在初一(6)班家长会上的讲话

在初一(6)班家长会上的讲话（精选10篇）

1.在初一(6)班家长会上的讲话 篇一

在初一学生家长会上的讲话

侯平成

尊敬的各位家长：

你们好！今天召开七年级学生家长会，各位家长的按时到会，表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，在此，我代表七年级全体教师对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！家长同志们于百忙之中挤出时间参加家长会，不仅对我们工作是莫大的支持，更给孩子们带来最温馨的关怀。“一切为了孩子”，这是我们的共同出发点，我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！

七年级入学已经有一个多月了，前几天，我们又组织了第一次阶段性考试，成绩已经出来了，召开这次家长会的目的就是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解学生在校学习表现，以及在家的情况，以便老师家长能够及时调整教育措施，提高教学质量，同时促使各位家长能运用科学的家庭教育配合学校教育，共同培养咱的孩子。

“望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心愿。“使学生成材，使家长放心，使社会满意”是我们的办学宗旨。希望通过这次家长会，搭建起一个学校、家长互相沟通的桥梁，互相理解，互相支持，互相配合，共同把孩子教育好。今天的家长会，主要有两项程序，在这里，我就家庭教育的一些需注意的问题，和家长们共同探讨一下，由卢校长对安全问题进行讲话。然后，家长们到教室里去，与任课教师班主任们一块交流一下。

下面我先向各位汇报我校的工作情况。

一、学校基本情况

我校共有22个教学班，1142名学生。其中初中班20个，六年级班2个。有教职工103人，专任教师80人，学历达标率100%。有市、县级骨干教师和教学能手27人，县兼职教研员5人。总数在全县乡镇初中是最多的。新的领导班子在2007年11月成立以来，根据学校实际，高瞻远瞩，提出了“一年奠基，二年起步，三年起色，四年创一流”的总体规划，今年是第三年，起色阶段。在去年的全县评估当中，被评为素质教育先进单位，这是时隔7年之后，再次获得这一殊荣。在今年全县教师节庆祝大会上，县委县政府表彰了四处学校为“先进学校”，我校获奖，这在刘官庄教育历史上是史无前例的。

在学校的整体工作中，我们始终坚持深入落实科学发展观，建设和谐校园。广大教师认真学习，高起点出发，以身作则，自觉严格要求自己，作出庄严承诺：

师德高尚 坚定信念，敬业奉献，以高尚的人格影响他人，做师德的楷模；理念先进 勤于学习，肯于钻研，用先进的理念充实内力，做思想的先锋；服务优质 团结协作，全力干事，诚心诚意地为生服务，做服务的标兵；管理高效 以人为本，民主和谐，促进师生的可持续发展，做管理的能手；业绩一流 求真务实，开拓创新，持之以 恒提高教育质量，做教学的骨干。

我们始终把教学工作做为我们的中心工作来抓，围绕落实课程方案，全面提高教育教学质量，为学生服务，为教师服务。贯彻新课程理念，全面推动课堂教学改革。各学校始终把教育教学放在学校工作的中心地位，深入学习新课程理念，紧紧抓住课堂教学这个主渠道，加强校本教研，不断改革创新，为培养高素质人才做出了努力。中心初中坚持“贯穿一条主线，围绕一个核心，搞好两个服务，突出一个重点”的办学指导思想，即贯穿以全面提高教育教学质量为主线，围绕落实课程方案这个核心，为学生服务，为教师服务，以实施素质教育为重点，加大教育改革力度，努力提高教育教学质量。更新教师的教学理念，持续以课堂为中心的研究与改革，转变了教师的教学方式和学生的学习方式，建立起“自主性学习、互助性学习、反思性学习、练习性学习、补偿性学习”的五环节教学模式。在全县“新课程、新理念、新课堂”优质课比赛中，我校派出11名教师参加，其中9人获一等奖，二人获二等奖，并获得优胜单位称号。

带七年级的这六个班主任都非常优秀，列举。

二、如何教育孩子

我们反对班主任事事随便叫家长，我们也不赞成家长把孩子送到学校就依赖学校什么都不管，甚至出了事找不到家长，或找到了家长家长反而把责任推向学校。教育孩子不能仅靠学校，教育孩子是学校和家长的共同责任。在市场经济的社会中，人们对金钱的追求几乎到了疯狂的程度，总认为钱越多越好，占有的土地越多越好，占有的房 子越大越好，当然有能力并且是在政策允许的情况下，占有的物资越多说明了你的能力越强，对社会的贡献越大，在这一点上人们是赞同的，所以就有了一些家长拚命地工作，挣钱，所以忙，整天忙的不可开交，忙的天不亮就离家，天黑才回家。我们也理解家长的难处，不挣钱一家老小吃什么、喝什么？但我们的观点是二者要兼顾，不可只顾一头而忽视了教育孩子。但就其学校教育特别是学生家长对孩子的教育来说，钱多、地多、房子多不如孩子的品德好、知识多、能力强。家长挣了许多的钱，但钱多了孩子没有能力也未必会花，更未必能守得住，如果品德不好，钱越多可能对社会的危害也越大。这就要求学生家长同志自觉地加强学习，不断地提高自己教育孩子的能力，并且要认识自己的责任和义务，只有这样才能有能力教育好自己的孩子。古人说过：诗书传家远。但现实并非如此，环视我们的周围，许多家庭的父母辈可以说是一代英雄，风光一时，但对于教育自己的孩子则束手无策，有的孩子出现这样或那样的问题，或学习不好或品行不良，还有的孩子成为了社会的毒瘤。自己身上英雄的光环还没有散去，家中就已经出现了衰退的迹象。想一想，家长辛辛苦苦的奋斗除了实现自己的人生价值外，还有一个重要的问题就是自己的孩子，孩子是家长人生价值组成中非常重要的一个方面。如果教育不好自己的孩子，就算是成功了，这种幸福中又包含着多少苦涩，你说能算是真正的成功吗？有的家长可能这样说：“对于自己的孩子，不是不想管，而是管不了。”是啊，孩子还比较小，还没有独立经济来源的情况下你都管不了，就更不用说孩子稍微大一点，或者以后有了一定的经济来源 后，你不是更管不了吗？家长同志真的管不了自己的孩子吗？

在日常的生活中，父母只要管，孩子一哭、二闹、三怄气，还有的孩子可能表现的更强烈一些，再有隔代亲挡着，难下管的“狠心”。还有的家长到最后再找一个借口：自己小时候父母没有文化，兄弟姐妹又多，家庭又困难，大人难得管自己，现在不是也能混饭吃吗？去他怎样，或者这样想孩子自有孩子的福，不关他的事，我认为这些都是不负责的想法。

一个孩子的顺利成长需要家庭，社会，学校的共同配合才能教育出品德优良，人格健全的孩子，缺少了任何一个方面都会造成孩子的人格缺陷。如，孩子在家庭的情况老师并不了解，可能有不孝敬父母的现象，不对其进行教育将来问题就比较大。孩子在学校的情况家长不了解，就不可能有针对性地进行教育。所以培养一个优秀的孩子需要全社会的共同配合，需要家长的参与。

第一，市场经济条件下，我们需要的是有个性、有创新意识的人才，家长在孩子的个性发展和人格培养等方面起着十分重要的作用，家长在这方面的影响也是学校无法取代的。在市场经济环境下，当家长的要关注孩子成长的每一个环节，尤其是孩子个性的培养，以及创新思维的开发。

第二，社会上的各种不良风气无时无刻不在侵蚀着我们的孩子，光靠老师不能保证每个孩子都免遭不良风气的影响。在市场经济环境下，家长如果还是按照计划经济时代的观念，认为孩子养大就行了，把教育孩子的全部责任交给学校，这是肯定不行的。孩子是否成功，关键是家长、学校、社会的共同配合。但是，社会环境的好坏，你是把握不了的；你唯一能把握的就是你自己。只要你的教育方法好，你孩子无论遇到什么样的困难都不会出问题。一句话，家长不能老抱着过去的观念，要主动承担起对孩子的教育责任。

对教育孩子，我谈几点粗浅的看法，不成熟，只是与家长们交流。

（一）要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育。

他们精力充沛，好奇心强，有

1、极强的自尊心；

2、强烈的独立意识；极强的自尊心；但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。

关爱与严格相结合的原则。父母关心爱护自己的孩子是人之天性。这种爱是培养孩子良好品德和行为的感情基础，没有这种爱，就谈不上教育，就难以达到好的教育效果，但爱而不教，管而不严，自然也达不到教育的目的。做应到爱而不溺，严而不厉。

关注孩子的心理问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点 和时机。

（二）要全面而准确地估计自己的孩子。

这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

培养孩子良好的习惯。家长和孩子在商讨的基础上定下一些规矩或计划，并自始至终地执行，以形成良好的行为习惯。家长要明确在孩子的教育问题上必须严爱有度和严爱结合，科学地爱孩子。在对孩子的教育态度上，有的家长对孩子过分严厉苛求，对孩子的差错动辄训斥；有的家长对孩子的不良行为和无理要求百依百顺，无原则地迁就，过分溺爱放纵，这都会使孩子形成不良行为和习惯。要知道爱不能代替教育，严格要求是爱的体现，正如法国教育家卢梭所说：“有些人过分严格，有些人过分迁就，这两种情况都应当避免。”培养孩子的责任意识。责任意识是进取心的一种表现。让孩子在家务劳动中体验生活，学会关心，学会帮助，学会做人。

（三）做孩子的表率 俗话说：“父母是孩子最好的老师”。因此，父母应尽量避免“筑长城”，“酒文化”等到消极因素对孩子的影响。《中华人民共和国未成年人保护法》父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博等行为。

（四）与教师定期交流。采取这种方式，家长可以从教师那里了解孩子在校表现，调整家庭教育中的方式方法，教师与家长交流方式是多样的，如面谈，电话交谈，在孩子的作业本上签字等。

相互理解，相互补充。经验证明：“三教共育”才能有效地提高家庭教育的效果。家长要督促孩子按时完成教师布臵的任务，家长应积极主动与学校取得联系，紧密配合教师共同做好孩子的教育工作，这是十分必要的。

