暑期电视台实习报告（新闻专业）

暑期电视台实习报告（新闻专业）（精选13篇）

1.暑期电视台实习报告（新闻专业） 篇一

暑假开始不久，我便来到广安日报—川东周末新闻采编中心实习，实习了半个多月，了解到一份报纸要制作出来所需的采编制作等一系列的程序，并切身实践了新闻的采访与写作，大学生暑期实习报告(新闻专业)。在这期间学到了不少知识，也发现了不少问题，相信这些收获能为以后的学习带来好处。

7月14日，我独自来到广安日报，这个我从未到过的地方，看到办公大楼的那一刹那，我惊呆了，原以为只是有几间小小的办公室，原本有的自信一下子没了，却多了几分紧张。门口保卫处的叔叔不让我进去，听到我说是来应聘实习生，直接说了一句“回去吧！已经招满了。”我手足无措，没有里面任何人的联系方式，我怎么进去？迟疑了几分钟，我又鼓起勇气，问到了办公室的号码，几经周折最后见到了董主任，起初听到我是大一的，立刻叫我回去明年再来，可能是我真诚的样子感动了他，最后他答应了，把我介绍给一位记者姐姐，要她以后出去采访都带着我。原本沉重忧虑的心情一下子豁然开朗了，是的，我找到了实习单位。我不用再为这次暑期实习焦虑，之后的学习中，我很认真、也积极主动的请教，我的表现让老师们比较满意，更可喜的是我还结实了几个实习朋友。

现在想想，我从第一天进入报社的茫然不知所措到熟练的完成老师布置的实习任务，整个过程，我学到了很多，做事的，为人的。真的很感谢这次实习，虽然有苦，却也乐在其中。

实习了16天，除了周末几乎每天都有采访，这让我感到很充实和兴奋，看到自己写的稿子发到报纸上，偶尔也会有小小的满足和得意。第一天，刚到就跟着朱丽老师出去采访，或许是因为广安是个小城市的缘故，报社的，电视台的，电台的，新闻网的记者竟然一块儿出发。这次是调查采访小学生们的暑期生活，先后去了4所培训类的艺术院校，校长、老师都很热情的招呼我们，孩子们则露出惊奇的目光，实习报告《大学生暑期实习报告(新闻专业)》。我学到一些采访中提问的技巧，和与人沟通的方式，还知道了电视台的拍摄与录制。第一次写稿子出现了很多问题，而通过对修改前后的稿子进行比较后也发现了一些自己的不足：1.我写的太细了，我把被采访者的话，都一一陈述出来，而记者的则是总结他们的语言，从而得出结论。2.我把采访过的学校名字都一一写上，后来才知道其实不用那样，只需要说明是什么类学校就好。3.我还有很多知识不懂A如新闻标题的拟定，我的显得太平凡，且不能概括其大意，显得太幼稚。B不知道什么专业术语，更别说运用。

接下来的一段时间，除了不断看报学习来提高新闻写作水平，还分别采访了在小平故居开展的暑期社会实践活动、日全食、三星级公厕的开放、广安赛区的篮球联赛（为期九天，每天都得跟踪报道）每次采访后我都立即写稿，然后叫指导老师帮我修改，总共发了8篇，对这个结果不是很满意，因为我错过了一些好的新闻，比如晚上逛超市见到在附近居住的市民都坐在休息区吹空调，本来很好奇，很想知道营业员对此的看法和态度，却没有去采访，一天后这个新闻就出来了。对于这样的，总会觉得很遗憾，也说明了一个问题，对新闻的敏感性我还很缺乏，也或许我还缺少去采访的勇气。这些毛病都需要克服，不然怎么能当好记者呢？我认为当一名好记者要做到以下几点：

1.要有良好的人际关系处理能力和良好的沟通能力，因为记者要时常与人打交道。

2.好记者需要有很强的时间观念。当有紧急事件发生时，如果你的节奏很慢，那么当你到达现场也许已经人去楼空，一无所获。

3.在实习时要给自己定好位。在实习中，态度要端正，虚心请教；在做新闻时，一定要把自己当成报社一员，爱岗敬业，严于律己，争取多写新闻，多发新闻，并要维护新闻的客观、公正。让就的各方面素质真正得到提高。

4.以后的学习中要拓展知识面，使自己的知识系统化。由于新闻需要接触社会的方方面面，所以需要的知识也需要十分全面，光有专业的新闻知识是远远不够的。这就要求我们在以后的学习中多想，多读，多学，为将来投身新闻业做好准备。

5．作为记者，要永远都保持一种积极的生活状态和一颗敏感的心。

除了出去采访，之后写稿子，就是坐在办公室学习了，看报是每天必做的事。看久了，会犯困，然后总想出去走走，想挖掘些新闻线索，偶尔也会感叹抱怨这里地方太小。

2.暑期电视台实习报告（新闻专业） 篇二

关键词：广播电视新闻,专业化建设,研究

前言

随着时代的进步, 受众素质的提高, 人们对新闻媒介的要求越来越高。希望新闻能够提供更多、更新的政治、经济和社会信息以及科学文化知识, 提供更贴近生活, 更有情趣、更有欣赏价值的“专业化”节目。广播电视作为国家新闻事业中重要的一部分, 是国家的宣传舆论阵地和喉舌, 同时也是国家联系和沟通人民群众的桥梁、纽带。在广播电视集团化不断向纵深发展的今天, 加强广播电视新闻专业化建设, 提高新闻传播质量应当摆到议事日程并进入实质操作阶段。同时, 广播电视新闻事业是一项时代性很强的事业, 专业化建设对于广播电视事业的发展有着重要的推动作用。本文探讨广播电视新闻专业化建设的基本途径, 提出主要从广播电视新闻的编排、宣传及报道等方面入手, 对促进广播电视新闻更好地发展具有重要的意义。

一、培养专业新闻编辑人才, 实现广播电视新闻编排专业化

广播电视新闻编排是整档新闻依据重要程度或内容的组合而产生的活动。90年代以来, 中国的广播电视开始向大众传媒的本质回归, 在新闻节目的编排上也不断打破原有的框架, 从受众的角度出发, 在遵循新闻价值、综合多样、单元配套等基本原则的基础上, 追求创新的趋向日渐明显。那么, 作为广播电视新闻的编辑人员, 不仅要树立正确的舆论指导思想和具备敏锐的新闻嗅觉, 同时还须掌握一些必备的技巧, 要通过合理巧妙搭配排列实现广播电视新闻的整体优化。广播电视新闻专业人才的培养目标是为广播电视新闻事业培养具有宽广知识面, 又具有良好专业素养的广播电视记者、编辑、编导、摄影等人才, 实现广播电视新闻编排专业化。

1. 培养编辑精品意识, 体现新闻的贴近性。

根据大众传播学说, 从信息采编到受众接受是一个复杂的过程。如果新闻采编把满足受众的需求作为出发点和立足点, 不断推陈出新, 从形式到内容上符合时代要求, 为受众提供新的气息, 真正地满足受众的求新、求知心理, 那么, 新闻节目会日趋成熟和完善, 节目的收听、收视率也自然会提高。因此, 新闻采编人员要与时俱进, 不断提高自己的思想素质和业务水平, 树立精品意识, 把每次新闻采制都要按精品的要求去做。同时要准确定位自己, 紧扣时代脉搏, 在编排中努力打破以往陈旧的观念, 寻求事实的最新态势, 时时事事选择更符合平民的角度作为新闻的时空切入点, 有的放失地从听众角度出发, 从新闻事实中发现有新意或受人关注的新闻点, 从事物的变动中寻找新闻由头, 体现新闻创新点和贴近性。

2. 培养编辑突破能力, 突出新闻的内涵。

广播新闻的编排要讲究策划, 面对众多的信息资源, 广播新闻传播更要突出新闻重点及内涵, 吸引观众注意力。这就要求培养采编人员的突破能力, 力求对报道的事物有整体的全面的认识, 准确地追溯事物的来龙去脉、前因后果和发展趋势, 对同类别题材的多条新闻进行加工, 各取其有特点部分, 综合在一起形成一条多信息点、多层面的综合新闻, 以综合优势突出报道重点。并运用对比思维、横向思维、逆向思维, 甚至求异思维的方法, 挖掘主题的深层意义和作品的深层价值, 力求给人们以理性的新鲜而深刻的启示。

3. 培养编辑画面叙事能力, 增强新闻的表现力。

各种纪实文体, 包括新闻、纪录片或者一个文艺节目甚至一台晚会, 叙事都是重要的元素。广播电视新闻编辑需要培养运用画面叙述事件的能力, 使拍摄的画面具有明确的指向、饱满的信息、感人的细节, 使画面的佐证价值得以充分发挥。新闻传播过程中, 编辑可通过对新闻传播中声音符码的剪辑、叠加、架构, 激活听众的想象空间, 并以图像、解说词、同期声、字幕同为语言符号, 拨动听众的心弦, 增强新闻的感染力, 使听众仿佛能够听到、看到、触摸到、感受到现实世界中鲜活的新闻人物、正在发展中的新闻事件, 从而增强新闻的表现力。

二、坚持正确舆论导向, 实现广播电视新闻宣传的专业化

广播电视作为公众获取信息的主渠道, 在为人民群众提供精神文化娱乐和日常资讯的同时, 在提供公共服务, 特别是发布重大突发事件、自然灾害预警、防范、救援等信息方面, 发挥着不可替代的舆论导向作用。胡锦涛总书记在人民日报社考察工作时发表的重要讲话, 深入阐述了新闻宣传工作的重要地位, 深刻分析了新闻宣传工作面临的形势和任务, 明确提出了新闻宣传工作的根本要求:必须坚持以人为本, 增强新闻报道的亲和力、吸引力、感染力。坚持以人为本, 是做好新闻宣传工作的根本要求。新时期, 要充分发挥广播电视作为主流媒体的重要作用, 高唱奋进凯歌, 把握舆论导向, 坚持以人为本, 关注民生、关注民情, 加强调查研究, 增强舆论引导的针对性和实效性, 实现广播电视新闻宣传的专业化。

1. 注重新闻信息的真实性, 坚持正确的舆论导向。

宣传是为了达到既定的传播目的, 所以宣传要注意新闻的真实性, 不可制造新闻。受众的欣赏口味是不断变化的, 欣赏水平是不断提高的, 并且受众有追求新奇的心理, 总想看一些负面的、灾难性的报道, 而事实上, 新闻对客观世界的反映是能动的, 不能被动地有闻必录。同时, 新闻是对客观世界的反映, 这种主流与支流, 正面与负面的比例关系也是显而易见的。所以在新闻策划中, 不能被动地迎合受众, 而应把握好正确的舆论导向, 主动地做好宣传工作。

2. 拉近新闻宣传的角度, 更好体现新闻的舆论引导。

“拉近”是指将重大国际或国内新闻区域化、本土化, 找到本地区听众、观众关注的角度和视点。把这条大家共享的新闻信息进行本土化处理, 拉近到本地的超市及工商部门等相关领域, 以详尽的报道满足当地受众对新闻热点的关注与需求。例如:胡南卫视《晚间新闻》节目的新闻编排, 我们可以看出, 在新闻宣传方式上, 它几乎不涉及时政新闻, 打破了综合新闻报道内容包罗万象的模式, 而专以百姓生括新闻特写见长。通过对一个人物特写、一件人物事件、一个社会问题的曝光、一个治安案例作为主打内容, 结合本地受众的需求, 适应不同层次收视群体对信息的需求, 更好地体现了新闻宣传功能。

3. 坚持和改进收听收看工作, 加强新闻宣传管理工作。

各级广播电台、电视台都是党和人民的喉舌、工具, 是党和政府与人民群众联系的桥梁和纽带, 党和政府所以要开办电台电视台, 目的是为大众提供公益性服务。我们要认清广播电视的社会责任, 要把社会主义荣辱观作为规范、引导广播电视节目的价值要求。因此, 在实现广播电视新闻宣传的专业化过程中, 要将广播电视宣传管理的重点向宣传实践的前沿延伸, 通过对宣传业务的提前介入和正确指导以减少宣传事故的消极影响和对当事者的被动查处, 坚持正确舆论导向, 积极倡导绿色收视率, 杜绝媚俗和迎合, 不能只为追求收视率而放弃宣传主阵地, 放弃节目的高尚品位和高雅格调。这样, 宣传管理就能见微知著。要进一步加强宏观调控, 进行有序管理, 促进媒体发展。

