职教中心学校工会工作总结

职教中心学校工会工作总结（16篇）

1.职教中心学校工会工作总结 篇一

ＸＸ市职教中心工会2011工作总结

2011年，ＸＸ市职教中心工会在单位党支部和市教育工会正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，学习上级工会一系列文件精神，深入贯彻落实科学发展观，充分利用工会自身特点和优势，紧紧围绕单位的中心工作，以人为本、扎实工作，较好地发挥了工会的作用，有力地推动了单位各项工作的开展。现将工作情况总结如下：

一、创新工作方式，加强师德建设，教职工队伍的整体素质得到进一步提高

1、加强理论学习，提高教工师德水平。按照市教育工会的要求，配合党政组织广大教职工认真学习贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，学习中国工会十五大精神，认真落实科学发展观，使教师进一步树立正确的人生观、价值观、发展观，更加全面地理解和把握科学发展观的深刻内涵和精神实质，为单位全面、协调、可持续发展奠定坚实的思想基础。

2、积极组织开展了向四川汶川地震灾区英雄教师学习活动。认真落实《关于在全市教育系统教职工中开展向地震灾区英雄教师学习活动的通知》要求，组织广大教职工认真学习教育系统抗震救灾英雄集体和抗震英雄教师的感人事迹。学习他们临危不惧、舍生忘死、保护学生的献身精神和爱岗敬业、坚守岗位、忠于职守的奉献精神。

3、积极开展学法用法活动，进一步增强法制观念。组织广大教职工进一步认真学习了《教育法》、《教师法》、《中 小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进教师职业道德建设的意见》（淄教发[2004]48号），进一步增强了广大教职工的法制意识，明确了教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，提高了依法执教的意识和 遵纪守法的自觉性。

4、大力开展评优树先活动，加强单位精神文明建设。通过组织开展文明科室、优秀教职工的评选活动，营造了文明健康、和谐有序的工作、学习、生活环境，促进了单位的精神文明建设.二、以人为本，充分发挥职工积极性、创造性，关心教职工工作和生活，保障教职工的合法权益

1、配合行政工作，组织外出考察。为加强培训工作力度，提高捕捉培训信息的能力，年内配合行政组织中层以上干部到江浙考察了人才市场和相关培训机构，开阔了视野，获得了许多宝贵的培训办学经验，为今后培训工作的发展奠定了基础。

2、积极开展单位发展求智问计活动。深入开展学习实践科学发展观活动以来，工会利用自身工作优势和特点，在党支部的统一领导下，积极开展了求智问计活动，分别职教教研、培训办学、单位后勤服务，今后怎样更好的开展工作，召开了务虚座谈会，会上大家集思广益、畅所欲言，征集意见建议近百条，提高了教工的参政议政的意识，为领导科学决策提供了针对性强的第一手资料。

3、立足单位实际，关心职工生活。坚持教职工生病住院或教职工父母生病住院，学校领导干部看望制度，把学校温暖送到教职工家中。组织召开退休教职工座谈会，向他们通报单位的情况，征求他们对单位工作的意见和建议，了解 他们的家庭状况和困难，积极为他们提供力所能及的帮助。

三、开展了丰富多彩的各类有益活动，陶冶了情操，促进了身心健康。

充分发挥工会自身特点和优势，立足单位实际，一年来主要组织开展了以下活动：“

三、八妇女节”组织了女教工座谈会，举办了女教工趣味体育比赛，发放了节日里礼品，活跃了女教工的节日气氛；暑期组织在职教职工到山西参观休养；参加了协助市教育工会组织的全市教育系统教工中国象棋比赛，单位也积极派人参加；举办了教工乒乓球、毽球、飞标比赛及健康娱乐的趣味活动。通过以上活动的开展，大大丰富了职工的业余生活，增强了教职工的身心健康，也增强了学校的凝聚力，促进了学校的精神风貌建设。

四、存在的问题

一是创新意识不强，工会工作的作用与广大教职工的要求还有较大差距。二是经费困难一直是工会开展活动制约因素。

三、工会自身建设还有待加强和规范。今后在市教育工会和单位党支部的领导下，不断加强工会自身建设，加强学习，克服困难，扎实工作，开拓进取，充分发挥工会的桥梁纽带作用，为党政领导当好助手和参谋，为广大教职工服好务，当好贴心人。为创建和谐单位，促进和谐教育建设，做出应有的贡献。

2011年12月22日ＸＸ市职工教育培训中心工会2009年工作计划要点

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的十七大、十七届三中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，按照市教育工会和单位党政工作的部署，围绕单位中心工作，充分发挥工会的职能作用，在师德建设、民主管理、维护教职工的合法权益、开展促进教职工身心健康的活动等方面，积极开展工作，为单位科学发展做出贡献。

一、加强学习，提高教职工的综合素质

既要加强政治理论学习，又要坚持业务学习，特别要加强对职业教育政策、法规及新的教学管理理念和方法的学习，制定完善学习制度，有计划的定期组织教工学习，不断创新学习形式，大力倡导学习之风，不断更新知识，提高工作能力，促进师德建设和教职工综合素质的提高。

二、积极参与民主管理，维护教职工合法权益

1、按照《工会法》的要求和程序，召开工会会员大会，做好工会的换届工作。

2、对单位决策的重大事项，及时征求教职工的意见和建议，使单位重大事项的决策和落实，能够体现广大教职工的意愿，增强教职工的参政意识，更好的保障教职工的合法权益。

三、以人为本关心教职工生活

1、继续认真落实市教育工会《以人为本关心教职工生活的意见》，努力改善办公条件，提高教职工的福利待遇，及时了解群众疾苦，多为教职工解难事办实事。

2、配合党支部做好老干部工作，协助党支部做好老干部外出参观考察活动。

3、与有关科室配合组织好全体在职教职工暑期考察学习。

四、开展形式多样的文体活动，丰富教职工的业余生活。

1、以加强团队意识，强化协作为目标，开展一些针对性的拓展活动，以增强单位的凝聚力。

2、与党政配合开展“

三、八”节、教师节等庆祝活动。

3、积极参加市教育工会组织的各项文体活动。

4、为庆祝建国六十周年，举办“歌唱祖国”卡啦OK歌咏比赛。

五、加强工会自身建设，进一步提高为教职工服务的能力和自觉性。

一是组织工会委员认真学习《工会法》和中国工会十五大精神，不断提高工会工作的能力，增强为教职工服务的自觉性和责任感。二是继续改进完善工会工作机制和制度，创新工作思路，使工会工作在党政领导支持下，努力为教职工的愉快工作服务，为教职工的幸福生活服务，为教职工的成长发展服务。

2011年12月22日

2.职教中心学校工会工作总结 篇二

为了加快县旅游人才培养, 推动旅游业跨越式发展, 日前, 宁海县徐霞客旅游学校揭牌成立。旅游学校的成立标志着宁海县旅游教育培训进入了一个新阶段。

宁海职教中心旅游相关专业有学生700余名, 专业教师10名。“酒店服务管理”专业为省级示范专业。学校与浙江旅游职业学院挂钩开设“3+2”导游专业, 是浙江旅游职业学院生源基地。成立宁海县徐霞客旅游学校后, 学校将秉承“开放式办学、培养实用人才”的办学理念, 借助职教中心品牌, 通过“行业+学校”、“专业+产业”、“教育+研发”、“培养+就业”等链条, 将政府、学校、行业协会、企业等办学主体和旅游职业人才培养的各个环节进行有机联结, 并科学地加以组合, 形成生源链、产业链、师资链、信息链、就业链, 实现共同办学、共同育人、共同研发、共同发展的新机制, 培养思想意识解放、理论知识深厚、实用技术过硬的社会实用型人才, 为宁海旅游业发展提供强有力的智力支持和源源不断的人才保障。

3.职教中心学校工会工作总结 篇三

关键词：职工；工会；思想政治工作；改进措施

随着改革开放的不断发展，在企业工会工作中，思想政治工作是工会工作的重要组成部分，具有十分重要的作用和意义，它在充分调动广大工会职工的工作热情和积极性，为企业创造更多、更大的经济利益，在实现中华民族伟大复兴的过程中发挥着重要的作用。新阶段，各级企业工会组织如何找准职工政治思想工作的切入点，做好员工思想政治工作，是新阶段下的一个重要课题。

1 新时期企业工会思想政治工作中存在的问题

1.1工会的思想政治工作方法落后

现阶段，我国的企业内部组织结构和经营方式都比较相似，很多企业工会在思想政治工作的方式和方法上比较单一，缺乏创新，工作内容单调死板，教育方法陈旧落后，教育方式枯燥乏味，缺乏有效的渗透性和强烈的感染力。

1.2企业工会工作者缺乏正确的思想认识

迄今为止，我国许多企业工会没有真正意识到思想政治工作的重要性，大多数企业把自身的生存和发展放在第一位，过分求企业职工的工作能力，同时，职工对思想政治工作认识程度也不够，职工普遍认为自己的企业地位偏低，主人翁意识逐渐降低。

1.3企业工会缺乏健全的工作机制

到目前为止，企业工会对思想政治工作不够重视，单纯的服从于市场经济建设，追求短期经济利益，忽略了企业工会的思想政治工作，因此，在许多企业，缺乏健全的工会思想政治工作机制，缺乏有效的奖惩机制，并且，企业对工会职工的薪资分配制度也不够完善。

2 提高企业工会思想政治工作的改进措施

2.1以职工为中心不断开拓新的工作方法和工作思路

在企业改革过程中，企业工会组织可以进行适当的改革，可以对其工作机构和人员组成等进行相应的调整，把企业思想政治工作作为一项重点工作来抓。在职工的思想政治工作方面，也要不断适应新的市场要求，树立正确的思想政治工作意识，不断开拓新思路，努力发挥工会组织的引导作用和阵地作用，将思想政治工作贯穿到工会各项日常工作当中去，以促进企业的和谐健康发展。

2.2工会要坚持以职工为中心的工作态度

企业思想政治工作的主体是人，对象是人，出发点和归宿也是人，因此企业工会在进行思想政治工作的过程中，要坚持以人为本，把企业工会职工的思想政治工作摆在首要地位，改变陈旧的传统工作观念，把企业工会思想政治工作与职工的自身利益紧密结合起来，提高企业工会思想政治工作的效率。基层工会思想政治工作的对象是每一位职工，在工作中，熟悉职工，了解职工，知道他们的所需、他们的所思所想、他们的困难和诉求，这是做好企业工会思想政治工作的必然要求。坚持以职工为中心，在工会的日常工作中，就要做到“尊重人、理解人、关心人”，深入到企业工会基层职工当中去，及时掌握职工的思想动态，了解职工的情绪变化，体察职工的切身需求，只有这样才能更好做好企业工会的思想政治工作，引导职工树立正确的思想观念和积极的工作态度，为企业做出自己最大的贡献。

2.3完善和健全企业工会职工的工作机制

企业工会在进行思想政治的教育工作中，科学管理是重要的组成部分，因此，企业工会在思想政治工作中，要建立健全、完善的职工奖惩机制，企业是紧密联系职工的桥梁和纽带，所以，国有企业基层工会思想政治工作一定要以职工为中心做好工作，为企业的工作长期服务，使企业的生产经营能够顺利进行，企业工会的思想政治工作为企业的有利发展发挥着促进和保证作用。把工会思想政治工作渗透到生产经营的全过程，正确把握好发扬传统与发展创新之间的关系，在企业内部、职工之间形成敬业向上的良好工作氛围。实现企业工会领导者统一领导和各部门职工共同负责的工作机制，促进企业的健康向上发展。

3 结束语

4.县职教中心学校安全工作自查报告 篇四

(精选多篇)

临泽县职教中心学校安全工作自查报告

为了进一步加强和改进学校安全工作，切实保障广大师生的生命安全和国家财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据《张掖市学校安全工作规定》的精神要求，结合我校实际，现将我校自查情况总结如下：

1、住宿方面的安全检查

主要查床架床板是否牢固可靠；门窗是否有门锁、插销；玻璃是否牢固。通过检查，发现男生区大部分宿舍床板有裸露的钉头，女生区个别宿舍也存在此类现象，并且个别宿舍的门锁有损坏

