五年级少先队工作计划第二学期

2024-12-06

五年级少先队工作计划第二学期（10篇）

1.五年级少先队工作计划第二学期篇一

中队辅导员工作计划

五年三班徐文丽

一、指导思想：

以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。狠抓养成教育，以理想主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我班的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作重点：

1、提高少先队员思想素质。加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。具体做法是：

（1）环境卫生。要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外、卫生区一定要保持全天的干净、整洁。

（2）文明礼貌。要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对校服、个人卫生、红领巾、校徽佩戴情况的检查力度。

（3）课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

（4）深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。

2、切实加强班级少先队组织建设。初期，进行中队委员改选。积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。

3、进一步引导队员从日常学习生活的具体环节入手，分阶段为自己确立新目标，鼓励他们通过自己的努力参加小组合作学习，大胆发言质疑等有挑战性的活动。

4、注重班队工作。充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。

5、加强路队制管理，提升大课间跑操力度，强化直臂走的质量，达到锻炼的目的。

6、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，认真做好学困生的转化工作。

7、加强安全教育工作，确保学生生命安全。以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。

8、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育。

充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育，如教师节开展制作“心意卡”赠送老师的尊师活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。

二、具体工作安排：

三月份（以养成教育为重点）

1、组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》

2、文明行为训练重点：跑操、直臂走，放学路队纪律；

3、安全教育活动；

4、学“雷锋”活动、“三八”妇女节活动

5、植树、绿色环保主题队会。

四月份（以爱国主义教育为重点）

1、继续养成教育系列训练

2、文明行为训练重点：个人卫生、杜绝零食、互帮互学。3、4月5日清明节主题活动； 4、4月22日世界地球日活动。

5、开展读书活动，加强读书角的管理工作，评选读书大王。

五月份（以安全教育为重点）

1、养成教育系列训练四、五。2、5月1日假期安全教育。

3、以母亲节为契机，组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人为他们做一件力所能及的事。

4、开展阳光体育运动。

5、文明行为训练重点：进行文明课间活动

六月份（以礼仪教育为重点）

1、世界环境日主题活动；

2、结合“6.1”的节日开展青少年思想教育活动；

3、文明行为训练重点：课间纪律、路队制；

4、迎期末复习工作。

七月份（结束工作）

1、评选和表彰“三好学生”、“优秀少先队员”。

2、收集资料，总结汇报少先队工作。

3、指导少先队员的暑假生活。

五年级班主任

徐文丽

2012年3月4日

2.六年级少先队工作总结第二学期篇二

少先队应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。下面是由出国留学网小编为你带来的“六年级少先队工作总结第二学期”，六年级少先队工作总结第二学期

一、严抓德育，把爱洒向全体学生

少先队工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事少先队工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是少先队工作的一个主要特点，又是少先队工作的基点。我是这样做的：

首先，制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行动指南。上好品德与生活课，认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，还制订了《班级公约》，通过全面的强化性的管理，全面地评价学生的思想行为，而又用奖励措施，促进学生严格要求，约束自己的言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向着健康的道路发展。还制订了《争当优秀少年，从我做起》，这样，即能及时给学生敲响了警钟，又教育学生明辨是非，实施中也收到较好的效果。在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。

二、注重小干部的培养

每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样对吗?让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威信，如果谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。

三、培养学生的集体荣誉感

我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体凝聚力。本学期我们班在学校举行的各项集体活动中取得里不错的成绩，这些成绩的取得不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人的成绩是不能取得这样的好成绩的，从中让学生懂得合作的快乐;让他们一起打扫卫生，尝到劳动的快乐;让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为四班的一员，要互相关心，互相团结，互相进取。

总之，少先队应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。六年级少先队工作总结第二学期在这略带炎热的七月，我们又将结束一个学期的学习，回顾过去的一个学期，我们颇多感慨。有过欢乐，有过伤怀，有过紧张，有过惬意，但萦绕于心的一、狠抓常规管理。

