中考历史综合题解析

中考历史综合题解析（精选8篇）

1.中考历史综合题解析 篇一

决胜2021中考数学压轴题全揭秘精品

专题15

动点综合问题

【考点1】动点之全等三角形问题

【例1】1．如图,CA⊥BC,垂足为C,AC=2Cm,BC=6cm,射线BM⊥BQ,垂足为B,动点P从C点出发以1cm/s的速度沿射线CQ运动,点N为射线BM上一动点,满足PN=AB,随着P点运动而运动,当点P运动_______秒时，△BCA与点P、N、B为顶点的三角形全等.(2个全等三角形不重合)

【答案】0；4；8；12

【分析】

此题要分两种情况：①当P在线段BC上时，②当P在BQ上，再分别分两种情况AC＝BP或AC＝BN进行计算即可．

【详解】

解：①当P在线段BC上，AC＝BP时，△ACB≌△PBN，∵AC＝2，∴BP＝2，∴CP＝6−2＝4，∴点P的运动时间为4÷1＝4（秒）；

②当P在线段BC上，AC＝BN时，△ACB≌△NBP，这时BC＝PN＝6，CP＝0，因此时间为0秒；

③当P在BQ上，AC＝BP时，△ACB≌△PBN，∵AC＝2，∴BP＝2，∴CP＝2＋6＝8，∴点P的运动时间为8÷1＝8（秒）；

④当P在BQ上，AC＝NB时，△ACB≌△NBP，∵BC＝6，∴BP＝6，∴CP＝6＋6＝12，点P的运动时间为12÷1＝12（秒），故答案为0或4或8或12．

【点睛】

本题考查三角形全等的判定方法，判定两个三角形全等时必须有边的参与，若有两边一角对应相等时，角必须是两边的夹角．

【变式1-1】已知正方形ABCD的对角线AC与BD交于点O，点E、F分别是线段OB、OC上的动点

（1）如果动点E、F满足BE＝OF（如图），且AE⊥BF时，问点E在什么位置？并证明你的结论；

（2）如果动点E、F满足BE＝CF（如图），写出所有以点E或F为顶点的全等三角形（不得添加辅助线）．

【答案】（1）当AE⊥BF时，点E在BO中点，见解析；（2）以点E或F为顶点的全等三角形有△ABE≌△BCF，△AOE≌△BOF，△ADE≌△BAF.【分析】

（1）根据正方形性质及已知条件得出△BEM∽△AEO，△BEM∽△BOF，再根据三角形相似的性质即可得出答案；

（2）根据正方形性质及BE＝CF即可得出全等的三角形．

【详解】

解：（1）当时，点在中点．证明如下：

延长交于点，如图所示：，，，，，，故当时，点在中点；

（2）四边形是正方形，，，，，，在△ABE和△BCF中，同理可得，；

以点或为顶点的全等三角形有，；

【点睛】

本题主要考查了全等三角形的性质、正方形的性质，相似三角形的判定及性质，比较综合，难度较大，熟练掌握正方形的性质是解题的关键．

【变式1-2】如图①，将长方形纸片沿对角线剪成两个全等的直角三角形ABC、EDF，其中AB＝8cm，BC＝6cm，AC＝10cm．现将△ABC和△EDF按如图②的方式摆放（点A与点D、点B与点E分别重合）．动点P从点A出发，沿AC以2cm/s的速度向点C匀速移动；同时，动点Q从点E出发，沿射线ED以acm/s

（0＜a＜3）的速度匀速移动，连接PQ、CQ、FQ，设移动时间为ts

（0≤t≤5）．

（1）当t＝2时，S△AQF＝3S△BQC，则a＝；

（2）当以P、C、Q为顶点的三角形与△BQC全等时，求a的值；

（3）如图③，在动点P、Q出发的同时，△ABC也以3cm/s的速度沿射线ED匀速移动，当以A、P、Q为顶点的三角形与△EFQ全等时，求a与t的值．

【答案】（1）1；（2）；（3）a＝2时，t＝2；或a＝2.3时，t＝5．

【分析】

（1）由题意得∠BAF＝∠ABC＝90°，BQ＝at＝2a，AF＝BC，由三角形面积得AQ＝3BQ，则AB＝4BQ＝8，得BQ＝2＝2a，则a＝1；

（2）由题意得点P与B为对应顶点，PQ＝BQ＝at，PC＝BC＝6，∠CPQ＝∠ABC＝90°，则AP＝AC﹣PC＝4，PQ⊥AC，得t＝2，则PQ＝BQ＝2a，再由三角形面积关系即可得出答案；

（3）分两种情况：①AP与EQ为对应边，AQ与EF为对应边，则AP＝EQ，AQ＝EF＝10，求出a＝2，BQ＝BE﹣EQ＝t，则AQ＝AB+BQ＝8+t＝10，解得t＝2；

②AP与EF为对应边，AQ与EQ为对应边，则AP＝EF＝10，AQ＝EQ，求出t＝5，则AQ＝EQ＝5a，得BQ＝15﹣5a，或BQ＝5a﹣15，再分别求出a的值即可．

【详解】

解：（1）由题意得：∠BAF＝∠ABC＝90°，BQ＝at＝2a，AF＝BC，∵S△AQF＝3S△BQC，S△AQF＝AF×AQ，S△BQC＝BC×BQ，∴AQ＝3BQ，∴AB＝4BQ＝8，∴BQ＝2＝2a，∴a＝1；

故答案为：1；

（2）∵以P、C、Q为顶点的三角形与△BQC全等，CQ是公共边，∴点P与B为对应顶点，PQ＝BQ＝at，PC＝BC＝6，∠CPQ＝∠ABC＝90°，∴AP＝AC﹣PC＝10﹣6＝4，PQ⊥AC，∵AP＝2t＝4，∴t＝2，∴PQ＝BQ＝2a，∵△ABC的面积＝△ACQ的面积+△BCQ的面积，∴×8×6＝×10×2a+×2a×6，解得：a＝；

（3）由题意得：∠A＝∠E，∴∠A与∠E为对应角，分两种情况：

①AP与EQ为对应边，AQ与EF为对应边，则AP＝EQ，AQ＝EF＝10，∵EQ＝at，∴at＝2t，∴a＝2，∴EQ＝2t，∵BE＝3t，∴BQ＝BE﹣EQ＝t，∴AQ＝AB+BQ＝8+t＝10，解得：t＝2；

②AP与EF为对应边，AQ与EQ为对应边，则AP＝EF＝10，AQ＝EQ，∴2t＝10，∴t＝5，∴AQ＝EQ＝5a，∵BE＝3t＝15，∴BQ＝15﹣5a，或BQ＝5a﹣15，当BQ＝15﹣5a时，AQ＝15﹣5a+8＝23﹣5a，或AQ＝8﹣（15﹣5a）＝5a﹣7，∴5a＝23﹣5a，或5a＝5a﹣7（无意义），解得：a＝2.3；

当BQ＝5a﹣15时，AQ＝5a﹣15+8＝5a﹣7，或AQ＝8﹣（5a﹣15）＝7﹣5a，∴5a＝5a﹣7（无意义），或5a＝7﹣5a，解得：a＝0.7，不合题意，舍去；

综上所述，a＝2时，t＝2；或a＝2.3时，t＝5．

【点睛】

本题主要考查全等三角形的综合问题及动点问题，关键是根据题意找到动点之间的联系，然后结合全等三角形的性质进行求解问题即可，注意分类讨论思想的运用．

【考点2】动点之直角三角形问题

【例2】如图，在四边形纸片中，，，点是边上的动点，点是折线上的动点，将纸片沿直线折叠，使点的对应点落在边上，连接，若是直角三角形，则的长为________．

【答案】1或

【分析】

如图（见解析），先利用解直角三角形、勾股定理、矩形的判定与性质求出AB的长，再分和两种情况，分别求出的长，然后根据折叠的性质、线段的和差即可得．

【详解】

如图，过点C作于点M，过点D作于点N，，四边形CDNM是矩形，在中，，在中，，由折叠的性质得：，点在边上，即，由题意，分以下两种情况：

（1）当时，是直角三角形，在中，，；

（2）当时，是直角三角形，在中，，；

综上，AE的长为1或，故答案为：1或．

【点睛】

本题考查了解直角三角形、勾股定理、矩形的判定与性质、折叠的性质等知识点，依据题意，正确分两种情况讨论是解题关键．

【变式2-1】（2019·辽宁中考模拟）如图，已知二次函数y＝ax2+bx+4的图象与x轴交于点A(4，0)和点D(﹣1，0)，与y轴交于点C，过点C作BC平行于x轴交抛物线于点B，连接AC

(1)求这个二次函数的表达式；

(2)点M从点O出发以每秒2个单位长度的速度向点A运动；点N从点B同时出发，以每秒1个单位长度的速度向点C运动，其中一个动点到达终点时，另一个动点也随之停动，过点N作NQ垂直于BC交AC于点Q，连结MQ.①求△AQM的面积S与运动时间t之间的函数关系式，写出自变量的取值范围；当t为何值时，S有最大值，并求出S的最大值；

②是否存在点M，使得△AQM为直角三角形？若存在，求出点M的坐标；若不存在，说明理由．

【答案】(1)y＝﹣x2+3x+4；(2)①S=-t2+t+2；0≤t≤2；t＝时，S最大值＝；②存在，点M的坐标分别为(1，0)和(2，0)．

【解析】

【分析】

(1)由待定系数法将AD两点代入即可求解．

(2)①分别用t表示出AM、PQ，由三角形面积公式直接写出含有t的二次函数关系式，由二次函数的最大值可得答案；

②分类讨论直角三角形的直角顶点，然后解出t，求得M坐标．

【详解】

(1)∵二次函数的图象经过A(4，0)和点D(﹣1，0)，∴，解得，所以，二次函数的解析式为y＝﹣x2+3x+4．

(2)①延长NQ交x轴于点P，∵BC平行于x轴，C(0，4)

∴B(3，4)，NP⊥OA．

根据题意，经过t秒时，NB＝t，OM＝2t，则CN＝3﹣t，AM＝4﹣2t．

∵∠BCA＝∠MAQ＝45°，∴QN＝CN＝3﹣t，∴PQ＝NP﹣NQ＝4﹣(1﹣t)＝1+t，∴S△AMQ=AM×PQ=(4-2t)(1+t)

＝﹣t2+t+2．

∴S=-t2+t+2=-(t-)2+．

∵a＝﹣1＜0，且0≤t≤2，∴S有最大值．

当t＝时，S最大值＝．

②存在点M，使得△AQM为直角三角形．

设经过t秒时，NB＝t，OM＝2t，则CN＝3﹣t，AM＝4﹣2t，∴∵∠BCA＝∠MAQ＝45°．

Ⅰ．若∠AQM＝90°，则PQ是等腰Rt△MQA底边MA上的高．

∴PQ是底边MA的中线，∴PQ＝AP＝MA，∴1+t＝(4﹣2t)，解得，t＝，∴M的坐标为(1，0)．

Ⅱ．若∠QMA＝90°，此时QM与QP重合．

∴QM＝QP＝MA，∴1+t＝4﹣2t，∴t＝1，∴点M的坐标为(2，0)．

所以，使得△AQM为直角三角形的点M的坐标分别为(1，0)和(2，0)．

【点睛】

此题考查了待定系数法求解析式，还考查了三角形的面积，要注意利用点的坐标的意义表示线段的长度，从而求出线段之间的关系还要注意求最大值可以借助于二次函数．

【变式2-2】如图，在矩形中，为中点，连接.动点从点出发沿边向点运动，动点从点出发沿边向点运动，两个动点同时出发，速度都是每秒1个单位长度，连接，设运动时间为（秒）.则_____时，为直角三角形

【答案】或

【分析】

△CMN是直角三角形时，有三种情况，一是∠CMN=90°，二是∠MNC=90°，三是∠MCN=90°，然后进行分类讨论求出t的值．

【详解】

解：

过点N作OA的垂线，交OA于点F，交CH于点E，如图1，∵B点是CH的中点，∴BH=CH=OA=6，∵AH=OC=8，∴由勾股定理可求：AB=10，∵AN=t，∴BN=10-t，∵NE∥AH，∴△BEN∽△BHA，∴，∴，∴EN=

∴FN=8-EN=，当∠CMN=90°，由勾股定理可求：AF=，∵OM=t，∴AM=12-t，∴MF=AM-AF=12-t-

=12-，∵∠OCM+∠CMO=90°，∠CMO+∠FMN=90°，∴∠OCM=∠FMN，∵∠O=∠NFM=90°，∴△COM∽△MFN，∴，∴，∴t=，当∠MNC=90°，FN=

∴EN=

∵MF=12-

∴CE=OF=OM+MF=12-

∵∠MNF+∠CNE=90°，∠ECN+∠CNE=90°，∴∠MNF=∠ECN，∵∠CEN=∠NFM=90°，∴△CEN∽△NFM，∴，∴，∴，∵0＜t＜5，∴；

当∠NCM=90°，由题意知：此情况不存在，综上所述，△CMN为直角三角形时，t=或.【点睛】

本题主要考查了相似三角形的判定与性质、勾股定理等知识，有一定的综合性．

【考点3】动点之等腰三角形问题

【例3】如图，是⊙的直径，是弦，．若点是直径上一动点，当

是等腰三角形时，__________．

【答案】、或

【解析】

解：①为顶点即时，，．

②为顶点即时，中：，，∴．

③为顶点即时，与重合，∴．

综上为，或．

故答案为：，或．

点睛：解答本题的关键分三种情况讨论：①BC=BP；②CP=CB，③CP=BP．

【变式3-1】如图①，已知正方形边长为2，点是边上的一个动点，点关于直线的对称点是点，连结、、、.设AP=x.（1）当时，求长；

（2）如图②，若的延长线交边于，并且，求证：为等腰三角形；

（3）若点是射线上的一个动点，则当为等腰三角形时，求的值.【答案】（1）BP=；（2）证明见解析；（3）△CDQ为等腰三角形时x的值为4-2、、2+4.【解析】

【分析】

（1）利用勾股定理求出BP的长即可；（2）根据对称性质及正方形的性质可得AB=BQ=BC，∠A=∠BQP=∠BCE=90°，可得∠BQE=90°，由第一视角相等性质可得∠BCQ=∠BQC，根据同角或等角的余角相等的性质可得∠EQC=∠ECQ，可得EC=EQ，可得结论；（3）若△CDQ为等腰三角形，则边CD边为该等腰三角形的一腰或者底边．又Q点为A点关于PB的对称点，则AB=QB，以点B为圆心，以AB的长为半径画弧，则Q点只能在弧AB上．若CD为腰，以点C为圆心，以CD的长为半径画弧，两弧交点即为使得△CDQ为等腰三角形（CD为腰）的Q点．若CD为底边，则作CD的垂直平分线，其与弧AC的交点即为使得△CDQ为等腰三角形（CD为底）的Q点．则如图所示共有三个Q点，那么也共有3个P点．作辅助线，利用直角三角形性质求之即可．

【详解】

（1）∵AP=x=1，AB=2，∴BP==，（2）∵四边形ABCD是正方形，∴AB=BC，∠A=∠BCD=90°．

∵Q点为A点关于BP的对称点，∴AB=QB，∠A=∠PQB=90°，∴QB=BC，∠BQE=∠BCE=90°，∴∠BQC=∠BCQ，∴∠EQC+∠BQC=∠ECQ+∠BCQ=90°，∴∠EQC

=∠ECQ，∴EQ=EC，即△CEQ为等腰三角形.（3）如图，以点B为圆心，以AB的长为半径画弧，以点C为圆心，以CD的长为半径画弧，两弧分别交于Q1，Q3．此时△CDQ1，△CDQ3都为以CD为腰的等腰三角形．

作CD的垂直平分线交弧AC于点Q2，此时△CDQ2以CD为底的等腰三角形．

①讨论Q1，如图，连接BQ1、CQ1，作PQ1⊥BQ1交AD于P，过点Q1，作EF⊥AD于E，交BC于F，∵△BCQ1为等边三角形，正方形ABCD边长为2，∴FC=1，Q1F==，Q1E=2-，在四边形ABPQ1中，∵∠ABQ1=30°，∴∠APQ1=150°，∴∠EPQ1=30°，△PEQ1为含30°的直角三角形，∴PE=EQ1=2-3，∵EF是BC的垂直平分线，∴AE=AD=1，∴x=AP=AE-PE=1-(2-3)=4-2.②讨论Q2，如图，连接BQ2，AQ2，过点Q2作PG⊥BQ2，交AD于P，交CD于G，连接BP，过点Q2作EF⊥CD于E，交AB于F，∵EF垂直平分CD，∴EF垂直平分AB，∴AQ2=BQ2．

∵AB=BQ2，∴△ABQ2为等边三角形．

∴AF=AE=1，FQ2==，在四边形ABQ2P中，∵∠BAD=∠BQ2P=90°，∠ABQ2=60°，∴∠APQ2=120°，∴∠EQ2G=∠DPG=180°-120°=60°，∴EQ2=EF-FQ2=2-，EG=EQ2=2-3，∴DG=DE+GE=1+2-3=2-2，∴DG=PD，即PD=2-，∴x=AP=2-PD=.③对Q3，如图作辅助线，连接BQ1，CQ1，BQ3，CQ3，过点Q3作PQ3⊥BQ3，交AD的延长线于P，连接BP，过点Q1，作EF⊥AD于E，此时Q3在EF上，记Q3与F重合．

∵△BCQ1为等边三角形，△BCQ3为等边三角形，BC=2，∴Q1Q2=2，Q1E=2-，∴EF=2+，在四边形ABQ3P中

∵∠ABF=∠ABC+∠CBQ3=150°，∴∠EPF=30°，∴EP=EF=2+3，∵AE=1，∴x=AP=AE+PE=1+2+3=2+4.综上所述：△CDQ为等腰三角形时x的值为4-2、、2+4.【点睛】

本题考查四边形的综合、正方形的性质、含30°角的直角三角形的性质，第三问是一个难度非常高的题目，可以利用尺规作图的思想将满足要求的点Q找全．另外求解各个P点也是勾股定理的综合应用熟练掌握并灵活运所学知识是解题关键．

【变式3-2】（2019·河南中考模拟）如图，抛物线y=ax2+bx+3交y轴于点A，交x轴于点B（-3，0）和点C（1，0），顶点为点M．

（1）求抛物线的解析式；

（2）如图，点E为x轴上一动点，若△AME的周长最小，请求出点E的坐标；

（3）点F为直线AB上一个动点，点P为抛物线上一个动点，若△BFP为等腰直角三角形，请直接写出点P的坐标．

【答案】（1）

；（2）E（-，0）；（3）点P的坐标为（2，-5）或（1，0）．

【解析】

【分析】

（1）设抛物线的解析式为：y=a（x+3）（x-1），然后将点A的坐标代入函数解析式即可求得此抛物线的解析式；

（2）作A关于x轴的对称点A′（0，-3），连接MA′交x轴于E，此时△AME的周长最小，求出直线MA＇解析式即可求得E的坐标；

（3）如图2，先求直线AB的解析式为：y=x+3，根据解析式表示点F的坐标为（m，m+3），分三种情况进行讨论：

①当∠PBF=90°时，由F1P⊥x轴，得P（m，-m-3），把点P的坐标代入抛物线的解析式可得结论；

②当∠BF3P=90°时，如图3，点P与C重合，③当∠BPF4=90°时，如图3，点P与C重合，从而得结论．

【详解】

（1）当x=0时，y=3，即A（0，3），设抛物线的解析式为：y=a（x+3）（x-1），把A（0，3）代入得：3=-3a，a=-1，∴y=-（x+3）（x-1）=-x2-2x+3，即抛物线的解析式为：y=-x2-2x+3；

（2）y=-x2-2x+3=-（x+1）2+4，∴M（-1，4），如图1，作点A（0，3）关于x轴的对称点A＇（0，-3），连接A＇M交x轴于点E，则点E就是使得△AME的周长最小的点，设直线A′M的解析式为：y=kx+b，把A＇（0，-3）和M（-1，4）代入得：，解得：

∴直线A＇M的解析式为：y=-7x-3，当y=0时，-7x-3=0，x=-，∴点E（-，0），（3）如图2，易得直线AB的解析式为：y=x+3，设点F的坐标为（m，m+3），①当∠PBF=90°时，过点B作BP⊥AB，交抛物线于点P，此时以BP为直角边的等腰直角三角形有两个，即△BPF1和△BPF2，∵OA=OB=3，∴△AOB和△A＇OB是等腰直角三角形，∴∠F1BC=∠BF1P=45°，∴F1P⊥x轴，∴P（m，-m-3），把点P的坐标代入抛物线的解析式y=-x2-2x+3中得：

-m-3=-m2-2m+3，解得：m1=2，m2=-3（舍），∴P（2，-5）；

②当∠BF3P=90°时，如图3，∵∠F3BP=45°，且∠F3BO=45°，∴点P与C重合，故P（1，0），③当∠BPF4=90°时，如图3，∵∠F4BP=45°，且∠F4BO=45°，∴点P与C重合，故P（1，0），综上所述，点P的坐标为（2，-5）或（1，0）．

【点睛】

此题考查了待定系数法求函数的解析式，周长最短问题，等腰直角三角形的性质和判定等知识．此题综合性很强，解题的关键是注意数形结合和分类讨论思想的应用．

【变式3-3】（2019·广西中考真题）已知抛物线和直线都经过点，点为坐标原点，点为抛物线上的动点，直线与轴、轴分别交于两点．

（1）求的值；

（2）当是以为底边的等腰三角形时，求点的坐标；

（3）满足（2）的条件时，求的值．

【答案】（1）；；（2）点的坐标为或；（3）的值为或．

【解析】

【分析】

(1)根据点的坐标，利用待定系数法可求出的值；

(2)由(1)可得出抛物线及直线的解析式，继而可求出点的坐标，设点的坐标为，结合点的坐标可得出的值，再利用等腰三角形的性质可得出关于的方程，解之即可得出结论；

(3)过点作轴，垂足为点，由点的坐标可得出的长，再利用正弦的定义即可求出的值．

【详解】

(1)将代入，得：，∴；

将代入，得：，∴；

(2)由(1)得：抛物线的解析式为，直线的解析式为，当时，解得：，∴点的坐标为，设点的坐标为，则，∵是以为底边的等腰三角形，∴，即，整理，得：，解得：，∴点的坐标为或；

(3)过点作轴，垂足为点，如图所示，当点的坐标为时，，∴；

当点的坐标为时，，∴，∴满足(2)的条件时，的值的值为或．

【点睛】

本题考查了待定系数法求一次函数解析式、待定系数法求二次函数解析式、一次函数图象上点的坐标特征、等腰三角形的性质、勾股定理以及解直角三角形，解题的关键是：(1)根据点的坐标，利用待定系数法求出的值；(2)利用勾股定理及等腰三角形的性质，找出关于的方程；(3)通过解直角三角形，求出的值．

【考点4】动点之相似三角形问题

【例4】如图，AD∥BC，∠ABC=90°，AB=8，AD=3，BC=4，点P为AB边上一动点，若△PAD与△PBC是相似三角形，求AP的长．

【答案】AP=或AP=2或AP=6

【分析】

由AD//BC,∠B=90°,可证∠PAD=∠PBC=90°,　又由AB=8,AD=3,BC=4,设AP的长为x,则BP长为8-x,然后分别从APD∽△BPC与△APD∽△BCP去分析,利用相似三角形的对应边成比例求解即可求得答案．

【详解】

解：∵

AB⊥BC,∴

∠B=90°,∵

AD∥BC,∴

∠A=180°﹣∠B=90°,∴

∠PAD=∠PBC=90°,AB=8,AD=3,BC=4,设AP的长为x,则BP长为8﹣x,若AB边上存在P点,使△PAD与△PBC相似,那么分两种情况:

若△APD∽△BPC,则AP:BP=AD:BC,即x:（8﹣x）=3:4,解得x=,若△APD∽△BCP,则AP:BC=AD:BP，即x:4=3:（8﹣x）,解得x=2或x=6,所以AP=或AP=2或AP=6．

【变式4-1】已知：如图，在平面直角坐标系中，△ABC是直角三角形，∠ACB＝90°，点A，C的坐标分别为A（﹣3，0），C（1，0），BC＝AC

（1）求过点A，B的直线的函数表达式；

（2）在x轴上找一点D，连接DB，使得△ADB与△ABC相似（不包括全等），并求点D的坐标；

（3）在（2）的条件下，如P，Q分别是AB和AD上的动点，连接PQ，设AP＝DQ＝m，问是否存在这样的m，使得△APQ与△ADB相似？如存在，请求出m的值；如不存在，请说明理由．

【答案】（1）y＝x+；（2）D点位置见解析，D（，0）；（3）符合要求的m的值为或．

【解析】

【分析】

（1）先根据A（−3，1），C（1，0），求出AC进而得出BC＝3求出B点坐标，利用待定系数法求出直线AB的解析式即可；

（2）运用相似三角形的性质就可求出点D的坐标；

（3）由于△APQ与△ADB已有一组公共角相等，只需分△APQ∽△ABD和△APQ∽△ADB两种情况讨论，然后运用相似三角形的性质建立关于m的方程，就可解决问题．

【详解】

解：（1）∵A（﹣3，0），C（1，0），∴AC＝4，∵BC＝AC，∴BC＝×4＝3，∴B（1，3），设直线AB的解析式为y＝kx+b，∴，∴，∴直线AB的解析式为y＝x+；

（2）若△ADB与△ABC相似，过点B作BD⊥AB交x轴于D，∴∠ABD＝∠ACB＝90°，如图1，此时＝，即AB2＝AC•AD．

∵∠ACB＝90°，AC＝4，BC＝3，∴AB＝5，∴25＝4AD，∴AD＝，∴OD＝AD﹣AO＝﹣3＝，∴点D的坐标为（，0）；

（3）∵AP＝DQ＝m，∴AQ＝AD﹣QD＝﹣m．

Ⅰ、若△APQ∽△ABD，如图2，则有＝，∴AP•AD＝AB•AQ，∴m＝5（﹣m），解得m＝；

Ⅱ、若△APQ∽△ADB，如图3，则有＝，∴AP•AB＝AD•AQ，∴5m＝（﹣m），解得：m＝，综上所述：符合要求的m的值为或．

【点睛】

此题是相似形综合题，主要考查了是待定系数法，相似三角形的判定与性质、勾股定理等知识，也考查了分类讨论的数学思想，属于中档题，解本题的关键是根据相似建立方程求解．

【变式4-2】如图，正方形ABCD，点P为射线DC上的一个动点，点Q为AB的中点，连接PQ，DQ，过点P作PE⊥DQ于点E．

（1）请找出图中一对相似三角形，并证明；

（2）若AB＝4，以点P，E，Q为顶点的三角形与△ADQ相似，试求出DP的长．

【答案】（1）△DPE∽△QDA，证明见解析；（2）DP=2或5

【分析】

（1）由∠ADC＝∠DEP＝∠A＝90可证明△ADQ∽△EPD；

（2）若以点P，E，Q为顶点的三角形与△ADQ相似，有两种情况，当△ADQ∽△EPQ时，设EQ＝x，则EP＝2x，则DE＝2−x，由△ADQ∽△EPD可得，可求出x的值，则DP可求出；同理当△ADQ∽△EQP时，设EQ＝2a，则EP＝a，可得，可求出a的值，则DP可求．

【详解】

（1）△ADQ∽△EPD，证明如下：

∵PE⊥DQ，∴∠DEP＝∠A＝90，∵∠ADC＝90，∴∠ADQ＋∠EDP＝90，∠EDP＋∠DPE＝90，∴∠ADQ＝∠DPE，∴△ADQ∽△EPD；

（2）∵AB＝4，点Q为AB的中点，∴AQ＝BQ＝2，∴DQ＝，∵∠PEQ＝∠A＝90，∴若以点P，E，Q为顶点的三角形与△ADQ相似，有两种情况，①当△ADQ∽△EPQ时，设EQ＝x，则EP＝2x，则DE＝2−x，由（1）知△ADQ∽△EPD，∴，∴，∴x＝

∴DP＝＝5；

②当△ADQ∽△EQP时，设EQ＝2a，则EP＝a，同理可得，∴a＝，DP＝．

综合以上可得DP长为2或5，使得以点P，E，Q为顶点的三角形与△ADQ相似．

【点睛】

本题考查了相似三角形的判定与性质，勾股定理，正方形的性质，熟练掌握相似三角形的判定与性质是解题的关键．

【考点5】动点之平行四边形问题（含特殊四边形）

【例5】如图，抛物线与轴交于两点，与轴交于点．

（1）求抛物线的解析式；

（2）点是抛物线上的动点，且满足，求出点的坐标；

（3）连接，点是轴一动点，点是抛物线上一动点，若以、、、为顶点的四边形是平行四边形时，请直接写出点的坐标．

备用图

【答案】（1）;（2），，；（3），【分析】

（1）由待定系数法求出解析式即可；

（2）先求出点C坐标，可得OA=OC=3，由面积关系列出方程即可求解；

（3）分两种情况讨论，利用平行四边形的性质可求解；

【详解】

解：

（1）∵抛物线经过点A（-3，0），点B（1，0），∴，解得：，∴抛物线的解析式为：，∵抛物线的解析式为：，与y轴交于点C，∴点C坐标为（0，3），即OA=OC=3；

（2）过点P作PM⊥AO于点M，PN⊥CO于点N，设P(，)，∵，∴，∵AO=3，CO=3，∴PM=2PN，即，当点P在第一、三象限时，解得，；

∴，当点P在第二、四象限时，解得，；

∴，；

（3）若BC为边，且四边形BCFE是平行四边形，∴CF∥BE，∴点C与点F纵坐标相等，∴，解得，（舍去），∴点F（-2，3），若BC为边，且四边形BCFE是平行四边形，∴BE与CF互相平分，∵BE中点纵坐标为0，且点C纵坐标为3，∴点F的纵坐标为-3，∴，解得，∴，∴或，若BC为对角线,则四边形BECF是平行四边形，∴BC与EF互相平分，∴BC中点纵坐标为，且点E的纵坐标为0，∴点F的纵坐标为3，∴点F（-2，3），综上所述，点F坐标为：，；

【点睛】

本题主要考查了二次函数的应用，平行四边形的性质，掌握待定系数法，平行四边形的性质是解题的关键.【变式5-1】（2019·江西中考真题）在图1，2，3中，已知，点为线段上的动点，连接，以为边向上作菱形，且．

（1）如图1，当点与点重合时，________°；

（2）如图2，连接．

①填空：_________（填“>”，“<”，“=”）；

②求证：点在的平分线上；

（3）如图3，连接，并延长交的延长线于点，当四边形是平行四边形时，求的值．

【答案】（1）60°；（2）①

=，②见解析；（3）4

【解析】

【分析】

（1）根据菱形的性质计算；

（2）①证明，根据角的运算解答；

②作于，交的延长线于，证明，根据全等三角形的性质得到，根据角平分线的判定定理证明结论；

（3）根据直角三角形的性质得到，证明四边形为菱形，根据菱形的性质计算，得到答案．

【详解】

解：（1）四边形是菱形，，故答案为：；

（2）①四边形是平行四边形，四边形是菱形，，故答案为：；

②作于，交的延长线于，则，又，，为等边三角形，在和中，，又，点在的平分线上；

（3）四边形是菱形，，四边形为平行四边形，，，又，，，四边形为平行四边形，，四边形为平行四边形，平行四边形为菱形，，．

【点睛】

本题考查了菱形的性质、平行四边形的性质、全等三角形的判定和性质.掌握全等三角形的判定定理和性质定理、菱形的性质、直角三角形的性质是解题的关键．

【变式5-2】（2019·湖南中考真题）如图，二次函数的图象过原点，与x轴的另一个交点为

（1）求该二次函数的解析式；

（2）在x轴上方作x轴的平行线，交二次函数图象于A、B两点，过A、B两点分别作x轴的垂线，垂足分别为点D、点C．当矩形ABCD为正方形时，求m的值；

（3）在（2）的条件下，动点P从点A出发沿射线AB以每秒1个单位长度匀速运动，同时动点Q以相同的速度从点A出发沿线段AD匀速运动，到达点D时立即原速返回，当动点Q返回到点A时，P、Q两点同时停止运动，设运动时间为t秒（）．过点P向x轴作垂线，交抛物线于点E，交直线AC于点F，问：以A、E、F、Q四点为顶点构成的四边形能否是平行四边形．若能，请求出t的值；若不能，请说明理由．

【答案】（1）；（2）当矩形ABCD为正方形时，m的值为4；（3）以A、E、F、Q四点为顶点构成的四边形能为平行四边形，t的值为4或6.【解析】

【分析】

（1）根据点的坐标，利用待定系数法即可求出二次函数的解析式；

（2）利用二次函数图象上点的坐标特征求出点A，B的坐标，进而可得出点C，D的坐标，再利用正方形的性质可得出关于m的方程，解之即可得出结论；

（3）由（2）可得出点A，B，C，D的坐标，根据点A，C的坐标，利用待定系数法可求出直线AC的解析式，利用二次函数图象上点的坐标特征及一次函数图象上点的坐标特征可求出点E，F的坐标，由且以A、E、F、Q四点为顶点的四边形为平行四边形可得出，分，三种情况找出AQ，EF的长，由可得出关于t的一元二次方程，解之取其合适的值即可得出结论．

【详解】

（1）将，代入，得：，解得，∴该二次函数的解析式为．

（2）当

时，解得：，∴点a的坐标为（，m），点b的坐标为（，m），∴点d的坐标为（，0），点c的坐标为（，0）．

∵矩形abcd为正方形，∴，解得：，（舍去），．

∴当矩形ABCD为正方形时，m的值为4．

（3）以A、E、F、Q四点为顶点构成的四边形能为平行四边形．

由（2）可知：点A的坐标为，点B的坐标为，点C的坐标为，点D的坐标为．

设直线AC的解析式为，将，代入，得，解得，∴直线ac的解析式为．

当时，∴点E的坐标为（，），点F的坐标为（，-t+4）．

∵以A、E、F、Q四点为顶点构成的四边形为平行四边形，且，∴，分三种情况考虑：

①当时，如图1所示，EF=，∴，解得：（舍去），；

②当时，如图2所示，EF=，∴，解得：（舍去），；，EF=，解得（舍去），（舍去）

综上所述，当以A、E、F、Q四点为顶点构成的四边形为平行四边形时，t的值为4或6

【点睛】

本题考查了待定系数法求二次函数解析式、二次函数图象上点的坐标特征、正方形的性质、待定系数法求一次函数解析式、一次函数图象上点的坐标特征以及平行四边形的性质，解题的关键是：（1）根据点的坐标，利用待定系数法求出二次函数解析式；（2）利用正方形的性质，找出关于m的方程；（3）分，三种情况，利用平行四边形的性质找出关于t的一元二次方程．

【变式5-3】．如图，在平面直角坐标系中，的顶点是坐标原点，点坐标为，、两点关于直线对称，反比例函数图象经过点，点是直线上一动点.（1）点的坐标为______；

（2）若点是反比例函数图象上一点，是否存在这样的点，使得以、、、四点为顶点的四边形是平行四边形？若存在，求出点坐标；若不存在，请说明理由；

（3）若点是线段上一点（不与、重合），当四边形为菱形时，过点分别作直线和直线的垂线，垂足分别为、，当的值最小时，求出点坐标.【答案】（1）（3，1）；（2），；（3）（2，2）.【解析】

【分析】

（1）根据点（a，b）关于y=x对称的点的坐标为（b，a）直接写出答案即可；

（2）首先求得反比例函数的解析式，然后设P（m，m），分若PC为平行四边形的边和若PC为平行四边形的对角线两种情况分类讨论即可确定点C的坐标；

（3）连接AQ，设AB与PO的交点为D，利用四边形AOBP是菱形，得到S△AOP=S△AOQ+S△APQ，从而得到PO•AD=AO•QE+AP•QF，确定QE+QF=为定值，从而求解．

【详解】

解：（1）B点的坐标为（3，1）；

（2）∵反比例函数图象经过点A（1，3），∴k=1×3=3，∴反比例函数的解析式为，点P在直线y=x上，∴设P（m，m）

①PC为平行四边形的边，∵点A的横坐标比点B的横坐标小2，点A的纵坐标比点B的纵坐标大2，∴点C在点P的下方，则点C的坐标为（m+2，m-2）如图1，若点C在点P的上方，则点C的坐标为（m-2，m+2）如图2，把C（m+2，m-2）代入反比例函数的解析式得：，∵m＞0，∴，∴

同理可得另一点，②若PC为平行四边形的对角线，如图3，∵A、B关于y=x对称，∴OP⊥AB

此时点C在直线y=x上，且为直线y=x与双曲线的交点，由解得：，（舍去），∴，综上所述，满足条件的点C有三个，坐标分别为：，；

（3）连接AQ，设AB与PO的交点为D，如图4，∵四边形AOBP是菱形，∴AO=AP

∵S△AOP=S△AOQ+S△APQ，∴PO•AD=AO•QE+AP•QF

∴QE+QF=为定值，∴要使QE+QF+QB的值最小，只需QB的值最小，当QB⊥PO时，QB最小，所以D点即为所求的点，∵A（1，3），B（3，1）

∴D（2，2），∴当QE+QF+QB的值最小时，Q点坐标为（2，2）．

【点睛】

本题是对反比例函数的综合知识的考查，熟练掌握反比例，四边形知识及分类讨论的数学思想是解决本题的关键，难度较大．

【考点6】动点之线段面积问题

【例6】如图，在平面直角坐标系中，平行四边形如图放置，将此平行四边形绕点O顺时针旋转90°得到平行四边形．抛物线经过点A、C、A′三点．

（1）求A、A′、C三点的坐标；

（2）求平行四边形和平行四边形重叠部分的面积；

（3）点M是第一象限内抛物线上的一动点，问点M在何处时，的面积最大？最大面积是多少？并写出此时M的坐标．

【答案】（1）A（0,3）A′（3,0）C（－1,0）；（2）；（3）当时,取到最大值为；M（）

【解析】

试题分析：（1）当y=0时，求出x的值，得到点A′和点C的坐标，当x=0，求出y的值，得到点A的坐标；根据点A、C的坐标得出点B的坐标，从而求出OB的长度和△AOB的面积，根据旋转得到∠ACO=∠OC′D，根据∠ACO=∠ABO得到∠ABO=∠OC′D，从而说明△

C′OD

∽△BOA，根据相似三角形得出△C′OD的面积；设点M的坐标为（），连接OM，得到△AMA′的面积与m的函关系式，从而得出最大值和点M的坐标．

试题解析：（1）解：（1）当时，解得

∴C（-1，0），A′（3，0）．当x=0时，y=3．∴A（0，3）

（2）∵C（-1，0），A（0，3），∴B（1,3）

∴

∴△AOB的面积为

又∵平行四边形ABOC旋转得平行四边形A′B′OC′，∴∠ACO=∠OC′D

又∵∠ACO=∠ABO，∴∠ABO=∠OC′D．

又∵∠C′OD=∠AOB，∴△

C′OD

∽△BOA

∴∴

（3）设M点的坐标为（），连接OM

=

当时,取到最大值为∴M（）

考点：二次函数的应用、三角形相似、旋转图形的性质、平行四边形的性质．

【变式6-1】（1）发现：如图1，点为线段外一动点，且，当点位于

时，线段的长取得最大值，最大值为

（用含的式子表示）；

（2）应用：如图2，点为线段外一动点，，以为边作等边，连接，求线段的最大值；

（3）拓展：如图3，线段，点为线段外一动点，且，，求线段长的最大值及此时的面积．

【答案】（1）CB的延长线上，a+b；（2）6；（3）最大值为3+，△PBM的面积为

【分析】

（1）根据点A位于CB的延长线上时，线段AC的长取得最大值，即可得到结论；

（2）根据等边三角形的性质得到AD=AB，AC=AE，∠BAD=∠CAE=60°，推出△CAD≌△EAB，根据全等三角形的性质得到CD=BE，利用（1）中的结论即可得到结果；

