小学毕业会考英语复习

小学毕业会考英语复习（10篇）

1.小学毕业会考英语复习 篇一

小学六年级英语毕业会考模拟测试卷

总分：100分时间：60分钟学号：姓名：计分：

一、写出下面对应字母的大小写：（8*1’）_____ CcHh ____Jj

Nn_____Oo __________ GgDd_____FfXxYy_____

二、找出不同类的单词：(8*2’)()

1、A.GirlB.boyC.manD.yes()

2、A.bag

B.buyC.bookD.ruler()

3、A.appleB.pear C.eyeD.lemon()

4、A.pigB.bird

C.henD.cut()

5、A.fatherB.motherC.sister D.she()

6、A.soliderB.cousin

C.doctorD.driver()

7、A.blueB.redC.orange D.rain()

8、A.planeB.ship C.car

D.school

三、将下列句子抄写在四线三格中：（3*5’）Nice to meet you,too.Where’smy

car?Are you making a kite?

四、连词成句：(3*5’)

1you,have,enough,got,money2wanted,skate,Anne,to3more,stories,some,are,interesting,others,than

五、问答搭配：(8*2’)

Who are you?He’s a fireman.How are you?How do you do?

What’she?I’mLily.How do you do?I’mfine.Who’sshe?It’sa pen.How old are you?It’s2 yuan.What’sthis?She is my sister.How much is it?I’m21.六、图文匹配：(5*4’)

watch a film

bucture

dictionary

useful

land陆地

七、阅读理解：（5*2’）对的打，错的打Hello.My name is Millie.I’m thirteen years

old.I’m a good boy.I often play volleyball so.I’m fit and healthy.For breakfast, I always have

some bread and an egg and I drink a glass of orange juice.I sometimes have rice with fish and an

apple for lunch.I really love apples, because “An apple a day keeps the doctor away（离开）”.In

the evening, I sometimes have a glass of milk or a cup of green tea and some biscuits.For dinner, I

often have soup, meat and vegetables.I like vegetables because they are fresh and healthy.They

are good for me.Look at me!How tall and strong I am now!()

1、Millie is 14 this year

()

2、Millie likes football very much.()

3、Millie often drinks orange juice for breakfast.()

4、Millie likes apples because they’re healthy.()

5、I often have vegetables for dinner.

2.小学毕业会考英语复习 篇二

一、规范与技巧齐抓

规范要求, 强化技巧是提高教学质量的有效途径。学生在英语学习中的很多失误都是由于学生的英语学习规范要求不到位和学习技巧不够完善, 从而影响他们的学习效果。如学生在作业时的口语运用、完型填空等类型中, 正确率低是因为教师对他们的学习规范要求不高和作业技巧指导还不够, 孩子们不会用有效的方法去解决, 因而只能出现大面积的失误。因此, 在今后的总复习教学中, 要对学生的做题答题技能进行规范训练, 同时加强学生学习方法和技巧的指导。

在教学过程中, 帮助学生学会归类、联想、推测等学习法。比如记单词可以有多次重复法、按音节记单词、逻辑组记、对比记单词、情景记单词、熟悉合成词记单词、联系生活记单词等。例如让学生把学过的单词按一定的要求进行归类, 形成规律, 帮助记忆。职业类:writer、cleaner、worker、reporter、teacher;家族成员类:father、mother、brother、sister、uncle;气象状况:cold、warm、cool、snowy、sunny、hot、rainy、windy、cloudy。又如让学生学会从一个单词联想或推测到另一个单词:sun-son (同音联想) listen-hear (同义联想) long-short (反义联想) sunflower (合成词) drive-driver (构词联想)

在总复习的英语教学中, 不仅要注重学生基本的解题方法和解题技巧的指导, 还试着帮助学生分析单元试卷的结构、布局, 包括每类题出现的知识点。

比如一张试卷的听力、语音、词汇是基本部分, 选择题中最会错的是需要联系生活实际的题目, 学生把它叫做“生活题”, 我告诉学生这些题虽然不如基础题简单, 但它正是检查你活用英语的能力, 是试卷综合性和灵活性的体现。学生对这类题比较感兴趣, 甚至有的学生总要把“生活题”圈出来, 课后津津乐道。后来我强调了rhyme, 他们就把选择题归纳成“基础题+生活题+rhyme题”。

二、基础与能力并重

学生对单词、词组和句法结构等会停留在感性认识的层面, 学生会读会写, 有时却不能灵活运用和整体理解把握。稍作变通, 就束手无策。虽然小学英语在教学目标上不要求把语法单独讲解, 但可以指导学生在大量感知的过程中把所学的语法内化, 加以归纳整理, 将零散的知识系统化。

我想最值得我们反思的是:我们的英语课堂, 我们的英语教学给过学生多少情感体验的机会?给过他们多少合作和探究的机会?给过多少思维和创新的机会?有老师说我们应该告诉学生一些中外文化差异方面的知识, 这当然需要, 但不能根本解决问题。培养学生的语感, 能在特定的语言环境中理解和运用语言尤为重要。在我们平时有限的教学时间中, 最能训练和提高学生阅读能力的途径莫过于语篇教学了, 可见对语篇的处理和对学生阅读的指导是我们教学的重点。然而教材上不多的语篇不能满足学生阅读的需要, 拓展阅读也显得十分必要, 特别是一些优等生, 课外自主阅读加上老师悉心的指导, 阅读能力也会不断提高。

