电子商务期末考试答案（共9篇）（共9篇）
1.电子商务期末考试答案 篇一
青岛黄海职业学院2009—2010学第二学期期末考试试卷答案 应用外语系商务英语专业专科09级商务英语翻译课程 试卷类型：B卷考试类型：闭卷答卷时间：90分钟
今天我们很荣幸地邀请到大家来这里。我很高兴能有这样一个机会向你
们介绍我们公司。
我公司是在1980年由我们的创始人也是我们的首任总裁黄先生创建的。我公司专门制造各类电器，并出口到世界20多个国家。到2006年，我们的总营业额已达一亿美元，并一直在稳步增长。我们在上海、香港和北京均设有办事处，并拥有大约1100名辛勤工作的员工。他们努力工作，以满足我们顾客的需要。
为了进一步拓展我们的海外市场，我们亟需大批诚实可靠的代理商协助我们把产品推向市场。我们真诚希望在座的各位能认真考虑与我们做生意。谢谢！
I.请为自己设计一张中文名片和一张英文名片,每张必须包括单位、姓名、职务（或职称）和通信联络办法等。（20分）
各生因为情况不同,故无标准答案。
II.请为下面的英文标识找到匹配的译文。（即中英文连线）（20分）
货品标识：
货品存放标识：
交通标识语：
III.根据所学的翻译方法翻译下列句子。（20分）
1.中国人为他们取得的成就而自豪，这是合乎情理的。
2.很抱歉，我们不能向你提供你所需要的产品。从去年起，我们就停止这项业务了。
3.这种床垫工艺先进、结构新颖、造型美观、款式多样、舒适大方、携带方
便。
4.由于业务繁忙，我难以按原计划访问贵公司了。
5.用德国政府贷款为中国天津天海集团公司建造的“天光号”集装箱船，于9
月在德国的胡根堡港下水。
V.请将下面的备忘录译成中文。（20分）
在世界的某个地方（在茂密的丛林里、在酷热的沙漠中、抑或在极地的荒原上），一位探险者可能正在一边行走，一边推测他所处的方位。对于这种事来说，一个绝对可靠的计时器是非常必要的。
曾经到过天涯海角和大洋深处的劳力士手表，正是你在任何正式表店里所见到的一抹一样的手表。
日内瓦生产的每一块劳力士手表，都能够陪伴它的主人到他或她想去冒险的地方。
你到底要戴着自己的劳力士到哪里去呢？
IV.请翻译下面的演讲稿。（20分）
商务英语翻译A卷答案共1页第1页
2.电子商务期末考试答案 篇二
一、我国高校法学专业期末考试现状
我国大学教育的各项制度一直是在社会和学界的质疑声中不断改进的,其中也包括考试制度。有人曾指出,大学考试存在的主要问题是考试理念出现偏差、考试目的不明确、考试制度存在缺陷、考试方式比较单一等[1]。同时,由于大多数高校执行“严进宽出”的教育观念,因此只看重考试结果,不重视考试命题过程;只重知识记忆的再现,忽视对口头表达能力、实际操作能力的考查等[2]。而法学作为大学考试制度弊端体现较为突出的专业之一,其存在的问题也非常具有代表性,如考试评价体系缺乏科学性、内容难以体现学科特点、考风不正,缺乏规则意识和难以证明学习主动性、难以与职业需要相衔接等等[3]。
高校法学专业期末考试旨在考查和测量学生在本学期学习中知识掌握程度的情况。它至少应达到如下目标:1.反映出学生对基本理论的掌握情况;2.反映出学生对法条的理解和适用能力;3.反映出学生的逻辑分析能力、综合分析能力以及解决实际问题的能力。据此,法学期末考试的考察内容和题型设计也应服务于上述目标。然而,当前我国大陆地区高校法学专业期末考试无论从形式还是从内容上,都与预定目标有很大距离,主要原因在于,考试一般以闭卷考试、开卷考试和论文为主,形式较为单一;考察知识点较少,考核范围有限;考试内容以记忆为主,考得过死……与法学教育方法相联系,高校法学专业期末考试形式和内容都有待突破。
二、国外高校期末考试的特点
与我国高校期末考试相比,国外高校考试形式多样,方法各异,对学生掌握知识和解决问题能力的考查较为灵活。
20世纪90年代,美国高等教育学会将“教育价值”设定为高校考试的出发点,考试需反映学生学习的多维性、综合性和实用性。美国大学课程考试方法多样,其中较有特色的有以下几种形式:半开卷考试、小组答辩、随堂测验与家庭作业相结合、自主考试、网上考试等。半开卷考试是由学校事先告知考试形式,学生备考时,可以在学校统一印制的考试专用纸上总结学习重点,或者记录必要的公式、数据、课堂讲义等内容。在考试时,学生只能参考自己准备内容作答。这种方式通过有限度的允许学生参考学习资料的方式,既方便了学生备考,又能间接考查学生掌握重点的情况。小组答辩是将学生分成几个小组,由小组成员通过讨论等形式共同完成一套试题、一个项目或一份调查报告。通过这种考核方式,不仅可以了解学生的学习情况,而且能够有效考查学生们的合作、配合能力。随堂测验与家庭作业相结合的方式主要针对需要在规定时间内完成的考试。随堂测验往往以论述或制定框架方案为表现形式,结合以论文或调研报告为形式的家庭作业,由教师综合全班考生的总体情况后,确定考生的分数范围。自主考试是美国较具特色的一种考试方式,它充分体现了以学生为本的办学理念, 由学生在学校规定考试时间段内决定自己的考试时间。学校不限制考场的考试科目,只将其分为“普通”和“特别”考场两类,进入“普通考场”只能携带必备的考试用具,进入“特别考场”可以携带计算器、事先整理的资料等。因此,同一考场的考生可能来自不同的年级和班级、考试科目也不同,极大地体现了考试的“自主性”。网上考试多适用于基础性和理论性较强的课程,这类考试多以电子题库为表现形式,题型以选择、填空、判断为主。学生可以在做好复习准备之后,自行选择考试时间。考生在网上考试系统中选择考试科目后,考试系统会自动设置考试时间(如两个小时),并抽取或组合一套试卷供考生作答。在考生提交试卷之后,系统会自动判卷,并生成分数。这种考试节省资源、简便易行、公平合理,是效率较高的一种考试方式。
在德国,考试类型也是多种多样的,能够从各方面测试学生的能力,其考试方式主要有笔试考试、口试考试及研讨课形式。笔试也就是书面考试,教师在一门课授课之初,会列好专业书目让学生阅读。考试时,除了考查学生课堂所学的知识外,还考查推荐书目上的观点、流派等。这就要求学生在本课程学习过程中,主动开阔视野,培养自己的阅读和自学能力。口试主要采取教师提问的方式,口试一般需要两名教师,或由任课教师和助教进行,以保证考试的公平进行。这种考试对学生掌握知识情况的考查较为灵活,因为一问一答间不仅要求学生熟知知识点,还要求学生有快速反应能力和组织语言的能力。同时,由于教师可以根据学生的不同情况设问,因此,一些学习能力、独立思考能力和解决问题能力较强的学生能充分发挥自己的优势,取得高分。研讨课也是一种考试方式,多适用于高年级专业课,只有取得基础课和专业课学分的学生才能参加。考生一般通过网上报名,课程分两个阶段——论文、报告及答辩。任课教师先拟定几个论文题目供学生选择,选择相同题目的学生组成一个小组共同完成这篇论文,论文经教师审阅合格后可进行论文的报告及答辩。报告时,由小组轮流或推选代表介绍论文内容,阐述论文观点,然后教师和其他学生就论文中存在的问题或需要详细解答的地方进行提问,由该小组的学生进行解答,这种考试形式能够培养学生阅读、写作、科研、表达和团队合作的能力,应用也较为广泛。
在荷兰,学生每门课程的成绩都会结合平时成绩进行评定,在课程开始之前,教师会发给学生成绩评定标准的介绍,使学生充分了解该门课程的要求[4]。教师对考核方式有完全的自主权,考试可以以闭卷或开卷的形式进行,也可以论文方式考核。除了笔试和论文,学生往往还需要完成教师布置的作业,有的课程需要学生在课堂上对作业进行演讲。一般来说,一门课的总成绩构成大体上是出勤10%。作业三份,各15%,共45%,论文35%,课堂演讲10%,这种综合考核的方式能够考查学生在知识、逻辑思维、写作、表达等各方面的能力。
三、高校法学专业期末考试改革方案及效果
通过了解国外高校期末考试的先进经验,结合黑龙江大学法学院经济法教学和学生的实际情况,以兼顾学科知识点、司法考试重点和运用法律解决问题的能力为原则,制定了经济法期末考试改革方案,并于2013和2014年连续两个学年在本科经济法期末考试中实行, 效果较好。具体是采取平时口试与期末半开半闭(即一部分题型开卷考试一部分题型闭卷考试)笔试相结合的考试方式,其中平时出勤和讨论占总成绩的30%,笔试占总成绩的70%。
从考试方式来看,半开半闭这一方式与完全开、闭卷相比,有针对性强、覆盖面大、难易适中等几个优点。首先,完全闭卷考试主要考查学生的识记能力,但不便反映出学生根据资料进行综合分析的能力。其次,完全开卷考试的局限性在于:(1) 对识记性的知识,如概念等,不便以开卷的方式考察,因此在题型设计方面,名词、简答等基础性知识不好出现在开卷考试试卷上。(2) 由于开卷考试学生答题速度较慢,所以在题量的设置方面有局限性。(3)学生依赖性强,往往只依赖教材和资料解题,不容易充分调动其主观能动性。最后,半开半闭考试能够提高学生的积极性。考生可以运用不同复习办法应对考试中的不同题型,既能通过识记获得基础分,又能通过平时的积累和对法律的深入理解获得高分。
半开半闭的形式能够弥补上述考试的缺点,同时, 为了突出优势,在题型设计上采取了下列方式:对于考查综合分析、文字表达、知识运用能力的题型,即阐述题、案例分析题、辨析题等,以开卷形式考查;对需要识记或快速作答的内容,如选择题、判断题、名词解释、简答题等,以闭卷的形式考查。在试题内容的设置方面,贯彻以下几个原则:1.重要知识点重点考查。2.知识点与司法考试的考点相联系。3.重点法条记忆和运用、基础知识理解,兼顾考查综合分析能力。
平时口试的主要内容有案例分析、模拟法庭、课堂问答等,实践中一般通过随堂测验和小组讨论的方式进行。无论是口试还是笔试,都要求教师根据考试方式确定具体题型、设计考查内容。
实行新的考试方案后,课堂出勤率和教学效果都有明显上升。学生改变了“学了一学期,不如最后三天加把劲”的“临阵磨枪”备考思想,与教师的互动积极性也有了很大提高。经济法期末考试总成绩的及格率较往年提高了8%,优秀率提高了14.5%,经济法考试改革取得了初步成功。在以后的期末考试中,进一步完善改革方案。“单一的知识考试难以评估学生的实务和创新能力,应实施以知识测试和能力考核并重的考核评估体系”[5],建立统一的学科考核体系应成为今后考试改革努力的方向。注重考查学生的实践和创新能力,探索新的考试方法,逐步建立并巩固兼顾知识与能力的多层次考试评估体系。
参考文献
[1]姚玉龙.大学本科考试改革探析[J].科教导刊,2012,(10).
