设备管理经验总结

设备管理经验总结（精选13篇）

1.设备管理经验总结 篇一

材料管理经验总结

一般来说，在水泥路面工程项目中，材料费占工程总成本的比例为60%~70%，因此做好项目材料的管理，节约材料费成本，是项目管理工作的重点，是项目赢利与否的关键。现从采购、仓储及施工三个环节对本项目主要材料的管理进行如下总结：

一、采购环节

严格执行公司的采购管理制度，各种材料的采购均按照竞价招标程序进行。

钢筋、水泥一般采用甲供，其价格在工程投标时已经确定。对于地材，我们应尽快通过各种途径深入了解行情，掌握第一手信息，详细了解各种工程材料的市场价格，同时了解当地各种运输工具的运费情况。

1、充分了解工程所在地石场的分布情况，选择规模较大，生产能力强，产量稳定，单价合理的石场，以减少自行开办经费。

2、正确、合理地选择储料场地。要充分考虑原材料供应地到储料场的运距、施工现场到储料场的运距以及周边环境的影响等等，尽量选择综合运费少、远离居民点，运输方便的场地作为原材料储存场。对于一些如垫层碎石等可以直接用于施工的材料尽量一次性运至施工前场，可以避免二次转运费、仓储费及场地损耗等。

工程项目开始前，机材室会同工程室、合约室，根据施工组织设计、施工项目材料预算和计划成本等文件，编制好《材料总需用计划》，按具体施工方案、施工预算，统计分部分项工程所需材料用量，制定《分部分项工程材料需用计划明细表》，为材料供应和限额领料制度

提供依据。

二、仓储环节

目前，材料入库时，大部分以过磅作为计量方式，其场地损耗、操作损耗，甚至过磅损失等由施工项目承担，同时根据以往经验证明，过磅计量是最容易出现漏洞的过程。因此，控制好仓储环节对于整个材料控制过程有着至关重要的作用。

1、为了减少场地损耗，储料场场地应进行硬化；入库材料要分型号、品种，分区堆放，予以标识；堆放分区须合理，减少场内转运距离；对有防湿防潮要求的材料，要采取相应防范措施。

2、材料领用实行限额领料制度，领料须凭审核过的领料单办理领用手续。

3、经过水洗或雨淋的地材，其含水量往往比较大，碎石2.5%左右，砂可达到10%多。在实际施工中，一些不良的材料供应商为了增加材料重量，下雨天特地加快运料或者直接往地材上灌水等等。因此，为了减少损失和纠纷，施工项目在与地材供应商签订合同时，首先需明确地材含水量的允许范围，对于超标的含水量不予结算；在施工中，应进行含水量检测和控制，检测结果由双方签名确认，建立台帐，作为以后结算的依据。

本项目部在签订的面层砂供应合同时规定，材料过磅时含水量不得超过8%。每天由项目实验室对当天进场砂的含水量随机抽查三次（直接在运输车车厢取样），以三次的加权平均作为当天进场材料的含水量，建立检测台帐（如表1）。完工后，经统计，节省面层砂约

1000m3。

面层砂含水量检测台帐表

13、健全材料管理的各项规章制度，严格执行材料验收、发放、退料以及回收制度，做好原始资料的记录和保存，建立各种台帐，按日进行盘点，抓好业务核算。

4、搞好工程材料收尾工作，当接近工程尾声时，要认真检查库存量，估算未完工程的材料需求量，在平衡的基础上，调整原材料采购计划，削减多余，补充不足，力争在工程结束时各种材料零库存。

三、施工环节

在施工过程中，要落实管理技术措施，坚持走管理、技术与经济相结合的道路，以管理技术优势来取得经济效益，是降低成本的又一关键。

1、优化施工配合比。在保证质量的前提下，做好施工配合比的优化设计，可有效降低成品料单位成本，达到节约成本的目的。

2、控制好各结构层成型宽度，避免因摊铺过宽造成的损失。(1)通过实践，总结出稳定层碾压成型宽度与放样宽度的关系，适当缩小放样宽度，保证成型宽度与设计宽度一致。

(2)由于大型摊铺机的挤压，摊铺后，水泥混凝土会往左右两边发生自由膨胀，面板成型宽度一般比设计宽。因此，在施工硬路肩时，注意减少主线面板膨胀部分宽度，保证整个路面宽度与设计一致。

本项目水泥面层单幅宽度10.75m，主线摊铺宽度8.5m，硬路肩宽度2.25m。以8.5m为控制宽度摊铺主线面层，施工硬路肩时以中桩作为基准点进行放样，控制宽度为10.75m,从而保证单幅宽度10.75m。

总的来说，材料成本的控制，是通过控制“物价”和控制“物耗”来实现。通过经验的积累和总结，不断完善规章制度，提高人员素质，逐步实现科学化、现代化的管理，定能在保证工程质量的前提，进一步降低材料成本。

2.设备管理经验总结 篇二

随着现阶段我国工业项目和工业生产的全面进行, 每年多数大型工厂都在进行着大修、技改工作, 虽然土建工程在这其中不是最重要的, 但也是必不可少的。工厂在大修、技改项目中所进行的土建工程都是围绕着设备、工艺管线安装来进行的, 都是辅助性的。工厂都是以利益为中心, 每年要创造必要额度的盈利, 而盈利就要求要尽可能多时间投入到生产中, 而不是停机检修上。因此, 所有工厂在进行大修或技改项目时都对工期有严格的要求, 这就对起辅助性作用的土建工程提出了更高的要求。

1 建立科学的项目管理组织机构

严细人员分工, 明确各人员岗位职责, 使得每件事都有专人管理, 管理不交叉, 尤其是工程进度和工程质量, 要分开管理。

2 明确工作流程, 使所有参建人员都明白如何管理

具体的工作流程举例如下:

2.1 现场施工工程例会:

现场施工工程例会一般由工厂现场负责人主持, 一般每两周举行一次, 特殊情况举行专题协调会议;现场施工例会规定参加人员: (监理单位驻工地代表) ;施工单位项目经理、技术及经济负责人、施工员;建设单位项目经理、现场负责人、材料员及其它相关分包单位。

2.2 现场专题技术会议:

2.2.1现场专题技术会议一般由建设单位项目经理主持, 根据工程项目的实际情况不定期举行;2.2.2现场专题技术会议规定参加人员:施工单位项目经理、技术及经济负责人、施工员;建设单位项目经理、现场负责人, 以及其他相关施工单位负责人或技术负责人。

2.3 现场经济签证:

2.3.1办理经济签证原则:凡属设计施工图纸修改或变更引起的工程量增加、减少或变更等合同约定之外的工作内容均应办理现场经济签证;2.3.2办理现场经济签证程序:a.由施工单位提出现场经济签证内容;b.工厂现场负责人、车间现场负责人、工厂审计部门人员、施工单位现场负责人现场进行量的确认;c.所属车间领导、建设单位项目经理签字确认;d.由工厂主管副总对现场签证再次确认;2.3.3现场签证单原则上不允许签计时工, 如有特殊临时用工情况, 必须列明用工人数及用工时间。

2.4 材料价格回执单:

2.4.1办理材料价格回执单原则:凡属设计施工图未明确的材料设备、工程未计价材料设备、按合同规定允许调差的材料设备、其它特殊材料设备, 均应办理材料价格回执单;2.4.2办理材料价格回执单原则:材料价格回执单必须在施工单位采购实施前签字确认。

2.5 设计变更:

除遵循国家相关规定外, 对因工厂的要求修改、更改或调整设计, 由建设单位项目经理在三个工作日内与设计单位商定, 设计单位作出修改或变更设计意见。

2.6 施工图纸自审和会审:

2.6.1施工图纸自审:施工单位应根据合同约定、国家规程规范、行业标准, 施工单位进场前或单项工程施工前, 自行主持施工图纸自审;2.6.2施工图纸会审:施工图纸会审由建设单位项目经理组织, 设计单位、工厂现场负责人、车间负责人、施工单位共同参加。施工图纸会审纪要, 由工厂正式行文, 四方共同会签并加盖公章;2.6.3施工图纸会审意见原件必须在工厂档案室存档。

2.7 施工组织设计:

2.7.1根据合同约定、国家规程规范、行业标准和经工厂批准设计施工图纸, 为满足工期要求, 必须在施工单位进场前一周内编制完成工程项目施工组织设计;2.7.2施工组织设计内容为标准的工程施工组织设计内容, 但要重点体现工期方面的保障措施;2.7.3施工组织设计一经批准, 是工程项目管理质量控制的目标计划, 必须严格监督管理实施, 确保批准的施工组织设计的实现。

2.8 甲供材管理:

由于工厂施工的特殊性, 决定了工程施工中或多或少的有甲供材, 针对甲供材的管理必须要特别注意, 这里尤其容易产生经济纠纷。

2.9 工程项目检查验收:

工程项目检查验收, 基本可以按照国家规定执行。特殊处就只是涉及到验收时间问题, 因为工程施工完成后, 可能没有通过验收或没有组织验收, 工厂就投入了生产运行。这里要注意的是工程成品保护和现场分部验收必须有记录且及时。

2.1 0 工程项目结算:

2.10.1工程项目结算原则:合同约定、工程竣工验收报告、工程竣工移交报告、竣工验收资料;2.10.2建设单位依据工程进度款的结算审查审定批准程序办理工程结算手续, 进行工程结算支付;2.10.3工程结算流程要符合工厂自身的财务管理制度。

3 工程施工进度管理规定

建立、制定规范的操作方法和详细的管理表格, 监督、管理施工单位的施工过程, 并将其规范、规章落到实处, 是确保工程安全顺利进行的重要因素。

3.1 在工程合同签订的过程中, 就要明确工

程的工期, 是可变工期还是固定工期, 并要精细写明工期拖延的违约处罚措施, 并在施工管理过程中严格执行。

3.2 制定并严格执行各种规章制度。

3.3 认真做好整体的详细的进度计划。

3.4 严格监督施工单位的现场施工人员数量是否满足计划要求和各工种配套是否合理。

3.5 严格监督施工单位的机械进场。

3.6 严格监督施工单位的管理组织机构人员在场情况。

施工单位的现场的管理人员配置是否合理, 管理人员是否每天都在施工现场组织施工, 是工程能否顺利进行的主要因素。因此, 下述管理办法可以写入招标文件和合同内:施工单位应在建设单位规定的时间内安排项目管理机构人员进场且与投标时的人员保持一致, 否则, 建设单位建议按类似下述规定进行严厉处罚:a.建造师、技术负责人必须在开工10日前进入施工现场, 延误的, 按照每人每日2000元罚款;项目管理机构其他人员在开工3日前进入施工现场, 延误的, 按照每人每日1000元罚款。b.施工现场的建造师、技术负责人与投标时不一致的, 每人处以10万元罚款。c.项目组织机构人员在施工时必须在施工现场, 未经建设单位批准不得随意离开, 建造师、技术负责人未经发包人批准旷工的, 按照每人每日1000元罚款, 累计超过15天的, 按照每人每日2000元罚款。d.施工单位在施工过程中变更建造师、技术负责人的, 每人处以10万元罚款。e.如现场项目管理机构人员且与投标时的人员严重不一致的, 工厂可以终止合同并进行相关索赔。