三、运用新闻传播艺术手法, 实现广播电视新闻报道专业化

新闻的根本功能是促进人类社会的发展, 实施正确引导舆论的方法在于提高报道技巧。随着电视频道的增多和节目更加丰富多彩, 现在的问题不是观众不需要, 而是比过去更需要, 应研究怎样进一步搞好电视节目的报道, 增强电视节目的吸引力和发挥电视节目传播的更大作用。因此, 新闻工作者的主要任务是如何把采写出来的符合党和政府大政方针的新闻素材处理好、包装好, 巧妙调整信息节奏和表现手法, 调动受众兴趣, 以时尚化的方式演绎新闻, 以个体信息质量的优化提升整体传播效果, 实现广播电视新闻报道专业化。

1. 整合新闻报道节奏, 激发受众兴趣。

随着现代生活节奏的加快, 除了要求个体新闻增加单位时间内的张弛节奏, 以快为主, 以慢为辅, 还要求新闻节目报道讲究整合节奏, 以激发受众的兴趣。整合新闻报道节奏主要有以下几种艺术手法: (1) 积累式组接:即把几条不同的新闻以一个共同的角度或支点组接起来, 造成一种效果的积累, 以形成较大的报道规模, 拓宽新闻报道的广度, 有人形容好像是写文章时运用的排比句, 从而形成良好的报道氛围。 (2) 关联式组接:即把具有因果关系, 现象与本质关系, 部分与整体关系, 偶然与必然关系的新闻集中组合在一起, 使受众了解事物之间的各种关系, 对新闻事件获得完整的认识。 (3) 对比式组接:即把两条或两条以上内容截然相反甚至是相互对立的新闻组合在一起, 能极大地体觋出编辑的意图和追求, 充分发挥新闻的舆论导向与监督作用。

2. 创新思维, 形成周密性的有独创性的报道方案。

当广播电视向21世纪走来时, 随着互联网的发展, 广播电视传媒受到严峻的挑战。为此, 我们在报道节目时, 必须转变观念, 创新思维, 寻求突破, 确立大视野、大传播、大经营的观念, 形成周密性的有独创性的报道方案, 实现广播电视新闻报道专业化。首先, 导语设计。新闻节目的内容提要集中体现着媒体把关人的观点和倾向, 广播电视传统上一直是舆论导向的先驱。广播新闻的导语要以最简洁、最生动的文字, 概述整篇新闻中最主要的内容, 一下子把听众“钩住”。其次, 要对整个报道进行宏观控制, 力求做到重点突出、客观全面、思想明确, 既要把握大局, 又要从新闻特点出发, 追求突破和非常规行动, 从内容到形式都要给人以耳目一新的感觉。最后, 要通过运用艺术手法, 更多地争取具有现场感的报道, 充分体现广播新闻现场即时播报的特色, 使内容更加平实、生动, 让听众在听广播新闻时获得感性的画面, 唤起其想象和思维, 进而形成对所听事物的画面感、活动感和立体感。

3. 媒介融合, 整合广播电视新闻资源。

随着我国数字技术的广泛运用和互联网传播的飞速发展, 多种媒体融合已成为我国媒体发展的主流趋势与重要表征。融合后的广播电视由竞争性的媒体变为共生性的媒介。广播电视新闻资源整合需要厘清广播电视作为媒体的共性和作为媒介的个性, 建立起尊重媒体共性、发挥媒介个性的运行模式和运行体系, 整合广播电视新闻资源。广播电视新闻资源整合必须摒弃广播加电视的观念和思维, 探索形成“前期新闻采集一体化、后期制作播出个性化”的广播电视新闻一体化运行模式, 变单一信息来源为广播、电视双向来源, 打通广播电视两个信息渠道, 互通有无, 共同分享, 使广播电视新闻节目内容进一步得到丰富。

四、总结

广播电视新闻专业化建设要在引导正确舆论的基础上, 从编排、宣传、报道等方面把握主题, 拓展思路, 创作出更多的精美作品。■

参考文献

[1]张冠中.新形势下广播电视事业可持续发展的对策[J].中国电视, 2010, (11)

[2]宋建荣.广播电视新闻的受众心理与现场报道探微[J].杭州师范学院学报, 1997, (05)

[3]赵平喜.传媒“合竞时代”和新闻编辑素质竞争[J].新闻界, 2008, (03)

3.新闻系专业电视台毕业实习报告 篇三

这半年一直在奔波中。从央视到世界新闻报，再到深圳电视台，再回到北京来。打一枪换个地方，在各种战壕间匆忙游走却到哪里都无所适从。在大学生活进入倒计时阶段，任何回顾性的文字都难免要带上一些个有气无力的喃喃自语，以此给自己一点慰藉并作吓唬低年级的小辈们。这种唬人的念头其实很多人都在酝酿，只不过最后大多在“我很卖命实习很圆满”中收场。我无意于用这种方式浪费看客的感情，不过借这个机会，静下心来好好梳理下半年来自己的轨迹。一半是例行差事，一半是发泄。

新闻系毕业的学生在工作后多年，大多会有种走上不归路的自我放逐感。当然，前提是他还在媒体圈子里混。我这人并没有多少高瞻远瞩，连当初进新闻系也是在阴差阳错的恍惚中完成。不过在这个准圈子里混了三年，自然也沾染了一些圈子里好大喜功的习气。二零零四年七月，在教二那个明亮教室的讲台上，雷蔚真老师负责代表学院向台下二十五个懒散且孩子气十足的学生宣布你们的实习开始了。我的位置距离雷老师不是很远，在这个重要时刻，雷老的表情被我很不小心但很忠实地记录下来。这是一种复杂的表情，一种过来人的故作镇定和一丝狡诘。台下这批学生的实习以及以后的命运，似乎早已在他的意念之中——至少看起来是这样的。对于实习，台下的学生看起来有很多选择，不过实际上就两种：决定工作的，去央视新闻中心实习，为的是毕业时能在那里留下几个；想考研的，自己找个地方弄份实习鉴定有大红公章就行。我当时就知道这是新闻人的试行放逐，为了见识一下我泱泱大国第一大台的风范，我没多想就选择了前者。于是在七月中旬的一个下午，我被告知我的发配接收地是央视新闻中心编辑部时段一组。

所谓时段一组，就是早间组。所谓早间组，就是夜班。夜班组三班倒，也就是说干一天休息两天。这个待遇很是不错，搞得我上铺的小c很是艳羡。我得以将夜猫子的习性在夜间央视方楼二层发挥得淋漓尽致，白天则回到宿舍蒙头睡觉。现在回想起来，这种生活实在有悖人性。我现在回忆那段时光，马上感觉有千万个苍蝇瓮地冲进脑袋并将其吞食。人说睫毛长的人爱睡觉，我睫毛长，但根据多年生活经验，我了解自己并不是很嗜睡的人，我能一次性熬个48小时不睡觉，但我却始终没法适应没48小时就要倒一次生物钟的生活。我没有熬过几个班就开始疲倦并开始怠工。到最后虽然我的怠工并没有影响我留下的可能，但几个月下来我欠下的睡眠帐最终让我选择离去。

在早间组值夜班，所谓长夜漫漫，无心睡眠。其实我是有心睡眠而身不由己啊。工作其实很简单，就是把地方台用卫星传送过来的稿子放到对编机上重新编辑一下。这个工作没什么挑战性，因此我的斗志在无用武之地的情境下开始休养生息。说到这里要提醒诸位看官：想做事的兄弟，就找点挑战性的工作，不然斗志会很快消磨光，等哪天你想振作一下都找不到感觉了。我就在那里无意识地消磨着我的斗志。看看hbo的电影，翻翻栏目组的杂志自得其乐。每每自感无聊之时，就开始做起未来的春秋大梦来。我开始规划自己毕业后的生活：钱多，活少，逍遥，有自己时间可以搞点私活。按照这个标准看，央视编辑部的日子也是过得的。只是最终我实在没法忍受那万恶的夜班，只得拜拜了。

在这期间，我还跟cri的《世界新闻报》有过一段短暂的邂逅。一次偶然的机会在网上看到她的招聘启事就投了份简历。后来就被通知笔试，然后面试。很轻松的搞定了一切，然后过去上班。主编对我也是颇为照顾，他安排我跟他做头版。在m 上我跟他说前辈您要多多照顾我，他回话说没问题你很有灵气。现在想起来，在一个新环境中领导这种赏识还是相当难得的。以后我还碰到过一些领导就没那么好了。于是我又得出个结论：在别人瞧得起你的时候，千万别瞧不起人家，等到你之后被另外的人家瞧不起时，你会很怀念被人瞧得起的时光。这结论对于找工作的人来说很是重要，遗憾的是我当时竟以为有央视的夜班在手，工作便不用发愁，参加cri的招聘只是练练兵而已。当然，报纸本身有它自己的局限，我知道这个事情做不大。于是带着半分糊涂和半分理智，我向主编提出我要回去考研。主编有些愕然，他肯定明白这是个托辞。当然我也知道在他看来，这无意于一种背叛。在我留下工作证走出cri的大门一刹那，我有些莫名的怅然，又有点莫名的释然。

这种不痛不痒的日子一晃就是半年，我逐渐从央视夜班的迷梦中苏醒过来。这里只会不定时地发一些钱，没有三保一金且不解决户口。工作到底是个什么样子，我并没什么感受，难道就是央视三天一倒的夜班？这不是我想要的。我必须要从头开始找工作。我被迫开始照相，做简历，去招聘会，到处乱撞。这届毕业生找工作的形势并不好，同在一片水深火热之中，我和所有人一样感到彷徨，绝望。而实际上我到底要找什么样的工作，我心里并没底。直到深圳电视台的出现。我现在已经记不得是怎么得知深圳台招人信息的。在一个阳光有些刺眼的下午，我去中关村陪一个朋友看笔记本，顺便去了趟北大。在一个古色古香的木楼里，我漫不经心地填写了他们发给我的报名表。之后的第二天傍晚，他们通知我去深圳大厦参加笔试面试。我去了，依然是有些漫不经心。试的题很空，什么记者应具备哪些素质，媒体应该怎么有竞争力之类，都是博士论文的题目。我答起来竟毫无感觉，四道大题竟只用千把字答完了。接着就是面试，hr问我喜欢做哪类新闻，我说做时政类，他说做民生类你干不干。民生？我只在南方周末上看见有个民生版，似乎也有些深度，做起来也应该不难。于是我马上表示我是农村出来的孩子我了解下层人民生活疾苦云云。hr略略点头，跟他旁边两位同伴说还需不需要问其他的，另两位均表示没有问题。临走告别时，一位副考官冲我笑了笑，我知道这应该是个好兆头。

4.暑期电视台实习报告 篇四

还有，我害怕自己有一天会忘了那些曾经指导过我的老师，我怕有一天当我从事这个工作或者选择另外的工作时，会禁不住深深怀念这一段算是小故事的实习。

那些或多或少学到的东西，那些或深或浅明白的道理，以及那些我看到的、听到的故事和新闻，一一刻在我的脑海中，我不想让在很久以后慢慢淡去。

如果大三的到来会让我有一些变化，我想，那些变化的部分就是我这个假期的所有收获吧。

在此，我要发自内心的感谢一个被我叫做杜老师的人，他是我实习一个月的指导老师。

是这个人让我明白再卑微或者再强大的人在人格上都是完全平等的;是这个人让我知道原来任何身份、任何地位的人都可以成为朋友;也是这个人让我明白处理好人际关系不需要对下级势利眼，也不需要对上级阿谀奉承;还是这个人教会我作为一个新闻人应该学会用第三只眼睛来看整个世界;更是这个人让我再一次相信一个真理：一个人心胸的宽广程度与这个人的知识涵养和他平时接触的人和物有着直接的关系。

5.暑期电视台实习社会实践报告 篇五

大学生村干部，成长于校、服务于民、贡献于社会、献身于事业。各地省市已经推出了“能人兴村”的新型制村战略，为村出计策，谋福利，促发展。以能人的先进方法为基础、以富人的成功经验为榜样，从基层入手，全面带动广大群众，彻底缩小城乡三大差距。在此次“三进三同”社会实践中，我在那个大学生村官身上深深的体会到，作为大学生的我们更加应该为“能人兴村”战略做贡献，把在学校学习到的知识运用到生活中，并不断改进、不断完善，通过教育培训、学习实践、考核管理等方式。全面提升大学生干部的个人修养、执政能力。为人民献出一份力量。

