论文封面海洋科学导论(共9篇)
1.论文封面海洋科学导论 篇一
中国地质大学(北京)
2009 年硕士研究生入学考试试题(B卷)试题名称: 海洋科学导论试题代码: 618
一、名词解释(共40分,每词4分,任选10个词,多选不加分)南大洋南极底层水有孔虫软泥中央裂谷热带辐合带常量元素 潮间带上升流风暴潮赤潮黑潮沙坝
二、简答题(共 50分, 每小题10分,任选5题;报考海洋化学方向
者第4、5题必答)
1.海的概念和划分。
2.热盐环流及其在世界大洋环流中的作用。
3.简述大陆架沉积作用过程和主要沉积物类型。
4.说明海洋表层盐度分布的特点。
5.主要的海洋化学污染物有哪些?
6.海洋底栖生物的主要类别。
7.简述海底矿物资源的主要类型。
三、论述题(共 60分,每题20分,任选3题;报考海洋化学方向者第2题必答)
1.稳定型大陆边缘的构成和主要特点。
2.试述海水中的营养盐及其在海洋中的主要存在形式。
3.根据板块构造原理说明大洋盆地的形成与演化。
4.试述世界大洋上层主要水平环流。
5.什么是生物多样性?海洋生物多样性面临的威胁?
命题组长:
命题组成员:
2008年12月 14 日
2.论文封面海洋科学导论 篇二
□海洋生物高效健康养殖项目
□海洋生物医药与制品项目 □海洋装备项目
2.公共服务平台
□海洋生物产业基础资源平台
□海洋产业发展公共服务平台
福建省海洋经济创新发展区域示范 成果转化及产业化项目可行性研究报告
项
目
名
称: 项目申请单位(公章): 项目主要合作单位: 法 人 代 表(签字): 联系电话、手机: E-mail: 项目推荐单位:(填写归属地主管部门)项目起止时间: 编 制 单 位(公章): 编 制 日 期:
年
月 至
年
月
****年**月**日
福建省海洋与渔业厅 福建省财政厅
二○一三年制 2
目 录
一、总论 ㈠项目概述。㈡计划目标。1.总体目标。2.经济目标。3.技术、质量指标。4.分阶段目标。
二、项目申请单位情况
㈠基本情况。㈡人员及开发能力。㈢上单位财务状况。
㈣管理情况。
三、项目技术可行性和成熟性分析 ㈠技术创新性。1.技术工艺路线。
2.创新点。
3.项目的技术来源、合作单位情况。
4.国内外现状和技术发展趋势、存在的主要问题,对产业发展的作用与影响。
㈡成熟性和可靠性。
四、市场调查与竞争能力分析 ㈠产品的主要用途,主要应用领域的需求、未来市场预测。
㈡国内同类产品主要研发机构和生产厂家开发、生产情况。
㈢产品的国内外市场竞争力,替代进口或出口的可能性。
五、项目建设方案 ㈠开发计划。㈡技术方案。㈢生产方案。㈣营销方案。
㈤其它问题的解决方案。
六、投资预算与资金筹措 ㈠投资预算。㈡新增资金的筹措。㈢资金使用计划。
七、经济、社会效益分析 ㈠成本分析。㈡经济效益分析。㈢项目投资评价。㈣社会效益分析。
八、风险分析 ㈠技术风险。
㈡市场风险。
㈢规避风险的主要措施。
九、可行性研究报告编制说明
㈠可行性研究报告编制单位名称、基本情况、负责人、联系电话。
㈡可行性研究报告编制者姓名、年龄、学历、所学专业、工作单位、职务、职称。
福建省海洋经济创新发展区域示范 成果转化及产业化项目可行性研究报告编写提纲
一、总论
㈠项目概述。包括项目所处的技术领域、主要内容、创新点、技术水平,项目的主要用途及应用范围;项目的社会经济意义、目前的进展情况、申请区域示范专项资金的必要性;本单位实施区域示范项目的优势和风险。
㈡计划目标(此栏目各项指标是项目立项后,签订任务的主要内容,也是项目验收的主要依据)。
1.总体目标:包括项目执行期间(从申请区域示范专项资金项目时起到预计的计划完成时止)计划投资额;项目完成时实现的年生产能力、资产规模、人员总数和因项目实施而新增就业人数等。
2.经济目标:(指项目在执行期内可实际累计实现的指标)包括计划完成时累计实现的工业增加值、销售收入、缴税总额、净利润、创汇额等。
3.技术、质量指标:包括计划完成时达到的主要技术与性能指标、执行的质量标准、通过的国家相关行业许可认证及企业通过的 质量认证体系等。
4.分阶段目标:在项目执行期内,每一阶段应达到的具体目标,包括进度指标、技术开发指标、资金落实额、生产建设情况、实现的销售收入等(项目后续资金拨付的重要依据)。
二、项目申请单位情况
㈠基本情况。包括单位名称、单位地址(注册地址与当前办公地址不同时应分别说明)、注册时间、注册资金、登记注册类型、主管单位(部门)名称;产权结构情况(其中有限责任公司、股份有限公司需说明股东构成及所占股份)。
㈡ 人员及开发能力。
法定代表人和高层经营管理人员的基本情况:包括姓名、学历、所学专业、技术专长、主要经历、任现职时间、创新意识、开拓能力及主要工作业绩。
项目技术负责人的基本情况:包括姓名、学历、所学专业、主要工作经历、技术专长和工作业绩;项目技术负责人与单位之间的任用关系。
单位人员基本情况:包括单位人员总数、大专以上人员数、年龄结构、职称结构;技术开发、生产、销售人员比例等。
技术创新能力:包括研究开发团队结构及主要技术成就;单位可用于开展技术开发工作的基础条件;与本项目相关的技术储备;上技术开发投入额、占年销售收入比例。
㈢上单位财务状况:总资产、总负债、固定资产总额;总收入、产品销售收入;净利润、纳税额;流动比率、速动比率、总资产报酬率、净资产收益率、应收账款周转率。
㈣管理情况:管理制度建设情况;质量保证体系建设情况; 单位已获得国家、行业认证情况。
三、项目技术可行性和成熟性分析
㈠技术创新性。
1.说明项目的基本原理及关键技术、技术或工艺路线等。2.论述项目创新点,包括技术创新、产品结构创新、生产工艺创新、产品性能及使用效果的显著变化等。
3.描述项目的技术来源、合作单位情况;说明项目知识产权的归属情况。
4.简述国内外现状和技术发展趋势、存在的主要问题,对产业发展的作用与影响。
㈡成熟性和可靠性。项目进展情况、技术成熟程度、技术成果鉴定(或验收)情况;产品的技术检测、分析化验情况;产品在小试、中试或生产条件下进行试验或小批量试生产的情况,包括项目质量的稳定性、收率、成品率;产品在实际使用条件下的可靠性、耐久性、安全性的考核情况。
四、市场调查与竞争能力分析
㈠产品的主要用途,主要应用领域的需求、未来市场预测。
㈡国内同类产品主要研发机构和生产厂家开发、生产情况;在建项目和拟开工建设项目的生产能力,预计投产时间。
㈢产品的国内外市场竞争力,替代进口或出口的可能性。
五、项目建设方案
㈠开发计划。描述项目各项研发工作、生产准备工作、市场开拓工作的进度计划。
㈡技术方案。论述项目需要进一步完善或新研发的技术内容,说明在每项研发工作中将采取的具体技术路线、工艺流程和预期实现的技术参数。提出解决上述技术问题的备选方案。
㈢生产方案。论述生产设备及原辅材料的来源、供应渠道;给排水工程方案;电气热的供应及工程方案;生产场地选择等。项目在生产场地、公用工程、辅助设施等方面已具备的条件和需新增加的基本建设内容。
㈣营销方案。论述项目主要销售、服务的地区、领域、对象;销售和服务网络建设的情况。
㈤其它问题的解决方案。简述项目实施过程中对原材料的合理利 用情况;生产过程中“三废”排放情况及处理措施、方案;职业危害因素及保护措施;国家专卖、专控等特殊行业(如药品、农药等)许可证报批情况(已获批准的需附证书复印件)。
六、投资预算与资金筹措
㈠投资预算。估算项目总投资额,近期完成的投资额,并分项说明资金来源及主要用途。估算项目的计划新增投资额,编制新增固定资产投资估算表和流动资金估算表。
