党员活动日材料

党员活动日材料（共16篇）

1.党员活动日材料 篇一

志愿者党员活动材料

按照党的十七大提出关于“完善志愿服务体系”的要求，我事管08-1班党支部强力推进与学院服务、社会服务相衔接的志愿服务体系建设。在学校、社区、社会建立了三级志愿者组织。有力地促进了我校两型校园的开展与和谐校园，和谐社会的促成。目前，事管08-1班党支部有党员共7名，预备党员13名，共青团员7名，形成了以党组织为核心，以党员为骨干，以同学为基础，以学院为依托的志愿者队伍。

2011年4月5日，事管08-1班党支部组织清扫焦作市烈士陵园活动，党员李广超和胡蓓蕾在活动开展之前就到办公室拿出小红帽、桶、抹布等一些工具，分发给每个人。然后是分配人员，环绕整个烈士陵园，清扫垃圾。志愿者们分工明确，预备党员郭倩带头去擦洗很脏很难洗掉的地方。在郭倩带领下，我们整个志愿者在烈士陵园成了学校的一道美丽的风景，大家在她的带领下，顺利的将此次清扫笃行湖活动结束。

2011年5月18日，为了建设文明校园，倡导大学生的文明行为，事管08-1班党支部组织了志愿者文明劝导队，进行对校园里吸烟的同学进行劝导，并在活动当中，主动的去劝解那些吸烟的同学，表现的非常尽责。此次活动的开展让全校师生更加注意身体健康，同时也积极响应了我校“文明校园”的倡导，将“文明校园”落实到了实际活动当中，也给全校学生起了良好的表率作用。

2011年 6月，事管08-1班党支部组织开展“建设节约型社会变废为宝”活动。在这次活动中，预备党员李鹏科带领党、团员在学院的各个宿舍楼回收那些废旧的可回收的物品，那一天，许多小红帽穿梭在学院几栋宿舍楼中，虽然手是痛的，脚是疼的，但心是热的、是沸腾的。这次活动收获颇深，身为一名党员、预备党员、一名志愿者，要不怕苦，不怕累，坚持奉献是天职，为自己感到骄傲。

2011年7月，党员们和各系志愿者们一起参加了呼吁关爱残疾人“送温暖”活动。这次活动是由事管08-1班党支部宣传委员赵国伦负责，率领志愿者20多人，加上社会上一些爱心人士，一起在焦作周边农村开展宣传关爱残疾人的活动。

2011年9月，迎来了大一的新生，事管08-1班党支部全体党员们带领各部门成员怀着饱满的激情做好着迎新工作，后期，我们组织招入了新鲜的血液和活力。在新学期管理着部门成员的同时，也一直长期的做着焦作福利院的活动。同时也加强开展了校园“维洁”活动。并一直致力于志愿服务活动的开展和培育大一成员志愿精神。

2011年10月，孙娜子、马晓敏、徐国莉、殷彩华、李飞飞等一批党员和预备党员，前往焦作市福利院，看望慰问老人们，志愿者们准备了许多节目，其中有马晓敏、李飞飞的歌曲《军中绿花》；殷彩华的歌曲《我爱祖国》；孙娜子的歌曲《为了谁》；徐国莉的歌曲《三只小熊》；吴秀萍的歌曲《相信自己》等等一系列文娱节目，其他志愿者在活动过程中陪老人聊天，下棋，打牌，打乒乓球„„在这次活动中，志愿者们的热情就像一把火，温暖着敬老院的每个角落，特别是预备党员志愿者，在活动表现的更加积极和热情。

2011年11月，事管08-1班党支部发起了“走进心灵——你的爱心让这个冬天更加温暖”，预备党员黄伍星带领支部的志愿者的十多个“小红帽”们一起来到了焦作残疾人康复中心，在残疾人康复中心里是一些智障的孩子，此次活动以单独交流与辅导的形式进行（其中穿插现场互动），通过集体活动来带动更多的社会性组织及媒体来共同参与爱心公益，让公益力量更加强大、社会更加温暖。

开展党员志愿者服务活动是密切党和志愿者关系、构建社会化服务体系的需要。志愿服务是真情无偿的服务，是最受群众和社会欢迎的服务方式，迎合了同学和社会的需求，必然在社会化服务体系建设中发挥不可替代的作用。可以说，社会志愿服务是社会化服务体系建设的重要组成部分，是密切党群关系的重要服务载体。事管08-1班党支部党员志愿者行动活动还将继续进行，中心党员将不断开展类似活动，并且立足本职，不断开拓进取，为建设和谐理工做出应有的努力。

2.党员活动日材料 篇二

清晨, 党员和志愿者们早早来到浣花香广场, 搭建帐篷, 摆放服务设施, 作好准备工作。随着时间推移, 人流渐渐多起来, 利用此间隙, 党员和志愿者们主动为客户解答业务咨询, 收集意见和建议, 引导客户现场体验高清电视……点位上, 有的党员在免费为客户清洗手机、贴膜, 开展志愿服务活动。

九时许, 草堂街道办联系的献血车开到了现场, 很快献血的人群排起了长队。电信的党员和志愿者们也踊跃加入其中, 挽起袖子, 用热血为社会奉献一片爱心。几位女志愿者们则忙着烧水、泡藕粉, 为献完血的市民送上一份温暖。

此间, 草堂街道办贾书记也来到活动现场, 看望慰问电信的党员和志愿者们, 他感谢中国电信多年来在信息化建设方面付出的努力, 希望双方加强合作, 在街道和社区亮出电信服务的旗帜, 为推进和谐城市建设贡献力量。

为落实省国资委机关党组织和在职党员到社区“双报到”的要求, 日前, 省公司在成都青羊分公司开展“天翼先锋进社区”试点工作, 开展电信便民服务, 推进信息知识普及, 助力社区文化建设等, 旨在发挥党员志愿活动进入社区、服务民众、促进和谐的作用, 探索省、市、区联动建设服务型党组织的新形式和新路径, 充分履行好国企的社会责任。

3.“身边可爱老党员”征文活动结束 篇三

每每捧读来稿，我们都会被一个个鲜活可爱的老党员形象所深深感动，他们要么是视群众为亲人的社区干部，要么是伺候病妻几十年如一日的模范丈夫，要么是为工作鞠躬尽瘁的基层领导，要么是百善孝为先的孝子……他们身上所反应的党性之美、人性之美，融汇在生活中的点点滴滴，栩栩如生，呼之欲出。相信广大读者读后不仅看到了这些老党员身上闪光的品行，也真切地感受到了他们的可爱。

此次活动共评出：

一等奖1名

《幸福的百岁继母》

作者：吕勤奋

二等奖6名：

《带着岳母再婚》

作者：姝子

《好人高文兰》

作者：乙白

《父亲的党费情结》

作者：王建成

《让我如何不想他》

作者：舒隽

《他有一颗奉献感恩之心》

作者：阿宁

《“打工爷”的组织生活》

作者：艾慧阿城

三等奖10名：

《“我怎么忍心抛弃她”》

作者：郭生祥

《只为那句承诺》

作者：陈杉

《与众不同的老孙》

作者：何素兰

《文学班的党员作家》

作者：杜墨楼

《郝建新：活力仍如火》

作者：雪花

《我的“傻”老伴》

作者：齐芳

《“傻”祥伯 》

作者：秀茗

《芳邻》

作者：李保亭

《“这不算什么”》

作者：山花

《感念他的真情与友爱》

作者：姚人为

4.党员学习培训实践活动经验材料 篇四

一是学习培训突出“灵活性”。为确保党员学习“全覆盖”，该县针对不同基层组织、不同党员情况，因人、因时、因地制宜，灵活开展学习培训

。在农村，精选学习内容，对参加学习困难党员摸底，开展“一对一”结对帮学活动，采取“拉家常”方式帮扶学；在学校，突出师德师风建设，县中小学校学习实践活动办公室以身(来源：文秘114http://）边事例教育人，组织县内师德名师，深入各校宣讲，引导广大教师“用心教书，用爱育人”；在医院，县卫生局注重加强农村卫生人才队伍建设，组织各基层医疗卫生单位开展医疗技能培训，设定党员“医生服务责任岗”，免费为残疾、老年人服务。同时，该县还采取专家引学、上门送学、短信助学、邮寄资料学等方式帮助文化程度低、年老体弱党员和流动党员搞好学习，促使广大党员“愿学”。

二是学习培训突出“生动性”。为使党员乐于参学，该县丰富学习“教材”，采取文艺汇演、播放专题片和唱山歌等群众喜闻乐见、通俗易懂的方式进行宣传教育。县委学习实践活动办在全县开展了学习培训的“五个一”活动，送一场戏到各乡镇，送一份挂图到户，送一堂党课到各参学单位，开展一次主题演讲比赛，组织一次调研报告的评选活动。目前，已在10余个乡镇开展了文艺演出，党校教师给所有乡镇上了一堂生动的科学发展辅导课，宣传挂图已精选本县科学发展优秀员事例，其他活动已在准备中。在县委学习实践活动办的带动下，各乡镇纷纷创新学习形式，如科学发展观知识抢答赛，用广播设施滚动播放活动的新闻，把理论学习与开展活动结合起来，等等，有效提升了学习的趣味性，促使党员“乐学”。

三是学习培训突出“实用性”。为使党员学有所用，县委学习实践活动办充分发挥远程教育在集中学习培训中的作用，联合县远教中心，认真制定运用远程教育平台开展第二批学习实践活动学习培训计划，将本县烤烟、蔬菜、雪梨、厚朴等优势产业种植技术纳入必学内容，组织站点制定学习计划，健全学习制度，定时组织学习，强化了学习的实效性。该县把学习培训延伸到田间地头，大路铺镇邀请省济草堂食品饮料责任有限公司技术骨干到村里推广金银花种植技术，让村民足不出村学到致富技术，给老百姓带来了真正的实惠。

