九年级英语2018-2019学年第一学期教学计划

九年级英语2018-2019学年第一学期教学计划（精选10篇）

1.九年级英语2018-2019学年第一学期教学计划 篇一

2018-2019学年第一学期九年级科学教学质量检测

（一）答题卡

学校 班级

条 形 码

粘 贴 处

考试编号填涂区

注意事项:

1、选择题作答必须用 2B铅笔，修改时用橡皮擦干净。

2、笔答题作答必须用黑色签字笔填写，答题不得超过答题 边框区域。

姓名

3、保持答题卡卡面清洁，不要折叠，不要弄破。

4、在考生信息框中填写班级、姓名及考号。

5、正确填涂：

6、错误填涂：

此方框为缺考学生标记，由监考员用 2B铅笔填涂

一、选择题（1-5 小题每题 4 分，6-15 小题每题 3 分，共 50 分）11 1 7 12 3 8 13 4 9 14 5 10 15

二、填空题（本大题共有 20 空，每空 2 分，共 40 分）16.（6 分）(1)(3)17.（6 分）(1)(2)(3)18.（4 分）19.（4 分）(1)20.（8 分）(1)(2)21.（6 分）(1)(3)

(3)(2)(2)(2)22.（6 分）(1)(3)

(2)

九年级科学答题卡第 1 页（共 4 页）

三、实验探究题（本大题共有 6 小题，20 空，每空 2 分，共 40 分）23.（6 分）(1)(2)(3)24.（10 分）(1)(2)【假设 1】 【假设 2】 【结论】

25.（12 分）(1)(2)(3)(4)26.（6 分）(1)(2)(3)27.（6 分）(1)(2)(3)

四、解答题（28 题 6 分，29 题 8 分，30-32 题各 12 分，共 50 分）28.（6 分）(1)29.（8 分）(1)(2)

(2)

(3)(3)(4)

九年级科学答题卡第 2 页（共 4 页）30.（12 分）(1)(2)(3)31.（12 分）(1)(2)(3)

九年级科学答题卡第 3 页（共 4 页）32.（12 分）(1)(2)(3)(4)(5)

九年级科学答题卡第 4 页（共 4 页）

2.九年级英语2018-2019学年第一学期教学计划 篇二

二年级上册语文教学计划

佛山市高明区更合镇合水小学 黄曼梨

一、班级情况分析

本学期，本班学生42人，经过一年级的语文学习，学生已经认识了很多生字，积累了一些词语，知识面有了拓展，语言能力得到了一定的发展。

经过这段时间的观察，一方面，部分学生学习欠缺自觉性，少动手，少思考，课堂的积极性不足，所以班级中学习成绩层次分明。对于这部分有待提高的学生，今后教学中宜采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究。使他们感到学习语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身发展的需要。

另一方面，大部分学生已经能遵守课堂纪律，积极发言，按时完成作业，逐步培养正确的学习习惯。但仍有一部分学生的书写习惯差，纪律意识不强，对学习不在意，经常忘写作业，上课做小动作等。本学期的语文教学教育任务还是十分艰巨，重在培养学生的学习习惯和语文学习的能力。尤其是学生的书写习惯要花时间纠正、培养，学写一手端正、美观的铅笔字。另外还要引导学生多背诵中华古诗文，养成每日阅读书籍的习惯，注重课外识字的能力培养，逐步提高学生的语文素养。

二、教材分析

本册教科书具有一定的德育价值。每组教材都包括四～五篇课文以及“语文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课的形式多样，有词语、字词运用、诗歌。全册课文共二十四篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强的吸引力。

本册课文全文注音，生字在当页文下列出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意。本册教材仍然坚持“多编少搬”的原则，所编选的课文，仍然体现内容丰富、充满情趣的特点。

本册课文语言规范，浅显易懂，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。插图精美，富有童趣，便于帮助学生理解课文内容，培养其形象思维能力。

三、教学目标

1、学习习惯

(1)继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。

(2)继续培养专心倾听的习惯，养成认真写铅笔字的习惯。

(3)培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。

2、汉语拼音

(1)继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。

(2)认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。

3、识字写字

(1)准确认读识字表生字，会写写字表生字。

(2)能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的结构把字写端正、匀称。

4、口语交际

(1)能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事。

(2)能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。

(3)能当众说话，做到口齿清楚，语句完整，有礼貌。

5、阅读

(1)继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。

(2)能联系语言环境和生活实际，理解常用的词语的意思。

(3)能借助语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。

6、写话

(1)能运用学过的词语写句子，能理顺次序错乱的句子。

(2)学习按一定的顺序观察图画和简单的事物，写几句连贯的话。

(3)学会言语交际的本领，能用几句连贯的话把有关的内容写下来。

四、教学重难点

1、要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写要规范、端正、整洁、美观。

2、喜欢阅读，对阅读有兴趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

3、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。

五、教学措施

1、让学生借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文理解词义。发挥创造性，设计活泼多样的教学方法，在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。注意纠正学生的写字姿势，培养良好的写字习惯。

2、重视朗读指导，采用多种方法，每篇课文都要给学生充分朗读的时间，充分利用插图，联系生活实际，帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。

3、注意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教学方案,创造性地使用教材。

4、教学时，教师要充分发挥“学习伙伴”的作用，借以引导学生认真思考，展开丰富的联想和想象，积极参与交流、讨论和语文实践活动。将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。

5、引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词，进行语文基础知识的综合练习。教学时，要鼓励学生独立完成练习，主动积累词句，将积累的词语运用于口头和书面语言之中。

6、鼓励学生互相释疑，合作释疑，培养他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的能力。

3.九年级英语2018-2019学年第一学期教学计划 篇三

今年6月19日，**市加大改革力度，深化“一次办成”改革，提效率、增便利、激活力，进一步优化营商环境，这实际上就是制定工作标准，按照流程规范工作，其目的是使工作条理化、标准化和规范化，全面求得最佳工作秩序、工作质量和工作效率。

一个团队的执行力取决于是否有工作流程的指导，完善的标准化的工作流程，会对工作的开展起到指导和保驾护航的作用。根据“*************”的实验精神，结合三年级级部实际情况，将2018-2019学年定为“三年级工作标准化质量提升年”，制定本学期工作计划如下：

一、树立“温暖每一个”的级部工作理念，让老师们身心愉悦地工作。教育管理应该有“温度”，“温度效应”讲求以人为本，用情感动心。开学后级部教师会有小部分变动，三年级将组成一个新的团队，我们将一如既往地打造温馨和谐的级部团队，在学校“精彩每一个，发展每一个”理念指引下，树立“温暖每一个”的级部工作理念，关爱每一位兄弟姐妹，增强级部的集体荣誉感、凝聚力和向心力。继续实施“暖心”工程，级部老师有困难时，我们都会积极伸出援助之手，从本学期开始，实施“教师生日群内送祝福（送鲜花）工程”，丰富“暖心”工程内涵，让老师们时刻感受到亲如一家，兄友弟恭，家和万事兴，是一切教育教学工作高效开展的前提。

在温暖的氛围内，日常工作恪尽职守，有临时性、突发性工作无论安排到哪位老师，都不推诿，级部有困难时，年轻的老师往上顶、向前冲，年纪大的老师主动承担力所能及的任务，为级部排忧解难，二、统一思想，成立级部工作标准化质量提升年领导小组。级部质量提升年领导小组由 任组长，为副组长，为成员。质量提升年领导小组现在先通过级部群，开学前教师集合时再当面征求级部全体老师的意见，初步制定级部教学、德育、选修课程、考勤、会议、活动、安全、宣传等工作标准（试行），设计级部工作流程图，并根据标准制定工作量表，促进工作的开展与评价，标准和量表装订成册，便于今后改进和完善。