㈡新增资金的筹措。对新增投资部分,阐述资金筹措渠道、预计到位时间、目前进展情况。具体包括:利用银行贷款部分,已获得贷款的,附贷款合同;正在争取贷款的,说明进展情况,若银行已承诺贷款或担保机构承诺担保的,须附银行的承诺证明或担保机构的担保证明;单位自筹资金部分,说明筹措渠道、筹集额度;争取国家部委、地方政府专项部分,应说明具体部门、支持方式、拟资助资金额度,并附相关证明文件;申请区域示范项目专项资金部分,说明申请种类、金额。
㈢资金使用计划。根据项目实施进度和筹资方式,编制资金使用计划。对区域示范专项补助资金部分,需单独开列出明细表说明用途。
七、经济、社会效益分析
㈠成本分析。估算项目产品的生产成本和总成本,说明对生产成本产生负面影响的主要因素以及可采取的对策。
㈡经济效益分析。预测本项目产品进入市场的单位销售价格,预测项目的市场占有份额,并说明根据。分析项目在区域示范项目专项资金资助期限内累计可实现的销售收入、净利润、缴税总额、创汇或替代进口情况。
㈢项目投资评价。计算项目的净现值、内部收益率、投资回收期。㈣社会效益分析。论述本项目的实施将对提高地区经济发展水平的影响,对合理利用自然资源的影响,对保护环境和生态平衡以及对节能可能产生的影响。
八、风险分析 ㈠技术风险。主要分析项目实施期间由于技术发展可能产生的风险因素。
㈡市场风险。主要分析项目实施期间可能出现的市场变化情况,以及市场变化对项目的影响程度。
㈢规避风险的主要措施。简述本单位规避以上风险可以采取的主要应对措施。
九、可行性研究报告编制说明
㈠可行性研究报告编制单位名称、基本情况、负责人、联系电话。
3.计算科学导论读书报告 篇三
引言:刚入大学不长时间,我自己对专业的认识不足,不知道自己应该重点学什么,朝着什么方向发展,甚至更不知道从何学起。但是,经过将近半年的时间对计算科学导论这一课程的学习,我受益匪浅。导论老师教给了我们学什么,怎么学,这对我们计算机科学与技术专业的学生有着至关重要的影响。在老师的带领下,我们对这一专业有了清醒的认识,并对今后的发展方向有了初步的认识。
一、对计算机科学与技术学科的初步认识
(1)对计算机发展的初步认识
计算机的发展不是一蹴而就的,而是经过漫长的历史过程。1946年由冯诺依曼发明的ENIAC是世界上第一台电子计算机,它的产生明确了计算机的五大部分:运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备,并使用二进制运算代替了原来十进制运算,对今后计算机的发展有着巨大的影响。随后又经历了第一代计算机(电子管1951—1959)、第二代计算机(晶体管1959—1963)、第三代计算机(集成电路1964—1975)、第四代计算机(超大规模集成电路式微处理器1975—至今)的四次改革,使得计算机走进寻常人家,适应了社会的需要。
(2)主要课程
所谓的计算机技术包括文字处理,信息管理,多媒体,网络管理等在内的计算机应用技术。而所谓的计算机科学,一般指的是数据结构,组成原理,操作系统,编译原理等计算机内部实现机制。而我们这个专业的主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识,接受应用计算机的基本训练,具有开发计算机系统的基本能力。而我校制定的我们这一专业的发展特色是软件开发。以下是我们的主要课程:C语言程序设计、计算机组成原理、编译原理、离散数学、数字逻辑、数值分析、数据结构、操作系统、微机原理及汇编语言、计算机网络、计算机系统结构、软件工程、面向对象程序设计电路原理、计算机英语等。
(3)计算学科的发展主线
第一层面是计算科学应用层包括人工智能与应用与系统,信息、管理与决策系统,移动计算,计算可视化,科学计算等计算机应用的各个方向;第二层面是计算科学的专业基础层,它是为应用层提供技术和环境的一个层面,包括软件开发方法学,计算机网络与通信技术,程序设计科学,计算机体系结构,电子计算机系统基础;第三层面是计算科学的基础层,它包括计算的数学理论,高等逻辑等内容。这三个层面构成的计算科学发展的历程中,创造出了各种计算机系统,扩展了计算机的应用领域和应用水平。我们应正确的认识到计算机的发展主线。
(4)计算机产业发展前景
计算机产业作为工业革命的产物,在20世纪的出现已经极大地改变了整个世界的面貌,深刻影响并仍将继续影响世界各国政治、经济、军事、文化、环境格局,人类的生存前景和生活质量。而在我国主要是软件的发展,下面我们重点讨论软件产业在中国的发展前景。众所周知,软件的开发首先是一项高智力的活动,软件产业的发展既有生产成本低,产品高附加值,高收益的特点,也有产品寿命短,升级代换快,市场变化快,投资风险大的特点。总结过去我们在发展软件产业方面的经验和教训,对今后更好的发展软件产业是十分有益的。我们过去的主要问题是没有按照软件产业发展的规律行事,过多的依赖科研机构。现在,越来越多的人已经认识到了我们处于被动的这一现状,并开始着手改革。首先,在一些高校中对人才的培养加大了基础课程和专业基础课程的改革力度,转变人才的培养观念,改革旧的教学模式。其次,产业投资主体发生了明显的变化,国家开始逐渐转到改善投资环境,扶持重点企业。这是正确的决策,相信随着国家软件政策的调整,随着对高校投入的增加,实验室的改善,随着重点企业软件自主研发与开发能力的增强,我国软件产业一定会在不远的将来赶上世界先进水平。
二、学习规划
经过半年的导论学习,我们已经认识到了数学在计算机科学与技术这一专业中的重要作用。我们也认识到了提高专业技能的必要性。
(1)实现思维方式的数学化
在计算科学教育界,高等学校的教师们都普遍承认数学教育对学生学习计算机专业知识的重要性。数学教育对计算科学专业人才培养的两个目的:一是通过教学使我们掌握数学基础知识;二是使我们实现思维方式或思维过程的数学化。所谓的思维方式的数学化是指从普通人的思维方式转向数学家工作的思维方式。我们要实现思维方式数学化必须分两个阶段来完成。第一阶段,通过对空间解析几何、数学分析、高等代数、常微分方程、概率统计、计算方法等数学课程的学习,以便于习惯于数学语言和数学符号系统对研究的数学对象进行严格的分析、计算、推演,为以后课程打下坚实的基础,初步实现思维方式的数学化,初步达到数学上的某种成熟性。第二阶段,数学学习转向以计算科学为背景的离散数学和理论计算机科学的学习,特别是通过对数理逻辑的系统学习,以便于将思维方式逐步上升为系统的理性思维方式,进一步实现思维方式的数学化。因此,在此学习期间我们应该注意数学知识的学习,以便于专业的学习。
(2)提高专业技术能力
通过导论的学习,我们知道了从技术能力的角度分析,计算科学专业能力主要通过以下几个方面表现出来:一是阅读、理解科学技术文献上的新知识,特别是用数学形式表述的科学论文、技术报告的内容,较快的掌握新知识;二是计算机实际操作,工具的使用,以及软硬件试验应用操作的能力;三是硬件设计、数字逻辑系统设计及其实现、维修能力;四是软件设计、算法设计、程序设计、程序证明的能力;五是对新思想、新技术、新理论的证明能力。而我们每个人只要具有较好的专业基础知识,较好的掌握其中的一两方面就很好啦。而在我们学校的这一专业,以发展软件工程为我们专业的特色。因此,我们要严格要求自己,日积月累,朝着软件方面做准备,重点学习程序语言,同时注重学习方法,才能厚积薄发。
(3)实验课程的重要性
