各地模拟试题小阅读 答案

各地模拟试题小阅读 答案（共11篇）（共11篇）

1.各地模拟试题小阅读 答案 篇一

各地中考语文病句修改试题汇编及答案

一、江苏盐城:下列句子中没有语病的一项是

A、端午节的赛龙舟、吃粽子、插艾蒲、佩午囊、采百草等习俗在民间广为流传。

B、我们要引导广大青少年学生用美的心灵去感受世界,用美的眼光去观察世界。

C、京剧“国粹”行当全面、表演成熟、气势恢宏,深受戏迷和中老年朋友的喜爱。

D、经过专家们评议,使明代永乐年间的青花瓷摘得头筹,成为盐城的“民间国宝”。

二、湖南永州

“„和‟文化旅游节”志愿者招聘正在进行中。应聘者江林递交的自我推荐书如下,其中有多处错误,请你给以指正。

①我叫江林,高一学生,永州市人,体魄强建,能吃苦耐劳,懂英语善交际。②对阳明山,我有一定的了解。它挽日月辉光,聚山川灵气。登顶峰,可以北跳衡岳,南望九嶷,潇湘秀色尽收眼底。每逢5月,山顶如精心修剪一般高矮一致的野生红杜鹃,有的裹着花蕾正待怒放,有的开满鲜花迎风摆动,堪称“天下第一杜鹃红”。

③对阳明山的“和”文化,我有较深的研究。阳明山的“阳”“明”二字是天地之“和”、阴阳之“和”;阳明山的优美生态是自然之“和”;阳明山佛、道共处,是宗教之“和”;双牌阳明山、台湾阳明山,同名同姓,更是两岸关系之“和”。

④如果本届“„和‟文化旅游节”能让我成为一名志愿者,将是我的荣幸。(1第①②段中加点的词中,有错别字,请找出来,加以改正。(2分

改为改为

(2第②段中画线的句子不够简洁,请用两个成语替代,这两个成语依次是:(3第④段画线的句子有语病,请修改。

三、(柳州

下列句子有语病的一项是

A.看到眼前的毕业照,小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。B.面对流感疫情,各级政府都及时采取防范措施,确保人民群众生命安全。C.能正确选择毕业后的去向,是一个人走向成熟的标志。

D.不管鸟儿的翅膀多么完美,如不借助空气,鸟儿永远无法飞上蓝天。

四、(德州下面的语段有两处语病,找出并在原句中改正。

毕业前的日子,看起来漫长,却无时无刻在逝去。未来就像天空中一朵飘忽不定的云彩,在毕业这一天起,我们便开始了漫长的追逐云彩的旅程。

五、(泰安下面句子没有语病的一项是

A.通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。B.阅读是认识世界、发展思维的重要途径。C.在学习中,我们要即使解决并发现存在的问题。D.一进入体育场,大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。

六、(天津下列各句中没有语病的一句是

A.美国三大汽车公司的首席执行官对媒体日前先后表示将自动减薪。

B.炎热的酷暑,在浓荫密布的树下乘凉,的确是一件乐事。

C.“神舟七号”载人航天飞行的圆满成功,是我国航天发展史上的又一座里程碑。

D.通过这次上岗前的集中培训,使他们的专业技能得到了很大的提升。

七、(南宁下列句子中没有语病的一项是

A.刚发行的《祝福祖国》是新中国成立以来第一套由少年儿 童自己设计的。

B.经过三年努力学习,他对自己能否考上理想的高中充满信心。

C.南宁市社会福利院在“六一儿童节”期间接待了来自各行各业的爱心人士。D.据统计,地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。

八、(安徽座谈会前,你班同学准备了—一篇发言稿。下面是发言稿中的一段文字,请你根据提示和要求作些修改。

[A]千百年来,文明一直以其无穷的魅力、不竭的动力、强大的感召力,引领着人类社会向前发展。社会向前发展。作为当代中学生,讲文明话,办文明事,做文明人,不仅能体现良好的个人品质,而且[B]有助于创立和谐的校园氛围。我们一定要懂礼貌,讲诚信,遵纪守法,尊师爱友,不断提升我们自身的道德修养,[C]把以往存在的不良行为坚决纠正过来,全面展现当代中学生的文明形象。

①[A句太长,发言时大家听起来可能比较吃力,请你把它改为几个较短的句子。(在不改变原意的前提下,可以增删少量字词

②[B]句中有词语搭配不当的毛病,可将“”一词改为“”。

③联系前后句看,[C]句的句式不够协调,请你对[C]句作适当调整。

九、(哈尔滨下面的两个句子有语病,请将改正后的句子写在下面空白处。(不得改变句子的原意

(1夏季的太阳岛是人们避暑纳凉的好季节。

(2通过这次北京奥运会,使同学们更加热爱体育运动了。

十、(安顺下列句子没有语病的一项是

A.为了防止失窃事件不再发生,保安部门采取了切实有效的措施.B.能不能战胜自己思想上的弱点,是一个人在事业上成功的关键.C.语文综合性实践活动,使我们开拓了视野,增强了能力.D.我们只要相信自己的能力,才能在各种考验面前充满信心.十一、(龙岩从下列句子中选出没有语病的一项

A.目前正在举行的“十佳歌手评选大赛”引起了社会各界的广泛关注,但透过表面的轰动效应,人们对这场比赛的实质产生了质疑。

B.这种鼓吹金钱万能的说法,简直就是不刊之论。

C.鲁迅先生的杂文写得深刻而犀利,常常把敌人的反动论点驳得淋漓尽致。D.在他面前,你绝不会因为他是名人而自卑,而会真正从心里感到你与他是平等的。

十二、(黄石下列句子没有语病的一项是: A.从这件事中,我不仅重新认识到学习,而且收获了一份友谊。B.在学习与不学习这两条路该面临我们抉择时,有人选择了学习。C.图书馆是文化积淀的载体、知识的殿堂和信息的集散地。

