试验员考试大纲第一部分

试验员考试大纲第一部分（7篇）

1.试验员考试大纲第一部分 篇一

第一部分 教学技能

一、小学教师的教育素质

（一）考核知识点

1、我国的教育目的

2、小学教育的性质和作用

3、教师的角色和素质修养

4、小学的师生关系

（二）考核要求

1、识记

（1）教育目的、素质教育

教育目的：是教育主体对于其所希望达成的结果的设定，具体说来是教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求。

我国的教育目的：

素质教育：实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高民族素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”

（2）义务教育

义务教育：义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。

（3）年龄特征、师生关系

年龄特征：（A）、学生年龄特征：指在一定的社会和教育的条件下，不同年龄阶段的学生在身体和心理发展方面所表现出来的一半的、典型的和本质的特征。（B）、童年期学生的年龄特征与教育：童年期是指六七岁至十一二岁的年龄阶段。从发展速度上看，童年期是一个相对平稳的时期，童年期学生因其身体发展的平稳性和心理发展的无尖锐冲突性的特点，为教育提供了极为有利的条件。对教育者来说，由于由于童年学生所具有的天真、无邪，对成人的依赖、平静的心态，可塑的品格，极强的吸收能力等特点，使童年期成为接受教育的黄金时期。

师生关系：我国社会主义学校师生关系的基本要求：（A）民主平等：在政治人格、真理面前平等，教师对学生具有教育管理职责，学生要听从教师的教导，教师要向学生学习，认真接受学生提出的合理意见和建议；（B）尊师爱生：是社会主义新型师生关系的重要特征；（C）心理相容：是群体成员在心理行为上彼此协调一致与谅解；（D）教学相长：在师生双边活动中，在师生共同参与的教育活动中，双方存在着相互促进、彼此推动的关系。

（4）教师角色、教师资格

教师角色：（1）社会表现的角色：

A、教书育人的角色：a 人类知识的传授者

b 言传身教的教育者

B、行政管理的角色：a 学生集体的领导者

b 课堂纪律的管理者

C、心理辅导的角色：a 人际关系的协调者

b 心理卫生的治疗者

（2）自我表现的角色：

A、学者与学习者的角色

B、学生家长的代理者

C、模范公民

教师资格：凡志愿从事教师职业，经过权威机构审定，具备国家规定的教师条件或标准，并取得国家认可的教师资格证书者，就可认定他具有“教师资格”。我国小学教师资格分为：高级教师、一级教师、二级教师、三级教师。根据教师的政治思想、基本学历、胜任教育教学情况以及教育工作年限等，评定其任职资格。

2、领会

（1）教育目的、教育方针、培养目标的区别和联系 教育目的：是教育主体对于其所希望达成的结果的设定，具体说来是教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求。

教育方针：是教育目的的政策性表达，具有强制性的特点，他由教育的行政、教育的方式、教育目的三个内容构成。

教育目标：是培养人的具体要求，是一定社会对某一级或某一专业所培养人的具体要求，是教育目的在各级各类教育机构中的具体化。

（2）小学教育在整个教育中的地位

小学教育的基本特征：全民性、义务性、全面性

小学教育的基础地位：1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》规定国家实施九年义务教育，小学是九年义务教育的第一阶段。在我国的学校教育体系初等教育-中等教育-高等教育中，小学教育是各级各类教育的基础

小学教育的启蒙作用：A、在身体素质方面的启蒙作用；B在学习知识方面的启蒙作用；C在思想品德方面的启蒙作用。

（3）小学师生关系的特点

师生关系：我国社会主义学校师生关系的基本要求：（A）民主平等：在政治人格、真理面前平等，教师对学生具有教育管理职责，学生要听从教师的教导，教师要向学生学习，认真接受学生提出的合理意见和建议；（B）尊师爱生：是社会主义新型师生关系的重要特征；（C）心理相容：是群体成员在心理行为上彼此协调一致与谅解；（D）教学相长：在师生双边活动中，在师生共同参与的教育活动中，双方存在着相互促进、彼此推动的关系。

（4）小学教师的素质结构 教师的素质结构：

A、文化素质：a、必须具有语文、数学两门主科和其他一两门学科的全面扎实的知识和技能；b、小学教师还要具有广博的文化科学知识和多方面的兴趣和才能。B、教育素质：a、教育理论知识：作为小学教师，主要应该掌握教育学、心理学、各科教材教法知识； b、教育实践能力：语言表达能力、教学实践能力、教育和组织管理能力；c、运用教育机智处理突发问题的能力：遵循因势利导、扬长避短、达到正面教育效果的指导原则、针对不同情况，采取多种方式，对症下药；d、教育科研能力 C、职业道德素质：依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结合作、尊敬家长、廉洁从教、为人师表。

3、简单应用

（1）小学的全面发展教育

小学的全面发展教育组成部分：德育、智育、体育、美育、劳动技术教育。

小学教育的培养目标：A、德育 使学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义和爱中国共产党的思想感情，初步具有关心他人、关心集体、城市、勤俭、不怕困难等良好品德、以及初步分辨是非的能力，养成讲文明、懂礼貌、守纪律的行为习惯。B、智育 使学生具有阅读、书写、表达、计算的基础知识和基本技能，掌握一些自然、社会和生活常识。培养观察、思维、动手操作和自学能力，以及有广泛的兴趣和爱好，养成良好的学习习惯。C、体育

培养学生锻炼身体和讲究卫生的习惯，具有健康的体魄。D、美育 培养学生爱美的情趣，具有初步的审美能力。E、劳动技术教育

培养学生良好的劳动习惯，会使用几种简单的劳动工具，具有初步的生活自理能力。

（2）小学教师的专业发展

小学教师的专业发展：从本质上说，所谓教师专业发展就是教师个体专业不断发展的历程，是教师不断接受新知识，增长专业技能的过程，是一个教师的职业理想、自己也道德、职业情感、社会责任感不断成熟、不断提升、不断创新的过程。教师要成为一个成熟的专业人员，需要通过不断的学习和探究历程来拓展其专业内涵、提高专业水平，从而达到专业成熟的境界。在当代教育与课程改革的背景里，教师专业发展直接指向胜任教师的新角色。

4、综合应用

小学教师的素质修养

A、文化素质：a、必须具有语文、数学两门主科和其他一两门学科的全面扎实的知识和技能；b、小学教师还要具有广博的文化科学知识和多方面的兴趣和才能。

B、教育素质：a、教育理论知识：作为小学教师，主要应该掌握教育学、心理学、各科教材教法知识；

b、教育实践能力：语言表达能力、教学实践能力、教育和组织管理能力；c、运用教育机智处理突发问题的能力：遵循因势利导、扬长避短、达到正面教育效果的指导原则、针对不同情况，采取多种方式，对症下药；d、教育科研能力

C、职业道德素质：依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结合作、尊敬家长、廉洁从教、为人师表

二、小学德育的实施

（一）、考核知识点

1、小学生思想品德的特点

2、小学德育的基本原则

3、小学德育的实施途径

4、小学德育方法的运用

（二）、考核要求

1、识记

（1）小学生思想品德的特点

小学生思想品德的特点：A、幼稚型与可塑性 B、模仿性与易变性 C、自我中心性与缺乏自律性

（2）小学德育内容的侧重点 小学德育内容的侧重点： A.热爱祖国的教育

B.热爱中国共产党的教育 C.热爱人民的教育 D.热爱集体的教育

E.热爱劳动、艰苦奋斗的教育 F.努力学习、热爱科学的教育 G.文明礼貌、遵守纪律的教育 H.民主与法制观念的教育 I.良好的意识、品格教育

J.辩证唯物主义观点的启蒙教育

（3）小学德育的主要实施途径

小学德育实施的途径： A、思想品德课，是最直接和专门德育的一门课程 B、其他各科教学，是最经常、最基本的途径、C、校会、班会和少先队活动

（3）小学德育的方法

小学德育的方法：A、说服教育（讲解、谈话、讨论）；B、情感陶冶；C、榜样示范；D、实际锻炼；E、奖励与惩罚

2、领会

（1）小学教育的基本原则 A.方向性原则

B.严格要求与尊重学生相结合的原则 C.集体教育与个别教育相结合的原则 D.正面教育和积极引导相结合的原则 E.教育与学生年龄特征相一致的原则 F.教育影响连续性和一致性的原则 G.理论联系实际的原则 H.循循善诱的原则 I.思想政治工作与其他活动相结合的原则

（2）各科教学与德育的关系 各科教学与德育的关系：德育工作要寓于各科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。诚然，各学科教学主要任务是培养学生的科学文化素质。但是，离开了德育，教师的教和学生的血就不可能有正确的方向和强大的动力，学科教学也就不可能真正搞好。脱离了各科教学者一主渠道，德育工作就丧失了主阵地，也容易形成空对空，市区实效性。优秀的教师，总是把教书和育人和谐地统一、融合在一起，即使学生很好地掌握了学科知识，又对学生人生志向的形成，思想品德的发展、政治素质的提高产生重要的影响。因而各科教师都是德育工作者。（4）德育方法的特点 德育方法的特点：

A、道德教育的内容与方法服从学生的心里发展规律

B、教师在教育过程中始终是一位顾问，一位讨论问题的参与者，一位帮助学生发现问题的引导着

C、密切联系学生的生活实际

3、简单应用

（1）小学德育的实施途径

小学德育实施的途径： A、思想品德课，是最直接和专门德育的一门课程 B、其他各科教学，是最经常、最基本的途径、C、校会、班会和少先队活动

（2）小学德育方法的运用

小学德育的方法：A、说服教育（讲解、谈话、讨论）；B、情感陶冶；C、榜样示范；D、实际锻炼；E、奖励与惩罚

三、小学班主任工作

（一）考核知识点

1、班主任工作的意义

2、班主任的角色

3、小学班主任的工作职责和基本内容

4、小学班主任工作的方法

（二）考核要求

1、识记（1）、班级的含义

班级：是学校教学和管理的基本单位。一半指将年龄相近、知识水平程度基本相同、有共同学习任务的同一年级学生编成有固定人数的学生群体。其主要特点是具有行政性，同一性、独立性。（2）、班级的功能

班级的功能：是学生形成集体意识、促进学生社会化的基地；班集体是促进学生个性全面发展的重要条件；班集体不仅是教育的客体，也是教育的主题。（3）、班主任的工作职责 班主任的工作职责：其基本职责是组织和培养良好的班集体，对全班每个学生的发展全面负责（4）、班级管理的方法

班级管理的方法：激励、训练、活动、帮教、放手

2、领会（1）、小学班主任工作的意义（2）、小学班主任的角色

班主任不仅是“学科专家”而且是“组织者”、“管理者”、“模范公民”、“父母代理人”、“学生的朋友与知己”、“学生人际交往的指导者”、“学生心理健康发展的咨询者”等等，而所有这些内涵对新的时期班主任素质提出了新的要求。（3）、小学班主任工作的基本内容

小学班主任工作的基本内容：思想品德教育、文化学习指导

3、简单应用（1）、班级管理方法的应用

班级管理方法：激励、训练、活动、帮教、放手（2）、小学班级活动方案的设计

小学班级活动方案：活动主题、活动目的、活动方式和活动步骤（3）、班主任工作总结 班主任工作总结：

A.班级情况的概述和叙述 B.成绩和缺点 C.经验和教训 D.今后的打算

4、综合应用

（1）小学班集体的组织和培养

A、班集体形成和发展的三个阶段：组件班集体阶段、班集体初步形成阶段、班集体的形成发展阶段

B、组织和培养班集体的要求和方法：确定目标、建立班委会、培养正确的舆论和良好的班风，组织开展班级活动。

（2）学生良好行为习惯的培养（3）对各种类型学生的分析及教育

四、小学课外校外活动与少先队工作

（一）考核知识点

1、小学的课外校外活动

2、少先队的性质、基本任务与特点

3、少先队教育活动

4、少先队辅导员的职责和条件

（二）考核要求

1、识记

A.课外校外活动 课外校外活动：学校根据学生的意愿，在课堂教学之外利用课余时间为其组织的各种教育活动，以使学生得到主动、生动活泼的发展。B.小学课外校外活动的特点

小学课外校外活动的特点：自愿参与、自主活动、形式多样、内容开放 C.课外校外活动的意义 D.少先队的性质与特点

少先队的性质和特点：群众性和先进性的统一、服务性和社会性的统一、服务性和自主性的统一

2、领会

A.小学课外活动的内容

小学课外活动的内容：科技活动、学科活动、文体活动、课外阅读活动、游戏活动、社会活动、主题活动

B.小学课外活动的形式

小学课外活动的形式：个人活动、小组活动、群众性活动 C.少先队教育活动的意义

3、简单应用

A.小学课外校外活动的基本要求

小学课外校外活动的基本要求：尊重学生的个人意愿和兴趣、特长； 注重学生的平衡发展，兼顾全面发展与特殊能力的养成；

重视游戏和自由活动 B.制定课外校外活动计划 C.制定少先队工作计划

4、综合应用

A.分析课外校外活动案例 B.分析少先队活动的案例

2.试验员考试大纲第一部分 篇二

一、单项选择题

1.只要方向正确，任何一点积极性都应当得到()和支持。A．尊重 B．肯定 C．表彰 D．重视

2.俄罗斯近年来数次切断对邻国的天然气供应，在欧盟国家引起不小的()，认为欧盟的能源安全随时可能要受到威胁。A．震惊 B．震动 C．恐惧 D．麻烦

3.面对人大代表的依法()，有些部门的负责人虽然还不能圆满答复，但都表现出虚心接受，认真反思的态度。A．质疑 B。质问 C．质对 D．质询

4.会后，代表委员们纷纷就政府工作报告发表看法，一致认为报告充分体现了解放思想和科学发展观，听了以后十分令人()。A．兴奋 B．高兴 C．激动 D．振奋

5.毋庸()，中华民族优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。A．置疑 B、怀疑 C．多疑 D．质疑

6.他的父亲是一名指挥家，或许因为()，孩提时的小刘便对乐器演奏显现出很高的天赋。A．耳闻目睹 B．耳提面命 C．耳熟能详 D．耳濡目染

7.当浮力大于物体所受的重力时，物体上浮，()物体下沉。A．反之 B．相反 C．否则 D．反而

8.到底转产什么得赶紧定下来，作为厂长，办事更要()，否则就会失去大好时机。A．果敢 B．果断

C．干脆 D．稳妥

9.这些()党纪国法的人已经堕落为社会的蠢虫，人民的罪人，面临的将是严肃的法律()，怎么还会异想天开地要求保留党籍呢? A．违反 制裁 B．违犯 惩罚 C、违犯 制裁 D．违反 惩罚

