少儿栏目策划书

2024-09-10

少儿栏目策划书（精选10篇）

1.少儿栏目策划书篇一

咸丰电视台少儿栏目《童年梦乐园》策划方案

一、栏目立意

随着中国经济发展的提高，教育花费在家庭支出中所占的比例越来越大。从幼儿园到大学，家长越来越重视孩子的教育。

在大学不断扩招，中小学不断改建的大背景下，在当前社会状况下，家庭少儿教育势必成为学校教育之外的一个必须补充。在居三、四线城市经济水平的县城，少儿的家庭教育主导者——家长的文化素养和接受新鲜事物的程度均低于一二线城市的家长。

调查显示，城市儿童每天看电视的时间平均为两小时，乡村儿童因娱乐方式有限每天看电视的时间平均超过两小时。这说明电视节目已经成为少儿日常生活中不可缺少的重要组成部分。在上述的前提下，《童年梦乐园》就是一档面向咸丰县域少儿和家长的少儿类电视栏目。

举办这样一档少儿栏目，既能保证儿童在入园前能接受一定的启蒙教育，又能与学校教育相辅相成，共同促进儿童成长。

二、群体分析

电视栏目的确立，在于办出自己的特色和优势，形成强大的收视竞争力，以吸引更多的广告商进行广告投入。这个目标的实现，首先就要对儿童收视市场的细分。对于儿童而言，从0至12岁是可以划分为三个年龄阶段的。1、0岁至2岁，这是属于婴儿时期，其消费主要由其父母决定。2、2岁至6岁，这是属于小童（或称幼儿）时期。这一时期的电视栏目的特点是以玩乐为主，在玩乐中使幼儿的智力和能力得以提升。3、6岁至12岁，这是属于中大童时期。孩子开始接受学校教育，逐渐形成自己的道德品质及心理素质。

0-12岁的儿童思想活跃，个性突出，但自控能力差、依赖性强、动手能力差。但也是一个比以往同龄人更早熟的群体，大多数是独生子女，手中有可观的零用钱，更早懂得如何支配。且多对电视节目有很大的选择权，同时更容易接受新事物，决定了他们对家庭消费影响很大。值得注意的是儿童并不拥有消费决定权，多数家长往往指定品牌购买，但有60%的家长会听取孩子们的意见。

少儿类栏目《童年梦乐园》，主要是针对2岁至12岁的这两个年龄阶段的孩子。

三、栏目内容

（一）基本定位

栏目名称：《童年梦乐园》

宣传语：童年梦乐园快乐共成长

栏目特色：引导：寓教于乐，引导少儿成长

教育：丰富家长的儿童教育经验

倡导：倡导健康、快乐、积极的儿童教育模式

收视人群： 2-12岁儿童及家长

风格特质：新锐、品质、健康、快乐

开播时间： 2016年4月（暂定）

播出频道：咸丰电视台影视频道

播出频次：周播播出时间：待定

节目时长： 30分钟

栏目内容：策划全年少儿活动，跟进、更新活动内容，每一期的内容不相同

（二）栏目实施

栏目内容

常规内容：因城区的幼儿园上学时间与小学一致，而培训机构上课时间为课余时间以及寒暑假期，本栏目的参与对象则囊括了城区幼儿园、小学和培训机构的少儿。

全年结合每月每个时期的热点策划相关活动，附件详细说明。将每个活动的周动态和精彩片段剪辑，作为栏目主要内容；如果冠名或赞助商为教育机构，还可以展播机构精彩的课堂内容。

互动参与：邀请家长、教育专家、教师参与采访拍摄，分享值得借鉴的教育经验；征集一些有趣的关于儿童的家庭录像（内容可以关于旅游、才艺表演、家庭幽默短片、童言无忌等），作为常规内容的补充。

栏目经费

商业化运作，招商行业客户以节目联办的方式收取费用。

栏目框架

节目导视：用凝练的语言概括本期话题片头：栏目包装

主持人出境：引导观众快速进入本期主题

内容展播：实景拍摄或素材提供，展示相关活动进程主持人串讲：引入下一部分内容

节目提示/主持人总结/下期节目预告

四、市场预期

（一）时段分析

优势：抓住市场机遇，满足家庭对少儿教育的需求；

建议周末播出，家长可以和小朋友一起观看；

时长30分钟，内容丰富，趣味性强；

参与性强，能够吸引少儿家庭的兴趣，便于扩大节目影响；

劣势：咸丰电视台影视频道目前的收视率较低；

节目经过一定时间的制作和播出，有望在县域内塑造成高收视率栏目；

（二）可行性建议

先期试运行，通过一段时间的磨合，逐渐掌握运行方向，扩大栏目影响，吸引家庭、学校和培训机构参与到节目中来。

先期抓住“六一”儿童节对少儿关注度集中的时机，以方便学校和培训机构普遍参与的方式，运用优惠的招商政策寻找合适的联办单位，以少儿家庭喜闻乐见的文艺汇演形式吸引少儿家庭和受众的关注。

（三）播出平台分析

优势：能够具体结合本地少儿教育情况；

广泛发动本地少儿家庭参与，收视率更有保障；

劣势：目前覆盖面不够广泛；

受众主要集中在城区；

经过前期栏目的运作，有望拉动城乡居民共同参与，降低劣势影响；

（四）目标受众分析

基本上属于80后父母，接受新信息的能力较强；

关心子女教育，愿意投入教育花费；

上班族为主，没有太多的时间关心子女；

子女普遍为独生子女，父母缺乏教育经验，吸收新的教育经验渠道有限；

部分少儿由祖父母辈照顾，教育观念落后，有新的教育引导节目更愿意参与；

（五）客户分析知名儿童用品及服饰厂商、经销商；

优秀的私立幼儿园；

其他儿童教育培训机构（课外培训类）；

学区房楼盘；

在售楼盘；

（六）市场规划

走品牌栏目路线，保证栏目的制作水平；

以栏目为服务载体，为客户提供更纯粹、更专业的品牌推广平台；

吸引更多客户参与广告投放；

寻求与知名幼儿园、培训机构进行栏目联办，减少栏目运行压力；

实现客户、栏目、收视群体的三赢局面；

（七）赞助方式

冠名赞助（节目名称中出现，主持人口播）

友情赞助（结尾字幕出现）

软宣传（配合拍摄，在节目字幕中出现）

节目板块间广告（共xx秒）

具体的赞助方式及广告回报将根据具体活动细案详细策划；

五、2016年4月-2017年3月全年活动初步预备策划

（一）2016年4月-5月：童心向上快乐分享——咸丰2016 庆“六.一”少儿电视文艺晚会 4月展播各幼儿园、小学、培训机构选送的报名节目，微信及网络平台投票选拔； 5月中旬胜出节目彩排； 5月下旬参演节目定妆彩排； 5月末晚会录制，奖项颁奖； 6月1日咸丰电视台晚会播出；

（二）2016年6月：超能宝宝爬响XX——宝贝总动员

于某卖场（或孕婴店、早教机构）购买任意XX产品，即可凭购物小票报名参与；

工作人员通知具体比赛时间地点；

《宝贝总动员》走进XX各早教中心、社区及公共场所设立赛区；

6月上旬、中旬及下旬初赛：为初生组（7-11月）和成长组（12-15月）分别在长7米、宽4米的赛道上进行爬爬比赛，限时3分钟，用时最短到达终点的宝宝获胜。每场比赛前2名可参与月底总决赛；

6月底总决赛，并设“袋鼠妈妈在行动”活动，由妈妈与宝宝一起加入比赛，用时最短到达终点获胜。由“宝宝个人成绩”+“袋鼠妈妈成绩”决出总冠军，颁奖；

咸丰县电视台对《宝贝总动员》比赛过程进行录制并播出，吸引城区宝宝及家长收看；

（三）2016年7月：少年夏令营

共组织50名少年参加；

励志成才讲堂；

博物馆参观，文化体验；

校园安全防灾集训营；

仲夏“循环我们的爱”——爱心公社“爱心书包漂流”；

我爱我家——亲子家庭活动；

咸丰县电视台对夏令营过程进行录制并播出；

（四）2016年8月：梦幻T台精灵炫动巨星风采——少儿模特大赛

设置幼儿组2岁-6岁，大童组7岁-12岁，各培训机构和学校选送选手； 8月上旬、中旬分3场进行初赛，自我介绍、走台、才艺展示；

8月下旬一场决赛，设置前三名、最上镜奖、最萌奖、最佳设计奖、最环保奖等单项奖；

奖品由赞助商提供，赛事走台服装由赞助商提供，充分展示品牌童装风格；

赛事提倡选手自行创作服装，倡导环保利用等理念；

咸丰县电视台对赛程进行录制并播出；

（五）2016年9月、10月：家有新生——“爱教育分享会”

好习惯伴我成长；

给孩子一个梦想；

分享系列主题、我的成长故事系列主题、校长论坛系列主题等，邀请学校老师、培训机构、教育专家、名人名家等进行主题分享；

咸丰县电视台对分享会进行录制并播出；

（六）2016年11月-12月：童心友爱放飞理想——咸丰县“XX杯”2016年首届童话节

以“读童话、看童话、编童话、演童话”为主线，以重要节点活动为核心，以主题展演、主题竞技、系列行动为展示平台和互动聚集，吸引各小学校、幼教机构、知名艺校参与具体活动的开展，丰富少年儿童课余文化生活的同时培养少年儿童的文学兴趣，提升少儿素质，把童话节办成少儿喜爱的文化品牌活动；

校园中英文童话短剧展演；

经典童话舞蹈展演；

“童心愿”——全县童画作品主题展；

咸丰县电视台对各展演进行录制并播出；

（七）2017年1月-2月：少儿才艺大比拼

艺术表演类：声乐类：歌曲、戏曲

舞蹈类：民族舞、现代舞、拉丁等

器乐类：钢琴、电子琴、古筝、小提琴、二胡、竹笛、唢呐、笙、葫芦丝、手风琴等

书画才艺类：书法：毛笔、钢笔；

绘画：国画、色彩、水彩画、素描、水粉、油画、版画、装饰画等

才艺大赛按照不同参赛类别依次举行海选、决赛、汇报演出；

书画类比赛选手办理报名手续后直接提交作品参与评选，决赛现场作画。

艺术表演类选手报名，以及才艺展示项目；

参赛题材、项目自选；提倡原创作品；演出服装、道具、伴奏带自备；

设立类别一、二、三等奖；颁发奖杯和荣誉证书，其他获奖选手颁发荣誉证书；

优秀选手有机会参加汇报演出；

咸丰县电视台对各展演进行录制并播出；

（八）2017年3月：向快乐出发——幸福总动员

亲子全家动员（穿亲子装）幸福随手拍，0岁-12岁儿童家庭均可参加； 6个月-1岁宝宝爬行比赛，宝宝们在赛道上的各种有趣表现；

1岁-12岁宝宝快速吃下蛋糕，不能擦嘴和脸，最快吃完的宝宝，获得精美礼品一份；

其他有趣的活动；

活动结束，主持人代表节目组送上礼物；

咸丰县电视台对活动进行录制并播出；

2.少儿栏目策划书篇二

一、办好节目, 策划先行

一档好的节目, 策划是成功的开始。策划, 百度词条定义——人们为了达成某种目标, 借助一定的科学方法和艺术, 为决策、计划而构思、设计、制作策划方案的过程。可见, 策划本身就是一个创作过程, 这个过程不仅是节目创作的一部分, 而且是站高望远、谋划全局的第一步。犹如下棋, 谋在先, 棋子每动一步有了目的, 整个棋局才会思路清晰井然有序。少儿节目的策划, 包含对栏目整体的策划包装, 对各个时期节目的题材选定, 对每期节目的内容制作等。大到整个栏目定位, 小到某个细节制作, 缺少了策划, 就缺少了预先设计的目标, 就缺少了一份成功的保证。

2012年五一节前夕, 《家有宝贝》准备策划一期五一少儿特别节目。我们首先选题, 力求合时宜, 有新意、有特色。经过筛选, 大家一致同意围绕“让小朋友参加劳动, 在劳动中体验快乐”做文章, 于是把节目确定为《家有宝贝之五一特别节目——我是劳动小能手》。

确定了选题, 制定了小小劳动能手竞赛方案, 我们先在前几期节目里征集少儿劳动小能手。前来报名的小朋友很踊跃, 纷纷向编辑“炫耀”自己劳动所能, 一些家长也纷纷“帮腔”表扬自己孩子热爱劳动的种种小事。通过节目教育孩子热爱劳动的宗旨, 从节目准备阶段就得到了很好的宣扬。节目开拍时, 选定四个孩子, 两人一组, 分别布置了十项家务劳动, 看谁做得又快又好。孩子们在节目中比赛做家务、卖力劳动的同时不时闹出一些笑话, 童真童趣融于劳动场景之中。竞赛结束, 主持人一一评判, 还请家长现场讲解做好家务的小窍门, 当然对于孩子们的“劳动成绩”更多的是鼓励和表扬。节目播出后, 受到了观众的好评, 一位家长打来电话告诉编辑, 自己的孩子看了节目后说没想到做家务也这么有趣啊, 现在也开始帮助妈妈拖拖地、整理整理鞋柜了。