5.党员活动日材料 篇五

一、学习《党章》和新党章学习问答200题中：

1、胡锦涛在中央纪律检查委员会第六次全体会议上发表重要讲话强调学习党章，遵守党章，贯彻党章，维护党章，深入开展党风廉政建设和反腐败工作。

2、学习党章，遵守党章，贯彻党章，维护党章，深入开展党风廉政建设和反腐败工作问答题中1、2、3、4、7、8的问答题。

3、学习党章，总纲章节中第13、14、16、28的问答题

党员章节中第43、44、45、46、47、48、49、50、51、68、76、80、81的问答题。

二、学习树立社会主义荣辱观学习问答

1、树立社会主义荣辱观的重大意义章节中第3、8、9的问答题。

2、以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻章节中第11、13、14的问答题。

3、以服务人民为荣，以背离人民为耻章节中第20、28、29的问答题。

4、以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻章节中第32、37、38的问答题。

5、以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻章节中43、46、47的问答题。

6、以团结互助为荣，以损人利己为耻章节中第49、54、55的问答题。

7、以诚实守信为荣，以见利忘义为耻章节中第58、59、63的问答题。

8、以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻章节中第64、67、73的问答题。

6.党员活动日材料 篇六

xx镇xx村开展“党员活动日” 先进经验做法材料

xx镇面积大、人口多，党员数量也大，七个村当中三个村党员数量在100名以上，最多的XX党支部有146名党员。鉴于此，xx镇xx村创新提出了党建1+3工作模式。党建1+3工作模式是指把xx村党支部合理升格为村党总支，并在其直接领导下，打破地域限制，将xx村的党支部按照行业、产业等类型成立土地托管、果蔬、脐橙、建材等四个党支部，各党支部分别开展“党员活动日”，分类制宜，效果很好。各党支部分类开展活动，参加党员比以往多了，党员的创造感增强了。同时，党总支还指导各党支部通过联办、轮流承办的形式，进一步促进各党支之间的学习交流，取长补短，充分调动每一个党支部和每一位党员的积极性、主动性、创造性，确保活动扎实有效开展。

为使广大党员在学习上先一步、认识上深一层，更好地补钙壮骨、担当使命，该真在做好必备环节的基础上，针对农村党员知识层次不高、理解领会能力有限、年龄普遍偏大的特点，xx村党总支组织党员群众文宣队编排一些寓教于乐的活动内容，在读、学、看、讲环节融入一些文艺表演、体育活动或趣味游戏等，增添了活动吸引力，激发了党员的参与热情。

7.党员活动日材料 篇七

一、体现“育人”的基本原则

高校建立学生党支部, 开展学生党日活动, 归根结底是要加强对学生的思想政治教育, 培养出符合社会发展的高素质、高水平的应用型人才。因而, 开展学生党日活动也必须建立在以“育人为本”的理念之上。这一理念通过两个层面得以具体体现:思想育人和实践育人。

思想育人, 提高学生党员道德品质修养。高校的中心任务是教育人和培养人, 而做好这一工作的首要前提, 便是加强对学生的思想教育工作。目前, 学生党员入党功利性增强, 重入党前努力、轻入党后发展已经成为了一个严重的问题。其中, 很大程度的原因在于学生的思想道德问题。因此, 通过开展学生党日活动, 加强对于学生党员的理想信念教育, 鼓励其在普通学生中间树立良好的党员形象, 从而发挥好模范带头和战斗堡垒的作用。

实践育人, 调动学生党员参与活动的积极性。以实践形式开展的活动无疑要比空洞乏味的说教更容易为学生党员所接受。通过开展形式多样、内容丰富的学生党日活动, 让学生党员在实际的活动中有所体验、有所收获, 想方设法增强其党性修养。要将学生党组织的党日活动逐步延伸至与学生日常学习生活联系密切的场所, 使其成为开展学生党组织党日活动的重要阵地。同时利用校园网络媒体进行宣传报道, 扩大学生党日活动的影响力。

此外, 支部的党日活动制度还可以改为上级组织统一定期安排与支部根据需要临时安排相结合、要求每学期支部自主安排的党日活动不少于若干次的形式, 并上升为制度, 则可使每个支部既能按上级要求定期过组织生活, 又能灵活处理, 增加支部的自主权, 多安排广大党员所喜闻乐见、参与实践性较强又能体现其党性光辉的“临时动议”。例如可以规定:每布置一项重要工作, 原则上首先安排党员带头行动起来, 真正建立全方位育人、全过程育人的党日活动工作格局。

二、学生党日活动内容要反映社会热点、紧扣时代主题

随着社会的快速发展, 网络媒体的不断兴盛, 大学生接触社会的方式也更加的多样化。许多社会热点问题更是紧紧撩拨着大学生的思想和神经。大学生是社会的进步群体, 是社会进步和发展的中坚力量, 理应培养他们敏捷的思维和高度的洞察力, 引导他们关注社会热点话题, 提升当代大学生对于社会的认知。大学生党员作为社会主义建设的先锋队, 更要关注社会发展动态, 在庞大冗杂的信息群中, 学会去伪存真, 提高政治敏感度。

在信息化时代, 党日活动不仅要有传统的形式, 比如说可以在自己的活动室里自学、上课、交友谈心, 读报纸、学文件, 以及党课活动、读书活动、形势报告活动、社会调查活动等;可以借用适当的场馆举行演讲会、歌咏会、朗诵会;可以搞一些文娱竞赛、体育比赛和联谊活动;可以上街宣传, 义务劳动, 开展便民服务;还可以外出参观考察, 甚至进村入户, 了解国情、社情、民情以及高新技术的发展等等。我们还要善于利用日新月异的高科技积极开发尝试党日活动的新形式, 比如说利用电脑和媒体。对于高校来讲, 应该说硬件、软件条件都已基本具备。高校是精英知识分子荟萃之地, 学术氛围浓厚, 党的组织生活也必然体现出专业性强的特点。尤其是现今广大的学生党员可谓“新新人类”, 思想活跃, 利用网络开展党日活动确实是适时之举。我们可以象举办学术沙龙、英语沙龙一样来个时政沙龙, 由支部内党员轮流担任时政沙龙的主持人。主持人可以根据上级党组织的理论学习安排和近期报刊登载的时事政策文章甚至党员个人的专业研究方向等确定一些讨论主题并发布到网上, 每个党员坐在电脑前, 各抒己见、互相争论, 最终把思想统一到党和国家的方针政策上来。这样, 政治理论学习效果肯定会好得多, 可谓“一举四得”:节省时间, 提高效率;节省支出, 降低成本;形式新颖, 增强效果;还可以用正确的理论、丰富的内容、高雅的兴致占领高校网络阵地。

三、强化总结反思, 开设党员论坛, 加强学生党员之间的交流互动

目前, 部分高校学生党组织举行党日活动, 普遍重视活动策划以及活动执行过程, 对于活动反思总结较少。即使开展交流会, 也只是以某一人的反思“代表”所有人的心得体会, 远远不能使所有学生党员有所收获, 更无法体现组织开展学生党日活动的真正意义。另外, 灌输式的教育方式远远不能达到对学生进行思想政治教育的目的。开展党日活动之后, 更加需要建立一个探究性的学习平台, 才能够最大限度的发挥学生党员总结反思的作用。

青年学生党员普遍比较渴望锻炼自己, 展示自己的才能。开设“党员论坛”, 组织学生讨论, 让学生党员主动分享参与活动之后的感受和体会, 激发学生学习探讨的自主性和创新性。通过相互之间的交流沟通, 旨在引导学生党员说出最真实的感悟, 引起思想的共鸣, 即实现了对学生的自我教育, 也能够为下一阶段开展各项活动奠定良好的基础。

四、结论

创新学生党日活动形式对于新形势下做好对于大学生的思想政治教育工作, 有着建设性的意义。党日活动形式创新的理念和内涵也应该依据各高校发展的基本的、具体的思路加以丰富和展开, 并使其能够体现时代性, 富于创造性。

摘要：党日活动作为高校学生党组织重要的活动方式之一, 承担着对学生党员进行思想政治教育的重要任务, 本文将从党日活动创新的基本原则、主题内容、总结反思三方面入手, 探讨学生党日活动创新的有效方法。

关键词：党日活动,创新

参考文献

[1]张萌.《利用社会热点问题对当前大学生进行思想政治教育》[J].学理论, 2012年第15期.

8.党员活动日材料 篇八

【关键词】:民办高校 学生党员 活动

中图分类号:G4文献标识码:A 文章编号:1003-8809(2010)-06-0067-01

广州工商职业技术学院经济贸易系党支部是融教工党员和学生党员为一体的党的基层组织,是一个年轻、团结、友爱、进取的集体。现共有党员28名,其中教师党员11名,学生党员17名;正式党员12名,预备党员16名。在支部书记的带领下,以党的十七大精神为指针,努力贯彻“科学发展观”,充分发挥党员在教师、学生中的先锋模范作用,不断开拓进取,求实创新,积极营造良好的校园文化,取得了可喜可贺的成绩,为学校的校风建设、学风建设作出了突出的贡献,体现了党支部在思想、组织、作风等方面的重要作用,使我系各方面的工作充满生机、富有活力,真正发挥了党支部的战斗堡垒作用。

今年是我院落实十七届三中全会会议精神,迎接学院教学水平评估的关键一年,经贸系党支部班子成员高度重视,坚持以“三个代表” 重要思想和科学发展观统领党建工作,针对学生党员工作的特点,以求真务实的作风,全面深入实施以“凝心聚力显党性、迎评促建当先锋”为主题的争做排头兵实践教育活动,力争将学生党建工作提高到一个新的水平。

一、开展实践活动的重大现实意义

充分调动全体学生党员、入党积极分子的积极性,发挥学生党员、入党积极分子的先锋模范作用,建立健全“党员长期受教育,永葆先进性”的长效机制,使其真正成为促进学生自我教育、自我管理、自我服务的骨干和中坚力量。同时推进“立志、修身、博学、报国”主题活动,拓展我系思想政治教育工作的新阵地,开拓创新,充分发挥学生党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,建设一支富有战斗力、充满活力的学生党员队伍,促进学院学风再上新台阶。为创建良好的学风、班风,构建和谐校园,为“迎评”工作创建良好的条件与环境,永葆党员的先进性。

