电视节目分析范文

电视节目分析范文（共14篇）（共14篇）

1.电视节目分析范文 篇一

电视节目天天向上调研报告

一、节目名称：天天向上

二、节目类别：娱乐

三、节目时长：120分钟

四、节目宗旨：用各种形式来传播中国千年礼仪之邦的礼仪文化

五、节目定位（包括内容定位（说明节目的主要内容）、受众定位（如性别、年龄、文化程度、职业）

内容定位：用各种形式来传播中国千年礼仪之邦的礼仪文化，让国民在娱乐嬉笑之余, 感受中华传统美德的精髓并借此发扬光大, 是节目定位的深度体现，也是节目创建的背景。随着节目题材范围的拓宽，节目现在的核心气质是青春励志，并将把“青春励志”和“传统礼仪”作为必守的原则。

受众定位: 普通老百姓

六、节目特色：（概括说明本节目区别于其他节目的特色与创新点）

《天天向上》用各种形式来传播中国千年礼仪之邦的礼仪文化。节目的主题固定为礼仪公德知识。节目内容有风格各样的嘉宾秀融合脱口秀的形式开场，用栏目剧的形式来演释和诠释生活中常见的礼仪知识。再加上跨国界的嘉宾访谈互动环节。让国人更加掌握文明礼仪，让世人更加了解中华礼仪节目本身包含了公益性，教育性，知识性。

《天天向上》虽然是以山寨为主导形态，但却融合了其他众多节目的表现元素，在形态设计上不拘一格：节目的开场如同大型晚会的开场歌舞，主持人与嘉宾载歌载舞，在全场观众的欢呼与尖叫声中出场，整体上营造出一种热闹、欢乐的氛围；节目进行过程中除了访谈之外，穿插进行歌唱、舞蹈、情境表演、与场内观众互动等，着力彰显秀的特点；体验化传播在“沙画高手”、“汉唐乐府”等部分单元中成为了主要的表现形式，主持人或亲自上阵，动手体验沙画的魅力并进行比拼，或穿上汉代的服饰，在虚拟的时空环境中体验着歌舞风华。在一种节目形态中，融合了多种节目的类型与元素，集多种特点于一身。

七、节目流程：详细说明节目的具体流程。

开场嘉宾秀

在8月13日的《天天向上》中，天天开设了一个全新环节——《开场嘉宾秀》，这是一个没有采访或者只有简单访问，而旨在与全心全意来展示好音乐，好歌者，好艺人，好秀的环节。《天天向上》也希望和愿意提供这样的舞台，也欢迎以后有更多的live实力的歌手，来《天天向上》舞台展示自己让《天天向上》不仅是传播各类知识的平台，也是传播好音乐、好秀的最佳途径。

中华礼仪之美

以半山书院为背景，每期的“中华文明礼仪”讲述的都是徒弟阿毛和师傅百晓生的问答，小阿毛和百晓生以古装幽默短剧来讲解礼仪。例如:如何道歉等等。问答的过程中会向人们传播一些知识使人获益匪浅，且故事幽默、知识易懂，形成了该节目的一大特色，有时亦有大师教礼仪环节

格格阿哥学礼仪

有一些演员来客串古代宫廷人物来教学礼仪。

礼仪论坛

经常邀请一些人物来讨论礼仪。来访的人物多为一个团队，如两所大学的学生、Z62乘务组、空姐空哥、互联网公司CEO及员工等等。

八、对节目的评价：（对节目内容定位、制作特点等方面发表自己的看法）

《天天向上》之所以取得巨大的成功，与其强大的制作团队，卓越的节目创新力、超强的主持阵容、优美的背景音乐等多种因素有密不可分的联系。

形态创新

不拘一格、打造复合型节目形态

《天天向上》在形态上的创新在于，虽然是以娱乐脱口秀为主导形态，但是却融合了其他众多节目的表现元素，在形态设计上不拘一格：节目的开场如同大型晚会的开场歌舞，主持人与嘉宾载歌载舞，在全场观众的欢呼与尖叫声中出场，整体上营造出一种热闹、欢乐的氛围；节目进行过程中除了访谈之外，也会穿插着进行歌唱、舞蹈、情境表演、与场内观众互动等，着力彰显秀的特点；而体验化传播又在“沙画高手”、“汉唐乐府”等部分单元中成为了主要的表现形式，主持人或亲自上阵，动手体验沙画的魅力并进行比拼，或穿上汉代的服饰，在虚拟的时空环境中体验着歌舞风华。总之在一种节目形态中，融合了多种节目的类型与元素，集多种特点于一身。

内容创新

营造“熟悉的陌生化”效果

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节目的主题固定为世界礼仪知识，节目本身包含了公益性，教育性，知识性和脱口秀固有的娱乐性。《天天向上》在传播内容上做足功夫，尤其是嘉宾职业秀的推出，营造了典型的“陌生化”效果传播。在节目中，唐乐府创始人陈美娥女士、四川缙云山绍龙观的李一道长通过传布各自专精的中国汉唐乐府礼仪以及道教养身文化，使观众对中华礼仪的内涵和外延有了更加具体的认识；世界YOYO球大赛少年组冠军通过为大家表演YOYO球——世界上花式最多最难、最具观赏性并已风靡全球的手上技巧运动，传递出这一发源于希腊且有着1000多年历史的古老运动背后的竞赛礼仪；特型模特则通过兼具美感以诱发观众无限想象的形体展示，让观众在熟悉却又“陌生”的形体审美中感知到身体的职业化塑形和呈现也是一种礼仪。为了体现节目对于传播中华文明礼仪的诉求点，节目更是邀请了中国手影大师沈晓、中国沙画艺术家大宝、全国普通话泰斗级人物张颂、国内著名服装设计师计文波、著名民族歌唱家李谷一等名家，通过他们的精彩演绎，诠释出节目在传播中华文化以及道德礼仪过程中的意义和价值。

品质追求

深入浅出 寓教于乐

《天天向上》在寓教于乐方向进行了有益的尝试，节目避免了只追求纯粹的感官刺激功能，游戏功能与娱乐功能的病垢，而是借助于脱口秀、情景剧等本身具有娱乐因子的形式，围绕着嘉宾职业秀、中华民族礼仪等内容，从我国优秀的传统文化中汲取资源，巧妙地将大众文化与传统文化进行整合，使传统的文化资源在同文化产业的运作与互动中重新包装开发，把文化中的认知功能、教育功能以及审美功能充分发挥出来。而受众也对这一表现形式与内容也是非常青睐

节目制作团队强悍

《天天向上》由《越策越开心》制作团队原班人马打造。《越策越开心》以其王牌主持的绝对实力、市井话题的艺术占领、快乐电视的独有表达，在竞争激烈的湖南电视圈中，几年来，其收视曲线一直攀高，牢牢占据湖南电视台收视前列，成为湖南观众最喜爱的一档节目之一，2002年5月开播以来已雄踞湖南本土电视收视率王牌位置四年，连年获得全国电视百佳及全国电视节目评比综艺类一等奖的殊荣。因此《天天向上》有一支非常优秀的节目制作团队，制作团队对于脱口秀节目有非常好的把握和拿捏。

超强“男人帮”主持阵容

《天天向上》共有七位男主持人，打造了中国第一“男人帮”主持群。从成员和人数上看，堪称内地主持超强超豪华阵容，矢野和金恩圣的加入让节目本身更加国际化。清一色的俊男，虽然缺乏美女的陪衬，但在女色当红流行的娱乐圈，具有相当大的突破和挑战。制片人张一蓓直言不讳地说，“我们打造的就是男色系”。以汪涵为首的班长，带领一班同学学习文明学习礼仪。《天天向上》的洋气体现在日本籍明星矢野浩二和台湾著名主持人欧弟的加入，使整个班级“洋气十足”。

特色音乐

《天天向上》虽然为脱口秀节目，但综合了歌曲、舞蹈等元素，营造了一种整体的热闹、欢乐节目氛围。特别是优美动听的背景音乐为节目增色不少。节目制作方根据情景的不同配置不同的特色音乐。

2.电视节目分析范文 篇二

一、《非常静距离》的成功因素分析

(一) 准确的节目定位和丰富的节目内容

当今时代, 电视节目种类花样层出不穷, 想要获得稳定的受众基础, 节目准确而独到的定位是必不可少的, 也是节目获得长足发展和持久生命力的有力保证。《非常静距离》以当红演艺明星、社会热点人物、名家名流作为主要的访谈对象, 在此过程中, 以他们的成长经历和情感故事以及人生感悟为切入点, 通过主持人幽默个性的主持语言来与嘉宾分享一路过程中的酸甜苦乐, 以真实情感的挖掘和传递为落脚点, 从而满足了不同年龄层次的受众需求。

节目的内容是节目的根本, 《非常静距离》以人文的态度和艺术的手段还大众所熟知的明星人物以一个个真实情感的普通人, 满足了大众对名人访谈类节目的期待。节目邀请的嘉宾都是当前热播电视剧的主演或是事件风波的主角, 这也正是抓住了观众想要了解明星人物真实状态的心理。

(二) 主持人的独特风格

电视谈话节目归根结底是要整合大众传播和人际传播。因此, 在这种拟态的人际传播过程中, 主持人显得尤为重要1。李静的主持风格率真、大胆、幽默, 打破了中国传统主持人端庄、淑女的形象。她通过幽默风趣的语言来调动现场气氛, 大胆的表达自己的思想情感, 这更是拉近了与观众的距离, 让人觉得真实、毫不做作。李静经常使用调侃的提问方式, 使嘉宾很快的融入到现场的气氛当中, 避免了程式化的套路, 使节目流程显得自然亲切。