[2]刘隆华.论高校考试制度的改革与实践[J].湖南社会科学,2014,(1).
[3]王天欣.高校法学本科考试制度研究[D].北京:首都师范大学,2008.
[4]费煊.荷兰法学教育状况及借鉴[J].法学教育研究,2009,(1).
3.“座谈”期末考试 篇三
孙宾：编辑老师，您好！我是一名七年级的学生，期末考试就要到了，由于是第一次参加中学期末考试，我有些紧张，总觉得以前学过的知识都记不住，怕一考试就什么都想不起来了，考不出好成绩.我该怎么办？请编辑老师指点指点，非常感谢您！
编辑：孙宾同学，你好！非常感谢你对我的信任！你的这种情况是广大七年级同学普遍都有的现象，对此，我们邀请群内各位老师就这一情况向大家介绍一些经验和方法.请各位老师发表自己的意见和建议.
山东徐老师：编辑老师好，孙宾同学好.期末考试将到，怎样在考试中发挥好，取得较好的成绩呢？我认为在考试中首先要掌握做题的技巧.我们知道，考试就是在规定的时间内完成一定数量的题目，其中既考查你对所学知识的掌握情况，又考查你的解题技巧、解题速度和解题能力.所以掌握做题技巧非常重要.
编辑：有的同学拿到试卷后，也不仔细看看试卷的要求，开考铃一响，就开始做大题，这是很不好的习惯.
河南王老师：是的，因为考试的时间是有限制的，如果一开始就做最难的题目，可能时间用得会比较多，从而造成心理上的紧张，以致简单会做的题没有时间去做或思考受阻.
编辑：因此，拿到试卷后，应先看一看试卷前面的解题要求，试题的特点等，做到心中有数.做题时最好先做比较容易的题目，把较难的题放在后面做.
湖南蒋老师：对！做选择题时，要根据题目的特点灵活选用解题方法.如直接计算法、排除法、对比法、特殊值法等.做填空题时，要注意解题结果的准确性，计算要细致，考虑要全面，不能出现漏解或多填的情况.
编辑：做填空题时，还要注意一些细节问题，如单位、该加的括号不要漏掉.
北京李老师：没错，就是这样，细心最重要.
编辑：那么如何解答大题呢？
辽宁费老师：在解答大题时，应先理清思路，不要走弯路.另外还要注意把解题步骤写好.有的同学大题也会做，可最后得分不高，实际上，这些同学解题时只写出最后的答案，而失去了各个步骤的分.所以解答大题时，要认真写出解题过程，要保证步骤清晰完整.
编辑：除了以上我们所说的，还要注意什么呢？
山西胡老师：考试不仅考查对基础知识的掌握，还注重对综合能力的考查，在解答综合探索型问题时，有的同学往往不知如何思考，遇到综合题就想放弃.实际上，综合题也是由一些我们学过的知识点构成的.认真审题，注意联想所学过的知识，从多个角度去思考问题，就能找到解题方法，对待综合题一定要有信心.
编辑：当然，要想在期末考试中取得好的成绩，需要有扎实的基础.
江西于老师：您说的很好！相信在知识掌握比较牢固的基础上，在考试中，只要你能选择良好的解题策略，严格规范操作，一定会取得比较理想的考试效果.
山东徐老师：在考试时，要保持比较轻松的心态，相信自己！做完题后还要仔细检查一遍.
编辑：希望通过我们短暂的交流，能为孙宾同学以及其他同学指点迷津.在此，感谢各位老师的积极参与和指导！
4.语文期末考试加答案 篇四
语文解析
本试卷分
各国极大关注，被全球各大媒体争相报道。
C．尽管作为欧盟成员国的希腊经济总量有限，其债务危机不足以使美国经济受到直接冲击，但是仍然会间接影响美国经济的复苏进程。
D．灾后重建三年目标任务两年基本完成的原因：一是十八个对口援建省市支援的结果，二是灾区干部群众自力更生所取得的成绩。
5、下列古诗都是有关民间传统节令的，诗中所表示的节令以及它们的排列顺序正确的一项是()
①去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。
②纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人 间无数。③初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜婵娟
④独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。A．元宵 中秋 端午 重阳 B．春节 七夕 中秋 除夕 C．元宵 七夕 中秋 重阳 D．元旦 中秋 端午 元宵
6、下列各句中，没有语病的一句是（）
A．金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。
B．该县认真实施“村村通”这一全省规划的八件实事之一，到10月底，在全地区率先解决了农村百姓听广播看电视难的问题。
C．中俄两国元首在致辞中一致表示，要以举办“国家年”为契机，增进两国人民的相互了解和友谊，深化两国各领域的交流合作。
D．听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成7-9题。
书画的装裱
书画的装裱是伴随着书画创作产生和发展的一种特殊的工艺。
至迟在两晋时代，书画装裱进入初创时期，在选材、样式及技法上还并不完善。南北朝时，书画装裱有了初步的发展，产生了卷轴这种装裱样式。唐代，以人物、山水、楼宇为题材的大幅绘画勃然兴起，书画装裱获得了很大发展，产生了挂轴和册页这两种新的装裱样式。五代的历史非常短暂，但绘画艺术却取得了明显的进步，对后世产生了深远的影响。这一时期，由于画绢幅面的扩大，大型绘画的创作就成为可能。一些作品成为屏风的装饰，而后人可能在屏风修理过程中，将其以单幅作品的形式进行装裱和收藏。
宋代书画名家层出不穷，书画装裱飞跃发展。宋代帝王十分喜好书画，在宫廷内设立翰林图书院，以奉绘事；同时又设立专门装裱书画的作坊，制定装裱书画的格式。此时，书画装裱工艺进入成熟阶段，装裱样式有了新的发展，产生了著名的“宣和装”手卷。随着丝织技术的发展，各种质地花纹的织物为书画
装裱提供了丰富的物质基础，被广泛用作装裱材料。不过，著名书画家米芾认为：绢比纸耐磨，书画展开和卷起过程中二者的相互摩擦容易导致书画磨损。因而，他主张以纸来托裱书画，他的这种观点对后世书画的保存产生了重要影响。
明代是我国绘画发展的重要时期，书画装裱也进入发展的黄金时期。明朝皇帝把仁智殿作为御用画院，并设立了专门从事书画装裱的机构。此时，江南地区出现了一批通晓诗文书画的文人雅士，文人画有了很大的发展。在这种背景下，以苏州为发祥地的“苏裱”开始兴起并广受推崇，书画装裱出现了“普天之下独逊吴中”的景象。在书画装裱样式方面，原有的手卷、册页等装裱样式更加完备，挂轴已经基本定型并开始普及，万历年间在挂轴的基础上，产生了对联这种新的装裱样式。在装裱理论方面，周嘉胄所著的《装潢志》成为中国历史上
10、给下列加点字注音：（3分）
椸（）昼累累（）阖（）仓廪（）庖（）厨 恣（）
11、根据上下文，解释下列黑体字（5分）
(1)以为己生岁直()子(2)是()阴类恶物也(3)假()五六猫
(4)购()僮罗()捕之
12、翻译下列句子（4分）(1)饮食大率鼠之余也。
译：
(2)昼累累与人兼行。
译：
13、这则寓言劝诫人们应牢记的教训是什么?（4分）
答：
四、阅读下面的文字，完成14-22题
科学是美丽的沈致远
⑴在常人心目中，科学是深奥的、艰难的、枯燥的；提到科学家，眼前就浮现出爱因斯坦的形象—白发怒张、皱纹满面。①科学怎么会是美丽的呢?不可思议!