10.改革开放以来，中国农学会()“献身、创新、求实、协作”的宗旨，始终不渝地坚持以推动农业科技进步、促进农村发展为己任，大力开展学术交流和科技普及，积极()和举荐人才，为提高广大农民科技素质、加快农业科技进步作出了重要贡献。A．继承 出谋划策 B．继承 建言献策 C．秉承 建言献策 D．秉承 出谋划策

11.将选项中的词语依次填入下列各()最恰当的一组是：

①人人都有心中最值得()和喜欢的地方，或许是城市小巷，或许是山林大川，总会有个地方值得你去向往。

②他不顾刺骨的寒冷跳进河中，救上三名落水儿童，全体师生都在()他英勇救人的事迹。A．留念 传诵 B、留念 传颂 C．留恋 传诵

D．留恋 传颂

12.作为一条商业通道，“丝绸之路”的作用应主要体现在商业贸易上，可实际上，它的历史作用却远远超出经济交流的甲。而今天，“丝绸之路”所经地带又重新成了乙的所在。依次填入甲、乙两处的词语，最恰当的是()。A.界限 举世瞩目 B.界限 举足轻重

C.范畴 举足轻重 D.范畴 举世瞩目

13.诗在其所具有的诸般品格中，十分重要的一条，便是对生活的甲的打量。诗人的目光仿佛具有乙的本领，生活中许多琐碎、平淡甚至枯燥的事物，经过它的抚摸，便产生了丰富的意味。依次填入甲、乙两处的词语，最恰当的是()。A.别具一格

点石成金 B.别具匠心

明察秋毫

C.别具匠心

点石成金 D.别具一格

明察秋毫

14.“人之初，性本善”是儒家对人性的基本阐述。正因为如此，儒家更强调个人的修身养性，将各种规则隐化于自我的内心深处，并以此来由里到外自觉地维护周边的秩序是大儒们的当然追求。显而易见，他们与法家诸子的思想＿＿。后者人性恶的假设使他们根本不相信人可以内省、可以自律，严刑峻法所体现出的外力强制才是社会大治的保障。两者正因为假设的前提不同，得出的结论才＿＿。然而，对于统治者来说，实用的理论是最佳的国策，外儒内法的一贯传统＿＿统治者无意于探究命题的假设，而只是注重结论的物化。横线处应该添入的最恰当的词汇是()。A．殊途同归

泾渭分明

显示 B．格格不入

大相径庭

昭示 C．形同质异

天壤之别

揭示 D．有若云泥

各有千秋 表示

15.［a］是通过诚实劳动和守法经营而产生的收入差距，［b］具有合理合法性；只要收入差距对社会经济所产生的负效用小于刺激生产力发展的正效用，就是适度的。实践证明，合理、合法且适度的收入差距具有多方面的积极意义。［a］［b］处应填的关联词语是()。A.只要 就 B.只有 才 C.即使 也 D.因为 所以

16.题目：会读书的人是不会感到寂寞的。他可以“饮茶书窗下，悠然见前贤”，思接千载，神入八荒、云游天地之外。书房无论大小，总是自己的王国和领地。“书房无论大小，总是自己的王国和领地”的意思是： A．读书生活有着探索知识奥秘的充分自由 B．只有真正的读书人才是读书环境的主宰者

C．读书生活可以让人享受思接千载、神入八荒的乐趣 D．饮茶书窗下，悠然见前贤，这种境界连国王也无法享受

17.老子是一个很可爱的小老头儿，骑着头慢吞吞的青牛，脸上永远挂着安详平和的笑容，用自己的心灵去感化充满贪欲和妄念的人们。他并没有什么特别的追求，可是他又有希望，希望所有的人和他一样没有欲望，其实用“希望”来阐释老子的思想并不符合他的精神，因为他甚至根本没有任何让人来接受他的想法，仿佛一潭秋水，任何人都印在他的心中，任何人又不在他的心中，更毋论影响他人。假若不是人们有意无意地撩拨他，今天的我们根本无法听到那“道可道，非常道；名可名，非常名”吟诵，无法想到乱世中还有这么个清澈见底的老人。以下各项不符合这段话意思的是()。

A．老子不喜欢用说教去感化充满贪欲和妄念的人们，他的心境是平和的

B．老子能够被后人所记住不是他主动让人们认识，而是人们在刻意或偶然间了解并认识他 C．老子的心灵是清澈的，没有任何的杂念和思想，也不想去追求什么，他的无为精神不仅是对别人的希望，也是对自己的希望

D．老子的节奏是缓慢的，他的心态是宽容的，他没有让人们能够接受他的思想的意愿，只是在被动地为人们所理解和认知

18.下列句子中，没有语病的一句是()。

A．在他的那个寂静的世界里。他像一头牛、一块石头、一弯清澈明净的溪水坦荡地流着 B．江西的瓷器是全国产量最高、质量最好的省份之一 C．焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的

D．作者着力刻画了两位主要人物，这两位主要人物的一言一行、一举一动都体现了作者对这两类不同女性的深刻理解和深切同情

19.寻找地球外的智慧生物一直是人们乐此不疲的工作。如果“外星人”确实存在，他们居住的星球应该和我们的地球具有大致相同的环境。科学家已就这一点基本达成共识，他们正努力在太阳系外寻找“第二地球”，也就是所谓的类地行星。从这段文字中不能得出的结论是（）。A．外星人是地球外的智慧生物 B．外星人居住的星球是类地行星 C．科学家认为有外星人存在

D．“第二地球”可能存在于太阳系外

20.今天的汉语变化之快，已经是字典的改版

的了，而所有的这些背后，是一个

的社会。

A．鞭长莫及 纷繁复杂

B．望尘莫及 日新月异 C．难以企及 欣欣向荣

D．措手不及 瞬息万变

21.当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。这段文字的主旨是()。

A．批判“送去主义”者自诩“丰富”、“大度”的愚昧 B．揭露帝国主义者侵占中国资源的罪行

C．说明中国煤炭资源即使丰富，也会有开采完的一日，所以不能一味“送去”

D．揭示“送去主义”所造成的祸国殃民的严重危害

22.黄牌7块，红牌2块，这是某场比赛出现的黄、红牌数。赛后，一位多年从事教练工作的教练员说，他从未在国内足坛上看到一场比赛有如此多的黄、红牌出现，他还提到被判罚的运动员中，国家队队员有五名之多，这是一个值得重视的问题。国家体委有关负责同志严肃指出，这场比赛出现问题客观原因很多，但任何原因都不能代替体育比赛要促进社会主义精神文明这个根本目的。尤其是，国家队队员在其中带了一个不好的头，这样下去不利于我国足球运动沿着正确方向前进，早日冲出亚洲。

关于本段话，下列哪个说法不正确()A．体育运动主要是要促进精神文明建设

B．这次罚牌事件引起了有关方面很大的反响

C．只要不消除中国足球的犯规严重现象，中国队就不能冲出亚洲 D．国家队队员的表现在这次比赛中不尽如人意

23.风是地球上空的传送带，它将大陆的沙尘吹向海洋，又将海洋的水汽吹向大陆，沙尘和水汽相遇，便能结合为云，最终化作降水。可见，沙尘不仅在土壤的分布和补充上扮演着重要角色，而且在全球的水循环上也扮演着重要角色。可以说，沙尘也是决定全球生态平衡的因子。下面对“沙尘也是决定全球生态平衡的因子”这句话的理解错误的一项是()。A．沙尘这种天气现象古已有之，它在地球生态平衡中起着一定的作用 B．沙尘逐渐积聚形成沙尘暴，在全球范围内起了保持生态平衡的作用

C．沙尘含有碱性，能使大气中的酸性物质得到平衡，从而减缓酸雨的发生

D.沙尘不仅在土壤的分布和补充上，而且在全球的水循环上也扮演着重要的角色

24.眼睛是人和动物的重要感觉器官。人眼从外界获得的信息，__________，而且有些是从其他感觉器官所不能获得的。

填入上面句子横线处，衔接最恰当的一项是（）。A．比其他器官多得多 B．确实比其他器官多得多 C．不仅比其他器官多得多 D．或者说比其他器官多得多

25.中国古代无论是奴隶制还是封建制，都受到宗法制度和宗法精神的强烈影响。它不仅是宗教凝聚力的一种保障，而且是王权的重要支柱。君权、地方行政权都渗透了宗法父权的因素。这是封建专制制度得以长期牢固统治的条件之一。在国家的立法中，不仅确认了有关封建宗法制度的大量内容，而且承认宗法家规具有一定的法律效力，是国法的重要补充。

这段话主要支持了这样一种观点，即（）。

A．宗法制度强烈地影响着中国古代的政治、立法以及司法，甚至社会生活的各个方面 B．宗法制度成为中国古代专制统治的坚强基础

C．中国古代社会，宗法精神无处不在，渗透于整个社会生活 D．宗法制度被中国古代国家立法所确认并成为国家立法的补充

26.我国土地资源总量虽居世界前列，但由于人口众多和地形多样化的原因，土地人均占有量和已利用土地资源中耕地的人均占有量远低于世界平均数。这段话主要支持了这样一种论点，即我国（）。A．土地资源丰富 B．土地资源总量居世界前列

C．土地资源相对贫乏

D．土地资源贫乏

27.一个人的堕落往往经过长期而缓慢的过程，在这过程中，家长和教师完全可以通过种种征兆觉察出来并及时采取措施，为身遭灾祸的孩子提供必要的帮助。如果你觉得孩子开始显得心不在焉，似乎只是本能表面地参加家庭生活时，你必须睁大眼睛，刨根问底。作者主要阐明的观点是（）。

A．一个人的堕落是长期的过程

B．家长和教师应及时觉察孩子的反常行为，及时给以帮助，以免孩子堕落 C．家长应该给孩子帮助

D．家长和教师应该相互合作，发现孩子的问题

28.融电子写作、电子编辑、电子检索、阅读与电传网络于一体的电子期刊网络出版的兴起，加快了“无纸信息社会”的进程，从根本上改变了原有的期刊出版模式。在信息技术发达的国家，阅读电子出版物已成为人们日常生活的一部分。随着我国信息高速公路建设的推进，电子出版也将逐渐取代传统的期刊出版方式，以适应信息社会发展的趋势。这段话主要支持了这样一种论点，即（）。

A．电子期刊网络出版的兴起，加快了“无纸信息社会”的进程 B．阅读电子出版物将成为世界潮流 C．电子期刊网络出版的兴起对传统期刊提出了新的挑战 D．电子期刊网络较传统期刊更有生命力

29.假如法庭陪审员过于专业化，他可能因强烈的专业视角而丧失一个普通人的正常视野。法律是为普通人制定的，也需要普通人来遵守才有效力，同样，司法过程也需要普通人制度化的参与。这段文字是针对什么问题阐述观点的？（）。A．外人干预法庭审理过程 B．法庭审理案件的程序

C．法律怎样才会得到有效的遵守 D．由专业人员担当法庭陪审员

30.磁，是一种非常普遍的现象，我们的日常生活中随处可见。从电子设备、电力系统到通讯自动化控制，无处不用到磁效应和磁性材料。而随着磁技术的发展，其应用范围更扩展到生物科学、农林科学及至新兴的环境科学等领域中。从这段文字我们不能推出的是()。A．磁的应用范围会越来越广

B．新兴的环境科学也可能存在磁现象 C．日常生活中都是磁的现象 D．磁现象在生活中随处可见

31.19世纪的一项重大发明导致制蜡业产生了革命性的变化，也使得照明成为了普通老百姓的现实。在19世纪的早期和中期，人类发现了利用碱和硫酸提炼动物脂的工艺，其产品硬脂比没有提炼的动物硬脂更加坚硬，燃烧时间也更长。这一发明创造意味着人类可以生产出点燃时无太多烟尘和太臭气体的脂蜡。

下列关于19世纪人类发明了硬脂产品以后的各项说法中正确的一项是()。A．蜡燃烧时没有太多烟尘 B．蜡燃烧时散发出香味

C．蜡没有达到普通使用 D．蜡燃烧时间不长

32.中国的工业革命开始得相对较晚，其大部分效果在过去四十年中才显现出来。它对中国人与自然环境关系的影响，发生得肯定比其他任何地方都要快，而且可能比其他任何地方都要强大。随着政治越来越稳定，大规模的发展、生产、消费、运输和废物处理已经改变了中国。上述文字透露出来的潜在的信息是()。

A．中国工业改革的效果在较长时间内才能显现出来 B．中国工业改革对中国的影响比其他任何地方都快 C．中国工业革命后政治越来越稳定 D．中国自然环境的发展前景和威胁

33.定律具有普适性，不受文化、宗教、地域等因素的限制。壶如果没有底或者开口比其它部位开敞，我们就不认为这是传统意义上的壶。物理学定律决定了实用型工艺品的一般形式，“它们”具有一些基本的样式，其功能也只能在一定限度内有所变化。这里的“它们”是指()。A．实用型工艺品 B．物理学定律 C．壶

D．壶的底与开口

34.解放初期，有一次毛泽东和周谷城谈话。毛泽东说：“失败是成功之母。”周谷城回答说：“成功也是失败之母。”毛泽东思索了一下说：“你讲得好。” 上述文字所要强调的内容是()。A．戒骄戒躁 B．毫不气馁 C．忍辱负重 D．持之以恒

35.新时期以来，我国经济从一度濒于崩溃的边缘发展到总量跃至世界第四、进出口总额位居世界第三，人民生活从温饱不足发展到总体小康，农村贫困人口从两亿五千多万减少到两千多万。本段的主旨可概括为()。

A．我国取得了举世瞩目的成就 B．我国的国际地位显著提升

C．新时期我国经济工作的快速发展 D．人民生活水平迅速提高

36.要加大技术研发的投入，通过深化国有企业改革，形成企业自主创新的机制，同时通过落实国家关于鼓励自主创新的各项政策措施，引导企业增加技术开发的投入。只有形成一批具有自主知识产权的核心技术，才能立于不败之地。上述文字阐述的主旨是()。

A．提高自主创新能力 B．加大技术研发的投入

C．落实鼓励自主创新的各项政策

D．形成具有自主知识产权的核心技术

37.一件可能使人感到吃惊的事实是，目前不但世界粮食产量的增长速度超过了人口的增长速度，而且同世界上人均收入的增长速度相比，粮食增长速度也是较快的，甚至其他商品价格的增长速度也比不上粮食的增长速度。尽管如此，今天在全世界仍有很多人口得不到充足的粮食。据估计，由于缺粮而面临饥饿的人口有3．4到7．3亿之多，他们尤其集中在南亚和非洲撒哈拉以南的地区。