在主持人的外形打造上, 更是避免了严肃的风格, 而是款式新颖、富有个性, 这使得整个节目更具有亲民的意味, 符合整体娱乐的氛围。

(三) 构建叙事推动节目流程

在《非常静距离》中, 对嘉宾的采访是通过讲故事的方式来完成的, 也就是主持人通过提问, 让嘉宾回忆讲述自己的奋斗经历或是成长趣事, 在此过程中, 观众获知了明星人物那些不为人知的背后故事, 嘉宾的小人物经历也使得广大观众产生共鸣。叙事推动的节目形态不显枯燥乏味, 更符合观众的收视心理。

(四) 节目形式设计新颖

在《非常静距离》的演播室内的布置中, 有沙发、椅子、茶几、地毯、水杯、花瓶、鱼缸等, 营造了一个亲切舒服的环境;背景的荧幕用以播发照片短片, 另外与现场嘉宾的互动, 使节目不显沉闷。

《非常静距离》的开场设置更是独一无二。开场运用说唱形式介绍本期嘉宾特点, 最后高呼嘉宾名字, 请出嘉宾。节目期间, 主持人还会邀请嘉宾唱歌、跳舞等展示才艺。演播现场显得非常有活力。

二、《大王小王》的问题之处

(一) 故事化严重

《大王小王》这类的情感类节目, 为了获得高收视率, 通过讲故事的方法来吸引观众注意, 但在这中间, 节目制作却忽略了一个根本问题, 即故事的真实性。当产生矛盾冲突时, 即是受众的兴趣点所在, 但一旦超越了这个度, 观众便会对故事本身的真实性产生质疑, 太过情节化的设置, 会让人觉得做作、乏味, 从而丧失观看的意图。

对于“真实”的解读包含两个层面, 一是事件真实, 另一个是情感真实。《大王小王》通过情景再现的方式来对事件进行还原, 当中则不免有夸大其词之处。情感是这类节目的血肉, 情感的起承转合能够引导情感节目跌宕起伏的发展。真实的情感能够使观众不自觉地进入到情境之中, 而《大王小王》对于情感的积累则是采用了过多的所谓“专家”和主持人的煽情手法, 通过眼泪来赚取观众的同情心。

(二) 选题方向单一

情感类节目应该有多种情感诉求点, 而现在的电视节目为了争取收视率和关注度, 取材越来越集中在复杂离奇的感情纠纷或热点事件2。《大王小王》的取材大多局限于小人物的情感及生活纠纷。这不失为一种博取收视率的办法, 但情感类节目应该立足于多角度来看待当今背景下的各类情感问题, 而不是通过利用观众的猎奇心理来赢取收视率。

(三) 节目表现形式粗制滥造

《大王小王》从选材、事件重构、情景再现, 已经形成了一套模式化的制作流程, 因此可以每天播出, 这种讲故事的情感类节目, 成本低、生产周期快。一般是将个人情绪上的低落或消沉、普通家庭内部矛盾、邻里误会与纠纷、不幸经历与遭遇搬到荧屏上来, 被演化成为一波三折的“悬疑片”, 没有任何新意, 相反, 会滋生观众的厌恶情绪。

(四) 叙事模式

情感类节目在叙述上借鉴了故事片的叙述模式, 沿袭着起因—经过—高潮—结局这一叙述范式, 在节目的播出过程中形成了观众的思维习惯和心理期待。在《大王小王》中, 为了吸引观众观看仍是采用情景再现的方式来讲故事, 但是其中的悬念设置、矛盾冲突、细节展示以及主持人语言的起承转合上都不免有了做作的意味。这也就体现出:悬念设置的不到位以及过分夸张的利用了矛盾冲突来推动叙事的发展。

三、结语

各种电视节目都是为了满足受众需求, 发挥其社会服务功能。对于任何演播室节目而言, 以人为本, 真实性为基础都是必不可少的。在电视节目发挥其正功能的同时, 要尽可能的把握好度, 避免其负功能的发挥。对以上两类节目的发掘和制作仍然有着广阔的进步空间以及借鉴意义, 节目制作人员还需要不断提高自身素质并付出更大的努力。■

参考文献

[1]《探析综艺访谈节目的成功之道》闫旭凤怀化学院学报第31卷第3期[1]《探析综艺访谈节目的成功之道》闫旭凤怀化学院学报第31卷第3期

3.电视节目编辑与后期制作分析 篇三

关键词：电视节目编辑；后期制作；技巧艺术；分析

一、电视节目编辑分析

（一）早期的线性编辑

早期的线性编辑是一种带有磁带的电子编辑，在题材的选取和素材的收集以及节目的录制必须要严格的按照时间变化来进行推进。在节目的录制完成以后，需要用到之前的素材时，要反复的进行卷带，相对来说较为复杂，并且在反复卷带的过程中图像的质量会受到严重的损害，在节目的创作上，由于必须要按照时间顺序进行，这极大限制了节目制作人员创意的发挥，使得早期的电视节目，无论实在节目质量还是在图像、声音的质量上都存在一定的缺陷。但线性编辑在操作上还是较为简单些。

（二）当前风靡的非线性编辑

由于经济科技的进步，极大的促进了电视节目编辑技术的发展，出现了运用数字进行节目编辑的非线性编辑技术。这种非线性编辑技术打破了之前的线性编辑的时间顺序上的强制性，不仅精简了电视节目的制作过程，提高了工作效率，还使得电视节目的制作人员的创意得到了极大程度上的发挥。另外这种非线性编辑技术基本上涵盖了以往后期制作的全部设备，并且这种系统所制作的节目具有高质量的信号、节目水平明显较高的优势，因此一经诞生，便迅速推广。

二、后期制作方面的分析

（一）电视节目后期制作对制作人员的要求

电视节目后期制作一方面需要制作人员有多方面的素材准备和长期的工作经验为基础，平时工作中多看多学，不断充实自我，不断提高其自身的思想水平和艺术修养；另一方面，要求制作人员熟练掌握电视节目的制作手段、技巧，巧妙地运用电视语言表情达意，跟上电视发展步伐。

（二）电视节目后期制作的几种方式

线性编辑和非线性编辑各有优劣势，要想做好电视节目的后期制作，必须根据节目的制作要求，两种编辑方式相互结合，选用一种相对合适的编辑方式。

（1）对于电视新闻节目的制作，一般是使用传统的线性编辑。（2）在制作电视节目片头、广告及专题片、纪录片片头的时候，大多都是非线性编辑。（3）在娱乐性节目、访谈类节目、直播教学课堂等现场直播、现场录制节目的录制中，经常是以线性编辑设备为主，非线性编辑为辅。

（三）电视节目后期制作工作流程――画面编辑

（1）粗编：对原始集累的素材进行筛选，按照节目主题初步剪接成一部完整而流畅的电视节目。（2）精编：因编辑人员的工作习惯不同，可以在原版素材上进行，也可以把经过粗剪的节目带重新剪接，去除一些多余的镜头或替换掉不合适的镜头，使电视节目更加流畅、精致，更好的表达节目主题。（3）特技的运用、字幕的制作。电视节目中特技的运用、字幕的制作包括画面文字的运动、相互叠加、三维动画、各种颜色的特殊处理等，这就需要制作人员根据自己平时工作中经验的积累及技术水平的掌握，来选择在片头、广告及专题节目制作中，如何使用与节目成品想实际达到的效果相匹配的特技运用及字幕的制作方法。（4）画面编辑后，可进行初审，看结构是否合理，段落层次是否清楚，有无画面的跳闪现象并进行修改。看配音、音乐等是否是有忽高忽低等现象的出现并进行处理。

三、后期制作中要协调好台前与幕后的关系

在电视节目的后期制作中要求相关的工作人员，不仅要对电视节目的内容十分熟悉，对节目主题的精准把握，还需要对后期制作的机器设备的熟练使用，从而制作出高质量的节目作品，但是在当前的电视节目中一些电视台的经济利益的驱使下，在电视节目内容的剪辑上断章取义，极大的误导了观众。在电视节目的制作过程中幕后人员的付出经常部位认知，而台前的主持人、艺人往往会备受关注，这种心理落差也是电视节目在制作的过程中需要好好协调的关系。首先要加强对于幕后工作人员的思想意识教育，其次还有尽可能的让幕后工作人员的辛苦付出出现的镜头里，并且更要适当的提高幕后工作人员的福利待遇。

四、电视节目后期制作的技巧艺术

（一）镜头的处理技巧

（1）强化主题，合理运用景别，迎合观众思维。工作人员在电视节目的拍摄和制作过程中要始终将主题和观众的需求放在首位，实现内容与形式的高度统一，对镜头展开有机地组合排列。景别包括特写、中景、近景、远景、全景等。特写是表现拍摄对象的某一个局点，用以刻画人物的心理活动和情绪，给观众造成强烈的视觉冲击。远景是最远的景别，主要表现整体空间环境。每种景别包含不同的内容和信息，表达着不同的镜头语言。（2）镜头的组接必须符合观众的思维方式和影视表现规律。在后期制作中运用到景别切换时，过渡要自然，平滑，避免出现生硬的感觉。另外还要注意运动图像与静止图像之间的过渡要缓和，最好是动动相接、静静相接，尽量避免动静相接。剪辑时，镜头的组接要符合生活的逻辑、思维的逻辑，要表达的主题与中心思想一定要明确。

（二）画面的处理技巧

把握审美规律。一般情况下，在电视节目的制作过程当中，需要保证视觉美与画面编辑规律的一致性。因此，对于制作人员而言，他们可以在两个跳跃性的镜头之中加入相应的特写或者全景镜头。人类在对景物进行观察时，具有一定的规律，一般都是按照由远及近、先粗后细、先局部后整体的规律对相关的事物进行感知。针对这种情况，在对电视画面进行制作时，需要对观众的审美规律进行充分的考虑，并努力达到流畅的效果。