或不牢固的现象发生，但床架、玻璃牢固可靠，供水设施安全正常，符合安全标准。

2、用电方面的安全检查

主要对学校内宿舍楼、教学楼、图书楼、礼堂、餐厅及校园的一切用电设施进行检查，查电线有无裸露；各配电箱是否上锁；电源是否完好。通过检查，发现宿舍楼内有2个宿舍、教学楼个别教室存在电线裸露的现象，并且宿舍楼有3个宿舍的电源开头和教学楼楼道内的个别电源开头有破裂损坏的现象发生，礼堂楼电线杂乱，各楼管个别配电箱有不上锁等现象的存在，其他用电设施安全正常。

3、对学校建筑物、体育设施及生活设施进行安全检查

在设施安全检查进程中，对学校建筑物进行认真细致的检查，查地震后建筑物是否有裂痕；是否有危墙、危房等现象，并长期观察。同时，定期对体育设施、生活设施进行检查，防止安全事

故发生。

4、对学校实验室、微机室进行安全检查

通过对学校实验室、微机室的检查，发现以下问题：

1、化学实验室换气现象较差；

2、危险化学物品没有明显标识；

3、化学实验室安全制度不完善；

5、对消防设施的安全检查

为了加强本校消防工作及消防器材的管理，保护公共财产和广大师生生命财产的安全，学校贯彻“预防为主、防范结合“方针，对消防器材进行定期检查，通过检查，发现学校礼堂、学生灶没有配备相应的灭火器，并且各楼管人员对使用消防设施情况不清楚，需加以培训。

6、加强防盗设施检查

近期，我县失盗现象较为为严重，为了确保我校财产安全，为此，在安全检查进程中加强了防盗设施的检查力度，通过检查，发现学校校门、车棚门

锁较为单薄，需进一步加固。

7、加强餐厅、商业门点设施的检查

为了保护广大师生的身体健康，学校加强了“三无”商品和有毒、有害、腐烂、变质、虫蚀、鼠咬、污秽不洁的食品检查力度，通过检查，发现除个别学生灶卫生较差，需加以整顿外，其他卫生情况良好，符合国家有关的卫生标准。

以上所述，就是我校通过认真细致的检查，所发现的情况和问题，对于存在的这些现象，学校已经开始加强了整顿措施，把一切安全隐患都消灭在萌芽状态，确保学校教育教学工作的顺利进行。

二oo五年三月三日

北安市职教中心学校

办公用房清理工作自查报告

我校根据北政办发55号文件精神，结合《党政机关办公用房建设标准》，认真开展了办公用房自查清理工作。将自查清理作情况报告如下：

一、自查情况

学校现有办公用房总面积907平方米，现有教职工102人。我校有5名科级干部，按规定的9平方米计算，办公用房为45平方米；其余科级以下为97人，按规定的6平方米计算，办公用房为582平方米。

学校办公用房总面积应为627平方米，超280平方米。

二、整改措施

1、学校成立了以校长为组长的专项清理工作领导小组，召开校长办公会议对学校办公房专项清理工作进行了安排部署。会议研究决定：要按照市政府关于办公用房清理工作的部署要求，迅速启动清理工作，态度认真、时间抓紧、工作做细、领导带头、完善制度，确保完成清理工作。

2、根据教学需要，合理划分教学人员属性，合并教学人员和教学辅助人员41人，调整12个办公室。

3、腾退在教学实验楼办公的8个

处室，腾退面积280平方米。腾退出来的办公室作为学生阅览室或实习实训室。原在教学实验

楼办公的11人移到综合教学楼。

4、我校现有的办公用房，无出租、出借、租用、借用、一人多占、离职占用等情况。

5、经整改后，我校办公用房总面积为612.52平方米，符合规定标准。

6、全部调整腾退工作将在11月22日前完成。

北安市职教中心学校

2014-11-18

宁城县职教中心校园安全自查报告

根据宁城县教育局转发的《关于迅速开展学校食堂食品安全整治严防食物中毒事件发生的紧急通知》、《关于切实加强校安工程建筑施工管理工作确保广大师生安全的紧急通知》、《关于开展运载学生车辆专项整治打击非法接送学生车辆的紧急通知》和《关于加强冬季学

校安全工作预防一氧化碳中毒事故的预警通告》等文件，我校积极召开班子会议、班主任会议、教研组长会议、安监办相关人员会议进一步落实”安全第一，预防为主”方针，防止安全事故的发生，全力打造”平安教育”，维护社会稳定的文件精神，并按照市教育局和县教育局要求，我校在全校范围内开展学校安全管理专项整治行动。现将有关的检查结果汇报如下：

一、我校安全工作的总体目标

通过安全文明校园创建活动的开展，建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止重大刑事治安案件的发生，减少违法犯罪案件和安全事故的发生；努力实现师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的显著提高，实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高，实现以良好的校园秩序和优

美的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高，使学校育人环境进一步改善。

二、我校安全工作的主要任务

1、成立安全工作领导和组织机构，制定工作规划、实施方案，并层层落实责任制。

2、制定和完善校园安全建设管理的规章制度。

3、基本构建起现代化的安全技术防范体系。

4、努力创造健康向上的校园文化，师生文明程度提高，营造良好的学校周围治安秩序。

三、安全管理的主要工作

1、组织落实、制度保证

我校十分重视安全文明校园创建工作，形成了党支部总揽全局、统一协调，各部门参与，密切配合的工作格局，形成群防群治、齐抓共管的工作合力。同时严格执行门卫登记、验证制度、规范日常管理；建立健全突发事件处置工

作预警预案体系，落实应急反应机制；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制；制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度；严格落实行政值日和夜间值班巡查制度，做好记录，坚持落实校长责任制，并坚持”谁主管、谁负责”的原则，建立健全校园安全文明建设工作责任追究机制。

2、加强宣传，形成共识，营造良好氛围

我校积极开展安全文明校园创建活动的宣传教育，坚持做到全校师生了解安全文明校园创建活动的意义和要求，并能积极参与其中。同时根据农村学生的特点，深入广泛地开展爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育，在高年级学生开展诚信教育、在中高年级中开展文明行为习惯的养成教育；运用多种渠道开展实践活动，积极为学生创设有利于身心健康的良好氛围环境，不断提高未成年人综合素质；深

化中小学生安全教育日主题活动，如119消防日宣传活动、交通安全知识讲座、防火逃生演练等，在组织学生学习相关知识的同时，又使学生自我保护意识和能力不断提高，注重学生的心理调节和教育。

我校在全体教职员工中积极开展法制教育，组织教师参加法律知识考试，建立良好的教风、学风和校风；开展职业道德和公民道德教育，不断提高教师员工道德素质，增强社会公德意识和文明素质。

3、注重社会效应，加强与社区联系沟通

学校经常会同公安、交警等有关部门加强对我校创建活动的检查、评审；积极开展公信教育，定期向上级有关部门通报学校的创建工作情况，及时主动地反映存在的问题，积极争

取支持和配合。同时加强工作协调，定期沟通情况，研究问题，密切协作，加强配合，真正形成齐抓共管的合

力，推动创建工作深入开展。在社会各界的共同努力下，校园周边无违规违法经营现象；校园周边尤其校门出入口交通秩序良好。

学校经常邀请家长委员会成员和校外辅导员来校检查工作，给我们提出建议批评，充分发挥退休教师的力量，发挥他们在关爱下一代学生的工作中的积极作用，给学生进行各类讲座和辅导报告，提升学生的全面素质，为学校工作出谋划策。学校先后两次告家长书和反馈单，督促学校的安全工作，让社会、家长共同参与学校的安全工作管理。

4、坚持科学合理的工作原则，确保全校师生的全面安全

学校在创建工作中要坚持”预防为主，整建结合，重在建设”的原则，及时准确地掌握本地学校和周边治安方面出现的新的情况，大力加强安全防范工作，居安思危，未雨绸缪，提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除学校及周边各种不安全隐患。

四、检查的主要情况

安全事故隐患指校舍建筑设备设施的不安全状况、人的不安全行为和管理上的缺陷，可能造成人员伤亡的安全事故隐患。我校主要对以下方面的工作进行了重点检查：

１、我校没有学生运载车辆，但是我们依然切合实际的开展了有关交通安全方面的大量工作，举办交通安全法律讲座、通过简报、板报和班会的形式加强对学生的交通安全教育。教育学生不乘坐非法运载车辆，不搭车、不组车、回家乘坐公共汽车、不骑摩托车电动车上下学等。

２、校安工程方面：

我校本学期没有工程建设

３、用电、防火、防烫伤、防煤气中毒安全方面

我校成立四个安全检查小组每个月都要对校园各个部位进行安全隐患大排查，小组分工明确，成员认真负责。经检查除发现教工个别人有使用电褥子 的和学生有利用教学电源充电的现象存在安全隐患外，并未发现其他用电安全隐患。

针对我校实际开展了防火安全教育活动，宣传火灾预防注意事项、火灾逃生技巧，提高全体师生防火意识和自救能力。

４、锅炉安全：我校有热力公司统一供暖无压力锅炉。

５、饮食、饮水安全

开学初我校对校内食堂商店进行了全面的检查，对食堂和商店负责人提出了明确的要求：杜绝外购食品进入食堂采购要索票加工销售一定按规范的程序剩菜剩饭一定要倒掉餐具要认真消毒，要求有记录痕迹过期商品不许进入商店食堂内部地面、操作台等卫生必须达标工作人员要持证上岗，个人卫生必须符合标准烟酒不允许销售。学生饮用水源严防投毒事件，对二次水源要求卫生条件必须符合相关标准，并做到经常清理。严防肠道疾病发生。

６、防踩踏安全

对学生进行防踩踏安全教育，进行防踩踏安全预防演练，是学生掌握防踩踏知识，培养学生应对突发情况的能力。对于下晚自习遇到停电情况，我校一方面采取校内发电照明、安排教师组织学生离开教学楼的方式预防踩踏事故的发生。

７、防溺水安全

教育学生不到不明水域进行游泳、滑冰活动。

８、值班值宿

实行领导带班制度，领导值班期间在校内住宿，手机２４小时开机，并配备了对讲机方便联系沟通汇报工作，门卫、保安、楼卫、舍务实行倒班制度确保值班人员在岗期间精力充沛，并要求各部门值班人员认真详实的做好记录，发现问题及时上报，快速处理，不留安全

隐患。

学校在过去的一年内无刑事案件，无集体中毒、校舍倒塌、火灾等重大治安灾害事故；学校的政治稳定、治安安全稳定，校园内部无违规或违法设置的网吧等娱乐场所，无违章建筑、不洁饮食摊点和其他非法商业摊点；校内交通规划合理、标识完备，校内防火、防震设施齐全有效；校园教学、生活和其他公共活动场所治安秩序良好，师生员工对校园治安的满意度高。

综上所述，我校在校园安全和文明的创建过程中，严格按照上级的有关要求和精神，发动全体师生，依托社会各界的力量，扎实基础，不断创新，为学校的精神文明建设做出了积极的贡献。我们将在今后的工作中继续努力，勇往直前，让平安留在校园，留在你我身边。

学校安全工作自查报告

学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务。根据上级相关文件精神，为维护正常的教育教学秩序,从“讲政治、保稳定、促发展”的高度，牢固树立“以人

为本、安全第一”的思想。在成校长的带领下，对校园及周边安全进行了全面彻底的排查，现就我校安全自查情况书面报告如下：

一、成立检查工作组

为做好这次校园及周边建筑安全检查工作，学校成立了安全检查工作组：

组 长：成俭盛

副组长：杨秋玲

成 员：覃少和

叶统航

单有裕

李赞芳

单建新

各班班主任

二、及时排查，及时预防

全体安全工作小组成员分别对总样校、分校进行学校校园及校园周边安全稳定进行了彻底的排查：

1、与当地派出所联系，开展刀具、棍棒等管制物品的

清查清理工作，做到日查周清。加

强值日值班力度，扩大监管范围，完善24小时值班保卫制度，加强对外来人员的盘问登记，严防校园内斗殴事件发生。

2、组织学习，提高认识。成校长组织召开学校教职工

安全工作会议，传达了上级文件精神。围绕青少年违法犯罪行为加强思想政治教育工作，以宣传板报、班级队会、安全宣传片等多种形式让师生树立安全意识、安全理念，珍惜生命，学会生存，热爱生活。

3、学校领导和教师深入到学生当中，掌握学生的思想

动态，形成德育安全工作合力，及时了解学生之间存在的矛盾，认真开展心理健康教育，及时化解学生之间的矛盾纠纷，让不安全隐患结束在萌芽状态。严防不良团伙形成，杜绝打架、斗殴等事件发生。

