我的基本人生观

我的基本人生观（12篇）

1.我的基本人生观 篇一

本合同是一份缴费十年、十五年、二十年、二十五年或三十年的终身寿险计划，本合同提供的利益保障如下：

第一条身故利益给付

在本合同有效期内，如接到被保险人身故的证明，经“本公司”查核属实，确在本合同保障责任范围以内，“本公司”将赔付身故赔偿金额及其“利息”予受益人。如身故发生在缴费期内，“本公司”还将从其身故之日起按日比例无息退还该年度未期满的的保险费予投保人。“本公司”对本合同的一切责任亦告终止。若缴费方式为一次性预付保险费，则“本公司”亦将退还“未到期保险费的现值”予投保人。

身故赔偿金额为“保险合同概要”上所载的“保险金额”，扣除所欠缴的保险费、保险合同贷款和“贷款利息”后的余额。身故赔偿金额的“利息”将自被保险人身故之日起计算，但最长以一年为限。

对于被保险人在年满六十天至四足岁期间发生的身故，其身故利益给付将按以下比例计算：

被保险人身故时年龄给付金额占保险金额的百分比满六十天但不足一足岁20%满一足岁但不足二足岁40%满二足岁但不足三足岁60%满三足岁但不足四足岁80%满四足岁或以上100%第二条生存期满利益给付

若本合同在被保险人生存至一百足岁时的保险合同周年日仍然有效，“本公司”将支付期满利益予被保险人，此期满利益金额为“保险合同概要”上所载的“保险金额”，在扣除保险合同贷款和“贷款利息”后的余额。

附加生存利益保障条款

第一条附加保险合同的订立及构成

本附加保险合同(简称本附约)是“灿烂人生”终身寿险计划(简称主契约)不可分割的组成部分。主契约的条款适用于本附约，若主契约与本附约的条款互有冲突，则以本附约为准。

本附约的保险费及保险利益将被并入主契约的保险费及现金价值表内，成为主契约不可分割的组成部分。

第二条现金利益给付

若本合同在缴费期满日的“保险合同周年日”仍然有效且被保险人仍然生存，“本公司”将支付现金利益给付予被保险人，此现金利益给付为“保险合同概要”上所载的“保险金额”的百分之一百十。

届时被保险人需填写并递交“本公司”的“现金利益给付选择申请表”。被保险人可从下列“现金利益给付”方式中选择一项，利益给付即为“保险合同概要”第4-2页上所载的相应金额：

选择一：一次性领取现金利益给付：

此一次性现金利益给付总额为“保险合同概要”上所载现金利益给付及其累积利息，此利息根据“本公司”所定的实际年利率而计算。

选择二：十年或二十年期“固定年金”利益给付：

被保险人分十年或二十年每月领取“固定年金”，直至年金给付的年期期满为止。

选择三：“终身年金”利益给付：

若被保险人年龄介于五十足岁七十足岁间，被保险人可选择领取终身年金利益给付。终身年金利益给付保证期为十年，若十年后被保险人仍然生存，则可继续每月领取年金直至身故为止。

第三条年金受领人

年金受领人为被保险人本人，本公司不受理其指定或变更。

若被保险人身故时，仍有可领年金，此剩余年金利益将按期给付予“现金利益给付选择申请表”上所指定的年金受领人。

来源：中国经济网

2.我的基本人生观 篇二

我们都渴望追求幸福，幸福如今成为最热的名词，但幸福在哪里?他在辛勤的汗水中，他在晶莹的智慧里。

“每秒出手三次，1分钟回收128个餐盘，每天中午两小时收近2万个碗盘”。这不是魔术，更不是比赛，这是福建农林大学食堂高峰期，“收碗哥”的麻利动作。网友惊叹：速度与激情无人能敌，这不是“收碗哥”，这是“当代无影手、卖油翁”!

“收碗哥”陈文原，今年22岁，是福建农林大学食品科学与工程专业08级的学生，现在大三，在大学打两份工，一份是保洁，一份是收碗，他是靠这些钱还自己的助学贷款。现在“福州有多家企业负责人表示，为陈文原提供一份待遇更优厚的勤工俭学岗位，但被陈文原拒绝了，他说在这一期的收碗工作没有结束之前，他不能因为待遇而改换工作。

瘦小的陈文原分门别类收拾餐具的速度令人惊叹，被网友戏称为“犀利收碗哥”。一时间，这位农家子弟，以“自强不自卑，小事认真做，平凡也能有精彩”的人生观，深深感染了年轻一代的网民。

借助网络这个平台，“收碗哥”红了，和那些因为飙车、炫富、炒作而成为网络红人者相比，“收碗哥”红得更光明正大，红得更深入人心。这从网友们一边倒的肯定、赞扬就可以看得出来。什么叫人穷志不短?什么叫身处逆境而百折不弯?什么叫平凡但不平庸?什么叫踏实做事快乐服务?这些很多当代人已经感到陌生的词汇，都能在“收碗哥”身上找到明确的答案和有力的阐释。

“收碗哥”现象给我们的启示是深刻的：

远离浮躁平和务实，用心服务专业做事

——时代的期盼、社会的主旋律、成功的不二法门

“收碗哥”身上体现出“用心服务专业做事，干一行，爱一行，专一行，干好一行”的品质和职业化精神难能可贵，对当今的浮躁之风是一剂宝贵的清心剂。

对于浮躁的认知，源于贾平凹的小说《浮躁》。作品揭示一个道理，主体意识的高昂和自身素质的低下，两者之间打架，人的思想、行为便表现出极度的浮躁来。记得当时有评论说，该作品是“社会心态和时代情绪的活标本”，一晃经年，浮躁这玩意越来越有生命力。

国人多浮躁。这个判断如两点之间直线最短的几何公理一样，无须证明。面对职级薪水起起落落，股票红绿曲线上上下下，车子房子价格涨涨跌跌，鲜有人能心静如水。看到昔日市井发小儿甚或地痞混混也成了气候，看到不少权力秉持者食有鱼出有车，看到名不见经传的人一夜飘红，看到底蕴并不深厚的“一歌唱红”，看到有些道德诚信沦丧之徒活得扬眉吐气，总有人为成功的姗姗来迟一寝不安。

何谓浮躁?浮者，无根也;躁者，不静也。浮躁似乎无处不在：事业上浮躁，一夜成名被狂热追捧;生意上浮躁，往牛奶猪肉果汁里“下毒”;学习上浮躁，不求甚解，崇尚快餐文化;人生上浮躁，大事做不来小事又不做;工作上浮躁，勉强应付凑合;做人上浮躁，张狂傲慢追求虚荣。这浮躁大抵可归结为：对目标的专注度不高，对目标的耐心度不强，对目标的期望值不切实际。只当评判员，不当战斗员;只知抱怨指责他人，不知反省自己尽责尽心。到头来不仅难以成就事业，而且损害自己的身心健康，更严重的是误党误国。

成功是个好东西。浮躁往往由于对成功的过度渴求而衍生。浮躁的持续发酵，酿造出病态的成功观。用心和专注日益成稀缺品，十年磨一剑的人少了，一年磨十剑的人多了。名目繁多的成功培训班，汗牛充栋的成功学专著，兜售成功秘笈的电视节目，总在刺激人们的神经，以至于冒出“宁可在宝马车里哭，也不在自行车上笑”的犯贱言论。社会转型期的利益结构调整，让每个人都面临在新的社会结构中重新定位。紫陌红尘里蚂蚁般挣扎的人们，所表现出的某些焦虑，闹点俗点，说起来也是社会发展中的毛病。问题是浮躁往往没了边界。某位博士学位的“打工皇帝”，在被揭穿花钱买假文凭的老底后，竟向年轻人宣称：能够骗倒所有人是一种能力。语出自“精英阶层”，浮躁得无耻了。

我们似乎正陷入美国作家诺里斯提出的“镀金鸟笼”。此为美国商业文化中的主体心理模式，即金钱成为人们的微型心理监狱，所有的欲望、情感、行为总是封锁在物质化的囚牢中，难以逃脱。为了追逐成功，一群冲进“财富瓷器店”的公牛，把传统和规范撞得七零八落，一地碎片。

体制在摸索中转型，文化在混沌中激荡，思想在激辩中彷徨，这些无不冲击着生活在都市丛林的人们。过度和长久的浮躁，势必被生活的急流所挟裹。有美国学者说，物质生活的提高导致大众深层意识和社会价值观发生急转，进而形成盲从的心理情绪，美国人已意识到浮躁的种种危害，并逐渐向沉稳靠拢，中国人却有陷入浮躁漩涡的危险。

如果你我是陈文原，每天收碗，免不了会抱怨、怀疑、心猿意马，也会左顾右盼有无更轻松、更体面、来钱更多更快的工作，会心浮气躁。而“收碗哥”用心练成绝技，使我们在喧嚣浮躁中，看到难得的理性精神。

用心服务，是全神贯注用爱提供尽善尽美的服务。把服务作为心爱的事业，把顾客放在心上，把了解满足顾客的喜好需求作为服务的标准，积极主动精心细心留心热心，在服务中获得双赢。用心服务，用爱经营，服务因用心而精彩，因用情而动人心扉，因文化而充满生机活力。服务无止境，用心到永远，用爱心赢得顾客忠心。用心服务已成为耳熟能详的时髦口号，但是，用什么心?如何用心?如何真正做到用心服务呢?

我们认为服务从“心”开始，“五心服务”提品质：

要有仁爱心、同理心、责任心、事业心、创新心。要有仁爱之心、随喜之心、感恩之心，这是用心服务的基础;要有同理心，达到客户舒心，真心诚心爱心贴心传情达意顾客体验互动共鸣;要有责任心，让领导放心，细心、耐心、专心致志、主动思考、到底到位;具有事业心，使自己欢心，倾心、热心、全心、执著、激情投入;保持创新心，让社会欢心，创造新颖有价值的产品服务，推动企业社会进步。这是用心服务的升华。

由“收碗哥”想到了出生于苏黎士贫困农家的尤利乌斯·马吉。他用父亲留给他的惟一的遗产——两扇简陋的磨盘，磨出了世界上最早的速溶汤料，1901年他已经是资产过亿的大型跨国公司老板。在苏黎士大学的演讲中，他自豪地表示：“即使命运只赠给我两扇简单的磨盘，我也懂得用信心、智慧和执著，磨出亮丽的人生。”

远离浮躁，用心做好看似卑微的工作，这对于年轻的生命来讲，一定是奢侈的，是昂贵的。但它的价值恰恰和奢侈相对应，其所获得的优势也能折算成未来人生发展的竞争力。从这个意义上说，这份奢侈一定会换来同样奢侈的人生资本。我们应该把“收碗哥”当成浮躁中自救的一付清凉剂。其实很多人还是想通过自己的努力，去创造自己人生价值和体现自己劳动价值的，但是却又常常会被社会上的许多不公平、不公正所迷惑，甚至弄得心灰意冷。在相对浮躁的社会风气下，“收碗哥”踏实干事积极向上的精神，如一缕清风，触动你我的心灵。

“收碗哥”眼神并不犀利，身手却能“秒杀”“犀利哥”。他的独家秘笈只有两个字：用心。此两字简洁，却不简单。无论是托福考高分的清华大学食堂师傅“馒头神”，还是福建农大的“收碗哥”，都是日以继夜地坚持，日积月累地用心!

