志愿者工作规范

志愿者工作规范（共13篇）（共13篇）

1.志愿者工作规范 篇一

第一条：自觉弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，展现中国当代青年蓬勃向上、开拓进取的精神风貌，维护国家形象与利益。弘扬无私奉献精神，不计个人名利得失。以自身的行动，实践志愿者精神，把爱心奉献给社会和需要帮助的人；

第二条：严格遵守国家法律法规和志愿服务机构的各项制度与要求，服从工作安排和所在团队的管理，积极主动地展开工作。

第三条：珍惜志愿者的公众形象，上岗时着志愿者统一服装，保持仪表整洁、举止文明、态度亲和，面对他人，主动微笑示意。只在工作时间或上下岗途中穿着志愿者服装。

第四条：志愿者不得向服务对象借钱、借物。廉洁自律，不任何理由收取服务对象的钱物；

第五条：尊重受助者人格，严守受助人隐私。志愿者不得擅自带领陌生人去服务对象住处，不得公开其住址。非接对成员去看望老人或其他服务对象应提前通知服务队，避免人员过多影响服务对象正常生活。

第六条：待人以情，待人以诚。设身处地地为服务对象着想，了解其真正需求，尽力做好每项工作。接受监督，加强自律。文明服务，维护志愿者的社会形象。

第七条：自觉维护志愿者形象，衣着、言行稳重。活动时间内不得有吸烟、玩耍、打闹、等不良行为。

第八条：参加集体活动时必须佩带志愿者帽子及胸卡。

第九条：服从组织需要，加强团队合作。出入相友，守望相助。服从安排，遵守志愿服务组织的有关规章制度；志愿者因工作、学习或其它原因不能及时提供预定的服务，应尽量提前通知服务队。

第十条：志愿者不可轻易作出承诺,已承诺的服务应尽力完成。如因客观原因,确实无法履行承诺的,应做好解释工作.第十一条：集体活动结束前，现场负责人必须对服务质量进行检查。发现问题，立即纠正。通过志愿服务，提升自身素质。不断提高服务质量，不断增强服务技能。

第十二条：活动时,如造成服务对象或他人的物品损坏，必须及时反映，决不可隐瞒。查明原因后，根据责任情况，由志愿者本人或服务队进行赔偿。

第十三条：参加活动所产生的小额费用（如车费、电话费等），由志愿者以“AA制”形式承担。大型活动由服务队提供部分或全部活动经费。

第十四条：认真参加培训，熟知并准确把握所在岗位的职责、工作标准、流程、业务知识、信息、技能、组织联络体系、应急预案以及各项相关管理规定。

第十五条：珍惜志愿者的公众形象，上岗时着志愿者统一服装，保持仪表整洁、举止文明、态度亲和，面对他人，主动微笑示意。只在工作时间或上下岗途中穿着志愿者服装。

第十六条：按照“微笑热情文明专业”的标准提供志愿服务，工作时间不闲聊不可从事与工作无关的活动，不得在公共场所吸烟或饮酒，不得在工作岗位上吃东西。

第十七条：对所有的服务对象保持尊重、平等、热情的态度，按照职责规定提供志愿服务。急困难者之所急，帮困难者之所需。如果不能解决的情况，要尽可能为服务对象联系相关人员或者寻求有效的解决办法。

第十八条：与其他志愿者、工作人员之间，相互尊重、关心和鼓励，团结协作，密切配合，共同完成好服务任务。为社会尽一份责任，为他人送一片爱心。

第十九条：遵守工作时间，不迟到，不早退。上岗前做好必要的工作准备，换岗时按要求认真做好交接，不得出现空岗现象。如遇特殊情况，按规定请假。

第二十条：遵守各项工作纪律。针对媒体采访要求，遵从所在团队的工作安排，展示志愿者良好形象。

第二十一条：不可利用工作之便为自己或他人谋求不当利益，不得向服务对象所要签名、礼品或小费，不得擅自接受服务对象的馈赠。工作时间不主动与服务对象合影。

第二十二条：服务残疾人时，坚持平等、尊重、真诚的原则，按照“一看、二问、三听、四助”的步骤，提供热情、细致、专业的服务。做好本职工作

第二十三条：如遇突发事件，在确保置身安全的前提下，按照规范的应急流程果断处置，并向直接上级汇报，积极争取周边其他工作人员的支持。注意维持正常秩序，避免扩大事态。注意保留、保护证据。

第二十四条：上下班途中遵守交通法规，保证交通安全。乘坐公共交通工具时，注意文明礼让。

第二十五条：注意合理休息、饮食卫生，加强体育锻炼，保持身心健康。

第二十六条：遵守所在团队和服务岗位的其他相关规定。

第二十七条：积极参加志愿服务，不断提高服务技能；

2.志愿者工作规范 篇二

在我国高校的志愿服务发展进程中,随着时代的进步而对志愿者的要求日益提高,这就要求在实践中探索出科学的志愿服务组织管理方法,形成一套科学的理论体系,引导我国高校的志愿者事业实现可持续发展。随着志愿服务事业逐步在我国高校兴盛,并且取得了很大的成果,然而在这一过程中也存在着诸多不可忽视的问题。如何更好地发挥服务的作用,提高高校青年志愿者服务的质量,是高校志愿服务蓬勃发展的关键。

1 建立健全志愿服务组织架构

建立志愿服务体系的三层组织结构:第一层,基层志愿者协会———开展志愿服务活动的载体,使全校的学生在基层协会的号召下积极融入到志愿服务行列中来,保证志愿服务活动的广泛参与度。各个下属组织都有自己侧重的服务范围,有其完善的内部管理机构和组织,每个机构都有自主独立性,又有合作互补性。第二层,青年志愿者总会———协调管理高校志愿者工作,是全校志愿者工作的中枢,充分发挥上传下达的职能。保证青年志愿者指导部与志愿者基层组织之间的联系通畅,保证全校志愿服务活动开展情况的及时可靠传达。第三层,青年志愿者指导部———由具有多年志愿者工作经验的教师队伍组成,为全校志愿服务提供导向,使高校志愿者活动与社会的发展紧密联系,使高校志愿服务活动的开展有方向、有导向性的持续开展。

2 志愿工作筹资多元化及降低组织成本的重要性

筹资的顺利与否直接决定高校志愿者活动的开展形势与前景。然而,资金的筹措对于大学生为主体的高校志愿者队伍来说无疑是一大难题。就目前各高校志愿者活动筹资现状来看,存在着单一过度依赖于校团委、院团委或其他指导机构的专项活动拨款,这种资金来源的限制性在一定程度上阻碍了志愿服务活动开展的广度和深度。这就需要组织者深思熟虑,探寻出合理的多元化的资金筹集方式。

2.1 在高校校园内面向广大师生募集志愿活动资金、物资

现在募集资金、物资的形式已经多见于校园志愿服务体系中,开展是在有极大突发灾难性事件之时,并未融入长期专项的志愿服务活动中去。因此,针对校园开展的以项目为核心的长期志愿服务活动,以高校师生为导向建立完善的资金、物资筹集体系,如以班级、社团、个人的名义捐赠善款或物资,为高校项目活动的持续性开展提供了至关重要的生命保障。

2.2 旧书刊报纸、矿泉水瓶等废弃物品的资金转换

校园具有很多其本身所附带的特性,大量废弃物品的产生属其一,因此高校志愿者工作的资金筹集可以着眼于庞大的校园运作所产生的废弃书刊报纸、矿泉水瓶等废弃物的收集及资金转换。而这一资金转换的过程需要极大范围的参与度,组织者可以采取灵活的方式增强广大师生的参与意识,可以设定固定的收集点,定期对集中的废旧报纸等物品进行出售,以完成高效率的资金转化过程,增加高校志愿服务活动开展的资金来源。

2.3 与高校开展的志愿服务项目相对应的青少年发展基金会、WWF(世界自然基金会)、残联等机构建立联系,申请相应项目活动资金

高校志愿者活动主要围绕着青少年发展、节能环保、扶贫助残诸多方面开展,鉴于我国志愿者工作已经形成了较为完备的体系,基本完善了与世界志愿者机构的沟通联系。因此,作为高校志愿者组织,努力搭建与相关公益性机构的联系,争取申请志愿者工作资金上的帮助,是不应忽视的关键点。

2.4 寻求企业合作,争取企业资金赞助

对于高校志愿者活动来说,最难办的就是大型志愿活动,而大型志愿活动之所以难以成行,其最大障碍就是相对数目较多的资金消耗。寻求企业合作,争取企业的资金赞助不仅能轻松地攻克大型志愿活动的资金堡垒,还能有效地带动社会参与,有力地延伸大型志愿活动的深远意义。

3 志愿者培训系统化

提高志愿服务的质量需要严格精细的志愿者培训,从志愿服务活动所需的各个方面着手,打造坚定的培训系统,实现志愿服务培训系统化、标准化,并且要保持培训内容与时俱进的特性。1)团队培训。增强组织凝聚力和协作精神,加强组织内部的协调运作的默契性,实现志愿者工作的高校运行。

2)志愿者理论培训。理论是实践的基础,若想要使志愿服务活动在大学校园里蓬勃发展,理论的深入贯彻尤为重要。

3)志愿者技能培训。志愿服务活动不需要像专职工作人员一样具有尤为专业化的职业技能,但因面对服务对象的特殊性,则要求志愿者具有必备的志愿服务技能,才能保证志愿服务活动的高质量。

4)经验交流会。让优秀的志愿者与广大学生交流,推广志愿文化,通过优秀的志愿者的影响力使更多的志愿者更直观地感受志愿服务的魅力。

4 构建高校青年志愿者服务绩效管理体系

高校青年志愿者服务事业的发展需要科学合理的管理方式,为充分调动大学生志愿者的积极性,实行绩效管理体系尤为重要,下面主要从志愿者绩效辅导沟通、绩效评价、绩效服务应注意问题等三个方面来阐述志愿服务绩效管理对高校志愿者工作有效开展的重要性。

4.1 志愿者绩效辅导沟通

4.1.1 会议沟通

使志愿者定期进行有效的交流,充分满足志愿者交流的需要,使志愿者拥有交换想法,开拓思维的平台。需要传达、贯彻的信息时,会议沟通则是第一选择。规模则依照高校志愿者工作开展情况及特定志愿服务项目运行不同阶段而定。

4.1.2 面谈沟通

使管理者和志愿者联系更加紧密,两者之间能够有进行深度交流的机会,因面谈沟通的隐秘特性,志愿者则可以与管理者交流真实的想法,这样就保证了志愿者思想交流的畅通性。但一对一的沟通会占用极多的时间,因此在绩效管理中可以适当的采用一对多的面谈模式。

4.2 绩效评价

绩效评价是对志愿者的工作表现及工作成果进行客观的评价,绩效评价工作的成败对于激发志愿者参与到志愿服务行列中起着很大的推动作用。在绩效评价过程中,需要坚持公平、公开、公正的原则;坚持使用合适的考核者;坚持采用正确的考核办法;允许志愿者申诉。分等评价法是对志愿者实行绩效评价的有效方法,分等评价法具体可从志愿者工作的真实性、热心度、对管理者的态度、对伙伴们的态度和志愿者工作的完成情况等方面设置考核项,分别设置很不理想、有待改善、一般、较好、优异五个等级来对志愿者的工作情况进行考核。考核者则根据志愿者在服务过程中的表现,依据分等评价法对志愿者服务绩效进行评定。同时,应该积极倡导志愿者申诉制度,凡是志愿者对评价结果有异议的,都可以说出自己的想法,敦促考核者重新审核绩效评定结果,以此来保证其客观公正性。建立志愿者“星级”评定制度,同时与五四优秀志愿者评选相结合,从一星至五星的层次递进制度,是对志愿者工作的肯定,同时也调动了志愿者参与志愿服务的热情。

