坡庄小学党风廉政建设教育活动实施方案

2024-08-08

坡庄小学党风廉政建设教育活动实施方案（精选13篇）

1.坡庄小学党风廉政建设教育活动实施方案篇一

李店镇中心小学第十六个党风廉政建设

宣传教育月活动实施方案

根据安陆市教育局文件《关于开展第十六个党风廉政建设宣传教育月活动的通知》（安教[2015]9号），要求全市教育系统在今年5月开展第十六个党风廉政建设宣传教育月（以下简称“宣教月”）活动。为确保活动顺利开展，取得实效，结合我校实际特制定如下方案：

一、指导思想

认真学习贯彻总书记系列重要讲话精神，深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会和中纪委、省纪委、孝感市纪委、安陆市纪委全会精神，按照市教育局党风廉政建设工作的部署，落实全面从严治党的要求，围绕“守纪律、讲规矩、作表率”主题，通过开展丰富多彩的廉政教育特别是警示教育活动，进一步树立和增强党员干部纪律意识，教育引导党员干部严格遵守党的纪律和规矩，维护党的团结统一，为李店镇中心小学的健康发展提供有力保证。

二、活动主题

守纪律、讲规矩、作表率。

三、活动时间：2015年5月1日至31日。

四、参加对象全校在职党员干部。

五、活动内容

（一）开展严明政治纪律和严守政治规矩集中教育活动。围绕主题开展一次“严明政治纪律、严守政治规矩”的集中教育活动，组织党员干部深入学习党的十八届三中、四中全会和中纪委、省纪委、孝感市纪委、安陆市纪委全会精神，学习《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，学习《关于党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规。引导党员干部名纪律、守纪律、懂规矩、讲规矩，把握角色定位，做清醒人和明白人。

（二）召开专题组织生活会。

围绕“守纪律讲规矩做表率”，召开专题组织生活会，采取集中和分组的方式方法，组织党员干部深入学习《党章》。对照《党章》标准（“五个必须、五个决不允许”要求），通过批评与自我批评，相互帮助，认真查找查准自身在遵守党的政治纪律、严守政治规矩方面存在的问题和不足，制定整改措施，认真加以整改。自觉用《党章》规范自己的一言一行，作守纪律、讲规矩的表率。

（三）开展反腐倡廉专题警示集中教育活动。组织全体党员干部集中观看《较量无声》、《苏联亡党亡国二十年祭》、《贪途欲海无归路》等警示片，并结合实际对典型案例进行剖析，教育引导全体党员干部充分认识遵守党的纪律和规矩的重要性、严肃性，进一步增强宣教月活动的影响力和渗透力，拒变防腐，警钟长鸣。

（四）撰写学习守纪律讲规矩心得体会文章。

全体党员教师要根据守纪律讲规矩集中教育内容和党风廉政宣传月系列教育活动内容，认真做好学习笔记，并结合工作实际，撰写心得体会文章，使党员教师从心灵深处党纪党规的重要性和严肃性，让守纪律讲规矩成为自觉。

六、活动要求

（一）加强领导，形成合力。学校要把党风廉政宣传教育月活动作为重要任务集中精力抓紧抓实。党支部要高度重视，落实好主体责任，主要领导要亲自安排部署，带头参加活动，率先做到守纪律、讲规矩，确保各项工作得到落实。

（二）强化创新，抓出亮点。学校要制定切实可行的实施方案，在抓好市教育局规定活动任务的同时，要紧密结合工作实际，创新方式方法，积极开展内容丰富、干部职工喜闻乐见的宣传教育活动，不断增强党风廉政建设宣传教育月活动的针对性和实效性。

（三）很抓落实，营造氛围。要用好宣传栏、学校网站等阵地，进一步加大对宣教月活动的宣传力度，着力营造强大声势和良好舆论氛围。要及时向市教育局监察室报送党风廉政宣传教育月活动情况，并于6月5日前上报送宣教月活动总结。

李店镇中心小学党支部

2015年5月8日

2.坡庄小学党风廉政建设教育活动实施方案篇二

书籍，是人类文明和智慧的结晶，是知识的宝库，是广大中小学生的良师益友，也是孩子们人生道路上的引路人。读书养性，读书可以陶冶性情，使人温文尔雅，具有书卷气；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。多读书可以开阔视野, 增长见识, 启迪智慧;多读书可以丰富自己的知识宝库, 进一步懂得生活, 可以提高自己的文采和对艺术的欣赏能力, 从而使自己的生活更加丰富多采, 充满情趣。课堂教学是在校中小学生主要的学习渠道，而课外阅读则可以充实和扩大课堂学习的内容。

现在的中小学生大多是独生子女，他们由于缺少了多子女组成的同辈群体，原来传统家庭模式中与同辈之间的天然的社会交往行为不再出现，亲辈个体或群体成了独生子女互动行为的唯一指向对象。于是，孩子便成为家庭人际网络的中心，整个家庭的家政规划都围绕孩子进行，传统的家庭伦理规范发生了根本性的倾斜。父母一切都围着孩子转，过分听任孩子的影响，毫无原则地满足孩子的一切物质要求，或者把孩子当成实现自己理想的寄托，因此对独生子女的学习方面寄予过高的期望，甚至采取拔苗助长的过急方法。于是，各种各样的“小皇帝”诞生了，与此相关的种种问题也随之而来。逐渐养成孩子“一切以我为中心”，只知接受爱，不知感恩；惟我独尊而且任性；缺乏责任心和义务感；消费超前，道德滞后；依赖性大，综合能力差；有孤独感，社会交往能力差等不良的思想道德、行为习惯。

然而，在丰富多彩的实践活动中，“中华魂”主题教育读书活动，是一项由关工委组织的内容充实、形式多样、深入持久、备受少年儿童喜爱的思想道德教育的途径，在中小学生中有广泛而深刻的影响。近年来，卫东区以读书活动为载体，深入开展了手抄报、黑板报、绘画、讲故事、演讲、征文、经典文化诵读等各项比赛活动，极大地丰富了少年儿童的课余生活，形成了人人爱读书，人人读好书的氛围。营造了积极向上、清新高雅、健康文明的文化氛围，使中小学生在集体活动中，明辨是非、展示自我、善于合作、充满自信，极大地提高了广大中小学生的思想道德水平。

在“中华魂”主题教育读书活动中，卫东区涌现出一大批优秀学生，先后有568名学生荣获全国、省、市一二三等奖，其中五条路小学张晚琪、李承润、冯旭龙等同学荣获全国少先队“祖国发展我成长、铭记好传统”知识竞赛“小博士”称号，刘奕博被评为全国“好少年”，王铭乐、刘岚旭等同学在河南省、市“中华魂——祖国在我心中”书画、征文比赛中，获一、二等奖；高鑫、李昕、吴昀倩等同学在演讲比赛中荣获一、二等奖；二五班的马博文、张焱同学捡到近万元的存折，毫不犹豫地交到学校，经《平顶山晚报》报道后，找到了失主。失主领到存折时，激动地说：“感谢学校培养出了品德高尚的好学生，感谢这两位拾金不昧的好孩子！”学校也被市政府通报表彰为“爱心捐助先进集体”，“中华魂”读书活动先进集体、演讲比赛优秀组织单位，市经典文化诵读比赛一等奖等殊荣。校园里拾金不昧、助人为乐、团结友爱、尊敬老师的现象蔚然成风。学生的思想道德水平有了明显的提高。

卫东区教育局关工委以“中华魂”主题教育读书活动为载体，加强在校中小学生思想道德建设，探索出一系列有效途径：

一、激发在校中小学生对“中华魂”读书活动的兴趣，发挥他们的主体作用。

兴趣是最好的老师。只有激发起中小学生对“中华魂“读书活动的兴趣，才能收到良好的效果。

1．让中小学生自己绘制或剪贴书刊宣传画。学生可以在图书管理员和美术老师的帮助下，绘制宣传画，搞剪贴，把作家的头像剪贴在墙报上，并附上作家的生平和主要作品简介。

2．举办图书展览。少先队辅导员组织队员自己动手收集图书，布置图书展览会。可以结合某一个专题活动搞书展，如组织“爱我中华”书展、“争做四好少年”书展等等。还可以专门组织某個作家的书展，如“鲁迅和我们”书展等等。

3．举办朗诵会、化装故事会。少先队组织可邀请演员或教师朗诵书中的片断，或者用文艺形式演出书中的某些精彩片断。用这种方法介绍新书，很容易感染学生，激发他们的读书兴趣，效果很好。

4．组织中小学生与作家、编辑见面。中小学生喜欢读书，更是十分渴望知道作家和编辑是怎样进行创作和工作的。组织孩子与作家和编辑见面，可以激发孩子们强烈的读书学习兴趣。同时，也可以帮助作家和编辑了解中小学生的心声，丰富他们的创作。

