大学四年的学习生涯规划书

大学四年的学习生涯规划书（共11篇）（共11篇）

1.大学四年的学习生涯规划书篇一

大学四年生涯规划书

规划书本来上个星期就要写的，可因为种种因素，导致延迟了整整一个星期，原因就不多说了，先说说我写规划书的背景吧！我现在是刚刚步进大一，由开始那个对大学充满憧憬的懵懂少年，成为了一名大学生，现实总是残酷的，我的大学生活并非像我之前想象那样美好，大学并非很空闲，如果你觉得空闲，那可能是因为你根本没去学习。刚开始我也觉得时间很多，但现在发现时间根本不够用，大学到处充满危机，一不小心就会“万劫不复”，当我还因为解开一道小小的算法题而窃窃自喜时，别人早就把我抛到云霄去了（落后别人很多），现在我真心感到危机了，所以我也不想输，更不能输，我要为我接下来的四年大学生涯做个规划，让自己顺着这个规划，一步一步迈向成功。

韶光易逝，寸金难买寸光阴。古语有云：“凡事预则立，不预则废。”做任何事都要有明确的规划和目标，否则就会感到迷惘，就会迷失方向。在大学生学业生涯发展阶段中，每一阶段都有一些特定的发展任务需要完成，后面所有阶段都是建立在前面的基础之上，所以不可小觑。我应从现在开始就认真描绘我的蓝图。首先，规划能让学习有目标。

第二，规划能帮助个人认识学习的意义。

第三，规划能帮助个人作出正确的选择，找到适合自己的学习方法和学习目标。

第四，规划能帮助个人培养自学能力和自我修养，增强自主性和自信心。

规划书我虽然从没写过，但我也看了很多学霸所写的规划书，有好有不好，我从他们规划书中总结，最终变成我的大学四年生涯规划书。首先先说说我的专业吧,我是通信工程（嵌入式教育）专业，而现在我们大一主要学的是程序设计，本身我对程序设计蛮感兴趣的，如果当我对通信失去信心时，我可能会转向攻程序设计了。当然，本专业还是要学的，只是不深入学罢了。

先做个自我分析吧！因为有了计划，也不能成功的，好计划要配好习惯才行。一．自我分析

我的兴趣不多，喜欢程序设计丶PS，平常也爱玩游戏，总体上还是挺有责任心和积极心的，为人也挺友善，和同学相处也不错。但有时候很懒，不喜欢按计划一步一步去做,在一些事上也表现出不自信，常常不敢作出决定，站在一些多人的场面上说话都会紧张，同时我的依赖心理太强了，遇到问题就想寻求帮助。不过还好我比较有自知之明，懂得去努力改正。

通信工程这个专业虽然是我选的，但也是在毫不知情的情况下选的。但还好，现在也是在学计算机的知识，如果以后我不想从事通信事业，我也可以转过来做软件开发之类的。。二．规划时间

1、大学第一年上学期（2013.10~2014.1）

目标：C语言，C++,实用工具word，PPT，Excle。

2、大学第一年下学期（2014.3~2014.7）目标：数据结构，JAVA,photoshop，绘声绘影。

3、大学第二年上学期（2014.9~2014.12）目标：英语四级，专业知识。

4、大学第二年下学期（2015.3~2015.7）目标：

5、大学第三年上学期（2015.9~2015.12）目标：

6、大学第三年下学期（2016.3~2016.7）目标：

三．具体规划进程

大学第一年上学期（2013.10~2014.1）

其实大一上学期现在已经过去一半了，今天刚刚考完大学第一门期末考试---通信导论，虽然学得不太扎实，但总体还是过得去的。刚刚步入大学，又经历了一段时间的迷茫期，到现在应该是认真学习的好时机了，我给自己一个目标：把C语言和C++从零基础学到精通。第一学期先把这两块给啃了，然后才能更好地发展我的编程之旅。学好这两门课还有一个目的，就是下学期挑战环创工作室。因为这学期的挑战，我把功课都落下了，同时也忽略了同学之间的交往和部门的活动，可能我最初的选择是错的吧。不过，既然走过来了，就要承担，要努力追回各科的学习，多与同学交流，学习之余，多积极参加部门活动。至少混好一个部门，争取大二时能当干部。我发现宿舍果真不是学习的好地方，有空还是多去自习室，图书馆之类的地方学习比较好，踏踏实实地去学，我就不信我学不好。。除了这些，还要自学word，PPT，Excle三个实用工具。

大学第一年下学期（2014.3~2014.7）

到了大一第二学期，对大学也有了进一步认识了，看透了大学的制度，也看透了人生。但我也不能堕落，必须保持一份激情。这个学期对我很重要，是我大学的转折点。第一，挑战环创工作室，只有同高手待在一起，才有成为高手的可能！先自学《数据结构》,再巩固C++，再自学JAVA,争取在环创的考核中多学点东西，也争取成为环创的一员，为自己以后的大学之旅铺好路。第二，这个学期末就是部门干部竞选，争取当干部，虽然不知道对自己是否有用，但多认识点人准没错。还有一个，就是入党，虽然我不太想入党，但还是争取一下，能入就入吧！我还给自己两个任务，就是自学PS和绘声绘影，这两个都是非常实用的工具，学了对自己以后的事业也肯定有用，如果有多余的时间，就再复习一下之前学过的ASP.NET，对了，还有一件非常重要的事---大学英语四级考试。这个对我非常有难度，但还是强迫自己每天抽时间出来看看英语，背一下单词，做几道阅读题。让自己对英语保持一定热度，争取在大二时就把四级给过了，因为大一不给考四级的。

大学第二年上学期（2014.9~2014.12）

大二了，已经老了，变成师兄了，经过一年的打磨，人也变得成熟了，做事也应该有分寸了，勤于学习，力于表现，为集体服务，锻炼自己。学生会的工作让我得到了很多很多的锻炼，大二，力争成为实践部部长。大学是一个广阔的范畴，只有全力表现，才会被重视。我们应该有长远目标，砥砺自己。