D.我国将加强对城市规则的调控,完善和建立城市建设引导体系。

十三、(河南材料三中的画线句有语病,请修改。

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十四、(资阳请按要求修改下面一段话。

乘车时希望能有个座位,这无可厚非,坐着毕竟比站着要舒服。但是,也应该看到,那些年纪大的老人,(ɑ只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃,(b由于体质弱“竞争”不过年轻人,(c他们会不会因体力不支而跌到?车厢内有人想过这个问题没有?“老吾老以及人之老”,尊重老人,古人都推崇备至。我们怎能连古人都不如呢?面对老弱病残,不过是举手之劳而已。

①文中有一个句子用词重复,应该删去的是: ②文中加横线的句子(ɑ(b(c顺序不当,应调整为:。③文中加波浪线的句子有语病,应改为:

十五、(威海下列各句中有语病的一项是(A.在杭州市举行的第六届中国城市论坛上,我市被授予“国家森林城市”称号,成为我省唯一获此殊荣的城市。

B.通过这次演练,全市卫生系统各级医疗卫生人员进一步熟悉了甲型H1N1流感防控应急预案,提高了应急反应、指挥决策和医疗救治能力。

C.是否具有节俭创新意识,是民族兴旺的决定性因素。

D.为引进造船业急需的各类人才,提高我市造船业自主创新能力,我市举办了船舶工业人才专场招聘会。

十六、(锦州下面两个句子各有一处语病,在不改变原意的基础上,将改正后的句子写在原句的下面。

(1广泛的课外阅读,是提高学生语文的关键。

(2为了防止甲型H1N1疫情不再蔓延,北京防疫部门做出了巨大努力。

十七、(徐州

一个年轻人大学毕业参加工作后总是不断地变换工作单位。因为在一个单位工作不久, 就会感觉到怀才不遇,无法实现自己的理想.不得已只好跳槽。他觉得很①(沉痛无奈,就把烦恼向一位阅历丰富的老人②(倾诉反映。

老人说:“你换了这么多单位根本没有用啊。因为____________________。” 有些人总不断埋怨别人的过错,指责别人的缺点,他们觉得周围的环境和人处处跟自己作对;或者认为自己生不逢时,没有真正的“伯乐”来赏识自己。实际上,他们没有意识到真正的问题不是来自于周围,而是来自于他们自己。

像这样的人,必须深刻地看待自己,正确地反省自己,不能一味地埋怨别人。而一个单往也没有必要为失掉这样的“人才”而遗憾。

(l为文中①②两处选择合适的词语.填写在下面的横线上。(2分 ①__________________________________②

__________________________________(2根据上下文语境，在下面的横线上把文中老人 的话补充完整。(1 分 因 ________。(3文中划线的句子有语病．请修改后把正确的句 子写在下面的横线上。(2 分）答 ________。

十八、（长沙）下列句子没有语病的一项是（A． 础。B． 度升起。C． D． 行列。

十九、（河池）下列各句中，没有语病的一项是（化。B、据新华社 6 月 13 日的报道，我国

甲型 H1N1 流感患者人数降 低了 1.2 倍。C、食品安全，以成为关系到我国人民国计民生的重大问题。D、受金融危机影响，仅我国广东地区就约有 2 至 3 万左右大大 小小的工厂倒闭。

二十、（常德）下列各句中，没有语病的一句是（她别样的风姿。）A．那烟雨中的柳叶湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出）A、通过三十年的改革开放，是我们的生活发生了翻天覆地的变 夏天的橘子洲，林木葱茏，凉风习习，真是我们纳凉避暑 由于“神六”的成功返回，使祖国加入了航天开发大国的 的好季节。生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再）会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基 ： ___________________________________________________________ 为 ___________________________________________________________ B．在即将举行的广州亚运会上，体育健儿们纷纷表示一定充分 发扬自身水平。C．为了防止甲型 H1N1 流感病毒不再蔓延，我国政府采取了强有 力的应对措施。D．我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题 的情景。二

十一、（阜新）下列两个句子各有一处语病，请用自己喜欢的 方式修改，要保持原意。（1）古老的中国气功已经用于竞技体育，它可以调节运动 员经常赛前出现的紧张情绪。（2）真诚不仅同生活中的面包与思想中的真理一样真实，而且它孕育出高贵而朴素。二

十二、（凉山）选出下列句子中没有语病的一项 A．新形势下的教育就应该培养学生善于观察、善于思考、善于 创造的水平。B．读了此文，我懂得了“学而不思则罔，思而不学则殆”的道 理。C．通过这次作文评比，使她的自信心增强了。D．能否取得好的成绩，关键就在于要勇于克服困难，充满自信。二

十三、（达州）下列没有语病的句子是 A．夏日的真佛山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。B．经过三个月紧张的复习，使我们可以从容、镇定地面对这次 中考。C． “五一”期间，我市个别景点的垃圾箱设置过少，以致游客乱 扔垃圾，对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。D．我们要引导青少年用美的眼光去观察世界，用美的心灵去感 受世界。

