党日活动感受

党日活动感受（13篇）

1.党日活动感受 篇一

党日活动-党日活动总结

党日活动总结：

我司根据机关党委《关于组织开展庆祝建党九十一周年系列活动的通知》(1号)要求，为庆祝中国共产党成立91周年，迎接党的十八大胜利召开，大力弘扬党的光荣传统，学习先进人物和先进事迹，加强党员干部的思想政治教育和职业道德教育工作，今年6月29日——7月1日，在支部书记、司长张蕾带领下，全司同志赴河南省兰考县焦裕禄纪念园、林州市红旗渠开展以“学习弘扬焦裕禄和红旗渠精神”为主题的党日活动。透过这次活动，大家被焦裕禄烈士的先进事迹和红旗渠精神所感动，受到

了一次深刻的党性教育和精神洗礼，进一步坚定了理想信念，更加牢固地树立了全心全意为人民服务的宗旨，增添了为林改工作无私奉献的动力，进一步增强了党支部的凝聚力和战斗力。

一、精心组织，活动资料丰富

在党日活动开展前，司党支部围绕党的纯洁性教育，广泛征求党员意见，策划开展“学习弘扬焦裕禄和红旗渠精神”主题党日活动，并制定了详细的活动方案，安排专门的工作人员，为支部活动顺利开展做了精心准备，周到安排。

(一)重温入党誓词

6月30日，全司同志在焦裕禄墓前庄严地重温了入党誓词，使每个同志受到了一次党性教育，更加牢记党员宗旨，明确党员义务。

(二)学习焦裕禄同志光荣事迹

司党支部向焦裕禄墓敬献了花圈，全司同志参观了焦裕禄同志纪念馆，深入了解焦裕禄的光荣事迹，学习他一心为民谋利益、一心为党事业奋斗的精神。

焦裕禄同志1962年12月调到兰考县任县委书记。他上任之后，带领全县人民进行封沙、治水、改地的斗争。焦裕禄身先士卒，以身作则;风沙最大的时候，他带头去查风口，探流沙;大雨瓢泼的时候，他带头踏着齐腰深的洪水察看洪水流势;风雪铺天盖地的时候，他率领干部访贫问苦，登门为群众送救济粮款。他经常钻进农民的草庵、牛棚，同普通农民同吃同住同劳动。他把群众同自然灾害作斗争的宝贵经验，一点一滴地集中起来，成为全县人民的共同财富和战胜灾害的有力武器。焦裕禄对同志对人民满腔热情。他常说，共产党员就应在群众最困难的时候，出此刻群众的面前;在群众最需要帮忙的时候，去关心群众、帮忙群众。他的心里装着全县的干部群众，唯独没有他自己。他身患肝癌，经常痛得直不起腰、骑不了车，即使这样，他仍然用手或硬物顶住肝部，坚持工作、下乡，直至被县委强行送进医院。1964年5月14日，年仅42岁的焦裕禄被肝

癌夺去了生命。他临终前对组织上唯一的要求，就是“把我运回兰考，埋在沙堆上，活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好”。焦裕禄同志是全党、全国各级干部学习的榜样。

(三)参观红旗渠

7月1日，全司同志到林州市参观红旗渠，学习红旗渠精神，参观了红旗渠模拟沙盘、干渠、闸口、青年洞等红旗渠标志性地点，认真听取讲解员讲解，再现了当年建设红旗渠的火热场面。

红旗渠是20世纪60年代，林县人民在国家处于经济暂时困难的条件下，以”重新安排林县河山”的豪迈英雄气概，苦战十个春秋，仅仅靠着一锤、一铲、两只手，在太行山悬崖峭壁上修成了全长1500公里，有10条干渠、分干渠，51条支渠，290条斗渠的“人间天河”、“世界第八大奇迹”——红旗渠。林县人民还依渠建有“长藤结瓜”式一、二类水库48座，塘堰345座，提灌45座，共计库容6000余立方米，并巧妙利用红旗

渠居高临下的自然落差，兴建小型水力发电站45座，已成为“引、蓄、提、灌、排、电、景”相结合的大型灌区。

红旗渠的建成结束了林县十年九旱、水贵如油的苦难历史，从根本上改变了林县人民的生存条件，促进了当地经济、社会事业的发展，红旗渠被林县人民称为“生命渠”、“幸福渠”。在艰苦卓绝的修建红旗渠过程中，孕育出了“自力更生，艰苦创业，团结协作，无私奉献”的伟大红旗渠精神。

二、务求实效，活动效果明显

(一)坚定了理想信念

正确的理想信念，是我党奋斗前进的指路灯塔，是战胜各种艰难险阻的精神支柱，是为党和人民事业不懈奋斗的动力源泉。林州党员干部带领当地人民修建红旗渠，是为子孙后代造福，为了这个信念他们“敢叫日月换新天”，不怕流血流汗;焦裕禄同志为了信念，带领干部群众治理“三害”，在身患重病时，依然心系工作，与群众在一齐，同甘共苦。

革命先辈的事迹都证明，有了崇高理想信念并将这种理想信念化作一种庄严的使命，就能产生强大的内在动力，不断激发自己在人生实践中建功立业。

2.党日活动感受 篇二

一、高校学生党支部开展党日活动的重要性

高校学生党支部是党在高校最基层的战斗堡垒, 是高校开展学生思想政治教育工作的龙头阵地。其建设情况直接关系到高校的社会主义办学方向, 关系到高校的稳定与发展, 关系到是否能为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。

高校学生党支部是在高校党委领导下的基层党组织, 担负着党在高校直接联系大学生、引导大学生、组织大学生、团结大学生, 把党的路线、方针、政策落实到大学生群体中的重要职责。加强高校学生党支部的建设, 是保证党对高等教育坚强领导的重要举措;是坚持社会主义办学方向, 培养社会主义事业合格建设者与可靠接班人的必然要求;是维护高校稳定、构建和谐校园的根本保障;是加强高校党的先进性建设和保持共产党员先进性的现实需要。

党日活动作为高校基层党建工作的重要载体, 在加强党员教育、丰富组织活动内容、创新组织活动方式、增强组织凝聚功能等方面发挥积极的作用。实践是检验真理的唯一标准, 实践具有把思想和客观实际联系起来的特性。正是实践, 也只有实践, 才能够完成检验真理的任务。高校学生党支部的建立也需要实践在这一过程中的突出作用, 如何在实践过程中体现“马列主义, 毛泽东思想, 邓小平理论, 三个代表, 科学发展观”等重要思想在学生党支部的建设过程中所起的决定性指导作用成为了关键。以事实为根据的亲身体验胜过千篇一律的说教, 因此, 以党日活动为载体建设高校学生党支部的优势性措施则得到彰显。对新形势下党建工作的新情况、新问题, 高校需不断丰富党日活动内容, 创新活动方式方法, 切实发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用, 推动高校党建工作的科学发展。

党日活动作为党伟大思想的一扇窗口, 不但在党组织内部的建设过程中起到显著作用, 其生动鲜活的实际行动也是宣传发扬我党伟大思想的有力方式。通过党日活动, 以实际内容向党内外人士展示“全心全意为人民服务”这一党的唯一宗旨, 提高党员自身素质, 以党日活动为平台, 以事实宣传党的伟大思想理论, 将群众紧紧的团结在党组织的周围。

二、高校学生党支部开展党日活动中存在的问题

(一) 活动形式单一, 内容枯燥, 质量不高。

很多学生党支部活动仅局限于理论学习、传达文件, 形式死板, 信息量小, 即时性差。学生党员对被动的吸收政治理论有一定厌烦心理, 对照本宣科式理论学习活动没有兴趣和积极性, 并且因为学生党员年龄与实际经历的限制, 对理论精髓也就认识不足, 领会不深。很多时候通过电视、报刊和网络所了解的国际形势、时事与政策导向, 再结合党的理论体系, 以事实现象来阐述党的理论思想不可或缺的关键性作用比支部单一性的理论学习更具即时性和全面性。传统的高校学生党支部党日活动是由党支部老师安排指导支部成员开展的校园式理论组织活动。这种组织活动内容多以党的方针、政策、路线的学习贯彻为主, 具有鲜明的政治性、思想性和原则性, 而党日活动形式的单一是目前学生党支部党日活动存在的主要问题也是一个老问题, 在目前的高校党组织党日活动中, “会议式”、“录像式”、“小组讨论式”仍然是最常见最主要的方式, 这样的模式降低了支部学生党员学习新鲜感, 挫伤他们的学习热情, 更为主要的是, 影响了支部的凝聚力。这样的单一性形式缺乏创新与活力, 使一些学生党员对组织生活的兴趣降低, 在一定程度上影响党组织的政治影响力。

