浙江省杭州市西湖高级中学2017-2018学年高二语文5月月考试题

浙江省杭州市西湖高级中学2017-2018学年高二语文5月月考试题（6篇）

1.浙江省杭州市西湖高级中学2017-2018学年高二语文5月月考试题 篇一

浙江省杭州市2017-2018学年高一语文12月月考试题

考试时间：120分钟 卷面总分：150

卷I 总分100分

一、语言运用。（选择题每小题2分，共40分）

1.下列各组词语中，加点字注音全都正确的一组是（）A．坍圮（pǐ）窸窸窣窣(sū)熨帖(yùn)隽永(juàn)．．．．B．田凫(fú)慰藉(jiâ)老饕(tāo)椋鸟(liáng)．．．．C．跌宕(dàng)锡镴(là)玉墀(xī)狙击(zǔ)．．．．D．湔雪(qián)蓊蓊郁郁(wěng)倩影(qiàn)敛裾(jū)．．．．2.下列各组词语中没有错别字的一组是（）A．朱拓 顿响 寒喧 百无聊赖 B．桌帷 蹙缩 炮烙 泅水 C．拮据 糍粑 剌造 纨绔子弟 D．踌躇 谬种 俨然 沸反盈天

3.填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①游客不仅可以游走在清新可人的桂花树下，还可以 到本土明星献上的文艺表演。②精彩绝伦的文博会既让我们领略了文化的博大，也把一大批民间艺人推到了前台。③对不少新生而言，大学生教官的出现让军训的 和可怕一扫而光。A.欣赏 精妙 苍白 B.鉴赏 精深 苍白 C.欣赏 精深 枯燥 D.鉴赏 精妙 枯燥 4.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）

①一方面，大佬们忙着圈地，另一方面，个别中小企业，这也使得加大监管力度和出台准入制度成为市场发展的必然趋势。

②一边是新鸿基218亿买地王，一边是李嘉诚60亿卖写字楼，近段时间，两家港资地产大鳄在上海房地产市场做出了 的举动

③一个时代有一个时代的文化，一个时代的风尚；一个时代也有一个时代的企业家、品牌和风云人物。这是永远 的规律。

A.浑水摸鱼 南辕北辙 牢不可破 B.趁火打劫 背道而驰 颠扑不破 C.浑水摸鱼 背道而驰 颠扑不破 D.趁火打劫 南辕北辙 牢不可破 5.下列各句中，没有语病的一句是（）

A．在台湾大选来临之际，陈水扁为什么要闹闹哄哄地唱起所谓台湾民主“公投”戏的原因，无非就这么六个字：拼选举、推“台独”。

B．海南是“非典”无疫区，“非典”过后的第一个旅游黄金周将成为“健康海南游”的一个最大的亮点。

C．载人“神舟”的飞天，使中国不仅成为继俄罗斯和美国之后，世界上第三个自主发展载人航天技术的国家，而且增强了中华民族的自豪感和凝聚力。

D．埃及总统穆巴拉克强调，美国应当立即行动起来，向以色列施加压力，要求其切实执行中东和平“路线图”计划。

6.下列文学常识有误的一项是（）

A．《阿房宫赋》作者杜牧，字牧之，号樊川居士，唐代杰出的诗人、散文家,有《樊川文集》。他的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主。人称“小杜”，与李商隐并称“小李杜”。B．《荷塘月色》作者朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清。杰出的中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。作品有《背影》、《绿》和《欧游杂记》等。

C．辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人，人称“词中之龙”，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”,有《稼轩长短句》。

D．《最后的常春藤叶》作者为欧·亨利，英国现代短篇小说创始人，与俄国契诃夫、法国莫泊桑并称为“世界三大短篇小说巨匠”。代表作品有《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》等。其作品主要艺术特色在于“意料之外，情理之中”的结局，被称为“欧·亨利式结尾”。7.下列歌词运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A．往事像一场梦/将我的心轻轻触动 B．江南夜色下的小桥屋檐/读不懂塞北的荒野

C．在异乡的路上每一个寒冷的夜晚/这思念它如刀让我伤痛 D．过去的誓言就像那课本里缤纷的书签/刻画的多少美丽的诗

8.填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）

咬文嚼字有时是一个坏习惯，所以这个成语的含义通常不很好。。。从来没有一句话换一个说法而意味仍完全不变。

①就显得思想还没有透彻，情感还没有凝炼 ②咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量 ③文学借文字表现思想情感，文字上面有含糊 ④但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严 ⑤在实际上就是调整思想和情感

A．②③①⑤④ B．④③①②⑤ C．②⑤④③① D．④②⑤③① 9.下列各句中标点符号使用正确的一句是（）

A.最近两天,京津地区、华北中南部、黄淮、江淮、汉水流域、贵州等地的日平均气温达到了入夏以来的最高值。

B.《新民丛报》虽然名为“报”,其实却是期刊,是梁启超等人于1902年在日本横滨创办的,曾产生过较大影响。

C.在市场竞争日益激烈的当下,他不得不认真思考公司的业绩为什么会下滑,怎样才能打开产品的销路?

D.新鲜大米,手感滑爽,米粒光洁,透明度好,腹白很小(米粒上呈乳白色的部分),做出的米饭清香可口。

10.下列加点词语解释错误的一项是（）

A．坍圮了一段段高墙（倒塌，毁坏）B．满园中播散着熨帖而微苦的味道（舒服，舒适）．．．．C．弥望的是田田的叶子（远望）D．叶子底下是脉脉的流水（形容水深含感情的样子）．．．．11.下列加点的词语，不属于古今异义的一项是（）A．刺客不行，良将犹在 B．然后得一夕安寝 ．．．．C．而犹有可以不赂而胜之之势 D．至于颠覆，理固宜然 ．．．．12.下列句子中，与“洎牧以谗诛”句式相同的一句是（）A．灭六国者，六国也 B．秦人不暇自哀

C．赵尝五战于秦 D．有如此之势，而为秦人积威之所劫 13.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A．覆压三百余里（掩盖，覆盖）B．歌台暖响，春光融融（和暖的样子）．．．．C．六国互丧，率赂秦耶？（率领）D．思厥先祖父（其）．．14.对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（）

A．骊山北构而西折（却）B．盘盘焉，囷囷焉（在那里）．．．C．盖失强援，不能独完（大概）D．后秦击赵者再（两次）．．15.下列句子中没有通假字的一项是（）

A．然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌 B．当与秦相较，或未易量 C．多情应笑我，早生华发 D．佛狸祠下，一片神鸦社鼓 16.下列加点词语用法和其他三句不同的一项是（）A．后人哀之而不鉴之 B．李牧连却之 ．．C．侣鱼虾而友麋鹿 D．望西山，始指异之 ．．．17.下列对散文《我与地坛》选段的理解与分析，不恰当的一项是（）

我常觉得这中间有着宿命的味道：仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。四百多年里，它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙，又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。这时候想必我是该来了。十五年前的一个下午，我摇着轮椅进入园中，它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。那时，太阳循着亘古不变的路途正越来越大，也越红。在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。

A．采用拟人手法，用“炫耀”修饰“朱红”，写出地坛当年的显赫。B．用“剥蚀”“淡褪”“坍圮”等词主要为了表现地坛历史之悠久。C．荒芜冷落的地坛与失魂落魄的“我”像极了一对相怜相惜的老朋友。D．地坛为身处绝境的“我”准备好了想透生死、直面苦难的精神支柱。

二、阅读古文选段，完成下面各题。（每小题2分，共6分）

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥，今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

18.下列各项中，加点字的解释不正确的一项是（）

A．六国互丧，率赂秦耶 率：全，都。B．故不战而强弱胜负已判矣 判：决定。．．C．胜负之数，存亡之理 数：运数。D．始速祸焉 速：加速。．．19.下列各项中，加点字的意义和用法相同的一项是（）A．不赂者以赂者丧 秦以攻取之外 ．．B．与嬴而不助五国也 夫六国与秦皆诸侯 ．．C．而为秦人积威之所劫 为国者无使为积威之所劫哉 ．．D．起视四境，而秦兵又至矣 惜其用武而不终也 ．．20.下列对本文有关内容的赏析和概括，不正确的一项是（）

A．本文开篇直截了当提出论点：“弊在赂秦”，然后分别从“不赂者”和“赂者”两个方面进行初步论证，剖析深入，逻辑严密。

B．选段的第二段以齐、燕、赵三国灭亡的进程，具体论证了“不赂者以赂者丧”的道理。如燕国起初全力反抗秦国侵略，但后来由于派遣刺客，杀了良将李牧，于是终至灭亡。C．为了增强说服力，作者还运用了多种方法，如用“今日”、“明日”等词，夸张地描述了割地赂秦的频繁，表现了秦国的贪婪。

D．本文借古讽今，表面上批评的是六国，实际上是讥讽北宋统治者采取以赂求和的妥协投降政策，并告诫统治者切勿“从六国破亡之故事”。

三、古诗文翻译及默写。（共20分）1.翻译下列句子。（每句3分，共6分）

（1）长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？（2）燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。2.默写。（每句1分，共14分）

（1），宫车过也；辘辘远听。

（2）秦人不暇自哀，；，亦使后人而复哀后人也。（3）六国破灭，战不善。（4）有如此之势，而为秦人积威之所劫。（5）苟以天下之大。（6），谈笑间、。（7）想当年：。

四、作文。（40分）

阅读下面的文字，按要求作文。俗话说：“一分耕耘，一分收获。” 而曾国藩则说：“莫问收获，但问耕耘。”对此你有什么思考和感悟？请结合自己的学习和生活体验写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟题目；②必须写议论文；③不少于800字；④不得抄袭。．．．

卷II 总分50分

一、语言文字。（选择题每小题2分，共26分）21.下列加点字的读音，全都相同的一组是（）A.缅怀 腼腆 沉湎 偭规越矩 ．．．．B.蠕动 濡湿 糯米 孺子可教 ．．．．C.拮据 倨傲 锯齿 龙蟠虎踞 ．．．．D.麋鹿 羁縻 糜烂 所向披靡 ．．．．22.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A．格斯拉兄弟将自己的店开在一条横街上，这条横街座落在伦敦市的西区。B．我不断地叩问历史的发展，产生了从中找出一条贯穿其中的脉络的愿望。C．老王为新春写的这幅对联，寄托了美好的祝福，展现了书法大境界。D．露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶，哄然坠地，摔开万道金光。23.将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是（）①这一地区曾一度山洪_________，造成公路被毁、交通中断。

②我国的法律明确规定，成年子女对父母有_________的义务。

③商业广告不同于公益广告，其主要目的就是为了_________。

A．暴发

抚养

盈利

B．暴发

赡养

营利

C．爆发

赡养

盈利

D．爆发

抚养

营利 24.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一句是（）A.这项研究耗费了他几乎一生的心血，功败垂成，他兴奋不已。．．．．B.科学上的发明创造都要人们付出艰辛的劳动，绝不是一蹴而就的。．．．．C.多少人仗着年少气盛，横一横心，咬一咬牙，向依依不舍的家乡告别，去寻找理想，开创．．．．事业。

D.这个罪犯的父亲就是横行乡里的痞子，如今他青出于蓝而胜于蓝，比他的父亲还坏。．．．．．．．．25.下列句子中，没有语病的一项是()A．由于互联网时代的到来，彻底改变了小镇居民日出而作、日落而息的封闭生活。B．对网络语言进行规范与立法，并不是要禁用网络语言，而是要促进其健康、合理的发展。C．解决农业供给侧结构性失衡问题，首先要提升农业发展方式，增强长期发展思路。D．人口老龄化、劳动力人口减少、家庭小型化等现象都要求适时调整生育政策出台。

26.下列句子中词语使用都比较恰当的一项是（）

A.小红回家后和妈妈说：“妈妈，今天李爷爷在河边看见我，遂放下赶鸭的竿子，抓了两只小鸭子送给了我。”

B.我放学回到家时，爸妈正在商榷周末去哪里玩。

C.放假时许多同学都出去旅游了，我却在家认真拜读自己的文章。D.若有不明事宜，欢迎垂询。

27.依次填入下面空格处，最恰当的一项是（）

红星小学门卫王然被区教育局评为“十大感动小学人物”，他的事迹中最突出的一条是认识全校500多个学生并能叫出他们的名字，为家长提供了很多方便。。。。门卫感动校园，体现的就是一种服务育人的精神。①学校里的教师是在教书育人 ②这不只是像背书那样背出来的 ③要叫出全校学生的名字，实在不容易 ④校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能 ⑤能叫出几个学生的名字，很简单 ⑥这是关爱学生、日积月累的自然结果 A.①④⑤②③⑥ B.②⑥①④⑤③ C.③⑥②①⑤④ D.⑤③②⑥①④

28.下列各组句子中加点的词，解释不正确的一项是（）A.缦立远视，而望幸焉 缦立：久立 ．．B.为国者无使为积威之所劫哉 劫：胁迫，挟持 ．C.弃掷逦迤 逦迤：连续不断，到处都是 ．．D.直栏横槛，多于九土之城郭 槛：门槛 ．29.下列句子中加点的词全都不是古今异义的一组是（）①胜负之数，存亡之理 ②思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘 ．．．．③至于颠覆，理固宜然 ④可谓智力孤危 ．．．．⑤较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍 ．．⑥下而从六国破亡之故事 ⑦然则诸侯之地有限 ．．．．A.①②③ B.②④⑥ C.①③⑦ D.③④⑤ 30.下列句子中“以”字的意义与其他三项不同的是（）A.不赂者以赂者丧 B.秦以攻取之外

C.以地事秦，犹抱薪救火 D.以赂秦之地封天下之谋臣 31.下列句子的翻译正确的一项是（）

A.天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取——天地之间，万物各自有主，如果不是属于我的，即使一分一毫也不能让人取用

B.夫庸知其年之先后生于吾乎——哪里用得着知道他的年龄比我大还是小呢 C.固一世之雄也，而今安在哉——这个不可一世的英雄，如今在哪里呢 D.子孙视之不甚惜，举以予人——子孙对待这些很不爱惜，全部拿给别人 32.下列四组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是()A．赂秦而力亏 而秦兵又至矣 ．．B．破灭之道也 暴秦之欲无厌 ．．C．不赂者以赂者丧 秦以攻取之外 ．．D．小则获邑，大则得城 则秦之所大欲 ．．33.宋人评价说：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸，晓风残月’。学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。”下列与“学士词”词风一致的代表作家是()A．李清照 B．辛弃疾 C．杜牧 D．苏洵

二、语言运用题。

34.请根据下面的例句，运用所给的话题再仿写两个句子，要求运用比喻的修辞手法，句式与例句相同。（4分）

示例：田园诗是乡村牧童手中的一支短笛，清新而幽雅，绿林、青山、田野、炊烟，尽收眼底。

边塞诗是____________________________________________________ 送别诗是____________________________________________________

三、阅读下面的作品，完成35—38题。（20分）

溪水

李汉荣

①一条大河有确切的源头，一条小溪是找不到源头的，你看见某块石头下面在渗水，你以为这就是溪的源头，而在近处和稍远处，有许多石头下面、树丛下面也在渗水，你就找那最先渗水的地方，认它就是源头，可是那最先渗水的地方只是潜流乍现，不知道在距它多远的地方，又有哪块石头下面或哪丛野薄荷附近，也眨着亮晶晶的眸子。于是，你不再寻找溪的源头了。你认定每一颗露珠都是源头，如果你此刻莫名其妙流下几滴忧伤或喜悦的泪水，那你的眼睛、你的心，也是源头之一了。尤其是在一场雨后，天刚放晴，每一片草叶，每一片树叶，每一朵花上，都滴着雨水，这晶莹、细密的源头，谁能数得清呢？