为实行工作标准化质量提升，改变级部原有的“项目组管理”为“工作组管理”，级部工作标准化质量提升年领导小组下设工作小组。负责德育，负责教学，负责活动，负责选修课程，负责考勤，负责会议，负责宣传，负责安全，工作小组组长分工明确，各负其责，既负责标准和工作评价量表的制定，又负责工作的推进和落实。

制定好级部工作标准和评价量表，上报学校领导批准后，开学初召开级部全体教师会议，经集体通过本学期将试运行，我们会在实践中不断完善提升。

三、质量提升，教学现行，促进级部整体教学水平高位均衡发展。1.质量是学校发展的生命线，我们要强化全体教师的质量意识，夯实学生基础。我们要充分发挥骨干教师引领作用，深挖教师工作潜力，积极营造“学人之长、人人善思”的浓厚教研氛围，坚持走示范发展的教学之路。

2.全面落实学校教学常规，进一步加大集体备课研讨力度，提高集体备课的实效性。级部将配合教导处共同参与到每次集体备课中，做到认真备课、上课，布置批改作业等，尤其是上课前复备重点，课堂疑难问题随时研讨。级部统一调度作业的优化设计，语文利用午练时间重点抓好学生的用钢笔书写的规范，数学重点落实计算能力的提升。级部强化推门课和示范课，关注老师和学生的状态，激发学生的学习动力。关注极少数的学困生，进行会诊，制定切实可行的帮扶措施，努力做到不让一个学生掉队，形成教学的强大合力，确保级部12个班整体向前推进。

3.成立级部教学工作小组，确保教学工作稳步提升。分别担任语、数、综教学工作小组组长，具体负责级部学科教学工作，发现问题立即整改。加强组内研讨氛围，统一研讨教学策略，向课堂40分钟要效率。继续把好交流关，以经验传承促高效提升。开展好骨干教师经验传承课、新教师帮扶课和组内磨课等活动。通过互听课、评课、研讨等活动，取长补短，少走弯路，不断提升教学能力。继续探索传统笔试检测和综合综合素质闯关检测的有机结合，注重质量检测的多元化和多样性探索，确保教学质量的稳步提升。

四、加强德育研究，夯实最美习惯养成，打造级部生活德育特色。

（一）常规方面：夯实一日常规课程。让习惯培养回归生活，以每月一行为载体，努力构建习惯养成生活化的教育模式，让学生在真实的生活中体验和感悟，养成好品行。

本学期三年级开展“做最美的自己”主题教育，包含四个方面： 9月份： 最美班务养成月，全面落实“班务四步整理法”。每天中午和下午放学各级部组织检查评比，及时拍照表扬亮点，传递正能量。月底进行最美班务展评。

10月份：最美路队养成月，全面落实“路队整齐安静有序”，每天中午放学级部在门口检查评价路队，月底进行最美路队展评。

11月份：最美课间养成月，全面落实“课间安全文明有礼”，重点评价课间和课前纪律，班主任要对学生加强课间文明、安全、有序的专题教育，课间各教室正对的走廊前要有“文明督察员”值勤，检查、劝导不文明现象。级部安排老师每天至少检查两次课间，做好记录。月底进行最美课间展评。

12月份：最美大课间养成月，全面落实“大课间操快静齐”。每天大课间实行点评制，月底进行最美大课间展评。

（二）生活德育特色打造。在做好生活德育六个聚焦的前提下，级部将重点围绕“聚焦活动体验”和“聚焦习惯养成”两个方面，重点打造富有级部特色的生活德育品牌，开学前，制定好级部生活德育特色工作创建计划。打算从四个方面发力，一是用行动研究的方法研究生活德育；二是在捕捉生成点中实施生活德育；三是善思规划中推进落实生活德育；四是在打造典型中推进生活德育。学期末，各级部要总结出特色做法，要培育出特色班级。

1、继续发挥名班主任先锋军作用。名班主任工作室作为实施生活德育的先锋，本学期将重点“聚焦活动体验”，上学期，工作室重点开发了四季课程，成效显著。本学期她将在传统节日课程和对话课程开发上下功夫，丰富内涵，提炼做法，打造课程体系。

2、继续发挥免检班主任主力军作用。级部将全力支持她们打造自己的免检品牌，重点“聚焦习惯养成”实践生活德育，在习惯养成方面培育自己的班级特色品牌，充分发挥示范引领作用。

3、继续发挥级部年轻班主任生力军作用。级部实施“班主任提升工程”两年来，年轻班主任迅速成长起来，她们将重点“聚焦习惯养成”实践生活德育。

五、加强社团选修课程和全阅读课程建设。

1.根据上学期选修课程嘉年华展示和最后的考评分析，新学期社团选修课程建设要进行顶层设计，统筹规划，适当调整个别社团，培养学生的综合素养，提升级部选修课程整体建设水平。开学前确定好级部选修课程的设置。2.以评促读，提升阅读质量，加强全阅读课程建设。

用好班级图书室，各班学生自主设计图书借阅卡，让图书在班内真正动起来。提升晨读质量，依托学生阅读展示活动，开发科学多样的评价方式，促进学生自主阅读，促进大量阅读，提高阅读质量。

六、开展丰富文体活动，提高级部教师幸福指数。新学期，级部全体教师打算开展以下活动： 1.教师节前夕开展“新时代·教师梦”联欢会。

2.重阳节开展登文昌山比赛，强身健体，增强级部凝聚力。

3.冬至开展2016级部教师“第三届饺子节”，浓浓饺子情，畅谈幸福感。新学期，三年级级部将按照学校工作要求，继续坚持以教育教学为中心，进一步加强级部教师队伍建设，抓好“级部工作标准化质量提升年”的落实、评价和完善，强化习惯养成，提升教育教学质量。相信三年级级部在学校领导下，一定能够出色完成各项工作，实现新的跨越。以上是三年级新学期工作计划，请各位领导指正。谢谢大家！

4.九年级英语2018-2019学年第一学期教学计划 篇四

3班安全工作计划

杨汉平

加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识。加强《小学生日常行为规范》学习和教育，促进良好的班风、学风、校风永盛。特制定本计划。

一、指导思想：

以“安全第一”为宗旨，坚持“以人为本”的育人理念，全面落实教育方针，努力提高学生的全面素质，积极营造健康向上的育人氛围，培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。

二、主要工作及目标：

通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，以保障中小学生安全健康的成长。

1.感悟生命的意义和价值，形成尊重生命、珍视健康的态度。2.培养社会安全责任感，形成安全意识，养成安全习惯。3.树立拒绝诱惑、远离危险、防范侵害的自我保护意识。4.珍视他人的生命与健康权利，富有爱心和责任感。5.遵纪守法，遵守社会公德，维护公共秩序。6.培养积极向上的生活态度，形成健康人格。

三、具体工作措施： 1.有效预防自身安全事故的发生，具备应对安全事故的自救、自护能力。

2.能够对各种不安全因素进行正确的辨别和判断，学会恰当避险。

3.初步认识社会生活的复杂性，能够做出有利于个人安全和社会安全的行为选择。

4.在保障自身安全的情况下，能采用恰当的途径和方法救助他人。

5.知道生命是可贵的，初步认识自己的身体及其发育特点，了解必要的生命健康知识。

6.知道社会安全类突发事故的范围及危险、危害，了解社会安全类突发事故的防范知识和应对措施。

7.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，知道常见病和传染病的危害和防治措施。

8.知道网络的用途，学会合理使用网络资源，知道预防和应对网络、信息安全事故的措施。

9.了解突发自然灾害对生命安全可能造成的威胁，知道躲避自然灾害引发的危险的基本方法。

10.了解常见的意外伤害事故，知道意外伤害事故发生时的求救和求生的方法。

四、工作行事历：

一周： 《上学路上保安全》 三周： 《安全标志要记牢》 五周： 《卫生安全我做主》 七周： 《防止校园中的人为伤害》 九周： 《避免校外游戏中的意外事故》 十一周： 《安安全全去游玩》 十三周：十五周：十七周： 《我们的救助电话》 《小心火灾》