(二) 活动缺乏系统规划, 随意性较大。

目前很多学生党支部在开展党日活动的时候缺乏计划, 经常是按照上级党委和党组织的文件和计划被动地开展活动, 以完成上级任务和发展学生党员为重点, 而在如何吸引、培养和教育青年学生和学生党员没有深度的思考, 更没有形成系统化的工作机制和教育计划。同时, 学生党支部作为一个学生组织, 基于培养大学生党员综合素质的目的本应挑选适合大学生特点的活动主题, 而在被动地情况下开展的一些活动难以突出学生特色, 范围通常局限性很大, 特别是社会观察、社会实践和现实锻炼类的活动偏少, 无法让学生党员在现实中培养对党的朴素情感, 很难调动学生党员参与党日活动的积极性和主动性, 也很难让党日活动对学生党员党性教育取得效果。

(三) 支部成员多且流动性大, 集中开展活动成效较差。

学生党员的大力发展为党输送了大量优秀人才, 但学生党员的高度集中和流动性使开展党日活动面临诸如场地和成效的实际困难, 活动流于形式, 丧失吸引力。

(四) 缺乏与普通群众的联系。

很多学生党支部的党日活动仅限于党员、预备党员或者是积极分子的了解与参与, 缺乏与普通同学的联系。这样的党日活动不能使普通群众更好的了解党支部, 没有很好的达到宣传党的思想路线、方针政策的目的, 并且在深入群众、联系群众方面所做不足, 容易引起群众的不理解。

三、发挥党日活动作为支部建设重要载体的作用

(一) 设计精品主题党日活动, 不断增强党支部的感召力。党支部在设计主题党日活动时, 要坚持把参与活动的学生党员能否受到教育、得到锻炼、有所收获作为设计党日活动的标准之一。要挖掘爱国主义、理想信念教育、学习成长成才和党在一个阶段的中心工作、重大决策以及社会热点等为主题的教育活动与本支部实际状况的最佳结合点, 将学生的专业学习、职业发展与社会需求相结合, 精心设计党日活动, 不断增强党支部的感召力。

(二) 找准党日活动与大学生成长成才需要的结合点, 不断增强支部活动的吸引力。对低年级学生党员, 支部应侧重进行入党动机再教育, 可以理想信念教育、职业生涯规划和职业准备教育为重点开展活动, 使其尽快找到明确的人生定位和奋斗方向;对高年级学生党员, 支部应以党的路线、方针、政策教育和提高自身综合素质、积极发展个人志趣为重点开展活动, 引导他们将实现自己的人生价值同实现中华民族的伟大复兴统一起来, 积极承担起建设中国特色社会卞义的伟大重任;对非毕业班党员, 支部应侧重教育他们明确党员义务, 在学生中发挥表率作用, 带动更多同学共同进步;对毕业班党员, 支部则应以就业形势分析、就业市场需求信息的提供、求职技巧、求职心理和相关创业政策辅导为重点开展活动, 结合开展毕业离校教育, 引导他们正确处理好祖国需要和个人追求的关系, 鼓励他们到祖国需要的地方去建功立业。

(三) 理论联系实际, 积极开展社会实践活动, 不断增强党日活动的实效性。党支部要积极引导学生自觉走专业学习与社会实践相结合的道路。支部要组织带领广大学生党员和入党积极分子, 深入农村、社区、企业和红色教育基地, 结合各自的专业特点和优势, 开展到基层挂职锻炼、社会调查和科技服务等一系列生动直观的社会实践活动, 传播先进思想, 服务社会和人民, 深化他们对国情、民情的了解, 增强他们的责任意识和先进意识, 在实践中锤炼党性。同时, 这也有助于支部更加全面、深入地了解他们的现实表现, 从而使活动更加贴近实际, 更富有感染力。

(四) 要增强党日活动的时代感和实践性。传统的党日活动, 内容局限在理想信念的灌输和教育, 缺乏实践性和时代感。在社会转型期, 社会矛盾增加, 需要广大同学尤其是学生党员更加理想客观地看待社会的变革, 进一步坚定理想信念, 因此党支部活动的领域应该适时扩大, 在加强学习理论的同时增强活动的实践环节。可根据高校所处的地域、社区情况及特色开展活动, 包括结合社区和周围人员的特点开展公益性和服务性活动。这样的活动通过社会与学生紧密联系, 提高了学生的社会责任感, 增强了动手实践能力, 对提升学生自身水平起到积极的促进作用, 很好地将发挥学生主观能动性和教育学生有机地结合起来。大学生党员作为大学生中的优秀群体, 他们生活在高校, 以书本知识的学习为主;要使大学生党员能够理论联系实际, 组织他们利用课余时间参与社会实践, 是一种极好的方式。实践证明, 这些社会实践活动, 增强了学生党员的使命感和意识, 锻炼自身能力。在这些活动中, 学生党员用自己的眼睛观察、探索社会, 用自己的头脑思考、解决问题, 加深了他们对当今党的路线、方针、政策的认同和理解。

(五) 加强党日活动中与群众的联系, 党日活动要坚持与时俱进, 不仅仅是局限在党员与积极分子的范围内。在围绕党的基本纲领和中心思想不动摇的情况下, 要多与群众联系, 积极努力的鼓励群众了解党组织、关心党组织的活动, 甚至在个别情况下可以发动群众参与到活动中来, 形成以党组织为核心、党员为骨干的活动团队, 从而达到深入群众, 联系群众的目的。这样, 不但加强了在活动中培养了党员的整体素质, 也会教育感染一大批的普通同学, 从而形成群众积极向党组织靠拢的可喜局面。例如, 在以“学雷锋”为主题的党日活动中, 可以组成一个以学生党支部为核心, 党员为骨干的服务队伍, 深入社区以务实的态度发现居民的困难与问题, 用力所能及的实际行动去服务群众, 帮助他人;对每一个有困难的个人和群体做好记录, 按时回访, 将“学雷锋”的活动形成一个长效的机制。如此, 不但用实际而又有意义的行动体现了共产党员党全心全意为人民服务的宗旨, 同时也感染教育了参与活动的普通同学, 增加他们对党组织的认可与拥护, 从而积极主动地向党组织靠拢。

新时期新形势下, 将对高校学生党建工作提出新要求、新挑战, 并且在高校学生党支部的建设过程中也会出现新问题、新情况。高校学生党支部应积极应对这种局面, 认真肩负起这神圣而又艰巨的使命, 在建设以党日活动为载体的学生党支部的过程中发扬求真务实的精神, 勇于创新, 发挥党组织在青年学生群体的核心影响力, 吸引更多高素质的学生凝聚在党的周围, 为社会主义培养出更多的合格建设者和可靠接班人而不懈努力。

参考文献

[1].周东斌.试析新形势下高校学生党支部组织生活模式创新[J].中共郑州市委党校学报, 2008

[2].靳大力.新形势下高校学生但支部建设的思考[J].淮海工学院学报 (社会科学版) , 2011

[3].田合雷, 盛义保, 罗帅.增强高校学生党支部组织生活时效性的研究[J].合肥工业大学学报 (社会科学版) , 2011

3.党日活动感受 篇三

关键词： 高职院校    党日活动    创新

党日活动是高校党建活动的重要载体，已成为高校系统加强基层党组织建设的一个党建品牌[1]。因此，如何围绕高校中心工作明确党日活动主题，将党日活动与推进教育改革、搞好教书育人和科研工作相结合;如何从实际出发设计党日活动的载体，成为开展当代高职院校教师党日活动的一项重要课题。

1.当代高职院校教师党日活动存在的问题

高职院校普遍重视教师党日活动的创建工作，通过立项、评比等方式调动基层党组织的创建积极性。但是过程中仍存在一些问题和不足，主要表现在以下三个方面：①重传统继承，轻主题创新。社会在发展，时代在变化，党日活动方式要融合时代特点不断推陈出新，但要注意活动的教育引导功能[2]。目前仍有部分高职院校在开展教师党日活动时依然只停留在開会、参观等模式中。这种毫无内容可言的活动不仅不能激发党员教师的激情，更会在形式化活动中弱化党性。②重参与范围，轻实施效果。在高职院校教师党日活动开展过程中，很多单位存在应付情绪，将日常工作当党日活动来搞，导致活动特色不明显，内容不丰富，活动效果差。此外，很多单位在活动结束后，宣传报道意识不强，活动影响力不够;不注意活动的后期深化教育，认为活动结束了就完成了任务，不注意提高和总结。③不重视党外力量的凝聚。不少基层党组织开展教师党日活动，参与人员集中在党员内部。然而，群众路线是中国共产党的基本方针。必须充分调动非党员的积极性，才能有效增强基层党组织的号召力和影响力。