有空就积极参加社团等活动，熟悉大学生活细则，提高交际能力。借助学长学姐的经验，及早让自己在这个社会里找到合适定位，同时也能弥补自己的不足和缺陷。

保持高中时优势科目成绩的同时，力争弱势科目的提高。平常多阅读课外书籍及相关文献，丰富自己的知识储备，为以后打好基础。

拿到计算机二级证书。

组织本班同学举行一些有意义的活动，加强本班同学之间的情感交流，提高班级凝聚力，让大家感受到大集体的温暖和乐趣。

总之，大二时光，要让自己打好基础，要在学校这片天地有自己的一份光。不光保证学习的基底，还应广结良师益友，为大学生涯铺好路。

大学第二年下学期（2015.3~2015.7）

集中各方力量，全力学好英语，为马上的大学英语四六级考试做准备。这段时间，要付出大部分的时间和精力去学习英语，考试争取一次性通过。

争取奖学金及加入共产党。为此，要付出更多的努力。不仅学习要踏踏实实，也要多参加活动和比赛，获得更多的证书，获得更好的测评成绩。

要找到适合自己的路子，找到适合自己的学习方法，以及适合自己的生活律动，这是很重要的。

在有空余时间的条件下，帮自己安排些兼职，了解身边的行业状况。关注国家大方面的政策方针和未来走向，也要了解具体的教育工作需要。

综上，这一年是一个承前启后的关键时期。扎实基础的同时，也及时调整自己，让自己有个较好的状态去迎接以后的大学时光。

5、大学第三年上学期（2015.9~2015.12）暂时没有

6、大学第三年下学期（2016.3~2016.7）

暂时没有四．结束语

大学是人生关键的时期。我们离开熟悉的家乡生活，离开有亲人、朋友陪伴的生活，我们远离那一切，来到陌生的地方，我们要学会独立，要勇敢尝试，要懂得自控，更要懂得如何调节自己的情绪。生活逼迫我们尽快成熟，逼迫我们学习更多，逼迫我们坚强。不仅是单纯学习书本上的理论知识，还得用于实践。也许，我们羽翼未丰，也许我们还不够尽情翱翔的资本，我们仍需努力。

奋斗了四年，拼搏了四年，我们辛勤劳作播撒未来幸福的种子，我们用汗水浇灌它们茁壮成长。我们不因挫折畏缩不前，不因失败一蹶不振，而要有屡败屡战、越挫越勇的执着精神。我们认准目标，就要一直走下去，凭着那份执着与热情鞭策自己，勇敢朝着梦想前进!俗话说计划赶不上变化，这个规划书不会是死的，它会不断完善，在今后的大学生活中，伴随我一起学习，它的变动，就是学习的变动。当然，有了计划不执行也是没用的，所以我强烈要求自己要按计划去学习，经常看看规划书，看看自己是否做到计划中的要求。

通信工程于桥强 2013年11月22日

2.大学四年的学习生涯规划书篇二

——《春天的呐喊》五月天

4月29日鸟巢演唱会, 放眼望去都是一个个年轻的面孔, 他们陶醉, 他们兴奋, 他们忘我。整整三个半小时的沉浸, 我爱上了五月天, 爱上了《春天的呐喊》歌词中的感觉。那代表了青春, 代表了激情, 代表了整个教育系统缺失的部分。

在较为单一的教育评价体系中, 我们评价大学生的优秀程度, 往往只看到了成绩单上的数字, 却忽略了人本身的特质。放佛每一次寻找自我, 释放自我的过程, 都被算为异类、放纵, 从而被区隔。每一个职业规划导师, 都在强调大学成绩的重要性, 因为这与找工作密切相关。但是, 很多成绩“不好”的甚至中途退学, 创业成功的人, 依靠的仅仅是超人的智商和勇气。一方面, 过来人总是维护原有枯燥的评价体系;另一方面, 我们也在心理暗示“不可能成为那些看上去不平凡的人”。

于是, 我们的青春流逝了, 自我的东西也在这些过程中淡化了, 甚至很多人不敢去谈青春, 不敢去说自我。感觉上, 青春只是个年龄阶段的代名词, 自我其实不重要, 就这样忽略了人生中最重要的两个东西的内涵。从这两个维度评价, 我的大学生活不太精彩, 却也在其中收获了青春和自我的体会, 借助这次写文章重温那个四年的感觉, 做一些思考。

大学第一年, 适应放羊般的生活

对于长期生活在乡镇的北京孩子而言, 北京永远是四环以内的地方, 虽然距离不远但也算是进城。小乡镇自成一套文化, 像是一座座小围城, 分布在北京的郊区, 思想没有那么开放和先进。

北工大, 一所北京孩子居多的学校, 发现生活在城里的孩子见闻和玩的东西确实不一样, 需要适应新的环境, 跟上大家的节奏, 这是我第一个感触。大学生活初始, 其实是高中生活的一段延续, 大家都按时上课、占座、认真写作业, 用忐忑的心理去感受一种新的学习方式。大学校园像个社区, 各种设施都有, 也让我这个乡下人感受到不同, 充满了新鲜感, 憧憬着象牙塔生活的美好。

渐渐地, 我发现大学与高中是不同的, 上课时间和地点不固定, 偶尔会有大段的空闲时间, 夜生活有了更多的玩伴。老师和学长们都讲, 大学生活是自由的, 所以大家要自己利用好时间来做功课。

自由, 是很多人对大学生活的向往, 但如果停留在时间的层面, 也许就狭隘了。自由, 也可以是精神上的自在追求, 找寻自己喜欢的东西。有人说, 专业选择是一种自由, 但大多数我们选择的时候信息是不对等的, 而且转换的成本过高, 也没有太多人愿意付出代价调整。

随着这种放羊般的生活继续, 逃课、抄作业、上课睡觉、打游戏、专注感情等等现象出现, 学习变得不那么重要了, 我们也完成了高中过渡到大学了。在这个时候, 老师们就会站出来批评学生的放纵, 行为没有遵守准则, 却忽略了为什么放纵和不遵守。最直接的原因, 课程的内容并没有激发这些年轻人的兴趣, 就像售卖的产品根本不考虑顾客需求的变化。教材是陈旧的, 老师的授课是传统, 教学理念是顽固的, 这里没有青春和自我的气息存在, 年轻人怎么可能呆得住呢?

若有重来的机会, 大学第一年, 我想过得更自在一些:观察校园的四季, 观察形形色色学生的大学生活;阅读更多我想读的名著, 问问自己究竟是否喜欢自己的专业, 喜欢哪些地方;想想我未来要做什么, 多去和别人交流自己的冲动;参加以自己爱好为主的社团, 多去玩一下。

大学第二年, 专业塑造的梦魇

大学专业的选择, 从一开始就注重就业为导向, 看上去务实, 但也抹杀了学生自主的机会。运气差的学生, 在进入重点学习专业课的年份, 就会体验到脸在地上滑行的痛苦, 有一种淡淡的绝望。

计算机专业是北工大相对较好的专业, 也是我最头痛的学习内容。经历了第一年的洗礼, 我开始对专业课产生了恐惧, 感觉有些听不懂, 实践课的时候也只是简单重复那些书上的东西。创造力和主动性, 处于严重缺失的状态, 对此我没有任何办法, 只有痛苦。

很多有想法的同学, 这个时候已经开始报第二专业, 争夺学生会的职位, 找到心仪的伙伴, 决定考研或出国。而我呢, 傻乎乎地不知所措, 突然发现原来背负着出人头地的想法, 实现起来有点困难。改变家庭命运的希望, 在我身上变得渺茫起来, 这个信念不坚定了。于是, 我也开始“堕落”, 因为找不到青春和自我的感觉。