《大自然发脾气时怎么办》9课时 2018年9月3日

5.九年级英语2018-2019学年第一学期教学计划 篇五

中坪中学 肖时荣

一、学生知识现状的分析

从整体情况来看，学生英语基础较差，兴趣不高，甚至有部分学生的听说读写能力还不够一年级水平，所以在课堂教学时，出现有学生不守课堂规则，不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象，这使得课堂难以调控，难以形成英语学习氛围。有少部分学生基础较好，自制能力较强，能认真听课，按老师要求完成各项任务。总的来说，本班的英语教学具有挑战性，需要耗费不少时间和精力。

二、本学期的主要教学任务和要求

培养学生优良的英语学习兴趣、习惯，帮助学生树立自信心，养成良好的英语学习习惯，提高、发展自主学习的能力，形成有效的学习策略；使学生掌握一定的语言基本知识和技能，有较好的语感，获得初步运用英语的能力，为实际应运打下扎实的基础。同时注重综合能力的开发、提高，培养他们的观察、思维、记忆、想象和创造等方面的能力；让学生了解中西方文化的差异，培养爱国主义精神，增强世界观意识，并结合课外学习，达到教学的最优秀性，培养学生良好的自学能力和习惯，并做到持之以恒，使本年段的英语教学能进一步发展、提高。

在这一学期中，主要培养学生学习英语的兴趣，继续培养学习英语的学习习惯，要很好地完成本学期的教学学习任务，重视阅读能力的培养，在实际教育工作中把做好学生思想工作放在学科教育的首位，通过师生的共同努力，为学科和学生本人再创佳绩。

三、教材重点、难点

本册教材从语音、词汇、语法、阅读等方面着手

1、语音教学 本册课本在上册的基础上进一步学习和运用音标和单词的发音规则，着重抓好学生的预习，自学能力。

2、词汇教学

本册课本所要学习、掌握的单词约400个，另有固定搭配和习惯用语若干条，任务较重。

3、语法教学

本册课本的语法教学项目有：不定代词、动词过去完成时、不定式、被动语态、定语从句以及构词法。

4、阅读教学

是重中之重，本册课本中的阅读课文比上学期难了很多，仍以对话为主，还有一些简单的短文。因此，提高学生的听说、表演对话的能力仍是本学期的一个教学重点，还应有一定的语法基础，具备相当的句子表达能力，能运用一定的词组和句型。

四、本学期提高教学质量的措施

1、依据学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。

2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。

3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。

4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。

5、特别注重阅读能力的培养。

初三阶段的英语教学工作十分关键，而这届学生英语底子薄，兴趣不高，在这种情况下，就需要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。同时，要进行分层次教学。对于好的学生要加大知识的容量，拓展知识的层面，使好学生成绩更上一层楼；对于差生要因势利导，因材施教，使差生在原有的基础上有所提高。

阅读训练

1． 读材料题目

2． 让学生用较快的速度默读一遍对话或短文

3． 当学生找到答案时，鼓励他们回答

4． 再细读一遍，进一步理解文章

5． 对于生词何习惯用语，让学生推测

6． 学生间的讨论

7． 加强阅读训练，培养阅读能力

五、教学进度

本书为初三全年级用书，共15单元，每单元后都有一篇阅读文章，外加两个复习单元，依据上中山市的教学进度。本学期具体安排如下：

第一周 unit 1 How do you study for a test? 第二周 unit2 I used to be afraid of the dark.第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周 第十四周 unit3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.unit4 What would you do ? unit5 It must belong to Carla.unit6 I like music that I can dance to.Review of units1-5 Revision 1-3 Revision 4--5 Mid-term exam unit7 Where would you like to visit? unit8 I’ll help clean up the city parks.unit9 When was it invented? unit10 By the time I got outside, the bus had already left.Revision 6—10

6.九年级英语2018-2019学年第一学期教学计划 篇六

根据学校规划和2018—2019学年工作计划，为切实做好成教培训处各项工作，特制定本学期工作计划。

一、主要工作及措施

（一）加强队伍建设，提高工作效率

工作目标：以改进工作作风，提高服务质量为重点，努力打造一支能团结、能主动、能交往、能吃苦、能战斗、能奉献的优秀的成人教育培训团队。

具体措施：

1、加强成教管理队伍建设，提高管理队伍的管理水平（1）加强业务学习，提高部门管理人员的业务水平；

（2）落实岗位责任制，强化管理人员的自律意识，规范管理人员的职责行为；

（3）切实改进工作作风，坚持主动、熟练、到位、细致、准确、灵活、协作的工作原则，发挥管理人员在成教培训工作中的表率作用。

2、加强成教教师和班主任队伍建设

（1）根据合作高校和上级有关部门的要求，选好并配齐成人学历教育和社会培训的教师和班主任；

（2）不定期对成教教师和班主任进行职业道德、理论知识、业务知识培训，不断增强他们的服务意识，提升他们的理论和业务水平；同时对班主任及辅导老师进行廉洁教育，防止以考试包过、论文代写、收班费等名目向学生收取费用的歪风出现，以提高学校的办学声誉；

（3）落实岗位职责，加大督促检查力度；

（4）争取学校支持，不断提高成教教师和班主任的待遇。

3、强化服务意识，提高服务质量

（1）不断强化服务意识，以“及时、热情、超前、立体”为服务标准，努力做到“不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为”，提高服务质量，尽心尽力地为全体学员服务；

（2）积极主动与学员联系，督促他们及时参与学习、考试，按时完成各种学习任务，尤其要关注后进的学员；

4、强化责任意识，抓好工作落实

（1）组织学习岗位职责，明确职责要求，以围绕学员顺利完成学业为重点开展各项工作。要求所有人员必须树立心中时刻装着学员，一切为学员着想的思想，熟悉工作内容、工作流程，创新工作方法，认真履职，完成岗位职责任务，做到不出问题或少出问题；

（2）抓好工作落实。总的要求是“四有”，工作有布置、有落实、有督促检查、有总结。一是制定好学期工作行事表，安排工作负责人，做到事事有人跟，人人有责任；二是抓好过程管理，部门管理人员要做到每项工作督促相关人员落实，并不定期进行检查。教师、班主任按照部门要求落实各项工作，并做好工作过程的记录和总结；三是各项工作要注意收集和保存资料，至少要包括计划、过程和总结三方面的资料。

（二）加强成人学历教育工作，提高工作效益

工作目标：落实工作要求，踏实做好成人学历教育常规工作，以有效的手段不断扩大成人学历教育的招生规模。

具体措施：

1、要时刻关注合作高校的通知，熟悉各项工作的内容、要求、安排、流程和完成的截止时间等，根据我校实际，及时部署和安排，并督促相关人员按时按质按量完成，杜绝遗漏、遗忘和马虎应付的现象出现；

2、加强辅导教师、班主任的业务培训，尤其要注重对新任教师、班主任进行入门培训；

3、坚持一丝不苟的工作作风，以务实的态度做好教师和班主任安排、新生入学考试、学员报名注册、成绩录入、复查和统计、学籍异动、教材征订、专业规划、开课计划、课程注册、课程辅导、课程考试报考、毕业论文指导、毕业相片采集、毕业审核、申请和办证、公共课程统考、期末考试等成人学历教育常规工作；