②溪水是很会走路的，哪里直走，哪里转弯，哪里急行，哪里迂回，哪里挂一道小瀑，哪里漾一个小潭，乍看潦草随意，细察都有章法。我曾试着为一条小溪改道，不仅破坏了美感，而且要么流得太快，水上气不接下气似在逃命，要么滞塞不畅，好像对前路失去了信心。只好让它复走原路，果然又听见纯真喜悦的足音。别小看这小溪，它比我更有智慧，它遵循的就是自然的智慧，是大智慧。它走的路就是它该走的路，它不会错走一步路；它说的话就是它该说的话，它不会多说一句话。你见过小溪吗？你见过令你讨厌的小溪吗？比起我，小溪可能不识字，也没有文化，也没学过美学，在字之外、文化之外、美学之外，溪水流淌着多么清澈的情感和思想，创造了多么生动的美感啊。我很可能有令人讨厌的丑陋，但溪水总是美好的，令人喜爱的，从古至今，所有的溪水都是如此的可爱，它令我们想起生命中最美好纯真的那些品性。

③林中的溪水有着特别丰富的经历。我跟着溪水蜿蜒徐行，穿花绕树，跳涧越石，我才发现，做一条单纯的溪流是多么幸福啊。你看，老树掉一片叶子，算是对它的叮咛；那枝野百合花投来妩媚的笑影，又是怎样的邂逅呢？野水仙果然得水成仙，守着水就再不远离一步了；盘古时代的那些岩石，老迈愚顽得不知道让路，就横卧在那里，温顺的溪水就嬉笑着绕道而行，在顽石附近漾一个潭，正好，鱼儿就有了合适的家，到夜晚，一小段天河也向这里流泻、汇聚，潭水就变得深不可测；兔子一个箭步跨过去，溪水就抢拍了那惊慌的尾巴；一只小鸟赶来喝水，好几只小鸟赶来喝水，溪水正担心会被它们喝完，担心自己被它们的小嘴衔到天上去，不远处，一股泉水从草丛里笑着走过来，溪水就笑着接受了它们的笑„„

④我羡慕这溪水，如果人活着，能停止一会儿，暂不做人，而去做一会儿别的，然后再返回来继续做人，在这“停止做人的一会儿里”，我选择做什么呢？就让我做一会儿溪水吧，让我从林子里流过，绕花穿树、跳涧越石，内心清澈成一面镜子，经历相遇的一切，心仪而不占有，欣赏然后交出，我从一切中走过，一切都从我获得记忆。你们只看见我的清亮，而不知道我清亮里的无限丰富„„

35.第一段中，作者为什么说“如果你此刻莫名其妙流下几滴忧伤或喜悦的泪水，那你的眼睛、你的心，也是源头之一了”？（6分）

36.溪水具有的“智慧”和“品性”是什么？（4分）

37.作者是从哪几个方面来写溪水的？请结合全文内容加以概括。（38.除了写溪水之外，文章写“我”有什么作用？（6分）

4分）杭西高2017年12月高一语文答案

卷I 1.B（A.熨 yù C.墀 chí 狙jū D.湔jiān）2.D（A.钝响 寒暄 B.桌帏 C.敕造）

3.C 4.C（浑水摸鱼：比喻趁混乱的时机捞取利益。趁火打劫：趁人家失火的时候去抢人家的东西，泛指趁紧张危急的时候侵犯别人的权益。背道而驰：朝着相反的方向走，比喻方向、目标完全相反。南辕北辙：心里想往南去，却驾车往北走。比喻行动和目的相反。颠扑不破：无论怎样摔打都不会破裂，比喻永远不会被推翻，多指理论、道理。牢不可破：坚固得不可摧毁，多用于抽象事物。）

5.D（A.句式杂糅。B.搭配不当，改为：“健康海南游”将成为“非典”过后的第一个旅游黄金周的一个最大的亮点。C.语序不当，将“不仅”移到“使中国”之前。）

6.D（欧·亨利为美国现代短篇小说创始人）7.B（B项拟人，其余三项都有比喻。）8.B（语意可分三层，第一层，“但是”承上句，指出“咬文嚼字”的重要性；第二层③①两句进一步阐明为什么要“咬文嚼字”，第三层②⑤两句总结“咬文嚼字”的实质意义。）9.B（A并列不当,改为“京津地区,华北中南部,黄淮、江淮、汉水流域,贵州等地”。C不是疑问语气,而是陈述语气,故最后的问号改为句号。D应把括号内容放在“腹白”的后面,解释成分要紧跟在被解释的词后面。）10.C（弥望：满眼。）11.D（“颠覆”表示国家灭亡，现在也有这个义项，不是古今异义。）12.D（选项为被动句。A判断句，B宾语前置，C状语后置）

13.C（率：全，都）14.D（A而，表并列；B焉，形容词词尾；C盖，因为）15.D（A厌，B当，C华）16.B（B为使动，其他为意动）17.B（B中这几个词主要表现的是地坛历尽沧桑后的荒芜冷落）

18.D（速：招致）19.D（都表示转折）20.B（杀李牧的是赵国）

二、翻译默写略。

卷II

一、语言文字

21.A（A读miǎn ；B “蠕、濡、孺”读rú，“糯”读nuò ；C“据”读jū,其他都读jù；D “靡”读mǐ ,其他都读mí）

22.B（A座-坐 C幅-副 D哄-轰）23.B 24.B（A功败垂成是快要成功的时候失败，含惋惜意。C 依依不舍修饰家乡不妥。D 是褒义，不符合语境。）

25.B（A项，缺主语，去掉“由于”；C项，“增长思路”搭配不当；D项，句式杂糅，可删去“出台”。）

26.D（A 遂 B 商榷 C 拜读，使用不当）27.D 28.D（槛：栏杆）29.C 30.A（A因为，其余均为拿、用、凭义项。）

31.B（A“让人取用”有误，C“这个不可一世”有误，D“全部”有误）32.B 33.B

二、34．（4分）

边塞诗是大漠沙场里的一弯冷月，清远而瑰奇，黄沙、雪峰、弓刀、烽火，豪情填膺。送别诗是陌头江水边的一株杨柳，温柔而妩媚，古道、轻舟、晓风、残月，愁绪满怀。

三、（20分）

35.①因为“忧伤或喜悦的泪水”来自你的眼睛和心理感受；（2分）②从“忧伤”来看，你已经意识到自然之美的不可穷尽；（2分）

③从“喜悦”来看，你已经懂得美无处不在，无需刻意寻找的道理。（2分）36.①顺乎自然，走它该走的路，不错走一步；说它该说的话，不多说一句；（2分）②单纯坦荡，心仪、欣赏一切美而不据为己有。（2分）

37.四个方面： ①溪水无处不在的源头；（1分）②溪水的流淌显示出大自然的智慧；（1分）③溪水丰富的经历；（1分）④溪水纯洁美好的品性。（1分）

38.①与溪水形成对比，突出溪水的美好，赞美溪水具有清澈的情感和思想；（3分）②突出文章主题，通过“我”羡慕和渴望做溪水，表现人们应该像溪水一样追求美好境界：清亮、坦荡而不自私。（3分）作文范文

耕耘与收获

但问耕耘，莫问收获是一种精神，一种专心于事业，不求回报，不问荣利的高尚情操。居里夫人拥有了这种精神，所以在发现镭后将其提炼方法公布于世，促进了人类科技的进步。邓稼先拥有了这种精神，所以才能在当时科学技术尚处落后的祖国排除万难，成为两弹元勋。司马迁拥有了这种精神，所以才能忍受社会给予他的歧视和痛苦，顽强地完成了流传千古的《史记》。在二十一世纪这个科技高速发展的今天，“但问耕耘，莫问收获”是每一位公民都应该具备的精神，其必定会促使社会更加高速发展。

政府官员有了它，才能抵制荣利的诱惑，专心为民，清正廉洁，成为一个为人民的好官，科研人员有了它，才排除功利之心，专心致志地研究，才能尽自己的才智取得成果，促进人类科技的发展。中学生有了它，才能专心学习勤奋努力，不断进取，实现康有为“少年雄于地球则国雄于地球”的愿望。

作为当代青年，伟大科学家钱学森无疑是我们学习的榜样，钱老建国初年排除万难，回到了需要他的祖国，除了一颗爱国心外其中也包含了一种“但问耕耘，莫问收获”的精神，正因为有这种精神，钱老才能在艰苦的条件下取得一个又一个新科研成果，他做为中国航天的先行者，在治学做人方面为我们树立了榜样。我们国家也正需要钱老这样的人，也需要但问耕耘，莫问收获的精神。

回望人类历史，人类社会每一次飞跃，科技每一次进步，都与“但问耕耘，莫问收获”本关。所以，从这个意义上说，不论是国家，还是企业、个人，若想进一步发展，提高自己的能力，就必须具备这种精神。

道理是显而易见的，若没有这种精神，怎能造就出排除万难，坚忍不拔的顽强意志呢？没有意志力怎能成为人才？没有吃苦耐劳、优秀坚忍的人才又怎能做事业做强做大？商业经济不发展个人力量又怎能取得进步？所以，“但问耕耘，莫问收获”既是一种精神又可是一种促使社会乃至企业发展强大推动力。

因此，我们必须培养自己“但问耕耘，莫问收获”的精神。

2.浙江省杭州市西湖高级中学2017-2018学年高二语文5月月考试题 篇二

政治试题

一、单项选择题：本大题共33小题，每小题2分，共66分。在每题绐出的四个选项中，只有一个选顶是最符合题意的。

1．“文化”一词在实际运用中具有多义性。在右边的漫画中，“文化”一词被用来专指

A．纯粹自然的东西 B．思想、理论、信念、信仰 C．人们受教育的程度

D．人类全部精神活动及其精神产品

2．文化现象无处不在。下列属于文化现象的有 ①很多市民晚上在淮安市体育馆门前广场上跳舞 ②一些流动商贩在清江商场门口卖手机卡 ③靖江中学举办一年一度的英语节

④清江中学师生参加清江浦区人大代表选举活动 A．①③B．②④C．①②D．③④

3．国家博物馆设计开发了3000多种具有国博特色的文化创意产品，市场价值累计29亿元，国博馆属企业累计收入2.5亿元。这表明 A．文化对经济的发展具有推动作用 B．文化创新决定社会实践的发展 C．文化与经济相互交融

D．文化的价值在于创造经济价值

4．中国人以谦虚为美德，而美国人对中国人“水平不高，能力有限”的自谦却不以为然，相反会认为你缺乏自信，不知有多少留学生在美国因为“谦虚”而丢掉了饭碗。这表明 A．传统美德与市场经济是背道而驰的 B．文化环境对思维方式有重要影响 C．思维方式的差异取决于经济发展的差异 D．思维方式对实践活动有决定性的影响

5．靠一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。”事实上，公益广告正悄无声息地改变着我们的生活。这表明 A．文化对人的影响是强制的 B．文化对人的影响是有形的 C．文化对人的影响是潜移默化的 D．文化对人的影响是难以持久的

6．古诗是中国传统文化积淀的精髓，蕴含着深厚的传统文化，直到今天仍然激发我们对“真善美”的追求。这表明 ①古诗是民族文化的集中展示 ②文化对人的影响深远持久 ③文化是一种积极的精神力量 ④文化影响人的认识活动和思维方式 A．①③ B．①④C．②③D．②④

7．清理了野蛮的混沌，心灵才会荡起纯净的清波；扫除了愚昧的灰尘，思想才会绽放美丽的花朵。这给我们的启示是 A．文化对个人的发展具有决定作用 B．人们对文化的影响都是消极被动地接受的 C． 要自觉学习、主动接受健康向上的文化 D． 文化对人的影响总是积极的 8．人们文化素养的核心和标志不包括 A．金钱观 B．世界观 C．人生观 D．价值观

9．《中国诗词大会》第二季作为春节期间播出的一档文化类综艺节目，拯救了无数玩手机的低头族，使得更多的普通观众走进瑰丽精妙的古诗词，与之产生共鸣。《中国诗词大会》的热播表明 ①文化决定人的认识活动思维方式 ②优秀文化能够丰富人的精神世界 ③优秀的传统文化增强了国人的文化自信 ④大众传媒具有选择、传递、创造文化的功能 A．①②B．②③C．①④D．③④

10．“中华有大美，布上绽青花。”南通蓝印花布的制作方法在继承民间传统工艺的基础上，又进行了工艺和技术的创新，并借鉴剪纸、苏绣、木刻、素描等表现手法，赋予蓝印花布以新的活力。蓝印花布的发展历程体现了 ①继承传统是文化创新的根本途径 ②传统文化在继承中发展，在发展中继承 ③传统文化具有鲜明的民族性

④文化多样性是人类文明进步的根本动力 A． ①②B．①④C．②③D．③④

11．美国基辛格同仁公司总裁曾经在美国《外交季刊》上撰文：“美国应该确保：如果世界正形成共同的价值观，那么这些价值观就应该是符合美国人意愿的价值现。”该观点 A．坚持了促进各国文化共同繁荣的理念一 B．揭示了不同民族文化由多元走向一元的必然趋势 C．违背了各国文化一律平等的原则

D．否认了经济全球化浪潮中不同民族文化的交融

12． 2016年的浙江农博会展示了很多逐渐退出历史舞台的老物件：板车、犁、耙、磙子„„勾起了许多人对过去的记忆。老物件具有大魅力，因为它是 A．特定时代文化的基本载体 B．进行文化交流传播的重要途径 C．维系民族生存发展的精神纽带 D．特定时代文化的物质载体

13．从大数据的应用，到云平台的搭建，从3D打印的推广，再到VR、AR技术的应用探索，放眼当今世界，文化与科技融合发展的态势已经日趋明显。这表明 A．科技是推动文化发展的决定因素 B．科技实力是综合国力竞争的基础 C．现代信息技术的运用促进了文化传播发展 D．科学技术是推动当今社会变革发展的先导

14．由于西方“强势文化物种”的冲击和影响，许多国家的民族民间传统文化也都面临着生存危机。在这种形势下，很多民族民间文化形式和具有民旗特色的文化艺术品种正存 逐渐消失，文化的多样性和丰富性受到了严重威胁和挑战。这表明，维护世界文化的多样性 ①必须禁止引进西方的文化产品 ②必须尊重差异、理解个性 ③必须而且只能认同本民族文化 ④必须尊重并培育好、发展好本民族文化 A．①④B．②④C．②③D,③④

15．培根说：“知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。”这句话着重强调了 A,文化继承的重要性 B．文化传播的重要性 C．文化批判的重要性 D．文化贸易的重要性

17．“第五媒体”是继报纸、广播、电视、互联网之后出现的，以手机为视听终端、手机上网为平台、以即时为传播效果的个性化信息传播载体。关于“第五媒体”的说法不正确的是 A．就其本质而言属于大众传媒

B．其出现意味着传媒真正开始面向大众传递信息 C．在文化传播中有其独特的功能 D．其出现并不意味着旧的传媒的消失 18．在传统文化中被称为凝固的艺术的是 A．传统习俗 B．传统建筑 C．传统文艺 D．传统思想

