少先中队活动总结

少先中队活动总结（精选11篇）

1.少先中队活动总结 篇一

二（5）中队少先队工作总结

2016——2017学年第一学期

时光如水，不知不觉一个学期又近尾声，回顾这个学期自己在少先队工作道路上所留下的足迹，有深有浅、有苦有甜，感谢领导及同仁们的关心支持、指导、信任、理解和协助。

少年儿童是祖国建设的接班人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质，简而言之，就是应当德、智、体、美、劳等全面发展。从这一点指导思想出发，本学期我在中队里开展了各种各样的活动，现总结如下：

一、思想道德教育

学期伊始，我就针对我们中队的特点，结合二年级学生的年龄特征和兴趣开展各项中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合《小学生守则》，开展以“做一个文明的好孩子”为主题的一系列中队活动。如：“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得文明的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用我校开展的体操比赛、合唱比赛、诵读《三字经》竞赛等活动，在中队及时开展“人人争为班集体尽一份力”的中队主题班会，鼓励参赛的队员个个为班集体争光做贡献，为比赛献计献策，用实际行动为少先队队员上了一堂“团结全作争上游”的品德课。

二、开展丰富多彩的中队活动

学校领导对少先队工作一直给予极大的关注，所以，我们二（5）中队也配合学校活动内容安排和自己中队的特点，开展了“我是整理书包小能手”“我的卫生搞得最好”、“做值日我最棒”等活动。另外，为了鼓励二（5）中队少先队员积极主动参加保护花草树木行动，开展了“我为花草浇浇水”的活动。为了丰富学生的课外生活，我中队号召全体少先队员主动为班级捐书，队员们都能积极主动地把自己最心爱的书本捐到班级，并且自行管理，排队还书，不但丰富了队员的课外生活，又让他们学会了自我管理。

三、发挥特长，提高能力

为了发挥各队员的特长和爱好，这学期我中队充分利用了“学习园地”这块阵地。“学习园地”是同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也是中队队员展示特长才艺的展示台。我把队员搜集的保护动物、保护环境的资料和图片开展在“学习园地”上展示出来，提高了他们的实践能力，而且使他们在自己的活动中受到思想教育。

一个学期的少先队辅导员工作即将结束，我希望自己新的一年中在创新中求实，求实中创新，面临新的挑战，我将一如既往地踏实工作、努力学习、奋发进取，把二（5）中队的工作做得更好，更棒！

2017.1.8.

2.少先队中队基础建设的实践与思考 篇二

一、中队基础建设理论依据

1、中队基础建设是少先队整体建设的基石

“少先队是少年儿童学习共产主义的学校，是社会主义建设和共产主义建设的预备队。”少先队中队在整个少先队这个庞大的组织结构中起着承上启下的作用。如果说国家建设是一栋大楼，那么少先队建设就是这栋大楼的地基，而中队基础建设就是构成地基的基石。因此，中队基础建设是整个少先队整体建设中的重中之重。

2、中队基础建设是队员素质提升的保障

少先中队基础建设包括组织建设、阵地建设、活动建设、制度建设等。少年儿童正处于体智发展的黄金阶段，具有强烈的好奇心，精力充沛，同时具有很强的可塑性和不稳定性。中队基础建设为他们的成长提供了符合年龄特征和心理特点的环境，于是乎，萌生了远大的理想，孕育出高尚情操。

二、中队基础建设实践操作

1、以新理论、第六次少代会精神为指导

新课改为少先队工作创造性地发展提供了新的契机，同时第六次少代会的圆满召开以及《少先队工作五年纲要（2010—2014）》为少先队建设指明了方向。中队组织活动融于学校课改活动之中，结合《纲要》的精神在抓中队基础建设的时候，首先要在教育理念实现三大转变：中队辅导员变主动为被动，突出学生自主性，各项中队活动从队员的现实需求出发，让队员从形式上的参与变为实质性的参与，在活动中不断地寻找更高更强的自我；活动内容变灌输为主动汲取，突出内容的人文性，教育的本质是解放学生的天性，改变活动过程，学生能在自己喜欢的、熟悉的活动情境中解放自己，发展自我；活动形式变单一为多样，突出整合性。