我们应该意识到在大学期间的实验课程对以后我们的工作有很有利的作用。我们有时候要在有限的时间和空间中对自己的活动作出规划,以获取最大效益为目标。我们要在将来的工作中不断更新知识,逐步上层次的问题,最优规划中对实验能力的要求应该是较好的掌握基本实验技术,建立正确的思想方法,掌握一定的实验技能。除此之外,实验课程能使我们认识到理论与实际的联系,正确的设计实验,完成基本操作。因此,我们应注重教学过程中的实验课程。
(4)学业规划
面临着当前社会人才的激烈竞争,有着毕业就是失业的话题,我不禁陷入了是否要考研的纠结中。我有着要考研的打算但听说我们这一专业考研没多大用并且还
很难考,但在激烈的竞争中又处于劣势地位。现在我们唯一能做的是无论考不考研,都要认真努力学习。
三、学习思考与感悟
(1)我们应该认识到高校开设的任何一学科都有其滞后性,在我们掌握了一门新技术同时会有更新的技术产生。而我们这一专业更为严重,更为突出,也许在校期间学习的东西在毕业后已经不适合用啦。正如我们现在学习的程序语言,也许在走出校门后又会出现新的语言。所以说,我们要学好这一学科的知识,更需要创新,提高自学能力和接受新事物的能力。因为我们这一学科本来就是走在时代前沿的一门学科,更需要紧跟时代的步伐。
(2)面对我们这一专业的机遇与挑战,我们既要对我们这一专业有美好的憧憬和希望,又要脚踏实地的学习,牢固掌握基础知识同时要多读一些与专业有关的书籍加深对所学知识的理解和应用,从而提高自己的能力。我们更应学习好数学和英语两大基础学科,使自己能灵活驾驭专业知识,从而使自己在竞争中处于有利地位。
四、总结
4.食品科学与工程导论论文 篇四
摘要:本学期我们学院给我们开设了食品工程导论,作为一个生物工程专业的学生,我们都知道我们学校的生物工程是跟食品息息相关的,两个专业交叉很多。因此我们有幸在本学期能选修食工导论,这有利于同学们确定自己的专业方向,增加对食品工程专业的认识。在这八周中,各位老师详尽的为同学们解说了食品科学与工程专业,给大家讲了许多生动的例子,激起了大家浓厚的兴趣,也让大家对这个专业未来的发展充满了希望。尽管我下学期就要转专业了,不会再接触食工生工等理科类专业了,但我都还是认认真真的听讲,在老师们的带领下领略食工的风光,那接下来就来说说我对食品科学与工程专业的认识。关键词:研究方向,前景
正文:
一.食品工程的研究方向
在老师们的讲解下,我了解到食品工程是一个应用型专业而非基础性专业,需要的不仅仅是课本基础知识,重在实践与实验。食品工程主要研究内容涉及到食品加工,保存,综合利用及食品的安全与质量。
1.对于食品加工,食品加工就是把可以吃的东西通过某些程序,造成更好吃或更有益等变化。将原粮或其他原料经过人为的处理过程,形成一种新形式的可直接食用的产品,这个过程就是食品加工。比如用小麦经过碾磨,筛选,加料搅拌,成型烘干,成为饼干;如将马铃薯加工成薯片,或将面粉加工成方便面等等。就是属于食品加工的过程,食品加工是一种专业技术。而是食品加工又可以分为制品加工、调味品加工、水果制品加工、酒类加工、淀粉及其制品加工、膨化食品加工、糖果制品加工、饮料加工、休闲小食品、水产品加工、禽蛋制品加工、面制品加工、乳制品加工、豆制品加工、米制品加工、薯制品加工、蔬菜制品加工、综合加工技术。食品加工工业的发展历史比较悠久,食品工业指主要以农业、渔业、畜牧业、林业或化学工业的产品或半成品为原料,制造、提取、加工成食品或半成品,具有连续而有组织的经济活动工业体系。随着科学技术的不断进步,现代的食品工业发展迅速,食品加工的范围和深度不断扩展,利用的科学技术也越来越先进。
2.而对于食品的保存,其方法有除去食品所含的水分,如干燥、脱水。冷藏食品,如冷却、冷冻。运用加热的方法,如罐装、瓶装。利用X或伽玛射线照射食品,采用化学方法,如盐腌、腌渍、裹糖屑等。正是有了这些方法,我们的食品才能长时间运输和保存,我们才能吃到以前吃不了的东西。
3.对于食品的安全与质量,随着现代食品分析检测技术的拓展,不仅需要食品理化分析和食品卫生学检验人才,还需要食品安全,食品保健功能的检测人才。按现有的专业目录,“食品毒理”(即食品安全检测的理论基础)专业人才的培养,是由医学院校的公共卫生学院承担。通过对食品生产、加工的管理和控制,保证食品的营养品质和卫生质量,促进人体的健康。食品营养与安全的保证主要依靠食品生产全面系统的质量管理,从而使营养与食品安全从过去的监督管理,扩展成包括食品生产、食品营养、食品安全、食品管理、食品质量控制的诸多领域,在生命科学和食品科学的各个领域中发挥越来越重要的作用。二.食品工程的发展前景
刚开始进入学校时,我就觉得生工与食工这两个专业就业都不怎么好。起初也是不怎么了解这两个专业,后来在老师的指点下,我明白了其实很多时候专业都一样的,关键是看个人,“360行,行行出状元”。虽然老师给我们讲了许多这个专业的美好前景,但是我真心不对这个感兴趣,所以还是转了专业,但我还是对食品工程专业有了一定的了解。对于本科生,不考研的话,这个专业毕业后工作对口单位主要有:海关,卫生疫站,疾控中心,食品药品管理局,粮食局等不这些没有关系不好进,这个需要强大的实力。其他的就是食品企业虽然目前很少有机构雇佣专门品安全负责人,但是就中国目前的食品安全状况,无疑是食品专业就前景很好!食品工业是国民经济的三大支柱产业之一,它在一个国家工业体系中所的重要作用是不容置疑的。我国又是一个拥有13亿多人口的世界第一大国,对食品的需求依然很大。更值得一提的是,改革开放二十多年来,我国城乡居民的生活水平不断提高,对食品的需求已由过去的单一温饱型逐步向五彩缤纷的精品科技型过渡。食品专业本科毕业就可以工作了,考研也可以。食品专业研究同人们的日常生活关系最密切的吃饭问题,其作用不可低估。食品科学与工程研究食品工业生产中所用的加工方法、过程和装置,她是食品生产工艺和设备的设计基础,涉及化学、物理、农学、生物化学、微生物学、化学工程、生化工程、机械工程、人体营养与食品卫生学、环境治理与工程等各门学科。
5.我的环境科学导论论文 篇五
机械工程学院
机械工程及自动化
班级: 一班
学号:20110130117
姓名:雒倩倩
摘要
噪声定义为人们不需要的声音。可以从以下两个方面理解:首先从噪声的特性来看,它是一种声音强弱和频率变化无一定规律的声音。大多数机械设备发出的噪声都存在这种特性;其次从生理学观点来看,凡是干扰人们休息、学习和工作的声音,即不需要的声音,都可称为噪声。当噪声对人及周围环境造成不良影响时,就形成噪声污染。产业革命以来,各种机械设备的创造和使用,给人类带来了繁荣和进步,但同时也产生了越来越多而且越来越强的噪声。
关键字:环境污染、噪声、危害、控制方法
一、噪声
噪声定义为人们不需要的声音。可以从以下两个方面理解:首先从噪声的特性来看,它是一种声音强弱和频率变化无一定规律的声音。大多数机械设备发出的噪声都存在这种特性;其次从生理学观点来看,凡是干扰人们休息、学习和工作的声音,即不需要的声音,都可称为噪声。当噪声对人及周围环境造成不良影响时,就形成噪声污染。产业革命以来,各种机械设备的创造和使用,给人类带来了繁荣和进步,但同时也产生了越来越多而且越来越强的噪声。
噪声污染和其他污染不同,有如下特点:
1、污染是局部性的,多发性的;
2、噪声污染是物理污染,没有污染物、也无后效作用;
3、噪声的再利用问题很难解决。
二、噪声的来源
1、交通噪声 交通噪声是汽车等交通工具在行驶中产生的,对环境冲击最强。城市噪声中约有三分之二以上由交通运输产生,主要是由于发动机及传动系统在运行中引起的车身振动和车身的孔缝透声而形成的。即使关闭发动机,由于路面的凸凹不平也会引起车轮的振动,再通过悬架传至车身。当振幅大,振动频率低时,振动通过座椅传到乘员使身体感到不舒适;当振幅小,振动频率高时,车身各部分表面的振动也会产生噪声。