总之，学校始终以“安全第一，预防为主”为宗旨，把安全工作作为学校日常工作的重中之重，确保了全体师生生

命安全和财产安全，维护了学校正常的教育教学工作。

黄姚镇笔头小学

2014年12月11日

安全工作是一项长期、艰巨而复杂的系统工程。安全责任重于泰山。我校始终将安全工作放在学校工作的首位，坚持以预防为主，防治结合。根据桥西区教文体局《关于开展学校安全大检查》的通知精神，结合我校安全实际情况，以全校“创建平安校园，确保师生安全”为宗旨，对学校的安全工作做了进一步的部署，并对校舍、用电、消防等方面的安全进行了自查，现将我校安全工作自查情况作如下汇报：

一、高度重视，制度保障。安全工作是我校工作的重中之重，是关系到学校生存与发展的生命线。为了加强学校的安全工作，维护正常的教育教学，一直以来，我校领导就把安全工作作为头等大事来抓。校长全面负责我校的安全工作，政教主任确定了工作职责，分工

明确，责任到人，实行安全责任制首问制度。

为了将安全工作落到实处，学校经常召开安全工作例会,班主任召开安全主题教育班会。形成安全网络保证安全：

1、值日领导——值日教师——值日学生;

2、班主任——值日学生

3、学校——家长——学生。

学校坚持每周一次安全教育;每月一次全校安全工作大排查，查隐患，抓整改，每个周末进行安全提示。各项制度责任到人，落实到位。校长、政教主任、班主任、任课教师、家长、学生层层签订安全责任书，提高认识，加强防范，明确责任，确保安全。

二、加强宣传教育，实行规范管理。

1、加强宣传教育，防患于未然。我校结合当前季节变化的实际情况，经常对师生进行冬季防火、消防、饮食卫生、交通、校舍等方面的安全教育，充分利用校园广播、宣传栏、黑板报等形

式的宣传教育活动，全面提高师生的安全防范意识，增强师生安全意识和自我防护能力，安全教育常抓不懈，警钟长鸣，防患于未然。

2、规范值班制度规范领导、教师值班制度，加强值周领导和值日教师的管理工作，保证有学生的地方一定有老师的监控，打开校门迎进学生就不允许学校任何一个地方出现安全管理的空白。充分发挥班主任和值日教师的职能，每日早7：30，下午2：00值日老师和校长必须到岗，随时关注学生在楼道、操场的动态，杜绝在楼道、操场追、跑、打、闹现象。学生集会、做操严格按照规定路线上下楼，班主任老师跟班出入，禁止拥堵、奔跑。校长和值日教师、最后一节课老师在学校大门组织把学生送出校门。下午5：10值日教师负责清校后，做好一日工作记录。确保教学秩序有条不紊，认真填写学校工作日志和安全日志。

3、做好常规教学管理。做好师德

教育和常规教育管理，保证学生上课安全，规范教师教学行为，严格实行师德一票否决制，每学期要实行家长评老师，老师评老师，学生评老师，规范教师行为，保证师生的教学秩序安全。

4、法制、消防工作落实到位。针对易发生火灾的地点及重点教室进行安全重点防范，并安排专人负责，做到定时检查与维护，还对学生进行了消防安全知识的系统教育。

5、交通安全常抓不懈。注重了交通安全知识的讲授，增强了学生交通安全的防范意识，形成了师生对交通安全相互提醒，相互督促的工作格局。到目前为止尚无一例交通安全事故。

6、设施设备管理规范。①检查了校内的花草树木，发现不利于安全的树枝、树木，进行及时的砍伐或移植。2014年4月我们遭遇了10年一遇的大风，将学生厕所石棉瓦刮坏之后赶紧组织教师将剩余的部分进行安全隐患排除，我们发现校园的树木下垂严重，很有可能刮

伤学生，我们就采取果断措施组织相关人员对其进行了修剪。②进一步检查了校内设施安全。

三、校内到校外，想方设法确保安全。

经查看，我校周边没有从事有毒、有害和污染环境的生产经营活动;门前200米没有营业性网吧、摊点等。

四、我们学校在防控手、足、口、病工作中始终坚持把好“十个关”，学生最多发病6名，随后逐渐减少，到昨天为止我校发病学生只有1名，但是我们仍然会严格执行学区的有关安排，继续做好防控工作，作到早发现，早报告，早治疗工作。

5.中心学校秋季工会工作总结 篇五

我校工会在上级教育工会组织的正确领导下，积极开展各项工作，切实维护教职工的权益，在构建和谐校园中发挥积极作用。

一、做好工会档案整理工作

完善中心学校工会组织机构档案和工会会员信息档案，形成网上网下深度融合，互相联动的服务格局，更加高效便捷的服务教职工。

二、坚持实施送温暖工程

学校工会始终把送温暧工程作为工会的常规性工作来抓，凡教职工有红、白事时校工会都组织人员前往看望慰问。关心困难职工的生活，坚持为教职工尤其为困难职工办实事、做好事、解难事、送温暖。坚持在春节期间对离退休教师、患病教师慰问，平时对患病住院教师能及时看望慰问，同时，做好互助互济捐款及补助工作。逢年过节，向全体会员发放节日慰问品。

三、开展有益健康的文体活动

为了展现学校教职工积极向上的精神风貌，营造和谐校园文化，提高教职工的身体素质，增强广大教职工的身体素质，12月26日，举办了庆元旦“白云亭杯”教职工乒乓球比赛，教师积极参加，教职工反映较好。

四、做好教代会工作，实施民主管理

教职工代表大会是学校实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理的主渠道。为了落实职权，规范程序，充分调动教职工的积极性，主动参与学校民主管理、民主监督。10月10日，召开了五届二次教工代会，讨论通过《中心学校绩效津贴考核分配方案》；12月7日，召开了五届三次教工代会，讨论通过了《中心学校章程》。

五、召开退休教师座谈会

12月31日，举行“迎元旦·话发展”离退休教师座谈会，座谈会暖意融融，退休教师感受到了学校的温暖，并接受了学校为他们准备的暖心礼物。

6.甘溪镇中心学校工会工作计划 篇六

本学期学校工会将围绕学校中心工作，积极发挥工会维护、参与、建设、教育的基本职能，依法维护教职工的合法权益，努力参与学校民主管理，加强教师职业道德建设，努力塑造良好的教师群体形象，调动教师工作积极性，为提高教育教学质量贡献聪敏才智，为实现学校工作目标而积极工作。本学期主要工作计划如下：

一、加强教师职业道德、思想政治教育，塑造良好的教师形象。教师良好的职业道德是提高工作质量的基础，进一步提高教育质量和办学水平、办人民满意的学校是每一个教师应有的责任。本学期将组织教师重点学习《中小学教师职业道德》、《国家中长期改革和发展纲要》以及教育规范管理的有关文件等。开展教师职业礼仪教育，全方位的提高教师的整体素质。要求教师认认真真上好每一堂课，杜绝有偿家教；真心实意关爱每一位学生，杜绝体罚和变相体罚。倡导教师尽心、专心、热心于教育教学；努力提升教育的感染力、亲和力、公信力，树立教师良好的社会形象。

二、增强民主法制意识，积极推进学校民主管理的进程。

1、增强法制意识。引导教职工通过合法渠道运用正当手段合理合法的表达自己合理的诉求。采取多种形式，加强对教工的法制教育，进一步增强组织纪律观念，提高教工自我维权意识和合法维权能力，通过正当合法途径有效维权，做到既要确保教工合法权益得到保护，同时又推进平安和谐校园的建设。

2、增强民主意识。以主人翁的精神关心学校工作，主动参与学校的民主管理。加强对教工的引导和教育，应使每位教工确立起主人翁的意识，真心实意的关心学校的发展，主动参与学校的民主管理，为提高教育教学质量和办学水平献计献策。

3、健全管理制度。搭好民主管理的平台，畅通民主管理的渠道，维护教工的合法权益。抓好校务公开工作。利用多种渠道积极听取教工对绩效工资实施方案和学校管理工作的意见建议，进一步完善绩效工资实施方案和学校管理工作，开好教代会，配合有关部门做好对干部的评议工作。坚持源头参与原则做好校务公开工作，根据校务公开的要求，向社会、家长、教职工公开校务工作，取得社会、家长、教职工对学校工作的理解和支持，促进办学水平的稳步提高。

三、开展活动，在活动中凝聚人心，激发活力，鼓励教工立足岗位，为学校发展贡献聪敏才智。

1、开展庆祝第27个教师活动。根据教育局关于庆祝教师节活动要求，组织好学校庆祝活动。在教师节期间，开展宣传教育活动，积极营造庆祝氛围。利用黑板报、橱窗、校园网络等宣传载体，开辟专栏，宣传学校创先争优活动成果和优秀教育工作者、优秀班主任的先进事迹，展示学校教育教学工作的突出成绩。开展评优表彰奖励活动，鼓励教师努力工作。在教师节前评选学校优秀教育工作者和优秀班主任，对在上学工作中作出成绩的教职工进行表彰奖励。肯定成绩，树立榜样，弘扬正气，激励广大教职工立足岗位作奉献，争当先进创业绩。召开座谈讨论会，倾听教师心声。在教师节前召开教职工座谈会，座谈会以学习贯彻全国教育工作会议精神和教育规划纲要为主要内容，组织各层面教职工代表畅谈学习体会，同时组织教职工代表对学校工作献计献策，共谋学校发展大计。举行师德征文活动，促进师德师风建设。在教师节期间，组织退休教工回校召开会议，庆祝第26个教师节。向他们宣传学校办学成果，汇报学校工作情况，听取他们对学校工作的意见和建议，使他们感受到学校这个大家庭的关怀和温暖。召开学校教学工作会议暨庆祝第26个教师节大会，增强教职工光荣感和使命感。

2、开展建设幸福家庭活动，促进平安和谐校园建设。家庭是社会的细胞，和谐社会需要千千万万个幸福家庭为基础。同样平安和谐校园也需要幸福家庭为支撑。开展幸福家庭建设，就是要求我们从家庭做起，孝敬长辈，关爱子女，夫妻相敬，营造其乐融融的幸福家庭，提高家庭生活的幸福指数。

3、开展绿色办公室创建活动。绿色办公室要求为：室内环境卫生好，办公用品摆放有序，节约能源，同事融洽。整洁优雅的办公环境有利于教师良好心情的形成，有利于工作效率的提高，节约水电，推进低碳经济，倡导低碳生活，是时代发展的要求，也应成为每个公民的自觉行为。和谐的人际关系，有利于提高工作效率。

4、开展小型多样文体活动，活跃身心，促进教工健身活动。根据学校实际情况，组织开展教工喜爱、乐于参加的文体活动，引导教工积极参与健康向上的娱乐活动，追求文明高雅的业余生活。为此，工会应在这一方面做好积极正面的引导、教育和组织等工作。

5、开展读书活动，继续倡导教师利用业余时间多读好书。在读书中寻找安宁，远离浮躁；坚定信念，摆脱虚无；崇尚文明，屏弃陋习。在书本中寻找正确的人生价值取向，提高自身素质品位，提升生命的质量。

四、抓好退管工作，努力为退休教工做好服务工作。进一步做好退管工作，主动关心退休教工的生活，努力为他们解决需要集体出面解决的实际问题，为退休教工来校活动做好服务工作。

五、关心教职工生活，加强工会自身建设

1、做好教职工医疗保险、重大疾病医疗保障、身体普查工作，关心教职工的身心健康。

2、做好退休教职工的节日慰问工作，平时安排一定的娱乐休闲活动，使他们精神愉快。

3、关心女教职工的生活、学习和工作，继续做好女教职工及挂靠家属的计划生育工作，重点搞好双月查。

4、在暑假期间积极组织教职工参加休闲、旅游、学习等活动，为新学期的教育教学积蓄能量。

5、积极为教职工解除后顾之忧，按政策规定为教职工子女上学提供方便。

6、做好教师节、国庆节节庆活动的准备工作，如宣传展板、征文比赛、文

艺演讲等。

7、搞好教职工平时及运动会期间的健身、竞赛工作，提升其身心健康水平。

8、在年底举行教职工篮球、乒乓球、扑克牌比赛活动，丰富校园文体生活。

9、协助政教处、团委举办今年的艺术节，组织好教职工节目；根据上级工作部署，组织教职工参加相关活动，如征文、演讲、书法、摄影、绘画等。

10、按有关规定，妥善安排好教职工家庭的红白事，做到符合政策、风俗，隆重而又节俭。

11、强力推进校务公开，搭建多种平台，扩大公开载体——文件、简报、会议、公示栏、教代会、校园网络等。

12、协助学校完善校园基础设施建设。打造校园文化景点，以“校史馆”为中心，完善校史馆的硬件与软件设施。

13、根据工作计划，认真负责落实好本校的工会工作，做到年初有计划，过程有措施，年终有总结。

总之，我们要增强工会工作服从服务于教育发展的大局意识、维权意识和创新意识；营造民主和谐的校园氛围——有利于激发教职工创造性、青年教师快速成长的氛围，营造健康向上、情趣盎然的文化生活氛围。根据本校的实际情况，力求工作有创新、有特色，为学校事业的发展尽心尽职。

