春雨的思绪情感美文（8篇）
1.春雨的思绪情感美文 篇一
青烟色的思绪，飘飘洒洒，昨晚天突然飘起了雪花。
北国的黄骅，青烟色的春天消瘦了些，风情的害羞的雪儿。
——————醉迷————————题记
虽早已步入春天，但昨晚一场雪儿的光顾，似乎再说上个冬天离开的时间不太久。窗外枯木衰草，荒凉到心底，青烟色缭绕我的心弦，早上灰蒙蒙的天空，光秃秃的树枝，孤零零的鸟巢，黄骅海风是静止的冷，雪花是冻结的水，似乎我已习惯黄骅春天的痩细感。
窗外的风景，如此的萧瑟冷清，心思是矛盾的，每个人的心中都有结痂的疤痕，我是个孤独的旅人，徘徊于红尘边缘，满目冷漠，梅枝瘦影，背影总是孤独，一个人的陌上，尘土都是寂寞的。支离破碎，一切都是曾经的模样，心渐渐变得从容淡定，若此刻眼前的黄骅能青山依旧，跳出烟雾萦绕，谁也不知究竟是怎样的别是一番风情，熟悉永远只是心中的旧影，美好到舍不得让现实去重叠。幸福也是一样吧我想，因为一旦靠近，消逝的更快，那么我想我要开始理智了，保持距离。
手变得冰凉，似乎心也是相同的温度，奋力揉着发白的手，我能感觉我的眼神开始变得缥缈，没有固定的焦点，站在宿舍的窗前望着远方，天空是阴沉沉的，寡白寡白的，没有些许的绿色鲜活感……
松柏，冬青等记忆中常青的生灵儿在黄骅也成了我此刻的奢望，黄骅似乎有这些生灵，或许此刻也蒙着尘埃落定的土绿色，那是我熟悉的美，好似成长中经历了红尘的我，受了伤，学会了掩藏。
黄骅的春景痩细，我心薄凉，我细数窗前的枯树枝桠，一粗枝，分细枝，纵横交错，向上延伸，那也是我的人生，跌跌撞撞，退退进进……
总的来说，还是前进的，我还记得，去年刚刚高中时故乡无极（闻鸡起舞的故乡）的绿意，就像我慎重的记得曾经，或破碎，或美丽。
而此刻踩着冻结在黄骅校园地上的冰凌，刺耳的碎裂声，就像曾经的美好被赤裸裸的捏碎，生疼生疼的，却又不得不亲自走过，寻觅绝望中的希望，也许，最美的风景就在转角处，相信着并执著着，痛苦着并憧憬着，总想，明天会更好，于是，遗忘了苦痛，也遗落了今天。
上午九点钟左右，天放晴了，太阳露出了笑脸，似乎在嘲笑我此刻的落寞感。
上午上完工程力学课，一直在宿舍无聊到中午，窗外的雪花也遭受着太阳无情的煎熬，似乎刚刚来到世界，发现来的不是时候，现在黄骅是春天，而不是六角冰晶花所要梦想的冬季，我和这雪花又有什么不同呢？我想………之后便是匆匆忙忙的吃过午饭，好吧，就倒头大睡，什么也没去想。
就这样时间过的很快，天色暗的有些早了，黄骅漆黑黑的空中并没有我想要看到的月亮和星星，失望是有些的，那些天的积雪也早已消融的无痕迹了，夹角旮旯里并没有我想要看见的雪影，低头是肯定，我知道，此刻我想要找寻的都是我曾经的习惯，失望却是第一次，也许，幸福的方向感离我渐行渐远了，有些东西是迟早要消失的，代价是必然的，我的选择，并不后悔，失望了至少代表我曾期望过。
生命的过程比我预期的惨然，岁月比我预料的惨白，生活比我预计的荒芜，可以说，一切并不是我想象之中的风光，岁月寂寥中的单薄的我，时光萧瑟中的痩细春景，我对春景，春景对我，依旧是冷清清的，风景是我梦想中的背景，而我是风景的寄情语。
人若心凉了，比低温更凄清，比风景更凄美，比世间更凄冷，不堪中的不堪，没有一个人愿意看着另一个人一点点的颓败，一滴滴的残破，心是被撕扯的裂缝，殇是被缝补的凸痕，零丁的身躯弱不禁风，细水流年不敢去记起，不想去回忆。
我此刻的，断续的字已不成句子，断续的话不成意思，没有谁看得见我心中所隐藏的情绪，是爱，是恨，是痴情，是麻木，是温暖，是憔悴，是静好，是荒凉，游离的风景，偏移的脚步，早已定格在昨天，归去来兮，更上一层楼的寒浸透。
也许，我的确是不曾为爱的人有所行动，我只是深埋心中，就像酵酿在地中的酒，只能芬芳熏醉了自己，醉生梦死中永远记得自己还在爱，而且是深深地痴恋着，却无力在红尘中前进一步，因为已醉的累了，垮了，爱太深，终是不堪重负了。