⑵事实是：科学不仅是美丽的，而且是旷世奇美，美不胜收。②常人为什么没有感受到呢?责任在科学家，他们浸沉于科学美中其乐融融，忘记了与大众分享。但也有例外，李政道近年来频频撰文著书，极力提倡科学美。他还请了著名画家李可染、吴作人、吴冠中等作画描绘物理学的内禀美。这些作品最近结集成书，名为《科学与艺术》，引起了科学界和艺术界的注目。
⑶旧金山大学的天文物理学 家琳达·威廉斯(Lynda Williams)，从小爱好歌舞，进入大学攻读天文物理学，为宇宙的奇瑰美景所倾倒，决定利用业余时间传播科学美。威廉斯对《纽约时报》记者局莱弗斯(C.Dreifus)说：“天文物理是最美丽的。③还有什么比宇宙的诞生更美丽?还有什么比黑洞、多重宇宙和交响共鸣着的宇宙流更美丽?”威廉斯说得好!让我们继续下去：还有什么比原子中“云深不知处”的电子云更具 ?还有什么比生命之源叶绿素中的“绿色秘密”更具 ?还有什么比生命之梯回旋曲折的DNA双螺旋更具 ?还有什么比“纳米”世界中用原子物砌成的纤巧结构更具 ?„ 科学之美，美不胜收！
⑷威廉斯为科学美所启迪，开始写科学诗。„„威廉斯将自己的科学诗配曲，载歌载舞登台表演。加州理工学院举行的一次天文物理学国际会议上，她在霍金、惠勒、索恩等科学大师面前，演唱了自己作词并按英国著名的甲虫乐队《黑鸟之歌》调子谱曲的《黑洞之歌》： „„这是庆祝黑洞理论和引力波探测先驱索恩教授六十华诞，威廉斯借流行歌曲《黑鸟之歌》的一字之改，不是很风趣而又切题吗? „„
⑼威廉斯还专为中学生作科学歌舞表演，她关切地说：“十几岁的女孩们为了吸引男孩，不顾一切放弃学业，这很危险，尤其在这高科技时代。”她编了一支歌，题为《物质化女孩》： „„她在舞台上
手持话筒边唱边跳，背后天幕上灯光映出五十位著名女科学家的肖像。威廉斯说：“希望她们从这些杰出的女性中得到启发。”
⑾威廉斯的科学歌舞生涯也并非一帆风顺。她曾向“物理学中的女性”会议的组织者要求安排一场科学歌舞表演，却被拒绝，理由是“不合适”。她失望地说：“我要呼喊：嗨!女士们!为我们所进行的革命添加一点幽默感。”威廉斯曾在一次有上千人参加的高能物理国际会议上表演，其中有些人不谙英语，不能领会她表演中的幽默，因而中场离席。幸亏有俄国科学家捧场，上台给威廉斯献花。
⑿她在天文学家集会上的表演则完全是另一番景象，与会者和着威廉斯的歌声一起尽情欢唱，并且跃上座椅扁扁起舞。威廉斯说：“作为天文学家，你必须具有幻想和好奇心。”其实何止是天文学家，不具有幻想和好奇心的人根本不可能成为有创意的科学家。有创意的科学家和优秀的艺术家具有相同的气质—反传统，求新求异。
⒀不仅物理学是美丽的，数学也是非常美丽的。早在古希腊和罗马时代，艺术家就发现了人体的曲线美。现代派的雕塑家和画家以他们的作品表现了几何形体的视觉美，在毕加索晚期作品中频频出现的怪异人像—两个鼻子三只眼睛等等，据说其灵感来自数学中超越现实三维空间的抽象高维空间。数学家以叠代在复数平面上产生的“分形”图案之奇幻迷离、千变万化，使艺术家也叹为观止。
⒁科学追求真理，揭示宇宙万物的真象及其变化规律。真正的科学家都懂得：真理是简单的，而且越是深层次的适用范围越是普遍的真理就越简单。简单、深刻、普遍三位一体，这就是科学美之源泉。
⒂科学家在追求真理的过程中，锲而不舍，孜孜以求。常人往往认为是苦，其实他们虽然辛苦却乐在其中。科学家顿悟和突破后的快感乃先睹为快—享受前人从未见过的瑰丽美景。
⒃科学是美丽的!你同意吗?
14、（1）（2）（3）段中划横线的句子是反问句的是，是设问句的是。15、20、威廉斯眼中的科学家应有什么品质？
21、课文中除（13）段所阐述的数学之美外，作者还用散文的笔调阐述了 之美，之美，指出科学之美源于、、三位一体的。
22、下列不属于作者提出的“科学是美丽的”主张的原因的一项是（）A人们常以为科学是深奥、艰难、枯燥的，作者努力改变这种偏见。B 科学家有宣传科学美的责任，作者要尽此责任。
C 科学家沉浸于科学美中其乐融融，作者希望科学家与大众分享这种“乐”。D威廉斯在利用业余时间传播科学美，作者觉得自己不能落后。
25．仿照例句的续写两句话。要求：续写部分与给定的句子构成排比，表达保护生态环境的主题。
树是水土的卫士，让它绿化大地山川。
七、作文（60分）
26．阅读下面的材料，按照要求作文。
几何学上的点只有位臵而没有长度，没有宽度，没有高度，正是那无数个点构成了无数条线、无数个面、无数个立体……
5.高一下册期末入学考试答案 篇五
1．C（畜养xù骇人听闻hài酩酊大醉mǐng）．．．
2.B(A句式杂糅，将“引起的”去掉。C茕茕孑立：形容孤苦伶仃，无依无靠；与语境不符。D“恢复”与“民族节日文化”搭配不当，“增加”与“契机”搭配不当，且“传统节日的回归”不合逻辑)
3.例：玫瑰——你娇艳的花朵下面，却有着锋利的刺，是不是因为你懂得：既要展示美丽，也要保护自己？（句式1分，特点1分，寓意2分）
4.（1）保持镇静；（2）保证呼吸畅通；（3）设法维持生命。（一点1分，意思对即可）
5．（1）张飞（2）抄检大观园（3）觉慧（4）翠翠（5）《狂人日记》
6．C（案件）
7．A（才。B来；凭。C这；他，他们。D引出动作对象；向）
8.B（原文为“非奸盗巨猾，行杖无过二十”）
9.（1）士人为他的诚心所感动，一个接一个捐助，赈济之粮因此不再匮乏。（感、相率、省略各1分）⑵范增多次向项王使眼色，再三举起他所佩戴的玉玦向项王示意，项王沉默着没有反应。（数、目、示，语意通顺各1分）⑶怎么能（象这样）使豪杰们屈身下拜，在墓道前扼腕叹惜，抒发他们作为有志之士的悲慨呢？（屈、省略倒装、语意语气各1分）
10.⑴ “暖”字与“径”搭配，不仅描绘出小径上春意融融、温煦和暖的景象（1分），也揭示了“草如积”的原因（1分）。⑵诗歌以鸡鸣犬吠（1分）衬托（反衬）（1分）出山村的和平与宁静（1分）。（仅说表现手法得1分。如答“情景交融”等言之成理得1分）⑶表达了诗人对宁静悠闲生活的热爱和向往（3分）。
11.⑴宁移白首之心⑵能克终者盖寡。⑶申之以孝悌之义⑷千呼万唤始出来⑸无边落木萧萧下⑹恰似一江春水向东流⑺此情可待成追忆⑻恐年岁之不吾与⑼乱花渐欲迷人眼⑽树欲静而风不止
12.景物幽静优美、恬然闲适2分；动静结合/以声衬静、比喻/叠词、从视觉听觉嗅觉等多角度描写/有声有色的描写等，一点1分，答出两点即可。
13．对洛舍：情深意切，魂牵梦萦。对杭州：隔膜和猜疑，格格不入。对小兴安岭：凝神默想，无比亲切。（一点2分，意思相近即可）
14．这情有独钟是因为：北方的原野，融进了我的青春血汗，（2分）把我这样一个纤弱的江南女子，磨砺得柔韧而坚实。（2分）
15.起初，作者理解的“故乡”是指一个单纯的地域（如祖籍）（2分）；后来，作者发现，故乡是自己曾经留下奋斗足迹的地方（“故乡”因情而生，只要作者“还会继续流浪”，就会处处无家处处家，她的故乡就如题目所说——故乡在远方）（2分）；最后，作者认为，故乡是精神家园（只要有亲情有亲人的地方就是故乡，能够使自己焦虑浮躁的心灵安宁净化的地方就是故乡，能够使你怀着一份虔诚之心去思念去感激去怀想的地方就是故乡。）（2分）
16.B（错在“已当之无愧地进入”，原文为“他完全有资格进入世界伟人殿堂”）
17.（1）“艰难”是指索尔仁尼琴对任何社会来说都是异教徒，因而一生命运坎坷（包括曾因叛国罪遭流放20多载）（3分）；（2）“幸福”是指他一生都追求真理，敢于向公众公开讲出真话，因而在世界文坛声誉显著，并一度被老百姓视为俄罗斯未来的先知（或“得到了俄罗斯百姓的广泛认同”）（3分）。
18．（1）追求俄罗斯文学不可或缺的传统时代所具有的道义力量，苏联的掘墓人（揭露黑暗）；（2）后期创作的唯一目的是找出历史变革的真正原因，始终保持与众不同的品格；
6.电子商务期末考试答案 篇六
２０１４年小学一年级语文（下）期末考试参考答案
一、正确连接一个字和相应的读音得 １分，共 ９分。
二、写对一字得１分，共１８分。
亮 味 苗 红 放 空 身 黑 听
事 始 典 现 家 起 看 松 农
三、每空１分，共９分。
“字”：（上下）（宀）（６）
“外”：（左右）（夕）（５）
“过”：（包围）（辶）（６）
四、组对一个新字得１分，共６分。
样 种 背 间 新 鸡
五、组对一词得１分，共８分。
六、正确连接一组词语得１分，共７分。
七、每小题１分，共４分。
1、马上（立刻、立即、连忙）
2、很多（许多）
3、经常（常常）
4、非常（十分、特别、格外）
八、每小题２分，共１２分。要求句子通顺、完整。
九、每个标点占２分，共４分。
１？２！３。
十、本题共９分。
１、本小题２分。
４（１分）
红的像火，粉的像霞，白的像雪，花里带着甜味儿。（１分）
２、本小题３分，每空１分。
（红）（粉）（白）
３、本小题２分。
蜜蜂 蝴蝶
４、本小题２分。
（１）春季（√）（１分）（２）花开得很多（√）（１分）
十一、本题１４分。
一等（１３—１４分）：图意理解正确，按顺序、清楚地表述图意，语句通顺。二等（１０—１２分）：图意理解正确，表述基本清楚，语句基本通顺。三等（９分以下）：图意理解不正确，或表述不清楚，或语句不通顺。
义务教育课程标准实验教科书（Ｓ版）
２０１４年小学二年级语文（下）期末考试参考答案
一、正确连接两个字组成一个词语得１分，共８分。
二、写对一字得０.５分，共 ８分。
惊醒 赤脚 拔掉 创造 帮忙 坚持 顺心 理解
三、每空 １分，共 １０分。答案略。
四、正确填写一词得２分，共１２分。答案略。
五、每空２分，共８分。要求用词准确，句子通顺、完整。
六、每句 ４分，共８分。要求用词准确，句子通顺、完整。
七、每小题３分，共９分。