答案：

一、A

二、（1）建改为健 展（3）我如果能成为本届” „和‟文化旅游节”的一名志 愿者，将倍感荣幸。

三、A

四、答案：在“无时无刻”后加“不” ； “在

毕业这一天 起”中的“在”改为 “从”。评分：改对一处得 1 分，共 2 分。其他改法正确也可。

五、B

六、C

七、C

八、（1）示例： 文明具有无穷的魅力，具有不竭的动力，具有强大的感召力，千百年来，它一直引领着人类社会向前发展。示 例：千百年来，文明一直引领着人类社会向前发展，它具有无穷的魅 力，有不竭的动力，有强大的感召力。（2）创立 营造（3）坚决纠正以往存在的不良行为。

九、(1夏季的太阳岛是人们避暑纳凉的好地方(或太阳 岛的夏季是人们避暑纳凉的好季节(2这次北京奥运会，使同学们更加热爱体育运动 了(或通过这次北京奥运会，同学们更加热爱体育运动了

十、C

十一、D

十二、C

十三、把“发扬”改为“发挥”

十四、⑴⑶题，每题 1 分；⑵题 2 分）①删去“年纪大” 或“老”。②将（b）句放到（a）句前。③例： 面对老弱病残起身让个座，不过是举手之劳而已。跳改为眺（2）含苞待放 花枝招

十五、C

十六、(1“学习”的后面加上“成绩”（素养等）；（2）去掉“不”或“防止”。

十七、(1(2 分①无奈②倾诉(2(1 分，从问题出于自身的角度来回答示例：(因为不是环境的问题，而是你自身存在问题。(3(2 分像这样的人，必须正确地看待自己，深刻地 反省自己，不能一味地埋怨别人。

十八、B

十九、C

二十、A 二

十一、（1）将“经常”移到“出现”前。（2）在“朴 素”后面加“的品质”，或将第二个“而”改为“和”或“与”。（每 小题 1 分，共 2 分。）二

十二、B 二

十三、D

2.小长假各地“闹”不同 篇二

广东肇庆

游鼎湖山吃裹蒸棕

来到肇庆，吃粽子，看七星岩，最绝妙的就是游鼎湖山，喝鼎湖水了。在散文家谢大光的《鼎湖山听泉》里写到：受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童稚的生气，使进山之人如入清澈透明的境界，身心了无杂尘，陡觉轻快。行至半山，有一半山亭。亭已破旧，无可驻目之处，惟亭内一副楹联“到此已无尘半点，上来更有碧千寻”，深得此中精神，令人点头会意。

山中有谷，谷中有泉，山涧两旁蝶舞蹁跹。沿着半山亭的溪流，溯水而上，与清凉的山泉水来个亲密接触，尽情戏水玩乐，最后到达飞水潭，置身于瀑布下，感受“沧崖白链”的气魄，享受“喷雪”的清凉。

在肇庆不得不说裹蒸粽。漫步在肇庆的大街小巷中，触目皆为肇庆的裹蒸粽，而最有代表性的当属“肥仔伟”裹蒸粽店。包制肇庆裹蒸粽的主要原料糯米、绿豆和肥猪肉，包制好，再置于大缸中用猛火蒸煮8小时。粽子入口后香糯不腻，唇齿留香。

湖南岳阳

岳阳楼上赋诗歌

现在，登临岳阳楼后，可能你无法看到范文正公笔下的“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。”但仍然可以一观八百里洞庭烟波浩渺，巴陵盛况尽收眼底。说不定你也会诗兴大发，赋诗一首呢。

在岳阳，有一个必去之地——张谷英村。张谷英村在渭洞笔架山下，为中国保存最为完整的江南民居古建筑群落，至今已存在了500多年。其建筑基本上保留了明代的原貌，保留下来的有三栋形似三翼飞机形的住宅，独具特色的60条巷道四通八达，总长1459米，把整个屋场连成一片，走遍张谷英村，可晴不曝日、雨不湿鞋。

到了岳阳，中国传统龙舟展演赛不能错过，每年都有全国各地20余支龙舟代表队在这里竞演。

湖北秭归

屈原故里品味粽香

看山看水看风景，看民俗看历史，其实我们的欲望有很多；那么，借用端午的民意，在秭归沿着屈原的足迹，寻找历史的影子；或者我们探秘更多的民俗，和苗族姑娘来次美丽的邂逅。

秭归是屈原的家乡，其实这里也是王昭君的故乡。因此，在秭归过端午，其实是可以获得三重满足：一重看民俗，在这里，无论是老人还是小孩，总能讲出个屈原的历史故事，当然，更多的是神话传说；二重看风景，秭归是整个长江三峡中唯一能够陆上观峡江的通道；三重看美女，都说四川妹子水灵，其实同喝长江水，秭归的妹子也是同样的水灵可人，而且更为温柔。

秭归的端午节，人们对屈原的缅怀之情尤甚，纪念的方式也胜过其他地方。而纪念屈原最重要的民俗方式即赛龙舟、办诗会、公祭屈原三件大事。

秭归划龙舟除场面壮观、竞争激烈外，特别之处是竞渡前还要举行游江招魂。颜色各异的龙舟均竖起“魂兮归来”的招魂幡，以白龙为首的龙舟在江中缓行环游，峡谷中则回响起荡气回肠的《招魂曲》。

浙江嘉兴

水天一色烟雨南湖

据说乾隆在八次游览南湖中就曾留下了十四首诗，南湖的景致可见一斑。或许现在不是南湖最美的时间，但在这不是旅游旺季的时候在南湖的船上游荡，那种感觉是静谧和宁安的。

南湖的游览从烟雨楼开始，乘渡船来到湖心岛，著名的烟雨楼屹立眼前。拾级而上，在亭台阁榭，假山回廊中开始了游览。

这里的园林建筑古朴典雅，弯弯曲曲的石路、回廊将院落串起，回廊与厅堂内保存着历代文人墨客的手迹，像米芾、苏轼等。而烟雨楼是湖光山色别有洞天，波光粼粼的湖面在游人的喧闹声中显得非常宽阔与平和，在烟雨蒙蒙之时，会有异样情怀出现。