把握画面节奏。一般情况下，画面时间的长短能够对电视节目的节奏产生一定程度的影响。如果时间过长，会使观众产生厌烦情绪，而时间过短，则又不能将主题与内容有效地表现出来。因此制作人员在对电视节目进行后期制作时，一定要注意画面长度的合理性。具体来说，需要做好两个方面的工作：一方面，需要对景别进行充分的结合，并在此基础之上确定镜头的长度。一般情况下，全景最长，7秒左右；中景次之，4至5秒；近景3秒；特写最短1.5秒钟左右。另一方面，根据所要表达的内容确定镜头的长度。以新闻报道为例，如果是会议报道，应当保证电视画面节奏的舒缓性与沉稳性；如果是一档文艺类节目，则需要搭配以轻松、舒缓的节奏，短镜头较为适宜。

3.字幕的制作技巧。其一，制作字幕时，我们要根据不同的节目内容来选择不同的字体和字色。比较正统的有黑体、楷体、宋体等，选用什么样的字体要根据节目内容来定。其二，选择好字体和字色之后，在制作时还要注意字幕的出入屏方式。选择合适的字体、字色以及出入屏方式，不仅能够使字幕的功能实现最大化，还能对节目起到很好的视觉装饰效果，使字幕与作品内容更加吻合。此外，还应注意字幕辅助造型的选择，辅助造型能够增强字幕的视觉装饰效果，使字幕与作品内容更加吻合。

【参考文献】

[1]黄学群.浅谈电视节目的后期制作[J].山东视听，2011（04）

[2]郑文利.电视节目后期制作分析[J].西部广播电视，2014（08）

[3]于海洋.电视节目后期制作的技巧探析[J].中国传媒科技，2012（22）

4.国庆节目串词范文 篇四

(开场前反复播放音乐“今天是你的生日，我的祖国”）

甲：尊敬的各位领导、各位老师 乙：亲爱的同学们 合：大家上午好！甲：金秋时节 乙：丹桂飘香

甲：带着丰收的憧憬，迎着十月的秋高气爽。乙：带着世纪创业的豪情，满怀幸福的渴望。甲：建国六十四周年的光辉节日，合：向我们阔步走来了！

甲：灿烂的笑容和祖国的花朵一齐绽放 乙：嘹亮的歌声同欢庆的锣鼓一齐奏响

甲：真心的祝愿插上翅膀，同展翅的和平鸽一起自由翱翔

乙：欢庆的歌声就要唱响，把颂歌献给祖国、献给人民、献给亲爱的党 甲：祝福我们的党与日月同辉！

乙：祝福我们的民族日益强大！合：祝福我们的祖国更加繁荣富强！

甲：现在我宣布“相约红领巾，共圆中国梦” 新民总校庆“十一”演讲朗诵歌唱比赛

合：现在开始。

甲：今天，我们还很荣幸地邀请到了我校领导前来观看此次比赛，他们分别是--------------------------------同时，前来的各位领导也兼任本次比赛的评委。乙：让我们以最热烈的掌声对他们的到来表示欢迎！甲：接下来，有请我们敬爱的孙校长致辞，掌声欢迎！（校长致辞）乙：孙校长一直以来都非常支持和关心着，我们每一名少先队员的健康成长。她的每一次谆谆教诲都是我们奋发向上的源泉和动力。校长意味深长、热情洋溢的话语，将激励着我们走向更好更高的目标。再次感谢我们可亲可敬的孙校长！

1、首先，请欣赏二年二班的同学为我们带来的朗诵《我心中的祖国》

2、感谢二年二班的精彩朗诵，下面请欣赏二年一班选送的歌曲《 》。

3、文以载道，歌以咏志。天地悠悠，古韵袅袅。朋友们，让我们合着古韵的节拍，传承中华民族数千年的优秀文化传统，共建更加美好的精神家园吧!接下来请欣赏六年一班的词朗诵《满江红》

4、女：几经风雨，几经拼搏，征途上踏平了多少坎坷； 男：几番曲折，几番开拓，前进中经历了多少探索。

女：一代又一代共产党人，把握历史大势，顺应时代潮流，开创了一条具有中国特色的社会主义道路，男：让我们义气风发，斗志昂扬走在社会主义大道上。

女：让我们一起欣赏四年一班的嘹亮歌唱《 我们走在大路上》

5、在祖**亲的生日来临之际，一年级的小朋友也将用他们那稚嫩的话语倾诉着对祖**亲的爱。请欣赏一年一班的诗朗诵《向祖国妈妈敬礼》。

6、男：那是一个血雨腥风的年代

女：那是一断战火纷飞的流光

男：那是让激情燃烧的岁月

女：那是让理想展翅的飞翔

男：解放区的天是晴朗天

女：解放区的天是艳阳天

男：解放区的人们激情澎湃，英姿飒爽

女：解放区的人们歌声荡漾，舞姿翩翩

合：下面请欣赏三年一班为我们带来的歌曲《解放军的天》。

7、接下来请欣赏二年一班为我们带来的诗朗诵《

》

8、女：让歌声唱出我们的热情，拥抱明天的梦。让和风吹响新世纪跨越的篇章，让我们期待明天会更好！接下来有请六年一班的哥哥姐姐为我们带来动人的歌曲《明天会更好》！

9、男；我们的中华民族，地大物博，人杰地灵！有着五千年的悠久历史！下面让我们用最真挚缠绵的呼唤赞美她；让我们用最荡气回肠的旋律歌颂她； 请欣赏三年（1）班的诗朗诵《我们爱你啊，祖国》

10、上下五千年，纵横九万里。巍巍昆仑，滔滔黄河，这就是我们的大中国。下面，让我们用热烈的掌声欢迎五年一班的同学，为我们带来歌曲：《大中国》。

11、感谢五年一班的精彩演唱。现在让我们一起聆听一年二班的小朋友他们内心深处对祖国的美好祝福，请欣赏诗朗诵——《祖国祖国，我爱你》。

12、十月，心湖澎湃；十月，热情似火；今天我们歌唱祖国，赞美祖国，共同为祖国献上生日的赞歌共庆祖国64华诞，下面请听三年二班选送的歌曲《今天是你的生日》

教师节目

13、女：、在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，男：在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；

女：奔腾不息的黄河是她的血脉 男：巍峨屹立的泰山是她的脊梁，女：这就是我们的祖国——中国！

男：今天,在这欢庆的节日里, 我们从心底里向您说一声, 合：祖国,您好!

女：请欣赏三年二班的诗朗诵《我的祖国》

14、女：生活中，我们总会遇到种种的困难和挫折，人生的路很不平坦，曲曲折折、充满荆刺，即使是鸟儿也有飞累 的时候，即使是鱼儿也有游不到的地方。它有无数条十字路口待你选择，偶然的成功算不了什么，重要的是增强信心、继续努力。就像这首歌中唱的一样。下面请欣赏六年二班的合唱《我相信》

15、一曲《我相信》唱出了六年二班全体师生的心声，感谢你们的精彩演唱。接下来请欣赏五年二班的诗朗诵《我爱你，祖国》

16、接下来我们将欣赏到一组由四年二班的同学为我们带来的爱国歌曲大连唱，大家掌声欢迎。

17、男：我们的祖国地大物博、历史悠久。我们的祖国奔腾不息，气势磅礴。请欣赏四年一班的同学带来的诗朗诵——《我的祖国》。

18、明天就是我们的祖国妈妈六十四岁的生日了，二（2）班的小朋友也为我们的祖国献上一首《娃哈哈》，请他们上台表演。

19、接下来请欣赏四年二班同学的朗诵，他们朗诵的题目是——《我的祖国》。20、男：雄伟的天安门金碧辉煌世界瞩目，巨人毛泽东曾在那里向全世界宣布 ：中国站起来了！中国人民站起来了！请欣赏一（2）的同学们演唱的歌曲《我爱北京天安门》。

21、、请听六年二班的诗朗诵《我爱你，中国》

22、下面请欣赏五年二班的杨林泽同学为我们带来的独唱《最美的光》。掌声有请。

23、杨林泽：黄河的水，昆仑的山，北国的飞雪，南国的椰林，都是祖国靓丽的风景，他不仅滋润着华夏儿女的血脉，也使祖国朝气蓬勃永葆青春。请欣赏五年一班的诗朗诵《青春中国》

24、李亚轩：曾经一曲优美的“芳草碧连天”，情谊真真，感动了一代又一代的中华儿女。一千多年过去了，让我们再次回味那飘入灵魂的声音。接下来是一年一班的小朋友带来的《长亭送别》，大家掌声欢迎。教师节目

李亚轩：比赛进行到这里已接近尾声，下面有请我校德育处李旭主任公布获奖班级名单。

结束语：

（音乐“我和我的祖国”响起。。）

朱：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂

熊：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风

朱：亲爱的祖国，再优美的诗篇也抒发不尽对您的热爱，熊：亲爱的祖国，再动听的话语也表达不完对您的忠诚；

朱：新世纪的航道上，前进的巨轮已经启航

熊：现代化的大路上，催战的擂鼓已经敲响

朱：让我们在中国共产党的领导下 踏着战鼓的节拍 向着荣光、向着辉煌、奔向远方

熊：最后祝愿我们伟大的祖国更加繁荣、更加富强

朱：祝愿祖国的明天更加美好、更加辉煌

5.看电视剧《孝子》有感范文 篇五

看电视剧《孝子》有感

看着电视连续剧《孝子》，我泪如雨下，被剧中主人翁的孝行感动着，也为入住养老院的孤独老太太而落泪。乐观坚强的老太太在丈夫去世后随海外归来的小儿子乔海明去了上海生活。本来，小儿子接母亲一起住是想尽一片孝心，也想让母亲转换一下环境，让她早日走出悲伤。但，事与愿违，一个在海外生活多年的游子又怎么会照顾长久居住于北方且瘫痪的老母亲呢？更何况，刚回国的乔海明事业还未打开局面，工作、生活、照顾母亲让他应接不暇。这一切，都被聪明的老太太看在眼里。其实，来到上海后的老太太一直郁郁寡欢，她无法适应儿子家里的饮食习惯与生活方式，但她理解儿子的孝心、理解儿子的忙碌。为了儿女们的工作，她坚持入住了当地的养老院。大儿子乔海洋知道后很震惊，马上赶到上海，他想说服母亲和小弟，无奈母亲坚持己见。入住老人院后，老太太更加孤寂，语言不通的她难以与人沟通，更显得落寞、凄凉。那形单只影的画面让我泪流满面，让我想起了我那去世多年的母亲。“子欲养而亲不在”，这种遗憾我今生今世也无法弥补。我母亲的一生充满着坎坷写满着辛酸，她勤劳节俭宽容，含辛茹苦把我们拉扯大。我们还未来得及回报她的养育之恩，病魔就无情地降临她身上，尽管我们几兄妹东借西凑为她做了手术，但依然无法留住她匆匆的脚步。妈妈走了，在手术后的第二天，这晴天霹雳的消息把我击垮了。我不知道自己是怎么样走过那悲痛欲绝以泪洗脸的日子。十多年后的今天，我依然无法释怀。真的想大声呼喊乔海明：快点把母亲接回家，不要让自己遗憾一生。可是，当乔海明意识到这一点时，已经太迟了！她那患脑中风的妈妈旧病复发，最终还是离开了他们。万分悲痛的儿女们聚在一起聆听母亲的录音遗言，肝肠寸断，让观众无不为之动容。

