四五普法工作汇报

四五普法工作汇报（13篇）

1.四五普法工作汇报 篇一

依法治税，是国家税收工作走向法治化和现代化的必然要求，也是依法治国、建设社会主义法治国家的重要内容，更是促进地税系统各项工作任务得以圆满完成的重要前提。几年来，我局以“四五普法”为契机，大力推进“依法治税”，采取了一系列行之有效的措施，建立健全了组织机构；完善了税法宣传长效机制；严格执行了行政执法和行政审批事项；组织实施了税务执法

过错追究、“两权监督”等项工作，并在新津县依法治县领导小组、成都市地方税务局的领导下，全局法制工作取得了明显成效。现结合“依法治税”工作，就五年来我局“四五普法”工作情况作如下汇报：

一、提高认识，健全机构，加强对依法治税工作的领导

税收工作是一项法制工作。从地税成立以来，地税工作的指导思想一直围绕“带好队、收好税、执好法”来组织进行。近几年来，地税部门更是明确提出把“依法治税”作为地税工作的最高纲领。在这一思想的指导下，我局一直不断地加强和完善对法治工作的领导，先后成立了法制工作领导小组、重大案件审理委员会、行政复议委员会等法制组织机构，坚持“一把手”负总责，分管领导具体抓，相关科室各司其责的原则，法制工作出现了齐抓共管的良好局面。近年来，党组定期集体研究法制工作，中心学习组也把法制教育作为一项重要学习内容，在全局干部职工中掀起了“学法、懂法、守法、用法”的学习热潮。2002年底，我局还抽调精兵强将，成立了组织领导全局法制工作的专门机构——法制科，并在成立至今的3年时间里，有效地开展了工作，促进了我局法制工作不断跨上新台阶。

二、大力开展以税法为中心的各项法制宣传工作

我局的税法和法制知识宣传工作立足“三个着眼于”，即：着眼于增强公民的依法纳税观念，着眼于优化税收法制环境，着眼于树立良好的税务形象；搞好“三个面向”，即：面向各级党政领导，面向广大纳税人，面向社会各界；做到“三个坚持”，即：坚持宣传对象的层次性，宣传内容的针对性，宣传形式的多样性。通过宣传使各级党政领导、广大税务人员和纳税人自觉学法、知法、守法和护法，使社会各界都来关心、理解和支持税收工作，支持税务机关依法行政，保证了全民依法纳税意识的普遍增强，治税环境的不断改善，依法治税的不断深入。

1、坚持以手段创新强化日常普法工作

五年来，我局的日常普法充分整合现有资源，以手段创新为明显标志，运用了三个载体：一是以书刊资料为普法载体。我局先后向社会和纳税人订阅、赠送《税收法律法规文件汇编》、《西部大开发税收优惠政策100问》、《成都市地方税务公报》、《个人所得税指南》、《新津地税便民手册》等书刊15万多册；二是以公告、宣传栏为普法载体，我局先后共发布税收公告信息140多次、制作宣传橱窗和宣传栏50余平方米；三是利用电子政务为普法载体。我局把普法知识输入电子政务网，使普法宣传更及时、方便。几年来，我局还开展了“税法进万家活动”：通过税务干部，把税法送进校园、把税法送进机关、把税法送进企业、把税法送进市场，逐步把税收宣传活动引向了深入。

2、坚持搞好“税法宣传月”重点普法工作

按照国务院和国家税务总局的安排，每年4月份为全国的“税法宣传月”。在这五年的“税法宣传月”活动中，我局坚持以普及和宣传税法为重点，动员各级部门和全社会共同参与，采用喜闻乐见的形式，力争做到家喻户晓。几年来，我们在街道、集市、车站、路口等人群聚集区悬挂横幅5000多幅；在县委党校举办县、乡领导干部税法讲座培训班4期，各级领导336人参加了培训；在县电视台开展税法知识讲解8期，邀请县领导做税收宣传动员电视讲话4次；在《今日新津》报中全文刊发县领导在“税收宣传月启动仪式”上的讲话1次；制作电子宣传标语100多条，并在芝芝城市花园的电子屏上滚动播出。同时为增加税收宣传的互动性，让广大市民和社会各界参与普法，我局还组织了税法知识有奖竞答5期，印发答题卡2800份；组织以宣传税法知识为重点的“地税杯”交谊舞比赛1次，开展了“诚信纳税”座谈会1次，通过有效地宣传，普及了全民税法知识。

3、有针对性地开展农村税费改革政策宣传

按照省、市农村税费改革安排部署，在去年降低农业税率的基础上，从今年起，在全省范围内全面停征农业税及附加。我们为了及时把党和政府这一惠民政策宣传好，我局农业税收管理科和各基层税务所的干部职工，深入到各乡镇村组，田间地头，向广大农民朋友进行了以“农业税降率、停征”为重点的农村税费改革政策宣传。使党的惠民政策在农村做到家喻户晓，并由农税科牵头，组织检查了农村税费改革政策的执行和落实情况，把农业税灾欠减免税款发放给受灾农民，受到了广大农民朋友的一致肯定和好评。

三、严格行政执法工作，形成法制工作合力

1、加强干部学法用法

要依法行政、依法治税，首先要提高执法者的执法水平。我局正是基于这一认识，严格组织执法人员培

2.四五普法工作汇报 篇二

一、抓好法制宣传教育, 必须在思路上求创新

发展要有新思路, 是开展法制宣传教育必须遵循的一条重要指导思想。在新的形势下, 法制宣传教育要在全面建设小康社会, 加快推进社会主义现代化宏伟目标的过程中更好地发挥作用。一方面, 必须毫不动摇地认真落实国家“六五”普法规划确定的各项任务, 努力实现由提高全民的法律意识向提高全民的法律素质转变, 由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的方向转变。另一方面, 必须着眼时代发展的要求, 进一步解放思想, 与时俱进, 开拓创新, 自觉地从传统的思维方式中解放出来, 在解放思想中统一思想, 在与时俱进中创新思路。

二、抓好法制宣传教育, 必须在内容上创新

法制宣传教育内容决定全民普法工作的质量和效果。国家“六五”普法规划对全民法制宣传教育任务作了明确的安排和部署。提出在“五五”普法的基础上, 要继续深入学习党的十七大精神, 加大宣传力度和普法覆盖面, 努力提高广大公民的法律素质, 推进民主法制建设和精神文明建设。这是各级普法和依法治理工作部门必须认真落实并全力抓好的重要工作。但是, 实践在发展, 社会在进步, 新的形势和任务为新时期法制宣传教育注入了新的内涵, 并提出了新的更高的要求。这就要求法制宣传教育必须适应新形势和新任务的发展要求, 坚持继承与创新相结合, 在全面抓好国家“六五”普法规划任务全面落实的同时, 进一步健全和完善法制宣传教育内容, 进一步加大相关法律法规知识的学习宣传, 加大当前发展迫切要求普及的各项法律知识的学习宣传。全面提高全民特别是各级领导干部的法律素质, 进一步增强各级领导干部领导和驾驭社会主义市场经济的能力和水平。

三、要围绕法制宣传教育的重点对象, 积极探索法制宣传教育的有效形式

在“六五”普法中要突出领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员、流动人口和农民这五个重点, 通过抓干部带群众, 抓机关带基层, 抓党员带农户, 抓学生带家长, 促使领导干部学法制度化、司法和行政执法责任化、学校法制教育规范化、企业普法经常化、农村普法多样化、社区普法系列化。应当特别强调的是, 各级领导干部在推进民主法制建设中肩负着重要的职责, 必须做学法用法的表率。

四、抓好法制宣传教育, 必须在手段上求创新

法制宣传教育要取得实效, 必须与时俱进地不断创新宣传教育手段和方法。应该说, 近几年来我们在研究和探索法制宣传教育的手段和方法上积累了一些好做法和好经验。如组织副局级以上的领导干部法律知识培训班、全区普法骨干培训班、组织开展“法制宣传月活动”等活动。通过这些活动的开展, 公民在思想观念、生活方式和行为准则方面都发生了很大变化, 这就要求我们在开展法制宣传教育中必须认清新形势, 研究新问题, 探索新方法, 在充分发挥各级普法和依法治理工作部门作用的同时, 充分发挥媒体的作用, 利用《四平日报》、电视台、广播电台大力宣传我区法制宣传教育工作的好典型、好做法。

五、抓好法制宣传教育, 必须在机制上求创新

抓好法制宣传教育是保障。我们必须从创新工作机制入手, 努力使法制宣传教育逐步走上规范化、制度化和法制化轨道。一要强化领导机制。坚持做到领导负责、上下联动、任务明确, 工作到位。二要落实责任机制。坚持法制宣传教育与经济工作并重原则, 严格按目标任务要求, 纳入各级领导任期目标责任制, 加强年度目标检查和考核, 对完不成任务的单位实行一票否决。三要健全制度机制。在法制宣传教育立法还未完全到位的情况下, 要结合实际, 进一步研究和制定公务员任职前考核等一系列规章制度, 用刚性机制确保法制宣传教育工作取得实效。

