得一、二、三等奖和优秀奖。《小学生天地》的征订发行、阅读活动等。

4、文体活动。为了丰富师生的校园文化生活，陶冶高尚的道德情操，本学期成功举办了春季师生趣味运动会及第四届艺术节——“红歌大家唱”活动。组织全校师生向青海玉树地震灾区捐款1878元。六一期间，发展了一批（53人）新队员。

5、安全教育。为切实抓好学生的安全教育，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生。本学期，组织全校师生开展了一次快速、高效、有序地应急逃生演练活动及法制教育讲座。并组织3—5年级的学生开展“自护自救我能行”手抄报展评活动，共收到67幅优秀作品，其中评出一等奖13个。

6、科技活动。为扩大科普示范学校的影响，巩固我校科技特色学校地位，暑期还将组织部分师生开展张家营小学“小手拉大手”科普巡展活动，主要是通过开展科普进社区活动，进一步普及科学知识，同时宣传我校的办学理念和办学特色。

7、家长学校工作。六年级学生面临着小学毕业即将升入初中，加上青春期的逐渐步入，不少学生的思想容易出现波动。在这个关键时期，为了引导学生正确面对这些问题，同时争取家长的积极配合，从而形成教育的合力，六年级三个班及时召开了家长会。针对不同时期的学生安全问题，先后发放了两次《告学生家长书》，积极主动争取家长的配合，共同搞好学生安全卫生工作。

8、评优表先工作。四（3）班的刘若男同学被评为十堰市优秀学生，三（3）班的曾静茹和六（3）班的张雪分别被评为丹江口市优秀学生；陈玉老师被十堰市优秀班主任。期末还将评选出20%左右的优秀学生代表，并颁发奖状。

三、今后努力的方向

1、进一步落实《张家营小学班主任工作考核细则（试行）》，做到依章管理，规范管理。

2、进一步加强班主任培训，使培训更具计划性、目的性和针对性。

3、进一步细化班级“星级评比”活动，使“星级评比”更具操作性和可比性。

总之，德育无小事，时时皆德育。我们也希望学校能够加大师德师风培训力度，深化“以人为本，和谐育人”的办学理念，使校园时时有德育，处处有德育，真正实现“五育并重，德育为首”的素质教育目标。

张家营小学政教处 2010年7月1日

2.2024年小学下学期政教处工作计划 篇二

本学期政教处的常规工作坚持以 “学生安全为重，养成教育为主，”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的文明礼仪教育，在工作中要抓常规，搞好学校卫生工作，2011年秋季学期中学政教处工作计划。

二、主要工作及措施

（一）进一步抓好安全工作，确保学生健康安全

安全工作是学校工作的重中之重，必须树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。

（二）加强文明礼仪教育

1、注重礼仪教育的实效性，少先队将对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生范文网养成良好的文明行为和生活习惯，工作计划《2011年秋季学期中学政教处工作计划》。示范性开展读书活动，组织学生进行文明礼仪知识竞赛，树立先进典型，以点带面。

2、净化校园环境，用优美的氛围陶冶人把校园环境的净化、美化、作为礼仪教育不可缺少的途径之一。要做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。

（三）加强养成教育

养成教育是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、少先队通过值周教师、校值日生、校范文网大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。.（四）搞好学校卫生工作，展示学校对外窗口

1、提高学校健康卫生教育质量。进一步使健康卫生教育与学生的健康卫生行为相结合。通过各种活动使学生懂得珍惜生命，树立热爱生活观念，积极指导学生的保健技能，培养学生良好的卫生习惯。

2、各班做好一天二小扫，一月一大扫制度。

3、采取切实有效的措施，做好防近视工作，加强眼保健操工作力度，定期检查学生的用眼卫生，力争全校近视率控制在30%以下。

3.2024年小学下学期政教处工作计划 篇三

工作总结

2014已经悄然谢幕，回首一年来的工作和学习历程，我们政教处每位老师都感触颇多。今年我们结束了校区分开授课的局面，所以班级建设就成为我们工作的重点。方校长在班主任会上多次强调，每个班级都是学校的一根大梁，2014年在灵智课堂思路指导下，我们全力开展班级建设，同时进一步加强和完善政教处规章制度，落实常规管理：

一、构建灵智班级，活跃班级文化

我校位于塘下村古师路工业园区，地处城乡结合部，学生主要以外来务工人员子女为主。学生综合素质发展水平不高，为此，我校把“目标、信念、心态、道德”作为学生发展的重要着眼点，把灵智班级建设作为班级建设的发力点，培养灵动勤勉、善于创新的智慧学子是我们的育人目标。

以此目标为契机，在班级建设过程中，我们和班主任以班级建设的讲话为理论指导，和班主任一起讨论优秀班级成功的原因，走过了从模仿到逐步创新的学习道路。在实际操作中，采用从树立班级价值追求着手，营建班级文化，以主题活动为辅助的方式，有了一定的收获。主要做法是：

1、找准班级价值追求的“最大公约数”，形成班级气质；

2、完善班级管理制度，形成合作发展的上升渠道；

3、打造“手不释卷”的班级读书环境；

4、开展丰富多彩的主题活动，突显班级建设的活力。

二、净化心灵，凝聚社会主义核心价值。

培养中小学生对共产党和社会主义的朴素感情，是我们党教育路线的根本要求之一，为每位学生的成长打下坚实的心理基础。

（1）结合传统节日，开展有效地纪念活动。

“学习雷锋，我们在行动”活动从讲雷锋故事，读雷锋日记，学雷锋见行动三方面开展，组织同学们来到敬老院，为他们打扫卫生、表演节目等，深受敬老院的老人欢迎。“文明祭先烈，网上祭扫”活动，清明节前夕，我校学生相应教育部号召，在学校领导的带领下，自发组织进行网上祭扫先烈的活动，这一来既缅怀了先烈，学习了他们的精神，又坚持了低碳环保。成为了新时期的新气象。