唏嘘之余，我在深深地思索：怎样才能使老人家拥有一个快乐的晚年呢？

6.国外电视节目模式借鉴的成败分析 篇六

1我国借鉴国外电视节目模式的失败教训

我国引进了大量的海外电视节目模式, 但是成功者却是这众多节目中很少的一部分, 即便是有一些在本土发展时取得了成功, 也因为本国电视台之间的克隆和模仿使观众对此产生审美疲劳, 因此我国单纯对国外电视节目模式的克隆都必将走向失败。观众一时看着十分新鲜, 可久而久之, 当自家的电视上每天都在上演这种模式时, 观众的新鲜感和好感却再也不会有了, 节目的过劳死已成必然。

我国电视节目除了模仿上的水土不服导致无法生存之外, 大量的跟风克隆也是其速死的主要原因。任何一种电视节目模式都不是万能的, 都需要与本土受众的收视心理和需求相联系, 也需要理性运用, 只有这样才能使一个好的节目模式被长久的运用下去。

2我国借鉴国外电视节目的成功经验

可以说借鉴也是一种学习, 模仿也是创新的开始, 我国大量盲目克隆、生搬硬套的做法使许多节目遭遇速死。但仍有一些优秀的节目, 尽管始于借鉴和模仿, 但是能够将借鉴而来的模式本土化之后才使用, 不仅使此种模式得到了很好的发挥, 而且还在创新过程中使这种节目模式超出原来的效果, 取得更好的经济效益和社会效益。

在2011年的5月由深圳广播电影电视集团深圳卫视制作的全明星代际互动综艺真人秀节目《年代秀》开播。节目具有强烈的追忆和重温的一味, 又有对当下的关照和对未来的展望, 一档节目囊括了历史、现在和未来, 将年龄跨越极大的几代人同时都汇集到一个节目之中, 使得此节目得到了极大的好评和关注。广电总局在2011年10月下发了《关于进一步加强电视上星综合频道节目管理的意见》, 提出从2012年1月1日起34个电视上星综合频道要提高新闻类节目播出量, 同时对部分类型节目播出实施调控, 以防止过度娱乐化和低俗倾向, 满足广大观众多样化多层次高品位的收视需求 (1) 。在“限娱令”的背景之下, 《年代秀》并没有在限娱令冲击之下受到不良影响, 反倒扶摇直上, 多次占据着收视率榜首的位置, 这很大程度上都要归功于《年代秀》节目在本土化过程中对自身定位和叙事方式上的调整。虽然《年代秀》借鉴了国外的节目模式的外壳, 但是它却有一个中国的内核。这是《年代秀》的最成功之处, 能够将形式和内容完美的融合, 同时也能够真正的做到寓教于乐, 《年代秀》是我国电视节目本土化的一个成功典范。

2012年7月《中国好声音》在浙江卫视开播, 它是由浙江卫视联合星空传媒旗下灿星制作强力打造的大型励志专业音乐评论节目, 若细究其背景《中国好声音》的节目模式仍然是舶来品, 并非“中国制造”。《中国好声音》是借鉴荷兰电视节目《荷兰之声》的节目模式, 并加以本土化创新应用的产物。

《中国好声音》在本土化过程中做了不少的创新尝试, 这也是该节目能够取得如此骄人成绩的重要原因。除了新鲜的外形, 动人心弦的歌声, 更主要的是节目将故事融入节目。尽管在节目中将感人故事曾引起一些人的非议, 但不得不承认, 故事的融入使得节目更具有人情味和厚度。中国人自古就对故事情有独钟, 故事不仅能让人印象深刻更能触动内心, 抓住人情感的薄弱区, 让人为之动容。《中国好声音》将每个参赛者的经历加以展现, 不仅展现了一个立体的人, 而且将用有如此美妙声音的选手始终作为一个有血有肉有情感的人去处理, 选手背后的故事立即将选手放回到了大众和人群之中, 拉近节目与观众的距离。故事性在国外原有的节目中并没有展现, 《中国好声音》加入故事性元素大获成功之后, 《荷兰之声》等国外同类节目也都对此加以借鉴。《中国好声音》的成功是多种因素决定的, 但是这诸多种因素都源于媒体人的积极创造, 而不是单纯盲目的“拿来”就用。对国外优秀电视节目模式的借鉴只有注重本土化的改良创新才能真正为我国的电视事业发展做出贡献才是长久的生存之道。

古语有云:学而不思则罔, 思而不学则殆。中国大多数电视节目就停留在这两个层面, 一方面很多电视台的投资人急功近利, 一味的追求节目的收视率和广告效益, 肆意的引进国外电视节目, 甚至不加以任何符合国内受众的改造, 观众大多开始觉得新鲜, 长久之后就自然觉得乏味了。单纯的引进版权, 却不加修饰与改进, 到最后对于自身发展并无大用, 自然就等同于白学。另一方面很多国内的媒体策划人全盘的否定外来文化, 大力弘扬所谓的国产品牌, 这样的胆识和策略值得钦佩, 但个人的一意孤行却导致了节目缺乏突破, 最终使之生存空间越发狭窄。

对于国外电视节目的借鉴我们不能不顾任何客观条件去盲目的抄袭或排斥, 一味的借鉴, 而不思考, 只能被他人牵着鼻子走, 从而, 就会被利益的表象迷惑而缺乏创意。反之, 只是一味的埋头苦思, 不去借鉴外来节目的成功之处, 进行一定研究推敲, 也只能是流于空想, 问题仍然不会得到解决。只有把学习和思考结合起来, 注重学与思的结合, 才能学有所用。孔子说:吾尝终日不食, 终夜不寝, 以思, 无益, 不如学也。子夏曰:博学而笃志, 切问而近思, 仁在其中矣。这些都是强调学习与思考相结合的重要性。西方的哲人康德说过:感性无知性则盲, 知性无感性则空。与孔子的这句学而不思则罔, 思而不学则殆可以说是惊人的一致。可见人类在认知和获取上, 不论地域文化、国家民族如何差异, 其根本性的原则往往是一致的。电视节目的制作更是如此, 思考与借鉴要一同进行, 二者缺一不可, 否则必然要误入岐途。

参考文献

7.电视综艺节目导演团队分析 篇七

关键词：综艺节目；团队导演；发展趋势

中图分类号： G22 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）10-87-2

0 引言

近几年，综艺节目发展非常迅猛，无论是在形式还是内容上，都取得了很大的突破，变得更加新颖。各家电视台为了提高综艺节目的收视率，采取各种方法和形式，制作出更加吸引大众的节目，这就给综艺节目的导演带来了更大的压力，对他们的要求也越来越高。据调查，大众的空闲时间大多数都用于看电视、看电影等，尤其是综艺节目，他不仅仅限于年轻人，甚至小孩和中老年人也喜欢看综艺节目。在人们的娱乐活动中，综艺节目已经变成了一个重要的部分，他们大多在周末会观看综艺节目来娱乐和放松。大众对综艺节目的要求也就越来越高，而节目质量的高低取决于导演团队的制作和编排，因此要完成一期优秀的综艺节目，一个导演已无法实现，需要一批优秀的导演一起才能制作出一部优秀的作品。

1 团队导演的发展趋势

电视综艺节目是一门美妙而又特别的艺术，它的内容形式多种多样，可能包括音乐、舞蹈、表演等各种方面，这就对导演的要求也更高，他必须具备多方面的能力，而一个人也许无法做到这些，这就体现了一个导演团的的优势，把一批具有不同方面能力的导演集中在一起，制作出优秀的综艺节目。从近年国内综艺节目来看，虽然在内容和形式上与以前的相比有了一些突破和创新，但存在一些抄袭和雷同，都是模仿国外的一些综艺节目，并没有真正突破自我，内容和形式依旧太单一。比如像最近的一些歌唱选秀节目，如《中国好声音》、《中国好歌曲》等，内容和形式都差不多，这类节目过多，会让大众觉得有些腻。这就需要导演团队发挥自身的能力，创新出新颖的节目。像中央电视台的《春晚》，优秀的导演团队的制作下，节目的内容和形式也更加多样，不仅仅局限于小品，相声，歌曲等，增加了魔术，杂技表演等，而他的表演人员也更加广泛深受大众的喜爱。导演团队的正确分工，在现场的指导，剧本的制作，后期的制作等方面的融洽配合，才制作出这么优秀好看的综艺节目。

2 团队导演的概念

从字面上理解，团队导演就是有一批具有不同方面能力的导演组成，他们有各自的任务，包括导演、策划人、制作人、编剧。导演的工作就是将策划人和编剧所撰写的台本以表演的形式表现出来，供观众观看和欣赏，所以一期优秀的综艺节目不仅仅只有荧幕上演员的努力，还有后期导演和制作人等等的付出。而要制作出优秀的综艺节目，作为导演，必须具备敏锐的想象力、观察力、鉴赏力，否则难以迎合大众的品味。