虽然新闻不是我的专业，与我的专业也毫不相干。但是通过这样的实习，丰富了我的社会经验、锻炼了我的个人能力、扩展了自己的社会人脉、学习了不同领域的知识、促进了个人成长、充实了暑假生活。不仅如此，通过这次实践，我对大学生干部的成长和管理也有自己的一些感触。

2017暑期电视台实习社会实践报告范文篇3

说起实习，可以形容为机缘巧合。我本计划好去某一家广告公司，也联系好了具体单位，就在这个时段，孙迪说老师推荐他去湖北电视台实习，但由于他不愿意去，所以他就问我有没有意愿。思量之下，我还是选择去了电视台。就这样，我开始了暑期社会实践实习。

按照标准的实习报告规范，我接下来要说的内容，极有可能是非传统意义上的。我并不打算仔细说明实习的具体任务及详细过程，只是一笔带过而已，重点将会放在实习的所见所想，就这个角度来看，报告更应该叫实习感想。

我一向不喜总结之类的毫无意义的行为，在大多数情况下，这无非就是废话加大话，无实际意义，就像国足每场比赛之前都要开个动员会，赛后照例也要搞个总结，这样反而显得过程倒是次要的，尽管事实也是如此，国足通常情况下都发挥得很稳定，不出意外就是输球。但从另一方面看，这份实习报告是学校要求的，无法更改抗拒无效，还有学分的压力，就愈是不得不写了。这样一个写下自己感想的机会，既然非要把握住，那就好好享受吧。因而，我写这份报告是带着愉快的码字心情的，想到什么就说什么。

第一天去实习的时候，我发现新闻组缺实习生，就我一个而已，老师们都比较忙，这种状况在陆续来了不少实习生之后才得到缓解。我们组负责的是每天中午11点30播出的新闻全天候节目的资讯版块，具体就是从网上找新闻，下载新闻，编辑新闻，技术合成，贴上配音，提交送审，最后播出，流程明晰，算是轻松的。二十几天的时间里，我就重复着这些步骤，直到结束。我所要说的有关实习的具体事宜就是这些，下面就是与实习关系不大或无关实习的。

由于实习地点距离很远，交通就成了问题，学生们虽然大多回家，但武汉市民还是要日常出行的，所以挤公交依然不是件轻松的事。悲哀的是，尽管狮子山是571的起点站，却不一定能让你顺利到达终点。炎炎夏日，早晨就已经是是高温，能坐上一台空调车当然再好不过。如果在你面前的是一辆非空调车，该如何是好。坐还是不坐?这是个问题。有可能下一辆就是空调车，但你已经坐上了前一辆;也有可能下一辆还是非空调车，你是继续等下下辆呢?还是上车呢?眼光放长远些，人生也就如等公交车一样，你永远不知道下一辆是哪种车，什么时候来，但你必须做出选择，机会只要一次，后果自负，因为时间不等人。

于亚宁他们也在湖北电视台实习，不同的是，时间要求不一样，我必须去得早一点，所以我不与他们同行，一个人坐车。一般情况下，车上会有空座位，但也有爆满的时候，这就是运气不佳了。在车上睡一觉，差不多就到了，这是一天中很重要的休息时刻，因为接下里要长时间对着电脑。

6.暑期电视台实习报告（新闻专业） 篇六

关键词：广播电视新闻专业,创新人才,基本特征,人才培养

随着我国社会经济的快速发展以及我国教育体制改革的深入发展和要求, 逐渐的对人才的培养重视起来, 很多高校将培养出更多的创新型人才为教学目标。近几年随着社会对人才需求的不断提高, 培养创新型人才不仅是各高校的教学目标, 也是我国教育体制改革深入发展后对高等教育事业的要求。目前, 广播电视新闻行业, 是一个划时代性相对较强的行业, 大力培养创新型人才可以有效地推动广播电视新闻行业的快速、良好的发展, 具有较大的积极作用。分析广播电视新闻专业中培养创新人才的基本特征, 根据社会的需求和时代的发展, 建立一种新的培养创新人才教育模式, 这样做不但能满足社会和时代的需求, 还对广播电视新闻专业的相关学校的发展和创新人才的培养有着极为重要的作用。

一、广播电视新闻专业创新人才的基本特征

( 一) 知识结构

首先, 创新型人才必须要具备专业的知识, 广播电视新闻媒体是通过声音和画面为主要的传播媒介, 提供给大众信息, 简单来讲, 就是必须要具备传统的传媒媒介相关的知识以外, 还要顺应时代的发展, 充分的掌握新型的媒体知识, 例如网络媒体, 只有将两者有机的结合起来才能将广播电视新闻媒体更好的发展起来。其次是必须具备学科知识, 主要是以社会科学和人文科学为主, 广播电视新闻专业涉及到人文科学、社会科学、经济学、管理学、心理学等多方面的科学, 因此, 掌握全面的学科知识有利于创新人才的培养。第三就是方法类的知识, 捕捉信息、筛选信息都要具备较强的思维方式, 不仅要用思维分析做出正确的分析, 还有结合其他的科学方法进行定量分析, 为培养创新型人才提供基础[1]。

( 二) 智力结构

广播电视新闻专业创新人才必须具备感知力、丰富的想象力、较强的记忆力和创造性的思维力。人才具有感知力才会具备敏锐的知觉, 从而带来灵感, 随着广播电视新闻媒体行业的不断发展, 新闻直播的情况经常发生, 这就要求人才必须具备较高的现场报道水平, 根据自身的所见所闻进行报道。具备丰富的想象力和较强的记忆力是不同与其他专业的特殊要求, 媒体传播的主要媒介就是声音和图像, 因此, 要求人才应该具备将声音、图像转换翻译的能力和迅速记忆的能力。创造性的思维力是创新人才能力的核心, 用新的思维方式解决问题。

( 三) 非智力结构

非智力结构主要包括兴趣、性格、情感、动机以及意志等。非智力结构与智力结构相互依赖、相互制约[2]。培养人才创新能力的基础就是非智力结构的培养, 但是受我国传统的教育模式影响, 很多的家庭教育和学校教育都存在很多的弊端。因此, 要创新教学模式, 培养人才的非智力结构, 从而使创新人才同时具备良好的动机、坚定的意志、丰富的情感、开朗的性格以及广泛的兴趣于一身的新型创新人才。

二、广播电视新闻专业创新人才培养的重要性

( 一) 广播电视新闻媒体本身的发展需要

广播电视新闻专业创新人才的培养是媒体本身发展的需要。我国的广播电视新闻媒体在创新的道路上一直未停下脚步, 在创新的过程中出现了很多的媒体典范, 就这一点来说是毋庸置疑的。但是, 在我国大多数的广播电视新闻媒体创新的过程中仍然会存在着很多的问题, 例如: 有些媒体过分的追求利益, 不能从根本上解决问题, 缺乏创新能力, 致使你模仿我我模仿你的风气泛滥, 媒体内容缺乏创新、形式单一、大同小异, 大大的降低了广播电视新闻媒体的综合竞争能力。经过了很多的媒体之间的竞争经验来看, 能够决定广播电视新闻媒体在整个市场上地位的直接因素就是媒体的自主创新的能力[3]。因此, 广播电视新闻媒体想要发展, 就必须要创新, 而这重点就在于创新人才的培养。

( 二) 广播电视新闻专业本身的教育发展的需要

广播电视新闻专业创新人才的培养是本专业教育发展的需要。人类的繁衍途径分为两种: 一种是生殖繁衍, 一种是文化繁衍[4]。在生殖繁衍的过程中有遗传同时也存在着变异, 为人类在生物学上的进化和发展具有极为重要的推动作用; 在文化繁衍的过程中, 因为文化无法遗传, 因此只能依靠一代一代的人传承下去, 在这传承过程中有继承也存在着创新, 为人类文明的进步起着推动的作用。传承文化的手段包括家庭教育、学校教育和社会教育。通过教育的方式培养人具有社会实践的能力, 在教育的过程中, 不但要继承原有的文化, 还要在这基础之上创造出新的文化。没有继承就没有文化的传承, 没有创新就没有文化的进步, 因此, 必须要求培养出不仅具有继承能力还要具有创新能力的人才。要想将广播电视新闻专业发扬光大, 适应当今教育的发展, 就必须要培养具有创新能力的新型人才。

( 三) 国家建设和社会发展的需要

广播电视新闻专业创新人才的培养是国家建设和社会发展的需要。从国内的发展建设来看, 深入贯彻科学发展观, 坚持以人为本, 建设出具有中国特色社会主义的社会, 在这过程中, 要求高校的教育要抓住历史的机遇, 严格要求高校的教育和管理, 对教育提出更高的要求, 培养出适合国家建设和社会发展的创新型人才, 提高人才的综合设置, 从根本上实现我国的经济增长转变。从国外的发展建设来看, 随着世界经济全球化的影响, 越来越多的国家逐渐强大和崛起, 这过程中的发展和强大就是科学技术的发展和强大。从人类进入到经济时代至今, 在发展过程中对文化的产生、发展和创新都离不开人才的培养[5]。学校是传承知识、发展知识和创新知识的摇篮, 我国教育体制改革中明确指出, 要求高校培养学生, 要注重培养学生的信念、品德、知识和技术等全方面发展的新型创新人才为教学目标。创新人才的培养不但要适合国家的建设还要符合社会经济的发展。

( 四) 学生个人发展的需要

广播电视新闻专业创新人才的培养是学生个人发展的需要。根据调查显示, 广播电视新闻专业学生就业对口专业率相对较低, 根据这一点就说明了该专业的学生就业质量相比不高, 这会影响到学生未来发展的问题。广播电视新闻媒体行业的变化相对较快, 不但要求人才要在工作中学习, 在学习中不断创新, 在创新中还要具备较大的后劲。通常来讲, 在校接受系统的教育是培养创新人才的重点, 然而, 目前我国高校的人才培养还未定型, 准确来讲, 当前的学校只挖掘了人才的创新潜能, 具备了基本的创新素质, 在实际的社会实践当中, 人才的创新能力逐渐成型, 使人才在工作中不断学习, 在学习中不断创新, 在创新中不断进取, 有效的推动了广播电视新闻媒体行业以及自身的长远发展。

三、广播电视新闻专业创新人才培养的教学策略

( 一) 创新人才培养均衡化

从我国目前的趋势和社会发展等方面来看, 将全面培养学生的素质为我国高等教育工作的重点, 将教育质量和教育理念的转变作为新时期教育发展的重点, 根据相关的调查分析显示, 我国在进入21 世纪以后, 广播电视新闻专业的增长不符合当前社会的发展, 而且专业的分布不均衡。基于此, 我国相关的教育部门应该控制专业的增长, 通过一些社会调查进行严格的评估, 控制一些招生过多专业的招生数量, 将专业人数和招生人数少的专业进行帮扶政策, 优化专业的分布区域和结构层次等问题, 以达到均衡化发展的要求, 为培养创新型人才奠定基础。

( 二) 创新人才培养层次化

广播电视新闻专业创新人才培养要具备层次化。目前没有关于创新人才的统一的定义, 但是很多的研究和分析表明: 创新人才的培养要具有层次化和普遍化。我们通常将具备技术型人才、实用型人才和理论型人才等称为创新型人才, 这些种类是根据不同的需求标准所形成的。但是不管是哪一种人才都必须要具备创新能力, 并且成为创新人才。在实际的很多广播电视新闻专业的教育当中, 培养创新人才固然重要, 但是每个学校的性质和种类不一样, 在一定的程度上会影响教育工作的开展, 因此, 无论是哪一所学校一定不能忽视对创新人才的培养, 将培养大批优秀的创新人才为己任, 并根据社会的不同层次进行不同层次的创新人才培养[6]。

( 三) 创新人才培养整体化

广播电视新闻专业创新人才培养要具备整体化的特点。专业的知识结构、智力结构与非智力结构等都是培养创新人才所具备的基本特征。学生只有在专业知识的基础上再进行其他方面的整合, 从而建立有机的教学体系, 这样做才回有效的提高人才的创新能力。然而, 当前我国的教育受传统的教育模式影响, “重文轻武”的现象极为普遍, 但是这种教学模式存在很大的弊端, 是在培养人才的过程中存在缺陷。基于此, 要求高校必须要进行教育课程改革, 改变传统的教学模式, 创新教学方法, 培养学生整体化的发展, 将创新培养深入到学生学习的每一个环节当中去。