这段文字想要说明的问题是()。

A．世界粮食产量的增长速度超过了人口的增长速度

B．尽管世界粮食生产充足，但仍有很多人口得不到充足的粮食 C．其他产品价格的增长速度比不上粮食的增长速度 D．因缺粮而面临饥饿的人口有3．4到7．3亿之多

38.“亚健康”一词是从国外传过来的，“亚健康”在全世界发生率很高，它是由于心理社会环境的压力而造成人体的一种不适状态。近年来，“亚健康”在国内外的发生率逐渐增高，因此展开“亚健康”的研讨是有意义的。从字面来说，亚，就是次于。“亚健康”就是介于健康与疾病之间的状态。

与这段文字意思不符合的一项是()。A．“亚健康”在全世界发病率很高 B．“亚健康”一词是从国外传过来的

C“亚健康”是由于心理社会环境的压力而造成人体的一种不适状态 D．“亚健康”就是介于健康与疾病之间的状态

39.按照近代政治学理论观点，共和含义比较广泛，涵盖着民主概念。具体来说，共和国相对于君主国而言，凡是非君主制国家便是共和国，共和国在历史上分成贵族共和国和民主共和国。应当说，这种政治理论观点可能适用于近代国家情况，但不合乎古代政治观念。共和国概念源于古罗马，在西塞罗的著作中共和国基本上相同于城市国家，用来表示一种国家形态。对这段文字主体的概括正确的一项是()。A、共和含义比较广泛，涵盖着民主概念 B．共和国的概念在古今有所不同

C．凡是非君主制国家便是共和国

D．共和国在历史上分成贵族共和国和民主共和国

40.游泳是人体处于一个完全陌生的环境下进行的一项运动。人在陆地上的日常生活中所形成的走、跑、跳、投等习惯性的运动技能，由于活动环节、姿势、呼吸、动力等因素的改变，都不能在水中直接运用。因此，凡是初学游泳的人，不是先学某一个动作，而是先从熟悉水性这个环节开始亲临水中了解水的浮力、压力、阻力，体验水中运动技能形成的感觉。消除怕水的恐惧心理，是学习游泳的入门关键。

下列选项不符合文意的一项是()。

A．游泳是人体处于一个完全陌生的环境下进行的一项运动 B．人在陆地上的运动技能可以直接在水中运用 C．初学游泳的人先从熟悉水性开始

D．消除怕水的恐惧心理，是学习游泳的入门关键

答案部分

一、单项选择题 1.【正确答案】 B 【答案解析】 用“肯定”填空使句子的意思表达得最准确，故应选B。【答疑编号488】

2.【正确答案】 B 【答案解析】 本题答案为B。麻烦会让整个句子产生歧义，D项排除。震惊：震动而惊惧。恐惧：惧怕(略有逃避的意思)。只有B符合题意。【答疑编号489】

3.【正确答案】 D 【答案解析】 本题答案为D。质疑；请人解答疑难。质问，质疑问难，正其是非。质询：议员在议会会议期间，就政府的施政方针、行政措施以及其他事项，向政府首脑或高级官员提出质疑或询问并要求答复的活动。质对：对质，对证。显然D符合题意。【答疑编号490】

4.【正确答案】 D 【答案解析】 本题答案为D。高兴和激动是用在心里上。振奋：精神奋发，奋起。兴奋：奋起，激动。振奋比兴奋的意思更为强烈，根据题意，选D。【答疑编号491】

5.【正确答案】 A 【答案解析】 本题答案为A。质疑：动词，提出疑问：质疑问难。置疑：动词，怀疑(多用于否定式)。毋容置疑：不容置疑，无可置疑。【答疑编号492】

6.【正确答案】 D 【答案解析】 本题答案为D。耳闻目睹：亲耳听到，亲眼看。耳提面命：形容教诲殷勤恳切。耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。耳熟能详：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。根据题意，选D。【答疑编号493】

7.【正确答案】 A 【答案解析】 本题答案为A。反之：是与之前所述完全相反，中性词。否则：是与之前所述内容不同，一般指结果，贬义词居多。【答疑编号494】

8.【正确答案】 B 【答案解析】 本题答案为B。果敢：当机立断，敢作敢为。果断：有决断，不犹豫。干脆：直截了当，爽快。稳妥：稳当。根据题意B符合。【答疑编号495】

9.【正确答案】 C 【答案解析】 本题答案为C。违犯和制裁分别包含了违反和惩罚的意思，语气更强。【答疑编号496】

10.【正确答案】 C 【答案解析】 本题答案为C。秉承：接受；承接。继承：继续做前人未完成的事业。出谋划策：制定计谋策略。建言献策：提出建议，进献计策。选C更符合题意。【答疑编号497】

11.【正确答案】 D 【答案解析】 本题答案为D。留恋：非常舍不得，非常眷恋，非常想永远留下来。留念：留做纪念(多用于临别馈赠)。传诵：流传诵读。传颂：传播颂扬。则留恋和传颂更能符合题意。【答疑编号498】 12.【正确答案】 A 【答案解析】 “范畴”一词一般等同于“概念”，“交流”需要在一定的“范围”之内，既然有范围，就应该有界限，故而选“界限”一词，现在的“丝绸之路”不再有经济交流的作用，而“举足轻重”一词是指它的地位，用在这里不符合事实。因此选A。【答疑编号499】

13.【正确答案】 C 【答案解析】 “别具匠心”是指心思，而“别具一格”是指风格，因此，选“别具匠心”；“点石成金”是指化平凡为神奇，与后文语义相照应。【答疑编号500】

14.【正确答案】 A 【答案解析】 根据文章中儒家和法家的信仰，一个为“人性善”，一个为“人性恶”，可知起始不同，但均表示目的为了维护社会秩序；不过，因假设不同，导致结论也不同；然而，统治者需要的是“有用既是真理”。所以，通观全文，应选A。【答疑编号501】

15.【正确答案】 A 【答案解析】 答案A。根据文章前后语句的连贯性，后文用了“只要„就„”的句式，前文应保持一致。【答疑编号502】

16.【正确答案】 C 【答案解析】 正是因为读书使人享受到了乐趣，才会有书房是读书人的王国和领地之感。B中“只有„才„”有绝对意思之嫌；D中曲解文中之意，文章中提到“王国”并不能等同于“国王”，况且，国王也不一定就真的享受不到这样的乐趣；A意已经超越文意，因此，选C。【答疑编号503】

17.【正确答案】 C 【答案解析】 正确答案C。这是一段关于老子思想的评述，熟悉诸子百家的考生应该能知道老子的“无为”思想，如此，则对上文不难理解。C项错在“没有任何的杂念和思想”，显然是对“清澈”的扩张解释，不符合实际情况。况且，老子对别人对自己都没有“希望”。【答疑编号504】

18.【正确答案】 D 【答案解析】 正确答案是D。A项中不能说牛和石头坦荡地流着；B项主语与宾语不搭配，瓷器不能是省份；C项主语错误，是“熟悉”的主语应该是“四十岁以上的人”。【答疑编号505】 19.【正确答案】 C 【答案解析】 正确答案C。依题意，科学家的努力都是在假设基础上进行的，A、B、D均为科学家假设的内容，C与题意相悖，有无外星人尚在假设、探索阶段，故答案选C。【答疑编号506】

20.【正确答案】 B 【答案解析】 本题答案为B。第一句话是“变化之快”，第二个空要填的应该与“变化快”同义，“纷繁复杂”指太复杂，“日新月异”指变化快，“欣欣向荣”指繁荣有生气，“瞬息万变”指变化特别快，对于社会的变化来说，“日新月异”更恰当；第一个空所给四个选项，“鞭长莫及”比喻相隔太远，力量达不到；“望尘莫及”比喻远远落在后面；“难以企及”表示很难达到、赶上；“措手不及”形容事出突然，来不及应付，综合起来看，“望尘莫及”更能表现出词典的修改落后于社会、语言变化的速度这个意思，故选项B是正确答案。【答疑编号507】

21.【正确答案】 D 【答案解析】 正确答案D。由原文中“尼采就自诩过他是太阳——然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是„„”可知，这段文字对“送去主义”是否定的，主要谈“送去主义”的后果。所以，D正确。【答疑编号508】

22.【正确答案】 C 【答案解析】 正确答案C。A、B、D三项都可从题意中得出，而C太绝对化，故是错误的，却是正确答案。

【答疑编号509】

23.【正确答案】 B 【答案解析】 正确答案B。理解重要语句要看它在语段中的位置和作用，把握句子的语言背景材料，随文析句。画线句是对上文的小结。从文中第三段分析可知，沙尘不仅在土壤的分布和补充上扮演着重要角色，而且在全球的水循环上也扮演着重要角色。从这点上看，沙尘是决定全球生态平衡的因子，而不起保持生态平衡的作用。【答疑编号510】

24.【正确答案】 C 【答案解析】 正确答案C。原文句意是递进关系，能体现这层关系并能与“而且”构成固定关联的是C句。

【答疑编号511】

25.【正确答案】 B 【答案解析】 正确答案B。A、C两项都超出题干所论述的范围，属扩张性概括；D项表述不全面，而且不是本段文章的中心论点；B项中中国的专制统治主要就是表现在君权、行政权、家庭权上，它们都渗透着宗法制度，故选B项。【答疑编号512】

26.【正确答案】 C 【答案解析】 正确答案C。文中强调土地多样化、人均占有量少的目的就是告诉我们不要盲目地以为我国幅员辽阔，而要认识到土地资源的相对贫乏。【答疑编号513】

27.【正确答案】 B 【答案解析】 正确答案是B，片段的主要观点就是家长和教师应及时觉察孩子的反常行为，及时给予帮助，以免孩子堕落。【答疑编号514】

28.【正确答案】 C 【答案解析】 正确答案C。这段话第一句说明电子期刊网络出版的兴起从根本上改变了原有的期刊出版模式。第二句说明电子出版物将逐渐取代传统的期刊出版方式。原文将电子期刊和传统期刊进行了比较，所以答案中也应该提及两者，故可排除A、B。原文中没有提及生命力的问题，综合两句话的主要内容可知电子期刊网络出版的兴起对传统期刊提出了挑战。【答疑编号515】

29.【正确答案】 C 【答案解析】 正确答案C。题干主要说明：法律陪审员不但需要专业的人员，而且也需要普通人的参与，只有这样，法律才有真正的效力，司法过程也是如此。由此可见，题干主要是针对“法律怎样才能得到有效地遵守”这一问题来阐述观点的。A项“外人”的指代不清，不能选；B项，文中虽然也涉及到法庭程序的问题，但其主旨并不在此，也不能选；D项是一个观点而不是问题，因此也不能选。【答疑编号516】

30.【正确答案】 C 【答案解析】 正确答案C。题目中有“磁„„现象，我们的日常生活中随处可见”，但并不代表日常生活中都是磁的现象，所以，C错误，但它是我们要找的正确答案。【答疑编号517】

31.【正确答案】 A 【答案解析】 本题答案为A。材料最后一句说19世纪的这项发明创造意味着人类可以生产出点燃时无太多烟尘和太臭气体的脂蜡。所以19世纪以后的蜡烛燃烧时没有太多烟尘。B项原文材料根本就没有提及；C项表述错误，材料第一句就说照明成为了普通老百姓的现实，所以蜡烛已经普遍使用了；D项表述错误，材料第二句提到燃烧的时间更长。【答疑编号518】 32.【正确答案】 D 【答案解析】 本题答案为D。A选项表述错误，材料中提到中国工业革命的大部分效果在过去四十年中才显现出来，但A项表述将其推广所有效果都在较长时间内才能显现出来；题干要求寻找的是“潜在信息”，因此B选项明显被排除；C项表述无法从原文得到；材料中提及到了工业革命对中国人与自然环境关系影响发生快而且强大，最后一句也提到废物处理改变了中国，这些都是工业革命对中国自然环境的影响，所以可以得到D项的信息。【答疑编号519】

33.【正确答案】 A 【答案解析】 本题答案为A。根据前后文的衔接关系，“它们”指代在其前面的部分内容，结合“它们”后面部分的内容，可以明显发现“它们”指代的正是实用型工艺品。【答疑编号520】

34.【正确答案】 A 【答案解析】 本题答案为A。“失败是成功之母”是说成功往往是在经历失败的基础上汲取经验获得的，“成功乃失败之母”则是说成功也常常伴随着失败的，因为成功容易让人骄傲，一旦骄傲往往就走向失败。所以文字强调的内容是要戒骄戒躁。【答疑编号521】

35.【正确答案】 C 【答案解析】 本题答案为C。句子主语为“我国经济”，因此讲述的内容为我国经济。具体来说，谓语部分从经济总量、进出口总额、人民生活水平、农村贫困人口数量变化等方面进行了说明。因此C项的概况为文字的主旨。【答疑编号522】

36.【正确答案】 A 【答案解析】 本题答案为A。第一句材料告诉我们加大技术研发的投入，深化国有企业改革，落实鼓励自主创新的各项政策措施都是形成企业自主创新机制的方式。最后一句则讲述了形成自主创新机制的意义。所以文字的主旨在于强调提高自主创新能力。【答疑编号523】

37.【正确答案】 B 【答案解析】 本题答案为B。文字前半部分讲述了粮食的增长速度之快，后半部分又接着说明了在这种情况下的另一现象就是还有很多人口缺乏粮食。所以B项是文字想要说明的问题。【答疑编号524】

38.【正确答案】 A 【答案解析】 本题答案为A。材料并没有说“亚健康”是一种病态，而只是说他是介于健康和疾病之间的一种状态，所以不存在发病率的问题，材料本身也只是提的发生率而非发病率。所以A表述明显错误。【答疑编号525】

39.【正确答案】 B 【答案解析】 本题答案为B。材料第一、二句讲述的是近代共和国的概念，第三句为一过渡句，第四句接着讲述了共和国概念起源时的含义。所以文字实际上讲述了共和国的概念在古今的有所不同。

【答疑编号526】

3.试验员考试大纲第一部分 篇三

本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、设立房地产开发企业，应当向下列哪一部门申请设立登记(2003，82)A．建设行政主管部门 B．土地管理部门 C．房产管理部门