二、突出创意, 注重细节

策划需要创意、成功源于细节。策划好一期少儿节目, 离不开下面几个环节。

1. 寻找一个好创意。

有一个好创意, 策划就成功了一半。创意是策划的主体, 它是在充分调查研究的基础上, 对节目主题、内容、形式、人选以及资源配置等的全面设计和谋划。大体要求:主题需适时、内容有新意、形式要新颖、人选多样化、手法勿雷同、资源配置力求优化。

2. 适合大小观众口味。

适合, 首先是“迎合”。电视机前的孩子和他们身边的家长, 需要什么, 想看什么, 我们就尽量在这方面下工夫。无论是内容还是形式, 在开始策划节目时, 就需要研判大小观众的所需所盼, 按照他们的“胃口”来策划和烹制少儿节目这道“菜肴”。但是, 策划节目一味迎合观众胃口是远远不够的。大小观众的兴趣各有不同, 兴趣点也在不断变化, 一味迎合无法把握节目策划的主动权, 永远被观众“牵着鼻子走”。迎合观众, 更需“引领”观众。从策划开始, 把握节目制作的主动权, 通过高质量的节目引领受众收视兴趣, 才能更好地实现少儿节目的娱乐教育功能。

3. 形式多样细节多变。

地方台少儿节目的最大短板是说教性强。在《家有宝贝》节目中, 我们尽量淡化生硬的说教形式, 形式上多采用小故事、小朋友自己参与的小环节, 搭配卡通片、色彩鲜艳的画面以及节奏感轻快的音乐, 通过形式细节上的不断变化来吸引小观众的收看兴趣。

春节期间的《爱心压岁钱》, 跟拍四个五岁小朋友拿着压岁钱为贫困孩子购买爱心小礼物, 并和受助孩子一同游戏的经历。压岁钱、帮助别人这些话题交流不断穿插于孩子与孩子、主持人与孩子、孩子与爱心志愿者之间。通过这个充满爱心的小活动和浸透于细节里的童心、爱心小对白, 把“不要乱花压岁钱和帮助别人”这个主题自然地表达了出来, 孩子在轻松观看节目过程中不知不觉接受了教育。在每一期节目的后期编辑阶段, 我们特别注重根据内容添加特技效果。比如, 孩子们说出一句很精彩的话, 画面会蹦出一朵小红花或是一个顶呱呱 (下转第82页) (上接第71页) 大拇指, 回答问题闹了笑话, 就会出现流汗或者“再想想、再想想”的童声画外音等。还比如, 我们设计了毛毛、欢欢两个出镜卡通形象与主持人搭档, 它们的娃娃音是工作人员幕后配音。设计两个卡通主持形象符合孩子心理, 在推动节目进行的同时从视觉上令节目更加欢快、更富新意、更加吸引小观众的注意力。这些细节都是基于对少儿审美情趣的考虑而策划出来的结果。

三、采编沟通, 群“策”群力

“人心齐, 泰山移。”节目策划, 可以是从一个人的某个想法起头, 但最终必须依靠栏目组的集体智慧来完成, 具有群体性。一期成功的少儿节目, 离不开一个好主题、好内容、好形式、好角度、好主持、好参与者。策划, 不仅仅是在为节目确定内容, 寻找方向, 还包括采编播, 前前后后、里里外外、方方面面的沟通、协调、统一、优化, 这是一个“集体活儿”。在一次又一次少儿节目创作实践中, 笔者对这一点有着非常深刻的认识。

2012年11月初, 播出了以在孩子中普及消防常识为主题的《家有宝贝之119, 消防知识我知道!》。这期节目的策划, 始于一个半月前的一次部门采编例会。当时大家各抒己见拿出来几个方案, 经过讨论, 一直认为临近“119全国消防日”, 制作一期普及消防知识的少儿节目恰如其时而且很有意义。主题确定, 档期排好, 大家开始策划节目细节。最后敲定了节目的三个分内容:一是带领小朋友走进消防队, 近距离参观消防车等消防器材;二是消防官兵向孩子们介绍平时艰苦的训练作息;三是消防小知识问答。按照这个框架, 整个节目的策划一步步细化, 直到各个场景的拍摄方式、选取镜头、搭配大小主持人、主持风格、选择小问答等都有预案。拍摄结束后, 采编人员相互沟通共同采集和选取镜头, 为后期制作创造条件。由于事先策划到位, 各个岗位思路统一, 拍摄过程非常顺利, 后期编辑也十分到位。由于事先群“策”群力, 整期节目内容丰富、镜头流畅、轻松有趣、制作精致而且很有教育意义, 节目播出后我们接到了不少观众赞扬的电话。随后策划的一期《家有宝贝之数字好朋友》, 通过小朋友独自到商场使用人民币购买商品, 在挑选商品和支付货币的过程, 教会小朋友认识数字。由于策划富有创意, 充满童趣, 编排制作得都很精致, 获得当年广东省好新闻电视社教节目二等奖。

少儿节目的编导、记者、编辑、摄像、主持……所有参与者, 都是节目的策划者。节目创作必须在观念上重视策划环节, 不能仅凭成年人自己的感觉和一时喜好来编排、制作节目。策划少儿节目要坚持做到善解“孩”意, 以身作则, 真正用心与孩子交流, 用孩子乐于接受和寓教于乐的方式达到启发、教育和引导的目的, 只有这样才能办好少儿节目, 让我们的少儿节目真正成为孩子身边的好朋友, 家长身边的好帮手。

摘要：一期成功的少儿电视节目离不开精心的策划。孩子们现在需要什么?下一期节目做什么?怎么做?都是节目创作者动手前必须弄明白的问题。策划需要整体的创意, 也需要对细节的构思。少儿节目的策划, 需要采编播各环节相互协调沟通, 是集体的智慧和群策群力的结果。

3.电台栏目策划书篇三

为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇策划书范文,仅供参考：

一、指导思想：

为了贯彻西外电视台“影像记录生活，文字传达信息” 的宣传服务宗旨，现新开一档集人物新闻、访谈于一体的综合节目。本节目主要采取嘉宾讲述、视频短片、外围采访等环节来记录我校学子的优秀事迹和校园生活，以供广大学生学习自己身边的榜样。

二、新设栏目名称：《校园访谈录》

三、节目时间：每周1期，每期20分钟

四、内容构成：

1、开场主持人介绍本期嘉宾，引

出视频短片

2、视频短片此环节主要是在节目前预先录制好。内容主要是用视频的方式生动再现嘉宾的优秀事迹和日常生活场景。

3、嘉宾讲述此环节主要是在演播室或室外固定地点，由主持人引导，嘉宾去讲述自己的事迹和学校生活。

4、外围采访此环节主要是在节目前预先录制好。内容主要是记者深入到嘉宾的学习生活中去，采访嘉宾的老师、同学等，让他们去讲述一些与之有关的生活细节。

5、收场主持人做简单点评，嘉宾对观众寄语

五、播出时间：

首播：周一晚校园新闻结束后。重播：周二晚同一时间

六、所需人员及器材：

主持人、出镜记者、摄像记者、演播室、摄像机、三脚架、编辑机。

《校园访谈录》第一期节目详细策

划书

本期嘉宾：赵建珂

主持人：任曦喻婧

摄像：文万亮付强乔瑞

监制：文万亮

嘉宾背景：赵建珂，男，人文学院新闻a0502班学生，现任西外知音广播电台节目总监。他曾经组织策划过一系列深受老师与同学们好评的特别活动，例如：《校运直播航母》《圣诞节特别节目》，元旦互动大点播以及纯校园节目《校园备忘录》等。作为电台的主要负责人，他兢兢业业，勤勤恳恳的配合指导老师抓好电台的每一项工作，在课余时间，他还研究校外电台的管理方式，和电台的其他学生记者一起将西外知音广播电台打造成校园知名媒体。现在的西外之音广播电台以贴切，青春，活泼，新颖的节目形式深受老师同学们的赞赏和喜爱。

节目内容：

1、开场

画面

解说词

演播室

背景为《校园访谈录》画面

主持人出镜

大家好，欢迎收看本期《校园访谈录》，我是主持人任曦。今天走进我们节目的嘉宾是我校人文学院的一名大三学生。在忙碌的大学生活中，他不但认真学习着自己的专业课程，还将课余时间充分的投入到实践中去。我们先来看一个短片，认识一下今天的嘉宾。

2、视频短片

画面

解说词

室外电台音柱特写逐渐拉远

在电台播音间，赵建珂播音

赵建珂照片

电台集体照片

赵建珂在电台工作的场景

电台的调音台，节目录制音频画面

电台开会场景

赵建珂讲话

在电台播音间，赵建珂和主播一起探讨节目

校园内大场景

赵建珂出镜，背景是电台里工作人员忙碌的场景

赵建珂从画面中走过，背影逐渐模糊淡出

西安外事学院西外知音广播电台，调频fm85.0兆赫

赵建珂，人文学院新闻a0502班学生，现任西外知音广播电台节目总监。

他曾经组织策划过一系列深受老师与同学们好评的节目和活动，例如：《校运直播航母》《圣诞节特别节目》，元旦互动大点播以及纯校园节目《校园备忘录》等。

作为电台的主要负责人，赵建珂兢兢业业，勤勤恳恳的配合指导老师抓好电台的每一项工作。

在课余时间，他还研究校外电台的管理方式，和电台的其他学生主播一起

将西外知音广播电台打造成校园知名媒体。现在的西外之音广播电台以贴切，青春，活泼，新颖的节目形式深受老师同学们的赞赏和喜爱。

3、嘉宾讲述：

主持人引导，嘉宾去讲述自己的事迹和校园生活。

引导话题：⑴刚进学校时对自己的大学生活有什么样的憧憬或者说有么样的规划?

⑵你是什么时候进入西外知音的，为什么会想着进入西外知音呢?

⑶可以给我们讲讲你在西外知音成长的一些经历吗，有什么特别让你记忆犹新的故事?让我们观众朋友一起分享。

⑷在电台工作和平时学习会有冲突吗，你怎样去处理和协调学习和工作这两方面的事情?

⑸可以谈谈你在学习工作之外的生活吗?

⑹你在大学毕业之后会选择去做一个职业dj吗，为什么?

4、外围采访

画面

解说词

喻婧出镜

采访赵建珂班主任贾平老师

采访赵建珂同学

采访电台指导老师

采访电台学生主播

作为赵建珂的班主任，您对他了解应该最全面了，可以给我们说说他在班上的表现情况吗?

在平时学习生活中，赵建珂是什么样子的?

作为电台的指导老师，您可以说是看着赵建珂成长起来的，现在给他一些什么样的评价和希望呢?

在你们眼中赵建珂是位什么样的节目总监呢?用一句话去描述

5、收场

画面

解说词

演播室

背景为《校园访谈录》

主持人和嘉宾的近景

听了这么多来自你身边最真实的声音，有什么感受

呵呵，随着剑客的这番感受，我们今天的《校园访谈录》也接近尾声了。在结束之前，也给我们电视机前的观众送两句祝福吧。

在这里我们也祝福剑客在西外知音工作顺利，在以后的学习生活中也能够再上一个新台阶。谢谢电视机前的观众朋友，我们下期节目再见.栏目名称：话题王

栏目时间：每周一期，星期六6:30—7:30

栏目简介：宁夏师范学院广播电台，旨在丰富大学生的校园活动，贴

近大学生的课内课外生活，用声音

传递信息。每周会推出不同的话题，介绍学习技巧及就业之路；吐槽各大热点；介绍名人明星等，每期的内容新颖独特。每期的内容都有与之相符合的音乐。在栏目播出期间，接受同学们的点歌，并为同学们免费送出。

栏目形式：电台栏目，两个主持人对话的形式。

策划人：

内容来源：网上查找

音乐来源：网上下载

第一期栏目：音乐节目

第一期栏目开始语：

a: 亲爱的听众朋友们，大家晚上好！

b: 晚上好。

a: 我是主持人 ××。

b: 我是 ××。

a: 欢迎走进宁夏师范学院校园之声通讯社广播电台推出的电

台栏目《话题王》，可能我们的好多同学都还不太了解我们的栏目。

b: 是啊，我们的《话题王》呢，这也是播出第一期。《话题王》

每周会推出不同的话题，比如说介绍学习技巧及就业之路；吐槽各大热点；介绍名人明星等等，每期的内容都是非常新颖独特的。

a: 我们的栏目会在每周的星期六晚上6:30---7:30分播出，在

播出期间呢，我们还接受同学们的点歌，并在栏目中为同学们免费送出。

b: 是的，我们只在栏目播出期间接受点歌哦，您只要编辑您的短信内容加点播的歌曲名称发送短信到-------------。就可以了。希望我们的同学们呢，能够关注我们的栏目，支持我们的栏目。准时收听。

a:~~~~~

结束语：

a: 今天的话题王已经接近尾声了，同学们一定要记得我们的播出时间，是每周的星期六晚上6:30—7:30.b: 我们每周会都会推出同学们非常感兴趣的话题，a: 好了，最后呢，一首~~~~~送给大家~~~感谢大家的收听