2、工业噪声 工业噪声是指工业企业在生产活动中使用固定的生产设备或辅助设备所产生的噪声污染。不仅对工人带来危害,对附近居民影响也很大。调查结果表明,我国约有20%左右的工人暴漏在听觉受损的强噪声中,有近亿人受到噪声的严重干扰。
3、建筑施工噪声 建筑施工噪声主要是各种建筑机械工作时产生的噪声 虽说是临时性的、间歇性的,但在居民区施工,对人们的生理和心理损害很大。
4、社会生活噪声 社会活动的噪声主要由商业、娱乐歌舞厅、体育及游行和庆祝活动等产生。据环境监测表明,我国有近三分之二的城市居民在噪声超标的环境中生活和工作。
三、噪声危害
噪声日益影响着我们的生活、工作、学习,甚至还会引社会矛盾,造成经济上的损失,控制噪声的工作非常重要。噪音对人的听觉会造成极大的损害。噪声,正广泛地影响着人们的各种活动。它可以引起的听力损伤。在1886年,英国的一名医生托马斯曾就噪声对人的听力影响进了研究。他通过对轮船锅炉制造工、铸模工的听力损害程度最严重,而邮递员的听力最好。近二十年的大量研究表明:噪声会造成耳聋。如果你家住在离街不远的十七八层的高楼上觉得噪音并不嘈杂,但没想到你家所受到的噪音污染比住在底楼人家还要厉害;过去,人们常把耳聋看作是一种老年常见病,但是科学实验证明,人老了不一定耳聋,而噪音却是造成人的听力减弱甚至耳聋的“无形杀手” [13]。由此可见,噪音对我们的危害非常大,所以了解噪音的危害以此来制止噪音已经到了刻不容缓的时刻了。
1、对人
(1)噪声对听力的损伤
噪声对人体最直接的危害是听力损伤。人们在进入强噪声环境时,暴露一段时间,会感到双耳难受,甚
至会出现头痛等感觉。离开噪声环境到安静的场所休息一段时间,听力就会逐渐恢复正常。这种现象叫做暂时性听阈偏移,又称听觉疲劳。但是,如果人们长期在强噪声环境下工作,听觉疲劳不能得到及时恢复,且内耳器官会发生器质性病变,即形成永久性听阈偏移,又称噪声性耳聋。若人突然暴露于极其强烈的噪声环境中,听觉器官会发生急剧外伤,引起鼓膜破裂出血,迷路出血,螺旋器从基底膜急性剥离,可能使人耳完全失去听力,即出现暴震性耳聋。
有研究表明,噪声污染是引起老年性耳聋的一个重要原因。此外,听力的损伤也与生活的环境及从事的职业有关,如农村老年性耳聋发病率较城市为低,纺织厂工人、锻工及铁匠与同龄人相比听力损伤更多。
(2)噪声能诱发多种疾病
因为噪声通过听觉器官作用于大脑中枢神经系统,以致影响到全身各个器官,故噪声除对人的听力造成损伤外,还会给人体其它系统带来危害。由于噪声的作用,会产生头痛、脑胀、耳鸣、失眠、全身疲乏无力以及记忆力减退等神经衰弱症状。长期在高噪声环境下工作的人与低噪声环境下的情况相比,高血压、动脉硬化和冠心病的发病率要高2~3倍。可见噪声会导致心血管系统疾病。噪声也可导致消化系统功能紊乱,引起消化不良、食欲不振、恶心呕吐,使肠胃病和溃疡病发病率升高。此外,噪声对视觉器官、内分泌机能及胎儿的正常发育等方面也会产生一定影响。在高噪声中工作和生活的人们,一般健康水平逐年下降,对疾病的抵抗力减弱,诱发一些疾病,但也和个人的体质因素有关,不可一概而论。
(3)噪声对正常生活和工作的干扰
噪声对人的睡眠影响极大,人即使在睡眠中,听觉也要承受噪声的刺激。噪声会导致多梦、易惊醒、睡眠质量下降等,突然的噪声对睡眠的影响更为突出。噪声会干扰人的谈话、工作和学习。实验表明,当人受到突然而至的噪声一次干扰,就要丧失4秒钟的思想集中。据统计,噪声会使劳动生产率降低10~50%,随着噪声的增加,差错率上升。由此可见,噪声会分散人的注意力,导致反应迟钝,容易疲劳,工作效率下降,差错率上升。噪声还会掩蔽安全信号,如报警信号和车辆行驶信号等,以致造成事故。
2、对动物
噪声能对动物的听觉器官、视觉器官、内脏器官及中枢神经系统造成病理性变化。噪声对动物的行为有控制能力,出现烦躁不安、失去常态等现象,强噪声会引起动物死亡。鸟类在噪声中会出现羽毛脱落,影响产卵率等。
(1)噪声对动物行为的影响和声致痉挛 实验证明,动物在噪声场中会失去行为控制能力,不但烦躁不安而且失却常态。如在 165分贝噪声场中,大白鼠会疯狂窜跳、互相撕咬和抽搐,然后就僵直地躺倒。
声致痉挛是声刺激在动物体(特别是啮齿类动物体)上诱发的一种生理-肌肉的失调现象,是声音引起的生理性癫痫。它与人类的癫痫和可能伴随发生的各种病征有类似之处。
(2)噪声对动物听觉和视觉的影响 豚鼠暴露在 150~160分贝的强噪声场中,它的耳廓对声音的反射能力便会下降甚至消失,强噪声场中反射能力的衰减值约为50分贝。在噪声暴露时间不变的情况下,随着噪声声压级增高,耳廓反射能力明显减小或消失,而听力损失程度也越严重。实验表明,暴露在150分贝噪声下的豚鼠耳廓反射能力经过24小时以后基本恢复,这是暂时性的阈移;而暴露在156分贝或162分贝噪声场中的豚鼠的耳廓反射能力的下降和消失很难恢复,这可能是一种永久性的损伤。对在强噪声场中暴露后的豚鼠的中耳进行解剖表明,豚鼠的中耳和卵圆窗膜都有不同程度的损伤,严重的可以观察到鼓膜轻度出血和裂缝状损伤。在更强噪声的作用下,豚鼠鼓膜甚至会穿孔和出现槌骨柄损伤。
动物暴露在150分贝以上的低频噪声场中,会引起眼部振动,造成视觉模糊。
(3)噪声引起动物的病变 豚鼠在强噪声场中体温会升高,心电图和脑电图明显异常。心电图有类似心律衰竭现象。在强噪声场中脏器严重损伤的豚鼠在死亡前记录的脑电图表现为波律变慢,波幅趋于低平。
经强噪声作用后,豚鼠外观正常,皮下和四肢并无异常状况,但通过解剖检查却可以发现,几乎所有的内脏器官都受到损伤。两肺各叶均有大面积瘀血、出血和瘀血性水肿。在胃底和胃部有大片瘀斑,严重的呈弥漫性出血甚至胃粘膜破裂,更严重的则是胃部大面积破裂。盲肠有斑片状或弥漫性瘀血和出血,整段盲肠呈紫褐色。其他脏器也有不同程度的瘀血和出血现象。(4)噪声引起动物死亡 大量实验表明,强噪声场能引起动物死亡。噪声声压级越高,使动物死亡的时间越短。例如,170分贝噪声大约6分钟就可能使半数受试的豚鼠致死。对于豚鼠,噪声声压级增加3分贝,半数致死时间相应减少一半。
3、对仪器设备和建筑结构
实验研究表明,特强噪声会损伤仪器设备,甚至使仪器设备失效。噪声对仪器设备的影响与噪声强度、频率以及仪器设备本身的结构与安装方式等因素有关。当噪声级超过150dB时,会严重损坏电阻、电容、晶体管等元件。当特强噪声作用于火箭、宇航器等机械结构时,由于受声频交变负载的反复作用,会使材料产生疲劳现象而断裂,这种现象叫做声疲劳。
一般的噪声对建筑物几乎没有什么影响,但是噪声级超过140dB时,对轻型建筑开始有破坏作用。例如,当超声速飞机在低空掠过时,在飞机头部和尾部会产生压力和密度突变,经地面反射后形成N形冲击波,传到地面时听起来像爆炸声,这种特殊的噪声叫做轰声。在轰声的作用下,建筑物会受到不同程度的破坏,如出现门窗损伤、玻璃破碎、墙壁开裂、抹灰震落、烟囱倒塌等现象。由于轰声衰减较慢,因此传播较远,影响范围较广。此外,在建筑物附近使用空气锤、打桩或爆破,也会导致建筑物的损伤。
四、汽车噪声检验标准与测量方法
1、汽车噪声检测标准 GB7258-1997《机动车运行安全技术条件》对客车车内噪声级、汽车驾驶员耳旁噪声级和机动车喇叭声级作了规定,GB1495—79《机动车辆允许噪声》和GB1496-79《机动车噪声测量方法》对车外最大噪声级及其测量方法作了规定。
