护理工作人员自我鉴定

护理工作人员自我鉴定（共14篇）

1.护理工作人员自我鉴定 篇一

作为我们医院产科的护理工作人员，这段工作期间，我也是积极的把工作给做好，认真的学习护理的知识，让自己能在工作当中做得更好，现就这段时间的护理工作做下简单的自我鉴定。

在学习护理知识方面，我是特别严格的要求自己，必须每天都要抽出时间来学习，去看新的报刊杂志，新出版的书籍，当有一些问题的时候，我也是记下来，到时候去问医生，或者同事，让我能更加懂得护理的技能和专业知识，只有这样，我才能有所提高，而不是只做好自己的工作就行了，那样的话，很难提高，而且做得多了，还会因为工作的重复而觉得特别枯燥和无聊，所以我觉得学习是非常必要的，我也是认真的在做。

在产科的工作上面，我也是在科室领导的支持下，上下班都按时到，不会违反科室的纪律，在做护理工作的时候，遵从医嘱，按照要求的护理操作规程去做好护理，严格的执行护理的制度，但发现有问题的时候，都积极的去解决，不懂的也会问医师或者护士长，只有在工作里不断的解决问题，我的业务水平才能提高的更快，在对待病患我都是礼貌的去服务，不会冷着一张脸，态度都是和蔼的，认真的去病人着想，做好基本的护理工作，同时在病患有要求的情况也是会积极的配合去帮病人做一些其他的护理，让病人感受到在我们科室的温暖。

在思想上面，我是积极的学习上级发下来的各类文件资料，积极的进取，对自己的不足和做的不好的地方也是及时的去改进，领导布置的任务也是积极的去完成，严格的按照医院的制度来做事情，对于医院里举行的各种活动，我也是积极的参与，像这次国庆为国献血活动，我也是第一时间去献血。在工作的时候也是积极的团结同事，有什么事情需要我帮助的，我也尽自己的能力去帮助同事。在生活里，我也是积极的做一些有益的事情，来陶冶自己的情操，让自己的生活更加的丰富，同时通过这些事情，缓解自己工作方面的一个压力。

这段时间以来的工作我也意识到我自身是有一些缺点以及工作方面不足的地方的，而这些也是在发现之后，在逐渐的去改变，去学习，让自己的护理业务能力能得到提高，让自己能有更大的进步。

2.护理工作人员自我鉴定 篇二

关键词：自我管理教育,冠心病合并高血压,护理效果

冠心病为中老年心血管类高发疾病,是因冠状动脉硬化而造成血管腔狭窄或者阻塞,又或者是因为冠状动脉功能性变化而造成心肌缺血或者坏死[1]。当冠状动脉继续恶化,不能有效地控制病情,很可能会引发多种其他疾病,高血压即为其中一种常见类型并发症,有效地控制高血压对治疗冠心病具有显著的促进作用。冠心病合并高血压的病程时间长,若日常行为、饮食习惯等行为不规范时会影响病情,因而提高自我护理能力势在必行,从而有效地控制血压。本文将探讨自我管理模式在冠心病合并高血压中的应用效果。

1 资料与方法

1.1 一般资料

2012年1月到2013年12月我院共收治冠心病合并高血压病人57例,符合诊断标准[1]。57例患者随机分为对照组(n=28)和观察组(n=29)。对照组中,男性:女性=17例:11例,年龄在49岁-72岁间,平均年龄在(54.5±4.3)岁,病程在2年-19年,平均(5.1±1.1)年。观察组中,男性:女性=17例:12例,年龄在48岁-75岁间,平均年龄在(54.9±3.5)岁,病程在2年-21年,平均(5.3±1.0)年。对比两组的一般资料,差异无统计学意义(P>0.05)。

1.2 方法

对照组采取常规护理模式:(1)心理护理:加强护患交流,了解患者的心理需求,缓解患者的不安情绪,积极配合治疗。(2)用药指导:严格按照医嘱服药,定时定期定量,勿私自改变服药剂量和时间。(3)健康指导:向患者详细地介绍冠心病和高血压疾病的危害性、治疗方法、治疗过程和饮食注意事项等,使其充分地认识冠心病合并高血压的相关知识,并介绍自我护理的方法,遵医嘱治疗的意义以及不遵医嘱治疗的后果。

在对照组基础上,给予观察组自我管理教育,其方法为(1)建立一支自我管理教育团队:成员由2名医师,多名护士组成,团队成员全部通过自我管理教育培训并培训合格。组内每名白血病病人由1名责任护士负责。(2)冠心病合并高血压知识管理:院内每月定期举办一次健康讲座,实施针对性健康教育,介绍冠心病合并高血压自我管理意义,让患者意识到冠心病合并高血压治疗中自我管理的重要性;详细介绍高血压基础知识,介绍自我管理在控制病情的重要性;(3)自我情绪的管理:通过一对一交谈方式和患者进行交流,观察其表情的变化,了解其内心压力源和不安情绪,通过交流让其恢复康复信心,积极配合治疗,自觉避免不良行为。(4)自我技能管理:引导患者制定健康的饮食计划和适当的活动计划,保持每天进行一般性家常工作、锻炼等;鼓励患者每天完成康复日记。

1.3 观察指标

(1)两组冠心病合并高血压相关知识的掌握程度:采取自制问卷调查形式,统计患者血压控制知识、日常行为对血压控制的重要性;(2)两组血压水平;(3)护理满意度:采取自制问卷调查形式,观察两组的护理满意度(不满意、满意和非常满意),其中满意度=满意率+非常满意率。

1.4 统计学方法

采取SPSS15.0软件分析本文数据,计数资料以百分率形式表示,χ2检验;计量资料以(±s)形式表示,t检验。当P<0.05时,为数据具有统计学意义

2 结果

2.1 两组冠心病合并高血压相关知识的掌握程度比较

观察组病人血压控制知识、日常行为重要性知晓率分别为93.1%(27/29)、96.6%(28/29),而对照组分别为67.9%(19/28)、67.9%(19/28),观察组2项知识知晓率均显著高于对照组(χ2=5.830,P=0.016;χ2=6.246,P=0.012)。

2.2 两组血压控制情况的比较

护理干预后,观察组SBP、DBP分别为(121.4±11.8)mm Hg、(76.1±5.2)mm Hg,对照组SBP、DBP分别为(134.5±13.6)mm Hg、(85.6±6.8)mm Hg,观察组SBP、DBP均显著地低于对照组(t=3.888,P=0.000;t=5.938,P=0.000)。

2.3 护理满意度的比较

观察组护理满意度是96.6%(不满意1例,满意9例,非常满意19例),对照组是71.4%(不满意8例,满意11例,非常满意9例),对照组显著低于观察组(χ2=5.005,P=0.025)。

3 讨论

冠心病合并高血压为老年群体常见疾病的一种,除了接受基本治疗外,提高自我管理能力能够促进病情的恢复,改善生存质量。在冠心病合并高血压患者群体中实施自我管理教育具有以下作用[2,3]:(1)能够发挥病人的主观能动性,提高参与意识。冠心病合并高血压为一种老年群体常见病,不但需要医护人员的精心护理,此外还需要患者主动参与,提高病人自我保护意识,规范日常习惯和饮食习惯的自我行为,主动消除自身不良行为,建立良好的生活习惯,促进疾病的康复;(2)能够提高冠心病合并高血压认知能力,有效地控制血压水平。由于冠心病合并高血压的病程长,患者需要长期服药,通过自我管理教育使患者深入了解疾病的相关知识和注意事项等,提高对疾病的认知能力,学会自我保护,有效地降低血压水平。本文的研究结果显示,通过自我管理教育模式,观察组在冠心病合并高血压相关知识掌握程度、血压控制情况、以及护理满意度均高于对照组(P<0.05),这表明自我管理教育模式确实能够显著提高冠心病合并高血压病人的疾病认识程度和自我护理能力,有利于患者在日常生活中注意自我行为,有效地控制血压,提高治疗效果。

综上,自我管理教育模式能够提高冠心病合并高血压病人的相关知识知晓率,提高生存质量,值得推广。

参考文献

[1]张志平,崔淑芬.吡格列酮联合硝苯地平治疗冠心病合并高血压的疗效分析[J].实用药物与临床,2012,15(9):571-573.

[2]李艳萍,陈君,杨淑华,等.自我管理模式对高血压患者治疗依从性的影响[J].齐鲁护理杂志,2014,(9):118-119.