三、积累与实践共行

英语作为一种语言, 首先要实践, 其次要注意知识的积累和运用, 要经常接触, 反复运用, 实践越多, 提高也就越快。真正的英语积累不仅仅是语言知识, 言语技能, 词汇知识的积累, 还包括文化知识, 英语思维等方面的积累。基于此认识, 我认为英语积累一是贴近学生生活实际, 二是练习重视技能的综合训练, 并且新颖多样, 三是词汇和语法通过语篇呈现给学生。四是通过综合实践活动课。比如通过举办一些的“英语周”活动, 打开了由课内到课外延伸的训练渠道。五是重视诵读。另外, 每天坚持听10分钟录音并跟读, 找同桌进行一组交际会话;每周读一个英语小故事, 加上根据所学习内容写一篇小短文, 每周看一次英语节目短片。长期不断地输入和积累, 学生的词汇量和交际用语能力会大增。

四、习惯与策略培养

3.小学毕业会考英语复习 篇三

Ⅰ. 听句子，选出句子中所包含的信息，每小题读两遍。（每小题1分，共10分）

( ) 1. A. blond B. black C. blue

( ) 2. A. beside B. above C. below

( ) 3. A. clothes B. close C. clap

( ) 4. A. cashier B. clerk C. waiter

( ) 5. A. US B. U.S. C. U.K.

( ) 6. A. November B. December C. October

( ) 7. A. Monday B. Tuesday C. Friday

( ) 8. A. pencil B. marker C. eraser

( ) 9. A. any B. many C. some

( ) 10. A. by bus B. by car C. by bike

Ⅱ.听音选择恰当的图片，每小题读两遍。（每小题2分，共10分）

( ) 11. A. B.

( ) 12. A. B.

( ) 13. A. B.

( ) 14. A. B.

( ) 15. A. B.

Ⅲ.听音，选择与对话内容相符的问句或答语，每小题读两遍（每小题2分，共10分）

( ) 16. A. May I borrow your pencil?

B. Are you ready to order?

C. Can I sit here?

( ) 17. A. I’m 1.6 metres tall.

B. I’m very tall.

C. I’m eleven years old.

( ) 18. A. No, you may not.

B. Yes, I am.

C. Yes, I missed you.

( ) 19. A. What’s the matter?

B. What do you like to do?

C. What do they speak in the U.K.?

( ) 20. A. I am from China.

B. Yes, but sometimes I ride my bicycle.

C. Merry Christmas!

Ⅳ.听音，补全句子，每小题读两遍。（每小题2分，共10分）

21. Linda bought a new pair of _____________.

22. This flower is _____________.

23. Please ____________ to me!

24. Wang Fei and I _____________ go to school together.

25. The capital ___________ of China is Beijing.

笔试部分（共60分）

Ⅰ.填入所缺字母，使三个单词都含有相同的发音，并重新写一个含有所填字母、发音也相同的单词。（每小题2分，共10分）

1. ___ nder f ___ n j ___ mp ________

2. b ___ k g ___ d f ___ t ________

3. t ___ me b ___ ke r ___ ce ________

4. f ___ ce sn ___ ke g ___ me ________

5. h ___ lp d ___ sk dr ___ ss ________

Ⅱ.根据汉语提示完成句子（每小题1分，共5分）

6. It’s _________(晴朗的) today.

7. Some _______(绵羊) are playing on the grass.

8. Li Ke and Li Mei will go to see _______(他们的) grandparents tomorrow.

9. This is a new __________(街道).

10. Let’s go to eat ____________(冰淇淋)!

Ⅲ.单项选择。（每小题1分，共10分）

( ) 11. _______ is exercise.

A. Running

B. Runing

C. Run

( ) 12. She _______ a lovely girl.

A. are

B. am

C. is

( ) 13. Look! The children___kites over there.

A. fly

B. are flying

C. flew

( ) 14. It is cold and _______ in winter here.

A. snow

B. snowy

C. snows

( ) 15.Twelve plus sixteen is _______.

A. thirty

B. twenty-six

C. twenty-eight

( ) 16. ——Hello, may I speak to Nancy?

——_________.

A. No, you can’t.

B. Yes, I am Nancy

C. Yes, this is Nancy speaking

( ) 17. Please ______ the window!

A. open

B. opens

C. opening

( ) 18. Jenny _______ to bed at 9 every night.

A. goes

B. go

C. going

( ) 19. The woman ______ a white dress is our English teacher.

A. on B. in C. with

( ) 20. It’s about one kilometer _______ here to the store.

A. to

B. with

C. from

Ⅳ.按要求变换下列句子。 （每小题2分，共10分）

21. The boys are playing soccer. （变为一般疑问句）

_______ the boys _______ _______?

22. You are right. (变为否定句)

You______ _______ right.

23. Danny eats cabbage once a year. (对划线部分提问)

______ ______ ______ Danny ______ cabbage?

24. Do you have any runners？（做肯定回答）

________, I _______ _______ runners.

25. I buy some hot dogs and pop. (用yesterday改写句子)

I ________ some hot dogs and pop ________.

Ⅴ.给问句选择合适的答语。（每小题1分，共5分）

( ) 26. Do you have a ruler?

( ) 27. May I use your radio?

( ) 28. How can I get there?

( ) 29. When do you have lunch?

( ) 30. How much are your books?

A. By airplane.

B. At about eleven.

C. They are fifty yuan.

D. Sure, here you are.

E. Yes, I have a ruler.

Ⅵ.阅读短文，选择正确的答案。（每小题2分，共10分）

A Little Horse Crossed a River

One day, the mummy horse asksed her little horse to carry a bag of wheat(小麦) home.

On the way home, the little horse met a small river. He was very worried(担心的). “What should I do?” he thought（想）. At this time, he met a squirrel(松鼠).