5．组织评书活动。高年级的学生阅读范围要广阔一些，他们看了一些书籍后，很想有机会交流一下对书中人物的看法。组织评书活动，可以提高孩子们的阅读水平。另外，也可以组织读书笔记展览，利用读书的反馈信息来激发队员的读书兴趣。

6、充分发挥学生的主体作用。开展“中华魂”主题教育读书活动，学生是主体，必须充分调动他们的积极性、主动性、创造性。我们组织读书活动时提出了“三个放手”，即：放手让学生参与活动的策划；放手让学生在活动中唱主角；学生解放思想，自主创新，围绕爱国主义这个核心和诚信这个主题，提出了许多有益的活动意见，很受大家的欢迎。

二、坚持“五个结合”，把“中华魂”主题教育读书活动作为在校中小学生思想道德教育的有效载体。

1、“中华魂”主题教育读书活动与课堂教学相结合。课堂不仅是传授科学文化知识的阵地，也是德育教育的重要渠道。我区各个学校不仅把“中华魂”读书纳入品德课之中，其他学科也灵活地把读本有关内容融入自己的教学中。品德老师将“中华魂”中的内容有机地穿插到平时课堂中，突出并深化了诚信教育；语文教师在课堂上指导学生写读后感，编演有关课本剧；音乐教师在课堂讲《国歌》知识，教唱爱国主义和诚信歌曲；美术教师在绘画课上以“神舟七号”飞天成功、感动中国的十大人物等为内容，指导学生绘画创作，使学生深入理解爱祖国、爱家乡、爱社会主义的重要思想含义。课堂教学融入读书活动内容，增强了学生动力，启发学生思维，培养了学生的创新能力、竞争意识和健康的心理状态，师生互动，既提高了教学质量，又提升了学生素质。

2、“中华魂”主题教育读书活动与道德养成教育相结合。围绕以文明礼仪教育为核心的德育工作目标，把读书活动与道德养成教育紧密结合，培养学生从我做起，从小事做起，因人施教，循序渐进，持之以恒。《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，成为全校师生遵守的行为规范。在读书活动中教育学生用各种规范、制度约束自己，改掉不良的行为习惯。

3、“中华魂”主题教育读书活动与校园文化建设相结合。校园文化对学生的身心健康有潜移默化的影响。为了给学生创造良好的读书环境，各校确定了以校园文化建设为突破口，融读书活动、养成教育和校园文化建设于一体的工作目标。五条路小学对后操场的墙壁、教学楼的墙壁、楼梯间等进行了主题鲜明的设计，突出加强未成年人思想道理建设的内容，使学生在富于教育的人文环境中，思想得到熏陶和升华。吸引了学生读书兴趣，开阔了学生视野，形成了“以读辅德，以读辅智”的教育，使学生的思想道德素质有明显提高。

4、“中华魂”主题教育读书活动与体验实践教育相结合。在读书中学到知识，在实践中增长才干，这是师生的共识。在组织读书活动中，十分重视对学生的体验实践教育，让学生在实践中感悟做人的道理。通过参观访问、社会调查、公益劳动等，使学生在体验中学到本领，在实践中快乐成长。

5、除了在学校开展“中华魂” 主题教育读书活动，提高未成年人的思想道德素质外，还要综合利用家庭、社会等各种教育资源，只有坚持贴近实际、贴近生活、贴近中小学生开展工作，树立人人都成为中小学生道德榜样的思想，中小学生的成长环境才能得到净化，中小学生思想道德才能得到改善。

3.党风廉政建设宣传教育月活动方案篇三

一、指导思想

以十七大精神

和邓小平“三个代表”的重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观,通过学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例（试行）》为主要内容，按照中纪委第二次全会对党风廉政建设的要求，紧紧围绕气象事业发展大局，不断加强党的建设、队伍建设，强化党纪政纪观念，增强自我约束能力和拒腐防变能力。力求通过宣传教育月活动，使大探中心广大干部职工切实转变思想作风和工作作风。为实现党风廉政建设再创佳绩的目标提供坚强的政治和纪律保证。

二、方法步骤

根据省局的统一时间安排，大探中心拟将本次开展“党风廉政建设宣传教育月”活动分五个阶段：

（一）宣传发动阶段（4月1日至4月10日）

1、宣传发动工作。4月1日召开中心职工大会，由中心支部书记刘书尧对2008年“宣传教育月”活动进行动员讲话，对活动进行全面安排部署。围绕“深入学习贯彻党的十七大精神,加强气象部门反腐倡廉建设”为主题和大探中心2008年反腐倡廉警示教育活动，结合单位实际，开展形式多样的宣教育月活动。以达到通过活动进一步转变干部职工工作作风，为全面完成2008年目标任务打下坚实的基础。中心突出从六个方面抓好这次活动：

一是加大警示教育力度，自我教育与集中教育相结合、理论教育与实际事例教育相结合、自查自纠与统一检查落实相结合，杜绝腐败案件的发生；

二是坚持纠建并举方针，继续开展行业作风整顿，开展创优质气象服务行为，服务窗口规范化建设达标活动，不发生影响气象服务窗口文明形象的重大事件；

三是积极推行“政务公开”，增强单位凝聚力，铲除滋生腐败的土壤，防止暗箱操作，防止举单位旗帜捞个人好处，注重在气象技术装备保障服务和科技服务过程中和物资采购中吃回扣的现象，真正把办事的透明度落实到各个环节；

四是加强内部审计，预防和及时查处违法违纪案件。组织专门人员，对服务态度差、管理混乱、客户投诉居高不下的科室或人员必须立即整改，对负责人进行严肃处理；

五是严肃工作纪律端正工作作风和工作态度，加大对擅离职守和纪律松弛状况的规范和管理；

六是加强内部管理，健全车辆、客餐、加班、物资采购和出差等管理制度。把反腐败和预防犯罪延伸到职工队伍和技术装备保障各个关口。

2、开展讨论活动。在此阶段，主要开展专题讨论：一“转变工作作风，我该怎么做”和“树立气象文明窗口形象，我处于什么样的角色？”的问题，通过讨论让全体干部职工自觉参与到活动中来，营造良好的活动氛围。在开展活动时做到三个结合：与整顿政治纪律、工作纪律相结合；与纠正行业不正之风相结合；与抓好政务公开相结合；努力实现五个提高：“转变法制观念，提高依法办事水平；转变服务观念，提高优质服务水平；转变工作纪律和劳动纪律，提高技术保障工作效率；转变行业作风，提高服务大局意识；搞好政务公开，提高办事透明度”。

把晋气纪发[2008]5号文件精神贯彻到每个党员干部职工中去，通过层层宣传发动，使中心全体党员干部职工进一步提高认识，统一思想，明确任务，强化职责，自觉投身到“宣教教育月”活动中来。

（二）学习提高阶段（4月11日至4月20日）

1、学习重点。各单位认真组织本地本单位党员干部深入学习宣传贯彻两个条例和十七届中纪委二次全会精神。各支部要组织本单位党员认真学习《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党内监督条例（试行）》，深刻理解、把握条例的内涵和精神实质，扩大教育面，增强影响力。同时要把学习十七届中纪委二次全会精神作为学习重点，通过学习，增强全体党员和职工遵纪守法观念。

2、开展“一把手”讲廉政党课活动。为增强学习效果，中心采取集中学习和自学相结合的方式，集中学习拟定在4月16日，届时将由中心主人和支部书记主讲，结合全中心开展的“坚持立党为公、执政为民、保持共产党员先进性”的活动主题，重申廉洁自律的有关规定，重温职业道德规范，加强气象技术装备保障系统的党风廉政建设，规范全体党员干部的行为，进一步转变行业作风，加强纪律、作风建设，提高气象技术装备保障优质服务水平，为深化气象事业改革和技术保障现代化营造良好的环境。

3、组织观看廉政警示教育片。党支部将按时组织全体党员集体观看廉政警示教育片，并开展讨论，写好观后感。

4、购置两个条例资料发到每个党员手中，购置两个条例讲解光盘，印制“四大纪律

”、“八项要求”，每个党员人手一份。

（三）交流检查阶段（4月21日——4月28日）

1、对规定在第二阶段必学的内容进一步深入学习，并且要求写出学习笔记、收获、体会。

2、撰写体会文章，交流学习经验阶段。中心班子成员和各科室负责人要结合学习情况和本单位活动开展情况，带头撰写学习体会，提高思想认识。

（四）总结阶段（4月29日——4月30日）

中心对活动开展情况进行全面总结，4月30日前以文字材料形式将中心2008年“宣教教育月”活动开展情况总结汇报上报省局机关党委和监审处。

三、工作措施

（一）提高认识、端正态度，把思想和行动统一到十七大精神和十七次中纪委二次全会精神上来，统一到大探中心2008年各项目标任务上来。中心班子成员、各中层负责人既要认真组织开展好本次活动，又要以身作则，带头参加学习，以高度的政治责任感，良好的精神状态，认真开展好本次“党风廉政建设宣教教育月”活动。

