幼儿园美工创意室制度

幼儿园美工创意室制度（共7篇）

1.幼儿园美工创意室制度 篇一

幼儿园美工室活动计划

一、指导思想

幼儿园美工室活动计划巧.幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力.幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等，都是通过美术活动体现出来.我们所谓的“主题背景下幼儿园美术教育”是指：以主题为线索，以幼儿为主体，以经验为基础，以美术为手段，注重幼儿的兴趣与需要、注重幼儿审美情感的体验、注重幼儿造型构造与主观表达的创造性.这种活动，打破了学科界限，强调课程的综合化，而这种整合不仅是形式上的综合，更是幼儿各种经验的互相结合，使幼儿的整体素质得以全面发展.一、目标要求

1、幼儿愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯.2、幼儿认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态.3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征.4、幼儿认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣.二、活动组织要点

1、注重幼儿艺术思维能力的培养.2、注重幼儿自身实践操作能力的培养.3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力.4、注重幼儿美术兴趣的培养.三、活动室操作要求

1、工具材料合理摆放，能够取放自如.2、工具材料的使用与保管，每班使用后要及时归放好.3、活动中能自觉保持活动室安静、不大声喧哗.4、每班活动后，请自觉记录好活动情况登记.四、活动内容

大

班

第一学期

9月

活动一：小书签（美工)