国庆期间，我们全校师生利用网络平台，开展了向国旗敬礼的主题活动，不但学生积极参与还和家长一起学习爱国知识，起到了很好的小手拉大手的作用。

4.2024年小学下学期政教处工作计划 篇四

为了完成学校总的工作目标，深入开展各项德育工作，建立德育工作的精品意识，逐步打造星源实验学校的德育管理品牌。培养一批优秀的德育工作者及德才兼备的学生。

一、工作目标

抓出实效，干出特色，探索创新。在工作中突出一个“严”字，做到一个“细”字，狠抓一个“实”字，坚持一个“恒”字。

二、工作思路

1、树立一种意识：以生为本即以学生为主体。

2、抓住两条主线：抓学生的养成教育，抓班级常规管理。

3、突出三个重点：通过课堂教育熏陶学生良好的品德。通过常规管理促成学生行为习惯养成教育，通过丰富的活动培养学生多种能力。

三、主要工作举措

1、致力建设一支优秀的德育管理队伍。形成点、线、面三结合的学校德育教育空间。

我校属全寄宿制封闭式管理学校，对学生的教育管理属24小时管理，XX多名学生学生主要来自XX、XX及周边各个县市，汇聚成一个较庞大的群体。由于他们的生活背景、家庭状况、社会关系、品德修养、行为习惯，心理素质、性格气质、情感和爱好、法制意识、纪律观念、与人的交往能力，学习能力等各有不同，因而对他们的教育、管理难度是较大的。因此，本期把德育工作队伍建设摆在重要位置，从教育和管理对象出发，在上期的基础上，以政教处牵头，以此为点形成三条管理主线：其一：政教处、年级组长、班主任；其二：公寓生活辅导老师；其三：团委会、学生会。以此三线辐射到学校的各个面，形成了点线面相结合，全员齐抓共管的德育管理环境，努力提升学校整体的德育工作质量和效果。

（1）、加强班主任队伍建设。

①、期初，组织班主任进行工作培训。学期中，举行了班主任工作经验交流会，让班主任做到取长补短、互相促进，学期末，开展班主任德育论文评选，进行工作总结，对一期班务工作回顾与展望。

②、规范班主任工作职责：明确班主任日常规制度，由班主任牵头组织科任教师组成班德育小组工作，充分发挥共同管理的作用。

③、规范班主任语言，规范班主任师表形象：做到“三不、四勤、五心”，（“三不”：不歧视学习程度差和品德有缺点的学生，不体罚或变相体罚学生，不老眼光看人；“四勤”：勤下班级、勤抓学习、勤教研、勤做思想工作；“五心”：爱心、诚心、细心、耐心、恒心）。

④、完善评价机制和激励机制，调动班主任工作积极性，采取树立校内先进典型、班主任经验交流等形式，重视校内班主任的培养工作，创造条件重点扶持一批为人师表、责任心强、育人工作富有成效的班主任脱颖而出，打造一批名班主任。

（2）、对公寓生活老师进行细心的指导和培训。

①、对生活老师进行指导和培训，提升生活老师的管理水平，明确其管理、教育、示范和服务的功能。生活老师不仅仅是学生尊敬的师长、亲近的父母，更是贴近学生心灵的知心朋友。每一位生活老师不仅要树立正确的服务意识，帮助同学们过好生活关、人际关、学习关，不仅是对学生服务好，更要注意育人导向功能。要求生活老师以“爱”为出发点和归宿点，使学生在爱心中生活，在爱意里成长。

②、健全公寓管理的各种规章制度，严格规范管理。

③、继续实行“五星寝室”考评制度，对寝室内务、卫生、纪律等方面进行综合评价，并将其结果作为“五星班级”考核的一个重要组成部分。

④、指导督促生活老师大胆参与管理，学生会干部参与协助管理，充分发挥生活老师工作的主观能动性和学生自主管理的作用，尽量杜绝寝室偷盗和学生晚上外出现象，要坚决杜绝学生在公寓抽烟、酗酒、打牌等违纪现象，杜绝公寓恶性打架斗殴事情的发生。

⑤、开展寝室文化建设、文明寝室、优秀寝室长、寝管干部评比活动，调动了学生参与管理的积极性，培养学生主人翁的精神，要使学生把寝室当成自己的家，努力在学生公寓营造一种整洁、舒适、温馨的氛围、给学生一种家的感觉。