二、实践教育活动的教育对象

经济贸易系全体学生,重点是党员、入党积极分子。

三、实践活动的主题内容和主要做法

主题内容为:在落实科学发展观、构建和谐社会和全面加强党的建设三个方面走在前面。实践活动的主要做法为:动员学习;专题实践活动;总结提高,分三个阶段进行。

(一)认真组织,全体动员学习阶段

1、组织动员。各党小组、党预备小组召开大会,广泛动员,统一思想,明确目标、任务、方法、步骤和要求。并要求全体党员要以实际行动,保证实践活动落到实处。

2、学习讨论。以深入学习党章、“八荣八耻”社会主义荣辱观和“教育思想观念”大讨论为主题内容,结合身边的人和事,特别是在学风建设,对如何杜绝违纪违法现象,如杜绝随意旷课、迟到早退等现象,如何表现党员的先进性等实际问题开展讨论,探讨方向,找出对策。

3、通过学习交流,提高全体党员对“三个走在前面,发展先进性教育成果”重要性的认识,增强责任感,使命感和光荣感。

(二)狠抓落实,开展实践活动阶段

1、开展我为“迎评”做贡献活动。

2、开展学党章、学评估知识活动与知识竞赛活动。

3、建立协助团队。

4、建立教师党员联系党小组、党预备小组制度。

(三)分析总结,促进提高阶段

排头兵实践活动结束后,党支部将结合“迎评”要求与学风状况,对照具体实施要求和效果,进行先进党小组、先进党预备小组与先进党员评选活动,并予以表彰。

四、主要精品活动的实施

(一)遵纪守法向我看齐

1、召开动员大会,组织全体党员集中学习文件,安排学生党员的联系任务。

2、各位党员、入党积极分子以宿舍为单位,通过各种方式向同学传达文件精神,宣传学校的有关规定,并模范遵守各项规定。

3、总结评比,竞评守纪标兵。

(二)设置学生党员公示栏

(三)划分“学生党员责任区”

以公寓楼为单位,安排学生党员负责人,负责人要主动了解并帮助其他同学。

(四)设立“学生党员示范寝室”

1、各宿舍(含党员)进行宿舍美化评比活动。

2、由生活部成员进行打分评比,评选出党员示范宿舍。

3、将评选出的党员示范宿舍向全体学生公开。

(五)美丽心灵宿舍服务站,筹建经济贸易系党员关爱中心

通过爱心义卖、募集等形式援助贫困学生,并通过开展党员接待日等途径为同学们解决生活思想上的困难。体现学生党员无私奉献的精神,充分发挥学生党员在践行“八荣八耻”中的先锋模范作用。

(六)对特殊同学的“一帮一”活动

每名党员联系一名特殊同学,及时了解特殊同学在生活上、思想上、学习上的困难,关切并开导他们的思想动向,使他们能积极上进。

五、高标准、严要求,认真完成主题实践活动

(一)各学生党小组、党预备小组按照“凝心聚力显党性 迎评促建当先锋”主题实践活动做好计划,制定具体措施。组织全体党员在“迎评”工作、学风建设等活动中真正走在前面,树立起良好的精神风貌与学习风气,并成为每个人自觉行动。

(二)重点解决班风与学风建设中的难题,使弘扬正气之风持续发展。要抓住“迎评促建”的契机,找出薄弱环节,制定整改措施,建立保障机制,依据“学生管理条例”形成齐抓共管,共同进步的良好氛围。

(三)在实践过程中,要深入开展“理想、责任、能力、形象”教育活动和学习党章,遵守党章,维护党章教育活动以及学习践行“八荣八耻”社会主义荣辱观教育活动,不断提高党组织的凝聚力、影响力、战斗力,服务群众,影响一方。使党员在各项活动中真正发挥主力军等作用。

9.党员活动日材料 篇九

自学校支部开展争先创优活动以来，学校党员带领全体老师积极参与争先创优活动，涌现了一批优秀教师，特别是学校教导主任黄萍辉老师，她总是以饱满的热情、求真务实的工作态度，认真完成了各项任务。她热爱人民的教育事业，自觉贯彻党的教育方针政策，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，教书育人，尽职尽责，积极奉献，以身作则，以校为家，心底无私，办事公道，心系教师，服从领导的工作安排，坚持以人为本，工作上勇挑重担。作为教导主任的她，学校的各项工作一切从实际出发，真抓实干，埋头苦干，努力为教师的教学工作服务，作风和踏实工作得到了全体教师的一致好评。

她工作思路目确、清晰，认真贯彻落实了学校的决策，有力地策划了教育主管部门的指导思想和文件精神，工作方法具有创新性，符合时代教育发展规律，各项工作措施具有显著特色，敢于大胆创新实践。各块工作每次检查评估都得到上级领导的高度评价。尤其是工作责任心，亮点是“肯做、积极”。一年来出满勤，她务实工作，真是来在前，去在后，经常忙到天黑才回家，这种爱岗敬业精神在我校的影响力量较大。

教导工作是校长的助手，是专为老师们教育教学做服务的。她切实履行了自己的职责，帮助老师做了许多教育教学方面的实事，各项工作起色较大，全面组织完成了学校的教育教学任务，有力地构建了校园和谐教育教学良好氛围。

在教学工作方面，该同志还不忘教师本职，为教学尽力。无条件服从学校教学安排，有牢固的专业服务思想，勤恳踏实、尽职尽责，不计较个人的利益和得失；保持高度的责任心和工作热情，尽职尽责做好本职工作，切实地做到了行政管理和教学工作两不误。

要当一名人民放心的人民教师，必须具备良好的综合素质，因此，她学

而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己，她不断给自己施压，工作之余，勇于探究，尤其是身边的课堂实录，做到了努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。一年来，她所带的班级教学成绩好，而且积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。她还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，也积极撰写了多篇教育教学文章，得到了上能教育部门的表彰。

她关心同志，团结协作，用“五风”建设严格按照党员标准要求自己，行动上、思想上与党保持一致，经常虚心向老教师学习请教，从中学习高尚、严谨的教师风范，在工作中，尊敬领导，团结同事，能正确处理好学生、教师、领导之间的关系。

她在行政工作方面，坚持以服务为中心，具有奉献精神，有明确的工作定位思想，能顾全大局，注意维护领导班子团结和威信，能主动执行各项集体决定，从不讲空话、套话，做好了“助手”角色和协调工作。

该同志严于律己，廉洁从政，带头遵守学校的各项规章制度，以身作则，从不以权谋私，凡是要求别人做到的，自己首先要做到、做好。即使超负荷工作，也不因加班加点而算小报酬，有较强的原则性，在教师、党员中有着良好的形象。

她用心教育每个学生。她在严格要求学生的同时，特别注重学生的思想政治工作，教育学生做人的道理。她面向全体学生，从不歧视差生，甚至给予差生的关爱更多，“以人为本”、“一切为了学生”是她的工作准则。无论是教师身份，还是领导身份，她都能和学生融为一体，经常不定时地深入学生中与她们

交心谈心，替她们排忧解难，以为人师表，关爱学生，高度负责的人格力量去感染和启迪每一个学生，尤其是差生。

总之，该同志忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。是我们全校老师学习的好榜样！

10.党员活动日材料 篇十

纪检委员王万贵

2014年8月

在学校党支部的统一安排下，我按照党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真学习了总书记在开展党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话精神，通过学习，深挖查摆“四风”方面存在的问题，剖析其存在的根源，落实措施进行认真整改。现将对照检查情况报告如下：

一、贯彻落实中央八项规定及省、州十项规定和县委政府九项规定的情况

作为一名党员教师，我能拥坚定护党的领导，遵守党的纪律，坚持党的四项基本原则，在思想政治言行上与党中央保持高度一致，能投身于党的教育事业。在工作中认真贯彻落实党中央八项规定，发扬党艰苦奋斗的优良作风，克己奉公，廉洁从教。存在问题和不足：

1.大局观念不强。自己爱班如家，但对非本班学生出现的违纪违规行为不闻不问。心存 “事不关己，高高挂起”和“个人自扫门前雪，不管他人瓦上霜”的思想，只求做好本分工作。这不利于学校形成强大教育合力力推教育大发展。

2.政治敏锐性不高。随着国家经济建设大发展，拜金主义思想滋生蔓延，不少教师出现功利教育的念头和行为，只讲报-1-

酬，不思奉献。有钱补助，就多干干好，无钱补助，就少干干差。面对这样不良思想和行为，身为一名党员，也没主动地宣传社会主义核心价值观。

二、“四风”方面的问题

（一）形式主义问题

1.备课抄写，流于形式。自以为是老教师，哪点知识不懂，平时不深入备课，教案只是照本抄书，教学思路虽清晰，但课堂教学无创意。

2.听课学而不用。学校规定每学期每个教师听课20节以上，为完成任务，听是听了，但听而不思，学而不用。

3.教学反思肤浅。教后没有及时对每一课进行认真回顾、总结和思考，在教案上随意写几句毫无意义的大话空话，应付学校检查。

（二）官僚主义问题

1.对学生关心不够，未能走进学生的心灵。面对大面积学生难教的现实，没有经常深入了解他们在学习、生活和情感上的问题。自己以工作多，没时间为理由，只是浅层了解情况，不作深入了解，主动想办法帮助解决学生各方面的问题，助推化解教育难题的力度不够。

2.教育引导方式方法有时简单粗暴。学生犯错，迟到，不做作业，不顾学生感受大声进行训斥，用词过于直接，语气不好，在一定程度上伤害了学生的自尊心，引发了他们逆反心

理的产生。

（三）享乐主义问题

1.进取思想不强，工作怕难。新时代，教育教学上遇到前所未有的挑战。面对众多学生不爱学习，不愿从自身深思，努力提高教学艺术，优教促学。“不求有功，但求无过”思想滋生。