１、院子里长着一棵高大的苹果树。
２、我们无论做什么事都要认真。
３、河水从我家门前慢慢地流过。
八、每空 １分，共１０分。
１、暖 亮
２、惜 柔
３、伟大 光荣
４、深蓝 淡青 浅绿 杏黄
九、每个标点占０.５分，共４分。
１。２，！
３：“，？”
十、本题 ８分。
（５）１、本小题１分。
２、每空 １分，共４分。
小姑娘的眉毛 弯弯的镰刀 弯弯的小船 一只圆盘
３、本小题３分。
（２）（√）。
十一、本题１５分。
一等（１３—１５分）：图意理解正确，事情表述清楚，对话描写合理，语句通顺。
二等（１０—１２分）：图意理解正确，事情表述基本清楚，有人物对话，语句基本通顺。三等（９分以下）：图意理解不正确，或图意表述不清楚，或语句不通顺。
义务教育课程标准实验教科书（Ｓ版）
２０１４年小学三年级语文（下）期末考试参考答案
一、写对一字得0.５分，共８分。
（迅速）（醉意）（年龄）（委屈）（轻盈）（恢复）（冠军）（羡慕）
二、选对一个正确的读音得１分，共６分。
挑（ｔｉǎｏ）恶（ｗù）强（ｊｉàｎɡ）得（ｄěｉ）漂（ｐｉāｏ）晕（ｙūｎ）
三、组对一个词语得１分，共１０分。答案略。
四、写一个词语得１分，共５分。
１、（斩钉截铁）２、（不以为然）３、（兴高采烈）４、（小心翼翼）５、（七嘴八舌）
五、正确选择一种解释得１分，共４分。
１④２①３②４ ③
六、正确选择一个词语得１分，共４分。
１、连续２、陆续１、执意２、故意
七、每小题２分，共４分。
１、笨重的沙发被他用力搬开。
２、铁牛被他们用绳子的一头牢牢地拴住。
八、本空２分，共１０分。
１、千丈青山衬着一道白银。２、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。３刻舟求剑。４守信用。
九、本题共５分。
１、本小题２分。
它们彬彬有礼，站在远处向我们点头，像欢迎我们似的。
２、每空１分，共３分。
金企鹅 帽带儿企鹅 阿德雷企鹅
十、本题共１４分。
１、每个标点占0.５分，共４分。标点符号依次为：“。。。”
２、每句2分，共4分。要求用词准确，句子通顺完整。
３、初升的红日拥抱着他们。本小题２分。
４、两层意思：一是孩子们上学起得很早；二是孩子们上学要翻过几座山，路远。每层
意思1分，共2分。
5、第五自然段最后一句。
6、孩子们放学后结伴摸黑回家。
十一、作文。３０分。
一类（２７—３０分）：内容具体，语句通顺，有真情实感。
二类（２２—２６分）：内容较具体，能表达情感，语句较通顺。
三类（２１分以下）：内容空洞，语句不通顺。
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２０１４年小学四年级语文（下）期末考试参考答案
一、写对一字得0.５分，共６分。要求把字写正确、端正、美观。
额 览 烁 藏 智慧 缸 籍 魅 敞 厌倦
二、组对一个词语得１分，共８分。
（蓝）天（漆）黑（错）误病（魔）
（篮）球（欺）侮（措）施（模）仿
三、正确填写一词得１分，共６分。
四、正确选择一个词语得１分，共６分。
１、凝视２、注视３、扫视
１、爱戴２、爱护３、爱惜
五、连对一组句子得１分，共６分。
舟行碧波上，人在画中游。
家家溪水绕户转，户户垂柳赛江南。
南沙诸海岛，撒开珍珠串。
捂着竽眼儿，装腔作势。春风又绿江南岸，明月何时照我还。
一物降一物，凉气逼暑气。
六、每小题占２分，共６分。
１、我体会到花很多。
２、我体会到榕树茂盛（生命力强）。
３、我体会到祖母很善良（祖母乐于助人）。
七、每小题占２分，共６分。造句要求用词恰当，句子通顺、完整。
八、本小题共１０分。
１、填一个词语得１分，共４分。蓝天白云 绿树红花 莺歌燕舞 流水人家
２、每空 １分，共３分。万紫千红（是美好的）；一片漆黑；心酸（产生同情之心）。
３、写出一个描写美好春天的词语得１分，共３分。
九、本题共１６分。
１、每空３分，共６分。
短文的２、３自然段主要写老牛拦路索水。第４自然段主要写老牛把水让给小牛喝。
２、摘抄一个表现老牛倔强的句子得２分，共４分。
３、本小题 ３分。我体会到老牛爱小牛，小牛也爱老牛。
４、本小题 ３分。要求补写的句子意思连贯，表述顺畅。
十、作文。３０分。
一类（２７—３０分）：事情的起因、经过、结果清楚。过程讲述具体，语句通顺，书写工整。二类（２２—２６分）：事情的起因、经过、结果基本清楚。过程讲述较具体，语句较通顺，书
写较工整。
三类（２１分以下）：内容空洞，语句不通顺。
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２０１４年小学五年级语文（下）期末考试参考答案
一、写一字得0.５分，共８分。要求把字写正确、端正、美观。
携带 陶瓷 抑扬顿挫 虐待 撕毁 慷慨激昂
二、组一个词语得１分，共６分。如：屏息凝视、屏幕。效率、率领。差错、出差。
三、正确选择一种解释得0.５分，共５分。
１、（②）（①）（④）（⑥）
2、（③）（④）（①）（②）（⑥）（⑤）
四、正确选择一个词语得１分，共６分。
１、（毅然）２、（断然）３、（居然）；１、（迷惑不解）２、（惊魂不定）
3、（喜出望外）
五、修改一句得１分，共５分。
１、句首加上主语即可。２、“约莫”和“差不多”去掉其中之一。３、把 “元初宋末”改为 “宋末元初”。４、把 “深刻”改为 “深厚”。
５、“全部”和“其中的”去掉其中之一。
六、每句２分，共４分。要求用词恰当，使句子描写得更加具体。
七、每空 １分，共６分。
１、有声有色的乐谱２、往往创造出美好的境界３、无穷无尽的稀奇的事
４、孔明神机妙算５、秦时明月汉时关６、暖风熏得游人醉
八、本题１０分。
１、本小题２分。第一自然段讲左宗棠率领部队植树造林。
２、本小题２分。答：不行，因为这段话是写左宗棠率领部队植树造林，不是讲战斗。
“既……又……”这个关联词，后半部分是连接下文的。
３、正确画出一个词语得１分，共４分。
茂密、铁筋般、挺拔的身躯、生死较量（或顽强）
４、本小题２分。答：这里的柳树象征着爱国将士不屈不挠、坚韧顽强的精神。
九、本题 ２０分。
１、正确选择一个词语得１分，共５分。隔绝 暴躁 前所未有 增强 描绘
２、正确填写一个句子得１分，共３分。应填入的句子依次是：（３）（２）（１）
３、本小题２分。第３、４自然段主要讲海伦刻苦学习（海伦学会了阅读、书写和算术，学 会了用手指“说话”）。
４、每句占２分，共４分。（１）我体会到海伦学习非常刻苦。（２）我体会到海伦有了生 活的勇气和信心（海伦感觉到生活很美好）。
５、本小题２分。答：这里的“说话”和“看”具有特殊的含义，所以要加上引号（或者 答：这里的“说话”不是海伦用口讲话，而是她通过盲文与人交流；这里的“看”不是
用眼睛看，而是用大脑想象，所以“说话”和“看”要加上引号）。
６、每句占２分，共４分。学生的答案可能多种多样，只要恰当就行。下面答案仅供参考。（１）山坡上，大路边，村子口，枫树叶子全都红了，红得像火（或“霞”）。
（２）老师的一席话，就像一束阳光，温暖着、抚慰着我受伤的、幼小的心灵。
十、作文。３０分。
一类（２７—３０分）：文章用实例讲述人物的心理变化过程（比如，以前是怎样的，又是 怎样产生变化的，结果怎样），语句通顺，书写工整。
7.期末考试测试卷（一） 篇七
1.抛物线y=mx2的准线方程为y=2，则m的值为 .
2.若函数f（x）=a-x+x+a2-2是偶函数，则实数a的值为 .
3.若sin（α+π12）=13，则cos（α+7π12）的值为 .
4.从长度分别为2、3、4、5的四条线段中任意取出三条，则以这三条线段为边可以构成三角形的概率是 .
5.已知向量a的模为2，向量e为单位向量，e⊥（a-e），则向量a与e的夹角大小为 .
6.设函数f（x）是定义在R上的奇函数，且对任意x∈R都有f（x）=f（x+4），当x∈（-2，0）时，f（x）=2x，则f（2012）-f（2013）= .
7.已知直线x=a（0
8.已知双曲线x2a2-y2=1（a>0）的一条渐近线为y=kx（k>0），离心率e=5k，则双曲线方程为 .
9.已知函数f（x）=ax（x<0），
（a-3）x+4a（x≥0）满足对任意x1≠x2，都有f（x1）-f（x2）x1-x2<0成立，则a的取值范围是 .
10.设x∈（0，π2），则函数y=2sin2x+1sin2x的最小值为 .
11.△ABC中，C=π2，AC=1，BC=2，则f（λ）=|2λCA+（1-λ）CB|的最小值是
12.给出如下四个命题：
①x∈（0，+∞），x2>x3;
②x∈（0，+∞），x>ex;
③函数f（x）定义域为R，且f（2-x）=f（x），则f（x）的图象关于直线x=1对称;
④若函数f（x）=lg（x2+ax-a）的值域为R，则a≤-4或a≥0;
其中正确的命题是 .（写出所有正确命题的题号）.
13.在平面直角坐标系xOy中，点P是第一象限内曲线y=-x3+1上的一个动点，以点P为切点作切线与两个坐标轴交于A，B两点，则△AOB的面积的最小值为 .
14.若关于x的方程|ex-3x|=kx有四个实数根，则实数k的取值范围是 .
二、解答题
15.已知sin（A+π4）=7210，A∈（π4，π2）.
（1）求cosA的值;
（2）求函数f（x）=cos2x+52sinAsinx的值域.
16.在四棱锥PABCD中，∠ABC=∠ACD=90°，∠BAC=∠CAD=60°，PA⊥平面ABCD，E为PD的中点，PA=2AB=2.
（1）求四棱锥PABCD的体积V;
（2）若F为PC的中点，求证PC⊥平面AEF;
（3）求证CE∥平面PAB.