( 四) 创新人才培养共同化

广播电视新闻专业创新人才培养要具备共同化的特点。我国的广播电视新闻专业一直在教育的主体地位上存在着教学误区: 首先是学校与媒体之间的误区, 通常将学校作为主体, 将媒体作为客体; 其次是学校的管理者与教师之间的误区, 将学校的而管理者作为主体, 将教师作为客体; 最后是教师与学生之间的误区, 将教师作为教学的主体, 将学生作为教学的客体。如果在教学的过程当中缺乏对主体的认识, 那么在实际的教学中就不能充分地满足媒体的需求, 传统的教学模式就是灌输式的教学方法, 这种方法从根本上就将学生的创新思维扼杀在摇篮里了。基于此, 为了满足社会发展的需求, 应该在原有的基础之上建立共同化的主体理念, 将该学校的管理者、该专业的教师、学生以及广播电视新闻媒体看作是具有共同性的主体, 不但可以共同担任培养人才的责任, 还可以共同参与到培养人才的过程当中, 科学、有效的满足了社会以及学生自身的需求, 充分的培养了学生的创新能力, 为学生的未来发展提供更广阔的空间。

( 五) 创新人才培养科学化

广播电视新闻专业创新人才培养要具备科学化的特点。从广泛意义上来讲, 关系到教育的主管部门以及相关部门对广播电视新闻专业的教学评价, 从狭义意义上来讲, 关系到学校的教学水平以及学生学习成果的评价。针对这些评价和管理不能只从片面的角度讲, 不能按照传统的教育模式定标准, 应该充分的体现广播电视新闻专业的特色教育, 有效的促进创新人才的培养, 制定科学的、有效的管理和评价制度, 挖掘学生的创新意识和潜力, 培养学生的创新能力, 为学生创造良好的学习环境, 进一步促进学生创新能力的提高。

四、结语

人才的培养是呈周期循环发展的, 对于创新人才的培养是一个长期而又相对系统的工程。综上所述, 培养创新型人才有助于广播电视新闻专业的良好发展, 是人才本身发展的需要, 是国家建设和社会经济发展的需要, 是广播电视新闻媒体以及专业的需要, 因此, 创新性人才必须具备知识结构、智力结构和非智力结构的特征, 并且在培养创新人才的过程中要做到均衡化、层次化、共同化和科学化, 将培养大批优秀的创新人才为己任, 培养人才整体化的发展, 将创新培养深入到人才学习的每一个环节当中去, 不但可以共同担任培养人才的责任, 还可以共同参与到培养人才的过程当中, 科学、有效的满足了社会以及人才自身的需求, 为人才树立正确的世界观、人生观和价值观奠定良好的基础。

参考文献

[1]刘莉.远程开放教育实践教学:教学一线的探索与反思——第三次“中国远程教育教师论坛”综述[J].中国远程教育, 2014, 04:5-14+17.

[2]曾致, 罗赛清, 李燕湘.通识教育与播音主持专业教学改革思路[J].湖南大众传媒职业技术学院学报, 2014, 01:66-69.

[3]张勋宗, 张晓霞.新闻专业创新实验与应用型人才培养路径探析——以成都大学为例[J].教育与教学研究, 2013, 07:74-76.

[4]孙宜君, 刘进.媒体融合环境下广播电视新闻专业人才培养的思考[J].现代传播 (中国传媒大学学报) , 2015, 11:120-123.

[5]姜小凌.“卓越计划”背景下地方高校联合培养的探索与实践——以湖北文理学院广播电视学专业为例[J].湖北师范学院学报 (哲学社会科学版) , 2015, 02:119-122.

7.暑期电视台实习心得体会 篇七

在这次的实习中，我学到了很多的东西，因为在金堂电视台，只要你有能力，他们会让你独立的去完成。我非常有幸的跟了很多负责不同节目的老师去学习，从主持，摄像，和后期制作，都得到了一定的锻炼。

通过一年的播音主持专业化学习，能够有一次上镜的机会是非常难得的，更重要的是你主持的节目会通过电视播出让更多的人看到你的节目，你主持的好与坏最主要还是要通过在学校的学习和积累。在大一上学期，我们学习《普通话语音和播音发声》这门课程，正确的掌握播音发声要领，规范的说好标准的普通话，这是做主持人最基本的前提。在下学期我们学习了《语言表达》，更加清楚拿到一篇稿子该做什么样的处理，传递给我们得受众时，他们会清楚明了的接收。甚至以后要学习的更专业的知识，只有学好了，面对镜头，面对观众才不会那么胆怯。

在大一下学期，我们开设了电视摄像课，过通老师的讲解，我们对摄像机和拍摄有一定的了解，并且平时在上课会亲自拿摄像机拍摄作业，还有就是通过参加老师组织的平乐实践拍摄，学到了很多的东西。去到电视台，拿着老师所讲的专业知识，直接拍摄采访，看着自己拍摄的新闻播出的时候，并且下面打着记者是你的名字，真的非常欣慰。

8.暑期专业实习报告 篇八

在人们越来越注重自身素养的今天，报告使用的次数愈发增长，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。在写之前，可以先参考范文，下面是小编帮大家整理的暑期专业实习报告6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

暑期专业实习报告 篇1

尊敬的党组织：

又不得不用飞逝来形容时间流逝的速度了。随着七月的结束，八月的开始，我为期二个月的专业实习也随之结束。这次的暑期实习就如同一次社会实践，把我在学校所学的理论知识，运用到客观实践中，使自己所学的知识能够很好的“学以致用”。

六月初的一天，我很幸运的得到了瑞安市中信会计代理所实习的机会。刚来的第一周，看着这里的老师们有条不紊的处理着事务。“你好！我们是地税代理，请问你们这月要报多少？”一次次的对话都透着会计的气息。这里就是地税后面的中信会计代理所，也是我实习的单位。他们的业务全部是关于企业外帐的处理。有超市的，有眼镜厂的，有百货的等等单位的业务。而在这里，我的任务就是跟着我的指导老师—林小平老师一起做业务的处理。总的来说，我的实习内容可以概括为两方面：

（1）在15日前跟老师一起填制凭证，根据原始凭证制单；

（2）15日后做月末凭证处理:审核并记账、打印凭证、填制并打印报表、开出入库单、日报表、黏贴单据、装订凭证、登记日记账等期末处理。

老师告诉我:税务上规定，每月的的15号之前要把上月的地税、国税等各项税费申报好，因而在平常的时间里，基本上是老师做复杂的企业的账务和报税等事务，而一些简单的企业或小规模公司则会交我做处理。刚开始做账的时候，凭着自己几年的会计学习以及在学校的模拟实训，对于每个月的销售、购料、货款入账及费用的发生处理会感觉很简单，但真正操作的时候还是遇到了不少麻烦，不过最后通过摸索，再参照上月的凭证还是能顺利的处理好。而对于月末的成本结转、材料发出的成本却真正的难道了我，后来我只得请教老师，才明白它的处理方法并非如同书上的内容。主营业务成本需根据主营收入的85%-86%而得，材料成本则是主营业务成本减料、工、费倒挤得出，然而这些的计算并不固定，这就需要结合更多的会计知识了，因为他们有时需要灵活运用，因为不同单位的业务发生则会有不同的比率计算。就像一些企业税务上实行的是汇算清缴的，则该企业的成本就要考虑净利润了，月末利润则要控制在收入的4%内。半个月后，我的工作内容就是处理本月做的上月凭证的最后处理。因为我们处理业务都是用用友软件操作的，所以首先是对凭证的审核和记账，其次是填制和打印报表、打印凭证，然后黏贴单据填写日报表、开出入库但，最后装订凭证并登记日记账。这些事情虽然简单，但却要非常的细心、注意每个细节，以免出现数字的差错。

“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”，两个月的实习，使我学到了不少的东西，了解了不少知识，也看到了自己对会计知识的程度。这次的实习告诉我,理论是否扎实很关键。如果没打好理论知识，真正到了工作时会没有头绪。从中我也发现了自己的很多不足，自己的专业知识还很欠缺，一些理论知识还无法贯通地运用到实践中。实习期间我曾对枯燥的账目和数字心生烦闷，以至经常出错，反之我用心做，反而左右逢源。因此我觉的做账的时候应切记自己的粗心大意，要恒心、细心的去真正热爱它，这样才会做好并做的更好。

这次的社会暑期实习，我可谓受益匪浅。我决定回校后对自己的专业加以巩固，改正自己的不足，刻苦学习。

暑期专业实习报告 篇2

一、实习目的与意义

1.实习目的实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

2.实习要求

3.实习单位简介

二、实习内容

在internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此网站建设在internet应用上的地位显而易见，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。

通过这两年的学习实践中和老师的指导下以大量明晰的操作步骤和典型的应用实例，教会我们。使更丰富全面的软件技术和应用技巧，使我们真正对所学的软件融会贯通，熟练在手。所以本人结合所学的内容制作了个人网站，作为实习的成果。其内容是多样化的。制作网页用的软件是dreamweaver,fireworks,flash软件。

dreamweaver大大加速了网络时代电子交易应用中的项目交付。它提供了网页和表单的动态生成到企业级的解决方案，如电子商店，库存管理系统和企业内部局域网的数据库应用等功能。fireworks是目前最流行的网页图像制作软件。只要将dreamweaver的默认图像编辑器设为fireworks，那么在fireworks中制作完成网页图像后将其输出就会立即在dreamweaver中更新。

fireworks还可以安装使用所有的photoshop滤镜，并且可以直接导入psd格式图像。更方便的是它不仅结合了photoshop位图功能以及coredraw矢量图的功能，而且提供了大量的网页图像模板供用户使用，例如，网页上很流行的阴影和立体按纽等效果，只需单击一下就可以制作完成。当然，其最方便之处是，它可以将图像切割，图像映射，悬停按纽，图像翻转等效果直接生成html代码，或者嵌入到现有的网页中，或者作为单独的网页出现。

flash是目前最流行的矢量动画制作软件，与其他wed动画软件相比，它具有很多优点。制作的是矢量图形。只要用少量矢量数据就可以描述一个复杂的对象，而占用的储存空间只是位图的几千分之一，非常适合在网格上使用。同时，矢量图像不会随浏览器窗口大小的改变而改变画面质量。使用插件方式工作。

用户只需安装一次插件，以后就可以快速启动并观看动画，而不比像java那样每次都要启动虚拟机。flash插件也不大，只有170kb左右，很容易下载并安装。还提供其他一些增强功能。例如，支持位图，声音，渐变色和alpha透明等。拥用了这些功能，用户就完全可以建立一个全部由flash制作的站点。

flash影片也是一种流式文件。这就是说，浏览者在观看一个大动画时，可以不必等到影片全部下载到本地再观看，而是可以随时观看，即使后面的内容还没有完全下载，也可以开始欣赏动画。主图是一个网页的门面，它能体现出这个网页的整体风格。首页的标头是以书画社的名字作为主题。

暑期专业实习报告 篇3

转眼间，记者专业暑期实习报告：彷徨到坚定的转变。大一结束了。经过短暂的假期实习。更加坚定了我作为一个传媒人的理想。

8月4号。我来到徐州矿务集团庞庄矿宣传科电台交通部开始了实习。职务是记者。我先是参观了电台的直播间。观看了节目的直播过程。也了解了录播节目的流程。我的实习老师吴罕对我说：“给你一星期的时间去熟悉工作内容和环境。有什么不明白的地方可以直接来问我。”起先我简单的认为怎么会需要那么长的时间呢？记者不也就是每天跑跑新闻写写稿件嘛。随后的一星期彻底改变了我的想法。

首先。每天早上九点钟。交通部的记者们要召开例会。每个人都要总结前一天的工作并阐述当天工作安排。如果接到活动通知。那么每个记者还要为活动出谋划策。说出自己的看法。遇到交通突发事件。工作安排也会重新计划。我发现。每天的例会。从来不会有人迟到。而且大家都会在会前10分钟就到达会议室。这种敬业精神让我钦佩不已。

会议结束后。我就坐在指定的办公区域阅读老师每天给我规定的新闻稿。了解交通部节目的风格。总结稿件的内容、方向。还要熟知平时和交通部往来密切的部门的联系方式。经过一星期近300篇稿件的阅读。我已经基本把握了节目的特色。但是我还是更期待第二个星期的真实的记者生活。