黄骅冬天早已被腐烂的埋葬，而黄骅春天也是萌芽我心的孕育，或许是我死灰中复燃的苗头，或是回光返照，但没有了生气，才包涵着落寞，没有了绿意，才蕴涵着哀伤，没有了风光，才海涵着凄凉，枯木快逢春，衰草快绿莹。或许黄骅的真正春景，总在人绝望后才看得见，最美的黄骅春景，要我学会去敬畏生命，也要记得静待我的生活。
北国黄骅春景，青烟色的，瘦瘦的，细细的，像曼妙风姿的少女，亦像蹒跚孱弱的老人，荒凉的满目疮痍，触目惊心，冰寂寂的森然，薄凉的冷漠悄悄，烟雾漫漫，干巴巴的凛冽，不必为了谁花枝招展，不必为了谁浓妆艳抹，就这样，弱不禁风的瘦弱中无与伦比的坚毅。
北国的黄骅春景，青烟色的素颜，痩细的风华绝代。北国的黄骅春景，青烟色的戎装，痩细的倾城倾国。
北国的黄骅春景，青烟色的痩细，冷寂的萧瑟黯然。北国的黄骅春景，青烟色的痩细，但也风情的闭月羞花。
后记：见过了无极那老绿色的春景，温婉的娴静，收敛着的风光，熟悉也心安，我贪恋、我爱。而此刻我也懂得北国黄骅青烟色的春景，率直的纯真，逼沓着的苍凉，陌生但也心动，我眷恋、我痴狂。（黄骅春景里，我，浪逍遥,等候只属于我的幸福，寻觅一个方向感，等待我的lover。谈一场一辈子的恋爱！
2.春雨的思绪情感美文 篇二
一、情感基调的探究利于“美文”内蕴的理解
1.“美文”的内蕴
指导学生阅读的散文应以选择适合高中生认知、思想情感特点, 遵循“形散神聚”的创作原则的作品为主。这类作品虽然取材范围广泛, 内容博杂, 写法不拘, 但都统一在“神”这个灵魂之下。因此无论作品风格怎样, 贯穿全文的感情总是鲜明可感的。而且无论是哪一种具体的散文体裁, 无论作者的感情如何复杂多变;是内倾还是外显, 是含蓄还是张扬;只要是散文精品, 作者那种既能尽情挥洒, 又能够将丰富的材料凝聚而形成的丰富的内在意蕴就是作品的魅力所在。对作品内蕴的感受就是读者围绕作品情感特征, 揣摩体会作者强大的驾驭情思和收放文字的能力的审美鉴赏过程。
“美文”是对散文的审美要求。“美文”作品具有文体鲜明、情感凝聚、一线贯穿、篇幅短小而又自由灵活的特点。“美”还体现在“意美”、“辞美”、“词美”, 体现以美文写真性情成大境界的散文价值。选择既有章法可循, 又不失经典、精美的散文, 有利于学生思想情感、生活意趣、文学素养、语言能力的培养。“美文”的教学重点在于理解作品内蕴的同时领会作品的思想性和艺术性, 而教学的难点就在于如何引导学生理解作品的内蕴。
2.“美文”的审美表达
“美文”是一种情感内涵的审美表达, “美文”的意义在于其形神具备的“美”, 这种美以不同的品位感染着读者, 给人以审美享受。比如朱自清《背影》的深沉缠绵, 莫怀戚《散步》的欢愉深沉, 峻青《海滨仲夏夜》的幽美温馨, 老舍《小麻雀》的含蓄隽永, 茅盾《白杨礼赞》的含蓄奔放, 周瘦鹃《杜鹃枝上杜鹃啼》的冲淡委婉, 汪曾祺《胡同文化》的雅朴幽默……尽管不同的“美文”作品内涵呈现各自的不同特点, 是鉴赏的难点, 但遵循“形散神聚”创作原则的散文其内涵的表达流向却有规律可循, 一般来说主要指向生命与自然、人生与社会、人情与生活。因此在鉴赏中, 按照不同体裁散文的特点, 循着作品的情感线索, 理解文章的情感基调, 读者对作品内蕴的体会就能逐步深刻起来。
二、情感基调的探究可以作为推进研读的主线
1. 依据情感基调设计教学
情感基调的探究是指把握散文的情感特征, 运用整体思想, 层层推进的教学设计。以《陈情表》为例。贯穿全文的是“凄楚哀婉”的情感, 据此设计教学。
首先设计教学目标:通过问题探究使学生深刻理解并体会作者将亡国之痛、名节之碍、逼迫之急、性命之忧融入悲苦身世述说之中而自然生发的凄楚哀婉的情感。
其次提出探究的问题:中国古代的有志之士, 在忠孝不能两全的情况下, 往往选择尽忠。为什么李密却要在晋武帝征召他出任太子洗马之际呈上《陈情表》, 以供养祖母为由恳请晋武帝允许他辞不赴命呢?你认为供养祖母是他真正的唯一的原因吗?
