年幼儿园民族精神月活动总结

年幼儿园民族精神月活动总结（10篇）

1.年幼儿园民族精神月活动总结 篇一

弘扬和培育民族精神月活动总结

2012-2013第一学期

邦均镇第五中心小学

2012.9

弘扬和培育民族精神月活动总结

今年9月是第九个“中小学弘扬和培育民族精神月”。按照天津市《关于认真组织开展2012年中小学弘扬和培育民族精神月活动的通知》精神，结合我校实际，开展了迎接党的十八大胜利召开，以“美在你身边”为主题的弘扬和培育民族精神月活动，现将活动情况总结如下：

一、组织领导

学校成立了以校长为组长的领导小组，专门开展此项活动。

二、活动情况

1.利用升旗仪式活动启动了“弘扬和培育民族精神月”活动。

2.各班组织召开了主题班会，各班更换班级黑板报或增加了相应版块，营造弘扬民族精神的浓厚校园氛围。

3.少先队大队部组织学生9月2日20：00—21：30，在家观看《开学第一课》专题电视节目，许多同学都看到了自己喜欢的名人明星，都说，听了他们的讲解，体会更加深刻。

4.利用开学第一周周二的下午，进行了一次集中的卫生大清理，包括教室和卫生区，学生体会到了“美就在你身边”。

5.三至五年级各班学生每人阅读一本反映新中国诞生和新中国建设伟大成就的书籍，三至五年级写出读后感，班主任收齐存档。

6.每名学生参加一次社会公益活动或社区服务、志愿者活动，班里进行了讨论与交流，班主任老师给予了表扬。

7.开展了“弘扬和培育民族精神月”活动校园开放日活动。向家长开放，向社会开放，尤其是学校的体育器械等，受到了家长们的好评。

三、不足之处

这次活动整体效果较好，开展得丰富热烈，但也存在一定的问题，如有些活动是学生在家长的“协助”下完成的，心得体会有下载的痕迹；再如，社会实践活动开展有一定的困难，学校不能集中组织，而在家呢，家长又娇惯孩子，不让其累着，于是家长们替完成了，孩子得不到真正的锻炼等等。

总之，各班全面组织开展了“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，活动效果较好。今后，我们将深入开展此项活动，发扬经验，克服不足，使学生真正体会到这个活动的意义与真谛。

邦均镇第五中心小学

2012年9月24日

2.弘扬民族精神教育月活动总结 篇二

弘扬民族精神教育月活动总结

在弘扬民族精神教育月活动中，我校以系列活动为载体，校长带头，群策群力，开展“民族精神在新中”主题活动。

一、营造弘扬民族精神的良好氛围

1、利用开学典礼召开民族精神教育月活动启动仪式。

2、利用板报激发民族自豪感：

3、利用每周一次升旗仪式进行教育讲话。

4、利用板报做弘扬民族精神主题宣传。

二、寓民族精神于活动之中

1、结合常规教育月，校行政常抓仪容仪表，规范“做、立、行”。

2、班级活动小而实：开学初各班结合本班实际进行学初教育；教师节各班给教师以送贺卡的形式过节日；

3、弘扬民族精神实践活动——观看影片《冲出亚马逊》，领略当代中国特种兵风采。

三、弘扬民族精神成果卓著。

通过为期一个月的活动，学校德育工作取得显著成效，学生普遍经受了一次民族精神的洗礼。

经过开学初由班主任负责的学初教育，学生对新学期的工作都有了一个明确的目标。低年级新生也了解了学校的各

项常规并基本适应了学习生活；中高年级学生因此更加努力，向着更明确的目标奋进，学习氛围更加浓烈，勤奋刻苦的民族精神得到充分的体现。

开学初，学校进行学初教育

学校领导班子全体出动，群策群力，狠抓学生行为规范。政教处举办“小学生不文明行为宣传展”。在这些举措下，全校学生的仪容仪表，行为习惯都能完全符合小学生的要求。文明之花在新中处处湛放，拾金不昧，乐于助人等民族传统精神得到进一步的弘扬。

尊师重教是中华民族的优良传统之一。2013年9月10日是第29个教师节。当社会各界都在庆祝这一节日时，同学们以自己的方式抒展这一情怀。各班都在教师节前出了一

期主题黑板报弘扬尊师重教精神；有的班级，有的学生或一张卡片、或一句祝福送给老师，既表达了对老师的爱，有拉进了师生的距离。

9月12日，政教处安排学生观看了电影《冲出亚马逊》，领略中国当代特种兵风采，感受当代军人的艰苦训练。课后大家都写了观后感或讨论，学生们都立志为祖国的崛起而努力读书。