3.护理人员配置化疗药物的自我防护 篇三

抗肿瘤药物的广泛应用延长了肿瘤患者的生存时间，提高了生活质量，由于抗肿瘤药物具有相当的近期和远期毒性，直接接触这类药物的医护人员必须了解有关的防护知识。我院妇科1997～2004年共收治妇科肿瘤患者352人次，在配置化疗药物的过程中，护理人员采取了一系列防护措施，收到了很好的效果，在现有条件下把对护理人员的损害降至最低。现将方法总结如下。

操作前准备工作

化疗药物的配制：应在专用的配药室，由专人配药。使用特制的无菌配药柜，在窗口前方有吸引装置，形成无形的屏障，以保护护理人员。如没有专用配药室，必须在空气流通、人流较少的室内进行。

接触化疗药物的防护：配制前洗手，穿一次性防护衣，佩戴一次性口罩及帽子、双层手套(聚氯乙烯手套起防护作用，乳胶手套便于操作)，戴防护眼镜或眼罩，以减少呼吸道吸入及皮肤接触。操作台应覆以一次性防护垫，减少药液污染。一旦污染或操作完毕，应及时更换。

操作注意事项

割锯粉剂安瓿前应轻弹其颈部，使附着之药粉降至瓶底，打开安瓿时，应用无菌纱布包裹。溶解药物时，溶媒应沿瓶壁缓慢注入瓶底，待药粉浸透后再行搅动，以防止粉末逸出。

瓶装药物稀释及抽取药液时，应插入双针头， 以排除瓶内压力，防止压力过大使针栓脱出造成的污染。自小瓶抽取药液时，应先注入少量空气，再行抽取药液，以防压力过大，造成药液外漏。抽取药液后，在瓶内进行排气和排液后再拔针，勿使药液排于空气中。

抽取药液时应使用一次性注射器和针腔较大的针头，所抽药液不宜超过注射器容量的3/4，防止药液外溢。抽出药液后应放于垫有聚氯乙烯薄膜的无菌注射盘内备用。

操作结束后，需用75%酒精擦拭操作柜内部和操作台表面，脱去手套后用肥皂水及流动水彻底洗手。

化疗药物污染处理

抗肿瘤药物外溅后，应立即标明污染范围，避免他人接触。护士必须戴一次性帽子、口罩、手套等方可处理污染区，遇药液溢到桌面或地上，应用纸吸尽(按污物处理)，若为药粉则用湿纱布轻轻擦抹，用肥皂水擦洗污染表面后，再用75%酒精擦拭。药液不慎溅到皮肤或眼睛里，应立即用大量清水或生理盐水反复清洗。

使用过物品的处理：接觸化疗药物的用具、污物及一次性注射器、输液器、针头、废弃的安瓿与药瓶等，用后必须集中存放在防渗漏专用袋内密封，统一处理。所有污物，需经1000℃高温焚烧处理，非一次性物品应与其他物品分开放置，经高温处理。

4.医院护士护理工作自我鉴定 篇四

进入医院，我身为一名护士，我很好的遵守医院的各项规定，做好自己的本职，上班没有任何的违规事件，我每天都按时上下班打卡签到，从没有迟到、早退以及旷工过，从实习开始，就尽职做好自己护士的工作。我在医院是个护士，是为病人提供护理的，帮助病人恢复健康。在这实习的日子里，我每天的工作就是定时的为病人打吊针，检查身体状况，以免有突发状况。

在这一过程中，我努力的巩固自己的护理专业知识，把理论很好的转化为实际的操作，让自己的护理理论用在实际中，我在这方面做得还不错。这几个月的实习，我已经能够掌握护理方法，把病人护理好，在操作中，可以很好的帮助护士长工作。实习于我而言，是对我的一种锻炼，前进跟着其他护士学习，让自己在学校里学的东西能够运用到现实中，而不只是理论而已，更多的是对理论的实践，如此才可以帮助自身学到比在学校里学的还要多。

针对自己的护理，我在这实习期，可以积极的工作，认真的分析问题，找到比较好的解决方式。做到勤快工作，不偷懒。把自己护士本分做好。作为护士，我在关心病人的同时，也会保护好自己，尽量不与病人发生冲突，微笑面对他们并良好的服务他们。在日常的工作中，我与其他护士能够团结友爱，共同把护理事业做好，维护医院名誉。我在实习的时候。跟着他人工作的时候，会把自己不会的记录下来，然后加以理解，不理解的再去向他人请教，总之，我在医院工作的短时间内，我的护理技能增强不少，技巧也增加不少，学习的能力更加强了，有了足够的实践经验，才能把理论掌握。

5.护理工作自我评价 篇五

一、认真落实各项规章制度

严格执行规章制度是增高护理质量，确保医疗的安全。

1.遵守各级护理人员职责，明确了各类岗位责任制和护理工作制度，如责任护士、巡回护士各尽其职，杜绝了病人自换吊瓶，自拔针的不良现象。

2.认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规，坚持填写了各种信息数据登记本，配备五种操作处置盘。

二、坚持了查对制度

要求医嘱班班查对，每周护士长参加总核对1-2次，并有记录；

护理操作时要求三查七对；

坚持填写输液卡，从未发生大的护理差错。

三、加强管理

加强质量控制，严格落实制度，认真检查。

护理部每周一次不定期检查、同质检科密切配合，每月一次护理工作全面检查，并及时反馈信息，每周一次科室工作质量检查并记录。

四、较出色的完成护理工作

1、坚持了以病人为中心，以质量为核心，为病人提供优质服务的宗旨，深入开展了以病人为中心的健康教育。

2、在三病区开展整体护理模式病房，除了向病人讲授疾病的防治及康复知识外，还深入病房与病人谈心。

3、陪病人办入院手续，送病人到手术室，三个病区固定了责任护士、巡回护士，使病员得到了周到的服务。

在这短暂的11年上一阶段中，在岁月的长河里它渐行渐远，新的一年一种崭新的姿态出现在我们面前，新病房大楼正在规划实施中.面对新的阶段我充满了信心。在肯定成绩的同时，我也清醒地看到存在的不足，在意识上还应该大胆创新，持之以恒。

范文二

我是一个平凡的女孩，但不甘于平庸，我乐观，自信，上进心强，爱好广泛，能够很好的处理人际关系，有协调沟通方面的特长，并且有很强的责任感与使命感，现在，面对新的人生选择和挑战，我信心十足。

敬业是我的态度，诚信是我的人格基点，真诚是我的做人原则，爱心是我拥有的最大的财富，严谨求实是我的性格，在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，诚实守信，成绩优良，较全面，扎实的掌握了基础医学理论知识及专业基本。通过我刻苦的学习和顽强的拼搏，在学校取得了优异的成绩，并取得专业护士执业资格证书。

在重庆市第十三人民医院实习期间，我理论联系实践，实践巩固理论，使自己在护理技术方面有了丰硕的收获，使自己变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。实习中，始终以“爱心.细心.耐心”为基本，努力做到“眼勤.手勤.脚勤.嘴勤.脑勤”，想病人之所想，急病人之所急，树立了良好的医风医德。并且规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作理论知识和基本技能。

在生活中我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚实，能独立工作是我对工作的本分，独立思维，身体健康，精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。我将不懈努力，我决心以自己的爱心.耐心.信心.责任心对待未来的事业！

过去并不代表未来，勤奋才是真正的内涵。对于实际工作，我相信我能够很快适应新的工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作！

范文三

毕业以后，我顺利地进入二级甲等医院工作，在这段时间里，我在手术室、外科、儿科、妇科等科室踏实工作过两年，了解并掌握了各个科室的工作重点和特点。我于20**年，进入卫校从事教学工作，我以大学学习的扎实理论和临床工作经验，相互渗透和融汇贯通。形成以卫校课本理论知识为根基，深入浅出、结合临床实例讲解，做到学生听课兴趣大、理解掌握理论知识容易的一套教学方式。为我授课方面留下宝贵经验。我的这种认真工作的态度得到了领导和同事的认可。

6.护理工作自我评价150字 篇六

护理工作自我评价150字范文一：

我是一个平凡的女孩，但不甘于平庸，我乐观，自信，上进心强，爱好广泛，能够很好的处理人际关系，有协调沟通方面的特长，并且有很强的责任感与使命感，现在，面对新的人生选择和挑战，我信心十足。

敬业是我的态度，诚信是我的人格基点，真诚是我的做人原则，爱心是我拥有的最大的财富，严谨求实是我的性格，在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，诚实守信，成绩优良，较全面，扎实的掌握了基础医学理论知识及专业基本。通过我刻苦的学习和顽强的拼搏，在学校取得了优异的成绩，并取得专业护士执业资格证书。

在重庆市第十三人民医院实习期间，我理论联系实践，实践巩固理论，使自己在护理技术方面有了丰硕的收获，使自己变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。实习中，始终以“爱心.细心.耐心”为基本，努力做到“眼勤.手勤.脚勤.嘴勤.脑勤”，想病人之所想，急病人之所急，树立了良好的医风医德。并且规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作理论知识和基本技能。

在生活中我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚实，能独立工作是我对工作的本分，独立思维，身体健康，精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。我将不懈努力，我决心以自己的爱心.耐心.信心.责任心对待未来的事业!