嘉兴市端午民俗文化活动届时开展，百余家食品企业也在月河历史街区集中展示的嘉兴传统特色的食品如粽子、传统糕点、酒、桐乡杭白菊、海宁榨菜、平湖糟蛋、卤味制品、调味品等等，则营造传统端午节庆的繁华街景。

3.各地模拟试题小阅读 答案 篇三

刘月新

①在孟良崮战役纪念馆，我见到了有生以来所见过的最美的坟墓。

②最美的坟墓，不是一座，而是一个墓园。

③跃上47级台阶，跨过大门，镶嵌在纪念馆血红色外墙上似乎还带着声响的弹壳，加上大炮和坦克，以及征战的雕塑，构成了一部沉甸甸的史书封面，迫不及待地要帮你解读此次战役的惊心动魄。

④穿过纪念馆的大门向里走，是一片松树林。棵棵松树挺拔峭立，整齐排列，一丝不苟，像列队整装待发的士兵。树下静静地卧着一排排的坟墓。一个个刚离起地面的小土堆，用水泥抹了周边，上面覆盖一块小长方形大理石卧碑，碑面中央镶着一颗醒目的五星。没有墓志铭，甚至没有名字。

⑤这些数不清的大理石板下面，躺着孟良崮战役中为国捐躯的战士的躯体。他们远离尘嚣，静静地躺在林荫里。这些墓冢只是一个个小长方形的土堆而已。坟墓周围，开满了小小的叫不出名字的鲜花。放眼望去，空旷辽阔，庄严肃穆，青松翠柏掩映的五星点点，点点五星就像一颗颗天上的星辰，每一颗都是一个永垂不朽的英灵。

⑥这里，逼人的朴素禁锢了任何一种观赏的闲情，你禁不住要屏住呼吸，不敢大声，怕惊扰了这些栖息的灵魂。风抚摸着一座座无名者之墓，树林飒飒作响，几只蜂蝶在林中嬉戏。整个墓园透出一种大美、凄美和壮美，一种少有的朴素之美。

⑦60多年前发生在这里的那场血战，彻底扭转了华东战局，成为解放战争中振聋发聩的经典之战。然而扭转战局是要付出代价的。在孟良崮纪念馆的烈士墓园，在苍松翠柏间，就安葬着此次战役中牺牲的我军壮士的忠骨，共有2865名。

⑧青松挺拔，可是我战友的身姿?

⑨烈士灵前我默默伫立。

⑩这是参加过孟良崮战役的一位将军说的两句话。然而将军要伫立的陵墓其实不过是眼前的一个个土丘。他们原本是一个个热血男儿，他们的英雄壮举，成就了当年惊天动地的功绩，而战争的惨烈致使他们成为一个个无名烈士，据说安葬于此的2865名烈士中人与名对上号的只有138名。

⑪来这里拜谒的人很多，男女老幼都有。谁都可以踏进烈士最后的安息地，保护这些英灵得以安息的没有任何别的东西，除了人们的敬仰，还有，就是人们鲜花一样的美好生活。不论是什么时候来到这儿，人们都会想象得到，这每一个小小的隆起的长方形里，都安眠着一个最可爱的人，尽管你不知道他们的姓名。然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的那些奢华装饰更扣人心弦。世界上再也没有比这最后留下的无字碑式的朴素更能打动人心的东西。他们是为人民的安宁幸福而死，虽死犹生;他们虽然没有豪华坟墓和高大墓碑，可他们永远活在人民的心中。诗人臧克家的著名诗句最能代表此刻的心声：把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早;只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。

⑫从这个墓区向左跨出几步远，又有几座坟墓，给人的感觉同样是美丽宏伟，震撼人心。站在墓前，当地朋友问我，你可知中国最小的烈士有多大?有多大?出生10天。10天?啊!刚刚学会吃奶，刚刚睁开蒙眬的眼睛来看世界。当时的世界山河破碎，狼烟四起，抗战的硝烟正浓。在她来到这个世界第10天时，母亲行刑的时日到了。母亲抱过她说，儿啊，你生下来就没吃过妈一口奶，临走了，就喝妈一口血吧。她瞅定女儿，毅然咬破手指，刹那，仿佛给满腔热血找到了奔突的出口，鲜血一滴一滴滴到了小烈士口中这是何等的壮举?又是何等的惨烈?人世间有多少豪华的坟墓能装得下这种悲壮与豪情?又有多大的石碑能述说得尽他们的英勇与伟大?

⑬又一阵风吹过，在苍松翠柏间留下一丝清凉，就像烈士的英灵在轻语。静静地站在这个墓园里，心，从未有过的平静，从未有过的澎湃。这些整齐排列的小土堆，是人世间最美的、给人印象最深刻的坟墓，构成了最宏伟、最感人的风景，成为被后代怀着敬畏之情朝拜的庄严圣地，成为这本无字史书中最为辉煌耀眼的一页。见过很多陵墓，都不曾给过我如此至纯至美的感觉，都没有感人至深的无名墓冢这样能剧烈震撼人内心深藏的感情。

⑭走出烈士墓园，再次看到门前那棵合欢树，美美地静静地站立在那里。它撑起巨大的扇面形树冠，是想用绿荫和清凉来庇护装点这本沉甸甸的史书?还是想陪伴抚慰长眠在这里的先烈们的英魂?