19．孟子早年提出“生于忧患，死于安乐”的思想。李克强总理在某地视察时也强调各级领导干部要有忧患意识。这主要说明，中国传统思想 A．是在长期历史积淀中形成的理论观点 B．已经成为中华文化非常重要的组成部分 C．对今天中国人的价值观念具有深刻影响 D．对社会和人的发展一直起着积极作用

20．既决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向的是 A．生产力与生产关系的矛盾运动 B．科学技术的进步

C．经济基础与上层建筑的矛盾运动 D．思想运动

21．下边漫画《“点子”从哪儿来？》给我们的启示是

A．文化创新来自创作者的灵感

B．有了灵感，就能使文化创新完全摒弃传统 C．离开了社会实践，灵感是无从产生的 D．有无灵感是检验文化创新的根本标准

22．唐代大书法家柳公权在博采众长的基础上创造了浑厚中见锋利、严谨中见开阔的著名“柳体”，为中国的书法艺术增添了新的气息和活力，对我国书法艺术的发展作出好像连手也疼着呢了卓越的贡献。这所体现的文化创新的作用是 A．促进民族文化的繁荣 B．推动社会实践的发展 C．推动社会制度的变革 D．推动生产关系的变革

23．按照唯物主义三种基本形态的历史发展顺序对下列典型观点进行排序，正确的是 ①物的观念的集合 ②原子是世界的本原 ③天地合而万物生

④物质是标志客观实在的哲学范畴

A．③→④→②B．②→③→④C．③→②→④D．②→①→③

24． 2016年诺贝尔物理学奖授予三位在美国从事研究工作的科学家，他们使用高等教学方法研究物质的不寻常阶段或状态，如超导体、超流体或薄磁膜，得益于他们的开创性工作，人类有机会了解物质新的奇异阶段。这一成果让我们进一步领悟到 ①思维和存在具有同一性 ②世界的真正统一性在于其物质性 ③人能够能动地改造世界 ④物质是一切具体物质形态的总和 A．①②B．①③C．②④D．③④

25． G20杭州峰会会标似一阵清风给人们惊喜。她用20根线条勾勒出一个简洁流畅的桥形轮廓，同时辅以G20 2016 CHINA和篆刻隶书“中国”印章。这一设计表明了意识具有

A．直接现实性 B．客观物质性 C．社会历史性 D．—主动创造性

26．习近平同志多次引用古典名句来表达自己的思想。以下诗句中与其他三句蕴含哲理不相同的是

A．量腹而受，量身而农 B．明者因时而变，知者随事而制 C．治不必同，期于利民

D．学所以益才也，砺所以致刃也 27．下图漫画的体现的哲理是

①追求真理是一个过程 ②真理和谬误往往相伴而行 ③认识是主体对客体的能动的反映

④人的认识受立场、观点、方法等条件的限制 A．①②B．①③C．②④D．③④

28．最近，科学家发明了利用植物发电的盆栽充电器。植物在生长过程中不断进行光合作用时产生及排出的一些化学物质，当这些物质通过泥土传送到盆底的生物电池内时，它们便会激活电池内的厌氧性微生物．并产生出足够的电量为手机充电。这说明 A．意识是人脑对客观存在的反映 B．任何事物都和周围其他事物有联系 C．规律是不以人的意志为转移的 D．人们可以根据需要建立起新的联系

29．“量的进展看起来并不改变什么，而只是增加和减少；但是最后却过渡到了反面去。”黑格尔的这句话说明 A．量变是事物发展的关键 B．矛盾双方相互包含、相互转化 C．质变较之量变更为重要 D．矛盾双方相互排斥、相互对立

30．中学生张驰在需要采光的墙面上设计了一个“太阳能虚拟窗”，只要外面有阳光，这扇“假窗户”就会亮起来。凭借这项小发明，他获得了泰州市首届“青少年科技创新市长奖”。这启示我们

A．创新推动着人类思维方式的变革 B．要敢于寻找新思路，开拓新境界 C．破立并举在创新中发挥着重大作用 D．要勇于在绝对不相容的对立中思维

31．近期网上热传的一种较为安全的汽车开门方法，其要求是在下车时用左手开右门，右手开左门。这一看似比较麻烦的动作却能使人们很自然地观察车辆后方情况，因而能避免很多交通事故的发生。这表明 ①意识活动具有目的性

②车门开启方式的变化源于人的创造性 ③意识对人的生理活动有调节作用 ④矛盾双方在一定条件下可以相互转化 A．①②B．①④C．②③D．③④

32．翻过的每一座山峦都能让你看到更广阔的风景，斩开的每一片荆棘都会将你引向无价的宝藏。流过的汗水正衬托奋进的面庞，泥泞的路终将盛开繁花。这给我们的启示是 A．新事物符合历史发展的必然趋势 B．事物的发展是前进性和曲折性的统一 C．物质世界是绝对运动与相对静止的统一 D．事物之间的联系构成事物的变化和发展

33．余旭是我国四名能飞三代战机的女飞行员之一。在这样极富冒险性、一直是男性专利的行业里，余旭经过严格专业的训练，接受了心理、身体、技术最为严苛的考验，她将自己的青春献给了她所热爱的国防事业与万里长空。这启示我们 ①要在劳动和奉献中实现人生价值 ②在价值选择基础上作出价值判断 ③要在个人与社会统一中实现人生价值 ④只有接受逆境考验才能实现自我价值 A．①③B．①④C．②③D．②④

二、简析题：本大题共4小题．34、35、36每小题各12分，37题18分，共54分。要求运用所学知识对问题进行简明扼要的分析和说明。

34．材料一：作为中央电视台的精神品牌栏目，感动中国人物评选唱响了中华民族英雄楷模的精神赞歌，被誉为“中国人的精神史诗”。

材料二：M中学每年都开展学习感动中国人物事迹系列教育活动。学校组织观看感动中国人物颁奖典礼，制作感动中国人物事迹展板。各班举行主题班会，宣讲感动故事。（1）请列举一位你熟知的感动中国人物，并简要介绍其事迹。（3分）

（2）从“文化塑造人生”的角度，谈谈你对M中学开展学习感动中国人物事迹系列教育活动的认识。（9分）

结合材料，运用文化生活的知识，谈谈开展中外文化交流对我国的积极影响。（12分）

36．剪纸，我国传统民间艺术。“国家级非物质文化遗产”“南京张氏剪纸”流派第五代传承人张钧在南京青奥会受邀把剪纸作品展示到了南京奥体中心的主媒体中心（MPC），通过记者的镜头，宣传我们优秀的传统民间艺术。

把优秀的传统民间艺术与时代元素有机结合，是张钧和众多剪纸艺人一直在探索并实践的道路。融合西方元素，注重与西方视觉至上的造型艺术传统结合，猫头鹰在西方被很多国家誉为智慧鸟，剪纸艺人剪猫头鹰、剪耶稣等，通过中国手艺诠释西方意象。

结合材料，运用文化创新的知识，说明张钧等剪纸艺术家是如何取得重大成果的。（12分）

37．虽然国家在@着力改变“搞导弹的不如卖茶叶蛋的”这一分配状况，但科研人员实际贡献与收入分配仍不完全匹配，导致一些地方“读书无用论”重新抬头，知识和创新的价值被变相贬低。

2016年11月，中央办公厅。国务院办公斤向社会公开发布《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若千意见》，允许科研人员依法依规适度兼职兼薪，获得合法收入，鼓励科研人员公益性兼职。

《意见》发布后，在全社会产生了热烈的反响．某媒体调查显示，约九成受访者对科研人员“兼职兼薪”表示支持，体现“智有所值、劳有所得不过也有人担心“分配新政”落地有难处：兼职兼薪现在只是笼统的规定，适度又该怎么把握；后续如何监管；科研人员的本职和兼职工作怎样平衡？

结合材料，从历史唯物主义角度，分析《意见》出台后为什么能够得到社会的普遍支持。(18分)

政治参考答案

1-5CACBC 6-10DCABC

11-15CDCBB 31-33BBA

16-20CBBCA 21-25CACAD 34．(1)略。26-30DDBBB

35．①文化与经济政治相互影响、相互交融，加强文化交流有利于推动我国经济和政治的发展。②文化在综合国力竞争中的作用越来越突出，加强文化交流有利于增强我国的综合国力，提升国际地位。③有利于推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。④有利于学习借鉴各国优秀文化成果，促进我国文化的发展与繁荣。⑤有利于加强文化的交流、借鉴和融合，推动我国的文化创新。（注：答出以上四点即可）

36．①立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。文化创新要在实践的基础上“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”。张钧和众多剪纸艺人的探索和实践展示中国手艺体现了这一点。②继承传统，推陈出新，是文化创新的基本途径之一。我们不能离开传统文化，空谈文化创新，又要体现时代精神。把优秀的传统民间艺术与时代元素有机结合体现了这一点。③面向世界，搏采众长是文化创新的另一个基本途径。要学习和吸收各民族优秀文化成果，以世界优秀文化为营养，又要以我为主、为我所用。融合西方元素，注重与西方视觉至上的造型艺术传统结合，通过中国手艺诠释西方意象体现了这一点。④坚持正确方向，克服错误倾向。要反对一味固守本民族的传统文化、拒绝接受新文化和任何外来文化的“守旧主义”和“封闭主义”、反对一味推崇外来文化、根本否定传统文化的“民族虚无主义”和“历史虚无主义’’。把优秀的传统民间艺术与时代元素有机结合、融合西方元素、通过中国手艺诠释西方意象体现了这一点。

3.浙江省杭州市西湖高级中学2017-2018学年高二语文5月月考试题 篇三

1、我国2017年“世界艾滋病日”宣传活动主题是“共担防艾责任,共享健康权利,共建健康中国”(英文主题是 Right to Health)。这一主题意味着

①全球艾滋病蔓延的趋势越来越严重 ②需要调动各方力量控制艾滋病流行 ③目前尚无根治艾滋病的药物和方法 ④我国艾滋病防控面临很多困难挑战

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

2．2018年3月14日，英国著名物理学家霍金逝世的消息刷爆朋友圈，人们缅怀这位罹患渐冻症却仍坚强生活并不断探求科学真谛的伟大科学家，他的一生告诉我们()A.激发探索创新的热情就能战胜一切挫折

B.坚强的意志是实现人生目标的保障

C.要追求个性，悦纳自己，我行我素

D.生命的意义在于对社会贡献的大小

3.2018年1月29日，广东省人民检察院工作报告指出：为强化对涉罪未成年人的教育、感化和挽救，加强与团委、妇联等合作，推动建立73个观护帮教基地。这体现了对未成年人的()①司法保护 ②行政保护 ③社会保护 ④家庭保护 A.②③ B.①② C.①③ D.②④

4.西汉学者韩婴在《韩诗外传》中说：“剑虽利，不厉不断；材虽美，不学不高„„故学然后知不足，教然后知不究。不足，故自愧而勉；不究，故尽师而熟。”这段话讲述的道理是()A.有教无类

B.教学相长

C.关爱学生

D.师生平等

5.张某因病住院，子女们不但不照顾反而为了父亲名下的财产如何分配一直争吵。张某见状立下遗嘱，将自己的财产全部捐献给慈善机构，并在出院后办理了公证。对此，下列分析正确的是()A.张某所立遗嘱有效，属于遗赠的方式 B.张某行使对自己财产的使用权 C.张某的遗嘱因侵犯子女的继承权而无效 D.子女没有尽孝，依法剥夺其继承权

6.“龟兔赛跑新传”--陆地上兔子驮着乌龟跑，很快到了河边；到了河里乌龟驮着兔子游，结果实现了双赢。新龟兔赛跑的故事告诉我们（）

①只要良好地合作就能创造竞争中的双赢②竞争的目的在于超越自我③要学会在竞争中合作④要学会在合作中竞争。

A．②③B．③④C．①②D．①③

7.右边漫画中父亲的言行提醒我们：①社会如果没有正义，邪恶就会肆虐②作为社会成员应该遵守社会规则和程序③实施正义行为是做人的基本要求④如果非正义的事情发生在自己身上要奋起抗争

A.②③

B.②④

C.①③

D.①④

8.从《战狼1》到《战狼2》,一个是“国门制敌”,一个是“国外作战”,不论冷锋的身份如何转

换,他始终牢记“一朝为战狼,终身为战狼”的信念,坚决执行军人的天职,尽显“保家卫国”的英雄本色。”这启示我们：

①天下兴亡，匹夫有责

②要热心公益，服务社会

③不同的角色，相同的责任

④履行责任，不计回报 A.①③

B.②④

C.②③

D.①④

9.总书记在十九大报告中强调，“全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，筑牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。”“中华民族共同体意识”是

①促进民族团结的必要条件

②我国处理民族关系的基本原则

③实现中华民族伟大复兴的必然要求

④促进祖国和平统一大业完成的根本保证

A.①③

B.②④

C.①④

D.②③

10.十九大报告指出：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。要实现人民美好生活需要最根本的是： A.坚持社会主义共同富裕的根本原则

B.进一步扩大对外开放新格局 C.坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力

D.坚持和完善我国的根本分配制度 11.2017年10月初,淘宝、天猫、京东、苏宁易购等各大电商平台相继发布“月饼大数据”:五仁月饼稳居销量冠军,天价礼盒热度下降,月饼包装回归普通纸盒。材料不能说明的是

①人们环保意识日益增强 ②人们消费观念保守③勤俭节约的传统美德不能丢 ④经济发展下滑导致消费水平降低

A.①③ B.①④ C.②④ D.①②

12.在中国，“家风”是什么？是老老实实做人，踏踏实实做事；是勤俭节约，自强自立；是坚持不懈，勇往直前；是朴实诚恳，乐于助人。积极倡导这样的“家风”①是社会主义文化建设的具体体现②是对我国传统文化的全面继承③是社会主义思想道德建设的核心内容 ④有利于践行社会主义核心价值观 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④

13.分析漫画回答问题：

（1）漫画中反映了什么现象?(2分)

（2）作为中学生应该如何克服这种现象(4分)

14.材料一：2017年2月28日下午3点到晚上10点之间，在北京市西城区某职业学院内，女学生朱某伙同另外4名女被告人在学校女生宿舍楼内，采取恶劣手段，无故殴打、辱骂两名女学生，并拍摄视频。材料二：2017年11月2日，北京市西城区人民法院对校园欺凌案进行宣判。五名犯罪时未满十八岁的被告人分别被判处有期徒刑。阅读以上材料，回答下列问题：

（1）上述材料给我们敲响了什么警钟？(2分)

（2）请从生命健康权的角度谈谈严厉打击校园欺凌行为的必要性。

15.材料一：“法与时转则治，治与世宜则有功。”党的十九届二中全会指出，宪法只有不断适应新形势、吸纳新经验、确认新成果，才能具有持久生命力。宪法修改是推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措。

材料二：:2018年1月18日至19日，党的十九届二中全会审议通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的决议》。3月11日，十三届全国人大一次会议第三次通过了宪法修正案。宪法修改，是国家政治生活中的一件大事，是事关国家全局的重大立法活动。阅读以上材料，回答下列问题：（1）简要概述宪法与依法治国的关系。(2分)

（2）结合教材内容回答为什么“宪法修改是国家政治生活中的一件大事，是事关国家全局的重大立法活动”？(4分)