护理工作自我评价150字范文二：

一、认真落实各项规章制度

严格执行规章制度是增高护理质量，确保医疗的安全。

1.遵守各级护理人员职责，明确了各类岗位责任制和护理工作制度，如责任护士、巡回护士各尽其职，杜绝了病人自换吊瓶，自拔针的不良现象。

2.认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规，坚持填写了各种信息数据登记本，配备五种操作处置盘。

二、坚持了查对制度

(1)要求医嘱班班查对，每周护士长参加总核对1-2次，并有记录;

(2)护理操作时要求三查七对;

(3)坚持填写输液卡，从未发生大的护理差错。

三、加强管理

加强质量控制，严格落实制度，认真检查。

护理部每周一次不定期检查、同质检科密切配合，每月一次护理工作全面检查，并及时反馈信息，每周一次科室工作质量检查并记录。

四、较出色的完成护理工作

1、坚持了以病人为中心，以质量为核心，为病人提供优质服务的宗旨，深入开展了以病人为中心的健康教育。

2、在三病区开展整体护理模式病房，除了向病人讲授疾病的防治及康复知识外，还深入病房与病人谈心。

3、陪病人办入院手续，送病人到手术室，三个病区固定了责任护士、巡回护士，使病员得到了周到的服务。

在这短暂的11年上一阶段中，在岁月的长河里它渐行渐远，新的一年一种崭新的姿态出现在我们面前，新病房大楼正在规划实施中.面对新的阶段我充满了信心。在肯定成绩的同时，我也清醒地看到存在的不足，在意识上还应该大胆创新，持之以恒。

护理工作自我评价150字范文三：

我进修学习的科室是产房。产房工作节奏快，抢救病人多、精神高度集中，助产过程中既是高强度体力劳动，又是高精力的脑力劳动。产程是需要耐心去守的，观察宫缩、宫口扩张、先露下降、胎心变化。对不够配合的产妇进行耐心的说服和解释。产房的工作需要极大的爱心，分娩的过程是一个女人一生中最刻骨铭心的时刻，在这时给予贴心关怀是产妇顺利分娩的信心和动力。哪怕是一口水，一口饭，一双支持的手。工作严密观察，细心发现异常情况极为重要。高度的责任心，每一个班做好自己的工作。

要知道再好的服务态度，没有过硬的技术是万万不能的;只有在不断的实践中提高和丰富自己。每天的工作充实而又忙碌，一个班下来，感觉到没有时间坐在哪儿休息一下，没有医生或护士在哪儿喝茶或聊天;只有在写病历，记录单、微机录入时才有时间坐。十月份出生的新生儿有六百多、十一月份出生的新生儿有五百多，工作量大;每个班只有三位护士加一个产科医生，共同协作，工作时大家发扬主人翁的精神，内强自我，尽心尽责，认认真真地做事，处处规范自己的言行，努力做对每一件事，进而将事情尽己所能地做好、做细。各班之间相互查漏补缺，超前服务，培养自身的预见性、思维、和超前意识。在产房除了主动干活，很多东西上手的做了，就会有手感、灵感、有经验;经验必须不断总结、反思、理清思路，对实践是非常有实际意义的。

常言道：孤帆一叶，难以穿汪洋;众志成诚，势必乘风破浪医学.全在.,线提, 现今是一个合作共赢的时代，谁拥有了高效能的团队，谁就拥有知识经济时代的竟争力与战斗力。一个科室要想把阅历、经历、学历、特长个性不同的人凝聚在一起，需要一种“思想”来引导与融合，这种“思想”，也即团队理念，它能使团队的力量综合最大化，能营造出积极向上、团结一致、群策群力、奋发努力、共赴目标的团队家园。

两个月的时间转眼即过，感谢这次宝贵的学习机会。目前正值独山子大发展阶段，“不求无所不能，但求竭尽所能”，作为一名基层医务工作人员，只有踏踏实实做好本职工作才是对独山子大发展最好的诠释。妇产科护士自我鉴定怎么写?为了方便各位护士工作者撰写妇产科护士自我鉴定，以下给大家提供一份妇产科护士自我鉴定模板，仅供各位护士工作者参考借鉴。

护士，美丽的白衣天使，柔弱的外表，却有着“燃烧自己，照亮别人”的坚韧信念。像春风拂去人们的疾苦;用热血温暖寒冷的心腹;用爱的丝线，缝合病人身心的创伤……

7.护理工作人员自我鉴定 篇七

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择2014年1月—2015年6月在我院心内科住院的96例CHF病人, 采用随机数字表法分为观察组和对照组各48例。报申我院医学伦理委员会后批准, 制订纳入标准和排除标准。纳入标准: (1) 符合CHF的诊断标准[4]; (2) 意识清楚、病情稳定; (3) 愿意参加本研究。排除标准: (1) 有严重的认知障碍; (2) 病情不稳定; (3) 有精神病史。观察组:男26例, 女22例, 年龄29岁~83岁 (62.35岁±1.20岁) 。对照组:男27例, 女21例, 年龄28岁~82岁 (62.34岁±1.97岁) 。两组病人性别、年龄等一般资料比较, 差异无统计学意义 (P>0.05) , 具有可比性。

1.2 方法

1.2.1 干预方法

对照组:采用常规的护理模式, 包括饮食、休息与运动、用药指导和预防感染等措施。仅给予常规护理, 未制订计划, 未邀请家属参与, 由责任护士实施, 干预时间为3个月。 (1) 饮食护理:讲解有关心脏病知识与自我护理的方法, 指导低脂、低盐、清淡饮食, 少食多餐, 不宜过饱, 少吃甜食, 如牛奶、豆浆等。 (2) 休息与运动:卧床病人指导床上活动, 能下床活动者指导体育锻炼, 如漫步、打太极拳、做气功等, 不宜剧烈运动。 (3) 药物治疗:指导病人制订服药日志表和心率监测表, 定时服药, 记录服药前后心率、心律变化, 以了解药物的毒副反应。 (4) 预防感染:保持居住环境清洁, 定时通风, 尽量少到人多的地方, 如茶楼、牌室等, 防止交叉感染。如未戒烟酒者予劝导, 嘱其根据时节添衣保暖, 预防感冒。

观察组:在常规护理的基础上运用协同护理模式。首先责任护士与病人及家属建立友好信赖关系, 增加彼此信任度, 再给病人及家属介绍有关协同护理的理念和做法, 即邀请病人及家属参与护理, 以现有的人力资源最大限度地发挥能力, 加强集体合作, 达到协同作用。干预内容:生活能力、交流技巧、应对技能、用药和康复指导、家庭功能建设、家庭护理指南等。拟好具体干预措施, 住院病人在病房内干预, 出院病人电话随访指导或交由社区护士延续护理, 干预时间为3个月。 (1) 变被动护理为主动护理:许多病人住院后日常生活事情都依赖护士或家属, 自我护理能力降低。以提高病人意志力为导向, 鼓励病人坚持原来的生活规律, 做力所能及的事情, 如衣、食、住、行、个人卫生等, 养成早睡早起、坚持身体锻炼的习惯, 培养独立生活能力。 (2) 提高交流技巧:教会病人善于表达自己的情感, 主动诉说自己的不适和表达自己的想法, 反映自我的情绪, 如愤怒、悲伤、爱意。遇到困难懂得向外求助, 遇到愉快、开心事及时与人分享。 (3) 提高应对技能:深入与病人交谈, 了解其压力源所在, 给予疏导、心理暗示, 结合疾病相关知识阐述此病可防可治, 给病人树立“我行, 我一定行”的信念。帮助病人走出自我, 与外界以电话、微信方式交流, 建立朋友圈, 增加互动。以乐观的性格、良好的心态面对疾病, 积极应对困难。 (4) 用药和康复指导:反复强调用药的依从性是治疗的关键, 不能自行增减药物剂量。发放健康生活小册子, 让病人自行记录服药前后心率、血压、血糖数据, 提供信息作为调整饮食和用药医嘱的依据。不能行走者让家属陪伴利用助行器具到室外散步、晒太阳等, 能自行活动者由家属督促坚持每天定时定量的户外有氧活动, 增强体质。 (5) 家庭功能建设:向病人的家属、工作单位提出适当意见, 妥善安排病人生活, 提供必要的物质基础和精神支持, 解除病人治病期间的牵挂, 增加家庭情感和亲密度, 健全家庭功能。 (6) 家庭护理指南:教会病人及家属掌握家庭氧疗、气雾剂使用等技巧, 学会自我监测药物的毒副反应, 如有不适, 如疲倦嗜睡、气短乏力、烦躁不安、夜间憋醒、咳嗽泡沫样痰等早期心力衰竭症状时, 家属懂得及早觉察, 马上就医。CHF病人多为老年人, 其记忆力差, 动作迟缓, 氧疗技术和用氧安全需要家属协助管理, 以保证家庭治疗的延续。