7.职教中心学校工会工作总结 篇七

首先出场的悠悠球社邀请了宁波经贸学校悠悠球社社长丁杰联袂表演;调酒社带来的表演瞬时吸引了大家的目光;激情四射的舞曲响起, 街舞社把美妙而又富有节奏感和高难度的舞姿展现给大家;轮滑社、漂移板社的同学们做出各式各样的高难度动作, 获得阵阵掌声……

在社团大家庭里不乏看到新的力量:网球社、英语协会、天文爱好者社、桌球社、动漫社、足球社等。虽说都是新的社团, 但他们展现出的热情也让同学们充满了参与的兴趣。

8.县级职教中心专业建设的探索 篇八

关键词:专业建设;教学改革;师资队伍建设;实训基地;校企合作

加强专业建设是提高职业教育教学质量和办学效益的一项重要举措,是做大做强做优职业教育的根本途径。专业建设已成为职业学校的核心竞争力,成为一所职校和一个地区职业教育好坏的重要标志。本文结合江苏高淳职业教育中心校专业建设的实践,对县级职教中心专业建设进行探讨。

以社会需求为导向加大专业结构调整力度

职业学校专业设置要进行市场调研,从企业、学校、学生、家长等方面广泛听取意见,对开办专业的可行性等进行充分论证。而市场是变化的,社会不同发展阶段、不同的企业,需求的人才并不是完全相同的,甚至同类企业也有不同的要求。

经过调研,学校在听取用人单位对毕业生的意见、征求专业建设咨询委员会的意见和建议的基础上,结合高淳县经济特色及“大工业”、“大旅游”的规划,主要从以下两个方面加大专业结构调整:

第一,面向市场,加强专业建设。在充分进行市场调研的基础上,把前景广阔的专业作为建设重点。如高淳县是建筑之乡,但施工技术人员严重短缺,为此,学校与县建工局联合办学,原计划招生45人,而实际招生超过90人。

第二,创造条件,改造传统专业。如结合高淳县机电加工业发达的特点,从2006年开始,逐渐拓宽机电一体化的办学思路,形成机械加工、维修、数控加工、汽修等专业群和专业链。机电技术应用专业已成为江苏省示范专业,显示出旺盛的生命力。

以更新教育观念为先导推进课程改革

课程改革是专业教学改革的核心。学校以课程建设为点,专业建设为线,教学改革为面,全方位加强课程改革与建设。

(1)更新教学理念。

坚持以人为本,关注学生职业生涯持续发展的实际需要,培养他们具有良好的职业道德,掌握必要的文化知识和熟练的职业技能。面向市场、面向社会办学,增强职业教育服务经济建设和社会的能力。社会需要什么人才,我们就培养什么人才,企业与学生发展需要什么,我们就教什么。坚持“以人为本”“按需施教”,大力进行教学改革。

(2)依据职业标准,开发课程体系。

结合市场人才需求及相关职业资格标准,邀请行业、企业专家进行协同研究分析,明确培养岗位、工作任务及能力需求,再根据能力要求进行归类,构成由文化基础课程、专业课程、实践课程共同形成的课程体系。通过调整课程结构,开拓发展学生的智力,优化学生的知识结构,增强学生的适应能力,使学生掌握从事本专业领域职业岗位必备的基本能力。

(3)依据岗位能力需求,加大核心课程建设。

在做好课程标准开发的同时,依据岗位需求,建设优质核心课程。按照项目导向、注重实践技能的原则,加大校本教材的建设。在此基础上开发反映新知识、新技术、新工艺和新方法的项目课程。目前已编写、出版了10多本项目教材,例如《计算机辅助制图》《金属工艺学》《工厂供用电技术》《变配电值班电工》《高淳土菜》等。

(4)改革教学方法,加强实践教学。

在课堂教学中,突出学生主体地位,注重因材施教,采用互动式、案例式、启发式、专题讨论式等教学方法。在实践教学中,提倡理实一体教学法、模块教学法、项目教学法、行为导向教学法等方式,切实提高实践教学效果。推行个性化实训模式,从学生的特点出发,实行实训教学个性化,做好分层教学,学生自由选择实习工种、实习内容、指导教师的自助餐型实训,并注重教学实习中的创新,鼓励学生创意、创新、创造。

培养“双师型”教师确保实训课程教学质量

教师是教学改革的主力和关键,师资队伍水平决定学校专业建设的水平。县级职教中心校远离城市,受城市的辐射较小,制约了教师队伍的培养和发展。近年来,学校采取有力措施,不断提高师资的整体水平。

1.以“四个一”工程为基础,强化“双师型”教师教学实践和科研能力

“四个一”是指,每一名专业教师联系一家(或以上)与自己业务背景有较强关联的企业;与一名以上行业企业专业技术人员结对;每年带领一批专业学生在企业(基地)进行顶岗实习一个月;每年主持或参与一项教科研项目(课题)、创新作品的设计与开发等。

2.开展“名师工程”,提高师资素质

学校在师资队伍建设中创建了适应教师成长的激励机制,开展“名师工程”活动,有计划有步骤地培养知名教师,为教师成长搭建发展平台。首先在校内开展了“名师工程”活动,评选出校级教学能手、教坛新秀、学科带头人等,然后逐级申报县、市、省级教学名师。对名师每学年经考核后享受特殊津贴,激励名师在教育教学上起示范作用。在教师群体中形成比学赶帮的氛围,形成有利于教师健康成长的氛围。

3.重视对青年教师的培养

启动“青蓝工程”,青年教师“传帮带”,实行个人成长“五年发展规划”管理。有计划地安排青年教师到对口企事业单位进行专业实习和技能训练并制度化。对青年教师专门制定考核办法,形成激励机制,促进尽快成长。

重视产学研合作 形成专业特色

职业学校服务地方经济和社会发展的能力是学校生存的基点,也是我们加强专业建设根本目的所在。学校以“与企业接轨,为地方经济服务”为办学宗旨,建立了校企联合的办学机制,逐步形成了专业的培养特色。

1.建立产学研结合的办学机制

为了保证企业和用人单位与学校的有机结合,将产学研合作工作落实到实处。学校先后出台《关于进一步推动学校产学研结合工作的实施意见》和《2006—2010年产学研结合工作计划》,为校内外实习基地建设,人才需求网络,企业调研制度,产教技术开发与培训,实训与生产紧密结合,“双师型”教师队伍建设,“双证制”的实施等方面提供制度保障。

2.专业人才培养过程中的校企产学研合作

学校重视校企产学研合作,通过实训基地的建立,构筑起学校与社会相互交流的桥梁,并形成双向互惠的局面。

(1)与企业签订联合办学协议。

多年来,学校与60多家企业签订校企合作协议。协议约定:企业为学校提供教学、实习场所、提供必要的教学素材,参与学校的教学改革,派技术人员、管理人员到校提供兼职。学校为企业开设特色班级或特色课程,输送一定数量、掌握相关技术或管理知识的毕业生,为企业的在岗职工的培训提供优质服务,选派教师参与企业的科技创新和产品研发。每年通过企业赞助,举办以企业冠名的职业技能竞赛活动,促进学校师生技能的提升。

(2)组织教师到企业顶岗培训。

学校要求专业教师每年暑假期间到企业顶岗培训一个月。通过专业实践,使教师感受企业文化,了解自己所从事专业的目前生产、技术、工艺的设备现状和发展趋势,在教学中及时补充反映生产现场和新技术、新工艺;教师带着教学中的问题向有丰富实践经验的工程技术人员请教,为开发校本教材提供素材,增强校本教材的地方性和实用性。

(3)校企合作开展技术应用研究。

学校一向重视产学研合作,将教科研作为教学改革和专业建设的重要工作来抓。近年来,在积极寻求对社会开展技术服务项目取得成效。学校与南京彩云机械制造有限公司合作研发了“51单片机小系统实验板”和“旋风铣刀”。该项目已获国家实用新型发明专利。

(4)举办企业职工培训。

学校要本着“自力更生、分步实施、重在使用”的原则,加强校内实训基地建设。把实验实习设备与生产、经营、培训、技术开发结合起来,充分发挥实验、实习设备的社会效益和经济效益。通过学校的“职业技能鉴定站”,大力开展企业职工培训。近3年来,经学校培训的企业职工达10000多人次。

注重学生就业体现专业建设的市场价值

9.职教中心学校工会工作总结 篇九

2009年梅川中心学校工会工作计划

一、指导思想：

以党的十七大全会精神和“三个代表”重要思想统领学校工会工作，在上级工会和学校党支部的领导下，紧紧围绕学校教育教学中心工作，切实行使教育工会建设、参与、教育和维护四大职能，积极推进“监督工程”，“送温暖工程”，“维权工程”，充分发挥教职工的积极性和创造性，带领全体教职工以实事求是的科学态度、艰苦奋斗的工作作风，充分发挥党联系教职工群众的桥梁纽带作用，开拓进取，努力推动学校工会工作的正常开展，为学校全面工作作出贡献。

二、主要工作：

（一）加强理论学习，以增强做好工会工作的责任意识。

1、学习政治理论，工会积极配合学校支部、行政，组织全体教职工深入学习贯彻党的十七大精神，不断深化认识，把握构建社会主义和谐社会的精神实质，坚持以参与改革促进和谐，以加快发展巩固和谐，以提高素质推动和谐，紧密结合教职工和工会工作实际。以科学发展观为统领，加强教职工理想信念教育做好教职工思想政治工作。

2、学习业务知识，工会要认真学习新修订的《中华人民共

和国总工会法》，加强工会自身建设，提高工会工作效率，全面提升工会工作的能力和水平，更好地发挥工会组织在促进教育和构建和谐社会的重要作用。依法维护教职工的合法权益。

3、学习教育法规。要组织教职工深入学习贯彻执行新的《义务教育法》，进一步促使教师具有高度的事业心和责任感，提高业务水平，为构建和谐校园、和谐社会多作贡献。

（二）、进一步加强师德建设，提高教职工队伍素质。

1、要进一步提高对师德建设重要性的认识，在学校党支部的领导下，做好提高教师队伍素质的基础工作，教育广大教职工树立正确的人生观、世界观、价值观。增强人民教师的责任感，形成爱岗敬业、精益求精的职业道德氛围。、配合校教导处做好教学科研等工作，促进教师的专业成长。特别要关注青年教师的成长，尽最大可能提供让他们成才的机会和发展的机遇，塑造学习型、知识型、创造型的教师群体。

（三）、加强民主管理、民主参与，切实维护好教职工的合法权益。

1、加强教代会工作，不断提高教代会水平。继续营造和谐民主的政治氛围，切实保障教职工在教育改革和发展中享受知情权、参与权、决策权和监督权，以利于维护职工利益，发挥教职工的积极性、主动性，共谋事业发展。六月份将召开教职工大会，搞好民主评议干部工作和校务公开“二报告一测评”工

作。

2、要认真做好校务公开工作，确保公开的针对性和实效性。要把社会和教职工关心的热点问题作为校务公开的重点，要求做到内容齐全、形式合理、程序规范、记录详尽。健全校务公开工作向教代会报告制度、校务公开监督工作向工会会员报告制度和校务公开工作群众评议制度。定时组织教职工进行体检和疗养，为教职工办实事、好事。

3、继续做好送温暖工作。学校工会组织要深入了解每位教职工的家庭情况，及时探望慰问患病、困难和离退休职工，送去集体的温暖和大家的关爱，帮助失去亲人的教职工料理后事，按时送去学校党政和学校师生的慰问。尤其要关心好特困教职工，帮助他们渡过难关。

4、积极实施教职工“健康幸福工程”。开展丰富多彩、健康向上深受教职工喜欢的文体活动。动员教职工积极参与各种健身活动。如：早跑、打羽毛球、篮球、排球、乒乓球等。树立“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子“的理念。认真组织好每月二次的工会活动。每月一次全体教师活动，做到精心设计，精心安排，活动有方案，有记录，有小结。每月一次小组活动，每个工会小组要认真组织落实。通过形式多样、丰富多彩的活动，充实教职工的业余生活，使教师身心得到放松，职业幸福指数得到提升，从而以饱满的精神，满腔的热忱，积极投身于学校的教育教学活动。