第二个星期开始了。在例会结束后。我跟着吴老师来到新闻发生地。用录音笔记录采访对象的每一句话。我发现。当记者必须要反应灵敏。在最快的时间内想出有针对性有内涵的问题。并且需要和受访者进行有效的沟通。一般采访都是在上午，实习报告《记者专业暑期实习报告：彷徨到坚定的转变》。下午就会在办公室里将受访者的音频整理成文字版。用专业的音频剪辑软件将音频剪辑出适合电台播出的声音稿。在整理音频的时候是对记者速记和听力的一大卡宴。然后写一篇当天采访新闻的稿件。因为我并不是新闻学专业的学生。所以写出的稿件往往存在较大的问题。这时老师总会耐心的指导。并帮助我把稿件修改到满意为止。如果第二天需要口播稿。那么记者当天还要在录音室自己录音。从这我看出记者并不是简单的写稿采访。现代社会需要一个编播导一体化高素质的人才了。当记者的另一大必备素质就是要有十足的耐心。比如去采访某些会议，是要等到会议结束后才会给记者采访的时间。而等待的过程中就成了各家媒体结识人脉的好机会。所以。做一个好记者并不是孤军奋战。团体的力量也是成功的关键。

作为一个新闻人。而我自己本身是个相对比较内向的。不太擅长主动和别人交流打交道。在此次实习过程中我也发现了自己的不足。比如在刚开始实习的几天内。我比较怯生。面对沉默不语的尴尬。自己有责任和义务去与别人主动交流。在工作的时候同样也要积极主动地与老师交流。在今后的社会工作中。工作不再是一个人所能完成的。那是几个人或是一个团队的工作。而且你还必须去帮助别人或是接受别人的帮助已完成工作。因此你不能期望你自己一个人就能完成任务。或是看到别人有困难也不去帮。虽然此次我是来实习的。由于对业务的不了解以及专业知识的不熟悉。只能够在领导的安排下进行一些相对简单的工作。但是我也很积极地去帮助别人完成自己力所能及的工作。就比如在实习中,在领导没有分配任务的空暇里。我就常主动询问周围的工作人员有没有需要帮忙的。有时候别人也不好意思麻烦我。我就主动协助他们的工作。这样子不仅锻炼了自己。帮助了他人。还融洽了你与别人之间的关系。在以后的工作中人家也更乐意和你交往了。

由此我深深体会到真诚的重要性，在工作中不仅要学会如何做事，更要学会如何做人，正确处理与同事之间的关系。这关系到工作的顺利开展和个人成长进步。

孤芳自赏、自视清高的人很难融入大集体。

暑期专业实习报告 篇4

暑期的到来并没有给我带来多少的轻松，反而让我倍感压力。我迫不及待的想投入工作中以寻求充实，缓解金钱带来的压迫感。在朋友的介绍下我来到了揭阳的某小型工厂，其以生产金属手表链为主业，我的工作内容是排链，即把一个一个的小零件排成完整的一条表链。刚进厂我就萌生了退缩的念头，因为环境又脏又吵，这些都与我平常的生活相差甚远，但转念一想，好不容易找到了一个愿意招聘暑期工的地方(在揭阳小城里很少有地方要暑期工)，又是朋友帮忙介绍的，不能因为一点小事就打退堂鼓，况且还没开始工作，在能力范围内我应该努力去做好，我们需要去适应环境而不是环境来迁就我们。于是我毅然地抛下迟疑的念头，投入到这份我并不认为自己能坚持到底的工作。但事实上我坚持下来了，为此我对自己的表现稍感安慰。工作的过程充满困难，其中最为主要的是手腕力量不足导致排表链速度明显比其他长工慢，倍感压力。而我个人比较爱干净，工作的环境又比较脏，一开始十分不适应。整体工作的成功与否主要依靠力度，角度和敲打技巧，不同的表链总要不断探索相应的技巧，这无疑又拖慢了工作的速度，领班的长工因此十分不满，对我们几个暑期工加以苛责，即使一天下来干得腰酸背疼手臂无力，也只能换来一句：现在的学生就是娇气。对此我们也只能忍气吞声，暗暗更加努力去排好表链。

随着时间的推移，我慢慢掌握了一些排链的技巧，不要以敷衍了事的态度对待工作，即使只是最基层的内容，无论去到什么环境，做得快做得好才是值得称赞的好员工，工作的过程需要我们去思考与探索，表面肤浅的事物不一定连内在也是肤浅的，在于我们在此过程中发现了什么，学习到了什么，掌握了什么。思考的过程能加深我们对事物本身的认识与体会，学会融会贯通，在基础的事物上感悟深刻的道理与方法，才是我们工作的实质。另一方面我也慢慢适应了领班的严厉与不时的苛责，作为一名工人，基本的要求做不到自然要受到批评，一开始我们心高气傲，认为对方只不过是个没有什么知识的农民工，不配对我们如此批评指责。但随后我们慢慢的认识到自己事实上确实存在严重的不足，严厉是他工作认真尽责的表现，对我们的批评是有理由的，我们不应产生逆反心理，影响工作的进程与质量，违背作为一名员工的责任与要求。

在基本能胜任工作后，我慢慢的学习享受工作的乐趣。也慢慢领悟到了网络人士写的一些工作及为人处世的道理：

1.无论发生什么事情，都要首先想到自己是不是做错了。如果自己没错(那是不可能的)，那么就站在对方的角度，体验一下对方的感觉。

2.让自己去适应环境，因为环境永远不会来适应你。即使这是一个非常非常痛苦的过程。

3.大方一点。不会大方就学大方一点。如果大方真的会让你很心疼，那就装大方一点。

4.低调一点，低调一点，再低调一点(要比临时工还要低调，可能在别人眼中你还不如一个干了几年的临时工呢)。

5.嘴要甜，平常不要吝惜你的喝彩声。(会夸奖人。好的夸奖，会让人产生愉悦感，但不要过头到令人反感。)

6.如果你觉得最近一段时间工作顺利的不得了，那你就要加小心了。

7.有礼貌。打招呼时要看着对方的眼睛。以长辈的称呼和年纪大的人沟通，因为你就是不折不扣小子辈。

8.少说多做。言多必失，人多的场合少说话。

9.不要把别人的好，视为理所当然，要知道感恩。

10.手高眼低。做得远比说的更更具有说服力，特别是处于基层的我们。

11.遵守时间，但不要期望别人也遵守时间。

12.信首诺言，但不要轻易许诺。更不要把别人对你的承诺一直记在心上并信以为真。

“有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛;有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐;有一种快乐，你没有感受过，就不知道其中的纯粹。”我努力的学习，努力地工作，以求更好的发辉自我的内在潜能，我坚信工作没有高低贵贱之分，有的只是我们自身的看法与做法，人是需要不断思考不断努力才能到达自己所期望的高度的，所以我不断的督促自己，鞭策自己，莫让内心主观的意识影响正确的判断，我们应该学会学习，学会领悟生活，领悟工作的核心价值。如此才能算是合格的知识份子。

暑期专业实习报告 篇5

一、实习目的与意义

1.实习目的实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节，暑期实习报告范文-电脑网络专业。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业

相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独

立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位

打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自

己能顺利与社会环境接轨做准备。

2.实习要求

3.实习单位简介

二、实习内容

在internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用，实习报告《暑期实习报告范文-电脑网络专业》。因此网站建设在internet应用上的地位显而易见，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。

通过这两年的学习实践中和老师的指导下以大量明晰的操作步骤和典型的应用实例，教会我们。使更丰富全面的软件技术和应用技巧，使我们真正对所学的软件融会贯通，熟练在手。所以本人结合所学的内容制作了个人网站，作为实习的成果。其内容是多样化的。制作网页用的软件是dreamweaver,fireworks,flash软件。

dreamweaver大大加速了网络时代电子交易应用中的`项目交付。它提供了网页和表单的动态生成到企业级的解决方案，如电子商店，库存管理系统和企业内部局域网的数据库应用等功能。fireworks是目前最流行的网页图像制作软件。只要将dreamweaver的默认图像编辑器设为fireworks，那么在fireworks中制作完成网页图像后将其输出就会立即在dreamweaver中更新。

fireworks还可以安装使用所有的photoshop滤镜，并且可以直接导入psd格式图像。更方便的是它不仅结合了photoshop位图功能以及coredraw矢量图的功能，而且提供了大量的网页图像模板供用户使用，例如，网页上很流行的阴影和立体按纽等效果，只需单击一下就可以制作完成。当然，其最方便之处是，它可以将图像切割，图像映射，悬停按纽，图像翻转等效果直接生成html代码，或者嵌入到现有的网页中，或者作为单独的网页出现。

flash是目前最流行的矢量动画制作软件，与其他wed动画软件相比，它具有很多优点。制作的是矢量图形。只要用少量矢量数据就可以描述一个复杂的对象，而占用的储存空间只是位图的几千分之一，非常适合在网格上使用。同时，矢量图像不会随浏览器窗口大小的改变而改变画面质量。使用插件方式工作。用户只需安装一次插件，以后就可以快速启动并观看动画，而不比像java那样每次都要启动虚拟机。flash插件也不大，只有170kb左右，很容易下载并安装。还提供其他一些增强功能。例如，支持位图，声音，渐变色和alpha透明等。拥用了这些功能，用户就完全可以建立一个全部由flash制作的站点。lash影片也是一种流式文件。这就是说，浏览者在观看一个大动画时，可以不必等到影片全部下载到本地再观看，而是可以随时观看，即使后面的内容还没有完全下载，也可以开始欣赏动画。

主图是一个网页的门面，它能体现出这个网页的整体风格。首页的标头是以书画社的名字作为主题。

暑期专业实习报告 篇6

时光飞逝，不知不觉的就走完了大一的路程，又是一个长期的暑假，在这个暑假之前，我已经早早地为自己做好了安排。因为有两个月的假期，我计划放假之后，用一个月的时间去找一份工作，体验一下生活，锻炼锻炼自己的能力，因为我觉得作为一名医学生，除了要学好理论知识外，实践也是非常重要的。为了以后实习能够轻车熟路，我决定去医院见习，一方面能够巩固学到的知识，另则能接受一些课堂上学不到的东西。所以我选择了镇中心医院二科住院部。

因为是从中心医院分出去的科室，所以看病，出纳，出入院手续，护理等等工作全部由4个医务人员包揽，每天都很忙。我是学临床专业的，又是才学习一年，了解的都只是些基础理论知识，对于医院里的工作几乎都是丈二和尚，摸不着头脑。

一开始，我只是帮着给病人换换挂点滴的药，随时观察病人有无异常表现。这些虽然不怎么起眼，却也体现了一个医务人员的责任，有时候一个小的疏忽也是会导致大错误的。

因为我的虚心学习，那儿的医生护士都很耐心的教我。我先学会了给病人打针。肌肉注射，皮下注射，静脉滴注，我现在全部学会，这些在专业课上是学不到的。两天下来便得心应手，后来索性将几十号病人全部交给我打。很感激他们对我的信任和教导，希望我并没有让他们失望。

虽然关于我的专业学到的不多，但是医护方面的知识学到不少，识医嘱，配药，输液，换液，包扎伤口的基本要领几乎全部都会了，刚开始做什么感到手足无措，但只要肯虚心学习，一定会做好的。

医院在小镇里，所以大多数病人是老实巴交的农民。农民天天要干活，总是和脏活打交道，当然无法保证很是干干净净的，医院狭窄，人一多，各种味道便夹杂在一起，还有的老人耳不好使，听不清楚医生的话。面对这些，医生们总是不厌其烦，一脸微笑的询问病情和叮嘱，直到他们清楚为止。这让我很是感动，因为在医患关系紧张的现代，只有把有义务人员和病人摆在同一位置，才能更好的建立医患关系，医务人员的医德也同时得益体现。所以我常常陪住院的病人聊天，了解他们的烦恼和健康的快乐，这也是我以往不爱说话的性格有所转变。

病人多次对我的肯定，让我更加坚定了我的医学梦，即使只是在乡镇医院里见习，见的世面不是很广。但是只要有真心学医的态度，收获总是有的，我学到了为人处事，学会了如何与人沟通，如何建立良好的医患关系，学会了如何去做一名好医生。