1.2.2 评价方法

干预前和干预后3个月分别采用自我护理能力测定量表 (exercise of self-care agencyscale, ESCA) [5]对两组病人进行日常护理能力评定。该量表包括自我护理技能、自护责任感、自我概念、健康知识水平4个维度43个条目, 总分172分, 得分越高表示自我护理能力越高。

1.2.3 统计学方法

采用SPSS19.0统计软件进行分析, 采用t检验、χ2检验, 以P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

3 讨论

3.1 可有效提高自我护理能力

表1显示, 两组CHF病人在干预前的自我护理能力总体水平均较低, 健康知识水平、自我护理技能、自我责任感、自我概念4个维度得分较低, 这是由于CHF被认为是所有心脏病的最终阶段, 其总体预后很差, 长期心力衰竭病人病死率、心血管事件发生率、再住院率均很高, 病人生活质量差, 是危害严重的临床综合征[6], 严重影响病人的自我护理能力。干预前两组病人自我护理能力总分比较, 差异无统计学意义 (P>0.05) 。干预后对照组、观察组病人自我护理能力均有提升, 分别为102.98分±8.49分和136.75分±9.00分, 观察组得分明显提高, 经比较差异有统计学意义 (P<0.01) 。说明应用协同护理模式可有效提高CHF病人的自我护理能力。

3.2 有利于建立新的“护患协同”模式

临床护士既是护理者、管理者、维护者, 又是教育者、支持者和协调者等多个角色, 由于我国目前普遍存在医疗护理资源不足, 临床护士难以充分满足病人的护理需求, 尤其是慢性疾病病人的康复。协同护理模式根据Orem自理理论提出, 是一种新型护理模式[7]。协同护理模式改变以往“灌输式教育”, 建立“伙伴性关系”, 通过家属的督促、护士的鼓励、社会的支持, 促使病人自觉遵从, 自愿建立科学、健康的生活方式, 提高病人的自我护理能力。本研究利用协同护理模式的特点, 邀请病人和家属主动参与护理, 使护患关系建立为“伙伴性关系”, 有利于新的“护患协同”模式的形成, 促使病人由被动接受护理转化为自我护理。病人在护士、病人、家属、社会的多方努力下, 成立协同护理团队, 优化护理程序, 提高护理效率, 提供优质服务, 促进病人身心健康。

3.3 有利于护理计划向家庭延伸

在护理实践中护士通过细心观察, 加强与病人及家属的交流, 及时了解病人的思想动态, 邀请家属参与, 给病人情感支持。在治疗过程中还针对病人的不同症状, 判断病人生活能力, 制订相关的健康生活小册子, 让病人养成早睡早起、坚持身体锻炼等良好的习惯, 并自行记录服药前后心率、血压、血糖数据, 提供医生作为调整饮食和用药医嘱的依据, 提高治疗效果。在病人康复计划中增加家庭功能建设和家庭护理指南等内容, 使协同护理干预计划延伸到家庭和社会, 促进家庭和谐, 也提高病人的自我护理技能, 病人可在熟悉的家庭环境中安心疗养, 使病人的治疗在家中也能得到扩展, 节省医疗资源。

3.4 有利于改善健康结局

据李铀氢等[8]介绍, 协同护理模式起源于美国, 已形成较完整的协调护理模式程序, 被认为是优化护理程序、提高病人生活质量、保证病人生命安全、改善健康结局的重要方式。本研究实践证明, 协同护理模式作为一种综合护理服务干预模式, 能以其独特的理念和技能, 促进病人及家属共同参与护理, 最大限度发挥潜能, 共同解决各种健康问题, 使病人自我护理技能、自我责任感等明显提高, 从而提升病人自我护理能力和改善生活质量。

参考文献

[1]于江.对慢性心衰患者实施护理干预的效果影响[J].实用临床医药杂志, 2011, 15 (11) :25-27.

[2]刘善铭, 刘春兰.慢性心功能衰竭患者对疾病的应对方式及影响因素分析[J].广东医学院学报, 2014, 32 (3) :339-340.

[3]许燕莉, 罗美宜, 沈曼璇, 等.协同护理模式对直肠癌永久性结肠造口病人生活质量的影响[J].全科护理, 2012, 10 (7) :1765-1766.

[4]陆再英, 钟南山.内科学[M].北京:人民卫生出版社, 2008:170-179.

[5]Kearney BY, Fleiseher BJ.Development of an instrument to measure exercise of self-care agency[J].Research in Nursing and Health, 1979, 2 (1) :25-34.

[6]林柳, 李华清, 彭小薇, 等.慢性心衰患者饮食自我管理水平及相关社会因素的调查研究[J].岭南急诊医学杂志, 2014, 19 (1) :66-67.

[7]卢小红, 杨静华, 刘付群, 等.协同护理模式对肝硬化失代偿期患者自我护理能力的影响[J].护理实践与研究, 2013, 10 (20) :18-19.

8.老人如何学会自我护理 篇八

现代心理学认为，人们有一种控制环境的要求，自己不照顾自己，或不能照顾自己，会产生一种失控的消极感觉，这种感觉如不及时去除，会发展成为抑郁症。因此学会自己护理自己，是慢性疾病康复中的重要一环。

老年夫妻相互照料，是从相伴一生的感情出发，但老年夫妻年龄相近，你老了，我也老了，如果一方强调另一方应当多照顾、护理自己，不仅是自私的，也是不合理的，因为配偶也是老年人，长期超负荷的体力消耗和心理负担，会拖垮老伴，到那时就更加依赖不成了。自己过度的依赖心理，会削弱自己的自信和活跃的生命力。

一般来说，老年人完全需要他人护理的平均时间为2年左右，其余大部分时间都可以自我护理，或部分需要他人护理。自我护理的原则应是在疾病恢复期，在康复医生和心理医生的指导下进行，要有科学性、渐进性、合理性。比如每日进餐的营养要搭配好，每日进行的行为训练要循序渐进，根据个人的情况量力而行，不能“急功近利”、“操之过急”。每日遵照专科医生的医嘱按时服药，千万不要迷信某些广告和“祖传秘方”而延误病情。

9.护理工作人员自我鉴定 篇九

摘要：通过这几年在儿科的临床护理工作，发现护士自我情绪的变化，直接影响到工作效率，护患关系，特别是对临床处置的反应影响最大。情绪波动时，心不在焉，易出护理差错，在儿科护理以及输液时表现最为突出。通过对同事们的调查发现，80%的同志在情绪波动时都会出现工作失误的情况。

关键词：护患关系 情绪变化 工作效率 控制情绪

当代，随着社会以及医疗技术的进步，评价医院好坏的标准已经由以前单纯的治愈率高低转变为现在医疗设备，医疗技术，医疗服务，优质护理服务等多方面综合评价，这在一定程度上对护士处理护患关系的能力提出了更高的要求。良好的护患关系，优质的护理服务，及时的信息交流，人际沟通是整体护理过程中一个重要的部分。护士保持一个好的工作情绪是与患者之间建立良好人际关系的前提条件。

一．影响情绪变化的几个原因：

1.工作压力大，过度疲劳。一个人的精力是有限的，当患者短时间有激增现象，工作量骤增时，都会造成身心疲惫，特别是睡眠不足，直接影响护理的质量，降低了工作效率，易出差错。

2.工作内外的消极因素。1）工作中领导的批评，同事之间发生矛盾，产生误会。2）患者以及家属对护士工作的不认可不配合。3）家庭矛盾，家庭成员之间产生的矛盾误解。4）社会活动中产生的消极因素。

3.情绪过于激动时。当心情过分高兴或过于低落时，都会造成大脑一时激动，工作出现疏漏。

4.女性生理周期对情绪的影响。女性每月的生理周期期间出现头疼腹痛乏力，情绪总是无法控制，做什么事情都没有心情，易激动烦躁，思想精力不能很好地集中，这些都直接影响护理工作。

二．护士情绪对患者以及护理工作的影响：

1.良好的情绪能够提高操作的成功率，使患者愿意配合各项治疗护理。例如：给患儿静脉输液时，护士积极的引导，充满自信的笑容和关爱的话语都能拉近护患之间的距离，使其积极配合工作。即使不能做到“一针见血”，患者也会表现出和善友好，减少不必要的投诉和纠纷。