（3）将△APM绕着点P顺时针旋转90°得到△AP＇N，连接BN，得到△APP＇是等腰直角三角形，根据全等三角形的性质得到P＇A=PA=2，AN=AM，根据当N在线段BA的延长线时，线段BN取得最大值，即可得到最大值为+3，过点P作PQ⊥AB的延长线于点Q，利用勾股定理求出PB的长，根据△PBM为等腰直角三角形，可求出面积.【详解】

解：（1）∵点A为线段BC外一动点，且BC=a，AB=b，∴当点A位于CB的延长线上时，线段AC的长取得最大值，且最大值为BC+AB=a+b，故答案为：CB的延长线上，a+b；

（2）如图2中，以AC为边向上作等边△ACE，连接BE．

∵△ABD与△ACE是等边三角形，∴AD=AB，AC=AE，∠BAD=∠CAE=60°，∴∠BAD+∠BAC=∠CAE+∠BAC，即∠CAD=∠EAB，在△CAD与△EAB中，∴△CAD≌△EAB（SAS），∴CD=BE；

∴线段BE长的最大值=线段CD的最大值，∴由（1）知，当线段BE的长取得最大值时，点E在BA的延长线上，∴最大值为=4+2=6．

∴线段CD的最大值为6；

（3）解：如图3中，将△APM绕着点A顺时针旋转90°得到△AP＇N，连接BN，PP′．

∴△APM≌△AP＇N，∴AN=AM，AP=AP＇=2，∴线段AM长的最大值=线段AN长的最大值，∴当N在线段AB的延长线时，线段AN取得最大值，最大值=AB+BN，∴∠PAP＇=90°，∴△APP＇是等腰三角形，∴PP＇=，∵△BPM是等腰直角三角形，∴∠BPM=∠MAN=90°，PM=PB=P＇N，∴∠AMP=∠ABP=∠N，∴PB∥P＇N，∴四边形PBNP＇是平行四边形，∴BN=PP＇，∴AN的最大值为：AB+BN=AB+PP＇=3+，∴AM的最大值为3+，过点P作PQ⊥AB的延长线于点Q，∵∠PAP′=90°，∠P′AB=∠PP′A=45°，∴∠PAQ=45°，∴△PAQ为等腰直角三角形，∵AP=2，由勾股定理可得：

∴AQ=PQ=，在△PBQ中，PQ2+BQ2=PB2，即，∴PB2=，∵△PBM为等腰直角三角形，此时△PBM的面积=×=.【点睛】

本题属于三角形综合题，考查等腰直角三角形的性质、旋转的性质、平行四边形的性质和判定等知识，正确的作出辅助线构造全等三角形是解题的关键，学会用转化的思想思考问题，掌握旋转法添加辅助线．

【变式6-2】如图，矩形中，点是对角线上一动点（不与重合），连接，过点作，交射线于点，以线段为邻边作矩形，过点作。分别交于点。

（1）求证：的值；

（2）求的值；

（3）求矩形的面积的最小值。

【答案】（1）见解析；（2）；（3）.【解析】

【分析】

(1)根据矩形的性质和同角的余角相等证明，从而求证三角形相似；（2）设，由相似三角形对应边成比例列出比例式，从而求解；（3）当时，矩形面积最小，从而求解.【详解】

（1）

∵过点作且矩形中，AB∥DC

又∵过点作

∴

∴，∴；

（2）设，则，∵矩形中，AB∥DC

∴△APG∽△CPH

即∴，即

∴

∵

∴；

（3）如图∵，∴当时，矩形面积最小，此时，此时点与点重合，所以最小面积为

【点睛】

本题考查相似三角形综合题、矩形的性质、相似三角形的判定和性质、勾股定理,解题的关键是学会利用相似三角形的判定和性质列出相应的比例式从而解决问题．

【变式6-2】已知：在四边形中，，．

（）求四边形的面积．

（）点是线段上的动点，连接、，求周长的最小值及此时的长．

（）点是线段上的动点，、为边上的点，连接、，分别交、于点、，记和重叠部分的面积为，求的最值．

【答案】（）．（）．3．（）．

【解析】

试题分析：（1）如图1，过A作AE⊥BC于E，DF⊥BC于F，得到四边形AEFD是矩形，由矩形的想知道的EF=AD=6，BE=CF=3，根据勾股定理得到，于是得到结论；

（2）如图2，作点B关于直线AD的对称点G，连接CG交AD于P，则BC+PB+PC=BC+PG+PC即为△BCP周长的最小值，根据勾股定理得到，于是得到△BCP周长的最小值为：4+12；根据三角形中位线的性质得到PH=BC=6，由勾股定理得到，于是得到结论．

（3）过点作的垂线分别交、于、点，过点作的垂线分别交、于、点，过点作的垂线分别交、于、点，如图所示，设，则．因为，所以∽，得；同理可得∽，∽，得：，所以，进而求得答案.试题解析：（）如图1，过作于，于．

则四边形是矩形．

∴，．

∴．

∴．

（）如图2，作点关于直线的对称点，连接交于，则．

即为的最小周长．

由（）知．

在中，．

∴的．

∵，∴．

∵，∴．

（）过点作的垂线分别交、于、点，过点作的垂线分别交、于、点，过点作的垂线分别交、于、点，如图3所示，设，则．

因为，所以∽，所以，又，所以；

同理可得∽，∽，所以，求得：，其中，所以，即

．

因此当时，有最大值；当或时，有最小值了．

一、单选题

1．如图，抛物线与轴交于点，点，点是抛物线上的动点，若是以为底的等腰三角形，则的值为（）

A．或

B．或

C．或

D．或

【答案】B

【分析】

当△PCD是以CD为底的等腰三角形时,则P点在线段CD的垂直平分线上,由C、D坐标可求得线段CD中点的坐标,从而可以知道P点的纵坐标,代入抛物线解析式可求得P点坐标．

【详解】

解：作中垂线交抛物线于，（在左侧），交轴于点;连接P1D,P2D．

易得

．

∴，．

将代入中得，．

∴，．

∴，．

故选B．

2．如图，在菱形中，是线段上一动点（点不与点重合），当是等腰三角形时，的度数是（）

A．

B．

C．或

D．或

【答案】C

【分析】

在菱形ABCD中，根据菱形的性质得到

∠ABD=∠ABC=40°，再分三种情况讨论，当AE=BE时，当AB=BE时，当时，从而根据等腰三角形的性质即可得到结论．

【详解】

解：∵在菱形ABCD中，，，∵△ABE是等腰三角形，∴AE=BE，或AB=BE，或，当AE=BE时，∴∠ABE=∠BAE=40°，∴；

当AB=BE时，∴∠BAE=∠AEB=，∴∠DAE=，当时，与重合，不合题意舍去，综上所述，当△ABE是等腰三角形时，∠DAE=30°或60°，故选：C．

【点睛】

本题考查了菱形的性质，等腰三角形的性质，掌握分类讨论是解题的关键．

3．已知等腰中，，底角为，动点从点向点运动，当是直角三角形是长为（）

A．4

B．2或3

C．3或4

D．3

【答案】C

【分析】

先画出符合的两种情况，图1中，根据等腰三角形的性质求出BP即可；图2中先求出BP＝2PA，再根据勾股定理求出即可．

【详解】

当∠APB＝90时，如图1，∵AB＝AC，BC＝6，∴BP＝CP＝BC＝3；

∵∠B＝30，∴AB＝2AP，由勾股定理得：（2AP）2＝AP2＋32，解得：AP＝，AB＝2AP＝2，当∠BAP＝90，如图2，∵∠B＝30，∴BP＝2AP，在Rt△ABP中，由勾股定理得：AB2＋AP2＝BP2，（2）2＋AP2＝（2AP）2，解得：AP＝2，BP＝2AP＝4；

所以BP＝3或4，故选：C．

【点睛】

本题考查了含30角的直角三角形的性质、勾股定理、等腰三角形的性质等知识点，能熟练地运用含30角的直角三角形的性质进行推理是解此题的关键．

4．如图，一次函数与反比例函数的图象交于和两点，点是线段上一动点(不与，重合)，过点分别作轴和轴的垂线，交反比例函数图象于，则四边形面积PMON最大值是（）

A．12.5

B．12.25

C．14

D．12

【答案】A

【解析】

【分析】

设反比例函数解析式为y=，一次函数解析式为y=ax+b，根据点的坐标利用待定系数法求出反比例与一次函数的解析式，再利用分割图形求面积法找出S四边形PMON关于m的函数关系式，利用配方法解决最值问题．

【详解】

解：设反比例函数解析式为y=，一次函数解析式为y=ax+b，将点A（1，12）代入y=中，得k=12，∴反比例函数解析式为y=，将点A（1，12）、B（6，2）代入y=ax+b中，得，解得

∴一次函数解析式为y=-2x+14．

设点P的坐标为（m，14-2m），则S四边形PMON=S矩形OCPD-S△OCM-S△ODN=S矩形OCPD-|k|=m（14-2m）-12=-2m2+14m-12=-2(m-)2+12.5.∴四边形PMON面积的最大值是12.5．

故选A．

【点睛】

本题考查待定系数法求函数解析式以及反比例函数与一次函数交点的问题，解题的关键是找出S四边形PMON关于m的函数关系式．本题难度不大，利用分割图形求面积法是解题关键．

5．如图，在Rt△中，90°，，为边上的一动点，以，为边构造平行四边形，则对角线的最小值为（）

A．4

B．6

C．8

D．10

【答案】B

【分析】

根据平行四边形的性质可得，当PQ⊥AC时，对角线的值最小，且的最小值为BC的长度，问题得解．

【详解】

解：如图所示，作平行四边形，则QB∥AC，∴当PQ⊥AC时，对角线的值最小，∵BC⊥AC，∴的最小值为6，故选：B．

【点睛】

本题主要考查了平行四边形的性质，准确作出图形是解题的关键．

6．如图，中，，动点从点出发沿射线以2的速度运动，设运动时间为，当为等腰三角形时，的值为（）

A．或

B．或12或4

C．或或12

D．或12或4

【答案】C

【分析】

根据勾股定理求出BC,当△ABP为等腰三角形时,分三种情况:①当AB=BP时;②当AB=AP时;③当BP=AP时,分别求出BP的长度,继而可求得t值.【详解】

因为中，，所以(cm)

①当AB=BP时,t=（s）;

②当AB=AP时,因为AC⊥BC,所以BP=2BC=24cm,所以t=(s);

③当BP=AP时,AP=BP=2tcm,CP=(12-2t)cm,AC=5cm,在Rt△ACP中,AP2=AC2+CP2,所以(2t)2=52+(12-2t)2,解得:t=

综_上所述:当△ABP为等腰三角形时,或或12

故选:C

【点睛】

考核知识点:等腰三角形,勾股定理.根据题画出图形,再利用勾股定理解决问题是关键.7．如图，点的坐标为，点为轴的负半轴上的一个动点，分别以，为直角边在第三、第四象限作等腰直角三角形、等腰直角三角形，连接交轴于点，当点在轴上移动时，则的长度为（）

A．2

B．4

C．6

D．8

【答案】B

【分析】

作EN⊥y轴于N，求出∠NBE=∠BAO，证△ABO≌△BEN，求出∠OBF=∠FBP=∠BNE=90°，证△BFP≌△NEP，推出BP=NP，即可得出答案．

【详解】

解：如图，作EN⊥y轴于N，∵∠ENB=∠BOA=∠ABE=90°，∴∠OBA+∠NBE=90°，∠OBA+∠OAB=90°，∴∠NBE=∠BAO，在△ABO和△BEN中，∴△ABO≌△BEN（AAS），∴OB=NE=BF，∵∠OBF=∠FBP=∠BNE=90°，在△BFP和△NEP中，∴△BFP≌△NEP（AAS），∴BP=NP，又∵点A的坐标为（8，0），∴OA=BN=8，∴BP=NP=4．

故选B．

【点睛】

本题考查了全等三角形的性质和判定，坐标与图形性质等知识点的应用，主要考查学生综合运用性质进行推理和计算的能力，有一定的难度，注意：全等三角形的判定定理有SAS，ASA，AAS，SSS，全等三角形的对应角相等，对应边相等．

8．如图，已知

两点的坐标分别为，点分别是直线和x轴上的动点，,点是线段的中点，连接交轴于点；当⊿面积取得最小值时，的值是（）

A．

B．

C．

D．

【答案】B

【解析】

【分析】

如图，设直线x=-5交x轴于K．由题意KD=CF=5，推出点D的运动轨迹是以K为圆心，5为半径的圆，推出当直线AD与⊙K相切时，△ABE的面积最小，作EH⊥AB于H．求出EH，AH即可解决问题．

【详解】

如图，设直线x=-5交x轴于K．由题意KD=CF=5，∴点D的运动轨迹是以K为圆心，5为半径的圆，∴当直线AD与⊙K相切时，△ABE的面积最小，∵AD是切线，点D是切点，∴AD⊥KD，∵AK=13，DK=5，∴AD=12，∵tan∠EAO=，∴，∴OE=，∴AE=，作EH⊥AB于H．

∵S△ABE=•AB•EH=S△AOB-S△AOE，∴EH=，∴，∴，故选B.【点睛】

本题考查解直角三角形，坐标与图形的性质，直线与圆的位置关系，三角形的面积等知识，解题的关键是灵活运用所学知识解决问题.9．已知：如图，在长方形ABCD中，AB=4，AD=6．延长BC到点E，使CE=2，连接DE，动点P从点B出发，以每秒2个单位的速度沿BC-CD-DA向终点A运动，设点P的运动时间为秒，当的值为_____秒时，△ABP和△DCE全等．

A．1

B．1或3

C．1或7

D．3或7

【答案】C

【分析】

分两种情况进行讨论，根据题意得出BP=2t=2和AP=16-2t=2即可求得．

【详解】

解：因为AB=CD，若∠ABP=∠DCE=90°，BP=CE=2，根据SAS证得△ABP≌△DCE，由题意得：BP=2t=2，所以t=1，因为AB=CD，若∠BAP=∠DCE=90°，AP=CE=2，根据SAS证得△BAP≌△DCE，由题意得：AP=16-2t=2，解得t=7．

所以，当t的值为1或7秒时．△ABP和△DCE全等．

故选C．

【点睛】

本题考查全等三角形的判定，判定方法有：ASA，SAS，AAS，SSS，HL．

10．如图，在直角梯形中，点为边上一动点，若与是相似三角形，则满足条件的点的个数是（）

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

【答案】C

【分析】

由于，故要使与相似，分两种情况讨论：①，②，这两种情况都可以根据相似三角形对应边的比相等求出的长，即可得到点的个数．

【详解】

解：如图示：，．，．

设的长为，则长为．

若边上存在点，使与相似，那么分两种情况：

①若，则，即，解得：

②若，则，即，解得：或6．

满足条件的点的个数是3个，故选：C．

【点睛】

本题主要考查了相似三角形的判定及性质，熟悉相关性质，并进行分类讨论是解题的关键．

11．如图，在平面直角坐标系中，A（0，4），B（2，0），点C在第一象限，若以A、B、C为顶点的三角形与△AOB相似（不包括全等），则点C的个数是（）

A．1

B．2

C．3

D．4

【答案】D

【解析】

试题解析：如图①，∠OAB=∠，∠AOB=∠时，△AOB∽△．

如图②，AO∥BC，BA⊥，则∠=∠OAB，故△AOB∽△；

如图③，∥OB，∠ABC3=，则∠ABO=∠CAB，故△AOB∽△；

如图④，∠AOB=∠=，∠ABO=∠，则△AOB∽△．

故选D．

12．如图，坐标平面内一点A(2，－1)，O为原点，P是x轴上的一个动点，如果以点P、O、A为顶点的三角形是等腰三角形，那么符合条件的动点P的个数为（）

A．2

B．3

C．4

D．5

【答案】C

【解析】

以O点为圆心，OA为半径作圆与x轴有两交点，这两点显然符合题意．以A点为圆心，OA为半径作圆与x轴交与两点（O点除外）．以OA中点为圆心OA长一半为半径作圆与x轴有一交点．共4个点符合，二、填空题

13．如图，已知以点A(0，1)、C(1，0)为顶点的△ABC中，∠BAC=60°，∠ACB=90°，在坐标系内有一动点P（不与A重合），以P、B、C为顶点的三角形和△ABC全等，则P点坐标为____________.【答案】（2，-1）、、【详解】

解：由勾股定理得：AC=，∵∠BAC=60°，∠ACB=90°，∴AB=，BC=，分为三种情况：

①如图1，延长AC到P，使AC=CP，连接BP，过P作PM⊥x轴于M，此时PM=OA=1，CM=OC=1，OM=1+1=2，即P的坐标是（2，﹣1）；

②如图2，过B作BP⊥BC，且BP=AC=，此时PC=AB=．过P作PM⊥x轴于M，此时∠PCM=15°，在x轴上取一点N，使∠PNM=30°，即CN=PN，设PM=x，则CN=PN=2x，MN=x，在Rt△CPM中，由勾股定理得：（）2=（2x+x）2+x2，x=，即PM=，MC=2x+x=，OM=1+=，即P的坐标是（，）；

③如图3，过B作BP⊥BC，且BP=AC=，过P作PM⊥x轴于M，此时∠PCM=30°+45°=75°，∠CPM=15°，和③解法类似求出CM=，PM=2x+x=，OM=1+=，即P的坐标是（，）．

故答案为（2，﹣1）或（，）或（，）．

【点睛】

本题考查了全等三角形的性质和判定，勾股定理，含30度角的直角三角形等知识点的应用，注意要进行分类讨论，题目比较好，但是有一定的难度．

14．如图，在中，，动点以的速度，从点运动到点，动点同时以的速度，从点运动到点，当为直角三角形时，点运动的时间为__________.【答案】或2

【分析】

根据勾股定理求出AB，分∠AMN＝90°、∠ANM＝90°两种情况，根据相似三角形的性质列出比例式，计算即可．

【详解】

解：在Rt△ABC中，∠C＝90°，则AB＝＝＝5cm，设点M的运动时间为t秒，由题意得，CM＝t，AN＝，则AM＝4−t，当∠AMN＝90°时，∠AMN＝∠ACB，∠A＝∠A，∴△AMN∽△ACB，∴，即，解得：t＝2，当∠ANM＝90°时，∠ANM＝∠ACB，∠A＝∠A，∴△ANM∽△ACB，∴，即，解得：t＝，综上所述：当△AMN为直角三角形时，点M的运动秒数为2或，故答案为：或2.【点睛】

本题考查的是相似三角形的判定和性质、勾股定理，掌握相似三角形的判定定理和性质定理是解题的关键．

15．如图，点C为直线l上的一个动点，于D点，于E点，，当长为________________为直角三角形．

【答案】3或2或．

【分析】

作BF⊥AD于F，根据矩形的性质得到BF=DE=4，DF=BE=1，根据勾股定理用CD表示出AC、BC，根据勾股定理的逆定理列式计算，得到答案．

【详解】

解：作BF⊥AD于F，则四边形DEBF为矩形，∴BF=DE=4，DF=BE=1，∴AF=AD-DF=3，由勾股定理得，当△ABC为直角三角形时，即

解得，CD=3，如图2，作BH⊥AD于H，仿照上述作法，当∠ACB=90°时，由勾股定理得，由得：

解得：

同理可得：当∠ABC=90°时，综上：的长为：3或2或．

故答案为：3或2或．

【点睛】

本题考查的是勾股定理及其逆定理，如果直角三角形的两条直角边长分别是a，b，斜边长为c，那么

16．如图，正方形的面积为16，为的中点，为对角线上的一个动点，连接、，则线段的最小值是______．

【答案】

【分析】

连接CF，当点E，F，C在同一直线上时，AF+FE的最小值为CE长，根据勾股定理计算即可．

【详解】

解：∵四边形ABCD为正方形，∴A关于BD的对称点为C，则AF=CF，∴线段的最小值为线段的最小值，∴当点E，F，C在同一直线上时，AF+FE的最小值为CE长，∵正方形ABCD的面积为16，∴AD=CD=4，∵E为AD中点，∴DE=2，∴在Rt△CED中，则线段的最小值是，故答案为：.【点睛】

本题考查的是轴对称，最短路线问题，根据正方形的性质作得出A关于BD的对称点C是解答此题的关键．

17．如图，中，，点是线段上的一个动点，连接，当是_________度时，是等腰三角形．

【答案】50或65

【分析】

根据等腰三角形的特点分类讨论即可求解．

【详解】

∵是等腰三角形，①是底角时，则=；

②是顶角时，则=；

故答案为：50或65．

【点睛】

此题主要考查等腰三角形的性质，解题的关键是根据题意分情况讨论．

18．如图，，垂足分别为，，点为边上一动点，当_______时，形成的与全等．

【答案】2

【分析】

当BP=2时，Rt△ABP≌Rt△PCD，由BC=6可得CP=4，进而可得AB=CP，BP=CD，再结合AB⊥BC、DC⊥BC可得∠B=∠C=90°，可利用SAS判定△ABP≌△PCD．

【详解】

解：当BP=2时，Rt△ABP≌Rt△PCD，∵BC=6，BP=2，∴PC=4，∴AB=CP，∵AB⊥BC、DC⊥BC，∴∠B=∠C=90°，在△ABP和△PCD中，∴△ABP≌△PCD（SAS），故答案为：2．

【点睛】

本题考查了全等三角形的判定，掌握全等三角形的判定方法（即SSS、SAS、ASA、AAS和HL）是解题的关键．

19．如图，在中，，面积为10，的垂直平分线分别交，于点。若点为的中点，点为线段上一动点，则周长的最小值为______。

【答案】7

【分析】

连接AD，由于△ABC是等腰三角形，点D是BC边的中点，故AD⊥BC，再根据三角形的面积公式求出AD的长，再再根据EF是线段AC的垂直平分线可知，点C关于直线EF的对称点为点A，故AD的长为CP+PD的最小值，由此即可得出结论．

【详解】

连接AD，∵△ABC是等腰三角形，点D是BC边的中点，∴AD⊥BC，∴S△ABC=BC•AD=×4×AD=10，解得AD=5，∵EF是线段AC的垂直平分线，∴点C关于直线EF的对称点为点A，∴AD的长为CP+PD的最小值，∴△CDP的周长最短=（CP+PD）+CD=AD+BC=6+×4=5+2=7．

故答案为：7

【点睛】

本题考查的是轴对称-最短路线问题，熟知等腰三角形三线合一的性质是解答此题的关键．

20．如图，在中，，点为内一动点．过点作于点，交于点．若为等腰三角形，且，则的长为__________．

【答案】1或

【分析】

分以下三种情况：①若BP=CP，过点P作PF⊥BC于点F，有DP=CF=BC；②若BP=BC，过点P作PF⊥BC于点F，则在Rt△BPF中先求出BF的长，从而根据DP=CF可得出DP的长；③若BC=CP，由勾股定理以及相似三角形的判定与性质分别求出DP，DE的长，此时DP＞DE，此种情况不存在．综上可得出结果．

【详解】

解：∵∠ACB=90°，PD⊥AC，∴DE∥BC．

∴，又BC=5，∴CD=3．

分以下三种情况：

①若BP=CP，如图1，过点P作PF⊥BC于F，则四边形CDPF为矩形，∴DP=CF，又CP=BP，PF⊥BC，∴CF=BF=BC=，∴DP=CF=；

②若BP=BC=5，如图2，过点P作PF⊥BC于F，则四边形CDPF为矩形，∴PF=CD=3，在Rt△BPF中，由勾股定理可得BF=4，∴CF=BC-BF=1，∴DP=1；

③若BC=CP=5，如图3，则在Rt△CDP中，根据勾股定理得，DP=4，又DE∥BC，∴△ADE∽△ACB，∴，∴，∴DE=，此时DP＞DE，不符合题意．

综上所述，PD的长为1或．

故答案为：1或．

【点睛】

本题考查了勾股定理，等腰三角形的性质，相似三角形的判定与性质，矩形的判定与性质以及平行线的判定等知识点，解题的关键是综合运用相关性质进行推理并运用分类讨论思想．

21．如图，矩形ABCD中，AB=4cm，BC=8cm，动点M从点D出发，按折线D﹣C﹣B﹣A﹣D方向以2cm/s的速度运动，动点N从点D出发，按折线D﹣A﹣B﹣C﹣D方向以1cm/s的速度运动．若动点M、N同时出发，相遇时停止运动，若点E在线段BC上，且BE=3cm，经过_____秒钟，点A、E、M、N组成平行四边形．

【答案】

【解析】

【分析】

根据t的值讨论M、N的位置，根据平行四边形的判定定理即可求解．

【详解】

如图，在直角△ABE中，AE==5cm．

设运动的时间是t秒．

当0＜t＜2时，M在CD上，N在DA上，若平行四边形是AEMN，则AE∥MN且AE=MN，而AE=MN不可能成立；

当t=2时，M在C点，DN=4cm，此时，AN≠EC，则不能构成平行四边形；

当2＜t＜4.5时，M在BC上，则EM=BC+CD-BE-2t=9-2t，AN=8-t，当9-2t=8-t时，解得：t=1（舍去），当4.5＜t＜6时，M在BC上，则EM=2t-（BC+CD-BE）=2t-9，AN=8-t，当2t-9=8-t时，解得：t=，此时四边形AMEN是平行四边形；

当6＜t＜8时，M在AB上，N在AD上，不能构成平行四边形；

当t=8时，Q与A重合，不能构成平行四边形形．

综上所述：经过秒钟，点A、E、M、N组成平行四边形．

故答案为：．

【点睛】

本题考查了平行四边形的判定定理；熟练掌握平行四边形的判定方法，正确对t的范围进行讨论是解决问题的关键．

22．如图，点、的坐标分别为、，的圆心坐标为，半径为1，若点为上的一个动点，线段与轴交于点，则面积的最小值为________．

【答案】

【分析】

连接，由与相切时，最短，可得的面积最小，由切线的性质可得，利用勾股定理可的长，由，可证明，根据相似三角形的性质可求出的长，即可得的长，利用三角形面积公式求出的面积即可.【详解】

连接，∵当与相切时，最短，∴的面积最小，∴，∵、、，∴，∴，∵，∴，∴，即，解得：，∴，∴的面积为：.故答案为

【点睛】

本题考查切线性质、相似三角形的判定与性质及三角形面积求法，能够正确判断出面积最小时与的位置关系是解题关键.三、解答题

23．如图，直线与轴和轴分别交于两点，另一条直线过点和点.(1)求直线的函数表达式;

(2)求证:

;

(3)若点是直线上的一个动点，点是轴上的一个动点，且以为顶点的三角形与全等，求点的坐标.【答案】(1)

;(2)

;

(3)

点的坐标为或或或

【解析】

【分析】

（1）在y=-x+4中，令y=0，则0=-x+4，求得A（3，0），设直线AC对应的函数关系式为y=kx+b，解方程组即可得到结论；

（2）在直线ABy=-x+4中，得到k1=-，在直线ACy＝x−中，得到k2=，由于k1•k2=-1，即可得到结论；

（3）根据勾股定理得到AB=5，①当∠AQP=90°时，如图1，由全等三角形的性质得到AQ=OB=4，于是得到Q1（7，0），Q2（-1，0），②当∠APQ=90°时，如图2，根据全等三角形的性质得到AQ=AB=5，于是得到Q3（8，0），Q4（-2，0），③当∠PAQ=90°时，这种情况不存在．

【详解】

（1）在y=-x+4中，令y=0，则0=-x+4，∴x=3，∴A（3，0），设直线AC对应的函数关系式为y=kx+b，则：，解得：，∴直线AC对应的函数关系式为y＝x-.(2)

在直线ABy=-x+4中，∵k1=-，在直线ACy＝x−中，k2=，∴k1•k2=-1，∴AB⊥AC；

（3）在y=-x+4中，令x=0，则y=4，∴OA=3，OB=4，由勾股定理得AB=5，①当∠AQP=90°时，如图1，∵△AOB≌△AQP，∴AQ=OB=4，∴Q1（7，0），Q2（-1，0），②当∠APQ=90°时，如图2，∵△AOB≌△AQP，∴AQ=AB=5，∴Q3（8，0），Q4（-2，0）．

③当∠PAQ=90°时，这种情况不存在，综上所述：点Q的坐标为：（7，0）（8，0）（-1，0）（-2，0）．

【点睛】

考查了一次函数综合题，待定系数法求函数的解析式，勾股定理的应用和全等三角形的性质等知识，分类讨论是解题关键，以防遗漏．

24．已知，是边长的等边三角形，动点以的速度从点出发，沿线段向点运动．请分别解决下面四种情况：

（）如图，设点的运动时间为，那么__________时，是直角三角形；

（）如图，若另一动点从点出发，沿线段向点运动，如果动点、都以的速度同时出发．设运动时间为，那么为何值时，是直角三角形？

（）如图，若另一动点从点出发，沿射线方向运动．连接交于．如果动点、都以的速度同时出发．设运动时间为，那么为何值时，是等腰三角形？

（）如图，若另一动点从点出发，沿射线方向运动，连接交于，连接．如果动点、都以的速度同时出发．请你猜想：在点、的运动过程中，和的面积有什么关系？并说明理由．

【答案】(1)1.5；（2）当为或时，为直角三角形；（3）当为时，为等腰三角形；（4），理由详见解析.【解析】

试题分析：

（1）由△ABC是等边三角形可知，当△PBC为直角三角形时，CP⊥AB，则P为AB的中点，从而可得AP的长，就可求出t的值了；

（2）当△PBQ为直角三角形时，可能存在PQ⊥BC和PQ⊥AB这两种情形，故要分这两种情况讨论；在两个图形中，分别用含“t”的式子表达出PB、BQ的长，再由“在直角三角形中，30°的锐角所对直角边等于斜边的一半”，列出关于“t”的方程就可求得t的值了；

（3）当∠CDQ=∠CQD，即当CD=CQ时，△DCQ是等腰三角形，由∠CDQ+∠CQD=∠ACB=60°可得：∠CQD=30°，再由∠B=60°可得∠QPB=90°，从而可得：BP=BQ，用含“t”的式子表达出BP和BQ，列出含“t”的方程就可求出t的值了；

（4）作PF∥CQ，CE⊥PQ，由已知条件易得：△APF是等边三角形，AP=CQ，从而得到：PF=CQ，再由PF∥CQ可得角相等，从而证得△PFD≌△QCD，得到PD=QD，再由“等底等高的三角形面积相等”就可得.试题解析：

（）如图，∵△ABC是等边三角形，∴当P为AB中点时，CP⊥AB，此时△PBC是直角三角形，且AP=AB=1.5，∴；

（）①如图，当PQ⊥BC时，由已知可得：，．

∴

．

此时，，∴．

∴，即，∴．

②如图，当PQ⊥AB时，由已知可得：，．

此时，．

∴．

∴，即，∴．

综上，当为或时，为直角三角形．

（）

∵为等边三角形，∴，∴．

∵为等腰三角形，只能使．

∴

．

∴，∴，∴即，∴．

∴当为时，为等腰三角形．

（）．

证明：如图，过作，过作．

∵为等边三角形，∴，∴为等边三角形，∴．

∵，∴，∴在和中，∴≌，∴．

∵和的高均为，∴，∴．

25．如图，已知直线c和直线b相较于点，直线c过点平行于y轴的动直线a的解析式为，且动直线a分别交直线b、c于点D、在D的上方．

求直线b和直线c的解析式；

若P是y轴上一个动点，且满足是等腰直角三角形，求点P的坐标．

【答案】（1），（2）当时，为等腰直角三角形，此时P点坐标为或；当时，为等腰直角三角形，此时P点坐标为；当时，为等腰直角三角形，此时P点坐标为

【解析】

【分析】

设直线b的解析式为，设直线c的解析式为：，把点的坐标代入即可得到结论；

当时，；当时，得到E点坐标为，D点坐标为分三种情况：若，时，若，时，即DE为斜边，若，时，即DE为斜边，由已知得，列方程即可得到结论．

【详解】

设直线b的解析式为：，把代入得，直线b的解析式为：；

设直线c的解析式为：，把点，点代入得，，直线c的解析式为：；

当时，；当时，点坐标为，D点坐标为．

在D的上方，且，为等腰直角三角形，或或．

时，时，，点坐标为，若，时，点坐标为；

若，时，即DE为斜边，，DE的中点坐标为，点坐标为

若，和时，由已知得，不符合题意，舍去，此时直线不存在．

若，时，即DE为斜边，由已知得，，点坐标为

综上所述：当时，为等腰直角三角形，此时P点坐标为或；

当时，为等腰直角三角形，此时P点坐标为；

当时，为等腰直角三角形，此时P点坐标为．

【点睛】

考查了待定系数法求函数的解析式，等腰三角形的判定和性质，正确的理解题意是解题的关键．

26．如图，抛物线经过，两点，且与轴交于点，点是抛物线的顶点，抛物线的对称轴交轴于点，连接．

（1）求经过三点的抛物线的函数表达式；

（2）点在该抛物线的对称轴上，若是以为直角边的直角三角形，求点的坐标；

（3）若为的中点，过点作轴于点，为抛物线上一动点，为轴上一动点，为直线上一动点，当以、、、为顶点的四边形是正方形时，请求出点的坐标．

【答案】（1）；（2）或；（3），，【分析】

（1）利用待定系数法求出过A，B，C三点的抛物线的函数表达式；

（2）设，分当BC和Q1C作直角边时和当BC和Q2B作直角边时，两种情况讨论；

（3）设点M的坐标为（a，0），表示出点G的坐标，根据正方形的性质列出方程，解方程即可．

【详解】

解：（1）∵抛物线y=-x2+bx+c经过A（-1，0），B（3，0）两点，∴

解得，∴经过A，B，C三点的抛物线的函数表达式为y=-x2+2x+3；

（2）如图，根据题意，设

∴

当BC和Q1C作直角边时：

解得：y=4

∴

当BC和Q2B作直角边时：

解得：y=-2

∴

综上所述：点Q的坐标为或；

（3）设点的坐标为，则点的坐标为，∵以、、、为顶点的四边形是正方形，∴，即，当时，整理得，解得；

当时，整理得，解得；

∴当以、、、为顶点的四边形是正方形时，点的坐标为，，．

【点睛】

本题考查的是二次函数的图象和性质、待定系数法求函数解析式以及正方形的性质，掌握二次函数的图象和性质、灵活运用待定系数法是解题的关键．

27．如图，在矩形中，动点分别同时从两点出发，动点以的速度沿向终点作匀速往返运动，动点以的速度沿向终点匀速运动，设两动点的运动时间是．

（1）试用含有的代数式表示．

（2）当自返回(包括端点）的过程中，当为等腰三角形时，求的值．

（3）连接，设交于，当时，求的值．

【答案】（1）

；（2）t的值为或；（3）t的值为或

【分析】

（1）分当P在和两种情况讨论；

（2）分当P与C点重合和P在返回的过程中两种情况讨论，运用等腰三角形“三线合一”的性质求解即可；

（2）分当P在和两种情况讨论，运用全等三角形的性质求解即可．

【详解】

（1）∵，∴当P在时，即，则，当P在时，即，则；

综上，；

（2）当重合时，此时为中点，∵AQ=DQ==4.5=DC，∴为等腰三角形，∴；

在P在返回的过程中()，∵DQ=4.5=DC，∴不存在PD=DQ、PQ=DQ的情况，当PD=PQ时，如图：作PH⊥AD于H，∴四边形CDHP为矩形，∴QH=DH=PC，∵PC=，DQ=，∴，解得：；

综上，当P自C返回B(包括端点BC）的过程中，当为等腰三角形时，t的值为或；

（3）当P在时，即，如图①，此时PC，AQ，∵，∴AQPC，即，解得：；

当P在时，即，如图②，此时CP，AQ，∴AQPC，即，解得：；

综上，t的值为或；

【点睛】

本题主要考查了矩形的判定和性质、全等三角形的性质，等腰三角形的性质，根据题意画出符合题意的图形并分类讨论是解题的关键．

28．如图，直线与轴相交于点A，与轴相交于点B．

(1)求A、B两点的坐标；

(2)求△AOB的面积；

(3)若点P是轴上的一个动点，且△PAB是等腰三角形，则P点的坐标为___________.【答案】（1）A（2,0），B（4,0）；（2）面积为4；（3）（，0），（，0），（-2,0），（-4,0）

【解析】

【分析】

（1）把x=0，y=0分别代入函数解析式，即可求得相应的y、x的值，则易得点A、B的坐标；

（2）根据三角形面积计算公式求解即可；

（3）根据等腰三角形的判定，分两种情况讨论即可求得．

【详解】

（1）∵当y=0时，x=2；当x=0时，y=4，∴A（2，0），B（0，4）；

（2）S△AOB=×2×4=4；

（3）∵A（2，0），B（0，4）．

∴AB=，当AB为腰长时，P的坐标为（，0），（，0）或（-2，0），当AB为底时，则AP=BP，设P（x，0）

则AP=2-x，故在Rt△BOP中，BO

2+OP2=BP

2，即42+x2=（2-x）2，解得：x=-3，故P点坐标为（-3，0）．

故P的坐标为：（-3，0）或（-2，0）或（，0）或（，0）；

【点睛】

本题考查一次函数图象上点的坐标特征，等腰三角形的判定，两边相等的三角形是等腰三角形，以及坐标与图形的性质，分类讨论思想的运用是解题的关键．

29．如图，在平面直角坐标系中，抛物线的图象经过三点．已知点，点的坐标分别为和，且点为线段上的动点（点不与点重合），以为顶点作射线交线段于点．

（1）则抛物线的解析式为_

_；

（2）若为等腰三角形．

①求此时点的坐标；

②若点为第二象限内抛物线上一动点，当点运动到某个位置时的面积最大，求其最大值．

【答案】（1）；（2）①点E坐标为或；②当时，的面积最大，最大值为

【分析】

（1）把点A、B的坐标和代入抛物线解析式，利用待定系数法求二次函数解析式解答；

（2）①分三种情况讨论：当时，当时，当时解答即可；

②连接，过作轴交直线于，过作轴于点，先求出AD的解析式，再设出P的坐标，用含t的式子表示出PQ,再表示出的面积，求解即可．

【详解】

解：（1）把点A、B的坐标代入抛物线解析式的，解得

所以抛物线的解析式为

（2），当为等腰三角形时，分三种情况讨论

当时，在中，．

又

则此时点与点重合，不符合题意，此种情况不成立．

如图1，当时，．

在中，又，．

．

如图2，当时，过点作轴于点

在和中，在中，．

当为等腰三角形时，点坐标为或

如图3，连接，过作轴交直线于，过作轴于点，由

直线的解析式为

设（其中），则，为第二象限抛物线上的点，由知点坐标为或

当为时，；

当为时，此时的面积最大，当时，的面积最大，最大值为．

【点睛】

本题综合考查了二次函数的图象与性质、待定系数法、等腰三角形、全等三角形判定与性质等重要的知识点，难度较大，注意分类讨论思想的应用，注意不要漏解；．

30．已知点的坐标为，与轴交于点，且为的中点，双曲线经过、两点．

（1）求、、的值；

（2）如图1，点在轴上，若四边形是平行四边形，求点的坐标；

（3）如图2，在（2）的条件下，动点在双曲线上，点在轴上，若以、、、为顶点的四边形为平行四边形，试求满足要求的所有点、的坐标．

【答案】（1），；（2）；（3）、坐标分别为、；、或、、【分析】

(1)