自立自强扛起人生责任挺起中华复兴的时代脊梁

——现实比梦想残酷，梦想比现实坚强

“收碗哥”家境虽不宽裕，心境却洒满阳光。他从大一开始，就边读书边打工赚生活费，早早扛起了对家人对社会对自己的一份责任。谁的生活不曾面临过困境，哪一代人肩头没有压力?坦然面对生活困境，勇于扛起人生责任，挺起中华复兴的时代脊梁，这才是“收碗哥”走红的意义。

这让我们想起毛泽东的名言：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”当今中国遇到了前所未有的挑战与机遇，中华复兴的奇迹历史地落在了青年一代人的肩上，青年人应该学习“收碗哥”的坚定信念、崇高责任感和务实的品格作风，充满激情地笑对挑战压力，积极从事各种服务实践，勇于改造修炼提升自己，自立自强扛起人生责任，挺起中华复兴的时代脊梁。

有不少年轻人在网上自嘲“悲催族”。都市呆不住，家乡回不去，蓝领不愿干，金领干不了，面对“生活之重”，在阵阵“悲催”声中麻木了心灵、冰冻了梦想，最后一事无成。要说平凡，还有比在学校食堂收碗碟更平凡的工作吗?要说枯燥，还有比两个小时重复同一个动作上万次更枯燥的工作吗?但“收碗哥”却能在这么一份平凡而枯燥的岗位上，把自己练成了同龄人眼中的“当代卖油翁”，把自己练成了同龄人的偶像和榜样。

他讲：凡事只要认真对待就会有激情。他的经历告诉我们，年轻人可以没车没房没经验没身份，但必须有梦有心有勇气有坚持。现实比梦想残酷，梦想比现实坚强。人因梦想而伟大，梦想因实践才有意义，像“收碗哥”一样，把远大的理想与艰苦的实践，把自立自强与拓展发展空间有机地结合起来，脚踏实地奋斗“在路上”，一切都将有所不同。

“收碗哥”三年的坚持，不是作秀更不是心血来潮，而是自我加压，是执着和韧性，他的辛苦他的敬业赢得的是高贵和尊重。他给大学生树立了一个精神的标杆，平凡中有精彩，奋斗中有成功。收碗苦脏累，但他内心洁净、乐观和健康。三年来他没有跟家里要过钱，更没有觉得没面子或者卑微，他脸上总是带着微笑，满怀激情地把它做好，他每天收的不仅仅是脏碗，而是一种困境的磨砺，是奋斗的动力，是青春华彩的乐章。

笑傲江湖积极向上，坦然面对生活困境

——告别“啃老族”“悲催族”，做一个早当家早担当的新一代

很多年轻人面对困难和挫折，经常埋怨社会环境不好，抱怨自己没有“富爸爸”或者“官爸爸”。有些人找工作不顺利，或者找到工作又不满意，就干脆心安理得地当起了“啃老族”。这些年轻人应该向“收碗哥”学习。

我们改变不了环境和出身，但我们可以改变自己。“收碗哥”的励志故事，除了让自己获得尊严，赢得尊重，保持希望的同时，也带给我们来自社会底层的感动和力量。“穷人孩子早当家”，穷是极地，穷是前进的动力，穷人的孩子从小目睹父母的辛劳、体验生活的困苦，得知“热爱生活”的道理，有着奋斗与吃苦的自觉。

陈文原无意炒作自己，中新社、中央电视台、台湾东森电视台等媒体，都对他进行过报道。现在已有多家公司向他抛出橄榄枝，还有许多热心市民要给他资助，但都被他婉言谢绝。陈文原说：“我还是希望能做好我的本职工作，做人要坚持;我相信自己能靠努力打拼出美好的未来。”对于未来，已经大三的陈文原表示，自己会尝试选择创业。他认为，从大一就开始的兼职，让他学习到了不少生活和工作经验。

劳动自立最光荣，快乐服务好美德

——心态好才能服务好

陈文原之所以赢得尊重，是他笑对压力疲乏，始终保持客观向上的阳光心态，激情四射地干好每一刻，而感染了他的同事客户。

作为一名贫困生，学校本来每个月补助陈文原250元生活费，今年起他却把这个名额让给了同学，现在完全依靠勤工俭学支撑学业。“犀利收碗哥”是当代大学生积极向上人生观的一种独特展示，网络视频之所以广受关注，是因为很多大学生从陈文原身上看到了自己艰苦奋斗的影子，从而产生了共鸣。

培养大学生最重要的是德，知识会更替，但是品德是一辈子的，对人生的发展至关重要。陈文原最值得大家去学习的就是他良好的心理状态，遇到学习生活中的困难，学会用积极的心态去克服。而学校更是要营造这样的氛围，让这样的品格能够成长，不受一些其他环境因素的影响。

“收碗哥”身上所体现出的，首先是一种身处逆境，但积极向上的人生态度。对出身社会底层、没有社会背景的年轻人而言，他要获得成功就必须付出比别人更多的努力，这就会遭遇比别人更大的挫折。这要求年轻人尤其需要保持顽强、乐观、百折不挠的奋斗精神。

他启示我们：人人都是服务员，行行都是服务业，服务员是最光荣的职业，服务是最神圣的舞台，服务神圣快乐光荣，被人需要是一个人的最大幸福。

“收碗哥”的人格昭示还应该引起更多人的反思

——幸福在哪里?

许多网友称赞“收碗哥“，简单事容易做，但做到极致不容易，从“犀利收碗哥”的身上可以看到当代大学生最需要的品质：平凡事也要满怀激情认真做。

面对“犀利收碗哥”，那些因感情受挫或职场压力而动辄就想自杀的大学生打工者，能否从他的身上重新感知生命的尊严和意义?那些因就业压力而抱怨没有一个好父亲、没有优质人脉的学生，能否重新认知个人奋斗的价值和成功的关键?那些迷茫奢华的“富二代”，能否不再让父母忧心，而是踏踏实实干点正经事。那位叫嚣着“没有4000万身价 (家) 不要来见我，也别说是我学生，贫穷意味着无能、懒惰、耻辱和失败”的教授会作何感想?

农大学生在“沐声网”发帖说：“当我们因不合胃口把一顿六七块的米饭和菜硬生生地浪费掉的时候，我们面对的是这样一个愿意把自己的时间和劳动奉献给食堂，愿意自给自足，愿意收拾残局整理烂摊的好青年。”

网友“梦里花落知多少”说：“很感动也很佩服，感觉这样的孩子，成功是一定的，只是时机还没到而已，加油!”网友“飘来飘去的猪”说：“不错很支持他。在学习期间，打工挣钱，又肯干，又不自卑，很好。不像有的学生，去了大学整天就想着泡妞，娱乐。没钱就和家里要，自己一点都不自立。”

“收碗哥”现象撞击着社会，荡涤着心灵

3.基本款人生 篇三

这里所说的煎饼是基本款煎饼，并不是加双蛋、加香肠、加双油条的华丽款。在物价飞涨的今天，江湖上有传言说，基本款煎饼已经涨到每份5元，这对于Y小姐和O小姐来说无疑是晴天霹雳。

突然有一天，她们生活中的开销全部要以基本款煎饼为单位进行计算了。

“今天逛街买了条裤子，花掉80个基本款煎饼！”

“80个！够吃一个月了……”

Y小姐和O小姐之所以对基本款煎饼如此介意，原因在于她们的生活状态就是基本款。她们吃基本款的煎饼，穿基本款的衣服，受基本款的教育，读基本款的书，爱基本款的男人，过基本款的人生。

饺子，吃韭菜鸡蛋馅，而不是西红柿鲅鱼馅；衣服，永远是黑白灰，而不是花边蝴蝶结蕾丝；爹娘，没权势，她们一路读完书找了份平淡、安稳的工作；找男朋友，也都是老老实实的经济适用款。该年少轻狂的时候没狂，该青春貌美的时候不美。

她们走在商场里，导购凑上来奉承：“您看上去真年轻，也就二十七八岁！”她们心里美滋滋的，拎着大包小包的东西走出门，突然反应过来：美什么啊，我不就是二十七八岁吗？这就是基本款的人生，不那么精彩，也不那么费力。

谁知突然有一天，基本款也全线涨价了。不考SAT（学术能力评估测试），光是参加基本款的小升初、中考、高考，还要看英语、钢琴、计算机的水平；不出人头地，仅仅找个基本款的工作，也得几千比一的比例去参加面试选拔；不找富二代、官二代，只想嫁个基本款的“经济适用男”，还必须日夜警惕提防着“小三”。

从什么时候开始起，过基本款的人生也要费心费力了呢？Y小姐和O小姐百思不得其解。既然都要费心费力，干吗不吃加生菜加香肠加火腿的华丽款煎饼，浑身挂满蕾丝、别一脑袋蝴蝶结，挎着巨嚣张、巨拉风的男朋友，走在街上招摇呢？

在O小姐的婚礼上，她们刹那间顿悟了。那一天，亲爱的O小姐穿着基本款的婚纱、挽着基本款的老公站在台上，台下是她基本款的父母和基本款的朋友。她基本款的老公，做了一个非常基本款的发言，内容无非是感谢她基本款的陪伴和他们共同走过的基本款的道路。突然，台上的O小姐和台下的Y小姐就哭了。因为，这就是她们想要的基本款的幸福。

4.我的人生观价值观 篇四

物电学院物理学学 姓名： 第二组组员

正确的人生观是需要自己去定义的，是用自己亲身实践而总结出来的。人生价值观是建立在世界观生命观基础上随时调整人生方向的“罗盘”和“指南针”。我们要努力去实现自己的人生价值观，实现人生理想。要实现人生价值的理想，要监督的人生信念，要对社会承担责任的追求。

理想就是航标。只有了航标，我们的航船才能驶向彼岸的港口;诚然，像我这样一介凡夫俗子没有保尔柯察金那样为全人类的解放事业而努力奋斗的伟大抱负。每个人都应该有自己的理想，人活一世不能没有理想。我想各位没有那一位甘于平庸，也没有那一位安于现状。我们应该清醒地认识到，今天坐在这里并不是我们人生的归宿。不满足于现在，不断追求，即使不能成功，也能享受其中的快乐与幸福。