其次，在教育方法上也要实现三大转变：由书面化向生活化转变，美国教育学家杜威曾提出：“用生活来教育，给生活以教育，为生活的向前向上而教育。”生活是不断变化而又是最贴近学生的实际需求的，因此生活化的教育方法更易被接受；由统一化向分层个别化转变，我们应该充分考虑个体的差异性，运用分层化和个别化相结合的的方式更能体现教育的偶然性、即时性、差异性等；由随意化向校本统筹化转变，从新课改的实践中得到启示，少先队必须营造少先队教育的文化，发挥自己独特的优势，围绕队员兴趣爱好等开展真实的、生动的、丰富的活动。

2、以“特色中队建设”为抓手

所谓特色中队，就是学校以教学班为基层组织，把“特色”这一抽象的东西渗透到中队建设的各项工作中，逐渐内化为师生的素养，外化为师生的行动后所形成的中队特有的风格、精神、思维方式和成效。我首先健全了一个正副中队长、正副小队长组成的中队组织体系。以“我自有我的色彩”为特色，凸显队员的个性需求，干部选拔实行“自荐为先，他荐待定”的原则，通过答辩、演讲、特长展示等方式实行竞争上岗和由中队长自主任用干部相结合，尽可能多的提升队员组织管理的能力。实践证明，从这种角色互换的的过程，大家逐步的体会到干部的艰辛，从而能做到换位思考，增强队员们的服务意识，促进其健康全面地发展。

3、以综合化活动为载体

少先队活动是实现少先队教育的载体，是少先队教育的灵魂，丰富多彩的少先队活动是少先队文化的突出表现形式。

在校园内主要通过主题队会的形式，引导少先队员树立远大理想、养成高尚的道德以及良好的行为习惯。我结合大队活动层层深入地开展了《水的哭诉》、《书香悠远》、《城市建模你言我语》等系列教育活动。此外，我们还在校外开展了《环卫小卫士》、《知河、爱河、护河》等影响较大、意义深远的中小队活动。

在活动中，队员们体验到了人生现实，学会了交流交际，懂得了爱与被爱……

4、以多种阵地优势为依托

少先队经常的活动阵地是少先队员寻求知识的课堂，接受教育的场所，增长才干的阵地，是对队员进行教育的有效手段。因此，我们因地制宜，纷纷动脑筋，不断完善建立了多彩的活动阵地：社区街道是社会、学校和家庭教育的最佳结合点，建立了红领巾卫生包干区老人活动中心、菜场桥；农业是最贴近生活的，建立了果蔬实践场；组织教育阵地，队角、中队树；兴趣活动阵地，篮球兴趣组、乒乓球聚乐居；宣传舆论阵地；革命传统教育阵地；日常活动阵地等。

5、以中队制度建设为保障

没有规矩不成方圆，严明的制度是少先队工作的保障。几年实践，从实际出发形成一系列中队管理、奖励制度。制度不宜多，多易乱，比如干部职责规定中中队长职责：统筹安排，奖惩登记，如遇突发，及时汇报。做到易记易操作。奖惩结合中队树实行星核制度，每周周星奖，每月月星奖，做到实时评价反馈。

这些制度的建立，保证了我们中队工作的正常化、制度化，促进了中队活动的全面活跃。

三、中队基础建设成效思考

耕耘总有收获，经过几年的实践，我们在加强少先队中队基础建设策略的研究方面取得了一定的成效：初步树立了少先队中队的整体形象，培养了队员的综合素质与创新能力，提升了少先队中队辅导员的专业素质与业务水平，找到了加强中队基础建设的一些有效途径与实施策略，同时也为促进全校的少先队工作起到了以点带面的示范作用。

虽然在实践中取得了一定的成效，我也发现了许多值得进一步探讨的问题，如：辅导员如何与课程改革相结合，与综合实践活动、研究性学习相结合，更好地把握机遇，迎接挑战？我们在探索中队基础建设的实施模式及有效途径时，如何充分引入当今社会生活和生产的源头活水？

3.少先队中队活动教案 篇三

——4个护齿好习惯

32颗好牙齿

活动目的：

让学生懂得4个护齿好习惯，32颗好牙齿的道理，向学生传播口腔健康知识，进一步普及少年口腔健康教育。

活动重点：

掌握相关护齿知识，养成4个护齿好习惯。活动创新点：

以学生自主探究主动获取爱牙护齿知识为主，结合《爱牙画报》、护齿短片、《爱牙歌》等多种音像媒体，采用新颖、有趣的教学方式，以谈、看、议、唱、画、比、跳等多种形式帮助学生对护齿习惯理解透彻，提高趣味性，让全体学生积极主动参与课堂讨论和游戏互动中。