2.教学无创意，按部就班。一年到底，围绕教学常规工作开展，不深思探究课改，不愿投入大量的时间和精力大刀阔斧、雷厉风行地进行教学改革创新。

（四）奢靡之风问题

1.不节约资源，铺张浪费。白天见到教室仍然亮着，也不主动关闭；打印资料图方便，不双面使用，造成纸张浪费。

2.不爱惜食物，剩余饭菜乱倒。生活水平高了，不将剩菜剩饭用于下餐，随手倒掉。浪费粮食现象时有发生。

三、产生问题的原因分析

通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，深刻地认识到“四风”现象表现不一，症状多样，但究其根源，理想

信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。

1.政治理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待提高。

2.对党的群众路线认识不深，经验不足，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深的主要原因是对坚持改造世

界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群学生服务的公仆意识。导致工作上学生观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，服务群众学生少。

3.创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少，平时闲谈议论多、解

决问题少，缺乏创造性开展工作，改革意识有待继续增强。

四、今后的整改措施

1.重视理论学习，做勤学善思的表率。今后不仅要系统的学习中国特色社会主义理论，还要学习研究党和国家的政策，熟悉相关法律法规，仔细分析社会发展的形势和问题，坚持用学习来提高自己的政治和理论水平。

2.加强党性修养，做争先创优的表率。始终坚持按照《党章》对党员的要求，严格要求自己，不断校正自己的世界观、人生观、价值观。进一步增强纪律观念，自觉加强党性锻炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到为民、务实、清廉，在工作上争创一流业绩，在生活上方方面面起到表率和带头作用。

3.积极开拓进取，做求真务实的表率。热爱本职工作，深入钻研，爱岗敬业，勇于担当，见贤思齐，始终把工作放在首位。坚持实事求是，一切从实际出发，不弄虚作假，不搞形式，遇到问题多看多问多想，灵活运用合理的方法和措

施，处理问题，努力把工作效率提高到一个新水平。

11.党员活动日材料 篇十一

关键词：教育实践；活动成果；党员志愿

1 开展党员志愿服务活动的主要经验做法

1.1 健全规章制度，明确权利义务

公司党委率先制定印发了《志愿者服务管理办法》，教育引导广大党员积极参与志愿服务活动。

一是明确志愿者条件。以具有学雷锋志愿服务活动所要求的身体条件和服务能力；热心企业和社会的公益事业，有较强的社会责任感和奉献精神；品行端正，遵纪守法为基本标准，开展志愿者注册登记。二是明确志愿者权力。规定享有获得志愿服务相关信息；接受相关志愿服务培训；取得从事志愿服务必要保障；了解参加志愿服务潜在风险；对志愿服务活动提出意见建议的权利，并可自由参加或退出志愿服务活动。

1.2 强化组织管理，成立服务协会

公司党委严格贯彻落实主体责任，明确提出党支部书记为“具体责任人”，建立了一级抓一级、层层抓落实的工作机制。

一是成立志愿者服务协会。由公司党委委员、工会主席任会长，负责组织召开协会年会或代表大会，制定和修改协会章程，选举和罢免协会委员，听取、审议和表决年度工作报告，决定协会重大事项及公司志愿者服务工作的组织、规划、协调、管理、指导、检查、总结、评比等工作。二是分设志愿者专业服务站。由基层队长或班组长为站长，由党员、入党积极分子及团员青年等组成，根据不同岗位工作特点和资源优势，自主开展各具特色的志愿服务活动。

1.3 搭建服务平台，发挥示范作用

公司党委结合“建设标准化基层党支部工程”及“创共产党员先锋岗、建共产党员示范责任区”等主题活动，创新形式和载体，积极搭建党员志愿服务活动平台。

一是进行“星级党员责任区”创建。让每名党员都明确自己的岗位责任，知道责任区的创建目标及任务，凝聚集体智慧，自主建家、建阵地。二是开展“党员亮身份、公开践承诺、岗位比贡献”活动。提倡“把党员身份亮出来，让党员称号响起来，使党员形象树起来”，对标先进，公开承诺，为企业又好又快发展献计出力。

2 推进党员志愿服务活动中存在的突出问题

2.1 思想认识不到位，主动服务意识还有待加强

从公司正式登记注册的志愿者来看，党员参与人数比例为67.4%，尚未实现全员覆盖。

一是部分党员参与意识不强。公司党员年龄老化严重，他们对开展志愿服务活动的目的和意义认识不足，没有看到党员参与志愿服务活动的积极影响和带动作用。二是个别党员宗旨观念淡化。对践行党的群众路线、开展志愿服务活动缺乏内在认同感，参加活动主要靠党组织推动，服务质量和效果也不理想。三是服务范围狭窄。公司党员能够带头参加“八小时之内”的志愿服务活动，但由于工作、生活等方面原因，未能深入社区，奉献爱心，定期地正常开展社会公益活动。

2.2 素质培训不及时，服务水平还有待提升

从公司开展党员志愿服务活动的实践来看，确实取得了明显成效，但相应的培训不及时，整体服务层次和水平还较低。开展志愿服务活动，要求党员志愿者具备相应的专业知识和技能，否则无法满足服务对象的现实需要。特别是深入社区开展政策咨询、法律援助、心理疏导及家政保健等项目服务时，对党员志愿者的素质要求就更高。

2.3 配套措施不完善，服务保障还有待健全

从基层党员志愿服务活动情况的反馈来看，保障不足也是目前的主要困难。

一是缺乏经费保障。基层党员开展志愿服务的活动经费全由公司下拨，专款专用，资金来源渠道单一，尚无法获取社会公众的认同和支持。二是缺乏权益保障。对党员从事志愿服务活动的潜在风险及项目评估不足，未为其提供人身、医疗保险，缺乏预防处理风险和事故的措施及预案。三是缺乏激励机制。虽然党员参与志愿服务活动是公益性的，不收取任何报酬，但应提供人性关爱及安全保障，确保党员能够全身心投入。

3 深化党员志愿服务活动的建议措施

3.1 加强教育，提高思想认识

要坚持发挥党组织的政治核心作用，层层发动，教育引导党员积极参与志愿服务活动。使广大党员充分认识到开展志愿服务活动是新形势下践行群众路线、弘扬社会主义核心价值观、永葆党的先进性和纯洁性的有力抓手，对密切与职工群众联系、促进企业和社会和谐发展具有重大意义；倡导党员干部发挥表率示范作用，带头登记注册，开展志愿服务，营造“我为人人、人人为我”的公共道德新风尚。

3.2 提升素质，延伸服务领域

要统筹兼顾，协调推进，整合各方资源优势，不断提升党员志愿者素质，拓展服务范围和领域。秉承“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，结合活动需要，组织党员开展技能培训，持续改善和提升整体服务能力和水平；注重发挥党员自身的专业特长和团队的优势，从时间、人员、资金、技术等方面，加大对社区志愿服务活动的投入，不断延伸党员志愿服务活动领域和范围。

3.3 规范管理，完善保障机制

12.党员活动日材料 篇十二

一、立足实际, 广泛调研, 启动创建“星级党员责任区”活动

近年来, 公司党委不断加强党员教育与管理工作, 取得了一定成效。但是, 近年来开展的先进性教育、学习实践等活动也使部分党员养成了一种依赖感, 组织上安排什么做什么, 缺乏主动性和责任感, 使党员的个体作用没有得到充分发挥。如何最大限度地发挥党员先锋模范作用, 公司党委认为:党员责任区活动是增强党员意识、发挥党员先锋作用的长效机制, 是企业广大党员争做“四优”党员的平台。为此, 公司党委创造性地将星级管理、目标管理引入党员责任区活动, 在全体党员中开展了“创建星级党员责任区”活动。

二、围绕中心, 丰富内涵, 确立创建“星级党员责任区”活动目标

公司党委从丰富党员责任区活动内涵着手, 积极寻求党员在运输生产中发挥攻坚作用、示范作用的切入点, 确立了党员责任区“三无”、“四好”、“五带头”、“五确保”的工作目标, 即无违章、无违纪、无事故;政治学习好、任务完成好、遵章守纪好、团结协作好;带头做好责任区群众的思想政治工作, 确保责任区职工思想稳定;带头执行岗位安全操作规程, 确保责任区生产安全;带头学技术, 确保责任区内职工技术水平不断提高;带头爱岗敬业, 确保责任区各项任务圆满完成;带头提合理化建议, 确保责任区生产难题及时解决。这些目标明确具体, 简洁易行, 使每个党员在责任区内清楚地知道“做什么、怎么做”。

三、落实标准, 创新载体, 扎实推进创建“星级党员责任区”活动

公司党委切实加强对创建“星级党员责任区”活动的组织领导, 努力做到“四个到位”:

(一) 合理划分责任区, 在实施责任区网格化管理上到位

公司党委坚持“全员覆盖、不留空白”, 实施了上至党委书记, 下至普通党员的责任区网格化管理, 建立四个层面的责任区181个, 形成一级负责一级, 层层抓好落实的工作格局。一是以“领带干部联系点”制度为依托, 确立公司领导班子成员联系群众责任区, 实行一名领导班子成员带领三名机关科长, 每月定期深入联系点的“一带三”工作模式;二是实施基层站段班子成员分片包队责任制, 建立站段层面责任区;三是以各支部党小组为单位建立党内责任区, 各党小组长为责任人, 小组党员为成员。四是以公司行政班组为单位建立责任区, 党员班组长为责任区负责人, 班组长非党员的班组, 由支部确定党员骨干担任责任区负责人。网格化管理使公司350名党员就像棋盘上的一个个交叉点, 将分散的职工群众有机地联系了起来组织, 使每个党员肩上有担子、有压力、有责任, 让每一名职工都知道自己属于哪个责任区、责任党员及责任区的主要工作任务, 确保党员责任无死角。