然后以问题探究为研读的起点, 分三步研读。
读懂作品:理清文章脉络;理解作者:进入深度阅读;情感朗读:传达思想, 表现情感。通过问题探究, 理解作者在祖母供养无主, 辞不赴命悲哀情感掩饰下, 深切的亡国之痛、名节之碍、逼迫之急、性命之忧的悲怆情感。
再深入探究:凭借弑杀谋取皇权, 以奸诈闻名的晋王朝统治者能看不破李密的真实意图吗?为什么晋武帝最终能同意李密供养祖母, 辞不赴命呢?该问题由对李密个人境遇的探究再联系到引发特定背景下相同遭遇的士人情感的共鸣。通过该问题的进一步探究, 既可以深入理解作品的情感基调, 又将研读推进一步, 引导学生领略李密的智慧和语言功力。体会作者抓住晋武帝孝治理念, 自设两难境地, 并巧妙地将皇帝置于进退两难境地暂得脱身。因为晋朝虽以弑君篡位闻名, 但要坐稳天下, 不得不权衡得失:对李密, 如果怒杀, 将失民心;如果逼任, 会失孝礼;那么顺情, 笼络士心, 能坐天下。再联系李密在给祖母养老送终后不得不出仕晋朝, 而又因被诬陷而死的结局, 学生会对这篇作品的情感有更深的理解。
2. 研诵结合探究情感基调
研读是诵读的基础, 诵读是研读的延续。以郁达夫《故都的秋》教学实践为例, 在研读中不但要指导学生正确理解作品的情感基调, 还要有步骤地指导学生通过诵读表达出作品的情感基调, 学生在诵读中加深对作品内蕴的体会和理解。
首先确立教学目标:通过问题探究, 借助诵读和点评促进作品研读, 深入体会作者融入在故都秋画面之中的落寞眷恋的情感。
其次设置教学问题:既然“北国的秋, 来得清, 来得静, 来得悲凉”, 为什么作者“愿意把寿命的三分之二折去, 换成一个三分之一的零头”来留住这北国的秋天?这是一种怎样的情?融入到清、静、悲凉的画面中形成怎样的情感?
然后设计教学过程:将诵读与研读贯穿在教学的各个阶段和具体环节中。
教学准备阶段:为学生提供自主学习的资源, 比如泛读材料有《北平的四季》、郁达夫简介、《致郁达夫》《这个地方》、《感悟秋天》《悲秋的理由》。要求学生速读材料, 记录自读体会, 了解郁达夫思想、情感、性格、审美的特征。然后精读《故都的秋》, 体会作者情感, 选择一段阅读体验深刻的文字进行评点, 提出阅读问题, 有感情地朗读。
课堂教学阶段:提出探究的问题:既然“北国的秋, 来得清, 来得静, 来得悲凉”, 为什么作者“愿意把寿命的三分之二折去, 换成一个三分之一的零头”来留住这北国的秋天?