过点作轴于，再证，即可求出、、的值；

(2)

设得到，即可求出点的坐标；

(3)由反比例函数的解析式为，再由点P在双曲线上，点Q在y轴上，设Q(0,y)，P(x,)，再分以AB为边和以AB为对角线两种情况求出x的值，故可得出P、Q的坐标．

【详解】

解：（1）过点作轴于

∵为的中点，∴DE=AE,又∵∠PED=∠OEA,∠DPE=∠AOE,∴

∴

∴

∴即

∴

（2）∵四边形是平行四边形.∴

∵

在轴上

∴设

则

∴

（3）∵反比例函数的表达式为，∵点P在双曲线上，点Q在y轴上，∴设Q(0,y)，P(x,);

①AB为边时，如图①所示．若四边形ABPQ平行四边形，则=0，解得x=1，此时P1(1,4)，Q1(0,6)；

如图②所示．

若四边形ABQP是平行四边形，则x=−1.此时P2(−1,−4)，Q2(0,−6);

②当AB为对角线时，如图③所示，AP=BQ，且AP//BQ，所以x=−1，所以P3(−1,−4)，Q3(0,2)，故满足要求的点P，Q的坐标分别是、；、或、、．

【点睛】

此题是反比例函数综合题，主要考查了待定系数法求反比例函数的解析式、正方形的性质、等腰三角形的判定与性质、全等三角形的判定与性质等相关知识，难度较大．

31．如图（1），为坐标原点，点在轴的正半轴上，四边形是平行四边形，，反比例函数在第一象限内的图象经过点，与交于点．

（1）求点的坐标和反比例函数解析式；

（2）若，求点的坐标；

（3）在（2）中的条件下，如图（2），点为直线上的一个动点，点为双曲线上的一个动点，是否在这样的点、点，使以、、、为顶点的四边形是平行四边形？若存在，请直接写出所有点的坐标；若不存在，请说明理由．

【答案】（1），；（2）点；（3）存在，点，或，或，．

【分析】

（1）根据，可知点的坐标，代入解析式求解；

（2）过点作于，设，由平行四边形的性质可得，，由锐角三角函数可求用表示的点坐标，代入解析式可求的值，即可求点坐标；

（3）分两种情况讨论，由平行四边形的性质可求解．

【详解】

（1）如图1，过点作于点，，，根据题意得：，可得，反比例函数的解析式为，（2）如图2，过点作于，设，四边形是平行四边形，，，，，点

反比例函数在第一象限内的图象经过点，（不合题意舍去），点，点，（3）点，点

直线解析式为：

若以为边，则，设解析式为：，直线解析式为：，解得：，设点，，或

点，或，若以为对角线，以、、、为顶点的四边形是平行四边形，互相平分

设点，的中点为，的中点为，【点睛】

本题是反比例函数综合题，考查了待定系数法求解析式，平行四边形的性质，锐角函数的应用，利用分类讨论思想解决问题是本题的关键．

32．如图，抛物线交x轴于点A（-3，0）和点B，交y轴于点C（0，3）．

（1）求抛物线的函数表达式；

（2）若点Q是线段AC上的一动点，作DQ⊥x轴，交抛物线于点D，求线段DQ长度的最大值．

（3）点G是抛物线上的动点，点F在x轴上的动点，若以A，C，F，G四个点为顶点的四边形是平行四边形，求出所有满足条件的点F坐标（直接写出结果）．

【答案】（1）y=-x2-2x+3；（2）QD最大值为；（3）（-1，0），（-5，0），（，0），（，0）．

【分析】

（1）将点A、C的坐标代入抛物线解析式，利用待定系数法求二次函数解析式解答；

（2）利用待定系数法求一次函数解析式求出直线AC的解析式，然后表示出DQ，再根据二次函数的最值问题解答；

（3）设点，再分情况根据平行四边形的性质求出所有满足条件的点F坐标即可．

【详解】

将点，点代入得

解得

∴抛物线的函数表达式为

（2）设直线AC的解析式为

则

解得

∴直线AC的解析式为，∴当时，线段DQ长度的最大值为

（3）设点，①如图，∵，点，点

∴

解得

∴

∴

∴

②如图，∵，点，点

∴

解得

∴

∴

∴

③如图，∵平行四边形对角线互相平分

∴点C和点G的纵坐标之和为0

∵点

∴

解得

当时，对角线交点坐标为

∴

④如图，根据③可得

当时，对角线交点坐标为

∴

故所有满足条件的点F的坐标为（-1，0），（-5，0），（，0），（，0）．

【点睛】

本题考查了抛物线的综合问题，掌握抛物线的性质、平行四边形的性质是解题的关键．

33．如图，对称轴为直线的抛物线与轴交于、，与轴交于点，抛物线顶点为，直线交轴于点．

（1）求抛物线函数表达式；

（2）若点是位于直线下方抛物线上的一动点，以、为相邻的两边作平行四边形，当平行四边形的面积最大时，求此时平行四边形的面积及点的坐标；

（3）在线段上是否存在点，使得？若存在，求出点的坐标；若不存在，请说明理由．

【答案】（1）；（2）平行四边形PBFD的面积S为2，P（2，-3）；（3）存在．点G的坐标为．

【分析】

（1）先设抛物线的顶点式，然后利用待定系数法，即可求出解析式；

（2）根据题意，先求出BD的解析式，当PF的值最大时，面积取到最大值，即可得到答案；

（3）先证明，设点G的坐标为，利用三角函数值，求出t的值，即可得到点G的坐标．

【详解】

解：（1）设抛物线为

把A（1，0），C（0，3）代入得

得：，即；

（2）设直线BD为y＝kx+b，如图，过点P作PF⊥x轴交直线BD于F，将点（1，4）、（3，0）代入y＝kx+b中，解得，k＝2，b＝6，∴BD解析式为y＝2x-6，设点P（a，a2-2a-3），则F（a，2a-6），则PF＝2a-6-（a2-2a-3）

＝-a2+4a-3

当a＝2时，PF有最大长度1，∴S△PBD最大＝S△PBF+S△PDF

＝PF•2=1

∴以PB、PD为相邻的两边作平行四边形PBFD，当平行四边形MANB的面积最大时，S最大＝2S△PBD最大＝2×1＝2，∴P（2，-3）；

（3）存在．如图2，由B（3，0），C（0，-3），D（1，-4）可知，BC=，CD=，BD=，∵，即，∴，∴，∵点G在线段BD上，所以设点G的坐标为，过点G作GH⊥y轴于点H，当tan∠GCH=3时，∠BDC=∠GCE，解得：

∴，∴点G的坐标为：．

【点睛】

本题考查了二次函数的综合问题，二次函数的性质，也考查了三角函数，勾股定理的逆定理，求二次函数的解析式，求一次函数的解析式，解题的关键是熟练掌握所学的性质进行解题．

34．已知抛物线=（≠0）与轴交于A､B两点,与轴交于C点,其对称轴为=1,且A（-1,0）､C（0,2）.（1）直接写出该抛物线的解析式;

（2）P是对称轴上一点,△PAC的周长存在最大值还是最小值?请求出取得最值（最大值或最小值）时点P的坐标;

（3）设对称轴与轴交于点H,点D为线段CH上的一动点（不与点C､H重合）.点P是（2）中所求的点.过点D作DE∥PC交轴于点E.连接PD､PE.若CD的长为,△PDE的面积为S,求S与之间的函数关系式,试说明S是否存在最值,若存在,请求出最值,并写出S取得的最值及此时的值;若不存在,请说明理由.【答案】(1)

=-++2;(2)

P（1,）;(3)见解析.【分析】

（1）由已知条件易得点B的坐标为（3，0），这样结合点A、C的坐标即可求得抛物线的解析式；

（2）由题意可知，AC长度是固定值，点A和点B关于直线x=1对称，由此可得连接BC交直线x=1于点P，此时△PAC的周长最小，求得直线BC的解析式，即可求得此时点P的坐标；

（3）如图2，画出符合题意的图形，过点D作DF⊥y轴于点F，交对称轴x=1于点N，在Rt△OCH中易得CH=，由Rt△CDF∽Rt△CHO，可将CF、OF和FD用含m的代数式表达出来，从而可表达出点D和点N的坐标，再用待定系数法求得用含m的代数式表达的DE的解析式，即可表达出点E的坐标和点Q的坐标，然后由S=S△PDE=S△PDQ+S△PEQ=即可得到S与m间的函数关系式，将所得解析式化简、配方即可得到所求答案.【详解】

解：（1）∵抛物线=（≠0）与轴交于A､B两点,其对称轴为=1,且A（-1,0），∴点B的坐标为（3，0），∴可设抛物线解析式为：，∵抛物线和y轴交于点C（0，2），∴，解得：，∴，即；

（2）△PAC的周长有最小值，连结AC､BC，∵AC的长度一定,∴要使△PAC的周长最小,就是使PA+PC最小.∵点A关于对称轴=1的对称点是B点,∴BC与对称轴的交点即为所求的点P（如图2）,设直线BC的表达为:=,则有,解得,∴:=-+2,把=1代入,得=,即点P的坐标为P（1,）,∴△PAC的周长取得最小值,取得最小值时点P的坐标为P（1,）；

（3）如图2，设DE对称轴x=1于点Q,在Rt△COH中，由勾股定理得CH===.过点D作DF⊥轴于点F，交对称轴=1于点N，∵Rt△CDF∽Rt△CHO，∴，∴CF===，OF=CO-CF=2-；

同样：，FD===，∴点D的坐标为D（,2-），∴N（1，2-）.∵DE∥BC，∴可设（过点D､E的直线）:=-+，把D点坐标代入其中，得-

+=2-，解得=2-，∴：=-+2-，点E的纵坐标为0，代入其中，解得=3-，∴E（3-，0）.∵点Q在对称轴=1上，把=1代入中，解得=-，∴Q（1,-）.PQ=-（-）=,DN=1-，EH=3--1=2-.S=S△PDE=S△PDQ+S△PEQ=PQ·DN+PQ·EH

=PQ（DN+EH）=·（1-+2-）,化简得S=-+,可知S是关于的二次函数.S存在最大值.配方可得:S=-+,由此可得,S取得最大值为,取得最大值时的值为:=.点睛：本题是一道二次函数与几何图形的综合题，第1和第2小题比较简单；第3小题难点较大，画出符合题意的图形，作出如图所示的辅助线，借助于△CDF∽△CHO，利用相似三角形的性结合题中的已知条件，把点D、E、Q的坐标用含m的代数式表达出来是解决第3小题的关键.35．如图，抛物线与直线交于、两点，过作轴交抛物线于点，直线交轴于点．

求、、三点的坐标；

若点是线段上的一个动点，过作轴交抛物线于点，连接、，当时，求的值；

如图，连接，及，设点是的中点，点是线段上任意一点，将沿边翻折得到，求当为何值时，与重叠部分的面积是面积的．

【答案】（1）点坐标，点坐标，点坐标；（2）；（3）当或 时，与重叠部分的面积是面积的 ．

【解析】

【分析】

（1）列方程组可知A、B两点坐标，根据点C的纵坐标与点A的纵坐标相同，列方程可求得点C坐标．

（2）如图1中，设，则，根据

列出方程求出点H的横坐标，根据三角形的面积公式计算即可解决问题．

（3）分两种情形①若翻折后，点G在直线OC下方时，连接CG．如图2，可证四边形PFCG是平行四边形，得，在Rt△PBO中，根据，即可解决问题．②若翻折后，点G在直线OC上方时，连接CG．如图3，可证四边形PFGC是平行四边形，得即可解决问题．

【详解】

解：由解得或，∴点坐标，点坐标，∵轴，∴点纵坐标为，由，解得或，∴点坐标．

如图中，设，则，由题意，解得或（舍弃），∴．

∵，∴，，∵，∴．

①若翻折后，点在直线下方时，连接．如图，∵，∴，∴．，∴四边形是平行四边形，∴，在中，∴．

②若翻折后，点在直线上方时，连接．如图，∵，∴，∴．，∴四边形是平行四边形，∴，综上所述:当或时，与重叠部分的面积是面积的 ．

【点睛】

属于二次函数综合题，考查二次函数与一次函数的交点问题，平行四边形的判定与性质，勾股定理，综合性比较强，难度较大.36．如图，在平面直角坐标系中，抛物线过点，动点P在线段上以每秒2个单位长度的速度由点运动到点停止，设运动时间为，过点作轴的垂线，交直线于点,交抛物线于点．连接，是线段的中点，将线段绕点逆时针旋转得线段．

（1）求抛物线的解析式；

（2）连接，当为何值时，面积有最大值，最大值是多少？

（3）当为何值时，点落在抛物线上．

【答案】（1）；（2）当时，面积的最大值为16；（3）

【分析】

（1）用待定系数法即可求出抛物线的解析式；

（2）先用待定系数法求出直线AB的解析式，然后根据点P的坐标表示出Q,D的坐标，进一步表示出QD的长度，从而利用面积公式表示出的面积，最后利用二次函数的性质求最大值即可；

（3）分别过点作轴的垂线，垂足分别为，首先证明≌，得到，然后得到点N的坐标，将点N的坐标代入抛物线的解析式中，即可求出t的值，注意t的取值范围．

【详解】

（1）∵抛物线过点，∴解得

所以抛物线的解析式为：；

（2）设直线AB的解析式为，将代入解析式中得,解得

∴直线AB解析式为

．

∵，∴，∴，∴当时，面积的最大值为16；

（3）分别过点作轴的垂线，垂足分别为，．

在和中，∴≌，∴．

∵，．

当点落在抛物线上时，.∴,，∴

．

【点睛】

本题主要考查二次函数与几何综合，掌握待定系数法，全等三角形的判定及性质，二次函数的性质是解题的关键．

2.中考历史综合题解析 篇二

一、解答图像题的步骤

图像题以给出有关函数图像，用直角坐标系表示的曲线变化图出现的最多。解答图像题时可分三步进行。

（一）图像题一般包括图像和文字叙述两部分，解题时首先要了解文字叙述所提供的已知条件或要求。

仔细阅读、理解试题的文字叙述，以对试题进行初步了解。

（二）认真识图，综合分析文字叙述和图像，对试题作全面了解。

识图时要清楚图像中曲线的起点、转折点、终点的意义，为解题提供依据。

（三）进行知识迁移，设计解题过程，得出正确答案，将答案简捷、规范地书写在试卷上。

二、图像题型真题分类解析

（一）有关溶解度曲线及其应用题型

该类题型在2008年各地中考题中均有出现，主要考查三种类型溶解度曲线，即硝酸钾、氯化钠、熟石灰的溶解度与温度的关系曲线。现我举几例加以解析。

1.(2008年东营市)10℃时，在两个烧杯中分别盛有相同质量的硝酸钾和氯化钾饱和溶液;保持溶液温度不变，分别向其中加入等质量的相应溶质;再将温度升高到40℃，氯化钾和硝酸钾的溶解情况如图1所示。图2为两种物质的溶解度曲线。请仔细观察、分析图1和图2，回答下列问题：

(1)当温度t的取值范围为_______时，硝酸钾的溶解度大于氯化钾的溶解度。

(2)烧杯甲盛放的是_______溶液。

(3)状态三时，烧杯_______中溶剂水的质量相对较小。

解析：(1)由图2可知，温度高于22℃时，硝酸钾的溶解度大于氯化钾的溶解度。

(2)在温度由10℃升至40℃时，甲烧杯中溶质全部溶解，而乙烧杯中未全部溶解，说明40℃时甲烧杯中的溶质的溶解度比乙中的大，对照图2，可知甲中盛有的是硝酸钾溶液。

(3)状态一→状态三的过程中水的质量未变，由于10℃时氯化钾的溶解度大于硝酸钾的溶解度，故10℃时饱和氯化钾溶液的质量分数比饱和硝酸钾溶液的质量分数大。根据溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数，可知饱和氯化钾溶液中溶质的质量大，水的质量小。

答案：(1)大于22℃;(2)硝酸钾;(3)乙。

2.(2008年来宾市)右图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。请根据图示回答：

(1) A物质的溶解度随温度的升高而_______(填“增大”、“不变”或“减小”)。

(2) 10℃时，A、B的溶解度大小关系是A_______B(填“大于”、“等于”或“小于”)。

(3)将30℃的A、B两种接近饱和的溶液通过升高温度可达到饱和的是_______溶液。

(4)若将10℃的A、B两种饱和溶液的温度升高到30℃，此时两种溶液中溶质质量分数的大小关系是A_______%B(填“大于”、“等于”或“小于”)。

解析：(1)、(2)两问属于根据图像直读题，由溶解度随温度的变化曲线可直接选项(1) A; (2)小于。

(3)由于B物质的溶解度随温度升高而降低，因此将30℃的A、B两种接近饱和的溶液升高温度，只有B溶液可达到饱和。

(4)由于10℃的A、B两种饱和溶液中B溶质的质量分数大于A的，而A物质溶解度随温度升高而增大，故温度升高到30℃时，A溶液的溶质质量分数不变，为A物质的不饱和溶液;B物质的溶解度随温度升高而降低，故温度升高到30℃时，为B物质的饱和溶液。

答案：(1)增大;(2)小于;(3) B; (4)小于。

3.(2009年湘潭市)右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。根据图像回答：

(1)温度为t2℃时，A的溶解度_______B的溶解度(填：“>”、“<”、“=”) 。

(2)将t3℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液同时降温到t1℃，析出晶体最多的物质是_______。

(3) t3℃时，将80gA物质放入到100g水中，形成溶液的质量为_______g。

(4)此外，由该图你还能获得的信息有：_______(至少写一点)。

答案：(1)>;(2) A; (3) 160克;(4) C的溶解度随温度升高而降低。

4.(2008年海南省)甲、乙两种固体纯净物的溶解度曲线如图A所示。在常温下，先在两支试管里分别装入甲、乙两种物质的饱和溶液(试管底部均有未溶解的固体)，再放进盛有冰水的烧杯里(图B)。下列说法正确的是(%%%%)。

A.乙溶液中溶质的质量分数增大

B.装甲溶液的试管中剩余的固体减少

C.试管里甲、乙物质的溶解度都增大

D.两支试管里剩余的固体都增多

答案：A。

（二）有关溶液反应的选择题题型

该类题型通常考查金属与酸的置换反应、有气体或沉淀生成的复分解反应。

1.(2008年无锡市)在一定量的稀盐酸中逐滴加入下列物质至过量，其对应的曲线变化(V为加入溶液的体积，AgCl难溶于水)正确的是(%%)。

答案：C。

解析：在一定量的稀盐酸中逐滴加入KOH溶液，随反应的不断进行，溶液的酸性逐渐减少，pH逐渐增大，故A错误;由HCl+AgNO3=HNO3+AgCl可知，随硝酸银溶液的滴入，生成的沉淀质量逐渐增大，但是当一定量的稀盐酸反应完，产生沉淀的质量保持不变，故B错误;由HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2可知，随NaHCO3溶液的滴入，在一定量的稀盐酸中逐滴加入AgNO3溶液，生成的气体质量逐渐增大，但是当一定量的稀盐酸反应完，产生气体的质量保持不变，故C错误。

2.(2008年山东省)向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量，下图是反应过程中某种物质的质量Y随加入稀硫酸的质量变化的关系，则Y不可能表示(%%%%)。

A.消耗铁粉的质量B.生成硫酸亚铁的质量

C.溶液的总质量%D.生成氢气的质量

解析：向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量，由Fe+H2SO4=FeSO4+H2可知，随硫酸的不断加入，生成的氢气、硫酸亚铁的质量均增加，所消耗铁粉的质量也在不断增加，但由于铁粉的质量是一定值，故上述三者增加的质量在铁粉消耗完后均不再改变。故选C。

3.(2008年青岛市)下列图像正确反映对应的变化关系的是(%%%%)。

A.向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸至过量

B.向一定量的硫酸和硫酸镁混合溶液中滴加氢氧化钡溶液

C.将足量碳酸镁和氧化镁固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中

D.在一定温度下，向不饱和的硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌

答案：A D。

4.(2008年连云港市)下列图像与对应实验相符合的是(%%%%)。

A.图 (1) 表示向pH=13的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH=1的盐酸

B.图 (2) 表示向溶质质量分数相同、等质量的稀硫酸中分别加入足量的金属镁和锌

C.图 (3) 表示将一定质量的不饱和硝酸钾溶液恒温蒸发至有晶体析出

D.图 (4) 表示向氢氧化钠与氯化钡的混合溶液中逐滴加入稀硫酸

答案：A。

（三）有关溶液反应的计算题题型

化学方程式与溶液结合的计算是初中化学中的重点内容，也是中考化学必考内容之一，虽然不是压轴题，但也有一定的难度和技巧。综观近几年此类中考化学试题，不少试卷都有这样一个特点，就是将其与图像函数结合进行命题，通过文字与图像来共同提供信息。它们涉及的化学方程式及图像虽有所不同，但解题路径却是异曲同工。

1.(2008年临沂市)刘明用石灰石(杂质不与酸反应，也不溶于水)和稀盐酸反应制取二氧化碳，在准备将反应后的废液倒进废液缸时，发现实验桌上有一瓶未知质量分数的Na2CO3溶液，他决定利用该废液，测定Na2CO3溶液中溶质的质量分数。他将废液过滤，然后向废液中慢慢滴加Na2CO3溶液，加入Na2CO3溶液的质量与生成沉淀质量的关系如图所示。

(1)在加入Na2CO3溶液的过程中，开始时没有发现沉淀生成，说明滤液中的溶质除含有Ca Cl2外，还含有_______;

(2)计算Na2CO3溶液中溶质的质量分数。(计算结果精确到0.1%)

解析：(1) HCl或盐酸。

(2)解：分析图意，(25g-5g) Na2CO3溶液与氯化钙溶液全部反应，生成5g碳酸钙沉淀。

设20gNa2CO3溶液中溶质的质量为x

2.(2008年乐山市)将29.1g由NaCl和BaCl2组成的固体混合物溶解于94.2mL水中(P=1g/cm3)，向所得溶液中滴加质量分数为14.2%的Na2SO4溶液，至恰好完全反应。下图是所加Na2SO4溶液质量与生成沉淀质量的关系图，计算：

(1)生成沉淀的质量是多少?

(2)所得溶液中溶质的质量分数为多少?

解析：(1)由图可知，生成BaSO4沉淀的质量为23.3g。

(2)设BaCl2的质量为x，生成NaCl的质量为y。

同理：y=11.7g

溶液的总质量=29.1g+94.2g+100g-23.3g=200g

溶质的总质量=11.7g+(29.1g-20.8g)=20g

NaCl的质量分数=20kg/200g×100%=10%

答：生成沉淀23.3g，所得NaCl溶液的质量分数为10%。

3.(2009年连云港市)某班一次社会实践活动是到连云港碱厂参观，该厂主要产品之一是小苏打(碳酸氢钠)。参观结束，同学们带回一些化验室里废弃的小苏打样品，来测定其中碳酸氢钠的质量分数(假设该样品中只含有氯化钠一种杂质)。取样品9.3g逐滴加入稀盐酸，生成CO2气体的质量与滴加稀盐酸的质量关系如下图所示，求：(计算结果用百分数表示，保留到小数点后一位数字)

(1)样品中碳酸氢钠的质量分数。

(2)恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数。

答案：(1)样品中碳酸氢钠的质量分数为：90.3%。

(2)恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数为：22.5%。

参考文献

[1]李真.初中化学图像题解析.http://www.ycy.com.cn/Arti-cle/kdlx/stdb/200610/9706.html.

3.中考历史综合题解析 篇三

【关键词】 材料题 理解 突破口 有效

【中图分类号】 G633.51 【文献标识码】 A 【文章编号】 1674-4772（2012）10-073-01

材料解析题是中学考试中常用的题型，多见于历史、政治等文科试卷中。它是一种主观性试题。这种试题能够有效地考查学生驾驭材料的阅读能力、分析能力以及综合运用能力、知识迁移能力等较高层次的学科能力，学生在材料题上的功夫能反映学生对知识掌握熟练程度和相关知识面。这对学生的要求相对较高。

纵观历年的历史中考试卷，我们会发现这部分题目学生的失分比较严重。那么，如何使学生在已有基础知识的基础上尽可能的多拿分数呢？关键是要求我们教师教会学生学会历史材料解析题的解题方法。笔者在十几年的教学实践中对中考材料解析题的解题方法进行了一些探索并略有所悟，希望与各位老师共同切磋。

一、仔细阅读，理解材料

材料题通常都有两部分组成，一是一段或几段材料，二是几个设问。在有效解答材料解析题时，很多学生可能会把解题的次序搞乱。他们会先读材料，再读问题，然后带着问题重新再读一遍材料，其实这是非常不可取的。笔者认为正确的方法应该是：先阅读材料解析题的设问，后带着问题读材料。这样做会使学生在阅读材料的过程中就有了目的性。在有目的的阅读材料的过程中，学生就会根据设问来理解材料，从提供的材料中尽可能多的找出与“问题”相关的关键信息，如：时间、地点、人物、事件等等，为我们下一步将材料关键信息与教材相联系。例如：

阅读材料，回答下列问题。

材料一：自1840年以来，西方列强先后发动了一系列侵略中国的战争，以武力强迫清王朝签订了一个又一个不平等条约，侵占中国的领土，蹂躏中国的主权，掠夺中国的财富，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。

材料二：农历二零零二年二月初二，在法国佳士得拍卖公司举行的拍卖会上，圆明园文物——铜兔首、铜鼠首被中国厦门商人蔡铭超分别以1400万欧元拍得，但蔡铭超“拍而不买”，拒绝付款。

（1）请写出列强将中国近代社会一步步推入半殖民地半封建社会深渊的四次侵略战争的名称。

（2）材料二中兽首是在哪次战争中被劫掠的？劫掠者是谁？

（3）写出使中国完全沦为半殖民地半封建社会的条约名称。

在这道材料解析题中，材料一中的“1840年”、材料二中的“圆明园”，是个非常重要的信息，找到了这些关键的信息，就为有效解答这道材料题打下坚实的基础。

二、联系教材，找到突破口

材料解析题中所提供的材料，对于学生来讲一般都不常见，比较陌生。我们把材料中的重点信息与教材的史实、观点相对照，然后确认材料与教材的哪章、哪节相关联，这样便将材料与教材挂靠在一起，挂靠准了，解题的大方向便明确了，大方向明确了，就找到了解题的突破口了。如：

阅读下列材料：第一一八条 倘彼交出奴或女奴以为债权，则塔木卡[商人]可以继续将[他或她]转让，可以将[他或她]出卖；不得起诉请求将[他或她]收回。 ——《汉谟拉比法典》

这些条文出自哪个国家的法典？这部法典是由谁制定的？制定这部法典的目的是什么？其历史意义是什么？

对于这段材料，大部分学生是不太熟悉的。但只要学生先看看后面的几个设问，再读读材料，很快就会发现这段材料涉及到一部法典，再看看这段材料的出处，是出自于《汉谟拉比法典》。《汉谟拉比法典》就是问题的突破口，问题的突破口找到了，这道材料解析题就迎刃而解了。

三、针对所问，归纳总结

1. 怎么问怎么答。材料题的设问一般有四种问法，一是“根据材料回答”，答案根据材料的内容即可，不必回到教材，如果问的是根据这几段材料回答，请综合每段材料的中心，分别写出，不要笼统概括，那样你是写不完整的；二是“根据材料和所学知识回答”这类问题答案不能全从材料中得到，部分答案必须回到教材中去回答；三是“根据上述材料谈自己的看法”回答，这种提问题文综考试以来的新问法，是将材料中涉及到的都拿来当作有效信息处理、理解和把握材料的中心词作答案的关键；四是“根据所学知识回答”，即从所学知识出发探索历史问题的答案，既不用教材的内容作答，也不用照搬材料原句，用自己的语言陈述自己的观点。要做到观点和材料的统一，对号作答，坚持“怎么问怎么答”，不要脱离材料，随意发挥，答非所问。

2. 注意语言言简意赅、条理清晰、用词准确。材料解析题对回答的要求是贵精不贵多，能用五个字回答的，坚决不用六个字。还有学生不能想到哪儿就答到哪儿，这样往往会造成层次不清，条理不明，丢三落四现象，应该把设问进行分解，分化为不同的层次，将“大题”转化为“小题”。此外还应该注意用词的准确性，要恰当使用历史的专有术语，少说大白空话。

3. 字迹工整，层次清楚。学生在书写答案时要做到“段落化，要点化，序号化”，以求层次清楚，一目了然，切忌“一团泥”。最后学生在答完题后，一定要检查书写的答案是否有漏、有误之处，再进行补充。

教学有法，教无定法。对于如何对初中历史材料解析题进行有效解答这个课题，我还在路上。但我相信只要我们倾心投入，群策群力，我想我们会想出更多途径和方法的。

[ 参 考 文 献 ]

[1] 星火教育网. 《初中历史学习方法与解题技巧》.

[2] 王丽芬.《历史主观题解题方法指导》.

4.2014初中语文中考名著题解析 篇四

一、知识概述

《语文课程标准》中明确规定：“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。”因此，名著阅读已经成为中考语文试题的显著特色之一。”

名著阅读主要考查《语文课程标准》所规定的古今中外名著的阅读情况。从考查角度讲，名著阅读主要是从作家(姓名、简历、国籍等)、作品(人物、情节、内容、主题、写法、文风)、阅读体验与评价等方面进行考查。

要应对好中考名著题，就要做到以下三点：

(1)要认真阅读《语文课程标准》所规定的文学原著。

(2)要学会对相关知识(如人物形象、故事情节、故事背景等)进行梳理，然后认真记忆。

(3)要进行有针对性的阅读和训练

二、分值：10分

三、题型：主观题（3道）

四、趋向：比较性阅读

他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力，活着还有什么用呢？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己生活得有价值呢？又有什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸吗？当一名力不从心的旁观者看着战友们向前冲杀吗？就这样成为战斗队伍的累赘吗？他想起了基铺无产阶级的领袖叶夫格妮亚；博什。

这位久经考验的女地下工作者得了肺结刻，丧失了工作能力，不久前自杀身亡。她在简短的留言中解释了这样做的理由：“我不能接受生活得施舍。既然成了自己的党的病患，我认为继续活下去是不必要的。”把背叛了自己的肉体也消灭掉，怎么样？朝心口开一枪，就完事了」过去既然能够生活得不坏，现在也应该能够适时地结束生命。一个战士不愿再受临终前痛苦的折磨，谁去责备他呢？

他的手摸到了口袋里光滑的勒朗宁手枪，手指习惯地抓住了枪柄。他慢慢掏出手枪。“谁想到你会有今天？”

枪口轻蔑地直视着他的眼睛。他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟，任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪。这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法。生活不下去——就一死了之。对懦夫来说，也不需要更好的出路……就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。

1．上面这段文字出自《______________》，作品的主人公是______________。（2分）

2．从整部作品看，主人公是一个怎样的人物形象（4分）

3．本文段写主人公有自杀的念头，这样写是否有损于英雄人物的光辉形象？（4分）附加题（10分）

A．他们征求保尔的意见。保尔表示，只要医生认为是必要的，他都同意。当保尔躺在手术台上，手术刀割开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。然而保尔的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”

保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到建设者的队伍中去。冬天过去了，窗外已春意盎然。保尔动完了最后一次手术，总算死里逃生，但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院里了。他在各种病人的痛苦和垂死者的呻吟、哀号之中生活了这么长的时间，这比忍受自身的痛苦更为艰难。

医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：“。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”

……达雅已经转为正式党员。她工作非常努力，尽管个人生活非常不幸，但她并没有落在其他先进工人的后面。工人们信任这个寡言少语的女工：她当选为工厂委员会的委员。保尔为他的终身伴侣成为一个布尔什维克感到自豪，这减轻了他的痛苦。

有一次，因公出差，到了莫斯科，前来探望保尔。他们谈了很久。保尔热情地向她讲述了他所选择的道路，正是通过这条道路，他将能回到战士的行列。

B．有一天，莎莉文小姐给我一个更大的新洋娃娃，同时也把原来那个布娃娃拿来放在我的膝上，然后在我手上拼写“doll”这个词，用意在于告诉我这个大的布娃娃和小布娃娃一样都叫做“doll”。

这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把二者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔坏了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我，我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。

我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”──“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。

水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。

井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔坏的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。

那一天，我学会了不少字，譬如“父亲”（father）、“母亲”（mother）、“妹妹”（sister）、“老师”（teacher）等。这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？

1．A段中，对于医生的建议，保尔为什么先是“都同意”，后来却“冷冷地一口拒绝”（3分）

2．B段中，在这一天里，“我”对生活的态度有了彻底的转变，请你具体说说有什么变化？

（3分）

转变前：

转变后：

5.中考历史主观训练题 篇五

二.列举题(本大题共3小题，第11小题6分，第12小题4分，第13小题3分, 共13分)11 请阅读下面一段反映我国改革开放后取得成就的有关文字，列举出三次错误并改正。(6分)

一名外国记者来到中国。他参加过第一汽车制造厂建成投产的庆祝典礼,到新建成通车的南京长江大桥进行过现场采访，在内地广大农村感受到人民公社化的强大生命力，还饶有兴趣地给学校里的孩子们上过一节历史活动课。

（1）错误：__________________，改正________________________（2）错误：__________________，改正________________________（3）错误：__________________，改正________________________(1)错误：第一汽车制造厂（1分）改正：上海宝山钢铁公司（或湖北葛洲坝水利枢纽工程；或大亚湾核电站等）（2）错误：南京长江大桥（1分）改正：京九铁路（或南昆铁路等）（1分）（3）错误：人民公社化

（1分）改正：家庭联产承包责任制 15.阅读下列材料

右方这张照片是上世纪三十年代，日本发动的全面侵华战争中给中华民族带来深重灾难的铁证。面对强敌，中国人民展开了伟大的全民族抗日战争，最终把日本侵略者赶出了中国的大门。说明：图片描述的是（一个平头、光着上衣的小男孩抱着一个三岁左右的穿着小横格子上衣的小弟弟坐在被烧毁的房子废墟中。图片左边竖 写：房子被日寇烧光，爹娘丧失鬼子刀枪，可怜的小兄弟„„

图片左下边横写：劫后余生 请回答：

（1）除这张照片外，请你再说出两个典型事例说明这场战争“给中华民族带来深重灾难”（2分）（2）除这次全面侵华战争外，近代日本还发动和参加了哪些侵华战争？（2分）

（3）学校将利用暑假举办一次“纪念抗战胜利六十周年”主题活动。请你为此次纪念活动拟写一幅标语。（注意：照抄本题材料和写 “纪念抗战胜利六十周年”不得分）（2分）

（1）①南京大屠杀 ②成立细菌战部队（或七三一部队或石井部队）③对根据地开展“大扫荡”；实行三光政策； ④对沦陷区实行残暴统治

⑤经济上野蛮掠夺。（言之有理，符合史实，都可给分，每个1分，满分2分）（2）①发动了甲午中日战争；（1分）②参加了八国联军侵华战争（1分）

（3）要求：紧扣“抗日战争胜利六十周年”主题，情感、态度、价值观须正确，对待当今的中日关系，不过于偏激和极端，言之有理，符合史实，都可给分，满分2分 四．问答题（本大题1小题，10分）

17.某市一所中学对该校初中进行调查。让学生选择自己喜欢的在中国近代史上有较大贡献的人物。结果，孙中山得票最多。请你根据所学知识完成下列问题。请你简要评价孙中山的主要事迹。（8分）我们应该学习孙中山的什么精神？（2分）

（1）①成立兴中会、中国同盟会和提出“三民主义”。（1分）为资产阶级革命做好思想上、组织上的准备，大大推动了全国革命运动的发展（1分）②领导了辛亥革命，成立了中华民国，颁布了《中华民国临时约法》（1分）孙中山领导的辛亥革命是中国近代史上的一次伟大的发帝反封建的资产阶级民 主革命，它推翻了两千多年的封建君主制度，使民主共和国的观念深入人心。但辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。（1分）③领导了二次革命、护 国运动、护法运动。（1分）这是维护民主共和制度，反对北洋军阀统治的斗争，表现了孙中山不屈不挠的斗争精神。（1分）④确立了“三大政策”，建立了革命统一战线，创办了黄埔军校。（1分）为国民革命在组织和干部上准备了条件，推动了国民革命的发展。（1分）

（2）学习孙中山的精神：以国家和人民利益为重的爱国精神，大无畏、不屈不挠的革命精神，公而忘私的高贵品质。（2分）（其它言之有理，符合题意，都可给分）

05年荆州市中考文科综合试题（历史部分）

二、材料分析题（共2小题，其中第12小题7分，第13小题6分，共13分。要求结合材料，运用所学知识回答问题。）

13、阅读下列两首诗：

回答：

⑴《春愁》提到的“割台湾”是近代什么不平等条约的内容？（2分）

⑵中国人民在1945年10月收复台湾是哪一战争的胜利果实？（2分）

⑶结合《乡愁》表达的愿望和相关历史知识，指出必将实现祖国统一的主要原因有哪些？（回答出2条即可）？（3分）

（1）中日《马关条约》（2）抗日战争

（3）从历史的角度来看，海峡两岸同根同源，台湾自古以来就属于中国。中华民族的统一是全体炎黄子孙的共同心愿。

从现实的角度来看，海峡两岸的经济、文化交流日益频繁。中华民族的统一符合两岸人民的共同利益。从法律的角度来看，国家反分裂法的颁布。为实现统一提供了法律依据。

从统一的可行性来看，一国两制的方针在香港、澳门的成功运用，为实现统一提供了成功的范例。（回答出2点就可以了）

三、问答题（共2小题，其中第15小题7分，第16小题6分，共13分。）

15、上海是中国近代化的缩影。19世纪创办于上海的哪一个工业企业或文化机构让你最感兴趣。写出该工业企业或文化机构的名称（2分），并结合其特点简要谈谈你最感兴趣的理由（4分）。注意：无论选择哪一个工业企业或文化机构，只要符合题意，均同等给分。

答案1：轮船招商局（2分），是洋务运动期间创办的官办民营企业。（4分）答案2：江南制造总局（2分），是洋务运动期间创办的我国最大兵工厂（4分）

答案3：《时务报》（2分），是维新变法运动期间居于南方舆论界首位的报刊（4分）提示：如果有其他答案，只要符合题意，可以参考上面的标准给分。2005年安徽中考历史试题（开卷）