学生上学，就是考大学的，所以今天的家长会应该说我们是围绕一个共同的目的。那就是怎样才能是我们的孩子顺利完成学习任务，使我们的美好愿望能个个得到实现。站在教师的角度，一届学生教不好，可能还有下一届；但对家长来说，一个孩子没教好，可他没有下一次。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百地失望。我们不敢有半点马虎，请家长们放心，我们全体教师将竭尽全力，将自己满腔的热情倾注到工作中去，把爱和关心洒向每一位学生。

正确对待孩子的打架问题。在日本，孩子打了架，出了问题，咱 这里都找学校，有的赖学校，在日本，孩子出了问题，家长首先向学校向老师道歉，这给您添麻烦了。

还有上网的问题。

家长朋友们，请记住这样一句话“你可以不是天才，但你可成为天才的父母”，让我们家庭教育和学校合紧密合作，共创孩子美好人生。愿我们的学生，你们的孩子都蓬勃向上，身心健康；愿我们的学生，你们的孩子都成“龙”成“凤”。

最后，再次衷心感谢你们的理解、支持与合作。祝各位家长新年快乐，工作顺利，家庭幸福！

会后，家长们不要动动凳子，呆会，由学生带回教室，然后，咱家长同志们到教室里去与老师进行交流。

二0一0年十月二十日

2.在初一(6)班家长会上的讲话 篇二

家长会教师讲话稿

提纲：

一、首先宣读《雍安育才高级中学关于禁止我校学生进网吧的规定》

二、基本情况分析

三、各任课老师发言

四、班委会成员述职（根据时间的安排可有可无）

五、家长提议

六、总结家长发言，提出意见和建议

七、部分家长个别交流

主要内容：

各位家长：你们好！

我是本班班主任欧宏。

首先，谢谢你们能在百忙之中来参加学校一学期一次的家长会，你们能参加学校组织的家长会，说明你们对子女在学校的学习情况非常关心，对学校的工作也是积极支持。在这里，我代表学校、本班科任老师、本班同学对你们的到来表示热情的欢迎和深深的感谢。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学．．生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为．．．了学生”。这是我们学校家长会的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发．．．点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

（）

75322496.doc 由于本人是刚接本班班主任，对本班数学课之外的其它科目的情况不太了解，就以下几点简单谈谈，如有不当或不足，请各位家长给与批评指正和适当的补充。

一、首先宣读《雍安育才高级中学关于禁止我校学生进网吧的规定》。见附录。

二、基本情况分析

下面由我向各位家长简单介绍一下本班基本情况：

（一）教师情况： 政治——陈祖新老师（08573583178）

语文——蒋 勇老师（***）

数学——欧 宏老师（班主任***）

英语——王旅祥老师（***）

物理——韩 元老师（原班主任***）

化学——何炫延老师（08573582079）

生物——陈茂祥老师（***）

体育——郭 娟老师（08578823006）

任课老师都很认真负责，部份老师牺牲了自己的业余时间，义务为那些基础差的同学补课。这一点我想不管是家长本身还是你们的子女都无可挑剔的。

（二）学生情况：本班学生52人，其中男生32人，女生20人。

（三）学生出勤情况：最近两个星期基本上所有的同学都能按时到校，只有个别同学有一两次旷课的情况。学校作息时间安排是：早上7：30－12：00，下午2：30－5：05，星期一和星期四搞卫生可能会晚一点回家。各位家长可以根据学校

（）

75322496.doc 作息时间帮助你们的子女安排在家的时间。从下个星期开始，本班早自习时间提前半个小时，请各位家长督促你们的子女务必在7：00前到校。

（四）学生成绩基本情况对照：

1．总体情况：本班学习成绩在全级为最差，并且呈下降趋势。高一下学期期末）

75322496.doc 4．“温室家庭”，容易使学生成弱苗。许多家长明知此理，但往往缺乏自制力。而且在一些家庭，孩子越离不开家长，家长越满足，好象这样才体现自己的价值。记住：孩子更多的要和社会接触，“温室家庭”的孩子往往会觉得社会、学校都不如家里好，而对社会和学校采取回避的方式。

5.“挑错教育”，能让孩子自信吗。大人、孩子都有很多缺点，也有很多优点。有些家长认为好孩子就是去掉缺点的孩子，大人的任务就是帮孩子挑错，孩子的任务就是改错。须知伟人不是因为其无缺点才是伟人。挑错教育其实是非创造性教育、是庸人教育。这样成长起来的孩子往往有逆反心理，反而强化其错误。6.“排序”不等于竞争力。排序是中国几千年的封建余毒，是等级观念的产物。排序意识的最大弱点是只盯着自己在群体中的位置，而不管群体是否整体进步。实际上，这就是中国典型的“窝里斗”意识。真正的竞争意识是一种创造意识。竞争意识的主导思想是：发展自我、回报社会。排序意识的主导思想是：压倒别人、我做老大。

7.“成龙”情节，何时解开。能否成龙，涉及因素太多，遗传的、社会的等等。让孩子按照家长的意愿学这学那，实现自己为孩子设计的“伟大战略部署”，这和以前的包办婚姻是一样的，结果都是和家长的愿望背道而弛的。孩子只要注重发展自己，至于他能发展成什么样子，那是他自己的事。实际上，“成龙”意识是家长自己典型的“弱者”思维。

针对以上问题，经过班委会讨论，班级制定了《班级公约》来约束本班学生，强化他们的集体主义精神，增强他们的班级荣誉感；准备组织两次主题班会，一次是以“欣赏我自己”为主题，希望通过你们的子女对自身的优点和长处的认识及欣赏，从而陪养你们的子女对生活、对学习的信心，也就是让他们认识到自己并不是一无是处，消除他们的自卑感。一次是以“你会学习吗？”为主题，印发“学习环节自我测试题”，通过自测，使他们了解学习的四个环节（课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习）的特点，并根据这些特点制定相应的学习策略，能够从中寻找学习的乐趣，制订出适合自己的学习方法。由于时间关系以及各方面的原因，这两次主题班会都还没有组织开展，预计在）

75322496.doc 别开展，到时候欢迎各位家长参加。我希望也相信这两次主题班会会给你们的子女带来自信心和对学习的期望，让他们热爱学习。我们会坚持多开展这类的活动。

三、各任课老师发言

四、班委会成员述职（班长、副班长、学习委员、对以前的工作作总结并计划以后的工作）（3－4分钟）1．班 长：郭 彤 2．副班长：李 薇 3．学习委员：熊 波 4．劳动委员：陈立山 5．体育委员：李建东

五、家长提议

下面就请家长们在怎样提高学生学习成绩、班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。重申家长会的目的：为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一．．下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。希望各位家长为了自己的子女，跟我们一起出谋划策，群策群力，为子女的前程开拓一条康庄大道（可个．．别发言，可提问，可写字条）。．．．．．．．．．．

六、总结家长发言，提出意见和建议

学校是专门教育的场所，有严密的计划，有较好的教学设备，有受过专业训练的教师和一套完整的规章制度。因此，一般来说，学校对于孩子的学习安排是比较科学的，家长在孩子的学习方面，不必再另搞一套，主要是配合学校，帮助孩子更好地完成学校和老师的要求。

首先，家长应配合学校，指导孩子预习和复习好功课。对于孩子在学校里要学习的内容，家长应有一定的了解，最好在学习新内容之前，指导孩子进行预习，使他更有目的有准备地去听课，对学习过的内容，要指导孩子进行复习巩固，以

（）

75322496.doc 便牢固掌握。学校布置的家庭作业，家长要督促孩子完成，并及时进行检查。

3.在士官班家长会上的发言 篇三

我是2016届轮机士官班学员###的家长###，感谢学院的盛情邀请和精心的安排，借这个机会，我代表我全家，向学院所有老师尤其是直接负责士官班工作的各位老师表示由衷的感谢，谢谢老师对我们孩子们的精心培养。作为家长，我通过平时对学院的观察和了解，以及这一两天的经历，我谈三点个人感想和建议。

第一点，我对学校培养士官做法的评价。交院始终以严明的纪律要求学员，紧紧围绕部队所需，战场所需，未来社会所需，与海军部队和相应院校保持着协调沟通，通过多种形式的教学与实践，培养士官生专业技能、体质品质，培养他们过硬军政素质。我感到，孩子们组织纪律观念有了，他们对自己的身份认可度有了，他们的目标基本清晰了，可以这么说，他们在校就已基本完成由民到兵的转变了。士官班办出了交院特色，士官班已经成为学院的一道亮丽风景。这背后，有院领导和老师精心的筹划和辛勤的付出，学院为军队培养了人才，为我们家庭培养身体健康、心理健康、有良好社会适应能力、又继承中国优秀传统文化基因的子女，体现了交院强烈的社会责任和担当。

第二点，我对学院对士官的培养方式的建议。一是教学内容方面可否做适当调整，建议更加注重军人气质的培养，填鸭式教学只适合技能方面学习，士官生与其他学生不一样，他们身上必须要有满满的正能量。我国各历史时期的英模相当一部分是军人，如董存瑞、雷锋、徐洪刚、李向群等，为什么军队出英雄，很重要的一方面，是因为人民军队历来有鲜明的育人导向，这是军队与地方院校和机关部门育人不同的地方，总书记在全国高校思想政治工作会议上，提出了高校要把思想政治工作贯穿教育教学全过程的要求，这应该是纠正过去做法的举措之一。个人建议，学院顶层设计时对培养新时期军人方面多一些关注，同时，在原有的基础上，给士官生再多一些社会实践，如到杭州发展规划部门、省市的博物馆、档案馆以及文化景区参观见学，拓宽他们的视野，增加他们的人文厚重。考虑他们到部队后不仅要当业务骨干，还要当思想骨干和管理骨干，学院可考虑实行班干部轮流担任，班务会收集讲评轮流组织，小组长、寝室长轮流负责，探索课前5分钟交流等模式，让每一个学员都有机会登台展示，这对于他们未来适应部队生活、适应工作有好处，部队也一定给交院点赞，交院输出的士官，个顶个的棒！二是建议学院从政策上适当对士官班倾斜。作为全省唯一一家培养海军定向士官的高校，已经注定了与其他院校不同，学校已经有了军校的某种特质，这种优势，省内高校绝无仅有。因此，建议院党委从领导机关对士官班的关注度、师资配备、教学内容安排、经费保障以及士官班教师和士官学员补贴等多个方面，对士官班有政策上的倾斜，激发他们的荣誉感，让其他办士官班的院校，取经不需到“天竺”，而是来交院，这必将有助于打造省内高校的“军”字的金招牌，也有助于交院未来的发展兴旺。三是学校要同时兼顾到社会需求、学员需求、家长需求。简单地说，士官生是拿专科学历的，学校也已经出面协调相关院校，通过学员自学，将来可以拿到函授本科文凭，我们希望孩子拿到更多的国家承认的资质证书、资格证书，请学校领导与部队、与相关院校、与省市教育部门保持密切沟通，尽可能从根本上解决他们未来就业敲门砖的后顾之忧，家长感激不尽，交院功德无量！