(二) 筑牢基础, 在健全党员责任区制度上到位

党委以党支部为单位, 建立了安全督导制、思想恳谈制、矛盾化解制、日清日结制等制度。安全督导制是要求党员把好责任区的安全关, 随时随处纠违章、查隐患、督整改;思想恳谈制是要求党员把好责任区的思想关, 了解班组职工思想情况, 反映群众心声诉求;矛盾化解制是要求党员把好责任区的稳定关, 及时发现和化解成员在思想和行为上出现的不稳定苗头、不和谐因素;日清日结制就是要求党员把好责任区的工作关, 帮助、督促班组成员完成当天工作, 保证工作不遗漏、无拖欠。

(三) 完善考核机制, 在实施党员责任区考核上到位

党委制定了包含思想政治工作、安全生产、劳动纪律、岗位技能、工作业绩五大方面的“星级党员责任区”考核评分标准, 将党员责任区按考核得分设置五个等级, 即五星级到一星级。其中支部层责任区由公司党委组织考核, 同标准化党支部考评一并进行;党小组责任区的考核由各党支部结合先进党小组考评一并进行;班组责任区由各支部依据评分标准组织考核, 考核分数由支部年度考核责任区开展活动情况 (占80分) 和职工群众的民主评议 (占20分) 两部分组成, 按合计得分评定星级, 每年“七一”为一个周期, 与“创先争优”评比一并进行。对获得五星级称号的责任区, 公司党委给与表彰和奖励。

(四) 丰富内涵, 在创新党员责任区方式上到位

在创建“星级党员责任区”活动中, 公司党委创新思路, 坚持做到“四个结合””, 即与“创建共产党员先锋岗”活动相结合, 把党员责任区落实情况作为党员先锋岗的考核内容;与“党小组建设年”活动相结合, 做到责任区工作与党小组工作同步提高;与党员“五个一”争优竞赛相结合, 明确党员在责任区中, 带头撰写学习心得、消除安全隐患、提合理化建议、帮助困难职工、参加义务奉献活动;与班组建设相结合同步促进。

公司党委创建“星级党员责任区”活动激发了基层党支部自主创新的积极性。各支部围绕“三无”、“四好”、“五带头”、“五确保”的工作目标, 先后实施了“党员区域管理负责制”, 开展了“三保、三无、四带头”责任区竞赛、评选“四星”党员等活动, 有力深化了创建“星级党员责任区”活动效果。

13.党员活动日材料 篇十三

个人对照检查就是从思想到工作,还有生活的汇报,指出自己哪里做得好,还有哪里不足需要改正。下面是-为大家带来的党员不信教、不参与宗教活动个人对照检查材料 3篇,希望能帮助到大家!

党员不信教、不参与宗教活动个人对照检查材料 1 篇

按照工委关于召开不准共产党员信仰宗教和参与宗教活动专题组织生活会的通知要求，以及支部关于召开专题组织生活会的安排，我就个人查找的问题对照检查如下，请同志们评议。

一、个人对信仰宗教的认识

我认为，身为一名中国共产党党员，绝不能信仰宗教，这是政治纪律和政治规矩。我本人在对待信仰的问题上，坚决做到旗帜鲜明、立场坚定。我坚持以树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观为价值导向，坚持不信教不参教，从心底里把不信仰任何宗教当成不可逾越的红线。

二、自查存在的问题

一理论学习不够实。虽然坚持了周例会学习制度，但往往是组织安排什么就学什么，学习方法多停留在听听传达的文件、读报纸上，没有系统深入学习关于党员政治素养、宗教政治理论、民族工作政策方针等，缺乏持之以恒的学习精

神，学习笔记记得少，学习深度不够，被动学习多，主动学习少。

二要求自己不够严。作为一名党员干部，自认为在对党的信仰立场坚定，对宗教信仰、封建迷信是抵制的。但对照共产党员信仰宗教和参与宗教活动的行为表现，意识到自己还存在认识不到位、意识不够强、要求不够严的问题，具体表现在一是以前旅游景点时，有随众心里，大家都烧柱香，自己也跟着烧柱香、拜个佛;二是带上家人、约上好友凑热闹赶过大佛殿庙会、茶坊庙、大佛寺庙会;三是亲友婚丧嫁娶，也偶尔参加过介于风俗习惯和封建迷行活动之间的祭拜、吊唁等。现在想来，以前的这些不以为然的行为，确实与党员身份格格不入，没有做到严格要求自己。

三党员先锋作用不够好。平时认为，自己对共产主义理想信念是坚定的，自己做到不信教不参教不参与封建迷信活动就行了。但随着社会的飞速发展，思想上的不以为然促使自己在思想政治理论学习上未能与时俱进，未能时刻保鲜，社会上各种层出的宗教活动，网上传播的封建迷信活动，总认为是事不关己，高高挂起，作为党员，没有做到以党员的身份，发挥引导、宣传作用，把自己混同为普通群众，没有发挥党员的先锋模范作用。

四落实整治工作不够深。按照整治工作的总体部署和要求，我认识到自己在整治工作中，没有在结合实际工作上下

功夫，比如把整治工作与扶贫工作相结合，了解帮扶对象是否是党员、是否信仰宗教等，了解科室其他干部职工或者亲属，有没有信教参教等等，间接也反应了我对全面协调开展工作的不足，在工作中缺乏综合性、统筹性考虑。

三、存在问题原因分析

以上查摆出来的问题，剖析其产生根源，既有客观原因，更有主观原因，从根子深处来讲，主要有以下几个方面

一党性修养弱化。在大是大非面前，能够坚决做到保持政治清醒，但打心底还认为党性看不见、摸不到，党性修养强不强，跟工作的好坏没有多大关系，总是把党性修养、品德修养更多地放在口号上，以具体工作代替政治和党性锻炼，重前者轻后者，没有严格要求在自己的日常行为中，也没有真正落实在行动自律上。个人对三观的改造缺乏自觉性，没有与时俱进地通过自我学习、自我锻炼、自我改造来提高党性修养，时间久了，不自觉地放松了对党性的锻炼，进而使自己的党性修养减弱了。

二理想信念不牢。随着社会的飞速发展，思想上的不以为然，促使自己在思想政治理论学习上未能与时俱进。久而久之，自己对各种网络、社交软件等新媒体上的不良信息见怪不怪，甚至对一些社会不良风气无动于衷，对一些宗教活动、封建迷行思想也从最初的不斗争，慢慢演变成了不反对、进而视而不见，精神之钙逐步流失，逐渐放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高等方面的重视，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。

三工作作风不够扎实。在实际工作中，没有时刻以党员标准严格要求自己，忽视了一些小节和细节上的自律和担当，片面的认为整治工作是组织的事，自己管好自己就够了，多一事不如少一事。正是由于自己平时自我感觉良好，严以律己上的时紧时松，使自我满足的心态常常趋于主导地位，自律能力慢慢退化，对社会各种思潮的鉴别力有所下降，进而面对困难问题，没有很好的针对问题沉下去寻求解决问题的最佳方法途径，以至于工作中表现出循规蹈矩、墨守成规、按部就班的工作状态。

四、下一步改进方向

通过认真对照检查，我更加清醒地认识到自身存在的问题和产生这些问题的根源。今后，我将从以下几个方面加以改进

一加强政治理论学习。进一步系统、全面、融会贯通地学习党的十九大报告、xxx 习近平新时代中国特色社会主义思想、中国共产党章程，以及自治区党委 xx 全会、xx 全会精神等。立足于工作进步和自身全面发展，加强对党的路线方针政策和履行当前岗位职责所必需的专业知识和技能的学习，并把这些方面的学习同深刻领会和灵活运用同理论紧密结合起来，不断把学到的东西运用于实际工作中。

二创新大胆开展工作。不断完善和提高自己，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，不断总结和完善工作经验，开创工作新局面。带头遵守各项规章制度，加大制度的执行力。加强对科室业务和人员的管理，无论是业务上还是思想上都要做到悉心关心和指导，把各项工作做好、做实、做出成效。

三严格遵守政治纪律。进一步严格要求自己，把握在新形势下遵守党的政治纪律和政治规矩的特点，不断增强工作的主动性、预见性和灵活性。在具体工作中，团结干事，营造心往一处想、劲往一处使的和谐工作氛围。切实把遵规守纪和解决困难问题作为工作的出发点和落脚点，抓好工作的落实，把各项工作往深做，往实做，往细做。

四发挥党员模范作用。牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，时时刻刻以合格共产党员的标准严格要求自己，不断增强政治定力，不受任何宗教迷惑，自觉做马克思主义无神论的坚定信仰者和积极宣传者，永葆共产党人的政治本色。进一步以自身的实际行动，严格要求家人做到不信教不参教，不组织、不参与封建迷信活动。

党员不信教、不参与宗教活动个人对照检查材料 2 篇

按照支部专题组织生活会安排，通过学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《马克思主义民族观宗教观》、《中国共产党纪律处分条例》等，围绕信仰宗教和参与宗教活动

情况，下面我就对党员宗教观的认识及对照检查情况汇报如下,请同志们批评。

一、对照自查情况

经自查，本人不存在参加任何宗教组织、宗教活动的情况，不存在传播不信马列主义、宣扬宗教迷信活动的言论。但通过这次对照检查，自身在理论学习、筑牢信念、发挥作用方面还存在差距，主要表现在：一是对党的宗教理论政策学习理解不深不透。对宗教工作的极端重要性认识不足，学习理论和政策的紧迫性不强，对马克思主义的民族宗教理论原著、党中央关于民族宗教工作的重大方针政策的学习没有从思想上高度重视，离真正学懂、理解透还有差距，对我区回汉两大主体民族的信仰和主要的风俗习俗的了解还停留在表面，在一些涉及宗教问题的是非分辨，缺乏强有力的理论指导，宗教与风俗的界线划分上存在一定的概念模糊。二是对待党员信教问题的政治敏锐性还不强。对宗教与宗教问题两者的区分认识还不到，运用马克思主义立场、观点、方法认识和对待宗教、思考宗教问题、透过现象看本质能力还不强，联系实际不紧密。对社会上、网上一些宗教、迷信思想有时半信半疑，对遇到的一些不当言行，缺乏带头发声的勇气，表明态度不坚决，有事不关己的思想。三是倡导社会主义新文明新风尚作用发挥不明显。党员不但不能信仰宗教，而且必须要向群众宣传无神论、宣传科学的世界观，这是共