4.3 高校青年志愿者服务绩效管理实施中应注意的问题

4.3.1 坚持“以人为本”

不断加强志愿者综合素质的提升,提高志愿者服务的质量,使高校的志愿者工作能够充分的在社会中有实质性的体现。

4.3.2 树立“整体观念”

志愿者绩效评价工作的各个方面都是有紧密联系的。因此,志愿者组织的管理者应该重视每一个环节,树立“整体观念”。

4.3.3 做到“一切从实际出发”

每一所高校都有其自身不同的志愿服务发展状态,从自身实际情况出发的同时,实行绩效管理是各个高校有效开展志愿者工作的基本。并且高校志愿者管理部门还应坚持与时俱进的思想,保证本校的志愿者工作时刻与变化发展的实际相一致。

5 助人自助的现代志愿服务理念

3.志愿者服务及行为规范 篇三

（一）志愿者证件佩戴与使用

1、志愿者上岗时应正确佩戴志愿者证，遇检时应主动出示证件接受查验。

2、志愿者应妥善保管志愿者证，不得转借、伪造及涂改，不得冒用他人证件。

3、若证件消磁，由带队老师向志愿者部申请临时通行证，审核办理后志愿者凭临时证件入园。

（二）志愿者仪容与着装

1、志愿者应仪态端正、讲究卫生，妆容得体。

2、志愿者应按照统一标准穿戴志愿者服装及装备上岗。

3、志愿者服装只能在工作时段穿着，不得随意改裁、涂鸦，更不得将服装转作他用。

4、志愿者的服装应做到整洁、配套、规范，不得与其他衣、帽混合穿戴。不得佩戴、系挂与志愿者工作无关的标志或物品。

（三）志愿者行为与举止

1、遵守活动场所的工作制度，按照志愿者岗位职责要求，文明服务。

2、不得擅自离开岗位或换岗，在岗时不做与工作无关的事情，在换休时不得串岗。

3、在岗时不得倚靠栏杆或坐着休息，列队离岗时不得手挽手或者勾肩搭背。

4、服务期间不得观看表演、活动等；不得擅自摄影、拍照。

5、不得浪费粮食、乱倒饭菜，保持就餐点秩序和卫生。

6、不得擅自接受媒体采访或在网络上发表过激言论。

7、不得索要服务对象的签名或与服务对象合影，不得接受服务对象现金或物品馈赠。

8、遇到难以解决的问题，要及时上报领队或志愿者部负责人，不得与他人发生冲突。

9、不准损毁建筑、设施和展品，践踏草坪；不准攀爬建筑、翻越围（护）栏；不准在活动场所吸烟；不准有违反禁止性标识要求的行为。

10、入园时不得携带危险品和其他与志愿者工作无关的物品。

11、不得有其他可能妨碍他人参观、造成他人人身伤害或财产损失、扰乱活动秩序和危害他人安全的行为。

（四）志愿服务基本要求

1、了解志愿精神和所在岗位职责。

2、掌握活动概况和地图信息。

3、掌握服务点及周边区域场馆、卫生间、就餐点及其他服务设施的详细信息和位置。

4、服务热情周到，讲解耐心细致。

（五）志愿服务安全要求

1，尽量不带手提包等参加活动，以免造成物品丢失。2，关注服务对象的人身安全，遇到突发状况时沉着冷静处理或者报告活动负责人。

4.白云区城市文明志愿者行为规范 篇四

1、上岗服务要佩戴统一标识。公交站点倡导排队候车和机场、火车站、汽车站服务志愿者要佩戴志愿者帽子、绶带、大拇指标识贴，举大拇指手举牌；公交车倡导公交搭乘礼让志愿者要佩戴志愿者帽子、绶带、大拇指标识贴。

2、免费乘公交要佩戴志愿者绶带。志愿者绶带是免费乘坐公交的唯一认证标识，乘坐公交时一定要佩戴。

3、上岗服务着装要得体。要得体、大方，建议着运动装，不要携带太多和贵重个人物品，严禁穿拖鞋、背心、奇装异服，女生不要穿超短裙、短裤。

4、看见文明行为要主动竖起大拇指，宣传文明创建。发现有序排队、主动让座、遵守交通秩序过马路等行为要主动竖起大拇指，主动称赞“文明礼让，你很棒”。

5、看见不文明现象要有效劝导或清理。如有市民随地丢弃垃圾，要及时捡起，并竖起大拇指进行劝导；有市民不按秩序排队，要进行劝导服务。

6、看见有需要帮助的人要主动提供服务。比如，看见有腿脚不便，老年人、残疾人、市民有丢了东西等要主动提供服务。

7、要掌握服务点周边所有交通信息。志愿者在人群中就是市民寻求帮助的首要选择。要牢记服务点周边公交线路、地铁换乘、重要商贸要地路线。

8、离开服务岗位要取下志愿者标识。志愿者在服务中若因身体或其他原因暂时离开岗位休息时，要取下帽子、绶带、标识贴等志愿者标识。

9、上岗、下岗要注意安全。尤其是在清晨上岗和夜晚离开岗位返回学校时、以及在服务过程中一定要保持警惕，注意自己的人身安全。

5.入党志愿书写作规范 篇五

1.用蓝、黑钢笔或签字笔逐项如实、认真填写，字迹清楚；某些项目没有内容可填时，写“无”。

2.认真、如实填写个人基本信息，贴一寸近照一张。本人经历、何时何地受到奖励、家庭成员、社会关系等信息如实填写。

3.部分内容填写说明：

“家庭主要成员”——填写本人的父母（或抚养者）、配偶、子女；

“主要社会关系”——填写同本人密切联系或影响较大的亲戚、朋友等；

“本人经历” ——一般从上小学开始，起至年月要衔接连续，并清楚地填写“何地、何部门”的全称及具体的职务；重要经历要写上证明人，证明人应填

写最熟悉本人情况的人或在一起工作过的人；

“本人成分”——入党前的个人社会地位或如当前从事较久的职业；

“家庭出身”——指本人在经济上取得独立前的家庭阶级成分，干部、军人、职工的子女，凡随父母长大的，他们的家庭出身应按其父母的职业填写；

“现任职务”——（1）有领导职务的，可填写实际领导职务，如科长、局长等；（2）如本人职务较多，一般只填写最高、最重要的职务；（3）没有明确职务的，按照现在所从事的职业填写，如干部、工人、学生、军人等；（4）对于

专业技术人员，可填写专业技术职称，如工程师、讲师等；

“现有文化程度”——主要按学历填写。

4.“入党志愿”填写内容：联系自己的思想认识，着重写对党的认识，为什么要入党以对党的态度，今后怎样履行党员义务。申请人签名并加注日期。

5.“介绍人意见”填写内容：如实、简要的写明被介绍人在培养过程中的思想品质、一贯表现、主要优缺点等情况，并表明对被介绍人能否入党及本人是否愿意介绍其加入中国共产党的态度。注意：培养联系人要不夸大被介绍人的优点，不缩小缺点，不能以希望代替缺点，不能笼统地写几句赠言或简单的写“同意入党”、“同意以上意见”

6.“支部大会通过接收申请人为预备党员的决议”填写内容：由支部大会集体讨论后，支部书记填写。（1）发展对象的基本情况、家庭主要成员及主要社会关系等的历史情况。（2）根据党章对党员的要求，结合党员大会讨论的情况，写 明发展对象的的主要表现和优缺点，并对其提出希望和要求。（3）支部大会决议及表决结果：×支部于×年×月×日召开党员大会，讨论了×××同志的入党申请，支部大会认为×××同志已具备了党员条件，同意吸收其入党。支部共有正式党员××人，实到会××人，××人同意接收×××同志为中共预备党员。希望该同志入党后，严格要求自己，更好的发挥党员的先锋模范作用。（4）支部书记签名、加注日期。

7.“支部大会通过预备党员能否转为正式党员的决议”填写内容：

（1）预备党员在预备期内的表现。

（2）支部大会表决情况：×支部于×年×月×日召开党员大会，讨论了×××同志的预备党员转正问题，支部共有正式党员××人，实到会××人，××人同意接收×××同志按期转为中共正式党员。

（3）支部书记签名、加注日期。

6.志愿者工作规范 篇六

一、高校青年志愿者开展志愿服务活动的重要意义

第一, 高校大学生志愿者活动有利于加强大学生自身道德修养, 增强社会责任感, 形成自我认知的标准, 对其人生观和价值观的塑造具有重要意义。第二, 高校大学生志愿者活动为大学生提供了良好的实践平台, 丰富了业余生活, 有利于个人实践能力的提升。大学生开展志愿服务活动, 以自身专业为依托, 以现实社会为平台, 以弱势群体为对象, 充分发挥专业优势, 以期在服务社会的同时更好地融入社会。第三, 高校大学生志愿者活动有利于营造良好的校园氛围, 优化育人环境, 促进和谐校园的构建。第四, 高校大学生志愿者活动有利于推动志愿服务事业的大众化、时代化、长效化和正规化。良好的引导、规范的管理和对志愿服务内涵的深刻理解, 使得志愿服务事业逐步走向正规化。第五, 高校大学生开展志愿者活动有利于促进和谐社会的构建。大学生志愿者活动具有无偿性、公益性、自愿性和社会性, 志愿者活动在提供大量人力资源的同时, 更能发挥服务的个性化、人文化和全面化, 促进人与人之间和谐相处, 对于和谐社会的构建起到了不可估量的作用。

二、高校青年志愿者工作发展中的瓶颈

(一) 大学生对志愿服务精神理解肤浅, 未真正把握其内涵。

现阶段, 开展志愿服务活动在多数大学生眼里逐渐变成一种“完成任务”式的工作, 只是配合团组织生活中弘扬雷锋精神的一种手段, 忽视志愿服务活动对于个人修养和素质提升的重要意义, 于是志愿者活动时时做却被赋予为针对弱势群体的劳动和工作。过多的行政干预只会使志愿服务精神沦为一种摆设。

(二) 大学生参与志愿服务活动的热情持续走低, 因其流动性强而使长效机制无法保障。

一些志愿典型的先进事迹在一届又一届的传承中影响力逐渐减弱, 新生志愿者无法得到有效的影响和带动, 即使是曾经开创的品牌活动也会在时间的摧残下失去其原本的品牌效应, 沦为二流三流活动甚至成为一种负担和摆设, 丧失了志愿服务工作的长效化发展。

(三) 组织架构不够健全。

一是管理制度不完善。高校青年志愿者均为在校学生, 其主要任务仍是学习, 开展志愿者活动是在课余或者假期进行的, 如何高效地开展志愿者活动是众多高校遇到的一个瓶颈。目前, 高校志愿者开展志愿者活动效率低下, 使志愿者活动成为一种得不偿失的行为, 造成这一现象的一个主要原因是志愿者队伍管理制度混乱。缺乏对高校青年志愿者这一特殊群体的结构了解, 制定的管理制度不能灵活和充分的满足其要求。二是培训流于形式化, 培训效果差。高校志愿者组织在对志愿者培训上出现以下问题:培训的力度不够;培训的过程流于形式化, 缺乏创新, 难以让培训者切实理解志愿事业的意义及志愿服务精神内涵;培训缺少典型人物或事例来激励培训者, 难以达到预期的培训效果。

(四) 志愿者活动缺乏必要的保障机制, 发展动力不足。

长久以来, 志愿服务活动缺乏相应的资金和设施保障, 工作流于形式化, 逐步形成了沿袭老路、走一步看一步的发展趋势。此外, 志愿者先进评优评奖不透明机制, 使得一些热衷于志愿服务事业并作出一些业绩的志愿者受到不公正的待遇, 开展活动的积极性和动力明显不足。