选自人民日报-07- 09,有删改

1.本文有明暗两条线索，分别是什么? 4分

2.文章多处运用了对比手法，试举例分析。3分

3.第⑫段为什么要交代抗战时期烈土母女临刑前的场景? 4分

4.赏析第⑭段的表达效果。4分

【答案】

1.明线：我瞻仰烈士墓园的过程。

暗线：孟良崮战役的血与火的历史。

2.第十一段然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的那些奢华装饰更扣人心弦。通过对比突出烈士为国捐躯虽为无名，但长留世人心中，永远流传;而有些刻意想要让人注意的人，却更易被人淡忘。

3.细写这个场景，更能触发人类的共同情感：哺乳的母亲，刚出来的婴儿都没有被放过，可见敌人是何等的残忍和没有人性。这更能激起人们对和平的珍爱，对战争惨酷的痛恨!

4.各地模拟试题小阅读 答案 篇四

四、材料分析题（共30分）

33．学生小军考试时睡着了，期末成绩很差，你找他谈话，他说出了自己的心里话。他在检讨书里面描述到自己以前刚进学校时候学习兴趣很高，成绩很好，后来时间长了就感觉学习很枯燥，越学越没有意思，成绩直线下降。他最后在检讨书中问老师如果现在认真学习能不能赶上，如果赶不上就准备放弃学习了。

依据以上材料，作为一名班主任，给这名学生写一段评语。（5分）

34.刘某是一名初中二年级的学生，他特喜欢罗纳尔多，把头发剃成足球样式的形状，第二天便来学校上课，刚走进教室，被老师看见，老师便对他说：“你的发式太怪了，把头发再去剪剪，恢复正常了再来上课，顺便让你爸爸妈妈来学校一趟。”刘某回家后，将这件事告知家人，第二天他和外婆便一起来学校，学校老师要求刘某剪掉头发，并不准许他上课。外婆带他去将头发剪成光头，第三天又来学校，没想到学校老师却说哪有学生光头来上课的，依然不允许其上课，外婆只好找校方领导，校方说不准许其上课。家长说：“可否戴帽子上课？”校方说：“不行，等头发长长了再来上课。”家长为让刘某学习，找到教育局领导反映情况，教育局要求准许刘某上课，并且在校期间要真正认识到自己的错误。

学校收到教育局通知后，仍以刘某光头损坏学校形象为由不允许刘某上课。

运用相关的教育法规及你所掌握的教育学原理回答：学校这样做是否合理，为什么？（5分）

35.一位教师在教学《两条小溪的对话》时，老师让学生分角色表演。有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗？”老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中的原话太长，我背不下来，如拿着书表演，又不太好。”孩子说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表演得非常出色。

问题：请评价一下这位老师的做法。（5分）

36.下面是一位学生考试结束后的自我感受，请结合新课程改革，运用教育评价的相关理论，对这一案例中教师的做法进行评价。

“考试的时候，我很紧张，不过一想到考完后就可以玩电脑游戏了，心里便好受多了。我认真地做卷子，不知不觉地就写完了。老师把卷子发下来分析试卷，一看自己是72分，及格了，有进步了，心里很高兴，还不错。可老师分析试卷的时候，我和同桌说了几句话，老师走过来让我不要太兴奋，说别看是72分，是第48名，全班倒数第四。我的头立即低了下去，我考得再好也考不过人家，我总是失败，唉！”（5分）

37.《论语》记载：有一次，孔夫子与学生公西华正在座谈，子路来向孔子请教“听到了就马上行动吗？”孔子答：“有父兄在，为什么急于行动呢？”一会儿，冉有也来请教同样的问题，孔子说：“听到了就马上行动！”公西华不明白教师为什么对同一个问题给予不同的回答。孔子解释说：“子路总是好胜，我是有意让他遇事后退一步；冉有畏缩，我是有意鼓励他遇事极力向前。”孔夫子向学生施教的心理依据是什么？（5分）他为什么要这样做？（5分）

五、论述题（10分）

38.新课改下，教师应该如何备课？

5.报复雨果阅读答案练习试题及答案 篇五

写字台上的台灯只照亮书房的一角。彭恩刚从剧场回来，他坐到写字台前，伸手拿起电话要通了编辑部：“我是彭恩，你好!我又考虑了一下，关于《蛙女》的剧评，最好还是发下午版，因为我想把它展开一些……别提啦!太不像话了!所以我才打算写一篇详细的剧评。上午版你只要留出个小方块刊登一则简讯就行了。你记下来吧：‘奥林匹亚剧院：《蛙女》上演，一锅可笑的大杂烩：一堆无聊的废话和歇斯底里的无病呻吟。看了简直要让你发疯。详情请见本报下午版’。你是不是觉得我的措词还不够激烈?这样就行?那好，再见!”

从他放下话筒的动作可以看出，彭恩的情绪越来越愤慨。可就在这时，他猛然一惊，附近有人轻轻地咳嗽了一声。在光线最暗的角落里，他模模糊糊地看见有个人坐在皮沙发里。陌生人蓄着白胡须，身披风衣，头上歪戴一顶礼帽，闪亮的眼睛逼视着评论家。彭恩心里发虚：“你，你……你是谁?”