2.高职院校教师党日活动开展实践现状

在高职院校教师党日活动开展中，苏州工艺美术职业技术学院展开理论探索和实际操作实践。其中装饰艺术系党总支作为学院“工艺美术传承”的重点部门，在专业联姻区域工艺美术特色产区，共同发掘江苏及“苏作”传统工艺美术技艺方面做了开拓性尝试，以此为基础开展了特色鲜明的教师党日活动，获得了一些成果，主要经验如下：①立足“群众路线”，提高认识，更新思想，明确工作思路及目标。早在2012年苏州工艺美院装饰艺术系党总支教师支部就依托自身优势与苏州高新区镇湖刺绣协会共同开展了培养“苏绣技艺传人”的项目，组织优秀党员教师开展送课到基层的党日活动。在活动中党员教师们讲授最前沿的工艺美术知识理论，并结合镇湖绣娘的生产实际，摒弃刺绣只是技术活的观念，并取得良好的效果。但是，面对经济的飞速发展，社会对文化创业产业，对工艺美术高职教育人才培养都提出了更高的要求。因此，面对挑战装饰艺术系党总支在新形势下打开思路，将科研中心下移，创造性地开展工作。在2013～2014年的教师党日活动开展过程中，将“送课到基层”活动的外延进一步扩大，把科研、教研与地方经济改革相结合，确定“提升绣娘综合能力，助推地方特色经济”的活动主题。在此次活动中，发挥党员教师的示范作用带动普通专业教师，将“传、帮、带”作用落到实处。②产教结合，有针对性地开展教学工作，提高党日活动成效。在“提升绣娘综合能力，助推地方特色经济”的党日活动中，装饰艺术系党总支十分注重工作方法的甄选。从专业互通、文化与产业共荣角度考虑，选派众多党员教师共赴基层，专业涉及书法、工笔、写意、综合材料等多个方向。在授课方法上严格按照说课、课堂教学、课后反思、集中研讨、教研总结点评这五个环节开展。其中菜单培训更是结合装饰艺术系党总支在教育实际过程中总结出来的专门针对镇湖绣娘的新的培训方式。③科研先行，助推地方特色经济，提炼教师党日活动的创新性。在此次党日活动中，装饰艺术系党总支的优秀教师谢世强、王永利发现镇湖当地刺绣作品版权较少，知识产权案例频出的现状。因此，考虑到镇湖刺绣产业的健康发展，两位老师将自己的作品版权与镇湖街道苏绣艺术家进行刺绣再创作的版权使用对接。以拓展刺绣创作与苏绣版权交易平台建设工作，达到扩大艺术交流与合作。同时开辟学院与地方合作、专业服务行业的新篇章，将学院服务地方企业、行业的理念落到实处，为学院创造一定的声誉。

3.启示

教师党日活动为高校创先争优提供了一个坚实的平台与载体，是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是加强党的建设中一项经常性重要工作。苏州工艺美院装饰艺术系开展的系列教师党日活动，在苏州镇湖当地为镇湖绣娘们捧出一场刺绣产业发展所需的文化大餐。通过几年坚持，苏州工艺美院已经与苏州高新区形成了成熟的“镇湖模式”，实现了人才的双向培养制度，真正达到了支部共建的目的。由此可以看出，高职院校教师党日活动的开展必须在紧密结合高校科学发展的实际前提下，立足本岗，创新思路，才能实现人才培养质量，科学研究水平，服务地方经济贡献率，党建工作科学化水平，服务师生能力水平这五方面的提高。

参考文献：

[1]陈在铁.高校开展创先争优最佳党日活动的探索与实践.沙洲职业工学院学报，2011.

[2]王管.高校“最佳党日活动”创建路径探微[J].出国与就业，2011.

4.党日活动方案 篇四

为了贯彻落实省委书记、省长刘奇同志3月24日在井冈山调研时号召“每位同志都要认真读一读红色家书”的精神指示，根据省水利厅、省教育厅的要求，结合院党委的统筹安排部署，我支部拟在近期组织全体党员集中学习并朗诵“红色家书”，传承“红色家书”精神，教育工作老骥伏枥，而志在千里，任重而道远。

一、目的意义

引导支部全体党员重温革命历史、缅怀革命先烈、传承红色基因，不忘初心使命，树立远大理想，努力争当“四有”好老师，有信仰、有担当、有气节、有情怀的好党员、好干部，切实把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来，统一到总书记对江西工作“新的希望、三个着力、四个坚持”，筑牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做我院改革水利职业教育的时代新人，不断开创我院水利职业教育改革发展新局面。这也是理想信念教育的生动有效的一环。

二、活动内容

（一）组织集中学习。支部将于6月21日下午召开支部党员大会，集中组织全体党员学习“红色家书”和100个经典革命故事，并将其纳入“两学一做”学习教育常态化制度化和“不忘初心，牢记使命”的主题教育当中。要求各位党员在学习原文之后，结合本职岗位发表感言，每位党员同志都要结合学院发展、学院部门和个人岗位，认真撰写心得体会；并且利用微信群等线上平台，及时发布红色家书学习内容、学习感言，推动党员学习全覆盖。

（二）届时邀请分管院领导、党支部书记或党员代表以学习红色家书为主题，给本支部全体党员上好一堂专题党课，旨在让全体党员受到触动，受教育，有收获。

（三）举行诵读活动。在支部内举行诵读“红色家书”活动，让每位党员都能从中洗涤心灵，并且推荐支部党员积极参加院党委举办的集体诵读《红色家书》比赛，在活动得到升华和领悟。

（四）举行党性分析活动。支部全体党员围绕《红色家书》开展一次党性分析活动，要求从政治上、行动上找到差距，剖析根本，并整改提高，形成党性分析报告。

三、活动总结

5.党日活动感想 篇五

5月24日早上5:30闹钟就响了,有别于以往起了个大早,因为今天我们07级金融党支部党员和积极分子要一起去平谷县的熊耳营村，开展以“走进熊耳营村---普及科学促发展，开拓销售新渠道”为主题的“红色1+1”实践活动。

出发前的前期准备过程中，大家上网了解到了熊耳营村的大致情况，并针对搜集到的信息提前设想了一下熊耳营村的情况，也准备了一些想调查的问题。在去熊耳营村的公交车上我还在设想这是怎样的一个村庄呢，是小康之庄还是贫困之村呢？

当公交车到达了平谷县城时，看到了一个类似于家乡的小县城，油然产生一种亲切之感。而当我们真正走进熊耳营村呈现在眼前的是一个田园清爽的小村落，也许是因为烈日当空，我们在村路上并没有见到太多的村民。之后我们走进桃园和果农面对面交谈，这也是此次“红色1+1”给我印象最深刻的部分，走在从村委会到桃园的小路上，两边的桃林向远方延伸，一片绿色，在这个季节里树上结的还都是类似于杏大小的桃子，但是空气里已经弥漫着一种清新之气，走在桃乡的小路上一种宁静的心情浸润着。

6.党日活动总结 篇六

2011年12月18日，环境科学与工程学院建环学生党支部党日活动在石湖C1-315会议室开展，支部的所有入党积极分子和党员参与了此次主题为关于“由甘肃校车事故所想到的——谈谈教育中的以人为本”话题讨论的活动。本次话题的讨论旨在引导同学们关注时事、关注民生，树立国家主人翁意识，将个人发展与社会紧密联系起来。

讨论会议进行得十分热烈，同学们各抒己见，都对“校车问题”中所暴露出来的教育与制度问题提出了自己的看法。如在讨论中，谈逸云和薛骋宇同学谈到了政府和国家对于孩子安全保障的责任；张琪琪、朱天文、孙日近等同学不约而同从教育公平与人性关怀的角度对此话题进行了剖析；而滕腾同学认为是法律制度的不健全才让孩子们的安全得不到维护；黄艺博和徐兴同学则关注了美国等教育发达国家在相似事件中所采取的不同措施。还有很多同学则结合自身经历，认为将“以人为本的理念”深入每个人心中要从自我做起。总之，每位同学都积极得从不同层面对问题展开了分析，并提出了很多新看法、新观点、新方法。同时，同学们还不忘将自己的观点与他人进行交流，以此得出更为客观的见解。

7.“感受世博奉献铁路”活动启动 篇七

为创造人类美好生活而努力奋斗!”伴随着坚定有力的誓词和振奋人心的国歌,

全国铁路“感受世博、奉献铁路”主题教育活动在上海正式启动。

5月23日,包括全国劳动模范、上海铁路局职工李亚伟,薛锋,张庆桓,王克占在内的280名先进模范代表面向国旗,代表全国铁路200多万职工向祖国和人民庄严宣誓:感受世博文明,报效伟大祖国,争做学习型职工,建设现代化铁路,为创造人类美好生活而努力奋斗!伴随着坚定有力的誓词和振奋人心的国歌,全国铁路“感受世博、奉献铁路”主题教育活动在上海正式启动。