4、以高度负责的态度关注后进学员和延时毕业学员，要求所有成教工作人员多沟通、多联系，充分了解他们的思想和学习情况，耐心细致做好思想工作，增强他们的学习信心，主动帮助他们制定学习计划，解决学习的困难与问题，使他们能顺利完成学业，从而提高我校成人学历教育的巩固率和考试通过率。

（三）积极稳妥推进社会培训工作，提高学校办学的社会效益和经济效益 工作目标：以上级关于社会培训的指示精神为指导，积极稳妥推进社会培训工作，为学校办学争取更大的社会效益和经济效益。

二、具体工作安排：

八月份

1、做好报名宣传工作；

2、做好报名资料整理、信息录入工作； 九月份

1、做好考生网报、缴费工作；

2、组织生源现场确认工作；

3、组织考生复习迎考工作。十月份

1、做好考生准考证打印工作；

2、服务考生做好考点确认工作；

3、组织生源参加成人高考工作。

十一月份

1、加强教学管理工作；

2、做好面授工作；

3、做好期末制卷工作

4、做好分数线公布、成绩查询工作。十二月份

1、参加安徽理工大学工作会议

2、做好期末考试工作；

3、做好期末总结工作；

4、做好录取查询工作；

5、联系安徽理工大学做好新学期开学工作；

6、函授站工作总结。

7.九年级英语2018-2019学年第一学期教学计划 篇七

教研工作计划

张家坳学校 2018年9月 张家坳学校2018—2019学年度第一学期

教研工作计划

一、指导思想

本学期我校教研工作将继续以“发展教师、发展学生、发展学校”为宗旨, 确立教育科研为围绕“以教育科研为突破口，以小课题研究为载体，全面提升学校品位”这一总体思路,积极开展校本教研活动，推进有效教学实施，转变观念，使教育科研工作开创新局面。

二、工作目标

1、学校教研管理具有科学性、校本性和可操作性；

2、有效教学稳步推进，教师转变观念，打造有效课堂；

3、抓实小课题实施过程，注重积累教科研成果；

4、教研、听评课等常规工作有序有效进行，力争教学质量稳步提升；

5、积极组织教师培训，教师基本功训练，促进教师专业技能成长。

三、总体思路

1、突出一个中心：“提高教学效率，打造有效课堂”为中心。

2、实现两个转变：教育观念与教学行为的转变。

3、促进三个提高：提高教师教与研的水平；提高教育科研质量；提高全校教育教学质量。

4、达到五个结合：学习与交流结合，教研与科研结合，学习与考核相结合，教研理论与教学实践相结合，点上突破与面上推进相结合。

5、配合上级主管部门抓好教师的各项研修成果征集活动，积极向外推荐、报道我校教师教科研的优秀成果，以增强教师的成果意识。

四、具体工作内容

1、建立健全科研机构，进一步完善评价机制。

一是学校成立科研领导小组和科研工作指导小组。具体负责科研工作的管理和指导工作。二是制订切实可行的教育科研管理制度。学校将对科研工作纳入教师个人、教研组的工作考核，并作为教师的评职、评优的依据之一。每一学期将评选出优秀教育科研先进个人和优秀教研组，给予物质和精神奖励。

2、优化教研常规管理，提高工作的实效性。（1）教研组计划。学校根据实际情况设立教研组，各教研组长在学期初根据学校要求制订本组教研工作计划。计划每学期制订一次。（2）定期召开教研组会议。

1）教研处定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排工作。

2）教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要详细记录，并上报教研处。

（3）坚持周教研活动。

本学期仍然坚持每周一次的教研活动，教研组长负责具体活动内容，内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息和各种专题研讨交流及理论学习等，要求活动地点固定，活动记录详实，并留有影像等资料。教研组长须根据事前计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报教研处。

（4）坚持常规工作检查。

一是建立学校一日常规、一周常规、一月常规、一学期常规以及各项常规检查评价制度，不断提高质量管理的规范性；二是责任到人，加强督查，详实记录过程资料，对教学工作实行月考核公示，增强教师的敬业意识和工作责任心。

3、开展“示范课、汇报课、展示课”教学研究活动，树立榜样和旗帜，提高教师的教学水平。

（一）本学期初第一个月，每位获县市级以上优质课的教师或县市级以上名师、学科带头人、骨干教师主讲一节示范课，明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向，使每位教师开好头，起好步。

（二）本学期第二个月开展转岗教师汇报课，转岗教师和本组教师共同参与备课—上课—听课—评课全过程。组长辅佐和把关，转岗教师要认真对待，虚心请教。同组教师积极参与，充分体现各教研组团结协作的精神。

（三）本学期第三个月，开展中青年教师展示课，让中青年教师在前期“示范课”中学习的经验，在课堂中得以实践，并通过相互交流得以改进，而从提升和巩固教学能力。

（四）为了激励全体教师互相学习，共同提高，也为了便于期末优秀教研组的评选，教研处对“三课”的听课情况以教研组为单位量化统计并及时公布。同时要求每位教师每学期听评课应达到15节以上。

4、认真做好教师培训工作，保证教师队伍建设。

本学期教研处将继续认真做好全体教师各级各类培训工作，结合上级文件精神合理安排教师参加培训，对老师的培训内容做详细登记，便于老师及时掌握自己的培训情况，认真做好教师培训学时登记和学分转化工作，并将积极配合上级主管部门，完成老师培训5年一周期的总结工作，真正做到培训有实效，人人有收获。

5、发挥名师引领辐射作用，带动教师专业技能成长。

本学期名师工作师方面，一是充分发挥我校杨琨名师工作室的示范、辐射和指导作用，为名师和其成员提供展示、交流的平台。二是鼓励更多老师（非名师）积极参与到县级各学科名师工作室当中去，学习名师工作室先进的教育理念和教育科研成果、经验，带动我校教师专业技能成长，实现“名师引领、团队合作、全员提高、资源共享、均衡互补”的创新型教师群体。

6、为优秀学生提供平台，促进学生个性发展。

本学期教研处将继续按照上级文件精神，鼓励更多学生参加到各类学科竞赛和各级各类征文活动中去，做好学生竞赛、征文的宣传、组织工作，为促进学生个性发展提供平台。

7、以小课题为载体，开展教学研究，切实解决教学中的热点和难点。

教研处将充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用，县级骨干教师每人必须有一个教研专题或参与一项小课题研究，每年至少写一篇教研论文或优秀案例。市级以上（含市级）骨干教师每人必须主持一个教研专题，每期至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课或学术报告。教师每人每学期参与一个小课题研究，逐渐形成人人积极参与、个个有实验成果的良好科研氛围。工作进程 九月份：

1、学习学校教育工作计划，制订教研处工作计划。

2、开展骨干教师示范课活动

3、领导班子“推门听课”

4、完善、修订教科研制度 十月份：

1、开展转岗教师汇报课活动

2、小课题研究活动 十一月份：

1、开展中青年教师展示课活动

2、小课题研究活动 十二月份：

1、总结前期有效课堂开展的各类活动，进行表彰奖励

2、小课题研究总结

3、做好教师培训信息上报工作 元月份：

1、撰写教研处工作总结、各教研组工作总结

2、整理上交小课题研究活动资料

3、校本研修成果征集、评选

8.九年级英语2018-2019学年第一学期教学计划 篇八

工作计划

一、指导思想

以十九大精神为指导，全面贯彻党的教育方针。紧紧围绕建设高效课堂和平安校园，以推行素质教育的中心，积极推进现代教育建设，努力实现教学质量的全面提升，为我校教育事业的发展做出贡献。实现“办人民满意的教育，育全面发展的人才”办学目标。