活动准备： 课件 《爱牙画报》 活动过程：

一、中队队列仪式：

1、整队

2、出旗、队员敬队礼

3、礼毕

4、唱队歌

5、中队长宣布本次活动的主题

二、主题活动内容：

（一）本次活动的主题是：4个护齿好习惯，32颗好牙齿。同学们，你们知道爱牙日是哪一天吗？ 我们为什么要设立爱牙日？

对，在这个具有特殊意义的日子里，我们一起来学习爱牙护齿的好习惯。

（二）看《爱好画报》

（大屏幕出示电子书）

1、边看边思考：（1）你学会了哪4个护齿好习惯？（2）你还有什么爱牙护齿方面的新收获？

2、交流汇报：

A、健康牙齿的标准是什么？（出示课件）结合标准照镜子检查自己的牙齿是否健康。B、蛀牙是怎样形成的？（出示课件）结合标准照镜子检查自己的牙齿是否有蛀牙。C、正确的刷牙方法是什么？ 学生演示正确的刷牙方法。D、窝沟封闭，保护牙齿。E、唾液的作用是什么？

F、为什么餐后、零食后咀嚼无糖口香糖能帮助防止蛀牙？

（三）看动画片（课件）

让我们来看一段动画短片，相信看后你一定会受到启发。交流汇报

（四）爱牙知识竞赛（课件）

规则：以小组为单位，比比看哪组同学爱牙护牙知识全面，哪组同学就获胜。

1、抢答题（课件）；

2、知识拓展题；

3、展示爱牙小报。

（五）学唱爱牙歌（课件）

（六）制作小闹钟（手工制品）

让爱牙护齿小闹钟时刻提醒我们注意口腔卫生，养成4个护齿好习惯。

（七）中队长小结

本次活动主题鲜明，活动形式丰富多彩，同学们个个参与，积极投身到爱牙护齿的行列中，掌握了许多爱牙护齿的知识，活动效果好。也为我们今后注意口腔卫生，保护自己的牙齿提供了科学正确的指导方法，是一次有意义的活动。

（八）中队辅导员小结

通过本次活动，同学们懂得了爱牙护齿的4个好习惯。（课件）

1、定期进行口腔检查

2、早晚使用含氟牙膏刷牙

3、保持饮食平衡

4、餐后和零食后咀嚼无糖口香糖

希望同学们在今后的生活中切实养成这4个好习惯，为我们大家都拥有32颗好牙齿而共同努力。

（九）呼号

（十）退旗

4.少先队中队活动标准仪式 篇四

一、整理队伍，报告人数

1．中队长：(全体起立，稍息，立正）各小队整理队伍，报告人数。

2．小队长（出列到本小队前）：稍息，立正，报数。（小队旗手活动前已经就位，在小队第一排执旗）3.小队长向中队长报告人数。（小队报数完毕，1小队长向中队长报告人数，其余小队长喊口令：立正，然后转身站在本小队前列等待；

4.小队长向中队长报告人数。

5.小队长（小跑步，立定，敬礼；中队长立正，回礼）：报告中队长，X 小队应到队员X 人，实到X人，报告完毕。

6.中队长：接受你的报告。（中队长与小队长互敬队礼）7.小队长跑回本小队前列，喊口令：稍息，（双手接过小队旗，转身站在队伍前列，右手执旗）。

8.中队长（等待各小队报告完人数后）整理队伍：全体立正。

9．中队长向中队辅导员报告人数：

（小跑至中队辅导员前，立定，敬礼；辅导员回礼）：报告辅导员，X中队应到队员X人，实到X人，今天我们开展“……”主题活动，现已做好一切准备，请您参加本次活动，并给予指导。