一日常规工作是指导学生每日行为规范的准则，本学期，我们继续抓此项工作，激发学生的集体荣誉感，以争取星星班级为短期目标，严格要求自己，抓细节，促使同学们在养成良好行为习惯的同时，进一步使班级气氛更加朝气蓬勃，积极向上。同时，在日常常规中，有意识地培养班干部，发挥骨干力量的作用。在本学期，有意识地放手让班干部完成一些班级工作，如班级宣传、卫生管理、班队会主持等，同时引导同学们组成学习互助小组，积极帮助学习困难的同学，使班集体每个成员能感受到温暖，又培养优秀生的能力。

二、安全工作警钟长鸣。

安全工作是我们工作中的重中之重。每周班队活动、每天晨会都要对学生进行安全教育，有课间活动安全、食品安全、消防安全、饮食安全等。做到早发现、早防患、早教育，积极排除安全隐患，警钟长鸣。

三、学习氛围不断浓厚。

1、本学期，本班继续抓书香班级建设活动。除引导同学们继续充实班级图书角，踊跃捐书外，还鼓励同学之间的书香飘流活动，互相促进，共同提高。形成了较理想的读书氛围。

2、引导学生积极参加各类学习活动。本学期，同学们积极参加了各项活动，如班级背诵古诗词比赛，即陶冶了情操;激发了学习热情，又使班级学习气氛更加浓厚。

3、转化差生。在这个学期，我们进一步明确转化后进生的责任和义务，本着对全班同学的一视同仁，在这个学期，我加大转后力度，尽可能地给这些差生提供一些便利，如学习互助小组、多家访等，这些学生的学习有了一定地提高。

四、存在不足。

诚然，我们回顾过去的一个学期，因师生的共同努力，取得了一点进步，但我们也知道，我们身上的不足六年级少先队工作总结第二学期一学期来，我以少先队大队的指导思想制定学校工作计划，开展各项有意义的班活动，大力加强少年儿童思想品德教育，全面推进素质教育，使六中队团结向上、生动活泼的集体。现将一学期我中队的工作，总结如下;

一、强化队员思想品德教育, 培养良好文明礼仪习惯.1、坚持把德育工作摆在素质教育工作的重要位置，树育人为本的思想，通过思品课的教学，班队会及中队主题会，以及国旗下讲话和板报宣传，对学生进行五爱教育、社会公德、常识文明行为习惯的养成教育。每周有行为习惯训练重点, 有目的, 有计划, 有步骤地对学生进行常规训练, 保证养成教育的实效性.2, 学校根据少年儿童的年龄特点, 通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育, 并寓教育于活动之中.九份开展了尊师爱学习主题活动;十月份开展祖国在我心中主题活动;十一月份结合感恩专题活动;十二月份开展了爱我家乡，扬我中华的少先队知识竞赛。这四个主题活动培养队员热爱祖国，热爱人民, 热爱家乡的情感，感恩，珍惜生活，好好读书，树立起建设祖国, 建设家乡而努力学习的远大志向。3, 加强队员的环保意识教育。继续号召队员积极参与废旧报纸、塑料瓶、月饼盒、旧挂历等废物回收活动，本学期共集得回收款86元。在少先队员中开展了环保知识竞赛，环保征文比赛等活动, 让学生懂得珍惜水资源的重要性，提高队员的环保意识和社会公德意识。

二、加强对队员安全和心理健康的教育

1、利用级会、班会、中队主题会、黑板报、图片、听报告等形式，开展安全教育。

2、观察细致，及时发现安全隐患，特别是注重课间，以及回家途中的安全教育。

3、加强卫生教育，注意饮食的卫生和个人卫生.继续开展拒绝零食进校园活动。

4、一个月开展心理健康教育，定期与队员交流谈心。重点了解单亲生、学困生的思想动态，及时疏导解决队员的心理问题，培养他们的自尊心和自信心。

5、重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，处处讲，努力营造文明班级，做到无意外事故发生。

三、极力开展各项活动，深化少先队素质教育。少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。

九月份，通过教师节对学生进行尊师重教的教育，同时我们开展了我心中的好老师手抄报评比活动。

十月份，为积极迎接国庆节的到来，对学生进行爱国主义教育，从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。组织队员开展我与祖国共奋进的演讲比赛，增强队员的爱国情怀。