“Can I cross the river?” the little horse asked.

“Oh, you can’t. The river is very deep. You will drown(淹死).” The squirrel said.

The little horse was very afraid. He cried.

A cow came to the little horse. “What’s the matter with you, little horse?”The cow asked. “I can’t cross this river. It’s very deep.” the little horse answered. “Oh, don’t worry. This river isn’t deep at all. You can cross the river easily. Try!” the cow said.

The little horse stopped crying. He tried his best and crossed the river.

The moral(寓意): You never know what you can do until you try.

( ) 31.The little horse’s mummy asked him to _______.

A. carry a bag of wheat home

B. cross the river

C. go home with nothing(没有东西)

( )32. The squirrel thought the little horse____.

A. could cross the river

B. couldn’t cross the river

C. would not drown

( ) 33. The cow thought the little horse______.

A. could cross the river easily

B. couldn’t cross the river

C. would drown

( ) 34. At last, the little horse knew _______.

A. the river was very deep and he

couldn’t cross it

B. the river wasn’t very deep and he

could cross it

C. he couldn’t cross the river

( ) 35. The moral:_______.

A. The squirrel is right.

B. The cow is right.

C. You never know what you can do

until you try.

Ⅶ.书面表达（10分）

想一想，一年当中的节日真不少。你最喜欢哪一个节日呢？请仿照下面的例文写一篇小短文，介绍一下你最喜欢的节日吧！

要求：条理要清楚，语句要通顺，书写要正确、规范哟！不少于5句话。

4.职高英语会考单词复习 篇四

1.Jogging 慢跑2.classical 经典的3.come true 实现4.enjoyable 令人享受的5.perform 表演6.hobby 爱好7.surf 冲浪8.talent 天赋

9.blog博客10.hiphop11.excuse借口12.knowledge 知识

13.formal 正式的14.creat创造15.energetic 精力充沛的16.focus on 集中注意力做某事17.breath 呼吸18.strength 力量

19.exchange 交换20.task任务

Unit2

1.British 英国2.nervous 紧张的3.pocket 口袋4.experience 经历 经验

5.deposit 存钱6.passbook存折7.Euro 欧元8.check 核查、支票

9.succeed in 成功做某事10.come up with 想出

11.Africa 非洲12.copper 铜13.shell 贝壳14.square

15.metal 金属16.be made in 在…地方制造17.be made of/ be made from

18.besides 另外的19.Valentine 情人节

20.be based on 在…的基础上21.credit card 信用卡

Unit 3

1.celebrate 庆祝2.host 主持3.attend 参加4.encourage 鼓励

5.lunar 阴历的6.hunt 狩猎7.gala8.thus 因此

9.custom 风俗习惯10.turkey 伙计11.president 总统

12.important 重要的13.survive 幸存、存活下来14.native

15.annual 每年的16.come into being 形成17.declare 宣布

18.lack 缺少19.set aside 选出 预留20.government政府

5.小学毕业会考英语复习 篇五

注意：1、不要逐字翻译，字数为60-80词。

2、开头语、结束语已为你写好。

June 28th，2000

Dear Miss Li,

I’m a student in Senior One. I like English very much . But I have a lot of trouble in learning it. I find it difficult to remember English words and I often make lots of mistakes in grammar. Could you give me some advice on how to learn English well?

I’m sorry for giving you so much trouble.

I would be most grateful if you could write to me.

Best wishes!

Yours respectfully,

Zhang Ming

二.请你按要求写一篇日记(字数60-80)。要点如下：

1、月29日星期五乘车去爬山;2、原定早上8点钟出发，汽车9点钟才到;

3、车在路上出了毛病;4、到达山脚时天下大雨;将近下午5点钟雨才停。

文章开头和结尾已给出，不计入总字数

Dec. 29th , Friday Rainy

My family and I decided to climb a mountain today. We had planned to set off at eight by bus. For some reason the bus didn’t come until nine o’clock. Unluckily (Unfortunately) for us, something went wrong with the bus on the way to the mountain. But when we arrived at the foot of the mountain, it began to rain heavily. It was nearly five o’clock in the afternoon when it stopped raining. Son we had to come back.

How disappointed I am today!

三.假如你是李刚，你写信邀请你的英国笔友Jackie来参加你班将举办的暑假夏令营(Summer camp)活动，并请他回信告诉你他是否能来。(字数：100字左右。) 内容要点如下：

1.活动时间：7月20日至7月27日; 2.地点：之江渡假村(holiday village);

3.内容：参观杭州风景名胜;语言学习讲座;举办晚会等;

Dear Jackie,

Haven’t been able to write to you for a long time. I wonder how you are getting on recently.

As you know. the summer vacation in China is coming. And the students in our class are going to have a summer camp. Would you please have the pleasure to come and join us? The summer camp is going to be held in the Zhijiang Holiday Village from July 20th to July 27th. In the summer camp，we are going to pay a visit to the places of interest in Hangzhou. And we are going to have talks on the study of languages and have parties as well.

Oh, I’m sorry I have to stop here now. Would you please write to tell me whether you can come and when if you can.

Best wishes.

Yours,

四.书面表达(满分10分)

根据以下提示，以Our Great Country为题，写一篇60-80个词的短文，要求要点齐全，不要逐词翻译。

1.中国位于亚洲东部，是世界上最大的国家之一。

2.首都北京是政治文化(cultural)中心，有许多名胜。

3.伟大的祖国，历史悠久，人口众多，人民勤劳勇敢。

4.我们热爱我们的祖国。

Our Great Country

China, which lies in the east of Asia, is one of the largest countries in the world. It is a great country with a long history. Beijing, the capital of China, is the political and cultural centre and has many places of interest. China has a large population and the Chinese people are brave and hardworking. We love our great country.