二、工作目标

1.加强高效课堂教学管理，大力提高课堂教学效率，突出以教学为中心的主要目标。

2.加强学校管理工作，使管理逐步走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

3.加强师资培训力度，稳固提升教学水平。4.加强教研组建设，突出学科教研活动的有效性。5.加强各科教学活动，全面提高教学质量，力争各科成绩稳步上升。

6.加强学校体卫生安全工作，做好疾病防治工作

三、主要工作和措施

（一）优化师资队伍，提高教师素质。

1.抓队伍建设。坚持以人为本，积极推进校园精神文化建设，努力培养和造就一支有较高素质的教师队伍、管理队伍和后勤服务队伍。

2.加强师德师风建设。要加强教师的职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置。各教师要利用课余时间认真学习有关师德理论，全体教师要进一步理解教师职业的深刻内涵，牢固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，自觉抵制享乐主义思想；关心爱护全体学生，真正做到爱护学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，耐心教育学生而不歧视、挖苦学生；衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明大方。从而真正成为学生钦佩的“灵魂工程师”，人民满意的园丁。

3.加强管理，促进教研教改领导力建设。要进一步明确办学理念，提升教育执行；加强校本教研，提升教研领导力；打造高效课堂，提升教改领导力；优化课程体系，提升课程领导力。

4.大力实施阅读能力提升工程，进一步丰富校园文化生活。一是开展争做“五好小公民”主题教育读书活动。通过故事演讲活动，分享读书感悟、教益，引领学生形成良好的读书习惯；二是引导师生利用图书室、图书角资源，引导学生多读书、读好书；三是要充分调动师生特长，精心布置校园文化长廊、教学楼、宿舍楼走廊、教室板报等边角空间，营造文化氛围；四是开展“书香校园”展评活动，激励、培养学生阅读积极性。

5.开展立德树人实践活动。要认真贯彻落实教师职业道德规范，构建以课堂为主阵地的质量提升工作体系，实现“赢在课堂效率，赢在科研能力，赢在管理水平”的三赢目标。

（二）搞好教研活动，促进教学质量的提高。

继续开展校本教研活动，充分发挥教研组职能作用。以教研组为单位，认真制订教研活动计划，研究解决教学和科研工作中的实际问题，教研组长作好记录。要加强与“罗蓉名师工作室”“窦艳波名师工作室”的交流互动，认真开展好课堂教学观摩、学习活动，努力做到优质教育资源共享。要加强课堂教学活动的组织，每次教学活动要结合教学实际、教师市级，确定主题和重点，做好讲课、说课、评课活动的总结以及资料的整理工作。

（三）精细常规管理，提高教学质量。1.教务工作：（1）做好日常教学设备、教具及一切资源的管理及配备工作，尽可能地满足教师的教学需求；（2）做好各种与教导处相关的资料、档案的规范化管理工作。2.加强教学工作检查，加强对教学全过程的监控，做到强化平时，重视期末。加强教师的业务学习、交流研讨，切实提高课堂教学质量。

3.加强学生养成教育，优化课堂教学。在课堂教学中着重培养学生的良好习惯，创设情境，吸引学生的注意力，大力提倡课堂教学的时效性，杜绝一切靠“题海战术”“死记硬背”提升成绩的不良做法。要认真研究班级管理的方法及经验，抓好班级组织纪律，为课堂教学提供有力保障。不断总结经验，使学生主动投入到学习中来，能按老师的要求去分析问题，解决问题。抓好诵读和写字教育。

4.关注学生学习差异，做好学困生的辅导与转化工作。要求广大教师要关注学困生，耐心对学困生进行辅导与转化工作，提高学困生的学习能力。语文、数学、英语等学科教师要坚持个别辅导，采取因人而异、因材施教的教学方法，使得每一个学生得到发展。

5.加强毕业班的管理，保质保量完成教学任务。毕业班工作是学校教学工作的重中之重。学校将定期召开毕业年级工作会议，了解师生思想状况，发现问题及时纠正解决。在抓紧抓好毕业班教学质量的前提下，注重毕业班班风学风建设与学生综合素质的培养，让毕业年级的学生不仅具有良好的文化素质，同时具有良好的思想品德与全面的综合素质。6.鼓励教师在教学中充分应用现代教育资源，积极推广“班班通”信息技术设备在课堂教学中的应用，提升使用效果。7.班主任工作。班主任要利用班队会、黑板报等阵地，开展多种活动，让学生在活动中受到教育，重视和家长沟通，争取家长的积极配合，做好班务工作的记载。

8.开展丰富多彩的第二课堂活动。继续开设好短课和特色选修课，抓好优秀传统文化传承，丰富学生的学习生活，发展学生能力。提高教学效果。

9.抓活动开展。继续开展“先进班集体”“文明宿舍”等常规评比活动，并利用重大节日、纪念日开展系列的主题教育。10.抓家校联系。健全和完善家长委员会的组织和管理，进一步办好“家长开放日”活动，指导家长树立正确的教育观、成长观和质量观，搞好家庭教育；适时宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与配合，形成教育合力，把德育工作落到实处。

11.强化学生常规管理。将开学第一个月定为“行为规范养成教育月”，制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”。12.加强学生自主管理工作。一是建立班级管理制度与学生自主管理制度，充分发挥班干部、少先队大队委、卫生监督岗的作用，促进学生良好行为习惯的养成；二是强化学生宿舍自主管理，完善学生宿舍管理制度，积极发挥舍长的管理作用；三是继续做好年度优秀学生、优秀班干部的评选的评选表彰工作。培养学生自我教育、自我管理、自主发展的意识和能力，促进学生全面发展、健康成长。

13.推进素质教育，抓好“六严”工作：严格执行课程方案和教辅管理，严格规范作息时间，严格禁止违规收费补课，严格规范考试和评价工作，严格规范招生和编班行为，严格执行学校关于减轻小学生过重课业负担的规定。

四、加强安全工作，让平安永驻校园

（一）签订安全责任书。

召开全校家长会班主任与全体家长签定《安全管理目标责任书》，明确学校安全管理规定及家校双方职责。定期利用微信平台发送安全温馨提示，定期入户家访，密切家校联系，家校携手共筑安全防线。

（二）开展安全教育和演练。认真组织“开学第一课”、开展“安全教育周”活动、开好安全主题早会、班队会，邀请法制副校长开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。

（三）进行安全隐患排查。每周对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。

（四）强化各种制度。晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。

（五）严把“入门关”。实行保安人员24小时值班制度，落实值班教师、楼层责任教师职责，强化安全管理。

五、加强后勤服务，改善办学条件

（一）严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象。认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益，将有限的资金投入教育教学之中。

（二）继续抓好各专用教室的规范管理，健全完善各项管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分发挥应有的功能，最大限度为教育教学服务。

六、加强体卫艺，健康教育，做好疾病防治工作

1.认真落实省、市《关于切实保障中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，一是开足上好体育课；二是确保每天锻炼1小时，不断丰富阳光体育、大课间活动的内容和形式；三是强化学生体质健康监测，严格实施《国家学生体质健康标准》，规范测试、统计、分析、公示、上报工作。2.深入贯彻落实《学校卫生工作条例》，《中小学健康教育指导纲要》，进一步加强学生心理健康教育，控制学校流行性传染病发生。

3.大力开展艺术教育教改教研活动，通过活动全面提升艺术课教师的教学能力和水平。

4.结合秋季特点开展卫生、疾病防病系列健康教育活动。5.开展季节性疾病的预防宣教工作,继续做好传染性疾病的预防及学校常见病防治工作,提高学生对传染病的认识 ,积极配合卫生防疫部门做好学生预防接种工作。