3.四五普法工作汇报 篇三

1.农村普法存在的问题

农村普法工作历来是我国普法工作的重点和难点，随着普法工作的逐步深入，新一轮农村普法工作是各级党委政府和法学界高度关注的问题。

1.1农民文化素质基础薄弱 农民是普法的重点对象，由于农民普遍存在着年龄偏大、文化素质基础较低，致使在农民中存在着较大的文化差异，从而给普法工作带来了极大的困难，始终制约和影响着农村普法工作的开展。

1.2农村普法活动难以开展 一是经济条件薄弱，导致了普法材料的缺乏。二是农村普法范围广，人员居住分散，对象难组织、活动难开展。三是文化素质较高的中青年整天忙于生产或在外打工，早出晚归，未能正常参与。四是留在家里的农要多年老体弱，难以召集，在普法中难领会。

1.3普法队伍力量依然缺乏 通过长期普法工作的开展，已培养了一大批优秀的专职普法和兼职普法队伍，但由于普法队伍专业培训少，对法律知识理解不深，一知半解，加之专业人才缺乏，严重影响了普法工作的正常开展。

1.4对普法的重视程度差 有的政府或单位（部门）、企业对普法的认识不够，造成普法制度不健全、经费不落实、活动不正常、措施不到位，导致了该地区、单位（部门）的普法工作开展得不理想，并出现了单打一的组织层面，致使法治建设、依法行政等工作推进困难。

2.做好普法工作的对策

普法工作要始终坚持国家的政策及法律法规，紧扣经济中心，紧扣社会发展，紧扣利民惠民，紧扣地方特色、特点，突出重点，以点带面，展示优点，推动全面，做到范围的广泛性、内容的针对性、对象的可行性、农民的基础性、方法的灵活性、措施的有效性，真正将普法工作构建成农村农民维权的“护身符”。

2.1创新法制宣传方式方法 农村普法教育工作，由于其范围广、人员多，文化层次差异大、组织程度低，始终是普法教育的薄弱环节。在新形势下农村生产经营方式、生活方式发生了很大的转变，农民集体活动的时间和机会明显减少，而他们对经济活动方面的法律法规，尤其是对了解和掌握与自己所从事的行业相关的专业法律知识的欲望却日益强烈。现在很多时候普法宣传工作人员还停留在“说”的阶段，一进入农村就是用大喇叭说法，或者在宣传墙上用图画文字的形式说法，效果往往不近如人意。工作中可以适当编排“法制黑板报”，利用广播、网络、影视等广播影像设备进行宣传，也可以通过比赛、歌会、晚会等形式，通过地方剧种、歌舞、小品、相声等手段进行普法教育。用老百姓喜闻乐见的形式承载普法宣传，创造性地开展普法宣传和教育活动，有助于提高农民学习法律的积极性和主动性，使农村普法呈现出新的发展趋势。

2.2发挥高校法律人才优势 高校法律人才是我国进行义务普法活动的中坚力量，应该充分发挥法律专业大学生的理论优势，开展暑假或者寒假“义务普法进社区”、“ 义务普法进乡村”、“义务普法进工厂”等活动。法律专业的大学生有义务为国家法制的进步贡献力量，同时通过义务普法活动，使其更能体会到法治的重要及法律的神圣，从而激发其学法及投身法律职业的热情。另外也使他们获得了学以致用的机会，达到理论与实践相结合。能有效地解决农村普法人才不足问题，同时也能促进城乡联动，获得“双赢”的效果。

2.3建立健全考核激励机制 在普法考核时，应坚持软硬指标兼顾，改变传统只重硬指标的观念和做法。同时还可在验收标准中可相应增加一些例外条款，改变以往一贯性所有单位统一检评的办法，比如：如果被验收单位连续三年获得普法质量检查优秀的，第四年可免检；在普法工作过程中获得老百姓一致性好评的单位或者获得上级业务部门当年执法质量检查优秀的，可免检；或者在普法工作方式方法上有创新并得到一致认可的也可免检。这样的考核验收办法，既能在传统形式的延续，同时也保证了普法工作的与时俱进和创新。在实施普法责任制度上，各普法单位在签订普法目标责任书后，应按照类似于目标管理的形式，将普法工作内容、要求等在组织内部进一步细化直至到具体的个人，同时各级签订责任书，将普法工作涉及到的相关调研、活动实施规划、稿件撰写和报送、照相、录像或制光盘建档记载等每项具体工作全部安排好。与此同时，为确保工作确实实施，每一项工作应尽量确定完成的具体时间，以便进行跟踪、检查、督促。完善责任制的同时还需建立健全干部考核和普法工作激励机制。要实现行政部门依法行政，普法工作必须与干部考核相结合，只有这样，才能从根本上增强各级干部主动学法的积极性和依法行政的自觉性。于此同时，还需改革普法工作激励机制，改变以往奖罚优劣不明显的情况，将奖励与普法工作的实际表现和工作效果挂钩，奖勤罚懒、奖优罚劣，充分调动普法工作人员的务实性和主动性，让他们意识到普法工作的重要性。

2.4重视发挥民间力量作用 文化只有被广大民众参与创造和认可，才会拥有生长发展的丰沃土壤。当前法治的重要性之所以未被民众充分认识，重要的原因之一就是他们未能有意识地融入法治文化的建设创造中。在普法中，一要支持群众开展自发的法治文化宣传活动，形成社会法治化的良好环境和自我教育、与时俱进的法治氛围；二要科学构建信访工作机制，通过畅通群众的利益诉求表达渠道，及时解决焦点集中、矛盾突出的事关民生的问题，以新的观念、作风推动法律的执行和法治文化的发展；三要鼓励群众关注公权力的运作，积极参与到基层民主活动、立法活动、司法活动、法律监督活动等法治实践活动中，提高人们对权力监督的主体意识，参与国家和社会事务的管理，重视他们提出的意见和建议，为法治文化的建设提供不竭的内驱动力；四要将普法活动融入民间的传统活动之中，一并宣传、一并规划，一并安排。

2.5积极整合普法宣传资源 普法宣传教育工作要在各级党委、政府的领导组织下，统一实施，要克服过去单一宣传，浪费资源的宣传模式，要将普法宣传打造成区域一体、城乡一体、社企一体、上下一体的普法特色，形成“大普法”的宣传格局。这样既能营造氛围，又能立见成效，更能节约资源。

2.6加大对普法人员的培训 普法队伍的素质如何，直接影响着普法工作的开展，各级人民政府、单位（部门），一要建立健全普法队伍；二要充分运用各项形式加大对专（兼）职普法人员的定期培训，可根据不同层次普法人员，开展有针对性的培训活动，不断提高普法队伍的整体素质；三要不断加大对普法经费的投入，建立良好的普法阵地。配备普法器材，并将普法宣传经费纳入财政预算；四要积极编写有针对性的普法教材。

回顾历年普法之路，普法工作要取得实效，必须始终坚持法制宣传教育与法治实践相结合。要结合社会发展新时代的新特点，在组织领导、工作机制、工作方法等方面，不断总结经验，创新形式，改进方法。我国的普法任务依然任重而道远。随着法制的不断进步而不断改变普法方法，中国普法活动的社会效果将不断的显现，公民的法律意识将不断增强。达到“将法律交给广大人民，使广大人民知法、守法、树立法律观念、学会运用法律武器，同一切违反宪法和法律的行为作斗争，保障公民合法的权利和利益，维护宪法和法律的实施。