从电视综艺节目上来看，团队导演包括总导演、制片人、兼职、摄像、导播、监制、后期制作等，他们各自有各自的工作内容，把每一个部分做好，把控好，最后再将所有部分整合在一起，加以美化，确定播出时间，并且要保证节目的顺利播出，就能看到节目制作的好坏。而这些步骤的顺利进行，核心责任在于总导演，这就取决于总导演的综合能力，要具有优秀的想象力和鉴赏力，有独特的眼光，将节目的台本完美的表演出来。国外把电视综艺节目的导演团队做了一个细致分工，光导演就分了几个，巧妙地运用演播室设备和高科技技术，把综艺节目做得更加完美和吸引人，这些方法是我们国家综艺节目可以参考和借鉴的，在此基础上突破和创新，而不是照搬。

3 促进综艺节目在团队导演趋势化下健康发展

从目前综艺节目的发展趋势来看，团队导演必将取代单个导演。现如今，有些综艺节目被禁止播放，这是值得电视综艺节目导演深刻考虑的问题，要促进综艺节目的健康、积极向上发展，这是每一个综艺节目导演必须深刻反省的。纵观现如今各大电视台的综艺节目，有些能创新、突破过去，有的却只会抄袭、模仿，变得枯燥、乏味，收视率不高，这与团队导演的创作水平有着很紧密的联系。因此，团队导演必须具备创新思维，体现创新性、开放性、时代性，符合大众的品味。在导演团队细致分工的基础上，将每一部分的工作都做好，包括监制、制片、摄像、导播、灯光等，做到团队的完美合作，将导演团队的实力充分发挥出来，创作出优秀，吸引大众的作品。如果将近几年的综艺节目与以前的综艺节目作比较，可以发现现在的综艺节目内容更加丰富，形势更加多样，体现出媒体技术的进步。像深圳卫视的《年代秀》，它的内容和形式体现了个性化，与以往的节目有所不同，这就体现了团队导演的创新。而将它与上世纪九十年代的节目相比较，以前的节目内容比较单一，形式也不是很多样，由于科技技术的有限，它的节目效果看起来就比较单调。随着经济的发展，科学技术的进步，人们审美鉴赏水平的提高，对综艺节目的要求也越来越高，现如今综艺节目的内容也更加多彩，与以前相比有所突破。

4 提高思想内涵和文化品味

当前各大卫视的综艺节目都办得红红火火，但要称得上积极向上、健康的可谓是寥寥无几。像《花样姐姐》、《花儿与少年》、《快乐大本营 》等等，有些脱离了节目的核心内容，并没有体现节目的真实性，甚至有些虚假，形式上只追求感官上的娱乐和情感上的满足，其实没有很大的意义，离优秀的综艺节目还有一些距离。因此要提高综艺节目的思想内涵，并不是仅仅以提高节目的收视率为目的，不注重节目的健康性。虽然综艺节目要迎合大众的品味，但也不能一味地迎合，不能脱离核心。提高娱乐节目的思想内涵和文化品味，不仅能实现电视机构自身的利益，还能实现社会效益，有利于长远的发展。在电视、网络流行的今天，媒体节目的内涵也受到了很大的关注，节目内容的好坏对大众有着很大的影响，因此，综艺节目的内涵对社会的影响是深远的。

只有健康、积极的文化才能长远的传承下去，电视综艺节目就是在传播文化，有些綜艺节目虽然很火，但只是风靡一时，不能长久的为大众喜爱，因此，只有内涵丰富，积极健康的综艺节目才能一直为大众所喜爱，能够长久的存留下去。

5 加强对导演团队的培训

目前，人们的思想文化水平已经大大提高，他们对电视综艺节目的鉴赏能力也得到提高，对综艺节目的要求也越来越高，为了满足大众的要求，必须提高综艺节目的思想内涵，而这是对导演团队的要求，因此要提高导演团队的能力水平，加强对导演团队的培训，让他们相互学习，取长补短，像国内外一些办得较好的综艺节目导演团队学习，多交流经验和技术，在借鉴的基础上改进，但不是照搬照抄，创新出新颖、健康的综艺节目。现在已经有相关的专业培养导演团队，应该重视对专业学生的培养，提高他们的创新能力。虽然现在的综艺节目很多，形式也很多样，但存在抄袭的现象，许多节目存在雷同的现象，而且节目不以真实性为核心了，有些为了提高收视率，制造虚假的现象，使综艺节目内涵水平大大下降。因此加强对导演团队的培养，制作出新颖又健康的综艺节目。

6 结论

在综艺节目越来越流行的今天，传统的一人导演制必将被团队导演制所取代，大众需要的是内容丰富，形式多样，健康积极的综艺节目，而不是低俗陈旧的，这就对导演团队提出了更高的要求。导演团队要发挥团队的优势，分工明确，不断创新，不断突破，将电视综艺节目做的更加完美，更加优秀，更加为大众喜爱。

参 考 文 献

[1] 何春耕，肖琳芬.中国电视娱乐节目模式的发展与探索——以湖南卫视《快乐大本营》和《超级女声》等为例[J].湖南社会科学，2006（02）.

[2] 刘小华，周剑，许彬彬.综艺类节目：县级电视台走向市场运作的平台[J].声屏世界，2006（11）.

[3] 褚海燕，帕哈尔丁·依沙米丁.爱奇艺综艺类节目特色分析[J].新闻研究导刊，2016（01）.

[4] 曹文扬.关于未来五年内地综艺节目发展趋势的思考——以真人秀节目为例[J].新闻研究导刊，2015（15）.

8.电视电话会议通知范文二： 篇八

为贯彻中央1号文件精神，全面部署20xx年农村公路工作，部决定召开全国农村公路工作电视电话会议。有关事项通知如下：

一、会议内容

（一）冯正霖副部长作工作报告，通报农村公路建设情况和当前农村公路建设质量现状。

（二）山东、吉林、四川省交通厅、云南省临沧市交通局分别在分会场介绍农村公路发展经验。

（三）李盛霖部长讲话，分析当前农村公路面临的形势和任务，全面部署20xx年农村公路工作和“农村公路建设质量年”活动。

二、会议时间和地点

会议于20xx年2月15日（正月初九）15：00—16：40举行。

会议主会场设在部机关五楼视频会议室；分会场设在各省、自治区、直辖市和各计划单列市交通厅（局、委）及新疆生产建设兵团交通局视频会议室。

三、参会人员

（一）主会场。部农村公路建设领导小组组成人员及办公室组成人员。邀请中农办、国办、国家发展改革委、财政部、农业部有关司局负责人出席会议。

（二）分会场。各省、自治区、直辖市、计划单列市和新疆生产建设兵团交通厅（局、委）主要负责人，主管领导和相关处室负责同志，公路局长，农村公路建设办公室负责同志等。其他参会人员由各省份自行确定。

四、有关要求

（一）各分会场制作“全国农村公路工作电视电话会议×××分会场”会标和主要参会人员桌签，在明显位置放置本单位的标牌。

（二）与会人员提前15分钟进场，会议期间不要随意走动，关闭手机，保持会场秩序。

（三）请各单位提前与部通信中心联系，做好电视电话会议的视频系统调试准备工作，保证线路畅通。系统联调时间为2月14日上午9点开始。四个发言单位要重点做好交流材料演示文稿的调试工作，保证演示效果。

部公路司联系人：xxx ，电话：xxx 。

9.青花瓷节目串词范文 篇九

（一）小小青花瓷，浓缩着中国传统文化艺术。“帘外芭蕉惹骤雨，门环惹铜绿”，一首《青花瓷》，为我们勾勒出文人雅士笔下的烟雨江南小镇，虽然我们不能亲临周杰伦演唱的现场，听到他的歌声，但是我们会跳舞！接下来有请二年级三班表演青花瓷扇子舞！请大家欢迎！青花瓷节目串词

（二）1、中国瓷器，举世闻名。China就是中国，china就是瓷器。小小青花瓷，浓缩着中国的传统文化。一首《青花瓷》，为我们勾勒出烟雨的江南。请欣赏崔鲁宁同学的歌曲：《青花瓷》。

2、世界因有音乐而悦耳动听，音乐因有舞蹈而姿态万千。让李慧珂同学的一支《拉丁舞》带我们去领略南美的风情吧！

3、每个人降临到这个世界，都要得到很多人的帮助。怀着一颗感恩的心，我们一路走来。请欣赏歌曲《感恩的心》，表演者：李佳秀。

4、**年春节联欢晚会上，刘谦的《魔手神彩》让近景魔术风靡全国。现在见证历史的时刻又来了，请睁大你的眼睛，看我班同学高原为你带来的《魔术》！青花瓷节目串词

（三）1、舞蹈《赶圩归来阿里里》 声声小鸟唱，朵朵晚霞飞，一群美丽的彝族姑娘，赶圩之后回家去，这个古老的民族用忘却送走苦难，用微笑迎接未来，此刻就让我们走进彝族，倾听彝族姑娘赶圩归来时那欢快幸福的歌谣。请欣赏四三同学表演的舞蹈。

2、诗朗诵《我的祖国》 千朵花，万朵花，朵朵鲜花献妈妈，祖国妈妈春常在，华夏儿女是一家。请欣赏五三班同学为我们带来的诗朗诵《我的祖国》

3、舞蹈《军中姐妹》 整齐坚定的步伐，展现着军人钢铁般的意志，干净利落的姿态，展现出军人的卓越风姿。请欣赏一年级小朋友为我们带来的舞蹈《军中姐妹》。

4、儿歌联唱《快乐的节日》《妈妈格桑拉》 六一的歌是甜甜的，六一的小朋友都是美美的让我们用嘹亮的歌声唱响《快乐的节日》，把最真挚的情献给我们亲爱的妈妈。请欣赏儿歌联唱《快乐的节日》《妈妈格桑拉》。

