外企商务会议中常用的英语短剧

外企商务会议中常用的英语短剧（精选3篇）

1.外企商务会议中常用的英语短剧 篇一

体验式英语教育先锋美联英语 标题：外企常用英语口语句型

关键词：外企常用英语口语

导读：当我们在外企工作时，掌握外企常用英语口语是十分必要的。因为我们不可避免地需要经常用英语交流，即便是我们的中国同事，随口来几句英语也是经常会发生的情况。

外企里有一些常用的英语表达，平时与同事之间的交流也是可以直接使用的。如果有时不了解其中的含义，会给上司同事甚至是合作者留下十分不好的印象。以下为大家总结的这些外企常用英语口语能够让大家迅速融入办公室氛围，更好融入职场环境。

下面就就是为大家整理的外企常用英语口语：

May I have your name, please? 请问您贵姓？

What company are you from?

您是哪个公司的?

如果碰到了老朋友可以说：

What brings you here?

是什么风把你吹来了？

询问是否预约，来访目的？

Do you have an appointment?

约好了吗？

Would you give me your business card?

请给我您的名片好吗？

And can I ask what you wish to see him about?

我能问一下您要见他有何事吗？

一些简单常用的口语表达：

1.I see．我明白了。

2.I quit!我不干了!

3.Let go!放手!

4.Me too．我也是。

体验式英语教育先锋美联英语

5.My god!天哪!

6.No way!不行!

7.Hold on．等一等。

8.Not bad．还不错。

9.Not yet．还没。

10.See you．再见。

11.Shut up!闭嘴!

12.So long．再见。

13.Why not?好呀!(为什么不呢?)

以上就是我为大家整理的一些简单的外企常用英语口语。大家在平时的工作和社交中可以广泛借鉴。经常将这些简单口语挂在嘴边，练习的时间长了机会多了，就自然熟能生巧。希望利用这些简单的的外企常用英语口语为大家的工作生活带来便利。

2.短剧表演在小学英语课堂中的运用 篇二

一、创设情境，为短剧表演创造条件

1.利用实物创设短剧表演情境。运用实物是最常用的情景教学方法，实物作为常见的道具，能让学生有更直观的感受，更容易接受。教师能够利用的实物一般包括人物饰品和环境布置工具，还可借用学生和老师作为短剧人物，结合教材，从而为短剧表演进行情景设置。

2.结合日常的生活经历再现情境。为了让短剧更容易被学生接受和理解，一般短剧剧情的设计都会更加贴近学生的实际生活，可以利用教室、操场、医务室、图书馆等场地作为短剧场景。例如，可以将同学的学习用品都收集起来，把教室设置成一个临时的shopstore，由老师设定主题，让同学进行短剧表演，这样既具有真实性，又能增加学生的表演乐趣。

3.利用静态画面为学生呈现短剧情境。图画作为小学《英语》课本里最主要的一种展示手段，是教师进行讲课的辅助工具。用图画真实再现课文中的情景，就是把课本中的内容更加具体化，以一种学生容易看懂的形象，向学生进行展示。教师不仅可以运用课本中的插画，还可以利用一些教学图片、学生的照片、学生自制的图画。

4.利用语言和肢体语言对情景进行描述。遇到用一般道具无法开展的情境活动时，就需要运用语言和肢体语言进行描述。在进行描述时，应该尽量使用学生能听懂的描述，再加之以各种表情和手势，为学生创设一个情境，再让学生充分发挥自己的想象力，进行短剧表演。例如，在跟同学讲述动物园的动物时，在向学生进行图片展示时，再结合自己的语言解说，如“Now you are in the zoo and all of you are animals”，然后让学生展开想象，将自己想象成动物园的动物，进行相应的表演，或者将同学进行分组，然后进行短剧表演。

二、充分考虑短剧表演设计的各种因素

1.要善于利用课上课后的表演时间。在课堂上的表演时间虽然不长，但也是需要进行充分准备的。教师需要留给学生一定的时间进行排练，或者教师在课上利用各种道具对学生设置一个情境，然后由学生自己编剧本，课后自主进行编写和排练，在下一堂课时将短剧表演出来，或者课前给学生几分钟时间准备，然后进行表演，这样既不会影响讲课时间，也能培养学生自主学习的积极性。

2.要充分考虑短剧表演的外在影响因素。由于短剧表演大多是在课堂里进行表演的，所以必须考虑相关人物和环境因素。一般来说，在课堂上的短剧表演，对场地要求不会太高，对剧本和角色的要求也不是很挑剔，因此一般同学都能参加短剧的表演，但是为了剧情明朗，一般剧中人物以4～6人为适合。