第三点，我对士官班的学员们的建议。12月，各位就要踏入火热的军营，作为你们的父辈，我们希望你们朝气蓬勃，敬业有为。作为一个老兵，我建议你们要善于看党和国家关于军队建设尤其是海军部队建设的风向标：习主席对海军部队建设提出了“大力推进科技创新，加快发展新型作战力量，着力构建现代海上作战体系”的要求；国家组建了退役军人事务部，大家的后顾之忧越来越少；新装备成批列装，国产航母即将服役，海军部队建设一日千里。海军士官，舞台已经搭好，但等各位登台表演，未来事业，天地广阔，爸爸妈妈期待你们早日立功受奖的喜报！

4.初一(6)班班规 篇四

为更好抓好德育工作，班委决定对学生实行德育量化管理，制订细则如下：

一、德育量化管理加分、奖励标准：

1、班容班貌评比中，获得模范班、先进班、表扬班每人加10分、8分、6分；

2、在校级比赛中获得第一名、第二名、第三名，参与者每人加10分、8分、6分；

3、做好事加2—4分，受学校表扬者加6分；

4、在胆管理班级的班干部加2分。

二、德育量化管理扣分、处罚标准：

仪容仪表方面：

1、戴首饰、穿拖鞋、没戴校卡、踩草地，不按规定穿校服，每次扣5分。第一次警告和批评，跑步10圈，冲厕所10桶水，第二次将从严处理（视情况决定是否进行罚款）。

2、男生留长发，经老师提醒后，在规定的时间内仍不修剪，扣3分由家长领回去剪了再来上课。

3、打架每次扣10分，并要求家长来学校教育。

课堂纪律方面：

1、无故旷课每次扣5分警告并抄班规2遍。

2、迟到、早退及上课铃响后留在教室外不进教室者，每次扣3分，跑步5圈。

3、上课说话、搞小动作、传纸条、私自调整座位等违反课堂纪律者，老师警告后不改正者，每节课扣3分并抄写该节课老师板书内容；第二次班主任谈话教育写检讨；第三次叫家长前来教育；第四次停学回家反省，返校时家长陪同并写好保证。

4、顶撞老师者每次扣10分，书面检讨并向该老师道歉、罚抄班规、停学回家反省并列处罚。

5、上课睡觉者扣2分。

校园生活方面：

1、损坏公物者扣3分，并赔偿。

2、课间追逐打闹、大声喧哗、串班被值日老师投诉扣2分。

3、顶撞或报复班干部视情节轻重扣3—6分，写检讨道歉。

4、课间操、升旗不按要求排队或不参加者一次扣2分，跑步5圈，再犯从严处理。

5、吃早餐期间擅自离开教室，扣2分;乱扔面包和其它早餐者，每次扣2分，跑步5圈。

6、带以学习无关的东西如火机，危险物品每次扣5分；吸烟者每次扣10分，并请家长来学校教育。

卫生方面：

1、保洁区打扫小组，每天早读、下午第一节课检查前完成，没有按时按质完成每人扣2分；无故偷懒者，经调查情况属实，每次扣5分，并罚扫保洁区一周。

2、扫教室者，每天中午、下午放学后把教室、走廊打扫干净并及时倒垃圾；同时把桌椅、垃圾桶等摆放整齐。没有做好的小组，劳动委员提醒后，仍没做好的小组，每人扣2分，并罚扫教室2天。

附则

1、每人德育基础分为75分。在考核中如果德育分低于60分，给予警告和批评，一个月内若有三周接受警告着，转送政教处处理。

2、以上班规具体执行由班干部负责，全班同学监督、协作；以上统计如无特殊说明以一周为限。

3、有特殊原因不能按班规执行者，须由班主任审查通过；平时班主任有权依情况决定对学生加减分。

4、转送政教处处理的学生，第一次警告并写保证书；第二次通知其家长到校协助教育，并进行家庭教育一段时间，返校时写由学生和家长签名的保证书；仍无改正者，请家长陪读同时在下学期开学前，请家长陪同注册，学生写保证家长签名，经学校批准后方可缴费注册。

5、对每学期获得德育总分前10—20名的学生给予表扬或奖励。

※我是（）班，我愿意遵守以上班规，努力为自己及一（6）班争取荣誉，犯错时能够虚心接受老师的教导与惩罚，让自己变得更好！

5.在家长会上的讲话 篇五

学习是学生的大事，更是家长们关注的焦点。如何提高并保持学生的学习成绩一直是我们研讨的话题。今天利用这样个机会与家长们交流几个问题，力求解决家庭教育实际中遇到的问题。

一、教育应从细节开始

家庭教育应从孩子一点一滴的小事抓起，日积月累使孩子形成良好的学习习惯，由不情愿到情愿，由不自觉到自觉，由被动到主动，这是一个需要长时间关注的过程，对每位家长和孩子的耐心与毅力是一项考验，只有坚持到底才能最终看到满意的结果。

平时的每一次作业、每一次课堂测验、每节课的效率、每次的单元检测等都是需要家长及时关注的，良好学习习惯的养成与坚持才是让孩子最终能获得良好学习结果的保证。

重视孩子考试的结果，在意孩子的成绩在班级、年级中的位置，这些是可以理解的，但毕竟孩子的成绩、位置只是孩子学习结果的外在表现，作为家长更重要的是要透过这些外在表现抓住内在、本质性的东西，比如学习方法是否得当，学习习惯是否良好，听课质量是好是坏等等，只有将影响学习的关键因素控制好，才能期待孩子的学习有个好的前景。

其实，某次考试成绩不理想也不是坏事，及时暴露出学习的问题，抓紧时间弥补，以免造成更多的遗憾，这样学习过程才能得到改善，学习结果才能得到提升。

二、培养孩子不耻下问的习惯 很多家长都遇到同一个问题：自己的孩子上课时不愿意举手发言，不善于表达自己的观点。课后在学习过程中遇到问题宁愿自己一个人苦想，也不愿意主动向老师询问请教。面对孩子不愿意问问题的现象，我们可以这样做：

1.多与孩子接触交流——如通过谈心、讨论，一起上街购物等，沟通感情，细致观察孩子的内心活动，真正弄清孩子的真实想法，弄清孩子是由于哪些原因导致不爱问老师，才能有针对性的进行教育。

2.培养自信心，克服自卑感。许多同学不爱问老师，其实是“怕”老师；不回答问题是“怕”回答错了被同学嘲笑或老师批评，或者曾经遭受过这方面的挫折。久而久之，形成一种“恐问症”或“恐答症”。原因归根结底在于好面子和自卑感强，为了不丢暂时的面子，宁可让问题堆积起来。消除这一症结的方法就靠培养自信心，鼓励孩子提问，大胆走出第一步。找一位孩子自己认为最亲近的老师提出一些问题请教，慢慢锻炼胆量，再过渡到问其他老师，以至习惯成自然。

3.与老师加强联系，创设问答的便利条件。家长可以请求老师为孩子提问创造条件和机会，如请老师平时多提问孩子，多提简单一点的问题，或请老师在下班辅导时多接触一下孩子，慢慢拉近师生之间的心理距离，在这个过程中，增加师生间的亲切感，缓和、减轻学生的紧张感。

4.耐心教育、帮助孩子树立“不耻下问”的精神。要让孩子明确“学问、学问，要学要问；不学不问，不成学问；只学不问，也难成学问。”从而形成孩子不断寻求问题、分析问题、解决问题的内在动力。5.教给孩子正确的提问技巧。引导孩子学会寻找问题，分析问题的症结在哪里，有疑而问；和孩子探讨怎样提问才能使老师明白你所提的问题，尽量做到表达清晰准确，口齿清楚；还要教育孩子提问时要注意礼节，懂礼貌；一时不懂的问题，不要灰心着急，回去思考之后再问老师等等。

6.与孩子一起进行定期总结。如每月一次或每周一次，坐在一起讨论上一阶段有哪些进步、优点，还有哪些不足；而后再作出下一阶段的安排，应解决的主要问题是什么?应如何改进?并提出建议。

7.及时表扬。每当了解或发现孩子在这方面有进步时，都应及时进行表扬，哪怕是一丁点进步，都不要吝惜你的表扬，以鼓励其发扬光大，继续努力，争取不断进步。

三、帮助初二学生防止学习“滑坡”

初二学生学习出现“滑坡”现象是比较普遍的，必须引起足够的重视。那么，作为家长应怎样帮助孩子克服“滑坡”危机呢？

1.激发学习动机，提高学习积极性和自觉性

初二年龄段的孩子精力充沛，思维敏捷，求知欲强。但部分学生学习缺乏远大理想，情绪不稳定，不善于自制。学习态度不端正，课堂听课精力不集中，每堂课下来都是糊里糊涂，经常留下“课后累”，学习成绩迅速下降。防止这种情况发生，家长就要设法激发孩子内在的学习动机，培养浓厚的学习兴趣，锻炼顽强的毅力；提高学习积极性和自觉性。让孩子自己激励自己，尽早阻止学习“下滑”。

2.帮助孩子进一步改进学习方法，提高学习能力 初二时课程门类增加了，且内容加深，难度加大，作业增多。可各门课程到底应该咋学，部分初二学生心中没数，客观上要求家长帮助引导孩子在预习、听课、复习、作业等学习全过程上掌握一套科学的方法，提高学习能力。具体来说就是要求家长引导孩子从被动学习向主动学习转变；从“要我学”向“我要学”转变。

3.家长要与教师加强联系、紧密配合，加强对学生的教育 家长要经常与教师取得联系，使自己对孩子的教育与教师始终保持一致，当孩子学习有了进步，就要热情地鼓励、肯定，当孩子学习成绩“下降”，就要配合教师想办法及时把拉下的课程补齐。家长还要积极参加学校（或班级）召开的家长会、开放日、家长学校召开的学习与研讨活动等。