16.材料一：十九大报告首次提出建设“富强民主文明和谐美丽”的社会主义现代化强国的目标，报告中指出:我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化，既要创造更多物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要，也要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要。材料二：十九大报告强调实现“美丽中国”的目标必须改革生态环境监管体制。加强对生态文明建设的总体设计和组织领导，设立国有自然资源资产管理和自然生态监管机构，完善生态环境管理制度，构建国土空间开发保护制度，完善主体功能区配套政策，建立以国家公园为主体的自然保护地体系。坚决制止和惩处破坏生态环境行为。

阅读以上材料，回答下列问题：（1）材料二主要说明了什么？(2分)

（2）结合教材知识谈谈你对材料一中“人与自然和谐共生”的理解。(4分)

4.浙江省杭州市西湖高级中学2017-2018学年高二语文5月月考试题 篇四

高二语文试题

注意：本试卷共6页，19小题，满分160分。考试时间150分钟。请按照题号将答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内，将答案直接书写在本试卷上无效。

一、语言文字运用（15分）

1、在下面一段话空格处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（▲）．．．这环绕北京的城墙，从艺术的观点看来，是一件 ▲ 壮丽的杰作，它质朴无华的结构，单纯 ▲ 的体形，反映出为解决某种需要经由劳动血汗、劳动精神与实力而进行的技术上的创造。它不只是一堆平凡叠积的砖堆，它是大胆的建筑 ▲ 物。用粗暴的态度对待我们的历史遗产，是典型的 ▲。

A．雄伟

强壮

祭奠

忘恩负义

B.雄浑

强壮

纪念

忘恩负义 C．雄浑

壮硕

祭奠

数典忘祖

D.雄伟

壮硕

纪念

数典忘祖

2、下列语句中，没有使用借代手法的一项是（3分）（▲）．．A.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。B.桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。C.男儿何不带吴钩，收取关山五十州。D.远芳侵古道，晴翠接荒城。

3、下列诗歌所写的季节都是秋天的一组是(3分)（▲）．．① 归来得问茱萸女，今日登高醉几人。② 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

③ 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。④东风一夜折梅枝，舞蝶游蜂都不知。

A.①②

B.①④

C.②③

D.①③

4、在下面一段文字横线处填入词语，衔接最恰当的一组是（3分）（▲）．．．精神的丰富包括两个方面，一个是智力生活，另一个就是情感生活。▲，▲，▲。作为一个人，▲，▲，▲。①你不但要运用你的思考能力去做事

②还要运用你的感受能力去体验世界的美和人生的意义 ③不只是爱情、亲情、友情这些具体的情感形态 ④而是对于世界和人生的情感体验 ⑤这里说的情感是广义的

⑥那样才是作为一个完整的人在生活

A．①②⑥⑤③④ B．⑤①②③④⑥ C．⑤③④①②⑥ D．③④⑤①②⑥

5、下列对南京书展徽标理解不恰当的一项是（3分）（▲）．．．

A.标志下方有“南京书展”四个汉字，下面又有对应的英文 翻译，表明此次书展中外书籍齐全。

B.标志右上方文字是繁体字“書”的艺术变体，说明此次展 览主体是书籍，同时表示书籍繁多。

C.标志左上方图形由“南”字拼音首字母化入，似打开的 城门，展现南京书展欢迎包容的姿态。

D.该标志图文结合，疏密有致，寓意丰富，在和谐统一中传达 出南京的历史特色和文化气息。

二、古诗文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成6～9题。

文先生者，初名璧，字徵明。寻以字行，更字徵仲。八九岁语犹不甚了了，或疑其不慧，温州公独异之曰：“儿幸晚成，无害也。”先生既长，就外塾，颖异挺发，日记数百千言。尝从温州公官于滁，以文贽庄郎中昶，庄公读而奇之，为诗以赠。归为邑诸生，文日益进。年．十六，而温州公以病报，先生为废食挟医而驰，至则殁三日矣。恸哭且绝，久之乃苏。郡僚合数百金为温州公赙，先生固谢不受曰：“劳苦诸君，孤不欲以生污逝者。”先生服除，益自．．．奋励，下帷读，恒至丙夜不休。

俞中丞谏者，先生季父同年也。念先生贫而才先生，欲遗之金，谓曰：“若不苦朝夕耶？”．．先生曰：“朝夕饘粥具也。”俞公故指先生蓝衫曰：“敝乃至此乎？”先生佯为不悟者，曰：“雨暂敝吾衣耳。”俞公竟不忍言遗金事。一日，过先生庐，而门渠沮洳①，俞公顾曰：“通此渠，若于堪舆②言，当第。”先生谢曰：“公幸无念渠，渠通，当损傍民舍。” ．．宁庶人者，浮为慕先生，贻书及金币聘焉。使者及门，而先生辞病亟，卧不起，于金币．无所受，亦无所报。人或谓：“王，今天下长者。朱邸，虚其左而待，若不能效枚叔、长卿曳裾乐耶？”先生笑而不答。亡何，宁竟以反败。于是尚书李公荐先生于朝，吏部试而贤之，特为请超授翰林待诏。先生为待诏，可二年，修国史，侍经筵。岁时上尊饩币，所以慰赐甚．．厚。然居恒邑邑不自得，上疏乞归，寝不报。又一年，再上疏乞归，又不报。至三上疏，得致仕。

先生归，杜门不复与世事，以翰墨自娱。诸造请户外屦常满，然先生所与从请，独书生、．故人子属、为姻党而窘者，虽强之，竟日不倦。其他即郡国守相连车骑，富商贾人珍宝填溢于里门外，不能博先生一赫蹏③。而先生所最慎者藩邸，其所绝不肯还往者中贵人，曰：“此国家法也。” 前是，周王以古鼎古镜，徽王以金宝缻、他珍货直数百镒贽，使者曰：“王无所求于先生，慕先生耳。盍为一启封？”先生逊谢曰：“王赐也，启之而后辞，不恭。”竟弗启。

注：①沮洳（jù rù）：低湿。②堪舆：风水。③赫蹏（tí）：原指西汉末年流行的一种小幅薄纸，这里比喻片纸只字。6．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）（▲）

．．．A、而先生辞病亟，卧不起 急忙 ．B、以文贽庄郎中昶 赠送 ．C、郡僚合数百金为温州公赙 以财物助人办理丧事 ．D、杜门不复与世事 堵塞 ．

7、下列对文中相关词语的解说，不正确的一项是（3分）（▲）．．．A．服除：旧时指守丧期满，去掉孝服。B．同年:科举时代指同年考中的或是同年龄的人。

C．当第：指应当能考中科举。第，科举时代考试合格列入的等第，也指取得功名。“及第”指科举考中，“落第”“不第”指科举没考中。D．超授：旧时指升迁，亦指越级授官。

8、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）（1）然居恒邑邑不自得，上疏乞归，寝不报。（5分）（2）王无所求于先生，慕先生耳。盍为一启封？（4分）

9、根据第二、三段内容，概括文徵明的形象特征。（4分）

三、古诗词鉴赏（10分）

10、阅读下面这首宋词，完成下列小题。

望江南 · 幽州九日

汪元量

官舍悄，坐到月西斜。永夜角声悲自语，客心愁破正思家。南北各天涯。肠断裂，搔首一长嗟。绮席象床寒玉枕，美人何处醉黄花。和泪捻琵琶。

注：幽州，元大都所在地，即现在的北京一带。作者在1276年（元世祖至元十三年）的初秋，随同太皇太后被元兵遣送到了这里。九日，农历九月九日。（1）请概括上片写景的特点(3分)。

（2）词人“思家”的原因有哪些？（3分）（3）请赏析结尾句“和泪捻琵琶”的表达效果。（4分）

四、名句名篇默写（8分）

11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）不堪盈手赠，▲。（张九龄《望月怀远》）（2）▲，莲动下渔舟。（王维《山居秋暝》）（3）人生得意须尽欢，▲。（李白《将进酒》）（4）回首向来萧洒处。归去。▲。（苏轼《定**·莫听穿林打叶声》）（5）▲，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·缺月挂疏桐》）（6）一川烟草，▲，梅子黄时雨。（贺铸《横塘路·凌波不过横塘路》）（7）三十功名尘与土，▲。（岳飞《满江红·写怀》）（8）▲，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）

五、现代文阅读(一)(20分)阅读下面的作品，完成12～15题。

父亲的电话 芦芙荭

父亲真是老了，耳朵越来越聋，你在他耳朵旁扔个炮仗他都不会有任何反应。

以前，闲下来时，他会到村口的老槐树下，和大家说些家长里短，听听村子里的大情小事。或者一个人泡一缸子老茶，抱着收音机，坐在院子里听花鼓戏，听秦腔。一声狗叫，他都能分清是谁家的狗。可现在，他的耳朵什么也听不进去了，好像在里面修了铜墙铁壁。树上的鸟不再叽叽喳喳了，鸡不鸣，狗不叫了。世界于他来说，只有一个字：静。

那时，母亲的身体还好。我们给家里打电话时，就打给她。然后，母亲再把我们通话的内容及问候，借助手势以及他们一起生活几十年的经验，传达给父亲。

父亲耳朵聋，口齿却非常清晰。他声音洪亮。母亲比画一句，他就会嗯，哦，唉，呀地说一句，以表示母亲转述的话他听明白了。末了，他就会对母亲说，告诉儿子，我们啥都好着哩，放心吧。” 自从父亲的耳朵聋了之后，我们几乎很少和他说话了。许多时候，他总是答非所问。和他说话，说了等于没说。

但父亲并不是不说话了。比如喂猪，喂羊，喂鸡时，父亲就会情不自禁地和它们说：“狗东西，这么好的吃食，还挑挑拣拣的。”或者说：“别抢呀，都有份的。”这样的话，他能絮絮叨叨说上半天。

父亲年轻时，脾气不怎么好，而母亲呢爱唠叨。两个人常常因一些鸡毛蒜皮的事，一言不合就吵吵起来。那时候父亲常挂在嘴边的一句话就是，烦不烦呀，整天就跟个麻雀似的叽叽喳喳个没完。现在，父亲的耳朵聋了，母亲一下子也安静了下来，母亲说什么父亲都听不见，就不说了。倒是父亲说什么，她都言听计从，像个小媳妇似的。

有一次过节回家，我们和母亲开玩笑说：“娘，你看爹现在的样子像不像个领导，说啥你都听，他让你干啥你就干啥。”母亲说：“你以为他能？我是让着他。现在，他什么都听不见了，和他吵他听不见，骂他他也听不见。他现在就剩下一张嘴了。”

父亲的耳朵聋了，家里的氛围却是越来越和谐了。

过年时，我们一家人在一起，又说又笑的，父亲坐在那里，虽然听不见我们说什么，但见我们笑，他也跟着笑。他将他的孙子抱在怀里，掏出一个红包塞进孙子的手里。孙子拿着红包，将嘴凑近他的耳朵说，谢谢爷爷。这一次，父亲竟然听懂了，说，不用谢！

我们大家都笑，说父亲这句话是胡蒙对的。

春天的时候，母亲病了。中风。事先没有一点征兆。一切都来得很突然。

从医院里出来时，母亲留下了后遗症。说话口齿不清，每说一句话都相当费力。她坐在轮椅上，经常为要一件东西，或者要办什么事，憋得脸红脖子粗。而我们却不知所云。倒是父亲，母亲说什么，他一下子就听懂了。父亲说，你娘说，她出院了，这病一时半会儿不会死，也好不了多快。她说你们都耽误了这长时间了，你们都有自己的工作，该回去上班了。

听了父亲翻译过来母亲的话，我们一时不知说什么好。说真的，我们去上班了，家里怎么能放心得下？母亲能听见我们说的话，却表达不出来，而父亲能表达，却听不见我们说什么。这以后，就是给家里打个电话，也是个问题。

父亲见我们愣在那里，似乎明白了我们的意思，他说：“你们放心上班去吧。我虽然耳朵背，可我身体好着呢。我能照看你娘的。你们也别担心，你母亲说不了，可耳朵灵，我呢，听不见，却还能说。以后你们打电话了，我们两个人合起来接听。”

为了证明这种办法可行，我们进行了一项模拟实验：我们将母亲的手机放在了她的轮椅旁，拨响了电话，母亲听见电话铃声响起时，通过肢体动作将这个信息传递给了父亲。父亲拿起电话接通后，直接放到了嘴边。他说，你娘好着呢，我也好着呢，放心吧。

然后挂了电话。

回到城里，每次给家里打电话时，那个画面一直就在我的脑子里，像电影一样。而且，每次电话接通，父亲永远都是那句话：“你娘好着呢，我也好着呢，放心吧。”

而我，几乎什么也不用说。

（摘编自《百花园》）

12、请简要分析在“父亲”耳聋后，“家里的氛围却是越来越和谐”的原因。（6分）

13、请简要概括父亲与母亲的共同形象。（4分）

14、请结合全文，理解“而我，几乎什么也不用说”的含义。（4分）

15、结合全文，探究以“父亲的电话”为题的好处。（6分）

六、现代文阅读

（二）（18分）

阅读下面的作品，完成16～18题。

儒家思想中的生态伦理智慧

花秀玲

①儒家生态伦理思想内涵丰富，“天人合一”是生态伦理思想的核心。在儒家看来，“天”是宇宙的最高实体，“人”是其中的一部分。孔子从天道与人道高度统一的立场出发，提出了“人能弘道，非道弘人”的思想，认为道是客观真理，人应该努力发扬光大。孟子将孔子的仁爱思想延续到了人以外的自然界，构建了一个“亲亲而仁民，仁民而爱物”为核心的生态伦理学思想体系。孟子认为，只要通过推己及人，推己及物，就能够达到人与自然、人与社会、人与人的动态平衡、和谐共生的状态。而荀子认为“天有其时，地有其才，人有其治”，自然界和人类各有自己的规律和职分，天道不能干预人道，人不可违背这一规律，而只能严格地遵守它，只有这样，人与自然、万物才能和谐共生。

②儒家建议人们“钓而不纲，戈不射宿”。“取之有度，用之有节”是生态伦理思想的行为规范。孟子的“不违农时，谷不可胜食也;数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也”描绘了他理想的生活环境。在荀子看来，“欲虽不可尽，可以近尽也；欲不可去，求可节也。虽为天子，欲不可尽”，他主张通过“道”来节制人的欲望。对于那些不可尽也不可去的欲望，要加以引导，倡导人要合理地利用天，使天能够为人服务。朱熹进而提出了私欲与天理对立统一的思想，要求人们不要被欲望所引诱，保持道德自觉。

③儒家禁止人们乱捕乱猎、乱砍乱伐，保证生物的生长期，防止生物匮乏。这一传统在有关的法令中传承下来，荀子把它概括为“圣王之制”，他在重视礼义道德教育的同时，也强调了政法制度的惩罚作用。《礼记•月令》规定为了遵循自然规律，每个月所从事的生产活动都要和保护环境资源密切结合，严格保护自然，不去触碰种种禁忌。这种为保护自然环境而形成的禁令、礼制逐渐演变为历代王朝的法令。

④儒家的“天人合一”思想意味着人在改造自然的过程中，要努力追求人与自然的统一，不要为了满足一时的需求而导致人与自然分裂。孟子、荀子还详细阐述了具体做法，强调人类要保护自然、遵循自然规律，这样既有利于自然界，也有利于人类自身的利益。人与自然界的关系并非主仆关系，而是伙伴朋友关系。在这种和谐关系中，人类自身就越能更好地实现可持续的发展。这与当今生态伦理学上所强调的人类在利用自然时应遵循自然规律的观点是一致的，人类对自然应该怀有感恩之情、敬畏之心。