四、中队长讲话。

说明队会内容、意义。（今天，我们的队活动主要内容有x项，下面我们依次进行……）（旗手、护旗手在活动过程中，可以更换）

五、进行队活动。

按照方案进行队活动的内容。

六、辅导员讲话。

（中队长：请辅导员讲话）

辅导员老师可以根据活动情况进行小结，并提出今后的希望。

★ 再次整理队伍。（中队长：全体起立，稍息，立正）

八、呼号。

（中队长发令，旗手执旗，护旗手握拳）

5.第二中队少先队活动方案 篇五

活动内容： 《保护环境，从我做起》

队会背景 ： 我们学校的绿化美化工作正在紧罗密布的进行中，以此为锲机，对学生进行

保护环境，热爱校园的教育。

队会目的：校园新气象，为让校园更美丽，大家齐努力，人人献计策。通过开展活动，让学生在活动过程中进一步知道绿化美化校园的举措，懂得怎样为校园添光彩。进而让大家都做文明人，説文明话，做文明事，养成良好的行为习惯。重难点分析：收集有关资料，活动时间安排紧凑。

活动准备 ：

1、让学生收集有关宣传标语（节约用水电，爱惜粮食，爱护花草树木，文

明言行等）。

2、以学习小组为单位，每组一份保护环境手抄报，一幅《美丽校园》绘画作品（培养团结协作精神）。

设计思路：

1、学生在活动准备过程中，学会收集、选择资源的能力。

2、培养学生动手制作手抄报，绘画的能力。

3、懂得美化校园，人人有责；爱护校园，从我做起。并能用自己的实际行动，小手拉大手，感化他人。

文字实录:

一、中队活动仪式：

（一）、全体立正，报告人数。

（二）、出旗，奏乐，敬礼。

（三）、唱队歌。

（四）辅导员简短讲话：活动按预定计划进行，祝本次活动圆满成功。

二、活动过程展示：

主持人：（男）各位老师，（女）各位队员，（齐）大家好！

我们第二中队《美化校园，从我做起》主题中队活动现在开始。

1、校园绿化美化的意义。请同学各自讲出保护环境的意义。

2、分组讨论：按座次分小队讨论在家，在校，在社会上该怎么做。

（五）、辅导员讲话：同学们，经过全体同学的共同努力，今天的《美化校园，从我做起》主题中队活动取得了圆满成功。通过这次活动，大家树立了保护环境的意识，养成了良好的行为习惯。知道了从我做起，从身边的小事做起，从现在做起。就让我们小手拉大手，文明一起走，美化校园，人人出力。

（六）、呼号辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 全体少先队员回答：“时刻准备着！”

6.少先队中队活动基本程序及要求 篇六

一、活动预备部分

预备部分为：集合列队和整理队伍。主题中队活动（班队活动）要注意活动的整个程序一定要规范、正确。

整队集合中队长：“全体立正！各小队检查人数。稍息！”

（各小队长向前一步，向后转身，向小队队员施令。注意：所有小队检查人数是同步进行。）小队长：“第X小队立正！报数！”

（检查人数完毕后再次后转身，面向中队长准备报数。）

小队长：“立正！报告中队长，第X小队原有X人，实到X人。报告完毕！”

（小队长要注意动作和语言：小队长应两手握拳曲肘放在腰部、两臂自然摆动、小跑步到中队长面前，二人互行队礼。按照顺序逐个小队汇报。）

中队长：“接受你的报告！”

（二人互回队礼。小队长从右方转身，小跑步至队伍前。）

小队长：“稍息。”

（小跑步回队。）

中队长：“全体立正！报告辅导员，XX中队集合完毕，应到XX人，实到XX人。报告完毕！”

（各小队报告完毕后，中队长转身小跑步到中队辅导员面前。报告时，中队长向辅导员行队礼，辅导员回礼。）

辅导员：“接受你的报告。预祝本次活动取得圆满成功！”

（中队长转身小跑步回到队前。）

中队长：“稍息，立正！出旗敬礼！”

注意：报告人与接受报告人对答中声音要清楚、洪亮。

二、仪式开始部分

1、出旗（播放出旗曲）

由一名旗手、两名护旗手从队列左侧出旗。（辅导员应挑选五官端正、形象良好、高矮胖瘦适度、气质优秀的学生作为旗手，并加以训练。）

旗手执旗，应该左手在上，右手在下，左手臂伸直，右臂手屈肘放在右侧腰间。队旗与水平面成60度角。两名护旗手行队礼并排紧随其后。三人均走正步，从队列左侧经前面走到右侧，三人均应按从左向右的方向转向主席台，而不能从右往左转。（成几字形出旗）在转角处，旗手执旗应果断有力，不能拖泥带水。在出旗的过程中，辅导员和全体队员都必须行队礼。