十一月份，开展消防月活动，让队员学习多一分消防知识，增强安全意识，并举行消防知识竞赛。

十二月份，开展了爱我家乡，扬我中华的少先队知识竞赛。队员们在紧张激烈的活动氛围中，了解了自己的家乡、祖国，丰富了知识。

一月份，为迎接期末考试，组织开展复习考试我有招的活动，让队员们相互之间讨论、交流复习计划，促进共同提高。

四、坚持红领巾读书办报活动，在活动中增长才干。我中队都建立了图书角感恩知识加油站，有专人负责保管和借阅图书，还定期向学校图书室借阅。在xx 大之际，举办了喜迎xx 大手抄报。另外，这一学期我校积极参加xx镇举办的红领巾读书暨让红领巾飘扬在港城上系列活动，共写读后感47份，办手抄报50余张。

回顾短暂的工作时间里，我一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，但是我们还存在一些不足。我相信新的一学期六中队会做得更好，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我将一如既往的踏实工作，奋发进取!小编精心推荐

3.五年级少先队工作计划第二学期篇三

2017-2018学第二学期

一、中队目标

以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育等，不断增强学生的爱国思想、民族精神和实践能力。

二、中队主要工作

通过丰富多彩的少先队活动，促进学生综合素质的发展，让学生在认识自我的过程中发展自我，完善自我。

三、工作内容：

知礼仪、守秩序

讲卫生，防疾病

爱学习、爱科技：

谈收获、分享喜悦

四、工作实施方法

（一）队员的文明行为教育方面。

1.仪容仪表精神、干净、整洁；做到勤剪指甲勤洗手，常换衣服常洗头。2.切实抓好行为规范教育，使行为规范化、经常化。

3.培养队员的动手能力，独立的能力，理解父母的辛劳，做一个孝顺懂事的孩子。实践活动：做家务。

4.队员良好行为道德养成。进行一日常规和日常行为规范的训练，讲解其中的含义，让他们自己讨论、自己总结如何做一个新时期的队员。

5.礼貌教育：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。学习待人接物的基本礼仪。利用品德课学的“道歉”、“解释”、“答谢”等文明礼貌用语，把他们基本运用在生活中。在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。

6.安全教育：遵守交通规则，懂得基本的交通安全常识。进一步加强学生行为规范的教育。进行一些安全知识，和救生知识的教育和培训。

（二）队员的知识教育。

1.知道少先队的来历，队旗和队标志的意义。

2.爱护队旗队标志和红领巾，尊敬国旗国徽，知道升旗时的注意点和礼仪规范。

（三）培养少先队队干部 1.注意培养队员们的自主意识。2.竞选前明确队干部的职责。3.竞选中接受全体队员的考察。4.竞选后及时了解全体队员的评价。

五、中队活动安排：

9月

1.准时上学、不迟到；排队快、静、齐； 2.庆祝教师节

10月

1.个人卫生；班级卫生； 2.我爱祖国绘画活动。

11月

爱国主义读书活动。12月

1.认真听讲，不随意做小动作；上课积极思考，多动脑；及时、认真完成作业。

2.诚信教育。

一月

本学期活动小结

4.五年级少先队工作计划第二学期篇四

少先队工作总结

四一中队辅导员：唐亚敏

又是一学年期末的盛夏，我们一起回顾这一学期的少先队工作的点点滴滴，有辛苦也有快乐，有付出也有收获。本学期学校少先队在校领导的指导下，紧密结合学校总体教育工作，努力配合政教处德育工作，积极开展少先队主体活动。开展丰富有益的各项活动，充分发挥少先队的组织优势，拓展校外少先队工作领域，为少年儿童的健康成长提供切实有效的服务。现将本学期的少先队工作总结如下：

一、坚持养成教育

以大课间活动为载体，坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为重点，狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等教育，充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣传阵地，组织开展系列活动，让学生在活动中接受教育，逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。