学生正在观看电影《冲出亚马逊》

9月是收获的季节，9月是火红的时代。经过系列活动，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、尊师重教等伟大的民族精神印刻在所有的师生心中，并必将发扬光大。

弘扬民族精神教育月活动总结

崤底小学

3.弘扬和培育民族精神月”活动总结 篇三

放飞梦想

“弘扬和培育民族精神月”活动总结

（每个人的心中都有一个美丽的梦，也许是无比远大，也许是贴近现实，无论怎样，有梦就要朝着梦想前进、努力！）

今年9月份是家确定的 “中小学弘扬和培育民族精神月”。为适应新形势，全面提高全体学生的爱国情感，增强学生的民族自豪感，传承民族文化。结合学校实际，我校开展了 “弘扬和培育民族精神活动月”的系列活动，在全校开展弘扬和培育民族精神的活动，让民族精神深入到每个学生的心中，并把民族精神世代流传下去。为了及时总结经验，指导下一步教育活动的开展，现将我校活动开展情况总结如下：

一、切实加强领导，保证活动顺利开展。

本活动由学校各部门组成“弘扬和培育民族精神月”工作领导小组。组长由第一副校长王春光担任，副组长由教导主任张允艳担任，各部门及中队辅导员积极配合，以少先队工作为主阵地，高度重视、精心策划、求真务实。

二、积极宣传，营造活动月氛围。

利用推广普通话周——教师“增强生命感和责任感”演讲、学生“中华颂”诗文朗诵比赛。让全校同学了解中华民族的屈辱历史，增强同学们的民族责任感，同时培养学生对伟大祖国的深厚情感。大力宣传和弘扬民族精神，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。

三、精心组织活动，弘扬培育民族精神。

1、深入开展爱国主义教育活动。

结合本地爱国主义教育资源，通过主题班（队）会、实践活动等多种形式，开展爱国主义教育，各班召开“我为祖国献绿色”主题中队会。让学生明白我为祖国献绿色，首先要建设好我们的校园，也是为建设祖国作贡献。为此，在学校及少先大队的组织下，全校师生为建设美好的校园而行动了起来，同学们在老师的指导下对已经受伤的小树进行栽培。

学校里到处是花草树木，在种植小树的同时，老师们还带领同学在各处的花池里将各种花卉周围的杂草进行整理、清除。让各种漂亮的花健康开放，以美化我们的校园，营造一个舒适的学习环境。

2、深入开展中华传统美德和革命传统教育。结合纪念抗日战争胜利65周年、玉树抗震救灾、舟曲等地抗洪抢险开展中华传统美德和革命传统教育，培养学生服务国家、服务人民的社会责任感和时代精神。

3、积极组织学生集体收看《开学第一课——我的梦·中国梦》主题晚会，对学生进行理想信念教育和爱国主义教育。

同时通过主题班（队）会、开学典礼、国旗下的讲话、等载体，让学生畅谈“我的梦·中国梦”，引导学生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来，立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。

四、活动小结

本次“弘扬和培育民族精神月”活动的开展，进一步加强小学生弘扬和培育民族精神等方面的思想道德教育，更好地了解祖国的过去和未来，增强对祖国，对民族的热爱，树立起远大的志向；更好地帮助他们自觉的把自己的成长同祖国的命运结合起来，从规范自己行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为，提高自身的基本素质，更加清楚的认识到自己肩负的历史使命。

官湖镇小学少先大队部

4.年幼儿园民族精神月活动总结 篇四

我校根据上级主管部门的部署和要求，抓住重点时段，围绕重点目标，落实重点内容，对全校师生进行民族精神活动月情况进行了总结，效果明显.一、参与学生数量：800余人

二、活动开展及宣传情况：

1、高度重视，成立组织，确定方案

在筹备工作中，学校确立了民族精神教育的工作目标任务，高度重视、精心策划、求真务实，成立了工作小组，制定了工作方案，并给予必要的财力、物力和人力投入。

2、开展活动，增强学生民族自尊心、自信心和自豪感。

①、抓好宣传，推进养成教育。我校全体师生重新学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。学校利用集会和升旗仪式全员发动，学生代表表示决心，迅速在全校掀起了弘扬民族精神，学习守则和日常行为规范的热潮，民族精神教育的意识得到强化。

②、充分发挥课堂主阵地作用，在各科教学中渗透民族精神教育。全校教师认真实践新课改，教书与育人并举，把弘扬和培育民族精神教育纳入教育教学全过程，贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。语文等人文学科，充实体现民族精神的丰富内涵。数学等理科课程结合教学内容，丰富中国科学家的科学成就和民族精神的内容，使学生从小受到民族精神的人文滋养。