2、唱队歌（播放伴奏曲，唱两段。）

要求：节奏准确、声音洪亮、气宇轩昂。这里容易忽视的问题是指挥，有很多指挥动作都不规范，不合节拍，因此要加强对指挥的训练。

3、中队长讲话宣布活动开始

讲话内容主要针对活动的主题、意义和要求来讲。

三、仪式结束部分

1、辅导员讲话。（活动结束后的简短总结，并提出希望）

2、呼号。（由辅导员或最受尊敬的来宾领呼。）

辅导员：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

全体队员：“时刻准备着！”

3、退旗。

中队长：“退旗，行队礼。”（播放退旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗退出会场。队旗按照出旗路线原路返回。）

4、队会结束。

（中队长围绕本次活动情况进行一句话小结或希望，并宣布活动结束。）

队礼规范：

7.少先队中队工作总结 篇七

通过结合少年儿童的特点开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育，培养学生良好的学习习惯，促进班风班貌。在工作中，我经常积极地和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法。务求从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。因为良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，而班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我根据低年级学生生理和心理及年龄特点，在培养学生良好的学生习惯时，我注意符合儿童学习活动的基本规律和适合儿童身心发展的规律，并在对具体学习习惯进行指导的基础上，帮助学生逐步形成良好的学习习惯，从而带动其它习惯的养成，促进班风班貌的整体发展。

素质教育的今天，能力是综合评价当中很重要的一个方面。我们的老师对我们各方面的能力都非常重视：在课堂上，老师极力培养我们的自主学习能力，经常让我们进行四人小组合作学习，自己提出问题，自己解决；鼓励我们多参加各项活动，如讲故事比赛、写字比赛数学口算比赛等等。在这些活动当中，我们动手能力得到了提高，胆量得到了锻练，个人的才能得到了展示，视野也开阔了。

学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们中队也开展了丰富多彩的中队活动。根据学校在这个学期提出“尊老爱幼教育年”的活动，在校园中营造尊师气氛，我中队开展了“自制贺片”、“画老师的头像”“摘抄尊师名言”“认识学校的每位老师”等活动。让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。通过尊师“五个一”一系列的活动，让同学们学会尊敬老师，懂得知恩、感恩、报恩。弘扬尊师重教的传统美德，培养广大学生尊师爱师的情感，提高了学生写作能力，动手实践能力、综合运用能力，我们班取得了不少成绩。如：在设计尊师画像、尊师章比赛中，李达祥同学荣获一等奖；邓宇欣同学荣获三等奖；写一份尊师名言、小故事、作文比赛中，叶欣伟同学荣获一等奖。

8.四年级中队总结-少先队工作总结 篇八

转眼间，一学年飞逝而过。在这学期中，我们中队取得了很大的进步，得到了许多荣誉。

我们在学习成绩上有了很大提高，第一学期期中考试成绩，就从以往的最后一名，跃到了全年级第三名。及格率达到100%，尖子率达到60%。这都是老师辛辛苦苦的教导和同学们的刻苦努力得来的。第二学期，成绩从第三又进入了第二名。

四年级上学期作文竞赛中，三名学生荣获一等奖，两名学生荣获三等奖，成为全年级组第一名在交通征文比赛中，有一名学生或二等奖。《惊涛骇浪》观后感，一名一等奖，四个二等奖。我们班有5名学生评为“百名好少年”，一名学生获得全区特长生，一名形象大使。

在实验基地参加活动时，我们班的学生积极克服困难，不被困难所吓倒，被称为“标兵分队”。还有许多同学得到“优秀营员”“刻瓷小能手”“文明小司机”等光荣称号。

我班的成绩不但进步很快，同学们的才艺也展露头角。这学期“课本剧”比赛我们班荣获第一名的好成绩，“六一”庆祝会上演出效果十分好，受到区领导、家长、老师的好评。小荷广播站里有我班的播音员，有小小歌唱家，还有校舞蹈队的队员。