希望大家每天开心~~~我是主持人 ××。

b: 我是 ××。下周同一时间，我们再会。

a: 再会！

栏目策划书范文

就业服务类电视栏目策划书编导策划构思范文为某市级电视台策划一档就业服务类电视栏目。电视栏目《点将台》策划书

就业服务类电视栏目策划书编导策划构思范文。

为某市级电视台策划一档就业服务类电视栏目《点将台》电视栏目策划书

一、前言：

中国有着世界上最庞大的就业大

军，人们对职业和人才的关注与需求正在不断升温，在这样一个深厚的社会背景下，无论是求贤若渴的企业，还是心怀梦想的求职者，都需要有更多更通畅的沟通渠道，中央电视台的《绝对挑战》就是这样的大环境下的必然产物，而它的成功也证明了市场的客观需求。

就西部都市成都而言，人口的空前流动与日渐繁荣的经济正加剧着职业竞争的激烈性。这在客观上就向人力资源市场提出了更高的技术表现要求。然而目前的情况是，尽管市场参与积极性空前，从职业介绍所到报纸信息继而到网络招聘，如《华西都市报》和《成都商报》相继推出的《前程无忧》及《求职易》专版等，但此类渠道却有明显的着重信息量而难以深度表现的缺陷。求职者渴望学到科学的求职方法和拥有一个表现自我的舞台，企业需要传达的是企业人文理念而非单纯的用工信息以吸纳优秀人才。基于此，电视职场即自然成为一种恰如其分的补充方式。

对比《绝对挑战》，《点将台》栏目立足于成都的企业，采用本土化策略，以经济发展及人才需求现状为指南，将职业交流教育与本土文化完美结合，以经济性和娱乐性的特点，力促成为区域求职者共同关注的职场舞台。同时，通过品牌运作，为本地企业开辟出更多有效的超越传统广告形式的宣传通道。

二、栏目的可行性分析：

《点将台》栏目拟选择在思想前沿的成都电视台经济频道晚间黄金时段播出。作为以人力资源为主要诉求的大型精品电视栏目，在成都有着开先河的意义。从央视《绝对挑战》的成功不难看出，当就业成为一个社会性话题的时候，它必然会有庞大的关注人群。据粗略测算，成都每年都有过100万人口有求职需求，与之匹配的职业关注者至少有400万众。因此，可以预见，《点将台》栏目必将有着雄厚的观众基矗在此前提下，以轻松趣味的节目形式诠释相对严肃专业的招聘过程，以真实可感的现场招聘

结合丰富多彩的内容编排，这样的节目显然有着现实的社会意义和公益内涵，因此它的吸引力也不是单一的。

栏目将得到新闻实业充分的资金支持，这保障了栏目的精品化运作。

三、栏目看点分析：

1、“真实的招聘，真实的结果”，在这里，职位是真实的，挑战是真实的，人物是真实的，结局也是真实的，只要是真实可信的，对那些渴望成功的应聘者就是一种希望所在，只要你锁定《点将台》，足不出户就能够获得大量的职场信息，这一点就能够吸引大量应聘者的目光。

2、《点将台》在编排设置上强调的较强的对抗性，以此主线而展开的相关内容自然引人入胜，保证可看性。

3、《点将台》的大信息容量也是看点之一。

一方面，通过主版内容，让应聘者逐步谙熟求职技巧，使其有的放矢的参与竞争---在节目中，”企业培训师”、“管

理顾问”、“职业顾问”等资深专家将来到现场，他们不但是竞争的仲裁者，更是职业咨询的指导者，这些专家既给应聘者设置环环相扣的问题难关，也对选手回答的问题进行点评，最后还会对落选者提出一些建议，专家的问题都有针对性和目的性，而那些点评及建议对应聘具有很大的启迪意义。

另一方面，栏目将建一个专门网站并专设一个辅版，用以告之足够数量与栏目定位级别吻合的求职及招聘信息。以求与主版相辅相成，互为补充的效果。

4、在制片上，《点将台》将走名星主持的路线。用个性风格吸引大众关注。

四、栏目设置

栏目定位：精品信息类益智栏目。栏目力求高格调、本土化，注重突出栏目的娱乐性和社会性。体现出“挑战”的当代命题。

栏目板快：

五、栏目流程：

每期节目确定一家企业及3位求

职者，针对企业提供的职位，现场进行竞争;节目前期的企业报名预备不收费用。

对栏目本身应具备的公正性及权威性，组织一支专家的评审团队，负责出题及现场打分，同时由公证机关进行公证;

开通现场有奖热线，提高栏目的参与性;

以字幕的方式播出时新的招聘信息，提高求职者的关注度。

观众评选的“每月一星”及企业评寻明星”活动---体现栏目的持续性和责任感。

六、投入及赢利模式：

基于电视栏目运作是一个长期的过程，因此，新闻广告为《点将台》在资金投入及经营方面都有着长期的准备，为了确保栏目的正常运作，特别设立250万—300万的栏目固定基金，作为专款专用。

投入：电视台演播厅、制作费用及

频道占用费等。制片费用。奖金及奖品：为了提高受众的关注度，提高栏目收视率，每期都将推出幸运观众若干名，给予现金或奖品的奖励;人员工资及办公费用。营销推广费用。

赢利模式：栏目内广告和演播室收费，以及基于日后收视率提升平台上的栏目活动收益。

七、市场运作：

对《点将台》栏目的市场营销主要以提升栏目的知名度及收视率为主要目标，其步骤首先是优化栏目资源，使之实现增值;其次，实现栏目的持续开发，并以之为平台，展开相关项目的拓展，最终形成以栏目为中心的立体的赢利格局。

1、栏目的宣传：

主要以新闻广告的形式投放在具有巨大优势的其他传媒实体上，在其他传媒的巨大优势与栏目进行呼应：

a、与《成都商报》的《求职易》专版进行合作，在每周的星期天开设一

个专栏，对当天晚上的招聘企业及求职者进行专门的介绍，以吸引观众的注意;

b、利用新闻广告在《成都商报》、《成都日报》及《成都晚报》的专版及其他的平面广告形式，进行正面的炒作及相关的新闻报道;

c、用新闻广告公司的新媒体资源，在《天虎网》和《天府热线》制作栏目专门的网页，同时发布相关的广告信息;

d、用手机短信平台及小区广播等开通求职热线及专家咨询等服务，与栏目进行呼应;

e、成都电视台其他时段的栏目预告。

2、栏目包装：

首先，在节目内容的编排上，保证整个招聘过程的完整真实，不但有严谨尖锐的提问、实际能力的考察，同时还要有真实现场的模拟;在现场，组织三支评选队伍，即企业、专家、现场嘉宾，形成互动，同时以热线的方式鼓励观众参予竞猜，以奖品或奖金的形式进行鼓

励;在栏目中间，穿插flash动画制作的题花，使内容更丰富，使节目整体更时尚、现代;包装主持人，将主持人真正的变成栏目的形象代言人;在应聘者中，推出“每月一星”活动，由观众选出，在周年时，以其在企业所取得的成就，由企业评选出《点将台》“明星”，以提高栏目的权威性及社会性。

4.电视栏目策划书篇四

栏目策划书

学校：华侨大学学院：文学院年级：2013级班级：新闻一班

小组成员：黄高原（组长）、黄丽治、蒲星睿、王峥嵘组内成员分工：1.黄高原负责策划书节目名称、节目类型、节目内容、工作人员安排、节目工作人员构成以及策划后期整合；

2.黄丽治负责节目背景和受众分析以及后期策划整合；

3.蒲星睿负责节目定位和节目特色编写； 4.王峥嵘负责节目播出安排和预期效果分析以及节目工作人员安排

建议分数：黄高原（93分）黄丽治（93分）

蒲星睿（93分）王峥嵘（93分）

一、背景浅析

一个新颖的电视节目的诞生，总是与市场需求，媒体大环境和主创人员自身资质相关联，其中市场需求占据很重要的比重。现如今随着市场化，商业化，城市化进程的不断深入，人们的工作、生活节奏大大加快，身体和精神长期处于高度紧绷状态。因此，工作之余，人们渴望能够用简单，轻松，愉快的方式来释放身心压力，正因为这种普遍的减压要求，中国综艺娱乐节目的发展呈井喷状态。“明星+XX”的节目模式被各个电视台不断模仿，在全国遍地开花，因此节目同质化现象频发。但是这种模式很大程度上是为了娱乐而娱乐，节目内容普遍缺乏深度，节目形式追求花俏甚至哗众取宠，只追求肤浅的感官刺激，弱化了观众的智力，降低大众的审美情趣。我们创办一个新节目时，当然要迎合受众的需求，但不应一切都以受众为中心。访谈评论性节目虽然是一类较为平实的节目，但若是能够将综艺娱乐节目中的娱乐元素与其结合起来，既符合了受众的娱乐需求，又不至于使节目的内容肤浅化。

其次，访谈评论类节目方兴未艾，其总体来说制作费用低廉。其成功与否很大程度上取决于主持人的个性，魅力和现场控制力等素质，以及节目选择的话题能否引起大众的共鸣，而非邀请的明星的人气，而新闻性访谈节目近几年来的风行不能不让人对它另眼相看。与其他大成本制作的综艺娱乐节目相比《一周立波秀》，《锵锵三人行》等节目所取得的成绩和关注度不可谓不喜人。因此，新闻性访谈节目总的来说仍具有一定的市场。再者，从现实条件来考虑，节目在华大录制，经费，场地，人脉等节目制作条件严重受限，我们只能从现有的条件出发来选择节目的类型，目前大热的综艺娱乐化的节目即便不需要明星撑场也需要制作大量的道具，而且对节目拍摄及后期的剪辑都有比较高的要求。因此要以现有的条件做一个出彩的节目，我们最好的选择便是简化节目的形式和版块，把节目的内容往深度化方向发展。而身处高校，我们拥有相对丰富的专家学者资源，针对不同领域进行新闻性访谈评论节目的制作无疑是最好的选择。

二、节目名称：《华大青年说》

三、节目类型：电视新闻节目的新闻性访谈节目

四、节目定位：

《华大青年说》作为周播性新闻访谈栏目，强调话题性、互动性和娱乐性，精选一周内备受社会关注的国内外新闻时事，娱乐热点，并挑选来自于不同专业、不同地域的三名大学生，以大学生的视角去解读、探讨新闻时事，但三名大学生不同的文化背景、不同的性格特色，思维的碰撞、言语的交锋，兼之一名睿智有思想的老师同学生共同对新闻话题展开探讨，带给你一场别开生面的新闻访谈秀。

五、节目内容

 总概括：节目邀请来自不同学院和专业的三名同学和一位或者两位老师参与节目。节目大体内容为由主持人开场并以脱口秀的形式串讲本期节目选取的新闻内容，节目选取五到八条国际国内的具体热点新闻事件（新闻选取时更侧重于国内新闻）选取新闻时间跨度为一周之内。每一条新闻播放后学生嘉宾和老师相继发表自己对新闻的看法和观点，评论内容和方式不加以限制，以此来展示老师和学生之间的双向交流。 详细内容：

（1）主持人以脱口秀的形式将本期节目选取的新闻进行串讲之后简单介绍到场的嘉宾老师和同学

（2）播放本期选取的热点新闻事件，新闻条数为五到八条，内容涉及政治、经济、体育、社会民生新闻、娱乐、文化教育以及科技七个方面。选取标准以社会热点新闻为主，范围以国内新闻为主，国际新闻则选取特大事件进行播报（优先选取关系到我国的国际新闻事件），每条新闻视频的播报时间控制在一到两分钟之内。

① 如在政治上本周可选取“李克强指出中国城市宽带网速应提高40%”。针对本新闻我们可以谈一下各国家用宽带网速的现状并进行比较，并分析我国之所以网速慢网费高的原因，除此之外还可以对我国家用宽带网速的未来发展提出相关建议等；②经济上本周可以选取“移动联通电信三大运营商近日推出提速降费的方案”；③社会民生方面可选取“宜宾幼师骑打幼童事件”，对此我们可以对幼师从业资格、当代教师素质以及我国对未成年保护法等多角度进行评论；④娱乐方面可从微博热搜榜单获取，如本周嘎纳电影节在法国盛大开幕，本届嘎纳电影节是中国艺人参与人数最多的一届，共有十六人走红毯，但在法国的官方直播时却并未给中国艺人一个镜头。对此我们可以分析一下导致此事件发生的原因，并分析中国当前电影的发展前景以及国际地位，以及对我国电影业未来发展的建议等。⑤在科技上可选区本周的一项数据调查，即世界女性平均每周用五个小时来自拍，以此延伸到科技发展对人们生活所产生的影响等。

总之新闻的选取以社会热点为主，且要具有可谈性，拥有大量可挖掘的信息。

（3）第一条新闻视频播放后，由主持人点题并让嘉宾老师和同学针对本新闻发表自己的看法或进行新闻评论，每条新闻的点评时间需控制在15分钟以内。之后由主持人进行简单总结并引出下一条要播报的新闻。

（4）播放第二条新闻然后进行新闻评论，以此类推贯穿节目全程。播报新闻条数控制在五条至八条之内。每条新闻视频播报时长为一到两分钟。嘉宾老师和同学的新闻评论控制在十五分钟内。

（5）节目最后由主持人阐述结束语进行总结。 新闻评论形式

针对选取的新闻事件，嘉宾老师和同学可以随机发表自己的观点，并且在交流过程中不设有特定顺序，侧重于老师和同学的双向交流和不同年龄段人之间的思维碰撞，节目尊重每一位嘉宾发表的观点，针对老师提出的观点学生可以提出反对和赞成意见，老师也可对学生的想法进行评价和分析，学生侧重于自身观点的表达，而老师在交流的过程中更侧重于引导学生全面思考和评价新闻，引导同学全面的思考问题，对新闻事件的评价把握全面，不可过于片面。