1、学习用绘画，剪贴的方法制作书签.2、了解书签的作用，并养成爱护图书的好习惯.10月

活动一

：我的小问号（绘画）

1、学习用绘画的方法表达自己的问题.2、大胆的构图，能比较确切地表达自己的意思.活动二：水墨画《奔马》

1、感受徐悲鸿的作品，感受作品中奔马的各种动态.2、尝试用水墨进行绘画奔马.11月

活动一

：星月夜（颜料感受画）

1、感受理解梵高的《星月夜》.2、尝试用画的方式表现色彩的调和，体验运笔的感受与丰富的色彩.活动二

：风筝（美工）

1、感受对称美，运用色彩深浅搭配，画出鲜艳的风筝.2、初步制作简单的风筝，体验自制玩具的快乐！

12月

活动一:雪花飘飘

要求：初步体验用白色的油画棒在浅灰色底板纸上作画的乐趣.活动二:冬天的树

要求：学习线与线的组合、尝试表现冬天的树

1月

活动一

:服装设计师（美工）

1、大胆自主设计自己喜欢的服饰，尝试用不同的材料制作服装.2、收拾好桌面，保持地面的清洁.第二学期

2月

活动一：

长大了做什么(绘画）

1、初步绘画不同的职业，能表现人物的动态与工作环境.2、能根据自己的想象，合理安排构图，大胆作画.活动二

：美丽的小区（绘画）

1、学习用远近关系表现不遮挡的与被遮挡的景物，表现出小区的美景.2、能合理构图布局.3月

活动一：变废为宝（美工）

1、懂得废物利用的好处，乐于参与变废为宝的活动.2、能积极利用各种废旧物品展开合理创造，自制玩具.活动二：

打扮我们的教室（美工）

1、根据集体的计划，开展讨论，分工合作，进行节日布置.2、有一定的任务意识和坚持性.4月

第16周活动一：

制作小礼品（美工）

1、能制作设计小礼品

2、选用不同的材料和不同方法制作小礼品.活动二

：我的名片

1、了解名片的功能，知道名片能为人们的生活工作带来方便！

2、能创造性地设计自己的名片.5月

活动一

:服装设计师（美工）

1、大胆自主设计自己喜欢的服饰，尝试用不同的材料制作服装.2、收拾好桌面，保持地面的清洁.活动二：画牛

1、尝试抓住事物的主要特征，学习用简笔画的方法来绘画.2、敢于用流畅的线条大胆表现.6月

活动一

：上小学后，我想……（绘画）

1、能画出人物的主要特征及坐，走跑等基本动态.2、进一步增强进入小学的光荣感.活动二：幼儿自由练习美工制作.中

班

第一学期

9月

活动一

：参观美工室

1、了解美工室的活动要求与注意事项.2、了解并参观美工室的材料与工具.3、重点了解这些材料的摆放位置及操作方法.活动二：我爱涂鸦

要求：让幼儿认识油画棒等绘画工具，能自由的在白纸上进行涂鸦绘画.10月

活动一：红红的苹果

要求：能用上下涂色的方法为空白的苹果图上红颜色.活动二：开火车

要求：乐意参与活动，并能大胆的画长长的线条.11月

活动一:玩彩泥

要求：认识橡皮泥，自由玩泥、激发兴趣.活动二：好看的饼干

要求：学习搓、压的技能，乐意用彩豆装饰小饼干.12月

活动一:雪花飘飘

要求：初步体验用白色的油画棒在浅灰色底板纸上作画的乐趣.活动二:冬天的树

要求：学习线与线的组合、尝试表现冬天的树

1月

活动一：七彩糖果

要求：尝试用泥团、糖纸包装做成糖果.第一学期

2月

活动一：彩色的花布

要求：幼儿会用辅助材料进行印章画.活动二：多彩的树叶

要求：幼儿学习为树叶涂上相应的颜色.3月

活动一:彩色的雨滴

要求：幼儿初步体验用“点”“提”的动作从上往下，一下一下的点画雨滴.活动二:苹果树

要求：尝试运用水粉笔、水粉颜料勾图苹果.4月

活动一:水果宝宝真好看

要求：尝试用手指团纸、捏紧，初步会用糨糊粘贴，保持画面整洁.活动二:小鱼吐泡泡

要求：能用印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡.5月

活动一：糖葫芦

要求：探索制作糖葫芦的制作方法，学习制作糖葫芦.活动二：图形灯笼

要求：初步学习连接粘合的方法，会正确使用糨糊.6月

活动一:彩链真漂亮

要求：学习按物体排列的次序制作彩旗、彩链.活动二：幼儿自由练习美工制作.

2.幼儿园美工创意室制度 篇二

【关键词】自主性游戏 亲子教育 创意美工 亲子创意美工

一、问题的提出

通过创意性美工课程的应用，教师可以引导幼儿发挥想象力和创造力，直接用手操作简单工具，对各种形态（点状、线装、面装、块装）的具有可塑性的物质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种艺术形象的一种教育活动。幼儿对学习的兴趣，可以在最佳的氛围中形成，创意性美工对培养幼儿观察事物，形成美感、创意思维等方面都有很大的作用，通过一些生活中常见的物质材料，包括果实、瓶子、水彩笔、花朵等等，并通过折、粘、剪、贴、画等多种形式，创造出漂亮的艺术品，点燃幼儿内心创意美工的兴趣点。

二、研究内容

1. 探——主题内容的运用模块

在幼儿园，最能给予幼儿自主性游戏机会的场所是区角游戏。教师不仅应关注游戏区角的设置，更应关注区与区之间幼儿的流动和材料的流通。理想中的区角游戏状态应该是孩子们个个有事做，时时有事做，通过人员的流动带动物品的流通，引发孩子的自主交往和创造热情。

虽说自主性游戏是幼儿自主选择与主动开展的游戏活动，但在幼儿园教育背景下，教师的引导仍然很重要。只是相对于教师特意设计的教学游戏来说，对幼儿自主性游戏的引导，教师应更加讲求策略，善于将教育意图渗透于环境之中。如中班、大班的孩子已会通过讨论制定游戏规则并设计规则标记，因此一开始教师让幼儿自主设计时，他们的积极性都很高。给各个区设计了4—5个标记图。由于是孩子们根据自己的理解设计规则标记，因此在不同的区角出现了不一致的标记图，导致其他孩子看不懂标记图的意思。于是教师又引导孩子们讨论设计让大家一看都懂的图案，如画个笑脸表示“微笑服务”；画一排小朋友，表示排队等候等。经过教师的引导，不仅简化了原来设计的五花八门的规则标记，而且能真正发挥规则标记的隐性指导作用，培养幼儿的规则意识。

2. 享——游戏分享的设计模块

每个幼儿在自主游戏过程中参与游戏的体验不同、经验不同，解决实际问题的能力也不同，开展游戏讲评由此可以成为师幼之间、幼儿之间交流经验、相互学习、分享快乐的过程。孩子们在教师的启发下都能从“客人”的需要出发，想方设法地满足“客人”的需要，这对孩子责任意识的形成有着潜移默化的积极影响，同时教师的引导也为其他孩子在下次游戏中碰到同类问题提供了方法上的借鉴，有利于孩子下次游戏的进一步推进。 例如：大一班的美术特色是线描画，线描画是用线条的变化来描绘对象及其形体结构的绘画方式，它可以随时随地进行绘画，既可以对物象进行细致入微地刻画，也可以对物象进行简单地艺术处理。他们的线描画是应用瓶子做原材料，先在瓶子上刷一层白色的聚丙烯胺，然后进行作画。