10.电视节目分析范文 篇十

一. 地方市场与全国市场的区别

在全国市场上，作为不同层级的媒体，央视与省级卫视的新闻竞争是不公平的，前者垄断了绝大多数全国性甚至全球性议题，后者通常只能在局部上、角度上、形式上做文章。而在地方市场上，中央台和地方台谁都难以依靠独占新闻资源取胜，地方台有其自身的优势。究其原因，主要在于以下两个方面：

（一）独占的低效性。中国的电视业是以行政分级为基础的，因此事实上每级电视媒体在不同的地理区域都不同程度地具有垄断性，如中央台在全国，省级台在各省，城市台在各市，但这种垄断效应是依次递减的。理论上省台可以垄断省区一级的新闻资源，但具体到一个城市的市民而言，其新闻消费通常指向全国和本市两极，而对于普通观众而言，省(区)一级的新闻关注度相对弱一些。这种新闻地域价值取向在西方国家也很明显，如美国广播公司(ABC)电视网选择新闻的标准是：我的世界安全吗？我居住的城市和我的家安全吗?我的孩子、妻子和心爱的人安全吗，前24个小时中发生了哪些新闻会使他们震惊、欢笑或过得舒服？从这种选择新闻的标准可以看出，人们最关心的是世界大事、国家大事和所居住城市的新闻。国外的电视台大都分为全国台和城市台两级，州、省所办的电视台少见，或许与人们日常的新闻消费取向不无关系。但在我国，目前城市台的垄断性并不强，因为作为层级较低的媒体，所处地域被中央台和省级台混合覆盖，竞争对手太多。尤其是省级台实施“都市化”战略以后，大力争夺城市台的新闻资源，对城市电视台造成了极大的压力。

（二）民生新闻的低门槛。民生新闻已经成为并将长期成为城市市场的新闻主产品。全国性新闻议题的进入门槛通常较高，包括政策、资金、技术等多方面，绝大多数频道无力组织报道。而以社会新闻、实用资讯为主体的民生新闻基本没有进入门槛，资源限制较小。尽管从长远看，民生新闻的竞争也将拉开层次，但总体上门槛还是比较低的。因此在民生新闻领域，省台和市台虽然不能说是在同一条起跑线展开竞争，但差距不算太远。正因为有上述特点，在现有体制不变的情况下，在未来很长一段时间里，地方市场仍将是中国电视新闻改革的重要起源地，因为有市场竞争必然带来创新的压力、改革的动力。

二. 地方电视新闻节目市场的差异化竞争优势

（一）地方电视新闻节目的发展前景。经济学家认为，所有的竞争优势都可表现为成本优势、产品(差异化)优势和品牌优势三个方面。过去，城市台在产品、品牌上都具有贴近市民的优势，但省级台“都市化”转型后，城市台的原有优势被淡化，省级台通过在民生新闻领域的主动出击还取得了较大的品牌优势，因为进入新市场领域的媒介树立品牌的成本较低。作为覆盖面积最小的一级电视媒体，近年来城市台的发展前景蒙上了浓重的阴影。

城市台虽然面临严竣挑战，但未来的前景并不那么悲观。因为即使在同一省区，各个城市的社会文化背景和信息消费需求都不尽相同。以江苏省的南京和苏州为例，车程仅三小时，两地文化就有很大的差别。南京是六朝故都，南京人心直口快，喜欢表达；而苏州是江南名城，苏州人比较书卷气，精明理智。目前省级台能真正贴近的主要是省会城市，对本省区其他城市台的冲击短期虽然强烈，但如果城市台能充分发挥本土优势，积极改进节目，是应当能够抵御的。以苏州市场为例，江苏台《南京零距离》开播后，对苏州市场的冲击较大，2003年在苏州的收视率有3%到4%，由此还引发了“苏锡常停播风波”。苏州台的应对措施是把本地新闻做足，最大程度地争取本地观众。尤其是2004年苏州台社会经济频道扩版了有十年历史的《社会传真》专栏，与《南京零距离》同时段竞争。《社会传真》旨在加强新闻节目的文化积淀厚度，塑造专栏的“苏州特色”，开发了《新闻连续剧》、《大龙评谈》、《街巷苏州》等颇具地方特色的创新板块，推出后半年，平均收视率增长50%，达到8%到11%，成为苏州地区收视率最高的新闻节目，而《南京零距离》在苏州的收视率则降到了2%以下。

（二）地方电视新闻节目的差异化竞争优势。当前，大型“海选”类节目的兴起与“独播剧”战略的盛行，提高了电视媒体在这些领域的竞争门槛。过去，地方电视新闻节目常借助地方台电视剧首播的优势，大部分电视剧遵循“先地方后中央”的发行模式，大多地方台把本地新闻联播放在中央台新闻联播和黄金档电视剧之间。但近年来，央视和一些有实力的省级卫视加强了对电视剧独家播放权的争夺，导致优秀电视剧价格飘升，地方电视台购片成本相应上涨，处境艰难。大部分地方台相对于中央台而言，存在覆盖面有限，经济实力总体不强的弱势，因此也很难投入资金制作大型化、高成本的综艺娱乐节目。因此，对地方台而言，在各种电视节目类型中，最有核心竞争力的就是新闻资讯节目，而本地的方言新闻节目更是抵御外部竞争的“防火墙”。以杭州市场为例，杭州电视台的优势很大程度上就是依靠方言新闻节目《阿六头说新闻》、生活频道的《我和你说》是杭州地区收视率最高的两档新闻节目。此外，仅在江浙地区还有许多方言新闻节目取得了良好的收视成绩。

三. 地面频道的“篮海战略”

“蓝海战略”(Blue ocean strategy)由欧洲工商管理学院的w·钱·金教授和勒妮·莫博涅教授于2005年提出，在世界范围获得了很大的反响。迈克尔·波特的竞争理论被认为是以竞争为中心的“红海战略”，而“蓝海战略”代表着战略管理领域的范示性转变，要求企业把视线从市场的供给一方移向需求一方，从关注并比超竞争对手的所作所为转向为买方提供价值的飞跃。

对地方电视新闻节目来说，民生新闻领域已成“红海”，近几年进入了理性调整阶段。对于与众多卫星频道的新闻竟争而言，开发民生新闻资源却是地面频道长久的“蓝海战略”。依托民生新闻，一些地方台还开办了新闻频道，如福建电视台新闻频道、广州电视台新闻频道、重庆电视台新闻频道等。“蓝海战略”强调重建市场边界，实现价值创新，让对手难以效仿。而民生新闻正带来了这些改变：

（一）拓展了地方新闻的市场空间。根据“蓝海战略”理论，重建市场边界、实现“蓝海战略”的一条重要途径是跨越时间，洞悉潮流并参与塑造外部潮流。如第一家实时全天候全球新闻电视网CNN就是顺应全球化的潮流而生。应该说，民生新闻的产生，紧扣中国社会转型期民生问题凸显的社会现实，契合了党和政府及广大公众民本意识的强化，关注平民群体、弱势群体的生存状态，从百姓日常生活中发掘新闻价值，顺应并参与塑造了社会潮流，因此能够跳出局限在“联播体”、“焦点体”范畴内的竞争，从理念、内容、形态、风格等多方面实现突破。

（二）实现了价值创新。民生新闻摆脱了传统时政新闻的模式，超越了以往观众观看新闻的需求(了解上层动态、管理信息)，眼光朝下，聚焦百姓生活，既给予了普通市民较大的话语权，又满足了民众以轻松、消遣的心态了解本地事、身边事的旺盛需求，因而吸引了大量的“非顾客”。很多民生新闻专栏收视率超过了电视剧，说明它吸引了原本不太关注新闻节目的“非顾客”。

四. 提高地方电视新闻节目在未来市场上竞争力的有效手段

长期以来，由于“散滥”现象严重，中国电视的四级体制饱受垢病。进入新世纪后，管理层倾向于“二级电视”体制，即强化中央和省级电视，削减地市、县市级电视。事实上，如果从有效竞争、提高市场效率的角度考虑，应实行“三级电视”体制，即继续发展中央、省级和地市级电视业，基本取消县级电视台。

从地方市场的竞争看，地市台应该保持独立性并继续发展。城市台在世界各国的电视产业中都占有重要的基础地位。在我国保留并发展地市台，可以在各城市市场与省级台(主要是地面频道)形成竞争关系。地市台若成为省级台的分台，省级台就易在本省的城市市场形成垄断，不利于市场效率的提高。另外在直辖市，有必要通过行政分拆形成“两台竞争”的局面，防止一台独大，活力不足。

县级台撤消的必要性在于：其一，有利于较大程度地改变中国电视频道过多、资源浪费、效益低下的局面。中国电视频道数居世界第一，其中县级频道就有2000多个。其二，县级台的节目质量普遍不高，对市场的优化缺乏积极意义。随着有线电视网络深入农村，县级台已完成了传达政令的历史使命。至于县一级党委和政府必要的新闻宣传需求，可以通过省台公共频道中的时段资源和地市台来满足。地市台可开办面向农村的频道，弥补撤消县级台后的功能缺失。其三，县级台的人财物资源可以由地市台兼并重组，这样能增强地市台的实力，与省级台形成更有力的竞争。从效果考量，势均力敌的竞争无疑强于实力悬殊的竞争。

地市台和省级电视台除了竞争关系以外，还应该是合作发展的关系，地市台可以向省级台提供新闻，省级台给地市台提供更大的播出平台，双方还可以共同策划举办活动，借助地市台的地域资源优势和省级台的播出平台，实现共赢。

（作者单位：陕西电视台新闻中心）

11.电视节目主持人语言表达技巧分析 篇十一

关键词：电视节目,主持人,语言表达

我国的电视节目经历了数十年的发展, 现在已经逐渐发展到依靠主持人个人的形象与魅力来吸引电视观众的年代。该主持人的个人形象与魅力直接影响着该节目的收视率, 一个受观众欢迎的节目主持人所主持的节目, 观众大都会捧场, 观众收看哪个电视节目的一个重要的参考指标就是该节目的主持人是否为自己所喜爱的。一个主持人如何做好主持工作是没有准确的公式可以套用。现在许多节目中, 主持人以个人的名义说话, 用观众的角度和思维方式来与观看节目的观众进行互动是非常受观众欢迎的。