2.良好的情绪能增加患者以及家属的信任感，从患者入院治疗的那一刻起，家属看到护理人员严谨，细心，认真的工作态度，会产生一种信任感，潜移默化的使患者产生一种安全感，从而也消除患者的各种顾虑，使患者能安心治疗，通过与家属的沟通交流，加强家属与患者之间的联系，使患者意识到自己在家庭中的重要性，更积极的配合医护人员的治疗。

3.良好的情绪能激起患者的共鸣，使患者的心理需求得到满足，鼓励患者战胜疾病的勇气。例如：高热惊厥入院时，突如其来的抽搐使患者及其家属产生紧张、焦虑、恐惧的心理，接诊护士要表现出强烈的同情心，积极真诚的服务态度来安慰患者，从而减轻患者的不良情绪反应，反之如果态度生硬，情绪不稳定，表现出不耐烦时使患者产生不信任感，无疑给患者带来消极情绪，产生不良影响和后果。

4.良好的情绪能调动患者的积极情绪，有利于患者身心健康的恢复，因此护士要行成良好情绪应学会自我调节，护理工作面临许多压力与应激，增加了护士工作的紧张感，例如优质护理服务实施，增加了临床工作量和工作压力，引起一些疲劳综合症的出现，表现为躯体、行为、情绪的异常，因此要学会在不佳情绪中表现出积极稳定的情绪并不是一件容易的事，三．护士如何调控自己的情绪：

1.班前准备阶段，梳理自己的心绪，找朋友同事适时宣泄。

2.班后充分的放松休息，当然这与家人的理解密不可分，护理是一项劳累的工作，特别是婚后的护士，所面临的事情日益增多，身心压力增大，家人的关心与支持非常重要。

3.培养一些兴趣爱好，学会转移，把不良情绪分散掉。

10.护理自我鉴定 篇十

在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，自我鉴定护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以”爱心，细心，耐心”为基本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，自我鉴定对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。

通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。

11.剖腹产后的自我护理 篇十一

由于手术创伤，加之手术中失血、术后禁食等原因，使得剖腹产易出现并发症或后遗症。最常见的并发症有感染、子宫出血、尿潴留、肠粘连；较严重的有羊水栓塞；远期并发症有慢性输卵管炎、子宫内膜异位症等。因此，剖腹产术后如何加强自我保健，对于术后顺利康复是十分重要的。

术后体位 术后6小时取平卧位，6小时后可采取侧卧位，第二天改半卧位，以减轻身体对子宫收缩疼痛的敏感性。

及早运动 术后应于麻醉消失后进行肢体运动，24小时拔除尿管后适当下床活动，以利恶露引流及减少腹腔脏器粘连，防止血栓形成。

术后饮食 术后6小时内应禁食，6小时后可进食少量流质饮食，如蛋花汤、藕粉等。术后第二天可进食粥、鲫鱼汤等半流质饮食。以后饮食逐渐恢复正常。

及时排尿 术后留置尿管一般保留24小时，拔除尿管后3～4小时应及时排尿，以免发生尿潴留。

防腹部伤口裂开产后若咳嗽、呕吐应及时治疗，以免腹压加大，增加伤口张力，并应压住伤口两侧，以防缝线断裂，伤口裂开。

注意阴道流血情况 术后12小时内密切注意子宫收缩及阴道出血情况，如果超过月经量，应及时通知医生，采取止血措施；出院后若恶露明显增多，应及时就医，当心晚期产后出血。

注意体温 术后3天体温逐渐趋于正常，若3天后体温仍不恢复正常，则要考虑生殖道感染或其他炎症的可能。因此，出院一周内，最好每天自行测体温一次，以便及早发现，及时处理。

术后避孕 房事一般于产后42天恶露完全干净后开始，应采取避孕套避孕。产后6个月应去医院放环，以避免人工流产。

12.护理工作人员自我鉴定 篇十二

关键词：延续护理,高血压患者,自我护理能力,健康行为

作为以循环动脉血压升高为主要临床症状的高血压, 随着时间的延长以及患病程度的增加[1], 其都可对心、脑、肾等重要器官造成损害, 由此引发的并发症有很多种, 严重的可致人死亡。而延续护理则是一种新型的护理模式, 其以一种开放与延伸的健康教育形式展现在患者面前, 并通过一系列行动设计, 从而确保患者从医院到家庭能够得到协作性与连续性的护理, 主要内容包括出院计划, 转诊, 在患者出院回家后能够得到持续性的指导与随访。笔者就延续护理对高血压患者的影响进行分析, 以期为临床提供参考, 现报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料选取自2011年4月-2012年4月收治的的高血压患者200例, 经过医院诊断均符合高血压诊断标准, 且所有患者意识均清除, 不存在沟通障碍患者。将这200例患者随机分成对照组和观察组各100例, 其中男132例, 女68例, 年龄42~79 (60.5±6.9) 岁, 其学历在高中以上的有124例, 学历在初中以下的有76例, 从事脑力劳动的患者有78例, 体力劳动患者有122例;其婚姻状况为已婚的有162例, 未婚的有38例, 家中存在高血压家族史的有106例, 无高血压家族史的有94例。2组患者在性别、年龄、病程等方面比较差异无统计学意义 (P>0.05) , 具有可比性。

1.2护理方法在住院期间对2组患者实施常规护理以及出院指导, 其主要内容有:发病的危险因素、血压正常值、治疗方法、药物作用以及不良反应、注意事项等。对照组患者在出院后实施传统门诊随访模式, 而观察组患者在出院后则给予延续护理随访模式, 延续护理的具体方法及内容如下:

首先、延续护理方法:对患者实施有针对性的心理疏导, 提高患者自身的控制能力, 积极的参与制订并实施自身治疗的护理方案, 建立个人档案, 并进行定期的电话回访及交流, 使用自行设计的《高血压患者随访指引手册》[2]对患者进行指导。其次、延续护理内容。 (1) 教育需求评估, 对患者的一般资料的进行调查和教育需求评估, 再以患者的自身情况为依据制定教育计划。 (2) 个性化教育, 对出院后的患者进行定期电话访问, 并按照具体情况进行分组, 每组再按期进行交流。以患者的病情为基础, 教导患者对病情监测、自我治疗以及合理饮食等。对高血压患者的饮食要求告知患者, 每天要少盐、少脂、少热量, 多吃新鲜蔬菜及水果等含钾较多的食物, 使患者养成良好的生活方式及习惯。并将高血压与肥胖的关系以及控制体重的方法告知患者, 确保患者每天摄盐量<5g, 多食用含钾丰富的水果及蔬菜;同时告知患者及其家属戒烟限酒的意义及方法, 让患者家属对患者进行督促和协助, 对患者的健康情况进行详细的询问, 对患者存在的疑虑进行一一解答, 帮助患者对自身疾病有一个正确的认识, 并对自身的情绪进行调解和控制。 (3) 及时电话提醒患者进行复诊。实施为期3个月的随访, 包括出院第3周对患者进行第一次家庭访视, 在患者出院后的第5、第7、第9周进行电话访视。

1.3评价标准血压控制良好:患者的收缩压、舒张压均在恢复到正常范围内, 与出院时相比不存在明显升高;血压控制失败:患者的收缩压、舒张压都不在正常范围内。

1.4统计学方法应用SPSS15.0软件对数据进行统计分析。计量资料±s表示, 组间比较应用t检验。以P<0.05为差异有统计学意义。

2结果

观察组后的高血压防治知识、自我护理以及健康行为均优于对照组, 差异有统计学意义 (P<0.05) 。见表1。

3讨论

高血压患者在住院期间如在医护人员的管理和指导下, 完全执行医护人员的护理计划, 则可以有效的控制血压。而传统的护理模式在患者出院后就暂停了, 只有患者回院复诊, 医院才能为患者提供更高质量的护理。延续性护理是一种将护理延伸到家庭或社区的一种护理方式, 可以及时的了解到患者出院后的各种行为和治疗效高, 帮助患者保果, 并将一些治疗及保健方面的知识教导给患者, 从而使患者的防治知识得到有效的提持一个良好的生活习惯及方式, 实现了控制疾病的目的[3]。

高血压病患者出院后, 如果未得到个体化、综合性的延续治疗和护理, 随着出院时间的延长, 患者的自我护理能力和健康行为降低, 直接影响病情的发展和治疗效果。延续护理是将医院高质量专业水平的医护服务延伸到家庭, 及时了解患者出院后的遵医行为与治疗效果, 同时给予患者有关治疗、保健方面的指导, 提高高血压患者防治知识, 帮助患者建立良好的的生活习惯和生活方式, 达到很好控制疾病的目的, 从而确保患者从医院到家庭能够得到协作性与连续性的护理, 主要内容包括出院计划, 转诊, 在患者出院回家后能够得到持续性的指导与随访。本研究结果表明, 观察组后的高血压防治知识、自我护理以及健康行为均优于对照组, 差异有统计学意义 (P<0.05) 。可见, 高血压病出院患者实施延续护理, 顺应了医学模式的改变, 护士的服务区域从医院扩大到社会和家庭。通过延续护理有助于提高高血压出院患者防治知识, 同时巩固了患者的自我护理能力和健康行为。

综上所述, 对高血压患者实施延续护理, 使具有局限性的医院护理延伸到了家庭及社会, 而通过延续护理则可以在高血压患者出院后有效的提高其防治知识, 并对自我护理能力及健康行为加以巩固。

参考文献

[1]张积慧, 杜莉萍, 叶绿, 等.延续护理对高血压患者自我护理能力和健康行为的影响[J].现代临床护理, 2012, 17 (5) :14-16.