（3）、加强学生会干部队伍建设，充分发挥学生自治作用。

①、加大对学生会干部的培训，充分发挥其监督检查作用，公正、公平的检查班级工作。

②、以学生会开展活动为主要载体，培养学生自主管理、自我发展的能力，加强学生的前途理想教育。

③、学生会每天对各班的卫生、纪律、学习、生活等各方面进行全面的考核评价，结果纳入到五星班级评比，通过评比调动各班的积极竞争，争创五星班级。

④、通过学生会干部的培训，努力实现学生自我管理的目标。

2、全面推行学生素质教育，把养成教育摆在首位

（1）、开学初，各班切实加强入学教育，组织学生学习《学生管理手册》，让学生有章可循，有距可蹈，促使学生认真自觉遵守学校各项制度，建设良好的学风、校风。

（2）、狠抓学生行为习惯养成教育，从大处着眼细处着手。

（3）、加强渗透感恩教育，让学生学会尊重，学会感谢，学会回报。

（4）、提倡保护环境，美化校园的“弯弯腰”活动，让学生在生活中养成良好的卫生习惯。

（5）、加强礼貌待人的教育，做到自觉遵守各种社会秩序，做好学生人品教育，杜绝大的打架行为发生。

（6）、加强了学生自我安全保护教育。通过专题讲座、校园广播、主题班会、黑板报、宣传栏等德育教育主阵地潜移默化的对学生进行安全教育。

3、以人为本，营造有利于学生身心发展的校内环境，全方位育人。

（1）、管理育人

根据全封闭式管理学校的特点，政教处将采取班级管理与公寓管理相结合的原则，实施全方位管理。一方面，每周坚持开展五星班级、五星寝室评比活动，各班从争创五星班级开始，逐步提升为免检班级（每学月评价一次）。依照制定的《衡山县星源实验学校初中部“五星班级”考核细则》，对班级卫生、课堂、课外纪律、三操、就餐、就寝、早晚自习、读报、唱歌、仪容仪表等常规管理进行全程考核，指导学生会、团委会干部具体检查，督促各班及时整改，每周及时公布各班评比情况，严格实行升降级和一票否决制度。另一方面：根据《五星寝室考核细则》对学生公寓实行五星寝室、文明寝室、文明楼层评比制度，对学生的生活习惯、就寝纪律、文明行为进行规范化管理。在严格合理的规章制度下逐步培养学生良好的行为规范。通过一系列的评比，激发学生的集体荣誉感，增强班级体的凝聚力。

（2）、活动育人

学校有组织的各类活动，是德育工作的有效载体，是提高学生综合素质、体现学生良好精神风貌的重要舞台。本期政教处将以“开展主题活动月”为重点，制定详细的德育活动计划，充分发挥学生自主管理和创造能力，采取长期性和灵活性相结合的原则，要使本期活动开展得丰富多彩。

长期性的活动有

①、利用每周一举行升旗仪式活动，学生整装列队，通过出旗、升旗、国旗下讲话等规范形式教育感染学生，对学生进行思想教育。

②、通过召开全校学生集会，及时通报情况，表扬先进，指出存在的问题，狠抓学生的养成教育。

③、充分利用每周的主题班会课进行多方面的教育，每次都有主题、有计划、有总结、有记录。

④、广播站每天播音，由学生自己编辑、播音，及时报道国际国内新闻，成了学生关心、了解国家大事，增长知识、开拓眼界的重要窗口。

通过以上活动的开展，为学生提供了自由发展的空间、表现自我的平台，全面提高学生的综合素质，营造浓郁的校园文化氛围，创造了一个有利于学生身心发展的校内环境。

4、构建家校教育网络，拓展德育教育空间，多渠道育人。

5.2024年小学下学期政教处工作计划 篇五

一、指导思想

本学期政教处工作坚持以《中学德育大纲》和《公民道德实施纲要》为指导，树立“全面培养、全员参与、全程育人”的教育理念，进一步整合德育资源，紧紧围绕学校德育总体目标：有志趣、勇担当、能毅行。进一步加强队伍建设，强化常规管理为重点，以德育校本教材为依托，开展内容丰富、形式多样的教育活动，全面发展学生个人素质，不断提高德育工作的有效性、实效性。

二、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。

（一）、加强班主任队伍建设，提高管理水平。

1、班主任素质的提高是德育教育成功的基础。积极培养一支能力强、管理严、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍。班主任在实践工作中要注重抓细节：从小事入手，抓好学生养成教育；要甘当榜样：班主任的一言一行无一不潜移默化地影响学生；严格管理时要注意：严而有格——有正确的标准，严而有度——符合学生实际，严而有恒——始终一贯、坚持到底，严而有力——有科学、灵活的方法保证，从而不断提高常规管理水平。

2、班主任工作是最辛苦、最具创造性的工作。要树立起一批教育能力强、深受学生、家长欢迎的班主任典型，成为全校师生学习的榜样，以典型引领整体，从而达到共同提高的目标。

3、每个月召开一次班主任工作研讨会，内容为总结情况、听取反馈、布署工作、组织学习德育工作理论、优秀班主任事迹交流等，进一步推行经验，以提高班主任工作能力和业务水平。

4、建立班主任师徒结对制度。帮助青年班主任快速成长，优化班主任的队伍结构，形成较为有效的班主任队伍后备力量培养机制，让优秀班主任的工作经验能够不断传承与创新，适应学校可持续发展要求。

（二）、加强学生干部队伍建设。

努力培养学生干部，多渠道开展德育工作，创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部。主动转变育人观念，完善学生“自主管理、自我发展”管理模式，充分发挥学生主体作用，为学生自主管理能力的提高创设平台，让学生逐步由他律走向自律，促进学生的全面发展。

1、引导学生自主管理。让学生主动参与学校常规管理，树立正确的舆论导向，制定夜自习和宿舍就寝纪律管理细则，努力创设促进学生发展的民主和谐的育人氛围。

2、引导班级自主管理。学生在教师的引导下，根据班级情况，共同制定班级发展目标，发挥学生的主体作用。班主任从前台走向幕后，成为学生的参谋和帮手，充分相信学生，让学生自己教育自己，自己管理自己，自己评价自己，使学生成为“自主管理”的实践者。

三、丰富德育内容，提高教育实效

（一）、树立榜样在学校德育建设中的引领作用。

本学期我校将开展“卫生先进集体’和’文明之星”评选活动。以该项评选活动为契机，切实加强学生思想道德建设，把它作为展示班级德育成果的平台，加强对先进典型的宣传，在学生中树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生健康成长、全面发展。