③大力加强校园文化环境建设。坚持升降国旗制度，每周一及重要节日、纪念日、大型集体活动举行庄严、隆重的升旗仪式，开展“我来升国旗”活动，围绕弘扬民族精神为主题进行国旗下讲话，全体学生齐唱国歌。同时，充分利用校园广播、学生作品展示、板报等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神，校园、教室张贴悬挂革命领袖和中华民族杰出人物画像，制作体现民族精神标语牌，学习演唱民族精神题材的歌曲，编写校本课程《生态文明在心中》，开展礼仪教育，开展创建安全文明校园活动和“温馨教室”活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。

④积极开展系列文化活动。我校充分利用学校图书室、阅览室，在学生中广泛开展了读古今反映民族气节和民族精神的好书活动，从好书、好歌中净化心灵，陶冶情操，弘扬民族精神，使学生明确民族精神的内涵，了解民族精神的具体内容，营造浓厚的民族精神教育氛围。

⑤组织学生观看《新闻联播》中“人民英模”故事，并在老师的指导下交流评述、写出观后感在班上进行展示评比，收到了良好的效果。

⑥在校文学社《柳莺》杂志开展“我的民族格言”征集活动，开辟“我心目中的英雄”征文评比，措施的实施有力促进了民族教育活动的进行。同时要求家长也向孩子介绍更多的民族英雄事迹，注入更多民族精神的血液，使学校、家庭、社会三位一体，形成合力。

5.中小学弘扬民族精神月活动总结 篇五

精神月”活动总结

胡锦涛同志在十六大报告中指出：民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。我校依据赤教基字【2010】24号文件精神要求，积极响应翁牛特旗教育局《关于组织开展2010年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》，结合我校实际，及时部署，认真策划，将9月的工作重点放在弘扬民族精神上，在学校师生中开展了爱国主义主题教育系列活动，让学生在活动中体验民族精神的伟大，在活动中体验“民族精神代代传”的真正内涵，活动收到了良好的效果。现将我校开展弘扬民族精神活动总结如下： 一． 广泛宣传，营造氛围，成立领导小组。

学校高度重视，召开班子成员会议，成立了由张廷立校长任组长的弘扬和培养民族精神月领导小组，以德育处、校团委为主阵地，学校各方充分发挥优势，共同组织实施活动，齐抓共管，全员参与，认真揣摩并制定具体的实施方案，通过全校教职工大会、国旗下讲话、板报、墙报、广播站、网络等，大力宣传“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的重要意义、主要内容和工作成效，营造弘扬民族精神的浓厚校园氛围。

二．具体活动情况

（一）爱国主义教育活动

1.充分发挥主阵地作用，在各科教学中渗透民族精神教育。

全校教师认真实践课改新理念，教书与育人并举，把弘扬和培育民族精神教育纳入教育教学全过程，贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。

2.每班利用周一班会课观看教育部门户网站提供的专题片《五星红旗》、《走进新中国》、《形势教育大课堂》等，班主任组织学生畅谈“我的梦·中国梦”，开展爱国主义教育，培养学生对伟大祖国的深厚情感。

（二）中华传统美德和革命传统美德教育

1.尊师重教是中华民族的优良传统之一。“浓浓尊师情拳拳爱生心”2010年9月10日是第26个教师节。我校隆重举行了2010年开学典礼暨教师节庆祝大会。会上，不仅对先进集体、优秀教师进行了表彰，还对优秀学生干部、三好学生进行了表奖。学生会在教师节前出了一期主题黑板报弘扬尊师重教精神；各班级的学生或一张卡片、或一朵康乃馨、或一句祝福送给老师，既表达了对老师的爱，又拉进了师生的距离。

2.高一新生展军训风采。军训期间，天气炎热，但是同学们发扬流血流汗不流泪的精神，不怕苦、不怕累，训练认真，口号响亮，队伍整齐，展现了他们对高中未来三年生活的自信与激情。同时，利用休息时间进行了“红歌拉唱比赛”，使学生在优秀歌曲的熏陶下增进爱国情感和感受民族精神，高二高三也利用团活动组织了“革命歌曲大家唱”活动，让学生,全面感受改革开放三十年来中国社会取得的巨大进步，激发爱国热情，增强民族自信心和自豪感，珍惜来之不易的幸福生活。