（二）认真学习，立足教育，把切实转变工作作风贯穿始终。在“宣教教育月”活动的每个阶段，都要联系工作和思想实际，认真学习体会两个条例的精髓，树立正确的世界观、人生观、价值观，树立党纪国法和思想道德防线，充分认识坚持廉洁勤政、转变工作作风、提高服务质量对营造气象文明窗口的重要性，增强优化技术保障发展内外部环境，服务气象事业改革、发展、稳定大局的责任感和自觉性。

4.坡庄小学党风廉政建设教育活动实施方案篇四

(鹤教党【2008】3号)

作者：佚名文章来源：本站原创点击数：282更新时间：2008-10-1

3根据县委统一安排部署，6月份在全县开展以“情系民生、勤政廉政”为主题的党风廉政建设宣传教育月活动，为认真贯彻落实《中共鹤峰县委办公室关于开展党风廉政建设宣传教育月活动的通知》（鹤办发〔2008〕18号）精神，确保扎实有效的推进活动的开展，特制定如下方案：

一、指导思想

坚持以党的十七大精神和胡锦涛总书记在第十七届中央纪委第二次全会上的重要讲话和九届省纪委三次全会精神为指导，以情系教育、勤政廉政为主题，以党员干部为重点，坚持开展主题宣传教育与“两提高、两满意”（人民满意、教职工学生满意）主题实践活动相结合、开展宣传教育月活动与经常性反腐倡廉教育相结合、领导干部受教育和一般干部受教育相结合，集中时间，集中精力，创新形式，整合力量，深入开展党风廉政宣传教育活动，大力营造关心基层、关爱学生、勤政廉政的浓厚氛围，推动和促进广大党员干部讲党性、重品行、做表率。以正面教育、警示教育和自我教育为主要方式，进一步增强党员、干部、教师的责任意识、勤政廉政意识和效能意识，推进崇尚廉洁社会氛围的形成，为办人民满意教育提供坚实的思想保证。

二、活动内容

在党风廉政宣传教育月活动期间，按照县委办要求，围绕“情系民生，勤政廉政”主题，结合教育实际，重点组织开展“五个一”活动。

（一）一次深入学习宣传教育活动。组织召开全体党员、干部、教师党风廉政宣教月动员大会，学习传达文件精神，明确活动任务和要求。组织学xxx省、州、县关于反腐倡廉的有关文件、规定和师德规范要求；组织观看《周恩来的故事》、《用生命铸就忠诚》、《人生的败笔》、《赌之害》等教育片；主要领导讲一堂廉政党课；开展一次“情系教育，勤政廉政”为主题的专题讨论。

（二）开展一次勤政廉政谈话活动。各支部开展一次勤政廉政谈话活动，主要负责人分别与班子成员谈话，班子成员与党员、干部、教师谈话，认真听取干部群众对履行党风廉政建设责任制、执行廉洁自律规定和加强党风廉政建设、改进师德师风的有关情况，并提出希望和要求。通过谈话活动切实增强班子的凝聚力和战斗力，切实化解一些影响思想解放、学校发展的较深层面问题。

（三）开展一次勤政廉政自省教育活动。以支部或党小组为单位，集中组织党员干部在认真学习的基础上，结合开展“两提高、两满意”主题实践活动、落实教育局制定的“十条禁令”和“六项监督制度”，对照勤政廉政的要求和先进典型，查找单位和个人在廉洁自律、敬业勤业、尊师爱生等方面存在的问题，提出整改的措施。切实解决学校建设与发展中存在的突出问题，努力实现师德师风的进一步改善。

（四）开展一次典型教育活动。组织开展学习易满成等“情系民生、勤政廉政”先进事迹，结合工作思想实际和师德建设的相关要求，深刻剖析党员干部蜕变的根本原因，从中吸取深刻教训，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，讲党性、重品行、作表率，进一步筑牢拒腐防变的思想道德防线。

（五）开展一次廉政文化进校园活动。全面开展廉政文化进校园活动，以课堂教学为载体，以文化熏陶为手段，以润物细无声的方式促使学生从小树立廉洁意识，引导学生正确健

康的人生观。在全县教育系统营造浓厚的“以廉为荣，以贪为耻”的校园廉政文化氛围。

三、方法步骤

根据县委的统一安排，教育局拟将本次开展“党风廉政建设宣传教育月”活动分五个阶段：

（一）宣传发动阶段（6月3日至6月10日）。

各支部要制定宣传教育月活动方案，召开动员会。教育局支部将于6月5日召开活动动员会，由主要领导进行动员讲话，对活动进行全面安排部署。

（二）学习提高阶段（6月11日至6月26日）。

1、学习重点。各支部要组织本单位党员认真学习《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党内监督条例（试行）》及其他党规党法，深刻理解,把握条例和法规的内涵和精神实质，扩大教育面，增强影响力。同时要把学习十七大精神、胡锦涛总书记在第十七届中央纪委二次全会上的重要讲话和九届省纪委三次全会精神，作为学习重点。学习以自学为主，集中学习为辅，自学要有学习笔记，集中学习要有学习记录。

2、开展“一把手”讲廉政党课活动。各支部在集中学习时由单位“一把手”主讲廉政党课，结合“情系教育，勤政廉政”的活动主题，重申廉洁自律的有关规定，重温职业道德规范，加强教育系统的党风廉政建设，加强师德师风建设，规范系统党员干部和教职工的行为。

3、组织观看《周恩来的故事》、《用生命铸就忠诚》、《人生的败笔》、《赌之害》等教育片，并开展讨论，写观后感。

4、开展勤政廉政谈话活动。单位主要负责人分别与班子成员谈话，班子成员与党员、干部、教师谈话，认真听取干部群众对履行党风廉政建设责任制、执行廉洁自律规定和加强责任建设、改进师德师风的有关情况，提出希望和要求。

（三）总结阶段（6月26日——6月30日）。

各单位对活动开展情况进行全面总结，6月30日前将活动总结及半年党风廉政建设总结交局监察室。

四、活动要求

（一）加强领导，明确责任。各支部要切实加强对宣传教育月活动的组织领导，把这次宣教月活动作为作风建设、责任建设和师德师风建设的一项重要工作，周密安排，精心组织，明确专人，确保活动扎实开展。要把此宣教活动纳入支部学习计划，纳入学校领导班子民主生活会的内容。各单位领导干部要做好表率,带头积极参加宣教月活动。教育局成立党风廉政建设宣传教育月活动领导小组，负责指导、督办全县各教育单位党风廉政宣传教育月活动工作的开展，局党委副书记张贤殿任组长，纪检组长何吉安任副组长，办公室、人事股、监察室负责人为成员，领导小组下设办公室，负责宣传教育月活动的具体工作。各支部也要成立相应领导机构和工作专班。

（二）精心组织，周密安排。各支部要安排专人负责党风廉政建设宣传教育月活动，统筹安排各项工作，做到党风廉政建设宣传教育月活动与本职工作两手抓、两不误。

（三）加强检查，确保实效。各单位主要负责人要加强宣教月活动的督办和检查，推动宣教月活动有效开展，及时报送开展宣教月活动的情况和信息。

5.坡庄小学党风廉政建设教育活动实施方案篇五

2012年党风廉政建设宣传教育月活动方案

为切实加强xx系统党员领导干部党风廉政建设教育，确保今年5月党风廉政建设宣传教育月活动取得实效，根据省、州相关要求和市委意见，结合我单位实际制定如下方案。

一、活动主题

讲规矩、保纯洁、促跨越

二、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯

彻落实科学发展观，认真贯彻落实党的十七届六中全会和十七届中央纪委第七次全会、省委九届十二次全会以及省纪委九届九次全会精神，围绕“讲规矩、保纯洁、促跨越”主题，开展形式多样、扎实有效的宣传教育活动，增强反腐倡廉教育的冲击力，构筑党员干部精神家园，确保党员干部思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁和清正廉洁，为深入推进反腐倡廉建设，推动xx事业又好又快发展提供精神动力。

三、活动内容

（一）扎实开展警示教育活动。一是开展警示教育。组织系统所有党员、干部到市警示教育基地开展警示教育，并撰写心

得体会，引导党员干部常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心，切实做到思想纯洁，干净做人，干净做事。二是开展红色教育活动。组织系统党员干部到红色教育基地参观学习，缅怀革命先烈，重温入党誓词，并组织观看反映中央监察委员会诞生及早期领导人艰苦卓绝斗争历程的重大革命历史题材电影《铸剑 1927》，切实将党的宗旨理念内化于心，外化于行。