4 工程质量和安全管理规定

4.1 在不影响施工正常进行的情况下, 随时

检查检验施工单位是否认真按照标准、规范和设计图纸要求以及工程师发出的指令进行施工。

4.2 监督检查施工质量的主要内容有:

a.监理单位旁站监理是否到位;b.施工过程中现场取样 (建设单位必须在场) ;c.及时处理质量缺陷, 避免出现重大质量事故;d.进行分部工程和隐蔽工程的中间质量检验。

4.3 随时检查工地文明施工情况。

综上, 在进行工厂建筑施工管理的时候要综合考虑, 达到质量、进度、投资的最佳平衡, 以尽可能地满足生产需要。工厂所进行的土建工程项目管理, 与正常的土建项目管理不同, 除了要遵循正常的项目管理办法之外, 还要额外对上述内容多加重视, 以达到辅助设备、工艺安装的目的, 并能满足正常的工程质量目的。

参考文献

[1]张志红, 柯贤辉.建设单位对工程项目质量的控制与管理[J].国外建材科技, 2007, 4.

[2]陈烈.公路下程项目管理[M].北京:人民交通出版社, 2002.

[3]王合清.关于增强党委办公室执行力的思考.中共重庆市万州区委, 2002, 5.

[4]现行建筑施工规范大全 (修订缩印本) [M].北京:中国建筑工业出版社, 2002.

[5]中国建设监理协会.建设工程质量控制[M].北京:中国建筑工业出版社, 2003:21-45.

3.设备管理经验总结 篇三

【关键词】 腹腔镜 设备 维护

【中图分类号】R955

【文献标识码】B

【文章编号】1004-4949（2014）09-0590-01

腹腔镜手术因其具有创伤小，出血少，术后恢复快等优点，越来越多地被广大患者接受，也已成为现代外科发展的必然趋势和潮流。但由于腹腔镜手术设备较为昂贵、精密和复杂，如何确保每次腹腔镜手术的顺利完成，提高腹腔镜器械的使用率，延长腹腔镜的使用寿命，已成为临床上广为关注的问题。总结近几年我院开展腹腔镜手术以来，使用和维护腹腔镜设备器械的经验，现报告如下：

1、 常用的腹腔镜设备与器械 1.1 常用的腹腔镜的设备 一般包括腹腔内窥镜、内镜电视摄像系统、氙灯冷光源及纤维光缆系统、全自动气腹机等。1.2 常用的腹腔镜器械 一般包括穿刺器、气腹针、钛夹施夹器、电钩、电凝棒等。1.3 其他特殊腹腔镜器械 特殊的腹腔镜器械还有超声刀、一次性腔镜下切割缝合器等等。

2、 腹腔镜设备和器械的维护

2.1、腹腔镜设备的维护（1）在关闭电源的前提下，进行各项仪器连接和断开；（2）在开机时应遵循以下顺序：气腹机—高频电凝机—监视器—摄像机—冷光源，关机顺序与开机相反；（3）各仪器设备的参数一经调定一般无须变动；（4）冷光源在开机后应从最低起调节光源亮度至适中，用毕将亮度调至最低再关机。（5）CO2储气瓶最好带有减压装置，经减压后才与气腹机连接。手术结束时应先关闭CO2气瓶总阀，待气腹机内残余气体排尽，并使控制面板上各参数复零后再关机；（6）超声刀及手柄也是精细昂贵设备，应轻拿轻放。（7）经常通电检查仪器状态，确保性能良好，随时可用。（8）注意保护内窥镜。（9）使用电刀时注意负极板要紧贴患者肌肉丰富部位，同时要粘贴紧密。输出功率不得大于200W，功能调试要由小到大逐步进行。

2.2、 腹腔镜器械的维护：2.2.1、清洗 目前腹腔镜器械的清洗大多采用人工清洗方法。在清洗时要逐一拆分各种器械至最小单位，在初洗池中采用流动清水冲尽血迹和污渍，认真清洗每一个部件。清洗干净后，将器械浸泡在装有温度为30～40℃的1：150多酶液的超声清洗机中进行微波振荡，时间为5～10 min，取出后用流动离子水冲洗干净，擦干器械表面水分，放入器械专用润滑油中约2 min后取出，置干燥柜内烘干，带管腔器械用高压气枪吹干，置于专用器械盒内备消毒。2.2.2 消毒 目前各单位采用的消毒方法很多，而最理想的内镜消毒剂应有杀菌效果、可靠、作用迅速、无刺激、不致敏、性能稳定、使用方便等优点[1]。我院主要是采用环氧乙烷气体灭菌炉进行器械消毒。2.2.3清洗和消毒时的注意事项 ①设立单独的内镜清洗消毒室，通风良好，工作人员要穿戴防护用品，做好个人防护；②由于腹腔镜器械精密复杂，很多器械都配有小的附件，因此在清洗时要防止腹腔镜器械各附件的缺失，先在刷洗池内铺好过滤网，以防止冲入下水道。各种小配件术后清洗消毒时要逐一清点保存，以免遗失；③各种器械要轻拿轻放，勿压勿碰，先清洗最贵重、易損的器械，清洗时逐一取放。器械锐利部分，洗净后应加保护套；④内窥镜清洗消毒应登记。

3、建立专职护理人员结构和规程：为了确保腹腔镜设备器械维护的正常进行，我科室设定固定的护理人员结构，包括手术室护士长整体统一管理；设定一名高年资主管护师专职负责腹腔镜设备器械的维护管理；腹腔镜手术配置的上台护士和巡台护士相对恒定，并在首次参与腹腔镜手术前，进行严格的技术培训，使其能够熟练掌握各种腔镜手术设备的正确使用，以及各种器械准确拆装。建立腹腔镜设备器械维护管理规范，有效地保障了腹腔镜设备器械的正确维护与保养，确实保证了各种腹腔镜手术的顺利进行。

4、体会

腹腔镜手术与传统的开腹手术不同，是在密闭的盆、腹腔内进行手术操作，各种手术操作更多地依赖于设备和手术器械，设备和器械的优劣直接影响到手术的质量[2]。在使用、清洗和消毒过程中如不加以注意，很容易造成仪器损坏，势必影响手术操作的顺利完成。因此，腹腔镜器械设备应由专职护理人员保管，并制定严格的保养及管理制度，同时应建立设备器械使用档案，在每次手术后均要进行详细登记。所有操作人员必须熟悉各种器械性能并按规程操作，避免因操作不当而造成设备器械的损坏，从而影响腹腔镜手术的顺利进行。

参考文献

4.班级管理经验总结 篇四

果不其然，接手新班级一个星期。因为我身体的原因导致工作上的失误，新班级的家长在qq上对我群体攻击，说孩子回去说新老师很凶，有的家长说新老师很严肃，没有笑脸。当园领导找我谈话的时候，我在想，每天努力观察着每个孩子，希望尽快缩短和孩子们的磨合期，可家长们还是这么挑剔，我真不想再做这个后妈了。后来领导的一番开导，我也认真思考寻找原因，我想，任教这么些年，我不能因为这么点小事就退缩。于是我自我反省，在全心全意付出我的爱的同时，运用一定的方法和策略，经过一个学期的磨合和接触，孩子和家长们终于认可了我这个后妈。下面说说我是如何做后妈的，也许能为后面的姐妹有谁可能接手别人带过的班级，做后妈一点小小的参考吧!

一、自我反省，自我融入

为什么家长对我有这么大的反响，黑漆漆的夜晚我独自冥想，难道真的是家长们的难讲话?这个班的家长真的很难搞，我自己身上没有一点责任吗?非也，一个巴掌拍不响，我苦苦寻找其中的答案。

刚接触孩子们，我常常会说孩子们，我们中一班……。老师，不是中一班，是中二班，我为什么总是叫成中一班呢?因为我自己的角色还没有转变过来，还是停留在之前教过的班级中。在和搭班老师交流工作的时候也常流露出你们班……这些不都能说明我人在这个班级，可没有把心放进来吗?在家长来接孩子的时候，因为和家长不熟悉，也许我因为想尽快把家长和孩子的脸蛋对号入座而产生的紧张感导致我脸上神情脸比较严肃，板着的，造成家长对我的误会。

那个晚上之后，我再也没有说过我们中一班而改口叫咱们中二班，跟搭班交流也都会说我们班级的**家长。放学的时候，即使我不能把每个家长的脸和名字对号入座，但我始终保持微笑。

两周后的家长会上，我的交流反馈和园长的支持性的讲话，初步转变了家长对我了一些看法。

二、了解每个孩子，把爱心放在孩子的心里

一个星期了，我仔细观察着每一个孩子的言行举止，好寻找下手的教育方法和机会。我发现孩子们的常规非常好，不论哪个环节孩子们都非常有序，说话比较安静，有的给我感觉安静得有点担心。看我的眼神有些害怕。对老师提出的问题，只有3—4个孩子举手回答。

几天下来我看出了一些端倪，那个人见人爱的辰辰一有机会就离开自己的椅子，满教室兜圈子，帅气的帅帅回答问题的时候都不敢大声，游戏做到开心处大伙都笑了，可只要一接触我的眼神他的笑容立刻凝固。欣雨的脸上始终是慌张、担心的神情，文文锻炼的时候已经满头大汗却不敢和老师说。有的孩子缺乏集体生活的规则，有的孩子不够快乐，不敢释放自己。也许是换了新老师的原因。也许我的心离他们还远了点。

用爱的眼神提醒，我对天真聪明的雨辰说：我知道你能管好自己，所以老师让你坐在离我远一点的位置上，你能管住自己两条灵活的腿吗?辰辰天真的说：那我试一试吧!其实我不断地用眼神提醒和鼓励着离我远远的他，经过一个月的努力，辰辰不再随便离开自己的位置，回答问题也不会跑到我的身边了。

在游戏中接近孩子的心灵。中午散步的时候，我坐在帅帅身边，摸摸他的头：帅帅，你喜欢我吗嗯很害羞地点点头，那我们一起玩‘石头剪刀布’的游戏吗?一局下来我抓起帅帅的手，拉着他的食指做个钩子的样子，帅帅赢了边在我的鼻子上刮了一下。每次有机会我都刻意找机会和他玩各种游戏，终于有一天，我因为上午有事没来班级，等我中午一进教室的们，孩子们都跑过来叫：刘老师，你去哪儿了刘老师，你一个上午没来，我好想你哦远远的，我看见了帅帅的眼睛，那种依恋的目光让我感觉很温暖，只听见唐老师说：刘老师，帅帅在早晨运动结束回到教室后就问我‘怎么没有看见刘老师啊?刘老师去哪儿了?’感觉他可失落了我蹲下身子问：帅帅为什么问刘老师去哪儿了?他低着头，抬起眼睛小声说道：我想你了是吗?其实刘老师也想你了我抱着他，把脸和他的脸靠在一起。把我的心和孩子的心重叠在一起，孩子真心地喜欢我了。

三、把耐心挂在与家长交流中

孩子们接受了我这个后妈，家长们呢?家长们是不是还坚持着先入为主的观念，依然觉得无论我的付出有多少，还是想着之前的班主任老师呢?