5、积极开展创建活动。重视做好女教职工工作。积极开展“巾帼文明示范岗”创建。关心女教职工的保健工作，切实维护女教只管的特殊权利，充分发挥女教职工在学校教育改革和发展中作用。开展合格“职工之家”创建活动。发挥工会密切联系群众的优势，争取党政重视支持和广大教职工的积极参与，努力营造党政工群共同“建家”的良好氛围。

通过创建活动，汇聚力量，凝聚人心，使之成为整体推动学校办学水平的重要载体和手段。

10.职教中心学校工会工作总结 篇十

各位领导、各位代表、同志们：

我受学校工会委员会委托，向本次大会作工作报告，敬请各位代表审议。

我校现有会员132人，是一个充满朝气、团结向上的大家庭。过去的一年，学校工会在校党支部及上级工会的领导下，在学校行政的大力支持下，针对工会工作面临的新形势、新情况、新问题，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕学校中心工作，服务大局，充分发挥工会组织的“维护、参与、教育、建设”的四项社会职能的作用，引领广大教职工积极投身到学校改革、发展和稳定的工作中去，坚持以法治会，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，积极响应上级教育工会的工作部署，完成各项任务，并取得了良好成绩。现总结报告如下：

一、完善教代会制度，发挥工会职能

（1）校工会通过认真组织和筹备，成功召开学校三届二次教代会。本次教代会共收到提案30余件，提案内容涉及学校迁建、教学改革、师资队伍建设、管理体制改革等事关学校发展的重要事项。工会提案委员会对工会提案进行了认真的办理，各种提案均得到落实，大大提高了工会在学校民主决策、民主管理、民主监督的作用，使工会组织的地位有了较大的提升。

（2）积极参与学校事关广大教职工权益方面的决策，配合校方积极推进校务公开工作，参加基建、采购等的监督工作，加大了工会组织的源头参与的力度，提高了教职工的知情度。

二．加强队伍建设，提高教师素质 今年工会配合学校开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。

（1）不断加强理论学习，提高教工师德水平。

首先，我们加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生观、职业观。我们工会积极配合党支部坚持组织教工学习党的基础知识、学习马克思的辩证唯物论，将党的政策、路线教育与教育教学实践结合起来，在提高教师政治觉悟的基础上，开展行之有效的师德教育。“五一”期间，学校开展了以“爱岗敬业，教书育人，为人师表”为主题师德征文比赛活动。征文活动得到我校广大教师的积极响应，共收到征文97篇。教师通过说自己的事，讲身边的人，热情讴歌了爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远的时代精神。通过这次活动，在全校教师中进一步弘扬了新风正气，有力地促进了学校师德建设。

其次，加强了法制学习。在师德教育中，我们坚持以法治教，以法治校。今年工会组织教师学习了《教师法》、《教育法》等与教育教学相关的法律知识，通过知识竞赛、演讲比赛、考试等各种形式检测、巩固这些知识，提醒教师时刻记住要遵纪守法。在学法的基础上，工会协助考核组制订《教师管理条例》、《班主任管理条例》等各项规章制度，对师德提出了明确的要求，成为教师约束自己行为，提高师德水平的保障。

三．坚持校务公开，加强行风建设

学校工会长期以来，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。

1．实施民主管理。

学校每学年都召开教职工代表大会。会前由学校党支部及工会委员会列出教代会讨论的提案主题及要点，积极让教师参与 学校管理。我们列出学校发展的目标改革；管理体制的改革与设想；让全体教师参与讨论。让他们以主人翁的精神参与学校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校各项建设有了长足的发展。

2．坚持校务公开。

学校工会全面贯彻、执行县委县府、教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。今年，学校多次召开党政工联席会，并召开了全校教职工大会及教职工代表大会，列出校务公开内容，向全校教职工全面公面学校党建、财务、基建、职评、评先、考核、福利、教学、培训、后勤等整个工作情况。同时多次召开座谈会，倾听全校师生对学校工作的意见和建设。设立学校校长意见箱，布置学校“校务公开”公布栏，这些做法受到老师的好评。校务公开使教职工对学校发展前景、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。

学校管理的透明度成为一种无形的凝聚力，使学校领导班子能把全校100多位教职工紧紧地团结在一起，在各项工作中争创一流，这源于领导带头，暑假中，我校班子冒着酷暑为学校的整体搬迁忙碌奔波，功夫不负有心人，新校区的建设有了突破性的进展，艰巨的征地工作终于在去年8月胜利完成任务，学校已启动旧校产处置程序，完成用地规划许可证、施工图审查等相关手续，完成地质勘探、施工前“三通一平”等准备工作，并于8月18日顺利开工，各项建设正紧张有序进行。学校领导班子的全体成员，在整个暑假中人人都晒掉一层皮，从不叫一声苦，这都缘于对学校无限的热爱和对职业教育事业的无比忠诚。

四．关心职工生活，打造温暖之家。要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。

首先，关注青年教师的成长。我校每年都要进一批年轻的教师，这些教师活动能力强，知识结构先进，为学校增添了新的活力。但是由于年纪轻，生活阅历浅，容易受社会不良习气的影响。为了帮助青年教师迅速成长起来，学校通过新教师座谈会，认真了解新教师的思想状况和生活困难，给他们以温暖的关怀。学校班子还与新教师结成对子，时常找他们谈话，关心他们的每一步成长。

其次，关心教职工的健康和生活。学校在经费紧张的情况下挤出资金6万余元为教职工办实事，组织教职工进行健康体检（每位教师200元体检费），让每位教职工都参加了职工住院医疗互助活动（男教师60元，女教师85元），为教职工征订《闽西日报》，人手一份（每份220元），对困难职工、生病职工、故去亲属职工实行慰问制度，尽力为教职工做好事、办实事，办好教职工的生活福利。学校有个别老师因灾害或重病家境十分困窘，学校工会从活动经费中拿出资金，作为困难补助基金。同时，发动全校教师捐钱捐物，给予帮助。学校教职工遇有婚丧产假，学校工会都组织人员前去慰问，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展作贡献。同时通过座谈会等形式，听取并及时向有关部门反映教职工的意见、愿望和要求，努力为他们解决实际困难。关心离退体教职工和在职老教师的业余文化生活并做好节日慰问工作。在老年节和教师节期间，我们召开了离退体教职工和在职老教师座谈会，并走访了80岁以 上的离退体教职工，了解他们的生活，体现了学校党政通过工会组织给他们的温暖。

五．开展文体活动，丰富职工生活

我校年轻教师占很大的比例，年轻人精力充沛，充满了活力。为让年轻教师的业余生活既丰富多彩，又高雅不俗，校工会组织开展了各种文体活动，丰富教工业余生活，提高教师的综合素质。

（1）开展各种艺术活动。

为提高教师们的审美情趣，学校工会在开学初就制定了一系列文艺活动计划，组织青年教师参加。在本学期，工会组织了“国庆文艺晚会”和“教师国学经典诵读比赛”。师生们在比赛中增进了友谊，促进了相互了解，摒弃了庸俗的人际关系，使学校的精神文明建设又上了一个新的台阶。

（2）开展各类体育活动。

我校工会开展了各种各样的体育比赛和体育游戏，让教师既煅炼了身体，又培养了顽强拼搏的精神，还增强了主人翁意识，培养了爱校精神。学校的篮球队，经常组织队员们以球会友，与兄弟单位、学校相聚一堂，开展篮球等各种竞赛增进友谊。今年五一期间，学校教工篮球队与共建单位县消防大队进行了篮球友谊赛，多年来，双方共建活动开展得丰富多彩，并建立了深厚的感情，这次活动进一步加强了军校共建关系，增进了青年教师与消防官兵的友谊，同时也让青年教师进一步体验了消防战士刻苦训练的品格和无私奉献的精神。

总之，过去的一年，我校工会在县教育工会的领导下，发扬优良传统，为教工服务，为学校发展服务，很好地发挥了桥梁作用。今后，我们将再接再厉，把工会办成教工最温馨的家。

2010年12月29日

我受学校工会委员会委托，向本次大会作工作报告，敬请各位代表审议。

我校现有会员132人，是一个充满朝气、团结向上的大家庭。过去的一年，我校工会在上级工会、学校党政的正确领导下，认真贯彻落实党的十七大精神，努力实践“三个代表”重要思想，紧紧围绕学校中心工作，充分发挥纽带和桥梁作用，以增强教职工的主人翁意识为抓手，以丰富多彩的工会活动为载体，深入开展建家活动，为教育的发展和稳定营造了良好的氛围，为深化教育教学改革，促进教育质量实现新跨越做出努力，取得一定的成效，现总结报告如下：

一、一年来的工作回顾

（一）加强师德建设，提高教师素质

1、学校工会积极配合学校党支部和行政，坚持以“邓小平理论”和“三个代表”的重要思想为指导，组织广大教职工学习《工会法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，学习胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的道德规范，树立社会主义的荣辱观，学习十七大重要精神，深入贯彻落实科学发展观，将党的方针政策、教育路线与教育教学实践结合起来，紧密团结在党中央周围，依法治校，依法执教。协助学校搞好教职工思想教育工作和师德建设工作。如今年“五一”期间，举行以“爱岗敬业，教书育人，为人师表”为主题的师德征文比赛，共收到征文97篇，教职工参与率接近80%，为弘扬高尚师德、树立新风正气起到了良好的促进作用。

2、学校工会配合学校行政，坚持以提高教育教学质量为中心，以培养新时期优秀人才为目标，以提高教职工教育教学水平为重点，引导广大教职工积极进取，与时俱进，采取不同方式全面提升教职工业务素质。使我校师德师风建设和教职工业务素质的培养取得了显著成绩，教职工主动性和积极性不断提高，确保了我校教育教学工作稳步向前发展。

（二）加强民主管理，推进民主建设

学校工会始终坚持维护教职工的民主合法权益，重视民主管理，充分调动教职工参与学校管理的主动性和积极性，保证教职工依法行使民主管理的权利。通过教代会、党政工会议、校务公开栏等形式和途径，对学校政务、财务、收费、评优评先、职称评聘以及涉及教职工切身利益的其他事项进行全面公示，增强了学校管理透明度，强化了学校民主建设和廉政建设，维护了教职工的合法权益，促进了学校稳步向前发展。

发挥教代会的民主管理和民主监督的作用，坚持开好一年一度的教职工代表大会，通过教代会让各代表充分发表自己的意见，为学校发展献计献策，认真审议各种工作报告；坚持密切联系群众，认真听取广大教职工的意见和建议，关心教职工生活，全心全意为教职工服务；坚持认真组织教职工对学校领导班子民主的评议，促进干群关系，为促进我校干部队伍素质提高，加强学校行风建设起到了积极的作用；坚持每次教代会提案的收集工作，三届一次教代会共收集提案30多件，所有提案学校都作了认真分析和研究，已采取不同形式向教职工作了解决和答复，其中涉及到教职工考核、奖惩、职称评聘、教育教学改革、教师专业成长、校园精神文明建设等重大事项，提请校务会研究、解决，现已落 实了建立电子备课室、增加教职工外出学习的机会、组织教职工体检、学校缴费为教职工参加医疗互助活动等提案。

（三）关心教工生活，营造温暖之家

关心教职工生活，营造温暖的教工之家是工会的一项重要工作之一，在建家工作中，工会克服一切困难，尽量想办法为教职工营造一个温馨、幸福的“职工之家”。（1）坚持对教职工生病住院及红白喜事的慰问。（2）学校依据市级文明学校管理办法，及时向每位教职工兑现了《管理办法》规定的奖励。（3）为每位教师免费赠阅全年《闽西日报》人手一份，（4）组织教职工进行了全面的体检（5）为每位教职工代缴医疗互助和女特病医疗互助活动费，代缴工会活动费等。（6）利用“教师节”、“国庆节”等重大节日举办多种形式的庆祝活动。（7）认真做好离退休教职工的慰问工作。每逢教师节或敬老节，学校都能按时慰问或走访离退休老教师。一年来，全校教职工的福利有了明显的提高。

（四）开展文体活动，丰富业余生活

1、为了活跃校园文化生活气氛，增强教职工体质，丰富教职工的业余生活，加强学校精神文明建设，工会在学校行政的大力支持下，开展了形式多样，内容丰富的文体娱乐活动。本学年分别与共建单位消防大队、职业中专、城厢中学等举行了篮球友谊赛。充分利用“元旦”、“三八”、“五一”等节日举行趣味体育比赛、教工书画展或联欢会。