产党员的重要职责和使命，受限于民族宗教理论学习的欠缺，自身在积极主动、理直气壮地宣传无神论、宣传科学的世界观方面的责任担当意识还不强。

二、理解认识及下一步改进方向

一是加强理论学习，增强政治敏锐。总书记强调，宗教问题始终是我们党治国理政必须处理好的重大问题，关系中国特色社会主义事业发展，关系党同人民群众的血肉联系，关系社会和谐、民族团结，关系国家安全和祖国统一。宁夏又是民族区域自治地方，不管是在哪个行业、从事哪项工作，如果不懂得马克思主义的民族宗教理论，对党中央关于民族宗教工作的重大方针政策没有学懂弄通，理解的不深不透，在复杂的情况面前，就会迷失前进的方向，在大是大非面前，就很难划清是非界线，保持政治上的清醒，对工作中出现的、生活中遇到的一些新情况、新问题，就分不清是对是错。对自身来讲，要下功夫从读原著开始，真正学懂弄通马克思主义的民族宗教理论，学懂弄通中央关于民族宗教工作的重大方针政策，了解我区两大主体民族的信仰和主要的风俗习俗，做到能讲清楚，说明白，知道可为、不可为和如何为。

二是坚定理想信念，遵守政治纪律。坚持马克思主义宗教观，必须坚持共产党员不能信教这一政治纪律。这是由党的性质和共产党员的世界观决定的。共产党员信仰宗教，违背党的性质，违反党的纪律，其危害是导致唯物主义作为党的指导思想的哲学基础地位丧失，党组织高度集中统一优势的动摇，势必消弱党组织的凝聚力和战斗力，降低党在群众中的威信，也不利于正确贯彻执行党的宗教政策。因此，要做坚定的马克思主义无神论者，严守党章规定，坚定理想信念，党的宗旨，决不在宗教中寻找自己的价值和信念。

三是发挥党员作用，团结凝聚共识。中国特色社会主义宗教观要求，共产党员要做无神论和中国特色社会主义的宣传员、讲解员、引导员，把广大人民群众的注意力凝聚到民族复兴、国家建设上来。因此，要党员身份，增强担当意识和责任意识，自己不但不能信仰宗教，而且必须要履行义务、发挥作用，旗帜鲜明、义不容辞地宣传无神论、宣传科学的世界观，凝聚共识力量，尊重团结宗教群众，共同坚持党的领导、坚持中国特色社会主义，热爱祖国、维护团结统一，遵法守法，弘扬文明风尚，共同投身实现中华民族伟大复兴的中国梦。

党员不信教、不参与宗教活动个人对照检查材料 3 篇

近年来，随着社会上信仰宗教的人增多和对宗教认识的日益多样，一个值得注意的现象是，共产党员参与宗教活动、与宗教界人士建立密切私人关系的现象逐渐增多，有的党员实际上成为宗教信徒。与此同时，社会上乃至党内出现一种声音，认为应该开禁，允许党员信教，还罗列出党员可以信教的种种理由以及党员信教的诸多好处，甚至指责不允许党员

信教与宪法保障公民宗教信仰自由的精神相违背。事实上，我们党关于党员不能信仰宗教的原则立场是一贯的，从未有过丝毫动摇。这一原则是党的马克思主义辩证唯物主义世界观决定的。下面结合自身实际就不准共产党员信仰宗教和参与宗教活动对照检查如下

一、存在的问题

(一)对宗教的认识方面

对宗教的认识和分析有时仅从宗教本身出发，用精神性的因素去解释宗教现象，不能认识到宗教作为一种精神力量对经济社会生活的影响和作用。

(二)对不准共产党信仰宗教和参与宗教活动的认识方面

共产党人是唯物论者，不信仰宗教，在这一点上我时刻保持清醒认识，在任何情况下都能毫不动摇坚持这一原则，在思想上划清唯物主义与唯心主义的界限，在实践中划清群众有宗教信仰自由权利和党员不得信仰宗教的界限。坚决执行党员不得信仰宗教、不参加宗教活动的规定，自觉发挥党员先锋模范作用。

(三)对强化党员意识、增强党性观念、发挥先锋模范作用方面

本人工作扎实，不虚不漂浮;

思想充实，不信歪理邪说;

待人诚实，不搞庸俗哲学;

理想信念坚定，有正确的世界观、人生观、价值观。

(四)对是否信仰宗教和参与宗教活动方面。

之前认识片面，总觉得国家可以人为的进行行政干预，让全社会和所有公民都不得信仰宗教和参与宗教，看来这样的认识是不符合规律的。

二、存在问题的原因分析

共产党人是唯物论者，不信仰宗教，为什么要制定和贯彻宗教信仰自由政策呢就理论而言，马克思主义宗教观揭示了宗教产生、发展和消亡的客观规律，认为宗教的产生和存在具有自然根源、社会根源和认识根源，只有宗教赖以存在的外部根源全部消失后，宗教才可能消亡。而要达到这样的状态，需要相当漫长的历史过程，在此之前，正如列宁所言，以行政力量消灭宗教的企图，只能提高人们对宗教的兴趣，反而会妨碍宗教真正的消亡。可以说，宗教走向最终消亡可能比阶级、国家的消亡还要久远。基于这样的科学认识，我们党主张既不能用行政力量发展宗教，也不能用行政力量消灭宗教，而必须根据党在各个历史时期的根本任务，通过宗教信仰自由政策妥善处理宗教问题，在这一点上认识不够。

三、下一步努力方向及整改措施

作为一名共产党员以及林业干部，我认为，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，贯彻落实好总书记对做好民

族宗教工作提出的一系列重大战略思想。紧紧围绕党中央关于民族宗教工作的战略部署，突出重点，持续发力，始终站在维护国家安全、政治安全、意识形态安全的高度，旗帜鲜明地把马克思主义民族观宗教观树起来、立起来，确保民族宗教工作始终沿着正确道路前进。

一是要党员身份是第一身份，切实加强理论学习和党性修养，做到四个自信，做彻底的无神论者，切实把好理想信念这个总开关，筑牢理想信念这个压舱石。

二是要严守纪律。认真贯彻党的十八届六中全会精神，强化底线思维，增强执行力，坚决不做两面人，树立共产党员的良好形象。

三是要注重细节。无论是在工作中还是生活上，都要强化细节意识，增强政治敏锐性和敏感性，不出入寺庙教堂等宗教场所。在脱贫攻坚工作中大力宣讲党的富民惠民政策，引导信教群众知党恩、感党恩，跟党走。

14.党员活动日材料 篇十四

近期，保持党的纯洁性学习教育活动全面展开。通过开展保持党的纯洁性学习教育活动，使我深刻的认识到：只有我们党员干部永远保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，党员干部始终站在时代前列，才能有力地促进党的政治优势、组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。如火如荼开展保持的党的纯洁性学习教育活动，是我党巩固执政地位、提高执政能力的必然要求，是永葆党的生机与活力的迫切需要。

通过通过“六查六看”，我对照内容认真自查，受益匪浅。对自身在思想作风、学风、工作作风上进行了认真查摆，找出了自身存在的差距和问题，并从思想上寻找问题根源，明确整改目标，确定努力方向。

一、存在主要问题

一是理论学习方面。由于自己在工作中，忙于具体日常教学工作，缺少学习的自觉性、主动性，特别是对邓小平理论和“三个代表”重要思想学习不够深入，不系统，没有准确掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想的精神实质和精髓。通过“六查六看”，我深刻的意识到，需要学习的地方很多，要加强系统的政治学习。如果不深入系统的学习，必然会导致思想认识上有偏差，工作实践的失误。

二是服务意识方面。教师是人类灵魂的工程师。这是一个崇高的称号，也是一个沉甸甸的责任。这个称号要求我们要加强学习，加强服务，为广大学生的成长进步服务，为教育事业的更好发展服务。由于在思想改造上有所放松，认为自己在工作上、作风上做的还可以，所以放松了对世界观的改造，服务的意识就淡化了，不能更好的为教育事业、为学生成长进步服务。

三是教学养成方面。在平时教学工作中，按照教材照本宣科的多，充分理解、自主创新的少。这是由于创新意识不强，创先争优意识不浓，缺乏拓展思路和学习范围，创造性开展教学工作的意识，以致教学养成特点不突出，成效不够明显；另外在工作中有部分自满思想，自己认为工作不错，满足现状、不思进取。

二、今后努力方向

根据查摆出来的问题，对自己在保持党的纯洁性学习教育活动中有了更加明确的努力方向。具体要努力做到以下几点：

一、加强学习。学习是保持进步的阶梯。学习中最重要的是加强理论学习。只有理论上的清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定。要通过加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及十七大精神的学习，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质。通过学习胡锦涛为总书记的党中央关于贯彻十七大精神和“三个代表”重要思想的一系列要求，作为今后工作的指南。要通过树立正确的思想来指导自身的工作顺利开展。

二、教学工作中要注意与时俱进、开拓创新。首先是要打破常规，进一步解放思想，敢于在新课改的前提下开拓思路、大胆创新。二是克服自满思想，不满足于现状，增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思路开展各项工作，努力争取新的更大的成绩。三是克服畏难情绪，面对出现的新情况、新问题，敢于迎难而上，不等、不靠。

三、教学中强化服务意思。要牢固树立马克思主义的群众观，真正意识到教师岗位的重要性，意识到教学工作中服务的重要性。要切实树立爱岗敬业精神，以“我教学、我快乐；我服务、我自豪”的精神，切实把教学工作做好。要深刻意识到教书育人的重要性，全身心的为孩子们的成长进步努力。要意识到，自己作为一名班主任，就是要服务好全班孩子，对全班孩子的成长负责。