4.家长要做到及时检查、指导、督促、评价

对初二学生，家长除要给孩子创造一个宽松温馨的家庭学习环境外，还要做到适当管理。要及时检查了解孩子的学习状况，如发现孩子在学习上没有或不经常预习、复习，家长就要指导、帮助孩子找出原因，并共同商量制定一个可行的改进学习的计划。然后督促实行，如孩子坚持得好，学习成绩提高了，就要进行评价，给予鼓励。

四、以正确心态教育、鼓励孩子，正确认识自已的孩子，不拨苗助长，发挥孩子特长，全面提高孩子素质

期望过高，弊端太多。调查结果显示，有绝大部分家长都期望自己的子女考上大学。其中，越是文化水平高的家长，对子女的这期望表现得越为明显。为了使用权这种期望不致于落空，有将近40%的家 长为孩子请过家庭教师；有很多家长期望自己的孩子进特长班，经济条件较宽裕的想方设法让孩子学到更多的东西。为了让孩子能够专心致志地学习；我们的多数家长不让孩子干家务活，为的是让出更多的时间来给孩子提供学习的时间。很显然，按目前我国的教育发展速度估计，到下世纪，每年只能有一少部分学生升入大学深造。这即是说，现在多数以上的家庭的期望将会落空。这种不面对现实的高期望对孩子来说是一种巨大的压力，对家长来说是一种学生的负担。如果不能得到及时有效的解决，这是十分危险的。

端正心态，健康快乐。首先，重视人的身心健康。身体健康在现代化社会具有越来越重要的意义。中国现状是看球的多，踢球的少，化妆的多，健康的少，讲营养的多，讲锻炼的少。只讲身体健康，不讲心理健康是不对的。心理素质差的第一个表现依赖性特别强，离开父母什么都不成，承受“挫折心理”很差，稍遇挫折就垂头丧气。

第二表现是富贵病，目前生活条件逐渐改善，心理素质不一定会提高。日本人下雪天让孩子光脚在雪地上跑，练吃苦能力。女孩子在北海道零下近20℃，积雪1米多深的天气状况下，穿裙子上学。日本丰桥有一所樱丘中学，是私立学校，传统项目是“五十公里走”，所有该校学生都必须在高一参加此项活动。做法是：学校前一天把学生用车送到50公里外，学生则用一整夜时间，徒步走完50公里路程，在晨光中回到自己的城市——丰桥。这一天对于樱丘的学生是激动难忘的，他们的家长也在这一天更多地表现出爱和关心的激情，而整个丰桥无疑增添一道辉煌的风景——疲惫不堪而豪情未减的完成50公 里走的勇士们出现在城市边缘，家长们欢呼，学生们欢跃，但没有家长走上去搀扶自己的孩子，有的只是鼓励，他们陪孩子走向学校，去向校长自豪地汇报。这对丰桥的人来讲，几乎是一个节日，也是丰桥教育上的一个骄傲。据该校校长讲，每次五十公里走都派收容车，以备那些不能坚持者乘车之需。但是没有一个坐车，每次都是空去空回。联想到92年8月由中日友好协会组织77名日本孩子和30名中国孩子举行的内蒙古草原探险夏令营，中国学生表现出来令人难堪的行为，揭示出中国的孩子不能吃苦，缺乏环境意识和生存意识。其次，家长要走出“自我感觉”良好的误区。目前，家长对孩子的“自我感觉”偏于良好，认为自己的孩子“聪明”、“智力超前”，我们简单作一分析。一是产生“良好感觉”的原因，生活水平提高，客观保证孩子比以前聪明，社会和家庭知识源的大量增加，对孩子关注时间比以前大大增加。对聪明理解的片面性还体现在：小时候会背几首唐诗便以为智力超群，缺乏对其他同龄孩子的了解和比较，难免产生“孤独的自豪感”，二是感觉误区的负效应，表现对孩子简单模仿行为得到大量的鼓励，孩子产生的成功感和进步感，促使孩子进一步愉快地模仿，时间长了孩子就有“成人感”，由于心理和行为能力的反差，慢慢形成“眼高手低”现象。心理学研究说明，长期模仿会导致儿童注意品质不良，创造性能力较弱等差异。家长对孩子期望值过高，加重了孩子的负担，一定程度上影响了孩子的天性和兴趣、爱好的发展。正确理解聪明的含义，客观定位，扎实培养孩子较强的生活能力和良好的学习习惯、劳动习惯和思维习惯。聪明主要表现在：①具有良好的记忆力、理解、表达 能力、逻辑思维能力；②具有良好的观察力、抉择力、人际关系协调能力、应变力、创造性解决问题能力等，这有待于在生活中认识、观察、体验去获得。只有在这几个方面和谐全面发展，才能成为栋梁之才。

6.在全校家长会上的讲话 篇六

尊敬的各位家长：

你们好！首先我代表学校全体教职工对各位在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育，支持教育的行动表示衷心感谢。

一、简要介绍一下我们的学校。

我们中洲小学是一所有六十多年办学历史的老校，有着丰厚的文化底蕴。六十多年来，学校历经沧桑，从一间小土房发展到了现在40亩的规模，是多位历任教职工呕心沥血、励精图治的奋斗结果，也是一代代家长共同支持的结果。近两年来，在政府的大力支持下，我校发展成37个班级，班班装上了多媒体和电子白板，至上学期止，所有的教师都配了电脑，学校设有音乐室、科学实验室、仪器室、微机室、美术室、图书室、会议室、多功能报告厅等专用教室，现代化设备日趋完善，本学期，学校还将启用一个标准的篮球场和一个国际标准的五人制足球场，学生运动空间将进一步扩大。我校先后被评定为教育部足球特色试点学校、安庆市体育传统学校、岳西县文明单位。我校的校园文化丰厚浓郁，特色鲜明。暑期全县小学百余名校长到我校进行了半天的参观学习，上周学校又代表岳西县迎接市教育局和各区县教育局局长的视察和观摩。

二、介绍一下我们的教师队伍

现在我们学校拥有一个“民主团结、实干创新”的领导团队，班子成员分工明确，相互尊重，团结协作。我们一直倡导和谐的校园文化氛围，强调教师的师德榜样作用。每学期我们都要组织教师开展师德培训、班主任经验交流等活动。为了打造好这支教师团队，我们学校每学期都组织教师开展教研活动，对刚调入的教师，学校都为他们进行岗位培训，组织调入的教师上一节汇报课并组织教研组进行诊断，每堂课都要求教师精心备课。学校非常重视年轻教师的专业成长，给他们提供了信息化促进教学的发展平台。要求年轻教师参与课题研究，做一个有思想有理念的新时期的优秀教师。

平时，班主任与学生接触的机会最多，与在座的每一位家长接触的也最多，我们真诚地希望每一位家长能理解、尊重我们的教师。很多时候，我们的家长们看到的知识孩子的成长，却无法体会到一名班主任教师为此付出的辛苦。刚上学的孩子，班主任教师有时要带着孩子上厕所；要手把手教孩子扫地，领着孩子一起做游戏，要组织开展各种活动，保护孩子的安全，激发他们的学习兴趣，教给孩子们做人的道理。班主任不仅是孩子的老师，也是与学生耐心交流的朋友，是孩子之间出现矛盾的调解员。白天班主任老师是没有时间备课的，大部分班主任都是晚上回家备课。许多班主任老师没有时间照顾自己的家庭，孩子有病了只能托付给自己的家人照顾。由于长期超负荷的工作，我校有许多班主任老师的嗓子相继出现了不同程度的声带息肉结节，原本清脆的嗓音变得沙哑了，但是她们依然坚守在自己的讲台上，坚持上好每节课。即使去做了手术，由于牵挂着学生，也没有听从医生的告诫，没有渡过禁声期就又回到了班级。有好几位老师带病坚持上课，只有到不得不请假时才在医生的警告之下请假治疗。孩子出了毛病，受了伤，老师要陪孩子一起去医院。许多时候，老师是担惊受怕的„„在这里我们再次真诚地希望我们的家长朋友能理解我们的老师，常与老师沟通，共同教育好我们的孩子。

三、对家校合作谈几点看法。

教育是一个既艰苦又漫长的过程。对孩子们来说，家庭教育、学校教育、社会教育三方面缺一不可。特别在全面实施素质教育的今天，家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱。家庭教育和学校教育的目的是一样的，都希望把孩子培养成才。只是发挥着不同的作用，家庭教育是基础的基础，家长是孩子的第一任老师，而学校对学生的健康成长也起着至关重要的作用，两者缺一不可。家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。所以家庭和学校只有共同努力，密切配合，才可以达到理想的效果。

第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。家长们都希望老师能严格要求自己的孩子，但有时教师对学生有一点小小的惩戒，有的家长可能却不能理解，成了教师与家长之间的矛盾。请家长们相信，老师的做法是善意的，都是为了学生的发展，为学生好。奖励、表扬是一种教育手段,惩罚、批评也是一种教育手段。只有奖励或表扬而没有批评或惩罚的教育是不符合实际的,完整的教育既有奖励也有惩罚。适当的惩罚可以提高学生的是非辨别力，有助于培养学生的心理承受能力和责任心，有助于塑造学生坚强的性格和优秀的品质，可以帮助学生抗拒诱惑。当然作为学校我们也会严格的要求教师，不能体罚和变相体罚学生，惩戒学生要以保护学生的自尊心为前提。

第二、希望家长配合学校做好安保工作。为了保证学生的安全，每天上学放学时校门口有学校领导和门卫在值日，采取了严格的安全管理措施。根据安徽省教育厅安全工作的指示精神，规定外来人员（包括家长）无事一律不准进入校园。我校值日人员非常负责，可以说他们是在保证在校全体师生的安全。但有的家长总喜欢找理由挤进学校来，有的因进不了学校，就跟他们吵闹。你对保护自己孩子的人都不客气，他们还怎么有心情做好安保工作呢？校园安全工作上级部门都很重视，经常要来学校检查，为了所有学生的安全，我们必须严格管理。我们学校前面比较拥挤，车辆来往多，有的家长车停在路上，让孩子在车上吃饭，长时间不开走，严重影响交通秩序。所以，希望各位家长配合学校保安工作，不要再出现类似问题。