铁道部党组成员、政治部主任高晓兵出席仪式并讲话。受铁道部党组书记、部长刘志军的委托,她代表部党组向到沪参加活动的先进模范代表表示热烈欢迎。高晓兵高度肯定了全路干部职工尤其是各类先进模范在我国铁路历史性大发展的宏伟事业中作出的突出贡献,特别是先进模范在开创中国铁路美好未来中发挥的积极作用。

她希望代表们带着神圣的责任和学习的热情,在活动中感悟新发展、学习新知识,并把参加活动的启迪和收获带回工作岗位,传递给身边职工,转化为立足岗位、拼搏奉獻、争做学习型职工的实际行动。中华全国铁路总工会副主席郭润英主持仪式,并宣布活动正式启动。

上海世博会是一次探讨新世纪人类城市生活的伟大盛会,也是一次世界各国人民的盛大聚会和人类文明的精彩对话。在184天的展期里,246个国家和国际组织将围绕“城市,让生活更美好”这一主题,充分展示城市文明成果、交流城市发展经验、传播先进城市理念,共谱一曲以“创新”和“融合”为主旋律的美妙乐章。

首次参加世博会的中国铁路,以奇妙的创意、梦幻般的现代视觉传播手段,形象演绎了“和谐铁路,创造美好生活新时空”的主题,向世界展示中国铁路在高铁建设、路网发展和技术装备现代化等方面所取得的辉煌成就。

科技荟萃,共襄盛举。为让更多的铁路职工感受世博会上展出的各种新技术和新创意,见证人类携手共创的美好生活,共享中国铁路建设发展成果,在全路形成崇尚先进、讴歌奉献、尊重创造的浓厚氛围,凝聚起建设和谐铁路的强大力量,铁路系统将分期分批组织全路先进模范代表开展“感受世博、奉献铁路”主题教育活动。

参加此次活动的先进模范代表,分别来自铁路建设、客货运输的各个系统、各个层面。

他们当中,有在边远地区默默工作的基层职工,有在一线现场几十年如一日坚守的劳动模范,有为铁路科技、教育工作作出突出贡献的先进人物,有优秀的共产党员、共青团员和先进青年,有离退休的老干部、老专家代表,具有广泛的群众性和代表性。

在隆重而简短的启动仪式上,全国劳模、阜阳车务段职工李亚伟代表全体先进模范代表发言。他感谢部党组为一线职工提供了这样一个体验文明之旅、科技之旅、和谐之旅的机会,表示要把主题教育活动中的收获和感悟带回岗位,让更多的人受感染、受教育、受激励,并向全体代表发出号召:“让我们以强烈的报国之志,争做学习型职工,勤奋工作,勇于创造,为推动和谐铁路建设、创造人类美好生活新时空作出新的更大贡献!”

24日一早,代表们来到上海世博园区的中国铁路馆。馆前首次亮相的新一代“和谐号”动车组吸引了众多代表的目光。他们纷纷上前留影,要把中国自主制造的新一代动车组照片带给身边的同事分享。

代表们对中国铁路馆京沪高铁投影沙盘十分感兴趣,看着屏幕上飞速穿过的动车组列车和旅客欢快的笑容,上海客运段“世博和谐之旅列车”的列车长陆伟丽兴奋地说:“太震撼了!作为铁路人我无比自豪。京沪高铁开通后,我希望能去这些代表‘中国速度’的动车组上服务,让我的服务同样能够成为中国品牌。”

北京南站、上海虹桥站和广州南站的升降式模型让代表们目不暇接。来到京沪高铁虹桥站的模型前,上海站客运值班员、全国劳模张庆桓十分激动:“建成后的虹桥站是我国现代化程度最高的大型铁路综合枢纽站。一流的设施,需要一流的管理和一流的服务。作为一名客运人员,在自豪的同时,更应把满腔热情付诸行动,为和谐铁路建设作贡献。”

气势恢宏的中国国家馆、凸显城市活力的城市生命馆、蕴含万国风情的欧洲区、非洲区展馆,都留下了代表们的足迹。他们纷纷在展区前拍照留影,要把美好的瞬间带回去与同事、家人分享。

在此次主题教育活动中,先进模范代表还将参观处于紧锣密鼓建设中的京沪高铁虹桥站和已经投入运营的上海动车客车段。他们将亲眼目睹现代化新型综合交通枢纽和动车检修养护基地的一流设施,零距离感受飞速发展的中国高速铁路,感受中国铁路日新月异的变化。

8.党日活动总结 篇八

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“爱心支教”党日活动总结 在党的十六届四中全会上，党中央提出以人为本，努力构建社会主义和谐社会的目标，而目前社会中存在的教育不平等将长期影响我国的和谐发展，作为高校教师我们有责任为缓和社会矛盾、消除影响社会稳定的因素尽一份力量，为打造和谐社会这一崇高而伟大的工程承担一份责任。外语系党总支在2005年的第一次支部大会上就提出了“关注社会边缘人，共同构建和谐社会”的议题，把目光投向了民工子女的

“爱心支教”党日活动总结

在党的十六届四中全会上，党中央提出以人为本，努力构建社会主义和谐社会的目标，而目前社会中存在的教育不平等将长期影响我国的和谐发展，作为高校教师我们有责任为缓和社会矛盾、消除影响社会稳定的因素尽一份力量，为打造和谐社会这一崇高而伟大的工程承担一份责任。外语系党总支在2005年的第一次支部大会上就提出了“关注社会边缘人，共同构建和谐社会”的议题，把目光投向了民工子女的教育问题。

目前，全国有流动人口1.2亿，其中学龄儿童250万，他们被称为“流动的花朵”。在关于“进城打工你最担心的是什么？”的问卷调查中，“子女教育” 被列在第一位。因此，民工子女教育问题也成了今年“两会”关注的焦点之一。温家宝总理在政府工作报告中首次提出要“认真解决好进城务工农民子弟上学问题”。早在2003年教师节，温总理在一所民工子弟学校黑板上就写下了“同在蓝天下，共同进步成长”的题词。温总理的殷切呼吁在高校里得到了强烈的回响。

外语系系党总支结合“两会”精神的学习，根据自身的专业特点，决定开展主题为“我为民工子弟教育出把力”的党员实践活动。在经过认真调查后发现，许多民工子弟小学的英语教学质量令人堪忧。为了让这些随父母进城入学的农民工子女和城里的孩子们一样，能够说出流利的英语来，让这些“流动的花朵”绽放得更加美丽，我系决定选择一民工小学，建立英语辅导站，组织党员和有责任感、有奉献精神的同学利用课余时间进行义务英语辅导。

一、准备阶段

1、前期考察：

系总支首先联系南京市教育局，了解南京民工小学事宜。据教育局的同志介绍，民工小学一律由区教育局负责管理。于是，我们又与鼓楼区教育局取得联系，他们提供了三个民工小学的联系方式。通过逐一联系和考察，最后选取南京明光双宇小学作为我们服务的对象。

为了对民工小学形成感性认识，我们首先组织部分党员和学生前往该校参观，与小学生座谈，了解他们的需求。看到民工小学昏暗的教室，破旧的桌椅，狭小的校园和嘈杂的环境，老师和同学们都震惊了：在繁华的大都市竟还有如此简陋的学校。但是小学生们那一双双渴求知识的眼睛和带着阳光般笑容的面庞，使我们很感动：他们需要我们。

2、确定原则：

为确保辅导的计划性、持续性和实效性，我们制订了“三定”原则：定时间–每周二下午4点至5点（本学期的时间为：周五下午2点至3点）；定人员–每次一位党员教师带领数名大学生前往该校送教上门；定内容–根据该校的要求，主要以提优补缺为主，穿插一些英语口语教学。（见附件二：外语系民工小学义务支教安排表）.二、实施阶段

从2005年4月5日起，我们的“爱心支教”之旅正式启程了。上半年我们共支教12周，为了使孩子们的英语学习有连续性，我们在暑期又组织了一支有党员教师带队的实践小分队，继续在该校进行了为期十二天的集中支教活动。

在支教中，带队教师积极与校方沟通，悉心指导教学，组织集体备课，轮流听每位小老师的授课，提出意见和建议，改进教学方法。为使我们的大学生在支教中切身实践教学的全过程，老师带领学生一起制定详细的教学计划（见附件三：教学计划），制作试卷并认真进行试卷分析（见附件四：试卷分析），做好总结工作，为今后的支教奠定基础（见附件五：各年级总结）。而带队老师则认真记录支教过程（见附件九：支教记录）。