学校医学生誓词里有这么一句话“救死扶伤，不辞艰辛，执着追求”。我知道，作为一名医生，在掌握先进医疗技术的同时，更要爱岗敬业，廉洁奉献，全心全意的为病人着想。

从这次实践中，每个医务人员的兢兢业业，每个人的微笑都时刻影响着我，我学会了真诚对待每个人，学会了对病人的耐心，学会了踏实的求学……知识是无穷尽的，我要学的还有很多。

9.暑期电视台实习报告（新闻专业） 篇九

20世纪末, 中国大陆有偿新闻风气泛滥, 虚假报道和低俗化新闻屡见不鲜, 舆论监督的缺失和新闻从业人员素质低下等职业道德问题也令社会各界担忧。为了整顿新闻工作风气, 重塑新闻行业形象, 1991年, 中国记协制订了《中国新闻工作者职业道德准则》, 1994年、1997年、2009年又连续进行了三次修订。该准则强调要“维护新闻的真实性”, 重申“为人民服务”是中国新闻工作的根本宗旨。在学术界, 新闻专业主义理论成为焦点。中国新闻界关于新闻专业主义的论述包括几个要点:

第一, 新闻专业主义核心理念, 一是客观性新闻学, 二是新闻媒介和新闻工作者的独立性。

第二, 专业主义强调新闻从业者与新闻工作的普适性。这种普适性是一种意识形态, 是与市场导向的新闻机构和作为宣传工具的媒体相区别的、以公众服务和公众利益为第一要务;它还是一种社会控制的模式, 是与市场控制和政治控制相抗衡的、以专业知识为基础的专业社区控制模式。[1]

第三, 新闻从业人员应恪守职业伦理道德, 并作为对自身的一种自觉地规范和约束。同时, 业界围绕新闻专业主义的范围, 构建了新闻自由、客观公正、社会责任等话语模式。

第四, 新闻专业主义认为“客观性原则、自由与责任的观念、服务公众的意识以及自律与他律的原则”是新闻专业主义的“几个关键性内容”。[2]

被称为“中国电视普利策奖”的中国电视新闻奖, 从1988年正式开始评奖至今, 其坚持的专业性和权威性标准在全国其他各种奖项中无疑是最高的, 也最能体现不同时代背景的新闻报道特色。

二、“正面报道”样本的特点与选取

本文所指的正面报道主要是从价值倾向上来分析的。一般认为, “正面报道”有这样几个特点:从题材选择上, 集中在社会的积极部分或光明一面;从报道出发点和落脚点看, 倡导某种现象或观念, 立足保持社会道德水平和社会秩序等方面;从报道基调上, 是提倡和鼓励的。[3]这种特点符合国内新闻媒体“党和政府喉舌”的功能定位。因此, 正面报道在电视新闻中占据主导地位, 并且在中国电视新闻奖中也处于绝对优势。本文的样本筛选主要基于以下依据:

时间上, 选取1988~2006年。理由是:跨越两个世纪的19年, 中国政治、经济、社会、文化等方方面面都发生了深刻的变革。因此, 研究这些表现重大变革的新闻 (包括影视资料) 有深远意义。同时, 19年的时间长短较为合适, 有利于全面、深刻地反映一个时期电视消息发展的状况。而起点和截止选择是因为:1988年是中国电视新闻奖评选的开端;截止的2006年在评选中取消了长消息和短消息之分, 且对评奖做了多方面的改动:开始两个年度评选一次;取消长消息、短消息的划分, 统称消息;获奖名额大幅度减少; (1) 消息节目的时间也超过了以前的最高限制4分钟, 并将系列 (连续) 报道与消息结合等方面。

体裁上, 选择电视新闻“消息类”作为对象, 主要是因为, 电视消息在电视新闻节目以及整个电视节目中, 都占有举足轻重的地位。它迅速、简要、客观地报道新近发生、发现的事实, 以时效快、篇幅短、题材广、内容新等特点在电视荧屏上占有十分显赫的地位。[4]电视消息是各类电视节目的龙头和骨干, 是电视台公信力、影响力的主要体现。

通过上述限定, 1988~2006年这19年间, 中国电视新闻奖中消息类题材共有187篇报道, 其中正面报道多达122条, 高居第一, 占总报道数量的65.24%。

三、从新闻专业主义角度分析电视新闻奖正面报道的中国特色

中国电视新闻奖的正面报道主要分为三类:一为正面事情正面报道;二为正面事情正面宣传;三为反面事情正面报道。从专业角度上来说, 只有正面事情正面报道是从新闻与传播规律出发的, 而后两类都带有明显的中国特色。

(一) 正面事情正面报道

在众多的获奖作品中, 正面事情正面报道的比例还是比较大的。例如, 1988年度的《锲而不舍, 绿我中华——中央领导参加植树》;1994年的《我国预报天体相撞已达国际领先水平》《天安门广场竖起“中国对香港恢复行使主权”倒计时牌》;1995年度的《检查团来了!走了!》《肖老汉不上访了》;1996年度的《王义夫带病参赛夺得银牌》《车祸无情人有情》;1998年度的《农机下乡了》;1999年度的《遭遇县里说情人》;2000年度的《林蛙不归路》;2003年度的《人工林里来了野生鹿》;2005~2006年度的《胡锦涛在延安与老区人民共度除夕共迎春》《刘翔12秒88打破尘封13年110米栏世界纪录》等。新闻专业主义强调正面报道同样要求客观、真实及公正地阐释, 要求我们报道新闻时向观众真实地呈现所有内容。1995年度的《肖老汉不上访了》就较好地体现了客观性。首先, 记者既采访了“告状”的肖老汉, 也采访了“被告”的村支书, 让他们各自诉说自己的观点;然后, 再请仲裁的县委书记、相关部门发表意见;最后, 征询当事人的看法。在整个采访过程中, 记者的定位准确而清晰:公正、客观的第三者身份。作出判断和结论的不是当事的哪一方, 更不是记者, 而是权威部门或人士, 他们在调查研究的基础上得出的结论合情合理、令人信服。黎明洁教授指出:“所谓客观的中介者在此指的是对新闻事实作非个人化的表达, 以不偏不倚的旁观者身份出现的记者形象。按职业理念来说, 非个人化是规范的做法, 因此, 中介者身份也可以说是新闻职业者的身份。”[5]

(二) 正面事情正面宣传

坚持以正面宣传为主的方针既是宣传党的大政方针的需要, 也是时代的需要。因此, 政治宣传的重要性与获奖的可能性呈现出某种必然的联系。[6]1995年, 江苏电视台获奖长消息《扶贫状元华西村》, 若按照新闻本身的规律来讲, 其重要性是不言而喻的。中国是一个农业大国, 而华西村又是所有农村的典范, 华西村通过资金扶助和人才培养相结合的帮扶方式在20世纪90年代具有十分重大的意义。但是, 在报道中宣传的影子过于明显。例如, 文中有一句:“华西村生产发展了, 生活富裕了, 他们没有忘记国家、集体, 也没有忘记左邻右舍和经济欠发达地区。”这一句并不是当事人的直接或间接引语, 而是记者在报道中强加进去的合理想象。1996年, 中央电视台获奖作品《江总书记重访永常村》中也有一段“江泽民的一席话, 成为永常村群众奋起扶贫攻坚, 发誓摆脱贫困的强大动力……他们难以忘记这激动人心的时刻, 他们也在思索如何把山村建设得更美好, 来报答党中央和江泽民总书记的亲切关怀”等。新闻真实性要求, 新闻中涉及的人物思想认识和心理活动等, 必须是当事人所述。而上述几件作品中, 无论是江泽民书记、王义夫、村民还是女教师心理活动的描写, 显然都是记者的合理想象, 带有明显的宣传味。[7]获奖作品中的合理想象大都与媒体承载的宣传任务有关, 在一定程度上损害了新闻真实性的核心环节。

(三) 反面事情正面报道

在样本中, 反面题材正面报道的共有27个, 涉及天灾人祸。例如, 《“有困难找政府”》 (1989年) 、《女教师遭洪水遇险子弟兵奋力相救》 (1998年) 、《庐山三叠泉突发山洪干警急救被困游客》 (2001年) 、《洪水冲出的警民情》 (2002年) 、《总理带灾区孩子上课》 (2002年) 、《在千钧一发的时刻》 (2003年) 等。从标题上就可以看出, 此类获奖作品的主角都是党和国家领导人、活跃在一线救助灾民的军警, 反而看不到具体灾情和灾民情况, 报道及画面中只有形势一片大好的光景。在政治力量的支配下, 新闻从业者首要遵循的价值取向是“喉舌”而非“专业”。[8]这种外力对媒体的要求与新闻专业主义大相径庭, 由此产生矛盾、冲突在所难免。

四、正面报道的传播效果

新闻专业主义要求, 必须把新闻与社会责任作为其最高境界。但是, 今天的新闻专业从根本上讲是不具备纯粹性的。因为政治与媒介共生互存, 媒介拥有监督政治权力的同时也受到政治权力的制约。在我国, 新闻媒体是党和政府的喉舌, 在长期的新闻宣传实践中, 我国各级媒体始终坚持正确的舆论导向, 大力弘扬时代主旋律, 正面报道也因此占了很大的比重, 为凝聚人心、鼓舞斗志、服务大局发挥了积极的作用。然而, 在实践中, 这种不符合新闻专业主义的做法使得新闻的公信力越来越低, 往往遇到上述正面事情过度宣传和反面事情正面报道重复的尴尬情况。虽然我们要坚持正面宣传为主的方针, 但不代表我们要因此扭曲新闻、违背规律。记者带着强烈的主观色彩去选择新闻事实和寻找报道角度, 往往只看到了事实有利于其主观传播目的的一面, 却忽视了事实中与其传播目的背离的一面。记者主观随意地在新闻中表现出了倾向性, 违反了新闻传播的基本规律, 结果使新闻报道丧失了信誉。

正面事情如果按照新闻传播规律和受众的需要来选择和报道, 传播效果也会如正面事情一样积极、活泼。但是正面事情若从宣传角度去解析、阐释, 不管其初衷如何, “正面报道等于宣传”的传播结果不是传播者愿意看到的。对于受众来讲, 无论是什么样的正面宣传, 他们关注的完全不在于稿件安排的位置有多么突出, 篇幅有多么长, 字号有多么大, 而在于这些内容能否勾起他们阅读的欲望、能否引起他们的兴趣。在现今的政治体制下, 我们应该更加注重新闻的人性化、真实化表达, 在新闻实践和评奖过程中避免发生传播效果与传播愿望相违背的情况。

摘要：新闻媒介作为党和政府的喉舌, 长期以来是国家进行政治宣传的工具。中国电视新闻奖作为政府电视新闻的最高奖项, 在业界具有最高的专业性和权威性。本文立足新闻专业主义理论与方法, 以中国电视新闻奖获奖作品为例, 分析正面报道的传播效果, 将学理性与应用性统一起来, 从而探究正面报道专业性的特点与不足。

关键词：新闻专业主义,正面报道,中国电视新闻奖,消息类

参考文献

[1]李岩.新闻专业主义在中国大陆的实践与变异[J].当代传播, 2011 (1) :57.

[2]吴飞.新闻专业主义研究[M].北京:中国人民大学出版社, 2009:29.

[3]中国新闻年鉴杂志社.中国新闻年鉴6 (1991) [M].中国社会科学出版社, 1992:157-159.

[4]邱一江.新闻专业主义视域下中国电视新闻奖获奖舆论监督作品研究[J].暨南学报, 2013 (9) :33.

[5]黎明洁.新闻写作与新闻叙述:视角·主体·结构[M].上海:复旦大学出版社, 2008:140.

[6]钟丹丹.全球背景下中西传媒的价值取向比较——兼谈中国新闻奖与普利策新闻奖的比较[J].成都大学学报 (社科版) , 2006 (1) :83.

[7]蔡德强, 乐中伟.“合理想象”与电视新闻的真实性[J].现代视听, 2010 (S1) :96.