经过一年的刻苦努力，最终取得了17面流动红旗的好成绩。向小荷报社投稿23篇，发表8篇。

不但成绩有飞跃性的提高，同学们的精神面貌也有了翻天覆地的改变。如：我们班的毕钰阳、姜雅雯、许震等同学起初非常胆小，不敢大声和老师、同学交谈。但在老师和同学们的鼓励下自我锻炼，渐渐找到自信，变得十分开朗、大方，成为班里的优秀学生。再如，我班的陆英奇、李小雨、孙杨、王泽星等同学，刚上四年级时，考试总是不及格，但老师对他们非常关心，同学们也积极地帮助他们，现在成绩有了很大提高。最突出的是陆英奇同学，以前在班里大错小错不断，老师说服教育不听，甚至和老师对着干，思想品质有问题，这学期通过老师地教育，和同学们的.热心帮助，再加上学校领导的配合，真是浪子回头金不换，一个崭新的的陆英奇出现在同学们的面前，同学们在惊喜中推选他为升旗手，从那以后，他突飞猛进，从过去的差等生一跃进入了尖子生行列。他所做的一切让任课老师刮目相看。

在“献爱心”活动中，我们班每位同学积极捐献，帮助李剑文同学解决困难，并鼓励他与疾病作斗争，成为一名强者。李剑文同学不负众望，在家坚持自学，成绩优秀，他的这种精神成为我班同学的楷模。好人好事也层出不穷，如：朱海涛同学拾到一个公文包，包内有各种贵重物品和现金，在找不到失主的情况下，及时交给了元宝湾居委会，请他们代找失主。最终归还失主。失主感激不尽，把两份表扬稿送到了学校和班主任手中。周妍同学拾到一部手机，也找到了失主，得到了失主的表扬。曹洪祥同学捡到一块手表也及时交给了大队部。他们都受到全校师生的表扬。

我们班内同学人人遵守校风校纪，尊重老师，积极上进，团结互助，你追我赶，严格要求自己，个个把集体荣誉放到第一位，争创文明个人、文明集体。最终被学校评为“优秀中队”。以此可以看出四年级五班已经进入良性循环轨道。

9.少先中队活动总结 篇九

宣传进乡村

广宗县赵家寨小学三一中队

中队长：侯丽倩 辅导老师：宁彬

一、活动主题

少先队基础知识宣传进乡村

二、活动时间：2014年5月14日

三、活动地点：赵家寨村

四、活动目标

在学习了少先队基础知识的基础上，把其中的一些知识分享给我们家乡的父老乡亲们，让他们也了解我们少先队的优秀传统，了解我们少先队员的“中国梦”。

五、活动准备：

1、队员们将《少先队基础知识》中一些精华部分整理出来，请辅导员老师帮助我们复印一些；

2、队员们熟知少先队基础知识后，在辅导员老师的指导下，根据赵家寨村的街道构成，设置一条活动路线。

六、活动过程

一、队会仪式

(一)预备部分

1、预备部分为：集合列队，整理队伍。

2、小队长向中队长报告人数。

小队长：报告中队长，第1小队应到8人，实到8人，报告完毕……

3、中队长向中队辅导员报告。

中队长：报告辅导员，三一班中队应到少先队员48名，实到48名，“红领巾相约中国梦—少先队基础知识进乡村”主题活动准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。

辅导员：接受你的报告，预祝活动取得圆满成功！

(二)正式仪式

1、全体起立，宣布“红领巾相约中国梦—少先队基础知识进乡村”主题活动现在开始。

2、出旗，敬礼。

3、唱队歌《中国少年先锋队队歌》

4、中队长讲话：

队员们，今天我们在这里举行“红领巾相约中国梦—少先队基础知识进乡村”主题活动，希望大家遵守活动秩序，积极安全的参加活动。现在我宣布，全体向右转，按照设定路线，出发！

二、活动过程

1、队员们到达了指定地区之后，分成6个小队，每个小队在小队的带领下，给在工作、休息、照顾小孩的叔叔阿姨、爷爷奶奶们讲解少先队基础知识，给他们发放宣传资料，并与他们分享彼此的“中国梦”。

2、队员们在行走途中还捡起了一些垃圾，美化了道路环境，在我们的带领下，很多叔叔阿姨、爷爷奶奶也加入我们的清洁小队伍。

五、队会结束

1、辅导员讲话：

今天的活动，队员们表现的都非常好，尤其是大家在宣传少先队基础知识的基础上还进行了捡拾垃圾的活动让我很感动。一个光荣的、合格的少先队员不是口头上说说就行，需要我们付出实际行动的。通过这次的活动我们中队的少先队员们深刻理解了我们是祖国的未来和希望，我们不仅仅需要肩负起这个伟大的理想，也要把自己的光和热照耀到我们身边。