D．工商行政管理部门

2、多层建筑室外疏散楼梯的构造做法，下列组合中，哪组是完全正确的（）Ⅰ．每层出口处平台应采用钢筋混凝土构件，耐火极限不低于1h；Ⅱ．每层出口处平台和楼梯段均可采用钢构件，耐火极限不低于0.25h；Ⅲ．楼梯段的耐火极限应不低于0.25h；Ⅳ．楼梯段应用钢筋混凝土构件，耐火极限不低于0.5h A.Ⅳ、I B.Ⅰ、Ⅲ C.Ⅲ、Ⅱ D.Ⅳ、Ⅲ 3、5R6／10所表示的颜色是__。A．彩度为

5、明度为6的红色 B．彩度为

6、明度为10的红色 C．彩度为

5、明度为10的红色 D．明度为

6、彩度为10的红色

4、建筑物内设备隔振不仅有效降低震动干扰，而且对降低哪种声波也有良好效果

A．固体声 B．纯音 C．空气声 D．复合音

5、屋面沥青防水卷材上用块体材料做保护层时，应留分格缝，下列分格缝划分面积正确的是______。A．不宜大于100 m2 B．不宜大于150 m2 C．不宜大于200 m2 D．不宜大于250 m2

6、北京所在的光气候区是__。A．Ⅴ区 B．Ⅲ区 C．Ⅱ区 D．Ⅰ区

7、《房地产管理法》规定，超过出让合同约定的动工开发日期满一年未动工的，可以征收土地闲置费。征收的土地闲置费相当于土地使用权出让金的比例为：(2007，81)A．10％以下 B．15％以下 C．20％以下 D．25％以下

8、明龙骨吊顶工程的饰面材料与龙骨的搭接宽度应大于龙骨受力面宽度的______。A．2/3 B．1/2 C．1/3 D．1/4

9、多遇地震作用下结构层间弹性变形验算的主要目的是什么Ⅰ．防止结构倒塌Ⅱ．防止主体结构损坏Ⅲ．防止非结构部分发生过重的破坏Ⅳ．防止使人员惊慌 A．Ⅰ、Ⅱ B．Ⅰ、Ⅲ C．Ⅱ、Ⅲ D．Ⅲ、Ⅳ

10、材料采购合同履行中，供货方提前将订购的材料发运到工程所在地，且交付数量远多于合同约定，采购方应该（）。A．提取全部材料，按实际交付数量付款

B．按合同订购的数量提货，也按合同订购数量付款 C．拒绝提前提货，拒付货款

D．提取全部材料，按订购数量付款

11、填充墙中间增加钢筋网是__作用。A．增加整体性

B．提高墙体的承载力 C．提高墙体的强度

D．改善墙体的变形能力

12、三合土的组成材料，除了熟石灰及砂子以外，还有哪些(2009，57)A．碎砖 B．碎石

C．细石混凝土 D．黏土

13、高层民用建筑的下列哪组部位应设防烟设施__ A．防烟楼梯间及其前室、消防电梯前室和合用前室、封闭避难层 B．无直接自然通风且长度超过20m的内走道

C．面积超过100㎡，且经常有人停留或可燃物较多的房间 D．高层建筑的中庭

14、希腊古典建筑创造了精美的古典柱式，主要有几种组成__ A．三种古典柱式 B．五种古典柱式

C．三种古典柱式+券柱式 D．五种古典柱式+券柱式

15、下述哪条不是厅堂体形设计的基本设计原则 A．保证每位观众都能得到来自声源的直达声 B．保证前次反射声的良好分布

C．保证室内背景噪声低于相关规范的规定值 D．争取充分的声扩散反射

16、下列关于防水工程施工工程的做法中，错误的是__。

A．拆模时，防水混凝土结构表面的温度与周围气温的温差不得超过15℃ B．防水混凝土在侵蚀性介质中使用时，其耐蚀系数不应小于0．8 C．防水混凝土凝结后，应立即进行养护，并充分保持湿润。养护时间不得少于7昼夜

D．水泥强度等级不宜低于42．5级

17、矿渣硅酸盐水泥具有以F哪种特性__ A．早期强度高，后期强度增进率小 B．抗冻性能好 C．保水性能好 D．水化热低

18、一般学校建筑，其土建工程与设备安装工程的造价比例大致是：(2005，15)A．(41—42)：(59-58)B．(5l-52)：(49—48)C．(65-66)：(35—34)D．(80—81．6)：(20-18．4)

19、佛光寺大殿平面柱网为__。A．单槽 B．双槽 C．分心槽

D．金厢斗底槽

20、建筑地面工程施工及质量验收时，整体面层地面属于（）A．分部工程 B．子分部工程 C．分项工程 D．没有规定

21、在初步设计审批后，对于技术上复杂而又缺乏设计经验的重要工程经主管部门批准，可以增设__阶段。A．扩大初步设计 B．技术设计

C．技术初步设计 D．扩大技术设计

22、工程初步设计说明书中总指标应包括下列中的哪几项______。①总用地面积、总建筑面积、总建筑占地面积②总概算及单项建筑工程概算③水、电、气、燃料等能源总消耗量与单位消耗量，主要建筑材料(三材)的总消耗量④其他相关的技术经济指标及分析⑤总建筑面积、总概算(投资)存在的问题 A．①②③⑤ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④

23、下列砌体施工质量控制等级的最低质量控制要求中，哪项不属于其中的规定（）

A．砂浆、混凝土强度试块按规定制作 B．强度满足验收规定

C．砂浆拌和方式为机械拌和 D．砂浆配合比计量控制较差

24、石材幕墙工程中应对材料及其性能复验的内容不包括：(2007，53)A．石材的弯曲度

B．寒冷地区石材的耐冻融但 C．结构胶的邵氏硬度 D．结构胶的黏结强度

25、灰土垫层表面平整度允许偏差为______mm。A．3 B．5 C．7 D．10

二、多项选择题（共25 题，每题2分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、静态投资估算的基准年一般是______。A．项目开工的前一年 B．项目开工的第一年 C．项目投产的第一年 D．项目投产的前一年

2、下列产品的单价(元/m3)，哪一种最贵 A．塑钢固定窗 B．塑钢平开窗 C．塑钢推拉门 D．塑钢平开门

3、下列吊顶面层的综合单价(元/m2)最高的是： A．纤维板 B．铝合金方板 C．胶合板

D．珍珠岩石膏板

4、计算采暖热负荷时，围护结构的附加耗热量应按其占基本耗热量的百分率确定，其南向修正率为__ A．0～10％ B．+15％ C．-5％

D．-15％～-30％

5、进行项目财务评价时，保证项目可行条件的判别基准是__。A．FNPV≤0，FIRR≥ic，P1≤Pc B．FNPV≥0，FIRR≤ic，P1≥Pc C．FNPV≥0，FIRR≥ic，P1≥Pc D．FNPV≥0，FIRR≥ic，P1≤Pc

6、地面工程水泥混凝土整体面层施工做法不正确的是__。A．水泥混凝土面层强度等级不应小于C20 B．水泥混凝土面层铺设不得留施工缝 C．养护时间不应少于14d D．整体面层的抹平工作应在水泥初凝前完成

7、耐火等级为一级的高层建筑中不应采用哪一种吊顶____ A：轻钢龙骨铝合金条板吊顶 B：轻钢龙骨纸面石膏板吊顶

C：轻钢龙骨玻璃棉装饰吸声板吊顶 D：轻钢龙骨不锈钢条板

8、在外堵外保温改造中，每平方米综合单价最高的是：(2010，13)A．25厚聚苯颗粒保温砂浆，块料饰面 B．25厚聚苯颗粒保温砂浆，涂料饰面 C．25厚挤塑泡沫板，块料饰面 D．25厚挤塑泡沫板，涂料饰面

9、依据施工合同示范文本通用条款规定；进行竣工检查试验后，竣工检验的工作程序和双方责任还包括（）。

A．发包人在检验后14天内给予认可或提出修改意见

B．需要修改施工缺陷的部分，承包人应当修改并承担修改费用

C．需要修改因设计原因造成的缺陷，承包人修改后费用由发包人承担

D．发包人收到竣工检验报告后28天内不组织检验，视为竣工检验报告未被认可

E．检验后14天内不提出修改意见，视为竣工检验报告被认可

10、厕浴间需设置__。A．防水隔离层 B．隔离层 C．防水层 D．防潮层

11、以下传热的各部分，____更符合单层平壁一维传热的条件。A：窗拐角处 B：窗玻璃

C：玻璃与窗框交界处 D：窗框

12、项目敏感性分析中选择敏感性因素的主要条件是______。A．变化幅度最小 B．风险系数最大

C．敏感度系数(变化率)最大 D．敏感度系数(变化率)最小

13、在项目财务评价中，能全面反映项目资金活动全貌的财务报表是__。A．项目财务现金流量表 B．损益表

C．资金来源与运用表 D．资产负债表

14、简体结构转换层的设计，下列哪一项要求是恰当的 A．转换层上部的墙柱宜直接落在转换层的主结构上 B．

8、9度时不宜采用转换层结构

C．转换层上、下的结构质量中心的偏心距不应大于该方向平面尺寸的15% D．当采用三级转换时，转换梁的尺寸不应小于500mm×1500mm

15、对耐久年限要求较高的高层建筑铝合金幕墙应优先选用下列哪—种板材__ A．普通型铝塑复合板 B．防火型铝塑复合板 C．铝合会单板 D．铝合金蜂窝板16、17、世界上最大的天主教堂是__ A．佛罗伦萨主教堂 B．罗马圣彼得主教堂 C．伦敦圣保罗大教堂 D．威尼斯圣马可主教堂

18、涂膜防水层中采用胎体增强材料时，下列做法不正确的______。A．长边搭接宽度不小于50 mm B．短边搭接宽度不小于70 mm C．当屋面坡度小于15%时，胎体可平行于屋脊铺贴 D．当采用两层胎体时，上下两层可相互垂直铺贴

19、某建筑师在通过一级注册建筑师考试并获得一级执业资格证书后出国留学，四年后他回国想申请注册，请问他需要如何完成注册(2011，63〕(2012，65)(2009，64)A．直接向全国注册建筑师管理委员会申请注册

B．达到继续教育要求后，向户口所在地的省、自治区、直辖市注册建筑师管理委员会申请注册

C．达到继续教育要求后，向受聘设计单位所在地的省、自治区、直辖市注册建筑师管理委员会申请注册

D．重新参加一级注册建筑师考试通过后申请注册 20、以下四种掺混合材料的硅酸盐水泥与普通硅酸盐水泥相比，其性质何者是不正确的（）

A.火山灰质硅酸盐水泥耐热性较好 B.粉煤灰硅酸盐水泥干缩性较小 C.铝酸盐水泥快硬性较好

D.矿渣硅酸盐水泥耐硫酸盐侵蚀性较好

21、工具、器具及生产家具购置费一般通过______计算。A．原价+运杂费

B．原价×(1+运杂费卑)C．原价×(1+运杂费率)×烘捌耗率 D．设备购置费×定额费率

22、砌砖工程当采用铺浆法砌筑且施工期间气温超过30℃时，铺浆长度不得超过：(2006，27)A．500mm B．750mm C．1000mm D．1250mm

23、编制土建分部分项工程预算时，需用下列哪种定额或指标 A．概算定额 B．概算指标 C．估算指标 D．预算定额

24、初步设计总说明书一般应当包括以下几个方面，其中错误答案为下面哪项(2000，78)A．工程设计的规模和设计范围 B．设计指导思想和设计特点 C．工程设计的主要依据 D．施工组织规划

25、计算速动比率时，需要把存货从流动资产中剔除，其原因是： A．存货变现速度最慢

4.试验员考试大纲第一部分 篇四

成语最能体现熟语的两个特点，即结构的稳固性和意义的整体性。我们学习或运用成语时一定要注意追本溯源，把握成语字面意义之外的整体意义，切忌望文生义。如“文不加点”“如履薄冰”“七月流火”“石破天惊”等，常因望文生义而误用。当然，成语也并非永远固定不变，有的意义、色彩可能发生变化，如“明哲保身”原指明智的人不参与可能给自己带来危险的事，现指因怕犯错误或有损自己利益而对原则性问题不置可否的处世态度。2．谚语谚语是口头俗语，一般是完整的句子。谚语也叫“俚语”“俗语”“直言”，是在群众中间广泛流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。口耳相传和凝聚着前人的智慧与经验是它的两个基本特点，它一般都能揭示一个客观规律或反映一个领域内的事理，使人从中受到启示。如“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”“三百六十行，行行出状元”等。谚语与成语的区别：成语大部分是书面语，谚语多是口头俗语；成语一般做句子成分，谚语是完整句子；成语形式比较固定，谚语较为灵活，容许有改变。如“画虎画皮难画骨，知人知面不知心”(《喻世明言》)，也可说成“画龙画虎难画骨，知人知面不知心”(《金瓶梅》)。3．惯用语惯用语是指具有特定含义、形式短小、口语性很强的固定短语。首先，惯用语一般不使用字面意义，而是通过比喻或引申概括出一个新的意义。如“打预防针”，字面义指注射预防疾病的针剂，比喻预先进行提醒、教育，使人有所警惕，以防发生不利的事情。其次，惯用语的口语色彩和感情色彩都十分浓厚。如“拍马屁”“穿小鞋”等。惯用语以三字格为主，也有多字的，如“解铃还须系铃人”“远水救不了近火”等。惯用语与成语的区别：惯用语口语色彩浓，成语书面色彩浓；惯用语含义单纯，成语含义丰富；动宾结构的惯用语，其间可以依据表达的需要插入定语或补语，如“敲边鼓――敲了一阵子边鼓”，而成语一般不能随意插进别的成分。

4．歇后语歇后语是由近似谜面、谜底的两部分组成的带有隐语性质的口头用语，其表意重点在后半部分。如“外甥打灯笼――照舅(旧)”，前半部分“外甥打灯笼”只是引子，称为“头”，后半部分，谐音双关，点明整个歇后语的含义，称为“尾”。歇后语常用的修辞手法是双关。如“老虎驾车――谁赶(敢)”，用“谁赶”对“老虎驾车”作字面上的解释，实际上它的真正含义是指某件事情没有人“敢”去做。歇后语的艺术效果主要有两方面：形象生动和风趣幽默。这主要体现在“引子”部分。“引子”部分的以下三个特点都有助于形成这种艺术效果：①取材广泛，人物、鬼神、动物、植物、食品、器物、民俗等，无所不包。如“小葱拌豆腐――一清二白”。②想象新奇，善于运用各种修辞手法塑造出种种人们意想不到的形象。如“老虎戴佛珠――假充善人”(拟人)，“三张纸画张脸――好大的面子”(夸张)等。