堕落的结果, 就是成绩单亮起了黄牌, 提醒我开始反思。终于, 我有了一次面对自我的机会, 看到自己的缺点, 立志改善。我发奋了一段时间, 挽救了我的成绩, 也挽救了我自己。那段时间, 我经过和家人的沟通, 渐渐放下了“改变家庭命运”的责任, 回到一个大学生的原始状态。

虽然无法改变体制的束缚, 但我依旧需要完成体制内的要求, 因为每种体制下都有它的优点和缺点, 不能简单粗暴地肯定或者否定。在学习和实践的过程中, 我找到了编程的快感, 也开始主动去做一些尝试。在巨大压力下的自我重生, 是一件不容易的事情。

若有重来的机会, 大学第二年, 我想过得更青春一些:给自己挑战, 无论在学习还是生活上, 过分保守让人感觉到紧绷, 不自然;让自己解脱, 抛开父母的期待、社会的看法、学校的束缚, 重新找到自己的轨道。

大学第三年, 自信状态的回归

进入第三年, 我们也变成了大学生活中的老油条, 上课有取舍, 考试有轻重。自从涅槃重生之后, 我对专业的学习有了信心, 也有了热情, 也从一些课程中领悟到道理, 这是一件幸福的事情。

当人进入一种放松的状态, 对于生活的细节才会有足够的关注, 才会感受到其中的味道。我突然发现了学习的乐趣, 来自于一门课程, 一个老师的幽默, 那种感觉很自然地产生了。如果说, 大学的每一门课程都能给人这样的感觉, 相信每个学生的积极性和主动性都能被调动起来。这是一个很美好的愿望, 希望这个愿望要持续到永远。

三年级面临着未来的选择, 考研、出国、工作的三叉路口摆在面前。我是逐一尝试, 最后还是决定工作, 接受社会的检验。其实, 这个决定对于我来说很简单, 因为家里经济原因, 出国太过于奢侈了;考研, 我虽然对学习有了兴趣, 但对大学教育还没有完全认可, 考研的内容让我无法投入进去。

因此, 有人问我当时职业规划是什么, 其实是没有的, 一直是摸着石头过河的状态。从某种意义上讲, 职业规划也是一件不靠谱的事情, 如果一切都规划好了, 青春和自我的空间就小了, 人生的自由度就无从谈起。而且, 职业规划不是通案, 不能适合每个人。对于种种不确定的大学生而言, 说出三年或五年的规划, 显然是过分的要求。我觉得, 谈谈自己的梦想, 谈谈对人生的态度, 听听他们内心的声音, 虽然虚一点, 反而更实际一些。

若有重来的机会, 大学第三年, 我想过得更自我一些:设定自己的梦想, 开始准备着手准备去实现, 保持一种“在路上”的状态, 其实比起职业规划更靠谱一些;多去尝试自己感兴趣的东西, 不惧怕犯错误, 寻找自我存在、自我价值的感觉。

大学第四年, 想重来一次

最后一年的大学生活, 有一种兴奋是我要到社会中实现自我的价值, 有一种失落是我的大学生活并不足够精彩, 有不少的缺憾, 想重来一次。这是生活的真实, 有得必有失。

这一年, 其实是我大学生活最丰富的一年, 参加了一个由社会知名人士建立的大学生社区, 在里边带领一些同龄人做电子杂志, 服务大学生群体, 同时组织了几次大型活动。种种的突破, 种种的第一次, 就在这样的实践中产生了。

充实, 是我最强烈的生活感受, 每个生命体应该都有的感觉。在这个过程中, 我感受到了自己的存在, 是可以给别人带来帮助和价值的, 这也很幸福。当然, 年少气盛也让自己膨胀了许多, 被一些光环迷失了自我的本身。不过, 青春本身是需要靠这种不停的寻找, 才能感觉其中的寓意和自我存在的定位。

求职, 往往也是一个回归自我的好办法。面对有社会阅历的人, 我们一方面需要接纳和学习对方的建议, 另一方面还要思考这种评价体系是否适合自己。面试多了, 就会发现社会上的评价体系太多了, 每个公司都不一样, 这就和原来单一的优良中差产生了冲突。丰富的评价体系, 才是这个社会真实的一面, 也给我们打开了一扇自我成长的窗口。我们没有必要按照一个模式去成长, 遵循自己内心走起来没有任何问题, 在现实中争取这样的机会, 只是知易行难而已。

若有重来的机会, 大学第四年, 我想过得更青春一些:我应该再大胆一些, 面临我理想的公司就差一步, 自己胆怯了, 没有展示出来青春的一面;我应该再坚持一下, 第一份工作的取舍, 只是从解决生计的问题考虑, 并没有照顾自己的梦想, 有点可惜。

大学四年, 青春的呐喊

离开校园很久, 才找到青春的真实感觉, 在那时却没有留意, 这算是我的遗憾。以上的感慨, 也仅仅是马后炮而已。这四年过的有点过于匆忙和潦草, 记忆深刻的画面都在其中那一段段曲折中。

有人说, 人只有在遇到痛苦的时候, 才会思考人生, 才能看到自己。我同意这个观点, 也确实那种种的艰难让我有意识去反思。痛定思痛, 我看到了不一样的世界, 不一样的我, 于是才有了现在。逝去的岁月, 只能回忆, 无法改变。

青春, 不应是一个时间概念, 是内心的状态。每时每刻, 我们都可以是青春的, 自我的。不管我们怎么诟病教育系统, 我们也是从那里走出来的。只有缺失过, 才会体会到得到的来之不易。

3.大学四年的学习生涯规划书篇三

我怀着梦想踏入了大学的校门-泉州师范学院、开始了我曾梦寐以求的大学生活，虽然有点遗憾，但是我会坦然接受，勇敢的面对它，人生是一种态度，是一种理想。我们从空有理想到为理想而奋斗，对人生已经开始有了一个定位。我想起了策划，我要为自己做一个规划

人活着，要有理想，有勇气，有追求梦想的毅力与恒心。大学是人生中最灿烂美好的年华。为了不虚度光阴，为了不使自己以后为这四年的碌碌无为而后悔，为了不让自己被现在这种安逸的生活冲昏了头脑，所以，我决定，以冷静的头脑，高度的热情，为这四年的生活做一个全面的规划，为自己的未来，打拼一下….第一章：试探中的大一

目标：初步了解学业，提高人际沟通能力，处事能力。

首先，脚踏实地地学习基础课程是必须的，大一的学习是大学四年的基础，要有坚实的基础，坚持每天早上读英语背单词，多看英语杂志提高自己的阅读能力，常听英语广播提高听力水平。大一就要过去了，过得还好，虽然没有努力学习成绩倒是不错。既然过去也就不必多说。大一只是又一段人生的开始，在这里，我将为我的未来奠下坚实的基础，努力学好专业课，勤奋探出人生路。同时要和学长学姐们进行交流，询问就业情况，大学不同于中学，只知闷头苦读是不行的，你要学会交际；当然积极参加学校活动，增加交流技巧也是必须的。