通过问题探究, 联系《致郁达夫》, 引导学生鉴赏画面特征, 深入作者的心灵世界。然后以落寞眷恋的情感基调为朗读的主旋律, 根据绘景画面特点读出清、静、悲凉的情感变化。学生可以从“清晨静观”、“落蕊清扫”、“秋蝉残鸣”、“都市闲人”、“秋日胜景”五个片断中自选一个片断进行朗读和鉴赏。教师进行诵读指导, 在技术层面指导学生处理好重音、停顿、语调、速度, 把握好基调:用忧郁、低沉、深情之中求变化读出落寞眷恋;控制好语速:中速、慢速之中求变化;处理好重点:选用重读或轻读强调, 突出特征。比如“唉, 天可真凉了……”, “凉”要用高音重读, “了”要用轻音重读, 这样才能突出悲凉之意。诵读指导还要重视声、韵、势、力的情势表达, 比如文首:“秋天, 无论在什么地方的秋天, 总是好的;可是啊, 北国的秋, 却特别来得清, 来得静, 来得悲凉。我的不远千里, 要从杭州赶上青岛, 更要从青岛赶上北平来的理由, 也不过想尝一尝这‘秋’这故都的秋味。”
相对于文末“秋天, 这北国的秋天, 若留得住的话, 我愿把寿命的三分之二折去, 换得一个三分之一的零头。”在声音上以中低音起势, 用中稍高且强的音和力收尾。“北国的秋”要将秋的韵音通过重读和长音读出情感的眷恋和深沉, “却特别来得清, 来得静, 来得悲凉”, “清”, “静”, “悲凉”三个词用轻读, 一个词比一个词音更低, 但“悲凉”可稍带重读处理。“清”, “静”同韵母, 要用轻音弱力去读, 将韵母音延长至似有声而无声, 似无韵而余音犹存的状态。
三、情感基调的探究有利于培养学生自主鉴赏的能力
1. 引导学生根据“美文”体裁特点鉴赏是教会学生自主鉴赏的前提
选文仍然是目前高中语文学习阶段的重要形式。无论是以文体作为选文组织形式的单元学习, 还是以人文主题为线索的专题学习, 选文都是重要的学习载体和学习凭借。选文为学习者提供了读写的真实语境、探究的具体情境, 并因选文的范文和“例子”的作用促进了学习者的知识积累、能力培养, 学习者的思想、情感、态度、性格、价值观等也在与选文作者的心灵交汇甚至灵魂的碰撞中受到渐染, 发生变化。
为了让学生有规律可循, 提高“美文”读写水平, 可以按照抒情凭借物的特征进行微观分类, 分成写人类、叙事类、绘景类、写动植物类、表现文化类、表达哲理类六个类别选文, 并把握各种体裁的写法进行指导。譬如, 写人类, 即事写人, 描摹刻画法;叙事类, 写人叙事, 详略兼顾法;绘景类, 融情于景, 景随情迁法;写动植物类, 借物喻人, 托物言志法;表达文化类, 意象寄托, 文化符号法;表达哲理类, 聚合抽象, 融情于理法。这些分类的学法指导有利于学生自主鉴赏能力的培养。
2. 引导学生探究情感基调的学习过程是教会学生自主鉴赏的过程
选择依据情感基调设计研读的教学, 教学的思路围绕情感主题目标, 借助探究的问题, 既可以引导学生循着文章的脉络学习“美文”作品丰富的内容, 理解作品的思想性和艺术性, 又可以在指导审美鉴赏的过程中, 引导学生加深对散文体裁的认识, 掌握散文鉴赏的方法, 有利于培养学生的自我学习品质。
比如, 《项脊轩志》篇幅短小, 语言凝练, 结构精美, 状物、绘景、叙事、写人, 内容丰富, 容量大, 是一篇经典“美文”。以探究“凄婉惆怅”的情感基调贯穿教学, 需要介绍写作背景, 作为作品研读的教学铺垫, 教师可以整理出作者以考学和亲人逝去为两大鲜明特征的生活亲历作为文章主体内容学习的补充, 来引导学生深入研读作品, 理解作者情感, 体味文章意蕴。而理解作者凄婉惆怅之情的过程自然会涉及到作者用乐景写哀情, 用细节刻画人物等艺术手法。
3. 引导学生理解作品内蕴的情感体验过程是教会学生自主鉴赏的关键
现代语文教育家叶圣陶认为, 抒情是“以作者的情感为灵魂而创造出来”, 巴尔扎克说“艺术起源于一个为了要把自己体验过的感情传达给别人, 于是在自己心里重新呼唤这种感情, 并用某种外在的标志表达出来。”散文鉴赏是一种审美体验, 这个过程就是理解作品内蕴的情感体验过程, 是自主鉴赏的关键。
3.美文：秋天的思绪 篇三