第三，请对老师多一点信任与理解。尽管老师们辛辛苦苦备课，兢兢业业上课，但是难免出现偶尔的失误。请家长多一点宽容，更不要在孩子面前说老师的不是。俗话说：亲其师，信其道。如果孩子不信任老师，老师的教学效果必将打折扣。请各位家长对学校、老师们的工作，多一份理解，多一份信任，我代表学校向大家表示衷心的感谢！第四、要联系学校要求培养孩子良好的行为习惯。教育就是习惯培养。好习惯出能力，好习惯出效率。良好的习惯是成功的捷径。孩子越小，习惯越容易养成，大了以后反而难养成。在家里有哪些习惯需要监督呢？如认真完成家庭作业；工工整整写好字；整理学习用品；孝敬长辈，文明言行等等。有的家长会向老师述苦说：“我每天都问他，作业做好没有，他总回答：’做好了’”实际上根本没做好或丢三落四没完成。针对不同的孩子督促的方法应该不同，自觉的孩子过问一下就可以，而不够自觉的孩子，要检查到位，要对照家庭作业单逐项检查，他才可能老老实实去做，才能养成及时完成作业的好习惯。

四、学校的倡导

（一）培养孩子学会做人。

著名的教育学家陶行之先生说过：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”在孩子的成长过程中，重要的一环是教孩子学会做人。

但怎样教孩子学会做人呢？我的体会是靠家长在生活中点点滴滴的引导，实实在在地示范，处处做教育有心人，敏锐的捕捉时机，启发孩子教育，帮助孩子学会做人。

1、要注意培养孩子的责任感

在家庭中，由于生活条件的不断改善，由于独生于女的特定环境。一方面，孩子的物质享受几乎是应有尽有，另一方面，孩于不会自我服务劳动，依赖性极强。他们缺乏意志、毅力和自强精神，经不住人生挫折。有的不懂礼貌，对集体和他人的事显得冷漠，缺乏责任感。其实，责任感是一个人立身处事的基础，是道德的源泉，是做人的起码要求。在家庭中，父母应有意识地分派给孩子一些力所能及的劳动任务。例如打扫卫生、负责为花草浇水等等。使他从水上就养成对家庭的责任感。

2、教孩子善待他人，从小培养一颗宽容之心。告诉他社会是人组成的，一个人要想得到他人的承认和尊敬，首先就要先尊重别人。在日常生活中，我们要教育孩子懂得换位思考，能够站在对方的角度去看待问题，学会善解人意、宽容他人。尤其是在遇到这样那样不如意时，要让他冷静地去分析问题，如果责任在自己一方，就要主动地认识自己的不足，走出总以自我为中心考虑问题的误区。这样，使他们能更好地融入这个社会。

因此，作为父母应自始至终把注意力放在孩子灵魂的成长上，只有将做人与读书结合起来，孩子才能真正读好书，将来成为一个有用之才。

（二）培养孩子良好的兴趣。

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师„„”

对孩子而言，兴趣正是他们理解事物、学习知识、适应环境的主要驱动力。培养良好的兴趣爱好，对于处于大脑发育期的孩子们尤为重要，这也是他们今后能否自主树立良好目标、坚持兴趣爱好的基础。

孩子良好的兴趣培养，应着重于以下四个方面：

1、要培养孩子的广泛兴趣，鼓励孩子接触多方面的事物，从而获得广博的知识。孩子有广泛的兴趣，这个孩子会阳光，会快乐，因为有同学欣赏，有老师肯定。

2、在广博的基础上，注意发现孩子的特殊爱好，使其在某一方面有所专长，特别是我校的足球项目对锻炼学生的身体，培养学生的团队理念、拼搏精神、永不服输的思想有非常好的效果。

3、当孩子作出选择后，要鼓励孩子保持恒心，不至半途而废，一事无成。孩子会不会半途而废，多半取决于家长的决心与毅力,家长能下狠心的、能放弃自己的一些娱乐、喝茶、打麻将的时间陪孩子踢足球、练琴、陪孩子学书法、陪孩子学画画，就不愁学不好。

各位家长，关于教育的话题是纷繁复杂的，恕我不能一一谈及。总之，请各位放心，我们学校会尽最大努力的把教育教学工作做好、做细。同时也希望各位家长与孩子的科任老师、班主任老师多联系、多沟通、多交流。

7.在学生家长会上的讲话 篇七

下午好!

首先,自我介绍一下——

对在座的各位家长能抽空参加B>,对我校教学工作的支持,表示衷心的感谢.经济越发展,社会越进步,人们对教学的需求也将越来越讲究,大家对学校的要求和期望也将越来越高,作为初一八班的班主任,我深感自己的责任重大.当然,教好我们班的每一位学生,不仅仅是我一个人的事,或者是我们学校老师的事,更是我们在座各位家长共同的愿望.毕竟学生相当多的时间是在家里度过的,只有学校和家庭相互配合,我们的教育工作才会事半功倍.今天,我把大家召集在一起,就是要和大家一起共同探讨有关如何把我们的孩子教好,使我们的孩子更好地学习,更好地进步,取得更好的成绩.下面我想和大家讲四个方面的事情.一是简要介绍一下我们育英学校特别是初一(八)班的基本情况.1,学校的基本情况.2,我们班的基本情况.大家都知道,我们初一(八)班,其实是我们育英学校的实验班,招过来的孩子相对来说成绩和其他班的学生相比具有一定的优势,从一段时间的教学成效来看,我们班的孩子无论是能力,还是学习的兴趣都要比其他班的学生好,学习的自觉性和学习的习惯都还不错.学生的学习竞争意识也比较强,班级的学习氛围较浓,整体感觉都还不错.比如

但是我们班级并不是象我刚才讲的多这么好,也有很多不足之处,比如一些学生的学习方法不是很好,有一些学生的自我约束能力相对较差,等等都还要在今后的学习中不断改进,在今后的时间里需要家长的配合,使我们的孩子尽快能在短时间内适应紧张的学习氛围,尽快适应初中老师的教学方法和管理方法,毕竟小学和初中是不一样的.3,我们班的一些班规制度.劳动制度

学习制度

二是针对我们班学生的一些特点,应采取的一些措施.1,针对我们班学生的特点,各任课教师在开学初就制订出符合我们学生的教学计划,包括课外活动等.每个任课教师经常利用课余时间与学生面对面交流,及时了解学生的思想动态,了解学生的学习情况,以便及时调整教学方法和教学进度.同时教师对学生的作业经常采用面批,对学生的作业订正非常及时.2,加强对课后作业和考试的管理.我们各课教师多很认真的收集本学科的资料.学生手头只允许有一本练习册,教师手头可以有多本练习册.所有要求学生完成的作业,教师自己都先做一遍,不会随便买来一套试卷就发给学生做的现象出现.另外,对作业的量也将进行科学的控制.3,不管是以何种方式进入一(八)只要进了一(八)班的门就是一(八)班的人.我们的学生肯定存在着个体差异,而且这差异还不会太小.但是,我认为一(八)的学生每个人都应该有自己的个性特长,每个人都具有别人所不具备的有价值的东西.因此,从本学期开始,我们充分挖掘每个学生身上的闪光点.我们还将开展各项有意义的教育活动,让每个学生真正感到“在一(八)班,我能行”.4,在课程设置方面,我们首先将不折不扣地完成国家规定的教学任务.我们将继续加强常规教学的管理,向课堂45分钟要效益,使学生真正形成扎实,合理的学科知识结构.另外,为培养学生良好的自身修养,培养学生的自我调节能力,也就是培养学生的综合素质,提高以后的学习生活质量,在校本课程方面,将开设安全教育课,在英语,艺术课程,电脑课等课程也将有我们的特别设置.5,在班级管理方面,本班提倡实行自我管理的方式,因为本班学生素质较好,学生的能力较好

三,希望家长配合的几件

前面已经讲过,只要进入一(八)班的门,就是一(八)班的人.学校和我们家长在培养孩子的问题上,目标是一致的.所以从你的孩子接到我校的录取通知书起,我们就是合作的关系.我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识.有时候,不经意的言行,不在意的现象会毁掉我们多年的教育成果.我们欢迎家长对我们的工作进行监督,欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和意见.最好是以书面的形式,把信交给我.我承诺,我将对每一封署名来信予以答复.2,进入我班的学生,不少家庭经济状况比较好.我们将教育我们的学生,物质方面的攀比是庸俗的,低层次的,是可耻的的.希望我们家长同志不要给孩子买昂贵的衣物和学习用品.等以后有校服,进校以后必须统一穿校服.3,不管工作多忙多累,每个星期,最多两个星期作一次谈话和交流,注意了解孩子的思想动态.交流前最好作一点准备,应该经常和班主任保持联系,谈话时要有的放矢.初中三年,正是一个人世界观渐步形成的三年,高中是巩固阶段.所以我们家长要配合好学校,做好德育教育工作.4,不能再以小学的标准和要求来看待你的孩子.要关心孩子的学习成绩,但千万不能只关心孩子的成绩.如果只是以学习成绩来衡量孩子的表现是不恰当的,甚至是危险的.家长们:我们学生充满生机,有惊人的潜力可挖,他们的前途不可限量.让

我们携起手来,为了孩子们的明天,也为了我们温州育英学校的明天,我们一起努力吧!

谢谢大家!