加强日常行为习惯的检查监督，讲究环境卫生，教育队员在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同伴之间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话。文明礼仪的教育在不断地深入展开，文明的言行、礼貌的举止在不断地巩固。

二、明确中队干部工作职能

本学期一开始，经过认真思考、分配调整等工作，对每一位学生干部都提出了对应的组织工作要求。并加强辅导与监督确保每位同学都能在自己的岗位上有所行动、有所提高。其次还要求学生干部在每次开展活动中不仅要求自己亲身参与，而且积极协调分工带领自己的同学参与到活动中来，培养学生干部组织协调能力的同时，也进一步拓宽了少先队工作面，以达到少先队员共同提高的目的。

三、积极观摩和开展少先队实践体验活动

我校以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的实践活动，全面提高学生的素质。我们倡导“在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展”的思想，是培养当代少年儿童实践能力和创新精神的活动。每一次活动，我们的队员都有所收获，每一次活动都使我们的队员得到锻炼，更加健康地成

四、加强行为培养

队员是自己的主人。发挥队员的主人翁精神，在学校与老师管理的同时，更多的让队员参与学校与班级的管理，以期达到自己教育自己的目的。

1、队的活动不能全依赖辅导员老师，应由自己动脑动手，大家群策群力来创造。自己来出点子、订计划；自己来布置活动场地、创设活动条件；自己来组织活动、主持活动；自己来检查、总结、评比等。

2、在少先队组织里，一人先进，大家学习；一人落后，大家帮助；一人困难，大家关心；一人有病，大家慰问。对伙伴热情诚恳，不是一有问题就“告状”，而是用集体的力量来关心、鼓励、督促与帮助。

3、少先队员发扬奋发进取、不甘落后的自强精神，能时刻以对员的标准来要求自己、勉励自己、监督自己，能时刻为争取自己的进步和集体的成就、荣誉而奋斗。争到先进不自满、不停步；暂时落后不泄气、不自弃。

五、取得一点成绩。

5.五年级少先队工作计划第二学期篇五

坝子小学五年级德育工作计划

一、指导思想：

以“八荣八耻”重要思想和社会主义荣辱观为指导，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步努力探索德育工作新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性，大力弘扬和培育民族精神，聚焦社会公德，传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪修养，促进学生健康成长。

二、重点工作：

1、大力推进德育教育，将德育教育和行为规范教育落实到教育教学的全过程，配合学校进一步做好德育教学的各项工作。

2、大力开展以文明行为习惯为重点的学生思想道德建设，提高学生行为规范质量。

3、以每月主题活动为载体，进一步加强校园文化建设，提高学生人文素养。

4、继续做好五年级家庭教育指导的各项工作。

三、具体工作：

1、全面关心学生，爱护学习困难生，构建平等、民主的师生关系。

2、大力推进民族精神教育和生命教育。（1）、通过三维目标落实，将民族精神教育和生命教育有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。探索、总结各个学段，各门学科中落实德育教育经验。（2）、把民族精神教育与拓展型、探究型课程和专题教育有机结合，与综合实践活动有机结合，与小公民道德建设创新教育基地活动有机结合，从“行、习、赏、唱、礼”等五方面设计标志性活动，突出传统节日的文化内涵。突出学生体验和训练，以安全教育和心理健康教育为基础，引导学生认识生命，珍惜生命，尊重生命和热爱生命，培养健康人格。（3）、以“感受新变化”为主题的“中小学弘扬和培育民族精神教育月”活动为契机，结合学校民族精神教育课外体系，开展“喜看今日新农村”系列活动。（4）、利用午会、班会等德育阵地，上好形势教育课。通过“生活新变化”、“社会新气象”、“农村新面貌”“科技新发展”等专题，以深入浅出的讲解、生动活泼的形式，让学生了解五年来我国人民生活水平和质量的提高、社会生活领域取得的积极进展、新农村建设的初步成果、科学技术的飞速发展、在国际舞台上发挥的积极作用和党的十七大描绘的宏伟蓝图。（5）、开展“喜看今日新农村”实践体验活动，使学生亲身感受身边的变化、家乡的变化，切身感受到党取得的伟大成就。

