《应该听谁的》教学设计

《应该听谁的》教学设计（7篇）

1.《应该听谁的》教学设计 篇一

《应该听谁的》口语交际教学设计

◆教学目标：

1、激发学生与人交流的兴趣与愿望，使他们积极主动的参与交际活动。

2、练习使用普通话，养成讲普通话的习惯。

3、在活动中使学生说清自己的观点，认真倾听别人讲话的内容。

4、体会故事蕴含的道理。◆教学重、难点：

1、使学生乐于与他人交流，能说清自己的观点。

2、养成倾听的习惯，在活动中提高口语交际能力。◆教学准备： 动画片《骑驴》

◆教学方法：小组合作法、情境创设法 ◆教学过程：

一、动画引入，激发兴趣。

师：同学们，你们喜欢看动画片吗？老师就带来了一部有趣的动画片，想看吗？那你们可得认真看哦！师播放动画片《骑驴》并配音。【设计说明：通过生动有趣的动画，绘声绘色的讲解，创设学习情境，激发学生的兴趣。】

二、自读故事，了解内容。师：多有趣的故事呀！想不想读读这个有趣的故事？（想）赶快打开书81页，用自己喜欢的方式读故事。要求：一边读，一边圈出爷孙俩遇到了谁？用“____”划出这些人都说了些什么？

（生自由读文，了解课文内边读边做：

1、用圈出爷孙俩遇到了谁？容，画出文中人物及其语言。）师：同学们认真读书的样子真可爱！那么谁愿意把你勾画的内容读给我们听？

2、用_____画出这些人说了什么？中老孩种生汇报故事中的四种说法，老师相机贴板书。

师：同学们真会读书。可这么多种意见，老爷爷都有不知道听谁的好了。那今天我们就来帮老爷爷这个忙，一起来讨论：应该听谁的。（贴课题）出示口语交际的要求。

【设计说明：通过认真读、想，使学生明确《骑驴》中的四种说法为开展交流做好准备，同时提高学生收集信息能力。】

三、构建平台，充分交流。

1、四人小组讨论：我觉得老爷爷应该_______________，因为__________。

2、全班交流。

3、补充其他意见。

【设计说明：通过四人小组交流、全班交流，培养学生的表达能力和倾听习惯。在交流的过程中通过教师的评价，培养学生交际的愿望，使他们形成良好的交际习惯，并随时纠正他们出现的方言，使他们养成使用普通话的习惯。】

四、师生表演，感悟道理。

师：同学们说得很棒，连故事中的老爷爷都被你们吸引老了。（师戴上胡子扮演老爷爷）师：我一会儿听这个要骑驴，我就骑上驴，一会儿听那个说不能骑，我就下来了。这一上一下的可把我给折腾坏了，可最终我还是拿不定主意，不知道听谁的，唉！同学们，你觉得我这个老爷爷是个怎样的人？那我该怎么做啊？谁来帮帮我？揭示道理。【设计说明：通过师生活动、交流，使学生思想受到启迪，情感得到释放。】

五、联系实际，拓展交流。

师：骑驴这个故事非常可笑，但在我们现实生活中也有这种事情发生，张老师班上就发生了这样一件事（出示案例：小美的事例）谁来帮帮她？给她出出主意？（指名生答）

师：在你的身上有没有发生过不知道听谁的事呢？当时你是怎么做的？先跟你的同桌说说！

同学们，当我们遇到不知道该听谁的意见时，要动脑筋思考，看哪种意见对自己最有用，然后有选择地作出决定，做一个有主见的人。【设计说明：通过联系实际，拓展交流，丰富交际内容，加深理解程度。】

六、总结升华，给予鼓励。师：听了大家的讲述老师很欣慰，这节课我们的收获可真不少，不但帮老爷爷及小伙伴拿主意，还能把自己的想法表达清楚。希望小朋友在生活中能做个有主见的人，在平时的交际中有更多更大的收获。