六、节目特色：

《华大青年说》作为一档娱乐化新闻访谈栏目,三名学生+一名老师的组合,再加上一名幽默奇葩的主持人,不同的视角、不同的观点，相信能碰撞出不一样的思维火花，带给你一场不一样的新闻访谈秀。

1．话题新鲜有看点：作为周播性质的新闻访谈栏目，本节目精选一周内发生的备受瞩目的时事热点，有较强的时效性和新闻关注度，并以生动直观的视频形式告知原委，展开探讨。节目对时事热点的范围不做限制，涵盖诸如政治、经济、文化、民生、科技、国际、娱乐等多个领域的话题，大大增加节目的可探讨性。值得一提的是，娱乐领域方面，本节目特意精选一周内饱受争议的微博热门话题展开探讨，大大吸引受众，丰富了节目的可看性及娱乐性。

2．人选复杂多样化：本节目精选来自不同地域的各专业代表大学生参加讨论，前期会对参加者的思辨能力、表达能力、应变能力等做全方位的测试，优中选优。但是，节目人选并不仅仅局限于聪明优异而备受追捧的专业“大神”，挖掘那些特立独行但坚持自我的“奇葩”、沉默孤傲但极富思想的“卫道士”等人，才是节目最大的特色。“正常人+不正常人”的组合模式，截然不同的人生阅历、背道而驰的人生态度，激烈异常的思维大碰撞、观点大探讨，带给受众一场别开生面的新闻访谈秀。

3．氛围轻松愉悦化：作为复合话题类新闻访谈节目，本节目致力于在轻松愉悦的氛围中表达自我，探讨论点。强调话题性、互动性及娱乐性，节目开场主持人出场后，以娱乐化的脱口秀形式对本期播报话题做一个简易叙述，简洁明了。另外，节目深谙“娱乐至上”的社会大背景，挑选富有争议的微博热搜话题及富有看点的“奇葩型”选手，强调主持人、嘉宾、观众的良好互动，节目的互动性及娱乐性得以保障。

4.逻辑发散开放化：相比较于其他新闻谈话类节目的线性叙事逻辑，讲究叙事的起承转合，注重结论的清晰单一，主持人和嘉宾都被装在了一个“套子”里。而《华大青年说》则是发散式的叙事逻辑，节目话题不设局限，涵盖多个领域，学生与老师对新闻事件的探讨只要求自主表达，并不要求有周详的论证，逻辑随现场讨论的进展及氛围游走，结论多元开放。另外，节目注重与观众的互动参与，追求与观众的共鸣，“形散而神不散”。

七、受众分析

作为一家媒体或者说频道，当然想尽可能多的占有受众群体份额，并在整体节目设置上根据不同时段的受众分布、构成、习惯、趣味分别安排自己的相应节目，以求最大限度的满足目标受众的收视需求。但企图独家占有并通吃天下，则是根本不可能的事情。而作为其中具体构成部分的某个栏目或者节目，则只能追求在自己播出时段特定收视群体份额的最大化。这里面有一个“舍得”的问题，没有大胆的舍弃，也就谈不上更好的获得。企图满足所有受众的结果是哪个受众群体也得不到满足，从而在最终的意义上失去自己的目标受众。这个道理并不复杂，也不难理解。问题在于，如何取舍？取舍的标准和依据何在？

首先，东方卫视的频道风格定位是新鲜，新锐，都市，国际，因此节目目标受众应当是相对精英化的都市男女和大学生。这部分受众，生活繁忙，工作压力大，大多有娱乐消遣需求，即对于有趣的、新鲜的人和事格外关注。这是人们的猎奇心理所致。受众需要某种娱乐来宣泄情绪和缓释压力。但是出于工作的需求以及个人文化素质水平的限制，这些精英男女又不可能将时间大量浪费在肤浅的搞笑节目上，他们需要深度与娱乐相结合的节目。在新闻性访谈节目中，严肃的学者会绽放出幽默的一面，话题人物也将满足观众的好奇心。但在娱乐的前提下，要避免低俗化，这样才能保证节目的可持续性。因而一改以往新闻节目的严肃氛围，娱乐化的新闻性访谈节目——《华大青年说》可能更符合他们的胃口。所以《华大青年说》的受众定位不应是普罗大众而是对新闻有固定需求的都市精英男女。

其次，东方卫视的内容定位为具有新闻属性的综合平台，坚持以新闻为骨，铸造媒体脊梁;不仅做强新闻内容，更在品牌栏目中植入新闻精神;强调“与时俱进、贴近现实、引领时尚、关注当下”的频道特色。由此，我们可见东方卫视以新闻立台，并通过以往的新闻节目网罗了相对稳定的固定的受众。因此《华大青年说》作为一个在东方卫视播出的新闻性访谈节目，其目标受众必然包含了东方卫视的固定受众。得陇望蜀，我们节目不仅要牢牢抓住已有的频道的固定受众，还应当根据节目的特色发展新的稳定受众。

再者，节目话题是一周新闻热点，以及针对这些新闻的热门评论，新闻，节目或多或少会引发新闻当事人及其相关人员的关注。因为在访谈节目中，观众会特别注意那些自己熟悉的嘉宾或者主持人和话题，这是观众选择性记忆的特点决定的。除了熟悉，受众也更倾向和自己的经历比较接近的嘉宾。受众倾向于有选择地接触那些能够加强自己信念的讯息，拒绝那些与自己固有观点相抵触的讯息。所以，在访谈节目中，受众获得自我确认的方式，更多体现在自我共鸣上。因此，能够引起受众共鸣的热门话题，必然会使节目受到相应受众群体的关注。

八、播出安排

1．节目时长总长度：30分钟

2．节目播出时间：每周四晚上9点30分 3．时段分析：节目播出的时间段是晚上9点30分到10点，9点之后电视基本播放结束。在观看完电视剧之后，让观众以轻松愉快的方式了解一周的时事热点。

4．播出频道:东方卫视, 5．播出频道分析：我们之所以会选择东方卫视来作为我们节目的放送频道，这与东方卫视的定位有关。东方卫视具有新闻属性的综合平台。东方卫视坚持以新闻为骨，铸造媒体脊梁。一方面做强新闻内容，一方面在其他品牌栏目中植入新闻精神，强调“与时俱进、贴近现实、引领时尚、关注当下”的频道特色。

九、节目人员的组成和遴选

工作人员构成： 1.主持人（一名）：负责串词的攥写，把握现在节目节奏，起到桥梁作用

2.导演（一名）：负责现场拍摄机位画面剪切，指挥摄像师拍摄 3.编导（两名）：负责每期节目的策划、撰稿、导演，把握整个播出节目及相关事宜。

4..摄像（三名）：访谈现场拍摄

5.节目统筹（一名）：统筹整体节目，协调人员分工，落实节目进度（编导或制片人兼任亦可）

6.编辑（一名）：负责剪辑、合成、节目包装

7.制片人（一名）：对栏目的生产进度、拍摄质量、制作环节和经费收支负总责。敦促栏目确保创收和质量的双提高。

 节目人员遴选标准：

主持人：普通话好、拥有较强的表达能力和思辨能力、有丰富的知识背景，并且具有较好的舞台表现力、现场控制能力和随机应变的能力等

嘉宾：老师选取：校内思辨能力和口才好的老师，来自不同文化背景和不同学院专业的三名同学作为现场学生嘉宾，其他：经验相对丰富

十、节目预期效果：

1．帮助观众了解涵盖政治、经济、社会、娱乐等方面的一周热点新闻。

2．给嘉宾一个展示自己的观点平台的同时，也给观众众一个了解和认识嘉宾的平台。

3．提高当下群众对热点新闻的关注，从而提升他们自身的素养。4．在目标观众中最大限度的实现节目诉求，培养并逐步扩大稳定的收视群，使我们节目时段的收视率进一步提升，使主持人的知名度和美誉度进一步提升,使《华大青年说》成为访谈节目中的名牌节目。

5.电视栏目策划书篇五

1、栏目宗旨：敏锐触觉感知大学，犀利角度分析大学，幽默语言解读大学，星座策略玩转大学。

2、栏目定位：针对90后大学生的新锐娱乐成长互动脱口秀式谈话节目。本栏目致力打造一个供大学生畅谈热点话题，提供科学攻略分析解决问题的互动交流平台。聚集校园风云人物、人气主播、情感菜鸟、校花学霸，星座男神为观众支招揭秘，以同龄人的新鲜视角切入大学那些事，揭露和解读大学生活的方方面面，畅谈大学生的爆点话题，用幽默语言化解生活矛盾，在笑中思考，在捧腹中学会真攻略，在幽默吐槽间让大学生能够真正做到了解生活，接受生活，精彩生活。

3、市场环境分析：

① 选择在网络平台播出原因：当前作为曾经的新兴媒体电视也开始从盛世至极的黄金发展时代开始出现回落趋势。原因有二，一是为吸引更多的受众超前买入国外经过数年摸索的成熟节目模式使得观众的电视审美能力的提升，而与此同时，本国的电视栏目发展却缺乏创新思维和创新胆识，为获得快速收益和稳妥发展导致节目形式的单一化发展，即观众水平的超前发展；其二则是电视栏目的制作模式较为复杂，受限较多导致创新性不足。而大学生作为电视受众的一个重要团体，其接受信息的能力的提高和对于新鲜事物的追求使得更多的将目光放在了视频网站上。视频网站相较于传统电视台的制播模式来说创作环境相对自由，话题选择也更为随性，这符合大学生追新猎奇的心态。② 大学生为主要受众的考虑：目前，电视节目受众的细分化不断加强，栏目有一个精准的受众十分重要，现阶段国内以大学生为指向受众的电视节目十分短缺，且形式较为单一，多以情感励志、求职竞猜、话题辩论为主。如《超级演说家》、《职来职往》、《一站到底》、《奇葩说》、《大学生了没》（台湾）等。而真正立足于大学生活的电视节目是市场的一大缺失。（附以上电视节目的节目宗旨）

③ 大学生的收视需求：在多份针对大学生的收视调查报告中显示，大学生作为曾经的主要电视收视群体已开始逐步呈现流失趋势。主要原因就是电视节目无法满足其在生活及情感等多方面的需要。作为在新时代成长起来的90后大学生已慢慢开始步入社会，从学生到社会人士的转变这一跨度十分之大，这使他们对于电视的需求已不再单纯的娱乐和消遣而更多的是获取与自己相关的讯息，而传统的新闻节目或严肃的谈话节目则是新新人群最为无感的形式，故一种全新的脱口秀式的活动谈话节目是最好的模式选择。

二、栏目内容设计

1、结构设计

板块式的呈现方式。每期围绕一个话题，进行不同方式、不同角度上的呈现和解析。栏目结构设计：

环节设计：

1、看；情景短片：对于本期热点话题的戏剧还原

2、侃；嘉宾交谈（主题环节）：邀请两到三名嘉宾对本期话题进行探讨，多在演播厅进行。

3、瞰；校园采访（视节目需求而定）：全面关注大学生的思想动态及情感取向，将大学生情感态度最为真实的还原（穿插于谈话之中）

4、偘；星座解读：从大学生关注的星座方面对各个星座性格进行全面解读，了解其行为动态并针对不同星座人群进行逐个侦破；

人物设计：

1、短片拍摄上在完整呈现事件的基础上做到人物关系简单化，人物性格鲜明化，人物行为戏剧化以及人物语言通俗化；

2、嘉宾访谈上弱化主持人的功能设置，采用两人或三人的漫谈形式作为节目主体部分，以亲历者的角度、通俗接地气的语言对话题进行探讨分析。充分调动语言表达色彩。犀利吐槽，幽默风趣，态度鲜明，营造出随性娱乐的节目风格。主持人及嘉宾定位：

1、多选用在校大学生

2、形象富有亲和力

3、语言独特且幽默风趣

4、有良好的现场掌控能力

5、反应敏捷，能够巧妙各种突发状况

3、校园采访要做到主题指向明确，对象选择全面，采访内容真实，最大程度的展现大学生的真实情感态度

4、星座解读环节则以校园男神作为分析者进行（基于女生群体对于星座的关注程度更高），要求内容贴切主题，语言通俗易懂，攻略粗暴有效。

星座男神特点：

1、对星座有很深入的研究

2、外形亮眼，潇洒帅气

3、语言幽默，视角独到

2、播出方式

1、播出平台

视频网站，微信公众号、手机APP等

2、播出周期

每周一期，周播栏目。

3、播出时长

10~15分钟，短时间内的快速点播。

3、风格特色

内容上：

立足大学生的身份立场和生活环境、情感倾向，用年轻人视角选取与众不同的事件切入点，以娱乐化的方式，对事件进行全方位呈现和分析的新锐娱乐成长互动脱口秀。形式上：

采用聊天对话脱口秀的方式，打破传统的交谈模式和团队辩论模式，嘉宾情感色彩分明，性格迥异，亲切接地气。风格上：

语言轻松诙谐，娱乐性突出，爆笑情景短片为您呈现真生活，博您一笑同时告知本期主题；实地校园采访带您了解真态度，星座男神分析为您提供真攻略。

4、节目包装

整体色调以暖色系为主，主打青春活力的栏目风格。（自己添吧编不出来了。。）

5、栏目前景预测

大学生团体的持久性和永恒性保证受众

话题选择的广泛性，节目内容资源充足

同类节目短缺，抢占市场先机

三、栏目推广与营销

6.少儿歌唱比赛策划书篇六

幼儿园中段歌唱比赛活动方案

为了培养幼儿的艺术素养，提高幼儿的歌唱水平，支持和鼓励幼儿大胆地表现自己。按照年段期初制定的计划，我段将开展“庆五一幼儿歌唱比赛”，现将有关事项通知如下：

一、活动对象：中班幼儿，每班推荐6名幼儿参赛。

二、活动时间：2010年4月30日上午(初定)