3、聚焦世博会，聚焦社会公德，大力开展以文明行为习惯为重点的学生思想道德建设，提升学生行为规范内涵。

4、加强班级常规管理，夯实基础，培养学生学文明，讲卫生，重礼仪，守纪律的良好行为习惯，营造“人人争当行为规范示范员，班班争创行为规范示范班”的良好氛围

5、合理使用学校行为规范教育参考教案，将行为规范教育切切实实落实到晨会、班队会、品德与社会、学科教学、各项活动、家庭教育指导活动等多元途径中，从小事入手，从点滴做起，加强实践与训练，探索个性化、人性化的教育形式。

6、以行为规范教育主题活动为载体，以“理想信念教育”为重点，结合学校行为规范示范班评比，组织各班开展行为规范特色班创建活动。

7、继续做好行为规范示范员、行规之星、行为规范示范班的申报、评审工作，以评比树榜样，促发展提高。

四、深化家庭教育指导工作，促进学校教育质量提高。

1、认真组织好本学期二次班级家庭教育指导活动。

2、不断丰富家庭教育指导的形式。（1）、继续配合学校做好家长接待日工作。做到定时、定点、定人，与家长面对面地交流、沟通。帮助学生家长解决一些家庭教育中的问题。（2）、扎扎实实做好家访工作，上门家访率达20%。对一些特殊家庭学生做到重点家访，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。

3、深入开展学习型家庭创建工作。

五、具体工作安排：

三月：

1、教室布置，组、班级文化建设

2、制定组、班级工作计划

3、主题教育：弘扬和培育民族精神月活动四月：

1、主题教育：亲子共同学习节

2、清明节专题教育

3、校田径运动会

五月：

1、主题教育：科技节系列活动

2、新一轮行为规范示范班、行为规范示范员、行规之星申报、评比六月：

1、体育节系列活动

2、六一节专题教育活动七月

：

1、班级德育工作总结

2、学生品行操定

五年级班主任

杨文

6.五年级少先队工作计划第二学期篇六

五年级工作计划

一、指导思想：

以学校五年发展规划为依据，根据年级特点，深入开展年级组活动，认真学习贯彻新课程标准，努力培养有特长，有个性，有创造力且遵纪守法，求上进的一代新人。牢固树立“没有教不好的学生”的办学理念，以教师专业化发展为重点，紧紧围绕学校各部门的计划，开展年级组的各项工作。努力营造年级组轻松愉快、团结向上的氛围，出色完成本学期学校布置的各项工作。特制定年级管理计划。

二、常规管理

细化年级领导、老师工作职责!形成管理责任制度！定期反馈，落实责任！落实责任检查制度！

1、年级各值班负责人，带领学生认真检查，并做好记录，及时反馈；

2、晚阅读，由胡刚和主任、韩亚娟制定好每月、每周、每天阅读内容，统一规范读书笔记格式；由韩亚娟老师组织学生进行检查反馈，每月结果与班主任经费挂钩；

3、晚就寝，班主任及时与生活老师做好交接，作好记录，并能经常与生活老师进行沟通；由胡刚和带领学生对各宿舍的纪律卫生进行检查，第二天进行公布，各班主任进行针对性整改；

4、艺教方面：各班主任为班级艺教工作负责人，应要求全体学生带齐乐器，利用晨会时间，配合器乐老师对学生进行演奏训练。各班主任应摆正心态，全力支持学生参加兴趣班；

5、建立行之有效地年级、班级考核管理制度，激发学生的学习积极性。根据各班特点，积极开展“文明学生”评优争优活动，充分发挥榜样的示范作用，促使良好班风和学风的盛行。服务教学、常规的同时，对学生进行德育方面教育；

6、制定年级教师一日常规、会议制度。例如：按时上下班，严禁迟到、早退；无特殊情况不请假；准时参加学校、年级会议，做好记录，会议期间

不得随意接打手机等；

7、定期召开年级班主任、教师班级管理经验、教学经验交流会；

8、加强学生安全教育，安排学生对课间活动等时间段进行检查，分数纳入班级评比；对教师定期进行安全培训，提高教师安全意识，如果发生意外及时汇报，提高教师处理安全事故的水平。