③深具悬念性。拿去歇后语后半部分，“引子”能引发人们许多联想，待答案揭示，又恍然大悟。如“老鼠钻风箱――两头受气”，光看其前半部分会使人们想到老鼠“给人带来麻烦”“令人讨厌”等语言，但看到后半部分，自然会露出会心的笑容。5．格言格言是具有哲理的言简意赅的语句，大部分是出自古今中外的名人名言，高考一般不直接考查，主要是通过写作体现。如“知识就是力量”“虚心使人进步，骄傲使人落后”等。格言和谚语的区别：第一，来源不同。谚语来自人民群众；格言是名言记录，大都可见于文献记载。第二，意义色彩不同。谚语通俗，口语色彩鲜明；格言书面语色彩浓厚，有些必须加以解释才能理解其意义。第三，格言比谚语的哲理性和教育意义更深刻，大都意味深长，令人警醒。辨析使用熟语“十看”“望其项背”的意思是“能够望见别人的颈项和脊背”，表示赶得上或比得上，多以否定形式应用。这里误解了词义，导致使用不当。易望文生义的成语还有：“万人空巷”“炙手可热”“首当其冲”“久假不归”“明日黄花”“细大不捐”“石破天惊”“危言危行”“文不加点”等。[[]解析] C项“不赞一词”，形容文章写得很好，不能增添一句话。此处合适。其他各项，命题者故意曲解成语词义，以便考查考生的识辨运用能力。A项“江河日下”，比喻情况一天天坏下去，属于望文生义；B项“鹿死谁手”，原比喻不知政权会落在谁的手里。现在也泛指在竞赛中不知谁会取得最后的胜利；D项“目无全牛”，形容技艺达到了非常纯熟的地步，犯了曲解词义的错误。[[]答案] C

[[]解析] A项，“敬谢不敏”意思是恭敬地表示能力不够或不能接受。多作推辞做某事的婉辞。句中是感激不尽之意，用得不妥。B项，“狗尾续貂”为谦辞，比喻拿不好的东西接到好东西的后面，显得好坏不相称(多指文学作品)，符合语境。C项，课堂上争论不能说是“班门弄斧”。D项，“洗耳恭听”，谦辞，指恭敬而认真地听，用于听别人讲话，不能用于要别人听自己讲话。[[]答案] B 3．看范围，忌忽视语境具体的语境往往有区别语义的功能，我们在学习的过程中不能忽视语境，否则就会用词不当。成语也有一定的使用范围，有些成语的误用则是由于分不清范围的大小所致。而命题者常常故意忽视语境，不讲范围，设置迷局。

[[]解析] A项，“刮目相看”指别人已有进步，不能再用老眼光去看他，完全不合语境。B项，“冰山一角”含有所暴露出来的只是事物的一小部分的意思，符合语境。C项，“翻云覆雨”是反复无常或玩弄手段，贬义，与句意不合。D项，“洞若观火”形容有敏锐的观察力，非常清楚地看出事物的本质，好像看火一样清楚，用在这里不合语境。[[]答案] B 还有些成语使用时离不开特定的句式，如果不了解，也会出错。如：华尔街金融风暴波及全球，冰岛国家经济濒临崩溃，不久英国也望其项背，陷入了严重危机。“望其项背”意思是能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上。这个成语有固定搭配，必须用于否定句式与“不能”一起使用，而在该句中使用就不恰当了。[[]解析] A项，“望其项背”指能够望得见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上，其用法多用于否定句中。句中要表示的意思是许多明眼运动员比不上她，使用正确。B项，“乐此不疲”即乐于做某件事，沉浸其中，不知疲倦。一般作谓语、定语，但作谓语时不能带宾语。此句可改为“似乎对这份伤感乐此不疲”。C项，“贻笑大方”即让内行见笑，前面再加一个“让人”，显得赘余，不通。D项，“不可开交”是无法摆脱或结束，前面可加“忙得”“打得”等，作动词的补语。[[]答案] A 5．看对象，忌张冠李戴有些熟语有特定的适用对象；词义有所侧重，适用的对象也就不同。有的指个体，有的指群体；有的指人，有的指物；有的专用于男女或夫妻之间，有的专用于写文章或文学艺术等等。如果对这些熟语所表达的习惯对象缺乏了解，就会使陈述与被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。[[]解析] B项，反目成仇：翻脸成为仇敌。“抗议者”并非仇敌，这里对象不合。C项，交相辉映：各种光亮、色彩等互相映照。属于使用对象错，应为“相得益彰”。D项，大有可为：事情很值得做，很有发展前途。主语应为“事情”。[[]答案] A

[[]解析] A项“姹紫嫣红”形容各种花卉鲜艳娇美，而菊花虽美却不能代表各种花卉。这是犯了“大词小用”的毛病；B项“坐享其成”的人其思想行为是可以通过劝导加以改正的，用在该句显得语义很轻，应用“不劳而获”。C项，这里的“络绎不绝”应改为“源源不绝”。这两个成语都有连续不断的意思，使用时多数情况下可以相通，但有时有区别。“络绎不绝”多指车、马、船、人的来往，而“源源不绝”比较广泛，不仅可以指车、马、船、人的来来往往，也可以指别的事物，如信息等。[[]答案] D 7．看多义，忌顾此失彼有些熟语的含义不是单一的，往往有两种甚至两种以上的含义。如“淋漓尽致”，既可用来形容文章或谈话详尽透彻，也可指暴露得很彻底。对于类似的成语，如果只知其一，不知其二，就容易顾此失彼。再如：(1)为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场，重新排演了《雷雨》等经典剧目。(2007年安徽卷第2题A项)....此句中的“粉墨登场”用的就是本义。“粉墨登场”出自明代张岱的《蔡义伶文》：“汝身前，粉墨登场，努眼张舌，喜笑鬼诨，观者绝倒，听者喷饭。”“粉、墨”，搽脸和画眉用的化妆品。原指演员化装上台演戏，但现在一般多用于贬义，比喻坏人乔装打扮登上政治舞台。在语言流传过程中，有些成语派生出两个或两个以上意义，甚至感情色彩也相反，这就决定了它们能适用于两种以上的语境。如果对这类成语“只知其一，不知其二”，则易造成误判。[[]解析] A项，无所不为：没有什么事不做，即什么事都干得出来。贬义，不合语境。B项，安土重迁：留恋故土，不肯轻易迁移。与下文“乐意告别家乡”相矛盾。C项，淋漓尽致：形容文章或谈话等详尽透彻。（还有一个意思是指“暴露得很彻底”）D项，不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻，不合语境。[[]答案] C 8．看表达，忌重复赘余在语言表达的过程中使用某个熟语时，熟语的语义可能与句子中的某些词语意义重复，造成语言表达运用中的重复赘余。这种类型的误用，如不加细辨，就会发生误判。如：看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊”的意思一样，因而造成重复。可删去“扑哧一声笑起来”，使句子表意简明。....[[]解析] A项，“不期而遇”指事先没有约定而意外地相逢，含有“意外”的意思；而“突然”是指在很短的时间里发生，出乎预料，也含有“意外”的意思，因此句中“不期而遇”和“突然”重复。B项，“轻而易举”形容事情很容易做。C项，已经“丰富多彩”，怎么还“十分”？重复累赘。D项，“真知灼见”意即正确透彻的认识，用“到位”来修饰它，亦显重复。[[]答案] B [[]解析] D项，空谷足音：空旷的山谷里听到人的脚步声，比喻难得的音信、言论或事物；A项，一掷千金：指用钱满不在乎，一花就是一大笔，含贬义；B项，丁是丁，卯是卯：形容对事情认真，一点儿也不含糊、不马虎。属于感情色彩不合语境。C项，煞有介事：指大模大样，好像很了不起的样子，贬义。[[]答案] D [[]解析] A项，“春意阑珊”的“阑珊”是指“将尽，将衰”，这正好与句首的“初春”相左。B项，“豆蔻年华”是指少女十三四岁的时候，这与语境中所说的“大学生”相矛盾。C项，“尘埃落定”比喻事情经过许多变化，终于有了结果；或经过一阵混乱后将结果确定下来。用在此处，与语境相合。D项，“目光如炬”形容见识远大，与“只顾眼前”相矛盾，可换成“目光如豆”。[[]答案] C 解析：D项，曲终人散：乐曲结束后听众散去，比喻某一件事情结束，人们各自离去。A项，顺水推舟：比喻顺应趋势办事。此处应用“因势利导”；B项，大大咧咧：形容随随便便，满不在意。不合语境。可改为“大手大脚”；C项，不合语境，“今非昔比”意为“当今不是过去所能比得上的”(今盛昔衰)，此处应用“今不如昔”。答案：D 解析：D项，“琴瑟和谐”比喻夫妻情深意笃，非常和美融洽。用在句中使用对象不当。A项，“昙花一现”比喻好的景象一出现很快就消失。B项，“一叶知秋”比喻通过个别的细微的迹象、征兆，可以看到事物发展的趋向与结果。C项，“买椟还珠”比喻没有眼光，取舍不当。答案：D

解析：A项搭配不当。“左右逢源”意为做事得心应手，顺利无碍，也比喻办事圆滑。此句重在阐述这个孩子对电脑、互联网的“说”上，而不是做，“左右逢源”不能作“说”的补语。B项重复累赘。“遍体鳞伤”意为满身都是伤痕，形容伤势重。“遍体”与前面的“全身”意思重复。C项谦敬错位。“信笔涂鸦”指字写得很拙劣，随便乱涂乱画，形容字写得很潦草，也常用作自谦之词。D项“才疏学浅”意思是才学不高、学识不深，多用作自谦的话。句中使用符合语境。答案：D 解析：A项，胳膊拧不过大腿：喻弱小的敌不过强大的。也说“胳膊扭不过大腿”。用在势力、力量的

5.试验员考试大纲第一部分 篇五

1．(2012·高考天津卷)Only after Mary read her composition the second time ________ the spelling mistake.A．did she noticeB．she noticed

C．does she noticeD．she has noticed

2．(2012·高考湖南卷)It was not until I came here ________ I realized this place was famous for not only its beauty but also its weather.A．whoB．that

C．whereD．before

3．(2012·高考湖南卷)All the scientific evidence ________ that increasing use of chemicals in farming ________ damaging our health.A．show；areB．shows；are

C．show；isD．shows；is

4．(2012·高考江西卷)Never before ________ seen anybody who can play tennis as well as Robert.A．had sheB．she had

C．has sheD．she has

5．(2012·高考江苏卷)There is little doubt in your mind that he is innocent，________？

A．is thereB．isn’t there

C．is heD．isn’t he

6．(2012·高考重庆卷)Before you quit your job, ________how your family would feel about your decision.A．considerB．considering

C．to considerD．considered

7．(2012·高考重庆卷)It was 80 years before Christopher Columbus crossed the Atlantic________Zheng He hadsailed to East Africa.A．whenB．that

C．afterD．since

8．(2012·高考重庆卷)The headmaster will not permit the change in the course，nor________it a thought.A．does he even giveB．he even gives

C．will he even giveD．he will even give

1．A 句意：仅在Mary再次读了自己的作文后，她才注意到自己的拼写错误。考查倒装句。only修饰状语从句放到句首，主句需倒装。

2．B 句意：知道我来到这儿，我才意识到这个地方之所以出名不仅由于它的美而且也由于它的天气。本题考查的是强调句型。本句使用了not...until...“直到„„才„„”结构，该结构在用于强调句型时通常将not与until从句放在一起作为被强调的部分。

3．D 句意：所有的科学证据表明在农业中越来越多地使用化学物质正在危害我们的健康。本题考查主谓一致。evidence是不可数名词，所以主句的谓语动词为shows；而在宾语从句中主语部分increasing use of chemicals in farming的中心词为use，所以谓语动词为is。

4．C 句意：她以前从来没有见过谁打网球跟Robert 一样好。本题考查倒装句用法。否

定意义的副词never 位于句首，主句倒装，排除B项、D项，从句中can play 用了一般现在时，主句应用现在完成时，排除A项，故选C。

5．A 句意：在你的脑海中，他是无辜的，是吗？本题考查反意疑问句。根据前“否定”后“肯定”，与主句保持一致的原则，故选A。

6．A 句意：在你辞掉工作前，考虑一下你的家人对于你的决定会有什么感受。本题考查祈使句。consider前省掉了主语you。

7．B 句意：早在哥伦布横跨大西洋前80年，郑和就已航行到了东非。本题考查强调句型。我们把It was和that去掉后会发现句子成立80 years before Christopher Columbus crossed the Atlantic Zheng He had sailed to East Africa，所以这应是强调句型，答案选that。

6.第一部分 工作职责 篇六

(二)乡镇卫生院（社区卫生服务中心）。

1.收集、报告所接收的食源性疾病病例或疑似病例相关信息，参与救治因食品安全事故导致健康损害的人员；

2.协助疾病预防控制机构开展食品安全事故流行病学调查、风险监测、评估相关数据收集等工作；

3.协助开展食品安全相关知识宣传教育； 4.完成卫生计生行政部门交办的其他工作。(三)村卫生室（社区卫生服务站）。

1.收集、报告食源性疾病病例或疑似病例相关信息； 2.配合疾病预防控制机构开展食品安全事故流行病学调查、居民食物消费量调查及其他食品安全专项调研工作；

3.开展食品安全相关知识宣传教育等工作。

第二部分 工作内容

一、食品安全风险监测（含食源性疾病监测）食品安全风险监测是系统和持续收集食源性疾病、食品污染、食品中有害因素等相关数据信息，并进行综合分析和及时通报的活动。目的是掌握食品安全状况，发现风险隐患，为食品安全风险评估、食品安全标准制定、修订及食品安全监管提供技术依据。

承担监测工作的技术机构应当根据食品安全风险监测计划和监测方案开展监测工作，保证监测数据真实、准确，并及时报送监测数据和分析结果。

乡镇卫生院（社区卫生服务中心）

（1）对就诊患者主诉或临床医生怀疑由食品引起的疑似食源性疾病病例进行报告。

工作要点：

疑似食源性疾病病例包括致病微生物（含细菌、病毒）引起的食源性感染性病例，以及真菌毒素、化学物质与有毒动植物引起的食源性中毒性病例。（参阅附录4.5常见致病因子的临床表现、潜伏期及生物标本采集要求）。

（2）首诊医生负责填报纸质病例监测信息表（参阅附录2.1），预防保健科当日收取病例监测信息表，登陆“食源性疾病监测报告系统”，24小时内填报监测信息。有条件的医疗机构可登陆医院信息管理系统（HIS）填报信息。

（3）做好病人生物标本（呕吐物、粪便、血、尿等）的采集、保存工作，承担食源性疾病病原学监测的哨点医院应开展实验室检测，临床实验室无法开展检测的，应将标本或致病菌株及时送往辖区疾病预防控制机构进行鉴定检验。