6.切实加强对学生食堂、学校小卖部的管理，确保食品卫生安全。

七、党建工作 一是开展好 “主题党日”活动，通过主题党日活动开展教育法规的宣传学习，提升党员教师的思想政治觉悟；二是继续抓好党员积分制管理，通过积分管理促进党性提升；三是落实党员结对帮扶责任，要求党员分年度订立帮扶对象、帮扶职责，党组织要对党员落实帮扶情况进行不定期走访、检查，督促责任落实；四是抓牢党员责任区职责落实，通过落实党员责任区职责促进学校安全、卫生工作；五是认真落实党员示范课，通过党员示范课带动课堂教学质量提升。

八、教育扶贫工作

积极配合政府职能部门，根据建档立卡贫苦户子女就学情况，开展好教育精准扶贫工作。

总之，在新的学年里，我们将认真贯彻落实好上级教育主管部门的各项工作安排，结合学校实际，团结和依靠广大教职工，扎扎实实地做好各方面工作，为提升教学教学质量做出新的更大成绩！**县九乡小学

9.九年级英语2018-2019学年第一学期教学计划 篇九

2018年，学校党支部深入贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕学校教育教学中心工作，按照“抓学习，促规范，提内涵”的思路，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用，深化学校党建工作规范年建设，凸显个性，争创特色，奋力开创我校党建工作的新局面。

二．建设主题：

2018年党建文化建设将以县委组织部、县教体局党委“眼中有党、心中有党、为党奉献”精神为主题，全面开展各项党建工作。

三．实施步骤：

⑴加大宣传力度，营造浓郁的党建氛围。

①依托学习载体，坚持“两学一做”学习教育常态化制度化。充分利用党员主题党日、教师政治学习、周一升旗仪式等“学习的平台”，以学习宣传党的十九大精神为主线，结合学校教育和学校实际，扎实推进理论学习。通过理论学习，把全校党员、干部和全体师生的思想和认识统一到学校教育的和谐发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来；充分利用学校教研组活动、备课组活动、教师职业道德培训、教师业务学习、教师政治学习等形式对教师进行爱岗敬业、爱生乐教等教育，切实提高服务意识；充分利用学校周一国旗下讲话、校班会、操后训话、社团活动等有利契机对学生进行爱国主义、前途理想、责任与担当、纪律与安全、十九大与习近平新时代中国特色社会主义思想教育； ②创建法门高中党建文化长廊，加强校园文化建设。在整体规划上，以传承红色经典，争做“四有”好教师（有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心）的党建文化为统领，以弘扬优秀中国传统文化为切入点，建设文化墙，弘扬周礼文化、普及推广普通话、宣传社会主义核心价值观，提升校园环境、校园文化品位。创建“王周华名师工作室”，树立师生身边的先进典型。通过橱窗板报、校园广播等媒体和专题、专刊、专栏形式进行宣传，以达到振奋师生精神，营造良好的舆论氛围的效果。

⑵不断加强学习，增强理想信念，做人民群众满意的“四有”好教师。

①抓好学校班子、支部成员的学习。坚持每月学习交流一次,做到带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛围。学习做到定主题、定时间、定主讲，充分发挥正确的导向作用。

②抓好全体党员的学习。为提高全体党员的政治思想觉悟，支部以“十九大”精神、2018年“两会”精神、2018年全国教育工作会、师德规范、教育法规等列入今年的学习教育内容。为全体党员配发党建读本《习近平谈治国理政》第二卷、《党的十九大报告辅导读本》、《梁家河》等党建读本，供党员集体学习和自主学习，撰写读书笔、学习心得。

③抓好全体教职工的学习。以“教师论坛”为阵地，开展专题研讨。以加强师德师风建设为重点，围绕作风建设、教师素质、“十九大”精神、“两会”精神、2018年全国教育工作会、教育法律法规等主要内容，加强思想政治教育和师德规范教育，树立为人师表、爱生敬业的师德形象。

④抓好党建信息化的建设。在充分发挥学校橱窗、板报、微信群等宣传阵地的作用外，还要充分利用12371平台，“陕西先锋”，“三秦先锋”等开展党员教育活动，及时交流党建信息，积极宣传先进党员形象。

⑶抓好落实，尽职尽责，全心全意为党服务。结合学校教育工作实际，紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力这个中心工作，加强和改进党的组织建设。

①.加强干部队伍建设。充分发挥班子成员分工协作、集体决策的优良传统，增强班子的战斗力。建立和实行工作考核制度，重平时考核、重实绩考核，使全体党员干部注重学习，自觉接受教育和监督。

②.以“三会一课”为主要阵地，加强党员学习教育。坚持每月召开支委会一次，落实每月一次“主题党日”活动。每次主题党日活动都有明确的主题。每月组织党小组学习一次，每季度至少召开一次党员大会。每季度支部书记讲党课一次，宣讲党的十九大习近平新时代中国特色社会主义思想精神。

③.加强党员队伍建设。一是加强支部建设，健全党组织机构。做好党员的教育、管理和监督。二是加强党员管理，做好组织发展工作。做好对2017年发展的三名入党积极分子的教育、培养和考察工作，今年经支部研究，准备发展新入党积极分子4名;做好党员的党费收缴工作。

④.加强教师队伍建设。加强政策学习宣传，提高认识水平。⑤.做好党支部目标管理考核工作。把党建常规工作作为支部自身建设和党员自我学习、改进的重要契机，注重与教育教学工作结合考核，积极创建党建工作特色，强化服务教学、服务学生的意识，发挥党组织的政治核心作用。按季度开展好党员星级评定。

⑥.开展丰富多彩的教育活动，加强党员队伍的爱国主义、集体主义教育，加强学生的核心价值观教育。4月份在学生中开展“三爱三节”（爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮）主题教育。4月份，党支部创新主题党日活动形式，组织党员去富平县爱国主义教育基地开展主题为“重温革命史，永葆先进性”学习实践活动，通过参观学习，撰写心得体会，增强了教育的实效性。5月份在学生中举行“中国梦、爱国情、成才志”经典诵读比赛和2018年校园文化艺术节，结合学科教学，落实社会主义核心价值观教育。5月份，结合校园文化艺术节，党员教师组成教师合唱队参与演出，歌唱党、歌唱新时代，引领学生开展热爱党、热爱祖国和社会主义核心价值观教育。下半年拟开展的活动有：6月份组织党员参加大家访、结对帮扶活动，开展党员、教师结对帮扶业务指导活动，上半年党建工作总结。7月份：庆祝“七•一”建党节活动，评选优秀党员、优秀党务工作者、发展新党员；安排落实暑假党员、教师学习。8月份：支委会理论学习，全体教师暑期政治学习，党员政治理论学习；9月份开展文明礼仪主题教育。以升国旗、入党入团、军训、入学等仪式为契机，开展主题教育，强化核心价值观教育。10月份开展爱国主义主题教育读书活动。围绕核心价值观主题教育，扎实开展系列读书活动。组织学生开展“我们的节日”经典诵读等主题教育，挖掘传统节日的深厚文化底蕴，使传统节日转化为培育和践行社会主义核心价值观的重要资源。

11、12月份：开展“美在身边”寻找活动。积极开展“美在身边”寻找活动，引领全体师生积极践行社会主义核心价值观，通过寻找发现美、宣传表彰美、践行传递美，争做 “爱生乐教” “敬业奉献” “崇德向善”的好教师、好员工、好学生。

⑦.做好脱贫攻坚工作。教育扶贫工作，按照国家政策，做好困难学生资助政策宣传，扶贫与扶志扶智结合，及时精准发放助学金，做到不拉一人；包村扶贫，全体党员干部入村包户，配合镇村做好贫困户国家各项政策落实。

10.九年级英语2018-2019学年第一学期教学计划 篇十

时间：120分钟 分值：120分

第Ⅰ卷

（选择题

共40分）

一、（12分，每小题2分）

1.下列句子中加点字的字音和字形完全正确的一项是（）

A.马上的男女老少穿着各色的衣裳（shang），群马疾驰，襟（jīng）飘．．带舞，像一条彩虹向我们飞过来。． B.五位壮士倚（yì）立在狼牙山顶峰，跳望着群众和部队主力远去的方向。