2、呼号

领呼人：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

全体队员回答：“时刻准备着！”

3、退旗(奏乐、敬礼、礼毕)。

10.小学少先队中队工作总结（模版） 篇十

紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，使学生尽恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。

充分利用班队会及晨检的时间强调轻声快步靠右行等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时记在家校本上，每周五班会进行总结。教师根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

利用晨会，加强学生的德育教育。利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，继续开展综合实践研究，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

二、重视班级纪律，形成良好班风班貌。

1、每周检查个人卫生，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录。班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责，带领卫生员进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

2、重视班干部的培养。班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结，进行班干部工作评价，及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

3、家校结合，分类施教。

（1）经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。

（2）对于学习后进生，作业有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

（3）对于行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视。

（4）经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

三、开展形式多样的班活动，寓思想性、知识性、和趣味性于活动之中。

本学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会。如：感恩春天活动、诗情飞扬---春天的诗 朗诵会、海洋的秘密主题活动、诺贝尔---童话故事创编主题活动。参加学校开展的心中的太阳-----博爱诺贝尔颁奖会，结合常州市争创全国文明城市活动，开展童眼找差，小手拉大手，文明齐步走书信活动。

寓思想性、知识性、和趣味性于活动之中，收到了较好的效果。

11.一中队少先队活动课教案 篇十一

韩永贵

（一）队仪式

预备部分为：集合列队，整理队伍。1.小队长向中队长报告人数 2.中队长向中队辅导员报告

中队长：报告辅导员，一（2）中队应到少先队员53名，实到53名，“自己的事情自己做”主题中队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。

辅导员：接受你的报告，预祝本次活动取得圆满成功。

（二）活动过程

1、出旗，全体肃立，敬礼。（奏出旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。）

2、齐唱队歌《中国少年先锋队队歌》。

3、有请辅导员讲话。（亲爱的队员们，你们已经是优秀的少先队员了，我们要学会自己的事情自己做，因为劳动最光荣。请大家欣赏合唱《劳动最光荣》。）

课件出示《劳动最光荣》的配乐，学生演唱。他们唱得真不错，我们要学谁呀？不能学谁呢？

再看看许恺文和陈露给我们带来的小品，小刚身上有什么不对的又有什么值得我们学习的？

表演小品

问：“同学们，小品中的小刚怎样吗？”你想对他说什么？（同学们讨论）

甲：“小刚把纽扣系错了。”

乙：“小刚让奶奶穿衣，系鞋带不对。”

丙：“小刚起床不叠被子，把绿领巾、袜子、鞋乱扔不对。” 丁：“小刚让奶奶喂饭，还不洗碗不对。” “那么怎么做才对呢？”（揭示：自己的事情自己做）

“同学们你们说说自己做了哪些自己的事？” 学生们踊跃发言

“下面请听同学们的汇报《我们从小爱劳动》。” 表演三句半

“说得真好，大家说说他们都自己做了哪些事？” “你们在家自己还做了哪些事？” 学生们回答

“好，咱们今天比一比，看谁做得又快又好！”同学们做评委

“今天比赛的第一项目：穿运动服、戴红领巾，看谁在最短的时间内完成！请评委给参赛队员打分。”

“第二项比赛内容：穿运动服、系鞋带。看谁在最短的时间内完成。请评委给参赛队员

打分。”

“第三项比赛：摘芹菜叶，在规定时间内把芹菜叶摘完。” “好紧张的比赛场面呀！从比赛我们看出，一（2）班队员真棒！”

“夏天到了你们会自己洗澡吗？”下面请欣赏由韩艺群等小朋友带来的舞蹈《我爱洗澡》

“她们的表演真棒！别看我们年纪小，样样事情都会做。同学们，人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考，用手又用脑，才会有创造，让我们朗诵《我能行》结束这次少先队活动课吧！”

5.辅导员讲话

同学们，今天的主题队会开得非常成功，我向你们表示热烈的祝贺。通过这次主题队会，我深深地感到，我们一（2）班的所有队员都是“生活的小能手”，老师为你们感到骄傲。希望你们在以后的学习生活中能积极发挥爱劳动的美好品质，坚持自己的事情自己做，独立自主，在学校成为老师的“小助手”、同学的“好搭档“、爸爸妈妈的“小帮手”！

6.呼号

中队长：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻准备着 7.退旗