（4）对根据临床表现及流行病学特征等与现有的诊疗经验和专业判断明显不符，用现有的临床专业知识和经验无法得到合理解释的的疑似食源性疾病异常病例（参阅附录2.4），应组织专家会诊并报告。3.村卫生室（社区卫生服务站）在诊疗活动中发现疑似食源性疾病病例，应填报纸质病例监测信息表，提交给乡镇卫生院（社区卫生服务中心），由乡镇卫生院（社区卫生服务中心）登陆“食源性疾病监测报告系统”，填表信息。从接诊病例到信息填报不得超过24小时。

5.乡镇卫生院（社区卫生服务中心）要对风险监测采样予以协助。

二、食物消费量调查等食品安全风险评估基础数据和信息收集工作

食物消费量数据是对食品、食品添加剂、食品相关产品中危害因素进行风险评估所需的科学基础数据。组织开展居民食物消费量调查、构建各级食品安全食物消费量数据库是加强风险评估体系建设、提升风险评估能力的重要内容。

（二）乡镇卫生院（社区卫生服务中心）。

1.协助疾病预防控制机构开展食物消费量调查工作宣传，动员本辖区居民参与调查。

2.协助疾病预防控制机构开展调查对象的医学体检等调查相关工作。

（三）村卫生室（社区卫生服务站）。

1.配合疾病预防控制机构、乡镇卫生院（社区卫生服务中心）开展食物消费量调查工作宣传、收集核对调查户和调查对象的基本信息。2.配合疾病预防控制机构、乡镇卫生院（社区卫生服务中心）实施现场调查。联系、通知、组织本辖区调查对象参与食物消费量调查，及时将调查结果反馈给调查对象。

工作要点：

（1）逐一核实抽取的调查户和调查对象基本信息，如遇拒访或失访应及时上报乡镇卫生院（社区卫生服务中心）和县（区）级疾病预防控制机构，及时补充调查所需的户数和人数；

（2）结合日常工作开展宣传和动员，每次调查之前应告知调查对象做好相应准备。

三、食品安全事故处置

食品安全事故，指食源性疾病、食品污染等源于食品，对人体健康有危害或者可能有危害的事故。

（一）食品安全事故信息报告。

食品安全事故发生后，接诊的医疗机构应当及时向事故发生地县级人民政府食品药品监督管理、卫生计生行政部门报告。

1.报告内容

包括事故发生时间、地点、发病人数、死亡人数、主要临床症状、可疑食品及治疗等基本情况。

2.报告程序

（1）县（区）级医疗机构的首诊医生应立刻向本单位预防保健科报告，应及时通过电话、传真等方式向县（区）食品药品监督管理、卫生计生行政部门报告，建议确认对方收到并做好记录；

（2）乡镇卫生院（社区卫生服务中心）的接诊医生应及时通过电话、传真等方式向辖区食品药品监督管理、卫生计生行政部门报告；

（3）村卫生室（社区卫生服务站）的接诊医生应立刻向所在地的乡镇卫生院（社区卫生服务中心）报告，乡镇卫生院（社区卫生服务中心）应及时通过电话、传真等方式，向辖区食品药品监督管理、卫生计生行政部门报告；

（4）发生以下情形时，应通过电话和传真形式在2小时内报告：

食品安全事故病人人数30人及以上或死亡1人及以上的；事故发生在学校、幼儿园、建筑工地等集体单位及地区性或全国性重要活动期间且一次发病人数5人以上的。

（二）救治食品安全事故导致伤害的人员。

食品安全事故病人的诊断及救治可参阅附录4.2基层医疗机构食品安全事故病人救治流程、附录4.5常见致病因子的临床表现、潜伏期及生物标本采集要求。

（三）食品安全事故流行病学调查及卫生处理。

2.基层医疗机构应配合疾病预防控制机构做好流行病学调查和卫生处理工作。

（1）接收食品安全事故病人的医疗机构，在做好患者救治工作的同时，按要求配合疾控机构的流行病学调查和现场卫生处理工作。

注意事项与要点：

提供调查所需的患者信息和诊疗档案信息； 统计事故相关的临床诊断病例人数；

采集患者粪便、呕吐物、血、尿等相关标本。（2）对与具有传染性的食源性疾病病人共同聚餐的其他未发病人群在指定场所进行医学观察和采取其他必要的预防措施。

7.试验员考试大纲第一部分 篇七

城市分批次建设用地，是指在土地利用总体规划确定的城市和村庄、集镇建设用地规模范围内，为实施土地利用总体规划而将农用地转为建设用地的，按土地利用计划分批次上报原批准土地利用总体规划的机关批准的建设用地。

一、城市分批次建设用地的批准权限和报批主体

（一）审批权限：城市分批次建设用地审批权限与土地利用总体规划的批准权限一致。征收土地按照《土地管理法》第四十五条规定，上报有批准权的人民政府批准。

（二）报批主体：市、旗县（市）人民政府申请，具体由市、旗县（市）国土资源管理部门组织报批材料。市辖区或开发区组织的建设用地报批材料，须经市、旗县国土资源管理部门审核同意后上报。数个市辖区或数个乡镇可以组成一个批次用地，由市或旗县对各种地类和数据汇总，盟市的审查意见中各类数据应为汇总数。每个旗、县（市、区）按照自治区下达各地的土地利用计划每个原则上不超过5个批次用地。

城市（镇）人民政府申请的分批次建设用地，地块选址不得超出土地利用总体规划确定的城市建设用地范围。因特殊原因，小部分建设用地确需超出土地利用总体规划确定的城市建设用地范围的，经批准可以按照规定作局部调整。

二、城市分批次建设用地报件材料的组成和填报

（一）“一书三方案”的拟定

“一书三方案”由旗县（市区）人民政府土地行政主管部门负责拟定，统一编号，涉及面积、资金有关数字保留四位小数，用计算机打印填报。

1、建设用地呈报说明书

建设用地呈报说明书采取下级政府向上级政府行文请示的形式呈报，建设用地呈报说明书中“县（市）人民政府审核意见”栏和“市（地、州）人民政府审核意见”栏可不填写内容。

⑴申请用地单位：×××人民政府（批次项目以政府名义申请）。

⑵申请用地项目名称：×××旗县（市区）××××年第×批次城市（镇）建设用地。

⑶申请用地总面积：本批次拟申请用地的总面积（只填数字）。

⑷新增建设用地面积：指本批次申请用地总面积中转为建设用地的农用地、未利用地面积的总和。

⑸土地利用现状：要按土地利用现状调查和勘测定界技术成果进行归并，如实填写。其中国有土地、集体土地要区分开。

⑹拟开发地块名称：已确定项目的要写项目名称，暂时没有确定项目的要把地块编上号，地块位置应与勘测定界图上的地块对应。

⑺用地面积：各地块的面积。

⑻开发用途：指地块建设的用途，按实际情况填写工业、教育、道路，仓储、医疗等，多种用途的，可以填写“综合”，主要是可以反映出拟开发区、块应采取的供地方式。

2、农用地转用方案

农用地转用方案主要涉及农用地转用面积、土地利用总体规划和农用地转用计划。

⑴转用面积：本批次中涉及农用地转用面积，包括国有和集体。

耕地：指农用地面积中的耕地面积。

⑵土地利用总体规划：该批次项目在规划文本和规划图上涉及哪级规划的在相应级别栏内注明（划√）

⑶农用地转用计划：⑴本计划指标：自治区下达的本批次指标计划；⑵结转指标：建设项目应当先使用当年农用地转用计划指标，在当年农用地转用计划指标不够情况下，可申请使用上结转指标；⑶本项目拟使用计划指标：指本批次需使用的农用地转用计划指标。

3、补充耕地方案

制定补充耕地方案时，必须注明与补充耕地挂钩的土地开发整理项目名称，并在土地利用现状图上标注土地开发整理项目的范围以及用于补充耕地的地块位置。

市、旗县（市区）人民政府为实施土地利用总体规划和城市总体规划，在土地利用总体规划确定的城市建设用地区内占用耕地进行建设的，由当地人民政府负责本行政区内通过土地开发整理补充耕地。

实施村庄和集镇建设用地内的耕地转为建设用地，由用地的农村集体经济组织或乡镇人民政府统一组织，通过土地整理补充占用的耕地。

在土地利用总体规划确定的城市和村庄、集镇建设用地区内占用耕地进行建设的，必须实行先补后占。通过土地开发整理新增加的耕地经自治区国土资源厅验收合格后，方可申请农用地转用。（今后，未经自治区国土资源厅验收的土地开发整理新增加的耕地，不能作为已补充耕地填报）

⑴补充耕地责任单位：指申请用地的人民政府或乡镇人民政府。

⑵补充耕地承担单位：负责补充耕地的企事业单位或国土资源行政主管部门。

⑶对应土地开发整理项目：是指土地开发整理项目名称，该土地开发整理项目应是按照有关规定立项有效，属列入自治区、盟市、和旗县（市区）项目库的。面积是指土地开发整理项目设计可以新增加的耕地面积。

⑷补充耕地方式：属于自行补充或委托补充的在相应栏中填补充面积。

⑸自行补充：是指建设单位在国土资源管理部门监督指导下自行实施土地开发整理项目补充耕地的方式。

⑹委托补充：是指申请建设用地单位由于没有条件补充耕地，缴纳耕地开垦费（耕地造地费）由国土资源管理部门或其他旗县（市区）国土资源管理部门负责补充耕地的方式。采取委托方式补充耕地的，补充耕地方案由建设用地所在旗县（市区）国土资源管理部门负责填写，其中承担单位应填写安排补充耕地所在地的国土资源管理部门。

⑺缴纳耕地开垦费情况：⑴收费标准：应按照前五年平均年产值确定收费5—7倍；⑵缴纳金额：指实际缴纳耕地开垦费金额。同时附具缴纳资金证明。

⑻已完成补充耕地面积：指已经自治区国土资源厅验收的或由厅委托盟市国土资源管理部门验收并经过自治区国土资源厅复核确认的。同时附具验收文件或验收合格证。

⑼计划补充耕地情况：按照规定，批次项目应该先补后占，不存在计划补充情况，考虑到我区的情况，批次项目补充耕地的实施，必须在上报申请用地的10月底前完成。计划补充耕地的，须附具委托单位和国土资源管理部门签定的委托补充耕地协议书。

⑽补充耕地地块情况：要求在土地利用现状图上划出土地开发整理项目范围，标出用于此次补充耕地的地块位置，并给地块编号。在方案中要填写拟补充耕地所在的图幅号、图斑号、土地现状、补充面积。

使用已验收的补充耕地储备库内的耕地进行“先补后占”的，可以实行台帐管理，进行指标划转。在备注中，对指标划转后库内剩余耕地指标作出具体说明（已验收的补充耕地面积、已使用数、本次使用数、结余数）。

凡利用新增建设用地土地有偿使用费安排的土地开发整理复垦项目新增加的耕地，不能用于建设项目的耕地占补平衡。多方筹集资金的土地开发整理复垦项目，应按资金渠道核算新增耕地面积，利用耕地开垦费新增加的耕地，才可用于建设项目的耕地占补平衡。

4、征收土地方案

组织建设用地项目报批材料的土地行政主管部门应对拟征（占）收土地进行现场勘察，复合土地权属。

⑴被征收土地涉及权属单位：填写乡（镇）、村的名称。

⑵权属状况：填写被征收土地的权属是否清楚，四至是否明确，有没有权属争议等。

⑶ 征收耕地的土地补偿标准的确定

土地补偿费是因国家征收土地对土地所有者和土地使用者对土地的投入和收益造成损失的补偿，补偿的对象包括土地所有权人和使用权人。

《土地管理法》第四十七条第二款规定，“征收耕地的土地补偿费，为该耕地被征收前三年平均年产值的6至10倍。”这里的“该耕地”，是指实际征收的耕地数量。

前三年平均年产值：该耕地被征收前三年农作物主产品的平均年产量乘以当地政府公布的主产品价格，加上前三年主要副产品的平均年产量乘以当地政府统计部门公布的副产品价格，确定前三年平均年产值。（统计部门出具）

土地补偿倍数：由当地人民政府根据《土地管理法》规定制定的具体补偿倍数。

⑷土地补偿费用的计算方法：前三年平均年产值×补偿倍数=土地补偿费。

征收其他土地（如林地、草地），其土地补偿可参照征收耕地的补偿标准确定。

⑸ 耕地的安置补助费的确定

安置补助费是为了安置以土地为主要生产资料并取得生活来源的农业人口所给予的补助费用，征收耕地的安置补助费，按照需要安置的农业人口计算。

《土地管理法》第四十七条第二款规定，每一个需要安置的农业人口的安置补助费，为该耕地被征收前三年平均年产值的4-6倍。这里的“该耕地”，则是指被征收土地所在地，被征地单位平均每人占有耕地的数量。

⑹安置补助费的计算方法：

⑴每一个需要安置的农业人口的安置补助费标准=征地前人均耕地的面积×年均产值×倍数；

⑵需要安置的农业人口数=被征收耕地的面积÷征地前被征地单位平均每人占有耕地的面积；

⑶征收耕地的安置补助费总额=每一个需要安置的农业人口数×每一个需要安置的农业人口的安置补助费标准＝被征地耕地面积×年均产值×倍数。

举例说明：a、如政府需要征收某一个农村集体经济组织所有的耕地1000亩，征地前该农村集体经济组织人均耕地为2亩，征地前三年产值为800元，那么，征收耕地的安置补助费的具体计算公式为：

每一个需要安置的农业人口的安置补助费标准=2×800元×6（倍）=9600元；

需要安置的农业人口数=1000亩÷2亩=500人；

征收耕地的安置补助费总额=500人×9600元/人=4800000元（即480万元）

B、如政府需要征收某一个农村集体经济组织所有的耕地1000亩，征地前该农村集体经济组织人均耕地为1亩，征地前三年产值为800元，那么，征收耕地的安置补助费的具体计算公式为：

每一个需要安置的农业人口的安置补助费标准=1×800×6（倍）=4800元；

需要安置的农业人口数=1000亩÷1亩=1000人；

征收耕地的安置补助费总额=1000人×4800元/人=4800000元（即480万元）

这样规定，是将每一个需要安置的农业人口的安置补助费与人均耕地面积挂钩，从而使安置补助费标准更加公平、合理，有利于保护农民的利益，维护社会稳定。一般来说，征收有收益的土地，应当支付安置补助费，征收无收益的土地，不应支付安置补助费。