17.某企业有两个生产车间分别在A、B两个位置，A车间有100名员工，B车间有400名员工.现要在公路AC上找一点D，修一条公路BD，并在D处建一个食堂，使得所有员工均在此食堂用餐.已知A、B、C中任意两点间的距离均有1km，设∠BDC=α，所有员工从车间到食堂步行的总路程为s.
（1）写出s关于α的函数表达式，并指出α的取值范围;
（2）问食堂D建在距离A多远时，可使总路程s最少.
18.已知点P（4，4），圆C：（x-m）2+y2=5（m<3）与椭圆E：x2a2+y2b2=1（a>b>0）有一个公共点A（3，1），F1、F2分别是椭圆的左、右焦点，直线PF1与圆C相切.
（1）求m的值与椭圆E的方程;
（2）设Q为椭圆E上的一个动点，求AP·AQ的取值范围.
19.幂函数y=x的图象上的点Pn（t2n，tn）（n=1，2，…）与x轴正半轴上的点Qn及原点O构成一系列正△PnQn-1Qn（Q0与O重合），记an=|QnQn-1|
（1）求a1的值;
（2）求数列{an}的通项公式an;
（3）设Sn为数列{an}的前n项和，若对于任意的实数λ∈[0，1]，总存在自然数k，当n≥k时，3Sn-3n+2≥（1-λ）（3an-1）恒成立，求k的最小值.
20.已知函数f（x）=（x2-3x+3）·ex定义域为[-2，t]（t>-2），设f（-2）=m，f（t）=n.
（1）试确定t的取值范围，使得函数f（x）在[-2，t]上为单调函数;
（2）求证：n>m;
（3）求证：对于任意的t>-2，总存在x0∈（-2，t），满足f′（x0）ex0=23（t-1）2，并确定这样的x0的个数.
附加题
21.[选做题] 本题包括A，B，C，D四小题，请选定其中两题作答，每小题10分，共计20分.
A.选修41：几何证明选讲
自圆O外一点P引圆的一条切线PA，切点为A，M为PA的中点，过点M引圆O的割线交该圆于B、C两点，且∠BMP=100°，∠BPC=40°，求∠MPB的大小.
B.选修42：矩阵与变换
已知二阶矩阵A=1a
34对应的变换将点（-2，1）变换成点（0，b），求实数a，b的值.
C.选修44：坐标系与参数方程
椭圆中心在原点，焦点在x轴上.离心率为12，点P（x，y）是椭圆上的一个动点，
若2x+3y的最大值为10，求椭圆的标准方程.
D.选修45：不等式选讲
若正数a，b，c满足a+b+c=1，求13a+2+13b+2+13c+2的最小值.
[必做题] 第22、23题，每小题10分，计20分.
22.如图，在底面边长为1，侧棱长为2的正四棱柱ABCDA1B1C1D1中，P是侧棱CC1上的一点，CP=m.
（1）试确定m，使直线AP与平面BDD1B1所成角为60°;
（2）在线段A1C1上是否存在一个定点Q，使得对任意的m，D1Q⊥AP，并证明你的结论.
23.（本小题满分10分）
已知，（x+1）n=a0+a1（x-1）+a2（x-1）2+a3（x-1）3+…+an（x-1）n，（其中n∈N*）
（1）求a0及Sn=a1+a2+a3+…+an;
（2）试比较Sn与（n-2）2n+2n2的大小，并说明理由.
参考答案
一、填空题
1. -18
2. 2
3. -13
4. 0.75
5. π3
6. 12
7. 710
8. x24-y2=1
9. （0，14]
10. 3
11. 2
12. ③④
13. 3324
14. （0，3-e）
二、解答题
15.解：（1）因为π4<A<π2，且sin（A+π4）=7210，
所以π2<A+π4<3π4，cos（A+π4）=-210.
因为cosA=cos[（A+π4）-π4]
=cos（A+π4）cosπ4+sin（A+π4）sinπ4
=-210·22+7210·22=35.所以cosA=35.
（2）由（1）可得sinA=45.所以f（x）=cos2x+52sinAsinx
=1-2sin2x+2sinx=-2（sinx-12）2+32，x∈R.因为sinx∈[-1，1]，所以，当sinx=12时，f（x）取最大值32;当sinx=-1时，f（x）取最小值-3.
所以函数f（x）的值域为[-3，32].
16.解：（1）在Rt△ABC中，AB=1，
∠BAC=60°，∴BC=3，AC=2.
在Rt△ACD中，AC=2，∠CAD=60°，
∴CD=23，AD=4.
∴SABCD=12AB·BC+12AC·CD
=12×1×3+12×2×23=523.则V=13×523×2=533.
（2）∵PA=CA，F为PC的中点，
∴AF⊥PC.∵PA⊥平面ABCD，∴PA⊥CD.
∵AC⊥CD，PA∩AC=A，
∴CD⊥平面PAC.∴CD⊥PC.
∵E为PD中点，F为PC中点，
∴EF∥CD.则EF⊥PC.
∵AF∩EF=F，∴PC⊥平面AEF.
（3）取AD中点M，连EM，CM.则EM∥PA.
∵EM平面PAB，PA平面PAB，
∴EM∥平面PAB.
在Rt△ACD中，∠CAD=60°，AC=AM=2，
∴∠ACM=60°.而∠BAC=60°，∴MC∥AB.
∵MC平面PAB，AB平面PAB，
∴MC∥平面PAB.
∵EM∩MC=M，
∴平面EMC∥平面PAB.
∵EC平面EMC，
∴EC∥平面PAB.
17.解：（1）在△BCD中，
∵BDsin60°=BCsinα=CDsin（120°-α），
∴BD=32sinα，CD=sin（120°-α）sinα，
则AD=1-sin（120°-α）sinα.
s=400·32sinα+100[1-sin（120°-α）sinα]
=50-503·cosα-4sinα，其中π3≤α≤2π3.
（2）s′=-503·-sinα·sinα-（cosα-4）cosαsin2α=503·1-4cosαsin2α.
令s′=0得cosα=14.记cosα0=14，α0∈（π3，2π3）;
当cosα>14时，s′<0，当cosα<14时，s′>0，
所以s在（π3，α0）上单调递减，在（α0，2π3）上单调递增，
所以当α=α0，即cosα=14时，s取得最小值.
此时，sinα=154，
AD=1-sin（120°-α）sinα=1-32cosα+12sinαsinα
=12-32·cosαsinα=12-32·14154=12-510.
答：当AD=12-510时，可使总路程s最少.
18.解：（1）点A代入圆C方程，得（3-m）2+1=5.
∵m<3，∴m=1.
圆C：（x-1）2+y2=5.
设直线PF1的斜率为k，则PF1：y=k（x-4）+4，即kx-y-4k+4=0.
∵直线PF1与圆C相切，∴|k-0-4k+4|k2+1=5.解得k=112，或k=12.
当k=112时，直线PF1与x轴的交点横坐标为3611，不合题意，舍去.
当k=12时，直线PF1与x轴的交点横坐标为-4，
∴c=4，F1（-4，0），F2（4，0）.
2a=AF1+AF2=52+2=62，a=32，a2=18，b2=2.
椭圆E的方程为：x218+y22=1.
（2）AP=（1，3），设Q（x，y），AQ=（x-3，y-1），
AP·AQ=（x-3）+3（y-1）=x+3y-6.
∵x218+y22=1，即x2+（3y）2=18，
而x2+（3y）2≥2|x|·|3y|，∴-18≤6xy≤18.
则（x+3y）2=x2+（3y）2+6xy=18+6xy的取值范围是[0，36].
x+3y的取值范围是[-6，6].
∴AP·AQ=x+3y-6的取值范围是[-12，0].
19.解：（1）由P1（t21，t1）（t>0），得kOP1=1t1=tanπ3=3t1=33，
∴P1（13，33），a1=|Q1Q0|=|OP1|=23.
（2）设Pn（t2n，tn），得直线PnQn-1的方程为：y-tn=3（x-t2n），
可得Qn-1（t2n-tn3，0），
直线PnQn的方程为：y-tn=-3（x-t2n），可得Qn（t2n+tn3，0），
所以也有Qn-1（t2n-1+tn-13，0），得t2n-tn3=t2n-1+tn-13，由tn>0，得tn-tn-1=13.
∴tn=t1+13（n-1）=33n.
∴Qn（13n（n+1），0），Qn-1（13n（n-1），0），
∴an=|QnQn-1|=23n.
（3）由已知对任意实数时λ∈[0，1]时，n2-2n+2≥（1-λ）（2n-1）恒成立，
对任意实数λ∈[0，1]时，（2n-1）λ+n2-4n+3≥0恒成立
则令f（λ）=（2n-1）λ+n2-4n+3，则f（λ）是关于λ的一次函数.
对任意实数λ∈[0，1]时，f（0）≥0
f（1）≥0.
n2-4n+3≥0
n2-2n+2≥0n≥3或n≤1，
又∵n∈N*，∴k的最小值为3.
20.（1）解：因为f′（x）=（x2-3x+3）·ex+（2x-3）·ex=x（x-1）·ex
由f′（x）>0x>1或x<0;由f′（x）<00<x<1，所以f（x）在（-∞，0），（1，+∞）上递增，在（0，1）上递减
欲f（x）在[-2，t]上为单调函数，则-2<t≤0.
（2）证：因为f（x）在（-∞，0），（1，+∞）上递增，在（0，1）上递减，所以f（x）在x=1处取得极小值e
又f（-2）=13e2<e，所以f（x）在[-2，+∞）上的最小值为f（-2）
从而当t>-2时，f（-2）<f（t），即m<n.
（3）证：因为f′（x0）ex0=x20-x0，所以f′（x0）ex0=23（t-1）2即为x20-x0=23（t-1）2，
令g（x）=x2-x-23（t-1）2，从而问题转化为证明方程g（x）=x2-x-23（t-1）2=0
在（-2，t）上有解，并讨论解的个数.
因为g（-2）=6-23（t-1）2=-23（t+2）（t-4），g（t）=t（t-1）-23（t-1）2=13（t+2）（t-1），所以
①当t>4或-2<t<1时，g（-2）·g（t）<0，所以g（x）=0在（-2，t）上有解，且只有一解.
②当1<t<4时，g（-2）>0且g（t）>0，
但由于g（0）=-23（t-1）2<0，
所以g（x）=0在（-2，t）上有解，且有两解.