C.破课桌，俨（yǎn）然一个叱咤（chìzhà）风云的古战场。

D.雪色映（yìng）进窗来，香气直透豪端，人也似乎轻灵得多，不那么．．浑浊笨拙（zhuò）了。．2.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（）A．对于文学素材只可合理借鉴，切记生搬硬套。．．．．B．春节联欢晚会上，小品演员幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁地大笑．．．．起来。

C．太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系又是宇宙的沧海一粟。．．．．D．我总是仰望星空，对光明心驰神往。．．．．3.下列句子中加点词语的意思解释错误的一项是（）

A.这时候，鄂温克的姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，．．来给客人们唱民歌。（不光彩，不体面）

B.移舟泊烟渚，日暮客愁新。（水中间的小块陆地）．C.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（翻腾）．D.班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”（形容说话或行动坚决果断，．．．．毫不犹豫）

4.下列句子中没有语病的一项是（）

A．中国第二艘航母下水，有助于扩大我国维护国家主权和领土完整，维护重大核心利益的能力。

B．“朗读者”节目深受观众的喜爱，是因为其形式新颖，感情真挚，有文化内涵的原因。

C．“一带一路”和亚投行是各国记者在博鰲亚洲论坛上报道。D．《教育蓝皮书》指出我国未成年人犯罪年龄趋于低龄化，这种现象应 引起重视。

5．下列句子中标点符号运用错误的一项是（）

A．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。B．古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。

C．这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！D．黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！

6.下列有关文学常识表述有错误的一项是（）

A．《草原》主要描述了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图，作者在文章最后引用诗句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”，抒发了作者对草原的热爱之情，赞扬了蒙汉两族的深情厚谊。

B．宗璞分别从视觉和嗅觉去描写丁香花的形状、颜色和气味，映衬着其对美好理想的追求。作者以丁香结象征生活中美好的事物。

C．《狼牙山五壮士》是一篇可歌可泣的英雄故事。全文突出了一个“壮”字。全文记叙的顺序可以概括为：接受任务→痛歼敌人→引上绝路→顶峰歼敌→跳下悬崖。

D．《江南春》既写出了江南春景的丰富多彩，也写出了它的广阔、深邃和迷离。这首诗表达了诗人对江南景物的赞美与神往。

二、（8分，每小题2分）

阅读下面的文字，完成7~10题。

①今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。

②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下，白得潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

③在我住了断续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵的多，不那么混浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那 两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

④古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

⑤只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结！

⑥丁香结，这三个字给人许多想象。在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件由来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？

⑦小文成后一直搁置，转眼春光已逝。要看满城丁香，需待来年了。来年又有新的结待人去解——谁知道是否解得开呢？

7．第① ②节分别从什么角度描写了丁香花？作者的用意是什么？（）A．分别从香味、色彩的角度描写了丁香花。映衬了人们对美好理想的憧憬和追求。

B．分别从色彩、香味的角度描写了丁香花。映衬了人们对美好理想的憧憬和追求。

C．分别从触觉、味觉的角度描写了丁香花。映衬了人们对美好理想的憧憬和追求。

D．分别从味觉、触觉的角度描写了丁香花。映衬了人们对美好理想的憧憬和追求。

8．文中引用“芭蕉不展丁香结”“ 丁香空结雨中愁”诗句的作用是（）A．增加了文章浓厚的文化色彩，体现出作者深厚的文化修养。B．作者把自己所经历过的春光与斗室外的三株白丁香联系在一起，引发自己有了新的独特的感受。

C．承接上文，引出下文，为下文作者的抒情做铺垫。D．从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的天地。

9．对选文表达的主题思想概括正确的一项是（）A．告诉我们人生处处都是结，让人灰心丧气。

B．作者以丁香的雪白、甜香，映衬人们对美好理想的憧憬和追求，告诉人们，结是解不完的，人生中的问题也是解不完的，显露了作者对世事的洞明和对人生的洒脱。

C． 作者意在告诉人们，人生不可能一帆风顺，所以我们要及时行乐。D．作者喜欢喧嚣的世界，所以喜欢每天不平淡，10．对这篇散文的理解，不正确的一项是（）

A．作者分别从视觉和嗅觉的角度入手，运用拟人、比喻等修辞手法来描写丁香。

B．作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟，为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。

C．作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出一个深远的意境。

D．作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。

三、（6分，每小题2分）

阅读下面的文字，完成11~13题。

①1941年秋，日寇（kòu）集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。

②为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛（gě）振林打一枪就大吼（hǒu）一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡（lūn）一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（běng）得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎（qí）岖（qū）的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸（shī）体。

③五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀（tuó），那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩（zhǎn）钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。

④五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

⑤又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖（sōu）的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。

⑥五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：

⑦“打倒日本帝国主义！”

⑧“中国共产党（dǎng）万岁！”

⑨这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

11.第③段中战士们明知是绝路，还要跟着班长走的原因分析最准确的一项是（）A．因为他们胜利的完成了掩护的任务。

B．因为他们所选择的这条路，能让他们存活下来。

C．因为他们把敌人引向绝路，这样他们的牺牲能保证人民群众和连队的安全转移，所以明知是绝路，还会坚定的跟着班长走。D．因为这些人拥有英雄主义精神，不怕牺牲。12.对第④段划线句子赏析不正确的一项是（）

A．运用了比喻的修辞手法，把石头比作“雹子”，比喻形象贴切。B．生动形象地写出了石头砸下非常密集，非常迅猛，非常有力。C．充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。D．他们手中没有了武器，只能用石头当武器来砸敌人了。13.文中刻画五位壮士的描写方法，概括准确的一项是（）A．动作描写、语言描写、神态描写 B．心理描写、语言描写、神态描写 C．动作描写、语言描写、外貌描写 D．动作描写、心理描写、外貌描写

四、（4分，每小题2分）

阅读下面的文字，完成14~17题。

① 有一段时期，我们全迷上了斗竹节人。

②把毛笔竹竿锯成寸把长一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用再锯成八截短的，分别做双手双足，用一根扎鞋底线把它们串在一起，就成了。锯的时候，要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。

③那一段日子里，妈妈怪我老把毛笔弄丢了，而校门口卖毛笔的老头儿则生意特别好。

④教室里的课桌破旧得忘了年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。考试时，也可顺便从那裂缝里瞅几眼桌肚里摊开的书。

⑤而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。

⑥仔细想来，那第一个发明这竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。

⑦把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那长在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，威风凛凛，叉腿张 胳膊，跟现今健美比赛那脖子老粗浑身疙瘩肉的小伙子差不多。⑧将那鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之，身摆之地动弹起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒了。

⑨有时其中一个的线被卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。

⑩在竹节人手上，系上一根冰棍棒儿，就成了孙悟空的金箍棒，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气。⑪找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩，号称“金钩大王”，刻在竹节人的胸口，神气。⑫用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一缕红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人准备上，再挖空心思取一个更威风，更吓人，叫得响的名号。

⑬破课桌，俨然一个叱诧风云的古战场。

⑭还有同学别出心裁，想技高一筹，给那竹节人粘上一个橡皮擦雕就的脑袋，花了大半节课，做了一顶纸盔甲，一下课，便得意洋洋招呼大伙来观摩，谁知弄巧成拙，中看不中用，没打几个回合，那粘着的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了，于是对方大呼胜利。