1、“卫生先进集体”评选流程：（1）学校成立学生评比卫生委员会；(2)以班级为单位，以一星期统计一次，分数高的中学前三名、小学前两名为本周的“卫生先进集体”。学期末总统计。评为“卫生先进集体”班级的班主任将获得适当的奖励。

2、“文明之星” 评选流程：前期宣传准备——级部海选——全校总决选——总结表彰。各班学生评选委员会在班主任的组织下填写推荐表；(4)学校将向获奖学生授予“文明之星”荣誉称号，利用升旗仪式进行表彰。同时利用校园网、校园橱窗等渠道宣传学生的先进事迹。

（二）、积极开展班级文化建设。

班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。为进一步加强我校班级文化建设，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，促进学校内涵发展，构建班级合理的文化制度，良好的文化环境，和谐的文化关系，努力营造互助友爱、民主和谐、健康向上的集体氛围，形成有特色的充满活力的班级文化。

1、进一步完善班级文化建设。修改后的班级文化内容要求：（1）班级文化理念：以学校办学理念和校园文化为依托，从深层次提炼理念、班级口号，制订班训、确定班级精神，文字表述美而精炼；（2）文化设计力求创新，倡导师生共同参与。要通过班主任积极引导，以全班同学为主体，结合班级实情，充分挖掘班级内涵，突出个性，形成班级特色。

2、班级整体文化氛围布置力求做到“五化”，即：环境布置个性化、各类用语规范化、物品摆放条理化、三表张贴合理化、教室内外清洁化。“五有” 即：有图书、有荣誉栏、有励志标语、有优秀学生作品园地、有主题板报。

（三）、加强心理健康教育，培养学生健康的人格。

继续实行心理健康教育专人负责制度，不断完善心理咨询工作，健全台帐资料，根据各年级情况不同，有序开展团队心理辅导工作。针对学生心理、生理等特点，开展生命教育系列活动，帮助学生认识、理解生命的意义，进而尊重生命、爱护生命，提高生命质量。开展各种形式、富有成效的心理健康教育活动，让学生把握自身成长和发展的特点，理解生命成长不同阶段的不同特点，把握好生命成长中的烦恼与困惑，调节生命成长中形成的压力。

1、积极开展心理咨询活动。“心理咨询室”利用周一至周五时间面向全体师生全天候开放。对于来访咨询的学生，热情接待，认真疏导，做好记录，并对重点对象进行跟踪和访谈。同时，对于一些有共同心理特质的学生，心理咨询老师会将他们集中起来，进行有针对性的团体辅导，让学生在团体中受益，在活动中成长。

2、定期举办专题讲座。为满足学生和家长的个性化需要，学校将定期地开展针对学生和家长心理专题讲座。

3、进一步做好心理健康教育专栏，为师生、家长及时补充心理健康教育的精神食粮。利用学校公共栏橱窗和教室板报等形式向教师和学生宣传心理健康知识。

（四）、加强学生行为规范养成教育。

结合《中学生日常行为规范》，各班班主任抓好、抓实学生一日常规。坚持贯彻实施学校常规管理考核制度，在政教处的指导下，扩大班干部的事务范围，不断深化常规管理的考核，细化检查内容，做到每日必查，每查必反馈，每周进行通报，及时关注整改效果。扎实开展“整顿和规范学生行为习惯，强化学生文明礼仪”活动。强化对学生边走边吃、乱抛垃圾、手机使用、自行车停放等教育和管理，注重学生行为习惯的养成训练，教育引导学生穿着打扮端庄大方、言行举止优雅文明、参加活动井然有序、与人交往团结友爱、待人接物彬彬有礼。

（五）、开展爱国主义、集体主义教育。

1、利用黑板报﹑宣传栏﹑国旗下讲话等多种形式，以科学发展观为教育核心，大力开展以学雷锋做有道德的人’为主题的读书系列活动，深入开展公民责任意识教育和人生理想教育，引导学生树立正确的人生观、价值观、道德观，进一步提升学生的现代公民意识和感恩情怀，增强学生的自信心和使命感。

2、以重大节日以及历史事件为教育契机，组织学生以班会、演讲、知识竞赛等多种形式，开展主题鲜明的爱国主义教育活动，不断提高学生的思想道德素养，增强学生爱国主义情感。

（六）、开展生命教育系列活动。着眼于全体学生的身心和谐发展，着眼于学生个性的健康发展，着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验。通过爱心助老和爱心助残以及主题班会系列活动，调动每一位同学的积极性，培养学生的创造性人格，包括其社会责任心、独立性、坚韧性、合作性等个性特征。引导学生热爱生命，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，提高生命质量，理解生命的意义和价值。

（七）、加强学生安全教育和法制教育，增强学生安全防范意识，提高学生自护能力。积极配合总务处做好校园安全隐患检查，限时整改，防止校园安全隐患纰漏。加强门卫保安管理，严守门口出入制，防止学生违法违纪事故的发生。

（八）、健全学校、家庭和社会三结合的教育网络。

本学期将进一步完善家校联系制度，通过家长委员会、家长会、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量，形成教育合力。同时重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，定期举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。

在新学期将继续按照计划认真执行，在教育工作中严管理、重过程、注细节、求真务实，开拓创新，开创学校德育工作新局面。

政教处

6.2024年小学下学期政教处工作计划 篇六

中学政教处工作计划

一、指导思想

为了更好地贯彻和落实学校工作计划，坚持以“育人为本，德育为先”的指导方针。本期我校的德育工作以紧紧围绕“严校风、正学风”这一目标展开。以爱国理想信念教育、行为规范养成教育、实践体验教育、心理健康教育为主线，注重发挥社会、家长的作用，注重细节，注重实践，抓实抓细，不断丰富和完善德育教育内容，提高育人实效，努力使我校学生成为讲道德、讲文明、讲诚信，具有爱国精神、合作精神、挑战精神，责任意识、服务意识、感恩意识（三种风气、三种精神、三种意识），为社会所需，对国家、社会有用之才。