(1)车外最大允许噪声级汽车加速行驶时,车外最大允许噪声级应符合表4-11的规定。表中所列各类机动车辆的变型车或改装车(消防车除外)的加速行驶车外最大允许噪声级,应符合其基本型车辆的噪声规定。
(2)车内最大允许噪声级客车车内最大允许噪声级不大于82dB。
(3)汽车驾驶员耳旁噪声级耳旁噪声级应不大于90dB。
(4)机动车喇叭声级喇叭声级在距车前2m、离地高1.2m处测量时,其值应为90~115dB[12]。
2、汽车噪声的测量方法 国家标准规定汽车噪声使用的测量仪器有精密声级计或普通声级计和发动机转速表,声级计误差不超过±2dB,并要求在测量前后,按规定进行校准
(1)噪音对人类、动物不同程度的影响
无法忍受:150dB~130dB
感到疼痛:130dB~110dB
很吵:110dB~70dB
较静:70dB~50dB
安静:50dB~30dB
极静:30dB~10dB
无声:0dB(2)分贝的标准
★ 10~20分贝几乎感觉不到。
★ 20~40分贝相当于轻声说话。
★ 40~60分贝相当于室内谈话。
★ 60~70分贝有损神经。
★ 70~90分贝很吵。长期在这种环境下学习和生活,会使人的神经细胞逐渐受到破坏。
★ 90~100分贝会使听力受损。
★ 100~120分贝使人难以忍受,几分钟就可暂时致聋[11]。
3、某些正常情境下的可接受噪声的范围
一般声音在30分贝左右时,不会影响正常的生活和休息。而达到50分贝以上时,人们有较大的感觉,很难入睡。为了防止噪音,我国著名声学家马大猷教授曾总结和研究了国内外现有各类噪音的危害和标准,提出了三条建议:
(1)为了保护人们的听力和身体健康,噪音的允许值在 75~90 分贝。
(2)保障交谈和通讯联络,环境噪音的允许值在 45~60 分贝。
(3)对于睡眠时间建议在 35~50 分贝。
五、噪声的控制方法
1、噪声源的控制 控制噪声污染最有效的方法是从控制生源的发声着手。选用低噪声设备、改进生产加工工艺以及提高机械设备的加工精度和安装技术等措施,达到对噪声源的噪声控制。
2、传播途径控制
(1)合理布局 在城市规划时,将高噪声设备与生活区分开
(2)充分利用噪声随距离衰减的规律
(3)利用屏障阻止噪声传播 在噪声严重的工厂周围设置足够高的围墙或隔声屏、大量种植树木、草坪等绿化设施
(4)利用声源指向性特点,降低环境噪声
(5)采用局部降噪技术设施 采用局部声学技术来降低噪声,如吸声处理、隔声、消声等措施
3、提高人民群众的环境意识
(1)利用课堂教育,渗透环保意识
(2)开展主题活动,加深环保意识
(3)实施课题研究,提高环保意识
六、结束语
发展与环境的关系,归根到底是人与自然的关系。解决环境问题,其本质就是一个如何处理好人与自然、人与人、经济发展与环境保护的关系问题。在人类社会发展的过程中,人与自然从远古天然和谐,到近代工业革命时期的征服与对抗,到当代的自觉调整,努力建立人与自然和谐相处的现代文明,是经济发展与环境保护这一矛盾运动和对立统一规律的客观反映。有些同志认为环保与经济发展是对立的,认为要保护环境必然要牺牲经济的发展。这些年的实践证明,正确处理环境与发展的关系,二者是可以相互促进的,可以达到经济和环境的协调发展。
感谢李霞老师对我们环境科学导论这一学科的教导,使我们更加意识到了环境保护的重要性,以后会通过规范自身及身边人的行为践行自我环保意识,为环境保护贡献自己的一份力量。
参考文献:盛义平.2002.环境工程技术基础.王连生.2002环境科学与工程词典
郑长聚等.2000.环境工程手册——环境噪声控制卷
6.电子信息科学与技术导论小论文 篇六
12级电科本一班杨腾飞
现如今科学技术高速发展,人们进入到电子信息时代,人们的生活愈发的丰富多彩,宅在家里我们可以通过电视,网络,手机了解世界上正在发生的事,了解我们感兴趣的事,而走在外面,巨大的广告荧幕,广告牌也为我们提供者各种信息,这些都可以归为一个词——多媒体,而多媒体的发展是离不开电子信息科学与技术的。有了电子信息科学与技术来发展多媒体,即使足不出户,我们也不再是信息闭塞的,由此可见,电子信息科学与技术是改变我们生活的天使。
电子信息科学与技术专业,主要从事以下领域的研究:通信与广播电视、厘米波与毫米波技术、传感与自控、雷达技术、电磁场与微波技术、数字信号处理技术、超导电子学、超大规模集成电路及集成电路系统的研究、微电子技术、电子离子光学与计算机辅助设计、信息显示、光电子技术和真空微电子学、传感技术与应用系统等方向。
专业基础课程为高等数学、线性代数、计算机编程语言、英语、电路分析、模拟电路、数字电路等。专业主干课程为电路分析基础、模拟电路、数字电路、高频电路、计算机语言与程序设计、数据结构、微机原理与应用、单片机原理与应用、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、数字图像处理、信息论基础等。
电子科学与技术专业主要是学习基本电路知识,并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识,对物理学的要求也很高,并且主要是电学方面;要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验,对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路,用计算机设置小的通信系统,还会参观一些大公司的电子和信息处理设备,理解手机信号、有线电视是如何传输的等,并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子科学与技术,要喜欢钻研思考,善于开动脑筋发现问题。随着社会信息化的深入,各行业大都需要电子科学与技术专业人才,而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如,做电子工程师,设计开发一些电子、通信器件;做软件工程师,设计开发与硬件相关的各种软件;做项目主管,策划一些大的系统,这对经验、知识要求很高;还可以继续进修成为教师,从事科研工作等。如今我们身处的这个信息时代,当然不能缺少电子信息科学与技术这方面的人才,而电子信息科学与技术的专业前景也是不错的。电子行业的飞速发展、信息技术的迅速应用,使以它们为代表的“知识经济”大潮席卷全球,成为当今世界经济增长的主要推动力量,所有国家概莫能外。展望未来,电子产业(包括方兴未艾的光电子专业)还将继续站在世界技术发展的最前沿,一如既往的带动全球经济的发展。我国信息产业部部长吴基传曾经在“信息技术与微电子产业发展研讨会”上表示,未来10年是我国发展微电子产业的关键时期,国家将微电子产业作为重中之重,优先扶植发展。而大力发展以电子信息技术为先导的高科技产 业及用高新技术改造传统产业无疑是国家加速结构重组进程的重要手段。所以也形成了电子信息科学与技术专业人才的大量需求,本专业也成为了最热门的专业,每年录取分数最高的就是电子信息类专业。
毋庸置疑的是,信息技术无论是在国防还是国民经济中都起着相当大的作用。就通讯行业和信息产业来说,人们常用一日千里来形容。在通讯行业中,十几年前手机还是人们炫耀的资本,计算机还是不为人们所熟识的陌生物,但是今天,手机和计算机已越来越多地走入寻
常百姓的家庭,渐渐地成为人们生活的必需品。