15、写出下列历史事件距今多少周年？（3分）

（1）郑和第一次出使西洋600周年

（2）中国同盟会成立100周年

（3）遵义会议召开70周年

三、材料解析题（本题共2小题。第17小题10分，第18小题12分，共22分）

17、某班举办了一次“穿越历史时空”的征文比赛。马小虎同学写了一篇题为《我的1909》的短文。以下是这篇短文的片段，请你将文中违背基本史实的错误逐一指出来，并简要说明理由。（10分）

我的1909

前几天，我收到了远在北京（那时也称为京师）的表哥的来信，他在那做小生意，邀请我去玩。第二天一大早，我就兴冲冲地乘飞机出发了。到了北京。表哥把我接到了他们位于东交民巷的新家。

次日上午，表哥陪我到紫禁城内游览了一番。紫禁城真不愧为举世闻名的皇家建筑！中午，我们品尝了北京小吃。还真是“无巧不成书”，在街头，我有幸听到了谭嗣同充满激情的演讲，深受鼓舞。回来的路上，我顺便买了一本《新青年》杂志。

┅┅

（1）错误

理由

（2）错误

理由

（3）错误

理由

（4）错误

理由

（5）错误

理由

（1）飞机。（1分）1911年中国才出现飞机。（1分）

（2）东交民巷。（1分）根据《辛丑条约》规定，此处为“使馆界”，不准中国人居住。（1分）（3）紫禁城。（1分）清政府尚未被推翻，此处为清王朝皇宫，普通人不可能进入游览。（1分）（4）谭嗣同。（1分）他已于1898年牺牲。（1分）（5）《新青年》（1分）1915年才在上海创刊。（1分）

18、阅读下列材料并结合地图，回答问题。（12分）

材料1 50年前，中国政府总理周恩来以其智慧、勇气与远见为新中国外交开创了崭新局面；50年后的今天，中国

国家主席胡锦涛承前启后，在亚非首脑峰会上郑重重申中国将坚持走和平发展道路

——《瞭望新闻周刊》2005年第17期

材料2 新加坡曾为英国殖民地，1965年正式独立。在不到30年的时间里，这块资源“只有空气和人”的弹丸之地却屡创奇迹。1991年新加坡人均国民生产总值高达15990美元，在亚洲仅次于日本。2003年在世界竞争力排名中，新加坡位居第二，仅次于美国。请回答：

（1）50年前，周恩来率中国政府代表团到印尼出席的重要会议是

。（2分）

周恩来在这次会议上提出的什么方针促成了会议的成功？（2分）这一方针，至今仍然影响着我国的外交实践，举一例加以证明。（1分）

（2）结合材料2和所学知识，归纳新加坡经济发展过程中，值得我国借鉴的成功经验有哪些？（4分）

（3）图中表示马六甲海峡的英文字母是

，它成为世界海运重要枢纽之一的原因是什么？（3分）（1）万隆会议（或亚非会议）；（2分）求同存异；（2分）答出我国与其它国家虽存在社会制度、意识形态等方面的差异，但仍然和这些国家建立或发展外交关系的一件事例，即可得1分（如中美建交等）

（2）利用西方发达国家向发展中国家转移劳动密集型产业的机会，吸取外国资本和技术；适时调整经济发展战略，走工业化道路；大力发展教育和进行智力投资，注意保存和弘扬民族文化传统，全面提高国民素质。（答出其中2点即可得4分。答出其它意思相近的内容亦可酌情给分）

（3）A（1分）。马六甲海峡是联系欧洲、非洲和东南亚、东亚各港口之间最短航线的必经之地；（1分）是连接太平洋和印度洋的海上通道。（1分）

四、分析与探究（12分）

19、材料1 为了纪念中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年，某班举办了一次主题班会，就中国抗日战争胜利的原因展开了讨论。甲同学说，如果美国不向日本投放原 子弹、苏联不出兵中国东北，日本就不会很快投降；乙同学说，中国共产党是团结抗战的中流砥柱，是取得抗战胜利的决定性力量；丙同学说，世界反法西斯力量的援助，也很重要；丁同学说，不怕牺牲、众志成城的民族精神非常重要┅┅

材料2 如果不是中国付出2000多万人的代价（引者注：中国军民在抗日战争中伤亡3500万人，其中有2100万人付出了生命），在亚洲战场拖住了日本军队，日本军队便会从中国进攻苏联的后方，或者进一步进入太平洋地区。在没有亚洲盟国顽强抵抗的情况下，西方盟军的损伤将更为惨重。

——2005年5月7日英国《卫报》

请你参考以上两段材料，围绕中国抗日战争胜利的主要原因、为世界反法西斯战争胜利作出的重大贡献，以及我们今天如何弘扬民族精神等三个方面，自拟标题，写一篇300字左右的演讲稿。（注：请不要在文中写出自己的真实校名、班级、姓名等，否则视为零分）

按 照“主要原因”（如正义战争，得道多助；中共在全民族团结抗战中的中流砥柱作用；国共合作，实行全民族抗战；世界反法西斯国家互相支援等），“重大贡献”（如抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分；中国是抗击日本法西斯的主战场；为世界反法西斯战争胜利作出重大贡献，付出了巨大的民族牺牲等），“弘扬 民族精神”（如坚强不屈、众志成城、不怕牺牲的爱国主义精神；发奋学习，自强不息，为中华民族的复兴贡献自己的力量等）三个方面采意给分/（答出紧扣题 意、观点正确、言之有理的其他内容亦可。若能较为完整地答出以上三个方面，且语言简洁流畅的加1分，但该大题总分不得超过12分）

一等（10—12分）：主题鲜明，条理清楚，论据确凿，语句流畅，情感丰富；

二等（7—9分）：主题较鲜明，条理较清晰，论据较适当，语句通畅，情感较丰富； 三等（4—6分）：主题不够鲜明，有基本史实，语句较通顺； 四等（3分以下）：主题不鲜明，史实不清，语句不通。

2005年河北省初中升学统一考试文科综合试卷 40、运用所学知识回答

近代化主要是指资本主义产生、发展和资产阶级民主政治确立的过程，19世纪下半期到20世纪初，中国的近代化在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中艰难起步，主要经历了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动。（1）上述四次运动分别体现了什么样的思想主张？

（2）这些思想主张对中国近代化的起步分别产生了什么积极作用？

（3）从这些思想主张的发展变化，可看出近代化的起步有什么特点？

（1）“师夷长技”（自强、求富）；维新变法（变法图强或要求民权，发展资本主义或救亡图存）；三民主义（同盟会纲领的内容或推翻帝制，建立资产阶级共和国）；民主、科学

（2）刺激了中国资本主义的产生和发展（为中国资本主义近代化开辟了道路）；思想启蒙（为资产阶级思想传播奠定了基础）；推翻了封建帝制，使民主共和观念深入人心；解放思想，为马克思主义传播创造了条件。

（3）层层递进、由表及里、逐渐深入（从经济变革到政治变革再到思想文化的变革或从学习西方技术到改变封建制度再到解放思想）

（评分说明：该题要求考生对相关史实进行概括，若考生答案与本答案的表述不一致，但意思相符，可参照给分。若考生在概括特点时能结合社会背景因素作答，可酌情加1分）2005年河南省高级中等学校招生统一考试试卷历史（非课改区）

二、列举题：本大题共3小题，第21、22小题各3分，第23小题4分，共10分。

21、请列举与下列口号、歌词相对应的重大历史事件。（3分）（1）“外争国权，内惩国贼”：（2）“反对华北自治”：

（3）“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”：

（1）五四运动。（1分）（2）“一二•九”运动。（1分）（3）抗美援朝（1分）

三、材料解析题：本大题共3小题，每小题4分，共12分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。

24、阅读下图：

请回答：

（1）为进行革命传统教育，某中学计划组织学生参观上图两地会议旧址。如果请你担任导游，应该带领他们分别去什么地方？（2分）

（2）材料二所示会议解决了什么重大问题？（1分）

（3）如果请你搜集上述会议的翔实材料，可以采用的途径有哪些？（1分）

（1）遵义。（1分）平山县西柏坡村（或西柏坡村、西柏坡）。（1分）

（2）解决了中国由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大问题。（1分）

（3）查阅书籍、去图书馆、上网、问老师等。（学生答出任意一种方法，只要严之有理即可得分，多答不加分）。（1分）

25、阅读下列材料：

材料一：1935年底，中共中央在瓦窑堡召开会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针。

材料二：西安事变发生后，中国共产党从全民族利益出发，提出和平解决西安事变的主张。经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张。西安事变的和平解决，标志着十年内战基本结束和国共两党第二次合作的初步形成。请回答：

（1）发动西安事变的爱国将领是谁？（2分）

（2）中国共产党提出和平解决西安事变的出发点是什么？政策依据是什么？（2分）（1）张学良。（1分）杨虎城。（1分）

（2）从全民族的利益出发。（1分）建立抗日民族统一战线的方针。（1分）

27、读图，结合所学知识回答问题： 请回答：

（1）上图共同反映了中国近代历史上哪一重大历史事件？（1分）

（2）在此事件之前，近代中国人民历次反侵略斗争的共同结果是什么？（1分）（3）你如何理解上图共同反映的事件是中华民族由衰败到振兴的转折点？（2分）（1）抗日战争。（1分）（2）失败。（1分）

（3）扭转了一百多年来中国人民反抗外来侵略的屡败局面。（1分）洗刷了近代以来的民族耻辱。（1分）

2005年湖北恩施州中考政治历史地理综合试题（非课改区）

37、材料解析题（14分）

材料一：1950年6月25日，朝鲜战争爆发，美国做出了强烈反应，在国内疯狂扩军备战„„，武装部队从150万扩

充到350万，每年的军费从120亿美元增加到410亿美元。

材 料二：以新闻和历史节目见长的美国公共电视台为纪念朝鲜停战协定签订50周年制作了一档特别节目，该节目的开场白强调：“战争在3年的酷暑和严寒中延续，面对不可预测的敌人，3.4万美军死亡、10万美军受伤、7140人成为战俘、8000多人失踪„„”这些数字只是美方目前愿意承认的数字，但也应该足以 引起他们对这场战争的关注和反思。

材料三：新华网北京2000年１０月２５日电：首都各界纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战５０周年大会今天在人民大会堂隆重举行。

根据材料和所学历史知识回答下列问题：

（1）美国在武装侵略朝鲜的同时，对我国采取了什么军事行动（2分）

（2）中国政府为什么要参战（4分）（3）这场战争结束的标志是什么（2分）

（4）这场战争中，中国人民和中国人民志愿军为我们留下了宝贵的精神财富，我们该如何继承和发扬这种伟大的抗美援朝精神

（4分）

（5）从美国侵略朝鲜的事实可以看出美国在国际事务中奉行的是怎样的政策（2分）

38、从19世纪60年代到90年代，洋务派掀起了一场“师夷长技以自强”的洋务运动。请你谈谈对洋务运动的评价。（8分）

2005年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试历史试卷（非课改实验区使用）

二、问答题

28、“红色旅游”是近年来旅游业在国内推出的主打旅游项目之一。所谓“红色旅游”是指以中国中产党领导人民在革命战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。请你在我省和邻省（市）范围内推荐一 处红色旅游地点，并说明你推荐该地的理由。（联系当地的革命历史和革命事迹作答）

2005年湖北武汉市中考题（非课改区）

一、（2小题，共10分）

31、阅读材料，回答问题：（5分）

（日本右翼团体编写的新中学历史教科书）1937年7月7日夜，在北京郊外的卢沟桥发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天，中国方面继续开枪，进入了战斗状态。事件本身不过是一个小摩擦，虽然人们希望就地解决，但是与日本方面的冲突事件不断发生，解决变得困难起来。

（1）以上材料，反映了日本教科书对哪一历史事件的歪曲？（2分）（2）材料中，日本是怎样推卸战争责任的？（1分）

（3）针对日本歪曲侵略历史的行经，你最想说的一句话是什么？（2分）

名城，经济实力曾在全国排名第三；“荷花”、“红山花”、“莺歌”、“希岛”等品牌家电，一度誉满全国┅┅

小组长乙说：今天，武汉的困惑——在许多沿海城市一浪高过一浪的发展超越声中，武汉面临资金缺、人才少的困境，往日的优势不再明显。

小组长丙说：明天，武汉的前景——美国《地理杂志》预言：未来20至30年间，武汉将成为全球“十大超级城市”；省委书记要求武汉做中部崛起的“领头羊”；市长明确提出，武汉理应成为中部崛起的“战略支点”┅┅

班长丁说：回顾过去，展望未来，上述三位同学的发言，对武汉崛起有何重要启示？

欢迎大家深入探究。

针对班长的提问，请你简要回答：（2分）

活动二：思维拓展

没有和谐，发展就失去意义。同学们就武汉“和平崛起”问题，畅所欲言，提出各自的问题。请你加入他们的讨论。（说明：以下三个问题任选其中两个作答，4分）

甲认为：为了武汉的经济腾飞，只要有经济效益的项目，就要大力引进，来者不拒。

你的看法呢？（1）七七事变。

（2）把七七事变的起因归咎给中国；把事态扩大的责任也推给中国。（回答其中任意一条均可）（3）要正视历史，不让历史的悲剧重演。（答案可以多元，只要合理均可）

二、（2小题，共10分）

33、“春风犹化千层雪，海水流连两岸新”。随着连战、宋楚瑜访问大陆——“和平之旅”、“搭桥之旅”、“历史性握手”、“跨越海峡握手”，成为国人最热门的话题。热情的网民为此写了一首小诗：

紧紧相握的双手/推开了冰封六十年的大门

和平搭桥之旅/注入了互信双赢的春天气息

背井离乡的骨肉同胞啊/何时才能踏上回家的路？

请你感悟小诗蕴意，评说时政热点——

感悟①“背井离乡的骨肉同胞啊，何时才能踏上回家的路？”这沉甸甸的发问表达了海峡两岸同胞的什么共同心愿？（1分）

感悟②“踏上回家的路”，实现祖国的完全统一是谁也抵挡不了的。请你说说理由。（1分）

感悟③通向“和平双赢”的路上，还有许多的曲折和障碍，怎样才能真正解决台湾问题？（2分）（1）期盼祖国早日完全统一

（2）因为它顺应历史潮流，符合民心，体现包括台湾同胞在内的全中国人民的根本利益和共同愿望。

（3）坚持“一国两制”基本方针，实现祖国和平统一；坚持一个中国原则，反对和遏制任何形式的“台独”分裂活动。

2005年黔南州非课改实验区高中、中专、中师招生统一考试政治•历史综合科试卷

13、阅读下列材料：

我们为什么要这样发动，为争地盘吗？不是，为泄私忿吗？也不是！我们反对政府屈服的外交！国都要亡了，还在这里死力自相残杀，所以才提出抗日救国运动的八项主张。

――张学良、杨虎城《告全体将士书》 请回答：

（1）材料反映了张学良、杨虎城发动了什么事变？（1分）（2）张、杨发动这一事变的原因是什么？（２分）

（3）事件发生后，中共提出了什么解决方针？（1分）中共的出发点是什么？（1分）（1）西安事变

（2）蒋介石对内进行反共反人民的内战，对外则对日本侵略者妥协。（3）和平解决的方针，从全民族的利益出发。

15、中国共产党建立八十年来，为中国的革命和建设作出了巨大的若需贡献，召开了遵义会议。十一届三中全会等具有伟大转折意义的会议。请回答：

（1）遵义会议解决了什么问题？党的十一届三中全会作出的历史性决定是什么？（４分）（2）遵义会议和党的十一届三中全会分别有什么意义？（４分）

（1）遵义会议结束了王明“左”倾错误在中央的统治，确立了毛泽东为核心的党中央的正确领导。十一届三中全会重新确立了解放思想，实事求是，一切从实际出发，理论联实际的马克思主义思想路线，作出把党的工作重点转移到社会主义现代化建立上来的战略决策。

（2）遵义会议的意义：挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是党的历史上生死攸关的转折点。十一届三中全会是党建国以来的历史上的伟大转折。

2005年山东省临沂中考试题（非教改实验区）

36、抵制和纠正“左”倾错误，是加强和提高共产党能力建设的重要内容之一。结合所学知识，回答下列问题：（1）新中国成立前，中国共产党是怎样纠正“左”倾错误的？（3分）

（2）新中国成立后，中国共产党在社会主义建设中又犯了哪些严重的“左”倾错误？（3分）这些失误是在哪次会议上开始得到全面纠正的？（1分）

（3）在纠正上述失误的过程中，中国共产党在指导思想上逐渐树立起一面新旗帜。这面旗帜是什么？（1分）在这一旗帜指引下，祖国统一大业有何突破性进展？（1分）

（4）20世纪末国际社会主义运动出现了严重挫折，为中国共产党加强执政能力建设提供了历史教训。这一“严重挫折”是指什么？（2分）

（1）遵义会议解决了博古等人在军事上和组织上的“左”倾错误，肯定了毛泽东的正确主张（或结束了王明“左”倾错误在中央的统治，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导）（2分）整风运动清算了王明的“左”倾错误。

（1分）

（2）“大跃进”运动、人民公社化运动、“文化大革命”。（3分）十一届三中全会（1分）（3）邓小平理论（1分）香港、澳门回归祖国（1分，只答出其中之一不给分）

（4）苏东剧变，共产党失去执政地位。（2分，只答出苏联解体或只答出东欧剧变，给1分）

四川资阳中考题（历史部分）

二、图八，图九是两幅历史地图，读图，结合所学知识，完成下列问题： 图八是北伐战争形势示意图，图九是中国工农红军长征路线图

（1）分别指出图八，图九反映的历史事件名称。（2分）（2）在下列空格上填出正确答案。（2分）

图八所示历史事件是一场以——————和清除帝国主义在华势力为目标的革命战争。图九所示历史事件自开始到最终胜利共有——年。

（3）指出图八，图九反映的历史事件发生的背景的最大不同（3分）

（4）与图八，图九反映的历史事件有关的军队具有的共同的良好素质有哪些？（2分）

三、（5分）为纪念中国人民抗日战争60周年，资阳市一所中学八年级某班黑板报准备出一期专刊。该班一位同学提供了一篇概述日本侵华主要史实的稿件，其中有五处与史实不符。请你找出并加以更正。

1929年，为摆脱危机，日本发动了侵略中国的“九.一八”事变，不到半年，它就将富饶美丽的东北三省置于其铁蹄之下。1932年，又把战火烧到了南京，发动突然袭击，制造了“一.二八”事变，并强迫南京国民政府签订《凇沪停战协定》。1937年，在北平制造“八.一三”事变，发动全面侵华战争。同年12 月，日军攻陷南京，对南京和平居民进行惨绝人寰的大屠杀，我国同胞20万被野蛮的日军杀害„„

1945年8月15日，主要因为美军先后在日本广岛和长崎投掷原子弹，侵略中国的日本帝国主义被迫宣布无条件投降。

（1）错在————应该是——————（2）错在————应该是——————（3）错在————应该是——————（4）错在————应该是——————（5）错在————应该是——————

湖北省黄冈市2005年初中升学统一考试文科综合试题（非课改区）

3、黄冈市列宁中学为了纪念孙中山逝世80周年，开展了一次课外活动，要求学生搜集相关史料，写一篇短文来介绍孙中山或介绍他参与的重大历史活动。假如你是该校的一名学生，请你从下列题目中选取一个写一篇短文。（8分）（不超过200字）（1）孙中山与辛亥革命

（2）国民大革命期间的孙中山（3）孙中山简介

（4）孙中山的革命活动

湖北省十堰市2005年县（市）高中（中专）招生考试历史试题

17、中国近代史是一部列强侵略史，又是一部中国人民的抗争与探索史。在反抗外来侵略的同时，一些先进的中国人开始探索救国的道路，戊戍变法、辛亥革命是中国人民的两次探索，结果均以失败告终。阅读上述材料，结合所学知识，请回答： ⑴戊戍变法为什么会失败？

⑵辛亥革命的主要历史功绩是什么？

18、材料一：1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！（见右图）

材料二：中华人民共和国成立后，国家面临的形势十分严峻，国内外敌人进行破坏活动，国民经济严重困难。阅读上述材料，结合所学的知识，请回答： ⑴新中国成立的历史意义是什么？

⑵新中国成立后，党和政府是如何同国内外敌人作斗争的？

20、我国进入社会主义初级阶段的标志是什么？简述社会主义初级阶段的基本路线。

黔西南州非课改革实验区2005年初中升学统一考试试卷

1、列举在解放战争人民解放军与国民党军队进行主力决战的三大战役名称。（3分）

2、阅读下列材料：

在巴黎和会上，作为战胜国之一的中国，提出了取消帝王主义国家在中国的一切特权，归还在大战时被日本夺去的德国在山东占有的一切权利等合理要求，但是被英，法，美等国拒绝，这激起了中国人民的极大愤慨，巴黎和会上中国外交失败。请回答：

（1）、材料所说“中国外交失败”，在北京引起了什么运动的爆发？（1分）（2）、请至少写出两条这次运动的主要口号？（2分）（3）、简述这次运动的性质？（2分）

四、简答题（第一小题8分，第二小题8分，共16分）

1、中国的抗日战争从战略上看，主要经过了哪三个阶段？抗日战争胜利的历史意义是什么？（8分）

枣庄2005年中等学校招生考试 21．阅读材料，回答下列问题：

“小 时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头/长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头/后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头。”这是诗人余光中的《乡愁》中对海峡两岸的现状发出的无奈的叹息，充分表达了中华儿女渴望统一，祈盼团圆的感情。中外历史上诸多史实证明：国家统一有利于社会的发展。（1）“我”和“大陆”分离的现状是如何形成的？（3分）

（2）请你以十九世纪六、七十年代的美国、德国为例，说明国家统一有利于社会的发展。（4分）（3）怎样才能早日消除台湾同胞“我在这头/大陆在那头”的乡愁？（2分）

2005年河北省改革实验区初中毕业生学业考试文科综合试卷 30、融入情境，探究问题

在老师的指导下，历史小组围绕“中国近代化的起步”这一学习主题，通过搜索，整理，分析资料，进行探究活动，请你一起来参加。

（1）图七是同学们搜集到的部分资料

A、民报

B、江南制造总局

C、新青年 D、公车上书 将图7中资料的字母代号填在相应的横线上。

①、属于洋务运动时期的是——；②、属于戊戌变法时期的是——；③、属于辛亥革命时期的是——；④、属于新文化时期的是——；

（2）通过对资料的分析探究，同学们绘制了四次运动的思想主张变化的示意图（如图8）请你帮助他们完成未填部分的内容

“师夷长技“——（）——三民主义——（）

（3）根据以上分析，从这些思想主张的发展变化，你可以看出中国近代化探索过程具有什么特点？（1）① B

② D

③ A

④ C

（2）维新变法（救亡图存或要求民权，发展资本主义或变法图强）

民主、科学（3）层层递进、由表及里、逐渐深入（由器物到制度再到文化心理或从学习西方技术到改变封建制度再到解放思想）。（评分说明：该题要求考生对相关史实进行概括，若考生答案与本答案的表述不一致，但意思相符，可参照给分。若考生在概括特点时能结合社会背景因素作答，可酌情加1分）2005年安徽省课改实验区中考历史试题

三、判断辨析题(本题8分，每空2分)

14、19世纪下半期到20世纪初，伴随着近代化历程，从经济、政治到思想文化，中国进行了一场深刻的社会变革。某班同学准备编排一出反映上述主题的历史课本剧。为了增强演员的感性认识，学校资料室提供了：A大生纱厂图片集，B《新青年》杂志，C反映清政府第一批赴美留学生求学生涯的纪录片《幼童》，D《洋务 运动史话》 请你帮助担任导演的小鲁同学准确地将这些资料分派给有关演员作参考。(只需填出相应的英文字母)(1)小赵同学将扮演福州船政局的创办人左宗棠，你应将

分派给他；

(2)小张同学将扮演状元实业家张謇，你应将

分派给他；

(3)小李同学将扮演杰出的铁路工程师詹天佑，你应将

分派给他；

(4)小王同学将扮演新文化运动时期的陈独秀，你应将

分派给他。

(1)D；(2)A；(3)C；(4)B。(各2分)

四、材料解析题(本题共2小题，每小题10分，共20分)。

15、阅读下列材料：

材 料一：2005年4月29日15时，人民大会堂北大厅。中国共产党总书记胡锦涛与中国国民党主席连战的手紧紧握在一起。随后，双方举行了会谈。这是60年 来中国共产党和中国国民党的主要领导人的首次历史性会谈。两党希望这次会谈的成果，有助于增进两岸同胞的福祉(fú zhǐ，幸福的意思)，开辟两岸关系新的前景。——摘自《人民日报》(2005年4月30日第一版)

材料二：海峡两岸经贸、人员往来统计表

年份 贸易总额（亿美元）台胞来大陆（人次）大陆居民赴台（人次）1978 0．46 — —

2001 323．4 3440306 122198 2004 783．3 3685250 144526

材料三：统一是全体国民的希望。能够统一，全国人民便享福；不能统一便要受害。——孙中山 请回答：

(1)60年前国共两党进行了哪两次合作?这两次合作各有何主要历史作用?(4分)(2)今年是伟大的革命先行者孙中山先生逝世80周年。他的最主要历史功绩是什么?(4分)(3)依据材料二、三并结合所学知识谈谈你对两岸关系发展趋势的认识。(2分)(1)第一次国共合作(或建立革命统一战线)，(1分)作用：掀起了轰轰烈烈的国民革命运动(1分，答出黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军等史实亦可得分)； 第二次国共合作(或建立抗日民族统一战线)，(1分)作用：领导了全民族的抗战，并取得了胜利(1分，答出具体史实亦可得分)。(2)领导了辛亥革命，推翻了中国两千多年的封建帝制；建立了中华民国，使民主共和的观念深入人心。(4分，如答出具体史实可酌情给分)。(3)两岸经济文化交往日益密切；实现祖 国统一是大势所趋，民心所向，是历史发展的必然趋势。(2分，答出意思相近的内容可酌情给分)。

2005年河南省高级中等学校招生学业考试试卷历史（实验区）

22、史学界普遍认为，在1919年以前，中国近代化历程由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，并逐步深入展开。请完成以下各题：（本题共6分，每问3分）

（1）根据上述材料和所学知识完成下表：

中国近代化历程 主要特点 相关重大事件 第一阶段 学习西方的军事器物

第二阶段 学习西方的政治制度

第三阶段 学习西方的思想文化

（2）从后两个阶段选择一名有代表性的历史人物，简要说明他对中国近代化做出的贡献。

（1）第一阶段，洋务运动。（1分）第二阶段，维新变法运动、辛亥革命（1分）（答出一项即可）。第三阶段，新文化运动。（1分）

（2）任意举出第二、第三两个阶段发生的历史事件中的一个人物并进行说明即可。如：康有为，（1分）宣传维新思想、推动变法实行。（2分）其他事例如：孙中山，创建资产阶级革命团体、政党，领导辛亥革命，推翻帝制。陈独秀，创办《新青年》宣传民主和科学，所列人物只要属于这两个阶段且史实正确无误均应给分。

23、根据提示完成下列问题：（本题共4分，每问1分）（1）新中国成立初期，起临时宪法作用的文件是：（2）中国第一部社会主义类型的宪法是：

（3）构成我国以宪法为核心的社会主义法律体系框架的主要法律文件有：

（4）假若你受教育的合法权利被侵犯，你讨回这种权利的法律依据是1986年颁布的：（1）《共同纲领》或《中国人民政治协商会议共同纲领》。（1分）（2）《中华人民共和国宪法》。（1分）

（3）《民法》、《刑法》、《刑事诉讼法》等，学生任答一项即可给1分。（4）《中华人民共和国义务教育法》或《义务教育法》。（1分）

24、中国是世界上反法西斯侵略时间最长、民族牺牲最大的国家，为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献。请你用100字左右的篇幅，根据以下四幅图片呈现给你的信息，简要介绍中国人民的抗日战争历史。（本题共6分）四幅图包含的主要内容是：

图一：日本制造九一八事变，中国开始了局部抗战；

图二：张学良、杨虎城发动西安事变，中共主张和平解决，它促成了国共两党第二次合作的初步形成； 图三：日本制造卢沟桥事变，中华民族抗战开始；

图四：经过八年艰苦斗争，1945年8月，日本宣布无条件投降，抗日战争胜利。说明：

（1）以上表述仅作提示。

（2）复述出四幅图片所反映的历史且正确无误，可得4分，发生错误每处扣1分。

（3）复述出四幅图片所反映的历史并揭示了它们之间的联系，语句通顺，条理清楚，体现了正确的情感、态度、价值观，可在（2）的基础上加1——2分。

2005年河南省高级中等学校招生学业考试试卷(课改实验区用)

28、（9分）读图，结合所学知识回答问题：

（1）图中人物是中国近代伟大的民主革命家。他是谁 他领导的资产阶级革命的指导思想是什么（2分）（2）他曾经领导、建立了不少资产阶级革命团体和政党，请你列举出其中的3个。（3分）（3）在几十年的革命生涯中，他一直能够与时俱进，站在时代的前列。20世纪20年代的那一件事最能说明这一点（2分）

（4）作为一名中学生，我们从他的革命生涯中可以得到哪些启示（2分）（1）孙中山；三民主义。（2分）

（2）同盟会；国民党；中华革命党；中国国民党；兴中会等。（3分）（答出其中的任意3个即可得分）

（3）实现国共第一次合作（或与共产党合作；召开国民党“一大”；提出“联俄、联共、扶助农工”三大政策等）（2分）

（4）紧跟时代步伐，与时俱进；顺应时代变化，不断完善自己；具有坚定的信念和远大的理想；具有不屈不挠的斗争精神等。（2分）

说明：考生只要答出其中任意1点或意思相近即可得分。

30、（10分）阅读下列材料

材料一：历史的事实早已告诉我们，朝鲜的存亡与中国的安危是密切关联的。唇亡则齿寒，户破则堂危。中国人民支援朝鲜人民的抗美战争不只是道义上的责任，而且和我国全体人民的切身利害密切地关联着，是为自卫的必要性所决定的。

材料二：“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，„„打败美帝野心狼！” 请回答：

（1）根据材料一、二，你认为中国人民志愿军“跨过鸭绿江”的目的是什么

（4分）（2）请你举出材料一中“历史的事实”在中国近代史上的一个例子。（2分）（3）综合所学知识，你认为抗美援朝战争对新中国产生了哪些影响（4分）

（1）支援朝鲜人民的抗美战争；保卫中国的国家安全；反对美帝国主义的侵略；维护世界和平等。（4分）

说明：考生只要答出其中的任意2点或意思相近即可得分。如果引用材料中的语言作答，只要符合题意，也可酌情给分。

（2）1894年（或19世纪末），日本侵略朝鲜，进而侵略中国（或甲 2005年历史中考试题整理主观题部分（中国近现代史二）2005年四川省中考文科综合历史试题（课改实验区）

二、比一比，看谁列举得又快又好。（6分）26、20世纪五六十年代是创业的年代，我国涌现出了一批社会主义建设的英雄模范人物，强烈影响着我们得社会，震撼着人们得心灵。请你举出这一时期三位这样得典型人物。（3分）

2005年武汉市初中毕业、升学考试政治、历史试卷（课改实验区）历史部分

二、学用结合 探究问题 ［关注我们的社会］

32、新闻报道一

2005年4月29日，中国共产党总书记胡锦涛与中国国民党主席连战举行了历史性的会谈。两

党在坚持“九二共识”、反对“台独”等共同体认下，发布了“两岸和平发展共同远景”的新闻公报。新闻报道二

新华网发表：“连主席个人的一小步，是中华民族的一大步”。读新闻，回答问题

（1）国共两党共同迈出了历史性的一步。这“一步”的迈出意味着什么？（2）为完成祖国统一大业，中学生应该做些什么？

2005年玉溪历史中考题（课改实验区）

22、阅读下列材料：

党在社会主义初级阶段的基本路线：

领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自 力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

——中共十三大报告 请回答：

（1）说一说中共十三大召开的时间。（1分）请回想，我国进入社会主义初级阶段是以哪一事件作为标志的？（1分）

（2）材料中谈到要“坚持四项基本原则，坚持改革开放”。请你说一说“四项基本原则”的核心是什么？（1.5分）“改革开放”的伟大决策是在党的哪一次会议上作出的？（1.5分）（1）答：1987年。（1分）

1956年底，社会主义三大改造的基本完成。（1分）（2）答：共产党的领导是核心。（1.5分）党的十一届三中全会上。（1.5分）

2005年浙江省初中毕业生学业考试社会政治(课改实验区)22．2005年4月29日中共中央总书记胡锦涛与中国国民党主席连战的亲切会见，是国共两党继近代史上两次合作后最高层的又一次亲密接触。运用所学知识回答：

（1）近代史上国共两次合作建立的统一战线是革命统一战线和

统一战线。（2分）（2）这两次国共合作对当时的中国革命各起了怎样的推动作用？（4分）

（3）2005年4月国共两党最高层的亲密接触，对发展两岸关系有何积极影响？（3分）23．运用所学知识回答：（图略，是日本）

（1）图中的A国是

，现在属于

（发展中国家或发达国家）。根据上图分析，该国发展经济的有利条件是

（４分）

十九世纪，A国和中国都遭到了列强侵略。为挽救民族危亡，两国都进行了改革。（2）两国政府进行了哪些改革？（2分）这些改革对两国分别产生了什么影响？（4分）

改革后的A国，曾先后对中国发动过两次大规模的侵略战争，给中国带来了深重灾难。但是，当前A国右翼势力却否认、歪曲、美化过去的侵略历史，把侵略中国说成是“进入”中国，甚至把其制造的骇人听闻的大屠杀都说成是“资料上尚存疑点”„„

（３）请根据材料拟定一个小论文的题目。（３分）

（1）日本

发达国家（2分）海岸线长，多优良港口。（２分）

（2）中国：洋务运动、戊戌变法；（答出其中一个即给分）（１分）日本：明治维新。（１分）洋务运动使中国开始了近代化进程，戊戌变法起了思想启蒙作用。但洋务运动和戊戌变法都没有使中国走上富强道路，没有改变中国的社会性质。明治维新使日本成为当时亚洲唯一摆脱殖民地、半殖民地命运的国家，走上了独立发展资本 主义的道路。（4分）

（3）要求：所拟定的题目①应符合材料意思；②应反映一个明确的主题；③应体现正确的情感、态度和价值观。（3分）

湖北省十堰市2005年城区（课改实验区）初中毕业生学业考试历史试题

二、材料解析题（本大题2小题，17小题5分，18小题4分。共9分）

17、材料一：1919年北洋政府派代表出席巴黎和会，提出取消帝国主义在中国的一切特权等合理要求，但遭到帝国

主义的拒绝。1921年北洋政府派代表出席华盛 顿会议，在人民反帝运动的压力下提出“十大原则”，包括取消外国在中国境内的一切特别权和优越权等，但华盛顿会议却使中国回到几个帝国主义国家共同支配的 局面。材料二：1971年外交部副部长乔冠华率中国代表团出席联合国大会仰天开怀大笑。（图）阅读上述材料，结合所学知识，请回答：

（1）在巴黎和会和华盛顿会议上通过的与中国有关的文件分别是什么？（2）乔冠华为何事而仰天开怀大笑？

（3）结合中国近现代外交史，谈谈你的感想？（1）《凡尔赛和约》（1分）《九国公约》（1分）（2）中国在联合国的合法席位得到恢复（1分）

（3）感受：要求学生要从中国近代外交史和现代外交史谈感受，观点正确，语句通顺，可难2分，观点正确，语言表达不顺1分，观点错误不给分。

18、材料一：2005年4月29日，台湾国民党主席连战来祖国大陆访问，与中共总书记胡锦涛实现了跨越60年的握手。

材料二：截止2001年底，台湾同胞来祖国大陆投资、文化交流、旅游、探亲的累计已达2400万人次，赴台探亲和从事文化活动的大陆居民也有60万人次。台湾同胞来祖国大陆投资的企业达5万多家。两岸间接贸易额达到2300亿美元。

阅读上述材料，结合所学知识，请回答：

（1）想一想，60年前国共两党最高领导人会谈的历史事件是什么？（2）党和政府解决台湾问题的基本方针是什么？

（3）你认为海峡两岸经济、文化交流迅速发展的基础是什么？

（1）重庆谈判（1分）（2）“一国两制，和平统一”（1分）（3）两岸人民血浓于水，都是中华民族，有共同的语言、文字、共同的传统文化（1分）；党和政府始终把国家、民族利益放在首位，从客观实际出发，与时俱进促进祖国统一大业，促进两岸经济、文化交流。（1分）

三、简答题（本大题2小题，第19小题4分，第20小题5分，共9分）

19、中国近代史是一部列强侵略史，又是一部中国人民探索史的两件事例，并简要评说这两个历史事件。洋务运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命、新文化运动（任写两条给2分）

洋务运动：是一次先进的封建统治者的自救运动，洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中华民族资本主义的产生和发展起了促进作用，为中国近代化开辟了道路。戊戌变法：在社会上起了思想启蒙作用，对后来的资产阶级思想的传播奠定了基础。义和团运动：是一次反帝爱国运动。

辛亥革命：推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人民，但是，辛亥革命的果实被北洋军阀首领袁世凯窃取了。

新文化运动：是我国历史上空前的一次思想大解放运动。它促使人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播，创造了条件。

（针对写出的两个事例进行评说，观点与上述一点相同或相似，各得1分，共2分）20、我国进入社会主义初级阶段的标志是什么？简述社会主义初级阶段的基本路线。标志：三大改造的基本完成标志着我国进入社会主义初级阶段。（1分）

基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心。（1分）坚持四项基本原则（1分），坚持改革开放（1分）自力更生、艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。（1分）

济南市2005年高中阶段学校招生考试文科综合试题（课改区）

33、（12分）阅读下列材料：

材料一

台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。

（1）台湾是怎样被“贵国所踞”的？（2分）“余既来索”的最终结果如何？（2分）

材料二

清末诗人丘逢甲《春愁》：春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四万万人同一哭，去年今日割台湾。（2）“去年今日割台湾”反映的是什么历史事件？（2分）台湾又是怎样回到祖国怀抱的？（2分）材料三

诗人余光中《乡愁》：┅┅而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡。我在这头，大陆在那头。

（3）“一湾浅浅的海峡”使“我”和“大陆”分离的现状是如何形成的？（2分）这一现状与材料一“贵国所踞”及材料二“割台湾”在性质上有什么不同？（2分）

34、（12分）农业、农村和农民问题，历来是中国社会的重大问题。结合所学知识，回答下列问题。（1）概括西汉初期统治者是如何重农的？（3分）结果如何？（1分）

（2）在中国近代史上，民族资产阶级提出的土地政策是什么？（2分）对当时的革命运动有何影响？（2分）（3）1950年凤阳花鼓词唱道：“说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方。自从土地还家后，幸福生活万年长。”“土地还家”指的是什么？（2分）有何意义？（2分）六盘水市2005年课改实验区初中升学考试试卷 １５、识图并回答下列问题：