3.为进一步落实“33211工程”，丰富师生业余文化生活，提高师生素质，贯彻新课改理论，9月23日，我校第九届校园文化艺术节拉开帷幕。开幕式上，公布了《乌丹一中第九届校园文化艺术节活动方案》，包括读书节、演讲赛、辩论赛、书画竞赛、各类球赛以及举行第49届田径运动会等。之后，师生同台，献上了精彩纷呈的大型文艺汇演，展现了我校师生良好的精神风貌。

4.利用每周国旗下演讲，对学生进行“感恩教育”、“挫折教育”、“ 中华民族传统美德教育”等。结合常规教育月，校政教处常抓仪容仪表，规范“做、立、行”。全体班主任对“民族精神”和“爱国情怀”班会活动进行设计。同学们积极响应，争做文明合格的一中人。5.结合纪念抗日战争胜利65周年、九一八事变，请革命老干部、老教师举行了“纪念抗日战争胜利65周年主题讲座”；各班利用多媒体观看了冯小刚作品《唐山大地震》，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，引导他们弘扬和继承中华民族的传统美德和革命传统精神。

6.组织学生会代表参观了乌丹博物馆，古代艺术博物馆，让同学们了解并学习红山玉龙文化，培养提高同学们爱祖国、爱家乡的意识；还拜访了武警中队、消防大队，“警学共建”，激发了同学们为人民服务的责任感和自信心，增强其立志报效祖国的意识。

（三）创新精神教育

通过校园广播、班级多媒体，组织学生积极参与世博网、心域网、有线电视等收看“城市让生活更美好”的短片，引导学生自觉践行城市精神，争做合格公民；让学生了解世博，走进世博，感受科技创新给生活带来的巨大变化，全校各班以各种形势组织“走进世博，你知多少”的世博知识交流，体验世博会举办的意义，了解自身与世博会的关系，增进学生主人翁意识和社会责任意识；同时，对学生进行创新精神教育，引导他们继承和发扬中华民族的创新精神。鼓励并培养学生动手实践能力，积极参加学校科技活动中心组织的“科技创新发明”活动。

（四）我为祖国奉献征文活动

我校在民族精神主题教育和实践活动的基础上，指导学生撰写活动体会等征文，选出优秀作品发表在校报《百灵曲》上，以进一步加深对“我为祖国奉献”的理解，为将来报效祖国奠定基础。

弘扬民族精神月虽然即将过去，但是对于我校的全体师生来说，民族精神的行动并没有结束。在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，将弘扬民族精神活动一如既往的开展下去，让弘扬民族精神作为我校德育工作的一项长期工程。

乌丹一中

6.年幼儿园民族精神月活动总结 篇六

今年是建国63周年，为落实教育部“中小学弘扬和培育民族精神月”中的工作要求，推进弘扬和培育民族精神教育活动在我校广泛深入地开展，我校把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，要求全体教师将民族精神渗透于各科的课堂教学之中，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国，报效祖国和人民是最大光荣；树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。通过多种途径开展了以“祖国发展我成长，弘扬和培育民族精神”为主题的系列活动。

一、广泛宣传，营造氛围

领导高度重视，不仅形成学校活动方案，还召开全体教师和学生的动员会。9月1日，开学第一天，校长在升旗仪式上做了“祖国发展我成长，弘扬和培育民族精神”专题讲话，通过生动的事例，深入浅出地引导全体同学走进该活动。之后，我校又通过国旗下讲话、板报、墙报等，大力宣传“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的重要意义、主要内容和工作成效，营造弘扬民族精神的浓厚校园氛围。

二、丰富活动，充实内容

1、在开学第一次的国旗下讲话活动中举行“弘扬和培育民族精神月”启动仪式。并在校园内张贴“弘扬民族精神，做了不起的中国人”宣传横幅，积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。学校在大力进行宣传教育同时，充分发挥学生的自我管理能力和爱国情怀的提升。

2、学生收看《开学第一课》主题是：美就在我们身边，让学生充分了解什么是探索美、创造美、传递美、和谐美，有效帮助学生做好开学的准备工作。四——六年级的同学并写出观后感。

3、9月下旬结合建国63周年，开展“歌颂祖国、爱我中华”为主题演讲活动。

4、开展黑板报评比活动，各班以《弘扬和培育民族精神》为主题，精心设计板报，弘扬民族精神这个主旋律，宣传阐释民族精神，为开展好此项活动营造深厚的氛围。教导处评选出各年级优秀的板报并给予流动红旗。