大一应当有最充裕的课余时间，是提升自我各项能力的最佳时期，所以不要在空闲的时候无所事事，去尝试，去探索。

第二章：定向中的大二

目标：提高基本素质，确定基本发展方向。

在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。大二里有两次重要的考试：要好好准备迎接英语四级和计算机等级考试。我们要做的就是通过获取这两张科目认证证明来充实和丰富自己的生活。

在这个时期，我们也应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的业余活

动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间里长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。

有一点是很值得注意的，那就是在适当的时刻学会放弃一些次要的东西。在大二这段时间里，我们基本上为我们日后的发展定了方向，所以大二是非常重要的。

第三章：冲刺中的大三

目标：提高求职技能，搜集各大公司信息。

目标虽然如此，但是专业课程还是不能丢的，只要执著于我的选择，我的人生将会与众不同。我想，在大三这一年，在巩固学习的基础上，我们需要的不仅仅是书本知识，走向社会已经成为一个迫切需要解决的问题，这关系到大四时的求职之路。

大三，是不断完善自我的阶段，是进一步提高的过程，努力发掘自我的潜力，完善自己！

第四章：扬帆中的大四

目标：工作申请，思考，成功就业还是专心考研。

终于，到了大四了，大学生活似乎已经到了尾声。此时的我在前三年生活的积淀中已掌握了许多，也许未必首屈一指，但也应当有所作为吧，是找工作还是考研？困惑一直缠绕着我，就目前招聘形势，就在知识成为社会主宰的那一刻，我明白：考研成为热点，研究生成为真正的人才，本科生竞争力实在不强，所以考研这件事必须从大一便一直记在心中，我想用我三年积累的知识、十几年不懈的努力、亲人给予的激励，优雅高昂的成为研究生。

到大四了，也是该准备毕业论文的时候了，这是对你大学四年学习的一个检验，依据各方面经验，这个时候是千万不能马虎的，这关系到我们能否成功毕业的问题。

接着，我得对前三年的准备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否已充分；然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中校验自己的积累和准备；最后，预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试。

大四了，也没什么可犹豫的了，我想这时候一切都应当在我们的计划中运行了。

4.四年的大学生涯的自我鉴定篇四

人，总是在学习中进步，在工作中得到锻炼。

四年的大学生涯多姿态多彩!刻苦的学习，丰富的活动造就了充实的生活;同时，这也使我从一个懵懂的高中生蜕变为一个壮志满怀的大学生，一个对未来充满憧憬的青年。

大学是育人培才的摇篮，身处其中，我不知不觉慢慢成长起来。不但知识丰富了，能力提高了，而且人生观，世界观也得到了更好的锤炼。在这四个里，我的综合素质得到了大大提高。学习上，我勤奋认真，不但掌握了本专业知识，还常在图书馆阅读课外书，开阔视野;生活中，我乐观向上，积极进取，待人真诚，多次代表学院参加各种活动、竞赛；工作中，我认真负责，既做好本份工作，又敢于创新，同时善于团结集体，共同完成工作。

5.如何做好大学四年的学业规划篇五

如何做好大学四年的学业规划

我们大学四年该做什么？什么时候做？

给大家一个详细的建议。有四个要素是最重要的。课外活动、英语、学业、实习包括科研。每个要素里也有最重要的点，刚才分享中多少也提到了。

时间规划上，从你大一开始，就要注重GPA，能拿多高就拿多高。不论对将来找工作还是保研都非常重要。这是可以证明你学习能力和学习态度的东西。第二个四六级大二前全部结束掉，能考多少分就考多少分。但是不用报培训班。重点大学的学生考个四六级还需要报班的话肯定是有问题的。建议大家没必要浪费这个钱考四六级。除非目标非常明确，毕业就工作。那你可以报班把四六级成绩考到600分以上。如果你是准备出国或者保研考研，这些都要单独考英文，托福雅思或者国内研究生英文考试。所以四六级对你出国和国内考研没有太大的意义。所以四六级上不要花太多时间，尽量大一就考完。

第二，尽早树立目标。如果锁定出国留学，那在大三结束前就要把托福雅思GRE、GMAT都要结束。本科毕业就打算就业，那就考个托业或者四六级就可以了。还有件事，就是大一大二期间跟同学组织团队参加建模大赛、大创项目，或者跟着老师做科研，也是非常重要的经历。可以锻炼你的团队能力，领导能力，之前咱们也讲过这些软性能力的重要性。包括出国留学也可以用到这样的经历，这是能体现你综合素养的地方。

学业上GPA很重要，还有学历也重要。刚刚也讲到，除了银行业和会计师事务所对本科生接纳外，其他行业基本上要研究生以上的学历，非研究生的同学进去也做不了核心岗位，拿不了很高的工资，晋升也很难。这是门槛限制，不是研究生可能连网申都过不了。

接下来我就跟大家讲讲选课。很多新大一的同学还不知道怎么选课。将来准备在主流行业就业的学生尤其是商科和商科交叉学科的学生，不论是国内考研还是出国留学，如果有数学、计算机的双学位，记得去修。

金融是一个纯商科的学科，他的数学课只有三门——微积分、线性代数概率论与数理统计三门，大二的时候会学宏观经济学、微观经济学。大三会学计量经济学。大二还学一门课叫统计学。这七门课是商科核心基础课，学金融和管理类、金融会计以及市场营销的学生就觉得基本的核心课，但是学的数学课其实比金融工程、管理信息系统的学生学的数学和计算机课明显要少，它们学五门六门学科计算机构还学很多编程的课程，那也就是说实际上它们既学商科又学很多数学计算机基础课，也就是说在未来的情况下它的就业和它的留学申请它会很有优势。毕竟商科知识很容易教会你，但是逻辑思维不是短时间能教给你的。

美国大学在招学生的时候也是这么认为。社会上普遍更喜欢数理背景比较强的学生。所以说如果你进了一个财经大学的话，你一定要想办法去修一修这样的一些课程。也可以考虑双学位课程或者双专业课程。选课的时候除了学好数学计算机，也要看看有没更高阶的课程你能修的。比如统计学院下的高阶数学，计算机的编程课，C++，Java之类的多学学，对你不论出国还是就业都非常好，一定要注意。

6.大学四年生涯规划篇六

一．大一，迷茫中的探索

刚踏入大学大门，很多东西都没适应，又是第一次离家这么远。对未来很是迷茫。所以大一是适应并确定方向的时期。首先得仔细了解自己所学专业是做什么的，以后会朝那些方向发展，认真分析在我兴趣爱好，决定向哪个方向发展。接下来，得了解为了以后的职业自己应该重点学好那些东西，做一个粗略的计划。