（二）深入开展讲廉政党课活动。系统各二级单位要紧紧围绕“讲规矩、保纯洁、促跨越”主题，创新工作方法，深入开展讲廉政党课活动。一是局党委书记、局长xx将亲自讲廉政党课，利用本系统先进典型，教育党员干部职工廉洁从政，依法行政；二是邀请我市党风廉政建设宣讲团成员讲党课，进下提高住建系统党员干部的廉洁意识、法纪意识。三是系统各二级单位要紧紧结合“喜迎十八大，争创新业绩”、“讲规矩、聚合力、促跨越”、“优化发展环境，创建服务型机关”等主题教育实践活动，认真开展批评与自我批评，仔细查找单位及干部职工是否存在思想作风不纯，规矩意识不强，发展氛围不浓等现象，并有针对地提出切实可行的整改措施。

（三）持续开展狠杀“整酒风”活动。巩固前一阶段活动成果，继续保护狠杀“整酒风”的高压态势，严禁“反弹”。一是深入宣传。利用网络、展板等多种形式深入、细致地做好宣传-2-

工作，让广大党员干部职工知晓“整酒风”的危害性，自觉不整“无事酒”。二是强化查处。要高度重视来信来访件的案件，坚决杜绝变相违规整酒行为的发生，尤其是要严肃惩处党员干部违规“整酒”行为。三是总结推介。认真总结经验，查找不足，深入挖掘推介“整酒风”活动中的典型，营造浓厚氛围。

（四）开展惩防体系制度学习宣传。今年我局将结合市党风廉政建设教育宣讲团讲课活动，按照《全省“惩防体系制度落实年”活动实施方案》要求，运用报刊、电视、网络、展板等载体广泛宣传惩防体系制度建设，提高广大党员干部对反腐倡廉制度建设的认识，增强用制度管人用制度管事的意识。

四、活动要求

（一）加强领导，精心组织。各单位要把宣传教育月活动作为一项重要政治任务抓紧抓好，抓出实效。各单位负责人要亲自部署，率先垂范。各单位于6月3日前将本单位五月宣传月活动总结报局人事科。

（二）结合实际，创造特色。各单位要结合本单位实际制订出切实可行的活动方案，要在活动形式和内容上大胆探索，体现特色。

（三）突出主题，注重实效。各单位要紧紧围绕宣教月活动主题深入开展各项活动，既要造出声势，扩大影响，又要量力

6.坡庄小学党风廉政建设教育活动实施方案篇六

[关键词]思想政治；党风廉政；作用

思想政治教育在党风廉政建设中具有重要作用。加强思想政治教育是我们党自建党以来一贯所坚持的优良传统和政治优势，是我们党实施政治领导、思想领导、组织领导的重要形式，也是提高党员干部队伍素质，加强党风廉政建设的一项根本性措施。在新形势下，坚持不懈地加强领导干部的党风廉政建设，促进反腐败工作法制化，抓好领导干部的思想政治教育是关键，这也是从源头上进行防腐建设的重大举措。”由此可见，现阶段开展党风廉政建设和反腐败斗争，要标本兼治，重在治本，而加强思想政治教育就是贯彻“重在治本”的具体实施，这也是从源头上进行防腐建设的重大举措。

一、思想政治教育在党风廉政建设中的作用

1.思想政治教育在党风廉政建设中发挥着正面引导的作用

近年来，极少数党员干部尤其是掌握一定权力的党员领导干部之所以滥用权力、贪污受贿和腐化堕落，往往是先从思想蜕化变质开始的，归根到底是干部素质不高、世界观出了问题。社会主义市场经济的新形势下，由于利益的驱动力，在一些党员、干部中出现了拜金主义、极端个人主义，也由于在利益的驱动下，一些腐朽的东西沉渣泛起，一些新腐败思想产生，污染着人们的灵魂，吞噬了一部分党员和干部。而思想政治教育可以潜移默化的影响党员的思想和行为，通过积极正面的引导可以帮助党员端正自身的政治思想，形成正确的价值观与权力观。思想政治教育的导向作用具体表现在以下几个方面。首先，通过开展思想政治教育活动，可以将党的宗旨、方针、路线、纲领、政策明确的传达给党员，使得党员能够对党的相关决策建议有一个明确的认识。其次，通过开展思想政治教育活动可以在党员内部形成一种廉洁的执政分明与正向积极的社会价值倾向，有助于帮助党内执政人员形成正确的价值取向和基本准则。最后，可以强化党员维护法律的意识。增强法制观念，使得党员能够恪守法律规定，严格规范自身行为，将“能为”与“可为”明确区分开来。

2.思想政治教育在党风廉政建设中的基础性作用

在当前的党风廉政建设和反腐败斗争中，普遍存在一种偏见，即认为防治腐败只能依靠体制的改革、法制的完善、监督的周密以及集中惩处、打击违法犯罪来见效，而忽视思想政治教育在反腐倡廉中的基础性作用、这是一种只顾眼前，目光短浅的表现。思想政治教育在其中扮演着教育者的角色，通过进行有计划、有步骤的政治教育活动，及时宣传党的最新纲领和决议，提升人民群众和党员干部的思想政治素质，使他们能够站在社会理想和实现社会价值的思想高度进行社会实践。思想政治教育的启迪性，主要有两个表现，首先，通过开展思想政治教育工作可以及时传达某一阶段的思想成果，及时更新党员和群众的政治观念，使得党员和群众思想能够与时俱进。其次，定期开展思想政治教育工作可以始终保持党的先进性和纯洁性，帮助党员群众坚定抵制各种非无产阶级思潮，抵制过分的物质主义与功利主义，为中国的社会主义现代化建设培养坚定可靠的建设队伍。

3.思想政治教育对党员干部的自我约束作用

在大力推进党风廉政建设过程中，我们发现，长期讲学习、接受思想政治教育的人，会逐渐产生一种内在的自我管理、自我克制、自我教育的自我约束能力。通过长期持续的思想政治教育，党员干部自身会形成一种有力的自我管理与自我约束意识，这种约束意识通常表现在党员干部按规则办事的处事方式上。他们始终坚持全心全意为人民服务，坚持兢兢业业工作，追求清廉、高效，他们在日常工作中已经形成了一种凭证据发言、按规则办事、犯错误自纠的习惯，他们重视对自身行为的监督与反省，不断进行自我省查与自我批评，他们在日常生活中时时注重遵守廉政准则，严于律己。坚持经常性的思想理论教育，不仅可以开阔眼界，增长学识，而且有利于陶冶情操，提高道德修养。精神境界高了，思想防线真正牢固了，我们的党员干部就能自觉按照原则和要求办事，很多问题就可以防患于未然。只有当我们的党员干部具有较强地自我约束能力，能够用这种约束力来自觉约束自己言行的时候，违法违纪案件就会下降，不正之风就会减少，党风廉政建设也就有了明显成效。

二、如何在党风廉政建设中加强思想政治教育

1.要建立健全思想政治教育宣传工作的领导体制和工作机制，党和政府要齐抓共管，将宣传工作作为全党和政府的工作重心来做，深入学习落实科学发展观，重视宣传“三大代表”重要思想。党的这些先进的思想结晶是肃正党风和政风的有力思想武器，可以敦促党员时刻保持自身的先进性，发扬党内优良传统，清廉执政、高效为民。

2..目前思想政治教育存在着一个严重的问题，就是思想政治教育内容存在着许多不足，思想教育工作与实际的工作实践严重脱节，为此，应该革新并充实思想政治教育工作的内容，首先应该将教育工作与工作实践相联系，着重突出工作实践的敏感问题和人民群众普遍关注的热点问题，坚持用事实教育人，与人民群众保持密切的联系，帮助党员树立正确的权力观，做到依法用权。真正做到立党为公、执政为民，提高党员的为民服务意识，并强化党员的自我监督能力。

3.创新工作方法，在党风廉政建设中，必须紧紧把握住思想政治教育工作的规律，坚持与时俱进的原则，把握好新时期思想教育工作的新特点与本质特征，认真钻研思想政治教育工作的新方法与新手段，紧紧抓住党员干部的思想需要和个性需要，创新工作方法，积极利用宣传栏、广博、媒体、电视、报纸、广播等舆论手段宣传思想政治教育工作的内容，同时转变传统教育方式，关注受教育者的思想特点与精神需求，充分发挥党员干部的行为规范作用，积极推进新时期思想教育工作的开展。

三、结语

思想政治教育可以说是党风廉政建设的第一步也是最为关键和重要的一步。当前，我国党风廉政建设和反腐败工作取得了明显成效，但形势仍然严峻。加强思想政治教育，筑牢思想防线是党风廉政建设的固本之举，也是最基本的基础性工作，对不断开创党风廉政建设和反腐败工作的新局面，全面提升党的执政能力建设，密切党和人民群众血肉联系有着重要意义。

参考文献：

[1]林瑜.浅析思想政治教育功能在党风廉政建设中的价值[J].福建党史月刊，2011，34（22）：12-13.