那红叶呈现，一寸秋色，倾情来，染醉夕阳，秋水易寒，风中叶，半盏花颜，静美离别，独自飘零，来时的原乡，缘来浓情愫，缘去淡情意，一曲曲的风中歌，雨中舞，离愁万种，相思的结，寥寥絮语，追逐的心，似梦非梦，流年暗渡，呼吸着心弦，奈何天，几惆怅，终轮回，情如初见，多情入骨，心牵一线，添一愁，理不乱，数言轻许，墨香重，只念一时，指间一枚清欢许，意念如真，记瞬间。
秋意萧索，秋叶飘零，一季季的轮回中，片片秋叶 坠落了多少花事； 淡淡叶香沉淀了多少新诗； 漫漫日子悟穿了多少怨愁； 光阴逝水苍老了多少红颜； 离落流年缠绵了多少青丝；都在缱绻的思绪里，无休止的萦回。走过半生水湄芳华，一袭繁复写禅心，念起的种种，思之也会觅之，或婉约，或直白，勾勒出唏嘘的温柔。呈现美丽的画面，合成心里的风景。一直会安静陪伴，曾经。当下，未来
风舞秋叶，雨寒水湄。几许风情，几许遐思，有多少梦来不及实现，已悄悄陨落；有多少心结还没释放，已被风凛冽成尘埃；当一片寂寞，在诗情画意中思索；当一首诗歌，在风花雪月里吟颂，明白这一季的恋恋不舍，聚散终是有别；放下所有，珍惜当下，因感情的相惜，早缠绵成温暖的陪伴，成就了心中的风景，当无数的过往过去，我们认识了自己，也看清了世界！坚强着自己，就让仅有的快乐伴随左右，温暖彼此的这一程路旅
我们 生命太短，花期太美，要真心的走过，看一树一树的花开到荼蘼，然后追寻风的脚步，听花瓣飘落的声音。常常告诉自己，要像一朵花，风里雨里盛放，即便凋零，也要以最美的姿态，不悲伤，亦不叹息。时光温婉而悠长，经过的半程山水，照见了尘缘。轻叹流沙岁月，点点即逝，美好的流年，静安流放，任心如水，让隔世经年的梦魇，清澈而飘逸。且不深不浅，烙印心上，凝聚起起落落，一眸回访，让年华如花，花开是美，花落是醉，因为在乎，所以记忆，因为喜欢，所以眷念。因为爱着，所以没忘记，用情等未来，念一枚清欢。是喜是悲。缘来报之一笑，缘走报之祝福。让心可以执念，可以从容，索取点滴的暖，遵从内心的声音而生活
4.雨夜思绪写景美文 篇四
夜深人静，大地已经酣睡，而雨带着夜的寂寥，依旧不知疲倦，凄凄迷迷地飘着。斜斜的雨丝，冰冷地飞扬着初春的寒气，凄美得让人心酸。那若有若无的音符跳荡在心间，似一阙无韵的诗赋带来阵阵莫名的心悸!淡淡的忧伤溅落在我潮湿的眼中。
这样的雨夜，人的情感碎片似乎更容易飘落，那隽永的情味幽幽地飘逸着，轻轻地叩着我的心扉，凭添了几份惆怅与凄凉。雨滴，冰冷着哀伤，心底那说不出的痛楚慢慢的蔓延，深入骨髓……我的心在哭泣，伤感的泪水洒满地，浓缩了思绪在淅淅沥沥的`雨夜拿出来浸泡，缠绕在心里的往事也随着这细雨蔓延，剪不断理还乱……
此时的我已毫无睡意，披衣起床，悄悄将窗户打开一点儿缝隙，清新的泥土芳香夹着淅沥的雨声飘然而入，仿佛进入了一个怡淡的梦境，灵魂似乎也脱离了躯体。在这样一个没有星辰的夜晚，独自静静地望着夜色中的雨，带上了我凄迷的思绪，一个人游离于红尘之外。如丝细雨似乎也多了些神秘，似乎有些诡异，雨滴敲打着窗户，弹响我灵魂沉淀千年的乐章，丝丝入扣的音符，飘洒恣意，缠缠绵绵，飘进我沁凉的梦境，惹起一缕接一缕的情思，勾起我心底遗世的忧伤，所有的等待与相思，化作虚无，只留下这哀怨的文字和忧伤的旋律，在这凄美的雨夜徘徊、飘荡……
都说夜和寂寞是一对情侣，我想雨和忧愁一定也是一对情侣，不然古人怎会有“试问闲愁深几许?一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”的诗句呢?又怎会有：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个，愁字了得!”起身泡一杯香茗，惬意里却掩饰不了我忧郁的伤感，只能让出窍的灵魂游走在时空遂道，用文字轻轻拨弄心绪，一起融入这凄厉的雨夜……
5.春雨的思绪情感美文 篇五
寂静无声的秋夜里，窗外下起了狂躁的秋雨，摸着黑急急忙忙的散在大地上，然后再黎明到来之前结束这一切行动。飘斜的雨散在树叶上沙沙作响，时而间雨势似乎又大了几分，落在阳台上，正好打在那一盆多肉上，多肉的叶半在风雨中不停地摇曳着在窗口的灯光照射下，发出闪闪的光。听着入耳的声响我推开了窗门，望着远处黑夜中的秋雨，突然间一股悲伤的思绪涌上心头。