三、活动地点：学园音体室

四、比赛要求：

1、演唱时间在三分钟以内。

2、自选曲目，歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。

3、演唱形式尝试多样：独唱、小组唱、歌伴舞均可。

4、比赛时一律使用CDVCD伴奏带。

5、为方便演唱次序的安排，请各班提早一周将参赛幼儿的名字与演唱曲目上报到中二班。

五、评分方式：评分采取百分制，届时将邀请其它年段有歌唱特长的老师当评委。

六、奖项设置：本次比赛设一等奖6个，二等奖8个，三等奖10个，集体奖四个：最佳组织奖、最佳风采奖、最佳表现奖、最具创新奖。

七、评分标准：

1、歌曲内容(10分)：内容健康、积极向上

2、舞台形象(10分)：衣着得体、精神饱满

3、演唱技巧(50分)：音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美

4、舞台表现(30分)：表情丰富、动作表现有感染力。

幼儿园教师节歌唱活动比赛策划

欢乐歌唱比赛活动动开始了!为了提高教师歌唱技能，丰富教师业余生活，活动策划组将组织开展一次“真我风采”的歌唱活动比赛。

一、时间安排：9月1日——9月8日为准备阶段，9月9日晚上19：:30正式比赛。

二、比赛地点：钱柜歌厅

三、参加人员：全体教职工

四、歌曲选择及要求：

1、歌唱内容：健康向上、最好是歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代为主题。

2、歌唱选手：单唱由个人自己选歌，自主报名，择优参加比赛。九月八日每个年级组挑选三名选手参加全园的比赛。选手名单报到庄敏红处。

五、活动组织领导：

1、评委：邀请园领导：虞凯屏、杨丽萍、周红、黄临华担任评委工作。

2、评奖：

奖项设置：设一等奖一名、二等将两名、三等奖三名，其他为鼓励奖。

3、评分标准和计分方式。

(1)演唱的歌曲完整流畅，嗓音条件好，声音舒服、自然、圆润，无唱法上的毛病，无中途重唱、停唱现象。(4分)

(2)演唱者声音整齐、音色统一，综合乐感好，有较强的理解表现能力，能充分表达歌曲的内容。(2分)

(3)音准、节奏、音乐理解能力强，演唱的感情到位，能够较好地表现出歌曲的情绪，与歌曲伴奏配合默契。(2分)

(4)服装化妆统一，能准确地把握音准节奏和技能技巧，咬字准确，吐字清晰，精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。(2分)

评分最后结果以10分制进行计算，去掉评委打出的最高分和最低分，最后取其平均分。

六、有关事项安排。

1、确定主持人一名

2、分数统计、奖状书写

3、钱柜团购票：

4、照相。

7.《成长》电视栏目策划书篇七

青少年学生是一个特殊的群体，他们在成长的过程中，总会遇到各种各样的困惑与诱惑，如同一颗幼芽破土而出，总要经历风雨飘摇、寒流侵袭。关爱、守望中小学生的健康成长，是全社会的共同责任。因此，在湖南教育台开办一档寓教于乐的关注青少年学生身心健康成长的栏目，有着与时俱进的现实意义。

一、策划宗旨

栏目的宗旨是合理有效地发掘湖南教育台的自身资源，丰富节目内容，探索新时期青少年健康成长教育新的思路。以新颖活泼的方式引导中小学生，积极面对不同年龄段所遇到的困惑，并引导他们创造性地解决身边一些实际问题，以提高青少年学生在经济全球化和文化多元化趋势中的应对能力。

二、栏目名称

《成长》、《守望成长》或其它更合适的名称。

三、栏目内容与形式

内容：青少年的成长涉及方方面面，不同年龄段有不同的内容。节目应着眼于学生成长过程中所遭遇的较为普遍或较另类的问题确定内容。内容主题本身应具有一定的吸引力。其关键在于能吸引学生本身及全社会的普遍关注。

形式：将中小学生学习与生活中所遭遇的困惑与问题，通过电视音画直观地展现出来，并由学生、家长、教师与学校共同来探讨适合学生现阶段的解决方式和方法。杜绝呆板与说教，强调轻松活泼。其关键是大家参与，寓教于乐。

四、栏目版块设置

本栏目暂设置两个部分，各部分应保持延续和流畅。不刻意表现版块区分，转场实现软切。

第一版块：《守望成长》(暂名)时长10分钟。

以现场的方式由主持人将某一主题抛出，引导学生自主创造性地进行思考和判断，在学生、家长、老师相互交流的过程中，主持人适时地将出现问题的原因、后果和解决方法向前推进，最终达到让学生能勇敢面对和积极解决所遇到的问题的目的。

具体环节设置：首先以一短片将某一近期发生的、关系学生自身的真实案例直观地进行回放——主持人在学生观看后现场以学生的视角来提出问题——学生自我假设(为什么会发生、可能造成的后果)——学生自我解答——主持人现场适时穿插、简单总结——家长与老师讲述或分析学生为什么会这样去想，并提出建议与意见——以Flash模拟该案例，直观教育学生正确面对、解脱困境及积极自我解救——主持人邀请相关专家、领导现场对表现突出的学生进行奖励。

本版块主要是反映和分析学生真实的心理动态，并引导他们探寻正确解决问题的方式方法。

第二版块：《育才有道》(暂名)时长5分钟。侧重故事性，在某一主题内容下寻找合适的学校及实例。讲述某一位学生或班级面对成长方面的困惑、诱惑和问题，家长及学校如何自上而下地进行关心、帮助和教育，通过多方的努力，使学生(们)健康成长，在成长中逐渐成才的故事。因故事背景和所遭遇的问题都是青少年学生日常学习和生活中较熟悉的，易引起共鸣。再通过校长及教师根据实际情况，理性地进行分析和感性地阐发感想，进而与主持人共同探讨新时期适宜、适时地加强学生生命和健康教育的新思路。其中突出校长访谈、优秀教师专题报道等一系列富有时代感的主题内容。

本版块通过对开展健康教育卓有成效和富有创新意识的典型的宣传报道，使这些典型代表的经验之谈成为全社会，特别是中小学校深化落实“学校教育要以树立健康第一”这一指导思想的共识。全面推进生命和健康教育的有效实施。

五、播出时段

每周五或周六晚八点半或九点半，次日重播一次。

制作30秒、15秒、5秒宣传片三个，提前一个月滚动播出，之后根据节目运作周期适时调整。

六、制作要求

本栏目的主色调为橙黄色，现场环境应有一定的视觉美感，转场软切的同时可增强搞笑或视觉效果。片头、片尾协调不生硬，尽量符合中小学生的审美观和年龄取向。

《守望成长》的短片内容应提前两周确定，尽量用现场，或根据实际情况在录制前面节目时进行模拟。编辑要求真实反映事态原貌，针对后续环节把握节奏。

主持人服装及形象具有亲和力，富有时代气息。现场主持时可即兴发挥，挖掘学生的心理动态及有趣可爱的现场表现。

现场摄像多抓细节，刻意表现学生及校长的个性特点，以轻松幽默的镜头语言吸引和打动观众。

每期节目各版块差分地域。

原则上《守望成长》需要两名编导，两名摄像，一名专职主持人，两名后期(Flash制作和精编各一名)。《育才有道》编导一人，摄像一人，后期一人。

8.电视台栏目策划书（模版）篇八

----体验式新闻服务资讯栏目

《农旅时空》2014年

实

施

方

案

一、栏目背景

推进热带休闲农业发展，是建设“海南国际旅游岛”的重要举措之一，同时也是海南旅游产业链的重要一环。在建设国际旅游岛的背景下，大力发展热带旅游休闲农业，加速实现旅游业与农业的结合，不仅能够打造海南生态休闲旅游的新品牌、构筑国际旅游岛旅游发展的新亮点，而且能够成为传统农业转型升级的新动力、解决农民就业的新途径、开辟农民增收的新渠道。休闲农业是农业和旅游业相合的一种新型产业，是集观赏、游览、品尝、休闲、体验、购物、度假等多种功能为一体的新型游憩形式，这种较受欢迎的旅游休闲方式已走进千家万户。

二、栏目宗旨

海南省农业厅、共青团海南省委、海南广播电视总台联合创办的--海南首档休闲农业体验式新闻服务资讯栏目《农旅时空》，将传递海南休闲农业发展资讯，推介休闲农业企业，培育休闲农业品牌，引领省内外游客体验海南休闲农业特色，以体验式的新闻服务资讯，服务于广大的电视观众，倾力打造海南休闲农业信息发布的权威性、指导性、服务性的资讯传播平台。

三、栏目口号

创意农业休闲生活

四、栏目特色

《农旅时空》是一档以亲身体验、服务大众为主的休闲农业新闻资讯类栏目。主题为休闲农业，将区别于一般的以“三农”、乡村旅游、生态文明村为主题的其它栏目，如我台的《绿色农业进行时》、《国际旅游岛农情》、《美丽海南》等。本栏目将以丰富的形式、深度的内涵、明快的节奏，全方位展示海南休闲农业发展的特色及成果。

五、栏目版块

第一板块—《休闲资讯》

国家农业部、海南省农业厅休闲农业发展政策发布﹑海南休闲农业发展动态，全球休闲农业发展热点话题等，汇集丰富信息资源，为海南休闲农业发展提供创新思维与实践成果。第二板块——《农庄有约》

以海南休闲农业点作为目的地，以主持人+企业家、明星、电视观众共同深度体验的方式，体验“热带农务参与型休闲农业、海岛乡土民俗体验型休闲农业、热带果蔬观光采摘型休闲农业”，为观众提供如精品路线、景点特色、名特优农产品、特色美食、旅游消费等最实用的资讯，生动趣味地展现海南休闲农业的美丽画卷。

第三板块——《庄主风采》

展示休闲农业优秀企业家创业的成功经验及优秀成果，聆听庄主的心路历程，感受他们的成长过程。

第四板块——《农庄超市》

发布有关休闲农业产品信息，搭建消费者和农庄之间实用的交易信息平台。

六、品牌活动

休闲农业之歌推广 2014年休闲农业纪实海南休闲农业协会成立宣传休闲农业高端论坛宣传、海南休闲农业示范企业挂牌宣传休闲农业专业会议宣传冬交会休闲农业宣传休闲农业观光果园采摘垂钓等系列节庆活动宣传报道海南休闲农业精品路线制作宣传

开展中国美丽田园推介活动宣传报道开展中国最美休闲乡村推介活动宣传报道

等形式多样含预告、资讯、体验专题、访谈、采访等

七、栏目时长 25分钟/期

八、播出时间首播：每周日22:25分

重播：次日2次

九、播出平台海南新闻频道

十、栏目包装

1、栏目总片头一个

2、片花4个（每个板块一个）

3、栏目总宣传片一个

4、外景、演播室、合成示意版

十一、人员配置

制片人、编导、主持人、摄像（2人）、策划、外联、后期制作等共10人。

9.电视栏目《诗情-话意》策划书篇九

一、节目创意背景

诗歌是意境最美好的呈现。对当下人文需要来说，它是最有情怀的表现手法，美好而又文化氛围浓厚；对于客观现实需求，它也是助力与文明城市建设、提高区域中心人群品味修养的快、易、准的最佳途径。

许多人也许没有感觉到诗歌的魅力所在，但是一旦简单接触，了解一二，就不难发现原来简短的诗歌有如此的语言意境之美。而且能够很快上手、上口，成为自己任何场合展现的一种高雅才艺，极大的树立起个人的审美情趣，提高自我信心，满足内心的小小优越感。

同时，诗以言志，一首诗的创作、书写、演绎都将是一种艺术的呈现先。每个环节都可以成为一个人艺术爆发升华的节点。

二、节目定位及宗旨

节目功能定位：

每个人都经历了不同的人生轨迹，喜怒哀乐悲恐惊，酸甜苦辣涩淡咸。都有对生活的看法、感受、感动、感悟；都能从不同的人生观、价值观理解所面对的一切，表达自己的所思所想。所以通过本节目就完全可以在区域内满足个人人文情怀的需要，通过影像、画面、声音、音乐完美的呈现一个诗的艺术人生和艺术人生的诗作。

节目内容定位：

诗情，旨在吸纳、汇集区域内优秀的诗篇诗作，展示新时期新时代的新诗作；话意，是主要通过专业声音表演艺术者，或者爱好者的声音，传递诗情、传播精神、传达浓厚氛围。

而与此同时，本节目的宗旨为：追忆逝去的经典、铭记曾经的感动、放飞诗意情怀。

三、节目嘉宾

本栏目会选择一些比较具有代表性的人物作为节目内容嘉宾，并讲述他们专属的诗作情怀。这些人既可以是社会上具有一定成就的成功人士（如离退休老干部，诗词学会成员、学术精英以及商界翘楚等），也可以是一些有着平凡生活的普通文艺爱好者，来传递他们的诗词作品。