让家长感觉我把这些孩子当成比亲生的还亲，无论家长接待还是离园时间，无论当面交流还是电话沟通，在家长面前说起任何一个孩子，我都会用我们的**，最近**在角色上给家长一种，这些孩子就是我亲生的宝贝。

学着换位思考，之前的一次误会让我学会换位思考，如果我是孩子的家长，我肯定也会对老师产生看法，于是我尝试从家长的角度出发，来解决家长提出的要求。佳颖是个体质比较若的孩子，一开学，佳颖的妈妈就提出孩子有过敏性体质，容易呼吸道感染，是否能把孩子午睡的床安排在通风的位置，我们满足了家长的要求，可是过了一个星期，妈妈又说：老师门口的位置是很通风，但是感觉太冷了，是不是能够再换一换?。可这时候，孩子们的位置都已经安排好了，再换恐怕其他的家长有意见了。正巧园领导帮我们孩子换了一批新床，趁这个机会，我们重新安排了一次，我问爸爸，你觉得哪个位置比较好?爸爸指着午睡室当中一张床的上铺说：要不就这吧!这个位置正好能通风，冬天也不冷，爸爸总算不用为孩子的睡觉担心了，可是中午睡觉的时候我听见了轻轻的呜咽声，走过去一看，原来是佳颖因为不会爬床站在床下面哭呢!我扶着佳颖尝试着让她爬上去，几次下来以失败告终，我再跟佳颖爸爸说佳颖不会爬床。爸爸不好意思的说：不好意思，老师，我知道孩子不太会爬床，但我想你们是不是能够每次都扶着她上下床呢?我耐心地跟他解释这个没问题，可是，万一哪天我们忙着疏忽了，或者其他老师来带班，我们没及时交流，导致孩子摔下来这可不妥要不，让她睡在下铺吧!爸爸轻松说道，我心中在想说说很方便，也要下铺的家长比较通情达理才行啊!但我依然我笑着说：我试试和下铺孩子的家长沟通吧!我找到睡在佳颖下铺嘉义的妈妈说了这个事情。嘉义妈妈毫不犹豫说：没关系，我们是男孩子让他爬爬床也是一种锻炼。换床事件最终告一段落了。佳颖爸爸非常不好意思地说：老师，真不好意思，给你添了这么多麻烦我笑笑说：没事，在家里孩子是你们的，在幼儿园孩子就是我们的。

四、把耐心融进搭班老师的交流

原来这个班级的副手老师小樊老师，是刚毕业两年的小姑娘，在家中是爷爷奶奶的宝贝孙女，是爸爸妈妈手中的掌上明珠。学期开始，领导就安排我做她的师傅，其实我也就是年纪比她大一点，经验比她丰富些。经过一段时间共同工作下来，我发现小樊老师和孩子的关系很不错，因为她自己本来就是个小姑娘，有时也会像孩子们一样发嗲，但是工作中的主动性还不够，缺乏一定的责任心，考虑问题的周全性有待加强。记得一次，我晚班，一进教室，范老师就迫不及待地跟我说**家长有些烦人……等我问清原因后，我问她：先不要讨论家长是不是真的很烦，在这件事情上我们有责任吗?如果我们都考虑的很周全了，家长会过来麻烦我们吗?一个问题，把樊老师问得地下了头。我耐心地说：如果将来你成家有了孩子，你也难免会去麻烦老师，希望老师多多关注你的孩子，你说是吗?樊老师点点头：嗯，刘老师，你讲得有道理凡事要从家长的角度上考虑，如果家长提出的要求是我们应该而没做到的，我们要道歉，并且进行调整，如果家长提出无理的要求我们要耐心解释，转变他不正确的想法。在工作中，我经常和樊老师做工作上和生活上的交流，现在的樊老师能独立地区完成一个主题方案的设计，并会主动地来征询我的意见。虽然还有一些不够的地方，但我看见了她谦虚的态度，每个人的成长速度是不一样的，我也会听到家长对我说樊老师的一些事情，我都是对家长说：给我们樊老师一些时间，每个人得成长都需要一个过程，相信她一定能够成长为一个更好的老师家长对我点点头。

是啊!有了唐老师对孩子的温柔、耐心，有了樊老师对孩子的笑容，有了我这个老大姐对整个班级全局工作的把控，还有什么好担心，还有什么坚持不下来的呢?

5.学校管理经验总结 篇五

一、科学决策，强化目标

努力创办“阳光、和谐、成功”的教育。学校开放办学，民主管理，打造干群和谐、师生和谐的校园，让不同层次的学生在原有基础上都不同程度的提高。我们始终认为，“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神；把优秀的学生教成优秀是人，把不太优秀的学生教成优秀是神”。现实让我们不能挑选学生，但现实却要求我们让每个学生都获得不同程度的成功。实践证明，只要我们教师有爱心，学生有信心，我们的学生就会获得不同程度的进步，取得不同程度的提高。

我们不单纯追求人人成材，而重在人人成功。我们明确提出，摈弃以前“少数人干多数人看，少数人抓多数人”的做法，我们要的是全体学生的成功，为全体学生和家长负责。大胆提出了“不要指标要目标，不要金杯要口碑；金杯银杯不如口碑，金奖银奖不如夸奖”的方针。进一步在“实”字上下功夫，在“细”字上做文章，在“严”字上抓管理，在“新”字上求突破，在“精”字上谋发展。

二、三年统筹，夯实基础

由于我们生源差，学校办学条件薄弱，经过多年的教学实践，我们认为单就中招抓中招，中招好不了；就指标抓指标，完不成指标。要想提高成绩，就必须三年统筹，从初

一、初二抓起，抓全体学生的整体上升。我们的具体做发是：

1、在初

一、初二广泛开展“全员帮辅”活动。全体教师每人帮扶四个学生，从生活、学习、纪律、心理等，全面关注与管理，并有一整套的监督、检查与考核措施，使这项工作落到了实处，取得了良好的成效。

2、在初

一、初二坚持开展“周周清”活动，每周对各班成绩在后三名的学生一周内的学习情况，组织命题，对所学知识进行检测验收，没有过关的，由任课教师再次进行辅导，保证在学校的地二次验收中过关。

3、师资配备坚持三年统筹。我们学校教师基本实行三年一循环，每个年级都有学科教师把关教师，同时配备一定比例的青年教师。我们重视青年教师的培养，对青年教师提出的目标是，一年站稳讲台，三年业务熟练，五年成为骨干，并坚持每年一次教师大讲赛，要求人人参与。

三、规范管理 改革创新

针对初三教学任务重，时间紧，模式新的特点，我们特别注重和强调提高课堂教学效率，更新观念，不断吸纳新信息，不大疲劳战，不打题海战，向45分钟要质量，向教学研究要质量。围绕“一个中心”，“两个落实‘，三个及时‘，切实抓好初三教学管理工作。“一个心”就是以提高课堂教学质量是。我们要求每位教师精心备好没一节课，用心上好每一节课，留心批好每一次作业，精心辅导好每一名学生。做到备课全面，讲解精练，训练得法，指导到位。“两个落实”是研究中招落实和集体备课落实，“研究中招落实”就是教师及时的获取来自各地的信息，找出异同，把握准方向掌握重难点。“集体备课落实”是指定时间、地点、内容、以求取得实效。“三个及时”，一是及时进行考、评析；二是及时督促；三是及时调整对策。总之，严格精细的教学顺利，保证了初三教学质量的稳步提高。

在班级管理上，要求每位班主任做到眼勤、腿勤、嘴勤，树立四种意识-------质量意识、目标意识、拼搏意识、团队意识。“视质量如生命，待学生如亲生“，对学生实现全天候监控，把严格要求和奉献爱心结合起来。帮助学生树立正确的人生观、成材观，教会他们正确的看待和处理学习、生活中出现的问题。同时，在规范管理的前提下，还实行一系列的改革创新。

练习方法创新：对学生练习的页子实施“四精四必“制度，即“精选、精编、精讲、精练”，“有发必收，有收必改、有改必评、有错必纠”。

6.2010职场管理经验总结 篇六

1、合同管理经验总结：完善的合同管理可以避免现场很多的纠纷与扯皮，以便各自明确自己的职责与权力，以下是与甲方及施工班组之间的矛盾所总结出的一些结论，以作参考。

（1）对施工班组合同的完善

一、须将施工班组自带工具的具体工具类型写明。（诸如：搅拌机、振动棒、斗车、铁锹、洋镐、混凝土拉槽机、角磨机、切割机及锯片、铅笔、钓鱼线、警示带、钢锯及型号、焊机及焊条、不锈钢矩管用于外墙抹灰擀平、橡胶锤、手锤、水平管或水平器、熔接器、螺丝刀、电笔、墨斗、风爆机、破碎机、砖刀、装水泥的容器、卷尺、水桶、插线板、电缆型号及长度、水管型号及长度）以免施工中购买工具时引起的扯皮现象。

二、已谈好单价的部分须要求其达到的工艺程度，根据其工艺程度要求区间划定价格。(诸如水泥砂浆抹灰的厚度及平整度，外墙抹灰和防水卷材水泥砂浆保护层及找平层价格根据其抹灰的厚度及表面平整度的要求划价。混凝土根据自拌还是商砼，是混凝土路面还是垫层而划价。绑扎钢筋根据是现场切割加工还是在厂里加工好现场只管绑扎，所贴石材的磨边、异型尺寸是现场加工还是厂里加工好现场只管铺贴而划价，水池内卵石是粘贴还是散铺、立面石材是干挂还是湿贴而划价)