我们的小老师们，全身心地投入，与孩子们建立了深厚的感情，利用支教的机会对小学生家访，开展问卷调查，了解当地农民工现状，写出调查报告。在六一节到来之前，主动为孩子们送去节日礼物。

1、初次上讲台，尝试当老师：有些同学虽然有过家教的经历，积累了一些教学经验，可上讲台当英语教师还是第一次。开始时不免有点紧张，但在老师及时、耐心的指导下，小老师们逐渐摆脱紧张、手足无措的状态，变得越来越得心应手，课堂气氛也由刚开始的沉闷逐渐转变为融洽和活泼。

2、自购辅导书，自带复读机：这所小学英语师资严重不足，仅有的三个老师也非英语专业出身，而是在讲授其他科目的同时兼任英语课的教学工作，他们本身的发音就存在问题，学校也缺乏必要的语音设备和辅助学习材料。而大多数民工子弟课余时间要帮助家长做家务、打理生意，根本没有时间复习巩固，再加上民工子弟的流动性强，经常变换学校，学习进度参差不齐。因此孩子们的英语水平与同龄其他学校的学生相比要低得多。为了提高学习效果，我们自购辅导书，自带语音设备。当孩子们第一次听到复读机里传出悦耳的英文歌曲时，他们的眼中流露出求知若渴的神情，学习英语的兴趣马上高涨。通过支教小老师的不懈努力，参加辅导的孩子们从一开始的不敢开口讲英语，到后来生活英语脱口而出，上学放学的路上主动与老师用英语打招呼。

3、创新教学，寓教于乐：由于以上所说原因，民工子弟小学的孩子们英语基础薄弱，学习习惯欠佳，课堂注意力不集中。针对这一情况，支教小老师使用“寓教于乐”的教学方法，得到孩子们的喜爱并取得了良好的效果，大多数孩子的英语有了明显的进步。我们自制图片、实物等教学用具，自创各种版本的儿歌和游戏，把英文儿歌或游戏等形式穿插于课堂教学中，使小学生易于记忆学习，激发更大的学习兴趣。

4、耐心、爱心、责任心：在支教中，我们不单纯教授英语，还注重与小学生交流。我们自掏腰包，购买益智棋，在课下与孩子们一起玩耍，丰富课余生活。在暑期的支教中，小老师经常在上午放学之后顾不上吃饭就赶到学生家中帮助补习功课。当发现个别学生由于要帮助家里卖西瓜而不能来上课时，他们冒着酷暑，主动上门做学生家长的工作，使学生重返课堂。当发现个别孩子家中困难，无力购买学习资料时，我们用自己的经费买了资料送去。当六一节来临时，小老师们主动购买礼物，送给孩子们。孩子们也十分信赖这些小老师，把他们看作朋友，很愿意与老师分享自己的快乐和困难。师生建立了真挚的友情，而小老师春风化雨般的教学使孩子们越来越积极，学习兴趣越来越浓厚，课堂气氛非常热烈。

5、开展家访，深入调查：为了进一步了解民工子弟受教育现状，我们按计划开展了社会调查活动。深入民工家庭，广泛与民工子弟交流。我们针对学生和家长分别设计了两份调查问卷，调查民工子弟的学习现状以及民工的生存状况。在调查的基础上，学生在老师的指导下写出详细的调查报告，提倡民工子弟接受教育的平等权力，提出改善民工子女学习现状的建议，呼吁社会上更多有识之士来关心这个弱势群体。（见附件六、七）。

三、活动成果：

通过支教活动，我们不仅在英语上帮助了民工子女，志愿者自己也得到了成长。大学生的专业知识有效地发挥了作用，他们的实践能力得到了锻炼，更重要的是他们多了一份社会责任感，深刻体会到构建和谐美好的社会需要每一个人的爱心奉献。

1、体现共产党员的先进性。我们把这项工作与保持党员先进性教育相结合，在党员中倡导奉献精神和服务群众的意识，提升思想境界，树立党员的先进性形象。而在实际中，共产党员的确做到了这一点：有的党员老师刚刚结束自己在浦口校区的教学工作，匆匆赶到莫愁，就带着学生赶往民工小学；有的老师处于怀孕初期，身体反应严重，但仍坚持完成支教任务；在暑期的支教中，党员老师每天早晨骑车带领学生们去民工小学上课，下午则和学生一起备课；有的老师把自己的书籍、磁带无尝地贡献出来；而我们大四的党员学生虽然目前都面临着考研究生和寻找工作的压力，非常忙碌，也毫无怨言地按时出现在民工小学的教室里；我们大一的入党积极分子，每周二的下午都奔波于学校和民工小学之间，从未有任何微词。

2、加深对弱势群体的沟通与了解：通过亲身参与这次支教活动，与民工子女零距离的接触，同学们对我国国情有了进一步的了解，也深切体会到了民工的不易，对社会有了更加完整而客观的认识，为将来走上社会，更好地树立为社会服务的信念打下了思想基础。

3、增强大学生的社会责任感：大学生的培养应该体现在社会责任感的塑造和服务技能的提高。我们的支教活动非常具体地实现了这一目的。通过这个活动，大学生们开始有意识地关注民工这一特殊的群体，不辞辛苦地穿梭于民工低矮、狭窄的住房间，深入民工中间，去体会和了解民工的生活现状，写出调查报告，呼吁全社会都来关心这个弱势群体，给民工子女平等的受教育权利，并且身体力行地去为民工服务。这种社会责任感化成促进了大学生刻苦学习，将来报效国家的的动力。

4、提升贫困小学生英语成绩：通过我们的支教辅导，小学生的英语成绩有了显著的提高，从分不清单、复数，发音不清，到后来见到老师主动用英语打招呼，讲一些简单的英语句子。在暑期支教第一天，我们对参加辅导的孩子进行了摸底测试，无一人及格，正确率仅20%左右，而经过12天的辅导，孩子们的成绩大幅度提高，平均高出30分左右（见附件四：试卷分析）。

5、检验专业知识：同学们把支教活动比喻为“送人玫瑰，手留余香”。一方面为民工子女的教育付出了我们的努力，另一方面也是检验和锻炼我们专业知识的最好机会。把书本知识成功地转换为实践能力，将自己的所学有效地传授给孩子们，是同学们的另一个收获。其间，自身存在的问题在讲台尽显无余，但是同学们都本着实事求是的认真态度，发现问题，虚心更正，不断地完善自己的专业知识，真正地实现了“教学相长”。

6、建立实践基地：为了使这项工作长期开展下去，通过与南京明光双宇小学协商，双方一致同意在该校建立我系大学生社会实践基地（见附件八：建立实践基地协议书）。目前该基地正在申报江苏省大中专生社会实践基地。

“爱心支教”工作得到师生和家长们的一致好评，并引起社会的广泛关注。2005年7月21日，江苏教育电视台《支点》栏目特地做节目专访，拍摄了同学们冒着酷暑上课的场景，反映师生如何在艰苦的条件下开展这项活动。明光双宇小学的校长在采访中称这次实践活动是“炎炎夏日里一场清凉的及时雨”。

“爱心支教”党日活动总结

“爱心支教”党日活动总结

在而十六届四中全会上，党社会中的教育不平等将长期

以人为本，努力构建我国的发展，社会的高校教师社会，有责任崇高而为缓和社会矛盾、消除社会稳定的因素尽一份力量，为打造的工程承担一份责任。外语系党总支在2005年的边缘人，构建

次支部大会上就了“关注社会社会”的议题，把目光投向了民工子女的教育问题。

学龄儿童250万，被称为“流动的花朵”。在位。，民，全国有流动人口1.2亿，关于“进城打工你最担心的是？”的问卷调查中，“子女教育” 被列在。温家宝总理在工子女教育问题也成了今年“两会”关注的焦点要“

工作报告中首次解决好进城务工农民子弟上学问题”。早在2003年教师节，温总理在一所民

进步成长”的题词。温总理的殷切呼吁在高工子弟学校黑板上就写下了“同在蓝天下，校里了强烈的回响。

“两会”精神的学习，外语系系党总支自身的专业特点，决定调查后

主题为“我为民工子弟教育出把力”的党员实践活动。在语教学质量令人堪忧。够说出流利的英语来，让

让，许多民工子弟小学的英

随父母进城入学的农民工子女和城里的孩子们一样，能“流动的花朵”绽放得

美丽，我系决定选择一民工小学，课余

义务英语英语辅导站，组织党员和有责任感、有奉献精神的同学辅导。

一、阶段

1、前期考察：

系总支南京市教育局，管理。于是。

逐一

南京民工小学事宜。据教育又与鼓楼区教育局

同志介绍，民工，了三服小学一律由区教育局个民工小学的务的。对民工小学

和考察，最后选取南京明光双宇小学

感性认识，组织党员和学生前往该校参观，与小学生座谈，的需求。看到民工小学昏暗的教室，破旧的桌椅，狭小的校园和嘈杂的小学生们那。环境，老师和同学们都震惊了：在繁华的大都市竟还有如此简陋的学校。一双双渴求知识的眼睛和带着阳光般笑容的面庞，使