四、工作中淡泊名利，积极进取。要树立正确的地位观和利益观，正确看待工作和荣誉，保持良好心态，积极进取、踏实做事。要通过踏实的工作得到孩子和家长的赞许，要通过出色的成绩来接受荣誉。切忌为了荣誉而工作，本末倒置。

15.党员活动日材料 篇十五

“创先争优”活动是指在党内开展的创建先进党支部、争当优秀共产党员的活动。在高校基层党组织中大力开展创先争优活动是极其必要的。

首先,学生党员是高校中大学生中的优秀和先进分子,是党联系广大青年的纽带,是高校开展创先争优活动的一股重要力量。按照创先争优活动的要求,结合高校大学生党员的新特点,创造性地开展活动,全面提高大学生党员的综合素质,是不断保持大学生党员先进性的必要条件。其次,党的基层组织是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒。以开展创先争优活动为契机,全面推进高校基层党组织建设,对于进一步增强各高校基层党组织的凝聚力和战斗力,提高学生党员的荣誉感和责任感,增强高校党组织战斗堡垒地位,将会产生深远的影响。再次,我国当前正处于改革和发展的攻坚阶段,高校的各项改革也面临着艰巨和繁重的任务。这就更需要高校党组织在先进理论的指导下,尊重知识、尊重人才,尊重创造,统筹各种资源,不断提高自身办学治校的能力,而开展创先争优活动可以成为其中的重要助推器。

2 当前高校学生党建工作存在的主要问题

2.1 基层党支部工作有待改进

十八大报告指出,要全面推进各领域基层党建工作,扩大党组织和党的工作覆盖面,充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用,但高校基层党组织建设在实际操作中还存在一些问题。

第一,组织和队伍建设不完善,经费保障不到位。部分学生党支部规模过大,导致支部组织生活难以有效开展,而且学生党支部的书记多由辅导员兼任,流动性大,时间和精力也不能保证。随着高校扩招,学生党员数也相应地增加,能够用于基层党支部活动的经费严重不足,影响组织工作的开展。第二,理论学习有待加强,工作缺乏创新。理论学习是提高党员个人素质,发挥党员模范带头作用的重要保证。而有些基层组织对理论学习的重视程度不够,很少组织党员集体学习,导致很多大学生党员缺乏基本的理论知识,从而导致了一些党员的理想信念和工作能力面临新的挑战。第三,组织生活缺乏有效载体。高校基层党组织的活动内容单调,使党员对组织活动缺乏兴趣。有的学生党支部存在以发展党员代替组织活动的现象,党组织活动枯燥乏味,缺乏生机和活力。

2.2 学生党员自身也存在一些问题

第一,理论修养欠缺。十八大报告指出,要抓好思想理论建设这个根本,教育引导党员、干部矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗。青年大学生朝气蓬勃,但缺乏社会实践经验,对党的认识缺乏高度和深度,对先进理论的学习缺乏热情和积极性。第二,党性修养薄弱。作为一名党员,应当坚定理想信念,坚守共产党人的精神追求。部分学生党员的入党动机还比较狭隘,存在功利、盲从、虚荣等不良动机,没有真正确立为共产主义事业奋斗终身的信念。部分学生党员缺乏责任感、使命感,没有充分发挥先锋模范作用。第三,忽视“三观”改造。中国特色社会主义事业,是面向未来的事业,需要一代又一代有志青年接续奋斗。全党都要关注青年、关心青年、关爱青年,广大青年要积极响应党的号召,树立正确的世界观、人生观、价值观。但部分学生党员忽视“三观”改造,自身存在自由主义、个人至上、片面强调个人价值等消极因素。

3 大学生创先争优活动长效机制的建立

3.1 建立学习教育长效机制

十八大报告提出要建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,确保党始终成为中国特色社会(下转第108页)(上接第37页)主义事业的坚强领导核心。在支部建设方面,基层党组织应开展形式多样的教育活动:要重视特色课程与人文讲座建设,加强对学生的思政教育,提高学生的人文素养。要充分利用好形势与政策课这个教育平台,对学生进行爱党爱国爱校教育,引导大学生统一思想,坚定信念,开阔视野,培养他们的独立思考能力。要积极开展生涯规划教育,为学生提供个性化的培训和指导,采取多种措施加强校园文化建设,培养学生的人文素养。要在学生入学教育中加入文明礼仪教育,规范学生的言行举止,提高学生的人文修养。

3.2 健全党员作用发挥机制

十八大报告指出,要以增强党性、提高素质为重点,加强和改进党员队伍教育管理,推动广大党员发挥先锋模范作用。学风建设是学生党建工作的重要内容,要充分发挥学生党员在学风建设中的重要作用,不仅要营造自身和党员队伍良好的学风,还要发挥模范带头作用,促进整个群体良好学风的形成,从而促进学生党建工作。

要教育引导学生树立正确的学习目的,这是学生党员发挥模范作用的前提。青年学生要以党的先进理论为指导,同时要树立优秀学生党员为榜样,开展宣传和经验交流活动,扩大先进典型的影响力和影响范围,让同学们认识优秀、发现优秀、向身边优秀的同志学习,把优秀变为自身的奋斗目标,以形成良好的学习风气。

3.3 建立健全信息反馈机制

高校各基层学院要加强信息反馈渠道建设,以便及时、全面、准确地了解和掌握学生的动态,加强学生的安全教育和管理。可成立以学生工作领导为组长,辅导员为副组长,团学骨干、学生党员为安全信息员的多层次、全方位学生教育管理工作信息网络;要善于利用网络平台开展信息收集和反馈工作,加强对校园网络的管理和监控。

各院系应充分发挥学生干部、学生党员、学生积极分子的作用,按照将学生骨干设在每个宿舍的原则,建立快速、畅通的信息反馈机制,保证能及时、准确地掌握学生的思想、学习、生活情况,为有效解决学生中存在的各种问题提供保证。

3.4 创新学生党员管理机制

通过培养学生党员的自主意识,创新高校学生工作方式方法,转变管理理念,引导学生自我教育、自我管理和自我服务。

自我教育是教育的最高境界,学生才是自我教育最大的受益者。要广泛深入地开展宣传教育活动,营造浓厚的自我教育、自我管理、自我服务氛围。要充分认识大学生自我教育的重要意义,通过年级大会、班会,通过网站、快报,使学生真正理解自我教育的最终目的是为了更好地使学生成长、成才,是为了提高学生的综合素质。教育和帮助大学生党员塑造良好的自我形象,使他们在校期间尽快成长和成熟起来,在投身中国特色社会主义伟大事业中,让青春焕发出绚丽的光彩。

摘要：在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动,是党做出的一项重大决策部署。要推动高校各级党组织和广大大学生党员深入扎实地开展好创先争优活动,应当从学习教育、党员作用发挥、信息反馈、党员管理等方面着手,建立健全长效机制并加以贯彻实施。

关键词：创先争优,大学生党员,长效机制

参考文献

[1]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗.2012-11-08.

[2]李源潮.紧紧围绕科学发展中心任务扎实有效开展创.党建文汇上报月刊,2010(7).

[3]马文婷.以创先争优活动为契机加强高校基层党组织建设.科技信息,2011(18).

16.党员活动日材料 篇十六

一、设岗定责活动是先进性实践的有效平台

无职党员是农村党员队伍中的一个特殊群体。他们在农村不同时期入党，为农村的建设、发展发挥了作用，作出了贡献。部分无职党员，由于年老体弱、文化低、退休等原因，或放松教育管理，党员意识薄弱，影响了他们发挥作用。或认为年龄老化，作用不大。农村无职党员发挥作用不尽如人意，影响了党员队伍的先进性，也损害了党员的形象。群众反映说，党员挂个名，不如老农民。但不少无职党员困惑：唱戏没有台，有力无处使，使他们的作用发挥在客观上受到了制约。笔者认为，农村无职党员，无论从党员先进性，还是这支队伍的数量，其作用发挥如何，都应给以充分重视。金山区山阳镇10个村共有无职党员628人，占农村党员总数的53.3％。其中60岁以上的有433人，46～60岁的有193人，分别占无职党员总数的30.7％和69.3％；文盲、半文盲、小学文化程度的529人，占无职党员总数的68.3％；大多数无职党员都已退休。统计资料显示，年老、体弱、文化低，是农村无职党员的一个明显特点。但有资料表明，农村无职党员组织生活不健全，党组织教育管理放松的情况也客观存在，不容忽视。由于以上种种原因，农村无职党员的作用发挥显然弱化，有的还混同于普通老百姓。农村无职党员发挥作用的现状，无疑与党员先进性要求相距甚远，甚至不相符合。探索实践农村无职党员发挥作用的新途径，尤其是在建设社会主义新农村中展现党员魅力，就成为摆在农村党建工作面前的一个重要课题，其重要性、迫切性不言而喻。

保持共产党员先进性教育活动，对农村无职党员触动很大，教育很深。他们通过学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，重温党章，重温入党情景，对照党员标准，剖析党性，找出问题，认真整改，进一步坚定了理想信念，增强了党员意识，焕发了党员青春，激发了投身新农村建设的强烈愿望。一些年纪大、身体差、文化低的无职党员，也不为这种客观因素所困扰，在他们身上展现的是先进性教育活动成果的熠熠光彩。面对农村无职党员升华的思想、高涨的热情，党的组织能否给予正确、及时、有效的组织和引导，不仅关系到无职党员作用的发挥，还关系到农村先进性教育活动成果的巩固。为此我们审时度势，不失时机地在山阳镇10个村开展了农村无职党员设岗定责活动。