学习永远是最重要的，大一我一定要学好基础课。

二．大二，不断充实自己

到了大二，对未来的计划已初步明确。我得认真学好专业课不断充实自己。

除了课堂上老师讲的，还要利用课余时间去图书馆看与专业有关的书的其他方面的书籍，扩展眼界，不断加强自身的专业素养。

除了专业书外还要看看文学类的书，这是我从小就喜欢做的事。我打算至少在大学里看完20本小说。

学习固然重要，但也不能忘了多参加社会实践活动，多参与一些活动的筹划和组织，增加实践经验，增强实践工作与组织能力。

三．大三，突破自我大三这年，基本到了大学的尾声了。这是最后一年能在校

园里一心读书了。所以这一年一定要认清自己的能力以及于以后工作职位的差距，在这一年里努力冲锋，提升自我，让我与理想走的更近。

这一年，要在所学的东西上找到突破口，做到学以致用。

四．大四，与理想接轨

大四这年基本就是找工作实习了。我现在还没打算考研。在这段时期里，可能很不如愿，也许连实习的岗位都没找到，但我不会泄气。一如既往，不断吸取教训并从中提高自己，为下次的成功做准备。

7.制定个人四年大学生涯规划方案篇七

刚步入大学，度过了在大学中的第一个学期，对大学也有了一定的认识。大学时期，是人才成长的黄金岁月。在这个时期，大学生通过实现从中学到大学的转变，适应大学的学习和生活，挖掘潜能，发挥优势，扬长避短，自觉发展，从而把自己早就成社会需要的人才。我认为制定一个大学生涯规划方案来指导自己今后的行动，有计划地做好每一件大事小事是很有必要的。

一、我的理想

1、职业理想。

我现在所学的专业是信息与计算科学。当然这不是我的最终目标。我做好了考研的打算，准备考研后改选应用心理学专业。我希望今后可以成为一名心理医生。

2、社会理想。

一个人太渺小，但是能够用自己有限的力量为社会做一点实实在在的事情却能使自己体会到自己的价值所在。我认为我不仅可以通过大学中所学到的知识，也可以通过一定的社会实践活动来实现自身的价值，使自己的内心有一种充实感、满足感。

二、我在大学四年中的具体规划方案

1、学习规划

学习时学生的天职，学生的根本任务就是学习。大学四年，我的学业目标是：熟悉了解掌握专业知识，并能运用于实际当中。各科成绩都尽量保持在75分以上，并将成绩努力保持在专业前30名内。通过英语四、六级，计算机二级（三级视情况而定），拿到专业认可证书。为以后保送研究生或者考研做好准备，为今后的事业奠定坚实的基础。最重要的一点，根据自己的实际情况，适当及时地调整学习方法，因为，在学习的过程中学习的方法是最为重要的。

学习之外，在大学四年里，要充分的把握机会锻炼自己，使自己的交际能力，组织能力，分析问题、处理问题的能力都得到提高，以适应当今复杂多变的社会。

做法：有良好的自制自控能力，拒绝网络等诱惑，严格按照自己的计划度过自己的大学生活：

大一。大一的课程排的并不是很紧，所以有很多的时间供我自由支配。大一的一年，使自己的英语水平达到四级水平。另外，读一本散文集，一本随笔，以提高自己的文学素养；到图书馆借阅数学及心理学方面的专业书籍，培养自己的专业兴趣。

具体有：

（1）了解并适应大学生活，生活要有规律，宿舍内自己的床铺、书架要干净整洁；

（2）从学长、学姐处初步了解自己所学专业；

（3）努力学好个门课程，为大一下期英语四级，计算机二级的考试做准备；

（4）锻炼身体，做一个身体健康的姑娘；

（5）去图书馆阅读课外书籍，丰富自己的知识；

（6）参加社团活动，增强自己的交际能力，建立良好的人脉网络。

大二。经过大一一年的学习工作和生活，应该已经基本适应了大学的生活，可以独立从容面对遇到的各种问题，所以为学习提供了更好的外部条件。在读书方面，充分利用图书馆资源，广泛阅读专业课书籍。通过英语六级考试。

具体有：

（1）认真努力学好专业课程，并加深认识，做到各门课程的融会贯通。对专业有一个比较全面的认识；

（2）争取拿到奖学金；

（3）通过英语六级，计算机二级，并继续加强英语和计算机的学习；

（4）经常到图书馆看书，预期看完20本课外书；

（5）在假期尝试兼职，体验生活。

大三。开始为考研做准备。继续加强专业水平。另外，在专业书籍的阅读方面提升一个层次，实现从量变到质变的跃升。完成一篇学术论文或者其它领域的论文。

具体有：

（1）仍然努力加强学习，全面认识专业，并能将专业知识与实际相结合，应用于实际中；

（2）注意国内、国际新闻，就业形势，使自己对当前国内、国际的形势能有自己独到的见解；

（3）尝试撰写专业学术文章；

（4）为考研做准备

大四。开始将理论应用到实践中，继续扩大各学科书籍的阅读量，不仅开始毕业论文的写作，而且开始复习前三年学习到的知识，为考研做准备。

具体有：

（1）全面完成大学阶段的学习任务；

（2）另一方面，积极参加各种招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备。

2、能力的规划

大

一、大二时，自由的支配时间多，因此可以抽出一定量的时间参加学生社团，从事班级与学生会的工作。这个期间，主要是享有经验的学长、同学学习组织、管理和知识实际应用等方面的经验，并尝试着自己摸索一定的经验。

大二结束后，根据实际的情况考虑是否退出学生社团，但是应该将主要精力投向班级和学生会的工作，担任学生干部，将大衣时学到的组织、管理和与人交往等方面的能力应用到实际中，实现熟练应用的程度。这些能力将成为实现理想的铺路石。

3、希望获得的荣誉

参加校、全国级别的英语能力比赛，力争取得三等奖或者以上的成绩；以较高的分数通过英语四、六级考试；争当校三好学生；取得乙等奖学金或以上的奖学金。

8.大学四年规划书篇八

第一篇大学四年规划

我正式踏入了大学的校门，开始了我曾梦寐以求的大学生活。

人活着不应该庸庸碌碌，要有理想，有勇气，有追求梦想的毅力与恒心。大学是人生中最灿烂美好的年华。为了不虚度光阴，为了不使以后自己为这四年的碌碌无为而后悔，为了不让自己被现在这安逸的生活冲昏了头脑，所以，我决定，以冷静的头脑，高度的热情，为这四年的生活做一个全面的规划。

第一章：试探中的大一

目标：初步了解职业，提高人际沟通能力。

所谓“工欲善其事，必先利其器”、“适莽苍者，三餐而返，腹犹裹然，适百里者，宿椿粮，适千里者，三月聚粮”。首先，脚踏实地地学习基础课程是必须的，大一的学习是大学四年的基础，要有坚实的基础，才能使得大学的学习变得相对轻松。大一只是又一段人生的开始，在这里，我将为我的未来奠下基土，努力学好专业课，勤奋探出人生路。只为着一个亘古不变的真理：永远都只有根基稳固的大厦才能在风雨中坚挺依旧。同时要和师哥师姐们进行交流，询问就业情况，大学不同于中学，只知闷头苦读是不行的，你要学会交际；当然积极参加学校活动，增加交流技巧也是必须的。大一应当有最充裕的课余时间，是提升自我各项能力的最佳时期，所以不要在空闲的时候无所事事，去尝试，去探索。