2、为原则：

辅导的计划性、持续性和实效性，制订了“三定”原则：定

很感动：

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–每周二下午4点至5点（本学期的为：周五下午2点至3点）；定人员–每次一位党员教师带领数

该

要求，主要以提优补缺为主，穿插

英名大学生前往该校送教上门；定内容–语口语教学。（见附件二：外语系民工小学义务支教安排表）.二、实施阶段

从2005年4月5日起，的“爱心支教”之旅正式启程了。上半年

共支教12周，使孩子们的英语学习有连续性，队，在该校了为期十二天的在暑期又组织了一支有党员教师带队的实践小分支教活动。

教学，组织集体备课，轮流听每位小老的大学生在支教中切身实践教学的 在支教中，带队教师师的授课，与校方沟通，悉心意见和建议，改进教学方法。为使全过程，老师带领学生一起制定详细的教学计划（见附件三：教学计划），制作试卷并试卷分析（见附件四：试卷分析），总结工作，为今后的支教奠定基础（见附件五：各年级总结）。而带队老师则

记录支教过程（见附件九：支教记录）。

了深厚的感情，支教的机会对小的小老师们，全身心地投入，与孩子们问卷调查，学生家访，当地农民工现状，写出调查报告。在六一节到来之前，为孩子们送去节日礼物。

1、初次上讲台，尝试当老师：有些同学可上讲台当英语教师

有过家教的经历，积累了

教学经验，下，次。开始时不免有点紧张，但在老师、耐心的小老师们逐渐摆脱紧张、手足无措的状态，变得越来越得心应手，课堂气氛也由刚开始的沉闷逐渐转变为融洽和活泼。

2、自购辅导书，自带复读机：这所小学英语师资严重专业出身，而是在讲授题，学校也

科目的，仅

三个老师也非英语本身的发音就

问

兼任英语课的教学工作，必要的语音设备和辅助学习材料。而大多数民工子弟课余

复习孩子们的英语

要帮助家长做家务、打理生意，校，学习进度参差不齐。学习，再加上民工子弟的流动性强，经常变换学与同龄

学

学生相比要低得多。次听到复读机里传

自购辅导书，自带语音设备。当孩子们出悦耳的英文歌曲时，的眼中流露出求知若渴的神情，学习英语的兴趣马上高涨。支教小老师的不懈努力，参加辅导的孩子们从一开始的不敢开口讲英语，到后来生活英语脱口而出，上学放学的路上

3、创新教学，寓教于乐：学习习惯欠佳，课堂注意力不法，孩子们的喜爱并

了

。的与老师用英语打招呼。

所说原因，民工子弟小学的孩子们英语基础薄弱，情况，支教小老师使用“寓教于乐”的教学方，大多数孩子的英语的进步。

穿插自制图片、实物等教学用具，自创版本的儿歌和游戏，把英文儿歌或游戏等于课堂教学中，使小学生易于记忆学习，激发更大的学习兴趣。

4、耐心、爱心、责任心：在支教中，不单纯教授英语，还注重与小学生交流。

课余生活。在暑期的支教中，小

学生自掏腰包，购买益智棋，在课下与孩子们一起玩耍，老师经常在上午放学之后顾不上吃饭就赶到学生家中帮助补习功课。当要帮助家里卖西瓜而生重返课堂。当

来上课时，孩子家中

冒着酷暑，上门做学生家长的工作，使学

用的经费买了信赖了真挚的友，无力购买学习资料时，资料送去。当六一节来临时，小老师们小老师，把

购买礼物，送给孩子们。孩子们也的快乐和

。师生看作朋友，很愿意与老师分享情，而小老师春风化雨般的教学使孩子们越来越常热烈。

5、家访，调查：民工家庭，学习兴趣越来越浓厚，课堂气氛非

民工子弟受教育现状，与民工子弟交流。

按计划了社会调查活动。学生和家长分别设计了两份调查问卷，调查民工子弟的学习现状老师的民工的生存状况。在调查的基础上，学生在教育的平等权力，民工下写出详细的调查报告，提倡民工子弟子女学习现状的建议，呼吁社会上更多有识之士来七）。

三、活动 支教活动，地：

在英语上帮助了民工子女，志愿者了作用，体会到构建的实践能力美好的社会需要每把这项工作与

弱势群体。（见附件

六、也了成长。大学的是

多了生的专业知识一份社会责任感，了锻炼，更

人的爱心奉献。，在党员中

中，1、体现共产党员的先进性。倡导奉献精神和服务共产党员的确了

党员先进性教育相的意识，提升思想境界，点：

党员老师刚刚结束

老师

党员的先进性形象。而在在浦口校

教学工作，匆匆赶到莫愁，就带着学生赶往民工小学；怀孕初期，身体反应严重，但仍支教任务；在暑期的支教中，党员老师每天早晨骑车带领学生们去民工小学上课，下午则和学生一起备课；员学生

老师把的书籍、磁带无尝地

；而

大四的党都面临着考生和寻找工作的，非常忙碌，也毫无怨言地按时在民工小学的教室里；大一的入党分子，每周二的下午都奔波于学校和民工小学之间，从未有任何微词。

2、对弱势群体的沟通与

：的亲身

这次支教活动，与民工子女零距离的接触，同学们对我国国情，也深切体会到了民工的不易，对社会

地

为社会服务的信念打下了思想基完整而客观的认识，为将来走上社会，础。

3、的。大学生的社会责任感：大学生的培养应该体现在社会责任感的塑造和服务技能的支教活动非常

地

了

目的。

活动，大学生们开始

民弱势

社会责任感化有意识地关注民工工中间，去体会和特殊的群体，不辞辛苦地穿梭于民工低矮、狭窄的住房间，民工的生活现状，写出调查报告，呼吁全社会都来群体，给民工子女平等的受教育权利，并且身体力行地去为民工服务。成了大学生刻苦学习，将来报效的的动力。

4、提升贫困小学生英语成绩：的支教辅导，小学生的英语成绩

用英语打招呼，讲的简单的，从分不清单、复数，发音不清，到后来见到老师英语句子。在暑期支教率仅20%左右，而附件四：试卷分析）。

天，对参加辅导的孩子

了摸底测试，无一人及格，平均高出30分左右（见12天的辅导，孩子们的成绩大幅度

5、检验专业知识：同学们把支教活动比喻为“送人玫瑰，手留余香”。一女的教育付出了本知识的努力，另一

检验和锻炼的所学

为民工子

专业知识的最好机会。把书

收，地转换为实践能力，将地传授给孩子们，是同学们的另同学们都本着实事求是的了“教学相长”。获。其间，自身问题，虚心更正，6、双方的问题在讲台尽显无余，地的专业知识，真正地使这项工作长期

下去，实践基地：同意在该校

与南京明光双宇小学协商，实践基地协议书）。

我系大学生社会实践基地（见附件八：该基地正在申报江苏省大中专生社会实践基地。“爱心支教”工作师生和家长们的好评，并引起社会的关注。2005年7月21日，江苏教育电视台《支点》栏目特地做节目专访，拍摄了同学们冒着酷暑上课的场景，反映师生如何在艰苦的条件下践活动是“炎炎夏日里一场清凉的“爱心支教”党日活动总结

在党的十六届四中全会上，党中央提出以人为本，努力构建社会主义和谐社会的目标，而目前社会中存在的教育不平等将长期影响我国的和谐发展，作为高校教师我们有责任为缓和社会矛盾、消除影响社会稳定的因素尽一份力量，为打造和谐社会这一崇高而伟大的工程承担一份责任。外语系党总支在2005年的第一次支部大会上就提出了“关注社会边缘人，共同构建和谐社会”的议题，把目光投向了民工子女的教育问题。

目前，全国有流动人口1.2亿，其中学龄儿童250万，他们被称为“流动的花朵”。在关于“进城打工你最担心的是什么？”的问卷调查中，“子女教育” 被列在第一位。因此，民工子女教育问题也成了今年“两会”关注的焦点之一。温家宝总理在政府工作报告中首次提出要“认真解决好进城务工农民子弟上学问题”。早在2003年教师节，温总理在一所民工子弟学校黑板上就写下了“同在蓝天下，共同进步成长”的题词。温总理的殷切呼吁在高校里得到了强烈的回响。