[2]仝飚.加强思想政治工作搞好党风廉政建设的几点思考[J].资治文摘（管理版），2010，19（4）：129-130.

7.坡庄小学党风廉政建设教育活动实施方案篇七

根据《中共xx县委办公室关于印发〈2020年全县党风廉政建设宣传教育月活动方案〉的通知》精神，县局党委决定今年8月底在全局开展党风廉政建设宣传教育月（以下简称“宣教月”）活动。为确保活动顺利开展，取得实效，现制定如下实施方案。

一、活动主题

强化清廉实干担当聚力决胜全面小康

二、活动内容

聚焦党章党规党纪和国家监察法规，聚焦习近平总书记关于全面从严治党重要论述，聚焦党中央决战脱贫攻坚、决胜全面小康重大决策部署纪律要求，聚焦“集中整治形式主义官僚主义问题2020年行动举措”、“鄂纪励十二条”、《关于在疫情防控监督中激励保护基层干部积极性的指导意见》、《关于开展推进xx高质量发展“大学习、大调研、大讨论、大统一、大转变、大落实”活动的通知》等学习贯彻，重点组织五个方面十四项活动：

（一）开展党纪法规“学、讲、测”活动。

1.组织专题学习。结合开展“六大”活动，县局各支部要发挥龙头作用，认真组织开展习近平总书记关于全面从严治党的系列论述和党纪法规专题学习，切实做到往心里学，往深里学，往实里学。（责任单位：局政工室、局属其他各单位）

2.组织宣讲教育。通过支部主题党日活动、“三会一课”、组织生活会等宣讲活动等形式，各单位主要负责人带头讲廉政党课，党支部书记讲微党课，深化党纪法规学习，形成浓厚氛围。（责任单位：局政工室、局监察室、局属其他各单位）

3.组织知识测试。组织党员干部积极参与党纪法规知识测试活动，让党员干部真学、真懂、真用党纪法规，进一步增强党性修养和纪法意识。（责任单位：局政工室、局监察室、局属其他各单位）

（二）开展“助力夺取‘双胜利’”主题宣传活动。

4.开展经验成就宣传。聚焦疫情防控和经济社会高质量发展，积极宣传、生动讲述局属各单位为决战决胜脱贫攻坚、打好疫情防控战、加快推进复工复产、落实“六稳”、“六保”提供坚强纪法保障的亮点故事。（责任单位：局政工室、局监察室、局属其他各单位）

5.激励干事创业宣传。认真解读“鄂纪励十二条”、“服务保障企业发展十二条”和“新十条”、《关于在疫情防控监督中激励保护基层干部积极性指导意见》、《xx省纪检监察机关为受到不实举报干部澄清正名工作办法》等文件精神，激发党员干部干事创业的激情，营造党员干部敢作为敢担当的良好氛围。（责任单位：局政工室、局监察室、局属其他各单位）

6.开展典型案例宣传。聚焦常态化疫情防控、全面复工复产、打好三大攻坚战、基本民生保障等全面开展监督。依规依纪依法严肃查处阳奉阴违、不敢担当、作风漂浮、落实不力甚至弄虚作假、失职渎职等问题，对于破坏发展环境、漠视群众利益的典型案例，通报曝光，用身边的人和事警示教育身边的人。（责任单位：局政工室、局警务督察大队、局监察室）

（三）开展“以案五说”警示教育活动。把纪检监察宣传工作融入办案全流程，完善相关制度，做好查办案件“后半篇文章”，以案说纪、说法、说德、说害、说责。

7.“以案五说”进机关。扎实推动“十进十建”活动，组织党员干部观看警示教育片，学习典型案例通报，不断提升遵纪守法的思想自觉和行动自觉。（责任单位：局政工室、局监察室、局属其他各单位）

8.“以案五说”进基层。选取违反中央八项规定精神、脱贫攻坚、扫黑除恶、工程建设及疫情防控等方面的典型案例，教育基层民警依法用权、公正用权、廉洁用权。（责任单位：局政工室、局监察室、局属其他各单位）

9.“以案五说”进媒体。通过微视频、报纸、微信公众号、网站等媒体，加强典型案例剖析宣传，加强对已查处案件的通报曝光，发挥身边“活教材”的警示作用，不断释放从严信号，形成持续震慑效应。（责任单位：局政工室、局监察室、局属其他各单位）

（四）开展“廉洁好家风”宣传教育活动。

10.开展清廉家庭典型选树活动。常态化开展“树清廉家风，创廉洁家庭”及“寻找身边廉洁家庭典型”活动，将创建“廉洁家庭”纳入文明家庭创建工作中，发挥典型引领带头作用，以家风带民风，以民风促社风。（责任单位：局政工室、局监察室、局属其他各单位）

11.深化拓展家庭助廉活动。召开县局新任中层干部及配偶集中廉政教育座谈会，组织领导干部及配偶观看警示教育片，发放家庭助廉倡议书，通报领导干部违纪违法案例等，筑牢家庭防腐墙，引领助廉新风尚。（责任单位：局政工室、局监察室）

（五）开展“优秀廉洁文化作品展播”活动。

12.开展“线上观廉”活动。组织党员干部参观中国共产党纪律建设历史陈列展数字展馆，收看媒体网站集中展播的《xxx》、《xxx》、《xxxx》等优秀廉洁文化作品。（责任单位：局政工室、局监察室、局属其他各单位）

13.组织“实地倡廉”活动。以xx县内“水滴石穿·xx廉文化园”、xxx镇xx村革命烈士纪念碑、xx镇xx村xxx烈士故居、xx镇xx村xxx烈士陵园等红色廉洁教育基地为主线，通过联点、延线、拓面，发挥廉洁阵地聚合作用。（责任单位：局政工室、局监察室、局属其他各单位）

14.开展“作品征廉”活动。组织廉洁文化作品征集展播活动，营造崇廉尚廉的浓厚氛围。（责任单位：局政工室、局监察室）

三、时间安排

8月下旬启动，9月下旬活动总结。

四、工作要求

（一）压实责任。县局各支部要结合实际制定活动方案，精心谋划组织，明确责任分工，扎实开展党风廉政建设宣传教育月活动。主要负责人要带头讲廉政党课、带头参加活动，当好组织者、推动者、示范者。

（二）突出成效。局属各单位要聚焦主题，集中开展一系列接地气、聚人气、正风气的党风廉政建设宣传教育活动。局政工室要精心策划，深入采访，推出有分量、有影响的宣传报道，放大“宣教月”活动影响。

8.坡庄小学党风廉政建设教育活动实施方案篇八

关键词：党风廉政建设；大学生；思想政治教育；途径

党风廉政建设搞得好，则大学生思想政治教育的实效性就明显；党风廉政建设搞得不好，则大学生的思想政治教育实效性就差。那么，党风廉政建设是通过什么样的途径影响大学生思想政治教育实效性的呢？党风廉政建设影响大学生思想政治教育实效性的途径是多种多样的，主要包括以下几种：

一、媒介的无声作用

大众传媒也可称为“大众媒介”或“大众传播媒介”，它是在广播电台出现后才产生的一个新的概念，指的是在信息传播途径上专事收集、复制及传播信息的机构，一般专指报纸、杂志、广播、电视及网络。新中国成立以来，传播媒介伴随着国内经济、政治的发展从简单到复杂，形成了日益复杂、多样的媒介环境。在这一过程中，思想政治教育的实效性越来越不可避免地受到其影响。据一项调查研究，大学生平均每天接触大众媒体的时间为：报纸60.4分钟，广播56.2分钟，电视46.2分钟，网络94分钟。可见，每个大学生平均每天接触大众媒体的时间在3小时以上。调查显示，大众媒介对大学生政治思想道德的影响远远超过学校的思想政治教育活动和“两课”教育的影响。“大众传媒的作用已经成为思想政治教育体系不可忽视的力量，直接影响思想政治教育的各个环节，直接参与塑造、改造教育对象。”

党风廉政建设通过媒介对思想政治教育实效性的影响是双重的：当媒介中所传播的党风廉政建设与学校的思想政治教育作用的方向趋于一致时，会强化思想政治教育的实际效果，增强思想政治教育对个体的影响；当二者作用的方向不一致甚至相反时，就会弱化甚至抵消思想政治教育的实际效果。