3. 寻——材料运用的找寻模块

材料的选择是给幼儿提供创意美工活动的必要条件，通过在亲子创意美工活动中选用纸质类、瓶罐类、果实类的材料，在找寻材料中收获乐趣，在组织材料中发挥灵感，在运用材料中得到启发。（1）纸制类。纸质材料时幼儿亲子创意美工必不可少的一些内容，生活当中的纸类很多，纸类方便又拿得到，体现环保卫生，又可以做很多东西进行变化。在具体的纸质材料的运用上，让幼儿学习合理使用废旧物品改造的方法，利用剪、贴、组合等方法进行创作。在幼儿美工创作的材料投放上，通过删减、添加等方式来激发幼儿的创作兴趣。还可以对材料进行整合。在幼儿对一组材料非常熟悉而失去兴趣时，把两组或两组以上的材料组合在一起，并结合全新的游戏情景，和全新的活动内容，让幼儿创作出别出心裁的作品。

（2）瓶罐类。一个瓶、一个罐，丢弃时变得微不足道，但是经过智慧的改造，就可能成为孩子们的一件喜爱的艺术作品或游戏材料。甚至有的瓶罐特有的造型，天然成为幼儿艺术熏陶的好媒介。在体现亲子活动的效果时，注重培养幼儿对瓶罐线条的把握与提高造型能力，学会美工活动中的各种技法，让幼儿能在以后的创作中，有更多形式的表现，同时配合创意美工的学习，让孩子多动手动脑之余，在生活中感受到创意美工的乐趣，增进知识和融入感情。

（3）果实类。我们选择的水果，豆子等果子类东西品种多，可以选择，造型丰富，而且生活中可以取，可以作为幼儿美术创意活动的素材，做果实中也提倡节约不浪费的精神。通过对这些生活中随处可见的东西，进行创造性的加工和艺术发挥，整体体现出艺术的魅力。让幼儿进行果实色彩的自由搭配，并从中获取美感和成功感。生活化的创造性美工活动，是实现亲子教育的最贴切方式，让幼儿在生活的氛围中需求创造点，激活对美术的自我表现力。

三、结语

在自主游戏过程中，通过亲子创造性美工活动的整体效果，从幼儿的创造性美工作品中可以观察到孩子的心灵深处，同样，可以帮助幼儿养成自信、乐观的性格。在亲情教育中激活创造性美工的活力。用赏识的目光欣赏幼儿的作品，引导幼儿树立自信。在成果展示中感受到健康快乐的成长。教给幼儿创造性美工的基本知识和技巧，充实画面，享受自信的快乐。

【参考文献】

[1]童彦. 幼儿园绘画教学中的情感效应运用初探. 早期教育（美术版），2012，6（2）：24-25.

[2]周艳芬. 浅议亲子教育中的儿童创作性绘画活动；科技致富向导，2010，05（5）：12-13.

3.美工室活动目标及内容 篇三

小班

总目标：

1、尝试参加手工活动，认识多种手工工具和材料。

2、想初步尝试学习团、捏、压、搓、擀等技能。

3、初步学习撕纸、贴满物体。

4、喜欢周围生活用品及环境中美的东西。

中班

总目标：

1、喜爱各种手工活动，正确使用多种手工工具和材料，注意工具使用中的安全性，并学习收拾整理。

2、根据泥的性质塑造物体的主要特征。尝试用团、捏、压、搓、擀等技能作出泥塑作品。

3、学习用纸折出（按中心线折）、剪贴出简单的物象。

4、喜欢周围生活用品及环境中美的东西，尝试用语言、表情、动作表示对美好事物的喜爱、亲近之情。

大班

总目标：

1、尝试用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现简单的情节。

2、掌握剪纸的基本纹样，单独纹样、连续纹样等图案，提高幼儿自画样稿能力。

3、会使用多种工具和材料，并运用多种技能进行想象创造来装饰和美化环境。

4、尝试运用不同的材料进行创造性的艺术表现，感受彩绘、拼画的特殊效果。

4.幼儿园美工创意室制度 篇四

工 作 计 划

广告设计教研组

为了使美工室正常有序的使用，现将美工室的使用管理工作计划如下：

一、指导思想

以学校新一学期制定的教学工作计划指导思想及工作重点为基础，继续以严谨、科学的态度，立足于课堂，狠抓美工室的各项常规工作，为学校培养学生的人艺术素质提供良好的教学环境。

二、美工室使用的教学常规管理

1、课堂教学的各项记录详细登记，包括工作周记、借出、返回的记录登记以及维修报告单等；

2、合理的安排上课的班级，向有绘画兴趣的同学开放，提供良好的环境给学生一个安静绘画的环境；充分的提高美工室的使用频率；

3、在学生上完课后及时的安排好值日生，定期的安排班级轮流对美工室进行大扫除，以及清洁各项教学用具，时刻保持美工室的环境卫生；对美工室的环境进行一定的修正与装饰，营造良好的艺术学习氛围；