⑤儒家的“取之有度，用之有节”思想和道家的“知足去奢”思想，告诫人类应当克制自身欲望，珍惜、节约资源，既考虑到当前，也应该考虑到未来，引导人们树立正确合理的消费理念。这一思想将进一步引导人们更加注重环境、资源在代际之间的公正分配，给自然留下更多的修复空间，给子孙留下地绿、天蓝、水净的生存环境。

(节选自《人民论坛》，有删改)16．根据第①段文意，简要概括孔子、孟子和荀子关于人与自然关系的思想不同点。（6分）17．请简要概述文章第④段的论述层次。（6分）

18．儒家思想中的生态伦理智慧对当今有何影响？请简要阐述。（6分）

七、作文（70分）

19、根据以下材料，选好角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

诗词，指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国古代传统诗歌，是汉字文化圈的特色。诗词是阐述心灵的文学艺术，它用丰富的意象、凝炼的语言、绵密的章法及充沛的情感高度集中地表现人类精神世界与社会现实生活。在诗词的世界里，人们得到了情感的熏陶、灵魂的净化及理性思维的发展。

2017学第二学期期末调研

高二语文试题答案

1、D（雄伟：壮丽、高大，多指建筑物。雄浑：雄健浑厚，多指声音。壮硕：健壮硕大。强壮：强大健壮。根据语境，侧重于北京城墙的外形壮大。纪念：形容对人或物的一种留恋怀念的情绪。祭奠：对逝者的悼念仪式。忘恩负义：忘记了恩情，辜负了情义。数典忘祖：比喻忘本或对本国历史的无知，后也比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源。）

2、B（B此句“出自杜甫《曲江对酒》，写暮春时节花落鸟飞之景，并无使用借代手法。A此句出自白居易的《琵琶行》，“管弦”指代音乐；C此句出自李贺《南园十三首其五》，“吴钩”指代武器；D此句出自白居易《赋得古原草送别》，“芳”指代“花”，“翠”指代“草”。句意为“远处的花蔓延着淹没了古道，晴日下草地尽头是你的征程”。）

3、D（梅黄杏肥、麦花白菜花稀是夏季；东风折梅，舞蝶游蜂是春季；茱萸登高、橘柚香是秋季）

4、C（⑤句中的“情感”紧承横线前的“情感”，故应放在最前。⑤③④是对“情感”的解说，应衔接在一起。①②⑥谈“智力生活”与“情感生活”的关系。）

5、A

6、A（亟：多次）

7、B（“或同年龄的人”不对）

8（1）然而文先生平日常常抑郁寡欢，上书乞求辞官回家，奏疏被搁置没有得到答复。（恒：常常；邑邑：忧愁的样子；乞归：请求辞官回家；寝：搁臵、扣押；报：回复；各1分）

（2）大王对先生没有什么请求，只是仰慕先生罢了，您为什么不打开看一看呢？（状语后臵、“耳”、“盍”、各1分，语意正确1分）

9、安贫乐道，体恤他人，清守自持，不附权贵（1点1分）

（补充：“安贫乐道”写成“安于贫困”、“恪守清贫”亦可。“清守自持”写成“不图名利”亦可。“不附权贵”写成“不慕富贵”、“有远见”亦可得分。“体恤他人”写成“仁慈”“同情”不给分；）

参考译文：

文先生，最初叫璧，字徵明。不久以字行（注：仅称呼此人的“字”代名），改字徵仲。先生到八九岁时说话还不太清楚，有人怀疑他不聪慧，惟有温州公觉得他奇特，说：“我儿也许年岁大了才有成就，没有什么妨害。”先生长大以后，到外面的私塾去读书，聪慧过人，杰出超群，一天能记得几百上千字（的文章）。曾经跟随温州公在滁州做官，拿文章向郎中庄昶请教，庄公读了之后觉得他奇特，写诗赠送给他。回家后做邑里诸生，文章日益进步。十六岁时，有人把温州公生病的消息告诉他，先生为此顾不上吃饭带着医生骑马快跑，赶到时温州公已经死了三天。文先生痛哭，都哭晕了过去，很长时间才醒过来。郡里的同僚集聚了几百金为温州公办丧事（注：赙，以财物助人办理丧事），先生坚决推辞不接受，说：“辛苦各位了，我不愿意拿活着的人来玷污死者。”先生除去孝服以后，更加自我发奋勉励，放下帷帐读书，常常到深夜也不休息。

中丞俞谏，是先生叔父的同榜考中的人。想到文先生贫寒而认为文先生有才能，想要送钱给他，对他说：“你这样每天不感到很苦吗？”文先生说：“早晚的稠粥都有。” 俞公特意指着先生的蓝衫说：“（衣服）竟然破旧到这个样子吗？”先生假装不懂，说：“雨暂时把我的衣服弄破旧了。” 俞公最终不忍心说送钱的事情。一天，经过先生的房屋，门前的沟渠因为不通而低湿，俞公回头说：“把这个沟渠打通，如果从风水来看，科举考试应当高中。”先生谢绝说：“希望您不要想这个渠的事情，渠打通了，会损坏旁边的民房。”

宁王朱宸濠，表面上比较仰慕文先生，赠送书信和礼金给他想要聘用他。使者来到文先生家门口，先生却多次称病拒绝，卧床不起，礼金全没有收受，也没有给他答复。有人对文先生说：“宁王，是当今天下尊贵的人。宁王的府邸对你虚左以待，你就不能仿效枚乘、司马相如那样欣然奔走权门吗？”文先生笑而不答。不久，宁王竟然因为谋反而败落（废为庶人）。于是尚书李公向朝廷推荐文先生，吏部经过测试认为他是贤才，特地为他请求越等授予他翰林待诏的官职。先生做待诏，大约有两年时间，编纂国史，侍奉帝王为他们讲经论史。每年皇上赠送礼物，用来赏赐给他的礼物特别丰厚。然而文先生一直抑郁寡欢，上书乞求辞官回家，奏疏被搁臵没有答复（注：寝，搁臵、扣压）。又过一年，他又上书请求回家，又没有答复。一直到第三次上书，他才得以退休回家。

先生回家以后，关上门不再过问世事，用书法（绘画）自娱自乐。那些拜访请托他的人常常站满门外，然而先生愿意接受请托的，只有读书人、旧友子弟之类，或者是那些困窘的姻亲，这些人即使勉强要求他，他也整天不厌其烦（为他们书画）。其他即使是那些郡国太守车马相连，富商巨贾堆满珠宝在他家门外，也不能博得先生片纸只字。文先生最慎出入的就是藩王邸宅，他拒绝不肯与帝王宠信的内廷宦官交往，他说：“这是国家的法律。”（明律规定藩王、宦官不得与外臣交通）之前，周王拿古鼎古镜，徽王拿黄金宝瓶、奇珍异宝等价值数百镒的见面礼（送给文先生），使者说：“大王对先生没有什么请求，只是仰慕先生罢了，您为什么不打开看一看呢？”文先生谦逊地拒绝说：“这是君王赏赐的，打开它而后再辞谢，这是不恭敬的。”最终没有打开。

10、（1）视听结合；选取典型景物；衬托。（各1分）（写“借景抒情”不给分）(2）被敌人羁押；远离故土；适逢重阳节。

（各1分）

(3细节描写（1分），描写了主人公悲愤交加，只能捻动琵琶，弹一首悲歌寄托情怀的情景（1分）；呼应“悲”“愁”“肠断”（1分）；将强烈的悲痛表达得委婉含蓄，动人心怀（1分）。【参考解析】

（1）开头“官舍悄，坐到月西斜”，这两句从视觉的角度写夜深人静，万籁俱寂。“永夜角声悲自语，客心愁破正思家”，则是从听觉的角度写长夜漫漫，角声时起。从意象上来看，上片选择了“官舍”“月”“角声”等景物营造了阴森恐怖绝域苍茫的肃杀气氛，衬托出了作者的心情。

（2）上片主要是对思念故国的情绪和气氛的渲染。“官舍”，本指衙门和官吏的住宅，这里指作者在大都的住所，诗句表达一种悲痛的情怀。由注释可知，此词做于作者随同太皇太后被元兵遣送到大都的时候，这个“家”主要是指已经沦丧于蒙古铁蹄之下的南宋王朝，一个大“家”，也包含有自己的小“家”。“南北各天涯”。从南宋临安到元大都，重山叠水，遥距数千里，真可谓天各一方。即作者对故国、对家乡的怀念。“绮席象床寒玉枕，美人何处醉黄花。”黄花，乃菊花，重阳节时菊花已盛。作者想到往年南宋宫中那些拥金枕玉的嫔妃宫娥们，在重阳节总是开怀畅饮，醉赏菊花，如今国破家亡，不能像往年那样了，即便她们陪着征服者饮酒赏花，也是强颜欢笑。表达出诗人对家乡对故国沦陷的痛苦和思念。（3）“和泪捻琵琶”把内在感情化为具体行动，诗人悲愤交集，热泪长流，但又不能跃马扬鞭，奋战沙场，只能捻动琵琶，弹上一曲曲悲歌。从结构上来看，呼应了上文的“悲”“愁”“肠断”，从手法上来看，“和泪”“捻”是细节描写，表达出诗人对故国、对家乡的思念之情。

11、（1）还寝梦佳期（2）竹喧归浣女（3）莫使金樽空对月（4）也无风雨也无晴

（5）拣尽寒枝不可栖（6）满城风絮（7）八千里路云和月（8）零落成泥碾作尘

12、①“父亲”耳聋后，更多地活在自己的世界里，同时不再和“母亲”争吵，性格也温和了许多;②“母亲”在“父亲”耳聋后“一下子也安静了下来”,对“父亲”言听计从，更多谦让;③“我们”在“父亲”耳聋后对“父亲”包容和体谅。（每点2分）

13、①互相体贴、迁就；②相知相守、心意相通；③体谅牵挂儿女（答对1点得1分，2点得2分，答满3点得4分）

14、①“父亲”耳聋，“我”说什么他都听不见，所以“我”什么都不用说。②“父亲”不想让“我们”挂念，无论“我”说什么他都回答同样的话，所以“我”什么都不用说。③我怀有对父母的理解与歉疚，什么都说不出。（或“表达了我对父母的深刻理解与歉疚。”）（答对两点即可）

15、①“父亲的电话”是全文线索，全文围绕父亲接电话展开，点明了主要内容。

②“父亲”耳聋却在电话里重复同一句话宽慰儿女，体现了“父亲”的坚强乐观，更突出他对儿女的挚爱和体谅。③父亲耳聋却用特殊方式接打电话，警示做儿女的应体谅关心父母的生活状态和内心世界，让他们老有所依。④表达了对父爱的讴歌礼赞。（每点2分，答对三点即可）

16、①孔子认为人与自然统一，人不能改变自然，但可以运用自然规律弘扬天道；

②孟子强调推己及物，与自然和谐共生；③荀子认为人与自然各有职分，人要遵循自然规律。（每点2分，意思对即可）

17、首先，提出儒家的“天人合一”思想是要努力追求人与自然统一的观点；接着，具体阐述儒家“天人合一”思想的内涵及意义；最后，得出儒家“天人合一”思想与当今生态伦理思想观点一致的结论。（每点2分，意对即可）

18、①能帮助人们规范合理使用自然资源的行为；②有助于人们树立顺应自然、尊重自然、保护自然的生态理念。③有助于人们树立保护自然的法制意识。④有助于人们树立节约资源、保护环境的适度消费观。（每点2分，答对3点得满分，意对即可）

19、作文（70分）

参照2018年江苏高考作文评分细则判分。

提示：

1、“诗词”和“语言”、“文化”、“健康”等词一样，概念比较大，写作空间比较大。在实际处理时切忌空谈。需要找到小的切口，或记叙、或议论，来表现主旨。

2、写记叙文，需要找到一个小的角度入手，用一些小事件、从某个小的生活层面，体现诗词如何表情达意、传递消息、交流情感，丰富人们生活。

3、写议论文，需要先明确中心论点，再展开议论，注意议论要有层次。如：

诗词里面蕴含了知识与智慧。

人们与诗词关系密切，诗言情，诗言志。

诗词里面有生活，有诗人词家的不同人生追求。诗歌能抚慰人心，净化灵魂，让人变得高尚、有情趣，诗词能让社会充满诗情画意......议论示范：

5.浙江省杭州市西湖高级中学2017-2018学年高二语文5月月考试题 篇五

一、选择题(本大题共35小题，每小题2分。共计70分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）

1．要学会在紧张学习中寻找快乐，在挫折中体会经验，在细节中感知方向，在进步中品味幸福„„紧张学习需要哲学指引，这是因为 A.哲学可以使我们正确辨识事物 B.哲学的任务是揭示具体事物发展的规律 C.哲学是与客观实际吻合的理性思维 D.哲学是指引人们生活的更好的艺术

2.2016年5月17日，国家主席习近平在京主持召开哲学社会科学工作座谈会时指出，人类社会每一次重大跃进，人类文明每一次重大发展，都离不开哲学社会科学的知识变革和思想先导。这表明

①哲学能够为具体科学的研究提供具体的方法 ②真正的哲学是社会变革的先导 ③哲学是认识世界和改造世界的重要工具 ④哲学反央时代要求并推动时代前进 A.①② B.③④ C.②③ D.①④

3.黑格尔曾这样评价苏格拉底，“他的生活和他的哲学是一回事，但他的哲学活动绝不是脱离现实而退避到自由纯粹的思想领域中去。”由此可以看出 A．哲学源于人们的思想认识 B．哲学源于生活和实践

C．哲学是指导人们生活得更好的艺术 D．哲学为生活和实践提供有益指导

4.对世界观、方法论、哲学三者之间的关系，表述正确的有 ①哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说； ②科学的世界观决定了科学的方法论，二者构成哲学； ③不同的哲学，世界观和方法论不同； ④要形成世界观和方法论就必须学习哲学 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 5.艺术和科学不同，科学借助人类的理性反映客观世界的规律性，而艺术借助人类的感性反映世界，包括客观和主观的世界。科学更多的是“发现”，而艺术更多的是“创造”。对此观点认识正确的有

A．具体科学的进步推动着哲学的发展 B．哲学与具体科学具有一致性

C．科学与艺术揭示的都是某一具体领域的规律和奥秘 D．哲学是“科学之科学”

6.“哲学虽无小用，但有大用；虽无近用，但有远用；虽无浅用，但有深用。”这一观点强调了

①哲学是对具体生活的概括和升华

②哲学可以为我们的生活和实践提供有益的指导 ③哲学智慧产生于人类的实践活动 ④哲学具有世界观和方法论的功能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

8.哲人说：“给我宁静吧，让我接受不能改变的；给我勇气吧，让我去改变我能改变的；给我智慧吧，让我分辨出什么是我能改变的，什么是我不能改变的。”这句话给我们的哲学启示是

①意识具有直接现实性 ②尊重客观规律，发挥主观能动性 ③哲学可为生活提供指导 ④世界是人的主观意识的产物

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.2016年10月19日，天宫二号和神舟十一号成功进行空间交会对接，“神舟”与“天宫”上演惊天之“吻”。从哲学的基本问题看，这体现了 A.意识活动具有直接现实性 B.思维与存在具有同一性 C.规律具有普遍性和客观性 D.实践是客观与主观的统一