4.×县“四五”普法工作情况汇报 篇四

×县“四五”普法工作情况汇报

“四五”普法工作情况汇报(尊敬的地区人大工委各位领导：根据工委关于对“四五”普法工作开展调研的通知要求，现将我县“四五”普法规划的执行情况汇报如下：一、关于“四五”普法规划的制定和执行情况我县的“四五”普法规划于2001年7月制定，经县人大常委会第十二届24次会议审议通过，县委〔2001〕23号文件批转执行。“四五”普法实施三年来，经过普法主管部门精心组织，各行各业支持协作，广大干部群众积极参与，使“四五”普法工作取得了阶段性成果。据统计，全县“四五”普法对象共118568人。其中：处级干部38人，科级干部400人，一般公务员及职工617人，事业人员2672人，企业干部职工1648人，个体工商户和私营企业5408人，中小学生15740人，流动人员718人，居民2583人，农民88701人。自开展“四五”普法工作以来，共开展法制宣传613场次，设法律咨询台143台次，举办法制图片展32次，展出展板800余块，展出图片2800余片，出动宣传车160辆次，普法简报36期，粘贴各种标语840幅，广播电视宣传20余次，召开公捕公判大会10次，销毁毒品199.638公斤，接受法律咨询4090人次，发放宣传材料108680份。通过分对象、分层次，并采取不同措施进行宣传，普及宣传面达90%以上。组织党政机关、事业单位公职人员进行集中统一考试10695人次，参考面达100%。二、实施“四五”普法的具体做法(一)总结“三五”普法，启动“四五”普法，为全县普法与依法治理工作开好头起好步做好“四五”普法的启动工作对顺利完成五年的普法工作至关重要，为了把“四五”普法工作任务完成好，充分调动各级各部门学习法律知识的积极性、主动性，我们一是在全县政法工作会议上对“三五”普法中涌现出的20个先进集体和84名先进个人进行表彰奖励。二是加强领导，完善机构。先后三次调整充实了普法领导小组，进一步强化对普法工作的领导，完善组织网络。三是调整充实了普法讲师团。四是对全县普法对象进行了摸底调查，并对全县118568名普法对象进行了登记造册;五是根据上级“四五”普法规划的要求，制定了我县“四五”普法规划，并报经县人大审议通过，县委批转执行;六是制定相关的普法考试和考核措施。制定下发了《“四五”普法期间集中统一考试的通知》和《双江自治县第四个五年法制宣传教育工作考核评分标准》，要求党政机关遵照执行;七是召开了全县“四五”普法动员大会，在会上签订了“四五”普法责任书76份，明确了工作职责和奖惩措施。为全面实施“四五”普法规划奠定了基础。(二)抓住重点，加强领导干部的学法用法，推动全民普法工作深入开展坚持抓好领导干部学法用，带动全民深入开展学法用法活动，是我县实施“四五”普法规划的基本思路。自“四五”普法转入实施阶段以来，我县按照中央、省、地的要求，结合双江实际，以提高公民的法律素质和全社会法制化管理水平为目标，以强化领导干部法制学习为重点，通过实行领导干部的法律知识任职资格制，充分调动了领导干部学法用法的积极性。自开展“四五”普法以来，共组织县处级领导学法3次，参学90人次;请省人大法制处的学者讲授法制讲座1次，全县党政机关正科级领导参加听课;组织正科级干部法律考试162人次，副科级干部640人次。以“领导当楷模”来带动全民学法用法活动的执潮，促进了全县普法依法治理的深入开展，有力地推进了依治县进程。(三)抓好制度的落实，使广大干部职工的法制教育走上制度化、规范化对干部职工的普法教育，认真贯彻执行《云南省法制宣传教育条例》，严格推行干部职工学法培训制度，把干部职工普法考试分四个层次进行：一是县处级的考试按地区要求进行，二是担任实职的正科级干部考试由人大牵头，司法局配合组织考试;三是副科级及主任科员的考试由普法办组织;四是一般干部职工的考试由各单位组织，普法办配合进行。在此基础上，明确了考试成绩由组织人事部门备案，当年考试的结果作为年度考核的依据之一。为落实这些制度，每年度都统一制定安排学法培训和考核计划，并认真组织实施。2001年至，在全县干部职工中普及了10个法律法规，。20按省地要求，国家公务员将以《干部法律知识读本》、《公务员依法行政读本》为普法考试教材，对企事业单位人员普及《水法》、《水土保持法》、《保密法》、《老年人权益保障法》、《云南省人口与计划生育条例》等5个法律法规;对村民委员会按地区要求普及《水法》、《电力法》、《村民委员会组织法》、《人口与计划生育法》和《科学技术普及法》等5个法律法规。并对当年普及的法律法规在组织授课的基础上，集中进行开卷考试。“四五”普法实施以来，全县共征订普法教材11208册;举办普法骨干培训班10期，参加培训640余人。制作了9套考试试卷分别采取不同形式进行发放考试。参加普法考试10695人。由于对普法工作提高了认识，全县上下呈现出学法用法的新热潮，涌现出了一批如公安局、糖业有限责任公司、林业局、勐库镇、忙糯乡、邮政局等严肃认真对待普法考试的单位。(三)推行“送法下乡”，不断加强农村法制宣传农村的普法宣传主要结合农村生产生活实际，围绕农村基层稳定，针对“热点”“难点”问题开展宣传教育，以化解基层各种社会矛盾纠纷为重点，组织农村普法宣传队“送法下乡”，采用“以案释法”的方式进行宣传。各乡镇组织公安派出所、司法所、土地所、计生办及教育、宣传等部门参加的法制宣传小分队，对各村办进行土地法、婚姻法、计划生育法、治安管理条例、森林法等法律法规进行宣传讲课，勐勐镇每年组织农村普法工作队下乡已经形成制度，今年，由政府领导带队，组织8人参加的普法小分队，打出横幅，进行为时一个月的普法宣传，小分队进村，遇到什么问题解决什么问题，一方面宣传法律，一方面调解各种纠纷，再一方面，对劳释人员进行帮教，收到很好的效果。2002年，沙河乡由一名副乡长带队，组织20人为时一个月，开展科技、文化、卫生、计生、法律“五进村”活动，群众反映较好。自开展“四五”普法以来，全县在农村开展法制宣传600场次，宣传教育面达95%以上，为农村基层社会稳定起到了积极作用。(四)创新载体，多种形式开展经常性的法制宣传教育法制宣传教育是一项长期性工作，是全社会共同的任务。几年来，我们坚持把经常性法制宣传教育摆到突出的位置，大胆探索，勇于创新，全县各系统各部门形成共识，采取多种形式，发挥媒体优势，利用多种载体，结合着本部门工作实际积极开展普法宣传。一是围绕着“严打”整治斗争，在每年的“三八”妇女维权周、科普宣传周、“6・26”、“10・26”国际禁毒日以及“12・4”法制宣传日期间，组织各部门上街开展法制宣传，解答法律咨询。开展“四五”普法以来，组织上街宣传9次，累计106个部门参加;县领导发表电视讲话5次;开展禁毒、反邢教等大型巡回法制图片展3次;举办税收法律法规知识竞赛1次;开展个私业主法律法规知识培训4次，共有380户个体工商户和私营业主参加;召开公捕公判大会10次，公开销毁毒品199.638千克;张贴标语1226幅;展出挂图500幅;发放宣传材料25500份;召开座谈会18次，1080人参会。二是采用多种形式，开展青少年法制宣传教育。坚持政法部门与学校挂钩联系制度，确定了全县89所中小学校法制副校长和辅导员44人，到学校讲法制课150余次，主要以《宪法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点，针对学校出现的一些治安问题，从青少年学生预防毒品方面，进行行为规范、遵纪守法教育。在全县中小学生中开展了一次“法在我心中”为主题的青少年法制教育活动，共征订《中小学法制教育读本》4000册，订阅《云南法制报》6500份，并按照报中刊登试题进行知识竞赛，填答中小学试题卡6300份。开展《反对邪教、崇尚文明》巡回展1次，全县7个乡镇3.5万余人参观了展览，对在校学生的法制教育起到了很好的效果。增强了学生的法制意识，对维护我县社会稳定、增强广大人民群众反对邪教、崇尚文明起到了积极作用。三是结合实际开展以《传染病防治法》为主要内容的法制宣传。在全国上下抗击“非典”行动中，我县普法机关与全县各级各部门一起，发挥自身优势，开展与防治“非典”相关的法律法规知识，共参加189530人次，编印宣传材料44000份，刊出宣传栏816期，广播讲座1091次，法律咨询284人次，其他咨询350人次。(五)普治并举，积极推进依法治理工作普法是基础，推动和实现各行各业的依法治理，达到依法治县是目标。在实施“四五”普法规划过程中，我们始终坚持普法与依法治理并举的.方针，做到法制宣传与法制实践相结合，逐步形成以基层依法治理为基础，以行业依法治理为支柱，以地方依法治理为主体，各个层次纵横结合的依法治理网络，切实开展依法治县工作。通过法制宣传教育的普及和深化，促进了各行各业依法行政和依法管理。一是认真清理规范性文件和其他政策措施，规范政府行为，严格依法行政。为适应WTO规则需要，我县根据依法治县工作的要求，对照清理范围和清理工作标准，对我县制定的规范性文件和其他政策措施认真进行了清理，废止了一批与WTO规则不相适应的文件。二是完善政务公开制度，为政府部门及领导干部依法行政建立制约和监督机制。建立科学、民主、规范、简洁、高效的政务管理体制是政务公开的目标，我县的政务公开活动于20全面推行，由县政府和监察局专门作要求，政府部门在开展政务活动中必须遵循公开透明原则。为此，我县在实施政务公开活动中，实行规范性文件公开发布制度，凡是县政府制定的规范性文件、政府各工作部门制定的重要规范性文件都要以各种不同的方式向社会公开发布，以增强政府规范性文件的透明度，使政府的各项行政措施置于人民群众的监督之下，促进政府机关的廉政建设。到2002年底，全县有39个部门和单位，7个乡镇及216个站所和学校实施了政务公开制度，占应实施政务公开单位数的92.58%。通过政务公开工作的开展，对改进机关工作作风，提高工作效率，加强和改善行政管理，推进党风廉政建设都起到了积极促进作用。三是健全行政执法体制。去年，各部门的行政执法队伍有所变动。根据这一情况，对政府各执法部门、法制干部、执法队伍调查摸底。督促各部门配好、配强法制干部，健全政府法制工作网络，调整充实专业执法队伍。按照依法治县规划要求，为进一步落实各行政执法部门执法“三制”的制定和执行情况，县委依法治县办于19进行了专题部署，并就县直机关和有关单位建立和执行执法“三制”制度情况，于2002年12月对县直39个行政机关、审判机关、检察机关和具有委托执法权的企事业单位进行了检查和抽查。经过检查，39个部门全部建立和严格执行了执法“三制”，并按照要求建立健全了相关制度。通过“三制”的实施，有力推动了行政机关、审判机关、检察机关的整体执法水平，加强了执法队伍建设，增强了法律意识和执法意识。三、存在问题及建议(一)、存在问题自2001年“四五”普法开展以来，我县的普法和依法治理工作在上级主管部门的统一部署下，虽然取得了一定的成绩，但还存在一些不足，表现在：1、个别单位对普法和依法治理的工作认识不足、重视不够，支持参与意识不强，配合协调性差。2、个别小的部门仍有走过场现象。普法与依法治理的计划是制定了，但没有落实，或没有件件落实。3、普法办公室人手不足，人少事多，工作难以全面开展。4、部分执法人员素质不高，经验不足，方式方法简单，从而一定程度影响了广大群众学法用法积极性，给普法工作带来一定难度。5、普法经费投入不足，缺乏必要的工作经费，开展工作阻力较大。6、基层基础工作仍较薄弱，农村的普法宣传还有待于进一步巩固加强。(二)、几点建议1、转变工作作风。做好法制宣传教育工作要充分体现党的十六大精神，发扬党的优良传统和作风，在“实”字上下功夫，按照“四五”普法规划的要求，把各项任务落到实处。2、落实工作保障。要把普法和依法治理工作列入国民经济和社会发展五年计划，经费列入各级财政预算，按时拨付，保证普法工作需要。3、突出工作重点。“四五”普法规划明确提出，各级领导干部、司法和行政执法人员、青少年、企业经营管理人员是法制宣传教育的重点对象。要按照《规划》的要求，区分层次，重点抓好这四类人员的法制宣传教育。4、改进方式方法。法制宣传教育要收到好的教育效果，就要在方式方法上不断改进、创新。要从实际出发，广泛开展演讲比赛、知识竞赛、争先创优等多种形式的法制宣传教育活动，用事例教育群众，以案说法，重视大众传媒作用。5、加强队伍建设。重视加强法制宣传教育队伍培训工作，提高素质。要充分调动各部门力量，发挥宣传部门专业人员的优势，让他们在”四五“普法中起到骨干力量作用。四、下步主要工作打算1、认真组织好今年的年度普法工作各项任务。尽快着手组织征订教材，组织好全区统一的处级干部法律考试，组织好科级以下干部的法律考试，在学法用法中逐步养成依法决策、依法行政、依法管理的思维方式和行为规范，充分发挥其表率作用。2、总结经验，在各乡镇进一步推广农村普法宣传队的“送法下乡”做法，围绕农村法制宣传教育与农民切身利益相关的法律法规，激发村民学法用法的热情和自觉性，把法制宣传教育引向深入。3、积极筹措经费，采取多种形式的普法宣传，继续发挥各种宣传媒体作用，发挥法制新闻、法制文艺的教育引导作用，使广大人民群众受到生动、深刻、潜移默化的法制教育。4、建立健全法制宣传教育和依法治理监督激励机制，加强对法制宣传教育队伍的培训工作，提高业务水平及能力，保证法制宣传教育和依法治理工作深入开展。总之，在上级主管部门的统一部署下，我县的“四五”普法工作将继续坚持以“三个代表”重要思想为指导，充分发挥各部门职能作用，在法律宣传和法律服务上加大力度，克服困难，为我县的社会稳定、经济发展作出应有的贡献。