4、管理员自身多多学习管理专用教室的方法与理论，更好的服务于美工室的管理。

5.幼儿园功能室管理制度 篇五

2、进入功能室开展活动必须进行详细登记，对功能室内的一切设施设备进行详细入库、检查、使用情况进行记录。

3、功能室负责人应根据需要对师生进行功能室使用的安全教育。

4、功能室负责人每月对功能室进行安全检查，作好检查记录，发现隐患及时报告。

5、对功能室的安全隐患，功能室负责人必须协助相关人员及时处理，并作好记录。

6.幼儿园睡眠室安全管理制度 篇六

1、制度引领。

幼儿园建立午睡制度：

①值班人员要一步不离地坚守寝室，关注幼儿午睡的全过程。

②巡视间隔的时间，要能保证在第一时间、以最快速度到达发生意外的幼儿处，保障无论哪位幼儿发生突发情况都能及时发现。

③只有在全体幼儿睡着后，教师才可以进行备课或学习。有一位幼儿没睡着，教师就要坚持陪着，并努力帮其入睡。

④值班人员站和坐的位置要能够看到全体幼儿的睡觉情况。

⑤值班人员要根据不同季节、不同幼儿体质的需要实施个性化的盖被量。

⑥要注意点蚊香的时间、位置及熄灭的时间，保证电蚊香插座的位置安全。

⑦总体上，任何季节都要保持室内空气清新、常通风。夏季、冬季由于要开空调，保教人员必须在幼儿进入寝室前开窗通风，春秋季节应当始终开窗，保持午睡时室内空气流通。

⑧在流行病流行期间和多发季节，有特殊的消毒要求和预防措施，如在午睡室熏艾条、熏醋等。

⑨要清晰各班午睡管理中的特殊幼儿和需要特别注意的地方。这些午睡规范，使保教人员不仅知道应该怎样做，而且清楚为什么这样做。

2、全员培训。

①在每学期开学，让保健教师或专业人员来对全体保教人员，尤其是新员工进行培训，普及异物人耳等情况的应急处理常识，宣传卫生教育及疾病预防知识，教授一些疾病发作时的症状、现象及处理策略，并练习正确的应急措施和规范的操作动作。要求人人掌握，并作为业务考核的一项内容。

②根据新发病例和突发事件随时组织教师学习讨论，明确规范，统一认识，掌握新的知识和操作行为。

③期末对一学期午睡过程中的新发现、新方法进行梳理，转化为全体人员的知识和经验。

3、现场观摩。

采取现场观摩的方式进行学习：

①模范班观摩。组织全体保教人员进午睡模范班，从午睡前幼儿情绪提前调整、午睡环境的创设、午睡前幼儿大小便的组织、幼儿脱-衣裤环节的组织(包括各年龄班幼儿组织的不同点)，直至幼儿睡着，再到起床环节的组织等，进行全过程的观摩，让所有人员清晰正确、科学、规范的操作方法。

②各班观摩互评。每学期根据午睡中各班、各位教师的优势及不足，展开不同班级的`现场观摩互评，提升所有班级组织午睡工作的水平和能力。

4、以老带新。

善用老教师资源，发挥老教师的榜样示范作用。让新教师观摩感受老教师工作的认真、细致和一切为了孩子的专业精神，学习老教师组织午睡的专业技能。每次观摩后，园里帮助年轻教师归纳已掌握的幼儿午睡管理中的具体技能，并进行强化。在每学期安排班组人员的搭配时，尽量考虑到老教师和新教师、年轻教师在一起的组合。

5、监督到位。

①后勤人员物质保障到位，在夏季和冬季来临之前必须提前做好取暖设备、空调、蚊香等物品的检修、购买等保障工作。各班电话完好，与办公室、保健室联系畅通，发生应急情况时，能够及时通知到相关人员。

②巡视人员到位。确保一旦发生紧急情况，有负责人或责任人进行及时的应急处理。有人员巡视，也帮助教师提高了警惕性。

③根据进班检查情况，注意发现教师的闪光点，通过公告板、业务学习及时进行情况反馈。

④将午睡管理的质量和情况纳入期末班组评优的内容之一，通过评价机制引导教师们重视日常的午睡护理和管理。

6、策略提升。

①午班教师一定要认真做好睡前教育。

②要保证幼儿有良好的睡眠环境。此外，寝室里的床单颜色不宜太鲜艳，应以柔和的色调为主，否则会使幼儿产生视觉刺激，甚至产生大脑兴奋而不能尽快入睡。寝室要配以能遮挡住光线的窗帘，幼儿脱完衣裤躺下后，及时将窗帘拉上，营造午睡氛围。