这期间,微电子技术、数字信号处理技术、模拟电路、以及集成电路系统等都得到了很大的发展。十年信息技术的飞速发展,不光令人们诧异,更让人们看到未来的希望,下一个十年会是什么样,没有任何人可以精确地做出预测,因为发展的速度大大超出人们的想象。而信息产业可谓是国家鼎力支持的一个产业,几年前部委改革时就单独成立了一个信息产业部,而且信息产业部的地位一步一步地在提高,这当然不是国家行政干预的结果,而是政府积极适应市场的一种行为。
国家已经预见到信息产业的高速发展,而且预见到信息产业在未来经济地位中重要作用,所以国家积极调整政策,以顺应这种发展的趋势。国家对信息产业的大力扶持可以说就是对电子信息科学与技术毕业生的最大鼓励与帮助,一个很简单的道理,市场做大了,信息产业对人才的需求自然也就增多了。虽然从根本上来说是市场自发运作的结果,但国家宏观政策的引导也是功不可没。对于高速发展的信息产业来说,人才可说是必不可少的润滑剂;同样的,迅速扩大的信息产业市场也为越来越多的毕业生提供了广阔的就业市场。
电子信息科学与技术培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识,受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练,能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。
该专业毕业生具有宽领域工程技术适应性,就业面很广,就业率高,毕业生实践能力强,工作上手快,可以在电子信息类的相关企业中,从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位,从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作,还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作,由于信息时代的到来,据推测,在相当长的一段时间内,此类人才仍将供不应求。
现在的社会不断的在发展,奇特的东西也越来越多,如今信息技术是现在社会的新型教学媒体,我们应该充分利用现代信息技术,这对我们的学习是有很大的帮助的。这也是能让大家全面发展和终身发展的基础。我们都应恰当地运用信息技术,不但能开阔我们的知识视野、还能激发我们的学习兴趣。因为信息技术能让我们在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态,对我们的发展有着很大的影响。也是大家的创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。电子信息科学与技术我一开始只觉得是一门与电子有关的电脑技术课,现在才知道当初那种断章取义的认识是多么的幼稚和浅薄,电子信息科学与技术已经涵盖很广的范围。电话交换局里怎样处理各种电话信号,手机是怎样传递我们的声音甚至图象,我们周围的网络怎么样传递数据,甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等知识。我们通过一些基础知识的学习认识这些东西,并能够进行维护和更先进的技术和新产品的开发
通过这门课的学习,我们可以了解电子信息科学与技术的学科全貌,了解电子信息科学与技术同生产业及社会的联系;了解电子信息科学与技术对社会发展的重大贡献;拓宽专业视野,增强自主学习的能力。社会信息化已经成为当代社会发展的大趋势,电子信息科学与技术已成为当今社会最具有潜力的新的生产力,同时,信息化水平已成为衡量现在化水平和综合国力的重要标志。在这一背景下,社会对电子信息科学与技术人才的需求在日益增长,为适应社会对人才的需要和促进科学技术的发展,在未来,电子信息科学与技术的就业一定会成为一门热门行业。
7.管理科学与工程学科导论论文 篇七
安全工程B班
贾小静
091241209
随着人类文明的发展,经验主义已不能满足人们进行各种领域管理工作的需要,因而形成了运用适当的数学模型对一个系统进行阐述、设计和分析的概念,由此,管理科学体系初步形成。而当人们开始利用系统观念来研究社会生产组织的管理问题,系统科学逐步渗透至管理领域时,就初步形成了我们现在所理解的管理科学与工程学科。
经过这八个学时的学习及课外借阅图书馆资料,我已了解到这门学科是极其广博的,囊括了管理科学、工业工程与管理工程学科、系统工程学科、信息管理及管理信息系统学科、工业工程管理信息系统学科、工程管理学科及科技管理学科等。近年来企业的竞争焦点逐渐由产品、技术等硬件转移到信息、策略、知识等软因素上来。同样的,对于一个企业,好的企业文化能在某种程度上完成公司管理制度力所不能及的事情,而管理制度亦是依据经济学理性主义的逻辑被建立的,因此公司文化这一软实力是对经济学理性主义范式的超越。公司文化影响着企业的核心竞争力,一种优秀的企业文化甚至能成为一家公司的竞争优势的决定因素。一个企业的企业文化即是本企业管理科学内化的结果。接下来,我想谈谈基于博弈分析的公司文化研究的问题。经济学的思维确实暴露出了片面性,因为它过度的简化了人的心理动机,并抽象掉了实实在在影响着人际互动关系的社会和文化因素。我们需要立足于更现实的人性特征和社会画面,才能真正认识公司文化的角色特征和作用机制。
比如在与陌生人进行的偶然交易中,比如在人流涌动的异地汽车站,许多人都有上当的经历,而且往往因为贪图便宜中了算计。在“一锤子买卖”中,机会主义动机是普遍存在的,因此流动商贩不容易获得人们的信任,而且由于缺少市场价格信息,讨价还价的空间很大,交易费用也比较高。为了提高交易效率,一方面同类商家往往聚在一块,这样就有了准确的市场信息;另一方面,商家必须把自己的营业地点固定下来,有自己的门脸儿,这样就能培养出忠诚的顾客群。于是出现了人们经常光顾的各类市场。商家和回头客之间的交易就是典型的重复博弈。直观上说,重复博弈之所以能约束机会主义是因为,只要博弈进行下去,参与人就可以在后续博弈中采取不合作行动以惩罚对方当前的不义之举,而且投资于乐于合作的声誉有可能在将来得到对方的积极回报。带着这个结论回到将讨论的问题公司文化上来,我们能得到好多有用的信息。首先,鉴于大量出现合作困境的博弈出现在企业与雇员之间,我们认识到,公司制的优势之一正是创造出一个“长期参与人”,这样的参与人由于眼光长远而更有合作信誉。其次,为了尽量实现重复博弈促进合作的可能性,公司内部的规则和员工队伍应该保持一定的稳定性,不可频繁变动。当然无论如何,代际更新是不能避免的,出于其他理由也必须不断补充新鲜血液。而迭代的重复博弈情形能产生一般重复博弈的结果关键在于博弈的历史信息的准确性传递,也就是每一代员工都知道上一代员工是怎样表现和被对待的,即职员与公司领导人是如何互动的。这里,我们接触到了公司文化的部分内容,也就是公司文化作为信息的共存库区。共享的信息自然要求公司职员经常性的交流,交流的渠道和形式与公司文化也是相关的。在公司不间断的员工培训中,通过案例和历史的方式,将公司的优良传统得以延续。
重复博弈使陌生人逐渐变成熟人甚至是朋友,熟悉的信任使社出于某种利益或兴趣。在重复博弈的前提下,局中人就会倾向于另一种交换形式—互惠。多元互惠形成社会情感。企业进行积极引导塑造积极企业文化,规范内化形成员工价值观。在实践中,许多公司都公开陈述自己的使命宣言,首先向员工,其次向社会展示组织的愿景,就是把意义和方向赋予员工和集体的工作和事业。此外,形象符号,庆典和仪式、组织故事和传奇等也是有效和常用的文化手段。
091241209
8.计算机科学与技术专业导论论文 篇八
一.