陌生人慢慢站起来，从衣兜里伸出右手。彭恩看见一支闪闪发亮的手枪。“把手举起来”那人命令道，彭恩两手发抖。

“嘻嘻嘻……”那人像精神病人一样笑着，“你这条毒蛇，现在总算落到了我的手里。再有5分钟就是午夜。12点整，嘻嘻嘻……你将变成一具尸体。文亚明，我的宝贝，”白胡子老头扬起头，“我亲爱的文亚明，5分钟后你将报仇雪恨。这条毒蛇将永远闭上它的嘴!啊，你高兴吗，文亚明!?”说着白胡子老头立刻举起手枪：“别动!”

“听我说，”彭恩战战兢兢道，“请告诉我，你究竟是谁?……我不明白……我对你干了什么?……求你把手枪收起来吧。我们之间肯定有一场误会。”

“给我住嘴，你这个杀人凶手!”

“杀人凶手?你弄错了。我不是杀人凶手!”

“那么请问是谁杀死了我的孩子，我唯一的儿子，亲爱的文亚明?谁呢，彭恩先生?”

“我根本不认识你的儿子!你怎么会生出这种想法?”

“我的儿子叫……文亚明·穆勒!现在你明白了吧?”“文亚明·穆勒……我记得，好像是个演员吧?”

“曾经是!因为他已经死了，他对着自己的头开了一枪。而正是你这个无耻的小人毁了他!你在文章里写过他。‘为助诸君一笑，还有一位文亚明·穆勒先生值得提及，因为他的表演，真可堪称全世界最蹩脚的演员。’你竟敢这样写我的儿子!而他，可怜的孩子，去买了一支手枪，自杀了。就是这支手枪，过一会儿将把你送到西天!”

彭恩禁不住浑身乱颤：“听我说，这并不能怪我……我感到很遗憾……可我只是尽自己的职责而已。你的儿子真的缺乏才华……你明白吗?我本人跟你的儿子并没有仇，可是艺术……”

“你别再胡诌关于艺术的废话了!你是杀人犯!因此你得死!昨天夜里，”老头压低嗓门，“文亚明出现在我的梦里。他对我说：‘爸爸，拿上手枪去找那毒蛇。午夜12点的时候，杀了他替我报仇!否则，我的灵魂将永远四处飘流，不得安身!”

“可你不能杀我……看在上帝面上……你简直疯了!……”

老头大声地嘲笑道：“真叫人恶心，你是全世界首屈一指的胆小鬼!一条罪恶深重的蛆虫，半文不值的小人!你那自命不凡的优越感哪里去了?你那体面威风哪里去了?现在你已面对死神，没有了你，人人都会如释重负。”

彭恩双手合十，央求道：“亲爱的先生，如果你一定要杀我，至少让我能最后给我的亲人写几句诀别的话……并表明我的遗愿。”

“行，我成全你!”陌生人宽宏大量地答应，“写吧，你还可以活15秒钟!”彭恩拿起铅笔，在纸片上写了两三行字……

午夜的钟声响了。

老头怪叫一声，举起手枪抠动扳机。

硝烟散后，陌生人扯下自己的胡子，走近彭恩。

“先生，现在你对文亚明·穆勒的表演才华有了新的看法吧，对不对?看你那个熊样!哈哈……!我想，今后你在评论别人的时候该会学得谨慎一些了!”

看着手里拿着铅笔，满脸蜡黄的彭恩，文亚明伸手拿过那张纸条。只见上面写道：

“亲爱的文亚明·穆勒，你不仅是全世界最蹩脚的演员，而且是头号傻瓜。你戴的假发套大了一号。彭恩。”

报复阅读题目

1.小说开头彭恩打电话的情节，有哪些作用?(4分)

2.简析小说结尾的特点和艺术效果。(5分)

3、.结合对彭恩和文亚明两个人物形象的分析，谈谈小说给你的启示。(8分)

4、.下列对原文的理解和分析，不恰当的两项是(4分)

A.小说开篇首句“写字台上的台灯只照亮书房的一角”，这看似不经意的一笔，实则为故事的展开，设置了一个独特的环境。

B.陌生老头的出现，令彭恩心惊发虚，但彭恩通过对方戴的大了一号的假发套，一眼就看穿了他的真实身份，及时识破了文亚明拙劣的伎俩。

C.文中画线部分从彭恩的视角描写陌生老头的外貌，寥寥几笔，为小说的结局埋下了伏笔，可谓匠心独运。

D.小说人物设计巧妙：文亚明假扮成自己的父亲报复彭恩，符合其演员的身份，彭恩对文亚明报复的演技加以评价，也符合其剧评家的身份。

E.小说中的对话描写贯穿全篇，其中频繁出现的省略号均生动地表现出人物内心的惊慌和恐惧，收到了极好的艺术效果。

报复阅读答案

1、①塑造了彭恩尖刻辛辣的剧评作者的形象。

②开门见山，营造氛围，激发读者阅读兴趣，并推动情节发展。

③此时的盛气凌人与在枪口下懦弱胆小的形象形成鲜明对比。

④首尾呼应，以剧评开始，一剧评结束。

2、答：情节突转，类似欧亨利式结尾文章情节结尾时使主人公命运、情节陡然逆转，突然让阅读者的心理情境发生出人意料的变化，出现意想不到的结果。既在意料之外，又在情理之中，回味无穷，发人深省，久久难以忘怀，并借此深刻地反映主题。

3、①批评贵在不屈不饶，贵在执著和坚守;

②批评需要风骨，需要犀利、批评，但也需要注意批评的艺术和技巧，不能侮辱人格;

③演员的成长离不开剧评家，要客观、理性看待批评;

④剧评家和演员相互依存，不可分割，还要互相理解和尊重。

6.阅读短文试题及答案 篇六

从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的.小天使。

这情景实在有趣!我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行”。反过来也可以说：“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。