[2]吉云兰, 崔秋霞, 单君, 等.个体化延续护理对改善高血压患者生存质量的效果[J].护士进修杂志, 2012, 22 (15) :1401-1403.

13.护理进修自我鉴定 篇十三

时间过得真快，不知不觉间在第三人民医院进修完毕。在短短的两个月时间里，该院护理部能合理安排科室轮转，安排有经验的带教老师悉心教导，我学到了平时工作中没有遇到过的宝贵知识和临床操作，三院管理规范、病房整洁、护士勤快、团结协作、护理服务到位，使我受益匪浅。

在精三科进修一个月，我学到许多关于精神科方面的知识。例如：怎样观察病情变化与护理，如何与病者沟通的技巧，实质上关心和体贴他们。指导病者参加一些手工艺，画画，做胶花等等劳作课程。同时加以心理辅导，使到病者情绪稳定，注意力分散，病情得到控制。做好日常生活护理，防止假服药，规范护理文书写作。

第二个月在老年一科进修，住院老年病人多，床位几乎爆满，护理操作多，工作量大，比精神科辛苦。通过跟班学习，我基本熟悉老年人常见病多发病的护理，动静脉置管术护理，压疮预防与护理，吸氧法，鼻饲法，导尿术，灌肠术，吸痰术等等，如何观察危重病人病情变化与临终病人抢救工作。同时护理部特别邀请市中心医院护理专家和操作能手到我们三院进行心肺复苏术和护理操作示范讲座，这些知识都是我平时工作中没有遇到的。由于我所工作的医院没有开设老年科这个项目，对于老年人的护理知识也相对减少，特别是老年人的突发病处理尚欠缺经验，期间老年一科护士们个个利用休息时间不辞劳苦，废枕忘餐练习各项操作技术，为创建三级精神病医院打下基础，他们兢兢业业的精神值得我学习。

在工作上能得到市三院各级领导和护理同行的帮助与指导，大家待我如同对待自己兄弟姐妹一样，让我丝毫感受不到出门在外的陌生感，医院的同行们，我感谢你们！

今后，我继续努力学习更多的知识与技能，在护理岗位上更好地为患者服务。

学习和工作中，期间有的喜悦，也有失败的辛酸。工作经历使我认识到临床护理和书本上的理论知识着差距。也地认识到的，要有过硬的专业技能和思想政治觉悟才能在高科技突飞猛进的社会拥有一席之地。于是，我又读了医科大学脱产两年的大专课程，使的理论知识质的。

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我觉得我非常幸运，来到了希望医院学习新生儿深切护理，刚开始还比较陌生，由于这次学习机会非常难得，是经院方争取了半年之多才获取的学习机会，所以在来之前，我想我一定要认真的学习他们的先进护理理念和技术，才不枉此一行，可是来到香港以后我才发现除了学习之外，最重要的是体验到香港与内地之间的文化差异，在短短的一个月时间里，我深切地感受到医院先进的医院管理模式、周到的职业安全防护等诸多值得我们学习的地方。

一、人性化的管理，首先是良好的团队协作，多元的护理人员梯

队。

每一个病房的护理队伍都设有病房经理、护士长、专科护士及临床护士，大家在完成本职工作的同时又互相协作，确保病房的护理质量，另外还配有机长，负责仪器常规管理、调试、保养、维修及备件的购买；健康服务助理，负责护理用品的更换和补充、保管等；病房助理，负责终末处置和外出勤杂等工作；医疗秘书，负责接待、内外联系及医疗文件的统计、整理和保管；卫生员，负责病房卫生（要求达到一尘不染的效果）。通过人事的周密设置，各人按职责行事，使病人感到入院后即有一种安全感，一切尽在医护人员的呵护之中。

二、严谨的工作作风。

为了预防差错事故的发生，医院规定作治疗时医生下达的医嘱的药量须经药房核对，再由两名护士核对剂量后，方可用于病人身上；作特殊的治疗，如输血，固尔苏的应用，经医护双方核对后，由医生执行；在治疗中能口服绝对不会使用静脉治疗，抗生素大部分使用青霉素而且及早停药。

一个月的时间转眼即过，在此，十分感谢院领导给我提供了这样一次宝贵的学习机会，让我接触并学习了希望医院先进的医疗技术及护理理念，感受到香港的文明与先进。当前正值大发展时期，医院为了保障大发展的需求，不断地派出医护人员前往内地、疆内学习先进的管理模式和医疗技术。我相信通过全体医护人员的共同努力，一定能使我们医院成为独具特色的品牌医院，更好的服务于民众！

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护理进修自我鉴定

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自中专卫生学校毕业，在学院担任护士工作有几年的了，每天都重覆着一样的工作。几年来，一直以严谨的和的热情投身于学习和工作中，期间有的喜悦，也有失败的辛酸。工作经历使我认识到临床护理和书本上的理论知识着差距。也地认识到的，要有过硬的专业技能和思想政治觉悟才能在高科技突飞猛进的社会拥有一席之地。于是，我又读了医科大学脱产两年的大专课程，使的理论知识质的。

在工作上，我和同事，医嘱及护理技术操作规程，基础护理，无菌操作和三查七对制度。问题，上报，解决。在工作中能理论，遇到不懂的问题能向护士长及年资深的老师请教，努力自身的。对待患者能文明礼貌的服务，举止文明、和蔼，急病人所急，想病人所想。与患者沟通，的心理，以便让患者的治疗，并健康宣教。

在学习上，要求凭着对一名优秀白衣天使的和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，端正，上了专业知识和操作技能，熟练的了专科知识和专科护理操作，作到了理论。除了专业知识的学习外，还注意各知识的扩展，的涉猎学科的知识，从而了自身的思想文化素质。

在，与党，四项原则，学习思想。要求上进，热爱祖国、热爱，拥护共-产、拥护方针政策，遵守的法律法规及规章制度向党组织靠拢;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，了的人生观和价值观。能遵守医院的规章制度的，参加医院和科室组织的活动并能尊敬，团结同事。

在生活上，养成了的生活习惯，生活充实而有条理，以严谨而向上的生活打理好的每一天。为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有的尺度均衡的处事原则，能与同事们和睦相处，参加课外活动，从而的的工作阅历和生活。

护士被人们称为白衣天使，是非常光荣的职业。而我一名护士的老职员，在今后的工作中我会努力地学习上进，自身的专业技术，从而使的理论知识及操作技能更上台阶。做一名优秀的护理人员，以无愧于人们赋予的光荣称号!

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感染护理进修自我鉴定

护士被人们称为白衣天使，是非常光荣的职业。以下是感染护理进修自我鉴定，欢迎阅读。

感染护理进修自我鉴定1

自中专卫生学校毕业以来，在**学院担任护士工作已经有几年的时间了，虽然每天都重覆着一样的工作。但是几年来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，期间有成功的喜悦，也有失败的辛酸。工作经历使我认识到临床护理和书本上的理论知识还是存在着差距。

同时也充分地认识到自己的不足，一定要有过硬的专业技能和思想政治觉悟才能在这个高科技突飞猛进的社会主义社会拥有一席之地。于是，20**年1我又完成了**医科大学脱产两年的大专课程，使自己的理论知识有了质的提高。

在学习上，严格要求自己，凭着自己对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上掌握了一些专业知识和操作技能，熟练的掌握了专科知识和各项专科护理操作，作到了理论联系实际。除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，以严谨而积极向上的生活态度打理好自己的每一天。为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的尺度均衡的处事原则，能与同事们和睦相处，积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的工作阅历和生活。

在思想上，与党中央保持一致，坚持四项基本原则，认真学习三个代表重要思想。要求自己积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中

国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢；有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。能严格遵守医院的各项规章制度的，积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。

在工作上，我积极配合上级领导和同事，正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理，严格执行无菌操作和三查七对制度。发现问题，及时上报，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，努力提高自身的业务水平。对待患者能文明礼貌的服务，做到举止文明、态度和蔼，急病人所急，想病人所想。积极与患者沟通，及时了解他们的心理动态，以便让患者接受更好的治疗，并做好健康宣教。