所谓“设岗定责”，即由村党组织根据本村实际，按需或因事设置一定的岗位，规定相应职责要求，组织无职党员上岗履行一定的职责。除少数确因年龄过大和身体健康原因外，绝大多数无职党员都以满腔热情投入了设岗定责活动。虽然活动时间还不长，效果已令人欣喜，具有显著的实效性。设岗定责活动的实践表明，无职党员在党组织领导下，态度认真，工作负责，对本村建设发展、群众关心的事情，热情关注，积极参与，表现出了高度的责任感，体现了先进性。一些曾经认为“有力无处使”的无职党员，在重新走上“岗位”以后，欣然感到“英雄有了用武之地”；一些自视“人老珠黄不值钿”的无职党员，又生出了“志高依旧老来红”的豪情。今天，当我们再度审视无职党员设岗定责活动，其现实意义和深远意义已清晰可见，不可低估。设岗定责活动为农村无职党员发挥作用提供了平台，他们已成为建设社会主义新农村的一支重要力量。更为重要的是，设岗定责活动创新了农村党建工作，夯实了“双基”，为农村基层党组织和党员队伍先进性建设提供了经验和启示。从这一意义上说，农村无职党员设岗定责活动，是先进性实践的有效平台。

二、准确把握设岗定责活动的基本环节

设岗定责活动在农村先进性教育活动中应运而生，这决非偶然。一方面，先进性教育活动，激励无职党员牢记党的宗旨，催生了设岗定责活动，是先进性教育活动成果的体现；另一方面，新时期与时俱进的时代要求，又使设岗定责活动成为先进性教育活动的延伸，具有先进性建设在实践上的创新意义。因此，开展设岗定责活动，就要求基层党组织在认识上、方法上、管理上准确地把握好“三个阶段”、“八个环节”的具体实践和有机连接。

1、把握实施“三个阶段”、“八个环节”的认识思辨

“三个阶段”，即在开展设岗定责中，制订方案、组织实施、巩固提高三个工作阶段；“八个环节”为视情设岗、动员明岗、报名选岗、平衡定岗、签约上岗、履责爱岗、经常查岗、年终评岗，包含在“三个阶段”之内。山阳镇的实践表明，在镇党委和村党组织领导下，准确地实施设岗定责的“三个阶段”、“八个环节”，既能保护无职党员的积极性，又有村党组织合理平衡的主动性，确保每个阶段、每个环节的顺利连接、有序开展。这是由于，经过先进性教育的广大农村无职党员，以保持先进性的高度热情，就如当年入党时那样，再度走进激情燃烧的岁月，担负起建设新农村的重任，自觉积极发挥先锋模范作用。然而，设岗定责活动具有时代性、组织性和实效性，参与的是丰富多彩的农村发展实际，干的是门类多样的具体工作，涉及到政策法规、经济建设、村务管理、村风村容等等，关系到党和人民群众的利益。因此，党组织必须牢牢把住方向，从实际出发，有组织、有步骤，因地制宜，因人制宜；其中包括合理设置岗位、正确引导选岗、适当平衡上岗等，从而把无职党员的个人能力和特长、工作岗位的实际需要，合理有效地统一在设岗定责上面，为无职党员上岗后的履责实践奠定扎实基础。

2、有序实施“三个阶段”、“八个环节”的基本要求

“三个阶段”、“八个环节”既是有机联系、紧密衔接的一个整体，又有上承下延，互为补充，具有每个阶段的特定内容。整体着眼，具体入手；分清阶段，紧扣环节，是确保设岗定责成功实施的关键。

第一，准备阶段。这个阶段的环节是“视情设岗”。这是决定实施设岗定责成功与否的重要基础。村党组织应加强领导，着重摸清两个情况：一是本村各方面工作需要设置岗位情况；二是无职党员年龄、身体、文化、特长、能力等情况。在认真仔细地分析这两方面情况后，视情合理设置岗位。山阳镇在实施中设置了村务监督类、公共事务类、经济发展类、思想政治类共4个大类16个岗位，其设置原则是根据农村工作的实际需要，按需设岗，因事设岗；确定岗位监督内容、目标、职责要求，达到与无职党员现有条件相适应，既非高不可攀，又非无事可做，形同虚设。视情设岗，为无职党员选岗、上岗做好了充分、扎实的准备。

第二，组织实施阶段。这是设岗定责的关键阶段，动员明岗、报名选岗、平衡定岗、签约上岗，是这个阶段的四个重要环节。村党组织以先进性建设为指导，深入动员教育，促进无职党员深刻理解设岗定责的目的意义；明确并公布岗位职责、监督内容和目标要求，指导无职党员报名上岗，都为成功实现设岗定责提供了重要保证。然而，任何事物存在总是相对的，而成功也要有相应的条件。无职党员在报名选岗中，由于主观和客观原因，不可避免地会出现有的岗位“热门”、有的岗位“冷门”的情况。这就要适度“调整”，适当平衡。因此，村党组织应在“平衡定岗”上掌握主动性，发挥主导作用。既要平衡选岗上的“冷门”和“热门”，又要调整无职党员骨干力量的岗位分布。经过平衡确定的岗位，向全村党员村民公示，予以公认。应该说，调整和平衡是相对的，但也是必要和必然的。但是，平衡定岗既要合理，又应重在引导，与体现党员先进性相一致。水到渠成，签约上岗。这是赋予无职党员重要任务和光荣使命的特殊时刻。一般都要举行庄重的“设岗定责”签约仪式，由村党组织与上岗无职党员签订协议，授予上岗证书。我们由此看到，组织实施阶段的关键作用，不仅在于设岗定责活动从此开始，更在于无职党员接受使命，踏上了新的征程。

第三，巩固提高阶段。这个阶段包含履责爱岗、经常查岗、年终评岗三个环节。山阳镇10个村的实践启示我们，巩固提高设岗定责活动，根本在于基层党组织始终如一地加强领导，坚持先进性建设，促进无职党员认真履责，爱岗敬业，发挥作用。同时，建立切合实际的管理制度，形成长效管理机制。通过经常查岗，年终评岗，及时解决存在的问题，总结经验，表彰先进，推进设岗定责活动不断完善，并且随着社会主义新农村建设与时俱进，使设岗定责活动成为无职党员发挥模范作用的广阔舞台、推进先进性建设的有效途径。

三、设岗定责活动的先进性实践意义

农村先进性教育活动催生了无职党员设岗定责活动，就其本质而言，是党的先进性建设在新时期农村的必然产物。审视设岗定责活动，理性地进行分析思考，对于党员先进性建设和农村党建工作在理论和实践上都具有重要的意义。

1、强化了党员意识。设岗定责活动朝气蓬勃的活力，源自广大农村无职党员强烈的党员使命意识。先进性教育活动，使党员坚定了理想信念，强化了宗旨意识，增强了党员意识，在学习教育和“党在我心中，我在群众中”的主题实践活动中，体现先进性，实践先进性，发挥了先锋模范作用。必须看到，党员意识，是党员先进性的灵魂；党员意识，决定党员的党性。增强党员意识，是保持党员先进性的核心和动力。党员意识激励党员体现先进性，指引党员实践先进性。党员意识对于保持党员先进性、实践先进性具有根本性的作用。如果党员意识不强，就不可能永葆党员青春。设岗定责活动由于使党员重新走上了新的岗位，强化了党员身份认同，因而进一步强化了党员意识，促进党员保持先进性，促进党员加强先进性实践，发挥先锋模范作用。这样做也必然会使农村党员的党员意识在先进性实践中不断增强，体现先进性动机明确，追求目的明确，使命感、责任感强烈，持久地保持党员实践先进性的不衰活力。

2、塑造了党员形象。党员形象如何，始终受到群众关注。在农村经济社会转型时期，一些党员尤其是无职党员一度曾经无所适从，困惑迷茫。农民群众批评有的党员形象不佳，并非没有根据。农村基层党组织努力探究问题的症结所在，但却苦无良策。在先进性教育中产生的设岗定责活动，为无职党员发挥作用找到了新的途径。在农村无职党员中，不乏富有工作经验的老干部和一技之长的老党员。他们通过党组织设定的特殊岗位与内容、特定的工作任务与要求，实践先进性，模范地发挥新的作用。这个新，体现出了党员实践先进性的形式新、内容新、面貌新，树立了新时期农村党员新的形象。设岗定责活动的生动实践，对于树立党员形象，对于农村党建工作，都具有十分重要的现实意义和长远意义。

3、密切了党与群众的关系。党以人民的利益为奋斗目标。人民群众是党的力量的深厚基础。群众利益、群众关系，始终是党的重要工作。农村先进性教育活动，从基层党组织到党员，关注群众利益，解决群众关心的问题，密切了党的组织、党员和群众的关系。这使广大党员如鱼得水，水盈鱼跃。然而，党员与群众的关系是永恒的、变化发展的。这样，我们就不能也不应该停滞在一个阶段、一种形式上面，必须随着党的工作、群众利益的要求而发展与加强；必须与时俱进，创新实践，始终不懈地创设切合实际、促进密切党员与群众关系的载体。设岗定责活动正具有这样一种合理性和有效性。广大农村无职党员以其实践先进性的特有形式，为党工作，为民服务，其作用效果直接关系到党和群众的利益，从而把党组织和农民群众、党员与群众紧密地联系在一起。

4、创新了先进性建设实践。农村无职党员设岗定责活动，因其实践先进性而具有旺盛生机，无疑给农村党建工作尤其是先进性建设，提供了生动的实践范例和新鲜经验。它启示我们：第一，在先进性建设指导下的设岗定责活动，有效地组织起农村党员具体地实践先进性、体现先进性。实践表明，只有通过党员实践先进性，才能激励党员保持先进性、体现先进性；只有通过数以万计的党员实践和体现先进性，才能保持党的先进性。第二，先进性建设是长期而又艰巨的任务。农村党组织必须与时俱进，及时地分析新形势，研究新情况，解决新问题，为党员保持先进性、实践先进性，探索新的形式，创造新的载体。农村党组织应以先进性建设为指导，以高度的责任感、科学的态度、敏锐的目光，积极探索、创新实践。可以预期，包括设岗定责活动在内的先进性实践载体，以其崭新的形式、强劲的活力，将在新时期农村一个又一个产生。这是先进性建设的发展必然。

作者系中共上海市金山区委组织部副部长