三、所承包的范围须完善。（诸如混凝土路面包含搅拌、运输、摊铺、边缘支模、振动、压光、养护、拉槽、切伸缩缝等工序，其工序产生的人工费不另计，路沿石是否包含其垫层，立面石材勾缝、清洁、压顶局部切磨、所剩石材须运回库房、清理当天施工场地建渣、将所用工具放回其库房等要求，水电在指定的地点接驳，水电管线的接通、维修与保存属于施工班组的责任范围，对施工后的成品具有保护责任等）

四、赔偿责任及具体赔偿办法（1、工具丢失赔偿、2、工程返工造成材料多耗及工期拖延的赔偿、3、各施工班组交叉施工造成的破坏赔偿）

五、了解包工头与工人如何签约（非雨雪及风暴天气无工程时，不可抗力因素造成的无法施工时、工头是如何给工人工资，工人的生活与住宿是如何安排等），以便更好的管理工人。

六、积极配合合同承包范围之外的签证工程，按已签订的人工单价计价，且对该部分负责质保。

七、积极配合参与验收，以甲方要求为主导，验收合格方拨除质保金以外的款项。

（2）与甲方所签施工合同的完善

一、工程承包范围之外的签证需按施工合同所签综合单价乘以1以上的系数计算，特别是零星工程的计价方式，以补偿造成的工期延误和施工人员的工资

二、承包的工程结算须按现场及竣工图的施工工艺确定工程量，所发生的工艺工程量按综合单价计价，以免因工程量清单漏项而造成该项无处可套（比如围墙抹灰，及围墙上的石材水泥砂浆结合层是两个不同的施工工艺，清单中漏抹灰项，施工图中抹灰项也未说明，但现场施工工艺又必须做的施工步骤）

三、综合单价是否包含税金（或只含某种税金比如只含材料税），工程范围之外的签证套综合单价时是否要扣除税金等。

四、进度款中包含变更、施工合同范围内已做的工程量，工程量清单中因变更无该项部分按现场施工工艺和变更图确定，其综合单价按已有的综合单价计价，无价部分需及时与甲方预算部议价。

五、工期顺延除不可抗力因素外，还应包括因甲方指挥协调不当场地被占或停水、停电而造成无法施工的情况，且需甲方承担工人窝工费用。

2、现场协调经验（施工方内部之间、与甲方各部门、供应商、其他施工方的协调）

1、景观场地上交叉施工的工种有：天然气、电缆、光缆、电视电话广播电线、主体脚手架、塔吊、外装、给水、排水、暖通、烟道、消防栓、地暖等。要么施工场地被占、要么其施工材料及建渣堆积于施工场地之上。首先要记录其占地天数成为拖延工期的证据，其次请求甲方解决并示意给出工作面避免工人窝工，其三损坏场地、拖延工期、工人窝工、残留建渣清理等签证索赔。

2、施工班组根据长期施工的经验，对于技术员要求的现场情况处理觉得不妥或将来可能出现返工的情况要敢于

提出来，以避免双方的损失。若双方不确定，应与项目经理或施工工长一起就此问题进行探讨，必要时查询

资料，询问专家，以确定最佳施工方案。为避免盲目施工的现象，将来若出现质量问题，应就此对双方进行

适当程度的罚款（工人返工、施工员扣奖金）。每次遇有此种矛盾出现，应当就处理情况进行记录和备案，现场责任人施工员签字，以备将来查询之需。

3、不论高居何位都需要时常关注现场，时刻注意及估算工人所需，并主动提前询问工人所需做好联系工作。

比如：水泥、黄沙、红沙、卵石、烧结砖、石材、草绳、扣件、钢管、机具、试剂、水电、夜晚加班用电用

灯等。施工人员管理好工人和配合工人的工作同等重要，目的只有一个：控制进度、质量、成本。优秀的施

工员应是了解工人所需、知质量隐患所在、主动联系解决问题。

4、古语：“害人之心不可有，防人之心不可无”防内部人员泄密、防其他施工单位挖人、防其他施工单位借用

我司与工人矛盾而探密。做到该说的话才说，不该说的话需闭口，注意分寸，防止意气用事。

5、对于不熟悉的相邻施工单位来借用水电、让其联系甲方，让甲方来联系我方。虽然结果一样，但过程不同既

给了甲方情面又有助于对方。这就是职场人际的人情账的积累。

6、职场新人做事需谦卑、主动、积极且善于控制情绪。给人良好印象，遇到相邻施工单位的人员、甲方等主

动打招呼，“打招呼是我的事，别人理不理是他的事。不要因对方不搭理而放弃”相邻施工单位难免会借用

水电、材料与工具，熟人帮熟人再简单不过了。

7、与供应商、采购联系材料务必用图或讲解清楚，比如多大尺寸、型号、颜色、数量、特征（比如石材倒角、磨边、磨光面）、所用的部位，所用时间、哪个时候必须准备好、从哪里运输过来、运到后所放的位置等均

需充分说明，并不间断的了解其准备情况。以免造成误差、时间推迟等影响施工的进度或质量情况。

8、在施工过程中随时注意库房、材料的剩余与使用情况。要用提量单与现场使用情况相对比，防止现场用错材

料。

9、材料被偷是施工场地经常发生的事之一，所来材料需及时告诉库管，让其盖好塑料布。让库管监督钢筋、扣

件的使用及回收数量，问责于库管。

三、职场观念（自家之言-绝密）

1、“施工现场如同战场，不打无准备之仗”。由于意见不同难免与领导及同事发生争执，需明确两点：

1、知当

前最需要迫切解决的问题是什么？

2、各个解决方案权衡利弊择其优。在准备阶段管理层就需要在多个方面

达成共识。

2、项目经理不是发号施令的唯一独裁者，而是集众人智慧择其优者，最终方案的确定者及施工命令下达者。

3、“任何时候解决问题都是施工过程中的重点”，也是施工人员价值之所在，不因个人情绪而渎职。

4、“付出一定要大于回报”，工作的目的是为了自己。首先感谢公司给了自己展示才华的平台，感谢领导给了

自己表现及积累经验的机会。不要因事小或非份内之事而不为，若那样会错失人生很多机会。永远要把“付

出大于回报”当作工作中的信条，当发现付出小于回报时就是职场的危机。

5、“要学会低头”，心中时刻注意自己的目的，在与甲方及领导交流过程中，遭到训斥是很正常的事，在非重

要的问题上避其锋芒，在重要的问题上顾全大局。只要能达到目的，做一回孙子又何妨，韩信尚能受胯下

之辱何况我辈乎？

6、“同时对甲方又得脸黑心厚”特别催甲方预算部签证及工程结算时，不间断且看好时间适当的催，这是双方

比耐力的时候，你若能将冷板凳坐热，用热脸去贴别人冷屁股，不因别人喜怒而牵制自己的哀乐，你将所

向披靡。

7、“不要把自己看得太重要”无论你身居何位，在每年进入职场的新生军数百万的情况下，任何人都可以被取

代，时刻要有危机感。

8、“不进则退”工作半年及一年的时候，得总结相对于上一年的现在，新增了哪些对职场有用的技能，如果没

有掌握新技能，证明职场正在走下坡路，所谓不进则退也。

9、“所谓好员工即是做人做事均让领导放心的员工”并非只是完成所交任务的员工，即技能、人品、心态让领

导放心且愿托于重托的员工。

10、“切忌永远不要在领导及同事面前发牢骚”，心态需自我调节与释放。

7.设备管理经验总结 篇七

1 让每名学生都有切实的收获

由于我校大多数藏医药专业学生的中小学是在藏语学校上的, 对英语接触不多, 因此学生间英语基础差别较大。教师的职责就是为学生学习提供帮助。如果想要孩子听您的话, 采纳您的劝告, 那么您就要设身处地替孩子的命运着想, 为他的前途操心。您的这种操心和关怀能使蒙在“很不听话”的孩子心灵上的“冰块”融化”[1]。大学英语教师课堂管理的第一步, 就是想尽一切办法, 使每名学生都能在英语学习中有切实的收获。因此, 教师必须关注每名学生, 越是英语基础差的学生越要关注, 越要有爱心, 越要有耐心, 要“吃小灶、加营养”, 多付出, 用汗水换取学生学习上的进步, 赢得学生的信任, 绝不能因为有的学生英语基础差, 学习有困难, 就对他们不闻不问。

2 教学方式多样化

管理课堂是为了上好课, 因此, 教师要规划好教学内容, 形成良好的课堂氛围。学习英语要听、说、读、写相辅相成、相互促进, 教师课前必须“吃透”教材, 根据我校藏医药专业学生的英语基础, 设计一学期乃至一两年内的总体教学框架, 规划教材中哪些部分以课堂讲授形式上, 哪些部分使用多媒体课件, 各部分内容的重点是什么, 需要多长时间, 等等。具体到一节课, 就要根据教学内容与教学重难点, 有时听, 有时说, 有时读, 有时写, 有时边听边读, 有时连听带写;有的听录音读, 有时跟教师读;有时听教师讲解, 有时阅读背诵;有时进行师生问答互动, 有时根据教师要求自读自写。总之, 无论从整体上还是针对具体的一堂课, 都要根据具体内容和学生的学习心理, 适时变换教学方法, 用灵活多样的教学方式, 使全体学生都积极参与到英语学习活动中, 始终处于一种积极的学习状态中。这样, 自然大大降低了课堂违纪行为出现的几率, 也提高了教学效果。如果教师对教学内容把握不准, 教学形式单一, 讲授没有重点、没有变化起伏, 时间一长, 学生习惯了始终如一、不紧不慢的“老一套”, 课堂注意力就容易分散, 不良现象也就不可避免地出现了。

3 淡化竞争气氛

笔者过去在大学英语教学过程中, 注重树立学习榜样, 希望学生向榜样学习, 但后来发现, 班上有些学生往往对“英语尖子生”进行讽刺打击, 反而影响了班级学习氛围, 这促使笔者不得不对“树榜样、搞竞争”的做法进行反思。英国教育学家麦克·马兰曾说:“在过去的很多年中, 我发现有些教师非常焦虑, 他们希望学生进步很快, 可是却不注意学生的个性, 因此就导致了一种充满竞争的环境, 这种环境常常会破坏他们的关系, 并打击学生对于自我的认识, 从而导致学生的不良行为。”[2]我校藏医药专业学生英语基础差异较大, 有的学生甚至在进大学前没学过英语, 在人为制造的竞争环境下, 那些根本没有进入“胜利者”行列希望的学生觉得自己只是别人的陪衬, 对自己到底能不能学好英语产生怀疑, 便会不自觉地打击同学、怨恨教师, 从而对课堂秩序造成干扰。因此, 教师在平时教学中要注意淡化竞争意识, 提倡相互交流、共同讨论, 朗读时有意保持速度一致、课堂上学生分心时及时提醒、出错时不嘲笑, 倡导你帮我学英语、我帮你学藏语之类的合作学习方式, 营造和谐的课堂学习氛围。