二、同辈群体的感染

同辈群体是指“大致相当的社会地位、并且通常年龄相仿的一群人”，又称为同伴群体，它是由年龄、兴趣、爱好、态度、价值观、社会地位等方面较为接近的个体组成并进行直接或间接互动的非正式群体。学生之所以会形成同辈群体，从根本上来说，是为了满足其在家庭与学校中得不到满足的各种需要。“作为现代社会迅速变迁和经济分化的结果，父母已不再能够给孩子很多的知识、技能、外部世界所需要的理解力。”当代社会中，青年人的大部分时间是和自己的同辈伙伴一起度过的，大学生的同辈群体主要是同学、同龄朋友等，他们对青年人成长所发挥的影响并不亚于父母、教师，甚至在一些青年中是排在首位的影响因素。

同辈群体直接或间接地影响着青年学生的价值观和行为方式。同辈群体交往氛围比较宽松，能给青年人一种愉悦的心理感受，在与同伴交往时也就更容易敞开心扉，实现一种深层次的沟通。同辈群体是交往频繁的集合体，互动的范围很广，加上情绪上的相互感染和心理暗示，个体往往会不自觉地按照群体所共有的方式去思考和行动，于是群体的价值观念和行为就潜移默化地影响着这一群体内的青年。

同辈群体对思想政治教育实效性的影响表现为放大、抵消或颠覆学校的思想政治教育。同辈群体中，如果能认识党风廉政建设的主流，则与学校的思想政治教育彼此相互加强，互相印证，这能极大地加深学生对于教育内容的内化和认同。如果两者是相矛盾的，就会产生两种效果：一种是，大学生面对学校所进行的党风廉政建设的积极宣传和同辈群体中的党风廉政建设的不良影响无所适从，进而迷茫、混沌，这可以描述为两种力量的抵消；另一种是，大学生通过分析、比较接受了两种观点中的一种，进而彻底否定了另一种观点，此时被抛弃的那方就不会产生实际的影响，因为学生可能从此就对这一方产生抵触情绪，从情感上拒绝接受它的影响，完全倒向另一边。由此可见，同辈群体对思想政治教育的实效性有着双重影响。党风廉政建设的实际成效同样会通过同辈群体影响大学生思想政治教育的实效性。

三、家庭环境的熏陶

家庭环境，是指笼罩着特定场合的特殊气氛或情调，它诉诸于人的内在情绪和感受，对人起着潜移默化的感染作用，是家庭生活中人与人之间相互联系所形成的一种气氛。它对人的思想政治品德的影响最直接、最具体、最深刻、最持久。党风廉政建设通过家庭环境影响大学生思想政治教育的实效性主要表现在以下几个方面：

第一，家庭作风。家庭作风是构成家庭环境的重要因素，它是指父母在思想、工作和生活等方面表现出来的态度或行为，主要表现为父母的行为习惯、道德品质、办事风格。父母的一言一行是影响思想政治教育实效性的重要内容，父母对于党风廉政建设认同与否，在一定程度上影响着子女对党风廉政建设的认同度。

第二，家长的职业。家长的职业对子女的德育教育具有不可低估的作用。家长的职业对子女的影响在方式、方法、深度、广度上有明显的差异。如果父母拥有权力，不能廉洁从政，依仗自己的职业为非作歹，这在一定程度上影响着子女思想品德的形成，从而影响了思想政治教育的实效性。

第三，父母的文化修养。父母的文化素质、政治素质、阅历、气质等方面不同，他们的思想觉悟、认识水平、处世哲学也是不相同的。有的家庭中，父母的文化修养高，道德品质好，能够正确对待党风廉政建设过程中出现的问题，在集体利益面前舍弃自身的利益，能经得住利益的诱惑，坚守在自己的工作岗位上，这样的父母对大学生思想政治教育的实效性有促进作用。相反，子女的道德观、人生观的形成和发展就会受到一定的局限，影响着大学生思想政治教育的实效性。

四、教师的潜移默化

在思想政治教育的过程中，教师是思想政治教育内容的传播者、思想政治教育活动的设计者和思想政治教育对象自我教育能力的培养者。教师在学生成长方面的作用至关重要。乌申斯基指出：“教师的世界观，他的品行、他的生活、他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。这点往往是觉察不出来的。但还不止如此，可以大胆地说，如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远的痕迹。”可见，教师是大学生思想道德教育的组织者、实施者与引导者，教师的一言一行时时刻刻对学生发挥着教育引导作用，不仅影响一个人的学生时代，甚至在一定程度上影响一个人的一生。

党风廉政建设的好与坏及其存在的各种问题，尤其是深层次的问题都会直接或间接地引起教师的思考，从而影响着高校教师的不同看法。教师主要从以下几个方面影响着大学生思想政治教育的实效性：

一方面，教师的政治态度影响着思想政治教育的实效性。教师因其所处的特殊地位，与学生交往、沟通、理解的机会更多，加之我国几千年来的“尊敬师长”的传统道德观念，自然而然地赋予了教师“传道、授业、解惑”地位无可非议的确认性以及神圣、潜在、具有权威性的影响力，而这种确认性和权威性是非权力的，它不易产生抗拒心理。因而教师的政治态度在课堂中就会潜移默化地影响着大学生的政治态度，对于党风廉政建设过程中所出现的负面影响，教师是否能坚信马列主义和中国特色社会主义理论，坚持走社会主义道路，坚持共产主义，这对学生有很大的影响。

另一方面，教师的价值取向影响着思想政治教育的实效性。教师对党风廉政建设过程中出现的负面问题如何看待，在一定程度上影响着大学生的价值取向，加之教师的价值观在课程实施中的介入会影响到教师对学生的价值引导与学生的价值判断。因此，教师自身的价值观影响学生思想政治教育的实效性。

五、社会现实的影响

人是社会的人，“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。现在的大学生一边在校园内刻苦学习，一边也在做好各种跨出校园、踏入社会前的就业准备，他们都在以各种各样的方式了解社会，如兼职、社会实践等。在这个过程中，党风廉政建设状况的好坏直接影响民风、进而影响社会风气，也会对大学生产生间接的影响。

一方面，某些社会现实使大学生的价值观物质化。社会上某些党员干部，在物质利益的驱动下，不顾人民的利益选择利已的事情，在价值取向上出现了明显的物化倾向。他们将物质的满足作为人的最高目的，把物质价值置于价值体系的最高点，这种物本主义取向对大学生的思想政治教育产生的影响是广泛的。

另一方面，社会现实影响着大学生价值观的选择。我国正处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期，时代环境和社会条件发生了复杂而深刻的变化，出现了社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式等多样化的趋势，导致我国的价值观从一元化走向了多元化。在党风廉政建设的过程中，一些党员坚持集体主义，全心全意为人民服务，然而也有部分党员为了个人利益不顾集体利益，一味地追求自身的利益，这就在一定程度上给大学生价值观的选择带来了困惑。

党风廉政建设对大学生思想政治教育的影响是通过各方面展开而共同作用的结果。就政治环境影响而言，党风廉政建设通过社会政治现实对思想政治教育产生的影响深刻。就媒介环境的影响而言，党风廉政建设通过媒介来传播信息，大学生在媒介中获取的信息多，媒介无声地影响着大学生世界观、价值观、人生观的形成和发展。就家庭环境而言，党风廉政建设影响着大学生父母的政治观点和政治态度，而大学生又深受父母的影响。就同辈群体影响而言，他们直接或间接地受着党风廉政建设的相互影响，从而形成对思想政治教育内容的不同理解，造成内化的差异。大学生思想政治教育的实效性并不是某个单一因素影响的结果，而是各种影响因素综合作用或者合力使然，既有积极的也有消极的，既有正面的也有负面的，既有自上而下的，也有横向的，既有政治的也有社会的。当以上各种影响因素的方向一致时，则合力较大，反之则合力较小。总之，各种因素对大学生思想政治教育实效性的影响遵循平行四边形法则的合力原理，党风廉政建设对于大学生思想政治教育实效性的影响是各种因素共同作用的结果。

参考文献：

[1]周鸿铎.传媒经济[M].北京：北京广播学院出版社，1997.

[2]王勤.试论思想政治教育发挥作用的几个社会条件[J].探索，2000（4）.

[3]周琪.当代思想政治教育环境问题研究述评[J].思想教育研究，2005（7）.

[4]戴维·波谱诺.社会学[M].李强，等，译.北京：中国人民出版社，1999.

[5]迈克儿·罗斯金.政治学[M].林震，等，译.北京：华夏出版社，2002.