三、德育工作

1、年级全体教师应提高对德育工作的认识，德育工作年级全体教师应全员参与；

2、老师应学会俯下身体，倾听学生的心声，找到学生内心的需求，再有的放矢地开展工作；

3、大力树立各方面的正面典型，在学习先进的同时，逐渐引导学生的人生观、美丑观；同时对各种歪风习气毫不手软，进行严厉打击；

4、年级组对学生每周的德育作业（晨会教育）完成情况进行检查，确保每个学生都能实实在在完成德育作业；

5、加强班主任队伍建设（年级组配合学校定期对班主任进行培训，进行经验交流）

6、以六大节、德育作业等为载体，对学生进行思想教育；以班、晨会，品德课为阵地，全面推动德育工作开展；

7、加强家长、学生的安全法制教育，确保每个学生都能健康成长；

四、教学工作

1、在全年级教师中树立“教学质量第一”的意识，集中所有老师力量，运用所有措施提高各科教学质量；

2、以“六认真”为抓手，尽可能实现大面积的高效课堂，提升组内教师的教学水平

备课——各科实现100%演课，统一步调力争实现共同进步，上课——人人有教案进课堂，严格遵守课堂教学常规，批改——统一作业格式、规范批改要求，定期检查，确保所有作业按时批改，并能做到无漏改无错改，听课——每人每周至少听1节课，既要学会为人点评，也要学会听别人

点评；

辅导——有针对性，讲究方法，并要尽量让学生懂得老师的苦心，配合老师，使效果最大化；

反思——课前看别人的反思，课后总结自己的得失，并能通过不断反思，对今后教学有所帮助；

3、从三个科目中，选择一至两门科目，制定一系列可行措施，实行考级制，让学生在享受成功感的同时，激发孩子们的积极性；

4、严格执行课程标准。制定好详细计划，利用好《小学生数学报》。

5、配合学校长期抓好师资培训，全面提高教师业务水平

（1）定期走进教师课堂，了解教师课堂情况！

（2）强化落实备课制度、上课制度，做到谁主备谁示范！

（3）落实教研制度！做到有计划，有示范，有反馈，有改进，有效果！给教师一个展示的机会、成长的平台！

（4）鼓励教师自主学习、相互学习！

6、提优补差工作

（1）落实补差计划，制定后进生个性补差计划表！

（2）年级定期集中举行后进生作业评比！

（3）长期追踪各班级后进生成绩变化以及人数变化情况！

（4）要求各科任老师做到“五个一”：一次提问、一次检查、一次交流、一次纵向评比、一次回访。

7、有关科学、品德学科的教学：专人负责、定期考核、专课专用。做到精讲精练，基础为主。试卷审核打印，宁缺毋滥。

五、有关安全管理、值班制度

进一步制定详细的可行性值班管理制度、监督制度、公示制度、奖惩制度，做到管理有人，责任到人，公示到事，奖惩到位！

7.五年级语文第二学期教学计划篇七

一、学生情况分析

全班共有学生35人，其中男生16人，女生19人，从总体看，语文成绩不太平衡，基础较好的占15%，一般占40%，较差生占35%，还有10%的学生贪玩，作业质量差，学习兴趣不浓厚，要加强引导、教育，作文能力差，本学期在这方面抓紧些。

二、教材分析

本册语文共分8组，32篇课文，每组课文之前安排了“导读”，精读课文前安排了预习，后面编写了“思考练习”，略读课文前安排了“阅读提示”，本册设有两个重点训练项目，是《阅读要有自己的见解》、《按一定顺序写》，在教学过程中，抓好每一篇讲读课文的思想性教学，培养学生自学课文的能力，包括理解课文内容，朗读能力、背诵，用词造句等练习。