对已制定颁布了征地补偿具体标准的地区，“费用标准”可引用文件名称，报批材料中附文件。

⑺征地费用综合标准：是指土地补偿、安置补助费等征地费用总合折算到每公顷的单价，单位为万元/公顷。

⑻安置途径：包括货币安置、用地单位安置、农业安置、征地款入股安置、社会保险安置、土地开发整理安置等，应按实际安置途径具体填写。

国土资源部《关于完善征地补偿安置制度的指导意见》（国土资发[2004]238号）文件，对关于被征地农民安置途径，除以上安置办法外，又提出了新的意见，如重新择业安置、异地移民安置等，按照实际安置情况填到对应栏中。

涉及需要安置的农业人口、需安置劳动力人数按照实际安置人数填写。

使用国有土地的补偿，根据实际情况可参照“征收土地方案”填写。

5、续表 征收土地情况调查表

按照实际调查情况具实填报。

（二）建设拟征（占）土地权属汇总表

按照表格要求，由市、旗县（市区）国土资源管理部门填报。表中土地总面积、其中耕地面积可不填。

（三）建设项目拟供地情况说明

已有具体建设项目的，应附具项目名单，列明拟建项目名称、性质、规模、用地面积和供地方式。

下半年上报批次用地时，要对上半年已批准的批次供地情况作出说明。

（四）关于补偿费用合法性、安置途径可行性及妥善安置被征地农牧民生产、生活保障措施情况的说明

1、简述征地情况（面积、安置人数等）；

2、说明征地补偿费用标准情况及拟订依据，采用征地统一年产值或区片地价的，附具当地人民政府的有关文件；

3、具体说明对被征地农牧民拟采取的安置途径。

4、承诺能够保证被征地农牧民生活水平不降低，长远生计有保证。

（五）拟征地块的书面告知文书和听证材料及旗县（市区）国土资源管理部门出具关于征地程序的有关说明

按照国土资源听证文书格式填写。在征地依法报批前按规定履行告知、确认和听证程序。其内容包括：拟征地的用途、位置、补偿标准、安置途径等。对确需听证的，国土资源管理部门要按《国土资源听证规定》组织听证，并附具听证告知书、听证通知书、听证笔录、听证记要；对被征地村民未申请听证的，说明当事者放弃听证的有关情况，并附具听证告知书。旗、县（市、区）国土资源部门应对征地程序的有关情况做出说明。

（六）拟征土地现状调查结果的确认书、土地权属证明材料

当地国土资源管理部门在对拟征土地的权属、地类、面积以及地上附着物权属、种类、数量等现状进行调查的基础上具实填写。调查结果应与被征地农村集体经济组织、农户和地上物权人共同确认，并签字画押，同时要加盖被征地集体经济组织公章。

如被征（占）土地尚未发放集体土地使用证的，须由当地旗县级国土资源管理部门出具土地权属证明。已发放国有土地使用证和集体土地所有权证的提供复印件。

土地利用现状图与勘测定界技术报告确定的地类不一致的，须由旗县级国土资源管理部门提供地类变更情况证明材料。地类的权属落实到农户。

（七）补充耕地协议书或验收文件（验收合格证）（见补充耕地方案内容）

补充耕地边占边补的要提供补充耕地协议。补充耕地委托方与受托方要对补充耕地面积、补充耕地位置、补充耕地方式、补充耕地质量、补充耕地费用、完成时间及双方的权利义务要在协议中体现。

实行委托补充方式的，从耕地储备库中划转指标的，附具耕地开垦费（造地费）足额缴纳证明。

占用基本农田的，补充耕地费用标准按当地最高标准执行。

（八）建设项目现场查看记录表

建设项目上报之前，当地国土资源管理部门（执法监察机构）要到实地进行现场查看，对未实施占地行为的建设项目，按照现场查看记录表内容要求填报。对已形成未批先占的建设项目，要按照有关规定依法进行处罚，并已结案。组织报件时，要附土地行政处罚决定书及罚没款收据，对涉及处分责任人的，提供行政处分决定书或行政处分建议书。

（九）林地审核同意书

建设项目占用林地的，须提供有审批权的林业部门出具的林地审核同意书。土地勘测定界林地面积须与林业部门批准的面积一致。

（十）建设用地勘测定界技术报告书和勘测定界图

建设项目用地按照原国家土地管理局发布的《建设项目用地勘测定界技术规程（试行）》的要求执行；土地分类符合《全国土地分类》规定。

要求：

1、必须由有勘测定界资质单位来完成；

2、必须使用完整的国家统一坐标系统；

3、附勘测定界资质单位资格证书（复印件）。

（十一）土地利用现状图（1：1万）

报国务院审批的批次建设用地，须提供土地利用现状分幅原图，报自治区审批的可附局部图，并在图上标明拟征地块位置、范围，加盖旗县级国土资源部门公章。

对于该地区没有1：1万现状图的，要作出说明。

（十二）补充耕地位置图、补划基本农田位置图（1：1万）

报国务院审批的批次建设用地，须提供土地利用现状分幅原图，提供拐点坐标，并在图上标明补充耕地位置、范围；报自治区审批的可提供局部图，标明补充耕地位置、范围。对补充耕地与土地整理项目挂钩的，要求在土地利用现状图上划出土地开发整理项目范围，标出用于此次补充耕地的地块、位置，并在图上给地块编号，加盖旗县级国土资源部门公章。

占用基本农田的，提供乡级土地利用现状图，并提供拐点坐标，与补充耕地位置图相同。

（十三）土地利用总体规划图

将本批次用地地块标注在土地利用总体规划局部图上，并加盖盟市级国土资源管理部门印章或规划审核章。同时提供城市（镇）规模控制图。

（十四）盟市级国土资源管理部门的审查意见

内蒙古国土资源厅《关于加强盟市、旗县（市区）建设用地审查报批管理工作的通知》（内国土资发[2005]77号）文件规定，盟市国土资源管理部门负责对旗县（市区）上报的建设用地报件材料依法审查，按要求出具审查意见并承担主要责任，要对报件材料的真实性、合法性负责。盟市国土资源管理部门的审核责任主要反映在出具的审核意见中，也是自治区国土资源厅审查工作的重要依据。主要内容应包括：

1、用地情况概况：对于城市分批次建设用地，要介绍申请用地的城市（镇），是本的第几批次，申请用地面积、区块数量和拟开发用途。

2、农用地转用情况：农用地转用面积，其中耕地面积；是否符合规划，是否涉及规划局部调整；用地计划指标安排情况。

3、补充耕地情况：占用耕地面积、需补充耕地面积、补充耕地采取的方式、补充耕地资金是否落实、挂钩的土地开发整理项目名称及新增耕地数量，此次用于补充耕地的数量；是否已经完成并经自治区国土资源厅检查验收；边补、边占的，补充耕地的计划安排。

4、征收、使用土地的有关情况：包括征地总面积，涉及安置农业人口数量，征地费用综合标准；涉及安置的劳动力数量，劳动力安置途径等；征地补偿标准的合法性、安置途径的可行性、旗县（市区）人民政府保障措施落实情况等。

5、新增建设用地土地有偿使用费准备情况的说明：城市分批次建设用地和单独选址建设项目拟以有偿方式供地的，需对有偿使用费准备情况做出说明。

6、结论性意见：是否符合土地利用总体规划，是否列入计划，补充耕地是否落实，征地补偿费用标准是否符合法律规定，劳动力安置途径是否合理等。

（十五）盟市、旗县人民政府建设用地请示文件应包括那些内容

盟市国土资源管理部门在对上述基础材料组织并进行认真的审查后，提出审查意见，并代同级人民政府向上一级人民政府草拟该批次用地请示。其内容包括：报批的法律依据、申请用地情况（申请用地总面积、农用地转用面积、耕地面积、其它地类情况），土地权属情况、新增建设用地面积和新增费准备情况、土地补偿、安置补助是否符合法律规定、安置途径是否可行、土地利用总体规划情况和用地计划、补充耕地措施、资金、地块落实情况等。

三、城市分批次建设用地报件材料质量要求

必须用计算机打印填报，凡是由当地人民政府或国土资源局出具的文件及表格一律要正式文件，其他可提供复印件，但要保证文件材料的清晰。报件材料一律采用统一格式，统一用A4纸，附件目录要与材料名称一致、排列顺序一致。有关数据不得有涂改痕迹。图件部分要按照制图要素制作。

第二部分 单独选址建设项目用地报件材料的组件和填报要求

单独选址建设项目指在土地利用总体规划确定的城市和村庄、集镇建设用地规模范围外的建设项目。主要包括：能源、交通、水利、矿山、军事等建设项目依照法律规定确需使用土地利用总体规划确定的城市建设用地范围外的土地。

一、单独选址建设项目用地的批准权限、申报单位

（一）批准权限：根据《土地管理法》及国土资源部《关于报国务院批准的建设用地审查办法》规定，有四类单独选址项目用地，涉及农用地转用的，需报国务院批准。

⑴ 国务院批准的建设项目：只要是国务院批准的项目，不论项目占地大小，涉及农用地转用，需报国务院批准；

⑵ 国务院有关部门和国家计划单列企业批准的道路、管线工程和大型基础设施建设项目；

⑶ 自治区人民政府批准的道路、管线和大型基础设施建设项目；

⑷中央军委批准及解放军四总部批准的军事基础设施建设项目。

其中，国务院、自治区人民政府批准的建设项目是指由国务院、自治区人民政府直接行文批复的建设项目，或由国务院、自治区人民政府有关部门行文，但在批复文件中注明经国务院、自治区人民政府批准的建设项目。

上述规定之外的单独选址建设项目用地涉及农用地转用的，均由自治区人民政府批准。涉及征用农村集体土地的面积超过法定权限，报国务院批准。

（二）申报单位：建设单位。由建设单位向用地涉及旗县人民政府申请，具体由市、旗县（市）国土资源管理部门组织报批材料，经同级人民政府同意后逐级报批。

单独选址建设项目涉及多个旗县的，相关旗县国土资源管理部门分别组织报批材料，由盟市统一汇总情况后，以盟市为单位报批。

二、单独选址建设项目用地报件材料的组成和填报要求

（一）建设用地申请表

由申请用地单位填报，并提供经检验的组织机构代码证复印件及企业法人营业执照。中外合资企业须提供相关批准文件。

（二）“一书四方案”的拟定

“一书四方案”由旗县（市区）人民政府土地行政主管部门负责拟定，统一编号，涉及面积、资金有关数字保留四位小数，用计算机打印填报。

1、建设用地呈报说明书

建设用地呈报说明书采取下级政府向上级政府行文请示的形式呈报，建设用地呈报说明书中“县（市）人民政府审核意见”栏和“市（地、州）人民政府审核意见”栏可不填写内容。

⑴申请用地单位：与建设用地申请表中用地单位印章一致。

⑵申请用地项目名称：填写建设项目名称（与建设项目批准的名称一致）。

⑶申请用地总面积：建设项目拟申请用地的总面积（只填数字）。

⑷新增建设用地面积：指申请用地总面积中转为建设用地的农用地、未利用地面积的总和。

⑸土地利用现状：要按土地利用现状调查和勘测定界技术成果进行归并，如实填写。其中国有土地、集体土地要区分开。

⑹单独选址建设项目用地：“建设项目用地预审文件”应认真填写，特别是预审意见要填写清楚，“项目批准文件”指建设项目审批、核准、备案文件，“工程设计文件”包括初步设计批准文件或总平面规划批准文件，“功能区分名称”应与建设项目用地指标规定的功能区分名称一致。

⑺用地面积：各地块的面积。

2、农用地转用方案

农用地转用方案主要涉及农用地转用面积、土地利用总体规划和农用地转用计划。

⑴转用面积：本批次中涉及农用地转用面积，包括国有和集体。

⑴耕地：指农用地面积中的耕地面积。

⑵土地利用总体规划：该建设项目不需要调整的，在相应的规划级别中注明（划√）。对需要局部调整土地利用总体规划的，需编制规划局部调整方案，同时在规划级别中注明（划√），并在土地利用总体规划图上标明调整位置。

⑶农用地转用计划：⑴本计划指标：自治区下达的本指标计划；⑵结转指标：建设项目应当先使用当年农用地转用计划指标，在当年农用地转用计划指标不够情况下，可申请使用上结转指标；⑶本项目拟使用计划指标：指本次需使用的农用地转用计划指标。

3、补充耕地方案

制定补充耕地方案时，必须注明与补充耕地挂钩的土地开发整理项目名称，并在土地利用现状图上标注土地开发整理项目的范围以及用于补充耕地的地块位置。

⑴补充耕地责任单位：指申请用地的建设单位。

⑵补充耕地承担单位：负责补充耕地的企事业单位或国土资源行政主管部门。

⑶对应土地开发整理项目：是指土地开发整理项目名称，该土地开发整理项目应是按照有关规定立项有效，属列入自治区、盟市、和旗县（市区）项目库的。面积是指土地开发整理项目设计可以新增加的耕地面积。

⑷补充耕地方式：属于自行补充或委托补充的在相应栏中填补充面积。

⑸自行补充：是指建设单位在国土资源管理部门监督指导下自行实施土地开发整理项目补充耕地的方式。

⑹委托补充：是指申请建设用地单位由于没有条件补充耕地，缴纳耕地开垦费（耕地造地费）由国土资源管理部门或其他旗县（市区）国土资源管理部门负责补充耕地的方式。采取委托方式补充耕地的，补充耕地方案由建设用地所在旗县（市区）国土资源管理部门负责填写，其中承担单位应填写安排补充耕地所在地的国土资源管理部门。

⑺缴纳耕地开垦费情况：⑴收费标准：应按照前五年平均年产值确定收费5—7倍；⑵缴纳金额：指实际缴纳耕地开垦费金额。同时附具缴纳资金证明。

⑻已完成补充耕地面积：指已经自治区国土资源厅验收的或由厅委托盟市国土资源管理部门验收并经过自治区国土资源厅复核确认的。同时附具验收文件或验收合格证。

⑼计划补充耕地情况：计划补充耕地的，须附具委托单位和国土资源管理部门签定的委托补充耕地协议书。大型的建设项目补充耕地实施计划最长不能超过3年。

⑽补充耕地地块情况：要求在土地利用现状图上划出土地开发整理项目范围，标出用于此次补充耕地的地块位置，并给地块编号。在方案中要填写拟补充耕地所在的图幅号、图斑号、土地现状、补充面积。

使用已验收的补充耕地储备库内的耕地进行“先补后占”的，可以实行台帐管理，进行指标划转。在备注中，对指标划转后库内剩余耕地指标作出具体说明（已验收的补充耕地面积、已使用数、本次使用数、结余数）