2、积极组织参加上级部门开展的各项工会活动并取得优异成绩。在庆祝建国60周年期间，我校李日京、林金鸾、王学凤等四位教师的作品入选“方圆杯”龙岩市中小学教职工书画作品展。本，还积极组织教工参加了全县城区小学教工乒乓球比赛。由于全校教职工的积极参与和精心准备，各项活动顺利进行，时时处处洋溢着欢乐、祥和、团结的气氛；展现了新学期我校教师崭新的精神面貌，也充分体现了我校教职工健康向上的崇高追求和对美好未来的憧憬。通过这些文体娱乐活动，老师们的心靠得更近，大家的情变得更浓，学校的凝集力变得更强了。

（五）热衷爱心帮扶，彰显奉献精神。

对突如其来的灾难和生活较困难的师生，以及挂钩的边远学校，我校工会能及时组织讨论，做好帮扶的宣传动员工作。本学年，在学校工会倡议下，全校师生举行了多次爱心捐款活动。为玉树地震灾区捐款4千多元。③为“手拉手结对子”学校（中赤中心学校）捐款3000多元。④为“金秋助学”结对大学生捐款1100多元。

以上是一年来学校工会工作的汇报，虽然取得了一定的成绩，但与上级的要求还有一定差距，与广大会员对我们的期望相比，还有许多不足。本届工会在工作中得到学校党、政领导的大力支持，也得到全校工会会员的大力协助，在此，我代表本届工会的全体委员向在座的领导和同志们表示衷心的感谢！

二、今后的工作展望

1、工会的工作在学校党支部的领导者下，带领全体教职工深入学习“三个代表”重要思想，围绕学校的中心工作，调动一切积极因素，推动学校的改革和发展。进一步发挥工会的桥梁和纽带的作用，根据学校发展的实际，积极引导教职工充分认识我们所面临的挑战，统一思想，与时俱进，抓住机遇，深化课程改革，力争把平川中心学校办成全县一流的学校。

2、坚持和健全教代会制度，进一步推进制度化建设和校务公 开，依法治校。深入学习有关教代会，校务公开，工会职责等法律法规；加强调查研究，建立健全教职工参与民主决策、民主管理和民主监督的制度，充分调动教职工“谋发展、干事业”的积极性，以主人翁精神努力工作。

3、坚持服务宗旨，创造性地开展各项工作。坚持以人为本，关心教职工的思想、工作、学习、生活、福利，创造一个良好的、和谐的校园人文环境。坚持开展丰富多彩的教职工文体活动和健身运动，使教职工以更强健的体魄和充沛的精力投身于学校的改革和发展，使各项活动次次有新意，年年有进步。

4、进一步加强自身建设，不断自我完善。引导会员学习先进理论、学习师德规范、学习业务知识。只有加强学习，才能开阔眼界，才能与时俱进，才能提升理论和业务水平。要强化责任意识，树立强烈的事业心和敬业精神，解放思想、转变观念、埋头苦干、创造性地开展工作，以适应当前教育形势的高速发展，为学校作出更大贡献。各位代表、同志们：

让我们更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，群策群力，勇于创新，奋发图强，去创造平川中心学校更美好的明天！

11.职教中心学校工会工作总结 篇十一

一、对口教育成就升学梦想

高中阶段是人生求知学技自我积累的的关键时期，很多学生却不能考入普通高中就读，尤其是农村学生，读职高参加普通高校对口升学考试是这些学生实现升学梦想的绝佳捷径。为帮助更多的初中毕业生实现人生梦想，自2006年秋季开始我校开办了对口升学高中班。几年来，已有800余名学生来我校就读。2013年毕业的对口升学的108名高考生，共录取本科生13名；专科升学率达到100%。其中医学专业的许敬文同学以583分的好成绩取得全市第一名，被延边大学医学院录取，使我校中职对口升学教育教学工作处在全市前列，为广大学生升学就业搭建了平台。

二、“三段式”增加就业机会

为扩大中职办学规模，使更多的初中及以上文化程度人员有更多的学习、就业机会。2007年县教育局决定以职教集团管理中心为主校，在全县农村16个初中建立职教中心分校实施“三段式”办学，即第一年在分校学公共课和专业基础课，第二年到主校学习专业课，第三年入企业实践的办学模式。为广大初高中毕业生及分流人员学技求职提供了机会。

三、“百名中专生培训项目”服务新农村

为贯彻落实党的十七大精神，落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》，紧紧围绕解决农业、农村和农民问题和服务农村改革发展稳定大局，探索乡村人才培养模式。2007年8月，通榆县委、县政府研究决定实施“百名中专生培训项目”，通过培训为农村培养一批“留得住、用得上”，能够适应社会主义新农村建设的技术和管理人才。自2007年起，共招收种植、养殖、农业机械化、焊接四个专业，共三界学员404人。他们现已成为当地农村建设的骨干、新型农民的典型、劳动致富的能手。

四、校企联合实现双赢

招商引资、劳务输出是通榆县委、县政府的中心工作。我校紧扣县委、县政府中心工作脉搏，全力配合。2004年我们与沈阳明瀚制衣有限公司签订了150人的校企联合办学协议并为其培训输出一期电动缝纫工。2005年我们进一步合作，于2005年3月25日至4月24日又为其培训输出电动缝纫工80人。我们的校企联合方式是厂方将50台电动缝纫机运到我们学校，选派资深教师与我校该专业教师联合授课和指导。这种合作方式非常适合农村劳动力转移培训，学员学习兴趣特浓，培训的效果非常好，用人单位十分满意，输出人员转移后工作安心、稳定。通榆东宝风电塔筒有限公司是我县2005年最大的招商引资项目，2005年一期建厂即投入2000万元，投产后需要一批机电专业的技术工人。调研后我校主动出击与其达成为其培训技术工人的协议，那边建厂，这边培训工人。共为该厂培训机电技术工人78人。这种边建厂边培训的方式是我们探索出的一条培训转移新路。2007年以来，我校又与吉林移动客服中心、天津泰进光电子有限公司、沈阳鸿本机械厂、大连北丰鞋业、北京京保保安公司、沈阳鸿本机械厂、通榆三一风电有限公司等用人单位建立了校企联合关系，现已成为上述单位的通榆培训基地，有力地促进了我县农村劳动力转移及劳务输出工作。

五、科教兴农龙头作用

1. 讲师团送科技下乡。作为通榆县科教兴农工作的龙头，通榆县职业教育集团管理中心每年都抓住冬闲和春节后春耕前的有利时机，挑选理论水平高，实践经验丰富的种养专业骨干教师组成讲师团，深入农村开展送科技下乡活动。十年来，讲师团每年都深入全县20个乡镇的172个行政村为农民讲授种、养实用技术。共培训农民7万人次，赠送实用技术资料10万册，让广大农民度过了一个个温暖的科技之冬和科技之春。讲授内容为《干秸秆的微贮技术》、《牛羊病防治技术》、《作物病虫害防治》和《优良品种的合理使用》等若干个专题，受到了农民的热烈欢迎，为全县的农业生产打下了良好的科技基础。

2. 科普大集。为充分发挥职教中心在全县科教兴农工作中的龙头作用，使“牧业强县”向纵深发展，我校挑选种养专业骨干教师深入全县各乡镇开展农业科技普及工作。多年来，我们采取跟各乡镇大集走的方式，先后在什花道、乌兰花、新兴、新华、向海、兴隆山、四井子、西艾力、边昭、鸿兴、双岗、八面等20多个乡镇开展了农业科技普及工作。通过农民问，专家答的方式，举办种养知识讲座380场；现场解答农民提出的各种问题；播放《花生的田间管理》、《玉米的病虫害防治》、《种草养畜技术》、《肉牛高效饲养技术》、《养鹅技术》等科技专题片600余小时；行程1万余公里，无偿向农民赠送实用技术资料60000余册。

3. 上门服务。在做好送科技下乡、举办实用技术培训班和科普大集工作的同时，职教中心向全县25万农民郑重承诺：农民有求必应。2005年以来，种植、养殖组教师多次应各乡镇政府、行政村、社及农民之邀上门现场为农民解决种养过程中遇到的各种难题。现场讲解，手把手地教，实心实意地服务，让广大农户非常感动。

4. 开通科教兴农热线电话。为方便养殖户，中心将农专部主任室电话作为科教兴农热线服务电话向农民开通，随时解答农民提出的问题。中心成立以来共接待农民咨询电话1800余个，受到广大农民特别是边远乡镇农民的欢迎。

5. 请进来搞培训。通榆县是一个拥300万亩草原的牧业大县，是中国草原红牛的故乡。但牧业产值占农业总产值的比重依然较小，红牛产业没能做强做大。这其中原因是多方面，但其中最重要的原因就是广大牧业从业人员从业水平低。为了提高广大牧业从业人员的从业水平，我校充分利用自身办学条件和师资力量，主动争取与县委、县政府和畜牧局联系，将广大牧业从业人员请到学校来向他们传授牧业科技知识。自2005年以来，共举办了“全县繁殖改良技术培训班”、“养殖技术培训班”、“肉牛育肥技术培训班”、“肉羊育肥技术培训班”等实用技术培训班32期，培训农民1600余人。

举办农民实用技术培训班我们是本着“服务农民，促进增收”的原则出发的。我们不向农民收培训费和宿费，只收微乎其微的伙食费。因为我们不以盈利为目的，只想实实在在为农民做点事。

六、劳务输出挑大梁

2004年，县委、县政府将劳务输出工作列为中心工作，同时将我校确定为全县劳务输出培训基地。几年来共培训阳光工程学员3000余人；春风工程学员2000余人；温暖工程学员400人；残疾人480人；城乡低保家庭适龄子女250人；培训安全生产管理者和特种作业从业人员3986人；培训大中型水库库区移民2600人，为全县劳务输出工作做出了突出贡献。目前，中心已成为通榆县新型农民和农业科技人才培训的基地、通榆县就业和再就业培训基地、通榆县中、高等学历教育培训基地、通榆县贫困农村劳动力转移培训基地、通榆县春风工程培训基地、通榆县温暖工程培训基地、通榆县残疾人培训基地、通榆县安全生产培训中心、通榆县雨露计划培训基地。

几年来，学校先后被吉林省劳动和社会保障厅评为“德育工作先进单位”；被吉林省农村劳动力转移培训阳光工程指导小组评为“阳光工程工作优秀培训基地”；被白城市政府督导室评为白城市中等职业技术学校一级校；被吉林省教育厅评为吉林重点中等职业学校；被吉林省劳动与就业保障厅确立为“省级农村劳动力培训定点单位”；被省扶贫办认定为“吉林省贫困劳动力转移培训基地”。

12.职教中心学校工会工作总结 篇十二

关键词：建筑企业,工会,中心工作,维稳,双爱

广州市建筑集团有限公司工程管理部 (以下简称:工程管理部) 是承担广州市众多标志性建筑项目的公司。承建的广州市新电视塔、广州新电视台及地下空间 (花城广场) 、亚运城综合体育馆等项目, 都在亚运期间, 让广州的城市建设“红”了一把。作为这个公司的工会, 既担当维护职工合法权益的使命, 也负有团结、发动职工积极参与、支持企业改革发展的重任。建筑施工企业的工会如何促进企业树立科学的发展观, 走可持续发展之路, 如何服务企业的中心工作, 为企业争市场、创效益、保稳定助一臂之力呢?工程管理部工会认准了两条途径:1) 主动插入, 大胆实践, 勇于探索。2) 利用自身的优势推动企业的改革发展, 打开了工会工作的新局面。

一、开展以职业道德建设为内容的创建安全文明工地活动, 为企业奉献精品工程

谁都希望创出安全文明施工的优势品牌, 做好施工过程的安全和文明控制, 使工地不出或少出事故, 令工程按期保质胜利完成, 但要如愿以偿, 决非易事。开展创建安全文明工地难。难就难在不可能马虎应付, 而要持之以恒;难就难在不可能贪利图省, 而要舍得投入。能否迎难而上, 确保创建活动深入持久、扎实有效, 关乎到企业的生死存亡, 关乎到职工的切身利益。职业道德建设是工会的重要职责, 而创建安全文明工地是证明为行之有效的开展职业道德建设的载体。从这个意义上讲, 工会开展创建安全文明工地活动, 为活动的顺利进行保驾护航, 也是职责所在。创建安全文明工地为工会开展职业道德建设提供了理解的平台。工会必须紧紧抓住这个有效的平台, 通过扩大工地的覆盖面, 提高员工的参与率, 掀起职业道德建设的新高潮, 也通过创建活动出精品、出效益, 促进企业的改革发展, 实现企业生产经营上规模, 经济实力上台阶的目标。