二、中心工作

以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《龙山初级学校学生一日常规》等为指导，进一步提高德育工作实效，抓好学生行为习惯养成教育工作，进一步完善班级量化考核方案并认真执行；加强学生心理健康教育；强化住校生的管理；加强班主任、班团干部队伍建设；重视学生特殊群体的管理与教育。

本学期将从细微处入手，从班容班貌、礼貌言行、仪容仪表、文明就餐、环境卫生、门卫管理、档案管理等方面提高政教处管理水平。

三、学生德育教育开展五大活动

（一）学雷锋活动

三月份是“学雷锋活动”月，各年级、各班都必须积极行动起来，组织好本月的活动。（详见团委活动安排）

（二）道德修养、行为养成、礼仪规范教育活动

1、注重道德、注重品行、注重细节，强化学生日常行为和文明习惯养成。

2、强化日常管理，加强对学生礼貌言行、仪容仪表、文明就餐、环境卫生的检查，培养学生以校为荣、以班为耀的情感。

（三）学生心理健康教育活动

本着帮助师生及学生家长“减轻心理压力、获得心理支持、消除心理困扰、提高心理素质”的基本指导思想，坚持育人为本，根据中学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，通过开展个体心理辅导、专题讲座等形式对学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件，辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“自助——助人”的教育效果，促进他们身心全面健康发展。

（四）法制教育、安全教育、社会实践教育活动。.1、主动创设良好的社会教育环境，以社区活动、志愿者服务队为主要形式，以班委会、团支部为主要力量组织学生开展各种实践活动。活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果。

2、以加强法制教育、安全教育为突破口，做好依法治校、综合治理工作。加强对学生遵纪守法教育，坚决遏制、杜绝在校生违法犯罪的行为出现。同时，要加强法制教育宣传，尽量使每个学生知法、懂法、用法，加强节假日的安全教育，处理好校园偶发事件，组织1—2次安全疏散演练。

（五）音体美活动

抓好音体美常规教学的同时，有序开展丰富多彩的音体美活动，组建切合我校学生实际的音体美社团，从而落实“一校一品牌，一生双爱好”活动。

四、继续加强对住校生的管理

住校生要自觉遵守寝室管理制度，积极配合宿管老师搞好寝室管理工作，坚持“文明寝室”评比制度。同时要加大对宿管老师的工作考核，指导他们的工作，使他们的管理水平再上新台阶。具体措施：（1）组织全体住校生认真学习《龙山初级学校住宿生管理制度》，并认真落实一分制量化管理。（2）建立行政值班领导突查机制，政教处将协同行政值班领导对寝室进行不定时突查，发现问题及时处理。（3）通过开展文明寝室的评比活动，努力创造文明洁净的生活环境。（5）做好对初三住校生的夜间管理（6）定期召开宿管教师、住校生、宿舍长会议。