③当t=1时，g（x）=x2-x=0x=0或x=1，所以g（x）=0在（-2，t）上有且只有一解;
当t=4时，g（x）=x2-x-6=0x=-2或x=3，
所以g（x）=0在（-2，4）上也有且只有一解.
综上所述，对于任意的t>-2，总存在x0∈（-2，t），满足f′（x0）ex0=23（t-1）2，
且当t≥4或-2<t≤1时，有唯一的x0适合题意;当1<t<4时，有两个x0适合题意.
（说明：第（2）题也可以令φ（x）=x2-x，x∈（-2，t），然后分情况证明23（t-1）2在其值域内，并讨论直线y=23（t-1）2与函数φ（x）的图象的交点个数即可得到相应的x0的个数）
附加题
21.（A）解：因为MA为圆O的切线，所以MA2=MB·MC.
又M为PA的中点，所以MP2=MB·MC.
因为∠BMP=∠BMC，所以△BMP∽△PMC.
于是∠MPB=∠MCP.
在△MCP中，由∠MPB+∠MCP+∠BPC+∠BMP=180°，得∠MPB=20°.
（B）解：∵0
b=1a
34-2
1=-2+a
-6+4，
∴0=-2+a
b=-2，即a=2，b=-2.
（C）解：离心率为12，设椭圆标准方程是x24c2+y23c2=1，
它的参数方程为x=2cosθ
y=3sinθ，（θ是参数）.
2x+3y=4ccosθ+3csinθ=5csin（θ+φ）最大值是5c，
依题意tc=10，c=2，椭圆的标准方程是x216+y212=1.
（D）解：因为正数a，b，c满足a+b+c=1，
所以，（13a+2+13b+2+13c+2）[（3a+2）+（3b+2）+（3c+2）]≥（1+1+1）2，
即13a+2+13b+2+13c+2≥1，
当且仅当3a+2=3b+2=3c+2，即a=b=c=13时，原式取最小值1.
22.解：（1）建立如图所示的空间直角坐标系，则
A（1，0，0），B（1，1，0），P（0，1，m），C（0，1，0），D（0，0，0），
B1（1，1，1），D1（0，0，2）.
所以BD=（-1，-1，0），BB1=（0，0，2），
AP=（-1，1，m），AC=（-1，1，0）.
又由AC·BD=0，AC·BB1=0知AC为平面BB1D1D的一个法向量.
设AP与面BDD1B1所成的角为θ，
则sinθ=cos（π2-θ）=|AP·AC||AP|·|AC|
=22·2+m2=32，解得m=63.
故当m=63时，直线AP与平面BDD1B1所成角为60°.
（2）若在A1C1上存在这样的点Q，设此点的横坐标为x，
则Q（x，1-x，2），D1Q=（x，1-x，0）.
依题意，对任意的m要使D1Q在平面APD1上的射影垂直于AP.等价于
D1Q⊥APAP·D1Q=0x+（1-x）=0x=12
即Q为A1C1的中点时，满足题设的要求.
23.解：（1）取x=1，则a0=2n;取x=2，则a0+a1+a2+a3+…+an=3n，
∴Sn=a1+a2+a3+…+an=3n-2n;
（2）要比较Sn与（n-2）2n+2n2的大小，即比较：3n与（n-1）2n+2n2的大小，
当n=1时，3n>（n-1）2n+2n2;
当n=2，3时，3n<（n-1）2n+2n2;
当n=4，5时，3n>（n-1）2n+2n2;
猜想：当n≥4时，3n>（n-1）2n+2n2，下面用数学归纳法证明：
由上述过程可知，n=4时结论成立，
假设当n=k，（k≥4）时结论成立，即3k>（k-1）2k+2k2，
两边同乘以3得：3k+1>3[（k-1）2k+2k2]=k2k+1+2（k+1）2+[（k-3）2k+4k2-4k-2]
而（k-3）2k+4k2-4k-2=（k-3）2k+4（k2-k-2）+6=（k-3）2k+4（k-2）（k+1）+6>0，
∴3k+1>（（k+1）-1）2k+1+2（k+1）2
即n=k+1时结论也成立，∴当n≥4时，3n>（n-1）2n+2n2成立.
综上得，当n=1时，Sn>（n-2）2n+2n2;当n=2，3时，Sn<（n-2）2n+2n2;
8.2016年舞蹈鉴赏期末考试答案 篇八
三人舞的舞蹈形式主要是为了展现（）。
A、和谐
B、冲突对抗
C、自我展示
D、平衡对称
我的答案：B 2
敦煌壁画中的飞天不包括下面哪一项：（）
A、魅力飞天
B、闻法飞天
C、涅槃飞天
D、赞法飞天
我的答案：A 3
下列属于学院古典舞原则的是（）。
A、尊重并承接传统
B、批判传统 C、创新并发展传统
D、照搬传统
我的答案：A 4
下列不属于古典舞应具有的“古典风格”的是（）。
A、与古代相连
B、至今尚存
C、有形式规则
D、能迅速走红
我的答案：D 5
中国当代舞的“软肋”在于（）。
A、舞蹈内容不丰满
B、舞蹈形式单一
C、后期的发展规划不明确
D、前期的古典舞与民间舞不完善
我的答案：D 6
舞蹈《挽扇仕女》的创作具有（）特点。 A、原型复现
B、融合性
C、回溯性
D、模仿性
我的答案：B 7
民间艺人跳的舞蹈《济公》中使用的动作模态是（）。
A、京剧的“丑”角
B、京剧的“旦”角
C、河北地秧歌的“妞”角
D、河北地秧歌的“丑”角
我的答案：D 8
《天鹅湖二幕》用不同的舞蹈形式来表达主人公白天鹅的内心变化，这种方法叫（）。
A、环境编舞法
B、形式编舞法
C、交响编舞法
D、时间编舞法 我的答案：C 9
“业身”是指舞蹈用身体表现出对世界的（）。
A、态度
B、感情
C、认识
D、观念
我的答案：A 10
以下属于舞蹈中服饰的作用的是（）。
A、社会身份的表征
B、作品质量的保障
C、故事情节的推进
D、舞台的美观
我的答案：A 11
下列不属于舞蹈欣赏路径中“细读身体”的是（）。
A、姿势
B、表情 C、服饰
D、动作
我的答案：C 12
以下哪项是作品形态舞蹈的特征：（）。
A、形式单纯，内容简明
B、形式精致，内容模糊
C、形式重组，内容重构
D、形式多样，内容丰富
我的答案：C 13
中国民间舞思维混乱的主要原因是（）。
A、中国民间舞形式多样
B、中国民间舞内容混乱
C、中国民间舞术语错误
D、中国民间舞缺乏专业舞者
我的答案：C 14
下列不属于在法国五次革命期间创作的芭蕾舞剧的是（）。 A、《关不住的女儿》
B、《吉赛尔》
C、《天鹅湖》
D、《海盗》
我的答案：C 15
《睡美人》是（）的经典舞蹈。
A、当代芭蕾
B、宫廷舞
C、现代芭蕾
D、古典芭蕾
我的答案：D 16
下列不属于飞天舞的是（）。
A、闻法飞天
B、赞法飞天
C、涅槃飞天
D、颂法飞天
我的答案：D 17
中国古典舞主要面临的问题是（）。
A、身体母语历时性的回溯
B、审美与哲理价值冲突
C、缺乏与时俱进的精神
D、历史地域与艺术类型概念混淆
我的答案：A 18
舞蹈动作除采用夸张延长外，（）形式也可以进一步展现舞蹈的主题。
A、收缩延长
B、平缓渐进
C、快速调度
D、放大延长
我的答案：A 19
下面哪一种芭蕾最具融合性：（）
A、民间
B、古典 C、现代
D、当代
我的答案：D 20
《闻法飞天》从空间的横轴上划分，属于（）舞蹈。
A、先秦
B、唐代
C、儒教
D、释教
我的答案：D 21
舞蹈《海棠依旧》是下面哪一项芭蕾：（）
A、当代芭蕾
B、现代芭蕾
C、古代芭蕾
D、民间芭蕾
我的答案：A 22
舞蹈的整体结构即舞蹈的（）。 A、效果
B、内容
C、语篇
D、剧目
我的答案：C 23
舞蹈《济公》主要表达的内容是（）。
A、普度众生
B、天地仁和
C、吉祥如意
D、万物均等
我的答案：A 24
南非民间舞蹈中的踢腿舞来源于（）。
A、宗教礼仪
B、民间风俗
C、动物动作
D、搏击动作
我的答案：C 25
下列不属于中国高雅舞蹈的是（）。
A、芭蕾舞
B、中国古典舞
C、军旅舞蹈
D、中国民间舞
我的答案：D 26
（）的显著特点是舞蹈得到主流与非主流社会的共同认可。
A、舞蹈丰富化
B、舞蹈现代化
C、舞蹈大众化
D、舞蹈平民化
我的答案：C 27
印度宝莱坞舞蹈能够成熟发展的主要原因是（）。
A、借鉴外来舞蹈的优势
B、印度古典舞与民间舞的发达
C、媒体的大力宣传 D、宝莱坞舞蹈的历史悠久
我的答案：B 28
（）不仅越出了原生舞蹈的功能性范畴，而且公开反对女乐士的过度身体修辞的奢侈行为。
A、原始舞
B、古典舞
C、民间舞
D、现代舞
我的答案：D 29
欣赏舞蹈的主观态度的终点是（）。
A、舞者的敬业精神
B、舞蹈的优美程度
C、舞蹈语言符号所表达的意义
D、舞蹈所表现的故事情节
我的答案：C 30
僧舞由中国传人韩国后，与韩国传统的（）合为一体，从而形成了独特的韩国僧舞。
A、扇子舞 B、鹤舞
C、剑舞
D、铜钹舞
我的答案：B 31
以下哪项不属于《天鹅湖二幕》的舞蹈形式：（）。
A、群舞
B、双人舞
C、独舞
D、组舞
我的答案：D 32
欣赏古典舞首要的时间原则是（）。A、脍炙人口
B、舞蹈时间长
C、与古代相连
D、流传至今
我的答案：C 33 舞蹈教育早期职业化的弊端在于（）。A、舞蹈知识储备不足
B、舞蹈内容同质化
C、舞蹈理论理解不深刻
D、舞蹈技能单一化
我的答案：B 34
以下不属于古典芭蕾的美学立场的是（）。
A、追求激烈的个性表现
B、排斥粗俗的艺术语言
C、追求技巧和程式化
D、高尚端正、温文尔雅
我的答案：A 35
上等舞剧的标准是（）。
A、无叙事，有舞蹈
B、有叙事，无舞蹈
C、有叙事，有舞蹈
D、无叙事，无舞蹈 我的答案：C 36
《秦王点兵》中棱角型的舞台调度是为了展现唐代武舞的（）主题。
A、尚武性
B、矛盾性
C、和谐性
D、攻击性
我的答案：D 37
现代舞最重要的“审丑”方式是（）。
A、变形
B、诙谐
C、和谐
D、狞厉
我的答案：A 38
下列哪个舞蹈属于述说乡土舞蹈：（）。
A、《孔雀舞》
B、《雀之灵》 C、《双人孔雀舞》
D、《碧波孔雀》
我的答案：C 39
现代舞的最终欣赏状态应为（）。
A、审美
B、审丑
C、反思
D、娱乐
我的答案：A 40
傣族孔雀舞中手掌掌形的含义是（）。
A、孔雀息枝
B、孔雀攻击
C、孔雀嬉戏
D、没有特殊含义
我的答案：A 41 中国古典舞可分为儒教舞蹈、释教舞蹈、道教舞蹈等，其划分标准是（）。
A、民族
B、舞蹈场
C、信仰
D、社会地位
我的答案：C 42
舞蹈应在技术构成和程式化方面达到高标准，这是（）的要求。
A、舞蹈历史分析
B、舞蹈外在环境
C、舞蹈本体
D、舞蹈理论分析
我的答案：C 43
舞蹈欣赏的主要欣赏对象是（）。
A、生活形态的舞蹈
B、规训形态的舞蹈
C、审美形态的舞蹈 D、作品形态的舞蹈
我的答案：D 44
“细身”是指舞蹈进入了（）。
A、有感世界
B、有话世界
C、有知世界
D、有情世界
我的答案：D 45
《天鹅之歌》属于下面哪一舞种：（）
A、当代踢踏
B、当代芭蕾
C、现代芭蕾
D、古典芭蕾
我的答案：B 46
康巴藏舞的发源地是（）。
A、甘孜 B、迪庆
C、玉树
D、阿坝
我的答案：C 47