9.坡庄小学党风廉政建设教育活动实施方案篇九

关于印发《松柏镇第十三个党风廉政建设宣传教育

月活动的方案》的通知

各村（居）党支部、镇直各单位：

《全镇第十三个党风廉政建设宣传教育月活动的方案》已经镇党委研究同意，现印发给你们，望认真组织实施。

二0一二年五月九日

全镇第十三个党风廉政建设宣传教育月

活动实施方案

为认真贯彻十七届中央纪委七次全会精神，进一步推进我镇党风廉政建设和反腐败宣传教育工作，增强全镇机关干部的廉洁意识，筑牢拒腐防变的思想道德防线。根据林区纪委《关于全区第十三个党风廉政建设宣传教育月活动实施方案》的要求，结合松柏镇实际，镇纪委决定在五月份开展第十三个党风廉政建设宣传教育月活动。为确保活动顺利开展，取得实效，特制定如下方案：

一、活动主题

保持党的纯洁助推跨越发展

二、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻十七届中央纪委七次全会精神，按照省纪委九届九次全会和林区纪委第十一届二次全会的部署，以“保持党的纯洁，助推跨越发展”为主题，深入开展党性党风党纪教育、党的纯洁性教育等活动，加强领导干部“精神家园”建设，教育引导党员干部始终保持思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁和清正廉洁，筑牢党员干部据腐防变的思想道德防线，为推动林区加快“一园四区”建设、打造“五个松柏”、实现绿色崛起提供强大思想保证。以党风

廉政建设和反腐败斗争的新成效迎接党的十八大和省第十次党代会胜利召开。

三、活动内容及时间安排

按照林区纪委的统一安排部署开展好七项活动。

（一）召开一次动员大会，组织观看系列廉政教育片，以《廉政中国》系列电教片为主。时间：5月5日、15日、25日；

（二）组织观看一部红色电影。时间根据区纪委安排；

（三）对照《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，召开一次专题民主生活会。时间：5月30日；

（四）继续深入推进廉政文化进机关活动开展；

（五）开展村两委主职干部述职廉。时间6月中、下旬；

（六）开展一次惩防体系制度集中学习宣传。时间：5月25日；

七、创造一批廉政文艺节目。与全区第五届文艺汇演相结合，时间5月—9月。

四、有关要求

（一）强化认识，精心组织。进一步加强对党风廉政教育月活动的组织，把这次学习宣传月活动作为党风廉政建设、惩防体系建设的一项重要工作，周密安排，精心组织，确保活动扎实开展。各支部要强化认识，精心部署，制定好活动方案，抓好活动分工，明确相关责任，确保活动取得实效。

（二）围绕主题，突出特色。在完成“规定动作”的同时，紧密围绕宣传月活动主题，注重创新“自选动作”，因地制宜开展一系列特色鲜明、干部群众喜闻乐见的反腐倡廉宣传教育活动，大胆探索，创造特色，打造廉政宣传教育品牌。

10.坡庄小学党风廉政建设教育活动实施方案篇十

根据遵《遵义市教育局 2015年“四在我心”党风廉政警示教育月活动方案》和新蒲新区教育文化科技局的要求,结合我校实际,为进一步强化我校党员干部忠诚意识、宗旨意识、责任意识和纪律意识, 切实推进我校党风廉政建设主体责任落实, 按照上级的要求, 我校决定开展“四在我心”党风廉政建设警示教育月活动,特制定本方案。

一、总体目标

以“党在我心、民在我心、责在我心、戒在我心”为活动主题落实“三严三实”的要求,围绕依法治国、依规治党,依法行政,依法治教、治校,以严明政治纪律和政治规矩、加强纪律建设为重点,开展党纪政纪法规教育, 以我校党支部及其班子成员为重点, 进行党性党风党纪和廉洁从政、廉洁从教教育。

二、活动时间

2015年 3月 24日至 4月 24日

三、活动内容

(一开展党纪政纪法规专题学习

我校把党纪政纪和有关法规作为主要的学习内容。学习方式以集中学习和自学相结合,开展学习《党章》、《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中华人民共和国公务员法》、《行政机关公务员处分条例》、教育法律法规等,用以规范自己的行为, 提高遵规守纪的自觉性,增强廉洁从政、廉洁从教意识,自觉抵制腐朽思想的浸蚀。

(二对照“三严三实”认真开展作风自查。

我校党员干部要围绕“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”开展对照检查,继续深入抓好作风建设, 自觉践行“三严三实” ,持之以恒转

变作风,切实从“严”上要求自己,向“实”处谋事着力,把“三严三实”内化于心、外化于行, 善始善终、善作善成。

(三认真召开好 2015年教育系统党风廉政建设专题会议深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神、十八届中纪委四次、五次全会、十一届省纪委三次、四次全会和市纪委第四届五次全会和 2015省教育系统党风廉政建设暨警示教育视频会议精神及全市党风廉政警示教育大会暨领导干部 “家庭助廉” 廉政教育活动相关要求。切实开好我校党风廉政建设专题会议, 深入推进我校党风廉政建设和依法治教、治校工作。

(四开展党风廉政建设主体责任清单梳理

围绕落实党风廉政建设主体责任, 开展责任范围内班子, 成员个人主体责任的梳理,理清思路,强化责任意识,落实“一岗双责” , 了解掌握职责范围内的党员干部思想工作, 切实对党风廉政建设牵好头,负好责。要在制定权力清单的基础上,结合工作职责,各班子成员要按照职责分工, 自行梳理个人主体责任清单, 并经过班子集体讨论确定后进行公示。

(五开展“三看三思”活动

开展“看医院思健康”、“看监狱思自由”、“看火葬场思人生”为主要内容的“三看三思”教育活动。通过组织到监狱开展警示教育活动, 看失去自由、远离家庭的生活, 思考远离贪腐, 筑牢底线的重要;通过组织到红军烈士陵园, 看为理想信念不惜献出生命的革命者, 思

人生意义;通过到公墓看方寸之地尽失人间浮华,思人生追求。通过 “三看三思” ,吸取深刻教训,做到常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心。

四、工作要求

(一加强领导,周密部署。要充分认识开展“四在我心”党风廉政建设警示教育月活动的重要性。周密部署,认真组织,切实将教育活动抓实、抓好、抓出成效。

(二注重结合,统筹推进。要把教育活动与促进当

前教育教学工作结合起来,统筹兼顾,合理安排。要注意把教育活动与党风廉政建设各项工作任务结合起来,确保活动扎实有效开展,(三创新形式,确保实效。要不断提高活动的针对性和有效性, 创新手段、创新形式,使“四在我心”融入教育教学,融入日常业务工作, 切实增强教育的说服力和感染力。扩大警示教育活动的覆盖面和影响力。

(四加强宣传。我校要充分利用广播、教师会、橱窗等宣传这一活动,把活动推向高潮,收到实效。

11.坡庄小学党风廉政建设教育活动实施方案篇十一

【摘要】大学时期是大学生思想觉悟与道德情感发展最为活跃的时期，对其进行廉政教育能够取得积极的作用。因此，本文结合廉政文化建设的重要内涵和现实意义，分别从大学生理想信念教育、职业道德教育、基础文明教育以及法制教育等四个方面对廉政教育大学生思想政治教育的结合进行了探讨。

【关键词】廉政文化建设大学生思想政治教育影响

【中图分类号】G641【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）03-0060-01

一、引言

在当前新的形势之下，“廉政”一词已经深入到了我们社会生活的方方面面，其不再仅仅是对政府管理和执政者的作风要求，更是成为了社会文化的一脉支流。而对于身处高校校园中的大学生来说，廉政教育能够透过思想政治教育这种方式对他们的人格、思想、价值观进行雕琢，从而使得其成为了大学教育中不可或缺的重要组成部分。

二、廉政文化建设的重要内涵与现实意义

1.廉政文化建设的重要内涵

所谓廉政文化，是人们关于廉洁从政的思想、信仰、知识、行为规范和与之相适应的生活方式、工作方式和社会评价，从根本上反映着一个阶级、一个政党的执政理念、执政目的和执政方式，是廉洁从政行为在文化和观念上的客观反映。而我国在十七大、十八大都相继提出了加强廉政文化建设，构筑拒腐防变教育的长效机制，推动党风廉政建设的重要性。

2.廉政文化建设的现实意义

大学生是我国社会主义事业的重要接班人，如果能够让廉政文化建设与大学校园文化相融合，发挥廉政教育在我国大学生思想者政治教育中的重要作用，必定能够取得一系列明显的现实意义。一方面在大学校园中开展廉政文化建设是实现人才培养目标的必然要求，这是因为在当前市场经济条件影响下，社会的各种腐化现象难免会给部分学生带来消极的影响，而大学正是大学生世界观、价值观以及人生观形成的重要阶段，廉政文化教育有着很好的引导作用；另一方面在高校中开展廉政文化建设也能够推动和谐校园建设，丰富校园文化。在当前新的形势之下，高校应该以致力于学生全面健康发展以及综合素质的提升为前提，将高校作为廉政文化建设的前沿阵地，以发挥出廉政文化建设的辐射作用，从而净化社会风气，促进校园的和谐稳定。