③在保证寝室环境卫生和空气流通的前提下，还需要根据不同的季节及天气状况为幼儿适时增减、更换被褥。

④培养幼儿养成良好的卫生习惯，如在午睡前，午班教师就得招呼各位幼儿自觉地上卫生间大小便。

7.幼儿园科学发现室管理制度 篇七

幼儿园科学发现室管理制度1

第一条进款管理总则

1、本制度所指的运输收入进款是指车务段辖内各营业站在办理客货运输业务中按有关规章向旅客、托运人或收货人核收的票款、运费、杂费和其他客货运运输有关费用的货币资金。

2、运输进款必须按部、集团规定的存缴办法执行，及时完成上级规定的在途天数。

3、每年年底（以12月31日为界）车站必须向车务段汇报，并协助车务段与欠缴运杂费单位（或个人）办理欠款签认手续，上报上级收入管理部门，对欠款大户还需签订还款计划。

4、运输收入进款在结账钱必须做到总账与明细账及有关账户余额相符，银行存款日记帐期末余额与银行对账单核对相符。

5、收入报表必须按部、集团统一规定的格式编报，做到数字真实、计算准确无误、内容完整、报表齐全、报送及时。

6、收入资料等装订应保证经济业务的完整性，并达到上级有关要求。各种原始凭证和有关报表按规定期限保管借阅和销毁制度。

第二条账款分管制度

1、各客货运站应按照账款分管的原则，分别设立进款人员和结账人员岗位。进款人员负责运输进款的存、汇缴工作，结账人员负责收入进款的结账和收入帐表的编制工作。

2、结账人员要逐日核对银行进账单与银行对账单，检查当日运输收入进款银行是否当日入账，确保帐实相符。

第三条专户管理制度

1、各站必须认真执行专户专管的原则，专户内不得办理与运输收入无关的金融业务。

2、严格执行铁道部有关动支的规定，实行车务段主管领导责任签认制度。

3、营业站应建立“运输收入进款银行日记账”，并按月将银行对账单报上级部门审核；同时建立“运输进款收支报告”，日清月结，做到收入正确，帐实相符。

第四条进款交待制度

1、各站要严格执行先交款后结账的原则，未办理交款手续前不准办理结账工作。

2、各站必须由进款会计人员或经授权结账人员办结账工作，在办理交接款时，经双方共同确认无误后，双方在交接记录上签字确认。

第五条安全内控制度

1、安全保证制度。运输进款存放点必须有安全设备和防范措施，配备保险柜存放资金和票据。

2、印鉴分管制度。银行预留印鉴和个人印章必须由车站负责人保管，严禁印鉴和支票由同一人保管。

3、权限签认制度。车务段实行运输进款动支主管领导权限签认制度，没有主管领导的签字一律不准动支。出纳员开具支票时，车站负责人必须与经主管站领导签认后的《车站退款证明书》核对无误后方可加盖银行预留印章。严格限制签发空白转账支票。

4、监督检查制度。车务段收入主管必须定期或不定期的.对现金（含备用金）、银行收付款凭证、银行交款单、银行对账单、银行日记账、预付款明细账、银行流转额表进行核对，每月不少于2次。