五.A New Use for Tony‘s Model Plane为题，根据上面图画所

描绘的故事，写一篇80词左右的短文。

A New Use for Tony’s Model Plane

Tony was flying his model plane in the fields. There were

dark clouds gathering in the sky . Suddenly it began to

pour down very heavily . Tony was wet all over and

had to stop flying his plane . But soon the rain stopped.

Tony started to fly his plane again. But this time he used

the cord of his plane as a clothes-line to dry his wet shirt.

So he found a new use for his model plane.

六.你(林兰)去找美国朋友Jenny不遇，留下一张便条。(词数：60-80字)

内容如下：

1. 今晚去蓝石电影院看影片“藏龙卧虎”(Hidden Dragon Crouching Tiger)

2. 7点30分在电影院门口见面

3. 在学校门靠附近乘301路公共汽车。在第三个站下车，向前走约5分钟，电影院在大型超市旁边。

Jenny,

I’ve come to tell you that we’re going to see the film Hidden Dragon Crouching Tiger this evening. We will meet at the gate of the Blue Stone Cinema at 7:30. I guess you would like to see the film. You can take a No301 bus near the school gate and get off at the third stop. Then walk straight ahead. It takes about 5 minutes. You’ll see a big super market. The cinema is next to it. You can’t miss it.

七.请以日记形式记录一次体育课的情况。(词数：60-80字)

内容要点如下：

1. 时间： 星期一下午 2. 上课内容：跳远

3. 过程：做准备活动(warm-up exercises):老师讲解并示范; 我紧张而失败;不灰心，反复练习;终于跳过三米。

4. 体会：只要有恒心(perseverance)就一定会成功

November 6, Tuesday Cloudy

Yesterday afternoon we had a PE lesson. After warm-up exercises, our teacher told us the way of long jump and showed us how to do it. Then we followed the teacher and practiced one after another. Soon came my turn and I felt a little nervous. I failed the first time but I wasn’t discouraged. I kept on practicing. At last I managed to jump over three metres. From the lesson I came to see that one will succeed if one has perseverance.

八.假定你是张玲，你写信给某报编辑投诉服装质量问题.

内容包括：

1. 上星期天你在红星百货商店买了一件衬衫 2. 洗衣服时发现衬衫腿色

3. 回商店要求换一件，遭拒绝 3. 希望生产长厂家ABC公司关注产品质量

说明: 1.不要逐字翻译题目 3. 词数60-80字

3. 信的开头和结尾已给出(不包括在词数内)

Editor,

I am writing to complain about the poor quality of a blouse produced by the ABC Company.

Last Sunday, I bought a blouse at Red Start, the largest department store in the city. The salesgirl said it was of good quality. But in fact, there was something wrong with it. When I washed it, the colour ran. I went back to the store to change it, but was refused. I felt very disappointed. I do hope the company will pay more attention to the quality of their goods if they want to get into the world market.

Thank you very much.

Yours faithfully,

Zhang Ling

样题

Notice

Our English club has decided to organize a trip to the Nanhaizi Milu Park next Saturday, the 20th of October. We will meet at the school gate at 7:00 a.m. The school bus will leave at 7:15 a.m. Please be there on time.

Please get something ready for a picnic lunch. Be sure to wear strong shoes as we shall do a lot of walking. And don’t forget to bring your cameras.

We hope everyone in our club will join the trip.

会考训练1

12 Guang Ming Road

Oct. 16.

Dear Li Yun,

Next Monday is my birthday. I’m going to hold a birthday party at home in the evening. It will begin at 7:30. Would you like to come? I’ve also invited some of my classmates and some friends of ours.

Now I live at 12 Guang Ming Road. You can take Bus No.23 or No.45, and get off at the stop of Guang Ming Road. Then walk south for 50 metres. It’s a red house with a white door. You can’t miss it.

I do hope you will come.

Yours,

Xiao Hua

会考训练 2

Today we had a new English teacher. His name is Zhang Wen. He is a tall, young man with a pair of glasses. He told us that he was glad to teach us English.

When he taught, he spoke English. At the beginning, I found it a bit hard to understand him, but at the end of the lesson I felt much better. I was really happy, because I could not only read English, but also understand English through listening.

会考训练 3

Notice

Oct. 12,2001

In order to help with the study of English, the Students Union will hold an English report next week. We have invited Professor Cook from Sydney University to give us a talk. The lecture is about some features of Australian English. The talk will be given at the Lecture Hall on Oct. 12, starting at 3:30 P.M. Each class may send 10 students to attend the lecture.

Do be there on time.

Students Union

会考训练 4

no smoking , please!

Smoking is a bad habit. It is bad for the health of the smokers themselves and the people who are around them. In fact, many kinds of diseases are caused by smoking. Every year, millions of smokers die from smoking tobacco.

Smoking itself is a waste of money. It costs one so much money. Besides, many fires are often caused by careless smokers.

Young people! Don’t join the group of people in hospital, the group of dying people, because they smoke.

测试2

An English summer camp is going to be held in the Dinghu Mountain by the school from Auguest 1 to Auguest 10.