8.校长在家长会上的讲话 篇八

尊敬的各位家长：

大家上午好！感谢各位在百忙中抽出时间来我校参加家长会，我代表学校对大家的到来表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持学校工作，关注孩子成长的行动表示衷心感谢！同时对新当选的家长委员会代表表示热烈地祝贺，愿我们今后合作愉快，服务好各位家长。

一转眼，本学期已过大半，为了我们孩子的健康成长，为了进一步增强家庭与学校之间的教育合力，搭建更高效的教育平台，完成教育好孩子这样一个基本任务，我们特此召开这次家长会。现在由我代表学校向各位家长作一个汇报。

本次家长会我主要谈三方面的问题：

一是简要介绍学校基本情况。

二是取消补课后大家面对的困惑与无奈。

三是给各位家长的几点建议。

下面我先从大家最关心的高考谈起，这是古浪三中工作的重中之重，也是在座的每一位家长最关心的问题，是家长们把孩子放心交给我们的一个根本原因。

古浪三中自1959年建校以来，走过了半个世纪的辉煌历程，已为各级各类高校输送了12591大学生，为清华、北大、南开、复旦、中国科技大、西安交大等国内一流名校输送了多名学生。尤其2007年被评为市级示范性普通高中后，我校明确了立足农村，服务农村，均衡城乡教育发展，打造和谐、品牌、人民满意的教育这一目标，向高校输出的学生不仅在质量上得到极大提高，在数量上也达到了前所未有的高度。远的不说，就近两年而言，2012年我校高考创历史新高，600分以上3人，共有138人被全国985、211等重点大学录取，重点录取人数达到170人，二本以上录取人数达534人，全校共有1490人接到录取通知书迈入高等院校，总录取率为84.28%。2013年高考，全县理科状元、第二名均出自三中，重点上线人数再次突破130人大关，二本以上一次性上线人数达到535人，共有111人被全国985、211大学录取，二本以上录取人数达550人，全校共有1284人接到录取通知书迈入高等院校。全县理科前十名我校抢占4席。值得一提的是我校许多班级高考成绩骄人，比如高三（1）班全班55人中就有53人考上本科，全班平均分为516.6分，高出一本重点线27.6分。高三（15）班共有92名考生，其中81人一次性考上本科，上线率高达88%。这一切数据充分证明了这样一个事实，古浪三中虽然是一所农村高级中学，但她的教育教学实力是一流的，高考升学率一直在全市名列前茅，每年考入重点院校的学生在大幅增长，三中向大靖片父老乡亲交了一份满意的答卷，圆了千百学子的大学梦，让千百个家庭走出了“公家人”。

这些成绩的取得，学生的成功源自于以下几个方面：

一是我校办学条件逐步改善，办学规模进一步扩大。学校现有教学班47个，学生4066人，教职工183人，其中省特级教师1人，高级教师23人，省骨干教师5人，一级教师63人。这支高素质的教师来自省内各地，受过良好的高等教育，有高超的专业水平，宽广的胸

怀，美好的师德，是一股充满生机和活力的力量，是保证我校逐步走向成功的前提，也是实现每一个学生享受教育，迈入大学之门的基本保证。

二是我校在不断实践上的基础上探索出一条符合我校实际的管理途径，形成一整套先进而又成熟的管理模式。学校4000多名学生，近180名教师享受教育，践行教育公平，在不断实践的基础上建立了符合实际，独特高效的“四三二一”管理模式，即“四本理念、三级自治、两组协作和一项实践”，这种管理模式以人为本，强调人的发展，符合社会对学生的要求，同时也唤醒了教师的敬业精神，提升全校师生的主动精神，增强了学校的凝聚力，提升了学校的内涵，让三中这所河西名校具有深厚的精神底蕴和浓郁的文化气质。

在具体的教育教学方面，我们建立了“听评课文化建设”、“三走进”、“四追问”“绿色课堂”等制度，着力打造高效课堂，亲和教育，不仅调动了教师教育教学的积极性，提高了教师解读教材，钻研教材的能力，而且让学生学习效率更高，出现了学生勤学善问多思考，老师乐教善导能解惑的良好风气。学校还建立了每月检测、期中、期末考试等评价体系，让教学质量阶段检测成为常态考核，营造了全员抓教学、全员提质量的良好氛围。

关爱学生，是我们古浪三中最鲜明的特色，我们有一项制度叫做“三走进”，就是让教师走进公寓，走进餐厅，走进餐厅，与学生进行心灵的沟通，情感的交融，进行生命与生命的对话。为了让众多贫困优秀学子得以享受教育，根我校实际，我们有一项扶贫奖优助学工程，每年接受各类社会捐助，学校老师捐助等，学校全部用来奖励品学兼优的学生和资助贫困学生。另外我校杰出校友，中国作家协会会员诗人，画家，儿童文学作家张怀存女士也专为我校优秀贫困学子设立了“怀存奖学金”，每年为优秀的贫困学子送上暖暖的爱心。这些点点滴滴的爱心汇成强大的力量，圆了众多学子的大学梦，实现了他们的人生梦想。

各位家长，学校的前途是光明的，学生考大学的目标是明确的。然而，我们和诸位家长都面临着一个相同的困惑和无奈，那就是取消假期补课带来的一系列问题。从上学期开始，我校开始执行上级教育主管部门的通知，取消了双休日补课。当然，上面的这一规定是好的，保障了广大学生的休息，还给了学生一个完整的假期。但是同时也苦了学校和家庭。

这表现在以下几个方面：

一是降低了学习效率。在座的家长也许有这样的经历体会：本想在双休日或假期里好好休息，养足精神再学习工作，没料到假日过后却无精打采，身心疲劳，这就是假期综合症。学生由于适应能力和自我调节能力还不健全，由紧张的学习状态一下子到过于放松，整天玩耍，看电视 上网聊天，使身体得不到充分休息，也有同学忙于聚会，暴饮暴食，打破了原有的起居规律，引起身体的失调。根据老师的普遍反映，假日回来学生普遍出现疲倦、健忘、头晕、厌烦、注意力不集中、精神不振作等，把前几天来刚有的学习劲头破坏掉了，严重影响了学习效率，久而久之，部分不厌学的学生也开始厌学起来，更何况早已厌学的学生。

二是“5-2=0”现象。这看似不成立的数学式子说明了这样一个问题。一星期七天，五天在校接受教育，学生遵守纪律，认真学习，表现良好，但放假两天，由于缺少监督，加之现在社会风气的影响，学生上网交朋友，聚会聊天，抽烟喝酒，甚至打架斗殴，这些都冲淡了学校前五天的辛苦教育。到头来学校的良好教育化而为零，我们学校家长的辛苦教育付诸东

流。根据我校政教处的观测，星期一问题最多，学校又得花更大力气整治这些现象。

三是又造成了教育的不公平。我们在座的家长都清楚这样一个实事，那就是我们落后农村与城市的教育差距越来越大。城市的孩子有良好的教育条件，现代化的教学设施，一流的师资，并且有雄厚的经济实力请家教。而我们呢，想必大部分家长无法请家教，实事上也没有那么多的家教让你请，这是落后的条件所决定的。至此我想家长能明白我校提出的“不请家教也能考上好大学”这句口号了吧。的确，我校教师付出了比城里老师多几倍的辛勤努力，换回的是一个个家庭走出的一个个大学生。

四是加重了家庭的负担。每周放一次假，家长得大老远接送，部分学生坐车公共汽车回去，花钱费力，耽误时间。加之学生和家长没能很好的沟通，学生寄居亲戚家，又给家长造成不必要的担心等一系列的问题。

以上我例举了取消补课所带来的一些问题，请各位家长思考讨论，下一步我们该怎么办？ 各位家长，望子成龙，盼女成凤，这是人的正常的心理，我也是孩子的亲，我和心思和大座的诸位是一样的，我们的目标是一样的，就是希望孩子们都考上大学，考上好大学。但是针对孩子们的教育又是非常具体和实际的，学习的过程是与孩子们的吃喝拉撒、衣食住行及情感交流又是密不可分的，有许多家长针对学习及其它问题，通过不同形式，不同程度地向我们也反映过，表现出了家长的尽责、善良、热心、焦虑和无奈的心情。但是孩子们的行为习惯养成、自信心的培养、感恩之心的培养、文化知识的学习是一项长期而复杂的工作，是不可能一帆风顺，也不可能一蹴而就的。这些都需要我们冷静思考，具体分析，拿出切实可行的办法，在今后的课堂教学、课外活动及家庭教育中逐步解决，这也正是我们这次家长会议的一个重点。为此结合我校实际，现就家长关心的问题及注意事项讲几点意见：

一、高度重视子女的教育。

一个家庭未来的命运如何，绝大部分取决于子女教育的成败。著名作家李同成曾说：他父亲一生做了两件事：一件是买了二十亩地和两套住宅，一件是供他念成了书，如今地和住宅都没有了，但是他和他的知识还在，每月国家发工资，自己还能写书挣稿费。可见教育对一个家庭的影响是多么重要，又是多么长远呀！如今绝大多数的学生家长对子女的教育十分重视的，但在此我想提醒以下三点：一是重视的内容要全面，既要重视文化知识培养，又要重视基本能力的提高；既要重视体能锻炼，又要重视心理疏导。二是重视的过程要细致，要善于从孩子细微的变化中发现问题，比如有时候考试成绩少了十多分，是因粗心大意造成的，还因某些知识有缺陷，这需要细致，对症下药。三是重视要讲科学，对于一般的问题，绝不能给孩子上纲上线，简单粗暴对待孩子。

二、树立正确的成才观。

我们学校的校训是自强不息，止于至善。我们鼓励学生追求人生的最高境界，可以追求清华、北大，但更重要地是通过自身地努力，成为对社会有用的人。为此我们更多地是培养学生健康的体魄、敏捷的思维，宽广的胸怀、刚强的意志、高尚的品质，具备了这些素质，就为走向成功打下基础。所以我也提醒家长们培养孩子成为什么样的人，怎样去引导，必须符合实际，不切实际的期望，往往会给孩子带来不必要的压力，反而起不到正面的积极的作

用。

三、掌握科学的教育方法。

教育方法的好坏往往决定着教育效果的优劣。首先是要沟通了解孩子，掌握孩子的实际情况，采取相应的措施，尤其那些在学习上暂有困难的学生，千万别伤害他的自尊，否则将会形成对立。二是要正面鼓励孩子。我们大靖有一句话说得好：“好娃娃是夸出来的”，所以我们发现了孩子的长处，要毫不吝啬地赞美，有效的方法是“当众表扬，背后批评”。三是要放手让孩子实践，不要什么事情都包办，作为父母，尤其是经济条件比较富裕的父母，不要让孩子在金钱方面有优越感，让孩子变得普通一点，平凡一点，给孩子一个锻炼的机会。总之一句话，适用孩子的方法就是好方法。我们家长当中，有许多教育子女的成功人士，我们完全可以相互交流，取长补短，经验共享、共同进步。