（１）、红军长征途中在何地召开了党的历史上具有转折意义的会议？（1分）（2）、红军三大主力在何地会师？（1分）

（３）、红军长征途中克服了哪些困难？（至少答出２种困难）（2分）表现出一种什么精神？（1分）

（１）遵义。（2）会宁。（３）

1、恶劣的自然环境。少粮食给养。敌人的围攻堵截，沿途的民族问题等。

2、长征精神

四、简答题（８分）

１７：关于２０世纪５０年代的中国外交，请回答下列题：（１）、和平共处五项原则的内容是什么？（５分）

（２）、周恩来总理在万隆会议上提出了什么方针？（1分）有什么作用？（２分）

（１）互相尊重主权和领土的完整，互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则。

（２）方针：“求同存异”的方针。作用：促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团对和合作。

五、综合题（20分）１８、阅读下列材料：

材 料一：2005年3月4日，国家主席胡锦涛就新形势下发展两岸关系提出了四点意见，第一、坚持一个中国原则决不动摇。第二、争取和平统一的努力决不放弃。第三、贯彻寄希望于台湾人民的方针绝不改变。第四、反对“台独”分裂活动绝不妥协，号召包括台湾同胞在内的全体中华儿女团结起来共同为推动祖国和平统一大业而奋斗！

材料二： 2005年5月21日，中共中央总书记胡锦涛在北京人民大会堂会见亲民党主席宋楚瑜率领的亲民党大陆访问团全体成员。胡主席强调：讨论两岸关系发展这个重 大问题，必须以宽广的眼光审视当今世界和两岸关系发展的大势，顺历史潮流而动，应人民要求而行，两岸共同发展繁荣正面临着历史性机遇，我们应抓住机遇，携 手合作，开创未来，为台湾地区谋和平，为两岸同胞谋福祉，共同促进中华民族的伟大复兴。

请回答问题：

（1）针对台湾问题，我国于何年何月制定了一部什么样的法律？（2分）

（2）、解决台湾问题的最佳方式是什么？（2分）采取这种方式的意义是什么？（3分）（3）、为实现两岸和平统一，青少年应该做些什么？（3分）

（4）、近代史上，台湾何时被哪个殖民地侵占过？（2分）请计算，2005年是中国收回台湾多少周年？（1分）（5）、1950年，美国用什么方式阻止我国解放台湾？（１分）

（6）、新中国成立以来，两岸为推进祖国统一大业作出了哪些努力？（6分）（1）“2005年3月14日，《反分裂国家法》。（2）“一国两制”

意义：第一、有利于实现国家统一，有利于促进我国社会主义现代化建设，第三、有利于港，澳，台地区的稳定、繁荣、发展。

（3）坚决拥护和积极宣传中国政府的对台政策，热爱祖国，努力学习，自觉维护祖国统一，坚决同分裂祖国，破坏祖国的言行作斗争。

（4）1895年，日本 60年

（5）派海军第七舰队入侵中国台湾海峡。

（6）

1、新中国成立后，明确提出要解放台湾。２０世纪５０年代中期，确立了争取用和平方式解放台湾的思想。改革开放以后，确立了和平统一祖国的大政方针。

2、不久，邓小平提出的“一国两制”的构想的基础上，形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针。３、1987年，台湾当局调整“三不”政策，开放台湾居民到大陆探亲，并在经济，文化交流等方面采取一些开族措施。使两岸关系发生了历史性的变化。４、1990年台湾成立了海峡交流基金会，1991年祖国大陆成 立了海峡两岸关系协会。５、1992年，两会达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识。６、1993年，“汪辜会谈”将“加强两岸经济交流，互补互利” 入协议，达成开展两岸经济，文化，科技，交流的共识。７、1995年初，江泽民提出现阶段发展两岸关系，促进和平统一进程的八项主张，作为新时期推进祖国 和平统一进程的指导思想。８、2005年3月，我国制定了《反分裂国家法》。（以上八点只答出６点就可给满分）

山西省2005年试验区中考文科综合试题

三、综合题（共40分）

13、阅读下面材料，完成下列问题。（8分）

材料：中国农民说：“吃饭靠两平：一是邓小平，二是袁隆平。”

请回答：（1）十一届三中全会确立了邓小平在党内的核心领导地位，党和政府在农村开始实行以

为主的责任制。（2分）

（2）袁隆平在农业科技上的突出贡献是什么（2分）（3）你从材料中得到什么启示（4分）

（1）家庭联产承包（2）培育出籼型杂交水稻（或东方魔稻、杂交水稻、籼型水稻）

（3）启示：人民生活水平提高，既要靠党的富民政策（2分）又要靠科学技术。（2分）（意思相近即可给分）

新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团2005年课改试验区初中毕业生学业考试

二、非选择题:本大题共4小题,第13、14、16小题各10分；第15小题6分，共36分。13.请结合图例所提供的历史信息，简要表述历史写出五条即可。（10）

例:中英鸦片战争后,英国强迫清政府签订了<<南京条约>>。

（1）_______________________________________________(2分)（2）_______________________________________________(2分)（3）_______________________________________________(2分)(4)_______________________________________________(2分)（5）_______________________________________________(2分)14.希望中学的几位同学以“建国后我国农村的变化”为题进行研究性学习，通过查询资料和采访等，他们得出结论：生产关系的调整对农村经济产生重要影响。假如你也是课题组成员之一，请你回答下列问题：（10分）（1）1950年我国农村进行了______________________________。（2分）

（2）三大改造完成后，在农村我国的生产资料所有制发生的变化是____________________(2分)(3)1958年在我国农村发动了________________________________运动。(2分)(4)改革开放后,我国对农村的生产关系做出了怎样的调整?取得了哪些成就?(4分)

枣庄2005年中等学校招生考试（新课标卷）

21．从下列图片中提取历史信息，结合所学知识回答问题（图一：转战陕北示意图，图二：晋冀鲁豫解放军挺进中原形势图，图三：中国人民解放军渡江作战示意图）（1）分别说出三幅图所示历史事件的意义。（3分）（2）从图一到图三反映了什么历史趋向？（2分）

（3）结合图片反映的史实，请 你谈谈这一历史时期中国共产党对中国革命作出的贡献。（4分）

2005年福建省宁德市中考历史试卷

二、辨析题 22、1870年，英国商人运载一批货物到福州销售，清政府官员决定收取英商20％的税款。同年，日本人在福州开办了许多工厂。（4分）（1）错误： 理由：

（2）错误： 理由： 23、1955年，亚非欧国家首脑在印度尼西亚的万隆举行会议。会议期间，毛泽东提出了“求同存异”的方针推动会议圆满成功。（4分）（1）错误：

理由：

（2）错误： 理由：

四、问答题（共20分）

28、回答下列对外开放的有关问题。

“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈„„” ———《春天的故事》的歌词

（1）根据所学历史知识，指出1979年那个“春天”的到来与哪次会议的召开相关（2分）（2）歌词中的那位“老人”指的是谁？（1分）

（3）结合图5，指出改革开放以来，我国的经济特区分布在哪三个省份？（3分）

（4）分别指出我国现代的对外开放与鸦片战争以后的“开放”有何不同影响？（4分）

2005年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试

二、判断正误题 23、1949年10月1日，中华人民共和国成立。

24、“两弹一星”是新中国科技领域的重大成就。

25、中华人民共和国在联合国合法席位的恢复，是新中国外交的重大胜利。

26、福州地处沿海，凭借优越的地理条件，成为中国第一个对外开放的经济特区。

34、（9分）根据相关知识回答下列有关“红军长征”的问题： 相关链接： 七律长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。――毛泽东（1）（2分）1935年召开的遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，“1年”处在哪个世纪哪个年代？（2）（4分）请你写出长征途中的两件事。

（3）（3分）各抒己见：谈谈你心目中的长征精神。

（1）20世纪30年代（2）飞夺泸定桥；会宁会师等。（3）为了救国救民，不怕艰难险阻，不怕牺牲的精神等。

35、（9分）根据相关知识回答下列有关“农民、农业和农村”的问题：

（1）（3分）新中国成立初期，中央人民政府颁布了一个重要文件，土地改革运动在全国农村轰轰烈烈地展开，请你写出该文件的名称。

（2）（3分）1956年底，我国基本完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造标志着什么？（3）（3分）十一届三中全会后，我国农村经济体制改革的主要形式是什么？

（1）《中华人民共和国土地改革法》（2）标志着社会主义制度在我国基本建立。（3）主要形式是家庭联产承包责任制。

2005年广东中山市历史中考试卷

一、识图题

观察组图回答问题：（中学历史在线注：南京大屠杀的四幅图片）（1）该组图反映了什么历史事件？（2）简述该事件。

（3）你认为日本小泉首相参拜供奉着对中国和亚洲一些国家犯下滔天罪行的甲级战犯牌位的靖国神社，反映了日本政府对待“过去侵略战争”罪行持什么立场？

（4）我们为什么要坚决反对日本政府官员参拜靖国神社的行为？

三、问答题

今年是伟大的民主革命先行者孙中山先生逝世80周年，作为伟人故乡的学生，请根据课本有关内容设计一段介绍伟人孙中山的文字，以作纪念。

2005年广丰县优质高中实验班招生考试历史样卷

二、读图识图题(共10分)(一)、读图一，回答下列问题。(5分)

26、在帝国主义列强掀起的瓜分中国狂潮中，德国强迫租借哪一地区？(1分)胶州湾

27、在重新分割世界争夺霸权的斗争中，和德国矛盾最大的国家是哪个？(1分)英国

28、美国于哪年提出了什么政策，使自己在中国的侵略势力一天天膨胀起来了？(2分)图一 这幅《时局图》是十九世纪末

图二 1945年8月9日 一们爱国者画的。图上的虎代表英国，长崎原子弹爆炸后的蘑菇云

熊代表俄国，肠代表德国，蛙代表法国，太阳代表日本，鹰代表美国。

1899年(1分)

门户开放政策(1分)

29、帝国主义国家之间矛盾的进一步加剧，导致的最大后果是什么？(1分)爆发第一次世界大战

三、材料分析题。(共10分)(一)阅读下列材料，回答问题。(5分)“诸位代表先生们，全国人民所渴望的政治协商会议现在开幕了„„我们的会议之所以称为政治协商会议，是因为三年以前我们曾和蒋介石国民党一道开过一次政治协商会议„„中国人民在中国共产党领导下„„恢复了政治协商会议。”

33、“和蒋介石国民党一道开过一次政治协商会议”是何时何地召开的？(2分)1946年 重庆

34、中国人民政治协商会议第一届全体会议在何时召开？会议通过了哪一文献具有临时宪法的作用？(2分)1949年(1分)

《共同纲领》

35、请你举出一项会议通过的内容。(1分)选举中华人民共和国中央人民政府委员会；选举毛泽东为中华人民共和国中央人民政府主席；确定五星红旗为新中国的国旗；以《义勇军进行曲》为代国歌；北平改名为北京，作为新中国的首都；新中国采用公元纪年；在天安门广场建立一座人民英雄纪念碑。(以上内容学生只要答出任一点即可得分。1分)

四、简答题(共15分)

39、中国是一个农业大国，“三农”问题是历史问题也是现实问题。请简述西汉初期统治者或新中国建国初期人民政府恢复发展农业生产的重大措施是什么？效果如何？(6分)重大措施：(3分)西汉初：汉高祖、汉文帝、汉景帝等几代皇帝吸取了秦朝迅速灭亡的教训，采取了轻徭薄赋的休养生息政策；释放奴婢、安定农民、奖励生产。

新中国建国初期：实行土地改革运动，彻底废除了二千多年的封建剥削土地制度。效果：(3分)西汉初：农业经济得到持续。形成“文景之治”。

新中国建国初期：农民成为土地的主人，政治上、经济上翻了身，解放了农村生产力，使农业生产获得迅速发展。

2005年广西贵港市钦州市来宾市中考历史题 28.阅读下列材料：

材料一：英商进出口货物缴纳的税款，中国须中英国商定。材料二：增开天津为商埠，割九龙司地方一区给英国。

材料三：中法战争的结果：中国“不败而败”，法国“不胜而胜”。材料四：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本。请回答：

⑴材料一、二分别出自哪两个不平等条约？（2分）

⑵中法战争后，法国的侵略势力深入到我国哪一地区？（1分）

⑶从日本割占台湾到1945年台湾回到祖国的怀抱，日本割占台湾共多少年？（1分）⑴《南京条约》、《北京条约》。（2分）⑵西南。（1分）⑶50。（1分）

三、问答题：每小题8分，共16分。

29.解放初期，有些国家机关和企业的工作人员进城后，经不起资产阶级“糖衣炮弹”的袭击，犯了哪些错误？（3分）针对资产阶级“糖衣炮弹”的袭击，1951年底，中共中央和中央人民政府决定开展什么运动？（2分）有什么历史意义？（3分）

错误：贪污、浪费、官僚主义。（3分）运动：三反。（2分）

意义：打退了资产阶级的进攻，挽救了一批干部，巩固了人民民主专政。

2005年湖北黄石中考历史试题

13．中国近代史既是中国社会沦为半殖民地半封建社会的历史，也是中国追随世界历史发展潮流，走向近代化的历史。以下材料反映了中国近代化进程中的某些方面。

材料一： 中国第一所近代学校

京师同文馆

1862生

中国第一个近代兵工厂

安庆军械所

1861点

中国第一个近代交通企业

轮船招商局

1872上

中国第一个近代钢铁工业

汉阳铁厂

1890上

——《中国历史》第3册53页

材料二：中央设立铁路矿务局、农工商总局，奖励农、工、商业的发展„„普遍设立中小学堂„„设立译书局，翻译外国书籍；准许创立报馆、学会

——《中国历史》第3册71页

材料三：中华民国的主权，属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；国民有居住、出版、言论、集会、结社、宗教信仰等自由；参议院行使立法权，有弹劫总统的权力。

——《中国历史》第3册93页

回答：①材料一反映清政府中什么派别的活动?(1分)它反映了中国社会在近代化进程中生产方式方面的什么显著变化?(1分)

②依据材料二；，简析法令的颁布在中国近代化进程中的作用(2分)

③据材料三的内容，分析它体现了中国在近代化过程中哆译享覃的哪些主要进步?

(2分)①洋务派(1分)采用机器生产(1分)②有利于中国资本主义的发展和西方科学技术的传播，(1分)为资产阶级思想的传播，奠定了基础(1分)③人民享有国家主权，各民族自由平等(1分)具有资产阶级共和国宪法的性质，体现了法律意识的增强。(1分)14．中华人民共和国国歌原本是一九三五年拍摄的电影《风云儿女》的主题歌。

歌词如下：起来，不愿做奴隶的人们!把我们的血肉筑成我们新的长城。中华民族到了最危险的时候!每个人被迫着发出最后的吼声：起来!起来!起来!我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进!冒着敌人的炮火，前进!前进!前进!进!请回答：①国歌名称是什么?什么时间被正式定为国歌?(1分)②歌词中“最危险的时候”的含义是什么?(3分)③举出1935年到抗日战争爆发前，中国人民“把我们的血肉筑成我们新的长城”的史实。(2分)①《义勇军进行曲》1982年(1分)②日本帝国主义步步进逼，策划华北五省自治等侵略活动；(1分)国民政府妥协退让，同日本签订《何梅协定》；(1分)中华民族到了生死存亡的危急关头(1分)③中共发表《八一宣言》号召“停止内战，一致抗日”；中共召开瓦窑堡会议，确定建立抗日民族统一战线的方针(1分)；“一二•九”运动掀起抗日救亡运动的新高潮；和平解决西安事变，初步建立了抗日民族统一战线。(1分)17．中国共产党的历史也是一部从不成熟逐步走向成熟的发展史。回答：在中国共产党的历史发展进程中，曾遭受过哪几次最重大挫折?(3分)从“革命道路”、“生死攸关会议”、“建国后的伟大转折”三方面，说明中国共产党如何从幼稚走向成熟?(3分)挫 折：陈独秀的右倾投降主义错误和国民革命失败；王明的“左，倾错误和第五次反“围剿”失利；社会主义建设总路线的提出、“大跃进，和人民公社化运动，使经济建设遭到严重损失；十年文革**，使社会主义革命和建设遭受重大损失。(以上四点答对三点即可，每点1分，共3分)革命道路：毛泽东把马克思主义同中国革命相结合，找到正确的革命道路(1分)会议：遵义会议结束了王明“左”倾错误在党中央的统治，确立了以毛泽东为首的党中央的正确领导(1分)

伟大转折：十一届三中全会抛弃“以阶级斗争为纲”，把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来，实行改革开放。(1分)

2005年湖南省益阳市普通初中毕业(升学)会考试卷

27、材料一：1982 年9月,在中英关于香港问题的谈判中,英国首相撒切尔夫人的态度强硬:中英谈判只有在承认”三项条约”的基础上才有可能进行下去.邓小平在会见这位以强硬 著称的”铁娘子”时,针锋相对地提出:主权问题不是一个可以讨论的问题,中国要收回的不仅是新界,而且包括香港岛、九龙，到时英国必须下旗归去。材料二：香港地区示意图 请回答：

(1)代表香港岛的是图中字母

，代表新界的是图中字母

。（2分）(2)与香港问题相关的“三个条约”中，规定割让香港岛的是哪一个不平等条约？（2分）(3)到今年7月1日，中国恢复对香港行使主权已有

周年。（2分）30、2005年4月29日，中共中央总书记胡锦涛在人民大会堂亲切会见中国国民党主席连战，实现了国共两党最高领导人的“第三次握手”。请问：

（1）国共两党第一、二次合作正式实现的时间和标志各是什么？（6分）

（2）这两次合作对两次战争的胜利起了重要作用。请写出这两次战争的名称。（2分）（3）你认为国共两党的“第三次握手”将对中华民族产生什么积极影响？（2分）

江苏省宿迁市初中毕业暨升学考试政治历史试题

六、请完成“建国以来党的农村政策与农业发展分析报告”的部分内容。政策回顾

(1)1950年，中央政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》，大规棋的____________运动在全国开(1分)(2)1953年，党中央制定过渡时期总路线，决定对农业实行__________________。(1分)(3)1958年，党中央提出建设社会主义总路线，随后在全国开展了________和___________运动。（2分）

(4)十一届三中全会后，经济体制改革的浪潮首先从农村掀起，其主要内容是在农村实行_________________。(1分）分析对比

(1)1958年，党的农村政策给农业发展带来了什么后果？(2分)(2)十一届三中全会后，党的农村政策对农业生产有何影响?(2分)历史认识

通过上述“分析对比”，你认为党对农村政策的调整必须遵循什么原则？(2分)

八、材料一：2005年3月14日，十届全国人大三次会议表决通过了《反分裂国家法》。该法不是针对台湾人民的，而是反对和遏制“台独”势力的法律。

材料二：2005年3月28日，中国国民党副主席江丙坤率团汾问大险，开始其对大陆的“破冰之旅”，这是五十六年来国民党首次组团访问大陆。继此之后，国 国国民党主席连战又于4月26日开始了对大险的“和平之旅”。这一系列访问为国共两党的和解和海峡两岸进一步沟通送来了娄娄春风。(1)历史上，国共两党的两次合作分别形成了什么统一战线？（4分）

(2)有人认为，解决台湾问题，完成祖国统一大业，是大人的事情，与青少年无关；这种观点对吗？为什么？(5分）(3)为了早日实现祖国统一，请分别针对台湾人民和“台独”分子写句心里话。（2分）我想对台湾人民说：_________________________________________ 我想对“台独”分子说：_____________________________________

2005年江苏扬州中考题

33、学史明智 2003年12月13日，由旅日华侨捐资50万元铸造的重6.6吨主题为“铭记历史教训、祈祷世界和平”的“和平大钟”，在南京撞响66声。结合材料和你对历史的学习回答： ① “和平大钟”为什么撞响66声？（2分）② 谈谈你的感想。（5分）（要求不少于35字）南京大屠杀“万人坑”中遇难者遗骨

① “和平大钟”撞响66声，是因为从1937年南京大屠杀到2003年是66周年。（2分）② 感想：A．不忘历史，铭记历史教训，是我们奋起的动力；B．纵观几千年的人类历史，任何时候、任何国家都不是靠祈祷来赢得和平的；C．“落后就会挨打”、“发展才是硬道理”，我们真正需要撞响的，应该是警世之钟，是自强之钟。（以上三个方面任一方面或其他方面谈，只要言之有理且层次清晰，都可得4分，如能联系实际且较为深刻可得1-2分）

2005年江西中考文科综合题（历史部分）

二、综合题（17题7分，18题7分，19题6分，20题8分，共28分）

17、江西是一块红色的土地，具有革命传统教育意义的红色旅游资源十分丰富。读右下图，结合所学知识，请回答：

（1）图中A、B、C、D四地市江西著名的红色旅游景区，请写出他们的名称。（2分）并从中任选三地，写出20世纪二、三十年代该地发生的重大革命历史事件。（3分）

（2）今年是红色旅游年。请你再推荐一处江西以外的红色旅游景区，并说明你推荐的理由。（2分）

（1）地名：A南昌，B安源，C井冈山，D瑞金。事件：南昌——八一起义；安源——秋收起义或安源路矿工人大罢工；井冈山——第一个农村革命根据地或井冈山会师，建立中国工农红军；瑞金——中华苏维埃共和国首都或中共中央、中央红军长征的出发点。（2）本小提答案不唯一，只要符合题意就可以得2分。例如：遵义——1935年中共中央在这里召开政治局扩大会议，这次会议是党的历史上生死攸关的转折点。

2005年临汾市初中毕业、升学历史试题

三、问答题（22分）10.我国是一个农业大国，党和政府历来重视农村问题。请分别说出1950年和1978年后国家在农村实行的重大决策。（6分）1950年： 1978年后：

2005年山东济宁市中考历史试题

二、填空题：

18、1927年8月7日，中国共产党在汉口秘密召开了“八七”会议，这次会议是由大革命失败到

兴起的转折点；

会议结束了王明“左”倾错误在中央的统治，确立了毛泽东为核心的党中央的正确领导，是党的历史上生死攸关的转折点；1949年3月，在河北省今平山县西柏坡村，中国共产党召开

，这次会议解决了中国由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大问题；1978年底，中国共产党在北京召开

，这次会议是建国以来党的历史上的伟大转折，此后，我国社会主义现代化建设进入一个崭新的历史时期。

土地革命、遵义会议、七届二中全会、十一届三中全会

23、阅读下列的材料：（7分）材料一：即右边的材料。

材料二：“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”。

材料三：“在现阶段民主革命时期，党的任务是打到军阀，推翻帝国主义，建立真正的民主共和国”。阅读后，请你回答下列问题： ①材料一出自什么文献？（1分）

②材料二是什么政党的政治纲领？今年是该党成立多少周年？（2分）③材料三反映的革命纲领制定于哪一年？（1分）

④以上三则材料简要反映了近代中国革命的探索历程。由此，请你结合史实说说中国革命的重任最终落在了谁的肩上？（1分）请你简要说明理由。（2分）

① 《天朝田亩制度》（1分）②中国同盟会（或同盟会）、100（2分）③1922（1分）④中国共产党（1分）（该问题为开放性试题，学生的回答只要符合下面中心内容的意思即可，2分）实践证明：农民阶级的局限性（没有科学理论的指 导）和资产阶级的软弱性无法承担起中国革命的重任，只有中国共产党第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领，中国革命的重任也就历史地落到了中国共产党人的肩上。

24、阅读下列材料：（7分）材料一：

材料二：新华社东京（2005年）5月28日电 日本厚生劳动省政务官森冈正宏26日在执政的自民党国会议院会议上

发表谬论，妄称“甲级战犯在日本国内已经不是罪人”，远东国际军事法庭是“任意以反和平罪和反人道罪进行单方面审判的”，公然否认远东国际军事法庭审判结果，为日本二战甲级战犯开脱罪责。阅读后，请简要回答下列问题：

①中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，请你回答今年是中国人民抗日战争胜利多少周年？（1分）②中国人民经过八年艰苦卓绝的抗战，为什么能够最终取得胜利？（3分）③材料一的统计数据，说明了什么？（2分）

④请你联系材料二，简单谈谈中日两国人民应如何珍惜现在的友好关系，为世界和平做出贡献。（1分）

①60（1分）

②（此题为开放性试题，答案不惟一，学生的回答只要符合下面几层意思之中的三层即可，3分；或符合题意要求的其他观点且言之有理，可酌情给分）抗日民族统 一战线的建立；共产党全面抗战路线的制定和贯彻；中国共产党领导的敌后抗战和敌后抗日根据地的建立、巩固和发展；国民党正面战场对敌人的牵制；中国人民抗日战争是正义的反法西斯战争；各国人民反法西斯战争的相互支援等等。③（此题为开放性试题，答案不惟一，学生的回答只要符合下面几层意思之中的两层即可，2分；或符合题意要求的其他观点且言之有理，可酌情给分）抗日战争中 中华民族付出了巨大的民族牺牲；日军的侵略给中华民族造成了深重的灾难；日军的侵华历史和罪行铁证如山；战争锻炼了人民，革命力量迅速发展；战则两伤，和则两利；等等。④（此题为开放性试题，答案不惟一，学生的回答只要符合下面几层意思之中的一层或具有进步意义的观点且言之有理即可，1分）中日两国人民要 珍惜来之不易的和平友好的环境，努力维护和平大局，坚决同日本极右势力美化侵华历史、否认侵华罪行的行为作斗争。保持和发展中日两国的友好关系，为维护世界和平做出贡献。以史为鉴，面向未来。等等。2005年山东省淄博市中考文科综合试题

39．洋务运动、维新变法运动、新文化运动是中国近代化中的重要事件，对中国政治、经济、思想文化产生了深刻的影响。请你回答：

（1）举出三次运动的主要领导者（各2人）（6分）（2）三次运动各有什么进步意义？（8分）

(1)洋务运动：奕诉、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞中选二人；维新运动：康有为、梁启超、谭嗣同以及实在不行，从六君子中找二人也可，呵呵。(3)新文化：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等。

洋务：在一定程度上抵制了西方的侵略，同时引进西方科技、培训近代人才、创办近代企业等方面回答 维新：从推动中国资本主义发展和、资产阶级政治思想的传播角度回答即可。

新文化：从思想大解放运动、从民主和科学传播、从为马克思主义在中国传播创造条件等角度回答。

2005年山东潍坊市中考历史试卷

16、毛泽东同志指出：“帝国主义和中国封建主义相结合，把中国变为半殖民地半封建社会的过程，也就是中国人民反抗帝国主义及其走狗的过程。”为挽救民族危亡，中国割阶层从19世纪50年代到20世纪初期进行了许多重大斗争，请你举出其中的4例，并就一例进行评述。（8分）

2005年四川眉山市中考文科综合历史部分

20、读《香港地区图》和《中英香港政权交接仪式》图 请回答：

（1）图中序号①指的是哪一地区？（1分）

（2）近代史上，英国分别根据什么条约而割占图中的序号②③所指两地？（2分）

（3）中国政府何时恢复对香港行使主权？香港回归祖国是根据哪一伟人提出的什么构想而实现的？（3分）（4）香港问题的解决有什么现实意义？（2分）（1）香港岛（1分）

（2）中英《南京条约》和中英《北京条约》（2分）（3）1997年7月1日，邓小平，一国两制

（4）香港问题的解决，是一国两制、和平统一祖国战略方针的成功运用，为和平解决台湾问题提供了范例，必将促进祖国统一大业的早日实现。（2分）

22、问答题：

中国近代史上，日本曾经发动了哪两次侵华战争？中国在这两次战争中一胜一败，试简要分析这两种不同结局的原因。

答：日本发动的两次侵华战争是：甲午中日战争（1分）和全面侵华战争（1分）或者中国抗日民族解放战争 甲午中日战争中国失败原因：①清政府政治腐败，经济落后，军备废弛，战斗力弱；（1分）②日本正处于资本主义发展的上升时期，政治制度先进，经济和军事力量强大（1分）抗日战争胜利的原因：

①建立了由中共倡导的国共合作为基础的抗日民族统一战线（2分）； ②中共坚持全面抗战路线，坚持持久抗战的方针；（1分）

③国民政府在正面战场的抗战，对侵华日军起了牵制作用（1分）；④中共领导的八路军、新四军和其它抗日武装，深入敌后，开辟敌后战场，抗击了大部分侵华日军和几乎全部伪军，成为全民族抗战的中流砥柱，对夺取抗日战争的胜利起了决定作用（2分）；

⑤中国的抗战得到了爱国华侨的世界人民的大力支援，对抗战的胜利起了积极作用。（1分）

2005年太原市初中毕业、升学历史试题

11.在中国近代历史上，国共两党曾有过两次合作。2005年，海峡两岸政党高层领导人进行了交流与对话。（1）举出两次国共合作取得的重大成果各一例。（2分）第一次： 第二次：

（2）2005年，两岸政党高层领导人的交流与对话，将给两岸今后的发展带来什么影响？（2分）

三、材料解析题（6分）

材料一：战争难以分清善恶，它不是用哪一方正义，哪一方不正义可以说明的。

——引自日本最新通过的一种历史教科书 材料二：日本有人认为，日本是世界上唯一受原子弹袭击的国家，是第二次世界大战的受害者。

材料三：前事不忘，后事之师。日本法西斯侵略中国的战争，不仅给中国人民和亚洲人民带来了深重的灾难，也给日本人民带来了灾难。维护世界和平，促进人类进步，是中国人民和日本人民及全世界人民的共同愿望。历史不能忘却，更不容篡改。

——引自江泽民1995年8月15日的讲话

（1）今年是世界人民反法西斯胜利

周年。（1分）

（2）.材料二中“日本„„是第二次世界大战的受害者”和材料三中“„„也给日本人民带来了灾难”表达的是一个意思吗？请说明理由。（3分）

（3）针对材料一、二的观点，如何理解材料三中“历史不能忘却，更不容篡改”这句话？（2分）

四、实践运用题（5分）

14.下列以“中国与世界”为主题的历史板报，内容有五处空缺，请你认真阅读给出的材料，紧扣主题完成。（每处1分）

中国与世界（图与其他文字略）第一部分

走向世界舞台

20世纪70年代，中国外交取得了突出成就。如：

（只写一项）2008年第29届奥运会将在北京举行。这标志着

第二部分

共建“地球村”

世界各国共建“地球村”

第三部分

迎接挑战

迎接挑战，提础措施

（只写一条）结束语

2005年温州中考题 社会•思想政治（开卷）

23、（10分）2005年为“红色旅游年”。“红色旅游”是指组织旅游者到中国共产党领导人民在革命战争时期形成的纪念地开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。为了开展革命传统教育，某校初三（1）班决定举办“争当‘红色旅游’小导游”的主题班会活动。

（1）请你当小导游，为同学们写出在下列图中的地点所发生的重大革命历史事件（4分）

图1：

图2：

（2）请你再向同学介绍一处可以作为“红色旅游”的景点，并简要说明在该景点发生过什么重大革命历史事件，它对中国革命起到了哪些积极作用？（6分）

27、（8分）材料一：今年4月，连战主席率领的中国国民党大陆访问团来到南京，拜谒了孙中山先生的长眠之处——中山陵。孙中山是中国国民党的创始人。他的最大功绩就是领导了一场结束中国2000多年封建君主专制制度的革命。材料二：中共中央总书记胡锦涛在北京亲切会见连战主席率领的中国国民党大陆访问团，实现了两党60多年来首次最高层会晤。两党就发展两岸关系进行了会谈，跨出了历史性的一步。

材料三：我市某中学网站开展了“连战，我想对你说”的“网上寄语”活动。结合材料，请回答：

（1）孙中山先生领导的这场革命的名称是什么？它除了结束中国2000多年封建君主专制制度外还取得了哪些伟大成果？（4分）

（2）发展两岸关系，解决台湾问题的总方针、总政策是什么？（2分）

（3）请你参与“‘连战，我想对你说’网上寄语”活动，写一句心里话。（2分）

2005年郧县初中毕业考试历史试题 17．阅读材料一：

承派周恩来先生来渝洽商，至为欣慰。惟目前各种重要问题，均待与先生面商，时机迫切，仍盼先生能与恩来先生惠然偕临，则重要问题方得迅速解定，国家前途实利赖之。----蒋介石

材料二：鄙人勇愿与先生会见，共商和平建国大计，俟飞机到，恩来同志立即赴渝进谒，弟亦准备随即赴渝。——毛泽东

①材料一是蒋介石于

年发给毛泽东的电文，材料中的“渝”是指

市。(1分)②蒋介石要毛泽东赴渝的真实用意是什么?(1分)③材料二中，毛泽东为什么会接受蒋介石的邀请?(1分)④这次会晤史称什么事件?取得了什么结果?(1分)①1945年，渝指重庆②一是为了欺骗人民，二是为了赢得准备内战的时间 ③为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋 ④重庆谈判，10月10日，国共代表徐订了《双十协定》 19．简述中共十一届三中全会的主要内容及其历史意义(5分)内 容：全会重新确立了实事求是的马克思主义思想路线。总结了建国以来经济建设的经验教训，毅然抛弃了“以阶级斗争为纲”的“左”的错误方针，作出了把全党工 作的重点转移到社会主义现代化建设上来，实行改革开放的战略决策。全会还决定健全党的民主集中制，健全党现党法，严肃党纪。

意义：党的十一届三中全会，是建国以来党的历史上的伟大转折。这次会议以后，我国社会主义现代化建设进入了一个崭新的历史时期。

2005年浙江省金华市高中段学校招生考试社会政治试卷

23、从1840年鸦片战争起，有着辉煌农耕文明历史的中国，进入了一个艰难求索、曲折发展的时期。中华民族一面英勇反抗外国侵略，一面反复思考“中国往何处去”。请回答：（图是孙中山）(1)右图中的人物是谁?他在1911年领导了哪一重大运动?(3分)(2)他领导的这场运动与康有为等发动的维新变法运动在性质上有什么不同（2分)(3)这两场运动都没有使中国获得独立和富强。从当时的基本国情分析，他们探索的失败说明了什么?(4分)

28、金华某中学初三(1)班为纪念世界人民反法西斯战争胜利鳖中国人民抗日战争胜利60周年召开“以史为鉴，面向未来”的主题班会。同学们通过痛诉日本军国主 义的种种罪行，客观分析当前国内国际的复杂形势，认识到:历史是不能忘记的，但目前关键要把中国的事情做好。我们必须靠发展、靠综合国力的不断增强，才能 自立于世界民族之林。这次班会大大激发了同学们的爱国热情和社会责任感。结合所学知识回答:(1)请列举1942年9月21日日军在金华地区残害百姓的暴行一例。“(1分)(2)从“目前关键要把中国的事情做好”这一认识出发，谈谈稳定和发展的关系。(4分)(3)通过这次主题班会，同学们受到了什么教育?结合自身的实际谈谈，我们青少年如何才能真正履行自己的社会责任?(6分)

2005年浙江省台州市中考试卷社会与政治

23．（本题10分）2005年4月，国民党主席连战率团访问大陆，与中共中央总书记胡锦涛会晤。这是六十年来国共

两党领导人的第一次握手。有媒体称，连战访问将迎来国共两党的第三次合作。请联系前两次国共合作，完成下表。

政治基础

标志

目标

第一次 国共合作

推翻帝国主义和封建军阀的统治 第二次国共合作

抗日救国

期盼中的第三次国共合作

一个中国

胡连会晤 政治基础标志目标

第一次国共合作新三民主义国民党一大推翻帝国主义和

封建军阀的统治

第二次国共合作抗日救国国民党公布国共合作宣言，蒋介石发表谈话，承认中国共产党的合法地位抗日战争的胜利

期盼中的第三次国共合作一个中国胡连会晤祖国和平统一

28．（本题12分）阅读下列材料，回答问题。陈安定将军浙江黄岩（今路桥区横街马院村）人。自卢沟桥事变后，他转战大江南北，身经百战，屡建奇功。1939年5月，时任国民革命军第29军军行的陈安 宝，在反攻南昌的战役中，突遭日军袭击，壮烈殉国。国共两党相继举行隆重的纪念活动。同年夏，烈士灵柩运回家乡，沿途数万群众设祭，悼念抗日英雄魂归故里。（1）今年是抗日战争胜利60周年，班级要刊出一期纪念陈安宝将军的黑板报，由你担任黑板报主编，你可以通过哪些途径搜集陈将军的资料？（4分）（2）班级决定去路桥横街陈将军烈士陵园举行纪念活动，你认为选择哪一天最合适？并说明理由。（4分）（3）在本次纪念活动中，由你代表全班同学在陈将军墓前发言，请拟写发言提纲。（4分）

（1）上网查询、图书查阅、人物访谈等。（答出其中两点给4分）

（2）如选择8月15日（2分），日本宣布无条件投降纪念日。（2分）（或7月7日，卢沟桥事变纪念日。等等）（3）参考答案：①陈安宝将军英勇事迹 ②陈安宝将军爱国精神

③联系日本美化侵略、钓鱼岛事件、东海之争、入常等现实问题

④我们中学生的历史使命。评分要点：能答出两个要点，即给4分。

滨州市2005年中等学校招生统一考试 46．阅读以下材料 材料一：因清政府担心“洋船至宁波这甚多，将来番船云集，留住日久，将又成一澳门矣。”故于乾隆二十二年（1757年）下令停止厦门、宁波等港口的贸易，只留广州一个港口与外商贸易。

—— 梁廷楠《奥海关志》 材料二：图为洋务企业

民族资本主义企业

请回答：①分别写出两则材料所反映的历史现象。

②材料一到材料二时期，统治阶级内部发生了怎样的变化？变化的主要原因是什么？

48．2005年4月，中国国民党主席连战率中国国民党大陆访问团访问大陆，国共两党正式结束过去，开创未来。20世纪，国共两党的关系复杂曲折。请回答：

①国共两党的关系经历了哪几个阶段？每阶段的突出特点是什么？

②国共两党共同为中华民族做出的最大贡献是什么？就两党关系的未来谈谈你的看法。

德州市2005年中等学校招生考试

3．某旅行社计划推出一条红色旅游线路，以便游客重温中国共产党从1921年到1949年成长壮大的光辉历程。请你结合所学知识，帮助该旅行社选择这条线路所要经过的几个重要景点，并说出你的理由。（设计的线路至少应包含四个重要景点）（8分）

2． 2005年4月29日，中共中央总书记胡锦涛在接见中国国民党大陆访问团时说：“中山先生是伟大的爱国主义者和民族英雄，是中国民主革命的伟大先行者。他为民族独立、民主自由、民生幸福，为国家的统一和富强贡献了毕生的经历，他在全国各族人民和一切爱国人士当中有着崇高的威望。中国共产党人始终对他怀着崇 高的敬意，从来就是中山先生革命事业的坚定支持者、合作者、继承者。”

胡总书记对孙中山先生给予高度评价。请你结合所学知识，列举出孙中山在民主革命中的五项重大革命活动，并选择其中一项进行评述。（10分）

3．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

回答：（1）图

一、图二分别反映了哪一重大军事行动(2分)（2）为什么要采取这些军事行动？（2分）

（3）这两次军事行动的结果怎样？（2分）两次军事行动的最大区别是什么？（2分）鄂州市2005年初中升学考试历史试卷

26、阅读下面两幅图（6分）

（图5是日军占领沈阳）（图6是中国守军抵抗日本侵略军）结合所学知识回答：

① 两幅图分别反映了什么重大历史事件？（2分）② 图6事件爆发时，当地正值（）（1分）

高温多雨期间 寒冷干燥期间 温暖湿润期间 梅雨季节 ③两次事件爆发后，国民政府分别采取了什么政策？（2分）

③ 这两幅图片具有共同的特征。请紧扣图片特征，驳斥日本右翼分子否认侵华历史的行径。（1分）

28、课改区考生作 阅读下列材料：（4）分

国共会谈的结果已确定了和平建国的总方向。但就今天的情形来看，要由纸上的协定变为现实的东西，中间还横着许多严重的障碍。――摘自《中共党史参考资料》 结合所学知识回答：