我对计算机科学与技术专业的认识
随着时代的发展,计算机的应用越来越广泛,现如今,它已走进千家万户,并且发挥着越来越重要的作用。它的广泛使用促进了生产力的发展,逐步改变了人们的生活方式。因此了解与掌握计算机基本知识就显得尤为重要。而它对于我这个初学者来说实在陌生,但是通过计算机导论的学习使我对它又有了进一步的了解。计算机领域是一个是一个飞速发展的领域,而要想跟上计算机飞速发展的步伐,就需要掌握这方面技术的人才。所以,无论是企业还是科研单位,都把招揽人才作为发展的基础。所以,对于学习计算机的我们来说,这是一个很好的社会环境。只要自身拥有过硬的本领,就一定能够在这个领域开创出自己的天地。
那么,我们该怎样做才能练就过硬的本领呢?这就需要我们去掌握一定程度的专业知识和相关的实践能力。首先我们要具备扎实的基础知识,掌握计算机科学的基本理论,基本知识。只有扎实的基础,才能更加有效的去研究更深领域的知识。这些基本知识包括计算机运算基础,计算机基本结构与工作原理,程序设计基础,数据结构基础等。然后,我们应该掌计算机系统的分析和设计的基本方法。其次,在此基础上,学生应当就某一个学科方向,深入了解该方向的知识,熟练掌握该专业的知识与技能。并且我们应该具有创新精神,不要局限于已有的知识,而应当时刻注意学习新的知识,不断进步。只有时刻关注学科的最新发展动态,才能在这门学科上不落伍。
通过学习计算机科学技术专业导论,我了解到计算机这个行业影响这我国各行各业,各个领域中计算机应用更是不可缺少的重要部分。所以,这个专业是非常具有挑战性的,它的发展也是不断进步,不断更新的。学习它就要有足够的创新能力和接受以及理解能力。当前我们处于信息时代,对于计算机方面的人才需求量仍然很大。但是也并不是说学好就能找到好工作,我们要学精。俗话说得好:“人外有人,天外有天。”比自己厉害的大有人在。所以我们就得学会比别人更突出的成绩,学会一门只属于自己的专业。比如:有关计算机的组装,程序设计,还有软件制作,网络工程等相关职业,都是我们可以专攻的。我们一定要选择自己感兴趣并且适合自己的方向。只有这样,我们才能学有所成。
二.
我的学习计划
机遇总是留给有准备的人。步入大学之后,仍需努力学习。而良好的学习计划则为我的四年大学生活指明了正确的方向。下面是我的具体学习计划。
大一,要初步了解自己的专业及其所对口的职业。提高人际沟通能力,多与学姐学长们进行交流,尤其是大四的毕业生,了解学校的情况以及专业学习和就业问题。根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业,并尽早做好资料准备。因为大一学习任务相对轻松,所以要多参加学校活动,学生会和社团至少参加其中一个,培养人际关系和锻炼各种能力。在空闲的时间多看书,提高文学素养和文字表达能力,也可以看些计算机方面的书籍,提前熟悉专业课程。另外,积极向党组织靠拢,争取成为一名光荣的中共党员。
大二,稳抓基础的同时开始做好由基础课向专业课过渡的准备,考虑清楚未来是深造还就业。增强英语口语能力,增强计算机应用能力,通过英语四级考试和计算机二级考试,并始有选择的辅修其他专业的知识充实自己。在课余时间尽可能多参加与自身专业有关的实践活动和兼职,积累经验的同时提高自身的社会责任感、主动性和受挫能力。
大三,主动加深专业课程的学习,并把大四的课程尽量挤入大三,以便大四有相对宽松的时间求职或考研。确定自己是否考研或出国留学,如果要考研或出国留学,就要关注考试资讯,尽可能多渠道地搜罗各种资料。如果选择求职,就要多向大四的学姐学长打听求职信息、面试技巧和职场需求情况,请教写求职信、个人简历的经验,并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。
大四,不再犹豫不决,按照大三的计划出发!考研或出国留学的话,开始冲刺,落足功夫,争取把目标拿下。求职的话,开始积极利用学校提供的条件,了解就业指导中心提供的用人公司资料信息,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,编写好个人求职材料,进军招聘活动。同时还要了解创业的相关资料,如政府提供的相关优惠政策等,为以后的创业打好基础。还有,写好毕业论文,为大学四年做一个完美的结束!
三.
关于未来发展
开学数月有余,通过对本专业的学习和了解,自己确实有时候对计算机专业失去了信心。现在学计算机的人太多了没所以很多人担心以后会找不到工作,担心所学的知识没有用武之地。
而且计算机科学与技术专业所涉及的范围广,在提供给我们多种选择的同时,也带给了的一些困惑。很多人不知道到底哪个发展方向才真正的适合自己。而老师告诉我们,一定要对自己的专业充满信心,一个国家的发展还要看计算机科学技术的发展,国家综合国力的发展还要看有多少计算机专业的高科技人才。而我们当代的大学生能够学好计算机不仅仅关系到个人,还与祖国的利益息息相关。
学习是永无止境的。计算机发展很快,知识更新的快,所以很多人说计算机专业是吃青春饭的。我想之所以产生这样的说法,是因为年轻人拥有新的知识,为了不被社会所淘汰,我们应该时时刻刻地学习,活到老学到老。我们的专业是要求和其他专业相结合的,懂得更多的知识对自身的发展是有好处的。比如说编一些其他专业的软件,很多公司都需要的是专业人士,因为大家也都了解学校里对其他专业的学生也同样开设了C语言等计算机专业的课程,一些公司需要的是更加专业的人,而不是一个仅仅会编程序的人。所以为了使自己更具有竞争力我们必须多多学习知识,不仅是本专业的知识要精益求精,对于其他知识也要广泛涉猎。
由于现在计算机科学技术飞速发展,更新迅速,而学习此专业的人也越来越多。因此,我对于本专业未来的就业情况及发展前景仍热存在困惑之处。如今的时代是一个信息化时代,急需计算机科技人才,并且对于人才的要求也越来越高。那么我们该怎么做才能不被社会所淘汰,并且在计算机科学技术方面有所成就呢?本专业未来有着不同的发展方向,我们该如何找到最适合自己的方向呢?