第二章：定向中的大二

目标：提高基本素质。

在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。大二里有两次重要的考试：英语四级和计算机等级考试。在这段时期，我们要做的就是通过获取这两张科目认证证明来充实和丰富自己的生活。

在这个时期，我们也应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有一

坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。

大二是充足的（如果我们能安排妥当），然而，有一点是很值得注意的，那就是在适当的时刻学会放弃一些次要的东西。“如果你企图无所不知，那你将一无所知。”一位哲人如是说。是的，生命的小舟载不动太多虚无的希冀和渺茫的幻想。在大二这段时间里，我们基本上为我们日后的发展定了方向，所以大二是非常重要的。

第三章：冲刺中的大三

目标：提高求职技能，搜集公司信息。

目标虽然如此，但是专业课程还是不能丢的，只要执著于我的选择，我的人生将会与众不同。我想，在大三这一年，在巩固学习的基础上，我们需要的不仅仅是书本知识，走向市场已经成为一个迫切需要解决的问题，这关系到大四时的求职之路。

当然想要提高自己的竞争实力，我想可以尽力去尝试提前学习大四的相关课程；另外，尽力通过英语六级考试甚至更高，以提升自我。我坚信：当我能够说一口流利的英语；当我会写一手漂亮的文章时，我也必然能够战胜自卑和胆小，我也必然能更具实力。

大三，是不断完善自己的阶段，是进一步提高的过程，努力发掘自我的潜力。

第四章：扬帆中的大四

目标：工作申请，成功就业/专心考研

终于，到了大四了，大学生活似乎已经到了尾声，这段奏鸣也迎了最后的高潮。此时的我在前三年生活的积淀中已掌握了许多，也许未必首屈一指，但也应当有所作为吧，是找工作还是考研？困惑一直缠绕着我，就目前招聘形势，就在知识成为社会主宰的那一刻，我明白：考研成为热点，研究生成为真正的人才，本科生竞争力实在不强（除非出类拔萃，当然这样的人往往会去考研），所以考研这件事必须从大一便一直记在心中，我想用我三年积累的知识、十几年不懈的努力、亲人给予的激励，优雅高昂的成为研究生（当然世事难料，也许有时不考研也是另样的机遇）。

到大四了，也是该准备毕业论文的时候了，这是对你大学四年学习的一个检验，依据各方经验，这个时候是千万不能马虎的，这关系到我们能否成功毕业的问题。

大四了，也没什么可犹豫的了，我想这时候一切都应当在我们的计划中运行了。

末章：

大学是我终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣的地方；是我一生中最后一次有机会系统性地接受教育的土壤；是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。

我愿：播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

第二篇我的大学四年规划书

大学是个多姿多彩的社会，充满知识，也充满诱惑的宝库，亦或染缸。我们在这样的一个环境中，考验的不仅是我们的抵抗力，更是对一个人精神上坚定的考验。随时随地，可能便偏离正规，更可怕的事，偏离正轨后还得不到察觉，所以需要作一个长久而又实际的规划。

思想修养

作为一个大学生，首先要明确自己思想的立场，除了拥有先进党员所具备的高思想外，还需要在生活中乐于助人，在学习中勤奋刻苦，在各方面应有乐观态度。

要知道在大学没有父母亲的陪伴，最需要克服的是思想上放松，因此在大一相对轻松的环境要先明确，再强化一系列正确的思想，只有有了正确的思想，才能保证大学生生活中不出差错，一个没有管制，考验自制的生活终究到底需要思想的支持。

学习研究

作为一个大学生，很明确一点就是以学习为主，需要做到的是从一开始就必须抓紧时间，严格要求自己，只有在大一，大二或者大三中打下了坚实的基础，明显这样对我们的考研，毕业有很大的帮助，在工作中有明显的发挥。

学习中，我们应该做到预习，复习环节，这在高中期间很不大一样，一次对于良好的习惯要发扬和保持，对不良习惯抵触和拒绝。

总之，一切以学习为第一目标！

第三篇大学四年规划书

时间在不经意间悄悄划过，刚刚从高考中解脱的我还没有回过神来就被拉进了大学的校门。有些茫然的我迷迷糊糊的过了有些日子。从迷茫中挣扎出的我为自己拟定了份计划书。

大一：学习是我们的首要任务毕竟自己还是学生吗，由于自己刚离开高中那种没有自由的学习环境，我必须为自己时间做好合理的安排。

首先是两项重要的课程：英语，计算机。这可都是我的弱项，因而花费的时间要多些。坚持每天早上读英语背单词，多看英语杂志提高自己的阅读能力，常听英语广播提高听力水平。再者计算机我对它一点也不熟悉，因而我会多加写上机练习，并且完成老师留下的任务。将计算机补上来。

还有便是基础课了，它们可是专业知识的地基。所以要在大一打好基础。当务之急，就是对自学能力的培养。大学老师讲课的速度快的惊人，所以自学成了必不可少的步骤。做到坚持每天预习当天的任务课下及时复习巩固，认真及时完成老师布置的作业，塌实做好每一步。

新的环境新的起点，大一我要改变自己以往的学习和生活上的一些习惯。我要积极参加学校的活动增强交流技巧，和老师同学以及比自己早步入大学的师哥师姐们进行交流，询问学习以及将来的就业情况，同时也能提高我的人际沟通能力。

大二：同样在学习上，我要对自己一无所知的专业课进行努力学习，做到从不知到认识，熟悉再到掌握能灵活运用。可尝试兼职、社会实践活动，最好能在课余时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作。同时也能提高自己的责任感、主动性和受挫能力；继续增强英语口语能力、计算机能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。要开始有计划地广泛阅读，扩大自己的知识面。

大三：首要问题就是要明白自己面临的是继续深造还是就业。打算考研，应该加大力度的学习专业知识，扩大英语词汇量，着手做好考研前的一切准备。另一条路就是就业。那就要求我把目标锁定在提高求职技能、搜集公司信息。同时锻炼自己独立解决问题的能力。多参加和自己专业有关的的活动，与同学交流求职工作的心得体会，了解搜集工作信息的渠道。也可向老师和一些毕业的人士请教求职的一些相关问题。

大四：用最短的时间完成自己大学的学业任务。为将来的就业或是考研争取时间。此时最主要的就是对前三年做一个总结，对自己要有一个清楚的认识。做出果断的决定，为下一步做好充分的准备。