积累运用包括四项内容，读读背背、阅读、口语交际、习作，有的安排了“实践活动”。

三、教学措施

1、抓好课堂45分钟教学，以最短的时间吸取最大的效益；

2、抓好晨读，利用好这个好时光；

3、自习课不放手，要抓住自习课这个良好的学习机会，运用好课外活动，使学生与活动有机结合起来；

4、做好作文的练习，使学生能流利地讲一件事情，形象地描述事物；

5、字、词教学也是重点，要加强训练；

8.五年级第二学期语文教学计划篇八

1、火烧云 2、蝴蝶泉 3、荷兰的花

1、古诗诵读 2、叙利亚的卖水人3、冰城 4、综合.作文

1、慈母情深 2、母亲的鼓励 3、科林的圣诞蜡烛

1、古诗诵读 2、穷人 3、生命的药方 4、综合.作文

1、长江之歌 2、登泰山观日出3、别了，我爱的中国

1、古诗诵读 2、半截蜡烛 3、梦圆九天 4、综合.作文

梳理前两个单元的知识点

1、养花 2、信任 3、享受心安理得

1、古诗诵读 2、宽容 3、轻点关门 4、综合.作文

1、高山流水 2、鲍叔牙真心待友 3、唯一的听众

1、古诗诵读 2、莫泊桑拜师 3、语言大师 4、综合.作文

1、革命烈士诗两首 2、奴隶英雄 3、关羽刮骨疗毒

9.五年级少先队工作计划第二学期篇九

一、指导思想

音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。

二、工作目标

1．坚持面向全体学生，关注每一个学生。做到因材施教。

2．严密组织课堂，在日常教学中养成良好学习习惯。

３．充分发挥学科的作用，运用恰当的手法让孩子懂得真、善、美。是他们在亲身体验实践中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。

４．抓住学生的好奇心，巧妙、艺术、新奇的导入新课，激发他们去自主、积极的感受音乐、参与活动。

５．器乐进课堂，丰富教学内容，提高教学效率。

６．利用电化教学，开阔学生视野。

7.学会课本上的全部歌曲；掌握一定的音乐知识；认真完成课后的综合训练；上好欣赏课，通以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。

三、学情分析

本学期我担任五年级（5-7）和六年级（5-7）班的音乐课。从整体的水平看，学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，大部分学生对音乐课的学习积极性非常高，上课纪律良好。但还有一部分同学音乐基础知识欠佳，再加上竖笛基础比较弱，所以上课的时候收获会受到一定的影响。所以，在以后的教学过程中，我还要注重音乐基础知识训练，节奏训练、视唱练习及指法的多种方法的巩固练习、完善教学，为学生打下扎实的基础。

在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的。因此，上课时先需要学生先熟悉旋律，再做欣赏。

四、教材分析

1.教材的编排体系

(1)从教育理念上，强调了以学生发展为本。

(2)音乐教育要面对全体学生，也应当注意学生的全面发展。

(3)加强实践与创造。

(4)加强综合与渗透。

2.全套教材的特点

本册教材共有八个单元。每一单元都有一个主题，内容包含“演唱”、“聆听”、“创编活动”等。在本册中，歌曲难度、篇幅相对加大，歌曲内容较广，让学生体会不同的生活，感受不同国家、地区、民族的音乐风格。通过学习合唱锻炼学生的沟通能力、相互合作的能力。音乐知识有:常用记号、划分乐段、拍号等，整册教材展现了不同国家、地区、民族的音乐特色，使学生感受各种不同的魅力，更加热爱民族文化。

3.本册教材的内容结构及特点

以审美为中心；以音乐文化为主线；以(音乐)学科为基点，从音乐的诸要素的感性体验到理性认识等等，教材都一一通过各单元由浅入深地步步展开，让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的音乐基础知识与基本技能。

五、实施策略

（一）教学策略

1.认真备课。注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。

课前认真备课。备课时要备教材、备学生，课堂设计形式要多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性，注重他们在学到知识，掌握技能的同时，还要培养学生的团结协作能力及创新能力。除此之外，还要练琴，练唱，设计律动，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。

课中全神贯注。课堂是教师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣。课堂上要处处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松的`氛围中学习。