以上是我的一些粗浅看法，过会儿，大家还要到班里与班级老师进行交流，就一些重要的问题达成共识，不妥之处，衷心希望各位家长提出宝贵意见，也衷心希望各位家长朋友，一如既往关心支持学校的工作。大家也许注意到了，我校又一幢教学楼拔地而起，明年夏天将投入使用，这幢教学楼造型特殊，中空包容，和校园中央的大殿交相辉映。它的理念来自我国国学经典《千字文》中的一句话：“空谷传声，虚堂习听”，这句话的意思就是空旷的山谷中呼喊时，会有回音，声音会传得很远，在宽敞的厅堂里说话，也会有回声，而且声音非常清晰。当时在设计这幢楼时我就想，古浪三中已有五十多年的积淀，五十多年来，三中将永远秉承它的优秀传统，自强不息，兼容并包，接受社会各界的声音，立足农村，扎根农村，打造品牌教育，和谐教育，办人民满意的教育，为大靖片区15万人民真诚服务，让每一家庭都走出大学生。这个目标达到了，三中无须张扬，美名自然传得很远很远！这也正应了赞美老师的一句话：“桃李不言，下自成蹊”。

家长朋友们，今天就让我们携起手来，精诚团结，奋力拼搏，培养孩子们健康体魄、敏捷思维、高尚情操，使孩子们早日成为国之栋梁，家之骄傲，校之荣光而努力奋斗。

9.在初一(6)班家长会上的讲话 篇九

尊敬的李院长、各位领导、各位老师、同学：

大家下午好!今天，我们怀着无比喜悦的心情迎来了XXXX天津有限公司与XXXX劳动XXXX学校校企合作的首届订单班的同学们，这标志着我们的校企合作迈入了新的阶段。这对于双方来说，都是一件具有非常深远意义的事情。双方的合作不仅有利于我们吸引更多的优秀毕业生来企业就业，同时也为学校毕业生提供了就业实习的平台，对提高学生的实践能力，提升学生的技能水平，这是一件学生、学校、企业多赢的大好事。

XXXX是经河北省人民政府批准并投资建设的一所国家级示范型高级技工院校，全面实施素质教育，重视师资队伍建设，建立起一支年龄结构合理、素质精良且高度敬业的教师队伍。经过多年的发展，学校现在已成为一所深受学生喜爱，在社会上享有较高知名度，培育学生具备适应未来社会竞争需要的综合素质。这正是学校与企业建立长期、健康、稳定的战略合作的基础。

XXXX天津厂距离贵校车程仅为90分钟左右。XXXX有限公司天津钢结构制作厂位于天津市西青高端金属制品工业区，作为中国最大钢结构产业集团——XXXX最重要的制作基地之一。

XXXX天津厂总投资13亿元，占地约500亩，设计年产能约30万吨，集钢结构设计、研发、制作、检测于一体的现代化大型企业，于2013年12月底建成并投入使用，目前已成为北方最大的钢结构制作基地。

企业发展的核心在于人。快速实现从“制造大企”向“制造强企”的嬗变，关键词是人才。我们深知，在知识经济背景下，随着市场份额的逐步扩大，业务的不断发展，企业需要打造一支专业理论扎实、专业技术熟练、专业素质过硬的技能人才队伍。

10.在家长会上的讲话 篇十

各位领导、各位家长，尊敬的各位来宾：

你们好。感谢你们在百忙之中来参加今天的家长会。我相信，在你们走进这大厦林立、环境优美的校园时，你们心里一定很高兴，因为，这是你们关心和支持的结果，应城一中是在各位的目光中成长壮大的；但是，更高兴的是我们，当我们在宁静而忙碌的办公室里看到各位的光临，我们的心里充满激动，因为，你们不仅是学生的家长，更是一中这个“家”的家长。一中是应城人民的一中，所以也是在座的各位的一中。你们是到家里来了，到家里来指导工作，和我们交流意见，谋划未来。你们的到来，让我们一家人有机会团聚，让我有机会以面对面 的方式零距离地与各位交流，我深感荣幸。下面我向大家汇报一下应城一中近来的工作，兼而回答“市长信箱”和网上提出的关于一中的相关问题。

尊敬的各位家长，应城一中是在1949年8月，由原应城县立初级中学并入原私立西河中学而成，2000年6月，中共应城市委、市政府作出决定，“整体搬迁一中，建设新校舍”。2001年7月6日，市一中迁建工程举行奠基典礼并破土动工。应城一中这个“家”在资金严重缺乏的情况下，在上级领导和广大人民的支持下，自力更生，完成了应城一中的整体搬迁工作。现在位于汉宜大道55号的应城市第一高级中学校园，总体占地面积220亩，在2005年，已有建筑面积44300多平方米。南北三条横道以及中心偏前扇形造型的道路网，将校园划分为三大功能区，即：教学区（建有A、B、C三栋教学大楼，和一楼科技综合大楼）；学生生活区（建有5栋学生公寓楼，和一栋公共食堂）；体育运动区（建有体育场、跑道）；另建艺术楼一栋，还建有杨业功事迹陈列室，并雕塑杨业功塑像，校园内有造型各类的绿化带、花坛、文化景点等，以及可供学生课余时间散步，自学的幽静林荫长廊和砌成的坐椅、八角桌。整个校园输电电网及通信网络均采用地下电缆，光缆联通。我校现有教职员工216名，其中中学高级教师43名，教师所具学历属大学本科的有143名。

前不久，为适应新的形式，更好地促进一中的发展，一向高度重视教育的市委市政府和市教育局领导重新调整了一中的领导班子。新的领导班子更团结，更务实，更有远见和责任感，因而更具有改革创新精神。这套班子中的成员，年富力强，都是高级教师，甚至特级教师，（如柴校长）；每个人都至少有十五年以上的高中教学经验和多年的一中领导工作经历（如新调进的 刘校长，在三中任校长之前就是应城一中的年级主任和工会负责人）。这套领导班子，不仅教学能力强，管理水平高，而且深得师生信赖，是通过教师评议，上级考核，优中选优脱颖而出的，是上级放心，老师放心，将也会是“家长”放心的一班人。这一班人，决心不辜负上级领导和各位家长的愿望，当好家，管好家。

那么，我们是如何当好家管好家呢？为了便于大家了解、指导和监督，我按一二三四序次，以学生的身份和方式给各位“家长”汇报我校 情况和我们的工作。

一、“一切为了学生”。

走进一中，大家会看到树人楼上赫然写着“为学生的终生发展奠定基础”，这是我们的树人宗旨，这就是我们的办学理念！一切为了学生，为了学生的一切，为了学生，我们杨书记不顾身体状况，奔走在校园，管理学生，监督卫生，直到累倒在管理岗位上；为了学生，我们的田老师，血管撑着支架，病还未愈，就要求出院，就要求上班，怕耽误学生的一节课，甚至一分钟！为了学生，我们几对年青教师，结婚不请一天家，有的甚至推迟生育；去年和今年的体检，我们百分之八十的中老年老师有严重的腰椎病、颈椎病及严重失眠。陈汉生老师严重的腰椎病，常常是佝偻着腰给学生上课，还带班主任工作。我们的老师每天早上五点多要和学生一样起床，大家看到，每天天不亮，奔走在马路上的是学生和我们住在西河的老师，另外，是扫地的；夜深人静的时候，我们的领导和老师还在查学生寝室，学生不安睡，老师还不能归家，每天不过十一点就不会入睡。大雪无痕，大爱无言。我们的老师虽然不是广播里有声，电视里有影，不被人了解有时甚至被人误解，可他们依然默默无闻为学生奉献着的一切！

二、我们两手抓，一手抓老师，一手抓学生。

两手抓，两手都要硬。质量是学校的 生命。对老师，我们强调“师为贵”。我们尊重老师，既以人为本，关心老师，又严格要求，强化管理。老师是搞好教学提升教学质量的关键。我们对教师的选录和聘用标准是严格的，程序是规范的，聘用是公正的。现在应城一中新老校区拥有90个教学班，在校学生5800多人，在编在岗教师360多人。为适应教育发展需要，经市教育局考试考核，2006年原西河中学从市直各学校借调17名教师，今年市教育局撤并杨岭高中，长江高中，双环子弟中学，经教育局统一考试，说课试教等严格程序，教育局安排分配来一中16名教师任教。市教育局的这一安排充实了一中的教师队伍。实践证明，这一批教师敬业爱岗、工作认真负责、业务过硬，完全能胜任高中教学工作。经上级有关部门研究决定，西河中学整体并入应城一中，由应城一中统一管理，一中新老校区是一个统一的整体，师资由学校协调，统一调配，原在西河高中任教的教师在一中任课，属正常安排。由应城一中聘任的八名大学毕业，他们来自华中师范大学，湖北大学，湖北师范学院等大专院校，他们经过我校面试、试讲，按教学权威背靠背评议打分排序次的方式择优录用的，他们知识面广，教学态度认真，工作勤奋。由于学校急缺体育、地理、生物等学科教师，由学校出面借调入一中代课的初中教师只有四名，他们也是按严格的选拔程序择优录取的，来我校后，学校领导多次深入课堂听课，征求学生意见，绝大部分学生是满意的。因此，应城一中的教育人事安排是经上级主管部门严格考录，按正常程序安排的。

对我校老师，我们不仅按《教师行为规范》和教育局的《教师行为八不准》进行规范，而且还出台学校的细化量化标准，每学期末对每位老师进行量化考核，评优罚劣。由于老师的素质高，加之管理到位，所以我们很多老师都把学生当自己的孩子对待，以严父般的态度慈母般的情怀关爱和教育着学生，跟忧郁学生谈心，背住宿的学生看病，给困难的学生出钱，让留守的孩子感到温馨，有时甚至还要帮单亲家庭的孩子调和家庭矛盾。现在，你也许才会明白，为什么，当我们的老师受到学生的误解也不会生气，为什么我们的老师（包括身强力壮的体育老师）受到暂时后进的学生的骂和打甚至被打伤也会忍让！因为一中有严格的师德要求，因为他们有真诚的爱心和高尚品质。这样的老师，难道不是家长放心的老师吗？有些学生说：“老师比有些家长还忍的得！有些学生在家里还没有享受到老师这般的宽容和爱，真是„幼吾幼以及人之幼‟。”

另外，我们还注意教师老带新，互帮互促。加强青年教师的培养，组织青年教师的“六个一”竞赛活动；组织了青年教师优质课竞赛和上级行政主管部门组织的竞赛活动。代鹏、万如锴、陈红课件获省一等奖；孙渊获省优质课竞赛三等奖、地一等奖；金春莲获地优质课竞赛一等奖；熊金德获地区优质课竞赛一等奖；汪洋获地区优质课竞赛二等奖。学校定期检查青年教师的教学情况，及时与其交流，使他们迅速成长为教学骨干。