6.小学毕业会考英语复习 篇六

一、基础知识过关(23 分)1.将拼音所提供的词语写在括号里。(6 分)春天的野外，天空格外 zhàn 过似的。到处弥漫着 méi 在风中 piāo yì(着笑容。2.在广告、招牌中常会出现一些不规范的字或者是一些商家有意做成的错别字，请将 它们都复原纠正一下。(3 分)“咳”不容缓()百衣百顺()烟氿批发()3.发挥想象，补充句子。(4 分)A 是一座金字塔，C 是未满的月牙儿，D 是一把竖琴，Z 是_________，F 是 _____________ 4.选择适当的关联词语填空。(4 分)只有„„才„„ 不管„„都„„ 有多忙，他(“(不但„„而且„„ 虽然„„但是„„)学习勤奋，()体育优秀。())他的身体一直很棒，()他经常说： gui(lán()，清新的空气像 guò lǜ()))醉人的芬芳。田垅上走过一个盲女孩，长发)的脸上 zhàn fàng(

)，tián jìng(

李悦是个优秀的少先队员，他()坚持晨跑，()做一个全面发展的学生，将来(

)能为祖国的现代化建设作贡献。”

5.指出下列各句用了哪一种修辞手法。(6 分)A.一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右 摇摆„„()))B.黄河是我们中华民族的摇篮。(

C.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得让你可以看 见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（二、语言积累(18 分)1.照样子，成语接龙（3 分）例：洗心革面—→面目全非—→非同小可—→„„ 握手言欢—→(福无双至，(大姑娘上轿——())
1

)—→(

)—→(前无古人，(千里送鹅毛——(

)))

2.将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来 4 分 3.把下列歇后语的后半部分填出来 2 分

4.请写出与下列诗句有关的风景地（3 分）①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(②会当凌绝顶，一览众山小。(③水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。()))

5.时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是汪浩就不这么认为，每当看到他沉迷于各 种游乐中的时候，你真想对他说________________________________。(名人名言)(2 分)6.客家民居的大门上喜欢刻上这样一幅对联，表现先辈希望子孙和睦相处，勤俭持家 的愿望：_____________________________，_____________________________。(4 分)

三、胸有点墨(12 分)1．鲁肃这一人物形象出自(A.《封神演义》 A.春天景色 A.赤壁大战)C.《三国演义》 C.秋天景色 C.三顾茅庐 D.《西游记》)D.冬天景色 D.负荆请罪)))D.三国名将赵云 D.陆游 D.美猴王 D.江泽民)D.李商隐和杜甫)D.后羿)D.乾隆 D.借刀杀人

B.《水浒传》

B.夏天景色)B.草船借箭

2.“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是(3.下面不是三国故事的是(

4.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是(A.汉朝名将霍去病 B.汉朝名将李广 C.赵国名将廉颇 A.杜甫 A.孙悟空 A.朱镕基 A.李白和杜牧 A.盘古 A.刘邦 A.金蝉脱壳 这三种植物指的是(A.梅、竹、兰)B.松、竹、梅
2

5.下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是(B.李白 B.齐天大圣)C.胡锦涛 C.李白和杜甫 C.夸父 C.唐太宗)C.瞒天过海 B.李克强 B.李商隐和杜牧 B.女娲 B.秦始皇 B.声东击西 C.白居易 C.孙行者 6.《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫(7.我国现任国务院总理名叫(

8.“李杜文章在光芒万丈长”中的“李杜”指的是(

9.盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中创造人类的是(10.《孟姜女哭倒长城》是我国古代民间传说，里面提到的皇帝是(11.“三十六计”第一计是(

12.在我国古代文学作品中，有三种耐寒植物特别受到赞美，被称为“岁寒三友”，C.梅、兰、菊 D.松、梅、菊

四、阅读理解(17 分)如果麦子没有考验 林清玄 ①上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说： “仁慈的上帝 呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。” ②上帝说： “五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？” ③“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干 旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。④农夫跪下来，吻上帝的脚： “全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一 年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？” ⑤上帝说： “好吧！明年如你所愿。” ⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦 穗比平常多了一倍，农夫_____________，欢喜地等待收成的那一天。⑦到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。⑧农夫找到了上帝，问道： “___________________________________？” ⑨上帝说： “我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对 于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它 们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没

没有任何考验，人也只 是一个空壳罢了。”

1、在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。(1 分)

2、想一想，下面这段话应加在第_____自然段和第_____自然段之间。(3 分)上帝回答： “我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创 造的是不能如所愿的世界。

3、联系上下文，在第⑧自然段地横线上填上一句合适的话。(3 分)

4、依照文中画横线的句子，注意加点的字，把下面的话写具体： 对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，_________________，__________________，__________________它们可以唤醒人内在的灵魂。(3 分)

5、结合课文，把句子补充完整(2 分)(1)如果麦子没有考验，就_________________________________。(2)如果上帝没有满足农夫的愿望，________________________________。

6、这五十年里，农夫一直在祈祷什么？请用“------”在文中划出。(2 分)

7、读了本文后，你突然明白了什么？(3 分)

7.如何抓好高中信息技术会考复习 篇七

一、近几年高中信息技术会考存在的问题

1. 基础知识学习不扎实, 只知其然而不知其所以然。

学生对一些基本概念混淆不清, 如IP地址、网址及邮件地址, ROM与RAM, 应用软件和系统软件, 等等;课本中的一些“小知识”、“小实践”、“想一想”等内容没有认真地去看、去做、去想, 如传输速率bps、文件传输协议ftp、文件的类型等;一些重要的问题没有注意到, 如“回收站”、“URL”等, 直接导致相关题目的得分率下降。