9.大学四年规划书篇九

❤2011上半年大一第二学期：

 为大二第一学期的英语四六级做好充分准备，首先本学期要认真对待英语课堂上的内容，按照老师要求完成学习内容，课余时间多做一些有四级考试内容相关的练习；

 本学期新加的一些与专业相关的课程要好好学习，为以后打下良好的基础，尽可能取得优异成绩；

 做好校学生会办公室和校团委办公室编辑部的工作，争取画上圆满的句号；

 争取不逃一节课，按时完成作业；

 新加的数据库及其应用课程上机课是要好好完成老师布置的任务；

 这学期微积分比上学期要更难一些，要做好课前预习以及课后及时整理笔记，做一些练习来巩固，不能让微积分落下了；

 在本学期校外实习的时候要积极表现，虚心学习；  为听说课上的演讲做好准备；

 认真对待选修课，一定要在课堂上学到自己想要的东西；  课余时间可以参加一些公益讲座； ❤暑假：

 做一些兼职工作，积累课外实践的工作经历；  考驾照；  为家里分担一些家务；  去东北看看妈妈；

 学习英语，为下学期四级考试做好准备； ❤2011下半年大二第一学期：

 为四级考试做全面准备，多做听力练习，多做模拟试题和往年考题，不断整理错误，争取四级一次通过；

 本学期开始许多专业课，要认真对待每一门，增强专业课的能力，争取没课都达到优秀；  争取奖学金；  与同学友好相处；

 课余时间可以参加一些公益讲座；  为六级考试做充分准备； ❤寒假：

 做一些兼职工作，积累课外实践的工作经历，尽可能与专业相关；

 加强英语的学习，为下学期六级考试做好准备；  为家里分担家务；

 和同学或家人去爬山或者旅游； ❤2012上半年大二第二学期：  争取奖学金；

 课余时间可以参加一些公益讲座；  为六级考试做充分准备；  努力学习专业知识，争取达到优秀；  坚持外语听力练习；  多给家里打电话； ❤暑假：

 多做一些兼职，增加社会实践经验，尽可能与自己的专业相关，即使没有工资也没关系；  和同学或家人出去旅游；

 坚持英语的学习和计算机技能的练习；

❤2012下半年大三第一学期：

 好好学习专业课知识，争取专业都达到优秀；  在校外实习期间认真踏实，积极表现，虚心学习；  坚持口语的训练与提高；  多给家里打电话；

 在课余时间去听一些对自己有益的讲座，并有所收获； ❤寒假：

 坚持学习英语；

 做一些兼职工作，最好是与专业相关的；

 和家人一起出去游玩，毕竟越往后，机会就越少了； ❤2013上半年大三第二学期：

 好好学习每一门专业课，争取都达到优秀；

 多去图书馆看更多知识领域的书籍,增长知识，提高内在修养；

❤暑假：

 多做一些兼职工作，积累课外实践的工作经历，尽可能与专业相关；

 坚持英语的学习；  和同学或家人爬山；  复习考研知识；

❤2013下半年大四第一学期：

 在空余时间多去图书馆，看看书，增长知识；  做一些力所能及的兼职工作；  学习，考研； ❤寒假：

 做一些兼职工作，积累课外实践的工作经历，尽可能与专业相关；

 与家人外出游玩；

❤2014上半年大四第二学期：  考研；

 增加课外实习经验。

刘馨以

10.大学四年学业规划书篇十

学业规划作为职业生涯规划在大学阶段的体现，是自身理想和社会现实的结合，制定学业规划应该根据自身情况，结合现有的条件和制约因素，为自己确立整个大学期间的学业目标。大学是社会的缩影，是迈进社会的过渡阶段，制定良好的学业规划可以更好的适应现代社会发展的需要，对我们今后的成长成才及职业理想的实现具有重要意义。

认识自己，是一项美德，也是成功者的必备要素，也许，我永远无法认清我自己看透我自己，但走在认识自我的路上永不放弃，便是一个追求真理的过程。

（一）优劣势分析

优势：进取心强，有一种强烈的拼搏进取精神;责任意识强，做事认真负责；善于思考，做事情有自己的主见；具有吃苦耐劳精神，踏实勤肯；有一定的创新意识；有较强的团退合作意识；善于学习，有一种自我反省精神。

劣势：不善于表达自己，语言表达能力相对较弱；太过于理性化，缺乏挑战冒险精神；处事相对保守；情绪易受他人影响

优势和劣势是一种相对的、辩证关系。在某些条件下，优势和劣势是可以相互转化的。因此，在学习和生活中我应该学会充分的发挥自己的优势，同时尽可能的转化自己的劣势。

（二）学业情况分析

从小学到初中再到高中，这十二年的时间里，我所接受的基本上都是应试教育，分数始终是第一位的。所以，我也就一直把成绩放在了第一位，可以说这段时间里我的成绩还是相当不错的，但也正因为此我忽略了自己实践能力、动手能力及人际关系的处理等其他各方面能力的培养。进入大学后，一切都发生了变化，情商似乎变得越来越重要，学习成绩的地位并不像以往那么重了，但对于打算拿奖学金的同学来说依然很重要，大学这一阶段对个人各方面能力的培养非常重要，我也在慢慢适应大学的学习与生活，不断培养自己各个方面的能力。所以，今后我不仅要把专业知识学好，还要重视综合能力的提高。

人生就是一个不断认识自我，不断自我完善的过程。

（三）家庭环境分析

作为一名农村来的学生，我的家庭经济条件尽管不是太好，但我的父母，及其他家人一直都非常地支持我的学业，尊重我的选择，对我寄予了很大的期望。圆满的完成学业不仅是对我人的要求，更是家庭的期望。做好学业规划是圆满完成学业的必然要求，也是今后就业创业的充分条件。

（四）社会环境分析

近年来，大学生的就业形势越来越严峻，就业早已成为了社会各界和众多媒体关注的焦点。作为在校大学生，我所能做的就是扎实的掌握好专业知识，不断的拓展自己的知识面，积极的参加学校和社团组织的各项活动，充分锻炼自己的实践能力，全面提高自己的综合素质，为今后的就业及创业奠定坚实的基础。

（五）扎实的学业为就业开路

机遇总是垂青有准备的人。一个人的文化知识素质如何，将决定他在求职择业时的自由度和取得职业岗位的层次。大学是就业准备教育，大学生一毕业绝大多数人都将走向工作岗位。我会为几年后的就业做好知识、能力、素质等全方位的准备，珍惜大学时光抓好学业，为未来的就业、创业、成功立业开山铺路。为此，根据社会发展和用人单位的需要，我会从三个方面抓好学业，做好就业准备。

1、构建合理的知识结构。

坚持广博性与精深性、理论与实践、积累与调节相统一的原则，培养宽厚扎实的基础知识、广博精深的专业知识，构建合理的知识结构。这一过程没有捷径可走，其基本途径只能是学习和积累。也绝非一劳永逸，必须持续不断地付出艰辛劳动。只要采取适合自己的科学方法，并且不断努力、辛苦耕耘，就一定能建立和完善自己的知识结构，为顺利就业成才打下良好的基础。