【设计说明：通过教师总结，鼓励学生在生活中能做个有主见的人，在平时的交际中有更多更大的收获。】 板书设计：

应 该 听 谁 的

中年人 一人骑

老人 让爷骑 要有主见 小孩 让孙骑 种菜的 要骑驴

2.睡眠培训，听谁的？ 篇二

想要解决孩子的睡眠问题，第一步自然是找到原因，对症下药。在特蕾西·霍格的《实用程序育儿法》里也提到了那些对孩子睡眠有影响的主要因素：

缺乏常规程序：作息不规律、入睡前刺激过多、错过睡眠时机、醒着时间太长过度疲倦、运动量不够、没有睡前例行程序。

睡眠工具依赖：简单地说，孩子入睡时的环境是什么样的，他醒来时就希望还保持这样的环境，否则就无法入睡。常见的睡眠工具依赖有：抱哄晃悠入睡、安抚奶嘴、过度响应等。

夜间哺乳：其实这也是睡眠工具依赖的一种。夜间哺乳过频容易让孩子将哺乳与入睡联系起来，只能吃奶才能睡着；奶量摄入过多容易导致尿多、醒得更频繁，从而恶性循环；频繁进食会刺激消化系统，影响其他身体器官，最终导致身体许多生理节律出现问题，影响睡眠。

身体原因：胃食管返流、肠绞痛（四个月以内的孩子肚子疼莫名大哭）、长牙、发热、湿疹、尿布疹、便秘、营养缺乏、大运动发展（学习翻身、爬、站、走路等时期都容易导致晚上练习）、大脑跳跃期（20个月以内会有十次大脑快速发育的跳跃期）、肚子疼等；

环境原因：冷了或热了、尿布湿了、室内光线太强、睡衣、睡袋不舒服；

情绪原因：受到惊吓、换护理人、妈妈上班、分离焦虑（7～9个月比较明显）、家庭不和睦等。

只有多观察、多了解，倾听孩子不同情况下的哭声，做到了解孩子，才能避免误判。

寻找适合宝宝的方法

西尔斯博士的“亲密育儿法”提出，你不能强迫宝宝睡觉，必须让宝宝自己想睡。你的角色是营造出让宝宝喜欢睡觉的环境，然后发出让宝宝知道该睡觉了的信号。你可以针对宝宝的年龄、发育阶段、夜间脾性，以及你自己的生活方式和睡眠习惯，从白天多抱着宝宝、安抚宝宝，晚上宝宝比较容易入睡；固定的睡眠时间；背着宝宝入眠；喝奶喝到睡着；让老公用自己的方式哄睡孩子；和宝宝睡在一起等温和的睡眠诀窍中挑选出适合自己宝宝的，尽量响应宝宝的需求，真正做到“亲密育儿”。西尔斯博士提醒到：你对宝宝的睡眠有什么看法？你是否认为白天老是跟宝宝黏在一起，所以夜间是好不容易才有的休息时间，是跟宝宝分开的最佳机会？宝宝“一觉到天明”是不是你育儿最优先的考虑？如果宝宝没有好好睡觉，就是你育儿的失败？如果以上几个问题，你的答案都是肯定的，那么你不适合用这个方法。

特蕾西·霍格的《实用程序育儿法》中首先强调要建立规律作息的常规程序，这是所有睡眠训练方法的第一步，无序喂养是造成婴儿睡眠问题的主要因素。特蕾西的“抱起放下法”要求宝宝应该在四个月以上，一旦孩子哭就抱起他来，一旦停止哭泣就放下。它既强调让孩子自己入睡，同时也不会任由孩子一个人哭泣。并建立起与孩子之间的信任。而对4个月以下的低龄宝宝不要使用“抱起放下法”，可以使用4S法和“嘘-拍”法。

效果如何：如果你不想让孩子哭，并愿意一直在宝宝身边安抚，可以使用“无泪法”。但“无泪法”见效所需的时间最长，耗费的精力和体力也最大，如果你只能自己一个人做睡眠训练，可能很难坚持下来，需要家人的帮助一起完成。