志存高远，身处这个竞争日趋激烈的时代的我们尤当这样，时刻为自己的理想而奋斗，我们也不会带半点的遗憾离开人世。请记住那生最大悲哀莫过于心死，倘若心都死了，剩下的就将只有躯壳而已，那活着等于白活，还不如死了算了。

信念就是支柱。一个人没有信念，他就断送了精神的支柱，人生也就丧失了意义。有人说:‘人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的;人们往往被百分之五的精彩

诱惑着，忍受着百分之无的痛苦，而在百分九十的平淡中度过。’我想没有坚定的信念，注定不能体会那百分之五的精彩，而要承受更多的痛苦。

责任就是约束，人活在世上，不是为所欲为，对社会的责任应当成为我们人生理想的归宿。无数有杰出贡献的人无不以对社会的责任来鞭策自己寻找到人生的真谛。

人生的价值不在人生的舞台上。而在我们今天所扮演的角色中，过去的经历再光彩，也是一束凋谢的花朵，今天的生活虽平凡，却是一把充满生命力的种子。人生定位在哪里，心里装的坐标图;人生路线在哪里，顺着路标一直走;人生态度是什么，理想信念当导演。依据事物的价值大小决定取舍的心理和态度，叫人生价值观。不同的价值观成就不同的人生。

人生的千差万别主要是门类繁多的价值观导致的，耶稣和佛陀的价值观成就了他们神佛的品质，希特勒的价值观成就了他魔鬼的品质，有人从政，有人经商，有人当牧师法师，有人成了大盗窃贼，这主要是他们不同的价值观成就的。

人与人之间矛盾冲突的根源在于相互之间拥有不同的人生价值观。人生价值观不同的人在一起，必然会有矛盾和冲突，必然有争吵和争斗，其关系必然不和谐。唯有人生价值观相同的人之间才不会产生矛盾和冲突，其关系才能和谐。所谓精神和心灵上的同频共振，主要体现在各自抱有相同的人生价值观。

价值观就是一种意识，有什么样的意识，就有什么样的生存方式

和生活追求，许多人一辈子匆忙奔波最后一事无成，主要原因是没有明确的价值观，或者说他们的价值观是混乱的，不确定的，他们从来没有思考过人生什么是最重要的，所以也不清楚人生的主次先后和轻重缓急，他们在随大流，东风大了跟东风，西风强了随西风，忙了一辈子，也没忙出一个所以然来。

没有方向的人生是盲目的，没有价值观的人生是迷茫的，人生的苦恼和不幸主要的在于没有人生的方向和价值观。正确的价值观来自对宇宙时空和生命的正确认识。

要树立正确的人生价值观，首先要树立正确的世界观和生命观。我们每个人都知道，对大千世界纷呈万象的认识和感悟使我们觉悟到宇宙中有一个超自然灵魂--上帝，也认识到宇宙是有序运行的，控制有序运行的力量就是道，一切的一切都在上帝的灵--道的掌控之中。我们同时知道宇宙中有36维空间，生命是不灭的，死亡不是生命的终点站，人生只是生命的一次旅行，人生旅行的终点就是又一次生命旅行的起点，这个起点的好坏取决于人生到达终点时生命的品质，品质好的，可以去天国旅行，品质差的，就去生命的下层空间旅行。

如果是没有痛苦，改变人生观价值观。

苦海无边，这苦海是由错误的人生观和价值观造成的。要想脱离苦海，必须彻底改变错误的人生观和错误的价值观。

靠拥有更多更好的金钱、名利、地位、美色摆脱不了人生的苦恼，不仅摆脱不了，苦恼反而会随着拥有的越多而越多。传统家庭就是一片苦海，丈夫妻子之间的痛苦根源在于彼此拥有，一旦拥有必然苦恼。

解脱苦恼的最终极办法就是不要拥有，做到一无所有。人生只是生命在人间的一次旅行而已，想拥有的越多，旅途越苦。

要想摆脱痛苦，我们必须改变传统的人生观和价值观，我们每个人都应该做到以下几点

1、放弃拥有信靠家园

2、学会独立不要试图去管理别人也不要让别人管理自己

3、爱是无私奉献而不是希望和索取 4为自己负责不要埋怨他人

5、放下过去面向未来

5.论文我的人生观和价值观 篇五

有歌曲唱“生活是一首歌，吟唱着人生的节奏和旋律；生活是一条路延伸着人生的足迹和希望；生活是一杯酒，包含着人生的情醇与忧愁；生活是一团麻，交织着人生的烦恼与快乐；生活是一幅画，描绘着人生经历的红绿蓝；生活是一团火，燃烧着人生的憧憬和梦想”。我今天的论文题目是——我的人生价值观。那么什么是价值观呢？价值观就是指一个人对周围事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，就是价值观体系。价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。现在常常听到普世价值观，这一般是指美国《独立宣言》中所倡导的“民主、自由、平等和天赋人权”。这似乎距我们还有一段不短的距离，或者说还需要一些更基本的价值判断标准，这虽然会有不同的看法，但我觉得这些基本的东西应该是差不多一样的。那么，我个人的价值观是什么呢？对我而言，以前并没有特别地去总结自己的价值观，也只是常常对自己说，要做一个诚实的人、善良的人、勤奋的人、公正的人，等等。但这几年来，我的确常常思考这个问题，我觉得需要去很好地回答这个问题，而不是简单地罗列几个很美的词语作为自己的人生价值观来表述。

人生观和价值观是每个人一生中所拥有的一对孪生姐妹，有一个积极向上、正确的人生观就必定会有重要的价值观的体现。每个人的一生中不同的阶段有不同的人生观和价值观，有的人一生下来就身价万千，有的人还在为每日温饱发愁着。我很庆幸我不是后者，却与前者相差甚远。且不说小时候，就说刚刚工作时期，就是钱，钱；钱。有钱了 1

可以让自己打扮得漂亮一点，可以让父母亲生的好一点。后来成家了，扶养小孩和照顾家人。现在我作为基层一线与客户直接接触的基层干部来说，要始终记得把责任举过头顶，把名利踩在脚下、把客户装在心中、把事业进行到底。

简单地把我的人生价值观表述为三句话、九个字：诚信，负责任，创造价值。这不仅要敢于说出来，还要一丝不苟地去践行，活出自己的价值观来。

第一，要诚信。我觉得，无论一个人是否有能力或能力大小，诚实和有信用是最最重要的，对我也是如此。我不敢说长大成人以后从来没说过不真实的话，但在这方面确实是越来越对自己有更苛刻的要求，非但不敢说一句大话，甚至所谓“善意的谎言”我都尽可能少想和少说。我前些天在坐火车的时候，偶尔看到郭东临演过的一个小品——《一句话的事》，说的就是生活中随从可见的说谎的事情，请问这样的事情是否也在我们身上发生过？无论怎么看，“诚信”都是一个人最起码的品行要求，这在西方国家就是一个人人皆有的品质，在我们这里居然成立“奇货可居”的品行，甚至我也把它列为首要的，这多少有些悲哀，但我们必须学会从悲哀中做起，做真正有诚信的人！第二，要负责任。一个人可以没有能力，可以推脱一些做不到或不愿意去做的事情，但说到就要做到，承诺了就必须完成；一个人可以犯错误，但必须勇于承认错误、承担责任，而不能逃避现实、推卸责任。不敢承担责任的就一定不是个好男人！凡是能成就一点事情的人一定是个敢负责任的人！这一点概莫能外。“诚信”与“负责任”有

相关性，“诚信”是“负责任”的基础，“负责任”必然要求“诚信”。现在我们也常常探讨“负责任”这个话题，但好像总是很虚，或者也说不清楚是否做到了“负责任”。我想，这里面有两个问题：第一，你是否清楚你的“责任”是什么？不同的人或者同一个人在不同的阶段会有不同的任务也即不同的责任，我们首先一定要清楚自己的“责任”，如果都不清楚自己的“责任”，何谈负责任呢？第二，要了解自己的能力，看能否担负起这份“责任”，或者要清楚该通过怎样的努力才能负起这份“责任”？如果不去了解、学习和努力，又怎么能担起属于我们的“责任”呢？现在的教育中，有很大的问题是，我们没有告诉学生你的责任是什么？仅仅是学习和考试吗？这是很表面的问题，本质的责任问题显然不在这里。总之，我们要成为一个“负责任”的人，要清楚自己的责任，要努力地去担负起自己的责任，这样的人生才有意义。

第三，要创造价值。在我看来，我们决定做什么、怎样去做，一个最关键的标准就是看这件事和这样做能否给我们自己和他人带来价值。这个价值不仅是物质上的增加，更多是精神和能力等内在层面的提升。所以，我一贯不太愿意去做简单而重复的事情，而总愿意去多问些为什么？琢磨点新思路以不断提高工作上和生活中的技能。即使有时候开车去哪里，也喜欢在去和返的路上都走不同的路径，从而至少能看到一些不同的风景。在《圣经》中有一个关于“金钱管家”的故事，说的是一个好的管家不仅要看管好原有的财物，还要使财物能得到尽可能多的增值。这个故事也说明了这个道理。确立了“创造价

值”这样的价值观，首先要对人和事能有一些本质上的认识，从而决定是否选择和这样的人合作或是否做这样的事情；其次要有这样的能力以能够与对方合作或者把事情做得圆满，当然这就需要不断地去坚持学习和勤奋工作，才能实现这样的价值观。凡是于人于己都无益的事情就一定不能去做。要让短暂的人生更有意义，就只能去多做有价值的事情，最好能够高效率地去做。

平淡做人，敬业做事，这是“我的人生价值观”核心体现。

平淡做人。一是要虚心学习。只有通过不断的学习，才能扩大知识面，用先进的理念指导社会实践；只有通过不断的学习，才能取人之长补己之短，提高自己的理论知识和履职的能力，更好地适应时代发展的要求。二是要淡泊名利。古人云：“知足者常乐”。做人要知足，为官更要知足。做到不争名，不逐利，不攀比，正确对待名利得失和岗位调整，耐得住寂寞，管得住小节，守得住清贫，平平淡淡做人，干干净净做事。三是要坦诚待人。凡事都要心平气和、换位思考，将心比心、设身处地为别人着想，以谅解的心情和包容的心态对待人、团结人，竭力用合适的方法和途径去化解各种矛盾。胸怀坦荡，诚心待人，以自己的真心赢得人民群众的理解，以自己的诚意赢得人民群众的支持。