9.电子信息科学与技术导论论文 篇九
导论课论文
电子工程学院#班###
记得小时候家里经济很拮据,没有足够的金钱支持自己去摆弄电子产品。但是我没有放弃自己的梦想。当高考结束的时候,我选择了北邮,选择了电子信息科学与技术。这是我自己的意愿,这是我憧憬的专业。我相信这是一个无悔的选择!下面是我对这个专业的一些看法。
一:专业认识
电子信息科学与技术属于电子科学和信息科学的交叉学科,是以电子科学和信息科学为基础,侧重工程与实际应用的宽口径专业。培养在电子科学、信息科学和计算机科学领域内具备较宽厚理论基础、实验能力和专业知识,能在该领域内从事电子系统、信息系统等的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高级工程技术人才。主要课程包括:数学、物理、计算机基础系列课程、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、数字系统设计、可编程技术及应用、信号与系统、通信原理、数字信息处理、DSP技术及应用、微机原理与接口技术、单片机与接口技术、电子测量与仪器、检测与传感技术、电磁场理论与微波技术等。实践环节包括专业见习、专业实习,课程设计,毕业设计等。主要专业实验:普通物理实验;电路分析实验;模拟电路实验;高频实验;单片机应用实验;微机原理与接口实验等等。
该专业旨在培养具有坚实的数理基础,受到良好的科学思维、科学实验和初步科学研究的训练,系统掌握电子信息科学与技术的基础理论与基本技能,熟悉现代电子技术、现代通信技术、计算机技术及网络技术,能适应电子信息科学飞速发展,具有良好的知识结构和适应能力,能在电子技术、电子信息科学及电子信息产业等相关领域从事设计制造、科研开发,应用研究与技术管理等工作的高级理论和技术人才。通过学习,将具备以下几方面的能力:一是掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识;二是掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法;三是了解相近专业的一般原理和知识;四是熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规;五是了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及电子信息产业发展状况;六是掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;七是具有一定的技术设计,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。
我们在北邮大一还是上基础课,到了大二的时候我们就要接触专业课。到那时我们能够更深的体会本专业的魅力。我们还可以努力学习去参加竞赛,去体会团队合作的感觉,去增强自己的专业知识和挑战对手。只要我们在大学四年里认真学习,能够形成上面所说的那些能力。我相信我们就能在社会里很好的生存。我相信我们就能够无悔自己来到大学,就能够在社会里证明自己的价值!
二:目前状况
我国目前的电子信息的产业正在快速发展,与发达国家的技术差距在不断缩小。
2012年1月,我国主导制定的TD-LTE-Advanced被正式确立为IMT-Advanced(俗称4G)国际标准,标志着我国在移动通信标准制定领域再次走到了世界前列,也为TD-LTE产业的后续发展及国际化提供了重要基础。此外,2011年,千万亿次高性能计算机研制成功,集成电路工艺水平突破65纳米,TFT-LCD、PDP面板大规模量产„„一系列电子信息核心技术的突破,正推动着整个产业的不断向前发展。据统计,截至2011年底,信息技术领域专利申请总量达136.4万件,占全部专利申请总量的35.8%。
此外,产业内部子行业间、电子信息产业与其他产业间也在融合渗透深化。电子信息产业的制造与服务、终端与网络、硬件与软件、应用与平台间的边界进一步交融。在融合模式下,价值链拓宽延伸,新技术、新应用、新模式不断涌现,拉动了整个产业的旺盛需求:云计算、物联网、移动互联网等新兴领域蓬勃发展;“三网融合”、IPTV、手机电视和互联网
视频进入规模化发展;云计算、Saab(软件即服务)等新型产业形态逐步成熟;4C融合加快,形成了一系列新的终端产品。
但是我们的电子信息产业也有很多的问题。主要表现在:行业结构比例失调,集成电路产业、软件与信息服务业所占比重较低;缺乏核心技术、自主知识产权和世界知名品牌,关键技术、专利和标准受制于人;低端产品供大于求,高端产品依赖进口;生产处于产业链低端,产业的利润率低;产品老化与新品开发滞后的矛盾加剧,集成电路、新型元器件、软件等高技术、基础产品仍然是制约产业自主发展的瓶颈。此外,大企业不强大,小企业缺乏专精特新,小规模、分散经营的现状依然没有根本性转变,缺乏一批具有国际竞争力的大公司,与同类跨国公司差距大。
所以未来我国该产业的发展还需要我们的年轻人的努力,我们能够注入这个产业更多的新鲜力量。努力学习,为了祖国的复兴而奋斗!
三:前景发展
有人说北邮的电子通信的发展正在趋向饱和,我却不这么认为。
作为当前全球创新最活跃、带动性最强、渗透性最广的行业领域,电子信息业有望在云计算、物联网等新技术的不断推动下呈现长期需求旺盛局面。
对于我国而言,更是如此。
长期以来,我国电子信息业保持着迅猛的发展速度,并成为出口的中坚力量。在经历了2011年投资高峰后,我国电子信息产业今年前8个月固定资产投资增速持续回落,1-8月电子信息产业500万元以上项目完成投资5998亿元,同比增长7.1%,增速比1至7月回落0.6个百分点。其中,8月份完成投资820亿元,同比增长3.1%。虽然是2012年因为世界经济发展放缓稍有回落,电子信息业仍然是我国的经济中不可缺少的一部分。
近年来,在全球经济低速增长态势的影响下,我国电子信息业整体增速也在逐步放缓,业界开始质疑电子信息业发展是否已经临近“天花板”。对此,在近日召开的2012年全国电子信息产业工作会上,工业和信息化部副部长杨学山表示,“电子信息产业具有集聚创新资源与要素的特征,仍是当前全球创新最活跃、带动性最强、渗透性最广的行业领域。电子信息产业发展仍有广阔的前景。
对于《软件和信息技术服务业“十二五”发展规划》,工信部软件服务业司司长陈伟日前表示,其发展重点是基础软件、工业软件与行业解决方案、嵌入式软件、信息安全软件与服务、信息系统集成服务、信息技术咨询服务、数字内容加工处理、服务外包、新兴信息技术服务和IC设计10大领域。此外,规划还重点部署了龙头企业培育工程、基础软件提升工程等8个工程。
此前发布的《电子信息制造业“十二五”发展规划》,提出了“整机价值链提升工程”、“基础电子产业跃升工程”和“重点应用电子产品”三大突破方向。“《规划》提出,未来5年电子信息制造业销售收入年均增速保持在10%左右,增加值年均增长则要超过12%。从这两个指标的对比可以看出,电子信息制造业将更重视增长质量的提升。”工信部电子信息司司长丁文武说。
对于落实这两个规划,杨学山指出,关键在于明确其主线是要实现从不能满足国民经济和社会信息化发展高端需求到全面支撑国家信息化建设、满足信息安全需求的转变,逐步摆脱产业发展受制于人的被动局面。“具体来说,既要重视对满足经济社会发展转型需求的技术支撑能力,也要提升对战略性新兴产业发展的技术支撑能力。”
对于国家的这些政策,极大的说明了我们电子工程学院是很有前景。我相信在不久的未来我们会有更好的发展。相信自己,努力学习才是我们的正确的道路。
四:就业状况
有了上述三四点的介绍,我们能够更好地理解做为一个电子人的以后的就业问题。
我们北邮的就业率是很高的,研究生能达到百分之百,本科生能达到百分之九十九。这无疑让我们吃了一颗定心丸,但是还需要我们努力的学习,学好专业知识,才能保证自己的就业问题。
一般来说做为对口行业,电信公司是毕业生的首选,这些电信公司包括国内的中国电信、中国移动、中国联通以及摩托罗拉等越来越多的进入内地的跨国企业。由于这些行业的高成长性及高额利润,所以公司员工的薪金也十分优厚,因而这部分企业备受我们毕业生的青睐。除了公司以外,我们还有很多会到相关的银行、邮电等部门从事工作,这些行业有些虽不是以电子通信为主导的,但这些技术对其又是不可或缺的。
所以说我们的就业范围还是很大的,我们有很多的选择并且如果我们专业学的很扎实,我们的以后的薪水是很高的。
以上就是我对本专业的一些想法,我不会后悔自己来到北邮,来到电子信息科学与技术,我相信只要我努力学习,必然能够实现自己的理想。
【论文封面海洋科学导论】推荐阅读:
封面设计版式论文08-24
东南大学论文封面11-18
毕业论文封面封底11-23
大理大学毕业论文封面07-22
课程论文封面及要求01-23
论文封面电大机械设计制造毕业论文10-26
广西大学毕业论文封面06-27
江苏大学硕士论文封面03-09
经济贸易系毕业论文封面06-26