10.老子在《道德经》中指出：“不出户，知天下；不窥牗，见天道。其出弥远，其知弥少。是以圣人不行而知，不见而明，不为而成。”老子的这一观点 A．揭示了直接经验和间接经验的对立性 B．否认了实践对认识的决定作用 C．强调获得知识需要摆脱已有思想观念 D．认为通过实践获得的直接经验更有意义

11.下列选项中能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是 ①万物在概念中驱动

②运动是原子的结合和分离在空间位移的变化所造成的 ③天地合气，万物自生 ④人类社会发展是一个自然历史过程

A．③→④→② B．②→③→④ C．②→①→③ D．③→②→④

12.中华文化博大精深，处处闪烁着哲学的光辉。下列对成语的哲学寓意理解正确的是 ①胸有成竹---意识具有能动作用

②揠苗助长---不按规律办事，就会事与愿违 ③刻舟求剑---静止是认识事物的基础

④仁者见仁，智者见智---世界观和方法论是统一的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

13.中国明代的王守仁在一次春游时说，你未看此花时，此花与汝心同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。下列说法，与王守仁的观点完全一致的是 ①疑邻盗斧 ②气者，理之依也 ③人的理性为自然界立法 ④形存则神存，形谢则神灭

A．①④ B．②③ C．①③ D．②④

14.下列说法中，能够体现唯物主义和唯心主义的根本分歧的是 A.“万物皆备于我”与“万物与我为一” B.“我思故我在”与“理性为自然界立法”

C.“世界是上帝意志的创造物” 与“现实世界是理念世界的影子” D.“天地合气、万物自主”与“物质世界是绝对精神的外化” 15.下列观点属于唯物主义的是 A.天地合而万物生，阴阳接而变化起 B.人甚至一次也不能踏进同一条河流 C.宇宙便是吾心，吾心便是宇宙 D.万物在运动，但在概念中运动 16.“欲速则不达”的哲学寓意是

A.发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础 B.只有充分发挥主观能动性，做事就一定能成功 C.物质与意识是相辅相成的 D.意识对物质有反作用

17.“法与时转则治，治与世宜则有功”和“不是风动，不是幡动，仁者心动”共同蕴含的哲理是

A.事物运动变化的客观性 B.运动变化是事物自身具有的 C.事物都是在运动变化的 D.事物因内部矛盾引起运动变化

18.“树上结西瓜”这原是讽刺一些人不懂农业生产而异想天开的笑话，如今却在河北省新乐市邯邰镇变成了现实。当地瓜农开始试验搭架，使西瓜吊在空中，由于上下四面透气，成熟期提前了5-8天，甜度也增加了不少。这表明 A．人们在自然面前是无所不能的 B．科学技术的发展是战胜自然规律的唯一因素 C．人们可以认识和利用规律，造福人类 D．规律是客观的，人们可以创造和改变规律 19.无法移动的植物会借助外力，如风力、水力、动物和人类来携带传播自己的种子，每种植物都有让自己的种子“旅行”的特殊本领。这种神奇的现象表明 ①任何事物都是绝对运动和相对静止的统一 ②运动是物质的存在方式

③ 意识具有能动的反作用 ④规律都是可以被利用的

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

20.近日，教育部考试中心下发了《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》。上海和浙江先作为高考改革制度的试点，待取得经验后，将在全国推广，这样做是基于 A．认识规律才能更好地利用规律 B．实践的目的在于获取真理性的认识 C．客观与主观的统一是具体的历史的 D．在试点基础上获得的认识才是真理

21.国家发改委、国家粮食局关于做好2017年“两节”“两会”期间粮油市场供应有关工作的通知强调，各地要加强对本地区粮油市场供应和价格的监测分析，及时准确掌握粮油加工和市场供应等情况，发现趋势性、苗头性问题要及时采取应对措施。要密切关注、科学研判国内外粮食市场形势，定期发布粮油供求及价格信息，合理引导市场预期。从哲学角度看，上述要求体现了

①运动是物质的唯一特性 ②意识对物质具有控制性

③在运动中把握事物的本质和规律 ④人们能够根据客观情况对事物作出超前反映 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

22.应看到频发的电梯“吃人”新闻后，许多人对电梯产生恐惧，想到要乘坐电梯就有明显的焦虑症状。这种现象说明 A.人体的生理活动依附于意识活动

B.意识如实地反映社会生活并反作用于社会生活 C.意识对人体生理活动具有调控作用 D.物质决定意识，二者密不可分

23.长江流域因其丰富的资源被视为中国经济的“黄金地带”。但囿于地方利益和认识水平的局限，长江流域过度开发导致人与自然的关系失衡。如今，中央明确提出，要把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护，不搞大开发。从大开发变为大保护证明了 ①正确认识世界和改造世界必须尊重客观规律 ②意识活动因具有目的性而能保证实践的成功 ③认识有反复性和上升性，追求真理永无止境 ④真理和谬误是相对的，真理也能转化为谬误 A.①② B.③④ C.②④ D.①③

24.英国有句著名的谚语“一个小丑进城，胜过一打医生。”说明了 A．意识活动具有一定的目的B．意识能够正确地反映客观事物

C．意识活动具有主动创造性

D．意识对生理活动具有调控作用

25.小王在家电市场购买了一款1780元的小一匹空调，而小李花3800元购买了同一品牌的同匹数的空调。两款空调价格不同的原因在于“节能”两人的不同做法体现了 ①意识活动具有自觉选择性 ②意识对客观事物的反映具有能动性 ③事物是绝对运动和相对静止的统一 ④认识的主体不同，认识的结果必然不同 A．①③ B．③④ C．①② D．②④

26.郝家府站、北运河东站、通运门站、物资学院路等地铁6号线，这些顺着历史延绵下来的美丽的站名，背后是通州人不能割舍的情怀，其中7个站名来自市民的672条意见中。由此可见

①意识是客观存在的反映

②认识具有反复性、无限性和上升性 ③意识活动具有自觉选择性 ④意识是人脑的特有技能

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

27.2016年11月30日，中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。中国古人通过观察太阳周年运动，正值一年中时令、气候、物候等方面变化规律而将其运动轨迹划分为24等份，每一等份为一个节气，形成“二十四节气”并用于农业生产。这表明 ①实践与认识的统一是具体的历史的 ②“二十四节气” 是客观存在的主观臆想 ③认识是在实践基础上不断发展的过程 ④认识总是来源于实践并能够指导实践 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

28.2017年1月3日，国家教育部发函至各省教育厅：要求将中小学地方课程教材中所有的“八年抗战”改为“十四年抗战”。这体现了 A．实践是认识的根本途径

B．认识具有反复性和无限性

C．认识是实践发展的动力 D．实践是认识的目的

29.2016诺贝尔物理学奖揭晓，授予三位获奖人，以奖励他们“在拓扑相变以及拓扑材料方面的理论发现”。物理学中的拓扑物态理论指某个拓扑材料的细节发生了细小的变化，但是其性质、功能依然保持。材料体现了 ①思维和存在具有同一性 ②思维和存在相互依赖 ③真理是客观的有条件的 ④追求真理需要一个过程 A．①② B．②③ C．③④ D．①④

30.深圳市为了治堵启用了HOV车道（指专供乘载至少2人以上汽车所行驶的车道）。针对HOV车道，第一次民调显示，深圳六成人认为HOV车道合理利用了现有道路资源，提高了城市出行效率。但第二次民调时却有超六成人认为HOV车道不适合在公共交通水平不高的情况下推行；还有人认为，推行此举，需要规范合乘、设置拼车专用道、拼车专用停车点、拼车保险等。材料表明

①认识具有反复性，追求真理是一个过程 ②受主客观因素的制约，人们无法达成共识 ③通过实践的效果才能检验认识的真理性 ④实践不断提出新的问题，推动认识的发展 A.②④ B.②③ C.①③ D.①④ 31.19世纪初，为解决军队长距离作战中的食品变质问题，许多人开始了对食品储存的研究。尼克拉·阿培尔最先使用“加热杀菌”的方法杀死细菌，不久他又解决了杀菌后的密封技术，即把食品放入铁罐式瓶子，再把瓶口密封，从此罐头食品开始流行起来。食品防腐技术的出现及其发展表明 ①实践是认识发展的动力 ②实践是人们改造世界的活动 ③达到终极真理需要主观努力 ④追求真理是一个永无止境的过程 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

32.阿尔法围棋作为谷歌开发的一款围棋人工智程序，以4:1总比分击败韩国棋手李世石，引发热议。小米科技创始人雷军认为，电脑战胜人类只是时间问题。法国围棋队主教练樊麾说，我们面对新生事物要放宽眼界，毕竟人类的想象力和创造力还是机器学不会的。上述材料表明

①真理最基本的属性是客观性 ②认识具有主体差异性 ③机器人的主动创造性低于人类 ④人工智能具有自身的独特优势 A.①② B.①③ C.③④ D.②④

33.荷兰物理学家领导的团队实现了首例可同时解决勘测漏洞和通讯漏洞的贝尔实验，证实相距1.3公里的成对电子之间存在“量子纠缠”，否定了爱因斯坦的隐变量理论，为未来实用化的全量子互联网奠定了重要技术支撑。这从一个侧面表明 ①认识具有反复性、无限性和上升性 ②认识要不断超越历史条件才能成为真理 ③实践是认识的目的和最终归宿 ④真理是客观与主观的具体的历史的统一 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④

34.承载着几代中国人的大飞机梦想，科研人员及其团队几十年的辛勤付出，自主研制的C919大型客机于2015年成功下线。这表明 ①实践具有能动性 ②实践具有社会历史性 ③实践是检验真理的标准 ④实践是认识的来源

A．①② B．①④ C．③④ D．②③

35.钱学森先生在美期间，撰写的一篇文章封面先是写上“Final”（最后定的定稿），后又在旁边添加了“Nothing is fianl！!”（没有什么认识是最后的）。这是因为 ①真理是具体的、有条件的 ②认识具有反复性和无限性 ③真理是主观见之于客观的活动 ④认识是圆圈式的循环运动 A．①② B．①④ C．③④ D．②③

二、非选择题（共30分）

37.2016年是“十三五”规划的开局之年。2016年的地方GDP增速目标纷纷“出炉”。有二十几个省份相较2015年GDP增速目标下调了今年的目标，下调幅度最多达2个百分点，还有8个省份维持去年目标，只有一个省上调了目标。GDP增速目标引发广泛关注。经济降速的同时，创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，贯穿于全国各省区市“十三五” 规划建议的字里行间，勾勒出中国“十三五” 时期发展的价值取向。未来五年之内，全国各地必须“精准施治”弥补各自发展的最大短板，这决定了五年之后全国层面能否如期兑现全面小康的庄严承诺。结合材料，运用一切从实际出发，实事求是的知识，简要说明如何实施“精准施治”？（8分）

38.家风，就是一个家庭或家族的传统风尚。家风是中华民族传统美德的现代传承，是我们立身做人的行为准则。中国丰富的传统文化中有许多关于治家的内容，比如“积善之家必有余庆”，是提倡家庭要“积善”。明代曾经有《朱子治家格言》、是以家庭道德为主的启蒙教材，虽然带有时代的局限性，但许多东西对我们今天的“家风”讨论仍然有积极的启示意义，如：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”今天的时代当然远非明代所能够比拟，在家风建设中，包括家庭关系在内的许多“老规矩”也必然地被历史所淘汰了，比如“父母在不远游”、“父为子纲，夫为妻纲”等等，都应当被抛弃了，但是，这决不意味着家风建设不应该从传统文化中去认真借鉴“好东西”。

结合材料，运用求索真理的历程的相关知识，分析家风建设过程中所蕴含的哲理。（6分）39.促进农村经济发展，提高农民生活水平，是我国政府高度关注的工作。某地竹资源丰富，传统竹产品加工业比较发达。该地村民外出旅游时，发现 竹纤维产品市场需求大、附加值高。于是建议政府制定相关优惠政策，帮助企业 引进先进技术深度开发竹资源。当地政府在广泛听取村民意见后，邀请专家进行 论证，组织企业家实地考察，出台了技术支持和资金补贴等扶持政策，引导企业 转型升级，促进了当地经济发展，提高了人民生活水平。请从“探索世界与追求真理”角度分析其蕴含的哲理。（8分）

1-35 DCBAC BDCBB DACAA ACCDA DCDDC CCBDD BDBAA 37.①世界的本原是物质，物质决定意识，要求我们想问题办事情要一切从实际出发，实事求是。“精准施治”最重要是要“准”，要摸清当地的实际，从实际需要出发，才能将工作做好。②要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进。要根据当地实际，及时调整工作思路，在正确的理论指导下，积极弥补各自的短板，实现全面小康社会目标。③要把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合，“精准施治”一定要按规律办事，才能达到很好的效果，要杜绝盲目蛮干。

38.①实践是认识的来源和动力。时代是不断发展的，人们对家风具体内涵的认识也必然带有时代烙印，人们对家风的认识随着时代的发展不断深化，达到主观与客观具体的历史的统一。

6.浙江省杭州市西湖高级中学2017-2018学年高二语文5月月考试题 篇六

高二年级语文试题

注意事项

1.本试卷满分为160分，考试时间为150分钟。

2.答题前，请务必将县区、学校、姓名、考试号填写在试卷及答题纸上。

3.请用0.5毫米黑色墨水签字笔按題号在答題纸上指定区域内作答，在其它位置作答一律无效。考试结束后，请将答题纸交回。

一、语言文字运用（15分）

1在下列句子的空缺处填入词语，最恰当的一项是（3分

流水不仅倒映着山，也在修改着山。一座山在水的倒影中变得朦胧，_________，变得柔软，仿佛随波荡漾。水也因山的存在而越发幽深，越发纯净。山与水互为镜像，使彼此的美学特征越发凸显。山水是中国绘画艺术中不可分割的两种___________，成为一个画种的名称，也成为一种审美______________。

A.模模糊糊

B.影影绰绰

C.模模糊糊

D.影影绰绰

成分

元素

成分

元素

原形 原型 原型 原形

2.下列句子中没有使用借代手法的一项是（3分）

A.倩何人唤取，红巾翠袖，提英雄泪。（辛弃疾《水龙吟》）B.画图省识春风面，环佩空归月夜魂。（杜甫《咏怀古迹》）

C.好花不与香人，浪粼粼。又恐春风归去绿成阴，玉钿何处寻？（姜夔《鬲溪梅令》）D.宛转蛾眉能几时？须臾鹤发乱如丝。（刘希夷《代悲白头翁》）3.对下列对联所写人物的判断不正确的一项是（3分）

A.翁去八百载醉乡犹在山行六七里亭影不孤（欧阳修 B.写人写妖高人一等

刺贪刺虐入木三分（蒲松龄）C.世上疮痍诗中圣哲

民间疾苦笔底波澜（杜甫）D.金石文章空八代

江山姓氏著千秋（李清照）

4.在下面一段文字橫线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）

我们知道“读书破万卷，下笔如有神”两句诗是至理名言。不过灵感的培养不必限于读书。______________，______________。_______________，_______________，_________________，_______________。吴道子生平得意的作品为洛阳天宫寺的神鬼，他在下笔之前，先请斐曼舞剑一回给他看，在剑法中得着笔意。