① 材料中“国共会谈”是指什么历史事件？（1分）“纸上的协定”是指什么文件？（1分）② “中间还横着许多严重的障碍”，其中最严重的障碍是什么？（1分）

③ 试从政治学科角度回答，中国共产党为什么能够领导中国革命取得最后的胜利？（1分）

29、非课改区考生作 阅读下列材料：（4分）

材料一：要实现和平建国的方针，必须克服前进道路上的种种困难„„我们要以坚定的信心和百折不挠的毅力把国共会谈中已获协议的文件，见诸实施，为争取未获得协议的问题达到圆满解决。――摘自《中共党史参考资料》 材料二：（见图7）结合所学知识回答：

① 材料一中“已获协议的文件”是指什么？（1分）“未获得协议的问题”又是指什么？（1分）② 结合材料一，指出图7所示两位领导人当时最大的分歧是什么？（1分）

③ 试从政治学科角度回答，中国共产党为什么能够领导中国革命取得最后的胜利？（1分）

湖南省郴州市2005年初中毕业考试历史试题

31、阅读下列材料： 材料一

台湾者，中国之土地也，久为贵国（荷兰）所踞，今余既来索，则地当归我，珍瑶不急之物，悉听而归。

——《台湾通志》

材料二

春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。

——《春愁》（丘逢甲作于1896年）

材料三 1984年2月，邓小平明确指出：祖国统一后，“台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国。” 回答：

①材料一中从荷兰殖民者手中收复台湾的民族英雄是谁？（2分）

②材料二中割占我国台湾的是哪个国家？什么时候台湾才回归的？（4分）⑶材料三中邓小平提出了实现祖国统一的什么构想？（2分）

①郑成功

②日本；1945年（或抗日战争胜利后）

③一国两制

32、阅读下列材料：

五四运动时期的主要口号有“外争国权，内惩国贼”“取消二十一条”“拒绝在巴黎和会上签字”等。回答：①“外争国权，内惩国贼”中的“国贼”指的是谁？（2分）②从口号中，可以看出五四运动具有怎样的性质？（2分）

③作为青年学生，我们应向五四运动中的学生们学习什么？（2分）

①曹汝霖、章宗祥、陆宗舆

②反帝反封建的爱国运动

③学习他们关心国家、民族命运的爱国主义精神或敢于斗争、不怕牺牲的革命精神。

聊城市2005年普通高中招生统一考试

三、材料解析题（共4分）

阅读下列材料：中华人民共和国建立初期工农业生产统计表（单位：亿元）

1952年 1956年 1957年

工业总产值 343．3 703．6 783．9 农业总产值 483．9 582．9 604．0 工农业总产值 827．2 1286．5 1387．9

摘自《中国现代史参考资料》

回答：（1）依据材料，指出这一时期经济发展呈现出怎样的趋势？（2分）（2）出现上述趋势的主要原因是什么？（2分）

日照市2005年中等学校招生考试

21．60年前的8月15日，日本帝国主义被迫宣布无条件投降，八年抗日战争，中国人民终于取得了伟大胜利。据此，回答下列问题：

（1）日本帝国主义在中国犯下了滔天罪行。试举三例说明。（3分）（2）抗日战争胜利的主要原因有哪些？（3分）

（3）某校计划在今年8月15日开展“寻访抗日足迹”的活动。请你为他们推荐一个最值得参观的地方，并说明理由（该地在抗战中的历史作用）

绍兴市2005年初中毕业暨升学考试社会试卷

27、（15分）2005年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年。据此回答：

今年5月9日，俄罗斯举行了纪念卫国战争胜利60周年盛大庆典。中国国家主席胡锦涛和来自50多个国家的领导人及一些国际的领导人出席了庆典。

（1）这向世人昭示了什么？（3分）

（2）中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中共中央、国务院决定届时举办一系列纪念活动。某校团委将在纪念日那天举行“纪念抗战胜利60周年”的主题活动，请你一起参与筹备。

①主题活动设计有“勿忘国耻”图片展览。请你确定20世纪30年代的一幅典型图片（写出图片名称即可），并简要说明其内容和影响。（3分）

②主题活动要展示抗日战争不同时期的英雄事迹或抗战成果。请按要求各举一例。（写出名称即可）（3分）③在主题活动结束语中，要求概括出以下内容，请你完成：抗日战争的胜利留给我们最宝贵的精神财富是什么？这一财富对我们全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴有何重要意义？（6分）答案要点：

（1）勿忘历史，珍惜和平，共创人类美好未来。

（2）①图片名称：日本关东军发动“九一八”事变。1931年9月18日夜，日军寻找借口炮轰中国东北军驻地北大营，攻占沈阳城。不到半年，东北三省全部沦陷。

②抗日战争的开始“平型关大捷（或台儿庄大捷）；抗日战争的相持阶段；狼牙山五壮士；抗日战争的胜利；日本帝国主义被迫宣布无条件投降。

③抗日战争的胜利留给我们最宝贵的精神财富是以爱国主义为核心的伟大民族精神。弘扬和培育这种伟大民族精神可以增强民族凝聚力，为我们全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴提供强大的精神动力。随州市2005年高中（中专）招生、初中毕业统一考试历史试题

17、（2005，随州市）下列是一首历史上流行歌曲《松花江上》：

”我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高梁。我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。

九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃了无尽的宝藏，流浪！流浪！整日价在关内，流浪！哪年，哪月！才能够回到我那可爱的故乡？哪年，哪月！才能够收回我那无尽的宝藏。爹娘啊，爹娘啊！什

么时候，才能欢聚在一堂？！“ 请回答：

⑴”我“为什么从”九一八“（”那个悲惨的时候“）不得不到处流浪？（2分）⑵任举两件史实反映日本在东北实行的残暴的殖民统治。（2分）

⑶该歌曲表达了怎样的思想感情？（2分）据此谈谈你对历史（社会）事变与个人命运的认识（要求：不展开论述，限50字以内）。（2分）

⑴1931年（9月18日夜）日本制造九一八事变，东北军奉命不抵抗，日军占领东北，3000万同胞从此过着亡国奴的生活。（2分）（只要说出九一八事变、日占东北两要点即给2分）

⑵ 为开放性问题。如：扶植溥仪建立伪满洲国傀儡政权，用刺刀维护其殃民统治，对中国居民任意捕杀；用活人作细菌战实验；成立“满洲重工业开发公司”等工矿企 业，掠夺资源；抢占土地；滥发纸币；野蛮掠夺劳动力等等。任选两点说明就可，参照教材第49—52页，也可以用其它教材外具体事实说明。

⑶对家乡 的热爱和思念，对侵略者的仇恨，对赶走侵略者、还我河山的渴望。（任说其一即可）（2分）第2问为开放性问题。中心是历史（社会）事变与个人命运紧密相 关。例如：历史（社会）事变决定个人命运，或个人命运与国家民族命运息息相关；要家事、国事、天下事，事事关心，或天下兴亡，匹夫有责，等等。只要言之成理，或举例说明适当（如联系日本历史教科书问题，认为要学好历史，以史为鉴，面向未来）均给2分。

泰安市2005年中等学校招生统一考试

三、简答题：

18．右图是国民党主席连战与中共中央总书记胡锦涛会晤的场面。连战大陆之行打破了国共两党60年的隔绝，写下了国共历史上的新篇章。据此回答下列问题：

（1）在中国历史上，国共两党进行过两次合作，建立了两次统一战线，请你指出这两次统一战线的名称。（2）两次统一战线的主要成果分别是什么？对此，你有何感想？

19．中国共产党在1953年——1956年的三大改造时期、1957年——1966年的全面建设社会主义时期和社会主义建设新时期在农村分别实行了哪些重要政策？各有哪些主要影响？

泰州市二〇〇五年初中毕业、升学统一考试历史试题 32.阅读材料，回答下列问题：

材料一：台湾“教育部”近日公布一份所谓“高中历史课程纲要草案”，公然将中国清朝和中华民国的历史归类为“世界史”。

——人民网（青锋2003年9月28日）

材 料二：2004年11月9日，台“教育部”在网站上公布了新的“纲要草案”，把高中历史课本分为4册，第一册是所谓的“台湾史”，第二册是中国史，第三册和第四册是世界史。新的“纲要草案”中的“台湾史”不仅单独成册，而且与中国史的比例由现在历史课程中的3∶7，增加到1∶1。2006历史课本，包括辛亥革命、五四运动、中日战争、国共内战都被列入中国古代史，直到1945年光复台湾后才属于“台湾史的范围”。——人民网（2004年11月）

材料三：我们之前读的四书五经、《史记》、唐诗宋词、《西游记》、《水浒》、《古文观止》等，是否全部要当成“世界文学”来读呢？——台湾一中学生的疑惑 ——《大家文摘报》（2003年11月21日）

（1）台湾自古就是中国的领土，历代中央政府曾采取措施加强对该地区的管辖。试以清朝初年的相关史实加以说明。（1分）

（2）材料一、二两段划线部分在实质上有什么相似之处？（2分）（3）你如何帮助材料三这位台湾中学生解除疑惑？（2分）（1）设置台湾府，隶属福建省。（1分）（2）都是实行文化台独或台独。（2分）

（3）通过信函、网上交流、人员往来等方式，加强沟通，让他们了解祖国的历史和今天的现状，共同为祖国的和平统一和繁荣富强而努力奋斗。（2分，言之有理即可得分）

威海市2005年初中升学考试

34．一部中国近代史，既是中华民族的屈辱史，也是中国人民的抗日战争史。请结合所学知识回答下列问题：（1

3分）

（1）鸦片战争后英国强迫清政府签订了什么条约？该条约的主要内容什么？（5分）

（2）甲午中日战争后，日本强迫清政府签订了什么条约？美国的“门户开放”政策的主要内容是什么？（4分）（3）列举在中国近代史上抗击外来侵略的四个英雄人物。（2分）（4）今年是中国人民抗日战争胜利______周年。在帝国主义掀起瓜分中国狂潮中，威海卫被英国强迫租借。32年后，中国政府在_____年收回了威海卫主权。（2分）

重庆市2005年初中毕业暨高中招生统一考试历史试题

41、填图：

观察《辛亥革命形势示意图》，在图中的方框内填入与下列地点相对应的英文字母代号：

A、辛亥革命正式爆发的地点：武昌（2分）

B、清朝的都城：京师（北京）（2分）

C、中华民国的都城：南京（2分）

44、阅读下列材料：

材料一

左图所示为2005年的日本新版教科书（送审本），该书对卢沟桥事变作了这样的叙述：1937年7月7日夜，在北京郊外的卢沟桥，发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天，中国方面继续开枪，进入了战斗状态。事件本身不过是一个小摩擦，虽然人们希望就地解决，但是与日本方面的冲突事件不断发生，解决变的困 难起来。

材料二

要切实坚持以史为鉴、面向未来„„（日本）正确认识和对待历史，就是要把对那场侵略战争表示的反省落实到行动上，绝不再做伤害中国和亚洲有关国家人民感情 的事。希望日方能以严肃慎重的态度处理好历史问题。

——2005年4月23日胡锦涛会见日本首相小泉纯一郎的讲话 回答：

①根据材料一指出，日本新版教科书（送审本）认为卢沟桥事变是由哪方挑起的？（2分）②根据真实的历史回答，日本是怎样制造卢沟桥事变的？（4分）

③日本教科书对卢沟桥事变的不实叙述，反映日本对侵略中国的历史持什么态度？（2分）④根据材料二指出，胡锦涛主席认为日本应该怎样正确认识和对待历史问题？（3分）

四、简答题：本大题共2小题，第45题10分，第46题13分，共23分。

45、从19世纪60年代开始，清王朝内部由洋务派领导进行了一场洋务运动，开启了中国近代化的先河，回答下列问题：

①请你任意举出洋务派的两位代表人物。（4分）

②洋务运动客观上产生了一定的积极作用，其积极作用有哪些？（6分）46、2005年4月，应中国共产党中央委员会总书记胡锦涛邀请，中国国民党主席连战率国民党大陆访问团访问大陆。这是国共关系史上具有重大意义的事件。历史上，国共之间曾经两度合作。请结合所学知识，回答下列问题： ①1923年，中国共产党在哪次代表大会上正式确定了国共合作的革命统一战线政策？（2分）②1924年，国共两党和各革命阶级的统一战线正式建立的标志是什么？（2分）③孙中山先生为实现国共第一次合作作出了重大贡献。他接受了中国共产党的什么革命主张，重新解释了三民主义？这实际上正式确认了哪三大政策？（5分）

④为建立抗日民族统一战线，实现第二次国共合作，中国共产党进行了不懈的努力。请列举1936—1937年间中共为此努力的两例史实。（4分）

2005年历史中考试题整理主观题部分（世界古代史）

2005年河南省高级中等学校招生学业考试试卷历史（实验区）

21、学校准备举办一次古代埃及、古代中国文明成就展。请你和同学们一起参加筹备工作：（本题共3分，第一问2分，第二问1分）

（1）请在展览中列举古代埃及和古代中国有代表性的文化成就各一例。

（2）在展览的结束语中，要归纳出中、埃两个文明古国形成的相同自然地理环境因素，你认为是什么？（1）埃及：金字塔，象形文字，太阳历（1分）（任答一条即可）。

中国：甲骨文，秦始皇兵马俑，长城，四大发明（1分）（任答一条即可）。其它说法只要正确也应给分。（2）位于大河流域。（1分）学生答位于适宜农业生产的地区、土地肥沃的地区等也可给分。

山西省2005年试验区中考文科综合试题

12、某班同学要办一个世界史专栏展，但对下列历史知识的分类发生了争执，你能帮助他们吗（要求答案填写序号）A《荷马诗史》

B丕平献土

C牛顿

D爵士乐

E查理.马特改革

F《天方夜谈》

G好莱坞

H爱因斯坦

第一类：A

第二类：B

第三类：C

第四类：D

2005年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试

31、（10分）阅读下列材料后回答：

材料一：13世纪，一位意大利商人在中国生活多年，他把在中国的见闻述成一本书，叫做《马可•波罗行记》，该书向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了 东西方文化交流。——改编自华师大课标教材《世界历史》九年级（上）

材料二：„„中国火药和火器技术向外传播，始于元代。蒙古军队在大举争战的过程中，将他们掌握的火药，火器知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲。

——摘自华师大课标教材《世界历史》九年级（上）（1）（2分）材料一中提及的意大利商人是谁？

（2）（4分）材料

一、材料二分别反映了古代文明交往的哪一种方式？ 相关链接：古代文明交往的主要方式：和平交流、暴力冲突 材料一： 材料二：

（3）(4分)请你写出两例反映古代文明交往的史实。

（1）马可•波罗（2）材料一：和平交流

材料二：暴力冲突（3）遣唐使：阿拉伯数字的传播等。

2005年山东济宁市中考历史试题

21、列举世界古代史上出现的地跨欧亚非三洲的大帝国名称（四个即可）

亚历山大帝国、罗马帝国、拜占廷帝国（东罗马帝国）、阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其帝国等。（答出其中四个即可，4分）

2005年历史中考试题整理主观题部分（世界近现代史一）2005年玉林市初中毕业升学考试

12、世界上几个大国的角逐，时而在战场上，时而在会议桌上。请列举第一次世界后至第二次世界大战期间召开的有牺牲他国利益的四次重要国际会议名称。

（1）1919年，巴黎和会；（2）1921—1922年，华盛顿会议；（3）1938年，慕尼黑会议；（4）1945年，雅尔塔会议（每个1分，满分4分。注意：答案超过四个时，以前面四个为准）

13、随着越来越多的亚洲和非洲国家取得独立，亚、非、拉美的广大发展中国家形成了第三世界。请列举第二次世界大战后至20世纪70年代反映第三世界在国际政治舞台上发挥重要作用的三件史实。（3分）

（1）1955年，亚非会议（或万隆会议）召开

（2）1961年，不结盟运动形成（3）1971年在第三世界的支持下，中国在联合国的代表权得到恢复。（每个1分，满分4分。注意：答案超过四个时，以前面四个为准）16.阅读下列材料：

美国在世界上处于领导地位„„恺撒、成吉思汗、路易

十六、拿破仑和其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国今天所担负的责任相比拟。

—— 美国杜鲁门总统演讲1945年4月16日

请回答：

（1）材料中“美国在世界上处于领导地位”的真实含义是什么？（1分）称霸世界。

（2）请你说出在第二次世界大战后至20世纪50年代，美国为“所担负的责任”而采取的三次行动。（3分）①推行“冷战”政策；②出台杜鲁门主义；③通过经济援助，逐步控制欧洲资本主义国家（马歇尔计划）④成立北

约组织 ⑤发动侵朝战争 ⑥派第七舰队到台湾海峡，干涉中国内政。（每个1分，满分3分）（3）美国为“所担负的责任”而“采取的行动，给二战后的世界带来了什么影响？（2分）影响：严重威胁着世界的和平，造成了美苏两极格局长期对峙的局面。

05年荆州市中考文科综合试题（历史部分）

14、欣赏下列两幅美术作品 回答：

⑴这两幅作品表达了当时人们的什么精神追求？（2分）

⑵当时的艺术家能够创作出这些传世作品的主要原因是什么？（2分）⑶文艺复兴给我们的历史启示是什么？（2分）（1）人文主义（或者人的精神、或者美好生活等）

（2）资本主义萌芽，资产阶级产生（或艺术家们对人的力量的向往，或古典希腊、罗马文化的深深熏陶等）（3）思想进步是社会前进的动力（或以人文本的理念，或艺术家们的优秀品质等）说明：回答出任何一点就可以得2分。

16、关于20世纪的历史，有人认为”20世纪是科学技术发达的世纪“；也有人认为”20世纪是战争不断的世纪“。请选择其中一个观点，结合主要史实，以”科学技术与我们的生活“或”人类的战争与和平“为主题，写一篇不少于100字的历史小论文。

答案1：“科学技术与我们的生活”必须与第二次、第三次科技革命有关 答案2：“人类的战争与和平”必须与20世纪的战争有关

评分标准：回答一件事情与回答几件事情应同等给分；要求史实正确；层次清楚；语言通顺；有一定的条理。

2005年安徽中考历史试题（开卷）

16、写出下列三段文字所描述的“他”分别是谁？（3分）

（1）他是亚洲音乐史上最伟大的艺术家之一，虽然在26岁后逐渐丧失听力，但是他没有屈服，勇于扼住命运的咽喉，创作出了《英雄》、《命运》等九部蜚声世界乐坛的交响曲。

（2）他出身贫寒，只受过很少的学校教育，当过店员、邮务员、律师。后来，他终于当选为美国总统，为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献。

（3）他是一位科学家，提出了著名的物理学的相对论，为原子弹的反名和原子能的应用提供了理论基础。他热爱和平，反对战争。一战后，针对国内的好战狂热，他呼吁停止战争，停止对人类文明的破坏。（1）贝多芬；（2）林肯；（3）爱因斯坦（各1分）

18、阅读下列材料并结合地图，回答问题。（12分）

材料1 50年前，中国政府总理周恩来以其智慧、勇气与远见为新中国外交开创了崭新局面；50年后的今天，中国国家主席胡锦涛承前启后，在亚非首脑峰会上郑重重申中国将坚持走和平发展道路

——《瞭望新闻周刊》2005年第17期

材料2 新加坡曾为英国殖民地，1965年正式独立。在不到30年的时间里，这块资源“只有空气和人”的弹丸之地却屡创奇迹。1991年新加坡人均国民生产总值高达15990美元，在亚洲仅次于日本。2003年在世界竞争力排名中，新加坡位居第二，仅次于美国。请回答：

（1）50年前，周恩来率中国政府代表团到印尼出席的重要会议是

。（2分）

周恩来在这次会议上提出的什么方针促成了会议的成功？（2分）这一方针，至今仍然影响着我国的外交实践，举一例加以证明。（1分）

（2）结合材料2和所学知识，归纳新加坡经济发展过程中，值得我国借鉴的成功经验有哪些？（4分）

（3）图中表示马六甲海峡的英文字母是

，它成为世界海运重要枢纽之一的原因是什么？（3分）（1）万隆会议（或亚非会议）；（2分）求同存异；（2分）答出我国与其它国家虽存在社会制度、意识形态等方面的差异，但仍然和这些国家建立或发展外交关系的一件事例，即可得1分（如中美建交等）

（2）利用西方发达国家向发展中国家转移劳动密集型产业的机会，吸取外国资本和技术；适时调整经济发展战略，走工业化道路；大力发展教育和进行智力投资，注意保存和弘扬民族文化传统，全面提高国民素质。（答出其中2点即可得4分。答出其它意思相近的内容亦可酌情给分）

（3）A（1分）。马六甲海峡是联系欧洲、非洲和东南亚、东亚各港口之间最短航线的必经之地；（1分）是连接太平洋和印度洋的海上通道。（1分）

2005年河北省初中升学统一考试文科综合试卷

39、材料解析题：

材料一：1942年初，中、苏、美、英等26个国家代表齐集华盛顿，共同签署《联合国家宣言》形成了世界反法西斯同盟，在此基础上，1945年10月，联合国成立，其主要宗旨是维护国际和平及安全，促进友好合作。材料二：第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争，直接军费开支及物质损失达5万多亿美元。

材料三：胡锦涛主席在出席俄罗斯卫国战争胜利60周年庆典时强调，我们纪念世界反法西斯战争的胜利，就是要珍惜和维护来之不易的和平，使战争悲剧不再重演，让各国人民永享太平。

请回答：（1）世界反法西斯同盟形成的主要原因，它对世界反法西斯战争产生了什么作用？

（2）结合材料一、二及所学知识，归纳二战结束至今的60年间，未曾爆发新的世界大战的主要因素。（至少写出两方面的因素）

（3）从上述材料和问题中，你能得到哪些启示？

（1）法西斯不断扩大侵略（意思相近即可）加速了第二次世界大战的胜利进程。（意思相近即可）

（2）国际合作组织的作用；二战的惨痛教训；世界经济全球化；和平力量的增长；世界格局的多极化趋势（答出其中的两点即可）

（评分说明：若考生答出联合国的建立、第三世界兴起、不结盟运动、社会主义阵营形成、欧共体的建立等具体内容可酌情给分）

（3）国际合作可以战胜敌人；国际合作可以维护世界和平；战争是残酷的，又是可以避免的。（意思相近即可）

2005年河南省高级中等学校招生统一考试试卷历史（非课改区）

22、随着国际工人运动的开展，无产阶级有了自己强大的思想武器，到20世纪初爆发了成功的社会主义革命。请列举：（3分）

（1）无产阶级作为独立的政治力量开始登上历史舞台的标志：（2）科学社会主义诞生的标志：（3）最早获得胜利的社会主义革命：

（1）欧洲三大工人运动。（1分）（2）《共产党宣言》的发表。（1分）（3）俄国十月社会主义革命（或十月革命）。（1分）

23、第一、二次工业革命中，在交通运输工具方面取得了巨大成就。请列举：（4分）（1）第一次工业革命在水上交通运输方面取得的巨大成就是：（2）第二次工业革命在陆路交通工具方面取得的巨大成就是：

（3）1910年，我国设计师冯如制成的具有当时世界先进水平的交通工具是：

（1）汽船。（1分）

（2）汽车。（1分）有轨电车。（1分）

（3）飞机。（1分）

26、阅读下列材料：

材料一：18世纪，法国出现了一些启蒙思想家，他们猛烈抨击封建专制制度和天主教会，宣传“自由”、“平等”，启迪了人们的思想。

材料二：《人权宣言》宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯，体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。

材料三：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。请回答：

（1）写出一位18世纪法国启蒙思想家。（1分）

（2）材料二提出的要求反映了哪些人的利益？（1分）（3）材料三是什么事件的内容？（1分）

（4）材料一、二、三都把斗争矛头指向了什么？（1分）

（1）伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭（答出任何一个即得1分，多答不加分）。（1分）

（2）资产阶级。（1分）

（3）新文化运动。（1分）

（4）封建专制制度（或封建制度、封建统治）。（1分）28、20世纪，世界经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的“冷战”，导致了世界格局（体系）的三次大变动。请回答：

（1）第一次世界大战后，帝国主义列强建立了什么体系？（1分）

（2）第二次世界大战后，形成了以哪两个国家为首的东西方两大集团对峙的两极格局？（1分）这一格局结束的标志是什么？（1分）你怎样认识当今正在变化的世界格局？（1分）（1）“凡尔赛——华盛顿”体系。（1分）

（2）苏联和美国（只写出一个国家不得分）。（1分）苏联解体（或东欧剧变和苏联解体），（1分）世界正在向多极化发展；和平与发展是当今世界两大主题；霸权主义和强权政治依然存在等（学生答出任意一点或其他答案，只要言之有理即可得分）。（1分）

2005年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试历史试卷（非课改实验区使用）

27、阅读下列材料：

材料三：(中学历史在线注：图片待传)材料四：60多年前，法西斯侵略者悍然发动侵略战争，给中俄两国和世界许多国家的人民带来了巨在的灾难和浩劫。在那场正义与邪恶、光明与黑暗的殊死搏斗中，世界反法西斯力量同仇敌忾、相互支援、并肩战斗，终于打败了侵略者，拯球了人类文明，赢得了世界和平。

——中国国家主席胡锦涛2005年5月8日在莫斯科的讲话 请完成：

（1）将你从材料三这幅油画作品中获取的信息写出来。（2）根据对材料三的理解，请你为这幅油画作品重新命名。（3）根据材料四，请你提出一个有价值的问题来考考其他同学。

（4）以史为鉴才能面向未来，反思第二次世界大战，你想说些什么？（不少于两点看法）

29、科技进步与经济发展密不可分。第一次工业革命英国处于领先地位，其工业产品行销世界各地，英国成了“世界工厂”，成了拥有广大殖民地的“日不落帝国”。请你结合第二次、第三次科技革命的史实，探讨一个国家科技进步与经济发展关系的问题，并将你的认识写成一篇短文，自拟标题。（不少于100字）2005年湖北武汉市中考题（非课改区）

32、阅读材料，回答问题：（5分）

材料一（初中《世界历史》第二册）第二次世界大战后，欧洲资本主义国家利用美国的援助，发挥本国良好的经济技术基础优势，采用最新的科学技术成果，大力发展经济。到20世纪50年代初，各国的工业生产已经大体达到甚至超过了战前水平。此后，各国经济更是步入高速发展时期。

材料二（2004年《武汉统计年鉴》）中国加入世界贸易组织（WTO）以来，武汉进出口贸易总额逐年上升。2002年至2004年，武汉进出口总额分别为 22.02亿美元、31.36亿美元和42.98亿美元。三年累计进出口96.36亿美元，年均增长25.9%。

（1）依据材料一，完成有关战后欧洲资本主义国家经济迅速发展原因的“学习摘要”。（2分）学习摘要：战后欧洲资本主义国家经济迅速发展的原因

原因之一：

原因之二：良好的经济技术基础优势 原因之三：

（2）为了适应世界经济发展的新形势，加快社会主义现代化建设，中国政府在20世纪70年代末作出了什么重大决策？（2分）

（3）材料二中，武汉进出口贸易总额的变化，说明了什么？（1分）（1）美国援助、采用最新科学技术成果。（2）改革开放。

（3）武汉与世界的经济联系日益增强。（如果回答改革开放促进了武汉对外贸易的发展，可同等给分）

2005年黔南州非课改实验区高中、中专、中师招生统一考试政治•历史综合科试卷

14、阅读下列材料：

人生来是而且是始终是自由平等的。

法律是公共意志的表现，所有公民有权参加与法律的制定。

在法律面前人人平等。

财产是神圣不可侵犯的权利。请回答：

（1）上述条文是出自哪个国家的什么文件？（2分）（2）该文件是在何时制定的？（１分）

（3）它体现了资产阶级什么政治要求？（２）（1）法国。《人权宣言》。

（2）1789年大革命开始后制定的。

（3）它体现了资产阶级要求反对君主专制和封建等级制度的思想。

四、论述题（共１２分）根据下列材料回答问题：

2005年1月19日，美日安全磋商委员会会议在华盛顿举行并发表共同声明，将鼓励通过对话和平解决台湾海峡相关的问题以及鼓励中国增加军事透明度列入美 日在亚太地区的共同战略目标，中方对此表示严重关切。美日军事同盟是在“冷战”特殊历史条件下形成的一种双边安排，不应超出双边范畴。上述声明半涉及中国国家主权，领土完整和国家安全的台湾问题列入其中，这是中国政府和人民坚决反对的。请回答：

（１）列举近现代上两件美国、日本侵略中国台湾的历史史实。（2分）（２）二战时期，确认台湾是中国领土一部分的国际文献是什么？（１分）

（３）为解决台湾问题，邓小平提出的构想是什么？（1分）运用这一构想，中国政府解决了哪两个地区的问题？（2分）

（４）结合材料和所学知识，谈谈你对解决台湾问题的认识。（6分）

（１）1950年美国借朝鲜战争派遣海军第七舰队侵入台湾海峡。１９世纪７０年代，日本在美国的支持下侵略台湾失败，勒索中国白银50万两。

1895年日本通过《马关条约》割占台湾。（２）《开罗宣言》。

（３）“一国两制”。

香港和澳门。

（４）

1、坚持一个中国的原则，反对任何形式的分裂活动，2、争取和平统一，但不放弃使用武力。

3、大力发展经济，提高综合国力

4、提高自身素质，履行当代青年应有的责任，以实际行动维护国家主权和领土的完整。

四川资阳中考题（历史部分）

四（9分）概述近现代史上美英关系的发展变化过程。

湖北省黄冈市2005年初中升学统一考试文科综合试题（非课改区）

1、阅读下列材料

材料一 2005年是世界反法西斯胜利60周年，在漫长的反法西斯斗争中，中国战场和欧洲战场成为反法西斯的主战场，战争进行到1944年时，无论是中国战场和欧洲战场的战争形势都发生了急剧变化。

材料二

无论是在中国战场还是在欧洲战场，战争局势的变化、反击法西斯的胜利不是一国的胜利，是各国走向联合或者是各种反法西斯力量联合斗争的结果。

回答：（1）1944年中国战场和欧洲战场的反法西斯战争局势发生了怎样的变化？（4分）（2）根据材料二说明中国战场和欧洲战场战争局势发生变化的主要原因是什么？（1分）

2、请你根据教材提供的有关数据设计一张表格，使人们通过看表格中的数据就能了解1950——1970年欧洲主要资本主义国家经济的发展状况。（2分）根据所学知识说明欧洲主要资本主义国家鉴于经济的这一发展状况，为了保证自己的安全和国际地位采取了怎样的措施？（1分）

4、实现统一和维护统一是世界各国人民共同关注的大事，据此回答：（1）1861年德意志和美国的国家形势有什么不同？（2分）

（2）19世纪德意志为了实现统一，美国为了维护统一，采取的相同手段是什么？（1分）（3）在祖国统一大业上，中国的邓小平于20世纪80年代提出了怎样的构想？（1分）湖北省十堰市2005年县（市）高中（中专）招生考试历史试题

19、简述17世纪中期到19世纪中期英国资本主义迅速发展的原因。

四、探究与创新题（本大题1小题，共6分）

21、第二次世界大战是人类历史上迄今为止规模最大的世界范围的战争，前后有61个国家和地区，20亿以上人口卷

入了这场战争，战争范围遍及亚、欧、非及大洋洲。然而，战争的结局却出乎侵略者的意料，不是法西斯侵略者的胜利，而是人民的胜利。

⑴今年是世界人民反法西斯战争胜利多少周年？

⑵想一想，世界人民反法西斯战争胜利的根本原因是什么？ ⑶谈谈中国的抗日战争在世界反法西斯战争中的地位和作用。

⑷学习了这段历史后，你认为反法西斯战争的胜利给我们带来了哪些启迪？

黔西南州非课改革实验区2005年初中升学统一考试试卷

3、阅读材料：

19世纪中期的日本在幕府的腐朽统治之下，是一个闭关锁国的落后的封建国家，美国打开日本的国门，日本主权受到了破坏，面临沦为关殖民地的危险，一部分中下级武士要求改变现状，主张向西方学习，推翻幕府的统治，实现国家的富强，并取得了成功。请回答：

（1）、日本为避免“沦为殖民地“进行了什么改革？（1分）（2）、这次改革有哪些重要措施？（6分）（3）、这是一次什么性质的改革？（2分）2、18—19世纪，美国通过哪两次战争分别扫除了其资本主义经济发展的哪两个主要障碍？20世纪上半期，又经历了哪两次重大战争，美国逐步成为资本主义世界霸主？（8分）

枣庄2005年中等学校招生考试 21．阅读材料，回答下列问题：

“小 时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头/长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头/后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头。”这是诗人余光中的《乡愁》中对海峡两岸的现状发出的无奈的叹息，充分表达了中华儿女渴望统一，祈盼团圆的感情。中外历史上诸多史实证明：国家统一有利于社会的发展。（1）“我”和“大陆”分离的现状是如何形成的？（3分）

（2）请你以十九世纪六、七十年代的美国、德国为例，说明国家统一有利于社会的发展。（4分）（3）怎样才能早日消除台湾同胞“我在这头/大陆在那头”的乡愁？（2分）

22． 在世界反法西斯战争胜利六十周年之际，2005年5月9日，俄罗斯在莫斯科红场隆重举行了纪念卫国战争胜利六十周年庆典。国家主席胡锦涛和世界五十多个国家的元首、政府首脑、国际组织的代表出席了庆典活动。庆典上，胡锦涛表示，60多年前法西斯侵略者发动的侵略战争，是人类历史上一场前所未有的浩劫。在那场战争中，苏联人民和中国人民浴血奋战，为世界反法西斯战争的胜利做出了重大的贡献。结合材料回答下列问题：

（1）挑起这场战争的主要法西斯国家有哪些？世界反法西斯战争胜利的标志是什么？（5分）（2）请列举出苏联在卫国战争中对德的两次著名战役。（2分）

（3）台儿庄大战纪念馆是中国人民英勇抗日的历史见证。假如你是纪念馆的讲解员，请简述这场惊心动魄的战役。（4分）

（4）德国总理施罗德说：“过去的历史我们已无法挽回，但我们能够从历史中，从我们国家刻骨铭心的那段耻辱中吸取教训。”前不久，日本某政府要员竟然为二战甲级战犯开脱罪责。针对德、日对待二战历史的不同态度，谈谈你的看法。（5分）

枣庄2005年中等学校招生考试（新课标卷）

22．在世界反法西斯战 争胜利六十周年之际，2005年5月9日，俄罗斯在莫斯科红场隆重举行了纪念卫国战争胜利六十周年庆典。国家主席胡锦涛和世界五十多个国家的元首、政府首脑、国际组织的代表出席了庆典活动。庆典上，胡锦涛表示，60多年前法西斯侵略者发动的侵略战争，是人类历史上一场前所未有的浩劫。在那场战争中，苏联人民和中国人民浴血奋战，为世界反法西斯战争的胜利做出了重大的贡献。结合材料回答下列问题：

（1）第二次世界大战爆发前，英、法等国对德、意、日法西斯的侵略扩张采取了什么政策？造成怎样的后果？（2）请举出苏联在卫国战争中对德的两次著名战役并说明其意义。（2分）

（3）台儿庄大战纪念馆是中国人民英勇抗日的历史见证。假如你是纪念馆的讲解员，请简述这场惊心动魄的战役。（3分）

（4）德国总理施罗德说：“过去的历史我们已无法挽回，但我们能够从历史中，从我们国家刻骨铭心的那段耻辱中吸取教训。”前不久，日本某政府要员竟然为二战甲级战犯开脱罪责。针对德、日对待二战历史的不同态度，谈谈你的看法。（5分）

新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团2005年课改试验区初中毕业生学业考试

15.以下是关于哥伦布进行新航路探险活动的描述,其中有六处错误,请在错误处画线并改正。（6分）

1592年，受西班牙王室资助，哥伦布率领船队从意大利出发，横渡太平洋，来到印度，给当地居民起名为印第安人。他成功开辟了通往东方的新航路，找到了梦寐以求的黄金。新航路开辟后，世界开始连成一个整体。

16.识图，回答问题。（10分）（略《解放黑人奴隶宣言》图）

（1）右图中的《宣言》是在哪个历史事件中颁布的？其内容是什么？（5分）（2）图片上方的历史人物是当时的美国总统，他是谁？（2分）（3）这一历史事件的作用是什么？（3分）

山西省2005年试验区中考文科综合试题

二、配伍题

11、请将早期资产阶级革命的有关内容用直线连接起来（6分）

《人权宣言》

英国资产阶级革命

华盛顿 《权利法案 》

美国独立战争

拿破仑

《独立宣言

》

法国资产阶级革命

克伦威尔

14、阅读材料：（10分）

材料一：“每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定和和约。” 材料二：“日本投降仪式”（右图）结合所学知识，回答下面问题。

（1）材料一所反映的内容标志着

建立。此后，美英开辟第二战场，于1944年6月6日美英军队登上了欧洲大陆，这就是著名的。（4分）（2）材料二反映的历史事件距今（）（填序号）（2分）

A、50年

B、55年

C、60年

D、65年（3）材料一、二之间有什么关系，请简要回答。（4分）

（1）国际反法西斯联盟（统一战线）的建立大大增强了世界发法西斯的力量，（2分）。为材料二取得发法西斯战争最终顺利奠定了基础（扭转了发法西斯战争的形势）。（2分）（意思相近即可）

15、观察下列三幅图，结合所学知识，回答问题。（10分）（三幅图分别是“职业介绍所前的长队”、“施粥棚里的失业者”“田纳西水利工程的水坝”）

（1）材料一、二反映了什么时期美国的什么情况（2分）（2）罗斯福总统上任后，实行新政的中心措施是什么（2分）（3）图三反映美国政府针对图一、二采取了什么措施（2分）

（4）通过罗斯福新政，美国经济得到恢复。从中你可以得到什么历史认识（4分）（1）经济大危机（1分）严重经济困难（失业）情况（1分）

（2）对工业的调整（或实施《全国工业复兴法》或《国家工业复兴法》）（2分）（3）兴办公共过程

（4）历史认识：a国家和政府干预经济（国家对经济的宏观控制与管理得到加强）；（2分）b政府兴办公共工程，解决失业问题。（2分）（意思相近即可给分）

16、简答：马克思主义诞生的标志是什么 无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是什么（4分）马克思主义诞生标志是《共产党宣言》的发表；巴黎公社

六盘水市2005年课改实验区初中升学考试试卷

16、阅读下列材

料：

材料一： “这是我们时代的和平，我建议你们安心睡觉去吧。”