三、廉政文化建设与大学生思想政治教育的结合

在正确认识了廉政文化建设的重要内涵和与大学生思想政治教育结合的重要意义的基础上，本文提出了应当从以下几个方面做好相应的工作。

1.大学生理想信念教育与廉政文化建设的结合

在大学生的教育中，理想信念教育是非常重要的内容，在与廉政文化建设的结合汇总，应该以学风、校风、考风以及作风建设为重点，对大学生加强公正廉明、廉洁诚信、廉政管理为主题的品格教育，从而不断加强理想信念的引导，不断加强优秀传统文化的感召，继而帮助他们树立正确的廉政文化观，在这种情况下，他们就能显著增强自身的腐败识别能力与防御能力。

2.大学生职业道德教育与廉政文化建设的结合

所谓大学生职业道德教育主要包括大学生需要接受的为在未来职业生活中需要遵循的行为准则，其内涵主要包括诚实守信、爱岗敬业、服务群众、办事公道以及奉献社会等等。实际上，可以将大学生职业道德教育看成是“岗前教育”，在其中实施廉政文化建设，能够培养他们树立正确的廉洁自律的职业观，进而使他们能够形成正确的道德观念、社会责任感。当他们真正走上了职业岗位时能够坚持廉政意识为指导，从而树立廉洁奉公的榜样典范。

3.大学生基础文明教育与廉政文化建设的结合

基础文明教育也是大学生入学后需要接受的重要教育内容，基础文明教育涵盖了基本的礼仪教育、传统文化、道德模范、日常行为规范、诚信教育以及感恩教育等众多内容。尤其随着目前我国社会的不断进步，基础文明教育的内涵还在不断的深入和完善。通过将廉政文化建设引入到大学生基础文明教育中，能够树立大学生的以社会主义核心价值观体系和社会主义荣辱观为核心的正直、朴素的廉政意识。

4.大学生法制教育与廉政文化建设的结合

针对新时期的大学生来说，加强法制教育与廉政文化建设的结合也是非常重要的，自从十八大以来，我国取得了很大的反腐成果，为廉政文化建设提供了丰富的素材和实践经验，当然，反腐所取得的巨大成果又反过来为我国相关法律制度的建设和完善提供了有益的探索。这些对于身处大学校园的大学生们来说，也是一笔丰富的精神财富。

四、结束语

总之，将廉政文化建设与大学生思想政治教育相结合，能够有效提升大学生的廉洁意识与思想道德素质，继而使他们成为社会主义合格的建设者和接班人。

参考文献：

[1]杨文斯.论党风廉政建设与大学生思想政治教育的协同整合[J].中国培训，2015，08：1-2.

[2]廖斌.廉政文化教育是弥补大学生思想政治教育缺失的有效途径[J].教书育人（高教论坛），2014，07：46-49.

12.坡庄小学党风廉政建设教育活动实施方案篇十二

坡庄小学开展“315消费者权益日”主题班会

本网讯:今天是3月15日，也是一年一度的消费者权益日。坡庄小学利用班会时间向学生渗透有关消费者自身权益保护的知识。今年消费者权益日的主题为“消费与民生”。这次主题就是要充分认识消费与民生之间相辅相成、相互促进的关系，强调以下三个方面的涵义：一是强调消费需求是保持经济增长的恒久动力，是改善民生的重要途径。二是强调改善民生是经济社会发展的根本目的，是制定消费政策的出发点和落脚点。三是强调消费维权是扩大消费需求的重要手段，是保障和改善民生的有力抓手。(杜敏张伟国)

13.坡庄小学党风廉政建设教育活动实施方案篇十三

为进一步加强党的建设，推进党风廉政建设深入开展，根据《中共湖北省委办公厅关于印发<全省第十五个党风廉政建设宣传教育月活动方案>通知》要求和市委统一部署，今年5月在全局开展第十五个党风廉政建设宣传教育月活动。为确保活动顺利开展，取得实效，结合我局工作实际，制定如下方案。

一、活动主题

深入学习党章，严明党的纪律。

二、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实党的十八届三中全会和中央、省、市纪委全会精神，围绕“深入学习党章，严明党的纪律”主题，深入开展学习党章活动和党性党风党纪教育，切实增强全局党员干部廉政意识和拒腐防变能力，为深入推进我局反腐倡廉建设和打造为民务实清廉的形象而不懈努力。

三、活动范围

局系统全体党员干部

四、活动内容

按照市委统一部署和要求，结合我局工作实际，宣传教育月活动重点开展好“ 十二个一”活动：

（一）开展一次集中学习教育活动。

组织机关全体党员干部学习党章，总书记关于作风建设一系列讲话、中央、省、市纪委会议精神，重点学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《党政领导干部选拔任用工作条例》、《纪律处分条例》等内容。

（二）开展一次“学习焦裕禄、争当好干部”活动。结合党的群众路线教育实践活动，组织机关全体党员干部认真学习贯彻总书记在兰考调研时的重要讲话精神，围绕“学习弘扬焦裕禄精神”开展大讨论，对照“三严三实”要求和标杆，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象方面存在的问题和不足，争做焦裕禄式的好党员、好干部。

（三）举办一场反腐倡廉形势教育报告会。

结合今年的党的群众路线教育实践活动，拟在5月中上旬，邀请有关专家来局做反腐倡廉形势教育报告会。通过专家辅导学习全国全省和我市部分勤政廉政典型及优秀共产党员的先进事迹，强化党员干部的党性意识、岗位廉政意识。

（四）开展一次重点工作和关键岗位中层干部专项整治活动。

针对一些工程建设存在管理缺陷和个别党员干部违纪违法现象，开展专项整治活动，各单位、科室中层以上党员干部要通过学习党章党纪，树立党章意识、纪律意识、廉洁

2自律意识。要求局系统每位党员干部从岗位职责、职业道德、服务理念、规章制度等方面查摆问题，全面、深入、准确地查找存在的或潜在的岗位风险点，认真开展“四查”活动，即查找有悖履行岗位职责的问题、查找工作中暴露出来的突出问题、查找群众反映强烈的问题、查找自身岗位的潜在风险点，每名党员干部要作出岗位廉政承诺，不断增强遵章守纪的自觉性，筑牢拒腐防变的思想道德防线。

（五）开展一次家庭助廉教育活动。

以召开座谈会的形式，组织党员干部家属开展廉政教育。组织以妇联为主体的“廉洁家庭”、“德廉母亲”评选活动，给局系统党员干部的家属写一封“助廉信”，并签订家庭助廉承诺书，推进廉政文化进家庭，弘扬家庭美德，引导每位家庭成员洁身自好，相互监督、互相提醒，当好“廉内助”，共同培育和建设清廉家风。

（六）召开一次专题党员组织生活会。

结合党的群众路线教育实践活动，围绕“深入学习党章，严明党的纪律”召开专题组织生活会，组织局系统党员干部对照党章标准，认真查找自身在遵守党的纪律方面存在的问题和不足，开展自查自纠和自我剖析，制定整改措施，不断转变工作作风，进一步密切联系群众，优化经济发展环境。

（七）开展一次正、反面典型警示教育活动。

一方面开展“以案说纪”教育活动，组织局系统党员干部学习《身边的警示》反腐典型案例。组织观看警示教育片，教育广大党员干部增强法纪意识和廉洁从政意识，使党员干部认清腐败危害，自觉引以为戒、警钟长鸣。另一方面组织党员干部到红色革命教育基地接受革命传统教育。

（八）开展一次“观廉思行”教育活动。

组织局系统党员干部参观黄石市反腐倡廉书画作品展览，将参观廉政作品与加强党员干部思想政治建设相结合，认真反思“四风”之害，反思言行弊端，反思工作不足，同时做好警言警句自编自创工作，提高反腐倡廉教育的实效。

（九）组织一次廉政知识测试活动。

按照以考促学的要求，组织局系统党员干部进行廉政知识测试，促进局系统全体党员干部自觉加强廉政知识学习，增强遵纪守法意识，检验学习实效。

（十）开展一次“弘扬廉洁清风、共建美丽大冶”廉政主题演讲比赛。

围绕“弘扬廉洁清风、共建美丽大冶”演讲主题，动员党员干部积极参加演讲比赛，局机关科室和局属单位内部自行组织比赛，选送选手参加局系统选拔赛，最后推选优秀选手参加市级预赛。