2. 基本操作技能不熟练。

在Windows操作题中, 将“复制操作”做成“移动操作”, 文件或文件夹的重命名时字母输入错误, 只会创建文件夹而不会创建文件, 等等;在Excel操作题中, 单元格的正确选定, 数据的正确筛选, 按要求在正确的位置建立图表, 在分类汇总前应该先进行排序等操作不够熟练;在Internet的学习中, 能直接上网操作的学校较少, 模拟练习做得也不多;网页制作的基本要求还没有达到, “在表格的最后增加一行”这一题的得分率很低, 其他的操作技巧也有待于进一步提高;作为一门实践性很强的信息技术学科, 学生在平时没有足够的时间用于操作, 更不用说达到熟练的程度, 导致考试时操作失误较多。

3. 分析问题与解决问题的能力较低。

部分学生的学习比较教条、僵化, 书本上的知识稍加灵活运用, 考试时就无从下手。例如某软盘已保存了1000kB的数据, 有29%的考生不知道该软盘中还能存入约多少大的文件;一段最简单程序的运行结果都不会分析, 有一题除了一句输出语句外, 其余的都是赋值语句, 竟有51%的考生做错。在试题中要稍加分析的题, 得分率均较低。例如大写字母A的ASCII编码为1000001, 则大写字母C的编码有42%的考生没有选1000011这一项。

从考试结果来看, 绝大部分学校对这部分内容仅仅停留在理论学习上, 而没有重视操作能力及分析能力的培养。

二、2010年高中信息技术会考复习的对策

我国基础教育界于1983年开始对高中生实施与高考互补的会考, 目的是为了防止学生偏科, 全面提高学生的文化素质, 促使每一个高中生能成为合格的毕业生。从评价的要求来看, 它是一种最低标准的过关性测试, 只要达到这一标准, 就意味着学生已经具有了最基本的信息能力, 而并不是要所有的学生在未来都必须成为信息技术方面的专家。从根本上说, 信息技术会考是用来测量学生是否达到课程目标所要求的信息素养水平的考试。另外鉴于新教材的改进、考生的基础知识、基本技能、分析问题、解决问题的能力, 根据其变化提出以下几个方面的对策。

1. 端正心态, 正确对待会考, 注重基本知识、基本技能的学习。

信息技术会考依据现行高中信息技术教学大纲、教材的基本要求来命题, 注重基础知识、基本技能考查, 尤其是操作能力的考查。由于学生水平与各学校办学条件的差异, 会考可能给很多教师带来一定的压力。但我们应该统一认识, 认识到会考是水平考试, 注重考查学生的“双基” (基础知识和基本技能) , 教育学生正确对待会考, 帮助学生树立顺利通过会考的信心, 并鼓励学生积极进取, 争取优异的成绩。在教学过程中, 教师可采用分层复式教学, 对于基础较好学生, 尽可能会考复习和能力培养两手抓;对于基础较薄弱的学生, 则应注重“双基”复习并加强训练。

2. 明确复习目标, 有目的、有计划的复习。

在复习中, 教师应分析各部分的考试内容和要求, 力求抓住主要的、基础的东西。就信息技术学科而言, 教师应要求学生落实课本上课后的习题, 针对学生水平差异进行适当的巩固训练, 不必为了考试而补充很多, 导致课堂上教师讲得多、学生练得少, 反而增加学生的负担。

3. 认真分析以前会考试卷, 把握复习层面和难易度。

信息技术学科会考主要是操作的方法或结果, 一要重视对每个知识点的理解掌握, 不能临时抱佛脚、死记硬背;二要把握知识联系, 灵活应用知识, 学会运用一个知识或多个知识去解决实际问题或运用多种方法去解决一个问题, 从而达到举一反三的效果, 提高学生的信息素养和综合能力。

4. 进行学优 (学困) 生辅导计划, 注重各个层面的考生复习。

信息技术课程是一门实践性很强的课程, 应重点培养学生的实践操作能力。讲到具体的操作, 因硬件条件的限制而形成的学生的个体差异直接影响到学习的效果。某些学生接触计算机的机会多, 自然如鱼得水;某些学生接触机会很少, 就只能束手无策, 从而形成很大层面的优差生, 教师对优生应进行提高性的知识扩展, 提高他们的学习兴趣和高要求、高技能。而针对基础较差的这部分学生应对基础知识部分辅导教学。另外, 在会考来临之前应定期开放机房让他们上机练习, 提高操作技能水平。

5. 结合学科特点, 提高分析问题、解决问题的能力。

上机是信息技术教学的心要环节, 上课时要提高上机效率, 现在会考都是采用上机操作, 平时上机时让学生在做中学, 学中做。信息技术学科的教学应是学生在教师的指引下主动学习, 通过动手操作完成任务、解决问题, 逐步提高操作能力和熟练程度, 而不是由教师讲授标准答案, 学生被动记忆。教师首先要明确教学的目标、重点、难点, 对教学内容、教学步骤进行合理的安排并布置科学的研究、操作任务, 做到有的放矢;其次, 可通过任务驱动、协作学习、探究学习等多种教学方法引导学生乐于思考、勤于动手, 实现知识学习与技能训练同步进行;最后, 对于教学中学生一学就会、时间一长就忘的知识与操作, 应适当加强巩固训练, 特别在考前要多加练习。

信息技术学科是一门新兴的学科, 教材变动大, 内容更新快。信息技术学科教师应更加注重自身对获取信息、处理信息、利用信息等多方面能力的培养, 不断地钻研教材和会考标准, 不断地改进教法, 以适应不断变化更新的信息技术。同时, 要进一步研究开发新题型、新的考试评价方式, 以更有利于对学生探索能力、创新能力的培养。总之, 高中信息技术的教学值得大家共同思考, 而高中信息技术会考考核和复习也值得大家共同探讨。

摘要：信息技术会考是全面检查和认定学生是否达到高中信息技术课程培养目标的重要手段, 会考成绩是学生能否获得高中毕业证书的重要依据之一。由于会考相对于一般考试的特殊意义, 因此其对信息技术课程的教学、对学生信息素质的培养和发展具有重要的导向作用。抓好高中信息技术会考复习, 教师除了要扎扎实实地搞好平时教学打好基础, 更重要的是要抓好最后阶段的复习教学工作。本文根据近几年高中信息技术会考存在的问题, 阐述了今年信息技术会考复习的若干对策, 对高中信息技术会考复习具有重要的参考意义。

关键词：信息技术,会考复习,策略

参考文献

[1]信息技术课程:设计与建设李艺高等教育出版社, 2003.9, 第一版.