五、提高校园安全卫生管理水平

1、认真落实政教处包级制，政教领导及老师继续深入一线管理，照章办事，重小事抓细节，为形成更加良好的班风校风努力。

2、认真推行一米责任制，加强督导检查力度，整治卫生死角：教室、楼梯、西连廊、厕所、楼梯、垃圾场、宿舍、餐桌。

3、严格管理门口秩序，做好外来人员车辆问询登记汇报，师生迟到早退、请假外出登记，周末学生返校管理工作，落实门前三包责任制。

六、细化政教处日常管理

1、量化评比登统、公布、反馈、发奖准确及时；

2、档案分类整理备查；

3、严肃教师考勤；

4、每月进行一次仪容仪表大检查；

5、每天进行二次卫生、自行车摆放、胸卡佩戴检查；

6、检查学生课间纪律；

7、分工合作、创造性的开展工作，及时完成领导交办的工作。附：月工作安排：

二月：

1、制定本学期政教处工作计划，学校安全、法制工作计划。

2、安排新生入住，2月24日晚召开住宿生纪律教育大会。3、2月26日七八节大扫除。三月：学雷锋活动

1、开展“学雷锋活动”（3月6日，利用广播启动本次活动，3月7日召开主题班会，3月13日前上交班会记录，班会设计、班会课件）。2、3月6日班级量化评比开始。

3、班主任上交本学期工作计划（截止到3月15日）。

4、初三体育模拟加试。

5、月底召开校运会（初步定于3月28日、29日两天）。

6、分年级组建学生会。

7、全体团员思想教育会，新老团员分两批进行。四月份：爱国主义教育

1、结合清明节开展爱国主义教育活动（4月8日召开主题班会，4月10日前上交班会记录，班会设计、班会课件；组织七八年级到中山公园开展文明祭扫活动）。

2、召开宿舍长和全体住校生会议，加强住校生管理。

3、组织参加县运会。

4、初三二次体育模拟加试。

5、会操比赛（定于第八周）。

6、少年团校开课（本学期开课3次，4、5、6月各一次，时间待定）。

7、在七八年级召开心理健康教育讲座。五月：感恩教育

1、五四青年节，发展积极分子入团，举行入团宣誓仪式。

2、七八年级开展感恩教育活动（5月6日召开主题班会，本月8日上交班会记录，班会设计、班会课件；七八年级演讲比赛详见活动方案）。

3、七八年级篮球赛（定于第十二周）。

4、开展 “5.19”安全教育日活动，利用课间操时间开展安全疏散演练活动（定于第12周）。

5、开展文明宿舍评比活动。六月：法制教育

1、七八年级开展法制教育活动（6月3日召开主题班会，6月5日上交班会记录，班会设计、班会课件；6月6日或7日召开法制教育报告会）。

2、七八年级参加艺术节。

3、召开班主任工作会议，布置后期工作。

4、九年级班主任上交班主任工作总结。

5、配合教务做好中考工作。

6、班主任工作经验交流会。

7、召开政教处工作人员会议，布置后期工作。七月：

1、制定暑期学校值班表。

2、印发《暑假致家长的一封信》。

3、期末量化汇总，评优评先。

4、七八年级上交班主任工作总结。

5、组织指导学生参加暑期社会实践活动。

6、加强安全教育及宣传。

7、做好秋季开学准备工作。

中学政教处

2013.3.2 2012—2013学年度第二学期

工 作 计 划

7.2024年小学下学期政教处工作计划 篇七

一学期来，我处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。现将本学期的工作总结如下：

一、规范管理，提升德育水平

本学期，学校以青少年思想道德建设为主线，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《云南省中小学校园管理规范》的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。在教师中建立“人人争做文明教师”的德育氛围。

（一）加强文明礼仪教育

以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来，根据学校实际情况，认真抓好常规工作，将常规检查和突击检查相结合，对班级卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾和校徽佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师、学生值周及红领巾和校徽检查哨的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用晨会、学生干部例会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

（二）加强养成教育

养成教育是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、少先队通过值周教师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及 1

政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。

其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，并把登记结果纳入班级考核中去。由红领巾检查哨每天抽查记分，每周宣布评比结果。如今，学生的保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有一定改观。

（三）安全工作常抓不懈

一学期来，政教处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，特别是建设“平安法制校园”，校领导高度重视，我们政教处也是把该项工作放在重中之重。分发学生《安全手册》、《给学生家长一封信》等，强化学生安全自护意识，加强安全自护的案例分析，组织学生收看《安全常识宣传片》，打造安全文明校园。早在开学初，政教处就要求每位班主任根据班级特点精心制订班级安全教育计划和具体措施。并督促教师将各项安排落实到平时工作中，并根据学校实际，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。政教处利用班级黑板报、学校宣传窗、升旗仪式等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。另外还组织有驾照的教师参加交警大队举办的交通安全培训，政教处分发《告家长书》，要求家长配合学校，共同宣传交通安全知识，督促教育子女注意交通安全让学生形象地认识到安全的重要性。

（四）加强法制宣传教育

为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会，升旗仪式，图片展，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。

另外，政教处协同校长办公室做好校内安全工作，特别是课间活动和上下楼梯安全，强化准入、准出和门卫岗位责任制度，保证让学生“高高兴兴进校，平平安安回家”。

通过以上安全教育，学生从多方面提高了安全意识：走路乘车注意交通安全，上体育课、课外活动注意活动安全，集会与集体活动注意集会安全，校内值日打扫工作注意卫生安全，用电、用火注意生活安全等等。多种形式、虚实结合的安全教育，使广大师生自我安全防范意识得到了很大的提高。

（五）、配合防疫部门作好学生疾病防治工作

组织六年级师生学习“防毒、防艾滋”基本常识根据上级的有关文件，十月份组织了六年级师生学习“防毒、防艾滋”的基本常识，让学生认识到毒品对人的危害。做到“远离毒品，远离艾滋”。

（六）强化心理健康教育

抓好学生的心理教育工作，坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式，学校充分发挥心理辅导员的作用，帮助班主任开展工作，全体教师特别是班主任深入到学生中去，了解学生疾苦，做好学生的良师益友，努力排除学生心理上的障碍，使学生乐观向上，团结协作、公平竞争意识，促进学生身心和谐健康发展。

二、夯实基础，注重队伍建设

在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。本学期，我们继续实行正副班主任工作制度，正、副班主任紧密配合，人人是德育工作者，课堂教学有机渗透思想教育，做到既教书又育人。每个学期由校长办公室、政教处部署德育工作计划，大队部负责具体工作，真正做到德育工作贯穿于各项工作中，使德育工作制度化、科学化、系统化、规范化。同时，我们强化班主任考核制度，出台了《古城区福慧学校班主任工作考核细则》，并认真组织学习。优秀班主任评选条件、班主任费发放办法等，内容涉及班级情况分析、安全教育措施、班务计划、心理健康教育方案、家访笔记、环保教育等，提高班主任的工作水平，促进班主任的专业成长。

一学期来，全体正副班主任在平凡的班主任工作岗位上勤勤恳恳，爱岗敬业，敢于创新，创不凡的成绩。

三、增强实效，开展德育系列活动

本学期，先后配合各年级组进行了春游活动，每次都专门跟随其后认真做好学生外出的安全工作。四月份，配合少先队大队部进行了“清明节烈士陵园扫墓活动”，通过这次活动，增强了学生的爱国主义教育。六月份，配合学校进行了“民族文化，伴我成长”六一大型文艺汇演，六一文艺会演是我校一年一度重要的大型活动，学校高度重视，我处配合学校认真做了前期工作以及汇演的安全工作。

四、丰富内涵，浓郁校园文化

（一）环境教育

随着社会和经济的发展，环保教育越来越引起人们重视。我们大力开展多种形式的教育活动。为了提高广大师生的环保意识，要求班主任制订环境教育方案并组织实施。利用黑板报、橱窗等方式向全体师生宣传环保知识和理念。