四、栏目类型及特色

栏目以纯文艺纪录片的拍摄手法为首选考虑方式，同时可适当穿插情境画面。节目与节目之间有一定文艺联系，每期讲述一个受邀嘉宾的诗作故事，因为每个诗作背后都有一份情怀蕴含其中。嘉宾解说情怀，专业呈现诗作佳品。赏析与宣传并重的推进，满足作者心理愉悦感。

每一期节目都力求做到富有个性，有针对性地展现人物诗品。呈现真实情感，一个人物可以多条线索铺连，不固定每一期的格式，针对不同人物，采用不同手法，用不同的记录方式寻找每一个人诗作背后的故事，寻找一份情感，寻找一分内在的真实，突显个性。

五、节目基本风格

以自然平实的风格，客观叙述。先播放人物言谈记录片，全方位展示诗词作者的艺术爆发情怀、创作灵感。通过我们的画面语言，让受众去感受、分享和体验，获得独特的感官、心灵上的愉悦和共鸣。

而在观众对诗词作者有一了解之后，会对嘉宾的作品艺术呈现有所期待，此时以优美的画面、音乐、朗诵演绎作品。给观众以艺术美的享受，同时提高个人文艺艺术的欣赏快感。

六、节目板块安排

节目板块安排设计为演播室自说+VTR方式，具体为：

 节目导视：用凝练的语言概括诗词作者和诗词的魅力，给观众一个提前的信息。 嘉宾出现：嘉宾的上场应该给人一种神秘而隆重的感觉。给观众造成一种悬念（对于不同的嘉宾要有不同的上场氛围。

 VCR播放：以独特艺术风格呈现，给人一种意境美的感受。 下期节目预告。

七、节目基本内容

正如一个栏目策划是从整体上保证节目制作能够有目的地一步一步向前发展，不致迷失方向。而具体的节目策划则是每期节目成功的重要保证。在这里所指出的内容安排，主要就是指的每一期节目的策划安排。本栏目的内容按排可视具体情况而定。每一期的安排不必一致。对于不同的嘉宾，安排也有一定的差别。在这里，仅将列出一期以供参考。如下：

1.确定要邀请的嘉宾

2.根据嘉宾收集一些关于他/她童年的资料（包括小时玩的玩具等）

3.根据某些资料确定要邀请的与嘉宾有关的人员

4.制作情景剧等

5.演播室的安排布置，根据不同的嘉宾确立不同的演播室风格。

6.确定各有关人员工作的安排及工作设备等的安排。

7.前期工作结束即可进入录制阶段。

8.录制结束，后期收拾整理等。

八、参考选题

参考主题为“八零后记忆中的童年”。本主题分为三期节目，分别采访具有代表性的八零后，有成功人士，也有普通人，同时也有失足少年。

1.八零后童年的幸福时光

趣味童年，每天疯玩到太阳落山；怀旧影像，动画片是最美好的回忆；校园情怀，还记得儿时同桌的她吗？更多回忆，永远也说不完的童年。

2.八零后童年的灰色地带

并不是每个人的童年都充满了甜蜜的回味。在我们的生活中，毕竟还有一部分人的童年是在阴影中渡过的。他们没有从父母长者那得到他所应得到的爱，他们过早地体会到人生的悲凉和痛楚。也许这些伤口在现在还是会隐隐作痛。节目应该可以让他们多年后积郁的情感得到恰当的发泄，在沟通之中找到真实的自我。

3.童年的情感与升华

反思不同童年经历对人带来的巨大影响力。从而寻找一份内在的真实，反思出人生的本质、折射出理性的光辉。让受众去感受、思考和体验，获得独特的感官、心灵上的洗涤与思考。

九、主持人

主持人在演播室内与嘉宾的交流，通过主持人善意而精辟的置疑，与嘉宾、观众达成默契交流，各取所需。同时通过各种电视手段的运用,如短片、图表等表现手法增强栏目的可

视性，形成个性化风格。一个节目有没有个性，主持人往往起到很重要的作用。所以选择好适合的主持人至关重要，这也将会增加栏目的卖点。

尽管谈话节目的成功因素远不止主持人的个人因素，与选题、嘉宾、节目制作群体都有关系，但是，由于谈话节目是采取日常人际交谈方式吸引受众，受众对于谈话节目的接收心理从某种意义而言，主要集中在处于节目核心地位的主持人上面。而谈话节目主持人的个性魅力具体体现在接触方式、谈话方式、学识修养、性格能力方面。这些因素渗透在节目中，使节目与主持人的互动关系极为紧密。因此，常常是主持人的水平决定了节目的水平。主持人的思想感悟、个人志趣影响着节目风格。因此，主持人提前介入是十分必要的。在前期准备阶段，主持人应明确针对性，必要性和导向，了解相关的政策精神，预测可能有的各种不同意见和争论，具体设计谈话的结构安排，设计开场白、结束语等等。主持人要具备较强的理解能力，驾驭话题、组织讨论的能力，现场应变能力等多方面的素质。

十、收视人群分析

主要目标受众群体锁定在不同年龄段的群体，对于孩子来说节目帮助他们寻找人生梦想和情感寻找落点；对于对于青年人来说，节目中对往昔童年生活的追忆可以使人生梦想和情感得到成熟和升华；对于老年人来说，节目是他们对童年岁月的回忆和对人生的回味。而由此使人们产生对生活的期盼，对事业的追求，对家庭的责任，对老人和孩子的关爱。不仅老一代人可以去重温童年的温馨，也可以让孩子们学会珍惜和了解自己的童年生活，而父母们也可以更好的教育子女、给子女一个幸福的童年，让两代人之间的关系更为亲密。

十一、播出安排

播出频道：卫视生活频道

栏目长度：播出周期定为每周一期，每期为40分钟

集中，有助于扩大栏目的收视率播出时间：希望播出时间是周六或周日晚上八点至九点之间，这一时段收看人群较为

10.电视栏目策划书篇十

日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作已经告一段落了，我们的工作再谱新的篇章，同样也要定好新的目标，何不赶紧趁现在写写策划书。策划书怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的电视栏目策划书，欢迎大家分享。

电视栏目策划书1

一、背景分析：

随着城市现代化的发展，市民对城市环境的要求越来越高，这在某种程度上增加了环卫工人的工作量。与此同时，不断增加的快速车道与汽车流量以及不少人把垃圾随便扔放快车道中，又增加了环卫工人作业的危险系数。一边是不容推却的职责，一边是难以预测的危险，夹在其中的“城市美容师”的人身安全如何保障？近日，发生在郑州市高速公路宁波段的一起环卫工被撞事件，引起人们把关注的目光再次投向了环卫工人这一特殊的群体，同时也为环卫工人作业时的安全保障敲响了警钟。

二、目标受众：

《新闻透视》关注的是人民大众身边的要闻，它的内容是所谓社会上人们普遍关注的主要问题，切入点是绝对的民生。《新闻透视》极大的社会责任感将自己的目标投向了社会生活的角角落落，表现出了博大的人文关怀。在这里没有某国家领导人出访某国的格式化公文，没有鸡毛蒜皮的家长里短，有的是社会的进程，百姓的疾苦，名族的品性。

作为新闻专题类栏目，《新闻透视》的核心竞争力就在于对新闻的解读。正如于丹老师所说的，这个年代我们缺的不是新闻，而是对新闻的解读，新闻不再有“独家”，而解读可以完全个性化。因此，《新闻透视》所面对的是普通老百姓，具有朴实的亲民特性。

三、栏目名称：

《新闻透视》

四、本期专题名称：

《清洁工屡屡被撞“安全伞”谁来撑起》

五、节目定位：

在中国经济高速发展的背景下，热点难点问题层出不穷，政府应对措施纷纷出台。《新闻透视》就是在这样的大背景下推出的深度新闻评论节目，在舆论上先行一步可谓正当其时。对当天或近期最值得关注的新闻事件进行深度解析，做“观点时代”的新闻先行者。

《新闻透视》将从时事政策、公共话题、突发事件等大型选题中选取当天或近期最新、最热、最快的新闻话题，还原新闻全貌、解读事件真相，追求新闻节目的精度、纯度和锐度。

六、节目宗旨：

分析社会热点问题，找到解决问题切实可行的方法。

七、节目内容：

近日，我们了解到，清洁工被撞事件层出不穷，车祸连连，究竟什么原因导致环卫工人屡屡成为车下冤魂，社会应如何为环卫工人筑起安全的屏障？

八、节目流程

1、话题的准备：由本栏目的记者（或撰稿人）与聘请的嘉宾共同商议选择，话题播出当天，特邀嘉宾、主持人、记者应进行专门的沟通和讨论。

2、其他准备：主持人、特邀嘉宾（包括新闻评论员）应在节目开始直播的10分钟之前进入演播室进行最后的合成准备，商讨细节，调整心态。

3、合成：开始画面为栏目片头或广告，之后主持人首先用正面图片引出《清洁工屡屡被撞“安全伞”谁来撑起》这个话题，如果有话题的简要视频介绍就插播此介绍。再把大家带到与本期节目有关的纪录片，接着再转向特邀嘉宾（时事评论员）对谈话题。在对谈的过程中要适当引入观众的反应（观众的反应来源于电话连线，再由编辑录入后传送的演播室主持人的电脑中显示），最后转到演播厅，主持人的谈话和对节目的总结以及下期节目预告。一般情况下，新闻演播室由两人对谈，需要时可加入特邀嘉宾。演播室需要使用三台摄像机。

九、节目结构：

1、主持人导语：各位观众大家好，欢迎收看本期《新闻透视》，我们都知道，清洁工被誉为“城市美容师”，可是，近段时间，我们却屡屡听到清洁工被撞事件的发生，究竟是什么原因导致清洁工屡屡成为车下冤魂，清洁工的安全将由谁来保障？本期节目，我们将就这一现象展开深入探讨。

2、嘉宾上场：嘉宾的上场应该给人一种神秘而隆重的感觉，给观众造成一种悬念（对于不同的嘉宾要有不同的上场氛围，前面所述主要是针对于名人而言，而对于一些罪犯，则可根据情况的不同而改变）

3、主持人串场：主持人的风格应该做到与嘉宾的配合，给人一种舒适亲切的感觉，谈谈他们对这件事的看法。

4、观看纪录片：由主持人提及观看纪录片。纪录片是由我们的工作人员所拍的。

（1）节目开始我们播放我们所拍摄的纪录片，记录近两年来郑州市所发生的清洁工被撞的画面。

（2）首先我们的采访从道路上的清洁工入手，让他们谈谈这么多同事被撞的原因有哪些以及他们是否有安全保障。

（3）接着转到附近群众对清洁工屡屡被撞的看法，以及平常是否按要求把垃圾扔到垃圾箱，而不是扔在快车道或马路中央。

（4）紧接着去采访交通部，了解他们对违章开车不遵守交通秩序者和醉驾人员的惩罚力度是否到位。

5、转会现场：主持人与嘉宾对谈

6、主持人串场：让主持人用独特的风格连接外场，让我们了解更多人的看法，更深入的探讨问题。

7、最后结束语及下期节目预告。

十、节目要求：

片头以蒙太奇手法，通过闪现各种灯光的变换色彩和各种IT、电子产品等，吸引受众眼球，打造一种视觉跟踪效应，时间长度约为15秒；在歌曲上要根据不同的场景进行变化，以防止人们听觉疲劳。主持人要有独特风格进行主持，主持风格应严谨、大气、机智，具备现场鼓动性和场外观众互动性。采访人员要以不同的形式，不同的方式来采访嘉宾。我们在嘉宾选择上以及受众的心理需求等问题上进行深入的探讨，在内容安排及选材上尽量做到能吸引观众，同时，我们就如何煽动嘉宾内心最细腻的情感方面也做了深入的探讨。采访问题要多样，问题新颖。节目的总体风格定位严肃，节目将根据实际需要采取不同形式，主持人服饰，沉稳端庄。嘉宾服饰，适合嘉宾身份的服装即可。

十一、人员设置：

1、主持人：一人负责演播厅内的主持

2、编导；一人

3、摄影：两人负责记录片拍摄

4、撰稿：一人负责主持人稿件、采访问题。及部分解说词、策划稿件等。

5、场外采访：一人负责

十二、节目可行性预测：

针对目前社会中屡屡发生清洁工在作业时被撞身亡这一社会现象，该怎样保护清洁工的安全和减少环卫人员被撞事故的发生很多人都很关注，特别是当今我们国家非常关心弱势群体这一现状，如果我们以此为话题肯定会引起很大反响，有很多人会关注这一问题以至于大家会关注我们这期节目。