三、促进高校青年志愿者工作长效发展的措施

(一) 建立志愿服务信息库。

以高校的校园网为平台, 对志愿服务风采进行展示并提供信息查询功能。一是完善志愿者的个人信息, 建立志愿者的基本信息库, 保障对志愿者身份的肯定;二是以一个志愿者小分队为单位, 建立小分队的志愿者活动记录, 备注每个活动的时间、地点、时长、服务对象、服务意见等基本信息;三是对优秀志愿者信息及事迹进行展示和公布;四是对志愿者活动和志愿服务需求进行实时更新。

(二) 完善志愿者的体系建设。

1. 科学的培训及理论指导。

一是在培训中避免采用单一枯燥的条例式培训, 采用观看影片、典型志愿者现身讲座、小组讨论、现场提问的多种形式结合;二是重视培训的持续化。采用定期的培训, 在培训中加入热点时事和政策, 为志愿者在志愿活动中的创新提供方向和灵感;三是重视理论知识的学习。由理论层面升华到思想高度的认识。

2. 借鉴西方国家经验, 完善管理制度。

志愿服务起源于19世纪初西方宗教慈善事业, 在世界上已经发展100多年了, 而在中国仍处于初步发展阶段。一是制定灵活的管理条例。各高校青年志愿者组织应根据该校的实际情况, 灵活地制定适合的管理条例, 并视开展活动的具体情况适当调整;二是完善志愿服务反馈制度。加强与服务对象的交流, 收集并整理服务对象对志愿活动的意见, 及时修正不足, 有助于提高活动的质量和水平, 鞭策志愿者不断上进;三是完善志愿服务工作汇报制度。工作汇报制有利于志愿组织掌握志愿者的工作动态, 了解工作开展的困难并给予及时的指导与帮助;四是健全志愿者组织内部评价制度。合理公正的评价是对志愿者工作的肯定, 同时能督促志愿者改正工作的不足, 激励志愿者奋进, 使志愿者能长期坚持志愿服务活动。

3. 组建优秀志愿者巡讲团, 塑造榜样力量。

从基层优秀志愿者、优秀志愿者干部、大型赛事优秀志愿者等群体中遴选出具有代表性的志愿者组成一个特殊的团体, 配备有专业的指导老师, 在各个志愿者小群体中进行巡回演讲, 以自身经验为依托传递榜样的力量。在高校内部经验交流的同时, 以高校为平台加强同其他高校的交流与合作, 以推动整个高校志愿服务事业又好又快发展。

(三) 加强同民间志愿者组织、事业单位及政府部门的合作。

在我国志愿服务事业发展过程中, 民间志愿者组织以其组织化、制度化和规范化备受瞩目, 如:山东青岛的“微尘”、以关注留守儿童著称的“麦田计划”等民间组织在推动我国志愿服务事业中起到了重要作用。通过与企业和事业单位建立实践基地, 定期维护实践基地, 使得志愿服务事业得以长效化发展。

(四) 健全志愿者保障机制。

志愿服务事业的可持续发展需要完善的保障机制使得志愿者的合法权益得以保障, 通过相关的法律法规和规章制度明确志愿者的合法权利, 完善和落实资金和物质保障机制有利于志愿者活动的顺利开展, 使志愿者感受到国家和社会对志愿服务事业的重视, 提高志愿者参与志愿服务活动的积极性。落实志愿服务的激励机制, 建立精神鼓励、物质补偿和长期关怀相匹配的激励机制, 不断激发志愿者的参与热情。

大学生志愿者作为志愿服务事业的主力军, 参与志愿服务活动有利于了解国情、社情、校情, 进一步培养其社会责任感, 提高他们适应社会的实践能力。高校应该把大学生志愿者活动置于一个重要的位置, 通过建立志愿者信息库, 完善志愿者体系结构, 促进志愿者队伍的正规化发展, 提高志愿者活动的宣传力度, 使志愿服务精神深入人心, 加强交流合作, 建立健全保障机制, 促进志愿服务事业长效化的可持续发展。

摘要：高校志愿者群体在促进和谐校园的构建、加强大学生思想政治教育、推动志愿服务事业的发展中发挥了极大的作用。本文探析制约高校志愿者工作发展的瓶颈, 并提出了促进发展的新思路, 以保障高校志愿者活动发展的长效化和可持续性。

关键词：高校志愿者,志愿服务,可持续发展

参考文献

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7.入党志愿书填写标准规范 篇七

《入党志愿书》正文共十二页，三十三个项目，其中一至六页的二十个项目，由申请人本人填写。其余项目分别由入党介绍人、党支部、组织员、党总支、党委填写。

填写要求如下：

1、入党申请人要依照《入党志愿书》的项目用 黑色中性笔 逐项填写清楚、准确，内容要真实，字迹要清楚，不得有任何涂改，不得有任何隐瞒或伪造，《入党志愿书》上的各个栏目都要填写，如果有的栏目没有内容可填写时，应在该栏目内注明“无”。

2、《入党志愿书》封面要由申请人签字。

3、《入党志愿书》必须贴本人近期免冠 2 寸照片，填写过程中如果某些项目没有内容可填写时，应注明“无”，不得有任何涂改痕迹。

4、姓名：与居民身份证一致。

5、民族：指发展对象的出生民族，在填写时要注意写全称，不要用简称。

6、出生年月：指发展对象的出生时间，要按公历填写，并与身份证保持一致。

7、籍贯：指本人祖居的地方，按现在行政区划详细填写。如祖居与出生地址不一致时，一般按其父亲的籍贯填写，填写到县级。

8、出生地：填写本人出生时的所在地。

9、学历：

填写高中。

10、学位或职称：填写 无。

11、单位、职务和职业：

指个人当前实际工作的单位、担任的职务。没有领导职务的干部、工人等只填个人职业。

12、现居住地：家庭住址。

13、有何专长：填写本人的特长，若没有填“无”。

14、入党志愿：

着重填写本人对党的认识，包括对党的性质、指导思想、纲领、路线的认识和理解； 阐述本人对党的认识，实事求是地表达本人对党的认识和入党动机，为什么要入党，要反映思想发展和认识提高的过程，并对自己的优缺点作出分析，具体表明自己如何争取做一个合格的党员等内容。在填写时要联系自己的思想认识实际，不要单纯照抄党章或其他材料。

要注意入党申请书与入党志愿书的区别，“ 入党志愿” 在思想认识和政治觉悟上应比提出入党申请时有 较大提高，不能把入党申请书内容照抄变成个人的“ 入党志愿” 内容。

15、本人经历：包括个人的学习经历、参加劳动工作的经历。一般从 7 周岁或上小学时开始，根据本人不同时期所从事的职业，分段填写，起止年月要衔接。“何地、何部门”应写全称。“何职务”应写明具体职务，兼职较多者要填写主要的。“证明人”应填写最熟悉本人情况的人或在一起工作过的同志。经历要填到目前为止。

16、“何时何地加入中国共产主义青年团”、“何时何地加入何种民主党派或工商联，任何职务”：根据实际填写，加入要写明加入的时间、地点和所担任职务，没有加入要填写“无”。

17、“何时何地参加过何种反动组织或封建迷信组织，任何职务，有何活动，以及有何其他政治历史问题，结论如何”：

根据实际填写，没有写“无”。

18、何时何地何原因受过何种奖励：

“奖励”是指因自己的工作和学习表现，受到单位或上级领导机关表彰和奖励的情况，写明何时何地何原因受过何种奖励。如被授予优秀共青团员、三好学生、优秀学生干部等，写大学期间的奖励。

19、何时何地何原因受过何种处分：填写受到党纪、政纪、团纪处分或刑事处罚的情况，没有写“无”。

20、家庭主要成员的职业、政治情况：家庭主要成员是指和自己有血缘关系或婚姻关系的直系亲属，如父母、配偶和子女，以及与本人长期在一起生活的曾受其抚养或本人供养的其他亲属，如本人的祖父母，未成年或已成年仍在一起居住生活的兄弟姐妹等。职业和政治情况是指上述成员现在何地何部门做何工作或担任什么职务，参加了什么党派和群众团体，有无重大政治和历史问题。

21、主要社会关系的职业和政治情况：主要社会关系是指本人的旁系亲属（爱人的父母、分居的兄弟姐妹、伯叔姑姨舅、甥等）和本人关系较密切或本人受其影响较深的亲友等。

22、对党还有哪些要说明的问题：主要填写需要向党说明而在其他项目又不好填写的历史、家庭和个人某些方面的重要问题。

如有的项目无内容可写，应注明“ 无”。

23、入党介绍人的意见：入党介绍人要认真负责地填写自己的意见。要对被介绍人的入党动机、思想品质、现实表现，在综合分析的基础上，概括地写出来，对被介绍人的优缺点，一定要本着实事求是的原则予以填写，并表明自己对吸收其入党的态度。两个介绍人在填写意见时，必须各写各的意见，第二介绍人不能只写“同上”或“同意第一介绍人的意见”等话语。填写意见后，要签名并在姓名上按手印，注明日期。

入党介绍人的职务，包括其现在担任的党内职务，也包括其担任的党外职务。如职务较多，可填写最高的和主要的职务、入党介绍人没有担任什么职务，该项可不填写。

中

国

共

产

党

入

党

志

愿

书

统一用黑色中性笔来填写，不得有错别字，每人仅有一份，若填错则视为放弃入党机会。请认真对待。

申请人姓名

×××

说

明

一、

申请人填写入党志愿书要严肃、认真、忠实。填写前，党支部负责人或入党介绍人应将表内项目向申请人解释清楚。

二、

填写入党志愿书须使用钢笔、签字笔或毛笔，并使用黑色或蓝黑色墨水。字迹要清晰、工整。表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。表内栏目没有内容填写时，应注明“无”。个别栏目填写不下时，可加附页。

三、

在上级党组织批准预备党员转为正式党员后，应及时将。

入党志愿书存入本人档案，没有档案的，由基层党委保存。

誓

词

我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时 准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

姓名 ××× 性别 男/女

近期照片（2 寸）

民族 ×族 出生年月 ××年××月（1989.01）

籍贯 ××省××市/县 出生地 ××省××市/县 学历 高中 学位或职称 无 单位、职务或职业 义乌工商职业技术学院自考学院××班 ××委员/班长/学习部部长（指现在担任的职务）

现居住地 浙江义乌南苑社区×幢 ×室 居民身份证号码 ×××××××××××××× 有何专长 若有如实填写，若没有则填写“无” 入

党

志

愿

敬爱的党组织：

我志愿加入中国共产党。（开头格式如前所示）

（写本人对党的认识，包括对党的性质、指导思想、纲领、路线的认识和理解，阐述本人对党的认识实事求是地表达本人对党的认识和入党动机，为什么要入党，要反映思想发展和认识提高的过程，并对自己的优缺点作出分析，具体表明自己如何争取做一个合格的党员等内容。在填写时要联系自己的思想认识实，际，不要单纯照抄党章或其他材料。要注意入党申请书与入党志愿书的区别，“入党志愿”在思想认识和政治觉悟上应比提出入党申请时有 较大提高，不能把入党申请书内容照 抄变成个人的“入党志愿”内容。）

如果我这次没能入党，说明自身还存在一些差距/缺点需要改进，在以后的学习和生活中，我一定会严格要求自己，争取早日加入党组织，请组织在实践中考验我！（结尾段填写如同此意的话语）