3.所谓短剧表演，最主要就是演，应该多与其他角色进行交流，避免全程以“背”为主。一些同学往往不会理解剧本的真实意义，单纯死记硬背记住剧本，在表演时略感生硬，这样不仅不能真正理解，也没办法与其他学生进行沟通交流，也就不能体会短剧表演的真正意义。

4.短剧表演要注重语言的使用和对表演的铺垫。为了让短剧表演能够收到更好的效果，首先要做好语言上的铺垫。在进行教学活动时，应该为学生提供相应的素材，并为他们的单词和句型记忆创造条件，让他们能够在短剧表演时运用自如。其次是教师应该为学生提供更多的表演机会，让他们能够积累更多的表演经验，锻炼学生的表演能力。短剧表演要恰当运用肢体语言，这些肢体语言主要包括各种身体动作、手势和神态等。平时教师应对学生多加指导和训练，使学生在表演中拥有鲜明的个性，使短剧充满活力，能更激发学生的表演欲望和积极性。

三、短剧表演要注意的事项

由于短剧表演能力因人而异，短剧内容的设置一定要符合学生的年龄特点和现阶段的语言表达能力。对于低年级学生要求不能过高，要简单有趣;对于高年级学生要适当增加短剧的情节性 。在这方面，教师还可以把一部分教材内容改编成短剧，用来进行教学。短剧最重要的就是要注重表演性，学生的表演越生动，教学效果也就越好。大多数学生的短剧表演就是对教师的模仿，这是教师的模范导向作用。教师应该根据学生表演能力的差异适当分配角色，根据学生能力的强弱分配与之相适应的角色，要懂得为学生提供一个平台让他们能够自主活动，提供的短剧只能作为一个范本，学生要根据自己的想象对短剧进行处理，以培养自主学习的能力。

短剧表演不仅是课堂英语教学的补充，也是提升英语教学水平的一种手段，较之呆板的教学环境和教学方式，短剧表演既能激发学生的学习兴趣，又能养成他们主动学习和自主表演的能力，并能逐渐掌握有效的学习方法，从而达到自主运用语言的目的。短剧表演对学生的兴趣培养、组织语言、创造能力和自信心等各方面都有积极促进作用，也为英语教学水平的提高奠定了基础。◆（作者单位：江苏省南通市通州区通州小学）

3.商务交流中20句常用英语 篇三

1.We specialize in the export of Japanese Light Industrial Products and would like to trade with you in this line.鉴于我方专营日本轻工业产品出口业务，我方愿与贵方在这方面开展贸易。

2.Our lines are mainly arts and crafts.我们经营的商品主要是工艺品。

3.We have been in this line of business for more than twenty years.我们经营这类商品已有二十多年的历史了。

4.Your letter expressing the hope of establishing business connections with us has met with approval.来函收悉，得知贵方愿与我方建立业务关系，我们表示同意。

5.In order to acquaint you with the textiles we handle, we take pleasure in sending you by air our latest catalogue for your perusal.为了使贵方对我方经营的纺织品有所了解，特航寄我方最新目录,供细阅。

6.We express our desire to establish business relations with your firm.我们愿和贵公司建立业务关系。

7.We shall be glad to enter into business relations with you.我们很乐意同贵公司建立业务关系。

8.We now avail ourselves of this opportunity to write to you with a view to entering into business relations with you.借此机会致函贵公司，希望和贵公司建立业务关系。

9.We are now writing you for the purpose of establishing business relations withyou.我们特此致函是想与贵方建立业务关系。

10.Your desire to establish business relations coincides with ours.你方想同我方建立业务关系的愿望与我方是一致的。

11.We’ve come to know your name and address from the Commercial Counselor’s Office of the Chinese Embassy in London.我们从中国驻伦敦大使馆的商务参赞处得知你们的名字和地址。

12.By the courtesy of Mr.Black, we are given to understand the name and address of your firm.承蒙布莱克先生的介绍，我们得知贵公司的名称和地址。

13.We are willing to enter into business relations with your firm.建立业务关系。

14.Your firm has been introduced(recommended, passed on)to us by Maple Company.枫叶公司向我方介绍了贵公司。

15.Our mutual understanding and cooperation will certainly result in important business.我们之间的相互了解与合作必将促成今后重要的生意。

16.Glad to see you in your company.很高兴在贵公司见到您。

17.It’s only half an hour’s car ride.只有半小时的车程。

18.Suppose we make it, say three o’clock tomorrow afternoon.如果我们能去的话，那么就明天下午三点钟吧。

19.It would be very helpful if you could send us statistics on your sales.如果你们能将你们的销售统计资料寄给我们，那可就太有帮助了。