外语系系党总支结合“两会”精神的学习，根据自身的专业特点，决定开展主题为“我为民工子弟教育出把力”的党员实践活动。在经过认真调查后发现，许多民工子弟小学的英语教学质量令人堪忧。为了让这些随父母进城入学的农民工子女和城里的孩子们一样，能够说出流利的英语来，让这些“流动的花朵”绽放得更加美丽，我系决定选择一民工小学，建立英语辅导站，组织党员和有责任感、有奉献精神的同学利用课余时间进行义务英语辅导。

一、准备阶段

1、前期考察：

系总支首先联系南京市教育局，了解南京民工小学事宜。据教育局的同志介绍，民工小

这项活动。明光双宇小学的校长在采访中称这次实雨”。学一律由区教育局负责管理。于是，我们又与鼓楼区教育局取得联系，他们提供了三个民工小学的联系方式。通过逐一联系和考察，最后选取南京明光双宇小学作为我们服务的对象。

为了对民工小学形成感性认识，我们首先组织部分党员和学生前往该校参观，与小学生座谈，了解他们的需求。看到民工小学昏暗的教室，破旧的桌椅，狭小的校园和嘈杂的环境，老师和同学们都震惊了：在繁华的大都市竟还有如此简陋的学校。但是小学生们那一双双渴求知识的眼睛和带着阳光般笑容的面庞，使我们很感动：他们需要我们。

2、确定原则：

为确保辅导的计划性、持续性和实效性，我们制订了“三定”原则：定时间–每周二下午4点至5点（本学期的时间为：周五下午2点至3点）；定人员–每次一位党员教师带领数名大学生前往该校送教上门；定内容–根据该校的要求，主要以提优补缺为主，穿插一些英语口语教学。（见附件二：外语系民工小学义务支教安排表）.二、实施阶段

从2005年4月5日起，我们的“爱心支教”之旅正式启程了。上半年我们共支教12周，为了使孩子们的英语学习有连续性，我们在暑期又组织了一支有党员教师带队的实践小分队，继续在该校进行了为期十二天的集中支教活动。

在支教中，带队教师积极与校方沟通，悉心指导教学，组织集体备课，轮流听每位小老师的授课，提出意见和建议，改进教学方法。为使我们的大学生在支教中切身实践教学的全过程，老师带领学生一起制定详细的教学计划（见附件三：教学计划），制作试卷并认真进行试卷分析（见附件四：试卷分析），做好总结工作，为今后的支教奠定基础（见附件五：各年级总结）。而带队老师则认真记录支教过程（见附件九：支教记录）。

我们的小老师们，全身心地投入，与孩子们建立了深厚的感情，利用支教的机会对小学生家访，开展问卷调查，了解当地农民工现状，写出调查报告。在六一节到来之前，主动为孩子们送去节日礼物。

1、初次上讲台，尝试当老师：有些同学虽然有过家教的经历，积累了一些教学经验，可上讲台当英语教师还是第一次。开始时不免有点紧张，但在老师及时、耐心的指导下，小老师们逐渐摆脱紧张、手足无措的状态，变得越来越得心应手，课堂气氛也由刚开始的沉闷逐渐转变为融洽和活泼。

2、自购辅导书，自带复读机：这所小学英语师资严重不足，仅有的三个老师也非英语专业出身，而是在讲授其他科目的同时兼任英语课的教学工作，他们本身的发音就存在问题，学校也缺乏必要的语音设备和辅助学习材料。而大多数民工子弟课余时间要帮助家长做家务、打理生意，根本没有时间复习巩固，再加上民工子弟的流动性强，经常变换学校，学习进度参差不齐。因此孩子们的英语水平与同龄其他学校的学生相比要低得多。为了提高学习效果，我们自购辅导书，自带语音设备。当孩子们第一次听到复读机里传出悦耳的英文歌曲时，他们的眼中流露出求知若渴的神情，学习英语的兴趣马上高涨。通过支教小老师的不懈努力，参加辅导的孩子们从一开始的不敢开口讲英语，到后来生活英语脱口而出，上学放学的路上主动与老师用英语打招呼。

9.主题党日活动 篇九

恰逢香港回归20周年，2017年7月9日晚，XX院17级研究生党支部在XX楼组织开展主题为“铭记历史，鉴往知来——纪念香港回归20周年”的支部主题党日活动，活动主要分为：唱国歌，重温入党誓词，诵党章，观看专题纪录片《香港回归-世纪谈判》。党日活动由党支部书记XX主持，支部全体党员参加。

在活动中，由支部书记领唱中华人民共和国国歌，重温入党誓词。在诵读党章环节。每位诵读《党章》的党员，都会结合自身学习心得进行交流和讨论活动，最后齐声诵读中国共产党党章总纲。全体党员一致认为：共产党员必须具备崇高理想和信念，在任何时候都必须同党中央保持高度一致，时刻与人民群众保持血肉联系，同呼吸、共命运、心连心；时刻关心群众的疾苦，倾听群众的呼声，为人民群众办好事、办实事，始终保持共产党员的先进性。要在支部上下形成了全体党员读党章、悟党章、践行党章的浓厚氛围

随后，全体党员观看了专题片《香港回归-世纪谈判》。小平同志最终凭借惊人的魄力和胆识赢得了谈判，赢得了对手的尊重。小平同志为捍卫国家主权和领土完整而表现出的大无畏气概，给大家留下了深刻印象。

最后，支部书记XX对本次支部主题党日活动进行了总结。她表示，这次学习内容很丰富，气氛很好。每位党员同志都分享了自己的学习体会，让大家共同进步。“两学一做”贵在坚持，今后我们仍要继续加强学习，把学习成果真正落到工作和学习中。

主题活动计划安排

经过上一次主题活动积累的经验来看，主题活动计划着重于两点要求：

一、明确学习重点，深入全面的学习

支委会开会决定特色鲜明的主题，要具有时代特色，同时不能忘记历史。围绕主题开展学习党章，学习总书记系列重要讲话。《党章》的内容十分丰富，包含了邓小平理论，“三个代表”重要思想的精髓。在学习《党章》的同时，重温了邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想。学习总书记系列讲话，做优秀共产党人，明确新时期保持共产党员先进性的各项要求，明确了肩负的历史使命。

二、丰富学习方式。

10.最佳党日活动 篇十

——***党支部

一、活动名称：

创先争优—我承诺！

二、活动背景：

为积极响应学院党委号召，学习中央一号文件之精髓，进一步提高学生党员的综合素质，奉献社会，服务同学，更好地实现自己的人生价值，争做一名优秀的党员，创建先进的党支部，我支部将举办主题为“创先争优—我承诺！”的党日活动，倡议各位学生党员参与，以支部良好的风气带动班风等建设。

三、活动目的：

1、积极响应学院党委号召，学习中央一号文件，做到思想与时俱

进；

2、学习并落实中央一号文件，从生活的点滴做起，提升学生党员

自身素质，为中央一号文件精神的实施做力所能及的事情；

3、发挥党员的模范带头作用，以自己的行动带动他人；

四、活动主题：

注重生活的细节，践行一号文件精神；

改进自身的不足，争做优秀共产党员。

五、活动时间：

2011年3月10日

六、参与对象：

**学生党支部全体学生党员

七、活动内容：

1、集中学习中央一号文件，了解国家新政策，重点学习文件中有

关学生党员的内容；

2、通过集中学习，在了解的基础上，以小组为单位（每个小组10

人）开展主题为“作为一名**学子，如何落实中央一号文件”的讨论，讨论结束后，各组对讨论结果进行书面总结。

3、倡议各位学生党员积极响应国家号召，争做一名优秀的共产党

员。从一个承诺做起，承诺主要包括两部分：

1)如何践行中央一号文件：结合自身的情况，在生活的点滴、就业方向等方面做出一个承诺，并实现承诺（如：我承诺，今后在生活中节约用水；我承诺，向国家的水利事业捐款；我承诺，利用暑假时间到基层实践）；

2)如何改进自身存在的不足，鞭策自己，争做一名优秀的共产党员：结合自身存在的缺点和不足，承诺改掉1-2个陋习、不足，并通过实际行动实现，以达到不断完善自我的目的。（如：我承诺，帮助低年级同学进行大学生活规划；我承诺，改掉上课不专心听讲的毛病；我承诺，改掉自吹自擂的毛病）；

4、准备统一的纸张，由各位党员认真写下自己的承诺，装订在一

起，在全体党员中传阅，让承诺鞭策自己进步，让同志们关注着自己。

11.主题党日活动 篇十一

2012年10月的一天，我们学生第九党支部开展了一个主题党日活动，这一天各位党员同志一起观看了广东各高校的反腐倡廉为题的《鲜红的旗帜》大型汇演，有活力的大合唱，歌声滂湃；有深情的朗诵，触动心腹；有创造力的小品，丰富有内涵„„节目精彩有活力，淋漓尽致地表达了各大高校师生对更好更健康地建设党和国家的热情与信心。