1 要学会驾驭口头语言及态势语言

我们语言的交流方式是由三种方式, 一个是口头, 一个是书写, 一个是态势。我们在与他人进行与交流的时候都离不开这三种模式。可是电视节目主持人通常喜爱使用口语和态势。因为我们大家知道, 电视节目中的语言是不会停留的, 作为观众如果没有听清楚或者听明白是不可能回放重播的, 没有可能像报纸杂志上的语言去仔仔细细的分析其构成判断其真实含义, 这些条件统统不具备。作为电视观众不适合于聆听那些逻辑关系复杂, 上下层次难以厘清的句子。因此, 就好避免使用。

可是, 在节目中大量的使用口头语言会不会让节目所能表达的含义表示清楚, 节目里面所带有的信息含量是否会减少, 这就使得我们需要对节目中使用口头语言有着一个清醒、明确的认识并能够好好的把握它。本人在日常的学习过程中就发现, 不少的电视节目主持人都喜欢在一句话后面加上一些语气助词。开始的时候我以为这是主持人平常的说话习惯所致, 是已经成为日常语言习惯的口头语, 后来才知道这是本人的错误理解。本人通过仔细的观察发现, 电视节目主持人的口头语言是经过长期的训练而来的, 其言语表达层次较为清晰, 语言间的逻辑联系十分紧密。历经多年的锻炼之后, 可以脱稿而出。其所说的语言如果形成文字的话, 我们就会发现, 这其实是一篇结构完整且严谨的文章, 有着自己的鲜明的观点与看法。这就是说明他们的文学功底相当的深厚。有不少主持人因为本身的文学功底欠缺, 虽然也可以口若悬河的说上一段时间, 可是却没有将自己所要表达的意思说清楚, 说明白, 时间大部分花在与主旨无关的话题上或者一直不能切中要害。虽然口语表达得很好, 但因为文学方面下的功夫不足就会让自己的表达不能够足够明确。

仅靠口述来表达显然是不够的, 现在电视主持人要大量的使用态势语言与观众进行互动交流。状态良好主持人的一个眼神都可以让电视机前面的观众心领神会。CCTV的主持人在这方面就使用的非常出色。在不少谈话类的节目当中, 节目主持人会让节目的嘉宾直接表达出自己的观点。并愿意做出自己仔细倾听的状态, 这样对于让嘉宾积极主动的进行讲述是很有好处的。嘉宾也就愿意将心中真实的话语表达出来, 这样不仅仅让嘉宾不会有拘束的感觉, 电视机前的观众也会非常受用。

2 应准确把握语境

主持人在表达的时候需要准确的表达自己的意思, 语言的采用需要精准。同时对于语言所使用的环境也要精心考量。因为不同的语言环境下的相同一句话, 所表达出的意思可能是完全不同的。电视节目主持人在现场直播的时候, 主持人的面部表情、说话的速度以及说话的表情都一定要依照当时的环境和自己所描述的内容来改变。假如是某个工程竣工了, 就不能使用缓慢、低沉的语言;假若是报道那些为国家为民族献出生命的光辉人物的时候, 就需要采用悲愤、痛惜的言语。我们在做现场报道的时候不要采用不紧不慢的言语来表达, 这样毫无生气的表达方式与直接念新闻稿是没有区别的。我们在现场做报道工作的时候, 常常会处于群众当中, 不少群众都是当时所报道事件的直接目击者。这个时侯, 主持人可以考虑直接的询问群众, 但需要考虑到群众的文化有限, 询问的时候要求尽量的直白, 平铺直述即可, 问的话语要简单直接, 不要拐弯抹角, 尽量用短句询问。

在制作生活类的节目当中, 主持人的自我发挥空间会大不少, 可以更加随意的发挥自己的所知所学, 采取比较富有个性化的语言去完成自己的工作。而不用受太多的拘束和限制。例如:主持人在主持烹饪节目的时候, 形象化妆上就可以是以厨师的面貌来出现在镜头前面, 一边在挥舞着炒勺, 一边向电视节前的观众介菜肴的制作方法。这样就可以让观众感受到真真切切的氛围。观众也容易被这个气氛所感染。还有, 我们在主持旅游类的节目的时候, 对语言的使用环境需要好好的把握, 需要在台底下做好充分的文案工作。要多多了解当地的风土人情。这样在节目当中就不会感觉无话可说的窘境了。所以, 主持人只要在现场, 就一定要在现场报道的过程中发挥自己以往的知识, 向观众表达出大量的资讯。

3 要有多种语言沟通的能力

12.方山晨光电视台主持稿范文 篇十二

男：给你的天空划一道绚丽的亮色；

女：给你的世界奏一曲动听的欢歌；

男：伸出你的手。

女：伸出我的手。

合：让我们相会在大溪小学方山晨光校园电视台。

男：老师、同学们：大家好！很高兴有和您准时相约。今天是2013年11月 1日，农历9月二十八，星期五，我是主持人

女：我是，很高兴和你们相约在本期节目中。下面为大家播报时事新闻。

1、男： 10.28，浙江大学医学院附属第一医院召开新闻发布会，宣布人感染H7N9禽流感病毒疫苗研制成功。“此次成功研制人感染H7N9禽流感病毒疫苗株，也是我国第一次成功研发流感病毒疫苗，不仅意味着我们有了对付人感染H7N9禽流感病毒最有效的武器，也预示着将来我国再暴发其他新型流感，我们自己也有能力应对并有效防治。”

2女：上一周，各班召开了《我的家庭，我有责》主题队会，下面让我们一起来回顾一下。

3、男： 10月29日中共中央政治局召开会议，会议指出，中央历来强调，各级党政机关要大兴艰苦奋斗之风，带头厉行勤俭节约、反对铺张浪费。勤俭节约是我们中华民族的传统美德，我们每一个人都应该学会，下面请听某某同学来稿。

4、女：每当上学、放学时，我们学校门口的车流、人流拥挤、堵塞的程度很严重，尽管班主任老师强调，值周教师加以监管，可仍有不少同学及家长，图一时之快，不遵守交通秩序，随意停车，并在校门口的无证摊点购买零食，请看外景采回的画面。

男：同学们，看到的这些画面，大家肯定也会和我一样有很多想说的话，下面请听某某同学来稿。

女：在此给大家几点建议：

1: 放学后，不要在学校附近逗留，不吃小摊食品。

2：回家后，希望多劝告自己的爸爸妈妈，多加注意，接送时不造成拥堵和做违反校规的事情。

男：希望每个同学都能从自身做起，带动我们的父母，自觉地遵守秩序！

女：接下来看看六（2）班同学给我们带来什么精彩的表演。（视频）

男：谢谢六（2）班同学的精彩表演。

男：本期被录用的稿件还有：

《主题1》

《主题2》

其他的还有„„

女：在本期节目中，五二班的同学投稿积极，值得表扬。

我们电视台的栏目有：《时事看台》《校园短波》《主题教育》《才艺展示》和《动漫天地》组成。希望同学们针对热点新闻、校园故事或者主题认真写下一期的稿件，争取录用。

女：下面我们为大家带来两个科普小动画，请大家观赏。

（播放视频）

甲：时间过得真快，同学们，又到了说再见的时候。

13.电视节目分析范文 篇十三

甲：尊敬的各位领导、老师

乙：亲爱的同学们

合：大家好!

甲：送去五月的芬芳

乙：迎来六月的时光

甲：我们的心像怒放的花朵

乙：荡起一片欢乐的海洋!

甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日--

合：“六一”儿童节!

甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声--

合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!

甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意!

乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想!

甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子!

乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年!

合：红联小学庆“六一”文艺汇演现在开始!

二、节目串词

1.首先为我们表演的是四年级的同学们，有请张雪欣为大家带来独舞——《青花瓷》，大家掌声欢迎。

2.感谢张雪欣精彩的表演。同学们，我们是风华正茂，我们是青春年少。青春是一首歌，更是一曲舞蹈，让我们来看看接下来的几位同学是怎么跳出他们属于他们的青春年少的。请欣赏舞蹈《青春修炼手册》。

3.掌声在哪里！相信大家都和我有一个共同的愿望——快点长大，长大了就能做很多我们想做又不能做的事，长大就能去很多我们想去又不能去的地方。下面就让我们跟着张雪欣、王烨欣等同学的歌声，去到那梦想去的十七岁，大家掌声欢迎。

4.六一是我们的节日，学校是我们的舞台，今天，就让我尽情释放，想唱就唱吧！下面请听三年级的同学为我们带来的歌曲——《想唱就唱》。

5.同学们，美妙的歌声有种魔力，它能让人心情愉悦；甜美的微笑也有魔法，它能化解世界上任何烦恼。当这两种东西遇到一起，会有什么神奇的变化呢？请听二年级的同学为我们带来的合唱《歌声与微笑》。

6.灿烂的六一，我们的节日，请听一年级的弟弟妹妹们为我们带来合唱《快乐的节日》。7.感谢一年级的弟弟妹妹们，掌声再热烈一些！有一种糖啊，它白白的、软软的，像天上的白云，又像地里的棉花，大家知道是什么吗？对，就是棉花糖，接下来有请五年级的胡天波同学为大家演唱——《棉花糖》。

8.品尝完了甜甜的棉花糖，让我们再来欣赏一段歌曲——《着魔》，掌声有请王晗栋、何福林。

9.掌声再热烈一点。接下来，有请杨可欣等同学为大家打来歌曲——《你有没有听到我》，掌声欢迎。

10.每个表演者都希望自己成为舞台上的那颗最闪亮的星星，希望大家看到他们、听到他们，来，让我们一起听听他们的心声。接下去欣赏杨可欣等同学的表演——《你有没有听到我》 11.今天，我们感受到了每一位同学的快乐，还希望大家学会另一个品德，那就是勇敢，请看顾攀攀、翟若楠为大家带来的歌伴舞——《不怕不怕》。

12.欣赏完了甜美可爱的表演，再来一段有着异域风情的舞蹈，有请顾霞飞同学为大家表演拉丁独舞。

三、结束语

甲：新世纪的太阳是我们的，乙：新世纪的鲜花是我们的。

甲：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。

乙：踏响大地，让童心乘着春风飞行。

甲：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。

合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。

合：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养!