10.国贸专业暑期实习报告 篇十

专业实习报告

班级：

姓名：学号：

指导教师：实习单位：镍都实业公司

2011年 8 月 20 日

实习报告

2011年的暑假，是一个难忘的暑假。在大学的最后一个暑假里，为了更好的掌握所学专业知识，培养较强的国贸工作操作能力，为将来走向工作岗位打好基础，我来到了镍都实业公司进行了专业实习。

一．公司概况

镍都实业公司位于甘肃省金昌市，是金川集团有限公司创办的一家集冶金、化工、有色金属深加工和高新技术产业为一体的国家大型企业, 主要从事铜镍化学品、粉体产品、铜系列深加工产品的开发和生产，是金川集团公司产品链延伸和资源综合利用不可分割的组成部分。

镍都实业公司创建于1986年，现有职工4700多人，公司下属镍盐厂、镍钴新产品公司、电线电缆厂、铜盐厂、铜管厂5家生产企业和万方实业有限公司、镍都矿山实业有限公司、金川宾馆、立昇实业有限公司4家控股子公司。依托国内最大的镍钴生产基地和北方最大的铜生产企业—金川集团有限公司的资源优势，镍都实业公司以资源综合利用、镍铜深加工为主攻方向，目前已建成为国内最大的镍盐、镍粉生产企业和出口基地，产品远销俄罗斯、美国、德国、日本、韩国、英国、伊朗和沙特等国家。同时也是西北地区颇具实力和规模的有色金属压延加工企业，其中铜杆铜线产量居西部之首，电线电缆生产规模为西部三大电线电缆重点生产企业之一。

二．实习过程和实习内容

由于镍都实业公司产品种类繁多，所以公司机关设有7个销售部门，其中1-6部主要负责国内市场，销售7部主要负责国际市场，业务范围包括纯镍、镍铬、镍铁合金丝和纯镍、镍合金板带材。因此我在销售7部进行了为期一个月的实习。

初到销售部，销售7部的工作人员向我介绍了部门的情况、业务范围和主要业务流程，让我先熟悉工作环境和公司产品。呆在陌生的办公室里，我有些拘谨，看着每个人进进出出忙碌自己的分内工作,而我只能呆在一边，一点也插不上手，不知道自己什么时候才能融进去。

就在我无所事事的时候，工作人员给我拿来了一些公司产品的资料让我学习。通过对资料的学习，我了解到镍合金丝种类很多，根据不同的粗细、规格和镍铬含量比例有不同的分类和用途。熟悉了销售部主要出口产品后，工作人员将以往所签订的合同拿给我看，让我熟悉主要业务。在看合同的过程中，我发现合同内容与国贸实务中所讲授的内容基本一致，包括贸易的标的、价格、数量、质量、包装、付款方式、争议的预防和处理、仲裁等。通过看合同我对销售部的业务有了基本的了解，也让我对接下来所要做的工作有了一定的信心。

在最初的一周我的主要任务就是熟悉产品和看看以往所制单证和合同，由于业务还没有上手，单位并没有给我安排特定的工作内容。平时就做一些打印文件、收传真、接快递等任务。在学习的过程中，我在一定程度上掌握了销售部的业务流程，销售部主要负责在收到进口商的询盘后进行出口报价并发盘，然后同进口商在交易条件和价格上进行进一步磋商，最终达成一致并签订合同，在合同签订好后组织生产，收款，发货。

在单位工作人员的指导下，我开始做一些国贸专业方面的工作，如在收到进口商的询盘之后，协助翻译和草拟函电、合同，熟悉一些单据的填写使用，如确认客户订单后向生产部门下订单、形式发票、包装单据等其他客户需要的单证。由于销售部业务主要以出口为主且大部分合同的付款方式使用前T/T（公司惯例是出口商先支付10%的定金，余额在货物备好装运之前支付），汇款申请书多为出口商开立，我方主要责任和义务就是接收代理行汇款通知、确认定金到账及确认收取余款。在实际工作中需要填写的单据并没有以L/C为付款方式填写的单据多。

我对销售部各方面的业务渐渐熟悉以后，和周围的同事也有了基本的了解和沟通，大家对我的工作也有了认可。在第三周的时候，工作人员又教授给了我一项新的内容——申请出口退税。工作人员向我讲述国家对我公司的出口退税政策、申报流程及出口退税条件。出口退税使用专门的生产企业出口退税系统，我观摩了工作人员演示使用该系统进行出口退税的申报流程，并学习使用了该系统。在学习的过程遇到了很多问题，虽然我晚上回家后通过网络了解更多关于申报出口退税的信息，但是我还是没能熟练掌握该流程，在第四周开始的时候还不能独立的从头到尾完成一次申报。

之后的日子基本上就是重复上述的工作，我对销售部的业务处理也是越来越

熟练。很快，一个月的实习期结束了。

三．实习中发现的问题和主要收获

在这一个月真正的实践工作中，我学到了许多东西。我发现进出口贸易的实际操作在询盘、发盘、还盘、接受等整体流程基本与在书上所学到的理论知识相符，但有些方面还是有些不同之处。

比如一个外贸企业不一定要从发盘到组织装船运输整个流程，一般只是经手一部分。就如我所在我销售部，只从发盘做到发货部分，由于公司身处内陆交通条件不便利，所以与船公司联系租船订舱、报关、投保等部分则会交由专门的货代公司负责。

在真正的接触单据之后，我发现有色金属制成品出口业务中大部分合同的付款方式都是使用的T/T。而在书本上学到的在国际贸易中使用较多、安全性较高的信用证相对较少。而且在付款条款上的选择要考虑各类付款经过银行的时间要求。T/T很快，费用较高，会比使用信用证节省时间，但是对进口商有一定的风险，因为电汇凭借的是出口商的个人信用。虽然信用证要经历开证，审证等环节才能付款，付款速度相对较慢而且支付高额开证抵押金，但是凭借的是银行信用，在这么多付款方式中，L/C是最安全的。

学习了一些关于出口退税的知识后，我知道了出口退税的条件，明白了国家外贸企业和生产企业实行不同的出口退税政策。国家为鼓励外贸企业出口，提高我国出口国际竞争力，对外贸企业出口货物实行退免税政策，即免征增值税销项税，退增值税进项税。国家为鼓励生产企业出口，采用免抵退政策，即对生产企业自营出口自产货物免征本企业生产销售环节增值税的政策。我实习所在的镍都实业公司就是实行出口免抵退政策的生产企业。国家还调整了有色金属产品出口退税率结构，适当调整技术含量高、高附加值产品的出口退税率，如我公司所生产的镍合金丝及镍合金板带材这类产品的出口退税税率分别为13%和9%。我想这是国家为了促进有色金属间接出口的特色之举。

与此同时我还知道了在有色金属产品贸易上的单据除了书本上学到的发票、箱单等常见单据外还有与有色金属产品出口特性息息相关的化学成分证明、质量证明、数量证明。还有曾经没有在课本上学到过的银行的swift code。Swift code是银行国际代码，一般用于发电汇、信用证电报，每个银行都有，用于快速

处理银行间电报往来。在电汇时，汇出行按照收款行的swift code发送付款电文，就可将款项汇至收款行，这样提高了电汇的效率减少了汇款过程中错误发生的几率。

四．实习总结

通过这一个月的专业实习，我熟悉了外贸实务的具体操作流程，增强感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论和方法，提高发现问题、分析问题以及解决问题的能力。同时获得了许多理论知识中所没有的实践经验，这不仅丰富了我的工作经验，也是将步入社会的我勇敢的踏出自己的第一步。

俗话说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。通过实习，发现很多东西在学校里一遍两遍三四遍地看，有的时候过一阵子还是会忘，比如说各类付款方式贸易术语等等，但是在工作实践中，就这个问题操作个一两遍后印象会非常深刻，不容易忘记。

同时也发现了自己的很多不足：在人际交往上，与同事合作的时候，有很多东西因为以往没有接触到，所以在实习时进入状态较晚，而且有的时候显得不知所措。这也是我们即将真正踏进社会的时候必须要锻炼和学习的。同时我发现我的英语水平还有待提高。在看合同的时候，一些基本的条款还能看懂，但是涉及到某一领域的专业英语时，我就不是很明白了。所以以后我还要加强英语的学习，在掌握专业英语、提高口语水平的同时，涉猎更广泛一些，对其他行业英语也有所了解。

同样通过实习我发现贸易这专业是门实践性很强的专业，它不光要求我们有扎实的理论知识而且必须具有很强的动手操作能力，更重要的是学会如何与人沟通，怎么建立商业关系，这些是课本中学不到的，只有融入社会的大舞台并不断的历练才能得到提高，还有加强各方面素质的提高。

11.会计专业暑期社会实习报告 篇十一

一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们书写一份满意的答卷。

我在酷热中迎来了作为大学生的第一个暑假，也满怀激情地参加了暑期社会实践活动。作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。

实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。而会计是指对具体事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用，其发展动力来自两个方面：一是社会经济环境的变化；二是会计信息使用者信息需求的变化。前者是更根本的动力，它决定了对会计信息的数量和质量的需求。本世纪中叶以来，以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的发展产生了深远的影响，信息时代已经成为我们所处的时代的恰当写照。在这个与时俱进的时代里，无论是社会经济环境，还是信息使用者的信息需要，都在发生着深刻变化。会计上经历着前所未有的变化，这种变化主要体现在两个方面：一是会计技术手段与方法不断更新，会计电算化已经或正在取代手工记账，而且在企业建立内部网情况下，实时报告成为可能。二是会计的应用范围不断拓展，会计的变化源于企业制造环境的变化以及管理理论与方法的创新，而后两者又起因于外部环境的变化。学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计知识，而且也要认真积极的参与各种会计实习的机会，让理论和实践有机务实的结合在一起，只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。

随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为未来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。于是，这个暑假，我到台州医院的财务部参加了社会实践，看他们如何工作，做一些力所能及的事情。

从7月25日到8月3日，虽然是短短的十天，我学到了不少课本里学不到的知识。我初步了解了财务的使用和会计处理的流程，并做一些简单的会计凭证。

我认真学习了正规而标准的医院会计流程，真正从课本走到现实中，细致地了解了医院会计工作的全部过程。实践期间我努力将自己在学校里所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实践期间我遵守了工作纪律，不迟到，不早退，刚到财务部会计室，先看她们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证，由于以前在学校学过会计凭证，借贷等知识，所以对会计凭证不是太陌生，因此借着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以熟练掌握，但是这种浮躁的态度让我忽略了会计循环的基石。

会计分录在书本上可以学习，可一些医院帐单、收据、收费清单、汇票等就要靠实践时才能真正接触，从而有了更深刻的印象，别以为光是认识就行了，还要把所有的按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为编制会计凭证做好准备。

12.暑期实习报告信管专业 篇十二

一、实习的概况

实习是一名大学生必走的道路，它是让你提前体验社会经历佳途。实习同样也是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

二．实习的过程

1.首先我们参加了有朱晓辉，赵石磊，吴亚辉等老师为我们开展的实习动员大会，在大会上各位老师分别用以往的实习经验为我们容易在实习中犯得错误打了防疫针，而且提出了好多要求，最后由实习负责老师也是给我们教系统研发的赵石磊老师仔细的讲解关于系统开发需要用什么软件，我们需要提前掌握什么，以及我们可以借什么方面的书籍等等做了详尽的解说。还有毕业的学姐，学哥的亲传经验，以及他们怎样由迷茫走向光明。我们在大会上和学长们面对面的交流，解决心中的疑惑，而且他们分别从就业，考研，考公务员等方面用实际例子为我们解惑，让我们从大二的迷茫中走了出来。

2，参加企业。我们此次实习共参观了两个企业，英利集团和长城汽车公司。首先我们去了长城，我们当时正好赶上人家的长城科技节，那可以说是一节难忘的课，因为我们从中看到了好多我们自主研发的东西，看到了我国的汽车行业正在与世界先进行列接轨的迹象。我们在展会中分别和各部件的讲解员谈了好多关于就业以及现代企业对大学生的要求，还有就是我们信管专业需要掌握什么样的技能才能赢得公司的一个职位等等。

至于英利我是第二次去了，它是主研制太阳能电池板的企业，而且主要用于出口。在他们公司给人明显的感觉就是接近部队，这就是一个企业的灵魂——企业文化。我们在人力资源部经理的带领下参观了生产车间，光伏馆，从中看到了他们创业的艰难以及最后的辉煌，正所谓“皇天不负有心人”他们终于强大起来，走向世界了。最后我们参加了专门为我们组织的座谈会，在会上有三位领导为我们解答问题，我们问到了好多关于就业，面试，工资待遇等方面的问题，他们都给我们详细的解答甚至用他们亲身经历为我们提建议，我们收获不小。