她那里也有秋天吧?她那里应该会有中国北方的秋天吧，如果有她会一个人行走走在秋日的树林吗?会思念着我们曾经一起走过的几个秋日吗?当她与落叶对话的时候，会不会谈到过于过去的我。此时此刻，也许她不曾想起，或也曾想起，她会不会记起已经真的很难去求证，但是我会，每当情绪低落之时都会独自走在我们曾经一起走过的小路上，看着叶儿的生长、茂盛和凋零，日复一日，年复一年。秋日里每一片的落叶都承载着我对她的思念，然而每一次走到这条小路上我都试图去找寻一张树叶，一张去年的树叶，只有那里才充满了我的欢乐和笑语。
天上的雨渐渐的又小了起来，于是我穿上一件外套独自一个人坐在体院里的大树下。风，带着秋日的寒意席卷过了大树，一些树叶便潇潇洒洒的落了下来，恰巧一片小小的黄叶落在我的肩头，它是来安慰我一个人孤独的坐在庭院里，还是在向我诉说它离别的的愁绪。是啊，它不愿别离春夏，更不愿别离这淡且浓的秋天。它同我一样，浓重的伤感情愁，涨满了秋天的每一个角落。只是这一片小小的落叶，便压得我喘不过气来，仿佛整个秋天压在了我的肩上。
一地枯黄树叶，一地无奈的相思，掩埋了一地的秋收;一地的秋雨，却点亮了一地枯黄的相思。孤独和落莫、惆怅和思念交织在我的心头，沙沙作响的大树，还没有落下的秋叶，磨擦着秋雨过后的`萧瑟，透过树枝的空隙，我看到天空上仍然是阴云密布，黑漆漆的一切，压抑的让我的心神不定，天空似乎又零星的点起了小雨滴，雨滴轻轻的落在我的脸颊，那冰凉刺骨的寒意瞬间席卷了我，慢慢地我站起身来，向着房内走去，几片黄叶，几点雨水，在我的身后悄然地落下，仿佛秋天也悄悄地落在了我的足印里，可是，却掩盖不住我秋天里的相思。走进卧室，我取下来外套，然后静静的躺在床上思考着自我的方向。
漫漫人生路，有人说长，有人谓短，真的难以想像在我的一生中，还能有多少个去年的秋天，又有多少个今日的秋，让我一生难忘啊!让我虚度浪费啊!值得庆幸的是还能有几个像今年这样相思情愁的秋天，让我愁肠百转。有时想把这相思的情愁当作幸福，同秋叶一起充斥整个秋日，可是，又有谁来收获呢?
6.春雨潇潇抒情美文 篇六
四周很静。路上的人稀稀落落，间或有几辆车驶过，又飞野似的向远处逃离。
雨还在下，细细的，轻轻的，被微风轻轻地推着，旋转着，如雾如纱，似云似烟，像轻盈、窈窕的舞女在眼前晃动。地上的积水，被打成无数大大小小，粗粗细细的水圈，此起彼浮，接替不断。
春雨贵如油。在春雨中散步，该是一种情调，一种浪漫，一种与大自然亲昵的佳境。
十几分钟的工夫，便到了江畔。下了阶梯，就踏上了沿江的甬道。灰蒙蒙的草地，经过雨水的淋洗，已显出动人的绿;摇动的柳枝，已没了冬天里的僵脆、死板，变得柔韧、多情。水面上氤氲着薄薄的水雾，一群野鸭，在细雨的.淋洗中欢快地扑打着翅膀，鸣叫应答……真是春江水暖鸭先知啊。
江边有一处人工开凿的湖，不是很大，一旁有水榭，深褐色的水泥栏杆如树干搭起，古朴、沧桑，足能以假乱真。湖水清澈见底，有鱼数尾，齐刷刷把嘴拱出水面，唼喋出一团团涟漪，有的还连连跳出水面，像是奋力地与春雨接触、嬉戏。小时候听老人讲，雨水大时，鱼会顺着水溜游到天上，或落到江里海里。不知道它们此时有无这个动机。
有红色在我眼前一亮，我走向前去，是一老一小在江边捞鱼。那撑着红伞的小女孩有七八岁，挽着裤腿在江水中捞鱼的老汉怕是有六十多。他弯着腰，用纱布做成的网兜在江水里认真地捞着。小女孩一手拎着塑料兜，一手举着伞为老汉遮着雨。盛着水的塑料兜在不时地抖动——那是他们的喜悦和收获。
“捞鱼呐?”我上前搭话。
“是啊，我的小猫眯今天过生日，我要让它吃一顿最新鲜的鱼。”小女孩的脸上笑出了一对好看的酒坑。
“你的小猫眯几岁了?”我问。
“才一岁，是我和爷爷的宝贝。爷爷可会捞了。”小女孩骄傲地向我扬了扬塑料袋，“看，这么多了。”
“爷爷可真好。”我看着天真的小女孩笑了，心想，你才是爷爷的宝贝呢。
老汉扬起脸对我笑了笑“这丫头，天没亮就把我和拢起来了。买都不行，偏要新捞的。”
在潇潇的雨中散步，应该是一种放松，一种抖落了世间的一切尘埃和烦乱的心绪，托身于大自然的清静。面对着复苏的草地、树木和一江开阔的春水，面对着缠绵可人的潇潇春雨，做一下深呼吸，用心灵和它们对话——这是一种多么舒畅的感觉!