对学生，我们本着“生为本”的原则，为其终生发展打基础。我们根据党的教育方针，严格地按照《中学生行为规范》要求学生，培养学生文明素质和良好的学习习惯，并联系我校实际细化为《应城一中学生管理手册》，管到教室、寝室和个人，通过老师和学生会的早查晚查和评比加以落实，评出“优秀学生”“三好学生”；为了让学生人人成才，我校根据先进的教育理念和广大家长的要求，根据学生的学情和兴趣不同，结合社会的需要和家长的要求，每个年级分ABC三个层面进行分层教学，以便因材施教。A层面的奥赛班、慈善阳光班和实验班，力求培优，冲击清华北大，完成应城一中及全市人民多年的心愿；B层面，要求过本科线，为高校输送更多更好的人才。C层面是艺术体育班，主要是尊重学生爱好，发挥学生特长，张扬学生个性，为国家培养多方面的人才。我们相信每个人都是人才，我们将努力发现和培养。至于网上有人说我们高一年级重理轻文，不订文科辅导资料，我 想这纯粹是误解。文科理科都能成才，根据我们“为学生的终生发展奠定基础”的理念，我们岂会有轻有重呢？一年级按其他学校和我校惯例，还没有分文理科，因此文科班都没有，怎么会订教材之外的教辅资料呢？显然，“皮之不存，毛将焉附？”再说，我们还不知道将来报文科的学生有多少，我们也不能预订预购从而造成大笔资金浪费。分科以后，这个问题就迎刃而解。这个学生或家长，心情我们完全可以理解，“不知者不为过”嘛，也还怪我们宣传不够，沟通不到位；当然，我们也希望他们换位思考。我们相信，只要我们，坚持两手抓，抓好了老师，抓好了学生，我们的工作将越来越赢得大家的理解和支持。

三、“三”是三足鼎立，三线齐抓，即教学、政教、后勤一个不放松。

教学上我们以质量为生命，抓教风学风考风。我们深知，学生成绩决定学生的命运乃至家庭的未来，这是事实，这是全社会的客观存在，是我们无法回避的“铁律”，每年几百万人参加高考，几千万人密切关注，全社会的热议，就是事实。古人说“天才出于勤奋”，“一分耕耘一分收获”，所以我们在放假的问题上，有同学发帖说我们“吝啬”，“不规范”。一家人不说二家话，其实，我们也很无奈，我们都知道素质教育的重要，都知道要减负，可是当我们看看为了高考各重点高中，如孝高、华师一，节假日都没有按规定放假，都在补课，请问我们敢高“卧”无忧吗？当我们看到北京皇城脚下积极倡导素质教育的地区连小学生都是六点上学的事实时，我们肩负着望子成龙望女成风使命的应城最高学府能视而不见吗？即使黑土地的东北平原，不勤于耕耘，北大荒也不会变成北大仓！因此，我们深感责任重大，诚惶诚恐。为了学生，为了提升学校教学质量，我校师生宁愿放弃了难得的休息时间，节假日加班加点。我想，这样做，社会是可以理解的、有高期望值的家长是满意的，绝大部分学生也是高兴的。当然，对于有病或有其他特殊情况的学生，我们也灵活处理，一般，学校放假是有统一

安排的，除运动会、期中考试等大型活动以工作便利统一安排外，一般是每月放一次一天半的月假，具体操作是学校领导召开行政会议集体研究决策的。

关于政教，由于我校开创性地实行“低中心自主管理模式”，重心下移，责任强化，使得各年级工作主动扎实富有创意和实效。他们坚持了“为学生终生发展奠基”的办学理念，采用“自主体验式”的德育模式，突出行为习惯养成教育和综合能力培养教育两个主题，开展丰富多彩的德育工作活动，如组织了班主任工作经验交流，优秀班主任在会上进行了典型发言；坚持每月一次班主任例会制度，学习先进教育管理理论；调整了公寓管理人员和保安工作人员，明确岗位职责，让门卫严格执行进出校门登记制度，二十四小时校园巡查，确保了学校教育教学工作秩序正常；定期举行了学生干部培训班，并进行了培训结业考试，培养了一批基层的学生管理干部，加强学生的自主体验自主管理；坚持每周一的升国旗制度，安排学校领导、教师和优秀学生在国旗下讲话，进行政教通报，弘扬正气，整治歪风；培养学生的劳动习惯。坚持每周五下午课外活动进行劳动卫生大扫除，要求每个学生养成“自己的事自己做”的习惯，锻炼了学生的吃苦精神；定期对学生的仪容、发式、服饰进行巡查整改；根据不同年级不同学生的特点开展了系列主题活动，高一年级围绕“培养学生的良好习惯”开展活动，高二年级围绕“怎样做文明人”开展活动，高三年级围绕“前途理想，我心目中的理想大学”开展活动；利用校园广播弘扬正气。组织政教人员、班主任进行网吧巡查。我们利用午间和晚间组织班主任巡查网吧，对上网的学生进行耐心的开导教育，挽救了一部分学生； 开展“创建平安和谐校园月”活动，在学校内部形成了健康向上、团结文明、安全有序的良好风气。这类活动具体而扎实，有利于学生成人成才。

这里我想着重谈谈后勤，主要是收费问题。我们的后勤管理和许多部门一样严格遵守财经纪律，接受上级监督；我们有严格的规章制度和操作流程，一切依法依规而行，尽管我校由于建校目前负债还有三四千万，但我们的报名收费依然遵规循法，不乱受一分钱。今年，我校一年级做校服，这是我校和其他正规学校为统一学生升旗和重大活动着装，区别学生和校外人员，便于学生自我约束，学校统一管理，提升学校品牌形象的惯例，此活动经教育局同意，并由教育局统一招标，程序合法，价格公正。保险费也是按上级要求，自愿交纳，绝没有一刀切，虽然保险费十分有利于保障学生 的相关权益，有利于免除家长的 后顾之忧，但我校只做宣传，不作统一要求。关于教辅资料费的问题，大家清楚地知道，在高考竞争日益激烈和家长期望值日益增大的今天，教辅资料对于扩大学生视野，巩固学生的知识，提升学生的能力，具有无可替代的作用，没有哪所重点高中不使用它，这是要高产的必然投入。我校今年资料的选用、征订和费用的收取，均按教育局指示，由教育局指定书目，招标和结算。全市统一，并无特殊。如有学生能自己想办法解决（如抄写、复印），不想订此资料，学校也没强求。至于今年开学报名前二天，由于物价局的收费文件没有下达，高一年级少量学生报名时按去年的收费标准多交的50元，学校现已安排高一年级级正在退还多缴的款额，学生凭发票即可到年级统一领取。我校对于收费要求严格，平时决不乱收学生一分钱。至于有少数学生以学校收费名义跟家长和亲友要钱，请大家注意核对，必要时与我校联系。

四、“四”是教学抓好教学四环节——备教改导。我们知道，大家最关心的还是教学质量，我们也把抓教学质量放在第一位，向环节、向细节要分数。

备课是上好课的前提，是战前准备。为确保四十分钟的教学效果，我们强化集体备课的环节，每个备课组每周定期活动一次，吃透教材，探讨问题，研究教法，规定练习，明确上课目标。全组老师各抒己见，互相交流，取长补短，确保上课的内容、流程、方法、效果的科学和落实。年级和学校还定期不定期地对备课组活动和教师的备课本进行检查，确保了这一环节的落实。

上课是教学的核心，为确保上课质量，向四十分钟要成绩，宏观上我们分年级实施“分类指导，分层推进”的分层教学改革措施，倡导因人而异，因材施教，针对各层次班级的特点，制订不同的教学计划，执行不同的考核标准，各层次教学呈现了不同的教学特色，教学效果显著。微观上，我们强调按严格规范课堂教学标准，要求教学目的明确，内容充实，重点突出，过程明晰，板书规范，注重启发，培养能力。每节课的情况有学生记载，并有领导随时深入课堂听推门课（柴校长本学期就听了20多节）作为检查，学生和领导的双重监督，加上学校远程监控器的使用，四十分钟的全程扫描，人机并用，确保了课堂教学环节的的落实。我们抓实落实《应城一中教学常规管理条例》，强化以“教学五认真”，严格执行教学规范，坚决杜绝教学工作中的随意现象。我们很重视“改”的环节，改，包括改作业，改试卷，学生改错，老师改方法。我们强调每课都有作业，课堂作业，每做必改；每月都有考试，每考必批；无论是作业或试卷，都要求学生改错，在不断纠错中获得进步；老师每次批改后必须反思：为什么学生会存在这样那样的问题，在反思中修改教法。学生的改错本，教师的反思录就是见证。

我们不仅通过“改”来检验课堂教学效果，还通过正常的月考评比制度和考核奖惩制度，采用纵向比较和横向比较的办法，及时做好质量分析，将结果纳入教师个人业务考核，并与教师的月工作量津贴挂钩。这些举措，大大增强了教师的质量意识、竞争意识，促进了良好教风学风的形成，对提高教学质量起到了积极的推动作用。精心组织的各类考试，如高

一、高二期中四校联考、期末统考、高三的三次统考以及六月的高考。这类考试要求严，批阅快，分析及时，改正到位。

至于辅导，我们分课内辅导，课外辅导；集体辅导，个别辅导。辅导针对学生出现的不同情况，对症下药，工作实，效果好。我们每学期还会精心了组织各级各类的学科竞赛辅导，让学生参加地区级、省级及国家级的竞赛，检验学生成绩，开阔学生视野，培养学生能力，为学生的进一步深造打下良好的基础。

尊敬的各位家长，各位来宾，我们深知，应城一中承载着应城市委和市政府及六十万应城人民的寄托；我们深知，一个学生对于一个家长，一个家庭，一个社会的重要；我们深知，应城一中过去的辉煌对于我们今天的压力；我们深知，教育是一门系统科学，来不得半点虚假；我们更深知，教育是人民的教育，是党的教育，值此党的十七大召开之际，我们更感教书育人责任重大，俗话说“十年树木，百年树人。”为了党和人民的重托，为了祖国的未来，我们将更努力的工作。

今天，我们深感压力。但是，我们坚信，有党和人民的关心，有每个家长的理解和支持，加上所有一中人的创新而勤奋的努力，我们的工作一定会上一个新的台阶！

再次感谢大家的光临。欢迎各位“常回家看看”，多提宝贵意见。

谢谢大家。