下列不属于当代中国民间舞的身份群体的是（）。
A、舞蹈爱好者
B、民间艺人
C、二老艺人
D、职业舞者
我的答案：A 48
（）是影响群舞效果的最重要因素。
A、舞蹈技巧
B、舞蹈道具
C、舞台调度
D、舞台灯光
我的答案：C 49 现代舞身体语料的三个语源不包括（）。
A、历史
B、异域
C、生活
D、想象
我的答案：D 50
俄罗斯舞蹈《白桦树》是一个体现俄罗斯（）的舞蹈。
A、民间信仰生活
B、民间世俗生活
C、宫廷生活
D、宗庙生活
我的答案：A
二、判断题（题数：50，共 50.0 分）
舞蹈《醉狐》显示了人们对自由的追求。我的答案： √
古典舞的最高境界是其在技艺方面的追求。我的答案： ×
“二老艺人”是指再生民间舞的重构者。我的答案： ×
印度民间舞的舞者都是职业舞者。我的答案： ×
《天鹅湖·二幕》中密林深处的古堡是魔法师罗特巴特的王国。我的答案： √
韩国古典舞《佳人剪牡丹》不能用来表达国家昌盛的语境。我的答案： ×
古典舞中的“身韵”来源于京昆戏曲中的京剧和南昆。我的答案： ×
舞蹈中的空间变化是通过时间变化来展现的。我的答案： × 印度的七个古典舞流派存在同质异构性，即舞蹈内容相同、形式不同。我的答案： √
目前中国古典舞在民间已完全消失。我的答案： ×
舞蹈家的信仰支撑对其作品的影响不大。我的答案： ×
对生活形态的舞蹈进行评价时，应站在舞蹈自身的语境中评价，不能站在专业高雅的角度评价。
我的答案： √
《天鹅湖二幕》中四小天鹅舞段是为了表达白天鹅与王子恋爱时喜悦的内心独白。我的答案： √
《秦王点兵》是一个显示了汉代宫廷状态的、表现了儒家奋进精神的唐代舞蹈。我的答案： √
当代舞融合了古典芭蕾和现代舞各自的优势。我的答案： √
要阐述更深的有话世界，舞蹈必须要达到一定的时间长度。我的答案： √
语言是舞蹈、音乐、绘画等艺术的基础。我的答案： √
审视现代舞的最主要美学形态是“审丑”。我的答案： √
各民族的民间舞蹈只能以职业舞者的舞蹈作为其代表。我的答案： ×
《秦王点兵》从时间上划分属于先秦舞蹈。我的答案： ×
舞剧《稻禾》的编导是左青。我的答案： × 对于中国民间舞的三个身份群体而言，如果把握不好三者的平行关系，就会对中国民间舞产生极大的瓦解作用。我的答案： √
《天鹅湖》这个故事是柴可夫斯基一人独创的童话。我的答案： ×
全身一体动作是通过身体语言来言说舞蹈内容的唯一方式。我的答案： ×
《海棠依旧》是讲述两个女人的一生。我的答案： √
舞蹈《海棠依旧》用细致的身体动作反映了深刻的舞蹈内容。我的答案： √
生活场的舞蹈都是由职业舞蹈演员来表演的。我的答案： ×
观众在不同的舞蹈场中得到的是不同的感受和思想。我的答案： √
宫廷舞是在生活形态下的大传统舞蹈，属于作品形态的舞蹈。我的答案： ×
中国民间舞三个身份群体的关系应为平行关系。我的答案： √
不同受众群体对经典舞蹈的理解程度都是相同的。我的答案： ×
舞蹈的身体语言必须与舞种严格匹配。我的答案： √
只有理清中国传统舞蹈的内在逻辑关系，才能将中国民间舞恢复到本元。我的答案： √
“果谐舞”意为“圆圈舞蹈”，是康巴地区的一种群体表演艺术形式。我的答案： ×
古典舞的动作应来源于自身国家的古代历史和文化。我的答案： √
经典的有价值的舞蹈作品都是具有理论分析性的。我的答案： √
舞蹈欣赏的终极欣赏对象是表情。我的答案： ×
私人叙事舞蹈是指用民间舞蹈的素材和形式来表达舞者自己的感受。我的答案： √
舞台民间舞都是由传统成型的民间舞改编而来的。我的答案： ×
舞蹈《也许我要飞翔》阐释了一种在物欲满足下人对精神的追求。我的答案： √
生活形态舞蹈的特点之一是种类繁多、涉及面广 我的答案： √ 42
职业舞者将民间舞蹈搬上舞台时，往往会通过消解民间舞道具的方式来实现舞蹈形式的精致化。
我的答案： √
舞台民间舞整体在向典雅方向发展。我的答案： ×
藏舞中表演性组合的三种形式包括卓表演性组合、弦子表演性组合和依表演性组合。我的答案： √
古典舞来源于民间。我的答案： √
中国古典舞鉴赏首先要从时间和空间上分析舞蹈类别，再根据舞蹈类别进一步分析主题、结构、动作等。我的答案： √
舞台民间舞重返民间时首先要了解的是舞蹈形式。我的答案： × 48
赞法飞天舞重在表达凡是身体力行贯彻佛法的人，飞天都要加以赞颂。我的答案： √
规训形态的舞蹈与生活形态的舞蹈相比，其形式更加精致，但内容却更加模糊。我的答案： √
9.电子商务期末考试答案 篇九
一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1齐物论的理论推导是（）。1.0 分 A、道法自然 B、人法地 C、万物有灵 D、道生万物
正确答案： D 我的答案：D 2《周易》中起关键作用的是（）。1.0 分 A、天 B、地 C、自然 D、人
正确答案： D 我的答案：D 3“仁 智 信 勇 严”出自？1.0 分 A、《论语》 B、《吴子》 C、《六韬》 D、《孙子兵法》
正确答案： D 我的答案：D 4道教有五门学问：山、卜、（）、相、医。1.0 分 A、炼丹 B、修炼 C、调养 D、命
正确答案： D 我的答案：D 5我们说的“依法治国”是指没有人能凌驾于（）之上。1.0 分 A、国君 B、贵族 C、法律 D、法礼
正确答案： C 我的答案：C 6对于“经”的说法错误的是（）。1.0 分 A、经是文化的根本 B、是国家的核心典籍 C、是国家的一个文化宗旨 D、今文经在延传中保持了本意 正确答案： D 我的答案：D 7“气度”是（）的问题。1.0 分 A、高度 B、广度 C、宽度 D、管理
正确答案： D 我的答案：D 8“新民”的“新”的意思是（）。1.0 分 A、新事物 B、新气象 C、新格局 D、革新
正确答案： D 我的答案：D 9儒家所说的“君子”指的是能够担当（）的大任。1.0 分 A、治国 B、平天下 C、治国利民 D、道德示范
正确答案： C 我的答案：C 10《春秋》是根据（）历史改编的。1.0 分 A、鲁国 B、燕国 C、赵国 D、魏国
正确答案： A 我的答案：A 11不属于法家的治国策略的是（）。1.0 分 A、司法于官 B、明法于国 C、司法于民 D、任法于贤
正确答案： C 我的答案：C 12不属于《中庸》所说人做事的三个层面的是（）。1.0 分 A、安而行之 B、利而行之 C、懒惰而行之 D、勉而行之
正确答案： C 我的答案：C 13南宋的（）把《孟子》、《论语》、《大学》、《中庸》称为四书。1.0 分 A、岳飞 B、沈括 C、朱熹 D、王守仁
正确答案： C 我的答案：C 14儒墨学说起点（），都是想让国家变得更好，老百姓过上好日子。1.0 分 A、相同 B、相似 C、相合 D、相异
正确答案： A 我的答案：A 15汉朝时《诗经》分为四个流派，其中不包括（）。1.0 分 A、齐 B、鲁 C、毛 D、赵
正确答案： D 我的答案：D 16读《周易》要有阴阳平衡，（）的视角。1.0 分 A、对立统一 B、矛盾对立 C、物我平衡 D、和谐相处
正确答案： A 我的答案：A 17现在说的春秋三传不包括（）。1.0 分 A、《左传》 B、《公羊传》 C、《夹氏传》 D、《谷梁传》
正确答案： C 我的答案：C 18不是《尚书》主要研究内容的是：（）1.0 分 A、怎么做好国君 B、怎么做好大臣 C、怎么认识老百姓 D、怎么享受生活
正确答案： D 我的答案：D 19以下形成时间最长的是？1.0 分 A、《周易》 B、《诗经》 C、《尚书》 D、《礼义》
正确答案： A 我的答案：A 20不属于《尚书》中的经验总结的是（）。1.0 分 A、唯女子与小人难养也 B、无稽之言勿听，弗询之谋勿庸 C、视远惟明，听德惟聪 D、人心惟危，道心惟微
正确答案： A 我的答案：A 21礼制是对礼的（）进行概括。1.0 分 A、精神 B、程序 C、规范 D、空间
正确答案： C 我的答案：C 22接受并追随墨家思想的人主要是哪些人？1.0 分 A、侠客和工匠 B、侠客和庶人 C、工匠和商人 D、商人和侠客
正确答案： A 我的答案：A 23退守并不是一味地退让，而是一种（）。1.0 分 A、手段 B、目的 C、策略 D、战术
正确答案： C 我的答案：C 24下列说法错误的是（）。1.0 分 A、史官在古代是很多官员的统称 B、老子是出身于史官 C、“天人”不是史官的组成系统 D、古代的“卜官”也属于史官 正确答案： C 我的答案：C 25《周易》的最后一个卦？0.0 分 A、乾卦 B、坤卦 C、即济 未济 D、未济
正确答案： C 我的答案：D 26恭俭庄敬这四个字是对一个人的基本的一个素养。1.0 分 A、正确 B、错误
正确答案： A 我的答案：A 27中国最早的县叫做什么？1.0 分 A、甘谷县 B、蓝田县 C、嘉裕县 D、雁门县
正确答案： A 我的答案：A 28下列说法不正确的是（）。1.0 分 A、内圣指的是把仁心用于社会中 B、外王指的是要把仁心用到社会中 C、内圣指的是内部修养仁心 D、要内圣就要做到存心
正确答案： A 我的答案：A 29《庄子》学说里认为，天性和人性是（）的。1.0 分 A、分离 B、相似 C、相合 D、冲突
正确答案： D 我的答案：D 30“新民”的意思？1.0 分 A、改变自己 B、亲民 C、学习D、实践
正确答案： A 我的答案：A 31不属于郑玄在《六艺论》中对三传评说的是（）。1.0 分 A、左氏善于礼 B、公羊善于谶 C、谷梁善于经 D、公羊善于经
正确答案： D 我的答案：D 32儒家所讲的道很大程度上讲的是“正道”，意思是？1.0 分 A、道德 B、品质 C、修养 D、知识
正确答案： A 我的答案：A 33下列说法错误的是：（）1.0 分 A、《公羊传》更接近贵族对《春秋》的阐释 B、《谷梁传》更接近普通人对《春秋》的阐释 C、《谷梁传》属于齐学 D、《谷梁传》属于鲁学
正确答案： C 我的答案：C 34“礼制“就是把天下系于一个人身上，“法制”是把天下系于一套制度。1.0 分 A、正确 B、错误
正确答案： A 我的答案：A 35对于赋的功能说法错误的是（）。1.0 分 A、具有铺陈作用 B、具有描写自然界声色的功能 C、具有类比功能 D、具有叙述功能
正确答案： C 我的答案：C 36做商人的最高境界是什么？1.0 分 A、法商 B、儒商 C、佛商 D、道商
正确答案： C 我的答案：C 37在早期的时候关于“礼乐关系”的表述上是几种？1.0 分 A、1.0 B、2.0 C、3.0 D、4.0 正确答案： B 我的答案：B 38对《公羊传》和《谷梁传》说法不正确的是（）。1.0 分 A、是对《春秋》本意的诠释 B、采用对答的形式表达 C、解释何谓春秋之教 D、没有谈义例
正确答案： D 我的答案：D 39《仪礼》的功能和《周礼》的特点？1.0 分 A、“礼”的一个概念 B、礼的做法 C、礼的形成 D、礼的发展