5.浦口区“四五”普法工作情况汇报 篇五

一、“四五”普法工作情况

自2001年以来，我区的“四五”普法工作在区委、区政府的高度重视下，在区人大、政协的监督下，在市业务部门的指导下，全区各单位、各部门紧紧围绕“四五”普法规划确定的目标和任务，从提高认识，加强制度建设，强化组织领导入手，坚持“五抓”，即抓落实、抓重点、抓提高、抓深化、抓创新，有力地推动了“四五”普法工作向纵深发展。

（一）广泛宣传抓落实，扎实做好启动工作

为保证“四五”普法规划的顺利实现，在启动准备阶段，我区就广泛地进行宣传发动，力求做到思想认识到位，动员部署到位，工作落实到位。为加大宣传力度，2001年5月，区依法治区领导小组办公室、区司法局组织区机关和镇街精心制作了24块展板，向全区展示“三五”普法成果与“四五”普法目标任务和意义等；结合第一个“12·4”法制宣传日活动，在全区开展了“四五”普法宣传月活动，开展法律咨询、举办法制讲座和培训班、印发宣传资料、悬挂张贴标语、邀请人大、政协视察，并利用区电台、电视台等媒体，对“四五”普法的意义，目标和任务进行广泛宣传。在宣传过程中，区委也高度重视，于2001年8月以贯彻全国和省法制宣传教育工作会议精神为契机，召开常委会专题研究了“四五”普法工作，区人大也及时地听取了“四五”普法工作情况汇报，作出了《关于进一步开展法制宣传教育的决议》。2001年10月区委、区政府召开了“四五”普法工作动员大会，会上传达了全国和省法制宣传教育工作会议精神，对“三五”普法工作进行了总结表彰，对“四五”普法工作进行了动员和部署，全区各部门、各镇街也先后召开会议，对本单位、本部门的“四五”普法工作进行动员部署，有力地提高了全区各部门、各单位对“四五”普法重要性的认识。

针对“四五”普法工作提出的新的目标任务和要求，为扎实做好启动工作，区委、区政府高度重视，始终坚持把“四五”普法工作列入全区精神文明建设考核目标之中，确保“四五”普法工作落到实处。一是健全了组织网络。区委根据人员变化，及时调整了依法治区领导小组成员，加强对“四五”普法工作的领导；各镇街、各部委办局也都成立了“四五”普法领导小组或对普法依法治理领导小组进行相应调整；基层单位也健全了“四五”普法组织领导机构，全区上下形成网络，实行主要领导挂帅、分管领导主抓、办事机构具体负责的工作机制。二是周密制定了规划。根据中央和省市“四五”普法规划精神，结合全区实际，制定了区“四五”普法规划，区内各镇街、各部门也结合实际，制定了切实可行的规划。三是加强了队伍建设。全区建立了学法讲师团、普法依法治区联络员、法制宣传骨干队伍和法制副校长队伍，并明确了各自的职责。四是加强普法骨干培训。2001年12月在区委党校举办了全区“四五”普法骨干培训班，各镇街和部门也举办了50余期骨干培训班，共培训骨干2000余人。五是及时征订发放教材。先后征订发放省编“四五”普法干部读本1500余本和农民普法读本2100本，编印发放法制宣传手册6000本。六是落实了普法经费。根据区委常委会意见，区财政每年都按照“四五”普法规划要求拨付普法经费，为开展“四五”普法工作创造了物质条件。

6.普法工作汇报 篇六

尊敬的各位领导：

根据会议安排、现就我乡“XX”普法工作做以简要汇报，不妥之处，敬请批评指正。

自 年以来，XX乡党委政府认真落实县委、政府普法工作的安排部署，及时总结“五五”普法五年来的工作实践，紧紧围绕建设“法治XX”的工作任务，以增强人的法制观念为先导，以提高人的法律意识为重任，以促进经济发展、社会稳定、依法行政为目标，以“法律七进”活动为载体，超前部署，全面发动，突出重点，强化措施，下大力气狠抓“XX”普法工作，促进了全乡经济和各项社会事业的和谐健康发展，为创建“平安XX”打造产业强乡营造了良好的法治环境。

一、多措并举，夯实“XX”普法工作基础

（一）召开专门会议，全面启动“XX”普法

自2011年底全县“XX”普法启动大会召开以后，XX乡立即召开了“XX”普法工作启动大会。全乡干部、村两委成员、乡属各站所负责人近130人参加了会议，会上传达了全县“XX”普法启动会议精神，认真总结了“五五”普法工作开展情况，并对我乡“XX”普法工作进行了全面部署。此次会议的召开，标志着XX乡“XX”普法工作的全面启动。为我乡“XX”普法工作各项任务的落实奠定了良好的基础。

（二）健全组织机构，完善普法工作机制

一是及时成立领导组织和工作机构。为了保证“XX”普法工作顺利进行，全面深入开展“法治XX”创建活动，加强对“XX”普法工作的管理、指导，成立了由乡党委书记任组长，分管领导为副组长，相关站所负责人为成员的领导小组。二是精心制定“XX”普法规划。按照县委、政府关于“XX”普法的工作部署，我乡结合实际，先后制订出台了《关于在全乡开展法制宣传教育的第六个五年规划》、《法治XX建设纲要（2011—2015）》，各普法要点等一系列重要文件，明确了 “XX”普法工作的指导思想、工作目标、工作重点、工作步骤、相关要求和各阶段工作安排，下发到各村各站所严格对照落实。三是着力抓好基层普法阵地建设。在乡办公区先后设置了永久性宣传牌、普法黑板报、普法宣传栏和电子宣传屏幕。在各村按照县普法办“十个一”的工作要求，进一步加大村、居民法制学校、法制宣传栏、法制大喇叭等普法阵地建设力度。强化对基层农村、社区、学校法治文化活动的指导和扶持，所属8所学校全部成立了普法教育基地。同时，建立农村广播室9个，法制宣传栏9处，村民法制学校9个，宣传队员27名，充分发挥了基层征地法制宣传的主渠道作用。四是加强基层普法队伍建设。为了确保“XX”普法工作取得实效，我乡注重调动各种积极因素，挖掘各方资源优势。通过认真筛选，组织发动各方力量，建立一支素质高、群众信任的法制宣传教育工作队伍。乡普法办定期召开会议，采取以会代训的方式分别组织培训，不断提高基层普法队伍的整体素质，从而保证了全乡普法工作在各村的全面平衡开展。