[2]魏雄鹰, 陈承灿.2003、2004年浙江省高中会考试卷分析——信息技术.

8.小学毕业会考英语复习 篇八

听力部分（共40分）

Ⅰ、听音，选出句中所包含的信息，每小题读两遍。（每小题2分，共10分）

（ ） 1. A. monthsB. month C. mouth

（ ） 2. A. flowersB. flour C. clouds

（ ） 3. A. ski B. sky C. fly

（ ） 4. A. runnersB. umbrella C.remember

（ ） 5. A. weakB. week C. wake

Ⅱ、看图，听音，排序，每小题读两遍。（每小题2分，共10分）

■

A B C D E

6. 7. 8. 9. 10.

Ⅲ、听音，选择正确答语。（每小题2分，共10分）

（ ）11. A. Once a day.

B. Eleven hours.

（ ）12. A. I went to a trip.

B. I will go on a trip.

（ ）13. A. They are ten dollars.

B. They are twenty dollars.

（ ）14. A. I asked Santa for a camera.

B. I watch Bob play basketball.

（ ）15. A. I am going to play soccer.

B. I am playing soccer.

Ⅳ、听音，补全信息。（每小题2分，共10分）

Today is Li Mings 16. party. Danny and Jenny begin making 17. . Jenny puts eggs， 18. ， flour and oil in the bowl. Then they hear something. Theres 19. at the door. Its Kim. She went to the store and bought some 20. .

笔试部分（共60分）

Ⅰ、看图写单词。（每小题2分，共10分）

1. This is a s ■

2. I like to s . ■

3. In spring， the trees have new l .

4. These are o . ■

5. Jenny is washing her f . ■

II、请根据题意用划线单词的反义词填空。（每小题2分，共10分）

6. Dont come after 4：00. Come 4：00.

7. Do you remember playing basketball？Sorry， I .

8 Reach up ， bend down low.

9. This flower is ， but that one is weak.

10. The feather is light， but the box is .

III、仿照例句改写句子。（每小题2分，共10分）

例：I plays sports.？隰I played sports yesterday.

■

IV、情景交际，根据对话内容选择合适的句子，抄写在横线上。（每小题2分，共10分）

Li Ming Calls His Mother

Mrs.Li： Hello？

Li Ming： Mum！

Mrs.Li： Hi， Li Ming！ How are you？

Li Ming： I'm fine！It's 6：00 in the evening here.

16.________________________ Mrs. Smith is cooking hamburgers.

Mrs.Li： Do you like hamburgers？

Li Ming： Sometimes. But I miss noodles.17._______________________

Mrs.Li：Oh. Are you learning to speak English？

Li Ming：Yes！ I am working hard.18.______

__________ I like my teacher. 19._____________

Mrs.Li： OK， Li Ming.20._________________

Li Ming： Good-bye， Mum！ Call again soon！

■

V、阅读理解，判断正误，正确的请写T，错误的请写F。（每小题2分，共10分）

Mother mouse and her baby were eating a cake. Suddenly a cat came. He wanted to eat them. Mother mouse shouted（叫）loudly like a dog. The cat ran away at once（立刻）. Baby mouse asked，“Mum， how did you do that？”Mother mouse said，“See？ Its good to learn a foreign language（外语）.”

（ ） 16. Mother mouse and her baby were eating a cake.

（ ） 17. The cat wanted to eat the cake.

（ ） 18. The baby mouse shouted like a dog.

（ ） 19. The cat thought he saw a dog.

（ ） 20. Mother mouse is clever（聪明）.

VI、小作文。请仿照左面例文写一篇关于What will you do this summer holiday？ 的小短文，不少于五句话。（共10分）

I will play with my friends in the park.

___________________________________

We will fly kites.

___________________________________

We will play soccer.

___________________________________

I will visit my grandparents.

___________________________________

They will happy to see me.

___________________________________

口语交际（共20分）

I、采访同学，制作表格。（5%）

欢迎你参加口试，展示你的英语口语能力。首先请你用How often do you…？采访至少五名同学，然后请你根据他们的回答整理信息，完成表格。

■

II、朗读课文。（5%）

首先默读下面的材料，2分钟后请你从三份材料中选择一份读给老师听。当你朗读时，要读的流利、自然。

（一）

Jenny goes to school five times a week， from Monday to Friday. She wakes up at 7：00 in the morning. She washes her hands and face.

At 7：15， she eats breakfast. After breakfast ， she brushes her teeth and combs her hair.

Then she puts on her clothes and goes to school. She works hard at school.

Sautarday and Sunday are different. Jenny doesnt go to school those days.

（二）

Mr. Wood： How often do you exercise，Danny？

Danny： Lets see ...I walk to school in the morning and I walk home after school.

Mr. Wood：Thats twice a day. How many minutes do you walk？

Danny：About five minutes.