1.以下哪些成语是形容人多的。( )(多选题)

A.不计其数

B.人山人海

C.座无虚席

正确答案：B C

2.“路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。”此句用了( )的修辞手法。

A.拟人

B.比喻

C.夸张

正确答案：B

3.这段话的双引号表示( ) 。

A.具有特殊含义

B.着重指出

C.直接引用

正确答案：C

4.节选部分选自课文《只拣儿童多处行》,它是现代著名作家( )写的。

A.朱自清

B.冰心

C.巴金

正确答案：B

5.请给下列词语中加点字的意思选择正确的解释。

儿童不解春何在( )

A.明白，懂得

B.调合，处理

正确答案：A

6.请给下列词语中加点字的意思选择正确的解释

成千盈百

A.多余

B.满

7.《社戏》阅读试题及答案 篇七

(一)

一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐要小心的时候，我们已经(摇荡点撑)开船，在桥石上一()(碰击磕撞)，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田里的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

两岸豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了，果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

13、文段中两处空白处依次填_______、_______。

14、第一自然段的表达方式属于( )

A、记叙 B、描写 C、议论 D、抒情

15、小朋友们撑船的动作，既说明了______，又体现了______。

16、二、三两段从哪四个方面写“我”的感受?

________________________________________________

17、选文的第二段写了看戏途中的景物，请摘出相关的句子：

所见：________________________________________________

所闻：________________________________________________

18、第三段主要写“我”的感受，表现“我”感受的句子是______________________________，使社戏显得“未见其形，________________________”，充满了诱惑力。

19、“但我还以为船慢”一句衬托了“我”的心情。

______________________________________________________

20、选文的前三段中各有一句写“我”的心理活动，请从下面选出一个适合“我”心理的词语填在横线上：

第一处：(活泼轻松沉重平静)

第二处：(急切焦虑兴奋无所谓)

第三处：(惘然陶醉平静激动)

21、用一句话概括这几段文字所写的内容：____________________________________。

(二)

我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经①开船，在桥石上一②，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，③着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，④一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的.清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了，果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

9.如果给这几段文字加上小标题，不恰当的一项是()

A.看戏途中B.渔火点点C.月夜行船D.水乡夜景

10.对画线句子理解正确的一项是()

A.语言描写，表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。

B.语言描写，表现了一个孩子纯真的精神世界。

C.心理描写，表现了一个孩子复杂的精神状态。

D.心理描写，表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。

11.文中①②③④处应填动词恰当的一项是()

A.点磕夹飞B.点敲混飞

C.磕点混箭D.点敲夹箭

12.节选文字第二自然段的描写角度依次是()

A

.味觉视觉听觉

B.嗅觉听觉视觉

C.嗅觉视觉听觉

D.味觉听觉视觉

13.文中画波浪线的句子表现了“我”怎样的心理感受?正确的一项是()

A.惊喜惬意B.迷茫困惑

C.沉醉忘我D.惆怅烦闷

14.这几段文字的语言特点是()

A.冷峻犀利，富含人生哲理。

B.清新自然，充满诗情画意。

C.华美绚丽，摇曳多姿，生动形象。

D.古朴典雅，委婉含蓄，表意丰富。

【参考答案】：

(一)13.点;磕。

14、A

8.《小重山》阅读答案 篇八

酒冷灯青夜不眠。寸肠千万缕，两相牵。鸳鸯秋雨半池莲。分飞苦，红泪晓风前。

天远雁翩翩。雁来人北去，远如天。安排心事待明年。无情月，看待几时圆!

1. 这是一首摇曳多姿的恋情词,上片结句“分飞苦，红泪晓风前”与柳永词中的名句“ ， ”有异曲同工之妙。(2分)

2.简要分析这首词的表现手法。(5分)

参考答案

1.【参考答案】今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。(填“执手相看泪眼，竟无语凝噎”亦可)

【评分标准】：共2分。每一空1分，书写错误不给分。

2.【参考答案】：

(1)烘托，以“酒冷”、“灯青”烘托其内心的悲凉。

(2)寓情于景，鸳鸯、秋雨、半池莲都同是在池塘中。秋雨入池，池莲带雨，若含红泪，为鸳鸯分飞而苦。池莲滴雨摇风，可怜又可爱，以此表达女主人公送别时内心的.愁苦与悲伤。

(3)虚实结合，运用虚实结合的手法，将离别之情表现得淋漓尽致。上片实写一对恋人由不忍分离到终于分离的过程。下片由实到虚，由眼前的分离而转写盼望团圆之期是虚写。着意描绘女主人公内心的孤独与寂寞。

9.小蜗牛阅读答案 篇九

小蜗（wō）牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬（yìng）又重的壳（ké）呢？”

妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼（gé）的支撑（chēng），只能爬，又爬不快。所以要这个壳作保护！”

小蜗牛又问：“毛毛虫没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”

妈妈答道：“因为毛毛虫能变成蝴（hú）蝶（dié），天空会保护她啊。”

小蜗牛又说：“可是蚯蚓弟弟也没骨头，也爬不快，更不会变成蝴蝶，他怎么不背这个又硬又重的壳呢？”

妈妈耐（nài）心地回答：“因为蚯蚓弟弟会钻（zuān）土，大地会保护他啊。”

小蜗牛哭了起来：“我们好可怜（lián），天空不保护我们，大地也不保护我们。”

蜗牛妈妈安慰（wèi）他：“所以我们有壳啊！我们不靠（kào）天，也不靠地，我们靠自己。”