2、锻炼较强的实践能力。

知识并不能简单地与能力划等号，知识与能力是辩证的关系。在一定意义上说，能力比知识更重要。因此，一名优秀的大学毕业生应把建构合理的知识结构、培养科学的思维方式和锻炼较强的实践能力统一起来，这样才能在择业、从业过程中立于不败之地。大学生应具备的基本能力包括表达能力、动手能力、适应能力、交际能力、管理能力、创造能力、决策能力等。培养实践能力的方法和途径主要有勤奋学习、积累知识，积极参与、勇于实践，启迪思维、发展兴趣等。

3、全面提高综合素质。

知识、能力、素质是大学生社会化的三大要素。知识是素质形成和提高的基础，能力是素质的一种外在表现，没有相应的知识武装和能力展示，不可能内化和升华为更高的心理品格。但是知识和能力往往只解决如何做事，而提高素质可以解决如何做人。高素质的人才应该将做事与做人有机地结合，既把养成健全的人格放在第一位，又注重专门知识、技能和能力的培养，使自身得到全面、和谐的发展。因此，一名优秀的大学毕业生应把构建合理的知识结构、培养科学的思维方式、锻炼较强的实践能力和提高全面的综合素质统一起来，这样才能在择业、从业过程中立于不败之地。综合素质主要包括思想道德素质、专业素质、文化素质、身心素质等四个方面。四者相辅相成、不可分割，其中思想道德素质是综合素质的灵魂和根本，文化素质、专业素质和身心素质是基础。

(六)整体规划

大一上：尽快适应大学生活，各门课平均成绩85分以上大一下：参加学校活动，锻炼能力并争取获奖大二上：通过英语四级，获得奖学金并成为预备党员

大二下: 英语继续保持，通过全国计算机二级考试，做实验，掌握专业知识，为大三上的专业课打好基础，积累专业试验技能。

大三：掌握好专业知识，提升专业素养，在社团等担任主要负责人，到工地实习，完成一篇实习报告，下学期构思毕业设计论文。大四上：开始实习

大四下: 完成大学课程，以优异成绩毕业，完成一篇优秀的毕业设计论文

对于我们在校的大学生来说，只有及早地设计自己的学业规划，明确自己的学业目标，在充分了解自身学什么、怎么学、什么时候学等问题的基础上提高自身的综合素质，才有可能在将来激烈的竞争中把握住机会获得成功，实现自我，成就自我。

每一条规划、一个目标，都等待着我们去完成。在完成的过程中，健康的身体、积极的心态、敏锐的思维、坚定的信念是每一位规划者必备的素质。

11.大学四年生涯规划篇十一

一、大学四年部分

经过高中时的不懈努力，我终于以优异的成绩考入了千年学府湖南大学。大学是人生的黄金阶段，大学是求知和探索的良好平台，人一生只有一次读大学的机会，因此我会好好把我这四年流光溢彩的大学生活，在这里收获我所有想要的和社会需要我掌握的知识技能。首先要努力学好学校所开设的各门课程，提高自己的文化修养和综合素质。其次是务必要扎实的掌握自己的专业技能，让自己毕业后能合格地胜任对应的金融部门或证券公司的工作。为了适应今后竞争激烈的职场，我还要在大学四年中努力提高自己的综合素质，包括交际能力、外语、工作能力等，努力将自己锻炼成一名优秀的湖大学子。

大一部分：

经过漫长和辛劳的高三，大学的第一个学期我选择劳逸结合的学习方式，一方面调节一下自己绷紧的神经以适应崭新的大学生活。另一方面也是我调节一下过去学习第一的思想，因为在大学里学习好不见得就是最优秀的，高分低能和高分高能没有什么必然的关系，因此会将自己的一部分注意力从课本上转移开，转移到可以拓展自己综合素质的活动上。所以大一我会积极参加学生会和社团活动，在学生会和社团这个平台上锻炼自己的能力。而且劳逸结合并不是就对自己进行放纵，而是要注重强健体魄，加强体育锻炼。同时也不能让自己的学习搞得太糟，就是要在学习和提高综合素质之间找到一个合理的平衡点。

大二部分：

大二就应该以学习为主了，对于活动这一块，我就会主要分配一下任务，而把主要工作交给新的干事们去完成，同时也要锻炼我的领导能力和凝聚力。大二的首要任务便是通过一些基本的认证考试，如英语六级考试、初级商务英语等。其次是要专心学好本专业的核心专业课，因为牢固掌握专业知识是顺利就业的前提。然后在假期可以找一些实习或兼职项目认认真真地完成它们，逐步培养自己的职业敏感和提升职业道德。还有要注意自己的外形，进一步提升自己的沟通能力，使自己变得更有亲和力和感染力。

大三部分：

大三注定是忙碌的，那时我一边要忙着考各种各样的证书，又要按要求顺利修满规定的学分，同时还要在大三下学期着手准备考研的事项。因此大三的上学期主要以考证和修学分为主，到了下学期，就要把自己从考证的紧张状态中拉出来投入到更为紧张的考研复习中。这个时候可以考虑报一些辅导班，总之全身心的投入到考研大军中。

大四部分：

大四的主要任务是准备毕业论文和考研，努力让自己在顺利通过论文答辩的同时考出个漂漂亮亮的分数，从而进入自己理想的大学进行继续深造。这期间可能非常的忙碌，而且也要顶住旁边同学纷纷就业的压力。因此要心无旁骛，安心备考，等待人生的第二个春天。

第一篇大学四年规划

我正式踏入了大学的校门，开始了我曾梦寐以求的大学生活。

第一章：试探中的大一

目标：初步了解职业，提高人际沟通能力。

同时要和师哥师姐们进行交流，询问就业情况，大学不同于中学，只知闷头苦读是不行的，你要学会交际；当然积极参加学校活动，增加交流技巧也是必须的。

大一应当有最充裕的课余时间，是提升自我各项能力的最佳时期，所以不要在空闲的时候无所事事，去尝试，去探索。

第二章：定向中的大二

目标：提高基本素质。

在这个时期，我们也应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。

大二是充足的（如果我们能安排妥当），然而，有一点是很值得注意的，那就是在适当的时刻学会放弃一些次要的东西。“如果你企图无所不知，那你将一无所知。”一位哲人如是说。是的，生命的小舟载不动太多虚无的希冀和渺茫的幻想。

在大二这段时间里，我们基本上为我们日后的发展定了方向，所以大二是非常重要

第三章：冲刺中的大三

目标：提高求职技能，搜集公司信息。

大三，是不断完善自己的阶段，是进一步提高的过程，努力发掘自我的潜力。

第四章：扬帆中的大四

目标：工作申请，成功就业/专心考研

大四了，也是该准备毕业论文的时候了，这是对你大学四年学习的一个检验，依据各方经验，这个时候是千万不能马虎的，这关系到我们能否成功毕业的问题。

大四了，也没什么可犹豫的了，我想这时候一切都应当在我们的计划中运行了。

末章：

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