敬业做事。一是要有务实作风。要想成就一番事业，取得良好的工作业绩，必须养成求真务实的工作作风。想问题、办事情要以是否符合实际、是否收到实效为出发点，把全部精力都用到实际工作上。二是要有责任意识。要常怀敬业之心，热爱自己的工作，珍惜自己的岗位，做到干一行爱一行，有较强的责任意识。要牢固树立全心全意为人民服务的理念，要善于思考，用心把握，狠抓落实，敢于担当，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。三是要有创新精神。要有解放思想、敢为人先的精神，勇立潮头、开拓创新的精神。要不断研究新情况，解决新问题，为繁荣农村经济，建设美丽乡村贡献自己的一份力量我们的身边，总有这么一群人、一些事，平凡却不普通；闪耀的光芒，给我们温暖，彰显着“我的人生价值观”。

郎丽群

6.我的大学我的人生 篇六

老师们，同学们，大家好！

今天我演讲的题目是《我的大学，我的人生》。

7.读《我的语文人生》有感 篇七

一、感受大道无形

触摸着书中鲜活的文字, 我深切地感受到张老师对教育之道的独到见解。

震撼:“宁丢三分, 不丢方针”的悲壮

张老师在书中一针见血地指出:“作为教育工作者, 如果站在学科本位的角度, 去压抑学生的天性与特长, 可能我们会暂时获得几个分数的提高, 但失去的却是孩子的兴趣和理想, 是孩子的快乐童年……”张老师中肯的话语背后是他对教育本质的深刻认识———“让孩子感受读书的美好”“教育是为了促进每个人健康自由地发展”!

如果说李承龙校长在1979年喊出“宁丢三分, 不丢方针”的口号需要勇气, 那么口号的践行更需要一种定力与魄力!试想, 时至今日, 面对考试, 理论归理论, 行动归行动, 又有多少校长、教师能真正响应这样的口号呢?

共鸣:“语文就是浓缩的生活, 学语文就是为了生活。”

的确, 教育只有与生活相融, 才能使我们的教育焕发出蓬勃的生机和无限的活力。张老师大胆提倡学生读书阅报, 听广播看电视, 我想, 这不仅是为了增加积累, 更重要的是引领学生关注身边时刻变化的城市、国家、世界和未来。对此, 我深有同感。我觉得只有这样, 学生才是“站起来”读书的。

“应生活的需要而作文是愉悦的, 如果只是为了作文而生活将会是痛苦的。”张老师认为学生们所喜欢、感兴趣的生活才是他们最好的学习素材, 才能成为他们对生活的一种享受。离开了学生喜欢的、需要的生活去写作, 作品必然是苍白无力的。张老师开创了“谈天说地”课, 将语文还原成了五彩缤纷的世界, 还原成了真实的生活。“写作和生活真实地亲密接触, 足以让学生们感到骄傲和振奋!学生对为什么要学语文、为什么要写作文的认识会有质的飞跃。他们会认识到, 学习语文不只是为了考试, 而是用自己学到的知识去认识社会, 在自己力所能及的范围内积极地干预生活, 更多地为社会服务……”

行走在字里行间, 我不禁为张老师对教育真谛的透彻领悟而拍案叫绝!同时, 也为自己与张老师的观点产生共鸣而欣喜。

二、感叹大法无痕

教育的最大技巧是无技巧, 是妙到不露痕迹, 是“随风潜入夜, 润物细无声”。有位教育家说过:当孩子意识到你是在教育他的时候, 教育也就失去了其应有的魅力。捧读师傅的书, 我经常感叹师傅的匠心独具、教育无痕。感叹之余, 我发现, 在这无痕的教育背后是有形的目标, 是他对教育目标的高瞻远瞩、准确定位。

目标有形:语文教学应培养学生带着走的素养

张老师把三维目标形象地比喻成三个同心圆, 最核心的圆是情感、态度、价值观。学校应当教育孩子成为真正意义上的人, 而不是只为他们的就业做准备。然后是基本的语文学习方法和习惯, 学生的发展在很大程度上得益于学会了学习的方法, 养成了好的学习习惯。最后是基本的语文知识和基本的语文学习能力。这样的次第、这样的目标序列非常值得我们去反思。

张老师又进一步将语文教学目标浓缩为一句话:语文教学应当培养学生带着走的素养。短短的一句话, 没有深奥的理论, 却揭示了教育的真谛。这正是一位教育大家40多年无痕教育的观照与皈依。

教育无痕:“把玩进行到底”

亚里士多德说过“休闲是哲学、艺术和科学诞生的基本条件之一”。英国的下午茶喝出了众多的诺贝尔奖获得者, 儿童的玩和专家的闲暇有一点是相通的, 就是“在思想放松的前提下”, 进入无意学习的状态, “碰撞出智慧的火花, 撬动深藏的那根神经”。

反思我们的语文课堂太把课堂当课堂了。其实课堂仅仅是学生学习语文的平台之一, 教师应当是引领学生在这个广阔的平台上“玩语文”的人。张老师在上《草船借箭》时, 学生产生了许多问题。为了解决这些问题, 他让学生们学着30个士兵的样子擂鼓呐喊。开始时, 学生边喊边笑。张老师问:“像你们那样擂鼓呐喊会出现什么样的情形?”学生们很快就发现, 这样喊曹操会发现是一个骗局, 是无法“借”到曹操的箭的, 而且很可能被曹营的人所伤。他顺着学生的“玩劲”, 让学生在玩中有所领悟。

正如张老师写的:在玩中赢得欢乐, 在玩中获得乐趣, 在玩中探究奥秘, 在玩中激活潜能。是的, 只有学生喜欢, 他们才会学得开心, 学得印象深刻。回顾历史, 我们中国传统的学习观, 赞许的是“苦学”, 从“头悬梁, 锥刺骨”到“囊萤映雪”, 从“板凳得坐十年冷”到“学海无涯苦作舟”, 无一不在强调学习是个艰苦乃至痛苦的历程。

我们不得不感叹张老师“把玩进行到底”的睿智与淡定。在玩中得到快乐, 在玩中得到发展, 何乐而不为呢?

三、感动大爱无边

感动于“每个孩子都是宝”

张老师说:“在生命所有的态度中, 只有教育爱才是理性和久远的, 也只有教育爱才能真正改变生命。”

美丽的花儿谁都喜欢, 我们会毫不吝啬地把爱撒向优等生。然而, 在书中, 我们看到更多的是张老师对“后进生”的关爱。张老师给“后进生”制造成功的机会, 让他们享受成功, 享受快乐。让灿烂的阳光照耀每一个孩子, 张老师做到了!

“每个孩子都是宝”, 读到这样的文字, 我想, 温暖的不仅仅是我们的眼睛。由此, 我还想到了自己。2009年11月25日, 正式成为张老师的徒弟之后, 我感到从未有过的压力。张老师太“高大”了, 师兄师妹们太强大了, 在这个团队里, 我无疑是“后进生”。我曾一度非常沮丧, 甚至想过逃避。难忘2009年12月7日上午, 我收到了张老师第一次集中作业的两次通报, 张老师的严谨深深地震撼着我, 深深触动我的还有张老师的宽容与仁爱!张老师极具教育智慧的“通报艺术”, 恰到好处地保护了一位拖欠作业的“后进生”的自尊心。在这严厉与宽容之间, 我感受到的是暖暖的爱!正是这爱, 鞭策着我, 也唤起了我奋起直追的信心与决心!

后来, 张老师讲了三个小故事让我们思考三个问题:“我是谁?我想干什么?我能干什么?”我找到了症结所在, 原来我们敬爱的师傅, 一开始就极有预见性地让我们重新定位, 找准方向。

于是, 我又想起了每次上课时, 抬起头, 总能遇上张老师暖暖的目光、暖暖的笑, 还有整个冬天, 我心里暖暖的幸福味道……

感动于“用好人生的每一张日历”

“人生由昨天、今天和明天构成。再辉煌的昨天也终究是历史……明天又毕竟不好把握。唯一可把握的就是今天, 属于自己支配的实实在在的时空。我不奢望明天是什么, 但将踏踏实实珍视今天的分分秒秒。尽管我已经没有年轻人的敏捷, 中年人的睿智, 但是我会善待自己的生命, 老老实实地用好人生的每一张日历。”这是我在这本书最后一段话中摘录的。

8.我的学生 我的人生 篇八

——题记

探索期

2001年9月，我当上了初一实验班的班主任。很清晰地记得，那年的实验班有两个，而且教室里拥有当时最先进的教学设备——多媒体，两个班的学生是在全镇500多名学生中选的前150名。那时我就想，一定得好好干。因此，自己就成天地待在班里，“大事小事一起抓”，所有繁琐的事情是事无巨细，而且管理极严，一天下来精疲力竭，一段时间后，学生也感到很烦，学生的棱角、个性全被抹杀。班级没有欢笑，没有动力，活动也不积极，渐渐的，我自己也发现了这种现象，通过请教老教师，并翻看班级管理报刊杂志及书籍，发现自己的管理出了问题，于是就试着去改变。尊重学生，注重发扬学生的个性，学生的缺点不会直接批评，而是用鼓励的口吻指出来。在处理学生违纪问题时，不是令学生表面屈从，而是使学生心悦诚服，和学生交起了朋友，慢慢的，学生们也愿意和我谈心了，有什么心里话也会写在日记本上和我交流。甚至有一个男孩把自己的“情书”交给我，让我替他保存。

历练期

2003年9月，我来到了一所区直学校，又接了初一的班主任，教两个班的语文，我给自己制订了带班的原则，即“良师益友共同奋斗”，课上是良师，课下是益友。我和孩子们的目标就是三年后，考上我区最好的高中。初一的时候，所有的活动都是我和孩子们一起参加。到了初二，我就渐渐地放手了，班干部也有了自己的威信。队列队形都是学生们自己练的，照样拿了第一名。进入初三后，我凡事都会站在他们的角度想一想。临近中考了，我搬个小桌子和他们一起学习，在此过程中，学生的潜能和特长都得到了发挥，而教师作为领导者，其作用不可或缺。