（二）优化校园文化氛围。

本学期，政教处、少先队积极向学校进言献策，有规划地搞好绿化，美化，净化工作，注重校园环境的教育性和艺术性，保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。定期对各班进行检查评比。评比结果纳入班级考核之中。充分发挥广播站、宣传橱窗的功能，使学生从中汲取营养，接受鞭策，增强使命感，促进良好校风、学风的形成。

六、齐抓共管，健全教育网络

对青少年的教育，尤其是养成教育，社会、家庭、学校必须形成合力，方可提升实效。为使学校教育在家庭中得到延伸，强化教育效果，本学期，我们进一步完善全员参与的“三结合”教育网络，坚持校内教育和校外教育相结合：一是办好家长学校，配合教务处定期召开学生家长会，通过对家长的培训，提升家长素质，提高家庭教育的功能。二是成立学校家长互访制，指导家庭教育，互相协助，合作育人，使家庭这块阵地成为精神文明的窗口，营造养成教育服务。

存在问题：

1、学校卫生工作还有待加强。

1、常规管理还有松懈的时候，个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。

2、每个人的安全意识还有待加强。力争真正做到防患于未然，杜绝发生安全事故。

3、个别班主任重智育、轻德育的现象仍存在，进一步抓好班主任队伍建设，让学生全面发展。

今后工作思路:

1、德育创新：积极探索网络环境下德育工作的新渠道、新途径、新方法；

2、德育队伍建设：发挥正副班主任及其他任课老师的德育作用，人人成为德育工作者；

3、德育网络建设：将学校德育工作在“校本教育”的基础上，不断向社会延伸，拓展德育工作的广度。开展的活动要具有时代感，避免流于形式。

学校德育工作永远是一个没有终点的攀登，我们将不断开拓，不断创新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高。

8.2024年小学下学期政教处工作计划 篇八

小学政教处工作计划(2011-度上学期)2011-08-31 15：30一、指导思想

本学期以学校新学期工作计划为指导，以中小学生道德行为规范教育为基础，以丰富多彩的教育活动为载体，以科学规范的德育管理为保证，渗透“人本管理、尊重个性、打造品牌、发展特色”的办学理念。完善班级管理工作，培养学生自主管理的意识，注重学生行为规范的养成教育，倡导学生的诚信教育、感恩教育。开展好学生的文明礼仪教育工作。进一步加强班主任管理培训工作，进一步完善班主任考核制度，使班主任工作规范化、正常化、制度化，全面提升班主任队伍及班队干队伍素质，为学校和谐发展作出不懈努力。

二、工作重点

1、召开班主任会议，研究新学期工作计划。

2、进一步完善班级常规工作的检查考核力度，重点是“两操”、课间、操场纪律、路队和卫生工作。

3、认真落实考核细则，开展好“四颗星”的.评选工作，鼓励班级管理工作。

4、注重中国传统道德教育，通过对《弟子规》的学习，培养学生懂礼仪、讲诚信、有理想的好品质。努力打造男生绅士风度、女生淑女气质的良好形象。

5、做好班级黑板报建设，积极营造“校园文化氛围”。

6、学期初成立家长委员会，学期中组织开展一次家长活动。

7、抓好班级学生干部使用和值周生的管理，充分发挥学生自主管理能力。

三、政教处常规工作

1、每月一次卫生检查，政教处牵头，学校领导共同参与。

2、各班每两周一次主题班会。

3、各班每月一期黑板报或学习园地。

4、每月一公布上月各班考核结果。

5、家长会期中、期末各开展一次活动。

6、每月一次班主任工作会议。

四、具体安排

每月活动安排：

8月份：

开学初打扫除

9月份：

1.开学第一课。

2.制定班主任学期计划。

3.各班级开展教师节“尊师重教文艺活动”主题班会。

4.开展9.18爱国主义教育活动。

5.一年级新生养成教育。召开一年级家长会。

10月份

1.开展国庆节“爱祖国”主题征文活动。

2.开展阳光学生的评选，努力打造男生绅士风度、女生淑女气质的良好形象。

3.开展感恩教育活动。

4.班级考核。文明班评比。

11月份：

1.开展“四颗星”评选活动。

2.安全知识讲座。

3.“爱家乡”学生演讲。

4.家长会

12月份：

1.“守纪律、爱学习”为主题的教育活动。

2.三至六年级《守则竞赛》。

3.安全知识讲座。逃生演练。

9.2024年小学下学期政教处工作计划 篇九

一、工作思路

本学期德育处的常规工作坚持以 “学生安全为重，养成教育为主，”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的文明礼仪教育，在工作中要抓常规，搞好学校卫生工作。

二、主要工作及措施：

（一）进一步抓好安全工作，确保学生健康安全

安全工作是学校工作的重中之重，必须树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。

（二）加强文明礼仪教育

1、注重礼仪教育的实效性，少先队将对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。示范性开展读书活动，组织学生进行文明礼仪知识竞赛，树立先进典型，以点带面。

2、净化校园环境，用优美的氛围陶冶人把校园环境的净化、美化、作为礼仪教育不可缺少的途径之一。要做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。

（三）加强养成教育

养成教育是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、少先队通过值周教师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。.（四）搞好学校卫生工作，展示学校对外窗口

1、提高学校健康卫生教育质量。进一步使健康卫生教育与学生的健康卫生行为相结合。通过各种活动使学生懂得珍惜生命，树立热爱生活观念，积极指导学生的保健技能，培养学生良好的卫生习惯。