4、征收土地方案

组织建设用地项目报批材料的土地行政主管部门应对拟征（占）收土地进行现场勘察，复合土地权属。

⑴被征收土地涉及权属单位：填写乡（镇）、村的名称。

⑵权属状况：填写被征收土地的权属是否清楚，四至是否明确，有没有权属争议等。

⑶ 收耕地的土地补偿标准的确定

《土地管理法》第四十七条第二款规定，“征收耕地的土地补偿费，为该耕地被征收前三年平均年产值的6至10倍。”这里的“该耕地”，是指实际征收的耕地数量。

前三年平均年产值：该耕地被征收前三年农作物主产品的平均年产量乘以当地政府公布的主产品价格，加上前三年主要副产品的平均年产量乘以当地政府统计部门公布的副产品价格，确定前三年平均年产值。（应统计部门出具）

土地补偿倍数：由当地人民政府根据《土地管理法》规定制定的具体补偿倍数。

⑷土地补偿费用的计算方法：前三年平均年产值×补偿倍数=土地补偿费。

征收其他土地（如林地、草地），其土地补偿可参照征收耕地的补偿标准确定。

⑸耕地的安置补助费的确定

《土地管理法》第四十七条第二款规定，每一个需要安置的农业人口的安置补助费，为该耕地被征收前三年平均年产值的4-6倍。这里的“该耕地”，则是指被征收土地所在地，被征地单位平均每人占有耕地的数量。

征收耕地的安置补助费，按照需要安置的农业人口数计算。

⑹安置补助费的计算方法：

⑴每一个需要安置的农业人口的安置补助费标准=征地前人均耕地的面积×年均产值×倍数；

⑵需要安置的农业人口数=被征收耕地的面积÷征地前被征地单位平均每人占有耕地的面积；

⑶征收耕地的安置补助费总额=每一个需要安置的农业人口数×每一个需要安置的农业人口的安置补助费标准＝被征地耕地面积×年均产值×倍数。

举例说明：a、如政府需要征收某一个农村集体经济组织所有的耕地1000亩，征地前该农村集体经济组织人均耕地为2亩，征地前三年产值为800元，那么，征收耕地的安置补助费的具体计算公式为：

每一个需要安置的农业人口的安置补助费标准=2×800元×6（倍）=4800元；

需要安置的农业人口数=1000亩÷2亩=500人；

征收耕地的安置补助费总额=500人×4800元/人=2400000元（即240万元）

B、如政府需要征收某一个农村集体经济组织所有的耕地1000亩，征地前该农村集体经济组织人均耕地为1亩，征地前三年产值为800元，那么，征收耕地的安置补助费的具体计算公式为：

每一个需要安置的农业人口的安置补助费标准=800×6（倍）=4800元；

需要安置的农业人口数=1000亩÷1亩=1000人；

征收耕地的安置补助费总额=1000人×4800元/人=4800000元（即480万元）

这样规定，是将每一个需要安置的农业人口的安置补助费与人均耕地面积挂钩，从而使安置补助费标准更加公平、合理，有利于保护农民的利益，维护社会稳定。一般来说，征收有收益的土地，应当支付安置补助费，征收无收益的土地，不应支付安置补助费。

对已制定颁布了征地补偿具体标准的地区，“费用标准”可引用文件名称，报批材料中附文件。

⑺征地费用综合标准：是指土地补偿、安置补助费等征地费用总合折算到每公顷的单价，单位为万元/公顷。

⑻安置途径：包括货币安置、用地单位安置、农业安置、征地款入股安置、社会保险安置、土地开发整理安置等，应按实际安置途径具体填写。

国土资源部《关于完善征地补偿安置制度的指导意见》（国土资发[2004]238号）文件，对关于被征地农民安置途径，除以上安置办法外，又提出了新的意见，如重新择业安置、异地移民安置等。

涉及需要安置的农业人口、需安置劳动力人数按照实际安置人数填写。

使用国有土地的补偿，根据实际情况可参照“征收土地方案”填写。

4、续表、征收土地情况调查表

按照实际调查情况具实填报。

5、供地方案

⑴本期拟供用地：“功能分区 ”严格按照建设用地指标规定的名称和内容填写。用地面积按功能分区的不同分栏填写，适用相同建设用地指标值同类功能分区，可以合并填写。“面积（公顷）”栏填写用地面积之和。“数量”栏填写功能分区的个数；公路路基等线状工程填写各有关工程长度之和。

⑵改（扩）建、增建项目等需要在原有建设用地基础上申请新增建设用地，除在“本期拟供用地”中“新增用地”栏填写本次申请用地外，还应在“原有用地”栏填写原有功能分区的用地面积。

⑶指标控制面积：指按建设用地指标值计算的用地 面积；

⑷指标对应条件：指该建设项目用地指标所依据的条件。

⑸建设用地指标适用情况：对已颁布的工程项目建设用地指标的，要按照指标规定的面积核定用地面积，并将各功能分区用地核定情况填入此栏中。当实际用地面积大于指标控制面积时，建设单位须附具体说明，同时应说明理由和依据。

⑹供地方式：填写划拨、出让、租赁、作价出资或入股等供地方式。

（三）关于补偿费用合法性、安置途径可行性及妥善安置被征地农牧民生产、生活保障措施情况的说明

1、简述征地情况（面积、安置人数等）；

2、说明征地补偿费用标准情况及拟订依据，采用征地统一年产值或区片地价的，附具当地人民政府的有关文件；

3、具体说明对被征地农牧民拟采取的安置途径。

4、承诺能够保证被征地农牧民生活水平不降低，长远生计有保证。

（四）建设项目用地预审意见

按照自治区国土资源厅《关于调整和进一步规范建设项目用地预审工作的通知》（内国土资发[2005]328号）文件执行。

涉及规划局部修改的，附经过论证、听证的土地利用规划局部修改方案和批准文件。

（五）建设项目的核准、备案或批准文件

按照《国务院关于投资体制改革的决定》（国发[2004]20号）文件精神，由建设单位提供相关文件。

（六）初步设计文件或其他设计批准文件

提供相关部门批准的文件

（七）是否压覆已查明重要矿产资源的有关文件

建设项目涉及压覆已查明重要矿产资源和已设置采矿权、探矿权的，提供压覆矿产资源评估报告及自治区国土资源厅或国土资源部批准压覆的意见及有关材料；不压覆的由自治区国土资源厅提供不压覆的证明（意见）。

（八）地质灾害危险性评估审查意见书及备案表

建设项目不在地质灾害易发区的，由建设项目所在盟市国土资源管理部门出具未在地质灾害易发区的证明；位于地质灾害易发区的，附具地质灾害评估专家审查意见书和国土资源管理部门盖章的备案表。

（九）拟征地块的书面告知文书和听证材料及旗县（市区）国土资源管理部门出具关于征地程序的有关说明

按照国土资源听证文书格式填写。在征地依法报批前按规定履行告知、确认和听证程序。其内容包括：拟征地的用途、位置、补偿标准、安置途径等。对确需听证的，国土资源管理部门要按《国土资源听证规定》组织听证，并附具听证告知书、听证通知书、听证笔录、听证记要；对被征地村民未申请听证的，说明当事者放弃听证的有关情况，并附具听证告知书。旗、县（市、区）国土资源部门应对征地程序的有关情况做出说明。

（十）拟征土地现状调查结果的确认书、土地权属证明材料

当地国土资源管理部门在对拟征土地的权属、地类、面积以及地上附着物权属、种类、数量等现状进行调查的基础上具实填写。调查结果应与被征地农村集体经济组织、农户和地上物权人共同确认，并签字画押，同时要加盖被征地集体经济组织公章。

如被征（占）土地尚未发放集体土地使用证的，须由当地旗县级国土资源管理部门出具土地权属证明。已发放国有土地使用证和集体土地所有权证的提供复印件。

土地利用现状图与勘测定界技术报告确定的地类不一致的，须由旗县级国土资源管理部门提供地类变更情况证明材料。地类的权属落实到农户。

（十一）补充耕地协议书或验收文件（验收合格证）（见补充耕地方案内容）

补充耕地边占边补的要提供补充耕地协议。补充耕地委托方与受托方要对补充耕地面积、补充耕地位置、补充耕地方式、补充耕地质量、补充耕地费用、完成时间及双方的权利义务要在协议中体现。

实行委托补充方式的，附具耕地开垦费（造地费）足额缴纳证明。

占用基本农田的，补充耕地费用标准按当地最高标准执行。

（十二）建设项目现场查看记录表

建设项目上报之前，当地国土资源管理部门（执法监察机构）要到实地进行现场查看，对未实施占地行为的建设项目，按照现场查看记录表内容要求填报。对已形成未批先占的建设项目，在按照有关规定依法进行处罚后，并已结案。要附土地行政处罚决定书及罚没款收据，对涉及处分责任人的，提供行政处分决定书或行政处分建议书。

（十三）公路建设项目用地审查表或铁路建设项目用地审查表

公路、铁路建设项目由建设单位必须按照设计建设用地状况据实填报《公路建设项目用地审查表》或《铁路建设项目用地审查表》。盟市国土资源管理部门在对建设项目用地的真实性、合法性和准确性负责的原则，在审查公路、铁路项目时，重点依据公路、铁路建设用地指标对《审查表》的各项内容进行严格审查，并将经审核合格的《审查表》与旗县国土资源管理部门编制的供地方案进行对照，审查表要与供地方案一致。对用地规模不符合用地指标的，要求建设单位重新填报审查表或调整供地方案。

（十四）土地估价报告、草签土地使用权出让合同

以有偿方式供地的须提供具有土地评估资质机构出具的土地评估报告及与草签的国有土地使用权出让合同。土地估价报告要符合《土地估价报告规范格式（1996）》要求。

（十五）林地审核同意书

建设项目占用林地的，须提供有审批权的林业部门出具的林地审核同意书。土地勘测定界林地面积须与林业部门批准的面积一致。

（十六）建设用地勘测定界技术报告书和勘测定界图

建设项目用地按照原国家土地管理局发布的《建设项目用地勘测定界技术规程（试行）》的要求执行；土地分类符合《全国土地分类》规定。

要求：

1、必须由有勘测定界资质单位来完成；

2、必须使用完整的国家统一坐标系统；

3、附勘测定界资质单位资格证书（复印件）。

（十七）土地利用现状图（1：1万）

报国务院审批的批次建设用地，须提供土地利用现状分幅原图，报自治区审批的可附局部图，并在图上标明拟征地块位置、范围，加盖旗县级国土资源部门公章。

对于该地区没有1：1万现状图的，要作出说明。

（十八）补充耕地位置图、补划基本农田位置图（1；1万）

报国务院审批的建设项目用地，须提供土地利用现状分幅原图，提供拐点坐标，并在图上标明补充耕地位置、范围；报自治区审批的可提供局部图，标明补充耕地位置、范围。对补充耕地与土地整理项目挂钩的，要求在土地利用现状图上划出土地开发整理项目范围，标出用于此次补充耕地的地块、位置，并在图上给地块编号，加盖旗县级国土资源部门公章。

占用基本农田的，提供乡级土地利用现状图，并提供拐点坐标，与补充耕地位置图相同。

（十九）土地利用总体规划图

将建设项目用地地块标注在土地利用总体规划局部图上；涉及规划调整的，要附土地利用总体规划局部调整前、调整后的图。土地利用总体规划图要加盖盟市级国土资源管理部门印章或规划审核章。

（二十）建设项目平面布置图或线形工程平面图

符合已颁布的工程项目建设用地指标的可不符，超出规定指标的需附建设项目设计平面布置图，并说明情况。

（二十一）盟市级国土资源管理部门的审查意见

内蒙古国土资源厅《关于加强盟市、旗县（市区）建设用地审查报批管理工作的通知》（内国土资发[2005]77号）文件规定，盟市国土资源管理部门负责对旗县（市区）上报的建设用地报件材料依法审查，按要求出具审查意见并承担主要责任，要对报件材料的真实性、合法性负责。盟市国土资源管理部门的审核责任主要反映在出具的审核意见中，也是自治区国土资源厅审查工作的重要依据。主要内容应包括：

1、用地情况概况：对于单独选址的建设用地项目，要介绍项目概况，包括项目类型、批准立项（可研批复、核准、备案）文件、批准设计文件、工程建设规模、投资总额；申请用地总面积，集体及国有土地地类面积。

2、建设用地项目预审情况：单独选址建设项目，应包括预审机关、预审时间、预审意见文号，预审的结论性意见，包括肯定性意见和完善性意见。

3、农用地转用情况：农用地转用面积，其中耕地面积；是否符合规划，是否涉及规划局部调整；用地计划指标安排情况。

4、补充耕地情况：占用耕地面积、需补充耕地面积、补充耕地采取的方式、补充耕地资金是否落实、挂钩的土地开发整理项目名称及新增耕地数量，此次用于补充耕地的数量；是否已经完成并经自治区国土资源厅检查验收；边补、边占的，补充耕地的计划安排。

5、征收、使用土地的有关情况：包括征地总面积，涉及安置农业人口数量，征地费用综合标准；涉及安置的劳动力数量，劳动力安置途径等；征地补偿标准的合法性、安置途径的可行性、旗县（市区）人民政府保障措施落实情况等。

6、供地情况：单独选址建设用地项目，应包括各功能分区用地面积、建设用地指标适用情况，土地使用权提供方式等有关情况。

7、新增建设用地土地有偿使用费准备情况的说明：城市分批次建设用地和单独选址建设项目拟以有偿方式供地的，需对有偿使用费准备情况做出说明。

8、结论性意见：是否符合土地利用总体规划，是否列入计划，补充耕地是否落实，征地补偿费用标准是否符合法律规定，劳动力安置途径是否合理，用地规模是否符合行业用地指标，供地方式是否符合国家产业政策和供地政策，对预审提出的完善性意见的落实情况。

（二十二）盟市人民政府建设用地请示文件应包括那些内容

盟市国土资源管理部门在对上述基础材料组织并进行认真的审查后，提出审查意见，并代同级人民政府向上一级人民政府草拟该建设项目用地请示。其内容包括：报批的法律依据、申请用地情况（申请用地总面积、农用地转用面积、耕地面积、其它地类情况），土地权属情况、新增建设用地面积和新增费准备情况、土地补偿、安置补助是否符合法律规定、安置途径是否可行、土地利用总体规划情况和用地计划、补充耕地措施、资金、地块落实情况等。

三、单独选址建设项目用地报件材料质量要求