转型期

2007年9月，我到小学教一年级并当班主任。怎么管，从何入手？一系列的问题摆在面前。德育处董主任是个细心的人，他把自己积攒了好几年的《班主任之友》（小學版）送到了我的手中。我如获至宝，找到了依据，也看到了希望和成功。同时，随着问题的一一涌现，我不忘随时请教有经验的老师，有一件事我记得特别清楚：开学第二天，上午第四节课是我班的语文，刚打上课铃，就有一个同学说肚子疼，接着又站起来四个同学也说肚子疼，怎么办？说实话我当时也不知道。恰巧我领着他们刚走出教室，就碰见了教了十几年小学的李老师，李老师很热心，就问“怎么了？”我就把情况说了，李老师说：“交给我吧，我最会治肚子疼。”只见她用手摸了摸孩子的肚子和胃的位置，问：“是这儿疼吗？”有三个孩子指了指胃的位置，还有两个孩子说不清楚哪里疼，李老师就又问：“疼得厉害吗？”五个孩子都摇摇头。李老师就拿来几块饼干，端来几杯白开水，让孩子们吃了喝了，然后说：“早晨上学时一定得吃饱，要不然还没放学呢，你就很饿了。”原来是这几个孩子早晨吃得少，饿了才说肚子疼。要不是李老师，我还真想打电话叫家长接回去看病呢。直到现在，我还是别人眼中的“孩子头”，是天下最小的主任——班主任，我盼望自己的阳光个性，我期待着学生的进步，在处理学生问题时，先进行一番认真的调查研究，然后再作打算，深信每一位学生都期待自己进步，行动上也在不同程度地努力着。

“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”没有什么比老师心里的阳光更有无穷的魅力了，愿每位班主任在工作实践中勤于反思，不断探索，养成阳光个性，享受教育幸福。

9.观看《我的人生我的课》有感 篇九

《我的人生我的课》是最近看的一部纪录片，讲述了对现行教育体制的反思与改革中初见的成效体会。其中的很多观点与案例给予了我启示，《语文课》中关于阅读的重视与思考，教育改革教师马小平老师的感人事迹与他病重时写下的遗作《叩响命运的门》，都揭示了阅读与阅读数量、阅读质量的重要性。第二节《数学课》提示了培养数学兴趣与奥数的关系，要想学好数学关键所在是兴趣，不仅仅是数学，无论哪门功课，兴趣都是中心。印度教学中以游戏开始培养起了孩子们对于数学的兴趣，看似枯燥复杂的心算题，对于印度的学生来说，答案是每个人可以脱口而出的。蒙特梭利在引导兴趣，帮助孩子找到自己的兴趣点的过程中，发挥了很大的优势。在美国，6岁就要进行职业能力规划测评，帮助他们的学生了解自己的兴趣所在，以便可以为自己选择不同的学业道路职业道路做好铺垫。《英语课》的主旨和前面所述类似，不要简单的将英语好的人等同于国际化人才，然后英语仍然是重要的工具之一，只不过不要机械化的应试，而要将其融入生活，融入学习，融入孩子的语言体系中去。《体育课》毫无疑问着重说明了一个人身体素质的重要性，片中提到了伊顿公学的宗旨：运动第一，学习第二。的确，很多在体育草场体育竞技中培养的品格习惯，会对一个孩子今后的人生产生重要的积极的影响。这点我也深感同意，因此强健的体魄，真心擅长某项或某几项体育特长，不是为了加分，而是为了他的人生更加丰富精彩。《生活课》用了假如这个词，是因为目前中国对待这门并没有特别重视，这方面，国外无论欧美还是亚洲的相当一部分国家又一次走在了我们前面，从9个月起的生活家务能力，动手能力，生存能力，安全意识等等其实都与日后成为完整的“人”关系密不可分。

片中种.种提到的观点很多都与我的想法不谋而合，只不过它更加系统，更加成熟也相对全面。上面提到的几门课程不仅是学校的课程，更是孩子受用一生的课程，要让他们真正发自内心的感兴趣，喜欢上他们，结合孩子天生的想象力与创造力，培养起一代快乐阳光、身心健全的孩子们。真希望国家重视教育改革的这道列车可以加速前行，渗透到各大幼儿园、小学、初中乃至高中，希望我们这一代的孩子们可以搭上他的车次，载着众多家长的期望!

10.我的规划人生 篇十

保尔说过：“人生最宝贵的是生命，生命每个人只有一次，人的一生应当这样度过：当回忆往事时，他不会因为虚度年华而悔恨„„”然而世上有几人的一生能不悔恨，我们是否能让自己不虚度年华？抑或少虚度？如果我们能规划好自己的人生，这样是可能的。规划自己的人生，才能让明天更精彩！

工作有工作的规划，人生亦是如此。俗话说：没有规矩，不成方圆。没有规划，何来美丽人生？为我们自己做一个人生规划吧，人生因我的规划而绚丽多彩；人生因我的规划而魅力四射；人生因我的规划而充满意义！

如何来做好一个规划？首先，找到自己人生的目标—我的梦想，一个人没有梦想是可悲的，从极端个人主义讲，即一个人抛开国籍，亲属，朋友，爱人等一系列因素后，他的人生所实现的最大意义就是梦想。梦想是我们终身要为之奋斗的目标。而且我希望这个梦想是美丽的，或者说是理想的。马斯洛把人要需求分为五类：生理需求，安全需求，社会需求，尊重需求和自我实现。一次由较低层次到较高层次排列。虽然我们并不需要有多高尚至少我们不能太低俗。个人梦想即是自我实现。这便是我们要做的第一步。

然后，为自己做一个五年的规划抑或更少。最后是为明天做规划，每天我们身心疲惫地躺在床上，不妨想想美好的明天。明天的一切都是未知的、新鲜的。无论今天我有多成功，代表不了明天我依旧成功；无论今天我有多失败，也代表不了明天我依旧失败！规划一下明天我要做的事，让明天更加充实。

《钢铁是怎样炼成的》还有这样的一句话：生活就是这样变幻莫测—一会儿是满天云雾，转眼间又出现灿烂的太阳。是啊，不知道怎样的一个突如其来，就打破了我们生活的宁静。比如—2012。当然，那不是真的，哪怕是，2012年12月21号冬至日的那天，临死时我们可以高傲的说，我们是大学生。

没有谁会一帆风顺的走完这一生，有的话，他的人生也有缺陷。没有失败的苦，何来成功的甜。相反,穷人的孩子早当家，我们可以更快地成长，更早的立事。没有一番彻骨的寒冷，便不觉梅花的香气是那么的沁人心脾了。步骤之一：发现或搞清楚你的主要人生目标是什么。

所谓主要人生目标（人生定位），应该是一个我终生所追求的固定的目标，我生活中其他的一切事情都围绕着它而存在。对于一些人来说，这个工作是一个自我发现的愉快的过程；但对于另一些人来说，它也许更是一个痛苦的过程。因为他们需要把其心绪拉回到年少的时代，在那个时候他们还没有对自己所怀抱的梦想产生疑惑。也许我很快就可以知道我的终极目标是什么，但是大多数人则不是这样的。他们在找到自己的终极目标之前往往需要在不同的场合对自己重复上面的这些或其他类似的问题。每一次向自己提出这样的问题的时候，随意地记下你的所得。开始的时候，它们可能没有什么意义，但是，多次的累积会让你茅塞顿开。

步骤之二：当我能够用一个简单的句子表达出你的人生目标了，那么我就该着手准备实现这项目标了。

在这方面，职业的选择就是我所要着重考虑的问题。我知道，职业是一个工具，是帮助实现你终极目标的工具。我规划自己的职业的重要性，就像将军筹划一场战役一样，也像一个足球教练确定一场重要比赛的作战方案一样。

最理想的职业方面的人生规划，应该是在我从学校毕业之时就开始进行了的。在这个时候，只要我心中明确你的人生大目标，我就会知道你要选择或接受什么样的一份职业。毫无疑问，我会选择那份将有助于我实现人生目标的职业。步骤之三：在弄明白了我的职业将会帮助我实现人生更大目标之后，我应该着手考虑我的人生和职业规划中的具体细节了。

我需要有一个详细的个人职业发展计划。这个计划可以是一个五年的计划，也可以是一个十年、二十年的计划。不管是属于何种时间范围的计划，它至少应该能够回答如下问题：

1.我要在未来5年、10年或20年内实现什么样的一些职业或个人的具体目标？

2.我要在未来5年、10年或20年内挣到多少钱或达到何种程度的挣钱的能力？

3.我要在未来5年、10年或20年内有什么样的一种生活方式？ 对于这些问题的回答将给我提供一份有关你自己的短期目标的清单。在形成这些目标的过程中，不要纯粹地依靠逻辑思维。这一类的抉择，需要发挥我的创造力，应该把我的情绪、价值和信仰等因素全部调动起来。

步骤之四 : 在形成了上面的具体的短期的目标之后，我应该策划一下将如何去达成它们。

比如，我现在是一个中层的管理人员，你的5年、10年或20年个人职业发放规划要求我成为一个高级主管。那么，怎么才有可能实现你的目标呢？如果我能够回答好如下的各项问题，那么我就知道自己该怎样做了。这些问题是： 1.我需要哪些特别的训练才能使我够资格做一名高级主管？ 2.我该增加哪些书本知识？

3.为使自己仕途坦荡，我需要排除哪些内部的政治上的障碍？ 4.我目前的上司在这方面是我的一个帮助还是一个障碍？

5.在目前的这个公司我最终成为高级主管的可能性有多大？在这里的机会是否比在其他公司更大？ 步骤之五 : 行动。

这是所有步骤中最艰难的一个步骤，因为要求我停止梦想而切实地开始行动。我们知道良好的动机只是一个目标得以确立和开始实现的一个条件，但不是全部。如果动机不转换成行动，动机终归是动机，目标也只能停留在梦想阶段。要想实现人生的终极目标，有两个方面的陷阱需要谨慎避免，一个是懒惰，另一个是错误，哪怕是小的错误。懒惰是事业成功的天敌。步骤之六 : 不断地修改和更新我的人生和职业发展目标。

人生目标的确定往往是基于特定的社会环境和条件的。这样的环境和条件总在变化，确定了目标也应该做出修改和更新，况且这样的目标虽然写出来了，但是并未镶刻在石头上，它的存在只是为我的前进提供一个架构，指示一个方向。我是它的创造者，我可以在它看起来正把你引向歧途的任何时候更改它。这个阶段的主要任务是：

第一：发展和发现自己的需要和兴趣，发展和发现自己的能力和才干，为进行实际的职业选择打好基础。

第二：学习职业方面的知识，寻找现实的角色模式，获取丰富信息，发展和发现自己的价值观、动机和抱负，作出合理的受教育决策，将幼年的职业幻想变为可操作的现实。

11.我的患病人生 篇十一

史蒂芬·霍金诞生于伽利略忌辰300周年。1988年，他出版了《时间简史》。这本书用通俗语言向普罗大众解释了他对宇宙的思考和研究，在世界各地长年位居畅销书榜前列。自那以后，霍金被誉为继爱因斯坦之后最伟大的物理学家。

Iam quite often asked: How do you feel about having ALS注1? The answer is, not a lot. I try to lead as normal a life as possible, and not think about my condition, or regret the things it prevents me from doing, which are not that many.