⑮其实，那竹节人的动作压根儿不由扯线人做得了主，他不过是那串在竹节间的线一紧一松间而在胡乱耸动而已，可看上去，却挺像是那么一回事。

⑯黒虎偷心，泰山压顶，双龙抢珠。⑰冬锵，冬锵冬冬锵，冬冬锵。

⑱下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黒脑袋，攒着观看，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹，常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄而作鸟兽散。

14．对第三段划线句子“而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。”的原因分析准确的一项是（）A．大家的毛笔都找不着了。B．由于大家勤奋，毛笔都用坏了。

C．因为小伙伴们都用自己的毛笔做了“竹节人”了。D．大家把毛笔都弄丢了。

15．对“竹节人”给我带来的快乐分析不正确的一项是（）A．竹节人可以有各种形态，将线一松一紧，竹节人就手舞之，身摆之。B．课下可以再破旧如古战场的桌子上叱咤风云。C．课上趁老师不注意也和伙伴们大战一场。D．由于上课，有时会耽误玩竹节人。

五、（6分，每小题2分）

阅读下面的文字，完成16~18题。

西江月·夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

16．对《西江月·夜行黄沙道中》一词的赏析有错误的一项是（）A．这首词描写了美丽的农村风光，抒发了词人在看到农民即将迎来一个丰收年时的喜悦之情。

B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描述丰收后人们热烈畅谈的情景，进一步补充夏夜特色。

C．“明月”“清风”点染夏夜美好景色，“惊鹊”“鸣蝉” 以声衬静，表现夏夜的幽静。

D．“七八个星天外，两三点雨山前”，运用对偶的修辞手法，又巧用数词、名词，语言清新活泼，朴素通俗。

17．对“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”分析不正确的一项是（）A．写稻花飘香，沁人心脾，蛙声一片，乡土气息更浓厚了。B．稻花香里说丰年的不是人，而是一片蛙声。

C．词人自己陶醉在丰收的欢乐之中，觉得青蛙似乎也在为丰年欢唱。这属于侧面烘托。

D．词人自己闻到稻花香，听到农人们半夜谈论今年又是个丰收年。18．下列诗句与“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”描写的景象相近的一项是（）

A．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。B．大漠孤烟直，长河落日圆。C．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。D．莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。国学经典背诵

19、下列句子中与原文不一致的一项是（）A、子曰：“士而怀居，不足以为士矣。” B、子曰：“贫而无怨难，富而无骄易。” C、子曰：“齐桓公正而不谲，晋文公谲而不正。” D、子曰：“其言之不怍，则为之也难。” 20、下列诗句与原文不一致的一项是（）A、小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。B、菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。C、残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。D、天使人是日相催，阳生冬至春又来。

第Ⅱ卷（表述题

六、（10分）

21．默写填空。（6分）

⑴黑云翻墨未遮山。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书（其一）》）

⑵，日暮客愁新。（孟浩然《宿建德江》）⑶五岭逶迤腾细浪。（毛泽东《七律 长征》）⑷__________________，花木成畦手自栽。（王安石《书湖阴先生壁》）⑸千里莺啼绿映红，_______________________.（杜牧《江南春》）⑹九曲黄河万里沙，______________________。（刘禹锡《浪淘沙（其一）》）22.仿照例句，将下面句子补充完整。（4分）

共80分）

例句：我喜欢蓝色，我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广！我喜欢白色，________________________________________;我喜欢红色，_______________________________________。

七、（14分）

阅读下面的文字，完成23--26题。

虎求①百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长②百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然③，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

①求：寻找，寻求。②长（zhǎng）:首领，掌管。③然：是的，对的。

23解释以下字词。（4分）

子：____________。故：_____________。之：_____________。畏：_____________。

24、用一个成语来概括这则语言故事__________________。（2分）

25、翻译下列句子。

①虎求百兽而食之，得狐。__________________________（2分）②虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。_________________（2分）

26、这则寓言故事告诉我们一个什么道理？（4分）

_______________________________________________________________

八、（16分）

阅读下面的文字，完成27~30题。

打往天堂的电话

邵云

①一个春日的星期六下午,居民小区旁边的报刊亭里,报刊亭的主人文叔正在悠闲地翻阅着杂志。这时一个身穿红裙子、十五六岁模样的女孩走到报亭前，她四处张望着，似乎有点不知所措，看了看电话机，又悄悄地走开了，然而不多一会儿，又来到报亭 前。

②不知道是反反复复地在报亭前转悠和忐忑不安的神情，还是她身上的红裙子特别鲜艳，引起了文叔的注意，她抬头看了看女孩并叫住了她：“喂！姑娘，你要买杂志吗？”“不，叔叔，我……我想打电话……”“哦，那你打吧！”“长途电话可以打吗？”“当然可以！国际长途都可以打的。”

③女孩小心翼翼地拿起话筒，认真地拨着号码，善良的文叔怕打扰女孩，索性装着看杂志的样子，把身子转向一侧。女孩慢慢从慌乱中放松下来，电话终于打通了：“妈……妈妈！我是小菊，您好吗？我随玲子姐姐来到了深圳，进了一家电子厂，上个月我们发工资了，等我凑足了1000块，就寄回去给弟弟交学费，再给爸爸买化肥。”女孩想了一下，又说：“妈，我告诉你，我们的工厂里每天都可以吃上肉呢，我都吃胖了，妈妈你放心吧，我能够照顾自己的……”

④突然，小女孩的语调变了，不停地用手抹着眼泪，“妈，你的胃还经常疼吗？你那里的花开了吗？我好想家，想弟弟，想爸爸，也想你，妈，我真的真的好想家。”女孩再也说不下去了，文叔爱怜地抬起头看着她，女孩慌忙放下话筒。“姑娘啊，想家了吧？别哭了，有机会就回家去看看爸爸妈妈。”“嗯，叔叔，电话费多少钱呀？”“没多少，你可以跟你妈多说一会儿，我少你一点儿钱。”文叔习惯性地往柜台上的话机望去，天哪，他突然发现话机的电子显示屏上竟然没有收费显示，女孩的电话根本没有打通！“哎呀，姑娘，真对不起！你得重新打，刚才呀，你的电话没有接通！”“嗯，我知道”“叔叔！其实……其实我们家乡根本没有通电话。”

⑤文叔疑惑地问道：“那你刚才不是和你妈妈说话了吗？”女孩终于哭出了声：“其实我也没有了妈妈，我妈妈死了已经四年了……每次我看见同伴给家里打电话，真羡慕他们，我就是想和他们一样，也给妈妈打打电话，跟妈妈说说话……”听了小女孩这番话，文叔禁不住用手抹了抹老花镜后面的泪花：“好孩子别难过，刚才你说的话，你妈妈一定听到了，她也许正在看着你呢，有你这么懂事、这么孝顺的女儿，她一定会高兴的。你以后每星期都可以来，就在这里给你妈妈打电话。”

⑥从此，这个乡下女孩和这城市的报亭主人，就结下了这段“情缘”。每周六下午，文叔就在这里等候女孩，让女孩借助一根电话线和一个根本就不存在的电话号码，实现了把人间和天堂、心灵和心灵连接起来的愿望。27.请用简练的语言概括本文的主要内容。（4分）

28.认真阅读第③段，思考为什么文叔说女孩是一个懂事、孝顺的好孩子，请在文中找出能够表现女孩懂事、孝顺的句子抄写在下边。（4分）

我找的句子：

29.女孩的老家没有通电话，她的妈妈也已经去世了，可为什么她还要有模有样地给她的妈妈打电话呢？（4分）

30.在本文中第④段写到了来打电话的女孩流泪，第⑤段中又写到了报刊亭的主人文叔流泪。他们两人分别为什么流泪？（4分）

（1）女孩流泪是因为：（2）文叔流泪是因为：

九、作文（40分）

31.阅读下面的文字，按要求作文。

“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：

①内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。②字数不少于600字。