――英国首相张伯伦

材料二：

第一、“签字国”政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。材料三，看右图： 请回答：

（１）、材料一说明二战初期，英、法等国面对法西斯侵略采取什么政策？（1分）（２）、材料二中文件的发表标志着什么？（１分）

（３）、材料三说明当今威胁人类和平的最主要因素有哪些？（至少答出２种因素）（２分）我们应如何维护世界的和平？（至少答出２项）（2分）（１）绥靖政策。

（２）标志着国际反法西斯联盟的成立。

（３）

1、霸权主义，地区冲突，恐怖主义，民族冲突，宗教纷争。强权政治。

2、努力发展经济，增强综合国力，加强综合国力，与他国和平人处，反对霸权主义，打击恐怖主义，加强国际间的团结与合作、交流与对话等。

济南市2005年高中阶段学校招生考试文科综合试题（课改区）

35、（12分）读下图： 回答：

（1）图一所示交通工具是哪次工业革命的成就？（1分）这种交通工具采用的动力机械是什么？（2分）随着这一动力机械的应用和推广，哪种能源得到广泛开发和利用？（2分）

（2）图二所示交通工具是哪次工业革命的成就？（1分）这种交通工具采用的动力机械是什么？（2分）随着这一动力机械的应用和推广，哪种能源得到广泛开发和利用？（2分）

（3）图二所示交通工具所采用的能源对资本主义经济有重要影响。试以二战后资本主义经济的发展状况为例说明。（2分）

湖北省十堰市2005年城区（课改实验区）初中毕业生学业考试历史试题

四、探究与创新题（本大题1小题，共6分）

21、第二次世界大战是人类历史上迄今为止规模最大的世界范围的战争，前后有61个国家和地区，20亿以上人口卷入了这场战争，战争范围遍及亚、欧、非及大洋洲。然而，战争的结局却出乎侵略者的意料，不是法西斯侵略者的胜利，而是人民的胜利。

（1）今年是世界人民反法西斯战争胜利多少周年？

（2）想一想，世界反法西斯战争胜利的根本原因是什么？

（3）谈谈中国的抗日战争在世界反法西斯战争中的地位和作用。

（4）学习了这段历史后，你认为反法西斯战争的胜利给我们带来了哪启迪？

（1）60周年（1分）（2）世界反法西斯力量的联合。（或成立了世界反法西斯同盟）。世界人民的相互支持。（1分）（3）中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分（1 分）为世界人民反法西斯战争的胜利做出了重要贡献。（1分）（4）启迪：和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演；人民是战胜法西斯的决定力量，是推动历史 前进的真正动力；意识形态和社会制度不同的国家在平竺的基础上能够联合起来，共同迎接人类面临的各种挑战；国与国之间应该和平共处；人类命运休戚相关，要加强国际合作，求得共同发展。反对霸权主义，维护世界和平等。（写出与题意相符的2点即可得2分）

湖北省黄冈市2005年初中毕业生学业水平考试文科综合试题（课改区）

1、黄冈市红星中学举办反法西斯胜利60周年纪念活动，要求学生设计相关历史知识卡片。请你根据左边卡片提供的式样与内容完成右边卡片的设计。（6分）

2、请你根据教材提供的有关数据，设计一张表格，使人们一看这张表格就知道日本在战后50—70年代的经济发展

速度。（1分）简要分析日本经济出现这一发展速度的原因。（3分）

3、1861年4月，美国南方种植园主发动叛乱，林肯政府被迫迎战。出征前，林肯要向出征将士发表演说，阐明出征的意图并激励将士英勇作战。请你按此要求以 “为XXXX而战”为标题替林肯总统写一篇简短的演说词，如“为祖国统一而战”、“为解放黑人奴隶而战”、“为美利坚民族的命运而战”或“为自由而战” 等，也可以自拟题目。（字数不超过200字）。（6分）

4、14—16世纪的文艺复兴和17—18世纪的启蒙运动是欧洲历史上的两次思想解放运动。这两次思想解放运动都代表了哪个阶级的什么愿望？与文艺复兴相比，启蒙运动对以后社会的影响更巨大，请举出两个典型例子说明。（4分）

2005年浙江省初中毕业生学业考试社会政治(课改实验区)23．运用所学知识回答：（图略，是日本）

（1）图中的A国是

，现在属于

（发展中国家或发达国家）。根据上图分析，该国发展经济的有利条件是

（４分）

十九世纪，A国和中国都遭到了列强侵略。为挽救民族危亡，两国都进行了改革。（2）两国政府进行了哪些改革？（2分）这些改革对两国分别产生了什么影响？（4分）

改革后的A国，曾先后对中国发动过两次大规模的侵略战争，给中国带来了深重灾难。但是，当前A国右翼势力却否认、歪曲、美化过去的侵略历史，把侵略中国说成是“进入”中国，甚至把其制造的骇人听闻的大屠杀都说成是“资料上尚存疑点”„„

（３）请根据材料拟定一个小论文的题目。（３分）

（1）日本

发达国家（2分）海岸线长，多优良港口。（２分）

（2）中国：洋务运动、戊戌变法；（答出其中一个即给分）（１分）日本：明治维新。（１分）洋务运动使中国开始了近代化进程，戊戌变法起了思想启蒙作用。但洋务运动和戊戌变法都没有使中国走上富强道路，没有改变中国的社会性质。明治维新使日本成为当时亚洲唯一摆脱殖民地、半殖民地命运的国家，走上了独立发展资本 主义的道路。（4分）

（3）要求：所拟定的题目①应符合材料意思；②应反映一个明确的主题；③应体现正确的情感、态度和价值观。（3分）

2005年玉溪历史中考题（课改实验区）

21、阅读下列材料

材料1

封侯非我意，但愿海波平。

——戚继光

材料2

我们以这些殖民地的善良的人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。请回答：

（1）结合材料1，说一说戚继光的主要事迹。（1分）请从清朝前期历史中寻找一个与戚继光事迹相类似的例子。（1分）

（2）请判断，材料2出自哪一个文献？（1分）这一文献的发布有什么样的历史意义？（1分）（3）结合材料及以上问题，谈谈你的认识。（1分）

（1）答：明朝中期，组织“戚家军”，抗击倭寇，巩固了东南海防。（1分）

郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾。或康熙帝组织雅克萨保卫战，抗击沙俄的入侵。（1分。举一例即可）（2）答：美国的《独立宣言》。（1分）

宣告北美十三个殖民地从此摆脱了英国的殖民统治，成立了美利坚合众国。（1分）（3）评分说明：可能出现的几种认识：

第一种：捍卫国家主权，维护民族利益，至关重要。

第二种：面对外敌入侵，每一个公民都有责任为维护国家、民族利益而斗争。或“天下兴亡，匹夫有责”。第三种：要学习前人为了国家、民族利益而英勇抗争的爱国主义精神。

（允许多元化答案，无唯一答案。不管选择哪一种认识作答，只要言之有理，即可给分）

23、请认真看下列图片、资料

上海8.28轰炸

画面回放：1937年8月28日，日军轰炸上海南站，炸死候车妇孺200多名。废墟前，一个满身鲜血的幼儿，因为伤痛、惊恐和失去母亲而嚎啕大哭。撕心裂肺的哭声，穿越68年的漫漫时光......新闻背景：日军的残暴，令人发指。除南京大屠杀等为世人熟知的惊天暴行外，日军还曾“创下”30天内，连续血洗山西阳高、天镇、左云、灵邱、宁武、蒴县、原平7座县城，屠杀无辜百姓1.6万人的“记录”。奥斯维辛集中营：“生命已毫无尊严”

画面回放：他斜靠在断墙上，保持着临死的姿势：身体前倾，头颅低垂，左手攥紧几根草一样的东西。他是被活活烧死的，在一个叫奥斯维辛的人间地狱。

新闻背景：在奥斯维辛集中营，遇难者的人皮被制成手套或灯罩，头发被做成褥垫，假牙上镶的金子被熔化后存入德国国家银行，就连身上的脂肪，也被刮下来做成肥皂。苏联红军攻克这里时，除了幸存者，还发现了7000公斤头发、近1.4万条人发毛毯......问题：

（1）法西斯暴行罄竹难书，为战胜法西斯，中、美、英、苏等大国在二战后期召开了四次重要的国际会议，请写出四次会议的名称。（4分）

（2）看了以上图片、资料，你 一定想说什么，请写出来。（6分。要求字数在100字左右，观点明确，条理清楚，表述流畅）

（1）答：开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议。（各1分，共4分）（2）评分说明：可能出现的几种观点：

第一种：战争是残酷的，它带给世界人民无尽的伤痛与灾难。当今世界主流是和平与发展，我们要倡导和平，反对战争，为世界的和平与发展而努力。

第二种：法西斯暴行令人发指，日本、德国法西斯在二战期间犯下了不可饶恕的罪行。今天，日本军国主义阴魂不散，世界人民应当保持高度警惕，避免历史的悲剧重演。

第三种：法西斯暴行严重损害了人权，是对人权的粗暴践踏，我们要反对任何形式的强权政治、霸权主义，维护人的尊严，捍卫人权。

（允许多元化答案，无唯一答案。不管选择哪一种观点作答，只要言之有理，即可给分）

2005年武汉市初中毕业、升学考试政治、历史试卷（课改实验区）历史部分 29阅读材料，回答问题 材料一（三幅图片）

史蒂芬孙制造的火车机车

卡尔•本茨和他制造的汽车

1880年的巴黎街头高架电力火车 材料二

恩格斯说：“科学是一种在历史上起推动作用的革命力量。” 请回答：

（1）第一次工业革命最早发生在哪一国家？

（2）材料一的三幅图片中，反映的科技成果从左到右分别出现在（）A．第一次工业革命、第一次工业革命、第二次工业革命 B．第二次工业革命、第一次工业革命、第二次工业革命 C．第一次工业革命、第二次工业革命、第二次工业革命 D．第二次工业革命、第一次工业革命、第一次工业革命

（2）根据以上材料并结合所学知识，说说两次工业革命给我们哪些有益的启示？

（1）英国

（2）C（3）答案提示：①科学技术是巨大的生产力；②在发展新科技的同时注意保护环境；③我们要学习科学家勇于创新，努力探求科学奥秘的精神品质。30、材料解析

在那场战争中，苏联军民以钢铁般的意志和无所畏惧的气概，浴血奋战，付出了巨大的民族牺牲，为世界反法西斯战争的胜利建立了不可磨灭的历史功绩。在那场战争中，中国人民进行了长期艰苦卓绝的斗争，以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了凶残的日本军国主义侵略者，为世界反法西斯的胜利作出了重大贡献。

———摘自胡锦涛讲话 请回答：

（1）材料中“那场战争”指的是什么战争？

（2）材料中胡锦涛认为中国和苏联都为反法西斯战争作出了贡献。请你写出中国、苏联在这场反法西斯战争中的各一重大战役。

中国

苏联

（3）“那场战争”结束的标志事件是什么？

A．美国对日本投掷原子弹

B．日本正式签署投降书 C．国际反法西斯联盟的建立

D．诺曼底登陆

（4）时光飞逝，“那场战争”已经结束60年了，它给人类带来的伤痛让全世界至今都不能遗忘。根据所学知识，写出你最想说的一句话。

（1）第二次世界大战

（2）中国：平型关战役或台儿庄战役或百团大战

苏联：莫斯科保卫战或斯大林格勒战役或攻克柏林战役

（3）B（4）答案提示：要和平不要战争；人类和平共处等。

2005年四川省中考文科综合历史试题（课改实验区）

27、苏联军民在第二次世界大战中为战胜法西斯作出了巨大得贡献。请你举出在这次战争中苏军参加得三次战役的名称。（3分）

三、看一看，议一议。仔细看，多思考。（9分）

28、“我真正的光荣并非打了40多次胜仗；滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽”---那就是我的民法典。----拿破仑（1）拿破仑开始掌控法国政权是在哪一年？（1分）（2）请想一想，拿破仑颁布法典的目的是什么？（1分）（3）根据材料，你怎样看待拿破仑的对外战争？（2分）

29、“价值贬缩到难以想象的程度，赋税增加了；我们纳税能力则已降低；各级政府都遭到严重的收入减少；叹交换手段难逃贸易长流冰封，看工业企业尽成枯枝残叶，农场主的产平找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。„„更严重的是，大批的失业农民面临严峻的生存问题，而艰苦劳动却所得甚微的也不在少数。”-美 国总统罗斯福的首次就职演说

（1）罗斯福的这段演说反映了美国什么时期的情况？（1分）

（2）为了改变这种状况，罗斯福采取了什么措施？对此你有什么评价？（4分）

四、综合题（10分）30、19世纪中期，日、俄两国发展资本主义的主要障碍是什么？为排除这些障碍，两国各采取了什么重大措施？其共同的历史意义是什么？

2005年山东泰州市初中毕业升学统一考试历史试题

33.民主法制建设在人类社会发展中具有十分重要的地位。结合相关知识，回答下列问题：

（1）法国在资本主义民主法制史上有着重要的地位。请列举法国大革命和拿破仑统治时期的重要法律性文件。（2分）（2）美国独立后资产阶级民主法制建设的宪法性文件是什么？ 20世纪30年代，美国资本主义制度得到调整、巩固，写出与之相关的重大历史事件。（2分）

（3）1954年，新中国民主法制建设的重大成果是什么？（1分）（1）《人权宣言》（1分）、《法典》（1分）。

（2）《1787年宪法》（1分）、罗斯福新政（1分）。

（3）《中华人民共和国宪法》的颁布（或颁布了第一部社会主义类型的宪法）（1分）34.阅读材料，回答下列问题：

材料一：不久前，在第59届联合国大会一般性辩论会上，日本首相小泉纯一郎正式提出了日本成为安理会常任理事国的要求。

材料二：图一：小泉参拜靖国神社

（1）联合国是世界反法西斯战争胜利的产物，它是在哪一次国际会议中决定成立的？日本要求成为联合国安理会常任理事国反映了日本近年来在外交上谋求什么地位？（2分）

（2）材料二中两幅图反映了当前日本社会怎样的政治动向？（1分）

图二

（3）日本法西斯发动全面侵华战争的标志是什么？以日军侵华暴行为例驳斥图二的谬论。（2分）

（4）日本要求成为联合国安理会常任理事国，这遭到亚洲许多各国人民的反对。根据材料二反映的现象，谈谈日本政府应持有怎样的态度？（1分）

（1）雅尔塔会议（1分）政治大国（1分）

（2）日本军国主义势力抬头（或日本右翼势力抬头）（1分）

（3）“七七”事变（或卢沟桥事变）（1分）南京大屠杀（1分）（如列举其它史实，也可给分）

（4）①正视历史；②以史为鉴，反省战争中犯下的罪行；③信守和平承诺；④做一个负责任的大国；⑤与周边地区、国家友好相处。（1分，涉及其中一点即给1分，其它答案合理即给分）

2005年青海省中考文科综合历史试题（课改实验区）

二、依托材料，思考建言（20分）

21、材料一 农民取得土地使用权并从地主那里得到其他好处时应向地主履行应有的义务；在乡和乡法庭尚未组织起来以前，由地主监督自己领地上的秩序，他们有审判和执行审判之权。

材料二

农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉其生活。农奴获得解放时可得到一块份地。农奴取得份地时要向地主交纳高出实际地价2-3倍的赎金，其中20%-25%由农民支付现金，其余由政府代交，农民要在49年内连本带息向政府还清。

以上材料反映了俄国1861年农奴制改革的部分情况，请回答：

（1）从材料中可以看出，为什么列宁说“（俄国的）农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净了”？（4分）（2）请将材料二中的画线部分加以改动，使俄国的农奴制改革更好体现民主、平等的资产阶级改革精神。（3分）（3）英法美日俄等国的资产阶级革命和改革是世界近代史上的重要内容，你认为这一部分采用什么样的学习方法比较好？为什么？（4分）

三、以史为鉴，学科实践（20分）

23、二战后，在以美国为首的资本主义国家和以苏联为首的社会主义国家之间出现了“冷战”局面，这种局面一直持续到20世纪八九十年代。请回答：

（1）以下史实中哪些是“冷战”表现，哪些是“热战”表现？（辨别归类，填写序号）（5分）A美国侵略越南 B杜鲁门主义 C美国侵略朝鲜 D马歇尔计划E北约与华约对抗

“冷战”表现（）

“热战”表现（）

（2）“冷战”结束后，世界政治格局发展的趋势是什么？（2分）在新世纪，人类面临哪些突出问题？（3分）

2005年南宁市中等学校招生考试历史试题(课改实验区)

12、阅读下列材料。

1776年7月4日＜＜独立宣言＞＞发表，它庄严宣告：人人是生而平等的，他们都被造物主赋予某些不可转让的权利，其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利。„„当任何形式的政府妨碍了这种目的时，人民有权利去改变它或消除它。请回答：

（1）＜＜独立宣言＞＞所表达的基本思想是什么？它的发表有何意义？此后哪一个国家也发表了类似基本思想的什么文献？（3分）

答：思想：提倡平等自由。（1分）意义：美利坚合众国诞生。（或者宣告美国独立。1分）文献：法国＜＜人权宣言＞＞（1分）

（2）你认为美国今天的所作所为，是否遵循了＜＜独立宣言＞＞的基本思想？试举一例说明（2分）

答：美国的霸权行径有违“平等自由“的思想。如对伊拉克的战争。（或者科索沃战争等，类似例子均可。2分）

三、问答题（10分）13、2005年既是清政府甲午中日战争110周年，也是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年。据此回答以下问题：

（1）甲午战争后签定的《马关条约》中，哪一条款对中国社会生产造成的危害最大？为什么？举例说明由于《马关条约》签定而加剧的民族危机催生了哪些重大斗争？

答：危害：允许日本在通商口岸开设工厂。原因：这一条款让外国资本能够合法地在中国设厂榨取利润，从而阻碍中华民族工业的发展。（2分）斗争：戊戌变法、义和团运动，辛亥革命。（举出两个例子即可。2分）

（2）20世纪三十年代日本对中国的侵略由局部进攻到全面进攻的标志事件分别是什么？在中国抗日战争胜利的诸因素中，最重要的是哪一点？（3分）

答：局部进攻：九一八事变。（1分）全面进攻：七七事变。（或卢沟桥事变。1分）重要因素：国共合作下的全民族抗战。（1分）

（3）用史实说明中国抗日战争与世界反法斯战争有什么关系。面对今天人类社会要解决的环保、禁毒、反恐等全球性问题，世界反法西斯的胜利给予我们什么启示？（3分）

答： 关系：中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。（1分）史实 ：A1942年，中英美苏等26国签署了＜＜联合国家宣言＞＞，形成世界反法西斯统一战线，为打败法西斯奠定了基础。B中国抗战歼灭日伪军200万，中国军民伤亡3500多万，直接经济损失1000多亿美元，为打败日本法西斯付出了巨大 代价。（举一例即可。1分）启示：发扬国际社会的团结与合作精神；加强国际间互相支持与协作；团结就是力量等。（意思相近即可。1分）

2005年辽宁省十一市中考文综试题历史部分（课改实验区）

三、连线题：（6分）18、19世纪中期，通过资产阶级改革和革命，资产阶级统治日益巩固与扩大。请把下列国家与事件联系起来。

日本

农奴制改革

俄国

南北战争

美国

明治维新

19、文学艺术作品是时代的缩影，为我们了解历史提供了一面镜子。请把下列人物与代表作联系起来。莎士比亚

《格尔尼卡》 贝多芬

《王子复仇记》 毕加索

《英雄交响曲》

四、材料解析题（3分）

20、＂不经议会同意，国王不能征税＂

＂不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军＂

＂议员的选举不受国王干涉＂ 请回答：

① 上述材料出自哪国的什么文件？该文件的名称是什么？（2分）② 结合上述材料分析文件对谁的权力加以限制？（1分）

五、学习与实践：（6分）21、2005年是世界犯法西斯战争胜利60周年。世界很多国家都以不同方式纪念这一重大历史事件。班级准备出一期“为和平牢记历史”的主题板报，由你负责两个板快，牢记历史和感悟历史。请你根据以下要求设计这两板快的内容。

（1）记住，是最好的纪念。在“牢记历史”板快中写出1942--1945年在华盛顿、斯大林格勒、诺曼底、柏林（任选其中两个地点）发生的重大历史事件和历史意义。（4分）

（2）历史学习是一个从感知历史到积累历史知识，从积累历史知识到理解历史的过程。第二次世界大战给人类留下了许多启示。请把你最深的感受写在“感受历史”板快。（2分）

2005年江苏徐州中考文科综合试题历史部分(课改实验区)37.(5分)阅读下列材料(欧洲某国一部法案内容的摘录)●未经国会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行 ●不经议会同意，国王不能征税

●不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军 ●议会必须定期召开

●议员选举不受国王的干涉 回答：

(1)以上材料出自什么文件？由哪个机构颁布于何时？(2)该法案的颁布有何意义？

①《权利法案》，1689年，英国议会。(3分)(2)它的颁布标志着君主立宪制的资产阶级专政在英国确立(或为限制王权提供了宪法保障)。(2分)

38.(5分)战后世界政治格局发生过两次较大的变化。据此下列问题：(1)两极格局形成和解体的标志分别是什么？

(2)50-80年代两极格局突出表现为美苏争霸。观察下面题为《赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量》的漫画，说一说50、60年代美苏争霸的基本状况怎样？(3)两极格局结束后，世界政治格局形成了怎样的局面？当今世界政治格局正向什么趋势发展？

(1)形成：北大西洋公约组织和华沙条约组织的建立；解体：东欧剧变、苏联解体。(2分)(2)在美争霸中美国处于战略优势。(1分)(3)一超多强；多极化趋势。(2分)2005年历史中考试题整理主观题部分（世界近现代史二）2005年吉林省中考历史试题（课改实验区）

12、请根据下列提示信息列出相对应的历史人物。（4分）⑴领导独立战争取得胜利，当选为美国第一任总统—— ⑵颁布《法典》，巩固了资产阶级统治——

⑶为维护国家统一和解放黑人奴隶作出重大贡献—— ⑷领导革命取得胜利，宣告新中国成立——

⑴华盛顿（1分）⑵拿破仑（1分）⑶林肯（1分）⑷毛泽东（1分）

13、请根据下列提示信息列出在交通或信息工具方面的发明。（3分）⑴第一次科技革命—— ⑵第二次科技革命—— ⑶第三次科技革命——

⑴火车（火车机车）汽船（轮船）⑵汽车 飞机等 ⑶电子计算机 互联网等（以上每小题答出其中任意一个名称即可给1分）

15、下面是关于英国资产阶级革命的一段表述，其中有两处错误，请找出并加以改正。（4分）

英国资产阶级革命期间，罗伯斯庇尔率领的议会军队打败了国王军队，取得了最后胜利。1689年，英国议会通过了《权利法案》。以法律形式对国王的权利进行了明确的制约，这样共和制的资产阶级统治开始确立起来。错误＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 改正＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 错误＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 改正＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 罗伯斯庇尔（1分）——克伦威尔（1分）共和制（1分）——君主立宪制（1分）

17、阅读下面材料，回答问题。

材料一：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。—《人权宣言》

材料二：让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。—《共产党宣言》

⑴根据上述材料的内容分析其进步性。（2分）

⑵请写出一位宣传“自由平等”的法国启蒙思想家和一首响彻全球的“无产者”战歌。（2分）⑴材料一反映了资产阶级反对君主制和等级制、提出自由平等的要求。（1分）材料二体现出无产阶级有了自己的科学理论，为无产阶级斗争指明了方向。（1分）（答出与上述内容意思相近即可给分）⑵伏尔泰（1分）《国际歌》（1分）

18、阅读下面材料，回答问题。

材料一：《凡尔赛和约》规定：“德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。” 材料二：毛泽东指出：华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。” ⑴材料一中《凡尔赛和约》出自哪次会议？写出操纵这次会议的三巨头之一。（2分）⑵材料二中的“局面”是哪个条约造成的？华盛顿会议受益最大的是哪个国家？（2分）⑶通过两次国际会议，帝国主义列强建立了什么体系？（1分）⑴巴黎和会（1分）劳合•乔治（或威尔逊、克里孟梭）（1分）⑵《九国公约》（1分）美国（1分）⑶凡尔赛—华盛顿体系（1分）

20、今年是世界人民反法西斯战争胜利60周年。回顾60年前，那场战争浩劫，影响了世界历史的发展进程。请写出那场战争中你最熟悉的三件大事及反对法西斯侵略 的两个主要国家。为了纪念反法西斯战争的胜利，假如你所在的班级组织一次演讲活动，请自选角度拟一个演讲题目。（6分）

事件：德国突袭波兰 德国进攻苏联 莫斯科保卫战 日本偷袭珍珠港 国际反法西斯联盟的建立 召开雅尔塔会议 斯大林格勒战役 诺曼底登陆 德国投降 日本投降 中国抗日战争（或答出抗日战争中的相关事件也可给分）

(答出以上任意三个答案即可给3分，其他表述符合题意也可给分)国家：美国、英国、苏联、中国等（答出以上两个国家即可给2分）

题目：远离战争，热爱和平法西斯暴行罄竹难书 做维护和平的使者 正义必将战胜邪恶

（答出以上要点之一即可给1分；其他表述只要观点正确、符合题意也可给分）说明：答案中的人名等专有名称出现错别字均不给分。

2005年吉林省长春市中考文科综合历史试题（课改实验区）

13、请举出文艺复兴时期优秀得文学艺术作品三例。

14、请举出操纵巴黎和会得三个国家。

17、读图请回答：

图1是爱迪生和灯泡

图2是爱因斯坦

（1）图1纪念币中的人物被誉为“发明大王”，请写出他的名字及币中反映出来的伟大发明。（2）联合国将

2005年定为“国际物理年”是为了纪念图2中的这位20世纪伟大的犹太科学家，他的理论推动了整个物理学革命。请写出他的名字及其一生中最重要的贡献。

（3）在21世纪的今天，我们更应该去学习他们身上的哪些精神？

18、读图请回答

图1是纳粹集中营的尸体

图2是南京大屠杀

图3是德国总理向集中营遇难者鞠躬图4是日本首相参拜战犯亡灵（1）看过图1图2中的场面后? （2）看过图3图4后，你认为今天德、日两国领导人在对待战争的态度上谁是明智的？请写出你最想对他们说的一句话。20、19世纪60年代和20世纪30年代，为了解决国家分裂和经济危机的困扰，美国在哪两位总统的领导下分别进行了什么革命或改革？请谈谈其中的改革在美国历史上的作用。2005年湖南长沙市中考文科综合历史试题（课改实验区）

三、连线题

将下列人物与相应的成就用直线连接起来，并请在下面横线上再写出与题目要求一致的一组。（10分）达尔文

电灯 爱迪生

电话 爱因斯坦

相对论 贝尔

进化论 ２、阅读材料，回答问题

材料一：世界工业生产各国比重变化图。（1870年和1913年的扇形图）

材 料二：1914年6月，奥匈帝国王子斐迪南在萨拉热窝被塞族青年普林西刺杀，历史上把这一事件称为萨拉热窝事件。萨拉热窝事件引爆了第一次世界大战，“一 战”一直到1918年才结束。战后，美国成为世界第一强国，俄国建立了第一个社会主义国家，欧洲出现了一系列新的资本主义国家，被压迫民族掀起了波澜壮阔的民族解放运动。（1）1870年英国的工业生产在世界上处于怎样的地位？（2分）

（2）到了1913年，英、德两国的工业生产比重发生了怎样的变化？（2分）这种变化导致了哪两大军事侵略集团的产生？（4分）

（3）第一次世界大战的导火线是什么？（2分）“一战”对世界政治格局产生了哪些影响？（4分）（4）为什么“一战”后美国和德国的发展出现了不同的状况？（2分）

2005年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试历史试卷(课改实验区使用)

二、材料题

材料一：在回想到大约1500年前后的世界时，那时的西欧是富有生气、积极扩张的地方。当时，敢于从事性命相关的航海探险不是中国人、印度或阿拉伯人，而是

A

；是他们，驾着前程远大的浪潮——最终将吞没整个

世界的浪潮——前进。

——摘自《全球通史》

材料二：1868年，天皇颁布一篇誓文，强调“破除旧习„„。求知识于世界。”

——摘自《全球通史》

材 料三：2002年3月，美国纽约市中心的一幢大厦正式更名为海尔大厦，这里作为中国著名的家用电器厂商海尔集团的北美总部正式启动。美国的波音公司为了能以最低的成本得到质量最好的零部件，在全世界范围内组织零部件生产厂。21世纪初，有超过四分之一的飞机装配有中国制造的部件。

21、阅读上述材料，回答下列问题：

（1）材料一中的A处应该填入什么？这类探险产生的深远影响是什么？

（2）材料二中的天皇指的是谁？举一例说明他是如何“破除旧习，求知识于世界”的。

三、论述题

25、今年是世界反法西斯战争胜利60周年，“如何看待二战历史”成为全球性的话题。德国总理克勒明确表示：德国有责任永远牢记这段痛苦的历史和它产生的原因，必须确保它永远不再重演。中国国家主席胡锦涛也表示，只有牢记历史教训，不忘战争给人民带来的苦难，才能避免历史悲剧重演，和平来之不易。你认为当年发动战争的国家或者遭受侵略的国家应如何对待“二战”这段历史？请你结合史实，形成一篇不少于120字的短文，表达你的观点。

（3）材料三反映的是当今哪一经济现象？你认为我国在这一经济现象中的劣势是什么？

2005年湖北恩施中考政治历史试题(课改实验区)

二、据史说理 请你分析（14题17分，15题14分，共31分）

14、材料一：欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。„„在德国，已经宣布所有16－60岁，有劳动能力的男女公民全体动员„„德国报界赞同这个方案，声称“往后再也不能容忍无赖和寄生者”，其它国家无疑也将仿效这个榜样。

材料二：胡锦涛出席俄卫国战争胜利60周年庆典时表示，60年前，法西斯侵略者发动的侵略战争是人类历史上一场前所未有的浩劫。包括苏联和中国在内的 60多个国家，近20亿人被卷入这场战争。在那场正义与邪恶殊死搏斗的战争中，全世界爱好和平的国家和人民团结一致，英勇奋战，用鲜血和生命捍卫了人类的尊严，赢得了世界和平。

根据材料和所学知识回答下列问题：（17分）

(1)材料一记载了第一次世界大战的史实，请问这场战争的导火线是什么？作为战争一方的“同盟国”阵营的主导者是谁？（2分）

(2)材料二所反映的这次世界大战的性质是什么？这场战争的转折点是什么？为了对德国法西斯形成东西夹击之势，美英盟军采取了什么举措？（3分）

(3)“一战”中最残酷的战役是哪一次？“二战”中打破德军“天下无敌”神话的战役是哪一次？（2分）(4)“一战”后战胜国与德国签署了什么条约？“二战”中召开的关于处置德国的会议是什么？（2分）(5)“二战”后，美国在欧洲采取什么政策？该政策在政治和军事上的表现是什么？对世界格局产生了什么影响？（5分）

(6)人类历经两次世界大战浩劫，你得到什么启示？（3分）

2005年河南省高级中等学校招生学业考试试卷(课改实验区用)

29、（9分）以下是15——16世纪世界上两次著名航海活动的示意图。读图，结合所学知识回答问题：

（1）这两次航海活动的开始时间大约相差了多少年（2分）（2）两次航海活动的主要目的分别是什么（4分）（3）请你简要叙述图一中航海活动的意义。（3分）（1）82年（或80多年，或半个多世纪）。（2分）

（2）图一：宣扬明朝国威；发展官方贸易。（2分）图二：到东方去寻找黄金；实现黄金梦；掠夺财富。（2分）说明：考生只要分别答出图

一、图二答案的任意1点或意思相近即可得分。

（3）是世界航海史上的壮举；扩大了中国在海外的影响；中国和西洋各国的贸易发展起来；促进了南洋的开发。（3分）（答出其中的任意3点即可得分）

2005年河南省高级中等学校招生学业考试试卷历史（实验区）25、19世纪中期，美国和俄国都出现了影响本国经济发展和社会稳定的问题。请回答：（本题共6分，每问2分）（1）19世纪中期，影响美国、俄国经济发展和社会稳定的最主要因素分别是什么？（2）两国解决这些问题的方式各是什么？

（3）问题的解决对两国产生的相同影响是什么？

（1）美国：黑人奴隶制的存在；（1分）俄国：农奴制的存在。（1分）（2）美国：内战（或南北战争、资产阶级革命）；（1分）俄国：1861年改革（或废除农奴制、亚历山大二世改革）。（1分）

（3）促进了两国资本主义经济的发展。（2分）其他答案只要和题意相符均可给分。

26、阅读以下材料：

材料一：西欧在世界工业生产中的比重

材料二：为提高西欧国家在国际上的地位和作用，1967年，欧洲共同体成立，在以后30多年的时间里，欧共体成员国之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量“用一个声音讲话”。请回答：（本题共5分，第一问2分，第二问1分，第三问2分）

（1）根据材料一说明20世纪50——70年代，西欧经济地位逐步提高的表现是什么？（2）西欧国家对外尽量“用一个声音讲话”在1993年已成为现实，它的标志是什么？（3）欧洲国家“用一个声音讲话”产生的影响是什么？

（1）在世界工业生产中的比重由20.8%增加到28.6%；西欧经济持续发展；西欧在世界工业生产中所占比重增加（2分）（任答一条即可）。

（2）欧洲联盟（或欧盟）的成立。（1分）（3）有利于欧洲经济发展，提高了欧洲国家在国际上的地位；有利于世界多极化的发展（2分）（任答出一条即可）。2005年安徽省课改实验区中考历史试题

16、阅读下列材料：

材料一：2005年某国际组织示意图

材 料二：世界民用客机的“巨无霸”——空中客车A380即将面世。它比目前世界上最大的客机还要大三分之一，其总装线在法国，而部件生产商则分布在世界各 地。为了把A380的大型部件，从位于世界各地的工厂送到法国进行总装，中国南京金陵船厂还专门为此制造了巨型滚装船。

---2005年4月《中国新闻网》

材料三：当今人类社会面临种种挑战：人口膨胀使我们生存的空间愈显狭小；环境恶化削弱着我们的生存质量；资源的破坏性开采危及到可持续发展；毒品、爱滋病、恐怖主义吞噬着每一个靠近它的人„„。请回答：

(1)材料一所示的国际组织是

。(2分)它是一个什么性质的组织?(1分)(2)材料一、二反映的世界经济发展的总趋势是什么?(2分)举出一件你身边与此相关的具体事例。(2分)(3)材料三列出了人类发展过程中面临的一系列共同问题，请你就如何解决这些问题谈谈你的认识(或解决这些问题的具体措施)。(3分)(1)欧洲联盟；(2分)它是一个区域性的经济政治组织(或欧洲的经济政治联盟)。(1分)(2)经济全球化。(2分)使用进口化肥、农药；使用外资、合资品牌 的产品；吃洋快餐等。(2分，答出一个具体的生活现象即可得分)。(3)认识：必须依靠世界各国共同合作、协调行动，实施可持续发展战略(或答出实行计划生育，保护环境，合理利用资源，加大禁毒、反恐力度等具体措施亦可)。(3分，答出其他意思相近的内容可酌情给分)。

五、活动与探究(本题12分)

17、今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年。世界各国纷纷以各种形式举行纪念活动。“牢记历史、以史为鉴，珍爱和平、开创未来”是人类社会对待历史悲剧的正确选择。

某班举行了“纪念中国抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利60周年”的系列活动。

(1)在探讨抗日战争胜利主要原因的主题班会上，小丽同学认为是美国向日本本土投放了原子弹，小华同学则认为是苏联红牢进攻中国东北的日军„„。你的观点是什么?请简要分析。(4分)(2)小刚同学负责布置图片展，请你帮助小刚同学为下列三幅图片各拟—个标题。(6分)

标题①

②

③

图一

图二

图三 说 明：图一：联邦德国总理勃兰特在波兰首都华沙犹太殉难者纪念碑前下跪，代表德国请求得到战争受害者的宽恕；图二：在这张拼图中，左为一日本老兵在南京大屠杀遇难同胞纪念馆前向亡灵谢罪；右为日本首相小泉纯一郎在东京参拜供奉着甲级战犯的靖国神社；图三：2005年2月，德国一名儿童手持蜡烛参加掉念二战死 难者的集会。(3)如果你是该班的一名同学，在参与上述活动后，你最想说的一句话是什么？（2分）

(1)小丽、小华的观点都不全面。抗日胜利战争的主要原因：中国抗日战争是正义战争，得道多助；国共合作，全民族团结抗战；中共领导发挥了中流砥柱的作用；世界反法西斯同盟的支持(或苏联派遣红军进攻中国东北的日军，美国向日本投放原子弹，同盟国在亚太战场对日寇的牵制和打击等)。(4分，答出具体史实或意思相近的内容亦可得分)(2)①真诚忏悔或惊世一跪等，(2分)②鲜明对比等，(2分)③珍爱和平等。(2分)[只要所拟标题与图片主题吻合即可得分](3)勿忘历史、以史为鉴，热爱和平、开创未来；发奋学习，振兴中华，提高中国的综合国力等等。(2分，只要答出与主题相关，观点正确，言之有理的内容均可得 分)

2005年河北省改革实验区初中毕业生学业考试文科综合试卷

29、阅读材料回答问题。

材料一：1942年初，中，美，英，苏等26个国家的代表齐集华盛顿，共同签署了《联合国家宣言》，形成了反法西斯同盟。

材料二：第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争，它给世界人民带来了巨大的灾难。世界上80%的人口被卷入战争，5000万人死亡，直接军费开支及物质损失达5亿多万美元。

材料三：胡锦涛主席在出席俄罗斯卫国战争胜利60周年庆典时强调：只有牢记历史教训，只有不忘战争给人们带来的苦难，才能避免历史悲剧重演。。。各国人民要顺应历史潮流，把握机遇，齐心协力，维护和平稳定，促进共同发展，推进全面合作。

（1）世界反法西斯同盟形成的主要原因是什么？他对世界反法西斯战争产生了什么作用？

（2）结合材料和所学知识，归纳出二战结束至今60年间，未曾爆发新的世界大战的主要因素（至少答出两个方面的原因）

（1）法西斯不断扩大侵略。（意思相近即可）加速了第二次世界大战的胜利进程。（意思相近即可）

（2）对二战惨痛教训的认识；国际间的合作加强；世界格局想多极化发展；经济全球化；和平力量的增长。（考生只要答出两点即可）

（评分说明：若考生答出欧共体和经互会的建立、万隆会议的召开、联合国的建立、第三世界的兴起、不结盟运动、社会主义阵营形成、世贸组织的建立等具体内容可酌情给分）2005年福建省宁德市中考历史试卷

25、小王写了一篇有关苏联工业化建设的小论文。其中写道：20世纪30年代，苏联人民在列宁的领导下，开展以轻工业为中心的工业化建设，取得了辉煌成就。1937年，苏联工业总产值跃居世界第一。（6分）（1）错误： 理由：

（2）错误： 理由：

（3）错误： 材料

一、1938年9月底，英、法、德、意四国在慕尼黑举行会议，并签署了《慕尼黑协定》，协议规定捷克斯洛伐克的苏台德区和奥地利接壤的南部地区割让给德国。

材料

二、图4中张伯伦从慕尼黑回到伦敦时挥舞着文件，并宣称：“我们这一代的和平已经得到保证”。

――――北师大《历史》9下P36（1）依据材料一，指出图4张伯伦手上挥舞的文件名称。（3分）

（2）面对法西斯侵略扩张，英法等国推行绥靖政策的实质是什么?(2分)（3）结合材料和所学知识，说一说张伯伦所宣称的“我们这一代的和平”能够得到保证吗？为什么？（3分）