I had never been very well coordinated[协调] physically as a child. I was not good at ball games, and my handwriting was the despair[失望] of my teachers. Maybe for this reason, I didn't care much for sport or physical activities. But things seemed to change when I went to Oxford, at the age of 17. I took up coxing[划艇时做舵手] and rowing[划船]. I was not Boat Race standard, but I got by at the level of inter-College competition.

In my third year at Oxford, however, I noticed that I seemed to be getting more clumsy[笨拙的], and I fell over once or twice for no apparent[明显的] reason. But it was not until I was at Cambridge, in the following year, that my father noticed, and took me to the family doctor. He referred me to a specialist[专门医师], and shortly after my 21st birthday, I went into hospital for tests. I was in for two weeks, during which I had a wide variety of tests. After all that, the doctors didn't tell me what I had. I gathered that they expected it to continue to get worse, and that there was nothing they could do, except give me vitamins[维生素]. I could see that they didn't expect them to have much effect.

The realisation that I had an incurable[不可治愈的] disease, that was likely to kill me in a few years, was a bit of a shock. How could something like that happen to me? Why should I be cut off[夭折] like this? However, while I had been in hospital, I had seen a boy I vaguely[有点] knew die of leukaemia[白血病], in the bed opposite me. It had not been a pretty sight. Clearly there were people who were worse off than me. At least my condition didn't make me feel sick.

Before my condition had been diagnosed[诊断], I had been very bored with life. There had not seemed to be anything worth doing. But shortly after I came out of hospital, I dreamt that I was going to be executed[处死]. I suddenly realised that there were a lot of worthwhile[值得做的] things I could do if I were reprieved[缓刑]. Another dream, that I had several times, was that I would sacrifice my life to save others. After all, if I were going to die anyway, it might as well do some good. But I didn't die. In fact, although there was a cloud hanging over my future, I found, to my surprise, that I was enjoying life in the present more than before. I began to make progress with my research, and I got engaged to[和某人订婚] a girl called Jane Wilde, whom I had met just about the time my condition was diagnosed. That engagement changed my life. It gave me something to live for.

Up to 1974, I was able to feed myself, and get in and out of bed. Jane managed to help me, and bring up the children, without outside help. However, things were getting more difficult, so we took to having one of my research students living with us. This lasted until I caught pneumonia[肺炎] in 1985. I had to have a tracheotomy[气管切开术] operation. After this, I had to have 24 hour nursing care.

Before the operation, my speech had been getting more slurred[含糊的], so that only a few people who knew me well, could understand me. But at least I could communicate. I wrote scientific papers by dictating to a secretary, and I gave seminars[发表会] through an interpreter[翻译], who repeated my words more clearly. However, the tracheotomy operation removed my ability to speak altogether. For a time, the only way I could communicate was to spell out words letter by letter, by raising my eyebrows when someone pointed to the right letter on a spelling card. It is pretty difficult to carry on a conversation like that, let alone[更不必说] write a scientific paper. However, a computer expert in California, called Walt Woltosz, sent me a computer program called Equalizer. This allowed me to select words from a series of menus on the screen, by pressing a switch[开关] in my hand. The program could also be controlled by a switch, operated by head or eye movement. When I have built up what I want to say, I can send it to a speech synthesizer[合成器]. At first, I just ran the program on a desk-top computer. Then David Mason of Cambridge Adaptive Communication fitted a small portable computer[便携式电脑] and a speech synthesizer to my wheelchair. This system allowed me to communicate much better than I could before. Using this system, I have written a book, and dozens of scientific papers. I have also given many scientific and popular talks. They have all been well received. This synthesiser is by far the best I have heard, because it varies the intonation, and doesn't speak like a Dalek注2. The only trouble is that it gives me an American accent[口音].

I have had motor neurone[神经元] disease for practically all my adult life. Yet it has not prevented me from having a very attractive family, and being successful in my work. This is thanks to the help I have received from Jane, my children, and a large number of other people and organisations. I have been lucky, that my condition has progressed more slowly than is often the case. But it shows that one need not lose hope.

经常有人问我：患上ALS是怎样一种感觉？答案是：没什么大不了的。我尽可能试着像正常人一样过日子，不会为自己的病况忧心忡忡，不会为自己因病不能做的事情而遗憾不已—实际上这类事情并不多。

我身体的协调性自幼就不太好。我不擅长打球，书写也糟糕得让老师们失望至极。或许正是这个原因，我不怎么喜欢体育锻炼。但是在我17岁考入牛津大学之后，情况似乎发生了变化。我开始参加划艇。虽然算不上划船高手，但我也达到了参加校际比赛的水平。

然而在我就读牛津的第三年，我发现自己好像变得越来越笨拙了，还无缘无故地跌倒了几次。但直到我在随后一年入读剑桥时，我爸爸才注意到这个问题，并且带我去看家庭医生。他推荐我去找这方面的专家，于是刚过完21岁生日不久，我便入院接受检查。我在那里呆了两个星期，期间进行了很多测试。那之后，医生还是没有说我到底得了什么病。我想他们认为我的病况会越来越严重，他们也无能为力，唯一能做的事情就是给我开维生素，但我知道他们自己也不认为药物会对我有多大帮助。

得知自己患上一种几年内可能致命的不治之症，我感到有点震惊。这种事情怎么可能会发生在我身上？我为什么会英年早逝？但在住院期间，我看着自己认识的睡对面床的那个男孩死于白血病，那并不是什么赏心悦目的景象。显然，有不少人比我更不幸，至少我的病还不会让我觉得太难受。

在病情确诊之前，我对生命感到非常厌倦，似乎已经找不到什么值得做的事情。但就在我出院后不久，我梦见自己将要被处决。我突然意识到，如果我能获得缓刑，我还有很多有意义的事情要做。另一个梦我也做过几次，在梦里，我牺牲自己去拯救他人。毕竟，如果无论如何我都会死的话，这也算做了件好事。但我并没死。事实上，尽管总有阴霾笼罩着我的未来，我还是惊奇地发现，如今的自己比过去更加享受生活。我在研究上逐渐取得进步，还跟一位名叫简·王尔德的女孩订了婚—我在自己的病情刚被确诊时认识了她。这改变了我的人生，它给了我一个活下去的理由。

直到1974年，我还能自己吃饭以及上下床。在没有外界帮助的情况下，简一边设法帮我，一边把孩子们养大。然而，我的情况逐渐恶化，于是我们让我的一个研究学生跟我们一起住。这种情形一直持续到1985年我患上肺炎为止，当时我必须做气管切开手术。此后，我必须接受24小时看护。

手术之前，我演讲时的声音已经变得越来越含糊，所以只有少数几个非常了解我的人知道我在说什么—但是至少我还能够与人沟通。我通过向秘书口述来写科学论文，召开研讨会时则通过译员把我的话复述得更加清晰。但是，那次气管切开手术使我完全丧失了说话的能力。有一段时间，我和人交流的唯一方式就是把字母一个个地拼出来—当别人在拼写卡片上指出正确的字母时，我就会挑一挑眉示意。要那样进行一次交谈已经非常辛苦，更不要说写一篇科学论文。但加利福尼亚州的一位电脑专家瓦特·沃尔托兹给我寄来了一个名为“均衡器”的程序，让我能够通过按着手里的开关从屏幕上的一系列菜单中选择词语。这个程序也可以让我通过头部或眼部运动来操控开关。当我写完自己想说的内容，便可以把文件发送给语言合成器。一开始，我只是用台式电脑来操作这个程序。后来，剑桥大学适配通信系的大卫·梅森给我的轮椅装上了小型移动电脑和语音合成器。这个系统让我与人沟通起来比以前要容易得多。通过这个系统，我出了一本书，发表了几十篇论文。我还进行了多场科学报告和大众演说，都取得了良好的效果。这部语音合成器是我迄今为止听过最好的一部，因为它有不同的语调，发音听起来也不像机器人戴立克，但唯一的问题是它让我听起来一口美国腔。

12.我的基本人生观 篇十二

201 0年1月22日, 卫生部办公厅印发了《2010年“优质护理服务示范工程”活动方案》的通知, 活动方案开宗明义地指出:加强医院临床护理工作, 为人民群众提供优质的护理服务, 是深化医药卫生体制改革、落实科学发展观的重要举措。要求各医院夯实基础护理, 丰富服务内涵, 提高护理质量, 并将整理床单位、洗脸、梳头等列入基础护理服务规范, 彻底转变护理工作中“重专业、轻基础, 重技术、轻服务”的观念。

或许, 可以这样说, 由此, 中国护理开始进入了一个新的发展层面。

自上期, 即“本刊策划”《今天, 我们怎么样做护理》之三, 《让护理与护理人员具有温暖与尊严》刊发后, 有读者反馈:本期的内容让她流泪了, 那是感动的、欣慰的泪水, 毕竟, 能够在这里得到温暖与关注的目光, 感觉到理解与支持的眼神。

此次, 本刊选择了《我的人生、我的专业、我的职责我做主》这样的命题, 是因为, 面对纷繁芜杂的现实, 一些护理人员呈现出了迷茫甚至是迷失, 希冀在对人生历程的回顾之中, 对专业选择、职责操守等进行反刍, 于其中感悟或喜悦、或忧伤、或骄傲、或遗憾的种种情怀, 抑或是为褒扬, 但更多是为激励。

来自沙特阿拉伯法赫德国王医院心脏外科重症监护室手术室护士全晓丽的声音

答案是肯定的, 我不后悔自己人生的选择

我是2005年圣诞节前拿到沙特阿拉伯法赫德国王医院的工作合同的。之前, 我是国内一家三甲和全国百佳医院的临床护士, 抱着一种想看看国外的同行是怎么样当护士的心理, 在2004年拿到成人护理本科毕业证时, 报名参加了湖南省卫生厅组织的沙特护士出国项目。

2006年春天, 我踏上了遥远而陌生的国度-沙特阿拉伯的航程。出发之前, 在网上也查阅了一些关于这个国家的介绍, 例如:这是世界上最富裕的一个石油国, 浓厚的穆斯林宗教信仰。是个世界上唯一没有电影院的国家, 女人不能随便外出, 那蒙在脸上的黑纱, 必须穿的长长的黑袍等, 我做好了要过一种炼狱般生活的准备。

但来了之后, 让我感到有些意外的惊喜!这里的一切远没有想象中的那么糟糕。清洁而安静的环境, 家具空调一切齐备的单间住宿;大大的游泳池, 网球场就在宿舍旁边, 而这一切都是医院免费提供的。医院里还有各大超市免费的购物车, 每天在不同的时间来回接送。当然还有每年45天的带薪假期和医院提供的机票。