5、对起始年级学生进行行为规范教育、礼仪和养成教育。要求学生根据《中（小）学生日常行为规范》，利用两周时间要求学生每天养成一个好习惯。

6、继续加强我校《德育考核制度》，对在校学生的纪律、卫生、文艺进行监督和管理。弘扬和培育民族精神教育是当前和今后一个时期学校德育工作的战略抓手。我校将少先队员为主体，充分发挥他们的积极性和创造性，注重实效，防止形式主义。并将与有关部门加强配合，整合利用学校、家庭、社会相结合的教育体系，使学校教育、家庭教育、社会教育相互配合，相互促进，形成合力，推动民族精神教育价值取向趋同，教育理念一致，教育过程同步，教育途径互补，不断推进弘扬和培育民族精神教育活动的深入开展。

通过这次”弘扬和培育民族精神月”的活动，我校学生进一步了解了中华民族的历史和优良传统，中华民族创造的灿烂文化对人类发展的贡献，使学生更加热爱党，热爱祖国，热爱伟大的中华民族。决心从我做起，从现在做起，继承中华民族的传统美德，争做时代先锋少年，刻苦学习，努力肩负起建设祖国的历史责任，并以崭新的精神面貌投入到新的学期的学习之中。

环南一小

7.年幼儿园民族精神月活动总结 篇七

全区各中小学根据区教育局文件精神，结合学校的实际情况，在中小学生中开展了民族精神教育活动。

一、寻找“我们的骄傲”活动。

各中小学校能引导学生充分利用电视、网络、报刊、书籍、实践考察等各种途径，从中华民族的历史特别是改革开放以来的成就当中，寻找令我们骄傲的中国人，或是令我们骄傲的中国的大事，了解和体会作为一个中国人应该具备的自豪感。并将收集到的 “理由”用学生自己的语言、书画、摄影等形式在班队会上进行了交流，从而激发了学生热爱祖国、努力学习、报效祖国的情怀。牡丹街小学举行了“建国六十周年”摄影展，学生们用自己的摄影作品反映祖国、家乡的变化。67中学举行了迎国庆书画作品展。佟沟学校通过开展“葫芦娃”特色活动，激发学生爱家乡的情感。我区少年宫以弘扬民族精神为主题开展了全区各小学生故事比赛活动。我区教育局团委也以此为主题开展了全区高中生演讲比赛活动。

二、做文明中国人活动

为培养中小学生良好的道德行为习惯和学习习惯，提高中小学生的综合素质，做文明守纪的中小学生，我们把中小学生行为习惯养成教育与培育爱国情感和民族责任感紧密结合起来。按照教育强区的总体要求，我们制定了《苏家屯区关于加强中小学生养成教育的实施意见》。对中小学生在做人习惯、做事习惯、学习习惯等方面提出了详细、贴近学生实际的要求。通过学生自评、小组评定、家长意见、教师评语等多种形式对学生的养成教育情况进行综合评价。并针对学校开展养成教育情况制定了合理、可行的考评细则。各中小学校能充分发挥学校主渠道、主课堂、主阵地作用，通过板报、专栏、广播以及主题班会、队会、文明班级评比等形式，将《苏家屯区中小学生养成教育细则》中的要求融入到丰富多彩的主题教育中，使养成教育细则精神逐步内化为学生的自觉行为，帮助学生提高分辨是非善恶、道德选择与行为评价的能力，争做文明守纪的中小学生。沙河学校在开展做文明中国人活动中，通过开展“爱车站整齐，大家都舒心”活动改正学生自行车摆放不整齐问题，通过水房“爱心部落”、“标语宝宝”等活动，教育学生爱护标语牌、爱护水房设施、节约用水。各中小学校都将开学第一周定为养成教育训练周，以此为起点，引导、督促学生建立遵规守纪意识，告别不文明行为，争做文明学生。

三、结合节日、纪念日，开展主题教育

全区各中小学都能充分利用重要节日和纪念日（中秋节、“九一八”纪念日、公民道德宣传日和国庆节等）这一载体，丰富了“中小学弘扬和培育民族精神月”的活动内涵。各校结合学校实际，通过主题升旗仪式、主题班（团）队会、爱国主义教育讲座、观看影片、主题演讲、歌咏比赛等多种形式开展了活动。9月1日，全区44所学校举行了主题为“传承中华文明、共铸民族精神”的升旗仪式。大沟学校在9月18日举行了纪念“九一八”主题升旗仪式，并由党支部书记为全体师生做国防讲座。佟沟学校、白清学校举行了“我的祖国”诗歌朗诵比赛。城郊学校、沈南二校等学校通过贺卡送祝福、为老师献花、主题班队会等形式庆祝教师节。朝鲜族中心小学举行了隆重的“校庆”活动。王纲学校、永乐学校请区关工委委员水凤舞老师为学生做“勿忘国耻，展望巨变，弘扬民族精神”的报告。沙河学校举行了迎国庆文艺演出。