5、稽核审批制度。各站明确进款管理流程，并要有车务段收入主管人员的稽核签认。

6、现金管理制度

（1）各站不得从银行运输收入专户提取现金，办理运费费用退款时，按原交款方式办理退款。

（2）设立进款交接登记本，进行现金交接时，应当面点清，交接双方签字认可；运输收入进款存放地点必须有安全设备和防范措施。

（3）当日所收现金，不得自留过夜，应在银行下班前及时缴存银行；送缴款时必须由公安护送，并建立运输进款押款登记薄

（4）银行支票领回后，必须放入保险柜内，不得锁在抽屉里，并建立登记薄；人员调动必须办理交接手续，由车站负责人监交。

（5）各站应积极办理货运预付款业务，减少现金流量。

幼儿园科学发现室管理制度2

1、卫生安全：

1.1、车间工服、鞋类不可穿着外出，为着违者势力视情节轻重给予扣5-50分的处罚，警告处理。

1.2、黄色门帘不能挂起，发现一次扣10分。

1.3、作业前做好准备工作，直接接触产品的器具必须经过清洗消毒，违者每次给予扣20分，并给予警告处分。

1.4、戴手套时只能接触产品，而不能接触产品以外的物品；手套用完后要回收给卫检，不得乱扔。违者每次扣5分。

1.5、直接用于盛装食品的器具或者所有加工用具、盒子不能不能直接只于置于地面上，违者每次给予扣10分。

1.6、车间内水管要按规定挂好，地漏要盖好；作业完毕后所有器具要清洁干净，违者每次扣5分。

1.7、手受伤的员工不能使用刀具，违者每次扣5分。

1.8、工作场所要保持干净工作完成后所有的机器和台面都要冲洗干净，发现一次对当事人通报批评一次。

1.9、生产过程中注意生产安全，否则对因操作失误或则或者工作不小心而导致的伤害事件发生，将给予警告和响应相应的处罚。

1.10、保管好自己工作所有的工具，随时检查是否破坏，发现破坏应及时通知班长，然后协助班长解决，否则警告。

2、标准作业：

2.1、严格按照作业指导书和相关规定的要求进行规范操作，

遵守各项操作规程和工艺标准，对于违反操作者，视情节轻重，给予扣20分以上之罚款及警告以上处分。

2.2、擅自更改作业程序、操作方法、生产工艺或生产配方，予以记大国大过一次。

2.3、未经允许，私自更改设备相关数据，予以记大过一次。

3、成本控制：

3.1、作业中要小心谨慎，不可随意丢弃，违者经教育不改的，每次扣5分。

3.2、工作中应节约水、电，否则每次扣3分，每天两次警告一次。

3.3、原材料、辅料、半成品、成品等需要废弃处理的，务必填写《废弃申请单》后经批准后方可废弃，否则根据清洁情节轻重，给予罚款、警告、记过等不同情度的处分。

4、机器设备：

4.1、上下班前，检查所有器具有无破损、机器设备是否正常，有异常必须及时向上级汇报。

4.2、机器故障要及时找维修人员，且要在报表上注明清楚，否则发现两次经教育后不改者，记过1次。

4.3、机器上禁止摆放其它物品和禁止爬在机器上面，否则发现一次扣5分。

4.4、非岗位机器操作工未经允许不得乱动机器设备，擅自乱动导致机器设备异常者，记小过1次。

4.5、对于公司的设备设施、工器具故意损坏，或者不能说明破坏原因的，根据情节轻重及损失金额，给以罚款、警告、记过等不同情度的处分。

5、信息反馈：

5.1、办理行政事务，要按照相关程序及规定予以作业，第一次通报批评，两次以上给予警告处分。

5.2、工作中出现作业异常、品质异常要及时反馈汇报，不隐瞒实情，并做好详细记录，否则处以20-50元罚款及警告处分。

6、员工出勤管理规定：

6.1、加工厂员工实行六天八小时工作制；

6.2、员工应依据规定的时间上下班，即上午8：00-12：00，下午13：00开始至当天工作任务完成。上下班实行打卡制度，一人一卡。

6.3、因故未能打卡或忘记打卡者，必须填写《补卡申请单》由主任级别以上主管签卡，否则当日计为事假。

6.4、员工上班时间内，因公外出必须填写《外出申请单》，因工出差或受训，必须提前申请办理手续（填写《出差申请单》）。

6.5、进入工厂不能随地吐痰、乱扔垃圾、乱抛废弃物，否则发现一次扣

10分，并予以警告处理。

6.6、上班时间不得大声喧哗、窃窃私语、谈论与工作无关之事，否则发现一次扣10分，第二次给予警告处分。

6.7、员工上班是固守工作岗位努力工作，未经允许，不得无故擅离职守或相互串岗，否则发现一次罚款50元，同时记小过一次。

6.8、员工不允许相互代打卡、涂卡现象，违者双方给予每次扣50分，同时记小过一次。上班和加班时间严禁在车间（包括更衣室）内睡觉、抽烟，否则扣100-200分，同时予以记大过处分，第二次发现无条件开除。