美国波士顿儿童医院儿科睡眠疾病中心主任理查德·法伯博士，从事儿童睡眠障碍研究20余年，其著名的法伯睡眠法风靡全美，在教儿童如何自己入睡方面效果显著。它采取循序渐进的方式，以延长响应孩子哭泣时间为方法来操作。循序渐进的方法允许家长在孩子哭闹时进入房间，一方面让孩子知道父母的存在，另一方面也可以让父母看看孩子的情况。在使用这个方法时，走进房间去看孩子的等待时间是有弹性的，父母如果不能长时间忍受孩子的哭闹，可以根据自己的实际情况制定出更缓和的方案，但方案一旦制定就应当坚持。

另外，法伯认为睡眠矫正可以整体矫正，也可以分步矫正。整体矫正效果会更快实现，但如果家长认为分步矫正更适合孩子，也完全可以分步实行。法伯也建议断奶可以与睡眠矫正分开进行，但他认为如果孩子非常依赖最后一顿奶，可以在哺乳后尽量把孩子叫醒再放入小床。

效果如何：效果介于第一种和第三种之间，一般三四天即可见效。

马克·维斯布朗认为，从孩子五六周大时就可以尝试在他们入睡时允许他们哭闹一会儿以培养良好的独自入睡的习惯，如果需要使用睡眠训练的方式，那么采用“一次耗尽”的方法会使孩子哭闹的总量减少一些，因为可以更快起效。另外，如果有旅行或生病的事情发生过后需要矫正睡眠，也可以采用这种方式。而且大宝宝采用这种方式会更容易执行一些。

效果如何：通常情况下，最快见效的是第三种方法，能在短时间内起到惊人的效果。如果你们是情感丰富、无法忍受孩子长时间哭泣的父母，最好使用其他方法。

Tips

除了根据你的需求，阅读以上睡眠专家的著作之外，你还可以关注国内育儿专家以及那些对儿童睡眠领域颇有建树和影响力的妈妈们的微博，可以与他们在网上互动，了解更多更详尽的信息，并让专家根据自家宝宝情况给出建议：@崔玉涛、@鲍秀兰、@张思莱、@林小暖Bella、@小土大橙子。如果宝宝的情况比较严重，最好能够及时就医。需要提醒的是，也许你刚觉得成功了，以为宝宝安睡是常态了，但是突然有天夜里，一切回到解放前，宝宝又开始哭闹、频繁夜醒了。因此，作为家长，不要轻言放弃，只要你耐心坚持、仔细观察、动态调节，相信随着你的宝宝逐渐长大，也一定会越睡越好的。

3.《应该听谁的》教学设计 篇三

吃

问题1：几个月大的宝宝，到底能不能吃盐?

妈妈：“宝宝还小，应该让他尝尝纯天然的食物，一周岁以后才可以给他吃盐!”

长辈：“早点儿吃盐会让宝宝有力气，还是早点儿吃盐好!”

小编：

婴儿1岁以内不建议吃含食盐的食物，最好吃原味食物。因为宝宝从母乳和牛奶中摄取的天然盐分已经能满足身体的需要。另外，宝宝的味觉比大人要宽广，千万不能把大人的味觉习惯强加给宝宝啊~!

至于吃盐的危害嘛，请点击阅读：《婴幼儿为什么不用吃盐?危害你绝对想不到》

折中办法：

长辈为什么不信服你?因为她心中有个“权威”――要么是传统经验，要么是医生专家。没关系，这个不必争个高下，儿女要做的，就是抓准长辈的这个特点，必要时借助“权威”之口，让她知道“权威”也站在你这边。比如，平时带宝宝体检时顺便带上老人，你完全可以当着老人的面咨询一下医生，一般医生的话会比你的话更入老人的耳哦~~

穿

问题2：冬天给孩子穿多少衣服才合适?