四、“我与祖国共成长”读书征文活动。

结合市下发的文件精神，我区以“我与祖国共成长”为主题，开展了读书征文活动。广大中小学生在阅读爱国主义图书的基础上，紧密联系学习、生活、家庭等方面的变化，以书信形式讲述了社会、家庭和身边发生的新变化新气象，抒发了自己心中的感受，表达了对中国共产党、伟大祖国和人民的热爱之情。全区共选出1000篇作品进行邮寄，选出20篇作品参加市级评比。

在弘扬和培育养民族精神活动月中，各中小学校能充分利用学校校园文化环境，营造浓厚的教育氛围。如利用校园广播、校园电视、校园网、橱窗、板报、条幅等大力宣传和弘扬民族精神。同时，各中小学校能按照区教育局要求，注重学科德育渗透，利用小学品德与生活课、中学思想政治课，开展民族精神教育讲座，达到了“弘扬和培育民族精神月”活动与学校课程有机融合的目的。

8.年幼儿园民族精神月活动总结 篇八

XX年乌市第十三中学开展第一个“中小学弘扬和培育民族精神教育月”活动的总结

胡锦涛同志在十六大报告中指出：民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。我校深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，依据中宣部、教育部印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，结合《乌鲁木齐市中小学开展弘扬和培育民族精神教育的实施意见》，积极响应市教育局关于组织好第一个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知，及时部署，认真策划，在学校师生中开展了“民族精神代代传”活动，通过一系列的主题教育，让学生在活动中体验民族精神的伟大，在活动中体验“民族精神代代传”的真正内涵，活动受到了良好的效果。

一、准备充分，宣传到位

在开学初的工作计划中制定了活动的具体设计、策划，通过升旗仪式、班团队会、思品课等途径向学生进行有关“弘扬民族精神、立志报效祖国”的大力宣传，组织学生收集具有民族文化的素材，交流心得，利用校园电视台、广播站、校报、板报墙报等宣传媒体，介绍这次活动的方式、目的、意义，以及民族精神的实质和表现等，营造了良好的活动氛围。

二、形式多样，内容丰富

1、在开学的升旗仪式上，学校以“弘扬民族精神，做了不起的中国人”为主题对全体师生进行了教育讲话，发动少先队组织向全体队员发出“弘扬民族精神，做了不起的中国人”的倡议，要求全体教职员工在每周的升旗仪式上与学生一起高唱国歌，让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”。

2、在9月20日“公民道德宣传日”到来之际，结合《公民道德实施纲要》要求，各班级认真学习新颁布的《中小学学生守则》和《中学生日常行为规范》，尤其是学校对刚入学的初一年级新生开展军训和新《守则》、新《规范》及校规校纪教育，切实加强和改进中学生行为规范养成教育的方法、途径，从而提高德育工作的实效性。

3、遵照市教育局开展有关“弘扬民族精神、立志报效祖国”中学生主题演讲比赛，我校在初一年级少先大队中举行了“弘扬民族精神、让我们们的祖国更好”的演讲比赛选拔赛。同学们以饱满的热情、慷慨激昂的语调将中华民族的优良传统和对祖国热爱的满腔热忱表达得淋漓尽致。初一（7）班迪丽热巴古丽同学脱颖而出，在决赛中荣获全市初中组第一名。

4、在“九.一八”事件73周年纪念日前，请有经验的历史老试向学生做了“历史不容忘却”的主体讲座，通过对历史事实的学习，让学生回顾历史，记住历史，培养学生的爱国热情，树立学生的主人翁责任感，从小立“不忘国耻、振兴中华”之志。

5、通过在各班开展“弘扬和培育民族精神六个一”活动，各班板报主题多样，“民族精神—不倒的旗”、“奥运之星、民族之魂”“时代呼唤诚信”、“我们新疆好地方”、“学会感恩”等等；开展以爱国主义诗词朗诵、知识竞赛、读书交流、展示中华传统美德和革命传统经典格言等为主题的班、团、队会；

6、在纪念孔子诞辰2555周年之际，在学生中开展了有关“向韩国学习中华传统文化”的寻因讨论会，引导学生认识到继承和发展中华民族传统是每一个中华儿女的责任，呼唤传统文化和民族精神的回归。