4 重视考勤

我州牧区、半农半牧区适龄儿童入学率远低于内地, 因此, 保证小学、中学学生巩固率是学校工作的一项重要任务。我校藏医药专业学生一般不大可能退学, 但会出现旷课现象。学生旷课不仅会影响其学习成绩, 而且会影响班上其他学生上课的积极性, 进而影响整个班级大学英语课堂学习氛围和学习效果。因此, 教师应重视考勤, 一旦有学生旷课, 要及时了解旷课原因, 进行教育疏导。

5 采用合适的提问方式

在课堂教学过程中, 如果有学生觉得自己很长时间都没能参与到教学活动中, 就可能有意无意地破坏课堂秩序, 而课堂提问、师生互动则是促使学生参与课堂学习的重要形式之一。所以, 要根据我校藏医药专业学生特点, 采用合适的课堂提问方式, 促进课堂管理。一方面, 少采用举手发言的形式。因为发言多的常是英语基础好的学生, 这会使英语基础较差的学生有怨言, 不利于形成融洽的课堂氛围。应多采用按座位轮流发言的方式, 随机点名回答, 使人人有准备, 人人有机会。另一方面, 当学生回答困难时, 尤其是大学英语开课初期, 教师要委婉提示让学生获得成功, 帮助学生树立学好英语的信心。否则, 不仅会挫伤学生学习英语的积极性, 还可能把这种消极情绪波及到其他学生身上, 不利于营造良好学习氛围。

6 批评教育方式要适合学生心理特点

虽然有些藏医药专业学生的英语基础较差, 但从整体上来说, 他们已经有了一定的认识水平和思想觉悟, 教师在进行批评教育时, 需要依据其心理特点进行指正。一方面, 对学生在课堂上出现的不当行为不过多干预。另一方面, 在不得不干预时, 要注意方式方法。当学生的违纪行为轻微时, 教师应根据具体情况用身体语言予以制止, 如用目光直视该生, 中断讲课注视该生, 等等;当学生的不良行为严重到不得不进行严肃批评时, 也要语气柔和, 以理服人, 明确指出其不当行为对其自身及大家带来的危害, 帮助其认识错误并加以改正, 但不能涉及人格、民族情感等问题, 以免伤害学生自尊心和引起其他学生反感。

参考文献

[1]苏霍姆林斯基.关于人的思考[M].尹曙初, 译.长沙:湖南教育出版社, 1983.

8.小学语文经验总结 篇八

关键字:兴趣;阅读;情节;导向性

一、培养小学生课外阅读的兴趣是小学语文教学中一项十分重要的工作

培养学生阅读兴趣,提高学生阅读能力

——张新宏

我国古代便有“书中自有黄金屋”之说,宋代的理学大家朱熹也曾经指出,“读书百遍,其义自见”,还有杜甫倡导的“读书破万卷,下笔如有神”等,无不强调了多读书广集益的好处。在现实生活中,作为教师的我们不能不由此而深思:应该如何及早引导学生去正确面对丰富多彩的阅读世界,博览群书,开拓视野,丰富学生的知识储备,提升学生的综合素质,使学生身心得以健康的成长,潜能得以充分地发挥。培养小学生课外阅读的兴趣是小学语文教学中一项十分重要的工作,那么怎样才能培养起小学生的课外阅读兴趣呢?下面谈一谈我的几点看法。

1.选择书籍要适合学生年龄。

2.选择书籍要适合学生个性特点。

3.选择与现实生活比较贴近的书籍。

二、运用评价完美课堂

新课程标准认为,对小学语文学习的评价既要关注学生知识与技能的理解与掌握,更要关注他们情感与态度的形成与发展;既要关注学生学习语文的结果,更要关注他们在学习过程中的变化和发展,教师要善于利用评价所提供地大量信息,适时调整和改善教学过程。课堂教学评价对于一节课非常重要,对于学生的评价应伴随着教学的始终,贯穿整个课堂。精妙的课堂评价有时如疾风骤雨,能掀起阵阵高潮;有如是和风细雨,给课堂带来勃勃生机。作为低年级任课教师更应结合学生的年龄特点,有效地调控教学的过程,激起学生主动参与学习的愿望,不断创新评价的方法与内容,促使学生时常处于积极的学习状态。

三、教师要做好学生的作文指导工作

为了写好作文,师生都必须付出许多努力,但常常收效不大。通过《语文课程标准》的学习,加之自己多年来的教学经验,本人认为,小学作文教学应注重以下几点:

1.注重平时积累

作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累,比如好词、佳句、精彩片段等。

(1)根据课文内容来积累。

(2)通过写日记来积累。

2.注重学以致用,结合实际及时指导

小学生的知识有一定的局限性,教师结合课文和生活实际及时指导很重要。大家都知道《十里长街送总理》是一篇饱含深情的文章,我在教完这篇课文后,举行了一次“我思念的××”为主题班会活动。要求学生把自己最思念的亲人用几句话描述出来。同学们踊跃发言,其中有一位女同学是这样说的:“每逢佳节倍思亲,是啊,转眼间中秋节又到了,半年前与妈妈分别的情景又浮现在我的眼前。记得妈妈要去外地的前一天夜晚,我非常舍不得,生怕她离开我。第二天,我早早地起床了,发现妈妈提着包已走出了家门。我连头也没梳,散着发就在后面追,我边追边喊,妈妈也边跑边抹泪。到了夜晚,我觉得房子里空荡荡的,怎么也睡不着,只好抱着妈妈睡过的枕头闻闻她留下的味道。”这样的描述很感人,因为这是真话、实话。

3.注重作文的评价

教师的评价对学生十分重要。评价得当,能激励学生敢于作文、乐于作文,因而对学生的文章评价不能千篇一律,也不能一棒打死。应根据不同水平的学生给予不同要求的评价,对基础好的学生要有较高的要求,基础差的哪怕是用了一个好词、一个佳句也应该及时表扬。(记得有一次,我发现一个平时作文很差的学生在文章中准确地用了一个表示时间过得很快的词“刹那间”,于是我在批语中这样写道:今后能多看点书,认真作好记录,老师相信你的作文会更上一层楼!)这样做,能让差生得到鼓励,看到希望。

总之,作文教学不是件容易的事,教师必须在教学理论中不断探索,在教学实践中获得启发,不断总结经验,才能对学生有所裨益。

四、围绕教学目标,注意导向性

对学生的教学引导,要有激励和促进学生语文水平的发展的作用,不仅是为了考察学生更好地完成学习目标,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生学习的良性发展”。

下面的两道题正是基于上述目的,以新大纲和课本所确定的要求为内容,做到教什么考什么,怎么教就怎么考。《爬山虎的脚》一课的重点为描写爬山虎的脚的句子,预习、思考、练习都要求仔细研读描写爬山虎脚的句子;《詹天佑》一课着重讲了京张铁路修筑过程中“开凿隧道”等几处关键工程的施工情况,表现詹天佑的智慧和才干,突出了他“杰出的爱国工程师”的形象。

9.工程管理经验总结 篇九

一、培训概况

此次培训全面阐述了以下几个方面的内容：

1、恒大发展历程与企业文化

2、解读恒大学习报

3、《十六字方针》与《员工修身准则》

4、解读恒大管理文化--《紧密型集团化管理模式》

5、恒大《商务礼仪》

6、恒大的人力资源管理、行政管理、财务管理、信息化系统、廉洁教育等制度

二、学习心得

通过这四天的紧张学习，充分感受到了恒大的企业文化、工作氛围，体会最深的是以下几点：

1、关民生做慈善

作为中国领先的房地产企业、标准化运营的精品地产领导者。恒大并未以利益至上为原则 ，而是发展“民生地产”，立足于让普通老百姓都能买得起房。并且恒大开发的楼盘采用低碳与环保技术建造，倡导环保节能。除此之外，恒大还热衷于慈善事业，并连续3年获得了“中华慈善奖”。十多年来，恒大为中国慈善、公益及环保事业捐款近10亿元，这些都充分体现了恒大博爱的胸怀，正因我们心系民生，使得恒大在百姓心中树立了良好的形象和口碑。恒大心怀百姓，有着强烈的社会责任感，这正为我们提供了回馈社会的一个大平台。正是这点点光和热的汇聚，才使得我们的社会更美好，让社会的每一员更幸福。

2、丰厚的企业文化

企业文化是一个公司发展壮大的根基，它不断地给每位恒大人提供养分，让我们更好的成长。所以我们必须要理解并融入它的企业文化和核心理念。而恒大的艰苦创业、无私奉献、努力拼博、开拓进取的企业精神，和精心策划、狠抓落实、办事高效的工作作风正是恒大得以高速发展的主要动力。先进的企业文化必然培养出了一批先进的行业人才，在“质量树品牌，诚信立伟业”的企业宗旨指导下，最终我们必然能实现“规模一流、品牌一流、团队一流”的战略目标。

3、德育教人、管理先进

恒大对员工个人修养的要求让我印象深刻。许主席对全体员工提出的“十六字方针”、“三十六条修身”要求，受益颇多。恒大要求员工修身正己，正体现了一个国际化企业先进的文化底蕴。崇高的个人修养造就了先进的团队，这正是恒大铁军令世人瞩目战斗力的源泉。是公司快速稳健发展的需要，也是恒大创造新辉煌的前提准则。

先进的管理制度与模式为企业的发展壮大提供了优良的源泉，没有好的制度企业是很难向前发展的，尤其是先进的企业领导者，无规矩不成方圆，没个游戏都有他自身的规则，不遵循规则前进只能得到出局的结果。

三、总结

作为一名进入一个全新工作环境的新员工来说，尽管在过去的工作中积累了一定的工作经验，但各个公司的制度差异，为了能让自己尽早进入工作状态和适应工作环境，有问题及时请教同事，积极学习工作所需要的各项知识，努力提高自己的业务水平。在这里，我要特别感谢在这段时间帮助过我的领导和同事，正是因为有了他们无微不至的关怀和不厌其烦的帮助，使我尽快地适应了环境，投入了工作。正如了解的那样，恒大是关心自己的每一个员工，给每一个员工足够的空间展现自己!恒大海纳百川、胸怀广阔!