2、各班做好一天二小扫，一周一大扫制度。

3、采取切实有效的措施，做好防近视工作，加强眼保健操工作力度，定期检查学生的用眼卫生。

4、培养良好的个人卫生习惯，坚持每日个人卫生检查制度，做到班有检查，校有抽查。

5、认真贯彻“预防为主”方针，做好常见病、传染病的防止工作。根据不同季节开展卫生讲座，发挥卫生宣传窗的作用，做好宣传工作。及时配合地段医院做好学生健康体检和打预防针，发现传染病的学生及时隔离消毒，建立汇报制度，防止传染病的蔓延。

三、活动安排：

第1周：

1、根据班级变动，重新划分班级卫生区，明确打扫职责。

2、学校进行新学期全面性卫生大扫除。

第2周：

1、危险物品收缴表。（上交）

2、制订班主任工作计划。

3、上交学生会名单，组建少先队大队部。

第3周：

1、出一期以“教师节、安全”为主题的黑板报。（检查、拍照）

2、开以安全为主题的班队活动。（上交记录表）

3、建好留守儿童档案。（上交）

第4周：

1、留守儿童帮扶活动。（每名教师帮扶两名学生，填写好帮扶表并上交。）

2、留守儿童座谈会。（上交记录表）

3、三——六年级写好本班升旗手简介。（上交）

第5、6周：

1、学生心理健康教育活动。

2、出好以“祖国在我心中”为主题的黑板报。

3、9月份文明班级评比通报。

第7周：

1、开展知心话儿对朋友说班队活动。（上交记录表）

2、地震疏散演练

第8周：饮食安全、社会生活安全教育。

第9周：开展交通安全知识讲座。

第10周：

1、各班开展安全演讲比赛。（二、三年级每班上交一篇，四、五、六年级每班上

交两篇演讲稿。）

2、十月份文明班级评比结果通报。

3、星级学生评比。

4、期中评比黑板报。

第11周：观看安全教育视频。

第12周：

1、危险物品收缴活动。（上交）

2、个人卫生检查抽查。

3、开展秋季运动会。

第13周：安全隐患排查。

第14周：

1、各班对学生进行保护视力的教育，并矫正读写姿势。第15周：

1、十一月份文明班级评比结果通报。

2、雪天、雷雨等恶劣天气防护教育。

第16周：

1、上体育课的安全教育。

2、预防冬季流行病，进行健康卫生方面保健教育。

第17周：

1、学习网络安全知识。

2、心里健康知识讲座。

第18周：

1、出一期庆祝元旦的黑板报。

2、学习参加社会实践活动如何保证安全。

第19周：

1、十二月份文明班级评比结果通报。

2、寒假安全知识讲座。

第20周：做好期末安全教育。

第21周：

1、做好学期结束卫生工作。

2、元月份文明班级评比结果通报。

第22周：

1、文明班级总评。

2、班主任工作总结。

10.政教处下学期工作总结 篇十

2011--2012学下学期工作总结

本学期，政教处在学校校委会的领导下，积极开展工作，实行精细化管理，主要完成了以下工作：

一、安全及德育宣传、教育不放松：

1、利用开学典礼大会，举办了学生一次法制和安全知识讲座；

2、每周一升旗后进行安全教育例会，由一名学生代表及政教处老师，每周就一个重点问题对学生安全教育；

3、进一步规范周五安全教育课制度，每周五最后一节必须上安全课。本学期，所有班主任的安全课教案达15节以上；

4、五月份，由政教处、团总支牵头，邀请卫生院医生，对全体女生进行了一次青春期生理、心理知识健康教育讲座，取得了很好的效果；

5、结合季节变化，重点作好各种专项教育：

（1）三月份重点进行了春季防火教育，挂出了宣传条幅，各班办了一期防火知识黑板报，召开了一次专题教育班会，向学生家长发放了一封“森林防火倡议书”，有效地提高了师生的防火灾意识；

（2）利用晨会等时机，专门进行了防雷击教育，特别是针对校内大树较多的特点，提醒学生加以防范；

（3）

三、四月份还重点进行了预防春季流行病教育，平时做到食品卫生安全教育不放松，时常加以提醒；

（4）进行了“5.12防灾减灾”专项教育活动。通过召开全体学生会、主题班会，宣讲减灾防灾、自救相关知识，并整理出专项档案；

（5）“防溺水”教育每周都不放松，对学生进行“五决不一帮扶一学会”安全告诫与教育。

6、做好安全疏散演练工作：本学期分别在二月末和五月下旬分别进行了安全疏散演练，特别是五月份的演练，实地模拟了发生火灾消防事故背景下的紧急疏散，并组织学生学习、操练了灭火器的使用，取得了很好的教育效果。

二、抓好日常管理，保证学校秩序正常运转：

1、安排了全方位、全时段、全覆盖的教师安全值班任务，并作好检查督促工作，对不到岗、没签字的现象定期进行通报批评，按制度执行处罚。

2、严格按照“洛阳中心学校量化管理细则”，对全体学生进行日常行为的规范管理，确保教学秩序得以正常运转；特别注重抓好在校学生人数的清点工作，防止出现漏洞。

3、严格按照“班主任考核细则”对班主任及其班级管理进行量化考核，调动班主任的工作积极性，促进学校管理工作的进步。

4、抓好校园环境卫生工作，实行公共卫生区轮流值周制，加强了班级责任。

七、八年级女生进行了文明寝室建设，鼓励学生自己动手、美化、装饰寝室，平时注重内务整理、多次组织学生进行检查评比。

5、对违纪学生进行批评教育，促其转变。

三、协助学校开展各种活动，保证安全和顺利进行。

安全与政教工作，繁复而重要，我们将在工作中不断探索，不断完善，促进学校全面发展。

2012.6.18

洛阳中心学校政教处

2011--2012学下学期工作总结