我作为一名护士的老职员，在今后的工作中我会更加不断努力地学习上进，不断提高自身的专业技术水平，从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶。争取做一名优秀的护理人员，以无愧于人们赋予的光荣称号！

感染护理进修自我鉴定2

首先，感谢院领导、护理部、护士长给了我这次赴江西省中医院进修学习的机会。通过此次进修学习，让我对怎样成为一名合格并且优秀的护理人员有了更深一步的认识，收获很大。常言道：三分治疗，七分护理。在别人眼里，护士只是一个打针发药的，是的，护理工作是一个非常平凡的岗位，虽然做不出轰轰烈烈的大事，但是，是非常重要和不可空缺的工作。

在省中医院学习的的三个月里，我不但学习了耳穴压豆、中药熏洗、热奄包和艾条灸中医特色治疗的专业知识，也系统的了解省中医院的医院文化，发展历史，管理规章制度。通过这三个月的学习，我深切地感受到省中医院先进的医院管理模式、周到的职业安全防护等值得我们学习。

一、良好的医患关系

建立良好的医患关系大多在于服务态度。在胸外科、耳鼻喉口腔科学习过程中，对我影响最大的便是他们的服务态度。护士的形象是医院给公众留下的印象，代表了医院的整体形象。护士们的微笑服务不仅是礼貌，也是护士以真诚态度取信于病人的重要方式，微笑是无价的，胜过千言万语，它不花费钱财，却可以给病人带来万缕春风。

二、医护的协作关系

无论患者对主治医生的任何疑问和顾虑，作为护士她们都能够完善地沟通和安抚。例如患者家属担心患者的病情或恢复程度慢时，护

士会说：外伤本身就恢复慢，是个花钱的病。但是你放心，您的主治医生很优秀、非常负责任，是个心细的人。简单的一句话便消除了家属的疑虑。那唠家常的语句像是熟人的嘱托而不是“王婆卖瓜，自卖自夸”的炫耀。假若我们能够为医生在患者面前把话说到位，可以消除患者对医院的不信任、减少转院率。

三、严谨的医疗作风

护士输完液体后便推治疗车给每个患者主动更换液体。护士也没有聚众聊天、大声喧哗的现象。对待每个人都谦卑和礼让，那种修养是值得学习我们的地方。护士每天八点开晨会交接班，然后进行业务学习。夜班护士会在每个患者床头交接班。即使到了九点不交接清也绝对不会离开。每个患者撤离心电监护、吸痰、气垫床等设备时，当班护士主动清洗和整理。没有人监督和罚款来做条件，尤其是心电监护，一旦撤除护士便会自觉用抹布把仪器和电线擦洗干净。用测血压的袖带把所有电线捆绑一起，既干净利索又方便下次使用。每个工作细节处处体现了自觉、责任、积极向上、不偷懒、不抱怨的态度。假如我们都拥有这种素质我相信无论从工作效率或工作氛围都有很大的提高！

四、护理安全工作管理到位。

首先从护理安全角度看，该科室的各种安全标识齐全，注意安全、小心地滑、拔针后沿血管方向按压5分钟、预防压疮等。其次，护理人员时时处处都会提醒患者及家属相关的注意事项，以此来避免纠纷。墙上的宣传画告知患者外出注意事项，以此来避免宣教的漏洞。

虽然他们时常与病人沟通但却有很强的自我保护意识。提高服务质量，避免医疗纠纷。

在省中医院在胸外科、耳鼻喉口腔科的进修三个月的时间里虽然仓促，但也让我收获颇多。我会在外科的工作中自己所学的东西学以致用。愿我们的科室团结友爱、相互协作，共创佳绩！

感染护理进修自我鉴定3

感谢院领导给我的这次进修学习机会，感谢陕西省第三人民医院各位领导为我们提供良好的学习的平台，感谢各位老师让我们获得了更多的知识。通过这次进修学习，在很大程度上开拓了我的眼界、增强了自己的业务能力，认清了我院与国内大型高级别医院专业技术上存在的差距，明确了自己今后的学习发展方向，为今后的学习和业务技能培训奠定了坚实的基础。

陕西省第三人民医院是我省唯一所集肿瘤诊疗、科研、防控为一体的三级甲等肿瘤专科医院，同时也是全省肿瘤防治的中心机构，承担了政府肿瘤防治相关指令性工作，在全省肿瘤防治工作中发挥着重要的中心作用。服务范围覆盖全省并辐射到甘肃、山西、内蒙等邻近省区。

在陕西省第三人民医院为期3个月的进修学习期间，在诸多带教老师的热情关怀帮助下，我顺利完成了进修学习工作。通过学习进一步巩固了肿瘤内科的常见疾病的护理常规知识，着重学习了PICC置

管的维护及换药技术，进一步学习了无菌技术的重要性，通过值24小时急诊班的同时也提高了自己对急诊病例的认识，对今后遇到同样的急诊病例增强了自己诊断的信心，希望回到原单位也能开展更多这些方面的工作，也为临床工作提供更多、更准确的辅助资料。非常值得一提的是在如此忙碌的工作中每周仍然定期开展一周疑难病例的讨论，同时也给我们进修学习的同学讲解各章节的知识，使全体学员及自己都获益非浅，这种大家相互学习的良好氛围非常值得大学借鉴学习。

14.中专护理自我鉴定 篇十四

毛泽东说过：，/篇二：中专护理专业自我鉴定

中专护理专业自我鉴定

中专护理专业，在临近毕业准备进行实习工作的时候，先做好自己专业方面的自我鉴定，这样可助你在实习的过程中计划性更强，收获更多。以下是中专护理自我鉴定范文，请参考。

毛泽东说过：“不打无准备之仗。”“凡事预则立，不预则废。”因此在实习之前，应该作好充分的思想准备，这主要包括以下几个方面的内容∶ 首先，应树立搞好实习的信心。面对即将到来的实习生活，每一个同学都有自己的打算和希望，在这些打算和希望中，都有共同的一点就是期望，搞好实习，真正实现从学生到医生的转变，但实习对于一名医学生来说，是一个全新的学习阶段，自己心目中又没有充分的把握，因此会产生这样或那样的畏难情绪，有的同学担心，面对新的环境，及众多的临床科目，在短时间内无法适应，对于这类同学，则应充分相信自己有能力，完成好实习任务，因为绝大部分的同学都能够圆满完成实习任务，不能完成实习的毕竟只是个别同学。有的同学，担心自己在校有些功课没有学好，在实习中将会遇到困难，其实这种担心也是多余的，虽然说，在学校学习成绩的好坏对实习有一定的影响，但这不是绝对的因素，因为，实习的目的就是将理论与实践相结合的过程，如果在学校没有学好的功课，通过临床实践，发现问题，再补上这一课，而且，通过临床实践，能够更清楚地了解那些知识重要，有许多问题，在课堂上觉得很难理解，通过实习，就觉得很好理解。总之，对于即将进入临床实习的同学来说，肯定会遇到这样或那样的问题，但是，首先树立必胜信心，对于今后能够正视困难，克服困难，搞好实习是非常重要的。第二、端正学习态度。许多同学把端正学习态度，仅仅理解为认真学习，听教员的话，这种理解是片面的，正确的学习态度不仅包括虚心向教员求学，而且包括如何对待和学习医学这门科学的态度，以及如何对待自己的工作对象——病人的态度。医学是自然科学和社会科学的有机结合，作为一名实习医生应该看到这一点，应该以严谨认真的态度对待这门科学，而且应该看到它研究的对象是人而不是物，因此，那种把病人当成试验品或看成是自己学习的工具的想法是绝对错误的，也是决不允许的！第三、明确实习目的。前面的章节已经谈到过，实习的目的是实现理论知识与临床实践相结合的过程，是实现从学生到医生转变的过程。明确了实习的目的，能使自己的实习有的放矢，知道自己应该做什么，不应该作什么。第四、对可能面临的困难要有充分的思想准备。实习中遇到困难是不可避免的，这些困难不仅来自学习方面，而且来自生活方面，以及对环境的适应、与带教及同学关系的处理、医患关系的处理等等。如果实习前把问题和困难考虑充分一些，在实习中一旦遇到这些问题和困难，就不会感到束手无策，甚至影响实习。