二、结合本乡实际，有序开展普法工作

伴随着广大群众法制观念不断增强，对我乡普法工作的不断深化提出了更高的要求。为此，我们在具体工作实践中坚持“四个结合”。一是坚持与乡党委、政府的重点工作相结合。我乡在开展“XX”普法活动中，紧紧围绕计划生育、苗木栽植、生态移民搬迁、种草养蓄、退耕还林、“美丽新村建设”等重点工作，将相关的法律法规纳入重点内容加强宣传，为全乡实现经济社会全面协调和可持续发展营造良好的法治环境。二是坚持与维护社会稳定相结合。紧紧围绕“平安XX”创建扫黑除恶、社会治安重点整治等工作，有针对性地开展宪法、刑法、治安管理法及与扫黑除恶、“两抢一盗”、打击聚众赌博、禁毒、校园周边环境整治等专项宣传活动，充分发挥法制宣传在震慑犯罪、教育公民方面的重要作用，为维护全乡社会政治稳定作好保障。三是坚持与社会主义新农村建设相结合。在新农村建设过程中，发挥村党支部和清真寺的阵地作用，广泛开展与农民切身利益密切相关的《土地承包法》《婚姻法》《教育法》等法律法规的宣传教育，引导农民依法参与村民自治活动和其他社会管理，维护自身合法权益。四是与“法律七进”工作有机结合。继续开展好法律进机关、进单位、进农村、进社区、进学校、进企业、进家庭活动。

三、大力拓展两个阵地、紧扣三个抓手，确保“XX”普法各项任务全面完成

7.四五普法工作汇报 篇七

“一”支队伍培养好

班干部是教师的小助手, 培养一支优秀的班干部队伍, 不仅可以减轻班主任的工作负担, 同时也可以从小培养学生的管理能力, 为学生的长远发展打基础。班干部的培养应从低年级开始, 低年级学生互相之间尚不了解, 民主选举班干部时机不成熟, 此时班主任应如“伯乐”识马般独具慧眼, 多了解学生, 并挑选出得力的小帮手, 根据学生的特长分配具体任务。在培养班干部的过程中, 要随着学生的年龄增长而采用不同方法, 低年级以“扶”为主, 班主任要交给他们具体的工作和教给具体方法;中年级“半扶半放”, 班上小事由班干部处理, 大事汇报班主任;到了高年级则以“放”为主, 此处的“放”要适度, 班主任要游刃有余, 如放风筝一样, 线始终握在班主任手中。有这样一个实际问题, 有的同学有能力、有威信, 但越往高年级就越不想当班干部。面对这类学生, 班主任应具体问题具体分析, 找出学生不愿当班干部的思想根源。有的学生是怕当班干部影响自己的学习, 有的学生可能是受社会上功利思想的影响, 有的学生也许是受家庭变故的影响……情况是多样的, 但只要摸清了原因, 然后对症下药, 班干部队伍便可以得到巩固和加强。全国著名班主任魏书生老师很注重班干部的培养, 在他的班上, 每一名班干部的职责都非常明确, 目标具体化, 工作细微化, 在他的培养下, 涌现了一批批优秀的班干部, 为班级管理工作带来了很大的帮助。

“二”个时段管理好

在班级管理中, 班主任最不愿碰到的事就是学生出现安全事故。一旦出现安全事故, 班主任不仅会忙得焦头烂额, 精力耗尽, 还会因此而影响自己的工作业绩, 当然最担心的还是怕学生受到伤害。如何减少和避免事故的发生?先看看学生最容易出现事故是在什么时候。班级管理最松懈的时候, 主要是学生上学到上课前以及课间休息这两个时段, 这两个时段最容易出事, 因此, 这两个时段的管理无疑要特别加强。有的班主任到校早, 学生发现老师在, 再调皮的学生其行为也会收敛一些。有的班主任在课间休息时间并不是直接走进办公室喝茶聊天或批改作业, 而是在走廊或操场上停一停, 站一站, 甚至加入学生的游戏活动中, 自己紧张的工作情绪得到了缓解, 与学生的关系也拉近了许多。学生玩得文明了, 安全事故自然就会从我们身边消失。当然, 光靠班主任一个人唱“独角戏”是远远不够的, 班主任还应发动班干部与所有的科任教师一起来搞好班级管理, 并制定出切实可行的制度来规范学生的课间活动, 让学生在课前、课间玩得开心, 玩得安全, 玩得更有意义。

“三”种模式运用好

“教师管理学生”“学生管理学生”“制度管理学生”是班级管理中常用的三种管理模式。前两种模式侧重于动态管理, 制度管理学生则侧重于静态管理。有的班主任在工作中事无巨细, 事必躬亲, 这种不辞辛劳的精神固然可贵, 但其班级管理的效果并不见好。有经验的班主任有时像一个高明的军师, 能出谋划策, 能指挥若定, 能论功行赏;有时又像一个音乐指挥家, 对曲谱了若指掌, 对演员亲如手足, 能让众人步调一致。教师管理学生, 这是教师应尽的责任;学生管理学生, 这是班主任管理方法的高明;制度管理学生, 这是班主任管理智慧的闪光。这三种管理模式在班级管理中都不可或缺, 动态管理与静态管理相结合, 班级管理才会上台阶, 见成效。值得注意的是, 让学生管理学生, 用制度管理学生, 都应在班主任的监管之下进行, 若非如此, 班级必乱。魏书生老师的班级管理是很值得我们每一位班主任学习和借鉴的。

“四”条原则坚持好

班主任是一班之主, 班级的大小事务班主任有最后决定权, 可谓“大权”在握。但班主任首先应是一名教师、一名以教书育人为己任的教师, 是教师就要做到为人师表, 所以班主任在日常生活和工作中就必须有自己工作和做人的原则, 下面四条原则切不可违背。

1. 廉洁从教

乐守清贫, 无私奉献, 任劳任怨, 这是无数优秀教师的真实写照。正因为这样, 教师才备受世人推崇, 教师才被尊称为“人类灵魂的工程师”。随着经济的迅猛发展, 社会财富急剧增长, 贫富悬殊也越来越大, 功利思想不断地冲击着老师的心理防线。班主任是教师队伍中最辛劳的人, 其获得的报酬与付出的劳动极不相符。如果班主任想利用工作便利捞取财物, 是极其容易的事, 但同时也是非常危险的事。近几年, 有的班主任就因贪图小利而受到了处分, 心里留下一处难以挥去的阴影。“壁立千仞, 无欲则刚。”班主任要树立威信, 就应经受住经济利益的诱惑, 力求“无欲”。

2. 公平处事

平等对待自己的每个学生, 处事公平, 办事公正, 这是班主任必须坚持的基本原则。一个班几十个学生, 有的来自干部家庭, 有的来自普通老百姓的家庭, 无论是来自什么样的家庭, 他们都应是平等的, 都有权获得平等的教育, 都有权得到老师的爱。班主任在工作中应时刻提醒自己, 克制自己的言行, 不偏袒、不歧视任何一个学生。霍懋征老师曾经带过的班级中就有些是中央领导干部的孩子, 领导干部的孩子犯了错误她同样严厉批评, 甚至亲自到中南海找到孩子的家长, 要求家长配合老师教育孩子。教师平等对待学生, 才会得到全体学生的爱戴。

3. 诚信待人

孔子说过:“人而无信, 不知其可也。”可见诚信对每个人都重要。教师育人, 诚信第一。答应学生的事, 就一定要做到。做不到的事, 就不要轻易许诺。言必信, 行必果。曾子为教育孩子懂得做人要讲诚信的道理, 不惜把家里唯一值钱的一头猪给杀了。古人尚且知道要教育孩子从小讲诚信, 大人在小孩面前就绝不能失信, 今天我们教育学生就更应牢记这一点。班主任是与学生接触最多的教师, 要让学生听自己的话, 接受自己的教育, 班主任就应让学生了解老师, 相信老师是可信之人。

4. 爱班如家

没有爱就没有教育。班主任爱班, 理所当然。把教室当作自己的家, 时刻想着把它管理好;把学生当作自己的孩子, 时刻想着把他们培养好;把工作当作自己的第一需要, 时刻想着让它更完善、更出色——这就是班主任所应达到的最高境界。班荣俱荣, 班衰俱耻, 班主任要与学生同呼吸、齐奋斗, 一起扛住班上的困难, 一起享受集体的快乐。

“五”类矛盾处理好

班主任每天都会碰到一些问题和矛盾, 这些问题和矛盾如果处理不及时、不恰当, 不仅会影响工作, 还会带来让人头痛的麻烦。所以, 一旦出现矛盾, 班主任要正确面对, 正确处理。以下五类矛盾, 就会经常出现在班主任面前, 班主任务必正视它们。