①处处都是学问

②然后再用他的本行艺术的媒介把它翻译出来 ③在别种艺术之中玩索得一种意象 ④人只要留心

⑤艺术家往往在他的艺术范围之外下功夫 ⑥让它沉在潜意识里去酝酿一番 A.④①⑤②③⑥ B.④①⑤③⑥② C.⑤①④③②⑥ D.⑤③⑥②④①

5.下列诗句所描写的季节与其他三句不同的一项是（3分）

A.梧桐影里蝉声急，菡萏香中雨气昏。B.行人莫上长堤望，风起杨花愁杀人。C.雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。D.飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。

二、文言文阅读（18分）

阅读下面的文言文，完成6~9题。

皮日休，字袭美，一字逸少，襄阳人也。隐居鹿门山，性嗜酒，癖诗，号“醉吟先生”，又自称“醉士”；且傲诞，又号“间气布衣”，言己天地之间气也。以文章自负，尤善箴铭。．咸通八年及第，为著作郎，迁太常博士。时值末年，虎狼放纵，百姓手足无措，上下所行，皆大乱之道，遂作《鹿门隐书》六十篇，多讥切谬政。有云：“毁人者自毁之，誉人者自誉之。”又曰：“不思而立言，不知而定交，吾其惮也。”又曰：“古之杀人也怒，今之杀人也笑。”又曰：“古之置吏也将以逐盗，今之置吏也将以为盗”等，皆有所指云尔。

日休性冲泊无营，临难不惧。乾符丧乱，东出关，为毗陵副使，陷巢贼中。巢惜其才，．授以翰林学士。日休惶恐跼踧①，欲死未能。劫令作谶文以惑众，曰：“欲知圣人姓，田八二十一；欲知圣人名，果头三屈律。”贼疑其衷恨必讥己，遂杀之，临刑神色自若，无知不知皆痛惋也。

日休在乡里，与陆龟蒙交拟金兰，日相赠和。自集所为文十卷，名《文薮》，及诗集一卷，《滑台集》七卷，又著《皮氏鹿门家钞》九十卷，并传。

夫次韶唱酬，其法不古，元和以前，未之见也。暨令狐楚、薛能、元稹、白乐天集中，稍稍开端。以意相和之法渐废间作。逮日休、龟蒙，则飙流顿盛，犹空谷有声，随响即答。．韩偓、吴融以后，守之愈笃，汗漫而无禁也。于是天下翕然，顺下风而趋至数十反而不已，莫知非焉。

夫才情敛之不盈握，散之弥八纮，遣意于时间，寄兴于物表，或上下出入，纵横流散，游刃所及，孰非我有，本无拘缚惉懘②之忌也。今则限以韵声，莫违次第，得佳韵则杳不相．干，岨峿③难入；有当事则韵不能强，进退双违。必至窘束长才，牵接非类，求无瑕片玉，千不遇焉，诗家之大弊也。

（选自元代辛文房《唐才子传》，有删改）

【注】①跼踧：不安的样子。②惉懘：声音不和谐。③岨峿：不顺当。6.对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A.以文章自负

负：仗恃 B.日休性冲泊无营

冲：冒险 C.以意相和之法渐废间作

间：间或 D.得佳韵则杳不相干

杳：遥远

7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.唐朝末年，天下大乱，皮日休写了《鹿门隐书》六十篇，大多是讥讽谴责荒谬政治的。B.皮日休酷爱作诗，擅长撰写箴铭。叛军首领黄巢爱惜他的文才，任命他为翰林学士。C.皮日休在家乡时，与陆龟蒙有金兰之交，陆龟蒙辑录了他的文章十卷，命名为《文薮》。D.次韵唱酬的方法，到了韩偓、吴融以后，被更加坚定地遵守，以至于泛滥而无拘禁。8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）贼疑其衷恨必讥己，遂杀之，临刑神色自若，无知不知皆痛惋也。（4分）（2）夫次韵唱酬，其法不古，元和以前，未之见也。（4分）9.请概括皮日休以后唐代和诗流行写法的弊端。（4分）

三、古诗词鉴赏（11分）

阅读下面这首唐诗，完成10~11题。

却归睦州至七里滩下作

刘长卿

南归犹谪宦，独上子陵滩。

江树临洲晚，沙禽对水寒。山开斜照在，石浅乱流难。惆怅梅花发，年年此地看。

【注】诗人遭到贪官鄂州观察使吴仲儒诬陷，再次被贬，去贬谪任所睦州途中经过七里滩时写下这首诗。

10.简要赏析颔联、颈联的写景艺术。（5分）11.尾联表达了作者什么样的情感？（6分）

四、名句名篇默写（8分）

12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）蟹六跪而二螯，____________________，用心躁也。（荀子《劝学》）（2）怒而飞，_____________________。（庄子《逍遥游》）（3）古来圣贤皆寂寞，_____________________。（李白《将进酒》）（4）住近湓江地低湿，_______________________。（白居易《琵琶行》）（5）_____________________，多于南亩之农夫。（杜牧《阿房宫赋》）（6）纵一苇之所如，_____________________。（苏轼《赤壁赋》

（7）_________________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）（8）诗，可以兴，可以观，__________________，可以怨。（《论语·阳货》）

五、现代文阅读

（一）（20分）

阅读下面的作品，完成13~16题。

一幢不存在的房子

黄金明

①父亲是一个乡间浪漫主义者。他是农民，但像一个讠诗人。我号称诗人，却更像农民。我年少时身体瘦小，神情忧悒，怕跟人打交道，只有在空无一人的树林或田野才感到放松。忧伤像艾火在焚烧，我没有办法解决内心的冲突。贫穷以及贫穷带来的饥饿和自卑日夜折磨着我。我就是一间黑房子，对着整个世界闩上大门，简直是一间地下室。我忍受着这一切，包括沉重和聒噪，忍耐作为我的性格已缓慢的形成。这就是我的少年时代，我的忧伤犹如乌云在乡村的屋顶聚拢。

②父亲是不同的，他身上那种奇特的、与生俱来的浪漫精神，不仅体现在他的生活态度上，也体现在他做的每一件事上。父亲曾一度沉迷于发明创造而无结果，也热衷于堪舆、算命、中医等杂学，并略有心得。父亲为了留下祖母的遗像，自学过炭画，在成年后成了“画家”。父亲只念过初中，可以辅导我们五兄妹的功课一直到高中，除了外语。他擅长作文，我今天能从事写作，得益父亲甚多。父亲为了将多病的孩子养大，自学中医，略有心得。然父亲的奇思异想没有结出一个像样的果子。

③他想建造一幢红砖屋，这是一幢旷世无双的房子，它一直未曾动工。父亲在头脑中无数次勾勒过它的范围和轮廓，挖妤地基并砌起高墙，最好是买回那种光洁的方砖铺上地面。在它的头脑中，堆满了砖头和檩梁，还有无数钉子和细沙，但这幢房子不可能建造出来了。日渐老迈的父亲已力不从心，被迫放弃。当父亲站在宅基上凝视地底的时候，我能体会到他的苍凉和遗憾，地底下本来生长着一幢瑰丽无比的房子但已没有机会破土而出。

④在乡村，建房子是一件大事。一个人过得怎么样，看他的房子就知道了。建房子是一个发达的标志，人们穷极一生的奋斗，目的是为了建造新居。在二十世纪八十年代，村庄的房子大多是低矮的黄泥小屋，阴暗、潮湿而充斥着尘埃。我就是在这样的房子中长大的。

⑧我们当然想住上好房子，但建房子要花上一大笔钱。父亲没有钱，倘要靠赚钱去建造房子，那永无实现之日。父亲决定自力更生，他去寻求一个不用花钱或者少花钱的建房计划。建筑房子的关键是拥有建筑材料，如果自己会砌墙的话，就用不了几个钱。父亲很早就着手去做这个工作。他先后学习建筑和木工，花半年时间粗通了这两项技术。他在山坡上大量种植桉树和杉木，桉树可作檩梁，杉木可锯成瓦格子。为了建一幢房子，父亲决定付出二十年或更长的时间。建泥砖屋是较容易的，但父亲矢志要建的是红砖屋，这就难了。父亲决定自己把红砖和屋瓦烧制出来。当父亲做出这个决定时，未满二十岁，这个异想天开的决定耗尽了他的青春。

⑥但这些浪漫想法是不切实际的，当务之急是将我们养大。我们张开的嘴犹如深渊，为了填饱我们的肚子，父亲绞尽脑汁。父亲通过一切可能的途径寻找粮食，向土地要吃的，向深山要吃的，向河流要吃的……农忙时节，父亲踏着曙光出门，披星戴月归来，他的身影在稻田、著地或菜畦上像旗帜一样飘荡。农闲时节，他肩挎单筒猎枪打鸟，他潜伏在地，匍匐前进，窥伺在一切猎物的身旁。捕鱼也是好办法，也更能体现父亲的浪漫想法和闲情逸致。父亲用竹篾编织了一个鱼笼，该鱼笼构造精密，巧夺天工，只要放在溪水中，鱼儿就会随着流水游入鱼笼中，只能进而不能出。冬天，河水干涸，流速甚缓，父亲以翻江倒海的豪气，在上游筑起土坝，用戽斗将河湾的水戽干，干脆来个竭泽而渔。父亲总有办法在大水冲垮堤坝之前完成捉鱼的任务。

⑦无论打鸟还是捕鱼，都不可能解决我们的口粮问题。父亲幡然醒悟，还是土地实在。他决定将所有的精力放在侍弄土地上，村庄分的一亩七分耕地，要养活七口人谈何容易？父亲每天踏着晨曦迈向山冈，锄头用坏了好几把，他终于开垦出十来亩山地。父亲在山地种上番薯、木薯、南瓜和棉豆诸物，然而，由于土地贫瘠，无甚肥力，薯苗倒是茁壮，但收成甚差，薯实比指头大不了多少。如果说那些绿油油的叶片，犹如父亲那浪漫情怀的倒影，那么这些薯实就是残酷的现实。

（有删改）

13.第①段用较多笔墨写我年少时的内心世界，有何作用？（4分）14.概括文中父亲的形象特征。（4分）15.赏析文中画线的句子。（6分）

16.结合全文，探究标题“一幢不存在的房子”的意蕴。（6分）

六、现代文阅读

（二）（18分）

阅读下面的作品，完成17~19题

求甚解反失其解

吴方

①闲读书报，倘若发现有一角争呜之地，常常使我不觉停眸留目；因为争呜最能触发和促进人们的思考，而且补敝纠偏、活跃空气也是一桩有意思的事。但老实说有的争呜却也使人感到气闷、茫然。

②像《松鹤图》这样的题材，画家们常常施以丹青，不期然有人忽发诘难：根据对鹤的生活习性的观察，发现鹤从来不曾在松树附近落脚，因此把二者画在一起是闹了笑话。当然这个诘难有生物学的依据，未尝不具有科学普及作用，但他进而去批评画家，就使真理跨过一步，反倒变成谬误了。自然科学与艺术是两种区别很大的范畴把它们混为一谈，偏执一隅地去用前者绳范后者，自然格格不入。艺术特别是写意画作为审美活动，并非原样地摹写自然、生活，为了表现一种感情的、内在的真实，常常有意地夸张、变形，甚至采取荒诞的表现方式。南宋遗民郑所南为了寄托自己沉痛的亡国之思，画兰不画土和根，谁又能否认这更真实，这种例子多极了。《松鹤图》也许在科学上是不合理的但在艺术上却是合理的。这种矛盾，反映了人们把握生活的不同方式，如果用简单、一律的思想方法去对待恐怕免不了会方枘圆凿的。

③另有一种复杂的、聚讼已久的争鸣：“岳飞、文天祥、史可法等是否是民族英雄？”有人试图从历史的变化和中华民族大一统的观点出发，推倒传统之案。这不失为一种创见但是如果穿凿太过把历史上歌颂的民族英雄全盘否定，结果可能是“水动而鱼失”。这个问题可否这么解释：今夭我们肯定岳飞等人是民族英雄本不拘泥于抗金、抗元、抗清，而是更多地把他们作为一种“抵御外侮”的象征，并从中摄取一种精神——那种没有丝毫奴颜媚骨的浩然正气。由此而抽象出来的道德判断与历史有联系，而又超脱于某个历史事件本身，它已经积淀为民族气节和爱国主义精神的精髓。正如谢材得《与李养吾书》所言：大丈夫行事论是非不论利害，论逆顺不论成败，论万世不论一生。”后人从先贤们的余韵流风中感受到的正是这种深沉的力量似不必被民族问题的历史枝蔓缚住手足。如果把今与古、把历史的判断与道徳的判断作一定的区分，争鸣也罢，讨论也罢，也许就不会陷于泥潭了。先有鸡还是先有蛋？这个恼人的问题是在进化论出来之后才解决的，拋开生物进化的历史而把鸡和蛋作为讨论的前提，本身就是虚妄的。同样把今天的概念作为前提，来讨论岳飞，问题的提出也就不免虚妄。

④记得《聊斋志异·陆判》中有一句话：“胆欲大而心欲小`，智欲圆而行欲方。”我理解，“胆大心小”固然不妨可借用为各种争鸣的警句；“智圆”则更提醒我们，思想方法要圆通，不好偏执。由争鸣而想及思想方法，进而想及读书方法，不禁又忆及五柳先生的话：“好读书，不求甚解每有会意，便欣然忘食。”不求甚解当然不是说可以马马虎虎囫囵吞枣，陶老先生读书游于内而出于外豁达不泥，却往往能有欣然的会意，这种钩神剔骨、止于会意的方法有如得兔忘蹄、得鱼忘筌，开卷虽非“庖丁解牛”，却也讲“以神遇之”。相反，求甚解而反失其解的事也是常有的。

17.请简要分析本文的论述层次。（6分）18.分析文中第③节画线句的作用。（6分

19.根据第④节，用自己的话说说对“不求甚解”读书方法的理解。（6分）

七、作文（70分）

20.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章：文体不限，诗歌除外。

规则无处不在，各种各样。有人认为应遵守规则，“不以规矩，不能成方圆”；也有人认为要打破规则，“事有便宜，而不拘常制”。

2017~2018学第二学期期末抽测

高二年级语文Ⅱ（附加题）

阅读下面的材料，完成21~23题。（10分）

君子曰：“信不由中质°无益也明恕而行要之以礼虽无有质谁能间之？苟有明信，涧溪沼沚之毛，蘋蘩蕰藻之菜，筐宫锜釜之器，潢污行潦之水，可荐于鬼神，可羞于王公，而况君子结二国之信，行之以礼，又焉用质？”

（《左传·隐公三年》）

【注】①质：人质。

21.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。（限5处）（5分）

22.《左传》和《__________》《____________》合称为“春秋三传”。（2分）23.根据材料，概括诸侯国之间怎样才能做到守信。（3分）

二、名著阅读题（15分）

24.下列对有关名著的说明，不正确的两项是（5分）A.《哈姆莱特》采用多线索布局，哈姆莱特、雷欧提斯和小福丁勃拉斯三条线索安排得繁简得当、缓急有序，全剧气势跌宕起伏。

B.《三国演义》中诸葛亮“六出祁山”，均未成功；蜀将马谡曾提出“兵出子午谷”之计，但诸葛亮没有采用。清人毛宗岗认为“子午谷奇谋，惜孔明之不用”。C.《老人与海》中，老人与马林鱼较量时，老人的内心独白、同大鱼的“对话”说明老人虽然内心强大，但是他的单调与孤独实在难以摆脱。