知识准备

第一、医学知识的准备

实际上，在校学习期间，所有的学习科目都是为了实习以及今后工作作医学知识的准备。可以说，在学校所学的每一门课程，对实习和今后的工作都十分重要，由于医学知识涉及的科目繁多，学习时间相对较长，因此，有许多内容将会逐渐生疏，甚至遗忘，而进入临床实习又需要经常应用这些知识，所以有必要对这些知识进行温习。面对众多的课程，要在短时间内全部温习一遍，显然不现实，因此，建议同学们在进入实习点之前，将所学的科目浏览一遍，看看自己学过那些内容，那些内容学得较好，那些内容学得不好，针对那些学得不好的内容，重点进行补救，特别要注意对与临床密切相关的科目的温习和补救，同时，不要忘记携带学过的所有教材，有了这些教材，在实习中遇到问题，可以及时温习，并巩固这些知 识。由于进入临床实习，大部分同学将离开学校，奔赴相应的教学医院，有的同学为了“轻 装上阵”，而只携带有关临床科目的教材，而将桥梁课程，特别是基础部分的教材“置之高阁”，进入临床后才感到“书到用时方恨少。”其结果直接影响实习效果。

第二、对有关实习守则及职责的学习 在进入临床实习前，学校都要发有关实习守则及实习医生工作职责的有关资料，对这些资料的学习十分重要，许多同学都忽视了这一点，通过对实习守则和职责的学习，同学们能够明确实习任务，知道自己在临床实习中应该干什么，不应该干什么。

第三、临床医疗制度的学习

在校学习期间，同学们系统地学习了疾病的发生发展规律，对于临床医疗制度的学习相对较少，而这些医疗制度是医院正常运转的法规，系统学习这些制度，对于了解医院运行机制，尽快熟悉实习环境，搞好实习，避免发生医疗差错和事故，将大有裨益。由于学校没有开设有关临床医疗制度的课程，同学们只能通过见习期间通过观察或听教员介绍才对此有所了解，这种了解显然是不系统的，也是不全面的，因此，实习前补上这一课，很有必要。这些临床医疗制度主要有：会议制度、请示报告制度、门诊接诊制度、值班交接班制度、入院出院转院转科制度、检诊制度、查房制度、病历书写制度、医嘱制度、处方制度、会诊制度、查对制度、重危病员抢救制度、临床病历讨论制度等。本书末尾附有有关制度的内容，供同学参考。

几点建议

通过以上对实习前的准备的介绍，我们可以看出，在实习前进行充分的准备，十分有必要，因此，为了同学们能够搞好实习，尽快地熟悉实习环境，特向同学们提出一下建议： ⒈认真学习实习医生守则和实习医生职责，明确实习目的和任务，并在实习前制订好实习工作计划；

⒉做好充分的思想准备和心理准备，端正实习态度，树立必胜的信心；

⒊充分考虑分析实习中可能遇到的问题和困难，针对这些问题和困难提出对策； ⒋做好有关学习用品的准备，如实习中所需要的书籍及实习工具等； ⒌了解和学习有关的临床医疗制度，以利尽快适应临床工作篇三：中专护理学习生活的自我鉴定

中专护理学习生活的自我鉴定

中专护理学习生活的自我鉴定 三年的中专护理学习生活的结束，使我这个从小有“白衣天使”梦想的姑娘对实际的护理工作有了心的向往。学习中我认真刻苦，在这个毕业之时，我的护理毕业生自我鉴定是这样的：

中专护理自我鉴定：珍贵的中专三年生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下中专三年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划。始终以“爱心，细心，耐心”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的课外知识。随着学习的进步，我不止是学到了基础知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经快毕业，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。

三年的中专生活是我人生的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我人生的做了重要起点。我会在今后的工作中更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。争取做一名优秀的护理人员，以无愧于白衣天使的光荣称号！

友情提醒：本文来自【自我鉴定】收集与整理，特别感谢版主zmr！篇四：中专生自我鉴定分享

中专生自我鉴定分享

篇一

从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在行将走上工作岗位的从容、坦然。我晓得，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活立场外，更主要的是得益于中专三年的学习积累和技巧的培育。

我自以为无愧于中专三年，刚入学时，我曾为身为中专生而沮丧过。但很快，我取舍了坦然面对。由于我坚信，是金子在任何处所都会发光。所以我确信，中专生的前程也会有光亮、光辉的一天。

通过这三年的学习使我理解了良多，从那无邪成熟的我，经由那人生的挫折跟崎岖，到当初成熟、慎重的我。使我清楚了一个情理，人生不可能存在一路顺风的事，只有自己英勇地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失踪过、苦恼过，这缘因为我的不足和缺点。但我检查了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的咱们应当善用于取长补短的方式来增进自己，进步本人的综合程度才能。

这三年的锤炼，给我仅是初步的教训积聚，对迈向社会远远不够的。因而，面对从前，我无怨无悔，来到这里是一种理智的抉择;面对现在，我尽力拼搏;面对未来，我等待更多的挑衅。克服艰苦，捉住每一个机会，信任自己必定调演绎出出色的一幕。篇二

毕业在即，回首中专生活的生涯，我发现，我深一步了解自我，认识自我!在思想品德上，我有着良好的道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地想团组织靠拢，使我对我们团组织有了更为深刻的认识。参加了学校组织的各种共青团活动。本人遵纪守法，爱护公共财产。关心和帮助他人，并以务实求实的精神热心参加各种公益宣传和爱国活动。

在学习上，我热爱自己的专业，经常利用课余时间练习所学的软件，使得我对所学的软件深刻的了解，能够熟悉的操作软件。除了上课老师布置的作业外，在平常还会做一些有关专业的的一些作品，了解这方面的知识，以便更快的提高我的能力。

在工作上，我通过加入院学通社与合唱团，不但锻炼自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。更加认真负责对待团队的任务，并以此为荣!作为积极乐观新时代青年,我不会因为自己的中专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实，完善自我石我未来目标，且我相信：用心一定能赢得精彩。

篇三

中职3年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段.从跨入中职的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭.学习目的明确，态度端正，钻研业务.勤奋刻苦，成绩优良;工作认真负责，关心同学，热爱集体.有一定奉献精神.不足是工学矛盾处理不够好，学习成绩需进一步提高.踏出校门，面对当今飞速发展的社会，我深知自己的缺点与不足.具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，得到了大家的一致好评.3年的中职生活，使自己的知识水平，思想境界，工作能力等方面都迈上了一个新的台阶.在这即将挥手告别美好中职生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情，坚定的信心，高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰.【更多相关内容推荐】 >>>中专毕业生自我鉴定书 >>>中专毕业生实习自我鉴定 >>>中专生护理方面自我鉴定 >>>普通中专毕业生登记表自我鉴定 >>>卫校中专毕业自我鉴定篇五：中专自我鉴定

中专自我鉴定

中专>自我鉴定

（一）在中专三年里，我一直使自己保持着积极向上的心态，这使我能在快乐中学习，我相信付出总有回报，对新环境的适应能力较强 ,中专的学习生活奠定了我扎实的专业理论，良好的组织能力，团队协作精神，务实的工作作风。

回顾已经过去的的三年多，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实，除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践活动，在这三年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来中专的时候有了很大的提高。

在刚进入中专的时候，我并没有被陌生的学习环境和生活环境所吓倒，很快地克服了种种不适应，成功地完成一个由初中生到中技生的转型期的过渡。

在学习上，不断的改进自己的学习方法，在学习方面，除了认真学习理论知识外，我还很重视理论与实践的结合，从中一开始我就积极地参与各种社会实践活动，中二暑假自己也找了份兼职，终于也感受到了步入社会的艰难，通过这些社会实践，我不但巩固了课堂上所学的专业知识，还提高了我的实际动手能，（并通过了全国计算机二级和省计算机二级考试，）在生活方面，也许是受家人的影响，我向来崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，虽然家里经济条件很拮据，但是学校的奖励以及老师的帮助和同学们的关心让我感受了学校这个大家庭的温暖，使得我并没有为生活上的问题而操太多的心思，同时我还积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，以提高自己的身体素质。对于一名中专即将毕业的学生，踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这三年多的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。

中专自我鉴定

（二）三年的中专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。

我自认为无愧于中专三年，刚入学时，我曾为身为中专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。三年的中专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗 位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。我自认为无愧于中专三年，刚入学时，我曾为身为中专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。

通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。中专自我鉴定

（三）短暂而难忘的三年中专生活即将告一段落了，总结一下这三年中专的生活是很必要的。回顾一下这三年的历程，三年的生活学习中，和同学的和睦相处，老师们的谆谆教诲，我学会了如何在学习中得到乐趣。几年的集体生活，更使我懂得了怎样去建立良好的关系，克服难关。

这三年中，我在认真学习专业知识外，还阅读了很多名著，古典书籍，中华几千年积累下的深厚底蕴让我认识到了品行是多么的重要。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们无私地传授给了我们知识，犹如蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，多么崇高。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

三年中专学习，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。感谢老师信任，同学们的支持，我担任xxx委员，力所能及地为班上多做一些工作。我喜爱音乐，我喜欢运动，曾在运动会上获得奖项，荣誉，而且增强了团队精神和集体荣誉感。