电视栏目策划书2

背景分析：

当前，人们的旅游动机、价值取向、消费能力都出现了很大的差异，旅游市场逐渐向细分化发展，电视旅游节目的受众需求也呈现出个性化和多元化的趋势。在日益增长的旅游大军中，越来越多的人渴望了解更多的旅游信息，很多电视台纷纷创办旅游节目，甚至个别城市还积极上马旅游频道。然而，国内的多数电视旅游节目仍然在走综合型的大众化路线，以目标受众多多益善为导向，对自身的内容、形式、风格、功能缺乏明确定位。有些节目为了尽可能多地吸引观众，把节目做成了“大杂烩”：既想体现娱乐趣味的元素，又要深度挖掘民俗学、考古学、宗教文化，还想报告最新的旅游资讯。从表面上看似乎是面面俱到了，但是节目的时间是有限的，信息量过多而冗杂，只能使受众消化不良，并造成节目因重点不突出导致定位上的混乱，收视率不如人意，甚至有些节目难以为继。但在未来社会，随着人们生活水平的不断提高，精神生活也将随之富裕起来，人们对旅游的热衷度只会越来越高。

策划目的：

湖南卫视以“快乐”为传播理念，在全国刮起了一阵快乐之风，随着人们文化水平的日益提高，对低俗的娱乐文化将越来越排斥，更具内涵、更具文化底蕴的节目形式将受到更多关注。在符合“快乐中国”这个大的理念下，用一档文化类旅游节目来树立品牌形象至观重要，因为旅游将成为未来人们生活中很重要的一部分，文化养分的补给对于湖南卫视来说也不可缺少，这将是一个双赢的节目，在看似严肃的节目题材里，加入新鲜活泼的元素，使节目更具观赏性，也让每一趟心灵之旅都带给观众更多的启发。

一、栏目名称：朝圣之旅

栏目宣传语：倾听心灵的呼唤

二、节目形式：《朝圣之旅》是一档户外旅游节目，全程外景录制，以外景主持、嘉宾互动的形式呈现。

三、栏目定位：

①功能定位：《朝圣之旅》将突出电视媒体的服务性、指导性和引导性，即服务大众，指导人们生活，传播先进思想、理念，引导人们合理、正确生活，从而起到沟通社会，传递信息的作用。

②内容定位：《朝圣之旅》是一档专业化的旅游节目，旅游景点会围绕“朝圣之地”来选择，每一期节目都将是一趟全新的心灵之旅，为人们的俗世生活增加一道净化器，让人们倾听内心的声音。

A、介绍朝圣之地；

B、嘉宾用亲身经历向你展现朝圣之路的艰辛；

C、对当地的优美风景和人文景观进行介绍；

D、与当地受人尊重和敬仰的人进行对话；

E、寻找当地有特色的的小店或餐厅放松和享受。

③受众定位：

A、热爱旅游，喜欢在路上，具有人文主义情怀，有信仰，有一定知识背景，对生活有无限憧憬的人群；

B、由于邀请的嘉宾可能是大家熟悉的名人，或者是当红偶像，也会因此引起一些青少年人群的关注；

四、栏目宗旨：

栏目要坚持“三个贴近”的原则。一切为了人们的需求，在求新、求变、求实用的基础上注重栏目的贴近性和指导性。了解人们在想什么，需要什么，渴望什么，并时刻用“三个贴近”作为检验栏目成功与否的标准。

五、栏目概况：

①时间：每周一期，一期栏目为70分钟。（包括十分钟的广告，八分钟的商业广告和两分钟的公益广告）

播出时间：希望播出时间是周六或周日晚上十点至十一点之间。这个时段被称之为次黄金时段，收视主力是中高档人群，这将有助于吸引高端广告，同时，青少年观众也会在这个时间段持续关注电视节目，有利于收视率的提高，②基本形式：全程外景录播，主持人与嘉宾进行互动。以主持人和嘉宾亲身经历的形式来展现朝圣之旅的各种精彩。

③特点：

（1）观赏性：旅游节目要从内容、视角上入手，尽量把优美的画面展现给观众。仅仅画面拍摄制作得优美还不够，解说词、配乐等也要运用得恰到好处，注意言语美、音效美，做到诗情画意交融。让人们看后留有余味。

（2）知识性：不仅包括当地的自然知识，更重要的是人文知识。旅游资源包括两个方面，一是雄浑奇绝的自然景观，一是辉煌灿烂的人类文明，前者是发展旅游产业的载体，后者是发展旅游产业的灵魂。《朝圣之旅》更加注重人文精神的关注，是对人生的思考和历练，更是对心灵的一次洗涤。

（3）趣味性：在节目当中加入一些非常有味道的人和事，这将大大增强了旅游节目的趣味性。

（4）特异性：克服内容同质化现象，以鲜明的特色、新奇的内容、新颖的表现形式来吸引观众。以往的旅游节目要么是介绍本省的一些旅游景点，要么是带着明星嘉宾到处吃吃喝喝，而像《朝圣之旅》这样具有人文情怀，有深度的旅游节目，带上明星嘉宾的比较少，特别是让观众看到嘉宾和普通人一样，具有探索精神，具有一颗虔诚的心，共同经历路途的艰辛和磨难，最终完成朝圣之旅的过程，这是非常特别的形式，严肃又不失活泼。

（5）指导性：当前社会，有踏上朝圣之旅的想法的人越来越多，他们需要一个具体的、详细的、生活的攻略来进行指引，《朝圣之旅》就能给他们起到一起指导性的作用，给他们的行程做一些参考作用，也给他们的路途一些小的忠告，以达到最好的效果。

（6）互动性；融入互联网，在博客、微博客上做实时更新和一互动活动，并从网络上选择一些旅行发烧友共同参与节目，跟我们的主持人和嘉宾一同踏上朝圣之旅。

（7）专业性：当前旅游节目想赢得观众的好评，必须做到专业化、多样化、分层化、分众化，《朝圣之旅》的定位十分明确，选取的节目录制之地都跟“朝圣”这个主题有关，不再是以往旅游节目大杂烩的形式。

④风格：节目的总体风格定位为自然、神秘和流畅，节目将根据旅程的不同采取不同的形式，宗旨就是要将节目做得精致，并且赋予其美感，赋予其生命和力量，使人们得到启发，并蠢蠢欲动。

六、栏目包装：

片头、片尾：由专业人员制作，突显沿途迷人的风景和人文主义情怀栏目宣传语：朝圣之旅，倾听心灵的呼唤

主持人和嘉宾的服饰：路途中为一些专业的户外用品服装，在当地换上具有本土特色的服装。主持人的服装最好联系几家品牌服饰赞助，可以在节目过程中做软性广告，把LOGO放大在镜头中，也可以在节目最开始或结尾处打上厂家赞助广告。

七、栏目核心卖点、吸引受众点：

①形式的个性化：大部分时候电视旅游节目都只呈现了旅程到达之后的美好，但其实，在旅行的过程中，旅途本身更具魅力，主持人、嘉宾和旅行发烧友之间的互动，旅途过程中的互相帮助，一起发生的一些趣事都将成为吸引受众眼球的交点，这也是相对新颖的旅游节目形式。

②旅途的选择、设计：这是节目的核心竞争力。选择好的目的地，经历一次绝妙的旅程，去人们内心向往的地方，这是吸引观众的关键，这一部分需要精心的选择和设计，而栏目本身的定位就已经为大家确定了去向，每一个朝圣之地都是神秘而让人神往的，诸如墨脱、贡嘎雪山、尼泊尔、印度等等

③明星的平民化：明星嘉宾在节目中不再光彩熠熠，而是跟普通人一样，充满信仰，为求得内心的宁静、到达的喜悦而经历路途的磨难，这能让观众看到明星更真实、更贴近的一面，也能为节目赢得更多的收视率和广告收益。

八、主创人员组成：人是栏目运作的主观能动资源，况且做栏目对电视从业人员的个人责任和团队总体素质有相当多的要求。本档栏目以10~15人为宜，分两个团队来合作，包括监制、制片人、主持人、编导、摄像、灯光及辅助人员

（1）监制：栏目的总负责人

（2）制片人：主要负责栏目选题的选择和整体策划

（3）编导、主持人（参与）：栏目的选题、内容、形式、嘉宾的选择、与台里联系等。编导和主持人是栏目的具体负责人。汇报栏目内容、选题、嘉宾等相关情况。编导负责解说词的撰写，把握栏目节奏，起到桥梁作用。

（4）主持人：男性，年轻，活泼，有探索精神，并且具有一定的地理知识背景和文化底蕴，对于节目的整体把握要流畅自如

（5）摄像、灯光及辅助人员：因为路途艰辛，外景拍摄任务艰巨，对于摄像的要求很高，因为旅游节目很注重观赏性，由于灯光对于作品的观赏性具有极其关键的作用，灯光的工作尤为重要，其他辅助人员将在其他工作人员的指导下完成联络、后勤等一系列工作

九、工作步骤：

①节目流程：片头——旅程目的地介绍VCR——嘉宾介绍——旅途中的故事——到达目的地后的一些列活动——与当地受人尊重和敬仰的人进行对话——寻找当地有特色的的小店或餐厅放松和享受——下期节目预热——片尾

②前3期为工作人员间的磨合期，3期后再根据观众的收视反映对栏目进行微调，8期后逐步打响，启动创收步骤。

十、栏目的经营创收：

1、栏目设立初期可由本台广告部指定广告公司代理本栏目广告，等到栏目具有一定实力（经济效益和社会效益）以后，栏目可以对栏目内广告时段根据实际情况在市场上进行投标；

2、与相关企业联姻，在栏目中植入广告，做软广告，但不能植入过多，达到物极必反的效果，可以学习CCTV5主持人服饰LOGO扩大化的方式，不刻意，不做作，却又突显出广告品牌；

3、实施“栏目个性化、栏目精品化”战略，不仅要把栏目做好，而且要调整栏目的结构、整合栏目资源，让有限的栏目时段获取尽可能多的创收资源，吸引广告客户的广告投入。如栏目的特约播映，赞助播映，冠名栏目和时段广告等，通过频道和栏目品牌形象提高广告创收，栏目的品牌经营要有较强的创新能力，创新的目标是形成自己的风格，强化品牌形象，要在内容上下功夫，新的栏目只有不断提高内容质量才有可能成为新的品牌。

电视栏目策划书3

电视栏目是群众生活的重要组成，同时更是当代文化传播的重要窗口和途径；策划与形象包装是媒体传播行业的重要工作内容，更是当前电视栏目寻求进步的重要突破点，本文从电视栏目策划与形象包装的主要内容，结合当前电视栏目策划与形象包装的现状，围绕其有效开展措施展开了论述，希望对于电视栏目可持续

发展的实现能够起到重要作用

随着人们物质生活水平的提高，其精神需求及层次也在不断发生变化和改变，电视栏目作为当代人精神生活和文化的重要组成，在人们生活中扮演角色的重要性日益突出。但是近年来随着新媒体及电视台同行竞争的不断加剧，电视栏目在相应资源和市场中开始出现不良竞争的状况：大家为了争夺收视率，在信息传播、资源以及广告代理方面，都开始出现严重的相互竞争。电视栏目策划与形象包装的有效开展也成为媒体人日益深思的话题。

电视栏目策划与形象包装的重要性

策划与形象包装在电视栏目制作的过程中主要起画龙点睛的作用。在一段影像的录制的过程中，总会存在各种各样的问题和瑕疵，但是这些瑕疵基本上是不会呈现给观众的。那幺这些“瑕疵”到哪里去了呢？一是策划环节将其避免掉了，而是包装环节将其过滤掉了。所有电视节目从录制到最后的上映，都会经过初稿—样稿—定稿的环节。随着现代影视制作技术以及相关特效技能的不断发展，最终呈现在观众眼前的定稿基本都是气势恢宏，画面精致的，这些“功劳”，虽然离不开录制和拍摄人员的付出，但是策划与形象包装在其中始终发挥着不可或缺的`重要作用。电视栏目的策划与形象包装从表现上看是一门艺术，然而它又与艺术有着严格的区别：艺术讲究的是灵感和创作；电视栏目的策划与形象虽然也包括创作的成分，但是它更多的是目标和计划的制定，即灵感小于目的，它为的是将电视节目更好的呈现在观众面前，给观众更好视听感受的同时，传递给观众既定或是预期的文化价值观或是其他相类似的感受。

电视栏目策划与形象包装的主要内容

对电视栏目的策划与形象包装，从表现形式来看，主要体现在以下几个环节：宣传片、片头、背景音乐、具有标识性的字幕以及节奏的设计、制作和把控上，其主要目的是在总体策划的指导下，使得也许已经被裁剪成碎片的内容变成浑然一体，在听觉、视觉方面给人以流畅和完整的感受。在包装的过程中，需要经过立体场景及物体模型的建立—根据场景要求进行场景材质的设计和搭建—动画的制作以及三维片头合成等，包装的内容主要在于画面的完整性，而作为形象包装来说，则侧重于一些“要点的包装”，即通过作用于栏目中不同的点来实现升华和点题的最终目的。由此我们可以看出，作为当代电视栏目来说，要想实现自身的可持续发展，在多元化的市场中脱颖而出，必然要对策划和形象包装引起足够的重视。

电视栏目策划与形象包装的有效策略

随着社会经济发展速度的不断加快，人们对信息获取的效率也有了新的要求。电视栏目在应对同行栏目的同时还要接受众多新媒体的挑战，策划与形象包装的有效开展就显得更为迫切了。通过上文论述，我们已经对电视栏目策划与形象包装的重要性及主要内容有了基本的认识。结合当前电视栏目面临的现状来看，建议可以从以下几个方面采取措施，进行有效的策划与形象包装。