通过这几天的学习让我体会很多，为以后的工作帮助很大，以下浅谈自己的几点看法：

1、积极主动、坚持原则

成功与否不是看一个人在顺境中如何积极主动乐观，而是看一个人在逆境中如何积极主动乐观。这是一个人获得不同结果的本质所在。做人做事要坚持原则，切勿像浮萍一样，没了根就没了立足之地。

2、脚踏实地，勤俭努力

恒大发展到如今，和部门体系制度的完整，恒大人脚踏实地、勤俭努力是分不开的。一个企业，员工不能脚踏实地、勤俭努力的工作，就犹如步入老年的老人，步履维艰;就失去了前进的动力。

3、不断学习，勇于创新

不断的学习，充实自己，增加个人的含金量，才能干好工作，才能回报企业，不至于被淘汰。没有创新就会失去发展方向，只有不断的学习、创新，才能走的更远。

10.厨房管理工作经验总结 篇十

一、岗位分工台理明确

合理分工是保证厨房生产的前提，厨层应根据生产情况、设施、设备布局制宝岗位，然后再根据备岗位的职能及要求作明确规定，形成文字，人手一份，让每位员工都清楚自己的职责，该宪成什么工作，向谁负责，都要明白无误。

二、制度的宪善和督促

制度建立以后，应根据运作情况来逐步完善，员工的奖罚等较为敏感的规定应加以明确，界定清楚。为避免制度流于形式，应加强督查力度，可设置督查管理人员，协助厨师长落实、执行备项制度（管理员和员工比例应参照1：12），改正大多数厨房有安排，无落实的管理通病，确保日常工作严格按规定执行，使厨房工作重安排、严落实。厨层的规章制度是员工工作的指导，制走了岗位职责、规章制度、督查办法后，再进一步加强对人员的管理时就有章可循了。

三、人本管理

合理的岗位分工、健全的制度，配有高素质的人员，才能使之良好运作，现代厨层应转变传统观念里的只重技艺不重真自身文化素养的弊病。要知道，技艺水平只能代表过去，育经验、乏理论的工匠是很难有所建树的，况且，在烟熏人燎的厨房里，如果人员素养不好，极容易滋生是非。诚然，厨房在聘用员工时不能忽略真技能基础，但更应该提高在文化教养方面的要求。只有拥有丰富的工作经验，扎实的技艺墓础，结合有效的理论指导，再灌输经营者的理念，菜肴出品才能有所突破，形成风格，在日常生活中也较容易沟通与协调。

四、成本管理直接原料成本

除了做好质量的检验、价格的监督外，利用下脚料也是一个降低成本的递径。具体可采取利用和外售的办法，利用下脚料经过一定的工序制成宴席菜品，如制作手工菜，安排工作餐等。对一些无法及时处理的下脚料可以联系一些食堂、餐棺、饲料加工厂等进行外卖处理，鱼头、肉头、黑油等，以此来降低成本支出。此外，厨师长还应制定一套收支的平衡表，进行财务分析、测算，对大宗、固定的原料开支定期与营业额做比照，控制原料成本。间接成本，主要指燃料、水、电、洗涤、维修、物品消耗及办公费筹，属于厨师长管理范畴的成本。首先应根据营业及实际情况精确制定各项开支。指数如燃料约占菜金营业的1．6％一19％，水、电约占菜金营业的1．2％-1.5％，如开支报表超过计划指数，再找出原因，进行整改。关于厨房设备，厨师长须享握墓本的维护保养知识，制定标准的使用。清洁办法，再责任落实到岗位组长。维修方面，针对厨房设施、设备的专业性，一般水电工不熟悉，应建议酒店培养或配备专业性较强的工程人员，以应付实发故障和降低维修费用，提高厨房设备的使用率等于提高酒店效益。

五、部门协调

11.班主任工作经验总结 篇十一

关键词:班主任管理;经验;家庭

新时期的学生大部分都是独生子女,物质生活比较丰富,家长的偏爱以及西方物欲理念的冲击,导致学生心理承受能力、抗挫折能力较差。作为班主任,应抓住时代特点,从学生心理入手开展班级管理工作。

一、抓住学生心理、营造温馨班级

1.“偏爱”后进生。对后进生给予更多的关注,营造平等、和谐的气氛,不吝惜对后进生的鼓励和赞美。让其体验到集体的温暖和同学间的友谊。以期达到感化、带动后进生的目的。

2.严爱优等生。优等生,谁都爱他们。也正因为如此,优等生的缺点往往容易被忽视、掩盖。对这类学生,班主任需要注意给他们多一点提醒,多一分严厉。时时提醒他们“做学问得先做人”。指导学生明白,所谓优生不单纯是学业要优,更重要的是人品优。

3.博爱中等生。中等生往往是一个班中容易忽略的群体,他们有比较稳定的心理状态,他们既不像优等生那样容易产生优越感,也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班集体的一面镜子,他们希望老师重视他们,但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点,调动他们的积极因素,正确对待他们的反复,始终如一地尊重、理解。

二、实施自我管理,培养管理能力

班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来,才能形成合力,共同构筑学生自我管理机制。因此,笔者尝试构建了学生自我管理体制,为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗“施政”,有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。

1.建立值日班长制。设置轮值班长,轮值班长负责检查当天的卫生、纪律,督促每一个同学做好自己的份内事,记载班务杂志,检查班干部的工作情况。常务班长协助轮值班长开展工作。

2.民主改选班干部。为了充分锻炼每一个学生,班干部一律采用无记名投票选举制。由学生自我推荐作竞选演讲,民主选举,组建班委会。此举不但锻炼了学生的能力,也让学生从中感受到了尊重和自我价值。

3.事事落实到个人。明确每个学生在班级中的位置和责任,使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性,就要使每一个学生都可以在班级中找到一个合适的位置,担负一项具体的工作,人人都为集体作贡献,人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。

三、建立竞争机制,形成竞争氛围

让学生参与竞争是提高学生心理素质,增长其才能的重要途径。在改革开放的现代社会,我们更应增强学生的竞争意识,培养学生的自尊心、自信心、上进心和耐挫力。这样,才能使学生将来能适应社会的发展。

1.人人都有一个竞争对手。每个学生自找一名水平相当的对手(我依据学生的可比性,稍作调整)。让每个学生在自己的铅笔盒上贴上竞争对手的名字,和竞争对手比学习、比思想、比体育。每次考试、比赛之后,谁输,输了就把个人竞赛中的“万里马”送给对方,以便时时激励双方。通过这样的竞争,优等生更优,基础薄弱的学生也不甘落后,奋起直追,进步也较快。

2.组组都有一个追击目标。除了个人竞赛,我在班上还实行“一帮一、一盯一”、“最佳表现小组”、“富有挑战小组”、“最佳合作小组”等,分别对得分最高的、竞争最激烈的、小组最团结的三个小组进行奖励,鼓励其他小组都朝这个方向发展。并帮助尚需努力的小组想出相应方案。通过竞争,班级中形成了一种互相监督、互相帮助、你追我赶的氛围,充分发挥了学生的主体作用,促进学生和谐、生动、活泼地发展。

四、塑造自身形象,赢得学生信赖

孔子早在两千年前就说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”要想真正赢得学生的尊重,教师要从提高自身修养做起。

1.好学上进,不辜负学生。教好书是育好人的前提。同时,班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神,也能给学生以极强的示范作用和影响,从而转化为特殊的感召力。因此,我不断地给自己充电,参加中文函授,参加计算机考试,认真钻研教材,努力让学生喜欢上课,喜欢学习。

12.设备管理经验总结 篇十二

本人于2012年11月至2014年1月赴企业参加广东水利电力职业技术学院从化校区游泳馆、教工宿舍、水电中心项目单体建筑的土建及给水排水工程 (含消防) 等相关设备安装的现场管理工作。在广东省源天工程公司等企业的锻炼过程中, 主要从事了以下生产实践工作:

(1) 负责从化校区游泳馆, 主要从事游泳馆项目后期装饰工程、给排水管道、设备安装等工程现场施工管理工作。

在锻炼期间, 能严格遵照施工单位的规定进行作息, 虚心向现场工程师进行学习, 对装饰工程和管道施工工艺及方法有了进一步的了解, 工程实际能力有了很大的提高。工作得到了施工单位上下的认同, 基本能胜任现场施工管理的工作。

(2) 2013月3月广东水利电力职业技术学院从化校区教工集体宿舍工程3栋 (自编C-1、C-4栋, C-5、C-6栋, C-15、C-16栋) 开始动工, 本人被任命为驻现场责任工程师, 负责该项目建筑的土建结构部分、安装工程给水排水工程、装饰工程、电气工程等项目的现场管理工作, 同时负责以上工程的技术支持任务。

1) 工程概况:本工程由教工宿舍C-1、C-4栋, C-5、C-6栋, C-15、C-16栋三栋组成, 总建筑面积18 121m2。其中C-1、C-4栋及C-15、C-16栋为地上六层框架结构, C-5、C-6栋为地上十二层框架-剪力墙结构, 基础使用防腐性预应力高强混凝土管桩。

2) 工程量完成情况:目前教工集体宿舍工程3幢 (自编C-1、C-4栋, C-5、C-6栋, C-15、C-16栋) 已完成地基与基础、主体结构、二次结构砌筑、抹灰施工, 装饰工程完成50%, 安装工程完成40%。

(3) 担任从化校区教工集体宿舍工程3栋驻现场责任工程师时, 具体主要负责以下工作:

1) 质量控制。审查施工单位的质量保证体系及安全技术措施, 对不符合工程情况的及时要求施工单位整改, 并监督检查施工单位的落实情况, 督促施工单位完善质量、安全管理程序和管理制度并监督其有效实施。规定各级施工人员持证上岗。检查施工单位所使用图纸、图集、规范、标准的有效性。对进场材料、设备、构配件进行严格审查。对用在工程上的材料、设备、购备件把好进场的质量控制、施工过程的质量控制、验收的质量控制三道关。严格按照监理规划和监理实施细则、审批的图纸、图集、规范、标准进行监理。日常的巡视中, 发现质量、安全隐患及时通知要求施工单位进行整改。

2) 工期进度控制。督促施工单位项目部按年、月、周等时间段编制施工进度计划并监督施工单位按照计划进行施工。及时核对工程形象进度, 如有偏差, 及时要求施工单位调整改进。

3) 安全控制。监督施工单位对新进场施工人员及时进行安全教育交底, 教育考试合格才能进场施工。对进场施工的设备机械履行报验手续。对各类特种作业人员进行资格审查, 具备特种作业上岗条件才能进场施工作业。要求施工单位对施工现场规范管理, 发现安全隐患及时整改处理。

4) 按照要求认真记好现场施工日志。监督监理单位监理资料的填写管理工作, 对监理资料及时进行收集、整理和归档。监理资料是工程建设过程中, 监理进行监控的真实记录, 是一项系统工程。它牵涉到监理单位、建设单位、施工单位、设计单位等工程参建单位的实质性工作, 是监理工作科学化、规范化、法制化的标志。监理资料反映监理工作水平, 是衡量、评定监理工作的重要依据。