此致 敬礼 申请人：××× 2011 年 6 月 10 日

本人经历（包括学历）

自何年何月 至何年何月 在何地、何单位、任何职 证明人 ××××.09 ××××.08 ××省××县××小学

学生/劳动委员 ××× ××××.09 ××××.08 ××省××县××中学

班长 ××× ××××.09 ××××.08 ××省××县××中学

班长 ××× 2008.09 至今 杭州电子科技大学××××班

学习委员 丁力杭

备注：证明人一般为老师

“本人经历”包括个人的学习经历、参加工作的经历。一般应从上小学一年级开始算起。

1、起止年月要互相衔接。

2、“何地、何单位”要写全称。

3、“任何职”应写明具体职务，若未担任职务则填写学生。

4、“证明人”应填写熟悉本人情况的人（如班主任、老师）。

5、经历要填写到目前为止，年月写“至今”。

何时何地加入中国共产主义青年团

××年××月在××中学

加入中国共产主义青年团

何时何地参加过何种民主党派或共商联，任何职务 无

何时何地参加过何种反动组织或封建迷信组织，任何职务，有何活动，以及有何其他政治历史问题，结论如何

无

何时何地何原因受过何种奖励

写上大学以后所获得的奖励，按照获得奖励的时间顺序来填写。

如：2007 年 9 月

获校“优秀学生干部”； 2008 年 10 月 获 2007-2008 学年综合素质测评二等奖。

何时何地何原因受过何种处分

无

家庭主

配偶 姓名

民族

出生年月

籍贯

学历

参加工作时间

政治面貌

单位、职务或职业

要成员情况

其他成员 关系 姓名 出生年月 政治面貌 单位、职务或职业 父亲 XXX XXXX.XX 党员

XX 单位任 XX 母亲 XXX XXXX.XX 群众 XX 县/市 XX 村务农 哥哥

姐姐

“家庭主要成员”是指和自己有血缘关系或婚姻关系的直系亲属，主要填写本人的父母（或抚养者）、配偶、子女、未婚的兄弟姐妹，以及和本人长期在一起生活的人。父母已去世的，也应注明。

政治面貌：团员（28 岁以下）、群众、党员

主 要 社 会 关 系 祖母 XXX XX 群众 XX 省 XX 县 XX 村 务农 外祖父 XXX XX 群众 XX 单位任 XX 舅舅 XXX XX 党员 XX 单位任 XX “主要社会关系”是指本人的旁系亲属和与本人关系较密切或本人受其影响较大的亲友、同学等。

党员身份的优先，可多填；如无党员身份的亲属，则一人即可。！

同以前的资料填写一致，注意名字中不能有错别字！

需 要 向 党 说 明 的 问 题 无

本人签名或盖章

XXX

8.志愿者工作规范 篇八

填前须知：

1、预审合格的发展对象要认真、如实的填写《入团志愿书》。

2、入团介绍人指导被介绍人填写《入团志愿书》，并认真填写自己的意见。

（出处：《共青团中央办公厅关于印发《中国共产主义青年团发展团员工作细则》的通知（中青办发[20xx]11号）

注意事项：

1、填写《入团志愿书》须使用钢笔、签字笔，并使用黑色或蓝黑色墨水，字迹要清晰、工整。表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。

2、表内所有栏目必须填写，确无内容填写时，应注明“无”。

3、栏目填写不下时，可加附页。

（出处《入团志愿书》填写说明）

具体填写要求：

1、“籍贯”一栏，应按父亲的籍贯，填写到县（市、旗）。

2、“本人经历”一栏，从上小学开始填写。

3、“团课学习记录”要有不少于8学时的团课学习记录。

4、“入团志愿”一栏，主要填写为什么入团和今后努力的方向。

5、“入团介绍人意见”一栏，由介绍人认真负责地如实填写被介绍人的思想品德、学习、劳动、工作等方面的优缺点和自己的意见。

6、“支部大会决议”一栏，由团支部填写。主要是综合支部大会对申请人优缺点和努力方向的意见；应写明出席大会的团员人数，表决结果。

7、“上级团委审批意见”一栏，要写明审批时间、结果，加盖团委公章。

8、在《入团志愿书》封面右上角“发展团员编号”后的下划线上填写12位数字编号（团市委下发，团区委统一分配的团员编号）

（出处《入团志愿书》填写说明、《基层团务实用手册团务通（修订版）》共青团上海市委员会编、团市委关于发展团员和团员管理工作若干问题的解释）

《入团志愿书》的接转保管：

《入团志愿书》是团员的档案材料。学生入学后，学生团员的《入团志愿书》由学校团委统一进行保管，毕业时，学校团委要将学生团员的《入团志愿书》放入学生的学籍档案中，统一进行转出。

入团志愿书填写范文：

【一】

团支部：

我自愿申请加入中国共产主义青年团。

中国共产主义青年团(以下简称共青团或团组织)是中国青年的先进组织，是中国共产党的有力助手和后备军，是中国青年学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的大学校，是培养和造就“四有”青年的革命熔炉，是建设民主、文明、富强的社会主义祖国的生力军。她的最终目的，是在中国共产党的领导下，实现共产主义的社会制度。

19五四运动以来，中国青年为争取民主自由，向压在中国人民头上的“三座大山”进行了长期艰苦卓绝的斗争，但都失败了。19后，在中国共产党的领导下，中国人民找到了马克思主义的真理，并将之与中国革命的具体实践相结合，坚持武装斗争，走以农村包围城市，最后夺取全国政权的革命道路。

共青团坚决响应党的号召，积极组织和发动中国青年，沿着党指引的方向，同*进行了不屈不挠的英勇战斗，无数革命青年用自己的鲜血和卓著的功勋，为共青团的历史谱写了不朽的篇章。在社会主义革命和建设道路上，同样留下了共青团员和中国青年无私奉献的足迹，留下了可以告慰先人和彪炳千秋的伟业。我为我们的共青团感到自豪和骄傲。

纵观历史，注目今朝，我们的共青团无愧于中国青年先进组织的光荣称号，无愧于抛头颅洒热血的革命先烈，无愧于我们的祖国，无愧于我们的人民，乃是忠于党、忠于人民，为我国青年所拥护和爱戴的革命组织，是高举邓小平理论伟大旗帜，把我国社会主义现代化事业全面推向21世纪的生力军。鉴于此，我对团组织充满崇敬和向往，渴望着能够早日入团。我要求加入团组织，是为了能更直接地接受团组织的培养教育，以团员的标准，严格要求自己，更好地为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。

如果团组织批准我的入团申请，使我成为一名光荣的共青团员，我将按照团的章程，认真履行团员义务，按时交纳团费，坚决执行团组织的决议，充分发挥共青团员的先锋模范作用，做品学兼优的好学生。如果团组织暂时没有批准我的申请，我也不灰心丧气，将继续努力，积极向团组织靠拢，向好的同学看齐，努力克服自己身上存在的不足，争取早日加入团组织。

此致

敬礼!

申请人：

20xx年xx月xx日

【二】

敬爱的团支部：

我志愿加入中国共青团。我知道共青团是一个先进的团体，只有新一代青年才能加入共青团，我认为我自己已经达到了入团的要求，共青团对我起到了约束力，能使青年团结一致，加强组织性和纪律性的效果。正因如此，我十分渴望加入青年团。入团申请书是要求进步的青年,向共青团组织递交的表达自己愿意加入团组织的一种书信.我以这种方式来恳请团支部同意我加入中国共青团。

我是初班的学生，在班里也是一名奋发向上，全面发展，尊师重道、遵守校规、爱护班集体的学生。在校我是个德、智、体、美、劳全面发展的学生，成绩在班上属于中上水平，平时虚心学习，。在家我是一个尊敬父母，尊重长辈，承担一定的家务劳动。在社会上能遵守公共秩序和各项社会制度。本人性格开朗，易于接受新事物，是21世纪的新一代青年。本人志愿加入共青团。

在我加入共青团这个美好的大家庭以后，我会遵守团的章程，按时交纳团费，认真完成团交给的任务，我不但会用实际行动来证明自己，而且要做一个有纪律性，组织性的中国共青团员。并且决心维护团组织，为团组织争光，为校争光，为国争光。在成绩上，我会加把劲，提高自己的成绩，为别的同学做榜样。做一个优秀的共青团员。

我想加入中国共产主义青年团并不是为了炫耀自己，而是为了能接受团组织的教育，接受团组织的考验，和给自己一个锻炼的机会。使自己变得有理想，有道德，有文化，有纪律。如果我被批准加入共产主义青年团，我将遵守团章，执行团的决议，遵守团的纪律，履行团员义务，做个名副其实的共青团员。

希望团组织认真考虑和审查我，给我一次机会，加入团的大家庭，为团作贡献。

此致

敬礼!

申请人：

20xx年xx月xx日

【三】

敬爱的学校团支部：

我是高一xx班的学生，通过学习，我了解到中国共青团是领导青少年的先进组织，是广大青少年在实践中学习共产主义的学校。对青少年有着深远而积极的影响，是青少年迈向21世纪的光明道路。通过半年多的初中学习，我明白到只有入团才能成为一名更优秀的学生，才能使自己的高中生活过得更加充实、有意义。

我热爱学校，热爱班级体。尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。在班上担任宣传委员，对工作认真负责，协助老师解决问题，起模范带头作用。上课积极举手发言，课后认真完成作业。遇到困难时，积极、主动去面对，尽力而为。我成绩良好，爱好广泛，喜欢书法、绘画、主持、写作等，积极参加各种活动，曾参加湘潭市中学生现场作文比赛，获得初一年级一等奖，为学校班级增光添彩。同时还担任了学校2x年元旦“放飞理想”文艺汇演的主持人，表现优秀，获得师生一致好评。

今天，我申请加入中国共青团，希望团支部考验我。如果我被批准，我决心遵守团的纪律、团的章程，执行团的决议，吃苦在前，享受在后，做一个名副其实的共青团员，继续努力，不断攀越人生高峰。如果我未被批准，我也决不放弃，一定扬长避短，取长补短，接受的考验，争取早日入团。

此致

敬礼!

申请人：

20xx年xx月xx日

【四】

敬爱的团支部：

中国共青团是在中国共-产-党领导下发展壮大的，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。在建立新中国，确立和巩固社会主义制度，发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了生力军和突击队的作用。中国共青团是一个先进青年的组织，是党的好帮手，是一个人才辈出的组织，使一批又一批的人才涌现。

中国共-产主义青年团，它领着青年，培养出先进的青年，加强青年的民族自尊、自信和自强精神，树立远大的了理想，使我国成为有文名、有文化、有道德、有理想的社会祖义强国，造就祖国、为护祖国的作用。

青年团对青年有约束力、有团结作用、有吃苦耐劳的精神、能加强组织性和纪录性的效果。正是如此，我必须加入共青团。

本人遵守纪律，上学不迟到，准时到校，仪表齐全，遵守每天做到上学不搞小动作，按时做两操，在这几个星期里德育量化考核总保持优。与同学之间有良好关系，同学有些地方不懂我会乐意帮助，解开他心中的问题，只要自己能帮得到的就劲力去帮。

本人还有遵敬师长的习惯，见到老师叫老师好做错了什么就认真听从长辈的教导。在班上的成绩是排在前列，先在还不断努力学习希望能进一步达到德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生，并且在学生手册上老师总是给我很好的评语。

在班上担当数学科代一职，对工作力求完善。在班里也是一名奋发向上，全面发展，尊师重道、遵守校规、爱护班集体的学生。在家我是一个尊敬父母，尊重长辈，爱护幼小，承担一定的家务劳动。在社会上能遵守公共秩序和各项社会制度。本人性格开朗，易于接受新事物，是21世纪的新一代青年。本人志愿加入共青团。

团支部如果真的批准了我，会用实际行动来证明自己，用认真的态度实行团交给我的任务，做个有职责的共青团员，并且决心维护团组织，遵守团章，遵守纪律，在学习、劳动、工作及其它社会活动中起到模范作用，处处为班着想、为校着想、为国家着想新接-班人。

如果这次未能批上，我会考虑自身的条件是否达到团的要求，找出错误加以改正，改善自己的不良之处，可能这次是给我的考验，继续创造良好的条件，争取早日入共青团。

希望团支部能给我一次机会为团作事，诚恳地说,我希望可以早日加入共青团。

此致

敬礼!