3.老师为了让我们通过实习想尽办法，给我们安排了好几个讲座，他们都是一些成型的公司负责人，他们有的经历了好几次面试官，可谓是面试行业的前辈，他们给我们讲解了关于面试的很多技巧，以及我们要掌握什么技能等等，还开展了关于“企业需要什么样的人才”的专题讲座，通过此次讲座我们都把自己有了一个新的定位，明确了自己适合朝什么方向发展等等。.用SQLSERVER2000做系统，这对于我们来说是最难的，因为刚开始我们更本不知道怎样入手，就这样一直迷茫中浪费了好几天才开始对自己需要做什么有了明确的方向。最终经过我们一组成员的协商，从自身条件出发决定做【学生点名系统】，也就是实际用于学校或者公司考察学生或员工迟到，早退，缺勤的一套系统。确定后我们就分成几块进行逐个完成，由我做数据库，朱璇负责SQL的建设，刘一杰和李彦强主要负责做PPT和实习成果展示PPT的讲解。

（1）SQL Server 2000 数据库引擎提供完整的XML 支持。它还具有构成最大的Web 站点的数据存储组件所需的可伸缩性、可用性和安全功能。SQL Server 2000 程序设计模型与 Windows DNA 构架集成，用以开发 Web 应用程序，并且SQL Server 2000 支持 English Query 和 Microsoft 搜索服务等功能，在Web 应用程序中包含了用户友好的查询和强大的搜索功能。

（2）SQL Server 2000 企业版支持联合服务器、索引视图和大型内存支持等功能，使其得以升级到最大 Web 站点所需的性能级别。

（3）SQL Server 2000 关系数据库引擎支持当今苛刻的数据处理环境所需的功能。数据库引擎充分保护数据完整性，同时将管理上千个并发修改数据库的用户的开销减到最小。SQL Server 2000 分布式查询使您得以引用来自不同数据源的数据，就好象这些数据是 SQL Server 2000 数据库的一部分，同时分布式事务支持充分保护任何分布式数据更新的完整性。复制同样使您得以维护多个数据复本，同时确保单独的数据复本保持同步。可将一组数据复制到多个移动的脱接用户，使这些用户自主地工作，然后将他们所做的修改合并回发布服务器。

（4）SQL Server 2000 中包括一系列管理和开发工具，这些工具可改进在多个站点上安装、部署、管理和使用 SQL Server 的过程。SQL Server 2000 还支持基于标准的、与 Windows DNA 集成的程序设计模型，使 SQL Server 数据库和数据仓库的使用成为生成强大的可伸缩系统的无缝部分。这些功能使您得以快速交付 SQL Server 应用程序，使客户只需最少的安装和管理开销即可实现这些应用程序。

三、实习总结

工欲善其事，必先利其器。选择对了开发的项目就给以后的开发系统开了一个好头。开始实施以前，组长将整个实习的过程分成了四部分，并将其分配给组员。我分到的任务是数据库的填写，一切都按照规划开始实施。但是系统的进程并不是一帆风顺的，看似简单的分工却是一门高深的学问。首先要根据各个人的不同的特点来安排不同的工作，这样才能人尽其才，物尽其用，达到资源的优化配置。比如，不能让不善于表达与讲解的去在成果展示的时候去做讲解。此外，在开发系统的时候不能各自只顾着干自己的，而不去和同学之间进行交流。遇到不明确的地方想当然，凭着自己的感觉往下做，最后造成各个模块之间不能快速有效的进行连接。这一点随着项目的深入越来越显得重要，在开发过程中要多进行交流和讨论，既避免了不必要的反工又能开阔思路还能激发大家的设计灵感，因为每一个步骤都关乎着系统的成败，他们之间是相互连接的，密不可分的。在这次实习过程中我领会到了行业内的一句话的真正含义那就是“三分编写，七分调试”。当一个程序员刚刚拿到一个模块时，会根据自己以往的经验和手边的书籍立刻就可以进入程序的开发阶段。但是当编写完成后，更艰巨的任务还在后面那就是调试。往往一次写完的程序存在很多错误根本无法正常运行，许多错误都比较低级比如拼写错误等。有时候费劲就牛二虎之力修改的差不多了但是就有那么一两个地方老是出错，这时只能不停的试验、测试、翻书、找资料，不知不觉两三个小时就过去了并且人的精神也很紧张和疲惫。很多时候那出错的地方并不是有多么难，换个思路或者梳理一下心绪就可以很快改正。当然，程序调试成功的快乐又促使着自己继续做下去，做得更好并且不断追求难度。这次实习使我对编程的工作有了了解，实在是痛，当然在你完成开发并且能顺利运行的一瞬间激动，快来无处不在。

这次实习更为深刻的体验就是自己到目前为止在大学两年里学的知识实在是非常的有限，几乎就没有。现代社会是知识经济的社会，科学技术日新月异，只靠自己原有的那些技术是不能够应对客户越来越繁琐和苛刻的要求。要想在社会立足只有不停的学习和了解行业发展的前沿，不断消化吸收先进的思想和掌握先进的工具。大学的学习大部分是浅尝辄止没有深入探索，内容宽泛不够细致入微，大部分根本不能直接用，而要依靠它快速掌握与其有关联的技术并为我所用。我想这才是大学教育的根本，大学教育不能教会你直接谋生的本领却可以赋予你自学的能力，这样不管走到哪里都能快速适应并且快速融入其中。

通过这次实习，我领悟到很多在学校在课堂学不到的东西。十几天的时间虽然短暂却非常充实。通过实践，我解决实际问题的能力得到了很好的锻炼。工作中也遇到了很多的以前没有遇到过的新问题，面对技术难题我总是直接面对，没有逃避，也因此自学了好多新的技术，大大提高了自己的自学能力，也加深了对自己工作要负责的信念。在项目开发过程中也遇到了一些自己确实无法解决的困难，在老师和同学的帮助下也顺利的解决了。在开发团队中，加强了自己的团结精神和集体感，对工作认真负责，对团队认真负责。通过这个项目不仅学习到了很多技术也了解了整个开发项目的大体流程，从需求分析、数据库设计、详细设计、代码编写、测试、项目维护等方面，使自己不仅更深的了解了开发中的一个小步骤的重要性，而且还从一个小步骤的角度学会了整体的来看整个项目开发，加深了软件开发概念的理解。不断学习使我对编程工作有了更进一步的认识和了解。不懂就学、就问，是一切进步取得的前提和基础。因为现在我的大学专业课才刚开始，我相信通过此次实习的引导，我再以后的学习中会很快的入门，我相信我会对实习中所遇到的问题格外注意，在今后的学习中也会对问题有更深的见解。

工作中时常遇到新的问题，就需要查阅相关资料，一个问题一个问题的解决，一个困难一个困难的克服，不仅将原有知识温习巩固，产生新的理解，而且学到很多新知识，有了许多新的认识。但某些认识都还是肤浅的，还需要我在实践当中去不断深入地理解。

四、实习体会

通过为期十几天的实习，使我发现了很多问题，也从遇到的问题中有了不少感悟，下面就是我的一点心得：

1、学无止镜，时代的发展瞬息万变，各种新技术知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种理论知识，并用于指导实践，以更好的适应行业发展的需要。

2、熟练的掌握各种业务技能才能更好的投入工作，我将通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。

13.暑期电视台实习报告（新闻专业） 篇十三

谈想法

大一时期我们学的都还是一些皮毛，有些想法和内容都缺少实践行动。平时在学校拍拍片子，写写剧本也算是锻炼，但是我们早晚要离开校园，走上社会去工作。所以假期我选择了在家乡的一个地方电视台实习。广播电视编导是一门综合性较强的专业，它需要我们把理论与实践相结合，提高自身的工作效率和经验。摄影，摄像，写剧本，修照片，后期剪辑都需要我们去深入时间了解。当然在编导专业实习的过程中，我会始终把学习作为获得新知识，掌握方法，提高能力，解决问题的重要途径和方法，做到用理论武装头脑，指导工作和实践。在这个信息时代，瞬息万变，社会在变化，传播媒介不断更新。作为一名传媒人，应该时刻关注着媒介的发展，不能与时代脱轨。假期是一个时间相对空余和自由的空间，利用好假期，就利用好了时间。

谈学习

在实习的过程中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。说实话，在刚开始的时候确实是有些摸不到头脑，刚到电视台，就遇到了专业摄影师。从我和他的简单交谈中，可以感觉到他是一个格调非常高的摄影师。而且他也给我看了看他的作品，确实感觉很厉害。问我实践多长时间，我回答一个月。他让我先多看看其他人怎么做，熟悉熟悉。这次的认识后，渐渐与他熟悉了起来，在这一个月中我就一直跟着他干。虽然说在学校专业课上也学过摄影，但是经常不实践手指感觉不灵活，而且在构图方面也存在着很大的问题。他不管我的基础怎样，一切都给我从头讲起，从理论知识到如何灵活的使用机器。我认真的听他讲得每一点，不懂就继续问，而且不理解的也会记在本子上。他有一个摄影工作室，是从外面接一些单子，拍一些婚纱照，写真什么的，也是个人喜好。平时休息时，他会带我去工作室，教我拍人的时候如何打光，后期如何修图。Ps软件里的一些工具或者便捷操作，也给我多讲了很多。在他的介绍下认识了一位后期剪辑师，他主用的是pr。学校中的剪辑学主讲的是edius，但是我也想尝试用pr来剪。这位哥哥教我怎么使用Pr，告诉我一些在剪辑过程中的注意事项和方法经验。并且在我的电脑上为我装了安装包。感觉自己收获了许多许多。

谈实践

理论方面确实是接触了不少，但是实践是检验真理的唯一标准。学到东西是要建立在实践上的，电视台那几天要出一期《那个夏，那些景》，需要我们出去拍一些这座城市中的夏季美景。这回我想抓住这个机会，和其他人一起出去拍外景。一个团队的合作能力可以判断出他作品的好坏，而这次我也加入到这个团队中，主动去寻找城市中的美景，主动拿起单反融入团队，拍自己认为比较好的能够吸人眼球的照片，。其实在我看来夏天的美景不仅仅只是一树一花一木，而最美的景也是交警在炎炎夏日下依然恪守职责，指挥交通;是那些为现代化城市发展而用双手建造大楼的建筑工们;是夏日中每一个依旧灿烂的笑容。其实城市美景在于捕捉，在于发现。我把我的想法告诉了团队负责人，他想了一下告诉了大家，大家都觉得我说的很有道理，可以实施。那一刻真的是从未有过的兴奋，而当一个星期后我们地方电视台播出上面出现我的名字时，更是觉得自己的实践与想法得到了认可。有些事情并不是没能力做，而在于的是实践和机会的把握。实践可以锻炼人，也可以成就人。再接下来的几天，我们准备去一个相对贫困的乡下小学进行调研采访活动。令我没想到的.是，这次活动团队负责人把任务交给了我，让我去担当记者和策划人的角色，想到自己还是第一次带领团队，心里有很多的顾虑和紧张感。看着大家的对我的鼓励和信任，我决定勇敢的去尝试并且我相信自己可以做得很好，坚信我们传媒人应有的精神。在去之前，我认真查找相关资料制作调研流程，想一些采访的话题和一些相关活动。内心的紧张和期待是我工作的动力，因为我想把它做好不想让大家失望。在录制过程中虽然有些方面做得不够完美需要大家的指导，但是最终调研采访圆满成功。我们为小学捐赠了文具和书本，而我也用单反记录下了孩子们最纯真的笑容。结束后团队负责人和我讲：很勇敢，干得漂亮。而这次的录制也在我们地方电视台新闻节目中进行了详细报道。

谈感悟

经过一个月的暑期实践，我感觉收获了许多。不仅仅是学术专业上的东西，更是与他们之间的情谊。他们不会去嫌弃我只是一个大一的新手，也不在乎我到底学了多少。他们只知道，我来这里实践，精力和时间同时花费就一定要学到东西的。我很感谢他们，给了我一个成长与努力的平台，让每一次的外出拍摄中都有我的影子，还经常给我讲述传媒应该有的态度和想法，会给我发一些编导的素养以及一些剧本想法什么的。其实在许多时候也会迷茫没有头绪，觉得编导这一门不知道该怎样学精，现在我终于明白了。就像老师说的编导这一门学得很杂，但是我们在什么都会的情况下总要去精一门。敢于尝试，大胆实践。现在渐渐明白了实践的重要性，它得到的经验与满足感是今后继续前行的动力。一个月暑假的实践让我的假期变得不再平凡，使我有从未有过的满足感。我很高兴也很幸运，发现了新的自己，收获了新动力。

谈规划