课后及时反馈。记录成功之处、失败的教训、教学的应变、学生的见解、教案的修正、课后的随想……并在平行班中不断改进自己的教学方法。

2.积极参加组里的教研活动，多听同行老师们的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。

3.积极大胆的使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。

4.经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。

5.重视自身平时的业务学习和提高，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。

6.积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新模式，设计新课型，运用新方法，突出研究性、实效性。

（二）教改措施

1.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

2.严格“五认真”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。

3.构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系;构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式;构建“合作、自主、探究”的学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。

4.灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。

5.组织好课堂音乐活动，使学生在活动中获得新知，兴趣巩固。

(三)教学方法

1．创设舞台，展示自我2．趣味游戏，快乐学习

3．以“赛”激趣，促进学习

4.师徒结队，“一帮一”活动

5.继续执行课前“小老师”活动

6.改进评价体系，提高学习的参与积极性。

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5.音乐教学教室工作计划

6.音乐教学教研工作计划

7.五下音乐教学计划

8.小班音乐教学反思五篇

10.五年级英语第二学期工作计划篇十

一、指导思想：

以“关注学生，提高课堂教学质量”为工作标准，以培养学生的学习兴趣，不断提高学生的英语水平为已任，以全面提高五年级英语教学水平为目标。

二、创建目标

1．追求40分钟的最佳效果。

2．参加小学五年级英语能力竞赛。争取获取优异成绩。

三、主要工作

1．认真钻研教材实抓英语学科教学常规，积极开展教研活动，提高课堂教学质量。

2．落实小学五年级英语能力竞赛。争取获得优异成绩。

3．开展培优扶差工作。

四、具体措施：

1．备好课。一定要在每节课之前，把教材钻研透，找到重难点，把教案做到有计划、有目标、有实效。还注重学生的学习行为，多观察学生的学习方法及学习困惑之处，为学生

学习提供更好的学习方法。多进行课后反思，反思课堂教学时出现的问题，找出问题的关键之处。

2．上好课。在上课时，要向40分钟要质量，让课堂有实效。上好课，就要抓好课堂纪律，在教授新知的15分钟时，让学生能集中精神听取。采用多种教学方法及教学手段引起学生的学习兴趣。让学生在课堂学习时能吸取80%的知识。对于学生的习题要找到重点进行讲解及多次练习，巩固学生的知识点。

3．做好培优扶差工作。按学生学习能力的高低，把学生分为四个学习小组。每组找出两名组长，帮助成员完成老师布置的任务。利用每周二到三次的课后时间进行培优扶差工作，并做好记录。对于优生，进行加强及增加知识面的练习，例如，对于课文中出现的对话要进行背、默的练习，利用多种练习方式及课外阅读形式，扩大学生的知识面。对于差学，从最基本的单词起，利用循序渐进的方法，从两个单词到三个，四个，一步步抓好单词关。对于课文要求学生能流利地朗读出来即可。并让优生来帮助学习困难的学生进行互助练习。

4．多学习。对于自己，在各个方面加强知识容量，多钻研课内外的知识，认真完成每一次的教研活动，不懂就问，不断提高提高自己教学设计的整体水平及认真上好每一节课，不浪费时间。做好教学及自身的反思工作，多思考，多实践。在学习理论知识和不断实践中让自己成长起来。

5．落实小学五年级英语能力竞赛。做好计划、多收集资料。提前找好参赛学生，订好辅导时间、内容。

五、周的工作要点：

第一周：认真钻研教材。并能说出教材的编写结构、教材重点、教材整体设计方案。落实小学英语教师基本功比赛，收集资料。

第二周：定好各班“培优扶困”的对象。两类对象各控制在20%发内。

第三周：落实“培优扶困”工作，二月份质量检测第四周：小结各年级二月份质量检测情况。

第五周：五年级进行书写竞赛。

第七周：三月份质量检测。

第八周：小结各年级三月份质量检测情况。

第九周：以及“培优扶困”工作开展的情况。

第十周：小学五年级英语能力竞赛初赛。

第十一周：小结上半学期各年级的学习情况。四月份质量检测。