妈妈：“冬天家里有暖气，室温都有个20多度，我们大人在屋子里顶多穿两件衣服，没必要非得给宝宝穿棉衣吧，热着了怎么办，和大人穿一样多就好了!“

长辈：”小孩子的体质哪能跟大人比啊，稍微受点凉就会生病，所以应该让他穿得多一点，暖和一点，宁可热了不能冷着!“

小编：

其实，孩子的穿着和大人一样，只要手暖、脚暖、不出汗，对宝宝来讲就是最舒服了。

最好的办法是告诉老人：您与孩子穿一样厚薄的衣服，您静坐时不感到冷，孩子就不会冷。孩子虽没有大人耐寒，但他始终是在运动状态。如果衣着过暖，稍一活动就会出汗，而活动一停下来，受一点风反而更容易感冒生病。

既然宝宝穿太多反而更易生病，那么穿多少才合适?请点击标题阅读：《宝宝最佳穿衣法则“洋葱式穿法”》

折中办法：

其实，跟老人相处与跟朋友相处一样，都需要多一点宽容、多一点谅解，你得允许对方有不同的生活习惯、不同的观点看法。比如，在穿衣这件事上，与老人讲理确实不那么容易，不过你可以让老人摸摸孩子的后背和脖颈，要是温热且不出汗就说明穿得正合适了。

行

问题3：带小宝宝逛街好不好?

妈妈：“外面世界那么精彩，我想带娃去商场看看，顺便买点东西!”

长辈：“这么小的孩子，外面这么乱，出去感染了细菌怎么办?”

小编：

对于这一点，袋鼠小编也是站在婆婆这边的。你想过吗?如果你用婴儿小推车带宝宝出门逛街，而小推车的高度正好让宝宝处于汽车尾气排放最密集的区域，汽车尾气里含有铅等有害气体。如果经常长时间逛街，宝宝就像一个流动的小“吸尘器”，这无疑会伤害到宝宝的健康。

其次，很多公共场所也是病菌的聚集地。此外，经常带宝宝出远门也是不可取的，因为宝宝的适应能力是不能和成人相比的，换了一个新的环境，不仅危险会增加，孩子的饮食和生活规律也会被打乱，这对于他的健康和发育都是不利的。

所以，带小宝宝出门之前，最好先看看这篇文章，请点击标题阅读：《带小宝宝出门，要注意哪些?》

4.电信争议该听谁的？ 篇四

如果某个人站出来说“铅笔的制造技术还不够成熟，所以不应该过早放开铅笔的生产”，大家一定觉得可笑。但如果有人说目前电信市场上的3G技术还不够成熟，所以不应该过早开放3G市场，您是否也会觉得可笑呢？里德不是铅笔专家，他不知道怎样造铅笔；我不是电信专家，也不知道3G比2G好在哪里。但是，在断定谁都不是“市场专家”这一点上，我们都是专家。没有1G就不可能有2G，更不可能有3G。如果要等到专家认为技术成熟了以后才上马，我们就得回到刀耕火种的年代。

国内最早的移动电话出现在深圳。初期的模拟机跟水壶一样大，不仅机站少，覆盖范围窄，开机费还高达三万多元。伴随其技术局限而来的，是严重的“并机”问题。不少高价买到手机的用户，由于手机被“并”，月话费暴涨到几十万元而被迫停机逃债。然而，即使把所有的成本都算上，还是不如这蹩脚手机带来的效益大。事实上，面对移动通信市场的庞大需求，中国电信在全国各地义无返顾地增加放号、增设机站、大搞异地互联，短短几年间不仅用户激增，还实现了全国漫游。就在这时，数字机出现了。有人曾担心，为了保护在模拟机上的投资，中国电信可能会阻碍数字机的发展。经济理论或许会这么预测，但中国电信并没有这么做。从模拟机和数字机同时在营业厅出售到模拟机停止放号，只间隔了一年多，而模拟机完全停止服务，也只是不到三年后的事情。

这显然是明智的。没有当时的转型，移动电话用户不可能指数式地增长到今天的规模。虽然模拟机在市场上生存了不到十年，但没有人认为它的曾经存在是不合算的，因为用货币来衡量的效用早就超过了投资和成本。同样，也没有人会认为移动电话的数字网络是重复建设。