1. 工作与家庭的矛盾

班主任工作繁杂, 照顾家庭的时间不多, 这就会招来家人的埋怨。如何做到工作家庭两不误?回答是很难。当班主任一方面应争取家人的支持和理解, 另一方面是工作要干净利落有条理, 不拖泥带水, 工作上的事尽量在上班时间做好。

2. 教师与学生的矛盾

一个班有不少科任教师, 每个教师教学的风格不同, 水平也不一样, 有的学生可能会因为不喜欢某个老师而不听课, 不写那一科的作业。教师训斥学生, 学生更不愿学, 这样就产生了科任教师与学生之间的矛盾。在解决这类矛盾时, 班主任应耐心引导学生认识偏科的危害性, 知道不听课也是一种不尊重老师的行为, 从而让学生端正学习态度。当然, 班主任也可委婉地与科任教师交流教学方法, 把本班的实际情况告诉科任教师, 争取科任教师的配合, 尽可能地在短期内让教师乐教、学生乐学。

3. 学生与学生的矛盾

这类矛盾最多, 低年级的学生会把所有矛盾上交给班主任, 班主任须不厌其烦地一一解决。中高年级的学生已经有一定的自我解决问题的能力, 上交给班主任的矛盾一般都不好解决。在解决学生与学生的矛盾时, 班主任一定要找准原因, 辨清对错, 处理适当, 做到大事化小, 小事化了, 不留后遗症, 处理矛盾不激化矛盾, 批评学生不伤害学生。

4. 家长与学生的矛盾

家长与学生也有许多矛盾需要班主任出面解决。如有的学生在校表现好, 在家不听话, 家长只好求助于孩子的老师;有的学生因家长管教太严, 不愿与家长交流;有的学生因家长望子成龙心切, 被逼参加多种补习班, 因学习压力过大而产生厌学情绪, 等等。大人与小孩间出现矛盾, 往往因大人教育方式方法不对而起, 班主任可与学生家长就此经常沟通和探讨, 共同寻求更好的教育方法;还要教育学生在家必须尊重父母, 不可任性。学生懂道理了, 父母懂教育了, 学生与父母的关系就会越来越融洽。

5. 班级与班级的矛盾

随着城镇人口的不断增长, 学校的每个年级都有平行班, 有平行班就有竞争, 有竞争就有矛盾。这类矛盾属良性矛盾, 它可促进整个学校的工作朝好的方面发展。所以, 几乎每个学校都引入或制定了管理班级的竞争机制, 通过比较评选出优秀班集体, 刺激各班把各项工作做得更好。然而良性矛盾也有恶化的时候。有个班的同学为了获得卫生流动红旗, 就偷偷地把一堆垃圾倒在了同年级另一个班的清洁区里, 却偏偏被另外那个班的几个同学发现了, 结果两个班的学生大闹一场不说, 连两个班主任也争得面红耳赤, 最后是校长出面调解才得以平息。如果发生了类似这样的事, 班主任一定要冷静分析, 理智处理, 既不可意气用事, 也不可甩手不管。我们要教育学生用正当的方式为集体争荣誉, 与邻班同学同样要讲团结讲友谊, 互相学习, 互相帮助, 懂得学校是个大集体, 只有学校的每个小集体管理好了, 大集体才会走向稳定、兴盛。

8.四五普法工作汇报 篇八

【关键词】油田企业；“七五”普法；工作途径

在国家“十三五”规划实施的开局之年，“七五”普法规划也同步启动。普法是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的一项基础性工作，也是促进油田企业依法合规生产经营的重要保障，采油厂做好普法工作是形势任务和自身发展的必然要求。

经过6个“五年”的全民普法，普法工作已深入人心，普法的手段方法、举措途径层出不穷，成效不断显现，法治观念和意识明显增强，法治宣传在油田的两个文明建设中发挥了重要作用。

随着全面推进依法治国方略的提出以及习近平总书记对加快建设社会主义法治国家的重要指示，油田企业进入了从严治企的时代，给“七五”普法赋予了更多内涵，普法的责任更大，任务更重，提升普法效果成为“七五”普法工作的重要课题。

由于油田所属的采油厂，其主体工作具有连续性、野外性等特点，工作场所点多、面广、战线长，人员分散、流动性大、劳动强度高，这给正常开展普法工作增加了不小的难度。如何贯彻落实好普法工作，提升“七五”普法的工作成效，采油厂可通过以下一些工作途径，妥善应对工作性质和工作环境的特殊性，圆满完成“七五”普法工作任务。

一、实施“网员普法”制

采油厂与其内部基层单位之间的地理跨度大，工作场所和居住地分散，使得常规式的集中普法很难组织。针对这一实际难题，可采取“网员普法”的方式进行解决，即在每个基层单位选任一名学习能力强、工作热情高、群众基础好、乐于奉献的基层员工作为基层普法网员，负责本单位的普法工作，采油厂先计划性地对网员进行集中培训、充电加油，同时，给其制定目标、提供普法资源，网员回到各自单位后再自主开展普法工作，通过发挥基层单位普法网员 “点”的作用，来带动全厂普法“面”的工作，从而实现厂普法工作的全覆盖。

二、实施“媒介培训”制

采油厂所属基层单位，岗位用工编制紧，倒班时间不一致，工作节奏快，生产任务重，在厂层面整齐划一地统一组织普法教育的可能性很小。针对这一实际问题，可采取“媒介培训”的方式予以解决，即将普法培训的内容做成视频、课件、光盘等，放在远程教育网上、内部网站主页上、公众微信、QQ群等新兴媒介上，让全厂员工能够自主选择学习时间、学习内容、学习方式，通过自由式的学习，增强员工学习的兴趣和积极性，从而提高学习效率，降低学习成本，为厂完成全员普法目标创造实现条件。

三、实施“阵地宣传”制

我国的社会经济正处于转型发展期，党和国家把法治作为治国理政的基本方式，法制建设迈上了发展的快车道，新制定和修订的法律法规不断出台，这些新法律法规需要及时宣传和实施。针对这一紧迫要求，可采取“阵地宣传”的方式来实现，即利用全厂及各单位的宣传窗、公开栏、电子屏、简报、园地等传统宣传阵地，聚焦新法律法规的重点要点进行精准宣传，通过“公示”效应的宣传，让全厂员工能够及时关注、学习、遵守、运用新法新规，从而为全厂及时有效宣贯和落实新法新规提供坚强支撑。

四、实施“讲座辅导”制

基层员工没有经过系统性性的法理与法律培训，在法律法规的认知和接受上，存在着非专业性和局限性，如果没有真正地理解法律法规、真正地知法懂法，就可能做出违法违规的行为而全然不知所错。针对员工认知理解上的难度，可采取“讲座辅导”的方式来弥补不足，即在国家新法律法规出台或普及法律法规时，邀请法律专家等人员，从立法背景、立意或从切身权益、法律责任、实际案例等方面给予权威阐释，通过举办各类辅导讲座，让员工从不懂难懂到感知理解甚至融会贯通，从而实现员工对法律法规的全面认知和自觉遵守。

五、实施“竞赛促学”制

贯彻落实依法治国是“七五”普法的根本性任务，全民普法的积极性调动起来了，主动参与了，依法治国和依法治企的目标才能實现。针对这一重大任务，可采取“竞赛促学”的方式来实现，即全厂以学法需求为导向，以增强法制宣传与学习的吸引力和感染力为支撑，多层次、多范围、多时段组织法律知识竞赛、法治文化作品展评、法制故事演讲评比、“法治人物”评选等活动，积极营造法制宣传浓厚氛围，促进人人自觉学法、个个模范遵纪守法、众人齐心协力捍法成为新风尚。

六、实施“服务咨询”制

在日常的生产生活中，员工经常会遇到这样或那样的法律问题，需要应对或解决，在法律知识和用法能力不足的情况下，就需要法律“援助”。针对这一实际需求，可采取“服务咨询”的方式来满足员工所需，即在厂设立法律咨询服务点，在厂网页上建立法律咨询服务平台，编制法律知识宣传册等，为员工提供法律咨询，还可利用12.4宪法日、3.15消费者权益日等重要节日，主动走出去，义务宣传法律法规，讲解法律知识，解答法律问题，提供法律帮助，这既能起到普法作用，又能解决员工求法之需。

“七五”普法工作已全面启动，普法的任务目标也已明确，普法的重任已担在肩上，只要普法人员讲责任、善作为、勇担当，只要坚定信心，群策群力，积极进取，并通过以上“六制”普法途径的综合运用，广大员工就能愿意学法、学得到法、学得进法、自觉守法，全民普法、全员学法、全厂遵法、全面用法的生动局面就会形成，“七五”普法工作就能交出满意答卷，油田企业健康稳定和谐发展就会得到坚强保障。