29、回答文艺复兴运动的有关问题。

（1）文艺复兴开始于哪一个国家？文艺复兴的先驱者是谁？（4分）

（2）文艺复兴运动在哪两个方面解放了当时人们的思想？（2分）

（3）有人认为文艺复兴是复古。也有人认为，文艺复兴是创新。你的看法如何？请说说理由？（4分）

2005年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试

二、判断正误题

28、哥伦布是世界著名的航海家，他首先完成了环球航行。

29、波音飞机是国际化程度很高的产品，它的零部件分别在全球的70多个国家生产，只有设计合组装在美国完成，这说明世界经济呈现全球化趋势。

30．20世纪70年代初，日本经济持续高速增长，一跃成为资本主义世界头号强国。

32、（13分）阅读材料，结合相关知识完成下列表格：（“影响”4分，其余每格1分）

第一、二次工业革命交通运输工具简表 交通运输工具 出现时期 制造者 影响

第一、二次工业革命交通运输工具简表 交通运输工具 出现时期 制造者 影响

火车 第一次工业革命 史蒂芬孙 急剧地改变着人类社会面貌和生活方式：改变了人们的出行方式：迅速地扩大了人类的活动范围；促进社会交往；迅速地缩短了人们之间的距离；造成了环境污染等。（写出两点即可）汽车 第二次工业革命 卡尔本茨

飞机 第二次工业革命 莱特兄弟

33、（9分）将下列材料自由组合（至少两个），并用组合后的材料简述有关反法西斯战争的历史，写出三条即可。（每条3分）

国家：

中国

苏联

英美

事件

七七事变

斯大林格勒会战

诺曼第登陆

作用（影响）：

全民族抗战从此开始

第二次世界大战的重要转折

开辟第二战场 范例：诺曼第登陆是世界反法西斯战争中英美军队发动的一次军事行动。（1）1937年七七事变爆发，中国全民族抗战从此开始。（2）中国、苏联都是国际反法西斯联盟的成员国。

（3）斯大林格勒会战是世界反法西斯战争中的一场关键性战役，这场战役的胜利极大地提高了苏联的国际威望等。

2005年广东中山市历史中考试卷(主观题)

二、材料题

材 料一：“„记者先生，你可以翻开1861年贵国制定的两部反分裂法，不也是同样的内容吗？„台湾同胞是我们的骨肉兄弟，我们希望全体台湾同胞能够理解我们 的立法用意，也希望关心台湾局势和平稳定的国家和人民能够理解和支持这部法律。（《反分裂国家法》）„„台湾问题纯属中国的内政，不容外国干涉，我们不希 望外国干涉，但也不怕外国干涉！”

——温家宝总理在十届全国人大三次会议记者招待会上答美国有线电视新闻网记者问。

材料二：“‘一幢裂开的房子是站立不住的。’我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”

——林肯1858年的一次演说 请回答：

（1）材料一中的第一句话反映该国1861年发生了什么历史事件？（2）根据材料二和课本内容说明发生该事件的原因或焦点是什么？（3）材料一与材料二共同反映了什么观点？

（4）现阶段我们青少年应以怎样的实际行动为维护祖国的统一作贡献？

2005年广丰县优质高中实验班招生考试历史样卷(二)阅读下列材料，回答问题。(5分)当地的居民都跑来岸边„„有人给我们送来淡水，有人给我们送来食物。有一个老人坐船前来„„许多人都来到了，包括妇女在内，每个人都带些东西。——哥伦布第一次航行日记

36、材料中的“当地居民”是指何处居民？哥伦布称他们为什么？(2分)

37、当地居民热情欢迎航海者，但他们得到的回报是什么？(2分)

38、新航路的开辟是人类航行史上的一大壮举，在此之前的另一壮举是什么？(1分)

36、美洲居民(1分)

印第安人(1分)

37、疯狂掠夺

种族灭绝(2分)

38、中国的郑和远航(或“郑和七下西洋)(1分)40、17、18世纪，英、法、美的资产阶级在革命高潮过去以后主要制定了什么法律文献来巩固自己的政权？分别取到了什么成效？(9分)英国

法律：英国议会于1689年通过了《权利法案》；（1分）

成效：为限制国王的权利提供了法律保障，在英国建立起君主立宪制的资产阶 级专政。（2分）

法国

法律：拿破仑制定和颁布了《法典》；（1分）

成效：清除了封建法规，确立了资本主义的立法规范。（2分）美国

法律：1787年国会制定了《1787年美国宪法》；（1分）

成效：在美国确立了联邦制和总统制。（2分）

2005年广西贵港市钦州市来宾市中考历史题

30.美国从独立至今只有200多年的历史，期间经历了南北战争、两次世界大战以及经济危机等冲击，终于发展成为世界强国，结合美国的历史，回答问题：

⑴南北战争前夕，美国国内存在着哪两种不同的经济制度？（2分）联邦政府为了提高人民群众和黑人奴隶的革命热情，颁布了哪些法令？（2分）

⑵罗斯福“新政”的中心措施和实施“新政”的目的是什么？（4分）⑴制度：北方资本主义经济，南方奴隶制种植园经济。（2分）法令：《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》。（2分）⑵中心措施：对工业的调整。（2分）目的：消除经济危机。（2分）

2005年湖北黄石中考历史试题

15．“分裂之家不能持久”。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我却期望它停止分裂。它或者变成一种东西，或者全部变成另一种东西。

——林肯1858年的一次演说

请回答：①材料中“一半奴役一半自由”分别是指什么?(2分)②结合材料和所学知识分析美国内战的必然性。(2分)③美国内战以北方胜利告终，它对美国历史发展产生了什么深远影响?(2分)①“一半奴役”指南方的种植园奴隶制；(1分)“一半自由”指北方资本主义制度

(1分)②美国独立后，存在两种性质不同的经济制度；随着美国领土的扩张，两种经济制度的矛盾进一步激化(1分)；主张限制奴隶制的林肯当选美国总统，加速了内战的爆发；广大美国人民反对奴隶制度，南方蓄谋已久。(1分)③维护了国家统一，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后资本主义经济的迅速发展创造了条件。(2分)16．阅读以下材料：

材料一：进入20世纪90年代以来，经济全球化的步伐进一步加快。从长远看，经济全球化有利于世界经济的发展，为世界经济的不断增长带来活力和机遇。

材 料二：随着经济全球化的发展，各国之间的各种联系日益紧密。人们关心的共同问题也就越来越多。如合理利用能源、资源、保护环境„„等问题，已经被提到议事 日程。在这种情况下，许多国家的专家学者从不同的角度提出了“可持续发展”的思想。

——以上材料均出自《世界历史》第二册

请回答：①经济全球化兴起的根本原因和主要特征是什么?(2分)②经济全球化使我国面临什么机遇和挑战?(3分)③解决经济全球化过程中存在的问题的有效途径是什么?结合实际，你应该怎么做。(2分）

18．结合世界近代史的有关内容，举例说明资本主义制度在主要资本主义国家建立的四种方式。(4分)试从生产力、生产关系、思想意识三方面分析资本主义制度的进步性的主要表现。(3分)①第三次科技革命(或新科技革命)(1分)特征：世界经济迅速发展，联系日益密切，逐渐形成一个有机整体(1分)②我国作为发展中国家，经济全球化有利于利用国外资本和先进技术，积极参与国际竞争，促进民族经济发展(2分)；我国工业基础相对薄弱，生产技术相对落后，市场经济不成熟，加上不合理的国际经济秩序的制约，增加了我国在国际竞争中的难度。(1分)③实行“可持续发展”；(1分)保护环境和野生动植物，节约能源和资源，讲究卫生，养成良好的生活习惯等(1分)(意思相近即可)

2005年湖南省益阳市普通初中毕业(升学)会考试卷

28、材料一：1940年，针对德军的轰炸，英国首相丘吉尔说：“我们将战斗到底„„.我们决不投降。”

材料二：美国总统罗斯福在美国国会发表如下演说：“昨天，1941年12月7日----一个遗臭万年的日子„„不论要用多长时间，才能战胜这次预谋的入侵，美国人民都将以自己正义的力量去赢得绝对的胜利。”

材料三：每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用全部资源，不论军事的或经济的。

----《联合国家宣言》请回答：

（1）材料一中，丘吉尔针对德军的军事行动表明了什么态度？（2分）

（2）材料二中“1941年12月7日”发生的事件对第二次世界大战有何影响？（2分）（3）材料三反映了当时世界人民的共同敌人是什么？（2分）

（4）综合以上三则材料，你认为第二次世界大战属于什么性质？（2分）31、19世纪中期，俄国和日本都进行了改革，请写出两国改革各自开始的时间，比较这两次改革在性质、作用及改革的局限性等三方面的共同点。（10分）

江苏省宿迁市初中毕业暨升学考试政治历史试题

七、为纪念世界反法西斯战争胜利60周年，《新华日报》刊发了主题为“不能忘却的创痛”系列图片。以下是图片的前言文字：

即使时光已经流逝60个年头，第二次世界大战带给人类的灾难，仍然让人难以忘却：二战期间，军人、平民死亡人数超过5500万，参战国物资总损失达4万亿 美元。在中国，被日军屠杀和作战牺牲的民众、军人2000余万，日军侵略给中国造成直接经济损失达1000亿美元”

回眸那场浩劫中一个个惨不忍睹的瞬间，我们期望在对历史的共同回望中，更好地珍惜今天，面向未来。

1、造成人类历史上这场空前灾难的法西斯国家是哪几个(3分)

2、中国对世界反法西斯战争的胜利作出了怎样的贡献？（3分）

3、为了更好地珍惜今天、面向未来，请就如何制止世界战争、维护和平谈谈你的看法？（4分）

2005年江苏扬州中考题

34、历史探究

美国是当今世界第一大强国，了解并研究它的历史意义重大。写出你所知道的美国历史上重要的历史史实（如重大历史事件可写出事件的时间、主要人物、事件名称等）。（8分）并谈谈你学习美国历史的启发或收获。（4分）能 正确列出美国历史上的4个重大事件或重要史实可得8分（事件时间可放宽要求）。如：原为英国殖民地，1775-1783年华盛顿领导美国独立战争； 1787年第一部美国宪法出台，确立三权分立政治制度；1861-1865年内战林肯领导北方取得胜利；一战后美国成为世界第一强国；为缓解30年代经济危机实施“新政”（罗斯福新政）；二战中美国等26个国家结成反法西斯联盟；近代以来，四次工业革命的核心技术，除蒸汽机外其余三次都首先出现在美国；美国是一个移民国家，吸纳了世界其它国家和地区的大量移民，为经济发展作出了贡献，也使得美国文化丰富多彩；等等。

对自己的启发只要言之有理即可得分，答2点可得4分，如多答可酌情加1-2分。

2005年江西中考文科综合题（历史部分）

18、阅读下列林肯1858—1862年的言论：

材料1 “一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。” 材料2 “联邦必须而且将会得到保留。”

（1）材料1中的“半奴隶”和“半自由”的状态分别是指什么经济形式？（2分）（2）材料1和材料2反映了林肯的什么主张？（2分）

（3）在美国内战中，林肯为实现上述主张，采取了哪些具体措施？（2分）

（4）林肯上述主张的实现有何积极意义？（1分）

（1）半奴隶状态是指南方的奴隶制种植园经济；半自由的状态是指北方的资本主义工商业经济。（2）逐步废除奴隶制，维护国家的统一。

（3）先后颁布《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》。

（4）废除了奴隶制，扫清了资本主义进一步发展的障碍，为资本主义经济的迅速发展创造了条件。

19、阅读下列材料

结合所学知识，请回答：

（1）1820—1870年，世界头号工业国家是哪一个？（1分）该国成为头号工业国家的主要原因是什么？（1分）（2）该国企业在1870—1913年将的发展趋势是什么？（1分）为什么会出现这一趋势？（2分）（3）从上述主要工业国家在世界工业中所占比重的变化，你认为一个国家在发展经济的过程中，应该特别重视什么？（1分）

（1）英国。原因：最早开展工业革命

（2）逐步缓慢。原因：①资本大量输出，②过分依赖殖民地，③技术装备相对落后。（回答出2点即可）（3）发展科学技术

20、今年是世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利60周年。请回答：

（1）第二次世界大战全面爆发前，哪些国家已经进行了法法西斯斗争？（2分）

（2）1944—1945年间，为了打败法西斯，反法西斯国家在政治上、军事上进行了哪些合作？各举一例来说明。（2分）

（3）第二次世界大战胜利和中国抗日战争胜利的根本原因分别是什么？（2分）（4）你认为如何才能避免战争，维护世界和平？（2分）（1）中国、埃塞俄比亚、西班牙。

（2）政治上：召开雅尔塔会议或波茨坦会议。军事上：开辟欧洲第二战场或苏联对日本宣战，出兵中国东北。（其他答案只要符合题意也可得1分）

（3）根本原因：世界反法西斯联盟的成立或各国人民的团结作战。以国共合作为基础的抗日民族统一战线的形成或全民族团结抗战。

（4）加强各国的交流与合作，反对霸权主义，反对殖民主义；用和平的方式解决各国的争端；发挥联合国的作用等。（回答2点即可的2分，其他答案只要符合题意，也可酌情给分）

2005年临汾市初中毕业、升学历史试题 9.阅读材料回答下列问题

材料一：

1870年和1900年德国煤、钢、铁产量对照表

（单位：吨）年代

名称 煤 钢 铁

1870年 3400万 17万 139万 1900年 1.49亿 665万 852万

材 料二：1871年，德国完成了统一，结束了长期的分裂状态，形成了统一的国内市场。德国政府重视发挥智力作用，经济推进教育改革，大力促进新技术的开发研究，一方面，积极引进外国先进技术，派遣官员出国考察，学习先进经验，招聘外国工程技术人员，组织成立科学研究团体，及时介绍国外新技术和科研新成果；另 一方面，努力发展教育，以尽快提高国民文化素质，赶超世界科技先进水平。国民科学文化水平普遍提高，文盲率降低到欧美各国的最低水平，还培养出一大批像西门子那样的集企业家、科学家和工程师于一身的优秀人才，获得了发电机、电炉、煤气发动机、电车等一系列重大发明„„。德国政府在欧洲率先颁布了一系列改善工人劳动和生产条件的立法，如1881年的《工人伤残病老社会保险法》等。

——摘自《世界史•近代史编》下卷

（1）材料一反映了1870—1900年德国经济呈现出什么状况？（3分）（要求文字表述，不必写出数据）（2）根据材料二分析德国经济出现这种状况的原因。（6分）

（3）从以上分析中，你认为德国经济的变化对我国经济建设有哪些启示（3分）

11.今年是世界反法西斯战争和抗日战争胜利60周年，在全世界人民的联合打击之下，猖獗一时的德、意、日法西斯最终走向了灭亡。中国人民经过八年浴血奋斗，赢得了抗日战争的最后胜利。请回答：（1）近代史上，日本对中国发动过哪些军事侵略？（4分）（2）中国抗日战争取得胜利的主要原因有哪些？（4分）

（3）世界反法西斯同盟建立后，盟国为了打败法西斯，采取了哪些重大政治、军事行动？（6分）（4）从中国人民和世界人民取得反法西斯胜利的原因中，你能得出什么认识？（2分）

2005年山东济宁市中考历史试题

五、解析材料题（17分）

22、史料诊所：（本题中，划线部分的内容不可改动，请你标出错误内容并改正，3分）

1776年7月4日，大陆议会发表了《人权宣言》，宣告英属北美13个殖民地独立。美国军民在大陆军总司令克伦威尔率领下，坚强不屈，英勇作战。1777年，在萨多瓦战役中，美军打败英军，成为北美独立战争的转折点。

《人权宣言》改为《独立宣言》；克伦威尔改为华盛顿；萨多瓦改为撒拉托加（一个1分）2005年山东省淄博市中考文科综合试题

38．今年是世界反法西斯战争胜利60周年，某校为此举办了历史手抄报展览，张强同学在报中有下列一段叙述，请你根据所学知识，判断他的叙述中有哪些错误，并回答有关问题： 1939 年9月1日，德军突袭苏联，第二次世界大战全面爆发。1942年7月，德军进攻苏联南方的战略要地列宁格勒，苏军进行了殊死的抵抗，1943年2月，苏军 取得战略胜利。在太平洋地区，日军偷袭美军在太平洋的军事基地中途岛，重创美军太平洋舰队，第二次世界大战进一步扩大。为消灭法西斯，1943年苏美英三 国首脑在雅尔塔召开会议，确定了对德作战的方针，准备在欧洲开辟第二战场。波茨坦会议后，美军在日本广岛、长崎投下了原子弹，苏联出兵中国东北与朝鲜，对日作战。1945年5月、9月，德国、日本签定了投降书，第二次世界大战以世界人民反法西斯战争的胜利而告结束。请你回答：

（1）请你找出文中的四处错误，并改正。（4分）

（2）依据改正后的材料，结合所学知识说明法西斯灭亡的原因。（4分）

（3）第二次世界大战是人类历史上最大的一次浩劫，请你就如何维护世界和平，避免战争，谈谈你的看法。（2分）(1)1939年9月1日，德军突袭苏联(改为波兰)，第二次世界大战全面爆发。1942年7月，德军进攻苏联南方的战略要地列宁(改为斯大林)格勒，苏军进行 了殊死的抵抗，1943年2月，苏军取得战略胜利。在太平洋地区，日军偷袭美军在太平洋的军事基地中途岛(珍珠港)，重创美军太平洋舰队，第二次世界大战 进一步扩大。为消灭法西斯，1943年苏美英三国首脑在雅尔塔(德黑兰)召开会议，确定了对德作战的方针，准备在欧洲开辟第二战场。波茨坦会议后，美军在日本广岛、长崎投下了原子弹，苏联出兵中国东北与朝鲜，对日作战。1945年5月、9月，德国、日本签定了投降书，第二次世界大战以世界人民反法西斯战争 的胜利而告结束。

(2)原因：正义终会战胜邪恶，从战争性质角度回答；世界反法西斯统一战线建立，使反法西斯国家总体力量超过法西斯国家；反法西斯国家人民的英勇抗击；等等。从分数看，答好二点足也。(3)2分，故答一点足也，参考：角度一，从战争发生原因看，是法西斯主义在德日意盛行，故指出法西斯主义及军国主义、霸权主义等错误思想被人类所抛弃，来避免战争维护和平；角度二，从联合国角度看，期待联合国机构更加完善，能够公正公平的调解国与国的纠纷等；角度三，从现代地区冲突起因看，希望各民族、各地区 相互尊重，相互学习，共同发展；等等。

2005年山东潍坊市中考历史试卷

6.中考历史压轴题答题技巧 篇六

中考历史压轴题答题技巧

一：多种评价型

历史是极其复杂的。历史人物、历史事件等在历史上的影响和作用，往往具有多重性，后人的评价，是仁者见仁、智者见智。将这种具有两个及其以上，学生可以任选其一作答的试题，就是多种评价型开放题。这种开放试题，开放的是求答指令，学生应该根据题目的要求组织自己的答题思路。

[例] 郑成功从荷兰殖民地手中收复台湾，堪称民族英雄;但他不肯归顺清政府，利用台湾抗清，阻碍祖国统一，是民族分裂分子。对此，谈谈你的看法。

答题思路：观点一：郑成功是民族英雄;观点二：郑成功是民族分裂分子;观点三：前者对后者错。

二：续问题干型

开放性试题中，有种类型叫做“续问题干型”。在这种试题中，只有某个历史概念或历史知识的具体求答指令，即没有具体的问题，是“半截子题”，具体的问题由学生自我续设，然后自我作答。这种试题，作何学生都有话可说，不交白卷，较之于有既定指令的试题，教师能更具体地了解每位学生。比如，“关于抗日战争你知道哪些问题?请将你所知道的某一个或几个问题阐释清楚。”对此，学生们续设了诸如“抗日战争爆发的原因”“抗日战争的基本过程”“抗日战争的特点”抗日战争的伟大历史意义“抗日战争时期中国共两党的关系”抗日战争与世界反法西斯战争的关系浅议“抗日战争中的正面战场问题”抗日战争中日本法西斯对中国人民犯下的滔天罪行“等近20道试题，即使”最差“的学生也续设出了”抗日战争爆发的原因“抗日战争中的四次大会战之类的问题

[例] 19世纪50年代，正值清朝后期，鸦片战起，太平天国、捻军遍及全国。话说两个20岁左右的年轻书生，本是湖北武昌人士，祖业颇丰，但由于太平天国与清军在这里征战不休，家产遭到很大损失，便准备携带剩佘家资离开。

兄长：”我们不如北上，天子脚下，总要安稳些，可以一心一意做学问!“

弟弟：”我们不如沿江而下，去上海闯荡，也许可以发更大的财!“

续写下列小故事：做哥哥的可能做出学问;做弟弟的可能发了大财。

要求：至少写出一个小故事。

答题思路：对哥弟的人生可自由设计。做哥哥的可能成为顽固守旧的学者、可能成为严复式的学者、可能成为章太炎式的学者、可能成为王国维式的学者……做弟弟的可能因成为买办而发财……可能因成为民族资本家而发财、可能成为封建地主而发财……(若续写出的小故事中哥哥既未成为学者也未发财而是一无所成，或走上其他道路亦可)

三：同类特性型

在人类的历史长河中，具有相似特征或性质的历史事象、历史人物是很多的，在我们的历史研究中，往往用”类“的概念来划分和概括。如两汉初年的经济政策、隋唐初年的经济政策、明初的经济政策，都属同一性质，都有相似特征，可以归为”封建时代发展经济、与民休息“一”类“。再如华盛顿、拿破仑等历史人物，可以归为”资产阶级革命家，资本主义政治制度发展史上划时代的人物“一”类“。由具有某类相似特性的一组同类型的历史材料或观点作答的试题，就是同类特性型开放题。

这种开放试题，开放的是答案，只要属于同一类型即可，不求”惟一“"标准化”，因此，比较有利于检测学生的知识结构、兴趣爱好、注意力等。

[例]1958年落成的人民英雄纪念碑位于北京天安门广场中心。当年，在中国科学院现代史研究所长范文澜领导下，研究浮雕画片所需的史料题材，经过精心选择，确定了虎门销烟、金田起义、武昌起义、五四运动、五卅运动、南昌起义、抗日游击战争、渡江战役八幅汉白玉大型浮雕，概括而生动地表现出我国近百年来惊天动地的革命史实。

建国以来，在各条战线上涌现出了一大批英雄人物和劳动模范，如果今天我们再竖立一块人民英雄纪念碑的话，你认为可以能过一组什么样的浮雕来体现这种时代精神?

要求：不少于6幅。

答题思路：第一类：重大的革命运动，如抗美援朝等;第二类：“人民的好公仆”，如焦裕禄等;第三类：科技精英，如钱学森等;第四类：人民英雄，如雷锋等。……

四：角色体验型

在浩如烟海的历史材料中，以历史人物的对话、言论、行为为内容的材料，占了相当大的部分，这也为我们进行角色体验式的考试测评提供了便利条件。根据某一则或多则历史材料中的内容，要求学生充当与之相关的某个或某类历史人物，认识或解决与之相关的某个历史问题，这就是角色体验型开放题。这类开放题，因为求答的前提是“身入其境”，要求对所学知识，特别是对当时的宏观背景把握全面、准确。

中考历史问答题的类型

(1)叙述类问答题。这是问答题最基本的题型。它主要是对教材中重要知识形成完整记忆，对重要历史事件等准确记忆与理解，形成关于这一事件的知识体系。答题时，可完全照教材抄下来，注意条理清楚、文字准确、紧扣题意、逻辑严谨。

(2)归纳概括类问答题。是从数量较多的或反复出现的类似的历史事实中，或把时间、空间上较分散的历史现象加以选择、提炼，形成集中的、一般性的认识、观点。它主要考查学生对历史阶段特征、基本线索和发展过程的归纳、概括、再现、再认的能力。解答时注意宏观上把握历史发展线索和特征，突破、重组教材叙述，形成更深层的知识系统，抓住事件性质——进步的，事件时间的限制，对连续几组问题，条理清楚，前后分段，以基础知识为依托、概括、归纳、总结历史现象、历史事实、历史概念、历史结论等，较完整地解答问题。

(3)评价类问答题。主要是对历史人物、历史事件、制度、政策、方针、措施等的进步与否、历史作用积极与否的评价。它考查学生运用掌握的历史知识史论结合地解答问题。解答是要求把历史事件、人物、观点放在特定的历史条件下进行分析和评价，要实事求是，具体问题具体分析，还要注意要用一分为二的观点来评价。首先，确定属于哪一类型的评价。评价政策，要以事实为依据，从特定时代特征出发，客观准确地评价。评价历史人物，要用“事实说话”，既要联系该人物的历史活动，又要客观准确地评价，不要用现代的标准去苛求他们，评论他们。对比评价历史人物，应找出其相同点和不同点，然后认真思考、推敲，做出正确判断，这是难度较大的评价类型题。对历史事件的评价，应从事件的性质、作用、影响等方面去看，其过程或经过可略。其次，确定自己的观点，观点要鲜明正确，判断要准确。再次，依据自己的观点来组织史实，用史实来证明自己的观点。解题意义明确、合理，注意不要罗列史料。

(4)综合类问答题。这是具有多种测试功能、历史考试中常见的题型。它是集知识比较、识图解答、与现实紧密结合、把思想教育和知识能力融为一体的、跨学科的、几种题型相结合的考试类型题，主要考查学生的综合素质能力。解答时注意试题的问法、提问方式、角度、答题重点等不同，依据提问顺序做答，问什么答什么，不可离题发挥、节外生枝，要准确表述。这类题要引起重视。

(5)开放类问答题。这是指试题只提供若干材料或理论信息，从提出问题、分析问题到解决问题全部由学生独立完成，这是当前素质教育改革的大方向。它将锻炼学生提高真正掌握分析、解决问题的能力。此类型题大致可分三种：一是对史实的确认与分析。教师帮助学生学会对历史现象、历史事实的观察，确认其发生的时间、地点、参与者、原因、经过、性质、影响等要素，学会用自己的独立见解，采用史论结合的比较法分析问题，如：漫画、地图等与历史现实比较、历史文献与考古实物的比较、真晶与伪品的比较等等。其二，学会运用唯物史观评判。对某一历史观点、历史结论或历史理论做出分析评论，应注意：①判断原观点一般存在正确、错误、片面等几种情况，②说理包括事实理由、理论理由等多方面条件，③指出其原观点正确或错误的根源、实质、危害等，由此得出正确理论评判结论。其三、综合运用所学历史知识解决新问题。现在多学科知识渗透，迁移问题，还有历史经验教训总结以及历史对现实社会影响问题，不断在试题中出现，解答时应注意依据命题意图，灵活取舍已学的历史知识，加以运用，切忌生搬教材、生硬联系。

历史选择题的解题技巧

一、审题一定要做到“三看三思”

1.题干要三看：一看时间、空间，界定答题范围;二看否定、肯定，确定答题方向;三看关键词语，有没有专有名词、历史概念。明确内涵外延。

2.被选项要三思：认真思考每一个被选项：是否符合历史史实、时代特征;是否符合题干要求;是否与题干有必然的逻辑联系。

二、解题方法

1.筛选法：根据审题，搞清题目的基本要求，根据基本要求，把四个选项一一过滤，直到找到正确选项为止。

2.排除法：在不能确定正确选项或对考察的知识模糊不清的情况下，可以用此法逐一排除不正确的，缩小选择范围，从而确定正确选项。

3.简化法：为了增加难度,有一些题目的中心词或限制词有意扩充、复杂化,使学生在答题时要绕几个弯。这时,我们就需要将复杂的题目简化，可以像做语文一样，划出题目的主、谓、宾，依据这些关键词来分析被选项。

4.替换法：有的题干中的词是我们平时没有考虑过的,一时不好想,可以找一个接近的词替换一下,便于思考,如“功绩”可换成“积极作用”,“重大举措”可换成“重大措施”。

5.直接联想法：此法主要直接回忆课本有关内容,尤其是通过联想分辨时空方面或逻辑方面最直接的内容。

6.作记号法：题目常出现的词有“最┄、特点是、含义是、原因是、变化有、影响有、”等等。做题时要将这些词作一个记号,提醒思考时注意审题的方向。

7、题干还原法。题干内容和答案之间必有严密的逻辑联系。解题时首先把题意明显不符的项目剔除，然后把其他各项纳入题干之中，进行还原思考。

7.中考历史综合题解析 篇七

一、常见的五种古诗词鉴赏题

(一) 名句赏析类

1.题目形式: (1) 从某句诗中领悟到什么人生哲理? (2) 请谈谈对诗歌中千古传诵的名句的理解。 (3) 某诗句历来受到人们的赞赏, 请分析原因。

2.应对策略:这类题主要考查学生对诗歌中名句的理解和赏析能力。这类题多为开放题, 答案不要求统一, 要掌握常见的鉴赏评价的角度:能指出写景特点 (如景物的色彩、近景远景的结合等) 或采用的修辞手法 (如拟人、比喻等) 或用词的生动形象等, 并且还要说出表达了诗人怎样的思想感情或给人怎样的启示和思考。

(二) 品味炼字类

1.题目形式: (1) “某”个字或词用得好, 好在哪里?“某”字能否改为“某”字? (2) 诗歌中的“某”字或词有什么表达效果? (3) 你最欣赏哪个字或词?请赏析。

2.应对策略:这类题主要考查学生对精炼词语的感悟能力。解答时可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。

(三) 主旨情感类

1.题目形式:诗歌表达了作者怎样的思想感情?描写了怎样的景物?营造了怎样的氛围?

2.应对策略:这种题型主要考查学生对诗歌主题思想和情感态度的领悟。解答这类题要用一句话概括诗歌形象的特点, 并根据所描绘的形象特点及作家的风格来推断诗人的情感态度。

(四) 想象描述类

1.题目形式: (1) 诗歌展现了一幅怎样的画面?用简洁优美的语言进行描绘。 (2) 展开想象, 用形象的语言描绘诗歌优美的意境。

2.应对策略:这种题型主要考查学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象。解答时要在读懂诗歌、理解内容的基础上, 发挥联想和想象, 紧扣画面, 用生动、流畅的语言加以描述, 不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。

(五) 表达技巧类

1.题目形式: (1) 诗歌在写法上有什么特点?试举例分析说明。 (2) 诗歌运用了什么修辞手法?具有怎样的表达效果? (3) 诗歌是怎样抒发作者的情感的?

2.应对策略:这种题型主要考查学生对诗歌表现手法的赏析和领悟。鉴赏时要准确地指出诗中运用的修辞方法、表现手法或抒情方式, 然后结合诗句和具体词语作分析。

二、题型示例

例. (2015年黔南) 阅读下面的诗词, 完成13—15题:

渔家傲·秋思

塞下秋来风景异, 衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千障里, 长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里, 燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐, 将军白发征夫泪。

13.首句中的 (异) 字统领了上阕景物。

14.下面对这首词的赏析不正确的一项是 (C)

A.这首词是作者边地生活经历的写照, 反映了边塞生活的艰苦, 表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀。

B.这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。

C.“衡阳雁去无留意”一句是说, 衡阳的大雁飞去, 没有丝毫想留下来的意思。

D.“千障里, 长烟落日孤城闭”形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城, 夕阳西下时, 便紧紧地关闭城门的情景, 突出塞下秋景与中原的不同。同时点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。

15.“浊酒一杯家万里, 燕然未勒归无计”, 表达了词人怎样的心理。

8.分类解析中考实验探究题 篇八

一、物质成分的探究

解决此类问题，关键是熟练把握物质的性质，特别是酸碱盐和氧化物类物质的性质，构建起各类物质间反应的结构转化图，大胆推测，反复印证。

例1请你阅读下列短文后，回答有关问题。

“二氧化碳本身没有毒性，但当空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体产生有害影响，所以在人群密集的地方，应该注意通风换气，保持空气新鲜。”

（1）根据上述短文，提出一个你想探究的问题： 。

（2）对你的问题做出一个比较合理的猜想： 。

（3）请自选用品设计实验验证你的猜想，并填写表1。

表1

操作过程实验现象结论

思路点拨通过阅读短文“二氧化碳超过正常含量对人体有害，人群密集地应注意通风换气”，知道探究目的是“新鲜空气和人群密集地空气中二氧化碳含量高低问题”，再根据“人群密集地，应注意通风换气”提出猜想“人群密集地空气中二氧化碳含量高”。最后设计如何收集空气并检验空气中二氧化碳含量的实验来验证猜想。

答案：（1）新鲜空气中的二氧化碳量是否比人群密集的地方中的二氧化碳含量低（其他合理答案也可。但要注意应表述成一个问题，而不是一个肯定的说法，比如“新鲜空气中的二氧化碳量比人群密集的地方中的二氧化碳含量低”，类似这样的表述就不符合题意。）

（2）新鲜空气中的二氧化碳量比人群密集的地方中的二氧化碳含量低。（只要说出合理猜想即可，不必作出解释。）

（3）（只要学生设计的实验能够验证猜想既可，但要注意应该采用对比的方法进行实验。）

操作过程实验现象结论

分别用两个注射器，在空旷地带和人群密集地方取两管气体，分别注入到盛有澄清石灰水的烧杯中，观察石灰水变浑浊程度注入在空旷地带取到的气体的石灰水，浑浊程度小于注入在人群密集地方取到的气体的石灰水的浑浊程度新鲜空气中的二氧化碳量比人群密集的地方中的二氧化碳含量低

二、物质变化条件的探究

该探究是为了研究物质变化的条件和影响物质变化的因素而进行的实验探究。这里所要探究的物质变化的条件主要有点燃、加热、催化剂、通电、高温、高压等等;而影响物质变化的因素主要是指外界因素（如温度、浓度、压强、搅拌、物质的形状或接触面积等）。并且，这里的变化既包括物理变化，又包括化学变化。图1

例2实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，他们进行了如下实验：

①称取x g胆矾晶体，研细后加入10 mL蒸馏水溶解;

②将足量的NaOH溶液与上述溶液充分反应，生成蓝色沉淀，过滤后洗涤沉淀;

③将所得沉淀转移到坩埚中，均匀缓慢加热至完全变为黑色，研细备用;

④按表2中的质量混合好固体后，在相同条件下加热，并与MnO2的催化效果做比较，实验时间均以生成50 mL气体为准（见图1甲），其他可能影响实验的因素均忽略。

表2

编号KClO3质量（g）其他物质质量（g）待测数据

12.0/

22.0CuO 0.5

32.0MnO2 0.5

回答下列问题：

（1）步骤①中的x应至少称取g（结果保留1位小数），上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是（填序号）。

（2）表2中的“待测数据”是指。

（3）为了较准确地测量气体体积，在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中，应注意（填字母编号）。

a.视线与凹液面最低处相平;

b.读数前不能移动量气管和水准管;c.保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时，立刻读数;d.读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数。

（4）若50 mL量气管中液面的位置如图1乙所示，A与B刻度间相差1 mL，刻度A为20，则此时气体的读数为。

（5）如果要进一步探究CuO在反应中是否起到催化作用，请完成表3后续实验。（提示：可从催化剂的概念完成实验。）

表3

实验步骤设计这一步骤的目的

实验表明，加入CuO后产生O2的速率比未加入时快得多 CuO能加快KClO3的分解

解析本探究题的目的是证明氧化铜对氯酸钾的催化作用，过程是先用胆矾通过化学方法制取氧化铜，再让氧化铜与氯酸钾混合加热，并与二氧化锰与氯酸钾混合加热比较生成等量氧气所需的时间，来证明氧化铜对氯酸钾分解也具有催化作用.计算胆矾的质量应根据需要的氧化铜的质量，可依据铜元素的质量关系进行计算。由于①②③步中有溶解，过滤，转移固体等操作，所以都要用到玻璃棒，表格中的“待测数据”应是本实验的关键，就是测定反应时间，读取反应前后量气管中液面的读数要准确，方法要规范，如果要进一步探究CuO在反应中是否起到催化作用时，要从催化剂的特点入手，即反应前后催化剂的质量和化学性质都不改变。

解（1）设需要胆矾的质量为x。

CuSO4·5H2O～CuO

250 80

x 0.5 g

x=1.6 g

由于①②③步中有溶解，过滤，转移固体等操作，所以都要用的是玻璃棒。

（2）本题的目的是验证氧化铜的催化作用，关键是测定反应时间，所以表格中的“待测数据”就是测定反应时间。

（3）为了较准确地测量气体体积，在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中，视线与凹液面最低处相平，读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数。

（4）注意量气管的刻度是上面小，下面大，所以读数应是20.8 mL。

（5）如果要进一步探究CuO在反应中是否起到催化作用，要从催化剂的特点入手，通过实验来验证反应前后催化剂的质量和化学性质都不改变。

答案为：（1）1.6;①②③（2）生成50mL气体所需时间（3）ad（4）20.8mL

（5）

实验步骤设计这一步骤的目的

将加热后残留的固体溶于足量的水，过滤后称重CuO的质量CuO的质量在反应前后是否保持不变

将过滤后的CuO重新与KClO3混合加热，观察是否依旧能加快KClO3的分解CuO的化学性质在反应前后是否保持不变

三、物质性质的探究

该类探究题要充分利用教材中已有的代表物的性质。在平时的教学中不断地渗透探究精神，贯穿探究过程，使学生遇到探究性试题有章可循，有方法去突破，找到解题的有效途径，做到由此及类、一题多解、多题一解的分析问题、解决问题的方法。

例3如图2是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。

图2

请回答下列问题：

（1）将A、E装置连接时，应将A装置的导管a与E装置的导管 （选填“b”或“c”）相连接。检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是 。

（2）将A、B装置连接，观察到的现象是 ，可验证二氧化碳的性质是 。

（3）将A、C装置连接，可验证二氧化碳与氢氧化钙反应，该反应的化学方程式为： 。

（4）用E装置收集一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是 ，这些现象说明二氧化碳具有的物理性质 ，化学性质 ， 。

解析（1）将A、E装置连接时，应将A装

置的导管a与E装置的导管c相连，因为二氧化碳的密度比空气的密度大，二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了;故答案为：c;用燃着的木条靠近E瓶b导管口，木条火焰熄灭。

（2）将A、B装置连接，观察到的现象是溶液由紫色变为红色，因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色变红色，故答案为：溶液由紫色变为红色;二氧化碳能与水反应生成碳酸。

（3）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，可以用于检验二氧化碳气体的存在，故答案为：Ca（OH）2+CO2CaCO3↓+H2O。

（4）将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是：燃着的蜡烛由下至上依次熄灭，这些现象说明二氧化碳具有的性质是：二氧化碳的密度比空气大;不能燃烧，不支持燃烧，故答案为：燃着的蜡烛由下至上依次熄灭;密度比空气大;不能燃烧;不支持燃烧;

答案：（1） c 用燃着的木条靠近E瓶b导管口，木条火焰熄灭。

（2）溶液由紫色变为红色 二氧化碳能与水反应生成碳酸。

（3）Ca（OH）2+CO2CaCO3↓+H2O。

（4）燃着的蜡烛由下至上依次熄灭， 密度比空气大， 不能燃烧，不支持燃烧。

解化学实验探究题一定要审好题，明白出题者的考察意图，思路清晰、层层递进，把握好推理的思路、方法，注重答题的规范有序;特别是文字叙述一定要简单明了说明问题即可，同时也要注意书写的工整，注重卷面的规范，定会取得满意之效。