担心重复建设，是大多数人认为政府应该介入电信市场的理由。人们通常认为，如果没有政府的协调，市场就会发生混乱，供应商（尤其是私人供应商）不懂得彼此衡量和互相博弈，只会一头栽进去，最终导致一盘烂帐。是的，在经济学博弈论里，的确有大量的讨论，认为新企业进入市场会导致新旧企业的投资重复，因而造成双输。问题是，这些纯理论的推理，都忽视或否定了一个前提，即在真实世界中，博弈者之间是可以事前对话的。

看看市场上不断涌现的新技术，就能体会到对话、让步和协调无处不在。为了获得利益，供应商都不遗余力地追求协调，不论是操作系统还是存储格式和芯片开发领域，他们无不把手头的知识运用到极致，在进步与兼容、利己与利他之间反复权衡。

5.大宗商品投资到底听谁的 篇五

当前的金融市场纷繁反复，持续动荡。商品分析师疾呼，宏观经济金融背景对商品走势的影响很大，甚至一些人认为，只要研究好宏观就可以了；而宏观分析师则认为，各个品种有其自身的供求状况，供不应求的商品照样上涨。究竟当前的宏观背景是如何对商品走势发挥影响的？

从国际经济环境看，欧、美、日经济长期复苏乏力，欧债危机持续发酵，主权信用评级轮番被下调，危机甚至有向银行体系蔓延的可能，而通过紧缩财政的方法减轻债务负担，也会导致消费的萎缩，进一步打击经济。

欧债危机的症结在于：第一，近些年来欧洲经济极度疲弱，没有明显的支撑点和增长点，无法支持欧洲国家目前如此庞大的债务规模。欧元区经济复苏以来的增长率都只是稍高于零，而公共债务占GDP比例却接近100%；第二，欧元区确立统一的货币政策制度，但缺乏与之相匹配的财政政策制度。欧元汇率相对稳定，这使得欧元区成员国可以借助稳定欧元的庇护，轻易地以低利率获得长期融资，助长和掩盖了部分欧元区成员国的财政松弛状况；第三，欧洲国家长期实行高福利政策，各类福利和公共支出连年攀升，而经济却没能同步增长，高福利导致欧洲劳动力市场日益僵化，产业创新近乎停滞，各国政府只能不断举债。总之，结构性问题短期(半年到一年)根本无法彻底解决，这样势必影响中国的出口贸易环境。

从国内环境看，中国物流与采购联合会发布的10月 中国制造业采购经理指数(PMI)为50.4%，环比回落0.8个百分点，中国经济增速应该还在缓慢回落。由于10月CPI环比仍上涨0.1%，物价调控压力一直较大，CPI同比数据的回落只是翘尾因素消失的体现，物价真正拐点可能发生在10月底或11月初，因此宏观调控政策基调并未改变，只是适时适度的预调和微调。

中央经济工作会议即将为明年经济工作定调，市场分析政策提法不会有大的变动。考虑到热钱的部分撤离，通过公开市场操作或者信贷总量控制，略微放松货币的操作已经有所表现，不排除不久的未来有调低存款准备金率的可能。

经济低迷一定会带来实际需求的疲弱，但是价格不一定跌，因为有可能货币加速贬值。比如2008年上半年的情形，明明 全球经济 已经疲态不堪，可原油却在创下147美元一桶的高价后才肯掉头向下。在经济形势不断恶化的情形下，也要注意可能的类似“量化宽松”政策措施的出台。现在欧美不少国家政治动荡，一定影响经济发展。而利比亚的局势尚未稳定，叙利亚、埃及、伊朗的局势令人担忧，尤其是美、法和土耳其有可能对叙利亚动武，俄罗斯、美国的军舰都开过去，更是挑拨投资者那根“原油”的神经。原油是商品的风向标，原油的强势使得投资者不敢过分看空商品。

6.说明书和医嘱不同，听谁的？ 篇六

武汉刘先生7个月大的儿子近来有些咳嗽，就诊后医生开了1盒“头孢克洛干混悬剂”（125毫克/袋），叮嘱每天吃3次，一次半袋。回家后，刘先生却发现该药的使用说明为：“小儿按体重一日20～40毫克/公斤”。刘先生儿子体重超过8公斤，若按此标准，一次要吃1袋多。刘先生向医生咨询，医生坚持要他遵医嘱。