申请人：

20xx年xx月xx日

【五】

尊敬的团组织：

我志愿加入中国共产主义青年团!

我认识到中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义学校，是中国共产党的助手和后备军，所以我申请加入中国共青团坚决拥护中国共产党的纲领。

我通过学习认识到中国共产主义青年团是在中国共产党领导下发展壮大的，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。在建设新中国，确立和巩固社会主义的制度，发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了主力军和突击队的作用，为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。

我在学校的学习成绩优秀，在学校表现良好，努力学习，严格要求自己，刻苦钻研，不断提高学习成绩和政治思想觉悟，提高自己的自制力，在课堂上遵守纪律，认真听老师讲课，不开小差，遵守学校的规章制度，认真完成老师布置的作业和老师布置的任务。在课余时间阅读一些有益身心的书刊，培养自己高尚的情操，做到德、智、体全面发展的社会主义新一代的接班人。我一定要拥护中国共产党，履行团员的义务，成为中国共产党的好助手和后备军。

如果团支部批准我加入中国共产主义青年团，我将坚持做到坚决拥护中国共产党，拥护共青团，拥护团的纲领，遵守团的章程，

执行团的决议，履行团的义务，学习团的基本知识和科学、文化、业务知识。不断提高为人民服务的思想认识，做有文化、有理想、有道德和有纪律的好团员。虚心向先进青年和人民群众学习，团结同学，互相帮助，共同进步。开展批评和自我批评，勇于改正自身的缺点和错误，自觉维护团结。顾全大局，严格认真的履行团员的权利。遵守学校的各种规定制度，尊敬老师，友爱同学，热爱劳动，勤奋学习，积极工作。

我对团组织充满崇敬和向往，渴望着能够早日入团。我要求加入团组织，是为了能更直接地接受团组织的培养教育，以团员的标准，严格要求自己，更好地为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。

最后，肯请上级组织和团支部能批准我加入中国共产主义青年团，我会努力做一名合格的共青团员。

此致

敬礼!

申请人：

20xx年xx月xx日

9.志愿者工作规范 篇九

在大学生思想政治教育中, 青年志愿者活动起着积极的作用, 它是大学生思想政治教育主要的实践活动, 并促进大学生思想政治教育的健康发展。青年志愿者工作在大学生思想政治教育中的重要性以及大学生思想政治教育存在的问题, 要求我们不断加强青年志愿者的活动, 在活动中确实地提高大学生思想政治教育工作的质量。

二、高校青年志愿者工作对大学生思想政治教育的作用

1.大学生思想政治教育的重要载体

高校青年志愿者工作是高校参加人数最多、规模最大的活动之一, 也是中国最具影响力和知名度最高的大学公益活动。它在高校思想政治教育中起着至关重要的作用, 是高校思想政治教育的实践活动, 是高校思想政治教育的重要载体, 促进高校优良文化的建设。经过十多年的发展, 高校青年志愿者活动在形式和内容上都得到拓展, 从最初的校园活动扩展到校外的活动, 包括扶贫扫盲、社区建设、环境保护以及一些重要的社会公益服务等。

2.大学生思想政治教育的有效手段

高校青年志愿者工作主要有三个特点:自愿性、业余性以及公益性。即大学生参加青年志愿者工作是自愿的, 利用的是业余的时间, 从事的是公益活动。高校青年志愿者工作的自愿性以及公益性可以增强大学生公益活动时的自觉行为, 提高大学生自觉服务社会的意识, 促进大学生精神层面的提高, 是加强大学生思想政治教育的有效手段。

3.提高大学生思想政治教育的实效性

大学生思想政治教育是一项复杂且艰巨的工作, 它不仅仅体现在相关理论知识的传授, 更应该体现在实际的生活中, 发挥其实效的作用。目前, 高校教师在进行思想政治教育的过程中往往只重视学生基础知识的掌握, 而忽视一些必要的实践活动, 导致大学生思想政治教育失去其实效性。青年志愿者工作的出现, 弥补了大学生思想政治教育的缺陷, 将大学生思想政治教育引入到实践生活中来, 大大的提高大学生思想政治教育的实效性。

三、大学生思想政治教育存在的主要问题

新时期背景下, 我国大学生思想政治教育工作得到进一步的发展, 其取得的成绩令人欣慰, 但在工作中还存在着一些问题, 需要我们不断的改进。

1.对大学生思想政治教育不够重视

虽然许多高校都按照国家教育行政部门的要求, 在高校内设置相应的思想政治课程, 但许多高校的思想政治课程只是走秀的形式, 根本得不到领导以及相关教师的重视, 其思想政治课程的开设仅仅是为了应付教育部门的规定, 因此, 在教学中, 出现灌输式的教学方式, 教师依据教材内容给学生灌输既定的价值观, 课堂教学枯燥、呆板, 学生提不起兴趣, 在课堂教学中出现反应麻木的现象, 思想政治教学的成效甚少。

2.缺乏实践活动

大学生思想政治教育的最终目的是服务于实践, 但目前大学生的思想政治教育还停留在理论教育阶段, 表现出来的只是一些口头讲授以及一些符号或逻辑的简单说理, 学生在思想政治教育中的实践活动甚少, 无法从根本上提高大学生的思想政治意识。

四、将思想政治教育融入到青年志愿者工作中的措施

将大学生思想政治教育融入到高校青年志愿者活动中是当前高校思想政治教育的重要举措, 是加强大学生思想政治教育的重要保障。如何将大学生思想政治教育融入到青年志愿活动中是高校的当务之急。

1.高度重视高校青年志愿者工作

高校青年志愿者组织在大学生思想政治教育中起着非常重要的作用, 它是加强大学生思想政治教育的重要保障。因此, 高校领导以及相关的教师应该高度重视青年志愿者的工作, 应带领学生组建青年志愿组织, 并鼓励和引导学生参加青年志愿者组织, 对青年志愿者组织在活动过程中所需的设备、场地以及必要的经费都应给予大力的支持。在青年志愿者活动中, 适时地对大学生实施思想政治教育, 使大学生在实践活动中加深对人生观、价值观的理解, 树立正确的人生观以及正确的价值观, 促进大学生思想政治教育工作的健康、顺利地发展。

2.发挥青年志愿者组织的领导作用

领导是一个组织的骨干人物, 没有领导, 组织就难于发展, 因此, 在青年志愿者工作中必须充分发挥领导的作用。领导的管理能力以及号召能力在整个青年志愿者中起着重要的作用。作为青年志愿者组织的领导, 必须具备专业的管理理论知识, 同时在实践活动中能够熟练并灵活地运用这些理论知识, 在实践活动中起到号召的作用, 带动全体成员进行相应的公益活动。青年志愿者组织的领导在管理工作中应着眼于组织的长远发展, 对成员的心理进行必要的整合, 针对不同的学生实施不同的教育方式, 选择不同的公益活动类型, 确实地在青年志愿者的公益活动中贯彻国家对大学生思想政治教育的目标, 使青年志愿者活动更好地促进大学生思想政治教育的建设。

3.在公益活动中贯穿思想政治教育

公益活动是高校青年志愿者组织存在的主要形式, 组织领导在设置活动的内容时应充分考虑活动中相关思想政治教育因素, 将思想政治教育的理念融入到青年志愿者的所有活动中来, 使各个成员在参加公益活动时受到相应的思想政治教育, 使青年志愿者活动成为大学生思想政治教育的有效的载体, 使大学生的思想政治教育具备实践的基础, 提高其实效性, 真正地促进大学生思想政治水平的提高。

五、结语

大学生思想政治教育在高校教育中起着重要的作用, 它关系到高校的前途与命运, 在新时期背景下, 我国大学生思想政治教育面临着新的问题, 如何提高大学生思想政治教育工作是高校的当务之急。在高校思想政治教育中, 青年志愿者活动起着关键的作用, 是高校思想政治教育的实践活动, 是高校思想政治教育的重要载体, 并促进大学生思想政治教育的顺利发展。将思想政治教育融入到青年志愿者工作中的措施不仅仅有以上几点, 更多的是需要我们在实践中不断地改进, 确实地提高大学生的思想政治水平。

摘要：高校青年志愿者工作对大学生思想政治教育具有重要的影响, 它是大学生思想政治教育的实践活动, 是加强大学生思想政治教育的最有效的手段。探析如何依托青年志愿者工作创新大学生的思想政治教育。

关键词：青年志愿者工作,大学生,思想政治教育,创新

参考文献

[1]叶炳南.青年志愿者行动:高校德育工作的重要载体[J].高等函授学报 (哲学社会科学版) , 2009, (08) .

[2]冯飞, 周忠梁.论当代大学生志愿者活动现状研究[J].中小企业管理与科技 (下旬刊) , 2009, (10) .

[3]钟慧.略谈新形势下高校青年志愿者服务工作[J].琼州学院学报, 2009, (04) .

[4]王伟伟.高校青年志愿者活动在思想道德教育中的价值[J].淄博师专学报, 2009, (03) .

10.志愿者工作部工作展望 篇十

作为校社联志愿者工作部，我们将日常管理、对外联系、协调引导与配合工作作为我部的主要发展方向和基本计划，实现对安师大各志愿者社团的间接管理和协调引导，并积极对外联系，促进安师大红烛志愿者服务事业的进一步发展。

一、日常管理------建立完善对志愿者社团的管理制度并积极整合组建“红烛”青年志愿者团队

1、负责建立和完善各志愿者社团志愿者信息库。

2、负责各志愿者社团志愿服务考核监督，确保志愿服务切实开展。

3、加强与各志愿者社团志愿服务受众交流，收集并整合各志愿者社团志愿服务受众的反馈意见。

4、开展志愿者社团评比活动，对各志愿者社团志愿服务活动进行不同等级的支持。

5、负责全校“红烛”青年志愿者的招募和注册，建立志愿者信息库，做好志愿者登记备案和日常管理。

6、整合校内各志愿者团体，联系各院各班，切实开展红烛志愿者校内外志愿活动。

7、草拟并完善实施《青年志愿者管理条例》

二、对外联系------拓宽我校志愿者社团志愿服务活动的范围及影响

1、主动与我市志愿者协会联系，与其建立长期合作关系，创建志愿者信息发布平台，积极引导我校各志愿者社团参与我市志愿者活动。

2、主动与我市各事业单位联系，积极引导我校各志愿者社团承接相应志愿活动。

3、主动与我市其他高校志愿者组织联系，建立具有芜湖高校性质的志愿者联络平台。

三、协调引导------塑造统一、规范的“安师大志愿者”形象

1、协调各志愿者社团之间的相互合作与交流。

2、引导各志愿者社团志愿服务活动向规范化发展。

3、引导各志愿者社团志愿服务活动向统一化发展。

四、配合工作------主动协助，积极配合1、完成主席团布置的其他工作，协助配合其他部门工作。

2、协助校团委做好西部计划志愿者招募、考核和日常管理工作。

3、做好志愿服务组织工作，服务学校和社会各类重大活动的组织开展。

11.志愿者协会工作总结暨工作部署 篇十一

一、XX年工作回顾

（一）加强机构建设

XX年，为了更好地实现机构职能，服务社会，xx区志愿者协会重新划分了职能机构，设立了综合事务部、财务部、项目部、外联部四大部门，明确了各部门职能职责。同时，新建了道德文化志愿服务队，禁毒志愿服务队，消防志愿服务队三支功能性服务队，加上之前已有的“阳光家园”关爱留守儿童志愿服务队、“暖阳行”敬老志愿服务队、文明礼仪志愿服务队、天使助学志愿服务队、助残志愿服务队、爱心助农志愿服务队、绿色环保志愿服务队、法律援助志愿服务队、医疗救援志愿服务队、心理咨询志愿服务队、爱心车队、现在一共有14支服务队。同时，在川北医学院、西华师范大学、西南石油大学、xx电子工业校、职业培训学院等学校建立了志愿服务中队；同时也在企业内建立了“建国汽车”、“绿蒎农科”志愿服务队，在市红军院、都京街道办、小龙街道办、隆兴乡、xx社区、祖师庙社区、白塔社区建立工作站。从11月份开始，协会严格执行每周办公室成员例会制度，同时增加了骨干志愿者素质拓展和参与式培训，全年组织骨干人员到外地交流学习10多次。