工会在党委的统一领导下, 全面介入创建的各项工作, 不辞劳苦, 勇挑重担, 做出实实在在的成绩, 为公司创建工作始终走在行业的前列, 为企业赢信誉、树形象、立口碑作出了贡献。工程管理部工会创出了一些成功的经验和做法。

1) 为创建工作提供业务指导和技术支援。工会积极参与制定创建目标滚动计划, 与有关部门一起调查研究、科学分析, 选取队伍强、实力足、基础好的工地作为“尖子”, 精心扶持, 重点培养, 通过共同努力, 将工地建成省“双优”工地或市安全文明样板工地, 树立学习的榜样, 追赶的目标, 以点带面, 促进整体水平的不断上扬。

2) 强化监督职能。工会建立了定期或不定期的检查制度, 除参加公司组织的季度安全生产、综合治理大检查外, 还对工作中暴露出来的问题进行追踪调查, 一究到底。工会还首创了职工代表视察创建安全文明工地活动的制度, 组织职工代表对工地创建工作中出现的热点、难点问题进行实地视察, 将代表们提出的意见、建议反馈给领导和工地, 督促工地落实代表们提出的合理化建议。

3) 对专业分包、合作单位的宣传教育。面对越来越多的专业分包、合作队伍, 工会不回避、不推卸, 主动将宣传教育的职能延伸、覆盖至各专业分包、合作队伍, 对工作落后的队伍晓之以理, 从安全劳动保护、维护职工权益的角度向队伍的各级责任人灌输工作的必要性和现实性。在工会和各部门的齐心推动下, 创建工作硕果累累, 仅2009~2010年, 就创出15个广州市安全文明样板工地, 6个广东省“双优”工地。这些样板工地是公司的宝贵资源, 成了投标部门的抢手货。在公司送交投标中心的标书业绩栏内, 我们的安全文明样板工地总是排起了“长龙”, 令对手望尘莫及, 大大增加了投标的胜算。

二、插入以维稳为目标的“双爱”活动, 为企业凝聚人心

没有员工队伍的稳定, 企业的改革发展必然一波三折, 虚耗内功。工会在党委的领导下, 与青年、妇女等群众组织密切协作, 广泛开展“我爱企业、企业爱我”的“双爱”活动。共同精心打造“命运共同体”, 让“一荣俱荣、一损俱损”的意识根植于全体职工的心中。

工会是党联系群众的桥梁和纽带, 是企业党组织实施“民心工程”, 凝聚人心、留住人才的好帮手。开展“双爱”活动, 无疑为工会提供了大展身手、尽展所长的绝佳机会。

工程管理部工会全力支持公司的“双爱”活动, 将“双爱”活动作为工会服务企业的中心工作, 为企业营造团结、和谐、友爱的内部环境, 为企业的改革发展创造良好的条件。要职工爱企业, 首先就要企业爱职工。工会将企业的关爱送到有困难、有需要的职工, 向有经济困难的职工伸出了援助之手, 向被思想困惑的职工递交了开锁钥匙。

1) 关心离岗退养人员的生活, 为他们排忧解难。针对离岗退养人员产生的情绪、怨气多源于收入偏低和经济困难, 工会建议抓稳定抓源头, 并带头登门探访, 嘘寒问暖, 深入了解离岗退养人员的实际困难, 提供力所能及的帮助体现组织的关怀和温暖。

2) 开展职工困难互助活动。工会每年都发动职工参与公司济难基金会的募捐活动, 提高了救助职工的能力。为生病职工提供住院自付起付线经济救助, 范围覆盖至全体退休人员。

3) 保证外来工工资的发放。工会与劳资部门不断总结、完善外来工工资应急预案, 通过堵塞纠纷源头和落实问责制度, 防止出现拖欠, 克扣外来工工资的现象, 做到工完结帐, 让外来工及时、足额拿到应得的工资, 高高兴兴回家。

“双爱”活动好比一个情结, 紧紧地栓住了职工的心, 稳定了队伍, 留住了人才。企业的各类专业人员流失率一直维持在较低的水平, 绝大部分的职工安心工作, 热爱本职, 岗位奉献, 使企业的各项重大生产经营任务顺利完成。2010年, 公司完成总包工作量达46亿元。

创建安全文明工地和“双爱”活动, 为企业实现可持续发展提供了和谐稳定的局面。这亦是我们实践“三个代表”重要思想的具体举措。我们找准了这条服务企业中心工作的途径, 不断为广州城市建设及实现“十二五”规划发展作出贡献。

参考文献

13.职教中心学校工会工作总结 篇十三

2012年下期我校工会工作以科学发展观为引领，以县教育工会工作为指导，围绕创建“依法治校示范校”活动，充分调动广大教职员工的积极性，主动性和创造性，积极推进校务公开，教代会为主要载体的民主政治建设和师德建设为内容，为推进本校教育事业的发展做了一定的工作。现将2012年下期工会工作总结如下

一、努力提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍。

学校的首要工作是教育教学，抓好教师队伍建设是主要职责，要提高学校教学水平就必须有一支思想素质好、业务素质强的教师队伍。本期工会配合学校校长室、教导处、政教处开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。

1、不断加强理论学习，提高了教师师德和业务水平

我校工会积极配合党支部坚持组织教工学习党的基础理论学习，定时间、定内容、定讨论专题，每次学习都作为评选个人、先进工会小组的重要依据。

在提高教师政治觉悟的基础上开展行之有效的师德教育，并组织教师践行高尚的师德，在慈善两日捐活动中，配合学校政教处组织全体职工捐款，教职工共捐款1.4万余元。

其次加强了法制学习。在师德教育中我们坚持以法治教、以法治校，本期工会组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《劳动法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、中共中央国务院《关于加强未成年人思想品德教育的若干意见》、党的十八大报告。结合学校教代会通过各种条例《义学堂小学绩效工资奖励方案》、《义学堂小学章》等。

2、坚持关心青年教师，促进青年教师迅速成长

学校工会不仅加强了教师师德、师风教育，提高了教师的职业道德素质，同时更注重培养教师的教育教学能力，在要求全体教职工要立足岗位，通过多种方法提高自身素质的基础上，工会创造一切条件，通过组织各种活动来提高教职工的职业技术水平和文化建

设水平，积极开展师徒结对活动。为促进新教师迅速成长，学校大力落实“新竹工程”工作。学校还派黎静老师到北京参加了班主任培训，派沈英等老师参加青年教师培训，组织全体班主任进行班主任培训。

同时抓好青年教师技能培训工作，加强青年教师的基本功训练，鼓励青年教师积极进行多媒体课件制作，要求教师撰写教育论文，每月写两篇读书笔记和两篇教育心得。2012年，我校有3项市级课题，形成了人人参与，个个实践的教研风气，使我校向教育科研型学校迈出了坚实的一步。

3、开展多项活动，促进教师业务素质的提高。（1）、配合学校行政积极引导教职工更新教育观念，树立现代教育思想，积极推行新课程改革。组织教师开展新课程改革课堂教学评价活动，中心校的全体语文数学教师都上了一节课堂教学改革汇报课，都达到合格水准。

（2）、开展了片区数学课赛课、思品课赛课、教学六认真评比、送课下村校、班主任培训等活动，促进广大中青年教师参加岗位练兵。加强对“新竹工程”活动的跟踪管理，帮助青年教师提高教学业务水平。

（3）、开展教师信息技术和粉笔字培训，人人都通过了信息技术培训能力测试和粉笔字过关测试。

本期，我校陈莉等老师的5篇论文获奖，曾皓琳等老师的2篇论文在国家级、市级刊物上发表，张丽、向丹赛课获长沙片区一等奖，向丹、李昌蒲获县级赛课三等奖。

二、坚持校务公开，发挥教职工主人翁作用

学校工会全面贯彻执行县教育工会关于“校务公开”的意见精神，学校党支部和工会向全校教职工全面公开校务情况，公开内容包括学校党建、财务、职评、评先、考核、教学培训等工作情况，设立学校校长信箱。同时了解群众呼声，加强了学校的民主建设和廉政建设。学校网上开辟校务公开专栏，学校的重大事项、重大决策等工作信息全部传到网上使我校教职工能及时掌握和了解。

工会能全面维护教职工的合法权益，从制定学校规章制度到规章制度的执行，从福利的获得到福利的分配方案是透明的。同时，工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策，对学校试行各考核条例，广泛征

求意见，不断修改完善，保证实施效果。教代会发挥监督职能，对学校的中层干部年终考评。学校工会把政治透明度和财务透明度成为一种无形的凝聚力使全体教职工团结在一起，在各项工作中争创一流。

三、关心爱护职工生活，充分发挥工会的桥梁和纽带作用 急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的职工之家，关心教职工的实际困难，关心团结职工的生活，做好摸底工作，做好节日，特别是春节时的慰问工作。教职工有困难，学校不断地给予照顾和争取上级的支持。学校职工遇婚丧产假，生病住院，学校工会都组织人员前去慰问。本期探访慰问的住院病人3人，生育的2人，结婚5人，丧事2人，真正把“关心”两字送到每个教职工的心坎上。这样极大地调动了广大教职工的工作积极性，使大家团结互助、积极实干、和谐相处。

四、以活动为载体，激发教师以昂扬的精神积极投身教育教学实践

积极开展各项活动，丰富教职工的业余文化生活，增强教职工的身心健康（1）7-9月组织在职教职工和离退休教师进行身体体检；（2）10月组织教职工参加全县第二届全民健身运动之广播体操比赛；（3）10月底，学校组队参加了开县教育工会组织的“全县小学教职工运动会”的男子篮球比赛、体操比赛、女子乒乓球、跳绳全部项目的比赛，获得三等奖；（4）11月举行了教工运动会（与学校达标运动会同时举行），大家人人参加比赛，重在参与，尽量做到人人参与，人人有奖项。通过各种活动，充实了教职工的业余生活，使教师的身心得到放松，让大家陶冶了情操，愉悦了身心，增强了凝聚力。

中国教育工会开县长沙镇义学堂小学委员会

14.职教中心学校工会工作总结 篇十四

教学工作是学校整体工作的重要组成部分，也是学校的中心工作，他关系到学校生存与发展。为此，教务处工作的凸显重要位置越来越明确。学校能否发展壮大，教务处的发展是一个很重要的方面。为此，就教务处未来五年的发展设想报告如下：

一、教务处基本情况——即定位

教务处由三位主任和三名干事组成，下设三个行政教研室和十个专业教研组。负责职业高中教学（以升学为主）和技工教学（以就业为主）两个方面的教学任务。现已开设：升学专业有计算机、电子、汽修、文秘、市场营销、畜牧兽医、学前教育、工艺美术、高级护理等九个专业；就业专业有幼师、电工、电焊等三个专业。现有专任教师92人；其中高级职称22人，中级职称xx人，初级职称xx人；文化课教师xx人，专业理论课教师xx人，专业课实习指导教师xx人；兼职教师38人，具有行业企业经历的教师6人。现有实习条件：多媒体教室19个；微机教室三个，共有微机280台；琴房三个，共有电子钢琴90架；焊工、电工、电子、汽修、机加等实习实训车间、实训室19个，共有实习实训设备220台套。现有的师资和实习实训条件基本满足当前教学的需要，能够满足省部级重点校教学的需要。但从长远的发展角度看，现有的条件还相差很多，和省级示范校标准相比还有一定的距离，和国家级重点校相比相差更远。所以，在未来五年内，在教学上，达到省级示范校目标。

二、五年发展目标——即定向

1、拓宽教学领域，增设适用新专业。在巩固现有专业的基础上，通过多次市场考察和多方面论证研究，结合学校现有资源和本地资源，拟增设农机修理、芦苇工艺、食用菌栽培等实用型专业。理由是：农机修理专业，一是，我校现有的一些汽修设备和工具能够用于农机修理。二是，国家以加大了农村大型机械的投入力度，未来几年大型农机修理人员面临匮乏。芦苇工艺专业，一是，我校现有芦苇工艺厂，且产品已创出了特色，并在上海世博会上展出，有一定的销售市场。二是，我县有天然苇塘，产品原料丰富。三是，全省乃至全国开设芦苇工艺很少，甚至没有。食用菌栽培专业，一是，在食用菌栽培基地建设上前几年我们尝试过，积累了一些经验。二是，在师资上，我们学校老师已获得了盐碱地食用菌栽培的专利。三是，广大老百姓已对食用菌产品得到了认可。四是，结合温室大棚栽培，更是具有广阔的发展前景。