我所在的法赫德国王医院, 是中东地区占地面积最大的医院。我的科室是专门的心脏血管外科重症监护室, 床位有16张, 有护士60人。其中, 有护士长1人, 还有主管和注册护士1、注册护士2、注册护士3 (也就是毕业在两年内的护士) , 还有就是助理护士和工人 (负责文件传递和帮忙递送物品等) 。注册护士3和助理护士都不能管病人, 只是协助管理好库房和做病人的基础护理工作以及护送病人检查。

在这里, 护理队伍是医院的主力军, 为医院整个运转起着非常重要的作用。主刀医生和助理医生队伍一天查房一次, 护士长和当班主管必须陪同他们一个床位、一个床位的查病人。针对病人的情况, 主刀医生队伍会直接倾听护士的报告下医嘱, 病人基本上就是护士全部负责。

例如:对于新的心脏术后病人, 接台护士负责所有的交接班工作:从麻醉师和手术室的护士那里接收所有的病人的信息和血液制品, 负责所有的纸张工作和医嘱情况;第二接台的护士 (有时候是管麻醉药的护士) 和当班主管在病人床边负责所有的管道连接和检查病人的所有情况, 及时处理医生的医嘱, 完成心电图和胸片。呼吸机由专门的呼吸师来管理, 呼吸师负责管理病人的呼吸道情况, 如呼吸机的管理和动脉血气分析, 还有吸痰, 雾化和病人的停机都是呼吸师的职责范围。当新病人的接收工作就绪, 病人就由负责接台的护士一人全权负责。呼吸师会管理所有监护室病人的呼吸道情况。一般手术病人第二天, 医生写好申请单, 护士就联系理疗师来看望病人, 制定好病人的康复计划。

总的来说, 病房里的病人的治疗工作, 由医生, 护理队伍, 理疗师, 药剂师和病人还有家属来完成。每个护士根据病人的病情管理2～5个病人。普通病房里的病人是每4小时一次生命体征的检查;口服药和静脉药都是药房给配好了送到病房里;每个病人都是留置针, 3到7天换一次。没有每天的静脉穿刺, 病人也很少有肌肉注射的。

和国内护士工作相比, 的确有一些差异。首先, 这里工作的护士有很大的主动性和自主权。病人从手术室出来后, 医生队伍开好病人的术后医嘱, 在心脏手术后病人的统一的常规治疗规程上签字后, 基本就把病人全部交给了护理队伍。主刀医生队伍在早上查房后, 除了值班医生和在手术室里的医生队伍外, 病房里基本就只有忙碌的护理队伍了。

护理队伍由3个梯队组成:管床护士, 当班主管和主管护士, 护士长三级管理。管床护士负责病人的全部治疗护理工作, 病人有生命体征及病情变化, 及时报告当班主管;如果是低钾、低镁和血糖的问题, 按术后治疗规程办就行了, 也不需要医生的医嘱;如果是比较严重的病情变化, 当班主管会协助帮忙和联系值班医生;如果是心脏骤停、术后大出血、心包填塞等紧急情况, 当班主管会立即联系值班医生, 由值班医生联系主刀医生队伍。

医嘱方面, 也没有那么多的抗生素的应用和液体的补充, 一般术后的病人是2～3天的抗生素。如果病人有发热和伤口感染, 医生队伍会联系感染科的医生来看望病人, 再根据病人的培养结果选用相应的抗生素。感染科的医生会根据病人的感染情况, 决定使用抗生素的剂量和日期。

医院里统一用的是3联单的医嘱纸。一般医生开好医嘱后, 护士签上名和日期、时间, 留下第一联作为原始记录, 第二联送药房, 第三联备用。再往药物治疗卡上转抄一下, 就没有过多的医嘱转录了。所有的口服药和静脉用药都是药房统一配制好, 用医院的管道输送系统, 发送到医院的各个科室。

护士月排班表上, 从主管护士一级到管床护士, 基本是两周的白班加两周的夜班, 护士人数白班和夜班的人数对等。12小时制的班, 每个班都是从7点到7点, 每周上4天班休息3天。

因为是整体护理制, 护士的书写是这样的:每班的护理记录上必须体现护士从头到脚对病人的评估, 然后根据病情可以每1-4小时写一次记录, 做了什么就写什么。如果病人有病情变化, 必须体现病人是什么样的变化, 护士是什么样的反应, 医嘱情况, 治疗情况, 和处理后病人的反应情况及计划。其他的纸张工作基本就是在做好的各项规程上打勾、打叉就行了。

在这里, 无需强调“病人至上”, 因为病人的直接管理者是护士, 所有的护士都希望自己管的病人病情稳定、干干净净、心情愉快、很快康复。床单位有污迹都是随时更换, 所有的治疗用药必须两个注册护士核对签名后才能发放给病人。医生队伍是没有时间一天到晚在病房的, 但主刀医生随时可以电话值班医生, 当班主管或者管床护士, 了解自己的病人情况。大部分情况, 都是值班医生一人管理监护室和整个病区的病人。

一般情况下, 护士从来不对病人的家属有任何刻意的要求, 因为病人享受的是全程免费医疗, 家属会自动做一些协助工作, 如协助翻身擦浴、帮助病人下床运动、上洗手间等等。护士也不需要承担任何物品使用数目用量上的麻烦, 没有经济上的冲突。总的来说, 护士和病人还有家属基本上都是融洽相处。但要是有家属或者病人投诉, 他们可以直接发送邮件或者电话到医院的CEO那里, CEO会把邮件转发到护理部主任的邮箱, 再一层一层地发到你的顶头上司那儿, 但所有的这些, 领导层会做很细致的调查。

一般的夜班护士在早上5点左右完成晨间护理, 帮助病人擦浴, 更换病人的床单位、病人服, 更换敷料。所有的治疗工作在6点左右完成, 然后交班。白班护士在下午4点左右完成黄昏护理, 工作内容和晨间护理一样。清洁人员都是24小时在病房搞卫生, 说一尘不染一点都不过分。病房的供水、电器、空调等设施有什么不妥, 直接电话到维修部, 没有半个钟, 维修人员就来搞定了。科室库房里的用物都是在主管护士的管理下, 注册护士3和助理护士协助。电话过去, 供应室、洗衣房、总库房的工作人员就用推车, 把你从医院管理系统网上申请的物品送过来了。

医院的工作人员基本都有医院的网站上的E-MAIL帐号, 用自己的用户名和密码, 可以随时查阅自己的休假和工资情况。医院的管理系统网页都必须得用自己的用户名和密码进入, 如果因为休假和不上班, 查查邮箱也就大致知道医院的动态了。

转眼间, 我在这个遥远且有点神秘的国家已经工作近5个年头了, 已成为科室里的老年资了。总让人很感动的是, 在护士站的台面上时不时就能看到有病人或家属送来的各色的鲜花, 有时候是一盒巧克力或者是甜点心。走在医院过道, 有肤色各异的女人会给你一个笑意盈盈的脸或者一个大大的拥抱;男士给你一个笑笑的:嗨!好?那份甜蜜总是能够轻而易举的渗透到心地深处。

但也有很低沉很沮丧的时候, 在看到精心护理的病人不明缘由地在那大发脾气, 在看到曾经的笑脸在病痛的折磨下变得陌生, 在看到很努力的工作后却得到的是不解, 在看到曾经握过的温暖的手变得苍白而僵硬……总是很轻易的击倒你的自信, 让你感触到自己的无能和渺小!

前几天, 我打开邮箱, 看到了一封来自美国CGFNS的邮件, 写着:你的护理教育评估顺利通过了。同等的美国的护理学士学位。在取得合格的英语能力成绩后, 可以直接参加美国注册护士的考试。

感谢国内母校给我的教育!我是名中专护理毕业生, 在工作中, 一步步完成了从成人大专到本科护理的学习。还顺利地通过了美国相应的学位评审。参加美国注册护士的考试, 这将又会是我人生中需要趟过的另一条大河。

一路走来, 我成为了护士。虽然在千千万万的护理兄弟姐妹中, 我只是普普通通的一分子, 有过低谷, 有过迷茫, 有过挫折和受伤, 但是, 在这个异乡的舞台上, 我为自己是名MADE IN CHI-NA的护士而自豪。

当我们的躯体集满了劳累, 当我们的声音里集满了抱怨, 当我们感到更需要得到尊严, 关怀与照顾的时候。我们还能记得当初走进护理课堂中的那份美好吗?是否觉得那个曾经的美丽的天使梦变得遥远的似乎有点不可触及?如果青春能够重来一次, 我还会那样有恃无恐地带上那顶燕尾帽, 还会那样在静静的夜晚守候在值班护士站吗?还会那样像勇士般冲在急救第一线吗?还会在世俗的眼光中干着自己平凡而琐碎的工作吗?

答案是肯定的, 我不后悔自己人生的选择。

来自于广东省南方医院男护士欧庆的声音

将这一径长途, 点缀得花香弥漫

护士, 每天穿梭在没有硝烟的战场上, 抚慰那些带着病痛的身躯和被病痛所折磨的心灵, 一如老前辈南丁格尔所言:“护士其实是没有翅膀的天使, 是真善美的化身。”

南丁格尔老前辈也曾说:“护理是一门艺术!从事这门艺术需要有极大的心理准备。”这既是对护理工作的最高赞誉也是对护士工作的最高要求。这门艺术长期以来一直为女性所主导, 但随着医疗卫生事业的发展和医疗服务模式的改变, 女护士一统天下的格局逐渐被打破, 越来越多的“护士先生”融入了护理的世界。我, 正是其中的一员。

坦率的说, 我的理想是做医生, 用我手中寒光闪闪的手术刀与病魔直接决斗, 拯救芸芸众生于疾病折磨之中。然而时不与我, 高考兵败失利, 其后服从专业调剂, 我“被选择”了护理学专业。当时我对护理并没有多少认识, 我想, 或许护理也是成就医生的一条路吧。于是, 懵懵懂懂地开始了我的护理学习生涯。

进入大学校园后, 逐步对护理有了深层次的认识。从一些前辈中了解到学护理比较好找工作, 这也是很多人选择从事护理的初衷;同是, 也听到了一些异样的声音:虽然护理是一门与医疗并驾齐驱的独立学科, 但在国内“重医疗, 轻护理;重技术, 轻服务”的大环境下, 护理没有得到社会的广泛认可。人们对男护士的出现更是感到无法理解, 并抱有怀疑的态度。