（二）严格人事管理

XX年，协会在人事管理方面更加严格。一是工作人员招募录用向专业化转变，协会目前有1名专职、5名兼职工作人员、1名实习大学生，分别负责各项重要事务，同时正面向社会公开招募2名全职工作人员，此次招募将采用笔试和面试相结合的方式，以有效选拔人才，为协会注入新鲜血液，提升协会的专业性。二是进一步规范会员管理。协会在不断拓展会员数量的同时，注重提升会员素质。协会严格了入会条件，规定了注册志愿者的具体条件，志愿者证书的办理和会员管理也更加规范。截止目前，xx区志愿者协会注册志愿者总数为2764余人。

（三）加大宣传报道

XX年，协会在开展各项活动时更加注重与各类媒体的合作，不仅积极为各类媒体提供新闻稿件，更邀请他们亲自参与我们的各项活动，通过活动来感染和影响他们。XX年，协会开展的各项活动被新华社、新民网、中国网、光明网、中国文明网、凤凰网、人民日报、华西都市报、四川在线、四川日报、xx日报、xx晚报、xx电视台、xx电台等中央、省、市各级各类媒体报道近60多次。

（四）获得社会认可

XX年，经过协会全体成员和各志愿者的共同努力，开展的各项活动取得圆满成功，获得社会群众的广泛认可，并得到了省市区宣传部、文明办、团委各部门的高度赞誉。今年，协会“阳光家园”关爱留守儿童服务项目得到了由省委宣传部、省精神文明办联合颁发的“四川省十佳志愿服务项目”的荣誉。同时协会多名志愿者也得到了省市区各部门的表彰，其中1人被省委宣传部、省精神文明办评为“四川省优秀志愿者”，1人被省疾控中心评为“千百万优秀志愿者”。

（五）积极开展项目

XX年协会组织各类公益活动321场次，参加志愿者5564人，累计服务时间达到了8853小时，服务各类人群30751人次。其中重点项目有：

（一）“阳光家园”关爱留守儿童项目

集教育、学习、娱乐于一体免费开放的社区青少年校外教育活动中心“阳光家园”，每周末由驻市高校大学生志愿者为孩子们进行课业辅导，讲故事，陪伴他们做游戏等。XX年共派出志愿者500余人次，服务了辖区留守儿童和农民工子女1000多名、走访了百余户留守儿童家庭。阳光家园服务队的志愿者除了在社区定点服务，还定期到贫困山村小学开展一系列的关爱活动，在阙家镇新祠堂村村小建立了爱心图书室，组织了志愿者120人/次到该村小学支教就是的典型例子。同时，暑假中为60名孤儿开展了为期十天的夏令营活动，夏令营活动得到社会各界的大力支持，在不到一周的时间内就募捐了42220元，其中协会副会长雷震带头捐赠1万，同时号召身边的朋友xx万泰房产捐1万，还有呈总、李红、向春等爱心人的支持，使得60名孤儿得以参加以“中国·我的梦”为主题的夏令营活动。

（二）项目服务方面

XX，xx区志愿者协会在继续做好阳光家园项目、暖阳行敬老项目、天使助学项目、文明劝导、爱心助农、法制禁毒、绿色环保等活动项目的基础上，进一步扩展活动内容，增加预防青少年离家出走、预防青少年犯罪项目，重点打造天使助学品牌项目。并向中央、省、市申请公益项目，争取发展资金，向政府出售社会服务。预计，开展各类活动500场次，派出志愿者5000人次，服务各类群众40000人次。

(三)大型活动方面

全年组织大型活动七次：

3月1日，组织志愿者、企业员工、家庭小组、徒步爱好者开展“千人徒步 为爱行走”鸡蛋计划启动仪式。

3月——12月，组织志愿者、学校教师为青居片区（包括永安、都京、阙家、溪头、石圭约400名农村学生送鸡蛋。

9月——12月，组织志愿者、学校教师为长乐片区送约600名农村学生送鸡蛋。

7月——8月，组织来自全国的在校大学生志愿者，开展暑期夏令营支教活动，预计组织20支大学生队伍，每组10人，到山区乡镇支教10天。

3月——12月，组织心理、法律专业的志愿者，开展青少年犯罪及离家出走计划在xx8个中学进行宣传。

3月——12月，组织志愿者、社区工作人员开展关爱留守儿童活动，新建一个服务站，扩建1至2个阵地。

3月——12月，组织志愿者、社区工作人员，探索社区居家养老模式，延伸培养3至5名专职社工服务于社区。

12.志愿者工作规范 篇十二

一、服务型领导与工作投入的概念及其评述

1. 服务型领导的概念和分析层次

Greenleaf[1]最早提出“服务型领导”的概念。他认为服务型领导者的主要职责是为他人服务,并将服务型领导划分为12个维度:主动、倾听、想象力、妥协、接纳和移情、直觉、预见、认知、劝说、概念化、治疗和服务以及团体建设。作为Greenleaf的忠实追随者,Spears[2]在Greenleaf工作的基础上提出,服务型领导者尊重追随者的个人尊严和价值观,并且自己具有成为一名服务者的强烈意愿。Laub[3]认为服务型领导是将追随者的利益置于领导者个人利益之上的领导实践活动和认知行为,领导者乐意分享权力和地位。Page和Wong[4]将服务型领导分为特征维度、关系维度、任务维度和过程维度四个方面。Dennis和Winston[5]共收集529份有效问卷,将99个项目提炼出三个概念因子:(1)授权因子;(2)服务因子;(3)愿景因子。本文将借用Dennis和Winston的研究进行具体分析。

2. 工作投入的概念和分析层次

Kahn[6]最早对工作投入进行了界定,他认为,工作投入意味着员工在工作时,在生理、认知和情感三个层面上表达和展现自我。Maslach和Leiter[7]认为工作投入是工作倦怠的对立面,两者可以看作是两个极端点,一端是工作投入,即充满精力的一种积极高效的工作状态;而另一端是倦怠,即感觉无效能、耗竭以及与工作疏离的状态。Schaufeli[8]认为工作投入不是一种短暂的情绪状态,而是与工作相关的积极、饱满的情绪与认知状态,具有持久性和弥散性,这一状态包括三个维度:(1)活力(vigor);(2)奉献(dedication);(3)专注(absorption)。Schaufeli的看法得到数据的支持,被多数学者所认可。

二、概念间关系的推演与研究假设的提出

服务型领导为志愿者提供支持、服务,将利他主义价值观传递给追随者,从而对志愿者的工作投入度产生影响,而志愿者的内在动机在这个影响过程中发挥了中介的作用。本文据此提出服务型领导与志愿者动机以及志愿者工作投入之关系的理论分析框架(如图1),并提出假设。

1. 服务型领导与志愿者工作投入

本文按照Dennis和Winston对服务型领导构成维度的研究,将服务型领导划分为授权因子、服务因子与愿景因子三个维度。在服务型领导者发挥影响的过程中,服务型领导的三个维度对志愿者工作投入的影响分别如下:(1)授权因子。服务型领导者相信,管理团队最好的方法是让团队成员进行自我管理。服务型领导授权的一个重要作用是增强追随者的自信心。[9]在非营利组织中,受权的志愿者可以根据外界环境的变化决定最好的工作方法,从而更有可能以饱满的热情投入到工作中去。(2)服务因子。不同于以往的领导理论,服务型领导把追随者的需要置于首位,常常超越个人利益去满足追随者的心理、生理和情感需求。Susskind[10]等的实证研究结果表明,管理人员的支持与员工的服务导向行为存在着显著的正相关关系。因此可以预期,服务型领导者对志愿者发自内心的关心和服务能对志愿者的工作产生积极影响。(3)愿景因子。在复杂多变的组织环境中制定组织的愿景规划是服务型领导者创造价值和分享价值的起点,也是服务型领导者最主要的工作内容。在非营利组织中,服务型领导者清晰地描述愿景,使志愿者为自己从事的工作感到自豪,从而产生去实现愿景的精神动力,甘愿为志愿工作奉献自己的力量。综合上述分析,本文提出如下假设:

假设1:服务型领导与志愿者工作投入呈正相关。

2. 服务型领导与志愿者动机

美国心理学家Deci Edward L[11]等人提出了自我决定理论,它认为外部社会环境可以通过支持个体自主、胜任、关系三种基本心理需要的满足来增强个体内部动机并促进外部动机的内化。根据这个理论,服务型领导者可以对志愿者的支持来影响和激发志愿者的工作动机。本文对志愿者动机的维度划分参考了Clary等人的研究。Clary[12]在已有研究的基础上确定了志愿行为的六种动机,包括价值表达、学习理解、自我增强、职业生涯、社会交往和自我保护。服务型领导愿意与志愿者分享信息和权力,授予志愿者较大的工作自主权,这就使志愿者有更多机会独当一面,从而学习知识、锻炼技能,为以后的职业生涯提供更多的经验与资格。服务型领导者致力于他人的成长,以“所服务的人是否变得更健康、更自强自立、更自由、更聪明能干”作为检验服务型领导的标准。服务型领导者对志愿者在心理上的关心帮助使志愿者的社会交往需求和自我增强需求(增加自尊和自我价值的实现)都得到大大满足。最后,服务型领导者通过榜样作用和道德力量实现自己的影响力,他们善于说服别人并清晰地传递愿景。美好的愿景强化了志愿者动机中的价值表达功能,使组织目标内化为志愿者的个人动机。同时,崇高的价值取向可以减少志愿者的消极情绪,起到自我保护的功能。综合以上分析,本文提出如下假设:

假设2:服务型领导与志愿者动机呈正相关。

3. 志愿者动机与志愿者工作投入

动机是指激发并维持个体进行行动并导致该行动朝向某一特定目标的心理倾向或动力。张爱卿[13]认为,动机在自我调节的作用下,个体使自我的内在需求(如本能、需要、驱力等)与外在诱因(如目标、奖惩等)相协调,从而形成激发并维持行为的动力因素。志愿者来自内心需求的动机(如“帮助他人”、“为了获得成就感和满足感”、“为了实现自我价值”等)使志愿者对志愿活动表现出很高的兴趣和喜爱度。受到内在动机的激励,志愿者更有可能充满热情地迎接工作中遇到的挑战。很多研究表明,志愿者不仅受到内在动机的激励,外在诱因(如“累积工作经验”、“扩大交往圈子”等)也是志愿者从事志愿活动的重要因素,根据自我决定理论,外在诱因能内化为内在动机,从而对志愿者的工作态度、行为做出影响。此外,Steers和Porter[14]认为动机有三个主要的功能:(l)提供能量:提供某种行为所需的内在力量;(2)指引方向:人们向着特定的方向努力;(3)持久:人们对某项工作有着持久的兴趣。据此可以推断,志愿者动机可以导致志愿者较高程度的工作投入。综合上述分析,本文提出如下假设:

假设3:志愿者动机与志愿者工作投入呈正相关。

4. 志愿者动机的中介作用

本文认为,服务型领导对志愿者工作投入产生直接的、正向的影响。然而,这种影响是通过某些中介变量作用于工作投入,志愿者可能就是二者间的中介变量,因为服务型领导是志愿者动机的重要影响因素,而志愿者动机又是工作投入的重要前因变量。志愿者动机中的热衷性和挑战性都能够对志愿者的工作投入状态产生最直接与显著性的贡献,也就是说,志愿者对工作本身的兴趣以及对志愿工作价值的认同在很大程度上决定了志愿者本身所能表现出的工作投入的水平.因此服务型领导的重要功效在于激发志愿者的动机。由此,本文提出如下假设:

假设4:服务型领导通过志愿者动机的中介对志愿者工作投入发挥正向作用。

三、结论

本文基于现有文献,分析了在非营利组织中,服务型领导对志愿者工作投入的影响和影响机理并建立变量间关系的理论框架。这一理论框架表明服务型领导对志愿者工作投入具有显著的正向影响,而且这种影响是通过志愿者动机这一中介变量实现的。这一理论框架对我国志愿者队伍的管理具有一定的启示性。

13.志愿者工作小结 篇十三

我很高兴能加入到志愿者这个有意义的队伍！做了一些对德兴老百姓有意义的事，让快乐微笑在每个人脸上绽放，让阳光洒满世界每个角落！这是每个志愿者的愿望，也是我的愿望。我认为志愿服务绝不仅仅是志愿者的事，志愿精神更不应仅仅体现在那短短的15天里。勿以善小而不为，让我们每个人都从自身做起，小事做起，从身边做起。我相信只要人人都献出一份爱，这个世界将变得更加美好！

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到 个人工作总结 栏目遵守纪律，培养良好的作风养成习惯。我自知自己的军人素质和作风还有一些差距，除了注意向老同志学习外，还主动的去锻炼去培养，在军训中不怕吃苦，经受了多种考验。在日常生活中，我认真服从领导的安排，认真遵守学校的规章制度和队里的各项要求，注意自己的军人形象，养成良好的军人作风，我所在的宿舍卫生在队里检查时常受到表扬。

三.学业方面：

进入科室学习以来，我广泛查阅国内外文献，并向多位专家教授求教，对我硕士阶段的研究课题进行了严谨的设计及论证，开展了一系列的预实验和前期准备，从国家自然科学基金重点课题及863资助项目中抽取部分子题作为研究方向。研究过程中，已在各级期刊发表论文四篇，撰写论著五篇，并于今年5月在上海出席了第五届中日组织化学与细胞化学会议，在大会场作了课题相关的poster，与与会的学术前辈们进行了广泛的交流。此外，以本宋谝蛔髡叩穆畚恼啾?quot;中国解剖学会成立80周年暨XX年年学术年会录用。

目前在知识经济的浪潮冲击下，我深感到时间的紧迫和掌握更多知识的必要，希望在所学领域继续深造，早日为祖国为军队效力。由于自己各方面的条件符合转博士的要求，我于2010年3月提出转博士申请，顺利通过了各级领导的审查，并在博士考试中取得了本科第一名的好成绩。硕士博士连读对我来说是一个好的机遇，我感到很大的动力和一些压力，在以后的学生生涯中我会更加刻苦勤奋，学有所成，不辜负领导们和导师的期望。

四.缺点和不足：

一年来，自己在党组织和老师、同学们的帮助和支持下取得了一定的成绩，但我深知自己还存在一些缺点和不足，主要表现在以下几个方面：

1、政治理论基础不够扎实，理论联系实际的能力较差；

2、对队里的各项要求和规定能认真执行，但积极性不太高；

3、和队领导的思想交流和同学们的学术交流不够；

4、自己的军人素质还有待进一步的提高。

在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，虚心向先进的党员同志学习，注意克服自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。

以上是自己一年来基本情况的小结，不妥之处，恳请组织批评指正。作为一名预备党员，我渴望按期转为中共正式党员，请党组织考虑我的申请，我将虚心接受组织对我的审查和考验！

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转眼间，一年的见习期即将结束。回顾初上工作岗位的这一年，在学校领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和见习班主任工作，积极完成了学校布置的各项任务.下面我把见习期的工作做简要的汇报总结。

一、积极学习，努力提高政治思想觉悟

我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。因此，我关心国内外大事,注重政治理论的学习。平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件；积极参与教育局组织的各种新教师培训活动。工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。同时，在语文组里，我积极配合组长和其它老师搞好教研活动，并积极争取机会提升自身素质。我也时刻严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。2010年4月4日，我顺利完成预备党员转正程序，更让我对感到身上肩负着的重任，永远忠诚于党的教育事业！

二、贴近学生，努力提高班主任工作效率

得益于学校领导对我的悉心安排，我任初一（9）班见习班主任，具有丰富班主任经验的吴秀云老师成为我的指导老师。在吴老师的热情指导下，我积极参与了班级的各项日常管理工作，并竭力协助班主任处理好班级内的各项事务。一学年下来，班级班风良好，在各项活动中，均取得了良好的成绩。初一年级的学生处于思想的转变期，自我意识不断增强，班主任工作的开展过程中，特别要注意不同的策略。我在不断向其他老教师请教、琢磨、实践的过程中，掌握了一些班主任工作方法。平时，我也很有兴趣地去阅读相关班主任学习材料、优秀书籍，注意全方位提高自己的工作水平。所写德育案例《爱让失窃案在阳光下消融》获苏州市班主任德育案例评比二等奖。

三、踏实工作，努力提高业务素养

本学年，我担任的是初一（9）、（10）两班的语文老师，在教学工作中，我坚持做到“教学六认真”。我能认真备课，研究教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法，认真编写教案。我也精心设计课堂教学，上课时注重学生主动性的发挥，尽量兼顾到各层面的学生，使每位学生学有所得深入细致的备好每一节课。课后精心布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业都及时批改，发现问题及时纠正。注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。在上级领导“六认真”检查中得到肯定。

作为一名新教师，我广泛听课，听取师傅陆秀亚的指导，也注意学习组里其他老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。这对自己的教学促进很大。不仅如此，我还抓住每次外出学习的机会，如参加“实践新课程，同伴互助”观摩活动等，取长补短，收获不少。当然，实践出真知，为了更好地提高教学水平，我两学期都主动要求开设组内公开课，听取前辈的对症指导，这使我更清楚地看到了自己在教学方面的不足之处，事后认真进行教学反思。每次汇报课都帮助我更好地成长。同时，我注意扎实自己的基本功。获市语文命题竞赛二等奖。

以上就是我一年来的总结，作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，我将一如既往，以不懈的探索奋斗来回报学校对我的培养，成为一名合格的人民教师！

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时光荏苒，一年的见习期很快就要过去了，转眼间又到新开始，回首过去的一年里，内心不禁感慨万千，虽没有取得显著的成绩，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。

财务工作一年，也写过对自己的总结，按说，定期对自己进行一番盘点，也是对自己的一种鞭策吧。

作为xx煤矿财务部应算是关键部门之一，对内不仅要求迅速熟悉集团财务制度，熟悉财务软件的操作，而且还应适应不断的财务更新的要求，审计及局机关的各项检查、掌握税收政策的合理正确应用。在领导及同事们的帮助指导下，并通过自身的努力，由一名初涉会计行业，没有任何经验的新人，成为一名煤炭行业财务会计。感觉自身综合工作能力相比以前又迈进了一步。

回顾即将过去的一年，为了总结经验，提高自我，克服不足，以及适应局机关的要求，现将一年的工作做如下简要回顾和总结:

一、会计基础工作学习及理解

（1）认真学习执行《会计法》，进一步加强财务基础工作的学习，规范和学习记账凭证的编制，特别是对财务软件的学习和利用，掌握了帐套的设置和基础数据的转化，以及系统管理员的基本操作，固定资产模块的设置及基础的录入。全面掌握了该财务软件的基本操作。

（2）学习了局里及矿上的财务发展和核算的内部制度，重点了解我局的内部银行的设置，和局往来账户的管理，对局和我矿的承包财务结算有了很好的认识和理解，为自己在以后的发展有了很好的基础。

（3）学习了编制矿上需要的各种类型的财务报表及申报各项税金。由于我单位是以采矿为主，材料品种多，成本项目多，并且涉及到很多，所以需要编制很多的财务报表，这点也是我们财务工作的难点。重点是报表的准确性和及时性，随时为上级单位提供准确的财务资料。

二、费用成本、在建工程方面的学习。

（1）学习了的材料核算的管理，明确了成本费用的分类，项目管理，分部门项目管理，真实反映当期的成本，为绩效管理提供参考依据。我矿也算是一个比较大的煤矿，每月的材料不但数量多，而且品种多，这也给财务成本和材料的管理带来了很大的不便，虽然我们试用过存货材料的软件管理，但是就因为材料品种多，出入平凡，所以存货管理软件不适合我们的矿的材料的管理。因此我矿就用人工分工的管理方法，取得了很好的效果。但材料管理好了，到结转成本的时候又遇到了很大的问题，我们成本项目共十三类，还要按各个部门分类，而且又要符合我们矿上的内部考核，这样我们的工作量很大，工作总结《志愿者工作小结》。通过认真的学习和探讨，我们把部门核算和内部考试实质性的结合在一起，再结合我们的财务总账，很明显的减少了我们的工作量，使得工作更简化和明了。通过这件事我明白了，干财务工作只有你自己经历过，你才能明白它说明了什么问题，更能好好的改进和完善财务核算办法。

（2）学习了成本核算管理，全面地掌握了材料成本差异管理。

从材料采购到材料入库再到材料分配的管理都得到了很好的学习。但是材料会计学习中最重要的要说材料成本差异，这是干好这项工作的关键。我们单位是采用计划成本核算，也就是每月的入库就是按照我矿预订好的材料单价入库，但我们实际的单价还是和我的计划有一定的差异，这就是材料成本差异，但在实际做中会遇到很多的问题，比如说正负差异的处理，差异率的计算等。从这点我学习到理论和实际结合得运用，使我更好地掌握了差异的核算。

（3）学习在建工程的管理，及资金来源的核算管理。

由于我矿刚刚起步，需要的设备在不断的增加，以供生产的需要。所以每年的在建工程也在不断的上升。学好工程的管理其实是资金来源的管理。你把资金来源弄清楚，工程也就弄清楚，这是我们在课本没有学到的，只有在实际中才能学习。通过这点我认

三、我对财务管理的总体影响及理解认识。

财务管理是利润的管理吗？利润大了，企业就盈利里吗？我认为以利润来考核企业，第一，他没有考虑到投入。比如说:a企业今年实现利润100万，b企业实现利润150万，你说哪个企业好，但很多人会认为当然是b企业了。其实他们是没有考虑到投入和产出。假如a企业投入10万，b企业投入100万，你说那个企业好？其实这里面还要考虑财务风险，这只是我个人对财务的一点认识。

新的工作岗位意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，我会再接再厉，认真对待每件事。其实工作不仅仅是工作，更要学会做人，做事。你学会做人了，工作自然也会做好。在今后的日子里，我会

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转眼间，一年过去了，即将迎来新学年的开始。但它给予我的是更多的深思！在过去的一年里，我从一个刚毕业的学生逐渐成长为一个成熟稳重的幼儿教师，成长的里程在她人看来也许是微不足道，拥有的仅仅是普通、平凡。幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。在全社会呼唤师德的形势下，我有一份这样以爱为主题的工作，我快乐，我爱我的事业。回顾过去的一年，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。一年里，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把一年来的工作总结如下。

政治思想

热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表。按时参加政治学习，坚持理论联系实际，认真听讲，认真做好笔记，努力改造自己的人生观，以三个代表重要思想为指导，认真学习党中央的文件和有关教育的法律、法规。