我伸出手，接住了春雨。啊，多么纯晶的小东西，明亮、剔透，像颗珍珠。它虽然渺小，却有一种献身精神。它默默地把自己献给它热爱的土地，变成花草树木的血液，并很快地演绎成满山遍野的柳绿花红。
心里有爱，人就会变得幸福。就如女孩爱她的小猫，爷爷爱她的孙女，野鸭爱江水，春雨爱大地，爱花草，爱万木。
仁爱和博爱，该是一个很深的修养和很高的境界。
我惊叹造物主的神奇，感动大自然的平衡、真诚与和谐。
“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润地细无声。”我吟着诗，心情很好。
7.春雨.无情美文欣赏 篇七
今年的雨季来得早了点，听着窗外沥沥不停的雨声，心情莫名忐忑，想想已经连续下了三天，沮丧的情绪，如窗外的雨点，无情地敲打在心间。为了平复一下心情，从烟盒里抽出一支烟点燃，然后深深地吸了一口，缓缓的慢慢吐出，看着乳白色的烟雾渐渐散去，情绪也稍适恢复。人生的起起落落，像似这场春雨，捉摸不定，却能让人充满着无限遐想，同时也能把美丽的梦，浇得烟消云散。
拉开一罐啤酒，一口喝了一半，随着冰凉的液体流讲血管，情绪再次飞扬。看着窗外街道上，在雨中蹒跚滞留的车辆和行人，心里微微一紧，去年情景眼前浮现：也是连续的降雨，让昆明一半街道被淹，多少车辆浸泡在水里，交通瘫痪，公交停运。不少地下车库和商铺损失惨重。历历在目，忧心忡忡。
“春雨贵如油”，原本是滋润万物的甘露，是生机勃勃的脉动，是伞下的浪漫，是串连情爱的珠帘 。而此时的春雨，却在狂虐着生命延续的那点希望。已不是轻抚闰土的天使，已不是身披柔媚的春娘，现实与美感的距离如此遥远，无情的雨水，冲刷着人们心里的春意，让略带甜味的朦胧飘落。哀怨，在雨中继续失落，溅得满屋焦虑。
再点燃一支烟，用烟草的浓烈抚慰着焦虑，透过谈谈烟雾，捕捉到一丝的慰藉。人的一生中，不知道要经历多少风风雨雨，不管是生活中的艰辛，还是爱情里的`磨砺，无不在风雨兼程下全行。逆境中，我们不卑不亢，力争上游，奋力向前，哪怕未曾抵达对岸，也能心安理得，因为我们始终没有放弃。顺流下，我们不张不杨，不傲不狂，即使已达到“高处不胜寒”的高度，也不可丢失那份，内敛矜持的内涵，自我极度的膨胀，会使你的光彩黯淡无光。
生活的残酷就如这场无情的春雨，总是不能心随人愿，总是一次次让梦想，漂泊在失落间，总在无情地践踏着，你心里那片春光明媚的圣地，让你的人生产生恐惧和迷茫，尽管如此，生活仍需继续，如若仅因为人生中，无数的无情和每一场的风雨，而放弃停止或者退缩，那生命的意义将会被淹没，问心无愧，就是欺骗自己最华丽的谎言。
不屈不挠是生活的态度，是我们对生活热爱的勇气，是对生命负责的一种状态，它能让你的人生荆棘密布，甚至迷失方向，同时也能让你领略到，风雨过后彩虹的美丽，伴随你品尝到苦尽甘来的清甜。而坚韧不拔，无疑是人生轨迹上的航标，当你无助恐慌徘徊在岔口，你会在这里得到安抚的力量，当你迷茫的脚步迷失了方向，你能从中看到希望的光芒，走过一路艰险岁月，让你到达向往的彼岸。
8.好一场春雨的美文 篇八
又下雨了。该死的雨怎么就下个没完，这个春天老天爷就没给过个好脸色。
王涛走在泥泞的小路上，撑着伞，歪歪扭扭地走着。好不容易停了雨，可是路已经是泥浆了，一双尖头的小牛皮鞋上全是泥巴。王涛有点后悔穿这双鞋子来了。乡下的路是越来越不好走了。自己就是从这条小路走出去的。出去的时候，发誓以后再也不走这样的路了。可是父母在这，逢年过节，家还是要回的，虽然每次都是逃跑一样的离开。比如今天，就有着不得已的原因要回来。做啥?借钱!老婆想买套房，首付还差几万。知道父母没钱，可是老婆的话还是要听，不来交不了差。