6.9、服从上级的安排与管理，不顶撞、不无理取闹，否则扣50分以上，并予以警告以上处分，情节特别严重者无条件开除。

6.10.严格按照公司管理规定、生产作业指导书操作，否则发现一次扣10-100分。

7、更衣柜类

7.1、员工之间不得自行调换柜子，扰乱工作秩序，不按管理员所发的柜号使用，经查实每次给予扣50分的处罚。

7.2、不爱护公物，在更衣柜乱涂乱画、故意破坏行为者，经发现每次给予扣50分的处罚，并罚款20元，对举报者给予20元奖励。

7.3、员工不能自行换锁，如出现损坏，应向卫检员报告，否则给予扣

10分。卫检员通知维修部进行更换，若不能马上维修，卫检员应给员工换更衣柜。

7.4、辞职人员不退锁匙或退回锁坏的更衣柜，经查实扣工资10元。

7.5、领锁匙或退锁匙，一定要本人亲自办理，经其他人员办理的，出现问题，自行负责。

8、其他管理

8.1、团结友爱，言行举止文雅，对于辱骂同事，造谣中伤，胡乱散布小道消息，挑拨离间者，予以警告处分，情节严重者予以辞退。

8.2、工作认真、不怠慢，按时完成交办的任务，违者，第一次通报批评，两次以上予以警告处分。

8.3、速冻库、冷藏库非指定人员不得入内，违者扣50分。

8.4、进出车间，任何门(速冻库、冷藏库)要随开随关，不得延长开门时间，发现第一次扣5分。

8.5、作业期间必须认真负责，按要求规范操作，若前工序被后工序投诉者，每次扣10分。

8.6、任何物品、产品要轻拿轻放，违者经教育不改的，每次扣5分或警告处理。

8.7、班长必须耐心教导员工，实施、理解而且执行“5S”。

8.8、每个工作岗位的员工必须认真仔细工作，生产安全、卫生的一流产品，保证产品出货率，让客户称心满意。

8.9、每一位员工者要主动遵守本班及公司的规章制度，严格要求自己，积极、认真做好所分担的工作。

幼儿园科学发现室管理制度3

前言：

加工厂的员工将按照加工厂相关管理制度进行管理，违反管理制度中的任何一条将会按照相关的规定进行处理。

1、具体的处理规定如下：

A、扣薪：触犯公司各项罚款规定者，依据制度扣薪；

B、警告：触犯公司各项规章制度者，依据其行为的严重程度或行为类型予以警告，允许连带扣薪；

C、记小过：触犯公司各项规章制度者，根据其行为的严重程度或行为类型予以记小过，允许连带扣薪；

D、记大过：触犯公司各项规章制度者根据其行为的严重程度或行为类型予以几大过，允许连带扣薪，或降薪（级）处理。

E、开除：触犯法律法规或公司严重规定者，按其行为类型予以直接开除或按规定赔偿金额外，同时无条件终止劳动合同，并不给予任何经济补偿；

2、员工每人每月为100分，若违反相关规定按照其规定进行扣分，具体说明如下：

A、半年内累计扣分满50分者，将追加警告处分一次；

B、半年内累计扣分满200分者，将追加记小过处分一次；

C、半年内累计扣分满400分以上，根据其行为的严重情度给予记大过甚至开除处理；

D、一年内累计出现三次警告者，等于记小过一次；

E、一年内累计出现两次记小过，等于记大过一次；

F、半年内累计出现一次记大过，后续出现警告等于记小过一次，出现小过等于记大过一次，一年内出现两次大过作开除处理；

G、受处罚者，纳入考评中，根据其处罚程度决定是否影响至下一次的考评中，且依情节严重附加“写检讨书、按情节轻重赔偿、罚薪”等处罚。

3、具体具体奖罚条例见各管理制度。

幼儿园科学发现室管理制度4

为创造良好的学习环境，营造优越舒适的书画学习创作氛围，凡进入本书画室的人员务必严守本规章制度：

1、杜绝一切扰乱书画正常活动秩序的行为。严禁在书画室内吸烟、酗酒、大声喧哗吵闹。

2、拒绝脏话、粗话，言行文明礼貌，举止大方有度。

3、爱护书画室里的一切公物，如有损坏照价赔偿。

4、不得私自带出书画室里的公共用品，不能擅自移动、调换书画室里的工具、设施。

5、自觉做好书画室防盗、防火、防水等安全工作。

幼儿园科学发现室管理制度5

1、员工卫生检查管理规定

1.1、更衣室的卫生管理规定

1.1.1进入更衣室时必须按照规定的程序进入，进入车间前必须按要求穿上工作鞋违反以上规定者各扣20分。

1.1.2更衣室内工作服要按照指定位置摆放整齐，个人物品（包括个人衣服）必须放进个人物品柜中，违反者每次扣5-20分。

1.1.3不准坐在更衣室地上休息；不准将工衣乱丢、乱放在地上；不准在更衣室内（包括休息通道）吃东西；不准乱扔垃圾。违反其中任何一条，每次扣5-20分。

1.1.4未经本人同意，使用别人衣物，按偷拿行为处理。

1.2、着装管理规定

1.2.1戴首饰、耳环、手表、装饰品等进入车间者，每次扣10分。

1.2.2上班时不佩戴所要求佩戴的用品（如：口罩、发帽等），每次扣5分。（所要求的工衣）。

1.2.3在要求戴口罩的车间内不戴口罩者，或者经劝告屡次不戴好口罩者，每次扣5分。

1.2.4指甲过长，衣袖外露，头发外露，把规定外的物品带进车间，要求纠正时不改正者，每次扣5分。

1.3、其他卫生管理规定

1.3.1违反车间相关的卫生要求(如洗手程序、洗手频率和一次性手套使用规定等)，每次扣违反者5分。

1.3.2在洗手处或车间内洗私人物品，用烘手机烘干口罩、袖套等用品，每次扣10分。

1.3.3不能在车间内整理口罩、帽子和头发，违反者扣5分。

1.3.4进出车间，无合理原因而拒绝接受卫生检查者，每次扣20分。

1.3.5未经许可捡掉落在地面无外包装的原料和半成品，或者没有按《袋装产品掉地上处理方法》的要求处理掉在地面上的袋装产品时，每次扣5分。

1.4、卫生检查员的管理规定

1.4.1卫生检查员没有按照《卫生管理规定》《生产车间人员着装规定》《一次性手套使用规定》《止血贴的使用和回收方法》《生产车间清洁剂、除锈剂使用规定》等的相关规定进行检查，每次扣卫生检查员5分；由于检查疏忽或不如实填写记录而影响产品的质量和卫生时，视影响的程度扣卫生检查员10分或以上。