亲人朋友也似乎突然有了觉悟, 纷纷建议我转专业。站在转专业的十字路口上左右徘徊, 我感到无所适从, 但是轻易放弃不是我的性格。这一坚持, 便是四载。虽然经常会有人问我, 为什么会选择做护理?我常常微笑以对, 但绝对不是无言以对。我知道, 有时候人生需要坚持, 机遇需要守候。

实习后, 我切实体会到了病人及家属对男护士的知晓率低下是对男护士能力怀疑的重要因素, 也是男护士发展的一大障碍。在工作中, 我也越来越多地体会到了护士的快乐与苦涩, 也越发理解做护士难, 做男护士难乎其难。

每当我推着输液车进入病房, 迎来的不只是病人对康复的希望目光, 还有很多的诧异目光, 他们无法理解七尺男儿何以屈身护理, 更有家属在旁边低声议论。虽然, 我也会忐忑不安, 甚至耳赤面红, 但他们的不理解甚至尖刻的奚落没有令我意志消沉、萎靡不振。我知道, 我暂时不能左右病人和家属的不理解和怀疑, 但不会让这些客观因素影响工作。因为, 我抱定了一个信念, “三百六十行, 行行出状元”, 要得到别人的尊重, 首先就要做好自己。我要用辛勤的劳动, 娴熟的操作、高度的责任心、丰富的业务知识来赢取别人对我的认可。

人生最大的敌人是自己, 战胜了自己就战胜了一切。我自信地向病人解释各项操作的目的和意义, 对于婉言拒绝的病人, 我并没有埋怨他们的不理解, 而是努力争取他们的认可。我相信只要操作技术好、服务态度好, 没有病人会拒绝为他服务的护理人员的, 这应该与性别无关。

由此, 无论是输液、鼻饲, 还是灌肠、导尿, 每一项操作我都规范而一丝不苟。每每操作完毕, 看到病人脸上渐渐绽放灿烂的笑容, 我知道我不但战胜了自己, 也赢得了病人的认可。对我而言, 最大的嘉奖莫过于病人的一句:“小伙子, 下次我还要你为我操作!”那一刻的快乐冲刷了所有的苦涩, 也坚定了我致力于护理事业的决心。

“三分治疗, 七分护理。”随着学习和工作的深入, 我越来越理解护理工作的重要性和必要性, 医疗和护理是两个平行的车轮, 缺一不可。正如香港ICU专科护师陈永强所说:“护理是一个专业, 一个现代的专业护士, 不单单是要对患者关心, 更要有精确的观察力、纯熟的操作技巧、冷静的分析问题之能力, 并能为患者施行有循证基础之干预, 令患者得到最好的成效。”

我渐渐将工作的意义与生活的意义融为一体, 不在乎别人怎么说, 而在乎自己怎么做了, 并且相信在护理岗位上同样能实现自己的人生价值。或许护理岗位不是我最喜欢的, 但我坚信辛勤的劳动, 娴熟的操作、高度的责任心、丰富的业务知识终将赢取患者对我的认可。

冰心奶奶说:“爱在左, 同情在右, 走在生命的两旁, 随时撒种, 随时开花, 将这一径长途, 点缀的花香弥漫, 使穿越拂叶的人, 踏着荆棘, 不觉得痛苦, 有泪可落, 却不悲凉。”走在生命的两旁, 我目睹到无数悲欢离合的场景, 体会到患者面对病痛的无奈, 感受到患者信任的目光, 所有这些都是我坚持护理事业的动力。对于未来, 我也不觉得迷茫和无奈, 并且坚信男护士的前途一片光明, 因为, 我们有女护士没有的优势。尤其是在新形势下, 护理技术突飞猛进、日新月异, 现代护理领域, 越来越需要高素质的男护士。

我的目标是通过不断努力和学习, 成为一名合格的ICU专科护士, 能够用精确的观察力、纯熟的操作技巧、冷静的分析问题之能力, 为患者施行有循证基础之干预, 令患者得到最好的成效。

也许, 在这一径长途上, 我还会遭到很多误解和怀疑, 但我不会失去对护理事业的兴趣, 更不会亵渎这个崇高的职业。既然选择了这个职业, 就要学会重新调整自己的情感, 树立自己对这个岗位的热爱之情, 走好每一步, 将这一径长途, 点缀的花香弥漫。

来自陕西省商洛市镇安县县医院王鑫的声音

“医者父母心”, 从医的环境更好一点我们需要的是

我经常在心底问自己, 那时, 当我考上卫校时, 是多么的自豪和骄傲。我庆幸老天赐给我一份高尚和神圣的工作, 我也崇拜南丁格尔的美丽和智慧。我, 满怀热情的投身到工作中去。

我深知, 一名医务工作者, 在具备最基本的资格的同时, 更重要的要有博大而宽广的情怀, 和秉承“医者父母心”的德行与操守, 以及坚强的不畏惧生死的气概, 和承受难以承受的压力。

从医之路是艰辛的, 十几年的寒窗苦读, 毕业了还没有资格工作, 只有通过见习和一年一度的资格考试, 才能得到那令人兴奋地红本本, 才有资格上岗。资格考试, 不掺水分, 不能造假, 实枪实弹, 通不过考试的只有等来年了。

就说我们护士吧, 刚毕业的小护士, 扎针病人不放心, 就是勉强扎上了, 病人也是牢骚满腹, 但谁知道, 技术活是熟能生巧的, 一个不让扎, 两个不让扎, 什么时间才能把技术练精?一个合格的护士, 是经历多少年的技术锻炼和精神上的历练才造就出来的。我理解病人的心情, 但是谁可以理解我们?

曾经在网络上看到一个投票:一名护士在给你输液时连轧了六针还没成功, 你会对她说什么?看到这个问题我有点哑然了, 现实中这样的事实是存在的, 我感受到众人对我们更多的是监督与不信任, 这是一个很沉重的话题。

我们职业的高风险性, 没有人会否认。有人说过我们的脚一只在医院, 一只在法院, 我的体会是深刻的。医护人员是人, 救死扶伤是天职, 但遗憾的是, 医护人员不是神, 不能起死回生, 就算是佛陀在世, 也会有管不住的生死。很多病人送进医院生命已经垂危, 还有很多把死人抬进医院救治, 由此而引发的医疗纠纷屡见不鲜, 不胜枚举。

同样的病例, 我们在通知家属的时候, 都会告知出现术后很多的并发症, 包括手术意外、麻醉意外。病人会在同意栏中签下:同意手术麻醉、谅解意外。但是病人的体质各有不同, 真正出了意外, 有几个人安然的离开?都想对医院纠缠不休, 医院的钱是用来堵窟窿的吗?

2009年6月, 震惊全国医界的南平医闹、还有同月发生的广东医闹, 武汉医闹, 等等事件令人感慨万千。医务人员的尊严在哪里, 这样去践踏对不对?他们经常处在“众星捧月”之中, 被家属打骂, 侮辱, 还要骂不还口, 打不还手。辛酸、苦涩, 一股脑儿涌出来, 谁人可以体谅?

繁琐单调的工作消磨了我们的激情, 痛苦和呻吟带走了我们的快乐, 但每天, 我们不能带着情绪上班, 我们要把一切烦恼和忧愁抛之脑后……

我们也是人, 是凡身肉体, 有着常人一样的七情六欲, 也会苦恼、也会烦躁、也会经历生离死别。我们没日没夜的工作, 还要被人骂做“白眼狼”, 我非常讨厌这样的称呼, 更讨厌他们一边骂着一边苦苦哀求医生救他们的命的人。

很多同事都说如果有来生坚决不做医生、护士, 而更多的同行则说:不会让子女跨进医疗行业, 追其原因应该是从医的艰辛和高风险吧。2003年的非典、2008年5月的汶川大地震、还有H1N1的肆虐, 都是医务人员扑在最前沿, 我们无私地奉献着自己的热情与生命, 这就是“医者父母心”的真实写照啊, 所有人都看见了, 他们能理解多少、感动多少、并且记住多少吗?

我们经常在心底呼唤“理解万岁”, 提倡病人有选择医护人员的权利, 可是医护人员有选择病人的权利吗?基本没有。住进医院花了钱, 就是要好, 病没好就是医护人员没水平治不了病。

不否认医疗条件和医者本身技术之间存在的差异, 但是全国大的医院也是屈指可数。那么多医务工作者, 专家教授级别的只是一小部分, 其余的都和我们一样, 都是在这普通的医院, 普通而平凡的岗位上奉献着自己的热情。

我们必须要承认差距, 所以经常会建议重病人去上级医院治疗, 以便给病人也给我们自己找一条更好的路。没把握的事不能做, 没把握的病不能治, 病人是马虎不得的。烫手的山芋, 谁会把它紧紧攥在手心里?不, 还不是烫手的山芋, 说是一颗炸弹更为合适些, 因为不知道它什么时间会爆炸, 炸伤别人也毁灭自己。

但由此越来越担心, 以后将会有一部分病人在被医院推来推去转送的途中丧失性命, 因为每个医务人员都害怕, 害怕治不好病的后果, 害怕那无休止的医闹。哎, 我们的政府、我们的社会, 给我们营造一个好的医疗环境吧, 给我们出强有力的法规, 来维护我们医务人员的合法权益吧!

绝对不是危言耸听, 我感觉我们现在连基本的人身安全都没有, 每天上班都提心吊胆, 害怕什么时候会被一群医闹者“众星捧月”, 最后落下个“因公殉职”的美名。

不过, 我的确庆幸自己拥有一份高尚和神圣的工作, 我只是希望, 我们的医疗环境好一点, 能够让我们所拥有的“医者父母心”发挥的更加充分, 相信在这样的前提下, 而收获到满意的是政府、是社会、是广大老百姓, 这也是卫生部极力要达到的“三满意”的目标。如果真能够这样, 那就是一个真正的完美!

后语:

专业, 简言之就是专门的学问;职责, 职务上应尽的责任, 类似于使命。

人生处处面临选择, 既然, 选择了护理专业为职业, 就应该为自己的选择而尽心尽力、义无反顾。一个能够掌控自己的人生、自己的专业、自己的职责的人, 是完整的人, 自然也是能够最大程度发挥自身主观能动性的人。无论是远在阿拉伯国家的全小丽护士, 还是在广州, 这个繁华都市里的护士先生欧庆, 还是希望展示“医者父母心”的王鑫, 都给我们做出了这样的诠释!

我们为什么都喜欢冰心的这段“爱在左, 同情在右, 走在生命的两旁, 随时撒种, 随时开花, 将这一径长途, 点缀的花香弥漫, 使穿越拂叶的人, 踏着荆棘, 不觉得痛苦, 有泪可落, 却不悲凉”的话呢?是因为这里面充满了人性的哲理, 充满了爱的光辉。