D.《欧也妮·葛朗台》中，老葛朗台和夏尔，一个是守财奴，一个是野心家，生动形象地显示了资本主义上升时期资产阶级的特征。

E.《红楼梦》中，晴雯被逐出大观园后一病不起，在宝玉探望她之后香消玉殒。后来，宝玉作《芙蓉女儿诔》表达哀悼之情。

25.简答题（10分）

（1）下面这些个性化的语言分别出自哪些人物之口？（5分）①“咱们两讫了。这才叫作公平交易，人生就是一件交易。” ②“我爱咱们的中国呀，可是谁爱我呢？”

③“一个人并不是生来要给打败的，你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他。” ④“宁教我负天下人，休教天下人负我。” ⑤“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。”

（2）请简述《红楼梦》中王熙凤“借剑杀人”害死尤二姐的情节。（5分）

三、材料概括分析题（15分）

阅读下面的材料，完成26~28题。

①“黑箱”是控制论中的概念。意为在认识上主体对其内部情况全然不知的对象。“科技黑箱”的含义与此有所不同，它是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，使用者如同面对黑箱，不必打开，也不必理解和掌握其中的知识，只需按规则操作即可得到预期的结果。例如电脑、手机、摄像机、芯片，以及药品等，可以说，技术的99%以上中间和最终成果都是科技黑箱。

②科技黑箱是特殊的传播与共享知识的媒体，具有三大特点。首先，它使得每一个使用者——不仅牛顿，都能直接“站在巨人的肩上”继续前进。试想，如果要全世界的电脑使用者都透彻掌握电脑的工作原理，掌握芯片上的电子理论，那需要多少时间？知识正是通过科技黑箱这一途径而达到最大限度的共享。其次，科技黑箱需要满足特定主体在特定场合乃至心理的需要，它往往与语境和主体相关。使用一个月后的电脑已经深深地打上了个人的印记，这就说明，在认识变得简单易行之时，实践变得复杂和重要。最后，当科技为我们打开一扇又一扇门的时候，我们能拒绝它的诱惑不进去吗？而一旦进去，我们的行为能不受制于房间和走道的形状吗？表面上是使用者在支配科技黑箱，然而科技黑箱却正在使用者“不知情”的情况下，对使用者施加潜移默化的影响，也就是说使用者被生产方对象化了。

③值得注意的是，科技黑箱在使科技知识被使用者广泛共享之时，也往往使这部分知识因共享而贬值甚至被人遗忘。那么还要不要学习集成于科技黑箱中已经贬值的科技知识，例如电磁理论、牛顿力学，甚至四则运算？这是一个很有意思的问题。时至今日，历史上的很多技术已经失传或过时，但是也有相当多的技术流传至今，例如中国的针灸等科技黑箱就是如此。这提示我们，对于历史上存在过的知识应予宽容。

④此外，由于使用者不必从头学起即可操作科技黑箱，于是就可能发生对科技黑箱的滥用。科学技术是一把双刃剑，科技黑箱无疑会使得双刃剑的哪一刃都变得更为锋利。

（选自吕乃基《行进于世界3的技术》，有删改）

26.第①段中运用了哪些说明方法？（3分）

27.请依据第②段概括“科技黑箱”的三大特点。（6分）28.根据文本，说说“科技黑箱”的利弊。（6分）

2017~2018学第二学期期末抽测

高二年级语文试题参考答案

一、语言文字运用（15分）

1.（3分）B（影影绰绰:形容人或物隐约，看不真切；模模糊糊：指看不清事物的状态或意志不清醒。元素：要素；成分:构成事物的各种物质或因素。原型:原始的模型，特指文学艺术作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。原形：本来的形状,原来的形态。）2.（3分）C（A项“红巾翠袖”指女子装饰，代指美人；B项“环佩”指古时衣带上系的玉佩，代指昭君；C项“玉钿”，用珠玉制成的花朵状的女子首饰，这里喻指梅花；D项“蛾眉”指女子眉毛，代指美女容貌。）

3.（3分）D（A项是安徽滁州琅琊山醉翁亭的一副对联，用以赞美欧阳修的；B项为郭沫若题蒲松龄故居；C项是郭沫若书杜甫草堂；D项所谓“金石文章”，是指韩愈的文章“掷地有金石声”，这是表扬韩愈文章做的好。所谓“空八代”，是借苏轼的评价“文起八代之衰”。下联则是褒奖韩氏一族的源远流长、声名壮大。）

4.（3分）B（④①紧密相连，“处处都是学问”承接上文“不必限于读书”，⑤②③⑥依照的是艺术家创作的逻辑顺序，先是“在艺术范围之外下功夫”，然后是“玩索得一种意象”，接着是“酝酿”，最后是“翻译”。）

5.（3分）A（A项菡萏即荷花，从蝉声急和菡萏香可见是夏季；B项杨花可见是春季；C项禁火为寒食节，可见是春季；D项东风、轻雷可见是春季。）

二、文言文阅读（18分）6.（3分）B（冲：虚，空虚）

7.（3分）C（C项文集是皮日休自己辑录的）

8.（1）（4分）黄巢怀疑皮日休内心怀恨，一定是讥讽自己，就把他杀了，皮日休临刑前，神色不变，无论认识不认识他的人都感到痛心和惋惜。评分建议：“衷”、“遂”、“无”各1分，语句通顺1分。

（2）（4分）依照原作的韵脚作诗酬答，这种方法历史不长，元和以前，没有见过。评分建议：“次韵”、“古”各1分，“未之见”句式1分，语句通顺1分。9．（4分）①和韵不切意；②切意难押韵。

评分建议：每点2分，意思对即可。如果学生答出“声韵限制了才情”可得4分。【参考译文】

皮日休字袭美，又字逸少，是襄阳人。他隐居在鹿门山中，生性嗜好饮酒，酷爱作诗，号称“醉吟先生”，又自称为“醉士”；而且高傲放达，又号称“间气布衣”，说自己是天地中的间气。他自以为文章了不起，尤其擅长箴和铭这两种文体。咸通八年，皮日休进士及第，任著作郎，又升为太常博士。其时正当唐朝末年，乱军叛匪如虎狼般放纵不轨，老百姓不知该怎么办，朝野上下的所作所为，都是导致天下大乱的行径，皮日休于是写了《鹿门隐书》六十篇，大多是讥讽谴责荒谬的政治。有一篇中说：“诋毁别人的人，也诋毁了他自己；赞誉别人的人，也赞誉了他自己。”又说：“不认真考虑就发表声明，不相互了解就决定建交，这恐怕是我所畏惧的呀。”又说：“古代是怒而杀人，如今是笑而杀人。”又说：“古代设置官吏是用来驱逐盗贼，如今设置官吏，是用来变成盗贼”等等，这些话都是有所指才这样说的。

皮日休的性格平和淡泊无所谋求，面对危难无所畏惧。乾符年间丧乱，皮日休东出潼关，担任毗陵副使，被黄巢叛军俘获。黄巢爱惜他的文才，任命他为翰林学士。皮日休惶恐不安，惊惧欲死，却又不能。黄巢胁迫他写谶文来迷惑众人，皮日休写道：“欲知圣人姓，田八二十一；欲知圣人名，果头三屈律。”黄巢怀疑皮日休内心怀恨，一定是讥讽自己，就把他杀了，皮日休临刑前，神色不变，无论认识不认识他的人都感到痛心和惋惜。

皮日休在家乡时，与陆龟蒙有金兰之交，每日用诗相互赠答。皮日休辑录自己的文章十卷，命名为《文薮》，和他的《诗集》一卷，《滑台集》七卷，还著有《皮氏鹿门家钞》九十卷，都流传后世。

依照原作的韵脚作诗酬答，这种方法历史不长，元和以前，没有见过。至令狐楚、薛能、元稹、白居易的诗集中，逐渐开始。依照别人的诗意来作诗酬答的方法逐渐废止，偶见有作。到皮日休、陆龟蒙，次韵和诗风气大盛，犹如空谷回响，随声应答。韩偓、吴融以后，遵守这种次韵和诗的方法更加坚定，以至于泛滥而无拘禁。这时天下人都追随这种方法，如顺风势而急速前行，以至同韵相和反复酬唱数十篇都不罢休，没有人知道其弊端。

才情这种东西，聚集起来不满把，分散出去则充满天地之间，在时间流逝中排遣心怀，在事物外表上寄托兴致，有时上下出入，纵横流散，笔墨所到之处，何物不在我笔下，本不受限于声韵和谐与否等禁忌。如今诗人的才情则受到声韵的限制，而且用韵的次序还不能颠倒，有时作出合韵的佳句却与全诗意境挨不上边，相互抵触难以融合；有时词句切合事理却无法勉强押韵，用与不用这些词句都违背了诗人的意愿。这必然导致束缚良才于窘迫之地，勉强牵连不相关的词句，想要使诗作得白璧无瑕，一千首里也见不到一首，这是诗家的一大弊端。

三、古诗词鉴赏（11分）

10.（5分）①选取典型景物：如晚树、寒禽、斜阳、乱石等；②远近结合：斜照为远景，乱石为近景；③融（寓）情于景：“水寒”、“流难”景中有情。评分建议：前两点每点2分，第③点1分。

11.（6分）①对梅花常年困居此地的惆怅；②以梅花自比，对自身遭遇的感伤（或答成自哀自怜）；③对自己遭诬被贬的愤懑；④对遭贬不知何时放还的迷惘。评分建议：每点2分，答出三点即可。

四、名句名篇默写（8分）

12．（8分）（1）非蛇鳝之穴无可寄托者

（2）其翼若垂天之云

（3）惟有饮者留其名

（4）黄芦苦竹绕宅生

（5）使负栋之柱

（6）凌万顷之茫然

（7）可以群

（8）零落成泥碾作尘

评分建议：每空1分，有错、别、漏、多字则该空不得分。

五、现代文阅读

（一）（20分）

13.（4分）①表现我年少时家境的贫穷以及我的忧伤；②衬托父亲的浪漫精神；③引起下文对父亲与贫穷作斗争的叙写；④奠定文章感伤的情感基调。

评分建议：每点1分。第①点答“家境贫穷”或“我的忧伤”其中一点即可。答出“压抑”、“自卑”、“忍耐”，亦可；第②点答“与父亲与生俱来的浪漫精神形成鲜明对比”，亦可；第③点答成“为下文写父亲与贫穷作斗争作铺垫”，亦可。

14.（4分）①具有浪漫精神；②勤劳辛苦；③聪明能干；④努力执著；⑤热爱生活。

评分建议：每点1分，答出其中4点即可。第①点若答“率性而为”等词也可得分；第②点答成“吃苦耐劳”也可得分；第③点概括成“聪颖”“灵巧”也可得分。15.（6分）①运用想象、比拟的手法；②形象地表现了父亲放弃梦想的失落和惆怅；③表达了我对父亲的理解和同情。

评分建议：每点2分。第①点想象1分，比拟1分，若答“语言富有表现力”或“细节描写”可得1分。

16.（6分）①指父亲想建造而未建成的红砖屋；②指父亲未能实现的理想；③表达我对父亲的遗憾和同情；④人生总会因各种羁绊而无法实现理想。

评分建议：每点2分，答出其中3点即可。有其它合理的理解可酌情给分。第②点答成“指父亲在现实中碰壁的浪漫精神”亦可。

六、现代文阅读

（二）（18分）

17.（6分）①首先表明对一些争鸣的反对态度；②接着以《松鹤图》、岳飞等为例批判 “求甚解”的做法；③最后提出不求甚解的方法。

评分建议：每点2分。第②点若答成“接着以《松鹤图》、岳飞等为例论证求甚解反失其解的观点”，亦可。第③点答成“最后提出争鸣的正确做法”，亦可。

18.（6分）①提出评价英雄人物的方法；②引用论证，证明岳飞、文天祥等是民族英雄说法的正确性；③增强文章的说服力；④为后文“不求甚解”的论说提供支撑。

评分建议：每点2分。③④两点答出其中一点即可；第①点若答成“指出应如何评价英雄人物”，亦可；第②点只答引用论证而不作解释，不得分。

19.（6分）①认真阅读（仔细品味）；②能进能出（圆通灵活）；③重在会意（把握精髓）。

评分建议：每点2分。第②点答成“思想自由”、“不受限制”、“不拘泥文本”、“出入自由”亦可得分。照抄原文不得分。

七、作文（70分）20.（1）审题立意

规则从本质上来讲都具有约束意义。没有规则或不讲规则是混乱甚至可怕的，而拘泥于规则或遵从“潜规则”又会导致停滞甚至堕落。

本材料审题难度不大，除非脱离“规则”来写，一般不会跑题。可以有多种立意：①遵守规则；②打破规则；③既要遵守规则又要勇于打破规则。以上三种，如果仅仅写遵守好的规则，打破坏的规则，而看不到规则本身的价值和弊端，则易流于肤浅。如果能在正义的个案和正义的规则相冲突时，给出自己的选择，且言之成理，则较为深刻。

徐州市2017~2018学第二学期高二期末抽测

语文Ⅱ（附加题）参考答案及评分建议

一、阅读下面的材料，完成21～23题。(10分)21.（5分）信不由中／质无益也／明恕而行／要之以礼／虽无有质／谁能间之 22.（2分）公羊传

谷梁传（答春秋公羊传、春秋谷梁传亦可）

23.（3分）①信任要发自内心；（1分）②行事要光明磊落、互相体谅；（1分）③行事要按礼法。（1分）

评分建议：每点得1分，只用原文表述不给分。参考译文：

君子说：“如果信用不是发自内心的，即使有人质，又有什么用呢？光明磊落、互相体谅地行事，再要按照礼法行事，即使没有人质，谁能离间他们呢？如果真有诚意，即使是涧溪沼沚中的野草，蘋蘩蕰藻之类的野菜，筐筥锜釜的器物，潢污行潦的水，这些很普通很常见的东西都可以用来祭祀鬼神，进献于王公，更何况君子缔结两国之间的诚信，按照礼法行事，又哪里需要人质呢？

二、名著阅读题(15分)24.（5分）B、C（B.蜀将魏延提出“兵出子午谷”之计；C.正是这些使老人摆脱了在海上的单调与孤独。）

评分建议：选对1项得2分，选对2项得5分。25.（10分）

（1）（5分）①老葛朗台（葛朗台）；②常四爷；③圣地亚哥（桑提亚哥、桑地亚哥）；④曹操（曹孟德）；⑤哈姆莱特（哈姆雷特）。

（2）(5分)①凤姐审问兴儿得知贾琏偷娶了尤二姐；（1分）②设计骗尤二姐入住大观园；（1分）③挑唆张华告状；（1分）④利用秋桐折磨尤二姐；（1分）⑤尤二姐吞金自尽。（1分）

评分建议：每点1分。事件的起因、过程、结局等要素要完备；表述意思大致对即可。其中第①点答“凤姐从平儿处得知”或答“审问下人得知”也算对。

三、材料概括分析题（15分）

26.（3分）①作诠释；②举例子；③列数字。

评分建议：每点1分。第①点答“下定义”亦可。

27.（6分）①它使得使用者达到最大限度的共享。（2分）②往往与语境和主体相关。（2分）③对使用者施加潜移默化的影响。（2分）

评分建议：第①点照抄原文不得分 ；第②点答“需要满足特定主体在特定场合乃至心理的需要”亦可； 第③点答“使用者被生产方对象化了”亦可。