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9.四五普法工作汇报 篇九

（一）党的十六大报告指出：“发展社会主义民主政治，最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来”。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，普法是依法治理的基础工程。区委、区政府将普法依法治理工作放在全局的高度上去认识和把握，强调依法治区既是落实依法治国方略的具体行动，又是促进区域经济发展的有效措施，更是维护改革、发展和稳定大局的有力保障。为使“四五”普法顺利启动，区委区政府于2001年出台了《XX区关于在全体公民中开展第四个五年法制宣传教育规划》和《XX区2001—2005年依法治区规划》，召开了全区“四五”普法动员大会，并以此为契机，对全区干部群众进行思想动员和舆论宣传，统一思想认识，明确工作思路。举办“四五”普法宣传月活动，区及各街道分别在窗口地段开展大规模的法制宣传活动。区四套班子领导、各执法部门、11个街道及驻区大单位干部群众共1500余人次参加，大造声势，有效地提高了全区各级各单位领导和广大干部群众开展“四五”普法的自觉性与积极参与的热情。

普法依法治理是一项全局性的工作，只有坚持党委统一领导，政府具体实施，人大法律监督，政协民主监督的工作格局，才能在全区形成上下联动、相互协调、纵向到底、横向到边的组织体系。为确保普法依法治理工作宏观有人管，微观有人抓，真正做到在组织上落实，根据区领导的变动，先后对依法治区领导小组作了两次调整，依法治区办公室始终保持4人配置，较好地保证了依法治区办公室组织、协调和指导、督促的职能。各街道、系统和驻区单位根据市区统一要求，调整了由主要领导任组长的普法依法治理工作领导小组，稳定联络员队伍。为加强工作力度，依法治区领导小组定期召开会议，依据意见，分解和细化工作目标，将责任落实到部门，抓好部署实施。依法治区办公室每年召开联络员会议，总结经验，表彰先进，征求意见，指导工作，全区上下形成整体合力，不断推进全区普法依法治理工作深入开展。

增强法制观念，提高公民特别是各级领导干部的法律素质，是“四五”普法重要目标之一，也是深化依法治区，建设现代化法治城区的基础。为此，我们在工作中突出“两重点一普及”，认真实施“四五”普法规划。

10.六五普法工作汇报 篇十

2011年“六五”普法工作汇报

2011年是“六五”普法规划的启动之年，也是实施“十二五”规划的开局之年。上半年，我局法制宣传工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的十七届五中全会精神，紧紧围绕人力资源和社会保障局中心工作，坚持“民生为本、人才优先”的工作主线，着力在重点法律法规宣传、重点对象普法等方面狠下功夫，求真务实，锐意进取，在更高起点上推进我局法制宣传教育工作，为人力资源和社会保障局工作又好又快发展营造良好的法制舆论环境。现将有关情况汇报如下：

一、加强法制宣传教育，做好“六五”普法启动工作

1、加强“六五”普法前期调研，研究制定普法工作规划。在认真总结“五五”普法经验的基础上，按照县委、县政府的统一部署，结合人力资源社会保障局工作实际，认真研究制定我县人力资源社会保障局系统“六五”普法规划，明确“六五”普法工作的指导思想、目标任务、实施步骤、工作重点，力求新的五年普法规划有新思路、新要求、新举措、新发展，目前，“六五”普法规划正在意见汇集整理阶段。

2.健全完善普法工作制度。在“五五”普法基础上，大力推进领导干部法制教育制度化、规范化，继续坚持和完善理论中心组集体学法制度、领导干部法制讲座制度、重大决策前的法律咨询审核制度。建立和落实人力资源和社会保障系统干部

学法用法制度，加强干部职工依法行政培训，逐步实现法律知识考试考核工作常态化。

3.组织公职人员学法考试。8月15日，根据市局统一安排，局机关组织全体干部职工举行干部职工学法考试，参加人员87人，合格87人，合格率100%。

二、突出重点，提高法制宣传教育工作的针对性。

1、着力抓好以《社会保险法》为重点的政策法规宣传，引导人民群众增强学法、用法、守法的自觉性。7月4日至7月10日，在全县范围内组织开展了社会保险法宣传周活动。活动期间，充分利用广播、电视、报纸、网络等新闻媒体，广泛宣传《社会保险法》，展示社会保险成果，普及社会保险知识。积极引导用人单位和各类群体自觉履行社会保险法律义务，增强全社会学法、懂法、用法的自觉性。为强化宣传效果，我们联合宣传部、司法局开展了《社会保险法》现场宣传咨询活动，现场发放各类宣传资料近2000余份、展出《社会保险法》图板20余块、设立咨询台10个，接受各类群众咨询1000余人次，努力使人民群众对《社会保险法》看的懂、听得进、记得住、用得好。

2、为加强基层的宣传工作，做好城镇居民社会养老保险调查摸底工作。此次宣传工作，还依托全县各乡镇、街劳动保障所（站）贴近基层的优势，把入户宣传《社会保险法》知识与城镇居民社会养老保险调查摸底工作有效结合起来，真正使人民群众感受到新法带来的好处和实惠。截止今年目前，全县参加企业养老保险18876人、参加农村社会养老保险32.5万

人、城镇职工基本医疗保险43235人、城镇居民基本医疗保险53205人、工伤保险19356人、失业保险36958人。

三、以“宪法、法律宣传月”为抓手，努力提高法制宣传教育实效。

积极充分利用4月“宪法、法律宣传月”，积极开展主题宣传日、宣传周和宣传月活动，不断丰富宣传内容，大力宣传劳动保障法律法规。坚持与时俱进，适应新形势新要求，在加强法制宣传教育中不断拓展阵地，创新形式、丰富内容。并通过电视台、网络、报纸等媒体开展多方位的宣传活动，努力做到报刊上常有文章、电视里常有图像、广播中常有声音，切实提高法制宣传教育实效。

四、完善普法学习制度，着力提高依法执政能力。

完善领导干部带头学法制度，中心组每月集中安排学习1次。坚持自学和集中学习相结合制度，充分利用周二、周五政治学习时间，组织干部职工学习新出台的劳动保障法律、法规及业务知识。加强对执法人员的培训，组织参加上级部门专业法律培训工作，针对性、系统性地做好学法计划安排，保证学法内容落实到位。

11.四五普法工作汇报 篇十一

为圆满完成“六五”普法工作任务，推进全省发展改革系统法治机关建设，按照国家发展改革委《关于做好全国发展改革系统“六五”普法总结验收工作的通知》的要求，省发展改革委组织相关人员前往有关市（州）开展了“六五”普法检查验收工作。

本次检查验收通过听取汇报与资料查阅相结合的方式，重点检查了各地5年来的普法工作情况，主要包括组织领导和保障情况、法治学习培训情况、法治宣传情况、法治机关建设情况、依法治理等内容。总的来看，全省发展改革系统“六五”普法各项工作开展顺利，各地积极围绕中心工作，以提高依法行政的能力和水平为重点，大力开展法治宣传教育，营造了良好的法治环境。主要呈现出以下几个特点：一是高度重视，组织领导保障有力；二是狠抓法治学习培训，着力提高干部职工的法治意识和法律思维；三是结合地方要求，认真开展各类法治宣传活动；四是坚持法治宣传教育与法治实践相结合，各地工作的法治化、制度化、规范化水平得到提高。但是，各地也存在着一些共性问题，如普法宣传方式需进一步创新，普法考核力度需进一步加强等。

通过检查验收，既真实掌握了各地“六五”普法工作的开展情况，也相互交流了认识和看法。下一步，省发展改革委将认真分析检查验收结果，深入查找普法工作存在的不足和薄弱环节，进一步总结普法工作中好的做法和经验，推动普法工作再上新台阶，为“七五”普法奠定坚实基础。

12.四五普法工作汇报 篇十二

近年以来, 农信社通过开展各种形式的普法教育, 广大员工的法律意识、法制观念明显增强, 依法保护自身合法权益的能力大大提高。但随着农信社改革步伐的加快, 在农信社开展法制宣传教育工作中也出现了许多新情况、新问题。

1.1 员工学法积极性不高。

农信社员工平时工作忙、压力大, 对法律知识学习不够。认为只要做好本职工作了, 法律知识学的好不好不重要;农信社领导在对待抓普法教育这方面也存在模糊认识, 对普法教育工作支持不够, 认为普法教育是“软任务”, 抓不抓问题不大, 只要能完成业务指标就行了, 因此, 在一定程度上难以达到提高员工学法积极性, 当然更谈不上普法取得显著成效了。

1.2 农信社普法教育手段不能适应新形势下普法工作的客观要求。

随着改革的不断深入, 农信社新业务不断推出, 员工得把越来越多的精力投入到新业务的学习中, 把员工集中在一起上普法课也存在一定的难度。在内容、方式方法上无法满足员工的喜好, 这势必挫伤员工学法用法的积极性和参与热情。目前, 农信社普法大多时候还是采取横幅、标语、宣传资料等形式进行, 方法简单, 形式单一, 普法未能真正进入基层社, 在上级检查这项工作时, 往往是走形式, 工作中彼于应付。

1.3 农信社普法教育方式针对性不强。

农信社没有建立起法律法规定期学习制度, 领导没有把此项工作摆上议事日程, 不能及时跟踪学习新近出台的一系列与银行业务密切相关的各种法律、行政法规和部门规章, 所以也谈不上对相关法律、法规进行详细解读和分析, 更谈不上用于指导和防范业务经营中存在的法律风险。