通过广东各高校的反腐倡廉为题的《鲜红的旗帜》的表演不断深入，进一步增强党员领导干部的拒腐防变思想，让拒腐防变的意识入心入脑，从心灵深处受到触动、得到启迪和教育，对推动党风廉政建设和反腐斗争，都具有十分重要的意义。作为党员,尤其是党员干部应带头做到以下几个方面:

一、是始终保持良好的学习习惯.从书本上学习,从实践中学习,学到真本领,为国家经济建设做出自己的贡献,为中国高等教育的进一步发展做出贡献.二、是始终保持廉洁自律的行为规范.要树立正确的世界观,人生观和价值观,牢记全心全意为人民服务的宗旨,自重,自律,自醒,排除非分之想,始终保持共产党人的浩然正气.三、是要始终保持艰苦奋斗优良传统.《鲜红的旗帜》让我们各位党员同志深刻体会到当今社会里我们更需要提高自身修养，不断解放思想，不断完善自我，为党建设和国家快速健康发展做出贡献，反腐倡廉，建设更好更有力的党和政府。

为了贯彻我们学生第九党支部各位党员同志党的精神，我们支部在2012年10月28日开展了主题党日活动，这一次活动主要是参观黄花岗七十二烈士公园，让各位党员同志回顾历史，铭记历史，思考对未来新的展望，学习过去为了自由民主革命而牺牲的烈士们的不屈不挠、不畏艰辛，勇于挑战的精神。

刚进门口，由孙中山先生亲手写四个贴金大字的“浩气长存”四字便映入眼帘。一走进陵园内，大大小小的陵墓伫立在四周，园内布局庄严宏伟，墓道两旁肃穆的排列着苍松柏树，烘托出庄严神圣的气氛，我们不禁被革命者的精神所感。陵园内肃穆庄严，绿树成荫，不一会来到“默池”。为何称之为，那是由于桥面巧妙的拱形设计，人走在上面会不自觉的低头，像在默哀一样，故称“默池”。行走于“默池”拱桥上不得不感叹修建者的良苦用心，其实每位来园者的心底已早早为英魂祈祷，希望英魂在天之灵能知晓今日之中国便是烈士们奋斗的结果，他们的光荣事迹将永垂不朽，他们的灵魂将永远熠熠生辉，不会消逝，不曾消逝。

随后我们参观了七十二烈士的墓碑，在最顶站着一个自由女神像，这象征着这是为了民主自由而革命的一场战役；之后参观了威严肃穆的邓仲元先生之墓„„在我们支部书记陈老师的主持下我们开展了一个总结会议，有的党员介绍了黄花岗七十二烈士墓的历史，回顾了革命先烈们为祖国的革命事业抛头颅，洒热血的感人事迹！虽然只是派代表总结而且发表的时间不长，但是我们都发自内心地表达了我们的真实感情，表达了对过去烈士们的敬意和感激，更体会到了我们要向烈士们学习的热情与信心，坚定不移为党和人民做出贡献。

12.党日活动优秀题目 篇十二

--------建筑学院博士生建筑党支部

2、不忘历史 牢记使命 继往开来 奋勇前行

--------机械工程学院研究生2011级1支部

3、“亲历三农，走进城市边缘者”------喜迎十八大系列党日活动

--------信息科学与工程学院2011级信息安全硕士生党支部

4、辩证在心 务实于行

--------电气工程学院11级2班研究生党支部

5、“成长、成才、成功”-------建设学术型党支部系列党日活动

--------电气工程学院硕士研究生111党支部

6、我们的价值观

--------马克思主义学院研究生党支部

7、纪念南京大屠杀遇难同胞系列活动

--------机械工程学院12级硕士三支部

8、“感悟十八大 共迎新变化”-------学习贯彻党的十八大精神系列党日活动

--------能源与环境学院11级硕士（4）支部

9、“爱与责任”志愿服务系列活动

--------信息科学与工程学院11级电路党支部

10、“忆峥嵘，看今朝，展未来”-------喜迎十八大系列活动

--------土木工程学院11级硕士第五硕士党支部

11、学习十八大精神，争做时代先锋

--------人文学院研究生第一党支部

12、“爱心薪火传 党旗添光辉”系列党日活动

--------经济管理学院11级硕士第五党支部

13、“阳光伙伴 责任担当”系列党日活动

--------交通学院11级硕士第二党支部

14、“理性爱国、喜迎十八大”系列党日活动

--------仪器科学与工程学院博士生第一、第二联合党支部

15、弘扬宪法精神，服务科学发展------12.4法制宣传日系列活动

--------法学院10级法学硕士党支部、11级法学硕士党支部

16、感受国防科技魅力，誓用知识报效祖国

--------信息科学与工程学院2011级微波硕士生党支部

17、“传承”系列活动

--------电子科学与工程学院12级ASIC硕士生党支部

18、“回顾历史，立足当今，展望未来”喜迎十八大系列党日活动

--------数学系2011级硕士生党支部

19、学习十八大精神，感念党的光辉

--------计算机科学与工程学院联合一支部、软件支部、应用一支部

20、与南京特师附小“手拉手，献爱心”活动

--------人文学院研究生第五党支部

21、阳光伴我行，党永在我心

--------经济管理学院2012级硕士第一党支部

22、“爱在党旗下 情牵你我他”

--------经济管理学院2012级硕士第五党支部

23、扬向善之帆，树道德先锋

--------电气工程学院硕士研究生121党支部

24、提振精神 关心世事

--------电气工程学院硕士研究生123党支部

25、爱心捐献 爱心义卖

--------化学化工学院硕士研究生121支部

26、“保护文化遗产，守望精神家园”系列党日活动

--------仪器科学与工程学院11级硕士研究生联合党支部

27、“重温历史、展望未来”-------学习十八大精神系列党日活动

--------艺术学院2012级研一党支部

28、珍惜当下、紧跟党和时代的步伐

--------集成电路学院2012级研究生党支部

29、廉洁修身，从我做起

--------苏州研究院2011级微电子学生党支部

30、“节能减排迎活力青奥 低碳环保创和谐宿舍”系列党日活动

--------自动化学院12级硕士第二党支部

31、百载春秋薪相传，东南学子止于至善---纪念东南大学成立110周年党日活动

--------物理系2011级硕士生党支部

32、关爱智障人士、携手迎接未来-------爱心义卖系列党日活动

--------生物科学与医学工程学院硕士111、113党支部

33、“喜迎十八大 学习十八大精神”系列活动

--------材料科学与工程学院硕士研究生一年级党支部

34、“世界微笑日-微笑祝福献东大”系列党日活动

--------经济管理学院11级硕士第五党支部

35、在学习中成长，在科研中思辨，在实践中成才

--------电气工程学院硕士研究生113党支部

36、“喜迎十八大，永远跟党走”系列党日活动

--------外国语学院2012级研究生党支部

37、弘扬雷锋精神 建设和谐校园 系列活动

--------化学化工学院11级硕士一支部、二支部

38、渡江精神新辈弘 十八大感悟在心中

--------仪器科学与工程学院12级硕士综合党支部

39、“反哺社会”系列活动

--------公共卫生学院2011级研究生党支部

40、“心向党生，以党衡行”系列活动

--------情报科技研究所图书馆研究生党支部

41、赴无锡天一中学进行创新电子实验指导

--------无锡分校12级研究生第一党支部

42、“青春飞扬，奉献祖国”

13.党日活动汇报 篇十三

开展共产党员志愿服务活动情况汇报

市直机关党工委：

按照通知要求，决定在12月10日全市共产党员活动日中，开展以“整治环境、服务民生、维护稳定”为主题的党员志愿服务活动。通过开展党员志愿服务活动，着力帮助基层和群众解决生产、生活中的实际问题，为圆满完成全年各项工作任务提供保障。现就活动开展情况汇报如下：

一、整治环境卫生。按照文明城市长效机制建设的要求，组织党员志愿者针对环境卫生“脏、乱、差”的重点领域，广泛开展清扫街道、消除“乱张贴、乱涂写、乱设置小广告”、公共设施保洁和文明生活习惯宣传等志愿服务活动，着力改善城乡卫生环境面貌。我们组织党员到区爱卫办划分的卫生区域，开展志愿服务活动。

二、解决民生问题。以群众工作“五字工程”、“一助一扶贫济困”等特色活动为载体，组织广大党员志愿者对华侨侨眷困难群众进行走访慰问，深入了解群众的呼声、愿望，特别是围绕群众反映强烈的房屋拆迁、涉法涉诉、土地征用和住房、看病、就业、上学等焦点民生问题，听取党员群众的意见和建议，切实为他们解决实际困难，让他们感受到党的关怀和温暖。