Mr. Wood： Thats ten minutes of exercise a day and fifty minutes a week.I think

you need to get more exercise， Danny！

Danny：Me， too！ Im going to watch more sports on TV！

Jenny： No！ Danny！ You have to play sports for exercise！

III、小组表演 （10%）

请以小组的形式进行会话表演，每小组以三至五人为宜。可以按课文角色表演，也可以按老师的命题自编对话，问答不少于5个来回。测试时选择其中一个话题，准备5分钟左右后，进行表演。

1.Buying gifts

2.Good health to you

3.At the gym

4.Lets go to the park

（命题：秦皇岛市抚宁县榆关学区大刘庄小学 程 杨

河北省抚宁教育局教研室 郭爱莲）

9.小学英语毕业总复习——疑问句 篇九

一、用Yes或No回答的问句（称为“一般疑问句”）

1、be动词（am, is, are）开头的2、助动词（do,does,did）开头的二、问什么就答什么的问句（称为“特殊疑问句”）引导句子的疑问词，常见的有：

1、how 怎么样 13、2、how many 多少个 14、3、how much 多少钱 15、4、how old多少岁 16、5、how tall多高 17、6、how heavy多重 18、7、how long多长 19、8、how big多大 20、9、how far多远 21、10、how about……怎么样 22、11、what什么 23、12、what time什么时间

10.小学毕业会考英语复习 篇十

六年级的复习阶段即将来临，为了使学生能顺利地完成小学阶段的学习任务，能在毕业考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础，下面就我们学校的实际情况谈一谈我的复习计划。

一、现状分析

我现教六年级一个班的英语，在学习方面：特优的学生较少，水平中等居多，差生非常的差。在管理方面，经常有不按时完成任务的学生，督促他们是一件非常头疼的问题。复习的时间段正直春夏交际，学生疲惫，懒散，抵抗的情绪较多。有几个基础实在太差，对英语不感兴趣，字迹潦草。

二、学生管理

（一）学习管理方面

1、加强课堂管理，提高40分钟课堂效率。不让复习课变得枯燥乏味，设计竞争活动，让课堂动起来。

2、对学生进行分层管理，培养特优生，除了课堂还要针对性的布置一些课外辅导，引导他们自学，解答疑难问题，让他们有更高层次的发展。

3、差生，加强基础知识的辅导，鼓励为主，多关心帮助他们，指导改变学习方法，对他们适当降低要求。

4、集中抓好边缘生，临界生。

（二）、学生心理管理

1、现在六年级的学生12岁，进入青春期、叛逆期，思想较为复杂，还有些学生后半期容易产生厌学情绪，正确进行思想开导，把心思集中到学习上来，认识到升学考试的重要性。改变懒散的态度。

2、除了学习的竞争之外，也是心理素质的考验，前半段时间应鼓励学生提高竞争意识，后半段应消除紧张情绪，让学生以良好的心态参加考试。

三、英语复习

第一轮复习单词、词组及重点句型：（时间从5月18日至6月1日）

单词是学习英语的基础，针对目前学生中存在的基础差，习惯差的现状，我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。先复习六年级上下册，再复习五年级上下册，最后三四年级。

1、按词性归类复习单词。

2、按所含元音字母及字母组合归类复习单词。

3、按词汇表复习单词。

（备注：四会单词、词组先集中复习，在分散在后面的每一节课中进行听写反馈）

4、过好词组关。

将词组分类复习：分为动词词组，介词词组，名词词组，过去式词组，进行练习和分类听写。

5、过好句子关。

句子是学习英语的重点。通过几年的学习，学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际用语，多数学生现在已经能比较自如地运用这些句子，但对一部分学生来说，还处于朦胧状态，因此我准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。

（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。（3）根据话题分板块复习后，在后面每天的上课的课前进行3-5分对话练习。

（4）归纳每课的重点句子，试卷上出现的重点词组，抄在本子上，每天读几次，并仿写，有目的的让学生通过多读来熟悉。为了增加趣味性，也可以让学生两人一组进行速记，谁表现得最好，就给谁适当的奖励，等等。

（5）对于一般现在时，一般过去时，一般将来时和现在进行时这四种时态进行归类比较复习。

6、过好阅读关。

我们在复习阶段可以通过大量阅读来扩展学生的知识，培养他们的语感。阅读短文能让学生全面运用所学知识，因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节，在复习过程中我准备充分运用书中的一些语篇，把它作为英语阅读复习的载体，并有效利用六年级课后的appendix,让学生做到精读和略读相结合。对于学困生来说，我的要求是能看懂，理解书本上的语段。

总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力 第二轮分项复习阶段（时间从6月2日至6月15日）

主要针对前期整理的分类复习资料及练习进行先讲解再练习的复习方式。要求突出重点，牢固掌握。遵循精讲多练的原则，做到讲——练——评结合。既要教学生解题要领，帮助学生理解题目与题目之间的联系，同时又针对往年题型强化训练，使学生在答题时做到灵活运用，触类旁通，举一反三。

第三轮综合复习阶段：（时间从6月15日至考试）

主要做一些综合试卷及有针对性的讲评。

（一）以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合能力的提高。要让学生多读，利用课余时间，以培养学生朗读英语的习惯，所有单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导学生朗读，要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力。听说读写几方面不要相互独立，要有机结合，才能相辅相成。

（二）不要把复习课仅作为练习课。注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。我有一部分学生对英语学习缺乏兴趣，在复习时要选择合适的内容，把内容和形式有机结合，注意控制好知识的难度，要让学生有获得成功的机会和感受，尽量提高他们的兴趣，使他们也能投入到较紧张的复习中，并能在复习中取得进步。

（三）严抓每一次的测验，层层过关