1.4 员工结构不合理, 影响法制观念更新速度。

目前联社员工基本上是两大结构群体:新入行青工和上世纪八十年代初参加工作的员工, 即一部分是学生出身和转业军人构成的青工队伍, 人员成分复杂, 思想不稳定, 可塑性强, 且每个人的知识层次、生活阅历、思想觉悟、业务技能千差万别;另一部分是上个世纪80年代初招工入联社的老职工, 他们经历了计划经济向商业银行转轨的历史变革, 这部分人接受的普法教育基本是计划经济时期的理论, 虽然后期也经历了多次教育普法教育和实践锻炼, 有相当多的人员进入高等学府深造, 也出现了部分精英人才, 但就员工队伍整体结构而言, 新鲜血液补充太慢, 员工年龄没有形成梯次结构, 尤其在基层联社, 人员老化、合适人才青黄不接的现象普遍存在, 严重影响了普法教育速度, 影响了联社普法教育的有效开展。

1.5 普法教育忙于应付。

随着改革开放的步伐, 联社的业务范围、产品种类、客户构成、服务手段等发生了深刻变化, 随之各种制度、办法、操作规程和实施细则等不断出台, 但由于缺乏超前性、相互关联性、前后衔接性和对可能出现的风险漏洞预见性, 在普法教育中表现为不顺畅、不自然, 难与国家法规有机地结合起来。内部风险防控总处在亡羊补牢状态。

1.6 自卑心理产生对普法教育的抵触情绪。

联社由于其自身的特点, 改革的步伐较其他国有商业银行相对慢一些, 从单位形象到员工各方面待遇都不如国有商业银行, 致使部分员工在攀比中产生了自卑感, 特别是习惯了“吃大锅饭”的那部分员工, 经常对从事的工作产生消极情绪, 对普法教育新理念产生抵触, 他们是联社进行普法教育的重点教育对象。

2 推进农信社普法教育的对策

随着国家普法教育的进一步深入, 广大农信社员工要进一步提高自己的法制观念和法律素质、提高农信社法治化管理水平、积极推动农信社民主法治建设, 大力加强农信社普法教育的力度, 为建设社会主义新农村奠定坚实的法治基础。

2.1 加强组织协调, 充分发挥法制宣传教育机构职能作用。

一要善于“借力”。要立足于当前实际, 善于借台唱戏, 借兵打仗, 借箭发令, 积极主动协调各级地方政府, 加强与公、检、法等相关部门协调普法与效能、综治等共同督查、督办;积极引导全员关注支持普法教育, 充分调动员工的积极性, 积极参与普法教育, 努力探索普法运作机制。二要形成合力。充分发挥普法领导小组的作用, 组织协调各有关部门齐抓共管, 把普法与当地党委、政府的中心工作以及社会主义新农村建设试点、创建社会治安综合治理、党建、精神文明活动等结合起来, 实现资源整合, 形成工作合力, 推动农信社普法广泛开展。

2.2 建立健全普法依法治理工作规范体系。

一要建立刚性机制。目前, 普法依法治理制度规定缺乏可操作性, 特别是只规定应该怎么做, 而对没有做到如何处罚没有规定, 从而导致法制教育忽紧忽松。二要建立规范的指导体系。要尽快制定农信社具体依法治理工作指导意见、依法治社指导性意见, 在全辖形成全方位、多层次, 科学合法, 易操作的普法依法治理工作规范体系。三要建立普法依法治理工作领导小组。应当组织人员根据实际, 制订一个合理的、可操作的普法依法治理工作考评量化标准, 纳入绩效考评, 每年组织检查考评, 并将考评结果作为各信用社评先评优的重要条件。

2.3 明确普法教育的对象。

农信社普法教育的对象应该包括农信社的高管人员、联社所有科室人员、基层网点负责人及基层员工等所有从业人员。各社应该设置普法教育领导小组, 加强对基层社普法教育工作的组织领导, 并在每个社设置普法宣传员, 负责本社员工的普法宣传任务。

2.4 选准普法教育的内容。

要广泛宣传整个法律体系的知识, 着重抓与农信社工作有关的法律知识的普及教育。通过举办培训班, 使广大农信社的干部普遍提高守法、用法水平, 能熟练掌握和运用金融法规知识, 结合具体工作岗位, 有针对性地开展法规知识培训, 提高员工的法律素质和业务水平, 达到监管的要求, 使经营活动与法律、规则和准则相一致。可重点学习《中华人民共和国中国人民银行法》、《中华人民共和国商业银行法》、《中华人民共和国银行业监督管理法》、《中华人民共和国反洗钱法》、《担保法》、《物权法》、《公司法》、《企业破产法》等法规以及《票据法》、《证券法》、《证券投资基金法》、《保险法》、《信托法》、《中华人民共和国个人所得税法》、《中华人民共和国民法通则》等相关法规。应制定切合实际的培训计划, 有目的、有重点、有针对性的培训内容, 达到学以致用, 熟练掌握的目的, 真正达到普法知法的效果。

2.5 创新普法教育的形式。

农信社为加强对银行风险的研究分析, 改进业务管理和风险控制, 尽可能地避免和减少法律纠纷, 还要定期举办“典型案例研讨会”, 组织全辖法律人员、业务人员对辖内发生的重点诉讼案件进行集中研究和分析, 并邀请法院、司法部门的资深专业人员参与指导授课, 及时总结业务风险控制的经验教训, 使得业务部门能够接受警示教育, 提高在工作中规范操作的自觉性, 将普法工作落到实处。

2.6 坚持学法与用法相结合, 提高农信社依法治理的水平。

依法治社不仅仅是法制宣传教育的落脚点, 更是农信社持续健康发展的重要内容。农信社要注重把法制宣传教育的成果转化为推动企业又好又快发展的能力和举措, 紧紧围绕农信社改革发展中心工作, 多方位融入与对接, 全面开展依法治社工作。农信社应该把提高员工法律素质、坚持学法与用法相结合、推进依法治社作为普及法律知识的出发点和落脚点。

摘要：近年来, 农信社作为金融行业一个重要成员单位, 在普法教育上做了大量工作, 也取得了一定成效, 但也存在一些问题。要想在长期激烈的金融企业市场竞争中立于不败之地, 就要进一步增强全员法律保护意识, 努力使自己做到学法、懂法、用法、守法。与此同时农信社的每一位员工还要做法律知识的宣传者, 为构建和谐农信社、进而实现全社会的和谐稳定做出自己应有的贡献。本人就当前农信社普法工作中存在的问题及对策谈几点粗浅的认识。

13.六五普法工作汇报 篇十三

根据县人大常委会工作安排，本委于3月中旬分别到xx镇、xx乡和县司法、教育、民政、国土局、县农委等单位，采取座谈、听汇报、查资料和走访等方式，对我县“六五”普法工作实施情况进行调查。现将调查情况汇报如下：

近两年来，县人民政府及司法行政主管部门高度重视“六五”普法工作，认真贯彻落实“六五”普法规划，积极探索“六五”普法的新途径、新方法。县各部门、各单位能切实做好“六五”普法各项工作，努力提高全县公民法律素质，使全县普法对象均受到了不同程度的普法教育，推动了我县的民主法制建设，为我县的社会稳定和经济发展作出了积极的贡献。

我县开展“六五”普法工作以来，县政府及相关部门克服困难，做了大量工作，取得了明显成效，但仍存在一些问题。

为了进一步推进全县“六五”普法工作，加快依法治县进程，就当前普法工作提出几点具体意见：

（一）要进一步通过政权的法治化运行来开展普法工作。要把普法由单向灌输变为与法治实践的双向互动。普法不仅是司法部门、行政涉法部门的宣传工作，也是所有国家公职人员的责任。要将每一次行政行为、司法行为都变成一次生动的普法教育课。政府的本质是公共利益的发展者和维护者，公共利益既包括物质利益，也包括公平正义的社会秩序和高尚道德体系的社会构建。希望各级领导和机关干部以高度的政治觉悟和历史使命感，从人民的福祉出发，增强民主法制意识，提高社会管理水平和执法水平。

（二）进一步加大考核力度，增强责任感、使命感和紧迫感。县政府及其相关职能部门要进一步强化领导责任制，加大考核力度。要按照“六五”普法工作的考核验收办法，严肃认真地进行目标考核，对“六五”普法工作明显滞后的单位要及时督促整改。督促他们查漏补缺，完善相关资料，以便迎接省、市、县“六五”普法工作的检查验收。要继续加强领导干部的普法学习，提高领导干部尤其是各单位和各部门负责人对普法工作重要性的认识，确保“六五”普法工作落到实处。

（三）进一步拓宽普法教育的途径，增强普法工作的针对性和实效性。普法工作要进一步坚持“以人为本”的宣传理念，强化普法宣传教育的阵地建设，尽快设立县法治文化公园，逐步建立乡村法治广场、法治游园、法治文化墙等阵地。抓住人民群众普遍关心的难点、热点问题，继续在各个领域和各个方面，全方位、多层次推进依法治理工作，增强普法工作的针对性和实效性，增强普法效果。