5) 工作成效。“百年大计, 质量第一”, 协调施工单位与监理单位配合, 首先严把原材料进场关、使用关、工序验收关, 针对检查出存在质量问题的, 及时要求施工单位立即整改, 做到了不合格材料不进入现场的要求。通过强化监理程序、检验批报验制度, 做到了事前预控、事中检查、事后验收。坚持“上道工序验收不合格, 不得进行下一道工序”的原则, 保证工程质量, 达到了设计要求和有关规范规定标准。另外, 坚持动则有方案, 停则有报告, 环环相扣, 使工程始终处于全面受控状态, 杜绝了大小质量事故。

(4) 在挂职锻炼工作期间, 还承担校内《建筑工程》课程、建筑工程认识实训实习指导等多项实践教学任务。同时, 协助系部进行实验室建设及管理工作。

2结语

回顾这一年来的驻现场工作, 体会最深的是在施工建设工作中, 必须严格认真, 有较强的责任心。不管多么复杂的工程, 只要负责监督工程的工作人员能够一丝不苟地按照施工规范、规程履行职责, 就能全面地掌握整个工程动态, 控制整个工程质量。同时监理人员具备了较高的业务素质, 就能对每一工序、每一环节, 做到事前提示, 将可能出现的质量问题消灭在萌芽状态, 并对可能造成质量隐患的环节事先防范。在以后的教学工作中我会继续认真学习施工规范, 熟悉设计图纸, 提高业务水平和自身素质。

通过参加以上生产实践工作, 本人的实际工程能力有了较大的提高, 对专业知识在实际工程的应用有了更深的理解, 同时积累了不少的实际工程经验和掌握了不少的专业方面的新技术, 这些对本人的教学起到了很大的促进作用。

参考文献

[1]王祖和, 刘卫华, 等.项目质量管理[M].机械工业出版社, 2008.

[2]张公绪.项目质量管理学[M].中国财政经济出版社, 1999.

13.项目经营管理经验总结 篇十三

盈利，是企业的最终目的。项目通过越来越精细化的管理，包括质量管理、进度管理、成本管理等等，以使项目成本最小化、效益最大化，来达成最终的盈利目标。这里主要从成本管理的角度来交流一下项目经营管理的经验，跟大家共勉，不足之处也请大家指正。

一、投标阶段经营管理

投标报价是一门学问，需要详细研究图纸和考察工地现场，然后进行必须的不平衡报价，即：实际工程量（或将来可以通过变更达成）比招标清单工程量多的细目，单价报高，反之报低。这样无形中就会给项目造成成百万上千万的盈利，道理很简单，不赘述。

二、进场初期经营管理

项目进场后，项目在组织技术人员进行图纸的技术审核的同时，必须同时详细复核工程量，并与中标的工程量清单进行对比，然后分析各细目的成本构成，找出“盈利”细目和“亏损”细目，为变更提供方向。

1、清单单价调整。有的项目进场后，业主以平衡报价为由调整工程量清单单价，这时需要项目领导甚至公司领导出面做工作，争取将实际工程量（或可能变更增加）比清单工程量大的细目单价调高，反之调低。这需要建立在对图纸工程量详细复核的基础上。

2、变更原则：对于“盈利”细目，通过变更增加其工程量，对于“亏损”细目，通过变更减少其工程量。

三、施工过程经营管理

1、三个公开招标。三个公开招标是指分包队伍、物资采购、机械租赁三项工作的公开招标，引入竞争机制，从而降低成本，公开招标的目的是为了在保质保量完成工作的前提下降低成本，所以，有时不具备招标条件的，采用询价等方式“货比三家”，也能达到同样的目的。

2、分包管理注意事项

（1）一定要选择有较高组织管理水平的队伍，队伍的组织管理水平高，它的成本就低，项目成本也才能相应地降低；

（2）分包队伍的数量问题，只要队伍的数量能形成制衡（避免扯皮时全面

停工或没有替代方案），建议队伍数量越少越好，保证分包工程量有一定的规模（当然队伍也要有相应的实力），这样分包有几个好处，一是队伍可以更有效的调配资源，这个部位不能干但别处能干；二是减少项目部配合不好可能导致的窝工；三是队伍也能降低单位工作量的管理费；第四，对项目部而言，进度及成本能得到更好的保证。

比如一段路基范围，有土石方、有涵洞、有防护，挡墙涵洞还有台（墙）背回填，有的项目就这样分队伍：一个路基队、两个涵洞队、两个防护队、甚至再加个台（墙）背回填队。这样分的话，因为每个队工程量少，涵洞、防护、台（墙）背都招不到好的有实力的队伍，这是其一；其二，队伍多，每个队伍都有不少的管理费用发生，累加起来肯定比一个队伍多得多；其三，涵洞队伍若因某种原因停工了，工人就闲下来了，不能去做防护工程；其四，交叉施工，互有影响，不方便协调一致。这样的工程，建议用一个有实力的队伍就行了，一是便于组织，有先有后，二是能充分利用资源，人员窝工能降到最小，防护还可能充分利用路基石方，而且上边坡防护的片石还可以提前运到坡顶，降低施工成本，还有台（墙）背回填，机械也便于协调安排，甚至可以跟路基同时填筑，降低成本。

（3）对于分包价格，最好是合理低价，不能片面追求最低价格；（4）要注重合同的签订，明确双方的权利和义务，安全文明施工以及零星工作要折价包含在内，实行包干控制。这点相当重要，我们项目部的组织管理水平、员工的责任心以及精力都有限，管的太细，不知不觉成本会增加很多。这在很多项目中有很痛苦的经验教训，比如组织不紧凑、机械台班偏多甚至乱签认、零用工的效率极低以及乱签认、油料被偷盗甚至监守自盗等等，一单不多，但单子多了，一个项目算下来，几百万上千万都有可能，比项目进场时预计的多多了。

比如：若一座桥梁工程够一定规模，虽然是清包工，但也可以把便道维护、场内运输、施工平台、基础开挖与回填、墩柱脚手架梯步等辅助工作内容包含在分包单价中，虽然看似单价高了，但是最终是节省成本的，而且也便于施工队自行组织生产，避免项目部

给施工队造成窝工方面的影响。

（5）按月结算，完工后及时清算。及时结算能便于全面了解施工队的产值情况，配合现场调查，也能及时掌握施工队的经济状况，便于支付同时避免超支付；及时结算还能便于项目部的成本归集和核算，便于项目部及时掌握项目经营状况。

分包工程完工后应立即做清算，并签订协议明确除了欠账之外合同已终止，防止完工后的合同纠纷。

结算要以合同为依据，而且每月的材料盘点要体现在结算中，超耗的必须及时扣款，一是维护项目部利益，二是提醒队伍注意材料管理。

结算有个技巧，必须建立工程量结算台帐，是否超计量一目了然；每期工程量计算开工累计数量，再减去上期结算的累计量，这样就能不断修正上期可能存在的错误或遗漏。

（6）严禁转包。先前要对施工队伍进行详细的调查，在谈判中也要要求其不能转包。转包的危害在于，一是我们先前考察的合格的队伍换了队伍了，不能保证现队伍的实力；二是转包“扒皮”后，现队伍的利润空间被压缩，甚至无利润，施工队不盈利，这就是隐患。

3、材料管理注意事项

材料管理说来也简单，就是一个“价差”控制，一个“量差”控制。（1）材料“价差”控制。项目成立询价小组，货比三家，择优购料，对于大宗材料，组织公开招标，降低材料价格；控制运费；考虑资金的时间价值，降低库存，减少资金占用；钢材等周期波动的材料，在调查研究的基础上，当价格处于低位而项目资金宽裕的情况下，可大量备料。

（2）材料“量差”控制。认真计量验收，防止短斤缺两；确定定额消耗量，实行限额领料；加强现场管理，合理堆放，减少场内操作运输损耗（分包合同中也相信规定）；优化施工配合比等。

关于材料的验收，需要配备两人同时验收，互相监督，砂石料含水量要控制好，超出部分要扣减。

拌合站材料管理，建议专项管理，制定严格的验收制度和奖惩制度，坚决杜绝超定额损耗，这在多个项目实践中都完全控制到位了的。

钢筋等一般都做零库存处理，一般情况下都直接转到施工队保管，因钢筋单价较高，为防止施工队盗卖，应严格执行计划制度，不能想要多少给多少。

对于柴油的用量，除了严格加油制度外，还必须严格填写机械运转记录，依据机械运转记录反推柴油消耗，基本上能大体控制住，另外，减少自营机械也是一个好的途径（可将有关机械包含在分包单价中由分包队伍负责）。

严格执行月度盘点制度，对于超耗及时扣款。

4、机械管理注意事项

（1）组织调配合理，提高机械利用率，这需要调度人员对现场足够了解；（2）柴油管理，如上所述；

（3）详细填写运转记录，便于核算并了解机械运转状况，对于经常故障的机械，应及时更换。

5、零用工（机械）管理注意事项

如上述“分包管理”中所述，零星工作尽可能地包含在分包单价中有施工队自行负责，但一个项目往往不可能杜绝零用工的发生，所以零星工作的管理也很重要，控制的方法如下：

（1）零星工作尽可能现场确定其费用，总价一次性包死，防止计日工的不规范和个人的不负责任，控制成本；

（2）必须计日工时，须填写申请，并根据现场提出计划用工量，这样与实际用工量能对应比较，防止计日工无限制地扩大。

6、经济活动分析

项目至少应按季度进行经济活动分析，经济活动分析不是为了给上级一个交代，其主要目的是明确项目的经营状况以及预计的经营状况，找出当前的经营管理存在的问题并提出解决方案，用以指导下一步的经营管理工作。

经济活动分析需要项目经理关心、支持并主持，否则分析就流于形式，即使分析得很好也找到了原因和改正的措施，但没有项目经理的参与和支持，以后的工作以前怎么干还是怎么干，起不了经济活动分析应有的作用。

经济活动分析的几个要点：（1）当前预计总收入

（2）当前完成的产值（当前收入）（3）各细目的成本单价构成

（4）成本归集：材料费、机械费、人工费、管理费、财务费用等等（5）已完工未结算的成本（这是重点，经常遗漏），这需要建表按工程量清单细目对比分析。

（6）材料盘点（材料成本若已入账，库存部分应扣减）及盈亏情况（7）机械使用情况，效率高不高，费用高不高，油料消耗超不超？（8）分析存在的问题，提出改进措施并付之实施。（9）大家对开源节流出主意、想办法。