甲：幸福的时光却总是太短暂。

乙：快乐的日子总是那样匆忙!

甲：红联小学庆“六一”文艺汇演到此结束!

14.电视节目分析范文 篇十四

近30项内容、不同区域的调查结果, 从收视时间、收视兴趣、收视动机、收视影响4个方面反映出电视与小学儿童的关系、娱乐类电视节目对小学儿童的影响等内容, 对教育部门进一步研究儿童教育、社会教育, 以及对电视台如何制作符合儿童兴趣的电视节目、又如何担负社会责任具有借鉴意义。

1) 收视时间:收视时间决定了小学生平均花在电视上的时间, 同时证明电视在他们生活中的重要程度以及可能产生的影响。调查显示63%的小学生看电视行为受家长监督, 家长监督的主要原因为影响视力。

2) 收视兴趣:收视兴趣主要调查儿童在打开电视、能自主选择的情况下, 所选择的电视节目, 调查显示孩子最爱的电视节目类型依次为:动画片45%、少儿综艺节目29.8%、各种选秀综艺节目62%。

3) 收视动机:收视动机为深层挖掘电视节目对儿童心理影响的一个契机, 通过收视动机分析, 一方面我们可以观察电视节目与儿童心理的结合点及收视点所在, 另一方面电视台以此为依据可调整电视节目, 制作更吸引儿童的电视节目。如表所示:喜欢看50.9%没有其他娱乐5.5%放松学习29.1%。

4) 收视影响:调查显示, 家长电视对儿童的有利影响分别是:认识学习39%、学习课外知识34%、放松学习14%。而不利影响为:影视视力75%、影响正常学习33%、受到色情暴力影响34%、行为思想过早成人化32%。小学生认为看电视的好影响分别是:学习课外知识65%、爱护环境、保护大自然63%、了解社会现实和新闻62%、如何做人57%;而坏影响分别是:影响视力75%、不想学习24%、不想被家长管24%、要吃穿名牌19%。

同时, 调查显示:除学校, 56.1%的学生认为从电视上学到的东西多, 43.9%的学生认为从家长身上学到的多 (如图1所示) 。

一项日常行为对一个人的影响程度究竟如何, 就在于这种日常行为的持续性, 在“每周进行3次以上的课外活动中”, 选择看电视的学生有52.6%, 选择体育运动的学生有50%, 和小朋友出去玩占39.1%, 看其他书 (科学、体育、汽车等) 28.5%, 买零食吃25.2%。

日常行为的持续性可产生什么样的影响?调查显示, 作为一种持续的传播模式, 电视文化对学生思想、价值观念、对社会人生的态度都产生影响, 在“你长大后想成为什么样的人”这项调查中, 有22.3%的学生想成为善良、孝顺等品德好的人;有18.6%的学生想成为娱乐明星, 并写出了具体的名字, 如周杰伦;另有18.6%的学生想成为有具体职业的人 (比如科学家、医生、教师、军人等) ;有14%的学生选择成为有用有成就的人, 但并没有具体化, 概念模糊;选择成为商人或有钱人的占4.8%;选择成为运动员的占3.4%。由此说明, 成为娱乐明星与成为某种职业的人所占的比例一样, “娱乐明星”由此成为一种社会职业, 进入儿童的视域。进一步, 在“最喜欢的明星”调查中, 50%学生选择周杰伦, 其他学生选择了当前电视、报纸等传媒上所常见的娱乐人物。

众多传媒中电视与其他传媒相比, 对小学生了解世界所占比重如何?接下来“你从哪里知道他的?”的调查中, 有79.8%的学生选择了电视;有12%的学生选择听别人说的;有4.1%的学生选择了报纸;还有4.1%的学生选择了其他途径, 比如网络。由此可见, 在各种传媒中, 小学生接触最多的仍然是电视传媒。

1传统少儿类电视节目收视调查

传统意义上的少儿类节目, 主要指节目的定位和制作, 以及其受众, 都明确指向“少儿”, 通过本次调查、综合分析, 传统意义上的少儿类节目收视率如下。

1) 动画片:如《喜羊羊与灰太狼》《哆来A梦》《熊出没》《大头儿子小头爸爸》等。动画片是少儿类电视节目的主流, 也是儿童收看电视节目的首选。调查显示:有81.2%的同学选择收看中央电视台少儿频道的动画片;有67%的同学选择看四川电视台妇女儿童频道的动画片;有63%的同学选择看成都电视台少儿频道的动画片。如图2所示。

2) 益智游戏类节目:如中央电视台少儿频道的《小小智慧树》, 收视率为21.35%, 另外还有《七巧板》, 收视率为16.14%, 《异想天开》收视率为51.5%。

3) 科普教育类节目:如中央电视台《芝麻开门》, 收视率为44.2%。

4) 综艺类节目:如中央电视台少儿频道《小歌手大舞台》, 收视率为22.3%;四川电视台妇女儿童频道《快乐一哈》, 因其搞笑、娱乐收视率高达92.2%。

5) 杂志类少儿节目:如CCTV-少儿频道《大风车》, 收视率为41.6%;CDTV-少儿频道《陈岳叔叔讲故事》71.1%。

2儿童视域的其他电视节目调查

随着电视的发展, 各类节目层出不穷, 呈现出百花齐放的局面, 一方面使观众有更多的收看选择, 另一方面也使多元化的电视内容呈现出混乱的状态, 加上电视节目分级播出短期内无法实现, 使小学儿童时刻处在多元化的电视节目网络下, 成为其他电视节目忠实的受众, 比如CCTV-6常播放的一些电影《精灵鼠小弟》《小兵张嘎》等, 由于内容跟儿童相关, 趣味与童真集于一体, 容易引起儿童的观看兴趣, 属于儿童观看的电视节目范畴。另外, 一些科普内容的纪录片, 如《动物世界》, 符合儿童好奇的心理, 具有一定的收视率, 也属于儿童观看的电视节目。换句话说, 部分电视节目是以儿童为收众对象, 针对性强、定位准确, 而大多数电视节目虽然没有准确的受众定位, 但因其内容受到儿童的关注和兴趣, 从另一层面上讲, 是儿童视域内的其他电视节目, 它们产生的影响不亚于传统的少儿类电视节目, 除受众为儿童的电视节目, 本次调查显示受少儿喜欢的其他电视节目有以下3类。

1) 小品、相声:本调查显示, 有47.2%的学生喜欢看小品和相声。

2) 大人的电视连续剧:本调查显示, 有42.6%的学生喜欢看此类节目。

3) 关于动物或科学的纪录片:本调查显示, 有59.39%的学生选择了此项。

少儿类节目虽然定位于儿童, 受众对象为儿童, 但它并没有囊括所有儿童的兴趣, 它对儿童产生的预期放松心情、接受知识、获得教育的功能也有所限制。而其他泛泛的电视节目, 不论是大人的连续剧, 还是综艺类节目, 都受到儿童的喜爱, 一方面这些电视节目给儿童提供某方面的知识和生活视野, 另一方面也会产生不利影响, 这也是本文所要探讨的重心。

3娱乐类电视节目调查分析

1) 成人综艺节目收视率:通过调查发现, 成人综艺节目中跟动画片、少儿综艺节目相比较, 儿童视域内成人综艺节目的收视率一直在60%左右, 具体如下。

2) 家长在儿童看电视行为中的作用:小学生看电视的行为, 不是一项单纯的个人行为, 因为特殊的年龄和学习阶段, 不可避免地受到家长的监督, 调查显示家长监督的最主要原因是怕长时间关注电视屏幕影响孩子的视力, 电视对儿童可能产生的其他影响, 家长的认识并不充分。

4) 儿童学到知识的途径比较:调查显示, 在家长和电视两类中, 小学生认为从电视上学到的东西要比家长身上学到的多。这一项说明, 除了学校教育, 儿童获取知识的主要途径是电视和家长, 这些知识正是迥异于学校教育, 跟社会生活、周围生活相贴近, 因而更能对儿童产生潜移默化的影响, 从调查中我们发现, 电视对小学儿童的影响已经超出了家长言传身教、身体力行的影响。

5) 长大后的志向:1/5的学生有具体的职业目标:军人、教师、医生等等, 另外有1/5的学生选择了明星, 其余有五分之一的学生概念模糊, 着重在人品方面, 比如善良、有礼貌等, 其余的包含了商人、有成就或者运动员等等。1/5的明星选择项, 从正面反映出娱乐文化对小学儿童的影响, 娱乐类文化构建的媒介中心人物已经成为某种成功人生的标志, 引导着儿童潜意识地学习。

6) 获知明星的途径:我们想了解, 小学儿童究竟是从什么地方了解到这些明星的?调查显示, 有一半学生是通过电视获知, 另一半学生通过报纸、网络获知。再次证明, 娱乐类电视节目对小学生儿童的影响不是空穴来风, 是实实在在地通过电视等媒体, 告知明星、花边新闻、影视娱乐内容, 并且这些信息经过媒体的选择反复渲染, 形成某类社会文化, 其中电视是最主要的传播方式。

7) 媒介人物为中心的影响:有18.6%的学生选择当明星, 而所有回答问卷的小学生近50%选择“最喜欢的明星是周杰伦”, 由此可见媒介在渲染中心人物时将更多的娱乐明星作为宣传重点, 并倾向于其娱乐效果, 使他们成为媒介中心人物, 从而影响小学儿童的心智和课余生活。