1.4.2卫生检查员对于违反卫生要求的现象不及时纠正或联系上级寻求解决方法者，每次扣卫生检查员5分或以上。

1.4.3卫生检查员故意隐瞒违反卫生要求现象时，每次扣卫生检查员5分或以上。

2、资料、报表和文件管理规定

2.1、报表方面

2.1.1填写报表必须及时、准确、真实，并且不得在报表上乱涂乱画，违者每次扣5分。

2.1.2当天的报表，需要当天上交，违反者每份报表扣5分。

2.1.3报表和贴纸在更改新版本后，车间各班负责人，应及时回收所有旧版，再领取新版本使用。若在要求使用新版本报表或贴纸时仍旧在使用旧版报表或贴纸，则追究责任人，每份扣5分。

2.1.4质量记录要保管好，常温食品记录要保存3年，冷冻食品记录保存3年，质量记录销毁必须写质量销毁申请单。若报表核对员遗失或损坏上交报表，每份报表扣报表核对员或相关责任者5分。

2.1.5在验证报表时，对于影响产品质量和安全卫生的关键数据无认真核对，每次扣5分。

2.1.6在验证报表时，对于报表中发现的问题没有及时调查、报告或通知报表记录者改正，每次扣报表验证者5分

2.2、文件方面

2.2.1各相关部门必须保管好受控文件，保证所使用的文件是最新版本，若损坏、遗失和使用过期文件，则追究保管者责任，每份文件扣10分。

2.2.2各部门领到最新版受控文件后，应从文件生效日开始按照新规定操作，若发现有违反规定者，需做好相应的培训与教育，若错误的操作影响到产品的质量时，视影响的程度扣10分或以上。

2.2.3根据《文件管理控制程序》，文件管理者若未回收到旧版本就发放新版本，每次扣5分，文件管理者应保管好文件最新版本的原件和作废文件的原件，对于回收上来的旧文件要作废处理，违反相关要求时，每次扣5分。

2.3、其他

2.3.1检查室温和种类冷冻库，冷藏库温度时，发现温度异常时，没有按照《温度异常的处理方法》执行者，视对产品质量产影响程度扣5分或者以上。

3、物品控制不合格管理规定

3.1、扫把，垃圾铲等清洁工具和各工序的专用的生产工具出现混用现象（参见《生产车间领用文具及物品规定》，《车间胶纸使用规定》和《车间毛巾、清洗、更换规定》的相关规定），每次扣责任者5分。

3.2、生产工器具有损坏时，需要用时更换，不得继续使用，违规者每次扣5分。

3.3、在生产车间中使用的文具和工器具（毛巾，盒子，胶纸，刀具等）不符合《生产车间领用文具及物品规定》、《车间胶纸使用规定》、《车间毛巾、清洗、更换规定》和《车间筐子、盒子使用规定》的相关要求者，或未经同意，使用对产品存在危害的工器具，每次扣责任者5分。

3.4、新设备，器具进入车间时，应该按照《新设备、器具导入时管理体制》进行检查，经确认可以使用后才能开始使用，违反者如果影响生产造成浪费时，责任者扣浪费费用的10%。

3.5、物品交换负责者，由于工作错误而可能或者已经影响产品质量，视影响程度扣5分或以上。

3.6、物品交换负责者，由于工作的失误而影响生产，视影响程度扣5分或以上。

4、品质管理部人员的管理规定

4.1、品质管理部人员必须按照质量管理的原则开展工作，对于影响质量的行为或者质量不合格的结果如有故意隐瞒事实或造假者，不得继续在品质管理部工作。

4.2、品质管理部人员对品质异常情况必须及时报告或处理，违反者每次扣5分或以上。

4.3、品管部人员必须按要求做好质量记录，记录要真实，关按时提供给部门负责人确认，违反一次扣10或以上，违反两次按警告处分。

4.4、品质管理部所使用的化学物品为公司物品，未经允许不得拿出化验室使用，违反者每次扣5分。

5、化验室人员的管理规定

5.1、要求检查的项目没有检查，并影响到生产计划或出货，给予警告处分。