四、变更、索赔、调差

变更、索赔、调差是项目的主要赢利点，可以说，一个项目效益的好坏，主要决定于它的变更、索赔和调差工作是否做得好。要做好这方面的工作，主要从以下几个方面着手：

1、认真研究招标文件，树立明确的时间和成本观念

在招标中，使用有效报价技巧，以保证报价在具有竞争力的条件下，最终获取尽可能大的经济效益。如在执行单价合同时，使用“不平衡报价”的技巧，通过对工程数量变化趋势的分析，在维持总价不变的前提下，相对于正常报价水平，策略地降低实际数量可能减少的分项工程单价，而抬高实际数量可能增加的分项工程单价，以便在计量时获得可观的额外收入；同时考虑资金的时间价值适当提高前期费用的报价，降低后期费用的报价，以便达到尽早收回资金，加强资金周转的目的。

2、加强变更管理，主动出击。

（1）详细研读招标文件及相关技术规范，寻找变更点；

（2）详细分析工程量清单的报价构成，找出“盈利”项目和“亏损”项目；（3）对于“盈利”项目，要积极寻找机会变更增加其工程量；

（4）对于“亏损”项目，要积极寻找机会变更减少其工程量甚至取消；（5）对于中标清单中没有的项目，可变更增加，有机会重新报价。（6）对于变更，不要拘泥于传统思想，要敢想，只要敢想，就有机会。举例来说，在陕西安毛10标隧道项目，有一斜井，设计纵坡44%，需要采用有轨运输，同时排水困难、便道难修，当时的项目经理和总工正为怎么写施工方案而发愁，我进场查看工地后，提出变更斜井的意见，将斜井出口位置调整，长度增加200米，但纵坡能降低到10%，可采用汽车运输，同时有现成的村道可利用，粗略估算节约成本近2000万元，最后通过努力，变更比较顺利地做成了（当时项目经理说这个变更想都不敢想）；又如，还是安毛项目，由于是世行贷款项目，中标价较全预算降低了38%，C25二衬砼单价为308.02元/m3，分析亏损150元/m3，是个严重亏损的项目，又因工程较大（11万方），若能变更成功，产生的效益极大，于是我提出来将C25砼变更为C30 S10级抗渗混凝土，在一般人意识里，砼等级是不可能变更的，但规范没有规定只能采用C25，这个大胆的变更在怀疑中进行，最后通过努力，将部分段落的C25砼变更成了C30 S10级抗渗混凝土和C25 S10级抗渗混凝土，都属于新增项目，单价也进行了重新报价，为项目创收近1000万元。

3、强化索赔观念，加强索赔管理

在竞争日趋激烈的市场中，施工企业面临着施工风险，特别是承包国际工程时，更离不开索赔，通过索赔，以弥补承包商不应承受的风险损失，使承包工程的合同风险分担程度趋于合理。在实际施工项目中，因业主原因以及不可预见的原因影响施工进度和成本的情况不在少数，要详细研读招标文件，准备充分的索赔资料，及时索赔，由于国内国情，索赔可能不会成功，但至少，有充分资料证明的索赔可以作为其它方面谈判的筹码。

例如，在广东广贺高速公路17标，就做成了两项索赔，一项是因地方桥梁限制通行导致材料运输成本增加，一项是因16标未能提供架梁条件导致17标板梁倒运并增加存梁场（17标预制16标的板梁），两项索赔最后都取得了不错的效果。

4、用好调价文件，正确计算价差，及时办理结算

随着市场经济的不断完善，各种价格要素由市场调节，有些价格波动完全出

乎一个有经验的承包商所能预见的，例如2007年、2008年工人工资的上涨以及钢筋价格的上涨，这直接导致了项目成本的大幅度增加。有的合同中注明了调价规则，价格变动后按合同可直接进行调差，但有的合同中没有调价规则，有的合同甚至规定不予调价，这给施工企业造成巨大的损失，但是，仔细研读招标文件后，也会找到对施工企业有利的条款，如“不可预见的外界障碍或自然条件”、“一个有经验的承包商无法预见”等，找到合同中的理由，就有机会调价。例如广东广贺17标项目，不但材料调差成功，而且人工也调了7元/工日（数量按投标的预算定额计算），为项目增加了收益。

五、几个为什么

经营管理中的一些原则和制度，可能有的经营管理人员并不一定完全理解，会有可能在执行中造成一些偏差。有些东西在我明白之前也有过误解，这里就一些经营管理事项做个解释，有些在上文中已经提到，这里一并汇总。

1、为什么要进行三个公开招标（分包、材料采购、机械租赁）？

 招标就是引入竞争机制，是找到“物美价廉”供应商的有效方式，能保证质量、供应规模、价格低廉；

 公开招标应广义理解，询价、“货比三家”也属于这一范畴；  避免个人拍脑门，避免信息不全面导致高价；  避免个人经济问题，害公家也害了个人。

2、为什么合同必须严格会签、审批制度？

 会签有利于各部门、各个领导提出本部门的意见，避免起草人员业务的不全面可能导致的合同风险；

 会签能让各部门、各个领导了解合同内容，便于以后的工作；  会签能避免或减少个人经济问题。

 公司审批有利于公司级别的各部门及领导提出意见，最大限度地避免合同风险；

 公司审批能有效控制采购价格（包括分包、租赁等）；

 公司审批也便于公司收集合同信息及采购价格信息，便于指导以后别的项目的合同；

 公司审批能避免或减少项目个人经济问题的发生。

3、为什么要把一些相关辅助工作包含在分包单价中？

 辅助工作不便于单独计量；

 辅助工作不便于项目管控成本（项目管理能力、责任心和精力都有限）；

 辅助工作包含在单价中后，便于施工队自行组织，一般情况下会比项目部组织更有效；

4、为什么工程量不能分解得太细太少分包给多个分包单位？

 工程量太细太少不便于施工队组织流水、均衡、有节奏的施工，机械人工的利用率不能得到很好的保证，无形中增加了施工队的成本；  “麻雀虽小，五脏俱全”，多个施工队的管理成本总和比一个大的施工队大得多；

 工程量太少不便于找到有实力分包队伍；

 队伍太多，相互之间影响和制约，进度、质量、成本均不好保证，如前文中提到的土石方、涵洞、防护、台背的例子；

 队伍太多也不便于项目部的协调管理，增加项目管理的难度和精力，同时增加成本。

5、为什么材料验收要实行两人签收制度？

 两个人总是不同的，总有不一致的时候，总有说出秘密的一天，所以两人签收制度能有效地防范或减少验收环节的计量问题，提高材料人员的责任心，防止材料人员个人经济问题，同时也能控制住材料“量差”，保证项目成本；

 两人签收能有效地给供应商一定的心理压力，避免供应商“欺人” ；  两人签收也能打消或减少供应商行贿的想法，从而保护我们的材料人员。

6、为什么要按月进行材料盘点？

 便于材料月度核算，便于成本归集、经济活动分析；

 便于控制施工队领用或调拨的材料，发现问题及时处理（如扣款、罚款等），防止问题累积到无法挽回的地步，比如钢筋，采购4500一吨，分包500元一吨，价差9倍，如果不按月盘点控制（还有加强计划管理），一旦施工队有想法（比如跟项目部谈不拢、比如跟项目部关系闹僵、比如自己本来就有想法），项目部将损失巨大，这样的例子在以前的很多项目都发生过，警钟长鸣。

 有的施工队对材料管理比较马虎，通过月度盘点超耗扣款的方式，能给施工队一个提醒，便于施工队加强对材料的管理，防止最终结算时材料出个大窟窿，而施工队又赔不起，农民工工资还得发，无法挽回。

7、为什么要按月结算？

 便于成本归集、经济活动分析；

 结算是给施工队付款的依据，及时按月结算能保证施工队的资金；  因有农民工工资以及其实需求资金的情况发生，有时候为保证生产正常进行不结算也必须要支付，若不按月结算，就不能控制支付资金的限度，容易超支付，而超支付的危害是很大的。

8、为什么要严格零用工制度？

 零用工不便于管理、组织和计量；

 计日工（计台班）不能保证工作效率，“磨洋工”有时候不是差一点，而是差很多倍，白白增加成本；

 零用工（台班）因为没有图纸或者详细的工程量，我们的管理人员也有可能在里面玩点猫腻。

9、为什么要详细填写机械运转记录（时间、地点、详细工作内容、修车、加油情况等）？

 便于实时掌握机械运转情况、机械车况等，车辆状况不好的需要更换；

 便于分析机械是否“磨洋工”；  便于核算柴油消耗；

 便于结算（如租赁机械修车时间的扣款等）；

 便于分析机械的某工作内容是否属于某施工队的内容，结算时予以扣款。

10、为什么要进行经济活动分析？  便于掌握项目当前的收入和成本状况；

 便于预计本项目的总收入和总成本，便于及时调整当前预计总收入和当前预计总成本，为财务建造合同管理提供依据；

 便于分析当前的工料机费用、临时设施费、零用工、办公费等是否正常？是否有潜力可挖？怎么挖（措施）？

 若项目经营状况不好，便于给项目经理及其它班子一定的压力，逼迫大家开源节流想办法提高效益；

 便于大家养成一个全员成本管理、全过程成本管理的意识；  给项目各部门一个总结的机会，提高部门及自身管理水平。

六、几点建议

1、公司应严格要求项目“先签合同后进场”，即使时间紧迫必须先进场一部分人员和设备，也必须草签一个协议（也须报公司），注明若不能签订分包合同，经项目经理签字认可的进场设备及人员按多少钱支付等等，避免合同上大的纠纷。

2、公司应严格要求项目严禁超支付，计量的规则可以简化（如砼不必28天强度等），但绝对不能超支付，超支付就有问题。一个施工队前期一点钱都不能垫，这样的队伍一般也没有实力。

3、项目所有签字权力应收归项目经理，包括零用工单据等，而且在分包合同中应写明“未经项目经理签认的任何单据、白条，甲方（项目部）均不予认可”。

4、分包工程太细太少队伍太多的问题，确有管理、协调难度存在，而且确实会增加成本，可适当规模化分包。

5、公司审核项目分包合同时，应要求项目提供详细的单价分析和说明，说不明白的就不审批。

6、公司应要求项目增加经营人员和材料人员，并通过“传帮带”或组织培训来提高经营人员的质量。

7、若时间允许便于组织，可安排项目经理进行经营管理的培训（但有可能会形式化），一个项目项目经理是灵魂，项目经理必须懂经营并从骨子里支持经营，否则一切都是白谈，项目管理也一定会失败。

8、各项目通过单价分析并获得审批的单价应被公司数据库汇总，方便以后