王涛是自卑的，至少在老婆面前。自己家庭条件差，老婆当年嫁给自己受了不少委屈。他自己在家也觉得挺抬不起头的，现在住的房子就是岳父母买的呢，老婆想买套房也在情理当中。他甚至有时候恨自己的父母，为什么不能给自己提供好的.条件，以至于在岳父母家和老婆面前，感觉像上门女婿一样，说话都不怎么硬气。
“妈，你干吗呢?”一进门，就看到老妈在洗衣服，一大盆的在脚下。
“涛啊，来啦!小丽怎么没来啊?累了吧，妈给你做饭去。你坐着，一会你爸就回来了。”老妈一脸的喜气，儿子回来了，擦擦手就要去做饭。“咱把那只鸡给杀了吧，总也不来，一直给你们留着呢。”
王涛才不在乎吃什么，他现在最想的就是找块布把鞋子擦干净。随手从木盆里捞出块布，擦了起来。“爸到哪去了呀?”
“你爸呀，最近腿疼，让海叔拔火罐去了。”
“怎么又腿疼啊?”
“海叔说咱家漏雨太潮了，想翻盖没钱。你看那盆里的都霉了，我干脆就洗了。”王涛细看了手上拿的那块布，是小孩穿的小裤衩。“妈，这都是啥呀?”
“这是你小时候穿过的小衣服小裤子，我收在阁楼上的，每年拿出来晒晒。”
王涛愣了愣。“都几十年了，你还没扔啊?留着有什么用?”
“你不在家，我就常翻出来看看。缝缝补补，一天也就过去了。你将来有了孩子，说不定也能派上用场。”
王涛拿着刚才擦鞋的小裤衩，不知道该怎么办，都是泥了。王涛想了想，在水龙头下冲洗起来。
“老头子，看看谁回来了?”
“是涛回来了啊，我把海叔叫来，好好喝两盅。”
“爸，你腿怎么样了啊?”王涛看见一瘸一拐走进来的老爸，今天竟有些难过。不知从什么时候开始，老爸的头发都花白了。在王涛的印象中，老爸一直都壮得像头牛，整天不知疲倦地奔波。自己怎么从来就没想过，爸妈也有老的一天。
喝掉了一瓶酒，吃掉了那只鸡，王涛借钱的事情，没办法张开口。海叔带着点醉意，拍拍王涛的肩膀，“涛啊，你爸妈这一辈子，把你培养出来不容易啊!”然后摇摇手，走了。
“别听你海叔瞎说，只要你好，就好。”老爸顿了顿，又说，“说吧，是不是碰到啥难事了?不是有大事，你也不会来，能帮上的，拆了这把老骨头也要帮你。”
王涛觉得刚才喝的酒都翻腾到了喉咙，热热的，又梗在那，怎么也咽不下去了。“没事，我就是想你们了，太久没见你们，想回来看看。”
“涛他妈，把那一万块钱拿来。那几头猪出栏了，卖了点谷子，你妈帮着收了烟，一共凑了这一万块钱。本想闲下来给你送去的，不争气的腿又疼了。你来了，就带去用吧。城里不比我们这，出门就得花钱。”
“爸，你们留着用吧。”
“别为我们担心，我们有粮有菜，饿不着。都怪爸妈没本事，这些年亏待你了，拿去吧。”
听了老爸的这话，王涛抬起头，看着屋檐下挂着的辣椒，许久不敢把头低下来。老爸抽的是什么烟，这么呛眼睛呢?
要回去了。王涛第一次感觉到自己是那么不舍得离开。爸妈送到村口，“涛啊，工作忙，不用常回来看我们。我们俩没事，再说还有海叔他们呢，放心吧。”
“嗯。”
“去吧，一会晚了，赶不上车了。”
“嗯。”
“等等，把我的雨鞋给换上，这路啊，别把好鞋给沤坏了。”
王涛揣着一万块钱上路了，贴胸口放着，热热的。穿着父亲的雨鞋，路变得好走了。
走出很远，王涛回头，发现爸妈还在村口站着。雨又开始下了，两位老人浑然不觉。王涛转过头，暗下决心，不管小丽怎么反对，买了房一定把两位老人接来同住。