7、今年我校在全市中学生运动会上取得了团体总分第一名的好成绩，借此契机，校德育处在升旗仪式上进行了“感受光荣”的主题教育讲话，极大的增强了学生的民族自豪感和自信心。

8、学校邀请在第12届雅典残奥会上取得男子铁饼铜牌的我校学生家长郑卫海同志为全校师生做讲座，从残奥会上拿奖牌，到“西北平安杯大漠行” 与十名残障人士徒步穿越世界第二大沙漠——塔克拉玛干沙漠的故事，无一不让在场的学生感动，同学们从一个人身上看到了整个民族坚忍不拔、顽强不屈精神的流露。

9、在第六个“敬老月”中，学校积极开展“尊老、爱老、敬老”的中华传统美德教育，初二（10）班管骥同学撰写的《一个老人的故事》一文在自治区青少年敬老爱老助老主题教育中，荣获“敬老好文章”征文三等奖。

三、强化措施，深入推进

将民族精神渗透到每个少先队员心中是“民族精神代代传”活动的根本目的，我校特别注重这一点，活动结束后，将展开一次民族精神的追寻大讨论活动，从而去做一件能体现民族精神的事，去体验民族精神的时代内涵。我校为巩固这次活动取得的效果，将这次活动为契机，以后每年每学期至少组织一次“民族精神代代传”主题活动，形成强化民族精神教育的长效机制。通过这次活动，全校学生深刻了解了民族精神的丰富内容，感受了民族精神的伟大力量，体验了民族精神的内涵，也正在逐步树立起民族自尊心、自信心和自豪感以及为实现中华民族伟大复兴做好全面准备的责任感。

历史和现实告诉我们，一个民族没有振奋的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我们的民族精神是中华民族五千年生生不息、发展壮大的强大的精神动力，也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。而青少年则是祖国的未来，是祖国未来事业的接班人，因此，从青少年开始进行民族精神教育是使我国发扬中华文化优良传统，创造先进灿烂的中华文化，永远屹立于世界先进民族之林的强有力保障！

今后，我们将继续深入扎实地开展“民族精神代代传”活动，为中华民族的伟大复兴做好充分准备！乌鲁木齐市第十三中学 XX年10月15日

9.年幼儿园民族精神月活动总结 篇九

中宣部和教育部把每年的九月份确定为“弘扬和培育民族精神月”。今年九月是第13个全国“中小学弘扬和培育民族精神月”。今天，我们学校XX多名全体师生在国旗下隆重集会，开展XX年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式。学校委托我作活动启动讲话。

首先，提高认识，深刻领会开展“弘扬和培育民族精神月”活动的重要意义。

在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。伟大的中华民族精神，深深根植于延绵数千年的优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。中华民族为什么历经沧桑而锐气不减、千锤百炼而斗志更坚？一个更重要的原因是，民族精神永不泯灭。千百年来，民族精神薪火相传，越燃越旺。井冈山精神、红军长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神是革命战争时期中华民族精神的突出表现。而在当代和平时期，中华民族精神又有了崭新的表现。在研制“两弹一星”的过程中，形成了“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于攀登”的“两弹一星”精神；在与洪水的搏斗中，形成了“万众一心、众志成城,不怕困难、顽强拼搏,坚韧不拔、敢于胜利”的伟大的抗洪精神；我国航天工作者在长期的奋斗中铸就了“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的载人航天精神。

弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的的必然要求；是凝聚和动员民族力量、展示民族形象、增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路、抵制外来腐朽思想的侵蚀、防止西方敌对势力对我国实施西化、分化图谋的需要；也是进一步加强和改进未成年人思想道德建设、全面推进素质教、，促使广大青少年成长为国家和民族的栋梁之才的客观要求。因此，我们必须大力弘扬和培育伟大的中华民族精神。

其次，精心组织，积极开展“弘扬和培育民族精神月”主题教育。

根据上级文件精神，结合我校师生实际，经研究，决定在我校第四个全国“中小学弘扬和培育民族精神月”中开展如下活动：

．开展“感受新变化，迎接十七大”主题教育。举世瞻目的中国共产党第十七次全国代表大会将于XX年10月15日在北京隆重举行。根据中宣部、教育部等有关部门要求，我们将和全国中小学同步开展“感受新变化，迎接十七大”主题教育，组织全体师生观看形势教育课“生活新变化”、“社会新气象”、“农村新面貌”、“科技新发展”、“国际新形象”、“未来新蓝图”等六个专题。通过学习我国改革开放特别是党的十六大以来取得的伟大成就，使我们了解经济、政治、文化和社会建设的发展进步，感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强大家对中国共产党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，逐步树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴做贡献的志向。今天，下午第四节课4：45—5：45，全校以班级为单位统一观看教育部举行的第四次“精神月”启动仪式暨形势教育课第一讲《生活新变化》，同时，结合实际各班自主开展黑板报、征文、演讲、班会等形式多样的形势教育和爱国主义教育活动，将民族教育活动引向深入。