正确答案： A 我的答案：A 40《中庸》的“中”解释错误的是（）。1.0 分 A、周易认为是“位中” B、周易认为是时中 C、道家认为是时中 D、道家认为是中和
正确答案： C 我的答案：C 41商鞅在立法时提出的原则是什么？1.0 分 A、弃古法新 B、师法自然 C、道法天成 D、法正
正确答案： A 我的答案：A 42 下列说法错误的是（）。1.0 分 A、列士是以国家诸侯名义献诗 B、卿大夫不可以以个人名义献诗 C、卿大夫以职务名义献诗 D、商颂是周天子管的
正确答案： B 我的答案：B 43《庄子》不是在说理，而是用大量的物象、形象、故事、（）等作为说理的凭据。1.0 分 A、神话 B、寓言 C、比拟 D、排比
正确答案： A 我的答案：A 44不属于《诗经》中的篇章的是（）。1.0 分 A、《伐檀》 B、《硕鼠》 C、《烛之武退秦师》 D、《关雎》
正确答案： C 我的答案：C 45《大学》放在四书的第一篇主要是因为《大学》准确概括了儒家的（）。1.0 分 A、意义 B、内容 C、宗旨 D、目的
正确答案： C 我的答案：C 46庄子讲的“坐忘”就是忘掉理、法，忘掉外在的约束，忘掉社会中的自己，回到你的（）。1.0 分 A、精神 B、心灵 C、本性 D、本真
正确答案： C 我的答案：C 47商鞅变法内容分为：正名、职分和（）。1.0 分 A、定一 B、统一 C、归一 D、同一
正确答案： A 我的答案：A 48下列说法错误的是（）。1.0 分 A、《左传》又称《春秋左氏传》 B、《春秋》的字数比《左传》多 C、《左传》最大的影响是“行人辞令” D、《左传》是研究历史得失，总结教训的 正确答案： B 我的答案：B 49《礼》是对先祖的（）。1.0 分 A、怀念 B、思念 C、尊重 D、尊崇
正确答案： A 我的答案：A 50对诸子百家的学说不正确的是（）。1.0 分 A、老子讲道 B、孔子讲义 C、孟子讲义 D、韩非子讲法
正确答案： B 我的答案：B
二、判断题（题数：50，共 50.0 分）
1孔子打破了“学在官府”传统，导致只有贵族可以读书。（）1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×
2孟子对“仁”的来源做了解释，“仁”来源于人的本性。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √ 3在东汉时期，《古文尚书》得到广泛传播。（）1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×
4儒家认为治国的人一定得是君子。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √
5商朝能统一国家的重要原因是有了铜器并且发明了车。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √
6“定而后能静”的“静”指的是安心做事。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √
7孟子认为人类之所以为人类是因为人有仁、义、礼、智。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √
8“尚同”指的并不是上下同心同德。（）1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×
9《诗经》的编订有采诗说、献诗说、删诗说。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √
10化境就是一种在变化中达到的最完美的状态。1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √
11“同于大通”的“通”就是对这个社会彻底地明白了。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √
12《周易》里边只有两个卦讲天和地。1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √ 13商鞅变法重视的是商业。（）1.0 分 正确答案： × 我的答案： × 14 乾卦和坤卦是讲人和神。1.0 分
正确答案： × 我的答案： × 15 《仪礼》、《周礼》和《礼记》合称三礼。（）1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √ 16 儒家学说的“化性说”的意思是指法律约束。1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
17墨子的主张是“兴天下之利，除天下之害”。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √
18孙中山革命提出的口号“大同社会”是由儒家思想提升出来的。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √
19《礼》有成为社会规范并维持社会秩序的教化功能。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √ 20墨家的“大同”被儒家吸收了。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √
21慎独自省要求人要有戒备之心，要有警惕之心。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √ 22陪臣执国命是指上级被降级。（）1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×
23墨家的思想在社会稳定的时候能极大的发展，在社会松散的时候很难继续发展。1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×
24《商颂》是宋国专门整理他们流传下来的商朝祭祀先祖的曲子。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √
25汉代初传播的汉书称为今文尚书。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √
26小艺指的是大家所熟悉的六书。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √
27古代将“性”分三品：圣人、贤人、俗人。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √
28孔子的“礼”与孟子的“礼”都是要恢复周天子的乐礼。（）1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×
29《中庸》提倡的道是儒家之道。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √ 30在古代诗与歌是同一个概念。（）1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×
31顺物自然是说人完全按照外在的特点来生存，而不去强求。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √
32《尚书》的内容包括虞、夏、商、周四个朝代。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √
33现在的《古文尚书》不是先秦的，也不是汉代的，是晋朝时伪造的。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √ 34“颂”分为早期积累和后期加工以及改编的。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √ 35《大学》是中国的修心大法，《中庸》讲的是修心的目标。（）1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×
36《论语》是最晚被列为儒家经典的一本书。（）1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×
37汉学以训诂为特征，宋学对经蕴含的哲理进行讨论阐发。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √
38大艺讲的是内圣外王之道，并不包含人的修养。（）1.0 分 正确答案： × 我的答案： × 39鲁襄公29年，《诗经》基本编订，但没有进行分类。（）1.0 分 正确答案： × 我的答案： × 40民本就是把百姓当做根本。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √
41经学关注的是人的群体，而子学关注的是个体。1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √
42孔子的“仁”是理想的品德与感情，孟子的“义”是现实的标准与准则。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √
43《春秋》是中国现存的最早的一部编年体史书。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √ 44道学讲寡色欲以养肾气。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √
45儒家处理人际关系的法则有：仁、义、礼、法。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √
46五十而知天命，所以正确对待天命的态度是听天由命。（）1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×
47叶少蕴在《春秋序传》中认为《左传》传义不传事。（）1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×
48《论语》是四书之一，是记录孔子及弟子言行的书。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √
49韩非认为“申子未尽于术；商鞅未尽于法”。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √
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