教育教学能力

我是音乐专业毕业的学生，能够胜任中小学各年级的音乐教学工作，但我仍积极报名参加本科函授学习，坚持把自己的学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加学校组织的各种学习，又广泛地开展自学，积极参加进修校组织的新教师培训，工作上服从领导的安排，认真负责、踏实肯干，凡事积极主动，迎难而上，不怕苦，不怕累。在众多前辈毫无保留的指导和帮助下，我教学能力增强了，在教学中克服了紧张感，能够进行教态自然亲切的有个人风格的教学活动，并能达到一定的教学效果。我着力于培养大班幼儿敢于表现自己的能力，所以在活动时注意营造活泼自然的氛围，认真在活动中贯彻《纲要》的要求，多给孩子表现的机会，多多给予孩子鼓励和表扬，帮助孩子从小树立自信，很多家长都反映：原本内向的孩子活泼、开朗多了。

出勤方面，严格遵守学校的各种规章制度，积极参加政治业务学习，教研活动、校、年级活动，各种会议及其他集体活动都是按时参加，服从学校安排，本出全勤。

工作业绩，一份耕耘，一份收获，我在这一年的教育教学活动中，按照学校领导的要求，结合学校、学生实际，坚持教学“六认真”，深钻教材，认真上好每一堂课，取得了令人满意的成绩，深受教师、家长、学生和社会的好评。

存在的问题和今后的打算

当然在取得成绩的同时也存在着很多不足的地方，在工作中，我热爱了这一行，每天面对一群叽叽喳喳的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还参杂着浓浓的人情味！在还没有踏入幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小孩一起做做游戏，打打闹闹，学习简单的知识可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。除了做游戏、学习知识以外，还要实施保育与教育相结合的原则等等。特别是在进行保育教育这方面我还做得很不够，在做幼儿进行思想教育时耐心不够等。今后一定要多向老教师学习，认真学习幼儿教育方面的知识，以《幼儿园工作规程》和《纲要》所提出的各领域目标为指导，结合我班的实际情况。力争成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

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护理工作特别锻炼人的耐心和心理素质，用心去做，使个人的综合素质都可上一个台阶。面对病人因病痛的折磨而痛苦万分，看到他们的家人因你的护理工作做的好而对你万分感谢，这时你的心里总有一分安慰和收获的喜悦。尽管我的实习工作六个月左右，但却成为了人生最宝贵的财富。以下就是我制定的护理专业实习自我鉴定。

护理工作实习的半年多的时间里,在带教老师的悉心指导与耐心带教下, 认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高。在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以”爱心,细心,耐心”为基本,努力做到”眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风.在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解，期间我对自己的工作做出了护士自我鉴定。

以上是我的实习总结。通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务

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我叫xx，XX年7月参加工作，于XX年评上中学二级别职称，参加工作以来一直在学校校办室工作。

校办室是学校的服务机构，我从事办公定工作多年，始终坚持为教学服务，为工作在教学一线的老师们服务的理念不动摇，因为我懂得教学是学校的一项工作，教师是学校的主力军，只有为教学服务好，为老师们服务好，才能为老师解除后顾之忧，使老师们心情舒畅地投入到教学当中去，学校的教学质量才能提高，学校的明天才能更美好。因此多年来，我不图名、不图利，勤勤恳恳、任劳任怨，恁着自己的责任心，事业心，用自己的心血和汗水为我校的教育教学工作做出应有的贡献。

我一向认为我所做的工作都是关系到职工们切身利益的事情，能为大家争来的一定不放弃，能提前完成的一定不拖后完成。今年暑假为了能在第一时间给老师们聘上职称，及时把工资兑现了，我用一假期的时间去做准备工作，去相关部门跑手续，就连我儿子被车撞后在医院输液的那段时间我也没有放下我作，我之所以这样做，不为别的就为能早一天给老师们把工资涨上去，让老师们开心的去工作。

今后我还将一如既往继续为老师们服好务，如我的工作有让老师们不满意之处，请多提宝贵意见，我会努力改进，做的更好。谢谢大家。

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从2010年9月1日开始，本人继续担任口腔科总住院医师工作。一年来，在医院医疗质量管理科及口腔科领导的关心支持下，忠实履行住院总工作职责，在努力提高自身业务及综合素质的同时，踏踏实实工作，在临床、教学及科研等各方面取得了一定成绩，现汇报如下：

一、继续建立和完善各项规章制度，有效保障医疗及病人安全

病人安全及医疗安全是医院生存的生命线，也是患者和医生所追求的最终目标。如何保证病人安全是每个医务工作者也是每一个医院管理者共同关心的话题。对患者安全管理，最大程度的保证患者安全也是实行住院总制度的预期目标。保障病人安全归根结底要靠制度建设。我院口腔医学院刚刚成立，许多制度需要完善。在本人担任总住院医师期间，协助科室领导先后制定了各种制度，如：

1、恢复晚查房及危重病人床边交接班制度：

2、坚持月阶段及周阶段总结汇报制度：

3、实行主任每周主题查房制度：

4、制定口腔肿瘤病人的随访及登记制度。这些制度的建立，规范了各级医生的职责，使大家有章可循，工作规范了，许多医疗隐患杜绝了，更好地保障了医疗安全，全年口腔颌面外科病房未发生过医疗事故及差错事故。

二、积极参与口腔医学院（系）的各项建设及宣传工作

情系口腔，积极参与我院口腔医疗事业的各个里程碑式的事件诸如：建立口腔医学院、口腔医学硕士点评比、博士点申请、承担广州市口腔执业医师技能考试等。在硕士点评比中，连夜加班加点撰写文章、协助整理资料、联系评委等具体琐碎工作；在口腔执业医师技能考试工作中，担任考官，严格执行考试标准，圆满地完成了考试任务。我院口腔医学系成立刚刚一年，许多同仁还不了解。口腔医学的分支日渐精细，口腔临床科室分工也日渐专科化，口腔各分支学科的知识需要普及，住院总是联系各科室的桥梁也是科室的宣传员。我平时积极写稿件，对我科新开展的新技术，新业务及时总结，在《质量管理简报》及《南方简报》上发表简报多篇。参与协调制作我科宣传活页，口腔科的不同科室如牙体牙髓科、口腔颌面外科、口腔修复科、口腔正畸科、儿童牙病科、口腔黏膜病科等选出本科室最常见的1－2种疾病制作成宣传活页，普及口腔医学知识。有意识的进行临床资料收集及保存分类整理工作，遇到有典型病例总会亲自拍照片，留资料。尤其是术前术后的资料对比，典型病例的影像、病理及手术照片都要收集。凡是我独立管床的病人都保留各项资料。按疾病的不同分类、姓名及住院日期建立不同索引，有利于查找。典型病例制作光盘，单独保留。临床资料的收集整理及分类工作是一项系统的繁杂的工程，我经常牺牲周末节假日整理资料，希望为我院口腔医学系的建设和积淀做自己的一点贡献。在今年七一前夕被口腔科支部推荐为南方医院“优秀共产党员”称号。

三、参与口腔科病房各种手术及口腔科的急诊及会诊工作

口腔科病房目前开房床位26张。我科病房分三组，分别为肿瘤组，创伤组及唾液腺组，我参与了三个小组几乎所有手术。在肿瘤组中担任一助，在另两组中任二助。不同主刀医生的不同风格，高强度及大量的手术机会使我的业务能力、手术技巧大大提高。在病房三位教授的培养及关心下，目前已经能独立完成各项常规中小手术，手术操作日渐规范和熟练。急诊及会诊工作是每个住院总的主要工作，和兄弟科室的住院总一样，遇到急会诊，我总是及时到达，与相关科室医师一道积极处理病人，参与危重病人的急救。有许多许多忙碌的夜晚，有许多病人转危为安的时刻，有许多许多可以回忆的惊心动魄，许多许多的历历在目，正是这种辛勤劳动为住院总赢得了荣誉，为病人挽回了生命。同时，去相关科室会诊及和各位住院总的合作使我拓展了知识，开阔了视野。·

四、口腔颌面外科学的带教及教学工作

我科承担有全校口腔科学及口腔系的各项专业课程的教学任务，同时我科有许多实习医生、轮训制医生及新参加工作的医生需要培训。我参与了口腔颌面外科的临床带教及教学工作，如为XX级预防医学系讲授口腔颌面部感染；为暨南大学的口腔本科实习医师讲解病历书写规范及医疗核心制度；多次为住院医师及护士讲解口腔颌面外科诊疗常规及基础理论知识；参与制定口腔医学系口腔颌面外科的临床课程计划制定工作。在2010的口腔医学系的本科教学中担任口腔颌面外科的教学秘书工作，承担了大量的理论课及实践课的教学工作，协调来自南方医科大学各附属医院的口腔外科教员，共同高质量地完成了口外的教学工作。在本末口腔医学院的教学总结评比中，获得“第一名”的好成绩。

五、质控员工作

从2010年7月份起，我开始担任口腔科第三届质控员，参加质控员岗前培训，参与质量管理科各种有关质控员会议，承担起口腔颌面外科病房环节病例及出院病例的检查审理工作；协助主管科主任每月检查病例；通报病例质量及协助病房教授检查病历书写；每月检审他科环节病历20份。在2010的质控员评比中，经过对环节病案检审、终末病案质量、各种质量检查的参与、例会参与以及科室测评等情况的综合考核，本人被评为2010南方医院“优秀质控员”。(1)(2)

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本人于1997年毕业进入临床，XX年晋升为主治医师，回眸过去的工作、学习、生活总结如下：

晋升为主治医师是独立开展工作的开始，为迅速提高自己的诊疗技术，前两年本人一直在急诊科工作，急诊工作的锻炼使我迅速提高对急危重病的认识和抢救水平，能熟练处理好急性左心衰、急性冠脉综合症、支气管哮喘发作、高血压急症、癫痫大发作、上消化道大出血、大咯血等内科急症；同时能熟练地进行心肺脑复苏的抢救。

在工作中，本人深切的认识到一个合格的内科医生应具备的素质和条件。努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，阅读大量医学杂志及书刊，坚持写读书心得和综述，踊跃参加医学专业网络论坛，经常参加各种学术会议，从而开阔了视野，扩大了知识面。及时应用新的理论技术指导业务工作，能熟练掌握内科各系统的常见病、多发病及的诊治技术，同时也能处理各系统的常见病及各种急危重症及疑难病症如心脏骤停、药物中毒、昏迷等等，工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，在最大程度上避免了误诊差错事故的发生。我的信念是尽自己最大努力做好本职工作，解除病人痛疾。

临床工作离不开科研，同时我也希望自己有所创新，并开展了以脑卒中为主题的系列研究，针对脑卒中发病后肢体瘫痪后遗症多，且发病年龄高，治愈率低，申报了《强制性运动疗法治疗脑卒中偏瘫的临床应用》课题，提出使用强制性运动疗法加强肢体康复，在康复治疗中发现强制性运动治疗对上肢运动功能恢复疗效较好，但对下肢功能恢复与一般康复治疗区别不大，故又提出《脑卒中下肢偏瘫病人踏车运动疗法临床分析》的相关研究，采用踏车运动治疗患侧下肢，并且取得较好疗效，经过一年多的努力攻关，最终完成课题，在临床推广中使我深深体会到医学研究的艰辛，虽然我的课题已取得阶段性结果，但治疗脑卒中是一项长期工作，希望在今后的工作中有更多建树。

自任职以来注重人才的培养，积极开展对下级医师的指导工作，培训下级医师进行各种常用内科操作，规范三级查访制度，提高下级医师对常见病、多发病的诊治水平，多次组织院内讲座，规范各种常规操作技能，真正发挥了业务骨干作用。

希望自己能通过这次晋升评审，使自己的业务工作更上一层楼，做一个优秀的内科医生。

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