2、凸显主干涉农专业，完善实习实训基础设施。根据我县是半农半畜牧县，抓住国家对“三农”建设的加大投入和政策的倾斜，抓住有利时机，对以开设的种植专业、畜牧兽医专业加大投入力度，建设实验室、解剖室，购置实习实验设备和仪器；对种植、养殖基地在满足实习实验的基础上进行对外承包或自主经营或者分产管理到班。

3、稳定推进发展，做好升学向就业转型。由于多数学生家长存在着望子成龙望女成凤的心里，都想让自己的孩子上大学。所以，近几年来，我校招收的职高生（升大学）多，而技工生（就业）少，这悖于国家职业教育的发展方向，和大多数兄弟职业学校也是不一致的。从发展角度看，我们在五年内必须做好转型工作，这也是今后教学工作的主要任务之一。

三、保障措施

1、加强师资队伍建设，优化专业配置结构。师资队伍建设关系到发展目标是否能够实现的大问题。为此，主要做好以下三个方面的工作：一是，学校做到统筹布局，合理安排教师培训和业务进修工作，学校根据专业设置情况和转型工作要求做到有目的有计划做好教师培训和业务进修工作。二是，加强政治学习，增强使命感和责任感，经常开展“团队精神”、“细节决定成败”等爱岗敬业、集体主义观念的学习。三是、结合校内体制改革，进一步优化师资队伍，根据需要引进实用型人才，充实新增专业和主干专业；下岗一批不能胜任本职工作且责任心又不强的教师进行组织学习或外派进修。真正体现能者上，庸者下的管理机制。四是，根据专业设置科学配置任课教师，优化专业配置结构。做到人尽其才，各需所用，量体裁衣，各取所长，最大限度发挥每位教师的长处和才能。

2、抓住有利契机，开展灵活的办学模式。

3、深化校内体制改革，完善管理制度。

15.职教中心计算机教学探析 篇十五

一、当前职业教育中计算机教学存在的问题

纵观各种计算机教育模式, 在教学中往往我们只注重了“外塑”, 忽略了“引发”;注重了“圈养”, 忽略了“放生”;多采取“包办”为主, 少进行“自主”教育。因此, 虽然在短时期的考试中学生成绩不错, 但是却给学生增加了很多的困惑与迷惘。学生往往知其然不知其所以然, 知道表象而不知内涵, 知道知识点却不知如何应用知识进行实践操作。这种教育模式虽然能提高学生的考试成绩, 但是却不能真正提高学生的计算机素质, 可以说是计算机教育的失败。

二、优化计算机教学的方法

笔者担任计算机教学多年, 曾经有学生提到:“老师, 计算机的课堂教学为什么总是那么枯燥, 难道不能生动点, 不能多谢生活中的实例?”这让我们想起了多年来计算机教育教学的“固化”模式:教师课堂讲理论, 学生机房练操作;想起了为什么总是有学生要在计算机课堂上做其他科的作业或在机房中上网聊天和玩小游戏;想起了计算机专业的学习是那么枯燥, 为什么游戏软件又是如此的“深入人心”;想起了很多人通过玩大型游戏而成为电脑软件专家。

因此, 我常常设想倘若我们能把学习变成游戏, 听课如似听故事, 学习软件如同学习电脑游戏的各项设置和修改方式, 那么学生岂不像像爱听故事一样爱听课, 热爱游戏一样热爱学习, 学习也就像游戏、像故事一样充满魅力。这样老师教学事半功倍, 学生学习兴趣浓厚。笔者通过总结多年从事中学计算机的教学实践经验, 试着探究一下几种方法:

1. 利用好奇心激发学习兴趣。

计算机教育的目的是激发学生学习的兴趣, 从而使学生能自发探索计算机科学, 培养计算机素质, 打好计算机理论基础, 达到能数量运用计算机技术乃至将来成为杰出计算机专家的目的。中职生由于其年纪特点, 对新鲜事物有强烈的好奇心和旺盛的求知欲。因此, 我们在中学计算机教育中要注重激发他们的这种好奇心和求知欲, 使学生在学习知识的过程中, 不断提高计算机能力, 尤其是实践和创新能力。我们老师则要重视教学目标的导向功能, 既要有认知目标, 更要有创新精神、创造性思维、创造能力的培养目标。如在进行word应用课程时, 可以先演示通过word编辑制作的各种美观、精致、有趣的报刊、图像等, 引起学生的兴趣。然后引导学生思考如何自己制作类似的作品, 激发其强烈的求知欲。在学生学习制作的过程中, 概括讲解word的各种强大功能, 解决学生实际操作中遇到的各类问题。在这个过程中, 既完成了教学任务, 又提高了学生的思维和动手能力, 激发了学生的求知欲和好奇心, 培养了学生敏锐的观察能力和丰富的想象力, 将取得意想不到的教学效果。

2. 游戏模式教育法。

计算机科学的基础是程序, 从77年后, 计算机语言无外乎有ALGOL60、BASIC、FORTRAN、COBOL、PASCAL、C, C++, 名称虽不同, 适用的对象有所差异, 但语言核心体未变。教学实施过程中的难点在于, 语句的功能易理解, 语句的灵活运用犹如“大难临头”, 让学生产生畏难情绪。现实生活中的电脑游戏之所以吸引人, 除了其内容和效果外, 还有一种精神, 游戏不是表演, 游戏是自己。玩游戏虽然累, 但代入感很强, 玩者能在游戏中体验不同的生活, 其乐融融。倘若将游戏设计法引入教学中, 也会让我们的语言课出现事半功倍的效果。因此, 在实际教学中, 老师可以尝试带领学生, 从解剖简单游戏入手, 讲解语句在游戏中的功能和作用, 小命令在游戏中的便利等等。学生入门后, 其“修行”转入学生个人, 教师加强引导, 留下思考空间。在学习的过程中, 拉开了学生间的距离, 出现了“吃不饱”和“吃不了”的现象;教师因势利导, 学生的学习热情更高了, 相互间有了比学赶帮, 这样更利于学生的个性发展。

3. 让学生成为课堂的主角。

在课堂教育中, 可以让学生进入主题角色, 主动去发现、去学习, 从而成为知识的主动探索者。这就要求在课堂中, 让学生充分体验到自由, 赋予他们自主选择的权利, 选择的内容是自由的, 选择的方法是自由的。创建多项交流环境, 学生可以问老师, 也可以互相交流学习。让学生感到老师只是他们学习的助手和疑问解答师, 能学到多少知识, 全靠学生自己。让学生在课堂上始终处于不断发现问题和解决问题的过程中。具体可以采取以下几种方式:一是在师生角色互换, 让学生感受到“一桶水”与“一碗水”的含义;二是学生讲、教师听, 可以发现教学中存在的问题, 及时给予调整修订;三是学生在承担“压力”的同时, 更加激发学习的动力, 为自己所“教”的部分博览群书, 学懂弄通;四是通过“合作”教学, 使师生共同成长进步, 教师也将从单一的教转变为多元化角色:学生学习过程的指导者, 课堂教学情境的设计者、学生学习活动的合作者、学生全面发展的灵魂工程师。这样, 每堂课下来, 学生都能根据自身的状况, 根基自己的选择学到自己感兴趣的知识, 真正成为课堂的主角。

三、结束语

16.职教中心学校工会工作总结 篇十六

关键词：职校教育；计算机教学；技能培养

一、目前职教计算机教学存在的问题

（1）学生基础差，兴趣低；计算机的学习对学生的基础课程的要求比较高，而职业学校的学生的文化基础恰恰比较薄弱，学生的学习缺乏主动性，对学习的兴趣不高。（2）课程与就业脱节；很多学校计算机专业课程内容过于简单和笼统，有些课程开设不合理，许多实用性强、专业性强的课程和应用软件没有学到，同时由于学校教学条件的限制，学生缺乏较强的实践能力和对计算机知识的更新和应用能力，致使计算机教学与就业需要相脱节。

二、建立以培养技能为中心的计算机课程体系

职业学校计算机教学必须以就业为导向，知识学习和技能训练相结合，坚持精理论、多实践、重能力、求创新的原则，在此基础上建立以培养技能为中心的计算机课程体系。计算机课程体系可以分为以下两个模块：一是“基础技能模块”，主要是一些计算机文化基础课程，计算机的基本操作技能等；二是“专业技能模块”，即根据专业分类、岗位就业目标确定的各类具体学习模块。学校可以从计算机这个大专业中再细分出多个具体的小专业，学生根据自己的爱好可以选择不同的小专业，也可以组合多个模块进行学习。两个模块的具体的内容和分类如下：

（一）基础技能模块。该模块面向各类专业学生开设， 可以安排在第一学年内完成。主要分为两个小模块：（1）计算机基础模块：中心课程为《计算机原理》、《计算机应用基础》、《计算机常用工具软件》等。（2）办公自动化模块：中心课程为Office 办公软件、现代办公设备的使用与维护等。

（二）专业技能模块。在第二、三学年可以根据学生爱好及市场需求，开设多个小专业。主要可以分为：（1）电脑组装和维护模块：中心课程为计算机组装和维修、计算机的销售与服务；（2）网络技术模块：中心课程为局域网组建与管理、网站建设与网页设计；（3）广告设计模块：中心课程为平面设计、Photoshop；（4）动画设计制作模块：中心课程为FLASH、3DMAX；（5）影视制作模块：中心课程为Adobe Premiere、Maya；（6）程序设计模块：中心课程为VB 程序设计、C 语言、ASP 程序设计等。

三、选用合适教材，優化教学模式

计算机教材的选用， 直接决定学生的兴趣和教学质量的好坏。因此，在选用计算机教材时，要尽量选用注重实践、有较多实例的教材，老师也可根据具体情况编写符合本校学生的校本教材。计算机教学要注重培养学生的实践能力、创新能力，因此老师必须要创新教学方法，采用多种教学手段，以达到良好的教学效果。我在几年的计算机教学中主要采用以下教学模式：

（一）演示过程，讲练结合。这是计算机教学中使用最多的教学方法，可以在入门阶段使用此方法。多数学校机房都配置了多媒体网络教室，这样教师在讲授新知识时可以锁定学生机，演示操作过程，学生练习时可以开放学生机。但是这种方法用多了，学生会觉得枯燥，也不易培养学生创造力。

（二）案例引导，任务分解。教学过程中多采用实例，培养学生解决问题的能力。例如在讲授WORD 图文混排时，以简报为实例安排教学，让学生在解决问题的过程中掌握知识。将每节课的内容设置成多个任务，循序渐进的学习，适合步骤较多、较复杂的内容。我在讲解FLASH 遮罩动画时，以制作“旋转的地球”动画为案例，把该动画分解成制作背景、制作地球、制作移动的地图、制作地球的旋转效果、添加音乐这五个任务，让学生逐个完成，使得原本对学生来说很复杂不知道从何下手的问题，变得简单，不仅完成了教学目标，而且培养了学生分析问题和解决问题的能力。

（三）设疑自学，设错分析。直接经验的学习，其经历往往是不可以代替的。计算机学习中为培养学生自学能力，常需要让学生先进行自学摸索，待出现问题后，再引导解决，获得真知。职业学校的学生学习能力差，在教学过程中老师要敢于放手，设置疑问，让学生自学。老师要教给学生自学的方法，如使用程序中的帮助、利用网络自学等方法，培养学生的自学能力。对于有些内容，教师可以先不讲，让学生在原先的基础上练习，待练习中学生出现问题，发生错误，提出疑问时，老师才引导他们找到解决的办法或学习新的内容。

四、完善考核评价体系

教学过程的一个重要环节就是教学评价， 对学生能否做出正确、客观、科学的评价，将在很大程度上影响学生的学习态度和学习兴趣。目前计算机考核评价主要是笔试和上机测试两种方式，这种评价方式的缺点就是学生会为了应付考试而学， 并且会学完就忘、考完就忘，没有真正的形成技能，所以在进行考核评价时，要采取多种方法，每节课对学生的学习及时测评，多组织技能比赛、实践操作展示等，开展多种形式的成绩汇报活动，提高学生的技能运用能力，不仅激励学生学习技能，同时丰富了校园文化生活。