【分析】 药品说明书上标明的服药剂量是整个人群的平均用量，具体到每个人，按照患者年龄、体重、病情等不同，用量会有所不同。因此医生经过诊断后开出的用药量可能会比说明书上的用药量少或者多。不过，偶尔也会出现医生开错剂量的情况，因此，如果对用药剂量有疑问，应及时向医生咨询。

明显错误要提出质疑

郑州李女士5岁的女儿患了感冒，医生检查后开了口服青霉素。回家后，李女士看了一下说明书，说明书上清楚地写明对青霉素过敏者禁用，而孩子没有做过皮试，不知道是否对青霉素过敏，这药是吃还是不吃？

【分析】 医生在开口服青霉素时，未询问患者的过敏史或提醒其先做皮试，不仅与说明书不符，也与诊疗常规不符。医生难免对说明书存在理解上和记忆上的偏差，患者吃药前应仔细阅读说明书，一旦发现不一致的情况，要向医生提出质疑，如果医生不能够给予充分解释，则该医生必须承担相应责任。

医生能解释清楚应予以信任

上海60岁的林女士因嗓子红肿就医，医生给她开了抗生素。林女士拿到药后，发现说明书上写着主治泌尿系统感染、肠道感染等，并没写能治呼吸系统感染。她忙去问医生，医生告诉她，该药经临床试验证实，治疗呼吸系统感染效果良好，只是原说明书尚未更新，林女士这才放心使用。

7.说明书和医嘱不一致到底听谁的 篇七

说明：医生在给患者使用口服青霉素时，未询问患者的过敏史或提醒其先做皮试的做法，不仅与说明书不符，也与诊疗常规不符，属于医生的疏忽所致，是非常危险的。

观点：应该说，药品说明书虽然在药品申报过程中经过了众多专家的审核认可，而且在法律上具有一定的权威性，但医生也仅仅是药品说明书的使用者之一，因此，也可能存在对说明书理解上和记忆上的一些偏差甚至是工作疏忽，虽然这种情况发生的概率很低，但作为病人，吃药前也得多留个心眼，不仅就诊时需要仔细询问医生，吃药前还必须仔细阅读药品说明书，减少药疗差错的发生。

建议：一旦出现两者不一致时，病人首先要向医生提出质疑，如果医生不能够给予充分解释为什么这样开医嘱，则该医生必须承担相应的责任，因为医生是有法律义务对其医疗行为负责的。

一位女士因嗓子红肿而就医，希望医生给她开点消炎药。医生听她描述完症状后，给她开了抗生素，这位女士回家后仔细阅读了药品说明书，只见上面写着主治泌尿系统感染、肠道感染等。她糊涂了。说明书上没写这种药能治呼吸系统感染，她犹豫再三，不敢服用，又转回医院向医生问个究竟。后来，医生告诉她，该药经临床试验证实，治疗呼吸系统感染效果良好，已扩大了原有适应证，只是原说明书尚未更新，这位女士满意地离去。

说明：无呼吸道适应证的抗生素被开给呼吸道感染患者，可能是该药的确对呼吸道感染有效，是临床上在适应证上的新认识。但无论如何，医生应向患者交代清楚，以示负责。

观点：在临床上，不少医生通过临床积累，用一些超说明书用药方法为不少患者改善症状，消除病痛，带来了“福音”。例如，治疗类风湿性关节炎需用甲氨蝶呤已是风湿免疫科治疗常规，但该药的中文说明书至今未记载该适应证。这表明，某些药品的临床实际用法在一定程度上的拓展，只要其有理论依据和实际证明安全有效的证据，就可以在某些方面有新发展。

按照今年5月1日起实行的新《处方管理办法》规定，医生在特殊情况下有超说明书规定使用药物的权力，但是这必须有充分的依据，并且医生要通过再次签名来表示对其负责。

建议：一旦出现两者不一致时，可以向医生提出异议。如果医生能够解释这是特殊的用法并表示对此负责，如再次签名，则可以相信医生的。也就是说，我们应该尊重医生的医嘱。