2．开展“尊师重教、爱我学校”教育活动和“学习钱老师，为校添光彩”师德教育活动。XX年8月31日，胡锦涛同志在北京怀仁堂会见100多位全国优秀教师时指出，必须坚持把教育摆在优先发展的战略地位，大力倡导尊师重教，大力发展教育事业。结合9月10日我国第23个教师节，广泛开展“尊师重教、爱我学校，发奋学习、报效祖国”的教育活动，如：每位学生为自己的班主任或任课老师写一封信、做一件实事等。我们学校的钱老师20多年来扎根农村中学，以校为家，爱生如子，他的那种“舍小家，为大家”的优秀事迹在学校师生中广为传知，曾被评为“常州市优秀乡村教师”和“常州市十佳师德标兵”。最近，钱老师又被确定为“常州市十大杰出教师”候选人。我们将结合钱老师的先进事迹在全校教师中开展“学习钱老师，为校添光彩”师德教育活动。

3．继续深入开展“文明礼仪伴我行”活动。XX年以来，我校持续开展“文明礼仪伴我行”活动，收到了良好的效果。校园环境优雅，文化氛围浓郁，师生精神振奋，举止文明，相互之间彬彬有礼，和谐发展。XX年8月，我校被授予“全国青少年文明礼仪普及活动示范基地。”共有21位同学在全国性活动中获奖，受到中宣部、教育部等主办单位的表彰。为巩固这一成果，进一步提升学校文化内涵，我们要继续深入开展“文明礼仪伴我行”活动，特别是在初一和高一年级，结合《与法同行》、《文明礼仪》校本课程的开设，广泛开展丰富多彩的班团队活动，使文明礼仪成为我们的一种生活习惯。

4．围绕本次活动主题开展“五个一”活动。在本次宣传教育活动中，要求人人参与，班班开展，掀起活动高潮。为使活动收到实效，并有利于评选先进集体和先进个人，具体要求每位同学做到“五个一”：读一本好书，为师长做一件好事，帮助一个同学，学唱一首优秀歌曲，写一篇征文或心得体会。学校将以此为依据评选先进集体和先进个人，予以表彰。

10.年幼儿园民族精神月活动总结 篇十

朱刘都昌小学

为引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，从小树立民族自尊心和自豪感，我校全体小学生中开展了“弘扬和培育民族精神月”系列活动。

本次活动月我校以“庆祝建党90周年”为主题确定活动方案。在接到县教育局的文件后，迅速成立了领导小组，经小组成员研究讨论后，并制订了相应的活动方案。在组织这次活动月的过程中，始终做到以学生为主体，发动学生积极参与，使广大学生感受到党的光荣历史，知道历史是为何选择党，以及广大党员在革命、建设和改革中作出的贡献。

回顾本次活动，我校主要开展了以下几个方面的工作：

一、以校领导为核心，层层落各项工作

1、结合周一例会，召开工作会议，传达局文件精神。根据学校实际，制定活动方案。

2、统一思想，提高认识。要求全体教师从加强青少年思想道德、促进学生的全面发展的高度认识本次活动。按学校的安排积极参与到各项活动中去，做到有计划、有组织、有实效。

二、广泛宣传，营造氛围

1、充分利用学校周一举行的升旗仪式和国旗下讲话，启动本次活动，并介绍这次活动的方式、目的、意义，以及民族精神的实质和表现等。

2、利用学校板报和广播等宣传阵地，大力宣传和弘扬建党90周年活动精神。通过广播的宣传，让学生认识了没有共产党就没有新中国，学生受到了颇深的感染和教育；学生搜集党员的英雄事迹，积极开展庆“祝建党90周年”校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。

三、活动多样，效果显著

1、坚持升降国旗制度，每周一必须举行庄严隆重的升旗仪式，每周举行围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话，让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”。

2、组织学生收看“开学第一课”。使学生感受到时代的要求、党和人民的期望，在家做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个好公民。

3、各班开展一次主题队会。开展以“庆祝建党90周年”为主要内容的活动，让学生感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感。

4、在四五年级举行围绕“庆祝建党90周年，做一个合格的建设者和结班人”为主题的手抄报比赛。把学校“庆祝建党90周年”系列活动推向了高潮。