1．请给短文选择一个合适的题目

A．靠自己

B．小蜗牛

C．蜗牛妈妈

2．写出下列词语的反义词。

重——（）硬——（）

快——（）可怜——（）

3．根据短文内容填空。

毛毛虫靠_______保护自己；蚯蚓靠_______保护自己；蜗牛靠_______保护自己。

参考答案：

1．A

2．轻软慢幸福

10.阅读小练习及答案 篇十

阅读下面文章，回答第1—5题。

①一位获得全国初中数学竞赛一等奖的同学在介绍学习经验时说：“重要的是，我认识到交流思想大有益处。”他的话，引起了(yǔ)会者的共鸣。

②中国自古便有“与君一席谈，胜读十年书”的说法，足见我们的先人早已认识交流思想很有益处。英国大文豪萧伯纳也说过：“倘若你手中有一个苹果，我手中也有一个，彼此交换一下，那么你我手中仍只有一个苹果。但倘若你有一种思想，我有一种思想，交流这些思想，那么每人将各有两种思想。”萧伯纳的这段话，同样充分地表明了交流思想的`重要作用。

③思想的互相交流还能开阔视野，严密思路，增进友谊，提高修养。历史上不少中外名人就是这方面的典范。唐朝的张籍在《祭退之》一诗中，就说到他与韩愈经常在一起“披穷古今事，事事相酌量”。他们事事互相交流，不仅提高了写作技巧，开阔了作品意境，而且成了莫逆之交。在科学史上也有一段水火相容的佳话。德国化学家维勒和李希比性格 A ，人们说维勒是“一盆冷水”，而李希比却是“一团烈火”，然而共同的志向使他们密切合作，相互磋商，一同成为有机化学的创始人。我们敬爱的周总理，在变幻不定的国际政治舞台上，举措得当，为国争光，赢得各国政治家和人民的赞誉，那是与他善于和别人交流思想分不开的。

④互相交流思想，对中学生来说尤为重要。在学习过程中，探求科学知识，互相讨论交流人生意义，不仅能增长知识、增进友谊，而且能培养良好的心理品质。如果狭隘地认为学习是竞争而拒绝交流，结果只会封闭自己，作茧自缚，阻碍了自己的发展。从发展角度来看，现代社会要解决的各种问题浩若烟海，而目前我们中学生所学的，还只是前人已掌握的基本原理和基本的认识方法，只有及早养成乐于和善于交流思想的思维习惯及行为方式，才能适应社会发展的需要，成为合格的跨世纪新人。

⑤不断交流思想，使自己博采众长而臻于完善。这对每个人及对整个社会的发展，都应当是大有(bì)益的。

1.根据文句中的拼音写出正确的汉字。

(1)他的话，引起了(yǔ)________会者的共鸣。

(2)这对每个人及对整个社会的发展，都应当是大有(bì)________益的。

2.第③段中“A”处应当填写的成语是________________。(2分)

3.第③段中选用中外名人作为__________论据，作者分别从__________、__________和政治三个领域选取代表人物来证明________________的重要性：第④段运用了____________的论证方法。

4.第④段中“乐于”和“善于”语序能否互换?为什么?

答：_______________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

5.概括本文的中心论点(不超过20个字)。

参考答案：

1、①yǔ;bì。

2、截然不同(答案不唯一)。

3、事实;文学，科学;交流思想;正反对比。

4、不能互换。一是因为“乐于”和“善于”是按逻辑顺序安排的，二是因为互换之后与中心语就不照应了。

11.石榴阅读试题及答案 篇十一

我已经没有石榴树了。普拉特罗，你没有看见佛洛雷斯街上酒店旁边那些石榴树。下午我们经常打那里走，从围墙倒塌之处可以看得见柯拉尔街，有许多漂亮的畜栏，还能看见田野、小河，听见边防军的号声和西埃拉铁匠铺的丁当声，那里是新区，不是我们常去的地方;不过，那边每天都有充满着诗意的发现。石榴树上披着落日的余辉，看上去像闪光的宝树。水井旁阴影中的无花果树上果实累累……

石榴，是莫格尔的特产，镇徽上的装饰!傍晚，石榴树伸开它的双臂，告别西下的夕阳!蒙哈斯花果园的石榴树，贝拉尔山涧峡谷里的石榴树，沙巴埃戈的石榴树，都伴着潺潺的流水，沐浴在晚霞之中……而我，则痴情地想着它们，直到不知何时进入梦乡。

阅读题：

1、这篇文章选自西班牙诗人希梅内斯的《小银和我》。小银是一头毛驴，即文中的“普拉特罗”。这本书从出版式时的20世纪40年代起，年年都被选入西班牙语国家——西班牙和美洲大陆部分国家——的中小学课本里，直至现今，希梅内斯善于捕捉世上充满童贞的美好情境，在这篇《石榴》中，我们看到的不仅仅是，还有令人难忘的。

2、从第一段中你归纳一下石榴的特性有哪些?

3、莫格尔小镇上有哪些风土人情?

4、作者把心绪、怀想和美好的怅惘同石榴的可口一起和盘托出，在宁静的画面之外，还透出一些忧伤，这忧伤是因什么引起?从文中哪些话可以看出来?

参考答案：

1、石榴莫格尔小镇的风情画

2、石榴外壳包得很紧;石榴皮又苦又涩;紧挨着皮的第一层颗粒，像是柔软的红宝石;里面的颗粒紧紧挤在一起，汁多，味美。

3、街道、洒店、畜栏、田野、小河;边防军的号声;铁匠铺的丁当声;新区、水井……