使用多方位触角，紧跟时代潮流。电视栏目策划与形象包装的有效开展须建立在总方针之下，只有建立明确的主题之后，电视栏目才能得意进行，才能有策划与形象包装的内容。因此，在应对激烈市场竞争的当下，电视栏目策划与形象包装的第一步是要充分利用多方位的触角，树立一个标新立异，能够引起话题的主题。我们可以看到，随着互联网的发展，微博、微信等官方公众平台的退出，许多电视栏目也紧跟潮流，推出了自己的官方账号和窗口。这些新平台不仅扮演将信息传递给观众和粉丝的作用，同时还有另外一个功能就是：从观众和粉丝处以及更多窗口去大量的收集信息和时代发展的主题和精髓，为栏目制作提供好的方向和话题。只有在这样一种基于大环境下精挑细选出来的话题，才有可能走进大量观众的视野，得到扩散。

打造专业团队，培养高辨识度风格。除了主题的确定外，要想在众多竞争栏目中争取有效地位，电视栏目策划与形象包装工作的开展，还应致力于专业团队的打造，吸纳更多年轻的思想和头脑，培养高水准的制作团队，培养属于自己的具有高辨识度的栏目风格，培养栏目“铁粉”。在面对严峻市场挑战的今天，我们可以看到，越来越多的电视栏目走上了同质化的道路。对于电视台来说，短期内模仿一些收视率较高的电视节目，虽然可以收获一定的效益，但是如果长久都采取这一策略应对市场竞争，在市场份额有限的情况下，被模仿者会日益卓越，而模仿者则会面临被淘汰的危险。并且如果市场同质化现象过于严重的话，将会严重阻碍我国传媒行业的发展。应对电视栏目同质化的最好措施是创新，而创新的关键在于人才和新的思想。因此，就电视栏目策划与形象包装的开展来说，打造专业团队，培养自身独特的风格是必然要开展的工作，是可持续发展道路上的必经环节。

综上所述，我们可以看到，就电视栏目策划与形象包装来说，不仅是电视栏目制作过程中必然要进行的过程和步骤，同时也是电视栏目应对市场竞争，实现可持续发展的重要突破口。使用多方位触角，紧跟时代潮流，树立一个标新立异，能够引起话题的主题；打造专业团队，吸纳更多年轻的思想和头脑，培养高水

准的制作团队，培养属于自己的具有高辨识度的栏目风格，才是电视栏目策划与形象包装的有效方法，只有在这样一种有方针、有战术的情况下，电视栏目才能在当今传媒领域占据自己的一席之地，真正地实现可持续发展，起到引领文化潮流和思想的作用，扮演好传媒应当扮演的角色。

电视栏目策划书4

一、对现今电视媒体环境的认知

1、综艺节目的内容走向，越来越低俗粗鄙，从整人风到八卦风。电视节目为了吸引观众，不得不做洒狗血的单元内容，来换取收视率。

2、电视真人秀节目形式越来越多样，受到观众的追捧喜欢。

二、前提描述

虽然电视媒体的环境让许多人感到相当诟病，不过，还是有制作单位坚持做出适合阖家观赏的优质节目。另外，在《广电人市场研究》中也指出，从收视率的数据来看，被评为优良节目的收视率未必低于被点名的不良节目。因此，节目的制作，不必为了冲刺收视率而下血腥的猛料。

本策划案希望提出一个能够阖家观赏的电视真人秀节目，一个就像“阅听人监督媒体协会”说的，父母亲跟子女一同观赏的节目。

三、创意来源说明

日本电视节目常有许多帮助完成梦想与任务的节目，或者是征选明星的节目。

中国年轻一代的工作条件不断恶化，大学生毕业即失业，迫使年轻人失去梦想的勇气，集体向现实投降。其实很多年轻人、大学生都有许多的梦想，有的是儿时就梦想的，有的是随着年龄的增长而积攒下的，姑且不论这些梦想是否不切实际，但是我们看到这些年轻人为了梦想而努力奋斗的身影。

四、创意电视节目策划案

（一）节目名称：玛丽圆梦录

超级玛丽，是最早的电动玩具。电动玩具的特点是：会让玩家不断地想要闯关成功，完成破关的梦想。由于本节目是一个鼓励年轻人寻找失去梦想的节目，因此利用这个早期电动玩具的名称，取名为“玛丽圆梦录”，而更妙的是，如果把节目名称连起来读，又正好与美国影星玛丽莲。梦露谐音，这一点在传播过程中，是非常上口且讨巧的。

（二）节目宗旨

本策划案，是要提出一个让当下年轻人有机会去实现梦想的节目，同时，让人们了解到有些梦想，是不那么容易实现的，在这个过程中，是要付出艰辛的努力，或者是遭受失败的挫折，李年轻人寻找失去的梦想，也借此了解到究竟这个梦想适不适合自己。另外，希望这个节目能够鼓励年轻人寻找失去的梦想，也能得到观众甚至是整个社会的支持与鼓励。

（三）节目形态

每个星期播出一次，每个企划的播出集数，会依照不同企划的职业性质与衡量进行。

1、介绍节目企划职业的人物、工作、职场环境、社会地位与市场需求等等特色及性质。

2、报道参加企划职业主题的入围者。

3、呈现参加者训练的完整过程。

4、节目每进行到某个段落时，回到节目现场，让主持人与特别来宾对于参加者的表现进行讨论，也让观众缓和一下情绪。

（四）受众范围

节目的受众范围广大，喜爱追求梦想或者喜欢看别人追求梦想的，不分男女老少，都是本节目的受众群体。

（五）诉求方式

实地拍摄，真实情节来进行，同时以时而温馨感人时而幽默搞笑的方式，附教育意义的方式，提供给收看节目的观众。在节目进行过程中，要穿插其中一些小插曲或设置一些小环节来引起大小高潮。

（六）节目播出时段

每周日晚八点钟播出

（七）节目长度

总长度；90分钟

（八）预期效果

近程目标：让观众了解许多工作的真正性质。

中程目标：带领观众了解这些工作的甘苦，以及要投入这些工作必备的实力与训练，进而从对工作的深入认知，了解自身是否合适从事这项行业。远程目标：带动整个社会的所有人，都能寻找失去的梦想。

（九）表现大纲：以第一期为例（梦想成为新闻主播）

段落一：介绍本期节目内容

实际到节目合作的电视台新闻部拍摄主播一天工作以及到街头访问的影片，包括介绍新闻主播的工作内容、性质、职场环境、市场需求、社会地位与所需的条件与专长。

段落二：介绍参加节目企划主题的入围者

参加“梦想成为新闻主播”的报名者有哪些人，包括报名者的背景资料、学历、经历、参加人数、男女比例等等。制作单位与合作的电视台对其进行筛选，选出适合的人员进入入围者名单。

段落三：完整报道入围者的训练过程以实地拍摄、真实情节的方式，报道入围新闻主播后在合作电视台新闻部整个训练的过程，包括正音咬字的练习，播报技巧的练习，改写新闻稿的练习，sng联机播报的练习等等。

段落四：梦想起飞

经过所有筛选与测试的参加者，节目会立即安排入选的新闻主播，担任一天新闻播报的工作。

段落五：

节目进行到某个段落时，回到现场，让主持人与特别来宾对于这些新闻主播的表现进行评论，最后评选出最优者。

（十）配套设施

1、电视媒体广告：在节目开播前，在电视频道上以滚动播出的形式，进行大量的循环宣传广告，以吸引人眼球的方式引起观众的兴趣。

2、平面媒体：加强与各平面媒体的合作。

3、网络媒体：充分利用网络的强大资源与人脉，加强与各大入口网站的合作。

电视栏目策划书5

内容摘要：

项目教学法在高职编导专业教学改革中的运用不但要明确项目教学法的概念和范畴，最重要的是要把“项目”设计到位和执行到位，才能真正完成教学改革的目的和任务。才能达到真正的教学效果。本文就将《电视栏目策划》教学改革的成果，项目内容和标准的制定撰写成文，以供大家分析和讨论。

关键词：

目教学项目内容验收标准

高职类编导专业本身是一个很特殊的专业，而此专业的教学内容和教学方法都与一般综合院校的编导专业不同。高职类编导专业的教学更注重操作性、职业性，强调的是学生在岗位一线的实际工作能力。但做为一门侧重前期策划的课程，又无法只让学生学会简单的技术操作，必须让学生真正理解和学会如何制具有操作性的策划方案。因此，教师教学中的改革就是必不可少的一项任务。

我院编导专业《电视栏目策划》课程教学小组在四年的教学实践当中逐步完成了对高职类编导专业《电视栏目策划》课程的建设和改革。在几年的教学过程中将课程内容和一线岗位对接，将教学目的和学校教学资源进行整合，最终走出了一条通过设立规范的项目和营造真实的工作情境来完成教学的道路。经过几轮教学的归纳和总结调整，我院《电视栏目策划》课程的项目教学内容和项目验收标准进行了规范化建设，初步建立起了一条规范的项目教学模式。不但有了规范的项目内容，在项目验收标准和审核标准上也有了规范化的建设。

一、以岗位要求为导向，改革教学内容

《电视栏目策划》课程的教学目标是培养学生策划和制作电视栏目的能力。对高职类型的编导专业学生来说，此项能力的培养需要借助于一线实践的操作反向推动学生的文案写作能力。在我院教学资源和合作办学资源的支撑下，我院《电视栏目策划》课程的授课建立了自己独有的模式。

首先，学生和教师在学校200平米演播室上第一堂课，由实训中心200平米演播室的两位指导教师给学生介绍演播室的各种技术设备和基本使用流程，任课教师在演播室现场授课，讲解栏目策划的流程，学生分组在演播大厅和导播间观摩，对课程和课程的实训地点进行初步认知。

其次，按照电视台电视栏目从策划到制作的整体过程，课程打破之前《电视栏目策划》进行理论授课的束缚，将其放置在高职教育的大体系之下，以高职教育的思路和理念将本课程的授课内容修改为六个教学项目，通过六个教学项目搭建起整体的理论教学和实践教学。通过项目的操作和具体的任务布置，实现学生运用已有只是主动、自发的学习的能力。

二、以岗位工作流程为结构，建立教学过程

课程内容的具体授课，是按照电视台栏目策划的流行逐步进行的。但我们在授课中的任务重点是培养学生的策划和制作能力，而不单纯制作节目。因此我们的授课过程把几个环节进行了强调，以演播室的实践训练来进行策划和文案写作的能力训练。

学生学习的课程在演播室观摩和初次实训结束后，就进入具体的项目操作和学习阶段。首先教师要系统讲解电视栏目策划这一职业的要求和制作流程，使学生对栏目策划人有一个基本的认知。然后将学生进行分组，各小组成员以电视栏目策划人和电视栏目制作人的身份对自己小组需要制作的电视栏目进行调研，并形成调研报告。这个研究项目是对某一类型的栏目的资料搜集，各小组选择一种类型的栏目去搜集国内外关于此类栏目的所有资料，包括文字资料和视频资料。然后大家集体讨论，对此类节目的现状、特点、优缺点都进行分析。小组长负责制作出PPT并代表团队进行公开汇报。

在调研部分的汇报结束后，各小组根据调研阶段对于各类栏目类型的分析结果，进行栏目策划，每一个小组至少提交两个栏目策划方案和根据此方案制作的不少于5个的内容选题。这两个栏目方案需要按照教师给出的文案格式和标准要求进行撰写。教师在项目内容布置之前，需要进行一线栏目策划文案的展示，并给学生一个规范的文案格式模版，让学生按照规范的格式，根据自己的调研结果和学校实训中心演播室的实际条件，进行栏目策划案的撰写。

栏目策划案完成后，各小组根据通过的栏目策划方案和各小组申报通过的选题写作单期节目的脚本。节目脚本写作之前，由教师演示一线节目制作脚本，讲解节目制作脚本的写作方法和格式要求，学生根据教师讲解的写作方法和写作格式进行脚本的撰写和修改。

节目脚本通过后各小组按照脚本在演播室或者相关场地完成节目录制，以演播室为主。以演播室的第一次实际预录制的结果检验节目脚本的可操作性和系统性。以预录制过程中遇到的问题去反思策划和脚本中的问题，并进行再次修改和写作。最终在演播室实现正式录制。

录制完成之后，将会进入剪辑阶段。由于我院演播室录制的节目达到了县级电视台的播出标准。因此学生会根据电视台播出要求，对各小组已经录制完成的节目进行剪辑包装。在剪辑之前，各小组需要对录制的素材进行初步分析，写出剪辑方案，再进行剪辑。剪辑过程中需要参考当下同类型电视节目的剪辑风格，在学习当下的基础上进行创新。教师在此阶段需要加强引导互动，主动引导学生反思小组调研部分的内容，帮助学生主动分析和学习当下节目的剪辑风向。例如，20xx年下半年真人秀、谈话节目的剪辑中，剪辑率有了大幅度提升，在字幕的使用上也与之前有了大幅度的不同，编导的观点和态度直接通过字幕展示在节目中是20xx年某些电视节目类型中新出现的亮点。这种新型的剪辑风格，教师要即使的引导学生关注并借鉴，并再此基础上进行符合自身能力的发挥。

通过剪辑，学生会进一步发现自己在栏目策划前期以及拍摄中出现的各种具体问题，会让学生在处理剪辑中的问题时对自己的栏目策划案、脚本和录制进行第二次反思。

【少儿栏目策划书】推荐阅读：